ഏതൊരു പ്രസ്താവന, പ്രവർത്തനം, വൈകാരിക പ്രതികരണം, സംവേദനം എന്നിവയുടെ സ്ഥിരമായ പുനർനിർമ്മാണമാണ് സ്ഥിരോത്സാഹം. അതിനാൽ, മോട്ടോർ, സെൻസറി, ബൗദ്ധികവും വൈകാരികവുമായ സ്ഥിരോത്സാഹങ്ങൾ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു. സ്ഥിരോത്സാഹം എന്ന ആശയം, മറ്റൊരു വിധത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ, ഒരു നിശ്ചിത ചിന്തയുടെ, ഒരു ലളിതമായ ആശയത്തിൻ്റെ, അല്ലെങ്കിൽ മുമ്പത്തെ അവസാനത്തെ ചോദ്യം ചെയ്യൽ പ്രസ്താവനയുടെ (ബൗദ്ധിക സ്ഥിരോത്സാഹം) ഉത്തരമായി അവയുടെ ആവർത്തിച്ചുള്ളതും ഏകതാനവുമായ പുനരുൽപാദനത്തിൻ്റെ മനുഷ്യ ബോധത്തിൽ കുടുങ്ങിക്കിടക്കുന്നതാണ്. ഇതിനകം പറഞ്ഞതോ നേടിയതോ ആയ കാര്യങ്ങളുടെ സ്വതസിദ്ധവും ആവർത്തിച്ചുള്ളതുമായ ആവർത്തനങ്ങളുണ്ട്, പലപ്പോഴും ആവർത്തനങ്ങൾ എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നു, കൂടാതെ അനുഭവങ്ങളുടെ പുനർനിർമ്മാണങ്ങളെ എക്കോനേഷ്യ എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

എന്താണ് സ്ഥിരോത്സാഹം

സ്ഥിരോത്സാഹം ഒബ്സസീവ് സ്വഭാവത്തിൻ്റെ വളരെ അസുഖകരമായ പ്രകടനമായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു. സ്വഭാവ സവിശേഷതഒരു നിശ്ചിത ശാരീരിക പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ പുനർനിർമ്മാണമാണ്, ശബ്ദരൂപം, പ്രാതിനിധ്യം, ശൈലി.

ഒരു സാധാരണ ഉദാഹരണം കുടുങ്ങിയ ഒരു പാട്ടാണ് നീണ്ട കാലംഎന്റെ തലയില്. ഒരു നിശ്ചിത കാലയളവിലേക്ക് ചില പദ രൂപങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ ഈണം ഉച്ചത്തിൽ ആവർത്തിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതായി പല വിഷയങ്ങളും ശ്രദ്ധിച്ചു. അത്തരമൊരു പ്രതിഭാസം, സ്വാഭാവികമായും, സംശയാസ്പദമായ വ്യതിയാനത്തിൻ്റെ ദുർബലമായ സാമ്യതയാണ്, എന്നാൽ ഇത് സ്ഥിരതയുള്ള പ്രകടനങ്ങളുടെ അർത്ഥമാണ്.

ഈ അസുഖം ബാധിച്ച വ്യക്തികൾക്ക് അത്തരം നിമിഷങ്ങളിൽ സ്വന്തം വ്യക്തിയുടെ മേൽ യാതൊരു നിയന്ത്രണവുമില്ല. നുഴഞ്ഞുകയറുന്ന ആവർത്തനം തികച്ചും സ്വയമേവ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുകയും പെട്ടെന്ന് നിർത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഒരു ആശയം, കൃത്രിമത്വം, അനുഭവം, പദപ്രയോഗം അല്ലെങ്കിൽ ആശയം എന്നിവയുടെ നിരന്തരമായ പുനരുൽപാദനത്തിലാണ് ചോദ്യത്തിലെ വ്യതിയാനം കാണപ്പെടുന്നത്. അത്തരം ആവർത്തനം പലപ്പോഴും ഒരു ഭ്രാന്തമായ, അനിയന്ത്രിതമായ രൂപമായി വികസിക്കുന്നു; അങ്ങനെ, സ്ഥിരോത്സാഹം എന്ന ആശയം മൂലമുണ്ടാകുന്ന ഒരു പ്രതിഭാസമാണ് മാനസിക വിഭ്രാന്തി, മാനസിക വിഭ്രാന്തിഅല്ലെങ്കിൽ വ്യക്തിയുടെ പെരുമാറ്റത്തിൻ്റെയും സംസാരത്തിൻ്റെയും ന്യൂറോപാഥോളജിക്കൽ ഡിസോർഡർ.

മാനസികരോഗങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ നാഡീസംബന്ധമായ തകരാറുകൾ എന്നിവയിൽ മാത്രമല്ല, കഠിനമായ ക്ഷീണം അല്ലെങ്കിൽ ശ്രദ്ധ വ്യതിചലിക്കുന്ന സന്ദർഭങ്ങളിലും അത്തരം പെരുമാറ്റം സാധ്യമാണ്. പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ അവസാനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സിഗ്നലിൻ്റെ കാലതാമസം മൂലമുണ്ടാകുന്ന ന്യൂറൽ മൂലകങ്ങളുടെ ആവർത്തിച്ചുള്ള ആവേശത്തിൻ്റെ പ്രക്രിയകളാണ് സ്ഥിരോത്സാഹത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാനമെന്ന് വിശ്വസിക്കപ്പെടുന്നു.

ചോദ്യം ചെയ്യപ്പെടുന്ന ലംഘനം പലപ്പോഴും സ്റ്റീരിയോടൈപ്പിയായി തെറ്റിദ്ധരിക്കപ്പെടുന്നു, എന്നിരുന്നാലും, ഒബ്സസീവ് ആവർത്തനത്തിനുള്ള പൊതുവായ ആഗ്രഹം ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, സ്ഥിരോത്സാഹം വേർതിരിക്കപ്പെടുന്നു, അത് സഹകാരി പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ ഫലമാണ്. ഘടനാപരമായ ഘടകം. സ്ഥിരോത്സാഹം അനുഭവിക്കുന്ന വിഷയങ്ങൾ ആദ്യം മൂലകാരണം തിരിച്ചറിയാൻ സഹായിക്കുന്ന ഡോക്ടർമാരുമായി തെറാപ്പിക്ക് വിധേയരാകുന്നു, അതിനുശേഷം അവർ പുനരുൽപ്പാദിപ്പിക്കാവുന്ന ചിന്തയോ ശൈലിയോ അല്ലെങ്കിൽ ആവർത്തിച്ചുള്ള പ്രവർത്തനമോ ഇല്ലാതാക്കാൻ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള ഒരു കൂട്ടം നടപടികൾ നടപ്പിലാക്കുന്നു. ദൈനംദിന ജീവിതംഈ വിഷയത്തിൻ്റെ.

മുതിർന്നവരിൽ വിവരിച്ച സിൻഡ്രോം ഉണ്ടാകുന്നത് തടയാൻ, സ്ഥിരോത്സാഹത്തിൻ്റെ ലക്ഷണങ്ങൾക്കായി മാതാപിതാക്കൾ കുഞ്ഞിൻ്റെ പെരുമാറ്റ പ്രതികരണം ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം നിരീക്ഷിക്കണം. ചോദ്യം ചെയ്യപ്പെടുന്ന ലംഘനത്തിൻ്റെ ഇനിപ്പറയുന്ന “ആട്രിബ്യൂട്ടുകൾ” നമുക്ക് വേർതിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും: സംഭാഷണ വിഷയവുമായി പൊരുത്തപ്പെടാത്ത ഒരു ചെറിയ വാക്യത്തിൻ്റെ പതിവ് ആവർത്തനം, സ്വഭാവ പ്രവർത്തനങ്ങൾ (ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു കുഞ്ഞിന് ശരീരത്തിൽ ഒരു പ്രത്യേക പ്രദേശത്ത് നിരന്തരം സ്പർശിക്കാൻ കഴിയും. ഫിസിയോളജിക്കൽ മുൻവ്യവസ്ഥകളുടെ അഭാവം), സമാനമായ വസ്തുക്കളുടെ നിരന്തരമായ ഡ്രോയിംഗ്.

കുട്ടിക്കാലത്ത്, കുട്ടികളുടെ മനഃശാസ്ത്രത്തിൻ്റെ പ്രത്യേകതകൾ, അവരുടെ ശരീരശാസ്ത്രം, വളർന്നുവരുന്ന വിവിധ ഘട്ടങ്ങളിലുള്ള കുട്ടികളുടെ ജീവിത മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങളുടെയും മൂല്യങ്ങളുടെയും സജീവമായ മാറ്റം എന്നിവ കാരണം സ്ഥിരോത്സാഹത്തിൻ്റെ പ്രത്യേക പ്രകടനങ്ങളുണ്ട്. കുഞ്ഞിൻ്റെ ബോധപൂർവമായ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നിന്ന് സ്ഥിരോത്സാഹത്തിൻ്റെ ലക്ഷണങ്ങളെ വേർതിരിച്ചറിയുന്നതിൽ ഇത് ചില ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. കൂടാതെ, സ്ഥിരോത്സാഹത്തിൻ്റെ പ്രകടനങ്ങൾ കൂടുതൽ ഗുരുതരമായ മാനസിക വൈകല്യങ്ങളെ മറയ്ക്കാൻ കഴിയും.

കൂടുതൽ നേരത്തെയുള്ള കണ്ടെത്തൽഒരു കുട്ടിയിൽ സാധ്യമായ മാനസിക വൈകല്യങ്ങൾ, സ്ഥിരോത്സാഹമുള്ള ലക്ഷണങ്ങളുടെ പ്രകടനങ്ങൾ നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം നിരീക്ഷിക്കണം, അതായത്:

- സാഹചര്യങ്ങളും ചോദിച്ച ചോദ്യവും പരിഗണിക്കാതെ ഒരു പ്രസ്താവനയുടെ ചിട്ടയായ പുനർനിർമ്മാണം;

- സ്ഥിരമായി ആവർത്തിക്കുന്ന ചില പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം: ശരീരത്തിൻ്റെ ഒരു പ്രത്യേക ഭാഗത്ത് സ്പർശിക്കുക, മാന്തികുഴിയുണ്ടാക്കൽ, ഇടുങ്ങിയ കേന്ദ്രീകൃത പ്രവർത്തനം;

- ഒരു വസ്തുവിൻ്റെ ആവർത്തിച്ചുള്ള ഡ്രോയിംഗ്, ഒരു വാക്ക് എഴുതുക;

- സ്ഥിരമായി ആവർത്തിച്ചുള്ള അഭ്യർത്ഥനകൾ, നിർദ്ദിഷ്ട സാഹചര്യങ്ങളുടെ അതിരുകൾക്കുള്ളിൽ അത് നിറവേറ്റേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകത വളരെ സംശയാസ്പദമാണ്.

സ്ഥിരോത്സാഹത്തിൻ്റെ കാരണങ്ങൾ

മസ്തിഷ്കത്തിലെ ശാരീരിക ഫലങ്ങളുടെ ഫലമായാണ് ഈ രോഗം പലപ്പോഴും ഉണ്ടാകുന്നത്. കൂടാതെ, വ്യക്തിക്ക് ശ്രദ്ധ മാറാൻ പ്രയാസമുണ്ട്.

വിവരിച്ച സിൻഡ്രോമിൻ്റെ ന്യൂറോളജിക്കൽ സ്വഭാവത്തിൻ്റെ പ്രധാന കാരണങ്ങൾ ഇവയാണ്:

- പ്രാദേശികവൽക്കരിച്ച മസ്തിഷ്ക ക്ഷതങ്ങൾ അനുഭവപ്പെട്ടു, അഫാസിയയെ അനുസ്മരിപ്പിക്കുന്നു (വ്യക്തിക്ക് വാക്കാലുള്ള ഘടനകൾ ശരിയായി ഉച്ചരിക്കാൻ കഴിയാത്ത ഒരു രോഗം);

- പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും ശൈലികളുടെയും ഭ്രാന്തമായ പുനർനിർമ്മാണം ഇതിനകം നിലവിലുള്ള അഫാസിയയുടെ ഫലമായി പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു;

- കോർട്ടെക്‌സിൻ്റെ ലാറ്ററൽ സെഗ്‌മെൻ്റുകളിലോ പ്രീഫ്രോണ്ടൽ കോൺവെക്‌സിറ്റി സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന ആൻ്റീരിയർ സോണിലോ ഉള്ള മുറിവുകളുള്ള ആഘാതകരമായ മസ്തിഷ്ക പരിക്ക്.

മസ്തിഷ്ക തകരാറുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ന്യൂറോളജിക്കൽ കാരണങ്ങൾക്ക് പുറമേ, സ്ഥിരോത്സാഹത്തിൻ്റെ വികാസത്തിന് കാരണമാകുന്ന മാനസിക ഘടകങ്ങളും ഉണ്ട്.

പദസമുച്ചയങ്ങളും കൃത്രിമത്വങ്ങളും പുനർനിർമ്മിക്കുന്നതിൻ്റെ സ്ഥിരോത്സാഹം വളരെക്കാലം വിഷയങ്ങളെ ബാധിക്കുന്ന സമ്മർദ്ദത്തിൻ്റെ ഫലമായാണ് ഉണ്ടാകുന്നത്. ഒരേ തരത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളെ പുനരുൽപ്പാദിപ്പിക്കുന്നതിലൂടെ ഒരു പ്രതിരോധ സംവിധാനം സജീവമാകുമ്പോൾ, ഈ പ്രതിഭാസം പലപ്പോഴും ഭയത്തോടൊപ്പമുണ്ട്, ഇത് വ്യക്തിക്ക് അപകടകരമല്ലാത്തതും ശാന്തവുമായ ഒരു തോന്നൽ നൽകുന്നു.

സാന്നിദ്ധ്യം സംശയിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, ചില പ്രവർത്തനങ്ങളോ താൽപ്പര്യങ്ങളോ ചെയ്യുന്നതിലെ അമിതമായ സൂക്ഷ്മമായ സെലക്റ്റിവിറ്റിയും ശ്രദ്ധിക്കപ്പെടുന്നു.

തൻ്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, തനിക്ക് വേണ്ടത്ര ശ്രദ്ധ ലഭിക്കുന്നില്ലെന്ന് കുട്ടി വിശ്വസിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, വിവരിച്ച പ്രതിഭാസം പലപ്പോഴും ഹൈപ്പർ ആക്റ്റിവിറ്റി ഉപയോഗിച്ച് കണ്ടെത്തുന്നു. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, സ്ഥിരോത്സാഹവും പ്രതിരോധത്തിൻ്റെ ഒരു ഘടകമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു, ഇത് കുട്ടികളിൽ ബാഹ്യ ശ്രദ്ധയുടെ അഭാവം നികത്തുന്നു. അത്തരം പെരുമാറ്റത്തിലൂടെ, കുഞ്ഞ് സ്വന്തം പ്രവൃത്തികളിലേക്കോ ശ്രദ്ധയിലേക്കോ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു.

ചോദ്യം ചെയ്യപ്പെടുന്ന പ്രതിഭാസം പലപ്പോഴും ശാസ്ത്രജ്ഞർക്കിടയിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. നിരന്തരം പുതിയ എന്തെങ്കിലും പഠിക്കുന്നു, പ്രധാനപ്പെട്ട എന്തെങ്കിലും പഠിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു, അതിനാലാണ് അവൻ ഒരു ചെറിയ കാര്യത്തിലോ പ്രസ്താവനയിലോ പ്രവർത്തനത്തിലോ ഉറച്ചുനിൽക്കുന്നത്. പലപ്പോഴും വിവരിച്ച പെരുമാറ്റം അത്തരമൊരു വ്യക്തിയെ ധാർഷ്ട്യവും സ്ഥിരോത്സാഹവുമുള്ള വ്യക്തിയായി ചിത്രീകരിക്കുന്നു, എന്നാൽ ചിലപ്പോൾ അത്തരം പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഒരു വ്യതിയാനമായി വ്യാഖ്യാനിക്കപ്പെടുന്നു.

നുഴഞ്ഞുകയറുന്ന ആവർത്തനം പലപ്പോഴും ഒരു ലക്ഷണമാകാം, ഇത് ഒരു പ്രത്യേക ആശയം പിന്തുടരുന്നതിൽ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു, ഇത് വ്യക്തിയെ നിരന്തരം നിർദ്ദിഷ്ട പ്രവർത്തനങ്ങൾ ചെയ്യാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു (), അല്ലെങ്കിൽ ചില ചിന്തകളുടെ സ്ഥിരതയിൽ (). വിഷയം പലപ്പോഴും അനാവശ്യമായി കൈ കഴുകുമ്പോൾ അത്തരം സ്ഥിരമായ ആവർത്തനങ്ങൾ കാണാം.

