У дома Ортопедия А2 Единен държавен изпит по руски език. Руски език: ежедневна комуникация (нива А1 - С2)

Ортопедия

А2 Единен държавен изпит по руски език. Руски език: ежедневна комуникация (нива А1 - С2)

Лексикално значение на думата.
Синоними, омоними, антоними.
Фразеологични фрази.
Групи думи по употреба и произход.
Лексикален анализ на думите.

Изглежда, че всичко е известно и разбираемо. Но тук искам да ви предупредя.

Първата точка включва проверка колко богати са вашите лични лексикалнибагаж. Разбира се, попълването му за седмица, месец или дори година е много проблематично. Но трябва да четете повече, да слушате речта на интересни хора, да се опитвате да запомните нови думи и техните лексикалнисмисъл, използвайте тези думи в речта си. На нашия уебсайт има думи, заети от други езици. В речника има около сто такива думи. Те се използват доста често в съвременната реч. Прочетете ги. Знаете ли тяхното лексикално значение? Опитайте се да запомните лексикалното значение на думите, които са нови за вас. Ето малка част от този речник:

По втора точкаможе да има и трудности. Например задачата поиска да намери контекстуално синонимиили антоними. И сред омонимиможе живот омофони, хомоформи, хомоморфеми. Така че трябва да повторите материала не от учебник за пети клас, а от сериозна научна литература. Несъмнено ще ви помогнем по тези въпроси на нашия уебсайт.

В изпита има само въпроси за синоними и антоними. Но по-често става дума за контекстуални синонимиИ контекстуални антоними. Какво представляват контекстуалните синоними и антоними, ще ви обясня сега.

Думите могат да бъдат оценени правилно само в контекст, тоест заобиколени от други думи (фраза, точка, строфа) от дадения текст. Понякога контекстцялата работа служи. IN контекстдумата придобива по-точно значение, понякога съвсем различно.

Анализиране на представянето на артисти, използващи контекстуални антонимиК.С. Станиславски показва в какво може да превърне едно представление един талантлив актьор: „С искрено и просто предаване на ролята от артиста сценично действиепревръща се в Истински живот, и въплътеният образ започва да живее; често неестественото става правдоподобно, сложното чувство става разбираемо". Това сложно изречение, състоящ се от четири прости. И трима от тях имат контекстуални антоними. Те са подчертани в цвят.

По третата точканай-важното е да знаете колкото е възможно повече фразеологични единици, разбират лексикалното им значение. И което също е много важно, трябва да знаете фразеологични единициточно до последна думаи писма. В противен случай няма да намерите лексикална грешка в текста. На нашия сайт те не само са отразени точно, но и подбрани по теми. Общо има повече от 10 теми с по 5-7 примера всяка. Ето част от този материал:

Наблюдение на животинските навици – ходят на задните си крака, влизат в черупката си, махат с опашка.
Война – дръжте барута си сух, командвайте парада, пуснете се по течението.
спорт – второ дишане, непозволен ход, вкарване на автогол.

По четвъртата точкаЩе си позволя само да изброя групи от думи по употреба и произход. Останалите подробности можете да намерите на нашия уебсайт или в справочната литература.

оригинални руски думи – баща, дъщеря, добре, дълго, едно, две, говорете;
заети думи – от немски: щик, кадет, тирбушон, войник, офицер; от италиански: ария, соло, концерт, соната, либрето.
старославянизми – глас - глас; равен – равен; осветление - свещ; единица - един;

Активен и пасивен речник: неологизми (бартер, управител), архаизми (око - око, пръсти - пръсти).
Диалектизми: kuren (къща), pima (филцови ботуши) - думи, използвани от жителите на определен район.
Професионализми – морфема, синтаксис, пароними (специални думи в науката за езика).
Жаргони и арго – опашка (неполагане на изпит в срок - в студентска среда).

Петият параграф на кодификатора посочва лексикалния анализ на думата. Анализът е разбор. Знаете морфологични, синтактични, фонетичен анализ. Правят това често в училище. За съжаление не всички ученици знаят лексикален анализ. Няма да се налага да правите пълен лексикален анализ по време на изпита. Но въпросът може да бъде: какво не е посочено (или какво е посочено неправилно?) В този лексикален анализ на думата? аз давам груб планлексикален анализ:

Лексикално значение на думата.
Еднозначни или многозначни?
В буквален или преносен смисъл е използвано в текста?
Намерете синоним, омоним или антоним за тази дума.

И накрая нещо много важно за вас. Как са формулирани въпросите в задачи А 2? разбираш ли ги Изброявам тези въпроси, включени в изпитните тестове през последните години:

В кое изречение са нарушени лексикалните норми?
В кое изречение е подходящо да се използва разговорна и разговорна лексика?
В кое изречение трябва да се използва думата виновен вместо думата виновен? Посочете серия, чиито фрази не съдържат допълнителна дума (плеоназъм)?
В кой ред всички фразеологични единици са използвани правилно?
В кой ред паронимите са използвани правилно?
Коя от следните думи означава „първото представяне на представление, циркова програма?“

Колкото са въпросите, толкова е речниковият материал, посочен в кодификатора и изискванията за нивото на обучение на завършилите общообразователни институции.

Единен държавен изпит по руски език А1 (ударения)

Задача А1 от Единния държавен изпит по руски език: правилно поставяне на ударението

ЛЕТИЩА

разглезен

поглезете се

счетоводители

религия

включени

Включи го

нахлувам

възприеман

пресъздаден

гражданство

стар

диспансер

стигна до там

доставени

споразумение

чаках

Ще мине

Те преминават

доза

нажежен до червено

документ

недейте

сгънати

запечатан

тюлен

значимост

значително

зимник

след залез слънце

разглезен

имперски

инстинкт

ще изключи

ауспух

километър

хранене

по-красив

красив

обувки на токчета

кървене

кървят

кухня

находища

мозайка

улей за боклук

Скъсано е

спечелил

наречен Ас

Накланя се

изля

намерение

нает

започна

стартиране

некролог

ненавист

за малко

свален

Новини

сигурност

callIt

Това ще го направи по-лесно

улеснявам

подмокрих се

прегърна Ас

изпревари А

откъснат

насърчавам

насърчавани

бъдете насърчавани

утежнено

влошавам

Ядосан

ТЮЛЕН

дефинирани

попитайте

хора с увреждания

отвори

припомни си А

отговори

момчешка възраст

обадете се обратно

прелял

плодове

разделени

callIt

слагам

разбрах

куфарче

зестра

сила

приет

опитомен

живял

визионерски

пробивна машина

слива

огънат

съоръжения

ПОСРЕДСТВОМ

ускори

задълбочават се

В задача А1 в Единния държавен изпит по руски език се проверява способността за правилно поставяне на стреса. Но за съжаление няма правила като такива, просто трябва да запомните някои трикове и също така да научите малък списък от думи.

Да започнем с триковете:

В думите, завършващи на -LOG, ударението винаги е върху последната сричка: EpiOg, monologue, catalogue.

В думите, завършващи на -VOD, ударението също пада върху последната сричка: Мусоропровод, Путепровод и др.

2. Освен това е по-лесно да научите блок от думи наведнъж, отколкото да научите различни думи. Ето някои от тези блокове.

Лъкове, торти, шалове - лесни за запомняне, нали? Ударението пада върху първата сричка.

ДобелА, ДокраснА, ДочернА, в тези думи, освен факта, че ударението пада върху последната сричка, всички думи означават определен цвят и се образуват с помощта на префикс, но повече за това по-късно, в задача B1.

Трети блок: Извит, Вдлъбнат, Извит, Извит.

Четвърто: В думите от френски произход ударението винаги пада върху последната сричка. В Единния държавен изпит можете да намерите само две такива думи: Диспенсър и щори.

Това са всички трикове, за които аз лично знам. За мен е удоволствие да попълня този списък; всичко, което трябва да направите, е да ми пишете във VKontakte.

Сега нека да разгледаме списъка с думи с ударения, които ви съветвам да запомните.

кранове, четвърт, цимент, сухо, завистливо, ауспух, колеж, дърводелец, свредла, положен, излъган, кухня, създаден, ръка, глезете, барман, партер, слива, гражданство, промъкнал се, взе, кървене, намерение, отгоре, киселец, включване, развален, договор, еретик, изпратен, промъкнал се, боклук, гробище, киселец, отдавна, дойде, започна.

Задача A2 Единен държавен изпит по руски лексикално значение на думата

Всички думи на един език съставляват неговия лексикален (т.е. речников) състав или речник.

Всяка дума има звук, правопис и лексикално значение.

Лексикологията е дял от лингвистиката, който изучава лексиката: лексикалните значения на думите, техните взаимоотношения с други думи и тяхната употреба.

Пароними

Паронимите (от гръцки para - близо, близо и onoma - име) са думи с един и същ корен на една част от речта, сходни по звук, но с различни лексикални значения, например: прогресивен - прогресивен, зъл - злонамерен, вода - вода и др.

В устната и писмената реч трябва да сте особено внимателни относно правилното използване на паронимни думи, тъй като тяхната близка структура (един корен, една част на речта, подобен състав на думата) и често доста близко значение създават предпоставки за грешки: един пароним , неправилно, се използва вместо друго , правилно. Например, в твърдението Работя всеки делничен ден, думата всеки ден погрешно е използвана със значението „обикновен, обикновен, всекидневен“ вместо нейния пароним делничен ден със значение „работен ден от седмицата“.

За да избегнете грешки, свързани с използването на паронимни думи, трябва да запомните техните значения и да не пропускате трудни случаи, обърнете се към обяснителните речници, опитайте се да запомните възможно най-много комбинации от думи с всеки от паронимите, така че разликата им да стане по-очевидна. По-долу предоставяме малък списък (в комбинация с други думи) на паронимни думи, при чието използване най-често се правят грешки.

