Կինոն մեզ սովորեցրել է, որ ճակատին կրակոցը հանգեցնում է նրան, որ թիրախը կա՛մ անմիջապես սկսում է տառապել աստիգմատիզմով և խելագարորեն աչքերն ուղղում է դեպի թանկագին անցքը, կա՛մ ուղղակի գլորում է աչքերն ու սյան պես ընկնում գետնին։ Ընդ որում, ձեռքերն, իհարկե, մտրակների պես կախվում են, ոտքերը տեղի են տալիս, իսկ եթե չարագործը ինչ-որ մեկին հետ էր պահում, ապա ազատված պատանդն անվնաս փախչում է դեպքի վայրից։
Իրականում, ցավոք, դա այդպես չէ։ Այնուամենայնիվ, ինչ-որ կերպ անքաղաքակիրթ է քննադատել կինոն նման պահերի համար: Ի վերջո, հասկանալի պատճառներով ցույց չեն տալիս, թե ինչպես ճիշտ բացել երակները։
Փաստորեն, այն իրավիճակում, երբ անհրաժեշտ է, որ կրակոցի արդյունքում հակառակորդը չհասցնի որևէ բան սեղմել (զենքի ձգանը, ռումբի կոճակը), նրանք կրակում են ոչ թե ճակատին, այլ բերան. Կամ հենց քթի տակ (վերին շրթունքում):
Ինչու՞ պետք է կրակել բերանին.
Սրա պատճառն ամենապարզն է՝ մարդու անատոմիան։ Փաստն այն է, որ երբ այն հարվածում է գլխին (հուսով եմ, որ բոլորը հիշում են, թե ինչ է «դինամիկ հարվածը»), գնդակը ուղեղը վերածում է մշուշի։ Բայց հաշվի առնելով այն փաստը, որ ուղեղի հյուսվածքի քայքայման արագությունը ցածր է նյարդային ազդակների փոխանցման արագությունից, ուղեղին հաջողվում է հրաման ուղարկել մկաններին։ Եվ անցնելով ուղեղիկով՝ այս հրամանը ելքի մոտ վերածվում է սպազմի։ Արդյունքում թիրախը կարող է պայթեցնել, հետ կրակել և գնդակահարել պատանդին։
Ուստի խորհուրդ է տրվում ընդհատել ուղեղ-ուղեղիկ-մկանային այս շղթան՝ վերացնելով միջնորդը: Իսկ եթե հիշենք վերը նշված մարդու անատոմիան, ապա հիշում ենք, որ ուղեղիկն ու հիմքը ողնաշարի լարըգտնվում են հենց բերանի դիմաց: Բացի այդ, քիմքից մինչև ցանկալի թիրախ հեռավորությունը շատ ավելի քիչ է, քան այն, ինչ պետք է հաղթահարի փամփուշտը ուղեղը մանրացնելու համար:
Ողջույն բոլորին!!!
Քանի որ ընկերներից շատերը, կարծում եմ, քաղաքից են այս տեղեկությունըավելորդ չի լինի.
Դուք պատերազմի մեջ եք։ Թշնամին հնարամիտ է կռվում, դու նրանից ավելի հնարամիտ պիտի լինես։ Ձեր մարտական փորձը չպետք է արյան մեջ գրվի։ Նույնիսկ խաղաղ ժամանակ դուք պետք է սպունգի պես կլանեք մարտական օգտագործման տեսանկյունից ամեն ինչ հետաքրքիր՝ ձեզ համար առավելագույն օգտակար հանելով այն, ինչ լսում եք գործընկերներից և ավագ ընկերներից, տեսնում եք ֆիլմերում կամ կարդում գրականության մեջ: Ամեն օգտակար պետք է գրվի:
Անհատական մարտավարություն
Քաղաքում անհատական գործողությունների հիմքում այսպես կոչված «ձախ ձեռքի կանոնն» է։ Դրա էությունը կայանում է նրանում, որ աջլիկ մարդը, ով ունի աջ ձեռքառաջատար, ավելի հարմար և արագ է հաջողության հասնել ձախ շրջադարձի հետ կապված բոլոր գործողություններում, քան աջ շրջադարձի հետ կապված գործողությունները, և ավելի արագ է կրակել այն պայմաններում, երբ անհրաժեշտ է շարժվել կամ շրջվել դեպի ձախ և շատ: աջ թեքվելիս ավելի դժվար և պակաս արդյունավետ:
ա) նկարահանման համար ծածկույթ ընտրելը
Այն պետք է լինի ձեր ձախ կողմում՝ ծածկելով ձեր մարմինը և ձեր գլխի մեծ մասը: Այս դեպքում ձեռքերը, ուսը և գլխի պակասը բաց են մնում մոտակա կրակի համար: Եթե կափարիչը գտնվում է ձեր աջ կողմում, դուք ստիպված կլինեք կրակել ձեր ձախ ուսից, սա անսովոր է և անհարմար, բայց դուք ծածկված կլինեք: Եթե ցանկանում եք կրակել աջ ուսից, ապա ձեր մարմնի զգալի մասը և ամբողջ գլուխը կբացահայտեք հակառակորդի կրակոցներին, ինչպես նաև սխալ կլինի կրակել ծածկույթի վրայով. դուք մերկացնում եք ձեր գլուխը, ուսերը և մարմնի մի մասը: կրակել.
բ) կրակել մի քանի թիրախների վրա
Մի քանի թիրախների վրա մեծ արագությամբ կրակելիս ավելի հարմար է կրակել ծայր աջ թիրախից՝ կրակելիս աջից ձախ թեքվելով։
Ճակատային ուղղությամբ շարժվող հակառակորդի խմբին կրակելիս ավելի նպատակահարմար է նախ խոցել խմբում թիկունքում շարժվող թիրախը, որից հետո կրակ փոխանցել դիմացից շարժվող թիրախներին: Այս դեպքում թշնամին անմիջապես չի հասկանա, որ հայտնվել է ձեր կրակի տակ, և դուք կկարողանաք խոցել մի քանի թիրախներ, նախքան հակառակորդը կազմակերպված դիմադրություն ցույց տալը։ Եթե դուք առաջինն եք խոցում խմբի գլխով շարժվող թիրախը, ապա թշնամին անմիջապես կպառկի, կցրվի և հետ կրակ կբացի:
Եթե ձեր առջև կանգնած են հակառակորդի մի քանի զինվորներ, որոնք փախչում են ամբողջ բարձրությամբ, իսկ մեկը պառկած է ծածկույթի հետևում և կրակում է, ապա առաջին հերթին պետք է ոչնչացնել կրակողին, առանց գայթակղվելու ավելի հեշտ և մեծ թիրախի կողմից։
գ) գործողությունները մոտ տարածությունից հակառակորդի խմբի հետ հանկարծակի հանդիպելու դեպքում
Դու չես կարող հետ վազել, նրանք կկրակեն մեջքդ: Բնական, մտավոր պատրաստված ռեակցիան պետք է լինի հետևյալը.