സ്ഥിരോത്സാഹത്തെ മറ്റ് രോഗങ്ങളിൽ നിന്നോ സ്റ്റീരിയോടൈപ്പുകളിൽ നിന്നോ വേർതിരിച്ചറിയണം. ആവർത്തിച്ചുള്ള സ്വഭാവത്തിൻ്റെ പദപ്രയോഗങ്ങളോ പ്രവർത്തനങ്ങളോ പലപ്പോഴും സ്ഥാപിത ശീലം, സ്ക്ലിറോസിസ്, ആത്മനിഷ്ഠമായ ശല്യപ്പെടുത്തുന്ന പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ പ്രകടനമാണ്, അതിൽ രോഗികൾ സ്വന്തം പെരുമാറ്റ രീതികളുടെ അപരിചിതത്വവും അസംബന്ധവും അർത്ഥശൂന്യതയും മനസ്സിലാക്കുന്നു. അതാകട്ടെ, സ്ഥിരോത്സാഹത്തോടെ, വ്യക്തികൾ സ്വന്തം പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ അസാധാരണത്വം തിരിച്ചറിയുന്നില്ല.

ഒരു വ്യക്തി സ്ഥിരോത്സാഹത്തിൻ്റെ ലക്ഷണങ്ങൾ വികസിപ്പിച്ചെടുത്താൽ, എന്നാൽ തലയോട്ടിയിൽ സമ്മർദ്ദമോ ആഘാതമോ ഉണ്ടായിട്ടില്ലെങ്കിൽ, ഇത് പലപ്പോഴും മാനസികവും മാനസികവുമായ വ്യതിയാനങ്ങൾ ഉണ്ടാകുന്നതിനെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

സ്ഥിരോത്സാഹത്തിൻ്റെ തരങ്ങൾ

പരിഗണനയിലുള്ള ഡിസോർഡറിൻ്റെ സ്വഭാവത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, മുകളിൽ പറഞ്ഞിരിക്കുന്നതുപോലെ ഇനിപ്പറയുന്ന വ്യതിയാനങ്ങൾ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു: ചിന്തയുടെ സ്ഥിരോത്സാഹം, സംസാരത്തിൻ്റെ സ്ഥിരോത്സാഹം, മോട്ടോർ സ്ഥിരോത്സാഹം.

വിവരിച്ചിരിക്കുന്ന ആദ്യത്തെ തരം വ്യതിയാനം, ആശയവിനിമയ വാക്കാലുള്ള ഇടപെടലിനിടെ ഉണ്ടാകുന്ന ഒരു പ്രത്യേക ചിന്തയിലോ ആശയത്തിലോ വ്യക്തിയുടെ "ഫിക്സേഷൻ" ആണ്. ചോദ്യം ചെയ്യൽ പ്രസ്താവനയുടെ അർത്ഥവുമായി യാതൊരു ബന്ധവുമില്ലാതെ, മേൽപ്പറഞ്ഞ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകാൻ ഒരു വ്യക്തിക്ക് സ്ഥിരോത്സാഹമുള്ള പദപ്രയോഗം പലപ്പോഴും ഉപയോഗിക്കാം. ഒരു പ്രത്യേക പദത്തിൻ്റെയോ ശൈലിയുടെയോ സ്ഥിരമായ പുനർനിർമ്മാണത്തിൽ ഒരു പ്രാതിനിധ്യത്തിൽ ജാമിംഗ് പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. മിക്കപ്പോഴും, ആദ്യ പ്രസ്താവനയ്ക്കുള്ള ശരിയായ പ്രതികരണമാണിത്. ചോദ്യം ചെയ്യൽ വാക്യം. കൂടുതൽ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് രോഗി പ്രാഥമിക ഉത്തരം നൽകുന്നു. ചിന്തയുടെ സ്ഥിരോത്സാഹത്തിൻ്റെ സ്വഭാവ പ്രകടനങ്ങൾ സംഭാഷണ വിഷയത്തിലേക്ക് മടങ്ങാനുള്ള നിരന്തരമായ ശ്രമങ്ങളായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു, അത് വളരെക്കാലമായി ചർച്ചചെയ്യപ്പെട്ടിട്ടില്ല.

തലച്ചോറിൽ (അല്ലെങ്കിൽ) സംഭവിക്കുന്ന അട്രോഫിക് പ്രക്രിയകളിൽ സമാനമായ ഒരു അവസ്ഥ അന്തർലീനമാണ്. ട്രോമാറ്റിക്, വാസ്കുലർ ഡിസോർഡേഴ്സ് എന്നിവയിലും ഇത് കണ്ടെത്താനാകും.

ആവർത്തിച്ചുള്ള ആവർത്തനത്തിലൂടെ മോട്ടോർ സ്ഥിരോത്സാഹം പ്രകടമാണ് ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ, ലളിതമായ കൃത്രിമത്വങ്ങളും വിവിധ ശരീര ചലനങ്ങളുടെ ഒരു കൂട്ടവും. അതേ സമയം, സ്ഥിരമായ ഒരു അൽഗോരിതം അനുസരിച്ച്, സ്ഥിരോത്സാഹ ചലനങ്ങൾ എല്ലായ്പ്പോഴും വ്യക്തമായും തുല്യമായും പുനർനിർമ്മിക്കപ്പെടുന്നു. പ്രാഥമിക, വ്യവസ്ഥാപിത, സംഭാഷണ മോട്ടോർ സ്ഥിരോത്സാഹങ്ങൾ ഉണ്ട്.

വിവരിച്ച വ്യതിയാനത്തിൻ്റെ പ്രാഥമിക രൂപം ചലനത്തിൻ്റെ വ്യക്തിഗത വിശദാംശങ്ങളുടെ ആവർത്തിച്ചുള്ള പുനർനിർമ്മാണത്തിൽ പ്രകടിപ്പിക്കുകയും സെറിബ്രൽ കോർട്ടെക്സിനും അടിസ്ഥാന സബ്കോർട്ടിക്കൽ മൂലകങ്ങൾക്കും കേടുപാടുകൾ സംഭവിക്കുന്നതിൻ്റെ ഫലമായി ഉണ്ടാകുകയും ചെയ്യുന്നു.

ചലനങ്ങളുടെ മുഴുവൻ സമുച്ചയങ്ങളുടെയും ആവർത്തിച്ചുള്ള പുനരുൽപാദനത്തിൽ വ്യവസ്ഥാപിത തരം സ്ഥിരോത്സാഹം കാണപ്പെടുന്നു. സെറിബ്രൽ കോർട്ടെക്സിൻ്റെ പ്രീഫ്രോണ്ടൽ സെഗ്മെൻ്റുകൾക്ക് കേടുപാടുകൾ സംഭവിക്കുന്നത് മൂലമാണ് ഇത് സംഭവിക്കുന്നത്.

ഒരു വാക്ക്, ഫോൺമെ അല്ലെങ്കിൽ വാക്യം (എഴുതുകയോ വാക്കാലുള്ള സംഭാഷണത്തിലോ) ആവർത്തിച്ചുള്ള പുനർനിർമ്മാണത്തിലൂടെയാണ് പാത്തോളജിയുടെ സംഭാഷണ തരം പ്രകടമാകുന്നത്. കേടുപാടുകൾ മൂലം അഫാസിയയിൽ സംഭവിക്കുന്നു താഴ്ന്ന സെഗ്മെൻ്റുകൾപ്രിമോട്ടർ സോൺ. മാത്രമല്ല, ഇടത് കൈയ്യൻമാരിൽ ഈ വ്യതിയാനം സംഭവിക്കുകയാണെങ്കിൽ വലത് വശം, വലംകൈയ്യൻ വ്യക്തികളിൽ - യഥാക്രമം തലച്ചോറിൻ്റെ ഇടത് ഭാഗം തകരാറിലാകുമ്പോൾ. മറ്റൊരു വിധത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ, പ്രബലമായ അർദ്ധഗോളത്തിന് കേടുപാടുകൾ സംഭവിച്ചതിൻ്റെ ഫലമായി പരിഗണനയിലുള്ള സ്ഥിരോത്സാഹത്തിൻ്റെ തരം ഉയർന്നുവരുന്നു.

ഭാഗിക അഫാസിക് വ്യതിയാനങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യത്തിൽ പോലും, ഉച്ചാരണത്തിൽ സമാനമായ അക്ഷരങ്ങളുടെയോ വാക്കുകളുടെയോ പുനരുൽപാദനം, എഴുത്ത് അല്ലെങ്കിൽ വായന എന്നിവയിലെ വ്യത്യാസങ്ങൾ രോഗികൾ ശ്രദ്ധിക്കുന്നില്ല (ഉദാഹരണത്തിന്, "ba-pa", "sa-za", "കത്തീഡ്രൽ- വേലി”), സമാനമായ ശബ്ദമുള്ള അക്ഷരങ്ങളെ അവർ ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കുന്നു.

വാക്കുകൾ, പ്രസ്താവനകൾ, രേഖാമൂലമുള്ള അല്ലെങ്കിൽ വാക്കാലുള്ള സംഭാഷണത്തിലെ വാക്യങ്ങൾ എന്നിവയുടെ തുടർച്ചയായ ആവർത്തനമാണ് സംസാരത്തിൻ്റെ സ്ഥിരോത്സാഹത്തിൻ്റെ സവിശേഷത.

വിഷയത്തിൻ്റെ മനസ്സിൽ കഷ്ടത സംസാരം സ്ഥിരോത്സാഹം, ഒരു ചിന്തയോ വാക്കോ "കുടുങ്ങിക്കിടക്കുന്നത്" പോലെ, സംഭാഷണക്കാരുമായുള്ള ആശയവിനിമയ സമയത്ത് അവൻ ആവർത്തിച്ച് ഏകതാനമായി ആവർത്തിക്കുന്നു. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, പുനർനിർമ്മിച്ച പദത്തിനോ പദത്തിനോ സംഭാഷണ വിഷയവുമായി യാതൊരു ബന്ധവുമില്ല. രോഗിയുടെ സംസാരം ഏകതാനതയാണ്.

സ്ഥിരോത്സാഹത്തിൻ്റെ ചികിത്സ

സ്ഥിരോത്സാഹപരമായ അപാകതകൾ തിരുത്തുന്നതിലെ ചികിത്സാ തന്ത്രത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാനം എല്ലായ്പ്പോഴും ഒന്നിടവിട്ട ഘട്ടങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ചിട്ടയായ മനഃശാസ്ത്രപരമായ സമീപനമാണ്. തിരുത്തൽ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ ഒരേയൊരു രീതിയായി ഒരു സാങ്കേതികത ഉപയോഗിക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നില്ല. മുമ്പത്തേത് ഫലം കൊണ്ടുവന്നില്ലെങ്കിൽ പുതിയ തന്ത്രങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

മിക്കപ്പോഴും, ചികിത്സാ കോഴ്സ് ഒരു സ്റ്റാൻഡേർഡ് തെറാപ്പി അൽഗോരിതം എന്നതിലുപരി ട്രയലും പിശകും അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്. ന്യൂറോളജിക്കൽ ബ്രെയിൻ പാത്തോളജികൾ കണ്ടെത്തിയാൽ, തെറാപ്പി ഉചിതമായ മരുന്നുകളുമായി സംയോജിപ്പിക്കുന്നു. ഫാർമക്കോപ്പിയൽ മരുന്നുകളിൽ, ദുർബലമായവ ഉപയോഗിക്കുന്നു മയക്കമരുന്നുകൾകേന്ദ്ര നടപടി. മൾട്ടിവിറ്റമിനൈസേഷനോടൊപ്പം നൂട്രോപിക്സ് നിർദ്ദേശിക്കണം. സ്പീച്ച് പെർവേർസിനും സ്പീച്ച് തെറാപ്പി ആവശ്യമാണ്.

ആവശ്യമെങ്കിൽ, ഒരു പരീക്ഷ നിർദ്ദേശിക്കപ്പെടുന്ന ഫലങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, പരിശോധനയിലൂടെ തിരുത്തൽ പ്രവർത്തനം ആരംഭിക്കുന്നു. ടെസ്റ്റിംഗിൽ അടിസ്ഥാന ചോദ്യങ്ങളുടെ ഒരു ലിസ്റ്റ് അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, ചില പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നു, അതിൽ പലപ്പോഴും ചിലതരം ക്യാച്ച് അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

തന്ത്രത്തിൻ്റെ പ്രധാന ഘട്ടങ്ങൾ ചുവടെയുണ്ട് മാനസിക സഹായം, ഇത് തുടർച്ചയായി അല്ലെങ്കിൽ ഒന്നിടവിട്ട് പ്രയോഗിക്കാവുന്നതാണ്.

കാത്തിരിപ്പ് തന്ത്രം ചില ചികിത്സാ നടപടികളുടെ നിയമനം മൂലം സ്ഥിരതയുള്ള വ്യതിയാനങ്ങളുടെ ഗതിയിൽ മാറ്റങ്ങൾക്കായി കാത്തിരിക്കുന്നു. സ്ഥിരോത്സാഹത്തിൻ്റെ ലക്ഷണങ്ങൾ അപ്രത്യക്ഷമാകുന്നതിനുള്ള പ്രതിരോധമാണ് ഈ തന്ത്രം വിശദീകരിക്കുന്നത്.

ബൗദ്ധിക സ്ഥിരോത്സാഹത്തിൻ്റെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ മോട്ടോർ സ്ഥിരോത്സാഹം ഉണ്ടാകുന്നത് തടയുന്നത് ഒരു പ്രതിരോധ തന്ത്രത്തിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. സ്ഥിരോത്സാഹമുള്ള ചിന്ത പലപ്പോഴും ചോദ്യം ചെയ്യപ്പെടുന്ന വ്യതിയാനത്തിൻ്റെ മോട്ടോർ തരത്തെ ഉണർത്തുന്നു, അതിൻ്റെ ഫലമായി ഈ രണ്ട് വ്യതിയാനങ്ങളും ഒരുമിച്ച് നിലനിൽക്കുന്നു. സമയബന്ധിതമായി അത്തരം പരിവർത്തനം തടയാൻ ഈ തന്ത്രം നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. വ്യക്തിയെ പലപ്പോഴും സംസാരിക്കുന്ന ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നിന്ന് സംരക്ഷിക്കുക എന്നതാണ് സാങ്കേതികതയുടെ സാരം.

നിലവിലെ സ്ഥിരോത്സാഹ പ്രകടനമോ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സ്വഭാവമോ ഉള്ള സമയത്ത് സംഭാഷണ വിഷയത്തിൽ മൂർച്ചയുള്ള മാറ്റത്തിലൂടെ രോഗിയെ ശല്യപ്പെടുത്തുന്ന ചിന്തകളിൽ നിന്നോ കൃത്രിമത്വങ്ങളിൽ നിന്നോ വ്യതിചലിപ്പിക്കാനുള്ള ഒരു സ്പെഷ്യലിസ്റ്റിൻ്റെ വൈകാരിക ശ്രമമോ ശാരീരിക പരിശ്രമമോ റീഡയറക്ഷൻ തന്ത്രത്തിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

പരിമിതപ്പെടുത്തുന്ന തന്ത്രം, വ്യക്തിയെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ചെയ്യുന്നതിൽ പരിമിതപ്പെടുത്തുന്നതിലൂടെ സ്ഥിരതയുള്ള അറ്റാച്ച്‌മെൻ്റിൽ സ്ഥിരമായ കുറവിനെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. പരിമിതി നുഴഞ്ഞുകയറുന്ന പ്രവർത്തനം അനുവദിക്കുന്നു, എന്നാൽ വ്യക്തമായി നിർവചിക്കപ്പെട്ട അളവിൽ. ഉദാഹരണത്തിന്, അനുവദനീയമായ സമയത്തേക്ക് കമ്പ്യൂട്ടർ വിനോദത്തിലേക്കുള്ള പ്രവേശനം.

രോഗിയെ ഞെട്ടിച്ചുകൊണ്ട് പെർസിവേറ്റീവ് അറ്റാച്ച്മെൻ്റുകൾ സജീവമായി നീക്കം ചെയ്യുന്നതിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് പെട്ടെന്നുള്ള അവസാനിപ്പിക്കൽ തന്ത്രം. “ഇതില്ല!” എന്ന പെട്ടെന്നുള്ള, ഉച്ചത്തിലുള്ള വാക്യങ്ങൾ ഇവിടെ ഒരു ഉദാഹരണമാണ്. എല്ലാം!" അല്ലെങ്കിൽ നുഴഞ്ഞുകയറുന്ന കൃത്രിമത്വങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ ചിന്തകൾ മൂലമുണ്ടാകുന്ന കേടുപാടുകൾ ദൃശ്യവൽക്കരിക്കുക.

അവഗണനയുടെ തന്ത്രം സ്ഥിരോത്സാഹത്തിൻ്റെ പ്രകടനങ്ങളെ പൂർണ്ണമായും അവഗണിക്കാനുള്ള ശ്രമമാണ്. സംശയാസ്പദമായ വ്യതിയാനത്തിൻ്റെ എറ്റിയോളജിക്കൽ ഘടകം ശ്രദ്ധക്കുറവാണെങ്കിൽ സാങ്കേതികത വളരെ ഫലപ്രദമാണ്. ഒരു വ്യക്തി, പ്രതീക്ഷിച്ച ഫലം ലഭിക്കാത്തതിനാൽ, കൂടുതൽ പുനരുൽപ്പാദിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള പോയിൻ്റ് കാണുന്നില്ല.

