Jam pelajaran dengan topik “Anak-anak adalah pahlawan Agung Perang Patriotik»
Target:- Menanamkan pada diri siswa rasa patriotisme yang mendalam, keyakinan terhadap sesama, kemauan membela dunia, membela tanah air.
Tugas:
memperkaya pengetahuan siswa tentang kepahlawanan masa lalu bangsa dan negaranya;
membangkitkan minat pada masa lalu dan masa kini tanah air Anda;
menunjukkan kontribusi anak-anak terhadap kemenangan atas musuh, kepahlawanan massal rakyat;
menanamkan pada anak sekolah rasa bangga terhadap bangsanya;
menumbuhkan rasa tanggung jawab terhadap segala sesuatu yang terjadi di dunia;
mengembangkan keterampilan dan kemampuan siswa untuk bekerja dengan materi pencarian.
Peralatan: multimedia, komputer, layar, poster.
Kemajuan jam pelajaran.
Hallo teman-teman!
Berbaliklah dan sapa tamu kami yang datang untuk melihat Anda bekerja hari ini.
Memperbarui pengetahuan siswa.
Katakan padaku, apa yang diumumkan oleh penyiar Levitan? (jawaban anak-anak)
Kedengarannya seperti "Perang Suci"
- Menurut Anda, topik apa yang akan dibahas pada jam pelajaran hari ini?
Mengapa kita menghabiskan jam pelajaran ini untuk berperang? Apakah ini perlu atau tidak?
Pikirkan tentang apa yang dapat Anda pelajari hari ini?
Mengapa Anda harus mengetahui hal ini? Untuk apa Anda membutuhkannya?
Apakah pengetahuan ini penting?
Mengapa penting untuk tidak melupakan mereka yang memenangkan perang besar ini?
Mikhail Lomonosov: “Orang yang tidak mengetahui masa lalunya tidak memiliki masa depan”
Bagaimana Anda memahami kata-kata ini?
Pada Minggu pagi tanggal 22 Juni 1941, gerombolan fasis dengan licik melanggar perbatasan Tanah Air kita. Maka dimulailah Perang Patriotik Hebat, yang berlangsung selama 4 tahun. (guru menggantungkan kartu bertanggal 22 Juni 1941 di papan tulis)
1 siswa:
Bulan Juni sudah mendekati matahari terbenam
Dan laut berkibar di malam putih,
Dan gelak tawa anak-anak pun terdengar
Yang tidak tahu, yang tidak tahu kesedihan.
siswa ke-2:
June...Saat itu kami tidak mengetahuinya
Berjalan dari malam sekolah,
Bahwa besok akan menjadi hari pertama perang,
Dan itu baru akan berakhir pada tahun 1945, pada bulan Mei.
siswa ke-3:
Rasanya dingin bagi bunga-bunga
Dan mereka sedikit memudar karena embun,
Fajar yang berjalan melewati rerumputan dan semak-semak,
Kami mencari melalui teropong Jerman.
4 siswa:
Semuanya menghembuskan keheningan,
Sepertinya seluruh bumi masih tertidur
Siapa yang tahu itu antara damai dan perang
Hanya tersisa sekitar 5 menit lagi.
Berapa tahun telah berlalu sejak kemenangan besar itu?
Benar. Dan hari ini, di kelas, kita akan berbicara tentang Perang Patriotik Hebat, tentang para pahlawannya.
“Mereka akan hidup di hati kita selamanya
Pahlawan perang masa lalu.
Kenangan mereka sangat kita sayangi,
Dan dengan ini kami kuat!”
Pahlawan perang masa lalu, siapa yang Anda anggap sebagai pahlawan?
Apakah menurut Anda anak-anak bisa menjadi pahlawan?
Untuk menjadi pahlawan, apa yang harus mereka lakukan?
Lihatlah foto-foto di papan tulis. Menurutmu ini siapa?
Inilah yang akan kita bahas hari ini, tentang pahlawan yang masih anak-anak sama seperti Anda. Tema jam pelajaran kami adalah “Anak-anak adalah pahlawan.”
(Topik pelajaran muncul di papan tulis)
Siswa membacakan puisi:
Mereka adalah saksi mata kecil,
Yang Terakhir dari Mohicans
Mereka masih memimpikan kecemasan,
Dan masih belum ada akhirnya.
Dari yang hangat penuh mimpi tempat tidur,
Dari ruangan tempat bunga bermekaran,
Di tempat perlindungan bom dan
Mereka berjalan bersama nenek mereka di malam hari.
Mereka tidak menitikkan air mata saat itu,
Mereka tahu rasa apsintus - rumput
Dan mereka berbagi semua masalah dengan orang dewasa,
Bagaimana Anda berbagi roti dengan mereka.
Mengenal materi baru.
Perang, Anda dapat membicarakan banyak hal: tentang berbagai pertempuran, tentang Leningrad yang terkepung, tentang gerakan partisan, tentang kamp konsentrasi, tentang bagaimana kemenangan ditempa di belakang. Anak-anak menjadi dewasa sejak dini, mereka menggantikan orang dewasa di pabrik dan ladang. Mereka bertempur di tentara aktif dan di detasemen partisan.
“Kemarin kami menulis dikte,
Mereka menggambar lingkaran di papan,
Dan di pagi hari para quartermaster sudah datang
Kami diberi sepatu bot…”
Anak-anak berkelahi, menampilkan prestasi, dianugerahi perintah dan medali, dianugerahi gelar pahlawan Uni Soviet. Banyak dari mereka diberikan penghargaan secara anumerta.
Hari ini kita akan belajar tentang nasib anak laki-laki dan perempuan biasa yang berlari, melompat, belajar, bermain, hidung dan lututnya patah, nama mereka hanya diketahui oleh kerabat dan teman dekat. Namun saatnya telah tiba, dan mereka menunjukkan betapa besarnya hati seorang anak kecil ketika cinta suci terhadap Tanah Air dan kebencian terhadap musuh-musuhnya berkobar di dalam dirinya. Beban kesulitan, bencana dan kesedihan selama tahun-tahun perang berada di pundak mereka yang rapuh. Dan mereka tidak menyerah di bawah beban ini, tetapi menjadi lebih kuat dalam semangat, lebih berani, lebih tangguh. Pahlawan kecil dari perang besar bertempur bersama orang dewasa: ayah dan saudara laki-laki, bertempur di mana-mana: di laut, seperti Borya Kuleshin, di langit, seperti Arkady Kamanin, dalam detasemen partisan, seperti Lenya Golikov, di Benteng Brest, seperti Valya Zenkina, di katakombe Kerch, seperti Volodya Dubinin. Masa kanak-kanak mereka yang matang dipenuhi dengan cobaan yang bahkan penulis paling berbakat sekalipun akan sulit mempercayainya jika hal itu hanyalah khayalan. Tapi ini sudah terjadi dalam sejarah negara kita, sudah menjadi nasib warga negara kecil. Itu sebabnya orang menyebut mereka pahlawan.
Ada banyak pahlawan anak-anak, kami tidak dapat memberi tahu Anda semuanya, tetapi kami ingin memperkenalkan Anda pada nasib beberapa di antaranya.
Siswa yang sudah siap membaca laporan.
