- Իմ սիրելի մայրիկ: Արտեմկան արթնացավ նրա ճիչից։ Նա գրեթե ամեն գիշեր երազներ էր տեսնում մոր մասին...

«Վերջերս ավելի ու ավելի հաճախ են մեղադրանքներ հնչում այն ​​մարդկանց հասցեին, ովքեր ռիսկի են դիմում որբերին իրենց ընտանիքներ տանել. Ես ինքս ավելի ու ավելի հաճախ եմ լսում անծանոթներից. «Ինչու՞ ես այդքան ուրիշների երեխաներին վերցրել»: Ես քաղաքավարի պատասխանում եմ, որ երեխաներիս օտար չեմ ընկալում, և խոսում եմ որբերի, հատկապես դեռահասների անմխիթար վիճակի մասին։ Բայց դժվար է բացատրել մի բան, որի մասին մարդը պատրաստ չէ մտածել։ Այսպիսով, ես ձեզ կպատմեմ Յանայի մասին:

Իրական պատմություն

Իմ ծանոթությունը Յանի հետ պատահական է ստացվել։ Տղան այդ ժամանակ տասնվեց տարեկան էր, և նա վաղուց ապրում էր մանկատանը։ Նրա մայրը չի մահացել, բայց տառապել է ալկոհոլային կախվածությունև, հետևաբար, չկարողացավ մեծացնել իր որդուն: Ժամանակ առ ժամանակ նա այցելում էր նրան, բայց նա միշտ հեռու էր դատարանից և ստիպված էր վերադառնալ մանկատուն. Ներկա չէին նաև որդեգրողները՝ երբեմն հանդիպում, զրուցում, հասկանում էին, որ դեռահասը շփվում է իր ծննդաբերած մոր հետ և չէր համարձակվում ընդունել նրան իրենց ընտանիք։ Ամեն անգամ, երբ մենք հինգ անգամ իրար տեսանք մանկատանը, Յանը դառնում էր ավելի ու ավելի անտարբեր և անտարբեր: Ավելի ու ավելի վատ էի սովորում։ Ապագայի համար ոչ մի ծրագիր չի կազմել: Կարծես կորցնում էր ապրելու կամքը։ Եվ եթե տասնվեց տարեկանում նա դեռ քիչ հույս ուներ ընտանիք գտնելու, ապա տասնյոթ տարեկանում նա բոլորովին կորցրել էր հավատը և հիասթափվել էր։ Ես նաև ժամանակ չունեի Յանայի ծնողներին գտնելու։ Եվ ես չկարողացա տղային ընդունել իմ ընտանիք. այն ժամանակ մեզ համար շատ դժվար էր, Դաշան և Գոշան (իմ մեծ որդեգրված երեխաները) ծանր ադապտացիայի միջով էին անցնում, ամուսինս ծանր հիվանդ էր և հիվանդանոցից հիվանդանոց տեղափոխվեց... Բայց հիմա արդեն ուշ է։ Եվ ես չեմ կարող ներել ինձ դրա համար:

Յանը ընկել է անավարտ տան չորրորդ հարկից՝ «լքված», ինչպես դեռահասներն են ասում, և ընկել ու մահացել։ Մոտակայքում էր նրա ընկերը, ով օգնություն է կանչել։ Ժամանել է շտապօգնությունը, տղային տեղափոխել են հիվանդանոց։ Ուշքի չգալով, Յանը մի քանի շաբաթ կոմայի մեջ էր, ասում էին, որ եթե ողջ մնար, հաշմանդամ կմնար, և հետո նա գնաց: Հուղարկավորությանը եկել էին մայրը, մտերիմները, աշխատակիցները մանկատուն, այլ մարդիկ. Նրանք շատ էին։ Բայց վաղ տարիքից Յանը ոչ ոքի պետք չէր որպես որդի, որպես սեփական զավակ։ Եվ երեխաները չեն կարող ապրել առանց դրա...

Իմ «Ուրիշների երեխաները» վեպում գլխավոր հերոսի լավագույն ընկերը՝ Իգորը, նույնպես պետք է մահանար, ինչպես իր նախատիպը։ Բայց ես չկարողացա։ Իմ հեղինակի կամքով Իգորը ողջ մնաց՝ այլ կյանք գտնելու համար։ Նա ուներ կրտսեր քույր՝ Նադյուշկան, ով նրան ապրելու խթան է տվել։ Ծնողներ կային, ովքեր ընդունում էին և ասում յուրաքանչյուր երեխայի համար ամենակարևոր խոսքերը՝ «Դու մերն ես»։

Երբ ծնողները մոտ չեն

Առանց ծնողների դեռահասի կյանքը ոչ մի տեղ տանող ճանապարհ է: Նա լքված է իր ամենամոտ մարդկանց կողմից և, հետևաբար, ապրում է հոգու խորը տրավմայով: Նա ստիպված է հարմարվել մանկատան համակարգին, պահպանել հիերարխիան և ենթարկվել մեծամասնությանը, այլապես չի գոյատևի։ Նա «վատ» կամ «դժվար» չէ, ինչպես նրան սիրում են անվանել արտաքին դիտորդները, նա պարզապես անտանելի վրդովմունք ու ցավ ունի, որը ոչ ոք չի կարող մեղմել։ Ի վերջո, ծնողները կողքին չեն: Նրա պահվածքը ցնցող է միայնության, անպետքության ու ներքին բողոքի պատճառով, որում երեխան ապրում է ամեն օր։ Եվ սա մեր հասարակության խնդիրն է՝ երբ երես ենք թեքում դեռահասներից, կորցնում ենք նրանց։

Մանկատան շրջանավարտը դառնում է հանցավոր աշխարհի հեշտ թիրախ. Ես տասնյակ պատմություններ գիտեմ, թե ինչպես են մեծահասակ որբերը, պետությունից բնակարաններ ստանալով, դրանք փոխանցել խաբեբաներին։ Ես տեսնում եմ մանկատների շատ շրջանավարտներ, ովքեր չգիտեն, թե ինչպես կառավարել իրենց և կյանքը ինչպես աշխատել, հոգ տանել իրենց մասին կամ պահպանել իրենց առօրյան, և մնացել են առանց որևէ բանի: Եվ շրջապատում ոչ ոք չկա, ով օգնի, սովորեցնի և պաշտպանի:

! Ըստ ոչ պաշտոնական վիճակագրության՝ նախկին մանկատների 90%-ը չի ապրում քառասուն տարին։ Նրանք դառնում են կախվածության զոհ, հայտնվում բանտում և հաճախ լքում իրենց երեխաներին։ Եվ միայն 10%-ն է ինտեգրվում մեծահասակների կյանքին:

Սիրով և քնքշությամբ

Դաշա «փոքրիկ»

Այսօր Ռուսաստանում 34 հազար ընտանիք որդեգրման հերթագրված է։ Բայց այս բոլոր թեկնածուները պատրաստ են որդեգրել մինչև երեք տարեկան երեխա՝ առանց հատուկ խնդիրներառողջությամբ։ Ես և ամուսինս մի անգամ այսպես էինք մտածում. կարևոր է օգնել փոքր երեխամնացել է առանց ծնողների. Ես չեմ պատմի որդեգրման մանրամասները և գործընթացի բոլոր դժվարությունները, դրանք իմ «Եթե չլինեիր» գրքում. Բայց աստիճանաբար մենք հասկացանք, որ առաջին հերթին ինքներս ենք օգնել մեզ:

Մենք սպասում էինք բազմաթիվ դժվարությունների, վախենում էինք լուրջ հիվանդություններից, վախենում էինք մեր իսկ մերժումից «այլմոլորակային» երեխայից, բայց մեր մեջ հայտնաբերեցինք անհավանական սեր, քնքշություն և երջանկություն: Մեր սեփական դստեր՝ Նելլայի մանկության տարիներին, ես և ամուսինս շատ փոքր էինք ծնողական լինելու համար լիարժեք վայելելու համար: Մայր և հայր լինելու և դրանից անզուգական հաճույք ստանալու կարողությունը եղավ միայն Դաշայի՝ մեր կրտսեր դստեր որդեգրմամբ: Եվ միայն դրանից հետո հասկացվեց, որ պետք է օգնել երեխաներին, ովքեր ընտանիք գտնելու քիչ հնարավորություններ ունեն։ Մտածեցինք դեռահասների մասին։

Դժվար էր որոշել. Մասամբ դրանք արդարացված էին. մեզ շատ դժվարություններ էին սպասում, և մեր ձեռքերը մեկ անգամ չէ, որ հանձնվեցին, բայց սա հենց գրքում է, այնպես որ ես մեզանից առաջ չեմ ընկնի:

Ցավոք սրտի, չափահասներից շատ քիչ են այն միտքը, որ մեծ երեխաներին նույնպես կարելի է օգնել: Բայց եթե յուրաքանչյուր որբ դեռահասի համար նշանակալի չափահաս կա՝ դաստիարակ, և նաև ավելի լավ ընտանիք, - տղաների մեծ մասը կկարողանա գլուխ հանել կյանքից: Դրանք դեռ չեն բացահայտվել լավագույն որակները, նրանք իրենք դեռ չեն գիտակցել իրենց հնարավորություններն ու տաղանդները։

Մի կատու, երկու շուն (մեկը ծեր դաչշունդ է), մուկ, շինշիլա, թութակ - այս բոլոր կենդանիները ապրում են Ստանիսլավ Գուսևի, Մարիա Օրեխովի և նրանց որդեգրած երեխաների հսկայական բնակարանում... Երեխաները՝ ոմանք դպրոցում։ , ոմանք մանկապարտեզում, այնպես որ կարող եք հանգիստ զրուցել ընտանիքի ղեկավար Ստանիսլավի հետ։

Սպիտակ վերարկուների սարսափը

2006 թվականին ես ու կինս՝ Մարիան, հանկարծ հասկացանք, որ մեր երկու տղաները մեծացել են, և այլեւս անելիք չկա։ Մեր Մարիան մի օր համացանցում հղում է տեղադրել, որ Մոսկվայի թիվ 19 մանկատանը դասեր են անցկացվում։ Մենք իսկապես վայելեցինք այս դասերը և ավարտեցինք ամբողջական դասընթացը:

Իսկ որոշ ժամանակ անց ընտանիքում հայտնվեց չորսամյա Վիկան։ Մենք որևէ հատուկ ընտրություն չենք կատարել կամ չենք նայել տվյալների բազան: Մանկատանում նրան մատնացույց արեցին մեզ, նա փոքր էր ու ճաղատ։ Մենք պարզապես մեկնեցինք մեր ձեռքերը, երբ նա եկավ մեզ մոտ: Չնայած նա այնքան էլ շփվող չէր. գրեթե չէր խոսում, վախենում էր մեծերից, հատկապես կանանցից և հատկապես սպիտակ վերարկուովներից։ Ես ուղղակի ընկա տրանսի մեջ։ Բայց հետո ես չվախեցա և գնացի:

Սկզբում նրան պարզապես զբոսանքի տարանք. փաստաթղթերը դեռ պատրաստ չէին։ Բայց երբ վերադարձանք և մեքենայով բարձրացանք մանկատուն, նա բռնեց ինձ և ոռնաց։ Կնոջս ասացի. «Մարիա, գնա, ինչպես ուզում ես, դասավորիր: Ես չեմ թողնի, որ երեխային տանջեն, ես նրա հետ տուն կգնամ»։ Մարիան խոսեց, և մենեջերը մեզ թույլ տվեց շուտ վերցնել նրան։

Եվ այսպես սկսվեց մեր խնամատար ընտանիքը: Մենք պատրաստ էինք այն խնդիրներին, որոնց պետք է բախվեինք, կամ գոնե դպրոցի դասերից գիտեինք դրանց մասին։ Թեև առաջին ամիսը, որը, ինչպես ասում են հոգեբանները, անամպ է լինելու, երեխաներից ոչ մեկի մոտ ոչինչ չտեսա։ Սրանք ընդամենը տեսություններ են։ Ինչ վերաբերում է հարմարվողականությանը, ապա կարծես թե գերբնական ոչինչ էլ չի նկատվել։ Դե, երեխա և երեխա: Մենք արդեն գիտեինք, որ մանկական հաստատությունում մնալն իր հետքն է թողնում երեխայի հոգեկանի վրա։

