Paraan ng pagsasanay - ito ay isang paraan ng pag-impluwensya sa isang aso, ang gawain kung saan ay upang bumuo ng mga kasanayan na kinakailangan para sa isang tagapagsanay.
Umiiral sumusunod na pamamaraan pagsasanay: panlasa, mekanikal, contrast, play, imitative at pushing method.
Paraan ng panlasa. Prinsipyo ng pagpapatakbo ang pamamaraang ito ay na ang pagkuha ng mga kinakailangang kasanayan sa isang aso ay nakakamit sa tulong ng pagganyak sa pagkain. Bilang isang patakaran, ginagamit ito kapag nagsasanay ng mga aso na may nangingibabaw na reaksyon sa pagkain. Ang pinakamahusay na mga resulta ay nakamit kung ang mga klase gamit ang pamamaraang ito ay isinasagawa 3-4 na oras pagkatapos ng pagpapakain. Mabilis na pagsasanay at mabuting pakikipag-ugnayan sa pagitan ng aso at tagapagsanay positibong panig ang pamamaraang ito. Gayunpaman, hindi lahat ng mga kasanayan ay maaaring paunlarin gamit ang pagganyak sa pagkain.
Mekanikal na pamamaraan. Upang hikayatin ang aso na mga tamang aksyon mekanikal na impluwensya ang ginagamit dito. Ito ay maaaring maging kapakipakinabang (paghahaplos, pagtapik sa dibdib, atbp.) o sapilitang (pagpindot gamit ang isang kamay, paghatak ng tali, atbp.) Ginagamit ang pamamaraang ito kapag sinasanay ang mga asong nasa hustong gulang na may matatag na sistema ng nerbiyos. Mga kasanayang natamo sa pamamagitan ng ang pamamaraang ito, ay nai-save sa mahabang panahon at tiyakin na walang problema ang pagpapatupad ng mga utos sa anumang kundisyon. Ngunit ang ilang mga kasanayan ay hindi maaaring makamit gamit ang pamamaraang ito lamang.
Contrast na paraan. Ngayon ito ay marahil ang pangunahing at pinaka-epektibo. Kasama ang pinakamahusay na panig mga nakaraang pamamaraan. Ang prinsipyo ng aksyon ay ang tamang kumbinasyon at pagkakasunud-sunod ng mekanikal at pagkain stimuli. Bilang resulta, ang proseso ng pagsasanay at pag-master ng mga kasanayan ay makabuluhang pinabilis. Ang aso ay mas handang sumunod sa mga utos ng tagapagsanay.
Paraan ng laro. Sinasamantala nito ang likas na pangangailangan ng aso para sa paglalaro. Sa kasong ito, ang load sa sistema ng nerbiyos minimal. Ang pamamaraan ay pantulong, i.e. ginamit kasama ng iba pang mga pamamaraan. Pangunahing ginagamit kapag nagsasanay ng mga tuta.
Pamamaraan ng panggagaya. SA sa kasong ito Ginagamit ang likas na pagnanais ng aso na gayahin ang kilos ng ibang aso. Ginamit kasabay ng iba pang mga pamamaraan.
Paraan ng pagtulak. Ay auxiliary. Ang pagsasagawa ng mga kinakailangang aksyon mula sa aso ay nakakamit sa pamamagitan ng paglalapat ng presyon mula sa tali o mga kamay na hindi nagdudulot ng sakit, kawalan ng ginhawa. Bilang isang patakaran, ginagamit ito sa mga unang yugto ng pagsasanay.
Pagpili ng isang diskarte sa pagsasanay ng aso dahil sa edad nito, nervous system, mga katangian ng lahi, pati na rin ang mga indibidwal na katangian. Gayunpaman, ang pinakamahusay na mga resulta ay nakakamit sa pamamagitan ng tamang kumbinasyon ng iba't ibang mga pamamaraan.
Ang pagsasanay sa aso ay isinasagawa iba't ibang pamamaraan. Ang isang paraan ng pagsasanay ay nauunawaan bilang isang hanay ng mga pamamaraan at pamamaraan kung saan ang sinanay na aso ay bumuo ng mga nakakondisyong reflexes. Kapag nagsasanay ng mga aso mayroong apat mga klasikal na pamamaraan pagsasanay: mekanikal, kapaki-pakinabang sa panlasa, contrasting at imitative.
Paraan ng pagsasanay sa mekanikal- isang paraan kung saan ang utos ay tiyak na pinalakas ng isang sensitibong masakit na epekto (presyon, paghila sa tali, paghampas ng pamalo). Halimbawa, ang utos na "umupo" ay sinamahan ng presyon ng kamay sa sacral area ng aso at isang bahagyang paghila ng tali pataas at pabalik. Marami, ngunit hindi lahat, ang mga reflexes ay maaaring mabuo nang mekanikal. Ang pamamaraang ito ay hindi maaaring bumuo ng mga kasanayan sa pagpili ng mga bagay sa pamamagitan ng amoy. Bilang karagdagan, ang mga mekanikal na impluwensya ay kadalasang nagiging sanhi ng pagkatakot ng aso sa tagapagsanay at pagiging nalulumbay. Samakatuwid, ang tagapagsanay ay dapat na mahusay na gumamit ng mekanikal na pamamaraan, maiwasan ang madalas at matagal na masakit na epekto, at isaalang-alang ang mga indibidwal na katangian ng pag-uugali ng aso.
