घर पल्पाइटिस प्रकाशन “एक भाषण चिकित्सक शिक्षक के सुधारात्मक कार्य में सु-जोक थेरेपी। स्पीच थेरेपी कार्य में सु जोक थेरेपी, स्पीच थेरेपिस्ट डू द्वारा सु जोक थेरेपी का उपयोग करते हुए प्रोजेक्ट

पल्पाइटिस

प्रकाशन “एक भाषण चिकित्सक शिक्षक के सुधारात्मक कार्य में सु-जोक थेरेपी। स्पीच थेरेपी कार्य में सु जोक थेरेपी, स्पीच थेरेपिस्ट डू द्वारा सु जोक थेरेपी का उपयोग करते हुए प्रोजेक्ट

अच्छी तरह से विकसित भाषण - सबसे महत्वपूर्ण शर्तबच्चों का सर्वांगीण विकास. बच्चे का भाषण जितना समृद्ध और सही होगा, उसके लिए अपने विचार व्यक्त करना उतना ही आसान होगा, आसपास की वास्तविकता को समझने के उसके अवसर उतने ही व्यापक होंगे, वह उतना ही अधिक सार्थक और अधिक संतुष्टिदायक संबंधसाथियों और वयस्कों के साथ, यह उतना ही अधिक सक्रिय रूप से किया जाता है मानसिक विकास. कुछ बच्चों की एक विशेषता विकलांगभाषण की अनुपस्थिति और विलंबित भाषण विकास है।
गैर-पारंपरिक स्पीच थेरेपी विधियों में से एक सु-जोक थेरेपी ("सु" - हाथ, "जोक" - पैर) है। सु-जोक थेरेपी प्राच्य चिकित्सा की नवीनतम वैश्विक उपलब्धि है। राज्य बजटीय संस्थान "विकलांग बच्चों और किशोरों के लिए पुनर्वास केंद्र "अनास्तासिया" (लैंगपास, खांटी-मानसीस्क ऑटोनॉमस ऑक्रग - उग्रा) के भाषण चिकित्सक सु-जोक थेरेपी के तत्वों का उपयोग करते हैं। सु-जोक थेरेपी कलात्मक आंदोलनों को बेहतर बनाने, तैयार करने में मदद करती है। लिखने के लिए हाथ और, जो कम महत्वपूर्ण नहीं है, यह सेरेब्रल कॉर्टेक्स के प्रदर्शन को बढ़ाता है, इसलिए सु-जोक थेरेपी है सबसे महत्वपूर्ण कारक, भाषण विकास और उंगलियों के बारीक विभेदित आंदोलनों के विकास को उत्तेजित करना। न्यूरोपैथोलॉजिस्ट, मनोचिकित्सकों और शरीर विज्ञानियों के अध्ययन से पता चला है कि सेरेब्रल कॉर्टेक्स के भाषण क्षेत्रों का रूपात्मक और कार्यात्मक गठन उंगलियों से आने वाले गतिज आवेगों के प्रभाव में होता है। हाथों की मालिश भी रोग प्रतिरोधक क्षमता बढ़ाने का एक साधन है, क्योंकि तंत्रिका अंत हथेलियों पर स्थित होते हैं। यदि उनकी सक्रियता सक्रिय हो जाए तो उसमें सुधार होता है कार्यात्मक अवस्था आंतरिक अंग. इसके अलावा, हाथ की मालिश संवेदी शिक्षा, भाषण विकास का एक महत्वपूर्ण घटक है, जो शारीरिक सुधार में मदद करता है मानसिक प्रदर्शनबच्चे।
बच्चों के साथ काम करते समय हाथों की स्व-मालिश का उपयोग करना उपयोगी होता है। हाथ पर कई ऊर्जा बिंदु होते हैं। प्रत्येक बिंदु का अपना नाम और उद्देश्य होता है। यदि आप कुछ बिंदुओं को प्रभावित करते हैं, तो आप उपचार प्रभाव प्राप्त कर सकते हैं। इस प्रकार, सु-जोक थेरेपी इनमें से एक है प्रभावी तकनीकें, बच्चे के संज्ञानात्मक, भावनात्मक और सशर्त क्षेत्रों के विकास को सुनिश्चित करना, अनुमति देना:
- अपनी उंगलियों को प्रशिक्षित करने के लिए खेल और व्यायाम को संयोजित करें भाषण गतिविधिबच्चे;
- नियमित रूप से उंगलियों के मोटर कौशल में सुधार पर काम करें, इसके लिए इष्टतम समय आवंटित करें;
- व्यायाम को एक मनोरंजक खेल में बदलकर बच्चों की रुचि इसमें बढ़ाएं।

प्रयुक्त स्वास्थ्य-बचत पद्धति का संक्षिप्त विवरण - सु-जोक थेरेपी

यह सौम्य और है प्रभावी तरीकागेंद और धातु के छल्ले का उपयोग करके बच्चे के हाथ के बिंदुओं को प्रभावित करना। यह विधि बच्चों की हथेलियों पर स्थित रिसेप्टर्स को परेशान करती है और सुखद संवेदनाओं को बढ़ावा देती है। मसाजर का उपयोग बाधित बच्चों की गतिविधि को सक्रिय करता है और, इसके विपरीत, अतिसक्रिय बच्चों को शांत करता है। इसके अलावा, यह विधि ठीक मोटर कौशल विकसित करती है। पारंपरिक फिंगर जिम्नास्टिक मस्तिष्क के स्थानीय क्षेत्रों को उत्तेजित करता है, और सु-जोक मसाजर एक अद्वितीय स्पर्श जिम्नास्टिक है जिसका सेरेब्रल कॉर्टेक्स पर कुल प्रभाव पड़ता है, जो इसके व्यक्तिगत क्षेत्रों को अधिक काम से बचाता है, मस्तिष्क पर भार को समान रूप से वितरित करता है। सु-जोक थेरेपी प्लास्टिक से बनी स्पाइक्स वाली एक विशेष मेडिकल कांटेदार गेंद के साथ की जाती है, जिसके अंदर दो मसाज रिंग होती हैं। मसाज बॉल्स अलग-अलग रंगों में आते हैं। मसाजर के अंदर दो रिंग स्प्रिंग हैं। अंगूठी धातु के तार से बनी होती है, ताकि खींचे जाने पर यह उंगली से स्वतंत्र रूप से ऊपर और नीचे गुजर सके। यह उंगली की परिधि के आसपास कई बिंदुओं को तेजी से उत्तेजित करने की अनुमति देता है।
हथेली के कुछ क्षेत्रों की मालिश करने से आंतरिक अंगों के इलाज में मदद मिलती है।

