ഒന്നാം ക്ലാസിലെ കുട്ടികളുടെ രക്ഷിതാക്കൾക്കുള്ള ആദ്യ രക്ഷാകർതൃ യോഗം
“സ്കൂളിൽ പോകാൻ തയ്യാറാവുക എന്നതിനർത്ഥം വായിക്കാനും എഴുതാനും കണക്ക് പഠിക്കാനും കഴിയുക എന്നല്ല.
സ്കൂളിൽ പോകാൻ തയ്യാറാവുക എന്നതിനർത്ഥം എല്ലാം പഠിക്കാൻ തയ്യാറാകുക എന്നാണ്.
വെംഗർ എൽ.എ.
രക്ഷാകർതൃ മീറ്റിംഗിൻ്റെ ഉദ്ദേശ്യം:
ഭാവിയിലെ ഒന്നാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മാതാപിതാക്കളെ അവരുടെ കുട്ടിയെ സ്കൂളിനായി തയ്യാറാക്കുന്ന പ്രക്രിയയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു.
ചുമതലകൾ
മാതാപിതാക്കളെ പരസ്പരം പരിചയപ്പെടുത്തുക.
സ്കൂളിലേക്ക് കുട്ടിയുടെ പൊരുത്തപ്പെടുത്തലിൻ്റെ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ പരിചയപ്പെടുത്തുകയും ഈ വിഷയത്തിൽ ശുപാർശകൾ നൽകുകയും ചെയ്യുക.
നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ സ്കൂളിനായി തയ്യാറാക്കുന്നതിനുള്ള പ്രായോഗിക ഉപദേശങ്ങളും ശുപാർശകളും നൽകുക.
യോഗത്തിൻ്റെ പുരോഗതി
1. പ്രാരംഭ പരാമർശങ്ങൾ
ഹലോ. എൻ്റെ പുതിയ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മാതാപിതാക്കളെ കണ്ടുമുട്ടിയതിൽ ഞാൻ വളരെ സന്തുഷ്ടനാണ്, എന്നാൽ ഞങ്ങളുടെ മീറ്റിംഗിൻ്റെ നിമിഷം നിങ്ങൾ മാത്രമല്ല വിഷമിക്കുന്നുവെന്ന വസ്തുതയും സവിശേഷതയാണ്, പക്ഷേ, ഞാൻ സത്യസന്ധമായി സമ്മതിക്കുന്നു, ഞാനും അങ്ങനെയാണ്. നമ്മൾ പരസ്പരം ഇഷ്ടപ്പെടുമോ? നമുക്ക് പരസ്പര ധാരണയും സൗഹൃദവും കണ്ടെത്താനാകുമോ? എൻ്റെ ആവശ്യങ്ങൾ കേൾക്കാനും മനസ്സിലാക്കാനും അംഗീകരിക്കാനും ഞങ്ങളുടെ ചെറിയ ഒന്നാം ക്ലാസ്സുകാരെ സഹായിക്കാനും നിങ്ങൾക്ക് കഴിയുമോ? നിങ്ങളുമായുള്ള ഞങ്ങളുടെ സംയുക്ത പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ വിജയം ഇതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. നമുക്ക് ഒരുമിച്ച് സുഖകരമാകാൻ, നമുക്ക് പരസ്പരം കുറച്ച് പരിചയപ്പെടാം.
2. സ്കൂളിനെക്കുറിച്ചുള്ള കഥ
ഞാൻ എന്നെക്കുറിച്ച് കുറച്ച് പറയാം. (അധ്യാപകൻ തന്നെക്കുറിച്ചും അവൻ്റെ ഹോബികളെക്കുറിച്ചും സംസാരിക്കുന്നു.)
3. "സ്കൂൾ ഓഫ് റഷ്യ" പ്രോഗ്രാമിനെക്കുറിച്ചുള്ള കഥ
"സ്കൂൾ ഓഫ് റഷ്യ" പ്രോഗ്രാം അനുസരിച്ച് ക്ലാസ് പഠിക്കും. ഈ പ്രോഗ്രാം ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്, നല്ല കമ്പ്യൂട്ടിംഗ് കഴിവുകൾ നൽകുന്നു, കൂടാതെ സ്വതന്ത്രമായി പ്രവർത്തിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു. പ്രൈമറി സ്കൂളിനും സെക്കൻഡറി സ്കൂളിനുമിടയിൽ പഠന കോഴ്സിൻ്റെ ഉള്ളടക്കത്തിലെ തുടർച്ച നിലനിർത്തുന്നു. 2011 മുതൽ എല്ലാ സ്കൂളുകളും പുതിയ നിലവാരത്തിലേക്ക് മാറി. "സ്കൂൾ ഓഫ് റഷ്യ" സെറ്റിലെ എല്ലാ പാഠപുസ്തകങ്ങളും മാനദണ്ഡങ്ങൾക്കനുസൃതമായി പരിഷ്കരിച്ചിട്ടുണ്ട്.
സെപ്റ്റംബർ ആദ്യം മുതൽ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടികൾക്ക് എല്ലാം പുതിയതായിരിക്കും: പാഠങ്ങൾ, അധ്യാപകൻ, സ്കൂൾ സുഹൃത്തുക്കൾ. നിങ്ങൾ, സ്നേഹമുള്ള മാതാപിതാക്കളേ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടികളോട് അടുപ്പം പുലർത്തുന്നത് വളരെ പ്രധാനമാണ്. ഇപ്പോൾ ഞാനും നിങ്ങളും ഒരു വലിയ ടീമാണ്. നമ്മൾ ഒരുമിച്ച് സന്തോഷിക്കുകയും ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ തരണം ചെയ്യുകയും വേണം, വളരുകയും പഠിക്കുകയും വേണം. പഠിക്കുക എന്നാൽ നമ്മെത്തന്നെ പഠിപ്പിക്കുക എന്നാണ്. ചട്ടം പോലെ, അവരുടെ അമ്മമാരും അച്ഛനും മുത്തശ്ശിമാരും മുത്തച്ഛന്മാരും കുട്ടികളോടൊപ്പം പഠിക്കുന്നു. അധ്യാപകൻ തൻ്റെ വിദ്യാർത്ഥികളോടൊപ്പം പഠിക്കുന്നു. നാല് വർഷവും ഞങ്ങളുടെ ടീം സൗഹൃദവും ഐക്യവും പുലർത്തുമെന്ന് ഞാൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.
എന്നോട് പറയൂ, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു കൈപ്പത്തി കൊണ്ട് ഒരു കൈയടിക്കാൻ കഴിയുമോ? ഒരു സെക്കൻ്റ് ഹാൻഡ് വേണം. രണ്ടു കൈപ്പത്തികളുടെ പ്രവർത്തനഫലമാണ് കൈകൊട്ടി. അധ്യാപകൻ ഒരു കൈപ്പത്തി മാത്രം. അവൾ എത്ര ശക്തയും സർഗ്ഗാത്മകവും ബുദ്ധിമാനും ആണെങ്കിലും, രണ്ടാമത്തെ കൈപ്പത്തി ഇല്ലാതെ (അത് നിങ്ങളുടെ മുഖത്താണ്, പ്രിയ മാതാപിതാക്കളേ), ടീച്ചർ ശക്തിയില്ലാത്തവളാണ്. ഇവിടെ നിന്ന് നമുക്ക് ഊഹിക്കാം ആദ്യ നിയമം:
- ഒരുമിച്ച്, എല്ലാവരും ഒരുമിച്ച്, കുട്ടികളെ വളർത്തുന്നതിലും പഠിപ്പിക്കുന്നതിലുമുള്ള എല്ലാ ബുദ്ധിമുട്ടുകളും ഞങ്ങൾ മറികടക്കും.
ഞാൻ നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധയ്ക്ക് ഒരു ചെറിയ പരിശോധന അവതരിപ്പിക്കുന്നു: "മാതാപിതാക്കൾക്കുള്ള ടെസ്റ്റ്"
നിങ്ങൾ അതെ എന്ന് ഉത്തരം നൽകിയെങ്കിൽ 15 അല്ലെങ്കിൽ അതിൽ കൂടുതൽ ചോദ്യങ്ങൾ, അതിനർത്ഥം നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ഇതിന് തയ്യാറാണ് എന്നാണ് സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം. നിങ്ങൾ അവനോടൊപ്പം വ്യർത്ഥമായി പ്രവർത്തിച്ചില്ല, ഭാവിയിൽ, അവന് പഠനത്തിൽ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ, നിങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെ അവൻ അവരെ നേരിടാൻ കഴിയും.
നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ഉള്ളടക്കം കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ കഴിയുമെങ്കിൽ മുകളിൽ 10-14 ചോദ്യങ്ങൾ, എങ്കിൽ നിങ്ങൾ ശരിയായ പാതയിലാണ്. പഠനകാലത്ത് അവൻ പലതും പഠിച്ചു, ഒരുപാട് പഠിച്ചു. നിങ്ങൾ നെഗറ്റീവ് ആയി ഉത്തരം നൽകിയ ആ ചോദ്യങ്ങൾ നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ട പോയിൻ്റുകൾ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി മറ്റെന്താണ് പരിശീലിക്കേണ്ടത് എന്നിവ സൂചിപ്പിക്കും.
സ്ഥിരീകരണ ഉത്തരങ്ങളുടെ എണ്ണം വരുന്ന സാഹചര്യത്തിൽ 9 അല്ലെങ്കിൽ അതിൽ കുറവ്, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നിങ്ങൾ കൂടുതൽ സമയവും ശ്രദ്ധയും ചെലവഴിക്കണം. അവൻ ഇതുവരെ സ്കൂളിൽ പോകാൻ തയ്യാറായിട്ടില്ല. അതിനാൽ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി വ്യവസ്ഥാപിതമായി പ്രവർത്തിക്കുക, പ്രകടനത്തിൽ പരിശീലനം നൽകുക എന്നതാണ് നിങ്ങളുടെ ചുമതല വിവിധ വ്യായാമങ്ങൾ.
സ്കൂളിൻ്റെ ഉമ്മരപ്പടിയിൽ, ഒരുപക്ഷേ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യം കുട്ടിയെ സ്വാതന്ത്ര്യം പഠിപ്പിക്കുക എന്നതാണ്. എല്ലാത്തിനുമുപരി, കുട്ടിക്ക് ഒന്നിനുപുറകെ ഒന്നായി ഒരു ജോലി പൂർത്തിയാക്കണം, തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കണം, സഹപാഠികളുമായും അധ്യാപകനുമായും വ്യക്തിപരമായ ബന്ധം സ്ഥാപിക്കുക, അതിനാൽ ഉത്തരവാദിത്തം വഹിക്കണം.
സ്കൂളിന് ഇനിയും നാല് മാസങ്ങളുണ്ട്. ഒരു കുട്ടിയെ സ്കൂളിനായി തയ്യാറാക്കുമ്പോൾ എങ്ങനെ, എന്ത് ശ്രദ്ധിക്കണം?
ഗണിതശാസ്ത്രം
100 ആയി കണക്കാക്കാൻ കഴിയുന്നത് തികച്ചും ആവശ്യമില്ല, മാത്രമല്ല, ഇത് പ്രത്യേകിച്ച് ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യമല്ല. കുട്ടി പത്തിനുള്ളിൽ സ്വയം ഓറിയൻ്റുചെയ്യുന്നത് വളരെ പ്രധാനമാണ്, അതായത്, എണ്ണുക റിവേഴ്സ് ഓർഡർ, അക്കങ്ങൾ താരതമ്യം ചെയ്യാൻ അറിയാമായിരുന്നു, ഏതാണ് വലുത് ഏതാണ് ചെറുതെന്ന് മനസ്സിലാക്കി. അവൻ ബഹിരാകാശത്ത് നന്നായി ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചു: മുകളിൽ, താഴെ, ഇടത്, വലത്, ഇടയിൽ, മുന്നിൽ, പിന്നിൽ, മുതലായവ. ഇത് അവനു നന്നായി അറിയാം, സ്കൂളിൽ പഠിക്കുന്നത് അവനു എളുപ്പമായിരിക്കും. അവൻ അക്കങ്ങൾ മറക്കാതിരിക്കാൻ, അവ എഴുതുക. ചുറ്റും ധാരാളം എണ്ണൽ വസ്തുക്കൾ ഉണ്ട്, അതിനാൽ അതിനിടയിൽ, പൈൻ കോണുകൾ, പക്ഷികൾ, മരങ്ങൾ എന്നിവ എണ്ണുക. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ജീവിതത്തിൽ നിന്ന് ലളിതമായ ജോലികൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക. ഉദാഹരണത്തിന്: മൂന്ന് കുരുവികളും നാല് തിമിംഗലങ്ങളും ഒരു മരത്തിൽ ഇരിക്കുന്നു. മരത്തിൽ ആകെ എത്ര പക്ഷികളുണ്ട്? ചുമതലയുടെ വ്യവസ്ഥകൾ ശ്രദ്ധിക്കാൻ കുട്ടിക്ക് കഴിയണം.
വായിക്കുന്നു
ഒന്നാം ക്ലാസ്സിൽ, സാധാരണയായി പല കുട്ടികളും ഇതിനകം തന്നെ വളരെ ചുരുങ്ങിയത് വായിക്കുന്നു, അതിനാൽ നിങ്ങളുടെ പ്രീസ്‌കൂളറുമായി നിങ്ങൾക്ക് ശബ്ദങ്ങൾ പ്ലേ ചെയ്യാൻ കഴിയും: ഒരു നിശ്ചിത ശബ്ദത്തിൽ ആരംഭിക്കുന്ന ചുറ്റുമുള്ള വസ്തുക്കൾക്ക് പേര് നൽകട്ടെ, അല്ലെങ്കിൽ അവൻ കണ്ടുമുട്ടേണ്ട വാക്കുകൾ കൊണ്ട് വരട്ടെ. കത്ത് നൽകി. നിങ്ങൾക്ക് തകർന്ന ഫോൺ പ്ലേ ചെയ്യാനും ശബ്ദം അനുസരിച്ച് വാക്ക് അടുക്കാനും കഴിയും. കൂടാതെ, തീർച്ചയായും, വായിക്കാൻ മറക്കരുത്. സംസാരഭാഷ
നിങ്ങൾ വായിച്ച കാര്യങ്ങൾ ചർച്ചചെയ്യുമ്പോൾ, അവൻ്റെ ചിന്തകൾ വ്യക്തമായി പ്രകടിപ്പിക്കാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുക, അല്ലാത്തപക്ഷം അയാൾക്ക് വാക്കാലുള്ള ഉത്തരങ്ങളിൽ പ്രശ്നങ്ങൾ ഉണ്ടാകും. നിങ്ങൾ അവനോട് എന്തെങ്കിലും ചോദിക്കുമ്പോൾ, "അതെ" അല്ലെങ്കിൽ "ഇല്ല" എന്ന ഉത്തരത്തിൽ തൃപ്തിപ്പെടരുത്, എന്തുകൊണ്ടാണ് അവൻ അങ്ങനെ ചിന്തിക്കുന്നതെന്ന് വ്യക്തമാക്കുക, അവൻ്റെ ചിന്ത പൂർത്തിയാക്കാൻ അവനെ സഹായിക്കുക. സംഭവിച്ച സംഭവങ്ങളെക്കുറിച്ച് നിരന്തരം സംസാരിക്കാനും അവ വിശകലനം ചെയ്യാനും അവരെ പഠിപ്പിക്കുക. നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പന്ത് ഉപയോഗിച്ച് വിപരീതപദങ്ങൾ കളിക്കാം. “കറുപ്പ്” - നിങ്ങൾ പന്ത് അവനിലേക്ക് എറിയുക, “വെളുപ്പ്” - കുട്ടി അത് നിങ്ങളിലേക്ക് തിരികെ എറിയുന്നു. അതുപോലെ, ഭക്ഷ്യയോഗ്യമായ - ഭക്ഷ്യയോഗ്യമല്ലാത്ത, ആനിമേറ്റ് - നിർജീവമായി കളിക്കുക.
പൊതു വീക്ഷണം
ഒരു കുട്ടിക്ക് കൂടുതൽ വാക്കുകൾ അറിയാം, അവൻ കൂടുതൽ വികസിക്കുന്നുവെന്ന് പല മാതാപിതാക്കളും കരുതുന്നു. എന്നാൽ അങ്ങനെയല്ല. ഇന്നത്തെ കുട്ടികൾ വിവരങ്ങളുടെ ഒഴുക്കിൽ അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ "കുളിക്കുന്നു", അവരുടെ നിഘണ്ടുവർദ്ധിക്കുന്നു, പക്ഷേ അവ എങ്ങനെ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നു എന്നതാണ് പ്രധാനം. ഒരു കുട്ടിക്ക് സങ്കീർണ്ണമായ ഒരു വാക്ക് ഉൾക്കൊള്ളാൻ കഴിയുമെങ്കിൽ അത് വളരെ നല്ലതാണ്, എന്നാൽ അതേ സമയം തന്നെക്കുറിച്ച്, തൻ്റെ ആളുകളെയും ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെയും കുറിച്ചുള്ള ഏറ്റവും അടിസ്ഥാനപരമായ കാര്യങ്ങൾ അവൻ അറിഞ്ഞിരിക്കണം: അവൻ്റെ വിലാസം ("രാജ്യം" എന്ന ആശയങ്ങൾ വേർതിരിക്കുന്നു, " നഗരം", "തെരുവ്") കൂടാതെ അച്ഛൻ്റെയും അമ്മയുടെയും പേരുകൾ മാത്രമല്ല, അവരുടെ രക്ഷാധികാരിയും ജോലിസ്ഥലവും. 7 വയസ്സുള്ളപ്പോൾ, ഒരു കുട്ടിക്ക് ഇതിനകം മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയും, ഉദാഹരണത്തിന്, മുത്തശ്ശി അമ്മയുടെയോ അച്ഛൻ്റെയോ അമ്മയാണ്. പക്ഷേ, ഏറ്റവും പ്രധാനമായി, ഓർക്കുക: എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഒരു കുട്ടി തൻ്റെ അറിവ് പ്രകടിപ്പിക്കാൻ മാത്രമല്ല, പഠിക്കാനും സ്കൂളിൽ പോകുന്നു.
- സ്കൂളിനുള്ള രേഖകൾ;
- മാതാപിതാക്കൾ ഒരു രക്ഷാകർതൃ സമിതിയെ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു;
- എന്നതിനെക്കുറിച്ച് ഒരു സംഭാഷണമുണ്ട് സ്കൂൾ യൂണിഫോം; കായിക വസ്ത്രങ്ങൾ;
- ഒരു കുട്ടിക്ക് സ്കൂളിൽ എന്താണ് വേണ്ടത്?
- അച്ചടിച്ച വർക്ക്ബുക്കുകളുടെയും കോപ്പിബുക്കുകളുടെയും വാങ്ങൽ;
- മാതാപിതാക്കൾ ഫോമുകൾ പൂരിപ്പിക്കുക.
ടെസ്റ്റ്
അടയാളപ്പെടുത്തുക ഓരോ സ്ഥിരീകരണവുംഉത്തരം ഒരു കാര്യം.
നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ഒന്നാം ക്ലാസ്സിൽ പോകണമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ?
പുതിയതും രസകരവുമായ ഒരുപാട് കാര്യങ്ങൾ സ്കൂളിൽ പഠിക്കുമെന്ന് അവൻ കരുതുന്നുണ്ടോ?
3. നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിന് കുറച്ച് സമയത്തേക്ക് (15-20 മിനിറ്റ്) ചില ശ്രമകരമായ ജോലികളിൽ (പെയിൻ്റിംഗ്, ശിൽപം, മൊസൈക്ക് കൂട്ടിച്ചേർക്കൽ മുതലായവ) ഏർപ്പെടാൻ കഴിയുമോ?
4. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി അപരിചിതരുടെ സാന്നിധ്യത്തിൽ ലജ്ജിക്കുന്നില്ലെന്ന് പറയാമോ?
5. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ഒരു ചിത്രം യോജിപ്പോടെ വിവരിക്കാനും അതിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി കുറഞ്ഞത് അഞ്ച് വാക്യങ്ങളെങ്കിലും ഒരു കഥ രചിക്കാനും കഴിയുമോ?
6. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് കവിത മനസ്സുകൊണ്ട് അറിയാമോ?
7. നൽകിയിരിക്കുന്ന ബഹുവചന നാമത്തിന് അദ്ദേഹത്തിന് പേര് നൽകാമോ?
8. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് കുറഞ്ഞത് അക്ഷരങ്ങളെങ്കിലും വായിക്കാൻ കഴിയുമോ?
9. കുഞ്ഞ് പത്ത് മുന്നോട്ടും പിന്നോട്ടും കണക്കാക്കുന്നുണ്ടോ?
10. ആദ്യത്തെ പത്തിൻ്റെ സംഖ്യകളിൽ നിന്ന് ഒരു യൂണിറ്റെങ്കിലും കൂട്ടാനും കുറയ്ക്കാനും കഴിയുമോ?
11. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ഒരു ചെക്കർഡ് നോട്ട്ബുക്കിൽ ഏറ്റവും ലളിതമായ ഘടകങ്ങൾ എഴുതാനും ചെറിയ പാറ്റേണുകൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം വരയ്ക്കാനും കഴിയുമോ?
12. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ചിത്രങ്ങൾ വരയ്ക്കാനും കളർ ചെയ്യാനും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നുണ്ടോ?
13. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് കത്രികയും പശയും കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ കഴിയുമോ (ഉദാഹരണത്തിന്, പേപ്പർ ആപ്ലിക്കേഷനുകൾ ഉണ്ടാക്കുക)?
14. ഒരു മിനിറ്റിനുള്ളിൽ കഷണങ്ങളായി മുറിച്ച ഒരു ചിത്രത്തിൻ്റെ അഞ്ച് ഘടകങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരു മുഴുവൻ ചിത്രവും കൂട്ടിച്ചേർക്കാൻ അദ്ദേഹത്തിന് കഴിയുമോ?
15. നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിന് കാട്ടുമൃഗങ്ങളുടെയും വളർത്തുമൃഗങ്ങളുടെയും പേരുകൾ അറിയാമോ?
16. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് സാമാന്യവൽക്കരണ കഴിവുകൾ ഉണ്ടോ, ഉദാഹരണത്തിന്, "പഴം" എന്ന അതേ വാക്ക് ഉപയോഗിച്ച് ആപ്പിളിനും പിയേഴ്സിനും പേരിടാൻ കഴിയുമോ?
17. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി സ്വതന്ത്രമായി ചില പ്രവർത്തനങ്ങൾ ചെയ്യുന്നതിനായി സമയം ചെലവഴിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നുണ്ടോ, ഉദാഹരണത്തിന്, വരയ്ക്കൽ, നിർമ്മാണ സെറ്റുകൾ കൂട്ടിച്ചേർക്കൽ തുടങ്ങിയവ.
ഭാവിയിലെ ഒന്നാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മാതാപിതാക്കൾക്കുള്ള ചോദ്യാവലി
പ്രൈമറിക്കായി ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എജ്യുക്കേഷണൽ സ്റ്റാൻഡേർഡിൻ്റെ ആമുഖത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്കറിയാമോ പൊതു വിദ്യാഭ്യാസം 2011 സെപ്റ്റംബർ 1 മുതൽ? എ) അതെ ബി) ഇല്ല
2. ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എജ്യുക്കേഷണൽ സ്റ്റാൻഡേർഡ് (FSES) അവതരിപ്പിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ ഏതൊക്കെ ഉറവിടങ്ങളിൽ നിന്നാണ് നിങ്ങൾക്ക് ലഭിച്ചത് വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരം)?
എ) സുഹൃത്തുക്കളിൽ നിന്ന്
ബി) ഫണ്ടുകളിൽ നിന്ന് ബഹുജന മീഡിയ
ബി) സ്കൂളിൽ രക്ഷാകർതൃ യോഗം
ഡി) ഇൻ്റർനെറ്റിൽ നിന്ന്
ഡി) മറ്റ് ഉറവിടങ്ങളിൽ നിന്ന് - ___________________________________
3. സംഘാടനത്തിനുള്ള സാഹചര്യം സ്കൂളുകളിൽ സൃഷ്ടിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ? പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾകുട്ടികളോ?
എ) അതെ ബി) ഇല്ല
ബി) എനിക്ക് ഉത്തരം പറയാൻ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്
4. ഉച്ചകഴിഞ്ഞ് കുട്ടികൾക്കായി ദൈനംദിന വിനോദ പരിപാടികൾ സംഘടിപ്പിക്കാൻ സ്കൂൾ ഏറ്റെടുക്കുകയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ഈ ക്ലാസുകളിൽ പങ്കെടുക്കുമോ?
എ) അതെ ബി) ഇല്ല
ബി) എനിക്ക് ഉത്തരം പറയാൻ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്
5. പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഏതെല്ലാം മേഖലകളാണ് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ഏറ്റവും പ്രധാനമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? (2-3 സ്ഥാനങ്ങൾ പരിശോധിക്കുക)
എ) കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ ഇ) ആത്മീയവും ധാർമ്മികവും
ബി) ശാസ്ത്രവും വിദ്യാഭ്യാസവും ജി) കായിക വിനോദവും
ബി) സൈനിക-ദേശസ്നേഹി 3) പൊതു ബുദ്ധിജീവി
ഡി) സാമൂഹികമായി ഉപയോഗപ്രദമായ I) പൊതു സാംസ്കാരിക
ഡി) പദ്ധതി പ്രവർത്തനങ്ങൾകെ) ______________ (നിങ്ങളുടേത് പൂരിപ്പിക്കുക)
എ) നല്ല ആരോഗ്യംഇ) അടിസ്ഥാന നില വിദേശ ഭാഷ
ബി) കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വിദ്യാഭ്യാസം ജി) നല്ല വിദ്യാഭ്യാസം
ബി) നല്ല സുഹൃത്തുക്കൾ H) ഉയർന്ന ഗ്രേഡുകൾ
ഡി) പഠിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹവും കഴിവും I) നല്ല തലത്തിലുള്ള അറിവ്
ഇ) കെക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പൊതുവായ അറിവ്) _____________ (നിങ്ങളുടേത് പൂരിപ്പിക്കുക)
ഭാവിയിലെ ഒന്നാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ രക്ഷിതാക്കൾക്കുള്ള ചോദ്യാവലി (എല്ലാ ഫീൽഡുകളും പൂരിപ്പിക്കുക)
1. കുട്ടിയുടെ അവസാന നാമം, ആദ്യനാമം, രക്ഷാധികാരി.___________________________________________________
2. ജനനത്തീയതി.______________________________________________________________________________
3. വീട്ടുവിലാസം. ___________________________________ രജിസ്ട്രേഷൻ (താത്കാലികം, സ്ഥിരം)
4. മാതാപിതാക്കളെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ: രണ്ട് പേരൻ്റ് ഫാമിലി, സിംഗിൾ പാരൻ്റ് ഫാമിലി (ആവശ്യമെങ്കിൽ അടിവരയിടുക)
അവിവാഹിതരായ കുടുംബങ്ങൾ: അവിവാഹിതയായ അമ്മ , അമ്മ വിവാഹമോചിതയാണ് , വിധവയായ അമ്മ , അച്ഛൻ വിധവയാണ് , അച്ഛൻ വിവാഹമോചിതനാണ് (അടിവരയിടുക)
5. മാതാപിതാക്കളെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ: അമ്മ
a) അവസാന നാമം, ആദ്യ നാമം, രക്ഷാധികാരി ____________________________________________________________
b) ജനിച്ച വർഷം_________________________________________________________
d) ജോലിസ്ഥലം_______________________________________________________________
ഇ) മൊബൈൽ ഫോൺ _______________________________________________
6. മാതാപിതാക്കളെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ: അച്ഛൻ
a) അവസാന നാമം, ആദ്യ നാമം, രക്ഷാധികാരി__________________________________________
b) ജനിച്ച വർഷം_________________________________________________________
സി) വിദ്യാഭ്യാസം____________________________________________________________
d) ജോലിസ്ഥലം____________________________________________________________
ഇ) സ്ഥാനം_______________________________________________________________
f) മൊബൈൽ ഫോൺ________________________________________________
7. കുടുംബത്തിൻ്റെ സാമൂഹിക നില (വലിയ കുടുംബം, താഴ്ന്ന വരുമാനം)_________________________________
8. കുട്ടി ആരുടെ കൂടെയാണ് താമസിക്കുന്നത്: അമ്മയും അച്ഛനും; അമ്മ മാത്രം; അച്ഛൻ മാത്രം; രണ്ടാനമ്മ; രണ്ടാനച്ഛൻ; മുത്തശ്ശി; മുത്തച്ഛൻ; രക്ഷാധികാരി; ദത്തെടുക്കുന്ന മാതാപിതാക്കൾ; സഹോദരങ്ങൾ; സഹോദരിമാർ (അനുയോജ്യമായത് പരിശോധിക്കുക).
9. കുടുംബം ജീവിക്കുന്നു ഒരു അപ്പാർട്ട്മെൻ്റിൽ, ഒരു വീട്ടിൽ.നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമുള്ളത് അടിവരയിടുക
സമചതുരം Samachathuram: ________________________________
10. ജീവിത സാഹചര്യങ്ങള്: സ്വന്തമായത്, ബന്ധുക്കൾക്കൊപ്പമോ വാടകയ്‌ക്കോ ജീവിക്കുക, സൗകര്യങ്ങളോടെ, ഭാഗിക സൗകര്യങ്ങളോടെ, സൗകര്യങ്ങളില്ലാതെ (അനുയോജ്യമായ രീതിയിൽ അടിവരയിടുക).
11. മുറികളുടെ എണ്ണം _______________________________________________________________
12. കുടുംബത്തിൽ മറ്റ് കുട്ടികളുണ്ടോ? (മുഴുവൻ പേര്, ജനനത്തീയതി)___________________________________________________
______________________________________________________________________________________
13. ഒരു കുട്ടിയെ വളർത്തുന്നതിൽ പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നത് ആരാണ്? (അമ്മ, അച്ഛൻ, മാതാപിതാക്കൾ, മുത്തശ്ശിമാർ, മറ്റ് വ്യക്തികൾ).പ്രാധാന്യം നൽകി.
