மூளையின் இசை. இணக்கமான வளர்ச்சிக்கான விதிகள் Pren Anet

மூளை பிளாஸ்டிசிட்டி

மூளை பிளாஸ்டிசிட்டி

அப்படியானால் நாம் ஏன் நம் மூளையை ஒரு இசைக்கருவியைப் போல இசைக்க முடியும்? முக்கிய விஷயம் நெகிழிமூளை, அதன் மாற்ற திறன்.

1990 களின் முற்பகுதி வரை, பெரும்பாலான ஆராய்ச்சியாளர்கள் அனைத்தையும் நம்பினர் நரம்பு செல்கள்ஒரு நபர் பிறக்கும்போதே பெறுகிறார் மற்றும் இருபத்தைந்து ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு அவர்கள் இறக்கத் தொடங்குகிறார்கள், நரம்பு இணைப்புகளின் வலிமை மற்றும் சிக்கலான தன்மையை படிப்படியாக பலவீனப்படுத்துகிறது.

ஆனால் இன்று, மேம்பட்ட தொழில்நுட்பங்களுக்கு நன்றி, இந்த பிரச்சினையில் விஞ்ஞானிகளின் கருத்து தீவிரமாக மாறிவிட்டது. என்பது இப்போது தெரிந்தது மனித மூளைசினாப்சஸ் என்று அழைக்கப்படுவதன் மூலம் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்ட சுமார் நூறு பில்லியன் நியூரான்களைக் கொண்டுள்ளது, மேலும் நம் வாழ்நாள் முழுவதும், நினைவக மண்டலத்தில் மட்டும் ஒவ்வொரு நாளும் குறைந்தது இருநூறு புதிய நரம்பு செல்கள் உருவாக்கப்படுகின்றன. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், நமது மூளை நிரந்தரமாக மாறக்கூடிய நிலையில் உள்ளது.

நமது மூளை நிரந்தரமாக மாறக்கூடிய நிலையில் உள்ளது.

கூடுதலாக, சில ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, குறிப்பிட்ட மையங்கள் பேச்சு, உணர்வுகள், பார்வை, சமநிலை போன்றவற்றுக்கு பொறுப்பு என்று ஆராய்ச்சியாளர்கள் நம்பினர். இன்று, விஞ்ஞானிகள் இது முற்றிலும் உண்மை இல்லை என்ற முடிவுக்கு வந்துள்ளனர். நமது மோட்டார் செயல்பாடு மற்றும் உணர்ச்சி பின்னூட்டங்களைக் கட்டுப்படுத்தும் அடிப்படை செயல்பாடுகள் உண்மையில் மூளையின் குறிப்பிட்ட பகுதிகளில் உள்ளூர்மயமாக்கப்படுகின்றன, ஆனால் சிக்கலான அறிவாற்றல் செயல்பாடுகள் மூளையின் வெவ்வேறு பகுதிகளில் விநியோகிக்கப்படுகின்றன. இந்த புத்தகத்தில் வழங்கப்பட்ட எட்டு விசைகளும் மூளையின் வெவ்வேறு பகுதிகளுக்கு ஒத்திருக்கின்றன, ஆனால் எந்த ஒரு திறவுகோலும் மூளையின் எந்த ஒரு பகுதிக்கும் மட்டுப்படுத்தப்படவில்லை.

எடுத்துக்காட்டாக, பேச்சின் செயல்பாடு என்பது பல மூளைப் பகுதிகளின் குழு செயல்பாட்டின் விளைவாகும், அவை ஒருவருக்கொருவர் ஒத்துழைக்க முடியும். வெவ்வேறு வழிகளில். ஒவ்வொரு நபரும் ஏன் அவரவர் தனித்துவமான பேச்சு அமைப்புகளைப் பயன்படுத்துகிறார்கள் மற்றும் சுற்றுச்சூழலைப் பொறுத்து நமது பேச்சின் அமைப்பு ஏன் மாறுகிறது என்பதை இது விளக்குகிறது.

கூடுதலாக, மூளை தொடர்ந்து மறுசீரமைக்கப்படுகிறது. பலவீனமான மூளை செயல்பாடுகளை மீட்டெடுக்க முடியும் என்று ஆராய்ச்சியாளர்கள் கண்டறிந்துள்ளனர் மற்றவைகள்மூளையின் பகுதிகள். மனநல மருத்துவர் நார்மன் டோய்ட்ஜ் ஒன்று கருதுகிறார் மிகப்பெரிய கண்டுபிடிப்புகள் 20 ஆம் நூற்றாண்டில், நடைமுறை மற்றும் தத்துவார்த்த கற்றல் மற்றும் செயல் ஆகியவை "நமது மரபணுக்களை ஆன் மற்றும் ஆஃப் செய்து, நமது மூளை உடற்கூறியல் மற்றும் நமது நடத்தையை வடிவமைக்கும்". மேலும் நரம்பியல் நிபுணர் விளையனூர் சுப்பிரமணியன் ராமச்சந்திரன், உருவாக்கப்பட்டவர்களை அழைக்கிறார் கடந்த ஆண்டுகள்ஐந்தாவது புரட்சி மூலம் மூளை செயல்பாடு துறையில் கண்டுபிடிப்புகள்.

நடைமுறை மற்றும் கோட்பாட்டு கற்றல் மற்றும் செயல் ஆகியவை நமது மரபணுக்களை ஆன் மற்றும் ஆஃப் செய்யும்.

இருப்பினும், நாம் ஒப்புக் கொள்ள வேண்டும்: இன்று விஞ்ஞானிகள் மனித மூளையின் எண்ணற்ற அதிசயங்களைப் புரிந்துகொள்ளும் வாசலில் மட்டுமே உள்ளனர். இந்த புத்தகத்தைப் படித்த பிறகு, இந்த அற்புதங்களின் ஒரு சிறிய பகுதியை மட்டுமே நீங்கள் புரிந்துகொள்வீர்கள்.

இந்த புத்தகம் மூளையின் உயிரியல் மற்றும் மன கூறுகள் இரண்டையும் பற்றி பேசுகிறது, ஆனால் முக்கியமாக பிந்தையது பற்றி. உயிரியல் பகுதி மூளை வேதியியல் மற்றும் இயற்பியல், செரோடோனின் மற்றும் டோபமைன் போன்ற நரம்பியக்கடத்திகள் மற்றும் நரம்பியல் பிளாஸ்டிசிட்டி ஆகியவற்றைக் கையாள்கிறது. மனக் கூறு என்பது நமது சிந்தனை மற்றும் செயல் திறன், அத்துடன் வார்த்தையின் பரந்த பொருளில் அறிவாற்றல் ஆகியவற்றைப் பற்றியது.

இந்த கட்டத்தில், வாசகர் ஆச்சரியப்படலாம், "ஆனால் மூளையைப் பற்றி எனக்கு ஏற்கனவே நிறைய தெரியும் - நான் வேறு என்ன தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்?" என்னை நம்புங்கள், உங்களுக்காக நிறைய ஆச்சரியங்கள் உள்ளன, ஏனென்றால் இன்று மூளையைப் பற்றிய பல வேரூன்றிய கருத்துக்கள் நம்பிக்கையற்ற முறையில் காலாவதியானவை. உதாரணமாக, விஞ்ஞானிகள் முன்பு அவர்கள் மூளைக்குள் ஆழமாக ஊடுருவி, மனித பரிணாமத்தை புரிந்துகொள்வதில் மேலும் முன்னேற முடியும் என்றும், "நாகரிக" பெருமூளைப் புறணி அடிப்படை மற்றும் பழமையான செயல்பாடுகளுக்கு பொறுப்பாகும் என்றும் நம்பினர். எனவே: இந்த பிரபலமான கோட்பாட்டை நீங்கள் மறுபரிசீலனை செய்ய வேண்டும். நமது மூளை பரிணாம அடுக்குகளைக் கொண்டிருக்கவில்லை: அதை ஒரு மட்டு அமைப்பாகக் கருத முடியாது. இது ஒரு பிணையத்தைப் போலவே செயல்படுகிறது மற்றும் நாம் கற்பனை செய்வதை விட மிகவும் சிக்கலானது மற்றும் சுவாரஸ்யமானது.

எங்கள் மற்ற வாசகர்கள் இவ்வாறு கூறலாம்: "நாம் என்னவாக இருக்கிறோம், நேர்மறையான மாற்றங்களைப் பற்றிய இவை அனைத்தும் வெற்று வாக்குறுதிகளைத் தவிர வேறில்லை." ஆனால் நீங்கள் பிளாஸ்டிசிட்டி பற்றி மறந்துவிடுகிறீர்கள் - மூளையின் மிக முக்கியமான தரம்: இது இணக்கமானது மற்றும் தொடர்ந்து மாறிக்கொண்டே இருக்கிறது, சூழலுக்கு ஏற்றது. இன்று நீங்கள் இந்த அல்லது அந்த செயலைச் செய்யும்போது சில நரம்பு செல்களைப் பயன்படுத்துகிறீர்கள், ஓரிரு வாரங்களுக்குப் பிறகு, அதையே செய்து, வெவ்வேறுவற்றைப் பயன்படுத்துகிறீர்கள். உதாரணமாக, இந்தப் புத்தகத்தைப் படித்த பிறகு, உங்கள் மூளை மீண்டும் ஒருபோதும் மாறாது.

ஒரு நபர் மற்றொரு தேர்வு செய்யும் போது அல்லது புதிதாக ஒன்றைக் கற்றுக் கொள்ளும்போது அவரது மூளையை தொடர்ந்து வளர்த்துக் கொள்கிறார் அன்றாட வாழ்க்கை. புகழ்பெற்ற லண்டன் டாக்சி டிரைவர்கள் மூளையின் பிளாஸ்டிசிட்டிக்கு ஒரு தெளிவான உதாரணமாக செயல்பட முடியும். இரண்டு முதல் நான்கு ஆண்டுகள் வரை அவர்கள் தயார் செய்து பயிற்சி அளிக்கிறார்கள்: நகர மையத்திலிருந்து பத்து கிலோமீட்டர் சுற்றளவில் தெருப் பெயர்கள், வழிகள் மற்றும் இடங்களை மனப்பாடம் செய்கிறார்கள். இதன் விளைவாக, அவர்களின் வலது ஹிப்போகாம்பஸ் பெரியது - மற்ற தொழில்களில் உள்ளவர்களுடன் ஒப்பிடும்போது - மற்றும் அவர்களின் இடஞ்சார்ந்த நினைவகம் குறிப்பிடத்தக்க அளவில் மேம்பட்டது என்று ஆய்வுகள் காட்டுகின்றன. மேலும் ஒரு டாக்ஸி டிரைவர், நகரத்தை சுற்றி ஓட்டி, புதிய தகவல்களைக் கற்றுக்கொள்கிறார், மூளையின் இந்த பகுதி பெரிதாகிறது. சிந்தியுங்கள்: மூளையின் எந்த பகுதிகள் நீங்கள்பயிற்சி மற்றும் அன்றாட வாழ்க்கையில் அபிவிருத்தி? மற்றவர்களை விட சிறந்த பயிற்சி பெற்றவர்கள் யார்?

