prueba de color Luscher se basa en la suposición de que la elección del color a menudo refleja la concentración del sujeto en una determinada actividad, estado de ánimo, estado funcional y los rasgos de personalidad más estables. La primera edición del test, desarrollado por M. Lüscher, se publicó en 1948. También conocida como prueba de los ocho colores de Luscher.
Propósito de la técnica.
El diagnóstico de color de Luscher le permite medir el estado psicofisiológico de una persona, su resistencia al estrés, su actividad y su capacidad de comunicación. La prueba de Luscher permite determinar las causas. estrés psicológico, lo que puede provocar síntomas fisiológicos.
Ventajas de la técnica.
Cada uno de los ocho colores de la prueba fue cuidadosamente seleccionado de acuerdo con sus especiales características psicológicas y significado fisiológico- su estructura - para ello se realizaron experimentos preliminares con 4.500 tonos de colores durante cinco años. Su significado es universal, permanece sin cambios durante diferentes paises, no depende de la edad, lo mismo para hombres y mujeres, educados y no educados, o “civilizados” e “incivilizados”. Muchas personas tienen prejuicios contra los “tests psicológicos”, sobre todo si tienen que responder a innumerables preguntas que consumen mucho tiempo o si se ven obligados a revisar muchas tarjetas. La experiencia con el test de Luscher muestra que el número de quienes no lo aceptan es muy pequeño. La prueba es atractiva, se puede completar rápidamente y los examinados no sienten que están comprometiendo su dignidad al elegir los colores. Podrían cambiar de opinión si supieran lo reveladora que es realmente la prueba.
Historia de la creación
La primera edición del ensayo, que dio fama mundial al autor, se publicó en 1948. En 1970, M. Luscher publicó un voluminoso manual para su prueba. La teoría y la práctica del método también se presentan en libros de Luscher como "Señales de personalidad", "El hombre de cuatro colores", etc.
Los colores de prueba fueron seleccionados experimentalmente por Luscher entre 4.500 tonos de color. El autor destaca especialmente que, desde el punto de vista de su método, un diagnóstico adecuado sólo es posible utilizando un conjunto de estímulos cromáticos estándar, protegidos por patente.
Adaptaciones y modificaciones
El método de selección de color propuesto por L.N. Sobchik es una versión adaptada de la prueba de color de Luscher. El método está destinado a estudiar problemas de personalidad inconscientes y profundamente arraigados, estado actual, necesidades básicas, estilo individual de experiencia, tipo de respuesta y grado de adaptación de la asignatura. Además, permite identificar posibilidades compensatorias de una persona, evaluar la gravedad de los rasgos de carácter y las manifestaciones clínicas dolorosamente agudas.
Fundamentos teóricos (metodológicos)
El desarrollo del test de Luscher se basa en un enfoque puramente empírico y se asocia inicialmente con el enfoque en el estudio de las emociones y estado fisiológico persona con el fin de aplicar un enfoque psicoterapéutico diferenciado y evaluar la eficacia de las medidas correctivas. La técnica carece de toda justificación teórica seria, cuyos indicios aparecieron sólo en los trabajos posteriores tanto del propio Luscher como de sus seguidores. El enfoque interpretativo de la metodología, muy ecléctico, se basa en el simbolismo sociohistórico de las flores, elementos del psicoanálisis y la psicosomática. La experiencia de utilizar la prueba de los ocho colores de Luscher en condiciones domésticas no solo confirmó su eficacia, sino que también permitió comprender su fenomenología en el contexto de la cosmovisión científica moderna. Su ventaja sobre muchas otras pruebas de personalidad es que carece de base cultural y étnica y no provoca (a diferencia de la mayoría de las otras pruebas, especialmente verbales) reacciones de naturaleza defensiva. La técnica revela no sólo la actitud consciente y subjetiva del sujeto hacia los estándares de color, sino principalmente sus reacciones inconscientes, lo que nos permite considerar el método como profundo y proyectivo.
Estructura del método
La prueba de Luscher en el original se presenta en dos versiones: un estudio completo que utiliza 73 tablas de colores y una prueba breve que utiliza una serie de ocho colores. El primero de ellos es bastante engorroso y probablemente resulte útil en los casos en que la prueba del color es la única herramienta para la investigación psicodiagnóstica. Al mismo tiempo, el resultado final de la investigación no es una información tan extensa en comparación con el tiempo y esfuerzo invertido. La brevedad y facilidad de uso de la gama de ocho colores es una gran ventaja de la versión abreviada, especialmente porque cuando se aplica a una batería de métodos de prueba, aumenta la confiabilidad de los datos obtenidos. Versión completa de la prueba de Luscher
La versión completa del CTL - "Prueba clínica de color" consta de 7 tablas de colores:
- « gris»
- "8 colores"
- "4 colores primarios"
- "de color azul"
- "Color verde"
- "Rojo"
- "color amarillo"
a la mesa 1 El “color gris” incluye: gris medio (0; es similar al gris de la tabla de 8 colores), gris oscuro (1), negro (2; similar al 7 de la tabla de 8 colores), gris claro (3) y blanco (4).
