-(Slayt 1) Ekrana bakın, dikkatlice okuyun “Her şeyin başı sağlıktır.” Bu nedir? (Atasözü)
Bu atasözünü nasıl anlıyorsunuz?
İnsanlar tanışırken genellikle iyi bir şey söylerler ve nazik söz, Bu kelime ne? (Merhaba)
Bir insan bunu söylediğinde ne demek ister? (Sanki başka birine sağlık diliyormuş gibi)
Arkadaşlar bugün ne hakkında konuşacağımızı düşünüyorsunuz? (Sağlık hakkında)
-(Slayt 2) Etkinliğimizin teması “Sağlıklı Bir Vücutta - sağlıklı zihin»
Bugün sağlık hakkında konuşacağız. Sağlık insanın sahip olduğu en değerli şeydir, yani korunması gerekir. Hem yetişkinler hem de çocuklar sağlıklı olmak ister.
Öncelikle üç takıma ayırmamız gerekiyor, 1. sıra - 1. takım, 2. sıra - 2. takım, 3. sıra - 3. takım. Takımınız için bir isim bulun ve bir kaptan seçin. Tartışma için yarım dakika süre verilir.
Tartışma bitti, takımlarımızı tanıtıyoruz, 1. takım, takımın ve komutanın adını söylüyor, 2. takım, 3. takım.
Arkadaşlar sağlık nedir?
Şimdi sağlığın ne olduğuna dair cümleleri okuyacağım, ilk gruba 1 cümle, 2'ye 2, 3'e 3, katılıyorsanız ellerinizi çırpın, katılmıyorsanız sessiz olun.
Sağlık güzelliktir.
Sağlık Kötü alışkanlıklar.
Sağlık güç ve zekadır.
Sağlık, yetersiz beslenmedir.
Sağlık zenginliktir.
Sağlık korunmalıdır.
Sağlık hayattır.
Sağlık mutluluk ve başarıdır.
Sağlık, iyi hijyeni sürdürmekle ilgili değildir
Bugün sağlıklı bir yaşam tarzı posteri oluşturacağız, sağlık bileşenlerinden yoksun. Bir grupta çalışmanız gereken bileşenleri tamamlamak için her grubun kendi görevi ve kendi bileşenleri vardır. (Grup 1 günlük rutini oluşturur, Grup 2 – bilmeceleri çözer ve aktarılamayan öğeleri seçer, Grup 3 – yararlı ve zararlı ürünleri sınıflandırır)
Takımlar grup halinde çalışmalarını tamamlar.
Gözler için jimnastik
Igor Maznin'in "Zor Şeylerden Biri" adlı şiirini dinleyin ve sağlığın ilk bileşenini söyleyin.
Yapılması en zor şeylerden biri
Yirmi şeyi aynı anda yapmayın
Ve saat kaç olursa olsun, bunu her zaman yapabilme
Her şey için kendi saatiniz ve zamanınız olsun:
Hem eğlence hem de iş için
Gürültü ve şakalar için beş dakika,
Ve eğlence için - tatlı bir an.
VE uzun saat- kitap okumak!
Bu nedenle sağlık açısından takip edilmesi gerekmektedir. (Günlük rejim)
Grup 1'in konuşması (günlük rutin okunur ve ortak bir postere yapıştırılır).
Şöyle diyorlar:
Rüya - en iyi ilaç.
Uyku her türlü zenginlikten daha iyidir.
Yeterince uyursan gençleşirsin. NEDEN?
Uyku gereklidir. Çocukların harcadıkları enerjiyi geri kazanabilmeleri için bol miktarda uykuya ihtiyaçları vardır. Sadece kaslar yorulmaz, aynı zamanda birçok önemli organ (kalp, akciğer, karaciğer), özellikle beynin dinlenmeye ihtiyacı vardır. Uyuduğumuzda kemiklerimiz bile dinlenir; bu sayede daha iyi büyürler. Çocukların uykuda büyüdüğünü söylemeleri boşuna değil. Bir kişinin düzenli olarak yeterince uyuyamaması zararlıdır.
Eminim ki bütün çocuklar güçlü ve sağlıklı büyümek isterler. Hala bunu yapmanız gerekiyor mu? (Spor Dalları)
- Sağlıklı, güçlü, çevik olun
Eğitim bize yardımcı olacak
Koşu, ısınma, egzersiz
Ve bir spor sahası!
Fizminutka
Şimdi kişisel hijyen hakkında konuşacağız. Grup 2'nin konuşması (okunur ve ortak bir postere yapıştırılır).
Başka birine devredilemeyecek kişisel hijyen malzemelerini adlandırır mısınız? Neden transfer edilemiyorlar?
Aktarılabilecek nesneler var, hava topu var, şimdi oynayacağız, tehlikeli değil, eğlenceli ve eğlenceli.
Tartışmayı dikkatlice dinleyin ve bana bunun kimin argümanı olduğunu ve sağlığın hangi bileşenini ortaya çıkardığını söyleyin? 3. grubun konuşması (argümanı okurlar, sağlıklı ve sağlıksız yiyecekler hakkında konuşurlar ve bunu ortak bir postere yapıştırırlar).
Sağlığın hangi bileşenini ortaya çıkarıyor? (Doğru beslenme)
Bize sağlıklı ve sağlıksız yiyeceklerden bahsedin. Daha fazla meyve ve sebze yiyin, sağlıklı olursunuz, çok sağlıklı ürünler.