Речник на паронимите, открити на Единния държавен изпит

абонатна телеграфия

водни запаси

военна униформа

войнствено племе

вражески куршум

дипломатическа личност

грижи за животните

нов курорт

зъл поглед

облечете детето

магистър по химия

подбран ориз

паметна дата

пясъчен часовник

практични обувки

дайте думата

съседско момче

добре охранен ученик

икономична опаковка

грандиозна жена абонаментна такса

воден бръмбар

военно звание

войнствен атеист

враждебна сила

дипломатическа мисия

грижовен и търпелив

кажете тост

обичайно бягство

сложи шапка на главата си

научи се на добри обноски

квалификационен кръг

памет студент

пясъчен плаж

практическа работа

представете снимка на случилото се

съседска къща

обилен обяд

икономическа криза

ефективен метод

Възможни трудности

Добър съвет

Изглежда, че във всички варианти на отговор маркираната дума е използвана правилно.

Тук можем да предложим 3 стратегии за действие.

Стратегия 1: „Разграничете значенията на паронимите.“

Опитайте се да запомните (и запишете) възможно най-много комбинации от думи с всеки от паронимите, така че разликата в техните значения да стане по-ясна.

Стратегия 2: „Напротив“.

Изключете от разглеждането онези варианти за отговор, при които комбинациите с маркираната дума ви се струват познати и често използвани. Потърсете крайния отговор в останалите опции.

Стратегия 3: Замяна.

Заменете втория пароним (той е посочен в текста на задачата) вместо маркираната дума във вариантите за отговор. Изберете варианта за отговор, в който е подходящ.

Не е лесно да се разграничат по значение паронимите-прилагателни на ...НЕБЕ и ...НЮЙ (зрителски, визуален; дипломатически, дипломатически и др.).

Тук е невъзможно да се дадат универсални съвети, но в много случаи следната информация ще помогне.

Прилагателните в ...-SK-IY често се образуват от думи, които имат значението на лице и се тълкуват чрез тези думи (за разлика от прилагателните в NY):

зрител - отнасящ се до зрителите (вж. визуален),

изпълняващ - отнасящ се до изпълнители (вж. изпълнителен),

военни - свързани с воини (вж. военни),

планинец - свързан с планинците (срв. планински).

Прилагателните в ...CHNYY означават пряка препратка към която и да е сфера на дейност, предмет, а сродните прилагателни в ...CHNYY означават „не са пряко свързани с даден предмет (област), но притежават някои от неговите характеристики“.

Икономичен – икономичен;

хигиеничен - хигиеничен;

артистичен – артистичен;

технологичен – технологичен;

дипломатически - дипломатически;

демократичен - демократичен.

Бъдете внимателни: разграничете значенията на „трудните“ пароними ОБЛИЧАНЕ и НОСЕНЕ.

ОБЛЕЧАЙ някого (тук одушевеното съществително е във винителен падеж).

НОСЕТЕ нещо (тук неодушевено съществително е във винителен падеж).

Задача A2 проверява способността ви да различавате пароними.

Паронимите са думи, които са сходни по звук и правопис, но различни по значение.

Лексикалните норми на руския език са правилата за използване на думи и фрази в строго съответствие с техните значения. Нарушение лексикални нормиводи до двусмислени твърдения и сериозни речеви грешки. Спазването на лексикалните норми на руския език предполага способността да се избира правилната дума от редица сходни или идентични по съдържание, т.е. синонимни думи, както и способността да се прави разлика между паронимни думи.

Паронимите са:

префикси;

суфиксален;

Разлика в крайните букви.

Префикс пароними.

В задача A2 те се срещат доста рядко, така че не са толкова трудни за запомняне.

Разграничете!

Платете - Дайте, внесете (пари) като компенсация за нещо (най-често говорим за голяма сумапари)

Плащане - Плащане за нещо

Облечи някого

Сложете го на себе си

Представяне - Представяне, съобщаване на нещо на някого. Да представиш някого, да му дадеш възможност да се запознае с нещо. След като намери нещо достойно, да поиска нещо

Осигурете - Да поставите нещо на разположение на някого, за ползване от някого. Да дадеш на някого възможност да каже, направи нещо или да се разпореди с нещо.

Разклащане - Повдигнете и разклатете със сила.

Разклатете - Разклатете, изхвърлете, изхвърлете.

Проверка - Проверка точно. Поименна проверка за наличен състав от хора (спец.).

Проверка - Установяване на правилността на нещо, съответствието на нещо с нещо.

Обсъждане - Разглобете, помислете, обмислете задълбочено, изразявайки мислите си за нещо или някого.

Осъждайте - Изразете неодобрение към някого, разпознайте нещо като лошо. Да осъдиш някого на някакво наказание, да произнесеш осъдителна присъда, да обвиниш.

Нетолерантен - някой, който не може да бъде толериран, неприемлив. Несъобразяване с чуждото мнение, лишено от толерантност.

Непоносимо - Изключително търпеливо, трудно поносимо.

Печатна грешка - грешка в писането на нещо. от разсеяност.

Отписване - Официален отговор, който не засяга същността на въпроса.

Суфикс пароними.

Правило: Повечето пароними се свързват с разликата между едно и също коренно прилагателно и причастие.

Наставките –УШ-/-УШ-, -АШ-/-ЯШ- се отнасят за причастни наставки и показват производител на действието.

ЦВЕТЕН. Отличава се с ярки цветове.

УМИРАНЕ. Служител за оцветяване на нещо., съдържащи боя (специална).

Разлика в крайните букви.

Основа - Основа, основа. подкрепа за нещо; силна страна. Склад, склад или пункт за доставка.

Базис - Съвкупност от исторически обусловени производствени отношения, които формират икономическата структура на обществото и определят характера на надстройката.

Абонат – собственикът на абонамента (лице или институция).

Абонамент – Право на ползване на нещо за определен период, както и документ, удостоверяващ това право.

Невежа - Груб, невъзпитан, неучтив човек.

Невежа - Слабо образован човек, невежа; човек, който не знае нито една област на знанието, лаик.

Адресат – лицето, до което е адресирана пощенската пратка (лице или институция).

Адресат - Този, който изпраща пощенска или телеграфна пратка (лице или институция)

дипломат – Изпълнителен директорзанимава се с дипломатическа дейност и работи в областта на външните отношения.

Дипломант - Лице, наградено с диплом за успешно представяне на конкурс, фестивал и др. Студент, който подготвя финална или дипломна работа.

Речник на паронимите

Адресат - адресат. Адресат - лицето или организацията, до които е адресирана пощенската пратка (получател); адресат - лицето или организацията, изпращаща пощенската пратка (изпращач).

Анекдотичен - анекдотичен. Анекдотичен - присъщ на анекдота, базиран на анекдот (анекдотична история); анекдотичен - нелеп, нелеп (анекдотичен случай).

Архаичен – архаичен. Архаичен - характерен за древността (архаичен възглед), архаичен - не се използва, не съответства на нови възгледи, правила (архаична употреба).

Ежедневно - всекидневно. Делник - не е празник (делник); ежедневен - прозаичен, монотонен (ежедневна работа).

Вдишване - въздишка. Вдишайте - поглъщайте, изтегляйте въздух (вдишвайте кислород), вдъхновявайте нещо (вдишвайте смелост); въздишам - изпускам въздишка (дишам с облекчение); починете си малко (оставете ме да дишам); копнея, тъгувам (въздишка за деца).

Възпитателен – образователен. Образователен – свързан с образованието (образователна система); образователни - свързани с учителя (образователна стая).

Всеки - всеки. Всеки - всеки (всяка минута); всички видове - най-разнообразни (всякакви търсения).

Избираеми – избирателни. Изборни - отнасящи се до избори, избирани чрез гласуване (изборна длъжност); селективно - частично (проверка на място)

Harmonic - хармоничен. Хармоничен – свързан с хармонията (хармоничен ред); хармоничен - хармоничен, координиран (хармонична личност).

Основен - капитал. Основен - главен, най-значим, централен, старши (главна улица); капитал - свързан с титлата (главна роля).

Двигателят е двигателят. Двигател - машина, която привежда в движение, сила (електродвигател); двигател - това, което задвижва, допринася за това (двигателят на обществото, прогресът е остарял).

Демократичен - демократичен. Демократичен - свързан с демокрацията, демократ (демократичен лагер); демократичен - характеристика на демокрацията, демократ (демократичен акт).

Динамичен - динамичен. Динамичен – свързан с динамиката, движението (динамична теория); динамичен - притежаващ голяма вътрешна енергия (динамично темпо).

Дипломатически - дипломатически. Дипломатически - свързан с дипломацията, дипломат (дипломатически пост); дипломатичен - фино пресметнат, уклончив (дипломатично поведение).

Дълготраен. Дълъг - с голяма дължина (дълъг доклад); дълго - дългосрочно (дълга ваканция, дълъг период).

Доброволно - доброволец. Доброволно - извършва се без принуда (доброволен труд); доброволец - отнасящ се до доброволец (доброволческа инициатива, доброволческа армия).

Драматичен - драматичен. Драматична – изразяваща силни чувства, изпълнена с драматизъм (драматична ситуация); драматичен - свързан с драма (драматичен клуб).

Приятелски - приятелски. Приятелски - отнасящ се до приятел, приятели (приятелска среща); приятелски - основан на приятелство (приятелска страна).

Състрадателен - жалък. Патетичен - изразява скръб, меланхолия, страдание; жалък, тъжен (патетичен глас); състрадателен - склонен към съжаление, съчувствие; състрадателен, трогателен (състрадателни думи, хора).

Резервен - пестелив. Резервен - предлага се като резерв (авариен изход); пестелив - способен да се запасява (пестелив човек).

