Proqram məzmunu:
- Qış ideyasını, canlı və cansız təbiət hadisələrini genişləndirin və konkretləşdirin. Mövzu üzrə lüğəti dəqiqləşdirin (buz, qar, şaxta, get, üfür, düşmə, ağ, soyuq, soyuq). Nitqin qrammatik quruluşunu təkmilləşdirin. Pambıq çubuqdan istifadə edərək qış mənzərəsini çəkmək qabiliyyətini gücləndirin.
- İnkişaf nitq fəaliyyəti uşaqlar, nitq eşitmə, vizual qavrayış, diqqət, ümumi və gözəl motor bacarıqları barmaqlar
- Təbiətlə ünsiyyətdə əxlaqi və estetik hissləri tərbiyə etmək; dərsdə iştiraka müsbət münasibət.
İlkin iş: parka, gölməçəyə ekskursiya, qar dənəciklərinə baxmaq, qış haqqında illüstrasiyalar. Oxu: V.Çaruşin “Kim qışda nə edir?”, A.Fet “Gözəl şəkil”, Sokolov-Mikitov “Çovğunlu qış”, A.Puşkin “Qış axşamı”.
Didaktik oyunlar: “Mövsümlər”, “Təsvirə görə təxmin et”, “Tək olan kimdir”, “Ad və təsvir et”.
Məhsuldar fəaliyyət: “Qışda ağaclar”, “Quşlar yemlikdə”.
Metodik texnikalar: söhbət, böyüklər hekayəsi, müstəqil fəaliyyət uşaqlar.
Metodik dəstək: qış mənzərələrinin təsvirləri, albom vərəqləri, ağ quaş, pambıq çubuqlar.
İstifadə olunan avadanlıq:
hekayə yazmaq üçün şəkillər, avadanlıq nəfəs məşqləri, istirahət yastıqları
Dərsin gedişatı.
Uşaqlar, bu gün dərsə qeyri-adi bir şəkildə başlayacağıq, sizi yastıqlarda, bir dairədə oturmağa və əl-ələ tutmağa dəvət edirəm. Gəlin bir-birimizə salam verək, amma sözlə deyil, əlimizlə. Gözlərinizi yumun. İndi mən sağımda oturana toxunacağam, o mənim salamımı qəbul edəcək və eyni şəkildə qonşusuna toxunacaq, salamı ona çatdıracaq və s.
Siz bura fərqli əhval-ruhiyyə ilə gəlmisiniz. Sizi gülümsəməyə və təbəssümünüzü dostunuza ötürməyə dəvət edirəm. Əhvalınız dəyişdi? əhvalın necədir?
O zaman sizə bir sürprizim var. Qutuya baxın, orada nə olduğunu bilmək istəyirsiniz? Tapmacanı tapın:
Göydən bütün gümüşü tüklər sürüşür: (qar dənələri).
Məşq "Hansı qar dənəciyi?"(verilmiş söz üçün sifətin seçilməsi).
Qar dənəsinə baxın və mənə deyin ki, bu necədir? Cavabınıza qar dənəciyi sözü ilə başlayın.(Uşaqlara nümunə cavab verilir - "qar dənəciyi gözəldir" və lövhədə cavab diaqramı).
"Qar dənəciyi ilə oyun"
Bir qar dənəciyi ilə oynamağı təklif edirəm. Əmrimə qulaq asın və əməl edin: qar dənəciyini qoyun (sağ xurma, sol diz, baş, üst sağ çiyin, burun üzərində.) Gəlin qar dənələrini “uçsun” edək, burnundan dərindən nəfəs al, dodaqları boru ilə uzadıb yavaş-yavaş ağızdan nəfəs ver.
İndi qar dənənizi üfürün. Və çoxlu qar dənəciyi düşürsə, bu, qar yağması deməkdir.
"Şəkillər üzərində söhbət"
İlin hansı vaxtı qar yağır? (qışda). məndə sənin üçün növbəti tapşırıq. Stollarda fəsilləri əks etdirən şəkillər var. Siz indi danışdığımız ilin vaxtına yaxınlaşmalısınız. Burada qışın təsvir olunduğuna hansı əlamətlərlə qərar verdiniz? Qış haqqında bizə nə deyə bilərsiniz? O necədir? (Soyuq, sərt, şaxtalı, şiddətli, çovğun, qəzəbli, uzun.)
Qışın gəlişi ilə insanların geyimində nə dəyişdi? İnsanlar qışda nə edirlər? Hansı qış idman növlərini bilirsiniz? Uşaqlar, kim qışı sevir? Nə üçün? Bəyanatlarımıza bu sözlərlə başlayaq:
- Mən qışı ona görə sevirəm....
Nə qış keçirdik - ilin sadəcə gözəl vaxtı!
— Qışda bitkilərə, quşlara, heyvanlara nə baş verir.
(heyvanlar paltolarını töküb qış yuxusuna gedirlər).Bitkilərə necə kömək edə bilərik? Heyvanlar və quşlar qışda necə yaşayır?(qışda meşədə heyvanlar soyuq və ac olur).Buna görə də ölkəmizdə belə bir peşə var - işçiləri meşə heyvanlarına qulluq edən meşəçi. Məsələn, dovşanlar üçün ağcaqovaq budaqlarından yığınlar, qarışqalar üçün otla qidalandırıcılar hazırlayırlar. Quşlar meşədən insanların evlərinə yaxın uçurlar. Quşlara necə kömək edə bilərik? Qış təbiətini gözəl edən nədir?
