Предмети прохладни часовеза първа година
Приблизителни темикласни часове в групата:
- решаване на ежедневни проблеми и организационни въпроси, които възникват за групата;
- дискусия текущи проблеми модерен живот(познаване и защита на собствените права, ценността на семейството за съвременна младежи т.н.);
- срещи с известни възпитаници на UTEK, специалисти, представители обществени организациии т.н.;
- провеждане бизнес игриза колективно взаимодействие, за единство и развитие на доверието на учениците един към друг;
- разговори с отделни студенти за тяхното академично представяне, присъствие, участие в делата на групата, отдела, колежа;
- срещи с психолог.
Правила за поведение на студентите; права и задължения на учениците
Ден на професионалното образование
Отговорност за правонарушения
Лоши навици и как да се справим с тях
Ден на майката
Световен ден за борба със СПИН
70 години от битката при Москва
История на колежа
„Ние сме различни – това е нашето богатство, ние сме заедно – това е нашата сила“
Ден на защитника на отечеството
Ден за борба с наркоманиите и наркотрафика
Международен ден на жената
Безопасно управление на трафика
Ден на космонавтиката
Световен ден на здравето
Ден на победата
Подготовка за изпити и правила за поведение през ваканцията
Ден на Русия
Теми на класа за 2-4 курса
Верни синове на Отечеството... Час на класа, посветен на ДеняЗащитник на Отечеството.
„Значи може да не си поет, но трябва да си гражданин...“ Часът на класа е насочен към формиране на знания за правната култура сред учениците и коригиране на моралното поведение.
Символи на руската държава.
Да спасим нашите общ дом! Часът на класа допринася за формирането на екологична култура на учениците.
„Благодаря на нашите майки...” Час на класа, посветен на Деня на майката.
„Знаем, помним, вярваме ...“ Празничен класен час, посветен на Деня на победата.
„Ние величаем този светъл празник...“ Час на класа, запознаващ учениците с традицията за празнуване на Великден в Русия.
„Моите години са моето богатство...” Празничен класен час, посветен на Деня на възрастните хора.
"Бащи и синове".
Нова година.
Опасностите пред съвременната младеж.
„Компютърните игри са бягство от реалността“
"Аборт и контрацепция"
"Тероризмът в живота ни."
Възпитаване на междуетническа толерантност
Традиции на толерантност в културата на народите от Северен Кавказ
Какво е толерантност?
Проблеми на терористичната дейност в Северен Кавказ и начини за нормализиране на ситуацията в региона
„Кулите на мира“ в Кавказ
Децата на Северен Кавказ се учат на мир и толерантност
Морално и естетическо възпитание
Как да устоим на агресията и да разрешим конфликта?
Прошка или отмъщение? Час на класа, посветен на морални проблемичовешки избор.
Депресия и начини за справяне с нея. Научете се да се контролирате (за необходимостта от самообразование).
Човек и неговите нрави (за културата на поведение).
За сексуалното възпитание (разговори, среща с гинеколог,
уролог).
Светът на моите хобита (за културата на свободното време).
Да поговорим за такт.
Настроението и неговата власт над човек (за самообразование)
Човекът е част от природата.
Екология и здраве на бъдещата русия.
За чаша чай (студент, разкажете ни за себе си).
Възпитание здрав образживот
Пушенето съкращава живота.
Пиянство и алкохолизъм.
Истината за наркотиците.
Да кажем "Не" на пушенето!
Спортът е ключът към здравето.
Младите срещу наркотиците.
Алкохол и потомство (за превенцията на алкохолизма).
СПИН – ужасна болествек.
Кажи не на наркотиците!
Здраве и дълголетие.
Възпитаване на състрадание и любов към бъдещата професия
О лекарство! Пея за теб!
Талант и работа (среща с висшисти, болнични работници).
Защо избрах лекарската професия?
Ще посветим нашите красиви импулси на медицината.
Да учиш добре означава да работиш усилено.
Ние сме бъдещи специалисти, ние сме бъдещето на Русия.
Милосърдието е основната заповед на здравния работник.