14. ഏത് " കിൻ്റർഗാർട്ടൻ» കുട്ടി സന്ദർശിച്ചോ? (നമ്പരും പേരും സൂചിപ്പിക്കുക)___________________________
15. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ മൂന്ന് പ്രിയപ്പെട്ട പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് പേരിടാൻ ശ്രമിക്കുക________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
16. ഏത് ഗെയിമുകളാണ് കുട്ടി ഇഷ്ടപ്പെടുന്നത്: മൊബൈൽ, ടേബിൾടോപ്പ്, വ്യക്തിഗത, കൂട്ടായ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റുള്ളവ?പ്രാധാന്യം നൽകി
17. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ഒന്നാം ക്ലാസിലേക്ക് പോകാൻ ഉത്സുകനാണോ?___________________________
18. പട്ടികകൾ പൂരിപ്പിക്കുക
അക്ഷരങ്ങൾ അറിയില്ല
എല്ലാ അക്ഷരങ്ങളും അറിയില്ല
എല്ലാ അക്ഷരങ്ങളും അറിയാം
അക്ഷരങ്ങൾ വായിക്കുന്നു
പദങ്ങൾ അക്ഷരങ്ങളാൽ വായിക്കുന്നു
വാക്കുകൾ ഒഴുക്കോടെ വായിക്കുന്നു
വാചകങ്ങൾ, വാചകങ്ങൾ വായിക്കുന്നു
കണക്കുകൾ അറിയില്ല
കണക്കുകൾ അറിയാം
പത്ത് വരെ എണ്ണുന്നു
പത്തും പിന്നും എണ്ണുന്നു
ഇരുപത് വരെ എണ്ണുന്നു
നൂറ് വരെ എണ്ണുന്നു
ഒരു കമ്പ്യൂട്ടർ ഉണ്ട്
വീട്ടിലോ ജോലിസ്ഥലത്തോ ഇൻ്റർനെറ്റ് ആക്സസ് ഉണ്ടായിരിക്കുക
അതെ
ഇല്ല
അതെ
ഇല്ല
19. സ്കൂൾ അധ്യാപകർ അറിഞ്ഞിരിക്കേണ്ട ആരോഗ്യ സവിശേഷതകൾ. _____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
"നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ഒന്നാം ക്ലാസ്സിലേക്ക് പോകുന്നു!"
ഭാവിയിലെ ഒന്നാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മാതാപിതാക്കൾക്കുള്ള വിവരങ്ങൾ
കോണ്ട്രാറ്റിയേവ അല്ല അലക്സീവ്ന, അധ്യാപകൻ പ്രാഥമിക ക്ലാസുകൾ MBOU "Zolotukhinskaya ശരാശരി" സമഗ്രമായ സ്കൂൾ", കുർസ്ക് മേഖല
ഉദ്ദേശം:എല്ലാ മാതാപിതാക്കളുടെയും സ്വപ്നം തങ്ങളുടെ കുട്ടികളെ മിടുക്കരും ആത്മവിശ്വാസമുള്ളവരുമായി കാണുകയും അവരുടെ കഴിവുകളും കഴിവുകളും ഭാവിയിൽ ആവശ്യക്കാരായിരിക്കുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ്. വ്യക്തമായ നിരവധി ജീവിത ഉദാഹരണങ്ങളിൽ നിന്ന്, നിഗമനങ്ങൾ അത്തരത്തിലുള്ളതാണ് പ്രിയപ്പെട്ട ആഗ്രഹങ്ങൾകുഞ്ഞിൻ്റെ ജനനം മുതൽ അവൻ്റെ വികസനത്തിലും വളർത്തലിലും പരിശീലനത്തിലും ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന, ലക്ഷ്യബോധത്തോടെ പ്രവർത്തിക്കുകയും യാദൃശ്ചികമായി ഒന്നും ഉപേക്ഷിക്കാതിരിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന മാതാപിതാക്കൾക്ക് മാത്രമേ ഇത് യാഥാർത്ഥ്യമാകൂ.
ഒരു ചെറിയ മനുഷ്യന്, സ്കൂൾ ആണ് പുതിയ ഘട്ടംഅവൻ്റെ ജീവിതത്തിൽ. അയാൾക്ക് വിജയകരമായി പഠിക്കാൻ കഴിയുമോ, ആശയവിനിമയം നടത്താനാകുമോ, അവൻ സന്തോഷത്തോടെ സ്കൂളിൽ പോകുമോ അതോ നിലവിളിയോടെയും കണ്ണുനീരോടെയും പോകുമോ എന്നത് പല ഘടകങ്ങളെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. സ്നേഹമുള്ള മാതാപിതാക്കൾ ഇത് മനസ്സിലാക്കുന്നു, ശൈശവം മുതൽ അവർ അത്തരമൊരു സുപ്രധാന ജീവിത നിമിഷത്തിനായി കുഞ്ഞിനെ തയ്യാറാക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. ചില ആളുകൾക്ക് അവരുടെ കുട്ടിയെ സ്കൂളിനായി, വീട്ടിൽ തന്നെ തയ്യാറാക്കാൻ കഴിയും, എന്നാൽ മറ്റുള്ളവർക്ക് അത്തരമൊരു ചുമതല കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല, പ്രത്യേക സ്ഥാപനങ്ങളിലേക്ക് പോകേണ്ടതുണ്ട്.
പ്രാഥമിക വിദ്യാലയം- ഒരു കുട്ടിയുടെ ജീവിതത്തിൽ ആന്തരികമായി മൂല്യവത്തായ, അടിസ്ഥാനപരമായി പുതിയ ഘട്ടം: ചിട്ടയായ വിദ്യാഭ്യാസം ആരംഭിക്കുന്നത് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം, പുറം ലോകവുമായുള്ള അവൻ്റെ ഇടപെടലിൻ്റെ മേഖല വികസിക്കുന്നു, സാമൂഹിക പദവി മാറുന്നു, സ്വയം പ്രകടിപ്പിക്കേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകത വർദ്ധിക്കുന്നു. സ്കൂളിൽ പ്രവേശിക്കുമ്പോൾ, ഒരു കുട്ടി ആദ്യമായി സാമൂഹികമായി പ്രാധാന്യമുള്ളതും സാമൂഹികമായി വിലയിരുത്തപ്പെടുന്നതുമായ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കുന്നു, ഇത് ശാസ്ത്രീയ ആശയങ്ങളുടെ ഒരു സംവിധാനം മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യാൻ ലക്ഷ്യമിടുന്നു. വിദ്യാർത്ഥിയുടെ എല്ലാ ബന്ധങ്ങളും പുറം ലോകം, കുടുംബത്തിലും സ്കൂളിന് പുറത്തും അവൻ്റെ പുതിയ സാമൂഹിക സ്ഥാനം നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു - ഒരു സ്കൂൾ കുട്ടിയുടെ സ്ഥാനം. അധ്യാപകൻ ഒരു വാഹകനായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു സാമൂഹിക നിയമങ്ങൾ, നിയമങ്ങൾ, മൂല്യനിർണ്ണയം, നിയന്ത്രണ മാനദണ്ഡങ്ങൾ, അവയുടെ നിർബന്ധിത സ്വഭാവം അവരാൽ നിർദ്ദേശിക്കപ്പെടുന്നു സാമൂഹിക സ്വഭാവം. സഹപാഠികളുമായുള്ള ബന്ധം വിദ്യാഭ്യാസ സഹകരണ ബന്ധങ്ങൾ എന്ന നിലയിലാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്.
വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾസമ്മാനിക്കുന്നു ഉയർന്ന ആവശ്യകതകൾകുട്ടിയുടെ മനസ്സിലേക്ക് - ചിന്ത, ധാരണ, ശ്രദ്ധ, മെമ്മറി.
ഇന്നലത്തെ പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടിക്ക് വേദനയില്ലാതെ പുതിയ ബന്ധങ്ങളിലും പുതിയ (വിദ്യാഭ്യാസപരമായ) പ്രവർത്തനങ്ങളിലും ഏർപ്പെടാൻ, വിജയകരമായ പ്രവേശനത്തിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ വിദ്യാലയ ജീവിതം.
ഭാവിയിലെ ഒന്നാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മാതാപിതാക്കൾക്ക് ഞാൻ വിവരങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു പ്രായോഗിക ഉപദേശംഒരു കുട്ടിയെ സ്കൂളിനായി തയ്യാറാക്കുന്നതിനുള്ള ശുപാർശകളും.
ലക്ഷ്യം:ചിട്ടയായ പഠനത്തിനുള്ള ഒന്നാം ക്ലാസുകാരൻ കുട്ടിയുടെ സന്നദ്ധതയുടെ തോത് തിരിച്ചറിയൽ, ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ മുൻകൂട്ടി പ്രവചിക്കുക, സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കൽ, ഭാവിയിലെ ഒന്നാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മാതാപിതാക്കൾക്ക് കുട്ടിയെ സ്കൂളിനായി തയ്യാറാക്കുന്ന പ്രക്രിയയിൽ സമയബന്ധിതമായി സഹായിക്കുക.
ചുമതലകൾ:
1. സ്കൂളിനുള്ള കുട്ടികളുടെ സന്നദ്ധതയ്ക്കുള്ള മാനദണ്ഡങ്ങൾ മാതാപിതാക്കളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക.
2.ഒന്നാം ക്ലാസ്സിലെ കുട്ടികളുടെ പ്രശ്നങ്ങളെക്കുറിച്ച് മാതാപിതാക്കളെ അറിയിക്കുക.
3. ഒരു കുട്ടിയെ സ്കൂളിനായി തയ്യാറാക്കുന്നതിനുള്ള പ്രായോഗിക ഉപദേശങ്ങളും ശുപാർശകളും വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക.
“സ്കൂളിൽ പോകാൻ തയ്യാറാവുക എന്നതിനർത്ഥം വായിക്കാനും എഴുതാനും കണക്ക് പഠിക്കാനും കഴിയുക എന്നല്ല.
സ്കൂളിനായി തയ്യാറെടുക്കുക എന്നതിനർത്ഥം ഇതെല്ലാം പഠിക്കാൻ തയ്യാറാകുക എന്നാണ്.
അധ്യാപകൻ:ഗുഡ് ആഫ്റ്റർനൂൺ, പ്രിയപ്പെട്ട അമ്മമാരും അച്ഛനും!
വളരെ വേഗം നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിൻ്റെ ആദ്യ പ്രാവശ്യം വരും. അധ്യയന വർഷം.
സ്കൂളിൽ പ്രവേശിക്കുന്നത് ഒരു കുട്ടിയുടെ ജീവിതത്തിലെ ഒരു പുതിയ ഘട്ടത്തിൻ്റെ തുടക്കമാണ്, അറിവിൻ്റെ ലോകത്തേക്കുള്ള അവൻ്റെ പ്രവേശനം, പുതിയ അവകാശങ്ങളും ഉത്തരവാദിത്തങ്ങളും, മുതിർന്നവരുമായും സമപ്രായക്കാരുമായും സങ്കീർണ്ണവും വ്യത്യസ്തവുമായ ബന്ധങ്ങൾ.
നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ഇവൻ്റ് ഉണ്ട് - നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ആദ്യമായി സ്കൂളിൻ്റെ പരിധി കടക്കും. അവൻ എങ്ങനെ അറിവ് സ്വാംശീകരിക്കും, ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയാകാൻ അവൻ ഇഷ്ടപ്പെടുമോ, അധ്യാപകനും സഹപാഠികളുമായുള്ള അവൻ്റെ ബന്ധം എങ്ങനെ വികസിക്കും? ഈ ആശങ്കകൾ എല്ലാ മാതാപിതാക്കളെയും മറികടക്കുന്നു, അവരുടെ രണ്ടാമത്തെയോ മൂന്നാമത്തെയോ അഞ്ചാമത്തെയോ കുട്ടി സ്കൂൾ ആരംഭിക്കുകയാണെങ്കിൽ പോലും.
ഒന്നാം ഗ്രേഡ് ആദ്യ തവണ പോലെയാണ്! ഇത് സ്വാഭാവികമാണ്, കാരണം ഓരോ ചെറിയ വ്യക്തിയും അദ്വിതീയനാണ്, അവന് സ്വന്തമായി ഉണ്ട് ആന്തരിക ലോകം, നിങ്ങളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങൾ, നിങ്ങളുടെ കഴിവുകൾ, കഴിവുകൾ. മാതാപിതാക്കളുടെ പ്രധാന ദൌത്യം, അധ്യാപകർക്കൊപ്പം, കുട്ടി സ്കൂളിൽ പോകുന്നതും പഠിക്കുന്നതും ആസ്വദിക്കുന്ന തരത്തിൽ എല്ലാം സംഘടിപ്പിക്കുക എന്നതാണ് ലോകംതീർച്ചയായും, നന്നായി പഠിച്ചു.
സ്കൂളിൽ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ കാത്തിരിക്കുന്നത് എന്താണ്?
ഒരു കുട്ടിയുടെ സ്കൂളിലെ വരവ് അവൻ്റെ ജീവിതത്തിലെ വഴിത്തിരിവാണ്. ഒരു പുതിയ ജീവിതരീതിയിലേക്കുള്ള മാറ്റം, ബിസിനസ്സ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ, സമപ്രായക്കാരുമായും മുതിർന്നവരുമായും പുതിയ ബന്ധങ്ങൾ എന്നിവ ഉണ്ടാകും. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം സ്കൂൾ ജീവിത താൽപ്പര്യങ്ങളുടെ കേന്ദ്രമായി മാറും. ഈ പരിവർത്തനം എത്രത്തോളം വിജയകരമായി സംഭവിക്കുന്നു, ഒന്നാം ക്ലാസുകാരനെ കാത്തിരിക്കുന്ന ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് വിജയകരമായി തരണം ചെയ്യാൻ കഴിയുമോ എന്നത് അധ്യാപകരെ മാത്രമല്ല, പ്രിയപ്പെട്ട മാതാപിതാക്കളേ, നിങ്ങളെയും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.
ഈ മാറ്റങ്ങൾക്ക് കുട്ടി തയ്യാറാണെന്നും സ്കൂളിൽ പഠിക്കാൻ തയ്യാറാണെന്നും വളരെ പ്രധാനമാണ്.
ചില രക്ഷിതാക്കൾ സ്കൂളിനുള്ള സന്നദ്ധത മനസ്സിലാക്കുന്നത് കുട്ടിയുടെ വായിക്കാനും എണ്ണാനുമുള്ള കഴിവ് മാത്രമാണ്. ഒരു കുട്ടി തൻ്റെ വിദ്യാഭ്യാസ സമയത്ത് നേടിയെടുക്കുന്ന പഠന കഴിവുകളാണ് വായനയും എണ്ണലും.
തീർച്ചയായും, ഇത് നല്ലതും അതിശയകരവുമാണ്, തീർച്ചയായും ഇത് 1-ാം ക്ലാസിൽ പഠിക്കുന്നത് എളുപ്പമാക്കും, എന്നാൽ ഇത് ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യമല്ല.
ഈ ഘട്ടത്തിൽ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ടത് സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള കുട്ടിയുടെ മാനസിക സന്നദ്ധതയാണ്,അവൻ്റെ പൊതുവായതും ബൗദ്ധികവും മനഃശാസ്ത്രപരവുമായ തയ്യാറെടുപ്പിൻ്റെ മൊത്തത്തിൽ ഇത് നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു:
- നിങ്ങൾക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെ നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ്,
- മാനസിക പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വികസനം;
- പഠിക്കാനുള്ള പ്രചോദനം വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു.
സ്കൂളിനുള്ള കുട്ടിയുടെ മാനസിക സന്നദ്ധതയുടെ ഉയർന്ന തലം, വേഗത്തിലും എളുപ്പത്തിലും അവൻ പുതിയ അവസ്ഥകളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നു, ഇത് വിജയകരമായ പഠനത്തിന് വളരെ പ്രധാനമാണ്.
നിങ്ങളുടെ കുട്ടി സ്കൂളിന് തയ്യാറാണോ എന്ന് എങ്ങനെ പരിശോധിക്കാം?
വ്യക്തിപരമായ സന്നദ്ധത- സ്കൂൾ അവനെ ആകർഷിക്കുന്നത് ബാഹ്യ വശങ്ങളിൽ നിന്നല്ല (ആട്രിബ്യൂട്ടുകൾ: ബ്രീഫ്കേസ്, നോട്ട്ബുക്കുകൾ) പുതിയ അറിവ് നേടാനുള്ള അവസരത്തിൽ നിന്നാണെങ്കിൽ ഒരു കുട്ടി സ്കൂളിന് തയ്യാറാണ്.
ബുദ്ധിപരമായ സന്നദ്ധത- ഒരു വീക്ഷണത്തിൻ്റെ സാന്നിധ്യം, പ്രത്യേക അറിവിൻ്റെ ഒരു ശേഖരം, അറിവിലുള്ള താൽപ്പര്യം. പ്രതിഭാസങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധങ്ങൾ മനസിലാക്കാനും ഒരു പാറ്റേൺ പുനർനിർമ്മിക്കാനുമുള്ള കഴിവ്.
-വികസനം ലോജിക്കൽ ചിന്ത (താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ വ്യത്യസ്ത വസ്തുക്കൾ തമ്മിലുള്ള സമാനതകളും വ്യത്യാസങ്ങളും കണ്ടെത്താനുള്ള കഴിവ്, പൊതുവായ അവശ്യ സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ അനുസരിച്ച് വസ്തുക്കളെ ഗ്രൂപ്പുകളായി ശരിയായി സംയോജിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ്).
-സ്വമേധയാ ശ്രദ്ധയുടെ വികസനം(15-20 മിനിറ്റ് ജോലിയിൽ ശ്രദ്ധ നിലനിർത്താനുള്ള കഴിവ്).
-സ്വമേധയാ ഉള്ള മെമ്മറിയുടെ വികസനം(പരോക്ഷ മനഃപാഠത്തിനുള്ള കഴിവ്: മനഃപാഠമാക്കിയ മെറ്റീരിയലിനെ ഒരു പ്രത്യേക ചിഹ്നം / വാക്ക്-ചിത്രം അല്ലെങ്കിൽ പദ-സാഹചര്യം / എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തുക).
ഒരു കുട്ടിയുടെ പഠന പരാജയത്തിൻ്റെ കാരണങ്ങൾ അവൻ്റെ ബൗദ്ധിക വൈകല്യങ്ങളിൽ മാത്രമല്ല, അവൻ്റെ വൈകല്യങ്ങളിലും വേരൂന്നിയേക്കാം. വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകൾ:
- ഒരു പഠന ചുമതല സ്വീകരിക്കാനുള്ള കഴിവില്ലായ്മ, പഠിക്കാനുള്ള കുറഞ്ഞ പ്രചോദനം;
- ഒരാളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ കേന്ദ്രീകരിക്കാനോ സംഘടിപ്പിക്കാനോ ഉള്ള കഴിവില്ലായ്മ.
അതിനാൽ, അവൻ്റെ പരാജയത്തിൻ്റെ കാരണങ്ങൾ കൂടുതൽ കൃത്യമായി നിർണയിക്കുന്നതിനും അവയെ മറികടക്കാൻ കുട്ടിയെ സഹായിക്കുന്നതിനും ഒരു കുട്ടിയുടെ ചിന്തയുടെ വികാസത്തിൻ്റെ തോത് നിർണ്ണയിക്കേണ്ടത് വളരെ പ്രധാനമാണ്.
സ്കൂളിനുള്ള മനഃശാസ്ത്രപരമായ സന്നദ്ധതപ്രിപ്പറേറ്ററി കോഴ്സുകളിലോ കുട്ടികളെ സ്കൂളിനായി തയ്യാറാക്കുന്ന മറ്റ് കേന്ദ്രങ്ങളിലോ സംഭവിക്കുന്നില്ല. ഒരു പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടിയുടെ മുഴുവൻ പ്രീ-സ്കൂൾ ജീവിതത്തിൻ്റെ ഫലമായാണ് ഇത് ഉടലെടുക്കുന്നത്, കുട്ടി സ്വന്തമായി, സമപ്രായക്കാരുമായി, മുതിർന്നവരുമായി ധാരാളം കളിക്കുന്നുവെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്നു. റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിമുകൾനിയമങ്ങൾക്കനുസരിച്ചുള്ള കളികളും.
കൂടാതെ, അദ്ദേഹം ഭവനങ്ങളിൽ നിർമ്മിച്ച പേപ്പർ ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ വരയ്ക്കുകയും ശിൽപിക്കുകയും മുറിക്കുകയും ഒട്ടിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, മൊസൈക് പാറ്റേണുകൾ ഒരുമിച്ച് ചേർക്കുന്നു, പാറ്റേണുകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ക്യൂബുകൾ കൂട്ടിച്ചേർക്കുന്നു, വിവിധ നിർമ്മാണ സെറ്റുകളിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു, കളിപ്പാട്ട സംഗീതോപകരണങ്ങൾ വായിക്കുന്നു, തീർച്ചയായും, യക്ഷിക്കഥകൾ, നോവലുകൾ, കൂടാതെ. കഥകൾ.
ഭാവിയിലെ ഒന്നാം ക്ലാസുകാരന് ഇനിപ്പറയുന്നവ ചെയ്യാൻ കഴിയണം: കാരണം; കുട്ടിക്ക് മനസ്സിലാക്കാവുന്ന വസ്തുക്കളുടെയും പ്രതിഭാസങ്ങളുടെയും അവശ്യ സവിശേഷതകൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുക; വസ്തുക്കൾ താരതമ്യം ചെയ്യുക; വ്യത്യാസങ്ങളും സമാനതകളും കണ്ടെത്തുക; മുഴുവനും അതിൻ്റെ ഭാഗവും വേർതിരിക്കുക; ചില സവിശേഷതകൾ അനുസരിച്ച് ഗ്രൂപ്പ് ഒബ്ജക്റ്റുകൾ; ലളിതമായ നിഗമനങ്ങളും സാമാന്യവൽക്കരണങ്ങളും നടത്തുക, മെമ്മറിയിൽ ഒരു നിശ്ചിത അളവ് വിവരങ്ങൾ നിലനിർത്തുക, ആത്മവിശ്വാസത്തോടെ പേന ഉപയോഗിക്കുക.
കുട്ടിക്ക് പ്രകടനം നടത്താൻ കഴിയണം നീണ്ട കാലംവളരെ രസകരമായ ഒരു ജോലിയല്ല. വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ ആരംഭത്തോടെ, കുട്ടികളെ സ്കൂൾ ആവശ്യകതകളാൽ നയിക്കണം (അതായത്, "ആവശ്യത്തിന്" ഇതിനകം "ആഗ്രഹം" മറികടക്കാൻ കഴിയും) പക്വത എന്നത് കുട്ടിയുടെ നെഗറ്റീവ് വികാരങ്ങളെ നേരിടാനുള്ള കഴിവിനെയും സൂചിപ്പിക്കുന്നു.
എല്ലാറ്റിലും കുറവല്ല സാമൂഹിക പക്വതയും പ്രധാനമാണ്. മുതിർന്നവരുമായും സമപ്രായക്കാരുമായും ആശയവിനിമയം നടത്താനുള്ള കഴിവും ആഗ്രഹവും. നന്നായി വികസ്വര കുട്ടിനിങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കളോടും മുത്തശ്ശിമാരോടും അമ്മാവന്മാരോടും അല്ലാതെ സ്കൂളിലും മറ്റ് സ്ഥലങ്ങളിലും മുതിർന്നവരോട് വ്യത്യസ്തമായി പെരുമാറണമെന്ന് നിങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കണം. അധ്യാപകനുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുമ്പോൾ മതിയായ അകലം പാലിക്കാൻ അയാൾക്ക് കഴിയണം. ടീച്ചർ കുട്ടികളോട് തമാശ പറയുകയോ കളിക്കുകയോ ചെയ്താലും, ഒരു വിദ്യാർത്ഥി എന്ന നിലയിൽ അവർ അവരുടെ റോളിനപ്പുറം പോകരുത്. കുട്ടിക്ക് സ്കൂളിൽ പഠിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം ഉണ്ടായിരിക്കണം. നിങ്ങളുടെ കുട്ടികൾ ഇപ്പോൾ സ്കൂളിൽ പോകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. എന്തുകൊണ്ട്? നിങ്ങളുടെ മകനോ മകളോ സ്കൂളിൽ പോകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത് അവൻ്റെ ജ്യേഷ്ഠനോ സഹോദരിയോ അവിടെ പഠിക്കുന്നതുകൊണ്ടല്ല, മാത്രമല്ല തൻ്റെ പുതിയ ബ്രീഫ്കേസ് എല്ലാവരോടും കാണിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതുകൊണ്ടല്ല, ഈ ഉദ്ദേശ്യങ്ങളിൽ തെറ്റൊന്നുമില്ലെങ്കിലും.
എന്നിരുന്നാലും, സ്കൂളിൽ പോകാനുള്ള ആഗ്രഹത്തിന് പിന്നിൽ, ഒന്നാമതായി, പുതിയ അറിവും കഴിവുകളും കഴിവുകളും നേടാനുള്ള ആഗ്രഹവും രണ്ടാമതായി, ഗുരുതരമായ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകതയും നിങ്ങളുടെ കുട്ടി വ്യക്തിഗത പക്വതയിൽ എത്തിയിട്ടുണ്ടെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് ഉറപ്പിക്കാം.
ഫിസിയോളജിക്കൽ സന്നദ്ധത- ഫിസിയോളജിക്കൽ വികസനത്തിൻ്റെ നില, ലെവൽ ജൈവ വികസനം, ആരോഗ്യ നില, അതുപോലെ സ്കൂളിൻ്റെ വികസനം-പ്രധാനമാണ് മാനസിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ:
1.കൈയുടെ ചെറിയ പേശികളുടെ വികസനം(കൈ നന്നായി വികസിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു, കുട്ടി ആത്മവിശ്വാസത്തോടെ പെൻസിലും കത്രികയും ഉപയോഗിക്കുന്നു):
- മോഡലിംഗ്, ആപ്ലിക്കേഷൻ, കത്രിക, പ്രകൃതിദത്ത വസ്തുക്കൾ, ധാന്യങ്ങൾ, മുത്തുകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുക;
- റിബൺ, ലെയ്സ്, കെട്ടുകൾ കെട്ടുന്നതും അഴിക്കുന്നതും;
- പാത്രങ്ങളുടെയും കുപ്പികളുടെയും മൂടികൾ സ്ക്രൂയിംഗ്, അഴിക്കുക;
-ഡ്രോയിംഗ്, ഷേഡിംഗ്, ഫിംഗർ, ഡോട്ട് ഡ്രോയിംഗുകൾ.
വികസനത്തിൻ്റെ താഴ്ന്ന തലത്തിൽ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ- അതായത്, വിരലുകളുടെ ചലനങ്ങൾ - ഒരു കുട്ടിക്ക് സ്വമേധയാലുള്ള തൊഴിൽ പാഠങ്ങളിൽ എഴുതുന്നതിൽ പലപ്പോഴും പ്രശ്നങ്ങളുണ്ട്.
മൊത്തത്തിലുള്ള മോട്ടോർ കഴിവുകളുടെ താഴ്ന്ന നിലയിലുള്ള വികസനം - അതായത്, കൈകൾ, കാലുകൾ, ശരീരം എന്നിവയുടെ ചലനങ്ങൾ - കുട്ടിക്ക് പലപ്പോഴും ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ പാഠങ്ങളിൽ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഉണ്ട്, അതുപോലെ തന്നെ സംയുക്ത ഗെയിമുകളിൽ പൂർണ്ണമായി പങ്കെടുക്കാനുള്ള കഴിവില്ലായ്മ കാരണം ആശയവിനിമയ പ്രശ്നങ്ങളും. സമപ്രായക്കാർ.
2.സ്പേഷ്യൽ ഓർഗനൈസേഷൻ, ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനം(മുകളിൽ - താഴെ, മുന്നോട്ട് - പിന്നോട്ട്, ഇടത് - വലത് എന്നിവ ശരിയായി നിർണ്ണയിക്കാനുള്ള കഴിവ്).
3.ഐ-ഹാൻഡ് സിസ്റ്റത്തിലെ ഏകോപനം(ഒരു കുട്ടിക്ക് ഒരു നോട്ട്ബുക്കിലേക്ക് ഏറ്റവും ലളിതമായ ഗ്രാഫിക് ഇമേജ് ശരിയായി കൈമാറാൻ കഴിയും - ഒരു പാറ്റേൺ, ഒരു ചിത്രം - ദൂരെ നിന്ന് ദൃശ്യപരമായി മനസ്സിലാക്കുന്നു (ഉദാഹരണത്തിന്, പുസ്തകങ്ങളിൽ നിന്ന്).
അതിനാൽ, സ്കൂളിലെ കുട്ടിയുടെ വിജയം ഇനിപ്പറയുന്നവയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു:
- മാനസിക സന്നദ്ധതസ്കൂളിൽ പോകുന്ന ഒരു കുട്ടി, ഒന്നാമതായി, അറിവ് നേടാനുള്ള ആഗ്രഹമാണ്, അത് എല്ലായ്പ്പോഴും രസകരവും ആകർഷകവുമല്ല;
സ്വമേധയാ ഉള്ള വൈജ്ഞാനിക പ്രക്രിയകളുടെ വികസനം: ചിന്ത, മെമ്മറി, ശ്രദ്ധ;
- സംസാരത്തിൻ്റെയും സ്വരസൂചക ശ്രവണത്തിൻ്റെയും വികസനം.
വിജയിച്ച കുട്ടി - ആരോഗ്യമുള്ള കുട്ടി
സ്കൂളിനുള്ള കുട്ടിയുടെ സന്നദ്ധത നിർണ്ണയിക്കുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാനം ഡാറ്റയാണ് മെഡിക്കൽ പരിശോധനകൾ. ആരോഗ്യമുള്ളവരും ശാരീരികമായി പ്രതിരോധശേഷിയുള്ളവരുമായ കുട്ടികൾക്ക് കൂടുതൽ എളുപ്പത്തിൽ പൊരുത്തപ്പെടാനും പഠനഭാരത്തെ നേരിടാനും കഴിയും.
1. നിങ്ങളുടെ ഡോക്ടർ നൽകുന്ന നിർദ്ദേശങ്ങൾ പാലിക്കുക.
2. സാധാരണ വളർച്ച, വികസനം, കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യം ശക്തിപ്പെടുത്തൽ എന്നിവ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന വീട്ടിൽ സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുക: ഇത് ഒന്നാമതായി, ദൈനംദിന ദിനചര്യ നിലനിർത്തുക.
3. കൂടുതൽ തവണ സന്ദർശിക്കുക ശുദ്ധ വായു.
4. സമീകൃതവും പോഷകസമൃദ്ധവുമായ ഭക്ഷണത്തെക്കുറിച്ച് മറക്കരുത്.
ഓർക്കുകസ്കൂളിൽ പോകാനുള്ള ആഗ്രഹവും പഠിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹവും പരസ്പരം ഗണ്യമായി വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.
സ്കൂളിൽ പ്രവേശിക്കുന്നതിനുമുമ്പ്, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് അവൻ്റെ ജീവിതാനുഭവത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഒരു നിശ്ചിത അളവിലുള്ള അറിവ് ഉണ്ടായിരിക്കണം.
കുട്ടി അറിഞ്ഞിരിക്കണം:
- പേര്, കുടുംബപ്പേര്, വിലാസം (നഗരം, തെരുവ്, വീട്, ടെലിഫോൺ);
- മാതാപിതാക്കളുടെ പേരുകളും രക്ഷാധികാരികളും, അവർ ജോലി ചെയ്യുന്നിടത്ത്;
- അവനെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയുള്ള ലോകത്തെ അറിഞ്ഞിരിക്കണം: സീസണുകൾ, ആഴ്ചയിലെ ദിവസങ്ങൾ, മരങ്ങൾ, പക്ഷികൾ, പ്രാണികൾ, മൃഗങ്ങൾ മുതലായവ.
നിങ്ങളുടെ കുട്ടികൾ യാഥാർത്ഥ്യം മനസ്സിലാക്കുക മാത്രമല്ല, ചില നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരുകയും പ്രതിഫലിപ്പിക്കുകയും വേണം. നിങ്ങളുടെ കുട്ടികളോട് പലപ്പോഴും ചോദ്യം ചോദിക്കുക: എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾ അങ്ങനെ ചിന്തിക്കുന്നത്?