"Cümlə əlavə et"
Mən bir tapmaca şeiri oxuyacağam, siz isə uyğun sözü əlavə edəcəksiniz:
Yuxuda olduğu kimi sakitcə, sakitcə yerə yıxılır:(qar)
Hər şey təmizliyə, çəmənliyə enir:(qartopu)
Budur uşaqlar üçün əyləncə - getdikcə daha çox:(qar yağışı)
Hər kəs bir yarışda qaçır. Hər kəs oynamaq istəyir:(qartopu)
Sanki bir nağılda, yuxuda olduğu kimi, bütün yer üzünü bəzədi:(qar)
Qar haqqında nə deyə bilərsiniz? O necədir?(Uşaqların cavabları)
Təcrübə
"İndi sehrbazlara çevrilək və qarla təcrübə edək."
1. Qar sudur.
Otağa qar gətirilir. Uşaqlar ovuclarına qar qoyurlar və gör nə olur. Bu gün qar və onun xüsusiyyətləri haqqında danışacağıq. qar nədir? Uşaqların cavablarını dinlədikdən sonra deyir ki, qar altıbucaqlı lövhələr və ya qar dənəciyi ulduzları şəklində buz kristallarıdır. Salfetlərdən kəsilmiş və bir vərəqə yapışdırılmış qar dənəciklərini göstərir mavi rəng. Qar dənələri donmuş su damlalarıdır. Şaxtalı, quru havada qardan heykəl qoymaq olarmı?(yox, qar dağılır, qurudur, yapışqan deyil).İsti havada hansı qar var?(yaş, yapışqan, nəm, ağır) Parçalara yuvarlana bilər, ondan qar qadını və digər fiqurları heykəlləyə bilərsiniz. İsti havada qar necə yağır? Şaxtalı havada? (isti havalarda çoxlu yapışqan qar dənəciklərindən ibarət olan lopalar, quru, şaxtalı havalarda isə fərdi qar dənəcikləri qurudur və bir-birinə yapışmır). Qar əlcəkinizdə və ya ovucunuzda harada daha tez əriyəcək? Niyə? İsti otaqda qarla nə olacaq? İndi bunu yoxlayacağıq.
Beləliklə, qarın xüsusiyyətləri haqqında nə yeni öyrəndiniz?
Açıq hava oyunu “Sən və mən...”
- Gəlin qartopu ilə oynayaq. Bizdə ancaq kağız qartopları olacaq.
Bir iki üç dörd
Sən və mən qartopu etdik
Dəyirmi, güclü, çox hamar
Və heç də şirin deyil
Bir dəfə - onu atacağıq,
İki - tutuldu
Üç - onu atacağıq,
Oh - qırdılar.
Qarda oynamaqdan çox əyləndik. Uşaqlar, valideynləriniz sizə qarda yuvarlanmağa icazə verirmi? Niyə onlara icazə verilmir? Ancaq bu gün sizə icazə verəcəm, amma biz qeyri-adi qarın üstündə, qutumda yatan qarın üstündə yatacağıq. Və mən səndən qar dənəciklərinə çevrilməyi xahiş edəcəyəm. İndi təsəvvür edin ki, siz qar dənələrisiniz. Çöldə qar yağır. Qar dənələri havada üzür, rəqs edir və fırlanaraq yavaş-yavaş yerə düşür. Beləliklə, onlar aşağı və aşağı batırlar və sakitcə bir-birinin yanında yerə uzanırlar. Uşaqlar sakit klassik musiqi sədaları altında rəqs edir və fırlanır. Deməli, siz istirahət etdiniz və yəqin ki, soyuqladınız? Gəlin qalxaq və istiləşək.
"Avuçlarınızı istiləşdirin" nəfəs məşqləri
"Əllərimiz tamamilə donub." Gəlin kötüklərin üstündə oturaq və onları qızdıraq. Avuçlarınıza isti hava üfürün(uşaqlar hədəflənmiş isti hava axını üfürürlər)
Barmaq gimnastikası.Gəlin hər barmağı ovuşduraq, indi çəkməyə başlayaq.
Rəsm (diş pastası ilə).
Qeyri-adi materiallardan istifadə edərək çəkməyi təklif edirəm. Uşaqlar, diqqətlə baxın, qoxusunu hiss edə bilərsiniz. Bu gün nə çəkəcəyimizi kim təxmin etdi? Sizə bir sirr deyim: belə çıxır ki, siz diş pastası ilə nəinki dişlərinizi fırçalaya, həm də rəsm çəkə bilərsiniz!
Galya Bzhasova
Dərs qeydləri böyük qrup"Nəhayət qış gəldi!"
Fəaliyyət növü: oyun, məhsuldar, ünsiyyət, təhsil və tədqiqat, musiqi və bədii, qavrayış uydurma.
Hədəf:
Qışın ilk əlamətləri, qış təbiət hadisələri, günlərin dəyişməsi, qar yağması, çovğun haqqında fikirləri aydınlaşdırmaq.
Xüsusiyyətlər haqqında bilikləri möhkəmləndirin qar: ağ, soyuq, istidə əriyir.
Qarın suya necə çevrildiyini göstərin, suyun buza çevrilməsini uzunmüddətli müşahidə etməyi hədəfləyin.
Bəstəkarlıq bacarıqlarını məşq edin mürəkkəb cümlələr müxalifətlərlə.
Xəstələnməmək üçün isti geyinmək lazım olduğu barədə fikir formalaşdırın.
Nümayiş avadanlıqları: əvvəlcədən gətirilmiş qarlı konteyner, mövzu şəkilləri "parça", maqnit lövhəsi, qışı təsvir edən şəkillər.
Lüğət işi: qış, qar yağışı, çovğun, soyuq, şaxta. Dondurma.
Dərsin gedişatı:
Ana! pəncərədən bax -
Bilirsiniz, dünən heç də əbəs yerə pişik var idi
burnumu yudum:
Torpağı yoxdur, bütün həyət örtülüdür,
Parladı, ağ oldu -
Görünür, şaxta var.