സഹിഷ്ണുത പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന സമയത്തും അവരുടെ അഭാവത്തിലും രോഗിയുടെ ചിന്തകളുടെ യഥാർത്ഥ ഒഴുക്ക് മനസ്സിലാക്കാനുള്ള ശ്രമമാണ് മനസ്സിലാക്കാനുള്ള തന്ത്രം. പലപ്പോഴും ഈ സ്വഭാവം വിഷയത്തെ സ്വന്തം പ്രവർത്തനങ്ങളും ചിന്തകളും ക്രമീകരിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു.

ഈ ലേഖനത്തിൽ നൽകിയിരിക്കുന്ന വിവരങ്ങൾ വിവരദായക ആവശ്യങ്ങൾക്ക് മാത്രമുള്ളതാണ്, മാത്രമല്ല പ്രൊഫഷണൽ ഉപദേശത്തിനും യോഗ്യതയുള്ള ഉപദേശത്തിനും പകരം വയ്ക്കാൻ ഉദ്ദേശിച്ചുള്ളതല്ല. വൈദ്യ പരിചരണം. നിങ്ങൾക്ക് ഈ രോഗമുണ്ടെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് ചെറിയ സംശയമുണ്ടെങ്കിൽ, നിങ്ങളുടെ ഡോക്ടറെ സമീപിക്കുന്നത് ഉറപ്പാക്കുക!

ഉത്കണ്ഠ എല്ലാ ആളുകൾക്കും ഒരു പരിധിവരെ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊന്നിൽ സാധാരണമാണ്, നമ്മളിൽ പലരും ചിലപ്പോൾ ആചാരങ്ങൾ അനുഷ്ഠിക്കുന്നു വ്യത്യസ്ത അളവുകളിലേക്ക്ഞങ്ങളെ പ്രശ്‌നങ്ങളിൽ നിന്ന് അകറ്റി നിർത്താൻ രൂപകൽപ്പന ചെയ്‌തിരിക്കുന്ന യുക്തിരാഹിത്യങ്ങൾ - മേശപ്പുറത്ത് ഒരു മുഷ്ടി അടിക്കുക അല്ലെങ്കിൽ ഭാഗ്യമുള്ള ടി-ഷർട്ട് ധരിക്കുക ഒരു പ്രധാന സംഭവം. എന്നാൽ ചിലപ്പോൾ ഈ സംവിധാനം നിയന്ത്രണം വിട്ട് ഗുരുതരമായ മാനസിക വിഭ്രാന്തി ഉണ്ടാക്കുന്നു. "സിദ്ധാന്തങ്ങളും പ്രയോഗങ്ങളും" ഹോവാർഡ് ഹ്യൂസിനെ വേദനിപ്പിച്ചത് എന്താണെന്നും സ്കീസോഫ്രീനിക് വ്യാമോഹത്തിൽ നിന്ന് ഒരു ആസക്തി എങ്ങനെ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നുവെന്നും മാന്ത്രിക ചിന്തയ്ക്ക് എന്ത് ബന്ധമുണ്ടെന്നും വിശദീകരിക്കുന്നു.

അനന്തമായ ആചാരം

"ആസ് ഗുഡ് ആസ് ഇറ്റ് ഗെറ്റ്സ്" എന്ന പ്രസിദ്ധ ചിത്രത്തിലെ ജാക്ക് നിക്കോൾസൻ്റെ കഥാപാത്രം അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ സങ്കീർണ്ണമായ സ്വഭാവം മാത്രമല്ല, ഒരു കൂട്ടം വിചിത്രതകളാലും വേർതിരിച്ചു: അവൻ നിരന്തരം കൈ കഴുകി (ഓരോ തവണയും പുതിയ സോപ്പ് ഉപയോഗിച്ച്), സ്വന്തമായി മാത്രം കഴിച്ചു. കട്ട്ലറി, മറ്റുള്ളവരുടെ സ്പർശനങ്ങൾ ഒഴിവാക്കുകയും അസ്ഫാൽറ്റിലെ വിള്ളലുകളിൽ ചവിട്ടാതിരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുകയും ചെയ്തു. ഈ "വികേന്ദ്രത"കളെല്ലാം - സാധാരണ അടയാളങ്ങൾഒബ്സസീവ്-കംപൾസീവ് ഡിസോർഡർ, മാനസികരോഗം, ഒരു വ്യക്തി നിരന്തരം ഒരേ പ്രവൃത്തികൾ ആവർത്തിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്ന ഒബ്സസീവ് ചിന്തകളാൽ ആസക്തിയുള്ളവനാണ്. OCD ഒരു തിരക്കഥാകൃത്തിന് ഒരു യഥാർത്ഥ അനുഗ്രഹമാണ്: ഈ രോഗം ഉള്ളവരിൽ കൂടുതൽ സാധാരണമാണ് ഉയർന്ന ബുദ്ധി, അത് കഥാപാത്രത്തിന് മൗലികത നൽകുന്നു, മറ്റുള്ളവരുമായുള്ള ആശയവിനിമയത്തിൽ ശ്രദ്ധേയമായി ഇടപെടുന്നു, എന്നാൽ അതേ സമയം സമൂഹത്തിന് ഭീഷണിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടതല്ല, മറ്റു പലരെയും പോലെ. മാനസിക തകരാറുകൾ. എന്നാൽ വാസ്തവത്തിൽ, ഒബ്സസീവ്-കംപൾസീവ് ഡിസോർഡർ ഉള്ള ഒരു വ്യക്തിയുടെ ജീവിതം എളുപ്പമെന്ന് വിളിക്കാനാവില്ല: നിരപരാധിയും തമാശയും പോലും, ഒറ്റനോട്ടത്തിൽ, പ്രവർത്തനങ്ങൾ നിരന്തരമായ പിരിമുറുക്കവും ഭയവും മറയ്ക്കുന്നു.

അത്തരമൊരു വ്യക്തിയുടെ തലയിൽ ഒരു റെക്കോർഡ് കുടുങ്ങിയതുപോലെയാണ് ഇത്: യുക്തിസഹമായ അടിസ്ഥാനമില്ലാത്ത അതേ അസുഖകരമായ ചിന്തകൾ പതിവായി മനസ്സിൽ വരുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, അപകടകരമായ സൂക്ഷ്മാണുക്കൾ എല്ലായിടത്തും ഉണ്ടെന്ന് അദ്ദേഹം സങ്കൽപ്പിക്കുന്നു, ആരെയെങ്കിലും വേദനിപ്പിക്കുമോ, എന്തെങ്കിലും നഷ്ടപ്പെടുമോ, അല്ലെങ്കിൽ വീട്ടിൽ നിന്ന് പോകുമ്പോൾ ഗ്യാസ് ഉപേക്ഷിക്കുമോ എന്നതിനെപ്പറ്റി അവൻ നിരന്തരം ഭയപ്പെടുന്നു. ചോർന്നൊലിക്കുന്ന പൈപ്പ് അല്ലെങ്കിൽ മേശപ്പുറത്തുള്ള വസ്തുക്കളുടെ അസമമായ ക്രമീകരണം അവനെ ഭ്രാന്തനാക്കിയേക്കാം.

ഈ അഭിനിവേശത്തിൻ്റെ മറുവശം, അതായത്, അഭിനിവേശം, നിർബന്ധമാണ്, വരാനിരിക്കുന്ന അപകടത്തെ തടയുന്ന അതേ ആചാരങ്ങളുടെ പതിവ് ആവർത്തനമാണ്. വീട്ടിൽ നിന്ന് ഇറങ്ങുന്നതിന് മുമ്പ് മൂന്ന് തവണ നഴ്സറി റൈം വായിച്ചാൽ മാത്രമേ ദിവസം നന്നായി നടക്കുകയുള്ളൂവെന്നും തുടർച്ചയായി നിരവധി തവണ കൈ കഴുകുകയും സ്വന്തം കട്ട്ലറി ഉപയോഗിക്കുകയും ചെയ്താൽ ഭയങ്കരമായ രോഗങ്ങളിൽ നിന്ന് സ്വയം പരിരക്ഷിക്കുമെന്ന് ഒരു വ്യക്തി വിശ്വസിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു. രോഗിക്ക് ആചാരം നടത്തിയ ശേഷം, അയാൾക്ക് കുറച്ച് സമയത്തേക്ക് ആശ്വാസം അനുഭവപ്പെടുന്നു. 75% രോഗികളും ഒരേ സമയം അഭിനിവേശവും നിർബന്ധവും അനുഭവിക്കുന്നു, എന്നാൽ ആചാരങ്ങൾ അനുഷ്ഠിക്കാതെ ആളുകൾ ആസക്തികൾ മാത്രം അനുഭവിക്കുന്ന കേസുകളുണ്ട്.

അതേ സമയം, ഒബ്സസീവ് ചിന്തകൾ സ്കീസോഫ്രീനിക് വ്യാമോഹങ്ങളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമാണ്, രോഗി തന്നെ അവയെ അസംബന്ധവും യുക്തിരഹിതവുമാണെന്ന് മനസ്സിലാക്കുന്നു. ഓരോ അരമണിക്കൂറിലും കൈ കഴുകുന്നതിലും രാവിലെ അഞ്ച് തവണ ഈച്ചയെ സിപ്പ് ചെയ്യുന്നതിലും അവൻ ഒട്ടും സന്തുഷ്ടനല്ല - എന്നാൽ മറ്റൊരു വിധത്തിലും അയാൾക്ക് ആസക്തിയിൽ നിന്ന് മുക്തി നേടാനാവില്ല. ഉത്കണ്ഠയുടെ അളവ് വളരെ ഉയർന്നതാണ്, കൂടാതെ ആചാരങ്ങൾ രോഗിക്ക് താൽക്കാലിക ആശ്വാസം നേടാൻ അനുവദിക്കുന്നു. എന്നാൽ അതേ സമയം, ആചാരങ്ങളോടുള്ള സ്നേഹം, ലിസ്റ്റുകൾ അല്ലെങ്കിൽ കാര്യങ്ങൾ അലമാരയിൽ വയ്ക്കുക, അത് ഒരു വ്യക്തിക്ക് അസ്വസ്ഥത ഉണ്ടാക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, അത് ഒരു ക്രമക്കേടായി കണക്കാക്കില്ല. ഈ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന്, വൃത്തിയായി ക്രമീകരിച്ച കാര്യങ്ങളിൽ കാരറ്റ് തൊലികൾ നീളത്തിൽ ക്രമീകരിക്കുന്ന സൗന്ദര്യവർദ്ധകന്മാർ തികച്ചും ആരോഗ്യകരമാണ്.

OCD രോഗികൾക്കുള്ള ഏറ്റവും വലിയ പ്രശ്‌നങ്ങൾ ആക്രമണാത്മകമോ ലൈംഗികതയോ ആയ സ്വഭാവമുള്ള അഭിനിവേശങ്ങളാണ്. ലൈംഗികാതിക്രമവും കൊലപാതകവും ഉൾപ്പെടെ മറ്റുള്ളവരോട് മോശമായ എന്തെങ്കിലും ചെയ്യുമെന്ന് ചിലർ ഭയപ്പെടുന്നു. ഒബ്സസീവ് ചിന്തകൾക്ക് വ്യക്തിഗത വാക്കുകളുടെയോ വാക്യങ്ങളുടെയോ കവിതയുടെ വരികളുടെയോ രൂപമെടുക്കാം - ഒരു നല്ല ചിത്രീകരണം “ദി ഷൈനിംഗ്” എന്ന സിനിമയിലെ ഒരു എപ്പിസോഡാണ്, അവിടെ പ്രധാന കഥാപാത്രം ഭ്രാന്തനായി, “എല്ലാം പ്രവർത്തിക്കുന്നു, ഇല്ല” എന്ന് ടൈപ്പ് ചെയ്യാൻ തുടങ്ങുന്നു. കളി ജാക്കിനെ ഒരു മുഷിഞ്ഞ ആൺകുട്ടിയാക്കുന്നു. OCD ഉള്ള ഒരു വ്യക്തിക്ക് വലിയ സമ്മർദ്ദം അനുഭവപ്പെടുന്നു - അവൻ ഒരേസമയം തൻ്റെ ചിന്തകളാൽ പരിഭ്രാന്തനാകുകയും അവരോട് കുറ്റബോധം അനുഭവിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, അവരെ ചെറുക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു, അതേ സമയം താൻ ചെയ്യുന്ന ആചാരങ്ങൾ മറ്റുള്ളവരുടെ ശ്രദ്ധയിൽപ്പെടാതെ പോകുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പാക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. മറ്റെല്ലാ കാര്യങ്ങളിലും, അവൻ്റെ ബോധം പൂർണ്ണമായും സാധാരണമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

മനുഷ്യരാശിയുടെ ഉദയത്തിൽ ഉടലെടുത്ത "മാന്ത്രിക ചിന്ത" യുമായി ആസക്തികളും നിർബന്ധങ്ങളും അടുത്ത ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നുവെന്ന് വിശ്വസിക്കപ്പെടുന്നു - ശരിയായ മനോഭാവത്തിൻ്റെയും ആചാരങ്ങളുടെയും സഹായത്തോടെ ലോകത്തെ നിയന്ത്രിക്കാനുള്ള കഴിവിലുള്ള വിശ്വാസം. മാന്ത്രിക ചിന്തകൾ തമ്മിൽ നേരിട്ട് സമാന്തരം വരയ്ക്കുന്നു മാനസിക ആഗ്രഹംഒരു യഥാർത്ഥ അനന്തരഫലവും: നിങ്ങൾ ഒരു ഗുഹയുടെ ചുവരിൽ ഒരു എരുമയെ വരച്ചാൽ, വിജയകരമായ വേട്ടയ്ക്കായി സ്വയം സജ്ജമാക്കിയാൽ, നിങ്ങൾ തീർച്ചയായും ഭാഗ്യവാനായിരിക്കും. പ്രത്യക്ഷത്തിൽ, ലോകത്തെ മനസ്സിലാക്കുന്നതിനുള്ള ഈ രീതി മനുഷ്യ ചിന്തയുടെ ആഴത്തിലുള്ള സംവിധാനങ്ങളിൽ നിന്നാണ് ഉത്ഭവിക്കുന്നത്: ശാസ്ത്രീയവും സാങ്കേതികവുമായ പുരോഗതിയോ യുക്തിസഹമായ വാദങ്ങളോ സങ്കടകരമോ അല്ല. വ്യക്തിപരമായ അനുഭവം, മാന്ത്രിക പാസുകളുടെ ഉപയോഗശൂന്യത തെളിയിക്കുന്ന, ക്രമരഹിതമായ കാര്യങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധങ്ങൾ അന്വേഷിക്കേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകതയിൽ നിന്ന് നമ്മെ മോചിപ്പിക്കുന്നില്ല. നമ്മുടെ ന്യൂറോ സൈക്കോളജിയിൽ ഇത് ഉൾച്ചേർന്നിട്ടുണ്ടെന്ന് ചില ശാസ്ത്രജ്ഞർ വിശ്വസിക്കുന്നു - ലോകത്തിൻ്റെ ചിത്രം ലളിതമാക്കുന്ന പാറ്റേണുകൾക്കായുള്ള യാന്ത്രിക തിരയൽ നമ്മുടെ പൂർവ്വികരെ അതിജീവിക്കാൻ സഹായിച്ചു, തലച്ചോറിൻ്റെ ഏറ്റവും പുരാതന ഭാഗങ്ങൾ ഇപ്പോഴും ഈ തത്വമനുസരിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നു, പ്രത്യേകിച്ച് സമ്മർദ്ദകരമായ സാഹചര്യം. അതിനാൽ, വർദ്ധിച്ച ഉത്കണ്ഠയോടെ, പലരും സ്വന്തം ചിന്തകളെ ഭയപ്പെടാൻ തുടങ്ങുന്നു, അവ യാഥാർത്ഥ്യമാകുമെന്ന് ഭയപ്പെടുന്നു, അതേ സമയം ചില യുക്തിരഹിതമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ അഭികാമ്യമല്ലാത്ത ഒരു സംഭവം തടയാൻ സഹായിക്കുമെന്ന് വിശ്വസിക്കുന്നു.

കഥ

പുരാതന കാലത്ത്, ഈ തകരാറ് പലപ്പോഴും നിഗൂഢമായ കാരണങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരുന്നു: മധ്യകാലഘട്ടത്തിൽ, ഭ്രാന്തമായ ആശയങ്ങളിൽ മുഴുകിയ ആളുകളെ ഉടനടി ഭൂതോച്ചാടകരുടെ അടുത്തേക്ക് അയച്ചു, പതിനേഴാം നൂറ്റാണ്ടിൽ ഈ ആശയം വിപരീതമായി - അത്തരം അവസ്ഥകൾ അമിതമായതിനാലാണ് ഉണ്ടാകുന്നത് എന്ന് വിശ്വസിക്കപ്പെട്ടു. മത തീക്ഷ്ണത.

