Ulusal Teknoloji Üniversitesi (NTU) yürütme lisansına sahiptir. Eğitim faaliyetleriçeşitli ek mesleki eğitim programları kapsamında. Uyarlanabilir beden eğitimi ve spor alanında eğitmenlerin ve öğretmenlerin mesleki yeniden eğitimi ve ileri eğitimi, “Rusya Federasyonu İş Kanununda Değişiklik Yapılması Hakkında Federal Kanun ve Sanat. Mesleki standartların zorunlu kullanımına ilişkin 2 Mayıs 2015 tarihli “Rusya Federasyonu'nda Eğitim” Federal Kanununun 11 ve 73'ü.

Uyarlanabilir beden eğitiminde bir öğretmenin mesleki standardına göre eğitim

“Uyarlanabilir eğitimde eğitmen-öğretmen” mesleki standardına göre eğitim fiziksel Kültür ve spor" Rusya Federasyonu Çalışma Bakanlığı'nın 08/04/2014 tarih ve 528n sayılı emriyle onaylanan No. 136, profesyonellerin edindikleri bilgileri yeteneklerini yeterince değerlendirmek ve ileri eğitimi düzenlemek için kullanmalarına olanak tanır. İşverenler bu profesyonel standardı koçları yönetirken ve aynı zamanda koçları geliştirirken uygulayabilirler. iş sorumlulukları ve ücretlendirme sistemlerinin oluşturulması.

Öncelikle program profesyonel yeniden eğitim "Uyarlanabilir beden eğitiminde eğitmen-öğretmen"Özel eğitim sisteminde öğretmenlik yapmakla ilgilenen kişilerin ve öğretim yöntem ve yöntemleri konusunda uzmanların ilgisini çekecektir. eğitim çalışması Kariyerlerine devam etmek için diplomaya ihtiyaç duyanlar. Bu tip eğitim, beden eğitimi ve spor kuruluşları çalışanlarının profesyonelliklerinin gelişmesine katkıda bulunur ve yeterliliklerini yeni, daha yüksek bir kalite düzeyine taşır.

Uyarlanabilir beden eğitimi ve sporda antrenör ve öğretmenlerin eğitimiöğrencilerde beceriler geliştirir:

• olan kişilerle uygulama ve eğitim engelliler;
• öğrencilerde dayanıklılık ve sağlığın gelişimi;
• eğitim sonuçlarının planlanması, kaydedilmesi ve analiz edilmesi;
• rekabetçi faaliyetlerin oluşumu vb.

Uyarlanabilir beden eğitimi eğitmenleri için ileri eğitim boyunca gerçekleştirilen emek faaliyeti en az 5 yılda bir ve çocuklarla çalışan öğretmenler için gereklidir okul öncesi yaş. Bu, bir eğitmenin mesleki standardının getirilmesi açısından uzmanların teorik ve pratik becerilerini güncellemek amacıyla yapılır.

NTU'da nasıl eğitim alınır ve neden bizi seçmelisiniz?

Mümkün olan en kısa sürede ek mesleki eğitim almak için formu kullanarak bize telefonla ulaşın. geri bildirim veya Ulusal Teknoloji Üniversitesi'ni bizzat ziyaret edin.

Neden NTU'yu seçmelisiniz:

• Eğitmen-öğretmenin mesleki standardına göre eğitim, mevcut standartlara uygun olarak yürütülür. devlet standartları;
• Ülkenin önde gelen kurumlarından birinde aranan bir eğitim alma fırsatını yakalarsınız;
• size modern eğitim teknolojileri, materyal ve teknik temel sağlıyoruz;
• fiyatlarımız Rusya pazarı ortalamasından biraz daha düşük;
• Kişisel bir yöneticiniz, bireysel bir yaklaşımınız olur, ücretsiz danışmanlık ve daha fazlası.