Калейдоскоп от добри дела (помощ на ветерани, здравни заведения, участие в кампаниите „Щедра есен“, „Войнишки плик“, „Бързай да направиш добро“).
Гражданско-патриотично възпитание
Права и отговорности на студент в Пятигорското медицинско училище.
Личност и закон.
Моят колеж е моята съдба.
Отговорност и безопасност. Какво се крие зад тези думи?
Страната, в която бих искал да живея.
„Имам право на...“ - разговор по зададена тема.
И ако не се получи?... Какво следва? - спор
Аз съм сред хората, хората са около мен.
Какво възпитание ще оставя за себе си в учебното заведение?
Моят професионален избор. прав ли съм или греша?
Как да се разбирате с хората (обичайте, изграждайте отношения, намирайте разбирателство с възрастни, бъдете приятели с другари).
Самообразование. Цели за самоусъвършенстване.
Жестокост, безразличие и съчувствие.
Умението за общуване е пътят към успеха.
Как да се научите да управлявате себе си.
Обучението на паметта е ключът към бъдещия успех.
Човекът и творчеството. Велики творения на човечеството.
Как да се научите да се контролирате?
Докато мисля, живея.
Хуморът в човешкия живот.
Защо учим?
Екология. Замърсяване и наука.
Трудности на професионалното самоопределяне (класификация на професиите за ориентиране в света на труда, алгоритъм за избор на професия.)
Самообразованието като „разширяване” на съзнанието.
Десет заповеди на творческата личност.
Професионално самоопределение, връзката му с избора на път за продължаване на образованието (многоетапно обучение, подготвителни курсове.)
И трябва да си гражданин...
Морал и право.
Административна и наказателна отговорност.
Армия и военна повинност.
Семейството в живота на човека.
Нарушения и престъпления.
Отговорност на непълнолетните.
Конституционни права и задължения на гражданите.
Правната култура на човека.
Гражданство. Какъв е смисълът на това понятие?
Да кажем НЕ на наркотиците.
За опасностите от тютюнопушенето.
За опасностите от алкохолната зависимост.
Стресът е неизбежна част от живота.
СПИН и полово предавани болести.
Отношения с полицията.
Косвени признаци на употреба на наркотици и наркомания.
Поведение в екстремна ситуация.
Всички хора имат талант, но хората не винаги знаят кой е той. Часът на класа за ученици в гимназията помага да се разширят представите на учениците за техните способности и таланти въз основа на личен опит, осъзнаване на перспективите за тяхното развитие.
Дълги години експериментални изследвания в педагогиката разкриват, че всеки здрав човекналичието на наклонности на всякакви таланти от раждането. В бъдеще, в процеса на обучение и обучение, човек може да развие своите таланти на различни нива.
За да откриеш своята формула за успех, трябва да учиш, да търсиш себе си различни областидейности.
Целева аудитория: за 11 клас
В рамките на честването на 80-годишнината от рождението на руския писател В.Г. Распутин през март се проведе в училищата в град Иркутск Всеруски урок, посветена на литературното наследство на руския драматург, публицист и общественик Валентин Григориевич Распутин.
Подготвих тази презентация за яко събитиеза ученици от 6. клас, посветени на живота и творчеството на писателя.
Валентин Григориевич е един от малкото руски писатели, за които Русия не е просто географско място, а Родина в най-висшия смисъл на думата. Произведенията на Валентин Распутин трябва да се четат и гледат от младото поколение, защото... учат хората да ценят родината си, да се грижат за по-възрастните, да пазят природата, семейните традиции и обичаи.
Целева аудитория: за 6 клас
Цел: развитие и възпитание на патриотични чувства в ярки примеригероизъм и живот на връстници по време на войната.
Задачи:
. Да възпитава у по-младото поколение чувства на патриотизъм и уважение към паметта на защитниците на Отечеството.
. Разширете знанията на учениците за Великата отечествена война.
. Развивайте се най-добри качествачовешки: патриотизъм, гражданство, гордост от родината, желание за мир.
Часът на класа е предназначен за ученици от 3-4 клас. Разработката съдържа сценарий и презентация, целящи да ви запознаят с многообразието от професии.
Целта на класния час: да се разшири разбирането на децата за многообразието на света на професиите.