Tabla 2 La versión completa es similar a la tabla de 8 colores de la versión corta del test de Luscher.
Tabla 3: azul oscuro (I1), azul-verde (D2), rojo-amarillo (O3) y amarillo-rojo (P4). Cada color se presenta en la tabla 3 veces (así como los colores de las tablas posteriores) con el fin de comparar los colores por pares por parte de los sujetos. Los colores son similares a los 4 tonos “primarios” de la Tabla 2.
Tabla 4: azul oscuro (I1), verde-azul (D2), azul-rojo (O3), azul claro (P4). En esta tabla, el color azul oscuro (I1) es similar al azul oscuro de las tablas 2 y 3. El uso del mismo color (“principal”) en varias tablas CTL permite, desde el punto de vista de Luscher, estudiar más profundamente la actitud del sujeto hacia él.
Tabla 5: marrón-verde (I1), azul-verde (D2), verde (O3) y amarillo-verde (P4). Aquí, por tercera vez, está presente el azul verdoso (D2).
Tabla 6: marrón (I1), rojo-marrón (D2), rojo-amarillo (O3), naranja (P4). El primero de estos colores es similar al 6 de la Tabla 2, y el rojo-amarillo (O3) aparece por tercera vez.
Tabla 7: marrón claro (I1), amarillo verdoso (D2), naranja con mayor proporción de rojo (O3) y amarillo-rojo (P4). En la última tabla CTL, el color amarillo-rojo (P4) se repite por tercera vez.
Los colores CTL, a partir de la Tabla 4, se refieren a “columnas de colores” específicas. Hay cuatro de ellos, según la cantidad de colores "primarios". La columna "azul" (I1) incluye los colores designados I1, la columna "verde" (D2) - D2; “rojo” (O3) - O3; “amarillo” (P4) - P4. Versión corta de la prueba de Luscher
La versión corta es una tabla de ocho colores:
- gris (número condicional - 0)
- azul oscuro (1)
- azul verdoso (2)
- rojo-amarillo (3)
- amarillo-rojo (4)
- rojo-azul o morado (5)
- marrón (6)
- negro (7)
Procedimiento
El procedimiento de examen se desarrolla de la siguiente manera: se pide al sujeto que elija el color más agradable de las mesas dispuestas frente a él, sin correlacionarlo con el color de la ropa (¿se adapta a la cara), ni con la tapicería del muebles, o con cualquier otra cosa, pero sólo de acuerdo con el hecho de que cuánto preferimos este color en comparación con otros para una determinada elección y en este momento.
Al diseñar estándares de color frente al sujeto, se debe utilizar un fondo indiferente. La iluminación debe ser uniforme y lo suficientemente brillante (es mejor realizar el estudio a la luz del día). La distancia entre las tablas de colores debe ser de al menos 2 cm, el estándar seleccionado se retira de la mesa o se pone boca abajo. En este caso, el psicólogo anota el número de cada estándar de color seleccionado. La grabación va de izquierda a derecha. Los números asignados a los estándares de color son los siguientes: azul oscuro - 1, azul verdoso - 2, rojo anaranjado - 3, amarillo - 4, violeta - 5, marrón - 6, negro - 7, gris - 0.
Cada vez se debe pedir al sujeto que elija el color más agradable entre los restantes hasta haber seleccionado todos los colores. Después de dos a cinco minutos, habiéndolos mezclado previamente en otro orden, se deben volver a colocar las tablas de colores frente al sujeto y repetir completamente el procedimiento de selección, diciendo que el estudio no tiene como objetivo estudiar la memoria y que él es libre de volver a elegir los colores que le gusten como quiera, será lo que quiera.
Instrucciones (para un psicólogo)
Mezcla las cartas de colores y colócalas con la superficie de color hacia arriba. Pídele al sujeto que elija entre ocho colores el que más le guste. En este caso, hay que explicar que debe elegir el color como tal, sin intentar correlacionarlo con su color favorito en la ropa, color de ojos, etc. El sujeto de la prueba debe seleccionar el Color más agradable entre ocho. La tarjeta con el color seleccionado se debe dejar a un lado, volteando el lado coloreado hacia abajo. Pida elegir el más agradable entre los siete colores restantes. La carta seleccionada debe colocarse con el lado coloreado hacia abajo, a la derecha de la primera. Repita el procedimiento. Vuelva a escribir los números de las tarjetas en el orden establecido. Después de 2-3 minutos, vuelve a colocar las tarjetas con el lado de color hacia arriba y haz lo mismo. Al mismo tiempo, explique que el sujeto no debe recordar el orden del diseño en la primera opción y cambiar conscientemente el orden anterior. Debe elegir colores como si fuera la primera vez.
Procesando los resultados
La primera elección en la prueba de Luscher caracteriza el estado deseado, la segunda, el real. Dependiendo del propósito del estudio, se pueden interpretar los resultados de las pruebas relevantes.