Ядосан - злонамерен. Ядосан - изпълнен с чувство на враждебност ( зъл човек); злонамерен - имащ лоша цел, умишлено (злонамерен неизпълнител).

Executive - изпълнителен. Изпълнителен - усърден, с цел да постигне нещо (изпълнителен работник); изпълняващ - отнасящ се до изпълнителя (изпълнителско умение).

Бизнес пътник - бизнес пътник. Командирован - лице в командировка (командирован специалист); пътуване - свързано с пътник (пътни разходи).

Комично - комично. Комичен - свързан с комедията (комичен характер); комичен - смешен (комичен поглед).

Критичен - критичен. Критичен – свързан с критика (критична статия); критичен - притежаващ способност да критикува (критичен подход).

Логичен - логичен. Логически - свързани с логиката ( логично мислене); логичен - правилен, разумен, последователен (логическо разсъждение).

Методически – методичен. Методически – свързани с методиката (методическа конференция); методически - точно следване на плана (методическа работа).

Омразен - омразен. Омразни - пропити с омраза (омразни действия); мразен - предизвикване на омраза (омразен враг).

Нетърпимо - непоносимо. Непоносим - такъв, който не се понася (непоносим студ); нетолерантен - неприемлив (нетолерантно отношение).

Обеднявам - обеднявам. Да стане беден - да стане беден (да стане беден в резултат на инфлацията); обеднявам - обеднявам (обеднявам живота).

Опасно - предпазливо. Опасен - свързан с опасност (опасен мост); предпазлив - действащ предпазливо (предпазлив човек).

Печатна грешка - отпишете се. Печатна грешка е случайна грешка при писане (нещастна печатна грешка); отписване - отговор, който не засяга същността на въпроса (нагло отписване).

Майстор – майстор. Овладейте - научете се да използвате нещо, включете го в своя кръг от дейности (овладейте производството на нови продукти); научете - направете го обичайно; разбирам, запомням (научавам прочетеното).

Organic - органичен. Органични - свързани с растителния или животински свят ( органична материя); органичен - неразривно свързан, естествен (органична цялост).

Осъждането е дискусия. Осъждане – израз на неодобрение, постановяване на присъда (осъждане на престъпник); дискусия - цялостно разглеждане (обсъждане на проблема);

Отговорен - отговорен. Отзивчив - като отговор (отговор); отговорен - отговорен, важен (отговорен работник).

Докладваеми - разграничени. Отчетност – свързана с отчета (отчетен период); различен - ясно различим (отчетлив звук).

Политически – политически. Политически - свързан с политиката (политик); политически - действа дипломатично, внимателно (политически намек).

Разбиране - разбираемо. Интелигентен - бързо разбира (разбиращ човек); разбираемо - ясно (разбираема причина).

Представител – представител. Представителен - прави благоприятно впечатление (представителен външен вид); представителен - избран (представителен орган); свързан с представителството, представител (представителни разходи).

Презентация – осигуряване. Презентация - презентация за запознаване, номинация за поощрение (представяне на характеристики); предоставяне - предоставяне на нещо на някого (предоставяне на заем).

Забележимо - забележимо. Проницателен - способен да забележи (наблюдателен критик); забележимо - забележимо (забележимо недоволство).

Реалистичен - реалистичен. Реалистичен – следващ реализма (реалистична живопис); реалистичен - съответстващ на реалността, доста практичен (реалистична цел).

Скрит - потаен. Скрит - таен, невидим (скрита заплаха); потаен - не е откровен (потаен човек).

Тактически - тактически. Тактичен - притежаващ такт (тактичен акт); тактически - свързан с тактиката (тактическа задача).

Технически - технически. Технически - свързани с технологиите (технически прогрес); технически - притежаващ високо умение (технически актьор).

Късметлия - късметлия. Лъки - щастлив; този, който има късмет (щастлив изследовател); успешен - успешен (щастлив ден).

Фактически - фактически. Действителен - съответстващ на фактите (действителното състояние на нещата); фактологичен - съдържащ много факти (фактически доклад).

Магистър – икономически. Майстор - свързан със собственика; като добър собственик (собствен интерес); икономически - заети с икономиката, свързани с икономиката (икономически въпроси).

Изрично - очевидно. Изрично – очевидно, нескрито (явно превъзходство); различен - отчетлив, ясно различим (ясен шепот).

Ако учите руски и искате:

тествайте собствените си знания и се мотивирайте да продължите да изучавате руски език;
развиват умения за самоконтрол и самочувствие;
намерете работа, където ще ви трябват познания по руски език,

тогава можете да вземете нашия изпит и да получите неограниченсертификат Държавен институтРуски език кръстен на. КАТО. Пушкин.

От 1995 г. полагаме сертификационни изпити по руски като чужд език за ежедневна комуникация. За 17 години около 20 000 души от повече от 45 страни са положили изпити по руски език за ежедневна комуникация (всички нива).

Системата за нива на владеене на RFL е разработена под егидата на Съвета на Европа и в съответствие с препоръките на „Съвременни езици: изучаване, преподаване, оценяване. Обща европейска референтна рамка. Съвет за културно сътрудничество, Образователен комитет, Страсбург, 1996 г.”, както и като се вземат предвид препоръките на ALTE.

Изпитите, по съдържание съпоставими с нивата на владеене на чужди езици, приети от Съвета на Европа, и по форма (тест) съответстват на подобни изпити по чужди езици в европейското образователно пространство.

Изпитите се провеждат от специалисти от Института, което Ви гарантира най-обективната и безпристрастна оценка на Вашето ниво на владеене на руски език.

Система от нива на сертифициране
владеене на руски език

Нива на владеене чужд езикна кантар Съвет на Европа	Нива на сертифициране по руски език за ежедневна комуникация състояние ИРЯ ги. А. С. Пушкин
C2-Майсторство	Ниво на роден език
C1- Ефективна оперативна компетентност	Ниво на компетентност
НА 2- Предимство	Ниво след прага
В 1-Праг	Прагово ниво
A2- Waytage	Предпрагово (основно) ниво
A1- Пробив	Елементарно ниво

A1 ниво на елементарна комуникация (ниво на пробив)

Кандидатът може да инсталира и поддържа социалните контактив стандартни ситуации Ежедневието; владее минимум езикови средства. За да издържите изпита на това ниво, трябва да изучавате руски език 60-80 часа.

A2 Предпрагово (основно) ниво (Waystage ниво)

Кандидатът може да решава практически проблеми в стандартни ситуации от ежедневието, да установява и поддържа междуличностни контакти; владее книжовни езикови средства. За да издържите изпита на това ниво, трябва да изучавате руски 160-200 часа.

B1 прагово ниво

Кандидатът може да решава практически проблеми в типични ситуации от ежедневието (включително в професионалната и образователната сфера) и да поддържа социално и бизнес взаимодействие. Кандидатът владее основно руски език езикова система. За да издържите изпита на това ниво, трябва да изучавате руски 400-480 часа.

B2 ниво на предимство

Кандидатът може да решава проблеми на социално, бизнес и междуличностно взаимодействие, свободно да разбира информация от медиите; наслади се различни стиловеезик. За да издържите изпита на това ниво, трябва да изучавате руски 560-680 часа.

C1 ниво на компетентност (ефективно ниво на оперативна компетентност)

Кандидатът може свободно да решава проблеми в типични ситуации в социалната, битовата, социокултурната и професионалната сфера на общуване, използвайки средствата на руския език. различни стиловереч и разпознаване на скрити компоненти на значението. Кандидатът може да говори без подготовка в бързи темпове, без да се затруднява с подбора на думи и изрази и да участва активно в полемично общуване. Използвайте езика гъвкаво и ефективно в обучение и професионални дейности.

C2 ниво на носител на езика (ниво на майсторство)

Кандидатът може лесно да разбере всичко, което чуе и прочете, да говори спонтанно по сложни теми с висок темп и с висока степен на точност, подчертавайки нюанси на смисъла, както и да пише последователни текстове, разчитайки на няколко устни и писмени източника, включително в своя презентационни обосновки и обяснения към темата. Може да провежда преподавателска и научна дейност в областта на руския език.

Изпитът за всяко ниво се състои от пет части(Тест 1. Четене. Тест 2. Писане. Тест 3. Лексика. Граматика. Тест 4. Слушане. Тест 5. Устна реч)

Продължителността на изпита зависи от нивото (от 3 до 6 часа). Изпити на всички нива се провеждат в единден.

Преминаващ резултат - 65 и повече за всяка част от теста. Ако не съберете необходимия брой точки, ще получите удостоверение за участие в теста с посочен резултат за всяка част от теста. Ако не съберете необходимите точки само на една част, ще имате възможност да се явите повторно само на тази част от сертификационния изпит в рамките на една година (но не по-рано от един месец след първия опит). За останалите части на изпита се зачитат оценките, получени от първия тест.