Paraan ng pagsasanay na nakapagpapalakas ng lasa (Durovsky).- isang paraan kung saan ang utos ay sinamahan ng pagbibigay ng mga treat at pagmamahal. Halimbawa, ang utos na "lumapit sa akin" ay sinamahan ng pagpapakita sa aso ng isang treat, at kung kailan gagawin ng aso, binigay ito ng trainer sa kanya. Ang paraan ng gantimpala sa panlasa ay ginagamit upang bumuo ng pangkalahatan at espesyal na mga kasanayan sa mga aso. Ang reinforcement ay ginagamit nang regular o paminsan-minsan (probable reinforcement). Upang suportahan ang isang nabuo nang kasanayan (pag-uugali) sa isang tiyak na antas ng pagiging maaasahan, dapat mong ihinto ang mga regular na reinforcement at lumipat sa episodic, random na mga reinforcement sa isang hindi mahuhulaan na pagkakasunud-sunod, ngunit may isang tiyak na posibilidad. Sa malamang na reinforcement na 50%, ang ilang mga nakakondisyon na reflexes ay nabuo nang mas mabilis kaysa sa 100% na reinforcement, na nauugnay sa emosyonal na pagpukaw, na umaabot sa pinakamataas sa partikular na sitwasyong ito. Ang mga nakakondisyon na reflexes batay sa pampalakas ng pagkain ay mabilis na nabuo at napapanatili nang maayos. Bilang karagdagan, ang aso ay aktibong gumagana, at ang attachment nito sa tagapagsanay ay pinalakas. Gayunpaman, hindi lahat ng mga kasanayan ay maaaring mabuo gamit ang pamamaraang ito, kaya ang pamamaraang nakabatay sa panlasa ay mas madalas na ginagamit sa kumbinasyon ng mekanikal.
Contrast na paraan ng pagsasanay- isang paraan na pinagsasama ang pamimilit sa pagmamahal at pagbibigay ng mga treat. Halimbawa, kasabay ng pagbibigay ng utos na "umupo", inilalapat nila ang presyon sa rehiyon ng lumbar at hinihila ang tali pataas at pabalik, at kapag nakaupo ang aso, bigyan ito ng paggamot. Ang contrast method ay nagtataguyod ng malinaw, walang problema na operasyon ng aso sa iba't ibang kondisyon. Bilang karagdagan, salamat sa gantimpala sa panlasa, nakakatulong ito upang mapanatili at palakasin ang attachment ng aso sa tagapagsanay. Kapag ang isang aso ay nalantad sa mekanikal at pagkatapos ay pagkain stimuli, dalawang uri ng pag-uugali ay sanhi: ang una ay proteksiyon,
motivated sa pamamagitan ng pagnanais na mapupuksa ang hindi kanais-nais sakit, at samakatuwid ang aso ay tumatagal ng isang tiyak na posisyon, pag-iwas sa presyon; ang pangalawa ay naglalayong umasa ng kasiyahan sa pagkain, na pinasigla ng positibong pagganyak (pagtanggap ng isang gamutin). Ang pag-uugali ng pagtatanggol ay nagbibigay-daan sa tagapagsanay na gawin ang mga kinakailangang aksyon (kunin ang kinakailangang posisyon) laban sa background ng mga negatibong emosyon, at pagkatapos ay palakasin ang aksyon na may positibong emosyon na may isang treat. Ang ganitong magkakaibang emosyonal na background ay nag-aambag sa pagbuo ng malakas na mga kasanayan, dahil ang batayan ng anumang pag-uugali ay karanasan (emosyon). Kung walang emosyon, hindi nabubuo ang mga kasanayan. Ang pagsalakay bilang isang pagtatanggol na reaksyon ng isang aso ay maaaring maging isang paraan ng pagkuha ng kasiyahan at sa gayon ang hayop ay maaaring magkaroon ng sobrang agresibo, halimbawa, tulad ng mga pit bull na pinalaki para sa "pag-aaway ng aso".
Gaya-gaya na paraan ng pagsasanay- isang paraan batay sa likas na kakayahan ng mga hayop na gayahin. Halimbawa, sapat na para sa isang aso na maging nasasabik, at ang iba pang mga aso ay nagsimulang mag-react sa pagtahol nito. Ang panggagaya na paraan ay ginagamit sa pagsasanay ng mga aso upang mapagtagumpayan ang mga hadlang, humawak sa damit ng isang katulong, pigilan ang isang tumakas, tumahol sa utos at marami pang iba, gayundin sa pang-edukasyon na pagsasanay ng mga tuta.
Ang paraan ng pagsasanay ay isang paraan ng paglalantad ng aso sa ilang partikular na stimuli upang mabuo ang mga kinakailangang nakakondisyon na reflexes at dalhin sila sa mga kasanayan. Depende sa uri ng pampasigla at paraan ng aplikasyon nito, ang mga sumusunod na pamamaraan ng pagsasanay sa aso ay nakikilala: gantimpala sa panlasa, mekanikal, kaibahan, panggagaya at pagtulak.
Malasa Ang pamamaraan ay nagsasangkot ng paggamit ng mga pampasigla ng pagkain upang bumuo ng mga nakakondisyon na reflexes. Ito ay lumitaw sa proseso ng habituation at domestication ng mga ligaw na hayop. Ito ay unang ginamit ng sikat na Russian artist at trainer na si V.L. Natagpuan ang kanyang pamamaraan malawak na aplikasyon hindi lamang sa circus art, kundi pati na rin sa amateur training practice mga asong serbisyo, lalo na ang pag-detect ng minahan, gayundin ang paghahanap ng mga droga at mga kalakal na kontrabando.
Ang mga aso na sinanay sa paraang ito ay may mataas na aktibidad ng mga reaksyon sa paghahanap. Ang kakanyahan ng pamamaraan ay ang aso ay napipilitang isagawa ang nais na mga aksyon na may isang pampasigla sa pagkain (paggamot), at pagkatapos ay gagantimpalaan ito para sa tamang tugon. Ang paraan ng pagsasanay na may gantimpala sa panlasa ay nagbibigay ng magagandang resulta kapag nagsasanay sa mga aso na may pangunahing reaksyon sa pagkain, ngunit maaari ding matagumpay na magamit para sa mga aso na may iba pang mga reaksyon sa pag-uugali. Ang pamamaraang ito ay pinaka-epektibo kapag ang mga aso ay kalahating gutom o sinanay 3-4 na oras pagkatapos ng pagpapakain. Mga positibong katangian Ang paraan ng gantimpala sa panlasa ay ang mga nakakondisyon na reflexes sa pampalakas ng pagkain ay nabuo nang madali at mabilis at mahusay na napreserba. Gamit ang pamamaraang ito, ang pakikipag-ugnayan sa pagitan ng tagapagsanay at ng aso ay mabilis na naitatag at pinananatili sa loob ng mahabang panahon, na mayroon mahalaga sa pagsasanay at paggamit ng mga aso sa serbisyo. Ang mga pampasigla ng pagkain ay nagpapanatili sa aso na aktibo sa panahon ng pagsasanay at kahit na sa pagtatapos ng pagsasanay kapag ang aso ay pagod.