सुधारात्मक एवं विकासात्मक प्रक्रिया में सु-जोक पद्धति का अनुप्रयोग

सुधारात्मक उद्देश्यों के लिए उंगलियों के खेल, मोज़ाइक, छायांकन, मूर्तिकला और ड्राइंग के साथ, सु-जोक थेरेपी बच्चे के भाषण के विकास को सक्रिय करती है और उंगलियों के बारीक विभेदित आंदोलनों को विकसित करती है। पूरे शरीर पर लाभकारी प्रभाव के लिए हेजहोग रिंग की मदद से अपनी उंगलियों की मालिश करना सुविधाजनक होता है। काम के इस चरण में प्रासंगिक भाषण अभ्यासों के साथ हथेलियों और उंगलियों की मालिश को संयोजित करने की सलाह दी जाती है (यह शब्दांश श्रृंखलाओं को दोहराना, सरल वाक्यांशों को गाना आदि हो सकता है)।
मसाजर के साथ गेम सेल्फ-मसाज कक्षाओं के मुख्य भागों के बीच पांच मिनट के अभ्यास के रूप में किया जाता है। बच्चों को वह गेंद चुनने के लिए कहा जाता है जो उन्हें सबसे अच्छी लगती है। आप बस गेंद को अपने हाथों में घुमा सकते हैं, जिससे पूरे शरीर का कामकाज सामान्य हो जाएगा। जैविक रूप से नुकीले उभारों के प्रभाव के कारण सक्रिय बिंदुआपकी सेहत में सुधार होता है और तनाव से राहत मिलती है। प्रतिदिन 10 मिनट तक अपनी हथेलियों के बीच गेंद को घुमाने या 10 से 15 मिनट तक अपने पैरों की मालिश करने से हाइपोटेंशन, माइग्रेन, उच्च रक्तचाप से राहत मिलती है और तंत्रिका तंत्र शांत होता है।
सु-जोक थेरेपी का उपयोग करने की कुछ तकनीकें:
- मसाज बॉल को हथेलियों के बीच दक्षिणावर्त और वामावर्त घुमाना;
- गेंद को हथेलियों में लेकर पूरी सतह पर आगे-पीछे घुमाना;
- अपनी उंगलियों से गेंद को निचोड़ना;
- गेंद को 5 से 10 बार मुट्ठी में बांधें, फिर हथेली को पूरी तरह से खोलें, उंगलियों को किनारों तक फैलाएं, इसे हथेली के बीच में 5-10 सेकेंड तक रखें।
मसाजर से हथेलियों और उंगलियों को प्रभावित करके, हम वाक् और संज्ञानात्मक गतिविधि के क्षेत्रों को काम करने के लिए प्रतिक्रियाशील रूप से मजबूर करते हैं। बच्चे बारी-बारी से प्रत्येक उंगली पर रिंग स्प्रिंग लगाते हैं और रिंग को घुमाते हैं, उंगलियों को तीव्रता से प्रभावित करते हैं, जिससे तनाव कम होता है। स्वास्थ्य-रक्षक सु-जोक पद्धति का उपयोग किया गया है निम्नलिखित फायदे:
उत्पाद कानून के अनुसार प्रमाणित है रूसी संघ, रूसी निर्माता;
सु-जोक मसाज बॉल जैसे उत्तेजक पदार्थों के साथ स्व-दवा के लिए कोई मतभेद नहीं हैं, और स्वास्थ्य को होने वाले नुकसान को बाहर रखा गया है;
गेंद का उपयोग किया जाता है सामान्य मालिशऔर शरीर के रिफ्लेक्सोजेनिक क्षेत्रों की स्व-मालिश;
मतभेद: गर्मी, शुद्ध रोग, खुले घावों;
यह एक मेडिकल मसाजर है जिसे किसी भी फार्मेसी में खरीदा जा सकता है और यह सस्ता है, इसलिए कम रहने की लागत वाला परिवार भी इस तरह के मसाजर को खरीद सकता है;
मसाज बॉल कम जगह लेती है (आपकी जेब में रखी जा सकती है), जो बहुत सुविधाजनक है;
मालिश करने में कम से कम समय खर्च होता है, किसी विशेष तैयारी की आवश्यकता नहीं होती है, जो किसी भी शिक्षक के लिए बहुत मूल्यवान है;
बच्चे न केवल कक्षा में, बल्कि घर पर भी मालिश का आनंद लेते हैं।
सु-जोक मसाजर का उपयोग करने वाले काम के रूप विविध हैं और प्रदर्शन करते समय भाषण चिकित्सा अभ्यास में उपयोग किए जाते हैं फिंगर जिम्नास्टिक, ध्वनियों का स्वचालन, शब्दों का ध्वनि और शब्दांश विश्लेषण, शाब्दिक और व्याकरणिक श्रेणियों में सुधार करते हुए, स्मृति और ध्यान विकसित करना।
सु-जोक बॉल का उपयोग करके पद्य में फिंगर जिम्नास्टिक - अनोखा उपायबच्चे के भाषण के विकास के लिए। बच्चों को कांटेदार गेंद से खेलना बहुत पसंद होता है। इसे अपनी हथेलियों के बीच घुमाकर वे बांह की मांसपेशियों की मालिश करते हैं। बच्चे शब्दों को दोहराते हैं और पाठ के अनुसार गेंद से क्रियाएँ करते हैं।
मालिश की प्रक्रिया बच्चों को उबाऊ न लगे, इसके लिए काव्यात्मक सामग्री का उपयोग किया जाता है और साथ ही मालिश के प्रभाव से वाणी में ध्वनि स्वचालित हो जाती है। मालिश के दौरान एक निश्चित ध्वनि के साथ काम करते समय, इस ध्वनि से संबंधित एक कविता बोली जाती है। और पत्राचार क्षेत्रों पर प्रभाव के अलावा मालिश प्रभाव भी विकास को प्रभावित करता है फ़ाइन मोटर स्किल्स, जो एक साथ भाषण विकास को प्रोत्साहित करते हैं, भाषण में वितरित ध्वनि का स्वचालन होता है।

उदाहरण के लिए, ध्वनि "Zh" का स्वचालन:
हेजहोग बिना पथ के चलता है
किसी से नहीं भागता.
सिर से पाँव तक सुइयों से ढका एक हाथी।
इसे कैसे लें?

शाब्दिक और व्याकरणिक श्रेणियों में सुधार करते समय, सु-जोक बॉल का उपयोग निम्नानुसार किया जाता है:
व्यायाम "एक - अनेक।" स्पीच थेरेपिस्ट वस्तु का नामकरण करते हुए बच्चे की ओर मेज पर एक "चमत्कारी गेंद" घुमाता है एकवचन. बच्चा, गेंद को अपनी हथेली से पकड़कर, संज्ञा पुकारते हुए, उसे पीछे की ओर घुमाता है बहुवचन.
व्यायाम "इसे दयालुता से कहें", "इसके विपरीत कहें"। अभ्यास उसी तरह से किए जाते हैं।
याददाश्त और ध्यान विकसित करने के लिए सु-जोक गेंदों का उपयोग करते समय, बच्चे इन निर्देशों का पालन करते हैं: अंगूठी को अपनी छोटी उंगली पर रखें दांया हाथ, गेंद को अपने दाहिने हाथ में लें और इसे अपनी पीठ के पीछे छिपाएं, आदि; बच्चा अपनी आँखें बंद कर लेता है, वयस्क अपनी किसी भी उंगली पर अंगूठी डालता है, और उसे यह बताना होगा कि अंगूठी किस हाथ की किस उंगली में है। संचालन करते समय ध्वनि विश्लेषणशब्द, तीन रंगों की मसाज बॉल्स का उपयोग किया जाता है: लाल, नीला, हरा। भाषण चिकित्सक के निर्देश पर, बच्चा ध्वनि के पदनाम के अनुरूप गेंद दिखाता है।
पूर्वसर्गों का उपयोग करने में अपने कौशल को बेहतर बनाने के लिए गेंदों का उपयोग करना:
मेज पर एक बॉक्स है, भाषण चिकित्सक के निर्देशों के अनुसार, बच्चा गेंदों को इस प्रकार रखता है: लाल - बॉक्स में; नीला - बॉक्स के नीचे; हरा - बॉक्स के पास; तो बच्चे को वयस्क की कार्रवाई का वर्णन करना होगा।
शब्दों के शब्दांश विश्लेषण के लिए गेंदों का उपयोग करना:
व्यायाम "शब्दों को शब्दांशों में विभाजित करें": बच्चा अक्षरों को नाम देता है और बॉक्स से एक गेंद लेता है, फिर अक्षरों की संख्या गिनता है।
ये हमारे काम में सु-जोक मसाजर के उपयोग के कुछ उदाहरण हैं।
इस प्रकार, सु-जोक थेरेपी विशेष मालिश गेंदों के साथ हाथों और पैरों पर स्थित सक्रिय बिंदुओं को प्रभावित करके स्व-उपचार और स्व-उपचार की एक अत्यधिक प्रभावी, सार्वभौमिक, सस्ती और बिल्कुल सुरक्षित विधि है। ध्वनि उच्चारण को सही करने और शाब्दिक और व्याकरणिक श्रेणियों को विकसित करने के लिए अभ्यास के साथ संयोजन में गेंदों का उपयोग बच्चों के शारीरिक और मानसिक प्रदर्शन को बढ़ाने में मदद करता है, अपेक्षाकृत त्वरित संक्रमण के लिए एक कार्यात्मक आधार बनाता है। उच्च स्तर मोटर गतिविधिमांसपेशियों और बच्चे के साथ इष्टतम लक्षित भाषण कार्य का अवसर, भाषण विकास पर एक उत्तेजक प्रभाव प्रदान करता है।
फिंगर जिम्नास्टिक, ध्वनि उच्चारण को सही करने के लिए व्यायाम के साथ आत्म-मालिश और शाब्दिक और व्याकरणिक श्रेणियों के गठन जैसे व्यायामों का संयोजन स्थितियों में सुधारात्मक भाषण चिकित्सा गतिविधियों की प्रभावशीलता में काफी वृद्धि कर सकता है। पुनर्वास केंद्र, निष्पादन का अनुकूलन करें भाषण अभ्यासघर पर।