Формат на изпита по руски език за ежедневна комуникация

ЕЛЕМЕНТАРНО НИВО НА КОМУНИКАЦИЯ (A1)
Тест	Мишена	Вид работа
Тест 1. Четене
35 мин.	Пълно разбиране на съдържанието (биографичен текст, историческа справка, диалог, бележка)	- избор дали предложените варианти за отговор отговарят на 2 текста (5 фрази за всеки); - множествен избор на една от трите опции; - избор на една от трите опции за реакция на 10 реда диалог
Тест 2. Писане
20 минути.	- Напиши факс - Попълнете формуляр или поздравителна картичка	- Отговор на факс - Попълване на формуляра или поздравителна картичка
Тест 3. Речник. Граматика
20 минути.	- Род, число (име, глагол) - Фрази - Случайни форми(I.p., R.p., V.p., D.p., P.p.)	избор на един верен отговор от три (30 задачи)
Тест 4. Слушане
20 минути.	Пълно разбиране	- избор дали предложените варианти за отговор отговарят на 4 диалога на ежедневни теми (5 фрази за всеки);
Тест 5. Устен изпит
10 мин.	- Отговор - Посвещение	- Отговорете на партньор в дадена ситуация; - Започнете диалог в съответствие с дадена ситуация

ПРЕДПРАГОВО (ОСНОВНО) НИВО (A2)
Тест	Мишена	Вид работа
Тест 1. Четене
35 мин.	- Пълно разбиране (диалог, реклама, съобщения, съобщение, помощ, прогноза за времето, бележка) - Разбиране на основното съдържание (проблемен текст от вестник)	- избор на един от три варианта за отговор (5 текста, 19-20 задачи)
Тест 2. Писане
30 мин.	- Напиши писмо	- Отговор на получено писмо
Тест 3. Речник. Граматика
30 мин.	- Предложни падежни форми - Структура на изречението (субект-предикатив) - Модалност	избиране на една опция от три (30 задачи) (20 задачи) (10 задачи)
Тест 4. Слушане
20 минути.	- Пълно разбиране - Разбиране на основна информация (съобщения за филми, културни новини, спорт)	- избор на една опция от три (6 текста, 18 задачи)
Тест 5. Устен изпит
10 мин.	- Решаване на проблеми в стандартни ситуации	- 3 ситуации

ПРАГОВО НИВО (B1)
Тест	Мишена	Вид работа
Тест 1. Четене
45 мин.	- разбиране на основното съдържание (справочници, ръководства, проспекти на курсове, съобщения за услуги, информационни статии) - разбиране на селективна информация (реклами, известия, съобщения, информация, прогноза за времето)	избор на един вариант от четири (6 текста, 20 задачи)
Тест 2. Писане
45 мин.	- попълнете формуляра - Напиши писмо	- попълване на формуляра - свободно конструиран отговор по зададена програма и ситуация
Тест 3. Речник. Граматика
60 мин.	- устно изявление - писмен текст (лексика) - писмен текст (граматически форми и средства за комуникация)	избиране на една опция от четири (85 задачи) (55 задачи) (30 задачи)
Тест 4. Слушане
45 мин.	- разбиране на селективна информация (радио и телевизионни съобщения, информация по телефона, реклама, прогноза за времето) - разбиране на основното съдържание (съобщения, политически и други новини по радиото и телевизията) - пълно разбиране (инструкции, информация от КАТ и други държавни служби)	-избор на един верен вариант от четири (5-6 ситуации, 19 задачи); *скорост на звука 120/130 думи в минута; звук за еднократна употреба; радио новини двукратен звук
Тест 5. Устен изпит
15 минути.	- решаване на проблеми - тематичен разговор	Кандидатите разговарят помежду си за дадени ситуации и програми, като се редуват като инициатори. Ако броят на кандидатите е нечетен, един от кандидатите говори с изпитващия

НИВО СЛЕД ПРАГ (B2)
Тест	Мишена	Вид работа
Тест 1. Четене
60 мин.	разбиране на избрана информация от рекламни и информационни текстове (обявление, плакат, резюме и др.) разбиране на основното съдържание на текстове като инструкции, информационни статии, репортажи, сюжетни истории - пълно разбиране на текстове като аналитични статии, рецензии, интервюта, истории за размисъл и др.	5 задачи за установяване на асиметрично съответствие по 8 текста; избор на една опция от четири въз основа на 1 текст; (10 задачи) алтернативен избор по 1 текст (5 задачи)
Тест 2. Писане
60 мин.	Частно бизнес писмоклиширана форма (покана, корпоративни съобщения, изявления, подписи върху книги, албуми и др.) Частно домакинско писмо Обратна връзка за всякакви произведение на изкуството(филм, книга, изложба, музеи, картини, интернет сайтове)	свободно конструиран отговор според ситуацията и зададената програма отговор на писмото
Тест 3. Речник. Граматика
60 мин.	Структура на изречението Предложни падежни форми в текста Видови и времеви форми на глагола в текста Средства за текстова комуникация Атрибутивни форми на глагола в текста	70 (60) задачи за избор на един вариант от четири 10 задачи за избор на един вариант от четири 10 задачи с алтернативен избор 10 задачи за установяване на асиметрично съответствие (12 към 10) 10 задачи за избор на един вариант от три
Тест 4. Слушане
40 мин.	Разбиране на селективна информация (диалог по ежедневни теми) Разбиране на основното съдържание (радио новини) Пълно разбиране на текстове като радио разговори, радио интервюта и др.	5 задачи с алтернативен избор 10 задачи за избор от 1 опция от 4 до 10 съобщения 5 задачи за установяване на асиметрично съответствие (8 към 5) с 2 сесии за слушане
Тест 5. Устен изпит
20 минути.	Обсъждане на проблема (2 ситуации) Постигане на неформално споразумение (2 ситуации)	Разговор по двойки за ситуацията и програмата с помощта на визуално-вербални опори Бизнес взаимодействие (диалог) относно ситуацията и предложената програма

НИВО НА КОМПЕТЕНТНОСТ (C1)
Тест	Мишена	Вид работа
Тест 1. Четене
90 мин.	1.1. Пълно разбиране на литературни текстове; 1.2. Разбиране на основното съдържание на текстове като проблемна статия; 1.3. Разбиране на подбрана информация от полемични текстове.	1.1. Литературен текст (задачи 1 – 10 с избираем отговор): необходимо е разбиране на характера, чувствата и взаимоотношенията на героите в разказа; 1.2. Проблемна статия (задачи 11 – 14 за избор на 1 вариант от 4 по 1 текст); 1.3. 6 съвпадащи задачи.
Тест 2. Писане
90 мин.	2.1. Инструкции в клише; 2.2. Лично битово писане с елементи на разсъждение; 2.3. Резюме за изказване по актуална тема.	2.1. Свободно конструиран отговор според ситуацията, дадени думи. Изисква придържане към жанра на инструкциите и способност за логично подреждане на информацията; 2.2. Свободно конструирано според ситуацията и текста. Изисква способност за използване на елементи на разсъждение; 2.3. Свободно конструиран отговор на ситуацията и ключови проблеми. Изисква се умение за кратко и логично представяне на основното съдържание на текущо издание.
Тест 3. Речник. Граматика
90 мин.	3.1. Познаване на лексиката (използване на сродни думи от различни словообразувателни модели, омофони, думи със сходно значение и др.); 3.2. Използване на глаголни видове в повелително наклонение, управление на глаголи, форми на съществителни имена, местоимения, прилагателни, числителни; 3.3. глаголи с представки, аспектни форми на глагола в текста; 3.4. структура сложно изречение, средства за текстова комуникация.	Част I (задачи 1 – 2): 20 точки за избор от една опция от четири; 15 точки за алтернативен избор; Част II (задачи 3 – 4): 5 точки за алтернативен избор; 10 точки за съставяне на фрази с дадени глаголи и думи; Част III (задачи 5 – 6): 25 точки, за да изберете алтернативно желания глагол от даден списък с родствени глаголи с различни префикси и да го въведете в текста в необходимия граматична форма; част IV (задачи 7 – 9): 5 елемента с избор правилното лекарствовръзки от предложените; 10 точки за алтернативен избор на желаното средство за комуникация в текста; 10 точки за свободно конструиран отговор по дадено начало на изречението, средство за комуникация и даден глагол.
Тест 4. Слушане
50 мин.	4.1. Разбиране на селективна информация (телевизионни интервюта); 4.2. Разбиране на основното съдържание на културни и научни новини (2 автентични телетекста); 4.3. Пълно разбиране на устни литературни текстове (филми, пиеси и др.)	4.1. Напишете липсващата част от израза, така че смисълът му да съответства на текста, който сте слушали. (начало на 8 фрази с визуална подкрепа); 4.2. 8 задачи с избираем отговор от 4 варианта за отговор след слушане на два текста; 4.3. 9 задачи с избираем отговор с 1 вариант от 4; Задачите проверяват разбирането на отношенията на героите един към друг, техните мнения, емоции и оценки.
Тест 5. Устен изпит
30 мин. Време за подготовка: 10 минути за задачи 1 и 2 и 10 минути за задача 3.	5.1. Взаимодействие и/или въздействие върху събеседника при общуване на ежедневни теми; 5.2. медиация; постигане на точно разбиране чрез процеса на изясняване; 5.3. Участие в дискусията.	5.1. Диалог по ситуацията с друг кандидат. (2 ситуации); 5.2. Обяснение на значението на фрази или фразеологични единици в откъс от текста на вестникарска статия с журналистически характер или литературен текстспоред ситуацията и подчертаните думи в текста (2 ситуации); 5.3. Полемична дискусия, в която друг кандидат и изпитващ участват в ситуацията (посочва се темата/проблемът, описва се позицията на оратора, която кандидатът избира сам) по програмата с помощта на словесни опори под формата на тези.