1. Անմիջապես կրակ բացեք թշնամու ուղղությամբ ձեր ունեցածով, միաժամանակ կրակելով հնարավորինս հաճախակի և արագ:
2. Միաժամանակ առաջ շարժվեք դեպի թշնամին և նրանից աջ (ձախից): Այս դեպքում թշնամու խմբի անդամները ստիպված կլինեն շրջվել ձախից աջ կրակելու համար՝ իրենց զենքերն ուղղելով միմյանց թիկունքին՝ ներկայացնելով հիանալի խմբային թիրախ:
3. Մոտենալով թշնամուն՝ շարժվելիս կրակեք այս թիրախին «թռիչքի վրա»: Երբ դա անում եք, ցածր կրակեք: Ռիկոշետն ավելի լավ է, քան ընդհանրապես չհարվածելը:
Գործեք որքան հնարավոր է արագ: Առաջին մի քանի վայրկյանների ընթացքում մի խնայեք զինամթերքը: Կրակելիս օգտագործեք ձեր ծայրամասային տեսողությունը՝ նշելու այն բացը, որտեղ կարող եք ծածկվել և վերբեռնել: Պահպանեք նախաձեռնությունը։
դ) գործողություններ հակառակորդի հանկարծակի կրակի տակ ընկնելու ժամանակ
Մենք պետք է շարժվենք: Դուք չեք կարող կանգնել: Տեղափոխեք ծածկույթից ծածկույթ: Ձեռք բերեք ձեր առանցքակալները: Թույլ մի տվեք, որ թշնամին նշանակի, շարժվեք դեպի ձախ՝ ստիպելով հակառակորդին շրջվել՝ աջ կրակելու համար։ Դրեք այն արևի դեմ, վազեք և կրակեք, նռնակներ նետեք, թույլ մի տվեք, որ թշնամին ճշգրիտ կրակի և ընդհանրապես գլուխը բարձրացնի: Ձեր պայմանները պարտադրեք նրան։ Եթե դուք ձեզ անզեն եք գտնում, ուղիղ կրակից կտրուկ հեռացեք ձեր ձախ կողմում, կռանալով, զիգզագով դեպի մոտակա ապաստարանը:
Եթե հանկարծ հայտնվեք թշնամու կրակի տակ, անմիջապես ընկեք և սողացեք ցանկացած հնարավոր ծածկույթի հետևում՝ միաժամանակ պատրաստվելով մարտի: Ավելի լավ է հասկանալ իրավիճակը և որոշում կայացնել հարաբերական ապահովության մեջ լինելով։ Փորձը ցույց է տալիս, որ ոչ բոլորն են դա անում։ Ոմանք սկսում են կրակել՝ մնալով տեղում և լավ թիրախ լինելով թշնամու համար։ Մյուսները ընկնում են ծածկույթի հետևում, մոռանալով հանել գնդացիրն իրենց ուսից, իսկ հետո սկսում են սայթաքել՝ փորձելով ստանալ անհարմար դիրքում գտնվող զենքը և չկարողանալով կրակել։
Եթե զինվորը, ում հետ դուք շարժվում էիք փողոցով և հանկարծակի թշնամու կրակի տակ եք ընկել, վիրավորվել է, մի փորձեք անմիջապես օգնել նրան, այլապես ռիսկի եք դիմում հայտնվել նրա կողքին՝ ավելի լուրջ վերքով։ Կրկին ծածկվեք և վերցրեք ձեր առանցքակալները:
Մոտակայքում ընկած ձեռքի նռնակից պաշտպանվելու համար հարկավոր է դեմքով ցած ընկնել, ուղղվել դեպի նռնակը, ափերով ծածկել գլուխը (եթե սաղավարտ չունեք), բացել բերանը, որպեսզի ականջի թմբկաթաղանթը չվնասվի։ պայթյունի ալիքը. Առաջինը, ով տեսել է նռնակը, ազդանշան է տալիս. «Նռնակը աջ կողմում (ձախ, հետևում)»:
Եթե դուք մի քանի հոգի եք, մի կծկվեք միասին: Մի ներկայացեք որպես խմբային թիրախ և մանևրեք՝ աջակցելով և կրակով ծածկելով միմյանց:
Դուք ստիպված կլինեք շատ կրակել փախուստի վրա: Այս կերպ նկարահանելիս փորձեք սեղմել ձգանը միակողմանի փուլում՝ ոտքը շարժելու պահին։ Երբ ոտքը դիպչում է գետնին, այն առաջացնում է մարմնի ուժեղ ցնցում և նվազեցնում կրակոցի ճշգրտությունը: Կարևոր է հիշել, որ երբ շարժումը համատեղում եք կրակոցների հետ, միշտ պետք է տեղյակ լինեք ձեր ոտքերի տակ գտնվող հողին և երբեք պատահական քայլ չանեք:
ե) շենքով շրջելը
Շրջեք միայն աջ կողմում, մինչդեռ ձեր գնդացիրը կլինի ձեր աջ կողմում, և դուք կունենաք առավելություն, քանի որ հակառակորդը ստիպված կլինի կրակել ձախ ուսից, կամ նա կկրակի աջ ուսից, որը անհարմար է և նպատակաուղղված՝ մերկացնելով նրա գլուխը, ուսերը և մարմնի մեծ մասը ձեր կրակոցին: Խմբի կազմում հանդես գալիս, այս դեպքում, ձախլիկ կամ ձախ ուսից լավ կրակող զինվորը պետք է գործի փակ վիճակում։
ե) գործողություններ մութ սենյակում
Չես կարող ցերեկային ժամերին մտնել մութ սենյակ՝ առանց նախապատրաստվելու, ժամանակն անցնում է, մինչև քո աչքերը ընտելանան մթությանը: Մի ստուգեք մութ ձեղնահարկերը և նկուղները առանց լուսավորության: Լույսի աղբյուրը պետք է պահվի ձեռքի երկարությամբ: Չտեսնելով քեզ մթության մեջ՝ թշնամին կրակելու է լույսի վրա։ Մթության մեջ վարելիս պետք է հնարավորինս արագ խուսափել լուսավորված տարածքներից կամ շտապել դրանց վրայով:
Գնդացիրից կրակելիս լապտերի հետ աշխատելու կանոններ.
Լապտերը պետք է լինի այնպիսին, որ այն միացված մնա, երբ անջատիչը սեղմված է, և չմնա միացված, երբ ուզում ես, որ այն հանգչի.
երբ գնդացիրը ուղղված է դեպի թիրախը, աջակցող ձեռքի ձեռքը գտնվում է գնդացիրի ծայրի տակ։ Այս դեպքում ափը հենվում է առջևի վրա, իսկ բթամատը սեղմում է լապտերի անջատիչը;
Լապտերի յուրաքանչյուր միացումից հետո դուք պետք է անմիջապես փոխեք դիրքը.
Դուք չպետք է շարունակեք վարել լուսարձակը միացված;
Ավելի լավ է միացնել լապտերը և միացնել մեքենային:
Այս մեթոդը կարող է օգտագործվել հակառակորդի կասկածելի վայրերը լուսավորելու համար: Սովորական էլեկտրական լապտերը փաթեթավորված է մեքենայի անվադողից կտրված ռետինե կտորի մեջ։ Մութ սենյակները ստուգելիս կամ նկուղներում, կոյուղու ցանցերում, թունելներում, մետրոյում և այլնում կռիվներ անցկացնելիս։ նման հակահարվածային լապտերը միանում և նետվում է հակառակորդի կողմը՝ դրանով իսկ լուսավորելով թիրախը և հնարավորություն ստեղծելով թիրախային կրակ վարելու։
Գիշերային տեսողության սարքեր օգտագործելիս պետք է հիշել, որ նրա ակնաբույժը կանաչավուն լույսի արտացոլանք է արձակում` բացելով կրակողը թշնամու դիտորդներին: Ուստի սարքը միացնելուց հետո անմիջապես ափով փակեք ակնաբույժը կամ օգտագործեք հատուկ ակնաբեկոր։
Գիշերը օգտագործեք հոսանքազրկում: Մի՛ աղմկեք, մի՛ զիջեք ձեր ներկայությունը, նորից մի՛ կրակեք։
է) գործողություններ շենքի ներսում
Շենքում աշխատելիս աղմուկի աղբյուրները պետք է զգույշ վերաբերվեն և դրանց ուղղությունը քննադատաբար վերաբերվի: Թշնամին կարող է շեղել ձեր ուշադրությունը՝ իր ուզած ուղղությամբ քար, փայտ կամ այլ առարկա նետելով։ Ի վերջո, աղմուկը կարող է ձեզ թակարդի մեջ գցել: Զենքը պետք է ուղղված լինի այն ուղղությամբ, որով դուք դեմ եք, իսկ ներքև՝ ամուր տեղերում:
Աստիճաններով բարձրանալիս, եթե աստիճանները պատրաստված են փայտից կամ այլ թույլ նյութից, կարող եք կրակել աստիճանների միջով՝ ներքևից հնարավոր սպառնալիքը ճնշելու համար: Քայլերի ձևավորումը որոշ դեպքերում կարող է ստեղծել տեսողական խոչընդոտ, որը թույլ չի տալիս տեսնել այն, ինչ ներքևում է: Այս դեպքում ձեր մեջքը պահեք դատարկ պատին և շարժվեք առաջ՝ նախ ստուգելով ստորև նշված քայլի առկայությունը և ուժը: Պատրաստ եղեք, որ թշնամին փորձի փամփուշտներ կրակել հատակի միջով ներքևից:
ը) կրակային զենքի կիրառման առանձնահատկությունները
