தேசிய தொழில்நுட்ப பல்கலைக்கழகம் (NTU) செயல்படுத்த உரிமம் பெற்றுள்ளது கல்வி நடவடிக்கைகள்பல்வேறு கூடுதல் தொழிற்கல்வி திட்டங்களின் கீழ். தகவமைப்பு உடற்கல்வி மற்றும் விளையாட்டுகளில் பயிற்சியாளர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் தொழில்முறை மறுபயிற்சி மற்றும் மேம்பட்ட பயிற்சி கூட்டாட்சி சட்டத்தின்படி "ரஷ்ய கூட்டமைப்பு மற்றும் கலையின் தொழிலாளர் கோட் திருத்தங்களில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. மே 2, 2015 இன் "ரஷ்ய கூட்டமைப்பில் கல்வியில்" ஃபெடரல் சட்டத்தின் 11 மற்றும் 73, தொழில்முறை தரங்களை கட்டாயமாகப் பயன்படுத்துவது குறித்து.
தகவமைப்பு உடற்கல்வியில் ஆசிரியரின் தொழில்முறை தரத்தின்படி பயிற்சி
தொழில்முறை தரநிலையின்படி பயிற்சி “தழுவல்களில் பயிற்சியாளர்-ஆசிரியர் உடல் கலாச்சாரம்மற்றும் விளையாட்டு"எண் 136, 08/04/2014 தேதியிட்ட ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் எண் 528n இன் தொழிலாளர் அமைச்சகத்தின் உத்தரவின் மூலம் அங்கீகரிக்கப்பட்டது, தொழில் வல்லுநர்கள் தங்கள் திறன்களை போதுமான அளவு மதிப்பிடுவதற்கும் மேலும் கல்வியை ஒழுங்குபடுத்துவதற்கும் பெற்ற அறிவைப் பயன்படுத்த அனுமதிக்கிறது. பயிற்சியாளர்களை நிர்வகிக்கும் போதும், கட்டும் போதும் இந்த தொழில்முறை தரநிலையை முதலாளிகள் பயன்படுத்தலாம் வேலை பொறுப்புகள்மற்றும் ஊதிய அமைப்புகளின் உருவாக்கம்.முதலில், நிரல் தொழில்முறை மறுபயிற்சி "தழுவல் உடற்கல்வியில் பயிற்சியாளர்-ஆசிரியர்"சிறப்புக் கல்வி முறையில் கற்பிப்பதில் ஆர்வமுள்ள நபர்களுக்கும், கற்பித்தல் முறைகளில் நிபுணர்களுக்கும் ஆர்வமாக இருக்கும் கல்வி வேலைதங்கள் தொழிலைத் தொடர டிப்ளமோ தேவை. இந்த வகைபயிற்சி உடற்கல்வி மற்றும் விளையாட்டு நிறுவனங்களின் ஊழியர்களின் தொழில்முறை வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது மற்றும் அவர்களின் திறன்களை புதிய, உயர் தர நிலைக்கு கொண்டு வருகிறது.
தகவமைப்பு உடற்கல்வி மற்றும் விளையாட்டுகளில் பயிற்சியாளர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் பயிற்சிமாணவர்களின் திறன்களை வளர்க்கிறது:
- நபர்களுடன் பயிற்சிகள் மற்றும் பயிற்சிகள் குறைபாடுகள்;
- மாணவர்களின் சகிப்புத்தன்மை மற்றும் ஆரோக்கியத்தின் வளர்ச்சி;
- பயிற்சி முடிவுகளை திட்டமிடுதல், பதிவு செய்தல் மற்றும் பகுப்பாய்வு செய்தல்;
- போட்டி நடவடிக்கை உருவாக்கம், முதலியன.