Целева аудитория: за 4 клас
Материалът разказва за историята на Масленица и версиите за произхода на палачинките, за забавленията и традициите на Масленица.
По време на седмицата на масленицата хората не спестяваха щедро угощение и необуздано забавление. А хората наричали Масленица „честна“, „широка“, „ненаситна“ и „разрушителка“.
По време на Маслената седмица, според православния обичай, те вече не ядат месо, а млечните продукти трябва да укрепят хората преди дълъг пост - затова пекат маслени палачинки.
Целева аудитория: за 5 клас
Презентацията е предназначена за извънкласни дейности. Представени са накратко основните моменти в биографията на Г.К. Материалът е представен в достъпна форма. Тази презентация може да се използва в часовете за общуване от 1 до 11 клас. Преминавайте от слайд към слайд с едно кликване.
Целта на класа.
Да се формират идеи за героичните страници на нашата родина.
Възпитавайте уважение към въоръжените сили Руска федерация, хората, Русия, героичното минало и настояще на нашето отечество; желанието за продължаване на героичните традиции на многонационалния руски народ.
Презентацията се състои от 22 слайда. Слайдовете се променят с времето. Представянето е придружено от марша на Преображенския лейбгвардейски полк.
Целева аудитория: за 8 клас
Скъпи колеги! Предлагаме Ви класен час, който има за цел да Ви запознае с основите на предприемаческата дейност.
Целта е да се стимулира интереса на учениците към професията предприемач и проблемите на бизнеса. Този ресурс съдържа презентации, необходими за провеждане на класен час, сценарий и раздавателни материали.
Часът на класа включва играта „Отваряне на собствена фирма“, тест „Способен ли си да станеш предприемач?“, икономически пъзели-добавки, което спомага за повишаване на интереса към тази професия.
Този ресурс може да се използва като част от Седмицата на предприемачеството, която Министерството на образованието и науката препоръчва да се проведе през учебната 2016-2017 година. година
Целева аудитория: за класен
Играта викторина "Легенди за цветята" е предназначена за летни учители училищен лагер, следучилищни групи и родители и може да се използва и в извънкласни дейностипри провеждане на тематични класове и събития „Цветята - живата красота на земята“.
Ресурсът е презентация, създадена с помощта на технологичната техника "Пъзели" в Програма на MicrosoftОфис 2007.
Цели и задачи: запознаване с традиции и легенди; развиване на интерес към традициите и обичаите, историческото минало на родния край; развитие на наблюдателността и вниманието; възпитаване на любов към природата.
Целева аудитория: за класния ръководител
Пушенето е разрешено само на строго определени места.
И така, вие сте в сградата на колежа
Отстранете веднага шапки !!!
Всичко – от кожени шапки до бейзболни шапки!!!
- Обичайно е да предавате връхни дрехи в гардероба - опитайте се да следвате това правило. При никакви обстоятелства е неприемливо да се влиза връхни дрехив помещенията на всички административни структури на Колежа (рецепция на директора, учебен отдел и др.), както и да се събличат директно в класната стая.
- Преди началото на часа в задължителенизключете всички мобилни комуникации! Това важи както за студентите, така и за преподавателите и важи не само за учебните занятия, но и за всички официални срещи, срещи, конференции, представления, концерти и т.н.
слушалки
- Предупреден си
- добра причина
- Ако все още закъснявате, тогава последователността на вашите действия трябва да бъде следната: почукайте на вратата, извинете се и поискайте разрешение да влезете. Най-вероятно ще получите това разрешение. След това бързо, вдигайки възможно най-малко шум и привличайки възможно най-малко внимание, седнете на най-близкото свободно място и се захващайте за работа. Ако не ви е позволено да влезете, тихо затворете вратата и влезте в класната стая по време на почивка.
- Да се прозяваш пред другите е неприлично. Особено в клас! Ако все пак прозявката ви надвие, опитайте се да не издавате никакви звуци и да не отваряте устата си или поне да я покриете с ръка - за предпочитане задна странадлани. Неприлично е да кашляте и кихате на публично място, но ако това се случи, трябва да се обърнете от събеседника си и не забравяйте да покриете устата (носа) си с носна кърпа или ръка.