LENYA GOLIKOV.
Dia, sepertimu, adalah anak sekolah. Tinggal di sebuah desa di wilayah Novgorod. Pada tahun 1941, ia menjadi partisan, melakukan misi pengintaian, dan bersama rekan-rekannya meledakkan gudang dan jembatan musuh. Lenya mengumpulkan informasi tentang jumlah dan senjata musuh. Dengan menggunakan datanya, para partisan membebaskan lebih dari seribu tawanan perang, mengalahkan beberapa garnisun fasis, dan menyelamatkan banyak orang. orang-orang Soviet dari pencurian ke Jerman. Lenya sendiri menghancurkan 78 tentara dan perwira fasis, ikut serta dalam ledakan 27 jembatan kereta api dan 12 jembatan jalan raya, 8 kendaraan dengan amunisi. Lenya menabrak mobil dengan granat yang ditumpangi jenderal fasis itu. Jenderal itu mulai berlari, tetapi Lenya membunuh penyerang itu dengan tembakan tepat sasaran dan mengambil kopernya dokumen berharga dan dikirim ke kamp partisan. Pada tanggal 2 April 1944, dia meninggal. Lena dianugerahi gelar Pahlawan Uni Soviet.
Pembaca.
Nama yang tak kenal takut adalah hadiah bagi seorang pahlawan
Dia seusiamu
Mari kita bernyanyi tentang bagaimana pasukan menjadi favorit
Saya melakukan pengintaian tanpa rasa takut.
Mari kita bernyanyi tentang bagaimana kereta api menyimpang dari jalurnya,
Yang dia rongrong.
Saya percaya dengan sepenuh hati pada kemenangan yang akan datang,
Dalam pertempuran dia putus asa.
Tidak heran suatu hari nanti binatang fasis
Dia tersingkir di jajaran jenderal.
Dia kembali ke detasemen dengan paket yang tak ternilai harganya.
Tertidur di dekat api di tanah
Dia tidak pernah bermimpi tentang prestasi ini
Di pagi hari mereka akan mencari tahu di Kremlin.
Apa yang akan dimiliki pahlawan bintang emas -
Hadiah untuk pekerjaan militer.
Orang-orang itu, memimpikan suatu prestasi yang gemilang,
Mereka akan mengagumi Lyonka.
MARAT KAZEY.
Perintis Belarusia Marat Kazei memulai perjalanan militernya sejak hari-hari pertama perang. Dia mengenali pasukan terjun payung fasis yang mengenakan seragam Tentara Merah dan melaporkan mereka ke penjaga perbatasan. Pasukan pendaratan musuh hancur total. Marat adalah pengintai para partisan. Tidak pernah ada saat dia gagal menyelesaikan suatu tugas. Marat dianugerahi medali “Untuk Prestasi Militer” dan “Untuk Keberanian.”
Marat tewas dalam pertempuran. Dia bertarung sampai peluru terakhir, dan ketika dia hanya memiliki satu granat tersisa, dia membiarkan musuhnya mendekat dan meledakkan mereka... dan dirinya sendiri. Atas keberanian dan keberaniannya, pionir Marat Kazei dianugerahi gelar Pahlawan Uni Soviet. Sebuah monumen pahlawan muda didirikan di kota Minsk.
Terhadap mereka menuju keabadianku
Dia mengambil beberapa langkah...
Dan terjadilah ledakan dan angin puting beliung yang mengancam
Musuh yang sakit hati dengan berani.
ZINA PORTNOVA.
Perang menemukan Zina di desa tempat dia datang untuk berlibur. Dia mengambil bagian dalam operasi berani melawan musuh dan membagikan selebaran.
Zina Portnova melakukan misi pengintaian, mengambil bagian dalam sabotase, dan menghancurkan lebih dari selusin fasis. Dia dikhianati oleh seorang pengkhianat. Suatu hari, ketika seorang partisan, setelah menyelesaikan tugas berikutnya, kembali ke detasemen, dia jatuh ke tangan Nazi. Selama interogasi, dia mengambil pistol yang tergeletak di atas meja dan menembak dua orang fasis, tetapi dia tidak dapat melarikan diri. Dia diinterogasi selama empat hari berturut-turut oleh seorang perwira fasis, digantung dengan salib, seorang tentara memutar lengannya ke belakang, dia dicambuk, dia dibusukkan di dalam lubang. Patriot muda pemberani ini disiksa secara brutal, namun tetap tabah hingga menit terakhir. Zinaida Portnova dianugerahi gelar tinggi Pahlawan Uni Soviet.
VALYA KOTIK.
Ia dilahirkan di desa Khmelevka, distrik Shepetovsky, wilayah Khmelnitsky. Ketika Nazi menyerbu Shepetivka, Valya Kotik dan teman-temannya memutuskan untuk melawan musuh. Orang-orang itu mengumpulkan senjata di lokasi pertempuran, yang kemudian diangkut oleh para partisan ke detasemen dengan kereta jerami. Setelah mengamati bocah itu lebih dekat, komunis mempercayakan Valya sebagai penghubung dan petugas intelijen di organisasi bawah tanah mereka. Dia mempelajari lokasi pos musuh dan urutan pergantian penjaga. Valya, bersama ibu dan saudara laki-lakinya Victor, pergi bergabung dengan partisan. Sang pionir, yang baru menginjak usia empat belas tahun, berjuang bahu membahu dengan orang dewasa, membebaskan tanah kelahirannya. Dia bertanggung jawab atas enam kereta musuh yang diledakkan dalam perjalanan ke depan. Valya Kotik dianugerahi Ordo Perang Patriotik, gelar pertama, dan medali "Partisan Perang Patriotik", gelar ke-2.
Valya Kotik meninggal sebagai pahlawan, dan Tanah Air secara anumerta memberinya gelar Pahlawan Uni Soviet. Sebuah monumen untuknya didirikan di depan sekolah tempat pionir pemberani ini belajar.
Pembaca.
Kami ingat pertempuran baru-baru ini,
Lebih dari satu prestasi dicapai di dalamnya.
Bergabung dengan keluarga pahlawan kita yang mulia
Bocah pemberani - Valentin si Kucing.
Anda telah mendengar beberapa dari banyak cerita tentang orang-orang yang berjuang untuk tanah airnya. Mereka meninggal sebelum 9 Mei 1945. Mereka tidak melihat parade kemenangan di Lapangan Merah di Moskow, dan tidak berbagi kebahagiaan rakyat secara umum. Namun dengan prestasinya, para pahlawan kecil membawa kemenangan semakin dekat. Tidak ada yang tahu persis berapa banyak pahlawan yang ada.
Berapa banyak hati yang berani muda
Tanpa pamrih melayani rakyat
Pionir dan ribuan di antaranya
Siapa yang mati demi negara dan kebebasan.
Anda akan menemukan kuburan mereka di mana-mana
Di jalan-jalan kebakaran masa lalu.
Jika Anda, teman muda, lewat di suatu tempat di dekatnya
Kalau begitu buka topimu, kawan!
Kita harus mengingat nama dan wajah mereka, maka dari itu hari ini kita akan membuat kolase foto-foto pahlawan anak bersama. Mari kita ingat apa itu kolase, kita sudah pernah bertemu dengan konsep ini. Mari kita posting foto para pahlawan yang telah kita pelajari sekarang.