Վիկան գրեթե չէր քայլում, անընդհատ սայթաքում էր ու ընկնում։ Եթե ​​նրան կոնֆետ տային, նա դրանից մի բուռ կթաքցներ բարձի տակ։ Ես սկզբունքորեն չհասկացա, որ կա սեփականը և ուրիշինը։ Ի վերջո, մանկատանը գործնականում սեփական ոչինչ չունեն։

Ցավոք, նա բավական է ունեցել երկար ժամանակովերեխայի տանը, որտեղ նրա հետ ինչ-որ բան է պատահել, և նա կորցրել է մազերը: Այլևս հնարավոր չէ հաստատել, թե ինչ և ինչպես։ Վիկան ունի տոտալ ալոպեկիա, այսինքն լիակատար բացակայությունմազերը. Սրա բուժումը ոչ մի տեղ չկա: Տարին երկու անգամ մոր հետ մնում է Ռուսաստանի մանկական կլինիկական հիվանդանոցում։

Նա, արդեն ընտանիքում ապրելով, երկար ժամանակ շարունակում էր վախենալ կանանցից։ Եթե ​​տեսա սպիտակ վերարկուներով տիկնայք, ընկա տրանսի մեջ. աչքերս կկոցեցի ու քարացա։ Նրանից ոչ ձայն, ոչ շարժում չէր ստացվում։ Պարզ է, որ բժիշկների մոտ գնալը մեզ համար լուրջ խնդիր էր։

Չնայած կանանց հանդեպ իր լիակատար վախին, Վիկան անմիջապես սկսեց նորմալ վերաբերվել մորը, բայց, այնուամենայնիվ, մոտ մեկ տարի միայն ես լվացի նրան։ Եթե ​​մայրս մտնում էր լոգարան, սկսում էր լաց լինել։

Վիկան նույնպես պաթոլոգիկորեն վախենում էր շներից։ Երբ մենք նոր հասանք տուն, նոր իջանք մեքենայից, նա տեսավ մի շուն, որն անցնում էր մոտակայքում և հիստերիայի մեջ ընկավ։ Իսկ մենք տանը շներ ունենք։ Ոչինչ, բառացիորեն մեկ ամիս անց նա նստած էր շան վրա, համբուրվում և գրկախառնվում: Պարզվեց, որ նա ընդհանրապես փափագ ունի կենդանի արարածների նկատմամբ։

Իհարկե, երբ մեկ տարուց ավելի մանկական հաստատությունում անցկացրած երեխաները սկսում են հայտնվել ընտանիքում, նման «տարօրինակություններ» սկսում են երևալ չվարժված աչքին։ Օրինակ՝ կողքից այն կողմ օրորվելը։

Վիկան բավական երկար օրորվեց։ Բայց աստիճանաբար այն անցավ։ Պարզապես, հենց որ նա սկսեց օրորվել, մենք անմիջապես սկսեցինք գրկել և սեղմել նրան: Իսկ հիմա, երբ նա տխուր է կամ ինչ-որ խնդիրներ ունի, անմիջապես գալիս է նրան գրկելու ու համբուրելու։ Նա գլուխը բարձրացնում է և ասում. «Համբուրիր»։ Այսինքն՝ ճոճվելը փոխարինվեց գուրգուրանքի ավելցուկով։

Այժմ Վիկան սովորում է երկրորդ դասարանում։ Նա պարիկ է կրում։ Իհարկե, նա անհանգստացած է, բայց, ինչպես կարող եմ ասել, քիչ թե շատ հրաժարական է տվել: Համենայն դեպս, եթե նա պետք է հագուստ փոխի, նա հանգիստ հանում է իր պարիկը, չի ընկնում տրանսի մեջ, չի թաքնվում ծածկույթի տակ: Դե պարիկ ու պարիկ։ Մեր մայրը մի տեսություն ունի, որ եթե երեխան ինչ-որ կերպ վատ է, պետք է նրան հնարավորինս սիրել: Այսպիսով, մենք փորձում ենք Վիկային փոխհատուցել նրա խնդիրը սիրով:

Վիկան գնում է մասնավոր դպրոց. Այնտեղ դասարանը փոքր է, և ուսուցիչները խստորեն հետևում են, որ երեխաները նորմալ վերաբերվեն միմյանց, անկախ նրանից, թե ինչ-որ մեկը կակազում է, կաղում է, թե մազ չունի։

Նման դպրոց Վիկային նույնպես պետք է, քանի որ Վիկայի համար սովորելը հեշտ չէ։ Եվ այնտեղ գործնականում ստացվում է անհատական ​​վերապատրաստում. Առավոտյան դասեր են լինում, իսկ հետո ուսուցիչն անձամբ է լրացնում ու բոլորին բացատրում այն, ինչ երեխան չի սովորել դասին։

Աղջիկը երեք վերադարձով

Հաջորդը մենք ունեինք Սաշան: Մենք որոշեցինք, որ Վիկան պետք է փոքր մեկին վերցնի, որպեսզի նրանք միասին խաղան: Եկեք գնանք. Այնտեղ մեզ հարցրին՝ ի՞նչ երեխա եք ուզում։ Մենք այսպիսի մի բան ասացինք. «Մոտ հինգ տարեկան, ռուս»: Պատասխանը հետևյալն էր. «Մենք երեխա ունենք, որը քեզ պետք է»։ Եվ բերեցին 10-ամյա աբխազ աղջկա, ով իր հետևում երեք վերադարձ ուներ խնամատար ընտանիքներից։

Կապրե՞ս մեզ հետ։

Հետո գնանք։

Այդ ժամանակվանից նա այստեղ է ապրում։ Իհարկե, ամենատարբեր բաներ են եղել, բայց Սաշան մեր աղջիկն է։ Վերջապես և անդառնալիորեն. Երբ նա ստացավ իր անձնագիրը, կամքիփոխել է իմ ազգանունը. վերցրել մերը:

Մեր Սաշան լրիվ սովորական դեռահաս է։ Նա չի ուզում սովորել, նա ցանկանում է դուրս գալ իր ընկերների հետ: Մենք նույնպես զգացինք «էմոների» մոլուցքը: Հանգիստ, նրանք պարզապես հետևում էին նրա հոգեվիճակին, որպեսզի նա չվնասի իրեն, չխեղդվի կամ կախվի, ինչպես ընդունված է էմոների մեջ:

Բացի այս ասպեկտից, մենք առանձնապես անհանգստացած չէինք, ամեն ինչ էր պատանեկությունանցնելով որոշ հոբբիների միջով: Ես մետաղագործ էի, և մայրս հիշում էր, թե ինչպես էին նրանք հիպիներ։

Հեշտ տարիք չէ, բայց ի՞նչ անել: Դուք անընդհատ չեք վախենա:

Մի անգամ, հենց «էմոների» հանդեպ իր կրքի շրջանում, նա որոշեց անհամարձակ կտրել դաստակները: Գալիս եմ տուն ու ինձ ասում են. Հարցնում եմ. «Ինչո՞վ եք կտրել այն»: Ցույց է տալիս սրիչից հանված շեղբերները: Ես սկսում եմ հայհոյել. «Դու գժվել ես, սրիչը արժե 30 ռուբլի»: Սաշան հսկայական զարմացած աչքեր ունի, նա բոլորովին չէր սպասում նման արձագանքի.

Հետո Մաքսիմը՝ ավագ որդին, եկավ ու բողոքեց նրան, որ Սաշան կոտրել է սրիչը։ Այնուհետև Մաքսիմը նրան տալիս է խոհանոցային դանակ, որի վրա գրված է. «Սրիչը անհեթեթություն է: Բայց այս դանակը լավն է»: Տեսնելով, որ ոչ ոք իրադարձությանը լուրջ չի վերաբերվում, Սաշան վիրավորվել է, բայց նրա կիրքը վերացել է։

Բայց նորից տեսանք, որ նա ներքին ճգնաժամ չունի, որ նրա ամբողջ տխրությունը քաղված է գրքերից ու ամսագրերից։

Սաշան սովորում է Վիկայի հետ նույն դպրոցում։ Ունեցել է մանկավարժական անտեսում։ Նա դպրոց գնաց միայն այն պատճառով, որ «ստիպված էր» և ծառայեց իր զորակոչին: Եվ նրանք նրան ոչինչ չեն սովորեցրել, նրանք պարզապես նկարել են երեք: 10 տարեկանում նա չգիտեր բազմապատկման աղյուսակը։ Այսպիսով, մենք ստիպված էինք լրջորեն վերաբերվել մեր ուսմանը և վարձել կրկնուսույց: Ու կամաց-կամաց խառնվեցի։ Այժմ նա նաև կիթառ է նվագում։

Ազնվության ստուգում

Ինչու՞ եղավ երեք վերադարձ: Նրանք վերադարձան, քանի որ ոչ բոլորն են պատրաստ ապրել նրանց հետ որդեգրված երեխա. Եվ երկրորդը, դստերս կերպարը բարդ է ստացվել։

Իսկ որդեգրված երեխաներին «վերադարձնելու» մասին... Դժվարություններ պատահում են բոլորի հետ, արյունոտների դեպքում՝ ոչ պակաս, երբեմն էլ ավելի շատ։ Վերջերս զրուցեցի անչափահասների գործերով տեսչության ընկերոջ հետ։ Նրանք այնտեղ գրանցված մոտ 400 երեխա ունեն, և բոլորն էլ արյուն են։ Ոչ ոք նրանց մանկատուն չի ուղարկում վատ պահվածքի պատճառով։

Ընդհանրապես, ինչ-որ կերպ արդար չէ, երբ մարդն ունի «այն վերադարձնելու» տարբերակ: Նման մտքեր չպետք է լինեն. Ես վերցրեցի այն ամենը, քո երեխան, ոչ մի տարբերակ:

Ինչպես ասում են հոգեբանները, արդեն վերադարձված երեխաները դիտմամբ սկսում են վատ վարվել՝ մեծերի համար թեստի պես մի բան կազմակերպելով։ Մոտավորապես հետևյալ մոտիվացիայով. «Դե, դու ինձ տարար, բայց ամեն դեպքում ինձ հետ կտաս։ Ուրեմն թող հիմա քեզ համար ավելի վատ բան կազմակերպեմ»։ Եվ Սաշան նույնպես «փորձարկեց» մեզ։ Եթե ​​դուք նրան ինչ-որ բան ասեք, նա դա չի անի չարությունից դրդված: Կամ, ընդհակառակը, նա նման բան կանի և կգա մարտահրավերով. «Ահա, ես ինչ-որ բան ջարդեցի», և ուրախությամբ հետևում է, թե ինչ կլինի հիմա:

Ճիշտ է, այստեղ «չեկերը» չաշխատեցին։ Մենք վերապրել ենք ամեն ինչ: Լավ, ջարդեցի, լավ, կոնֆլիկտի մեջ եմ ընկնում, ի՞նչ անեմ։ Մենք գիտենք, թե ինչու է դա տեղի ունենում: Օրվա ընթացքում նա իրեն արհամարհական է պահում, իսկ երեկոյան դու գրկում ես նրան ու լաց լինում։

Նրանք այնքան են տրավմատացվել իրենց կարճատև կյանքի ընթացքում, որ շատ մեծահասակներ դժվարանում են պատկերացնել: Իսկ դեղը մեկն է՝ սիրել, շոյել, գրկել։

Որտե՞ղ են գնում կեղտոտ սպասքը:

Վիկան ու Սաշան արագ գտան փոխադարձ լեզու. Ընդհանրապես, մեզ մոտ եկած բոլոր երեխաներն ակնթարթորեն յոլա էին գնում միմյանց հետ։ Նրանք ունեն ընդհանուր ճակատագիր, ընդհանուր փորձառություններ և լավ են հասկանում միմյանց։