- В нашия колеж никога няма да останете гладни. В трапезарията трябва да се яде и пие - това е категорично изискване на етикета. Учениците нямат право да носят храна и напитки със себе си в часовете, включително безалкохолни напитки, или да дъвчат дъвки: първо, това пречи на работата; второ, няма смисъл да се разнася мръсотия.
- кифлички чаши кутии бутилки
- Не забравяйте, че не можете да влезете в трапезарията с външни или мръсни дрехи. Трябва да си измиете ръцете, преди да влезете в трапезарията. Всеки сам си чисти чиниите!
- Можете да премахнете остатъците от храна, заседнали в зъбите ви, само с клечка за зъби и то не пред всички. Салфетки се използват за избърсване на устата и ръцете след хранене. В чиния след консумация се поставя хартиена салфетка.
И отново за миризмата
Не трябва да мирише на нищо - нито на храна, нито на напитки, нито на тютюн, нито, ако ме извините за подробностите, тогава. Следователно трябва да се спазва следното правила :
- стриктно следете личната хигиена и чистотата на облеклото; душ ежедневно;
- Когато отивате в колежа или на друго обществено място, въздържайте се от консумация на храни и напитки, които допринасят за образованието неприятни миризми(алкохол, лук, чесън, репички, люти сосове, рибни консерви и др.);
- Винаги носете освежители за дъх със себе си.
- Нейното съмнително величие заслужава специално внимание Дъвка . Не се препоръчва да се увличате с него в стените на Техническия колеж или на обществени места.
- Още един деликатес, на който любителите могат да се насладят у дома за собствено удоволствие и който в никакъв случай не бива да се пренася в стените на Техникума – семките.
- не всичко, което можете да си позволите, когато общувате с връстници, е подходящо в разговор с учители
- Демонстрация интимни отношения(прегръдки, дълги целувки, сядане в скута си и т.н.) на публични места – крещящо неуважение не само към другите, но и един към друг, което е особено възмутително.
- Също така не приемаме битки, включително закачливи сбивания и въобще всякаква суматоха, по време на която не можете да контролирате къде се движите, на какво и на кого можете да се натъкнете и т.н.
В стените на нашия Технически колеж това е забранено хазарт !
- Всички коридори на нашия колеж, както и повечето класни стаи, са красиво и информативно декорирани. Всичко това е имиджът на нашия колеж, който всички трябва да пазим. И рисуване на мустаци върху портрети, добавяне на надписи, надраскване на нещо по стени, маси и бюра - забавление, достойно за питекантроп, а не за хомо сапиенс и дори за такъв, който твърди, че е образован.
Скъпи студенти!!!
Техническото училище е къща, в която ще живеете почти три или дори четири години. И къщата е украсена не само от стените, но и - преди всичко - от хората. Впечатлението, което гостите получават за Колежа, независимо дали са случайни посетители или ръководители на културни и образователни институции, до голяма степен зависи от вас. В крайна сметка собственото ви бъдеще зависи от вас. Бъдете достойни както за колежа си, така и за пътя, който сте избрали.
Методическа разработка на класен час за студенти от 1-ва година на тема „От сесия на сесия...“
Разработено от Наталия Василиевна Лупоносова, преподавател в Колежа по технологии и дизайн.
Тема: "От сесия на сесия..."
Мишена:
1. Запознайте учениците с историята на появата на учениците
2. Изграждане на екип.
3. Развийте способността да общувате в малки групи и да защитавате своята гледна точка.
4. Развиват способности за творчество, импровизация, организационни и комуникативни умения.
Форма на изпълнение: игра „Разберете ме“
Оборудване на класната стая:
Телефони, слушалки, карти със задачи, лога на отбори, плакати на фенове, декорации за публика
Място: аудитория № 16 А
Участници в събитието: ученици от група KTs-10, SDKH-10
Прогрес на часа на класа:
1. Встъпително слово на учителя
2. Обявяване на правилата на играта
3. Игра
4. Обобщаване
5. Заключителни думи от учителя
Встъпително слово на класния ръководител за историята на ученическия колектив
До 17 век в Русия е имало училища при манастири и епископски дворове. През 1632 г. към Киево-Печерския манастир е основана Киево-Печерската манастирска академия, а през 1687 г. Славяно-гръко-латинската академия в Москва. На дълго времестават центрове за подготовка на висококвалифицирани кадри за нуждите на рус православна църква. С течение на времето при тях се отварят първите светски училища.