Ang kawalan ng paraan na nagbibigay-kasiyahan sa lasa ay hindi lahat ng nakakondisyon na reflexes, at lalo na ang mga kumplikadong kasanayan, ay maaaring mabuo sa tulong ng pagkain. Halimbawa, ang mga kasanayan sa pagkulong at pagbabantay ay hindi mabubuo gamit ang pamamaraang ito. Sa isang estado ng pagkabusog sa isang aso, ang mga nakakondisyon na reflexes ay nabuo nang dahan-dahan o hindi sa lahat. Ang mga kasanayang binuo sa tulong ng pagkain ay hindi nakakamit ng kumpletong pagiging maaasahan. Sa mahirap na mga kondisyon at may nakakagambalang stimuli, ang gayong mga kasanayan ay hindi lumilitaw o hindi lumilitaw nang malinaw. Ang paghinto sa pagbibigay ng mga treat at paglipat sa mga conditional na gantimpala ay kapansin-pansing nagpapahina sa pakikipag-ugnayan sa pagitan ng tagapagsanay at ng aso, na binabawasan ang aktibidad at kalinawan ng mga aksyon nito.
Mekanikal na pamamaraan ay binubuo sa paggamit ng mekanikal na stimuli sa anyo ng sapilitang at rewarding reinforcement. Ginamit ito noong sinaunang panahon upang paamuin ang mga ligaw na hayop at pasakop sila sa kagustuhan ng tao. Ang malakas na masakit na stimuli ay nagdulot ng takot sa mga tao at karagdagang pagsunod sa kanya sa mga hayop. Ang ganitong pagsasanay sa karamihan ng mga kaso ay naging pagpapahirap sa mga hayop at nagtapos sa iba't ibang mga traumatikong pinsala, kung minsan ay kalunus-lunos para sa tagapagsanay mismo. Sa pagsasanay ng mga aso para sa mekanikal na stimuli, karamihan sa pangkalahatan at espesyal na mga kasanayan ay binuo. Ang mekanikal na impluwensya ng isang estranghero o isang katulong sa isang aso, bilang isang panuntunan, ay nagdudulot ng isang aktibong pagtatanggol na reaksyon dito, na siyang batayan para sa pagbuo ng karamihan sa mga espesyal na kasanayan: malisya, pagpigil, pagbabantay sa isang detenido, paghahanap sa lugar, pagtatrabaho. sa pabango, at iba pa. Ang mga magaan na mekanikal na impluwensya mula sa tagapagsanay sa ilang bahagi ng katawan ng aso, halimbawa, paghaplos, pagtapik sa dibdib, leeg, at mga bahagi ng balikat ay may pagpapatahimik at pag-apruba na epekto sa aso, na ginagamit ng tagapagsanay bilang pampalakas ng insentibo.
Contrast na paraan- ang pangunahing paraan ng pagsasanay, pinagsasama ang lahat ng mga positibong aspeto ng mekanikal at mga pamamaraan na nakabatay sa panlasa. Ang kakanyahan nito ay nakasalalay sa katotohanan na ang pagkilos ng isang nakakondisyon na pampasigla ay pinalakas ng isang mekanikal na pampasigla, at kapag ang aso ay nagsagawa ng nais na aksyon o kumuha ng isang tiyak na pose, ito ay binibigyan ng paggamot. Halimbawa, kapag gumagawa nakakondisyon na reflex Bilang tugon sa utos na "Umupo", ang nakakondisyon na pampasigla ay unang pinalakas sa pamamagitan ng pagpindot sa rehiyon ng lumbar ng aso (mechanical na epekto), at sa sandaling maupo ang aso, ito ay bibigyan ng paggamot. Sa kasong ito, ang sakit at pagkain stimuli ginagamit sa kanilang sariling paraan biyolohikal na kahalagahan ay kabaligtaran - contrasting. Sa pamamagitan ng pag-uulit ng gayong mga kumbinasyon, ang mga kasanayan ay nabubuo nang mas mabilis, at ang aso ay malinaw at masiglang tumutugon sa mga senyales ng tagapagsanay. Ang mga kasanayan ay hindi nagkakamali. Ang isa pang positibong bahagi ng pamamaraang ito ay habang nagpapaunlad ng mga kasanayan, ang aktibidad ng aso ay hindi bumababa at ang pakikipag-ugnayan sa tagapagsanay ay hindi naaabala.
Ang kawalan ng pamamaraan ay isang posibleng banggaan ng nagtatanggol at mga reflexes ng pagkain, na humahantong sa mga pagkasira at neuroses, i.e. hindi kanais-nais na mga kahihinatnan sa pagsasanay. Ang antagonistic stimuli ay inilalapat sa isang tiyak na mode, na isinasaalang-alang indibidwal na katangian mga aso.
Pamamaraan ng panggagaya batay sa paggamit mga likas na reaksyon ginagaya ng mga hayop ang kilos ng ibang hayop o tao. Ito ay pantulong sa iba pang mga pamamaraan at kadalasang ginagamit sa pang-edukasyon na pagsasanay ng mga tuta at pagsasanay ng mga batang aso.