Նրանք պետք է հարմարվեն ընտանեկան կյանքին։ Նախ, դուք երկար ժամանակ եք պահանջում երեխային ցույց տալու համար, թե ինչից է բաղկացած մեր կյանքը: Սաշան, օրինակ, չգիտեր, թե ինչի համար է սառնարանը։ Որովհետև նա երբեք չի տեսել նրան մանկատանը: Նա կանգնած էր այնտեղ ինչ-որ տեղ՝ խոհանոցում։ Ճաշասենյակում նրանց ուտելիք են մատուցել, ներս են բերել ու տարել։ Նա չգիտեր, որ պետք է լվանա սպասքը: 10 տարեկանում նրա մտքով չէր անցնում, թե ուտելուց հետո ուտելուց հետո որտեղ են գնալու ափսեները։

Նրանք երբեք իրենցը չեն ունեցել, ուստի անփույթ վերաբերմունք կա իրերի նկատմամբ։ Շատ որդեգրող ծնողներ դժգոհում են, որ երեխան դա չի գնահատում, խաղացել է խաղալիքի հետ ու դեն նետել։ Նա պարզապես երբեք ԻՐ խաղալիքը չի ունեցել: Եվ պետք է բացատրել, ամրապնդել։ Կամաց-կամաց հասկացվում է, որ երեխային տրված հեռախոսն իրենն է, ոչ թե ընդհանուր։ Եվ - փոխվում է վերաբերմունքը իրերի նկատմամբ:

Մանկատան երեխաների համար ընտանիքը երբեմն ինչ-որ հեքիաթ է թվում, որտեղ նրանց ոչինչ չի ստիպի... Բոլորին աստիճանաբար ծանրաբեռնում ենք ինչ-որ տնային գործերով։ Օրինակ՝ փոքրերը խնամում են կենդանիներին, կերակրում, մաքրում։ Սաշան մանկապարտեզից վերցնում է ամենափոքրերին։ Ես ու Սաշան նույնպես հերթով զբոսնում ենք շների հետ։

Դե, երբեմն մենք խնդրում ենք ձեզ կարգի բերել ձեր սենյակները:

Խանդը առկա է, բայց ոչ ուժեղ, ոչ որևէ չարամիտ ձևով: Օրինակ՝ մի հոգու դնում ես քո գրկում, իսկ մնացած բոլորն անմիջապես վազելով կգան ու կնստեն տարբեր կողմերից։ Այդ թվում՝ ավագը, թեև նա ձևացնում է, որ այդքան հասուն, լուրջ օրիորդ է։

Գուլպաներ մանկապարտեզի նկուղում

Անդրյուշան յոթ տարեկան է և ընդունվել է երկրորդ դասարան։ Նա և Վերան գնում են տան ամենամոտ մեկի մոտ միջնակարգ դպրոցանգլերեն շրջադարձով: Որովհետև կրթական խնդիր չունեն։

Անդրյուշային ոչ ոք չէր ուզում խլել մանկատնից, նրան խուլիգան էին համարում. Օրինակ՝ ինչ-որ մեկի գլխին ուժեղ հարված են ստացել։ Բայց նա չարությունից դրդված չէ։ Ես պարզապես չէի հաշվարկել, ես ուզում էի, որ դա գնդակ լինի, բայց պարզվեց, որ դա կամ դույլ է, կամ սպաթուլա:

Քանի որ բոլորը նրան ընկալում էին որպես այդպիսի չարամիտ ավազակ, Անդրյուշան, երբ նա առաջին անգամ մտավ ընտանիք, մռայլ էր և խոժոռված: Հիմա այսպիսի հիանալի տղա է մեծացել։

Չնայած նա մեզ անընդհատ ինչ-որ անակնկալներ է մատուցում։ Բայց նորից, ոչ թե չարությունից, նա չի կռվում, այլ միշտ ինչ-որ բան է հորինում։

Երբ նա գնում էր մանկապարտեզ, ուսուցիչներն ամեն օր հայտնում էին, որ Անդրյուշան այսօր տարօրինակ բան է սովորել։ Օրինակ՝ խմբում 5 կամ 6 զուգարան։ Ուսուցիչների խոսքով՝ Անդրյուշան ծաղկամաններից հող է լցրել։ Սրան ի պատասխան ինձ անմիջապես հարց առաջացավ. «Ամենապահպանողական գնահատականներով՝ այս ամենն անելու համար 25-30 րոպե է պահանջվում։ Ինչպե՞ս հեռացավ ուսուցիչը: Ինչպե՞ս կարող եք հանգիստ թողնել նախադպրոցականներին: Լավ, նրանք մանկապարտեզՉեն այրել, ոչ մեկին պատուհանից դուրս չեն գցել»։

Երբ տեղափոխվեցինք, Անդրյուշային տեղափոխեցին այլ մանկապարտեզ։ Եվ դրանով ողողել է նկուղում գտնվող կենտրոնական ջեռուցման բլոկը։ Դռնապանը մոռացել է դրսի ծորակին միացված գուլպանը։ Եվ Անդրյուշան գիտի, թե ինչպես վարվել գուլպանով, նա դա տեսավ ամառանոցում: Նա գցեց գուլպանը նկուղ, բացեց ծորակը, երեխաները խաղացին, խաղացին, փայտերը ջուրը նետեցին ու գնացին։ Ուսուցչուհուն չէր հետաքրքրում, թե ինչ են անում երեխաները կենտրոնական ջեռուցման կենտրոնում. Ամեն ինչ բացահայտվեց, երբ մանկապարտեզում լույսերը մարեցին, քանի որ ջուրը հորդում էր ու լցվում, և հասավ էլեկտրական վահանակին։

Ուսուցիչներն ինձ այս մասին, այսպես ասած, ավելի ուշ տեղեկացրել են ուղղակի առանց բողոքի։ Ի՞նչ բողոքներ կան: Նախ դռնապանը պետք է մտածի, թե ինչով է զբաղվում, երեխաներով լի բակ կա։ Երկրորդ, ուսուցիչները չեն նկատել.

Նման դեպքերից հետո ես չեմ նախատում Անդրյուշային, այլ պարզապես բացատրում եմ, թե ինչու դա հնարավոր չէ անել և ասում եմ, թե որքան դժգոհ եմ, որ ինձ նորից կանչեցին: Ինչո՞ւ նկատողություն անել նրան։ Նա ոչ մի վատ բան չէր պատրաստվում անել: Նա պարզապես մի լճակ ջուր լցրեց, որ ինչ-որ բան այնտեղ ներս թողնի։ Նա ոչ մի տհաճ մտքեր չուներ: Լսեցի, որ մեկը բողոքում էր, որ երեխաները սպանել են կատվին։ Այս միտումնավոր դաժանության դեպքում ես չէի իմանա, թե ինչ եմ արել...

Բայց Անդրյուշան ոչ մի վատ բան չի անում:

Վիկան և Սաշան սիրահարվել են Անդրյուշային։ Նրանք նույնիսկ հետևյալ արտահայտությունն ունեին. «Վիկ, զանգիր Անդրյուշային, մենք կխաղանք»: Նրան հագցրին, մազերը հարդարեցին...

Երեք քույրեր

Մեկուկես տարի առաջ ընտանիքում հայտնվեց երեք աղջիկ՝ մեկը երկուսուկես տարեկան է, երկրորդը՝ վեց տարեկան, երրորդը՝ յոթ։

Քույրերի պատմությունը ժամանակին լուսաբանվել է բազմաթիվ լրատվամիջոցներով: Աղջիկները նավով նավարկում էին մոր հետ, և նրան սկսեց մոտենալ ծովագնացը։ Երեխաներին մենակ է թողել նրա հետ, իսկ նա մանկապիղծ է դարձել՝ մերկացրել է երեխաներին, լուսանկարել և այլն։

Երբ պատմությունը դուրս եկավ, երեխաներին հանեցին ու տեղավորեցին տարբեր հաստատություններում։ Իսկ խնամակալությունից ինձ կանչեցին ու պատմեցին ամենափոքրի՝ Սոնեչկայի մասին, որ տենց տրավմատիկ աղջիկ կա։ Կանչեցի կնոջս. «Վերցնե՞նք»։ Նա պատասխանեց. «Մենք կվերցնենք այն»: Երբ եկա Սոնինայի փաստաթղթերը կարդալու, պարզվեց, որ երեք աղջիկներ կան։ Ո՞ւր կար գնալու։ Մի տարանջատեք նրանց:

Աղջիկների համար հարմարվելն ավելի հեշտ էր, քան մյուսների համար: Քանի որ նրանք արդեն կայացած, այսպես ասած, կայացած մթնոլորտ ունեցող ընտանեկան մանկական խմբում էին։ Միակ խախտումը փոքրն է։ Իսկ մնացածը պարզապես խաղում են: Դե, նրանք ինչ-որ բան կջարդեն, դա բնական է:

Մեր բոլոր երեխաներն անընդհատ ինչ-որ բան են կոտրում. դրանք մանրուքներ են: Դրա համար էլ երեխաներ են։

Իզուր չէ, որ իմ սենյակի հեռուստացույցն ապահովված է այսպիսի հսկայական ութ խարիսխներով։ Նրան վրաերթի ենթարկելու և գցելու բազմիցս փորձեր են եղել արդեն։ Տնակում, catch-up խաղալիս, մենք գցեցինք ծանր ZIL սառնարանը: Ապամոնտաժե՞լ ցանկապատը: Ապամոնտաժված! Եվ մի օր մենք արթնացանք տնակում սարսափելի մռնչյունից. Անդրյուշան որոշեց միկրոալիքային վառարանում չորացնել լիթիումի մարտկոցներով մեքենան...

«Արյան» հարցեր

Վերան, Նադյան և Սոնյան չեն կարոտում իրենց արյունոտ մորը։ Ժամանակին նրանք բաժանեցին «մորը» և «մորը, որը ծնեց ինձ», կամ «երբ ես ապրում էի մեկ այլ քաղաքում»։ Հիմա հիշողությունների հարցը հանված է, աղջիկները առաջ են շարժվում, նոր հիշողություններ ունեն։

Սաշան նույնպես ոչ մի հարց չտվեց. Ես միայն մի օր տեսա իմ արյունը դատարանում, երբ մենք ստիպված եղանք նորից գործ ունենալ նրա հետ։ Սաշային նույնպես կանչեցին. Հետո նա ինձ ասում է. «Լսիր, ես մտածեցի, որ նա կգա ինձ մոտ և ինչ-որ բան կհարցնի ինձ, ես դեռ մտածում էի, թե ինչպես վարվեմ: Չի էլ առաջացել…»

Ընդհանրապես, ոչ մեկին առանձնապես չի հետաքրքրում այս ասպեկտը։ Չգիտեմ, միգուցե ինչ-որ տարիքում երեխաները սկսեն այս մասին հարցեր տալ...