Նռնականետը պետք է տանել տակառի մեջ մտցված նռնակով: Եթե եղանակը անձրևոտ է, խոնավ, ապա պետք է դնել նռնակը և նռնականետի տակառը պլաստիկ տոպրակ, որպեսզի փաթեթը չթռչի, այն կարելի է ամրացնել բեռնախցիկին՝ կապելով լարով։ Կրակելուց առաջ պայուսակը հանելու կարիք չկա, այն չի խանգարում կրակելիս։
Որպեսզի արագ պատրաստվեք կրակոցին և ժամանակ չկորցնեք՝ գնդացիրը ուս բարձրացնելով, պետք է շարժվեք առանց ավտոմատը ուսից բարձրացնելու, մինչդեռ տակառը մի փոքր ցած է շարժվում։ Այս դիրքից հրաձիգը արագ պատրաստվում է մարտական և նպատակային հրաձգության։
Գնդացիրից կամ գնդացիրից կրակելիս մի սպասեք, որ ամսագիրն ամբողջությամբ դատարկվի։ Եթե ամսագիրը մասամբ դատարկ է, և ճակատամարտում դադար է, փոխեք ամսագիրը՝ մասամբ օգտագործվածը թողնելով պահեստում։ Որպեսզի ժամանակ չկորցնեք պտուտակը վերալիցքավորելիս, ամսագիրը լիցքավորելիս, տեղադրեք երեք հետագծային փամփուշտ: Հետո, երբ կրակես և նկատես, որ հետագծային փամփուշտը անցել է, կիմանաս, որ մնացել է ևս երկու պտույտ։ Դուք կարող եք նորից կրակել և, անջատելով դատարկ ամսագիրը, այն փոխարինել լրիվով։ Քանի որ վերջին փամփուշտը արդեն խցիկ է, անհրաժեշտություն չկա սեղմել պտուտակը: Դատարկ ամսագիրը կռվի ժամանակ սովորաբար գցում են գետնին, որպեսզի չխանգարի ու չշփոթվի լիքը ամսագրերի հետ։ Անհրաժեշտության դեպքում, դատարկ պահունակը կարող է նետվել թշնամու վրա՝ նմանակելով նռնակի նետումը ծածկույթի վերալիցքավորման համար: Ձեռքամարտի ժամանակ դուք կարող եք նետել դատարկ ամսագիր՝ ուղղված թշնամու դեմքին:
Քաղաքային պայմաններում ավտոմատի տեսադաշտը պետք է դնել 100 մ վրա և կրակել ոչ թե պոռթկումներով, այլ արագ կրակոցներով, միայնակ կրակոցներով։
Ներփողային նռնականետից կրակելիս մի մոռացեք, որ նռնակի ոլորումը ավարտվում է 10-ից 40 մ հեռավորության վրա՝ GP-25 տակառից կրակելուց հետո։ Շենքի պատուհանից ավելի կարճ հեռավորությունների վրա կրակելիս նռնակները չեն կարող պայթել:
SVD հրացանը հաջողությամբ կարող է օգտագործվել բարձր ցանկապատերը հաղթահարելու և ցանկացած կառույցի (քար, աղյուս, բետոն) պատին մագլցելու համար։ Դա անելու համար հարկավոր է գնդակներ կրակել պողպատե միջուկով կամ զրահաթափանց հրկիզող փամփուշտներով պատին այնպես, որ անցքերը դասավորվեն «եղլնաձլ» օրինակով: Այնուհետև կարող եք բարձրանալ պատը` անցքերի մեջ դնելով ցցիկներ - կանգառներ:
2. Խմբային մարտավարություն.
Քաղաքում շարժական խմբերով գործելով, միմյանց հետ հուսալի հաղորդակցություն ունենալով, դուք պետք է տանեք տուն առ տուն, վերնահարկ առ վերնահարկ, գնդացրորդներին և դիպուկահարներին թողնելով արդեն գրավված շենքերում, որպեսզի թշնամին չցատկի այնտեղ և հանկարծակի հարվածի ձեզ: թիկունքում։ Հրդեհը ծածկելը պատերազմում օրենք է. Երկու խումբ, իրար կրակով աջակցելով, ավելի շատ կհասնեն և կունենան ավելի քիչ կորուստներ, քան ավելի մեծ խումբը, որը ոչ ոք չի ծածկում կամ աջակցում։ Փոքր միավորը երբեք չպետք է պոկվի սեփական ժողովրդից. նրանք կարող են կտրվել և ոչնչացվել: Յուրաքանչյուր խմբում (դասակ) ստեղծեք ենթախմբեր («երկու», «եռյակ»):
ա) քայլել փողոցով
Փողոցով միավորները (խմբերը) ոտքով տեղափոխելիս նրանք ինքնաբերաբար առաջ են շարժվում երկու կողմից, պատերի երկայնքով միմյանցից 6-7 (որոշ դեպքերում 3-4) մ հեռավորության վրա, շտապելով ծածկից ծածկ: Անընդհատ ամրագրվում է ծայրամասային տեսողությամբ հնարավոր շարժումներվերնահարկերում, պատուհաններում, պատշգամբներում, ինչպես նաև պատրաստ եղեք ցատկելու ապաստան, որը կարող է լինել բետոնե եզրաքար, այրված մեքենա, խրամատ և այլն:
Իրենց շարժման ժամանակ գնդացրորդը (կամ գնդացրորդները) թողել է հենարաններ և կրակով ծածկել ստորաբաժանումը (խումբը)՝ կրակելով սպանելու կամ կարճ պոռթկումներով կրակելով բոլոր այն վայրերում, որտեղից նկատվում է հակառակորդի կրակը։ Նռնականետը գտնվում է գնդացրորդի կողքին և ոչնչացնում է ամրացված և վտանգավոր միջոցներթշնամի, գնդացիրների բներ և դիպուկահարներ.
Երբ ստորաբաժանումը (խմբերը) առաջ են շարժվել 60-70 մ, ծածկվել և կրակ բացել, վեր է քաշվում ծածկող խումբ: Գնդացրորդները կրակում են փողոցի հակառակ կողմում գտնվող թիրախների ուղղությամբ՝ չմոռանալով վերահսկել իրենց հետևում տիրող իրավիճակը։ Ծածկող խումբը նույնպես չպետք է կորցնի զգոնությունը՝ թշնամին կարող է հայտնվել թիկունքում։
բ) ռազմական տեխնիկայով ստորաբաժանման տեղաշարժը փողոցով
Մի ստորաբաժանում (խումբ) շարժվում է փողոցներով ուղիղ անվտանգության ծածկույթի ներքո, որն առաջ է ուղարկվում շարժման երթուղու երկայնքով 100 - 200 մ հեռավորության վրա: Սարքավորումը շարժվում է հոսքով պատերի և ցանկապատերի երկայնքով, ջոկատը սովորաբար շարժվում է մեկի երկայնքով: փողոցի կողմը, իսկ դասակը (ընկերությունը)՝ երկու կողմից՝ փոխադարձ աջակցություն ցուցաբերելով՝ կրակելով փողոցների հակառակ կողմում գտնվող շենքերի ուղղությամբ։
Կախված իրավիճակից՝ անձնակազմը կարող է գործել ոտքով, դեսանտային խումբ՝ զրահատեխնիկայի կամ օդադեսանտային հատվածում։
Ոտքով գործելիս անձնակազմը շարժվում է մարտական տեխնիկայի նույն մակարդակով՝ ծածկվելով իր զրահով հակառակորդի կրակից։ Այս դեպքում անձնակազմը կարող է շարժվել երկու եղանակով.
մայթերի երկայնքով, սեղմելով տների պատերին, ցանկապատերին (օգտագործվում է այն դեպքերում, երբ երթևեկությունն իրականացվում է հարակից բազմահարկ շենքերի փողոցներով);
փողոցի ճանապարհի երկայնքով (օգտագործվում է երկայնքով վարելիս տեղանքցածրահարկ շենքերով):
Փողոցով շարժվելիս հսկողությունը կազմակերպվում է աստիճաններով։ Փողոցի ամբողջ հակառակ կողմը պետք է լինի հսկողության և կրակի տակ։ Զրահի վրա անհրաժեշտ է ունենալ բաց արկղեր՝ զինամթերքով և նռնակներով՝ մարտի ժամանակ արագ համալրելու համար։
Լայն փողոցներում զրահամեքենաները զույգերով շարժվում են փողոցի հակառակ կողմերում, իսկ նեղ փողոցներում՝ «օձի» ձևով՝ սեղմելով շենքերի պատերին։ Զրահամեքենաների միջև նորմալ հեռավորությունը 50 - 70 մ է, եթե մարտի ժամանակ մեքենաներից մեկը փչանում է, ապա մյուս մեքենան կանգ է առնում և կրակում տեղում՝ ապահովելու դրա վերանորոգումը (տարհանումը):
Հակառակորդի հայտնաբերման դեպքում կրակ է բացվում բոլոր հարկերում,
շենքերի նկուղներ և տանիքներ. Բացի այդ, կրակ է փոքր զենքեր, նռնակները ոչնչացնում են հակառակորդին փողոցի «իրենց» կողմում գտնվող շենքերի նկուղներում։
Փողոցներով հիմնական ուժերի առաջխաղացմանը զուգահեռ, դեսանտային ուժերում չներգրավված ստորաբաժանումները «մաքրում են» հարակից թաղամասերը հակառակորդի փոքր խմբերից, պետք է պահպանել հետևյալ կանոնները.