താരതമ്യം ചെയ്യാനും സാമാന്യവൽക്കരിക്കാനും വൈരുദ്ധ്യം കാണിക്കാനും കുട്ടി പഠിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്.
1000 വരെ എണ്ണാൻ കഴിയണമെന്നത് തീർത്തും ആവശ്യമില്ല. കുട്ടിക്ക് കഴിയുന്നത് വളരെ പ്രധാനമാണ്:
1.പത്തിനുള്ളിൽ നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യുക (അതായത് മുന്നോട്ടും പിന്നോട്ടും എണ്ണുക, അക്കങ്ങൾ താരതമ്യം ചെയ്യുക, അയൽ സംഖ്യകൾ, ലളിതമായ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുക):
-പരമ്പരയിലെ മുമ്പത്തേതിലേക്ക് ഒന്ന് കൂട്ടിയും അടുത്തതിൽ നിന്ന് ഒരെണ്ണം കുറച്ചും ആദ്യത്തെ പത്തിൻ്റെ നമ്പർ എങ്ങനെ നേടാം;
- സംഖ്യകൾ 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9;
-ചിഹ്നങ്ങൾ +,-,=,>,<;
നിലവിലെ മാസത്തിൻ്റെ പേര്, ആഴ്ചയിലെ ദിവസങ്ങളുടെ ക്രമം;
മുന്നോട്ട്, വിപരീത ക്രമത്തിൽ നമ്പറുകൾക്ക് പേരിടാൻ കഴിയും;
- വസ്തുക്കളുടെ എണ്ണവും എണ്ണവും പരസ്പരം ബന്ധിപ്പിക്കുക;
സങ്കലനവും കുറയ്ക്കലും ഉൾപ്പെടുന്ന ഒരു-ഘട്ട പ്രശ്നങ്ങൾ രചിക്കുകയും പരിഹരിക്കുകയും ചെയ്യുക;
ഗണിത പ്രവർത്തന ചിഹ്നങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക;
- ഒരു പരമ്പരാഗത അളവ് ഉപയോഗിച്ച് വസ്തുക്കളുടെ നീളം അളക്കുക;
നിരവധി ത്രികോണങ്ങളിൽ നിന്നും ചതുർഭുജങ്ങളിൽ നിന്നും വലിയ രൂപങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുക;
- ഒരു വൃത്തം, ചതുരം 2, 4 ഭാഗങ്ങളായി വിഭജിക്കുക;
- ഒരു ചെക്കർ പേപ്പറിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുക.
2. ബഹിരാകാശത്ത് ഓറിയൻ്റ് (മുകളിൽ, താഴെ, വലത്, ഇടത്, ഇടയിൽ, മുന്നിൽ മുതലായവ)
വായന ഓരോ കുട്ടിയുടെയും ജീവിതത്തിൻ്റെ അവിഭാജ്യ ഘടകമായി മാറണം.
കുട്ടികൾക്ക് വായിക്കുന്ന പുസ്തകങ്ങൾ അവരുടെ പ്രായത്തിനും വികാസത്തിനും അനുയോജ്യമല്ല. ചിലപ്പോൾ ഇത് ഒരു ലാഗ് ("ടേണിപ്പ്", "കൊലോബോക്ക്" മുതലായവ) അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ലീഡ് (പ്രൈമറി അല്ലെങ്കിൽ സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ പ്രായത്തിനായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്) ഉപയോഗിച്ചാണ് വായിക്കുന്നത്. നിങ്ങൾ ഒരു കുട്ടിക്ക് വായിക്കുമ്പോൾ, അവൻ വായിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള തൻ്റെ അഭിപ്രായം തീർച്ചയായും പ്രകടിപ്പിക്കണം.
അവനോട് ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുക:
- ആരെക്കുറിച്ചാണ് അല്ലെങ്കിൽ എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ് ജോലി?
- നിങ്ങൾക്ക് ആരെയാണ് ഇഷ്ടപ്പെട്ടത്, എന്തുകൊണ്ട്?
- നിങ്ങൾ ഒരു നായകനാണെങ്കിൽ നിങ്ങൾ എന്തു ചെയ്യും?
- കഥ (കഥ) തുടരുക.
- ചിത്രീകരണം നോക്കൂ. ഏത് കഥയുമായി ഇത് ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു?
- നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം ചിത്രം വരയ്ക്കുക.
ഇന്ന് നമ്മുടെ സമൂഹത്തിൽ, കുടുംബത്തിൽ കളിക്കാനുള്ള ശ്രദ്ധക്കുറവ് കാരണം, അത് കുട്ടിയുടെ ജീവിതത്തെ കുറച്ചുകൂടി നിറയ്ക്കുന്നു. കളി നടക്കുന്ന സ്ഥലത്തേക്ക് ഒരു ടിവി വന്നു. അതേ സമയം, ഒരു ടെലിവിഷൻ ഗെയിമിൽ കുട്ടിയുടെ ഭാവനയോ ഭാവനയോ പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ല, കുട്ടി സജീവമായ ഒരു വിഷയത്തിൽ നിന്ന് നിഷ്ക്രിയ കാഴ്ചക്കാരനായി മാറുന്നു. ഇത് കുട്ടികളുടെ ബൗദ്ധിക വികാസത്തിലും സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവിലും കുറവുണ്ടാക്കുന്നു, വൈജ്ഞാനിക പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ മങ്ങലിലേക്ക് നയിക്കുന്നു.
നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ എഴുതാനും വായിക്കാനും പഠിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ടോ?
വൈദഗ്ധ്യമില്ലാത്ത വായന പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടർപഠനത്തിൽ വളരെയധികം ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. പഠിപ്പിക്കുന്നതിനേക്കാൾ വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ് വീണ്ടും പരിശീലിപ്പിക്കുന്നത്. ഒരു കുട്ടി സ്കൂളിൽ വേഗത്തിൽ വായിക്കാൻ പഠിക്കുന്നതിന്, അവൻ മെമ്മറി (വിഷ്വൽ, ഓഡിറ്ററി), ചിന്ത, ഭാവന എന്നിവ വികസിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട്. എന്നിട്ടും, ഒരു കുട്ടിക്ക് എങ്ങനെ വായിക്കണമെന്ന് ആഗ്രഹമുണ്ടെങ്കിൽ അല്ലെങ്കിൽ ഇതിനകം തന്നെ അറിയാമെങ്കിൽ, N.S. ൻ്റെ പ്രൈമറിൻ്റെ സഹായത്തോടെ അവൻ്റെ വായനാ രീതി മെച്ചപ്പെടുത്താൻ കഴിയും. പ്രിയ മാതാപിതാക്കളേ, നിങ്ങൾക്കുള്ള ശുപാർശകൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന സുക്കോവ.
കുട്ടികളുടെ സംസാര വികസനംജീവിതത്തിൻ്റെ ഏഴാം വർഷം ഒരു നല്ല പദാവലിയുടെ സാന്നിധ്യം (3.5 മുതൽ 7 ആയിരം വാക്കുകൾ വരെ), മാതൃഭാഷയുടെ ശബ്ദങ്ങൾ ശരിയായി ഉച്ചരിക്കാനുള്ള കഴിവ്, വാക്കുകളുടെ ലളിതമായ ശബ്ദ വിശകലനം നടത്താനുള്ള കഴിവ്, വാക്യങ്ങളുടെ വ്യാകരണ ഘടനകൾ മനസ്സിലാക്കുക .
സ്കൂൾ ആരംഭിക്കുമ്പോഴേക്കും കുട്ടികൾ ഇനിപ്പറയുന്നവ ചെയ്യണം:
- എല്ലാ തരത്തിലുമുള്ള സങ്കീർണ്ണ വാക്യങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുക;
- ചിത്രങ്ങൾ, ചിത്രങ്ങളുടെ പരമ്പര, ചെറിയ യക്ഷിക്കഥകൾ എന്നിവയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള കഥകൾ രചിക്കുക;
- ഒരു നിശ്ചിത ശബ്ദമുള്ള വാക്കുകൾ കണ്ടെത്തുക;
- ഒരു വാക്കിൽ ശബ്ദത്തിൻ്റെ സ്ഥാനം നിർണ്ണയിക്കുക;
- 3-4 വാക്കുകളുടെ വാക്യങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുക;
- ലളിതമായ വാക്യങ്ങൾ വാക്കുകളായി വിഭജിക്കുക;
- വാക്കുകളെ അക്ഷരങ്ങളായി വിഭജിക്കുക (ഭാഗങ്ങൾ);
- ഫിക്ഷൻ്റെ വിവിധ വിഭാഗങ്ങൾ തമ്മിൽ വേർതിരിക്കുക: കഥ, യക്ഷിക്കഥ, കവിത;
- സ്വതന്ത്രമായി, പ്രകടമായി, ചെറിയ സാഹിത്യ ഗ്രന്ഥങ്ങളുടെ ഉള്ളടക്കം സ്ഥിരമായി അറിയിക്കുക, ചെറിയ കൃതികൾ നാടകമാക്കുക;
- ഒരു നിശ്ചിത പ്രദേശത്ത് പൊതുവായി കാണപ്പെടുന്ന സസ്യങ്ങളെ അവയുടെ രൂപം കൊണ്ട് വേർതിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും;
- സീസണൽ പ്രകൃതി പ്രതിഭാസങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഒരു ധാരണ ഉണ്ടായിരിക്കുക;
- നിങ്ങളുടെ വിലാസം, അവസാന നാമം, ആദ്യനാമം, മാതാപിതാക്കളുടെ രക്ഷാധികാരി എന്നിവ അറിയുക.
കഴ്‌സീവ് അക്ഷരങ്ങൾ എഴുതാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിക്കരുത്!
ഈ പ്രക്രിയ വളരെ സങ്കീർണ്ണമാണ്: ഓരോ വ്യക്തിഗത കത്തും എഴുതുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതികത നിങ്ങൾ അറിഞ്ഞിരിക്കണം. എന്നാൽ നിങ്ങൾക്ക് അധ്യാപകനെ സഹായിക്കാനും വിവിധ വ്യായാമങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് കുഞ്ഞ് എഴുതുന്ന കൈ ശക്തിപ്പെടുത്താനും കഴിയും:
- കളറിംഗ്;
- മുറിക്കൽ;
- വിരിയിക്കൽ;
- മോഡലിംഗ്;
- ബട്ടണുകൾ ഫാസ്റ്റണിംഗ് ആൻഡ് അൺഫാസ്റ്റിംഗ്;
- റിബണുകൾ കെട്ടുന്നതും അഴിക്കുന്നതും;
- ചെറിയ കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെ പുനഃക്രമീകരണം;
- അണ്ടിപ്പരിപ്പ് മുറുക്കലും അഴിച്ചുമാറ്റലും;
- ധാന്യങ്ങൾ അടുക്കുന്നു;
- മൊസൈക്ക്.
സാധ്യമായ സ്കൂൾ ബുദ്ധിമുട്ടുകളുടെയും കുഴപ്പങ്ങളുടെയും ഉത്ഭവം പലപ്പോഴും പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടിക്കാലത്ത് മറഞ്ഞിരിക്കുന്നു.
ഒരു കുട്ടിക്ക് 6-7 വയസ്സ് വരെ, കുട്ടിയുടെ വികസനം, ചുറ്റുമുള്ള മുതിർന്നവരുമായും സമപ്രായക്കാരുമായും അവൻ്റെ ആശയവിനിമയത്തിൻ്റെ പ്രത്യേകതകൾ, പഠിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹത്തിൻ്റെ സാന്നിധ്യം അല്ലെങ്കിൽ അഭാവം എന്നിവയിൽ മാതാപിതാക്കൾ പലപ്പോഴും ശ്രദ്ധിക്കുന്നില്ല.
സ്കൂളിൽ, "പെട്ടെന്ന്", മാതാപിതാക്കളുടെ കാഴ്ചപ്പാടിൽ, പൂർണ്ണമായും സാധാരണ കുട്ടി ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ അനുഭവിക്കാനും ശേഖരിക്കാനും തുടങ്ങുന്നു, ചിലപ്പോൾ വിട്ടുമാറാത്തതായി മാറുന്നു.
അധ്യാപകൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് എന്ത് ആവശ്യകതകൾ നൽകും?
1.ഒന്നാമതായി, ക്ലാസ്സിൽ ടീച്ചർ പറയുന്നത് ശ്രദ്ധയോടെ കേൾക്കാൻ കുട്ടികൾ പഠിക്കേണ്ടതുണ്ട്.
2. നിങ്ങൾക്ക് നിങ്ങളുടെ ഇരിപ്പിടത്തിൽ നിന്ന് ആക്രോശിക്കാനോ അധ്യാപകൻ്റെ അനുവാദമില്ലാതെ എഴുന്നേൽക്കാനോ ക്ലാസ് വിടാനോ കഴിയില്ല.
3.കുട്ടിക്ക് എന്തെങ്കിലും പറയണമെങ്കിൽ കൈ ഉയർത്തണം.
4. ടീച്ചർ മുഴുവൻ ക്ലാസ്സിനും ചുമതല നൽകുന്നുവെന്നും അവനോട് മാത്രം അത് ആവർത്തിക്കാൻ കഴിയില്ലെന്നും കുട്ടികൾ ഓർക്കണം. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് നിരന്തരം അസ്വസ്ഥത അനുഭവപ്പെടും, കാരണം അധ്യാപകൻ്റെ ക്ലാസ്സിൽ എല്ലാ കുട്ടികളും തുല്യരാണ്, അവൻ അവരിൽ ഒരാളാണ്.
നിങ്ങളെ കേൾക്കാനും കേൾക്കാനും നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുക! നിങ്ങളുടെ അഭ്യർത്ഥനകളും നിർദ്ദേശങ്ങളും നിറവേറ്റുക!
പുതിയ എന്തെങ്കിലും പഠിക്കാൻ ഒരു കുട്ടി സ്കൂളിൽ പോകാൻ ശ്രമിക്കണം.
ഒരു കുട്ടി പഠിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത് എത്ര പ്രധാനമാണെന്ന് പല മാതാപിതാക്കളും മനസ്സിലാക്കുന്നു, അതിനാൽ അവർ തങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് സ്കൂളിനെക്കുറിച്ചും അധ്യാപകരെക്കുറിച്ചും സ്കൂളിൽ നിന്ന് നേടിയ അറിവിനെക്കുറിച്ചും പറയുന്നു.
ഇതെല്ലാം പഠിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം സൃഷ്ടിക്കുകയും സ്കൂളിനോട് നല്ല മനോഭാവം സൃഷ്ടിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. "സ്കൂൾ" എന്ന റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം നിരീക്ഷിച്ചുകൊണ്ട് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ പ്രചോദനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ ലഭിക്കും.
തയ്യാറാണ് സ്കൂൾ സമയമാകുമ്പോഴേക്കും കുട്ടികൾ എഴുതുകയും വായിക്കുകയും പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുകയും ബോർഡിൽ ഉത്തരം നൽകുകയും ഗ്രേഡുകൾ സ്വീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
തയ്യാറാകാത്ത കുട്ടികൾ പ്രായത്തിൽ കുറവുള്ളവർ ഒരു അധ്യാപകൻ്റെ റോൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു, കൂടാതെ മാറ്റത്തിൻ്റെ നിമിഷങ്ങൾ, സ്കൂൾ വരുന്നതിൻ്റെയും വിടുന്നതിൻ്റെയും സാഹചര്യം, അധ്യാപകനെ അഭിവാദ്യം ചെയ്യുക എന്നിവയിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുക.
സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പില്ലായ്മയുടെ പ്രകടനമെന്താണ്?
1. സ്കൂളിനായി തയ്യാറാകാത്ത ഒരു കുട്ടിക്ക് പാഠത്തിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ കഴിയില്ല, പലപ്പോഴും ശ്രദ്ധ തിരിയുന്നു, ക്ലാസിൻ്റെ പൊതുവായ ദിനചര്യയിൽ ചേരാൻ കഴിയില്ല.
2. ചെറിയ മുൻകൈ കാണിക്കുകയും സൂത്രവാക്യ പരിഹാരങ്ങളിലേക്ക് ആകർഷിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
3. വിദ്യാഭ്യാസ ജോലികളെക്കുറിച്ച് മുതിർന്നവരുമായും സമപ്രായക്കാരുമായും ആശയവിനിമയം നടത്താൻ അദ്ദേഹത്തിന് ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഉണ്ട്.
ഈ അർത്ഥത്തിൽ എല്ലാ 7 വയസ്സുള്ള കുട്ടികളും സ്കൂളിന് തയ്യാറല്ല, അവർക്ക് വായിക്കാനും എണ്ണാനും കഴിയുമെങ്കിലും, 6 വയസ്സുള്ള കുട്ടികളെ പരാമർശിക്കേണ്ടതില്ല. സ്കൂളിൽ പ്രവേശിക്കുന്ന കുട്ടിക്ക് ഒരു നിശ്ചിത തലത്തിലുള്ള വൈജ്ഞാനിക താൽപ്പര്യങ്ങൾ, സാമൂഹിക സ്ഥാനം മാറ്റാനുള്ള സന്നദ്ധത, പഠിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം എന്നിവ ഉണ്ടായിരിക്കണം.
കുട്ടിക്ക് സ്വയം പരിപാലിക്കാൻ കഴിയണം:
1.ഒരു തൂവാല ഉപയോഗിക്കുക.
2. നിങ്ങളുടെ ജാക്കറ്റ് അപ്പ് ചെയ്യുക.
3.നിങ്ങളുടെ ഷൂലേസുകളും തൊപ്പിയും കെട്ടുക.
4. സ്വയം വസ്ത്രം ധരിക്കുക.
ലിസ്റ്റുചെയ്ത എല്ലാ കഴിവുകളും കുട്ടിക്ക് സ്വായത്തമാക്കിയിട്ടില്ലെങ്കിൽ, ഈ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട്.
1. ആദ്യം സാവധാനത്തിലാണെങ്കിലും, സ്വന്തമായി ചെയ്യാൻ കഴിയുന്നതും സ്വയം ചെയ്യേണ്ടതും നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്കുവേണ്ടി ചെയ്യാൻ തിരക്കുകൂട്ടരുത്.
2. കുട്ടിയുടെ എല്ലാ പോരായ്മകളോടും ഗുണങ്ങളോടും കൂടി അവൻ ആരാണെന്ന് അവനെ സ്നേഹിക്കുകയും അംഗീകരിക്കുകയും ചെയ്യുക.
3. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയിൽ നിന്ന് പെട്ടെന്നുള്ള ഫലങ്ങൾ പ്രതീക്ഷിക്കരുത്, അവൻ പഠിക്കാൻ പഠിക്കുന്നു.
4. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ആത്മാഭിമാനം കുറവല്ലെന്ന് ഉറപ്പാക്കാൻ നിങ്ങളുടെ കഴിവിൻ്റെ പരമാവധി ചെയ്യുക.
5. കുട്ടിയുടെ മുൻകൈയും വൈജ്ഞാനിക പ്രവർത്തനവും അടിച്ചമർത്തരുത്.
6. സ്കൂളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന കാലയളവ് വ്യക്തിഗതമാണ്: 3 ആഴ്ച മുതൽ 8 മാസം വരെ.
7.കുട്ടികളുടെ ചോദ്യങ്ങൾ കുട്ടിയുടെ ജിജ്ഞാസയുടെ വികാസത്തിൻ്റെ സൂചകമാണ്.
8. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ മറ്റ് കുട്ടികളുമായി താരതമ്യം ചെയ്യരുത്.
9. നിരോധനങ്ങളും ആവശ്യകതകളും വഴക്കമുള്ളതായിരിക്കണം, അവയിൽ പലതും ഉണ്ടാകരുത്.
10. ഒരു കുട്ടി പ്രശംസിക്കപ്പെടുകയാണെങ്കിൽ, അവൻ സാഹചര്യങ്ങൾ വിലയിരുത്താൻ പഠിക്കുന്നു.
കുട്ടി കള്ളം പറയുകയാണെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് ഉറപ്പുണ്ടെങ്കിൽ, തുറന്നുപറയാനും കാരണം കണ്ടെത്താനും അവനെ നിർബന്ധിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. നുണയുടെ അടയാളങ്ങൾ ഇവയാകാം:
- വികസിപ്പിച്ച ഭാവന
- പ്രായപൂർത്തിയായ ഒരാളിൽ നിന്ന് സ്തുതിയോ സ്നേഹത്തിൻ്റെ പ്രകടനമോ ആവശ്യമാണ്,
- ഒരാളുടെ കുറ്റബോധം മറയ്ക്കാനുള്ള ശ്രമം,
- ശിക്ഷ ഒഴിവാക്കാനുള്ള ശ്രമം
- സ്വന്തം വിജയത്തിൽ ആത്മവിശ്വാസക്കുറവ്,
- ആ വ്യക്തിയോട് ഒരാളുടെ ശത്രുത പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം നുണയാണ്.
സോവിയറ്റ് സൈക്കോളജിസ്റ്റ്, ലെവ് വൈഗോട്സ്കി എൽ.ഐ. ബോഷോവിച്ചിൻ്റെ വിദ്യാർത്ഥി കുറിപ്പുകൾ: “...ഒരു പ്രീ-സ്കൂൾ കുട്ടിയുടെ അശ്രദ്ധമായ വിനോദത്തിന് പകരം ആകുലതകളും ഉത്തരവാദിത്തങ്ങളും നിറഞ്ഞ ജീവിതം - അവൻ സ്കൂളിൽ പോകണം, സ്കൂൾ പാഠ്യപദ്ധതി നിർണ്ണയിക്കുന്ന വിഷയങ്ങൾ പഠിക്കണം, അധ്യാപകൻ ആവശ്യപ്പെടുന്നത് ക്ലാസിൽ ചെയ്യണം; അവൻ സ്കൂൾ ഭരണം കർശനമായി പാലിക്കുകയും സ്കൂൾ പെരുമാറ്റച്ചട്ടങ്ങൾ അനുസരിക്കുകയും പ്രോഗ്രാമിന് ആവശ്യമായ അറിവും കഴിവുകളും നന്നായി സ്വാംശീകരിക്കുകയും വേണം.
ഒരു കുട്ടി തൻ്റെ വിജയത്തിൽ വിശ്വസിക്കാൻ, പ്രശ്നങ്ങളെ മറികടക്കാനുള്ള സാധ്യതയിൽ, നമ്മൾ ഇതിൽ വിശ്വസിക്കണം, വിജയം നമ്മെ കാത്തിരിക്കില്ല!
ഭാവിയിലെ ഒന്നാം ക്ലാസ്സുകാർക്കുള്ള രക്ഷാകർതൃ യോഗം
മെയ്
1. മാതാപിതാക്കളെ അധ്യാപകരെയും പരസ്പരം പരിചയപ്പെടുത്തുക;
2. സ്കൂളിൽ പ്രവേശിക്കുമ്പോൾ കുട്ടികളിൽ ഉണ്ടാകുന്ന പ്രധാന മാനസിക പ്രശ്നങ്ങളിലേക്ക് മാതാപിതാക്കളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക;
3. വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയിലെ ആവശ്യകതകളിലേക്ക് മാതാപിതാക്കളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക;
4. ഒരുമിച്ച്, പ്രായോഗികവും യുക്തിസഹവുമായ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെ, വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയിൽ മാതാപിതാക്കളുടെ പങ്കാളിത്തത്തിൽ അടിസ്ഥാന പാറ്റേണുകൾ വികസിപ്പിക്കുക;
5. രക്ഷാകർതൃ സമിതിയുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്, ഉത്തരവാദിത്തങ്ങളുടെ വിതരണം.
ഉപകരണം:
1. പേപ്പർ, പേന.
2. ചോദ്യാവലി.
3. ശൂന്യമായ കടലാസ്.
5. എയർപ്ലെയിൻ ഡയഗ്രം.
യോഗത്തിൻ്റെ പുരോഗതി:
ആശംസകൾ
ശുഭ സായാഹ്നം, പ്രിയപ്പെട്ട അമ്മമാരും അച്ഛനും! ഞങ്ങളുടെ ക്ലാസ്സിലെ ആദ്യ മീറ്റിംഗിൽ നിങ്ങളെ കണ്ടതിൽ എനിക്ക് സന്തോഷമുണ്ട്. കൂടുതൽ സമയം അവശേഷിക്കുന്നില്ല, വേനൽക്കാലം വേഗത്തിൽ പറക്കും, സെപ്റ്റംബർ 1 ന് നിങ്ങളുടെ കുട്ടികൾ 4 വർഷത്തേക്ക് ഇവിടെ താമസിക്കാൻ സ്കൂളിൻ്റെ പരിധി കടക്കും. ഒന്നാം ക്ലാസ്സിൽ ആദ്യമായി! ഒരു പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടി ഒരു സ്കൂൾ കുട്ടിയായി മാറുന്നു, അവൻ്റെ മാതാപിതാക്കൾ ഇപ്പോൾ വിദ്യാർത്ഥിയുടെ മാതാപിതാക്കളാണ്.
റോൾ കോൾ
നമ്മുടെ ക്ലാസ്സിൻ്റെ ലിസ്റ്റ് വ്യക്തമാക്കാം.
പരിചയം
നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട സീസണിന് (ശരത്കാലം, ശീതകാലം, ശാശ്വതമായ, വേനൽ) അനുയോജ്യമായ ഒരു മേശയിൽ ഇരിക്കുക.
നിങ്ങളുടെ ഗുരുവിനെ കാണേണ്ട സമയം അതിക്രമിച്ചിരിക്കുന്നു.
സ്ലൈഡ് 2
നിങ്ങൾക്ക് മതിയായ വിവരങ്ങൾ ഉണ്ടോ? അപ്പോൾ ഞങ്ങൾ കളിക്കാൻ ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു. നിങ്ങൾ എന്നോട് ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുന്നു, ഞാൻ ഉത്തരം നൽകുന്നു, ചോദ്യങ്ങൾക്കിടയിൽ ഒരു താൽക്കാലിക വിരാമമുണ്ടെങ്കിൽ, ഞാൻ ഒരു ചുവട് വെക്കുന്നു, ഞാൻ മേശപ്പുറത്ത് എത്തിയ ഉടൻ, ഗെയിം അവസാനിക്കുന്നു.
ഈ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് എൻ്റെ പ്രസംഗം ആരംഭിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു:
സ്ലൈഡ് 3
“കുടുംബവും സ്കൂളും തീരവും കടലുമാണ്, കുട്ടി തൻ്റെ ആദ്യ ചുവടുകൾ വെക്കുന്നു, തുടർന്ന് അറിവിൻ്റെ ഒരു വലിയ കടൽ അവൻ്റെ മുന്നിൽ തുറക്കുന്നു, സ്കൂൾ ഈ കടലിൽ ഒരു കോഴ്സ് ചാർട്ട് ചെയ്യുന്നു. അവൻ തീരത്ത് നിന്ന് പൂർണ്ണമായും പിരിഞ്ഞുപോകണം എന്ന് അർത്ഥമാക്കുന്നില്ല" ...
എൽ.കാസിൽ.
ഒരു കുട്ടിയുടെയും അവൻ്റെ മാതാപിതാക്കളുടെയും ജീവിതത്തിലെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഘട്ടമാണ് സ്കൂൾ ആരംഭിക്കുന്നത്. പഠന വിജയം എന്തിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു? ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയെ കൂടുതൽ പൂർണ്ണമായി വികസിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതെന്താണ്? പഠന പ്രവർത്തനങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിൽ രക്ഷിതാക്കൾക്കും അധ്യാപകർക്കും എന്ത് പങ്കുണ്ട്?
ഇവയും മറ്റ് നിരവധി ചോദ്യങ്ങളും ഒന്നാം ക്ലാസിലെ മാതാപിതാക്കളെ ആശങ്കപ്പെടുത്തുന്നു.
മസ്തിഷ്കപ്രവാഹം
ഞങ്ങളുടെ മീറ്റിംഗ് കടലിലേക്കുള്ള പ്രവേശനത്തിനായി സമർപ്പിക്കും.
ഒരു വ്യക്തി സാധാരണയായി വെള്ളത്തിൽ പ്രവേശിക്കുന്നത് എങ്ങനെയെന്ന് ഓർക്കുന്നുണ്ടോ? (സമയത്ത്, ആദ്യം അവർക്ക് അസ്വസ്ഥത അനുഭവപ്പെടുന്നു, ചിലർ ക്രമേണ, ചിലർ വെള്ളത്തിലേക്ക് കുത്തനെ മുങ്ങുന്നു, ചിലർക്ക് വെള്ളം തളിക്കുമ്പോൾ അത് എളുപ്പമാകും, ...)
ഏകദേശം, നിങ്ങളുടെ കുട്ടികളും സ്കൂൾ ജീവിതത്തിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുന്നു. എന്നാൽ ആ വെള്ളത്തിൽ നിന്ന് നമ്മെ കരകയറ്റുക എന്നത് എത്ര അസാധ്യമാണെന്ന് ഓർക്കുക... പ്രത്യേകിച്ചും കുട്ടികൾക്ക് മണിക്കൂറുകളോളം അവിടെ ചിലവഴിക്കാൻ കഴിയും.
ഒരു കുട്ടി സ്കൂളിൽ വരുമ്പോൾ, അവൻ്റെ ജീവിതം മുഴുവൻ മാറുന്നു, പുതിയ ആവശ്യകതകളോടെ അവൻ തികച്ചും പുതിയ അവസ്ഥകൾ നേരിടുന്നു. ഒരു ക്രമീകരണത്തിൽ, 30 കുട്ടികൾക്ക് ഒരേ ജോലികൾ നൽകുന്നുവെന്ന് സങ്കൽപ്പിക്കുക, അതിൻ്റെ ഫലങ്ങൾ പിന്നീട് വിലയിരുത്തപ്പെടുന്നു. ഇത് കുട്ടിക്ക് സമ്മർദ്ദമാണ്. ഒരു സ്കൂളും കിൻ്റർഗാർട്ടനും തമ്മിലുള്ള പ്രധാന വ്യത്യാസങ്ങളിലൊന്ന് കുട്ടികളുടെ വിലയിരുത്തൽ സംവിധാനമാണ്. "കഠിനമായി പരിശ്രമിച്ചതിന്" കിൻ്റർഗാർട്ടനിൽ പ്രശംസിക്കപ്പെടുന്നത് കുട്ടികൾ പതിവാണ്. സ്കൂളിൽ, അത് വിലയിരുത്തുന്നത് പ്രക്രിയയല്ല, ഫലമാണ്. പല ഒന്നാം ക്ലാസ്സുകാർക്കും ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നതിന് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്.