Թղթի կյանք և օդափոխություն

Որոշ մարդիկ, ովքեր պատրաստվում են երեխային իրենց ընտանիք տանել, դժգոհում են, որ «թղթաբանությունը» և վկայականներ հավաքելը չափազանց շատ ժամանակ են պահանջում: Բայց ինձ թվում է, որ փաստաթղթերի ձեռքբերման կարգը կարող է էլ ավելի բարդ լինել։ Մարդիկ, ովքեր դժգոհում են, որ իրենց համար դժվար է վկայականներ ստանալ, ընդհանրապես պատրաստ չեն որևէ դժվարության։

Ես այնքան եմ ցավում, որ դժվար է ստանալ նույն պահանջվող բժշկական վկայականները, ես անմիջապես ուզում եմ ասել. «Ինչի՞ վրա ես հույս դնում: Այսպիսով, դուք վերցրեք երեխային: Նրան պետք է տեղավորեն դպրոցում կամ մանկապարտեզում։ Պետք է լուծել բուժման, ուսումնասիրությունների, վարքի հետ կապված հարցերը։ Ինչպե՞ս դա կանես, եթե չկարողանաս երկու վկայական ստանալ»:

Ես իմ առանձնասենյակում ունեմ տարբեր թղթերի հսկայական բուրգ: Ամեն օր այստեղ ինչ-որ բան եմ ընտրում, ինչ-որ տեղ տանում: Վերջերս օդային տրանսպորտի դատախազությունը, որպես տուժած աղջիկների ներկայացուցիչ, քաշքշում էր ինձ, այսօր պետք է գնամ անվտանգության ծառայություն և նրանց նոր պայմանագրեր վերցնեմ։ Կյանքը եռում է, ներառյալ թղթային կյանքը:

Պարբերաբար ստուգումներ են լինում։ Վերջերս գրեթե անեկդոտային մի դեպք եղավ. ՍՊԾ-ի ներկայացուցիչը եկավ և արձանագրություն կազմեց, որի պատճառով ծիծաղեցի։ Երիտասարդ տիկինը գրել է, որ Լենինսկի պողոտայի քարե տան հսկայական բնակարանում ապրելն անհնար է վատ օդափոխության պատճառով։ Ես նույնիսկ չգտա, թե ինչ ասեմ: Նա հարցրեց, թե որտեղ է ապրում օրիորդը։ Պարզվել է, որ գտնվում է բնակելի թաղամասում՝ պանելային երկու սենյականոց բնակարանում։ Այնտեղ պետք է լինի գերազանց օդափոխություն։

Այո, սրանք այն գործիչներն են, որոնք խանգարում են իրենց տարօրինակ եզրակացություններին։ Լավ է, որ այս գործը հասավ նրա վերադասներին, և իրավիճակը հաջողությամբ լուծվեց մեզ համար։

Իսկ խնամակալության և հոգաբարձության մարմինների հետ մենք որևէ խնդիր չունենք. Եթե ​​տեսնում են, որ երեխաները բնակարան, սնունդ, հագուստ ունեն, ցանկություն չունեն գնալ նորից ստուգել։

Այն, որ տանը շատ կենդանիներ կան, նրանց բոլորովին չի անհանգստացնում։ Շան վրա երեխաները սիրում են հեռուստացույց դիտել, ինչպես նաև բազմոցին:

Դպրոցի ընտրության հարցում խնամակալության հետ կապված խնդիրներ չունենք. Պարզապես պետք է նրանց ասել, թե որտեղ են սովորելու երեխաները:

Ու մի քանի անգամ գնացել են շտապօգնություն՝ սրանք երեխաներ են, կա՛մ մի բան կջարդեն, կա՛մ իրենք իրենց կջարդեն։ Օրինակ՝ անցյալ տարի Վիկան վագր էր խաղում, բախվեց կաղնու դռանը և կտրեց ճակատը։ Վնասվածքաբանության սենյակում նա ազնվորեն խոստովանեց, որ վագրի դեր է խաղում: Հետո թաղային ոստիկաններ չկային։ Միգուցե շտապօգնությունը հետո զանգահարի, բայց թաղային ոստիկանը լավ գիտի մեր ընտանիքին, գիտի, որ մենք ողջամիտ մարդիկ ենք։

Ինձ շրջապատող մարդկանց հետ նույնպես խնդիրներ չկան։ Հարևանները, իհարկե, շուռ են նայում այս ձագին, երբ բոլորս միասին ինչ-որ տեղ ենք գնում։ Ոմանք հետ են նայում դրականորեն, մյուսները՝ կասկածանքով. նորմալ մարդերեխային մանկատնից չի վերցնի.

Չնայած, առանց իմանալու, մեր երեխաներից չէիք կռահի, որ նրանք ժամանակին մանկատանն են ապրել։ Լավ հագնված, ուրախ, ուրախ:

Դպրոցում, մանկապարտեզում ոչ ծնողները, ոչ էլ ուսուցիչները մեզ առանձնահատուկ հայացքով չեն նայում։ Թեեւ, երեւի, սկզբում վախենում են։ Ինչ խնդիր ունենք հասարակության մեջ՝ տեղեկատվության պակասն է։ Այստեղից, երևի, ամենատարբեր մտավախություններ՝ «որդեգրված երեխա ունեն»։ Հետո պարզվում է, որ սա սովորական երեխա, ով հեծանիվ է քշում, փորում է ավազատուփը։

ՄԱԿ-ի խաղաղապահներ և ճիշտ գրքեր

Երեխաները, իհարկե, իրար մեջ հայհոյում են, երբեմն նույնիսկ կռվում։ Երեցները սովորաբար փորձում են կարգավորել իրավիճակը։ Երբեմն ես և կինս պետք է հանդես գան որպես արբիտրներ, կամ երբ ինչ-որ մեկը ինչ-որ մեկին «մահացու վիրավորանք» է հասցրել, մենք պետք է բերենք ՄԱԿ-ի կապույտ սաղավարտները՝ խաղաղապահ ստորաբաժանումները: Եվ կարգի բերեք. «Ուրեմն, Անդրյուշ, դու գնացիր այնտեղ, Վիկ, դու գնացիր այնտեղ: Հանգստացիր, հետո կխոսենք»։

Եթե ​​Անդրյուշան կոտրում է խաղալիք մեքենաները, ապա մեծերը՝ արյունոտները, կոտրում են լրիվ չափի մեքենաներ։ Նրանք արդեն երեսունից պակաս են։

Երբ իմացան, որ մանկատնից երեխա ենք տանելու, զարմացան. «Նախնիներ, ի՞նչ եք անում։ Դու խենթ ես? Իսկ հետո, երբ տեսան Վիկային, անդառնալիորեն սիրահարվեցին։ Այնուհետև հայտնվեցին մնացած երեխաները, որոնց մեծերը սիրաշահում էին։ Նրանք դեռ չեն ամուսնանա. Եվ ահա, ըստ երևույթին, նման հայրական բնազդ է ներխուժում՝ դեռ չիրացված։

Ավագ որդին պարբերաբար գալիս և գրքեր է կարդում նրանց համար, որոնք, ըստ նրա, ճիշտ են։ Ճիշտ է, ես չհասկացա, թե ինչով են դրանք տարբերվում ոչ կոռեկտներից, և ինչի՞ հիման վրա է նա բաժանում սովորական մանկական աշխատանքները։ Բայց տղաս շատ մտածված է մոտենում ամեն ինչին, ուշադիր ընտրում է գրքերը, ներբեռնում էլեկտրոնային գիրք, բերում ու կարդում է.

Ծնողների ապաստան

Առավոտյան երեխաներին տանում եմ երկու դպրոց, երկու մանկապարտեզ։ Հատուկ այս նպատակով միկրոավտոբուս ենք գնել։ Ավագ տղան օգնում է բոլորին հավաքել՝ մեզ հետ է աշխատում։ Չորս երեսունին ես սկսում եմ բոլորին վերցնել։ Ես այն տարա տուն և վերադարձա աշխատանքի: Ես ու կինս աշխատում ենք մինչև ինը։

Կան նաև ակումբներ, բայց, բարեբախտաբար, դրանց մի մասը տեղի է ունենում հանգստյան օրերին։

Ուշ երեկոյան, ժամանակն է, որ ես ու կինս հանգիստ նստենք խոհանոցում, սուրճ խմենք և խոսենք։ Խոհանոցը իմ և կնոջ ապաստանն է։ Այն բանից հետո, երբ մենք կարողացանք բոլորին պառկեցնել, երբ նրանք բոլորն արդեն միզել էին, կոնֆետ կերան, խնձոր կերան, հյութ խմեցին, կաթ խմեցին, և նրանք այլևս պատճառ չունեին դուրս գալու իրենց սենյակից։ Դա տեղի չի ունենում մինչև 23: Թեև մենք սկսում ենք իրերը հավաքել 21-ից: 22-ին բնակարանն աստիճանաբար հանդարտվում է, բայց բնակարանում «շարժումը» շարունակվում է: Այնպես որ, եթե մեկը գալիս է կոնֆետի, նշանակում է, որ հիմա բոլորը կգան ու կոնֆետ կպահանջեն։

Նրանք ասում են, որ որդեգրված երեխան «փորձարկում է» ընտանիքը՝ տեսնելու, թե որքան ամուր են հարաբերությունները։ Չգիտեմ: Մենք ինչ-որ կերպ տրամաբանելու ժամանակ չունենք, բայց այն, որ մենք ընտանիք ենք, առանց նրանց էլ պարզ է։ Մենք արդեն այնքան ենք զգացել, որ կասկածներ չեն մնացել, և մեզ այլեւս ոչինչ չի կարող վախեցնել։ Մենք անցանք 90-ականներին այն ամենի միջով, ինչ կարող էր տեղի ունենալ այն ժամանակ՝ ավազակային հարձակումներ և ոստիկաններ, փողի կորուստ, այն, որ կրակեցին մեզ վրա, փորձեցին մեզ անօրինական բանտ նստեցնել։

Գուաշ լվացքի մեքենայի մեջ

Նման բանը, որտեղ դուք հանձնվում եք, թվում է, «այդպես է, ես այլևս չեմ կարող դիմանալ», հավանաբար ավելի հաճախ է պատահում մեր մոր հետ: Օրինակ, նա սկսեց հագուստ լվանալ, և վերջին պահին ինչ-որ մեկը մեքենայի մեջ գցեց մի բանկա գուաշ։ Այստեղ, իհարկե, սարսափելի է մայրիկին նայելը: Նրա համար դժվար է: Հաշվի առնելով նաև նրա բնավորությունը, կարգուկանոնի փափագը: Կարգի փոխարեն նա պատահում է կատարյալ քաոսի վրա:

Չնայած մենք փորձում ենք երեխաներին կարգուկանոնով ընկերացնել։ Մակարդակի վրա - գնացի լվացվելու, հին գիշերազգեստս գցեցի կեղտոտ լվացքի զամբյուղի մեջ: Երբ մեծանում ես և սովորում, «առաջադրանքները» ավելի են բարդանում: Դուք չեք կարող երեխաներին դաստիարակել, դուք կարող եք միայն սովորեցնել նրանց:

Մայիսի վերջին հոգնածությունը կուտակվում է, սպասում ենք մինչև ուսումնական տարինկավարտվի. Պատահում է, որ ես ու կինս կարող ենք վիճել։ Հետո ես ասում եմ. «Երեխաներ, դուրս եկեք սենյակից, մենք պետք է կռվենք»: Երեխաներին դա առանձնապես չի անհանգստացնում, նրանք կարող են միայն ասել. «Մի գնա այնտեղ, մայրիկն ու հայրիկը կռվում են»:

Ես ընտանեկան ավանդույթներ չեմ հիշում. Ես չեմ հասկանում դրանց իմաստը, ամբողջ ընտանիքը չի կարող միաձայն ցանկանալ մի բան անել. Այսպիսի տարիքային միջակայքով: Ի թիվս այլ բաների, բոլորն իսկապես սիրում են ինչ-որ տեղ գնալ և ճանապարհորդել: Բավական է հրաման տալ, ամբողջ ընտանիքը պատրաստ է, առանց հագնվելու, առանց պատրաստվելու, բարձրանալ մեքենան ու շտապել ցանկացած տեղ։

Տարբեր

Բոլոր երեխաները բոլորովին տարբեր են: Ամենափոքրը գիտի, թե ինչպես պնդել ինքնուրույն, չնայած դեռ չգիտի, թե ինչպես ճիշտ խոսել: Նա նույնիսկ պատրաստ է պայքարել իր տեսակետը պաշտպանելու համար: Միևնույն ժամանակ, Սոնեչկան այնպիսի հրաշք է, նա միշտ երգում է կամ պոեզիա է արտասանում։ Վերան նպատակասլաց է, կոշտ, ունի խիստ կանոններ և մղում է: Անդրյուշա, նա շատ լավն է, բարի և ճկուն: Բայց նա սարսափելի սլոբ է: Միևնույն ժամանակ, նա ինքն է դա հասկանում։ Դուք հարցնում եք. «Անդրյուշա, ի՞նչ է պատահել քեզ հետ, ինչո՞ւ ես բոլորդ կեղտոտ»: «Տեսնում եք, ես մեքենայից դուրս էի գալիս, ինչ-որ բանից բռնվեցի և, իհարկե, ընկա»: Վիկան իսկական արքայադուստր է։ Իսկ Սաշան այնքան սպիտակ է ու փափկամազ։ Շինշիլայի նման։