Tikanlı deyil, açıq mavi
Şaxta budaqlar boyunca asılır -
Sadəcə bir nəzər salın!
Sanki kimsə çox bərbaddır
Təzə, ağ, dolğun pambıq yun
Bütün kolları çıxartdım.
İndi heç bir mübahisə olmayacaq:
Skidlərin üstündən və təpənin üstündən
Qaçışla əylənin!
Doğrudanmı, ana? Siz imtina etməyəcəksiniz
Və yəqin ki, özünüz deyəcəksiniz:
"Yaxşı, tez ol və gəzməyə get!"
pedaqoq: Uşaqlar, bu şeir ilin hansı vaxtından bəhs edir? (Uşaqların cavabları).Müəllif qış haqqında danışarkən hansı sözlərdən istifadə edir? Nə baş verir qış(Uşaqların cavabları).İndi qeyd etmək olar ki, qarşıdan gələn qışın ilk əlamətləri hansılardır? (Uşaqların cavabları).
pedaqoq: İndi sizinlə oynayacağıq.
Didaktik oyun "Cümləni bitir"
Payızda yarpaq düşür, qışda (qar yağışı)
Payızda və qışda yağış yağır (qar)
Yayda və qışda isti olur (Soyuq)
Yayda ağaclar yarpaqlarla örtülür, qışda isə (qar)
Qışda isti geyinmək lazımdır (xəstələnməmək üçün).
Bədən tərbiyəsi dəqiqəsi
Çöldə şaxta var. Uşaqlar əllərini çiyinlərində çırpırlar və
Burun donmasın deyə ayaqlarını döyürlər/
Ayağımızı sıxmaq lazımdır
Və ovuclarınızı çırpın.
Göydən qar dənəcikləri yağır, Uşaqlar əllərini başlarının üstünə qaldırıb edirlər
Nağıl şəklindəki kimi. tutma hərəkətləri, sanki qar dənəciklərini tutmaq.
Onları əlimizlə tutacağıq
Və evdə anaya göstərəcəyik.
Ətrafda qar yağışları var, Uzanır - qollar yanlara.
Yollar qarla örtülmüşdü.
Çöldə ilişmə ki, Dizləri uca tutub yerində gəz.
Ayaqlarınızı yuxarı qaldırın.
Yerimizdə gəzirik, yeriyirik, yeriyirik.
Və evimizə gəlirik. Uşaqlar yerlərini tuturlar.
4. Qış - qış
pedaqoq: Uşaqlar, indi mən sizə bir şeir oxuyacağam və siz qulaq asın və uşaqlar əllərində qar dənəciyi tutanda nə baş verdiyini düşünün. "Qartopu və Alyoshka";
Alyoshka küçədən evə
İlk qarı ovcuma gətirdim.
“Ana! - oğlan qışqırdı,
balaca əlini irəli uzatdı. –
Mən qartopunu bura gətirmişəm”. -
Və susdu. Bir su
“Kimsə qarımı oğurladı,
O, ovucuma su tökdü!”
Leşkanın burada kiçik bacısı var
cingiltili gülüşlə qışqırdı:
“Özüm təxmin edə bilmədim,
ki, sənin qartopun əriyib!”
pedaqoq: Alyoşanın bacısı nə dedi? (Uşaqların cavabları). Gətirdiyimiz qarın başına nə gəldi qrup(Ərimiş qara baxmağı təklif edir).Sizcə bu su təmizdir? (Uşaqların cavabları). Biz onu gətirəndə qar necə idi qrup? (Uşaqların cavabları).
Didaktik oyun "Əlavə nədir?"
Müxtəlif fəsillərə aid geyim əşyalarının şəkillərini lövhəyə yapışdırın, uşaqlar bir-bir taxtaya çıxır və lazımsız əşyaları çıxararaq qərarlarını motivasiya edirlər.
Refleksiya.
Bu gün nə etdik?
Ən çox nəyi bəyəndiniz (Uşaqların cavabları).
Mövzu ilə bağlı nəşrlər:
Allergik dermatozlu uşaqlar üçün inteqrasiya olunmuş dərsin xülasəsi "Şən qış gəldi" Məqsəd: Allergik dermatozlu məktəbəqədər uşaqların kommunikativ keyfiyyətlərinin inkişafı üçün şərait yaratmaq. Təhsil məqsədləri: Aydınlaşdırmaq.
"Qış gəldi" orta qrupunda doğma təbiətə dair inteqrasiya olunmuş dərsin xülasəsi MBDOU " Uşaq bağçası No 57 kombinasiya tipli” Doğma təbiət mövzusunda inteqrasiya olunmuş dərsin konspekti orta qrup MÖVZU: “Mən gəldim.
Kiçik qrupdakı GCD-nin xülasəsi "Qış gəldi - qış gəldi - qar da gətirdi!" Məqsədlər: 1. Uşaqları onlarla tanış etmək xarakterik xüsusiyyətlər qışlar (qışda soyuqdur, qar yağır, qar xüsusiyyətləri ilə. 2. Koqnitiv marağı inkişaf etdirin.
"Qış gəldi" böyük qrupunda eksperiment elementləri ilə nitq inkişafı üçün tədris fəaliyyətlərinin xülasəsi Nitqin inkişafı üçün böyük qrupda təhsil fəaliyyətinin xülasəsi. Tərbiyəçi: Podolyako I. N. Mövzu: “Qış gəldi (təcrübə elementləri ilə).Məqsəd:.
İkinci kiçik qrupdakı açıq dərsin xülasəsi "Qış-qış bizə qonaq gəldi" Komissarova Ekaterina Annotasiya açıq dərs ikincidə gənc qrup mövzusunda: "Qış - qış bizə qonaq gəldi" Məqsəd: Ümumiləşdirin.