കോട്ടൺ (1 പരീക്ഷണം)
"കോട്ടൺ" എന്ന പേരിൽ ഒരു പരീക്ഷണം നടത്താൻ ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു. നിൻ്റെ കൈപ്പത്തി കാണിക്കൂ. ഇപ്പോൾ ഒരു കൈപ്പത്തി ഉപയോഗിച്ച് കൈയടിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. അപ്പോൾ എങ്ങനെ? ഒന്നുകിൽ ഇത് പ്രവർത്തിക്കില്ല, അല്ലെങ്കിൽ അത് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്, നിങ്ങളുടെ കൈ പെട്ടെന്ന് ക്ഷീണിക്കും. നിങ്ങൾ അംഗീകരിക്കുന്നുണ്ടോ? നിങ്ങളുടെ നിർദ്ദേശങ്ങൾ... ഞങ്ങൾക്ക് രണ്ടാമത്തെ ഈന്തപ്പന വേണം. ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു സഖ്യം വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് രണ്ടാമത്തെ കൈപ്പത്തി നൽകാൻ ഞാൻ തയ്യാറാണ്. ഒരു കൈപ്പത്തി നീയാണ്, മറ്റൊന്ന് ഞാനാണ്. നമുക്ക് ശ്രമിക്കാം (ഞങ്ങൾ മാറിമാറി കയ്യടിക്കുന്നു: അധ്യാപകനും രക്ഷിതാവും). ഈ പ്രക്രിയയിൽ നിങ്ങൾ എല്ലാവരും പുഞ്ചിരിക്കുന്നത് ഞാൻ ശ്രദ്ധിച്ചു. ഇത് മികച്ചതാണ്! ജീവിതത്തിൽ ഒരുമിച്ച് "പരുത്തി ഉണ്ടാക്കുമ്പോൾ" നിങ്ങൾ എപ്പോഴും പുഞ്ചിരിക്കണമെന്ന് ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. രണ്ടു കൈപ്പത്തികളുടെ പ്രവർത്തനഫലമാണ് കൈകൊട്ടി.
സ്ലൈഡ് 4
ഓർക്കുക, നിങ്ങളുടെ അധ്യാപകൻ എത്ര പ്രൊഫഷണലാണെങ്കിലും,
അവൻ ഒരു യജമാനനായിരിക്കട്ടെ... നിങ്ങളുടെ സഹായമില്ലാതെ ഒരിക്കലും
ഒരുമിച്ച് ചെയ്യാൻ കഴിയുന്നത് അവന് ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല.
കൂടാതെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യം ഓർക്കുക. നിങ്ങളുടെ കുട്ടികൾ ഇപ്പോൾ എൻ്റെ മക്കളാണ്. എന്നാൽ അവ നാല് വർഷത്തേക്ക് മാത്രമാണ് എൻ്റേത്, ബാക്കിയുള്ള ദിവസങ്ങളിൽ നിങ്ങളുടേതാണ്. നിങ്ങൾ ഇന്ന് നിങ്ങളുടെ മാന്യമായ വാർദ്ധക്യത്തിനായി തയ്യാറെടുക്കുകയാണ്, ഇതിൽ നിങ്ങളെ സഹായിക്കാൻ ഞാൻ തയ്യാറാണ് ... നമുക്ക് പരസ്പരം പരിപാലിക്കാം, സഹായിക്കാം, പരസ്പരം കേൾക്കാം, കേൾക്കാം, ഞങ്ങൾ വിജയിക്കും.
പരിചയം
നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട നിറവുമായി (ചുവപ്പ്, മഞ്ഞ, പച്ച, നീല) പൊരുത്തപ്പെടുന്ന ഒരു മേശയിൽ ഇരിക്കുക.
പരസ്പരം അറിയുക. (നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങളോട് പറയുക, നിങ്ങൾ ഏത് കിൻ്റർഗാർട്ടനിൽ പോയി, നിങ്ങളുടെ ഹോബികൾ എന്തൊക്കെയാണ്).
ഞങ്ങളെല്ലാം വ്യത്യസ്തരാണ് - ഇതാണ് ഞങ്ങളുടെ സമ്പത്ത് (രണ്ടാമത് പരീക്ഷണം)
നിങ്ങളുടെ മേശപ്പുറത്ത് കടലാസ് ഷീറ്റുകളുണ്ട്. ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ ഒരു ലളിതമായ പേപ്പർ വിമാനം ഉണ്ടാക്കും. അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ ഡയഗ്രം ഇതാ.
സ്ലൈഡ് 5
പ്രായോഗിക ജോലി (പൊതു ഒറിഗാമി സ്കീം അനുസരിച്ച് മാതാപിതാക്കൾ ഒരു വിമാനം ഉണ്ടാക്കുന്നു).
ഇപ്പോൾ നിങ്ങളുടെ വിമാനം എടുത്ത്, അതിൻ്റെ മൂക്ക് വലത്തേക്ക് ചൂണ്ടുന്ന തരത്തിൽ വയ്ക്കുക, ഒരു പേന എടുത്ത് വിമാനത്തിൻ്റെ ചിറകിൽ 7 കിരണങ്ങളുള്ള സൂര്യനെ വരയ്ക്കുക.
സ്ലൈഡ് 6
ഞങ്ങളോട് പറയൂ, നിങ്ങൾക്ക് സമാനമായ 2 വിമാനങ്ങളുടെ പേരെങ്കിലും നൽകാമോ? (ഇല്ല) എന്തുകൊണ്ട്? (അഭിപ്രായങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുക)
ക്രിയേറ്റീവ് ടാസ്ക്
ഞങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയിൽ കറങ്ങാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്ന വാക്കുകൾ നിങ്ങളുടെ വിമാനത്തിൻ്റെ കിരണങ്ങളിൽ എഴുതുക. ജെ വിമാനങ്ങൾ വിക്ഷേപിക്കുന്നു
ഞങ്ങൾ, മുതിർന്നവർ, ഒരേ വ്യവസ്ഥകളിൽ, എല്ലാം വ്യത്യസ്തമായി ചെയ്യുന്നു.
സ്ലൈഡ് 7
ഓർക്കുക, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ മറ്റൊരാളുമായി താരതമ്യം ചെയ്യരുത്!
നല്ലതോ മോശമോ ആയ ആരുമില്ല. വേറെയും ഉണ്ട്!
ഞങ്ങൾ താരതമ്യം ചെയ്യും, എന്നാൽ ഇവ ഇന്നലെയും ഇന്നും നാളെയും ഒരേ കുട്ടിയുടെ ഫലങ്ങൾ മാത്രമായിരിക്കും. ഇതിനെ മോണിറ്ററിംഗ് എന്ന് വിളിക്കുന്നു. ഓരോ സെക്കൻഡിലും വളരാൻ ഞങ്ങൾ ഇത് ചെയ്യും. പഠനത്തിൽ മാത്രമല്ല, പ്രവർത്തനങ്ങളിലും.
പരിചയം
നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ജനിച്ച വർഷത്തിന് (ശരത്കാലം, ശീതകാലം, ശാശ്വതമായ, വേനൽ) അനുയോജ്യമായ ഒരു മേശയിൽ ഇരിക്കുക.
പരസ്പരം അറിയുക. (നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങളോട് പറയുക, നിങ്ങൾ ഏത് കിൻ്റർഗാർട്ടനിൽ പോയി, നിങ്ങളുടെ ഹോബികൾ എന്തൊക്കെയാണ്).
നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായം പ്രകടിപ്പിക്കുക
സ്ലൈഡ് 8
നിങ്ങളുടെ മേശപ്പുറത്ത് വാക്യത്തിൻ്റെ തുടക്കമുള്ള കടലാസുകളുണ്ട്. ചർച്ച ചെയ്ത് നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായം പ്രകടിപ്പിക്കുക.
സന്തുഷ്ട കുടുംബമാണ്...
സന്തുഷ്ടരായ മാതാപിതാക്കൾ...
സന്തോഷമുള്ള കുട്ടികൾ...
സന്തോഷമുള്ള ഒരു അധ്യാപകൻ...
പാം
അപ്പോഴും മേശപ്പുറത്ത് ഒരു കടലാസ് ബാക്കിയുണ്ടായിരുന്നു. അതിൽ നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തി കണ്ടെത്തുക. ക്ലാസ് മുറിയിൽ നിങ്ങൾ എന്താണ് സംഘടിപ്പിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതെന്ന് പേപ്പർ ഈന്തപ്പനകളിൽ എഴുതുക. എനിക്ക് ഒരു കൈ സഹായം തരൂ.
സ്ലൈഡ് 9
നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി എങ്ങനെ ആശയവിനിമയം നടത്താമെന്ന് നിങ്ങൾ എന്നെ ഉപദേശിച്ചേക്കാം, കാരണം മാതാപിതാക്കളെന്ന നിലയിൽ നിങ്ങൾക്ക് അവനെ നന്നായി അറിയാം.
ഞങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ചില മോശം ശീലങ്ങൾ എങ്ങനെ കൈകാര്യം ചെയ്യണമെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് ഉപദേശിക്കാം.
ക്ലാസ് ഒന്നിപ്പിക്കാൻ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള ചില തരത്തിലുള്ള ജോലികൾ നിങ്ങൾക്ക് നിർദ്ദേശിക്കാനായേക്കും.
ഒരുപക്ഷേ നിങ്ങൾക്ക് രസകരമായ ചില വിനോദയാത്രകൾ സംഘടിപ്പിക്കാം അല്ലെങ്കിൽ കുട്ടികളുമായി ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സംഭാഷണം നടത്താം.
നിങ്ങളുടെ ഷീറ്റിൽ ഒപ്പിടേണ്ടതുണ്ട്.
രക്ഷാകർതൃ സമിതിയുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്
ഞങ്ങളുടെ മീറ്റിംഗിൻ്റെ അവസാനം, പാരൻ്റ് കമ്മിറ്റിയിലെ ജോലി ഏറ്റെടുക്കാൻ തയ്യാറുള്ള ഈ കടലാസിൽ നിങ്ങൾ എഴുതാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.
സംഘടനാപരമായ കാര്യങ്ങൾ
ശരി, ഇപ്പോൾ നമുക്ക് പ്രവർത്തന വശങ്ങളിലേക്ക് പോകാം.
പുതിയ വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നതിൻ്റെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ ഇന്ന് ഞങ്ങൾ പ്രവർത്തിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു. ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എജ്യുക്കേഷണൽ സ്റ്റാൻഡേർഡ്. “സ്കൂളിൽ പോകാൻ തയ്യാറാവുക എന്നതിനർത്ഥം വായിക്കാനും എഴുതാനും കണക്ക് പഠിക്കാനും കഴിയുക എന്നല്ല. സ്കൂളിൽ പോകാൻ തയ്യാറാവുക എന്നതിനർത്ഥം നമുക്കെല്ലാവർക്കും പഠിക്കാൻ ഒരുപാട് കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാനുണ്ട് .
20 വർഷത്തിലേറെയായി അതിൻ്റെ മെറ്റീരിയലുകളിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന സ്കൂളുകളിൽ വിജയകരമായി പരിഹരിച്ച "സ്കൂൾ 2100" എന്ന വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിൻ്റെ പ്രധാന ദൌത്യം, സ്വതന്ത്രവും വിജയകരവും ആത്മവിശ്വാസവുമുള്ള വ്യക്തികളായി വളരാൻ കുട്ടികളെ സഹായിക്കുക എന്നതാണ്. ജീവിതത്തിൽ ഇടം നേടുക, സ്വയം മെച്ചപ്പെടുത്താനും നിങ്ങൾക്കും നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ടവർക്കും ഉത്തരവാദിത്തമുള്ളവരായിരിക്കാനും കഴിയും.
എല്ലാ OS പാഠപുസ്തകങ്ങളും പ്രായത്തിൻ്റെ മനഃശാസ്ത്രപരമായ പ്രത്യേകതകൾ കണക്കിലെടുത്താണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്. ഈ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടിയുടെ ഒരു സവിശേഷതയാണ് "മിനിമാക്സ്" തത്വം : വിദ്യാഭ്യാസ സാമഗ്രികൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പരമാവധി വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു, കൂടാതെ വിദ്യാർത്ഥി ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ നിലവാരത്തിലേക്ക് മെറ്റീരിയൽ മാസ്റ്റർ ചെയ്യണം. ഈ രീതിയിൽ, ഓരോ കുട്ടിക്കും കഴിയുന്നത്ര എടുക്കാൻ അവസരമുണ്ട്.
അധ്യാപന സാമഗ്രികളുടെ ആമുഖം. വർക്ക്ബുക്കുകളുടെ ലിസ്റ്റ്വാങ്ങേണ്ടവ.
ഞങ്ങളുടെ സ്കൂൾ തുറക്കുന്ന സമയം.
ഒന്നാം ക്ലാസിൽ, ഒന്നാം ഷിഫ്റ്റ് മുതൽ വർഷം മുഴുവൻ കുട്ടികൾ പഠിക്കുന്നു.
ആദ്യ ആഴ്ച 10.25 വരെ 3 പാഠങ്ങൾ വീതം
ഒക്ടോബർ മുതൽ ആരംഭിക്കുന്നു പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ പാഠം 5. സന്ദർശനം സ്വമേധയാ ആണ്, 12.05 വരെ.
പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഇനിപ്പറയുന്ന മേഖലകളിൽ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു:
കായിക വിനോദ മേഖല"ആരോഗ്യമുള്ള"
പൊതു സാംസ്കാരിക ദിശ"നമ്മൾ പ്രകൃതിയുടെ മക്കളാണ്"
ആത്മീയവും ധാർമ്മികവും"ഫാൻ്റസി"
പൊതുവായ ബൗദ്ധിക ദിശ"എനിക്കിത് ചെയ്യാൻ കഴിയും! എനിക്കത് ചെയ്യാൻ കഴിയും!" (ശ്രദ്ധ, മെമ്മറി, ഭാവന, ചിന്ത, ധാരണ എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള ഗെയിം പ്രവർത്തനം). "വിനോദ കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ്."
വർഷത്തിൻ്റെ ആദ്യപകുതിയിൽ ഗൃഹപാഠങ്ങളൊന്നും നിശ്ചയിച്ചിട്ടില്ല.
ഒന്നാം ക്ലാസിലെ അടയാളപ്പെടുത്താത്ത പഠനം, ജോലിയുടെ വാക്കാലുള്ള വിലയിരുത്തൽ, "തമാശയുള്ള സ്റ്റാമ്പുകൾ", സ്റ്റിക്കറുകൾ എന്നിവ പോസിറ്റീവ് മാർക്കുകളായി.
മെഡിക്കൽ കാരണങ്ങളാൽ കുട്ടികളെ മേശപ്പുറത്ത് ഇരുത്തി വീണ്ടും ഇരുത്തുക. "കറൗസൽ".
സ്കൂളിലേക്കുള്ള സുരക്ഷിത പാതയുടെ ഒരു ഡയഗ്രം പരിഗണിക്കുക (വീട്ടിൽ നിന്നോ ബസ് സ്റ്റോപ്പിൽ നിന്നോ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി നടക്കുക, പച്ച പെൻസിൽ കൊണ്ട് ഒരു ഡയഗ്രം വരച്ച് പ്രൈമറിൻ്റെ ഫ്ലൈലീഫിൽ ഒട്ടിക്കുക).
ഡൈനിംഗ് റൂമിലെ ഭക്ഷണം സൗജന്യമാണ് (പ്രഭാതഭക്ഷണം). പൗരന്മാരുടെ മുൻഗണനാ വിഭാഗങ്ങൾ (വലിയ കുടുംബങ്ങൾ) - സ്കൂളിനുശേഷം സൗജന്യ ഉച്ചഭക്ഷണം. ആവശ്യമാണ് പ്രമാണം,ആനുകൂല്യം സ്ഥിരീകരിക്കുന്നു.
ഒന്നാം ക്ലാസുകാരൻ്റെ വസ്ത്രധാരണ രീതി ബിസിനസ്സ് വസ്ത്രമാണ്. ഇളം മുകൾഭാഗം, ഇരുണ്ട അടിഭാഗം. ഷൂസ്, സാധ്യമെങ്കിൽ, ഇളം നിറമുള്ള കാലുകൾ. പേര് ബാഡ്ജുകൾ.
കായിക വസ്ത്രങ്ങൾ - നിങ്ങളുടേത് കൊണ്ടുവരിക!
സ്കൂളിന് ആവശ്യമായ സാധനങ്ങൾ:
സാച്ചൽ- ഭാരം കുറഞ്ഞ, ഹാർഡ് ബാക്ക്.
പെൻസിൽ കേസ്- ബോൾപോയിൻ്റ് പേനകൾ: നീലയും പച്ചയും, പെൻസിൽ, ഇറേസർ, ഭരണാധികാരി, നിറമുള്ള പശ പെൻസിലുകൾ, നിറമുള്ള പെൻസിലുകൾ.
ലേബർ, ഫൈൻ ആർട്ട്സ് പാഠങ്ങൾക്കുള്ള ഫോൾഡർ- ആൽബം (2 പീസുകൾ.), നിറമുള്ള പേപ്പർ, കാർഡ്ബോർഡ് (നിറവും വെള്ളയും), വൃത്താകൃതിയിലുള്ള അറ്റത്തുള്ള കത്രിക, പിവിഎ പശ, പശ സ്റ്റിക്ക്, പ്ലാസ്റ്റിൻ, ഓയിൽക്ലോത്ത്, റാഗ്; വാട്ടർ കളർ പെയിൻ്റുകൾ, ഒരു കൂട്ടം ബ്രഷുകൾ, ഒരു സിപ്പി കപ്പ്.
സ്കൂളിൽ പ്രവേശനത്തിന് ആവശ്യമായ രേഖകൾ:
മാതാപിതാക്കളെക്കുറിച്ചുള്ള പൊതുവായ വിവരങ്ങൾ (ദയവായി പൂർണ്ണമായ വിവരങ്ങൾ നൽകുക)
കുട്ടിയുടെ ജനന സർട്ടിഫിക്കറ്റിൻ്റെ പകർപ്പ്
ഒരു രക്ഷിതാവിൻ്റെ പാസ്‌പോർട്ടിൻ്റെ പകർപ്പ്, രജിസ്ട്രേഷൻ പേജ് .
സ്കൂളിൽ പ്രവേശനത്തിനുള്ള അപേക്ഷ.
ഞങ്ങളുടെ സ്കൂൾ വെബ്സൈറ്റ്
ദയവായി ഞങ്ങളുടെ-നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തികളിലേക്ക് മടങ്ങുക.
അറിവിൻ്റെ വിശാലമായ കടലിലേക്ക് കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ നിങ്ങൾ എന്നെ സഹായിക്കുമെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു.
പ്രതിഫലനം
സ്ലൈഡ് 10
എല്ലാവർക്കും മേശപ്പുറത്ത് ഇമോട്ടിക്കോണുകളുള്ള 3 ചതുരങ്ങൾ (ശൂന്യമായത്) ഉണ്ട്: ,,. ഞങ്ങളുടെ മീറ്റിംഗുകളുടെ അത്തരം രൂപങ്ങളെക്കുറിച്ച് നിങ്ങളുടെ മാനസികാവസ്ഥ അറിയിക്കുന്ന തരത്തിലുള്ള ഇമോട്ടിക്കോൺ തിരഞ്ഞെടുക്കുക. ഈ ഫോം നിങ്ങൾക്ക് രസകരമായിരുന്നുവെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുവെങ്കിൽ - , നിങ്ങൾ ഈ ഫോം സ്വീകരിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ ഇത് നിങ്ങൾക്ക് താൽപ്പര്യകരമല്ലെങ്കിൽ - , നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ - . നിങ്ങൾക്ക് എന്നോട് എന്തെങ്കിലും പറയണമെങ്കിൽ, എന്നെ ഉപദേശിക്കുക, എന്തെങ്കിലും ആഗ്രഹിക്കുക - വിപരീത വശത്ത് (3 മിനിറ്റ്) വോട്ടിംഗ് അജ്ഞാതമാണ്.
സ്ലൈഡ് 11
സ്ലൈഡ് 12
നിങ്ങളുടെ പങ്കാളിത്തത്തിന് എല്ലാവർക്കും നന്ദി. നിനക്ക് എല്ലാവിധ ആശംസകളും നേരുന്നു!
അടുത്ത സമയം വരെ.
ഭാവിയിലെ ഒന്നാം ക്ലാസ്സിലെ കുട്ടികളുടെ രക്ഷിതാക്കൾക്കുള്ള മീറ്റിംഗ്
വിഷയം: "ഉടൻ സ്കൂളിലേക്ക്"
ലക്ഷ്യം: ഭാവിയിലെ ഒന്നാം ക്ലാസ്സുകാരുടെ മാതാപിതാക്കളെ അവരുടെ കുട്ടിയെ സ്കൂളിനായി തയ്യാറാക്കുന്ന പ്രക്രിയയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു.
ചുമതലകൾ:
- ഒന്നാം ക്ലാസിലെ കുട്ടികളുടെ പ്രശ്നങ്ങൾ (സ്കൂളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന കാലയളവിൽ), അവരുടെ കാരണങ്ങളും തിരുത്തൽ രീതികളും മാതാപിതാക്കളെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ.
- കുട്ടികളുടെ സാധ്യമായ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ വിശകലനം ചെയ്യുന്ന പ്രക്രിയയിൽ മാതാപിതാക്കളെ ഉൾപ്പെടുത്തുക.
- നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ സ്കൂളിനായി തയ്യാറാക്കുന്നതിനുള്ള പ്രായോഗിക ഉപദേശങ്ങളും ശുപാർശകളും നൽകുക.
ചർച്ചയ്ക്കുള്ള പ്രധാന ചോദ്യങ്ങൾ:
ഫെഡറൽ സംസ്ഥാന വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ,
- ഒന്നാം ക്ലാസിലെ കുട്ടികളുടെ സ്കൂളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നതിലെ ശാരീരിക ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ.
- സ്കൂളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന ഒന്നാം ക്ലാസിലെ കുട്ടികളുടെ മാനസിക ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ.
- സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന കാലഘട്ടത്തിൽ കുടുംബത്തിലെ ഒരു കുട്ടിയുമായുള്ള ബന്ധങ്ങളുടെ സംവിധാനം.
ഭാവിയിലെ ഒന്നാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥിക്കുള്ള ഉപകരണങ്ങൾ.
ഒന്നാം ക്ലാസുകാർക്കുള്ള അധ്യാപന സഹായങ്ങൾ.
- വിവിധ.
പങ്കെടുക്കുന്നവർ: ഭാവിയിലെ ഒന്നാം ക്ലാസിലെ കുട്ടികളുടെ മാതാപിതാക്കൾ, കുട്ടികളുടെ ഭാവി അധ്യാപകൻ.
ജോലി സമയം: 1.5 - 2 മണിക്കൂർ.
യോഗത്തിൻ്റെ പുരോഗതി.
- 1. പരസ്പരം അറിയുക
ഗുഡ് ആഫ്റ്റർനൂൺ പ്രിയപ്പെട്ട മാതാപിതാക്കളേ, സ്കൂളുമായുള്ള ആദ്യ മീറ്റിംഗിൽ പങ്കെടുത്ത എല്ലാ മുതിർന്നവരും, സെപ്റ്റംബറിൽ നിങ്ങളുടെ കുട്ടികൾ കടന്നുപോകുന്ന പരിധി. നിങ്ങളുടെ കുടുംബത്തിൻ്റെ ജീവിതത്തിൽ ഒരു പ്രത്യേക നിമിഷം വന്നിരിക്കുന്നു - നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞ് ജീവിതത്തിൻ്റെ ഗോവണിയിൽ ഒരു പുതിയ ചുവടുവെപ്പ് നടത്തുന്നു. അവൻ ശാന്തമായും ആത്മവിശ്വാസത്തോടെയും കയറാൻ നിങ്ങൾ ശരിക്കും ആഗ്രഹിക്കുന്നു. വഴിയിൽ നേരിടുന്ന ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ അതിജീവിക്കാവുന്നതാണെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക എന്നതാണ് ഞങ്ങളുടെ പൊതുവായ ചുമതല. നിങ്ങളോടൊപ്പം, നിങ്ങളുടെ കുട്ടികളെ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ തരണം ചെയ്യാനും വീഴാനും കഴിയുന്നത്ര കുറച്ച് ബമ്പുകൾ നേടാനും അവരുടെ വിജയങ്ങൾ ആസ്വദിക്കാനും പഠിക്കാൻ ഞങ്ങൾ സഹായിക്കും.
2 . ഫെഡറൽ സംസ്ഥാന വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ,പ്രാഥമിക പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എജ്യുക്കേഷണൽ സ്റ്റാൻഡേർഡിൻ്റെ വിശകലനം.
2011 സെപ്റ്റംബർ 1 മുതൽ, വിദ്യാഭ്യാസ, ശാസ്ത്ര മന്ത്രാലയത്തിൻ്റെ ഉത്തരവ് പ്രകാരം അംഗീകരിച്ച പുതിയ മാനദണ്ഡങ്ങൾക്കനുസൃതമായി പ്രൈമറി സ്കൂളിലെ വിദ്യാഭ്യാസം നടത്തപ്പെടുന്നു.
ആധുനിക സാഹചര്യങ്ങളിൽ, സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ മുൻഗണനകൾ പ്രോഗ്രാം അറിവ് മാത്രം നേടേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകതയിൽ നിന്ന് വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ അടിത്തറയുടെ രൂപീകരണത്തിലേക്ക് മാറുന്നു.
രണ്ടാം തലമുറ മാനദണ്ഡങ്ങളിൽ, വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ രൂപീകരിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതിന് പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ നൽകുന്നു: "പ്രാഥമിക പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ ഘട്ടത്തിൽ, പഠിക്കാനുള്ള കഴിവിൻ്റെയും പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവിൻ്റെയും അടിത്തറയുടെ രൂപീകരണം നടത്തണം - ലക്ഷ്യങ്ങൾ സ്വീകരിക്കാനും നിലനിർത്താനും വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ അവ പിന്തുടരാനുമുള്ള കഴിവ്, ഒരാളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യുക, നിരീക്ഷിക്കുക, അവരെ വിലയിരുത്തുക, വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയിൽ അദ്ധ്യാപകരോടും സമപ്രായക്കാരോടും ഇടപഴകുക.
ഉദാഹരണത്തിന്, ഇതിനകം തന്നെ ആദ്യത്തെ സാക്ഷരതാ പാഠങ്ങളിൽ, കുട്ടിക്ക് വിദ്യാഭ്യാസ ചുമതലകൾ നൽകിയിട്ടുണ്ട്, ആദ്യം, അധ്യാപകനോടൊപ്പം, തുടർന്ന് സ്വതന്ത്രമായി, അവ പരിഹരിക്കാൻ താൻ നടത്തുന്ന വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ (പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ) ക്രമം അദ്ദേഹം വിശദീകരിക്കുന്നു. അങ്ങനെ, ശബ്ദ വിശകലനം നടത്തുമ്പോൾ, ഒന്നാം ക്ലാസുകാർ വാക്കിൻ്റെ മാതൃകയിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുകയും അതിൻ്റെ ഗുണപരമായ സവിശേഷതകൾ നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, ഈ പഠന ചുമതല പരിഹരിക്കുന്നതിന് ആവശ്യമായ എല്ലാ പ്രവർത്തനങ്ങളും അവർ അറിഞ്ഞിരിക്കണം:
ഒരു വാക്കിലെ ശബ്ദങ്ങളുടെ എണ്ണം നിർണ്ണയിക്കുക
അവയുടെ ക്രമം സജ്ജമാക്കുക
ഓരോ ശബ്ദത്തിൻ്റെയും "ഗുണനിലവാരം" വിശകലനം ചെയ്യുക (സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ, വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങൾ, മൃദുവായ, കഠിനമായ വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങൾ),
ഓരോ ശബ്ദവും അനുയോജ്യമായ വർണ്ണ മോഡൽ ഉപയോഗിച്ച് ലേബൽ ചെയ്യുക.
ഇപ്പോൾ പഠനത്തിൻ്റെ പ്രധാന ഫലം, ഒരു പഠന ചുമതല പൂർത്തിയാക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു പദ്ധതി തയ്യാറാക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥി പഠിച്ചു എന്നതാണ്.
അതിനാൽ, ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിയും പ്രത്യേക അറിവിൻ്റെ "കണ്ടെത്തൽ" എന്ന പ്രക്രിയയായാണ് പഠനം ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നത്. വിദ്യാർത്ഥി അത് റെഡിമെയ്ഡ് സ്വീകരിക്കുന്നില്ല, കൂടാതെ പാഠത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ അവനിൽ നിന്ന് പരിശ്രമവും പ്രതിഫലനവും തിരയലും ആവശ്യമുള്ള വിധത്തിലാണ് ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നത്.
കുട്ടികളുടെ ജിജ്ഞാസ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു പ്രധാന വ്യവസ്ഥ, ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സ്വതന്ത്രമായ അറിവിൻ്റെ ആവശ്യകത, വൈജ്ഞാനിക പ്രവർത്തനവും പ്രാഥമിക വിദ്യാലയത്തിലെ മുൻകൈയും, വികസ്വര വിദ്യാഭ്യാസ അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കുന്നതാണ്, അത് വികസ്വരമായ വിജ്ഞാന രൂപങ്ങളെ ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നു: നിരീക്ഷണം, പരീക്ഷണങ്ങൾ, വിദ്യാഭ്യാസ സംഭാഷണം, ഗവേഷണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, വിദ്യാഭ്യാസ പ്രോജക്ടുകൾ മുതലായവ. പ്രായം കുറഞ്ഞ സ്കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് പ്രതിഫലനത്തിൻ്റെ വികാസത്തിന് സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കണം - ഒരാളുടെ ചിന്തകളും പ്രവർത്തനങ്ങളും പുറത്തുനിന്നുള്ളതുപോലെ തിരിച്ചറിയാനും വിലയിരുത്താനുമുള്ള കഴിവ്, ഒരു പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ ഫലത്തെ നിശ്ചിത ലക്ഷ്യവുമായി പരസ്പരബന്ധിതമാക്കുക, ഒരാളുടെ അറിവും അജ്ഞതയും നിർണ്ണയിക്കാൻ, പ്രതിഫലിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഒരു വിദ്യാർത്ഥി, സ്കൂൾ കുട്ടി, സ്വയം വികസനത്തിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്ന ഒരു കുട്ടിയുടെ സാമൂഹിക പങ്ക് നിർണ്ണയിക്കുന്ന ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഗുണമാണ്.
അദ്ധ്യാപന സംഘടനയുടെ പ്രധാന രൂപം പാഠമായി തുടരുന്നു. ഇതിൻ്റെ ദൈർഘ്യം 35-45 മിനിറ്റാണ്, പ്രതിവാര അധ്യാപന ലോഡ് 21 മണിക്കൂറാണ്.
ഗ്രേഡുകളില്ലാതെയാണ് പരിശീലനം നടത്തുന്നത്. ഈ പ്രായത്തിന് ഒരു വിലയിരുത്തലും ആവശ്യമില്ല. ഗ്രേഡുകളില്ലാതെ പഠിക്കുന്നത് ക്രമേണ ഓരോ കുട്ടിയുടെയും കഴിവുകളിൽ ആത്മവിശ്വാസം പകരുന്നു.
- 3. വിവരങ്ങൾ "ഒന്നാം ക്ലാസുകാരുടെ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ, അവരുടെ കാരണങ്ങൾ, പ്രതിരോധത്തിൻ്റെയും തിരുത്തലിൻ്റെയും രീതികൾ."