Նրանց համար, ովքեր պատրաստվում են երեխա որդեգրել

Մարդը, ով պատրաստվում է երեխային ընտանիք տանել, նախ պետք է գլխից դուրս հանի սերիալի բոլոր հիմարությունները. «Ահա, ես լավություն եմ անում այս սրամիտ երեխային»։ Մոռացիր նրան ու հասկացիր, որ քեզ լավություն են անում։ Եվ երկրորդը, դա նման է շախմատի. վերցրեք այն, շարժվեք: Դուք չեք կարող կրկնօրինակել: Որովհետև «մենք պատասխանատու ենք նրանց համար, ում ընտելացրել ենք»։

Պետք է պատրաստ լինել ամեն ինչի։ Ի վերջո, մենք չգիտենք այս երեխաների սովորությունները, որոնք, հավանաբար, հաստատվել են, երբ նրանք ապրում էին իրենց կենսաբանական ընտանիքում, մենք չգիտենք, թե ինչ է օգտագործել նրա մայրը հղիության ընթացքում…

Ես մի տեսակ առողջական վիճակի թեստ ունեմ բժիշկների համար: Դուք ներկայացնում եք բոլոր փաստաթղթերը բժշկին՝ պրոֆեսոր, խելացի կին, նա ուշադիր կարդում է դրանք և սովորաբար տալիս է առաջին հարցը. «Ինչպե՞ս է ծնվել»: Մենք պետք է պատասխանենք. «Բժիշկ, ինչպե՞ս կարող ենք դա իմանալ»:

Մենք ոչինչ չգիտենք։ Հետեւաբար, դուք պետք է պատրաստ լինեք, որ ամեն ինչ, ամենավատը, կարող է պատահել: Հանկարծ նա կգողանա, կփախչի տնից... Երբ դու պատրաստ ես սրան և հանգիստ ընկալում ես, թե ինչ է կատարվում, բայց պարզվում է, որ նա չի գողանում, չի մտնում աղբակույտը և չի փախչում։ տուն - հայտնվում է երջանկությունը: Դու սկսում ես հասկանալ, որ երեխան հրաշալի է... Երրորդ անգամն է, որ կորցնում ես հեռախոսդ: Քա՜յ, հեռախոսը, գլխավորը, որ երեխան լավն է։

Դեռ ձմռանը անսպասելի լսեցի, որ մանկատուն մի տղա են բերել, ով նետվում էր բոլորի վրա, մռնչում էր, կծում, թքում ու հայհոյում։ Իսկ ազգանունը տեղին է՝ Վոլչկով։ Այն ժամանակ չէի էլ կարող պատկերացնել, որ սա կլինի իմ որդեգրած երեխան։

Մինչ այս պատմությունը լսելը, ես կբացատրեմ, որ այն հրապարակում եմ ոչ թե ունայնության և ոչ թե ընթերցողի մեջ քնքշության արցունքներ առաջացնելու համար, այլ միայն մեկ նպատակով՝ խրախուսելու և աջակցելու այն մարդկանց, ովքեր ցանկանում են իրենց երեխային նվիրել ընտանիք, բայց այս կամ այն ​​պատճառով Այլ պատճառներով նրանք կասկածում են, որ կարող են դա անել: Այսպիսով, 2007 թվականի նոյեմբերի 19-ին (ձմռան Սուրբ Նիկողայոսի օրը), ես մայրացա: Այս իրադարձությունը տեղի չի ունեցել ծննդատուն, և Ն.Նովգորոդ քաղաքի շրջանային դատարանի նիստում։ Դատարանի որոշմամբ յոթ ամսական Սաշան կարծես նորից ծնվեց, և իմ կյանքի պատմությունն արդեն միայն իմը չէր, այն դարձավ մեր պատմությունը...

Ալյոշկայի նվիրական ցանկությունը մանկատնից կատարեց Նիժնի Նովգորոդից Տատյանա Դորոնինան.
Ինչ էր երազում դառնալ Տանյան մանկուց՝ երգչուհի, բժիշկ, գիտնական։ Ավագ դպրոցում ինձ մոտ ավելի ու ավելի հաճախ էր գալիս միտքը՝ գնալու եմ մանկատուն աշխատելու։

Ինչու հենց այնտեղ, ես չկարողացա ինքս ինձ բացատրել », - ասում է Տատյանան: «Բայց ես հասկանում էի, որ ճակատագիրը վաղ թե ուշ ինձ կտանի դեպի լքված երեխաներ:

Նիժնի Նովգորոդի բնակչուհի Տատյանա Դորոնինան մանկատանը տեսել է գորշ աչքերով Ալյոշկային։ Երկուսն էլ նոր էին. չորս տարեկան տղային մանկատնից տեղափոխեցին այստեղ, Տատյանան նոր էր աշխատանքի ընդունվել մանկատանը որպես ուսուցչուհի։ Մի երիտասարդ կին դուրս եկավ հանդերձարանում դիմավորելու նորեկին...

Առաջին դեմքից՝ «Մանկական նախագծի» կամավորի օրագիր

Ահա մենք նստած ենք դատարկ բնակարան. Ես ու Օլյան տանն ենք, պապիկը տանն է, շունը չկա, իսկ ամենակարևորը չկա... հասանք գիշերօթիկ... Ես կանգնեցի մուտքի մոտ՝ սեղմված պատին։ «Ես չեմ ուզում գնալ այնտեղ», - ասում եմ, իսկ իմ ընկերները: Հետո ճաշասենյակից դուրս թափեցին կեսօրվա թեյից, բռնեցին, գրկեցին ու տարան հատակին։ Մաքսիմ, ինչպե՞ս անցավ քո այցելությունը, ի՞նչ եղավ այնտեղ, ո՞ւր ես գնացել։ - Եվ կա այնքան ... այնպես որ ... կա այդպիսի շուն: Նա գիտի, թե ինչպես պետք է քայլել հետևի ոտքերըև այնքան լավ է խաղալ նրա հետ:

Նշումներ մանկատան հոգեբանից.

Առաջին կանչը մանկատուն. Մեզ՝ աշխատակիցներիս համար սա առօրյա, առօրյա և ոչ ամենակարևոր աշխատանքն է։ Սա մերն է - սոցիալական աշխատողներՆրանք վազվզում են, հեռախոսները զանգում են... Իսկ հեռախոսագծի մյուս ծայրում «X» օրն է, «Չե» ժամը։ Նրանք տարիներ շարունակ աշխատել են այս ուղղությամբ: Նրանք ամեն օր մտածում էին այդ մասին։ Մենք դիտում էինք հաղորդումներ, կարդում հոդվածներ ամսագրերում: Նրանք վերցրեցին հեռախոսի լսափողը և չհամարձակվեցին հավաքել համարը։

Ծնողների ծառայությունը հեռախոսազանգ է ստանում։

Ողջույն, սա մանկատուն է։ Ինչպիսի՞ երեխաներ ունեք:
- Ուզու՞մ ես երեխային տանել։
-Այո, փոքր ենք ուզում։ Փոքրիկներ ունե՞ք։
-Փոքրերը կան։ Կան նաև մեծերը։
- Ոչ, մենք մեծը չենք վերցնի: Մեզ մի փոքրիկ է պետք։ Դե, առավելագույնը մեկուկես տարի:
-Ուրեմն մեզ հետ կապվելու կարիք չկա, այլ մանկատանը: Մինչև երեք տարեկան երեխաները ապրում են մանկատներում, իսկ մենք մանկատուն ունենք։ Երեխաները մեզ մոտ են գալիս երեք տարեկանից հետո։
-Ահ, շնորհակալ եմ, դու առաջարկեցիր: Եվ մենք նույնիսկ չգիտեինք. Դուք չեք կարող դա անմիջապես պարզել... - Հեռախոսի ընդունիչի մյուս ծայրում դադար է:
Կարծես մենք իմացանք այն ամենը, ինչ ուզում էինք: Այո, շատ գայթակղիչ է շարունակել զրույցը, գուցե նրանք ձեզ այլ օգտակար բան ասեն:

Նրանք ծանոթացել են մեր մանկատանը։ Ավագ քույր, Նադյա, 7 տարեկան. Կրտսեր քույրը՝ Անյա, 5 տարեկան։ Նադյան մանկատուն է եկել անմիջապես իր ընտանիքից՝ դիսֆունկցիոնալ, խմելու ընտանիքից: Անյան ամբողջ կյանքն ապրել է պետական ​​կառույցներում, քանի որ մայրը նրան թողել է ծննդատանը։ Ինչո՞ւ թողեցիր։ Դա այնքան պարզ է: Ոչ ոք հատուկ պատճառներչի ունեցել. Բայց մայրս այսպես պատճառաբանեց՝ ընտանիքում մեկ երեխա բավական է։ Անյայից առաջ ևս մեկ դուստր կար՝ Կատյան։ Մայրիկն էլ էդ մեկը մի տեղ թողել...

Սկզբում նա ռուբնիկ էր։ Եվ ոչ թե պարզապես ռեֆերենտ, այլ «ծանրացնող հանգամանքներով»։ Ծնվել է ՄԻԱՎ-ով վարակված մորից։ Հատուկ ծննդատանը ծննդաբերությունները կատարվում են հատուկ տեխնոլոգիայով, որպեսզի երեխան չվարակվի։ Առողջ երեխաներ ծնվում են հիվանդ մայրերից։ Գնում են Երեխաների տանը ապրելու։ Նրանք չեն ցանկանում որդեգրել նրանց, նրանք վախենում են: Ինչի՞ց են վախենում։ Բուկովոկ, հավանաբար: ՄԻԱՎ - սարսափելի տառեր.

Արինան մանկատուն է եկել, քանի որ կորցրել է դստերը։ «Ինձ չէր հետաքրքրում, թե որ երեխային վերցնեմ,- ասաց Արինան,- ես գիտեի, որ դա ինձ համար միակ փրկությունն է, և ես այլ բանի մասին չէի մտածում»: Արինան վաղուց է բաժանվել ամուսնուց, ուստի մարզմանը միայնակ է գնացել։ Դասերի ընթացքում խնամատարության թեկնածուները նախապատրաստվել են որպես խնամատար երեխա հարմարվելու առաջին դժվարություններին: «Սկզբում ես մոտեցա հաղորդավարին,- հիշում է Արինան,- և ասացի, որ չեմ կարող գլուխ հանել որդեգրված երեխայի հետ»: Հաղորդավարուհին՝ իմաստուն կին, չի վիճել. «Պարզապես քայլիր, նստիր այստեղ, լսիր»։ «Ի վերջո, լավ է, որ ես մնացի», - գոհունակությամբ հառաչում է Արինան: Դրանից հետո կամրջի տակով շատ ջուր է անցել։ Նրա որդին՝ Վասկան, մեծացել է, այժմ գեղեցիկ տասնինը տարեկան է:

Իվանովի երեխաները մեր մանկատուն էին ժամանել նախօրեին։ Ուղիղ ընտանիքից, տատիկից ու պապիկից։ Մեր մանկատան այս երեխաների գրեթե կեսը նրանք են, ովքեր ուղիղ ընտանիքից են... Հենց երեկ երեխան գիշերել է իր ոչ այնքան մաքուր, բայց ծանոթ անկողնում։ Ես նայեցի աշխարհին իմ պատուհանից։ Իսկ այսօր՝ պետական ​​տուն, մեկուսարան...

Նշումներ մանկատան ուսուցչուհուց.

