Nod middle group lahat ng propesyon ay kailangan. Abstract ng GCD "Lahat ng propesyon ay kailangan, lahat ng propesyon ay mahalaga"

Buod ng huling aralin sa larangan ng edukasyon na "Cognition" sa gitnang pangkat sa paksa: "Lahat ng propesyon ay kailangan, lahat ng propesyon ay mahalaga"

Podbereznaya Elena Anatolyevna - guro ng Municipal budget preschool institusyong pang-edukasyon- kindergarten No. 16 st. Lukovskoy RNO-Alania, Mozdok

Nilalaman ng programa: Ipakilala ang mga bata sa isang bilang ng mga propesyon (driver, doktor, kusinero), sabihin sa kanila kung ano ang ginagawa ng mga tao sa mga propesyon na ito, anong mga tool ang tumutulong sa kanila sa kanilang trabaho, kung saan sila nakakuha ng mga propesyon.

Paunlarin ang imahinasyon ng mga bata sa mga pag-uusap.

Upang itanim sa mga bata ang isang pakiramdam ng pasasalamat at paggalang sa gawain ng iba.

Mga materyales at kagamitan: Manibela, malaking kotse, tawiran ng pedestrian, takip ng pulis, baton, iginuhit mga palatandaan sa kalsada, (“bawal pumasok”, “ospital”, “mga bata”, “delikadong turn”) dalawang medical gown, takip sa ulo, 2 maleta na may mga gamit, 2 mesa, isang basket ng mga gulay (lettuce, pipino, sibuyas, repolyo, asin , langis ng mirasol), isang malaking tasa, 3 platito, tinidor, isang maliit na kutsara, isang tabla, isang kutsilyo, 2 apron, scarves, isang palanggana para sa paghuhugas ng mga kamay, isang tuwalya, isang recording ng ponograma ng "basag na baso", isang bola, mga larawan na may mga gulay (beets, karot, repolyo, gilingan, kamatis, patatas, gulay), mga larawan na may mga kagamitan sa kusina, (palayo, kawali, kutsara, sandok, kahon ng tinapay, tasa, tabla, kutsilyo) dragees bitamina "Revit ”

Panimulang gawain: Pag-uusap tungkol sa uri ng mga propesyon ng mga empleyado ng kindergarten, pagsusuri ng mga bagay ng mga katulong at mga aksyon sa kanila para sa propesyonal na aktibidad manggagawa, pagkilala aktibidad sa paggawa sa buhay ng isang tao, nagsasagawa ng mga iskursiyon sa teritoryo ng kindergarten, upang maging pamilyar sa gawain ng mga empleyado ng kindergarten. Ang pagsasaulo ng tula ni S. Mikhalkov na "Ano ang mayroon ka?"

Gawain sa bokabularyo: Pag-activate ng bokabularyo gamit ang mga adjectives: matamis, mapait, malasa, malusog. Magagawang ihambing ang mga pandiwa sa mga pangngalan sa pananalita: (gupitin ang repolyo, gamutin ang mga bata, magmaneho ng kotse) Malinaw na mabigkas ang mga binubuong pangungusap at indibidwal na mga parirala.

Sinabi ng guro na ang araw na ito ay isang aral sa pagkilala sa kapaligiran.

Guys, umupo kayo at sabihin natin ang isang sipi mula sa tula ni S. Mikhalkov na "Ano ang mayroon ka?"

Guro: "Gabi na, walang magawa"

Bata: At ang aming apoy ay namatay - iyon lang.

Ang trak ay nagdala ng panggatong - dalawa iyon.

At sa Huwebes ang aming ina ay sumakay sa isang flight,

Pilot kasi ang tawag sa nanay namin.

Tagapagturo: Sumagot si Vova mula sa hagdan:

Anak: Pilot si Nanay, ano ba!

Halimbawa, si Kolya

Si nanay ay isang pulis.

At ang mga ina nina Tolya at Vera ay parehong mga inhinyero.

Bata: At ang nanay ni Lena ay isang kusinero

Ginagamot kami ng doktor para sa tigdas

May guro sa paaralan

Kailangan natin ng iba't ibang ina

Lahat ng uri ng ina ay mahalaga.

Educator: At ngayon, guys, pag-uusapan namin kayo tungkol sa mga propesyon.

Naririnig ang tunog ng basag na salamin. Mga tunog: "Oh-oh-ah-ah"!

Tagapagturo: Oo, kung ano ang nangyari, makikita ko ngayon.

("Drives out" gamit ang manibela Dunno, isang pasa sa ilalim ng mata, sa punit-punit na pantalon, sombrero "sa isang gilid")

Educator: Sino ang pumunta sa aming kindergarten na ganito ang hitsura?

Dunno: "Hindi ako dumating, ngunit dumating ako, ito ay kung paano ko pinagkadalubhasaan ang propesyon ng isang driver, ngunit bago iyon, sinubukan kong makabisado ang lima pang propesyon at narito ang "resulta sa iyong mukha."

Host: Paano mo pinagkadalubhasaan ang propesyon ng isang driver?

Ewan: "Paano. Paano - umupo siya sa manibela, inilagay ang kanyang mga paa sa bubong, sumipol at pasulong.

