ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് രീതി. ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് ടെക്നിക്കുകൾ

ഡെൽഫി തരം രീതി

സ്ക്രിപ്റ്റ് തരം രീതി

റൗണ്ട് ടേബിൾ രീതി

ഗ്രൂപ്പ് തീരുമാനമെടുക്കൽ രീതിയുടെ ഘട്ടങ്ങൾ

ആമുഖം - പരിഹരിക്കപ്പെടുന്ന പ്രശ്നം പങ്കെടുക്കുന്നവരെ പരിചയപ്പെടുത്തുക; പെരുമാറ്റത്തിൻ്റെയും ചർച്ചയുടെയും ക്രമം സ്ഥാപിക്കൽ.

നോഡൽ - പ്രത്യാഘാതങ്ങളെ ഭയപ്പെടാതെ ആശയങ്ങളുടെയും അഭിപ്രായങ്ങളുടെയും സ്വതന്ത്രമായ ആവിഷ്കാരം.

അന്തിമം - പൊതുവൽക്കരണവും സംഗ്രഹവും. അന്തിമമായത് തീരുമാനമെടുക്കലാണ്.

ഒരു പ്രശ്നത്തെക്കുറിച്ചോ വസ്തുവിനെക്കുറിച്ചോ രേഖാമൂലം ആശയങ്ങൾ തയ്യാറാക്കുന്നതിനും ഏകോപിപ്പിക്കുന്നതിനുമുള്ള ഒരു രീതി

വികസന പ്രവണതകളുടെ വിവരണം, പരിഹാരത്തിൻ്റെ സവിശേഷതകൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം, സാധ്യമായ അവസ്ഥകളുടെയും അപകടങ്ങളുടെയും ഒരു ലിസ്റ്റ് എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു.

സംഭവങ്ങളുടെ ഏറ്റവും സാധ്യതയുള്ള ഗതി വിലയിരുത്തുന്നത് സാധ്യമാക്കുന്നു സാധ്യമായ അനന്തരഫലങ്ങൾതീരുമാനങ്ങൾ എടുത്തു.

സാഹചര്യ മോഡലുകൾ:

വിവരണാത്മകം (പ്രോപ്പർട്ടികളുടെ ഫിക്സേഷൻ, പാരാമീറ്ററുകൾ);

പര്യവേക്ഷണം (അളവിലുള്ള വിലയിരുത്തൽ രീതികളുടെ ഉപയോഗം);

റെഗുലേറ്ററി (പ്രാധാന്യം, സമയം, വിഭവങ്ങൾ എന്നിവ പ്രകാരം പ്രശ്നങ്ങളുടെ ചിട്ടപ്പെടുത്തൽ).

ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ്, ഡിഡക്ഷൻ, എക്സ്ട്രാപോളേഷൻ, അനലോഗി, അനാലിസിസ്, സിന്തസിസ് തുടങ്ങിയ പ്രവചന സാങ്കേതിക വിദ്യകളുടെ സംയോജനമാണ് സിനാരിയോ ഡെവലപ്മെൻ്റ്. സംഭവങ്ങൾ മുമ്പത്തെപ്പോലെ വികസിക്കുന്നത് തുടരും, മുൻകാലങ്ങളിൽ ഉയർന്നുവന്ന പ്രവണതകൾ കൂടുതലായി തുടരും എന്ന അനുമാനമാണ് ഈ സാഹചര്യത്തിൻ്റെ പ്രധാന ആശയം.

സാഹചര്യങ്ങൾ പഠിക്കുകയും പഠനത്തിൻ കീഴിലുള്ള എൻ്റർപ്രൈസ് ഒരു പ്രതിസന്ധി അനുഭവിക്കാൻ തുടങ്ങുകയും സ്വാധീനത്തിൽ തകരാൻ തുടങ്ങുകയും ചെയ്യുന്ന നിമിഷം കണ്ടെത്തുക എന്നതാണ് സാഹചര്യത്തിൻ്റെ ലക്ഷ്യം. ആന്തരിക കാരണങ്ങൾ, അപരിചിതർ ഇല്ലെങ്കിൽ പോലും ബാഹ്യ സ്വാധീനങ്ങൾപിന്തുടരുകയില്ല.

മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിനുള്ള ആവർത്തന നടപടിക്രമം

വിദഗ്‌ധരുടെ തുടർച്ചയായ വ്യക്തിഗത സർവേയുടെയും അഭിപ്രായങ്ങൾ ഒറ്റയടിക്ക് ആവർത്തിച്ച് കുറയ്ക്കുന്നതിൻ്റെയും അടിസ്ഥാനത്തിൽ.

ഇത് നിരവധി റൗണ്ടുകളിലാണ് നടത്തുന്നത്.

മുമ്പത്തെ റൗണ്ടിൽ നിന്നുള്ള ചോദ്യാവലികൾ പ്രോസസ്സ് ചെയ്തതിൻ്റെ ഫലങ്ങൾ വിദഗ്ധർക്ക് തിരികെ നൽകും.

രീതിയുടെ ഫലപ്രാപ്തി വിദഗ്ധരുടെ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ കോർഡിനേറ്ററെയും സംഘാടകനെയും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.

ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിൻ്റെ 50 കളിൽ യുഎസ്എയിൽ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു.

അപ്പോളോ ക്ഷേത്രത്തിന് സമീപം (ബിസി 880 ൽ നിർമ്മിച്ചത്) ഉടലെടുത്ത ഡെൽഫി നഗരത്തിൻ്റെ പേരിലാണ് ഇതിന് പേര് ലഭിച്ചത്, ഭാവി സംഭവങ്ങൾ പ്രവചിക്കാൻ പുരോഹിതന്മാർ ഒരു വിദഗ്ധ സമിതി രൂപീകരിച്ചു.

ഗ്രൂപ്പ് ക്രിയേറ്റീവ് ചിന്തയുടെ നടപടിക്രമം, കൂടുതൽ കൃത്യമായി പറഞ്ഞാൽ, ചുരുങ്ങിയ സമയത്തിനുള്ളിൽ ഒരു കൂട്ടം ആളുകളിൽ നിന്ന് ധാരാളം ആശയങ്ങൾ നേടുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമാണ്. 1.5 മണിക്കൂറിനുള്ളിൽ (രണ്ട് അക്കാദമിക് മണിക്കൂർ) ഗ്രൂപ്പ് നൂറ് ആശയങ്ങൾ വരെ ഉത്പാദിപ്പിക്കുകയാണെങ്കിൽ അത് സാധാരണമായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു.

"പുതിയ ആശയങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്നതിനും അവബോധജന്യമായ ചിന്തയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഒരു കൂട്ടം ആളുകൾക്കിടയിൽ യോജിപ്പ് നേടുന്നതിനും" ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള "ക്രിയാത്മക ചിന്തയെ വ്യവസ്ഥാപിതമായി പരിശീലിപ്പിക്കുന്ന ഒരു രീതി" എന്ന നിലയിൽ 1950-കളുടെ തുടക്കം മുതൽ ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് എന്ന ആശയം വ്യാപകമായ സ്വീകാര്യത നേടി.

ഇത്തരത്തിലുള്ള രീതികൾ എന്നും അറിയപ്പെടുന്നു:

മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭം,

ആശയ സമ്മേളനങ്ങൾ,

കളക്ടീവ് ഐഡിയ ജനറേഷൻ (സിജിഐ).

സ്വീകരിച്ച നിയമങ്ങളെയും അവ നടപ്പിലാക്കുന്നതിൻ്റെ തീവ്രതയെയും ആശ്രയിച്ച്, അവ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു:

നേരിട്ടുള്ള മസ്തിഷ്ക ആക്രമണം

അഭിപ്രായങ്ങൾ കൈമാറുന്ന രീതി,

കമ്മീഷനുകൾ, കോടതികൾ (ഒരു ഗ്രൂപ്പ് കഴിയുന്നത്ര നിർദ്ദേശങ്ങൾ നൽകുമ്പോൾ, രണ്ടാമത്തേത് കഴിയുന്നത്ര വിമർശിക്കാൻ ശ്രമിക്കുമ്പോൾ)

ഒരു ബിസിനസ് ഗെയിമിൻ്റെ രൂപത്തിൽ മസ്തിഷ്കപ്രക്രിയ.

മസ്തിഷ്കപ്രക്രിയ ഘട്ടങ്ങൾ.

1. തയ്യാറാക്കൽ

ആദ്യ ഘട്ടത്തിൽ ഒരു പ്രശ്നം തിരഞ്ഞെടുത്ത് വ്യക്തിഗത റിയാക്ടീവ് ടെക്നിക്കുകളിലൂടെ പ്രവർത്തിക്കുന്നത് ഉൾപ്പെടുന്നു.

ഉദാഹരണത്തിന്:

a) പ്രശ്നം - "എങ്ങനെ വിജയിക്കും ആധുനിക വിപണി?»;

ബി) മുമ്പത്തെ വിഭാഗത്തിൽ നിർദ്ദേശിച്ച ചോദ്യങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് പ്രശ്നത്തിൻ്റെ വിശദീകരണം;

സി) ഉയർത്തിയ പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രധാന മാർഗ്ഗം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു;

d) ബോധമണ്ഡലത്തിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്ന എല്ലാ പാതകളുടെയും പരിശോധന. അത്തരം തയ്യാറെടുപ്പ് ജോലിപ്രശ്നത്തിൻ്റെ സാരാംശം വിലയിരുത്താനും ഗ്രൂപ്പ് വർക്കിൻ്റെ പ്രധാന ദിശകളെക്കുറിച്ച് ഒരു നിഗമനത്തിലെത്താനും മാനേജരെ അനുവദിക്കുന്നു.

2. ഒരു ക്രിയേറ്റീവ് ഗ്രൂപ്പിൻ്റെ രൂപീകരണം

ഏറ്റവും വലിയ വിജയംഎന്നതിന് വിധേയമായി മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭം നൽകും ഇനിപ്പറയുന്ന വ്യവസ്ഥകൾ:

ഗ്രൂപ്പിൽ ഏകദേശം പത്ത് പേർ ഉണ്ടായിരിക്കണം;

പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെ സാമൂഹിക നില ഏകദേശം തുല്യമായിരിക്കണം;

പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെ ഭാവനയ്ക്ക് സ്വാതന്ത്ര്യം നൽകാൻ, നിലവിലുള്ള പ്രശ്നത്തെക്കുറിച്ച് അറിവുള്ള കുറച്ച് ആളുകൾ മാത്രമേ ഗ്രൂപ്പിൽ ഉണ്ടാകൂ. പ്രത്യേക അറിവുള്ള വ്യക്തികൾ അഭികാമ്യമല്ല. അവരുടെ അനുഭവത്തിന് അനുസൃതമായി പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ആശയങ്ങളെ വ്യാഖ്യാനിക്കാനുള്ള അവരുടെ ആഗ്രഹം അവരുടെ ഭാവനയെ തടസ്സപ്പെടുത്തും;

പ്രശ്നത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചർച്ച സുഖകരവും ശാന്തവുമായ അന്തരീക്ഷത്തിൽ നടക്കണം. പങ്കെടുക്കുന്നവർ "വിശ്രമ" അവസ്ഥയിലായിരിക്കണം.

നേതാവ് അധ്യക്ഷനാകണം. പങ്കെടുക്കുന്നവരിൽ സമ്മർദ്ദം ചെലുത്തുന്നതിൽ നിന്ന് അദ്ദേഹം വിട്ടുനിൽക്കണം;

പ്രഭാഷകരുടെ മൊഴികളും പെരുമാറ്റവും രേഖപ്പെടുത്തുന്ന ഒബ്സർവർ സെക്രട്ടറിമാരെ ഗ്രൂപ്പിൽ നിയമിക്കുന്നു.

3. ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് നടപടിക്രമം

ഇവിടെ മൂന്ന് ഘട്ടങ്ങളുണ്ട്:

1. ആമുഖം

15 മിനിറ്റ് വരെ നീണ്ടുനിൽക്കും. അവതാരകൻ രീതിയുടെ സാരാംശത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു, പങ്കെടുക്കുന്നവർക്കുള്ള പ്രവർത്തന നിയമങ്ങൾ വിശദീകരിക്കുന്നു. ഒരു പ്രശ്നം അവതരിപ്പിക്കുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്: "ഇന്നത്തെ വിപണിയിൽ എങ്ങനെ വിജയിക്കും?" പ്രശ്നങ്ങൾ ബോർഡിൽ എഴുതിയിരിക്കുന്നു. തിരഞ്ഞെടുത്ത വിഷയം നിർദ്ദേശിക്കുന്നതിനുള്ള കാരണം അവതാരകൻ വിശദീകരിക്കുന്നു, തുടർന്ന് പങ്കെടുക്കുന്നവരോട് അവരുടെ സ്വന്തം പദാവലി ഓപ്ഷനുകൾ നിർദ്ദേശിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുന്നു, അവ ബോർഡിൽ എഴുതിയിട്ടുണ്ട്.

2. ആശയങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു

ചർച്ചയിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർ അവരുടെ ആശയങ്ങൾ സ്വതന്ത്രമായി പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു, അവ ബോർഡിൽ രേഖപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. ഇതിനായി നിയുക്ത സെക്രട്ടറിമാരോ സഹായികളോ ഉൾപ്പെടുന്നു. പുതിയ ആശയങ്ങൾ കൊണ്ടുവരാൻ കാലതാമസം നേരിട്ടാൽ, പ്രശ്നത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാനും ബോർഡ് നോക്കാനും ഫെസിലിറ്റേറ്റർ പങ്കാളികളോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നു. ഒരു ഇടവേളയ്ക്ക് ശേഷം, ആശയങ്ങളുടെ ഒരു പുതിയ പൊട്ടിത്തെറി സാധാരണയായി ആരംഭിക്കുന്നു. ഇത് സംഭവിച്ചില്ലെങ്കിൽ, അവതാരകൻ ചോദ്യങ്ങളുള്ള ഫോമുകൾ എറിയുന്നു, അതിനുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ അത്തരമൊരു പൊട്ടിത്തെറിക്ക് കാരണമാകും.

3. ചോദ്യങ്ങൾ

4. ഉപസംഹാരം

ഇവിടെ രണ്ട് ഓപ്ഷനുകൾ ഉണ്ട്:

"ക്ലാസിക്" ഓപ്ഷൻ. നടത്തിയ പ്രവർത്തനത്തിന് അവതാരകൻ പങ്കെടുക്കുന്നവർക്ക് നന്ദി അറിയിക്കുകയും പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ആശയങ്ങൾ പ്രായോഗികമായി ആപ്ലിക്കേഷൻ്റെ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന് വിലയിരുത്താൻ കഴിയുന്ന സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളുടെ ശ്രദ്ധയിൽപ്പെടുത്തുമെന്ന് അറിയിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർക്ക് പുതിയ ആശയങ്ങൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ, ചർച്ചാ നേതാവിന് രേഖാമൂലം അവ സമർപ്പിക്കാവുന്നതാണ്. നിങ്ങൾക്ക് കാണാനാകുന്നതുപോലെ, ഇത് അങ്ങനെയല്ല മികച്ച നടപടിക്രമംബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് സെഷൻ്റെ പൂർത്തീകരണം. ഇക്കാര്യത്തിൽ, ക്ലാസുകളുടെ അവസാന ഭാഗത്തിനുള്ള മറ്റ് ഓപ്ഷനുകൾ പരിശീലിക്കുന്നു.

ഭാരം കുറഞ്ഞ ഓപ്ഷൻ. ആശയങ്ങളുടെ വിലയിരുത്തൽ നടത്തുന്നത് മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർ തന്നെയാണ്. വിവിധ സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ ഇവിടെ ഉപയോഗിക്കുന്നു:

1. ചർച്ചയിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർ ആശയങ്ങൾ വിലയിരുത്തുന്നതിനുള്ള മാനദണ്ഡങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു. ഈ മാനദണ്ഡങ്ങൾ ബോർഡിൽ പോസ്റ്റുചെയ്‌തു, പ്രാധാന്യത്തിൻ്റെ ക്രമത്തിൽ റാങ്ക് ചെയ്‌തിരിക്കുന്നു.

2. ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്‌ത ആശയങ്ങൾ ഉചിതമായ ഗ്രൗണ്ടുകൾ അനുസരിച്ച് ഗ്രൂപ്പുചെയ്യപ്പെടുന്നു, അവ ആശയങ്ങളുടെ ഉള്ളടക്കം അനുസരിച്ച് നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു.

3. ആശയങ്ങളുടെ ഏറ്റവും വാഗ്ദാനമായ ഗ്രൂപ്പ് നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു. ഈ ഗ്രൂപ്പിലെ ഓരോ ആശയവും മൂല്യനിർണ്ണയ മാനദണ്ഡങ്ങൾക്കനുസൃതമായി വിലയിരുത്തപ്പെടുന്നു.

4. "വൈരുദ്ധ്യത്തിലൂടെ" രീതി ഉപയോഗിച്ച് ആശയങ്ങൾ പരിശോധിക്കുന്നു: "ഈ ആശയം നടപ്പിലാക്കിയാൽ എങ്ങനെ പരാജയപ്പെടും?"

5. ഏറ്റവും "കാട്ടു" ആശയങ്ങൾ തിരിച്ചറിഞ്ഞിട്ടുണ്ട്, അവ പ്രായോഗികമായി സാധ്യമായവയിലേക്ക് രൂപാന്തരപ്പെടുത്താൻ ശ്രമിക്കുന്നു.

6. ഓരോ പങ്കാളിയും, അത് പോലെ, വ്യക്തിപരമായി സ്വയം ഒരു "മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭം" നടത്തുന്നു, ഇതിനകം രേഖപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന ആശയങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി പുതിയ എന്തെങ്കിലും സൃഷ്ടിക്കുന്നു.

7. ഗ്രൂപ്പ് ഏറ്റവും മൂല്യവത്തായ ആശയങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുകയും പ്രാധാന്യമനുസരിച്ച് അവയെ റാങ്ക് ചെയ്യുകയും പ്രായോഗികമായി നടപ്പിലാക്കാൻ നിർദ്ദേശിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

8. വ്യവസായങ്ങളിലുടനീളം വിപണിയിൽ എങ്ങനെ വിജയിക്കാമെന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള മൂല്യവത്തായ ആശയങ്ങളുടെ വ്യാപനം:

ആസൂത്രണവും പ്രവചനവും;

മാർക്കറ്റിംഗ്;

പ്രവർത്തന ഉൽപാദന മാനേജ്മെൻ്റ്;

പേഴ്സണൽ മാനേജ്മെൻ്റ്.

വിജ്ഞാന അടിത്തറയിൽ നിങ്ങളുടെ നല്ല പ്രവൃത്തി അയയ്‌ക്കുക ലളിതമാണ്. ചുവടെയുള്ള ഫോം ഉപയോഗിക്കുക

നല്ല ജോലിസൈറ്റിലേക്ക്">

വിദ്യാർത്ഥികൾ, ബിരുദ വിദ്യാർത്ഥികൾ, അവരുടെ പഠനത്തിലും ജോലിയിലും വിജ്ഞാന അടിത്തറ ഉപയോഗിക്കുന്ന യുവ ശാസ്ത്രജ്ഞർ നിങ്ങളോട് വളരെ നന്ദിയുള്ളവരായിരിക്കും.

സമാനമായ രേഖകൾ

"മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭം" എന്ന രീതി - പുതിയ സർഗ്ഗാത്മക ആശയങ്ങളുടെ കൂട്ടായ ഉൽപ്പാദനം, വിവിധ മേഖലകളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു - ശാസ്ത്രീയവും സാങ്കേതികവും മാനേജ്മെൻ്റും ക്രിയാത്മകവുമായ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നത് മുതൽ സങ്കീർണ്ണമായ സാമൂഹിക അല്ലെങ്കിൽ വ്യക്തിഗത സാഹചര്യങ്ങളിൽ പെരുമാറ്റത്തിനുള്ള ഓപ്ഷനുകൾ തിരയുന്നത് വരെ.

സംഗ്രഹം, 12/03/2010 ചേർത്തു


മസ്തിഷ്കപ്രക്രിയ രീതി - ഓപ്പറേറ്റീവ് രീതിസൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനത്തെ ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നതിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള കൂട്ടായ പ്രശ്നപരിഹാരം. സംബന്ധിച്ച് പുതിയ ആശയങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു സാധ്യമായ ഓപ്ഷനുകൾപ്രക്രിയയുടെ വികസനം, മുന്നോട്ട് വച്ച ആശയങ്ങളുടെ വിശകലനം, വിലയിരുത്തൽ, ചർച്ചകളുടെ രൂപങ്ങൾ.

അവതരണം, 11/30/2011 ചേർത്തു


ക്രിയാത്മകമായ പ്രശ്‌നപരിഹാര രീതി എന്ന നിലയിൽ, ആശയങ്ങൾക്കായി തിരയുന്ന പ്രക്രിയയിൽ ആളുകളുടെ പ്രവർത്തനത്തെയും അവബോധജന്യമായ ചിന്തയെയും ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നു. ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് രീതി ഉപയോഗിച്ച് തീരുമാനമെടുക്കൽ പ്രക്രിയ, അതിൻ്റെ ഗുണങ്ങളും ദോഷങ്ങളും. ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് രീതിയുടെ മാറ്റങ്ങൾ.

സംഗ്രഹം, 05/15/2008 ചേർത്തു


"ഹ്യൂറിസ്റ്റിക്സ്", "ഹ്യൂറിസ്റ്റിക് രീതി" എന്ന ആശയം. മാനേജ്മെൻ്റ് തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കുന്നതിനുള്ള ഹ്യൂറിസ്റ്റിക് രീതി, അതിൻ്റെ സവിശേഷതകൾ. "ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ്" രീതിയുടെ പ്രത്യേകതകൾ, അതിൻ്റെ ഗുണങ്ങളും ദോഷങ്ങളും. ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് ഉപയോഗിച്ച് നിർദ്ദിഷ്ട ആശയങ്ങളുടെ വിശകലനവും വിലയിരുത്തലും.

സംഗ്രഹം, 03/07/2015 ചേർത്തു


പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെ സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനത്തെ ഉത്തേജിപ്പിച്ച് ഒരു പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു പ്രവർത്തന രീതിയാണ് അലക്സ് ഓസ്ബോണിൻ്റെ ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് രീതി എന്ന ആശയം. മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിൻ്റെ ഘട്ടങ്ങൾ: പ്രശ്ന പ്രസ്താവന; ആശയങ്ങളുടെ തലമുറ; ആശയങ്ങൾ ഗ്രൂപ്പുചെയ്യൽ, തിരഞ്ഞെടുക്കൽ, വിലയിരുത്തൽ.

സംഗ്രഹം, 07/18/2010 ചേർത്തു


സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനത്തെ ഉത്തേജിപ്പിക്കുക, അതിൻ്റെ പ്രത്യേക സവിശേഷതകൾ, പ്രായോഗിക ഫലപ്രാപ്തിയുടെ വിലയിരുത്തൽ എന്നിവയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒരു പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു പ്രവർത്തന രീതിയായി ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് രീതി. ഒരു ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് സെഷൻ നടത്തുന്നതിനുള്ള ശുപാർശകൾ, അതിൻ്റെ മൂല്യം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള വഴികൾ.

സംഗ്രഹം, 11/23/2010 ചേർത്തു


ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള നടപടിക്രമം. ആശയ രൂപീകരണത്തിൻ്റെയും വിശകലനത്തിൻ്റെയും ഘട്ടങ്ങൾ. ജനറേഷൻ ഘട്ടത്തിനും വിശകലന ഘട്ടത്തിനുമുള്ള നിയമങ്ങൾ. പരിഹാരങ്ങൾക്കായി പുതിയ ദിശകൾ കണ്ടെത്തുക എന്നതാണ് ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് രീതിയുടെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം. അടിസ്ഥാന തത്വങ്ങൾഒരു അനലിസ്റ്റിനായി പ്രവർത്തിക്കുക.