NTU இல் எவ்வாறு படிப்பது மற்றும் நீங்கள் எங்களை ஏன் தேர்வு செய்ய வேண்டும்
கூடிய விரைவில் கூடுதல் தொழில்முறை கல்வியைப் பெற, படிவத்தைப் பயன்படுத்தி எங்களை தொலைபேசியில் தொடர்பு கொள்ளவும் பின்னூட்டம்அல்லது தேசிய தொழில்நுட்ப பல்கலைக்கழகத்தை நேரில் பார்வையிடவும்.NTU ஐ ஏன் தேர்வு செய்ய வேண்டும்:
- பயிற்சியாளர்-ஆசிரியரின் தொழில்முறை தரத்தின்படி பயிற்சி தற்போதைய நிலைக்கு ஏற்ப மேற்கொள்ளப்படுகிறது மாநில தரநிலைகள்;
- நாட்டின் முன்னணி நிறுவனங்களில் ஒன்றில் தேடப்படும் கல்வியைப் பெறுவதற்கான வாய்ப்பைப் பெறுவீர்கள்;
- நாங்கள் உங்களுக்கு நவீன கல்வி தொழில்நுட்பங்கள் மற்றும் பொருள் மற்றும் தொழில்நுட்ப தளத்தை வழங்குகிறோம்;
- எங்கள் விலைகள் ரஷ்ய சந்தை சராசரியை விட சற்று குறைவாக உள்ளன;
- நீங்கள் ஒரு தனிப்பட்ட மேலாளரைப் பெறுவீர்கள், ஒரு தனிப்பட்ட அணுகுமுறை, இலவச ஆலோசனைகள்இன்னும் பற்பல.
“தழுவல் உடல் கலாச்சாரம் மற்றும் விளையாட்டுகளில் பயிற்சியாளர்-ஆசிரியர்” (252 மணிநேரம்) திட்டத்தின் கீழ் தொழில்முறை மறுபயிற்சி திட்டம் உலகளாவிய இடைநிலைப் பயிற்சியை வழங்குகிறது, இது உங்களை ஒரே நேரத்தில் விளையாட்டு வீரர், ஆசிரியர் மற்றும் அமைப்பாளராக இருக்க அனுமதிக்கிறது மற்றும் மிக முக்கியமான தொழில்முறையைத் தீர்க்க உதவும். மற்றும் வேறுபட்ட இயல்புடைய கற்பித்தல் பணிகள்.
"தழுவல் உடல் கலாச்சாரம் மற்றும் விளையாட்டுகளில் பயிற்சியாளர்-ஆசிரியர்" (252 மணிநேரம்) திட்டத்தின் கீழ் தொழில்முறை மேம்பாட்டுத் திட்டத்தில் நிபுணத்துவ மறுபயிற்சியில் தேர்ச்சி பெற்றதன் விளைவாக, பாடநெறி பங்கேற்பாளர்கள் பின்வரும் அறிவைப் பெறுவார்கள்:
- வளர்ச்சியின் முன்னுரிமை பகுதிகள் கல்வி முறை இரஷ்ய கூட்டமைப்பு;
- சட்டங்கள் மற்றும் பிற விதிமுறைகள் சட்ட நடவடிக்கைகள்கல்வி, உடல் கலாச்சாரம், விளையாட்டு மற்றும் பொழுதுபோக்கு நடவடிக்கைகளை ஒழுங்குபடுத்துதல்;
- வளர்ச்சி மற்றும் சிறப்பு கல்வியியல் மற்றும் உளவியல்; உடலியல், சுகாதாரம்;
- கற்பித்தல் முறை;
- தனித்தன்மைகள் உடல் வளர்ச்சிமாணவர்கள், மாணவர்கள் வெவ்வேறு வயதுடையவர்கள்.
- மாற்றுத்திறனாளிகள் மற்றும் உடல்நலப் பிரச்சினைகள் உள்ளவர்கள், எல்லா வயதினரும் மற்றும் தனிப்பட்டவர்களுடன் குழு மற்றும் தனிப்பட்ட வகுப்புகளை நடத்துங்கள் nosological குழுக்கள்.
- இயற்பியல் கலாச்சாரத்தின் வழிமுறைகள் மற்றும் முறைகளைப் பயன்படுத்தி, கல்வி, கல்வி, பொழுதுபோக்கு மற்றும் ஓய்வுநேரச் செயல்பாடுகளைச் செய்ய, சம்பந்தப்பட்டவர்களின் வளர்ச்சி மற்றும் ஆரோக்கியத்தில் ஏற்படும் விலகல்களை அதிகபட்சமாகச் சரிசெய்வதை நோக்கமாகக் கொண்டது. தனிப்பட்ட திட்டம்ஊனமுற்றவர்களின் மறுவாழ்வு.
- ஊனமுற்றோருக்கான தனிப்பட்ட மறுவாழ்வுத் திட்டங்கள் மற்றும் ஆரம்ப தரவுகளை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள் தேக ஆராேக்கியம்மாணவர்கள் மற்றும், இதன் அடிப்படையில், வகுப்புகளுக்கான குழுக்களை நிறைவு செய்கிறார்கள், முக்கிய குறைபாடு மற்றும் சம்பந்தப்பட்டவர்களின் மனோதத்துவ நிலையை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, ஒரு திட்டத்தை வரைந்து, அதிகமானவற்றைத் தேர்ந்தெடுக்கிறார்கள். பயனுள்ள நுட்பங்கள்வகுப்புகளை நடத்துகிறது.