Presenter: Guys, nasabi ba sa amin ni Dunno ang tungkol sa propesyon ng driver nang tama? (Hindi).

Tulungan natin siyang maunawaan ang propesyon na ito. Upang gawin ito, kailangan mong pag-aralan ang kotse na pagmamaneho ng driver. At narito ang kotse, well, Dunno, ipakita sa akin kung saan ang mga gulong sa kotse? Katawan, cabin, sino ang nasa cabin? Ano ang nasa cabin? (Ewan ko mali ang sagot).

Lumabas ang bata at ipinakita at ipinaliwanag kung nasaan ang lahat. (Ewan ko sa tuwa).

Tagapagturo: Ano pa ang kailangan mong malaman? Upang magmaneho ng kotse ng tama? (Palatandaan)

Ngayon sasabihin namin sa iyo kung aling mga palatandaan ang pinakakailangan malaman. (lumabas ang "mga palatandaan" - mga bata na may mga emblema).

Bata: "Bawal ang pagpasok."

“Nakakatakot ba sa mga driver ang karatula?

Ang mga sasakyan ay ipinagbabawal na pumasok,

Huwag subukan nang padalus-dalos

Dumaan sa ladrilyo."

Bata: "Ospital"

"Kung kailangan mo ng paggamot

Sasabihin sa iyo ng karatula kung saan ang ospital

Isang Daang Seryosong Doktor

Doon sasabihin nila sa iyo na "Maging malusog"

mga bata"

May mga bata sa gitna ng kalsada,

Pananagutan natin sila palagi.

Para hindi umiyak ang kanilang magulang

Ingat ka driver.

Bata: "Mapanganib na pagliko"

Ang sign na ito ay nagpapatunog ng alarma

Narito ang isang mapanganib na pagliko

Syempre pwede kang pumunta dito

Ingat lang talaga

Huwag lampasan ang sinuman.

Huwag magpalit ng pasahero.

Educator: Well, Dunno, ipinakilala ka ng aming mga lalaki sa mga palatandaan trapiko.

Well, may dalawa pang obligatory character na tumutulong sa paggalaw ng mga pedestrian at mga sasakyan, ngunit kailangan nating hulaan ang mga ito.

"Kung naging pula ang ilaw

Kaya delikadong gumalaw

Sinasabi ng berdeng ilaw:

"Halika, bukas ang landas." (Ilaw ng trapiko)

(Dunno's answer - kumikinang ang mga mata ng kuwago)

“Nandito siya nakatayo sa pavement

Matangkad, payat na bantay

Umikot at umikot ang ulo

Sinasabi niya sa lahat ng dumadaan

Bukas na ang landas para sa iyo. (Adjuster)

(sagot mula kay Dunno-giraffe)

Ngunit ngayon ay si Dunno ang magiging bantay namin, at kami ay mga pedestrian.

Ano ang pangalan ng kalsadang ito kung saan tumatawid ang mga pedestrian? (zebra)

Ngayon ay lalakarin natin ito at gagawa ng sandali ng pisikal na ehersisyo.

Fizminutka

"Magkasunod kaming naglalakad

Ang aming squad ng mga pedestrian.

Pinoprotektahan ang dakilang landas

Ang ating city guard."

Well, nagustuhan mo ba ang propesyon ng isang driver, naiintindihan mo ba ang lahat?

Ewan: (Tumahimik). Apchikhi, parang pinagkadalubhasaan niya ang propesyon na ito, sumakit ang tiyan niya sa napakaraming impormasyon.

Educator: Well, sa tingin ko kailangan mong makilala ang isa pang propesyon.

Guys, hulaan ang bugtong.

"Sino ang nakaupo sa tabi ng kama ng pasyente

At sinasabi niya sa lahat kung paano magpagamot

Kung sino man ang may sakit, mag-aalok siya na uminom ng mga patak

Ang mga malusog ay papayagang mamasyal.

Sino ito? (doktor)

Ano ang isinusulat niya? (recipe)

Recipe para saan? (para sa gamot)

Tinatrato ka ba ng iyong mga ina sa bahay? (Oo)

Ano ang tinatrato ng mga nanay kapag ikaw ay may sipon? (nagbibigay sila ng bitamina, nag-iniksyon ang doktor, naglalagay ng mga plaster ng mustasa, kung masakit ang iyong lalamunan, pagkatapos ay banlawan nila mga halamang gamot, spray ng gamot).

Educator: Paano mo tinatrato si Dunno sa bahay?

Dunno: “Tinatrato ako ng maayos. Kumain ako ng 5 kg na ice cream at umiinom tubig ng yelo, kinakain ko lahat ng makikita ko sa lupa, sa kubeta.

Educator: Kaya pala bumahing ka at sumasakit ang iyong tiyan.

Guys, sino ang pinakasikat na doktor natin? (Aibolit)

Ngayon ikaw at ako ay magiging mga doktor. Sa palagay mo, saan inilalagay ni Aibolit ang kanyang mga kagamitan at gamot? (Sa isang medikal na kaso).

Ngayon ay lalaruin natin ang larong "Dalawang Doktor" at tingnan kung aling doktor ang pinakamabilis, pinakamatalino at ang unang sumagip.