1. Հետախույզները պետք է հուսալիորեն որոշեն, թե արդյոք մյուս ստորաբաժանումները գալիս են աջ և ձախ:
2. Խստորեն հավատարիմ մնացեք առաջնագծին, ոչ մեկից հետ մի՛ մնացեք և առաջ մի՛ անցեք։
3. Հետևում մի թողեք չստուգված առարկաներ։ Հակառակորդից մաքրված շենքերն ապահովված են երկրորդ էշելոնից հատուկ նշանակված ստորաբաժանումների կողմից։
գ) գործողությունները շենքը զավթելիս
Օբյեկտ ներխուժելիս պետք է մոտենալ նրան ծածկող խմբի կրակային աջակցությամբ: Հակառակորդի կողմից գրավված շենք ներթափանցելու համար ավելի լավ է օգտագործել պատերի ճեղքերը, որոնք արվել են հարձակման համար կրակի նախապատրաստման ժամանակ: Այդ նպատակների համար անհրաժեշտ է ներգրավել տանկեր և հրացաններ, որոնք կրակում են ուղիղ կրակի, ԱԹԳ-ի կայանքներ և այլն:
Դուք պետք է ներխուժեք շենք ձեր նռնակները պայթելուց անմիջապես հետո, բայց պետք է հիշեք, որ թշնամին կարող է ժամանակ ունենալ այս նռնակը հետ նետելու համար: Նետելու պահին պետք է տալ «Fragments» հրամանը՝ ընկերներին զգուշացնելու համար: Հակառակորդի կողմից նռնակ նետվելու դեպքում տրվում է «Նռնակ» հրամանը: Սենյակ ներխուժածներից առաջինը կտրուկ հեռանում է մուտքից և կրակում է բոլոր մութ ու վտանգավոր վայրերում։ Սենյակ ներխուժած առաջինի խնդիրն է ստորաբաժանման (խմբի) հիմնական ուժերին ներխուժելու հնարավորություն տալ, կրակով նրանց ճանապարհը բացել և ծածկել։ Այնուհետեւ զենքը լիցքավորելուց հետո նրանք կշարժվեն երկրորդ էշելոնով։ Շենք ներխուժելու համար շատ զինամթերք է պահանջվում։ Առգրավումից հետո տարածքը մանրակրկիտ հետազոտվում է։ Այս պահին զինծառայողներից մեկը կրակային ծածկույթ է ապահովում՝ սենյակից դուրս գտնվող դռան մոտ։ Նման գործողությունների ժամանակ օգտագործվում են նախապես հաստատված հրամաններ և ազդանշաններ, որոնցով զինվորականները նշում են իրենց գտնվելու վայրը և կարգը։ Ստուգումն ավարտելուց հետո ստորաբաժանման հրամանատարը տալիս է «Մաքուր» և այնուհետև «Ելք» հրամանը, դրանով իսկ արտաքին ծածկին հայտնելով, որ խումբը հեռանում է տարածքից: Ստուգված տարածքները նշված են տեղադրված ցուցանակով։
Աստիճաններով շարժվելիս տրվում է «Գնա վեր» կամ «Իջիր» հրամանը: Շենքի «մաքրման» ամենահարմար ուղղությունը «վերևից ներքև» ուղղությունն է, քանի որ այս դեպքում հակառակորդը դուրս կքշվի շենքից և կոչնչացվի։
«Վերքևից վեր» ավլելու դեպքում հակառակորդը կարող է ամրանալ վերին հարկերում կամ փախչել շենքերի տանիքների երկայնքով: Հարձակման ժամանակ շենքեր ներթափանցելու համար կարող են օգտագործվել տարբեր հասանելի միջոցներ՝ շարժական սանդուղքներ և «կատուներ», ջրահեռացման և ջրահեռացման խողովակներ, հարակից շենքերի տանիքներ և պատուհաններ, մոտակայքում աճող ծառեր և նույնիսկ ուղղաթիռներ:
Օբյեկտը գրավելը պետք է տեղի ունենա հնարավորինս արագ՝ առաջին իսկ փորձից հետո ցնցող գրոհով: Յուրաքանչյուր զինծառայող կիրականացնի հարձակումը՝ անկախ կորուստներից։ հարձակման խումբպետք է լինի անզիջում. Ոչ մի քայլ հետ. Հետդարձ չկա։ Միայն առաջ: Հարձակում - կրակ. Սա բարոյալքող ազդեցություն է թողնում թշնամու վրա։ Եթե հարձակումը ձախողվի, երկրորդ հարձակումը կլինի անարդյունավետ: Հակառակորդը հնարավորություն ունի վերլուծել իրավիճակը և ստանալ իր կողմնորոշումը։ Մարտական գործողությունների փորձը ցույց է տալիս, որ երկրորդ անգամ հարձակման բարձրանալն ավելի դժվար է։ Երկրորդ հարձակման ժամանակ անձնակազմի կորուստներն ավելի մեծ կլինեն։ Անհաջողությունը կազդի թշնամու կողմից գրավված օբյեկտում մնացած ձեր իսկ վիրավոր ընկերների ճակատագրի վրա:
Թշնամու կողմից հենց նոր թողած սենյակում զգույշ եղեք (հնարավոր է լարեր լինեն), աշխատեք ձեռքով չբացել սենյակների դռները (հնարավորության դեպքում մոտ 10 մետրանոց փայտ կամ պարան ունեցեք): Դիակները կարող են ականապատվել, ճիշտ այնպես, ինչպես տեսախցիկները, մագնիտոֆոնները, պատուհանների վարագույրների վարագույրները (պայթուցիկ լիցքը պայթում է, երբ դրանք հետ են քաշվում) և այլն:
Շատ հաճախ թշնամին փակվում է մուտքի դռներդեպի բնակելի թաղամաս՝ ներսից բանալիով։ Սա նենգ հնարք է։ Անփորձ զինծառայողները հավաքվում են դռան մոտ, որոշում են իրենց հետագա անելիքները և փորձում են հրացանի կոթով կոտրել դուռը։ Եվ ստամոքսի մակարդակով դռան միջով գիծ են ստանում: Ճիշտ տարբերակով ամրոցը պատասխան կրակ է բացում գնդացիրների կրակոցներով (AKS-74-ից կրակելիս զգույշ եղեք՝ անկանխատեսելի ռիկոշետներ են նկատվում)։ Հարձակվողները դռան կողքերում են։ Կողպեքը կրակելուց հետո կողքից հարվածով բացում են դուռը, միաժամանակ նռնակ են նետում բաց դռան մեջ։ Նրա պայթյունից հետո գրոհային խումբը կտրուկ ներխուժում է սենյակ, զինծառայողներն անմիջապես հեռանում են դռան շեմից՝ ֆիքսելով իրավիճակը ծայրամասային տեսողությամբ, անհրաժեշտության դեպքում՝ զենք կիրառելով։ Կրկին սենյակ ներխուժողների հիմնական խնդիրն է կրակով ծածկել գրոհային խմբի մյուս զորքերը։ Սենյակում գտնվող թշնամու ուշադրությունը շեղելու համար սենյակ ներխուժելուց առաջ ցանկացած մեծ առարկա՝ գլխարկ, վերմակ բաճկոն, վերարկու և այլն, պետք է գցել բաց դռան մոտ, ոչ թե ուղիղ, այլ կողքի։ Հարձակվողներից առաջինը բաց դռնից անկյունագծով ներխուժում է սենյակ՝ կռանալով ներքև, հակառակ ուղղությամբ, որտեղ շեղող առարկան է նետվել։
Մի մոտենաք պատուհաններին, ավելի լավ է կանգնել կողքի վրա, մուտքերի և սենյակների բաց տարածքները հատել, կռանալ, վազել. երաշխիք չկա, որ դիպուկահարը չի հետևում այս սենյակին հարևան շենքից։
Հարևան սենյակ (բնակարան) մուտք գործելու համար ընդմիջումներ կատարեք պատի ոչ մշտական պանելներում (խոհանոցներում, զուգարաններում, լոգարաններում և այլն), ինչպես նաև օգտագործեք պատշգամբներ և լոջաներ։ Հարևան մուտքում թշնամուն ոչնչացնելու համար օգտագործեք պատերի ճեղքեր, որոնց միջոցով առանց դրսից դուրս գալու կարող եք ներթափանցել հարևան մուտքի տարածք:
Դուք միշտ պետք է ձգտեք հարձակվել թշնամու վրա վերևից ներքև, ինչի համար անհրաժեշտ է առաստաղների բացերի միջով ներթափանցել թշնամու համեմատ վերին հարկեր, նռնակներ նետել նրա վրա և հարձակվել:
Շենքի աստիճաններով կամ վերին հարկերում աշխատելիս դուք պետք է ճեղքեք՝ մեջքը սեղմելով պատերին՝ անմիջապես հետևելով ձեր նռնակների պայթյուններին։
Շենքում, նկուղում, ձեղնահարկում մի՛ աղմկեք, այն, ինչ աչքը չի տեսնում, ականջը կարող է լսել՝ հառաչանք, խշշոց, կափարիչի կտտոց և այլ բնորոշ ձայներ։