- மாணவர்களின் தயார்நிலையை படிப்படியாகக் கண்காணித்து, அதன் அடிப்படையில், இந்த செயல்முறையை சரிசெய்தல்.
- மாணவர்கள், மாணவர்கள் மற்றும் அவர்களின் ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்துவதற்கான விளையாட்டு பயிற்சி முறைகள்;
- நவீன கல்வியியல் தொழில்நுட்பங்கள்உற்பத்தி, வேறுபட்ட, வளர்ச்சி பயிற்சி, திறன் அடிப்படையிலான அணுகுமுறையை செயல்படுத்துதல்;
- வற்புறுத்தும் முறைகள், ஒருவரின் நிலைப்பாட்டின் வாதம், மாணவர்கள், வெவ்வேறு வயது மாணவர்கள், அவர்களின் பெற்றோர் (அவர்களை மாற்றும் நபர்கள்), பணி சகாக்களுடன் தொடர்பை ஏற்படுத்துதல்;
- கல்வியியல் நோயறிதல் மற்றும் திருத்தம் போன்ற தொழில்நுட்பங்கள்.
வழங்கப்பட்ட ஆவணம்:தொழில்முறை மறுபயிற்சி டிப்ளமோ.
இறுதி சான்றிதழ் படிவம்:இடைநிலை சோதனை.
- பிரிவு 1. கல்வியியல்
- ஒரு அறிவியலாக கற்பித்தல்
- ஆளுமை வளர்ச்சி மற்றும் உருவாக்கம்
- கற்பித்தல் செயல்பாட்டில் கல்வியின் உள்ளடக்கத்தின் சிக்கல்
- கல்வியில் புதுமைகள்
- கல்வியில் அமைப்பு-செயல்பாட்டு அணுகுமுறை
- கற்பித்தல் செயல்பாட்டில் கல்வி
- கல்வியியல் தொடர்பு மற்றும் கல்வியின் சமூக கலாச்சார சூழலின் ஒரு பொருளாக குடும்பம்
- பிரிவு 2. சட்ட தரநிலைகள்கற்பித்தல் செயல்பாடு
- கல்வித் துறையில் மாநிலக் கொள்கையின் சட்ட அம்சங்கள்
- தனித்தன்மைகள் சட்ட ஒழுங்குமுறை தொழிளாளர் தொடர்பானவைகள்கல்வி துறையில்
- கல்வி அமைப்பில் சொத்து உறவுகளின் சட்ட ஒழுங்குமுறை
- மேலாண்மை உறவுகளின் சட்ட ஒழுங்குமுறை
- ஒரு கல்வி நிறுவனத்தின் செயல்பாடுகளின் சட்ட ஒழுங்குமுறையின் கருத்து மற்றும் அம்சங்கள்
- சுதந்திரமான வேலைகேட்பவர்கள்
- பிரிவு 3. உடல் கலாச்சாரம் மற்றும் விளையாட்டு துறையில் சட்டத்தின் அடிப்படைகள்
- ரஷ்ய கூட்டமைப்பில் உடல் கலாச்சாரம், விளையாட்டு மற்றும் ஒலிம்பிக் இயக்கம் ஆகியவற்றில் மாநில கொள்கை
- ஒரு ஆசிரியரின் தொழில்முறை தரத்தின் உள்ளடக்கத்தில் ஒரு பயிற்சியாளர்-ஆசிரியரின் ஒழுங்குமுறை மற்றும் சட்டத் திறன் கூடுதல் கல்வி
- ஒழுங்குமுறை கட்டமைப்புமென்பொருளின் வளர்ச்சி மற்றும் பயிற்சியாளர்-ஆசிரியரின் செயல்பாடுகளுக்கான வழிமுறை ஆதரவு
- பயிற்சியாளர்-ஆசிரியரின் செயல்பாடுகளை ஒழுங்குபடுத்தும் ஒழுங்குமுறை ஆவணங்கள்
- சர்வதேச சட்டம் மற்றும் கூட்டாட்சி சட்டங்கள்குழந்தையின் உரிமைகள் மற்றும் சுதந்திரங்களைப் பாதுகாக்க
- பிரிவு 4. தகவமைப்பு உடல் கலாச்சாரத்தின் கோட்பாடு மற்றும் முறை
- தகவமைப்பு உடல் கலாச்சாரத்தின் கோட்பாடு மற்றும் முறை. நவீன முறைகள்வகுப்புகளின் அமைப்பு உடற்பயிற்சிஉடல் செயல்பாடுகளின் பல்வேறு கோளாறுகளுக்கு.