மாற்றம் தங்களுக்கு இல்லை என்று சிலர் நினைக்கிறார்கள். அவர்கள் இவ்வாறு நியாயப்படுத்துகிறார்கள்: "எனக்கு மிகவும் வயதாகிவிட்டது, மேலும் நீங்கள் ஒரு பழைய நாய்க்கு புதிய தந்திரங்களை கற்பிக்க முடியாது." இருப்பினும், இன்று உற்சாகமான நியூரான்கள் 25% அதிக நரம்பு இணைப்புகளை உருவாக்குகின்றன, அளவு அதிகரிக்கின்றன மற்றும் மூளைக்கு இரத்த விநியோகத்தை மேம்படுத்துகின்றன, மேலும் இது எந்த வயதிலும் நிகழ்கிறது என்பது ஏற்கனவே நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது. ஒரு நபர் எவ்வளவு வயதானாலும் மாற முடியும். இது சாத்தியம் என்றாலும், ஒரே இரவில் நடக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. ஒரு புதிய அறிவு, ஒரு சிறிய சரிசெய்தல் மற்றும் சுத்திகரிப்பு - சமீபத்தில் தீர்க்கமுடியாததாகத் தோன்றியவை திடீரென்று முற்றிலும் வித்தியாசமாகத் தோன்றுகின்றன, மேலும் நீங்கள் முற்றிலும் வித்தியாசமாக செயல்படுகிறீர்கள்.

உற்சாகமான நியூரான்கள் 25% அதிக நரம்பு இணைப்புகளை உருவாக்குகின்றன.

ஒவ்வொரு நபரின் வாழ்க்கையிலும் இரண்டு வகையான மாற்றங்களுக்கான எடுத்துக்காட்டுகள் உள்ளன - இரண்டுமே நோக்கமுள்ள, நடைமுறைக் கற்றலின் விளைவாகவும், புரிந்துகொள்வதில் கூர்மையான பாய்ச்சலின் விளைவாகவும் ஒரே இரவில் நம் உலகத்தை மாற்றும். மற்றும்நம்மைப் புரிந்துகொள்வது, நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகம் மற்றும் நமக்குக் கிடைக்கும் வாய்ப்புகள்.

"டோய்ட்ஜின் புத்தகம் மனித மூளையின் வரம்பற்ற திறனை மாற்றியமைக்கும் திறன் பற்றிய ஒரு குறிப்பிடத்தக்க மற்றும் நம்பிக்கைக்குரிய கணக்கு... சில தசாப்தங்களுக்கு முன்பு, மூளை மாறாதது மற்றும் 'கடினமான' மற்றும் மூளை பாதிப்புகளின் பெரும்பாலான வடிவங்கள் குணப்படுத்த முடியாதவை என்று விஞ்ஞானிகள் நம்பினர். புகழ்பெற்ற மனநல மருத்துவரும் ஆராய்ச்சியாளருமான டாக்டர். டோய்ட்ஜ், தனது நோயாளிகளில் ஏற்பட்ட மாற்றங்கள் இந்தக் கருத்துக்களுடன் எவ்வாறு முரண்படுகின்றன என்பதைக் கண்டு அதிர்ச்சியடைந்தார், எனவே அவர் நியூரோபிளாஸ்டிசிட்டியின் புதிய அறிவியலைப் படிக்கத் தொடங்கினார். நரம்பியல் தோற்றம் மற்றும் நரம்பியல் மறுவாழ்வு மூலம் உதவிய நோயாளிகளுடன் தொடர்புகொள்வதன் மூலம் அவர் உதவினார். முதல் நபரில் எழுதப்பட்ட அவரது கவர்ச்சிகரமான புத்தகத்தில், நமது மூளை அதன் கட்டமைப்பை மாற்றுவதற்கும், மிகவும் கடுமையான நரம்பியல் நோய்களுக்கு கூட ஈடுசெய்யும் அற்புதமான திறன்களைப் பற்றி பேசுகிறது.

ஆலிவர் சாக்ஸ்

"புத்தகக் கடைகளில், அறிவியல் புத்தகங்களின் ரேக்குகள் சுய உதவி புத்தகங்களை சேமித்து வைத்திருக்கும் பிரிவுகளிலிருந்து வெகு தொலைவில் அமைந்துள்ளன, இதன் விளைவாக விளக்கம் கடுமையான உண்மைசில அலமாரிகளில் முடிவடைகிறது, மற்றவற்றில் ஊக முடிவுகள். ஆனால் இன்று நரம்பியல் அறிவியலில் நிகழும் புரட்சியைப் பற்றிய நார்மன் டோய்ட்ஜின் கண்கவர் கண்ணோட்டம் இடைவெளியைக் குறைக்கிறது: வாய்ப்புகளாக நேர்மறை சிந்தனைவிஞ்ஞானிகள் மேலும் மேலும் நம்பிக்கையைப் பெறுகிறார்கள், மூளைக்கும் நனவுக்கும் இடையிலான பல நூற்றாண்டுகள் பழமையான வேறுபாடு மங்கத் தொடங்குகிறது. புத்தகம் அதிர்ச்சியூட்டும், யதார்த்தத்தை வெடிக்கும் விஷயங்களை வழங்குகிறது பெரும் மதிப்பு… பாதிக்கப்பட்ட நோயாளிகளுக்கு மட்டுமல்ல நரம்பியல் நோய்கள், ஆனால் அனைத்து மக்களுக்கும், மனித கலாச்சாரம், அறிவு மற்றும் வரலாற்றைக் குறிப்பிடவில்லை."

தி நியூயார்க் டைம்ஸ்

“தெளிவான மற்றும் மிகவும் உற்சாகமான... கல்வி மற்றும் உற்சாகமான புத்தகம். மனம் மற்றும் இதயம் இரண்டிற்கும் திருப்தி அளிக்கிறது. நரம்பியல் அறிவியலில் சமீபத்திய ஆராய்ச்சியை டோய்ட்ஜ் தெளிவாகவும் புரிந்துகொள்ளக்கூடியதாகவும் விளக்குகிறார். அவர் எழுதும் நோயாளிகளுக்கு நேர்ந்த சோதனைகளைப் பற்றிப் பேசுகிறார் - பிறப்பிலிருந்தே மூளையின் ஒரு பகுதியை இழந்தவர்கள்; கற்றல் குறைபாடுகள் உள்ளவர்கள்; பக்கவாதத்தால் பாதிக்கப்பட்டவர்கள் - அற்புதமான சாதுர்யத்துடனும் பிரகாசத்துடனும். ஒன்றிணைக்கும் முக்கிய விஷயம் சிறந்த புத்தகங்கள், மருத்துவத் துறையில் நிபுணர்களால் எழுதப்பட்டது - மற்றும் டோய்ட்ஜின் பணி ... - உடலுக்கும் ஆன்மாவிற்கும் இடையே உள்ள குறுகிய பாலத்தை தைரியமாக கடப்பது."

சிகாகோ ட்ரிப்யூன்

"வாசகர்கள் நிச்சயமாக புத்தகத்தின் முழுப் பகுதிகளையும் சத்தமாகப் படித்து, பயனடையக்கூடிய நபருக்கு அனுப்ப விரும்புவார்கள். தனிப்பட்ட வெற்றியின் எடுத்துக்காட்டுகளுடன் விஞ்ஞான பரிசோதனையின் கதைகளை இணைப்பதன் மூலம், டோய்ட்ஜ் வாசகருக்கு மூளையின் பிரமிப்பு உணர்வையும் அதன் திறன்களில் விஞ்ஞானிகளின் நம்பிக்கையையும் ஏற்படுத்துகிறது."

வாஷிங்டன் போஸ்ட்

"உலகம் முழுவதும் பயணம் செய்தபோதும், புகழ்பெற்ற விஞ்ஞானிகள் மற்றும் அவர்களின் நோயாளிகளுடன் உரையாடும்போதும் அவர் கற்றுக்கொண்ட கண்கவர் கதைகளை டிட்ஜ் ஒவ்வொன்றாக நமக்குச் சொல்கிறார். இந்தக் கதைகள் ஒவ்வொன்றும் மூளை அறிவியலின் சமீபத்திய முன்னேற்றங்களின் பகுப்பாய்வில் பிணைக்கப்பட்டுள்ளன, எளிமையான மற்றும் ஈர்க்கக்கூடிய முறையில் விவரிக்கப்பட்டுள்ளன. விஞ்ஞான தரவுகளின் செல்வத்தை உள்ளடக்கிய ஒரு படைப்பு கவர்ச்சிகரமானதாக இருக்கும் என்று கற்பனை செய்வது கடினமாக இருக்கலாம், ஆனால் இந்த புத்தகத்தை கீழே வைக்க முடியாது.

ஜெஃப் ஜிம்மன், பாசிட் சயின்ஸ், மின்னஞ்சல் செய்திமடல்

"அறிவியலைப் பற்றி தெளிவாகவும் அணுகக்கூடிய விதத்திலும் பேசுவதற்கு, உங்களிடம் அசாதாரண திறமை இருக்க வேண்டும். ஆலிவர் சாக்ஸ் இதை நன்றாக செய்கிறார். ஸ்டீபன் ஜே கோல்டின் சமீபத்திய படைப்புகளைப் பற்றியும் இதைச் சொல்லலாம். இப்போது எங்களிடம் நார்மன் டோய்ட்ஜ் உள்ளது. அற்புதமான புத்தகம். அதைப் படிக்க நரம்பியல் அறுவை சிகிச்சையின் சிறப்பு அறிவு தேவையில்லை - அது ஒரு விசாரிக்கும் மனம் போதும். டோய்ட்ஜ் - சிறந்த வழிகாட்டிஇந்த அறிவியல் துறையில். அவரது பாணி இலகுவானது மற்றும் எளிமையானது, மேலும் அவர் வாசகர்களுடன் சமமாக தொடர்பு கொள்ளும்போது சிக்கலான கருத்துக்களை விளக்க முடியும். வழக்கு ஆய்வுகள் மனநல இலக்கியத்தின் ஒரு பொதுவான வகையாகும், மேலும் டோய்ட்ஜ் அதை சிறப்பாகச் செய்கிறது.

