Зөвхөн сурах бичгийн материалыг ашиглан хичээлээ илүү сонирхолтой болгоход туслах зарим дасгалуудыг энд оруулав хувийн туршлага). Эдгээр дасгалууд нь бичих гэх мэт бүх төрлийн үйл ажиллагааг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг аман яриа, сонсох, дүрмийн ур чадвар, мөн суралцах бие даасан байдлыг хөгжүүлэх. Хамгийн гол нь таны оюутнууд танд туслах болно!
Бичгийн яриан дээр ажиллах: цэг таслал
Дасгал 1. Цэг таслал
- Үүнийг бичээд бүх таслал, цэг, том үсгийг хасна уу.
- Суралцагчдад цэг таслал, том үсгээр бичвэрийг дэвтэрт хуулахыг даалга.
- Тэдний хувилбарыг сурах бичгийн тексттэй харьцуулахыг хүс.
- Та хоёр багийн хооронд тэмцээн зохион байгуулж, тус бүр нь самбарын өөр өөр хэсэгт текст бичдэг.
Хэл шинжлэлийн таамаглалыг хөгжүүлэх
Дасгал 2. Эвдэрсэн өгүүлбэр
- Сурах бичгээс богино текстийг аваарай.
- Үүнийг хэвлээд дараа нь захирагчийн өргөнтэй тууз хайчилж, текстийн төвд наа.
- Оюутнууд өгүүлбэрийг уншиж, явахдаа бөглөнө үү. боломжтой үгсөгүүлбэр болгон.
Анхаарна уу. Хосоор ажиллах хувилбар болгон та оюутнуудаас текстийг босоо туузаар бүрхэж, өгүүлбэрүүдийг нэг нэгээр нь уншихыг хүсч болно.
Сонсох чадварыг хөгжүүлэх, үгсийн санг идэвхжүүлэх
Дасгал 3. Хамтарсан сэдвийг идэвхжүүлэхийн тулд сонсох
(энэ сэдвээр үгсийг давтахын тулд гэрийн даалгавар хийхийг зөвлөж байна)
Сонголт 1.
- Сонсохын өмнө оюутнууд текстээс сонсож болох 5 үгийг дэвтэртээ бичих ёстой.
- Дараа нь дэвтэр солиул.
- Сонсож байхдаа сурагчид сонссон үгсээ зурж хаядаг.
Сонголт 2.
- Оюутнуудад жагсаалтыг өг Энэ сэдвээр 15 үг(Тэдний 10-ыг нь бичлэгт сонсох болно, 5-ыг нь сонсохгүй).
- Тэднээс сэдэвтэй холбоотой 5 үг сонгохыг хүс.
- Сурагчид сонсож байхдаа жагсаалтаас сонссон үгээ тайрч авдаг.
- Хэрэв хэн нэгэн бүх үгийг тааварлавал тэр ялна (урамшуулал гаргаж ир).
Дасгал 4: Шилдэг оюутнуудаа ашигла
Аудио бичлэгийн бичвэрүүд (ямар ч сурах бичгийн хавсралт) нь маш үнэ цэнэтэй материал юм. Үүнийг ашиглахаа мартуузай!
- Сурагчдыг жижиг бүлгүүдэд (3-4 хүн) хуваана.
- Аудио бичлэгийн оронд шилдэг суралцагчдаас бүлгийн бусад гишүүдэд текстийг уншиж, сонсох даалгаврыг гүйцэтгээрэй.
- Унших явцад та англи хэлээр өгүүлбэрийг давтахыг хүсэх боломжтой (та үүнийг давтаж чадах уу? гэх мэт), гэхдээ зөвхөн 3 удаа.
- Эцсийн сонсголын үеэр дасгалыг хянахын тулд аудио бичлэгийг тоглуулаарай.
Анхаарна уу. Энэ дасгалыг бүлгийн бүх гишүүд илтгэгчээр ажиллах хүртэл циклээр хийх ёстой. Бүлгүүдийн бүрэлдэхүүнийг өөрчлөх шаардлагатай: хоёр дахь удаагаа, жишээлбэл, та хүчирхэг хүүхдүүдийг нэгтгэж чадна.
Дасгал 5. Давталт
- Дахин давтахдаа өмнө нь сонссон, гэхдээ өөр хэлбэрээр бичвэрүүдийг ашигла.
- Текстийг бичнэ үү, гэхдээ үүнээс 10 үгийг хасч, хоосон зай үлдээгээрэй.
- Сонсохдоо оюутнууд текстэнд үгсийг бичих ёстой.
Дүрэм
Дасгал 6. Мэргэжилтнүүдтэй мини бүлгүүдэд ажиллах
Дараа нь туршилтын ажил, үүнтэй төстэй байдлаар та алдааны ажлыг зохион байгуулж болно.
Суралцагчдад дараагийн хичээлд туслах хэрэгтэй болно гэдгийг хэл. Мэргэжилтэн болохыг хүсч буй хүмүүс таны үзсэн дүрмийн сэдвүүд, хаана алдаа гаргасныг эргэн харахад туслах болно. Мөн ийм сэдвээр тийм ч сайн мэдлэггүй оюутнуудаас гараа өргөхийг хүс.