Como resultado de las pruebas, obtenemos ocho posiciones:
- el primero y el segundo son una clara preferencia (indicados por + +);
- tercero y cuarto - preferencia (denotado x x);
- quinto y sexto: indiferencia hacia el color (indicado por = =);
- séptimo y octavo - antipatía por el color (indicado - -)
Basándose en un análisis de más de 36.000 resultados de investigaciones, M. Luscher dio descripción aproximada elementos seleccionados:
- Primera posición: el color que más te gusta, indica el método de acción principal, es decir. un medio para alcanzar los objetivos que plantea el sujeto.
- Segunda posición: por lo general, el color en esta posición también se indica con un signo "+" y, en este caso, significa el objetivo por el que se esfuerza el sujeto.
- 3ª y 4ª posiciones: normalmente los colores en estas posiciones se indican con el signo "x" e indican el verdadero estado de cosas, situación o curso de acción que surge de esta situación (por ejemplo, el color azul en este caso significará - el sujeto siente que está en un ambiente tranquilo o que la situación exige que actúe con calma).
- Posiciones 5 y 6: los colores ubicados en estas posiciones e indicados por el signo "=" indican características específicas, que no causa hostilidad, no está asociado con el estado de cosas existente, reservas actualmente no utilizadas, rasgos de personalidad.
- Posiciones 7 y 8: el color en estas posiciones, marcado con un signo "-", significa la existencia de una necesidad suprimida o una necesidad que debe suprimirse porque su implementación conduciría a resultados desfavorables.
Marcas electorales
Al volver a seleccionar colores, si dos o más colores cambian de posición, pero aún permanecen cerca del color que era su vecino en la primera elección, entonces el grupo existe, y es este grupo de colores el que debe encerrarse en un círculo y marcarse con el signo correspondiente a la función. Muy a menudo estos grupos difieren algo de la simple agrupación en parejas.
Ejemplo:
Primera opción - 31542607
2da opción - 35142670
La agrupación se realiza de la siguiente manera:
| 3 | 1 | 5 | 4 | 2 | 6 | 0 | 7 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 3 | (5 1) | (4 2 6) | (7 0) | ||||
| + | X | X | = | = | = | - | - |
Al tomar notas en el protocolo de dicha prueba, uno debe guiarse por lo siguiente: normas:
- El primer grupo (o un dígito) está marcado "+".
- El segundo grupo (o un dígito) está marcado con una "x".
- El último grupo (o un dígito) está marcado "-".
- Todos los demás colores están marcados con un signo "=".
Cuando hay pares de colores, la interpretación debe hacerse utilizando estos en lugar de colores individuales.
A veces, los mismos colores tendrán símbolos diferentes en la primera y segunda opción. En este caso, cada opción deberá marcarse por separado:
| + | + | X | = | = | - | - | - |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 1 | 3 | 4 | 2 | 6 | 0 | 7 |
| 3 | 5 | 1 | 4 | 2 | 7 | 6 | 0 |
| + | X | X | = | = | = | - | - |
Normalmente la segunda opción es más espontánea y por tanto más válida que la primera, especialmente en casos de duda. En este sentido, a la hora de utilizar tablas, conviene tener en cuenta en primer lugar la agrupación y las notas realizadas durante la segunda elección.
Puede resultar que algunos números sean comunes a dos grupos funcionales y entonces ambos grupos deben interpretarse con las notas correspondientes en el protocolo:
| + | + | - | - | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| + | X | X | = | = | = | = | - | |
| 5 | 1 | 3 | 4 | 0 | 6 | 2 | 7 | 1ra opción |
| 3 | 1 | 5 | 4 | 0 | 7 | 2 | 6 | 2da opción |
| + | + | X | = | = | = | = | - |
En este caso, debe observar los siguientes grupos en las tablas: +3+1, x1x5, =4=0, -2-6 (también hay grupos adicionales: +3-6 y +3-2).
interpretación de resultados
Uno de los métodos para interpretar los resultados de la selección es evaluar la posición de los colores primarios. Si ocupan una posición superior a la quinta, significa que las propiedades y necesidades que caracterizan no están satisfechas, por lo tanto, hay ansiedad y estado negativo. .
Se considera la posición relativa de los colores primarios. Cuando, por ejemplo, los números 1 y 2 (azul y amarillo) son adyacentes (formando un grupo funcional), sus característica común- orientación subjetiva “hacia adentro”. La posición combinada de los colores 2 y 3 (verde y rojo) indica autonomía, independencia en la toma de decisiones e iniciativa. La combinación de los colores 3 y 4 (rojo y amarillo) enfatiza la dirección "hacia afuera". La combinación de los colores nº 1 y 4 (azul y amarillo) potencia la representación de la dependencia de los sujetos respecto del medio ambiente. Al combinar los colores No. 1 y 3 (azul y rojo) en uno grupo funcional Se enfatiza un equilibrio favorable entre dependencia del entorno y orientación subjetiva (color azul) y autonomía, orientación “hacia afuera” (color rojo). Combinación de verde y Flores amarillas(No. 2 y 4) se considera como un contraste entre el deseo subjetivo “hacia adentro”, autonomía, terquedad y el deseo “hacia afuera”, dependencia del entorno.