സ്കൂളിലെ ഒന്നാം വർഷം വളരെ പ്രധാനമാണ്. ഭാവിയിൽ കുട്ടി എങ്ങനെ പഠിക്കും എന്നത് അവനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. ഒന്നാം ഗ്രേഡ് കുട്ടിക്കും മാതാപിതാക്കൾക്കും ഗുരുതരമായ പരീക്ഷയാണ്.
പല മാതാപിതാക്കളും വിശ്വസിക്കുന്നത് ഒരു കുട്ടിയെ സ്കൂളിനായി തയ്യാറാക്കുക എന്നതിനർത്ഥം അവനെ വായിക്കാനും എണ്ണാനും എഴുതാനും പഠിപ്പിക്കുക എന്നാണ്. തീർച്ചയായും, നിങ്ങൾക്ക് ഇത് ഒരു കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കാൻ കഴിയും, എന്നാൽ പ്രധാന കാര്യം, കുട്ടികൾ പഠിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹവും കഴിവും കൊണ്ട് സ്കൂളിൽ വരുന്നു എന്നതാണ്, അതിനാൽ കുട്ടി സ്കൂളിനായി മനഃശാസ്ത്രപരമായി തയ്യാറാണ്.
എൻ്റെ പ്രസംഗത്തിൽ, ഒന്നാം ക്ലാസിലെ കുട്ടികളുടെ സ്കൂൾ ബുദ്ധിമുട്ടുകളും അവ തിരുത്താനുള്ള വഴികളും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.
ഒരു ഒന്നാം ക്ലാസുകാരൻ്റെ സ്കൂൾ ജീവിതത്തിലേക്കുള്ള പ്രവേശനത്തിൻ്റെ ഘട്ടം നോക്കാം.ഒരു കുട്ടിയുടെ ജീവിതത്തിൽ സ്കൂളിൽ പ്രവേശിക്കുമ്പോൾ അത്രയും നാടകീയമായും സമൂലമായും മാറുന്ന മറ്റൊരു നിമിഷം ഒരുപക്ഷേ, അവൻ്റെ ജീവിതത്തിൽ ഇല്ലെന്നത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്. പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടിക്കാലവും സ്കൂൾ ജീവിതത്തിൻ്റെ തുടക്കവും തമ്മിൽ ഭീമാകാരമായ വിടവുണ്ട്, കുട്ടി കിൻ്റർഗാർട്ടനിലോ പ്രിപ്പറേറ്ററി കോഴ്സുകളിലോ പങ്കെടുത്താലും അത് ഒരു നിമിഷം കൊണ്ട് മറികടക്കാൻ കഴിയില്ല. സ്കൂൾ ജീവിതത്തിൻ്റെ തുടക്കം കുട്ടികൾക്ക് ഗുരുതരമായ ഒരു പരീക്ഷണമാണ്, കാരണം ഇത് കുട്ടിയുടെ മുഴുവൻ ജീവിതശൈലിയിലും മൂർച്ചയുള്ള മാറ്റവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. അവൻ അത് ശീലമാക്കേണ്ടതുണ്ട്
- ഒരു പുതിയ മുതിർന്ന വ്യക്തിക്ക്, ഒരു ടീമിലേക്ക്;
- പുതിയ ആവശ്യകതകളിലേക്ക്;
- ദൈനംദിന ചുമതലകളിലേക്ക്.
ഓരോ കുട്ടിയും, ഒഴിവാക്കലില്ലാതെ, സ്കൂളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന പ്രക്രിയയിലൂടെ കടന്നുപോകുന്നു (അഡാപ്റ്റേഷൻ പ്രക്രിയ). സ്വാഭാവികമായും, കുട്ടിക്ക് ആവശ്യമായ കഴിവുകളും ഗുണങ്ങളും എത്രത്തോളം ഉണ്ടോ അത്രയും വേഗത്തിലും വേദനയില്ലാതെയും പൊരുത്തപ്പെടാൻ അവന് കഴിയും. എന്നാൽ ചില കുട്ടികൾക്ക്, സ്കൂൾ ആവശ്യങ്ങൾ വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതും ദിനചര്യകൾ വളരെ കർശനവുമാണ്. അവരെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, സ്കൂളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന കാലഘട്ടം ആഘാതകരമാണ്. 6-7 വയസ്സിന് താഴെയുള്ള കുട്ടിയുടെ മാതാപിതാക്കൾ കുട്ടിയുടെ മാനസിക വികാസത്തിൽ പലപ്പോഴും ശ്രദ്ധ ചെലുത്തുന്നില്ലെങ്കിൽ, ചുറ്റുമുള്ള മുതിർന്നവരുമായും സമപ്രായക്കാരുമായും അവൻ്റെ ആശയവിനിമയത്തിൻ്റെ പ്രത്യേകതകൾ, പഠിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹത്തിൻ്റെ സാന്നിധ്യം അല്ലെങ്കിൽ അഭാവം എന്നിവ ശ്രദ്ധിക്കരുത്. അവൻ്റെ വികാരങ്ങൾ, പ്രവൃത്തികൾ, ആദ്യതവണ ആവശ്യങ്ങൾ അനുസരിക്കാൻ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കരുത്, തുടർന്ന് കുട്ടികൾ സ്കൂൾ സന്നദ്ധതയുടെ പ്രധാന ഘടകങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നില്ല.
ഇപ്പോൾ ഞാൻ നിർത്താൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുസ്കൂളിനുള്ള കുട്ടികളുടെ സന്നദ്ധതയ്ക്കുള്ള മാനദണ്ഡം, അതായത്. ഒരു കുട്ടി സ്കൂളിൽ പോകാൻ തയ്യാറാകുന്നതിന് അവൻ്റെ സ്വഭാവം എന്തായിരിക്കണമെന്ന് പരിഗണിക്കുക. സ്കൂൾ സന്നദ്ധതയുടെ ഓരോ ഘടകത്തിൻ്റെയും ഉള്ളടക്കം ഞാൻ വെളിപ്പെടുത്തുമ്പോൾ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്കായി "അവ പരീക്ഷിച്ചുനോക്കാൻ" ശ്രമിക്കുക, നിങ്ങൾക്ക് എന്താണ് വേണ്ടതെന്ന് തീരുമാനിക്കുകഇന്ന് നിങ്ങളുടെ കുട്ടി സ്കൂളിൽ വിജയിക്കുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പാക്കാൻ ശ്രദ്ധിക്കുക.
പരമ്പരാഗതമായി, സ്കൂൾ സന്നദ്ധതയുടെ മൂന്ന് വശങ്ങൾ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു:
- ബൗദ്ധിക
- വികാരപരമായ
- സാമൂഹിക
IN ബൗദ്ധിക മണ്ഡലംസ്കൂൾ പക്വത കൈവരിക്കുന്നതിൻ്റെ സവിശേഷതകൾ ഇവയാണ്: കുട്ടിക്ക് ചുറ്റുമുള്ള യാഥാർത്ഥ്യത്തിൻ്റെ വസ്തുക്കളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു നിശ്ചിത അറിവും ആശയങ്ങളും ഉണ്ട്, വൈജ്ഞാനിക പ്രക്രിയകളുടെ വികസനം (ശ്രദ്ധ, മെമ്മറി, ചിന്ത, ധാരണ, ഭാവന, സംസാരം മുതലായവ), രൂപീകരണം സ്കൂൾ പഠനത്തിന് ആവശ്യമായ വിഷയ-നിർദ്ദിഷ്ട അറിവ് (ഗണിതശാസ്ത്ര പ്രാതിനിധ്യങ്ങൾ, സംഭാഷണ പരിശീലനം, സ്പേഷ്യൽ-ഗ്രാഫിക്കൽ പരിശീലനം).
ബൗദ്ധിക വികാസത്തിൻ്റെ ഘടകം ഒരു കുട്ടിയുടെ വിജയകരമായ പരിവർത്തനത്തിന് ആവശ്യമായതും എന്നാൽ മതിയായതുമായ ഒരു വ്യവസ്ഥയാണ്. പലപ്പോഴും പ്രായോഗികമായി നമ്മൾ "സ്മാർട്ട്" കുട്ടികളെ കണ്ടുമുട്ടുന്നു, എന്നാൽ പെരുമാറ്റത്തിലും ആശയവിനിമയത്തിലും വലിയ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ.
IN വൈകാരികമായിസ്കൂളിനുള്ള സന്നദ്ധത നിർണ്ണയിക്കുന്നത് ബൗദ്ധിക വികാസത്തിൻ്റെ നിലവാരം മാത്രമല്ല. ഓരോ അധ്യാപകൻ്റെയും പരിശീലനത്തിൽ, നന്നായി വായിക്കുകയും എണ്ണുകയും ചെയ്യുന്ന കുട്ടികൾ ക്ലാസിലേക്ക് വരുമ്പോൾ ധാരാളം ഉദാഹരണങ്ങളുണ്ട്, പക്ഷേ ആറുമാസം കടന്നുപോകുമ്പോൾ വായിക്കാനും എണ്ണാനും അറിയാത്തവർ അവരെ "ഓവർടേക്ക്" ചെയ്യുന്നു. അദ്ധ്യാപകനെ നേരിട്ട് അഭിസംബോധന ചെയ്യുന്നില്ലെങ്കിൽ, അവരുടെ ജോലിയെ പ്രശംസിച്ച് ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നില്ലെങ്കിൽ, അത്തരം കുട്ടികൾക്ക് പലപ്പോഴും അവനെ ശ്രദ്ധിക്കാൻ കഴിയില്ല എന്ന വസ്തുതയാണ് ഇതിന് കാരണം, അതായത്. അവനോടൊപ്പം ഒറ്റയ്ക്ക് പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ല. അതിനാൽ, ഒരു കുട്ടിക്കുള്ള അറിവിൻ്റെ അളവ് മാത്രമല്ല, അതിൻ്റെ ഗുണനിലവാരം, അവബോധത്തിൻ്റെ അളവ്, ആശയങ്ങളുടെ വ്യക്തത എന്നിവയും പ്രധാനമാണ്.
വൈകാരികമായി സ്കൂൾ പക്വതയുടെ കാര്യത്തിൽ, ഒരു നിശ്ചിത തലത്തിലുള്ള വൈകാരിക സ്ഥിരതയുടെ നേട്ടം, പഠന പ്രക്രിയ നടക്കുന്ന പശ്ചാത്തലത്തിനെതിരായ ആവേശകരമായ പ്രതികരണങ്ങളുടെ എണ്ണത്തിൽ കുറവ്, അതുപോലെ ഒരാളുടെ പെരുമാറ്റം നിയന്ത്രിക്കാനുള്ള കഴിവ് എന്നിവയാണ് സ്കൂൾ പക്വതയുടെ സവിശേഷത. , കൂടാതെ വളരെക്കാലം വളരെ ആകർഷകമല്ലാത്ത ഒരു ജോലി നിർവഹിക്കാനുള്ള കഴിവ്.
സാമൂഹിക പക്വതഒന്നാമതായി, മറ്റ് കുട്ടികളുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുക, ഗ്രൂപ്പ് ഇടപെടലിൽ പങ്കെടുക്കുക, കുട്ടികളുടെ ഗ്രൂപ്പുകളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളും ആചാരങ്ങളും അംഗീകരിക്കുകയും അനുസരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നതിനുള്ള കുട്ടിയുടെ ആവശ്യകത വികസിപ്പിക്കുന്നതിലൂടെ നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു.
സ്കൂൾ പക്വതയുടെ ഈ ഘടകത്തിൽ കുട്ടികളിൽ ഗുണങ്ങളുടെ രൂപീകരണം ഉൾപ്പെടുന്നു, വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയിൽ (സഹപാഠികളും അധ്യാപകരും) മറ്റ് പങ്കാളികളുമായി ഫലപ്രദമായി ആശയവിനിമയം നടത്താൻ അവർക്ക് കഴിയും.
മുകളിൽ പറഞ്ഞ കാര്യങ്ങൾ അറിയാൻ കഴിയാത്തതും അറിയാത്തതുമായ കുട്ടികൾ ഇപ്പോഴും ഉണ്ട്നേരത്തെ സ്കൂളിലേക്ക്. അത്തരമൊരു കുട്ടി സ്കൂളിൽ എത്തിയാൽ, അവൻ പ്രോഗ്രാം മാസ്റ്റർ ചെയ്യുന്നില്ല, അവൻ്റെ അക്കാദമിക് പ്രകടനം കുറവാണ്, കുട്ടിയുടെ മനസ്സ് അസ്വസ്ഥമാകുന്നു. അതിനാൽ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടി സ്കൂളിൽ പോകാൻ തയ്യാറാണെന്ന് ഉറപ്പാക്കേണ്ടതുണ്ട്.
സ്കൂളിൽ പോകാൻ തയ്യാറാകാത്ത ഒന്നാം ക്ലാസുകാരൻ്റെ "ഛായാചിത്രം":
അമിതമായ കളി;
സ്വാതന്ത്ര്യത്തിൻ്റെ അഭാവം;
ആവേശം, പെരുമാറ്റ നിയന്ത്രണമില്ലായ്മ, ഹൈപ്പർ ആക്ടിവിറ്റി;
സമപ്രായക്കാരുമായി ആശയവിനിമയം നടത്താനുള്ള കഴിവില്ലായ്മ;
ഒരു ജോലിയിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാനുള്ള കഴിവില്ലായ്മ, വാക്കാലുള്ള അല്ലെങ്കിൽ മറ്റ് നിർദ്ദേശങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാനുള്ള ബുദ്ധിമുട്ട്;
നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള താഴ്ന്ന നിലയിലുള്ള അറിവ്, സാമ്യതകളും വ്യത്യാസങ്ങളും സാമാന്യവൽക്കരിക്കാനും വർഗ്ഗീകരിക്കാനും ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യാനുമുള്ള കഴിവില്ലായ്മ;
നന്നായി ഏകോപിപ്പിച്ച കൈ ചലനങ്ങളുടെ മോശം വികസനം, കൈ-കണ്ണുകളുടെ ഏകോപനം (വിവിധ ഗ്രാഫിക് ജോലികൾ ചെയ്യാനുള്ള കഴിവില്ലായ്മ, ചെറിയ വസ്തുക്കൾ കൈകാര്യം ചെയ്യൽ);
സ്വമേധയാ ഉള്ള മെമ്മറിയുടെ അപര്യാപ്തമായ വികസനം;
സംഭാഷണ വികസനം വൈകി (ഇത് തെറ്റായ ഉച്ചാരണം, മോശം പദാവലി, ഒരാളുടെ ചിന്തകൾ പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവില്ലായ്മ മുതലായവ).
എൻ്റെ പ്രസംഗത്തിൽ, "ഒരു കുട്ടി സ്കൂളിൽ പോകുകയും സ്കൂളിനായി തയ്യാറെടുക്കാതെ എല്ലാം പഠിക്കുകയും ചെയ്യും" എന്ന മിഥ്യയെ പൊളിച്ചെഴുതാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ആരും പ്രത്യേകം പഠിച്ചിട്ടില്ലാത്ത ഒരു കുട്ടിക്ക് ധാരാളം വിദ്യാഭ്യാസ വിവരങ്ങൾ പഠിക്കാൻ കഴിയില്ല.
ഒരുപക്ഷേ നിങ്ങളിൽ ചിലർക്ക് ഇതിനകം ഒരു ചോദ്യം ഉണ്ടായിരിക്കാം: “എനിക്ക് എന്തുചെയ്യാൻ കഴിയും? എൻ്റെ കുട്ടിയെ സ്കൂളിന് തയ്യാറാകാനും നിരവധി ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഒഴിവാക്കാനും എനിക്ക് എങ്ങനെ സഹായിക്കാനാകും?
മാതാപിതാക്കൾക്കുള്ള നുറുങ്ങുകൾ:
- പഠന വൈദഗ്ധ്യം നേടുന്നതിൻ്റെ പ്രാരംഭ ഘട്ടത്തിൽ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ഉണ്ടായേക്കാവുന്ന ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ അവഗണിക്കരുത്. ഭാവിയിലെ ഒന്നാം ക്ലാസുകാരന്, ഉദാഹരണത്തിന്, സ്പീച്ച് തെറാപ്പി പ്രശ്നങ്ങൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ, സ്കൂളിന് മുമ്പായി അവരെ നേരിടാൻ ശ്രമിക്കുക.
- അക്ഷരമാല ഹൃദ്യമായി പഠിക്കരുത്. ഒരേ കാര്യം അഞ്ച് തവണ വായിക്കരുത്. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കുക (ആഴ്ചയിൽ മൂന്ന് പുസ്തകങ്ങൾ മതി).
- കുട്ടികളുടെ മാസികകൾ സബ്‌സ്‌ക്രൈബ് ചെയ്യുക അല്ലെങ്കിൽ വാങ്ങുക, പസിലുകൾ, ക്രോസ്‌വേഡുകൾ എന്നിവ പരിഹരിക്കുക, ചിത്രങ്ങളിലും സമാനതകളിലും വ്യത്യാസങ്ങൾ കണ്ടെത്തുക. ഗണിതശാസ്ത്രത്തിലെ താരതമ്യത്തിൽ പ്രാവീണ്യം നേടാൻ ഇത് നിങ്ങളെ അനുവദിക്കും. പസിലുകൾ ഊഹിക്കുന്നത് സമഗ്രത നൽകും, ഇത് ഗണിതത്തിൻ്റെയും റഷ്യൻ ഭാഷയുടെയും ഒരു ജംഗ്ഷൻ പോലെയാണ്.
- നിങ്ങളുടെ കുട്ടികളെ സ്വയം പരിചരണം പഠിപ്പിക്കുക: ഒരു ബ്രീഫ്കേസ് പായ്ക്ക് ചെയ്യുക, ഷൂലേസുകൾ കെട്ടുക, ഒരു ട്രാക്ക് സ്യൂട്ട് ധരിക്കുക, കഫറ്റീരിയയിൽ സ്വയം വൃത്തിയാക്കുക... കൂടാതെ സ്കൂളിൽ പലതും നിങ്ങൾ സ്വയം ചെയ്യേണ്ടി വരും, കൂടാതെ പരിമിതമായ സമയം പോലും വിശ്രമവേളയിൽ.
- നിങ്ങളുടെ ഭാവി ഒന്നാം ക്ലാസുകാരനോടൊപ്പം, ഒരു ദിനചര്യ സൃഷ്ടിച്ച് അത് പാലിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക.
- നിങ്ങൾ സ്കൂളിൽ പ്രവേശിച്ചുകഴിഞ്ഞാൽ, നിങ്ങളേക്കാൾ കൂടുതൽ അധികാരമുള്ള ഒരു വ്യക്തി നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ ജീവിതത്തിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടും. ഇതൊരു അധ്യാപകനാണ്. അധ്യാപകനെക്കുറിച്ചുള്ള നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ അഭിപ്രായം മാനിക്കുക.
- കുട്ടി തെറ്റുകൾ വരുത്താൻ ഭയപ്പെടുന്നില്ല എന്നത് പ്രധാനമാണ്. എന്തെങ്കിലും അവനു വേണ്ടി പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, അവനെ ശകാരിക്കരുത്. അല്ലാത്തപക്ഷം, അവൻ തെറ്റുകൾ വരുത്താൻ ഭയപ്പെടുകയും തനിക്ക് ഒന്നും ചെയ്യാൻ കഴിയില്ലെന്ന് വിശ്വസിക്കുകയും ചെയ്യും. പ്രായപൂർത്തിയായപ്പോൾ പോലും, അവൻ പുതിയ എന്തെങ്കിലും പഠിക്കുമ്പോൾ, അവൻ ഉടനടി എല്ലാത്തിലും വിജയിക്കുന്നില്ല. നിങ്ങൾ ഒരു തെറ്റ് ശ്രദ്ധയിൽപ്പെട്ടാൽ, കുട്ടിയുടെ ശ്രദ്ധ അതിലേക്ക് ആകർഷിക്കുകയും അത് തിരുത്താൻ നിർദ്ദേശിക്കുകയും ചെയ്യുക. ഒപ്പം പ്രശംസിക്കുകയും ചെയ്യുക. ഓരോ ചെറിയ വിജയത്തിനും അഭിനന്ദനങ്ങൾ.
- കുട്ടിക്കുവേണ്ടി ചിന്തിക്കരുത്.ഒരു ജോലി പൂർത്തിയാക്കാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ സഹായിക്കുമ്പോൾ, അവൻ ചെയ്യുന്ന എല്ലാ കാര്യങ്ങളിലും ഇടപെടരുത്. അല്ലാത്തപക്ഷം, ആ ചുമതലയെ സ്വന്തമായി നേരിടാൻ തനിക്ക് കഴിയില്ലെന്ന് കുട്ടി ചിന്തിക്കാൻ തുടങ്ങും. അവനുവേണ്ടി ചിന്തിക്കുകയോ തീരുമാനിക്കുകയോ ചെയ്യരുത്, അല്ലാത്തപക്ഷം അയാൾക്ക് പഠിക്കേണ്ട ആവശ്യമില്ലെന്ന് അവൻ വളരെ വേഗം മനസ്സിലാക്കും, അവൻ്റെ മാതാപിതാക്കൾ ഇപ്പോഴും എല്ലാം പരിഹരിക്കാൻ സഹായിക്കും.
- ആദ്യ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ നഷ്ടപ്പെടുത്തരുത്.നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ഉണ്ടാകുന്ന ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ശ്രദ്ധിക്കുകയും ആവശ്യമെങ്കിൽ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളെ ബന്ധപ്പെടുകയും ചെയ്യുക. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ആരോഗ്യപ്രശ്നങ്ങളുണ്ടെങ്കിൽ, ചികിത്സ ലഭിക്കുന്നത് ഉറപ്പാക്കുക, കാരണം ഭാവിയിലെ അക്കാദമിക് ലോഡുകൾ കുട്ടിയുടെ അവസ്ഥയെ ഗണ്യമായി വഷളാക്കും. നിങ്ങളുടെ പെരുമാറ്റത്തിൽ എന്തെങ്കിലും നിങ്ങളെ ശല്യപ്പെടുത്തുന്നുണ്ടെങ്കിൽ, ഒരു സൈക്കോളജിസ്റ്റിൻ്റെ സഹായവും ഉപദേശവും തേടാൻ മടിക്കരുത്. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് സംഭാഷണ പ്രശ്നങ്ങൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ, ഒരു സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റിനെ കാണുക.
- അവധി ദിനങ്ങൾ.ചെറിയ ആഘോഷങ്ങൾ ഉറപ്പാക്കുക. ഇതിന് ഒരു കാരണം കണ്ടെത്തുന്നത് ഒട്ടും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യമല്ല. അവൻ്റെ വിജയത്തിൽ സന്തോഷിക്കുക. നിങ്ങളും നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയും നല്ല മാനസികാവസ്ഥയിൽ ആയിരിക്കട്ടെ.
4. ഭാവിയിലെ ഒന്നാം ക്ലാസ്സുകാരന് വേണ്ടിയുള്ള ഉപകരണങ്ങൾ.
ഭാവിയിലെ ഒന്നാം ക്ലാസിലെ കുട്ടികളുടെ രക്ഷിതാക്കളുടെ പ്രധാന പ്രശ്നങ്ങളിലൊന്ന് അവരുടെ കുട്ടിക്ക് ആവശ്യമായ സ്കൂൾ സപ്ലൈസ് ആണ്.
- സ്കൂൾ യൂണിഫോം
- നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ഷൂസ് തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതും ഒരുപോലെ പ്രധാനമാണ്. മാറ്റിസ്ഥാപിക്കാവുന്ന ഷൂസ് - സ്‌നീക്കറുകളോ റബ്ബർ ഷൂകളോ ഇല്ല. അവ ഉദ്ദേശിച്ച ഉദ്ദേശ്യത്തിന് (സ്പോർട്സ്) മാത്രമേ ബാധകമാകൂ. ദീർഘനേരം അവ ധരിക്കുന്നത് പാദങ്ങളുടെ വിയർപ്പ് വർദ്ധിക്കുന്നതിലേക്ക് നയിക്കുന്നു. പകരം ഷൂകൾക്കായി, ഒരു പ്രത്യേക ഹാൻഡ്ബാഗ് അല്ലെങ്കിൽ പൗച്ച് വാങ്ങുക.
- സ്കൂൾ സാധനങ്ങൾക്കായി ഞാൻ എന്ത് ധരിക്കണം? ഞങ്ങളുടെ ഉപദേശം ഒരു ബാക്ക്പാക്ക് ആണ്. നട്ടെല്ലിലെ ലോഡ് തുല്യമായി വിതരണം ചെയ്യാനും നിങ്ങളുടെ കൈകൾ സ്വതന്ത്രമാക്കാനും ഇത് നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. ഭാരം കുറഞ്ഞതും മോടിയുള്ളതും മഞ്ഞ്-പ്രതിരോധശേഷിയുള്ളതും (കഠിനമാക്കുകയോ പൊട്ടുകയോ ചെയ്യുന്നില്ല), ജലത്തെ അകറ്റുന്ന ഇംപ്രെഗ്നേഷൻ അല്ലെങ്കിൽ കോട്ടിംഗ് തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതാണ് നല്ലത്. പിന്നിലെ മതിൽ ഇടതൂർന്നതാണ്, പിന്നിലേക്ക് നന്നായി യോജിക്കുന്നു, നട്ടെല്ല് "പിടിക്കുന്നു". ഷോൾഡർ സ്ട്രാപ്പുകൾ നീളത്തിലും 3.5-4 സെൻ്റീമീറ്റർ വീതിയിലും ക്രമീകരിക്കാവുന്നതായിരിക്കണം.
പെൻസിൽ കേസ് ഉരുണ്ടതല്ല, ഇരുമ്പല്ല. അവനിൽ:
2 സാധാരണ ബോൾപോയിൻ്റ് പേനകൾ,
നിറമുള്ള ബോൾപോയിൻ്റ് പേനകളുടെ ഒരു കൂട്ടം,
2 ലളിതമായ പെൻസിലുകൾ TM,
കളർ പെൻസിലുകൾ,
ഇറേസർ (വാഷിംഗ് ഗം).
നോട്ട്ബുക്കുകൾ: ഒരു ചരിഞ്ഞ വരിയിൽ (ഇടുങ്ങിയതും വീതിയുള്ളതുമായ വരികൾ മാറിമാറി), അരികുകളുള്ള ഒരു ചെറിയ ചതുരത്തിൽ.
തടികൊണ്ടുള്ള ഭരണാധികാരി (20 - 25 സെ.മീ)
മൂർച്ചയുള്ള അരികുകളുള്ള കത്രിക.
പശ വടി.
സ്കെച്ച്ബുക്ക് - 2 നേർത്തതും 1 കട്ടിയുള്ളതുമാണ്.
നിറമുള്ള പേപ്പർ (എ 4) - 3 സെറ്റുകൾ.
പ്ലാസ്റ്റിൻ (കൈകളിൽ കുറച്ച് അടയാളങ്ങൾ അവശേഷിക്കുന്നു).
തേൻ വാട്ടർ കളർ പെയിൻ്റ്സ് - 12 നിറങ്ങൾ. ഗൗഷെ - 6 നിറങ്ങൾ.
ബ്രഷുകൾ - വീതി, ഇടത്തരം, ഇടുങ്ങിയത്.
സാങ്കേതികവിദ്യയ്‌ക്കുള്ള ഫോൾഡറും ഫൈൻ ആർട്‌സിനുള്ള ഫോൾഡറും (ശക്തമായ, ഒരു കൈപ്പിടിയോടെ).
പാഠപുസ്തകങ്ങൾക്കും നോട്ട്ബുക്കുകൾക്കുമുള്ള കവറുകൾ.
നോട്ട്ബുക്കുകൾക്കുള്ള ഫോൾഡർ.
സ്പോർട്സ് യൂണിഫോം (ജിമ്മിന് - ഒരു വെളുത്ത ടി-ഷർട്ട്, ഇരുണ്ട ഷോർട്ട്സ്, തെരുവിനായി - ഒരു ട്രാക്ക്സ്യൂട്ട്, റബ്ബർ കാലുകളുള്ള ഷൂസ്).
വിവിധ.
യോഗത്തിൻ്റെ സംഗ്രഹം.
കുട്ടികളെ വളർത്തുന്നത് സങ്കീർണ്ണമായ ഒരു പ്രക്രിയയാണ്. വിദ്യാഭ്യാസ മാർഗ്ഗങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിൽ സർഗ്ഗാത്മകത പുലർത്തുക, ഏറ്റവും പ്രധാനമായി, ഏറ്റവും വിശ്വസനീയമായ ഒന്ന് മാതാപിതാക്കളുടെ നല്ല മാതൃകയാണെന്ന് മറക്കരുത്. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്കാലം കൂടുതൽ തവണ സന്ദർശിക്കുക - ഇത് ഒരു നല്ല സ്കൂൾ ജീവിതമാണ്, സ്ഥിരതയോടെ, ബുദ്ധിപൂർവ്വം, മിതത്വവും നയവും നിരീക്ഷിച്ച് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ സ്കൂളിനായി തയ്യാറാക്കുക. അപ്പോൾ പഠിപ്പിക്കൽ കുട്ടിക്കോ നിങ്ങൾക്കോ ഒരു പീഡനമാകില്ല.