Հարձակման խմբի յուրաքանչյուր անդամի գործողությունները պետք է նախապես քննարկվեն: Միավորը պետք է անընդհատ պարապի տարբեր տարբերակներգործողություններ, որպեսզի ամեն մեկն իր գործն անի առանց թիմի և պատրաստ լինի փոխարինել շարքից դուրս մնացած իր ընկերներին։
Եթե դուք շենք եք զբաղեցնում, անմիջապես ոտք դրեք այնտեղ։ Ներքևի հարկերն ու նկուղները բարիկադապատել։ Որոշեք նկարահանման ոլորտները: Որոշեք կրակային համակարգն այնպես, որ կարողանաք հերթափոխով կրակել տարբեր կրակային դիրքերից, թույլ չտալ թշնամուն թիրախ վերցնել և ստեղծել ձեր թվային գերազանցության կեղծ տպավորությունը: Մի քանի շենքեր, որոնք համընկնում են միմյանց կրակող հատվածներով, կազմում են իսկապես անառիկ ամրոց: Ուժեղ կետը հետագա հարձակման հիմքն է, վիրավորների համար ապաստանը և իրավիճակի վատթարացման դեպքում պաշտպանվելու կարողությունը: Մի թողեք չվերահսկվող առարկաներ թիկունքում, դրանք կարող են կրկին գրավվել թշնամու կողմից:
Հարձակմանը նախապատրաստվելիս ռադիոհաղորդումները պետք է լռեն: Հարձակման ժամանակ այն պետք է հստակ աշխատի բոլոր ստորաբաժանումներում, առանց դրա անհնար է, երբ իրավիճակը փոխվում է:
դ) կռվել հակառակորդի դիպուկահարների դեմ
Քաղաքում դիպուկահարների մարտավարությունն այն է, որ շենքի վերին հարկերում և վերնահարկերում դիպուկահարը սարքավորում է 2-3 դիտակետ և 3-5 կրակակետ, ապահովված է անվտանգությամբ (3-5 գնդացրորդ), որը գտնվում է կողքին։ դեպի և դիպուկահարի տակ գտնվող հարկերում: Բոլոր ուղղություններով հսկողությունն իրականացվում է հենց դիպուկահարի և գնդացրորդների կողմից։ Ընտրված են հետևյալ թիրախները՝ մեր դիպուկահարները, հրամանատարական կազմը, վարորդ-մեխանիկները, մարտական մեքենաների գնդացրորդ-օպերատորները, կոլեկտիվ զենքի անձնակազմերը։ Հարևան փողոցների երկայնքով կրակ է բացվում սենյակի խորքից կամ բացվածքի, դռան շրջանակի կամ ներքին հիմնական պատի հետևից: Չնայած տեսարանը նեղանում է, իսկ մեռած տարածությունը մեծանում է: Բայց դա ապահովում է դիպուկահարի ավելի մեծ գոյատևումը կրակոցից հետո, քանի որ եթե այս պատուհանը հայտնաբերվի, սենյակն անմիջապես կկրակեն նռնականետերից և փոքր զենքերից, և դիպուկահարը այս դեպքում ժամանակ կունենա փախչել հիմնական պատի երկայնքով բացվածքից և պառկել դրա հիմքում: Գրոզնիի համար մղվող մարտերի ժամանակ չեչեն դիպուկահարները մշակել են կոնկրետ մարտավարություն։ Սկզբում դիպուկահարները փորձել են հարվածել մարտիկներից մեկի ոտքին։ Երբ մյուս զինվորները հասել են վիրավորին մարտադաշտից տարհանելու, նրանք նույնպես փորձել են հարվածել նրանց ոտքերին։ Այդպես երեք-չորս հոգու «կրակեցին», իսկ հետո դիպուկահարը մեթոդաբար վերջացրեց նրանց։
Դիպուկահարը ոչնչացնելու համար ստեղծվում է 4-6 հոգանոց խումբ (դրա կազմը՝ խմբի հրամանատար, դիպուկահար, մնացածը զինված են գնդացիրներով և նռնականետերով, գիշերը՝ գիշերային տեսադաշտերով)։ Խմբի մարտավարությունը հետևյալն է.
1. Պատրաստեք «խայծ». հին համազգեստները լցրեք այն ամենով, ինչ ձեռքի տակ է ընկնում, ցուցադրեք այս «խայծը»: տարբեր պատուհաններ, փոխելով գլխարկներն ու սաղավարտները խայծի վրա, թող խայծն ընկնի հաջող հարվածի վրա՝ դրանով իսկ հանգցնելով թշնամու դիպուկահարի զգոնությունը։ Գիշերը որպես «խայծ» կարող է օգտագործվել անջատման միջոցների խախտման իմիտացիան։
Գործող գիշերային տեսողության սարքով կրակող անձի դեմքին գիշերը ստեղծված լուսային բծը նմանակելու համար դուք կարող եք պարբերաբար ցուցադրել սենյակի հետևի սյունի վրա կամ պատուհանի բացվածքում կախված ֆոսֆորային առարկան (օրինակ՝ գլխ. միջին չափի ձուկ) և այս «խայծը» գիշերային տեսողության միջոցով կրակ է առաջացնում դիպուկահարից:
2. Դիպուկահարի կրակոցից հետո նրա դիրքը հաստատեք տարբեր կետերից դիտարկմամբ (դիտարկումը պետք է իրականացվի պատուհանից մոտ և վերևում կամ ներքևում գտնվող պատուհաններից, որտեղից ցուցադրվում է խայծը)
3. Օգտագործեք կրակ դիպուկահար հրացանից, գնդացիրներից և նռնականետերից՝ թշնամու դիպուկահարին ոչնչացնելու համար: Հնարավորության դեպքում կրակեք նռնականետերից այնպես, որ դիպչեն ոչ միայն պատուհանի բացվածքին, որից դիպուկահարը կրակել է, այլ նաև այս սենյակի ներքին դռան շեմին, որի հետևում դիպուկահարը կարող էր թաքնվել կրակոցից հետո։
Իրականում պատերազմում անհամեմատ ավելի տարբեր տարբերակներ կան։ Անհնար է նկարագրել ամեն ինչ. Մարտական իրավիճակում յուրաքանչյուրը պետք է կարողանա ուղղակիորեն մտածել դեպքի վայրում, սովորել կողմնորոշվել իրավիճակում և ակնթարթորեն որոշումներ կայացնել: Կաղապարներ չկան։ Մենք բոլորս հավասարապես հնարամիտ չենք: Մեկը, երբ բախվի կրիտիկական իրավիճակի, անմիջապես կկռահի, թե ինչ է պետք անել: Մյուսներին անհրաժեշտ է բոլոր առիթների համար պատրաստի, ճիշտ լուծումների հավաքածու:
1. Ձայնի աղբյուրներ
100 – Եթե զարթուցիչը տեղադրեք ապակե զանգի մեջ և օդը դուրս մղեք այնտեղից, ձայնը դառնում է ավելի ու ավելի թույլ և վերջապես դադարում: Ինչո՞ւ։
Պատասխան. Որպեսզի ձայնը տարածվի, պետք է գոյություն ունենա առաձգական միջավայր: Ձայնային ալիքները չեն կարող շարժվել վակուումում:
200 – Ստացվում է, որ հրետանավորներին խորհուրդ է տրվում կրակելիս բերանը բացել, իսկ պայթյունների ժամանակ՝ ռմբակոծիչներին։ Ինչո՞ւ։
Պատասխան. Երբ հրացանը կրակում են, հզոր ձայնային ալիքը մեծ ուժով հարվածում է ականջի թմբուկին և կարող է պատռել այն: Նման դեպքերում խորհուրդ է տրվում բացել բերանը, երբ պայթյունը տեղի ունենա։
300 – Պարզվում է, որ ի ծնե խուլ մարդիկ սովորաբար համր են: Տվեք այս երեւույթի բացատրությունը:
Պատասխան. Դա պայմանավորված է նրանով, որ մարդկանց մոտ լսողական ընկալումը և խոսքի գործառույթը սերտորեն փոխկապակցված են:
400 - Միջին ականջի բորբոքումը շատ վտանգավոր է, քանի որ մարդը կարող է խուլանալ ու մահանալ։ Տվեք այս երեւույթի բացատրությունը:
Պատասխան. Բորբոքումը հեշտությամբ կարող է տարածվել ուղեղի լորձաթաղանթի վրա, քանի որ միջին ականջի վերին թաղանթը նրանից բաժանված է միայն ոսկորի բարակ շերտով: ներքին խոռոչ ուղեղի հատվածըգանգեր
500 – Հայտնի է, որ մեզ շրջապատող աղմուկների մեջ կան «հաճելի» ձայներ՝ անտառի, ծովի, անձրևի աղմուկ և այլն։ Այնուամենայնիվ, շատ ավելի քիչ են հաճելի ձայները՝ մեքենայի աղմուկ ինքնաթիռ և այլն: Բացատրեք այս երևույթը:
Պատասխան. Մեքենայի կամ ինքնաթիռի աղմուկը լսողական կենտրոններում ուժեղ գրգռում է առաջացնում, որը տհաճ սենսացիաներ է առաջացնում։ Երկար ժամանակ աղմուկի ենթարկվելիս կարող են խանգարումներ առաջանալ։ սրտանոթային համակարգ, ուղեղային ծառի կեղևի ակտիվություն.