Los colores primarios, según Max Luscher, simbolizan las siguientes necesidades psicológicas:
- No. 1 (azul): la necesidad de satisfacción, tranquilidad, apego positivo estable;
- No. 2 (verde): la necesidad de autoafirmación;
- No. 3 (rojo): la necesidad de actuar activamente y lograr el éxito;
- No. 4 (amarillo): la necesidad de perspectiva, esperanzas de lo mejor, sueños.
Si los colores primarios están en las posiciones 1º - 5º, se cree que estas necesidades están satisfechas hasta cierto punto y se perciben como satisfechas; si están en las posiciones 6 - 8, hay algún tipo de conflicto, ansiedad, insatisfacción por circunstancias desfavorables. Un color rechazado puede verse como una fuente de estrés. Por ejemplo, el color azul rechazado significa insatisfacción por la falta de paz y afecto.
Max Lüscher tuvo en cuenta las posibilidades de evaluar el rendimiento durante el análisis de la elección del color basándose en las siguientes premisas.
- El color verde caracteriza la flexibilidad de las manifestaciones volitivas en condiciones de operación difíciles, lo que garantiza el mantenimiento del rendimiento.
- El color rojo caracteriza la fuerza de voluntad y el sentimiento de satisfacción con el deseo de alcanzar una meta, lo que también ayuda a mantener el rendimiento.
- Amarillo protege las esperanzas de éxito, la satisfacción espontánea de la participación en una actividad (a veces sin una comprensión clara de sus detalles) y la orientación hacia el trabajo futuro.
Si estos tres colores están al principio de la fila y todos juntos, entonces es probable que haya una actividad más productiva y un mayor rendimiento. Si están en la segunda mitad de la fila y separados entre sí, el pronóstico es menos favorable.
Indicadores de ansiedad. Si el color principal está en el 6º lugar, se indica con el signo -, y todos los demás que están detrás de él (7º - 8º lugar) se indican con el mismo signo. Deben considerarse como colores rechazados, como causa de ansiedad y estado negativo.
En el test de Luscher estos casos se marcan adicionalmente con la letra A encima del número de color y el signo -, por ejemplo: Indicadores de compensación. Si existe una fuente de estrés o ansiedad (expresada por cualquier color primario colocado en las posiciones 6 y 8), el color colocado en la 1ª posición se considera un indicador de compensación (motivo compensador, estado de ánimo, comportamiento). En este caso, encima del número que ocupa el puesto 1 se sitúa la letra C. Se considera un fenómeno más o menos normal cuando se produce una compensación debido a uno de los colores primarios. Al mismo tiempo, el hecho mismo de la presencia de un indicador de estrés y compensación siempre indica un estado subóptimo. En aquellos casos en los que la compensación se produce mediante colores adicionales, los resultados de la prueba se interpretan como indicadores de un estado negativo, motivos negativos y una actitud negativa hacia la situación circundante.
| ! | !! | !!! |
| A | A | A |
| 2 | 1 | 4 |
Los indicadores de intensidad de ansiedad se caracterizan por la posición que ocupan los colores primarios. Si el color primario ocupa el sexto lugar, el factor que causa ansiedad se considera relativamente débil (esto se indica con un signo de exclamación); si el color está en la posición 7, se colocan dos signos de exclamación (!!); si el color principal está en la octava posición, se colocan tres signos (!!!). De esta forma se pueden colocar hasta 6 señales que caractericen fuentes de estrés y ansiedad, por ejemplo:
De manera similar, el test de Lüscher evalúa casos de compensación desfavorable. Si la compensación es cualquiera de los colores primarios o morado, no se colocan marcas. Si gris, marrón o negro ocupan la 3ª posición, se coloca un signo de exclamación; si la 2ª posición, dos puntos (!!), si la primera posición, tres puntos (!!!). Entonces puede haber 6 de ellos, por ejemplo:
| !!! | !! | ! |
| CON | CON | CON |
| + | + | + |
| 6 | 0 | 7 |
Se cree que cuantos más signos “!”, más desfavorable será el pronóstico. Teniendo en cuenta los resultados de las pruebas obtenidas, es recomendable organizar medidas de regulación y autorregulación. Estados mentales, entrenamiento autógeno. Las pruebas repetidas después de tales eventos (en combinación con otros métodos) pueden proporcionar información sobre cómo reducir la ansiedad y la tensión.
Especialmente importante al interpretar los resultados de las pruebas, tiene una clasificación de color en la última octava posición (o en el cuarto grupo funcional si hay dos colores con un signo "-"). Si los colores en esta posición están marcados con signos de exclamación, entonces la probabilidad de que el sujeto desarrolle un estado de ansiedad es bastante alta.
Preste atención a la proporción entre la primera y la octava posición, ¿hay compensación? ¿Está construido según un esquema normal?
También se puede analizar la relación de colores en la segunda y tercera posición (objetivo deseado y situación real). ¿Hay algún conflicto entre ellos? Por ejemplo, el rojo en la segunda posición y el gris en la tercera posición simbolizan el conflicto entre objetivos, motivos y autoestima del estado actual de uno. Al analizar e interpretar los resultados de la prueba de Luscher, la información psicodiagnóstica obtenida debe compararse con materiales de cuestionarios, observaciones, conversaciones y estudio de documentos sobre los sujetos. Sólo con un estudio tan completo de la personalidad se pueden sacar conclusiones serias sobre los rasgos de la personalidad y sus características psicológicas.