ടെസ്റ്റ്, 03/25/2011 ചേർത്തു


"മസ്തിഷ്ക ആക്രമണം" എന്നത് വിമോചനത്തിനും ചിന്തയെ സജീവമാക്കുന്നതിനുമുള്ള ഒരു രീതിയാണ്. ഒരു കൂട്ടം സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളുടെ സൃഷ്ടിപരമായ സഹകരണത്തിലൂടെ ആശയങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്നതിനുള്ള ഏറ്റവും അറിയപ്പെടുന്നതും ഉപയോഗിക്കുന്നതുമായ രീതികളിൽ ഒന്ന്. ഒരു ഭക്ഷ്യ സംരംഭത്തിൻ്റെ പ്രവർത്തനം വിശകലനം ചെയ്യുന്നതിൽ "മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭം" രീതിയെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനം.

ടെസ്റ്റ്, 09/03/2010 ചേർത്തു

ഇന്ന് അവിശ്വസനീയമാംവിധം ജനപ്രിയമായ ഒരു രീതിയാണ് ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ്. അതിൻ്റെ സഹായത്തോടെ, സങ്കീർണ്ണമായ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള ഇതര മാർഗങ്ങൾ നിങ്ങൾക്ക് കണ്ടെത്താനാകും. കൂടാതെ, വ്യക്തിയുടെ ആന്തരിക സാധ്യതകൾ വെളിപ്പെടുത്താൻ ഇത് അനുവദിക്കുന്നു. ഒരു പ്രത്യേക തീരുമാനത്തിലെത്താൻ ആവശ്യമുള്ളപ്പോൾ മീറ്റിംഗുകളിൽ വലിയ ടീമുകളിൽ ഈ രീതി മിക്കപ്പോഴും ഉപയോഗിക്കുന്നു.

ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് എന്നത് പ്രക്രിയയിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവരെല്ലാം കാര്യമായ പ്രവർത്തനം കാണിക്കുമെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്ന ഒരു രീതിയാണ്. ഒരു എൻ്റർപ്രൈസസിലെ ജീവനക്കാർ മാറിമാറി അവരുടെ വ്യക്തിഗത അഭിപ്രായങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന സാഹചര്യം എല്ലാവരേയും മാറിനിൽക്കാതിരിക്കാനും കേൾക്കാനും അനുവദിക്കുന്നു. ആധുനിക യാഥാർത്ഥ്യത്തിൽ, ഓരോ ജീവനക്കാരനും സമയം ചെലവഴിക്കാൻ ബോസിന് പലപ്പോഴും അവസരം ലഭിക്കാത്തപ്പോൾ, ഈ രീതി ഒരു ദൈവാനുഗ്രഹമാണ്.

ചരിത്രവും വിവരണവും

ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് രീതി ആദ്യമായി പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടത് 1930 ലാണ്, അത് പിന്നീട് വിവരിച്ചു - 1953 ൽ. അമേരിക്കൻ ഗവേഷകനായ അലക്സ് ഓസ്ബോൺ ആണ് ഈ ആശയത്തിൻ്റെ രചയിതാവ്. ഒരു കാലത്ത്, ഈ ശാസ്ത്രജ്ഞൻ സംസാര സ്വാതന്ത്ര്യത്തെ പ്രതിരോധിക്കുകയും പ്രാഥമികമായി ഏതെങ്കിലും ശരിയായ ആസൂത്രണത്തിനായി തൻ്റെ രീതി ശുപാർശ ചെയ്യുകയും ചെയ്തു സംരംഭക പ്രവർത്തനം. ബിസിനസ്സ് സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിനും നടത്തുന്നതിനും പ്രമുഖ വ്യവസായികൾ ഇപ്പോഴും ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് ഉപയോഗിക്കുന്നു. അതിൻ്റെ പ്രയോജനം ശ്രദ്ധിക്കപ്പെടുന്നു: തൊഴിൽ ഉൽപാദനക്ഷമത വർദ്ധിക്കുന്നു, ലാഭം വർദ്ധിക്കുന്നു, പുതിയ ആശയങ്ങൾ സ്വയം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു.

ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് രീതിയുടെ സാരാംശം ഇപ്രകാരമാണ്: മാനേജർമാരും ജീവനക്കാരും ഒരു മീറ്റിംഗ് റൂമിൽ ഒത്തുകൂടുന്നു. ശബ്ദം നൽകി പൊതുവായ ജോലികൾ, അത് യോഗത്തിൽ തീരുമാനിക്കേണ്ടതാണ്. ഓരോ പങ്കാളിക്കും അവരുടെ കാഴ്ചപ്പാട് തുറന്ന് പ്രകടിപ്പിക്കാനും പങ്കാളിയുടെ ആശയത്തെ വെല്ലുവിളിക്കാനും ലഭിച്ച ഫലങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്യാനും കൂടുതൽ അനുമാനങ്ങൾ നടത്താനും അവസരമുണ്ട്. കാര്യങ്ങളുടെ സാരാംശത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു പുതിയ ധാരണയിലെത്താൻ സഹപ്രവർത്തകർ മനഃപൂർവം വ്യത്യസ്ത ആശയങ്ങളെ പരസ്പരം വ്യത്യസ്‌തമാക്കുന്നതായി പുറത്ത് നിന്ന് തോന്നുന്നു.

നേരിട്ടുള്ള മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭം

ഇത് ഏറ്റവും സാധാരണമായ ഓപ്ഷനാണ്, ഒരു അമർത്തുന്ന പ്രശ്നം വേഗത്തിൽ പരിഹരിക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. നേരിട്ടുള്ള മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭം സൂചിപ്പിക്കുന്നത് പ്രക്രിയയ്ക്കിടെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ടതും നിലവിലെ പ്രശ്നങ്ങൾചില പ്രോജക്ടുകളുടെ നടത്തിപ്പ്, പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വികസനം മുതലായവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഒരു സർഗ്ഗാത്മക സമീപനം ഉപയോഗിച്ച് സാധാരണ മീറ്റിംഗുകളും പ്ലാനിംഗ് സെഷനുകളും വിവിധ ഒത്തുചേരലുകളും നടത്താൻ കഴിയുമെന്ന് പല ആധുനിക മാനേജർമാരും മനസ്സിലാക്കുന്നില്ല. പ്രൊഫഷണൽ ദൈനംദിന ജീവിതത്തിൻ്റെ വിരസമായ ഗതിയിൽ ഒരാൾക്ക് കുറച്ച് വൈവിധ്യങ്ങൾ ചേർക്കേണ്ടതുണ്ട്, കൂടാതെ ജീവനക്കാർ തന്നെ അതിശയകരമായ ആശയങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു. ഈ സാധ്യതകളെല്ലാം എവിടെയാണ് ഇതുവരെ മറഞ്ഞിരിക്കുന്നതെന്ന് മാനേജർക്ക് ചിന്തിക്കാൻ മാത്രമേ കഴിയൂ. അപേക്ഷ ഈ രീതിഒരു സ്ഥാപിത ടീമിലെ ബന്ധം മെച്ചപ്പെടുത്താനും വിവിധ മാനസിക പ്രതിബന്ധങ്ങളെയും തടസ്സങ്ങളെയും മറികടക്കാനും നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു.

റിവേഴ്സ് ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ്

ചില കാരണങ്ങളാൽ ഒരു നിശ്ചിത ആശയം ലാഭകരമല്ലാതാകുകയും അവസാനഘട്ടത്തിലെത്തുകയും പുതിയൊരെണ്ണം വികസിപ്പിക്കേണ്ട അടിയന്തിര ആവശ്യവും ഉണ്ടാകുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഈ പ്രക്രിയയിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർ പരസ്പരം ചിന്തകളെ സജീവമായി വെല്ലുവിളിക്കുമെന്ന് ഇത് സൂചിപ്പിക്കുന്നു. തർക്കങ്ങളും തർക്കങ്ങളും ഇവിടെ അനുവദനീയമാണ്. എൻ്റർപ്രൈസസിന് സമൂലമായ ഇടപെടൽ ആവശ്യമുള്ള ലയിക്കാത്ത വൈരുദ്ധ്യങ്ങൾ ഉള്ളപ്പോൾ റിവേഴ്സ് ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് രീതി ഉപയോഗപ്രദമാണ്.

ജീവനക്കാർക്ക് അവർ ശരിക്കും ചിന്തിക്കുന്നതെന്തും പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കഴിയും, അവരുടെ സ്വാതന്ത്ര്യം ഒരു തരത്തിലും പരിമിതമല്ല. റിവേഴ്സ് ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് രീതി പോലെ ഫലപ്രദവും കാര്യക്ഷമവുമായ ഒന്നും നിങ്ങൾക്ക് കണ്ടെത്താൻ സാധ്യതയില്ല. പ്രശ്നത്തിൻ്റെ വിവരണം, ഒരേസമയം നിരവധി ആളുകളുടെ വിശദാംശങ്ങളിലേക്ക് ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കും മികച്ച വശംപ്രശ്നത്തെ സമീപിക്കുക.

വ്യക്തിഗത മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭം

ഒരു വ്യക്തിക്ക് അടിയന്തിരമായി ഒരു നിർദ്ദിഷ്ട ഫലം കൈവരിക്കേണ്ട സന്ദർഭങ്ങളിൽ ഇത് ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയും, എന്നാൽ ചില കാരണങ്ങളാൽ അയാൾ ഒരു പ്രൊഫഷണൽ പ്രതിസന്ധി നേരിട്ടു. ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് എന്നത് ഉപയോഗിക്കാവുന്ന ഒരു രീതിയാണ് സർഗ്ഗാത്മക വ്യക്തിഉൽപ്പാദനക്ഷമതയുടെ താൽക്കാലിക നഷ്ടത്തിൻ്റെ നിമിഷങ്ങളിൽ. സ്വന്തം ചിന്തകളാൽ തനിച്ചാകുന്ന ഒരാളെപ്പോലും ഫലപ്രദമായി ബാധിക്കുമെന്നതാണ് ഇതിൻ്റെ പ്രത്യേകത. നിങ്ങൾക്ക് ക്രമീകരിക്കാം ആന്തരിക സംഭാഷണങ്ങൾനിങ്ങളോടൊപ്പം ധീരവും അപ്രതീക്ഷിതവുമായ തീരുമാനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരുക. അത്തരം പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഫലം ഉടൻ തന്നെ നിങ്ങളെ ആശ്ചര്യപ്പെടുത്തും. പരിമിതമായ സമയത്തിനുള്ളിൽ (ഏതാനും മിനിറ്റുകൾക്കുള്ളിൽ) സ്വയം ചിന്തിക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുക എന്നതാണ് വേണ്ടത്, നിങ്ങളുടെ മുന്നിൽ ഒരു നിർദ്ദിഷ്ട, വ്യക്തമായി രൂപപ്പെടുത്തിയ ഒരു ചുമതലയുണ്ട്. നിർഭാഗ്യവശാൽ, കുട്ടിക്കാലം മുതൽ പലരും സാധാരണ സ്റ്റീരിയോടൈപ്പുകളിൽ ചിന്തിക്കാൻ ശീലിച്ചു. ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് രീതികൾ ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സ്റ്റീരിയോടൈപ്പ് ധാരണയെ മറികടന്ന് കൂടുതൽ എത്തിച്ചേരാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു ഉയർന്ന തലംലോകവീക്ഷണം.

സാങ്കേതികവിദ്യ

ഈ ആശയത്തിൽ മൂന്ന് പ്രധാന കാലഘട്ടങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. അവ സ്ഥിരതയോടെയും വളരെ ശ്രദ്ധയോടെയും നടത്തണം.

1.ആശയങ്ങളുടെ രൂപീകരണം.ഈ ഘട്ടത്തിൽ, ലക്ഷ്യം രൂപപ്പെടുത്തുകയും ആവശ്യമായ വിവരങ്ങൾ ശേഖരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഈ പ്രക്രിയയിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർ പരിഗണനയ്‌ക്കായി വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്ന വിവരങ്ങളുടെ തരത്തെക്കുറിച്ച് അറിഞ്ഞിരിക്കണം. പ്രധാനപ്പെട്ട ഒന്നും നഷ്‌ടപ്പെടാതിരിക്കാൻ എല്ലാ ശബ്ദ ആശയങ്ങളും സാധാരണയായി പേപ്പറിൽ രേഖപ്പെടുത്തുന്നു.

2. ഒരു വർക്കിംഗ് ഗ്രൂപ്പിൻ്റെ രൂപീകരണം.പങ്കെടുക്കുന്നവരെ ഐഡിയ ജനറേറ്റർമാർ, വിദഗ്ധർ എന്നിങ്ങനെ തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. വികസിത സൃഷ്ടിപരമായ ഓറിയൻ്റേഷനും ഭാവനയും ഉള്ള ആളുകളാണ് ആദ്യത്തേത്. പ്രശ്നത്തിന് പരിഹാരമായി അവർ നിലവാരമില്ലാത്ത രീതികൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. വിദഗ്ധർ മുന്നോട്ട് വയ്ക്കുന്ന ഓരോ ആശയത്തിൻ്റെയും മൂല്യം കണ്ടെത്തുന്നു, അവർ അത് അംഗീകരിച്ചാലും ഇല്ലെങ്കിലും, അവരുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിനെ പ്രചോദിപ്പിക്കുന്നു.

3. നിർദ്ദേശങ്ങളുടെ വിശകലനവും തിരഞ്ഞെടുപ്പും.നിർദ്ദേശങ്ങളുടെ വിമർശനവും സജീവ ചർച്ചയും ഇവിടെ ഉചിതമാണ്. ആദ്യം, ആശയം ജനറേറ്റർമാർ സംസാരിക്കുന്നു, അതിനുശേഷം തറ വിദഗ്ധർക്ക് നൽകുന്നു. ലോജിക്കൽ അനുമാനവും സർഗ്ഗാത്മകതയും അടിസ്ഥാനമാക്കിയാണ് നിർദ്ദേശങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത്. നിലവാരമില്ലാത്ത ഏതൊരു സമീപനത്തെയും സ്വാഗതം ചെയ്യുന്നു, അതിനാൽ പ്രത്യേക താൽപ്പര്യത്തോടെ പരിഗണിക്കുന്നു.

മാനേജർ പ്രക്രിയ നിയന്ത്രിക്കുകയും പ്രശ്നത്തിൻ്റെ ചർച്ചയുടെ പുരോഗതി നിരീക്ഷിക്കുകയും വേണം. വിവാദപരമായ പ്രശ്‌നങ്ങൾ ഉണ്ടാകുമ്പോൾ, അദ്ദേഹം വ്യക്തമാക്കുകയും വിശദാംശങ്ങൾ വ്യക്തമാക്കുകയും നേരിട്ട് നിർദ്ദേശിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു കൂടുതൽ വികസനംചിന്തകൾ.

അധിക നിബന്ധനകൾ

ഈ മനഃശാസ്ത്രപരമായ ഉപകരണം ഉടനടി ഉപയോഗിക്കാൻ തുടങ്ങാൻ ചെറുപ്പക്കാരും വാഗ്ദാനമുള്ള മാനേജർമാരും ഉയർന്നുവരുന്ന ആഗ്രഹം ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, ഒരു സമർത്ഥമായ സമീപനം ആവശ്യമാണ്. നിങ്ങൾക്ക് ഇത് പലപ്പോഴും ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയില്ല, അല്ലാത്തപക്ഷം അത് പുതുമയുടെ ഘടകം നഷ്ടപ്പെടുകയും ജീവനക്കാർ സാധാരണവും ദൈനംദിനവുമായ ഒന്നായി കാണുകയും ചെയ്യും. നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള പ്രധാന വ്യവസ്ഥകളിലൊന്ന് ഉപയോഗത്തിൻ്റെ പെട്ടെന്നുള്ളതാണ്. പങ്കെടുക്കുന്നവർ മീറ്റിംഗിനായി പ്രത്യേകം തയ്യാറെടുക്കുകയോ ഉപയോഗിക്കേണ്ട നീക്കങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുകയോ ചെയ്യരുത്.

സംഭാഷണത്തിൻ്റെ പൊതുവായ ദിശ മാനേജർ അറിയേണ്ടതുണ്ട്, എന്നാൽ ഏത് സാഹചര്യത്തിലും ചർച്ച ഏത് ദിശയിലേക്ക് പോകുമെന്ന് നിർണ്ണയിക്കാൻ അദ്ദേഹത്തിന് കഴിയില്ല. ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് രീതികളുടെ മഹത്തായ കാര്യം, നിങ്ങളുടെ കാഴ്ചപ്പാട് തുറന്ന് പ്രകടിപ്പിക്കാൻ അവ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു എന്നതാണ്. പറഞ്ഞതിൻ്റെ അനന്തരഫലങ്ങളുമായി ആളുകൾക്ക് ബന്ധമില്ലായിരിക്കാം.

ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് രീതി: അവലോകനങ്ങൾ

ഈ ആശയത്തിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർ അതിൻ്റെ ഉപയോഗം ഏതെങ്കിലും മീറ്റിംഗുകളെ കൂടുതൽ രസകരവും ഉൽപ്പാദനക്ഷമവുമാക്കുന്നു. വ്യത്യസ്ത ആളുകളുടെ തലയിൽ പ്രകാശിക്കുന്ന നിരവധി "ലൈറ്റ് ബൾബുകൾ" ഒരേസമയം ഓണാക്കുന്നതിനെ ഈ രീതി അനുസ്മരിപ്പിക്കുന്നു. പ്രത്യേക വിദഗ്ധരുടെ വിധിന്യായങ്ങൾ മാത്രമല്ല, അനുബന്ധ വ്യവസായങ്ങളും കണക്കിലെടുക്കാൻ ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. മറ്റൊരു വിധത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ, ഇത് നിരവധി സ്പെക്ട്രങ്ങളെ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു കൂടാതെ ഒരേ സാഹചര്യത്തെ വ്യത്യസ്ത കോണുകളിൽ നിന്ന് നോക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു. കൂടാതെ, രീതി നടപ്പിലാക്കിയതിനുശേഷം ടീമിലെ ബന്ധങ്ങൾ കൂടുതൽ തുറന്നതും വിശ്വസനീയവുമാണ്.

പ്രക്രിയയിൽ പങ്കാളിത്തം

സാധാരണയായി മീറ്റിംഗുകളിലും പ്ലാനിംഗ് സെഷനുകളിലും ഒരു "വൺ-മാൻ ഷോ" ഉണ്ട്. ഒരു ബോസ് സംസാരിക്കുന്നു, അവൻ്റെ കീഴുദ്യോഗസ്ഥർ നീണ്ട ഏകതാനമായ പ്രഭാഷണങ്ങൾ കേൾക്കാനും അവനുമായി യോജിക്കാനും നിർബന്ധിതരാകുന്നു. ഇത് രണ്ടാമത്തേതിന് അവിശ്വസനീയമാംവിധം മടുപ്പിക്കുന്നതും അസ്വസ്ഥമാക്കുന്നതുമാണ്. ജീവനക്കാരുടെ വ്യക്തിത്വം അടിച്ചമർത്തപ്പെടുകയും ഔദ്യോഗിക ചുമതലകളുടെ ഇടുങ്ങിയ ചട്ടക്കൂടിലേക്ക് സ്വയം ഞെരുങ്ങുകയും ചെയ്യുന്നു. ചിലപ്പോൾ ജീവനക്കാർ, ഒരു കാരണത്താലോ മറ്റൊരു കാരണത്താലോ, അവരുടെ തലയിൽ ഉയരുന്ന ആശയങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കാതിരിക്കാനും സ്വയം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിക്കാതിരിക്കാനും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.

തത്ഫലമായി, "ഒരു തീപ്പൊരി" ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള പ്രചോദനം നഷ്ടപ്പെട്ടു, നിങ്ങളുടെ ആത്മാവിനെ ഈ പ്രക്രിയയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നു. മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭ രീതി നിങ്ങളെ മാനസിക സമ്മർദ്ദങ്ങളും തടസ്സങ്ങളും നീക്കംചെയ്യാൻ അനുവദിക്കുന്നു, ജീവനക്കാരെ അവരുടെ വ്യക്തിത്വം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു. ഈ പ്രക്രിയയിൽ മനഃശാസ്ത്രപരമായി ഉൾപ്പെട്ടിരിക്കുന്നതിനാൽ, ഒരു വ്യക്തി തൻ്റെ ഉൽപാദനക്ഷമത വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു.

സർഗ്ഗാത്മകത

സമ്മതിക്കുക, ഈ ആശയം എല്ലാ ദിവസവും വിളിക്കാനും പലപ്പോഴും ഉപയോഗിക്കാനും കഴിയില്ല. പ്രശ്‌നത്തിന് ഏതെങ്കിലും തരത്തിലുള്ള അവ്യക്തമായ പരിഹാരം ആവശ്യമുള്ളപ്പോൾ അവർ അത് അവലംബിക്കുന്നു. ക്രിയേറ്റീവ് ടീമുകളിൽ ഈ രീതി വ്യാപകമായിത്തീർന്നിരിക്കുന്നു, അവിടെ ദൈനംദിന ജീവിതത്തിൽ നിന്ന് മാറി ഒരു പരിഹാരത്തിൽ മുഴുകേണ്ട ആവശ്യമുണ്ട്, ഒരു ചട്ടം പോലെ, ഒരു നല്ല ഫലം വരാൻ കൂടുതൽ സമയം എടുക്കുന്നില്ല.

വ്യത്യസ്ത അർത്ഥങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കുന്ന അത്തരം ആശയങ്ങളുടെ ഒരു വലിയ സംഖ്യയുണ്ട്. ഇവിടെയാണ് ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് രീതി ഉപയോഗപ്രദമാകുന്നത്.

ഗ്രേഡ് 11

അലക്സ് ഓസ്ബോണിൻ്റെ ആശയം അവതരിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതികവിദ്യ ബിരുദ ക്ലാസുകൾ സംഘടിപ്പിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കാം. മുതിർന്ന തലത്തിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പലപ്പോഴും സർഗ്ഗാത്മക ആശയങ്ങൾ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന അസൈൻമെൻ്റുകൾ നൽകാറുണ്ട്. ഇത് വളരെ ഉപയോഗപ്രദമായ ഏറ്റെടുക്കലാണ്, കാരണം ഇത് കണക്കിലെടുക്കുന്നു വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകൾവ്യക്തിത്വം, നിലവിലുള്ള കഴിവുകൾ വികസിപ്പിച്ചെടുക്കുന്നു, ആവശ്യമായ കഴിവുകൾ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നു. തലയിൽ ഉയരുന്ന ചിന്തകൾ സാക്ഷാത്കരിക്കാൻ കൂടുതൽ സ്വാതന്ത്ര്യം നൽകപ്പെടുന്നു, യുവ ഗവേഷകരുടെ ശ്രമങ്ങൾ കൂടുതൽ ധീരമായി മാറും. വിദ്യാർത്ഥികൾ തന്നെ അവരുടെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ കൈവരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുമെന്ന് രീതി നൽകുന്നു. കൗമാരക്കാർ അഭിനന്ദിക്കുന്നതിനാൽ പങ്കെടുക്കുന്നവരിൽ നിന്നുള്ള ഫീഡ്‌ബാക്ക് പൂർണ്ണമായും പോസിറ്റീവ് ആണ് ശ്രദ്ധയുള്ള മനോഭാവംഅവരോട്.

ഒരു നിഗമനത്തിന് പകരം

താരതമ്യേന അടുത്തിടെ പ്രചാരം നേടിയ ഒരു രീതിയാണ് ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ്. ദൈനംദിന പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിന് കൂടുതൽ കൂടുതൽ മാനേജർമാർ നിലവാരമില്ലാത്ത സമീപനം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു.

ആമുഖം

ഉപസംഹാരം

അപേക്ഷ

ആമുഖം

സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ മനഃശാസ്ത്രം - ശാസ്ത്രീയ കണ്ടുപിടുത്തങ്ങൾ, കണ്ടുപിടുത്തങ്ങൾ, കലാസൃഷ്ടികളുടെ സൃഷ്ടി എന്നിവയുടെ പ്രക്രിയ പഠിക്കുന്ന മനഃശാസ്ത്രത്തിൻ്റെ ഒരു ശാഖ - മനഃശാസ്ത്ര ഗവേഷണത്തിൻ്റെ ഒരു മേഖല സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനംശാസ്ത്രം, സാഹിത്യം, സംഗീതം, വിഷ്വൽ, പെർഫോമിംഗ് കലകൾ, കണ്ടുപിടുത്തത്തിലും നവീകരണത്തിലും ഉള്ള ആളുകൾ. ക്രിയേറ്റീവ് തിരയൽ രീതികളിലൊന്ന് മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭമാണ്.

