विदेशी देशों के वैज्ञानिक कार्यों की राष्ट्रीय ग्रंथ सूची। हंगरी की राष्ट्रीय ग्रंथ सूची

विषय पर सार:

रूसी भाषा की शैली

(आई.बी. गोलूब की पुस्तक पर आधारित। रूसी भाषा की शैली। - चौथा संस्करण। - एम.: आइरिस-प्रेस, 2002। - 448 पी।)

शाब्दिक शैलीविज्ञान 3

वाक्यांशवैज्ञानिक शैली 5

शब्द निर्माण की शैली 7

भाषण के कुछ हिस्सों की शैली 8

वाक्यात्मक शैली 10

शाब्दिक शैलीविज्ञान

शाब्दिक शैलीविज्ञान सहसंबंधी अध्ययन करता है शाब्दिक साधनभाषा, एक विशिष्ट भाषण स्थिति में शब्दों के उपयोग का आकलन करना और विभिन्न कार्यात्मक शैलियों में मानक शब्द उपयोग के लिए सिफारिशें विकसित करना।

शब्द पाठ को समझने का आधार है। ग़लत शब्द चयनकिसी कथन के अर्थ को विकृत करता है, न केवल शाब्दिक, बल्कि भाषण में तार्किक त्रुटियाँ भी उत्पन्न करता है:

· कालानुक्रमिकता (एक निश्चित ऐतिहासिक युग से जुड़े शब्दों का उपयोग करते समय कालानुक्रमिक सटीकता का उल्लंघन);

· अलोगिज्म (अतुलनीय अवधारणाओं की तुलना);

अतार्किकता के कारण: अवधारणा का प्रतिस्थापन, अवधारणा का अनुचित विस्तार/संकुचन, ठोस और अमूर्त अवधारणाओं के बीच अस्पष्ट अंतर, आधार और कार्रवाई के बीच असंगतता।

के लिए सही उपयोगभाषण में शब्दों की शाब्दिक अनुकूलता की विशेषताओं को भी ध्यान में रखना आवश्यक है। संगतता तीन प्रकार की होती है: शब्दार्थ, व्याकरणिक और शाब्दिक। शाब्दिक अनुकूलता का उल्लंघनअस्पष्ट शब्दों के गलत उपयोग द्वारा समझाया गया है (उदाहरण के लिए, गहरी सर्दी, शरद ऋतु,लेकिन नहीं वसंत ग्रीष्म ऋतु ; गहरी रात, सन्नाटा, लेकिन नहीं सुबह, नहीं दिन, नहीं शोर). शाब्दिक अनुकूलता के उल्लंघन का उपयोग एक शैलीगत उपकरण के रूप में किया जा सकता है: एक हास्य प्रभाव पैदा करने के लिए, पाठ को अधिक अभिव्यंजक बनाने के लिए, आदि। लेकिन यदि इसका उपयोग शैलीगत उपकरण के रूप में नहीं किया जाता है, तो यह एक वाक् त्रुटि है। इसका कारण प्रतीत होने वाले समान वाक्यांशों का संदूषण हो सकता है।

मौखिक भाषण की विशेषता इस तरह के विकार से होती है वाक विकृति. यह किसी विचार को सटीक रूप से व्यक्त करने के लिए आवश्यक शब्दों का आकस्मिक लोप है ( प्रबंधन को इस उदासीनता को दूर करने का प्रयास करना चाहिए- चुक होना से छुटकारा). इस कारण वाक विकृतिवाक्य में शब्दों के व्याकरणिक और तार्किक संबंध टूट जाते हैं, अर्थ अस्पष्ट हो जाता है। हालाँकि, इस त्रुटि को इलिप्सिस से अलग किया जाना चाहिए - वाक्य के एक या दूसरे सदस्य की जानबूझकर चूक पर आधारित एक शैलीगत आकृति ( मैं एक मोमबत्ती के पक्ष में हूं, एक मोमबत्ती - चूल्हे में!)

विचारों को व्यक्त करने में लेखक की शैलीगत लाचारी अक्सर इसकी ओर ले जाती है भाषण अतिरेक, जो कुछ मामलों में बेतुकेपन की सीमा पर है ( लाश मर चुकी थी और उसे छिपाया नहीं गया). स्टाइलिस्ट ऐसे उदाहरणों को लाइपलिसियाड कहते हैं। भाषण अतिरेक फुफ्फुसावरण का रूप भी ले सकता है - भाषण में ऐसे शब्दों का उपयोग जो अर्थ में करीब हैं और इसलिए अनावश्यक हैं ( मुख्य बिंदु, बहुमूल्य खजानेवगैरह।)। फुफ्फुसावरण का एक प्रकार टॉटोलॉजी है। हालाँकि, वे एक शैलीगत उपकरण भी हो सकते हैं, उदाहरण के लिए, बोली जाने वाली भाषा में अभिव्यक्ति जोड़ने के लिए: कड़वा दुःख, हर तरह की चीज़ेंआदि। टॉटोलॉजी कई वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का आधार है ( लगता है खा लेंगेआदि), एक टॉटोलॉजिकल एपिथेट के साथ संयोजन आपको विशेष रूप से महत्वपूर्ण अवधारणाओं पर ध्यान आकर्षित करने की अनुमति देता है, टॉटोलॉजिकल दोहराव कथन को एक कामोत्तेजक गुणवत्ता देता है, सजातीय शब्दों की स्ट्रिंग का उपयोग ग्रेडेशन में किया जाता है - भावनात्मक में लगातार वृद्धि / कमी के आधार पर एक शैलीगत आकृति -अभिव्यंजक महत्व; एक तीक्ष्ण टकराव में, हास्य प्रभाव आदि पैदा करने के लिए टॉटोलॉजी का उपयोग किया जाता है।

शाब्दिक पर्यायवाचीस्टाइलिस्ट के लिए विशेष महत्व का है, जो अभिव्यक्ति के एक अटूट संसाधन का प्रतिनिधित्व करता है। शाब्दिक पर्यायवाची के प्रकार:

1. शब्दार्थ

2. शैलीगत

3. अर्थ-शैलीगत

समानार्थक शब्द के शैलीगत कार्य:

· छिपा हुआ (विचारों की सबसे सटीक अभिव्यक्ति का साधन)

· खुला (स्पष्टीकरण, स्पष्टीकरण, तुलना, विरोधाभास, उन्नयन)।

लेक्सिकल एंटोनिमी. एंटोनिम्स के शैलीगत कार्य:

1. प्रतिवाद व्यक्त करने का शाब्दिक साधन

2. कथन की भावुकता बढ़ाना

3. घटना के कवरेज की पूर्णता दिखाना

4. व्यंग्य/हास्य प्रभाव पैदा करना आदि।

पॉलीसेमी और होमोनिमी: शैलीगत कार्य: रूपकीकरण, विरोधाभास, मौखिक खेल, हास्य प्रभाव, मजाक, वाक्य, आदि। व्यक्तिगत रूप से लिखे गए समानार्थी शब्द हैं, जो आम तौर पर भाषा के खेल पर आधारित होते हैं।

कार्य समानार्थक शब्द(एक ही मूल के शब्द, ध्वनि में समान, लेकिन अर्थ में भिन्न) भाषण में: अभिव्यंजक (बढ़ती कार्रवाई), विचारों को स्पष्ट करना, वाक्य, भाषा के खेल, आदि। पैरोनोमेसिया की घटनाएक और भी अधिक अभिव्यंजक साधन है (ये शब्द ध्वनि में समान हैं, लेकिन पूरी तरह से अलग शब्दार्थ हैं), खासकर कविता के लिए।

उपरोक्त अभिव्यंजक साधनों के अनुचित उपयोग से वाक् त्रुटियाँ होती हैं।

शब्द शैलीगत रूप से असमान हैं, उनके कार्य और अर्थ संबंधी बारीकियाँ शैलीगत विशेषताओं (वी. विनोग्रादोव) में केंद्रित हैं। कार्यात्मक शैली- भाषण की एक ऐतिहासिक रूप से स्थापित और सामाजिक रूप से जागरूक प्रणाली का उपयोग मानव संचार के एक या दूसरे क्षेत्र में किया जाता है। शब्दावली का कार्यात्मक-शैली स्तरीकरण:

1. सामान्य शब्दावली

2. कार्यात्मक एवं शैलीगत दृष्टि से निश्चित शब्दावली

· संवादात्मक

· पुस्तक (वैज्ञानिक, आधिकारिक व्यवसाय, पत्रकारिता)।

शब्द भावनात्मक और अभिव्यंजक रूप से रंगीन हो सकते हैं, और इसलिए अलग दिखते हैं शब्दावली तटस्थ, निम्न और उच्च. शैलियों का मिश्रण एक शैलीगत गलती बन सकता है (पुस्तक शैलियों में बोलचाल और बोलचाल की शब्दावली का उपयोग, पत्रकारिता ग्रंथों में शब्दों के लिए जुनून, कथा साहित्य में नौकरशाही भाषा की प्रचुरता, आदि)।

वह शब्दावली जिसका दायरा सीमित हो(बोलीवाद, व्यावसायिकता), कलात्मक भाषण में प्रदर्शन कर सकते हैं महत्वपूर्ण कार्य: स्थानीय रंग का स्थानांतरण, पात्रों के भाषण की विशेषताएं, भाषण अभिव्यक्ति, आदि। अभिव्यक्ति के लिए (एक छवि बनाना, एक चरित्र के भाषण को चित्रित करना, आदि) का उपयोग साहित्यिक में भी किया जाता है कलात्मक शैलीशब्दजाल.

शैली संबंधी अप्रचलित शब्दों के कार्य (पुरातनता और ऐतिहासिकता)कलात्मक भाषण में: पिछले समय के रंग का मनोरंजन, भाषण की गंभीर ध्वनि (स्लाविकवाद, पुराने रूसीवाद), कभी-कभी एक पैरोडी-विडंबना समारोह।

वैश्विक विकास के कारण किसी भी भाषा में बड़ी संख्या में नये शब्द सामने आते हैं - नवविज्ञान. लेखक या व्यक्तिगत शैलीगत नवविज्ञान भी हैं, जिनका आविष्कार किसी विशेष पाठ की शाब्दिक और शैलीगत आवश्यकताओं से तय होता है।

रूसी भाषा में भी एक परत है उधार ली गई शब्दावली. शैलीगत वर्गीकरण:

1. शब्दावली जिसमें उपयोग का असीमित दायरा है (खोई हुई विशेषताएं)। विदेशी भाषा की उत्पत्ति (चित्रकारी), कुछ समान सुविधाओं को बरकरार रखते हुए ( आवरण), यूरोपीयवाद, अंतर्राष्ट्रीयवाद ( आतंक).

2. सीमित उपयोग की शब्दावली (किताबी शब्द ( स्थिरता), सैलून शब्दजाल की पुरातन इकाइयाँ ( मिलन स्थल), विदेशीवाद ( सकल्या), विदेशी भाषा समावेशन ( Allegro), बर्बरता ( खेद खेद). बर्बरता से भरी वाणी को मैक्रोनिक कहा जाता है। साहित्यिक और पत्रकारिता ग्रंथों में, यह एक बहुत शक्तिशाली अभिव्यंजक उपकरण है, विशेष रूप से चरित्र भाषण बनाने के लिए। लेखक के एकालाप में भी उद्धरण चिह्नों में बर्बरता का प्रयोग स्वीकार्य है।

वाक्यांशवैज्ञानिक शैली

वाक्यांशशास्त्रीय शैलीविज्ञान उन जटिल भाषा इकाइयों के भाषण में उपयोग का अध्ययन करता है जिनका एक स्थिर चरित्र होता है।

के लिए वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँनिम्नलिखित विशेषताएँ विशेषता हैं: प्रतिलिपि प्रस्तुत करने योग्यता, रचना की जटिलता, रचना की स्थिरता, संरचना की अभेद्यता, व्याकरणिक संरचना की स्थिरता, कड़ाई से निश्चित शब्द क्रम।

वाक्यांशविज्ञान का उपयोग विभिन्न कार्यात्मक शैलियों में किया जाता है और उनके अलग-अलग शैलीगत अर्थ होते हैं। वाक्यांशविज्ञान इस प्रकार सामने आता है: बोलचाल, बोलचाल, किताबी, वैज्ञानिक, पत्रकारिता, आधिकारिक और व्यावसायिक।

आप एक परत भी चुन सकते हैं आमतौर पर इस्तेमाल हुआवाक्यांशविज्ञान, जिसका उपयोग पुस्तक शैलियों और में दोनों में किया जाता है बोलचाल की भाषा. भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक दृष्टिकोण से, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को एक उज्ज्वल भावनात्मक-अभिव्यंजक रंग वाली इकाइयों और ऐसे रंग से रहित इकाइयों में विभाजित किया जाता है, जिनका उपयोग कड़ाई से नाममात्र कार्य में किया जाता है।

घटना वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का पर्यायवाची और एंटोनिमीआपको कार्य में अभिव्यंजक संभावनाओं का विस्तार करने की अनुमति देता है। इस प्रकार कथनों की सटीकता प्राप्त की जाती है, विवरण की श्रृंखला में अर्थ के रंगों का उन्नयन जो पाठ को अभिव्यक्ति प्रदान करता है, आदि।

· उनमें शामिल शब्दों के मूल अर्थ की बहाली ( एक स्नोबॉल मेरी भौंह पर नहीं, बल्कि आँख पर लगा)

· वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की संरचना में कमी ( सुंदर मत जन्मो)

· वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की संरचना का विस्तार ( ग्रेनाइट की बाधाएँ)

· शब्दकोश घटकों का प्रतिस्थापन ( आपके सूटकेस के हर रेशे के साथ)

· व्याकरणिक रूपों का परिवर्तन ( काले आदमी जैसा काला - काले आदमी से भी काला)

रचना की अखंडता का उल्लंघन ( ...सातवाँ पानी, शायद जेली भी नहीं …)

· कई पीयू का संदूषण ( पैदल चलना भूखे का मित्र नहीं होता)

भाग शाब्दिक आलंकारिक साधनइसमें शामिल हैं:

1. रूपक (समानता के आधार पर एक वस्तु से दूसरी वस्तु में नाम का स्थानांतरण)

2. मानवीकरण (निर्जीव वस्तुओं को किसी व्यक्ति के चिन्हों और गुणों से संपन्न करना)

3. रूपक (विशिष्ट कलात्मक छवियों में अमूर्त अवधारणाओं की अभिव्यक्ति)

4. अलंकार जिस में किसी पदार्थ के लिये उन का नाम कहा जाता है (उनकी समीपता के आधार पर एक वस्तु से दूसरी वस्तु में नाम का स्थानांतरण)

5. एंटोनोमासिया (सामान्य संज्ञा के रूप में उचित नाम का उपयोग)

6. सिनेकडोचे (एक प्रकार का रूपक: प्रतिस्थापन बहुवचनअद्वितीय, संपूर्ण के बजाय भाग का नाम, सामान्य के बजाय विशेष और इसके विपरीत)

7. विशेषण (किसी वस्तु/क्रिया की लाक्षणिक परिभाषा)

8. तुलना (पहले के कलात्मक विवरण के उद्देश्य से एक वस्तु की दूसरे से तुलना करना)

9. अतिशयोक्ति (एक आलंकारिक अभिव्यक्ति जिसमें आकार, शक्ति, सुंदरता, जो वर्णन किया जा रहा है उसके अर्थ का अतिशयोक्ति शामिल है)

10. लिटोट्स (एक आलंकारिक अभिव्यक्ति जो वर्णित किए जा रहे आकार, ताकत, अर्थ को कम करती है)

11. पेरिफ़्रेसिस (किसी शब्द/वाक्यांश के स्थान पर प्रयुक्त वर्णनात्मक वाक्यांश)

कुल मिलाकर, इन साधनों को ट्रॉप्स कहा जाता है (छवि बनाने के लिए लाक्षणिक रूप से उपयोग किए जाने वाले शब्द)। उनका उपयोग न केवल कल्पना में, बल्कि बोलचाल की भाषा में भी किया जाता है, और कार्यात्मक शैलियों द्वारा भी उधार लिया जाता है।

वह। भाषण में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों और ट्रॉप्स का मुख्य कार्य अभिव्यक्ति, कल्पना, अभिव्यंजना बनाना है।

नादविद्या

ध्वन्यात्मकता शैलीविज्ञान की एक शाखा है जो भाषण के ध्वनि पक्ष का अध्ययन करती है, अर्थात। एक निश्चित शैलीगत कार्य के साथ ध्वन्यात्मक स्तर के भाषाई साधनों का चयन और उपयोग।

भाषा के ध्वन्यात्मक साधन जिनका शैलीगत अर्थ होता है:

1. वाक् ध्वनियाँ (स्वर और व्यंजन: ध्वनि प्रतीकवाद)

2. मौखिक तनाव (मौखिक भाषण में - तनाव की शुद्धता, में साहित्यिक पाठ- बारी-बारी से तनावग्रस्त और बिना तनाव वाले सिलेबल्स का सौंदर्यशास्त्र)

3. शब्द की लंबाई

5. तुकबंदी (कविता में - रचनात्मक और ध्वनि दोहराव की भूमिका, गद्य में यह अक्सर अनुपयुक्त और इसलिए हास्यप्रद होती है)

भाषण के ध्वन्यात्मक पक्ष के लिए सबसे सामान्य शैलीगत आवश्यकता है श्रुतिमधुरता- ध्वनियों का एक संयोजन जो उच्चारण करने में आसान और कान के लिए सुखद हो। निम्नलिखित असंगत हैं: संक्षिप्ताक्षर, प्रत्ययों के साथ कृदंतों के समूह -vsh-, -yush-आदि, शब्दों के जंक्शन पर स्वर/व्यंजन का संचय, पूर्वसर्गों के वेरिएंट का गलत उपयोग जैसे ओ/ओ/ओ, एस/सोआदि, उधार लिए गए शब्द, नवविज्ञान।

अति सुन्दर उपकरणभाषण की ध्वनि अभिव्यक्ति को बढ़ाना: ध्वनि दोहराव (ध्वनि समानता, अनुप्रास, अनुनाद, अनाफोरा, एपिफोरा), पाठ से कुछ ध्वनियों वाले शब्दों का बहिष्कार, व्यंजना/कैकोफोनी के उपयोग पर जोर, औसत शब्द की लंबाई से विचलन, जो 3 शब्दांश है .

कलात्मक भाषण में ध्वनि लेखन के शैलीगत कार्य: वातावरण बनाने के लिए ओनोमेटोपोइया (ओनोमेटोपोइया): बॅम, बॅम, ध्वनि जैसे शब्द: मज़ाक, बकवास), अभिव्यंजक-चित्रणात्मक कार्य, भावनात्मक-अभिव्यंजक, अर्थपूर्ण, रचनात्मक, आदि।

भाषण की विभिन्न शैलियों में ध्वन्यात्मकता का अर्थ समान नहीं है। वैज्ञानिक शैली में विचारों की अभिव्यक्ति मुख्य रूप से की जाती है दृश्य बोध, और उच्चारण पर नहीं, इसलिए ऐसे पाठों का उच्चारण करना कठिन होता है। आधिकारिक व्यावसायिक शैली में ध्वन्यात्मकता का महत्व न्यूनतम है (कुछ शैलियों को छोड़कर, उदाहरण के लिए, विज्ञापन, जहां ध्वन्यात्मकता की कमी सूचना सामग्री को कम कर सकती है)। पत्रकारिता शैली में, ध्वन्यात्मकता एक बड़ी भूमिका निभाती है और किसी शब्द की ध्वनि अभिव्यक्ति को बढ़ाने के लिए कलात्मक भाषण से कई तकनीकों को उधार लेती है।

शब्द निर्माण की शैली

रूसी भाषा में, उज्ज्वल शैलीगत रंग के साथ शब्द-निर्माण संसाधनों की समृद्धि रूसी प्रत्यय की उत्पादकता के कारण है, जो शब्दों को अभिव्यंजक रंग और कुछ शब्द-निर्माण मॉडल के कार्यात्मक और शैलीगत निर्धारण प्रदान करते हैं।

शब्द निर्माण का उपयोग करके मूल्यांकनात्मक अर्थ बनाना :

1. आयामी-मूल्यांकन प्रत्यय ( घर - घर, छोटा घर, डोमिना);

2. विनोदी रंग के साथ प्रत्यय रचनाएँ ( किताब);

3. तिरस्कार व्यक्त करने वाले प्रत्ययों के साथ समूहवाचक संज्ञाएँ ( सैनिक का, नाविक का);

4. अमूर्त संज्ञाएं, जो प्रत्ययों के कारण नकारात्मक मूल्यांकन मूल्य प्राप्त करती हैं ( खट्टा);

5. व्यक्तिपरक मूल्यांकन प्रत्ययों को दोगुना/तिगुना करना ( छोटी सी बेटी);

6. अभिव्यंजक उपसर्ग ( सौंदर्य, अति फैशन);

7. विशेषणों के व्यक्तिपरक मूल्यांकन के प्रत्यय ( छोटा, लंबा);

8. क्रियाओं का लघुकरण ( परिकथाएं);

9. सर्वनाम से क्रियाओं का निर्माण ( याक को, याक को), मूल्यांकनात्मक अर्थ वाले संज्ञा और विशेषण ( मूर्ख होना, धोखा देना);

10. लघुकृत क्रियाएँ -स्ट्रिंग/धागा (धोखा देना, धोखा देना);

11. बोलचाल के प्रकार के मॉडल धीमा करो, अनुमान लगाओ ;

12. क्रियाओं का अभिव्यंजक प्रत्यय ( खर्च करना - खर्च करना);