(Slayt) kalsiyum
Her zaman sağlıklı ve güzel olabilmemiz için hangi ürünlerin sağlığımıza iyi geldiğini sizlerle birlikte öğrendik. Ancak yemeden önce sebze ve meyveleri iyice yıkamayı unutmayın.
Şimdi “Bu benim, bu benim, bunların hepsi benim arkadaşlarım” oyununu oynayalım, Hepimiz ayağa kalkıyoruz, açıklamaları okuyacağım, katılıyorsanız sonra yerine yürüyün ve “Bu benim, bu benim, bunların hepsi benim arkadaşlarım” Katılmıyorsan sus.
Neşeli bir grup kimdir?
Her gün okula mı gidiyorsun? (Benim…)
Hanginiz, çocuklardan,
Kirli bir şekilde kulaktan kulağa dolaşmak mı? (sessiz)
Kim kıyafetlerle “ilgilenir”?
Yatağın altına mı koyuyor? (sessiz)
Kim erken yatar
Yatakta kirli ayakkabılarla mı? (sessiz)
Hanginiz kasvetli dolaşmazsınız?
Sporu ve beden eğitimini seviyor musunuz? (Benim…)
sabahları erken kalkarım
Pembe güneşle birlikte. (Benim…)
Yatağı kendim yapıyorum
Çabucak yapıyorum... ÜCRETLER. (Benim…)
Yaptığımız postere bakın. Tüm bu kurallara uyarak herkes sağlıklı, güçlü, güzel ve başarılı insan.
Ne tür sağlıklı bir insan? (Yakışıklı, Eğik, İnce, Güçlü, Şişman, Çevik, Güçlü, Solgun, Sakar, Cesur, Kızıl, Fit, Görkemli, İradeli, Disiplinli). 6 sağlık parametresi Patlama
Arkadaşlar, etkinliğimizin “Sağlıklı zihin, sağlıklı vücutta bulunur” temasını hatırlayın. Nasıl sağlıklı insan olunacağını, sağlıklı zihnin ne anlama geldiğini tartıştık. Bir kişinin fiziksel olarak sağlıklı olması durumunda okulda ve diğer faaliyetlerde başarılı olacağı doğrudur, olumlu bir ruh hali vardır, girişken, disiplinli, aktif, kendine güvenen bir kişidir. iradeli kişi. Sonuçta insan sağlıklıysa ruhu sakin ve rahattır.
Elena Vergun
Ders özeti “Sağlıklı bir vücutta sağlıklı bir zihin”
Devlet bütçeli okul öncesi Eğitim kurumu çocuk Yuvası 65 numaralı St. Petersburg'un Primorsky bölgesinin birleşik türü
Soyut organize edilmiş Eğitim faaliyetleri daha büyük çocuklar için okul öncesi yaşİle başlık:"İÇİNDE sağlıklı vücut, sağlıklı zihin!»
Eğitim alanı: sosyal ve iletişimsel gelişim
teknolojiyi kullanmak:
bilgi ve iletişim
Yapılan:
GBDOU No. 65 öğretmeni
Primorsky bölgesi
Vergun Elena Sergeyevna
Saint Petersburg
Eğitim hedefleri:
Çocukların anlayışını genişletin sağlık;
Konseptin özünü ortaya çıkarın « sağlıklı görüntü hayat» ;
Şekil dikkatli tutum benim sağlık.
Malzemeler.
Kurallara ilişkin konu resimleri, sağlıklı yaşam kurallarına ilişkin konu resimleri, spor özellikli bulmacalar, ürün modelleri, tıbbi malzeme, resimler (tarak, havlu, Diş fırçası, mendil, sabun, bilgisayar.
Dersin ilerleyişi.
Eğitimci: sevgili arkadaşlar, bugün seninle bunun hakkında konuşmak istiyorum sağlık ve sağlıklı yaşam tarzı.
(Kapı çalınır. Mikroplar girer)
Mikrop "AH": Ah, burası ne kadar güzel. Bu şekilde seviyoruz. Burada kalıp yaşamak istiyoruz.
Eğitimci: Sen kimsin?
Mikrop "AH": Ah, biz çok nazikiz, neşeliyiz, iyiyiz ve isimlerimiz Mikroplar OH ve AH.
Mikrop "AH": Sizinle arkadaş olmak ve yanınızda kalmak istiyoruz. Bizi dostlarınız olarak kabul edin.
Eğitimci: Biliyor musun, mikroplar, erkekler ve ben önderlik ediyoruz sağlıklı yaşam tarzı ve sen ve ben aynı yolda değiliz. Sonuçta mikroplar tehlikelidir sağlık.
Mikrop "AH": Araba kullanıyorsanız sağlıklı yaşam tarzı o zaman kuralları bilmelisin sağlıklı yaşam tarzı. Sağlıklı yaşam tarzının kurallarını biliyor musunuz?
Çocuklar: EVET
Mikrop "AH": Şimdi kontrol edeceğimiz şey de bu. Sizden 5 kural sakladık sağlıklı yaşam tarzı. Sizin için görevler hazırladık, eğer tamamlarsanız gideceğiz ve geri dönmeyeceğiz.
Mikrop "AH": Çözemezseniz yanınızda kalırız. Yani bilmeceleri çözerseniz ilk kuralı öğreneceksiniz. İlk bilmece
1. Ormanlarda dolaşmıyorum
Ve bıyık ve saçtan.
Ve dişlerim daha uzun
Kurtlardan ve ayılardan daha. (TARAK)
2. Parça konuşuyor "iki işlemeli uç"
Kendinizi biraz yıkayın, yüzünüzdeki mürekkebi yıkayın.