Իմ օրը սկսվում է առավոտյան ժամը 6-ին։ 7-ին արդեն պետք է մանկատանը լինել, երբ երեխաները պատրաստվում են։ Այն օրերին, երբ գնում ես երկրորդ հերթափոխ, կարող ես քեզ թույլ տալ ավելի երկար քնել։ Բայց այսօր իմ հերթափոխի աշխատողը պետք է իր աղջկա հետ մանկապարտեզ գնա, ուստի ես պետք է ամբողջ օրը աշխատեմ։ Բայց վաղը լրացուցիչ հանգստյան օր է:
Ես արագ պատրաստվեցի ու անցա գործի։ Մանկատուն դիմավորում են կատարյալ մթությամբ, լույսերը վառվում են միայն ճաշասենյակում և ճեմասրահում։ Ես բարձրանում եմ իմ չորրորդ հարկի աստիճաններով ու խորը շունչ քաշելով՝ թակում եմ դուռը։ Թակելու համար երկար ժամանակ է պետք, այսօր հերթապահ գիշերային ուսուցիչը քնի մեծ սիրահար է։ Վերջապես դուռը բացվում է, և ես մտնում եմ միջանցք, որը կիսում ենք հարևան խմբի հետ: Ինձ դիմավորում է հոտերի մի աննկարագրելի «առավոտյան» խառնուրդ՝ քրտինքը, ծխախոտը և մեզը: Զարմանալի չէ, որ հարեւան խումբը 12 տղա է կրտսերից մինչև ուշ պատանիներ: Երեւի ամբողջ գիշեր նորից ծխել են զուգարանում։ Իսկ էնուրեզը մանկատան մշտական ​​անբուժելի հիվանդություն է։ Օրերս շտապ օգնության ժամանակ այդ նույն հարեւան խմբի ուսուցիչը բղավել էր.
-Ես մանկավարժ եմ։ Ես պետք է երեխաների մեջ սեր սերմանեմ գեղեցկության հանդեպ, նրանց տանեմ ցուցահանդեսների և համերգների: Եվ ես դրա փոխարեն լվանում եմ փշրող սավանները:
Տնօրենը, հոգնած փակելով աչքերը, թույլ հակադարձեց.
- Այո, հասկանում ես, Օլգա Վիտալիևնա, մանկատանը հնարավոր չէ բուժել սոմատիկան: Երեխաներին պետք է ընտանիքներում տեղավորել, միայն այնտեղ...
- Ո՞ւմ է պետք Նիկիտա Զախարովի պես մեկը, դուք գիտեք, որ նա կրկին...

«Մանկատան երեխաների երազանքի գիրքը» թեմայով հոդվածը տրամադրում է ընթացիկ տեղեկատվություն այս հարցի վերաբերյալ 2018 թ.

Միլլերի երազանքի գիրքը

որբանոցը երազում ինչի համար է դա

Որբին մանկատնից վերցնելը կամ երազում մանկատանը օգնություն ցույց տալը - դուք շատ դժվար պարտավորություններ կստանձնեք և ջանասիրաբար կկատարեք դրանք՝ դրանով իսկ օտարելով ձեր հարազատներին և ընկերներին և առաջացնելով նրանց տարակուսանք:

Վանգայի երազանքի գիրքը

մանկատուն երազում

Որբանոցը միայնության և անօգնականության նշան է:

Ցվետկովի երազանքի մեկնաբանությունը

որբանոցը երազում ինչի համար է դա

Երազում քեզ տեսնել մանկատանը նշանակում է, որ քո ժլատությունը սահմաններ չունի: Այցելեք ինչ-որ մեկին մանկատուն. կարիքավորները ձեզնից աջակցություն կխնդրեն, մի մերժեք:

Մահմեդական երազանքի գիրք (իսլամական)

քնի մանկատան մեկնաբանություն

Երազում որբանոց այցելելը նշանակում է, որ ճակատագիրը ձեզ ձեռնտու է, հիմա պայմանագրեր կնքելու և ամուսնանալու ժամանակն է:

Հասսեի երազանքի մեկնաբանություն

քնի մանկատան մեկնաբանություն

Երազում մանկատունը կարեկցանք է առաջացնում - զբաղվեք բարեգործական գործունեությամբ:

Անգլերեն երազանքի գիրք

որբանոցը երազում ինչի համար է դա

Երազը, որտեղ դուք մանկատան սան եք, ներկայացնում է դժբախտություն, բայց որևէ մեկին նման վայրում այցելելը նշանակում է օգնել դժբախտ մարդկանց, և դրա համար դուք ավելի քան կպարգևատրվեք:

Ընտանեկան երազանքի գիրք

քնի մանկատան մեկնաբանություն

Եթե ​​հայտնվես մանկատանը, լավ փող կաշխատես, բայց ոչ բոլորովին ազնիվ միջոցներով։

Երազի հետ մարդիկ երազում էին նաև մանկատան մասին

Շաբաթից կիրակի երազը չի կանխատեսում բացասական իրադարձություններ, այլ ցույց է տալիս, թե արդյոք հույսերն ու երազանքները կիրականանան:

Ինչու՞ եք երազում մանկատան մասին:

Որբանոցը ժամանակակից երազանքի գրքում

Երազում մանկատուն տեսնելը ազդանշան է ենթագիտակցության կողմից, որ ձեր սրտում դուք միայնակ եք զգում և զրկված եք սիրելիի, լավագույն ընկերների կամ ընտանիքի անդամների աջակցությունից: Հասնելու համար մտքի խաղաղությունև երջանկության զգացումով, դուք պետք է առաջին քայլն անեք դեպի ձեր սիրելիները, ավելի շատ շփվեք նրանց հետ և փորձեք թարմացնել այն փոխըմբռնումն ու վստահությունը, որը նախկինում կար ձեր հարաբերություններում: Երազում ձեզ մանկատուն այցելելը նախանշան է, որում դուք շուտով կհայտնվեք բարդ իրավիճակեւ դուք կբախվեք խնդիրների, որոնց հետ չեք կարող ինքնուրույն գլուխ հանել։ Ձեր լավագույն ընկերները կգան ձեզ օգնության, և նրանց օգնությամբ դուք արագ և գործնականում առանց կորուստների կկարողանաք ելք գտնել ներկա հանգամանքներից և վերադարձնել ձեր կյանքը նախկին հունին: Եթե ​​երազում մանկական խաղեր եք խաղացել մանկատան երեխաների հետ, նշանակում է, որ իրականում շուտով ձեզ կայցելի թեթև կարոտը ձեր անցյալի երիտասարդության և մանկության հանդարտ ուրախության հանդեպ: Երազը, որում դուք ձեզ տեսել եք մանկատան երեխաներից մեկի դերում, ցույց է տալիս, որ հաջորդ օրերից մեկը ձեր երեխայի սխալ արարքը տխրության պատճառ կդառնա և մեծ անախորժությունների կհանգեցնի: Եթե ​​նման երազ է տեսել մի մարդ, ով երեխաներ չունի, ապա հավանական է, որ շուտով նա հաճելի, ուրախ հանդիպում կունենա հին ընկերների հետ, որը կարող է ավարտվել հետաքրքիր արկածով: Եթե ​​երազում էիք, որ հեռանում եք մանկատնից, և այնտեղ ապրող երեխաները հրաժեշտ են տալիս ձեզ և ձեռքերը թափահարում դեպի ձեզ, նշանակում է, որ այն, ինչի մասին հիմա ամենաշատն եք երազում, երբեք չի իրականանա։ Պետք է նախօրոք հրաժեշտ տալ բազմաթիվ պատրանքներին ու հրաժարվել չկատարված ցանկություններից, հակառակ դեպքում ձեզ մեծ հիասթափություններ ու հուզական անհանգստություն են սպասվում։

Երազանք - Լավագույն միջոցըև նպատակին հասնելու մեթոդը, եթե նպատակը ծագել է երազներից:

Երազները նույնի վրա նամակ

Եթե ​​երազել եք դեսերտ - սա լավ երազ, կանխատեսելով խաղաղություն և ներդաշնակություն ընտանեկան կյանք. Երազում քաղցրավենիքի ակնհայտ ավելցուկ է եղել, ինչը նշանակում է...

Ձեր երազում դետեկտիվ է հայտնվել - սա բարենպաստ նշան է, որը կանխատեսում է, որ իրականում դուք ակամա կսովորեք ինչ-որ մեկի գաղտնիքը: Արժեքավոր տեղեկություններ..

Լացող երեխաները խորհրդանշում են տարբեր տեսակի խնդիրներ: Առողջ և գեղեցիկ երեխաները երազում են նրանց մասին, ովքեր ունակ են իսկական սիրո։ Փոքր երեխաներին դայակ պահելը - դուք...

Միայնակ ծառը խորհրդանշում է մենակությունը և համախոհ գտնելու ցանկությունը: Եթե ​​ծառը ծեր է ու չոր, ապա ծերության ժամանակ երազողը կգտնի...

Երազում հայտնված ջինսերը սովորաբար կանխատեսում են հաջողակ նոր իրերի գնում: Եթե ​​երազում էիք, որ ցուցադրում եք պատառոտված, մաշված, բայց այնուամենայնիվ...

Ջիփը ցույց է տալիս մասնակցություն այն գործերին, որոնք մեծ են գումարներ. Մենք մեզ երազում տեսանք որպես բոլորովին նոր ամենագնացի երջանիկ սեփականատեր՝ ուլտրա.

Երազանքի մեկնաբանման մանկատուն, ինչու՞ եք երազում մանկատան մասին երազում:

Այս հոդվածից դուք կարող եք պարզել, թե ինչու եք երազում մանկատան մասին տարբեր հեղինակների երազանքի գրքերից: Լենորմանդի քարտերի երազի վերլուծությունը ձեզ կասի, թե ինչ է նշանակում այն, ինչ տեսնում եք: Իսկ լուսնային օրացույցը կօգնի ձեզ էլ ավելի ճշգրիտ հասկանալ ձեր երազանքը։

Ինչու եք երազում մանկատան մասին. քնի մեկնաբանություն

Հոգեբան Դ.Լոֆի երազանքի գիրքը

Ինչու՞ է երազողը երազում մանկատան մասին, հոգեբանական վերլուծություն.

Որբանոց, որբանոցում տեղավորվելը - Որպես կանոն, նման երազը խորհրդանշում է անտեսումը, կյանքում տեղ փնտրելը, սեփական բարեգործության ուժը գործնականում կիրառելու հնարավորությունը: Շատ դեպքերում իմաստը կախված է ապաստանի երազի սցենարում ձեր դիրքից:

Եթե ​​դուք՝ մանկատան աշխատակից, ցանկանում եք որդեգրել մանկատնից երեխային կամ պարզապես այցելել այս հաստատություն, ապա դուք համաշխարհային արդարադատության կրողն եք, և այս իրավիճակը պահանջում է մանրամասն արտացոլում։

Մանկատուն - Միգուցե դուք փորձում եք ապստամբել և պայքարել անարդարության դեմ, ցանկանում եք փոխհատուցել ձեր կատարած գործողությունների անարդարությունը: իրական կյանք.

Եթե ​​դուք մանկատանը տեղավորված երեխայի դեր եք խաղում, ապա պետք է վերլուծեք և ուսումնասիրեք իրական կյանքում մարդկանց հետ ձեր հարաբերությունների բնույթը: Դուք զգում եք, որ պատկանում եք այս աշխարհի՞ն, թե՞ այնտեղ եք մշտական ​​որոնումքո տեղը դրանում?

Ինչու՞ եք երազում երազում մանկատան մասին:

Որբանոցը արժանապատվության նվաստացում է. Եթե ​​ինչ-որ մեկը երազում իրեն որբ տեսնի որբանոցում, նա կվիրավորվի և նրա նկատմամբ բռնություն կկիրառվի, քանի որ որբերը սովորաբար վիրավորված մարդիկ են, որոնց ունեցվածքը սխալ ձեռքերում է:

Քնի իմաստը ըստ շաբաթվա.