13. प्रक्षेप और कणों का प्रत्यय ( बाबुशकी, नोबुशकी) वगैरह।

कार्यात्मक रूप से निश्चित शब्द-निर्माण मॉडलपात्रों के भाषण को वैयक्तिकृत करने के साधन के रूप में लेखकों का ध्यान आकर्षित करें। कलात्मक भाषण में, व्यक्तिपरक मूल्यांकन के प्रत्ययों के शैलीगत उपयोग की एक परंपरा विकसित हुई है। यह पत्रकारिता शैली की भी विशेषता है। वैज्ञानिक शैली में चिकित्सा शर्तेंप्रत्यययुक्त संज्ञाओं का प्रयोग किया जाता है –om-/-it-/-in-/-ol- (फाइब्रॉएड, नेफ्रैटिस, एनलगिन, मेन्थॉल). सामान्य तौर पर, पुस्तक शैलियों को पारिभाषिक अर्थ के संज्ञाओं और विशेषणों के आधार पर क्रियाओं के निर्माण की विशेषता होती है ( भूमि, भण्डार), ग्रीक और लैटिन व्युत्पन्न तत्वों का समावेश ( जातीयनाम, मानवनाम), शब्द बनाने वाले विदेशी भाषा उपसर्गों का निर्धारण ( अलोगिज़्म, हाइपरसोनिक), रूसी और पुराने चर्च स्लावोनिक उपसर्ग, जो शब्द भी बनाते हैं ( अंतर्विभागीय, पश्चिम समर्थक), संक्षिप्तीकरण, यौगिक शब्द, आदि। पुस्तक शैलियाँ कई मायनों में बातचीत की शैली के विपरीत हैं; यहाँ तक कि विभिन्न शब्द संरचनाओं के जोड़े भी हैं ( सख्त होना - सख्त होना), साथ ही बोली शब्दावली, जो प्रत्ययों द्वारा विशेषता है –an/-un/-उह-/-ush- (भाई, क्रायबेबी, गायक). व्यावसायिकता के शब्द निर्माण का मुख्य मॉडल असंबद्धता है ( कम भरना, मोटा करना). शब्दजाल की विशेषता शब्द के मूल को काट-छाँट करना भी है, जो अक्सर प्रत्यय के साथ संयोजन में होता है ( टीवी - टेली, डिमोबिलाइज़्ड - डिमोबिलाइज़ेशन) और इसी तरह।

भाषण के कुछ हिस्सों की शैली

भाषण के कुछ हिस्सों के लिए एक शैलीगत दृष्टिकोण के साथ, विभिन्न शैलियों और भाषण के कार्यात्मक और अर्थ संबंधी प्रकारों में उनके उपयोग का अध्ययन सामने आता है।

संज्ञा. कलात्मक भाषण में, संज्ञाएं सूचनात्मक और सौंदर्य संबंधी कार्य करती हैं। भौतिक, सामूहिक, अमूर्त, ठोस संज्ञाओं का उपयोग किसी भी कार्यात्मक शैली में किया जाता है। वैज्ञानिक और औपचारिक व्यावसायिक शैलियों में, संज्ञाएं बिना किसी अभिव्यक्ति के जानकारी देती हैं। पत्रकारिता शैली के लिए अभिव्यक्ति की भूमिका बहुत बड़ी है, मूल्यांकनात्मक अर्थ वाली कई संज्ञाएँ हैं। कलात्मक और पत्रकारिता शैलियों के लिए, अमूर्त संज्ञाओं का उपयोग अधिक विशिष्ट है, जबकि ठोस और, विशेष रूप से, उचित नामसंज्ञाएँ आधिकारिक व्यवसाय और वैज्ञानिक शैलियों की विशेषता बताती हैं।

विशेषण।पाठ में विशेषणों की आवृत्ति संज्ञाओं की आवृत्ति से निर्धारित होती है। विशेष फ़ीचरविभिन्न कार्यात्मक शैलियों में उनका उपयोग वैज्ञानिक और आधिकारिक व्यावसायिक शैलियों में सापेक्ष विशेषणों की प्रधानता और कलात्मक शैली में गुणात्मक विशेषणों की प्रचुरता है। विशुद्ध रूप से सूचनात्मक कार्य करने वाले विशेषणों का उपयोग आलंकारिक अर्थ में नहीं किया जाता है और पर्यायवाची प्रतिस्थापन की अनुमति नहीं देते हैं। इससे सौंदर्यशास्त्र की आवश्यकता समाप्त हो जाती है और उसकी प्राप्ति हो जाती है व्यावहारिक उद्देश्य, जो भाषा संसाधनों की कार्यात्मक और शैलीगत बारीकियों से मेल खाता है। विशेषण की संभावित आलंकारिक और अभिव्यंजक क्षमताओं का उपयोग कलात्मक और पत्रकारिता भाषण में किया जाता है।

अंक.पत्रकारिता में सबसे प्रभावी, जहां यह निकलता है सबसे महत्वपूर्ण साधनन केवल सूचना प्रसारित करना, बल्कि अभिव्यक्ति भी बनाना। सूचनात्मक कार्य आधिकारिक व्यावसायिक और वैज्ञानिक शैलियों में किया जाता है। मात्रात्मक-नाममात्र संयोजनों का भी उपयोग किया जाता है (मुख्यतः कलात्मक भाषण में) ( दो बेटे - दो बेटे).

सर्वनाम.इनका प्रयोग विशेषकर आम बोलचाल में किया जाता है। यहीं पर वे संकेत के उद्देश्य से भाषा द्वारा विकसित श्रेणीबद्ध इकाइयों के रूप में प्रकट होते हैं। आधिकारिक व्यवसाय और वैज्ञानिक शैलियों में, सर्वनाम मुख्य रूप से उपयोग किए जाते हैं: ऐसा, ऐसा, क्या, अन्य, कोईआदि, कलात्मक और पत्रकारिता शैलियों में - कोई, कुछ, कोईइत्यादि, वार्तालाप शैली में- कुछ, कोई भी राशिआदि। साहित्यिक भाषण में व्यक्तिगत सर्वनाम का उपयोग आधिकारिक व्यावसायिक पत्रों की तुलना में 7 गुना अधिक बार किया जाता है, और 3.5। वैज्ञानिक साहित्य की तुलना में कई गुना अधिक बार। सर्वनामों की शैलीगत विविधताएँ हैं: किसी का नहीं - किसी का नहींऔर इसी तरह।

क्रिया।वैज्ञानिक शैली, जिसे आम तौर पर नाममात्र के भाषण की विशेषता होती है, आधिकारिक व्यावसायिक शैली की तुलना में अभी भी अधिक मौखिक है। आधिकारिक व्यावसायिक शैली की तुलना में वैज्ञानिक शैली की वाचालता 1.5 गुना अधिक है। अमूर्त शब्दार्थ की क्रियाएँ विशिष्ट होती हैं (प्रकट होना, होना, आदि)। पत्रकारिता शैली में, एक क्रिया किसी विशेष पाठ की एक परिभाषित विशेषता बन सकती है यदि कार्यात्मक-अर्थपूर्ण प्रकार का भाषण घटना-उन्मुख हो। शब्दार्थ की अपनी सारी समृद्धि, वाक्य-विन्यास कनेक्शन और अभिव्यक्ति की संभावनाओं में, क्रिया का उपयोग कलात्मक भाषण में मुख्य रूप से आंदोलन, आसपास की दुनिया की गतिशीलता और लेखक के विवरण को व्यक्त करने के लिए किया जाता है।

क्रिया की व्याकरणिक श्रेणियां (मनोदशा, तनाव, आवाज, पहलू, आदि) इसके शब्दार्थ के साथ बातचीत में विचारों, विचारों, अभिव्यक्ति और उनके विभिन्न रंगों को व्यक्त करने में असीमित संभावनाओं में योगदान करती हैं। क्रिया के असंयुग्मित रूप - इनफिनिटिव, कृदंत, गेरुंड - का उपयोग शैलीगत उपकरणों के रूप में किया जाता है। उदाहरण के लिए, वैज्ञानिक इनफिनिटिव, इसकी अमूर्त प्रकृति को दर्शाता है। पुस्तक शैलियों के लिए कृदंत भी बहुत विशिष्ट हैं। किताबी शैलियों में कृदंतों का प्रयोग प्रत्ययों के साथ किया जाता है -ए, -आई, -वी (साँस लेना, जानना, कहना), बोलचाल में (बोलचाल में) – जूँ, -शि (कह कर, आ गया).

क्रिया विशेषण।भाषण का यह हिस्सा एक आलंकारिक भूमिका निभाता है; उनकी शैलीगत क्षमताएं विशेषणों के बराबर हैं। वे भाषण के अन्य भागों के साथ अपना कार्यात्मक संबंध नहीं खोते हैं। क्रियाविशेषण-विशेषण कलात्मक और पत्रकारिता शैलियों में व्यापक रूप से उपयोग किए जाते हैं, लेकिन क्रियाविशेषण क्रियाविशेषण उनसे काफी भिन्न होते हैं ( पास में, के बारे में, कल), क्योंकि उनका उद्देश्य सूचनाप्रद है, सौन्दर्यपरक नहीं। वे आमतौर पर शैलीगत रूप से तटस्थ होते हैं और सभी शैलियों में उपयोग किए जाते हैं। आधिकारिक व्यवसाय और वैज्ञानिक शैलियों की सबसे अधिक विशेषता है तुलनात्मकक्रिया विशेषण।

वाक्यात्मक शैलीविज्ञान

वाक्यात्मक इकाइयों की विशेषता कार्यात्मक और शैलीगत समेकन है। कार्यात्मक शैलियों को सरल और जटिल, एक-भाग और दो-भाग वाले वाक्यों के उपयोग में चयनात्मकता की विशेषता है।

वैज्ञानिक शैली के लिए, विशेष रूप से, दो-भाग वाले व्यक्तिगत वाक्यों की प्रबलता (सभी वाक्यों का 88.3%) संकेतक है; 4.8%), और कैसे इनफ़िनिटिव और नॉमिनेटिव के अपवाद के साथ - 1%। उपयोग की ऐसी चयनात्मकता में अलग-अलग ऑफरवैज्ञानिक शैली की विशिष्टता परिलक्षित होती है: सटीकता, ज़ोरदार तर्क, अमूर्त और सामान्यीकृत प्रकृति।

व्यक्तिपरक-मोडल अर्थ कार्यात्मक-शैली पहलू के पूरक हैं। इसका शब्द क्रम से गहरा संबंध है, जिसकी मदद से आप कलात्मक और बोलचाल की अभिव्यक्ति को बढ़ा सकते हैं और आधिकारिक व्यावसायिक पत्रों या वैज्ञानिक कार्यों के पाठ का प्रतिरूपण कर सकते हैं। किसी वास्तविक कथन को विभाजित करते समय, विषय और कविता को ध्यान में रखा जाना चाहिए, क्योंकि उनका संयोजन संदेश का विषय बनता है। प्रत्यक्ष शब्द क्रम में, विषय पहले आता है और रमे दूसरे स्थान पर आता है।

वैज्ञानिक और आधिकारिक व्यावसायिक शैलियों में, एक नियम के रूप में, परिवर्तित शब्द क्रम का उपयोग अभिव्यंजक कार्य के लिए नहीं किया जाता है और इसलिए व्युत्क्रम भी उचित नहीं है। वैज्ञानिक भाषण में, अधिकांश वाक्य क्रिया विशेषण, पूरक या विधेय सदस्य से शुरू होते हैं: इस क्षेत्र में दो परीक्षण किये गये।

आधिकारिक व्यावसायिक शैली में, अन्य निर्माण प्रबल होते हैं: विषय, एक नियम के रूप में, पूर्वसकारात्मक होता है, और इसी तरह के निर्माण पाठ में दोहराए जाते हैं। पिता और माता के अपने बच्चों के संबंध में समान अधिकार और जिम्मेदारियाँ हैं।बयानों का यह निर्माण न केवल फॉर्मूलेशन की अत्यधिक स्पष्टता में योगदान देता है, बल्कि प्रस्तुति में एकरूपता प्राप्त करने में भी काम करता है, जिससे भाषाई साधनों का सख्त मानकीकरण होता है, जो आधिकारिक व्यावसायिक शैली की ऐसी शैलियों की विशेषता है।

कलात्मक भाषण में, कथन, विवरण, तर्क में, पूर्वसर्ग में किसी विषय के साथ निर्माण का उपयोग आंदोलन को स्पष्ट रूप से व्यक्त करने, कार्रवाई विकसित करने, घटनाओं की गतिशीलता को प्रतिबिंबित करने के लिए किया जाता है। बत्तखें शोर मचाते हुए तालाब से "उड़" गईं...

एक महाकाव्य, भाषण के शांत स्वर और स्थिर चित्रों के लिए, पूर्वसर्ग में एक विधेय के साथ एक निर्माण प्रभावी है: वह जुलाई का एक ख़ूबसूरत दिन था...

शैलीगत रूप से उचित ठहराए जाने के क्षेत्र में सबसे गंभीर समस्याओं में से एक वाक्यात्मक मानदंडप्रबंधन है. कुछ नियंत्रण विकल्पों को उनका कार्यात्मक और शैलीगत समेकन प्राप्त हुआ है ( बीमारी के कारण अनुपस्थित रहना - इस कारणबीमारियों- औपचारिक व्यवसाय शैली)।

शैलीगत उपयोग सजातीय सदस्यऑफर. पत्रकारिता भाषण में, सजातीय शब्द वैज्ञानिक या आधिकारिक व्यावसायिक भाषण की तुलना में कम लोकप्रिय नहीं हैं, और यहां अर्थपूर्ण कार्य में एक सौंदर्य समारोह भी जोड़ा जाता है।

उपयोग जटिल वाक्योंसाथ विभिन्न प्रकार केलेखन और अधीनस्थ कनेक्शन – विशिष्ठ सुविधापुस्तक शैलियाँ. बोलचाल में इनका प्रयोग बहुत कम होता है।

आधिकारिक व्यावसायिक शैली में, सशर्त उपवाक्य गुणवाचक उपवाक्य के बाद आवृत्ति में दूसरे स्थान पर हैं।

अधीनस्थ सशर्त भाग के साथ जटिल वाक्यों का उपयोग कल्पना की तुलना में पत्रकारिता भाषण में अधिक बार किया जाता है। वैज्ञानिक शैली में, अस्थायी अधीनस्थ उपवाक्य अक्सर अतिरिक्त सशर्त अर्थ से जटिल होते हैं। कुछ मामलों में सशर्त और अस्थायी अर्थों के संयोजन से व्यक्त सामग्री का सामान्यीकरण होता है, भाषण की कलात्मक शैली में, अधीनस्थ उपवाक्यों के साथ जटिल वाक्य वैज्ञानिक शैली की तुलना में 4 गुना अधिक पाए जाते हैं।

मैनुअल शैलीविज्ञान कार्यक्रम के अनुसार लिखा गया है और "रूसी भाषा शैलीविज्ञान" पाठ्यक्रम के सभी वर्गों को शामिल करता है: शाब्दिक शैलीविज्ञान; ध्वन्यात्मकता; शब्द निर्माण की शैली; भाषण के कुछ हिस्सों की शैली; वाक्यात्मक शैलीविज्ञान. सैद्धांतिक सामग्री की प्रस्तुति को ग्रंथों के शैलीगत संपादन के उदाहरणों और भाषा के सभी स्तरों पर भाषण त्रुटियों के विस्तृत विश्लेषण द्वारा पूरक किया जाता है।
पाठ्यपुस्तक "पत्रकारिता" विशेषता में अध्ययन करने वाले उच्च शिक्षण संस्थानों के छात्रों के साथ-साथ सामान्य भाषाशास्त्रियों, रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षकों और प्रेस कार्यकर्ताओं के लिए है।

शाब्दिक अनुकूलता.
भाषण में शब्दों के सही उपयोग के लिए, उनके सटीक अर्थ को जानना ही पर्याप्त नहीं है, शब्दों की शाब्दिक अनुकूलता की ख़ासियत को भी ध्यान में रखना आवश्यक है, अर्थात। एक दूसरे से जुड़ने की उनकी क्षमता। इस प्रकार, "समान" विशेषण लंबे, लंबे, लंबे, दीर्घकालिक, लंबे अलग-अलग तरीकों से संज्ञाओं के प्रति "आकर्षित" होते हैं: एक लंबी अवधि, लंबी अवधि (लेकिन लंबी नहीं, लंबी, दीर्घकालिक अवधि); लंबा रास्ता, लंबा रास्ता; लंबी फीस, दीर्घकालिक ऋण। अक्सर एक ही अर्थ वाले शब्दों की शाब्दिक संगतता अलग-अलग हो सकती है (सीएफ: एक सच्चा दोस्त - एक वास्तविक दस्तावेज़)।

शाब्दिक अनुकूलता का सिद्धांत एकेड की स्थिति पर आधारित है। वी.वी. विनोग्रादोव उन शब्दों के वाक्यांशगत रूप से संबंधित अर्थों के बारे में जिनकी एक ही संगतता (बोसोम फ्रेंड) या है सीमित अवसरअनुकूलता (बासी रोटी, रोटी; कठोर व्यक्ति, लेकिन कोई "बासी कैंडी" (चॉकलेट), "कठोर कामरेड" (पिता, पुत्र) नहीं कह सकता।

शाब्दिक अनुकूलता का एक सिद्धांत विकसित करना बडा महत्वविनोग्रादोव ने वाक्यांशवैज्ञानिक संयोजनों की पहचान की और रूसी भाषा में शब्दों के मुख्य प्रकार के शाब्दिक अर्थ स्थापित किए। वाक्यांशवैज्ञानिक संयोजन पदावली का विषय है; शाब्दिक शैलीविज्ञान का विषय उन शब्दों के भाषण में संयोजन का अध्ययन है जिनके मुक्त अर्थ हैं, और उन प्रतिबंधों का निर्धारण है जो भाषा उनकी शाब्दिक अनुकूलता पर लगाती है।

