La manifestación de malestar mental, directamente relacionada con la transferencia patológica del conflicto interno a motivos somáticos. Caracterizado por trastornos motores (temblor, problemas de coordinación, afonía, convulsiones, paresia o parálisis), sensoriales (alteración de la sensibilidad) y somáticos (alteración del trabajo). órganos internos), así como ataques de histeria. El diagnóstico se realiza sobre la base de quejas graves que no se corresponden con la realidad. Medidas terapéuticas incluir psicoterapia y terapia ocupacional, fortalecimiento general salud y eliminación de los síntomas clínicos actuales.
información general
Un fuerte deterioro del estado (convulsiones) durante la histeria es muy similar a la manifestación de la epilepsia. Cualquier situación que sea psicológicamente difícil de percibir para el paciente (una pelea, noticias desagradables, la negativa de otros a cumplir los deseos del paciente) termina en un ataque teatral. Esto puede ir precedido de mareos, náuseas y otros signos de pseudodeterioro.
El paciente cae, doblándose formando un arco. En este caso, el paciente siempre caerá “correctamente”, intentando protegerse lo máximo posible de una lesión. Agitando brazos y piernas, golpeándose la cabeza contra el suelo, expresando violentamente sus emociones con lágrimas o risas, el paciente retrata un sufrimiento insoportable. A diferencia de un epiléptico, un histérico no pierde el conocimiento, la reacción de los alumnos se conserva. Grito fuerte, spray para la cara agua fría o una bofetada en la cara hará que el paciente recupere el sentido rápidamente. La tez del paciente también delata su tez: durante un ataque epiléptico, la cara es de color púrpura azulado, y durante la histeria, está roja o pálida.
Un ataque histérico, a diferencia de uno epiléptico, nunca ocurre en un sueño. Esto último siempre ocurre en público. Si el público deja de prestar atención a las convulsiones del histérico o se aleja, el ataque terminará rápidamente. Después de un ataque, el paciente puede presentar amnesia, hasta el punto de no saber su propio nombre y apellido. Sin embargo, esta manifestación es a corto plazo, la recuperación de la memoria ocurre con bastante rapidez, ya que es un inconveniente para el propio paciente.
La histeria es el “gran simulador”. El paciente habla vívidamente de sus quejas, demostrando excesivamente su confirmación, pero al mismo tiempo muestra indiferencia emocional. Se podría pensar que el paciente disfruta de sus múltiples “enfermedades”, al tiempo que se considera una persona compleja que requiere una atención cercana e integral. Si el paciente se entera de alguna manifestación de la enfermedad que antes no estaba presente, es probable que aparezcan estos síntomas.
Diagnóstico de neurosis histérica.
La histeria es la traducción que hace el paciente de sus problemas psicológicos a un canal físico. La ausencia de cambios orgánicos en el contexto de quejas graves es el signo principal en el diagnóstico de neurosis histérica. Muy a menudo, los pacientes recurren a un pediatra o terapeuta. Sin embargo, si se sospecha histeria, se deriva al paciente a un neurólogo. Con toda la variedad de manifestaciones de la neurosis histérica, el médico encuentra discrepancias entre los síntomas y el estado real del cuerpo. Aunque la tensión nerviosa del paciente puede provocar cierto aumento de los reflejos tendinosos y temblor de los dedos, no suele ser difícil hacer un diagnóstico de neurosis histérica.
¡Importante! Las convulsiones en niños menores de 4 años que quieren alcanzar su deseo son una reacción histérica primitiva y también están provocadas por un malestar psicológico. Por lo general, las convulsiones afectivas desaparecen por sí solas a la edad de 5 años.
Se realizan estudios instrumentales para confirmar la ausencia de cambios orgánicos en los órganos internos. La tomografía computarizada de la columna y la resonancia magnética de la médula espinal se prescriben para trastornos del movimiento. La tomografía computarizada y la resonancia magnética del cerebro confirman la ausencia de patología orgánica. La angiografía de los vasos cerebrales, la reoencefalografía y la ecografía de los vasos de la cabeza y el cuello se utilizan para excluir la patología vascular. EEG (electroencefalografía) y EMG (electromiografía) pueden confirmar el diagnóstico de histeria.
En caso de histeria, los datos de los estudios anteriores refutarán la patología de las estructuras del cerebro y la médula espinal. Dependiendo de las quejas que el paciente confirme con determinadas manifestaciones externas, el neurólogo decide programar una consulta con un neurocirujano, epileptólogo y otros especialistas.
Tratamiento de la neurosis histérica.
La esencia del tratamiento de la histeria es corregir la psique del paciente. Una de esas técnicas es la psicoterapia. Al mismo tiempo, el médico no presta demasiada atención a las quejas del paciente. Esto sólo provocará un aumento de los ataques de histeria. Sin embargo, ignorarlo por completo puede conducir a los mismos resultados. Se requieren cursos repetidos de psicoterapia para identificar la verdadera causa de la afección. Un psicólogo o psicoterapeuta, mediante sugestión, ayudará al paciente a evaluarse adecuadamente a sí mismo y a los acontecimientos que están sucediendo. Importante para la histeria, se administra terapia ocupacional. Involucrar al paciente en el trabajo y buscar un nuevo pasatiempo lo distrae de su estado neurótico.
Básicamente todo se reduce a la prescripción de agentes fortalecedores generales. En caso de mayor excitabilidad, es aconsejable prescribir medicamentos a base de hierbas medicinales (valeriana, agripalma), bromo. En algunos casos, está justificado el uso de tranquilizantes en pequeñas dosis y en ciclos de corta duración. Cuando se establece el insomnio (insomnio prolongado), se prescriben pastillas para dormir.
Pronóstico y prevención de la neurosis histérica.
El pronóstico de vida de estos pacientes es bastante favorable. Se requiere una observación más prolongada en pacientes con signos de anorexia, sonambulismo e intentos de suicidio. Se requiere un tratamiento más largo, y a veces prolongado, para pacientes de tipo artístico y con fenómenos de histeria que se originaron en infancia. Se observa un resultado más desfavorable cuando la neurosis histérica se combina con lesiones orgánicas. sistema nervioso o enfermedades somáticas graves.