IV. Konsolidasi.
Bekerja berpasangan.
- Kolase kami ternyata tidak terisi penuh. Oleh karena itu, untuk mengisi kolase kami secara lengkap, sekarang Anda akan mengenal sendiri karakter-karakternya.
Kalian akan bekerja berpasangan, masing-masing pasangan mendapat tugas masing-masing, dengan cerita tentang satu pahlawan. Kemudian, bagikan informasi yang Anda terima kepada semua orang. Ceritakan kepada kami tentang siapa yang Anda baca, prestasi apa yang dicapai pahlawan ini dan letakkan foto pahlawan tersebut di kolase kami
(Setiap pasangan menerima teks tentang seorang pahlawan. Para lelaki harus membacanya sendiri. Kemudian sebutkan nama pahlawan tersebut, sebutkan prestasi apa yang ia capai dan letakkan fotonya di poster)
Bisakah kamu menjadi pahlawan yang sama dengan orang-orang ini?
Apa yang diperlukan untuk menjadi pahlawan?
Atas tindakan dan eksploitasi apa seseorang dapat disebut pahlawan di zaman kita?
Di setiap kota dan desa, monumen dan obelisk didirikan untuk para prajurit yang mempertahankan tanah air mereka dari Nazi. Diantaranya banyak terdapat monumen pahlawan anak.
Apa nama monumen yang terletak di Perelub ini?
Pada tahun 1967, di desa kami Perelub, wilayah Saratov, sebuah peringatan untuk Pembebas Tentara Soviet diresmikan.Monumen ini didirikan untuk menghormati para prajurit yang gugur selama Perang Patriotik Hebat.
Dan di Bulgaria, di kota Plovdiv, di “Bukit Pembebas” terdapat salah satu monumen paling terkenal untuk tentara-pembebas Rusia dan disebut monumen Alyosha. Banyak puisi yang dipersembahkan untuk monumen ini. Mari kita dengarkan lagu tentang dia.
Lagu “Alyosha” (dibawakan oleh anak-anak)
V. Hasil jam pelajaran.
1. - Di awal acara kita menetapkan tujuan untuk diri kita sendiri guys, apakah kita sudah mencapainya?
Sudahkah Anda mempelajari sesuatu yang baru tentang diri Anda?
Apa sebenarnya yang kamu ingat?
Perasaan apa yang Anda rasakan selama kelas? (jawaban anak-anak).
Kerja praktek.
Mereka bertahan hidup bukan tanpa alasan, tapi agar Anda dan saya bisa hidup di bawah langit yang damai, menghirup udara bersih, dan berjalan di tanah bebas. Untuk mengenang mereka yang memenangkan langit yang damai bagi kita, Api Abadi menyala.
Mari kita juga “menyalakan” Api Abadi kita untuk mengenang para pahlawan Perang Patriotik Hebat. (Setiap siswa menempelkan api ke poster)
Ini mengakhiri jam pelajaran. Teman-teman, ini bukan semua pahlawan yang pernah kamu dengar. Ada banyak dari mereka. Tapi saya berharap nama-nama ini akan tetap ada di hati Anda untuk waktu yang lama. Mereka akan menjadi contoh nyata keberanian dan keberanian bagi Anda.
Ada tradisi seperti itu - untuk menghormati kenangan para pahlawan dengan mengheningkan cipta selama satu menit.
(Menit hening)
Puisi “Saya belum pernah melihat perang…”
1 siswa.
Saya belum pernah melihat perang
Dan saya tidak bisa membayangkan kengeriannya,
Tapi kenyataan bahwa dunia kita menginginkan keheningan,
Hari ini saya memahami dengan sangat jelas.
Terima kasih karena kami tidak perlu melakukannya
Bayangkan dan akui siksaan seperti itu.
Itu semua adalah bagianmu -
Kecemasan, kelaparan, kedinginan dan perpisahan.
2 siswa.
Tidak ada kata yang lebih buruk dari perang,
Yang menghilangkan segala sesuatu yang sakral.
Saat kesunyian membebani,
Ketika seorang teman tidak kembali dari pertempuran...
3 siswa.
Terima kasih atas terangnya sinar mentari,
untuk kegembiraan hidup di setiap momen kita,
Untuk getar burung bulbul, dan untuk fajar,
Dan di luar ladang bunga aster yang bermekaran.
4 siswa.
Ya! Saat yang mengerikan telah berlalu.
Kami hanya belajar tentang perang dari buku.
Terima kasih. Kami sangat mencintaimu
Hormat kami dari perempuan dan laki-laki!
Sebelum perang, mereka adalah anak laki-laki dan perempuan paling biasa. Mereka belajar, membantu orang yang lebih tua, bermain, memelihara merpati, dan bahkan terkadang ikut serta dalam perkelahian. Namun masa pencobaan yang sulit telah tiba dan itu membuktikan betapa besarnya hati seorang anak kecil biasa ketika cinta suci terhadap Tanah Air, rasa sakit atas nasib bangsanya, dan kebencian terhadap musuh berkobar di dalamnya. Dan tidak ada yang menyangka bahwa anak laki-laki dan perempuan inilah yang mampu mencapai prestasi besar demi kejayaan kebebasan dan kemerdekaan Tanah Air mereka!
Anak-anak yang ditinggalkan di kota-kota dan desa-desa yang hancur menjadi tuna wisma dan mengalami kelaparan. Menakutkan dan sulit untuk tetap berada di wilayah yang diduduki musuh. Anak-anak bisa dikirim ke kamp konsentrasi, dibawa bekerja di Jerman, dijadikan budak, atau dijadikan donor tentara Jerman dll.
Berikut nama beberapa di antaranya: Volodya Kazmin, Yura Zhdanko, Lenya Golikov, Marat Kazei, Lara Mikheenko, Valya Kotik, Tanya Morozova, Vitya Korobkov, Zina Portnova. Banyak dari mereka berjuang begitu keras hingga mendapatkan perintah militer dan medali, dan empat: Marat Kazei, Valya Kotik, Zina Portnova, Lenya Golikov, menjadi Pahlawan Uni Soviet.
Sejak hari-hari pertama pendudukan, anak laki-laki dan perempuan mulai bertindak atas risiko mereka sendiri, yang berakibat fatal.
"Fedya Samodurov. Fedya berusia 14 tahun, dia adalah lulusan unit senapan bermotor yang dikomandani oleh Kapten Penjaga A. Chernavin. Fedya dijemput di tanah kelahirannya, di desa yang hancur di wilayah Voronezh. Bersama unitnya, dia mengambil bagian dalam pertempuran untuk Ternopil, dengan kru senapan mesin dia mengusir Jerman keluar kota. Ketika hampir seluruh kru terbunuh, remaja tersebut, bersama dengan prajurit yang masih hidup, mengambil senapan mesin, menembak dalam waktu lama dan keras, dan menahan musuh. Fedya dianugerahi medali "Untuk Keberanian".
Vanya Kozlov, 13 tahun,dia ditinggalkan tanpa kerabat dan telah berada di unit senapan bermotor selama dua tahun sekarang. Di garis depan, dia mengantarkan makanan, surat kabar, dan surat kepada tentara dalam kondisi yang paling sulit.