പ്രിവ്യൂ:
അവതരണ പ്രിവ്യൂ ഉപയോഗിക്കുന്നതിന്, ഒരു Google അക്കൗണ്ട് സൃഷ്ടിച്ച് അതിൽ ലോഗിൻ ചെയ്യുക: https://accounts.google.com
സ്ലൈഡ് അടിക്കുറിപ്പുകൾ:
ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് സ്റ്റാൻഡേർഡ് ഫോർ പ്രൈമറി ജനറൽ എഡ്യൂക്കേഷൻ എന്നത് പരിശീലനത്തിൻ്റെയും വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെയും പ്രക്രിയ സംഘടിപ്പിക്കുമ്പോൾ ഓരോ സ്കൂളും പാലിക്കേണ്ട ആവശ്യകതകളുടെ ഒരു കൂട്ടമാണ്. വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ ഗുണനിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്തുക എന്നതാണ് ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എജ്യുക്കേഷണൽ സ്റ്റാൻഡേർഡ് ഓഫ് എഡ്യൂക്കേഷൻ അവതരിപ്പിക്കുന്നതിൻ്റെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം
വിദ്യാർത്ഥി ദയ, ജോലി, സഹകരണം വിജയത്തിലുള്ള വിശ്വാസം, പരസ്പര ബഹുമാനം മാതാപിതാക്കൾ (നിയമ പ്രതിനിധികൾ) സംസ്ഥാന സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർ "ഞങ്ങൾ ചിന്തകളിലൂടെയല്ല, ചിന്തിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കണം"
പുതിയ സ്റ്റാൻഡേർഡിൻ്റെ സവിശേഷമായ സവിശേഷത എന്താണ്? സ്കൂളിൻ്റെ ലക്ഷ്യം അറിവ് മാത്രമല്ല, കഴിവുകളും കൂടിയാണ്: ഒരു ലക്ഷ്യം സ്ഥാപിക്കുകയും അത് നേടുകയും ചെയ്യുക; സ്വതന്ത്രമായി അറിവ് നേടുകയും പ്രയോഗിക്കുകയും ചെയ്യുക; നിങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഒരു പദ്ധതി തയ്യാറാക്കുകയും അവയുടെ അനന്തരഫലങ്ങൾ സ്വതന്ത്രമായി വിലയിരുത്തുകയും ചെയ്യുക; ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാൻ; നിങ്ങളുടെ ചിന്തകൾ വ്യക്തമായി പ്രകടിപ്പിക്കുക; മറ്റുള്ളവരെ പരിപാലിക്കുക, ഒരു ധാർമ്മിക വ്യക്തിയായിരിക്കുക; നിങ്ങളുടെ ആരോഗ്യം നിലനിർത്തുകയും ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുക. ഒന്നാം തലമുറ നിലവാരം രണ്ടാം തലമുറ നിലവാരം ഫോം, അറിവ് പകർന്നു കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക
സിസ്റ്റം-ആക്‌റ്റിവിറ്റി സമീപനം വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിത്വത്തിൻ്റെ വികാസമാണ് പ്രധാന ഫലം പ്രൈമറി സ്കൂൾ: ബാഹ്യ വിഷയ പ്രവർത്തനത്തെ ആന്തരികമാക്കി മാറ്റുക എന്നതാണ് പ്രധാന പെഡഗോഗിക്കൽ ദൗത്യം കുട്ടികളുടെ പ്രവർത്തനത്തിന് തുടക്കമിടുന്ന വ്യവസ്ഥകളുടെ സൃഷ്ടിയും ഓർഗനൈസേഷനും ആണ്. സ്റ്റാൻഡേർഡ് എന്താണ് പഠിപ്പിക്കേണ്ടത്? ഉള്ളടക്ക അപ്ഡേറ്റ് എന്തിനാണ് പഠിപ്പിക്കുന്നത്? വിദ്യാഭ്യാസ മൂല്യങ്ങൾ എങ്ങനെ പഠിപ്പിക്കാം? അധ്യാപന സഹായങ്ങൾ അപ്ഡേറ്റ് ചെയ്യുന്നു ഒരു പഠന സമൂഹത്തിൻ്റെ രൂപീകരണം, പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ സാർവത്രിക വഴികളുടെ രൂപീകരണം
വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ ഘട്ടങ്ങൾക്ക് അനുസൃതമായി പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ കഴിവുകളുടെ ബ്ലോക്കുകൾ 1) വിവര-അധിഷ്ഠിത കഴിവുകൾ (നിരീക്ഷണ കഴിവുകൾ (ഡ്രോയിംഗ്, ടേബിൾ, മാപ്പ്, ഡയഗ്രം, അൽഗോരിതം, ഡ്രോയിംഗ്), കേൾക്കൽ, വായന); 2) പ്രവർത്തന-നിർവഹണ കഴിവുകൾ (വർഗ്ഗീകരണത്തിൻ്റെയും സാമാന്യവൽക്കരണത്തിൻ്റെയും കഴിവുകൾ, മാനസിക സംവിധാനങ്ങൾ അനുസരിച്ച് അവ വിശകലനം, സമന്വയം, അമൂർത്തീകരണം, സാമാന്യവൽക്കരണം എന്നിവയുമായി നേരിട്ട് ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു), 3) നിയന്ത്രണവും തിരുത്തൽ കഴിവുകളും (സ്വയം പരിശോധനയുടെയും ആത്മനിയന്ത്രണത്തിൻ്റെയും കഴിവുകൾ). കെ.ഡി. ഉഷിൻസ്കി: “ഒരാളുടെ ചിന്തകൾ നന്നായി പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കഴിയാത്തത് ഒരു പോരായ്മയാണ്; എന്നാൽ സ്വതന്ത്രമായ ചിന്തകളില്ലാത്തത് അതിലും പ്രധാനമാണ്; സ്വതന്ത്രമായ ചിന്തകൾ സ്വതന്ത്രമായി നേടിയ അറിവിൽ നിന്ന് മാത്രമേ ഒഴുകുന്നുള്ളൂ.
രക്ഷാകർതൃ മീറ്റിംഗിൻ്റെ ഉദ്ദേശ്യം:
ഭാവിയിലെ ഒന്നാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മാതാപിതാക്കളെ അവരുടെ കുട്ടിയെ സ്കൂളിനായി തയ്യാറാക്കുന്ന പ്രക്രിയയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു.
ചുമതലകൾ
· മാതാപിതാക്കളെ പരസ്പരം പരിചയപ്പെടുത്തുക.
· സ്കൂളിലേക്ക് കുട്ടിയുടെ പൊരുത്തപ്പെടുത്തലിൻ്റെ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ പരിചയപ്പെടുത്തുകയും ഈ വിഷയത്തിൽ ശുപാർശകൾ നൽകുകയും ചെയ്യുക.
ഡൗൺലോഡ്:
പ്രിവ്യൂ:
ഒന്നാം ക്ലാസിലെ കുട്ടികളുടെ രക്ഷിതാക്കൾക്കുള്ള ആദ്യ രക്ഷാകർതൃ യോഗം
സ്ലൈഡ് 2
“സ്കൂളിൽ പോകാൻ തയ്യാറാവുക എന്നതിനർത്ഥം വായിക്കാനും എഴുതാനും കണക്ക് പഠിക്കാനും കഴിയുക എന്നല്ല.
സ്കൂളിൽ പോകാൻ തയ്യാറാവുക എന്നതിനർത്ഥം എല്ലാം പഠിക്കാൻ തയ്യാറാകുക എന്നാണ്.
വെംഗർ എൽ.എ.
രക്ഷാകർതൃ മീറ്റിംഗിൻ്റെ ഉദ്ദേശ്യം:
ഭാവിയിലെ ഒന്നാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മാതാപിതാക്കളെ അവരുടെ കുട്ടിയെ സ്കൂളിനായി തയ്യാറാക്കുന്ന പ്രക്രിയയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു.
ചുമതലകൾ
- മാതാപിതാക്കളെ പരസ്പരം പരിചയപ്പെടുത്തുക.
- സ്കൂളിലേക്ക് കുട്ടിയുടെ പൊരുത്തപ്പെടുത്തലിൻ്റെ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ പരിചയപ്പെടുത്തുകയും ഈ വിഷയത്തിൽ ശുപാർശകൾ നൽകുകയും ചെയ്യുക.
- നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ സ്കൂളിനായി തയ്യാറാക്കുന്നതിനുള്ള പ്രായോഗിക ഉപദേശങ്ങളും ശുപാർശകളും നൽകുക.
യോഗത്തിൻ്റെ പുരോഗതി
(മീറ്റിംഗ് ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, മാതാപിതാക്കൾ ഒരു നിശ്ചിത നിറത്തിൻ്റെ ടോക്കണുകൾ എടുത്ത് നിറമനുസരിച്ച് ഗ്രൂപ്പുകളായി ഇരിക്കും.)
ഹലോ. എൻ്റെ പുതിയ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മാതാപിതാക്കളെ കണ്ടുമുട്ടിയതിൽ ഞാൻ വളരെ സന്തുഷ്ടനാണ്, എന്നാൽ ഞങ്ങളുടെ മീറ്റിംഗിൻ്റെ നിമിഷം നിങ്ങൾ മാത്രമല്ല വിഷമിക്കുന്നുവെന്ന വസ്തുതയും സവിശേഷതയാണ്, പക്ഷേ, ഞാൻ സത്യസന്ധമായി സമ്മതിക്കുന്നു, ഞാനും അങ്ങനെയാണ്. നമ്മൾ പരസ്പരം ഇഷ്ടപ്പെടുമോ? നമുക്ക് പരസ്പര ധാരണയും സൗഹൃദവും കണ്ടെത്താനാകുമോ? എൻ്റെ ആവശ്യങ്ങൾ കേൾക്കാനും മനസ്സിലാക്കാനും അംഗീകരിക്കാനും ഞങ്ങളുടെ ചെറിയ ഒന്നാം ക്ലാസ്സുകാരെ സഹായിക്കാനും നിങ്ങൾക്ക് കഴിയുമോ? നിങ്ങളുമായുള്ള ഞങ്ങളുടെ സംയുക്ത പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ വിജയം ഇതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. ഞങ്ങൾ ചില മാതാപിതാക്കളെ ആദ്യമായി കണ്ടുമുട്ടുന്നു, മറ്റുള്ളവർ ഞങ്ങൾക്ക് ഇതിനകം അറിയാം. നിങ്ങളെയെല്ലാം കണ്ടതിൽ സന്തോഷമുണ്ട്. ഇളയ കുട്ടികളെ എൻ്റെ അടുക്കൽ കൊണ്ടുവന്ന മാതാപിതാക്കളെ കാണുന്നതിൽ സന്തോഷമുണ്ട്, അവരുടെ കുട്ടികളെ എൻ്റെ ക്ലാസിൽ ചേർത്ത എൻ്റെ വിദ്യാർത്ഥികളെ കാണുന്നതിൽ എനിക്ക് സന്തോഷമുണ്ട് - ഇത് എനിക്ക് വലിയ അംഗീകാരമാണ്. നമുക്ക് ഒരുമിച്ച് സുഖകരമാകാൻ, നമുക്ക് പരസ്പരം കുറച്ച് പരിചയപ്പെടാം. നിങ്ങൾ ഓരോരുത്തരും, നിങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പിലെ അയൽക്കാരോട് നിങ്ങളുടെ പേര് എന്താണെന്ന് പറയുക, നിങ്ങളെ എങ്ങനെ അഭിസംബോധന ചെയ്യണമെന്ന് ഒരു പുഷ്പ ദളത്തിൽ എഴുതുക(പേര്, ആദ്യ നാമം, രക്ഷാധികാരി എന്നിവ പ്രകാരം.)
(ഗ്രൂപ്പുകളിലെ മേശകളിൽ കടലാസിൽ നിന്ന് മുറിച്ച ഒരു പുഷ്പമുണ്ട്.)
വളരെ നല്ലത്. ഞങ്ങൾ പരസ്പരം കുറച്ച് പരിചയപ്പെട്ടു. ഇനി ഞാൻ എന്നെ കുറിച്ച് കുറച്ച് പറയാം.(അധ്യാപകൻ തന്നെക്കുറിച്ചും അവൻ്റെ ഹോബികളെക്കുറിച്ചും സംസാരിക്കുന്നു.)
സെപ്റ്റംബർ ആദ്യം മുതൽ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടികൾക്ക് എല്ലാം പുതിയതായിരിക്കും: പാഠങ്ങൾ, അധ്യാപകൻ, സ്കൂൾ സുഹൃത്തുക്കൾ. നിങ്ങൾ, സ്നേഹമുള്ള മാതാപിതാക്കളേ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടികളോട് അടുപ്പം പുലർത്തുന്നത് വളരെ പ്രധാനമാണ്. ഇപ്പോൾ ഞാനും നിങ്ങളും ഒരു വലിയ ടീമാണ്. നമ്മൾ ഒരുമിച്ച് സന്തോഷിക്കുകയും ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ തരണം ചെയ്യുകയും വേണം, വളരുകയും പഠിക്കുകയും വേണം. പഠിക്കുക എന്നാൽ നമ്മെത്തന്നെ പഠിപ്പിക്കുക എന്നാണ്. ചട്ടം പോലെ, അവരുടെ അമ്മമാരും അച്ഛനും മുത്തശ്ശിമാരും മുത്തച്ഛന്മാരും കുട്ടികളോടൊപ്പം പഠിക്കുന്നു. അധ്യാപകൻ തൻ്റെ വിദ്യാർത്ഥികളോടൊപ്പം പഠിക്കുന്നു. നാല് വർഷവും ഞങ്ങളുടെ ടീം സൗഹൃദവും ഐക്യവും പുലർത്തുമെന്ന് ഞാൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.
സ്ലൈഡ് 2
എന്നോട് പറയൂ, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു കൈപ്പത്തി കൊണ്ട് ഒരു കൈയടിക്കാൻ കഴിയുമോ? ഒരു സെക്കൻ്റ് ഹാൻഡ് വേണം. രണ്ടു കൈപ്പത്തികളുടെ പ്രവർത്തനഫലമാണ് കൈകൊട്ടി. അധ്യാപകൻ ഒരു കൈപ്പത്തി മാത്രം. അവൾ എത്ര ശക്തയും സർഗ്ഗാത്മകവും ബുദ്ധിമാനും ആണെങ്കിലും, രണ്ടാമത്തെ കൈപ്പത്തി ഇല്ലാതെ (അത് നിങ്ങളുടെ മുഖത്താണ്, പ്രിയ മാതാപിതാക്കളേ), ടീച്ചർ ശക്തിയില്ലാത്തവളാണ്. ഇവിടെ നിന്ന് നമുക്ക് ഊഹിക്കാംആദ്യ നിയമം:
- ഒരുമിച്ച്, എല്ലാവരും ഒരുമിച്ച്, കുട്ടികളെ വളർത്തുന്നതിലെ എല്ലാ ബുദ്ധിമുട്ടുകളും ഞങ്ങൾ മറികടക്കും.
എല്ലാം ഒരു സമയം ഒരു പുഷ്പം എടുക്കുക. അവയ്ക്ക് നിറം നൽകുക.(മേശകളിൽ ഒരേ വലുപ്പത്തിലുള്ള പൂക്കൾ, നിറം, ആകൃതി, നിറമുള്ള പെൻസിലുകൾ, തോന്നിയ-ടിപ്പ് പേനകൾ എന്നിവയുണ്ട്.)ഇപ്പോൾ നിങ്ങളുടെ പുഷ്പം നിങ്ങളുടെ അയൽവാസികളുടെ പൂക്കളുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുക. എല്ലാ പൂക്കളും വലുപ്പത്തിലും നിറത്തിലും ആകൃതിയിലും ഒന്നുതന്നെയായിരുന്നു. എന്നോട് പറയൂ, നിങ്ങൾ ഒരു പുഷ്പം വരച്ചതിന് ശേഷം, നിങ്ങൾക്ക് പൂർണ്ണമായും സമാനമായ രണ്ട് പൂക്കൾ കണ്ടെത്താൻ കഴിയുമോ?(നമ്പർ) ഞങ്ങൾ, മുതിർന്നവർ, ഒരേ വ്യവസ്ഥകളിൽ, എല്ലാം വ്യത്യസ്തമായി ചെയ്യുന്നു. ഇവിടെ നിന്ന്ഞങ്ങളുടെ രണ്ടാമത്തെ നിയമം:
നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ മറ്റൊരാളുമായി താരതമ്യം ചെയ്യരുത്! നല്ലതോ മോശമോ ആയ ആരുമില്ല. വേറെയും ഉണ്ട്!ഞങ്ങൾ താരതമ്യം ചെയ്യും, എന്നാൽ ഇവ ഇന്നലെയും ഇന്നും നാളെയും ഒരേ കുട്ടിയുടെ ഫലങ്ങൾ മാത്രമായിരിക്കും. ഇത് വിളിക്കപ്പെടുന്നത്മോണിറ്ററിംഗ് . നാളെ ഇത് എങ്ങനെ, എന്തുചെയ്യണം എന്നറിയാൻ ഞങ്ങൾ ഇത് ചെയ്യും. എല്ലാ ദിവസവും വളരാൻ ഞങ്ങൾ ഇത് ചെയ്യും. പഠനത്തിൽ മാത്രമല്ല, പ്രവർത്തനങ്ങളിലും.
സ്ലൈഡ് 15-21
ഇപ്പോൾ ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് അറിയപ്പെടുന്ന എല്ലാ യക്ഷിക്കഥ "കൊലോബോക്ക്" വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നുഒരു മാനസിക തലത്തിൽ, അതിൻ്റെ വിശകലനത്തിൽ സജീവമായി പങ്കെടുക്കാൻ നിങ്ങളോട് ആവശ്യപ്പെടുക.
അതിനാൽ, നമുക്ക് ആരംഭിക്കാം. (ചിത്രങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് യക്ഷിക്കഥ വീണ്ടും പറയാൻ മാതാപിതാക്കൾ സഹായിക്കുന്നു.)
ഒരുകാലത്ത് ഒരു മുത്തച്ഛനും ഒരു വൃദ്ധയും താമസിച്ചിരുന്നു. അവർക്ക് കുട്ടികളില്ലായിരുന്നു. അവർ ഏകാന്തതയിൽ ആയിരുന്നു, അവർ ഒരു ബൺ ചുടാൻ തീരുമാനിച്ചു. അവർ എന്താണ് ചെയ്തത്? ശരിയാണ്. അവർ ബാരലിൻ്റെ അടിയിൽ തൂത്തുവാരി, ബോക്സിനൊപ്പം ചുരണ്ടി, അവർക്ക് ഒരു ബൺ ലഭിച്ചു.
ആദ്യ കൽപ്പന:ഒരു കുടുംബത്തിൽ ജനിച്ച കുട്ടി എപ്പോഴും സ്വാഗതം ചെയ്യണം.
അവർ ബാരലിൻ്റെ അടിഭാഗം ചുരണ്ടി, പെട്ടി തൂത്തുവാരി, അവർക്ക് ഒരു ബൺ കിട്ടി. തണുപ്പിക്കാൻ അവർ അത് വിൻഡോസിൽ ഇട്ടു.
രണ്ടാമത്തെ കൽപ്പന:ചെറിയ കുട്ടികളെ ശ്രദ്ധിക്കാതെ വിടരുത്.
ബൺ പാതയിലൂടെ ഉരുട്ടി അവിടെ ആദ്യം ഒരു മുയൽ, പിന്നെ കരടി, പിന്നെ ചെന്നായ എന്നിവരെ കണ്ടുമുട്ടി.
മൂന്നാമത്തെ കൽപ്പന:പുറം ലോകവുമായി ആശയവിനിമയം നടത്താൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുക.
അവൻ സൗമ്യനും കൗശലക്കാരനുമായ ഒരു കുറുക്കനെ കണ്ടുമുട്ടി.
കൽപ്പന നാല്:നല്ലതും ചീത്തയും തിരിച്ചറിയാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുക, ആളുകളുടെ യഥാർത്ഥ ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ.
കുറുക്കൻ ബണ്ണ് തിന്നു.
അഞ്ചാമത്തെ കൽപ്പന: ജീവിതത്തിന് കേടുപാടുകൾ വരുത്താതെ, മാന്യമായും അന്തസ്സോടെയും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ജീവിത സാഹചര്യങ്ങളെ സ്വതന്ത്രമായി മറികടക്കാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുക.
നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് അഞ്ച് പ്രധാന കൽപ്പനകളുള്ള ഞങ്ങൾക്കുണ്ട് അറിയപ്പെടുന്ന യക്ഷിക്കഥയാണിത്.
ഒരു കുട്ടിയെ വളർത്തുന്നതിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് ഇതിനകം ധാരാളം ഉപദേശങ്ങൾ ലഭിച്ചിട്ടുണ്ട്. ഇപ്പോൾ നമുക്ക് സ്കൂളിനുള്ള കുട്ടിയുടെ സന്നദ്ധതയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാം.
ഒരു ചെറിയ പരീക്ഷണം ഞാൻ നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധയിൽപ്പെടുത്തുന്നു.
മാതാപിതാക്കൾക്കുള്ള ടെസ്റ്റ്.
ഓരോ സ്ഥിരീകരണ ഉത്തരവും ഒരു പോയിൻ്റ് കൊണ്ട് അടയാളപ്പെടുത്തുക.
- നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ഒന്നാം ക്ലാസ്സിൽ പോകണമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ?
- പുതിയതും രസകരവുമായ ഒരുപാട് കാര്യങ്ങൾ സ്കൂളിൽ പഠിക്കുമെന്ന് അവൻ കരുതുന്നുണ്ടോ?
3. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് കുറച്ച് സമയം ചിലവഴിക്കാമോ (15-20 മിനിറ്റ്)
സ്വതന്ത്രമായി ഏതെങ്കിലും കഠിനമായ ജോലിയിൽ ഏർപ്പെടണോ (പെയിൻ്റ്, ശിൽപം, മൊസൈക്ക് കൂട്ടിച്ചേർക്കുക മുതലായവ)?
4. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി സാന്നിധ്യത്തിൽ ലജ്ജിക്കുന്നില്ലെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് പറയാമോ?
അപരിചിതർ?
5. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ഒരു ചിത്രം യോജിപ്പോടെ വിവരിക്കാനും അതിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി കുറഞ്ഞത് അഞ്ച് വാക്യങ്ങളെങ്കിലും ഒരു കഥ രചിക്കാനും കഴിയുമോ?
6. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് കവിത മനസ്സുകൊണ്ട് അറിയാമോ?
7. നൽകിയിരിക്കുന്ന ബഹുവചന നാമത്തിന് അദ്ദേഹത്തിന് പേര് നൽകാമോ?
8. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് കുറഞ്ഞത് അക്ഷരങ്ങളെങ്കിലും വായിക്കാൻ കഴിയുമോ?
9. കുഞ്ഞ് പത്ത് മുന്നോട്ടും പിന്നോട്ടും കണക്കാക്കുന്നുണ്ടോ?
10. ആദ്യത്തേതിൻ്റെ സംഖ്യകളിൽ നിന്ന് ഒരു യൂണിറ്റെങ്കിലും കൂട്ടാനും കുറയ്ക്കാനും കഴിയുമോ?
പത്ത്?
11. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ചതുരത്തിലുള്ള നോട്ട്ബുക്കിൽ ഏറ്റവും ലളിതമായ ഘടകങ്ങൾ എഴുതാൻ കഴിയുമോ?
ചെറിയ പാറ്റേണുകൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം വീണ്ടും വരയ്ക്കണോ?
12. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ചിത്രങ്ങൾ വരയ്ക്കാനും കളർ ചെയ്യാനും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നുണ്ടോ?
13. കത്രികയും പശയും എങ്ങനെ കൈകാര്യം ചെയ്യണമെന്ന് നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിന് അറിയാമോ (ഉദാഹരണത്തിന്, ഉണ്ടാക്കുക
പേപ്പർ ആപ്ലിക്കേഷനുകൾ)?
14. ഒരു മിനിറ്റിനുള്ളിൽ ഒരു ചിത്രത്തിൻ്റെ അഞ്ച് ഘടകങ്ങൾ കഷണങ്ങളായി മുറിക്കാൻ അദ്ദേഹത്തിന് കഴിയുമോ?
ഒരു മുഴുവൻ ഡ്രോയിംഗ് ശേഖരിക്കണോ?
15. നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിന് കാട്ടുമൃഗങ്ങളുടെയും വളർത്തുമൃഗങ്ങളുടെയും പേരുകൾ അറിയാമോ?
16. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് സാമാന്യവൽക്കരണ കഴിവുകൾ ഉണ്ടോ, ഉദാഹരണത്തിന്, അവനു കഴിയുമോ?
ആപ്പിളിനെയും പിയേഴ്സിനെയും "പഴം" എന്ന് ഒറ്റവാക്കിൽ വിളിക്കാമോ?
17. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി സ്വതന്ത്രമായി എന്തെങ്കിലും ചെയ്യാൻ സമയം ചെലവഴിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നുണ്ടോ?
പ്രവർത്തനം, ഉദാഹരണത്തിന്, ഡ്രോയിംഗ്, ഒരു നിർമ്മാണ സെറ്റ് കൂട്ടിച്ചേർക്കൽ തുടങ്ങിയവ.
നിങ്ങൾ അതെ എന്ന് ഉത്തരം നൽകിയെങ്കിൽ15 അല്ലെങ്കിൽ അതിൽ കൂടുതൽ ചോദ്യങ്ങൾ, അതിനർത്ഥം നിങ്ങളുടെ കുട്ടി സ്കൂളിന് തയ്യാറാണ് എന്നാണ്. നിങ്ങൾ അവനോടൊപ്പം വ്യർത്ഥമായി പ്രവർത്തിച്ചില്ല, ഭാവിയിൽ, അവന് പഠനത്തിൽ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ, നിങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെ അവൻ അവരെ നേരിടാൻ കഴിയും.
നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ഉള്ളടക്കം കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ കഴിയുമെങ്കിൽമുകളിൽ 10-14 ചോദ്യങ്ങൾ, എങ്കിൽ നിങ്ങൾ ശരിയായ പാതയിലാണ്. പഠനകാലത്ത് അവൻ പലതും പഠിച്ചു, ഒരുപാട് പഠിച്ചു. നിങ്ങൾ നെഗറ്റീവ് ആയി ഉത്തരം നൽകിയ ആ ചോദ്യങ്ങൾ നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ട പോയിൻ്റുകൾ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി മറ്റെന്താണ് പരിശീലിക്കേണ്ടത് എന്നിവ സൂചിപ്പിക്കും.
സ്ഥിരീകരണ ഉത്തരങ്ങളുടെ എണ്ണം വരുന്ന സാഹചര്യത്തിൽ 9 അല്ലെങ്കിൽ അതിൽ കുറവ് , നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നിങ്ങൾ കൂടുതൽ സമയവും ശ്രദ്ധയും ചെലവഴിക്കണം. അവൻ ഇതുവരെ സ്കൂളിൽ പോകാൻ തയ്യാറായിട്ടില്ല. അതിനാൽ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി വ്യവസ്ഥാപിതമായി പ്രവർത്തിക്കുക, വിവിധ വ്യായാമങ്ങൾ പരിശീലിക്കുക എന്നിവയാണ് നിങ്ങളുടെ ചുമതല.
സ്കൂളിൻ്റെ ഉമ്മരപ്പടിയിൽ, ഒരുപക്ഷേ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യം കുട്ടിയെ സ്വാതന്ത്ര്യം പഠിപ്പിക്കുക എന്നതാണ്. എല്ലാത്തിനുമുപരി, കുട്ടിക്ക് ഒന്നിനുപുറകെ ഒന്നായി ഒരു ജോലി പൂർത്തിയാക്കണം, തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കണം, സഹപാഠികളുമായും അധ്യാപകനുമായും വ്യക്തിപരമായ ബന്ധം സ്ഥാപിക്കുക, അതിനാൽ ഉത്തരവാദിത്തം വഹിക്കണം.
സ്കൂളിന് ഇനിയും നാല് മാസങ്ങളുണ്ട്. ഒരു കുട്ടിയെ സ്കൂളിനായി തയ്യാറാക്കുമ്പോൾ എങ്ങനെ, എന്ത് ശ്രദ്ധിക്കണം?
ഗണിതശാസ്ത്രം
100 ആയി കണക്കാക്കാൻ കഴിയുന്നത് തികച്ചും ആവശ്യമില്ല, മാത്രമല്ല, ഇത് പ്രത്യേകിച്ച് ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യമല്ല. കുട്ടി പത്തിനുള്ളിൽ ഓറിയൻ്റഡ് ആകുന്നത് വളരെ പ്രധാനമാണ്, അതായത്, വിപരീത ക്രമത്തിൽ എണ്ണുന്നു, അക്കങ്ങൾ എങ്ങനെ താരതമ്യം ചെയ്യാമെന്ന് അറിയാം, ഏതാണ് വലുത്, ഏതാണ് ചെറുത് എന്ന് മനസ്സിലാക്കുക. അവൻ ബഹിരാകാശത്ത് നന്നായി ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചു: മുകളിൽ, താഴെ, ഇടത്, വലത്, ഇടയിൽ, മുന്നിൽ, പിന്നിൽ, മുതലായവ. ഇത് അവനു നന്നായി അറിയാം, സ്കൂളിൽ പഠിക്കുന്നത് അവനു എളുപ്പമായിരിക്കും. അവൻ അക്കങ്ങൾ മറക്കാതിരിക്കാൻ, അവ എഴുതുക. നിങ്ങളുടെ കയ്യിൽ പെൻസിലും പേപ്പറും ഇല്ലെങ്കിൽ, അത് പ്രശ്നമല്ല, ഒരു വടി ഉപയോഗിച്ച് നിലത്ത് എഴുതുക, അല്ലെങ്കിൽ കല്ലുകൾ കൊണ്ട് വയ്ക്കുക. ചുറ്റും ധാരാളം എണ്ണൽ വസ്തുക്കൾ ഉണ്ട്, അതിനാൽ അതിനിടയിൽ, പൈൻ കോണുകൾ, പക്ഷികൾ, മരങ്ങൾ എന്നിവ എണ്ണുക. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ജീവിതത്തിൽ നിന്ന് ലളിതമായ ജോലികൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക. ഉദാഹരണത്തിന്: മൂന്ന് കുരുവികളും നാല് തിമിംഗലങ്ങളും ഒരു മരത്തിൽ ഇരിക്കുന്നു. മരത്തിൽ ആകെ എത്ര പക്ഷികളുണ്ട്? ചുമതലയുടെ വ്യവസ്ഥകൾ ശ്രദ്ധിക്കാൻ കുട്ടിക്ക് കഴിയണം.
വായിക്കുന്നു
ഒന്നാം ഗ്രേഡിൽ, സാധാരണയായി നിരവധി കുട്ടികൾ ഇതിനകം തന്നെ കുറഞ്ഞത് വായിക്കുന്നു, അതിനാൽ നിങ്ങളുടെ പ്രീസ്‌കൂളറുമായി നിങ്ങൾക്ക് ശബ്ദങ്ങൾ പ്ലേ ചെയ്യാൻ കഴിയും: ഒരു നിശ്ചിത ശബ്ദത്തിൽ ആരംഭിക്കുന്ന ചുറ്റുമുള്ള വസ്തുക്കൾക്ക് പേര് നൽകട്ടെ, അല്ലെങ്കിൽ തന്നിരിക്കുന്ന അക്ഷരം ദൃശ്യമാകേണ്ട വാക്കുകൾ കൊണ്ട് വരട്ടെ. നിങ്ങൾക്ക് തകർന്ന ഫോൺ പ്ലേ ചെയ്യാനും ശബ്ദം അനുസരിച്ച് വാക്ക് അടുക്കാനും കഴിയും. കൂടാതെ, തീർച്ചയായും, വായിക്കാൻ മറക്കരുത്. കൗതുകകരമായ പ്ലോട്ടുള്ള ഒരു പുസ്തകം തിരഞ്ഞെടുക്കുക, അതുവഴി അടുത്തതായി എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് അറിയാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ലളിതമായ വാക്യങ്ങൾ അവൻ തന്നെ വായിക്കട്ടെ.