- சிறப்பு வகுப்புகளை நடத்துவதற்கான வழிமுறை அம்சங்கள் மருத்துவ குழுக்கள்: நடைமுறை கருவிகள்
- தகவமைப்பு உடல் கலாச்சாரத்தின் (APC) கோட்பாடு மற்றும் அமைப்பு. தகவமைப்பு உடற்கல்வியின் தனியார் முறைகள்
- மாணவர்களின் சுயாதீனமான வேலை
- பிரிவு 5. உடற்கல்வி மற்றும் விளையாட்டுப் பாடங்களுக்கான உளவியல் மற்றும் கல்வியியல் ஆதரவு
- தனித்தன்மைகள் உளவியல் வளர்ச்சிபள்ளி மற்றும் தொழில்முறை மட்டங்களில் உடற்கல்வி மற்றும் விளையாட்டுகளில் ஈடுபடும் நபர்கள்
- உடற்கல்வி மற்றும் விளையாட்டுகளில் ஈடுபடும் நபர்களுக்கு உளவியல் மற்றும் கற்பித்தல் சமூக மற்றும் கற்பித்தல் ஆதரவின் அம்சங்கள்
- "உடல் கல்வி" பாடத்தை கற்பிக்கும் முறைகள்
- விளையாட்டின் முறை மற்றும் நடைமுறை அடிப்படைகள்
- சிறப்பு மருத்துவ குழுக்கள் மற்றும் அவர்களின் அமைப்பின் முறைகளில் வகுப்புகளை நடத்துதல்
- மாணவர்களின் சுயாதீனமான வேலை
- பிரிவு 6. அடிப்படைகள் விளையாட்டு மருத்துவம், மருத்துவ கட்டுப்பாடு மற்றும் முதலுதவி முறைகள்
- விளையாட்டு மருத்துவம் பற்றிய அறிவியல் அறிவின் ஒரு கிளை மருத்துவ பராமரிப்புஉடல் கலாச்சாரம் மற்றும் விளையாட்டு
- விளையாட்டு மருத்துவத்தின் அடிப்படைகள்: உடல் செயல்திறனைப் படிப்பதற்கான முறைகள்
- விளையாட்டு மருத்துவத்தின் அடிப்படைகள்: மருத்துவ மற்றும் கல்வியியல் அவதானிப்புகள்
- உடற்கல்வி மற்றும் விளையாட்டு: முதலுதவி வழங்குதல் மருத்துவ பராமரிப்பு
- பிரிவு 7. உடலியல் மற்றும் சுகாதாரம்
- தத்துவார்த்த அடிப்படைமனித உடலியல்
- தசை செயல்பாட்டின் உடலியல் மற்றும் சுகாதாரம்
- உடலியல் மற்றும் சுகாதாரம் நரம்பு மண்டலம்
- உடலியல் மற்றும் சுகாதாரம்: தோரணைகள் மற்றும் இயக்கங்களின் கட்டுப்பாடு
- பிரிவு 8. தொழில்முறை சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கான பட்டறை
- கல்வி செயல்பாட்டில் தொழில்முறை பணி. தொழில்முறை பணிகளின் வகைகள் மற்றும் வகைகள்
- தொழில்முறை சிக்கல்களை வெற்றிகரமாக தீர்ப்பதற்கான நிபந்தனையாக வெவ்வேறு வயது குழந்தைகளுக்கான கல்வியியல் ஆதரவின் தொழில்நுட்பம்
- உளவியல் மற்றும் கல்வியியல் நோயறிதல் என கூறுகற்பித்தல் சிக்கல்களைத் தீர்ப்பது
- முன்னறிவிப்பு மற்றும் வடிவமைப்பு கல்வி செயல்முறை. கல்விச் சிக்கலைத் தீர்க்க கல்விச் சூழலின் அமைப்பு
- மாணவர்களின் சுயாதீனமான வேலை
தகவமைப்பு உடற்கல்வி (AFK)குறைபாடுகள் உள்ளவர்களுக்கான உடற்கல்வி அடிப்படையில் உடல் திறன்கள், பல்வேறு உடல்நலப் பிரச்சினைகள் உள்ளவர்கள், அல்லது உட்கார்ந்த வேலை காரணமாக, அவர்களின் உடல் நிலையை மேம்படுத்த வேண்டும்.