Կիրականանա՞ արդյոք գիշերային տեսիլքը, կախված է ոչ միայն դրա բովանդակությունից, այլև շաբաթվա որ օրից և օրվա որ ժամին է տեղի ունեցել երազը:

• Եթե ​​երազում եք մանկատան մասին կիրակիից երկուշաբթի
• Ինչու եք երազում մանկատան մասին ըստ երազանքի գրքի երկուշաբթիից երեքշաբթի:
• Եթե ​​երազում եք մանկատան մասին երեքշաբթիից չորեքշաբթի
• Եթե ​​երազում եք մանկատան մասին, ըստ երազանքի գրքի չորեքշաբթիից հինգշաբթի
• Ինչու եք երազում հինգշաբթիից ուրբաթ մանկատան մասին:
• Եթե ​​երազում մանկատան մասին եք երազում ուրբաթից շաբաթ
• Ինչու՞ եք երազում շաբաթից կիրակի երազում մանկատան մասին:

Որբանոցը երազանքի գրքում. Ասա ինձ քո երազանքը.

Պահանջվող դաշտերը նշված են *-ով:

Ինչու եք երազում մանկատնից երեխայի մասին. ժամանակակից երազանքի գիրք

Կեղծ արտահայտությունը, որում երեխաները կյանքի ծաղիկներն են ժամանակակից աշխարհմնում է ակտուալ, քանի որ աշխարհի ապագան կախված է երեխաներից՝ անկախ նրանց ամուսնական կարգավիճակից և ծագումից։ Ինչու՞ եք երազում մանկատնից երեխայի մասին, և արդյոք երազը լավ մեկնաբանություն ունի:

Իսկ եթե երազում եք մանկատնից երեխայի մասին:

Մանկատանից երեխան ընդհանուր առմամբ դրական նշան է, բայց ամեն ինչ կախված է նրանից անհատական ​​հատկանիշներտեսիլքներ. Այսպիսով, օրինակ, եթե երազողը երեխա է որդեգրում, ապա անձնական կյանքում նրան գլոբալ փոփոխություններ են սպասվում։ Եթե ​​նա վերցնի աղջկան, ապա կյանքում ինչ-որ շոկ տեղի կունենա, որը կարող է զարմացնել մարդուն։ Եթե ​​պարզվի, որ երեխան արական սեռի է, ապա իրական կյանքում անախորժությունների ու անհանգստությունների տեղ կմնա, բայց դրանք հաճելի կլինեն։

Եթե ​​երեխան բարձրաձայն լաց է լինում մանկատան պատերի մեջ, ապա իրական կյանքում երազողն իրեն դժբախտ է զգում աշխարհում իր զբաղեցրած տեղի պատճառով: Միգուցե աշխատանքը երկար ժամանակ հաճելի չէ, կամ գուցե խնդիրը ձեր անձնական կյանքի հետ կապված դժբախտության մեջ է: Այսպես թե այնպես, երազողը պետք է որոշի ինչ-որ գործողություն, հակառակ դեպքում իրավիճակը չի փոխվի:

Երազում մի քանի որդեգրված երեխա տեսնելը դրական նշան է։ Հավանաբար մարդ բոլոր ճակատներում կտրուկ վերելք ապրի, որը, չնայած իր անսպասելիությանը, միանգամայն արժանի կլինի։

Ձեզ տեսնել որպես երեխա և աշակերտ մանկատանը, նշանակում է մենակություն իրական կյանքում: Հավանաբար, երազողը վերջերս դժվար բաժանվել է կամ պատրաստվում է հիասթափվել ընտանիքի և ընկերների հետ հարաբերություններից: Ամեն դեպքում, սպասվող ապագան ներկված է տխուր երանգներով։

Եթե ​​մարդ մանկատնից երեխայի կողքով է անցնում, դա նշանակում է, որ իրական կյանքում նրա անտարբերությունը օգնության կարիք ունեցողների նկատմամբ հակադարձ արդյունք կտա երազողին: Հավանական է, որ նրա անձնական կյանքը ցած կգնա՝ ոչ մի լավ բան չխոստանալով։

Լավ մեկնաբանությունը բացասական տեսլական է, որում հենց երազողի երեխաները դառնում են մանկատան բնակիչները: Նման տեսլականը նշանակում է, որ երեխաները երջանիկ ապագա ունեն, և այժմ նրանց բարեկեցությունը բացարձակապես վտանգված չէ։ Եթե ​​կնոջը հարսանիքի նախօրեին հասնի լքված երեխաների տեսիլքը, դա նշանակում է, որ իրական կյանքում նրա մայրական բնազդը շուտով կարթնանա: Հավանական է, որ շուտով կիրականանա նաև ամուր և մեծ ընտանիքի երազանքը։

Եթե ​​տեսիլքում մանկատան երեխաների համար տոն է կազմակերպվում, ապա իրական կյանքում երազողն ինքը ստիպված կլինի ուրախանալ: Նրա բիզնեսը կտրուկ կգնա վերելք, և նրա ֆինանսական վիճակը կբարելավվի նրա աչքի առաջ՝ ի նախանձ բոլոր չարագործների և բազմաթիվ թշնամիների։

Ի՞նչ է դա նշանակում:

Տեսիլքը, որտեղ երեխա չունեցող զույգը երեխա է որդեգրում, շատ լավ մեկնաբանություն ունի։ Սովորաբար երազը նշանակում է, որ նրանց աղոթքները շուտով կպատասխանվեն, և վերջապես տանը կհնչեն երեխաների ծիծաղը:

Նորածին երեխա որդեգրելը դրական նշան է, որն ազդարարում է ինչ-որ նոր սկիզբ: Միգուցե բիզնեսը նոր մակարդակի հասնի, կամ գուցե մարդ սկսի երջանիկ հարաբերություններ. Ամեն դեպքում փոփոխությունները դեպի լավն են լինելու։

Երազում դեռահաս տեսնելը, որին ընտանիքը վերցնում է մանկատնից, նշանակում է ճգնաժամեր սեփական երեխաների հետ հարաբերություններում: Փոխըմբռնումը կվերանա ընտանիքից, և, հետևաբար, ծնողները ստիպված կլինեն մեծ ջանքեր գործադրել երիտասարդ սերնդի հետ շփման մեջ կապ հաստատելու համար:

Եթե ​​մանկատան երեխան հիվանդ է, ապա իրական կյանքում մարդու ներդրումը չարժե: Նա չափազանց հիասթափված կլինի ցանկացած ձեռնարկումներից: Եթե ​​երեխան ընդհանրապես մահանա, ապա երազողը ստիպված կլինի անցնել բազմաթիվ փորձությունների միջով, որպեսզի վերադառնա իր նախկին կենսամակարդակին:

Երեխա որդեգրելը լուրջ որոշում է, և ոչ բոլորն են կարողանում պատշաճ կերպով խնամել մանկատան երեխային։ Այնուամենայնիվ, նման երեխայի տեսլականը չպետք է բառացիորեն ընկալվի, քանի որ երբեմն դա նշանակում է դրական փոփոխություններ կամ աննշան անհանգստություններ հենց անձի իրական կյանքում:

Ավելացնել օրացույցին

Որբանոցը ըստ երազանքի գրքի

Քչերն անտարբեր կմնան երազանքի նկատմամբ, որտեղ «գլխավոր հերոսը» մանկատուն էր: Անապահով երեխաները, զրկված ծնողական ջերմությունից, միշտ համակրանք են առաջացնում, հետևաբար, երազում տեսնելով նման նկարներ, մարդը արթնանալիս պատրաստվում է վատագույնին։ Բայց մի խուճապի մատնվեք, ասվում է երազանքի գրքերում. Ավելի լավ է հիշել բոլոր մանրամասները, թե ինչի մասին եք երազել, և դուք կկարողանաք հասկանալ, թե ինչու եք երազում նման բանի մասին:

Միլլերի երազանքի գիրքը

Գուստավ Միլլերը վստահ էր, որ եթե երազում հայտնվել ես մանկատանը, դա նշանակում է, որ քո ընկերները գտնվում են. Դժվար ժամանակիրենց հետ կապացուցեն լավագույն կողմը. Բայց եթե քեզ տեսնում ես որպես մանկատան բնակիչներից մեկը, ապա պատրաստ եղիր այն բանին, որ քո «զավակը» քեզ մեծ վիշտ կպատճառի։

Լավ է, եթե քեզ տեսնում ես գիշերօթիկ դպրոցում, բայց միևնույն ժամանակ իրականում ժառանգներ չունես։ Այս դեպքում տեսլականը կնշանակի զվարճանալ մանկության ընկերների հետ։

Համառոտ մեկնաբանություններ

Համոզվեք, որ հիշեք, թե կոնկրետ ինչի մասին եք երազել, գոնե առանց մանրամասների, և երազանքի գրքերը ձեզ չեն թողնի մթության մեջ, վստահ եղեք: Ահա, օրինակ, ինչ են նշանակում մանկատան մասին երազները.

• երազում վերադառնալով ձեր հին ապաստարան - ձեզ պակասում է ուրիշների ուշադրությունը.
• հեռանալ մանկատան պատերից նշանակում է բաժանվել պատրանքներից և երազներից.
• երազել, որ երեխա եք որդեգրել, նշանակում է փոփոխություններ ձեր անձնական կյանքում.
• տեսնել հին լքված գիշերօթիկ դպրոց՝ դժբախտության:

«Մանկատան տիրուհի», կամ փոփոխություններ են սպասում քեզ...

Ինչու՞ եք երազում, որում գործում եք որպես մանկատան ուսուցիչ՝ ուշադիր հոգալով երեխաների մասին: Այս հարցը ամենաշատն է հետաքրքրում այն ​​կանանց, ովքեր չունեն սեփական երեխաներ: Երազի մեկնաբանությունը, ըստ հովիվ Լոֆի երազանքի գրքի, ձեզ հաճելի կլինի. շուտով դուք կարող եք ունենալ ձեր սեփական երեխա:

Երազե՞լ եք, որ խիստ «որբանոցի» տնօրեն եք, որից բոլոր երեխաները վախենում են։ Մի փորձեք խաբել և պատկերել մի բան, որը իրականում չէ, դա կարող է մեծ վնաս պատճառել, զգուշացնում է Արևելյան երազանքի գիրքը:

Աշակերտ լինելը՝ հաջողությունից մինչև տխրություն

Տխուր է, երբ քեզ լքում են ու դավաճանում։ Դա հատկապես սուր են զգում այն ​​երեխաները, որոնց ծնողները թողել են մանկատանը։ Երազե՞լ եք, որ այս երեխաներից մեկն եք: Մի վշտացեք, երբեմն երազները սարսափեցնում են միայն սյուժեի պատճառով: Բայց այս երազների մեկնաբանությունները ձեզ ուրախացնում են։

Եթե ​​երազում ուրախությամբ ցատկել եք մանկատան մյուս երեխաների հետ, ապա կարող եք ուրախանալ - հաջողություն է սպասում ձեզ, գոհացնում է սլավոնական երազանքի գիրքը: Ամեն ինչ մի փոքր ավելի վատ է այն երազների հետ, որոնցում դուք լաց էիք, կուչ եկաք մի անկյունում - ձեզ սպասում են վեճեր և փոքր խնդիրներ:

Ընդունումը որպես փոփոխության խորհրդանիշ

Ուզու՞մ եք իմանալ, թե ինչի մասին է երազը, որում որոշում եք երեխային վերցնել մանկատնից: Հիշեք, թե ինչպիսին էր նա և ինչ սեռի: Այսպես, օրինակ, արական սեռի երեխա որդեգրելը մոտալուտ հոգսերի, հոգսերի ու անախորժությունների նշան է։ Իսկ եթե որդեգրված երեխան աղջիկ է, ապա դուք կհանդիպեք մի բանի, որը ձեզ մեծապես կզարմացնի, ասում է Gypsy Interpreter-ը։

Երազում դուք որոշել եք երեխա որդեգրել մանկատնից, բայց պարզապես չե՞ք կարող ստանալ երեխայի խնամակալությունը: Ցվետկովի երազանքի գիրքը ձեզ կասի, թե ինչու եք երազում նման բանի մասին. ինչ-որ բան կխանգարի ձեր երջանկությանը:

Ինչու՞ եք երազում մանկատան մասին:

Երազների մեկնաբանման մանկատուն

Հնարավոր կլինի ընտրել ճիշտ կանխատեսումը, թե ինչի համար է մանկատունը երազում, ելնելով անձնական փորձև պատկերի ընկալման առանձնահատկությունները: Քանի որ երեխաները, ովքեր իրականում հայտնվում են գիշերօթիկ դպրոցում, ստիպված կլինեն դիմակայել ճակատագրի կողմից տրված լուրջ փորձությունների, ապա երազողի համար, ով տեսնում է նման դավադրություն, կգա դժվարությունների, անախորժությունների և անհանգստությունների ժամանակը:

Երբ մանկատան նախկին սանը երազում է, որ իրեն այցելել է ծանոթը վաղ տարիներինապաստան, ապա իրականությունը ձեռնտու կլինի մարդուն, հին ընկերները կհիշեցնեն իրենց մասին, ձանձրալի առօրյան կվերածվի ուրախ իրադարձություններով լի հետաքրքիր օրերի։

Գիշերօթիկ այցելելիս երազում ապրած վախը ներկայացնում է առանց աջակցության, խնամակալի կորցնելու վախը, քանի որ իրականում երազողի մասին խնամում են ծնողները, նրա նշանակալից մյուսը և կա դաստիարակ:

Երազների նկար

Ի թիվս հնարավոր արժեքներԵրազանքի գրքով նախատեսված է, անշուշտ, կլինի իմաստով և պատկերներով նման երազ:

Ես երազում էի մանկատան մասին

• Եթե ​​աշակերտները ուրախ են և երջանիկ, ապա երազները կանխատեսում են.
• Զայրացած կամ հիվանդ երեխաները ապագա անհաջողությունների, ճգնաժամերի և հուզական ողբի նշան են:
• Իրերի իրական վիճակը պետք է գիտակցեն նրանք, ովքեր, ըստ իրենց երազներում իրադարձությունների զարգացման, լքել են ապաստարանի պատերը:
• Միսս Հասսեի խոսքերով, պետք է բարեգործություն անել մանկատան երեխային այցելելու տեսիլքներ ունենալուց հետո:

Ընտանեկան տիպի գիշերօթիկ դպրոցի մասին երազած մարդը ոչ հարուստ, բայց առօրյա ուրախություններով լի կյանք կունենա, վստահեցնում է թարգմանիչ Լոֆան։

Ուսուցիչ և մանկատներ

Սեփական երեխաներ ունենալու թաքնված ցանկությունը երազանք կլինի մանկատնից երեխաներին մեծացնելու մասին:

Բոլորի սիրելի ուսուցչի տեղը զբաղեցնելը կնոջ համար նշան է, որ նա շուտով հղիանալու է։

Չափազանց խիստ տնօրենի դերը, որը հակված է կեղծավորությանը, վկայում է այն մասին, որ քնած մարդը պետք է բաց լինի մարդկանց հետ, հանգստացնի իր հպարտությունը և ավելի պարզ վերաբերվի բոլոր իրադարձություններին:

Երազե՞լ եք մանկատան երեխայի մասին: Ըստ սլավոնական թարգմանչի, սյուժեն հուշում է ապագա լավ նորությունների և զվարճալի ժամանցի մասին:

Երազում երեխաների մասին, ովքեր խաղում են գիշերօթիկ դպրոցում

Դրական կանխատեսումներ

Համաձայն ժամանակակից երազանքի գիրք, մանկատների համատեղ խաղը վստահ նշան է, որ իրականում հնարավոր կլինի հասնել ցանկալի կարգավիճակին, երաշխավորված է նաև ֆինանսական անկախությունը։

Եթե ​​գիշերօթիկի շինհրապարակի մոտ կա այգի կամ հրապարակ, ապա երջանկությունը կայցելի տուն, տանը կտիրի սերն ու փոխըմբռնումը։

Օգնելու նպատակով երազում որբերին այցելելը սեփական երեխաների կամ ծնողների համար քավելու ենթագիտակցական ցանկություն է:

Եղեք ուշադիր

Ո՞ր երազանքներն են հուշելու ապագա անախորժությունների մասին:

• Ընտանեկան թարգմանչի խոսքով՝ պետության խնամակալության տակ լինելը նշանակում է, որ դուք կկարողանաք մեծ գումար վաստակել, բայց հնարավոր շահույթի ուղիները կլինեն անազնիվ։
• Ըստ գուշակ Վանգայի, դուք կարող եք երազել մանկատան մասին, ցույց տալով միայնության և վրդովմունքի զգացում, որը ծանրաբեռնում է ոգին:
• Ծնողների համար տեսլականները, թե որտեղ են նրանք հայտնվել որպես նման հաստատության աշակերտ, կդառնան տագնապի ազդանշան: Երազները ձեզ կպատմեն ձեր սերունդների մեծացման հետ կապված առաջիկա խնդիրների մասին:

Գիշերօթիկ դպրոցի տնօրեն լինելը ժլատության խորհրդանիշ է, իսկ մանկատան աշակերտի կերպարը փորձելը՝ ֆինանսական վատ վիճակի և խիստ կարիքի նշան։

Ես երազում էի որդեգրման մասին

Երեխա ունենալու ցանկությունը կարող է արտացոլվել երազներում՝ ցույց տալով որդեգրման մասին սյուժե։ Էլ ի՞նչ կարելի է սպասել հետաքրքիր երազից հետո:

• Որդեգրված տղան երազում պատմում է փոթորկի մասին բացասական հույզերորին պետք է դիմանա քնածը։
• Գիշերօթիկից տուն եկած քաղցր աղջիկը երազում է անսպասելի իրադարձությունների և անակնկալների մասին։
• Որդեգրված երեխաները, ինչպես պնդում է երազների թարգմանիչը, անձնավորում են խոչընդոտները կյանքի ճանապարհին:

Երազում որդեգրելու որոշումը ցույց կտա, որ փոփոխություններ են սպասվում անձնական ճակատում:

Երազողի հոգեբանություն

Հայտնի հոգեվերլուծաբան Միլլերի կարծիքով՝ երազներում մանկատան տանիքի տակ հասակակիցների մեջ լինելը բավականին երկիմաստ խորհրդանիշ է։ Մի կողմից իմաստը ցույց է տալիս նվիրյալ ընկերների առկայությունը, մյուս կողմից՝ տեսլականը նույնացվում է վշտի, մանրուքների շուրջ մանր վիճաբանությունների հետ։

Մարդը, ով երազում մանկատուն է դառնում, ստիպված կլինի ջանասիրաբար կատարել այլոց պարտավորությունները՝ առանց իր ջանքերի վարձատրության։

Նա, ով պատմվածքում երեխային ուղարկել է գիշերօթիկ դպրոցում մեծանալու, պետք է որոշում կայացնի՝ ի վնաս իր շահերի։

Մանկատները մարդկանց տխրություն, ափսոսանք ու սրտացավ են պատճառում։ Չէ՞ որ այնտեղ պահվում են երեխաներ, ովքեր զրկված են ծնողական սիրուց, երջանիկ մանկությունից և բարեկեցիկ կյանք ստանալու և սիրելիների աջակցություն ստանալու քիչ հնարավորություններ ունեն։

Բայց ի՞նչ կլիներ, եթե ինձ վիճակված լիներ երազել մանկատան մասին: Կամ դրա մեջ գտնվող երեխաները երազե՞լ են: Ի՞նչ նշանակություն ունի այն երազողի համար: Այս պատկերը կարող է նշանակել.

• Առողջական վիճակ.
• Դժվարությունների առկայություն կամ հաջողություն:
• Երջանկություն.
• Կարիերայի աճ.

Եվ որպեսզի հստակ իմանաք, թե ինչի մասին է երազում մանկատունը, դուք պետք է հաշվի առնեք բազմաթիվ գործոններ, որոնք մենք այժմ կանդրադառնանք:

Երեխաներ, գտնվելու վայրը, երազողի դերը

Անշուշտ, ձեր երազում տեսել եք ոչ միայն տունը, այլև երեխաներին, այնպես որ ուշադրություն դարձրեք նրանց: Եթե ​​նրանք լավ տեսք ուներ և բարձր տրամադրություն ունեին, ապա դուք կյանքում հիանալի շրջան եք ապրում, երբ ձեր բոլոր ձեռնարկումները հաջողությամբ կավարտվեն, և հաջողությունը կուղեկցի ձեզ ամեն ինչում։

Երեխաները լիովին առողջ տեսք չունեի՞ն և զայրացա՞ն: Երազը նախազգուշացնում է ձեզ ոչ մի գործ չսկսել, քանի որ հավանականություն կա, որ այն չի ավարտվի: Իսկ ի՞նչ կասի ձեզ երազանքի գիրքը, երբ ձեր երազներում մանկատուն է եղել, իսկ դուք այնտեղ էիք: Այն հիանալի կերպով բնութագրում է ձեր ընկերներին, ովքեր ձեզ ցանկացած օգնություն ցույց կտան դժվար պահերին։

Երազում կռվող երեխաներին տեսնելը նշանակում է, որ կան թշնամիներ, ովքեր ցանկանում են ձեր անիվների մեջ մի շյուղ դնել: Եթե ​​պայքարը չդադարի երկար ժամանակ, ստիպված կլինեք ջանքեր գործադրել իրավիճակը ձեր օգտին փոխելու համար։ Մեծահասակներից մեկը երեխաներին բաժանե՞լ է: Ձեզ կօգնի ազդեցիկ մարդ. Բայց երբ մանկատան երեխաները միասին խաղան, երազողը հաջողություն կունենա ինչպես ֆինանսական, այնպես էլ սիրային գործերում։

Հիմա եկեք մեր ուշադրությունը դարձնենք այն միջավայրին, որում երազում էինք մանկատան մասին։ Եթե ​​դա բլուր կամ սար էր, ապա անհրաժեշտ է ջանքեր գործադրել և հաղթահարել դժվարությունները՝ հասնելու ձեր ուզածին։

Բայց երազում մանկատուն տեսնել այգով, անտառով կամ պուրակով շրջապատված նշանակում է, որ քեզ մոտ ամեն ինչ կարգին է, ամեն ինչ վեր է ընթանում, և անհանգստանալու պատճառ չկա: Երազում արևոտ եղանակ է նաև դրական նշան, հաջողություն է խոստանում կարիերայի աճև ֆինանսների հետ կապված ցանկացած հարց:

Միգուցե երազում վերադարձե՞լ եք այն մանկատուն, որտեղ մեծացել եք: Այս դեպքում, երազանքի գիրքը բացատրում է, որ մանկատունը անձնավորում է անցյալի ձեր կարոտը և ուրիշների ուշադրության պակասը:

Բայց մանկատնից երեխա վերցնելը նշանակում է փոփոխություններ ձեր անձնական կյանքում: Տեսա՞ք, թե կոնկրետ ում են տարել։ Հետո տղա վերցնելը նշանակում է անախորժություն, իսկ աղջիկը՝ անակնկալ։ Եթե ​​քեզ տեսել ես մանկատան ուսուցչի դերում, նշանակում է, որ դու արդեն պատրաստ ես սեփական երեխաների լույս աշխարհ գալուն, և շուտով այս իրադարձությունը տեղի կունենա։

Ի՞նչ կասի ձեզ երազանքի գիրքը, ինչու՞ երազում տեսնել ձեզ մանկատան երեխաներին այցելելիս: Ամենայն հավանականությամբ, ձեր շրջապատում ինչ-որ մեկը ձեր օգնության կարիքը չունի: Բացի այդ, երբ հասկանում եք, թե ինչու եք երազում մանկատան մասին, կարող եք նախազգուշացում տեսնել այն խնդիրների մասին, որոնց հետ ձեր ընկերներն ու հարազատները կօգնեն ձեզ հաղթահարել: Գլխավորն այն է, որ չամաչեք անհրաժեշտության դեպքում օգնություն խնդրելուց և այն ընդունելուց, երբ առաջարկվում է: Հեղինակ՝ Նատալյա Չեռնիկովա