Laro "Dalawang Doktor".

Sa dalawang mesa ay nakahiga ang isang maayos na nakatuping uniporme ng doktor, dalawang maleta, gamot, injection, cotton wool, hearing aid, bitamina, thermometer na may halong laruan at libro.

Kailangan mong mabilis na isuot ang iyong uniporme (tumulong ang guro at si Dunno), pagkatapos ay ilagay ang lahat ng kailangan mo sa isang maleta at tumayo gamit ang maleta sa iyong mga kamay.

Educator: Well, Dunno, paano mo nagustuhan ang propesyon ng isang doktor?

Dunno: Oo, nagustuhan ko, nagugutom na ako.

Presenter: At tutulungan ka rin namin dito, Dunno. Kaya ngayong umaga ay pumunta ako at bumili ng mga sangkap kung saan maghahanda kami ng salad ngayon.

(Di ko alam tumingin sa basket)

Tingnan mo, ano ang kailangan mong gawin bago hawakan ang pagkain? (Maghugas ng kamay)

Guys, sino tayo? kindergarten naghahanda ng almusal at tanghalian? (Nagluto)

Ngayon ay ipakikilala natin si Dunno sa propesyon ng isang kusinero.

Guys, sa tingin ba ninyo bawat isa sa inyo ay maaaring maging chef? (Oo)

Ano ang kailangan para dito? (mag-aral sa paaralan, sa mga institusyong pang-edukasyon)

Guys, gusto mo ba ang paraan ng pagluluto ng ating mga chef? (Oo)

Tandaan natin kung anong mga pagkaing inihahanda nila para sa atin at laruin ang larong “Gumawa ng Menu”

Ang mga bata ay nakatayo sa isang bilog, ang guro ay naghagis ng bola sa bata, ang bata ay dapat magpangalan ng ilang ulam (borscht, sopas, sarsa, mashed patatas, cutlet, pilaf, salad, dumplings, dumplings, nilagang isda, tsaa, compote, halaya) .

(Sa oras na ito ay nakatayo si Dunno na dinidilaan ang kanyang mga labi at hinihimas ang kanyang tiyan).

Magaling mga bata, ito ang masustansyang menu na pinagsama-sama natin.

Guys, gusto mo ba ng borscht? (Oo)

Ngayon ay titingnan natin kung alam mo kung ano ang kailangan mo upang magluto ng masarap, nakabubusog na borscht at maglaro tayo ng isang laro na tinatawag na "Cooking Borscht"

Sa isang table ay may mga larawan na may larawan mga kagamitan sa kusina at iba't ibang gamit, sa kabilang mesa ay mga gulay at prutas. Kailangan mong piliin iyon. Ano ang kailangan nating magluto ng borscht at ilagay ito sa isang flannelgraph. (Ipaliwanag ng mga bata kung bakit niya pinili ito o ang bagay na iyon).

Nagtatanghal: Well, Ewan ko, may gana ka na, ngayon papakainin ka namin.

Guys, ano ang kailangan mong ipakain kay Dunno?

Dalawang bata ang lumabas - ang isa ay naghahanda ng mesa, at ang isa, sa tulong ng guro, ay naghahanda ng salad (lettuce, sibuyas, repolyo, pipino, langis ng mirasol, asin), at gumawa ng mga pagsasanay sa daliri bago lutuin.

Mga himnastiko sa daliri.

"Hinihiwa namin ang repolyo, tinadtad ito,

Tatlo kaming karot, tatlo

Maghanda tayo ng salad na mayaman sa bitamina (sa musika)

Ang guro at ang bata ay naghahanda ng salad, at si Dunno ay sumasayaw kasama ang mga bata.

Ang salad ay handa na, ang mga bata ay nakaupo sa mga upuan ni Dunno sa mesa at sinubukan ang salad, pinupuri ito at sinasabing, "Gusto ko talaga ang propesyon ng isang kusinero. Tinatrato ng mga bata ang mga bisita. Ang guro ay nagtanong kay Dunno kung siya ay pumili ng isang propesyon para sa kanyang sarili.

Dunno: “Lahat ng propesyon ay mahalaga, lahat ng propesyon ay kailangan, well, malamang na magiging guro ako, paglalaruan ba ako ng mga bata? (Oo). Hooray! At narito ang regalo ko para sa iyo (12 inflated balloons).

Well, doon natapos ang lesson namin. Sana madami din natutunan si Dunno.

Target: upang linangin sa mga bata ang mabuting damdamin sa kanilang mga kapantay, upang bumuo ng mga palakaibigang relasyon (pag-aalaga, atensyon) sa pagitan ng mga bata sa proseso Pagsasadula, ipakilala ang mga propesyon ng isang driver, konduktor, doktor, tindero, tagapag-ayos ng buhok sa proseso ng paglalaro ng mga laro.

Kagamitan:

• Modelo ng bus na gawa sa mga upuan,
• manibela,
• cap na may emblem ng bus,
• Ang konduktor ay may isang bag na may mga tiket.

Panimulang gawain.

Mga pag-uusap, pagbabasa ng mga kwento, tula tungkol sa bus, driver, mga pasahero. Pagtingin sa mga laruan at mga ilustrasyon.