Yoksa yarım günde beni kirleteceksin. (HAVLU)
3. Canlı bir şey gibi kayıp gider,
Ama onun dışarı çıkmasına izin vermeyeceğim.
Beyaz köpüklü köpükler
Ellerimi yıkayacak kadar tembel değilim. (SABUN)
4. Kemikli sırt, sert kıllar
nane ezmesiyle iyi gider
Bize özenle hizmet ediyor. (DİŞ FIRÇASI)
5. Cebine uzan ve nöbet tut
Kükreyen, ağlayan ve kirli.
Gözyaşlarını silecekler,
Burnu unutmayalım. (MENDİL)
(Her cevap için Mikroplar resim yayınlar)
Mikrop "AH": Bilmeceleri tahmin ettiniz, artık sağlıklı bir yaşam tarzının ilk kuralını kolayca tahmin edebilirsiniz.
(Kirli ve temiz bir kızı gösteren bir resim gösterilir)
1. KURAL – “TEMİZLİK ÖNEMLİDİR SAĞLIK!»
Eğitimci: Ve şimdi çocuklar size temizlikle ilgili şiirler okuyacaklar.
1. Ayna temiz yüzleri sever.
Ayna “Yıkanmam lazım” diyecek
Ayna nefesini tutacak: "Tarak nerede?"
Neden çocuğun saçını fırçalamıyor?
Ayna korkudan bile kararıyor,
Bir salak ona baksaydı.
2. Sorun yaşamamak için ellerinizi ve meyvelerinizi yıkayın
Böyle virüsler var, vridilus virüsleri.
Çocuğun ağzına girerlerse mide ağrısına neden olurlar.
Bunlar virüsler, virüsler - vridiluslar.
Mikrop "AH": Ah, ilk görevi tamamladınız ama daha zor bir görevimiz var.
(Mikroplar A B C D harfli resimleri gösterir.)
Mikrop "AH": Burada şifrelenen şeyin ne olduğunu düşünüyorsunuz?
Çocuklar: Vitaminler
Mikrop "AH": Peki, madem bu kadar akıllısın ve bunların vitamin olduğunu biliyorsun, muhtemelen hangi ürünlerin içinde olduklarını da biliyorsundur?
Bir oyun “Yiyecekleri A B C harflerine göre kim daha hızlı sıralayabilir?”
Mikrop "AH": Şimdi kontrol edeceğiz. (kontrol eder)
Mikrop "AH": Aferin, başardın. Şimdi resme bakın ve bana sağlıklı bir yaşam tarzının ikinci kuralını söyleyin.
(Çocukların öğle yemeği yediği resim)
2. KURAL "Doğru beslenme"
Eğitimci: Mikroplar, artık çocuklar vitaminlerle ilgili şiirler okuyacak.
1. Sebzelerdeki vitaminler,
Meyveler ve meyveler.
Mikropları toza dönüştürün
Taze gıda.
2. Mikroplar nerede - geri çekildiler
Biz kardeşler, onları yendik!
Tüm sen ve ben sağlıklıyız
Tüm vitaminler için yaşasın!
Mikrop "AH": Üçüncü kurala geliyoruz. Bilmeceleri dinle
1. Direksiyon simidi ve pedallar
Araba sürmek için ulaşım, öğrendin mi?
Fren var ama kabin yok
Beni aceleye getiriyor... (BİSİKLET)
2. Küre gibi yuvarlakım
Herkes beni kovalıyor.
Tekme atıp yumruk atıyorlar
Atlayarak kaçıyorum. (TOP)
3. Sadece patenlerimiz var
Onlar sadece yazlık olanlar.
Asfaltta ilerledik
Ve memnun oldular. (RULOLAR)
Mikrop "AH": Bulmacaları birleştirmelisiniz. Onlara isim verin.
(Bulmacalar hakkında "Kış sporları için spor özellikleri".
Takımlara bulmacalar verilir. Müzik sesleri, çocuklar toplar.)
Mikrop "AH": Şimdi adamların görevle nasıl başa çıktıklarını kontrol edelim. Tebrikler. Aşağıdaki resme baktığınızda sağlıklı bir yaşam tarzının üçüncü kuralını öğreneceksiniz.
(Resim "Çocuklar spor yapıyor")
3. KURAL “Büyümek ve güçlenmek için spor yapmak lazım”
Eğitimci: Sevgili OH ve AH, çocuklar ve ben sizi bizimle egzersiz yapmaya davet ediyoruz.
Beden eğitimi dakikası
Mikrop "AH": Sevgili arkadaşlar, sağlıklı bir yaşam tarzının dördüncü kuralına geldik. Tahmin etmek için cevaplamanız gerekiyor soru: Günlük rutininiz nedir?
Çocukların cevapları.
Mikrop "AH": Ve şimdi günlük rutininizin resimlerini sıraya koymalısınız. (İlk ne, sonra ne olacak)
(Çocuklar resimleri düzenler)
4. KURAL "Olmak sağlıklı, günlük bir rutini takip etmeniz gerekiyor"
Mikrop "AH": Arkadaşlar sağlıklı yaşam tarzının 5. kuralını tahmin etmek için kişinin mesleğini tahmin etmeniz gerekiyor. (Nitelikli resimler asılır (Stratoskop, şırınga vb. Bir resim ekstradır. Fazla olanı çocukların bulması gerekir.)