La prevención de la neurosis histérica incluye medidas para prevenir los trastornos mentales y procesos nerviosos, además de fortalecer y preparar el sistema nervioso para el sobreesfuerzo. Estas actividades son especialmente importantes para los artistas y los niños.
Es necesario limitar un poco la imaginación y las fantasías del niño, tratar de crearle un ambiente tranquilo, involucrarlo en deportes y estar con sus compañeros. No debes complacer constantemente tus caprichos y estar rodeado de cuidados excesivos. Papel importante La educación adecuada del niño y la formación de una personalidad completa desempeñan un papel en la prevención del desarrollo de la neurosis histérica. El propio paciente no debe ignorar sus problemas psicológicos, una solución rápida eliminará la situación estresante y no permitirá que la psicopatía eche raíces.
Las neurosis infantiles son trastornos mentales reversibles de un niño, cuya principal causa son los factores psicógenos (psicotraumáticos). En las neurosis no es la estructura la que se altera células nerviosas cerebro y su funcionamiento, por lo que todos los tipos de neurosis se clasifican como trastornos funcionales.
Causas
Para el desarrollo de la neurosis deben estar presentes dos cosas: conflicto(interno o externo) y reacción patológica individuos a este conflicto. Es decir, como resultado de una enfermedad aguda o Estrés crónico, personalmente significativo para el niño, su psique reacciona excesivamente (según I.P. Pavlov - “con un colapso de los más altos actividad nerviosa debido a un sobreesfuerzo del proceso excitador o inhibidor o a una alteración de la movilidad de estos procesos").
Además, hay factores provocadores:
- Social(problemas en la familia, educación inadecuada del niño, atención insuficiente de los padres, educación sexual inadecuada, rigor excesivo de los adultos o libertad excesiva dada al niño, etc.).
- Psicológico(características de personalidad del niño, su tipo de temperamento y rasgos de carácter, así como traumas mentales sufridos en la infancia, enfermedad de los padres, pérdida de uno o ambos padres, divorcio de los padres o conflictos entre ellos, etc.).
- Biológico- (herencia, curso grave o complicaciones durante el embarazo de la madre, parto difícil, enfermedades somáticas previas sufridas por el niño, falta crónica de sueño, problemas mentales o ejercicio físico, enfermedades frecuentes a una edad temprana, especialmente con complicaciones, etc.).
Síntomas
Los síntomas de las neurosis infantiles se dividen convencionalmente en biológicos y psicológicos. Dependen en gran medida de las características de personalidad del niño, el tipo de neurosis y la naturaleza del trauma mental o biológico que provocó el desarrollo de este trastorno.
Las manifestaciones biológicas (somato-vegetativas) de las neurosis incluyen:
- trastornos del sueño: sueño interrumpido, insomnio, pesadillas;
- trastornos alimentarios: en niños edad más joven Puede haber disminución del apetito o vómitos, en adolescentes, desarrollo de anorexia o bulimia;
- mareos, dolores de cabeza;
- mutismo;
- dolor muscular;
- letargo, debilidad, fatiga;
- incontinencia urinaria o fecal;
- disfunción motora, convulsiones, tics nerviosos, espasmos;
- transpiración
Las manifestaciones psicológicas de las neurosis pueden ser:
- llanto, mayor vulnerabilidad emocional, sensibilidad y vulnerabilidad;
- reacciones emocionales-motoras violentas (“histeria”);
- irritabilidad y cambios repentinos de humor;
- miedos, fobias, expectativas constantes de que sucederá algo malo;
- estado de ánimo reducido y estado depresivo general.
tipos
Todas las neurosis suelen dividirse en dos. grandes grupos: general y sistémico.
- neurastenia (astenoneurosis);
Se distinguen por separado las siguientes formas de estados reactivos:
- neurosis de ansiedad;
- neurosis depresiva;
- Neurosis hipocondríaca.
Sistema:
- enuresis neurótica (micción inconsciente);
- encopresis neurótica (incontinencia fecal);
- trastornos neuróticos del sueño;
- trastornos neuróticos del apetito (anorexia);
- tartamudeo neurótico;
- acciones patológicas habituales (cuando un niño se chupa los dedos, se muerde las uñas, se toca inconscientemente los genitales, se arranca el pelo, sacude o asiente con la cabeza, etc.).
Condiciones astenoneuróticas en niños.
Un tipo especial de neurosis infantil son las condiciones astenoneuróticas: trastornos mentales que pueden surgir como resultado. agotamiento nervioso o fatiga extrema. Estos trastornos pueden parecerse a los síntomas que se presentan en diversas enfermedades somáticas. Sin embargo, si hablamos de neurosis, habrá un conflicto interno entre lo deseado y lo subjetivamente realizable, un conflicto como “ No tengo fuerzas pero quiero».
El problema es que el niño (adolescente) no tiene la fuerza y las habilidades suficientes para lograrlos. En los niños, tal conflicto surge en los casos en que el niño intenta dominar una situación que no puede controlar (por ejemplo, reconciliar a los padres que se divorcian, afirmarse en una nueva clase, cumplir con las altas expectativas de los adultos, familiares y profesores, para hacer frente a la abrumadora carga de trabajo que se le impone). Los principales síntomas de la asteno- condiciones neuróticas:
- caprichos, llanto;
- “histeria”, terquedad;
- cambios de humor frecuentes y repentinos;
- mayor irritabilidad;
- letargo;
- fatigabilidad rápida;
- Bajo rendimiento académico en la escuela.
Dinámica de los trastornos neuróticos.
La reversibilidad fundamental de las neurosis está determinada por la naturaleza funcional de los trastornos que surgen con ellas.
La capacidad del cerebro para buscar y fijar un estado estable (normal o patológico) en la memoria a largo plazo y regresar a él para protegerse contra diversos tipos de influencias desestabilizadoras es la causa de la estabilidad. síntomas dolorosos, persistiendo incluso después del cese de las causas que los provocaron.
Las experiencias de vida fallidas, la insuficiencia cerebral-orgánica, la debilidad somática, el entorno social desfavorable, la personalidad inicial y la falta de armonía caracterológica, la naturaleza repetida o crónica de las influencias psicotraumáticas y la prestación inoportuna de asistencia calificada determinan inclinación las neurosis adquieren un curso prolongado, lo que tiene un efecto extremadamente desfavorable en el desarrollo de la personalidad del niño, y se forman rasgos de carácter patológicos.