അതിൻ്റെ സ്രഷ്ടാവ്, അലക്സ് ഓസ്ബോൺ (യുഎസ്എ), 1938 ൽ ആദ്യമായി ഇത് ഉപയോഗിച്ചു, അതിനെ "മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭം" എന്ന് വിളിച്ചു. ഓസ്ബോൺ പരിഹരിക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ച പ്രശ്നം ഇതാണ്: ഒരു സൃഷ്ടിപരമായ പ്രശ്നം സാധ്യമായ നിരവധി പരിഹാരങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. വിജയകരമായ ഒരു പരിഹാരത്തിനായി തിരയുമ്പോൾ, ഒരു വ്യക്തി തോന്നിയേക്കാവുന്നതുപോലെ ഏകപക്ഷീയമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ല: ഒരു ചട്ടം പോലെ, തിരയൽ ആരംഭിക്കുന്നത് ഏറ്റവും പരിചിതമായ, പൊതുവായി അംഗീകരിക്കപ്പെട്ട ദിശയിലാണ്. ഒരു പുരാതന സഹജാവബോധം പറയുന്നു: സമാനതകളാൽ പ്രവർത്തിക്കുക, മറ്റുള്ളവരെപ്പോലെ പ്രവർത്തിക്കുക. ഇത് നല്ലതാണ്, കാരണം സാധാരണ, "സർഗ്ഗാത്മകമല്ലാത്ത" സാഹചര്യങ്ങളിൽ ഇത് വീണ്ടും ചിന്തിക്കേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകത ഇല്ലാതാക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, നിങ്ങൾക്ക് നൽകിയ ഒരു മാസിക വാങ്ങേണ്ടിവരുമ്പോൾ, നിങ്ങൾ ക്രിയാത്മകമായ വേദന അനുഭവിക്കാതെ, നിങ്ങളുടെ പോക്കറ്റിൽ നിന്ന് പണമെടുത്ത് മാസിക വാങ്ങുക. ഒരു സൃഷ്ടിപരമായ സാഹചര്യത്തിൻ്റെ സങ്കീർണ്ണത അതിൻ്റെ പരിഹാരം പലപ്പോഴും സാധാരണ ആശയങ്ങളുടെ അതിരുകൾക്കപ്പുറത്താണ് എന്നതാണ്. അതേ സമയം, ഓരോ വ്യക്തിക്കും അവൻ്റെ തലയിൽ (സാമൂഹിക, പ്രൊഫഷണൽ, മുതലായവ) ചില "ഫിൽട്ടറുകൾ" ഉണ്ട്, അത് അപ്രതീക്ഷിതവും യഥാർത്ഥവുമായ ആശയങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നില്ല. ഒരു വ്യക്തി തനിക്ക് വളരെ ധീരമായി തോന്നുന്ന തീരുമാനങ്ങൾ നിരസിക്കുന്നു - വിമർശനത്തെ ഭയന്ന്, സഹപ്രവർത്തകരുടെയും മേലുദ്യോഗസ്ഥരുടെയും പരിഹാസം മുതലായവ. നിങ്ങൾ ഈ ഫിൽട്ടറുകൾ നീക്കം ചെയ്യുകയാണെങ്കിൽ, ആശയങ്ങളുടെ ഗുണനിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നില്ലെങ്കിൽ, കുറഞ്ഞത് അവയുടെ എണ്ണം വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ കഴിയും. ഓസ്ബോണിൻ്റെ പ്രധാന ആശയം ലളിതമാണ്: ആശയങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്ന പ്രക്രിയയെ വിമർശിക്കുന്നതിൽ നിന്ന് വേർതിരിക്കുക.

സങ്കീർണ്ണമായ നിരവധി ഗവേഷണങ്ങളും മറ്റ് ഗവേഷണ പ്രശ്നങ്ങളും ക്രിയാത്മകമായി പരിഹരിക്കുന്നതിൽ ഈ രീതിയുടെ ഉപയോഗം നിഷേധിക്കാനാവാത്ത ഫലപ്രാപ്തി കാണിക്കുന്നു. വിവിധ ക്ലാസുകളുടെ മാനേജ്മെൻ്റ് തീരുമാനങ്ങളുടെ വികസനത്തിൽ ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു.

ഈ സൃഷ്ടിയുടെ ഉദ്ദേശ്യം: മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭ രീതി ഉപയോഗിച്ച് പരിഹാരങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്നതിൻ്റെ സവിശേഷതകളുടെ സമഗ്രമായ പഠനവും സ്വഭാവവും.

"മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭ" രീതിയുടെ ആശയവും സത്തയും വ്യക്തമാക്കുക;

മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിൻ്റെ തരങ്ങൾ അവലോകനം ചെയ്യുക;

ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് ടെക്നിക്കിൻ്റെ സാരാംശം, തത്വങ്ങൾ, ഘട്ടങ്ങൾ എന്നിവ പരിഗണിക്കുക.

ഒരു ആമുഖം, പ്രധാന ഭാഗത്തിൻ്റെ രണ്ട് അധ്യായങ്ങൾ, ഒരു ഉപസംഹാരം, ഉപയോഗിച്ച സ്രോതസ്സുകളുടെ പട്ടിക, ആപ്ലിക്കേഷനുകൾ എന്നിവ ഉൾക്കൊള്ളുന്നതാണ് കൃതി.

അധ്യായം I. ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് രീതിയുടെ ആശയവും സത്തയും

ബ്രെയിൻ അറ്റാക്ക്, ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് (ഇംഗ്ലീഷിൽ നിന്ന് ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് - ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ്) എന്നത് ഗ്രൂപ്പ് ക്രിയേറ്റീവ് ചിന്തയുടെ ഒരു നടപടിക്രമമാണ്, കൂടുതൽ കൃത്യമായി പറഞ്ഞാൽ, ഒരേ മുറിയിലുള്ള ഒരു കൂട്ടം ആളുകളുടെ ഒറ്റത്തവണ കൈമാറ്റമാണിത്.

ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് രീതി വളരെ ജനപ്രിയവും പ്രായോഗികമായി വ്യാപകമായി ഉപയോഗിക്കുന്നതുമാണ് - ഏറ്റവും കൂടുതൽ ഒന്ന് ഫലപ്രദമായ രൂപങ്ങൾഗ്രൂപ്പ് ചർച്ചകൾ. ഒരു പ്രത്യേക പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതിന് ധാരാളം ആശയങ്ങളുടെ കൂട്ടായ തലമുറയ്ക്കായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്‌തിരിക്കുന്നു. ഗവേഷണ രീതിശാസ്ത്രത്തിൻ്റെയും ഗവേഷണ ഓർഗനൈസേഷൻ്റെയും ഒരു പ്രത്യേക സംയോജനത്തിലാണ് ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് രീതി നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്, ഗവേഷണ വിശകലന വിദഗ്ധർ, സിസ്റ്റം സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾ, സന്ദേഹവാദികൾ, പ്രാക്ടീഷണർമാർ എന്നിവരോടൊപ്പം ദീർഘവീക്ഷണമുള്ള ഗവേഷകരുടെയും അവബോധ വിദഗ്ധരുടെയും ശ്രമങ്ങളുടെ പ്രത്യേക ഉപയോഗം.

ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് സെഷൻ നിരവധി ആശയങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു, അവ അന്തിമ ചർച്ചയിൽ വിലയിരുത്തപ്പെടുന്നു. 1.5 മണിക്കൂറിനുള്ളിൽ (രണ്ട് അക്കാദമിക് മണിക്കൂർ) ഗ്രൂപ്പ് നൂറ് ആശയങ്ങൾ വരെ ഉത്പാദിപ്പിക്കുകയാണെങ്കിൽ അത് സാധാരണമായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു. തുടർന്ന്, പ്രകടിപ്പിച്ച ആശയങ്ങളുടെ ആകെ എണ്ണത്തിൽ നിന്ന്, പ്രായോഗികമായി ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഏറ്റവും വിജയകരമായ ആശയങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു.

മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിൻ്റെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം പലതും കണ്ടെത്തുക എന്നതാണ് വിശാലമായ ശ്രേണിഒരു ഇടുങ്ങിയ പ്രൊഫൈലിൻ്റെ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾക്കിടയിൽ അല്ലെങ്കിൽ സമ്പന്നമായ മുൻകാല അനുഭവവും ഒരു നിശ്ചിത ഔദ്യോഗിക സ്ഥാനവും ഉള്ള ആളുകൾക്കിടയിൽ നിലനിൽക്കുന്ന ആശയങ്ങളുടെ അതിരുകൾക്കപ്പുറത്തേക്ക് പോകുന്ന, പഠനത്തിൻ കീഴിലുള്ള പ്രശ്നത്തിനുള്ള ആശയങ്ങളും പരിഹാരങ്ങളും.

യോഗ്യതയുള്ള ഒരു കൂട്ടം വിദഗ്ധരെ തിരഞ്ഞെടുത്തു, എന്നാൽ മീറ്റിംഗിൽ വിലയിരുത്തലുകളും നിഗമനങ്ങളും നടത്തപ്പെടുന്നു എന്നതാണ് ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് രീതിയുടെ സാരം. വ്യത്യസ്ത സ്പെഷ്യാലിറ്റികൾ, പ്രായോഗിക അനുഭവം, ശാസ്ത്രീയ സ്വഭാവം, വ്യക്തിഗത ഗുണങ്ങൾ, ചട്ടം പോലെ, വ്യത്യസ്ത ഗവേഷണ രീതികളിൽ പ്രാവീണ്യമുള്ളവരാണ്. സങ്കീർണ്ണമായ ഗവേഷണ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിന് ഈ രീതികൾ സംയോജിപ്പിക്കുന്നത് വളരെ ഉപയോഗപ്രദമാകും. ഇതാണ് മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിൻ്റെ സാരാംശം. യുക്തിയും അവബോധവും ശാസ്ത്രീയ ഭാവനയും സൂക്ഷ്മമായ കണക്കുകൂട്ടലും ചേർന്നതാണ് ഇതിൻ്റെ മറ്റൊരു ഗുണം.

ഈ രീതിയുടെ പ്രധാന തത്വം ഒരു പ്രശ്നത്തിൻ്റെ ഗ്രൂപ്പ് ചർച്ചയിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർ അനിയന്ത്രിതമായ ജനറേഷനും ആശയങ്ങളുടെ സ്വതസിദ്ധമായ ഇടപെടലുമാണ്.

ഒരു ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് സെഷൻ നടത്താൻ, സാധാരണയായി രണ്ട് ഗ്രൂപ്പുകൾ സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുന്നു:

ഒരു പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതിന് പുതിയ ഓപ്ഷനുകൾ നിർദ്ദേശിക്കുന്ന പങ്കാളികൾ;

നിർദ്ദിഷ്ട പരിഹാരങ്ങൾ പ്രോസസ്സ് ചെയ്യുന്ന കമ്മീഷനിലെ അംഗങ്ങൾ.

ഒരു ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് സെഷനിൽ നിരവധി സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളും ഒരു ഫെസിലിറ്റേറ്ററും ഉൾപ്പെടുന്നു.

ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് സെഷനുമുമ്പ്, പരിഹരിക്കേണ്ട പ്രശ്നം ഫെസിലിറ്റേറ്റർ വ്യക്തമായി പ്രസ്താവിക്കുന്നു. ഒരു ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് സെഷനിൽ, പങ്കെടുക്കുന്നവർ പ്രശ്നം പരിഹരിക്കാൻ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള അവരുടെ ആശയങ്ങൾ, യുക്തിസഹവും അസംബന്ധവും പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. വ്യത്യസ്ത റാങ്കുകളിലോ റാങ്കുകളിലോ ഉള്ള ആളുകൾ ഒരു മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭ സെഷനിൽ പങ്കെടുക്കുകയാണെങ്കിൽ, റാങ്കിൻ്റെ ആരോഹണ ക്രമത്തിൽ ആശയങ്ങൾ കേൾക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു, ഇത് നിങ്ങളെ ഒഴിവാക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു മാനസിക ഘടകം"മാനേജുമെൻ്റുമായുള്ള കരാറുകൾ."

ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് പ്രക്രിയയിൽ, ഒരു ചട്ടം പോലെ, ആദ്യം പരിഹാരങ്ങൾ വളരെ യഥാർത്ഥമല്ല, എന്നാൽ കുറച്ച് സമയത്തിന് ശേഷം സ്റ്റാൻഡേർഡ്, ടെംപ്ലേറ്റ് സൊല്യൂഷനുകൾ തീർന്നിരിക്കുന്നു, പങ്കെടുക്കുന്നവർക്ക് ഉണ്ടാകാൻ തുടങ്ങുന്നു അസാധാരണമായ ആശയങ്ങൾ. ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് സെഷനിൽ ഉണ്ടാകുന്ന എല്ലാ ആശയങ്ങളും ഫെസിലിറ്റേറ്റർ എഴുതുകയോ അല്ലെങ്കിൽ രേഖപ്പെടുത്തുകയോ ചെയ്യുന്നു. തുടർന്ന്, എല്ലാ ആശയങ്ങളും പ്രകടിപ്പിക്കുമ്പോൾ, അവ വിശകലനം ചെയ്യുകയും വികസിപ്പിക്കുകയും തിരഞ്ഞെടുക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. തൽഫലമായി, പ്രശ്നത്തിന് ഏറ്റവും ഫലപ്രദവും പലപ്പോഴും നിസ്സാരമല്ലാത്തതുമായ പരിഹാരം കണ്ടെത്തി. മിക്ക വിദഗ്ധരും അംഗീകരിക്കുന്ന ആശയം ശരിയാണെന്ന് കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു.

പരമാവധി ഓഫറുകൾ ലഭിക്കുന്നതിന് ഈ രീതി പ്രത്യേകം രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിട്ടുള്ളതാണ്. അതിൻ്റെ ഫലപ്രാപ്തി അതിശയകരമാണ്: അരമണിക്കൂറിനുള്ളിൽ 6 പേർക്ക് 150 ആശയങ്ങൾ കൊണ്ടുവരാൻ കഴിയും. പരമ്പരാഗത രീതികളിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന ഒരു ഡിസൈൻ ടീമിന്, തങ്ങൾ പരിഗണിക്കുന്ന പ്രശ്‌നത്തിന് ഇത്രയും വൈവിധ്യമാർന്ന വശങ്ങളുണ്ടെന്ന് ഒരിക്കലും മനസ്സിലാക്കിയിരിക്കില്ല.

ഈ രീതി വിജയകരമായി ഉപയോഗിക്കുന്നതിന്, നിരവധി നിബന്ധനകൾ പാലിക്കേണ്ടതുണ്ട്:

7 മുതൽ 12 വരെ ആളുകൾ യോഗത്തിൽ പങ്കെടുക്കണം;

മീറ്റിംഗിൻ്റെ ഒപ്റ്റിമൽ ദൈർഘ്യം 15 മുതൽ 30 മിനിറ്റ് വരെയാണ്;

നിർദ്ദേശങ്ങളുടെ അളവ് അവയുടെ ഗുണനിലവാരത്തേക്കാൾ പ്രധാനമാണ്;

ഏതൊരു പങ്കാളിക്കും മറ്റൊരാളുടെ ആശയങ്ങൾ സ്വീകരിക്കാനും വികസിപ്പിക്കാനും കഴിയും;

ഏതെങ്കിലും തരത്തിലുള്ള വിമർശനം നിരോധിച്ചിരിക്കുന്നു;

യുക്തി, അനുഭവം, എതിരായ വാദങ്ങൾ വഴിയിൽ മാത്രം;

പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെ ശ്രേണിപരമായ തലം വളരെ വ്യത്യസ്തമായിരിക്കരുത്, അല്ലാത്തപക്ഷം ആശയവിനിമയത്തിലും അസോസിയേഷനുകളുടെ നിർമ്മാണത്തിലും ഇടപെടുന്ന മാനസിക തടസ്സങ്ങൾ ഉണ്ടാകാം.

ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് ടെക്നിക് ഇപ്രകാരമാണ്. ഇതരമാർഗങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ തിരഞ്ഞെടുത്ത ഒരു കൂട്ടം വ്യക്തികൾ ഒത്തുചേരുന്നു. തിരഞ്ഞെടുക്കലിൻ്റെ പ്രധാന തത്വം പ്രൊഫഷനുകൾ, യോഗ്യതകൾ, അനുഭവം എന്നിവയുടെ വൈവിധ്യമാണ് (ഗ്രൂപ്പിന് ലഭ്യമായ ഒരു പ്രിയോറി വിവരങ്ങളുടെ ഫണ്ട് വിപുലീകരിക്കാൻ ഈ തത്വം സാധ്യമാക്കുന്നു). മറ്റ് ആളുകളുടെ ആശയങ്ങൾ ഭാഗികമായി മാത്രം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നവ ഉൾപ്പെടെ (ഓരോ ആശയവും ഒരു പ്രത്യേക കാർഡിൽ എഴുതാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു) മറ്റ് പങ്കാളികളുടെ നിർദ്ദേശങ്ങൾ കേൾക്കുമ്പോൾ വ്യക്തിഗതമായും അസോസിയേഷൻ വഴിയും ഉണ്ടാകുന്ന എല്ലാ ആശയങ്ങളും സ്വാഗതം ചെയ്യപ്പെടുന്നുവെന്ന് റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യുന്നു. എല്ലാവരും അവരുടെ ആശയം മാറിമാറി വായിക്കുന്നു, ബാക്കിയുള്ളവർ അവർ കേട്ടതിൻ്റെ സ്വാധീനത്തിൽ ഉയർന്നുവന്ന പുതിയ ചിന്തകൾ കേൾക്കുകയും കാർഡുകളിൽ എഴുതുകയും ചെയ്യുന്നു. എല്ലാ കാർഡുകളും പിന്നീട് ശേഖരിക്കുകയും അടുക്കുകയും വിശകലനം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു, സാധാരണയായി മറ്റൊരു കൂട്ടം വിദഗ്ധർ. അതേ സമയം, ഏതെങ്കിലും വിമർശനം കർശനമായി നിരോധിച്ചിരിക്കുന്നു - ഇത് ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട അവസ്ഥമസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭം: വിമർശനത്തിൻ്റെ സാധ്യത തന്നെ ഭാവനയെ തടയുന്നു. എല്ലാവരുടെയും ആശയങ്ങൾ ഒരുപോലെ നല്ലതാണെന്നും ആരുടെയും ആശയം മറ്റുള്ളവരേക്കാൾ മികച്ചതല്ല എന്നതിൻ്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് ഈ സാങ്കേതികവിദ്യ പ്രവർത്തിക്കുന്നത്. സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ട ആശയങ്ങൾ സംയോജിപ്പിച്ച് ബദലുകളുടെ എണ്ണം പിന്നീട് ഗണ്യമായി വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ കഴിയും. മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിൻ്റെ ഫലമായി ലഭിച്ച ആശയങ്ങളിൽ, മണ്ടത്തരങ്ങളും പ്രായോഗികമല്ലാത്തതുമായ നിരവധി ആശയങ്ങൾ ഉണ്ടാകാം, എന്നാൽ മണ്ടൻ ആശയങ്ങൾ തുടർന്നുള്ള വിമർശനങ്ങളിലൂടെ എളുപ്പത്തിൽ ഇല്ലാതാക്കാൻ കഴിയും.

അതിനാൽ, സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളുടെ ഒരു ടീമിൻ്റെ സൃഷ്ടിപരമായ സാധ്യതകൾ അപ്ഡേറ്റ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ഒരു ഉപകരണമായി "മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭം" രീതിയെ കണക്കാക്കാം. ഈ അപ്‌ഡേറ്റ് ഇനിപ്പറയുന്നവയിലൂടെ കൈവരിക്കുന്നു:

ഒന്നാമതായി, ഒരു കൂട്ടായ ആശയ ജനറേഷൻ സെഷനിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിന് പുതിയ ആശയങ്ങൾ കൊണ്ടുവരാൻ അവരുടെ തലച്ചോറിനെ പരിശീലിപ്പിക്കുന്നു;

രണ്ടാമതായി, സെഷനിൽ പങ്കെടുക്കുന്നയാൾക്ക് തൻ്റെ സഹപ്രവർത്തകരുടെ കണ്ണിലൂടെ പുതിയതും അപ്രതീക്ഷിതവുമായ രീതിയിൽ ഒരു പ്രശ്നം കാണാനുള്ള അവസരം ലഭിക്കുന്നു;

മൂന്നാമതായി, പ്രകടിപ്പിക്കപ്പെട്ട മുഴുവൻ ആശയങ്ങളുടെയും തുടർന്നുള്ള പഠനം, ആശയങ്ങളോട് കൂടുതൽ ആത്മവിശ്വാസത്തോടെ ഒരു പുതിയ സമീപനം സ്വീകരിക്കാൻ ഞങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു, മുമ്പ് സഹപ്രവർത്തകർ പ്രകടിപ്പിച്ചിരുന്നെങ്കിലും, ഓർഗനൈസേഷൻ്റെ നിലവിലെ കാര്യങ്ങളുടെ പതിവ് അന്തരീക്ഷത്തിൽ വേണ്ടത്ര ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല;

നാലാമതായി, ആശയങ്ങളുടെ കൂട്ടായ തലമുറയുടെ പ്രക്രിയയിൽ നിരവധി മീറ്റിംഗുകളുടെയും ചർച്ചകളുടെയും പ്രക്രിയയിൽ നേടിയ പുതിയതും അപര്യാപ്തവുമായ ആശയങ്ങളുടെ നിഷേധാത്മകവും വിമർശനാത്മകവുമായ വിലയിരുത്തലുകളുടെ ശീലം സൃഷ്ടിപരമായ ചിന്താ വൈദഗ്ധ്യത്താൽ പൂരകമാണ്.

ഒരു "മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭ" സമയത്ത് പുതിയ ആശയങ്ങൾ മുന്നോട്ട് വയ്ക്കുന്ന പ്രക്രിയ ഒരു ഹിമപാതം പോലെ ഒരു പ്രത്യേക അർത്ഥത്തിൽ തുടരുന്നു: ഗ്രൂപ്പ് അംഗങ്ങളിൽ ഒരാൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ഒരു ആശയം ക്രിയാത്മകമോ വിമർശനാത്മകമോ ആയ പ്രതികരണം സൃഷ്ടിക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, വിമർശനം നിരോധിക്കുന്നതിനുള്ള നിയമം കാരണം, നെഗറ്റീവ് പ്രതികരണങ്ങളും പോസിറ്റീവ് പ്രതികരണങ്ങൾക്ക് കാരണമാകുന്നു, അതായത്. ഉൽപ്പാദന ഫലങ്ങൾ. ഈ ഫലത്തിൻ്റെ സാന്നിധ്യം ഗുണപരമായ വിശകലനത്തിലൂടെ മാത്രമല്ല, സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കിലും സ്ഥിരീകരിക്കുന്നു. അങ്ങനെ, യുഎസ് സർവ്വകലാശാലകളിൽ നടത്തിയ മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിൻ്റെ ഫലപ്രാപ്തിയെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനങ്ങൾ കാണിക്കുന്നത് ഗ്രൂപ്പ് തിങ്ക് വ്യക്തിഗത സ്വതന്ത്ര നിർദ്ദേശങ്ങളുടെ ആകെത്തുകയേക്കാൾ 70% കൂടുതൽ മൂല്യവത്തായ പുതിയ ആശയങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു എന്നാണ്.

മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭം രീതി ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള സാധ്യത നിർണ്ണയിക്കുന്നത് ഗവേഷണ പ്രശ്നത്തിൻ്റെ സങ്കീർണ്ണതയും മൗലികതയും വിലയിരുത്തുകയും മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭ പ്രക്രിയകളിൽ ഫലപ്രദമായി പങ്കെടുക്കാൻ കഴിയുന്ന സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളുടെ ലഭ്യതയുമാണ്.

മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭം കൊടുങ്കാറ്റ് ചിന്ത

അധ്യായം II. ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ്: നിയമങ്ങൾ, വ്യവസ്ഥകൾ, നടപ്പാക്കലിൻ്റെ ഘട്ടങ്ങൾ

2.1 മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിനുള്ള നിയമങ്ങൾ

ചില നിയമങ്ങളുണ്ട്, അവ പാലിക്കുന്നത് കൂടുതൽ ഉൽപ്പാദനക്ഷമമാക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കും. മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിനുള്ള അടിസ്ഥാന നിയമങ്ങൾ ഇവയാണ്:

റൂൾ 1: ഒരു മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭ സെഷനിൽ പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ആശയങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഏതൊരു വിമർശനവും നിരോധിച്ചിരിക്കുന്നു. മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിൻ്റെ തത്വം പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ആശയങ്ങളുടെ ഗുണനിലവാരത്തെക്കാൾ മുൻഗണന നൽകുക എന്നതാണ്. പങ്കെടുക്കുന്നവർ പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ആശയങ്ങൾ, ഏറ്റവും ഭ്രാന്തൻമാർ പോലും, വികസനത്തിന് ഒരു ആരംഭ പോയിൻ്റായി വർത്തിക്കും. ചിന്താ പ്രക്രിയമറ്റ് പങ്കാളികൾ. വ്യക്തിഗത ചിന്തയേക്കാൾ കൂട്ടായ ചിന്തയുടെ നേട്ടമാണിത്. പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ആശയത്തിൻ്റെ ഏറ്റവും ചെറിയ വിലയിരുത്തൽ പോലും മുഴുവൻ മസ്തിഷ്കപ്രക്രിയയെയും ബാധിക്കും. ഓരോ പങ്കാളിയും അവരുടെ ശ്രമങ്ങളെ ക്രിയാത്മകമായ ദിശയിലേക്ക് നയിക്കുകയാണെങ്കിൽ അത് വിജയിക്കും.

റൂൾ 2: ചിന്തകളുടെ സ്വതന്ത്ര പറക്കലും ഏറ്റവും "ഭ്രാന്തൻ" ആശയങ്ങളുടെ പ്രോത്സാഹനവും. ഒരു കൂട്ടായ സർഗ്ഗാത്മക പ്രക്രിയ എന്ന നിലയിൽ, മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിൻ്റെ ഉദ്ദേശ്യം, നിലവാരമില്ലാത്ത, പാരമ്പര്യേതര ആശയങ്ങൾക്കായി തിരയുക എന്നതാണ്. അല്ലെങ്കിൽ, ഈ പ്രക്രിയ ഒരു പതിവ് മീറ്റിംഗായി മാറാം, അതിൽ സാധാരണ ആശയങ്ങളും പരിഹാരങ്ങളും മിക്കപ്പോഴും നിർദ്ദേശിക്കപ്പെടുകയും ചർച്ച ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു, അവ എല്ലായ്പ്പോഴും ഫലപ്രദവും കാര്യക്ഷമവുമല്ല.

ക്രിയാത്മകമായ ആശയങ്ങൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നതിന്, ഒരു പ്രത്യേക മാനസികാവസ്ഥ ആവശ്യമാണ്, ചിന്തകൾ നമ്മുടെ തലയിലൂടെ സ്വതന്ത്രമായി ഒഴുകുമ്പോൾ. നമ്മുടെ ഉപബോധമനസ്സിനെ സൃഷ്ടിയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതാണ് ഈ അവസ്ഥയുടെ സവിശേഷത. അത്തരമൊരു മാനസികാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന്, മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർ വിശകലനം, സമന്വയം, അസോസിയേറ്റീവ് കണക്ഷനുകൾ മുതലായവയെക്കുറിച്ചുള്ള ടാസ്ക്കുകൾക്കൊപ്പം ഒരു പ്രത്യേക സന്നാഹം നടത്തണം.

അവരുടെ ആശയങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുമ്പോൾ, അവ പ്രായോഗികമായി ബാധകമാണോ അല്ലയോ എന്നത് പ്രശ്നമല്ലെന്ന് പങ്കാളികൾ ഓർമ്മിക്കേണ്ടതുണ്ട്, ഒരു തരത്തിൽ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊന്ന്, അവയിൽ പലതും ഫലപ്രദമായ പരിഹാരം കണ്ടെത്താൻ സഹായിച്ചേക്കാം.

റൂൾ 3: കഴിയുന്നത്ര ആശയങ്ങൾ മുന്നോട്ട് വയ്ക്കുക. ഇതിനകം സൂചിപ്പിച്ചതുപോലെ, പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ആശയങ്ങളുടെ അളവ് അവയുടെ ഗുണനിലവാരത്തേക്കാൾ മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിന് പ്രധാനമാണ്. പങ്കെടുക്കുന്നവർ ചുരുങ്ങിയ സമയത്തിനുള്ളിൽ ആശയങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കണം (കൂടാതെ), പുതിയവയെക്കുറിച്ച് വേഗത്തിൽ ചിന്തിക്കാനും നിർദ്ദേശിക്കാനും മറ്റ് പങ്കാളികൾ ഇതിനകം പ്രകടിപ്പിച്ച ആശയങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാൻ അവർ പഠിക്കണം.

അത്തരം ഗ്രൂപ്പുകളുടെ പ്രയോഗത്തിൽ, 20 മിനിറ്റിനുള്ളിൽ 100-ലധികം ആശയങ്ങൾ മുന്നോട്ട് വയ്ക്കുന്നതാണ് മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിൻ്റെ ലക്ഷ്യം എന്ന് ശ്രദ്ധിക്കാവുന്നതാണ്. 20 മിനിറ്റിനുള്ളിൽ 200-250 ആശയങ്ങൾ നിർദ്ദേശിക്കപ്പെടുന്നതാണ് ഏറ്റവും ഉൽപ്പാദനക്ഷമതയുള്ള (വിജയകരമായ) മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭം.

റൂൾ 4: എല്ലാ ആശയങ്ങളുടെയും നിർബന്ധമായ റെക്കോർഡിംഗ്. മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭം നടത്തുമ്പോൾ, ഓരോ ആശയവും ആവർത്തിച്ചാലും രേഖപ്പെടുത്തണം. എല്ലാ ഗ്രൂപ്പ് അംഗങ്ങളും റെക്കോർഡുചെയ്‌ത എല്ലാ ആശയങ്ങളും കാണണം, അതിനാൽ നിങ്ങൾ ഇതിന് മുൻകൂട്ടി തയ്യാറാകണം.

ആശയങ്ങൾ സാധാരണയായി മാർക്കറുകൾ ഉപയോഗിച്ച് എഴുതുന്നു വലിയ ഷീറ്റുകൾപേപ്പർ. മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭം ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, അവയെ മുൻകൂട്ടി തൂക്കിയിടുന്നതാണ് നല്ലത്, ചുവരുകളിൽ സ്ഥാപിക്കുക, അങ്ങനെ അവ ഓരോ പങ്കാളിക്കും വ്യക്തമായി കാണാനാകും.

റൂൾ 5: ആശയങ്ങളുടെ ഇൻകുബേഷൻ. എല്ലാ ആശയങ്ങളും പ്രകടിപ്പിക്കുകയും രേഖപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്ത ശേഷം, അവയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാനും വിലയിരുത്താനും സമയം ആവശ്യമാണ്. എന്തുകൊണ്ട് ഈ ഘട്ടം ആവശ്യമാണ്? പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ക്ഷീണത്തിൽ നിന്ന് കരകയറാൻ ഇൻകുബേഷൻ കാലയളവ് ഒരു വ്യക്തിയെ അനുവദിക്കുന്നു എന്നതാണ് വസ്തുത. ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ഒരു പ്രശ്നത്തിൽ നിന്ന് ഇടവേള എടുക്കുന്നത് അതിനോടുള്ള അനുചിതമായ സമീപനങ്ങൾ മറക്കാനും നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു.

പ്രവർത്തനപരമായ ഏകീകരണം പ്രശ്‌നപരിഹാരത്തെ തടസ്സപ്പെടുത്തിയേക്കാം, ഈ സമയത്ത് അത് സാധ്യമാണ് ഇൻക്യുബേഷൻ കാലയളവ്ഒരു വ്യക്തി അത് പരിഹരിക്കാനുള്ള പഴയതും പരാജയപ്പെട്ടതുമായ വഴികൾ മറക്കുന്നു. ഇൻകുബേഷൻ കാലയളവിൽ ഒരു വ്യക്തി അബോധാവസ്ഥയിൽ ഒരു ജോലിയിൽ തുടരുന്നതായി അനുഭവം കാണിക്കുന്നു. കൂടാതെ, ഒരു പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്ന പ്രക്രിയയിൽ ഒരു ഇടവേള സമയത്ത്, മെറ്റീരിയലിൻ്റെ പുനഃസംഘടന സംഭവിക്കാം.

2.2 മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ

മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിന് കർശനമായ നിയമങ്ങളും നിയന്ത്രണങ്ങളും ഇല്ല, എന്നാൽ നിരവധി വർഷത്തെ പരിശീലനത്തിൻ്റെ അനുഭവം അതിൻ്റെ ഉപയോഗത്തിനായി ചില വ്യവസ്ഥകൾ വികസിപ്പിക്കാൻ ഞങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭം നടത്തുന്നതിനുള്ള വ്യവസ്ഥകളും സാങ്കേതികതകളും ഉൾപ്പെടുന്നു:

പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെ വിഭാഗങ്ങൾ. കർശനമായ നിയന്ത്രണങ്ങളൊന്നുമില്ല, എന്നാൽ താരതമ്യേന കുറഞ്ഞ പ്രവൃത്തി പരിചയമുള്ള തൊഴിലാളികളെ ഗ്രൂപ്പിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതാണ് നല്ലത് - അവർക്ക് ഇതുവരെ സ്റ്റീരിയോടൈപ്പുകൾ വികസിപ്പിച്ചിട്ടില്ല. നിർദ്ദിഷ്ട പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുമ്പോൾ, സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളെ ക്ഷണിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ് (പക്ഷേ അവർ ക്ഷണിതാക്കളായിരിക്കും, പങ്കെടുക്കുന്നവരല്ല).

മിക്സഡ് ഗ്രൂപ്പുകൾ (പുരുഷന്മാരും സ്ത്രീകളും) രൂപീകരിക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു. ചട്ടം പോലെ, വ്യത്യസ്ത ലിംഗഭേദങ്ങളുടെ പ്രതിനിധികളുടെ സാന്നിധ്യം തൊഴിൽ അന്തരീക്ഷത്തെ സജീവമാക്കുന്നു. കൂടാതെ, ഒരു ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് സെഷൻ നടത്തുമ്പോൾ, സജീവവും മിതവുമായ ഗ്രൂപ്പ് അംഗങ്ങളുടെ എണ്ണം ഏകദേശം തുല്യമായിരിക്കുന്നത് അഭികാമ്യമാണ്. ഗ്രൂപ്പിലെ അംഗങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള പ്രായത്തിലും ഔദ്യോഗിക സ്ഥാനത്തിലുമുള്ള വ്യത്യാസം കുറവായിരിക്കേണ്ടതും ആവശ്യമാണ്. മേലുദ്യോഗസ്ഥരുടെ സാന്നിധ്യം മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭ സെഷൻ്റെ പുരോഗതിയെ നിയന്ത്രിക്കുകയും പരിമിതപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. ഒരു നിരീക്ഷകനായി പങ്കെടുത്താലും, സംശയാസ്പദമായ ഒരു നേതാവിനെ മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭ സെഷനിലേക്ക് ക്ഷണിക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നില്ല. ഇടയ്ക്കിടെ പുതിയ ആളുകളെ ഗ്രൂപ്പിലേക്ക് പരിചയപ്പെടുത്തുന്നത് ഉചിതമാണ്; ചിന്തയെ ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്ന പുതിയ കാഴ്ചപ്പാടുകളും ആശയങ്ങളും കൊണ്ടുവരുന്നു

പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെ എണ്ണം: ഒപ്റ്റിമൽ ഗ്രൂപ്പ് കോമ്പോസിഷൻ 6 മുതൽ 12 വരെ ആളുകളാണ്. പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെ ഒപ്റ്റിമൽ എണ്ണം 7 ആണ്. ഗ്രൂപ്പ് അംഗങ്ങളെ ചെറിയവരായി (2 അല്ലെങ്കിൽ അതിൽ കൂടുതൽ) വിഭജിക്കുന്നത് ശുപാർശ ചെയ്യുന്നില്ല.

ഒരു ഗ്രൂപ്പിലെ ആളുകളുടെ എണ്ണവും അതിലെ സജീവവും മിതവുമായ അംഗങ്ങളുടെ എണ്ണത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. കൂടുതൽ സജീവമായ ആളുകളുണ്ടെങ്കിൽ, ഗ്രൂപ്പിലെ ആളുകളുടെ എണ്ണം കുറവായിരിക്കണം, കൂടുതൽ മിതത്വം - തിരിച്ചും.

ക്രമീകരണം, വേദി. ഒരു ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് സെഷൻ നടത്താൻ, വേദി ഒരു ഓഡിറ്റോറിയത്തിലോ ഒരു പ്രത്യേക മുറിയിലോ, ബാഹ്യമായ ശബ്ദത്തിൽ നിന്ന് അകലെ ഉപയോഗിക്കുന്നത് നല്ലതാണ്. മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാന നിയമങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ചുവരിൽ ഒരു പോസ്റ്റർ തൂക്കിയിടാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു. പങ്കെടുക്കുന്നവർക്ക് അവരുടെ ആശയങ്ങൾ പ്രദർശിപ്പിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കാവുന്ന ഒരു ബോർഡ് ഉണ്ടായിരിക്കുന്നതാണ് ഉചിതം. P, O, സർക്കിൾ അല്ലെങ്കിൽ അർദ്ധ ദീർഘവൃത്തത്തിൻ്റെ ആകൃതിയിൽ മേശകളും കസേരകളും സ്ഥാപിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു. ഇത് പങ്കാളികൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം സുഗമമാക്കുകയും ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഗ്രൂപ്പ് ചെറുതാണെങ്കിൽ (5-6 ആളുകൾ), ഒരു റൗണ്ട് ടേബിൾ ഏറ്റവും സൗകര്യപ്രദമാണ്. ഒരു ടേപ്പ് റെക്കോർഡർ ഉണ്ടായിരിക്കുന്നത് ഉചിതമാണ്: ഒരു വ്യക്തിക്ക് ആശയം മനസിലാക്കാനും അത് നഷ്ടപ്പെടുത്താനും സമയമില്ലായിരിക്കാം.

ദൈർഘ്യവും സമയവും. ചട്ടം പോലെ, മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിൻ്റെയും സമയത്തിൻ്റെയും ദൈർഘ്യം 40-60 മിനിറ്റ് വരെയാണ്. ഇത് ഏറ്റവും ഫലപ്രദമായ സമയമാണ്. തീരുമാനിക്കുമ്പോൾ ലളിതമായ പ്രശ്നങ്ങൾഅല്ലെങ്കിൽ സമയ പരിമിതി ഉണ്ടെങ്കിൽ, ചർച്ചയുടെ ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ ദൈർഘ്യം 10-15 മിനിറ്റാണ്.

മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിന് ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ സമയം രാവിലെയാണ് (10 മുതൽ 12 മണി വരെ), എന്നാൽ നിങ്ങൾക്ക് ഉച്ചതിരിഞ്ഞ് (14 മുതൽ 18 വരെ) ഇത് ചെയ്യാം.

മസ്തിഷ്‌കപ്രക്ഷോഭം വഴി പരിഹരിക്കപ്പെട്ട പ്രശ്‌നങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ. സാധ്യമായ നിരവധി പരിഹാരങ്ങളുള്ള ഒരു രീതി ഉപയോഗിച്ച് പരിഹരിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഏത് പ്രശ്നവും പരിഹരിക്കാൻ ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് രീതി നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. ഒരു ഉത്തരമോ പരിമിതമായ സംഖ്യയോ മാത്രമുള്ള പ്രശ്നങ്ങൾ സാധ്യമായ പരിഹാരങ്ങൾ, ഈ രീതി ഉപയോഗിച്ച് പരിഹാരത്തിന് അനുയോജ്യമല്ല. വളരെ പൊതുവായതും അമൂർത്തവുമായ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നത് ഒഴിവാക്കേണ്ടതും ആവശ്യമാണ്. ഒഴിവാക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു പൂർണ്ണമായ പരിഹാരംഒരു സെഷനിൽ പ്രശ്നങ്ങൾ. പ്രാരംഭ രൂപീകരണം വളരെ വിശാലവും പൊതുവായതുമാണെങ്കിൽ, അതിനെ നിരവധി ഉപ-പ്രശ്നങ്ങളായി വിഭജിക്കണം. ചർച്ചയ്ക്കുള്ള പ്രശ്നങ്ങൾ ലളിതമായും വ്യക്തമായും രൂപപ്പെടുത്താൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു.

ആശയങ്ങളേക്കാൾ വിവരങ്ങൾ ശേഖരിക്കാൻ ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് വിജയകരമായി ഉപയോഗിക്കാം, അതായത്. ഉറവിടങ്ങൾ കണ്ടെത്താനോ സർവേ ചോദ്യങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്താനോ.

പ്രശ്നം ഉച്ചരിക്കുന്നു. മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭ സെഷൻ്റെ വിഷയം ചർച്ചയ്ക്ക് കുറച്ച് ദിവസങ്ങൾക്ക് മുമ്പ് പങ്കെടുക്കുന്നവർക്ക് മുൻകൂട്ടി വെളിപ്പെടുത്തുന്നു. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, അവതാരകൻ (ചെയർമാൻ) പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു സംഗ്രഹംവിഷയങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ പ്രശ്നങ്ങൾ (5 മിനിറ്റ് വരെ, പകുതി പേപ്പർ), പങ്കെടുക്കുന്നവർക്ക് മുൻകൂട്ടി വിതരണം ചെയ്യുന്നു. മസ്തിഷ്‌കപ്രക്ഷോഭത്തിനിടെ ഒരു വിഷയമോ പ്രശ്‌നമോ നേരിട്ട് മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവരെ പരിചയപ്പെടുത്തുക. മസ്തിഷ്‌കപ്രക്ഷോഭത്തിനായി ഒരു വിഷയമോ പ്രശ്‌നമോ അവതരിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മിശ്രിത മാർഗവുമുണ്ട്. അതായത്, പ്രശ്നത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പൂർണ്ണമായ വിവരങ്ങളേക്കാൾ ഭാഗികമായ വിവരങ്ങൾ മുൻകൂട്ടി നൽകിയിട്ടുണ്ട്.

ഒരു പ്രശ്നം അല്ലെങ്കിൽ സാഹചര്യം വികസിക്കുന്ന രീതി കാണിക്കുക അല്ലെങ്കിൽ ചിത്രീകരിക്കുക. സാധ്യമെങ്കിൽ, അത് ഗ്രാഫിക്കലായി നന്നായിരിക്കും.

നിലവിലുള്ള കാഴ്ചപ്പാടുകൾ സംഗ്രഹിക്കുക, അവയുടെ ഗുണങ്ങളും ദോഷങ്ങളും കാണിക്കുക. ഒരു പരിഹാരത്തിൻ്റെ ആവശ്യകത വീണ്ടും ഊന്നിപ്പറയുക.

മാനേജരുടെ (നേതാവ്) പങ്ക്. ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് രീതിയുടെ പ്രായോഗിക ഉപയോഗത്തിൽ, നേതാവിൻ്റെ വ്യക്തിത്വത്തിനും പ്രവർത്തനത്തിനും വലിയ പ്രാധാന്യമുണ്ട്. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഒന്നും രണ്ടും ഗ്രൂപ്പുകളുടെ പ്രവർത്തനം ഉചിതമായ രീതിയിൽ സംഘടിപ്പിക്കുകയും അവ നടപ്പിലാക്കുന്ന പ്രക്രിയയിൽ നിയന്ത്രിക്കുകയും വേണം. അവതാരകനാണ് ഈ പങ്ക് വഹിക്കുന്നത്.

മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിൻ്റെ നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ച് എല്ലാ പങ്കാളികളെയും അറിയിക്കുക, (നേതാവ്) അവരുടെ പാലിക്കൽ നിരീക്ഷിക്കുക, കൂടാതെ പൊതു നിയന്ത്രണംചർച്ചയ്ക്ക് പിന്നിൽ, അത് ചർച്ച ചെയ്യപ്പെടുന്ന വിഷയത്തിൻ്റെയോ പ്രശ്നത്തിൻ്റെയോ ചട്ടക്കൂടിലോ അതിരുകളിലോ നിലനിൽക്കും. സാധ്യമാണ് വിവിധ ഓപ്ഷനുകൾ: ഒന്നും രണ്ടും ഗ്രൂപ്പുകൾക്ക് നേതാവ് ഒരുപോലെയാകാം, അല്ലെങ്കിൽ നേതാക്കളെ വേർതിരിക്കാം. എന്നാൽ രണ്ട് സാഹചര്യങ്ങളിലും, നേതാവ് മികച്ച സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനം, സൽസ്വഭാവം, പരിഹരിക്കപ്പെടുന്ന പ്രശ്നത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആഴത്തിലുള്ള ധാരണ, ബൗദ്ധിക പ്രക്രിയയെ സംഘടിപ്പിക്കാനും പിന്തുണയ്ക്കാനുമുള്ള കഴിവ് എന്നിവയുള്ള ഒരു വ്യക്തിയായിരിക്കണം.

ആശയങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിൽ നേതാവ് തന്നെ പങ്കെടുക്കുന്നത് പ്രധാനമാണ്. ഒരു കാര്യക്ഷമനായ നേതാവ് അവർ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കപ്പെടുന്നുവെന്ന് തെളിയിക്കാൻ നിരന്തരം വന്യവും അശ്രദ്ധവുമായ ആശയങ്ങളും നിർദ്ദേശങ്ങളും എറിയുന്നു. ആശയ ഉൽപ്പാദനത്തിൻ്റെ വേഗത കുറയുന്ന സാഹചര്യത്തിൽ അത് ഒരേസമയം ഒരു ഉത്തേജകമോ ഉത്തേജകമോ ആയി പ്രവർത്തിക്കണം. ഒരു നല്ല നേതാവിന് സാധാരണയായി ഒരു പ്രശ്നത്തിന് സാധ്യമായ പരിഹാരങ്ങളുടെ ഒരു ലിസ്റ്റ് മുൻകൂട്ടി ഉണ്ടായിരിക്കും. അത് നടക്കുന്നതിന് 2 ദിവസം മുമ്പെങ്കിലും മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവരെ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതും നേതാവിൻ്റെ ചുമതലയാണ്. ഒരു പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള പരമ്പരാഗത സമീപനങ്ങളിൽ നിന്നും സ്റ്റീരിയോടൈപ്പുകളിൽ നിന്നും മുക്തി നേടുന്നത് ഒരു കൂട്ടം പങ്കാളികൾക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടാണ് എന്നത് ചിലപ്പോൾ സംഭവിക്കുന്നു. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ഒരു ചെറിയ തന്ത്രം ഉപയോഗിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു: നേതാവ് മസ്തിഷ്കപ്രക്രിയ നിർത്തുകയും നിയന്ത്രണങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു: 2-3 മിനിറ്റിനുള്ളിൽ, അപ്രായോഗികവും അസാധാരണവുമായ ആശയങ്ങൾ മാത്രം വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക. മീറ്റിംഗിന് ശേഷം പങ്കെടുക്കുന്നവർ രസകരമായ ആശയങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നത് തുടരുന്നത് പലപ്പോഴും സംഭവിക്കുന്നു. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, കുറച്ച് ദിവസങ്ങൾക്ക് ശേഷം ഗ്രൂപ്പിനെ ശേഖരിക്കുകയും ഈ ആശയങ്ങൾ രേഖപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ് നേതാവിൻ്റെ ചുമതല.