"Bizə qış gəldi" hazırlıq qrupunda savad dərsinin xülasəsi Dərsin gedişi: 1. Org. an. Qış haqqında şeir oxumaq (“Məktub” İ.Pivovarov). Bizə bir məktub gəldi. Bir qəribəlik var idi. Markalar əvəzinə.
Elena Borodina
Böyük qrupda "Qış" mövzusunda dərs
Birbaşa mücərrəd təhsil fəaliyyəti uşaqlarla böyük qrup"Qış möcüzələri"
Mövzu üzrə dərslər"qış"
Təhsil sahəsi: Nitqin inkişafı
Təhsil növü fəaliyyətləri: Nitqin inkişafı
Hədəf: Uşaqların qış haqqında biliklərinin möhkəmləndirilməsi.
Tapşırıqlar:
Koqnitiv: Uşaqların qış və qış əlamətləri haqqında biliklərini aydınlaşdırın və ümumiləşdirin. Uşaqları nömrələrlə tanış etməyə davam edin.
İnkişaf: Uşaqların ardıcıl nitqini inkişaf etdirin, söz yaratmaq bacarıqlarını inkişaf etdirin, nitq nəfəsini, artikulyasiya və gözəl motor bacarıqlarını inkişaf etdirin; vizual diqqət, qavrayış, yaddaş və təfəkkür inkişaf etdirmək. Bədii ədəbiyyata inamın inkişafına kömək etmək, təxəyyül, təxəyyül, ixtiraçılıq və situasiyanı idarə etmək bacarığını inkişaf etdirmək.
Obyektlərin sayını müqayisə etmək və kəmiyyət hesablamaları aparmaq bacarığını inkişaf etdirin.
Maarifləndirici: Əməkdaşlıq, qarşılıqlı anlaşma, xoş niyyət bacarıqlarını inkişaf etdirin. Bir-biri ilə ünsiyyət bacarıqlarını inkişaf etdirin müxtəlif vəziyyətlər, nağılla ünsiyyətdən sevinc oyatmaq.
İlkin şərtlərin formalaşması üzərində işləmək UUD:
Zehni Əməliyyatlar Təlimi (təhlil, müqayisə, ümumiləşdirmə) Yetkinlərin göstərişlərinə əməl edin. Hərəkətlərinizə nəzarət etmək bacarığı. Dialoq nitqində bacarıqlı (uşaqların sual vermək və onlara cavab vermək imkanı olduqda interaktiv öyrənmə forması)
Materiallar və avadanlıqlar: Musiqili tərkibi: "Meşənin kənarında.", heyvanlar şəklində qar yağışlarının siluetləri, kağız, sadə qələm, qayçı, şəkillər inanılmaz sərgüzəştlər Winnie the Pooh və onun dostları, ayı oyuncağı, ayı papağı, trafaretlər və evlərin siluetləri.
İlkin iş: qış haqqında şəkillərə baxaraq, onlar haqqında danışır; qış haqqında bədii ədəbiyyat oxumaq.
Təşkilat vaxtı:
pedaqoq: Görüş zamanı sadə və müdrikcəsinə kimsə tərəfindən icad edilmişdir salamlamaq: « Sabahınız xeyir!» (uşaqlar bir-birini və böyükləri salamlayır). Uşaqlar, gəlin bir oyun oynayaq "Oturun". Şərt belədir: stulun adını və nömrəsini çağırıram, siz yerlərinizi tutursunuz.
(Oyun zamanı musiqi A. Vivaldi tərəfindən artan səslə çalınmağa başlayır « qış» , sonra mahnı Qışlar: “Meşənin kənarında yaşayırdım daxmada qış...» Musiqi səslənərkən. əlimə qoyduğum əsərlər ağ "pərdə" və ovucumda bir üz çəkirəm - bu bir xarakterdir qış)
qış: Salam uşaqlar! I qış! İplik toxumağı və kətan toxumağı çox sevirəm. Toxuduğum kətana baxın. (Flanelqrafda siluet qar yağışı: kağız + pambıq yun)
pedaqoq: Sizcə o, bu kətanda nəyi təsvir edib? qış? (uşaqların fərziyyələri)
qış: Mən hələ sizə deməyəcəyəm. Mənimlə oyun oynasanız, özünüz başa düşəcəksiniz. Bir dairədə durun. Bir oyun: "Qar dənəciyini ötür", şərt - ad "qış" söz. Qar dənəciyi soyuqdur və onu uzun müddət əlinizdə tutsanız, əriyəcək. ( "qış" sözlər: qar yağışı, keçə çəkmələr, qar yağışı, şaxta, kirşə, çovğun, şaxta, qar dənəciyi və s.)
pedaqoq: Sən və mən Zimuşka oynadıq - qış, indi bizimlə oynaya bilərsiniz. Bizim hər şeyi və hətta hər şeyi görə biləcəyimiz sehrli bir pəncərəmiz var, bunlar sizindir "qış" sözlər. Uşaqlar, mənə deyin, indi orada, sehrli pəncərədə nə görürsünüz? (Kağız zolaqlarından flanelqrafa pəncərə çərçivəsi qoyulur; uşaqlar qış mövzusunda xəyali şəkillər, hekayələr, sərgüzəştlər tərtib edirlər).
qış: Mənim çovğun köməkçimin süpürdüyü pəncərədə qar yığınlarını görürsən? Bir oyun: "Düzgün cavab ver"(müəllim flanelqrafdakı rəqəmlərin altında heyvanların siluetlərini qoyur; uşaqlar növbə ilə cavab: “Birinci qar uçqunu oxşayır, İkincisi oxşayır... və s.) Mənə elə gəlir ki, məndə çox az qar yağışı var. Bəlkə mənə kömək edə bilərsən?
pedaqoq: Uşaqlar, Qışa kömək edək, əks halda, həqiqətən, kifayət qədər qar yağışı yoxdur. Gəlin masalara keçək və nədən istifadə edərək bir qar yağışı edək? (masaların üzərində kağız, qələm və qayçı var)
Uşaqlar tapşırığı yerinə yetirirlər: siluet çəkin, kəsin. Ardıcıllığı yerinə yetirərkən, onlar qar uçqunu üzərində bir nömrə çəkir və onu yerə qoyurlar.