குறைபாடுகள் உள்ளவர்கள் உடல் செயல்பாடுகளைச் செய்கிறார்கள் பல்வேறு நோய்க்குறியியல் இருக்கலாம்- ஊனம் மற்றும் பெருமூளை வாதம் முதல் மோசமான பார்வை வரை.
இது தகவமைப்பு இயற்பியல் கலாச்சாரத்தில் நிபுணத்துவம் வாய்ந்தது மருத்துவ அறிக்கைகள் மீது,உளவியலாளர்கள் மற்றும் குறைபாடுள்ள நிபுணர்களின் பரிந்துரைகள், சிறப்பு நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி, அத்தகைய உடற்கல்வியில் ஈடுபடும் அனைவரையும் தனித்தனியாக அணுகுவதற்கான வாய்ப்பைக் கொண்டுள்ளது.
உதாரணமாக, அவர் கை மோட்டார் திறன்கள், அல்லது பொது வலுப்படுத்தும் பயிற்சிகள் வளர்ச்சி கவனம் செலுத்த முடியும். எனவே, ஒரு உடற்கல்வி நிபுணர் உடல்நலப் பிரச்சினைகள் உள்ளவர்களுக்கு உடற்கல்வி ஆசிரியர் மட்டுமல்ல, அத்தகைய நபர்களை மாற்றியமைக்க உதவுவதும் அவர்களின் உளவியல் நிலையை மேம்படுத்துவதும் அவரது பொறுப்புகளில் அடங்கும்.
AFK நிபுணர் ஒரு நல்ல உளவியலாளர் இருக்க வேண்டும், வார்டுகளை திறமையாக பாதிக்கக்கூடியவராக இருக்க வேண்டும், ஒவ்வொன்றிற்கும் ஒரு அணுகுமுறையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். முதலாவதாக, அவர் ஒரு பயிற்சியாளர் அல்ல, ஆனால் உடலின் குணாதிசயங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு உடல் செயல்பாடுகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது மட்டுமல்லாமல், மாணவர் சுய வளர்ச்சிக்கு வழிகாட்டவும் உதவும் ஒரு ஆசிரியர்.
நிச்சயமாக, அவர் ஒரு மருத்துவர் அல்ல மருத்துவம் தொடர்பானதுஎல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, சுமைகளை சரியாகத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கும், தீங்கு விளைவிக்காததற்கும் அவர் நோய்களைப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். முதலாவதாக, அதன் பணிகளில் மாணவரின் நிலையை சரிசெய்தல், உடல் மற்றும் உளவியல் நிலையை மேம்படுத்துதல் ஆகியவை அடங்கும்.
AFC பயிற்சியாளர் இருக்க வேண்டும் அவரது வார்டுகளை நோக்கி சரியானது, பொறுமை மற்றும் மரியாதையை வெளிப்படுத்த முடியும், ஏனென்றால் ஆவியில் வலிமையானவர்கள் மட்டுமே வலியை சமாளிக்கவும் வெற்றிக்காக பாடுபடவும் தயாராக உள்ளனர். உதாரணமாக, பாராலிம்பியன்களை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், அத்தகைய உடற்கல்வியின் உதவியுடன் ஒரு நபர் விளையாட்டில் மட்டுமல்ல, வாழ்க்கையின் அனைத்து துறைகளிலும் சாதனைகளுக்கு உந்துசக்தியாக மாறும் என்பதால், ஒரு நபர் அதிக திறன் கொண்டவராக மாறுகிறார்.
AFK நிபுணராக ஆவதற்கு அவர்கள் எங்கு பயிற்சி பெறுகிறார்கள்?
உடல் கலாச்சார பல்கலைக்கழகங்களில், மருத்துவ பல்கலைக்கழகங்கள்மற்றும் சில கல்வியியல் நிறுவனங்கள், ஒரு விதியாக, அத்தகைய நிபுணர்களுக்கு பயிற்சி அளிப்பதில் துறைகள் உள்ளன. பயிற்சியின் காலம் நான்கு வருடங்கள்,மற்றும் துறைகளின் வரம்பு மிகவும் பரந்தது.