Lo mismo debería decirse sobre las perspectivas de utilizar los resultados de las pruebas para evaluar la afección, en particular estado emocional, tensión, ansiedad. Sin embargo, la coincidencia de los indicadores de la prueba de color (elección de los colores No. 6, 7, 0 en la primera posición) y los datos del cuestionario y la observación nos permite juzgar con mayor confianza el desarrollo de varios estados negativos en el asignaturas.
Material de estímulo
Tarjetas
Literatura
- Lusher M. El color de tu personaje. - M.: Veche, Perseo, AST, 1996.
- Luscher M. Evaluación de la personalidad mediante la elección del color.
Nivel de alarma:
Primera opción: 5
Segunda elección: 6
¡El nivel de ansiedad está aumentando!
Desviación total de la norma autógena (CO):
Primera opción: 22
Segunda opción: 22
Interpretación:
4-1 Tensión provocada por una necesidad de amor insatisfecha, cálidas relaciones, una sensación de no ser comprendido. Búsqueda inquieta de nuevas relaciones que pudieran traer alegría y paz.
7-1 La necesidad de amor y comprensión está insatisfecha. Reacción externamente culpable al estrés, formas de comportamiento y declaraciones de protesta.
4 La necesidad de acción, implicación emocional, cambio, comunicación. Optimismo, inestabilidad emocional, fácil adaptación a diferentes roles sociales, demostratividad, necesidad de agradar a los demás, dependencia de influencias ambientales, búsqueda de reconocimiento y deseo de pertenencia en la interacción interpersonal. Tendencia a eludir la responsabilidad. Al elegir el tipo de actividad valor más alto se da para garantizar que el proceso de actividad en sí produzca placer. Cualquier marco formal es estrecho y mal tolerado. Cambiabilidad emocional pronunciada sin profundidad de experiencia e inconstancia en los apegos. Espontaneidad de sentimientos, pasión por la diversión, componente lúdico en las actividades.
4+7 Necesidad de acción, implicación emocional, cambio, comunicación. Optimismo, inestabilidad emocional, fácil adaptación a diferentes roles sociales, demostratividad, necesidad de agradar a los demás, dependencia de influencias ambientales, búsqueda de reconocimiento y deseo de pertenencia en la interacción interpersonal. Tendencia a eludir la responsabilidad. A la hora de elegir un tipo de actividad, se concede la mayor importancia al hecho de que el proceso de actividad en sí aporta placer. Cualquier marco formal es estrecho y mal tolerado. Cambiabilidad emocional pronunciada sin profundidad de experiencia e inconstancia en los apegos. Espontaneidad de sentimientos, pasión por la diversión, componente lúdico en las actividades. Tensión emocional pronunciada. El deseo de escapar de los problemas y de la responsabilidad se enfrenta a un serio obstáculo, evocando sentimiento protesta. La espontaneidad de acciones y declaraciones puede ser precipitada y adelantada a su consideración. Las búsquedas activas de una salida a la situación son excesivamente complicadas, inconsistentes y no planificadas.
7 Reacción de protesta ante la situación actual. Defender tu propio punto de vista. Valoración subjetiva de las circunstancias, actitud irreconciliable hacia la posición de los demás, intolerancia a las opiniones de los demás. Resistencia a la presión externa, influencias ambientales, protesta contra el destino.
*6 Sensaciones de ansiedad e incertidumbre, sobreesfuerzo físico. Miedos, mayor desconfianza, malestar, necesidad de descanso y relajación.
0 Tensión conocida en el contacto con los demás, deseo de evitar conflictos y evitar preocupaciones innecesarias.
1 El deseo de afrontar la depresión, de dominarse a uno mismo, sin dejar de estar activo. Se bloquea la necesidad de relaciones interpersonales cálidas y la dependencia del objeto de un afecto profundo. La preocupación y la incontinencia irritable pueden afectar la concentración. Insatisfacción inquieta.
1-5 Se experimenta dolorosamente la falta de oportunidades para satisfacer la necesidad de amor y relaciones cálidas; deseo de deshacerse de un estado opresivo, impaciencia; la necesidad de comprensión y relaciones amistosas está insatisfecha. La tensión provoca un sentimiento de irritación, un sentimiento de no ser comprendido por las personas importantes.
5 Tensiones asociadas a las tendencias de contención manifestaciones emocionales. Selectividad pronunciada en los contactos interpersonales, sutileza del gusto y mayor sensibilidad a Influencias externas dicta la necesidad de un mayor autocontrol. Mayores exigencias a los demás, como protección contra la propia credulidad excesiva.
4-5 La necesidad de un afecto profundo no se satisface plenamente, no existe la necesaria comprensión mutua, lo que conduce a un mayor autocontrol.
La técnica del color de Luscher permite determinar el nivel de comodidad del niño en los distintos lugares donde pasa su tiempo (casa, jardín, colegio) e identifica su posible estado depresivo.