Diagnóstico y tratamiento de neurosis en niños.
Después de una consulta diagnóstica, un psicoterapeuta pediátrico determinará la opción más óptima. tratamiento complejo, teniendo en cuenta las características de personalidad específicas de su hijo: psicológicas o posiblemente medicinales y psicológicas: podrían ser actividades de juego con objetos que ayuden simbólicamente a superar conflictos internos, actividades que utilicen arena, en las que los “mundos de arena” de fantasía creados ayuden al niño simbólicamente sobrevivir, procesar experiencias psicológicamente traumáticas que son subjetiva y emocionalmente significativas para el niño, las clases que utilizan biorretroalimentación ayudarán a aumentar el nivel de regulación emocional, las clases psicoterapéuticas grupales (teatro de pantomima psicológica) ayudarán al niño a mostrar el potencial creativo de su personalidad, adquirir experiencia en comunicación interpersonal segura en grupo, etc. Eventos.
Si un niño sufre de neurosis histérica, hay quejas de insomnio, taquicardia y dolores de cabeza. El niño también dice que siente náuseas, no tiene ningún apetito y tiene calambres en el estómago. En algunos casos, los adolescentes tienen miedos que se parecen neurosis fóbica, estados depresivos. Sucede que los niños con neurosis histérica sienten como si hubieran perdido su propio "yo", surge una experiencia irreal del presente y surge la alienación. Al mismo tiempo, dos pensamientos pueden estar presentes en la cabeza al mismo tiempo. Algo similar se observa con . Además, un adolescente puede tomar prestado todo esto de las historias de alguien o leerlo en la literatura relevante.
El niño parece atribuirse a sí mismo los síntomas de las neurosis ajenas y lo demuestra de manera muy convincente. En este caso, no se debe pensar que el alumno lo ha imaginado todo, ya que tal comportamiento no es una situación intencional. Así parece. Los niños con este diagnóstico se quejan de manera demostrativa, se caracterizan por mostrar sus miedos y fobias, los llamados fallos de memoria y la pérdida del sentido de la propia personalidad. Estos adolescentes quieren que los demás les presten más atención, porque no están muy sanos y necesitan un trato especial. Si, a pesar de todos los esfuerzos, no se brinda la atención deseada, las quejas se vuelven más frecuentes y es posible la aparición de nuevos síntomas.
Los síntomas de la neurosis histérica infantil pueden cambiar con bastante rapidez, al igual que las quejas, porque todo lo decide la situación. Los niños pequeños que padecen neurosis histérica tienen rabietas con bastante frecuencia. Y muchos han visto a niños tirándose al suelo, gritando y llorando, intentando conseguir con tal comportamiento propósito específico, - por ejemplo, cómprate un juguete que te guste. Sus padres dicen que los niños son incontrolables y agresivos, y no se llevan bien en el grupo infantil. Estas madres y padres rara vez acuden al médico y, si deciden hacerlo, el diagnóstico de neurosis histérica les resulta una absoluta sorpresa.
Los científicos han descubierto que la neurosis histérica infantil es la enfermedad más común y un niño completamente sano que no tiene problemas mentales puede estar expuesto a ella. Las neurosis infantiles tienen muchas variedades, y en tal situación solo hay un factor calmante: las neurosis infantiles son susceptibles de tratamiento y acción preventiva ya en el mismo período temprano. Según psiquiatras y psicólogos, la causa de la neurosis histérica, que figura en primer lugar, son los errores en proceso educativo. Si le repites a un niño todos los días que es un vago y un holgazán incorregible, eventualmente él mismo lo creerá.
Pero primero surge un cierto conflicto en el mundo interior del niño, que intenta refutar la opinión de sus padres. La mayoría de las veces no se dan cuenta de esto y ajustan al niño a sus propios estándares. Si un estudiante no puede aceptar las demandas de sus padres, comienza a mostrar resistencia, lo que conlleva muchos conflictos. En cualquier caso, tanto la adaptación como la resistencia provocan un aumento tension nerviosa. Los padres deben cambiar de táctica y ver al niño como un individuo, de lo contrario desarrollará una neurosis histérica.
Al niño le preocupa que el nivel de exigencias sea muy alto y no pueda alcanzar el objetivo. Como de costumbre, los histéricos echan la culpa de sus fracasos a otras personas que no tienen nada que ver con ello. Los adolescentes que padecen neurosis histérica no pueden evaluar críticamente sus puntos fuertes. Pero los padres pueden estar tranquilos porque en cualquier neurosis, incluida la histérica, el pronóstico para el desarrollo del niño puede ser favorable. Basta crear condiciones normales y circunstancias favorables y la situación mejorará gradualmente. En caso de que Trauma psicólogico son permanentes, entonces las neurosis pueden prolongarse y volverse crónicas.
Las neurosis histéricas en los niños son enfermedades psicógenas y, por tanto, no son causadas por trastornos de naturaleza orgánica, sino por una relación discordante con los demás. Para prevenir el desarrollo de esta enfermedad, es necesario tomar una serie medidas preventivas impacto y dirección a largo plazo. En primer lugar, se trata de un ambiente psicológico favorable en la familia, la escuela y las instituciones preescolares, que establece una interacción armoniosa entre el alumno y sus padres, profesores y compañeros. Si es necesario, el tratamiento de la neurosis histérica se lleva a cabo de forma ambulatoria, utilizando diversos métodos de psicoterapia.
Para que una persona tenga una salud mental normal, es necesario educarla para que tenga una personalidad completamente desarrollada. Las lecciones sobre resiliencia psicológica deben expresarse no sólo en palabras, sino también en acciones y hechos. La forma más sencilla de hacerlo es a través del juego. La resistencia de los niños a situaciones estresantes disminuye tanto en ausencia del afecto de los padres como en presencia de un cuidado excesivo e irrazonable. Los psicólogos dicen que los padres son en parte culpables de la aparición de neurosis histéricas en los niños.
La neurosis es un trastorno funcional reversible del sistema nervioso (mentalidad), provocado por experiencias prolongadas, acompañadas de estado de ánimo inestable, aumento de la fatiga, ansiedad y trastornos autonómicos (palpitaciones, sudoración, etc.).