1877-ൽ, സയൻ്റിഫിക് സൈക്യാട്രിയുടെ സ്ഥാപകരിലൊരാളായ വിൽഹെം ഗ്രിസിംഗറും അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ വിദ്യാർത്ഥി കാൾ-ഫ്രീഡ്രിക്ക്-ഓട്ടോ വെസ്റ്റ്ഫാലും "ഒബ്സസീവ്-കംപൾസീവ് ഡിസോർഡറിൻ്റെ" അടിസ്ഥാനം ചിന്താ വൈകല്യമാണെന്ന് കണ്ടെത്തി, എന്നാൽ ഇത് പെരുമാറ്റത്തിൻ്റെ മറ്റ് വശങ്ങളെ ബാധിക്കുന്നില്ല. അവർ ജർമ്മൻ പദമായ Zwangsvorstellung ഉപയോഗിച്ചു, അത് ബ്രിട്ടനിലും യുഎസിലും (യഥാക്രമം ആസക്തിയും നിർബന്ധവും ആയി) വിവർത്തനം ചെയ്യപ്പെട്ടു. ആധുനിക നാമംരോഗങ്ങൾ. 1905-ൽ ഫ്രഞ്ച് സൈക്യാട്രിസ്റ്റും ന്യൂറോളജിസ്റ്റുമായ പിയറി മേരി ഫെലിക്സ് ജാനറ്റ് ഈ ന്യൂറോസിസിനെ ന്യൂറോസ്തീനിയയിൽ നിന്ന് വേർതിരിച്ചു. പ്രത്യേക രോഗംഅതിനെ സൈക്കസ്തീനിയ എന്നും വിളിച്ചു.

രോഗത്തിൻ്റെ കാരണത്തെക്കുറിച്ച് അഭിപ്രായങ്ങൾ വ്യത്യസ്തമായിരുന്നു - ഉദാഹരണത്തിന്, ഒബ്സസീവ്-കംപൾസീവ് പെരുമാറ്റം അബോധാവസ്ഥയിലുള്ള സംഘർഷങ്ങളെ ലക്ഷണങ്ങളായി പ്രകടമാക്കുന്നുവെന്ന് ഫ്രോയിഡ് വിശ്വസിച്ചു, അതേസമയം അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ ജർമ്മൻ സഹപ്രവർത്തകൻ എമിൽ ക്രേപെലിൻ ശാരീരിക കാരണങ്ങളാൽ ഉണ്ടാകുന്ന "ഭരണഘടനാപരമായ മാനസികരോഗങ്ങൾ" എന്ന് വർഗ്ഗീകരിച്ചു.

ഒബ്സസീവ് ഡിസോർഡർ ബാധിച്ച ആളുകൾ ഉൾപ്പെടുന്നു: പ്രസിദ്ധരായ ആള്ക്കാര്- ഉദാഹരണത്തിന്, കണ്ടുപിടുത്തക്കാരനായ നിക്കോള ടെസ്‌ല നടക്കുമ്പോൾ ചുവടുകളും ഭക്ഷണ ഭാഗങ്ങളുടെ അളവും കണക്കാക്കി - ഇത് ചെയ്യുന്നതിൽ പരാജയപ്പെട്ടാൽ, ഉച്ചഭക്ഷണം കേടായതായി കണക്കാക്കുന്നു. സംരംഭകനും അമേരിക്കൻ ഏവിയേഷൻ പയനിയറുമായ ഹോവാർഡ് ഹ്യൂസ് പൊടിയിൽ ഭയന്നു, അവനെ സന്ദർശിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് ജീവനക്കാരോട് "ഓരോ തവണയും ഒരു പുതിയ ബാർ സോപ്പിൽ നിന്ന് ധാരാളം നുരകൾ ഉപയോഗിച്ച് സ്വയം നാല് തവണ കഴുകാൻ" ഉത്തരവിട്ടു.

പ്രതിരോധ സംവിധാനം

OCD യുടെ കൃത്യമായ കാരണങ്ങൾ ഇപ്പോഴും വ്യക്തമല്ല, എന്നാൽ എല്ലാ അനുമാനങ്ങളെയും മൂന്ന് വിഭാഗങ്ങളായി തിരിക്കാം: ഫിസിയോളജിക്കൽ, സൈക്കോളജിക്കൽ, ജനിതകം. ആദ്യത്തെ ആശയത്തിൻ്റെ വക്താക്കൾ രോഗത്തെ തലച്ചോറിൻ്റെ പ്രവർത്തനപരവും ശരീരഘടനാപരമായ സവിശേഷതകളുമായോ ഉപാപചയ വൈകല്യങ്ങളുമായോ (ജൈവശാസ്ത്രപരമായി) ബന്ധപ്പെടുത്തുന്നു. സജീവ പദാർത്ഥങ്ങൾ, ന്യൂറോണുകൾക്കിടയിൽ അല്ലെങ്കിൽ ന്യൂറോണുകളിൽ നിന്ന് വൈദ്യുത പ്രേരണകൾ കൈമാറുന്നു പേശി ടിഷ്യു) - പ്രാഥമികമായി സെറോടോണിൻ, ഡോപാമൈൻ, അതുപോലെ നോറെപിനെഫ്രിൻ, GABA എന്നിവ. ഒബ്സസീവ്-കംപൾസീവ് ഡിസോർഡർ ഉള്ള പല രോഗികൾക്കും ജനനസമയത്ത് ബർത്ത് ട്രോമ ഉണ്ടായിരുന്നുവെന്ന് ചില ഗവേഷകർ രേഖപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്, ഇത് സ്ഥിരീകരിക്കുന്നു. ശാരീരിക കാരണങ്ങൾഒ.സി.ഡി.

മനഃശാസ്ത്ര സിദ്ധാന്തങ്ങളുടെ വക്താക്കൾ ഈ രോഗം ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു എന്ന് വിശ്വസിക്കുന്നു വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകൾ, സ്വഭാവം, മാനസിക ആഘാതം, തെറ്റായ പ്രതികരണം നെഗറ്റീവ് പ്രഭാവംപരിസ്ഥിതി. ഒബ്സസീവ്-കംപൾസീവ് ലക്ഷണങ്ങൾ ഉണ്ടാകുന്നത് മനസ്സിൻ്റെ സംരക്ഷണ സംവിധാനങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നുവെന്ന് സിഗ്മണ്ട് ഫ്രോയിഡ് നിർദ്ദേശിച്ചു: ഒറ്റപ്പെടൽ, ഉന്മൂലനം, പ്രതിപ്രവർത്തന രൂപീകരണം. ഒറ്റപ്പെടൽ ഒരു വ്യക്തിയെ ഉത്കണ്ഠയുണ്ടാക്കുന്ന സ്വാധീനങ്ങളിൽ നിന്നും പ്രേരണകളിൽ നിന്നും സംരക്ഷിക്കുന്നു, അവരെ ഉപബോധമനസ്സിലേക്ക് മാറ്റുന്നത്, ഉയർന്നുവരുന്ന അടിച്ചമർത്തപ്പെട്ട പ്രേരണകളെ ചെറുക്കുന്നതിന് ലക്ഷ്യമിടുന്നു - വാസ്തവത്തിൽ, നിർബന്ധിത പ്രവർത്തനം അതിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്. അവസാനമായി, ഉയർന്നുവരുന്ന പ്രേരണകൾക്ക് വിപരീതമായ പെരുമാറ്റരീതികളുടെയും ബോധപൂർവമായ അനുഭവപരിചയമുള്ള മനോഭാവങ്ങളുടെയും പ്രകടനമാണ് പ്രതിപ്രവർത്തന രൂപീകരണം.

OCD കാരണമാണെന്നാണ് ശാസ്ത്രീയ തെളിവുകൾ ജനിതകമാറ്റങ്ങൾ. സെറോടോണിൻ ട്രാൻസ്പോർട്ടർ ജീനായ എച്ച്എസ്ഇആർടിയിൽ ഒസിഡി ബാധിച്ച അംഗങ്ങൾക്ക് ബന്ധമില്ലാത്ത കുടുംബങ്ങളിലാണ് അവ കണ്ടെത്തിയത്. ഒരേപോലെയുള്ള ഇരട്ടകളെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനങ്ങളും അസ്തിത്വത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നു പാരമ്പര്യ ഘടകം. കൂടാതെ, OCD ഉള്ള ആളുകൾക്ക് ആരോഗ്യമുള്ള ആളുകളെ അപേക്ഷിച്ച് സമാന വൈകല്യമുള്ള അടുത്ത ബന്ധുക്കൾ ഉണ്ടാകാനുള്ള സാധ്യത കൂടുതലാണ്.

മാക്‌സിം, 21 വയസ്സുള്ള, കുട്ടിക്കാലം മുതൽ OCD ബാധിതനാണ്

ഏകദേശം 7-8 വയസ്സിൽ എനിക്ക് ഇത് ആരംഭിച്ചു. OCD യുടെ സാധ്യതയെക്കുറിച്ച് ആദ്യം റിപ്പോർട്ട് ചെയ്തത് ന്യൂറോളജിസ്റ്റാണ്; ഒബ്സസീവ് ന്യൂറോസിസ്. "മാനസിക ഗം" പോലെ പലതരം സിദ്ധാന്തങ്ങൾ തലയിൽ കറക്കി ഞാൻ നിരന്തരം നിശബ്ദനായിരുന്നു. എനിക്ക് ഉത്കണ്ഠയുണ്ടാക്കുന്ന എന്തെങ്കിലും കണ്ടപ്പോൾ, അതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഭ്രാന്തമായ ചിന്തകൾ ആരംഭിച്ചു, കാരണങ്ങൾ വളരെ നിസ്സാരമാണെന്ന് തോന്നിയെങ്കിലും, ഒരുപക്ഷേ, എന്നെ ഒരിക്കലും ബാധിക്കില്ലായിരുന്നു.

ഒരു കാലത്ത് അമ്മ മരിച്ചാലോ എന്നൊരു ഭ്രാന്തമായ ചിന്ത എനിക്കുണ്ടായി. അതേ നിമിഷം ഞാൻ എൻ്റെ തലയിൽ വീണ്ടും പ്ലേ ചെയ്തു, രാത്രി ഉറങ്ങാൻ കഴിയാത്തവിധം അത് എന്നെ പിടികൂടി. ഞാൻ ഒരു മിനിബസിലോ കാറിലോ കയറുമ്പോൾ, ഞങ്ങൾ ഒരു അപകടത്തിൽ അകപ്പെടാൻ പോകുകയാണോ, ആരെങ്കിലും നമ്മുടെ ഇടയിൽ ഇടിക്കാൻ പോകുകയാണോ, അല്ലെങ്കിൽ ഞങ്ങൾ ഒരു പാലത്തിൽ നിന്ന് പറക്കാൻ പോകുകയാണോ എന്ന് ഞാൻ നിരന്തരം ചിന്തിക്കുന്നു. എൻ്റെ താഴെയുള്ള ബാൽക്കണി പൊളിഞ്ഞുവീഴുമെന്നോ അല്ലെങ്കിൽ ആരെങ്കിലും എന്നെ അവിടെ നിന്ന് പുറത്താക്കുമെന്നോ അല്ലെങ്കിൽ ഞാൻ തന്നെ മഞ്ഞുകാലത്ത് തെന്നി വീഴുമെന്നോ ഒന്നുരണ്ടു തവണ ചിന്ത ഉയർന്നു.

ഞങ്ങൾ ഡോക്ടറോട് ശരിക്കും സംസാരിച്ചിട്ടില്ല, ഞാൻ എടുത്തു വ്യത്യസ്ത മരുന്നുകൾ. ഇപ്പോൾ ഞാൻ ഒരു അഭിനിവേശത്തിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് മാറുകയും ചില ആചാരങ്ങൾ പിന്തുടരുകയും ചെയ്യുന്നു. എവിടെയായിരുന്നാലും ഞാൻ നിരന്തരം എന്തെങ്കിലും സ്പർശിക്കുന്നു. കർട്ടനുകളും വാൾപേപ്പറും നേരെയാക്കി ഞാൻ മുറിയിലുടനീളം മൂലയിൽ നിന്ന് മൂലയിലേക്ക് നടക്കുന്നു. ഒരുപക്ഷേ ഈ അസുഖമുള്ള മറ്റുള്ളവരിൽ നിന്ന് ഞാൻ വ്യത്യസ്തനായിരിക്കാം, എല്ലാവർക്കും അവരുടേതായ ആചാരങ്ങളുണ്ട്. എന്നാൽ തങ്ങളെപ്പോലെ തന്നെ സ്വീകരിക്കുന്നവർ ഭാഗ്യവാന്മാരാണെന്നാണ് എനിക്ക് തോന്നുന്നത്. അതിൽ നിന്ന് മുക്തി നേടാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നവരേക്കാൾ അവർ വളരെ മികച്ചവരാണ്, അതിനെക്കുറിച്ച് വളരെയധികം വിഷമിക്കുന്നു.

ലാറ്റിനിൽ നിന്ന് വിവർത്തനം ചെയ്താൽ, ഈ ലംഘനത്തിൻ്റെ അർത്ഥം സ്ഥിരത, സ്ഥിരോത്സാഹം എന്നാണ്. ചില ശൈലികൾ, പ്രവർത്തനങ്ങൾ, സംവേദനങ്ങൾ എന്നിവയുടെ നിരന്തരമായ ആവർത്തനമാണ് കഷ്ടപ്പെടുന്ന ഒരു വ്യക്തിയുടെ സവിശേഷത, ഇത് വികാരങ്ങൾക്കും ബാധകമാണ്. ഈ സവിശേഷതകൾ കണക്കിലെടുത്ത്, വിവിധ തരം വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു - മോട്ടോർ, വൈകാരിക, സെൻസറി, അതുപോലെ ചിന്തയുടെ സ്ഥിരോത്സാഹം. ഉദാഹരണത്തിന്, രോഗി വാമൊഴിയായോ രേഖാമൂലമോ ഒരു വാക്ക് സ്ഥിരമായി ആവർത്തിക്കുന്നു. സംഭാഷണത്തിൻ്റെ സ്ഥിരോത്സാഹം ഒരു നിർദ്ദിഷ്ട ചിന്തയുടെ രോഗിയുടെ മനസ്സിൽ ഒരുതരം "കുടുങ്ങി", ഇത് ഒരു ലളിതമായ ആശയമോ അല്ലെങ്കിൽ സംഭാഷകൻ്റെ പ്രസ്താവനകളോടുള്ള പ്രതികരണമായി ഒന്നിലധികം ഏകതാനമായ ആവർത്തനമോ ആകാം. മാത്രമല്ല, അത്തരം ഉത്തരങ്ങൾ സംഭാഷണ വിഷയവുമായി പരോക്ഷമായി പോലും ബന്ധപ്പെട്ടിട്ടില്ല.

ഏകതാനങ്ങളാണ് ഒബ്സസീവ് റീപ്ലേസമാന ചലനങ്ങൾ, അല്ലെങ്കിൽ അവയുടെ ഘടക ഘടകങ്ങൾ. പലപ്പോഴും ഇത് അക്ഷരങ്ങൾ വരയ്ക്കുന്നതിനോ എഴുതുന്നതിനോ ആണ്. വ്യക്തിഗത മോട്ടോർ ഘടകങ്ങളുടെ ഒന്നിലധികം ആവർത്തനങ്ങളായി സ്വയം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്ന "എലിമെൻ്ററി" മോട്ടോർ പെർസ്വേറേഷൻ, മുഴുവൻ മോട്ടോർ പ്രോഗ്രാമുകളുടെ ഒന്നിലധികം ഡ്യൂപ്ലിക്കേഷനുകളെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്ന "സിസ്റ്റമിക്" മോട്ടോർ പെർസെവേറേഷൻ എന്നിവ തമ്മിൽ വ്യത്യാസമുണ്ട്. രോഗിയുടെ ബോധത്തിൽ പ്രവേശിച്ച ഏതൊരു ആശയവും ചില അസോസിയേഷനുകൾ ഉണ്ടാകുമ്പോൾ പലതവണ ആവർത്തിക്കുന്ന പ്രവണതയുണ്ടെന്ന് അറിയാം, ചില സാഹചര്യങ്ങൾ കണക്കിലെടുക്കുമ്പോൾ, ഈ പ്രവണത പ്രത്യേകിച്ചും വ്യക്തമായി പ്രകടമാണ്.