நியூரோபிளாஸ்டிசிட்டி கோட்பாடு அதிக ஆர்வத்தை ஈர்க்கிறது, ஏனெனில் இது மூளை பற்றிய நமது புரிதலில் புரட்சியை ஏற்படுத்துகிறது. மூளை என்பது சிறப்புப் பகுதிகளின் தொகுப்பு அல்ல, அவை ஒவ்வொன்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட இடத்தையும் செயல்பாட்டையும் கொண்டுள்ளது, ஆனால் தேவைப்பட்டால் மறுபிரசுரம் செய்து தன்னைத்தானே மீண்டும் கட்டியெழுப்பக்கூடிய ஆற்றல்மிக்க உறுப்பு. இந்த நுண்ணறிவு நம் அனைவருக்கும் பயனளிக்கும் திறனைக் கொண்டுள்ளது. கடுமையான நோய்களால் பாதிக்கப்பட்டவர்களுக்கு இது மிகவும் முக்கியமானது - பக்கவாதம், பெருமூளை வாதம், ஸ்கிசோஃப்ரினியா, கற்றல் குறைபாடுகள், வெறித்தனமான-கட்டாயக் கோளாறு மற்றும் பிற - ஆனால் நுண்ணறிவு சோதனையில் சில கூடுதல் புள்ளிகளைப் பெறவோ அல்லது உங்கள் நினைவகத்தை மேம்படுத்தவோ நம்மில் யார் விரும்ப மாட்டார்கள்? இந்த புத்தகத்தை வாங்கவும். உங்கள் மூளை உங்களுக்கு நன்றி சொல்லும்."

குளோப் & மெயில் (டொராண்டோ)

"இன்று இது இந்த தலைப்பில் மிகவும் அணுகக்கூடிய மற்றும் உலகளாவிய புத்தகம்."

மைக்கேல் எம்.மெர்செனிச், பிஎச்.டி., பேராசிரியர், ஒருங்கிணைந்த நரம்பியல் மையம் சான் பிரான்சிஸ்கோவில் உள்ள கலிபோர்னியாவின் கெக் பல்கலைக்கழகம்

"நியூரோபிளாஸ்டிசிட்டி தொடர்பான ஆராய்ச்சியின் எப்போதும் விரிவடைந்து வரும் துறையில் ஒரு சிறந்த வழிகாட்டுதல் பயணம்."

“குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள் எதிர்கொள்ளும் பல நரம்பியல் மனநலப் பிரச்சினைகளை எழுப்பி வெளிச்சம் போட்டுக் காட்டும் சிறந்த புத்தகத்தை நார்மன் டோய்ட்ஜ் எழுதியுள்ளார். புத்தகத்தில், ஒவ்வொரு சிண்ட்ரோமும் சிறந்த கதைகள் போல படிக்கும் நடைமுறையில் இருந்து குறிப்பிட்ட கதைகளுடன் விளக்கப்பட்டுள்ளது ... எனவே இது கிட்டத்தட்ட ஒரு அறிவியல் துப்பறியும் கதை போல் உணர்கிறது மற்றும் உங்களை சலிப்படைய விடாது... மேலும் இது உங்களை மேலும் தொடர்புபடுத்துகிறது மற்றும் புரிந்துகொள்ளக்கூடியது சாதாரண மக்கள்அறிவியல் போன்ற ஒரு மர்மமான பகுதி. புத்தகம் படித்த வாசகரை இலக்காகக் கொண்டது - ஆனால் அது வழங்கும் அறிவிலிருந்து பயனடைய உங்களுக்கு PhD தேவையில்லை."

பார்பரா மில்ரோட், MD, மனநல மருத்துவர், வெயில் மருத்துவக் கல்லூரிகார்ன்வால் பல்கலைக்கழகம்

"ஒரு கண்கவர் மற்றும் மிக முக்கியமான புத்தகம். டோய்ட்ஜ் வாசகருக்கு அவர் தேர்ந்தெடுத்த தலைப்பில் ஈர்க்கக்கூடிய அளவிலான தகவல்களை வழங்குகிறது மற்றும் அதை நிபுணத்துவத்துடன் செய்கிறார். அதே நேரத்தில், ஒரு கேள்வியின் சாரத்தை விளக்குவதற்கான அவரது திறன், குறைவான திறமையான கவரேஜ் மூலம், பயமுறுத்தும் வகையில் சிக்கலானதாகவும், புரிந்து கொள்ள முடியாததாகவும் தோன்றலாம், இது எப்போதும் ஒரு அதிசய உணர்வைத் தருகிறது. அவர் சொல்லும் கதைகள் அதிகபட்ச உணர்ச்சித் திருப்தியை அளிக்கின்றன... கலாச்சார தாக்கங்கள் எப்படி நம் மூளையை "வடிவமைக்கிறது" என்பதை டாய்ட்ஜ் விவாதிக்கிறார்... உலகம்ஒரு சமூக அல்லது உளவியல் நிகழ்வு மட்டுமல்ல, நீண்ட கால நரம்பியல் செயல்முறையும் ஆகும்."

வர்த்தமானி (மாண்ட்ரீல்)

"டிட்ஜ் இந்த வளர்ந்து வரும் அறிவியல் துறையில் ஆராய்ச்சியின் வரலாற்றை வழங்குகிறது, விஞ்ஞானிகளுக்கு அற்புதமான கண்டுபிடிப்புகளை எங்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துகிறது மற்றும் அவர்கள் உதவிய மக்களின் கவர்ச்சிகரமான கதைகளைச் சொல்கிறது."

இன்று உளவியல்

"பல ஆண்டுகளாக, பெரியவர்களின் மூளையின் செயல்பாடு மோசமடைந்த திசையில் மட்டுமே மாற முடியும் என்று பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட கருத்து உள்ளது. அறிவுசார் குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகள் மற்றும் மூளைக் காயத்தால் பாதிக்கப்பட்ட பெரியவர்கள் சாதாரண மூளை செயல்பாட்டை அடைவதில் நம்பிக்கை இல்லை என்று கருதப்பட்டது. இது அப்படியல்ல என்று டோய்ட்ஜ் வாதிடுகிறார். ஒரு நபரின் வாழ்நாள் முழுவதும் புதிய நரம்பியல் இணைப்புகளை உருவாக்குவதன் மூலம் தன்னை மறுசீரமைக்கும் மூளையின் திறனை இது விவரிக்கிறது. பக்கவாதத்தால் பாதிக்கப்பட்ட பிறகு, மீண்டும் அசையவும் பேசவும் கற்றுக்கொண்ட நோயாளிகளைப் பற்றி அவர் பல வழக்கு ஆய்வுகளைத் தருகிறார்; தங்கள் நினைவகத்தை மேம்படுத்த முடிந்த வயதானவர்கள்; மற்றும் புத்திசாலித்தனத்தின் அளவை அதிகரித்து கற்றல் சிரமங்களை சமாளிக்கும் குழந்தைகள். நியூரோபிளாஸ்டிசிட்டி துறையில் செய்யப்பட்ட கண்டுபிடிப்புகள் நிபுணர்களுக்கு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்று அவர் கூறுகிறார் வெவ்வேறு பகுதிகள்செயல்பாடுகள், ஆனால், எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அனைத்து வகை ஆசிரியர்களுக்கும்."

கல்வி வாரம்

"அற்புதமான புத்தகம். இது சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி ஆலிவர் சாக்ஸின் பணியுடன் ஒப்பிடத்தக்கது. டோய்ட்ஜ் உள்ளது அற்புதமான பரிசுசிக்கலான சிறப்புப் பொருளை உற்சாகமான வாசிப்பாக மாற்றவும். மிகவும் கவர்ச்சிகரமான தலைப்பை கற்பனை செய்வது கடினம் - அல்லது அதற்கு சிறந்த அறிமுகம்."

கிச்சனர் வாட்டர்லூ பதிவு

"மூளையில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் நமது உளவியலையும் நாம் சிந்திக்கும் விதத்தையும் பாதிக்கும் என்பதை நாங்கள் நீண்ட காலமாக அறிந்திருக்கிறோம். நார்மன் டோய்ட்ஜ், சிந்திக்கும் செயல்முறையும் நமது எண்ணங்களும் நமது மூளையை மாற்றும் ஆற்றலைக் கொண்டுள்ளன என்பதைக் காட்டுகிறது. இது உளவியல் சிகிச்சையின் அடிப்படைகளை வெளிப்படுத்துகிறது."

உயிரியல் அறிவியல் மருத்துவர் E.P. Kharchenko, M. N. கிளிமென்கோ

பிளாஸ்டிசிட்டி நிலைகள்

இந்த நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில், மூளை ஆராய்ச்சியாளர்கள் வயதுவந்த மூளையின் கட்டமைப்பு நிலைத்தன்மை மற்றும் அதில் புதிய நியூரான்களை உருவாக்குவது சாத்தியமற்றது பற்றிய பாரம்பரிய கருத்துக்களை கைவிட்டனர். வயதுவந்த மூளையின் பிளாஸ்டிசிட்டியும் நியூரோனோஜெனீசிஸின் செயல்முறைகளை ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிற்குப் பயன்படுத்துகிறது என்பது தெளிவாகியுள்ளது.

மூளை பிளாஸ்டிசிட்டியைப் பற்றி நாம் பேசும்போது, ​​கற்றல் அல்லது சேதத்தின் செல்வாக்கின் கீழ் அதன் திறனை மாற்றுவதற்கான திறனைக் குறிக்கிறோம். பிளாஸ்டிசிட்டிக்கு காரணமான வழிமுறைகள் வேறுபட்டவை, மேலும் மூளை சேதத்தில் அதன் மிகச் சரியான வெளிப்பாடு மீளுருவாக்கம் ஆகும். மூளை என்பது நியூரான்களின் மிகவும் சிக்கலான நெட்வொர்க் ஆகும், அவை ஒன்றோடொன்று தொடர்பு கொள்கின்றன சிறப்பு கல்வி- ஒத்திசைவுகள். எனவே, பிளாஸ்டிசிட்டியின் இரண்டு நிலைகளை நாம் வேறுபடுத்தி அறியலாம்: மேக்ரோ- மற்றும் மைக்ரோ-லெவல். மேக்ரோ நிலை என்பது மூளையின் பிணைய கட்டமைப்பில் ஏற்படும் மாற்றங்களை உள்ளடக்கியது, இது அரைக்கோளங்களுக்கிடையில் மற்றும் ஒவ்வொரு அரைக்கோளத்தில் உள்ள வெவ்வேறு பகுதிகளுக்கு இடையில் தொடர்பு கொள்ள அனுமதிக்கிறது. நுண்ணிய மட்டத்தில், மூலக்கூறு மாற்றங்கள் நியூரான்கள் மற்றும் ஒத்திசைவுகளில் நிகழ்கின்றன. எந்த நிலையிலும், மூளை பிளாஸ்டிசிட்டி விரைவாகவோ அல்லது மெதுவாகவோ வெளிப்படும். இந்தக் கட்டுரை முக்கியமாக மேக்ரோ மட்டத்தில் உள்ள பிளாஸ்டிசிட்டி மற்றும் மூளை மீளுருவாக்கம் குறித்த ஆராய்ச்சிக்கான வாய்ப்புகள் குறித்து கவனம் செலுத்தும்.