El adulto invita al niño a elegir por turno el color más agradable entre 8 tarjetas multicolores. Se registran los números de color presentados en el manual del método. A partir de los registros se construye características individuales niño y se dan recomendaciones sobre formas de evitar el estrés y sus síntomas.
Números de colores:
- gris - 0
- azul oscuro - 1
- verde - 2
- rojo anaranjado - 3
- amarillo - 4
- morado - 5
- marrón - 6
- negro - 7
Para obtener resultados fiables, es aconsejable utilizar juegos de cartas estándar, por ejemplo de la metodología publicada por Imaton.
Se presentan al sujeto tarjetas de colores sobre un fondo blanco. y están dispuestos en un orden aleatorio a distancias aproximadamente iguales entre sí.
Instrucciones
“Mira atentamente estas 8 cartas. Elige qué color te resulta más agradable en este momento. Trate de no asociar este color con ninguna cosa: ropa, automóvil, etc. Elija el color que le resulte más agradable en sí mismo”. La tarjeta seleccionada se da vuelta y se retira a un lado del campo de visión del sujeto.. "Está bien, ahora elige el color que más te guste del resto". Esta instrucción y, en consecuencia, las selecciones se repiten hasta que las últimas tres cartas queden frente al sujeto. "Está bien, ahora elige el color más desagradable".
Se registran todas las elecciones realizadas por el sujeto. Al final de la primera serie, al sujeto se le ofrecen nuevamente todas las tarjetas: “Ahora intenta nuevamente elegir el color más agradable de estas tarjetas. No intentes recordar cómo elegiste la última vez, simplemente elige el color más bonito”.
La secuencia de colores creada por el sujeto de prueba se divide en grupos:
- “+” - los colores más agradables;
- “x” - bonitos colores;
- “=" - colores indiferentes;
- “-” - colores desagradables y rechazados.
A continuación, los resultados se correlacionan con tablas de interpretación para el análisis cualitativo.(Guía para el uso de la prueba de los ocho colores de Luscher / compilada por Dubrovskaya O.F. M, “Folium”, 1995 o Prueba de psicodiagnóstico del color de M. Luscher, S.-Ptb, Imaton, 2000.)
Evaluación de resultados
- 4 puntos- al principio de la fila, colores azul, amarillo, violeta. Negro, gris, marrón - al final de la fila. Estado emocional favorable.
- 3 puntos- se permiten rojo y rojo color verde y en las primeras posiciones. Cambiando de gris y marrón al centro de la fila. Estado emocional satisfactorio.
- 2 puntos- desplazando el negro al centro de la fila. Azul, amarillo y morado están en las últimas posiciones. El estado emocional del niño es insatisfactorio: se requiere la ayuda de un psicólogo o maestro.
- 1 punto- negro y gris al principio de la fila; el niño se niega a cumplir. el niño esta en en crisis, se requiere la ayuda de especialistas (psicólogo, psicoterapeuta).
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prueba de luscher- esta prueba psicológica de psicodiagnóstico de color de la personalidad le permite medir estados subjetivos de una persona, es decir, su capacidad de comunicación, su resistencia al estrés y su actividad. Con base en los resultados de la prueba de Luscher, se pueden dar recomendaciones sobre cómo evitar el estrés e identificar calidad profesional personalidad.
Dado que la elección del conjunto de colores se produce de forma inconsciente, podemos descubrir cuál es el personaje y rasgos de personalidad de la persona que se pone a prueba en la realidad, y no de cómo se imagina o cómo quiere aparecer en la sociedad.
Quizás también te interese realizarlo online.
Este completo test de Lüscher Farbwahl incluye 72 tonos de color, 7 formas y consta de tres subpruebas. Pero además existe otra versión corta, la llamada prueba de ocho colores de Luscher, que se divide en dos subpruebas y, como su nombre indica, en 8 cartas de colores. El autor del test original, Max Luscher, afirma que la versión corta no puede dar resultados precisos. Sin embargo, en la práctica del psicodiagnóstico y en Internet en sitios web pruebas en línea la versión corta se utiliza con mayor frecuencia. Por lo tanto, consideraremos más a fondo esta versión en particular, ya que combina simplicidad y velocidad de prueba con un grado aceptable de contenido informativo de los resultados.
La interpretación psicológica de la serie resultante de preferencias subjetivas de color se basa principalmente en la teoría de que cada color puede asociarse con un determinado significado simbólico:
- Color azul. Significa calma, alegría, gentileza y afecto.
- Color verde. Simboliza determinación, perseverancia, confianza en uno mismo, respeto por uno mismo.
- Color rojo. Simboliza actividad, fuerza de voluntad, agresividad, asertividad, deseo de dominar, sexualidad.
- Amarillo. actividad, tendencia a comunicar, curiosidad, originalidad, positividad, ambición.
Colores secundarios y su significado asociativo:
No. 5 - morado; No. 6 - marrón; No. 7 - negro; 0 - gris
Estos colores son símbolo de un grupo de tendencias negativas: ansiedad, estrés, miedo y pena.
En este caso es importante el número de la posición que ocupa el color.