विषयसूची
प्रस्तावना
1. शाब्दिक शैली
1.1. परिचय
1.2. भाषण की शब्दार्थ सटीकता। शब्दों का चयन
1.2.1. शब्द पाठ को समझने का आधार है
1.2.2. सही शब्द ढूँढना
1.2.3. ग़लत शब्द चयन के कारण होने वाली वाक् त्रुटियाँ
1.2.4. शाब्दिक अनुकूलता
1.2.5. एक शैलीगत उपकरण के रूप में शाब्दिक अनुकूलता का उल्लंघन
1.2.6. वाक् त्रुटि के रूप में शाब्दिक अनुकूलता का उल्लंघन
1.2.7. वाणी विफलता
1.2.8. भाषण अतिरेक
1.2.9. शब्दों को दोहराना
1.3. वाणी में पर्यायवाची शब्दों का शैलीगत प्रयोग
1.3.1. शाब्दिक पर्यायवाची
1.3.2. शाब्दिक पर्यायवाची के प्रकार
1.3.3. पर्यायवाची शब्दों के शैलीगत कार्य
1.3.4. पर्यायवाची शब्दों का शैलीगत रूप से अनुचित उपयोग
1.4. भाषण में एंटोनिम्स का शैलीगत उपयोग
1.4.1. लेक्सिकल एंटोनिमी
1.4.2. एंटोनिम्स के शैलीगत कार्य
1.4.3. एंटोनिम्स का शैलीगत रूप से अनुचित उपयोग
1.5. भाषण में बहुअर्थी शब्दों और समानार्थी शब्दों का शैलीगत उपयोग
1.5.1. अनेक मतलब का गुण
1.5.2. समानार्थी शब्द और संबंधित घटनाएँ
1.5.3. बहुअर्थी शब्दों और समानार्थी शब्दों के शैलीगत कार्य
1.5.4. व्यक्तिगत लेखक का उपनाम
1.5.5. बहुअर्थी शब्दों और समानार्थी शब्दों का शैलीगत रूप से अनुचित उपयोग
1.6. पारोनिमी और पारोनोमेसिया
1.6.1. समानार्थक शब्द
1.6.2. पर्यायवाची शब्द का समानार्थी शब्द, समानार्थक शब्द, विलोम शब्द से संबंध
1.6.3. पैरोनोमेसिया
1.6.4. विभिन्न मूलों के पर्यायवाची शब्दों और समान-ध्वनि वाले शब्दों के शैलीगत कार्य
1.6.5. पर्यायवाची शब्दों के मिश्रण से होने वाली शाब्दिक त्रुटियाँ
1.7. शब्दों का शैलीगत रंग
1.7.1. शब्दावली का कार्यात्मक-शैली स्तरीकरण
1.7.2. शब्दों का भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक रंग
1.7.3. भाषण में शैलीगत रंगीन शब्दावली का उपयोग करना
1.7.4. विभिन्न शैलीगत अर्थों वाले शब्दों का अनुचित प्रयोग। शैलियों का मिश्रण
1.7.5. स्टेशनरी और भाषण क्लिच
1.8. वह शब्दावली जिसका दायरा सीमित हो
1.8.1. द्वंद्वात्मक शब्दावली. साहित्यिक भाषा में बोली शब्दावली का प्रवेश
1.8.2. कलात्मक भाषण में द्वंद्ववाद
1.8.3. द्वन्द्ववाद का शैलीगत रूप से अनुचित उपयोग
1.8.4. व्यावसायिक शब्दावली
1.8.5. साहित्यिक भाषा में व्यावसायिक शब्दावली का प्रयोग
1.8.6. व्यावसायिकता का शैलीगत रूप से अनुचित उपयोग
1.8.7. कठबोली शब्दावली
1.8.8. साहित्यिक भाषा में कठबोली शब्दावली का प्रयोग
1.8.9. शब्दजाल का शैलीगत रूप से अनुचित उपयोग
1.9. पुराने शब्द
1.9.1. शब्दावली के संग्रह की प्रक्रिया
1.9.2. अप्रचलित शब्दों की रचना
1.9.3. कलात्मक भाषण में अप्रचलित शब्दों के शैलीगत कार्य
1.9.4. पुराने शब्दों के प्रयोग से होने वाली त्रुटियाँ
1.10. नए शब्द
1.10.1. शब्दावली को नए शब्दों से पुनः भरना
1.10.2. नवविज्ञान के प्रकार
1.10.3. कलात्मक और पत्रकारीय भाषण में व्यक्तिगत शैलीगत नवविज्ञान
1.10.4. नवशास्त्रों के प्रयोग से उत्पन्न त्रुटियाँ
1.11. उधार लिए गए शब्दों का शैलीगत मूल्यांकन
1.11.1. 80-90 के दशक में रूसी भाषा में विदेशी भाषा शब्दावली का आगमन
1.11.2. उधार लिए गए शब्दों का शैलीगत वर्गीकरण
1.11.3. कलात्मक और पत्रकारीय भाषण में उधार के शब्द
1.11.4. उधार लिए गए शब्दों का शैलीगत रूप से अनुचित उपयोग
2. वाक्यांशवैज्ञानिक शैली
2.1. [वाक्यांशशास्त्रीय शैलीविज्ञान की अवधारणा]
2.1.1. भाषण में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के उपयोग की विशेषताएं
2.1.2. वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का शैलीगत रंग
2.1.3. वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का पर्यायवाची
2.1.4. वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का एंटोनिमी
2.1.5. वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का बहुरूपी अर्थ
2.1.6. वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का समानार्थी शब्द
2.1.7. पत्रकारिता और कलात्मक भाषण में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का शैलीगत उपयोग
2.1.8. लेखकों का वाक्यांशवैज्ञानिक नवाचार
2.1.8.1. वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के आलंकारिक अर्थ का विनाश
2.1.8.2. किसी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई के घटकों की संख्या बदलना
2.1.8.3. वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की संरचना का परिवर्तन
2.1.9. वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के उपयोग से जुड़ी वाक् त्रुटियाँ
2.1.10. वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की संरचना में शैलीगत रूप से अनुचित परिवर्तन
2.1.11. किसी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई के आलंकारिक अर्थ का विरूपण
2.1.12. विभिन्न वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का संदूषण
2.2. शाब्दिक आलंकारिक साधन
2.2.1. भाषण की कल्पना की अवधारणा
2.2.2. ट्रोप की परिभाषा
2.2.3. भाषण में ट्रॉप्स के उपयोग की सीमाएँ
2.2.4. मुख्य ट्रॉप्स की विशेषताएं
2.2.4.1. रूपक
2.2.4.2. अवतार
2.2.4.3. रूपक
2.2.4.4. अलंकार जिस में किसी पदार्थ के लिये उन का नाम कहा जाता है
2.2.4.5. एंटोनोमेसिया
2.2.4.6. उपलक्ष्य अलंकार जिस में अंश के लिये पूर्ण अथवा पूर्ण के लिये अंश का प्र
2.2.4.7. विशेषण
2.2.4.8. तुलना
2.2.4.9. अतिशयोक्ति और लिटोट्स
2.2.4.10. परिधि
2.2.5. शैलीगत रूप से ट्रॉप्स का अनुचित उपयोग
3. नादविद्या
3.1. ध्वन्यात्मक अवधारणा
3.1.1. वाणी के सुदृढ़ संगठन का महत्व
3.1.2. भाषा के ध्वन्यात्मक साधन जिनका शैलीगत अर्थ होता है
3.2. वाणी की मधुरता
3.2.1. व्यंजना की अवधारणा
3.2.2. रूसी में ध्वनियों का संयोजन
3.2.3. रूसी भाषा की ध्वनियों का सौंदर्यपरक मूल्यांकन
3.2.4. भाषण में ध्वनियों की पुनरावृत्ति की आवृत्ति
3.2.5. शब्द की लंबाई
3.2.6. व्यंजना का अर्थ
3.2.7. संक्षिप्तीकरण बनाते समय व्यंजना का उल्लंघन
3.2.8. पाठ को शैलीगत रूप से संपादित करते समय भाषण की कर्कशता का उन्मूलन
3.3. कलात्मक भाषण में ध्वनि रिकॉर्डिंग
3.3.1. भाषण की ध्वनि अभिव्यक्ति को बढ़ाने के लिए शैलीगत तकनीकें
3.3.1.1. ऑडियो दोहराता है
3.3.1.2. पाठ से एक निश्चित ध्वनि के शब्दों को बाहर करना
3.3.1.3. वाणी के कर्कश स्वर का प्रयोग
3.3.1.4. औसत शब्द लंबाई से विचलन
3.3.2. कलात्मक भाषण में ध्वनि लेखन के शैलीगत कार्य
3.3.2.1. अर्थानुरणन
3.3.2.2. ध्वनि रिकॉर्डिंग का अभिव्यंजक और दृश्य कार्य
3.3.2.3. ध्वनि रिकॉर्डिंग का भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक कार्य
3.3.2.4. ध्वनि रिकॉर्डिंग का अर्थ संबंधी कार्य
3.3.2.5. ध्वनि रिकॉर्डिंग का संरचनात्मक कार्य
3.3.2.6. ध्वनि छवि की अवधारणा
3.3.3. ऑटो-संपादन के दौरान ध्वन्यात्मकता पर कार्य करना
3.4. गद्य भाषण के ध्वनि संगठन में शैलीगत कमियाँ
3.4.1. विभिन्न बोलने की शैलियों में ध्वन्यात्मकता की भूमिका
3.4.2. गद्य पाठ में यादृच्छिक ध्वनि दोहराव
3.4.3. पाठ को शैलीगत रूप से संपादित करते समय यादृच्छिक ध्वनि दोहराव का उन्मूलन
3.4.4. अनुचित तुकबंदी. गद्य की अनुचित लय
4. शब्द निर्माण की शैली
4.1. शब्द निर्माण का उपयोग करके मूल्यांकनात्मक अर्थ बनाना
4.1.1. कलात्मक और पत्रकारिता भाषण में अभिव्यंजक शब्द निर्माण
4.1.2. आधुनिक रूसी भाषा में व्यक्तिपरक मूल्यांकन के रूपों की शैलीगत पुनर्विचार
4.1.3. रूसी भाषा के शब्द-निर्माण साधनों का कार्यात्मक और शैलीगत समेकन
4.1.4. लेखकों द्वारा पुस्तक और बोलचाल में शब्द-गठन उपकरणों का शैलीगत उपयोग
4.2. व्युत्पन्न पुरातनवाद
4.2.1. समसामयिक शब्द निर्माण
4.2.2. पाठ को शैलीगत रूप से संपादित करते समय शब्द निर्माण में कमियों और त्रुटियों का उन्मूलन
5. भाषण के कुछ हिस्सों की शैली
5.1. संज्ञा की शैली
5.1.1. संज्ञा का स्थान भिन्न शैलीभाषण
5.1.2. साहित्यिक भाषण में संज्ञाओं का शैलीगत उपयोग
5.1.3. संज्ञा की व्याकरणिक श्रेणियों का शैलीगत उपयोग
5.1.3.1. लिंग श्रेणी की शैलीगत विशेषताएँ
5.1.3.2. संख्या श्रेणी की शैलीगत विशेषताएँ
5.1.3.3. केस फॉर्म के वेरिएंट की शैलीगत विशेषताएं
5.1.4. संज्ञाओं का उपयोग करते समय रूपात्मक और शैलीगत त्रुटियों का उन्मूलन
5.2. विशेषण की शैली
5.2.1. भाषण की विभिन्न शैलियों में विशेषण का स्थान
5.2.2. साहित्यिक भाषण में विशेषणों का शैलीगत उपयोग
5.2.3. विशेषणों की श्रेणियों का शैलीगत मूल्यांकन
5.2.4. विशेषणों के व्याकरणिक रूपों का शैलीगत उपयोग
5.2.5. लघु विशेषणों का शैलीगत मूल्यांकन
5.2.6. विशेषणों के भिन्न रूपों की शैलीगत विशेषताएँ
5.2.7. अप्रत्यक्ष मामलों में विशेषण और संज्ञा का पर्यायवाची
5.2.8. विशेषणों का उपयोग करते समय रूपात्मक और शैलीगत त्रुटियों का उन्मूलन
5.3. अंक नाम की शैली
5.3.1. भाषण की विभिन्न शैलियों में अंक का स्थान
5.3.2. कलात्मक भाषण में अंकों का शैलीगत उपयोग
5.3.3. मात्रात्मक-नाममात्र संयोजनों का पर्यायवाची
5.3.4. अंक नाम के भिन्न रूपों की शैलीगत विशेषताएँ
5.3.5. अंकों का उपयोग करते समय रूपात्मक और शैलीगत त्रुटियों का उन्मूलन
5.4. सर्वनाम की शैली
5.4.1. भाषण की विभिन्न शैलियों में सर्वनाम का उपयोग
5.4.2. अप्रचलित सर्वनामों का शैलीगत मूल्यांकन
5.4.3. साहित्यिक भाषण में सर्वनामों का शैलीगत उपयोग
5.4.4. सर्वनाम के विभिन्न रूपों की शैलीगत विशेषताएँ
5.4.5. सर्वनामों का उपयोग करते समय रूपात्मक और शैलीगत त्रुटियों का उन्मूलन
5.5. क्रिया शैलीविज्ञान
5.5.1. भाषण की विभिन्न शैलियों में क्रिया का स्थान
5.5.2. साहित्यिक भाषण में क्रियाओं का शैलीगत उपयोग
5.5.3. व्याकरणिक क्रिया श्रेणियों का शैलीगत उपयोग
5.5.3.1. समय की श्रेणी की शैलीगत विशेषताएँ
5.5.3.2. प्रकार श्रेणी की शैलीगत विशेषताएँ
5.5.3.3. मनोदशा श्रेणी की शैलीगत विशेषताएँ
5.5.3.4. व्यक्ति और संख्या की श्रेणियों की शैलीगत विशेषताएँ
5.5.3.5. संपार्श्विक की श्रेणी की शैलीगत विशेषताएँ
5.5.4. क्रिया के विभिन्न रूपों की शैलीगत विशेषताएँ
5.5.5. असंयुग्मित क्रिया रूपों का शैलीगत उपयोग
5.5.5.1. क्रिया के साधारण
5.5.5.2. कृदंत
5.5.5.3. कृदंत
5.5.6. क्रिया का उपयोग करते समय रूपात्मक और शैलीगत त्रुटियों का उन्मूलन
5.6. क्रियाविशेषण की शैली
5.6.1. क्रियाविशेषणों के अध्ययन में शैलीगत पहलू
5.6.2. क्रियाविशेषण श्रेणियों का शैलीगत मूल्यांकन
5.6.3. कलात्मक भाषण में क्रियाविशेषणों का शैलीगत उपयोग
5.6.4. क्रियाविशेषणों की तुलना की डिग्री और गुणवत्ता की डिग्री का शैलीगत मूल्यांकन
5.6.5. क्रियाविशेषणों का उपयोग करते समय रूपात्मक और शैलीगत त्रुटियों का उन्मूलन
6. वाक्यात्मक शैली
6.1. विभिन्न प्रकार के सरल वाक्यों का शैलीगत प्रयोग
6.2. शब्द क्रम का शैलीगत प्रयोग
6.3. एक सरल वाक्य की संरचना में वाक् त्रुटियों को दूर करना
6.4. वाक्य के मुख्य सदस्यों का शैलीगत मूल्यांकन
6.4.1. विषय और विधेय को व्यक्त करना
6.4.2. विषय और विधेय रूपों के व्याकरणिक समन्वय के लिए विकल्प
6.5. वाक्य के मुख्य भागों के व्याकरणिक समन्वय में त्रुटियों को दूर करना
6.6. परिभाषाओं और अनुप्रयोगों में सामंजस्य स्थापित करने के लिए विकल्पों का शैलीगत मूल्यांकन
6.7. समस्या निवारण परिभाषा और अनुप्रयोग समाधान त्रुटियाँ
6.8. प्रबंधन विकल्पों का शैलीगत मूल्यांकन
6.9. नियंत्रण प्रपत्रों के चयन में त्रुटियों को दूर करना
6.10. सजातीय वाक्य सदस्यों का शैलीगत उपयोग
6.11. किसी वाक्य के सजातीय सदस्यों का उपयोग करते समय वाक् त्रुटियों का उन्मूलन
6.12. पतों का शैलीगत उपयोग
6.13. परिचयात्मक और सम्मिलन संरचनाओं का शैलीगत उपयोग
6.14. शैलीगत मूल्यांकन विभिन्न तरीकेकिसी और के भाषण को प्रसारित करना
6.14.1. विभिन्न प्रकार के जटिल वाक्यों का शैलीगत प्रयोग
6.15. जटिल वाक्यों का उपयोग करते समय शैलीगत कमियों और भाषण त्रुटियों का उन्मूलन
6.16. समानांतर वाक्यात्मक निर्माणों का शैलीगत मूल्यांकन
6.17. समानांतर वाक्यात्मक संरचनाओं का उपयोग करके वाक् त्रुटियों को दूर करना
6.18. अभिव्यंजक भाषण के वाक्यात्मक साधन।

इरीना बोरिसोव्ना गोलूब की क्लासिक पाठ्यपुस्तक "रूसी भाषा की शैलीविज्ञान" पाठ्यक्रम के सभी वर्गों को शामिल करती है: शाब्दिक शैलीविज्ञान, ध्वनिविज्ञान, शब्द निर्माण की शैलीविज्ञान, भाषण के कुछ हिस्सों की शैलीविज्ञान, वाक्यात्मक शैलीविज्ञान। सैद्धांतिक सामग्री की प्रस्तुति को ग्रंथों के शैलीगत संपादन के उदाहरणों और भाषा के सभी स्तरों पर भाषण त्रुटियों के विस्तृत विश्लेषण द्वारा पूरक किया जाता है। पाठ्यपुस्तक का उद्देश्य भाषण साधनों के उपयोग के लिए एक शैलीगत दृष्टिकोण सिखाना है, छात्रों में भाषाई समझ विकसित करना, अच्छे के लिए प्यार, सही रूसी भाषण और भाषा की गिरावट के प्रति असहिष्णुता, क्लिच की लत, झूठी करुणा और अनुचित कमी शानदार तरीके से। पुस्तक लेखकों, प्रचारकों द्वारा भाषाई साधनों के कुशल उपयोग और लेखक की लापरवाही या साहित्यिक मानदंडों की अज्ञानता के कारण उत्पन्न होने वाली भाषण त्रुटियों के ज्वलंत उदाहरण दिखाती है।

चरण 1. कैटलॉग से पुस्तकें चुनें और "खरीदें" बटन पर क्लिक करें;

चरण 2. "कार्ट" अनुभाग पर जाएँ;

चरण 3. आवश्यक मात्रा निर्दिष्ट करें, प्राप्तकर्ता और वितरण ब्लॉक में डेटा भरें;

चरण 4. "भुगतान के लिए आगे बढ़ें" बटन पर क्लिक करें।

फिलहाल, केवल 100% अग्रिम भुगतान के साथ ईबीएस वेबसाइट पर पुस्तकालय के लिए उपहार के रूप में मुद्रित किताबें, इलेक्ट्रॉनिक एक्सेस या किताबें खरीदना संभव है। भुगतान के बाद आपको पाठ्यपुस्तक के पूरे पाठ तक पहुंच प्रदान की जाएगी इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरीया हम प्रिंटिंग हाउस में आपके लिए ऑर्डर तैयार करना शुरू करते हैं।

ध्यान! कृपया ऑर्डर के लिए अपनी भुगतान विधि न बदलें। यदि आपने पहले ही कोई भुगतान विधि चुन ली है और भुगतान पूरा करने में विफल रहे हैं, तो आपको दोबारा ऑर्डर देना होगा और किसी अन्य सुविधाजनक विधि का उपयोग करके इसके लिए भुगतान करना होगा।

आप निम्न तरीकों में से किसी एक का उपयोग करके अपने ऑर्डर के लिए भुगतान कर सकते हैं:

1. कैशलेस विधि:
   • बैंक कार्ड: आपको फॉर्म के सभी फ़ील्ड भरने होंगे। कुछ बैंक आपसे भुगतान की पुष्टि करने के लिए कहते हैं - इसके लिए आपके फ़ोन नंबर पर एक एसएमएस कोड भेजा जाएगा।
   • ऑनलाइन बैंकिंग: भुगतान सेवा में सहयोग करने वाले बैंक भरने के लिए अपना स्वयं का फॉर्म पेश करेंगे। कृपया सभी फ़ील्ड में डेटा सही ढंग से दर्ज करें।
     उदाहरण के लिए, के लिए " वर्ग = "पाठ-प्राथमिक">सबरबैंक ऑनलाइनमोबाइल फ़ोन नंबर और ईमेल आवश्यक है. के लिए " वर्ग = "पाठ-प्राथमिक">अल्फा बैंकआपको अल्फ़ा-क्लिक सेवा में लॉगिन और एक ईमेल की आवश्यकता होगी।
   • इलेक्ट्रॉनिक वॉलेट: यदि आपके पास यांडेक्स वॉलेट या किवी वॉलेट है, तो आप उनके माध्यम से अपने ऑर्डर का भुगतान कर सकते हैं। ऐसा करने के लिए, उचित भुगतान विधि का चयन करें और दिए गए फ़ील्ड भरें, फिर सिस्टम आपको चालान की पुष्टि करने के लिए एक पृष्ठ पर रीडायरेक्ट करेगा।

मास्को स्टेट यूनिवर्सिटीछपाई

गोलूब आई.बी. रूसी भाषा की शैली

पाठयपुस्तक भत्ता

प्रस्तावना

1. शाब्दिक शैली

1.1. परिचय

1.2. भाषण की शब्दार्थ सटीकता। शब्दों का चयन

1.2.1. शब्द पाठ को समझने का आधार है

1.2.2. सही शब्द ढूँढना

1.2.3. ग़लत शब्द चयन के कारण होने वाली वाक् त्रुटियाँ

1.2.4. शाब्दिक अनुकूलता

1.2.5. एक शैलीगत उपकरण के रूप में शाब्दिक अनुकूलता का उल्लंघन

1.2.6. वाक् त्रुटि के रूप में शाब्दिक अनुकूलता का उल्लंघन

1.2.7. वाणी विफलता

1.2.8. भाषण अतिरेक

1.3. वाणी में पर्यायवाची शब्दों का शैलीगत प्रयोग

1.3.1. शाब्दिक पर्यायवाची

1.3.2. शाब्दिक पर्यायवाची के प्रकार

1.3.3. पर्यायवाची शब्दों के शैलीगत कार्य

1.3.4. पर्यायवाची शब्दों का शैलीगत रूप से अनुचित उपयोग

1.4. भाषण में एंटोनिम्स का शैलीगत उपयोग

1.4.1. लेक्सिकल एंटोनिमी

1.4.2. एंटोनिम्स के शैलीगत कार्य

1.4.3. एंटोनिम्स का शैलीगत रूप से अनुचित उपयोग

1.5. भाषण में बहुअर्थी शब्दों और समानार्थी शब्दों का शैलीगत उपयोग

1.5.1. अनेक मतलब का गुण

1.5.2. समानार्थी शब्द और संबंधित घटनाएँ

1.5.3. बहुअर्थी शब्दों और समानार्थी शब्दों के शैलीगत कार्य

1.5.5. बहुअर्थी शब्दों और समानार्थी शब्दों का शैलीगत रूप से अनुचित उपयोग

1.6. पारोनिमी और पारोनोमेसिया

1.6.1. समानार्थक शब्द

1.6.2. पर्यायवाची शब्द का समानार्थी शब्द, समानार्थक शब्द, विलोम शब्द से संबंध

1.6.3. पैरोनोमेसिया

1.6.4. विभिन्न मूलों के पर्यायवाची शब्दों और समान-ध्वनि वाले शब्दों के शैलीगत कार्य

1.6.5. पर्यायवाची शब्दों के मिश्रण से होने वाली शाब्दिक त्रुटियाँ

1.7. शब्दों का शैलीगत रंग

1.7.1. शब्दावली का कार्यात्मक-शैली स्तरीकरण

1.7.2. शब्दों का भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक रंग

1.7.3. भाषण में शैलीगत रंगीन शब्दावली का उपयोग करना

1.7.4. विभिन्न शैलीगत अर्थों वाले शब्दों का अनुचित प्रयोग। शैलियों का मिश्रण

1.7.5. स्टेशनरी और भाषण क्लिच

1.8. वह शब्दावली जिसका दायरा सीमित हो

1.8.1. द्वंद्वात्मक शब्दावली. साहित्यिक भाषा में बोली शब्दावली का प्रवेश

1.8.2. कलात्मक भाषण में द्वंद्ववाद

1.8.3. द्वन्द्ववाद का शैलीगत रूप से अनुचित उपयोग

1.8.4. व्यावसायिक शब्दावली

1.8.5. साहित्यिक भाषा में व्यावसायिक शब्दावली का प्रयोग

1.8.6. व्यावसायिकता का शैलीगत रूप से अनुचित उपयोग

1.8.7. कठबोली शब्दावली

1.8.8. साहित्यिक भाषा में कठबोली शब्दावली का प्रयोग

1.8.9. शब्दजाल का शैलीगत रूप से अनुचित उपयोग

1.9. पुराने शब्द

1.9.1. शब्दावली के संग्रह की प्रक्रिया

1.9.2. अप्रचलित शब्दों की रचना

1.9.3. कलात्मक भाषण में अप्रचलित शब्दों के शैलीगत कार्य

1.9.4. पुराने शब्दों के प्रयोग से होने वाली त्रुटियाँ

1.10. नए शब्द

1.10.1. शब्दावली को नए शब्दों से पुनः भरना

1.10.2. नवविज्ञान के प्रकार

1.10.3. कलात्मक और पत्रकारीय भाषण में व्यक्तिगत शैलीगत नवविज्ञान

1.10.4. नवशास्त्रों के प्रयोग से उत्पन्न त्रुटियाँ

1.11. उधार लिए गए शब्दों का शैलीगत मूल्यांकन

1.11.1. 80-90 के दशक में रूसी भाषा में विदेशी भाषा शब्दावली का आगमन

1.11.2. उधार लिए गए शब्दों का शैलीगत वर्गीकरण

1.11.3. कलात्मक और पत्रकारीय भाषण में उधार के शब्द

1.11.4. उधार लिए गए शब्दों का शैलीगत रूप से अनुचित उपयोग

2. वाक्यांशवैज्ञानिक शैली

2.1. [वाक्यांशशास्त्रीय शैलीविज्ञान की अवधारणा]

2.1.1. भाषण में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के उपयोग की विशेषताएं

2.1.2. वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का शैलीगत रंग

2.1.3. वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का पर्यायवाची

2.1.4. वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का एंटोनिमी

2.1.5. वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का बहुरूपी अर्थ

2.1.6. वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का समानार्थी शब्द

2.1.7. पत्रकारिता और कलात्मक भाषण में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का शैलीगत उपयोग

2.1.8. लेखकों का वाक्यांशवैज्ञानिक नवाचार

2.1.8.1. वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के आलंकारिक अर्थ का विनाश

2.1.8.2. किसी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई के घटकों की संख्या बदलना

2.1.8.3. वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की संरचना का परिवर्तन

2.1.9. वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के उपयोग से जुड़ी वाक् त्रुटियाँ