“Uyarlanabilir fiziksel kültür ve sporda antrenör-öğretmen” programı kapsamındaki “Profesyonel yeniden eğitim” programı (252 saat), aynı zamanda bir sporcu, öğretmen ve organizatör olmanızı sağlayan ve en önemli profesyonel sorunların çözülmesine yardımcı olacak evrensel disiplinlerarası eğitim sağlar. ve farklı nitelikteki pedagojik görevler.
Mesleki gelişim programında uzmanlaşmanın bir sonucu olarak, “Uyarlanabilir fiziksel kültür ve sporda antrenör-öğretmen” (252 saat) programı kapsamında mesleki yeniden eğitim, kurs katılımcıları aşağıdaki bilgileri alacaktır:

• öncelikli gelişim alanları Eğitim sistemi Rusya Federasyonu;
• kanunlar ve diğer düzenlemeler yasal işlemler eğitim, fiziksel kültür, spor ve eğlence faaliyetlerini düzenlemek;
• gelişimsel ve özel pedagoji ve psikoloji; fizyoloji, hijyen;
• öğretme metodolojisi;
• özellikler fiziksel Geliştirmeöğrenciler, öğrenciler farklı yaşlarda.

Beceriler kazanacak:

• Her yaştan ve her yaştan engelli ve sağlık sorunu olan kişilerle grup ve bireysel dersler düzenlemek nozolojik gruplar.
• İlgili kişilerin gelişimindeki ve sağlığındaki sapmaların düzeltilmesini en üst düzeye çıkarmayı, yaşam sınırlamalarını ortadan kaldırmayı veya muhtemelen daha tam olarak telafi etmeyi amaçlayan eğitim, öğretim, eğlence ve boş zaman faaliyetlerini yürütmek için fiziksel kültür araçlarını ve yöntemlerini kullanın. bireysel program engellilerin rehabilitasyonu.
• Engelli kişilere yönelik bireysel rehabilitasyon programlarını ve ilk verileri analiz edin fiziksel uygunluköğrenciler ve buna dayanarak, ilgili kişilerin ana kusurunu ve psikofiziksel durumunu dikkate alarak sınıflar için grupları tamamlar, bir plan hazırlar ve en iyisini seçer. etkili teknikler dersleri yürütmek.
• Öğrencilerin hazırlıklılığının adım adım izlenmesini ve buna dayanarak bu sürecin düzeltilmesini gerçekleştirin.

Ustalaşacak:

• öğrencilerin, öğrencilerin spor eğitimi yöntemleri ve bunların geliştirilmesi;
• modern pedagojik teknolojilerüretken, farklılaştırılmış, gelişimsel eğitim, yetkinliğe dayalı yaklaşımın uygulanması;
• ikna yöntemleri, kişinin konumunu tartışma, öğrencilerle, farklı yaşlardaki öğrencilerle, ebeveynleri (onların yerine geçen kişiler), iş arkadaşlarıyla iletişim kurma;
• pedagojik teşhis ve düzeltme teknolojileri vb.

Verilen belge: Profesyonel yeniden eğitim diploması.

Nihai sertifikasyon formu: disiplinler arası sınav.