ആശയങ്ങൾ വിലയിരുത്തുന്നു. ആശയങ്ങൾ വിലയിരുത്തുന്നതിന്, നിങ്ങൾ മാനദണ്ഡം തിരഞ്ഞെടുക്കേണ്ടതുണ്ട്. മൂല്യനിർണ്ണയ മാനദണ്ഡങ്ങൾ പ്രസക്തി, പ്രായോഗിക നിർവ്വഹണം, പരിഹാരക്ഷമത, പുതുമ മുതലായവ ആകാം. ആശയങ്ങളുടെ മൂല്യനിർണ്ണയം ഒരേ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊരു ഗ്രൂപ്പിന് രചനയിൽ നടത്താം. ഒരേ കൂട്ടം പങ്കാളികളാണ് വിലയിരുത്തൽ നടത്തുന്നതെങ്കിൽ, ഒരു ചട്ടം പോലെ, ഇത് കുറച്ച് ദിവസങ്ങൾക്ക് ശേഷമാണ് നടത്തുന്നത്.

2.3 മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിൻ്റെ ഘട്ടങ്ങൾ

മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിൻ്റെ നിയമങ്ങൾ പഠിച്ചുകഴിഞ്ഞാൽ, നിങ്ങൾക്ക് ഇപ്പോൾ വിജയകരമായ മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിൻ്റെ വ്യക്തിഗത ഘട്ടങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കാനും ആശയങ്ങൾ "ഇൻകുബേറ്റ്" ചെയ്തതിനുശേഷം വിലയിരുത്താനും കഴിയും. ശരിയായി ചിട്ടപ്പെടുത്തിയ മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിൽ നിരവധി നിർബന്ധിത ഘട്ടങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. ഘട്ടങ്ങൾ അവയുടെ ഓർഗനൈസേഷനിലും അവ നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള നിയമങ്ങളിലും വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

ഘട്ടം 1. പ്രശ്നത്തിൻ്റെ പ്രസ്താവന. ആക്രമണത്തിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവരെ തിരഞ്ഞെടുത്തു, നേതാവിനെ നിർണ്ണയിക്കുന്നു, കൂടാതെ പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെ മറ്റ് റോളുകൾ ഉന്നയിക്കുന്ന പ്രശ്നത്തെയും ആക്രമണം നടത്തുന്നതിനുള്ള തിരഞ്ഞെടുത്ത രീതിയെയും ആശ്രയിച്ച് വിതരണം ചെയ്യുന്നു. മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിൻ്റെ നിയമങ്ങൾ നേതാവ് ഗ്രൂപ്പ് അംഗങ്ങളെ പരിചയപ്പെടുത്തണം. ഓരോ ഗ്രൂപ്പ് മീറ്റിംഗിലും ഈ നിയമങ്ങൾ ഒരു പോസ്റ്ററിൽ എഴുതി ചുവരിൽ പോസ്റ്റുചെയ്യുന്നതാണ് നല്ലത്, അങ്ങനെ അത് പങ്കെടുക്കുന്ന എല്ലാവർക്കും വ്യക്തമായി കാണാനാകും.

ഘട്ടം 2. ഒരു മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭ സെഷൻ വിജയകരമായി നടത്താൻ, പങ്കെടുക്കുന്നവർ ക്രിയാത്മകമായ മാനസികാവസ്ഥയിലായിരിക്കണം. നേതാവ് പങ്കെടുക്കുന്നവരുമായി ഒരു സന്നാഹം നടത്തുന്നു, തീരുമാനിക്കുന്നു വിവിധ ജോലികൾഅനുബന്ധ ചിന്ത, വിശകലനം, സമന്വയം മുതലായവയ്ക്ക്. സ്ഥിരം ടീമിലെ അംഗങ്ങളായ ജീവനക്കാർക്ക് അവരുടെ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾ നിരന്തരം വികസിപ്പിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്. തുടർന്ന് ഒരു മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭ റിഹേഴ്സൽ നടത്താൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു. ഗ്രൂപ്പിന് ഒരു പ്രശ്നം തിരഞ്ഞെടുക്കേണ്ടതുണ്ട് (വെയിലത്ത് ദൈനംദിന സ്വഭാവം), അതിൽ പങ്കെടുക്കുന്ന ഓരോരുത്തരും ഒരു പരിധിവരെ കഴിവുള്ളവരാണ്, കൂടാതെ സർഗ്ഗാത്മക പ്രക്രിയയിലേക്ക് ചിന്തയെ പുനഃസംഘടിപ്പിക്കുന്നതിന് ഒരു ഹ്രസ്വ മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭ സെഷൻ (വാം-അപ്പ്) നടത്തുക.

ഘട്ടം 3. ഗ്രൂപ്പ് അംഗങ്ങൾ മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിന് തയ്യാറാകണം, ഇൻകമിംഗ് ആശയങ്ങൾ രേഖപ്പെടുത്തുന്ന ചുവരുകളിൽ വലിയ കടലാസ് ഷീറ്റുകൾ തൂക്കിയിടുക. അതേസമയം, ആശയങ്ങൾ മുന്നോട്ട് വയ്ക്കുന്നതിൻ്റെ ദ്രുതഗതിയിൽ, അവ കടലാസിൽ രേഖപ്പെടുത്തേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകതയിൽ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഉണ്ടാകാമെന്ന കാര്യം ഓർമ്മിക്കേണ്ടതാണ്. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, 2-3 ആളുകൾക്ക് ആശയങ്ങൾ രേഖപ്പെടുത്താൻ കഴിയും. നിങ്ങൾക്ക് ഇനിപ്പറയുന്ന വ്യവസ്ഥകളും അംഗീകരിക്കാം: പങ്കെടുക്കുന്നവർ അവരുടെ ആശയങ്ങൾ ഒരു ചെറിയ കടലാസിൽ രേഖപ്പെടുത്തുകയും ഫെസിലിറ്റേറ്ററുടെ അഭ്യർത്ഥന പ്രകാരം അവ ഓരോന്നായി പ്രകടിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

പ്രശ്നം ഇതിനകം രൂപപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്, എന്നാൽ അതിൻ്റെ നിർവചനം വളരെ സാധാരണമാണ് കൂടാതെ വ്യക്തത ആവശ്യമാണ്. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, യഥാർത്ഥ പ്രസ്താവന ഒരു വലിയ കടലാസിൽ തലക്കെട്ടായി സ്ഥാപിക്കണം.

ഏത് പ്രശ്‌നത്തിലാണ് ഇത് പ്രവർത്തിക്കുന്നതെന്ന് ഗ്രൂപ്പിന് അറിയില്ല, എന്നാൽ ഈ സാഹചര്യത്തിൽ തിരയലിനായി ഒരു പൊതു ദിശ രൂപപ്പെടുത്താൻ അത് ശ്രമിക്കണം. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, പൊതുവായ ശീർഷകം ആരംഭിക്കുന്നതിനുള്ള ഏറ്റവും നല്ല മാർഗം ഇതായിരിക്കാം: "നമുക്ക് എങ്ങനെ കഴിയും." തുടർന്ന് വാക്യം പൂർത്തിയാക്കുക (എന്തെങ്കിലും രൂപാന്തരപ്പെടുത്തുക, മെച്ചപ്പെടുത്തുക മുതലായവ). വിഷയം തിരഞ്ഞെടുത്ത ശേഷം, ഒരു ശീർഷകത്തിൻ്റെ രൂപത്തിൽ അതിൻ്റെ നിർവചനവും ഒരു വലിയ കടലാസിൽ സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നു.

ഘട്ടം 5. ആശയപ്രക്രിയ. മുഴുവൻ മസ്തിഷ്ക കൊടുങ്കാറ്റിൻ്റെയും വിജയം പ്രധാനമായും ആശ്രയിക്കുന്ന പ്രധാന ഘട്ടമാണ് ഐഡിയ ജനറേഷൻ. അതിനാൽ, ഈ ഘട്ടത്തിനുള്ള നിയമങ്ങൾ പാലിക്കേണ്ടത് വളരെ പ്രധാനമാണ്:

) പ്രധാന കാര്യം ആശയങ്ങളുടെ എണ്ണമാണ്. നിയന്ത്രണങ്ങളൊന്നും വരുത്തരുത്.

) സമ്പൂർണ നിരോധനംവിമർശനത്തിനും പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ആശയങ്ങളുടെ ഏതെങ്കിലും (പോസിറ്റീവ് ഉൾപ്പെടെ) വിലയിരുത്തലിനും, കാരണം മൂല്യനിർണ്ണയം പ്രധാന ചുമതലയിൽ നിന്ന് വ്യതിചലിക്കുകയും സൃഷ്ടിപരമായ മനോഭാവത്തെ തടസ്സപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.

) അസാധാരണവും അസംബന്ധവുമായ ആശയങ്ങൾ സ്വാഗതം ചെയ്യുന്നു.

നിരവധിയുണ്ട് വിവിധ സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ, മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിൻ്റെ തത്വങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, എന്നാൽ കൂടെ വ്യത്യസ്ത ഓപ്ഷനുകൾമസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭം നടത്തുമ്പോൾ, ആശയ രൂപീകരണ പ്രക്രിയയ്ക്ക് സാധാരണയായി രണ്ട് സമീപനങ്ങളുണ്ട്:

ഒരു സമീപനം. പങ്കെടുക്കുന്നവർക്ക് ഒരു പ്രത്യേക ക്രമത്തിൽ ഒരു സമയത്ത് ആശയങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കഴിയും. സാധാരണയായി നേതാവ് അടുത്ത ഗ്രൂപ്പിലെ അംഗത്തെ സംസാരിക്കാൻ ക്ഷണിക്കുന്നു. പങ്കെടുക്കുന്നവരിൽ ഒരാൾക്ക് എന്താണ് നിർദ്ദേശിക്കേണ്ടതെന്ന് അറിയില്ലെങ്കിൽ, അവൻ പറയുന്നു: "ഞാൻ കടന്നുപോകുന്നു", സംസാരിക്കാനുള്ള അവകാശം അടുത്ത പങ്കാളിക്ക് കൈമാറുന്നു. നേതാവ് (അല്ലെങ്കിൽ ഇതിനായി പ്രത്യേകം നിയുക്തമാക്കിയ ഒരു ഗ്രൂപ്പ് അംഗം) വലിയ കടലാസുകളിൽ പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ആശയങ്ങൾ രേഖപ്പെടുത്തുന്നു. പങ്കെടുക്കുന്നവർ അവരുടെ ആശയങ്ങൾ ചെറിയ കടലാസുകളിൽ രേഖപ്പെടുത്താൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു, അങ്ങനെ അവർ സംസാരിക്കാനുള്ള ഊഴത്തിനായി കാത്തിരിക്കുമ്പോൾ അവരെ മറക്കരുത്. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ആശയങ്ങൾ ക്രമത്തിൽ വരികയും റെക്കോർഡ് ചെയ്യാൻ എളുപ്പവുമാണ്. കൂടാതെ, എല്ലാ ഗ്രൂപ്പ് അംഗങ്ങളും പ്രക്രിയയിൽ പങ്കെടുക്കുന്നു.

ഒരു സമീപനം. രണ്ടാമത്തെ സമീപനം ക്രമരഹിതമാണ്, കാരണം ഓരോ ഗ്രൂപ്പിലെ അംഗത്തിനും എപ്പോൾ വേണമെങ്കിലും അവരുടെ ആശയങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കഴിയും. IN ഈ സാഹചര്യത്തിൽആശയങ്ങൾ സ്വതന്ത്രമായും സ്വാഭാവികമായും പ്രകടിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു, പക്ഷേ ആശയങ്ങൾ രേഖപ്പെടുത്തുന്നതിൽ വലിയ ബുദ്ധിമുട്ടുണ്ട്. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ആശയങ്ങൾ രേഖപ്പെടുത്തുന്ന ആളുകളുടെ എണ്ണം വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ കഴിയും (സാധാരണയായി 2-3 ആളുകൾ). അത്തരമൊരു സമീപനം ചിന്തയുടെ ദിശയെ ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നില്ല, ആശയങ്ങൾ മുന്നോട്ട് വയ്ക്കുന്ന പ്രക്രിയയിൽ എല്ലാ പങ്കാളികളുടെയും പങ്കാളിത്തം ഉറപ്പുനൽകുന്നില്ല എന്നതാണ് ഈ സമീപനത്തിൻ്റെ പോരായ്മ.

ഘട്ടം 6. എല്ലാ ആശയങ്ങളും രേഖപ്പെടുത്തിയ ശേഷം, അവയെ കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാനും വിലയിരുത്താനും സമയം ആവശ്യമാണ്. മസ്തിഷ്‌കപ്രക്ഷോഭത്തിന് ശേഷം, പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന എല്ലാ ആശയങ്ങളും പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നതിന് കുറഞ്ഞത് ഒരാഴ്ചയെങ്കിലും ഗ്രൂപ്പ് അംഗങ്ങൾ വേർപിരിയാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു. ഐഡിയ ഷീറ്റുകൾ ഗ്രൂപ്പ് അംഗങ്ങൾക്ക് എല്ലായ്‌പ്പോഴും കാണാവുന്ന ഒരു സ്ഥലത്ത് തൂക്കിയിടുന്നതാണ് നല്ലത്. കൂടാതെ, മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭ സമയത്ത് പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ആശയങ്ങളുടെ ചർച്ചയ്ക്ക്, എൻ്റർപ്രൈസിലെ മറ്റ് ജീവനക്കാർ അവരുടെ ആശയങ്ങൾ തൂക്കിക്കൊല്ലുന്ന ഷീറ്റുകളിലേക്ക് (ബോർഡിൽ ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ്) ചേർക്കുന്നു. പിന്നീട്, കുറച്ച് സമയത്തിന് ശേഷം (സാധാരണയായി ഒരാഴ്ച), മുൻ മീറ്റിംഗിൽ സമാഹരിച്ച ആശയങ്ങളുടെ പട്ടികയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഗ്രൂപ്പ് അംഗങ്ങൾ ഒരു പുതിയ ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് സെഷൻ നടത്തുന്നു.

ഘട്ടം 7: ഇത് മൂല്യനിർണ്ണയ പ്രക്രിയ ആരംഭിക്കുന്നു. ഇത് സാധാരണയായി അടുത്ത ഗ്രൂപ്പ് മീറ്റിംഗിൽ സംഭവിക്കുന്നു. ഏറ്റവും മികച്ച മാർഗ്ഗംഒരു ലിസ്റ്റിൽ നിന്ന് ആശയങ്ങളുടെ മൂല്യനിർണ്ണയം സംഘടിപ്പിക്കുക എന്നതിനർത്ഥം ചില നിർദ്ദേശങ്ങൾ അയഥാർത്ഥമായി നിരസിക്കപ്പെടുന്നതിന് മുമ്പ് അവയെ തീമുകളായി ഗ്രൂപ്പുചെയ്യുക എന്നാണ്. വിഷയം അനുസരിച്ച് ഗ്രൂപ്പുചെയ്‌ത ആശയങ്ങളുടെ ഒരു ലിസ്റ്റ് നിങ്ങൾക്ക് ലഭിച്ചുകഴിഞ്ഞാൽ, വേഗത്തിലും എളുപ്പത്തിലും നടപ്പിലാക്കാൻ കഴിയുന്ന മികച്ച ആശയങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാൻ നിങ്ങൾ ഓരോന്നും അവലോകനം ചെയ്യണം. തുടർ പ്രവർത്തനങ്ങൾഗ്രൂപ്പുകൾ മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിൻ്റെ വിഷയത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള ഒരു പ്രശ്നം തിരിച്ചറിയുക എന്നതാണ് ലക്ഷ്യമെങ്കിൽ, ഗ്രൂപ്പ് ഒരു പ്രധാന വിഷയം തിരഞ്ഞെടുക്കണം, തുടർന്ന് പരിഗണനയ്ക്ക് ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായവ തിരിച്ചറിയുന്നതിന് അതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ആശയങ്ങളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കണം. മറ്റൊരു സാഹചര്യത്തിൽ, മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിൻ്റെ ഫലമായി, ഒരു പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതിന് ഗ്രൂപ്പിന് സാധ്യമായ ഒരു കൂട്ടം ഓപ്ഷനുകൾ ലഭിച്ചുവെങ്കിൽ, അടുത്ത ഘട്ടം ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ ഒന്നോ രണ്ടോ ഓപ്ഷനുകൾ തിരിച്ചറിയാൻ അവ വിശകലനം ചെയ്യുക എന്നതാണ്. ആശയങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യുന്നതിനും വിലയിരുത്തുന്നതിനുമുള്ള രീതികൾ വളരെ വ്യത്യസ്തമായിരിക്കും. ഈ ഘട്ടത്തിൻ്റെ വിജയം നേരിട്ട് ആശയങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിനും വിലയിരുത്തുന്നതിനുമുള്ള മാനദണ്ഡങ്ങൾ പങ്കെടുക്കുന്നവർ എങ്ങനെ "തുല്യമായി" മനസ്സിലാക്കുന്നു എന്നതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.

2.4 മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിൻ്റെ തത്വം (സാങ്കേതികവിദ്യ) അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള രീതികൾ

പ്രശ്നങ്ങൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നതിനും അവയുടെ പരിഹാരം കണ്ടെത്തുന്നതിനുമുള്ള ഒരു രീതി എന്ന നിലയിൽ ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് രീതിക്ക് നിരവധി ഇനങ്ങൾ ഉണ്ട്.

അതിലൊന്നാണ് സ്ഥിരമായ ആശയങ്ങളുടെ കൂട്ടായ ചർച്ചയുടെ രീതി. ക്രിയേറ്റീവ് പ്രക്രിയയിലെ എല്ലാ പങ്കാളികളും പ്രത്യേക കാർഡുകളിൽ ഒരു പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ ആശയങ്ങൾ രേഖപ്പെടുത്തുന്നു എന്നതാണ് ഇതിൻ്റെ സാരാംശം. അടുത്തതായി, കാർഡുകൾ മിക്സഡ് ചെയ്ത് എല്ലാ പങ്കാളികൾക്കും ക്രമരഹിതമായ ക്രമത്തിൽ വിതരണം ചെയ്യുന്നു. ഓരോരുത്തരും തനിക്ക് വന്ന ആശയത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു പൊതു വിലയിരുത്തൽ നൽകണം. ഇതിനെ ചുറ്റിപ്പറ്റി വിവാദങ്ങൾ ഉയർന്നുവന്നേക്കാം, ഇത് ആശയത്തെ പരിഷ്കരിക്കാനോ യാഥാർത്ഥ്യബോധമില്ലാത്തതായി തള്ളിക്കളയാനോ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. സംവാദ പ്രക്രിയയിൽ, പുതിയ ആശയങ്ങൾ ഉയർന്നുവന്നേക്കാം.

ബ്രെയിൻ റൈറ്റിംഗ്. ഈ സാങ്കേതികവിദ്യ മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭ സാങ്കേതികതയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്, എന്നാൽ ഗ്രൂപ്പ് അംഗങ്ങൾ അവരുടെ നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉച്ചത്തിലല്ല, രേഖാമൂലം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. അവർ തങ്ങളുടെ ആശയങ്ങൾ കടലാസ് കഷ്ണങ്ങളിൽ എഴുതുകയും പിന്നീട് പരസ്പരം കൈമാറുകയും ചെയ്യുന്നു. അയൽക്കാരൻ്റെ ആശയം ഒരു പുതിയ ആശയത്തിൻ്റെ ഉത്തേജനമായി മാറുന്നു, അത് സ്വീകരിച്ച കടലാസിൽ ചേർക്കുന്നു. ഗ്രൂപ്പ് വീണ്ടും പേപ്പർ ഷീറ്റുകൾ കൈമാറ്റം ചെയ്യുന്നു, ഇത് ഒരു നിശ്ചിത സമയത്തേക്ക് തുടരുന്നു (15 മിനിറ്റിൽ കൂടരുത്). ചിന്തകൾ എഴുതുന്നതിനും മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിൻ്റെ നിയമങ്ങൾ ബാധകമാണ്: കൂടുതൽ ആശയങ്ങൾക്കായി പരിശ്രമിക്കുക, ക്ലാസ് അവസാനിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് മുന്നോട്ടുവച്ച നിർദ്ദേശങ്ങളെ വിമർശിക്കരുത്, "സ്വതന്ത്ര കൂട്ടായ്മകൾ" പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു പെർഫ്യൂം കമ്പനിയുടെ മാനേജർമാർ ബിസിനസ്സ് വികസനത്തിനുള്ള ആശയങ്ങൾക്കായി റെക്കോർഡിംഗ് രീതി ഉപയോഗിക്കാൻ തീരുമാനിച്ചു. മീറ്റിംഗിൽ പങ്കെടുത്ത ഓരോ വ്യക്തിയും തൻ്റെ ആശയം ഒരു കടലാസിൽ എഴുതി അയൽക്കാരുമായി കൈമാറി. മാനേജർമാരിൽ ഒരാൾ ഒരു പുതിയ ബ്രാൻഡ് സോപ്പും അലക്കു സോപ്പും നിർമ്മിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിച്ചു, മറ്റൊരാൾ ഷാംപൂ, ഹെയർ കണ്ടീഷണർ എന്നിവയുടെ നിർമ്മാണത്തിനായി ഒരു പുതിയ ലൈൻ വികസിപ്പിക്കാനുള്ള നിർദ്ദേശം പട്ടികപ്പെടുത്തി. ശരി, മൂന്നാമൻ, ഈ 2 ആശയങ്ങളുമായി ഈ കടലാസ് കഷണം ലഭിച്ചപ്പോൾ, അവ സംയോജിപ്പിച്ച് ഒരു അദ്വിതീയ ഉൽപ്പന്നം സൃഷ്ടിക്കാൻ നിർദ്ദേശിച്ചു: സോപ്പ്, ഷാംപൂ, കണ്ടീഷണർ എന്നിവ ഒരു കുപ്പിയിൽ.

ഒരു വൈറ്റ്ബോർഡിൽ മസ്തിഷ്കപ്രക്രിയ. ജോലിസ്ഥലങ്ങളിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ചുവരിൽ ഒരു പ്രത്യേക ബോർഡ് തൂക്കിയിടാം, അതിലൂടെ ജീവനക്കാർക്ക് ജോലി ദിവസത്തിൽ വരുന്ന ക്രിയാത്മക ആശയങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കുറിപ്പുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പേപ്പർ ഷീറ്റുകൾ സ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയും. ഈ ബോർഡ് കാണാവുന്ന സ്ഥലത്ത് തൂക്കിയിടണം. അതിൻ്റെ മധ്യഭാഗത്ത് എഴുതണം - വലിയ തിളക്കമുള്ള (മൾട്ടി-കളർ) അക്ഷരങ്ങളിൽ - പരിഹരിക്കേണ്ട പ്രശ്നം. ഈ പ്രശ്നം പരിഹരിക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന രസകരമായ ഒരു ആശയം ഉള്ള ആർക്കും ബോർഡിൽ രേഖപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന ആശയം ഉപയോഗിച്ച് ഒരു കടലാസ് പിൻ ചെയ്യാൻ കഴിയും.