பாதுகாப்பு முன்னெச்சரிக்கைகள் அடங்கிய அறிவுத் தளத்தைப் பெற வேண்டியதன் அவசியமே இதற்குக் காரணம், மசோதெரபி, செயல்திறன், உளவியல் தொடர்பு, கட்டுமானம் ஆகியவற்றின் பரிசோதனையை நடத்துவதற்கான வாய்ப்பு தனிப்பட்ட அணுகுமுறை AFK வகுப்புகளில் ஒரு மாணவருக்கு.
நிச்சயமாக, அவர்கள் படிக்கிறார்கள் பொது ஒழுக்கங்கள் , உடற்கல்வி கோட்பாடு, வளர்ச்சி உளவியல், உடலியல், தனியார் நோயியல், கல்வியியல், பல்வேறு நுட்பங்கள்மற்றும் பலர். இயற்கையாகவே, மனிதநேயம் மற்றும் சமூக-பொருளாதார பாடங்கள் புறக்கணிக்கப்படுவதில்லை.
இந்த தொழிலுக்கு யார் போக வேண்டும்?
AFK துறையில் செயல்பாடுகளுடன் தங்களை இணைத்துக் கொள்ள முடிவு செய்யும் இளைஞர்களுக்கு, தேவையே இல்லை விளையாட்டு சாதனைகள், உடற்கல்வி என்பது உடலின் ஆரோக்கியத்தின் ஆதாரங்களில் ஒன்றாக இருக்கும் மற்றும் ஒரு நபர் தன்னை மேம்படுத்திக்கொள்ள அனுமதிக்கிறது என்று நீங்கள் நம்ப வேண்டும். ஒரு நிபுணராக மாற, நீங்கள் ஒழுக்கமான உடல் வடிவம், உயிரியல் மற்றும் சமூக ஆய்வுகள் பற்றிய நல்ல அறிவு ஆகியவற்றைக் கொண்டிருக்க வேண்டும். மற்றும், நிச்சயமாக, மன அழுத்தத்தை எதிர்க்கும் மற்றும் பொறுமையாக இருங்கள்.
பயிற்சியின் போது, மாணவர்கள் முன்னணி மறுவாழ்வு மற்றும் சீர்திருத்த நிறுவனங்களில் நடைமுறையில் உள்ளது பல்வேறு வகையான. இவ்வாறு, கோட்பாட்டு அறிவும் நடைமுறையும் ஒன்றிணைந்து, அனுபவம் பெறப்படுகிறது. பெரும்பாலும், தங்களை நன்றாக வெளிப்படுத்தியவர்கள் பின்னர் இந்த நிறுவனங்களில் பணிபுரிய அழைக்கப்படுவார்கள்.
AFK நிபுணர்கள் எங்கே வேலை செய்கிறார்கள்?
ஒரு விதியாக, நிறுவனங்கள் அத்தகைய நிபுணர்களுக்கான கோரிக்கைகளை பிராந்திய அரசு கல்வி மற்றும் சுகாதார நிறுவனங்களுக்கும், அதே போல் இந்த நிபுணர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்கும் பல்கலைக்கழகங்களுக்கும் அனுப்புகின்றன.
AFC நிபுணர்களில் பல கல்வி நிறுவனங்கள் தேவை, குறிப்பாக, கல்வி நிறுவனங்கள்சிறப்புத் தேவைகள் உள்ள குழந்தைகளுக்கு. உளவியல், மழலையர் பள்ளி மற்றும் விளையாட்டுப் பள்ளிகளில் அவர்களின் திறன்கள் தேவை. நிச்சயமாக, சுகாதார மேம்பாடு மற்றும் மறுவாழ்வு, சுகாதார நிலையங்கள் மற்றும் ஓய்வு இல்லங்களில் ஈடுபட்டுள்ள பல்வேறு நிறுவனங்களில் அவர்கள் தேவைப்படுகிறார்கள்.
ஒரு AFC நிபுணர் ஒரு சிறப்புக் குழுவோடு அல்லது தனித்தனியாக பயிற்சியாளராக பணியாற்ற முடியும், அத்துடன் ஒரு முறையியலாளர் அல்லது ஆசிரியராகவும் பணியாற்றலாம்.