स्पीच थेरेपिस्ट के काम में एसयू-जोक थेरेपी।

"एक बच्चे का दिमाग उसकी उंगलियों पर होता है"

बच्चों के सर्वांगीण विकास के लिए सुविकसित वाणी सबसे महत्वपूर्ण शर्त है। बच्चे का भाषण जितना समृद्ध और सही होता है, उसके लिए अपने विचारों को व्यक्त करना उतना ही आसान होता है, आसपास की वास्तविकता को समझने के लिए उसके अवसर उतने ही व्यापक होते हैं, साथियों और वयस्कों के साथ उसके रिश्ते जितने अधिक सार्थक और पूर्ण होते हैं, उसका मानसिक विकास उतना ही अधिक सक्रिय होता है। लेकिन में हाल ही मेंसामान्य, ठीक मोटर कौशल और भाषण विकास के विकारों वाले बच्चों की संख्या में वृद्धि हुई है। इसलिए, बच्चों के भाषण के निर्माण, उसकी शुद्धता और शुद्धता, विभिन्न उल्लंघनों को रोकने और ठीक करने का ध्यान रखना बहुत महत्वपूर्ण है, जिन्हें भाषा के आम तौर पर स्वीकृत मानदंडों से कोई विचलन माना जाता है। आज उन लोगों के शस्त्रागार में जो बच्चों के पालन-पोषण और शिक्षा में लगे हुए हैं पूर्वस्कूली उम्रव्यापक व्यावहारिक सामग्री उपलब्ध है, जिसका उपयोग बच्चे के प्रभावी भाषण विकास में योगदान देता है। सभी व्यावहारिक सामग्री को दो समूहों में विभाजित किया जा सकता है: पहला, तत्काल मदद करना भाषण विकासबच्चे और, दूसरे, अप्रत्यक्ष, जिसमें गैर-पारंपरिक भाषण चिकित्सा प्रौद्योगिकियां शामिल हैं।

गैर-पारंपरिक स्पीच थेरेपी तकनीकों में से एक सु-जोक थेरेपी ("सु" - हाथ, "जॉक" - पैर) है। सु-जोक थेरेपी विकसित करने वाले दक्षिण कोरियाई वैज्ञानिक प्रोफेसर पार्क जे-वू का शोध समानता के सिद्धांत (मानव भ्रूण के साथ कान के आकार की समानता) के अनुसार हमारे शरीर के अलग-अलग हिस्सों के पारस्परिक प्रभाव की पुष्टि करता है। मानव शरीर वाले व्यक्ति के हाथ और पैर, आदि)। ये उपचार प्रणालियाँ मनुष्य द्वारा नहीं बनाई गईं - उसने बस इन्हें खोजा - बल्कि प्रकृति द्वारा ही। यही उसकी ताकत और सुरक्षा का कारण है. बिंदुओं की उत्तेजना से उपचार होता है। अनुचित उपयोग कभी भी किसी व्यक्ति को नुकसान नहीं पहुँचाता - यह केवल अप्रभावी होता है। इसलिए, पत्राचार प्रणालियों में आवश्यक बिंदुओं की पहचान करके, बच्चे के भाषण क्षेत्र को विकसित करना संभव है। हाथों और पैरों पर शरीर के सभी अंगों और क्षेत्रों के अनुरूप अत्यधिक सक्रिय बिंदुओं की प्रणाली होती है। इन्हें प्रभावित करके हम आंतरिक अंगों की कार्यप्रणाली को नियंत्रित कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, छोटी उंगली हृदय है, अनामिका यकृत है, मध्यमा आंत है, तर्जनी पेट है, अँगूठा- सिर। फलस्वरूप, कुछ बिंदुओं को प्रभावित करके इस बिंदु के अनुरूप मानव अंग को प्रभावित करना संभव है।

सुधारात्मक में - भाषण चिकित्सा कार्यमैं डिसार्थ्रिक विकारों के लिए मालिश के रूप में, उंगलियों के ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए, साथ ही इस उद्देश्य के लिए सु-जोक थेरेपी तकनीकों का सक्रिय रूप से उपयोग करता हूं। सामान्य सुदृढ़ीकरणशरीर।

इस प्रकार, सु-जोक थेरेपी उन प्रभावी तकनीकों में से एक है जो बच्चे के संज्ञानात्मक, भावनात्मक और सशर्त क्षेत्रों के विकास को सुनिश्चित करती है।

लक्ष्य: सु-जोक थेरेपी का उपयोग करके भाषण विकारों को ठीक करना।

· सु-जोक प्रणाली के अनुसार जैविक रूप से सक्रिय बिंदुओं को प्रभावित करें।

· सेरेब्रल कॉर्टेक्स के वाक् क्षेत्रों को उत्तेजित करें.

· सुधार के मामलों में शिक्षकों और अभिभावकों की क्षमता का स्तर बढ़ाना वाणी विकारबच्चों में।

सु-जोक थेरेपी तकनीक:

एक विशेष गेंद से मालिश करें।चूँकि हथेली में कई जैविक रूप से सक्रिय बिंदु होते हैं, प्रभावी तरीकाउनकी उत्तेजना एक विशेष गेंद से मालिश है। गेंद को अपनी हथेलियों के बीच घुमाकर बच्चे अपनी बांह की मांसपेशियों की मालिश करते हैं। प्रत्येक गेंद में एक "जादुई" अंगूठी होती है।

और अगली नियुक्तियह: इलास्टिक रिंग से मालिश करें,जो आंतरिक अंगों के कामकाज को उत्तेजित करने में मदद करता है। चूंकि संपूर्ण मानव शरीर हाथ और पैर के साथ-साथ प्रत्येक उंगली और पैर की उंगलियों पर भी फैला हुआ है, इसलिए बीमारियों को रोकने और इलाज करने का एक प्रभावी तरीका एक इलास्टिक रिंग से उंगलियों, हाथों और पैरों की मालिश करना है। अंगूठी को अपनी उंगली पर पहनना चाहिए और शरीर के संबंधित प्रभावित हिस्से के क्षेत्र की तब तक मालिश करनी चाहिए जब तक कि वह लाल न हो जाए और गर्माहट का एहसास न हो जाए। इस प्रक्रिया को दिन में कई बार दोहराया जाना चाहिए।

अंगूठियों के साथ "हेजहोग" गेंदों की मदद से, बच्चे अपनी उंगलियों और हथेलियों की मालिश करना पसंद करते हैं, जिसका पूरे शरीर पर लाभकारी प्रभाव पड़ता है, साथ ही उंगलियों के ठीक मोटर कौशल का विकास होता है, जिससे भाषण के विकास को बढ़ावा मिलता है। .

हाथों और उंगलियों की मैन्युअल मालिश।हाथों की उंगलियों और नाखून प्लेटों की मालिश बहुत उपयोगी और प्रभावी होती है। ये क्षेत्र मस्तिष्क से मेल खाते हैं. इसके अलावा, पूरे मानव शरीर को मिनी-पत्राचार प्रणालियों के रूप में उन पर प्रक्षेपित किया जाता है। इसलिए, उंगलियों की मालिश तब तक करनी चाहिए जब तक गर्मी का स्थायी एहसास न हो जाए। इसका पूरे शरीर पर उपचारात्मक प्रभाव पड़ता है। अंगूठे पर प्रभाव डालना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, जो व्यक्ति के सिर के लिए जिम्मेदार है।

सुधारात्मक गतिविधियों के दौरान, उंगलियों पर स्थित सक्रिय बिंदुओं को विभिन्न उपकरणों (गेंदों, मालिश गेंदों, अखरोट, कांटेदार रोलर्स) का उपयोग करके उत्तेजित किया जाता है। यह काम मैं ड्राइंग और राइटिंग से जुड़े कार्यों को 1 मिनट तक पूरा करने से पहले करता हूं।

पैरों की मसाज. पसलियों वाले रास्तों, मसाज मैट, बटन वाले गलीचों आदि पर चलते समय पैरों के बिंदुओं पर प्रभाव पड़ता है।

स्पीच थेरेपी उद्देश्यों के लिए, सु-जोक थेरेपी, फिंगर गेम, मोज़ाइक, लेसिंग, शेडिंग, मॉडलिंग और ड्राइंग के साथ मिलकर बच्चों के भाषण के विकास को सक्रिय करती है।

आइए कुछ पर नजर डालें फार्म कामसामान्यीकरण के दौरान बच्चों के साथ मांसपेशी टोनऔर सेरेब्रल कॉर्टेक्स में भाषण क्षेत्रों की उत्तेजना, उच्चारण में सुधार (ध्वनि स्वचालन), शाब्दिक और व्याकरणिक श्रेणियों का विकास, स्थानिक अभिविन्यास कौशल में सुधार।

1. मसाज सु - जॉक बॉल्स। /बच्चे शब्दों को दोहराते हैं और पाठ के अनुसार गेंद के साथ क्रियाएं करते हैं/

मैं गेंद को गोल-गोल घुमाता हूं

मैं उसे आगे-पीछे चलाता हूं।

मैं उनकी हथेली सहलाऊंगा.