ജാപ്പനീസ് ഭാഷയിൽ മസ്തിഷ്കപ്രവാഹം. ജാപ്പനീസ് കോബയാഷിയും കവാകിറ്റയും വികസിപ്പിച്ചെടുത്ത ഈ സാങ്കേതികത, എല്ലാ ഗ്രൂപ്പ് അംഗങ്ങൾക്കും ഒരു പ്രശ്നം നിർവചിക്കുന്നതിനും പരിഹരിക്കുന്നതിനുമുള്ള ഒരു പൊതു സമീപനത്തിൻ്റെ ആവശ്യകതയെക്കുറിച്ചുള്ള അവബോധത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്. ഈ വിദ്യയെ "റൈസ് ഹെയിൽ" എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

) പ്രശ്നത്തിൻ്റെ നിർവ്വചനം. വിഷയവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട എല്ലാ ആശയങ്ങളും ടീം ലീഡർ പട്ടികപ്പെടുത്തുന്നു (ഉദാ. വിൽപ്പന, ചെലവ്, വിതരണം, മത്സരം). ഓരോ പങ്കാളിയും പരിഗണനയിലുള്ള പ്രശ്നവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഘടകങ്ങൾ കാർഡുകളിൽ എഴുതുന്നു - ഓരോ കാർഡിനും ഒരു വസ്തുത. വസ്‌തുതകൾ പ്രാധാന്യമുള്ളതും പഠിക്കുന്ന വിഷയവുമായി നേരിട്ട് ബന്ധപ്പെട്ടതുമായിരിക്കണം. അവതാരകൻ കാർഡുകൾ ശേഖരിക്കുകയും പുനർവിതരണം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു, അങ്ങനെ ആർക്കും ഒരേ കാർഡുകൾ ലഭിക്കില്ല. ഗ്രൂപ്പ് അംഗങ്ങൾ അവരുടെ ശ്രദ്ധയിൽപ്പെടുത്തിയ പ്രസ്താവനയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട കാർഡുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. ഈ കാർഡുകൾ കൊണ്ടാണ് ഒരു സെറ്റ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്. അവതാരകൻ കാർഡുകളിലൊന്നിലെ ഉള്ളടക്കം വായിക്കുന്നു. ഗ്രൂപ്പ് സെറ്റിന് ഒരു പേര് നൽകുന്നു, അവരുടെ പൊതു അഭിപ്രായത്തിൽ, സെറ്റിൽ അവതരിപ്പിച്ച എല്ലാ വസ്തുതകളുടെയും സാരാംശം പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു. പേര് ഇനിപ്പറയുന്ന ആവശ്യകതകൾ പാലിക്കണം: അതിൻ്റെ അർത്ഥം ഒരു കൂട്ടം വസ്തുതകളിൽ നിന്ന് ഉരുത്തിരിഞ്ഞതായിരിക്കണം, അത് വളരെ പൊതുവായതായിരിക്കരുത്, ഒരു സെറ്റിൽ നിന്നുള്ള വസ്തുതകളുടെ ലളിതമായ ലിസ്റ്റിംഗ് ആയിരിക്കരുത്. സെറ്റിന് ഒരു പേര് നൽകുന്നതിലൂടെ, ഗ്രൂപ്പ് അതിൻ്റെ പക്കലുള്ള എല്ലാ വസ്തുതകളും സംഗ്രഹിക്കുകയും പ്രശ്‌നത്തിൻ്റെ സാരാംശം അവയിൽ നിന്ന് വേർതിരിച്ചെടുക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഗ്രൂപ്പ് അംഗങ്ങൾ ശേഷിക്കുന്ന വസ്തുതകളെ സെറ്റുകളായി സംയോജിപ്പിക്കുന്നു - ഓരോന്നും സ്വന്തം പേരിൽ. എല്ലാ സെറ്റുകളും ഒന്നായി സംയോജിപ്പിക്കുന്നു, അത് അവസാന സെറ്റിൻ്റെ സത്തയെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന ഒരു പേര് നൽകുന്നു. ഈ അന്തിമ സമഗ്രമായ സെറ്റ് പ്രശ്നത്തിൻ്റെ സത്തയോടും അതിൻ്റെ നിർവചനത്തോടും കഴിയുന്നത്ര അടുത്ത് വരും. പ്രശ്നത്തിൻ്റെ വ്യക്തവും സംക്ഷിപ്തവുമായ നിർവചനം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന് കീവേഡുകൾ പുനഃക്രമീകരിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമായി വന്നേക്കാം.

ടാസ്‌ക്കിനെക്കുറിച്ചുള്ള പൊതുവായ ധാരണ ഗ്രൂപ്പിൽ ദൃശ്യമാകുമ്പോൾ, പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെ സ്ഥാനങ്ങൾ ഒത്തുചേരുന്നു; സന്നിഹിതരായ എല്ലാവരും പ്രശ്നത്തിൻ്റെ നിർവചനത്തോട് യോജിക്കുന്നു; സംയുക്ത ചർച്ചയുടെ പ്രക്രിയയിൽ, ഗ്രൂപ്പ് അംഗങ്ങൾക്ക് "പൊതുനിലബോധം" അനുഭവപ്പെടാൻ തുടങ്ങുന്നു.

) പ്രശ്നത്തിനുള്ള പരിഹാരം. ഓരോ പങ്കാളിയും പ്രശ്നത്തിനുള്ള അവരുടെ പരിഹാരങ്ങൾ പ്രത്യേക കാർഡുകളിൽ എഴുതുന്നു - ഓരോ കാർഡിലും ഒരു ഓപ്ഷൻ, ഓപ്ഷനുകളുടെ എണ്ണം പരിമിതമല്ല. ഗ്രൂപ്പ് ലീഡർ കാർഡുകൾ ശേഖരിക്കുകയും പുനർവിതരണം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു, അങ്ങനെ ആർക്കും ഒരേ കാർഡുകൾ ലഭിക്കില്ല. പങ്കെടുക്കുന്നവർ ഈ പരിഹാര ഓപ്ഷനുമായി ബന്ധപ്പെട്ട കാർഡുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. എല്ലാ ഓഫറുകളും തിരഞ്ഞെടുത്തുകഴിഞ്ഞാൽ, അവ ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. അവതാരകൻ ഓപ്ഷനുകളിലൊന്ന് വായിക്കുന്നു. സെറ്റിന് ഒരു പേര് നൽകിയിരിക്കുന്നു. കൂടുതൽ ചർച്ചയ്ക്കിടെ, ശേഷിക്കുന്ന നിർദ്ദേശങ്ങളും പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള ഓപ്ഷനുകളുടെ സെറ്റുകളായി സംയോജിപ്പിക്കുകയും അവയിൽ നിന്ന് അന്തിമ സെറ്റ് സമാഹരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഈ സെറ്റിൽ എല്ലാ നിർദ്ദിഷ്ട പരിഹാരങ്ങളുടെയും സാരാംശം അടങ്ങിയിരിക്കണം. അവസാന സെറ്റിൻ്റെ ശീർഷകം എല്ലാ വാക്യങ്ങളുടെയും സാരാംശം പ്രകടിപ്പിക്കണം. ഫെസിലിറ്റേറ്റർ ഗ്രൂപ്പിനോട് ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുന്നു: "എല്ലാ നിർദ്ദിഷ്ട ആശയങ്ങളെയും ഏകീകരിക്കുന്നത് എന്താണ്?" ഉത്തരത്തിനായുള്ള തിരയൽ നിരവധി ചിന്തകൾ സൃഷ്ടിക്കും, അവയിൽ ഏറ്റവും രസകരമായത് തിരഞ്ഞെടുക്കാനും ഗ്രൂപ്പുചെയ്യാനും അവതാരകന് കഴിയും.

മൾട്ടി-സ്റ്റേജ് (കാസ്കേഡ്) ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ്.ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, മീറ്റിംഗുകളിൽ (യോഗങ്ങൾ) പങ്കെടുക്കുന്ന എല്ലാവരെയും രണ്ട് ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു: "ആശയ ജനറേഷൻ ഗ്രൂപ്പ്", "മൂല്യനിർണ്ണയ ഗ്രൂപ്പ്." "ഐഡിയ ജനറേഷൻ ഗ്രൂപ്പ്" തുല്യ റാങ്കിലുള്ള ആളുകൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നത് അഭികാമ്യമാണ്. ഈ ഗ്രൂപ്പിൽ ഭാവനയ്ക്ക് സാധ്യതയുള്ള, എന്നാൽ അവർ അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന ചുമതലയുടെ സാരാംശം വ്യക്തമായി മനസ്സിലാക്കുന്ന വ്യാപകമായി ബുദ്ധിമാനായ തൊഴിലാളികൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. വലിയ പ്രാധാന്യംസ്വഭാവത്തിൽ ഗ്രൂപ്പ് അംഗങ്ങളുടെ ഏകദേശ തുല്യതയുണ്ട്. ഇടത്തരം സങ്കീർണ്ണതയുടെ ഒരു പ്രശ്നം പരിഹരിക്കാൻ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള ഒരു "ആശയ ജനറേഷൻ ഗ്രൂപ്പിലെ" അംഗങ്ങളുടെ ഒപ്റ്റിമൽ എണ്ണം 10 ആളുകളാണ്. "വിലയിരുത്തൽ ഗ്രൂപ്പിൽ" വിമർശനാത്മക ചിന്താഗതിയുള്ള ആളുകൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. ചില അധികാരങ്ങളുള്ള മേലുദ്യോഗസ്ഥരുടെ സാന്നിധ്യം ഇവിടെ ആവശ്യമാണ്. ഒരു ആശയത്തിൻ്റെ പോസിറ്റീവ് വിലയിരുത്തലിന് അത് നടപ്പിലാക്കുന്നതിന് യഥാർത്ഥ അടിസ്ഥാനം ലഭിക്കുന്നതിന് ഇത് ആവശ്യമാണ്. രണ്ട് ഗ്രൂപ്പുകളിലും വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ട പങ്ക് വഹിക്കുന്ന നേതാക്കൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം. ഇത് "സിന്തറ്റിക് തലച്ചോറിൻ്റെ" കണ്ടക്ടർ ആണ്. അവൻ്റെ പാണ്ഡിത്യം, തന്ത്രം, ഗ്രൂപ്പ് അംഗങ്ങളെ വിജയിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ് എന്നിവയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. രണ്ട് ഗ്രൂപ്പുകളും തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിനുള്ള പ്രശ്നം വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടതും സങ്കീർണ്ണവുമാണ് എന്നത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്.

ഒരു മൾട്ടി-സ്റ്റേജ് ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് സെഷൻ്റെ പ്രധാന ഘട്ടങ്ങൾ നമുക്ക് രൂപപ്പെടുത്താം.

ഘട്ടം 1 "വീണ്ടെടുപ്പ്". ആദ്യത്തെ ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് സെഷൻ നടക്കുന്നു, ഈ സമയത്ത് "ഐഡിയ ജനറേഷൻ ഗ്രൂപ്പ്" ആദ്യ ആശയങ്ങൾ മുന്നോട്ട് വയ്ക്കുന്നു. ആശയ രൂപീകരണത്തിൻ്റെ ഒരു ഘട്ടമായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു.

ഘട്ടം 2 "പ്രതിവാദം". ഈ ഘട്ടത്തിൽ, പങ്കാളികൾ ആശയങ്ങൾ മുന്നോട്ട് വയ്ക്കുന്നത് തുടരുന്നു, എന്നാൽ പ്രശ്നത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രസ്താവനകളിൽ ഒരു പരിമിതി ഏർപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്: ഇതിനകം തയ്യാറാക്കിയ നിർദ്ദേശങ്ങൾ അവലംബിക്കാതെ തന്നെ അതേ പ്രശ്നം പരിഹരിക്കപ്പെടണം. മുമ്പ് പ്രകടിപ്പിച്ച ആശയങ്ങൾക്ക് വിരുദ്ധമായ ആശയങ്ങൾ അംഗീകരിക്കപ്പെടുകയും പിന്തുണയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഈ സമീപനം നടപ്പിലാക്കുന്നതിൻ്റെ ഫലമായി, പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങളുടെ രണ്ട് എതിർ ലിസ്റ്റുകൾ സമാഹരിച്ചിരിക്കുന്നു. മൊത്തത്തിൽ, അവയിൽ പരമാവധി നിർദ്ദേശങ്ങളും എതിർ നിർദ്ദേശങ്ങളും അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. ഒന്നും രണ്ടും ഘട്ടങ്ങളിൽ മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർ ആകുമ്പോഴാണ് ഏറ്റവും വലിയ ഫലം ലഭിക്കുന്നത് വ്യത്യസ്ത ആളുകൾ: മുമ്പ് ലഭിച്ച നിർദ്ദേശങ്ങൾ "സ്പർശിക്കരുത്" എന്നതിൻ്റെ ആവശ്യകത ഊന്നിപ്പറയുന്നു, അവ അവസാനമായി അവതരിപ്പിക്കുന്നു, അവതാരകൻ അവയുടെ ഉപയോഗം നിരോധിക്കുന്നില്ല.

ഘട്ടം 3 "സിന്തസിസ്". ഈ ഘട്ടത്തിൽ, "മൂല്യനിർണ്ണയ സംഘം" ചർച്ചയിൽ ചേരുന്നു. ഇത് ആദ്യത്തേയും രണ്ടാമത്തെയും ചർച്ചകളിലെ നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഒരു സിസ്റ്റത്തിൽ സംയോജിപ്പിച്ച് പരിഹാരങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു.

ഘട്ടം 4 "പ്രവചനം". ആശയങ്ങളുടെ ഒരു "സിന്തറ്റിക്" പട്ടികയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, പരിഹാരത്തിൽ നിന്ന് ഉണ്ടാകുന്ന അവസരങ്ങളും ബുദ്ധിമുട്ടുകളും പ്രവചിക്കാൻ നിർദ്ദേശിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

ഘട്ടം 5 "പൊതുവൽക്കരണം". ഈ ഘട്ടത്തിൻ്റെ അർത്ഥം സ്വീകരിച്ച ആശയങ്ങളെ സാമാന്യവൽക്കരിക്കുക, അവയുടെ വൈവിധ്യത്തെ ഒരു ചെറിയ എണ്ണം തത്വങ്ങളിലേക്ക് ചുരുക്കുക എന്നതാണ്.

ഘട്ടം 6 "നാശം". "ബലത്തിനായി" ലഭിച്ച ഫലങ്ങൾ പരിശോധിക്കുന്നതിനാണ് ഈ ഘട്ടം നടത്തുന്നത്. വിവിധ സ്ഥാനങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ "തോൽപ്പിക്കുക" എന്നതാണ് അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ ചുമതല: ലോജിക്കൽ, വസ്തുനിഷ്ഠം, സാമൂഹികം. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, രൂപപ്പെടുത്തിയ ആശയങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് മാത്രമേ വിമർശനം അനുവദനീയമാണ്, എന്നാൽ പരസ്പരം അല്ല. ഈ ഘട്ടത്തിൻ്റെ ഫലപ്രാപ്തി വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന്, ബൗദ്ധികവും തൊഴിൽപരവുമായ പദങ്ങളിൽ വ്യത്യസ്ത ഗുണങ്ങളുടെ ഒരു കൂട്ടം രൂപീകരിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്; വികസനത്തിൻ്റെ സംഘാടകരിൽ നിന്ന് അതിൻ്റെ അംഗങ്ങളുടെ ഭരണപരവും നിയമപരവുമായ സ്വാതന്ത്ര്യം ഉറപ്പാക്കുക; ആശയങ്ങളുടെ രചയിതാക്കളുടെ പേര് പറയരുത്.

എല്ലാ ഘട്ടങ്ങളും പൂർത്തിയാക്കിയ ശേഷം, അന്തിമ തീരുമാനം എടുക്കും. എന്നിരുന്നാലും, സാങ്കേതികത ആളുകളുടെ കഴിവുകൾ, അറിവ് അല്ലെങ്കിൽ അനുഭവം എന്നിവയെ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നില്ല, അത് അവരുടെ ചിന്തകളെ വർദ്ധിപ്പിക്കുക മാത്രമാണ് ചെയ്യുന്നത്. കൂട്ടായ ചിന്തയുടെ സമയത്ത് സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുന്ന വൈകാരിക ഉന്മേഷത്തിൻ്റെ അന്തരീക്ഷം മനുഷ്യ വ്യക്തിത്വത്തിൻ്റെ ആഴത്തിലുള്ള സൃഷ്ടിപരമായ കരുതൽ വെളിപ്പെടുത്താൻ സഹായിക്കുന്നു.

നിലവിലുണ്ട് റിവേഴ്സ് ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് രീതി, പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ആശയങ്ങളുടെ വിമർശനം അനുവദനീയമാണ്, എന്നിരുന്നാലും, അത് ക്രിയാത്മകമായിരിക്കണം.

പലപ്പോഴും, മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിൻ്റെ 3-5 മിനിറ്റിനുശേഷം, അതിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെ ആശയങ്ങളുടെ അവതരണ നിരക്ക് കുറയുന്നു, അത് മങ്ങാൻ തുടങ്ങുന്നു. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ എന്തുചെയ്യണം? ആശയങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന് മാനേജർക്ക് ഒരു ചോദ്യാവലി ഉണ്ടായിരിക്കണമെന്ന് ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു. ഒരു പ്രശ്‌നമുള്ള ഒരു മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭ സെഷൻ ഒറ്റയടിക്ക് നടത്തുകയാണെങ്കിൽ, ചോദ്യാവലി അനിവാര്യമായ സഹായം നൽകും. അനുബന്ധം എ. ഓസ്ബോണിൻ്റെ ആശയ ജനറേഷൻ ചോദ്യാവലി അവതരിപ്പിക്കുന്നു.

അതിനാൽ, ഒരു ടീമിൻ്റെ സൃഷ്ടിപരമായ ചിന്തയെ പ്രയോജനപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ഒരു മികച്ച സാങ്കേതികതയാണ് ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ്. "മസ്തിഷ്ക ആക്രമണം" രീതി പല പ്രശ്നങ്ങളും പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള ഫലപ്രദമായ മാർഗമാണ്: ഇത് തികച്ചും കാര്യക്ഷമവും വിശ്വസനീയവുമാണ്; ഇത് ചുരുങ്ങിയ സമയത്തിനുള്ളിൽ പരമാവധി ആശയങ്ങളാണ്; അത് ഒരു വിമർശനത്തിൻ്റെയും അഭാവമാണ്; അത് സ്വന്തം, മറ്റുള്ളവരുടെ ആശയങ്ങളുടെ വികസനവും സംയോജനവും പരിഷ്ക്കരണവുമാണ്.

ആവശ്യമായ പരിഹാരം നേടുന്നതിനുള്ള ഉയർന്ന ദക്ഷതയാണ് രീതിയുടെ പ്രയോജനം. എന്നിരുന്നാലും, സമയവും സ്ഥലവും പരിമിതമായിരിക്കുമ്പോൾ, ഒരു മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭം നടത്തുന്നത് പ്രായോഗികമായിരിക്കില്ല. പരീക്ഷ സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിലെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ് ഇതിൻ്റെ പ്രധാന പോരായ്മ, കാരണം ചിലപ്പോൾ ആവശ്യമായ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളെ ഒരുമിച്ച് കൊണ്ടുവരികയും ശാന്തമായ അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കുകയും ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ സ്വാധീനം x ബന്ധങ്ങൾ ഒഴിവാക്കുകയും ചെയ്യുന്നത് അസാധ്യമാണ്. ഒരു ഓപ്ഷനായി - വ്യക്തിഗത അപേക്ഷമാനസിക ഭൂപടങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭം നടത്തുന്നതിനുള്ള രീതി, ഈ സാങ്കേതികവിദ്യ നിങ്ങളെ സമയം ലാഭിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു, നിങ്ങളുടെയും മറ്റുള്ളവരുടെയും, ഇത് കൂടുതൽ ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്നതും പ്രായോഗികവുമാണ്.

ഉപസംഹാരം

മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭം (മസ്തിഷ്ക ആക്രമണം) ശാസ്ത്രീയവും പരിഹരിക്കാനുള്ളതുമായ പുതിയ ആശയങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള വ്യാപകമായി ഉപയോഗിക്കുന്ന ഒരു രീതിയാണ്. പ്രായോഗിക പ്രശ്നങ്ങൾ. പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള പാരമ്പര്യേതര വഴികൾ കണ്ടെത്തുന്നതിന് കൂട്ടായ മാനസിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കുക എന്നതാണ് ഇതിൻ്റെ ലക്ഷ്യം.

ചുരുങ്ങിയ സമയത്തിനുള്ളിൽ ഒരു കൂട്ടം ആളുകളിൽ നിന്ന് പരമാവധി ആശയങ്ങൾ നേടുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമാണ് ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ്. ഒരു ഗ്രൂപ്പ് 1.5 മണിക്കൂറിനുള്ളിൽ നൂറ് ആശയങ്ങൾ വരെ ഉത്പാദിപ്പിക്കുകയാണെങ്കിൽ അത് സാധാരണമായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു.

ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിൻ്റെ മധ്യത്തിൽ അലക്സ് ഓസ്ബോൺ ആണ് മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭം എന്ന ആശയം മുന്നോട്ടുവച്ചത്. ഒരു ആശയത്തിൻ്റെ രൂപീകരണത്തെ അതിൻ്റെ വിമർശനത്തിൽ നിന്ന് ഒറ്റപ്പെടുത്തുക എന്നതാണ് പ്രധാന ആശയം.

ഒരു ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് സെഷൻ നടത്താൻ, സാധാരണയായി രണ്ട് ഗ്രൂപ്പുകൾ സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുന്നു: പങ്കെടുക്കുന്നവർ പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതിന് പുതിയ ഓപ്ഷനുകൾ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു; നിർദ്ദിഷ്ട പരിഹാരങ്ങൾ പ്രോസസ്സ് ചെയ്യുന്ന കമ്മീഷനിലെ അംഗങ്ങൾ.

വ്യക്തിഗതവും കൂട്ടായതുമായ ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് സെഷനുകളുണ്ട്.

മസ്തിഷ്‌കപ്രക്ഷോഭ സാങ്കേതികതയിൽ കുറഞ്ഞത് രണ്ട് പേരുടെ ഒരു ഗ്രൂപ്പിനെ ശേഖരിക്കുന്നത് ഉൾപ്പെടുന്നു, എന്നാൽ 12 ൽ കൂടരുത്. ഗ്രൂപ്പിലെ ഒരാളെ നേതാവായി നിയമിക്കുന്നു. ജോലി ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, ഗ്രൂപ്പ് അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന പ്രശ്നം എന്താണെന്നും ജോലി എങ്ങനെ മുന്നോട്ട് പോകുമെന്നും ക്രിയേറ്റീവ് ഗ്രൂപ്പിലെ അംഗങ്ങളോട് നേതാവ് വിശദീകരിക്കുന്നു.

രീതിയുടെ സാരാംശം മനഃശാസ്ത്രപരമായ ഫലത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്: തന്നിരിക്കുന്ന പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള ആശയങ്ങളും നിർദ്ദേശങ്ങളും വ്യക്തിഗതമായി പ്രകടിപ്പിക്കാൻ ഗ്രൂപ്പിലെ എല്ലാവരെയും മറ്റുള്ളവരിൽ നിന്ന് സ്വതന്ത്രമായി ക്ഷണിച്ചാൽ, മൊത്തത്തിൽ ഞങ്ങൾ ഈ ഗ്രൂപ്പിനെ ക്ഷണിക്കുന്നതിനേക്കാൾ കുറച്ച് ആശയങ്ങൾ മാത്രമേ ലഭിക്കൂ. ഒരേ പ്രശ്നത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ കൂട്ടായി പ്രകടിപ്പിക്കാൻ.

ശരിയായ സാങ്കേതികതമസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിൽ അതിൻ്റേതായ നിയമങ്ങളും തത്വങ്ങളും വ്യവസ്ഥകളും ഉൾപ്പെടുന്നു, കൂടാതെ മൂന്ന് അവശ്യ ഘട്ടങ്ങളും ഉൾപ്പെടുന്നു: പ്രശ്ന പ്രസ്താവന; ആശയങ്ങളുടെ തലമുറ; ആശയങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പിംഗ്, തിരഞ്ഞെടുക്കൽ, വിലയിരുത്തൽ, അവയുടെ ന്യായീകരണം, പൊതു പ്രതിരോധം. തൽഫലമായി, പ്രശ്നത്തിന് ഏറ്റവും ഫലപ്രദവും പലപ്പോഴും നിസ്സാരമല്ലാത്തതുമായ പരിഹാരം കണ്ടെത്തി.

ഒരു ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് സെഷൻ്റെ വിജയം ചർച്ചയുടെ മാനസിക അന്തരീക്ഷത്തെയും പ്രവർത്തനത്തെയും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു, അതിനാൽ ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് സെഷനിൽ ഫെസിലിറ്റേറ്ററുടെ പങ്ക് വളരെ പ്രധാനമാണ്. അവനാണ് "പ്രതിസന്ധി തകർക്കാൻ" കഴിയുന്നതും പ്രക്രിയയിലേക്ക് പുതിയ ഊർജ്ജം ശ്വസിക്കാൻ കഴിയുന്നതും.