• Bölüm 1. Pedagoji
  • Bir bilim olarak pedagoji
  • Kişiliğin gelişimi ve oluşumu
  • Pedagojik süreçte eğitimin içeriği sorunu
  • Eğitimdeki yenilikler
  • Eğitimde sistem-etkinlik yaklaşımı
  • Pedagojik süreçte eğitim
  • Pedagojik etkileşimin konusu olarak aile ve eğitimin sosyokültürel ortamı
• Bölüm 2. Yasal standartlar pedagojik aktivite
  • Eğitim alanında devlet politikasının yasal yönleri
  • Özellikler yasal düzenleme çalışma ilişkileri eğitim alanında
  • Eğitim sisteminde mülkiyet ilişkilerinin yasal düzenlenmesi
  • Yönetim ilişkilerinin yasal düzenlenmesi
  • Bir eğitim kurumunun faaliyetlerinin yasal düzenlemesinin kavramı ve özellikleri
  • Bağımsız iş dinleyiciler
• Bölüm 3. Fiziksel kültür ve spor alanındaki mevzuatın temelleri
  • Rusya Federasyonu'nda fiziksel kültür, spor ve Olimpiyat hareketi alanında devlet politikası
  • Bir öğretmenin mesleki standardı içeriğinde bir eğitmen-öğretmenin düzenleyici ve yasal yeterliliği ek eğitim
  • Düzenleyici yapı eğitmen-öğretmenin faaliyetleri için yazılım ve metodolojik desteğin geliştirilmesi
  • Eğitmen-öğretmenin faaliyetlerini düzenleyen düzenleyici belgeler
  • Uluslararası mevzuat ve Federal yasalarÇocuğun hak ve özgürlüklerini korumak için
• Bölüm 4. Uyarlanabilir fiziksel kültürün teorisi ve metodolojisi
  • Uyarlanabilir fiziksel kültürün teorisi ve metodolojisi. Modern yöntemler sınıfların organizasyonu fiziksel egzersizçeşitli vücut fonksiyonları bozuklukları için.
  • Özel derslerde ders yürütmenin metodolojik özellikleri tıbbi gruplar: pratik araçlar
  • Uyarlanabilir fiziksel kültürün (APC) teorisi ve organizasyonu. Uyarlanabilir beden eğitiminin özel yöntemleri
  • Öğrencilerin bağımsız çalışmaları
• Bölüm 5. Beden eğitimi ve spor derslerinde psikolojik ve pedagojik destek
  • Özellikler psikolojik gelişim Okulda ve profesyonel düzeyde beden eğitimi ve sporla ilgilenen kişiler
  • Beden eğitimi ve sporla uğraşan kişiler için psikolojik ve pedagojik sosyal ve pedagojik desteğin özellikleri
  • “Beden Eğitimi” konusunu öğretme yöntemleri
  • Sporun metodolojik ve pratik temelleri
  • Özel tıbbi gruplarda derslerin yürütülmesi ve organizasyon yöntemleri
  • Öğrencilerin bağımsız çalışmaları
• Bölüm 6. Temel Bilgiler Spor ilacı, tıbbi kontrol ve ilk yardım yöntemleri
  • Bilimsel bilginin bir dalı olarak spor hekimliği Tıbbi bakım fiziksel kültür ve spor
  • Spor hekimliğinin temelleri: fiziksel performansı inceleme yöntemleri
  • Spor hekimliğinin temelleri: tıbbi ve pedagojik gözlemler
  • Beden eğitimi ve spor: ilk yardımın sağlanması Tıbbi bakım
• Bölüm 7. Fizyoloji ve hijyen
  • Teorik temel insan fizyolojisi
  • Kas aktivitesinin fizyolojisi ve hijyeni
  • Fizyoloji ve hijyen gergin sistem
  • Fizyoloji ve hijyen: duruş ve hareketlerin düzenlenmesi
• Bölüm 8. Mesleki sorunların çözümüne yönelik çalıştay
  • Eğitim sürecinde profesyonel görev. Profesyonel görev türleri ve türleri
  • Mesleki sorunları başarılı bir şekilde çözmenin koşulu olarak farklı yaşlardaki çocuklar için pedagojik destek teknolojisi
  • Psikolojik ve pedagojik teşhisler bileşen pedagojik problemleri çözmek
  • Tahmin ve tasarım Eğitim süreci. Pedagojik sorunu çözmek için eğitim ortamının organizasyonu
  • Öğrencilerin bağımsız çalışmaları

Uyarlanabilir beden eğitimi (AFK) aslında engelli insanlar için beden eğitimidir fiziksel yetenekler, çeşitli sağlık sorunları olan veya hareketsiz çalışma nedeniyle fiziksel durumlarını iyileştirmesi gereken kişiler için.

Fiziksel aktivite yapan engelli insanlar çeşitli patolojiler olabilir– ampütasyonlardan serebral palsiye ve görme bozukluğuna kadar.

Uyarlanabilir fiziksel kültür konusunda uzmandır. tıbbi raporlarda, psikologların ve defektologların tavsiyeleri, özel teknikler kullanarak, bu tür beden eğitimiyle uğraşan herkese bireysel olarak yaklaşma fırsatına sahiptir.

Örneğin el motor becerilerinin geliştirilmesine veya genel güçlendirme egzersizlerine odaklanılabilir. Dolayısıyla beden eğitimi uzmanı, yalnızca sağlık sorunu olan insanlara yönelik beden eğitimi öğretmeni değil, bu kişilerin uyum sağlamasına yardımcı olmak ve psikolojik durumlarını iyileştirmek gibi sorumlulukları olan bir kişidir.

AFK uzmanı iyi bir psikolog olmalı, koğuşları yetkin bir şekilde etkileyebilmeli, her biri için bir yaklaşım seçebilmelidir. Öncelikle kendisi bir antrenör değil, vücudun özelliklerini dikkate alarak fiziksel aktiviteyi seçen, aynı zamanda öğrenciyi kişisel gelişim konusunda yönlendirmeye yardımcı olan bir öğretmendir.

Elbette doktor değil ama tıpla ilgili Sonuçta yükü doğru seçmek ve zarar vermemek için hastalıkları anlaması gerekir. Her şeyden önce görevleri öğrencinin durumunu düzeltmek, fiziksel ve psikolojik durumunu iyileştirmektir.