2. Ձայնի տարածում
100 – Հնարավո՞ր է Երկրի վրա լսել Լուսնի վրա ուժեղ պայթյունի ձայնը:
Պատասխան. Ոչ, Լուսնի վրա պայթյունի ձայնը չի կարող լսել Երկրի վրա, քանի որ ձայնը մեխանիկական ալիք է, իսկ մեխանիկական ալիքները կարող են տարածվել միայն առաձգական միջավայրում, մինչդեռ Երկրի և Լուսնի միջև կա անօդ տարածություն:
200 - Ինչո՞ւ «ունկնդիրները», որոնք հին ժամանակներում հետևում էին թշնամու պեղումների աշխատանքներին, հաճախ կույր էին:
Պատասխան. Երկիրը լավ է փոխանցում ձայնը, ուստի հին ժամանակներում, պաշարման ժամանակ, բերդի պարիսպներում տեղադրում էին «լսողներ», որոնք երկրի հաղորդած ձայնով կարող էին որոշել՝ թշնամին փորում է պարիսպները, թե ոչ։ ?
300 – Ինչո՞ւ է հուշագրի կրպակը ծածկված ֆետրով:
Պատասխան՝ բացառել հուշողի ելույթները դահլիճում:
400 – Ինչո՞ւ են ջեռուցման խողովակներն այդքան լավ փոխանցում ձայնը:
Պատասխան. Խողովակները պինդ մետաղական մարմիններ են. նման միջավայրում ձայնը շարժվում է մեծ արագությամբ: Մետաղում ձայնը, և դրանք երկայնական ալիքներ են, թույլ են թուլանում:
500 – Խաղալիք հեռախոսը բաղկացած է երկու տուփից, որոնք միացված են ձգված թելով: Նման սարքը թույլ է տալիս շփվել տասնյակ մետր հեռավորության վրա: Բացատրի՛ր երևույթը։
Պատասխան. Ձայնային ալիքներերկայնական են և տարածված բոլոր միջավայրերում։ Տուփում օդի թրթռումները փոխանցվում են թելի մասնիկներին, և ձայնային ալիքը տարածվում է։
3. Հնչում է բնության մեջ
100 – Ո՞ր կենդանիները, բացի չղջիկներից, օգտագործում են ուլտրաձայնային տեղորոշում:
Պատասխան. Էխոլոկատոր ունեն ոչ միայն չղջիկները: Այն հանդիպում է կետերի, դելֆինների, փոկերի և ձկների մոտ։
200 – Ինչո՞ւ են մոծակները, իշամեղուները, ճանճերը և մեղուները թռիչքի ժամանակ ձայներ արձակում, իսկ թիթեռներն ու ճպուռները՝ ոչ:
Պատասխան. Թիթեռի և ճպուռի թևերի կողմից ստեղծված թրթռման հաճախականությունը ցածր է մեր լսողության շեմից, ուստի մենք նրանց թռիչքը չենք ընկալում որպես ձայն:
300 – Համերգներից մեկի ժամանակ ունկնդրի մոտ հանկարծակի ցավ է սկսվել սրտի շրջանում: Ավելին, ցավի սկիզբը համընկավ Շոպենի նոկտյուրններից մեկի կատարման հետ։ Այդ ժամանակվանից ամեն անգամ, երբ նա լսում էր այս երաժշտությունը, նրա սիրտը ցավում էր։ Բացատրիր ինչու?
Պատասխան. Առաջացավ պայմանավորված ցավի ռեֆլեքս, որի մեջ երաժշտությունը պայմանավորված խթան էր։
400 - Դա հնարավոր է? ձայնային անալիզատորընկալել լույսը, բայց տեսողական ձայնը. Ինչո՞ւ։
Պատասխան՝ ոչ։ Կենտրոնները տեղակայված են գլխուղեղի տարբեր հատվածներում (լսողական՝ ժամանակավոր բլթերում, տեսողական՝ օքսիպիտալ բլիթներում)։ Դրանք խիստ կոնկրետ են զգայական օրգաններ, ուղղված մեկ խթանի ընկալմանը:
500 – Հայտնի է, որ օձերը չունեն ներքին ականջը. Ինչպե՞ս են նրանք ընկալում ձայնային թրթռումները:
Պատասխան. Ընդհանրապես, օձերը խուլ են, բայց որովայնի մակերեսով ընկալում են հողի միջով անցնող թրթռումները։
Թեմա՝ Լսողության օրգաններ. Հիգիենա և հիվանդությունների կանխարգելում.
ՆՊԱՏԱԿԸ.
Ձևավորել գիտելիքներ լսողական անալիզատորի կառուցվածքի և գործառույթների վերաբերյալ.
Բացահայտեք լսողության կարևորությունը մարդու կյանքում.
Զարգացնել անկախ մտածողությունը;
Շարունակել զարգացնել սանիտարահիգիենիկ հմտությունները, խթանել կրթությունը լավ սովորություններհիգիենայի կանոնների պահպանում;
Շարունակել զարգացնել հմտությունները և կարողությունները (դասագրքի տեքստի և նկարների հետ աշխատել, օժանդակ նշումներ, համեմատել և ամփոփել նյութը):
ՍԱՐՔԱՎՈՐՈՒՄՆԵՐ:լսողական անալիզատորի կառուցվածքը պատկերող աղյուսակներ. նկարներ տարբեր ձևեր ականջները.
ԴԱՍԵՐԻ ԺԱՄԱՆԱԿ.
1. ԿԱԶՄԱԿԵՐՊԱԿԱՆ ՄԻԱՎՈՐ՝ (1-2 ր.)
2. ԳԻՏԵԼԻՔՆԵՐԻ ԹԵՍՏ՝ (10 -12 ր.)
Կրկնության պայմանները գրված են գրատախտակին.