Mikrop "AH": Bu ne için ve bu eşyalar kime ait? Her şey doktora mı ait? DOKTOR ne yapar?
5. KURAL: "Hastaysanız doktora başvurun."
Mikrop "AH": Siz çok harikasınız, her şeyi biliyorsunuz. Senden ayrılmak zorunda kalacağım ama sana vitamin vermek istiyorum (Meyveyi uzatır). Onları yiyebilirsin, sulu ve tatlıdırlar.
Çocuklar yemek yemiyor.
Mikrop "AH": Neden yemiyorsun?
Çocuklar: Çünkü kirliler.
Mikrop "AH": Peki, biz seninle kalamayız, o yüzden herkes kalacak sağlıklı. Görünüşe göre başka bir anaokulunda pasaklı ve pis çocukları aramamız gerekecek.
Eğitimci: OH ve AH, veda olarak sizi ve diğerlerini çizgi filmi izlemeye davet ediyorum “Smeshariki. ABC sağlık»
Soyut
doğrudan eğitim faaliyetleri kıdemli grup
"Sağlıklı vücutta sağlıklı zihin"
Eğitimci: Arkadaşlar bugün işe giderken Fixik'le karşılaştım. Eczaneye koştu. Dim-Dimych'in hasta olduğu ortaya çıktı. Fixik'e hastalanmamak için ne yapması gerektiğini anlatalım.
Eğitimci: Katılıyorum, sağlıklı, dinç, neşeli hissetmek güzel. Birçok atasözü ve deyim halk tarafından icat edilmiştir. Hangilerini biliyorsun?
"Sağlıklı vücutta sağlıklı zihin";
“Sağlık altından daha değerlidir”;
“Daha çok hareket et, daha uzun yaşayacaksın”;
“Sabahı egzersizlerle karşılayın, akşamı yürüyüşle uğurlayın”;
"Sarımsak ve soğan yerseniz hastalanmazsınız."
Eğitimci: Pek çok iyi ve sadık “arkadaşımızın” olduğunu hiç düşündünüz mü? Bir kişinin sağlıklı olmasına ne yardımcı olur?
Canlı bir şey gibi kayıp gidiyor
Ama onun dışarı çıkmasına izin vermeyeceğim.
Mesele oldukça açık:
Ellerimi yıkamasına izin ver. (Sabun)
Sıcak ve soğuk
Bana her zaman ihtiyacın var.
Beni ara ve koşacağım
Seni hastalıktan kurtaracağım. (Su)
Çocukların cevapları. /1 kart açıyorum/
Yıkandığımız, duş aldığımız temiz, soğuk su vücudumuzu güçlendirir, besler, cildi temizler, kir ve mikroplardan arındırır.
Eğitimci: Başka hangi yardımcılarımız var?
Sabahları egzersiz yapın
Güçlü olacaksın
Cesur olacaksın.
Uykunun kalıntılarını kovalayacağım
Battaniye yan tarafta
Jimnastiğe ihtiyacım var
Çok yardımcı olur.
Hastalanmayalım diye
Ve üşütmeyin
Seninle şarj oluyoruz
Hadi çalışalım.
Eğitimci: Çocuklar, hangi sporları biliyorsunuz? (çocukların cevapları).
/2 numaralı kartı açıyorum/
Sabah egzersizleri ve beden eğitimi. Güçlü, cesur, hünerli ve becerikli büyümemize yardımcı olurlar.
Spor yaparak kişi güçlü, dayanıklı, hünerli ve sertleşir. Hareket insana neşe getirir.
Eğitimci: Bir insanın sağlıklı olmasına başka neler yardımcı olur?
Basit gerçeği hatırlayın -
Sadece daha iyi gören kişi
Çiğ havuçları kim çiğniyor?
Veya yaban mersini suyu içer.
Sabahın erken saatleri çok önemli
Kahvaltıda yulaf ezmesi yiyin.
Siyah ekmek bizim için iyidir
Ve sadece sabahları değil.
Soğuk algınlığı ve boğaz ağrısı için
Portakallar yardım ediyor
Limon yemek daha iyi
Çok ekşi olmasına rağmen.
/3 numaralı kartı açın/
Eğitimci: Arkadaşlar bilmece hakkında ne düşünüyorsunuz? Neden sebze ve meyve yemeliyiz? (Çocukların cevapları.)
Arkadaşlar vitaminler ne işe yarar? (Vücudumuzu güçlendirmek, sağlıklı olmak için).
Eğitimci: Aynen öyle, vitaminler tüm vücudumuzu güçlendirir, vücudun hastalıklarla savaşmasını kolaylaştırır. Daha fazla sebze ve meyve yemelisiniz.
Eğitimci: Şimdi çocuklar “Sebze ve Meyveler” oyununu oynayalım.
Fizminutka : “Çabuk kalk, gülümse”
Çabuk ayağa kalk, gülümse,
Daha yükseğe, daha yükseğe uzanın.
Hadi, omuzlarını düzelt,
Yükselt, indir.
Sola, sağa döndü,
Eller dizlere dokundu.
Otur ve kalk, otur ve kalk
Ve olay yerinde koştular.
Eğitimci:Çocuklar, bakın, başka bir sepetim daha var! Ve içinde bir şey var gibi görünüyor, bir mektup. Ne yazdığını okuyalım.
« Merhaba sevgili çocuklar!
Çocuklar, her şeyi hatırlamama yardım edin! Nasıl sağlıklı kalınır...
Gerçekten hastalanmak istemiyorum."