- Дараагийн хичээл дээр шинжээч оюутнууд мини бүлгүүдэд товч тайлбар (энэ хэсгийн танилцуулга) өгдөг.
- Дараа нь сул оюутнууд тэднээс асуулт асууж, алдаагаа засдаг.
- Та үйл явцыг хянаж, шаардлагатай бол туслахуудаа тохируулна.
- Эцэст нь хэлэхэд та энэ сэдвээр богино хэмжээний тест (5 минут) бөглөхийг санал болгож болно.
Анхаарна уу. Хүчтэй хичээлүүдийн хувьд та сурах бичгийн төгсгөлд ихэвчлэн англи эсвэл орос хэл дээр өгөгдсөн дүрмийн аль ч хэсгийг судлахыг мэргэжилтнүүдээс хүсч болно (манай вэбсайтаас авах боломжтой). Дараа нь тэд ангийнхандаа бага багаар (10 минут орчим) сэдвийг тайлбарладаг.
Энэ дасгал нь хүүхдүүдэд маш их урам зориг өгч, сонирхолтой бөгөөд хүүхдийн тусгалыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг.
Бичих чадварыг хөгжүүлэх
Өө, би төсөөлөлтэй найзууддаа бичсэн захидлуудаас ямар их залхсан бэ! Сурагчдаасаа сурах бичгийн зохиогчдод захидал бичихийг хүс! Дашрамд хэлэхэд, хаяг нь нүүрэн дээр байгаа. Тэд сурах бичгийн талаар юу гэж бодож байгаагаа, аль хэсэг нь хамгийн сонирхолтой, аль нь бага сонирхолтой, сурах бичгийн дараагийн хэвлэлээс ямар сэдвийг үзэхийг хүсч байгаагаа захидал хэлбэрээр бичээрэй. Дашрамд хэлэхэд та сурах бичгийн зохиогчдоос хэд хэдэн асуулт асууж болно.
Эдгээрийг ашигла энгийн дасгалуудХарин таных хичээлүүд Англи хэлэндилүү сонирхолтой болох болно. Хүн болгонд багшлах хүнд хэцүү ажилд нь амжилт хүсье!
Англи хэл заах нь хүмүүсийн төсөөлж байснаас хамаагүй илүү төвөгтэй, гэхдээ нэгэн зэрэг сонирхолтой үйл явц юм. ? Энэ бол залуу багш, курсын багш (хэлний сургууль) болон англи хэлний анхан шатны багш бүрийн асуудаг асуулт юм. Эхний хичээлийг заах нь багшийн хувьд нэгдүгээр ангийн сурагчийн сургуулийн анхны хичээлээс дутахгүй дарамт болдог гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. Заримдаа бүх зүйл хэр амжилттай явагдахаас их зүйл шалтгаална. Олон хүмүүс багшийн үүргийг дутуу үнэлдэг боловч сурагч энэ хичээлд дуртай эсэх, эсвэл түүнд ямар ч чадваргүй гэж бодох эсэх нь түүнээс хамаарна; Ихэнх нь сургуулиа төгсөөд англи хэлийг үргэлжлүүлэн суралцаж, гадаадад амьдрахаар нүүсэн нь зөвхөн сургуулийн багш нь тэдэнд хэлийг хайрлах сэтгэлийг төрүүлснээс л болсон.
Англи хэлний хичээлийг хэрхэн явуулах вэ? Энэ асуултын хариултыг мэдсэнээр бид гадаадад эцэг эхтэйгээ эсвэл гадаад найзтайгаа хамт амарч байхдаа англи хэл нь стресстэхгүй, энэ хэлээр хэвийн ярьж чаддаг шинэ үеийнхэнтэй болох нь дамжиггүй. ОХУ-ын ихэнх сургуулийн сурагчдын тулгамдсан асуудал бол сургуульд олон жил англи хэл сурсны дараа (ихэвчлэн 5-р ангиасаа эхлэн) тэд эргэлзэлгүйгээр ганц хоёр үг ч ярьж чаддаггүй явдал юм! Энэ асуудлын үндэс нь хичээлдээ дургүй, эсвэл сонирхолтой хэлбэрээр заахыг ч хүсдэггүй багш нараас үүдэлтэй гэдэгт би итгэдэг.