यह ऐसा है जैसे मैं टुकड़ों को साफ़ कर रहा हूँ

और मैं इसे थोड़ा निचोड़ूंगा,

एक बिल्ली अपना पंजा कैसे दबाती है

मैं प्रत्येक उंगली से गेंद को दबाऊंगा,

और मैं दूसरे हाथ से शुरू करूंगा.

2. उंगलियों पर इलास्टिक रिंग से मसाज करें। /बच्चे बारी-बारी से प्रत्येक उंगली पर मसाज रिंग डालते हैं, फिंगर जिम्नास्टिक कविता का पाठ करते हैं/

एक दो तीन चार पांच, /एक-एक करके उंगलियां फैलाएं/

उँगलियाँ सैर को निकलीं,

यह उंगली सबसे मजबूत, मोटी और बड़ी होती है।

ये उंगली दिखाने के लिए है.

यह उंगली सबसे लंबी होती है और बीच में खड़ी होती है।

ये अनामिका उंगली सबसे खराब होती है.

और छोटी उंगली, हालांकि छोटी है, बहुत निपुण और साहसी है।

3.ध्वनियों को स्वचालित करने के लिए सु-जोक गेंदों का उपयोग करना। /बच्चा दी गई ध्वनि को स्वचालित करने के लिए कविता पढ़ते समय बारी-बारी से प्रत्येक उंगली पर एक मालिश की अंगूठी डालता है Ш/

दाहिने हाथ पर:

यह बच्ची इलुशा है, (अंगूठे पर)

यह बच्ची वानुशा है, (इशारा करते हुए)

यह बच्चा एलोशा है, (औसत)

यह बच्चा अंतोशा है, (नामहीन)

और छोटे बच्चे को उसके दोस्त मिशुतका कहते हैं। (छोटी उंगली)

बाएँ हाथ पर:

यह छोटी लड़की तनुषा है, (अंगूठे पर)

यह छोटी लड़की कियुषा है, (इशारा करते हुए)

यह छोटी लड़की माशा है, (औसत)

यह छोटी लड़की दशा है, (नामहीन)

और छोटी का नाम नताशा है. (छोटी उंगली)

ध्वनि जे को स्वचालित करने के लिए एक कविता पढ़ते हुए बच्चा अपनी हथेलियों के बीच गेंद को घुमाता है।

हेजहोग बिना पथ के चलता है

किसी से नहीं भागता.

सिर से पांव तक

सुइयों से ढका एक हाथी।

इसे कैसे लें?

4. शाब्दिक और व्याकरणिक श्रेणियों में सुधार के लिए सु-जोक गेंदों का उपयोग

व्यायाम "एक-अनेक"।स्पीच थेरेपिस्ट बच्चे की मेज पर एक "चमत्कारी गेंद" घुमाता है, और वस्तु को एकवचन में नाम देता है। बच्चा, गेंद को अपनी हथेली से पकड़कर, उसे बहुवचन में संज्ञा कहते हुए वापस घुमाता है।

मैं "कृपया कहो" और "इसके विपरीत कहो" अभ्यास एक ही तरह से संचालित करता हूँ।

5. स्मृति और ध्यान विकसित करने के लिए सु-जोक गेंदों का उपयोग करना

बच्चे निर्देशों का पालन करते हैं: अंगूठी को अपने दाहिने हाथ की छोटी उंगली पर रखें, गेंद को अपने दाहिने हाथ में लें और इसे अपनी पीठ के पीछे छिपाएं, आदि; बच्चा अपनी आँखें बंद कर लेता है, वयस्क अपनी किसी भी उंगली पर अंगूठी डालता है, और उसे यह बताना होगा कि अंगूठी किस हाथ की किस उंगली में है।

6. जिम्नास्टिक करते समय गेंदों का उपयोग करना

आई. पी.: पैर कंधे की चौड़ाई से अलग, हाथ शरीर के साथ नीचे, दाहिने हाथ में एक गेंद।

1 - अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाएँ;

2 - अपने हाथों को ऊपर उठाएं और गेंद को दूसरे हाथ में स्थानांतरित करें;

3 - अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाएँ;

4 - अपने हाथ नीचे करें।

7. शब्दों की ध्वनि के लिए कंचों का उपयोग करना

ध्वनियों को चित्रित करने के लिए, तीन रंगों की मालिश गेंदों का उपयोग किया जाता है: लाल, नीला, हरा। भाषण चिकित्सक के निर्देश पर, बच्चा ध्वनि के पदनाम के अनुरूप गेंद दिखाता है।

8. पूर्वसर्गों का उपयोग करने में अपने कौशल को बेहतर बनाने के लिए कंचों का उपयोग करना

मेज पर एक बॉक्स है, भाषण चिकित्सक के निर्देशों के अनुसार, बच्चा गेंदों को तदनुसार रखता है: एक लाल गेंद - बॉक्स में; नीला - बॉक्स के नीचे; हरा - बॉक्स के पास; फिर, इसके विपरीत, बच्चे को वयस्क की कार्रवाई का वर्णन करना चाहिए।

9. शब्दों के शब्दांश विश्लेषण के लिए गेंदों का उपयोग करना

व्यायाम "शब्दों को शब्दांशों में विभाजित करें":बच्चा अक्षरों को नाम देता है और बॉक्स से एक गेंद लेता है, फिर अक्षरों की संख्या गिनता है।

10. कंप्यूटर प्रस्तुति: परी कथा "हेजहोग ऑन ए वॉक" /परिशिष्ट /

ये हमारे काम में सु-जोक थेरेपी के उपयोग के कुछ उदाहरण हैं। रचनात्मकता, उपयोग वैकल्पिक तरीकेऔर तकनीकें अधिक रोचक, विविध और योगदान देती हैं प्रभावी कार्यान्वयनकिंडरगार्टन में शिक्षकों और बच्चों की सुधारात्मक शैक्षिक और संयुक्त गतिविधियाँ।

सु-जोक थेरेपी के निर्विवाद फायदे हैं:

उच्च दक्षता- पर सही उपयोगएक स्पष्ट प्रभाव उत्पन्न होता है.

पूर्ण सुरक्षा – दुस्र्पयोग करनाकभी नुकसान नहीं पहुंचाता - यह बस अप्रभावी है।

बहुमुखी प्रतिभा- सु-जोक थेरेपी का उपयोग शिक्षक अपने काम में और माता-पिता दोनों घर पर कर सकते हैं।

उपयोग में आसानी- परिणाम प्राप्त करने के लिए, सु-जोक गेंदों का उपयोग करके जैविक रूप से सक्रिय बिंदुओं को उत्तेजित करें। /वे फार्मेसियों में स्वतंत्र रूप से बेचे जाते हैं और उन्हें बड़े खर्चों की आवश्यकता नहीं होती है/

इस प्रकार, सु-जोक थेरेपी विशेष मालिश गेंदों के साथ हाथों और पैरों पर स्थित सक्रिय बिंदुओं को प्रभावित करके स्व-उपचार और स्व-उपचार की एक अत्यधिक प्रभावी, सार्वभौमिक, सुलभ और बिल्कुल सुरक्षित विधि है, जिसका उपयोग व्यायाम के संयोजन में किया जाता है। ध्वनि उच्चारण को सही करना और व्याकरणिक श्रेणियां विकसित करना बच्चों के शारीरिक और मानसिक प्रदर्शन को बढ़ाने में मदद करता है, मोटर मांसपेशी गतिविधि के उच्च स्तर पर अपेक्षाकृत त्वरित संक्रमण के लिए एक कार्यात्मक आधार बनाता है और बच्चे के साथ इष्टतम लक्षित भाषण कार्य का अवसर देता है। भाषण विकास पर एक उत्तेजक प्रभाव।