மூளை பிளாஸ்டிசிட்டிக்கு மூன்று எளிய காட்சிகள் உள்ளன. முதலாவதாக, மூளைக்கே சேதம் ஏற்படுகிறது: எடுத்துக்காட்டாக, மோட்டார் கார்டெக்ஸின் பக்கவாதம், இதன் விளைவாக தண்டு மற்றும் கைகால்களின் தசைகள் புறணியிலிருந்து கட்டுப்பாட்டை இழந்து செயலிழக்கச் செய்கின்றன. இரண்டாவது காட்சியானது முதல் காட்சிக்கு நேர்மாறானது: மூளை அப்படியே உள்ளது, ஆனால் ஒரு உறுப்பு அல்லது பகுதி சேதமடைந்துள்ளது. நரம்பு மண்டலம்சுற்றளவில்: உணர்ச்சி உறுப்பு - காது அல்லது கண், தண்டுவடம், மூட்டு துண்டிக்கப்பட்டது. மூளையின் தொடர்புடைய பகுதிகளுக்கு தகவல் செல்வதை நிறுத்துவதால், இந்த பாகங்கள் "வேலையற்றவர்களாக" மாறும், அவை செயல்பாட்டில் ஈடுபடவில்லை. இரண்டு காட்சிகளிலும், மூளை மறுசீரமைக்கப்படுகிறது, சேதமடையாத பகுதிகளின் உதவியுடன் சேதமடைந்த பகுதிகளின் செயல்பாட்டை நிரப்ப முயற்சிக்கிறது அல்லது மற்ற செயல்பாடுகளுக்கு சேவை செய்வதில் "சும்மா" பகுதிகளை ஈடுபடுத்துகிறது. மூன்றாவது காட்சியைப் பொறுத்தவரை, இது முதல் இரண்டிலிருந்து வேறுபட்டது மற்றும் தொடர்புடையது மனநல கோளாறுகள்நடந்தற்கு காரணம் பல்வேறு காரணிகள்.

ஒரு சிறிய உடற்கூறியல்

படத்தில். ஜேர்மன் உடற்கூறியல் நிபுணர் கோர்பினியன் பிராட்மேன் அவர்களின் ஆய்வின் வரிசையில் விவரிக்கப்பட்டு எண்ணப்பட்ட இடது அரைக்கோளத்தின் வெளிப்புற புறணியில் உள்ள வயல்களின் இருப்பிடத்தின் எளிமைப்படுத்தப்பட்ட வரைபடத்தை படம் 1 காட்டுகிறது.

ஒவ்வொரு பிராட்மேன் புலமும் வகைப்படுத்தப்படுகிறது சிறப்பு கலவைநியூரான்கள், அவற்றின் இருப்பிடம் (கார்டிகல் நியூரான்கள் அடுக்குகளை உருவாக்குகின்றன) மற்றும் அவற்றுக்கிடையேயான இணைப்புகள். எடுத்துக்காட்டாக, உணர்ச்சி உறுப்புகளிலிருந்து தகவல்களின் முதன்மை செயலாக்கம் நிகழும் சென்சார் கார்டெக்ஸின் புலங்கள், முதன்மை மோட்டார் கார்டெக்ஸிலிருந்து அவற்றின் கட்டமைப்பில் கடுமையாக வேறுபடுகின்றன, இது தன்னார்வ தசை இயக்கங்களுக்கான கட்டளைகளை உருவாக்குவதற்கு பொறுப்பாகும். முதன்மை மோட்டார் கார்டெக்ஸில், பிரமிடு வடிவ நியூரான்கள் ஆதிக்கம் செலுத்துகின்றன, மேலும் சென்சார் கார்டெக்ஸ் முக்கியமாக நியூரான்களால் குறிப்பிடப்படுகிறது, அதன் உடல் வடிவம் தானியங்கள் அல்லது துகள்களை ஒத்திருக்கிறது, அதனால்தான் அவை சிறுமணி என்று அழைக்கப்படுகின்றன.

மூளை பொதுவாக முன் மூளை மற்றும் பின் மூளை (படம் 1) என பிரிக்கப்படுகிறது. பின் மூளையில் உள்ள முதன்மை உணர்திறன் புலங்களுக்கு அருகில் உள்ள புறணி பகுதிகள் சங்க மண்டலங்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. அவை முதன்மை உணர்திறன் புலங்களிலிருந்து வரும் தகவல்களை செயலாக்குகின்றன. அசோசியேட்டிவ் மண்டலம் அவர்களிடமிருந்து எவ்வளவு தொலைவில் இருக்கிறதோ, அவ்வளவு அதிகமாக மூளையின் பல்வேறு பகுதிகளிலிருந்து தகவல்களை ஒருங்கிணைக்க முடியும். பின் மூளையில் உள்ள மிக உயர்ந்த ஒருங்கிணைப்புத் திறன், உள்ள துணை மண்டலத்தின் சிறப்பியல்பு ஆகும் parietal lobe(படம் 1 இல் வண்ணம் இல்லை).

IN முன்மூளைமோட்டார் கார்டெக்ஸுக்கு அருகில் ப்ரீமோட்டர் கார்டெக்ஸ் உள்ளது, அங்கு இயக்கத்தை ஒழுங்குபடுத்துவதற்கான கூடுதல் மையங்கள் அமைந்துள்ளன. முன் துருவத்தில் மற்றொரு பெரிய சங்க மண்டலம் உள்ளது - ப்ரீஃப்ரொன்டல் கோர்டெக்ஸ். விலங்குகளில், இது மூளையின் மிகவும் வளர்ந்த பகுதியாகும், இது மிகவும் சிக்கலானது மன செயல்முறைகள். வயது வந்த குரங்குகளில் முன், பாரிட்டல் மற்றும் டெம்போரல் லோப்களின் துணை மண்டலங்களில், இரண்டு வாரங்கள் வரை குறுகிய ஆயுட்காலம் கொண்ட புதிய சிறுமணி நியூரான்களைச் சேர்ப்பது தெரியவந்தது. கற்றல் மற்றும் நினைவக செயல்முறைகளில் இந்த மண்டலங்களின் பங்கேற்பால் இந்த நிகழ்வு விளக்கப்படுகிறது.

ஒவ்வொரு அரைக்கோளத்திலும், அருகிலுள்ள மற்றும் தொலைதூர பகுதிகள் ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு கொள்கின்றன, ஆனால் ஒரு அரைக்கோளத்தில் உள்ள உணர்ச்சிப் பகுதிகள் ஒருவருக்கொருவர் நேரடியாக தொடர்பு கொள்ளாது. ஹோமோடோபிக், அதாவது, சமச்சீர், வெவ்வேறு அரைக்கோளங்களின் பகுதிகள் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டுள்ளன. அரைக்கோளங்கள் மூளையின் அடிப்படையான, பரிணாம ரீதியாக மிகவும் பழமையான துணைக் கார்டிகல் பகுதிகளுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன.

மூளை இருப்பு

மூளை பிளாஸ்டிசிட்டியின் ஈர்க்கக்கூடிய சான்றுகள் நரம்பியல் மூலம் நமக்கு வழங்கப்படுகின்றன, குறிப்பாக சமீபத்திய ஆண்டுகளில், மூளையைப் படிப்பதற்கான காட்சி முறைகளின் வருகையுடன்: கணினி, காந்த அதிர்வு மற்றும் பாசிட்ரான் எமிஷன் டோமோகிராபி, மேக்னடோஎன்செபலோகிராபி. அவர்களின் உதவியுடன் பெறப்பட்ட மூளையின் படங்கள், சில சந்தர்ப்பங்களில் ஒரு நபர் மூளையின் மிக முக்கியமான பகுதியை இழந்த பின்னரும் கூட, சமூக ரீதியாகவும் உயிரியல் ரீதியாகவும் முழுமையாக வேலை செய்யவும் படிக்கவும் முடியும் என்பதை சரிபார்க்க முடிந்தது.

மூளை பிளாஸ்டிசிட்டிக்கு மிகவும் முரண்பாடான உதாரணம் ஒரு கணிதவியலாளரின் ஹைட்ரோகெபாலஸ் ஆகும், இது கிட்டத்தட்ட 95% கார்டெக்ஸை இழக்க வழிவகுத்தது மற்றும் அவரது உயர் அறிவுசார் திறன்களை பாதிக்கவில்லை. அறிவியல் இதழ் “நமக்கு உண்மையிலேயே ஒரு மூளை தேவையா?” என்ற முரண்பாடான தலைப்பில் இந்த விஷயத்தில் ஒரு கட்டுரையை வெளியிட்டது.

இருப்பினும், பெரும்பாலும் மூளைக்கு குறிப்பிடத்தக்க சேதம் ஆழ்ந்த வாழ்நாள் முழுவதும் இயலாமைக்கு வழிவகுக்கிறது - இழந்த செயல்பாடுகளை மீட்டெடுப்பதற்கான அதன் திறன் வரம்பற்றது அல்ல. பெரியவர்களில் மூளை பாதிப்புக்கான பொதுவான காரணங்கள் செரிப்ரோவாஸ்குலர் விபத்துக்கள் (மிகக் கடுமையான வடிவத்தில், பக்கவாதம்), குறைவாக பொதுவாக, மூளை காயங்கள் மற்றும் கட்டிகள், தொற்றுகள் மற்றும் போதை. குழந்தைகளில், மரபணு காரணிகள் மற்றும் நோயியல் ஆகிய இரண்டிற்கும் தொடர்புடைய மூளை வளர்ச்சிக் கோளாறுகள் அடிக்கடி நிகழ்கின்றன கருப்பையக வளர்ச்சி.

மூளையின் மீட்பு திறன்களை நிர்ணயிக்கும் காரணிகளில், நோயாளியின் வயது முதலில் முன்னிலைப்படுத்தப்பட வேண்டும். பெரியவர்களைப் போலல்லாமல், குழந்தைகளில், அரைக்கோளங்களில் ஒன்றை அகற்றிய பிறகு, மற்ற அரைக்கோளம் மொழி உட்பட தொலைதூர அரைக்கோளத்தின் செயல்பாடுகளுக்கு ஈடுசெய்கிறது. (பெரியவர்களில், அரைக்கோளங்களில் ஒன்றின் செயல்பாடுகளின் இழப்பு பேச்சுக் கோளாறுகளுடன் சேர்ந்துள்ளது என்பது அனைவரும் அறிந்ததே.) எல்லா குழந்தைகளும் சமமாக விரைவாகவும் முழுமையாகவும் ஈடுசெய்யவில்லை, ஆனால் 1 வயதுடைய குழந்தைகளில் மூன்றில் ஒரு பகுதியினர் கைகள் மற்றும் கால்களின் பரேசிஸுடன் உள்ளனர். 7 வயதிற்குள் கோளாறுகள் நீங்கும் மோட்டார் செயல்பாடு. 90% குழந்தைகள் வரை நரம்பியல் கோளாறுகள்பிறந்த குழந்தை பருவத்தில், அவை பின்னர் சாதாரணமாக வளரும். எனவே, முதிர்ச்சியடையாத மூளை சேதத்தை சிறப்பாக சமாளிக்கிறது.