Ang mga aso ay lubos na nakabuo ng mga imitative reflexes. Sapat na para sa isang aso na matuwa, at ang iba ay nagsimulang tumugon sa pagtahol nito. Sa pamamagitan ng imitasyon, maaari kang bumuo ng maraming mga nakakondisyon na reflexes: pagtagumpayan ang mga hadlang, pagkuha ng isang suit ng pagsasanay, pagbibigay ng boses, pag-crawl, at kahit na nagtatrabaho sa isang pabango, lalo na sa mga pares. Ang antas ng imitasyon ay depende sa edad at uri ng aso. Karamihan sa mga nakakondisyon na reflexes sa mga tuta at batang aso ay nabuo sa pamamagitan ng imitasyon ng ina at mga adult na aso. Gamit ang imitative na paraan ng pagsasanay, ang mga nakakondisyon na reflexes ay mabilis na nabuo sa ilang mga aso. Gayunpaman, imposibleng bumuo ng anumang mga kasanayan gamit ang pamamaraang ito.
Paraan ng pagtulak Binubuo ng pag-uudyok sa aso na magsagawa ng ilang mga aksyon sa pamamagitan ng paglikha ng mga kondisyong pinipilit na may kumplikadong stimuli. Ang mga nakakondisyon na reflexes na binuo sa ganitong paraan ay lubos na aktibo, pabago-bago, ngunit hindi ligtas. Ang paraan ng pagtulak ay inirerekomenda na gamitin sa kumbinasyon ng iba pang mga pamamaraan ng pagsasanay, kaya ito ay itinuturing na pantulong.
Alam ang mga positibo at negatibong aspeto ng bawat pamamaraan, ang tagapagsanay ay dapat na may kasanayang gamitin ang mga ito kaugnay ng mga katangian ng pag-uugali ng aso at ang kasanayang binuo. Ang parehong kasanayan ay maaaring mabuo gamit ang iba't ibang mga pamamaraan, ngunit para sa bawat kasanayan ay may isang tiyak na pamamaraan at isang partikular na napatunayang pamamaraan para sa pagbuo ng isang nakakondisyon na reflex at pagbuo ng nais na kasanayan.
| |
Ang lahat ng mga breeder ng aso, nang walang pagbubukod, ay nais na ipagmalaki ang kanilang mahusay na asal, masunurin na mga alagang hayop, napapailalim sa isang sulyap o isang kalahating salita. Ngunit kung paano makamit ito, gamit ang anong mga pamamaraan upang makamit ang masigasig na nais na mga resulta?
Paano umunawa isang malaking bilang iminungkahing mga pamamaraan ng pagsasanay, at hindi malito pagkatapos basahin ang isang dagat ng panitikan na nakatuon sa edukasyon ng aso? Subukan nating alamin ito at magsimula sa mga pangunahing konsepto tulad ng pagsasapanlipunan, pagpapalaki, pagsasanay at pagsasanay sa isang aso.
Ang proseso ng pagpapalaki ng isang tuta ay nagsisimula sa sandaling lumitaw ito sa bahay, at sa isang malawak na kahulugan ay binubuo ito ng pag-instill sa alagang hayop ng mga pangunahing konsepto tulad ng "dos" at "nots." Dapat alam ng aso kung ano ang pinapayagan at kung ano ang ipinagbabawal na gawin, kahit na wala ang may-ari. Kabilang dito ang pagsanay sa isang pangalan, pagsasanay sa banyo, mga patakaran ng pag-uugali sa bahay ay malapit na nauugnay sa paunang pagsasanay, iyon ay, pagtuturo ng mga simpleng utos tulad ng: "lumapit sa akin," "lumakad," "umupo." "tumayo," " kasinungalingan", "lugar". Sa proseso ng pagsasanay, nakakakuha ang aso ng ideya kung ano ang kailangang gawin bilang tugon sa isang partikular na utos mula sa tagapagsanay.
Ang unang bagay na dapat mong pagtuunan ng pansin ay ang pagsasapanlipunan ng aso. Ang pagsasapanlipunan ay tumutukoy sa proseso ng pagbuo ng "pagkatao" ng aso, na maaaring nahahati sa tatlong yugto. Sa una, ang tuta ay nagsisimulang maunawaan na ito ay kabilang sa sarili nitong mga species at naaalala kung ano ang hitsura ng iba pang mga nilalang kung saan ito makikipag-usap. Ito ang pangunahing yugto kung saan nabuo ang saloobin ng aso sa may-ari, tulad ng sa isang mas matandang kapwa tribo. Sa ikalawang yugto, ang aso ay nakakakuha ng sarili nitong "I". At ang pangatlo, huling panahon, kapag ang mga aso ay nagsimulang maghiwalay ng iba pang mga nilalang ayon sa prinsipyo ng "mga kaibigan" at "mga estranghero". At kung sa ilang kadahilanan ang proseso ng pagsasapanlipunan ng isang hayop ay hindi ganap na nakumpleto, pagkatapos ay sa huli mayroon kaming isang hayop na may nababagabag na pag-iisip at hindi mahuhulaan na pag-uugali.
Ang pagpili ng paraan ng pagsasanay ay nakasalalay sa maraming mga kadahilanan, tulad ng edad at pag-uugali ng aso at ang may-ari nito, ang interes sa pagkain ng aso, ang pangangailangan para sa paglalaro o pagmamahal. Kinakailangan din na bigyang pansin ang panlabas na stimuli, tulad ng temperatura ng hangin, antas ng ingay, at kapaligiran. Batay dito, napili ang pinakamainam na paraan ng pagsasanay; maaari itong isa sa mga sumusunod, o kumbinasyon ng dalawa o higit pang mga pamamaraan.
Ang bawat aso ay indibidwal, tulad ng may-ari nito, at naaayon, dapat piliin ang programa ng pagsasanay, na isinasaalang-alang ang mga character ng alagang hayop at tagapagsanay. Halimbawa: ang isang phlegmatic na tao ay hindi makakamit ang magagandang resulta gamit ang paraan ng laro. Ang lahat ng mga pamamaraan, sa isang paraan o iba pa, ay batay sa positibo o negatibong pagpapalakas ng pag-uugali. At kung ang mga paghihirap ay lumitaw kapag gumagamit ng isa, pagkatapos ay kailangan mong subukan ang isa pa.