അടിസ്ഥാനപരമായി, രോഗിക്ക് സെറിബ്രൽ അർദ്ധഗോളങ്ങളുടെ പ്രീമോട്ടർ സോണുകൾക്ക് കേടുപാടുകൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ സ്ഥിരോത്സാഹങ്ങൾ സാധാരണമാണ്. ദൈനംദിന ജീവിതത്തിൽ, സ്ഥിരോത്സാഹങ്ങൾ പലപ്പോഴും ക്ഷീണത്തിൻ്റെ അനന്തരഫലമാണ്. കൂടാതെ, ഈ ഡിസോർഡർ സ്വപ്നങ്ങളെ വിശദീകരിക്കുന്നു, അത് വികാരാധീനമായ അതിരുകടന്നതും അനുഭവങ്ങളാൽ സമ്പന്നവുമാണ്. എല്ലാ ആളുകളും ഈ രോഗത്തിന് വിധേയരാണ്, പക്ഷേ കുട്ടികൾ ഇതിന് കൂടുതൽ സാധ്യതയുള്ളവരാണ്. എന്നാൽ ഓരോ വ്യക്തിക്കും അതിൻ്റേതായ പ്രതിരോധശേഷി ഉണ്ടെന്ന് ശാസ്ത്രജ്ഞർ അഭിപ്രായപ്പെടുന്നു. ഇതിൻ്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, വിവിധ മാനസിക അനുഭവങ്ങളിൽ കുടുങ്ങിപ്പോകാൻ കഴിവുള്ള ഒരു പ്രത്യേക തരം ആളുകളെ തിരിച്ചറിയാനുള്ള ശ്രമങ്ങൾ പോലും ഉണ്ടായിട്ടുണ്ട്. അതായത്, അവർ സ്ഥിരതയുള്ള മനോരോഗികൾ എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നവരിൽ പെടുന്നു.

പല കാരണങ്ങളാൽ സ്ഥിരോത്സാഹം സംഭവിക്കുന്നത് വിദഗ്ധർ വിശദീകരിക്കുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്, നമ്മൾ “പ്രാഥമിക” മോട്ടോർ പെർവേറേഷനെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നതെങ്കിൽ, അത് സംഭവിക്കുന്നതിൻ്റെ കാരണം സെറിബ്രൽ കോർട്ടെക്സിനും അതിൻ്റെ മുൻഭാഗങ്ങൾക്കും കേടുപാടുകൾ സംഭവിക്കുന്നു, കൂടാതെ അടിവയറ്റിലെ സബ്കോർട്ടിക്കൽ ആണെങ്കിൽ രോഗവും സംഭവിക്കുന്നു. ഘടനകൾക്ക് കേടുപാടുകൾ സംഭവിച്ചു. സെറിബ്രൽ കോർട്ടെക്സിൻ്റെ മുൻഭാഗങ്ങളിൽ പ്രാദേശികവൽക്കരിക്കപ്പെട്ട ഒരു സാഹചര്യത്തിൽ, "സിസ്റ്റമിക്" മോട്ടോർ പെർവേർഷൻ സംഭവിക്കുന്നു. ഒരേ വാക്കിൻ്റെ ആവർത്തിച്ചുള്ള ആവർത്തനങ്ങളുടെ കാരണം പലപ്പോഴും ഇടത് അർദ്ധഗോളത്തിൻ്റെ കോർട്ടെക്സിൻ്റെ താഴത്തെ ഭാഗങ്ങൾക്ക് കേടുപാടുകൾ സംഭവിക്കുന്നു. മിക്ക കേസുകളിലും, ഇത് വലംകൈയ്യൻ ആളുകൾക്ക് ബാധകമാണ്.

പ്രാദേശിക മസ്തിഷ്ക ക്ഷതങ്ങളുടെ കാര്യത്തിൽ സ്ഥിരോത്സാഹം ഉണ്ടാകാനുള്ള പ്രവണത നിരീക്ഷിക്കാവുന്നതാണ്, വൈകാരിക വൈകല്യങ്ങൾ, മോട്ടോർ, സംസാര വൈകല്യങ്ങൾ. സ്ഥിരോത്സാഹത്തിൻ്റെ കാരണങ്ങൾ എല്ലായ്പ്പോഴും അല്ലെന്നും തെളിയിക്കപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട് പാത്തോളജിക്കൽ പ്രക്രിയകൾതലച്ചോറിൽ. ചില സന്ദർഭങ്ങളിൽ, നിശിത ക്ഷീണം സമയത്ത് സമാനമായ അവസ്ഥ ഉണ്ടാകാം. സ്ഥിരോത്സാഹത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാനം ന്യൂറൽ ഘടനയിലെ ചാക്രിക ആവേശത്തിൻ്റെ പ്രക്രിയകളാണെന്ന് അനുമാനിക്കപ്പെടുന്നു, ഇത് പ്രവർത്തനം നിർത്തിയെന്ന സിഗ്നലിൻ്റെ വരവ് വൈകുന്നു എന്ന വസ്തുതയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

സ്ഥിരോത്സാഹം ചിലപ്പോൾ സ്റ്റീരിയോടൈപ്പിയുമായി ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാകുന്നു, ഇത് മോട്ടോർ അല്ലെങ്കിൽ സംഭാഷണ പ്രകടനങ്ങളുടെ അനന്തമായ ആവർത്തനത്തിൻ്റെ സവിശേഷതയാണ്. വ്യത്യാസം, അവരുടെ പ്രവർത്തനം സ്ഥിരോത്സാഹം പോലെ, അവബോധത്തിൻ്റെയും അനുബന്ധ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെയും ഉള്ളടക്കം മൂലമല്ല. IN ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, സ്റ്റീരിയോടൈപ്പി ഉപയോഗിച്ച് ഇത് തികച്ചും യാദൃശ്ചികമായി സംഭവിക്കുന്നു. കൂടാതെ, ഭ്രാന്തമായ പ്രതിഭാസങ്ങളിൽ നിന്ന് സ്ഥിരോത്സാഹത്തെ വേർതിരിച്ചറിയേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, അത് എല്ലായ്പ്പോഴും ആസക്തിയുടെ ഘടകങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു, ആത്മനിഷ്ഠമായി അനുഭവിച്ചറിയുന്നു, അത്തരം ആശയങ്ങളുടെ അർത്ഥശൂന്യതയെക്കുറിച്ച് രോഗിക്ക് അറിയാമെങ്കിലും, ചെയ്ത പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയോ ചലനങ്ങളുടെയോ അസംബന്ധം മനസ്സിലാക്കുന്നു, മുതലായവ. .

മറ്റേതൊരു രോഗത്തെയും പോലെ ഈ രോഗത്തിൻ്റെ ചികിത്സയും ഒരു ഡോക്ടറുടെ രോഗനിർണയത്തിലും പരിശോധനയിലും ആരംഭിക്കുന്നു. കൂടുതൽ പലപ്പോഴും ക്ലിനിക്കൽ അടയാളങ്ങൾസ്ഥിരോത്സാഹങ്ങൾ സംഭാഷണ വ്യതിയാനങ്ങളാണ്, എന്നാൽ മറ്റ് മാനസിക രൂപങ്ങൾ, ഉദാഹരണത്തിന്, ബാധിക്കുന്നത്, സ്ഥിരോത്സാഹത്തിന് പ്രാപ്തമാണ്. തിളക്കമുള്ള നിറവും സ്വാധീനമുള്ള ടോണും ഉള്ള ആശയങ്ങളുടെ സമുച്ചയങ്ങളാണ് പ്രത്യേകിച്ചും സാധാരണമായത്. സ്ഥിരോത്സാഹം ഒരു കൂട്ടം മാനസികവും ഒപ്പം ഉണ്ടാകുന്നു എന്ന് അറിയപ്പെടുന്നു നാഡീ രോഗങ്ങൾ, ഉദാഹരണത്തിന്, കാരണം ആർട്ടീരിയോസ്ക്ലെറോസിസ് ആയിരിക്കാം, ഓർഗാനിക് ഡിമെൻഷ്യകൾ. ഇക്കാര്യത്തിൽ, സ്ഥിരോത്സാഹത്തിന് കാരണമായ പ്രാഥമിക പ്രശ്നത്തെ ഡോക്ടർ ചികിത്സിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു.

സ്ഥിരോത്സാഹം നിർണ്ണയിക്കാൻ, സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾ പലപ്പോഴും ഏഴ് വ്യത്യസ്ത ഉപപരിശോധനകൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒരു പ്രത്യേക സാങ്കേതികത ഉപയോഗിക്കുന്നു. രോഗി ആദ്യം സാധാരണ ക്രമത്തിലും പിന്നീട് വിപരീത ക്രമത്തിലും വാക്കുകൾ എഴുതുന്നു എന്ന വസ്തുതയിൽ അവ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. കൂടാതെ, ശൈലികൾ വലിയ, ചെറിയ അക്ഷരങ്ങളിൽ എഴുതിയിരിക്കുന്നു, എല്ലാ വാചകങ്ങളും വിപരീത ക്രമത്തിൽ വായിക്കുന്നു നേരിട്ടുള്ള ഓർഡർ. ടെസ്റ്റ് പ്രയോഗിക്കുമ്പോൾ, രോഗി മട്ടിലൂടെ കടന്നുപോകുന്നു, ലഭ്യമായ സൂചകങ്ങൾ കണക്കിലെടുത്ത്, വിപരീത ദിശയിൽ, സാധാരണ രൂപത്തിലും വിപരീതത്തിലും അക്കങ്ങൾ എഴുതുന്നു. ഇൻ്റർമീഡിയറ്റ് ലിങ്കുകൾ തെറ്റായി വ്യക്തമാക്കിയിട്ടുള്ള പട്ടിക അനുസരിച്ച് ഗുണനങ്ങളുടെ ഒരു പരമ്പര നടത്തുന്നു. നടത്തിയ ഓരോ ഉപപരിശോധനയിലും, ഡോക്ടർ രണ്ട് മൂല്യനിർണ്ണയങ്ങൾ താരതമ്യം ചെയ്യുന്നു - മിനിറ്റിൽ നടത്തിയ ശരിയായതും തെറ്റായതുമായ കണക്കുകൂട്ടലുകളുടെ എണ്ണം ഇവയാണ്.

അജ്ഞാതൻ, പുരുഷൻ, 5 വയസ്സ്

ഹലോ! എൻ്റെ കുട്ടി, ഏകദേശം 4.5 വയസ്സുള്ളപ്പോൾ, ഒരു സംഭാഷണത്തിനിടയിൽ വാക്കുകളുടെ അവസാനഭാഗങ്ങൾ (അവസാന അക്ഷരങ്ങൾ) പലതവണ ആവർത്തിക്കാൻ തുടങ്ങി. ഉദാഹരണത്തിന്: "പെൺകുട്ടി തയ്യാറെടുക്കുന്നു" അല്ലെങ്കിൽ "ഉരുളക്കിഴങ്ങ്", അവൻ്റെ "പേര്". ഇപ്പോൾ അദ്ദേഹത്തിന് 5.5 ആണ്, സ്ഥിതി മാറിയിട്ടില്ല. ചിലപ്പോൾ ഇത് സംഭവിക്കുന്നില്ല, എനിക്ക് പാറ്റേൺ കണ്ടെത്താൻ കഴിയില്ല (ഇത് ഉത്കണ്ഠയുമായോ ക്ഷീണവുമായോ ബന്ധപ്പെട്ടിട്ടില്ല, ഈ പ്രതിഭാസം പലപ്പോഴും നിരീക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു, ചിലപ്പോൾ അല്ല). സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റുകളുടെ അഭിപ്രായങ്ങൾ വിഭജിക്കപ്പെട്ടു. ഒരാൾ പറഞ്ഞു, ഇത് ഒരു തരം മുരടിപ്പാണ്, പക്ഷേ ഇത് അത്തരമൊരു പ്രശ്നത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ല, മറ്റൊരാൾ പറഞ്ഞു, ഇത് മുരടിക്കലല്ല, മറിച്ച് സ്ഥിരതയാണ്, അതായത്, ഇത് ചിന്തയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, പക്ഷേ എങ്ങനെ സഹായിക്കണമെന്ന് അറിയില്ല. കുട്ടി. പൊതുവേ, അവൻ നന്നായി സംസാരിക്കുന്നു, ശബ്ദ ഉച്ചാരണത്തിൽ ചെറിയ വൈകല്യങ്ങളുണ്ട് ("r" ചിലപ്പോൾ തൊണ്ടയിൽ സംസാരിക്കുന്നു, ചിലപ്പോൾ നാവുകൊണ്ട്, ചിലപ്പോൾ അവൻ "sh, zh", "s, z" എന്നിവയെ ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കുന്നു, അവൻ എല്ലായ്പ്പോഴും വ്യക്തമായി ഉച്ചരിക്കില്ല. "l" കൂടാതെ അഗ്രമാറ്റിസങ്ങൾ ഉണ്ട്). അത്തരം ആവർത്തനങ്ങൾ മുരടിക്കുന്നതോ സ്ഥിരോത്സാഹമോ ആണോ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ സഹായിക്കാനാകും?