இரண்டாவது காரணி சேதப்படுத்தும் முகவர் வெளிப்பாட்டின் காலம் ஆகும். மெதுவாக வளரும் கட்டியானது மூளையின் பகுதிகளை அதற்கு அருகில் சிதைக்கிறது, ஆனால் மூளையின் செயல்பாடுகளை சீர்குலைக்காமல் ஈர்க்கக்கூடிய அளவுகளை அடையலாம்: ஈடுசெய்யும் வழிமுறைகள் இயக்க நேரம் உள்ளது. இருப்பினும், அதே அளவிலான கடுமையான கோளாறு பெரும்பாலும் வாழ்க்கைக்கு பொருந்தாது.

மூன்றாவது காரணி மூளை சேதத்தின் இடம். சிறிய அளவில், சேதம் நரம்பு இழைகளின் அடர்த்தியான திரட்சியின் பகுதியை பாதிக்கலாம். பல்வேறு துறைகள்உடல் மற்றும் கடுமையான நோயை ஏற்படுத்தும். எடுத்துக்காட்டாக, உள் காப்ஸ்யூல்கள் எனப்படும் மூளையின் சிறிய பகுதிகள் வழியாக (அவற்றில் இரண்டு உள்ளன, ஒவ்வொரு அரைக்கோளத்திலும் ஒன்று), பெருமூளைப் புறணியின் மோட்டார் நியூரான்களிலிருந்து (படம் 2) பிரமிடு பாதை என்று அழைக்கப்படும் இழைகள் செல்கின்றன. முள்ளந்தண்டு வடம் மற்றும் உடலின் அனைத்து தசைகள் மற்றும் மூட்டுகளுக்கான கட்டளைகளை கடத்துகிறது. எனவே, உள் காப்ஸ்யூலின் பகுதியில் இரத்தக்கசிவு உடலின் முழு பாதியின் தசைகளையும் முடக்குவதற்கு வழிவகுக்கும்.

நான்காவது காரணி காயத்தின் அளவு. பொதுவாக, பெரிய காயம், மூளை செயல்பாடு இழப்பு அதிகமாகும். மூளையின் கட்டமைப்பு அமைப்பின் அடிப்படையானது நியூரான்களின் நெட்வொர்க் என்பதால், நெட்வொர்க்கின் ஒரு பிரிவின் இழப்பு மற்ற, தொலைதூர பிரிவுகளின் வேலையை பாதிக்கலாம். இதனால்தான் பேச்சுக் கோளாறுகள் பெரும்பாலும் மூளையின் சிறப்புப் பேச்சுப் பகுதிகளிலிருந்து வெகு தொலைவில் அமைந்துள்ளன, அதாவது ப்ரோகா பகுதி (படம் 1 இல் 44-45 பகுதிகள்).

இறுதியாக, இந்த நான்கு காரணிகளுக்கு கூடுதலாக, மூளையின் உடற்கூறியல் மற்றும் செயல்பாட்டு இணைப்புகளில் தனிப்பட்ட வேறுபாடுகள் முக்கியம்.

புறணி எவ்வாறு மறுசீரமைக்கப்படுகிறது

பெருமூளைப் புறணியின் வெவ்வேறு பகுதிகளின் செயல்பாட்டு நிபுணத்துவம் அவற்றின் கட்டிடக்கலை மூலம் தீர்மானிக்கப்படுகிறது என்று நாங்கள் ஏற்கனவே கூறியுள்ளோம். பரிணாம வளர்ச்சியில் வளர்ந்த இந்த நிபுணத்துவம் மூளை பிளாஸ்டிசிட்டியின் வெளிப்பாட்டிற்கான தடைகளில் ஒன்றாக செயல்படுகிறது. உதாரணமாக, ஒரு வயது வந்தவருக்கு முதன்மை மோட்டார் கார்டெக்ஸ் சேதமடைந்தால், அதன் செயல்பாடுகளை அதற்கு அடுத்ததாக அமைந்துள்ள உணர்திறன் பகுதிகளால் எடுத்துக்கொள்ள முடியாது, ஆனால் அதே அரைக்கோளத்தின் அருகிலுள்ள முன்மோட்டார் மண்டலம் முடியும்.

வலது கை நபர்களில், பேச்சுடன் தொடர்புடைய ப்ரோகாவின் மையம் இடது அரைக்கோளத்தில் சீர்குலைந்தால், அதை ஒட்டிய பகுதிகள் மட்டுமல்ல, வலது அரைக்கோளத்தில் உள்ள ப்ரோகாவின் மையத்திற்கு ஹோமோடோபிக் பகுதியும் செயல்படுத்தப்படுகிறது. இருப்பினும், ஒரு அரைக்கோளத்திலிருந்து மற்றொன்றுக்கு செயல்பாடுகளில் இத்தகைய மாற்றம் ஒரு தடயமும் இல்லாமல் போகாது: சேதமடைந்த பகுதிக்கு உதவும் புறணிப் பகுதியின் அதிக சுமை அதன் சொந்த பணிகளின் செயல்திறனில் சரிவுக்கு வழிவகுக்கிறது. விவரிக்கப்பட்ட வழக்கில், பேச்சு செயல்பாடுகளை வலது அரைக்கோளத்திற்கு மாற்றுவது நோயாளியின் இடஞ்சார்ந்த-காட்சி கவனத்தை பலவீனப்படுத்துவதோடு சேர்ந்துள்ளது - எடுத்துக்காட்டாக, அத்தகைய நபர் இடத்தின் இடது பகுதியை ஓரளவு புறக்கணிக்கலாம் (உணரக்கூடாது).

30 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, மனித மூளை ஒரு உறுப்பாகக் கருதப்பட்டது, அது இளமைப் பருவத்தில் அதன் வளர்ச்சியை முடிவுக்குக் கொண்டுவருகிறது. எவ்வாறாயினும், நமது நரம்பு திசு வாழ்நாள் முழுவதும் உருவாகிறது, புத்தியின் இயக்கங்கள் மற்றும் மாற்றங்களுக்கு பதிலளிக்கிறது வெளிப்புற சுற்றுசூழல். மூளையின் பிளாஸ்டிசிட்டி ஒரு நபர் ஒரு அரைக்கோளத்தில் மற்றொன்று சேதமடைந்திருந்தால், அதைக் கற்றுக்கொள்ள, ஆராய அல்லது வாழ அனுமதிக்கிறது. நியூரோபிளாஸ்டிசிட்டி என்றால் என்ன மற்றும் அது உடலியல் மற்றும் மூலக்கூறு மட்டத்தில் எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதை T&P விளக்குகிறது.

அதன் உருவாக்கம் முடிந்ததும் மூளை வளர்ச்சி நிற்காது. நரம்பியல் இணைப்புகள் எழுகின்றன, மங்குகின்றன மற்றும் தொடர்ந்து மீட்டமைக்கப்படுகின்றன என்பதை இன்று நாம் அறிவோம், எனவே நம் தலையில் பரிணாமம் மற்றும் தேர்வுமுறை செயல்முறை ஒருபோதும் நிற்காது. இந்த நிகழ்வு "நியூரோனல் பிளாஸ்டிசிட்டி" அல்லது "நியூரோபிளாஸ்டிசிட்டி" என்று அழைக்கப்படுகிறது. இதுவே நமது மனம், உணர்வு மற்றும் அறிவாற்றல் திறன்களை மாற்றத்திற்கு ஏற்ப மாற்றுகிறது. சூழல், மேலும் இதுவே உயிரினங்களின் அறிவுசார் வளர்ச்சிக்கு முக்கியமாகும். நமது மூளையின் செல்களுக்கு இடையில், டிரில்லியன் கணக்கான இணைப்புகள் தொடர்ந்து உருவாக்கப்பட்டு பராமரிக்கப்படுகின்றன, மின் தூண்டுதல்களால் சிக்கியவை மற்றும் சிறிய மின்னல் போல் மின்னுகின்றன. ஒவ்வொரு செல் அதன் இடத்தில் உள்ளது. ஒவ்வொரு செல்லுலார் பாலமும் அதன் இருப்பின் அவசியத்தின் பார்வையில் இருந்து கவனமாக சரிபார்க்கப்படுகிறது. தற்செயலாக எதுவும் இல்லை. எதையும் கணிக்க முடியாது: எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, மூளையின் பிளாஸ்டிசிட்டி என்பது சூழ்நிலைகளுக்கு ஏற்ப மாற்றியமைத்து, தன்னை மேம்படுத்திக் கொள்ளும் திறன் ஆகும்.

பிளாஸ்டிசிட்டி மூளை அற்புதமான மாற்றங்களை அனுபவிக்க அனுமதிக்கிறது. உதாரணமாக, ஒரு அரைக்கோளம் வேலை செய்யவில்லை என்றால் மற்றொன்றின் செயல்பாடுகளை கூடுதலாக எடுத்துக்கொள்ளலாம். ஜோடி மில்லர் என்ற பெண்ணின் விஷயத்தில் இது நடந்தது, மூன்று வயதில், சிகிச்சையளிக்க முடியாத கால்-கை வலிப்பு காரணமாக, அவரது வலது அரைக்கோளத்தின் புறணி முழுவதையும் அகற்றி, காலி இடத்தை நிரப்பினார். செரிப்ரோஸ்பைனல் திரவம். இடது அரைக்கோளம்ஏறக்குறைய உடனடியாக அது உருவாக்கப்பட்ட நிலைமைகளுக்கு ஏற்ப மாறத் தொடங்கியது மற்றும் ஜோடியின் உடலின் இடது பாதியைக் கட்டுப்படுத்தியது. அறுவை சிகிச்சைக்கு பத்து நாட்களுக்குப் பிறகு, சிறுமி மருத்துவமனையை விட்டு வெளியேறினார்: அவள் ஏற்கனவே நடக்கவும் இடது கையைப் பயன்படுத்தவும் முடியும். ஜோடிக்கு அவளது புறணியில் பாதி மட்டுமே எஞ்சியிருந்தாலும், அவளது அறிவார்ந்த, உணர்ச்சி மற்றும் உடல் வளர்ச்சிவிலகல்கள் இல்லாமல் செல்கிறது. அறுவை சிகிச்சையின் ஒரே நினைவூட்டல் உடலின் இடது பக்கத்தின் சிறிய முடக்கம் ஆகும், இருப்பினும், நடன வகுப்புகளில் கலந்துகொள்வதை மில்லரைத் தடுக்கவில்லை. 19 வயதில், உயர்நிலைப் பள்ளியில் சிறந்த மதிப்பெண்களுடன் பட்டம் பெற்றார்.