Fizminutka:
Çovğun qar yağışı yaratdı, hər qar yağışı xüsusidir. Hər qar yağışı indi yatmış heyvan kimidir. Qar sürünən dəvədir, qar yağışı tülküdür, qar yağışı ayıdır, odlu qar yağışı quşdur. Snowdrift - kenquru və qar yağışı bəbir, İnanın ya yox, tam bir zoopark. (sözləri tələffüz edərkən uşaqlar hazırladıqları qar yığınlarının üstündən addımlayırlar)
pedaqoq: Külək əsdi, çovğun başladı, qar yığınlarını kiçik qar dənəciklərinə səpələdi. Bütün qar dənəcikləri və ağ tüklər rəqs edir. (Uşaqlar yağan qarı, çovğunu təsvir edirlər) Onlar fırlandılar, fırlandılar və yerə batdılar. (müəllim uşaqlardan soruşur, onlara seçimlə müraciət edir) Haradasan, Yura - qar dənəciyi yerə düşdü? Sən, Julia, qar dənəciyi, hara düşdün? və s. (4-5 cavabdan sonra) Qış sizin rəqsinizi o qədər bəyəndi ki, bayıra tələsdi. Ancaq getməzdən əvvəl o, mənə kətanda təsvir olunanların sirrini söylədi. Pəncərədən bax. (flanelqrafdakı pəncərədə rəsm: Vinni Pux və onun dostu Piqlet qar adamı düzəldirlər) Budur Vinni Pux özü! (v-l ayı oyuncağını çıxarır) Gəlin onu canlandıraq və o, bizə qar adamı necə yaratdıqlarından danışacaq. Hansılarını bilirsən sehrli sözlər? (Uşaqların təklif etdiyi sehrli sözləri söyləyin) Nəsə işləmir. Nə baş verdi? Burada bir növ zərf var yazılıb: "Uşaqlar". (zərfdə sonrakı hərəkətləri olan süjet şəkilləri var) O, yəqin ki, sərgüzəştlərini danışmağımızı istəyir. cəhd edək? (Hər uşağa rəqəmlər olan bir şəkil verilir, uşaqlar sıra ilə durur və nağıl qurmağa başlayırlar. Müəllim oyundan istifadə etməyə kömək edir. "Cümlə əlavə et")
pedaqoq: Yaxşı uşaqlar, çox maraqlı bir hekayə danışdınız. (Vinni Puhun papağını götürür) Ox, ox, fırladın, Winnie the Pooh-a çevrilin. (Ox kimə işarə edirsə, Vinni Puxa çevrilir). İndi siz Vinni Puhsunuz, uşaqlara salam deyin. Onunla oynayaq.
Bir oyun: "Səslə tanımaq"(seçilmiş uşaq üzünü çevirir, sürücü uşağı seçir, onu təsvir edir görünüş. Təqdim etməli olanlara tapşırıq səs: Sevimli şeirinizi Eeyore, Piglet və ya Bayquşun səsi ilə söyləyin)
pedaqoq: Winnie the Pooh harada yaşayır? Bir nağılda, uşaqlar, siz haradasınız? Kənddə. Təsəvvür edək ki, kəndimiz nağıla köçüb. Bunlar bizim evlərimizdir. (Uşaqlara evlərin siluetləri paylanır) Harada qış Mən kətan toxudum - bu nağıldır. Evlərimizi nağıl aləmində yerləşdirməliyik.
Bir oyun: "Evi trafaretin üstünə qoyun"
pedaqoq: Özünüzü bir nağıldakı kimi hiss etdiniz? Vinni Pux buna çox sevinir və özünə yadigar olaraq dostları ilə fotonu sizə verir.
Mövzu ilə bağlı nəşrlər:
Valideynlərlə birlikdə böyük qrupda nitqin inkişafı üzrə inteqrasiya olunmuş dərs "Qış-Qış" Nitqin inkişafı üzrə inteqrasiya olunmuş dərs, valideynlərlə birlikdə böyük qrupda master-klass “Qış-Qış” Məqsəd: Biliklərin möhkəmləndirilməsi.
Məqsəd: Uşaqların nəqliyyat haqqında təsəvvürlərini genişləndirmək üçün şərait yaratmaq. Məqsədlər: Uşaqların nəqliyyat haqqında fikirlərini genişləndirmək və möhkəmləndirmək.
Dərsin məqsədi: “Musiqi təhsili” bölməsində uşaqların bütün musiqi fəaliyyət növləri üzrə bacarıq və bacarıqlarını müəyyən etmək. Proqram məzmunu.
Böyük qrupda "Qış, bu nə kimidir" mövzusunda inteqrasiya olunmuş dərsin xülasəsi. Məqsəd: haqqında fikirlərin formalaşması üçün şərait yaratmaq.
Maarifləndirici tədbirin məqsədləri:
Uşaqların qış və qış əyləncələri haqqında biliklərini möhkəmləndirmək;
- qışın əlamətlərini aydınlaşdırmaq;
- uşaqların lüğətini, yaddaşını, təfəkkürünü, bilişsel marağını inkişaf etdirmək;
Uşaqların bədii və estetik zövqünü inkişaf etdirmək.