Abstract ng aktibidad na pang-edukasyon na "Ang aming mga propesyon"
gitnang pangkat
pag-unlad ng kognitibo

GCD move.

Ang isang bus ay gawa sa mga upuan, ngunit may mas kaunting mga upuan kaysa sa mga bata sa bus. Ilang bata ang nakatayo dahil wala silang sapat na espasyo.

Tagapagturo: Mga bata, ngayon tayong lahat ay sasakay sa bus sa paligid ng ating lungsod. Ano ang pangalan ng ating lungsod?
Mga sagot ng mga bata.

Tagapagturo: Kilalanin natin ang mga patakaran ng pag-uugali sa bus. Nakasakay ka na sa bus kasama ang iyong mga magulang. Alam mo ba kung aling pinto ang papasok sa bus? Lalabas?
Mga sagot ng mga bata.

Tagapagturo: Ano ang tawag sa mga taong nakasakay sa bus?
Mga sagot ng mga bata.

Tagapagturo: Ikaw at ako ay magiging mga pasahero, at si Artem ang magiging driver, siya ang magda-drive ng bus. (Inilagay ko ang takip sa kanyang ulo.) Si Lena ang magiging konduktor. Binigyan ko siya ng bag na may mga ticket. Kapag pumasok ang mga pasahero sa bus, nagbibigay siya ng mga tiket at pinapanatili ang order sa bus/

Tagapagturo: Kaya, driver, umalis na tayo!

(Simulan ng driver ang bus. Ang konduktor ay namimigay ng mga tiket sa mga pasahero.) Konduktor. Pakibigay ang tiket kay Anya, Kolya, atbp.
Mga bata. Salamat.

(Kapag binibigyan ng konduktor ng tiket ang lahat, sabay-sabay kaming kumakanta ng isang taludtod ng kantang “Machine”).

Ang kotse, ang kotse ay gumagalaw, humuhuni,
Sa kotse, nakaupo ang driver sa kotse.
Beep beep, beep beep.

Unang hinto - "Shop"

Bumaba ang mga bata sa bus. Si Kolya ang nagbebenta, sina Olya at Ksyusha ang mga mamimili. Ang mga bata ay magalang na lumapit sa nagbebenta, bumili ng "candy", "cookies2", pasalamatan sila at sumakay sa bus.

Pangalawang hinto - "Ospital"

Si Doktor Lera, ina na si Angelina at ang kanyang anak ay bumaba sa bus.

Kapag naglalakbay kami sa bus, kinakanta namin ang pangalawang taludtod ng kantang "Machine".

Ang kotse, ang kotse ay puno ng mga bata,
Pumunta ang mga bata at tumingin sa bintana.
Beep beep, beep beep.

Pagkapasok na pagkapasok ng isa sa mga pasahero sa bus ay umaandar na ito. Kantahin natin ang 3rd verse ng kanta.

Kotse, kotse, nalampasan mo ang lahat,
Kotse, kotse, kumanan.
Beep beep, beep beep.

Pangatlong hinto - "Barbershop"

Ang tagapag-ayos ng buhok ay si Alyosha, kasama si Dasha. Pinalabas ang eksena ni Dasha. Mangyaring gupitin ang buhok ng aking anak.
(Ginagaya ni Alyosha ang kilos ng isang hairdresser)
Dasha. Salamat.

Isang babaeng may anak (Angelina) ang sumakay sa bus. Kailangan niyang isuko ang kanyang upuan at bigyan siya ng tiket. Pinagamot niya ang bata sa ospital at ngayon ay dinadala sa kindergarten. Paalis na ang bus.

Awitin natin ang ika-4 na taludtod.

Ngunit narito ang isang hinto, sino ang gustong bumaba,
Dumating na tayo mga anak, mamasyal tayo.

Pang-apat na hinto - "Stadium" (gym)

Iminumungkahi ko na ang lahat ng mga bata ay bumaba sa bus at magsagawa ng pisikal na ehersisyo sa istadyum. Subaybayan kung saang pinto sila lalabas. Nananatili sa bus ang driver, konduktor, babae at bata.

Pagkatapos ang lahat ng mga bata ay umupo sa likurang pintuan ng bus sa kanilang mga upuan.

Pinaandar na ng driver ang bus, kinakanta namin ang huling taludtod ng kanta.

Kotse, kotse, ihatid mo kami pauwi
Kotse, kotse, narito na tayo, huminto!
Beep, beep, beep, beep.

Ikalimang hinto - "Kindergarten"

Tagapagturo, Kaya, mga bata, ngayon kami ay sumakay sa bus. Natutunan namin kung paano kumilos sa isang bus at naging pamilyar sa propesyon ng isang driver at konduktor.

Bumaba ang lahat ng bata sa bus at pumunta sa kindergarten. Doon ay patuloy nilang nilalaro ang mga larong "Shop", "Family", "Hospital" at iba pa.

Sino ang bumabati sa mga bata araw-araw sa umaga? (guro - Elena Viktorovna ) Ano ang ginagawa niya?