Arkadaşlar, bu tamirci bizden yardım istiyor. Ona nasıl yardım edebiliriz? Bugün konuştuğumuz her şeyi çizmenizi öneririm. Çok konuştuk ve tablolara baktık( üç gruba ayrıldı ve simgelerle işaretlenmiştir: 1 tablo - meyve ve sebzeler; 2- spor; 3- kg), masaların 3 takıma bölündüğünü fark etmekte kesinlikle haklısınız, biz de üç takıma ayıralım. Kaçınız meyve ve sebze çizmek istiyorsunuz? (3 kişi); Peki spor adı verilen takımda kimler olacak? (3 kişi); Artık üçüncü takımımız hazır – kgn (3 kişi).
Artık takımlar hazır olduğuna göre “Sağlıklı bir vücutta sağlıklı bir zihin” konusunun resimlerini çizmeyi öneriyorum.
Ve şimdi beyler, sizi şu plana göre konuşmaya ve çizimlerinizi anlatmaya davet ediyorum:
Ne çizdin?
Bunu neden çizdiler?
Buna uyarsanız veya bunu yaparsanız ne olur?
Eserlerin sergilenmesi ve çizimlerin ekip temsilcilerinden biri tarafından savunulması
Uçağa biniş sonrası destek merkezi
TOGBÜ "Aile Destek ve Çocuklara Yardım Merkezi"
onlara. AV Lunacharsky"
"SAĞLIKLI BİR BEDENDE SAĞLIKLI BİR ZİHİNDE" Bir doktorla görüşme Tarafından düzenlendi: sosyal öğretmen M. S. Sviridova Rasskazovo 2014Amaçlar ve hedefler.
Sağlık ve yaşam için tehlikeli olan uyuşturucu, alkol, sigara ve diğerleri gibi bağımlılıklara karşı bir pozisyon oluşturmak;
Sağlıklı yaşam tarzlarının teşvik edilmesi;
Kız ve erkek çocuklar arasındaki ilişkilerin saflığının yeniden canlandırılmasına odaklanarak;
Gençlerin bilgiye olan ilgisinin desteklenmesi ve geliştirilmesi.
Plan: Bölüm 1 - Bir pratisyen hekimin konuşması. Bölüm 2 - Yaratıcı görev. Sağlıklı bir yaşam tarzını teşvik etmeye yönelik poster yarışması (5 - 10 dakika). Bölüm 3 - Entelektüel oyun“Sağlıklı vücutta sağlıklı zihin” (25 - 30 dakika).
Ekipman: a) ikinci bölüm için ihtiyacınız olan: -4 sayfa A 2 formatında; -fırçalar, boyalar, keçeli kalemler, keçeli kalemler, kurşun kalemler (4 takım); b) üçüncü bölüm için ihtiyacınız olan: -4 çok renkli küp (25x25x25 boyutunda), her takım için belirli bir renkteki küp.
Etkinliğin ilerleyişi:
Bir terapistin konuşması. Sorular beyler.
Daha sonra katılımcılar 4 takıma ayrılır. Bölünme ilkesi herhangi bir şekilde olabilir; örneğin kan grubuna, göz rengine, Zodyak takımyıldızı vesaire. Ortaya çıkan ekipler kendilerine bir isim bulurlar.
Öğretmen bugünkü etkinliğin şunlara adandığını açıklıyor: en acil sorun modernlik - ana bileşenleri olan sağlıklı bir yaşam tarzı: 1) sigarayı bırakmak; 2) alkollü içeceklerin reddedilmesi; 3) uyuşturucuyu bırakmak; 4) her türlü hastalığın olmaması; 5) beden eğitimi ve spor; 6) küfürlü dil kullanmayı reddetmek (Kazan şehrinde lise öğrencilerinin son görüntüsüne göre).
Daha sonra öğretmen olayın yapısından bahseder.
Bölüm 1 - Takımlara şu görev verilir: 5 - 10 dakika içinde sağlıklı bir yaşam tarzını teşvik eden bir poster çizin. Bir posterin temel gereksinimleri: parlaklık, görsellik, akılda kalıcılık, bilgi içeriği ve özgünlük. Kazanan takımın 10 oyun jetonu aldığı, geri kalan takımların ise 5 oyun jetonu aldığı en iyi poster bu kriterlere göre belirlenir. Bu posterler sahneyi süslüyor. Takımlar çizim yaparken “Sigarayı Bırakın, Kayaklara Çıkın” (gr. “Dirty Rotten Scoundrels”) şarkısı çalınır, biter bitmez takımlar çizimlerini sunum yapan kişiye teslim etmelidir.
Bölüm 2 - Entelektüel oyun “Sağlıklı bir vücutta sağlıklı bir zihin” (25 - 30 dakika). Bu maçta kazanılan puanlar, takımların 1. Bölümde kazandığı puanlara eklenir. Müzik eşliği: Tartışma sırasında katılımcıların dikkatini dağıtmayan sessiz, sakin müzik.
Oyunun Kuralları: Oyun 4 tur üzerinden oynanır. Her turda soruların kuralları ve konuları değişir. Katılımcıların görevi en fazla puanı toplamaktır. 1. Tur - Her takımla ayrı ayrı gerçekleştirilir. Kolaylaştırıcı, takıma, önerilen soruya doğru cevap için puan sayısını belirlemeye yardımcı olacak bir zar atmayı teklif eder. Her takıma zarı bir kez atma fırsatı verilir. “Sigarayı Bırakın!” Projesinin ilk turuna ilişkin sorular:
1. Geçen yüzyılın başında Amerikalı doktorlar hamile kadınların çok fazla kilo almasının zararlı olduğunu elbette biliyorlardı, ancak önerdikleri kilo verme yöntemi artık çılgınca görünüyor. Kadınlara başlangıçta daha az hareket etmeleri, tatlı yememeleri ve aslında kilo vermelerine yardımcı olabilecek şeyler yapmamaları tavsiye edildi. Bu nedir? (Sigara içmek).