Petya Zub. Petya Zub memilih spesialisasi yang sama sulitnya. Dia sudah lama memutuskan untuk menjadi pramuka. Orang tuanya terbunuh, dan dia tahu cara menyelesaikan masalah dengan orang Jerman terkutuk itu. Bersama dengan pengintai berpengalaman, ia mencapai musuh, melaporkan lokasinya melalui radio, dan artileri, ke arah mereka, menembak, menghancurkan kaum fasis." ("Arguments and Facts", No. 25, 2010, p. 42).
Seorang siswi berusia enam belas tahun Olya Demesh dengan adik perempuannya Lida di stasiun Orsha di Belarus atas instruksi komandan brigade partisan Tangki bahan bakar S. Zhulin diledakkan menggunakan ranjau magnet. Tentu saja, anak perempuan kurang menarik perhatian penjaga dan polisi Jerman dibandingkan remaja laki-laki atau laki-laki dewasa. Tapi gadis-gadis itu pandai bermain boneka, dan mereka bertarung dengan tentara Wehrmacht!
Lida yang berusia tiga belas tahun sering mengambil keranjang atau tas dan pergi ke sana kereta api mengumpulkan batu bara, memperoleh informasi intelijen tentang kereta militer Jerman. Jika penjaga menghentikannya, dia menjelaskan bahwa dia sedang mengumpulkan batu bara untuk memanaskan ruangan tempat tinggal orang Jerman itu. Ibu Olya dan adik perempuannya, Lida, ditangkap dan ditembak oleh Nazi, dan Olya terus melaksanakan tugas para partisan tanpa rasa takut.
Nazi menjanjikan hadiah besar untuk kepala partisan muda Olya Demesh - tanah, seekor sapi, dan 10 ribu mark. Salinan fotonya dibagikan dan dikirim ke semua petugas patroli, polisi, sipir dan agen rahasia. Tangkap dan serahkan dia hidup-hidup – itulah perintahnya! Namun mereka gagal menangkap gadis itu. Olga menghancurkan 20 tentara dan perwira Jerman, menggagalkan 7 eselon musuh, melakukan pengintaian, dan berpartisipasi dalam “ perang kereta api", dalam penghancuran unit hukuman Jerman.
Anak-anak Perang Patriotik Hebat
Apa yang terjadi pada anak-anak di masa yang mengerikan ini? Selama Perang?
Orang-orang itu bekerja berhari-hari di pabrik, pabrik dan pabrik, berdiri di depan mesin, bukannya saudara laki-laki dan ayah mereka yang maju ke depan. Anak-anak juga bekerja di perusahaan pertahanan: mereka membuat sumbu untuk ranjau, sumbu untuk granat tangan, bom asap, suar berwarna, dan merakit masker gas. Mereka bekerja di bidang pertanian, menanam sayuran untuk rumah sakit.
Di bengkel menjahit sekolah, para pionir menjahit pakaian dalam dan tunik untuk tentara. Gadis-gadis itu merajut pakaian hangat di bagian depan: sarung tangan, kaus kaki, syal, dan menjahit kantong tembakau. Orang-orang membantu yang terluka di rumah sakit, menulis surat kepada kerabat mereka di bawah perintah mereka, menggelar pertunjukan untuk yang terluka, mengorganisir konser, membuat pria dewasa yang lelah berperang tersenyum.
Baris alasan obyektif: guru berangkat wajib militer, evakuasi penduduk dari wilayah barat ke timur, masuknya siswa ke dalam aktivitas tenaga kerja Sehubungan dengan pencari nafkah keluarga yang berangkat berperang, pemindahan banyak sekolah ke rumah sakit, dll., mencegah penerapan wajib belajar tujuh tahun universal di Uni Soviet selama perang, yang dimulai pada tahun 30-an. Di sisa lembaga pendidikan pelatihan dilakukan dalam dua, tiga, dan terkadang empat shift.
Pada saat yang sama, anak-anak terpaksa menyimpan sendiri kayu bakar untuk rumah ketel uap. Tidak ada buku teks, dan karena kekurangan kertas, mereka menulis di koran bekas yang tersirat. Meskipun demikian, sekolah-sekolah baru dibuka dan kelas-kelas tambahan dibuat. Sekolah berasrama diciptakan untuk anak-anak yang dievakuasi. Bagi para pemuda yang meninggalkan sekolah pada awal perang dan bekerja di industri atau pertanian, sekolah untuk pekerja dan pemuda pedesaan diselenggarakan pada tahun 1943.
Masih banyak halaman yang kurang diketahui dalam sejarah Perang Patriotik Hebat, misalnya nasib taman kanak-kanak. “Ternyata pada bulan Desember 1941, di Moskow yang terkepungTaman kanak-kanak beroperasi di tempat perlindungan bom. Ketika musuh berhasil dipukul mundur, mereka melanjutkan pekerjaannya lebih cepat dibandingkan banyak universitas. Pada musim gugur 1942, 258 taman kanak-kanak telah dibuka di Moskow!
Dari kenangan masa kecil Lydia Ivanovna Kostyleva di masa perang:
“Setelah nenek saya meninggal, saya dimasukkan ke taman kanak-kanak, kakak perempuan di sekolah, ibu di tempat kerja. Saya pergi ke taman kanak-kanak sendirian, dengan trem, ketika saya berumur kurang dari lima tahun. Suatu ketika saya sakit parah karena penyakit gondongan, saya terbaring di rumah sendirian suhu tinggi, tidak ada obat, dalam delirium saya membayangkan seekor anak babi berlarian di bawah meja, tetapi semuanya baik-baik saja.
Saya melihat ibu saya di malam hari dan di akhir pekan yang jarang terjadi. Anak-anak dibesarkan di jalanan, kami ramah dan selalu lapar. Dari awal musim semi, kami berlari ke lumut, untungnya ada hutan dan rawa di dekatnya, dan mengumpulkan buah beri, jamur, dan berbagai tumbuhan awal. Pengeboman berangsur-angsur berhenti, kediaman Sekutu terletak di Arkhangelsk kami, hal ini membawa rasa tertentu dalam hidup - kami, anak-anak, terkadang menerima pakaian hangat dan makanan. Kebanyakan kami makan shangi hitam, kentang, daging anjing laut, ikan dan lemak ikan, pada hari libur - “selai jeruk” yang terbuat dari rumput laut, diwarnai dengan bit.”
Lebih dari lima ratus guru dan pengasuh anak menggali parit di pinggiran ibu kota pada musim gugur tahun 1941. Ratusan orang bekerja dalam operasi penebangan kayu. Para guru, yang baru kemarin menari bersama anak-anak dalam tarian melingkar, bertempur di milisi Moskow. Natasha Yanovskaya, seorang guru taman kanak-kanak di distrik Baumansky, meninggal secara heroik di dekat Mozhaisk. Para guru yang tinggal bersama anak-anak tidak melakukan prestasi apa pun. Mereka hanya menyelamatkan anak-anak yang ayahnya berkelahi dan ibunya bekerja.