Dərsin gedişatı:
Salam uşaqlar! Şeirə qulaq asın.
Sehrbaz qış gəlir.
Gəldi və dağıldı;
Palıd ağaclarının budaqlarına yığılıb asılmış;
Dalğalı xalçalarda uzanın
Tarlalar arasında, təpələrin ətrafında.
Durğun çayı olan Breqa
O, onu dolğun örtüklə düzəltdi;
Şaxta parladı.
Və biz şadıq
Qış ananın zarafatlarına.
Uşaqlar, gəlin ilin hansı vaxtı olduğunu xatırlayaq? Qış üçün həyəcanlısınız? İndi sizinlə ilin bu sehrli vaxtı haqqında danışacağıq! Kim deyə bilər ki, qış neçə ay davam edir? Onların adlarını çəkək.
Uşaqlar, qışda hansı təbiət hadisələrini müşahidə etmək olar? Qar yağışı, çovğun, çovğun.
Qış haqqında hansı sözlər deyə bilərsiniz, necədir? - Qarlı, çovğunlu, şaxtalı, soyuq, gözəl, sehrli...
Sizcə heyvanlar qışda meşədə necə yaşayır? Uşaqlar dovşan, tülkü, dələ, ayı və s.
Quşların hamısı cənuba uçdu? Qışda nə quşların qışladığını və nə yediklərini, qışda onlara kim kömək etdiyini söyləyin. 2-3 hekayə eşidilir. Həşəratlar hara getdi? (Uşaqların cavabları.)
"Özünü gözəl bir papaqla örtmüş və onun altında sakit, möhkəm yuxuya gedən qaranlıq bir meşə."
Qışda meşədə hansı ağaclar olur? - Onlar çılpaq, yarpaqsız, yalnız yaşıl şam və ladindirlər. Meşə sakitdir, lakin bəzən bir ağacdələn ağacın gövdəsini döydüyünü, yatmış həşəratları axtardığını eşidə bilərsiniz.
Uşaqlar, qış haqqında şeirlər bilirsinizmi? (Uşaqlar şeir oxuyurlar.)
Qış əlamətlərini bilirsinizmi?
Sütundakı tüstü şaxta deməkdir.
Gecə şaxta olsaydı, gündüz qar yağmaz.
Pişik sobadadır - soyuq həyətdədir.
Qış haqqında çox şey bilirsiniz, yəni tapmacaları təxmin edə bilərsiniz.
Süfrə ağ, bütün yer üzünü örtür. (Qar.)
Heyvan deyil, ulama. (Külək.)
Həyətdə dağ, daxmada su var. (Qar.)
Ağ yorğan əllə hazırlanmır
toxunmamış və kəsilməmişdir
göydən yerə düşdü. (Qar.)
Görünməz, diqqətlə,
yanıma gəlir.
Və o, rəssam kimi çəkir
pəncərədə naxışlar çəkir. (Dondurur.)
Troyka, troyka gəldi,
o üçlükdəki atlar ağdır.
Və kraliça kirşədə oturur,
ağ saçlı, ağ üzlü.
Qolunu necə yellədi,
Hər şey gümüşlə örtülmüşdü. (Qış.)
Hansı ulduzlar keçir?
paltoda və yaylıqda.
Tamamilə, kəsilmiş,
və əgər götürsən, sudur.
Yaxşı, uşaqlar, bir az yorulmusunuz? Gəlin bir az isinək!
“Warming” mahnısına fiziki seans keçirilir.
İndi sizi oyun oynamağa dəvət edirəm "Söz alın"
Yaxşı oğlanlar! Biz qışı çoxdan gözləyirdik, çünki ilin bu vaxtında qış əyləncəsi vaxtıdır!
Bir oyun "Sizə harada olduğumuzu söyləməyəcəyik, amma nə etdiyimizi sizə göstərəcəyik.".
Uşaqlar əks etdirən bəzi hərəkətləri nümayiş etdirməyə razılaşırlar qış əyləncəsi uşaqlar. Onu göstərirlər. Qalanları təxmin edir və müzakirə edirlər.
İndi gözlərinizi yumun və qışı təsəvvür edin: ağ tüklü qar, donmuş çaylar, uçan qar dənələri, şüşədə şaxtalı naxışlar, çovğun, çovğun. Qışı təsəvvür etmisinizmi?
Qış necədir? (soyuq, ağ, şən).
Günəş (yanır, amma qızmır, soyuqdur).
Səma (boz, mavi, buludlu, buludlu).
Buludlar (ağ, boz, böyük, kiçik, aşağı).
Külək (güclü, soyuq, zəif, şimal, isti).
Ağaclar dayanır (çılpaq, qarla örtülmüş).
Quşlar (isti iqlimlərə uçun, sərçələr, göyərçinlər, qarğalar qalır).
Heyvanlar (ayı, kirpi yatır; dələ, dovşan, tülkü dərilərini dəyişib).
İnsanlar taxdılar qış paltarları , uşaqlar xizək sürmək, konki sürmək, xizək sürmək.
Yaxşı oğlanlar! Qış sehrbazı haqqında çox şey bilirsiniz! Artıq dediyiniz kimi, gözəl, oyma, krujeva qar dənələri olmadan qış yoxdur! Öz əlinizlə qar dənəcikləri etməyi təklif edirəm. (Uşaqlar qar dənəciklərini kəsirlər və onlarla qrupu bəzəyirlər.)
Tatyana Derevyanko
"Qış-Qış" böyük qrupunda inteqrasiya olunmuş dərsin xülasəsi
Hədəf: uşaqların qış haqqında biliklərinin genişləndirilməsi və sistemləşdirilməsi.