Desafortunadamente, en nuestro tiempo, los niños sufren cada vez más neurosis. Algunos padres no prestan la atención necesaria a las manifestaciones de un trastorno nervioso en su hijo, considerándolas caprichos y fenómenos que pasan con la edad. Pero las madres y los padres hacen lo correcto cuando intentan comprender la condición del niño y ayudarlo.
Tipos de neurosis en la infancia.
El miedo en un niño puede ser una manifestación de neurosis.- Neurosis de ansiedad(ansiedad). Se manifiesta por la aparición de miedo paroxístico (a menudo en el momento de conciliar el sueño), acompañado en ocasiones de alucinaciones. Dependiendo de la edad, el contenido del miedo puede variar.
En la edad preescolar, a menudo surge el miedo a la oscuridad, el miedo a estar solo en una habitación, el miedo a un personaje de un cuento de hadas o el miedo a ver una película. A veces, un niño tiene miedo de la aparición de una criatura mítica inventada por sus padres (con fines educativos): un mago negro, un hada malvada, una “mujer”, etc.
En la edad de asistir a la escuela primaria, puede haber miedo a una escuela con un maestro estricto, disciplina y "malas" calificaciones. En este caso, el niño puede huir de la escuela (a veces incluso de casa). La enfermedad se manifiesta por mal humor, a veces por enuresis diurna. Más a menudo, este tipo de neurosis se desarrolla en niños que no asistieron al jardín de infancia durante la edad preescolar.
- Neurosis estados obsesivos . Se divide en 2 tipos: neurosis obsesiva (neurosis de acciones obsesivas) y neurosis fóbica, pero también puede haber formas mixtas con manifestación tanto de fobias como de obsesiones.
La neurosis de acciones obsesivas se manifiesta por movimientos involuntarios que surgen además del deseo, como olfatear, parpadear, estremecerse, arrugar el puente de la nariz, patear, dar palmaditas en la mesa, toser o diversos tipos de tics. Los tics (espasmos) generalmente ocurren durante el estrés emocional.
La neurosis fóbica se expresa en un miedo obsesivo a los espacios cerrados, a los objetos perforantes y a la contaminación. Los niños mayores pueden tener miedos obsesivos a la enfermedad, la muerte, las respuestas orales en la escuela, etc. En ocasiones los niños tienen ideas o pensamientos obsesivos que contradicen los principios morales y la educación del niño, lo que le provoca experiencias negativas y ansiedad.
- neurosis depresiva más típico de la adolescencia. Sus manifestaciones son estado de ánimo deprimido, llanto y baja autoestima. Las malas expresiones faciales, el habla tranquila, la expresión facial triste, los trastornos del sueño (insomnio), la disminución del apetito y la actividad y el deseo de estar solo crean una imagen más completa del comportamiento de un niño así.
- Neurosis histérica más típico para niños de hasta edad escolar. Las manifestaciones de esta afección incluyen caer al suelo gritando y gritando, golpeándose la cabeza o las extremidades contra el suelo u otra superficie dura.
Menos comunes son los ataques afectivos respiratorios (asfixia imaginaria) cuando al niño se le niega cualquier exigencia o cuando se le castiga. En muy raras ocasiones, los adolescentes pueden experimentar trastornos histéricos sensoriales: aumento o disminución de la sensibilidad de la piel o las membranas mucosas e incluso ceguera histérica.
Los niños que padecen neurastenia son quejosos e irritables. - neurosis asténica, o neurastenia, También es más común en niños en edad escolar y adolescentes. Las manifestaciones de neurastenia son provocadas por cargas excesivas en el plan de estudios escolar y actividades extracurriculares; a menudo se manifiesta en niños físicamente debilitados.
Las manifestaciones clínicas incluyen llanto, irritabilidad, poco apetito y alteraciones del sueño, aumento de la fatiga, inquietud.
- Neurosis hipocondríaca También es más común en la adolescencia. Las manifestaciones de esta condición incluyen preocupación excesiva por la propia salud, miedo irrazonable aparición de diversas enfermedades.
- tartamudez neurótica ocurre con mayor frecuencia en niños durante el período de desarrollo del habla: su formación o la formación del habla compuesta (de 2 a 5 años). Su aparición es provocada por un miedo intenso, un trauma mental agudo o crónico (separación de los padres, escándalos en la familia, etc.). Pero la razón también puede ser la sobrecarga de información cuando los padres fuerzan el desarrollo intelectual o del habla del niño.
- tics neuróticos también más característico para chicos. La causa puede ser un factor mental o determinadas enfermedades: por ejemplo, enfermedades como la blefaritis crónica, causará y solucionará el hábito de frotarse los ojos o parpadear con demasiada frecuencia, y la inflamación frecuente del tracto respiratorio superior hará que la tos o los "gruñidos" por la nariz sean habituales. Tales, inicialmente justificados y convenientes, acciones protectoras luego quedar fijo.
Estas acciones y movimientos similares pueden ser de naturaleza obsesiva o simplemente volverse habituales, sin causar que el niño sienta tensión ni limitación. Los tics neuróticos ocurren con mayor frecuencia entre las edades de 5 y 12 años. Normalmente, los tics predominan en los músculos de la cara, la cintura escapular, el cuello y los tics respiratorios. A menudo se combinan con enuresis y tartamudez.
- Trastornos neuróticos del sueño Se manifiesta en los niños por los siguientes síntomas: dificultad para conciliar el sueño, ansiedad, sueño inquieto con despertares, terrores nocturnos y pesadillas. somnambulismo, hablando en un sueño. Sonambulismo y conversación están relacionados con la naturaleza de los sueños. Este tipo de neurosis se observa con mayor frecuencia en niños en edad preescolar y primaria. Las razones de ello no se comprenden del todo.
- Anorexia, o alteración neurótica del apetito, más típica de las etapas tempranas y edad preescolar. La causa inmediata puede ser una sobrealimentación, un intento persistente de la madre de alimentar a la fuerza al niño o la coincidencia de algún hecho desagradable con la alimentación (un grito agudo, un escándalo familiar, un susto, etc.).
La neurosis puede manifestarse como negativa a aceptar cualquier alimento o un tipo selectivo de alimento, lentitud durante las comidas, masticación prolongada, regurgitaciones o vómitos profusos, disminución del estado de ánimo, mal humor y llanto durante las comidas.