Kebanyakan taman kanak-kanak menjadi sekolah berasrama selama perang; anak-anak bersekolah di sana siang dan malam. Dan untuk memberi makan anak-anak dalam keadaan setengah kelaparan, melindungi mereka dari hawa dingin, memberi mereka setidaknya sedikit kenyamanan, menyibukkan mereka dengan manfaat bagi pikiran dan jiwa - pekerjaan seperti itu membutuhkan cinta yang besar kepada anak-anak, kesopanan yang dalam, dan kesabaran yang tak terbatas. " (D. Shevarov " Dunia Berita", No. 27, 2010, hal. 27).
Permainan anak-anak telah berubah, “... permainan baru- ke rumah sakit. Rumah Sakit telah dimainkan sebelumnya, tapi tidak seperti ini. Sekarang yang terluka untuk mereka - orang sungguhan. Namun mereka lebih jarang berperang karena tidak ada seorang pun yang ingin menjadi fasis. Pohon melakukan peran ini untuk mereka. Mereka menembakkan bola salju ke arah mereka. Kami belajar untuk memberikan bantuan kepada para korban – mereka yang terjatuh, terluka.”
Dari surat seorang anak laki-laki kepada seorang prajurit garis depan: “Dulu kami sering bermain perang, tapi sekarang lebih jarang lagi - kami bosan dengan perang, perang akan segera berakhir sehingga kami dapat hidup dengan baik lagi…” (Ibid. .).
Karena kematian orang tuanya, banyak anak tunawisma muncul di negara tersebut. Negara Soviet, meski sulit waktu perang, tetap memenuhi kewajibannya terhadap anak-anak yang ditinggalkan tanpa orang tua. Untuk memerangi pengabaian, jaringan pusat penerimaan anak-anak dan panti asuhan diorganisir dan dibuka, dan lapangan kerja bagi remaja diorganisir.
Banyak keluarga warga negara Soviet mulai mengasuh anak yatim piatu untuk membesarkan mereka., di mana mereka menemukan orang tua baru. Sayangnya, tidak semua guru dan pimpinan lembaga anak memiliki kejujuran dan kesopanan. Berikut beberapa contohnya.
“Pada musim gugur tahun 1942, di distrik Pochinkovsky di wilayah Gorky, anak-anak berpakaian compang-camping tertangkap mencuri kentang dan biji-bijian dari ladang pertanian kolektif. Ternyata para murid di distrik tersebut panti asuhan. Dan mereka melakukan ini sama sekali bukan karena kehidupan yang baik. Setelah diselidiki lebih lanjut, polisi setempat menemukan kelompok kriminal, atau sebenarnya geng, yang terdiri dari pegawai lembaga tersebut.
Total tujuh orang ditangkap dalam kasus tersebut, termasuk direktur panti asuhan Novoseltsev, akuntan Sdobnov, pemilik toko Mukhina dan orang lainnya. Selama penggeledahan, 14 jas anak-anak, tujuh jas, kain sepanjang 30 meter, tekstil sepanjang 350 meter dan harta benda lainnya yang diambil alih secara ilegal, yang dialokasikan dengan susah payah oleh negara selama masa perang yang keras ini, disita dari mereka.
Penyelidikan menetapkan bahwa dengan tidak mengirimkan roti dan makanan sesuai kuota, para penjahat ini mencuri tujuh ton roti, setengah ton daging, 380 kg gula, 180 kg kue, 106 kg ikan, 121 kg madu, dll. .selama tahun 1942 saja. Para pekerja panti asuhan menjual semua produk langka ini di pasar atau sekadar memakannya sendiri.
Hanya satu kawan Novoseltsev yang menerima lima belas porsi sarapan dan makan siang setiap hari untuk dirinya dan anggota keluarganya. Terima kasih kepada para murid, kami semua juga makan enak. staf layanan. Anak-anak tersebut diberi “makanan” yang terbuat dari sayuran busuk, dengan alasan persediaan yang buruk.
Sepanjang tahun 1942, mereka hanya diberi satu permen untuk peringatan 25 tahun satu kali. Revolusi Oktober... Dan yang paling mengejutkan, direktur panti asuhan Novoseltsev pada tahun 1942 yang sama menerima dari Komisariat Pendidikan Rakyat sertifikat kehormatan untuk luar biasa pekerjaan pendidikan. Semua fasis ini pantas dihukum periode yang lama kesimpulan." (Zefirov M.V., Dektyarev D.M. “Semuanya untuk garis depan? Bagaimana sebenarnya kemenangan ditempa,” hal. 388-391).
Pada saat seperti itu, seluruh esensi seseorang terungkap.. Setiap hari kita dihadapkan pada pilihan - apa yang harus dilakukan.. Dan perang menunjukkan kepada kita contoh belas kasihan yang besar, kepahlawanan yang besar dan kekejaman yang besar, kekejaman yang besar.. Kita harus ingat ini!! Demi masa depan!!
Dan tidak ada waktu yang dapat menyembuhkan luka perang, terutama luka anak-anak. “Tahun-tahun yang lalu, kepahitan masa kanak-kanak tidak membuat seseorang melupakannya…”
Kuis yang didedikasikan untuk Hari Kemenangan mencakup kompetisi, teka-teki, tugas kreatif untuk tanggal 9 Mei taman kanak-kanak. Disarankan untuk mengadakan pelajaran tematik dalam kelompok anak yang lebih besar. usia prasekolah pada atau menjelang hari libur.
Naskah kuis untuk 9 Mei di TK
Terkemuka:
- Halo, Teman-teman dan orang dewasa yang terkasih! Kami senang menyambut Anda semua di taman kanak-kanak kami! Hari ini kami mengadakan kuis, didedikasikan untuk Hari itu Kemenangan besar, yang setiap tahun pada tanggal 9 Mei dirayakan oleh seluruh negara kita dan banyak orang di seluruh dunia. Tiga tim mengambil bagian dalam kuis kami: dua tim dari kelompok persiapan taman kanak-kanak kami dan tim siswa kelas satu. Jadi kita mulai...
Rekaman yang dibuat pada tahun 1941 oleh penyiar Soviet Yu.B. Levitan, dengan pengumuman dimulainya perang.
Terkemuka:
– Rekaman yang baru saja Anda dengar dibuat hampir 70 tahun yang lalu. Suara inilah, suara penyiar terkenal Soviet
Orang-orang mendengar Yuri Borisovich Levitan pada 22 Juni 1941. Dari pesan inilah semua orang mengetahui bahwa perang telah dimulai.
Perang yang panjang, perang yang mengerikan, perang kelaparan, kedinginan, perang yang membawa banyak duka dan penderitaan bagi rakyat kita. DI DALAM tahun terakhir saat ini, sesaat sebelum tanggal 9 Mei, Anda dan saya melihat pita oranye dan hitam di jalanan, di pakaian orang, di mobil. Untuk apa mereka dibutuhkan? Apa yang mereka maksud?
Pembawa acara menjelaskan bahwa pita dua warna tersebut disebut pita St. Dia termasuk dalam Ordo St. George, yang secara tradisional merupakan penghargaan militer tertinggi di Rusia. Gambaran besar tatanan modern ditampilkan. Warna pita - hitam dan oranye - berarti "asap dan api" dan merupakan tanda keberanian pribadi seorang prajurit di medan perang.