2. Dünya Sağlık Örgütü'nün eski direktörü Haldwan Maher, bunun önlenebilir hastalıkların en yaygın nedeni olduğuna inanıyor. Bu nedir? (Sigara içmek.)
3. Bismarck'ın aile doktorunun, sigara içmenin kendisi için çok zararlı olmasına rağmen neredeyse hiç ağzından sigara çıkarmadığı için onu sık sık kınadığını söylüyorlar. Buna Bismarck, tüm diplomasi sanatının tam olarak bu beceride yattığını söyledi. Hangisinde? (Dumanı insanların gözlerine üfleyin.)
4. İkinci Dünya Savaşı'ndan sonra ABD'de bu moda oldu. Bunu bir apartman dairesinde veya ofiste yapmak sıradan kabul ediliyordu. Ancak 1957'de doktorlar bunun vücut üzerinde zararlı bir etkisi olduğunu kanıtladı. Bugün Amerikalılar arasında evrensel kınamanın amacı nedir ve bunu kötüye kullananların bazı işlere alınmamasının nedeni nedir? (Sigara içmek.)
5. Bulgarca'da yangın güvenliği kurallarından biri şudur: "Havaya itmeyin!" Rusçaya çevirin (“Yatakta sigara içmeyin!”)
6.A.P. Çehov şunları söyledi: “Öpücük sigara içen kadın ne olursa olsun...” açıklamasına devam ediyor. (... kül tablasını öp")
7. Doktorlar, bunun, bir kişinin narkotik bağımlılığı geliştirdiği tüm maddeler arasında en erişilebilir olanı olduğuna inanıyor. Bu nedir? (Nikotin) 2. Tur - Tüm takımlarla aynı anda gerçekleştirilir. Sunum yapan kişi herkesi emir üzerine zarları atmaya davet eder. En çok puanı atan takım soruyu cevaplar ve sorunun fiyatı atılan sayıya karşılık gelir. Diğer takımlar bu tura 1 puan karşılığında katılabilir. Bu turda 5 soru var. İkinci tur için sorular “Uyuşturucu, alkol - asla”
1. Eski Yunanlılar uyuşukluk arzusundan mustarip olan kişiye ne derdi? (bağımlı, Yunanca narke - uyuşukluk, mani - çekim)
2. A.P. Çehov'a göre votka beyaz olmasına rağmen burnu boyar. Neyi karartıyor? (İtibar.)
3.Fransa'daki gençlerin yaklaşık dörtte birini etkileyen ve her yıl ölen bir hastalığın adını söyleyin Daha fazla insan lösemi, tüberküloz ve çocuk felcinin toplamından daha mı fazla? (Alkolizm.)
4. Çin halk bilgeliğine göre, yüz acı ve bir sevinç getiren şey nedir? (Alkollü içecekler.)
5. İman ve takva ruhu ondan ayrılır, fakat içinde iğrençlik ve fesat ruhu kalır. Allah'ın, meleklerin ve mü'minlerin lanetine uğrar. Kırk gün boyunca duası kabul olmaz. Kıyamet günü yüzü simsiyah olacak, dili ağzından sarkacak, göğsüne tükürük akacak, göğsünden susuzluktan bir çığlık yükselecek.” Bir Müslüman ne durumda böyle bir azapla karşı karşıya kalacaktır? ? (Alkol kullanıyorsa.) 3. Tur - Her takımla ayrı ayrı yapılır. Kolaylaştırıcı, zarı sıfırlamadan önce her takımı gelecekteki sıfırlama için bir tahmin yapmaya davet eder. Ne zaman doğru tahmin Soru fiyatı 10 puana yükselir. Bu turda her takım bir kez oynar. Üçüncü tur “Hiçbir hastalıktan korkmuyoruz!” Soruları:
1. Doktorlar dünyadaki en yaygın bulaşıcı bulaşıcı hastalığın burun akıntısı olduğuna inanmaktadır. Dünyada en yaygın bulaşıcı olmayan hastalık olarak kabul edilen şey nedir? bulaşıcı hastalık? (Çürük.)
2. Yunanlılara göre hangi hastalık aklı ve ruhu böler? (Şizofreni, Yunanca shizo – bölünme, phren – ruh, akıl.)
3.Dünya Sağlık Örgütü'ne göre okul öğretmenlerinin meslek hastalıklarından biri de çocuk felcidir. Bu hastalık ölümcül değildir, ancak er ya da geç, kendileri de bundan memnun olmayan bazı şanslı olanlar dışında herkesi etkiler. Ancak okul öğretmenleri çocuk felcinden ortalamadan daha erken etkileniyor. Bu hastalığın ana semptomunu adlandırın. (Gri saç, çocuk felci grileşiyor; kel dışında herkes ağarıyor.)