സംസാരഭാഷ
നിങ്ങൾ വായിച്ച കാര്യങ്ങൾ ചർച്ചചെയ്യുമ്പോൾ, അവൻ്റെ ചിന്തകൾ വ്യക്തമായി പ്രകടിപ്പിക്കാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുക, അല്ലാത്തപക്ഷം അയാൾക്ക് വാക്കാലുള്ള ഉത്തരങ്ങളിൽ പ്രശ്നങ്ങൾ ഉണ്ടാകും. നിങ്ങൾ അവനോട് എന്തെങ്കിലും ചോദിക്കുമ്പോൾ, "അതെ" അല്ലെങ്കിൽ "ഇല്ല" എന്ന ഉത്തരത്തിൽ തൃപ്തിപ്പെടരുത്, എന്തുകൊണ്ടാണ് അവൻ അങ്ങനെ ചിന്തിക്കുന്നതെന്ന് വ്യക്തമാക്കുക, അവൻ്റെ ചിന്ത പൂർത്തിയാക്കാൻ അവനെ സഹായിക്കുക. സംഭവിച്ച സംഭവങ്ങളെക്കുറിച്ച് നിരന്തരം സംസാരിക്കാനും അവ വിശകലനം ചെയ്യാനും അവരെ പഠിപ്പിക്കുക. അവൻ്റെ സമപ്രായക്കാരുടെ ഒരു കൂട്ടം കളിക്കാൻ ക്ഷണിക്കുക. ഉദാഹരണത്തിന്: ആൺകുട്ടികൾ ഏതെങ്കിലും വസ്തുവിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുകയും അത് ഡ്രൈവർക്ക് വിവരിച്ചുകൊടുക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, അവരുടെ മനസ്സിലുള്ള വാക്ക് പറയാതെ. ഈ വാക്ക് ഊഹിക്കുക എന്നതാണ് ഡ്രൈവറുടെ ചുമതല. വാക്ക് ഊഹിച്ചവർ മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന വസ്തുവിനെ കഴിയുന്നത്ര വ്യക്തമായി വിവരിക്കണം. നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പന്ത് ഉപയോഗിച്ച് വിപരീതപദങ്ങൾ കളിക്കാം. “കറുപ്പ്” - നിങ്ങൾ പന്ത് അവനിലേക്ക് എറിയുക, “വെളുപ്പ്” - കുട്ടി അത് നിങ്ങളിലേക്ക് തിരികെ എറിയുന്നു. അതുപോലെ, ഭക്ഷ്യയോഗ്യമായ - ഭക്ഷ്യയോഗ്യമല്ലാത്ത, ആനിമേറ്റ് - നിർജീവമായി കളിക്കുക.
പൊതു വീക്ഷണം
ഒരു കുട്ടിക്ക് കൂടുതൽ വാക്കുകൾ അറിയാം, അവൻ കൂടുതൽ വികസിക്കുന്നുവെന്ന് പല മാതാപിതാക്കളും കരുതുന്നു. എന്നാൽ അങ്ങനെയല്ല. ഇക്കാലത്ത്, കുട്ടികൾ വിവരങ്ങളുടെ ഒഴുക്കിൽ അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ "കുളിക്കുന്നു", അവരുടെ പദാവലി വർദ്ധിക്കുന്നു, പക്ഷേ അവർ അത് എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കുന്നു എന്നതാണ് പ്രധാനം. ഒരു കുട്ടിക്ക് സങ്കീർണ്ണമായ ഒരു വാക്ക് ഉൾക്കൊള്ളാൻ കഴിയുമെങ്കിൽ അത് വളരെ നല്ലതാണ്, എന്നാൽ അതേ സമയം തന്നെക്കുറിച്ച്, തൻ്റെ ആളുകളെയും ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെയും കുറിച്ചുള്ള ഏറ്റവും അടിസ്ഥാനപരമായ കാര്യങ്ങൾ അവൻ അറിഞ്ഞിരിക്കണം: അവൻ്റെ വിലാസം ("രാജ്യം" എന്ന ആശയങ്ങൾ വേർതിരിക്കുന്നു, " നഗരം", "തെരുവ്") കൂടാതെ അച്ഛൻ്റെയും അമ്മയുടെയും പേരുകൾ മാത്രമല്ല, അവരുടെ രക്ഷാധികാരിയും ജോലിസ്ഥലവും. 7 വയസ്സുള്ളപ്പോൾ, ഒരു കുട്ടിക്ക് ഇതിനകം മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയും, ഉദാഹരണത്തിന്, മുത്തശ്ശി അമ്മയുടെയോ അച്ഛൻ്റെയോ അമ്മയാണ്. പക്ഷേ, ഏറ്റവും പ്രധാനമായി, ഓർക്കുക: എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഒരു കുട്ടി തൻ്റെ അറിവ് പ്രകടിപ്പിക്കാൻ മാത്രമല്ല, പഠിക്കാനും സ്കൂളിൽ പോകുന്നു.
കുട്ടികളെ വളർത്തുന്നത് സങ്കീർണ്ണമായ ഒരു പ്രക്രിയയാണ്. വിദ്യാഭ്യാസ മാർഗ്ഗങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിൽ സർഗ്ഗാത്മകത പുലർത്തുക, ഏറ്റവും പ്രധാനമായി, ഏറ്റവും വിശ്വസനീയമായ ഒന്ന് മാതാപിതാക്കളായ നിങ്ങളുടെ നല്ല മാതൃകയാണെന്ന് മറക്കരുത്. നിങ്ങളുടെ ഓർമ്മയെ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്കാലത്തേക്ക് പലപ്പോഴും തിരികെ കൊണ്ടുപോകുക - ഇതൊരു നല്ല ജീവിത വിദ്യാലയമാണ്.
സ്ലൈഡ് 9- 11
ഒരു കുട്ടിക്ക് തൻ്റെ വളർത്തലിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങളോട് എന്ത് പറയാൻ കഴിയും:
ഒരു കുട്ടിയിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്കായി ഒരു ചെറിയ ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽ:
- എന്നെ ശകാരിക്കുകയോ ശകാരിക്കുകയോ ചെയ്യരുത്. നിങ്ങൾ ഇത് ചെയ്താൽ, ബധിരനായി അഭിനയിച്ച് സ്വയം പ്രതിരോധിക്കാൻ ഞാൻ നിർബന്ധിതനാകും.
- നിങ്ങൾ തികഞ്ഞവരും തെറ്റില്ലാത്തവരുമാണെന്ന് ഒരിക്കലും സൂചിപ്പിക്കരുത്. നിങ്ങളുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്താൻ ശ്രമിക്കുന്നതിൻ്റെ നിരർത്ഥകതയെക്കുറിച്ച് ഇത് എനിക്ക് ഒരു ബോധം നൽകുന്നു.
- എന്നോട് ഉറച്ചുനിൽക്കാൻ ഭയപ്പെടരുത്. ഈ സമീപനമാണ് ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നത്. ഇത് എൻ്റെ സ്ഥാനം നിർണ്ണയിക്കാൻ എന്നെ അനുവദിക്കുന്നു.
- എനിക്കും എനിക്കും വേണ്ടി എനിക്ക് ചെയ്യാൻ കഴിയുന്നത് ചെയ്യരുത്.
- എന്നെക്കാൾ ചെറുപ്പമായി തോന്നരുത്. ഒരു "കരച്ചിൽ" ആയും "അലറുന്നവനും" ആയിത്തീർന്നുകൊണ്ട് ഞാൻ അത് നിങ്ങളിൽ നിന്ന് പുറത്തെടുക്കും.
- എൻ്റെ സത്യസന്ധത അധികം പരീക്ഷിക്കരുത്. ഭയപ്പെടുത്തുമ്പോൾ, ഞാൻ എളുപ്പത്തിൽ ഒരു നുണയനായി മാറുന്നു.
- നിങ്ങൾക്ക് പാലിക്കാൻ കഴിയാത്ത വാഗ്ദാനങ്ങൾ നൽകരുത് - അത് നിങ്ങളിലുള്ള എൻ്റെ വിശ്വാസത്തെ ഉലയ്ക്കും.
- എൻ്റെ ഭയങ്ങളും ആശങ്കകളും നിങ്ങളെ വിഷമിപ്പിക്കരുത്. അല്ലെങ്കിൽ, ഞാൻ കൂടുതൽ ഭയപ്പെടും. ധൈര്യം എന്താണെന്ന് കാണിക്കൂ.
ക്ലാസിൻ്റെ ജീവിതം പഠനത്തിൽ മാത്രമല്ല, സംയുക്ത കൂട്ടായ പ്രവർത്തനങ്ങളിലുമാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്. ഇപ്പോൾ ഗ്രൂപ്പുകളായി, ഒന്നാം ക്ലാസ്സിൽ നമുക്ക് ഒരുമിച്ച് നടത്താൻ കഴിയുന്ന ഇവൻ്റുകളും അവധിദിനങ്ങളും എന്തെല്ലാം എന്ന് ചിന്തിക്കുക, കൂടിയാലോചിച്ച് തീരുമാനിക്കുക. ഒരുപക്ഷേ ആരെങ്കിലും ഒരു അവധിക്കാലം, യാത്ര, ഇവൻ്റ് സ്വയം സംഘടിപ്പിക്കാം. പുഷ്പത്തിൻ്റെ മധ്യത്തിൽ നിങ്ങളുടെ സംയുക്ത വാക്യങ്ങൾ എഴുതുക.(മാതാപിതാക്കൾ പുഷ്പം നിറയ്ക്കുന്നു.)
സ്ലൈഡ് 12
ഓർക്കുക! ഒരു കുട്ടിയാണ് നിങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ മൂല്യം. അവനെ മനസ്സിലാക്കാനും അറിയാനും ശ്രമിക്കുക, ബഹുമാനത്തോടെ പെരുമാറുക, ഏറ്റവും പുരോഗമനപരമായ വിദ്യാഭ്യാസ രീതികളും നിരന്തരമായ പെരുമാറ്റരീതിയും പാലിക്കുക.
രക്ഷിതാക്കൾ പാരൻ്റ് കമ്മിറ്റിയെ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു;
അധ്യാപകൻ പ്രോഗ്രാം അവതരിപ്പിക്കുന്നു, ഒന്നാം ക്ലാസിലെ പാഠപുസ്തകങ്ങൾ, സ്കൂൾ ഭരണകൂടം;
സ്കൂൾ യൂണിഫോമിനെക്കുറിച്ച് ഒരു സംഭാഷണമുണ്ട്;
മാതാപിതാക്കൾ ഫോമുകൾ പൂരിപ്പിക്കുക.
അനെക്സ് 1
കാർഡുകളിലെ രക്ഷിതാക്കൾക്കുള്ള നിയമങ്ങളും നിർദ്ദേശങ്ങളും മീറ്റിംഗിൻ്റെ അവസാനം നൽകുന്നു.
കുറച്ച് ചെറിയ നിയമങ്ങൾ
നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ അവൻ സ്നേഹിക്കുന്നത് അവൻ്റെ നേട്ടങ്ങൾക്കല്ല, അവൻ ആരാണെന്ന് കാണിക്കുക.
ഒരു കുട്ടി മറ്റുള്ളവരെക്കാൾ മോശമാണെന്ന് നിങ്ങൾ ഒരിക്കലും (നിങ്ങളുടെ ഹൃദയത്തിൽ പോലും) പറയരുത്; അവനെ മറ്റ് കുട്ടികളുമായി താരതമ്യം ചെയ്യരുത്.
നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ഉണ്ടാകാവുന്ന ഏത് ചോദ്യങ്ങൾക്കും കഴിയുന്നത്ര സത്യസന്ധമായും ക്ഷമയോടെയും നിങ്ങൾ ഉത്തരം നൽകണം.
നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി തനിച്ചായിരിക്കാൻ എല്ലാ ദിവസവും സമയം കണ്ടെത്താൻ ശ്രമിക്കുക.
സമപ്രായക്കാരുമായി മാത്രമല്ല, മുതിർന്നവരുമായും സ്വതന്ത്രമായും സ്വാഭാവികമായും ആശയവിനിമയം നടത്താൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുക.
നിങ്ങൾ അവനെക്കുറിച്ച് എത്രമാത്രം അഭിമാനിക്കുന്നു എന്ന് ഊന്നിപ്പറയാൻ ലജ്ജിക്കരുത്.
നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയോടുള്ള നിങ്ങളുടെ വികാരങ്ങളെക്കുറിച്ച് സത്യസന്ധത പുലർത്തുക.
നിങ്ങൾക്ക് പ്രയോജനകരമല്ലാത്തപ്പോൾ പോലും എപ്പോഴും നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയോട് സത്യം പറയുക.
പ്രവൃത്തികൾ മാത്രം വിലയിരുത്തുക, കുട്ടി തന്നെയല്ല.
ബലപ്രയോഗത്തിലൂടെ വിജയം നേടരുത്. ധാർമ്മിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ ഏറ്റവും മോശമായ പതിപ്പാണ് ബലപ്രയോഗം. കുടുംബത്തിലെ നിർബന്ധം കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിത്വത്തെ നശിപ്പിക്കുന്ന അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കുന്നു.
തെറ്റുകൾ വരുത്താനുള്ള നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ അവകാശങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുക.
സന്തോഷകരമായ ഓർമ്മകളുടെ ഒരു ബാല്യകാല ബാങ്കിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുക.
മുതിർന്നവർ തന്നോട് പെരുമാറുന്ന രീതിയിലാണ് കുട്ടി സ്വയം പെരുമാറുന്നത്.
പൊതുവേ, ചിലപ്പോൾ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ ഷൂസിൽ സ്വയം ഇടുക, തുടർന്ന് അവനോട് എങ്ങനെ പെരുമാറണമെന്ന് വ്യക്തമാകും.
കുട്ടികൾ ജീവിതത്തിൽ നിന്ന് പഠിക്കുന്നു
ഒരു കുട്ടി നിരന്തരം വിമർശിക്കപ്പെടുകയാണെങ്കിൽ, അവൻ വെറുക്കാൻ പഠിക്കുന്നു.
ഒരു കുട്ടി ശത്രുതയിലാണ് ജീവിക്കുന്നതെങ്കിൽ, അവൻ ആക്രമണാത്മകത പഠിക്കുന്നു.
ഒരു കുട്ടി പരിഹസിക്കപ്പെട്ടാൽ, അവൻ പിൻവലിക്കപ്പെടും.
ഒരു കുട്ടി നിരന്തരം നിന്ദകൾ കേട്ട് വളരുകയാണെങ്കിൽ, അവൻ കുറ്റബോധം വളർത്തുന്നു.
ഒരു കുട്ടി സഹിഷ്ണുതയുടെ അന്തരീക്ഷത്തിലാണ് വളരുന്നതെങ്കിൽ, അവൻ മറ്റുള്ളവരെ അംഗീകരിക്കാൻ പഠിക്കുന്നു.
ഒരു കുട്ടി പലപ്പോഴും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കപ്പെടുകയാണെങ്കിൽ, അവൻ സ്വയം വിശ്വസിക്കാൻ പഠിക്കുന്നു.
ഒരു കുട്ടി പലപ്പോഴും പ്രശംസിക്കപ്പെടുകയാണെങ്കിൽ, അവൻ നന്ദിയുള്ളവരായിരിക്കാൻ പഠിക്കുന്നു.
ഒരു കുട്ടി സത്യസന്ധതയോടെ ജീവിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, അവൻ നീതി പാലിക്കാൻ പഠിക്കുന്നു.
ഒരു കുട്ടി ലോകത്ത് വിശ്വാസത്തോടെ ജീവിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, അവൻ ആളുകളിൽ വിശ്വസിക്കാൻ പഠിക്കുന്നു.
ഒരു കുട്ടി സ്വീകാര്യതയുടെ അന്തരീക്ഷത്തിലാണ് ജീവിക്കുന്നതെങ്കിൽ, അവൻ ലോകത്ത് സ്നേഹം കണ്ടെത്തും.
ഭാവിയിലെ ഒന്നാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മാതാപിതാക്കൾക്കുള്ള മെമ്മോ
ഞാൻ സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള മനഃശാസ്ത്രപരമായ സന്നദ്ധത
(കുട്ടിക്ക് ഉത്തരവാദിത്തം, സംഘടന, സ്വാതന്ത്ര്യം, മുൻകൈ തുടങ്ങിയ ഗുണങ്ങൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം).
- ഉത്തരവാദിത്തം
ഉത്തരവാദിത്തം വളർത്തിയെടുക്കാൻ, ആളുകൾ എന്തിനാണ് പഠിക്കുന്നത്, എന്തുകൊണ്ടാണ് അവർക്ക് ധാരാളം കാര്യങ്ങൾ അറിയേണ്ടത് എന്ന് മാതാപിതാക്കൾ കുട്ടികളോട് വിശദീകരിക്കേണ്ടതുണ്ട്; പഠന പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തിയെടുക്കാൻ കഴിയും, കൂടുതൽ പഠിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം, നന്നായി ചെയ്യാൻ കഴിയും, കാര്യങ്ങൾ വേഗത്തിൽ ചെയ്യാൻ, ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ജോലികൾ ചെയ്യാൻ,
ഫലങ്ങൾ കൈവരിക്കുക.
- സംഘടിപ്പിച്ചു.
കുട്ടി, മാതാപിതാക്കളിൽ നിന്ന് ആവശ്യപ്പെടാതെ, നടക്കാനോ കളിക്കാനോ ജോലി ചെയ്യാനോ ആവശ്യമായതെല്ലാം തയ്യാറാക്കണം. ഒരു നിശ്ചിത വേഗതയിൽ, ഒരു അഭ്യർത്ഥന, ഒരു അസൈൻമെൻ്റ്, സാധനങ്ങളും കളിപ്പാട്ടങ്ങളും മാറ്റിവെക്കുക, ദിനചര്യ പിന്തുടരുക.
- സ്വാതന്ത്ര്യം.
കുടുംബത്തിൽ സംഭവിക്കുന്ന എല്ലാ കാര്യങ്ങളിലും കുട്ടിയുടെ സജീവ മനോഭാവം. ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള സ്വാതന്ത്ര്യമുള്ള കുട്ടികൾ ആത്മവിശ്വാസത്തോടെയും എളുപ്പത്തിലും വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പ്രവേശിക്കുന്നു.
4. സംരംഭം.
കുട്ടി മുതിർന്നവരുടെ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുക മാത്രമല്ല, സ്വയം ആവശ്യങ്ങൾ ഉന്നയിക്കുകയും വേണം.
5. ഒരു ടീമിൽ ജീവിക്കാനുള്ള കഴിവ്.
II മുതിർന്നവരുമായും കുട്ടികളുമായും ആശയവിനിമയം.
- നിങ്ങളുടെ സംഭാഷണക്കാരനെ തടസ്സപ്പെടുത്താതെ കേൾക്കാൻ പഠിക്കുക.
2. സംഭാഷണക്കാരൻ തൻ്റെ ചിന്ത പൂർത്തിയാക്കിയതിനുശേഷം മാത്രം സ്വയം സംസാരിക്കുക.
3. മര്യാദയുള്ള ആശയവിനിമയത്തിൻ്റെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകളായ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കുക, പരുഷത ഒഴിവാക്കുക.
അനുബന്ധം 2
(മാതാപിതാക്കൾ മീറ്റിംഗുകൾ തുടക്കത്തിൽ തന്നെ പൂരിപ്പിക്കുന്നു.)
1. കുട്ടിയുടെ അവസാന നാമം, ആദ്യ നാമം, രക്ഷാധികാരി.__________________________________________
2. ജനനത്തീയതി.____________________________________________________________
3. വീട്ടുവിലാസം. വീട്ടിലെ ഫോണ്.__________________________________
4. മാതാപിതാക്കളെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ:അമ്മ
ബി) ജനിച്ച വർഷം_________________________________________________________
ഡി) ജോലിസ്ഥലം____________________________________________________________
ഇ) ജോലി ഫോൺ നമ്പർ________________________________________________
g) മൊബൈൽ ഫോൺ________________________________________________
4. മാതാപിതാക്കളെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ:അച്ഛൻ
എ) അവസാന നാമം, ആദ്യ നാമം, രക്ഷാധികാരി__________________________________________
ബി) ജനിച്ച വർഷം_________________________________________________________
സി) വിദ്യാഭ്യാസം____________________________________________________________
ഡി) ജോലിസ്ഥലം_________________________________________________________
ഡി) സ്ഥാനം____________________________________________________________
ഇ) ജോലി ഫോൺ നമ്പർ________________________________________________
g) മൊബൈൽ ഫോൺ________________________________________________
5. കുടുംബം ജീവിക്കുന്നു ഒരു അപ്പാർട്ട്മെൻ്റിൽ, ഒരു വീട്ടിൽ.പ്രാധാന്യം നൽകി
6. മുറികളുടെ എണ്ണം _____________________________________________
7. കുടുംബത്തിൽ മറ്റ് കുട്ടികളുണ്ടോ? ദയവായി നിങ്ങളുടെ പ്രായം സൂചിപ്പിക്കുക.___________________________
____________________________________________________________________
8. ഒരു കുട്ടിയെ വളർത്തുന്നതിൽ പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നത് ആരാണ്?(അമ്മ, അച്ഛൻ, മാതാപിതാക്കൾ, മുത്തശ്ശിമാർ, മറ്റ് വ്യക്തികൾ).പ്രാധാന്യം നൽകി.
9. ഏത് "കിൻ്റർഗാർട്ടൻ" ആണ് കുട്ടി പങ്കെടുത്തത്? (നമ്പറോ പേരോ സൂചിപ്പിക്കുക)_____
10. ഏത് പ്രായത്തിലാണ്, ഏത് പ്രായത്തിലാണ് നിങ്ങൾ കിൻ്റർഗാർട്ടനിൽ പങ്കെടുത്തത്? _______________
11. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ പ്രിയപ്പെട്ട മൂന്ന് പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് പേര് നൽകാൻ ശ്രമിക്കുക __________________
___________________________________________________________________
12. കുട്ടി ഏതൊക്കെ ഗെയിമുകളാണ് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നത്:മൊബൈൽ, ടേബിൾടോപ്പ്, വ്യക്തിഗത, കൂട്ടായ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റുള്ളവ?പ്രാധാന്യം നൽകി
13. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ഒന്നാം ക്ലാസിലേക്ക് പോകുന്നതിൽ ആവേശഭരിതനാണോ?_______________
14. പട്ടികകൾ പൂരിപ്പിക്കുക
കണക്കുകൾ അറിയില്ല | കണക്കുകൾ അറിയാം | പത്ത് വരെ എണ്ണുന്നു | പത്തും പിന്നും എണ്ണുന്നു | ഇരുപത് വരെ എണ്ണുന്നു | നൂറ് വരെ എണ്ണുന്നു |
15. സ്കൂൾ അധ്യാപകർ അറിഞ്ഞിരിക്കേണ്ട ആരോഗ്യ സവിശേഷതകൾ. _______________________________________________________________
__________________________________________________________________
ഭാവിയിലെ ഒന്നാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മാതാപിതാക്കൾക്കുള്ള ചോദ്യാവലി
- 2011 സെപ്റ്റംബർ 1 മുതൽ പ്രൈമറി പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിനായുള്ള ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എജ്യുക്കേഷണൽ സ്റ്റാൻഡേർഡ് അവതരിപ്പിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്കറിയാമോ? എ) അതെ ബി) ഇല്ല
2. ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എജ്യുക്കേഷണൽ സ്റ്റാൻഡേർഡ് (FSES) അവതരിപ്പിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ ഏതൊക്കെ ഉറവിടങ്ങളിൽ നിന്നാണ് നിങ്ങൾക്ക് ലഭിച്ചത്?
എ) സുഹൃത്തുക്കളിൽ നിന്ന്
ബി) മാധ്യമങ്ങളിൽ നിന്ന്
ബി) ഒരു സ്കൂൾ രക്ഷാകർതൃ മീറ്റിംഗിൽ
ഡി) ഇൻ്റർനെറ്റിൽ നിന്ന്
ഡി) മറ്റ് ഉറവിടങ്ങളിൽ നിന്ന് - ___________________________________
3. കുട്ടികൾക്കായി പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിന് സ്കൂളുകളിൽ സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ?
എ) അതെ ബി) ഇല്ല
ബി) എനിക്ക് ഉത്തരം പറയാൻ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്
4. ഉച്ചകഴിഞ്ഞ് കുട്ടികൾക്കായി ദൈനംദിന വിനോദ പരിപാടികൾ സംഘടിപ്പിക്കാൻ സ്കൂൾ ഏറ്റെടുക്കുകയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ഈ ക്ലാസുകളിൽ പങ്കെടുക്കുമോ?
എ) അതെ ബി) ഇല്ല
ബി) എനിക്ക് ഉത്തരം പറയാൻ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്
5. പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഏതെല്ലാം മേഖലകളാണ് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ഏറ്റവും പ്രധാനമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? (2-3 സ്ഥാനങ്ങൾ പരിശോധിക്കുക)
എ) കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ ഇ) ആത്മീയവും ധാർമ്മികവും
ബി) ശാസ്ത്രവും വിദ്യാഭ്യാസവും ജി) കായിക വിനോദവും
ബി) സൈനിക-ദേശസ്നേഹി 3) പൊതു ബുദ്ധിജീവി
ഡി) സാമൂഹികമായി ഉപയോഗപ്രദമായ I) പൊതു സാംസ്കാരിക
ഇ) പ്രോജക്റ്റ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ കെ) ______________ (നിങ്ങളുടേത് പൂരിപ്പിക്കുക)
എ) നല്ല ആരോഗ്യം ഇ) ഒരു വിദേശ ഭാഷയുടെ അടിസ്ഥാന നില
ബി) കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വിദ്യാഭ്യാസം ജി) നല്ല വിദ്യാഭ്യാസം
ബി) നല്ല സുഹൃത്തുക്കൾ H) ഉയർന്ന ഗ്രേഡുകൾ
ഡി) പഠിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹവും കഴിവും I) നല്ല തലത്തിലുള്ള അറിവ്
ഇ) കെക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പൊതുവായ അറിവ്) _____________ (നിങ്ങളുടേത് പൂരിപ്പിക്കുക)
ഉറവിടങ്ങൾ
പ്രിവ്യൂ:
അവതരണ പ്രിവ്യൂ ഉപയോഗിക്കുന്നതിന്, ഒരു Google അക്കൗണ്ട് സൃഷ്ടിച്ച് അതിൽ ലോഗിൻ ചെയ്യുക: https://accounts.google.com
സ്ലൈഡ് അടിക്കുറിപ്പുകൾ:
സ്കൂളിനുള്ള കുട്ടിയുടെ സന്നദ്ധത
കുട്ടികൾ ജീവിതത്തിൻ്റെ പൂക്കളാണ്!
സ്കൂൾ ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് സ്കൂളിനുള്ള കുട്ടിയുടെ സന്നദ്ധത നിർണ്ണയിക്കേണ്ടത് എന്തുകൊണ്ട്? എന്താണ് "സ്കൂൾ സന്നദ്ധത"? എന്തുകൊണ്ടാണ് മാതാപിതാക്കൾ ഇതിനെക്കുറിച്ച് അറിയേണ്ടത്?
കുട്ടി ചിട്ടയായ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളിലേക്ക് നീങ്ങുന്നു, ഒരു "വിദ്യാർത്ഥി-അധ്യാപക" ബന്ധം ഉയർന്നുവരുന്നു.
സ്കൂളിനുള്ള മനഃശാസ്ത്രപരമായ സന്നദ്ധത: ബൗദ്ധിക സന്നദ്ധത; പ്രചോദനാത്മകമായ സന്നദ്ധത; ഇച്ഛാശക്തിയുള്ള സന്നദ്ധത; ആശയവിനിമയ സന്നദ്ധത.
ബൗദ്ധിക സന്നദ്ധത, ശ്രദ്ധയുടെ വികസനം, മെമ്മറി; മാനസിക പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ രൂപീകരണം: വിശകലനം, സമന്വയം, പൊതുവൽക്കരണം; പ്രതിഭാസങ്ങളും സംഭവങ്ങളും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം സ്ഥാപിക്കാനുള്ള കഴിവ്.
6-7 വയസ്സ് വരെ, ഒരു കുട്ടി അറിഞ്ഞിരിക്കണം: അവൻ്റെ വിലാസവും അവൻ താമസിക്കുന്ന നഗരത്തിൻ്റെ പേരും; രാജ്യത്തിൻ്റെ പേരും അതിൻ്റെ തലസ്ഥാനവും; അവരുടെ മാതാപിതാക്കളുടെ പേരുകളും രക്ഷാധികാരികളും, അവരുടെ ജോലി സ്ഥലങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ; സീസണുകൾ, അവയുടെ ക്രമവും പ്രധാന സവിശേഷതകളും; മാസങ്ങളുടെ പേരുകൾ, ആഴ്ചയിലെ ദിവസങ്ങൾ; പ്രധാന തരം മരങ്ങളും പൂക്കളും; വളർത്തുമൃഗങ്ങളും വന്യമൃഗങ്ങളും.
പ്രചോദനാത്മകമായ സന്നദ്ധത ഒരു പുതിയ സാമൂഹിക പങ്ക് സ്വീകരിക്കാനുള്ള കുട്ടിയുടെ ആഗ്രഹം - ഒരു സ്കൂൾ കുട്ടിയുടെ പങ്ക്.
സ്വമേധയാ ഉള്ള സന്നദ്ധത കുട്ടിക്ക് ഒരു ലക്ഷ്യം സജ്ജീകരിക്കാനുള്ള കഴിവുണ്ട്; പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആരംഭിക്കാൻ ഒരു തീരുമാനം എടുക്കുക; ഒരു പ്രവർത്തന പദ്ധതിയുടെ രൂപരേഖ തയ്യാറാക്കുക - അത് നടപ്പിലാക്കുക, ചില ശ്രമങ്ങൾ കാണിക്കുക - നിങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഫലം വിലയിരുത്തുക; വളരെക്കാലം ആകർഷകമല്ലാത്ത ജോലികൾ ചെയ്യുന്നു.
ആശയവിനിമയ സന്നദ്ധത കുട്ടികളുടെ ഗ്രൂപ്പുകളുടെ നിയമങ്ങൾക്കും ക്ലാസ് മുറിയിൽ സ്ഥാപിതമായ പെരുമാറ്റ മാനദണ്ഡങ്ങൾക്കും അവൻ്റെ പെരുമാറ്റം കീഴ്പ്പെടുത്താനുള്ള കുട്ടിയുടെ കഴിവ്; കുട്ടികളുടെ കമ്മ്യൂണിറ്റിയിൽ ചേരാനുള്ള കഴിവ്; മറ്റ് ആൺകുട്ടികളുമായി ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുക; സാമൂഹികമായി സ്വീകാര്യമായ രീതിയിൽ നിങ്ങളുടെ അവകാശങ്ങൾ നൽകുകയോ സംരക്ഷിക്കുകയോ ചെയ്യുക (ആവശ്യമെങ്കിൽ); അനുസരിക്കുക അല്ലെങ്കിൽ നയിക്കുക.
രക്ഷിതാക്കൾക്കുള്ള ചോദ്യാവലി "നിങ്ങളുടെ കുട്ടി സ്കൂളിൽ പോകാൻ തയ്യാറാണോ?"
നിങ്ങളുടെ കുടുംബം വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് ബോധപൂർവമായ സമീപനം സ്വീകരിക്കുക
ചെറിയ കുട്ടികളെ ശ്രദ്ധിക്കാതെ വിടരുത്!
പുറം ലോകവുമായി ആശയവിനിമയം നടത്താൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുക!
നല്ലതും ചീത്തയും തിരിച്ചറിയാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുക, ആളുകളുടെ യഥാർത്ഥ ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ!
പ്രയാസകരമായ ജീവിതസാഹചര്യങ്ങളിൽ നിന്ന് സ്വതന്ത്രമായി, ബഹുമാനത്തോടെയും അന്തസ്സോടെയും, ജീവന് ഹാനി വരുത്താതെയും കരകയറാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുക.
ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ അവസാനം
നിങ്ങളുടെ കുട്ടികളെ പരിപാലിക്കുക, അവരെ പരിപാലിക്കുക, ഈ പ്രയാസകരമായ ലോകത്ത് ജീവിക്കാൻ അവരെ പഠിപ്പിക്കുക! എല്ലാ ആശംസകളും!