Та төрөлх англи хэлтэй хүмүүст заах эсвэл төрөлх бус англи хэлтэй хүмүүст заах эсэхээс үл хамааран англи хэл заах нь хэзээ ч амар байдаггүй. Англи хэлний хичээл танхимд эхэлдэг. Энэ бол багш өөрийн хүслийн дагуу бие даан зохион байгуулж болох байнгын газар юм. Англи хэлний хичээл зохиоход та юу санал болгож чадах вэ? Англи хэлээр ярьдаг улс орнуудын туг, сүлд, газрын зураг төрийн хэл. Ийм орнуудын жагсаалт хэдэн арван давсан тул та Канад, Австрали,. Англи хэл дээрх сонин, сэтгүүлийн хайчилбар нь загварлаг харагдах болно. Гайхалтай сонголт- Англи хэл дээрх сэтгүүл, ном, хэвлэмэл материал бүхий номын тавиурыг гэртээ авч явах боломжтой. Хэрэв энэ нь сонирхолтой агуулга бүхий орчин үеийн уран зохиол юм бол (загварын сэтгүүл, өсвөр насныханд зориулсан ном ч гэсэн) таны оюутнууд тэдгээрийг уншихыг хүсэх бөгөөд үүний тулд тэд толь бичиг авах хэрэгтэй болно. Сонирхол байгаа бол ахиц дэвшил гарна! Хэрэв та англи хэлний багш бөгөөд таны оюутнууд танай гэрт ирдэг бол энэ дүрэм танд ч хамаатай. Дүрэм бүхий хүснэгтүүд нь англи хэлний хичээлийн нийтлэг хамтрагчид боловч тэдгээр нь цорын ганц чимэглэл болохгүй.
Өөр нэг чухал зүйл бол таны англи хэлний хичээл дээр үндэслэсэн сурах бичиг болон бусад нэмэлт материалууд юм. Ихэнх сургуулийн сурах бичиг нь тийм ч сонирхолтой биш боловч сургуулийн сургалтын хөтөлбөрт тусгайлан ашиглах шаардлагатай байдаг сургалтын хэрэглэгдэхүүн, хэлний сургуулиудын нэгэн адил багш илүү их үйл ажиллагаа явуулах боломжтой! Дахин хэлэхэд хэн ч таныг нэмэлт ашиглахыг хориглохгүй. Хичээлдээ явахдаа бүх сурагчид амаар ярилцаж, ая тухтай байхын тулд илүү их интерактив байхаар төлөвлө өөр өөр сэдэв. Оюутнууд англи хэлний хичээлд хамрагдвал та амжилттай англи хэлний багш болох зөв замд орж байна гэдгийг үргэлж санаарай.
Одоо англи хэлний хичээлээ ангидаа хэрхэн илүү утга учиртай болгох талаар хэдэн зүйлийг харцгаая. Зөв заах нь та бүхний нөхөрсөг, нөхөрсөг байхыг шаарддаг. Өөрийнхөө зөв гэдэгт үргэлж итгэлтэй байдаг ууртай, ихэмсэг багш хэзээ ч идеал болж чадахгүй, тийм ч алдартай биш. Хэрэв та үүнийг бодитой бус гэж бодож байгаа бол та маш их андуурч байна, би ийм олон багш нарыг мэднэ, тэд ажилдаа хайртай, аз жаргалтай байдаг. Хачирхалтай нь бараг бүгд эрэгтэй...
Хэрэв та аль хэдийн англи хэл мэддэг хүмүүст зааж байгаа бол таны гол зорилго нь тэдэнд хэлний гоо сайхныг үнэлж, англи уран зохиолыг үнэлэхэд нь туслах явдал юм. Уран зохиол нь тэдэнд илүү үзэсгэлэнтэй, чадварлаг, боловсронгуй англи хэлийг ухамсаргүйгээр, дарамтгүйгээр сурах боломжийг олгоно. Уншиж байгаа хүмүүс илүү сайхан, зөв ярьдаг, энэ бол баримт. Дүрмийг мөн сайн шингээж, уншиж сурдаг.
Англи хэлний хичээлийг хэрхэн явуулах вэ. Хэрэв та англи хэл нь огт танил бус хэл хэвээр байгаа хүмүүст заах юм бол тэд энэ хэлэнд дуртай эсэх нь чамаас хамаарна. Таны гол зорилго бол тухайн хэлээр ярианы анхан шатны ур чадвартай болоход шаардлагатай мэдлэгийг тэдэнд суулгах явдал юм. Бид хамгийн их зүйлээс эхлэх хэрэгтэй болно энгийн үгс, аажмаар гэхдээ гарцаагүй дээшээ гарна. Англи хэл заах нь танаас урьдчилан таамаглах боломжгүй, стратегиа байнга өөрчлөхийг шаарддаг. Гэсэн хэдий ч уламжлалтай байх нь сайхан байх болно - энэ нь гэр бүл, багшийг оюутнуудтай нэгтгэдэг. Амралтын өдрүүд, тэдгээрийг тэмдэглэх уламжлал бол таны амжилтын түлхүүр юм! Сэдэвчилсэн хичээл, цайны үдэшлэг, үзүүлбэр зэрэг нь хөдөлмөр их шаарддаг ч үр дүн нь үнэ цэнэтэй юм. Энэ нь таны сургамжийг амьдралд хүргэх болно.