நியூரான்கள் தங்களுக்கு இடையே புதிய இணைப்புகளை உருவாக்கி, பழையவற்றை தேவையில்லாமல் அழிக்கும் திறனுக்கு இவை அனைத்தும் சாத்தியமானது. இந்த மூளைச் சொத்தின் அடிப்படையானது மரபணு வெளிப்பாட்டைச் சார்ந்திருக்கும் சிக்கலான மற்றும் சரியாகப் புரிந்து கொள்ளப்படாத மூலக்கூறு நிகழ்வுகள் ஆகும். ஒரு எதிர்பாராத சிந்தனை ஒரு புதிய ஒத்திசைவின் தோற்றத்திற்கு வழிவகுக்கிறது - நரம்பு செல்கள் செயல்முறைகளுக்கு இடையே ஒரு தொடர்பு மண்டலம். ஒரு புதிய உண்மையை மாஸ்டர் செய்வது ஹைபோதாலமஸில் ஒரு புதிய மூளை செல் பிறப்பதற்கு வழிவகுக்கிறது. தூக்கம் அவசியமாக வளரவும் தேவையற்ற அச்சுகளை அகற்றவும் உதவுகிறது - நரம்பு தூண்டுதல்கள் செல் உடலில் இருந்து அதன் அண்டை நாடுகளுக்கு பயணிக்கும் நியூரான்களின் நீண்ட செயல்முறைகள்.

திசு சேதமடைந்தால், மூளை அதைப் பற்றி அறியும். முன்பு ஒளியை பகுப்பாய்வு செய்த சில செல்கள் ஒலியைச் செயலாக்கத் தொடங்கலாம். ஆராய்ச்சியின் மூலம் ஆராயும்போது, ​​​​தகவல்களுக்கு வரும்போது, ​​​​நமது நியூரான்கள் ஒரு கொந்தளிப்பான பசியைக் கொண்டிருக்கின்றன, எனவே அவர்களுக்கு வழங்கப்படும் அனைத்தையும் பகுப்பாய்வு செய்ய அவை தயாராக உள்ளன. எந்த கலமும் எந்த வகையான தகவலுடனும் வேலை செய்யும் திறன் கொண்டது. மன நிகழ்வுகள் செல் உடல்களில் ஏற்படும் மூலக்கூறு நிகழ்வுகளின் பனிச்சரிவைத் தூண்டுகின்றன. நியூரானின் உடனடி பதிலுக்கு தேவையான மூலக்கூறுகளின் உற்பத்தியை ஆயிரக்கணக்கான தூண்டுதல்கள் கட்டுப்படுத்துகின்றன. இந்த நடவடிக்கை வெளிப்படும் மரபணு நிலப்பரப்பு - நரம்பு கலத்தின் உடல் மாற்றங்கள் - நம்பமுடியாத பன்முகத்தன்மை மற்றும் சிக்கலானதாகத் தெரிகிறது.

"மூளை வளர்ச்சியின் செயல்முறை மில்லியன் கணக்கான நியூரான்களை உருவாக்க அனுமதிக்கிறது சரியான இடங்களில், பின்னர் ஒவ்வொரு செல்லையும் "அறிவுறுத்துகிறது", மற்ற செல்களுடன் தனிப்பட்ட தொடர்புகளை உருவாக்க உதவுகிறது" என்று ஸ்டான்போர்ட் பல்கலைக்கழகத்தின் நரம்பியல் நிபுணரான சூசன் மெக்கானெல் கூறுகிறார். "நீங்கள் அதை ஒரு நாடக தயாரிப்போடு ஒப்பிடலாம்: இது மரபணு குறியீட்டால் எழுதப்பட்ட ஸ்கிரிப்ட்டின் படி வெளிப்படுகிறது, ஆனால் அதற்கு இயக்குனரோ தயாரிப்பாளரோ இல்லை, மேலும் மேடையில் செல்வதற்கு முன்பு நடிகர்கள் தங்கள் வாழ்க்கையில் ஒருவருக்கொருவர் பேசியதில்லை. இவை அனைத்தையும் மீறி, செயல்திறன் தொடர்கிறது. இது எனக்கு ஒரு உண்மையான அதிசயம்."

மூளை பிளாஸ்டிசிட்டி தீவிர நிகழ்வுகளில் மட்டும் தோன்றாது - காயம் அல்லது நோய்க்குப் பிறகு. அறிவாற்றல் திறன்கள் மற்றும் நினைவகத்தின் வளர்ச்சியும் அதன் விளைவாகும். எந்தவொரு புதிய திறமையையும், அது கற்றலாக இருந்தாலும், தேர்ச்சி பெறுவது என்று ஆராய்ச்சி நிரூபித்துள்ளது அந்நிய மொழிஅல்லது ஒரு புதிய உணவு பழக்கம், ஒத்திசைவுகளை பலப்படுத்துகிறது. மேலும், அறிவிப்பு நினைவகம் (உதாரணமாக, உண்மைகளை நினைவில் வைத்தல்) மற்றும் செயல்முறை நினைவகம் (உதாரணமாக, ஒரு சைக்கிள் ஓட்டும் மோட்டார் திறன்களை பராமரிப்பது) இரண்டு வகையான நியூரோபிளாஸ்டிசிட்டிகளுடன் தொடர்புடையது.

கட்டமைப்பு நியூரோபிளாஸ்டிசிட்டி: ஒரு வளர்ச்சி மாறிலி

கட்டமைப்பு நியூரோபிளாஸ்டிசிட்டி அறிவிப்பு நினைவகத்துடன் தொடர்புடையது. ஒவ்வொரு முறையும் நாம் பழக்கமான தகவலை அணுகும்போது, ​​​​நமது நரம்பு செல்களுக்கு இடையே உள்ள ஒத்திசைவுகள் மாறுகின்றன: அவை உறுதிப்படுத்தப்படுகின்றன, பலப்படுத்தப்படுகின்றன அல்லது அழிக்கப்படுகின்றன. ஒவ்வொரு நபரின் சிறுமூளை, அமிக்டாலா, ஹிப்போகாம்பஸ் மற்றும் பெருமூளைப் புறணி ஆகியவற்றில் ஒவ்வொரு நொடியும் இது நிகழ்கிறது. நியூரான்களின் மேற்பரப்பில் உள்ள தகவலின் "பெறுபவர்கள்" - டென்ட்ரிடிக் முதுகெலும்புகள் என்று அழைக்கப்படுபவை - மேலும் தகவல்களை உறிஞ்சுவதற்கு வளரும். மேலும், வளர்ச்சி செயல்முறை ஒரு முதுகெலும்பில் தொடங்கினால், அண்டை நாடுகள் உடனடியாக விருப்பத்துடன் அதன் முன்மாதிரியைப் பின்பற்றுகின்றன. போஸ்ட்னாப்டிக் ஒடுக்கம், சில ஒத்திசைவுகளில் காணப்படும் அடர்த்தியான மண்டலம், இரசாயன மட்டத்தில் தகவல் பரிமாற்றத்தை ஒழுங்குபடுத்த உதவும் 1,000 க்கும் மேற்பட்ட புரதங்களை உருவாக்குகிறது. பல வேறுபட்ட மூலக்கூறுகள் ஒத்திசைவுகள் முழுவதும் பரவுகின்றன, அவற்றின் செயல் அவை சிதையாமல் இருக்க அனுமதிக்கிறது. இந்த செயல்முறைகள் அனைத்தும் நடந்து கொண்டிருக்கின்றன, எனவே ஒரு இரசாயனக் கண்ணோட்டத்தில், நம் தலையானது போக்குவரத்து நெட்வொர்க்குகளால் ஊடுருவிய ஒரு பெருநகரமாகத் தெரிகிறது, இது எப்போதும் நகர்கிறது.

கற்றலின் நியூரோபிளாஸ்டிசிட்டி: சிறுமூளையில் ஒளிரும்

கற்றலின் நியூரோபிளாஸ்டிசிட்டி, கட்டமைப்பு கற்றல் போலல்லாமல், வெடிப்புகளில் நிகழ்கிறது. இது செயல்முறை நினைவகத்துடன் தொடர்புடையது, இது சமநிலை மற்றும் மோட்டார் திறன்களுக்கு பொறுப்பாகும். நீண்ட இடைவெளிக்குப் பிறகு மிதிவண்டியில் ஏறும்போது அல்லது வலம் நீந்தக் கற்றுக் கொள்ளும்போது, ​​ஏறும் மற்றும் பாசி இழைகள் என்று அழைக்கப்படுபவை மீட்டெடுக்கப்படுகின்றன அல்லது முதன்முறையாக நமது சிறுமூளையில் தோன்றும்: முதலாவது - திசுக்களின் ஒரு அடுக்கில் உள்ள பெரிய புர்கின்ஜெ செல்களுக்கு இடையே, இரண்டாவது - மற்றொன்றில் சிறுமணி செல்களுக்கு இடையில். பல செல்கள் ஒரே நேரத்தில், "ஒற்றுமையில்" ஒன்றாக மாறுகின்றன, இதனால் நாம், குறிப்பாக எதையும் நினைவில் கொள்ளாமல், ஒரு ஸ்கூட்டரை நகர்த்தவோ அல்லது மிதக்கவோ முடியும்.

மோட்டார் நியூரோபிளாஸ்டிசிட்டி நீண்ட கால ஆற்றலின் நிகழ்வுடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையது - நியூரான்களுக்கு இடையில் சினாப்டிக் பரிமாற்றத்தின் அதிகரிப்பு, இது பாதையை நீண்ட காலத்திற்கு பாதுகாக்க அனுமதிக்கிறது. நீண்ட கால ஆற்றல் கற்றல் மற்றும் நினைவகத்தின் செல்லுலார் வழிமுறைகளுக்கு அடித்தளமாக இருப்பதாக விஞ்ஞானிகள் இப்போது நம்புகின்றனர். பரிணாம வளர்ச்சியின் முழு செயல்முறையிலும் இதுவே அவளே பல்வேறு வகையானசுற்றுச்சூழலில் ஏற்படும் மாற்றங்களுக்கு ஏற்ப அவர்களின் திறனை உறுதிசெய்தது: ஒரு கனவில் ஒரு கிளையிலிருந்து விழாமல், உறைந்த மண்ணை தோண்டி, ஒரு வெயில் நாளில் இரையின் பறவைகளின் நிழல்களைக் கவனிக்கவும்.

எவ்வாறாயினும், இரண்டு வகையான நியூரோபிளாஸ்டிசிட்டிகள் வாழ்நாள் முழுவதும் நரம்பு செல்கள் மற்றும் அவற்றுக்கிடையே ஏற்படும் அனைத்து மாற்றங்களையும் விவரிக்கவில்லை என்பது வெளிப்படையானது. மூளையின் படம் மரபணு குறியீட்டின் படத்தைப் போலவே சிக்கலானதாகத் தோன்றுகிறது: அதைப் பற்றி நாம் எவ்வளவு அதிகமாகக் கற்றுக்கொள்கிறோமோ, அவ்வளவு குறைவாகவே நமக்குத் தெரியும். பிளாஸ்டிசிட்டி மூளையை மாற்றியமைக்கவும், அதன் கட்டமைப்பை மாற்றவும், எந்த வயதிலும் அதன் செயல்பாடுகளை மேம்படுத்தவும், நோய் மற்றும் காயத்தின் விளைவுகளைச் சமாளிக்கவும் அனுமதிக்கிறது. இது பலவிதமான வழிமுறைகளின் ஒரே நேரத்தில் கூட்டு வேலையின் விளைவாகும், அதன் சட்டங்களை நாம் இன்னும் படிக்க வேண்டும்.