Upang maging masayahin, mabilis, maliksi, malakas, ano ang gagawin natin? (mag-ehersisyo at pumunta sa pisikal na edukasyon) Sino ang nagtuturo sa atin nito? ( tagapagturo ng pisikal na edukasyon, atleta – Ekaterina Vladimirovna)

Sino ang nagdadala sa atin ng almusal at naghahanda nito? (O.A.) Ano ang tawag sa kanyang propesyon? ( ml.

guro ) Ano pa ang ginagawa niya? (pinapanatiling malinis ang grupo, naghuhugas ng pinggan, sahig, nagpupunas ng alikabok, nag-aayos ng mga higaan) Saan galing ang O.A. nagdadala sa amin ng almusal, tanghalian, meryenda sa hapon? (mula sa kusina). Sino ang nagtatrabaho doon? (

nagluluto ) baka may nakakaalala sa mga pangalan nila? (Anna Evgenievna, Nina Yurevna, Svetlana Evgenievna). Anong ginagawa nila? (pinakuluan, pinirito, niluto, niluto, atbp.) Kapag tayo ay sumasayaw at kumakanta, sino ang tumutulong sa atin dito? (Lada Yurievna -

direktor ng musika). Anong ginagawa niya sa music class? (kumanta, tumugtog ng piano, sumayaw, tumulong sa pag-aaral ng mga kanta at tula). At sino ang namamahala sa aming hardin?? (

L.I. - siya ang manager kindergarten) Siya ang namamahala, nagpapanatili ng kaayusan, upang ikaw at ako ay komportable, mainit-init, magaan, upang tayo ay pinakain ng masarap). At kung tayo ay nasaktan o masama ang pakiramdam, saan tayo maaaring pumunta para sa gamot? (

opisinang medikal

). Ano ang laman nito? (mga gamot, tableta, pamahid, bendahe, atbp.)

Kaya sino ang nagtatrabaho sa kindergarten? (guro, junior teacher, physical education instructor, cook, nurse, manager, music director).

Ano ang ginagawa nila para sa atin?

Mga bata, napakaraming propesyon sa isang kindergarten, gaano karaming tao ang nagmamalasakit sa amin, tulungan kaming lumakas, malusog, masayahin...

At may gustong sabihin sa akin si Carlson, na labis niyang ikinagulat kung gaano kaganda at kaginhawahan ito sa aming kindergarten, kung gaano karaming mga tao ng iba't ibang propesyon ang nag-aalaga ng mga bata. Alam mo na ang kanyang kaibigan na si Baby ay hindi pumupunta sa kindergarten, nakaupo siya sa bahay at hindi alam kung gaano kasaya dito, naglalaro sila dito, nagsasaya, kumakanta, naglalaro ng sports, at may masarap na pagkain. Tiyak na magsasalita si Carlson tungkol sa mga kindergarten, at tiyak na gugustuhin ng Bata na pumunta sa kindergarten. Who knows baka sasali siya sa grupo namin.

Aralin sa pisikal na edukasyon "Mga Tsuper"

Laro "Ano para kanino?"

May mga gamit at mga damit sa mesa. Kailangan mong lumabas nang paisa-isa, kumuha ng anumang bagay at sabihin kung anong propesyon ang kailangan nito, kung ano ang ginagawa ng isang tao sa propesyon na ito (halimbawa, ang isang hair dryer ay isang tagapag-ayos ng buhok, naggupit ng buhok, gumagawa ng buhok). Naiintindihan mo ba ang gawain?

Larong bola "Sino ang gumagawa ng ano"

Ibinabato ko ang bola, sabi ko propesyon - dapat mong sagutin kung ANO ang ginagawa ng isang tao sa kanyang trabaho.

Cook - nagluluto

Guro - nagtuturo

Tagabuo - nagtatayo

Nagbebenta - nagbebenta

Buod ng GCD sa gitnang pangkat sa paksang "Mga Propesyon ng mga Tao"

Target: Palakasin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga propesyon; palawakin ang abot-tanaw ng mga bata at nagbibigay-malay na interes sa mga propesyon: bumuo ng paggalang sa gawain ng mga nasa hustong gulang sa iba't ibang propesyon, matukoy ang kahalagahan ng mga propesyon na ito.

Mga gawain : palawakin ang nagbibigay-malay na interes sa mga propesyon, buhayin ang pandiwang diksyunaryo sa pagsasalita;

bumuo ng lohikal na pag-iisip,nagbibigay-malay na interes ng mga bata, ang kanilang pansin at memorya;

bumuo ng interes sa pagkumpleto ng mga gawain.

upang linangin ang paggalang sa gawain ng mga matatanda ng iba't ibang propesyon.

Mga materyales at kagamitan: Mga larawan ng mga propesyon; mga bugtong, mga larawan.

Panimulang gawain:pagbabasa kathang-isip tungkol sa mga propesyon (S. Barzudin, S. Marshak, M. Ilyin, E. Segal); pag-aaral ng mga larong panlabas na "Mga Pilot", "Mga Driver"; larong board"Sino ang nangangailangan ng kung ano para sa trabaho?";

role-playing games "Shop", "Hospital", "Barbershop"; pagmamasid sa gawain ng mga matatanda; pag-uusap tungkol sa mga propesyon gamit ang mga ilustrasyon.