Но дойде времето на Петър I и неговите иновации, появи се остра нужда от специалисти в техническите и природните области. Петър изпрати в чужбина за висше светско образование, а в Русия бяха открити училища, подготвящи ученици.
В училищата, а след това и в Академията са преподавали предимно чужденци. Децата на войниците, гражданите и занаятчиите учеха в гимназията, децата на благородниците не бяха привлечени от трудния път към науката. Предметите се преподаваха в Немски, нямаше на кого да се оплача.
През няколкото десетилетия на своето съществуване петербургската гимназия към Академията на науките не подготви нито един студент за своя университет, създавайки впечатление за пълна неспособност на руснаците за науките. Едва след завръщането си в Русия М.В. Делото на Ломоносов започна бавно да се движи напред.
Ломоносов разработва проект за Московския университет. Предлага се откриването на три факултета: философия, медицина и право.
Ученият предлага проектът му да бъде осъществен от Иван Иванович Шувалов, фаворит на императрица Елизабет.
През 1754 г. Сенатът одобри този проект. На 12 (25) януари 1755 г. Шувалов предава на императрица Елизавета Петровна за подпис указа за основаването на Императорския Московски университет. Това не беше случайно. Иван Иванович искаше да направи подарък не само на родната си Москва, но и на скъпата си майка Татяна Петровна Шувалова на нейния имен ден.
Редове на средновековния мислител, поет и учен от Изтока Омар Хаям:
От неверие към вяра на раздяла -
Един дъх
От съмнение и търсене към знание -
Един дъх.
Прекарайте това ценно време в забавление
Миг
За нашия разцвет и нашето избледняване -
Ден първи.
"РАЗБЕРИ МЕ"
Основни правила на играта
1) Играта включва 2 отбора от по 5 играча
2) Играта се провежда в три рунда
3) В началото на 1-ви кръг има равенство
4) Отборът с най-много точки в 1-ви кръг започва 2-ри кръг
5) Рунд 3 започва с отбора, който отбеляза най-много точки въз основа на резултатите от кръгове 1 и 2
6) По време на играта участниците могат да използват думи, изражения на лицето и жестове. Но в същото време не можете да произнасяте думи със същия корен
Етапи на играта:
1-ви кръг:
Първият играч от отбора получава задачата: Обяснява значението на дадена дума, без да я назовава или да казва думи от същия корен. Всички останали участници слушат музика.
Обяснението се извършва на редове, но от първия до последния играч. За отбор, който познае дума правилно, играчът получава 1 точка. След това играчите се пренареждат и по същия начин се решава нова дума. В края на 1-ви кръг двата отбора изчисляват точките си.
Кръг 2:
Предстои разместване на играчите. Тази обиколка се провежда подобно на обиколка 1. Но задачата става по-трудна.
Играчът, след като изслуша обяснението на думата, не я назовава, а я записва мълчаливо на лист хартия. За всяка правилно позната дума – 1 точка.
В края на 2-ри кръг се изчисляват точките.
Кръг 3:
Играчите се пренареждат.
1 играч получава задачата:
Изразете всичките си асоциации с получената фраза. Останалите играчи слушат музика.
След това на свой ред всеки следващ играч назовава своите асоциации с получената фраза.
Отборът, чиито играчи назоват най-много мачове, печели.
Експерти следят хода на играта.