Realice el examen de Luscher en línea
Seleccione el color que más le convenga haciendo clic izquierdo sobre él. No relaciones la elección del color con nada, tu ropa, etc. Simplemente elige el color que más te convenga. Es importante.
Primera muestra de dos.
Los científicos han demostrado desde hace mucho tiempo el impacto emocional del color en las personas. La psicología de la percepción del color es en gran medida subjetiva. También depende de las tradiciones establecidas de una sociedad en particular. Mismo color en culturas diferentes tiene diferente significado. Se sabe que entre muchos pueblos el blanco es el color de la fiesta, el vestido de la novia. Pero en algunos países del Este el blanco simboliza el luto.
Categorías de color
Frío y tonos cálidos- las principales categorías en las que suele dividirse todo el espectro. Sombras Flores azules, el morado y el verde son tonos fríos. Se ha demostrado que son capaces de provocar en una persona los sentimientos más contradictorios, desde relajación y tranquilidad hasta desaliento y tristeza.
Colores cálidos: naranja, amarillo, rojo. También tienen efectos mixtos sobre las emociones de las personas. Un estado de comodidad y calidez puede convertirse en un sentimiento de ira y hostilidad. Cierto conocimiento en el campo de la influencia del color en los sentimientos de una persona ayuda a cambiar el estado de forma independiente, así como a preservar y aumentar la energía vital.
Efectos psicológicos de los tonos fríos.
Los colores más utilizados para desarrollar determinadas habilidades u obtener el estado emocional deseado son el morado, lila, verde, celeste, azul.
En psicología, se acepta generalmente que el violeta contribuye al desarrollo de las capacidades creativas humanas. Se obtiene mezclando tonos del espectro rojo y azul. Esto es lo que crea el equilibrio entre alta actividad y estado de calma. Una combinación tan equilibrada de emociones evoca el deseo de crear, de crear algo original en diferentes áreas de la vida de una persona. El morado también simboliza la realeza, la riqueza, la sabiduría y la sofisticación.
El lila ayuda a aliviar la tensión ya que es un tono más suave de morado. Es muy adecuado para una oficina o una habitación donde se trabaja mucho.
Todo el mundo sabe que el verde y sus matices tienen el mayor poder relajante. Este hecho ha sido científicamente probado y se utiliza incluso en fines medicinales si tiene problemas de visión. Además, el espectro verde te acerca a la naturaleza, brindándote fuerza, salud, armonía y frescor. Aumento de los ingresos financieros, crecimiento profesional espera a todos los que prefieran estos tonos.
El color azul en psicología.
Pocas personas saben que la influencia del azul coincide en gran medida con la influencia del verde en la psique humana. También puede inducir relajación y calma. El significado del color azul en psicología ha sido bastante estudiado por los expertos. Se ha establecido experimentalmente que el azul y sus tonalidades deben utilizarse en habitaciones donde hay un intenso movimiento de personas o en los casos en que una persona se ve obligada a permanecer en la habitación durante mucho tiempo.
El color azul en psicología es calma y concentración. Y también la supresión del apetito, la sabiduría, la verdad, la lealtad.
Resultados inesperados obtuvieron los científicos que intentaron introducir el color azul en el entorno de las personas. Existe un experimento en psicología en el que las luces azules encendidas en las calles por la noche redujeron significativamente el porcentaje de delitos cometidos en estos lugares. Y los semáforos son azules ferrocarril reducir el número de accidentes.
Efectos de colores cálidos
El uso de diferentes tonalidades de tonos cálidos depende de los objetivos que una persona se proponga. En psicología, se sugiere que el color amarillo sea utilizado por personas que desean aumentar su apetito. Pero una cocina o un comedor en tonos amarillos y naranjas no le quedarán bien a nadie que esté intentando combatir el exceso de peso. Este efecto de color se debe a que muchos alimentos que estimulan el apetito contienen ingredientes de color naranja o amarillo.
También se sabe en la psicología del color que los tonos amarillos reflejan una gran cantidad de luz, lo que puede provocar irritación y empeorar la situación. condición general. También se sabe que el amarillo es felicidad, diversión, optimismo y llamar la atención.
El color en la vida cotidiana
Todas las personas lo han experimentado más de una vez y saben con certeza que el entorno puede provocar emociones positivas, negativas o neutrales. Pero no todos pensaron en cuál es exactamente el color de los objetos. razón principal la aparición de un determinado estado mental.
El impacto emocional del color y la psicología humana se están estudiando activamente en áreas alternativas de la medicina, como la cromoterapia y la arteterapia. Gracias a las técnicas utilizadas por especialistas es posible solucionar problemas desórdenes psicológicos, mejorar el bienestar de los pacientes.
Hay evidencia de que el color también puede influir estado fisico de la gente. Por ejemplo, mirar el rojo durante un período de tiempo determinado puede provocar un aumento de la frecuencia cardíaca y un aumento del nivel de adrenalina en la sangre.
EN La vida cotidiana la gente suele recurrir a los servicios de diseñadores. Los especialistas en este campo entienden bien cómo los colores pueden afectar la condición de una persona. Es por ello que es tan importante seleccionarlo correctamente para el local. La elección depende enteramente del propósito de la habitación, de la duración de la estancia en ella y del número de personas que suelen alojarse aquí.