Pagsasama mga lugar na pang-edukasyon : Pisikal na kaunlaran, pag-unlad ng kognitibo, social communicator. pag-unlad.

GCD move

Oras ng pag-aayos.

SA. Guys, dumating na ang mga bisita sa atin, batiin natin sila.

Q: Ngayon ay pag-uusapan natin ang mundo ng mga propesyon at tandaan kung anong mga propesyon ang mayroon. Sino ang nakakaalala kung ano ang isang propesyon?

(mga sagot ng mga bata)

Q: Ang propesyon ay trabaho kung saan itinatalaga ng isang tao ang kanyang buong buhay. Dapat itong magdala ng kagalakan kapwa sa tao at sa mga taong nakapaligid sa kanya. Alam mo ba kung para saan ang iyong mga nanay at tatay?

(mga sagot ng mga bata)

Q: Mga bata, ano pang propesyon ang alam ninyo?

(mga sagot ng mga bata)

Q: Guys, tingnan mo ang board (may mga larawan sa pisara na may mga larawan ng isang kusinero, isang doktor, isang guro, isang guro, isang tagapagtayo, isang tindero, isang bumbero, isang tagapag-ayos ng buhok, isang pulis).

Isaalang-alang ang mga propesyon na nakikita mo dito.

Anong mga propesyon ang alam mo?

(mga sagot ng mga bata)

Ano ang ginagawa ng bawat isa sa kanila?

(mga sagot ng mga bata: isang doktor ang gumamot, isang builder, atbp.)

Minuto ng pisika: "Bumuo tayo ng bahay"

Isa dalawa tatlo apat lima,

Bumuo tayo at maglaro

Nagtatayo kami ng malaki at mataas na bahay,

Naglalagay kami ng bubong sa mga bintana,

Napakagandang bahay na ito!

Isang matandang gnome ang maninirahan dito.

Mayroong maraming mga propesyon sa mundo at bawat isa sa kanila ay kawili-wili sa sarili nitong paraan: ang ilan ay nauugnay sa panganib at pakikipagsapalaran, ang iba sa pagtulong sa mga tao, ang ilan ay nangunguna, ang ilan ay sumusunod sa mga utos. Ngunit ang bawat isa sa kanila ay kawili-wili sa sarili nitong paraan, bawat isa ay may mga espesyal na misteryosong sandali na kailangan mo lamang mapansin. Kung ikaw ay isang doktor, guro, tagabuo o tagapagluto, palaging may misteryo tungkol sa iyong propesyon.

Paghula ng mga bugtong tungkol sa mga propesyon.

SA. At ngayon sasabihin ko sa iyo ang mga bugtong, at sasabihin mo sa akin at ipapakita sa akin kung anong mga propesyon ang kanilang pinag-uusapan.

May mga larawan sa mesa na naglalarawan ng iba't ibang kagamitan, pinipili ng mga bata ang sagot.

Sino ang pinaka kapaki-pakinabang sa mga araw ng sakit?

At pinapagaling tayo sa lahat ng sakit?

(Doktor)

Isang salamin na mata ang magtuturo,

Mag-click nang isang beses - at naaalala ka namin.

(Photographer)

Mahalin ang kalikasan at igalang ang mga matatanda?

(Guro)

Sabihin mo sa akin kung sino ang napakasarap

Naghahanda ng sopas ng repolyo,

Mabangong mga cutlet,

Mga salad, vinaigrette,

Lahat ng almusal, tanghalian?

(Magluto)

Dapat nating labanan ang apoy ng apoy

Magkasosyo tayo sa tubig.

Kailangan talaga tayo ng lahat,

Sagutin mo dali, sino tayo?

(Mga bumbero)

Mayroong maraming mga propesyon, ang bawat isa ay mahusay sa sarili nitong paraan. Dapat nating isipin ngayon propesyon sa hinaharap. At alam ko ang mga lalaki na nangangarap ng isang uri ng propesyon mula pagkabata, maraming nagbasa tungkol dito, interesado sa lahat. kung ano ang konektado dito at pagkatapos ay naging napakahusay na mga espesyalista.

V. Ngayon ay gumawa tayo ng aplikasyon.

Aplikasyon

Ang mga larawan ng mga propesyon ay nakadikit sa papel ng whatman Ang mga bata ay dapat na idikit nang tama ang mga kasangkapan (mga kasangkapan) sa bawat propesyon.

Buod ng aralin.

Ngayon sa klase ay napag-usapan namin ang tungkol sa mga propesyon upang mas matuto pa tungkol sa mga propesyon at mas matandaan ang kanilang mga pangalan.

Guys, anong mga propesyon ang nakilala natin? (mga sagot ng mga bata)

Ano ang gusto mong maging paglaki mo? (mga sagot ng mga bata)

Nagustuhan mo ba ang ating aralin? (mga sagot ng mga bata)

Buod ng GCD sa gitnang pangkat na "Street of Professions"

guro sa mas mataas na edukasyon kategorya ng kwalipikasyon,

MDOU d/s "14" Topolek ", lungsod ng Yuzhnouralsk

Mga gawain:

Palawakin ang iyong pang-unawa sa mga pangalan ng mga propesyon at tool na tumutulong sa mga tao sa kanilang trabaho.