ഹലോ. നിങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുന്നത് എനിക്ക് അൽപ്പം ബുദ്ധിമുട്ടാണ്, കാരണം ഞാൻ ആവർത്തനങ്ങളുമായി നേരിട്ട് പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ല (സംരക്ഷണം). പിന്നെ, വീണ്ടും, മിക്ക അമ്മമാരെയും പോലെ. നിങ്ങളുടെ മെഡിക്കൽ ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ ഒന്നും റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യുന്നില്ല. നമുക്ക് ഇത് മനസിലാക്കാൻ ശ്രമിക്കാം, പക്ഷേ ഞാൻ ഉടൻ തന്നെ നിങ്ങൾക്ക് മുന്നറിയിപ്പ് നൽകുന്നു, ഇത് ഒരു ശ്രമം മാത്രമാണ്, കാരണം കുട്ടിയെ കാണാൻ ഒരു മാർഗവുമില്ല, വികസനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങളൊന്നുമില്ല. അതും വ്യക്തമല്ല, പക്ഷേ നിങ്ങൾ പോയിട്ടുണ്ടോ? സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റുകളുമായി ഞാൻ മനസ്സിലാക്കി, എന്നാൽ ഇവിടെ എനിക്ക് ഒരു സൈക്കോളജിസ്റ്റും ന്യൂറോളജിസ്റ്റുമായി കൂടിയാലോചന ആവശ്യമാണ്. ഒരു പൂർണ്ണമായ PMPK ഇല്ലാതെ നിങ്ങൾക്ക് ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല. ഇപ്പോൾ ശബ്ദ ഉച്ചാരണത്തെക്കുറിച്ച് അൽപ്പം. തൊണ്ടയിലെ ശബ്ദം R, അത് നിങ്ങളെ ശല്യപ്പെടുത്തുന്നില്ലെങ്കിൽ, ശരിയാണ് ... പ്രധാന കാര്യം കുട്ടി അത് കേൾക്കുന്നു, അത് തിരിച്ചറിയുന്നു, അത് അക്ഷരവുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തുന്നു. എന്തുകൊണ്ടാണ് മറ്റ് ശബ്ദങ്ങൾ ഓട്ടോമേറ്റഡ് അല്ലാത്തത്? പദ രൂപീകരണത്തിൻ്റെയും അക്ഷര ഘടനയുടെയും ലംഘനങ്ങൾ ഉണ്ടെന്ന് ഞാൻ മനസ്സിലാക്കുന്നു? എന്തുകൊണ്ട്? ന്യൂറോളജി? അപ്പോൾ നമ്മൾ ഇതിനകം ZPRR നെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നുണ്ടോ? എന്നാൽ അതേ സമയം, ചിന്ത, ഓർമ്മ, ശ്രദ്ധ, ധാരണ എന്നിവ ശരിക്കും കഷ്ടപ്പെടുന്നു. .കുട്ടിയുടെ ചിന്തയുടെയും സംസാരശേഷിയുടെയും അസമമായ വികസനം. ചിന്തയും സംസാരവും ഏകോപിപ്പിക്കുന്നതിലെ പ്രായവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട അപര്യാപ്തതയുടെ ഫലമാണ് ഇവിടെ സംഭാഷണ മടിയും അല്ലെങ്കിൽ കുട്ടിയുടെ സംസാര ഉപകരണത്തിലെ പ്രായവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട അപാകതകളും. പദാവലി, പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന മാർഗങ്ങൾ (ഫിസിയോളജിക്കൽ ഹെസിറ്റേഷനുകൾ). മുൻകാല രോഗങ്ങൾ, പരിക്കുകൾ അല്ലെങ്കിൽ പ്രതികൂലമായ പാരമ്പര്യത്തിൻ്റെ ഫലമായി സൈക്കോഫിസിക്കൽ വികസനത്തിലെ കാലതാമസം സംഭവിക്കാം. ഇതിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരു വിവരവുമില്ല. ഓഡിറ്ററി, സ്പീച്ച് മോട്ടോർ അനലൈസറുകളുടെ പ്രവർത്തനത്തിലെ പ്രായവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട അപാകതകൾ മൂലമുണ്ടാകുന്ന ചില ശബ്ദങ്ങളുടെയോ അക്ഷരങ്ങളുടെയോ കുട്ടികളുടെ ആവർത്തനമാണ് ഫിസിയോളജിക്കൽ ആവർത്തനങ്ങൾ. ഈ അപൂർണത സാധാരണയായി സംഭാഷണ രൂപീകരണ കാലഘട്ടത്തിൽ പ്രകടമാണ്, കൂടാതെ ആവർത്തനങ്ങൾ പ്രീസ്‌കൂൾ പ്രായത്തിൽ മാത്രമല്ല, വളരെ മുമ്പും - കുട്ടിയുടെ ആദ്യ വാക്കുകളുടെ കാലഘട്ടത്തിലും ചിലപ്പോൾ അതിനു മുമ്പും - “കൂയിംഗ്” കാലയളവിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുമെന്ന് ശാസ്ത്രജ്ഞർ വിശ്വസിക്കുന്നു. . സാഹിത്യത്തിൽ നിങ്ങൾക്ക് ഫിസിയോളജിക്കൽ ആവർത്തനങ്ങൾക്ക് മറ്റൊരു പേര് കണ്ടെത്താൻ കഴിയും - സ്ഥിരോത്സാഹം, അത് അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ "തടസ്സം" എന്ന് വിവർത്തനം ചെയ്യുന്നു. സ്ഥിരോത്സാഹത്തിൻ്റെ കാരണം ഓർമ്മയിൽ വാക്കുകൾ, ആശയങ്ങൾ, പ്രതിഭാസങ്ങൾ എന്നിവ ഏകീകരിക്കുന്നതിൻ്റെ പ്രത്യേകതകളാണ്. പ്രീസ്‌കൂൾ പ്രായത്തിൽ, നിരവധി വാക്കുകളുടെ ഓഡിറ്ററി, കൈനസ്‌തെറ്റിക് ഇമേജുകൾ വേണ്ടത്ര വ്യക്തമല്ല, അതിനാൽ കുട്ടിക്ക് അവ അബദ്ധത്തിൽ പുനർനിർമ്മിക്കാനും സ്വയം തിരുത്താനും കൂടുതൽ കൃത്യമായ പതിപ്പ് ആവർത്തിക്കാനും അതിനാൽ ശബ്ദങ്ങൾ പുനഃക്രമീകരിക്കാനോ ആവർത്തിക്കാനോ കഴിയും എന്നതാണ് വസ്തുത. , തുടങ്ങിയവ. വാക്കാലുള്ള സംഭാഷണത്തിൻ്റെ ടെമ്പോ-റിഥമിക് വശത്തിൻ്റെ പ്രായവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട വൈകല്യങ്ങളാൽ അത്തരം കൃത്യതകളും ആവർത്തനങ്ങളും വിദഗ്ധർ ആരോപിക്കുന്നു, ആവർത്തനങ്ങൾ വാക്യ രൂപീകരണ കാലയളവിൽ, അതായത് രണ്ട് വർഷത്തിന് ശേഷം, ഏറ്റവും സ്വഭാവവും ശ്രദ്ധേയവുമായ പോരായ്മകളാകുമ്പോൾ. ഒരു കുട്ടി വളരുമ്പോൾ, അവൻ്റെ ധാരണ മിനിമം മാത്രമായി പരിമിതപ്പെടുത്തിയിട്ടില്ല: ചുറ്റും രസകരവും പുതിയതുമായ നിരവധി കാര്യങ്ങൾ ഉണ്ട്, അവയുടെ പേരുകൾ കുട്ടിക്ക് ഇതുവരെ അറിയില്ല, പക്ഷേ ശരിക്കും അറിയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, അതിനാൽ മുതിർന്നവർ പറയുന്ന എല്ലാ വാക്കുകളും ഈ പദങ്ങളാൽ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന വസ്തുക്കളുമായി പരസ്പരബന്ധിതമാണ് (ശബ്ദത്തിലും ഒബ്ജക്റ്റ് പരസ്പര ബന്ധത്തിലും കൃത്യമായി ഓർക്കുന്നു). എന്നാൽ സംഭാഷണ ഉപകരണം ഇതുവരെ പൂർണ്ണമായി രൂപപ്പെട്ടിട്ടില്ല, അതിനാൽ ചിന്ത സംസാരിക്കുന്നയാളുടെ സംഭാഷണ കഴിവുകളെ മറികടക്കുന്നു, ഇക്കാരണത്താൽ, ഈ ഫിസിയോളജിക്കൽ മടിയും ആവർത്തനങ്ങളും സ്വയം തിരുത്തുന്നതുപോലെ സംഭവിക്കുന്നു. കൂടാതെ, സംഭാഷണ ശ്വസനവും അപൂർണ്ണമാണ് (ഇത് ഇതുവരെ ഔപചാരികമാക്കിയിട്ടില്ല), കൂടാതെ സംഭാഷണത്തിൻ്റെ മോട്ടോർ നടപ്പാക്കൽ പിന്നിലായതിനാൽ നീണ്ട ശൈലികൾ ഉച്ചരിക്കാനുള്ള കഴിവ് മാനസികമായി ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. മാനസിക വശംസംഭാഷണ പ്രവർത്തനം. ഉപസംഹാരം? എനിക്ക് മെഡിക്കൽ ചരിത്രം അറിയില്ല, ന്യൂറോളജിസ്റ്റിൻ്റെ റിപ്പോർട്ട് ഇല്ല, അതിനാൽ ഓരോ സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റും അവരുടേതായ രീതിയിൽ ശരിയാണ്, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ കുറിച്ച് എന്നേക്കാൾ കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾ അവർക്ക് ഉണ്ട്. എനിക്ക് നൽകാൻ കഴിയുന്ന ഉപദേശം പ്രകൃതിയിൽ ഉപദേശമാണ്, പക്ഷേ നിങ്ങൾ അത് കർശനമായി പാലിക്കുകയാണെങ്കിൽ, അത് സഹായിക്കുമെന്ന് ഞാൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. 1. ഒരു കുട്ടിയിൽ ഇഴയുന്ന മുരടിപ്പ് പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നത് മൂലമുണ്ടാകുന്ന ഉത്കണ്ഠ കാണിക്കരുത്; നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ മുന്നിൽ ഉയർന്നുവന്ന പ്രശ്നം ചർച്ച ചെയ്യരുത്. 2. കുട്ടിയുടെ ഉറക്കവും ഭക്ഷണക്രമവും സാധാരണമാക്കുക: നീണ്ട ഉറക്കം അഭികാമ്യമാണ്. ഈ കാലയളവിൽ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ ദിനചര്യകൾ കഴിയുന്നത്ര "ആചാരമാക്കുക". 3. മടിയുടെ രൂപത്തിന് പരിസ്ഥിതി സംഭാവന നൽകിയിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, അത് ശാന്തമായ ഒന്നിലേക്ക് മാറ്റാൻ ശ്രമിക്കുക. 4. കുട്ടി സംസാരിക്കാൻ തുടങ്ങിയാൽ തടസ്സപ്പെടുത്തുകയോ തടയുകയോ ചെയ്യരുത്. 5. നിങ്ങളുടെ സംസാരം ശ്രദ്ധിക്കുക: സുഗമമായി സംസാരിക്കുക, താൽക്കാലികമായി നിർത്തുക. ഒരു സാഹചര്യത്തിലും ഈ കാലയളവിൽ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയോട് കയർക്കരുത്! 6. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയിൽ മടി വർദ്ധിപ്പിക്കുന്ന അല്ലെങ്കിൽ പ്രകോപിപ്പിക്കുന്ന സാഹചര്യങ്ങൾ, ചുറ്റുപാടുകൾ, നിങ്ങളുടെ ചുറ്റുമുള്ള ആളുകൾ എന്നിവയുടെ ഒരു ലിസ്റ്റ് ഉണ്ടാക്കുക. നിങ്ങളുടെ ലിസ്റ്റിൽ ഉള്ളത് ഒഴിവാക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. 7. മുരടിപ്പ് രൂക്ഷമായാൽ, ടിവി കാണുന്നത് പൂർണ്ണമായും ഒഴിവാക്കുക (മറ്റ് കുടുംബാംഗങ്ങൾ ഉൾപ്പെടെ, കുട്ടിയുടെ മുന്നിൽ ഇത് കാണരുത്), കമ്പ്യൂട്ടർ ഗെയിമുകൾ. 8. പിൻവലിക്കൽ നാഡീ പിരിമുറുക്കംവെള്ളവും മണലും (ശൈത്യകാലത്ത് - മഞ്ഞ് കൊണ്ട്) കളിക്കുന്നത് പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു. 9. ഈ കാലയളവിൽ വിമർശനാത്മക അഭിപ്രായങ്ങൾ (കഴിയുന്നത്ര) അല്ലെങ്കിൽ കുട്ടിയോട് ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാതിരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. 10. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി വളരെക്കാലം വേർപിരിയാതിരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുകയും അവനോടൊപ്പം കഴിയുന്നത്ര സമയം ചെലവഴിക്കുകയും ചെയ്യുക. 11. കുറച്ച് സമയത്തേക്ക്, നിങ്ങൾ സോമാറ്റിക് ഓവർലോഡും ഒഴിവാക്കണം: കുറച്ച് സമയത്തേക്ക് സ്പോർട്സ് വിഭാഗങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കരുത്. 12. കുടുംബത്തിലെ ഏകോപിത ഏകീകൃത വിദ്യാഭ്യാസ സ്വാധീനം പ്രത്യേകിച്ചും പ്രധാനമാണ്. 13. കുട്ടികൾ ധൈര്യശാലികളാകാൻ "പരിശീലനം" നൽകരുത്. കുട്ടിയിൽ ഭയത്തിൻ്റെ ഏകീകരണവും ശക്തിപ്പെടുത്തലും പ്രകോപിപ്പിക്കരുത്. 14. സംസാരത്തിലെ പിഴവുകൾക്ക് കുട്ടിയെ ശിക്ഷിക്കുകയോ അനുകരിക്കുകയോ പ്രകോപിതരായി തിരുത്തുകയോ ചെയ്യരുത്. 15. കുട്ടിയിൽ ഉയർന്നുവന്ന ഭയങ്ങളിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾ അവനെ ഒഴിവാക്കണം, അവയിൽ ഉറച്ചുനിൽക്കാൻ കുട്ടിയെ അനുവദിക്കരുത്: ഉദാഹരണത്തിന്, ചില പാടുകളുടെ രൂപത്തിൽ, ബാത്ത്റൂമിലെ ടൈലുകളിൽ കുട്ടിയെ ഭയപ്പെടുത്തുന്നത് നിങ്ങൾക്ക് ചിത്രീകരിക്കാം, അതിനാൽ കുട്ടിക്ക് ഈ ചിത്രം ഷവർ ഉപയോഗിച്ച് കഴുകാം. 16. വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളിലുള്ള പെയിൻ്റുകൾ ഉപയോഗിച്ച് കുട്ടിയുടെ അവസ്ഥയുടെ സമന്വയം. നനഞ്ഞ കടലാസിൽ വരയ്ക്കുക, ഇളം നിറത്തിലുള്ള പെയിൻ്റ് ഉപയോഗിക്കുക, ചിത്രം മങ്ങിക്കുക എന്നിവ കുട്ടിയുടെ അവസ്ഥയെ മയപ്പെടുത്തുന്നു. മഞ്ഞ നിറം ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നു, മാനസിക മേഖലയെ സജീവമാക്കുന്നു, നീല വികാരങ്ങളെ ശാന്തമാക്കുന്നു. ജോയിൻ്റ് ഡ്രോയിംഗിൽ കറുപ്പ്, ചാര, തവിട്ട് നിറങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കരുത്. 17. അമിതമായ ഭീരുത്വത്തെ മറികടക്കാൻ, വിശാലമായ ബ്രഷ് ഉപയോഗിച്ച് വലിയ കടലാസുകളിൽ വരയ്ക്കാനും കട്ടിയുള്ള പെയിൻ്റ് ഉപയോഗിക്കാനും കൈകൊണ്ട് വരയ്ക്കാനും ഇത് ഉപയോഗപ്രദമാണ്. 18. മുരടിപ്പ് തടയുന്നതിന്, വീട്ടിൽ നടക്കുന്ന സംഭവങ്ങളോട് കുട്ടിയുടെ പോസിറ്റീവ് മനോഭാവം ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നത് ഉപയോഗപ്രദമാണ്, ഈ ആവശ്യത്തിനായി, കുട്ടിക്ക് സുഖപ്രദമായ സാഹചര്യങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് വരയ്ക്കാൻ മാതാപിതാക്കളെ ശുപാർശ ചെയ്യാം. ഗൃഹജീവിതം(ജന്മദിനം, ഒരുമിച്ച് നടക്കുക, മുത്തശ്ശി പാൻകേക്കുകൾ വറുക്കുക). 19. ദിവസത്തിൻ്റെ താളം സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിനും അതുപോലെ സാധ്യമായ ശ്രദ്ധക്കുറവ് മറികടക്കുന്നതിനും, കുട്ടിയുടെ പ്രവർത്തന ഷെഡ്യൂളിൻ്റെ രൂപത്തിൽ "ദിവസത്തെ വിഷ്വൽ ഓർഗനൈസേഷൻ" ഉപയോഗിക്കുന്നത് ഉപയോഗപ്രദമാണ്. 20. കുട്ടികളുമായി കുട്ടികളുടെ പാട്ടുകൾ പഠിക്കുന്നതും കുട്ടിയുമായി പാടുന്നതും ഉപയോഗപ്രദമാണ്. 21. കുട്ടിയുമായി വാക്കാലുള്ള സമ്പർക്കം ഒഴിവാക്കുന്നതാണ് ഉചിതം (നിശബ്ദ മോഡ്), പകരം നോൺ-വെർബൽ (കുറഞ്ഞത് രണ്ടാഴ്ചയെങ്കിലും). നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി ആശയവിനിമയം നടത്താൻ, ചിത്രങ്ങളും ചിത്രഗ്രാമങ്ങളും പ്രതീകാത്മക വസ്തുക്കളും സജീവമായി ഉപയോഗിക്കുക. എന്നിരുന്നാലും, ഒരു കുട്ടി സംസാരിക്കാൻ തുടങ്ങിയാൽ, ഒരാൾക്ക് അവനെ വിലക്കാനാവില്ല, അവൻ്റെ സംഭാഷണ രൂപത്തെ ഒരു സംഭാഷണമാക്കി മാറ്റാൻ മാത്രമേ ശ്രമിക്കൂ. 22. നിങ്ങളുടെ ഏതെങ്കിലും ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നതിനെ ഒരു കുട്ടി എതിർക്കുന്നുവെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ അവൻ്റെ ശ്രദ്ധ മറ്റൊരു പ്രവർത്തനത്തിലേക്ക് മാറ്റണം. 23. മുരടിപ്പ് രൂക്ഷമായാൽ, കുട്ടിക്ക് വൈകാരികമായി പ്രാധാന്യമുള്ള ഏതെങ്കിലും സാഹചര്യങ്ങൾ ഒഴിവാക്കണം: ഉദാഹരണത്തിന്, കുട്ടി വളരെക്കാലമായി കണ്ടിട്ടില്ലാത്ത മുത്തശ്ശിയെ സന്ദർശിക്കാനുള്ള ഒരു യാത്ര; പിഎംപിസി; കിൻ്റർഗാർട്ടനിലേക്കുള്ള ആദ്യ യാത്ര. 24. "ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള" വാക്കുകൾ, വ്യാകരണ ഘടനയിൽ ദീർഘവും സങ്കീർണ്ണവുമായ വാക്യങ്ങൾ ഉച്ചരിക്കാൻ കുട്ടിയെ ആവശ്യപ്പെടരുത്; മുരടിപ്പ് രൂക്ഷമായാൽ, ശബ്ദ ഉച്ചാരണം ശരിയാക്കാൻ ക്ലാസുകൾ നടത്തരുത്. 25. കുറഞ്ഞ ആവൃത്തിയിലുള്ള വാക്കുകൾ ഉച്ചരിക്കുമ്പോൾ മുരടിപ്പ് ഉണ്ടാകാൻ സാധ്യതയുണ്ട്, അതിനാൽ മുരടിപ്പ് രൂക്ഷമായ സമയത്ത് കുട്ടിക്ക് അത്തരം വാക്കുകൾ ഗ്രഹിക്കുന്നതിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾ പരിമിതപ്പെടുത്തണം, അങ്ങനെ അയാൾക്ക് "വീണ്ടും ചോദിക്കാൻ" ആഗ്രഹമില്ല. 26. ദിവസവും നടത്തുക ശ്വസന വ്യായാമങ്ങൾ: ഫിസിയോളജിക്കൽ, ഫോണേഷൻ ശ്വസനത്തിൻ്റെ വികസനത്തിന്. പ്രധാന ദൌത്യം: ശ്വസനത്തിൻ്റെ അളവും ശ്വാസോച്ഛ്വാസത്തിൻ്റെ ദൈർഘ്യവും വർദ്ധിപ്പിക്കുക. 27. കുട്ടികൾക്ക് പ്രായത്തിനനുസരിച്ചുള്ള ലഘുവും ലളിതവുമായ കവിതകൾ വായിക്കുകയും മനഃപാഠമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നത് ഉപയോഗപ്രദമാണ്. 28. കുട്ടികൾക്ക് വായിക്കാനുള്ള പുസ്തകങ്ങളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് പരിമിതവും കർശനമായി പ്രായത്തിന് അനുയോജ്യവുമായിരിക്കണം. അളവിനായി പരിശ്രമിക്കരുത്. ആഴ്ചയിൽ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ഒരു യക്ഷിക്കഥ വായിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്, പക്ഷേ വ്യത്യസ്ത പുസ്തകങ്ങളിൽ. 29. എല്ലാ ദിവസവും താളാത്മകമായ ചലനങ്ങളുള്ള മോട്ടോർ ഗെയിമുകൾ പരിശീലിക്കുക. 30. സ്‌കൂളിൽ പ്രവേശിക്കുമ്പോൾ ചില കുട്ടികൾക്ക് വീണ്ടും ഇടർച്ച അനുഭവപ്പെടാം. പ്രശ്നത്തെക്കുറിച്ച് രക്ഷിതാക്കൾ സ്കൂളിലെ അധ്യാപകരെ അറിയിക്കണം. നിങ്ങൾ ആദ്യം കുട്ടിയോട് ചോദിക്കരുത്, കുട്ടി നിശബ്ദനാണെങ്കിൽ ഉത്തരം ആവശ്യപ്പെടരുത്, അല്ലെങ്കിൽ അവനിൽ നിന്ന് വിശദമായ വാക്കാലുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ ആവശ്യപ്പെടരുത്. ആദ്യം, കവിത വായിച്ചുകൊണ്ട് മാത്രം ക്ലാസിന് മുന്നിൽ ഉത്തരം നൽകാൻ ചെറിയ സ്കൂൾ കുട്ടിയെ വെല്ലുവിളിക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു. 31. മുരടിപ്പ് വീണ്ടും ഉണ്ടാകുന്നത് തടയാൻ: സോമാറ്റിക് ശേഷം കുട്ടി ദുർബലമാകുമ്പോൾ അല്ലെങ്കിൽ പകർച്ചവ്യാധികൾസൗമ്യമായ പൊതുവായതും സംഭാഷണ വ്യവസ്ഥയും നടപ്പിലാക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