- enuresis neurótica– micción inconsciente (generalmente por la noche). Mojar la cama es más común en niños con rasgos de carácter ansiosos. Los factores psicotraumáticos y la predisposición hereditaria son importantes. El castigo físico y psicológico agrava aún más los síntomas.
Al comienzo de la edad escolar, el niño está atormentado por sentimientos de carencia, su autoestima es baja y la expectativa de orinar por la noche provoca alteraciones del sueño. Suelen aparecer otros síntomas neuróticos: irritabilidad, llanto, tics, fobias.
- Encopresis neurótica– liberación involuntaria, sin ganas de defecar, de heces (sin daño a los intestinos ni a la médula espinal). Se observa 10 veces menos frecuentemente que la enuresis. Los niños en edad escolar primaria suelen sufrir este tipo de neurosis. El mecanismo del desarrollo no se comprende completamente. La razón suele ser unas medidas educativas demasiado estrictas para el niño y los conflictos familiares. Generalmente se combina con llanto, irritabilidad y, a menudo, con enuresis neurótica.
- Acciones patológicas habituales: morderse las uñas, chuparse los dedos, irritar los genitales con las manos, arrancarse el pelo y balancear rítmicamente el torso o partes individuales del cuerpo mientras se duerme. Se manifiesta con mayor frecuencia en niños menores de 2 años, pero puede arreglarse y aparecer a una edad mayor.
Con las neurosis, el carácter y el comportamiento de los niños cambian. Muy a menudo, los padres pueden notar los siguientes cambios:
- llanto y sensibilidad excesiva ante una situación estresante: el niño reacciona incluso ante acontecimientos traumáticos menores con agresión o desesperación;
- carácter ansioso y desconfiado, ligera vulnerabilidad y susceptibilidad;
- fijación en una situación de conflicto;
- disminución de la memoria y la atención, capacidades intelectuales;
- mayor intolerancia a los sonidos fuertes y la luz brillante;
- dificultad para conciliar el sueño, sueño superficial e inquieto y somnolencia por la mañana;
- aumento de la sudoración, taquicardia, .
Causas de las neurosis en los niños.
Los siguientes factores son esenciales para la aparición de neurosis en la infancia:
- biológico: predisposición hereditaria, desarrollo intrauterino y curso del embarazo de la madre, sexo del niño, edad, enfermedades previas, rasgos constitucionales, estrés físico y mental, falta constante de sueño, etc.;
- psicológico: situaciones traumáticas de la infancia y características personales del niño;
- social: relaciones familiares, métodos paternidad.
El trauma mental es de primordial importancia para el desarrollo de la neurosis. Pero sólo en casos raros la enfermedad se desarrolla como reacción directa a algún hecho psicotraumático desfavorable. En la mayoría de los casos, la causa es una situación a largo plazo y la incapacidad del niño para adaptarse a ella.
El psicotrauma es un reflejo sensorial en la mente del niño de algún acontecimiento significativo para él, que tiene sobre él un efecto deprimente, perturbador, es decir, negativo. Las situaciones traumáticas pueden ser diferentes para diferentes niños.
El psicotrauma no siempre es a gran escala. Cómo bebe mas grande Predispuesto al desarrollo de la neurosis debido a la presencia de diversos factores que contribuyen a ello, cuanto menor sea el trauma psicológico será suficiente para la aparición de la neurosis. En tales casos, la situación conflictiva más insignificante puede provocar manifestaciones de neurosis: una bocina aguda, una injusticia por parte del maestro, un perro que ladra, etc.
La naturaleza del trauma psicológico que puede provocar neurosis también depende de la edad de los niños. Entonces, para un niño de 1,5 a 2 años, la separación de su madre cuando visita la guardería y los problemas de adaptación a un nuevo entorno serán bastante traumáticos. Las edades más vulnerables son 2, 3, 5, 7 años. La edad media de aparición de las manifestaciones neuróticas es de 5 años en los niños y de 5 a 6 años en las niñas.
El psicotrauma recibido a una edad temprana puede arreglarse en a largo plazo: un niño que no fue recogido a tiempo por única vez jardín de infancia, puede ser muy reacio a salir de casa incluso en la adolescencia.
lo mas razón principal Neurosis infantiles: errores en la educación, relaciones familiares difíciles y no imperfecciones o fallas del sistema nervioso del niño. Los niños viven muy duro los problemas familiares y el divorcio de los padres, incapaces de resolver la situación.
Los niños con un "yo" pronunciado merecen una atención especial. Debido a su sensibilidad emocional, experimentan una mayor necesidad del amor y la atención de sus seres queridos, del color emocional de las relaciones con ellos. Si no se satisface esta necesidad, los niños desarrollan miedo a la soledad y al aislamiento emocional.
Estos niños demuestran temprano autoestima, independencia en acciones y acciones y expresión de sus propias opiniones. No toleran dictados y restricciones en sus acciones, cuidados y control excesivos desde los primeros años de vida. Los padres perciben su protesta y oposición a tales relaciones como terquedad y tratan de combatirla mediante castigos y restricciones, lo que contribuye al desarrollo de la neurosis.
Aquellos que están debilitados tienen más riesgo que otros de desarrollar neurosis. En este caso, no sólo importa el debilitamiento de su sistema nervioso, sino también los problemas de criar a un niño que se enferma con frecuencia.
Las neurosis también suelen desarrollarse en los niños. largo tiempo aquellos que se encuentran en situaciones de vida difíciles (en orfanatos, en familias de padres alcohólicos, etc.)
Tratamiento y prevención de las neurosis infantiles.
El tratamiento más exitoso es cuando se elimina la causa de la neurosis. Los psicoterapeutas, es decir, los que tratan las neurosis, dominan muchos métodos de tratamiento: hipnosis, homeopatía, tratamiento con cuentos de hadas, terapia de juego. En algunos casos es necesario utilizar medicamentos. Seleccionado para cada niño específico. enfoque individual al tratamiento.