Bumuo ng imahinasyon at mga kasanayan sa komunikasyon.

Sanayin ang kakayahang matukoy ang pangalan sa pamamagitan ng mga pinangalanang aksyon.

Linangin ang isang magalang at mabait na saloobin sa mga taong may iba't ibang propesyon.

Materyal:

Mga kulay na lapis o marker.

Isang larawan na may tatlong iginuhit na crane na may iba't ibang taas at kulay.
Handout: itakda mga geometric na hugis, mga sheet ng papel na may mga iginuhit na suklay na walang ngipin; isang hanay ng mga bagay na kailangan ng isang doktor at ilan na hindi kailangan. Mga larawan na naglalarawan ng mga propesyon, prutas at gulay, isang pitsel at isang kawali.

Isang halimbawa ng isang natapos na tore.

6 na makukulay na bahay at larawan: kusinero, drayber, doktor, tagapag-ayos ng buhok, tindero, tagabuo.
Panimulang gawain:
Mga aktibidad ng guro: paghahanda ng mga visual at handout na materyales, pagpili ng mga bugtong, paghahanda ng mga pisikal na ehersisyo.
Mga aktibidad ng guro kasama ang mga bata: pagtingin sa mga guhit ng mga propesyon, pagbabasa ng mga kwento tungkol sa mga tao ng iba't ibang propesyon, mga larong didactic sa paksa.

GCD move

Dear Guys, alam mo ba kung ano ang propesyon? Ang propesyon ay trabaho kung saan itinalaga ng isang tao ang kanyang buong buhay. Ang mga tao ay nagtatrabaho kung sino ang gusto nilang makatrabaho, gawin ang kanilang magagawa. Maraming propesyon sa mundo...

Ngayon susuriin ko kung anong mga propesyon ang alam mo.

kaya kong magluto masasarap na pagkain.. Sino ako? (Magluto.)

Maaari ba akong manahi ng damit? Sino ako? (Tahi.)

Kaya kong gumuhit. Sino ako? (Artista.)

Marunong akong magwalis at maglinis ng lugar. Sino ako? (Kaminero.)

Alam ko kung paano gumawa ng mga bahay. Sino ako? (Tagabuo)

kaya ko gawin magagandang hairstyles. Sino ako? (Taga-ayos ng buhok.)

marunong akong magpagaling. Sino ako? (Doktor)

Alam ko kung paano magmaneho ng bus. Sino ako? (Tsuper)

Alam ko kung paano maghatid ng mail. Sino ako? (Kartero)

Marunong akong magbenta ng mga laruan." Sino ako? (Salesman)

Guys, alam niyo, may ganyang kalye, tinatawag itong "Professions Street". Maraming bahay dito. Ngunit ngayon ay titingnan natin ang iilan lamang. Gusto mo bang malaman kung anong mga propesyon ang nakatira doon?...

Tingnan natin ang 1st house...

Bumubuhos ang ulan ng taglagas,
Nauna na ang taglamig.
Luwalhati sa mga nagtatayo
Mga maiinit na bahay!
Sinong mahirap ang trabaho
Nagbibigay pabalik sa bansa
Sino ang nagtayo ng kindergarten
Para sa iyo at sa akin! (Mga Tagabuo)

Ano ang ginagawa ng mga tagabuo? Anong mga makina ang tumutulong sa kanila? (mga sagot ng mga bata)

Didactic exercise "Aling crane ang mas mataas"
Mula sa tatlong gripo magkaibang kulay hinihiling sa mga bata na piliin ang pinakamataas, pinakamababa at pinakamababa.

"Pagbuo ng isang tore mula sa mga geometric na hugis ayon sa isang modelo"

Tulungan natin ang mga builder na magtayo ng mga tower na tulad nito

At eto ang 2nd house

Naglalakad-lakad na nakasuot ng puting sumbrero
May sandok sa kamay.
Pinagluluto niya tayo ng tanghalian:
Sinigang, sopas ng repolyo at vinaigrette . (magluto)

Mga larong didactic"Salad o compote?"
Inaanyayahan ang mga bata na kumuha ng card na may prutas, berry o gulay. At magpasya kung ano ang magiging kapaki-pakinabang para sa - compote o salad ng gulay.

Tingnan natin ang 3rd house

Mahusay, sino ang nagmamaneho ng kotse -
Pagkatapos ng lahat, hindi ito ang iyong unang taon sa likod ng gulong?
Bahagyang kumakaluskos ang masikip na gulong,
Sino ang nagtutulak sa atin sa paligid ng lungsod? (Tsuper)

Ano ang ginagawa ng driver? Ano ang kailangan niyang magtrabaho? Ano ang dapat malaman ng isang driver?
Bago mapagkakatiwalaang maghatid ng mga tao o mga kalakal ang isang tsuper, kailangan niyang mag-aral ng mabuti. Alamin ang mga patakaran ng kalsada, matutong magmaneho ng kotse. Ngayon kami ay maglalaro ng paaralan para sa mga driver.