Англи хэлний хичээлийг хэрхэн явуулах вэ? Багш хүний хувьд хичээлээ идэвхтэй, идэвхтэй байлгахын тулд хэд хэдэн зүйлийг хийж болно. Тоглоом бол хамгийн үр дүнтэй, олон янз бүрийн тоглоомуудангид дасан зохицож болох үгсийн сан, дүрмийн мэдлэг, ярианы ур чадвар. Гэхдээ тоглоомууд сонирхолтой, хэрэгцээтэй байх болно гэдэгт итгэлтэй байгаарай. Хэрэв та үүнийг практик талаас нь харвал зүгээр л уйтгартай дүрмээс илүү чухал яриа хэлцэл, зохиомол үзүүлбэрүүд. Ярианы ур чадвараас салсан дүрмийн үнэ цэнэ багатай. Сонирхолтой харилцан яриа, текст, дуу болон бусад олон зүйлийг англи хэл сурах онлайн үйлчилгээний вэбсайтаас олж болно. Би энэ үйлчилгээний талаар илүү ихийг хэлсэн.
Аливаа хичээл нь мэдлэгийг шалгахад хамаарна: тест, асуулт хариулт, үнэлгээ. Оюутнууд сайн суралцана гэдэгт итгэлтэй байж болохуйц хялбар шалгалтуудыг хааяа өг. Энэ нь тэдэнд өөртөө итгэх итгэлийг өгөх бөгөөд тэд илүү хэцүү сорилтуудыг (шалгалт, шалгалт) хүлээх болно.
Ойлголт нь хамгийн зөв замангли хэлийг шалгана уу. Бичгээр ойлгох тест сайн ч дууны болон дүрсээр ойлгох тест өгвөл хамаагүй дээр байх болно. Сонсох, харилцан яриа хийх, видео үзэх.
Өөр нэг чухал, заримдаа хамгийн чухал зүйл бол дүн юм. Нэг зүйл бий Алтан дүрэм, бүхний өмнө сурагчийг загнаж болохгүй. Түүнийг үлдэж, алдаа дутагдлаа нүүр тулан тайлбарлахыг хүс, олон нийтийн доромжлол, доромжлолыг хүлээн зөвшөөрч болохгүй! Гэсэн хэдий ч ерөнхийдөө аливаа доромжлол, бүдүүлэг үг хэллэг, доромжлолыг хүлээн зөвшөөрч болохгүй гэдгийг тайлбарлах шаардлагагүй гэж бодож байна! Магтаалын хувьд магтах хэрэгтэй. Гэхдээ дуртай зүйлсээ онцолж бүү хэтрүүл, та тэдэнд болон өөртөө хор хөнөөл учруулна. Ялангуяа эдгээр нь субъектив дуртай, дургүй байдаг. Энэ нь хэцүү, гэхдээ боломжтой.
Хэрэв та бодож байгаа бол хамгийн тохиромжтой англи хэлний багш болоход хэцүү зүйл байхгүй, одоо та англи хэлний хичээлийг яг яаж заахаа мэддэг болсон. Эдгээр бүх энгийн дүрмийг дагаж мөрдвөл та оюутнуудаа чин сэтгэлээсээ хэлж чадна гэдэгт итгэлтэй байж болно: Би англи хэлэнд дуртай!
Бага ангийн англи хэлний хичээлийн тэмдэглэл. Сэдэв: Сайн уу англи хэл! Сайн уу англи хэл!
Хичээл нь англи хэлний багш нарт зориулагдсан болно бага сургууль, 1-2-р ангийн хүүхдүүдэд зориулагдсан (Англи хэл сурсан эхний жил) дотор хичээл хийх боломжтой. хичээлийн цаг. Оюутнууд тоглоом, үлгэрээр дамжуулан шинэ мэдээллийг хүлээн авч, байгаа мэдлэгээ шинэчилж, практикт хэрэгжүүлдэг.
Зорилтот: оюутнуудыг энэ сэдвээр танилцуулах, англи хэлний шинэ үг, дуу авиаг аман ярианд дадлагажуулах, бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх нөхцөлийг бүрдүүлэх.
Даалгаварууд:
шинэ LE-ээр ярих чадварыг хөгжүүлэх;
хосоор ажиллах чадварыг хөгжүүлэх, ёс зүйн харилцан яриа-мэндчилгээг зохиох;
бүлэгт ажиллах, тоглоомд зохион байгуулалттай оролцох чадварыг хөгжүүлэх;
англи хэл сурах эерэг сонирхлыг бий болгох.
"Танилцах" сэдвээр үгсийг таних, ашиглах чадварыг хөгжүүлэх, англи хэл дээрх багшийн хандлагыг таних.
Тоног төхөөрөмж:
транскрипцийн дүрс; тоглоом, хүүхэд бүрийн сэтгэл санааны карт, хүүхэлдэйн киноны баатруудын зураг.
Хичээлийн төрөл: Хосолсон.
Хичээлийн үеэр
1. Зохион байгуулалтын мөчСайн байна уу хүүхдүүд ээ. Сайн уу хүүхдүүдээ.
Суу, гуйя. Та сууна уу.
Би Алина Юрьевна. Таны нэр хэн бэ? (хүүхдүүд оросоор хариулдаг)
2. Хичээлийн зорилгоо тодорхойлох
Өнөөдөр бид яагаад цугларсныг та нарын хэд нь мэдэх вэ? Зөв. Англи хэл сурахын тулд. Бидэнд яагаад хэрэгтэй байна вэ? (хүүхдүүд оросоор хариулдаг)
Англиар хаана ярьдаг вэ? (хүүхдүүд хариулдаг) Сайн байна. Сайн байна.