НИВО НА РОДЕН ЕЗИК (C2)
Тест	Мишена	Вид работа
Тест 1. Четене
120 мин.	1.1.-1.2. Разбиране и реконструиране на текст въз основа на контекст и/или предложени опори. 1.3. Пълно разбиране на проблемна статия и обобщаване и подчертаване на ключови идеи въз основа на текстов материал в писмена форма; 1.4. Разбиране на основното съдържание на проблемната статия и изготвяне на опорни тези въз основа на предложения текстов материал	1.1.-1.2. Напишете думите, които липсват по смисъл, в необходимата граматична форма (11 точки), а също така напишете липсващата дума в необходимата граматична форма, като я образувате от предложената родствена дума (10 точки); 1.3. Времето за представяне на текстов материал е 30 минути. Писане резюме(резюме) – 20 минути; 1.4. Времето за представяне на текстов материал е 20 минути. Писане на резюмета – 20 минути
Тест 2. Писане
120 мин.	2.1. Обзорна статия; 2.2. Записване в онлайн дневник; 2.3. Отговор на писмото.	2.1. Въз основа на гледане на видео фрагмент (2 пъти) и четене на два текста (време за представяне - 20 минути) се създава обзорна статия от 350-400 думи; 2.2. Въз основа на текста (време за презентация – 10 минути). Обем – 250-300 думи; 2.3. Въз основа на писмо, което прочетох в интернет. Обем – 250-300 думи.
Тест 5. Устен изпит
50 минути За подготовка за задача 1 - 15 минути, за задача 2 - 10 минути, задача 3 се изпълнява без подготовка	3.1. Пълно разбиране на видеофрагмента, посредничество, постигане на точно разбиране в процеса на изясняване; 3.2. Пълно разбиране и анализ на текстов материал; 3.3. Участие в разговор.	3.1. а)определяне на основната тема на фрагмента, гледната точка на оратора, неговата аргументация; б)преразказ на съдържанието на фрагмента със свои думи;

опция отговор

Преглед:

ОПЦИЯ 1

Момичето беше ОБЛЕЧЕНО с есенно палто.
Абонатът не отговаря.
Цяло лято беше непоносима жега.
ГОРСКИТЕ езера са много красиви.

Тогава отдалече се чуха РИТМИЧНИ щракания, подобни на лекото пукане на камшик.
В нашето училище вече няма НЕПОКОРЕБИМИ губещи.

А2-3. Кой вариант за отговор използва правилно маркираната дума?

В полка цареше войнствено настроение
В документа се посочва нарастващото значение на обединението на всички прогресивни и ДЕМОКРАТИЧНИ сили.
Това предприятие не е създавало запаси от зеленчуци за преработка. КОНСЕРВАЦИЯТА се извършва от доставени суровини, както се казва, от колела.
Оля стана ДИПЛОМАНТ в конкурс за есе на военно-патриотична тема.

Много наши филми получиха ПРИЗНАНИЕ както от нашите зрители, така и от чужбина.
Градът РАЗТЪРСЕ вцепенението на ежедневието.
ИГЛЕНИ кристали от снежинки блестят на слънце.
Това беше най-ПАМАМЯТНОТО събитие в живота ми.

Зората разчисти ПЛАНИНСКИТЕ брегове и отвори морето през целия хоризонт.
Този човек обича да изкушава съдбата, участник във всички опасни преходи, с една дума много РИСКОВ.
Скакалци чуруликат, непоносима жега е надвиснала над поляната.
На СБОРНИЯ пункт имаше много хора, но работата още не беше започнала.

ХУМАННИТЕ закони са възможни само в едно зряло общество.
За него явно това е бил единственият СПАСИТЕЛЕН аргумент.
СИТИЯТ гладен не разбира.
Само преди три месеца този състезател дебютира като солист на областния етап СЕЛЕКТИВ.

Работя всеки ДЕЛНИЧЕН ДЕН.
Може да се разкаже как той стана неизряден АБОНАТ на библиотеката на Философския институт и библиотеката на колежа.
От всички думи Витка избра най-злата, обидна и несправедлива
Купуваше дърва за сеч, даваше пари назаем срещу лихва и изобщо беше ДОБЪР старец.

Първото описание на заболяване, подобно по характеристики на ГУЩЕР, датира от 1514 г.
По грубо измазаните стени се търкаляха капки и, стичайки се една след друга, образуваха дълги КАПКИ.
На вратите има БЕЛЕЖКИ: колко пъти на кого да се обадя.
Порцеланът Gzhel има утвърден, уникален стил, увенчаващ дългото ТЪРСЕНЕ на най-добрата комбинация от форма и цвят.

Вратата, оборудвана с АВТОМАТИЧНО заключване, се затвори с трясък.
Цял ден тя гневно се присмиваше на Грегъри, гледайки го с ОМРАЗНИ очи.
Всяка нейна прищявка се изпълняваше моментално с пищна щедрост от любов и магия.
Ставаше все по-очевидно: това не е ДЕТСКО забавление - това е нуждата от вроден талант.

Трите плочи са с НЕСЪЕДИНЯЕМИ букви.
Тя живееше във ВИСОКА сграда в центъра на града.
И така бившият ГЛАВЕН инспектор, станал министър, му дойде на гости.
В кабинета влезе мъж с нисък ръст, консумативен вид, с втренчени очи и много ГОРДА стойка.

А2-11. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

С ръце изровил една от дупките, в които били скрити бутилки със ЗАПАЛИМОСМЕС.
Хоризонтът ми се разшири, отношението ми към книгите стана по-РАЗКРИТО.
Глава на семейството беше майката, интелигентна, но властна и ДЕСПОТИЧНА жена.
Бях принуден да водя ЗВЪРЗЕН начин на живот в продължение на толкова много месеци, че изпитах наистина райско блаженство, докато се мъчех във ваната.

ВАРИАНТ 2

Характерът [на сина] също трябва да прилича на нея - затворен, СКРИТ, нелюбезен.
Все още всички ме помнят, обичат и четат с удоволствие моите ИКОНОМИЧЕСКИ статии.
ХИГИЕНИЧНО и лечебни ванисе появи в древни времена.

A2-2. Кой вариант за отговор използва правилно маркираната дума?

Тук ските са къси и широки за ходене по дълбок пухкав сняг, дълги и тесни за бягане на HOUND.
Като всички жени с живи, движещи се лица, Аня ДУРЕЛА се оглеждаше в огледалото.
Борбата и битката с юмрук, особено „стена до стена“, бяха типични признаци на древния руски живот
Няма да мога да дойда в дома й, за да усетя отново НАБЛЮДИТЕЛНИЯ и неприветлив поглед на майка й.

Донесох със себе си няколко книги с ДУХОВНО съдържание.
Гризачите често умират поради УБИВАТЕЛНАТА склонност на горниката.
Вретеното бръмчеше в сръчните й ръце.
За стотен път ви обяснявам това правило. Колко си невежа.

А2-4. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Това беше епохата на Пестел и Муравьов, университетите и лицеите, Пушкин и 1812 г., ерата на ГРАЖДАНСКОТО съзнание и гражданската власт.
Пушкин признава своя път на ГРАЖДАНСКО служение като възвишен и благороден.
Явно си МИСЛЕН човек: виж колко добро имаш.
Хората, които излязоха навън, свалиха шапки, подчинявайки се на някакъв ЕДИН импулс.

A2-5. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Последните сили го напуснаха [коня]: треперенето ставаше все по-рядко, очите му бяха МЪРТВИ, по шията му се появи пот.
Те запечатаха къщата му и поставиха стража, по двама войници на всяка врата.
Толкова съм уморен днес: Съблечете ме и ме сложете да си легна.

A2-6. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Когато на СЪБЕЗДЯЩИТЕ се кучета е забранено да бягат в гората за дивеч, те се втурват към мирните домашни животни у дома
Думите й ми разкриха много, но не и мистерията на ПЛАНИНСКОТО ехо.
Соколът за улов се ценял най-вече в лова.
Зад високата КАМЕННА стена се намират бившите епископски покои.

Роднини и приятели на загиналите дойдоха от всички страни и отидоха до хижата с ГРЪМОВИ ПЛЪК.
Размествайки вековни камъни, течаха ДЪЖДОВНИ потоци.
Дори татаринът, който наливаше ИГРИВОТО вино в чаши, погледна Степан Аркадиевич с видима усмивка на удоволствие.
В жанрово отношение „Руслан и Людмила” е комична и ИРОНИЧНА приказна поема.

A2-8. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Бащата е посечен до смърт в далечно областно село, където отива да ликвидира бунта на FIST.
Постигна известен напредък и ПРАКТИЧЕСКА медицинапри Иван Грозни.
Една жива, свободна, енергична мисъл е любознателна и силна; за мързелив, празен ум е непоносимо.

A2-9. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Пропагандата сред войниците се провеждаше толкова ИЗКУСТВЕНО, че офицерите не забелязаха нищо подозрително в своя батальон.
На няколко реален факттази легенда със сигурност е основана: тя е твърде ФАНТАСТИЧНА, за да бъде измислена.

A2-10. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Селянинът хвана оръжието и стана СИЛ четник, унищожител на потисниците.
Купуваше дървен материал за сеч, даваше пари назаем срещу лихва, изобщо беше находчив старец
Влезе в експлоатация още една ЗЪРНЕНА ферма.
Снегът става зърнест, гъбест, уляга и почернява.

ВАРИАНТ 3

A2-1. Кой вариант за отговор използва правилно маркираната дума?

Оля не се биеше с майка си и не я смееше, но спря да се подчинява на майка си.
Психическата рана понякога отнема повече време, за да ИЗЛЕКУВА, отколкото увреждането на тялото.
С радост бих ПОДЕЛИЛ на всички гребци по една рубла в сребро.

A2-2. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Честта да се смяташ за ДИПЛОМАТ на Московската консерватория е примамлива дори за знаменитостите.

А2-3. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Тя ОЧЕВИДНО искаше да изиграе нова роля пред мен - ролята на порядъчна и възпитана млада дама.
Кучето седеше в краката на собственика и ръмжеше НЕВРАСТНО.

ДЪЛГА сянка, дълга няколко мили, лежеше от планините върху степта.
Но тя [медицинската сестра] го дърпа и дърпа между чернещите кратери, напънат целия, разплакан, изтощен, едновременно силен, и слаб, и ЖЕНСКИ, и смело момиче на война.
Той дори не си е направил труда да промени СЛЕДНИТЕ си техники през последните петнадесет години.