അജ്ഞാതമായി

ഹലോ! ഇത്രയും വിശദമായ ഉത്തരത്തിന് നന്ദി. ഞാൻ വിവരങ്ങൾ അപ്ഡേറ്റ് ചെയ്യുകയാണ്. പിഎംപികെ പൂർത്തിയാക്കിയ ശേഷം കുട്ടി കിൻ്റർഗാർട്ടനിൽ ഒരു സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റിനൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കുന്നു. ഉപസംഹാരം PMPK - ONR ലെവൽ 3. ഒരു സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റും (അസ്ഥിരമായ ശബ്ദങ്ങൾ കാരണം) ഒരു അദ്ധ്യാപക-മനഃശാസ്ത്രജ്ഞനും (ഹൈപ്പർ ആക്ടിവിറ്റിയും ശ്രദ്ധക്കുറവും ഉള്ളതിനാൽ) ഒരു ന്യൂറോളജിസ്റ്റ് മോട്ടോർ ഡിസ്ഇൻഹിബിഷൻ്റെ സൂചനകളോടെ ഒരു REP എഴുതുന്നു: സ്ഥാനചലനം M-echo D-S = 0.25 mm (d നും s നും ഇടയിലുള്ള അമ്പടയാളം, കമ്പ്യൂട്ടറിൽ ഈ ഐക്കൺ എവിടെയാണെന്ന് എനിക്കറിയില്ല) പരോക്ഷ അടയാളങ്ങൾ ഇൻട്രാക്രീനിയൽ ഹൈപ്പർടെൻഷൻ. ഞാൻ മുകളിൽ എഴുതിയ ശബ്ദങ്ങളിലെ പ്രശ്നങ്ങൾ കാരണം എന്നെ കമ്മീഷനിലേക്ക് അയച്ചു. എന്നാൽ പെർസർവേഷനുകൾ പിന്നീട് പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു. പൊതുവേ, കുട്ടിക്ക് അവൻ്റെ പ്രായത്തിന് (വിഷ്വൽ, ഓഡിറ്ററി) നല്ല ഓർമ്മയുണ്ട്, അന്വേഷണാത്മകമാണ്, അവൻ്റെ പ്രായത്തിന് വേണ്ടത്ര അറിയാം. മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ മോശമാണ് (ഷൂലേസുകൾ എങ്ങനെ കെട്ടണമെന്ന് അറിയാവുന്ന ഗ്രൂപ്പിലെ ഒരേയൊരു വ്യക്തിയാണ് അദ്ദേഹം, പക്ഷേ പെൻസിൽ ഉപയോഗിച്ച് അല്ലെങ്കിൽ പെയിൻ്റുകൾ ഉപയോഗിച്ച് എന്തും വരയ്ക്കുന്നത് (വളരെ ലളിതമായത് പോലും) വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്). മാത്രമല്ല, അവൻ തൻ്റെ ചിന്തകൾ പ്രകടിപ്പിക്കുമ്പോൾ, അവനെ മനസ്സിലാക്കാൻ ചിലപ്പോൾ ബുദ്ധിമുട്ടാണ് (ശബ്ദങ്ങളല്ല, അർത്ഥപരമായ ഉള്ളടക്കം വഴി). അവൻ വളരെ അനായാസമായി (പിഎംപിസിയിൽ) ഇൻ്റലിജൻസ് ടെസ്റ്റുകൾ പൂർത്തിയാക്കി, കാരണം അവൻ വളരെ ശ്രദ്ധാലുക്കളായിരുന്നു. ഒരു വാക്കിലെ അവസാന അക്ഷരങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുന്ന സാഹചര്യങ്ങൾ ആവേശവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടതല്ല, പുതിയതോ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതോ ആയ വാക്കുകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടതല്ല. കാലക്രമേണ ഇത് പതിവായി മാറി എന്നതാണ് ഏക സ്ഥിരത. തുടക്കത്തിൽ തന്നെ (ആറ് മാസം മുമ്പ്) നിങ്ങൾക്ക് ഇത് ഒരു ദിവസം 4-5 തവണ കേൾക്കാൻ കഴിയുമെങ്കിൽ, ഇപ്പോൾ പലപ്പോഴും - എല്ലാ വാക്യത്തിലും, മിക്കവാറും എല്ലാ വാക്കുകളിലും. ഇതെല്ലാം ആദ്യം പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടപ്പോൾ, നിങ്ങൾ സൂചിപ്പിച്ച പാത ഞാൻ പിന്തുടർന്നു - ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കരുത്, കുട്ടിയുടെ ഭാരം കുറയ്ക്കുക, ഭരണകൂടം ഒപ്റ്റിമൈസ് ചെയ്യുക, പിരിമുറുക്കം, ശ്വസനം എന്നിവ ഒഴിവാക്കാൻ ഗെയിമുകൾ ഉപയോഗിക്കുക. അദ്ദേഹത്തിന് ധാരാളം കവിതകൾ അറിയാം, അവ വേഗത്തിൽ മനഃപാഠമാക്കുന്നു (എല്ലാ ദിവസവും അവൻ ആവശ്യപ്പെടുന്നത് ഞാൻ അവനോട് വായിച്ചു, പിന്നീട് 2-4 തവണ അദ്ദേഹം അത് ഓർക്കുന്നു). എന്നാൽ അയാൾക്ക് എന്നോട് എന്തെങ്കിലും കഥ സ്വയം അല്ലെങ്കിൽ അവൻ്റെ പ്രിയപ്പെട്ട യക്ഷിക്കഥ പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, അത് വളരെ കൂടുതലാണ്. അവർക്ക് കിൻ്റർഗാർട്ടനിൽ രാവിലെ പ്രകടനങ്ങളുണ്ട്. അവർ മാറ്റിനികൾക്കായി തയ്യാറെടുക്കുമ്പോൾ, ഈ കാലയളവിൽ ഓരോ കുട്ടിയും എന്താണ് പറയുന്നതെന്നും എന്താണ് ചെയ്യുന്നതെന്നും അദ്ദേഹം വീട്ടിലെ വേഷങ്ങളിൽ നമ്മോട് പറയുന്നു. മാറ്റിനിയിൽ, അവൻ തനിക്ക് നൽകിയ വാക്കുകൾ ശാന്തമായി, ഭാവത്തോടെ (അക്ഷരങ്ങൾ ആവർത്തിക്കാതെ) സംസാരിക്കുന്നു. സാധാരണ ദൈനംദിന സ്വതസിദ്ധമായ സംഭാഷണത്തിൽ അവസാന അക്ഷരങ്ങളുടെ ആവർത്തനങ്ങൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നുവെന്ന് ഇത് മാറുന്നു. ഞാൻ ആദ്യമായി ഒരു സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റിനോട് ഇതിനെക്കുറിച്ച് ചോദിച്ചപ്പോൾ, ഇത് മുരടനത്തിന് സമാനമാണെന്ന് അവൾ മറുപടി നൽകി, പക്ഷേ അവൾ അത് കൊണ്ട് പ്രവർത്തിച്ചില്ല. ഇടർച്ച അനുഭവപ്പെട്ട രണ്ടാമത്തെ സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ് പറഞ്ഞു, ഇത് മുരടിപ്പ് അല്ല, അതിനാൽ അവൾക്ക് സഹായിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. ഇതൊരു സ്ഥിരീകരണമാണ്, ചോദ്യം സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റിനുള്ളതല്ല.

ഹലോ. എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് ഞാൻ ചിന്തിക്കാൻ തുടങ്ങി. ഞാൻ ആവർത്തിച്ചു പറയുന്നു, ഞാൻ സ്‌കൂളിൽ അങ്ങനെയുള്ള കുട്ടികളില്ല. ഞാൻ വായിച്ചതും മനസ്സിലാക്കാൻ ശ്രമിച്ചതും. ഇത് പെർസർവേഷനുമായി വളരെ സാമ്യമുള്ളതാണ്. ഒരു സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റിന് പരോക്ഷമായി മാത്രമേ ഇവിടെ സഹായിക്കാൻ കഴിയൂ. ഞാൻ ഒരു ലേഖനം കണ്ടെത്തി, നോക്കൂ, ഒരുപക്ഷേ അത് ഉപയോഗപ്രദമാകുമോ? പൊതുവേ, ഈ പ്രശ്നം അറിയാവുന്ന പരിചയസമ്പന്നനായ ഒരു ന്യൂറോളജിസ്റ്റ് ആവശ്യമാണ്. അത്തരം ആളുകളെ എനിക്ക് IKP RAO യിൽ മാത്രമേ അറിയൂ, പക്ഷേ മറ്റ് സ്ഥലങ്ങളിൽ മറ്റുള്ളവർ ഉണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാണ്! സ്ഥിരോത്സാഹ വ്യതിയാനങ്ങളെ സഹായിക്കുക സ്ഥിരോത്സാഹ വ്യതിയാനങ്ങളുടെ ചികിത്സയുടെ അടിസ്ഥാനം എല്ലായ്പ്പോഴും ഒന്നിടവിട്ട ഘട്ടങ്ങളുള്ള സമഗ്രമായ മനഃശാസ്ത്രപരമായ സമീപനമാണ്. പകരം, ഇത് ഒരു സ്റ്റാൻഡേർഡ് ട്രീറ്റ്മെൻ്റ് അൽഗോരിതം എന്നതിനേക്കാൾ ട്രയൽ ആൻഡ് എറർ രീതിയാണ്. മസ്തിഷ്കത്തിൻ്റെ ന്യൂറോളജിക്കൽ പാത്തോളജികളുടെ സാന്നിധ്യത്തിൽ, ചികിത്സ ഉചിതമായ മയക്കുമരുന്ന് തെറാപ്പിയുമായി സംയോജിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. ഉപയോഗിക്കുന്ന മരുന്നുകളിൽ ദുർബലമായ ഗ്രൂപ്പുകളും ഉൾപ്പെടുന്നു മയക്കമരുന്നുകൾമൾട്ടിവിറ്റമിനൈസേഷൻ്റെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ നൂട്രോപിക്സിൻ്റെ നിർബന്ധിത ഉപയോഗത്തോടെയുള്ള കേന്ദ്ര പ്രവർത്തനം. സ്ഥിരോത്സാഹത്തിൻ്റെ പ്രകടനങ്ങൾ സ്ഥിരോത്സാഹത്തോടെയുള്ള മാനസിക സഹായത്തിൻ്റെ പ്രധാന ഘട്ടങ്ങൾ, ഒന്നുകിൽ ഒന്നിടവിട്ട് അല്ലെങ്കിൽ തുടർച്ചയായി പ്രയോഗിക്കാം: 1. കാത്തിരിപ്പ് തന്ത്രം. സൈക്കോതെറാപ്പിയിലെ അടിസ്ഥാന ഘടകം സ്ഥിരോത്സാഹമാണ്. ഏതെങ്കിലും ചികിത്സാ നടപടികളുടെ ഉപയോഗം മൂലം ഉണ്ടാകുന്ന വ്യതിയാനങ്ങളുടെ സ്വഭാവത്തിൽ എന്തെങ്കിലും മാറ്റങ്ങൾ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നത് ഇതിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. അപ്രത്യക്ഷമാകാനുള്ള വ്യതിയാനത്തിൻ്റെ ലക്ഷണങ്ങളുടെ പ്രതിരോധം ഈ തന്ത്രം വിശദീകരിക്കുന്നു. 2.പ്രിവൻ്റീവ് സ്ട്രാറ്റജി. പലപ്പോഴും, ചിന്തയുടെ സ്ഥിരോത്സാഹം മോട്ടോർ സ്ഥിരോത്സാഹത്തിന് കാരണമാകുന്നു, ഈ രണ്ട് തരങ്ങളും ഒരുമിച്ച് നിലനിൽക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു, ഇത് സമയബന്ധിതമായി അത്തരമൊരു പരിവർത്തനം തടയുന്നത് സാധ്യമാക്കുന്നു. അതിൽ നിന്ന് ഒരു വ്യക്തിയെ സംരക്ഷിക്കുക എന്നതാണ് രീതിയുടെ സാരം ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ, അവൻ മിക്കപ്പോഴും സംസാരിക്കുന്നത്. 3. റീഡയറക്ഷൻ തന്ത്രം. അടുത്ത സ്ഥിരോത്സാഹ പ്രകടനത്തിൻ്റെ നിമിഷത്തിൽ സംഭാഷണ വിഷയം പെട്ടെന്ന് മാറ്റുന്നതിലൂടെയും പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സ്വഭാവം മാറ്റുന്നതിലൂടെയും രോഗിയെ ഭ്രാന്തമായ ചിന്തകളിൽ നിന്നോ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നിന്നോ വ്യതിചലിപ്പിക്കാനുള്ള ഒരു സ്പെഷ്യലിസ്റ്റിൻ്റെ ശാരീരികമോ വൈകാരികമോ ആയ ശ്രമം. 4.പരിമിതി തന്ത്രം. ഒരു വ്യക്തിയെ അവൻ്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പരിമിതപ്പെടുത്തിക്കൊണ്ട് സ്ഥിരതയാർന്ന അറ്റാച്ച്മെൻ്റ് സ്ഥിരമായി കുറയ്ക്കാൻ ഈ രീതി നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. പരിധി ഒബ്സസീവ് പ്രവർത്തനം അനുവദിക്കുന്നു, എന്നാൽ കർശനമായി നിർവചിക്കപ്പെട്ട വോള്യങ്ങളിൽ. കർശനമായി നിയുക്ത സമയത്തേക്ക് ഒരു കമ്പ്യൂട്ടറിലേക്കുള്ള ആക്സസ് ഒരു മികച്ച ഉദാഹരണമാണ്. 5. പെട്ടെന്നുള്ള അവസാനിപ്പിക്കൽ തന്ത്രം. രോഗിയുടെ ഷോക്ക് അവസ്ഥ ഉപയോഗിച്ച് പെർസിവേറ്റീവ് അറ്റാച്ച്മെൻ്റുകളുടെ സജീവമായ ഒഴിവാക്കൽ ലക്ഷ്യമിടുന്നു. ഒരു ഉദാഹരണം അപ്രതീക്ഷിതവും ഉച്ചത്തിലുള്ളതുമായ പ്രസ്താവനകൾ ആയിരിക്കും “അത്രമാത്രം! ഇത് അങ്ങനെയല്ല! അത് നിലവിലില്ല! അല്ലെങ്കിൽ ഭ്രാന്തമായ പ്രവൃത്തികളിൽ നിന്നോ ചിന്തകളിൽ നിന്നോ ഉള്ള ദോഷം ദൃശ്യവൽക്കരിക്കുക. 6. തന്ത്രത്തെ അവഗണിക്കുന്നു. സ്ഥിരോത്സാഹ പ്രകടനങ്ങളെ പൂർണ്ണമായും അവഗണിക്കാനുള്ള ശ്രമം. ഡിസോർഡറിൻ്റെ എറ്റിയോളജിക്കൽ ഘടകം ശ്രദ്ധക്കുറവായിരിക്കുമ്പോൾ രീതി വളരെ നല്ലതാണ്. ആവശ്യമുള്ള ഫലം ലഭിക്കാതെ, രോഗി തൻ്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പോയിൻ്റ് കാണുന്നില്ല.