4.Amerikalı doktorlara göre bu canlılar Amerika Birleşik Devletleri'ndeki gribin ana taşıyıcılarıdır. Her yıl sonbaharda salgın hastalıkların ortaya çıkmasından onlar sorumludur. Onlar kim? (Okul çocukları.) 4. Tur - Tüm takımlarla aynı anda yapılır. Sunum yapan kişi komut üzerine zar atmayı teklif eder. Ayrıca her takım 6 sorudan kaç tanesine katılacağını kendi atışıyla belirler. Bu turdaki her doğru cevap 3 puan değerindedir. Beşinci tur soruları “Sağlıklı olmak istiyorsanız egzersiz yapın!”:
1. Bunun mucidi, beyni için iki uygulama alanı öngördü: posta teslimatı ve kilo verme aracı. Bu öğenin modern prototipini adlandırın. (Bisiklet.)
2.P.Bragg 9 doktor olduğunu söylüyor. Dördüncüsünden başlayarak bunlar; doğal beslenme, oruç, spor, dinlenme, iyi duruş ve zihindir. Bragg'ın bahsettiği ilk üç doktoru adlandırın. (Güneş, hava ve su.)
3. Esprili İngilizcede "Jestlerle bilgi alışverişidir" sözünde hangi spordan bahsediliyor? (Boks hakkında.)
4. Çok uzun zamandır Açık Olimpiyat Oyunları V Antik Yunan tek bir görüş vardı atletizm. Hangi? (Koşmak.)
5. Sıradan olgunlaşmamış bir elma bu spor oyununun ortaya çıkmasına yardımcı oldu. Bu oyun Doğu'dan Avrupa'ya geldi. Geçtiğimiz yüzyılda, mülkü bu oyunun adını aldığı şehirden çok uzakta olmayan İngiliz Dükü tarafından getirildi. 0 ne Spor Oyunları konuşuyor muyuz? (Badminton.)
6. Bu kelime 18. yüzyılın sonunda Rus diline geldi. Fransızca. Bu, aslında, belirli noktalarda yol boyunca birbirlerinin yerini alan özel haberciler tarafından mektup ve raporların iletildiği ekspres postanın adıydı. Bugünlerde farklı bir anlam taşıyan bu kelimeyi adlandırın. (Bayrak yarışı.)
Not: Tüm takımlar tüm konulara katılır ancak farklı fiyatlarla. Bir takım - "ana oyuncu" - çekiliş sonucunda almayı başardıkları puanlar için, geri kalan 5 takım, soruyu doğru cevaplamaları halinde 1 puan alabilir. Bu nedenle sonuçları özetlerken en fazla doğru cevabı veren ekibi ödüllendirmek gerekir.
Etkinlik sonunda puanlar hesaplanır. En çok puan alan takım ödüllendirilir.
Açık ders müfredat dışı etkinlikler Bu konuda:
"Sağlıklı vücutta sağlıklı zihin"
Ana hedefler:
1) bir kavram verin sağlıklı kişi;
2) etkiyi anlayın Çeşitli faktörler insan sağlığı konusunda;
3) bağımlılığı göstermek fiziksel sağlık maneviyattan.
4) öğrencilere sevgi, nezaket, sağlık arzusu ve sağlıklı bir yaşam tarzı duygularını aşılamak.
5) Hayatta iyilik yapma arzusu yaratın, insanlara neşe verin, eylemlerinizi düşünün.
Teçhizat:
Bilgisayar, multimedya projektörü, günlük rutini gösteren kartlar, vücut parçaları ve insan organlarının adlarının yazılı olduğu kartlar
Dersler sırasında:
- Öğretmenin açılış konuşması.
Arkadaşlar lütfen bugünkü dersin konusuna bakın ve bana bugün ne hakkında konuşacağımızı söyleyin.
- Çocuklar, herkes sağlıklı olmak ister mi? SAĞLIKLI BİR İNSAN ne anlama gelir? (Çocukların cevapları.)
– Sağlıklı insan, tüm vücudu uyumlu bir şekilde çalışan kişidir,
tek bir ritimde olmasına rağmen içinde pek çok farklı organ bulunur.
uyumlu ne demek? Vücudumuza dikkat edelim.
2. “Hikayeyi bitirin.”
Öğretmen A. Rastsvetnikova'nın “Commonwealth” masalının başlangıcını okur. Çocuklar buna devam ediyor.
Milletler Topluluğu.
Bir gün parçalar kavga etti insan vücudu. Herkes onun en önemli ve en çok ihtiyaç duyulan kişi olduğuna inanıyordu.
İlk eller bağırdı:
R: – Çalışmayacağız.
İstersen kendin çalış!
Bacaklar da onlara katıldı:
N: -Ve biz gitmeyeceğiz
Ve seni taşımak için!
G: Ne kadar korktuğunu bir düşün! –
gözleri onlara bunu söylüyordu. –
En az bir kez deneyin
Dikkatli gözler olmadan yapın
U: – Dinlemeyeceğiz! –
kulaklar dedi. –
Sürekli kulaklarımızı zorluyoruz
ve günden güne dinlenmeyi bilmiyoruz
R: – Endişelenmeden yaşayabilirim!- ağız bağırdı.
- Ne yapacağımı da biliyorum:
Yemeyeceğim, içmeyeceğim!
F: – Yaşasın, bugünden itibaren benim için dinlenme olacak!
– karnım sevinçten çığlık attı.
Sonra kafa sırayla şöyle dedi:
G: – Bu anlaşmazlıktan korkuyorum.
Bizi iyiliğe götürmez,
ama bu arada kendimi de düşünmem gerekiyor.
Biraz beynim dinlensin!