Tapşırıqlar:
Təhsil: uşaqların qışda hava şəraiti haqqında anlayışlarını aydınlaşdırmaq; soyuq mövsümdə heyvanların həyatı haqqında; bilikləri möhkəmləndirmək həndəsi fiqurlar, hissələrdən bütöv etmək bacarığı; qışda çayda təhlükəsiz davranış qaydaları haqqında bilikləri möhkəmləndirmək.
İnkişaf: söhbəti davam etdirmək, söz və sifət seçmək bacarığını inkişaf etdirmək; diqqət, müşahidə, gözəl motor bacarıqlarını inkişaf etdirin.
Təhsil: sevgi yetişdirmək və diqqətli münasibət təbiətə qarşı mehribanlıq hissi, canlı və gözəl olan hər şeyə rəğbət bəsləmək, cütlükdə işləmək bacarığını tərbiyə etmək.
Lüğət işi: qar yağışı, lopa, qarla örtülmüş, qar qranulları, çovğun, qışlama, buz.
İlkin iş: qışın əlamətləri haqqında söhbət; qış mənzərələrinə, heyvanların və quşların şəkillərinə baxmaq; tapmacalar tapmaq, qış mövzusunda şeirlər, hekayələr və nağıllar oxumaq; rəngli buz parçalarının istehsalı; bədii yaradıcılıq-mövzu üzrə rəsm: “Salam, Zimuşka-qış”, duz xəmirinin modelləşdirilməsi “Qar adamı”, aplikasiya “Milad ağacı”, “Qar dənəciyi”, origami “Dovşan”; "Quşlar" mini muzeyinin yaradılması, didaktik oyunlar“Kimin evi?”, “Quşu adlandırın”, “Eyni qar dənəciyini tapın”, bədən tərbiyəsi dəqiqələri
Dərsə hazırlıq: qar dənəcikləri - böyük və kiçik, gülməli və qar dənəcikləri kədərli üzlər; kartları "Kimin izini tapın", "Dovşanın xəz paltarını dəyişdirin"; dovşan diaqramı, həndəsi formalar dəsti ağ; "sehrli çubuq", mavi material.
Slaydlar: Qış meşəsi, qar dənəcikləri, qış meşəsindəki heyvanlar və onların izləri, qışda Vologda çayı
İnteqrasiya təhsil sahələri: idrak, sosiallaşma, ünsiyyət, təhlükəsizlik, bədii yaradıcılıq, bədən tərbiyəsi.
Dərsin gedişatı: Qar dənəciyinə diqqət yetirin.
Tərbiyəçi: Uşaqlar, baxın, qrupumuza bir qar dənəciyi uçdu. O, haradan gəldi? Qrupumuza necə qoşuldunuz? (uşaqların fərziyyələri). Bilirsiniz, bu sadə qar dənəciyi deyil, sehrli bir qar dənəciyidir. sizcə niyə? (uşaqların cavabları). Sadə bir qar dənəciyi qardan olduğu üçün əriyirdi. Qar dənəciyində nəsə yazılıb, dinlə (oxu):
“Salam, mənim adım Snowflake. Mən bacılarımla qışın gəlişinə sevinərək uçurdum, amma birdən güclü külək əsdi və bütün qar dənələrini uçurdu. Külək məni sizin qrupunuza gətirdi, amma qar dənəciyi bacılarımın harada olduğunu bilmirəm. Onları tapmağa kömək et, Bulud Ana bizi evdə gözləyir. Uşaqlar, gəlin Qar dənəsinə kömək edək. Biz ona necə kömək edə bilərik? Qar dənələrini harada axtara bilərik? (küçədə, meşədə, çayda). Əvvəlcə meşəyə gedək. Qışda hava necədir? Gəzintidən əvvəl nə etməliyik? (geyinmək). Bizə hansı paltar lazımdır? (geyinmə təqlidi).
Bax, mənim sehrli çubuq var, onun köməyi ilə hara istəsək gedərik (gözlərini yum).
Bir, iki, üç, dönün və özünüzü meşədə tapacaqsınız!
Budur, qış meşəsindəyik. (ekranda qış meşəsi var).Baxın, uşaqlar, ətraf necə gözəldir, necə də sakitdir, yalnız ayaqlarınızın altında qar xırıldayır (xışıltılı çantadan istifadə edin).
Rus şairi Surikovun qış haqqında nə gözəl sözlər yazdığına qulaq asın:
Ağ tüklü qar havada fırlanır
Və sakitcə yerə yıxılır və uzanır.
Səhər tarla qarla ağ oldu,
Sanki hər şey onu kəfənlə bürümüşdü.
Özünü gözəl papaqla örtən qaranlıq meşə
Və onun altında möhkəm, möhkəm yuxuya getdi (uşaq oxuyur).
Uşaqlar, ağaclarda və kollarda qarı başqa nə ilə müqayisə edə bilərsiniz? (Şlyapalar, keçə çəkmələr, xəz paltolarla).
Qar haradan gəlir? (qışda su damcıları buludlarda donaraq qar dənəciklərinə çevrilir). Qarın forması hava şəraitindən asılıdır.
Küləksiz şaxtalı bir gündə qar ulduzlara bənzəyən böyük qar dənəciklərində uçur. Qar dənəcikləri yavaş-yavaş uçur və siz onları görə bilərsiniz. - Qar yağan zaman hadisə necə adlanır? (qar yağışı).
Yüngül şaxtada qar dənəcikləri kiçik toplara bənzəyir, deyirlər ki, qar dənəcikləri gəlir.
Şaxta olmayanda qar lopa şəklində yağır. Lopa nədir? (çoxlu yapışqan qar dənələri).