Անալիզատոր, ընկալիչներ, աչքի խոռոչ, ծիածանաթաղանթ, ոսպնյակ, երկդիտակ տեսողություն, ապակենման մարմին:
2.1 Քարտեր թույլ սովորողների համար (կատարում է 3-4 ուսանող):
2.2. Բանավոր հարցում – «շղթա». ի՞նչ գիտեք տեսողական հիգիենայի մասին կամ ինչպե՞ս եք պահպանում տեսողական հիգիենան:
Ինչու՞ է կարևոր ունենալ լավ լուսավորված աշխատավայր:
Ո՞ր կողմից պետք է լույսը ընկնի աշխատավայրի վրա:
Ինչու՞ պետք է աչքերը պաշտպանել աղտոտվածությունից:
Ո՞րն է տարբերությունը հեռատես և հեռատես տեսողության միջև:
Որոնք են կատարակտը և կատարակտը:
2.3 Անհատական տարբերակված հարցումը խորհրդի մոտ. տես Հավելված 1
Նկարեք անալիզատորի կառուցվածքը
Որոշեք, թե հիվանդներից ով է առողջ և ինչ համամասնությամբ տեսողական անալիզատորվնասվա՞ծ է յուրաքանչյուր հիվանդի մոտ:
(D հիվանդը առողջ է, A – վնասված ցանցաթաղանթ, B – նյարդեր, C – ուղեղային ծառի կեղևի տեսողական գոտի):
3. ՆՈՐ ՆՅՈՒԹԻ ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐՈՒԹՅՈՒՆ. (20 ր.)
Տախտակի ձևավորում Գրեք առաջատար հասկացությունները (ականջ, ականջի թմբկաթաղանթ, լսողական ոսկորներ, օվալաձև և կլոր պատուհանների թաղանթ, ոսկրային լաբիրինթոս, կոխլեա)
3.1 Լսողության իմաստը.
Տեղեկատվությունը զգալի հեռավորության վրա ընկալելու ունակություն;
Լսողության անալիզատորմասնակցում է արտահայտված խոսքի ձևավորմանը (լսողություն + խոսք = մարդկանց միջև հաղորդակցության միջոց);
3.2 Լսողական անալիզատորի կառուցվածքը և գործառույթները: Այս աղյուսակը լրացվում է բացատրության առաջընթացով:
Ականջի բաժանմունք | չորեքշաբթի | Կառուցվածք | Գործառույթներ |
Արտաքին ականջ | Օդ | Ականջ, լսողական անցուղի, Ականջի թմբկաթաղանթ | Ձայնային թրթիռների ուղղությունը ականջի կողմից ականջի ջրանցքև ձայնային ալիքների տատանումները թմբկաթաղանթի մեխանիկական թրթիռների վերածումը |
Միջին ականջ | Օդ | Լսողական ոսկորներ՝ մալլեուս, կոճ, պարանոց | Ոսկրային լծակների օգնությամբ ուժեղանում են մեխանիկական թրթռումները և փոխանցվում ձվաձեւ պատուհանի թաղանթին։ |
Eustachian խողովակ (Eustachian խողովակ) | Միջին ականջում օդի ճնշումը հավասարեցվում է արտաքին օդի ճնշմանը |
||
Ներքին ականջ | Հեղուկ | Օվալաձև և կլոր պատուհանի թաղանթներ | Նպաստել մեխանիկական թրթռումների փոխանցմանը ներքին ականջի հեղուկում |
Կոխլեա լսողական ընկալիչներով | Վերցնում է հեղուկի մեխանիկական թրթռումները լսողության օրգանի ընկալիչների կողմից և ստացված տեղեկատվությունը նյարդային ազդակների տեսքով ուղարկում է ուղեղ: |
1. Արտաքին ականջբաղկացած է ականջի խոռոչից և արտաքին լսողական ջրանցքից։ Մաշկով ծածկված ականջները պատրաստված են աճառից։ Ականջների ձևը շատ տարբեր է միմյանցից, և դուք կարող եք դա տեսնել՝ նայելով թերթիկին ( ականջի տարբեր ձևերի լուսանկարներ Ռումբերն, ըստ գիտնականների, ականջը նման է պտղի) Նրանք որսում են ձայները և ուղղում դրանք ականջի ջրանցք: Այն ծածկված է մաշկով և բաղկացած է արտաքին աճառային և ներքին ոսկրային մասից։ Ականջի ջրանցքի խորքում գտնվում են մազային և մաշկի գեղձերը, որոնք արտազատում են մածուցիկ դեղին նյութ, որը կոչվում է ականջի մոմ: Այն փակում է փոշին և ոչնչացնում միկրոօրգանիզմները: Արտաքին լսողական անցուղու ներքին ծայրը ծածկված է թմբկաթաղանթով, որը օդային ձայնային ալիքները վերածում է մեխանիկական թրթիռների։
2. Միջին ականջօդով լցված խոռոչ է։ Այն պարունակում է երեք լսողական ոսկորներ: Դրանցից մեկը՝ մուրճը, հենվում է ականջի թմբկաթաղանթ, երկրորդը, բծերը, ձվաձեւ պատուհանի թաղանթի մեջ, որը տանում է ներս ներքին ականջը. Երրորդ ոսկորը՝ կոճը, գտնվում է նրանց միջեւ։ Արդյունքը ոսկրային լծակների համակարգ է, որը մոտավորապես 20 անգամ ավելացնում է թմբկաթաղանթի թրթռման ուժը:
Միջին ականջի խոռոչը հաղորդակցվում է ըմպանի խոռոչի հետ՝ օգտագործելով լսողական խողովակը։ Կուլ տալիս մուտքը դեպի լսողական խողովակբացվում է, և միջին ականջում օդի ճնշումը հավասարվում է մթնոլորտային ճնշմանը։ Դրա շնորհիվ ականջի թմբկաթաղանթը չի թեքվում այն ուղղությամբ, որտեղ ճնշումն ավելի քիչ է։
2. Ներքին ականջ մեջտեղից բաժանված ոսկրային թիթեղով երկու անցքերով՝ օվալաձև և կլոր։ Նրանք նույնպես ծածկված են թաղանթներով։ Ներքին ականջը ոսկրային լաբիրինթոս է, որը բաղկացած է խողովակներից, որոնք գտնվում են այս լաբիրինթոսի խորքերում, ինչպես լաբիրինթոսը պատյանում: Այն ունի երկու տարբեր օրգաններԼսողության օրգան, հավասարակշռության օրգան՝ վեստիբուլյար ապարատ։ Լաբիրինթոսի բոլոր խոռոչները լցված են հեղուկով։
Լսողության օրգանը գտնվում է կոխլեայում։ Նրա պարուրաձև ոլորված ալիքը շրջվում է հորիզոնական առանցք 2,5 - 2,75 հերթափոխով: Այն երկայնական միջնորմներով բաժանվում է վերին և ստորին մասերի։
Լսողության ընկալիչները տեղակայված են ջրանցքի միջին մասում գտնվող պարուրաձև օրգանում։ Հեղուկի լցոնումը մեկուսացված է մնացածից. թրթռումները փոխանցվում են բարակ թաղանթներով:
Ձայն տեղափոխող օդի երկայնական թրթռումները առաջացնում են թմբկաթաղանթի մեխանիկական թրթռումներ։ Լսողական ոսկրերի օգնությամբ այն փոխանցվում է ձվաձեւ պատուհանի թաղանթին, իսկ նրա միջով` ներքին ականջի հեղուկին։ Այս թրթռումները առաջացնում են պարուրաձև օրգանի ընկալիչների գրգռում, առաջացած գրգռումները մտնում են ուղեղային ծառի կեղևի լսողական գոտի և այստեղ դրանք ձևավորվում են լսողական սենսացիաների։
Յուրաքանչյուր կիսագունդ տեղեկատվություն է ստանում երկու ականջից՝ հնարավորություն տալով որոշել ձայնի աղբյուրն ու ուղղությունը։ Եթե ձայնային առարկան գտնվում է ձախ կողմում, ապա ձախ ականջից իմպուլսները ուղեղ են հասնում ավելի շուտ, քան աջից: Ժամանակի այս փոքր տարբերությունը թույլ է տալիս ոչ միայն որոշել ուղղությունը, այլև ընկալել ձայնի աղբյուրները տարածության տարբեր մասերից: . Այս ձայնը կոչվում է շրջապատող կամ ստերեոֆոնիկ:
ՏԱՔԱՑՈՒՄ (20 րոպե)
Հանգստացնող վարժություններ աչքերի համար
Օրինակ՝ Համար արգանդի վզիկի ողնաշարըողնաշարը
Օրինակ՝ ձեռքերի համար
Իրանը թեքում է
Զորավարժություններ ողնաշարը հանգստացնելու համար:
3.3 Լսողական վերարտադրություն (գրել գրատախտակին)
Ձայնային ալիքների փոխանցման սխեման լսողական ընկալիչներին.