Англиар ярьдаг хүүхэлдэйн киноны дүрийг хараад түүнийг танихыг хичээцгээе. (хүүхдүүдэд Микки Маусын зургийг үзүүлэв)
Сайн хийлээ! Сайн хийлээ!
Англи хэл сурснаар та бид хоёр бусад орноос найз нөхөдтэй болж, аялалд гарч, чөлөөтэй харилцаж, англи хэлээр бичих, ном унших, хүүхэлдэйн кино хүртэл үзэх боломжтой болно!
3. Фонетик халаалт.
Та англи үгсийг арай өөрөөр дууддагийг анзаарсан уу? Та бид хоёрыг ойлгохын тулд бид англи дууг сонсож сурах ёстой.
Тоглоом тоглоцгооё. Би үгсийг нэрлэх болно. Намайг англи үг хэлэх болгонд хурдан алгадаад бид энэ үгийг давтахыг хичээх болно.
Тоглоомын явц: багш англи үгсийг сонссоны дараа үгсийг нэрлэж, хүүхдүүд алгаа ташиж, дараа нь шинэ үгийг найрал дуугаар хэд хэдэн удаа давтана.
Үг:
утас;
бөмбөг;
хүүхэлдэй;
муур;
муур;
нохой;
нохой;
багш,
Багш;
Сайн уу;
хүүхдүүд.
Агуу их! Агуу их! Тиймээс бид тантай хэрхэн мэндлэхийг сурсан. Англиар "Сайн уу, хүүхдүүд ээ" гэж хэлцгээе, хүүхдүүд "Сайн уу, багш аа" гэж хариулна (бид хэд хэдэн удаа давтана)
4.Шинэ дуу чимээтэй танилцах, урьд нь мэддэг байсан дууг шинэчлэх. (Сирүүлэг дүрс)
Одоо би та нарт бидний хэлний тухай маш сонирхолтой үлгэр ярих болно. Гэхдээ надад таны тусламж үнэхээр хэрэгтэй болно, бид дуу бүрийг давтаж харуулах ёстой.
Үлгэр:
Надад хэлээ харуул.
Хэл хаана амьдардаг вэ? Дулаан, тухтай байшинд (хацар, уруул руу заана).
Хэл нь айсан үед хүчтэй хашааны ард нуугддаг (шүдээ харуулах).
Нэг өдөр хэл нь залхаж, найзуудтайгаа уулзахаар шийдэв.
Тэр галуу [g], [g], [g], [g], [g]-тэй уулзсан.
Үхэртэй уулзав [м], [м], [м], [м], [м].
[f], [f], [f], [f], [f] зараатай уулзсан.
Нохойтой уулзсан [r], [r], [r], [r], [r].
Гэнэт хүчтэй салхи үлээв, , , , , ,
хаалга цохив [w], [w], [w], [w], [w],
бороо [p], [p], [p], [p], [p] цохилж эхлэв.
Хэл гэр рүүгээ гүйж [t], [t], [t], [t], [t], өлгийд хэвтэж, сунгаж, хурхирч [h], [h], [h], [h], [ h]. Унтахад нь хэл саад болохгүй, шш-ш-ш-ш-ш гэж хэлье.
5. Биеийн тамирын хичээлийн минут.
Гараа дээш өргө, (бид гараа дээш өргө)
Гараа доошлуул (бид гараа доошлуулна)
Ташаанд гар, (ташаан дээр гараа)
суух! (суусан)
Бос, (боссон)
гараа хажуу тийшээ (гараа хажуу тийш)
Зүүн тийш нугалах, (зүүн тийш нугалах)
баруун нугалах. (баруун тийш хазайсан)
6. Суралцсан жишээ, үгсийн санг харилцан ярианы ярианд ашиглах сургалт.
Одоо бид англиар дуу авиаг хэрхэн дууддагийг мэддэг болсон. Танилцахыг хичээцгээе. Би Алина Юрьевна байна. Тэгээд чи? (хүүхдүүд нэрийг нь хэлдэг)
Одоо өөрсдөдөө тоглоом сонгоод тоглоцгооё (Тоглоомын тусламжтайгаар хүүхдүүд мэндчилгээ дэвшүүлж, өөрсдийгөө танилцуулна).
7. Хичээлийн төгсгөл. Тусгал.
Залуус маш сайн ажиллахад би үргэлж баяртай байдаг. Хичээл таалагдсан уу? Өнөөдөр бид юу сурсан, юу сурсан бэ? Юу нь хэцүү/хялбар байсан бэ? Сэтгэлийн хөзөр сонгоод хичээлийн үеэр ямар мэдрэмж төрснөө хэлцгээе. Яагаад?