2.1.10. वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की संरचना में शैलीगत रूप से अनुचित परिवर्तन

2.1.11. किसी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई के आलंकारिक अर्थ का विरूपण

2.1.12. विभिन्न वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का संदूषण

2.2. शाब्दिक आलंकारिक साधन

2.2.1. भाषण की कल्पना की अवधारणा

2.2.2. ट्रोप की परिभाषा

2.2.3. भाषण में ट्रॉप्स के उपयोग की सीमाएँ

2.2.4. मुख्य ट्रॉप की विशेषताएँ

2.2.4.1. रूपक

2.2.4.2. अवतार

2.2.4.3. रूपक

2.2.4.4. अलंकार जिस में किसी पदार्थ के लिये उन का नाम कहा जाता है

2.2.4.5. एंटोनोमेसिया

2.2.4.6. उपलक्ष्य अलंकार जिस में अंश के लिये पूर्ण अथवा पूर्ण के लिये अंश का प्र

2.2.4.7. विशेषण

2.2.4.8. तुलना

2.2.4.9. अतिशयोक्ति और लिटोट्स

2.2.4.10. परिधि

2.2.5. शैलीगत रूप से ट्रॉप्स का अनुचित उपयोग

3. नादविद्या

3.1. ध्वन्यात्मक अवधारणा

3.1.1. वाणी के सुदृढ़ संगठन का महत्व

3.1.2. भाषा के ध्वन्यात्मक साधन जिनका शैलीगत अर्थ होता है

3.2. वाणी की मधुरता

3.2.1. व्यंजना की अवधारणा

3.2.2. रूसी में ध्वनियों का संयोजन

3.2.3. रूसी भाषा की ध्वनियों का सौंदर्यपरक मूल्यांकन

3.2.4. भाषण में ध्वनियों की पुनरावृत्ति की आवृत्ति

3.2.5. शब्द की लंबाई

3.2.6. व्यंजना का अर्थ

3.2.7. संक्षिप्तीकरण बनाते समय व्यंजना का उल्लंघन

3.2.8. पाठ को शैलीगत रूप से संपादित करते समय भाषण की कर्कशता का उन्मूलन

3.3. कलात्मक भाषण में ध्वनि रिकॉर्डिंग

3.3.1. भाषण की ध्वनि अभिव्यक्ति को बढ़ाने के लिए शैलीगत तकनीकें

3.3.1.1. ऑडियो दोहराता है

3.3.1.2. पाठ से एक निश्चित ध्वनि के शब्दों को बाहर करना

3.3.1.3. वाणी के कर्कश स्वर का प्रयोग

3.3.1.4. औसत शब्द लंबाई से विचलन

3.3.2. कलात्मक भाषण में ध्वनि लेखन के शैलीगत कार्य

3.3.2.1. अर्थानुरणन

3.3.2.2. ध्वनि रिकॉर्डिंग का अभिव्यंजक और दृश्य कार्य

3.3.2.3. ध्वनि रिकॉर्डिंग का भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक कार्य

3.3.2.4. ध्वनि रिकॉर्डिंग का अर्थपूर्ण कार्य

3.3.2.5. ध्वनि रिकॉर्डिंग का संरचनात्मक कार्य

3.3.2.6. ध्वनि छवि की अवधारणा

3.3.3. ऑटो-संपादन के दौरान ध्वन्यात्मकता पर कार्य करना

3.4. गद्य भाषण के ध्वनि संगठन में शैलीगत कमियाँ

3.4.1. विभिन्न बोलने की शैलियों में ध्वन्यात्मकता की भूमिका

3.4.2. गद्य पाठ में यादृच्छिक ध्वनि दोहराव

3.4.3. पाठ को शैलीगत रूप से संपादित करते समय यादृच्छिक ध्वनि दोहराव का उन्मूलन

3.4.4. अनुचित तुकबंदी. गद्य की अनुचित लय

4. शब्द निर्माण की शैली

4.1. शब्द निर्माण का उपयोग करके मूल्यांकनात्मक अर्थ बनाना

4.1.1. कलात्मक और पत्रकारिता भाषण में अभिव्यंजक शब्द निर्माण

4.1.2. आधुनिक रूसी भाषा में व्यक्तिपरक मूल्यांकन के रूपों की शैलीगत पुनर्विचार

4.1.3. रूसी भाषा के शब्द-निर्माण साधनों का कार्यात्मक और शैलीगत समेकन

4.1.4. लेखकों द्वारा पुस्तक और बोलचाल में शब्द-गठन उपकरणों का शैलीगत उपयोग

4.2. व्युत्पन्न पुरातनवाद

4.2.1. समसामयिक शब्द निर्माण

4.2.2. पाठ को शैलीगत रूप से संपादित करते समय शब्द निर्माण में कमियों और त्रुटियों का उन्मूलन

5. भाषण के कुछ हिस्सों की शैली

5.1. संज्ञा की शैली

5.1.1. भाषण की विभिन्न शैलियों में संज्ञा का स्थान

5.1.2. साहित्यिक भाषण में संज्ञाओं का शैलीगत उपयोग

5.1.3. संज्ञा की व्याकरणिक श्रेणियों का शैलीगत उपयोग

5.1.3.1. लिंग श्रेणी की शैलीगत विशेषताएँ

5.1.3.2. संख्या श्रेणी की शैलीगत विशेषताएँ

5.1.3.3. केस फॉर्म के वेरिएंट की शैलीगत विशेषताएं

5.1.4. संज्ञाओं का उपयोग करते समय रूपात्मक और शैलीगत त्रुटियों का उन्मूलन

5.2. विशेषण की शैली

5.2.1. भाषण की विभिन्न शैलियों में विशेषण का स्थान

5.2.2. साहित्यिक भाषण में विशेषणों का शैलीगत उपयोग

5.2.3. विशेषणों की श्रेणियों का शैलीगत मूल्यांकन

5.2.4. विशेषणों के व्याकरणिक रूपों का शैलीगत उपयोग

5.2.5. लघु विशेषणों का शैलीगत मूल्यांकन

5.2.6. विशेषणों के भिन्न रूपों की शैलीगत विशेषताएँ

5.2.7. अप्रत्यक्ष मामलों में विशेषण और संज्ञा का पर्यायवाची

5.2.8. विशेषणों का उपयोग करते समय रूपात्मक और शैलीगत त्रुटियों का उन्मूलन

5.3. अंक नाम की शैली

5.3.1. भाषण की विभिन्न शैलियों में अंक का स्थान

5.3.2. कलात्मक भाषण में अंकों का शैलीगत उपयोग

5.3.3. मात्रात्मक-नाममात्र संयोजनों का पर्यायवाची

5.3.4. अंक नाम के भिन्न रूपों की शैलीगत विशेषताएँ

5.3.5. अंकों का उपयोग करते समय रूपात्मक और शैलीगत त्रुटियों का उन्मूलन

5.4. सर्वनाम की शैली

5.4.1. भाषण की विभिन्न शैलियों में सर्वनाम का उपयोग

5.4.2. अप्रचलित सर्वनामों का शैलीगत मूल्यांकन

5.4.3. साहित्यिक भाषण में सर्वनामों का शैलीगत उपयोग

5.4.4. सर्वनाम के भिन्न रूपों की शैलीगत विशेषताएँ

5.4.5. सर्वनामों का उपयोग करते समय रूपात्मक और शैलीगत त्रुटियों का उन्मूलन

5.5. क्रिया शैलीविज्ञान

5.5.1. भाषण की विभिन्न शैलियों में क्रिया का स्थान

5.5.2. साहित्यिक भाषण में क्रियाओं का शैलीगत उपयोग

5.5.3. व्याकरणिक क्रिया श्रेणियों का शैलीगत उपयोग

5.5.3.1. समय की श्रेणी की शैलीगत विशेषताएँ

5.5.3.2. प्रकार श्रेणी की शैलीगत विशेषताएँ

5.5.3.3. मनोदशा श्रेणी की शैलीगत विशेषताएँ

5.5.3.4. व्यक्ति और संख्या की श्रेणियों की शैलीगत विशेषताएँ

5.5.3.5. संपार्श्विक की श्रेणी की शैलीगत विशेषताएँ

5.5.4. क्रिया के विभिन्न रूपों की शैलीगत विशेषताएँ

5.5.5. असंयुग्मित क्रिया रूपों का शैलीगत उपयोग

5.5.5.1. क्रिया के साधारण

5.5.5.2. कृदंत

5.5.5.3. कृदंत

5.5.6. क्रिया का उपयोग करते समय रूपात्मक और शैलीगत त्रुटियों का उन्मूलन

5.6. क्रियाविशेषण की शैली

5.6.1. क्रियाविशेषणों के अध्ययन में शैलीगत पहलू

5.6.2. क्रियाविशेषण श्रेणियों का शैलीगत मूल्यांकन

5.6.3. कलात्मक भाषण में क्रियाविशेषणों का शैलीगत उपयोग

5.6.4. क्रियाविशेषणों की तुलना की डिग्री और गुणवत्ता की डिग्री का शैलीगत मूल्यांकन

5.6.5. क्रियाविशेषणों का उपयोग करते समय रूपात्मक और शैलीगत त्रुटियों का उन्मूलन

6. वाक्यात्मक शैलीविज्ञान

6.1. विभिन्न प्रकार के सरल वाक्यों का शैलीगत प्रयोग

6.2. शब्द क्रम का शैलीगत प्रयोग

6.3. एक सरल वाक्य की संरचना में वाक् त्रुटियों को दूर करना

6.4. वाक्य के मुख्य सदस्यों का शैलीगत मूल्यांकन

6.4.1. विषय और विधेय को व्यक्त करना

6.4.2. विषय और विधेय रूपों के व्याकरणिक समन्वय के लिए विकल्प

6.5. वाक्य के मुख्य भागों के व्याकरणिक समन्वय में त्रुटियों को दूर करना

6.6. परिभाषाओं और अनुप्रयोगों में सामंजस्य स्थापित करने के लिए विकल्पों का शैलीगत मूल्यांकन

6.7. समस्या निवारण परिभाषा और अनुप्रयोग समाधान त्रुटियाँ

6.8. प्रबंधन विकल्पों का शैलीगत मूल्यांकन

6.9. नियंत्रण प्रपत्रों के चयन में त्रुटियों को दूर करना

6.10. सजातीय वाक्य सदस्यों का शैलीगत उपयोग

6.11. किसी वाक्य के सजातीय सदस्यों का उपयोग करते समय वाक् त्रुटियों का उन्मूलन

6.12. पतों का शैलीगत उपयोग

6.13. परिचयात्मक और सम्मिलन संरचनाओं का शैलीगत उपयोग

6.14. किसी और के भाषण को प्रसारित करने के विभिन्न तरीकों का शैलीगत मूल्यांकन

6.14.1. विभिन्न प्रकार के जटिल वाक्यों का शैलीगत प्रयोग

6.15. जटिल वाक्यों का उपयोग करते समय शैलीगत कमियों और भाषण त्रुटियों का उन्मूलन

6.16. समानांतर वाक्यात्मक निर्माणों का शैलीगत मूल्यांकन

6.17. समानांतर वाक्यात्मक संरचनाओं का उपयोग करके वाक् त्रुटियों को दूर करना

6.18. अभिव्यंजक भाषण के वाक्यात्मक साधन

संकेताक्षर की सूची

प्रस्तावना

पुस्तक पाठ्यक्रम कार्यक्रम के अनुसार लिखी गई है" व्यावहारिक शैलीरूसी भाषा", विश्वविद्यालयों, शैक्षणिक संस्थानों के साथ-साथ मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ़ प्रिंटिंग आर्ट्स में अध्ययन किया गया। सैद्धांतिक सामग्री की प्रस्तुति भविष्य के पत्रकारों और संपादकों, भाषाविदों, भाषा विज्ञान के स्नातकों को वाक् साधनों के उपयोग के लिए एक शैलीगत दृष्टिकोण सिखाने के लक्ष्य के अधीन है; नौसिखिया भाषाशास्त्रियों में भाषाई समझ, अच्छे के प्रति प्रेम, सही रूसी भाषण और भाषा की गिरावट के प्रति असहिष्णुता, क्लिच की लत, झूठी करुणा और शैली में अनुचित कमी का विकास करना।

पुस्तक लेखकों, प्रचारकों द्वारा भाषाई साधनों के कुशल उपयोग और लेखक की लापरवाही या साहित्यिक मानदंडों की अज्ञानता के कारण उत्पन्न होने वाली भाषण त्रुटियों के ज्वलंत उदाहरण दिखाती है। क्लासिक लेखकों द्वारा ऑटो-संपादन के उदाहरणों का विश्लेषण, साथ ही अनुभवी संपादकों द्वारा पांडुलिपियों का शैलीगत संपादन, हमें शब्दों के उस्तादों की रचनात्मक प्रयोगशाला में प्रवेश करने की अनुमति देता है, जिनसे हमें साहित्यिक संपादन की मूल बातें सीखनी चाहिए।

पुस्तक का लेखक इसमें प्रस्तुत समस्या को लगातार हल करता है - शाब्दिक, रूपात्मक, वाक्य-विन्यास शैली के साथ-साथ ध्वन्यात्मकता के अध्ययन में भाषण त्रुटियों की एक टाइपोलॉजी देने के लिए; भावी संपादकों और पत्रकारों को पांडुलिपियों की भाषा का शैलीगत विश्लेषण सिखाएं; स्पष्ट रूप से दिखाएं कि कार्यों के साहित्यिक संपादन में भाषा संसाधनों का उपयोग कैसे किया जाता है; भाषण त्रुटियों की प्रकृति की स्पष्ट परिभाषा और उनके कुशल उन्मूलन के आधार पर शैलीगत पाठ संपादन के कौशल को विकसित करना; शब्द उपयोग, पाठ के ध्वनि संगठन, शब्द निर्माण, रूप निर्माण, भाषण के कुछ हिस्सों के उपयोग और वाक्यात्मक संरचनाओं में शैलीगत कमियों के प्रति पेशेवर असहिष्णुता विकसित करना।

यह "आधुनिक रूसी भाषा की शैलीविज्ञान" एक पुस्तक में प्रकाशित पाठ्यपुस्तकों की सामग्री को लेखक द्वारा एक पुस्तक में संयोजित करके प्रस्तुत किया गया है। अलग-अलग सालपब्लिशिंग हाउस "हायर स्कूल" में (आधुनिक रूसी भाषा के स्टाइलिस्ट। लेक्सिकन। फोनिक्स। एम।, 1976; राय। दूसरा संस्करण, संशोधित और पूरक। एम।, 1986; आधुनिक रूसी भाषा की व्याकरणिक शैली। एम। , 1989), साथ ही मॉस्को स्टेट एकेडमी ऑफ आर्ट्स में प्रकाशित पाठ्यपुस्तकें (पांडुलिपि का शैलीगत संपादन। एम., 1988; पांडुलिपि को संपादित करते समय एक साधारण वाक्य के वाक्यविन्यास की समस्याएं। एम., 1990)।

स्टाइलिस्टिक्स में सैद्धांतिक पाठ्यक्रम मॉस्को स्टेट एकेडमी ऑफ आर्ट्स के छात्रों और मॉस्को प्रिंटिंग इंस्टीट्यूट में संपादकों के लिए उन्नत प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों के छात्रों के साथ कई वर्षों के काम की प्रक्रिया में लेखक द्वारा बनाया और पूरक किया गया था।

लेखक अपने श्रोताओं और सहकर्मियों के प्रति आभार व्यक्त करने का अवसर लेता है जिन्होंने शैलीविज्ञान की समस्याओं में गहरी रुचि दिखाई और भाषण त्रुटियों और ग्रंथों के शैलीगत संपादन के मज़ेदार उदाहरण एकत्र किए।

शाब्दिक शैली

परिचय

भाषाई साधनों की व्यवस्था में शब्द की भूमिका होती है महत्वपूर्ण भूमिका. रूसी लेखकों ने, रूसी भाषा की सुंदरता, ताकत और समृद्धि की प्रशंसा करते हुए, सबसे पहले इसकी शब्दावली की विविधता पर ध्यान दिया, जिसमें विभिन्न प्रकार के अर्थ व्यक्त करने की अटूट संभावनाएं शामिल हैं। एस.या. मार्शाक ने लिखा: “मनुष्य ने ब्रह्मांड में जो कुछ भी खोजा, उसके लिए उसे शब्द मिले। लेकिन इतना पर्याप्त नहीं है। उन्होंने प्रत्येक क्रिया और अवस्था का नामकरण किया। उन्होंने अपने आस-पास मौजूद हर चीज़ के गुणों और गुणों को शब्दों में परिभाषित किया।

शब्दकोश दुनिया में हो रहे सभी परिवर्तनों को दर्शाता है। उन्होंने सदियों के अनुभव और ज्ञान को आत्मसात किया और, गति बनाए रखते हुए, जीवन के साथ प्रौद्योगिकी, विज्ञान और कला का विकास किया। वह किसी भी चीज़ का नाम बता सकता है और उसके पास सबसे अमूर्त और सामान्यीकृत विचारों और अवधारणाओं को व्यक्त करने का साधन है।

भाषाई साधनों की प्रणाली में किसी शब्द की अग्रणी भूमिका भाषा की शैली विज्ञान में उसका स्थान निर्धारित करती है: शब्द मुख्य शैलीगत इकाई है। लेक्सिकल स्टाइलिस्टिक्स एक भाषा के सहसंबंधी लेक्सिकल साधनों का अध्ययन करता है, एक विशिष्ट भाषण स्थिति में एक शब्द के उपयोग का आकलन करता है और विभिन्न कार्यात्मक शैलियों में मानक शब्द उपयोग के लिए सिफारिशें विकसित करता है।

आधुनिक सेमासियोलॉजी की उपलब्धियों का उपयोग करते हुए, शाब्दिक शैलीविज्ञान भाषा में मौजूद सभी प्रकार के प्रणालीगत कनेक्शनों में शब्द का अध्ययन करता है। यह दृष्टिकोण समानार्थक शब्द, विलोम शब्द, अस्पष्ट शब्द, पर्यायवाची शब्द के अध्ययन को सामने लाता है, जो सूचना के सबसे सटीक प्रसारण के साधन के रूप में कार्य करता है। साथ ही, स्टाइलिस्टिक्स होमोनिमी और पैरोनोमेसिया जैसी घटनाओं पर ध्यान देता है, जो कभी-कभी भाषण की सही धारणा में हस्तक्षेप करते हैं। शाब्दिक शैलीविज्ञान का फोकस शब्दावली का शैलीगत स्तरीकरण, पुरातनवाद और नवविज्ञान का मूल्यांकन, सीमित उपयोग के शब्द और संचार के विभिन्न क्षेत्रों में शैलीगत रूप से महत्वपूर्ण शाब्दिक साधनों के उपयोग के पैटर्न का विश्लेषण है।

शब्दावली सीखने के शैलीगत पहलू के लिए संदर्भ में उसकी प्रेरणा के दृष्टिकोण से शब्द के विचारशील मूल्यांकन की आवश्यकता होती है। भाषण अतिरेक और भाषण अपर्याप्तता की विभिन्न अभिव्यक्तियों पर विचार करते हुए, स्टाइलिस्टिक्स अनावश्यक शब्दों के उपयोग और शब्दों के अनुचित चूक दोनों का विरोध करता है।

शैलीविज्ञान में इस शब्द का अध्ययन न केवल इसके नाममात्र में, बल्कि इसके सौंदर्य संबंधी कार्य में भी किया जाता है। शाब्दिक शैलीविज्ञान की विशेष रुचि का विषय भाषा के शाब्दिक आलंकारिक साधन हैं - ट्रॉप्स।

शाब्दिक शैलीविज्ञान की समस्याएं भाषण संस्कृति की समस्याओं से निकटता से संबंधित हैं। भाषण में भाषा के कुछ शाब्दिक साधनों के उपयोग को चिह्नित करके, शैलीविज्ञान शब्दों के सही उपयोग की रक्षा करता है। शब्दावली के अध्ययन के लिए मानक-शैलीगत दृष्टिकोण में बार-बार होने वाली भाषण त्रुटियों का विश्लेषण शामिल है: किसी शब्द का उसके शब्दार्थ को ध्यान में रखे बिना उपयोग करना; शाब्दिक अनुकूलता का उल्लंघन; पर्यायवाची शब्दों का गलत चयन; विलोम शब्द, बहुअर्थी शब्द, समानार्थी शब्द का ग़लत प्रयोग; समानार्थक शब्द का मिश्रण; शैलीगत रूप से असंगत शाब्दिक साधनों आदि का अप्रेरित संयोजन। भाषण में शाब्दिक-शैलीगत त्रुटियों को दूर करना और विचारों को व्यक्त करने का इष्टतम तरीका चुनना ग्रंथों के साहित्यिक संपादन में अत्यंत महत्वपूर्ण हो जाता है।

भाषण की शब्दार्थ सटीकता। शब्दों का चयन

शब्द पाठ को समझने का आधार है

किसी कार्य की शैली पर काम करने का अर्थ है, सबसे पहले, उसकी शब्दावली पर काम करना, क्योंकि शब्द ही वाणी को समझने का आधार है। एल.एन. का तर्क है कि वाणी में स्पष्टता का अभाव विचार में भ्रम का एक स्थायी संकेत है। टॉल्स्टॉय; मजाक में, लेखक ने टिप्पणी की: "अगर मैं राजा होता, तो मैं एक कानून बनाता कि जो लेखक ऐसे शब्द का उपयोग करता है जिसका अर्थ वह नहीं बता सकता, उसे लिखने के अधिकार से वंचित किया जाता है और छड़ी के 100 वार किए जाते हैं।"

शब्दावली के अध्ययन के लिए शैलीगत दृष्टिकोण विचार की सबसे सटीक अभिव्यक्ति के लिए शब्द चुनने की सबसे महत्वपूर्ण समस्या को सामने रखता है। लेखक द्वारा शब्दों का सही प्रयोग न केवल शैली का गुण है, बल्कि कार्य के सूचनात्मक मूल्य और उसकी सामग्री की प्रभावशीलता के लिए भी एक आवश्यक शर्त है। शब्द का गलत चयन कथन के अर्थ को विकृत कर देता है, जिससे न केवल शाब्दिक, बल्कि भाषण में तार्किक त्रुटियां भी उत्पन्न होती हैं।