फिंगर जिम्नास्टिक, ध्वनि उच्चारण को सही करने के लिए व्यायाम के साथ आत्म-मालिश और शाब्दिक और व्याकरणिक श्रेणियों के गठन जैसे व्यायामों का संयोजन स्थितियों में सुधारात्मक और भाषण चिकित्सा गतिविधियों की प्रभावशीलता में काफी वृद्धि कर सकता है। KINDERGARTEN, घर पर भाषण अभ्यास के प्रदर्शन को अनुकूलित करें।

नतीजतन, सु-जोक थेरेपी के उपयोग से बच्चों में भाषण विकारों को ठीक करने में मदद मिलती है।

ग्रन्थसूची

1. अकिमेंको स्पीच थेरेपी प्रौद्योगिकियां: शैक्षिक और पद्धति संबंधी मैनुअल। - रोस्तोव एन/डी: फीनिक्स, 2009।

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3. एक प्रीस्कूलर के सोबोलेव भाषण। - एकाटेरिनबर्ग: अर्गो पब्लिशिंग हाउस, 1996।

4. अपनी उंगलियों का प्रयोग करें और वाणी विकसित करें। - सेंट पीटर्सबर्ग। प्रकाशन गृह "लैन", 2002।

5. श्वाइको और खेल अभ्यासभाषण विकास के लिए. - एम., 1983.

भाषण चिकित्सक शिक्षक के काम में सु-जोक थेरेपी "बच्चे का दिमाग उसकी उंगलियों पर है" - पृष्ठ संख्या 1/1

भाषण चिकित्सक शिक्षक के कार्य में SU-JOK थेरेपी

"एक बच्चे का दिमाग उसकी उंगलियों पर होता है"

वी. ए. सुखोमलिंस्की

गैर-पारंपरिक स्पीच थेरेपी तकनीकों में से एक सु-जोक थेरेपी ("सु" - हाथ, "जॉक" - पैर) है। सु-जोक थेरेपी विकसित करने वाले दक्षिण कोरियाई वैज्ञानिक प्रोफेसर पार्क जे-वू का शोध समानता के सिद्धांत (मानव भ्रूण के साथ कान के आकार की समानता) पर हमारे शरीर के अलग-अलग हिस्सों के पारस्परिक प्रभाव की पुष्टि करता है। मानव शरीर वाले व्यक्ति के हाथ और पैर, आदि)। ये उपचार प्रणालियाँ मनुष्य द्वारा नहीं बनाई गईं - उसने बस इन्हें खोजा - बल्कि प्रकृति द्वारा ही। यही उसकी ताकत और सुरक्षा का कारण है. बिंदुओं की उत्तेजना से उपचार होता है। अनुचित उपयोग कभी भी किसी व्यक्ति को नुकसान नहीं पहुँचाता - यह केवल अप्रभावी होता है। इसलिए, पत्राचार प्रणालियों में आवश्यक बिंदुओं की पहचान करके, बच्चे के भाषण क्षेत्र को विकसित करना संभव है। हाथों और पैरों पर शरीर के सभी अंगों और क्षेत्रों के अनुरूप अत्यधिक सक्रिय बिंदुओं की प्रणाली होती है। इन्हें प्रभावित करके हम आंतरिक अंगों की कार्यप्रणाली को नियंत्रित कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, छोटी उंगली हृदय है, अनामिका यकृत है, मध्यमा आंत है, तर्जनी पेट है, अंगूठा सिर है। फलस्वरूप, कुछ बिंदुओं को प्रभावित करके इस बिंदु के अनुरूप मानव अंग को प्रभावित करना संभव है।

बच्चों के सर्वांगीण विकास के लिए सुविकसित वाणी सबसे महत्वपूर्ण शर्त है। बच्चे का भाषण जितना समृद्ध और सही होता है, उसके लिए अपने विचारों को व्यक्त करना उतना ही आसान होता है, आसपास की वास्तविकता को समझने के लिए उसके अवसर उतने ही व्यापक होते हैं, साथियों और वयस्कों के साथ उसके रिश्ते जितने अधिक सार्थक और पूर्ण होते हैं, उसका मानसिक विकास उतना ही अधिक सक्रिय होता है। लेकिन हाल ही में सकल, ठीक मोटर कौशल और भाषण विकास के विकारों वाले बच्चों की संख्या में वृद्धि हुई है। इसलिए, बच्चों के भाषण के निर्माण, उसकी शुद्धता और शुद्धता, विभिन्न उल्लंघनों को रोकने और ठीक करने का ध्यान रखना बहुत महत्वपूर्ण है, जिन्हें भाषा के आम तौर पर स्वीकृत मानदंडों से कोई विचलन माना जाता है। आज, पूर्वस्कूली बच्चों के पालन-पोषण और शिक्षण में शामिल लोगों के पास अपने शस्त्रागार में व्यावहारिक सामग्री का खजाना है, जिसका उपयोग बच्चे के प्रभावी भाषण विकास में योगदान देता है। सभी व्यावहारिक सामग्री को दो समूहों में विभाजित किया जा सकता है: पहला, बच्चे के प्रत्यक्ष भाषण विकास में मदद करना और दूसरा, अप्रत्यक्ष रूप से, जिसमें गैर-पारंपरिक भाषण चिकित्सा तकनीकें शामिल हैं।

सुधारात्मक और भाषण चिकित्सा कार्य में, मैं उंगलियों के ठीक मोटर कौशल के विकास के साथ-साथ शरीर की सामान्य मजबूती के उद्देश्य से मालिश के रूप में सु-जोक थेरेपी तकनीकों का सक्रिय रूप से उपयोग करता हूं।

लक्ष्य:सु-जोक थेरेपी का उपयोग करके भाषण विकारों को ठीक करें।

कार्य:

सु-जोक प्रणाली के अनुसार जैविक रूप से सक्रिय बिंदुओं को प्रभावित करें।

सेरेब्रल कॉर्टेक्स के भाषण क्षेत्रों को उत्तेजित करें।

बच्चों में भाषण विकारों के सुधार में शिक्षकों और अभिभावकों की क्षमता के स्तर को बढ़ाना।

सु-जोक थेरेपी तकनीक:

एक विशेष गेंद से मालिश करें। चूँकि आपके हाथ की हथेली में कई जैविक रूप से सक्रिय बिंदु होते हैं, उन्हें उत्तेजित करने का एक प्रभावी तरीका एक विशेष गेंद से उनकी मालिश करना है। गेंद को अपनी हथेलियों के बीच घुमाकर बच्चे अपनी बांह की मांसपेशियों की मालिश करते हैं। प्रत्येक गेंद में एक "जादुई" अंगूठी होती है।

और अगली तकनीक है: एक इलास्टिक रिंग से मालिश करें, जो आंतरिक अंगों के कामकाज को उत्तेजित करने में मदद करती है। चूंकि संपूर्ण मानव शरीर हाथ और पैर के साथ-साथ प्रत्येक उंगली और पैर की उंगलियों पर भी फैला हुआ है, इसलिए बीमारियों को रोकने और इलाज करने का एक प्रभावी तरीका एक इलास्टिक रिंग से उंगलियों, हाथों और पैरों की मालिश करना है। अंगूठी को अपनी उंगली पर पहनना चाहिए और शरीर के संबंधित प्रभावित हिस्से के क्षेत्र की तब तक मालिश करनी चाहिए जब तक कि वह लाल न हो जाए और गर्माहट का एहसास न हो जाए। इस प्रक्रिया को दिन में कई बार दोहराया जाना चाहिए।

हाथों और उंगलियों की मैन्युअल मालिश। हाथों की उंगलियों और नाखून प्लेटों की मालिश बहुत उपयोगी और प्रभावी होती है। ये क्षेत्र मस्तिष्क से मेल खाते हैं. इसके अलावा, पूरे मानव शरीर को मिनी-पत्राचार प्रणालियों के रूप में उन पर प्रक्षेपित किया जाता है। इसलिए, उंगलियों की मालिश तब तक करनी चाहिए जब तक गर्मी का स्थायी एहसास न हो जाए। इसका पूरे शरीर पर उपचारात्मक प्रभाव पड़ता है। अंगूठे पर प्रभाव डालना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, जो व्यक्ति के सिर के लिए जिम्मेदार है।

पैरों की मसाज। पसलियों वाले रास्तों, मसाज मैट, बटन वाले गलीचों आदि पर चलते समय पैरों के बिंदुओं पर प्रभाव पड़ता है।

आइए मांसपेशियों की टोन को सामान्य करने और सेरेब्रल कॉर्टेक्स में भाषण क्षेत्रों को उत्तेजित करने, सही उच्चारण (ध्वनि स्वचालन), शाब्दिक और व्याकरणिक श्रेणियां विकसित करने और स्थानिक अभिविन्यास कौशल में सुधार करने के लिए बच्चों के साथ काम करने के कुछ रूपों पर विचार करें।

मैं गेंद को गोल-गोल घुमाता हूं

मैं उसे आगे-पीछे चलाता हूं।

मैं उनकी हथेली सहलाऊंगा.