A2-5. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Влиза много приличен, висок, статствен, възрастен непознат - в ДЪРЖАВНА рокля, но държанието му е войнишко.
Работата в училищен експериментален обект развива НАБЛЮДАТЕЛНИТЕ способности на децата.
Представени са декоративни луковични растения Голям бройсортове лалета, нарциси, зюмбюли.
Свито на кълбо, старото куче, моят ЕДИНСТВЕН другар, се скупчва и трепери в краката ми.

A2-6. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Физическото наказание прави груби и закоравели не само затворниците, но и тези, които наказват.
А в залива - какво оставаше да се прави? Просто спи, докато те заболят очите, полудееш от монотонния вой на вятъра.
Те запечатаха къщата му и поставиха стража, по двама войници на всяка врата.
Масовите протести от последните години и преди всичко студентските вълнения във Франция ГЕНЕРИРАХА цяла библиотека от публицистична, социологическа и дори художествена литература.

A2-7. Кой вариант за отговор използва правилно маркираната дума?

По време на ДОБРОВОЛНОТО изгнание на съпругите на декабристите в Сибир той [Пушкин] беше изпълнен с искрена наслада; искаше да ми повери своето „Послание до затворниците“ за предаване на изгнаниците
Само ДЪЛГИ разкопки могат да разкрият лежащите под земята пластове със следи от онези времена.
Законът за държавния бюджет на СССР определя приходната и разходната част на бюджета на Съюза.

A2-8. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Малкият БУРЕН облак се превърна в зловещ облак.
В сервиза е монтиран нов НАДУВАТЕЛ.
КАМЕННА пътека водеше до оцелялата порта.
Масата й обаче не можеше да се нарече отлична. Картофи, шунка и ЛУЧЕНА супа са основните му основи.

A2-9. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Есента беше дълга и ДЪЖДОВНА
Седемдесет учители преподават през деня, а вечер участват в ДОБРОВОЛНИ отряди за щитовете на революцията.
Отляво, сред снежнобели цветя на орхидеи, лежаха черепи на КРОКОДИЛИ.
Почти засмян и от излишък на приятни и искрящи чувства се хвърлих в леглото

A2-10. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Оказах се РАЗБИРАЩ и запомнящ се ученик.
Данъчната политика на Годунов имаше ЯВЕН класов характер.
Книжата бяха прехвърлени в част СЧЕТОВОДСТВО на счетоводния отдел.
На пейката стояха нови обувки от КРОКОДИЛСКА кожа.

ВАРИАНТ 4

A2-1. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Служителка на московска фабрика за каучукови изделия показа голям талант като ДРАМАТИЧНА актриса в клубен кръг.
Борбата и битката с юмрук, особено „стена до стена“, бяха типични признаци на древния руски живот.
Ковальов беше изключително чувствителен човек.
Всяка година на ОТЧЕТНИ събрания той беше разглобяван „до костите“, мъмрен направо, обвиняван в смъртни грехове.

A2-2. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

ДРАМАТИЧНИТЕ случки тук се съчетават със забавни, обикновените с празнични; Така ги свързва самия живот.
Луната светеше през прозореца и лъчът й играеше по пода на ЗЕМЯТА.
Без значение колко ЛОГИЧНИ бяха разсъжденията му [на Вайс], той не можа да спи тази нощ.
Музиката се основава на инструменти SPIRIT, от които преобладават духови валдхорни, тромпети и тромбони

А2-3. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

И най-накрая този ЖЕЛАН ден и час дойде!
Историята е отредила огромна и ОТГОВОРНА роля на литературата ни.
Вторият удар удари короната на кулата и всички РОТАЦИОННИ механизми отказаха наведнъж.

А2-4. Кой вариант за отговор използва правилно маркираната дума?

Тогава такова изразително и ДОХОДНО доказателство от противното се превърна в общодостъпна и широко разпространена актьорска техника.
Музикантът Егоров нямаше РЕЗЕРВНИ струни и нямаше откъде да ги вземе, защото това се случи през есента на 1941 г. на обсадения остров Езел в Балтийско море.
От всички думи Витка избра най-злата, обидна и несправедлива
Математиката дисциплинира ума и учи на ЛОГИЧЕСКО мислене.

A2-5. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Вероятно беше на около петдесет години, но очите му го правеха ПО-МЛАД
Уверявам ви, че грешите за този човек: той изобщо не е този, за който се представя.
Самите дядовци рани ЛЕКУВАХА.

A2-6. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Боец от батальон БОЙНИ - бил е на отбранителната линия.
Тази случка не е обагрена с висок героизъм, ЖЕЛАТЕЛНА за дисертацията ви, но ще ви разкрие някои от изворите на тогавашния живот
Не само млади, но и някои от така наречените наши мастити художници би било добре да си спомнят този ПОДВИЖЕН живот.
Историята е отредила огромна и ОТГОВОРНА роля на литературата ни.

A2-7. Кой вариант за отговор използва правилно маркираната дума?

Видях фосилизирано изригване, което издигна слоеве от ЗЕМНАТА кора към небето.
На острова, според легендата, пълен с умело пленени турци, се издигаше полуразрушен дворец.
По време на урока учителят говори за РЕКЛАМА подчинени изречения.
И все пак бих искал да мисля, че Пьотър Александрович не се е чувствал САМОТЕН: рядко някой получава толкова уважение и любов, с каквито е бил заобиколен Херцен.

A2-8. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Тя обърна кокалестото си тяло, мърморейки вкарайте ЗЪБИ: - Не е за него, но ти искаш да пътуваш.
Той уважаваше работническата класа, невинен в нейната неграмотност – НАСЛЕДСТВО от предреволюционното минало.
- Как? с НЕВЕЖИТЕ! за да мога да се помиря с този груб човек?
Беше невежа, нищо не четеше.

A2-9. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Не съм някакъв юмрук, който злобно е заровил житото в земята.
„Моля дамата за разрешение да си тръгна за минутка: майорът иска студена бира“, каза кондукторът раболепно.

A2-10. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Той беше много ОРГАНИЧЕН човек, приятен във всяко отношение.
СЕЛЕКТИВНАТА диктовка се оказа доста лесна.
Буржоазията не познаваше по-ОМРАЗНО име от името на Дзержински, който със стоманена ръка отбиваше ударите на враговете на пролетарската революция.
Резултатът от процеса на информатизация е създаването на ИНФОРМАЦИОННО общество.

ВАРИАНТ 5

A2-1. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

ЗЪБИ, дълги, къси, огромни, остри, стоманени, зъбни колела, кофи, триони, брани, колела, гребени, ръждясват, блестят на слънце.
Бяха чути сигналите, подавани на ЧИСТАЧИТЕ от техния бригадир, както и инструкциите на операторите.
Работата на изследовател на миналото на Русия, която Пушкин ръководи, за да разбере бъдещето на страната, изискваше ТЪРСЕНЕ в архивите.

A2-2. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Последните сили го напуснаха [коня]: треперенето ставаше все по-рядко, очите му бяха МЪРТВИ, по шията му се появи пот.
От щастие, от мили думи, от песента YOUNGER at heart.
Тя лежеше лишена от красотата и тържествеността на мъртвите, дори в тази съдба, която я ИЗБАВИ
Тук се радвам на перфектно здраве и --- започвам да ставам много, много пълен (т.е. дебелея).

А2-3. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Патриотизмът и хуманизмът на творчеството на Непринцев намериха жив и пламенен ЗОВ в сърцата на хората.

А2-4. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Врабчето кръжеше над сцената, осветено от стотици светлинки и всички забелязаха, че в човката му блести нещо непоносимо, като кристална клонка.
Принцесата седеше срещу мен и слушаше глупостите ми с толкова дълбоко, напрегнато, дори нежно внимание, че се почувствах В СЪЗНАНИЕ.
Тя ОЧЕВИДНО искаше да изиграе нова роля пред мен - ролята на порядъчна и възпитана млада дама.
Кучето седеше в краката на собственика и ръмжеше ЗЛО.

A2-5. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Владимир изпраща своя надежден Терешка в Ненарадово с тройката си и с подробна, ОБСТОЯТЕЛНА заповед.
Следва неговата фраза според ролята и последвана от моя ОТГОВОР
Чуха се още няколко ЕДИНИЧНИ изстрела.
Времето за оборот на капитала зависи от пропорциите, в които той се разделя на основен и оборотен капитал

A2-6. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Проценко собственоръчно състави общ протокол и нареди да бъде ПЕЧАТАН.
Дишайки тежко, като подгонени коне, те БРИСАха с широките си длани потта, стичаща се от лицата им.
Пионерите бяха инструктирани да ПОДРЕЖАТ храстите на входа на училището.
Това е голямо нещо - да ГЕНЕРИРАТ хора помежду си! Когато знаете, че милиони искат това, което искаме ние, сърцата стават по-добри.

A2-7. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Но днес срещата беше в нетърпимо настроение, не мина и минута и от публиката извикаха: - По-конкретно, Бабинков!
Колкото повече говореше за приключенията си, толкова по-иронични и недоверчиви ставаха слушателите му.
Принцесата седеше срещу мен и слушаше глупостите ми с толкова дълбоко, напрегнато, дори нежно внимание, че се засрамих.
„Моля дамата за разрешение да си тръгна за минутка: майорът иска студена бира“, каза кондукторът раболепно.

A2-8. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Нямаше сили да се зарадва, когато чу зад гърба си бързи стъпки и приглушен ЗОВ.
И само един воин е погребан по специален начин. Неговите ОСТАНКИ лежат под малка конична юрта
След това учениците бяха наказвани като войници за големи действия.
Сам готвя, сам ходя на пазар. Знаете ли колко СПЕСТЯВАМ?