Güclü külək olanda qar tozu uçur, çünki külək qar dənəciklərinin gözəl şüalarını qoparır. Bu fenomen nə adlanır? (çovğun). Çovğun çovğundan nə ilə fərqlənir? (çovğun əsir, çovğun isə süpürüb ulayır). Hələ də yağan qar var? Bu nədir? (qar fırtınası yerə yayıldıqda).
Uşaqlar, təmizliyə çıxın və sizə qartopunun necə uçduğunu göstərək.
Bədən tərbiyəsi dəqiqəsi
Qar-qartopu, qartopu yol boyu sürünür,
Qar-qar, qar-qar, ağ çovğun.
Qar - qartopu, qar - qartopu, qarlı yollar,
Qar - qartopu, qar - qartopu ovuc ucunda əriyir.
Qartopu düzəldib birlikdə oynayacağıq
Və biz xoşbəxtliklə bir-birimizə qartopu atırıq.
İndi kötüklərə oturaq (stullarda oturaq).
Uşaqlar, qar nə üçündür? Heyvanlara necə kömək edir? Bax, qarda bəzi ayaq izləri var. Sizcə bu kimindir? Meşədə hansı heyvanlar yaşayır? (slayd nümayişi). Niyə burada ayı və kirpi görmürsən? İzlərin hansı heyvana aid olduğunu təxmin edək (masalarda otururlar).
Oyun "Heyvanı izlərindən tanıyın"(kartla işləmək)
Tapşırığı düzgün yerinə yetirib-yetirmədiyinizi yoxlayaq (kart götürüb ekranın qarşısında dayanın). Bunlar kimin ayaq izləridir? (tülkü, canavar, dələ). Kimin ayaq izləri oxşardır?
Heyvanlar qışa necə hazırlaşır? (xəz palto dəyişdirildi, təchizat hazırlandı). Niyə belə edirlər? Baxın, bizim şəkildəki hər şey düzdür? (boz dovşan)
Bilirsiniz, bütün heyvanlar paltolarını dəyişdilər, amma dovşanın vaxtı yox idi. Qışda onun xəz paltosu hansı rəngdə olmalıdır? Niyə? Gəlin dovşana kömək edək. Stulların altındakı qabları götürün və masalara keçin.
Kartlarla işləmək: "Dovşanın xəz paltosunu dəyişdirin"
Dovşanımız sadə deyil, riyazidir. Baxın, dovşan hansı həndəsi fiqurlardan ibarətdir? Diaqramda neçə kvadrat, dairə, oval var? Dovşanımızın pəncələri hansı formadadır? Xəz paltosunu dəyişdirin (kartlarla işləyin - həndəsi formalardan bir dovşan qoyun).
Uşaqlar, siz dovşana kömək etdiniz, indi o isti olacaq və qarda nə canavar, nə də tülkü onu görməyəcək.
Dovşan haqqında bədən tərbiyəsi dərsi:
Birinin qulaqları meşənin kənarındakı qar yağışından çıxdı (başındakı qulaqları göstər
Və balaca ağ heyvan qaçdı, skok-skok, skok-skok. (atlama)
Külək ağcaqayın ağaclarının ətrafında fırlanır, dovşanın qulaqlarını hərəkət etdirir. (qarşınızda dalğa)
Külək, külək, oyna, cəsarətli dovşanı tuta bilməzsən! (əl çalır)
Köklərin üstündə oturdular.
Ekrana diqqət yetirin. Uşaqlar, meşədəki qar dənəciklərinə baxın. Onlar bizim qar dənəciyimizə bənzəyirlər? Yox.
Çayda qar dənəciklərini axtaraq.
Bir, iki, üç, dön və özünü çayda tap. (Sehrli çubuq).
Qışda Vologda çayını sürüşdürün.
Uşaqlar, şəhərimizdə axan çayın adı nədir? Qışda çay nə ilə örtülür? Çaya niyə buz lazımdır? O kimə kömək edir? Çay sakinləri onları soyuqdan qoruyan buz damına görə şaxtaya minnətdardırlar. Uşaqlar, qışda çayda nə edə bilərsiniz? Qışda insanı çayda hansı təhlükələr gözləyə bilər? Görək çaya hansı qar dənəcikləri düşdü? Onlar bizim qar dənəciyimizə bənzəyirlər? (Yox).
Uşaqlar, qar dənəciyi sizinlə oynamaq istəyir, onun necə olduğunu deməyinizi istəyir.
Oyun "Qar dənəciyi haqqında danış"(Uşaqlar bir-birinə qar dənəciyini verir və sifətləri adlandırırlar).
Çayda qar dənəciyi tapmadıq, uşaq bağçasına qayıtmağın vaxtı gəldi.
Ra, iki, üç, dönün, özünüzü uşaq bağçasında tapacaqsınız! Paltarlarımızı soyunaq ki, qızmayaq.
Nə meşədə, nə də çayda bacılar - qar dənəcikləri tapmadıq. Qar dənəsinə kömək etmək üçün nə etməliyik? (uşaqların fərziyyələri).
Görün nə qədər kiçik qar dənələrim var. Onlardan bizimkinə bənzər qar dənəcikləri hazırlamağı təklif edirəm. Biz cütlərlə işləyəcəyik. Mavi xalçamıza gəlin, üzərinə qar dənəcikləri qoyacağıq. Qar dənəciyinə baxın və onu yerləşdirdiyimizlərlə müqayisə edin. Yaxşı oğlanlar!
Qar dənəmizə bacı tapmaqda kömək etdik. Və səyahətimiz bitdi. Bəyəndinizmi? Nəyi bəyəndiniz və nəyi bəyənmədiniz? Masamda çoxlu qar dənəcikləri var, səyahəti bəyəndinizsə, özünüzə şən bir qar dənəciyi götürün, yoxsa, kədərli bir qar dənəciyi götürün. Hər kəsə təşəkkürlər.