शब्दों का प्रयोग उनके शब्दार्थ के अनुसार ही किया जाना चाहिए, अर्थात्। अर्थ। प्रत्येक महत्वपूर्ण शब्द का एक शाब्दिक अर्थ होता है, घटनाओं और वास्तविकता की वस्तुओं का नामकरण, जिनसे हमारे दिमाग में कुछ अवधारणाएँ मेल खाती हैं। विचारों की स्पष्ट प्रस्तुति के साथ, लेखकों द्वारा प्रयुक्त शब्द पूरी तरह से उनके विषय-तार्किक अर्थ से मेल खाते हैं। वी.जी. बेलिंस्की ने लिखा: "एक काव्य कृति में प्रत्येक शब्द को संपूर्ण कृति के विचार के लिए आवश्यक संपूर्ण अर्थ को पूरा करना चाहिए, ताकि यह स्पष्ट हो कि भाषा में कोई अन्य शब्द नहीं है जो इसे प्रतिस्थापित कर सके।"

सही शब्द ढूँढना

यूडीसी जी 62

गोलूब आई.बी.
रूसी भाषा की शैली: पाठ्यपुस्तक। भत्ता
मॉस्को: रॉल्फ; आइरिस प्रेस, 1997. 448 पी. 15000 प्रतियां

मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ़ प्रिंटिंग आर्ट्स

जानकारी का एक स्रोत - http://hi-edu.ru/e-books/xbook028/01/part-003.htm

इरीना बोरिसोव्ना गोलूब

1. शाब्दिक शैली

1.1. परिचय

भाषाई साधनों की प्रणाली में शब्द एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। रूसी लेखकों ने, रूसी भाषा की सुंदरता, ताकत और समृद्धि की प्रशंसा करते हुए, सबसे पहले इसकी शब्दावली की विविधता पर ध्यान दिया, जिसमें विभिन्न प्रकार के अर्थ व्यक्त करने की अटूट संभावनाएं शामिल हैं। एस.या. मार्शाक ने लिखा: “मनुष्य ने ब्रह्मांड में जो कुछ भी खोजा, उसके लिए उसे शब्द मिले। लेकिन इतना पर्याप्त नहीं है। उन्होंने प्रत्येक क्रिया और अवस्था का नामकरण किया। उन्होंने अपने आस-पास मौजूद हर चीज़ के गुणों और गुणों को शब्दों में परिभाषित किया।

शब्दकोश दुनिया में हो रहे सभी परिवर्तनों को दर्शाता है। उन्होंने सदियों के अनुभव और ज्ञान को आत्मसात किया और, गति बनाए रखते हुए, जीवन के साथ प्रौद्योगिकी, विज्ञान और कला का विकास किया। वह किसी भी चीज़ का नाम बता सकता है और उसके पास सबसे अमूर्त और सामान्यीकृत विचारों और अवधारणाओं को व्यक्त करने का साधन है।

भाषाई साधनों की प्रणाली में किसी शब्द की अग्रणी भूमिका भाषा की शैली विज्ञान में उसका स्थान निर्धारित करती है: शब्द मुख्य शैलीगत इकाई है। लेक्सिकल स्टाइलिस्टिक्स एक भाषा के सहसंबंधी लेक्सिकल साधनों का अध्ययन करता है, एक विशिष्ट भाषण स्थिति में एक शब्द के उपयोग का आकलन करता है और विभिन्न कार्यात्मक शैलियों में मानक शब्द उपयोग के लिए सिफारिशें विकसित करता है।

प्रारंभिक संस्करण	प्रकाशित पाठ
1. बढ़ती हवा ने यह स्पष्ट कर दिया कि भोर होने में बहुत कम समय बचा है।	1. तेज़ हवा हमें बताती है कि भोर होने में बहुत कम समय बचा है।
2. कोसैक ने शोर मचाया और तुरंत अपनी ताकत महसूस की।	2. कोसैक ने शोर मचाया और उन्हें तुरंत अपनी ताकत का एहसास हुआ।
3. ...वे रूढ़िवादी विश्वास पर हँसे।	3. उन्होंने रूढ़िवादी आस्था का मज़ाक उड़ाया।
4. - "अच्छा!" - कोसैक के रैंक में दोहराया गया।	4. - "कोशेवोई ने भी एक दयालु शब्द कहा!" - कोसैक के रैंकों में गूँज उठा।
5. "अच्छा, अच्छा, मुझे बताओ यह क्या है!" - भीड़ ने एक स्वर में उत्तर दिया।	5. ...भीड़ एक स्वर में चिल्लाई.
6. ये शब्द बिजली की भाँति घुस गये।	6. ये शब्द बिजली की तरह उड़ गये।

सटीक शब्द खोजने की इच्छा लेखकों को तुलना करके पाठ को संपादित करने के लिए प्रोत्साहित करती है संभावित विकल्पविचार की अभिव्यक्ति. एन.ए. नेक्रासोव हमें "सामने के प्रवेश द्वार पर" दृश्य के वर्णन में ऐसा शैलीगत सुधार मिलता है, जिसने कवि को इतना चकित कर दिया, जिसने बाद में प्रसिद्ध कविता की रचना की: "कुछ नहीं करना है, [चलो चलें, चलें, सिर बाहर करें, आगे बढ़ें" ] मधुशाला में बदल गया।” जैसा कि हम देख सकते हैं, लेखक के लिए गति की एक क्रिया चुनना इतना आसान नहीं था जो नाराज किसानों की मनोदशा को व्यक्त करती हो।

पांडुलिपि में लेखकों का शैलीगत संपादन पाठ पर काम के अंतिम चरण को दर्शाता है, और इससे पहले किस तरह का काम हुआ था, कितने ड्राफ्ट लिखे गए और फिर नष्ट हो गए, लेखक ने कितनी बार यह या वह वाक्यांश "खुद से" कहा। इसे कागज पर लिखने से पहले - आप इसके बारे में बात कर सकते हैं, बस अनुमान लगाएं।

ए.पी. चेखव ने अपने काम के बारे में इस तरह बताया: "...मैं व्यस्त हूं, अपनी गर्दन तक व्यस्त हूं: मैं लिखता हूं और काटता हूं, लिखता हूं और काटता हूं।" चेखव ए.पी. ई.एम. को पत्र शेवरोवा // पूर्ण। संग्रह सिट.: 20 खंडों में। टी. 17. पी. 7.. उन्होंने अपने भाई को सलाह दी: "तुम्हें इसे जमकर खराब करना होगा," यह कहते हुए: "...मैं बिना दाग वाली कहानियों को स्वीकार नहीं करना चाहता।" चेखव ए.पी. अल को पत्र. पी. चेखव // पूर्ण। संग्रह सिट.: 20 खंडों में। टी. 16. पी. 62.. लापरवाही के लिए युवा लेखकों में से एक को फटकारते हुए, ए.पी. चेखव ने याद दिलाया: "सभी सच्चे गुरुओं की पांडुलिपियाँ गंदी हैं, आर-पार कटी हुई हैं, घिसी हुई हैं और पैच से ढकी हुई हैं, जो बदले में कटी हुई और विरूपित हैं।" और उन्होंने इस तरह काम करने की सिफारिश की: “आपको 5-6 दिनों के लिए एक कहानी लिखने और हर समय इसके बारे में सोचने की ज़रूरत है... यह आवश्यक है कि प्रत्येक वाक्यांश, कागज़ पर उतारने से पहले, दो दिनों तक आपके मस्तिष्क में रहे। .." चेखव ए.पी. ए.एस. को पत्र लाज़रेव-ग्रुज़िंस्की // पूर्ण। संग्रह सिट.: 20 खंडों में। खंड 15.. शब्द पर लेखक का यह विशाल कार्य हमसे छिपा हुआ है, क्योंकि हम तैयार कार्य देखते हैं। शोधकर्ता, ड्राफ्ट और सफेद संस्करण की तुलना करके, कार्यों के विभिन्न संस्करणों की तुलना करके, आंशिक रूप से लेखक की रचनात्मक प्रयोगशाला में प्रवेश करता है और शाब्दिक प्रतिस्थापन द्वारा यह अनुमान लगा सकता है कि उसने शब्द पर कैसे काम किया।

ए.आई. द्वारा कई शाब्दिक प्रतिस्थापन किये गये। कुप्रिन, "चेखव की स्मृति में" लेख पर काम कर रहे हैं। यहां लेखक द्वारा पांडुलिपि के शैलीगत संपादन की प्रक्रिया में शब्दों के अधिक सटीक चयन के उदाहरण दिए गए हैं:

विकल्प	प्रकाशित पाठ
1. - लेकिन इस शख्स में सबसे खास क्या है ये कोई नहीं जानता.	1. - लेकिन इसका एहसास किसी को नहीं होता सबसे विशेषताइस व्यक्ति में.
2. वह दयालु और उदार हो सकता है बिना प्यार किए, स्नेही और सौम्य... बिना भरोसा किए प्रशंसा.	2. वह प्यार, स्नेह और सहानुभूति के बिना... कृतज्ञता की अपेक्षा किए बिना दयालु और उदार हो सकता है।
3. ...ऐसा लगता है कि मैं तत्कालीन बीमार ए. पी-चू को उनके नाटक का मंचन दिखाने के मुख्य उद्देश्य से आया था।	3. ...मैं, ऐसा लगता है, एकमात्र उद्देश्य से आया हूँ...

1.2.3. ग़लत शब्द चयन के कारण होने वाली वाक् त्रुटियाँ

किसी पांडुलिपि के साहित्यिक संपादन की प्रक्रिया के दौरान, संपादक को अक्सर शब्द उपयोग में त्रुटियों को नोट करना पड़ता है। शब्द का गलत चयन भाषण को गलत बनाता है, और कभी-कभी कथन के अर्थ को विकृत कर देता है: मौसम अनुकूल था अच्छे से आराम करो (के बजाय इष्ट); मार्टेंस को जल्द ही विरासत मिलेगी(अर्थ संतान); मैं परिवार का वंश आगे बढ़ाना चाहता हूं और इसलिए अफसर बनने का फैसला किया।'(परंपरा के बजाय)। ऐसे में हम बात करते हैं किसी शब्द का उसके शब्दार्थ को ध्यान में रखे बिना उपयोग करना. ऐसी शाब्दिक त्रुटियाँ लेखक की शैलीगत लापरवाही, शब्द के प्रति असावधानी या भाषा के कम ज्ञान के परिणामस्वरूप उत्पन्न होती हैं। तो, एक अखबार के लेख में हमने पढ़ा: नए रेलवे उन क्षेत्रों में दिखाई देंगे जिनका विकास करना कठिन है. शब्द "उभरना" का अर्थ है "प्रकट होना, आरंभ करना, बनना, उत्पन्न होना"; यह किसी ऐसे कार्य का नामकरण करने के लिए उपयुक्त नहीं है जिसके लिए महत्वपूर्ण प्रयास की आवश्यकता होती है। उत्पन्न हो सकता है संदेह, चिंता, संदेह(राज्य स्वतःस्फूर्त होते हैं), उत्पन्न होते हैं कठिनाइयाँ, बाधाएँ... रेलवेउत्पन्न नहीं हो सकते, वे लोगों द्वारा बिछाये गये हैं।

शब्दों के शब्दार्थ को ध्यान में रखे बिना उनका प्रयोग कथन का अर्थ बदल देता है: 1992 की शुरुआत गिरावट से चिह्नित थी वातावरण की परिस्थितियाँ- बर्फीले तूफान, तापमान में तेज गिरावट।बेशक, लेखक का मतलब मौसम की स्थिति (खराब मौसम) से था, जलवायु एक वर्ष में नहीं बदल सकती।

किसी पांडुलिपि को पढ़ते समय, संपादक को प्रत्येक शब्द को तौलना पड़ता है, जिससे ऐसी त्रुटियों को दूर किया जा सके। ऐसे मामलों में शैलीगत संपादन अक्सर एक साधारण शाब्दिक प्रतिस्थापन के रूप में सामने आता है:

1 . आहार में शामिल खनिज और विटामिन की खुराक में कैलोरी बहुत अधिक होती है।	1. आहार में शामिल खनिज और विटामिन की खुराक बहुत फायदेमंद होती है।
2. प्लैटिनम प्रतिरोध थर्मामीटर कठिन परिस्थितियों में काम करते हैं।	2. प्लेटिनम प्रतिरोध थर्मामीटर का उपयोग कठिन परिस्थितियों में किया जाता है।
3. हम उत्पाद की गुणवत्ता के विकास पर प्राथमिक ध्यान देते हैं।	3. हम उत्पाद की गुणवत्ता में सुधार की परवाह करते हैं।

हालाँकि, कभी-कभी, सटीकता और स्पष्टता प्राप्त करने के लिए, अधिक जटिल प्रकार के संपादन का सहारा लेना, वाक्य की शाब्दिक संरचना को अद्यतन करना, शब्दों को बदलना और संरचना का पुनर्निर्माण करना आवश्यक होता है। आइए ऐसे शैलीगत संपादनों के उदाहरण देखें:

शब्दों के शब्दार्थ को ध्यान में रखे बिना उनका प्रयोग अतार्किक और यहां तक ​​कि बेतुके बयान का कारण बन सकता है।

एक निबंध में लिखा है: “. ..और हमारे सुदूर पूर्वी बिर्च अपनी शादी के कफन में खड़े हैं" (लेखक ने कफ़न और घूंघट को भ्रमित कर दिया)।

ऐसी त्रुटियाँ मिथ्या संगति के प्रभाव में उत्पन्न होती हैं। मुद्रण अकादमी की प्रवेश परीक्षा में, युवक ने अपने निबंध में लिखा: "मुझे पता है कि ए.एस. के पूर्वज अभी भी जीवित हैं। पुश्किन "(बेशक, उनका मतलब कवि के वंशजों से था)। ऐसे मामलों में कथन की बेतुकीता वाक्यांश को एक हास्यपूर्ण ध्वनि देती है।

शब्द प्रयोग की अशुद्धि को न केवल लेखक की निम्न भाषण संस्कृति द्वारा समझाया गया है; कभी-कभी वे कथन के नकारात्मक अर्थ को छुपाने के लिए जानबूझकर इस या उस शब्द का उपयोग नहीं करना चाहते हैं। वे लिखते हैं: कल्पनाएँ करता हैझूठ बोलने के बजाय, उपहार स्वीकार किये इसके बदले रिश्वत ली, आदि। आइए हम ए.आई. की कहानी का एक प्रसंग याद करें। कुप्रिन "पूछताछ": " उससे पूछें कि क्या उसने एसिपाकी से जूते लिए थे?

दूसरा लेफ्टिनेंट फिर से अपनी अनुभवहीनता और कायरता के प्रति आश्वस्त हो गया, क्योंकि कुछ शर्मिंदगी और नाजुक भावना के कारण वह वास्तविक शब्द "चुरा लिया" का उच्चारण नहीं कर सका।ऐसे शब्द और भाव जो वाणी के मोटे अर्थ को नरम कर देते हैं, व्यंजना कहलाते हैं (जीआरयू से - अच्छा, फेमी - मैं कहता हूं)। भाषण की व्यंजना को अक्सर हमारे जीवन की नकारात्मक घटनाओं का वर्णन करते समय कथन की आलोचनात्मक धार को कम करने की लेखक की इच्छा से समझाया जाता है। उदाहरण के लिए, एक स्थानीय समाचार पत्र में एक संवाददाता ने रिपोर्ट दी: सामूहिक फार्म बोर्ड ने सार्वजनिक संपत्ति की सुरक्षा पर बहुत कम ध्यान दिया , जबकि इसकी पहचान होनी चाहिए सामूहिक फ़ार्म बोर्ड सार्वजनिक संपत्ति की सुरक्षा में गैर-जिम्मेदार था(या सार्वजनिक संपत्ति की चोरी पर आंखें मूंद लीं). ऐसे मामलों में वाणी की अशुद्धि पाठक को सत्य से दूर ले जाती है और अर्थ को विकृत कर देती है।

ग़लत शब्द चयन विभिन्न भाषण त्रुटियों का कारण बन सकता है। इस प्रकार, गलत शब्द उपयोग के कारण, कालानुक्रमिकता उत्पन्न हो सकती है (एक निश्चित ऐतिहासिक युग से जुड़े शब्दों का उपयोग करते समय कालानुक्रमिक सटीकता का उल्लंघन): प्राचीन रोम में, कानूनों से असंतुष्ट जनसाधारण ने रैलियाँ आयोजित कीं ("बैठक" शब्द बहुत बाद में और इंग्लैंड में सामने आया); 18वीं सदी में लेनिनग्राद में कई प्रिंटिंग हाउस बंद कर दिए गए (नेवा पर शहर का नाम, जिसे लेखक ने इस्तेमाल किया, 18वीं शताब्दी में अज्ञात था, लिखा जाना चाहिए था: सेंट पीटर्सबर्ग में)।

शब्दों के ग़लत प्रयोग से अक्सर तार्किक त्रुटियाँ हो जाती हैं। उनमें से हम अलोगिज्म का नाम लेंगे - उदाहरण के लिए, अतुलनीय अवधारणाओं की तुलना: विश्वकोश लेखों का वाक्य-विन्यास अन्य वैज्ञानिक लेखों से भिन्न होता है। यह पता चला है कि वाक्यविन्यास की तुलना की जाती है वैज्ञानिक लेख. अतार्किकता को दूर करते हुए आप लिख सकते हैं: विश्वकोश लेखों का वाक्य-विन्यास अन्य वैज्ञानिक लेखों के वाक्य-विन्यास से भिन्न होता है, या: विश्वकोश लेखों के वाक्य-विन्यास में कई विशेषताएं हैं जो अन्य वैज्ञानिक लेखों के वाक्य-विन्यास के लिए असामान्य हैं।अक्सर अतार्किकता की पहचान करने से इन मामलों में शैलीगत संपादन आसान नहीं होता है:

1. हेज़ल ग्राउज़ की चोंच आम हेज़ल ग्राउज़ से रंग में भिन्न नहीं होती है।	1. हेज़ल ग्राउज़ की चोंच आम हेज़ल ग्राउज़ की चोंच से रंग में भिन्न नहीं होती है।
2. तुर्कमेनिस्तान की परियों की कहानियों की रचना यूरोपीय परियों की कहानियों से काफी मिलती-जुलती है।	2. तुर्कमेनिस्तान की परियों की कहानियों की रचना यूरोपीय परियों की कहानियों की रचना से काफी मिलती-जुलती है।
3. कार खराब होने की तुलना इससे की जा सकती है अस्वस्थ व्यक्ति, और मैकेनिक - डॉक्टर के साथ।	3. कार में खराबी की तुलना इंसान की बीमारी से की जा सकती है, और एक मैकेनिक की तुलना डॉक्टर से की जा सकती है।

हालाँकि, कभी-कभी अतार्किकताएँ इतनी स्पष्ट नहीं होती हैं, और उन्हें खत्म करने के लिए, आपको लेखक के पाठ को महत्वपूर्ण रूप से बदलना होगा। उदाहरण के लिए: पृथ्वी की आंतरिक सम्पदा के बारे में हमारा ज्ञान छिपी हुई सम्पदा का एक छोटा सा हिस्सा है, यहाँ तक कि इससे भी बड़ी सम्पदा का। आप इस वाक्यांश के लिए निम्नलिखित शैलीगत संपादन का सुझाव दे सकते हैं: हम अभी भी खनिजों के सबसे समृद्ध भंडार के बारे में बहुत कम जानते हैं, जिसका रहस्य पृथ्वी की आंतों में छिपा हुआ है; धरती की गहराइयों में बेशुमार दौलत छिपी हुई है, जिसके बारे में हम आज भी बहुत कम जानते हैं; खनिजों के बारे में हमारा ज्ञान अभी भी अधूरा है! हम धरती की गहराइयों में छुपे धन के एक छोटे से हिस्से के बारे में ही जानते हैं।

किसी कथन की अतार्किकता का कारण अवधारणा का प्रतिस्थापन हो सकता है, जो अक्सर गलत शब्द उपयोग के परिणामस्वरूप उत्पन्न होता है: यह बुरा है जब शहर के सभी सिनेमाघर एक ही फिल्म का शीर्षक दिखाते हैं . निःसंदेह, यह वह फिल्म है जो दिखाई जाती है, उसका शीर्षक नहीं। कोई लिख सकता है: यह बुरा है जब शहर के सभी सिनेमाघर एक ही फिल्म दिखाते हैं।वाणी में ऐसी त्रुटियाँ अवधारणाओं के अपर्याप्त स्पष्ट विभेदन के कारण भी उत्पन्न होती हैं, उदाहरण के लिए: थिएटर स्टाफ विशेष उत्साह के साथ प्रीमियर के आने का इंतजार कर रहा है।(वे प्रीमियर आने का इंतज़ार नहीं कर रहे हैं, बल्कि प्रीमियर कब होगा इसका इंतज़ार कर रहे हैं)।

किसी अवधारणा के प्रतिस्थापन के मामले में, शैलीगत संपादन भिन्न हो सकता है: कभी-कभी यह असफल रूप से उपयोग किए गए शब्द को बदलने के लिए पर्याप्त होता है, अन्य मामलों में शाब्दिक प्रतिस्थापन को नए, स्पष्ट शब्दों के उपयोग के साथ जोड़ा जाता है, और अंत में, कभी-कभी यह आवश्यक होता है लेखक के विचार को सही ढंग से व्यक्त करने के लिए एक वाक्य को दोबारा बनाएं।

1. मेहमाननवाज़ मेज़बान मेहमानों को विविध प्रकार के राष्ट्रीय व्यंजन खिलाते हैं।	1. मेहमाननवाज़ मेज़बान मेहमानों को विभिन्न प्रकार के राष्ट्रीय व्यंजन खिलाते हैं।
2. फिल्म सीगल प्रतीक के साथ थिएटर के पर्दे के साथ समाप्त होती है।	2. फिल्म के अंत में हम स्क्रीन पर सीगल प्रतीक के साथ एक थिएटर पर्दा देखते हैं।
3. ठंड है, लेकिन काम जोरों पर है, क्योंकि हवाई अड्डे के कर्मचारी इतनी लंबी अवधि के गैर-उड़ान वाले मौसम से थक गए हैं।	3. बहुत ठंड है, और लोग काम कर रहे हैं क्योंकि हवाई अड्डे के कर्मचारी खराब मौसम के दौरान जबरन निष्क्रियता से थक गए हैं।

जो चीज़ हमारे भाषण को अतार्किक बनाती है, वह उस अवधारणा का अनुचित विस्तार या संकुचन भी है जो सामान्य और विशिष्ट श्रेणियों के भ्रम के परिणामस्वरूप उत्पन्न होती है: अच्छी देखभाल से प्रत्येक पशु 12 लीटर दूध दे सकता है।(सामान्य नाम - जानवर का नहीं, बल्कि विशिष्ट नाम - गाय का उपयोग करना आवश्यक था); दिन के किसी भी समय, दवा बच्चे की सहायता के लिए आनी चाहिए।यह लिखना आवश्यक था: दिन के किसी भी समय, दवा रोगी की सहायता के लिए आनी चाहिए (आखिरकार, चिकित्सा देखभालयह सिर्फ बच्चों को नहीं है जिन्हें इसकी आवश्यकता है)।

किसी विशिष्ट नाम के बजाय सामान्य नाम का उपयोग देखना विशेष रूप से आम है, और यह न केवल भाषण को सटीकता से वंचित करता है, उन विशिष्ट सूचनाओं के नुकसान की ओर ले जाता है जो कथा के जीवंत ताने-बाने को बनाते हैं, बल्कि यह भी देता है। शैली एक आधिकारिक, कभी-कभी लिपिकीय, रंग। सामान्य नाम अक्सर वक्ता को अधिक महत्वपूर्ण लगते हैं और कथन के "महत्व" का आभास कराते हैं। इसलिए, जैसा कि लेखक पी. निलिन ने कहा, "एक व्यक्ति जो "अधिक असंस्कृत" बोलना चाहता है, कभी-कभी टोपी को टोपी और जैकेट को जैकेट कहने की हिम्मत नहीं करता है। और इसके बजाय वह सख्त शब्द कहता है: हेडड्रेस या ऊपर का कपड़ा"(निलिन पी. खतरा नहीं है // नया संसार. - 1958. - नंबर 4.)। के.आई. चुकोवस्की ने अपनी पुस्तक "अलाइव ऐज़ लाइफ़" में याद किया कि कैसे, एक रेडियो प्रसारण की तैयारी के दौरान, उन्होंने एक युवा लेखक के भाषण को "संपादित" किया था जो कहने वाला था: "भारी बारिश हुई।" "क्लब के प्रमुख ने कहा:

- यह अच्छा नहीं है। इसे और अधिक साहित्यिक होना चाहिए. इस तरह लिखना बेहतर है: "भारी वर्षा हुई".