Pero la medicina principal es clima favorable en la familia sin peleas ni conflictos. La risa, la alegría y el sentimiento de felicidad borrarán los estereotipos existentes. Los padres no deben dejar que el proceso siga su curso: tal vez desaparezca por sí solo. Las neurosis deben tratarse con amor y risa. Cuanto más a menudo se ría el niño, más exitoso y más rápido será el tratamiento.
La causa de la neurosis está en la familia. En materia de crianza de un niño, los miembros adultos de la familia deben llegar a una opinión común razonable. Esto no significa que debas complacer todos los caprichos de tu hijo o darle excesiva libertad de acción. Pero el dictado ilimitado y la privación de toda independencia, la sobreprotección y la presión de la autoridad paterna y el control sobre cada paso del niño también serían incorrectos. Esta educación genera aislamiento y absoluta falta de voluntad, y esto también es una manifestación de neurosis. Hay que encontrar un término medio.
El pánico de los padres por la más mínima enfermedad niño. Lo más probable es que cuando crezca sea un hipocondríaco con quejas constantes y mal carácter.
Las neurosis en los niños se refieren a defectos del estado mental de carácter reversible, sin distorsionar la percepción del mundo. Las neurosis en los niños son trastornos psicógenos que son la respuesta de un individuo a una situación traumática. Sin embargo peligro principal Este trastorno neurótico no se esconde detrás de la gravedad de su curso, sino de la respuesta de los padres a sus manifestaciones. Dado que la gran mayoría de los adultos simplemente no notan las manifestaciones primarias de las condiciones neuróticas. En los casos en que los miembros adultos relaciones familiares Sin embargo, descubren manifestaciones de neurosis en sus propios hijos y continúan tratándolos con bastante indiferencia y superficialidad, creyendo que tales manifestaciones desaparecerán por sí solas. Lamentablemente, sólo un pequeño número de representantes de la población adulta se toman en serio el problema de las neurosis en los niños.
Causas de las neurosis en los niños.
Los factores que provocan la aparición de neurosis en pequeños representantes de la humanidad son variados. Estos incluyen causas hereditarias o factores socio-psicológicos. Además, también podemos identificar una determinada categoría de niños que tienen mayor riesgo de adquirir neurosis.
Las características de las neurosis en los niños están determinadas por el desarrollo de la personalidad emergente. La personalidad de un niño está determinada en gran medida por el tipo de educación en la familia. Varios tipos educación inadecuada(rechazo, sobreprotección, sobreprotección intrigante, educación dura y autoritaria, educación de contraste hipersocializadora) a menudo distorsionan las características biológicas de la personalidad del niño y de ella.
En primer lugar, los psicólogos recomiendan que los padres presten atención a la existencia de ciertas etapas de edad en los niños, en las que son más susceptibles al medio ambiente y a la negatividad que contiene, por lo que son más vulnerables mentalmente.
La neurosis en los niños comienza a desarrollarse principalmente entre los dos y tres años y entre los cinco y siete años.
Estos periodos se caracterizan características específicas. El primer período se caracteriza por un enfrentamiento psicológico estable entre los niños y sus padres. En esta etapa, los niños primero intentan comprender y luego defender su propio lugar en el mundo.
La neurosis en un niño de 3 años se considera una afección bastante grave, ya que en esta etapa el bebé es más vulnerable.
La neurosis en un niño de 7 años se manifiesta en la gravedad de la reacción del niño a diversas circunstancias traumáticas y la incapacidad de controlar adecuadamente sus propias reacciones ante tales circunstancias y su condición.
La prevención de las neurosis en niños que se encuentran en períodos de crisis de desarrollo consiste en protegerlos de factores provocadores y traumáticos, proporcionándoles actividades de vida cómodas.
Las neurosis en niños y adolescentes pueden surgir debido a una predisposición o la presencia de ciertos rasgos de carácter o características físicas. Así, el desarrollo de neurosis en niños en siguientes casos Esto será más probable si experimenta trastornos neuróticos durante el embarazo y si el bebé es inseguro de sí mismo, demasiado tímido, excitable, dependiente de los juicios de los demás, ansioso, sugestionable, hiperactivo, irritable.
Las neurosis en niños y adolescentes aparecerán, en primer lugar, en aquellos que se esfuerzan por ser mejores que quienes les rodean y quieren ser siempre el número uno.
Se pueden identificar una serie de factores naturaleza social, provocando el desarrollo de neurosis en niños:
— exceso o deficiencia de interacción verbal emocional con el bebé;
- renuencia de los adultos a encontrar puntos de contacto psicológico con los niños;
- enfermedades del sistema nervioso en adultos o la presencia en las relaciones familiares de situaciones que traumatizan la psique del niño, por ejemplo, el alcoholismo de los padres;
— excesos en el modelo de educación, por ejemplo, cuidados excesivos o, por el contrario, falta de cuidados, la imposición de sus propios puntos de vista y visiones de la vida por parte de los adultos que les rodean, exigencias exorbitantes, etc.;
- desacuerdos en las opiniones sobre la forma de educación de los adultos;
- intimidación del bebé con castigos u objetos inexistentes, como una babaika o Baba Yaga.
Los factores de orientación sociocultural incluyen:
- alojamiento en una metrópoli;
- falta de descanso adecuado;
- malas condiciones de vida;
Los factores socioeconómicos son:
— empleo profesional permanente de los padres;
- familia monoparental;
- implicación en el cuidado de niño pequeño extraños.
A razones biológicas Las neurosis incluyen factores hereditarios, rasgos de carácter, condición física del cuerpo, diversas sobrecargas (mentales o físicas), lesiones y falta de sueño.
Las neurosis en los niños en edad preescolar a menudo surgen cuando los padres restan importancia a jugar juntos, seguir las tradiciones familiares u observar rituales.
Síntomas de neurosis en niños.
Los síntomas específicos de los trastornos neuróticos se encuentran en ataques graves de diversos tipos, que a menudo comienzan por la noche antes de acostarse. Su duración puede ser de hasta 30 minutos. Con menos frecuencia, en casos graves, estos ataques van acompañados de alucinaciones.
La neurosis en un niño de 3 años puede manifestarse en miedo a la oscuridad y a los monstruos que se esconden en ella. La aparición de tales temores debería ser un motivo grave de preocupación para los padres y un motivo para contactar a especialistas calificados. Además, los niños en edad preescolar suelen experimentar tartamudez neurótica, que puede provocar un ataque repentino de miedo intenso.