- Dan sekarang kami akan mengundi tim-tim tersebut, menentukan di nomor mana tim kami akan bermain.
Anak-anak mengeluarkan kertas terlipat berisi angka. Kuis dimulai.
Pemanasan untuk 9 Mei di taman kanak-kanak
Terkemuka:
– Kompetisi pertama disebut “Pemanasan”. Setiap tim akan ditanyai lima pertanyaan. Kami segera menjawab, tanpa ragu-ragu.
Pemanasan
Pertanyaan pertama
– Berapa tahun yang bertahan? (Perang berlangsung 4 tahun.)
Pertanyaan kedua
– Apa nama negara kita saat itu? (Uni Republik Sosialis Soviet (USSR).)
– Negara bagian mana yang menyerang negara kita? (Jerman Fasis.)
– Apa nama negara kita sekarang? (Rusia, Federasi Rusia.)
Pertanyaan ketiga
- Ikut serta dalam perang jenis yang berbeda pasukan (penerbangan, angkatan laut, infanteri), berbagai senjata digunakan (pesawat terbang, kapal, tank, senjata antipesawat), personel militer dari berbagai spesialisasi (pilot, pelaut, awak tank, penembak jitu). Pertempuran terjadi di darat, di air, dan di udara. Tahukah Anda di mana mereka bertempur:
- angkatan laut? (Di laut, di atas air.)
- penerbangan? (Di langit, di udara.)
- infanteri? (Di darat, di bumi.)
Pertanyaan keempat
– Apa manfaat beberapa kota menerima gelar kota pahlawan setelah perang? (Ini adalah nama kota yang penduduknya menunjukkan keberanian, keberanian dan keberanian selama perang.)
– Sebutkan kota pahlawan yang kamu ketahui. (Leningrad (sekarang St. Petersburg), Stalingrad (sekarang Volgograd), Odessa, Sevastopol, Moskow, Benteng Brest (benteng pahlawan), Novorossiysk, Kerch, Minsk, Tula, Murmansk, Smolensk.)
– Kota manakah yang dikepung selama 900 hari (hampir dua setengah tahun) selama perang ini? (Leningrad - sekarang disebut St. Petersburg.)
Pertanyaan kelima
– Sekarang kita menyebut orang-orang yang selamat dari perang dan bertahan hingga hari ini? (Veteran.)
– Bagaimana Anda bisa mengenali seorang veteran? (Ini pria tua, berseragam, dengan penghargaan.)
– Apa yang harus kita lakukan jika kita bertemu dengan seorang veteran pada tanggal 9 Mei? (Selamat atas liburan Anda, terima kasih.)
Blok informasi untuk 9 Mei
Terkemuka:
– Di sinilah pemanasan kami berakhir. Teman-teman, ketika Anda berbicara tentang veteran, Anda menyebutkan bahwa mereka punya penghargaan militer. Sekarang saya akan memberi tahu Anda tentang penghargaan terpenting dari Perang Patriotik Hebat. Penghargaan disebut pesanan dan medali. Bagaimana kita, melihat mereka, tahu di mana urutannya dan di mana medalinya? Faktanya medali selalu berbentuk bulat atau lonjong, dan susunannya bisa berbentuk apa saja (misalnya berbentuk bintang). Seperti apa penghargaan utama Perang Patriotik Hebat dan apa namanya?
Pembawa acara berbicara tentang pesanan dan medali serta menunjukkan foto-foto besarnya.
Orde Kemenangan.
Ini adalah perintah dari Perang Patriotik Hebat, yang diberikan kepada para pemimpin militer senior yang memberikan kontribusi signifikan terhadap kemenangan. Itu adalah bintang berujung lima yang terbuat dari logam yang sangat mahal - platinum dan dihiasi dengan 150 berlian. Sinar bintang terbuat dari batu rubi. Di tengah bintang terdapat medali yang menggambarkan Tembok Kremlin, Menara Spasskaya, dan Mausoleum Lenin dengan latar belakang biru. Di bagian atas ada tulisan “USSR”, di bagian bawah – “Kemenangan”.
Medali "Untuk Penangkapan Berlin".
Didirikan untuk menghormati penaklukan Berlin selama Perang Patriotik Hebat. Itu diberikan kepada peserta langsung dalam serangan heroik dan perebutan ibu kota musuh, serta kepada penyelenggara dan pemimpin operasi militer selama perebutan kota ini. Secara total, lebih dari satu juta orang dianugerahi medali “Untuk Penangkapan Berlin”. Orde Perang Patriotik dianugerahkan kepada prajurit dan komandan yang menunjukkan keberanian, ketabahan dan keberanian dalam pertempuran untuk Tanah Air, serta personel militer yang, melalui tindakan mereka, berkontribusi pada keberhasilan operasi militer pasukan kita.
Orde Kemuliaan.
Order of Glory diterima oleh tentara dan sersan. Lambang ini bisa dikeluarkan untuk prestasi pribadi di medan perang. Dia memiliki tiga gelar. Secara total, sekitar satu juta lencana Order of Glory dikeluarkan untuk penghargaan selama Perang Patriotik Hebat. derajat III, lebih dari 46 ribu - derajat II dan sekitar 2600 - derajat I. Bahkan informasi ini memberi tahu kita berapa banyak prestasi yang telah dicapai.
Kompetisi musik pada tanggal 9 Mei di TK
Terkemuka:
– Dan sekarang kompetisi berikutnya adalah kompetisi musikal. Setiap tim akan mendengarkan 2 cuplikan lagu perang. Kita perlu memberi nama lagunya.
Kompetisi musik
Fragmen musik dari lagu-lagu berikut ditawarkan: "Perang Suci", "Hari Kemenangan", "Lagu Pembela Moskow", "Kami tidak akan menanggung akibatnya", "Di ketinggian tanpa nama", "Di mana kamu sekarang?" , sesama prajurit?”
Teka-teki untuk 9 Mei di taman kanak-kanak
Terkemuka:
– Kompetisi kami berikutnya adalah kompetisi teka-teki.
Saya akan tumbuh dan mengikuti saudara saya
Saya juga akan menjadi seorang tentara
Saya akan membantunya
Lindungi... (negara) Anda.
Saudara itu berkata, ”Jangan terburu-buru!
Sebaiknya kamu belajar di sekolah!
Anda akan menjadi siswa yang luar biasa -
Anda akan menjadi... (penjaga perbatasan).
Anda bisa menjadi seorang pelaut
Untuk menjaga perbatasan
Dan jangan mengabdi di bumi,
Dan di militer... (kapal).
Pesawat itu terbang seperti burung
Ada perbatasan udara di sana.
Bertugas siang dan malam
Prajurit kita adalah seorang militer... (pilot).
Mobil itu bergegas berperang lagi,
Ulat sedang memotong tanah,
Mobil itu di lapangan terbuka
Dikelola oleh... (kapal tanker).
Profesi militer apa pun
Anda pasti perlu belajar
Untuk menjadi pendukung negara,
Agar tidak terjadi... (perang) di dunia.
Lomba puisi tanggal 9 Mei di TK
Terkemuka:
– Kompetisi kami selanjutnya adalah kompetisi puisi. Satu orang dari setiap tim berpartisipasi - dia akan membacakan puisi bertema militer.