A2-9. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

По заповед на Фьодор майката на Дмитрий беше насила ХВЪРЛЕНА и изпратена „на празно място“ на Белозеро.
Тя започна да СИНИ бельото си.
Старцев беше осигурен с Екатерина Ивановна, осемнадесетгодишно момиче.
Творбите в ПРОЗА са изпълнени не само с характерния за Скитника бунтарски романтизъм, но често и с революционни настроения.

A2-10. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

ВСЕКИ път трябваше да обяснявам тази тема по различен начин

Забелязах ОРГАНИЧНИТЕ останки да лежат сред пясъка и камъчетата.

Тук [в Петербургската академия на науките] за първи път беше експериментално доказан законът за запазване на материята в химичните процеси.

IN ЕНЦИКЛОПЕДИЧЕН речниквсичко е казано за алгебрата и за всяка дума, за която се сетите

ВАРИАНТ 6

A2-1. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Внимателно изтърках петното от новия си панталон, страхувайки се, че майка ми веднага ще го забележи.
Тази рокля я ИЗПЪЛНЯВА.
Беше невъзможно да се поколебаем, защото по това време се стъмва рано.
Имаше една тема, която постоянно се обръщаше към него [Н. К. Рьорих] мисли, към които гравитира творчеството му.

A2-2. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Работата на изследовател на миналото на Русия, която Пушкин ръководи с цел да разбере бъдещето на страната, изисква ЗАПИТВАНЕ в архивите.
Когато офицерът допи чая си, санитарят отнесе самовара и ОСТАНЪКИТЕ от вечерята в хамбара си.
Водата в резервоара CLEANER се издига отдолу нагоре през слоя от люспи, образувани след коагулацията, задържа ги в суспензия и сама се освобождава от суспензията.
Те продължаваха да спорят за НАСЛЕДСТВОТО, останало от баща им: на всички им се струваше, че той е този, който е лишен.

А2-3. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

В този момент Альоша се смяташе за велик ДИПЛОМАТ: искайки да успокои собственика си, той го нарече „другарю“.
- Как? с НЕВЕЖИТЕ! за да мога да се помиря с този груб човек?
Основата на ИКОНОМИКАТА на Исландия е риболовът и отчасти животновъдството.

А2-4. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Александър Павлович уморено затвори очи и изведнъж много ЯСНО усети миризмата на борове и видя гладки лехи с ягоди
При всяко шумолене той внимателно вдигаше глава и се взираше в тъмнината: ще се появят ли две от техните СЪЗНАТЕЛНО пълзящи фигури?
Тя ОЧЕВИДНО искаше да изиграе нова роля пред мен - ролята на порядъчна и възпитана млада дама.
Той побърза да свали шапката си: „Желая ви добро здраве!“ Какво да поръчам, водка или чай?..”

A2-5. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Момиче с красив глас има ЯСНО желание да влезе в консерваторията.
Местните думи са онези първоначални думи в даден език, от които произлизат други думи, които следователно се наричат ПРОИЗВОДНИ.
Петя беше облечен в градски FEAST костюм, от който доста порасна през лятото.
Започнаха да се леят искрени, възторжени речи, каквито човек не говори, когато е сдържан от ПРЕСЧИТАЛНОСТ и предпазлива трезвеност.

A2-6. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Като дете той СЛЕДВА баща си, който е заточен в Сибир.
Влизайки в хола, той съвсем свободно се приближи до Кураев и каза обичайното: „Имам честта да се ПРЕДСТАВЯ“.
Оксана получи обещание от него да й даде длъжност като учител по руски език.
Доказвам обратното - това означава, че съм мъдър, аз съм ТЪМЕН, противя се на простотията, която е очевидна за всички.

2-7. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

В дни на съмнение, в дни на БОЛЕЗНИТЕЛНИ мисли за съдбата на моята родина, вие сте моята опора и опора, о, велик, могъщ, правдив и свободен руски език!
Е, други умират, а сега е мой ред и това е всичко. Нещото по своята същност е не само обикновено, но дори ПРОЗАИЧНО.
Успехът беше малко по-различен от очаквания, защото изпълнението беше замислено като ТРАГИЧНО и публиката се смееше почти през цялото време.
Той беше дружелюбен и ТАКТИЧЕН човек.

2-8. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

След като получи съобщение от прелеза, че пътникът е СЛЕДВАЛ, началникът на гара Щеглово Василий Иванович стана от масата.
Иванушка беше болен девет дни, но на десетия ден се появи.
Изглеждаше, че се срамува от богатството си, във всеки случай то му тежеше и го обгрижваше.
Бледото небе отново започна да става синьо - но вече беше синьото на нощта.

2-9. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

На площадката за лодки намерихме подходяща килова лодка с два чифта гребла и монтирахме на нея СЪВЕРЕЙСКА мачта.
Никой не си заявява любовта така, както пишат за нея! А животът никак не е ТРАГИЧЕН... тече тихо, монотонно.
Вижте новия график на ПЕРСОНАЛА.
Изтръпналата кожа на бузите ми започна постепенно да се отделя, пръстите ми също станаха ПОДВИЖНИ и чувствителни.

ВАРИАНТ 7

A2-1.В кой вариант за отговор маркираната дума е използвана неправилно?

Искам да премина към самия процес на СНИМАНЕ, за да се опитам да опиша работата на един актьор във филмово студио по време на снимките.
Понякога и тя самата беше недохранена, та само децата да ядат, та да стават СИТИ от масата.
Основната задача на военното инженерство е да улесни маневрата на своите войски и да възпрепятства маневрата на противника. Това е чисто ТАКТИЧЕСКА задача
Вижте новия график на STATE.

A2-2.В кой вариант за отговор маркираната дума е използвана неправилно?

Само той в ЦЯЛАТА светлина би ме разбрал.
Всяка сутрин огромни камиони с ТЕХНИЧЕСКО оборудване за строителни обекти напускат портите на пристанището
Но ПРАКТИЧНИТЕ гръцки и турски търговци бързо осъзнаха съмнителността на тази „валута“ и скоро, за наше огорчение, я признаха за напълно безполезна
Той [Вашингтон] можеше да се счита за ЩАСТЛИВ бизнесмен и предвид възрастта си беше такъв

A2-3.В кой вариант за отговор маркираната дума е използвана неправилно?

Епитетът "селски" означаваше не толкова умствена бедност, колкото липса на ХИЩНИЧЕСКИ наклонности.
В сравнение с десетте месеца на миналата година, най-високи темпове на растеж са постигнати от екипите на DERIVATIVE в химическата и петролната инженерна индустрия
Откритието се оказва УСПЕШНО и най-вече защото определя до голяма степен уникалността на живописната му система.
Тирал се втурва като куршум, протягайки шия, а над него, без да изостава, пада, опитвайки се, е пъргав ХИЩЕН сокол.

A2-4 В кой вариант за отговор маркираната дума е използвана неправилно?

Думите на Рудин си остават думи и никога няма да се превърнат в ДЕЙСТВИЕ, но въпреки това тези думи могат да объркат и унищожат младите сърца.
В живота на големия съд Прейн изигра изключителна роля, въпреки че винаги се пазеше възможно най-далеч от всякакви интриги и интриги.
В този момент Альоша се смяташе за велик ДИПЛОМАТ: искайки да успокои собственика си, той го нарече „другарю“.
- Как? с НЕВЕЖИТЕ! за да мога да се помиря с този груб човек?

A2-5 В кой вариант за отговор маркираната дума е използвана неправилно?

Какъв ЦЯЛ, завършен образ на революционер - „революционер, който никога не отстъпва“

Любовта към Варенка освободи цялата СКРИТА способност на любовта в душата ми.
Дамата я посрещна любезно, почерпи я с баници и СЛАДКО вино.
Той намери СЧУПЕНА златна челюст на бойното поле.

A2-6 В кой вариант за отговор маркираната дума е използвана неправилно?

Самата Глафира Львовна купи детска рокля в магазин на Кузнецки мост и ИЗХВЪРЛИ Любонка като кукла.
Иванушка беше болен девет дни и на десетия ден почина.
След оглед на местопроизшествието е разпоредено ПЕЧАТ на вратата.
Имаше една тема, която постоянно се обръщаше към него [Н. К. Рьорих] мисли, към които гравитира творчеството му.

A2-7 В кой вариант за отговор маркираната дума е използвана неправилно?

И характерът на сина също трябва да бъде подобен на нея - затворен, ТАЙЕН, непривързан
Накрая, напълно изтощена, тя падна в храстите и веднага заспа, СЛОМЕНА от отчаяние и умора.
Цялото небе е в облаци, мехурчета скачат през локвите, СЪСЕДНО куче седи до оградата под рядка коледна елха.
Смътно си спомняйки дипломното си представяне, трябваше да кажа, че не бях толкова ТЕХНИЧЕСКИ, колкото бих искал.

A2-8 В кой вариант за отговор маркираната дума е използвана неправилно?

Под ТЕЖКОТО бреме на дарове Едва, едва прекрачвайки, Зад него дълга редица камили Простира се по пътя, трептящи.
След ОГРОМЕН обяд Париж изглежда по-забавен и приветлив.
Обломов не научи любовта, не заспа в СЛАДКАТА си сънливост, за която някога мечтаеше на глас под Щолц.
Вратата, оборудвана с АВТОМАТИЧНО заключване, се затвори с трясък.

A2-9 В кой вариант за отговор маркираната дума е използвана неправилно?

Момичето имаше ясен талант за езици: нейното ПРОИЗНОШЕНИЕ на английски беше отлично.
Просто исках да му оставя нещо за спомен... Някаква дреболия.
Когато офицерът допи чая си, санитарят отнесе самовара и ОСТАНЪКИТЕ от вечерята в хамбара си.
Политиката на ДИКТАТА е характерна за империалистическите държави.

A2-10. В кой вариант за отговор маркираната дума е използвана неправилно?