यह ऐसा है जैसे मैं टुकड़ों को साफ़ कर रहा हूँ

और मैं इसे थोड़ा निचोड़ूंगा,

एक बिल्ली अपना पंजा कैसे दबाती है

मैं प्रत्येक उंगली से गेंद को दबाऊंगा,

और मैं दूसरे हाथ से शुरू करूंगा.

एक - दो - तीन - चार - पांच, /एक समय में एक उंगलियां फैलाएं/

उँगलियाँ सैर को निकलीं,

यह उंगली सबसे मजबूत, मोटी और बड़ी होती है।

ये उंगली दिखाने के लिए है.

यह उंगली सबसे लंबी होती है और बीच में खड़ी होती है।

ये अनामिका उंगली सबसे खराब होती है.

और छोटी उंगली, हालांकि छोटी है, बहुत निपुण और साहसी है।

3. ध्वनियों को स्वचालित करने के लिए सु-जॉक गेंदों का उपयोग करना। /बच्चा दी गई ध्वनि को स्वचालित करने के लिए कविता पढ़ते समय बारी-बारी से प्रत्येक उंगली पर एक मालिश की अंगूठी डालता है Ш/

दाहिने हाथ पर:

यह बच्ची इल्युशा है, (अंगूठे पर)

यह बच्ची वानुशा है, (सूचकांक)

यह बच्चा एलोशा है, (मध्य)

यह बच्ची अंतोशा है, (नामहीन)

और छोटे बच्चे को उसके दोस्त मिशुतका कहते हैं। (छोटी उंगली)

बाएँ हाथ पर:

यह छोटी लड़की तनुषा है, (अंगूठे पर)

यह छोटी लड़की कियुषा है, (सूचकांक)

यह बच्ची माशा है, (मध्य)

यह छोटी लड़की दशा है, (नामहीन)

और छोटी का नाम नताशा है. (छोटी उंगली)

हेजहोग बिना पथ के चलता है

किसी से नहीं भागता.

सिर से पांव तक

सुइयों से ढका एक हाथी।

इसे कैसे लें?

4. शाब्दिक और व्याकरणिक श्रेणियों में सुधार के लिए सु-जोक गेंदों का उपयोग

व्यायाम "एक-अनेक"। स्पीच थेरेपिस्ट बच्चे की मेज पर एक "चमत्कारी गेंद" घुमाता है, और वस्तु को एकवचन में नाम देता है। बच्चा, गेंद को अपनी हथेली से पकड़कर, बहुवचन में संज्ञाओं का नामकरण करते हुए, उसे वापस घुमाता है।

मैं "कृपया कहो" और "इसके विपरीत कहो" अभ्यास एक ही तरह से संचालित करता हूँ।

5. स्मृति और ध्यान विकसित करने के लिए सु-जोक गेंदों का उपयोग करना

6. जिम्नास्टिक करते समय गेंदों का उपयोग करना

आई.पी.: पैर कंधे की चौड़ाई से अलग, हाथ शरीर के साथ नीचे, दाहिने हाथ में एक गेंद।

1 - अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाएँ;

2 - अपने हाथों को ऊपर उठाएं और गेंद को दूसरे हाथ में स्थानांतरित करें;

3 - अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाएँ;

4 - अपने हाथ नीचे करें।

7. शब्दों की ध्वनि के लिए कंचों का उपयोग करना

9. शब्दों के शब्दांश विश्लेषण के लिए गेंदों का उपयोग करना

व्यायाम "शब्दों को शब्दांशों में विभाजित करें": बच्चा अक्षरों को नाम देता है और बॉक्स से एक गेंद लेता है, फिर अक्षरों की संख्या गिनता है।

10. परी कथा "हेजहोग ऑन ए वॉक"

ये हमारे काम में सु-जोक थेरेपी के उपयोग के कुछ उदाहरण हैं। एक रचनात्मक दृष्टिकोण, वैकल्पिक तरीकों और तकनीकों का उपयोग किंडरगार्टन में शिक्षकों और बच्चों की सुधारात्मक शैक्षिक और संयुक्त गतिविधियों के अधिक दिलचस्प, विविध और प्रभावी संचालन में योगदान देता है।

सु-जोक थेरेपी के निर्विवाद फायदे हैं:

उच्च दक्षता - जब सही ढंग से उपयोग किया जाता है, तो एक स्पष्ट प्रभाव होता है।

बिल्कुल सुरक्षित - गलत उपयोग कभी नुकसान नहीं पहुंचाता - यह बिल्कुल अप्रभावी है।

बहुमुखी प्रतिभा - सु-जोक थेरेपी का उपयोग शिक्षक अपने काम में और माता-पिता दोनों घर पर कर सकते हैं।

उपयोग में आसान - परिणाम प्राप्त करने के लिए, सु-जोक गेंदों का उपयोग करके जैविक रूप से सक्रिय बिंदुओं को उत्तेजित करें। /वे फार्मेसियों में स्वतंत्र रूप से बेचे जाते हैं और उन्हें बड़े खर्चों की आवश्यकता नहीं होती है/

फिंगर जिम्नास्टिक, ध्वनि उच्चारण को सही करने के लिए व्यायाम के साथ आत्म-मालिश और शाब्दिक और व्याकरणिक श्रेणियों के गठन जैसे व्यायामों का संयोजन किंडरगार्टन में सुधारात्मक भाषण चिकित्सा गतिविधियों की प्रभावशीलता में काफी वृद्धि कर सकता है और घर पर भाषण अभ्यास के प्रदर्शन को अनुकूलित कर सकता है।

प्रयुक्त स्रोतों की सूची

1. अकिमेंको वी.एम. नई स्पीच थेरेपी प्रौद्योगिकियां: शिक्षक का सहायक. - रोस्तोव एन/डी: फीनिक्स, 2009।

2. लोपुखिना आई.एस. भाषण चिकित्सा, भाषण विकास के लिए 550 मनोरंजक अभ्यास: भाषण चिकित्सक और माता-पिता के लिए एक मैनुअल। - एम.: एक्वेरियम, 2005।

3. फ़िलिचेवा टी.बी., सोबोलेवा ए.आर. एक प्रीस्कूलर का भाषण विकास। - एकाटेरिनबर्ग: अर्गो पब्लिशिंग हाउस, 2006।

4. त्सविंटार्नी वी.वी. हम अपनी उंगलियों से खेलते हैं और वाणी विकसित करते हैं। - सेंट पीटर्सबर्ग। प्रकाशन गृह "लैन", 2012।

5. श्वाइको जी.एस. भाषण विकास के लिए खेल और गेमिंग अभ्यास। - एम., 2013.

लक्ष्य - लक्ष्य

वाणी विकारों के कारण:

हेजहोग हमारी हथेलियों को चुभता है,

आइए उसके साथ थोड़ा खेलें।

हेजहोग हमारी हथेलियों को चुभता है -

वह हमारे हाथों को स्कूल के लिए तैयार कर रहा है।

(

मैं गेंद को जोर से हिलाता हूं

और मैं अपनी हथेली बदल दूंगा.

(प्रत्येक उंगली की मालिश करें)

उंगली, उंगली, फ़िज़ेट,

आप कहाँ भागे, आपने दोपहर का भोजन कहाँ किया?

मैंने अपनी छोटी उंगली से रसभरी खाई,

मैंने कलिंका को अनाम के साथ खाया,

मीडियम स्ट्रॉबेरी के साथ खाया,

तर्जनी से - स्ट्रॉबेरी।

-हम अपनी उंगली सिखाएंगे

एक हाथ से अंगूठी पहनें.