Anak-anak keluar dan membaca puisi tentang perang.
Perlombaan estafet pada tanggal 9 Mei di taman kanak-kanak
Terkemuka:
– Liburan “Perlombaan Estafet Militer” kami berlanjut.
Lomba lari estafet "Sappers Cekatan"
Persediaan: 2 keranjang dan 10 barel untuk setiap tim.
Anak-anak dari masing-masing tim berdiri bersebelahan. Terdapat keranjang berisi tong di depan peserta pertama, keranjang kosong kedua berada di belakang anggota tim terakhir.
Tugas: mengoper “tong mesiu” di sepanjang rantai, pertama dari keranjang pertama ke keranjang kedua, lalu kembali.
"Persimpangan"
Peralatan: 2 lingkaran kecil dan 1 rak untuk setiap tim. Sikap menentukan ke mana harus berpaling.
Anak-anak dari masing-masing tim berdiri bersebelahan. Peserta pertama berdiri dengan kedua kaki dalam satu lingkaran, peserta kedua memegangnya di tangannya. Atas perintah “Mulai!” dia melempar lingkaran kedua ke depannya, melompati lingkaran itu, mengambil lingkaran yang telah dibebaskan, melemparkannya ke depannya, melompati, dan seterusnya.
Tugas: sampai ke konter dengan cara ini, putar dan kembali ke tim. Kemudian anggota tim kedua ikut bermain, dan seterusnya.
"Prajurit yang Terluka"
Peralatan: pita setengah jumlah anggota semua tim, satu sendok dan satu bola kecil per tim.
Sebelum permainan dimulai, seluruh peserta diikat berpasangan dengan pita di tangan di atas siku. Dengan dua tangan yang bebas mereka memegang sendok tempat bola berada.
Tugas: lari ke counter, memutarnya dan kembali ke tim tanpa menjatuhkan bola. Kemudian pasangan kedua ikut bermain, dan seterusnya.
Desain untuk 9 Mei di taman kanak-kanak
Terkemuka:
- Di kami tugas selanjutnya Anda akan merancang peralatan militer.
Perancang militer
Setiap tim menerima selembar ukuran A2 dengan gambar diagram peralatan militer yang terdiri dari bentuk geometris(garis besar setiap gambar ditunjukkan), dan amplop dengan bagian berwarna untuk diagram. Jumlah bagian di semua skema adalah sama. Objek berikut dipilih: tank, kapal, pesawat. Tugas: meletakkan gambar berwarna pada diagram.
Tugas kreatif untuk 9 Mei di TK
Terkemuka:
- Dan sekarang tugas terakhir. Pertanyaan yang sama untuk setiap tim. Anda dapat berkonsultasi sebelum menjawab.
Tugas kreatif “Apa yang perlu dilakukan agar tidak terjadi perang lagi?”
Anak-anak bergiliran menjawab.
Terkemuka:
– Ini mengakhiri kuis kami. Terima kasih atas partisipasi Anda.
Anggota juri merangkum hasil kuis dan mengucapkan selamat kepada semua orang pada hari libur tersebut.
Acara pada tanggal 9 Mei di taman kanak-kanak tersebut diselenggarakan oleh guru-psikolog dari Pusat Perkembangan Anak No. 856 Svetlana Aleksandrovna Kleshnina.
Materi disediakan oleh majalah No. 5 tahun 2010.
Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buatlah akun sendiri ( akun) Google dan masuk: https://accounts.google.com
Keterangan slide:
pp Pahlawan kecil perang besar. Pendidik: Gorbach Elena Petrovna
Sasaran: -untuk memperkenalkan anak-anak kepada para pahlawan muda (pelopor) Perang Patriotik Hebat tahun 1941-1945, kepada teman-teman mereka di periode pasca perang; -menumbuhkan minat terhadap sejarah tanah air, rasa patriotisme, dan membangkitkan respon emosional yang kuat terhadap karya yang digunakan dalam naskah; - untuk menumbuhkan rasa bangga pada rekan-rekannya selama tahun-tahun perang, cinta terhadap Tanah Air, rakyatnya.
Pada tanggal 22 Juni 1941, fasis Jerman menyerang tanah air kami. Mereka menyerang seperti pencuri, seperti perampok. Mereka ingin merampas tanah kami, kota-kota dan desa-desa kami, dan membunuh rakyat kami atau menjadikan mereka sebagai hamba dan budak mereka. Perang Patriotik Hebat dimulai. Itu berlangsung selama empat tahun. Saat perang dimulai, tidak hanya pria dan wanita dewasa saja yang ikut berperang. Ribuan anak laki-laki dan perempuan bangkit untuk membela Rusia. Mereka terkadang melakukan hal-hal yang tidak dapat dilakukan oleh orang kuat.
Apa yang lebih mengerikan dari perang? Dia hanya membawa air mata dan penderitaan. Dan kebahagiaan menghancurkan orang, memisahkan orang yang dicintai dan teman. Seperti angin puting beliung, yang menerjang rumah-rumah yang damai, ia menghancurkannya dengan hebat, tanpa disadari, ia membunuh keyakinan pada akal. Dan itu membakar jiwa-jiwa dengan api keputusasaan.
Anak-anak tumbuh dengan cepat selama perang. Mereka, bersama dengan orang dewasa, menanggung semua kesulitan perang. Anak-anak bekerja di pabrik dan pabrik, berdiri di depan mesin, bukan orang dewasa yang maju ke depan. Mereka tahu bahwa dengan pekerjaan mereka, mereka membantu ayah mereka di garis depan. Anak-anak ingin membantu para pejuang dengan cara tertentu. Sekering untuk granat, bom asap, dan suar sinyal diproduksi di pabrik. Para siswi merajut kaus kaki dan sarung tangan hangat, menjahit dan menyulam kantong - tas kecil yang indah tempat tentara menyimpan tembakau untuk merokok. Mereka juga datang ke rumah sakit tempat tentara yang terluka terbaring, merawat tentara, menulis surat kepada kerabat mereka, dan mengadakan konser di rumah sakit.
Namun di antara anak-anak ada juga yang berjuang bahu-membahu dengan orang dewasa di garis depan dan di detasemen partisan. Mereka mencapai prestasi yang sebenarnya. Dan kita tidak bisa tidak mengingat nama-nama patriot muda.
Valentin Kotik Valya Kotik bersama rekan-rekannya menggunakan granat untuk meledakkan mobil yang ditumpangi kepala gendarmerie Shepetivka. Setelah menjadi pengintai para partisan, Valya memutuskan hubungan penjajah dengan markas besar Hitler di Warsawa. Valya Kotik dianugerahi Order of the Patriotic War, gelar pertama, dan medali “Partisan of the Patriotic War.” Pada tahun 1944, Valya, karena terluka parah, meninggal di pelukan rekan-rekannya. Valentin Kotik dianugerahi gelar tinggi Pahlawan Uni Soviet. Kita akan mengingat penderitaan mereka di masa lalu. Lebih dari satu prestasi dicapai di dalamnya. Bocah pemberani Kotik Valentin masuk dalam keluarga pahlawan kita yang mulia, seperti semasa hidupnya, ia dengan berani menyatakan, “Masa muda itu abadi, perjuangan kita abadi.”