Dynamic na pag-pause "Mga driver sa pagsasanay"
Isipin na nagmamaneho ka ng kotse. Anong sasakyan ang sasakyan mo? (Bus, trak, dump truck, " ambulansya", fire truck, police car, tractor, taxi) makinig nang mabuti sa mga gawain at kumpletuhin ang mga ito:

Narito ang aking kotse (tinuro namin ang kotse)
Susuriin namin ang mga preno (simulate na pagmamaneho - pagpitik ng switch)
Ngayon i-pump up ang mga gulong (simulation of movement - ​​pump up the gulong)
Isa - dalawa, isa - dalawa.
Umupo kami at nagmaneho ng sasakyan (Imitation of driving)
Pinindot namin ang pedal. (Ang binti ay baluktot at pinahaba)
Binuksan namin ang gas, patayin ito, (Imaginary lever. Iikot ang iyong kamay patungo sa iyong sarili, palayo sa iyo.)
Mataman kaming nakatingin sa malayo. (Ilagay ang palad sa noo)
Ang mga "wiper" ay naglilinis ng mga patak (Ang mga braso ay nakayuko sa mga siko sa harap mo
nakabukas ang mga palad, nakatagilid ang mga braso sa kaliwa, kanan.)
Kanan Kaliwa. Kadalisayan!
Mag-ingat tayo sa pagmamaneho. Dahan-dahan tayo! (Imitasyon ng paggalaw ng manibela)
Seryoso kaming mga driver! Kami ay mga driver kahit saan! (Tumayo ka hinlalaki mga kamay)

Buweno, pinaandar namin ang aming mga sasakyan sa susunod na bahay.

Tingnan natin ang ika-4 na bahay

Ubo at lagnat -

Nagkasakit. Well, huwag kang umiyak.

Bibigyan ka ng tableta at gayuma

At magrereseta siya ng iniksyon (doktor)

Didactic exercise "Tulungan ang doktor na ilagay ang kanyang mga instrumento sa isang maleta" (set ng laruan)

Isang bata ang lumabas, ang natitira ay suriin...

Tingnan natin ang 5th house

Binibigyan niya kami ng mga kalakal at isang resibo.
Hindi isang pilosopo, hindi isang pantas
At hindi isang superman
At ang karaniwan... ( tindero).

Ano ang ginagawa ng nagbebenta? Ano ang ginagamit ng isang tindero habang nagtatrabaho? (mga sagot ng mga bata)

Ito ay lubhang kawili-wiling trabaho, dahil nakikipag-ugnayan ang mga nagbebenta sa iba't ibang tao. Ang mga tao sa propesyon na ito ay dapat maging palakaibigan at matulungin sa mga customer. Ang nagbebenta ay dapat makipag-usap tungkol sa mga kalakal at tumulong sa mga mamimili

Finger gymnastics "Ardilya - nagbebenta"

Guys, remember nagtitinda ng mushroom yung squirrel?

Ang isang ardilya ay nakaupo sa isang tuod,

Nagtitinda siya ng mushroom.

Sa aking munting kapatid na fox,

maya, titmouse,

Sa matabang-limang oso,

Kuneho na may bigote.

Ang iba ay naka scarf, ang iba ay nasa goiter,

Sino ang nagmamalasakit?

Ipinapalakpak ng mga bata ang kanilang mga kamay at salit-salit na hinahampas ang kanilang mga kamao.

Baluktot ang isang daliri sa isang pagkakataon, simula sa hinlalaki.

Rhythmic na pagpalakpak ng kamay at fist bumps

At sa bahay 6 siya nakatira...

Kung ako'y sobra na,
Ako ay uupo sa upuan nang buong tapang,
Kailangan ko ng gupit
Gagawin ito ng master nang may kasanayan. (Taga-ayos ng buhok)

Anong mga tool ang ginagamit ng tagapag-ayos ng buhok? (mga sagot ng mga bata) Isa sa mga gamit ng tagapag-ayos ng buhok ay suklay. Ngayon ay susubukan naming gumawa ng mga suklay sa aming sarili.

Pagguhit ng "Magdagdag ng mga ngipin sa suklay"
Ang mga bata ay gumuhit ng "mga ngipin ng suklay" - mga patayong linya ng parehong haba sa isang iginuhit na blangko.

Guys, anong mga propesyon ang nakatira sa mga bahay na binisita natin? (salesman, driver, doktor, kusinero, tagapag-ayos ng buhok, tagabuo)

Laro "Isa - marami"

Lahat ng matatanda ay nagtatrabaho. Kapag nasa hustong gulang ka na, mapipili mo na rin ang iyong propesyon. Ang ating bansa ay nangangailangan ng maraming tao na may iba't ibang propesyon. Sa ospital ay walang isang doktor, ngunit marami... (mga doktor), sa canteen ay walang isang kusinero, ngunit marami... (nagluluto), ang mga bahay ay itinayo hindi ng isang tagapagtayo, kundi ng marami... (mga tagabuo), Mayroong higit sa isang tagapag-ayos ng buhok na nagtatrabaho sa mga salon ng pag-aayos ng buhok, at maraming tagapag-ayos ng buhok sa mga tindahan, ang mga kalakal ay ibinebenta hindi ng isang nagbebenta, ngunit ng maraming nagbebenta;