AFC antrenörü olmalı koğuşlarına doğru, sabırlı ve saygıyı ifade edebilen, çünkü yalnızca ruhu güçlü olan kişiler acının üstesinden gelmeye ve başarı için çabalamaya hazırdır. Örneğin, böyle bir beden eğitiminin yardımıyla bir kişinin sadece sporda değil, çok şey yapabileceğini kanıtlayan Paralimpik sporcuları ele alalım, çünkü beden eğitimi yaşamın her alanında başarılar için bir itici güç olabilir.

AFK uzmanı olmak için nerede eğitim alıyorlar?

Fiziksel kültür üniversitelerinde, tıp üniversiteleri ve bazı pedagoji enstitülerinin kural olarak bu tür uzmanların eğitimiyle ilgilenen bölümleri vardır. Eğitimin süresi dört sene, ve disiplin yelpazesi oldukça geniştir.

Bunun nedeni güvenlik önlemlerini içeren bir bilgi tabanı elde etme ihtiyacıdır. masoterapi performans, psikolojik etkileşim, inşaat incelemesi yapma fırsatı bireysel yaklaşım AFK sınıflarındaki bir öğrenciye.

Elbette okuyorlar genel disiplinler Beden eğitimi teorisi, gelişim psikolojisi, fizyoloji, özel patoloji, pedagoji gibi, çeşitli teknikler ve diğerleri. Doğal olarak beşeri bilimler ve sosyo-ekonomik konular da göz ardı edilmiyor.

Bu mesleğe kimler girmeli?

AFK alanındaki faaliyetlerle kendilerini ilişkilendirmeye karar veren gençler için hiçbir şekilde spor başarıları, beden eğitiminin vücut sağlığının kaynaklarından biri olabileceğine ve kişinin kendini geliştirmesine olanak sağladığına inanmanız yeterli. Uzman olabilmek için iyi bir fiziksel yapıya sahip olmanız, iyi bir biyoloji ve sosyal bilgiler bilgisine sahip olmanız gerekir. Ve elbette strese dayanıklı ve sabırlı olun.

Eğitim sırasında öğrenciler önde gelen rehabilitasyon ve ıslah kurumlarında uygulanmaktadır çeşitli türler. Böylece teorik bilgi ve uygulama birleştirilir, deneyim kazanılır. Çoğunlukla kendilerini iyi göstermiş olanlar daha sonra bu kurumlarda çalışmaya davet edilecektir.

AFK uzmanları nerede çalışıyor?

Kural olarak, kurumlar bu tür uzmanlar için taleplerini bölgesel devlet eğitim ve sağlık kurumlarının yanı sıra bu uzmanları eğiten üniversitelerin kendisine de gönderir.

AFC uzmanları birçok eğitim kurumunun ihtiyacı var, özellikle, Eğitim Kurumlarıözel ihtiyaçları olan çocuklar için. Onların becerilerine psikonöroloji, anaokulları ve spor okullarında ihtiyaç duyulmaktadır. Elbette sağlığın iyileştirilmesi ve rehabilitasyonu ile ilgili çeşitli kurumlarda, sanatoryumlarda ve dinlenme evlerinde talep görüyorlar.

Bir AFC uzmanı, özel bir grupla veya bireysel olarak koç olarak çalışabileceği gibi, metodolog veya öğretmen olarak da çalışabilir.

Mezunlar sıklıkla iş buluyor fitness merkezlerinde, profesyonel spor kulüpleri, hastane ve klinikler, fizik tedavi odaları. Bazıları özel muayenehaneye giderek masaj terapisti olarak hizmet veriyor veya turistleri yürüyüş gezilerine hazırlıyor. fiziksel aktivite. Ayrıca kendilerine sunulan faaliyet alanlarından biri de beden eğitimi ve sporun yönetim organlarıdır.

Böylece uzman bilgisinden faydalanacaktır, çünkü günümüzde fiziksel olarak zayıflamış insanlar sağlıklarını iyileştirmek ve başkalarıyla eşit görünmek, yeni beceriler kazanmak ve topluma faydalı olmak istemektedir.