ПРИЛОЖЕНИЕ
КРЪГ 1
СЕСИЯ
ЗАВЪРНЕТЕ
ИЗПИТ
ЯСЛА
КРЪГ 2
ДОБРЕ
ЗАПИС
СЕМЕСТЪР
ЛЕКЦИЯ
КРЪГ 3
КЛАСЕН РЪКОВОДИТЕЛ
НАЧАЛНИК ОТДЕЛЕНИЕ
Литература
1. Торгашов В.Н. Новини в ефир (Празници. Състезания. Забавления. Викторини. Пътуване. Съвети. Игри). Педагогическо общество на Русия. М. 2000 г
2. Женски сайт http://www.magiclady.net
3. По материали от книгата Празник през цялата година
Гиляровски В.А. "Москва и московчани":
Методическа разработка на класен час за студенти от 1-ва година на тема „От сесия на сесия...“
Разработено от Наталия Василиевна Лупоносова, преподавател в Колежа по технологии и дизайн.
Гимназията е време на израстване и определяне на себе си като индивид. На тази възраст децата се стремят да оставят грижите не само на родителите, но и на учителите. Техните методи на себеизразяване и показно израстване обаче не винаги водят до положителни резултати. са предназначени да насочат енергията на учениците в правилната посока, да помогнат да се определят техните желания и възможности.
Теми за класната стая за гимназисти
Често старшите ученици твърдят, че домашната работа е форма на извънкласна работа възпитателна работате вече не се нуждаят от него. В повечето случаи това се случва, защото събитието е лошо подготвено или се провежда под формата на лекция, което не допринася за забавлението.
Подготвям час на класатрябва да бъдете креативни и да използвате нестандартни решения... Преди всичко трябва да изберете тема. За какво би било интересно да говорят и мислят по-големите деца?
Първото нещо, което идва на ум е. За да не пропуснете целта, можете да проведете проста анкета и да разберете за каква професия си мислят учениците. Ето откъде идват темите:
- Зъболекар (адвокат, военен, дизайнер, счетоводител) е мой бъдеща професия!
- Пътешествие в страната на професиите.
- Пътят към утрешния ден.
За да не бъдете неоснователни, можете да отидете на екскурзия до всяко предприятие или да я организирате направо в училищния офис. Използвайте подходящи костюми и обстановка, така че учениците да бъдат напълно потопени в работната атмосфера.
Класните часове, съвпадащи с някое събитие или празник, ще ви помогнат да развиете хоризонтите си и да разнообразите интересите си. Там учениците ще могат да покажат себе си и своите таланти в различни области. Основното нещо е да сте умни и да включите възможно най-много ученици в подготовката.
- Светът на музеите (посветен на 120-годишнината от откриването на Руския музей в Санкт Петербург).
- (2015 г. е обявена за година на литературата в Русия).
- Международен ден на мира (Отбелязва се на 21 септември от 2002 г. Може да бъде посветен на 70-годишнината от края на Втората световна война).
Не забравяйте за интересите на гимназистите. За да премине часът на класа хармонично и да се хареса на децата, е необходима много подготовка. Изборът на теми може да бъде огромен, необходимо е да се изхожда от интересите и хобитата на учениците.
В такива тематични класове самите ученици могат да станат водачи и да говорят за това какви са техните хобита и да провеждат майсторски класове.
Социални аспектиса най-важното звено в развитието на личността. Следователно акцентът върху тази страна на живота също е необходим извънкласни дейности.
- 1 октомври е Международен ден на възрастните хора.
Може да влезе в сила тук дейности по проектаученици. Те могат да представят своите научни трудовеили презентации.
Основното нещо в живота на човек си остава любовта. Певците са го пели от древни времена. Така че не е възможно да се избегне тази тема. Часове на класа на гимназистилюбовта може да приеме всякаква форма.
- Първа любов.
- На всички влюбени - Свети Валентин.
- Любов от пръв поглед.
- Ден на любовта, семейството и верността.
На такива извънкласни събития трябва да се повдигат темите за стойността на това вечно чувство, за важността и ценността на семейството. Класен час за любовтаможе да се проведе под формата на хумористична игра, известна през 90-те години, когато двойка „любовници“ се избираше въз основа на техните интереси. Или може да се превърне в истинска поетична вечер, на която ще звучат стихове и песни за любовта. Освен това учениците ще могат да влязат в ролята на творци и сами да напишат писмо до своята първа или неосъществена любов.
Разработването на урок в класната стая е трудоемък процес, който изисква много знания и време. За да улесните задачата, разгледайте готините дизайни на часовници на нашия уебсайт.