-मैंने अंगूठी अपनी उंगली पर रख ली

और मैं इसे अपनी उंगली पर हिलाता हूं।

मैं आपकी उंगली के स्वास्थ्य की कामना करता हूं।

मैं उसे निपुण होना सिखाता हूं।

हम अंगूठियां पहनते हैं

हम अपनी उंगलियों को सजाते हैं।

इसे लगाना और उतारना

हम अपनी उंगलियों का व्यायाम करते हैं।

स्वस्थ रहो, मेरे नन्हे

और हमेशा मुझसे दोस्ती रखना.

"हेजहोग सैर पर।"

मैं इस उंगली से जंगल में गया,

मैंने इस उंगली से पत्तागोभी का सूप पकाया,

मैंने इस उंगली से दलिया खाया,

मैंने इस उंगली से गाने गाए!

हमारे सभी मित्र हैं:

सबसे छोटा मैं हूँ!

यह माशा है, यह साशा है,

यह दीमा है, यह दशा है।

परिवार।

मुझे पता है मेरे पास क्या है

घर पर मिलनसार परिवार!

यह मैं हूं, और यह माँ है,

यह मेरी दादी है

ये पापा हैं, ये दादा हैं,

और हमारे बीच कोई मनमुटाव नहीं है!

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पूर्व दर्शन:

लक्ष्य - भाषण विकारों को ठीक करने के लिए माता-पिता को बच्चों के साथ खेल में सु-जोक मसाजर का उपयोग करना सिखाएं:

सु-जोक प्रणाली का उपयोग करके जैविक रूप से सक्रिय बिंदुओं को प्रभावित करना;
सेरेब्रल कॉर्टेक्स के भाषण क्षेत्रों को उत्तेजित करें;
विकास को बढ़ावा देना दिमागी प्रक्रिया: ध्यान, स्मृति.

बच्चों में वाणी विकार - गंभीर समस्याहमारा समय। किसी कारण से, अक्सर, स्कूल में प्रवेश करने से पहले, माता-पिता यह जानकर आश्चर्यचकित हो जाते हैं कि उनका छह साल का बच्चा एक या अधिक ध्वनियों का उच्चारण नहीं कर सकता है। देशी भाषा. और यह आदर्श से विचलन है, जो उसे स्कूल में पूरी तरह से अध्ययन करने से रोक देगा। सबसे अप्रिय बात यह है कि ऐसे बच्चों की संख्या कम करने की कोई प्रवृत्ति नहीं है, इसके विपरीत, हर साल अधिक से अधिक बच्चों को स्पीच थेरेपिस्ट की मदद की आवश्यकता होती है।

वाणी विकारों के कारण:

पर्यावरणीय स्थिति का बिगड़ना
आयोडीन और फ्लोरीन की कमी के संदर्भ में क्षेत्र की विशेषताएं
गर्भावस्था विकृति की संख्या में वृद्धि
जन्म संबंधी चोटों की संख्या में वृद्धि
बच्चों के स्वास्थ्य का कमजोर होना और बचपन की रुग्णता में वृद्धि
विभिन्न सामाजिक कारण.

वाणी विकार अपने आप दूर नहीं होते, वाणी विकारों पर काबू पाने के लिए प्रतिदिन श्रमसाध्य कार्य की आवश्यकता होती है।

बच्चों के भाषण को सही करने की प्रक्रिया को अनुकूलित करने के लिए, मैं उंगली के साथ संयोजन में सु-जोक मसाजर्स का उपयोग करने का सुझाव देता हूं। साँस लेने के व्यायाम. आज मैं तुम्हें यही सिखाऊंगा.

"सु-जोक" एक कोरियाई तकनीक है। कोरियाई में "सु" का मतलब ब्रश होता है।

शिक्षक वी.ए. सुखोमलिंस्की ने कहा: "बच्चे का दिमाग उसकी उंगलियों पर है।" यानी उंगलियों की बारीक मांसपेशियों को विकसित करके हम मस्तिष्क की कार्यप्रणाली को उत्तेजित करते हैं। "सु-जोक" थेरेपी, अत्यधिक प्रभावी, सुरक्षित और सरल होने के कारण पारंपरिक एक्यूपंक्चर पर आधारित है प्राच्य चिकित्सा. यह सेरेब्रल कॉर्टेक्स के भाषण क्षेत्रों को उत्तेजित करने, मानसिक प्रक्रियाओं (स्मृति, ध्यान) को विकसित करने और पूरे शरीर के स्वास्थ्य में सुधार करने में मदद करता है।

"सु-जोक" मसाजर लोचदार धातु के छल्ले के साथ आते हैं, जो फार्मेसियों में स्वतंत्र रूप से बेचे जाते हैं, बड़े खर्चों की आवश्यकता नहीं होती है, और बहुत कॉम्पैक्ट होते हैं। आप इन्हें अपने बच्चों के साथ घर पर या यात्रा के दौरान उपयोग कर सकते हैं। और उनके साथ गेम काफी सरल और मनोरंजक हैं। के कारण से, प्रिय माता-पिता, अब आप खुद ही देख लेंगे.

कृपया गेंद अपने हाथ में लें. निश्चित रूप से आप बहुत सारी नर्सरी कविताएँ और बच्चों की कविताएँ जानते हैं। और आज हम उनका उपयोग करेंगे.

हेजहोग हमारी हथेलियों को चुभता है,

आइए उसके साथ थोड़ा खेलें।

हेजहोग हमारी हथेलियों को चुभता है -

वह हमारे हाथों को स्कूल के लिए तैयार कर रहा है।

(गेंद को अपनी हथेलियों के बीच घुमाएँ)

मैं गेंद को जोर से हिलाता हूं

और मैं अपनी हथेली बदल दूंगा.

(हम गेंद को अपनी हथेलियों में बारी-बारी से दबाते हैं)

"हैलो, मेरी पसंदीदा गेंद," -

सुबह हर उंगली कहेगी.

(प्रत्येक उंगली की मालिश करें)

उंगली, उंगली, फ़िज़ेट,

आप कहाँ भागे, आपने दोपहर का भोजन कहाँ किया?

मैंने अपनी छोटी उंगली से रसभरी खाई,

मैंने कलिंका को अनाम के साथ खाया,

मीडियम स्ट्रॉबेरी के साथ खाया,

तर्जनी से - स्ट्रॉबेरी।

(बारी-बारी से प्रत्येक उंगली की मालिश करें)

मसाज के लिए आप बॉल और मसाज रिंग दोनों का इस्तेमाल कर सकते हैं।

अंगूठियों से मालिश की शुरुआत दाहिने हाथ की छोटी उंगली से करनी चाहिए।

हम अपनी उंगली सिखाएंगे

एक हाथ से अंगूठी पहनें.

(अंगूठी को अपनी उंगलियों पर रखें और घुमाएं)

मैंने अंगूठी अपनी उंगली पर रख ली

और मैं इसे अपनी उंगली पर हिलाता हूं।

मैं आपकी उंगली के स्वास्थ्य की कामना करता हूं।

मैं उसे निपुण होना सिखाता हूं।

हम अंगूठियां पहनते हैं

हम अपनी उंगलियों को सजाते हैं।

इसे लगाना और उतारना

हम अपनी उंगलियों का व्यायाम करते हैं।

स्वस्थ रहो, मेरे नन्हे

और हमेशा मुझसे दोस्ती रखना.

आप न केवल नर्सरी कविताओं का उपयोग कर सकते हैं, बल्कि एक परी कथा भी लिख सकते हैं, उदाहरण के लिए, हेजहोग के बारे में।

"हेजहोग सैर पर।"

एक बार की बात है, जंगल में उसके छोटे से घर में एक हाथी रहता था (गेंद को अपनी हथेलियों में पकड़ें)
हेजहोग ने अपने छेद से बाहर देखा (अपनी हथेलियाँ खोलें और गेंद दिखाएं) और मुस्कुराया (मुस्कुराएँ)।
हेजहोग एक सीधे रास्ते पर लुढ़का (गेंद को अपनी हथेलियों पर सीधी गति से घुमाएँ)।
हेजहोग लुढ़का और लुढ़का और एक खूबसूरत समाशोधन में लुढ़क गया (अपनी हथेलियाँ खोलें और उन्हें कनेक्ट करें)।
हेजहोग खुश हो गया और दौड़ने लगा और समाशोधन के चारों ओर कूदने लगा (गेंद को एक या दूसरे हथेली में बारी-बारी से पकड़ना)।
वह फूलों को सूंघने लगा (अपनी उंगलियों से गेंद की रीढ़ को छूएं और गहरी सांस लें)।
अचानक बादल घिर आए और बारिश टपकने लगी, टपक-टपक-टपक (बारिश की नकल करने के लिए अपनी हथेली को गेंद से छूएं)।
हेजहोग एक बड़े मशरूम के नीचे छिप गया (टोपी बनाने के लिए अपने बाएं हाथ की हथेली का उपयोग करें और उसके नीचे गेंद को छिपाएं) और बारिश से छिप गया।
और जब बारिश रुकी, तो साफ़ स्थान पर बहुत सारे मशरूम उग आए। हाथी उन्हें घर कैसे ले जाएगा? हाँ, आपकी पीठ पर! हेजहोग ने सावधानी से मशरूम को सुइयों पर रखा (प्रत्येक उंगलियों को बॉल स्पाइक से दबाएं)।
संतुष्ट हेजहोग घर भाग गया (गेंद को अपनी हथेलियों पर सीधी गति से रोल करें)।

आइए अब उंगली के बारे में नर्सरी कविता याद करें:

अंगूठा, उंगली, तुम कहाँ थे?