Ձայնային ալիք - արտաքին ականջ
Տատանումներ
Թմբուկ
Սարդոստայն
Տատանումներ
լսողական - միջին ականջ
սերմեր
տատանումներ
թաղանթներ
ձվաձեւ
պատուհան
երկմտանք
հեղուկներ
կոխլեայի մեջ
գրգռում - ներքին ականջ
ասեկոսեներ
ընկալիչները
կազմում
նյարդային
ազդակներ
Ինքնատեսություն:
Վարժություն 1
Ապացուցեք, որ բերանի և քթի խոռոչներում ճնշման փոփոխությունները հանգեցնում են միջին ականջի ճնշման փոփոխության: (1-ին ճանապարհը քիթը սեղմելն է և այտերը փչելն է: Այս դեպքում կա. տհաճ զգացողություն. Մեթոդ 2 - քիթը շատ մի սեղմեք և փակեք բերանը, կատարեք կուլ տալու շարժում: Միևնույն ժամանակ, թմբկաթաղանթում զգացվում է հրում):
3. 4. Աշխատանք դասագրքի հետ.
- Ականջի ժամանակին մաքրում
- Մի մաքրեք սուր առարկաներով (քորոցներ, լուցկիներ);
- Բարդություններ վարակիչ հիվանդություններից հետո;
- Բարձր ձայներ (ձանձրալի լսողություն, հոգնածություն, անքնություն):
- Տղե՛րք, ի՞նչ եք կարծում, որո՞նք են «կապերը»:
(Եկեք նայենք պատմությանը, հին ժամանակներում ականջի ջրանցքները մաքրելու համար փայտից պատրաստված հատուկ ձողիկներն անվանում էին «կապուշկա», իսկ ականջները մաքրելու չափից շատ ցանկացող մարդուն անվանում էին կապուշկի, որտեղից էլ առաջացել է անունը։ .)
- Որտեղի՞ց է ծագում ծծումբը:
(Ծծմբային գեղձերը, որոնք արտադրում են բաց շագանակագույն գույնի հատուկ սեկրեցիա, աստիճանաբար խտանալով և գնալով ավելի մուգ երանգ ստանալով, փոխվում են. ճարպագեղձերմաշկ.)
4. ՖԻՔՐՈՒՄ. (5-7 ր.)
4.1. Լաբորատոր աշխատանք«Լսողության սրության որոշում»
Զորավարժություններ. Դրեք այն ձեր ականջին մեխանիկական ժամացույցներև հեռացրեք դրանք ձեզանից, մինչև որ այլևս չլսեք նրանց տկտկոցը: Երբ ձայնը անհետանում է, չափեք ժամացույցի և ականջի միջև հեռավորությունը (սանտիմետրերով): Որքան մեծ է այն, այնքան բարձր է լսողության զգայունությունը: Այժմ ժամացույցը հեռվից մոտեցրեք ականջին, մինչև հազիվ նկատելի ձայն հայտնվի և չափեք համապատասխան հեռավորությունը։ Կրկնեք երկու տեսակի չափումները մի քանի անգամ և հաշվարկեք ժամացույցի միջին լսողության հեռավորությունը: Այս կերպ դուք կգտնեք ձեր լսողության զգայունությունը:
4.2 Ընտրեք ճիշտ դատողությունները.
1. Լսողության օրգանը գտնվում է ժամանակավոր ոսկորև բաժանվում է արտաքին, միջին և ներքին:
2. Արտաքին ականջը վերցնում և փոխանցում է ձայնային թրթռումները:
3. Ականջի թմբկաթաղանթը գտնվում է մեջքի և ներքին ականջի սահմանին։
4. Միջին ականջը միացված է քիթ-կոկորդին` օգտագործելով լսողական խողովակը:
5. Միջին ականջի լսողական ոսկորները միասին աճում են։
6. Ներքին ականջը խոռոչների և ոլորված խողովակների համակարգ է:
7. Վեստիբուլյար ապարատԱկանջը հավասարակշռության օրգան է։
8. Ներքին ականջի լաբիրինթոսը պարունակում է կոխլեան, երկու փոքր պարկ և երեք կիսաշրջանաձև ջրանցք:
9. Լսողական զգայունության գոտին գտնվում է գլխուղեղի կեղեւի ժամանակավոր բլիթում։
10. Արտաքին լսողական խողովակն ավարտվում է թմբկաթաղանթով։
11. Լսողության ընկալիչները տեղակայված են միջին ականջում:
12. Ձայնային ալիքը լսողության օրգանում վերածվում է հեղուկ թրթիռների, ապա՝ նյարդային ազդակի։
13. Կիսաշրջանաձև ջրանցքները գտնվում են երկու միմյանց ուղղահայաց հարթություններում:
Պատասխաններ՝ 1, 2, 4, 6, 7, 9, 10, 12:
Ճանաչողական առաջադրանքներ.
1. Կրակելիս հրետանավորներին և ռմբակոծիչներին խորհուրդ է տրվում բացել բերանը պայթյունի ժամանակ։ Ինչո՞ւ։
(Երբ կրակոց է արձակվում, հզոր ձայնային ալիքը մեծ ուժով հարվածում է թմբկաթաղանթին և կարող է պատռել այն: Այս դեպքում թմբկաթաղանթի վրա ճնշումը հավասարեցնելու համար խորհուրդ է տրվում բացել բերանը մինչև պայթյունը տեղի ունենա): .
2. Բարձր աղմուկը բացասաբար է ազդում նյարդային համակարգ, առաջացնում է հոգնածություն, անքնություն, հոգեկան հիվանդություն. Ի՞նչ միջոցներ կարող եք առաջարկել մարդկանց աղմուկի ազդեցությունը նվազեցնելու համար:
(Ավելացնել կանաչ տարածքները, քանի որ դրանք խլացնում են աղմուկը, շինարարության ընթացքում օգտագործում են մեկուսիչ նյութեր, պահպանում են լռությունը հասարակական վայրերում):
4.4. Տեղեկատվական հավաքածուներ.
*Իսկ դուք գիտե՞ք, որ մեր ունեցած ամենափոքր մկանը ականջի մեջ է: Այն ծառայում է թմբկաթաղանթի պտտմանը, որպեսզի նվազեցնի թմբկաթաղանթի ծանրաբեռնվածությունը, երբ հնչյունները չափազանց ուժեղ են:
*Գիտե՞ք, որ մարդու միջին ականջը պարունակում է 25000 բջիջ, որոնք արձագանքում են ձայներին: Մեր ընկալած հաճախականությունների վերին սահմանը հասնում է 16-20 միլիոն հերցի։ Տարիների ընթացքում նվազում է ականջի զգայունությունը, հատկապես բարձր հնչյունների նկատմամբ:
*Իսկ դուք գիտե՞ք, որ ամենափոքր ոսկորը բծերն են՝ երեք ոսկորներից մեկը, որը ներգրավված է ձայնը ներքին ականջին փոխանցելու մեջ: Նրա երկարությունը կազմում է ընդամենը 2,6-3,4 միլիմետր, իսկ քաշը՝ 2-ից 4,3 միլիգրամ։
*Կանացի ականջը երաժշտության համար ավելի լավ է, քան տղամարդկանցը, յուրաքանչյուր 6 կնոջը, ովքեր անհամաձայն չեն, կա մեկ տղամարդ՝ կատարյալ հնչյունով:
*Հայտնի է, որ մեծ կոմպոզիտոր Լյուդվիգ Բեթհովենը, խուլ լինելով, լսել է դաշնամուրի նվագը ձեռնափայտի օգնությամբ, որով հենվել է դաշնամուրին, իսկ մյուս ծայրը պահել ատամների մեջ։
5. ԱՄՓՈՓՈՒՄ (5ր.)
Ի՞նչ մասերի է բաժանված լսողության օրգանը:
Ո՞ր մասերից է բաղկացած արտաքին, միջին և ներքին ականջը:
Ապացուցեք, որ ճնշման փոփոխությունը բերանի խոռոչիսկ քթի խոռոչները հանգեցնում են միջին ականջի ճնշման փոփոխության: (Կծկեք ձեր քիթը և փորձեք փքել ձեր այտերը, դա տհաճ սենսացիա կառաջացնի ձեր ականջներում: Կարող եք նաև սեղմել ձեր քիթը և փակել ձեր բերանը, կատարել կուլ տալու շարժումներ և դուք կզգաք թմբկաթաղանթում հրում):
6. ՏՆԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔՆԵՐ ԵՎ ԳՆԱՀԱՏՈՒՄ. (1-2 ր.)
Սովորեք 51-րդ պարբերությունը, պատասխանեք հարցերին:
Վարկանիշները տրվում են մեկնաբանություններով