"மூளை பிளாஸ்டிசிட்டி என்பது சுற்றுச்சூழல் பன்முகத்தன்மைக்கு பதிலளிக்கும் விதமாக வாழ்நாள் முழுவதும் நரம்பு மண்டலத்தின் கட்டமைப்பையும் செயல்பாட்டையும் மாற்றும் திறனைக் குறிக்கிறது. இந்த சொல் இப்போது உளவியல் மற்றும் நரம்பியல் அறிவியலில் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்பட்டாலும், வரையறுக்க எளிதானது அல்ல. நரம்பு மண்டலத்தின் பல்வேறு நிலைகளில் ஏற்படும் மாற்றங்களுக்கு: மூலக்கூறு கட்டமைப்புகளில், மரபணு வெளிப்பாடு மற்றும் நடத்தையில் மாற்றங்கள்."

நியூரோபிளாஸ்டிசிட்டி நியூரான்களை உடற்கூறியல் மற்றும் செயல்பாட்டு ரீதியாக மீட்டெடுக்க அனுமதிக்கிறது, அத்துடன் புதிய சினாப்டிக் இணைப்புகளை உருவாக்குகிறது. நியூரல் பிளாஸ்டிசிட்டி என்பது மூளையின் பழுது மற்றும் மறுசீரமைப்பு திறன் ஆகும். நரம்பு மண்டலத்தின் இந்த தழுவல் திறன் மூளை காயங்கள் மற்றும் கோளாறுகளிலிருந்து மீள அனுமதிக்கிறது, மற்றும் போன்ற நோய்களால் ஏற்படும் கட்டமைப்பு மாற்றங்களின் விளைவுகளையும் குறைக்கலாம் மல்டிபிள் ஸ்களீரோசிஸ், பார்கின்சன் நோய், அறிவாற்றல் கோளாறு, குழந்தைகளில் தூக்கமின்மை போன்றவை.

சினாப்டிக் பிளாஸ்டிசிட்டி மற்றும் நியூரோஜெனீசிஸ் செயல்முறைகளைப் படிக்கும் நரம்பியல் நிபுணர்கள் மற்றும் அறிவாற்றல் உளவியலாளர்களின் பல்வேறு குழுக்கள் மூளையின் தூண்டுதல் மற்றும் பயிற்சிக்கான ("காக்னிஃபிட்") அறிவாற்றல் மருத்துவப் பயிற்சிகளின் CogniFit பேட்டரி புதிய ஒத்திசைவுகள் மற்றும் நரம்பியல் சுற்றுகளை உருவாக்குவதை ஊக்குவிக்கிறது என்று முடிவு செய்துள்ளனர். சேதமடைந்த பகுதியின் செயல்பாடு மற்றும் ஈடுசெய்யும் திறன்களின் பரிமாற்றம். இந்த மருத்துவ உடற்பயிற்சி திட்டத்தைப் பயன்படுத்தும் போது மூளை பிளாஸ்டிசிட்டி செயல்படுத்தப்பட்டு பலப்படுத்தப்படுகிறது என்று ஆராய்ச்சி கூறுகிறது. நிலையான மற்றும் பொருத்தமான அறிவாற்றல் தூண்டுதலின் விளைவாக ஒரு நரம்பியல் நெட்வொர்க் எவ்வாறு உருவாகிறது என்பதை கீழே உள்ள படத்தில் காணலாம்.

நரம்பியல் வலையமைப்புகள் முன்பயிற்சிநரம்பியல் வலையமைப்புகள் 2 வாரங்களுக்கு பிறகுஅறிவாற்றல் தூண்டுதல்நரம்பியல் வலையமைப்புகள் 2 மாதங்களுக்கு பிறகுஅறிவாற்றல் தூண்டுதல்

சினாப்டிக் பிளாஸ்டிசிட்டி

நாம் கற்றுக் கொள்ளும்போது அல்லது புதிய அனுபவங்களைப் பெறும்போது, ​​மூளை தொடர்ச்சியான நரம்பியல் இணைப்புகளை உருவாக்குகிறது. இந்த நரம்பியல் வலையமைப்புகள் நியூரான்கள் ஒன்றோடொன்று தகவல்களை பரிமாறிக்கொள்ளும் பாதைகளாகும். இந்த பாதைகள் கற்றல் மற்றும் பயிற்சியின் மூலம் மூளையில் உருவாகின்றன, உதாரணமாக, ஒரு மேய்ப்பனும் அவனது மந்தையும் தினமும் மலைகளில் நடந்தால் ஒரு பாதை உருவாகிறது. நியூரான்கள் சினாப்சஸ் எனப்படும் இணைப்புகள் மூலம் ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு கொள்கின்றன, மேலும் இந்த தொடர்பு பாதைகள் வாழ்நாள் முழுவதும் மீண்டும் உருவாக்க முடியும். ஒவ்வொரு முறையும் நாம் புதிய அறிவைப் பெறும்போது (நிலையான பயிற்சியின் மூலம்), செயல்பாட்டில் ஈடுபட்டுள்ள நியூரான்களுக்கு இடையேயான தொடர்பு அல்லது சினாப்டிக் பரிமாற்றம் அதிகரிக்கிறது. நியூரான்களுக்கிடையேயான தகவல்தொடர்பு மேம்படுத்தப்படுவதால், புதிய பாதை முழுவதும் மின் சமிக்ஞைகள் மிகவும் திறமையாக அனுப்பப்படுகின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, எந்த வகையான பறவை பாடுகிறது என்பதை நீங்கள் அடையாளம் காண முயற்சிக்கும்போது, ​​​​சில நியூரான்களுக்கு இடையே புதிய இணைப்புகள் உருவாகின்றன. இவ்வாறு, பார்வைப் புறணியில் உள்ள நியூரான்கள் பறவையின் நிறத்தையும், செவிப்புலப் புறணி அதன் பாடலையும், மற்ற நியூரான்கள் பறவையின் பெயரையும் தீர்மானிக்கின்றன. எனவே, ஒரு பறவையை அடையாளம் காண, நீங்கள் அதன் நிறம், குரல் மற்றும் பெயரை மீண்டும் மீண்டும் ஒப்பிட வேண்டும். ஒவ்வொரு புதிய முயற்சியிலும், நரம்பியல் சுற்றுக்கு திரும்பும்போது மற்றும் செயல்பாட்டில் ஈடுபட்டுள்ள நியூரான்களுக்கு இடையில் நரம்பியல் பரிமாற்றத்தை மீட்டமைக்கும் போது, ​​சினாப்டிக் பரிமாற்றத்தின் செயல்திறன் அதிகரிக்கிறது. இதனால், தொடர்புடைய நியூரான்களுக்கு இடையிலான தொடர்பு மேம்படுகிறது, மேலும் ஒவ்வொரு முறையும் அறிவாற்றல் செயல்முறை வேகமாக நிகழ்கிறது. சினாப்டிக் பிளாஸ்டிசிட்டி என்பது மனித மூளையின் பிளாஸ்டிசிட்டியின் அடிப்படையாகும்.

நியூரோஜெனிசிஸ்

தற்போதுள்ள நியூரான்களுக்கிடையேயான சினாப்ஸில் தகவல்தொடர்புகளை மேம்படுத்துவதன் மூலம் சினாப்டிக் பிளாஸ்டிசிட்டி அடையப்படுகிறது என்பதால், நியூரோஜெனெஸிஸ் என்பது மூளையில் புதிய நியூரான்களின் பிறப்பு மற்றும் இனப்பெருக்கம் ஆகியவற்றைக் குறிக்கிறது. நீண்ட காலமாக, வயதுவந்த மூளையில் நரம்பியல் மீளுருவாக்கம் பற்றிய யோசனை கிட்டத்தட்ட மதவெறியாகக் கருதப்பட்டது. நரம்பு செல்கள் இறந்துவிடுகின்றன மற்றும் மீட்டெடுக்கப்படவில்லை என்று விஞ்ஞானிகள் நம்பினர். 1944 முதல், குறிப்பாக சமீபத்திய ஆண்டுகளில், நியூரோஜெனீசிஸின் இருப்பு அறிவியல் பூர்வமாக நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது, இன்று ஸ்டெம் செல்கள் (டென்டேட் கைரஸ், ஹிப்போகாம்பஸ் மற்றும் ப்ரீஃப்ரொன்டல் கார்டெக்ஸில் அமைந்துள்ள ஒரு சிறப்பு வகை செல்) இரண்டு செல்களாகப் பிரிந்தால் என்ன ஆகும் என்பதை நாம் அறிவோம். : ஒரு ஸ்டெம் செல் மற்றும் ஒரு செல், ஆக்சான்கள் மற்றும் டென்ட்ரைட்டுகளுடன் ஒரு முழு அளவிலான நியூரானாக மாறும். இதற்குப் பிறகு, புதிய நியூரான்கள் மூளையின் பல்வேறு பகுதிகளுக்கு (ஒருவருக்கொருவர் தொலைவில் உள்ளவை உட்பட) இடம்பெயர்கின்றன, அங்கு அவை தேவைப்படுகின்றன, இதனால் மூளையின் நரம்பியல் திறனை பராமரிக்கிறது. விலங்குகள் மற்றும் மனிதர்கள் இரண்டிலும், நியூரான்களின் திடீர் மரணம் (உதாரணமாக, இரத்தப்போக்குக்குப் பிறகு) நியூரோஜெனீசிஸ் செயல்முறையைத் தூண்டுவதற்கான ஒரு சக்திவாய்ந்த தூண்டுதலாகும்.