Mga pangunahing pamamaraan ng pagsasanay sa aso
Mekanikal na pamamaraan Ang pagsasanay ay nagsasangkot ng paggamit ng mekanikal na pampasigla, ito ay maaaring isang haltak sa tali, na isang negatibong pampalakas, o paghaplos o magaan na tapik bilang isang positibong pampalakas.
Pagkain(taste reward) na pamamaraan ay batay sa katotohanan na ang aso ay napipilitang gawin ang mga kinakailangang paggalaw na may isang treat (halimbawa: paglalagay ng pagkain sa likod ng ulo upang ang aso ay maupo), pagkatapos ay ibibigay ang mga gantimpala para sa wastong ginawang mga aksyon.
Imitative paraan, ang ninanais na pag-uugali ay nabubuo sa pamamagitan ng paggaya sa isang aso kaugnay ng mga aksyon na ginawa ng isa pa. Kadalasang ginagamit upang isagawa ang utos na "boses".
Paraan ng laro- pagbuo ng pag-uugali sa paglalaro, na may layunin sa kasunod na paggamit nito para sa pagtuturo ng mga gustong aksyon. Halimbawa, kumuha tayo ng laro na may fetch object.
Pamamaraan pagtutulak- hinihikayat ng tagapagsanay ang aso na isagawa ang mga aksyon na kailangan namin na may isang kumplikadong stimuli at nagbibigay ng utos at pampalakas sa isang napapanahong paraan. Ang mga nakakondisyon na reflexes na sinanay gamit ang paraang ito ay lubos na aktibo at pabago-bago.
Paraan ng pagbuo ng agresyon- ginagamit upang bumuo ng mga katangian ng pagtatanggol, na sinamahan ng paglikha mga sitwasyon ng salungatan. Batay sa pagtatanggol sa sarili ng aso, o pagsalakay batay sa isang pag-atake.
Kadalasang ginagamit contrasting paraan ng pagsasanay (pagsasama-sama ng mekanikal at pagkain), iyon ay, ang paggamit ng negatibong pampalakas, hinihikayat ang aso na isagawa ang utos nang mabilis hangga't maaari upang maiwasan ang mga hindi kasiya-siyang impluwensya at makatanggap ng positibong pampalakas sa anyo ng mga treat, laro o pagmamahal. Sa panahon ng proseso ng pagsasanay, kinakailangang kalkulahin ang puwersa ng impluwensya at ang tagal ng panahon kung saan ang aso ay makakatugon nang tama sa positibo o negatibong pampalakas.
Ang napapanahong reinforcement ay nagpapakita sa aso kung ano ang gusto ng may-ari tungkol sa mga aksyon nito at kung ano ang hindi nito. Ang naantalang reinforcement ay nakakagambala sa aso; Kapag ang mga paghihirap ay lumitaw sa pagsasanay, ito ang unang bagay na kailangan mong bigyang pansin.
Matapos mahusay na pinagkadalubhasaan ng aso ang lahat ng mga utos na ibinigay ng tagapagsanay, nagsisimula ang pagpapabuti ng mga nakapirming kasanayan, iyon ay, dinadala sila sa perpekto sa mga tuntunin ng pagiging maaasahan, kalinawan at bilis ng pagpapatupad. Sa yugtong ito, ang koneksyon sa pagitan ng aso at ng tagapagsanay ay lumipat sa isang bago, maaaring sabihin ng isa na madaling maunawaan, antas, ang lahat ng hindi kinakailangang paggalaw na kasama ng mga aksyon ng aso ay inalis, ang mga visual at voice command ay nabawasan sa isang minimum na naiintindihan lamang ng tagapagsanay. at ang kanyang mag-aaral.
Paunang pagsasanay, mga pangunahing patakaran
Hindi pa katagal, sa pagsasanay, sumunod sila sa isang awtoritaryan na istilo ng edukasyon, gamit ang parusa bilang isang sukatan ng "pagwawasto" ng aso. Gusto kong maniwala na ang pamamaraang ito ay isang bagay ng nakaraan. Ngayon ay parami nang parami ang mga sumusuporta sa tinatawag na motivational training. Gayunpaman, hindi natin dapat kalimutan na kahit na ang mga pamamaraan ng pagsasanay ay nagbabago sa paglipas ng panahon, ang istraktura at mga prinsipyo ng paggana ng psyche ng aso ay palaging nananatiling pareho.
Ang pagsasanay sa isang aso ay tulad ng pag-aaral na makipag-usap sa isang tao mula sa ibang bansa .
Parehong kailangang matutong magkaintindihan ng wika ng bawat isa. Mayroon tayong tatlong paraan kung saan tayo nakikipag-usap, wika ng katawan, boses at pagpindot.
Ang wika ng katawan sa mundo ng hayop ay ang pinaka mahalagang paraan mga komunikasyon. Pinagmamasdan ng aso ang mga galaw ng may-ari nito, kaya kapag nagbigay ka ng voice command, panoorin kung anong mga visual na signal ang ipinapadala mo sa aso. Halimbawa, ang utos na "maghintay", huwag tumingin sa mga mata nito, subukang mag-freeze hangga't maaari upang ang aso ay walang dahilan upang lapitan ka. At sa kabaligtaran, kapag gusto mong tawagan ang aso, dagdagan ang utos ng mga kapana-panabik na mga kilos, kumuha ng ilang karagdagang mga hakbang pabalik at sa pamamagitan nito, parang hihilahin mo ang aso patungo sa iyo.