മനുഷ്യൻ്റെ പെരുമാറ്റത്തിൻ്റെയും സംസാരത്തിൻ്റെയും മാനസികമോ മാനസികമോ ന്യൂറോ പാത്തോളജിക്കൽ ഡിസോർഡർ സ്വഭാവമുള്ള ഒരു പ്രതിഭാസമാണ് സ്ഥിരോത്സാഹം. ഒരു പ്രവൃത്തി, ശൈലി, ആശയം, ആശയം അല്ലെങ്കിൽ അനുഭവം എന്നിവയുടെ നിരന്തരമായ ആവർത്തനത്തിലൂടെ സ്ഥിരോത്സാഹം പ്രകടമാകുന്നു. ഈ സ്ഥിരത ചിലപ്പോൾ ശല്യപ്പെടുത്തുന്ന, അനിയന്ത്രിതമായ രൂപമായി മാറുന്നു;

പ്രവർത്തനങ്ങളിലോ സംസാരത്തിലോ അത്തരം പെരുമാറ്റം മാനസികമോ ന്യൂറോളജിക്കൽ ഡിസോർഡേഴ്സോ മാത്രമല്ല സാധ്യമാണ്. അമിത ജോലി അല്ലെങ്കിൽ ശ്രദ്ധ വ്യതിചലനം കാരണം ഒരു വ്യക്തിയിൽ സ്ഥിരോത്സാഹം രേഖപ്പെടുത്തിയ സന്ദർഭങ്ങൾ പലപ്പോഴും ഉണ്ടാകാറുണ്ട്.

സ്ഥിരോത്സാഹം മിക്കപ്പോഴും സംഭവിക്കുന്നത് തലച്ചോറിലെ ശാരീരിക ആഘാതം മൂലമാണ്. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ഒരു വസ്തുവിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പ്രവർത്തനത്തിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് ശ്രദ്ധ മാറ്റുന്നതിൽ ഒരു വ്യക്തി ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ അനുഭവിക്കുന്നു. സ്ഥിരോത്സാഹത്തിൻ്റെ പ്രധാന ന്യൂറോളജിക്കൽ കാരണങ്ങൾ ഇവയാണ്:

എന്ത് മാനസിക പ്രശ്നങ്ങളാണ് സ്ഥിരോത്സാഹത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നത്?

കൂടാതെ ന്യൂറോളജിക്കൽ കാരണങ്ങൾ, മസ്തിഷ്കത്തിനുണ്ടാകുന്ന ശാരീരിക ക്ഷതം അല്ലെങ്കിൽ രോഗങ്ങളുടെ സ്വാധീനം എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടതും ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുന്നു മാനസിക കാരണങ്ങൾസ്ഥിരോത്സാഹത്തിൻ്റെ സംഭവം.

സ്ഥിരോത്സാഹം മറ്റ് രോഗങ്ങളിൽ നിന്നോ സ്റ്റീരിയോടൈപ്പിക് മനുഷ്യ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നിന്നോ വേർതിരിക്കേണ്ടതാണ്. ആവർത്തിച്ചുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളോ വാക്കുകളോ സ്ക്ലിറോസിസ്, ഒസിഡി (ഒബ്സസീവ്-കംപൾസീവ് ഡിസോർഡർ), പതിവ് ശീലം, ആത്മനിഷ്ഠമായ ഒബ്സസീവ് പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ പ്രകടനമായിരിക്കാം. ഒബ്സസീവ് പ്രതിഭാസങ്ങളിലൂടെ, രോഗികൾ അവരുടെ പെരുമാറ്റം അൽപ്പം വിചിത്രവും പരിഹാസ്യവും വിവേകശൂന്യവുമാണെന്ന് മനസ്സിലാക്കുന്നു. സ്ഥിരോത്സാഹത്തോടെ അത്തരം അവബോധം ഉണ്ടാകില്ല.

രോഗലക്ഷണങ്ങൾ

സ്ഥിരോത്സാഹം എങ്ങനെ പ്രകടമാകുന്നു എന്നതിനെ ആശ്രയിച്ച്, വിദഗ്ധർ മോട്ടോർ, മാനസിക (ബൗദ്ധിക) രൂപങ്ങൾ വേർതിരിച്ചു കാണിക്കുന്നു.

മോട്ടോർ സ്ഥിരോത്സാഹത്തോടെ, ഒരു വ്യക്തി നിരന്തരം ഒരേ ചലനം ആവർത്തിക്കുന്നു. ചിലപ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു രോഗിയിൽ ആവർത്തിച്ചുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ മുഴുവൻ സംവിധാനവും കാണാൻ കഴിയും. അത്തരം പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് ഒരു നിശ്ചിത അൽഗോരിതം ഉണ്ട്, അത് ദീർഘകാലത്തേക്ക് മാറില്ല. ഉദാഹരണത്തിന്, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ബോക്സ് തുറക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, ഒരു വ്യക്തി അത് മേശപ്പുറത്ത് നിരന്തരം അടിക്കുന്നു, പക്ഷേ ഇത് ഒന്നിനും ഇടയാക്കില്ല. അത്തരം പെരുമാറ്റത്തിൻ്റെ അർത്ഥശൂന്യത അവൻ മനസ്സിലാക്കുന്നു, പക്ഷേ ഈ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുന്നു. കുട്ടികൾ മുമ്പത്തെ അധ്യാപകൻ്റെ പേരിൽ ഒരു പുതിയ അദ്ധ്യാപകനെ നിരന്തരം വിളിക്കാം, അല്ലെങ്കിൽ മുമ്പ് സൂക്ഷിച്ചിരുന്ന ഒരു കളിപ്പാട്ടത്തിനായി നോക്കാം, പക്ഷേ അതിൻ്റെ സംഭരണ ​​സ്ഥാനം വളരെക്കാലമായി മാറിയിരിക്കുന്നു.

ബുദ്ധിപരമായ സ്ഥിരോത്സാഹം ആശയങ്ങളുടെയും വിധിന്യായങ്ങളുടെയും അസാധാരണമായ സ്തംഭനമായി വിശേഷിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു. വാക്യങ്ങളുടെയോ വാക്കുകളുടെയോ നിരന്തരമായ ആവർത്തനത്തിലൂടെയാണ് ഇത് പ്രകടിപ്പിക്കുന്നത്. സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് നിരവധി ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുമ്പോൾ രോഗത്തിൻ്റെ ഈ രൂപം എളുപ്പത്തിൽ നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു, കൂടാതെ രോഗി എല്ലാത്തിനും ആദ്യ ഉത്തരത്തിൽ ഉത്തരം നൽകുന്നു. IN സൗമ്യമായ രൂപംഒരു വ്യക്തി ദീർഘകാലമായി പരിഹരിച്ച ഒരു പ്രശ്നത്തിൻ്റെ, സംഭാഷണ വിഷയത്തിൻ്റെ ചർച്ചയിലേക്ക് നിരന്തരം മടങ്ങുമ്പോൾ സ്ഥിരോത്സാഹം നിരീക്ഷിക്കാൻ കഴിയും.

കുട്ടിയുടെ പെരുമാറ്റം നിരീക്ഷിക്കേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകതയിലേക്ക് ഡോക്ടർമാർ മാതാപിതാക്കളുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നു, അയാൾക്ക് ഏറ്റവും ചെറിയ സഹിഷ്ണുത പോലും ഉണ്ടോ എന്ന്.

സ്ഥിരമായ ആവർത്തനത്തിൻ്റെ പോസിറ്റീവ് വശം

ചിന്തകളുടെയോ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയോ ഭ്രാന്തമായ ആവർത്തനങ്ങൾ ഒരു വ്യക്തിയെ രോഗിയോ അസാധാരണമോ ആയി ചിത്രീകരിക്കുമെന്ന് വിശ്വസിക്കപ്പെടുന്നു. എന്നാൽ നമ്മൾ ഓരോരുത്തരും ജീവിതത്തിൽ ഒരിക്കലെങ്കിലും സ്ഥിരോത്സാഹത്തിന് വിധേയരായിട്ടുണ്ട്. എന്നാൽ അധിക ന്യൂറോളജിക്കൽ അല്ലെങ്കിൽ സൈക്യാട്രിക് അപര്യാപ്തതയില്ലാത്ത ആളുകളിൽ, ഈ അവസ്ഥയെ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം വിശകലനം, ഉത്കണ്ഠ, സ്ഥിരോത്സാഹം എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

ചിലപ്പോൾ ചിന്തകളോ പ്രവൃത്തികളോ ആവർത്തിക്കുന്നത് ഒരു പ്രത്യേക സാഹചര്യവുമായി പൊരുത്തപ്പെടാൻ ആളുകളെ സഹായിക്കുന്നു. സ്ഥിരോത്സാഹം ഉപയോഗപ്രദമാണ് അല്ലെങ്കിൽ കുറഞ്ഞത് പാത്തോളജിക്കൽ അല്ല:

• ഒരു വ്യക്തിക്ക് എന്തെങ്കിലും വിശദമായി മനസ്സിലാക്കേണ്ടതുണ്ട്;
• ശക്തമായ വികാരങ്ങളെ ശമിപ്പിക്കുകയും മാനസിക ആഘാതത്തെ മറികടക്കുകയും ചെയ്യുക;
• ഒരു വ്യക്തി വളരെക്കാലം എന്തെങ്കിലും ഓർമ്മിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു;
• ഇതിനകം അറിയപ്പെടുന്ന ഒരു വസ്തുതയിൽ നിങ്ങൾ പുതിയ എന്തെങ്കിലും കാണേണ്ടതുണ്ട്;
• പ്രതിഭാസത്തിൻ്റെ എല്ലാ സാധ്യതകളും കണക്കിലെടുക്കുക.

ലക്ഷ്യങ്ങൾ കൈവരിക്കുന്നതിന് തടസ്സമാകാത്തപ്പോൾ നിരന്തരമായ ആവർത്തനം പഠന സമയത്ത് ഉപയോഗപ്രദമാണ്. മറ്റ് സന്ദർഭങ്ങളിൽ, ഈ പ്രതിഭാസത്തിന് തിരുത്തൽ അല്ലെങ്കിൽ ചികിത്സ ആവശ്യമാണ്.

ചികിത്സ

സ്ഥിരോത്സാഹങ്ങൾ ചില മാനസികാവസ്ഥകളോടൊപ്പമുണ്ടാകുമെന്നത് അറിയപ്പെടുന്ന വസ്തുതയാണ് ന്യൂറോളജിക്കൽ രോഗങ്ങൾ, അൽഷിമേഴ്സ് രോഗം, ആർട്ടീരിയോസ്ക്ലെറോസിസ്, ജനിതക അപസ്മാരം, ഓർഗാനിക് ഡിമെൻഷ്യ, ഡൗൺ സിൻഡ്രോം, ഒസിഡി, ഓട്ടിസം. നിങ്ങൾക്ക് അത്തരം രോഗങ്ങളുടെ ചരിത്രമുണ്ടെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ ആദ്യം മരുന്ന് ഉപയോഗിച്ച് പതിവായി ആവർത്തിക്കുന്നതിൻ്റെ മൂലകാരണം ചികിത്സിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

സ്ഥിരോത്സാഹത്തിനുള്ള മരുന്നുകൾ

ഒരു ലക്ഷണമെന്ന നിലയിൽ, സ്ഥിരോത്സാഹം ചികിത്സിക്കാൻ കഴിയില്ല, എന്നാൽ അടിസ്ഥാന രോഗത്തിൻ്റെ മയക്കുമരുന്ന് തെറാപ്പിക്ക് നന്ദി, അതിൻ്റെ തീവ്രത കുറയുന്നു. മേൽപ്പറഞ്ഞ രോഗങ്ങൾക്ക് പലപ്പോഴും ന്യൂറോലെപ്റ്റിക്സ് ഉപയോഗിക്കുന്നു. ശാന്തമായ ഫലമുള്ള ഒരു കൂട്ടം മരുന്നുകളാണിത്.

അവരുടെ നിരന്തരമായ ഉപയോഗത്തിലൂടെ, ഒരു വ്യക്തി ബാഹ്യ ഉത്തേജകങ്ങളോട് അതേ രീതിയിൽ പ്രതികരിക്കുന്നില്ല, അതായത്, സാഹചര്യങ്ങളുടെ അമിതമായ അനുഭവം അപ്രത്യക്ഷമാകുന്നു, ഇത് പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയോ ചിന്തകളുടെയോ ശല്യപ്പെടുത്തുന്ന ആവർത്തനത്തിന് കാരണമാകും. കുറയുന്നു സൈക്കോമോട്ടോർ പ്രക്ഷോഭം, ആക്രമണാത്മകത ദുർബലമാകുന്നു, ഭയം എന്ന വികാരം അടിച്ചമർത്തപ്പെടുന്നു. ചില ആൻ്റി സൈക്കോട്ടിക്കുകൾ സെഡേറ്റീവ് ആയി ഉപയോഗിക്കുന്നു, മറ്റുള്ളവർ നേരെമറിച്ച്, മാനസിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ സജീവമാക്കേണ്ട സമയത്ത് ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഓരോ മരുന്നും ഡോക്ടർ വ്യക്തിഗതമായി തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു.

മയക്കുമരുന്ന് ഉപയോഗത്തോടൊപ്പം, വ്യക്തിക്ക് സൈക്കോതെറാപ്പിറ്റിക് പിന്തുണ നൽകേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്, പ്രത്യേകിച്ച് സമ്മർദ്ദവും മറ്റ് മാനസിക ഘടകങ്ങളും മൂലമാണ് സ്ഥിരോത്സാഹങ്ങൾ ഉണ്ടാകുന്നത്.

സൈക്കോതെറാപ്പിക് സഹായം

സംഭാഷണങ്ങൾക്കും സൈക്കോതെറാപ്പിയുടെ ഉപയോഗത്തിനും മുമ്പ്, രോഗിയുടെ അവസ്ഥ നിർണ്ണയിക്കാൻ മനഃശാസ്ത്രപരമായ ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ബിരുദം വിലയിരുത്താൻ സഹായിക്കുന്ന 7 സബ്‌ടെസ്റ്റുകൾ ഉൾപ്പെടുന്ന ഒരു സാങ്കേതികതയാണിത് പാത്തോളജിക്കൽ പ്രകടനങ്ങൾരോഗിയുടെ പെരുമാറ്റത്തിലും ചിന്തകളിലും. ഇതിനുശേഷം, ആവശ്യകത നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു മരുന്ന് സഹായംഅദ്ദേഹത്തോടൊപ്പമുള്ള സൈക്കോതെറാപ്പിറ്റിക് പ്രവർത്തനത്തിലെ നിർദ്ദേശങ്ങളും.

ഒരു രോഗിയുമായി സൈക്കോതെറാപ്പിറ്റിക്കായി പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ, അവനെ പുതിയ മാനസികവും മോട്ടോർ കഴിവുകളും പഠിപ്പിക്കുകയും യുക്തിസഹമായ മനോഭാവം സൃഷ്ടിക്കുകയും വ്യക്തിയുടെ നിലവിലുള്ള പോസിറ്റീവ് സ്വഭാവസവിശേഷതകളെ മറികടക്കാൻ സഹായിക്കുകയും ചെയ്യേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. നിരന്തരമായ ആവർത്തനങ്ങൾപ്രവർത്തനങ്ങളിലും സംഭാഷണങ്ങളിലും ചിന്തകളിലും. ഇതിനായി, ഇനിപ്പറയുന്ന രീതികളും സാങ്കേതികതകളും ഉപയോഗിക്കാം (അവയുടെ ഉപയോഗം ക്രമത്തിലോ ഒന്നിടവിട്ടോ ചെയ്യാം).

സ്ഥിരവും ശല്യപ്പെടുത്തുന്നതുമായ ആവർത്തനങ്ങൾ പലപ്പോഴും ഒരു വ്യക്തിയുടെ ജീവിതത്തിൽ ഇടപെടുന്നു. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു സ്പെഷ്യലിസ്റ്റിൻ്റെ സഹായം ആവശ്യമാണ്, അത് മരുന്നുകൾ ഉപയോഗിക്കേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകത നിർണ്ണയിക്കുകയും സൈക്കോതെറാപ്പിറ്റിക് രീതികളുടെ സഹായത്തോടെ സ്ഥിരോത്സാഹം പോലുള്ള ഒരു പ്രതിഭാസത്തിൽ നിന്ന് മുക്തി നേടാൻ സഹായിക്കുകയും ചെയ്യും.

സമയബന്ധിതവും യോഗ്യതയുള്ള സഹായംപ്രവർത്തനങ്ങൾ, ആശയങ്ങൾ, ചിന്തകൾ, ശൈലികൾ എന്നിവയുടെ തുടർച്ചയായ ആവർത്തനത്തിലൂടെ, ഒരു വ്യക്തിയെ ചുറ്റുമുള്ള യാഥാർത്ഥ്യവുമായി നന്നായി പൊരുത്തപ്പെടാൻ ഇത് സഹായിക്കും.