Багш нар англи хэлний хичээлүүд нь маш эрчимтэй, боловсролтой гэж мөрийцдөг бөгөөд энэ нь тэдний арвин туршлага дээр тулгуурладаг; гэхдээ ихэнхдээ бид бусад хүмүүсээс ялгаагүй энгийн хичээлүүдийг авдаг. Энэ нь туршлага биш юм шиг санагдаж байна уу? Эсвэл бид сонирхолтой хичээлүүдийг ойлгохгүй байна уу?
Энэ нийтлэлд бид "сонирхолтой" статусыг авахын тулд хичээлүүд ямар чанаруудтай байх ёстойг, мөн эдгээрийг олон уйтгартай зүйлсийн дундаас хэрхэн олохыг танд хэлэх болно. Өөрөөр хэлбэл, энэ нийтлэл нь зогсохгүй, үргэлж сайжрахыг хүсдэг эхлэгч багш нарт, мөн чанартай англи хэлний багшийг хэрхэн сонгохыг сурах хүсэлтэй оюутнуудад тохиромжтой. Мэдээжийн хэрэг, оролдох хүртлээ та ойлгохгүй байх болно, учир нь үг хэллэгээр бүх багш нар сайн байдаг. Гэхдээ хэрэв танд харьцуулах зүйл байхгүй бол үүнийг туршиж үзсэн ч гэсэн ганц хоёр хичээлээр хичээлүүд нь хэр ашигтай, сонирхолтой болохыг, ойрын ирээдүйд тэднээс уйдах эсэхийг үнэлэхэд хэцүү байдаг.
"Сонирхолтой" гэсэн ойлголт бидний хувьд ямар утгатай вэ?
Юуны өмнө "сонирхолтой" гэсэн ойлголт нь юу гэсэн үг вэ, энэ нь хэр шаардлагатай болохыг ойлгох нь зүйтэй. Эцсийн эцэст, хэрэв та хүнээс англи хэлний хичээлээс юу авахыг хүсч байна гэж асуувал ихэнх нь "мэдлэг" гэж хариулна. Тэр бол, Сонирхол бол хэлийг амжилттай эзэмших цорын ганц шалгуур биш юм. Гэсэн хэдий ч бусад үйл ажиллагааны нэгэн адил англи хэл сурахад нэлээд урт хугацаа шаардагддаг. Энэ хугацаанд та сургалтын үйл явцад хамгийн их хичээнгүйлэн хандахыг хичээх хэрэгтэй: эцэст нь хүсэл байгаа бол байдаг. эерэг үр дүн. Бага насны хүүхдүүдтэй бүх төрлийн хичээл үргэлж тоглоомын хэлбэрээр явагддаг нь хоосон биш юм.
Үүний зэрэгцээ хүн хэт туйлширч болохгүй. Хэрэв багш хичээлдээ зөвхөн чамтай хамт тоглодог бол, юу ч авчрахгүй шинэ мэдээлэлТа англи хэл дээрх ахиц дэвшилдээ сэтгэл хангалуун байх магадлал багатай бөгөөд удахгүй англи хэлээ бүрмөсөн орхих болно. Үүний нэгэн адил хичээл нь зөвхөн боловсролын шинж чанартай байж болохгүй. Сургууль дээр бид бүгд хуурай шахалтанд хангалттай байсан. Хэрэв та англи хэлний хичээлд мөнгө төлдөг бол та бага ч гэсэн таашаал авахыг хүсч байна.
Хичээлүүд дунд зэргийн сонирхолтой, боловсролтой байх ёстой. Эцсийн эцэст энэ бол хэл сурах үйл явц бөгөөд суралцах нь үргэлж тоглоом биш юм. Харин хичээлүүд хангалттай урам зоригтой байх ёстой. Өөрөөр хэлбэл та суралцах, дадлага хийх хүсэл эрмэлзэлтэй байх ёстой шинэ материал, Та хичээлдээ дуртай байх ёстой.
Харилцааны жишээг ашиглан сонирхолтой хичээлүүд
Сонирхолтой хичээлүүд- Эдгээр нь "хөгжилтэй" ба "ноцтой байдал" хоёрын тэнцвэрийг тодорхой хадгалж байдаг хүмүүс юм. Жишээлбэл, хэрэв эдгээр нь ярианы хичээл юм бол та үргэлж ярьж, тоглож чадахгүй. Эцсийн эцэст зорилго бол англиар ярьж сурах явдал юм. Мөн ярихын тулд та дүрэм, олон үг мэддэг байх ёстой, мөн бүгдийг нь зөв дуудаж чаддаг байх хэрэгтэй.
Үүнд янз бүрийн аргаар хүрч болно. Энд нэг нь байна боломжит сонголтуудЯрианы англи хэлний хичээлийн тэнцвэрийг хадгалах нь:
Сайн, сонирхолтой хичээл нь юуны түрүүнд олон янз байх ёстой.Эцсийн эцэст, бүр хамгийн их сонирхолтой тоглоомцаг хугацаа өнгөрөх тусам уйтгартай болдог. Тиймээс манайд бүдүүлэг төлөвлөгөөБид оруулсан хичээл янз бүрийн төрөлүйл ажиллагаа. Энэ хичээл нь олон сонголтын нэг гэдгийг дахин сануулъя!