Mabilis na iniuugnay ng aso ang tunog ng salita sa aksyon. Ang utos ay dapat na binibigkas sa isang mahinahon, malinaw na boses, palaging nasa parehong anyo. Mahihirapan siyang intindihin ka kung sasabihin mo magkaibang salita, sabihin nating "umupo", "umupo", "umupo" na nagpapahiwatig ng parehong aksyon. Magpasya kung anong mga tunog ang iyong gagamitin upang ipahiwatig ang mga utos at huwag baguhin ang mga ito. Sa paglipas ng panahon, ang mga aso ay maaaring matandaan ang isang malaking bilang ng mga utos; Bigyang-pansin ang tono at intonasyon ng boses. Ang mga aso ay may matalas na pandinig at napaka-sensitibo sa intonasyon. Kung gusto mong itama ang pag-uugali ng iyong aso, sabihin ang utos sa isang mababa, matalas na tono. Ngunit walang silbi ang sumigaw, naririnig ka niya nang perpekto at ang kanyang reaksyon sa mga utos ay nakasalalay lamang sa iyo.
Ang sinumang aso ay gustong haplusin at haplos, at ang mga kaaya-ayang sensasyon na ito ay direktang nauugnay sa papuri. Huwag kalimutang alagaan ang aso habang nagsasanay upang ipakita na ikaw ay masaya. Kung kailangan mong makakuha ng anumang partikular na aksyon mula sa iyong aso, huwag gawin ito nang may lakas, huwag itulak, hilahin, ibababa, at iba pa. Ang mekanikal na epekto sa karamihan ng mga kaso ay magdudulot ng paglaban at pagsupil. At kung ang paggamit ng mga mapuwersang pamamaraan ay minsan ay makatwiran kapag nagsasanay ng mga pang-adultong aso, kung gayon kapag nagsasanay ng isang tuta ay mas mahusay na huwag gumamit ng gayong mga pamamaraan. Ang aso ay dapat gantimpalaan para sa pagsunod. Ang gantimpala ay maaaring papuri, ngunit sa simula ng pagsasanay ay mas mainam na gamitin ang parehong paggamot at papuri. Huwag kalimutang kanselahin ang utos na ito, halimbawa sa salitang "lakad".
Ang mga laro ay isang mahusay na paraan upang magpalipas ng oras, mahusay na paraan ay magtatatag ng pakikipag-ugnayan sa aso. Ngunit, mag-ingat kung anong pag-uugali ang iyong pinupukaw sa panahon ng laro. Ang laro ay dapat magsimula at magtapos lamang sa iyong inisyatiba. Ang isang aso na tumatakbo sa paligid na may laruan sa kanyang bibig ay malapit nang mapagtanto na siya ang maybahay ng sitwasyon at maaaring magdikta ng sarili nitong mga patakaran. Kapag nagpasya kang tapusin ang laro, bigyan ang iyong aso ng utos na "magbigay", kunin ang laruan at ilagay ito sa malayo. Dapat malaman ng aso na ang mga laruan ay pagmamay-ari ng may-ari, at siya lamang ang magpapasya kung kailan niya ito maaring paglaruan. Hindi ka dapat madala sa mga laro ng paghatak, lalo na kung ang aso ay malaki. Ang ganitong mga laro ay mahirap kontrolin at ang aso ay maaaring matutong gamitin ang kanyang lakas laban sa iyo.
Pangunahing panuntunan
1) Kapag sinimulan mong sanayin ang isang aso, siguraduhin na ang lahat ng mga kondisyon ay gumagana para sa iyo at mayroon kang bawat pagkakataon na makamit ang tagumpay.
2) Huwag subukang magsanay kung ang tuta ay pagod na pagkatapos aktibong laro o kumain lang. Kung gagamitin mo ang mga treat bilang gantimpala kapag nagsasanay, makakamit mo ang mas mahusay na mga resulta kung ang tuta ay nagugutom. Pumili ng lugar para sa pagsasanay na libre hangga't maaari mula sa mga extraneous irritant at nakakagambalang elemento. Habang lumalaki ang tuta, maaari mong unti-unting madagdagan ang bilang ng mga stimuli, ngunit sa una ang tuta ay dapat tumutok lamang sa iyo.
3) Ang unang mga aralin sa pagsasanay ay dapat tumagal ng hindi hihigit sa ilang minuto. Ang isang tuta ay hindi makakapag-concentrate sa mahabang panahon, kaya makakakuha ka ng mas magagandang resulta kung pananatilihin mong maikli ang mga session sa halip na i-drag ang mga ito at gawing mainip ang iyong tuta.
4) Gawing masaya ang mga aralin sa pagsasanay sa pamamagitan ng interspersing exercises sa mga laro. Dapat masiyahan ang tuta sa pakikipagtulungan sa iyo.
5) Laging tapusin ang aralin sa pagsasanay sa isang positibong tala upang ang iyong tuta ay makaramdam ng kumpiyansa at masaya. Kung tumanggi siyang matuto ng bagong aral, bumalik at bigyan siya ng isang bagay na madaling gawin upang magkaroon ka ng papuri at gantimpala sa kanya.
6) Huwag subukang magsanay kung wala ka sa mood o walang sapat na oras. Mawawala ang iyong kalooban sa tuta, at ang lahat ng iyong makakamit ay ang mga nerbiyos para sa inyong dalawa.
Dalas ng promosyon
Gantimpala ang susi sa matagumpay na pagsasanay. Gayunpaman, hindi ka maaaring pumunta sa sukdulan at magbigay ng lakas ng loob sa bawat oras. Kapag nag-aaral ng bagong ehersisyo, kailangan mong hikayatin at gantimpalaan ang iyong aso sa bawat yugto. Ngunit sa sandaling natutunan ang ehersisyo, ang gantimpala ay dapat lamang ibigay paminsan-minsan upang makuha ng aso ang pagganyak at gantimpala ngunit kailangang magtrabaho nang kaunti para dito. Ang isang magandang pagkakatulad ay ang pagtuturo sa isang bata na magbasa. Sa una ay pinupuri mo ang bata, kahit na halos hindi niya nabasa ang alpabeto. Habang pinagkadalubhasaan niya ang mga kasanayan sa pagbabasa, nagsisimula kang purihin ang unang salita na nabasa niya, pagkatapos ang unang pangungusap, at panghuli ang unang aklat. Ang parehong ay maaaring sinabi tungkol sa pagsasanay. Napakahalaga ng papuri at paghihikayat sa mga unang yugto, ngunit tulad ng kakaibang purihin ang isang matatas na bata sa pagbabasa para sa paglilista ng mga titik ng alpabeto, hindi na kailangang bigyan ang iyong aso ng gantimpala sa tuwing uupo siya sa utos. Palaging gumamit ng mga gantimpala kapag nagsasanay, ngunit siguraduhin na ang aso ay gumagana sa kanyang paggamot, at pagkatapos ay higit niyang pahalagahan ito.