Bekar yeterlilik rehberi yönetici, uzman ve diğer çalışanların pozisyonları (EKS), 2019
“Beden kültürü ve spor alanındaki çalışanların pozisyonlarının nitelik özellikleri” Bölümü
Bu bölüm, 15 Ağustos 2011 N 916n tarihli Rusya Federasyonu Sağlık ve Sosyal Kalkınma Bakanlığı'nın Emri ile onaylandı.

Eğitmen - uyarlanabilir beden eğitimi öğretmeni

İş sorumlulukları. Engelli kişiler ve her yaştan ve nozolojik gruptan sağlık sorunu olan kişilerle grup ve bireysel dersler vermektedir. İlgili kişilerin gelişimindeki ve sağlığındaki sapmaların düzeltilmesini en üst düzeye çıkarmayı, bireye uygun olarak yaşam sınırlamalarını ortadan kaldırmayı veya muhtemelen daha tam olarak telafi etmeyi amaçlayan eğitim, öğretim, eğlence ve boş zaman faaliyetlerini yürütmek için fiziksel kültür araçlarını ve yöntemlerini kullanır. engelliler için rehabilitasyon programı. Engelliler için bireysel rehabilitasyon programlarını ve ilgili kişilerin fiziksel uygunluğuna ilişkin ilk verileri analiz eder ve buna dayanarak öğrencilerin ana kusurunu ve psikofiziksel durumunu dikkate alarak sınıflar için grupları tamamlar, bir plan hazırlar ve Dersleri yürütmenin en etkili yöntemlerini seçer. Öğrencilerin hazırlıklılığının adım adım izlenmesini ve buna dayanarak bu sürecin düzeltilmesini gerçekleştirir. Öğrencilerin sosyalleşmesini, eğitim, öğretim ve rekabetçi faaliyetler sürecinde temas çevrelerinin genişletilmesini, bireyin genel kültürünün ve fiziksel kültürünün oluşmasını, öğrencilerin maksimum kişisel gelişimini ve kişisel gelişimlerini onlara yönelik programlar geliştirerek teşvik eder. bireysel dersler. Yıllık olarak gelişir ve mevcut planlar ilgililerin teorik, fiziksel, teknik, ahlaki-istemli ve sportif eğitimleri. Sporun daha da geliştirilmesi için en umut verici sporcuların seçimini ve spor yönelimini yürütür. Dopingle mücadele kurallarına uyumu denetler. Birincil kayıtları tutar, çalışma sonuçlarını analiz eder ve özetler, iyileştirilmesi için kurum yönetimine önerilerde bulunur. İş güvenliği ve yangın güvenliği düzenlemelerine uygundur.

Bilmeniz gerekir: Rusya Federasyonu Anayasası; fiziksel kültür ve spor alanındaki faaliyetleri düzenleyen yasalar ve diğer düzenleyici yasal düzenlemeler; engelli kişilerin sağlık bakımı ve eğitimi konularında federal yürütme makamlarının düzenleyici yasal düzenlemeleri; uyarlanabilir fiziksel kültürün teorisi ve metodolojisi; engelli kişilerin kapsamlı (tıbbi, profesyonel ve sosyal) rehabilitasyonunun temelleri; gelişimsel ve özel pedagoji ve psikoloji; fizyoloji ve hijyen; modern araçlar ve fiziksel kültür yöntemleri; çeşitli vücut fonksiyonları bozuklukları için fiziksel egzersizleri düzenleme yolları; uyarlanabilir beden eğitimi dersleri yürütmek için endikasyonlar ve kontrendikasyonlar; öğrencilerin ilgi ve ihtiyaçlarının gelişiminin özellikleri; dersler sırasında önleyici ve organizasyonel güvenlik önlemleri; tıbbi gözetim prosedürü ve ilk yardım sağlama yöntemleri; uyarlanabilir beden eğitimi ve sağlık çalışmalarının yürütülmesinde ileri deneyim; yerleşik raporlamanın hazırlanması prosedürü; resmi belgelerle çalışmayı düzenleyen düzenleyici belgeler; kişisel bilgisayarda çalışmanın temelleri; iş güvenliği ve yangın güvenliği kuralları.

Kalite gereksinimleri. Yüksek mesleki eğitim veya ortaöğretim profesyonel eğitim fiziksel kültür ve spor alanında ve iş deneyimi için gereklilikler sunulmadan uyarlanabilir fiziksel kültür alanında ek mesleki eğitim veya iş deneyimi için gereklilikler sunulmadan uyarlanabilir fiziksel kültür alanında yüksek mesleki eğitim veya orta mesleki eğitim.