- Тиймээс, хэрэв энэ нь мэдээжийн хэрэг, эхний хичээл биш бол эхлээд эхэлье өнгөрсөн материалыг давтах. Өөрийгөө давтахгүй байцгаая: хэрэв бид сүүлийн хичээл дээр орос хэлнээс англи хэл рүү аман орчуулга хийсэн бол одоо хуучин идэвхтэй үгсээ ашиглан кроссворд тааварлах эсвэл ямар нэгэн тоглоом тоглох болно. ширээний тоглоомӨмнөх материалыг судлахын тулд англи хэл дээр.
- ДүрэмБид ч гэсэн үе шаттайгаар хийнэ. Шинэ дүрмийг хэзээ ч шинэ үг ашиглан зааж болохгүй, эс тэгвээс таны толгой бүрэн замбараагүй болно. Дүрмийг судалж үзэцгээе, бидэнд аль хэдийн танил болсон хуучин хэл дээр дадлага хийцгээе. Англи үгс, зөвхөн дүрмийн мэдлэг таны толгойд бага зэрэг тогтсон үед л та үүнийг өмнө нь боловсруулсан шинэ үгсийн сангаар ашиглахыг оролдож болно.
- Шинэ үгсийн сантоглоом хэлбэрээр дасгал хийх нь сайн. Эцсийн эцэст шинэ үгсийг санах нь үргэлж хэцүү байдаг. Мөн та тэднийг ангид зааж байгаа бол, хийх дүрд тоглох тоглоомууд, илтгэл, хурал гэх мэтээр та үйл явцад оролцож, шинэ үгсийг өөрөө дадлагажуулна. Зөвхөн сонирхолтой байсан бол!
- ФонетикТа богино завсарлага болгон дасгал хийж болно. Хэлээ эвдэж, хөгжилтэй байгаарай, бага зэрэг завсарлага аваарай тархины үйл ажиллагаа. Энд бас дуу авиа, аялгуугаар дасгал хийх олон сонголт байдаг: хэл эргүүлэх, шүлэглэх, харилцан яриа гэх мэт.
- Төгсгөлд нь бүх зүйл их бага хэмжээгээр шийдэгдэж, хичээл дуусахад 10-15 минут үлдвэл та зүгээр л амарч болно. хэлэлцэхБидний санааг зовоож буй зарим нэг сэдэвчилсэн асуудал эсвэл зүгээр л сонирхолтой сэдвээр чатлах.
Дүгнэлт. Сонирхолтой хичээлийн шинж чанарууд
Тэгэхээр, "сонирхолтой" статусыг авахын тулд хичээл ямар шинж чанартай байх ёстой вэ?
- Хичээл нь олон янз байх ёстой.Ижил хичээлүүд нь эхлээд сонирхолтой мэт санагдаж байсан ч удалгүй таныг залхаах болно.
- Хичээл нь хүмүүжлийн чанартай байх ёстой.Хичнээн сонирхолтой байсан ч шинэ зүйл сурахгүй бол ийм хичээл хийх нь утгагүй болно.
- Хичээл зохион байгуулалттай байх ёстой.Та дүрмээс үгийн сан руу, үг хэллэгээс дүрмийн сан руу, бага зэрэг авиа зүй, дараа нь үгийн сан руу буцах боломжгүй. Та ийм үсрэлтээс болж толгой эргэж магадгүй бөгөөд та үнэхээр бага зүйл сурах болно.
- Хичээл дунд зэргийн эрчимтэй байх ёстой.Та шинэ дүрэм, үгсийн санг байнга сурч, сургаж чадахгүй. Хичээл нь амрах завсарлагыг багтаасан байх ёстой: тоглоом, инээдтэй шүлэг эсвэл хэл ярианы хэлбэрээр дуудлагын дасгалууд. Энгийнээр хэлэхэд тархийг амраах хэрэгтэй.
- Хичээл нь сэтгэл хөдөлгөм байх ёстой.Хичээл дээр хэд хэдэн хүн байгаа бол үе үе ямар нэгэн тэмцээн, сонирхолтой мэтгэлцээн, тоглоом зохион байгуулах шаардлагатай болдог. Хүн төрөлхтөн төрөлхөөрөө өрсөлдөж, ялах дуртай. Хэрэв хичээлд ганцхан сурагч байгаа бол та өөрийн дээд амжилтыг тогтоох хэрэгтэй. Тэд бас таны ахиц дэвшлийн талаар танд хэлэх болно.
- Хичээл нь оновчтой байх ёстой.Мэргэжлийн багш хичээлийн төлөвлөгөө гаргаснаар шинэ материалыг хамгийн бага хүчин чармайлтаар сурах боломжтой болно. Шинэ дүрэм нь хуучин үгнээсээ, шинэ үг хуучин дүрмээс суралцдаг. Фонетик ба түүнээс дээш "хүүхдийн" үгсийн сан. Хичээлийн бүх тал дээр онцлох зүйл ижил байх ёстой: та бүгдийг нэг дор сургаж, зааж болохгүй.