Ang isa sa mga pitfalls na sumisira sa pag-unawa sa isa't isa ay ang hindi tamang timing. Nagagawa ng isang tao na iugnay ang isang aksyon sa isang reaksyon dito, na pinaghihiwalay ng mahabang panahon. Naiintindihan ng bata na siya ay pinapagalitan dahil sa isang aksyon na ginawa niya ilang oras na ang nakalipas. Ang isang aso ay makakapag-drawing ng isang parallel sa pagitan ng mga kaganapan kung sila ay pinaghihiwalay ng ilang segundo. Walang saysay na pagalitan ang isang aso kung ito ay dumating sa iyo sa utos lamang pagkatapos ng pagsinghot ng lahat sa paligid. Iisipin na lang niyang pinagagalitan siya sa pagpunta sa iyo, at hindi dahil sa huli sa pagsunod sa utos. Ang parehong diskarte ay dapat sundin kapag nagbibigay ng reward sa iyong aso. Dapat ibigay ang treat sa pangalawang pagkakataon na sumunod ang aso sa utos at hindi isang segundo mamaya. Kapag nagsasanay, subukang tingnan ang mundo sa pamamagitan ng mga mata ng aso at orasan ito batay sa kakayahan ng hayop na iugnay ang iyong reaksyon sa mga aksyon nito.
3. Mga pangunahing pamamaraan ng pagsasanay
Ang mga pamamaraan ng pagsasanay ay mga paraan ng paglalantad ng aso sa ilang partikular na stimuli. Nakaugalian na ang pagkakaiba sa pagitan ng apat na pangunahing paraan ng pagsasanay: mekanikal, nagbibigay-kasiyahan sa panlasa, contrasting at imitative.
Mekanikal na pamamaraan. Ang mekanikal na paraan ng pagsasanay ay ang isang mekanikal na pampasigla ay ginagamit bilang isang walang kondisyong pampasigla sa iba't ibang uri, na nagiging sanhi ng proteksiyon na defensive reflex sa aso (tingnan ang Fig. 100), halimbawa, ang landing reflex kapag pinindot ang croup ng aso gamit ang iyong kamay. Bukod dito, ang "mekanikal" na pampasigla ay hindi lamang nagdudulot ng paunang epekto sa aso ( walang kondisyong reflex), ngunit ginagamit upang palakasin ang isang nakakondisyon na reflex. Ang isang halimbawa nito ay isa sa mga paraan upang sanayin ang isang aso na magdala ng mga bagay. Upang maisagawa ang pagkilos na ito, ang tagapagsanay, na pinaupo ang aso, kanang kamay nagdadala ng isang magaan na bagay sa bibig nito at, na nagbibigay ng naaangkop na utos, ay nagbibigay ng isang tiyak na impluwensya sa aso pisikal na epekto. Itinaas niya sa kwelyo ang aso. Sa ilalim ng presyon mula sa kwelyo (ang pagkilos ng isang mekanikal na pampasigla), binubuksan ng aso ang bibig nito, kung saan mabilis na inilalagay ng tagapagsanay ang isang bagay at pinakawalan ang kwelyo. Nasa ilalim ang kanang kamay ng tagapagsanay ibabang panga aso, at kapag sinubukan ng aso na ihagis ang bagay, ang tagapagsanay ay naghahatid ng isang mahinang suntok gamit ang kanyang palad sa ilalim ng panga. Ang suntok na ito, bilang isang mekanikal na pampasigla, ay paulit-ulit sa lahat ng mga kaso kapag sinubukan ng aso na itapon ang pagtatae sa bibig, at ito ay isang nakakainis na nagpapatibay sa pagkilos. Tampok Ang mekanikal na paraan ng pagsasanay ay ang aso ay nagsasagawa ng mga passive na aksyon sa ilalim ng "pagpipilit".
kanin. 100. Scheme ng pagsusuri ng isang "mechanical" stimulus
Ang pamamaraan ng mekanikal na pagsasanay ay may mga sumusunod na positibong aspeto.
1. Ang lahat ng mga aksyon na ginawa sa isang aso gamit ang paraang ito ay matatag na itinatag at ginagawa nang walang kamali-mali sa ilalim ng normal na mga kondisyon.
2. Gamit ang mekanikal na paraan ng pagsasanay, madali mong makakamit ang walang problema na pagpapatupad ng mga nakasanayang aksyon.
Ang mga negatibong aspeto ng mekanikal na pamamaraan ng pagsasanay ay kinabibilangan ng:
1) Ang madalas na paggamit ng pamamaraang ito sa ilang mga aso ay nagdudulot ng isang nalulumbay na estado ng pagbabawal na may pagpapakita ng isang hindi mapagkakatiwalaang saloobin sa kanilang tagapagsanay: sa mga aso na may passive-defensive na reaksyon sa anyo ng takot at duwag, at sa mga galit na aso - sa anyo ng isang pagnanais na kumagat sa kanilang tagapagsanay;
2) ang imposibilidad ng pagsasanay ng lahat ng kinakailangang aksyon gamit ang pamamaraang ito.
Ang mekanikal na pamamaraan ay may pinakamahalaga kapag nagsasanay para sa ilang espesyal na serbisyo. Kaya, ang pagsasanay sa isang aso para sa tungkulin ng bantay, pati na rin sa isang bahagi para sa paghahanap, bantay, atbp., ay pangunahing batay sa paggamit ng mekanikal na stimuli (mga paggalaw ng isang katulong kapag nanunukso sa aso, nakamamanghang, atbp.). Sa kasong ito, ang paggamit ng paraang ito ay idinisenyo upang pukawin ang isang nagtatanggol na reaksyon sa aso sa isang aktibong-nagtatanggol na anyo.