मैं इस उंगली से जंगल में गया,

मैंने इस उंगली से पत्तागोभी का सूप पकाया,

मैंने इस उंगली से दलिया खाया,

मैंने इस उंगली से गाने गाए!

(मालिश के लिए आप गेंद या अंगूठी का उपयोग कर सकते हैं)

फिंगर गेम्स में उपयोग के लिए बाल साहित्य और इंटरनेट पर कई कविताएँ हैं:

हमारे सभी मित्र हैं:

सबसे छोटा मैं हूँ!

यह माशा है, यह साशा है,

यह दीमा है, यह दशा है।

(हम दाहिने हाथ की छोटी उंगली से शुरू करके, प्रत्येक उंगली पर एक-एक करके अंगूठी डालते और घुमाते हैं)

परिवार।

मुझे पता है मेरे पास क्या है

घर पर मिलनसार परिवार!

यह मैं हूं, और यह माँ है,

यह मेरी दादी है

ये पापा हैं, ये दादा हैं,

और हमारे बीच कोई मनमुटाव नहीं है!

मुझे आशा है कि आपने आज कुछ दिलचस्प सीखा होगाबच्चे के भाषण केंद्र और शरीर के समग्र स्वास्थ्य को उत्तेजित करने के तरीके। मैंने आपके लिए छोटे अनुस्मारक तैयार किए हैं, जिन्हें "एक साथ पढ़ें और खेलें" कहा जाता है। एक और महत्वपूर्ण सलाह: पारिवारिक शाम के दौरान, जैसे कि रात के खाने के बाद, एक छोटा सा खेल का समय निर्धारित करें। जादुई गेंद से खेल को एक पारिवारिक अनुष्ठान बनने दें। आपके ध्यान देने के लिए धन्यवाद!

प्रस्तुति पर टिप्पणियाँ

सुजोक एक्यूपंक्चर के क्षेत्रों में से एक है, जिसकी विधि हाथों और पैरों के कुछ जैविक रूप से सक्रिय बिंदुओं को प्रभावित करने पर आधारित है। इस प्रकारथेरेपी का विकास बीसवीं सदी के अस्सी के दशक में दक्षिण कोरियाई प्रोफेसर पार्क जे-वू द्वारा किया गया था।

कोरियाई से अनुवादित, सु का अर्थ है हाथ और जोक का अर्थ है पैर। सुजोक तकनीक इस अवधारणा पर आधारित है कि मानव शरीर और उसके हाथों और पैरों के बीच एक पत्राचार होता है। यह ब्रश के उदाहरण में सबसे स्पष्ट रूप से देखा जाता है। अंगूठा सिर से संबंधित है, तर्जनी और छोटी उंगलियां हाथों से संबंधित हैं, मध्यमा और अनामिका उंगलियां पैरों से संबंधित हैं। पीठहाथ - रीढ़ की हड्डी का प्रक्षेपण, अंगूठे के नीचे हथेली की सतह - पंजर,हथेली के मध्य - पेट. ऐसे विशेष आरेख हैं जो हथेली की सतह पर प्रत्येक बिंदु का शरीर के किसी भाग या अंग से पत्राचार दिखाते हैं।

हल्का और स्वच्छ सु जोक सिस्टम के साथ मसाज बॉल को संभालना आसान है और किसी भी समय पहुंच योग्य है। इसे अपनी हथेलियों के बीच घुमाने का प्रयास करें - आपको तुरंत गर्मी का एहसास और हल्की झुनझुनी महसूस होगी। इसके नुकीले प्रक्षेपण जैविक रूप से सक्रिय बिंदुओं को प्रभावित करते हैं, जिससे हमेशा कल्याण में सुधार होता है, तनाव, थकान से राहत मिलती है और दर्दनाक संवेदनाएँ, शरीर के समग्र स्वर को बढ़ाना।
मसाज बॉल का दैनिक उपयोग (इसे अपनी हथेलियों के बीच घुमाएं या अपने पैरों की 10-15 मिनट तक मालिश करें, दिन में 2 बार) हाइपोटेंशन, कब्ज से राहत देगा और एथेरोस्क्लेरोसिस में मदद करेगा। रक्तचापऔर यौन कमजोरी, सेंट्रल की बीमारियों से बचाव के लिए आप इसका इस्तेमाल कर सकते हैं तंत्रिका तंत्रऔर थाइरॉयड ग्रंथि.

न्यूरोपैथोलॉजिस्ट, मनोचिकित्सकों और शरीर विज्ञानियों के अध्ययन से पता चला है कि सेरेब्रल कॉर्टेक्स के भाषण क्षेत्रों का रूपात्मक और कार्यात्मक गठन उंगलियों से आने वाले गतिज आवेगों के प्रभाव में होता है। इसलिए, फिंगर गेम, मोज़ाइक, शेडिंग, मॉडलिंग, ड्राइंग के साथ-साथ स्पीच थेरेपी उद्देश्यों के लिए सु-जोक थेरेपी बच्चे के भाषण के विकास को सक्रिय करती है।

ध्वनि उच्चारण को सही करने के लिए व्यायाम के साथ फिंगर जिम्नास्टिक, स्व-मालिश जैसे व्यायामों का संयोजन सुधारात्मक भाषण चिकित्सा गतिविधियों की प्रभावशीलता में काफी वृद्धि कर सकता है और घर पर भाषण अभ्यास के प्रदर्शन को अनुकूलित कर सकता है।

-(बच्चे शब्दों को दोहराते हैं और पाठ के अनुसार गेंद से क्रिया करते हैं)

मैं गेंद को गोल-गोल घुमाता हूं

मैं उसे आगे-पीछे चलाता हूं।

मैं उनकी हथेली सहलाऊंगा.

यह ऐसा है जैसे मैं टुकड़ों को साफ़ कर रहा हूँ

और मैं इसे थोड़ा निचोड़ूंगा,

एक बिल्ली अपना पंजा कैसे दबाती है

मैं प्रत्येक उंगली से गेंद को दबाऊंगा,

और मैं दूसरे हाथ से शुरू करूंगा.

2. उंगलियों पर इलास्टिक रिंग से मसाज करें।

वसंत की अंगूठीइसे बच्चे की उंगलियों पर रखें और उन पर घुमाएँ, प्रत्येक उंगली की तब तक मालिश करें जब तक कि वह लाल न हो जाए और गर्माहट का अहसास न होने लगे। इस प्रक्रिया को दिन में कई बार दोहराया जाना चाहिए।

उंगली का खेल"एक दो तीन चार पांच"

विवरण: बच्चे उंगली जिमनास्टिक कविता का पाठ करते हुए बारी-बारी से प्रत्येक उंगली पर मालिश के छल्ले डालते हैं।

एक दो तीन चार पांच,

उँगलियाँ सैर को निकलीं,

(एक-एक करके उंगलियाँ फैलाएँ)

यह उंगली सबसे मजबूत, मोटी और बड़ी होती है।

(सु-जोक रिंग को अपने अंगूठे पर रखें)

ये उंगली दिखाने के लिए है.

(सु-जोक अंगूठी को अपनी तर्जनी पर रखें)

यह उंगली सबसे लंबी होती है और बीच में खड़ी होती है।

(सु-जोक रिंग लगाएं बीच की ऊँगली)

ये अनामिका उंगली सबसे खराब होती है.