दुर्भाग्य से, सामान्य नामों के लिए यह निराधार पूर्वाग्रह एक प्रकार का घिसा-पिटा रूप बन जाता है: कुछ लेखक, बिना किसी हिचकिचाहट के, प्राथमिकता देते हैं वर्षणबारिश, मूसलाधार बारिश, बूंदाबांदी, हिमपात, बर्फ़ीला तूफ़ान से पहले; हरे रिक्त स्थान- बकाइन, चमेली, रोवन, पक्षी चेरी के सामने; जल निकायों - झीलों, तालाबों, नदियों, झरनों के सामने... प्रजातियों की श्रेणियों को सामान्य श्रेणियों से बदलने से हमारा भाषण बेरंग, आधिकारिक हो जाता है। यह कोई संयोग नहीं है कि शब्दों के महान कलाकार एस.वाई.ए. मार्शक ने अपने समकालीनों को कटु निंदा के साथ संबोधित किया: "...हम दोपहर के भोजन और रात के खाने को भोजन कहते थे, और कमरा हमारे लिए रहने की जगह थी".

किसी कथन की अतार्किकता और उसके अर्थ की विकृति का कारण कभी-कभी ठोस और अमूर्त अवधारणाओं के बीच अस्पष्ट अंतर में निहित होता है, उदाहरण के लिए: हमें सार्वजनिक पशुधन पालन के लिए शीतकालीन चारे के बारे में सोचने की ज़रूरत है (मतलब, निश्चित रूप से, जानवरों और पशुओं के लिए चारा)।

आइए वाक्यों के शैलीगत संपादन के उदाहरणों पर विचार करें जिसमें किसी कथन की अतार्किकता किसी अवधारणा के अनुचित विस्तार या उसके संकुचन, या किसी विशिष्ट अवधारणा को किसी अमूर्त अवधारणा से बदलने का परिणाम है:

अर्थ की विकृति और यहां तक ​​कि किसी कथन की बेतुकी स्थिति भी आधार और परिणाम के बीच विसंगति के परिणामस्वरूप उत्पन्न होती है, उदाहरण के लिए: कीटों के बढ़ने की दर इस बात पर निर्भर करती है कि उनके खिलाफ लड़ाई कितनी लगातार और व्यवस्थित तरीके से की जाती है।इससे पता चलता है कि जितना अधिक कीटों को नियंत्रित किया जाता है, वे उतनी ही तेजी से बढ़ते हैं। इस मामले में, किसी को कीटों के प्रजनन के बारे में नहीं, बल्कि विनाश के बारे में लिखना चाहिए, तभी विचार सही ढंग से तैयार किया जाएगा। प्रस्ताव के शैलीगत संपादन के लिए विभिन्न विकल्प स्वीकार्य हैं: लगातार कीट नियंत्रण से उनका तेजी से विनाश होता है; कीटों को शीघ्रता से नष्ट करने के लिए, उनके खिलाफ लगातार और व्यवस्थित लड़ाई छेड़ना आवश्यक है; कीटों से लगातार लड़ते हुए, आप जल्दी से उनका विनाश कर सकते हैं, आदि।

भाषण में तार्किक त्रुटियाँ एक बड़ी बुराई हैं: वे न केवल कथन में अस्पष्टता पैदा करती हैं और उसके अर्थ को विकृत करती हैं, बल्कि भाषण की बेतुकी और अनुचित कॉमेडी को भी जन्म देती हैं। ऐसे मामलों में कुछ बयानों की पैरोडिक ध्वनि उनके सूचनात्मक मूल्य को नकार देती है। जो लोग अपना वजन कम करना चाहते हैं उनके लिए गोलियों का प्रचार करने वाला एक विज्ञापन कहता है: कंपनी सौ प्रतिशत वजन घटाने की गारंटी देती है।

एक और उदाहरण। "शारीरिक शिक्षा और स्वास्थ्य" लेख की पांडुलिपि पर काम करते समय, संपादक को इसमें निम्नलिखित तर्क मिलते हैं:

बुढ़ापा डरावना नहीं है, बल्कि दुर्बलता है, इसलिए युवा और स्वस्थ मरना बेहतर है। बहुत से लोग ऐसा सोचते हैं.

कथन की बेतुकीता इस मामले में कथन की बेतुकीता इस तथ्य के कारण उत्पन्न हुई कि लेखक ने शब्द का उपयोग करके अवधारणा के प्रतिस्थापन पर ध्यान नहीं दिया मरना, लेकिन यह लिखा जाना चाहिए था: जीवन भर युवा और स्वस्थ रहना अच्छा होगा, या: बुढ़ापे तक जोश और स्वास्थ्य बनाए रखना अच्छा होगा। शब्दावली पर सावधानीपूर्वक ध्यान, सही शब्द चयन और भाषण के तार्किक पक्ष का विचारशील विश्लेषण लेखक और संपादक को ऐसी गलतियों से बचने में मदद करेगा।

1.2.4. शाब्दिक अनुकूलता

भाषण में शब्दों के सही उपयोग के लिए, उनके सटीक अर्थ को जानना ही पर्याप्त नहीं है, शब्दों की शाब्दिक अनुकूलता की विशेषताओं, यानी एक दूसरे से जुड़ने की उनकी क्षमता को भी ध्यान में रखना आवश्यक है। इस प्रकार, "समान" विशेषण लंबे, लंबे, लंबे, दीर्घकालिक, लंबे अलग-अलग तरीकों से संज्ञाओं के प्रति "आकर्षित" होते हैं: लंबी अवधि, लंबी अवधि (लेकिन लंबी नहीं, लंबी, लंबी अवधि); लंबा रास्ता, लंबा रास्ता; लंबी फीस, दीर्घकालिक ऋण। अक्सर एक ही अर्थ वाले शब्दों की शाब्दिक संगतता अलग-अलग हो सकती है (सीएफ: एक सच्चा दोस्त - एक वास्तविक दस्तावेज़)।

शाब्दिक अनुकूलता का सिद्धांत शिक्षाविद् वी.वी. की स्थिति पर आधारित है। विनोग्राडोव ने उन शब्दों के वाक्यांशगत रूप से संबंधित अर्थों के बारे में बताया है जिनमें एकल संयोजकता (बोसोम फ्रेंड) या सीमित संयोजकता संभावनाएं (बासी रोटी, रोटी; कठोर व्यक्ति) हैं, लेकिन आप "बासी कैंडी" (चॉकलेट), "कॉलस कॉमरेड" (पिता, पुत्र) नहीं कह सकते हैं। .

शाब्दिक अनुकूलता के सिद्धांत के विकास के लिए, विनोग्रादोव द्वारा वाक्यांशवैज्ञानिक संयोजनों की पहचान और रूसी भाषा में शब्दों के मुख्य प्रकार के शाब्दिक अर्थों की स्थापना का बहुत महत्व था। सेमी।: विनोग्रादोव वी.वी. रूसी भाषा में शब्दों के मुख्य प्रकार के शाब्दिक अर्थ // चयनित कार्य: लेक्सिकोलॉजी और लेक्सोग्राफी। एम., 1977. एस. 162-189.वाक्यांशवैज्ञानिक संयोजन पदावली का विषय है; शाब्दिक शैलीविज्ञान का विषय उन शब्दों के भाषण में संयोजन का अध्ययन है जिनके मुक्त अर्थ हैं, और उन प्रतिबंधों का निर्धारण है जो भाषा उनकी शाब्दिक अनुकूलता पर लगाती है।

कई भाषाविद् इस बात पर जोर देते हैं कि किसी शब्द की शाब्दिक अनुकूलता उसके अर्थ से अविभाज्य है। कुछ वैज्ञानिक, शाब्दिक अनुकूलता की समस्याओं का अध्ययन करते हुए, इस निष्कर्ष पर पहुँचे हैं कि भाषा में लेक्सेम का कोई बिल्कुल मुफ्त संयोजन नहीं है, केवल विभिन्न संयोजन क्षमताओं वाले शब्दों के समूह हैं। प्रश्न के इस निरूपण से, मुक्त संयोजनों और वाक्यांशगत रूप से संबंधित संयोजनों के बीच का अंतर नष्ट हो जाता है।

शब्दों को वाक्यांशों में संयोजित करने पर विभिन्न प्रकार के प्रतिबंधों का सामना करना पड़ सकता है। सबसे पहले, शब्दों को उनकी शब्दार्थ असंगति (बैंगनी नारंगी, पीछे की ओर झुकना, पानी जल रहा है) के कारण संयोजित नहीं किया जा सकता है; दूसरे, किसी वाक्यांश में शब्दों के संयोजन को उनकी व्याकरणिक प्रकृति (मेरा - तैरना, करीब - हंसमुख) के कारण बाहर रखा जा सकता है; तीसरा, शब्दों के संयोजन को उनकी शाब्दिक विशेषताओं से बाधित किया जा सकता है (प्रतीत होता है कि संगत अवधारणाओं को दर्शाने वाले शब्द गठबंधन नहीं करते हैं; वे दुःख, परेशानी पैदा करने के लिए कहते हैं, लेकिन कोई यह नहीं कह सकता कि खुशी, आनंद का कारण बनता है)।

शब्दों के संयोजन को नियंत्रित करने वाले प्रतिबंधों के आधार पर, तीन प्रकार की अनुकूलता को प्रतिष्ठित किया जाता है: शब्दार्थ अनुकूलता (शब्द "शब्दार्थ" से - शब्द का अर्थ), व्याकरणिक अनुकूलता (अधिक सटीक रूप से, वाक्य-विन्यास) और शाब्दिक शाब्दिक अनुकूलता।

उदाहरण के लिए, निम्नलिखित मामलों में अर्थ संगतता टूट गई है: आज तक, अभी तक कोई जानकारी नहीं है; रक्तपात के समाधान में तेजी लाने की जरूरत है; मेरे पिता का मायके का नाम सोबाकिन है; लेन्स्की की मृत्यु के बाद, बिना किसी द्वंद्व के, ओल्गा ने एक हुस्सर से शादी कर ली... शब्दों का मज़ेदार संयोजन, है ना? लेकिन अगर आप इसके बारे में सोचते हैं, तो अन्य मामलों में एक बहुत ही अवांछनीय छिपा हुआ अर्थ सामने आता है: रोकना नहीं, बल्कि केवल रक्तपात को नियंत्रित करना?..

व्याकरणिक अनुकूलता के उल्लंघन का एक हास्यप्रद उदाहरण ज्ञात है: मेरा तुम्हारा समझ में नहीं आता (व्यक्तिगत विशेषणों को व्यक्तिगत रूप में क्रियाओं के साथ नहीं जोड़ा जा सकता है)। और उदाहरण: हमारा नेता अंदर और बाहर से स्वस्थ है; प्रतिनिधि अपना अधिकांश समय चर्चाओं में बिताते हैं।

"शब्द आकर्षण" के नियमों का सबसे नाटकीय उल्लंघन शाब्दिक असंगति है: संख्याओं की आवाज़ आश्वस्त करने वाली नहीं है; हाल के दिनों में, हम सभी ने अपनी-अपनी जुबान बंद कर ली थी।उज्ज्वल प्रभाव " निराश उम्मीदें"हास्य कलाकार तीखे चुटकुले बजाते हैं: हमने जीत हासिल कर ली है और अब हमें झिझकने का कोई अधिकार नहीं है; हम उबासी चोटियों पर पहुँच गए।

शाब्दिक अनुकूलता का उल्लंघनशाब्दिक संगतता का उल्लंघन अक्सर बहुविकल्पीय शब्दों के गलत उपयोग से समझाया जाता है। इसलिए, अपने मूल अर्थ में, गहरे शब्द को स्वतंत्र रूप से किसी अन्य के साथ जोड़ा जा सकता है जो अर्थ में उपयुक्त हो: गहरा (अर्थात, बड़ी गहराई वाला) कुआँ, खाड़ी, जलाशय, झील, नदी। हालाँकि, "सीमा तक पहुँच गया, पूर्ण, परिपूर्ण" के अर्थ में, यह शब्द कुछ (गहरी शरद ऋतु, सर्दी, लेकिन गर्मी नहीं, वसंत नहीं, गहरी रात, सन्नाटा, लेकिन सुबह नहीं, दिन नहीं, शोर नहीं) के साथ संयुक्त है; गहरा बुढ़ापा, लेकिन जवानी नहीं)। इसलिए, यह कथन हमें हँसाता है: बचपन में वह अपनी माँ की तरह दिखते थे।

शब्द जगह लेंशब्दकोषों में होने, सच होने के पर्यायवाची शब्दों के माध्यम से व्याख्या की जाती है, लेकिन उनके विपरीत, यह क्रिया उपयुक्त है यदि योजनाबद्ध घटनाओं को तैयार और योजनाबद्ध किया गया था (एक बैठक आयोजित की गई थी; मतदाताओं के साथ ड्यूमा डिप्टी के लिए एक उम्मीदवार की एक बैठक हुई)। और यदि संवाददाता लिखता है: शहर की सड़कों पर सशस्त्र झड़पें हुईं, - कोई सोच सकता है कि सशस्त्र संघर्ष की तैयारी या योजना किसी ने बनाई थी। जैसा कि आप देख सकते हैं, शाब्दिक अनुकूलता के उल्लंघन से कथन के अर्थ में विकृति आ सकती है।

शाब्दिक शैलीविज्ञान को शाब्दिक अनुकूलता का आकलन करने पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए। हालाँकि, बीच की सीमाएँ विभिन्न प्रकार केसंयोजकता बहुत अस्पष्ट है, इसलिए, जब किसी पाठ का शैलीगत विश्लेषण किया जाता है, तो किसी को न केवल "शुद्ध" शाब्दिक संयोजन के बारे में बात करनी होती है, बल्कि विभिन्न संक्रमणकालीन मामलों को भी ध्यान में रखना होता है।

मुक्त अर्थ वाले सभी महत्वपूर्ण शब्दों को दो समूहों में विभाजित किया जा सकता है। कुछ को अनुकूलता की विशेषता होती है, व्यावहारिक रूप से उनके विषय-तार्किक कनेक्शन की सीमा के भीतर असीमित; उदाहरण के लिए, ये विशेषण हैं जो वस्तुओं के भौतिक गुणों को दर्शाते हैं - रंग, आयतन, वजन, तापमान (लाल, काला, बड़ा, छोटा, हल्का, भारी, गर्म, ठंडा), कई संज्ञाएं (टेबल, घर, व्यक्ति, पेड़) ), क्रिया (जीना, देखना, काम करना, जानना)। एक अन्य समूह उन शब्दों से बनता है जिनकी शाब्दिक अनुकूलता सीमित होती है (और बहुविषयक शब्दों के मामले में, यह प्रतिबंध केवल उनके कुछ अर्थों पर ही लागू हो सकता है)। शब्दों का यह समूह विशेष रुचि का है।

शाब्दिक अनुकूलता की सीमाएँ आमतौर पर उन शब्दों की विशेषता होती हैं जो भाषण में बहुत कम पाए जाते हैं। ऐसे शब्द जिनमें उपयोग की अधिकतम आवृत्ति होती है (वे रूसी भाषा में 2500 सबसे अधिक बार आने वाले शब्दों में शामिल हैं) आसानी से शाब्दिक कनेक्शन में प्रवेश करते हैं। उदाहरण के लिए, डर और भय शब्दों की संगतता की तुलना करने पर, यह पता चला कि डर शब्द विभिन्न क्रियाओं के साथ अधिक सक्रिय रूप से संयुक्त है।

शब्दों की शाब्दिक संयोजनता अंतर्भाषिक प्रकृति की होती है। में देशी भाषाहम आम तौर पर शब्दों के शाब्दिक कनेक्शन के संभावित वेरिएंट की "भविष्यवाणी" करते हैं (मुख्य रूप से अंतर्ज्ञान द्वारा)। व्याख्यात्मक शब्दकोशों में शाब्दिक अनुकूलता का अंकन दुर्लभ एवं असंगत है। व्यावहारिक महत्व का "रूसी भाषा में शब्दों के संयोजन का शब्दकोश" संस्करण है। पी.एन. डेनिसोवा, वी.वी. मोर्कोवकिना (दूसरा संस्करण एम., 1983)।

1.2.5. एक शैलीगत उपकरण के रूप में शाब्दिक अनुकूलता का उल्लंघन

अभिव्यंजक भाषण में शाब्दिक संगतता का आकलन सामान्य मानदंड के साथ नहीं किया जा सकता है; यहां शब्दों के एक-दूसरे के प्रति "आकर्षण" के नियम विशेष हैं। कलात्मक और पत्रकारिता कार्यों में, शाब्दिक अनुकूलता की सीमाओं का विस्तार किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, यह नोट किया गया है कि शब्दार्थ संगतता पर प्रतिबंध आलंकारिक शब्द उपयोग पर लागू नहीं होते हैं: वाक्यांश संभव हैं जो अर्थहीन लगते हैं यदि उनके घटक शब्दों को उनके शाब्दिक अर्थ में लिया जाता है (सूर्यास्त चमक रहा है, वर्ष उड़ रहे हैं, अंधेरे विचार) . शब्दों की शब्दार्थ असंगति सृजन में बाधक नहीं है कलात्मक छवियाँ. यह शब्दों के सामान्य संबंधों का उल्लंघन है, जो उन्हें अर्थ के नए रंग देता है, जो कई शास्त्रीय छवियों को रेखांकित करता है जो पाठ्यपुस्तक के उदाहरण बन गए हैं विशेषणों के विशेषण, रूपकों के रूपक, रूपकों के रूपक: ग्रे विंटर खतरा (पी); घंटी जोर से रोती है, और हंसती है, और चिल्लाती है (एल्म।); कभी-कभी वह अपनी खूबसूरत उदासी से पूरी लगन से प्यार करने लगता है... (एल.); पॉट-बेलिड नट ब्यूरो (जी); मानसिक और नैतिक विकृति, गंजा सिलोगिज्म (एस.-एस.एच.)।

शाब्दिक अनुकूलता का उल्लंघन.शाब्दिक संगतता का उल्लंघन एक विनोदी संदर्भ में भाषण की एक हास्य ध्वनि बनाने का एक प्रभावी साधन बन सकता है: उस दिन से इवेस्टिग्नेइका (एम. जी.) को गौरव प्राप्त हुआ; एक तिल वाला सेब, एक उत्साही आलसी व्यक्ति (आई. और पी.); एक व्यापक और दोधारी झगड़े पर आधारित (आई. इलफ़); सिंगल फॉक्स टेरियर (एल. लेंच)। हास्य प्रभाव पैदा करने के लिए एक हड़ताली शैलीगत उपकरण के रूप में शाब्दिक अनुकूलता का उल्लंघन विभिन्न चुटकुलों और सूक्तियों का आधार है जो आमतौर पर पत्रिकाओं और समाचार पत्रों के हास्य पृष्ठों पर प्रकाशित होते हैं। उदाहरण के लिए: प्रतिभा को जीवित पहचाना गया ("एलजी"); दूसरे लोगों की कमियों को माफ करना कठिन है, लेकिन दूसरे लोगों के गुणों को माफ करना उससे भी ज्यादा मुश्किल है; हमारे शपथ ग्रहण मित्र; एक कट्टर नेता; अंततः, सरकार ने लोगों के जीवन में महत्वपूर्ण गिरावट हासिल की; पेरेस्त्रोइका के साथ, एक और घटना हमारे सामने आई: पश्चिम से मानवीय सहायता (गैस से)।