Paraan ng panlasa. Ang paraan ng pagsasanay sa panlasa-gantimpala ay binubuo sa katotohanan na ang stimulus na nag-uudyok sa aso na gawin ang nais na aksyon para sa tagapagsanay ay isang pampasigla sa pagkain, at ang pagbibigay ng mga treat ay ginagamit upang palakasin ang nakakondisyon na pampasigla (utos - kilos).
Gamit ang paraan ng pagsasanay sa panlasa-gantimpala, maraming mga aksyon sa isang aso ang maaaring isagawa at palakasin, halimbawa, paglapit sa tagapagsanay, pag-upo, paghiga, pagtagumpayan ng mga hadlang, atbp.
Ang paraan ng pagsasanay na nakabatay sa panlasa ay may ilang mga positibong aspeto:
1) mabilis na pagbuo ng karamihan sa mga nakakondisyon na reflexes sa isang aso kapag gumagamit ng pampalakas ng pagkain;
2) ang malaking "interes" ng aso sa pagsasagawa ng lahat ng mga aksyon na binuo sa ganitong paraan;
3) pagpapanatili at pagpapalakas ng kinakailangang pakikipag-ugnayan sa pagitan ng tagapagsanay at ng aso.
Gayunpaman, ang pamamaraang ito ay may mga kawalan:
1) hindi tinitiyak ang walang problema na pagpapatupad ng mga diskarte, lalo na sa pagkakaroon ng nakakagambalang stimuli;
2) sa isang estado ng kabusugan, ang pagganap ng isang aksyon ay maaaring humina o mawala;
3) ang imposibilidad ng paggawa ng lahat ng kinakailangang aksyon gamit ang pamamaraang ito.
Contrast na paraan. Ang pangunahing at pangunahing paraan ng pagsasanay sa mga aso ng serbisyo ay paraan ng kaibahan. Ang kakanyahan ng pamamaraang ito ay isang tiyak na kumbinasyon ng mga mekanikal at "insentibo" na epekto sa iba't ibang anyo (treat, stroking, ang utos na "mabuti"). Sa kasong ito, ginagamit ang mekanikal na stimuli upang hikayatin ang aso na magsagawa ng mga ninanais na aksyon, at ang "rewarding" na stimuli ay ginagamit upang palakasin ang mga pagkilos na ito. Kaya, upang masanay ang isang aso sa pagsasagawa ng isang landing gamit ang contrast method, ginagamit ng trainer ang sumusunod na pamamaraan para sa pag-impluwensya sa aso. Ang pagkakaroon ng aso sa kanyang kaliwang binti, naka-on maikling tali, sa isang nakatayong posisyon, ang tagapagsanay ay nagbibigay ng utos na "umupo", pagkatapos nito sa kanyang kaliwang kamay ay pinindot niya ang croup ng aso, pinindot siya pababa, at sa kanyang kanang kamay ay hinila niya ang tali pataas. Bilang resulta ng naturang pagkakalantad ng aso sa isang walang kondisyong mekanikal na pampasigla, ang aso ay nagsasagawa ng pagkilos ng landing. Pinalalakas ng tagapagsanay ang pagkilos na ito ng pag-upo sa pamamagitan ng pagbibigay ng mga treat at stroking, bilang isang resulta kung saan ang aso ay nagtatatag ng isang nakakondisyon na reflex sa utos na "umupo".
Ang pagsusuri sa aksyon na ito ay nagpapakita na sa kasong ito ang nakakondisyon na reflex ay nabuo batay sa isang sunud-sunod na kumbinasyon ng nakakondisyon na sound stimulus ng command na "umupo" kasama ang sapilitang paggalaw ng aso, na sinamahan ng pampalakas ng pagkain (muscular-muscular reflex ng nakaupo). Bilang resulta ng kumbinasyong ito, nabuo ang isang tiyak na kondisyong koneksyon; ang pagkilos ng isang sound conditioned stimulus (ang "umupo" na utos) ay nagiging sanhi ng pag-upo ng aso, at ang huli ay sinamahan ng pagpapakita ng isang nakakondisyon na reflex ng pagkain (ang aso sa posisyong nakaupo ay umaasa na makatanggap ng paggamot).
Ang contrast na paraan ng pagsasanay ay nagbubuod sa mga positibong aspeto ng panlasa at mekanikal na pamamaraan, at samakatuwid ay may ilang mga pakinabang.
Ang mga pakinabang na ito ay ang mga sumusunod:
1) sa mabilis at patuloy na pagsasama-sama ng mga nakakondisyon na reflexes sa ilang mga utos,
2) ang aso ay may interes (conditioned food reflex), bilang isang resulta kung saan ang aso ay mabilis at kusang-loob na nagsasagawa ng lahat ng mga aksyon na ginawa ng pamamaraang ito;
3) sa pagpapanatili at pagpapalakas ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng tagapagsanay at ng aso;
4) ang kakayahang makamit ang walang kabiguan na pagpapatupad ng aso ng mga nakasanayang aksyon sa mga kumplikadong kondisyon (sa pagkakaroon ng pagkagambala, atbp.).
Ang praktikal na karanasan sa pagsasanay ay nagpakita na ang contrast method ay nagpapabilis ng pagsasanay at nagsisiguro ng walang problemang operasyon ng aso sa iba't ibang mga kondisyon. kapaligiran. Ito ang pangunahing halaga ng contrast method.
Pamamaraan ng panggagaya. Ang panggagaya na paraan ng pagsasanay ay hindi pangunahing kahalagahan, ngunit maaaring gamitin bilang pantulong na pamamaraan: kapag sinasanay ang nakakondisyon na reflex ng aso upang magbigay ng boses sa "boses" na utos, kapag nagsasanay sa paglampas sa mga hadlang, at maaaring malawakang gamitin kapag nagpapalaki ng mga tuta.