Формираният характер беше неприятен, свадлив, ТАЙЕН.
ЕНЦИКЛОПЕДИЧНИЯТ речник казва всичко за алгебрата и за всяка дума, за която се сетите.
Значението на думите му беше съвсем ЯСНО.
Ответният удар е нанесен мигновено

ВАРИАНТ 8

A2-1. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Той, стар строител, е доволен и щастлив да мисли, че имаме инженери, които знаят как да ИЗВЛЕЧАТ.
Почти засмян и от излишък на приятни и ИГРИВИ чувства се гмурнах в леглото
В началото болките в краката ми бяха НЕПОНОСИМИ, но страхът беше по-силен от болката.
Всяка година на СПЕЦИАЛНИ срещи той беше разглобяван „до костите“, мъмрен направо, обвиняван в смъртни грехове.

A2-2. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Неговият (на Ван Гог) героизъм се крие във ФАНАТичната вяра в прекрасното бъдеще на трудещите се хора – орачи и работници, поети и учени.
Бързите погледи на краля намериха в тълпата малката дъщеря на УЧИТЕЛЯ.
Беше трудна епоха в историята на нашия народ: свиреп ЦАРСКИ деспотизъм, полицейска бруталност, мракобесие
IN в рамките на тридни на брега на Адун се появи КАМАРНО село.

А2-3. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Това сложи край на простата, делова и ЗАПОМНЯЩА се реч.
Когато на гончетата е забранено да бягат в гората за дивеч, те се нахвърлят върху мирните домашни животни у дома и разкъсват на парчета котки, телета, кокошки и др.
Кондрат Семьонич, с подуто лице, но вече в спокойно, всекидневно настроение, седеше на масата срещу печкаря
Имаше най-четливия и красив почерк.

А2-4. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Тя е красива и мила, и толкова скромна! изключително. И КАТО ИЗЧИСЛЯВА, че няма да пръсне парите си за тоалети или други дреболии.
С тъжна песен жеравите се простряха високо в небето в ШАРЕНИ линии.
За да бъде човек хуманен, ЧОВЕК в науката, трябва да помни границите на човека.
КОПИНЕНАТА трева със зреещи семена беше почти до кръста.

A2-5. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

От ШИРОКИЯ трикрил прозорец с изглед към овъгления балкон се виждаше почти всичко, което се случваше отпред.
До куклата той наистина беше гигант, но куклата в сравнение с истински жив човек изглеждаше мъртва, а момчето изглеждаше неприятно НАТУРАЛИСТИЧНО и тромаво.
Който и да е там [в портретите] - крале и императори, КРОНОСЛОВНИ принцове и принцеси, махараджи.
Италианците разбират операта преди всичко като арена на чистото пеене, виртуозността на ПЕЕНЕТО.

A2-6. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Петербург, както и цялата страна, беше обхванат от ПАТРИОТИЧЕН подем.
Юда удължава времето по най-зъл начин, малко по малко отпивайки от чашата.
При редица наследствени заболявания са установени специфични биохимични нарушения, които причиняват възникването и развитието на болестта.
Тя винаги се държеше необичайно изправена и това й придаваше, с нейната красота и висок ръст, някакъв царствен вид.

A2-7. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Воробьов провъзгласи ЗДРАВЕОПАЗВАНЕ в чест на ръководителите на работа, най-добрите бригадири и най-добрите новаци на Stakha.
Мързеливец: млад, дебел; спи, ходи, чати, става досаден.
Би могло да се каже как е станал неизправен АБОНАТ на библиотеката
Покровски разработи правила, които трябва да се спазват по време на ТЪРСЕНЕ и проучване в рудоносни райони

A2-8. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Добрите цели никога не се постигат с тайни УДОВОЛСТВИЯ.
Претеглям и изследвам собствените си страсти и ДЕЙСТВИЯ със строго любопитство, но без участие
ЗЪБИТЕ на стар трион ръждясват на открито
Наоколо има парк. А по склоновете на кафявите полегати планини се издигат светлите дворци на народните курорти.

A2-9. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Досега все още не бях загубил надежда да намеря пътя към дома; но тогава най-накрая се убедих, че съм напълно ИЗГУБЕН.
Милиони плъхове и мишки избягаха, докато ОСВЕТЯВАХМЕ стените.
Имаше една тема, която постоянно се обръщаше към него [Н. К. Рьорих] мисли, към които гравитира творчеството му. Тази тема е Русия, нейната история, нейната култура.
Раната не е много сериозна. И като цяло е ЛЕЧЕБНО.

A2-10. Кой вариант за отговор използва маркираната дума неправилно?

Внезапно разбрах, че дълго време съм се заблуждавала относно този човек.
Надина отслабваше, ДУРНЕЛА; но в същото време тя поумня!
Физическото наказание прави хората ГРУБИ.
Начертах план за училище за шестдесет момчета

КАКВО ТЕСТИРА ТАЗИ ЗАДАЧА? ЗАДАЧА А 2 – ТОВА Е ЗАДАЧА ВЪРХУ ПАРОНИМИТЕ ИМА ДУМИ, КОИТО: СА ПОДОБНИ ПО ФОРМА, НО ПАК СЕ РАЗЛИЧАТ ПО ПРАВОПИС, ЗВУЧЕНИЕ И ЗНАЧЕНИЕ. ТЕЗИ ДУМИ СЕ НАРИЧАТ ПАРОНИМИ. НАПРИМЕР ПОЛЮС - ПОЛИТИКА, АБОНАТ - АБОНАМЕНТ, ЕФЕКТИВЕН - ЕФЕКТИВЕН. ! НЕ СЕ БЪРКАЙТЕ С ОМОНИМИ! (ЕДНАКО ПО ЗВУЧЕНИЕ, РАЗЛИЧНО ПО ЗНАЧЕНИЕ: НАПРИМЕР ЛЪК (ОРЪЖИЕ) – ЛЪК (РАСТЕНИЕ), ОКОЛНА СРЕДА (ДЕН ОТ СЕДМИЦАТА) – ОКОЛНА СРЕДА (ХАБИТАТ)

КАКВО ДА БЪДЕ? ТАЗИ ЗАДАЧА НЕ РАЗЧИТА НА ПОЗНАВАНЕ НА НИКАКВА ТЕОРИЯ. ТРЯБВА ДА ИЗПОЛЗВАТЕ ИНТУИЦИЯТА СИ И ЗНАНИЯТА СИ ЗА ЕЗИКА, КОИТО ВИ Е РОДЕН ЕЗИК (ГОВОРИТЕ ГО ОТ ДЕТСТВО И ТРЯБВА ДА ЗНАЕТЕ КОЯ ДУМА В ЗАДАЧА 2 Е ИЗПОЛЗВАНА ГРЕШНО).

СЪВЕТ 1 ЗА УСПЕШНО ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ТАЗИ ЗАДАЧА САМО ТРЯБВА ДА ПРАКТИКУВАТЕ. НАПРАВЕТЕ ЗАДАЧА 2 (И САМО НЕЯ) ПОРЕД ВЪВ ВСИЧКИ ВАРИАНТИ ВЪВ ВАШИТЕ КОЛЕКЦИИ! ДУМИТЕ, КОИТО ЩЕ Ви объркат, се повтарят от тест на тест и рано или късно автоматично ще си спомните каква уловка може да се крие в един или друг пример.

СЪВЕТ 2, КОГАТО РЕШЕТЕ ТАЗИ ЗАДАЧА, ИЗМИСЛЕТЕ СЕ С ВСЯКА ОТ ПОДКРАТЕНИТЕ ФРАЗИ И РАЗБЕРЕТЕ ЗНАЧЕНИЕТО НА ВСЯКА ИЗПОЛЗВАНА ДУМА? НАПРИМЕР ИМАТЕ ТОВА: „ТОВА БЕШЕ ЕФЕКТИВЕН ЧОВЕК.“ НИЕ ВЗЕМАМЕ “ЕФЕКТИВНО” И ПРАВИМ КРЕПКИ С НЕГО (САМИ ИЗМИСЛЯМЕ): ЕФЕКТИВНА РАБОТА, ЕФЕКТИВНО ЛЕКАРСТВО. НИЕ РАЗБИРАМЕ, ЧЕ ДУМАТА „ЕФЕКТИВЕН“ ОЗНАЧАВА: „НЕЩО С ЕФЕКТ“. ИЗПОЛЗВА СЕ С НЕЖИВИ СЪЩЕСТВИТЕЛНИ. НО С „МЪЖ“ Е ПО-ДОБРЕ ДА ИЗПОЛЗВАТЕ „ЕФЕКТИВЕН“, ТОЗИ, КОЙТО ПРОИЗВЕЖДА ВЪНШЕН ЕФЕКТ, ИМА ЕФЕКТЕН ВИД.

СЪВЕТ 3, ПРОСТО ЗА ВСЕКИ СЛУЧАЙ ЗАПОМНЕТЕ НЯКОЛКО ПАРОНИМА (ако случайно са еднакви!): АБОНАТ – този, който се ползва с право на нещо. АБОНАМЕНТ – документ, потвърждаващ това право.

ГЛАГОЛИ ТИП „БЯЛО – БЯЛО”, „ПОТЪМНЯВАМ – ТЪМНИ”, „ЗЛАТНО – ЗЛАТО”: НА -ИТЕ: САМИЯТ ОБЕКТ ИЗВЪРШВА ДЕЙСТВИЕ (САМИЯТ ИЗБЕЛЯВА, ПОЧЕРНЯВА, СТАВА ЗЛАТЕН) НА –ИТЕ: НЯКОЙ ИЗВЪРШВА ДЕЙСТВИЕ ВЪРХУ ОБЕКТ (ПРАВЕШЕ БЯЛО, ЧЕРНО, ЗЛАТНО).