പ്രിവ്യൂ:
ദിവസം I. | പാഠം 1. "പരസ്പരം അറിയുക" |
പാഠം 2. "സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ദിനചര്യ" |
|
പാഠം 3. "സ്കൂൾ ടൂർ" |
|
ദിവസം II. | 3-1. "കണ്ടു വന്ദിക്കുക" |
3-2. "ബഹിരാകാശത്തെ ഓറിയൻ്റേഷൻ" |
|
3-3. "പേപ്പർ ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നു. അക്വേറിയത്തിലെ മത്സ്യം" |
|
DAY III. | 3-1. "ഇനങ്ങൾ എണ്ണുന്നു" |
3-2. "എൻ്റെ പ്രിയപ്പെട്ട കളിപ്പാട്ടം" |
|
3-3. "സംസാര വികസനം. കളിപ്പാട്ടത്തിൻ്റെ വിവരണം" |
|
ദിവസം IV. | 3-1. "സംസാരത്തിലെ ശബ്ദങ്ങൾ" |
3-2. "ഇനങ്ങളുടെ താരതമ്യം" |
|
3-3. "സംഗീതത്തിലേക്കുള്ള ആമുഖം" |
|
ദിവസം വി | 3-1. "വസ്തുവും വാക്കും" |
3-2. "ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ" |
|
3-3. "ഇംഗ്ലീഷിലേക്കുള്ള ആമുഖം" |
|
ദിവസം VI. | 3-1-2. "ടെയിൽസ് ഓഫ് എ.എസ്. പുഷ്കിൻ. വിലയിരുത്തലിനുള്ള ആമുഖം" |
3-3. "A.S. പുഷ്കിൻ എഴുതിയ ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ ചിത്രീകരണം." മത്സ്യത്തൊഴിലാളിയുടെയും മത്സ്യത്തിൻ്റെയും കഥ" |
|
ദിവസം VII. | 3-1. "ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ. ദീർഘചതുരം" |
3-2. "ബഹിരാകാശത്തും വിമാനത്തിലും ഓറിയൻ്റേഷൻ" |
|
3-3. "നിർമ്മാണം. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകൾ" |
|
DAY VIII. | 3-1-2. "വാക്ക് സംസാരത്തിൻ്റെ ഒരു യൂണിറ്റാണ്" |
3-3. "പേപ്പർ ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നു. കോറഗേഷൻ ടെക്നിക് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ചിത്രശലഭം ഉണ്ടാക്കുന്നു" |
|
ദിവസം IX. | 3-1. "ഓഫർ" |
3-2. "K.I. ചുക്കോവ്സ്കിയുടെ കഥകൾ" |
|
3-3. രക്ഷിതാക്കൾക്ക് തുറന്ന പാഠം. "പൊതുവൽക്കരണം." |
|
ദിവസം X | 3-1. "സാക്ഷരതാ വിഷയങ്ങളിൽ ശക്തിപ്പെടുത്തൽ" |
3-2. "ഗണിതത്തിലെ ടെസ്റ്റ് വർക്ക്" |
|
3-3. "ബാഹ്യവിനോദങ്ങൾ" |
പ്രിപ്പറേറ്ററി കോഴ്സുകൾക്കുള്ള പാഠ പദ്ധതി "ഒന്നാം ക്ലാസുകാരൻ"
ഭാവിയിലെ ഒന്നാം ക്ലാസ്സുകാർക്ക്
സ്കൂൾ ആരംഭിക്കുന്നു
തയ്യാറെടുപ്പ് ക്ലാസുകൾ.
ശനിയും ഞായറും ഒഴികെ എല്ലാ ദിവസവും
11.00 മുതൽ 12.30 വരെ
അവർ നിങ്ങളുടെ കുട്ടികളുമായി പ്രവർത്തിക്കും:
പ്രൈമറി സ്കൂൾ അധ്യാപകർ
- അധ്യാപകൻ - ബോറിസെൻകോവ സ്വെറ്റ്‌ലാന അലക്സാണ്ട്രോവ്ന
- അധ്യാപകൻ - ചുമാക് ടാറ്റിയാന മിഖൈലോവ്ന
മുനിസിപ്പൽ എഡ്യൂക്കേഷൻ ബഡ്ജറ്ററി ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട്
TYGDI സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ
ഉടൻ
സ്കൂൾ
മാതാപിതാക്കൾക്കുള്ള മെമ്മോ
sTygda
മഗ്ദഗചിൻസ്കി ജില്ല
അമുർ മേഖല
വർഷം 2013
മാതാപിതാക്കൾക്ക് എങ്ങനെ കഴിയും
ഒരു കുട്ടിയെ സഹായിക്കുക
ചിലത് ഒഴിവാക്കുക
ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ?
1) നിങ്ങളുടെ ദിനചര്യകൾ ക്രമീകരിക്കുക:
- സ്ഥിരമായ ദിനചര്യ;
- നല്ല ഉറക്കം;
- വായുവിൽ നടക്കുന്നു.
2) നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക
- നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ഒരു പുതിയ മുതിർന്നയാളുമായി എങ്ങനെ സമ്പർക്കം പുലർത്തണമെന്ന് അറിയാമോ, മറ്റ് കുട്ടികളുമായി എങ്ങനെ ഇടപഴകാനും സഹകരിക്കാനും അറിയാമോ എന്ന് ശ്രദ്ധിക്കുക.
3) ഏകപക്ഷീയതയുടെ വികസനത്തിന് പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ നൽകുക
- അവൻ്റെ ആഗ്രഹങ്ങളും വികാരങ്ങളും പ്രവൃത്തികളും നിയന്ത്രിക്കാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുക. പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങൾ അനുസരിക്കാനും മാതൃകയനുസരിച്ച് പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്താനും അയാൾക്ക് കഴിയണം.
4) എല്ലാ ദിവസവും നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ ബൗദ്ധിക വികാസത്തിൽ ഏർപ്പെടുക
- നടക്കുമ്പോൾ, പ്രകൃതിയിലെ മാറ്റങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുക. വിവിധ പ്രകൃതി പ്രതിഭാസങ്ങളിൽ (മഴ, മഞ്ഞ്, മഴവില്ല്, ഇല വീഴ്ച്ച, മൂടൽമഞ്ഞ്, കാറ്റ്, മേഘങ്ങൾ, കൊടുങ്കാറ്റ്, പ്രഭാതം, സൂര്യാസ്തമയം) ശ്രദ്ധിക്കുക.
- സീസണുകളുടെ പേരുകൾ അറിയുക. തെരുവിലും ചിത്രങ്ങളിലും വർഷത്തിൻ്റെ സമയം നിർണ്ണയിക്കാനുള്ള നിങ്ങളുടെ കഴിവ് പരിശീലിപ്പിക്കുക.
- ലോട്ടോയും പുസ്തകങ്ങളും ഉപയോഗിച്ച്, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ പേരുകൾ പഠിപ്പിക്കുക: കാട്ടുമൃഗങ്ങളും വളർത്തുമൃഗങ്ങളും പക്ഷികളും കാട്ടുപൂക്കളും പൂന്തോട്ടവും പൂക്കളും മരങ്ങൾ, വിഭവങ്ങൾ, ഫർണിച്ചറുകൾ, വസ്ത്രങ്ങൾ, തൊപ്പികൾ, ഷൂസ് തരങ്ങൾ, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, സ്കൂൾ സാധനങ്ങൾ, ശരീരഭാഗങ്ങൾ, നഗരങ്ങളുടെ പേരുകൾ, പ്രിയപ്പെട്ട യക്ഷിക്കഥകളുടെയും അവരുടെ നായകന്മാരുടെയും പേരുകൾ.
ശ്രദ്ധ! 5-6 വയസ്സുള്ള കുട്ടിക്ക് ദീർഘനേരം ജോലി ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല: 10-15 മിനിറ്റാണ് പരിധി, തുടർന്ന് അവൻ വിശ്രമിക്കുകയും ശ്രദ്ധ തിരിക്കുകയും വേണം. അതിനാൽ, എല്ലാ ക്ലാസുകളും 10-15 മിനിറ്റ് രൂപകൽപ്പന ചെയ്യണം.
- കുട്ടികളുടെ യോജിച്ച സംസാരം വികസിപ്പിക്കുക. യക്ഷിക്കഥകളും കാർട്ടൂൺ ഉള്ളടക്കവും വീണ്ടും പറയാൻ പഠിക്കുക.
- ചിത്രങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി കഥകൾ ഉണ്ടാക്കുക.
- കുട്ടികളുടെ ശരിയായ ഉച്ചാരണവും വാചകവും നിരീക്ഷിക്കുക. നാവ് ട്വിസ്റ്ററുകൾ സംസാരിക്കുക.
- ലളിതമായ വാക്കുകളുടെ (വീട്, വനം, പന്ത്, സൂപ്പ്) ശബ്ദ വിശകലനത്തിൽ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി നിങ്ങൾക്ക് പ്രവർത്തിക്കാം. "l" എന്ന ശബ്ദം ഉപയോഗിച്ച് വാക്കുകൾ കണ്ടെത്താൻ നിങ്ങളെ പഠിപ്പിക്കുക.
- നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ അക്ഷരങ്ങളിലേക്കും അവയുടെ അച്ചടിച്ച ചിത്രത്തിലേക്കും ഒരു പ്രത്യേക അക്ഷരത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്ന ശബ്ദത്തിലേക്കും പരിചയപ്പെടുത്തുക.
- അടിസ്ഥാന ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ (വൃത്തം, ചതുരം, ത്രികോണം, ദീർഘചതുരം) വേർതിരിച്ചറിയാനും ശരിയായി പേരിടാനും നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുക, വലുപ്പം (വലുത്, ചെറുത്), നിറങ്ങൾ എന്നിവ പ്രകാരം വസ്തുക്കളെ താരതമ്യം ചെയ്യുക.
- നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ 10 ആയും പിന്നിലും എണ്ണാൻ പഠിപ്പിക്കുക, വസ്തുക്കളുടെ എണ്ണം താരതമ്യം ചെയ്യുക (കൂടുതൽ, കുറവ്, സമാനം). അക്കങ്ങളുടെ ചിത്രം പരിചയപ്പെടുത്തുക (അവരെ എഴുതാൻ പഠിപ്പിക്കേണ്ടതില്ല, അവ അറിയുക)
- ഒരു വിമാനത്തിലെ വസ്തുക്കളുടെ സ്ഥാനം നിർണ്ണയിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക, സ്ഥാനം സൂചിപ്പിക്കുന്ന വാക്കുകൾ അറിയുകയും അവയുടെ അർത്ഥങ്ങൾ ശരിയായി മനസ്സിലാക്കുകയും ചെയ്യുക: മുന്നിൽ, പിന്നിൽ, വലത്, ഇടത്, മുകളിൽ, മുകളിൽ, താഴെ, പിന്നിൽ, മുന്നിൽ.
- ഡ്രോയിംഗ്, ഷേഡിംഗ്, കളറിംഗ് (പക്ഷേ ചെറിയ പ്രതലങ്ങളിൽ മാത്രം), സ്ട്രിംഗിംഗ് മുത്തുകൾ, ബട്ടണുകൾ, മോഡലിംഗ്, വസ്തുക്കളുടെ ആകൃതി അന്ധമായി നിർണ്ണയിക്കുക (ആദ്യം ഏറ്റവും ലളിതമായത്, തുടർന്ന് നിങ്ങൾക്ക് സങ്കീർണ്ണമാക്കാം. അവ), ചെറിയ വസ്തുക്കളുമായി കളിക്കുന്നു (മൊസൈക്കുകൾ).
ശ്രദ്ധ! ഏതെങ്കിലും രേഖാമൂലമുള്ള അസൈൻമെൻ്റുകൾ നടത്തുമ്പോൾ, പേന (പെൻസിൽ), നോട്ട്ബുക്ക്, വിദ്യാർത്ഥിയുടെ സ്ഥാനം എന്നിവയുടെ ശരിയായ സ്ഥാനം ഉറപ്പാക്കുക! കൈ വളരെ പിരിമുറുക്കമുള്ളതായിരിക്കരുത്, വിരലുകൾ ചെറുതായി വിശ്രമിക്കണം.
- രൂപങ്ങൾ പകർത്തുക. ഈ ടാസ്ക് ഏകോപനത്തിൻ്റെ വികസനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു, ഒരു ഷീറ്റിൻ്റെ തലത്തിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന കണക്കുകൾ ശരിയായി മനസ്സിലാക്കാനുള്ള കഴിവ്, നേർരേഖകൾ, വളവുകൾ, ചരിഞ്ഞ വരകൾ എന്നിവ തമ്മിൽ വേർതിരിച്ചറിയുക, സ്ട്രോക്കുകളും രൂപങ്ങളുടെ സ്ഥാനങ്ങളും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം നിലനിർത്തുക.
ശ്രദ്ധ! ഗ്രാഫിക് ജോലികൾ ചെയ്യുമ്പോൾ, പ്രധാനമായത് ജോലിയുടെ വേഗതയോ അളവോ അല്ല, മറിച്ച് നിർവ്വഹണത്തിൻ്റെ കൃത്യതയാണ് - ഏറ്റവും ലളിതമായ വ്യായാമങ്ങൾ പോലും.
ജോലിയുടെ ദൈർഘ്യം 3-5 മിനിറ്റാണ്, തുടർന്ന് വിശ്രമിക്കുക, മാറുക, നിങ്ങൾക്ക് ക്ഷീണമില്ലെങ്കിൽ, മറ്റൊരു 3-5 മിനിറ്റ് ജോലി. നിങ്ങൾ മുമ്പത്തെ ജോലിയിൽ വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടിയിട്ടില്ലെങ്കിൽ അടുത്ത ജോലികളിലേക്ക് പോകരുത് (വരികൾ വ്യക്തവും ആത്മവിശ്വാസവും ആയിരിക്കണം)
പ്രിവ്യൂ:
അമിതമായ ആവശ്യങ്ങൾ ഒഴിവാക്കുക.നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയോട് എല്ലാം ഒറ്റയടിക്ക് ചോദിക്കരുത്. നിങ്ങളുടെ ആവശ്യകതകൾ അവൻ്റെ കഴിവുകളുടെയും വൈജ്ഞാനിക കഴിവുകളുടെയും വികസനത്തിൻ്റെ നിലവാരവുമായി പൊരുത്തപ്പെടണം. ഉത്സാഹം, കൃത്യത, ഉത്തരവാദിത്തം തുടങ്ങിയ പ്രധാനപ്പെട്ടതും ആവശ്യമുള്ളതുമായ ഗുണങ്ങൾ ഉടനടി രൂപപ്പെടുന്നില്ലെന്ന് മറക്കരുത്. കുട്ടി ഇപ്പോഴും സ്വയം നിയന്ത്രിക്കാനും അവൻ്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കാനും പഠിക്കുന്നു, മുതിർന്നവരിൽ നിന്ന് പിന്തുണയും ധാരണയും അംഗീകാരവും ആവശ്യമാണ്. കുട്ടിയെ ക്ഷമയോടെ സഹായിക്കുകയും സഹായിക്കുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ് അച്ഛൻ്റെയും അമ്മയുടെയും ചുമതല.
തെറ്റ് ചെയ്യാനുള്ള അവകാശം. കുട്ടി തെറ്റുകൾ വരുത്താൻ ഭയപ്പെടുന്നില്ല എന്നത് പ്രധാനമാണ്. എന്തെങ്കിലും അവനു വേണ്ടി പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, അവനെ ശകാരിക്കരുത്. അല്ലാത്തപക്ഷം, അവൻ തെറ്റുകൾ വരുത്താൻ ഭയപ്പെടുകയും തനിക്ക് ഒന്നും ചെയ്യാൻ കഴിയില്ലെന്ന് വിശ്വസിക്കുകയും ചെയ്യും. പ്രായപൂർത്തിയായപ്പോൾ പോലും, അവൻ പുതിയ എന്തെങ്കിലും പഠിക്കുമ്പോൾ, അവൻ ഉടനടി എല്ലാത്തിലും വിജയിക്കുന്നില്ല. നിങ്ങൾ ഒരു തെറ്റ് ശ്രദ്ധയിൽപ്പെട്ടാൽ, കുട്ടിയുടെ ശ്രദ്ധ അതിലേക്ക് ആകർഷിക്കുകയും അത് തിരുത്താൻ നിർദ്ദേശിക്കുകയും ചെയ്യുക. ഒപ്പം പ്രശംസിക്കുകയും ചെയ്യുക. ഓരോ ചെറിയ വിജയത്തിനും അഭിനന്ദനങ്ങൾ.
കുട്ടിക്കുവേണ്ടി ചിന്തിക്കരുത്.ഒരു ജോലി പൂർത്തിയാക്കാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ സഹായിക്കുമ്പോൾ, അവൻ ചെയ്യുന്ന എല്ലാ കാര്യങ്ങളിലും ഇടപെടരുത്. അല്ലാത്തപക്ഷം, ആ ചുമതലയെ സ്വന്തമായി നേരിടാൻ തനിക്ക് കഴിയില്ലെന്ന് കുട്ടി ചിന്തിക്കാൻ തുടങ്ങും. അവനുവേണ്ടി ചിന്തിക്കുകയോ തീരുമാനിക്കുകയോ ചെയ്യരുത്, അല്ലാത്തപക്ഷം അയാൾക്ക് പഠിക്കേണ്ട ആവശ്യമില്ലെന്ന് അവൻ വളരെ വേഗം മനസ്സിലാക്കും, അവൻ്റെ മാതാപിതാക്കൾ ഇപ്പോഴും എല്ലാം പരിഹരിക്കാൻ സഹായിക്കും.
ആദ്യ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ നഷ്ടപ്പെടുത്തരുത്.നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ഉണ്ടാകുന്ന ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ശ്രദ്ധിക്കുകയും ആവശ്യമെങ്കിൽ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളെ ബന്ധപ്പെടുകയും ചെയ്യുക. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ആരോഗ്യപ്രശ്നങ്ങളുണ്ടെങ്കിൽ, ചികിത്സ ലഭിക്കുന്നത് ഉറപ്പാക്കുക, കാരണം ഭാവിയിലെ അക്കാദമിക് ലോഡുകൾ കുട്ടിയുടെ അവസ്ഥയെ ഗണ്യമായി വഷളാക്കും. നിങ്ങളുടെ പെരുമാറ്റത്തിൽ എന്തെങ്കിലും നിങ്ങളെ ശല്യപ്പെടുത്തുന്നുണ്ടെങ്കിൽ, ഒരു സൈക്കോളജിസ്റ്റിൻ്റെ സഹായവും ഉപദേശവും തേടാൻ മടിക്കരുത്. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് സംഭാഷണ പ്രശ്നങ്ങൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ, ഒരു സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റിനെ കാണുക.
അപ്പോൾ, ഒരു ബാക്ക്പാക്ക് എങ്ങനെ തിരഞ്ഞെടുക്കാം? ഒന്നാം ക്ലാസുകാരൻ്റെ ബാക്ക്പാക്ക് എന്ത് അടിസ്ഥാന ആവശ്യകതകൾ നിറവേറ്റണം?
ആദ്യ ആവശ്യം- ഇത് മോടിയുള്ളതും ഉപയോഗിക്കാൻ എളുപ്പവുമാണ്. നിങ്ങൾക്ക് കുറഞ്ഞത് 3-4 വർഷമെങ്കിലും ബാക്ക്പാക്ക് ധരിക്കേണ്ടിവരും, നിങ്ങൾക്ക് അതിൽ ഇരിക്കാം, ഒരു ഐസ് സ്ലൈഡിലൂടെ സഞ്ചരിക്കാം, ഫുട്ബോൾ കളിക്കാം, പാഠപുസ്തകങ്ങളും നോട്ട്ബുക്കുകളും ഉപയോഗിച്ച് നിറയ്ക്കാം, പെയിൻ്റ് അല്ലെങ്കിൽ ജ്യൂസ് ഉള്ളിൽ ഒഴുകാം, മിഠായികൾ അല്ലെങ്കിൽ ചോക്ലേറ്റുകൾ ഉരുകാൻ കഴിയും, അത് ഒരു കുളത്തിൽ വീഴാം. അതിനാൽ, ഇത് വളരെ മോടിയുള്ളതും വെള്ളം കയറാത്തതും വൃത്തിയാക്കാൻ എളുപ്പമുള്ളതുമായിരിക്കണം. ഹാൻഡിലുകളും മോടിയുള്ളതായിരിക്കണം, അവ തുന്നിച്ചേർത്തതാണെങ്കിൽ. സ്ട്രാപ്പ് ഫാസ്റ്റണിംഗുകളും അഡ്ജസ്റ്റ്മെൻ്റ് ഘടകങ്ങളും മെറ്റൽ അല്ലെങ്കിൽ മോടിയുള്ള പ്ലാസ്റ്റിക്ക് ഉപയോഗിച്ചാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്, കാരണം ... കുട്ടിയുടെ ഉയരവും വസ്ത്രവും അനുസരിച്ച് നിങ്ങൾ അവയെ ശരിയായ വലുപ്പത്തിലേക്ക് ഇടയ്ക്കിടെ ക്രമീകരിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഫാസ്റ്റനറുകളും സിപ്പറുകളും ശ്രദ്ധിക്കുക: കുട്ടിക്ക് അവ സ്വതന്ത്രമായി ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയുമോ, അവ എത്രത്തോളം മോടിയുള്ളതാണ്? ഒരു ബാക്ക്പാക്കിന് അനുയോജ്യമായ മെറ്റീരിയൽ (എന്നാൽ ഏറ്റവും ചെലവേറിയതും) തുകൽ ആണ്.എന്നാൽ വിലകുറഞ്ഞതും മോടിയുള്ളതുമായവയും ഉണ്ട്: നൈലോൺ അല്ലെങ്കിൽ പ്രത്യേകമായി സന്നിവേശിപ്പിച്ച ഡെനിം. ലെതറെറ്റ്, ഫിലിം എന്നിവ ഒഴിവാക്കുക.
ഒരു പെൺകുട്ടിക്ക് ഒരു സാച്ചലും ആൺകുട്ടിക്ക് ഒരു സാച്ചലും പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ കാര്യത്തിൽ വ്യത്യസ്തമല്ല: അവയിൽ നിങ്ങൾ ഒരേ കാര്യം ധരിക്കേണ്ടിവരും. പ്രധാന വ്യത്യാസം ബാഹ്യ രൂപകൽപ്പന, നിറം, പാറ്റേൺ എന്നിവയാണ്. പെയിൻ്റ് ഉപയോഗിച്ച് പ്രയോഗിച്ച ഡിസൈൻ ആദ്യ വർഷം പോലും നിലനിൽക്കില്ല, ഡിറ്റർജൻ്റുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ബാക്ക്പാക്ക് കഴുകുമ്പോൾ അത് "ഫ്ലോട്ട്" ചെയ്തേക്കാം. കൂടാതെ, ഡിസൈനിൻ്റെ പെയിൻ്റിൽ ദോഷകരമായ പദാർത്ഥങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കാം, അതിനാൽ ഡിസൈൻ പ്രധാനമാണെങ്കിൽ, അത് ഒരു ആപ്ലിക്കേഷൻ്റെ രൂപത്തിലോ അല്ലെങ്കിൽ ഡിസൈൻ ഇല്ലാതെയോ ആണെങ്കിൽ അത് നല്ലതാണ്.
രണ്ടാമത്തെ ആവശ്യം- ധരിക്കാൻ സുഖപ്രദമായ. ബാക്ക്പാക്കിന് 4 സെൻ്റീമീറ്റർ വീതിയുള്ള മൃദുവായ സ്ട്രാപ്പുകൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം (തീർച്ചയായും, നീളത്തിൽ ക്രമീകരിക്കാവുന്നത്), പുറകിലേക്ക് ദൃഡമായി യോജിക്കുക, ഇടുപ്പിൽ സമ്മർദ്ദം ചെലുത്തരുത്. ലോഡ് തെറ്റായി വിതരണം ചെയ്താൽ ഈ പ്രായത്തിലുള്ള ഒരു കുട്ടിയുടെ നട്ടെല്ല് വളയാൻ കഴിയും, അതിനാൽ പുറകോട് ചേർന്നുള്ള ബാക്ക്പാക്കിൻ്റെ വശം പരന്നതും മൃദുവായതുമാകേണ്ടത് വളരെ പ്രധാനമാണ്. ഇത് സാധാരണയായി ഫ്ലെക്സിബിൾ പ്ലാസ്റ്റിക്, നുര എന്നിവകൊണ്ടാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്. നിങ്ങൾ ഒരു നല്ല ബാക്ക്പാക്ക് ഒഴിവാക്കരുത്, സാധ്യമെങ്കിൽ, ഓർത്തോപീഡിക് ബാക്ക് ഉള്ള ഒരു ബാക്ക്പാക്ക് വാങ്ങുന്നതാണ് നല്ലത്. ബാക്ക്പാക്കിൻ്റെ ഉള്ളടക്കം നിങ്ങളുടെ പുറകിൽ സമ്മർദ്ദം ചെലുത്തരുത്, അടിഭാഗം ശക്തമായിരിക്കണം. എന്നാൽ ഒരു നല്ല ഓർത്തോപീഡിക് ബാക്ക്പാക്കിൽ പോലും, ഓർത്തോപീഡിക് ഡോക്ടർമാരുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, കുട്ടിയുടെ ഭാരത്തിൻ്റെ 10% ത്തിൽ കൂടുതൽ ഭാരം സ്ഥാപിക്കാൻ ശക്തമായി ശുപാർശ ചെയ്യുന്നില്ല (നിരോധിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു). അല്ലെങ്കിൽ, ഇത് നട്ടെല്ലിൻ്റെ മോശം ഭാവവും വക്രതയും, തോളിലും താഴത്തെ പുറകിലും വേദനയ്ക്ക് കാരണമാകും. പക്ഷേ, നിർഭാഗ്യവശാൽ, കുട്ടികൾ കുറഞ്ഞത് 2-3 കിലോഗ്രാം വഹിക്കണം, ചിലപ്പോൾ കൂടുതൽ. അതിനാൽ, ഒന്നാം ക്ലാസുകാരൻ്റെ ഒരു ബാക്ക്പാക്ക് കഴിയുന്നത്ര ഭാരം കുറഞ്ഞതായിരിക്കണം.
അതു പ്രധാനമാണ്!
ഉള്ളടക്കങ്ങളുള്ള ഒരു സ്കൂൾ ബാഗിൻ്റെ ഭാരത്തിൻ്റെ ശുചിത്വ മാനദണ്ഡങ്ങൾ ഓരോ പ്രായക്കാർക്കും വ്യത്യസ്തമാണ്:
ഗ്രേഡുകൾ 1-2 (കുട്ടി 7 വയസ്സ്) - 1.5 കിലോ;
3-4 ഗ്രേഡുകൾ - 2.5 കിലോ;
5-6 ഗ്രേഡുകൾ - 3 കിലോ;
7-8 ഗ്രേഡുകൾ - 3.5 കിലോ;
9-11 ഗ്രേഡുകൾ - 4 കിലോ വരെ.
അങ്ങനെ, ഒരു ശൂന്യമായ ബാക്ക്പാക്ക് 500-800 ഗ്രാം തൂക്കമുള്ളതായിരിക്കണം.
ബാക്ക്പാക്കിൻ്റെ പിൻഭാഗത്തോട് ചേർന്നുള്ള ഭാഗത്ത് ഹാർഡ് ടെക്സ്റ്റ്ബുക്കുകളും പുസ്തകങ്ങളും ഉണ്ടായിരിക്കണം, മധ്യഭാഗത്തെ കമ്പാർട്ട്മെൻ്റിൽ നോട്ട്ബുക്കുകളും പെൻസിൽ കേസും ഉണ്ടായിരിക്കണം. ഒരു വാട്ടർ ബോട്ടിലിനും ചെറിയ ഇനങ്ങൾക്കും, പ്രഭാതഭക്ഷണത്തോടുകൂടിയ ഒരു കണ്ടെയ്നറിനും (ആവശ്യമെങ്കിൽ) പുറത്ത് പോക്കറ്റുകൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം.
ബാക്ക്പാക്കിൻ്റെ ഉപയോഗപ്രദവും ആവശ്യമുള്ളതുമായ ഘടകം റോഡിലെ കൂടുതൽ സുരക്ഷയ്ക്കായി പ്രതിഫലിക്കുന്ന വരകളാണ്.
ഒന്നാം ക്ലാസ്സുകാരന് ഒരു ബാക്ക്പാക്ക് എവിടെ നിന്ന് വാങ്ങണം?പ്രത്യേക കുട്ടികളുടെ സ്റ്റോറുകളിൽ നല്ലത്. സാധാരണയായി എല്ലായ്പ്പോഴും ഒരു വലിയ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് ഉണ്ട്, ബാക്ക്പാക്ക് സാനിറ്ററി മാനദണ്ഡങ്ങൾ പാലിക്കുന്നുവെന്ന് സ്ഥിരീകരിക്കുന്ന ആവശ്യമായ എല്ലാ സർട്ടിഫിക്കറ്റുകളും ഉണ്ട്. അത്തരം സ്റ്റോറുകൾക്ക്, ചട്ടം പോലെ, അവരുടേതായ വെബ്‌സൈറ്റുകൾ ഉണ്ട്, അവ സന്ദർശിക്കുന്നതിലൂടെ വീട്ടിലെ ബാക്ക്‌പാക്കുകളുടെ രൂപവും വിവരണവും നിങ്ങൾക്ക് പരിചയപ്പെടാനും ഫലശൂന്യമായ യാത്രകളിലൂടെ "കൊല്ലപ്പെടാൻ" കഴിയുന്ന ധാരാളം സമയം ലാഭിക്കാനും കഴിയും. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി ചേർന്ന് ഒരു ബാക്ക്പാക്ക് തിരഞ്ഞെടുക്കുക, അവൻ എല്ലാം സ്വയം അനുഭവിക്കുകയും ശ്രമിക്കുകയും വേണം, അവൻ തീർച്ചയായും ബാക്ക്പാക്ക് ഇഷ്ടപ്പെടണം. നിങ്ങൾ ഒരു ലോഡ് ചെയ്ത അവസ്ഥയിൽ ബാക്ക്പാക്കിൽ ശ്രമിക്കേണ്ടതുണ്ട്, അത് പുസ്തകങ്ങളിൽ നിറയ്ക്കാൻ വിൽപ്പനക്കാരനോട് ആവശ്യപ്പെടുക, കുട്ടിക്ക് അത് ക്രമീകരിക്കുക (അതേ സമയം, റെഗുലേറ്ററി ഘടകങ്ങളുടെ ഗുണനിലവാരം പരിശോധിക്കുക). ഈ സാഹചര്യത്തിൽ മാത്രമേ നിങ്ങൾക്ക് അവൻ്റെ കുറവുകൾ കാണാൻ കഴിയൂ, അവൻ എവിടെയാണ് അസുഖകരമായതെന്ന് കുട്ടി നിങ്ങളോട് പറയും.
മേൽപ്പറഞ്ഞ ആവശ്യകതകൾ നിറവേറ്റുന്ന ജനപ്രിയ സ്കൂൾ ബാഗുകൾ ഇനിപ്പറയുന്ന കമ്പനികളിൽ നിന്നുള്ളതാണ്: Derby, Busquets Busquets, Scout, Herlitz.