Tamamen tartıştıktan sonra herkes sustu. Ve böylece eller çalışmayı bıraktı, bacaklar yolda yürümedi, kulaklar kulaklarını zorlamadı, gözlerdeki ateş söndü, ağız yemek çiğnemedi, mide dinlendi, kafa düşünmedi. ..
- Beyler, bu hikayenin nasıl bittiğini düşünün? (Çocukların cevapları.)
Doğru, kişi hastalanacak.
3. Oyun anı.
Oyun "İnsan Sağlığı"
Sağlıklı olmak için ne yapmalısınız?(Çocukların cevapları.)
Sağlıklı bir yaşam tarzı sürmeniz gerekiyor
Sağlıklı bir yaşam tarzı ne anlama geliyor?
Günlük bir rutini sürdürün;
Egzersiz yapmak;
Kötü alışkanlıklarınız olmasın;
Vücudunuzu temiz tutun;
Düzgün yiyin.
4. Sağlığı etkileyen gerçekler hakkında konuşma.
Bildiğimiz her şeyi hatırlayalımDoğru beslenme hakkında.
Ürünler yararlı ve zararlı olabilir.
Hangi gıdalar sağlıklı kabul edilir?
Bunlar ürünler
vücuda faydası olan
Hangi gıdalara zararlı denir?
Bunlar vücudumuza zarar veren besinlerdir.
Şimdi “Faydalı mı Zararlı mı?” adlı bir oyun oynayalım.
Önünüzde yararlı ve faydalı tasvir eden broşürler var. zararlı ürünler. Lütfen kırmızı bir kalem alın ve zararlı olduğunu düşündüğünüz gıdaların üzerini çizin.
Şimdi kontrol edelim.
Aferin arkadaşlar, zararlı ürünleri doğru tespit ettiniz. Şimdi oynamaya devam edelim. Kahvaltıda ne sağlıklı yenir? Ürünleri yakından takip ediyoruz.
Şimdi konuşalım spor hakkında. Neden spor yapıyoruz?
Sağlıklı bir insanda her şeyin uyumlu çalıştığını zaten söylemiştiniz. O yüzden sorulara dilinizle değil bedeninizle nasıl cevap vereceğinizi görmek istiyorum. Biz kalktık.
Nasıl da kafamızın yardımıyla "Evet, evet, evet" deriz.
Nasıl da kafamızın yardımıyla "Hayır, hayır, hayır" deriz.
Omuzlarımızın ve ellerimizin yardımıyla nasıl "Bilmiyorum" diyoruz.
Elimizin yardımıyla nasıl: "Pekala, peki" diyoruz.
Konserde sevincimizi ellerimizle nasıl ifade ederiz?
Bir şeyi satın almayı talep etmek için bacaklarınızı nasıl kullanırsınız: "İstiyorum, istiyorum, istiyorum."
İşte buradayız ve hijyene . Hadi kafiye oynayalım.
Oyun "Tekerlemeler"
Sağlıklı, güçlü olmak,
Yüzünüzü ve ellerinizi yıkayın... (sabun)
Musluktan su sesi geliyor:
“Yıkayınız ....” (yüzler)
- Çelik boruları çiğneyeceksin,
Temizlerseniz ………. (dişler)
-Yakında pençelere dönüşecekler
Kırpılmamış…… (tırnak).
Bir saat boyunca hamamda terledim.
…….. (beden) hafif ve temiz oldu.
Şimdi kişisel hijyen malzemelerine neden ihtiyacımız olduğunu unutup unutmadığınızı kontrol etmek istiyorum.
Hadi bir oyun oynayalım: “Ne ile arkadaş nedir?” Hadi kontrol edelim.
Biraz hatırlayalımKötü alışkanlıklar.
Neden zararlıdırlar?
Çocukluğundan beri insanlara herkese söylendi,
Bu tütün ölümcül……… (zehir).
Çok konuştuk ve günlük rutin hakkında . Onu hatırlayalım.
Şimdi çiftler halinde çalışalım arkadaşlar. İşte iki parçaya bölünmüş 4 atasözü. Atasözlerinin ilk kısımlarını bir sütuna yerleştirin. Şimdi her atasözü için ikinci kısmı seçin.
5. Yeni materyali tanımak.
Sorunlu bir durum yaratmak.
Arkadaşlar, sağlıklı bir vücutla uğraştık. Ama bu ne sağlıklı zihin? Sağlıklı ruh mu?
Biliyorsunuz, bir erkek ya da kız sağlıklı bir yaşam tarzı sürüyor ama kimse onlarla arkadaş olmak istemiyor. Neden düşünüyorsun?
- Bu doğru beyler, sağlıklı bir zihin
- Nezaket
- Dostluk
- Aşk
- Saygı
- Cevaplanabilirlik
Zor iş
Bu nedenle şöyle diyorlar:
“Beden için sağlık neyse, ruh için de iyilik odur”
Çözüm:
Bu sadece sağlıklı bir vücuda değil, aynı zamanda sağlıklı bir zihne, sağlıklı bir ruha sahip olmanın da önemli olduğu anlamına gelir.
6. Yansıma.
Dersimizin sonunda her şeyi hatırlayıp hatırlamadığınızı görmek istiyorum.
Herkese tebrikler. Bugün çok iyi çalıştın.
Bu aktivite için teşekkür ederiz.
7. Ders özeti.
Sağlık ve ruh birbirinden ayrılamaz.
Tükürmeyeceksin, onlardan vazgeçmeyeceksin.
Ve bazen hatalar düzeltilemez -
Sağlıklı bir vücutta yalnızca sağlıklı bir zihin bulunur.