असंगति सुर्खियों को आकर्षक बनाती है: "एक शैली जो सफलता के लिए अभिशप्त है" (पैरोडी के बारे में); "भविष्य की यादें" (फिल्म का शीर्षक); "अलोन विद एवरीवन" (ए. जेलमैन द्वारा नाटक); "आजीवन मित्र" (सद्दाम हुसैन के साथ वी. ज़िरिनोव्स्की की "दोस्ती" के बारे में); "स्टॉकर्स ऑफ़ द स्काई" (उच्च विकिरण वाले क्षेत्रों में काम करने वाले हेलीकॉप्टर पायलटों के बारे में); "मौन चालू करें"; "वे मेट्रो में किस बारे में चुप थे"; "एक लंबा, बहु-प्रकरणीय जीवन"; "सितारों का गुलदस्ता" (विविधता)। कवि प्रायः शाब्दिक अनुकूलता का उल्लंघन करते हैं। वीएल के गीतों में शब्दों का असामान्य संयोजन अभिव्यंजक है। वायसोस्की: कवि चाकू की धार पर अपनी एड़ियाँ रखकर चलते हैं और अपनी नंगे पाँव आत्मा को काटकर लहूलुहान कर देते हैं। अव्यक्त, नीरस भाषण में, वाक्यांश "एड़ी के साथ चलना", "नंगे पैर आत्माएं" असंभव, बेतुके प्रतीत होंगे, लेकिन, काव्यात्मक संदर्भ में, वे अपनी कलात्मक शक्ति से आश्चर्यचकित करते हैं। उसी लेखक के एक गीत का एक और उदाहरण: सुबह होते-होते उन्होंने खामोश पहाड़ी प्रतिध्वनि पर गोली चला दी... और घायल चट्टानों से आंसू की तरह पत्थर फूट पड़े।

1.2.6. वाक् त्रुटि के रूप में शाब्दिक अनुकूलता का उल्लंघन

यदि लेखक एक निश्चित शैलीगत लक्ष्य को प्राप्त करने का प्रयास नहीं करता है, तो शाब्दिक अनुकूलता का उल्लंघन एक भाषण त्रुटि बन जाता है। ये दर्शाता है अभिलक्षणिक विशेषताभाषा की द्वंद्वात्मक प्रकृति: एक मामले में, एक घटना जो भाषाई मानदंड से विचलन का प्रतिनिधित्व करती है, भाषण अभिव्यक्ति बनाने का एक प्रभावी साधन बन जाती है, दूसरे में - लेखक की लापरवाही और शब्द के प्रति असावधान रवैये का प्रमाण। शाब्दिक अनुकूलता का अनैच्छिक उल्लंघन एक बहुत ही सामान्य वाक् त्रुटि है।

"हालाँकि हमारे पसंदीदा स्केटर्स इन प्रतियोगिताओं में हार गए, दर्शकों ने खड़े होकर उनका स्वागत किया", खेल टिप्पणीकार कहते हैं (लेकिन: वे जीतते हैं, वे हारते हैं)। "शायद अनिद्रा आपके पास आ गई है, और आप अपनी नीली निगाहें बंद किए बिना वहीं लेटे हुए हैं,"- कवि लिखता है (लेकिन: आप अपनी आँखें बंद कर सकते हैं, अपनी आँखें नहीं)। निबंध में, पत्रकार नोट करता है: "बेसिन ने एक आरामदायक प्रभाव डाला"(आप एक सुखद प्रभाव डाल सकते हैं, आरामदायक नहीं)। कुछ शब्द अक्सर गलत संयोजनों में उपयोग किए जाते हैं ( बैठक बुलाई जाती है, बातचीत पढ़ी जाती है, ध्यान बढ़ाया जाता है, ध्यान दिया जाता है, क्षितिज बढ़ाया जाता है, आदि)।

शाब्दिक अनुकूलता का उल्लंघन बाह्य रूप से समान वाक्यांशों के संदूषण के कारण हो सकता है। उदाहरण के लिए, वे कहते हैं: आधुनिक जरूरतों को पूरा करें, आवश्यकताओं को पूरा करने और जरूरतों को पूरा करने के लिए संयोजनों का मिश्रण; उन्होंने पीड़ितों के पक्ष में उससे भौतिक क्षति की वसूली की।(भौतिक क्षति की भरपाई की जा सकती है; धन की वसूली की जा सकती है); लोगों के संग्रहालयों ने अपनी प्रदर्शनियों के कलात्मक स्तर में सुधार किया है (स्तर बढ़ सकता है, बढ़ सकता है; गुणवत्ता में सुधार किया जा सकता है)। वाक्यांशों के संदूषण के और उदाहरण: कार्यवाही करना(कार्रवाई करें - कदम उठाएं); योग्य प्रसिद्धि(प्रसिद्धि प्राप्त की - सम्मान अर्जित किया); मदद को उजागर करना(निरंतर सहायता - निरंतर ध्यान); कोई फर्क नहीं पड़ता(कोई फर्क नहीं पड़ता - कोई फर्क नहीं पड़ता)। वाक्यांशों के मिश्रण ने एक चुटकुले को जन्म दिया:

स्वाद पर नहीं हो सकी चर्चा:

कुछ लोग नमकीन पानी में खुबानी का सम्मान करते हैं,

दूसरों को सरसों के साथ जैम पसंद है।

लेकिन इनमें से कोई भी मायने नहीं रखता

और इसके अलावा, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता।

(ई. स्विस्टुनोव)

ऐसे शब्दों का उपयोग करते समय जिनमें शाब्दिक कनेक्शन के लिए बेहद सीमित संभावनाएं होती हैं, शाब्दिक संगतता का उल्लंघन अक्सर भाषण की हास्यपूर्ण ध्वनि का कारण बन जाता है। उदाहरण के लिए: गंभीर समस्याएंयुवा उद्यमियों पर अचानक हमला किया;नेताओं ने हासिल की गई कमियों पर गंभीरता से ध्यान दिया; उन्होंने सबसे कुख्यात विशेषज्ञों की तरह काम किया; अनुभव से निराश होकर लोग हमारे पास आये. ऐसे मामलों में हास्य उत्पन्न होता है क्योंकि जिन शब्दों में सीमित शाब्दिक संगतता होती है वे अक्सर सीधे विपरीत अर्थ वाले वाक्यांशों के भिन्न रूप सुझाते हैं (सीएफ: प्राप्त सफलताएं, कुख्यात ठग, दुःख से निराश)।

आइए वाक्यों के शैलीगत संपादन के उदाहरण देखें जिनमें शाब्दिक अनुकूलता का उल्लंघन किया गया है:

1 . इन कार्य सौंपे गए हैंविज्ञापन विभाग.	1. ये कार्य सौंपे गए हैंविज्ञापन विभागों को.
2. संग्रहालय प्रदर्शित करता है अवशेष प्रस्तुत किये गयेप्रतिनिधिमंडल।	2. संग्रहालय प्रदर्शित करता है उपहार दिए गएप्रतिनिधिमंडल।
3 . साइबेरिया की मुख्य ताकत इसका प्रचुर खनिज संसाधन आधार है।	3. साइबेरिया की ताकत उसके समृद्ध खनिज संसाधन आधार में निहित है।

जैसा कि आप देख सकते हैं, शैलीगत संपादन मुख्य रूप से शब्दों को प्रतिस्थापित करने के लिए आता है, जिसके उपयोग से शाब्दिक अनुकूलता का उल्लंघन हुआ।

1.2.7. वाणी विफलता

भाषा के प्रति लापरवाह रवैया भाषण विफलता का कारण बन सकता है - विचारों की सटीक अभिव्यक्ति के लिए आवश्यक शब्दों का आकस्मिक चूक: प्रबंधन को इस उदासीनता को दूर करने का प्रयास करना चाहिए(चूक गया छुटकारा); तेल चित्रों को फ्रेम में रखा जाता है(लिखे हुए गायब हैं)। मौखिक भाषण में भाषण हानि अक्सर तब होती है जब वक्ता जल्दी में होता है और कथन की शुद्धता की निगरानी नहीं करता है। यदि "स्पीकर" माइक्रोफ़ोन का उपयोग करके उपस्थित लोगों को संबोधित करता है तो हास्यास्पद स्थितियाँ उत्पन्न होती हैं। तो, एक डॉग शो में आप शुद्ध नस्ल के कुत्तों के मालिकों से अपील सुन सकते हैं:

-प्रिय प्रतिभागियों, नस्लों को सुलझाएं और परेड के लिए तैयार हो जाएं!

साथी प्रतिभागियों, दंत प्रणाली की जांच को सुविधाजनक बनाने के लिए अपने चेहरे से लार को सावधानीपूर्वक पोंछें!

पुरस्कार विजेताओं, कृपया अपने पुरस्कार प्राप्त करने के लिए तत्काल रिपोर्ट करें। बिना थूथन वाले मालिकों को पुरस्कृत नहीं किया जाएगा।

प्रशासक की ऐसी कॉलों से यह पता चलता है कि ये सभी परीक्षण कुत्तों का नहीं, बल्कि उनके मालिकों का इंतजार करते हैं, क्योंकि भाषण उन्हीं को संबोधित है। वाक् अपर्याप्तता के साथ, अक्सर अस्पष्टता उत्पन्न होती है; यहां प्रोटोकॉल और अन्य व्यावसायिक दस्तावेजों में पाई गई ऐसी त्रुटियों के उदाहरण दिए गए हैं: ग्रा. कलिनोव्स्की एल.एल. बिना लाइसेंस प्लेट के सड़क पर गाड़ी चला रहा था; प्रत्येक माह के 10वें दिन से पहले बीमा एजेंटों को लेखा विभाग में जमा करने का दिन निर्धारित करें; हम उन व्यक्तियों को मेल द्वारा भेजेंगे जिनमें आपकी रुचि है; कक्षा शिक्षक अपने माता-पिता की उपस्थिति सुनिश्चित करते हैं।

वाक् अपर्याप्तता के कारण वाक्य में शब्दों का व्याकरणिक और तार्किक संबंध टूट जाता है, उसका अर्थ अस्पष्ट हो जाता है। शब्दों को छोड़ना लेखक के विचार को पूरी तरह से विकृत कर सकता है: उत्पादन प्रदर्शन में सुधार के लिए आर्थिक मुद्दों से जुड़े श्रमिकों को एकजुट करना आवश्यक है(यह आवश्यक है: सभी श्रमिकों के प्रयासों को एकजुट करना); कमरे में ठंड के कारण हम केवल अत्यावश्यक फ्रैक्चर ही करते हैं- एक्स-रे कक्ष के दरवाजे पर एक घोषणा (यह फ्रैक्चर की तत्काल एक्स-रे छवियों को संदर्भित करता है)।

किसी शब्द को छोड़ने से विभिन्न तार्किक त्रुटियाँ हो सकती हैं। इस प्रकार, किसी विचार की अभिव्यक्ति में आवश्यक लिंक की अनुपस्थिति अतार्किकता की ओर ले जाती है: शोलोखोव के नायकों की भाषा अन्य लेखकों के नायकों से बिल्कुल अलग है(आप शोलोखोव के नायकों की भाषा की तुलना केवल अन्य लेखकों के नायकों की भाषा से कर सकते हैं); शहर की परिस्थितियाँ गाँव से भिन्न हैं(केवल शहर में रहने की स्थिति की तुलना गाँव में रहने की स्थिति से करना स्वीकार्य है)।

अक्सर, किसी शब्द के गायब होने के परिणामस्वरूप, किसी अवधारणा का प्रतिस्थापन होता है। उदाहरण के लिए: जो मरीज़ तीन साल से बाह्य रोगी क्लिनिक में नहीं गए हैं उनका संग्रह संग्रहीत किया जाता है- हम बीमार कार्डों के बारे में बात कर रहे हैं, और पाठ से यह पता चलता है कि "मरीजों को संग्रह में सौंप दिया जाता है।" इस तरह की भाषण अपर्याप्तता बयान की हास्य और बेतुकीता को जन्म देती है [कुइबिशेव नदी बंदरगाह बंदरगाह श्रमिकों ("केआर") के रूप में स्थायी और अस्थायी काम के लिए पुरुषों का उत्पादन करता है; उसने दूसरी श्रेणी ("केआर") की लड़कियों के बीच जिम्नास्टिक में दूसरा स्थान हासिल किया; राज्य बीमा निरीक्षणालय आपको चोट (घोषणा) के लिए किसी भी गुरुवार को गोस्स्ट्राख में आमंत्रित करता है]।

वाक् अपर्याप्तता, जो लेखक की शैलीगत लापरवाही के परिणामस्वरूप उत्पन्न होती है, को आसानी से ठीक किया जा सकता है: आपको गलती से छूटे शब्द या वाक्यांश को सम्मिलित करना होगा। उदाहरण के लिए:

1. किसान अपने फार्म पर भेड़ों की संख्या बढ़ाने की कोशिश कर रहे हैं।	1. किसान खेत में भेड़ों की संख्या बढ़ाने का प्रयास करते हैं।
2. प्रतियोगिता से पता चला कि सौ वर्ग बोर्ड पर मजबूत चेकर्स खिलाड़ी हमारे शहर में दिखाई दिए।	2. प्रतियोगिता से पता चला कि हमारे शहर में मजबूत चेकर्स खिलाड़ी सौ वर्ग के बोर्ड पर खेलते हुए दिखाई दिए।
3. आइसोक्रोन भौगोलिक मानचित्रों पर पृथ्वी की सतह पर उन बिंदुओं से गुजरने वाली रेखाएं हैं जिन पर एक ही क्षण में एक विशेष घटना घटित होती है।	3. आइसोक्रोनस - भौगोलिक मानचित्रों पर बिंदुओं से गुजरने वाली रेखाएँ उपयुक्तपृथ्वी की सतह पर वे बिंदु जिन पर एक ही क्षण में कोई न कोई प्राकृतिक घटना घटित होती है।

यदि वक्ता को विचार को सही ढंग से व्यक्त करने के लिए "शब्द नहीं मिलते" और तार्किक रूप से संबंधित अवधारणाओं की श्रृंखला में कुछ लिंक को छोड़कर, किसी तरह वाक्य का निर्माण करता है, तो वाक्यांश अपर्याप्त जानकारीपूर्ण, अराजक हो जाता है, और ऐसे कथन को सही करने वाले संपादक को काम करना पड़ता है स्पष्टता प्राप्त करना कठिन है। उदाहरण के लिए, एक मुद्रण उद्यम की बहाली के बारे में एक लेख की पांडुलिपि में हम पढ़ते हैं: सबसे पहले, उपकरण आधी मुद्रित शीट के प्रारूप में स्थापित किया गया था. इस "काटी गई" जानकारी से यह अनुमान लगाना आसान नहीं है जब मुद्रण संयंत्र ने अपना काम फिर से शुरू किया, तो उपकरण शुरू में केवल आधे-शीट प्रारूप में उत्पादों के उत्पादन के लिए स्थापित किए गए थे. अपर्याप्त सूचना सामग्रीएक वाक्य जिसमें महत्वपूर्ण शब्दों और वाक्यांशों को छोड़ दिया जाता है, विशेष रूप से अक्सर कथन की बेतुकी स्थिति की ओर ले जाता है, जिसे "स्थिर समय" में देखा जा सकता है, जब हमारे समाचार पत्रों ने पंचवर्षीय योजनाओं के कार्यान्वयन में "जीत और विजय" के बारे में कई रिपोर्टें छापी थीं। . उदाहरण के लिए: इस बदलाव के दौरान, शाम 4 से 8 बजे के बीच, हज़ारवें अरब सोवियत बिजली इंजीनियरों का उत्पादन किया गया. ऐसे संदेश से सत्य का पुनर्निर्माण करना आसान नहीं है; हम वास्तव में जिस बारे में बात कर रहे हैं वह यही है शाम की पाली में काम करने वाले सोवियत बिजली इंजीनियरों ने देश को हजार अरब किलोवाट-घंटे बिजली प्रदान की.

वाक् अपर्याप्तता, एक सामान्य त्रुटि के रूप में, इलिप्सिस से अलग होनी चाहिए - विशेष अभिव्यक्ति पैदा करने के लिए वाक्य के एक या दूसरे सदस्य की जानबूझकर चूक पर आधारित एक शैलीगत आकृति। सबसे अभिव्यंजक विधेय क्रिया के बिना अण्डाकार निर्माण हैं, जो आंदोलन की गतिशीलता को व्यक्त करते हैं (मैं एक मोमबत्ती के लिए हूं, मोमबत्ती स्टोव में है! मैं एक किताब के लिए हूं, यानी दौड़ना और बिस्तर के नीचे कूदना। - चुक।) . दीर्घवृत्त के साथ, वाक्य के लापता सदस्यों को "पुनर्स्थापित" करने की कोई आवश्यकता नहीं है, क्योंकि अण्डाकार निर्माणों का अर्थ स्पष्ट है, और उनमें स्पष्ट शब्दों का परिचय उन्हें अभिव्यक्ति, उनकी अंतर्निहित सहजता से वंचित कर देगा। इसके विपरीत, भाषण अपर्याप्तता के मामले में, लापता शब्दों की बहाली आवश्यक है, उनके बिना वाक्य शैलीगत रूप से अस्वीकार्य है;

1.2.8. भाषण अतिरेक

कुछ अवधारणाओं को नाम देने के लिए सटीक शब्द खोजने की क्षमता विचारों की अभिव्यक्ति में संक्षिप्तता प्राप्त करने में मदद करती है, और, इसके विपरीत, लेखक की शैलीगत असहायता अक्सर मौखिक अतिरेक - वाचालता की ओर ले जाती है। वैज्ञानिकों और लेखकों ए.पी. ने बार-बार वाचालता को एक बड़ी बुराई के रूप में ध्यान आकर्षित किया है। चेखव ने कहा: "ब्रेविटी प्रतिभा की बहन है।" पूर्वाह्न। गोर्की ने लिखा है कि संक्षिप्तता, साथ ही प्रस्तुति की सटीकता, एक लेखक के लिए आसान नहीं है: "... सटीक शब्दों को ढूंढना और उन्हें इस तरह से रखना बेहद मुश्किल है कि कुछ लोग बहुत कुछ कह सकें, "ताकि शब्द तंग हैं, विचार विशाल हैं।” गोर्की एम. एकत्रित कार्य: 30 खंडों में एम., 1953. टी. 24. पी. 490..

वाचालता स्वयं प्रकट होती है विभिन्न रूप. आप अक्सर सुप्रसिद्ध सत्यों की जुनूनी व्याख्या देख सकते हैं: दूध का सेवन एक अच्छी परंपरा है, दूध की जरूरत सिर्फ बच्चों को ही नहीं होती और दूध की आदत बुढ़ापे तक बनी रहती है। क्या यह एक बुरी आदत है? क्या मुझे इसे छोड़ देना चाहिए? - नहीं!ऐसी बेकार की बातें स्वाभाविक रूप से संपादक द्वारा दबा दी जाती हैं: जो तर्क सूचनात्मक मूल्य का प्रतिनिधित्व नहीं करते हैं उन्हें साहित्यिक संपादन के दौरान बाहर रखा जाता है। हालाँकि, इस तरह के संपादन-कमी का सीधा संबंध शाब्दिक शैलीविज्ञान से नहीं है, क्योंकि यह पाठ के शाब्दिक पक्ष को नहीं, बल्कि उसकी सामग्री को प्रभावित करता है।

शाब्दिक शैलीविज्ञान का विषय भाषण अतिरेक है जो तब होता है जब एक ही विचार बार-बार प्रसारित होता है, उदाहरण के लिए: आग देखकर वे सदमे में आ गए। गवाहोंवे जो थे;हमारे एथलीट प्रतियोगिताओं में भाग लेने के लिए अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिताओं में पहुंचे, जिसमें हमारा ही नहीं, बल्कि हमारा भीविदेशी एथलीट; वह एक पति की तरह पारिवारिक झगड़ों से दूर नहीं रह सकते थे औरतऔर पिता बच्चे;मशीन पार्क को अद्यतन किया गया हैनई कारें (जोर दिये गये शब्द अनावश्यक हैं)।

कभी-कभी भाषण अतिरेक की अभिव्यक्ति बेतुकेपन की सीमा पर होती है: लाश मर चुकी थी और उसे छिपाया नहीं गया. स्टाइलिस्ट वाचालता के ऐसे उदाहरणों को भाषण की चूक कहते हैं। इस शब्द की उत्पत्ति रुचि से रहित नहीं है: इसका गठन फ्रांसीसी मार्शल मार्क्विस ला पालिस की ओर से किया गया था, जिनकी मृत्यु 1525 में हुई थी। सैनिकों ने उनके बारे में एक गीत बनाया, जिसमें ये शब्द शामिल थे: हमारा कमांडर अपनी मृत्यु से 25 मिनट पहले जीवित था। भूल की बेतुकीता स्वयं-स्पष्ट सत्य की पुष्टि में निहित है।

लैपलिसैड्स भाषण में अनुचित कॉमेडी जोड़ते हैं, अक्सर उन स्थितियों में जो दुखद परिस्थितियों के परिणामस्वरूप उत्पन्न होती हैं। उदाहरण के लिए: चूंकि संग्रह के कार्यकारी संपादक की मृत्यु हो गई है, इसलिए संपादकीय बोर्ड में एक नए जीवित संपादक को शामिल करना आवश्यक है; मृत शव निश्चल पड़ा था और उसमें जीवन का कोई लक्षण नहीं दिख रहा था।

वाक् अतिरेक फुफ्फुसावरण का रूप ले सकता है। प्लोनास्म (जीआर से। प्लोनास्मोस - अधिकता) भाषण में ऐसे शब्दों का उपयोग है जो अर्थ में करीब हैं और इसलिए अनावश्यक हैं ( मुख्य सार, रोजमर्रा की दिनचर्या, बेकार में गायब हो जाती है, पहले से एक प्रस्तुति देना, मूल्यवान खजाने, गहरा अंधेरा, आदि।.). समानार्थक शब्द संयुक्त होने पर बहुधा बहुवचन प्रकट होते हैं चूमा और चूमा;लंबे समय तक चलने वाला; साहसी और साहसी; केवल; फिर भी तथापि; उदाहरण के लिए।

के रूप में भी। पुश्किन ने संक्षिप्तता को कार्य के गुणों में से एक मानते हुए पी.ए. को फटकार लगाई। व्यज़ेम्स्की ने उन्हें एक पत्र में कहा क्योंकि उनकी परी कथा "टेरेन" में पात्रों में से एक का भाषण "विस्तारित" है, और वाक्यांश "लगभग दोगुना दर्दनाक लगभग फुफ्फुसावरण है।" एकत्रित कार्य: 10 खंडों में एम., 1977. टी. 9. पी. 124..