செயல்பாட்டு ஈடுசெய்யும் பிளாஸ்டிசிட்டி

நரம்பியல் இலக்கியம் வயதானவுடன் அறிவாற்றல் வீழ்ச்சியின் தலைப்பை விரிவாக உள்ளடக்கியது மற்றும் இளையவர்களை விட வயதானவர்கள் குறைந்த அறிவாற்றல் செயல்திறனை ஏன் வெளிப்படுத்துகிறார்கள் என்பதை விளக்கியது. ஆச்சரியப்படும் விதமாக, எல்லா வயதானவர்களும் மோசமாக செயல்படுவதில்லை: சிலர் இளையவர்களைப் போலவே சிறப்பாக செயல்படுகிறார்கள். ஒரே வயதினரின் துணைக்குழுவில் இந்த எதிர்பாராத வித்தியாசமான முடிவுகள் விஞ்ஞானரீதியாக ஆராயப்பட்டு, சிகிச்சையின் போது கண்டறியப்பட்டது புதிய தகவல்அதிக அறிவாற்றல் செயல்திறன் கொண்ட வயதானவர்கள் இளையவர்களைப் போலவே மூளைப் பகுதிகளையும், இளையவர்களோ அல்லது பிற வயதானவர்களோ பயன்படுத்தாத பிற மூளைப் பகுதிகளையும் பயன்படுத்துகின்றனர். வயதானவர்களில் மூளையின் அதிகப்படியான பயன்பாட்டின் இந்த நிகழ்வு விஞ்ஞானிகளால் ஆய்வு செய்யப்பட்டது, அவர்கள் புதிய அறிவாற்றல் வளங்களைப் பயன்படுத்துவது ஈடுசெய்யும் உத்தியின் ஒரு பகுதியாக நிகழ்கிறது என்று முடிவு செய்துள்ளனர். வயதான மற்றும் சினாப்டிக் பிளாஸ்டிசிட்டி குறைவதன் விளைவாக, மூளை அதன் நரம்பியல் அறிவாற்றல் நெட்வொர்க்குகளை மறுசீரமைப்பதன் மூலம் அதன் பிளாஸ்டிசிட்டியை நிரூபிக்கத் தொடங்குகிறது. மற்ற நரம்பியல் பாதைகளை செயல்படுத்துவதன் மூலம் மூளை இந்த செயல்பாட்டு முடிவை அடைகிறது என்று ஆராய்ச்சி காட்டுகிறது, பெரும்பாலும் இரு அரைக்கோளங்களிலும் உள்ள பகுதிகளை உள்ளடக்கியது (இது பொதுவாக இளையவர்களுக்கு மட்டுமே பொருந்தும்).

செயல்பாடு மற்றும் நடத்தை: கற்றல், அனுபவம் மற்றும் சூழல்

பிளாஸ்டிசிட்டி என்பது மூளையின் உயிரியல், வேதியியல் மற்றும் இயற்பியல் பண்புகளை மாற்றும் திறன் என்று பார்த்தோம். இருப்பினும், மூளை மட்டும் மாறவில்லை - முழு உடலின் நடத்தை மற்றும் செயல்பாடும் மாறுகிறது. சமீபத்திய ஆண்டுகளில், மூளையில் மரபணு அல்லது சினாப்டிக் மாற்றங்கள் வயதான மற்றும் எண்ணற்ற சுற்றுச்சூழல் காரணிகளின் வெளிப்பாட்டின் விளைவாக நிகழ்கின்றன என்பதை நாங்கள் அறிந்திருக்கிறோம். குறிப்பாக முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது மூளையின் பிளாஸ்டிசிட்டி பற்றிய கண்டுபிடிப்புகள், அத்துடன் பல்வேறு கோளாறுகளின் விளைவாக அதன் பாதிப்பு. மூளை நம் வாழ்நாள் முழுவதும் கற்றுக்கொள்கிறது - எந்த நேரத்திலும் எந்த நேரத்திலும். பல்வேறு காரணங்கள்புதிய அறிவைப் பெறுகிறோம். உதாரணமாக, குழந்தைகள் பெரிய அளவில் புதிய அறிவைப் பெறுகிறார்கள், இது தீவிர கற்றலின் தருணங்களில் மூளையின் கட்டமைப்புகளில் குறிப்பிடத்தக்க மாற்றங்களைத் தூண்டுகிறது. நரம்பியல் அதிர்ச்சியை அனுபவிப்பதன் விளைவாகவும் புதிய அறிவைப் பெறலாம், எடுத்துக்காட்டாக, சேதம் அல்லது இரத்தக்கசிவு விளைவாக, மூளையின் சேதமடைந்த பகுதியின் செயல்பாடுகள் சீர்குலைந்து, நீங்கள் மீண்டும் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். தொடர்ந்து கற்றல் தேவைப்படும் அறிவு தாகம் உள்ளவர்களும் உள்ளனர். காரணமாக ஒரு பெரிய தொகைபுதிய கற்றல் தேவைப்படும் சூழ்நிலைகளில், ஒவ்வொரு முறையும் மூளை மாறுகிறதா என்று கேட்கிறோம்? இது அவ்வாறு இல்லை என்று ஆராய்ச்சியாளர்கள் நம்புகின்றனர். மூளை புதிய அறிவைப் பெறுகிறது மற்றும் புதிய அறிவு நடத்தையை மேம்படுத்த உதவினால், பிளாஸ்டிசிட்டிக்கான அதன் திறனை நிரூபிக்கிறது. அதாவது, மூளையில் ஏற்படும் உடலியல் மாற்றங்களுக்கு, கற்றலின் விளைவு நடத்தை மாற்றங்களாக இருப்பது அவசியம். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், புதிய அறிவு அவசியம். உதாரணமாக, உயிர்வாழ்வதற்கான மற்றொரு முறை பற்றிய அறிவு. பயன்பாட்டின் அளவு இங்கே ஒரு பாத்திரத்தை வகிக்கிறது. குறிப்பாக, அவை மூளை பிளாஸ்டிசிட்டியை உருவாக்க உதவுகின்றன ஊடாடும் விளையாட்டுகள். இந்த வகையான கற்றல் ப்ரீஃப்ரொன்டல் கோர்டெக்ஸில் (PFC) செயல்பாட்டை அதிகரிப்பதாகக் காட்டப்பட்டுள்ளது. கூடுதலாக, நேர்மறையான வலுவூட்டல் மற்றும் வெகுமதியுடன் விளையாடுவது பயனுள்ளதாக இருக்கும், இது பாரம்பரியமாக குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பதில் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

மூளை பிளாஸ்டிசிட்டியை செயல்படுத்துவதற்கான நிபந்தனைகள்

சுற்றுச்சூழல் காரணிகளின் செல்வாக்கின் கீழ் மூளை எப்போது மற்றும் எந்த கட்டத்தில் மாற்றங்களுக்கு மிகவும் எளிதில் பாதிக்கப்படுகிறது? மூளை பிளாஸ்டிசிட்டி வயதைச் சார்ந்ததாகத் தோன்றுகிறது, மேலும் பாடத்தின் வயதைப் பொறுத்து சுற்றுச்சூழலால் அது எவ்வாறு பாதிக்கப்படுகிறது என்பதைப் பற்றி இன்னும் நிறைய கண்டுபிடிக்க வேண்டும். இருப்பினும், ஆரோக்கியமான முதியவர்கள் மற்றும் நரம்பியக்கடத்தல் நோயால் பாதிக்கப்பட்ட பெரியவர்கள் இருவரிடமும் மன செயல்திறன் நியூரோபிளாஸ்டிசிட்டியில் நேர்மறையான விளைவைக் கொண்டிருப்பதை நாங்கள் அறிவோம். முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், ஒரு நபர் பிறப்பதற்கு முன்பே மூளை நேர்மறை மற்றும் எதிர்மறை மாற்றங்களுக்கு உட்பட்டது. எதிர்கால தாய்மார்கள் நேர்மறையான தூண்டுதல்களால் சூழப்பட்டிருக்கும் போது, ​​குழந்தைகள் மூளையின் சில பகுதிகளில் அதிக ஒத்திசைவுகளை உருவாக்குகிறார்கள் என்று விலங்கு ஆய்வுகள் காட்டுகின்றன. மாறாக, கர்ப்பிணிப் பெண்கள் பிரகாசமான விளக்குகளுக்கு ஆளாகும்போது, ​​அது அவர்களை மன அழுத்தத்திற்கு ஆளாக்கும் போது, ​​கரு முன்தோல் குறுக்கத்தில் (PFC) நியூரான்களின் எண்ணிக்கை குறைந்தது. கூடுதலாக, PFC மற்ற மூளைப் பகுதிகளைக் காட்டிலும் சுற்றுச்சூழல் தாக்கங்களுக்கு அதிக உணர்திறன் கொண்டதாகத் தோன்றுகிறது. இந்த சோதனைகளின் முடிவுகள் முக்கியமானஇயற்கை மற்றும் சுற்றுச்சூழலுக்கு எதிரான விவாதத்தில், ஏனெனில் அவை சுற்றுச்சூழல் நரம்பியல் மரபணு வெளிப்பாட்டை மாற்றும் என்பதை நிரூபிக்கின்றன. காலப்போக்கில் மூளை பிளாஸ்டிசிட்டி எவ்வாறு உருவாகிறது மற்றும் சுற்றுச்சூழல் தாக்கங்களின் விளைவு என்ன? இந்த கேள்வி சிகிச்சைக்கு மிகவும் முக்கியமானது. நடத்தப்பட்டது மரபணு ஆராய்ச்சிவிலங்குகள் சில மரபணுக்கள் குறுகிய கால வெளிப்பாட்டின் விளைவாகவும், மற்றவை - நீண்ட வெளிப்பாட்டின் விளைவாகவும் மாறுகின்றன என்பதைக் காட்டுகின்றன, அதே நேரத்தில் எந்த வகையிலும் பாதிக்க முடியாத மரபணுக்களும் உள்ளன, மேலும் அவை வெற்றி பெற்றாலும், அதன் விளைவாக அவை இன்னும் அசல் நிலைக்குத் திரும்பியது. மூளையின் "பிளாஸ்டிசிட்டி" என்ற சொல் நேர்மறையான பொருளைக் கொண்டிருந்தாலும், உண்மையில், பிளாஸ்டிசிட்டி என்பது செயலிழப்பு மற்றும் கோளாறுகளுடன் தொடர்புடைய மூளையில் எதிர்மறையான மாற்றங்களையும் குறிக்கிறது. நேர்மறையான மூளை பிளாஸ்டிசிட்டியை ஊக்குவிக்க அறிவாற்றல் பயிற்சி மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். முறையான பயிற்சிகளின் உதவியுடன், நீங்கள் புதிய நரம்பியல் நெட்வொர்க்குகளை உருவாக்கலாம் மற்றும் நியூரான்களுக்கு இடையில் சினாப்டிக் இணைப்புகளை மேம்படுத்தலாம். இருப்பினும், நாம் முன்பே குறிப்பிட்டது போல், கற்றல் பலனளிக்கும் வரை மூளை திறம்பட கற்றுக் கொள்ளாது. எனவே, படிக்கும் போது, ​​உங்கள் தனிப்பட்ட இலக்குகளை நிர்ணயித்து அடைய வேண்டியது அவசியம்.

1] இதிலிருந்து எடுக்கப்பட்ட வரையறை: கோல்ப், பி., மொஹமட், ஏ., & கிப், ஆர்., சாதாரண மற்றும் சேதமடைந்த நிலைகளில் மூளை பிளாஸ்டிசிட்டிக்கு அடிப்படையான காரணிகளைத் தேடுதல், Revista de Trastornos de la Comunicación (2010), doi: 10.1016/ j. jcomdis.2011.04 0.007 இந்தப் பகுதி Kolb, B., Mohamed, A., & Gibb, R., ஹெல்த் அண்ட் டேமேஜ், Revista de Trastornos de la Comunicación (2010.1 ), doi:610.1 doi:610.1 இல் இருந்து பெறப்பட்டது. ஜே. jcomdis.2011.04.007