En los escolares se encuentran estados neuróticos en los que caen, acompañados de llanto, pérdida de apetito, cambios en las expresiones faciales y letargo. También pueden experimentar depresión debido a la sobrecarga asociada con el estudio. Las alumnas se caracterizan por preocuparse por su propia salud y temen diversas enfermedades.
Si los padres comienzan a notar que su amado hijo se ha vuelto más irritable, excesivamente llorón y tiene trastornos del sueño, entonces es imperativo mostrárselo a los especialistas, ya que tal condición indica la presencia de problemas serios con la salud del bebé.
Para enumerar todo posibles síntomas, cabe destacar los principales tipos de neurosis en los niños.
Neurosis movimientos obsesivos, que contienen fobias de diversas direcciones y consisten en movimientos obsesivos y tics nerviosos. Los tics en las neurosis pueden ser diferentes, desde parpadear hasta espasmos de los hombros.
La neurosis histérica se acompaña de sollozos, caídas al suelo, gritos e incluso gritos.
Las neurosis del miedo tienen muchas variaciones, desde el miedo a la oscuridad hasta el miedo a morir.
Los adolescentes se caracterizan por una neurosis depresiva, que se manifiesta en un estado depresivo y un deseo de soledad.
La distonía infantil suele ir acompañada de distonía vegetativa-vascular y se manifiesta como intolerancia incluso al estrés mental menor. Los niños con este síndrome tienen trastornos neuróticos del sueño.
Es más típico en personas mayores, pero los adolescentes también suelen ser susceptibles. Se manifiesta en forma de un miedo enfermizo por la propia salud.
Si consideramos una tipología simplificada de neurosis, podemos distinguir 3 tipos más graves de neurosis en niños asociados con manifestaciones neurológicas: neurosis asténica e histérica.
¿Cómo se manifiesta la neurosis en los niños? Las formas más comunes de neurosis en los niños son las neurosis histéricas.
La neurosis histérica en un niño suele ir acompañada de alteraciones en los procesos autónomos y sensoriales y en las funciones motoras. Un bebé susceptible a estas manifestaciones durante los ataques no es capaz de ejercer un control total sobre su propio cuerpo y produce movimientos corporales espontáneos. Tales movimientos de naturaleza histérica crean un malestar mental significativo.
A menudo se acompaña de dolor de cabeza sistemático, que a menudo se localiza en la región temporal. Otros síntomas incluyen temblor, es decir, temblores o espasmos de las extremidades, y una disminución parcial de la sensibilidad de varias partes del cuerpo. La mayoría de los médicos creen que esta enfermedad está directamente relacionada con la aparición posterior de enfermedades como la enuresis, la tartamudez o. También cabe señalar que los signos de neurosis de naturaleza histérica en un niño a menudo se manifiestan en las siguientes acciones sistemáticas: curvar los labios, asentir constantemente con la cabeza, frotarse la piel y sacudir el cabello.
La neurosis asténica o neurastenia se manifiesta por aumento de la fatiga, incapacidad para concentrarse, apatía e indiferencia. Al mismo tiempo, hay poca movilidad física y arrebatos emocionales excesivos y de corta duración. Los niños que padecen neurastenia se caracterizan por tener mal genio y estar sometidos a un estrés elevado. Reacción violenta naturaleza emocional pueden ser desencadenados por estímulos externos sutiles. Otros signos típicos La neurastenia se considera un trastorno del sueño, un deterioro funcional. tracto gastrointestinal, dolores de cabeza, alteraciones en el sistema cardiovascular.
La neurosis obsesiva también se llama estado nervioso obsesivo y se manifiesta por el deseo incontrolable del niño de realizar constantemente acciones repetitivas. Estas acciones repetidas se explican en gran medida por la aparición de un miedo inexplicable debido a situaciones similares. situaciones de la vida. El niño a menudo se da cuenta de la anormalidad o falta de lógica de sus propias acciones, lo que posteriormente puede afectar significativamente su actitud crítica hacia su propia personalidad y su experiencia de sentimientos de alienación.
Los signos de neurosis en un individuo que experimenta estados de naturaleza obsesiva pueden ser diferentes. Por ejemplo, algunos niños manifiestan la incontrolable costumbre de contar pasos.
Neurosis obsesiva del movimiento en niños.
Un trastorno que se encuentra a menudo en niños y se manifiesta como una serie de movimientos obsesivos, un tic nervioso y un síntoma de un trastorno general del desarrollo, se llama neurosis de movimientos obsesivos. Con este trastorno, los movimientos pueden ser variados. Las manifestaciones más habituales de la neurosis en los niños son: chuparse los dedos, sacudir la cabeza o inclinarla hacia un lado, retorcerse el pelo, rechinar los dientes, pequeños movimientos de las manos, pellizcos de la piel, etc.
El desarrollo de neurosis en los niños a menudo ocurre como resultado de un shock severo o un trauma mental. Si un niño experimenta algunos de los síntomas enumerados, esto todavía no es motivo para hablar sobre un diagnóstico de neurosis obsesivo-compulsiva. A menudo, estos síntomas son sólo una prueba del proceso de crecimiento y, después de un tiempo, desaparecen. En los casos en que los tics y movimientos de carácter obsesivo sean pronunciados, interfieran con el funcionamiento normal del bebé y aparezcan durante un período de tiempo bastante largo, se debe consultar inmediatamente a un médico.
El trastorno obsesivo-compulsivo en los niños no se puede diagnosticar mediante pruebas u otras técnicas. Pueden ser parte de otros, más enfermedades graves. Los movimientos obsesivos a menudo se confunden con tics, pero si se conoce la naturaleza de tales fenómenos, no es difícil distinguirlos. Un tic es una contracción involuntaria de los músculos que no se puede controlar. Los tics no siempre están determinados por motivos psicológicos.
Los movimientos obsesivos se pueden detener utilizando la fuerza de voluntad. Siempre serán el resultado del malestar psicológico experimentado por el niño.