பட்டதாரிகளுக்கு பெரும்பாலும் வேலை கிடைக்கும் உடற்பயிற்சி மையங்களில்,தொழில்முறை விளையாட்டுக் கழகங்கள், மருத்துவமனைகள் மற்றும் கிளினிக்குகள், உடல் சிகிச்சை அறைகள். சிலர் தனியார் பயிற்சியில் ஈடுபடுகிறார்கள், மசாஜ் தெரபிஸ்டாக சேவைகளை வழங்குகிறார்கள் அல்லது சுற்றுலாப் பயணிகளை ஹைகிங் பயணங்களுக்கு தயார்படுத்துகிறார்கள் உடல் செயல்பாடு. மேலும், அவர்களுக்கு கிடைக்கக்கூடிய செயல்பாட்டுப் பகுதிகளில் ஒன்று உடற்கல்வி மற்றும் விளையாட்டுகளின் ஆளும் குழுக்கள் ஆகும்.
எனவே நிபுணர் தனது அறிவைப் பயன்படுத்துவார், ஏனென்றால் நம் காலத்தில், உடல் ரீதியாக பலவீனமானவர்கள் தங்கள் ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்தவும், மற்றவர்களுடன் சமமாக இருக்கவும், புதிய திறன்களைப் பெறவும், சமூகத்திற்கு பயனுள்ளதாகவும் இருக்க விரும்புகிறார்கள்.
ஒற்றை தகுதி அடைவுமேலாளர்கள், வல்லுநர்கள் மற்றும் பிற ஊழியர்களின் பதவிகள் (EKS), 2019
பிரிவு "உடல் கலாச்சாரம் மற்றும் விளையாட்டு துறையில் பணியாளர்களின் பதவிகளின் தகுதி பண்புகள்"
ஆகஸ்ட் 15, 2011 N 916n தேதியிட்ட ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் சுகாதார மற்றும் சமூக மேம்பாட்டு அமைச்சகத்தின் ஆணையால் இந்த பிரிவு அங்கீகரிக்கப்பட்டது.
பயிற்சியாளர் - தகவமைப்பு உடற்கல்வியின் ஆசிரியர்
வேலை பொறுப்புகள்.ஊனமுற்றோர் மற்றும் அனைத்து வயது மற்றும் நோசோலாஜிக்கல் குழுக்களின் உடல்நலப் பிரச்சினைகள் உள்ளவர்களுடன் குழு மற்றும் தனிப்பட்ட வகுப்புகளை நடத்துகிறது. உடல் கலாச்சாரத்தின் வழிமுறைகள் மற்றும் முறைகளைப் பயன்படுத்தி, கல்வி, கல்வி, பொழுதுபோக்கு மற்றும் ஓய்வுநேரச் செயல்பாடுகளைச் செயல்படுத்துகிறது ஊனமுற்றோருக்கான மறுவாழ்வு திட்டம். ஊனமுற்றோருக்கான தனிப்பட்ட மறுவாழ்வுத் திட்டங்களையும், சம்பந்தப்பட்டவர்களின் உடல் தகுதி பற்றிய ஆரம்பத் தரவுகளையும் பகுப்பாய்வு செய்து, அதன் அடிப்படையில், வகுப்புகளுக்கான குழுக்களை நிறைவுசெய்து, மாணவர்களின் முக்கிய குறைபாடு மற்றும் மனோதத்துவ நிலை ஆகியவற்றைக் கருத்தில் கொண்டு, ஒரு திட்டத்தை உருவாக்குகிறது. வகுப்புகளை நடத்துவதற்கான மிகவும் பயனுள்ள முறைகளைத் தேர்ந்தெடுக்கிறது. மாணவர்களின் தயார்நிலையின் படிப்படியான கண்காணிப்பு மற்றும் அதன் அடிப்படையில், இந்த செயல்முறையின் திருத்தத்தை மேற்கொள்கிறது. மாணவர்களின் சமூகமயமாக்கல், கல்வி, பயிற்சி மற்றும் போட்டி நடவடிக்கைகளின் செயல்பாட்டில் அவர்களின் தொடர்பு வட்டத்தை விரிவுபடுத்துதல், பொது கலாச்சாரம் மற்றும் தனிநபரின் உடல் கலாச்சாரத்தை உருவாக்குதல், மாணவர்களுக்கான திட்டங்களை உருவாக்குவதன் மூலம் அதிகபட்ச சுய வளர்ச்சி மற்றும் சுய முன்னேற்றம் ஆகியவற்றை ஊக்குவிக்கிறது. தனிப்பட்ட பாடங்கள். ஆண்டு வளர்ச்சி மற்றும் தற்போதைய திட்டங்கள்சம்பந்தப்பட்டவர்களின் தத்துவார்த்த, உடல், தொழில்நுட்ப, தார்மீக-விருப்ப மற்றும் விளையாட்டு பயிற்சி. மேலும் விளையாட்டு மேம்பாட்டிற்காக மிகவும் நம்பிக்கைக்குரிய விளையாட்டு வீரர்களின் தேர்வு மற்றும் விளையாட்டு நோக்குநிலையை நடத்துகிறது. ஊக்கமருந்து எதிர்ப்பு விதிகளுக்கு இணங்குவதை கண்காணிக்கிறது. முதன்மை பதிவுகளை பராமரித்தல், பணியின் முடிவுகளை பகுப்பாய்வு செய்தல் மற்றும் சுருக்கமாகக் கூறுதல், அதன் முன்னேற்றத்திற்காக நிறுவனத்தின் நிர்வாகத்திற்கு முன்மொழிவுகளை வழங்குதல். தொழிலாளர் பாதுகாப்பு மற்றும் தீ பாதுகாப்பு விதிமுறைகளுடன் இணங்குகிறது.
தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்:ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசியலமைப்பு; உடல் கலாச்சாரம் மற்றும் விளையாட்டுத் துறையில் நடவடிக்கைகளை ஒழுங்குபடுத்தும் சட்டங்கள் மற்றும் பிற ஒழுங்குமுறை சட்டச் செயல்கள்; குறைபாடுகள் உள்ளவர்களின் உடல்நலம் மற்றும் கல்வி தொடர்பான பிரச்சினைகளில் கூட்டாட்சி நிர்வாக அதிகாரிகளின் ஒழுங்குமுறை சட்ட நடவடிக்கைகள்; தகவமைப்பு உடல் கலாச்சாரத்தின் கோட்பாடு மற்றும் முறை; ஊனமுற்றோரின் விரிவான (மருத்துவ, தொழில்முறை மற்றும் சமூக) மறுவாழ்வின் அடிப்படைகள்; வளர்ச்சி மற்றும் சிறப்பு கல்வியியல் மற்றும் உளவியல்; உடலியல் மற்றும் சுகாதாரம்; நவீன வழிமுறைகள்மற்றும் உடல் கலாச்சாரத்தின் முறைகள்; உடல் செயல்பாடுகளின் பல்வேறு கோளாறுகளுக்கு உடல் பயிற்சிகளை ஒழுங்கமைப்பதற்கான வழிகள்; தகவமைப்பு உடற்கல்வி வகுப்புகளை நடத்துவதற்கான அறிகுறிகள் மற்றும் முரண்பாடுகள்; மாணவர்களின் ஆர்வங்கள் மற்றும் தேவைகளின் வளர்ச்சியின் பிரத்தியேகங்கள்; வகுப்புகளின் போது தடுப்பு மற்றும் நிறுவன பாதுகாப்பு நடவடிக்கைகள்; மருத்துவ மேற்பார்வைக்கான செயல்முறை மற்றும் முதலுதவி வழங்கும் முறைகள்; தகவமைப்பு உடற்கல்வி மற்றும் சுகாதாரப் பணிகளை மேற்கொள்வதில் மேம்பட்ட அனுபவம்; நிறுவப்பட்ட அறிக்கையை வரைவதற்கான நடைமுறை; உத்தியோகபூர்வ ஆவணங்களுடன் பணியை ஒழுங்குபடுத்தும் ஒழுங்குமுறை ஆவணங்கள்; தனிப்பட்ட கணினியில் வேலை செய்வதற்கான அடிப்படைகள்; தொழிலாளர் பாதுகாப்பு மற்றும் தீ பாதுகாப்பு விதிகள்.
தகுதி தேவைகள்.உயர் தொழில்முறை கல்வி அல்லது இடைநிலை தொழில்முறை கல்விஉடல் கலாச்சாரம் மற்றும் விளையாட்டுத் துறையில் மற்றும் பணி அனுபவத்திற்கான தேவைகள் இல்லாமல் தகவமைப்பு உடல் கலாச்சாரம் துறையில் கூடுதல் தொழில்முறை கல்வி, அல்லது பணி அனுபவத்திற்கான தேவைகள் இல்லாமல் தகவமைப்பு உடல் கலாச்சாரம் துறையில் உயர் தொழிற்கல்வி அல்லது இரண்டாம் நிலை தொழிற்கல்வி.