Lyusya Gerasimenko Dia tidak menggagalkan tangki bahan bakar musuh dan tidak menembaki Nazi. Dia masih kecil. Tapi semua yang dia lakukan membuat hari kemenangan kita atas penjajah fasis semakin dekat.Lucy menjadi asisten yang sangat diperlukan di bawah tanah. Berbagai tugas yang ia jalankan: membawa brosur atau obat-obatan ke tempat yang telah ditentukan, atau menyerahkan laporan, atau menempelkan brosur di tiang pagar dan dinding rumah. Semuanya sederhana dan sekaligus rumit. Satu langkah ceroboh dan kematian. Lucy berhati-hati, banyak akal, dan berani. Begitulah yang terjadi hari demi hari... sampai provokator mengkhianati keluarga mereka kepada Jerman. Ini terjadi pada tanggal 26 Desember 1942. Seorang gadis berusia sebelas tahun ditembak oleh Nazi.
Lenya Golikov Lenya Golikov mengumpulkan informasi tentang jumlah dan senjata musuh. Dengan menggunakan datanya, para partisan membebaskan lebih dari seribu tawanan perang, mengalahkan beberapa garnisun fasis, dan menyelamatkan banyak orang Soviet agar tidak dideportasi ke Jerman. Lenya sendiri menghancurkan 78 tentara dan perwira fasis, ikut serta dalam ledakan 27 jembatan kereta api dan 12 jembatan jalan raya, 8 kendaraan dengan amunisi. - Leonid Golikov dianugerahi gelar tinggi Pahlawan Uni Soviet. Nama yang tak kenal takut adalah hadiah untuk seorang pahlawan. Dia seusiamu. Nyanyikan tentang bagaimana favorit detasemen Fearless melakukan pengintaian. Nyanyikan tentang bagaimana eselon terbang keluar dari jalan, yang dia hancurkan. Dia percaya dengan sepenuh hatinya pada kemenangan yang akan datang, Dia putus asa dalam pertempuran. Pantas saja dia pernah melumpuhkan monster fasis di jajaran jenderal. Dia kembali ke detasemen dengan paket yang tak ternilai harganya. Dia tertidur di dekat api di tanah. Dia tidak pernah bermimpi bahwa Kremlin akan mengetahui prestasi ini di pagi hari. Apa yang akan didapat sang pahlawan Bintang emas adalah hadiah atas kerja militer. Orang-orang itu, yang memimpikan prestasi gemilang, akan mengagumi Lyonka.
Pada malam hari dia menyerbu gedung sekolah yang ditempati Nazi. Setelah masuk ke ruang perintis, ia mengeluarkan spanduk perintis dan menyembunyikannya di tempat yang aman. Pinggiran desa. Menjembatani. Dia menggergaji tumpukan itu dan mencabut braket besinya. Di pagi hari jembatan itu runtuh di bawah pengangkut personel lapis baja fasis. Setelah itu, para partisan mempercayakannya dengan tugas serius: menjadi pengintai di markas musuh. Di lokasi musuh, dia memanaskan kompor, memotong kayu, dan sekaligus melihat dari dekat, menghafal informasi penting. Suatu hari Nazi memaksa anak itu untuk membawa mereka ke partisan. Tapi dia memimpin mereka langsung ke penyergapan oleh Palitsai, di mana mereka saling menembak tanpa mengetahui siapa yang datang. Termasuk detasemen partisan Vasya memiliki 9 eselon dan ratusan Nazi di akunnya. Dalam salah satu pertempuran dia dibunuh oleh musuh. Vasya Korobko - dianugerahi Ordo Lenin, Spanduk Merah, Ordo Perang Patriotik, gelar 1, dan medali - Partisan Perang Patriotik, gelar 1. Vasya Korobko
Volodya Dubinin Volodya Dubinin adalah anggota detasemen partisan yang bertempur di tambang dekat Kerch. Para partisan mencintai Volodya; bagi mereka dia adalah putra mereka. Bersama teman-temannya, Volodya Dubinin menjalankan misi pengintaian dan menyampaikan informasi berharga tentang lokasi unit musuh, jumlah pasukan. pasukan Jerman dll. Intelijen membantu detasemen pada bulan Desember 1941 untuk memberikan penolakan yang layak kepada pasukan penghukum. Dalam iklan saat pertempuran, Volodya Dubinin membawakan amunisi untuk para prajurit. Legenda diceritakan tentang pria itu: bagaimana dia “memimpin” sebuah detasemen fasis yang sedang mencari partisan; bagaimana dia bisa menyelinap melewati pos musuh tanpa diketahui; bagaimana dia bisa mengingat dengan akurat jumlah beberapa pasukan Nazi... Volodya bertubuh pendek, sehingga dia bisa keluar melalui lubang got yang sangat sempit. Setelah pembebasan Kerch akibat operasi pendaratan Kerch-Feodosia tahun 1941-1942. Volodya Dubinin secara sukarela membantu para pencari ranjau membersihkan jalan menuju tambang. Ledakan ranjau menewaskan pencari ranjau dan Volodya Dubinin yang membantunya. Volodya Dubinin secara anumerta dianugerahi Ordo Spanduk Merah.
Zina Portnova Zina Portnova melakukan misi pengintaian, mengambil bagian dalam sabotase, membagikan selebaran dan laporan, dan menghancurkan lebih dari selusin fasis. Suatu hari, ketika seorang partisan, setelah menyelesaikan tugas berikutnya, kembali ke detasemen, dia jatuh ke tangan Nazi. Selama interogasi, dia mengambil pistol yang tergeletak di atas meja dan menembak dua orang fasis, tetapi dia tidak dapat melarikan diri. Dia diinterogasi selama empat hari berturut-turut oleh seorang perwira fasis, seorang tentara memelintir lengannya ke belakang, dia dicambuk, dia membusuk di dalam lubang. Petugas yang muram itu berkata bahwa dia tidak lagi memiliki kesabaran, bahwa ini hanyalah permulaan dari siksaan yang kejam, yang belum pernah disaksikan oleh dunia... Tapi, kuning seperti lilin, dia diam. Zinaida Portnova dianugerahi gelar tinggi Pahlawan Uni Soviet.
Perintis Belarusia Marat Kazei memulai perjalanan militernya sejak hari-hari pertama perang. Dia mengenali pasukan terjun payung fasis yang mengenakan seragam Tentara Merah dan melaporkan mereka ke penjaga perbatasan. Pasukan pendarat musuh melaksanakan tugasnya, dia berdiri tegak dan pergi ke arah musuh dengan granat. Dia mengambil beberapa langkah ke arah mereka menuju keabadiannya... Dan terjadilah ledakan, dan angin puting beliung yang mengancam dari musuh-musuh yang sakit hati. /DI DALAM. Alekseev/ - Marat Kazei dianugerahi gelar tinggi Pahlawan Uni Soviet.
Pertikaian telah lama mereda, Namun waktu tidak akan menghapusnya! Seorang anak laki-laki yang mengenakan mantel tentara, belum genap lima belas tahun
Ingat, setelah bertahun-tahun, setelah berabad-abad Ingat! Tentang mereka yang tidak akan pernah datang lagi. Ingat!
Terima kasih atas perhatian Anda