Мэдээжийн хэрэг, энэ бүгдийг эхний хичээлээр танихад хэцүү байдаг, та ийм зүйлд анхаарлаа хандуулахыг хичээх хэрэгтэй бөгөөд та эдгээрийг олох нь гарцаагүй!
- Оюутантай уулзахаас өмнө ямар түвшний мэдлэгтэй, ямар сургалтын хэрэглэгдэхүүн ашиглах гэх мэтийг ойлгоход маш хэцүү байдаг. Тиймээс хичээл эхлэхээс өмнө аль болох ихийг асуух нь чухал. илүү олон асуулт. Хэрэв та сургуулийн хүүхэдтэй хичээл хийх юм бол эцэг эхээсээ хүүхэд сургуульдаа хэр удаан англи хэл сурч байгаа, ямар дүн авсан, гэрийн даалгавраа хийхэд хүндрэлтэй байгаа эсэх, өмнө нь багштай хамт сурч байсан эсэхийг асуу. Таны хүүхэд сургуульдаа ямар сурах бичиг ашигладаг талаар асуухаа мартуузай, энэ нь тухайн сурагч ямар сэдвүүдээр сургуульд сурч байгаа, аль нь аль хэдийн хамрагдсан болохыг олж мэдэхэд тусална.
- Хэрэв та насанд хүрсэн оюутантай англи хэл сурах гэж байгаа бол хамгийн гол нь суралцах зорилгоо олж мэдэх явдал юм. Магадгүй хүн англи хэл шаардагддаг ажилд орсон эсвэл орох гэж байгаа, магадгүй зарим төрлийн гэрчилгээ авахад бэлтгэх шаардлагатай байж магадгүй юм. Энэ тохиолдолд та дүрэм, бичихэд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй болно. Хэрэв хүн аялахдаа хэлээ бага зэрэг сайжруулахыг хүсч байвал хичээлийн гол цагийг ярианы практикт зориулах хэрэгтэй.
- Эхний хичээлд бэлдэхдээ оюутны мэдлэгийг шалгахын тулд аль болох олон төрлийн даалгавар сонгохыг хичээ. янз бүрийн талууд. Та сонсох, унших, бичих, дүрмийн даалгаврууд бүхий богино хэмжээний тест үүсгэж болно. Тэгвэл та оюутны мэдлэгийн түвшинг илүү сайн ойлгох боломжтой болно.
- Оюутантай анх танилцахдаа тэр даруйд нь холбогдохыг хичээ. Хүүхэдтэйгээ эелдэг, анхааралтай харьцаж, англи хэл сурахад ямар бэрхшээл тулгарч байгааг асууж, сурах бичиг, дэвтрийг нь хараад хүүхэд сургуульд хэрхэн суралцаж байгааг олж мэдээрэй. Насанд хүрэгчдийн хувьд та хичээлээ богино ярилцлагаар эхлүүлж, тухайн хүний ажил, хобби, түүний боловсролын зорилгын талаар илүү ихийг олж мэдэх боломжтой. Энэ нь таныг тайвширч, цаашдын хичээлд бэлдэх нэмэлт мэдээллийг өгөх болно. Хэрэв оюутны мэдлэгийн түвшин зөвшөөрвөл англиар бага ч гэсэн ярих нь дээр.
- Хэрэв таны сурагч сургуулийн өмнөх насны эсвэл сургуулийн хүүхэд бол бага ангиуд, боловсролын видео, дуу, карт, тоглоом зэрэг илүү интерактив материалыг агуулсан эхний хичээлийг бэлтгэхийг хичээ. Энэ насны оюутнуудад зориулсан дүрмийн даалгаврыг тоглоомын хэлбэрээр өгөх ёстой; хөзөр, үзэсгэлэнтэй, сэтгэл татам зураг бүхий ном ашиглан дүрмийг тайлбарлах хэрэгтэй. Ингэснээр хүүхэд шууд англи хэлийг сонирхох болно.
- Хичээлийн төгсгөлд хүүхэдтэйгээ хамт түүнд өгөхөө мартуузай гэрийн даалгавардараагийн хичээл рүү. Энэ нь ямар чухал болохыг оюутанд нэн даруй тайлбарла бие даасан ажил, ингэснээр тэр англи хэлийг илүү хурдан сурахад амжилтанд хүрэх болно. Насанд хүрэгчид унших номоо хэвлэж болно, жишээ нь Cambridge English Readers цувралаас. Ихэвчлэн эдгээр нь детектив түүхүүд эсвэл жижиг сэтгэл хөдөлгөм түүхүүд юм. Дараагийн хичээл дээр уншсан бүлгийг дахин ярих, текстийн талаархи асуултын хэлбэрээр хэлэлцэх боломжтой. Энэ бол гайхалтай ярианы дасгалмөн шинэ үг сурах боломж.
- Зөв хийгдсэн эхний хичээл нь танд эерэг сэтгэгдэл төрүүлэх болно. Цаашид суралцах явцад гол зүйл бол насанд хүрэгчид болон залуу оюутнуудад зориулсан сонирхолтой материалыг үргэлжлүүлэн сонгон, стандартаа бууруулахгүй байх явдал юм.