बहुवचन आमतौर पर लेखक की शैलीगत लापरवाही के कारण उत्पन्न होते हैं। उदाहरण के लिए: स्थानीय वनकर्मी न केवल खुद को टैगा की सुरक्षा तक सीमित रखते हैं, बल्कि लोगों को व्यर्थ में गायब नहीं होने देते हैं। सबसे अमीरप्रकृति के उपहार.शैलीगत संपादन करते समय, हाइलाइट किए गए शब्दों को बाहर रखा जाना चाहिए। हालाँकि, किसी को भाषण अतिरेक की ऐसी अभिव्यक्ति को "काल्पनिक फुफ्फुसावरण" से अलग करना चाहिए, जिसे लेखक जानबूझकर भाषण की अभिव्यक्ति को बढ़ाने के साधन के रूप में देखता है। इस मामले में, फुफ्फुसावरण एक अद्भुत शैलीगत उपकरण बन जाता है। आइए हम एफ. टुटेचेव को याद करें: स्वर्ग की तिजोरी, सितारों की महिमा से जलती हुई। यह गहराई से रहस्यमय ढंग से दिखता है, और हम चारों ओर से जलती हुई खाई से घिरे हुए तैरते हैं; एस. यसिनिना: भाग्य के लिए मुझे अपना पंजा दे दो, जिम। मैंने ऐसा पंजा कभी नहीं देखा. आइए शांत, नीरव मौसम के लिए चांदनी में भौंकें... एक और उदाहरण: वह समय जब एक झूठी विचारधारा के लिए हमारे देश का इतिहास फिर से लिखा गया था (अखबार से) वापस नहीं आएगा।

बहुवचन संयोजनों का उपयोग लोककथाओं के लिए भी विशिष्ट है: आप कहाँ जा रहे हैं, वोल्गा? आप कहां जा रहे हैं? आपको नाम से, संरक्षक द्वारा स्थान देने के लिए... मौखिक लोक कला में, उदासी-उदासी, समुद्र-ओकियान, पथ-पथ, आदि के अभिव्यंजक रंगीन फुफ्फुसीय संयोजनों का पारंपरिक रूप से उपयोग किया गया है।

फुफ्फुसावरण का एक प्रकार टॉटोलॉजी है (जीआर से। टौटो - वही, लोगो - शब्द)। शाब्दिक शैलीविज्ञान की एक घटना के रूप में टॉटोलॉजी तब उत्पन्न हो सकती है जब एक ही मूल वाले शब्दों को दोहराया जाता है ( एक कहानी सुनाओ, कई बार गुणा करो, एक प्रश्न पूछो, फिर से शुरू करो), साथ ही जब एक विदेशी और रूसी शब्द का संयोजन होता है जो इसके अर्थ को दोहराता है ( स्मारक स्मृति चिन्ह, पहली बार शुरू हुआ, असामान्य घटना, ड्राइविंग थीम). बाद के मामले में, वे कभी-कभी छिपी हुई तनातनी के बारे में बात करते हैं।

एक ही मूल वाले शब्दों की पुनरावृत्ति, एक तनातनी बनाना, एक बहुत ही सामान्य गलती है ( वादी अप्रमाणित साक्ष्यों से अपना मामला साबित करता है; अपराध बढ़ गया है; नागरिक पैदल यात्री हैं! केवल पैदल यात्री क्रॉसिंग पर ही सड़क पार करें!) सजातीय शब्दों का प्रयोग अनावश्यक "पानी फैलाना" बनाता है, उदाहरण के लिए: ...यह बिल्कुल स्वाभाविक है कि तकनीकी विकास के कुछ चरणों में श्रम उत्पादकता पूरी तरह से निश्चित पैटर्न द्वारा निर्धारित होती है।इस तरह के कथन को समझने के लिए, सबसे पहले, तनातनी से छुटकारा पाना आवश्यक है। शैलीगत संपादन का निम्नलिखित प्रकार संभव है: एक सुस्थापित निष्कर्ष इस प्रकार है कि तकनीकी विकास के विभिन्न चरणों में श्रम उत्पादकता वस्तुनिष्ठ कानूनों द्वारा निर्धारित की जाती है।

हालाँकि, सजातीय शब्दों की पुनरावृत्ति को हमेशा शैलीगत त्रुटि नहीं माना जाना चाहिए। कई स्टाइलिस्ट ठीक ही मानते हैं कि एक ही मूल के शब्दों को वाक्यों से बाहर करना, उन्हें पर्यायवाची शब्दों से बदलना हमेशा आवश्यक नहीं होता है: कुछ मामलों में यह असंभव है, दूसरों में यह दरिद्रता और भाषण की मलिनकिरण का कारण बन सकता है। निकट संदर्भ में कई सजातीय शब्द शैलीगत रूप से उचित हैं यदि संबंधित शब्द संबंधित अर्थों के एकमात्र वाहक हैं और उन्हें समानार्थक शब्द (कोच - ट्रेन; चुनाव, मतदाता - चुनें; आदत - आदत से बाहर निकलें; बंद करें - ढक्कन) द्वारा प्रतिस्थापित नहीं किया जा सकता है। ; पकाना - जैम, आदि।)। जब आपको कहने की आवश्यकता हो तो सजातीय शब्दों के प्रयोग से कैसे बचें: झाड़ियों पर सफेद फूल खिले; क्या पुस्तक का संपादन प्रधान संपादक द्वारा किया गया है?

भाषा में कई तात्विक संयोजन हैं, जिनका उपयोग अपरिहार्य है, क्योंकि वे पारिभाषिक शब्दावली (विदेशी शब्दों का शब्दकोश, पांचवें स्तर की इकाई, प्रथम-टीम फोरमैन, आदि) का उपयोग करते हैं। हमें इसे सहन करना होगा, उदाहरण के लिए, शब्दों का प्रयोग: जांच अधिकारी... जांच की गई; ग्रेव्स रोग से पीड़ित; सीवन को काटने वाली मशीन आदि से काटा जाता है।

आधुनिक भाषा में व्युत्पत्ति संबंधी दृष्टिकोण से संबंधित कई शब्दों ने अपने शब्द-निर्माण संबंध खो दिए हैं (सीएफ: हटाएं - बढ़ाएं - समझें - गले लगाएं - स्वीकार करें, गीत - मुर्गा, सुबह - कल)। ऐसे शब्द, जिनमें एक सामान्य व्युत्पत्ति संबंधी जड़ होती है, तात्विक वाक्यांश (काली स्याही, लाल रंग, सफेद लिनन) नहीं बनाते हैं।

एक टॉटोलॉजी तब होती है जब एक रूसी शब्द को एक विदेशी शब्द के साथ जोड़ा जाता है जिसका अर्थ समान होता है, आमतौर पर यह संकेत मिलता है कि वक्ता उधार लिए गए शब्द का सटीक अर्थ नहीं समझता है। इस प्रकार संयोजन प्रकट होते हैं युवा विलक्षण प्रतिभा, छोटी-छोटी चीज़ें, इंटीरियर डिज़ाइन, अग्रणी नेता, ब्रेक अंतरालऔर इसी तरह। इस प्रकार के तात्विक संयोजन कभी-कभी स्वीकार्य हो जाते हैं और वाणी में स्थिर हो जाते हैं, जो शब्दों के अर्थों में परिवर्तन से जुड़ा होता है। टॉटोलॉजी के नुकसान का एक उदाहरण समय अवधि का संयोजन होगा। अतीत में, भाषाविद इस अभिव्यक्ति को तात्विक मानते थे, क्योंकि ग्रीक में अवधि शब्द का अर्थ "समय" होता है। हालाँकि, अवधि शब्द ने धीरे-धीरे "समय की अवधि" का अर्थ प्राप्त कर लिया, और इसलिए समय की अवधि की अभिव्यक्ति संभव हो गई। स्मारकीय स्मारक, वास्तविक वास्तविकता, एक प्रदर्शनी के प्रदर्शन, सेकेंड-हैंड पुस्तक और कुछ अन्य के संयोजन भी भाषण में शामिल हो गए, क्योंकि उनमें परिभाषाएँ परिभाषित किए जा रहे शब्द में पहले से ही निहित मुख्य विशेषता का एक सरल दोहराव बनकर रह गईं। वैज्ञानिक और आधिकारिक व्यावसायिक शैलियों में संक्षिप्ताक्षरों का उपयोग करते समय उत्पन्न होने वाली तनातनी को शैलीगत संपादन की आवश्यकता नहीं होती है, उदाहरण के लिए: एसआई प्रणाली [यानी। "सिस्टम इंटरनेशनल सिस्टम" (भौतिक इकाइयों के बारे में)]; BelNIISH संस्थान (बेलारूसी कृषि अनुसंधान संस्थान)।

टॉटोलॉजी, फुफ्फुसावरण की तरह, एक शैलीगत उपकरण हो सकती है जो भाषण की प्रभावशीलता को बढ़ाती है। बोलचाल की भाषा में, सेवा, सभी प्रकार की चीजें, कड़वे दुःख आदि जैसे ताना-बाना संयोजनों का उपयोग किया जाता है, जो विशेष अभिव्यक्ति जोड़ते हैं। टॉटोलॉजी कई वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों (खाने, देखने, चलने, बैठने, बैठने, ठूंसने, बर्बाद होने) पर आधारित है। कलात्मक भाषण में तात्विक दोहराव, मुख्य रूप से काव्यात्मक भाषण में, विशेष रूप से महत्वपूर्ण शैलीगत महत्व प्राप्त करते हैं।

कई प्रकार के टॉटोलॉजिकल संयोजन होते हैं: एक टॉटोलॉजिकल एपिथेट के साथ संयोजन (और नई चीज पुरानी नहीं थी, लेकिन नई नई और विजयी थी। - एसएल।), टॉटोलॉजिकल इंस्ट्रुमेंटल केस के साथ (और अचानक एक उदास में एक सफेद बर्च का पेड़ था अकेले स्प्रूस वन। - सोल।) पाठ में तात्विक संयोजन अन्य शब्दों की पृष्ठभूमि के विरुद्ध खड़े होते हैं; इससे टॉटोलॉजी का सहारा लेकर, विशेष रूप से महत्वपूर्ण अवधारणाओं पर ध्यान आकर्षित करना संभव हो जाता है (इसलिए, अराजकता को वैध कर दिया गया; प्रकृति में कम और कम अनसुलझे रहस्य हैं)। अखबार के लेखों की सुर्खियों में तनातनी का एक महत्वपूर्ण अर्थपूर्ण कार्य होता है ("हरी ढाल सुरक्षा मांगती है"; "सुदूर उत्तर की चरम सीमा", "क्या यह एक दुर्घटना है?", "क्या पुरानी साइकिल अप्रचलित है?")।

एक ताना-बाना दोहराव एक कथन को विशेष महत्व दे सकता है, सूक्ति (एक पराजित शिक्षक से एक विजेता छात्र के लिए। - ज़ुक।; सौभाग्य से, फैशनेबल सर्कल अब पूरी तरह से फैशन से बाहर है। - पी।; और पुराना पुराना है, और पुराना है नयेपन को लेकर भ्रमित हैं - पी.) भाषण अभिव्यक्ति के स्रोत के रूप में टॉटोलॉजी टॉटोलॉजी विशेष रूप से प्रभावी होती है यदि एक ही मूल के शब्दों की तुलना पर्यायवाची के रूप में की जाती है (ऐसा लगता है जैसे उन्होंने एक-दूसरे को दो साल से नहीं देखा है, उनका चुंबन लंबा, लंबा था। - च।), एंटोनिम्स एंटोनिम्स हैं (हमने अजनबी होना कब सीखा? हम बोलना कब भूल गए? - आदि)।

किसी भी दोहराव की तरह, टॉटोलॉजिकल संयोजन पत्रकारिता भाषण की भावनात्मकता को बढ़ाते हैं [शोस्ताकोविच की सातवीं सिम्फनी मनुष्य में मानव की विजय के लिए समर्पित है... संगीतकार ने फासीवाद के खतरे का जवाब दिया - मनुष्य को अमानवीय बनाने के लिए - विजयी विजय के बारे में एक सिम्फनी के साथ वह सब ऊंचा और सुंदर है। - पर।]।

सजातीय शब्दों की स्ट्रिंग का उपयोग ग्रेडेशन में किया जाता है (लैटिन ग्रेडैटियो से - क्रमिकता) - भावनात्मक-अभिव्यंजक महत्व में लगातार वृद्धि या कमी के आधार पर एक शैलीगत आकृति (ओह! हमारे पिछले दिनों की खोई हुई, बर्बाद हुई खुशियों के लिए, करें) अतीत के लिए मेरी आत्मा में अंतिम भाग्य को नष्ट मत करो - ओग।)

अभिव्यंजक रूप से रंगीन भाषण में, ध्वनियों की पुनरावृत्ति की तरह, तनातनी दोहराव बन सकता है अभिव्यंजक साधनध्वन्यात्मकता (फिर बंदूकों वाले ट्रैक्टरों को खींच लिया गया, फील्ड किचन पास से गुजरा, फिर पैदल सेना ने चलना शुरू कर दिया। - शोल।)। कवि अक्सर दोनों तकनीकों को जोड़ते हैं - जड़ों की पुनरावृत्ति और ध्वनियों की पुनरावृत्ति (सब कुछ अच्छा है: कवि गाता है, आलोचक आलोचना में लगा हुआ है। - लाइटहाउस।)।

एक ही मूल वाले शब्दों के तीक्ष्ण टकराव की संभावना से कॉमेडी और व्यंग्यपूर्ण स्वर बनाने के साधन के रूप में टॉटोलॉजी का उपयोग करना संभव हो जाता है। एन.वी. ने इस तकनीक में शानदार ढंग से महारत हासिल की। गोगोल, एम.ई. साल्टीकोव-शेड्रिन (मैं आपको ऐसा करने की अनुमति नहीं देता; लेखक लिखता है, और पाठक पढ़ता है)। आधुनिक लेखक भी टॉटोलॉजी को कॉमेडी के साधन के रूप में उपयोग करते हैं। विनोदी कहानियाँ, सामंत, चुटकुले (दक्षता: यह करो, यह मत करो, लेकिन आप सभी चीजों को दोबारा नहीं कर सकते; लेडीबग, उपनाम लेडीबग, बेशर्मी से आलू के रोपण को नष्ट कर देता है। - "एलजी")।

1.2.9. शब्दों को दोहराना

शब्दों की पुनरावृत्ति को तनातनी से अलग किया जाना चाहिए, हालांकि यह अक्सर भाषण अतिरेक का प्रकटीकरण है। अनुचित शाब्दिक दोहराव, जो अक्सर तनातनी और फुफ्फुसावरण के साथ होते हैं, आमतौर पर किसी विचार को स्पष्ट और संक्षिप्त रूप से तैयार करने में लेखक की असमर्थता का संकेत देते हैं। उदाहरण के लिए, शैक्षणिक परिषद की बैठक के कार्यवृत्त में हम पढ़ते हैं: निबंध की नकल की गई थी, और जिसने नकल की, उसने इस बात से इनकार नहीं किया कि उसने निबंध की नकल की है, और जिसने नकल करने दी उसने तो यहां तक ​​लिखा कि उसने निबंध की नकल करने दी। तो तथ्य स्थापित हो गया. क्या यह विचार संक्षेप में तैयार नहीं किया जा सकता था? किसी को केवल उन लोगों के नाम बताने थे जो घटित हुए थे: इवानोव इस बात से इनकार नहीं करता है कि उसने पेट्रोव से निबंध की नकल की, जिसने उसे ऐसा करने की अनुमति दी।

शाब्दिक दोहराव से बचने के लिए, साहित्यिक संपादन के दौरान अक्सर लेखक के पाठ को महत्वपूर्ण रूप से बदलना आवश्यक होता है:

1. थे परिणाम प्राप्त हुए, के करीब परिणाम प्राप्त किए गएएक जहाज मॉडल पर. परिणामदिखाया है...	1. जहाज मॉडल का परीक्षण करके प्राप्त परिणामों के करीब परिणाम प्राप्त हुए। इससे पता चलता है कि...
2. फर्श धोने के लिए पानी में थोड़ी मात्रा में ब्लीच मिलाना अच्छा है - यह एक अच्छा कीटाणुशोधन है और इसके अलावा, यह कमरे में हवा को अच्छी तरह से ताज़ा करता है।	2. फर्श धोने के लिए पानी में थोड़ा सा ब्लीच मिलाने की सलाह दी जाती है: यह हवा को अच्छी तरह से कीटाणुरहित और ताज़ा करता है।
3. हमेशा यदि आप अपने लिए सिलाई करते हैं तो आप अच्छे कपड़े पहने हुए और फैशनेबल बन सकते हैं।	3. अपने आप को सीना, और आप हमेशा फैशनेबल और सुंदर कपड़े पहने रहेंगे।

हालाँकि, शब्दों की पुनरावृत्ति हमेशा लेखक की शैलीगत असहायता को इंगित नहीं करती है: यह एक शैलीगत उपकरण बन सकती है जो भाषण की अभिव्यक्ति को बढ़ाती है। शाब्दिक दोहराव पाठ में एक महत्वपूर्ण अवधारणा को उजागर करने में मदद करता है ( जिओ और सीखो।- अंतिम; अच्छे का भुगतान अच्छे से किया जाता है।- पोगोव।) इस शैलीगत उपकरण का उपयोग एल.एन. द्वारा उत्कृष्टतापूर्वक किया गया था। टॉल्स्टॉय: वह [अन्ना] अपनी साधारण काली पोशाक में आकर्षक थी, आकर्षक थी पूर्ण हाथकंगन के साथ, मोतियों की माला के साथ मजबूत गर्दन आकर्षक है, अव्यवस्थित केश के घुंघराले बाल आकर्षक हैं, छोटे पैरों और भुजाओं की सुंदर हल्की हरकतें आकर्षक हैं, यह सुंदर चेहरा अपनी एनीमेशन में आकर्षक है; लेकिन उसके आकर्षण में कुछ भयानक और क्रूर था. प्रचारक अवधारणाओं के तार्किक अलगाव के साधन के रूप में शब्दों की पुनरावृत्ति की ओर रुख करते हैं। उदाहरण के लिए, समाचार पत्रों के लेखों की सुर्खियाँ दिलचस्प हैं: " एक शक्तिशाली भूमि की शक्तिशाली ताकतें"(साइबेरिया के बारे में), "ओपेरा के बारे में ओपेरा" (एक संगीत थिएटर प्रदर्शन के बारे में), " आदमी बनो, आदमी!»

शब्दों की पुनरावृत्ति आमतौर पर भावनात्मक रूप से आवेशित भाषण की विशेषता है। अत: कविता में शब्दाडंबरपूर्ण पुनरावृत्तियाँ प्राय: पाई जाती हैं। आइए पुश्किन की पंक्तियाँ याद करें: उपन्यास क्लासिक है, पुराना है, उत्कृष्ट रूप से लंबा है, लंबा है, लंबा है...

काव्यात्मक भाषण में, शाब्दिक दोहराव को अक्सर काव्य वाक्यविन्यास की विभिन्न तकनीकों के साथ जोड़ा जाता है जो जोरदार स्वर को बढ़ाता है। उदाहरण के लिए: आप सुनते हैं: ढोल गड़गड़ा रहा है। सैनिक, उसे अलविदा कहो, उसे अलविदा कहो, पलटन कोहरे, कोहरे, कोहरे में चली जाती है, और अतीत स्पष्ट, स्पष्ट, स्पष्ट हो जाता है...(ठीक है।) शोधकर्ताओं में से एक ने चतुराई से कहा कि दोहराव का मतलब दो बार अलविदा कहने का निमंत्रण बिल्कुल नहीं है; इसका अर्थ यह हो सकता है: "सैनिक, अलविदा कहने के लिए जल्दी करो, पलटन पहले ही जा रही है", या "सैनिक, उसे अलविदा कहो, हमेशा के लिए अलविदा कहो, तुम उसे फिर कभी नहीं देखोगे", या "सैनिक, उसे अलविदा कहो", आपका एकमात्र व्यक्ति", आदि। इस प्रकार, किसी शब्द को "दोहरा करना" का अर्थ किसी अवधारणा की सरल पुनरावृत्ति नहीं है, बल्कि यह एक काव्यात्मक "सबटेक्स्ट" बनाने का एक साधन बन जाता है जो कथन की सामग्री को गहरा करता है।

समान शब्दों को पिरोकर आप दृश्य छापों की प्रकृति को प्रतिबिंबित कर सकते हैं ( लेकिन पैदल सेना चीड़ के पेड़ों, चीड़ के पेड़ों, चीड़ के पेड़ों के बीच से अनवरत आगे बढ़ती रहती है।- घास का मैदान।) कभी-कभी शाब्दिक दोहराव, एक इशारे की तरह, भाषण की अभिव्यक्ति को बढ़ाते हैं:

युद्ध पार करने के लिए छिड़ गया,

और नीचे, थोड़ा दक्षिण की ओर -

बाएँ से दाएँ जर्मन,

देर होने के कारण हम अपने रास्ते पर चलते रहे। (...)

और बायीं ओर चलते-फिरते, चलते-फिरते

संगीनें समय पर आ गईं।

उन्हें पानी में धकेल दिया गया, पानी में,

और पानी बहाओ...

(ए.टी. ट्वार्डोव्स्की)

शाब्दिक दोहराव का उपयोग हास्य के साधन के रूप में भी किया जा सकता है। पैरोडी पाठ में, समान शब्दों और अभिव्यक्तियों की गड़गड़ाहट वर्णित स्थिति की कॉमेडी को दर्शाती है:

समाज में व्यवहार कुशल होना बहुत जरूरी है। यदि, किसी महिला को नृत्य के लिए आमंत्रित करते समय, आपने उसके पैर पर कदम रखा और उसने इस पर ध्यान न देने का नाटक किया, तो आपको ध्यान न देने का नाटक करना चाहिए, जैसे उसने देखा, लेकिन ध्यान न देने का नाटक किया। - "एलजी।"

इस प्रकार, कलात्मक भाषण में, मौखिक दोहराव विभिन्न शैलीगत कार्य कर सकते हैं। पाठ में किसी शब्द के उपयोग का शैलीगत मूल्यांकन करते समय इसे ध्यान में रखा जाना चाहिए।