Uso del color en marketing
La gran importancia de los colores en psicología se evidencia por el hecho de que varias empresas comerciales han realizado grandes inversiones en el estudio de este tema. Productos promocionales, realizado teniendo en cuenta las investigaciones existentes en el campo de la psicología del color, puede aumentar significativamente los beneficios de la empresa.
La influencia de los colores en el subconsciente de una persona es tan grande que le obliga a realizar determinadas acciones o a permanecer pasivo. Las combinaciones de colores utilizadas en los carteles, vallas publicitarias de los establecimientos de servicios alimentarios o en su producción pueden provocar que una persona sienta hambre. En consecuencia, existe el deseo de adquirir el producto anunciado.
Los bancos y las empresas de servicios actúan de manera similar. Los tonos de color de sus carteles deben evocar una sensación de confianza y calma en una persona. La aparición de la actividad del cliente, el deseo de utilizar los servicios de la empresa: esto también puede ser el resultado de la influencia del color del anuncio.
Color y prácticas espirituales.
El estado del sistema energético humano está influenciado por muchos factores. El color también juega un papel importante en esto. Utilizando efectos de color en prácticas espirituales y meditaciones, los especialistas en este campo logran resultados sorprendentes. Gracias a técnicas especiales, una persona puede intensificar significativamente la actividad en un área determinada, logrando el efecto deseado. No es raro que estos métodos puedan mejorar la condición física.
El color en la cultura occidental
El significado de los colores en psicología, su interpretación depende de las tradiciones culturales establecidas del país donde vive una persona. En Europa, la influencia del color en la psique humana se percibe de manera diferente que en otras partes del mundo. Además, generalmente se acepta que un tono específico tiene poco efecto en el subconsciente. La combinación de colores es importante. Sin embargo, también son importantes los tonos específicos.
Por ejemplo, el color blanco En psicología simboliza la pureza física y espiritual. Crea una sensación de mayor espacio e indica neutralidad. Además, el color blanco en psicología es un símbolo de comienzo. Se utiliza como base para imprimir en una impresora, en el trabajo de un artista, estilista. El negro es lo opuesto al blanco. Indica poder, fuerza, autoridad, agotamiento o muerte.
El color rojo simboliza calidez, amor, pasión, energía, vida, emoción.
El color azul puede evocar paz. Reduce algo la presión arterial y es ideal para una sala de relajación o un dormitorio.
Elección Marrón indica el deseo de una persona de estabilidad, confiabilidad, amistad fuerte, comodidad y seguridad. A veces las sombras pueden significar tristeza e incluso luto.
El color rosa no solo emociona y excita, sino que también ayuda a crear una atmósfera de amor, romance, tranquilidad y ternura.
Percepción personal del color.
Cada persona es individual. Es por esta razón que las recomendaciones sobre el uso del color para cambiar su condición son sólo aproximadas. Cualquiera que quiera utilizar los métodos que existen hoy en día en psicología del color y obtener resultado deseado, deben poder escucharse a sí mismos, comprender las señales que provienen del subconsciente.
El método más simple y accesible es la observación. Por ejemplo, el significado del azul en psicología es similar al verde. Pero esto no significa en absoluto que uno u otro tono sea adecuado para una persona en particular. Se necesitan observaciones cuidadosas y conclusiones analíticas para ayudarlo a elegir el color correcto que pueda ayudar más a resolver el problema.
En momentos desfavorables de la vida, es imperativo observar de qué color los objetos rodean a una persona con mayor frecuencia. Aquí todo importa: los tonos de los elementos del interior, la ropa, la comida. Los tonos de naranja, rojo y amarillo aliviarán la fatiga y la depresión. Si tiene problemas de sobreexcitación, los tonos de azul o verde le ayudarán.
Técnicas para seleccionar su espectro preferido
Las pruebas de color en psicología son herramientas auxiliares eficaces, gracias a las cuales se pueden determinar con la mayor precisión las preferencias de una persona al elegir un espectro en particular. En futuros trabajos para ajustar el comportamiento y el estado psicológico de una persona, estos datos servirán como base para cambiar la percepción subjetiva del color.
El test más popular es el del psicólogo suizo Max Lüscher. La investigación puede tener dos opciones: breve y completa. En ambos casos, al sujeto se le ofrecen juegos de tarjetas de colores, de las cuales debe, a su vez, seleccionar aquellas que evoquen una preferencia de color.
Para la pureza del experimento, es necesario asegurarse de que no caigan líneas rectas sobre las cartas. rayos de sol, pero la iluminación debe ser natural. Además, el examinado no debe centrarse en la moda, las tradiciones o los gustos a la hora de elegir un color. La elección del color debe ser rápida e inconsciente. Esta circunstancia nos permitirá determinar qué es realmente una persona y no cómo quiere parecer.
interpretación de resultados
Técnicas como el test de Luscher permiten detectar características individuales percepción del color. A partir de los datos obtenidos, los especialistas pueden desarrollar recomendaciones específicas para evitar el estrés psicológico, que puede provocar enfermedades físicas y otros problemas de salud.