Entonces, los siguientes síntomas indican estados neuróticos de movimientos obsesivos: el bebé se muerde las uñas, gira bruscamente la cabeza, chasquea los dedos, mueve el labio, camina alrededor de los objetos solo hacia la derecha o hacia la izquierda, chasquea los labios, se muerde el labios, retuerce botones, sopla en las palmas. Es imposible enumerar todos los movimientos de carácter obsesivo, ya que son manifestaciones individuales. Se considera que el síntoma principal de las neurosis obsesivo-compulsivas es la irritante repetición de movimientos idénticos. Además, estas repeticiones suelen ir acompañadas de ataques de histeria, insomnio, pérdida de apetito, disminución del rendimiento y llanto excesivo.
Así, las neurosis obsesivas en niños en edad preescolar se distinguen por la prevalencia de diversos fenómenos de carácter obsesivo, es decir, acciones, miedos, ideas que necesariamente aparecen en contra del deseo.
Tratamiento de neurosis en niños.
La psicoterapia se utiliza como terapia patogénica para las neurosis infantiles, cuyo objetivo principal es normalizar la situación en la familia, mejorar el sistema de relaciones en el matrimonio y corregir la educación. Para proporcionar los antecedentes psicosomáticos necesarios para aumentar la eficacia de la psicoterapia, utilizan tratamiento de drogas, fisioterapia y reflexología.
La psicoterapia para las neurosis en niños se divide convencionalmente en tres grupos de métodos: terapia individual, familiar y grupal.
El contacto con los participantes en las relaciones familiares permite al terapeuta explorar los problemas de la vida directamente en el entorno familiar, lo que ayuda a eliminar trastornos emocionales, normalización del sistema de relaciones, efectos correctores de la educación. Por eso, la importancia de la terapia familiar en el tratamiento de las afecciones neuróticas en los niños es tan grande. Las neurosis son de particular importancia en los niños en edad preescolar. etapa de edad, ya que es en esta etapa cuando resulta más eficaz debido a que a esta edad es más fácil eliminar el impacto patológico de los errores en la educación de los padres. La psicoterapia familiar incluye un examen familiar, que nos permite estudiar la totalidad de características personales, características psicopatológicas y sociopsicológicas de la familia, que servirán de base para determinar un diagnóstico familiar. La siguiente etapa de la psicoterapia familiar incluye discusiones familiares, que incluyen conversaciones con los abuelos y conversaciones con los padres. Necesita trabajar con su bebé en una habitación especializada, equipada como sala de juegos. Al principio, el bebé tiene la oportunidad de interactuar libremente con juguetes o libros. Tras establecer un contacto emocional estable con el bebé, se lleva a cabo una conversación directa con él. Las clases con el niño suelen ir precedidas de discusiones familiares, pero a veces es posible comenzar las clases sin discusiones preliminares, ya que la mejora de la condición del bebé a su vez tendrá un efecto positivo en las discusiones familiares. Las discusiones familiares deben definir una perspectiva pedagógica, enfatizando el papel directo de los padres y la necesidad de una colaboración estrecha.
En la siguiente etapa, se produce la psicoterapia conjunta entre padres y bebé. Los niños en edad preescolar pueden participar en juegos con objetos o dibujar. Con los niños en edad escolar se discuten diversos temas y se realizan juegos temáticos con un propósito. Durante la interacción entre los niños y sus padres se determinan reacciones habituales de carácter emocional y posibles conflictos. Luego se llevan a cabo juegos de rol, que reflejan interacciones verbales en la vida, situaciones escolares o momentos de la vida familiar. Durante estos juegos, los roles cambian: los niños y los padres cambian de roles. La tarea del psicoterapeuta consiste en demostrar, durante un escenario desarrollado, un modelo óptimo de relaciones familiares, que permita construir gradualmente las condiciones para eliminar los conflictos psicológicos y modificar las relaciones en los vínculos familiares.
La psicoterapia individual para las neurosis en niños incluye técnicas racionales, sugestivas y entrenamiento autógeno.
El método de asistencia psicoterapéutica racional se lleva a cabo en varias etapas. Después de establecer un contacto emocional estable con el paciente, el terapeuta le explica de forma accesible la esencia de su dolorosa condición. En la siguiente etapa, el niño, junto con el terapeuta, intenta identificar la fuente de la experiencia. Luego se le pide al niño que termine la historia iniciada por el terapeuta. Al examinar diversas variaciones del final de la historia, el niño intenta resolver problemas graves. situaciones de conflicto de forma independiente o con la ayuda de un médico.
A menudo, dibujar puede ser la única oportunidad que tiene el bebé para comunicarse. Con la ayuda del dibujo, el niño comienza a navegar mejor por sus propias experiencias. Y observar a un niño en el proceso de dibujar permite hacerse una idea de los rasgos de su carácter, comunicación o aislamiento, perspectiva, imaginación y potencial creativo. La psicoterapia de juego satisface mejor la necesidad de juego relacionada con la edad, pero implica organizar el juego como un proceso terapéutico. Se puede utilizar el juego espontáneo, es decir, que no implica un escenario concreto, y el juego dirigido, que parte de una trama determinada, pero utilizando la improvisación. El juego espontáneo brinda una oportunidad para la autoexpresión, la conciencia del miedo, la ansiedad y la tensión. El juego de improvisación implica crear situaciones estresantes miedo, disputa u otras condiciones desfavorables para que el niño pueda encontrar de forma independiente una solución o salida a la situación.
¿Cómo tratar la neurosis en un niño? Para las neurosis, la terapia con medicamentos tiene una importancia más bien secundaria, ya que actúa sintomáticamente, alivia la tensión, elimina el aumento de la excitabilidad o, por el contrario, los estados depresivos, reduce síndrome asténico. También se suele utilizar un tratamiento complejo, que combina psicoterapia, medicación y fisioterapia. Más a menudo se utiliza para afecciones similares a las neurosis. No se recomienda tomar antidepresivos y tranquilizantes, ya que estos medicamentos pueden complicar la psicoterapia. Más a menudo, los tranquilizantes se utilizan para la corrección y la desinhibición orgánica.
Para el tratamiento de afecciones neuróticas, es recomendable prescribir infusiones de plantas medicinales a los niños.
La información proporcionada en este artículo tiene únicamente fines informativos y no pretende sustituir el asesoramiento profesional ni el asesoramiento calificado. atención médica. Si tienes la más mínima sospecha de que tu hijo padece esta enfermedad, ¡asegúrate de consultar a un médico!