അതിനാൽ, ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് സാങ്കേതികവിദ്യകൾക്ക് വലിയ പ്രാധാന്യമുണ്ട്, കാരണം... ഒരു ബിസിനസ് മീറ്റിംഗിൽ കൂട്ടായ പ്രശ്‌നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിനും അതിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും കമ്പനി വിഭവങ്ങളുടെ മൂല്യം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനും മാത്രമല്ല, മാനേജർമാരുടെയും സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളുടെയും അർത്ഥപരവും ആശയവിനിമയപരവും വൈകാരികവുമായ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും അവരുടെ ഫലപ്രദമായ സംസാര, ശ്രവണ കഴിവുകൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനും ഇത് ഉപയോഗപ്രദമാണ്. .

ഗ്രന്ഥസൂചിക

1.ഗ്രാനോവ്സ്കയ ആർ.എം. പ്രായോഗിക മനഃശാസ്ത്രത്തിൻ്റെ ഘടകങ്ങൾ / ആർ.എം. ഗ്രാനോവ്സ്കയ. - എൽ.: ലെനിൻഗ്രാഡ് സ്റ്റേറ്റ് യൂണിവേഴ്സിറ്റി, 1998. - 560 പേ.

2.വെസ്നിൻ ആർ.ആർ.: മാനേജ്മെൻ്റിൻ്റെ അടിസ്ഥാനങ്ങൾ / ആർ.ആർ. വെസ്നിൻ. - എം: IMPiE, 2005. - P.114.

.എഫിമോവ് വി.വി. വിജ്ഞാന മാനേജ്മെൻ്റ്: ട്യൂട്ടോറിയൽ/ വി.വി. എഫിമോവ്. - Ulyanovsk: UlSTU, 2005. - 111 പേ.

.ഇലിൻ ഇ.പി. സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ മനഃശാസ്ത്രം, സർഗ്ഗാത്മകത, സമ്മാനം / ഇ.പി. ഇലിൻ. - സെൻ്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ്: പീറ്റർ, 2009. - 434 പേ.

.കുര്യനോവ് എം.എ. സജീവമായ പഠന രീതികൾ: രീതി. അലവൻസ് / എം.എ. കുര്യനോവ്, വി.എസ്. പോളോവ്ത്സെവ്. - ടാംബോവ്: ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് ബഡ്ജറ്ററി എജ്യുക്കേഷണൽ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂഷൻ ഓഫ് ഹയർ പ്രൊഫഷണൽ എഡ്യൂക്കേഷൻ്റെ "TSTU" യുടെ പബ്ലിഷിംഗ് ഹൗസ്, 2011. - 80 പേ.

.ലഡനോവ് ഐ.ഡി. പ്രായോഗിക മാനേജ്മെൻ്റ്. മാനേജ്മെൻ്റിൻ്റെയും സ്വയം പരിശീലനത്തിൻ്റെയും സൈക്കോടെക്നിക്സ് / ഐ.ഡി. ലഡനോവ്. - എം.: പബ്ലിഷിംഗ് ഹൗസ് "കോർപ്പറേറ്റ് സ്ട്രാറ്റജീസ്", 2004. - 496 പേ.

.Mikalko M. അവബോധ പരിശീലനം. / എം.മികാൽകോ. - സെൻ്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ്: പീറ്റർ, 2001. - 192 പേ.

.പാൻഫിലോവ എ.പി. കൂട്ടായ തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കുന്നതിൽ മസ്തിഷ്കം / എ.പി. പാൻഫിലോവ. - സെൻ്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ്: പീറ്റർ, 2005. -

.പിറോഗോവ ഇ.വി. മാനേജ്മെൻ്റ് തീരുമാനങ്ങൾ: പാഠപുസ്തകം / ഇ.വി. പിറോഗോവ്. - Ulyanovsk: Ulyanovsk സ്റ്റേറ്റ് ടെക്നിക്കൽ യൂണിവേഴ്സിറ്റി, 2010. - 176 പേ.

.പൊനോമറേവ് യാ.എ. സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ മനഃശാസ്ത്രം: പൊതുവായ, ഡിഫറൻഷ്യൽ, അപ്ലൈഡ് / Ya.A. പൊനൊമരെവ്. - എം.: നൗക 1990. - 222 പേ.

.റോബ്സൺ എം. ആശയത്തിൽ നിന്ന് തീരുമാനത്തിലേക്ക്: മാനേജ്മെൻ്റ് ഗ്രൂപ്പിൻ്റെ സാധ്യതകൾ ഉപയോഗിച്ച് / എം. റോബ്സൺ. - എം.: ട്രൈൽ, 2000. - 192 പേ.

.സാംസോനോവ എം.വി. കൂട്ടായ പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതികവിദ്യയും രീതികളും. പാഠപുസ്തകം / എം.വി. സാംസോനോവ, വി.വി. Efimov - Ulyanovsk: Ulyanovsk സ്റ്റേറ്റ് ടെക്നിക്കൽ യൂണിവേഴ്സിറ്റി, 2003. - 152 പേ.

.സാംസോനോവ എം.വി. കൂട്ടായ പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതികവിദ്യയും രീതികളും: പാഠപുസ്തകം / എം.വി. സാംസോനോവ, വി.വി. എഫിമോവ്. - Ulyanovsk: UlSTU, 2003. - 152 പേ.

.സ്കിബിറ്റ്സ്കി ഇ.ജി. തൊഴിൽ പരിശീലനത്തിൻ്റെ രീതികൾ: പ്രോ. അലവൻസ് / ഇ.ജി. സ്കിബിറ്റ്സ്കി, ഐ.ഇ. ടോൾസ്റ്റോവ, വി.ജി. ഷെഫെൽ. ? നോവോസിബിർസ്ക്: NSAU, 2008. ? 166 പേജ്.

.ഷിപുനോവ് വി.ജി. മാനേജ്മെൻ്റ് പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ അടിസ്ഥാനങ്ങൾ / വി.ജി. ഷിപുനോവ്. - എം.: ഹയർ സ്കൂൾ, 2000. - പി.34.

അപേക്ഷ

ആശയങ്ങൾ ജനറേഷൻ ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ചോദ്യങ്ങളുടെ പട്ടിക

ഓൺ എ.എഫ്. ഓസ്ബോൺ

ഒരു സാങ്കേതിക ഒബ്ജക്റ്റിനായി നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് പുതിയ ഉപയോഗം നിർദ്ദേശിക്കാനാകും?

പുതിയ ഉപയോഗങ്ങൾ സാധ്യമാണോ?

അറിയപ്പെടുന്ന ഉപയോഗങ്ങൾ എങ്ങനെ പരിഷ്കരിക്കാനാകും?

പൊരുത്തപ്പെടുത്തൽ, ലളിതവൽക്കരണം, കുറയ്ക്കൽ എന്നിവയിലൂടെ ഒരു കണ്ടുപിടുത്ത പ്രശ്നം പരിഹരിക്കാൻ കഴിയുമോ?

ഈ സാങ്കേതിക വസ്തു എന്താണ് നിങ്ങളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നത്?

സാദൃശ്യം ഉണർത്തുന്നുണ്ടോ പുതിയ ആശയം?

മുമ്പ് സമാനമായ പ്രശ്‌നസാഹചര്യങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാനാകുമോ?

നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് പകർത്താനാകും?

ഏത് സാങ്കേതിക വസ്‌തുവിന് മുന്നിൽ നിൽക്കണം?

ഒരു സാങ്കേതിക വസ്തുവിൻ്റെ എന്ത് മാറ്റങ്ങൾ സാധ്യമാണ്?

ഭ്രമണം, വളവ്, വളച്ചൊടിക്കൽ, തിരിയൽ എന്നിവയിലൂടെ പരിഷ്ക്കരണം സാധ്യമാണോ?

ഉദ്ദേശ്യം, പ്രവർത്തനം, നിറം, ചലനം, മണം, ആകൃതി, രൂപരേഖ എന്നിവയിൽ എന്ത് മാറ്റങ്ങൾ സാധ്യമാണ്?

സാധ്യമായ മറ്റ് മാറ്റങ്ങൾ?

ഒരു സാങ്കേതിക വസ്തുവിൽ എന്താണ് വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ കഴിയുക?

എന്താണ് ചേർക്കാൻ കഴിയുക?

സേവന സമയവും എക്സ്പോഷറും വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ കഴിയുമോ?

ആവൃത്തി കൂട്ടണോ? വലിപ്പങ്ങൾ? ശക്തി?

ഗുണനിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്തണോ?

ഒരു പുതിയ ചേരുവ ചേർക്കണോ?

തനിപ്പകർപ്പാണോ?

ജോലി ചെയ്യുന്ന ഭാഗങ്ങൾ, സ്ഥാനങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റ് ഘടകങ്ങൾ എന്നിവ വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ കഴിയുമോ?

മൂലകങ്ങളെയോ അല്ലെങ്കിൽ മുഴുവൻ വസ്തുവിനെയും പെരുപ്പിച്ചു കാണിക്കാനോ ഹൈപ്പർബോളൈസ് ചെയ്യാനോ സാധിക്കുമോ?

ഒരു സാങ്കേതിക വസ്തുവിൽ എന്താണ് കുറയ്ക്കാൻ കഴിയുക?

എന്താണ് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയുക?

എന്തെങ്കിലും ഒതുക്കാനും, കംപ്രസ് ചെയ്യാനും, ഘനീഭവിപ്പിക്കാനും, ഘനീഭവിപ്പിക്കാനും, മിനിയേച്ചറൈസേഷൻ രീതി പ്രയോഗിക്കാനും, ചുരുക്കാനും, ഇടുങ്ങിയതാക്കാനും, വേർതിരിക്കാനും, ചതയ്ക്കാനും, ഗുണിക്കാനും കഴിയുമോ?

ഒരു സാങ്കേതിക വസ്തുവിൽ എന്താണ് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയുക?

എന്ത്, എത്രമാത്രം മാറ്റിസ്ഥാപിക്കാം, എന്ത് കൊണ്ട്?

മറ്റൊരു ചേരുവ?

വ്യത്യസ്ത മെറ്റീരിയൽ?

മറ്റൊരു പ്രക്രിയ?

മറ്റൊരു ഊർജ്ജ സ്രോതസ്സ്?

വ്യത്യസ്ത സ്ഥാനം?

വ്യത്യസ്ത നിറം/ശബ്ദം, ലൈറ്റിംഗ്?

ഒരു സാങ്കേതിക വസ്തുവിൽ എന്താണ് രൂപാന്തരപ്പെടുത്താൻ കഴിയുക?

ഏതൊക്കെ ഘടകങ്ങൾ പരസ്പരം മാറ്റാനാകും?

മോഡൽ മാറ്റണോ?

ലേഔട്ട്, ലേഔട്ട്, ലേഔട്ട് എന്നിവ മാറ്റണോ?

പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ക്രമം മാറ്റണോ?

കാരണവും ഫലവും മാറ്റണോ?

വേഗതയോ വേഗതയോ മാറ്റണോ?

മോഡ് മാറ്റണോ?

ഒരു സാങ്കേതിക ഒബ്ജക്റ്റിൽ എന്താണ് വിപരീതമാക്കാൻ കഴിയുക?

പോസിറ്റീവും നെഗറ്റീവും മാറ്റണോ?

വിപരീതമായി സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്ന ഘടകങ്ങൾ സ്വാപ്പ് ചെയ്യാൻ കഴിയുമോ?

അവരെ പിന്നിലേക്ക് തിരിയണോ?

തലകീഴായി ഫ്ലിപ്പുചെയ്യണോ?

സ്ഥലങ്ങൾ മാറ്റണോ?

റോളുകൾ മാറണോ?

ക്ലാമ്പുകൾ റിവേഴ്സ് ചെയ്യണോ?

ഒരു സാങ്കേതിക വസ്തുവിൻ്റെ മൂലകങ്ങളുടെ ഏത് പുതിയ സംയോജനമാണ് സാധ്യമാകുന്നത്?

ഒരു മിശ്രിതം, ഒരു അലോയ്, ഒരു പുതിയ ശ്രേണി, ഒരു സെറ്റ് എന്നിവ സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയുമോ?

വിഭാഗങ്ങൾ, യൂണിറ്റുകൾ, ബ്ലോക്കുകൾ, യൂണിറ്റുകൾ എന്നിവ കൂട്ടിച്ചേർക്കണോ?

ലക്ഷ്യങ്ങൾ കൂട്ടിച്ചേർക്കണോ?

ആകർഷകമായ ഫീച്ചറുകൾ കൂട്ടിച്ചേർക്കണോ?

ആശയങ്ങൾ കൂട്ടിച്ചേർക്കണോ?

മസ്തിഷ്ക ആക്രമണം

ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് രീതി എന്നത് ഒരു സൃഷ്ടിപരമായ പ്രശ്നത്തിനുള്ള ഒരു കൂട്ടായ പരിഹാരമാണ്, ഇത് നിരവധി പ്രത്യേക സാങ്കേതിക വിദ്യകളാൽ നൽകുകയും സുഗമമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. സൃഷ്ടിപരമായ ചിന്തയെ സജീവമാക്കുന്നതിന് ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള ഒരു രീതിയായി 30 കളുടെ അവസാനത്തിൽ മസ്തിഷ്ക ആക്രമണം നിർദ്ദേശിക്കപ്പെട്ടു, ഒരു വ്യക്തിയുടെ വിമർശനവും സ്വയം വിമർശനവും കുറയ്ക്കുകയും അതുവഴി അവൻ്റെ ആത്മവിശ്വാസം വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ സംവിധാനങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. നിങ്ങൾക്കറിയാവുന്നതുപോലെ, മിക്ക ആളുകളുടെയും സൃഷ്ടിപരമായ ഫലപ്രാപ്തി നിർണ്ണയിക്കുന്നത് അവരുടെ കഴിവുകൾ മാത്രമല്ല, അവരുടെ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾ വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള സാധ്യതയുമാണ്, അതിനാൽ ഒരു വ്യക്തിയുടെ കഴിവുകളോടുള്ള വിമർശനം കുറയ്ക്കുന്നത് സാഹചര്യങ്ങളെ ഒപ്റ്റിമൈസ് ചെയ്യുന്നു എന്ന അനുമാനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയാണ് മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭം രീതി. സർഗ്ഗാത്മകത. IN പ്രാരംഭ കാലഘട്ടംസർഗ്ഗാത്മകത, പല കണ്ടുപിടുത്തക്കാരും ശാസ്ത്രജ്ഞരും ചെലവഴിക്കുന്നു കാര്യമായ ശ്രമംആന്തരിക വിമർശകൻ്റെ ശബ്ദം ഇല്ലാതാക്കാൻ (സർഗ്ഗാത്മക ചിന്തയുടെ ഒരു സൃഷ്ടി ഇപ്പോഴും "ഭ്രൂണാവസ്ഥയിൽ" ആയിരിക്കുമ്പോൾ, അതിൻ്റെ സ്രഷ്ടാവിൻ്റെ ദൃഷ്ടിയിൽ പോലും അത് ആകർഷകമല്ലെന്ന് തോന്നാം).

മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭ പ്രക്രിയയിൽ വിമർശനാത്മകത കുറയ്ക്കുന്നത് രണ്ട് തരത്തിൽ നേടിയെടുക്കുന്നു. ആദ്യത്തേത് നേരിട്ടുള്ള നിർദ്ദേശമാണ്: സ്വതന്ത്രവും സർഗ്ഗാത്മകവും യഥാർത്ഥവുമായിരിക്കുക, നിങ്ങളെയും നിങ്ങളുടെ ആശയങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള വിമർശനം അടിച്ചമർത്തുക, മറ്റുള്ളവരുടെ വിലയിരുത്തലിനെ ഭയപ്പെടരുത്. പ്രബോധനത്തിൻ്റെ ഉദ്ദേശ്യം ആന്തരിക സ്ഥാനം മാറ്റുക എന്നതാണ്, അവൻ്റെ കഴിവുകളോടുള്ള വ്യക്തിയുടെ മനോഭാവം. രണ്ടാമത്തെ വഴി അനുകൂലമായി സൃഷ്ടിക്കുക എന്നതാണ് ബാഹ്യ വ്യവസ്ഥകൾ: പങ്കാളികളുടെ സഹതാപം, പിന്തുണ, അംഗീകാരം. ഒരു പ്രത്യേക ക്ഷണിക്കുന്ന അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കാൻ അവതാരകൻ പ്രത്യേക ശ്രമങ്ങൾ നടത്തുന്നു. അത്തരമൊരു പരിതസ്ഥിതിയിൽ, ആന്തരിക നിയന്ത്രണം ദുർബലമാവുകയും സൃഷ്ടിപരമായ പ്രക്രിയയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നത് എളുപ്പമാവുകയും ചെയ്യുന്നു. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ചിലപ്പോൾ ഒരു നിർണായക പരാമർശം രസകരവും എന്നാൽ അപകടസാധ്യതയുള്ളതുമായ ഒരു നിർദ്ദേശത്തിന് മതിയാകും - ഈച്ചയിൽ മറ്റൊന്ന് - തെളിയിക്കപ്പെട്ടതും എന്നാൽ താൽപ്പര്യമില്ലാത്തതുമാണ്. മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭം വ്യക്തിഗത ഗ്രൂപ്പ് അംഗങ്ങൾക്കുള്ള ആന്തരിക തടസ്സങ്ങളെ മറികടക്കുന്നത് എളുപ്പമാക്കുക മാത്രമല്ല, മറ്റൊരാളുടെ യുക്തിയിലേക്ക് - അയൽക്കാരൻ്റെ യുക്തിയിലേക്ക് മാറാനുള്ള സാധ്യത തുറക്കുന്നു എന്നതാണ് അതിൻ്റെ നേട്ടം. സൃഷ്ടിപരമായ സാധ്യതകൾആക്രമണത്തിൽ പങ്കെടുത്തവരെല്ലാം സംഗ്രഹിച്ചിരിക്കുന്നു.

പരിശീലന സമയത്ത്, പങ്കാളികൾ ദയയോടെ വാദിക്കാനും കേൾക്കാനും ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാനും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കാനും വിമർശിക്കാനും ഉള്ള കഴിവ് നേടുന്നു. മിക്കപ്പോഴും ആളുകൾക്ക് അവരുടെ മുൻവിധിയുടെ സമ്മർദ്ദത്തിൽ കാണാൻ തീരുമാനിച്ചതിൽ നിന്ന് യഥാർത്ഥത്തിൽ കാണുന്നതിനെ വേർതിരിക്കാൻ കഴിയില്ല, അതിനാൽ തുറന്ന മനസ്സോടെയും കഴിയുന്നത്ര വസ്തുനിഷ്ഠമായും നിരീക്ഷിക്കാൻ ഒരു വ്യക്തിയെ നാം പഠിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട്. നിരീക്ഷണത്തിൻ്റെ വികാസത്തോടൊപ്പം, സ്വയം നിരീക്ഷണത്തിനുള്ള കഴിവും മെച്ചപ്പെടുന്നു, അതേ സമയം തന്നോടുള്ള മനോഭാവം കൂടുതൽ വസ്തുനിഷ്ഠമായി മാറുന്നു.

ഒരു ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് സെഷനിൽ, ഓരോ പങ്കാളിയും പരിഗണനയിലുള്ള പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ സ്വതന്ത്രമായി മുന്നോട്ട് വയ്ക്കുന്നു, അതേസമയം വിമർശനം പൂർണ്ണമായും നിരോധിച്ചിരിക്കുന്നു.

ഈ രീതി ചിന്താ രീതികളെ മറികടക്കാൻ സഹായിക്കുക മാത്രമല്ല, സാധാരണ സംഭാഷണ സമയത്ത് ഓരോ വ്യക്തിയും അവരുടെ പ്രസ്താവനകളിൽ അടിച്ചേൽപ്പിക്കുന്ന സാമൂഹികവും കീഴ്വഴക്കവുമായ വിലക്കുകൾ നീക്കംചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു! ഒരു ഗ്രൂപ്പിൽ പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം ആശയങ്ങളേക്കാൾ ആക്രമണ പങ്കാളികളുടെ ആശയങ്ങളിൽ കുറവുകൾ കാണുന്നത് എളുപ്പമാണ്. നിലവിലെ നിർദ്ദേശം രൂപപ്പെടുത്തുന്ന ഗ്രൂപ്പിലെ അംഗം, ആരുടെ ശ്രദ്ധ പൂർണ്ണമായും ഉൾക്കൊള്ളുന്നു, അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ നിർദ്ദേശത്തിൽ ഒരു ചെറിയ വിശദാംശമായി അടങ്ങിയിരിക്കുന്ന പരിഹാരത്തിൻ്റെ സൂചന ശ്രദ്ധിക്കുകയോ അഭിനന്ദിക്കുകയോ ചെയ്തേക്കില്ല. മറ്റൊരാൾ, പുറത്ത് നിന്ന് നോക്കുമ്പോൾ, കൂടുതൽ അനുകൂല സാഹചര്യങ്ങളിൽ സ്വയം കണ്ടെത്തുന്നു. അവനെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, ഈ ചെറിയ വിശദാംശങ്ങൾ ആവശ്യമുള്ള പരിഹാരത്തിനുള്ള ഒരു സൂചനയായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു, നിർദ്ദേശത്തിൻ്റെ ഗുണനിലവാരം വിശകലനം ചെയ്യുമ്പോഴും അത് മെച്ചപ്പെടുത്തുമ്പോഴും അയാൾക്ക് അത് ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയും.

മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാന നിയമങ്ങൾ ഏതെങ്കിലും വിമർശനത്തെ ഒഴിവാക്കുന്നതിനാൽ, തമാശയോ അംഗീകരിക്കാനാവാത്തതോ ആയി കണക്കാക്കുമെന്ന ഭയമില്ലാതെ ഏത് ആശയവും പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് ഓരോ പങ്കാളിക്കും ബോധ്യമുണ്ട്. ജോലി സമയത്ത്, നേതാവ് ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുകയും സാധ്യമായ എല്ലാ വഴികളിലും ഗ്രൂപ്പ് അംഗങ്ങളുടെ അനിയന്ത്രിതമായ കൂട്ടായ്മയെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഫെസിലിറ്റേറ്ററുടെ ചോദ്യങ്ങൾ ഐസ് തകർക്കുകയും പങ്കെടുക്കുന്നവരെ സംസാരിക്കാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന വിധത്തിലായിരിക്കണം, ഉദാഹരണത്തിന്: "നിങ്ങൾ ഈ ആശയത്തോട് പൂർണ്ണമായും യോജിക്കുന്നുണ്ടോ?" അവതാരകൻ പങ്കെടുക്കുന്നവരോട് അവരുടെ പ്രസ്താവനകളെ മൂല്യനിർണ്ണയത്തിൽ നിന്ന് അർത്ഥവത്തായി മാറ്റുന്ന തരത്തിൽ പുനഃക്രമീകരിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുന്നു: "ഇത് നല്ലതല്ല, നല്ലത് കാരണം..." ആശയം കൂടുതൽ വന്യമായ (സാധ്യതയില്ലാത്ത) നിർദ്ദേശിച്ചാൽ, കൂടുതൽ പ്രോത്സാഹനം അവതാരകനിൽ നിന്ന് അത് സ്വീകരിക്കുന്നു. ആശയങ്ങളുടെ എണ്ണം കഴിയുന്നത്ര വലുതായിരിക്കണം; സാധാരണയായി, ഒരു പങ്കാളി മുൻ സഖാവിൻ്റെ ആശയത്തിൻ്റെ ഭേദഗതി, കൂട്ടിച്ചേർക്കൽ അല്ലെങ്കിൽ വികസനം അവതരിപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നതിനുമുമ്പ്, തൻ്റെ ആശയം ഹ്രസ്വമായി ആവർത്തിക്കാനും അവൻ ശരിയായി മനസ്സിലാക്കിയിട്ടുണ്ടോ എന്ന് ചോദിക്കാനും ഫെസിലിറ്റേറ്റർ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു. പരസ്പര പ്രോത്സാഹനം നിരവധി നിർദ്ദേശങ്ങളുടെ പിറവിക്ക് കാരണമാകുന്നു;

ഒരു ഗ്രൂപ്പിൻ്റെ കൂട്ടായ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ ഫലപ്രാപ്തി അതിൻ്റെ അളവ് ഘടനയാൽ മാത്രമല്ല, ഓരോ അംഗത്തിൻ്റെയും അനുഭവം, പ്രവർത്തന ശൈലി, തൊഴിൽ എന്നിവയാൽ സ്വാധീനിക്കപ്പെടുന്നു. രചനയിൽ ഗ്രൂപ്പ് കൂടുതൽ വൈവിധ്യമാർന്നതാണെങ്കിൽ ഒരു വ്യക്തിയുടെ മാനസിക തടസ്സം കൂടുതൽ എളുപ്പത്തിൽ മറികടക്കാൻ കഴിയും. ഗ്രൂപ്പ് ജോലിയുടെ രൂപം വ്യക്തിഗത ഗ്രൂപ്പ് അംഗങ്ങളുടെ ആന്തരിക തടസ്സങ്ങളെ കൂടുതൽ ദുർബലവും സ്ഥിരത കുറഞ്ഞതുമാക്കുന്നു. വ്യത്യസ്‌ത ജീവിതവും തൊഴിൽപരമായ അനുഭവങ്ങളും, വ്യത്യസ്‌ത മനോഭാവങ്ങളും വ്യക്തിപരമായ വിലക്കുകളും ഉള്ള അവർ, സ്വന്തം ആന്തരിക തടസ്സങ്ങളാലും മനോഭാവങ്ങളാലും പരിമിതപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന, തങ്ങളോടുതന്നെ ചോദിക്കാൻ കഴിയാത്ത ചോദ്യങ്ങൾ പരസ്പരം ചോദിക്കുന്നു. അങ്ങനെ, ഒരു ഗ്രൂപ്പ് ആക്രമണത്തിൻ്റെ സാഹചര്യങ്ങളിൽ, വ്യക്തിഗത പങ്കാളികളുടെ യുക്തിസഹമായ വൈരുദ്ധ്യങ്ങളും യുക്തിസഹമായ പിശകുകളും വേഗത്തിൽ കണ്ടെത്തുകയും മറികടക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

പാഠം ഇനിപ്പറയുന്ന രീതിയിൽ നടത്തുന്നു. മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭ സെഷനിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെ സ്ഥാനം ബോധപൂർവമാണ്, കാരണം ഇത് ഗ്രൂപ്പിൻ്റെ പ്രവർത്തനത്തിലെ അവരുടെ പ്രവർത്തനത്തിലും ഐക്യത്തിലും സമഗ്രതയിലും കാര്യമായ സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്നു. പുറകിലോ അരികിലോ ഇരിക്കുന്നവർക്ക്, പൊതുവായ സംഭാഷണത്തിൽ ചേരുന്നത് കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്, അതിനാൽ പങ്കെടുക്കുന്നവരെ പരസ്പരം അഭിമുഖീകരിക്കുന്നത് നല്ലതാണ്. തുടർന്ന് ഫെസിലിറ്റേറ്റർ ഗ്രൂപ്പിന് ഒരു പ്രശ്‌നം സൃഷ്ടിക്കുകയും ചുരുങ്ങിയ സമയത്തിനുള്ളിൽ മുൻകൂട്ടി ചിന്തിക്കാതെ സാധ്യമായ പരമാവധി പരിഹാരങ്ങൾ നിർദ്ദേശിക്കാൻ ഗ്രൂപ്പ് അംഗങ്ങളോട് ആവശ്യപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു. ആക്രമണ സമയം നിരവധി മിനിറ്റ് മുതൽ ഒരു മണിക്കൂർ വരെയാണ്. നിർദ്ദിഷ്ട ഓപ്ഷനുകളിലൊന്ന് പോലും വിമർശിക്കപ്പെടുന്നില്ല, മറിച്ച്, സാധ്യമായ എല്ലാ വഴികളിലും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു, കൂടാതെ അസാധാരണവും പൂർണ്ണമായും യാഥാർത്ഥ്യബോധമില്ലാത്തതുമായ ആശയങ്ങളുടെ പ്രമോഷൻ ഉത്തേജിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു. ഓരോ പങ്കാളിക്കും സംസാരിക്കുന്ന സമയം, ഒരു ചട്ടം പോലെ, 1-2 മിനിറ്റിൽ കൂടരുത്; എല്ലാ പ്രസംഗങ്ങളും കഴിയുന്നത്ര കൃത്യമായി രേഖപ്പെടുത്തുന്നു, ഏറ്റവും മൂല്യവത്തായ ആശയങ്ങൾ ഉൾപ്പെടെയുള്ള എല്ലാ നിർദ്ദേശങ്ങളും കൂട്ടായ അധ്വാനത്തിൻ്റെ ഫലങ്ങളാണ്, അവ വ്യക്തിഗതമാക്കിയിട്ടില്ല. നിർദ്ദേശങ്ങളുടെ ഒഴുക്ക് വറ്റുമ്പോൾ സാധാരണയായി മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭം അവസാനിക്കും.

ക്ലാസ് മുറിയിൽ അവർ ഉപയോഗിക്കുന്നു പ്രത്യേക നീക്കങ്ങൾചിന്ത സജീവമാക്കുന്നു: ലിസ്റ്റുകൾ ടെസ്റ്റ് ചോദ്യങ്ങൾ, വിഭജനം, ഒരു നോൺ-സ്പെഷ്യലിസ്റ്റിന് പ്രശ്നം അവതരിപ്പിക്കൽ. ഒരു ലിസ്റ്റ് ഉപയോഗിച്ച്, തിരയൽ മുൻനിര ചോദ്യങ്ങളാൽ നയിക്കപ്പെടുന്നു. ഓരോ പ്രത്യേക മേഖലയ്ക്കും, വിവിധ ചോദ്യങ്ങളുടെ ഒരു ലിസ്റ്റ് സമാഹരിച്ചിരിക്കുന്നു, ആക്രമണത്തിൽ പങ്കെടുക്കുന്ന ഓരോരുത്തരും പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്ന പ്രക്രിയയിൽ അവരോട് തുടർച്ചയായി സ്വയം ചോദിക്കുന്നു, ഇത് അവൻ്റെ ചിന്തയെ സജീവമാക്കുന്നു, പ്രശ്നം വ്യത്യസ്ത കോണുകളിൽ നിന്ന് തിരിയാനും പരിഗണിക്കാനും അവനെ അനുവദിക്കുന്നു. ലിസ്റ്റിൽ നിന്നുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുന്നത് ചിലപ്പോൾ ഒരു പ്രതിസന്ധിയിൽ നിന്ന് ഒരു വഴി കണ്ടെത്താൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. ഇവിടെ സാധാരണ ചോദ്യങ്ങൾ: “നമ്മൾ നേരെ വിപരീതമായി ചെയ്താലോ? ഞങ്ങൾ ഈ ടാസ്‌ക്ക് മാറ്റി മറ്റൊന്ന് നൽകിയാലോ? ഒരു വസ്തുവിൻ്റെ ആകൃതി മാറ്റിയാലോ? നമ്മൾ മറ്റൊരു മെറ്റീരിയൽ എടുത്താലോ?

ഈ ഉൽപ്പന്നം (യൂണിറ്റ്, മെറ്റീരിയൽ) ഇപ്പോൾ ഉള്ള രൂപത്തിൽ കൃത്യമായി ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? മാറ്റങ്ങളെ സംബന്ധിച്ചെന്ത് (നിങ്ങൾ ഇത് വലുതും ചെറുതും ശക്തവും ദുർബലവും ഭാരവും ഭാരം കുറഞ്ഞതും മറ്റും ആക്കുകയാണെങ്കിൽ)? മറ്റെന്തെങ്കിലും സംയോജനത്തിൽ? പുനഃക്രമീകരിക്കാനും സംയോജിപ്പിക്കാനും മാറ്റിസ്ഥാപിക്കാനും കഴിയുമോ?

ഡിസെക്ഷൻ നാല് തുടർച്ചയായ ഘട്ടങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. ആദ്യം, മെച്ചപ്പെടുത്തേണ്ട ഘടനയുടെ എല്ലാ ഘടകങ്ങളും പ്രത്യേക കാർഡുകളിൽ രേഖപ്പെടുത്തുന്നു. തുടർന്ന് ഓരോ പേജിലും പരമാവധി സംഖ്യ തുടർച്ചയായി ലിസ്റ്റ് ചെയ്തിരിക്കുന്നു. സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾപ്രസക്തമായ ഭാഗം. ഇതിനുശേഷം, ഒരു നിശ്ചിത ഭാഗത്തിൻ്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കായി ഓരോ സവിശേഷതയുടെയും അർത്ഥവും പങ്കും വിലയിരുത്തേണ്ടത് ആവശ്യമാണ് (അവയുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിൻ്റെ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന് അവ മാറ്റമില്ലാതെ തുടരണമോ) കൂടാതെ മാറ്റാൻ കഴിയാത്ത സവിശേഷതകൾ വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളിൽ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുക. എല്ലാത്തിനുമുപരി, നിർദ്ദിഷ്ട പരിധിക്കുള്ളിൽ മാറ്റാൻ കഴിയുന്നവ, ഏത് പരിധിക്കുള്ളിൽ മാറ്റാവുന്നവയും. അവസാനമായി, എല്ലാ കാർഡുകളും ഒരേ സമയം മേശപ്പുറത്ത് വയ്ക്കുകയും ഒരു പൊതു പ്രവർത്തന മേഖലയായി വിശകലനം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു. ഡിസെക്ഷൻ ടെക്നിക്കിൻ്റെ സാരാംശം, നമ്മുടെ കാഴ്ചപ്പാടിൽ, രൂപാന്തരപ്പെടേണ്ട മുഴുവൻ മൂലകങ്ങളുടെയും ഒരേസമയം ദൃശ്യപരതയിലാണ്, അതായത്, തലച്ചോറിൻ്റെ ഇടത് അർദ്ധഗോളത്തിൻ്റെ വിശകലന ശേഷികൾ മാത്രമല്ല, സജീവമാക്കുന്നതിലും. വലതുപക്ഷത്തിൻ്റെ സിന്തറ്റിക്.

തീരുമാനിക്കുമ്പോൾ പുതിയ ചുമതലമറ്റുള്ളവരുടെ അഭിപ്രായങ്ങൾ തേടുന്നത് സഹായകമായേക്കാം. ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ഒരു പ്രശ്നം ആരോടെങ്കിലും അവതരിപ്പിക്കുന്നത് പലപ്പോഴും ചിന്തകളെ സ്ഫടികമാക്കാനും പരിഹാരം അടുത്തു കൊണ്ടുവരാനും സഹായിക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, പ്രശ്നം സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളുമായി ചർച്ച ചെയ്താൽ, പല വിശദാംശങ്ങളും അവയിൽ തന്നെ മനസ്സിലാക്കാവുന്നതേയുള്ളൂ, അതിനാൽ ഈ മേഖലയിലെ ഒരു നോൺ-സ്പെഷ്യലിസ്റ്റിന് പ്രശ്നം അവതരിപ്പിക്കുന്നത് ഉപയോഗപ്രദമാണ്, അത് ലളിതമാക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു. പ്രശ്നത്തിൻ്റെ ലളിതമായ ഒരു പ്രസ്താവന രചയിതാവിന് പ്രശ്നം വ്യക്തമാക്കുകയും അതുവഴി പരിഹാരം കൂടുതൽ അടുപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, അത് ആദ്യം സാങ്കേതിക വിശദാംശങ്ങളാൽ മറഞ്ഞിരിക്കുന്നു.

ആക്രമണ പ്രക്രിയ അപ്രതീക്ഷിത അസോസിയേഷനുകൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, നിങ്ങളുടെ മെമ്മറി ബുദ്ധിമുട്ടിക്കാനും ഈ ടാസ്‌ക്കിൻ്റെ വിശദാംശങ്ങളും അതേ പ്ലാനിലെ മറ്റ് ടാസ്‌ക്കുകളും തമ്മിൽ സാധ്യമായ കണക്ഷനുകൾ സങ്കൽപ്പിക്കാനും അവർ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു, തുടർന്ന് വിശ്രമിക്കുകയും പരിഹരിക്കപ്പെടുന്ന പ്രശ്‌നം ആദ്യം മനസ്സിൽ വരുന്നതുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക. തന്നിരിക്കുന്ന പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതുമായി ഉയർന്നുവന്ന ചിന്തയ്ക്ക് യാതൊരു ബന്ധവുമില്ലെന്ന് ചിലപ്പോൾ തോന്നുന്നു, മാത്രമല്ല ആവശ്യമുള്ള ഉത്തരം ഉൾക്കൊള്ളുന്നത് ഈ ചിന്തയാണെന്ന് പിന്നീട് മാത്രമേ വ്യക്തമാകൂ.

പരിഹരിക്കേണ്ട പ്രശ്നത്തിൻ്റെ വ്യവസ്ഥകൾ പ്രത്യേക പദാവലിയിൽ നിന്ന് ഒഴിവാക്കുകയും സാധ്യമായ ഏറ്റവും സാമാന്യവൽക്കരിച്ച രൂപത്തിൽ അവതരിപ്പിക്കുകയും വേണം, കാരണം നിബന്ധനകൾ വസ്തുവിനെക്കുറിച്ചുള്ള പഴയതും മാറ്റമില്ലാത്തതുമായ ആശയങ്ങൾ അടിച്ചേൽപ്പിക്കുന്നു (വിഭാഗത്തിൽ പ്രശ്നം പുനഃക്രമീകരിക്കുന്നതിൻ്റെ പ്രയോജനം ഞങ്ങൾ ഇതിനകം ചൂണ്ടിക്കാണിച്ചിട്ടുണ്ട്. ചിന്തിക്കുമ്പോൾ). പ്രശ്നത്തിൻ്റെ അവസ്ഥയിൽ, ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ഐസ്ബ്രേക്കറിൻ്റെ വേഗത വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചാണ് നമ്മൾ സംസാരിക്കുന്നതെങ്കിൽ, "ഐസ്ബ്രേക്കർ" എന്ന പദം ഉടനടി പരിഗണനയിലുള്ള ആശയങ്ങളുടെ പരിധി പരിമിതപ്പെടുത്തുന്നു: ഐസ് മുറിക്കാനും തകർക്കാനും നശിപ്പിക്കാനും അത് ആവശ്യമാണ്. ഐസ് നശിപ്പിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചല്ല പ്രധാന കാര്യം, പ്രധാന കാര്യം ഐസിലൂടെ നീങ്ങുകയും അതിനെ തകർക്കാതിരിക്കുകയും ചെയ്യുക എന്ന ലളിതമായ ആശയം, ഈ സാഹചര്യത്തിൽ മനഃശാസ്ത്രപരമായ തടസ്സത്തിന് അതീതമായി മാറുന്നു.

പാഠത്തിനിടയിൽ, നേതാവ് പ്രശ്നം അവതരിപ്പിക്കുകയും, ഏറ്റവും അവിശ്വസനീയമായ അനുമാനങ്ങൾ മുന്നോട്ട് വെച്ചുകൊണ്ട് ലജ്ജിക്കാതെ, അത് എങ്ങനെ പരിഹരിക്കാമെന്നതിനെക്കുറിച്ച് അവരുടെ ചിന്തകൾ പ്രകടിപ്പിക്കാൻ ഓരോ ഗ്രൂപ്പിലെ അംഗത്തോടും ആവശ്യപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു. പുതിയ ആശയങ്ങളുടെ ഒഴുക്ക് നിലയ്ക്കുന്നതുവരെ പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ആശയങ്ങളുടെ ഗുണദോഷങ്ങളെ കുറിച്ചുള്ള ഒരു ചർച്ചയും മാനേജർ അനുവദിക്കുന്നില്ല. പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ഏതൊരു ആശയവും, പരിഹാരത്തിൽ നിന്ന് എത്ര അകലെയാണെങ്കിലും, അത് മണ്ടത്തരമായി മാറിയാലും, പ്രശ്നം വ്യക്തമാക്കുന്നതിന് ഒരു നിശ്ചിത സംഭാവന നൽകാൻ കഴിയുമെന്ന് ഗ്രൂപ്പിന് ഉറപ്പുണ്ട്, അത് പ്രശ്നത്തിൻ്റെ പരിഹാരത്തെ കൂടുതൽ അടുപ്പിക്കും. മസ്തിഷ്‌കപ്രക്ഷോഭം നടത്തുന്ന നേതാവിന്, ഗ്രൂപ്പിനെ നയിക്കാൻ ഉചിതമായ ഏതാനും സൂചനകൾ തയ്യാറാക്കുന്നത് സഹായകരമാണ്: “ദയവായി, ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾ ശ്രമിക്കൂ. കൂടുതൽ നിർവചിക്കുന്നതിന്, എന്തെങ്കിലും കൂട്ടിച്ചേർക്കാനും പൂരകമാക്കാനും മറ്റാരാണ് ആഗ്രഹിക്കുന്നത്? അത് വിജയത്തിൽ ആത്മവിശ്വാസം പ്രകടിപ്പിക്കുകയും പങ്കെടുക്കുന്നവരിൽ ശുഭാപ്തിവിശ്വാസം വളർത്തുകയും ശാന്തമായ അന്തരീക്ഷം നിലനിർത്തുകയും വേണം. ഗ്രൂപ്പ് അതിൻ്റെ ആശയങ്ങളുടെ വിതരണം തീർന്നുകഴിഞ്ഞാൽ, നിർദ്ദിഷ്ട പരിഗണനകൾ സമന്വയിപ്പിക്കാനും വികസിപ്പിക്കാനും ഒരു ചർച്ച തുറക്കുന്നു - പ്രശ്നത്തിനുള്ള പ്രായോഗിക പരിഹാരം.

മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭം പഠനത്തിന് മാത്രമല്ല, സങ്കീർണ്ണവും ക്രിയാത്മകവുമായ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു പ്രായോഗിക സാങ്കേതികതയായി ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഈ ആവശ്യത്തിനായി അത് ചിലപ്പോൾ പരിഷ്കരിക്കപ്പെടുന്നു. പരിഷ്കാരങ്ങളിലൊന്ന് ഷട്ടിൽ രീതിയാണ്. നിങ്ങൾക്കറിയാവുന്നതുപോലെ, ചില ആളുകൾ ആശയങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ കൂടുതൽ സാധ്യതയുണ്ട്, മറ്റുള്ളവർ - അവരുടെ വിമർശനാത്മക വിശകലനം. ഉദാഹരണത്തിന്, പ്രശസ്ത ഭൗതികശാസ്ത്രജ്ഞനായ പി. എഹ്രെൻഫെസ്റ്റ് തൻ്റെ വിമർശനാത്മക കഴിവുകൾ തൻ്റെ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകളേക്കാൾ മുന്നിലാണെന്ന വസ്തുതയിൽ നിന്ന് നിരന്തരം കഷ്ടപ്പെട്ടു. അത്തരം വർദ്ധിച്ച വിമർശനം സ്വന്തം ആശയങ്ങളെ പോലും പക്വത പ്രാപിക്കാനും ശക്തിപ്പെടുത്താനും അനുവദിച്ചില്ല. പ്രശ്‌നങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള സാധാരണ ചർച്ചകളിൽ, സ്രഷ്‌ടാക്കളും വിമർശകരും ഒരുമിച്ച് കാണുമ്പോൾ, പരസ്പരം ഇടപെടുന്നു. ഒരു ഷട്ടിൽ ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് സെഷനിൽ, ഓരോ വ്യക്തിയുടെയും കഴിവുകൾ കണക്കിലെടുത്ത് പങ്കാളികളുടെ രണ്ട് ഗ്രൂപ്പുകളെ തിരഞ്ഞെടുത്ത് ഈ പൊരുത്തക്കേട് ഇല്ലാതാക്കുന്നു - ആശയങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനും വിമർശിക്കുന്നതിനും. ഈ ഗ്രൂപ്പുകൾ വ്യത്യസ്ത മുറികളിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. ആശയ ജനറേഷൻ ഗ്രൂപ്പിൽ ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് സെഷൻ ആരംഭിക്കുന്നു, നേതാവ് പ്രശ്നത്തിൻ്റെ രൂപരേഖ നൽകുന്നു, എല്ലാവരോടും നിർദ്ദേശങ്ങൾ നൽകാൻ ആവശ്യപ്പെടുന്നു, ലഭിച്ച എല്ലാ നിർദ്ദേശങ്ങളും എഴുതുന്നു, ഈ ഗ്രൂപ്പിൽ ഒരു ഇടവേള പ്രഖ്യാപിക്കുകയും അവ വിമർശന ഗ്രൂപ്പിന് കൈമാറുകയും ചെയ്യുന്നു. വിമർശകർ ഏറ്റവും രസകരവും വാഗ്ദാനപ്രദവുമായ നിർദ്ദേശങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുകയും അവയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, ടാസ്ക് കൂടുതൽ നിർവചിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, ഇത് ഒരു ഇടവേളയ്ക്ക് ശേഷം, ആശയ തലമുറ ഗ്രൂപ്പിന് വീണ്ടും നിർദ്ദേശിക്കപ്പെടുന്നു. സ്വീകാര്യമായ ഫലം ലഭിക്കുന്നതുവരെ ജോലി ചാക്രികമായി ആവർത്തിക്കുന്നു. വെറും ആറ് പേരടങ്ങുന്ന ഒരു ഗ്രൂപ്പിന് ആക്രമണ സമയത്ത് 30 മിനിറ്റിനുള്ളിൽ 150 ആശയങ്ങൾ വരെ കണ്ടെത്താനാകും. സാമ്പ്രദായിക രീതികളാൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന ഒരു സംഘം ഒരിക്കലും താൻ പരിഗണിക്കുന്ന പ്രശ്‌നത്തിന് ഇത്ര വൈവിധ്യമാർന്ന വശങ്ങൾ ഉണ്ടെന്ന ആശയത്തിലേക്ക് വരുമായിരുന്നില്ല.

മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിന് അടുത്തുള്ള "സിനക്റ്റിക്സ്" സാങ്കേതികത, ഭാവനയെ ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമാണ്. അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ, സമാനതകളില്ലാത്ത മൂലകങ്ങളുടെ സംയോജനമാണ് സിനക്റ്റിക്സ്. ഒരു സിനക്റ്റിക്സ് ഗ്രൂപ്പിൽ സാധാരണയായി വ്യത്യസ്ത മേഖലകളിൽ നിന്നുള്ള സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. ഏറ്റവും അപ്രതീക്ഷിതമായ അഭിപ്രായങ്ങളുടെയും അവിശ്വസനീയമായ സാമ്യതകളുടെയും കൂട്ടിയിടി ആശയങ്ങളുടെ മണ്ഡലത്തിൻ്റെ വികാസത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നു, പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള പുതിയ സമീപനങ്ങളുടെ ജനനം, അറിവിൻ്റെ മറ്റ് മേഖലകളിൽ നിന്നുള്ള സങ്കുചിതമായ പ്രൊഫഷണൽ സാമ്യതകൾക്കപ്പുറത്തേക്ക് പോകാൻ ഒരാളെ അനുവദിക്കുന്നു പലപ്പോഴും ഉപയോഗിക്കുന്നു, അതിൽ ഒരു യക്ഷിക്കഥയിലെന്നപോലെ മാനസികമായി പ്രശ്നം പരിഹരിക്കപ്പെടുന്നു.

സിനക്റ്റിക്സ് രീതി ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്ന ഒരു ഗ്രൂപ്പ് സ്വതസിദ്ധമായ ചിന്തയെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിന് വിവിധ സാമ്യങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു: നേരിട്ടുള്ളതും ആത്മനിഷ്ഠവും പ്രതീകാത്മകവും അതിശയകരവുമാണ്. നേരിട്ടുള്ള സാമ്യങ്ങൾ പലപ്പോഴും കാണപ്പെടുന്നു ജൈവ സംവിധാനങ്ങൾസമാനമായ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, തടിയിൽ ഒരു ട്യൂബുലാർ ചാനൽ തുളയ്ക്കുന്ന ഒരു മരപ്പണിക്കാരൻ പുഴുവിനെ നിരീക്ഷിച്ച ബ്രൂണൽ വെള്ളത്തിനടിയിലുള്ള ഘടനകൾ നിർമ്മിക്കുന്ന കെയ്സൺ രീതിയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിച്ചു.

ആവശ്യമുള്ള ഫലം നേടുന്നതിന് നിങ്ങളുടെ ശരീരം എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാമെന്നോ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വ്യക്തി സ്വയം ഒരു വിശദാംശമായി സങ്കൽപ്പിക്കുകയാണെങ്കിൽ എന്ത് അനുഭവപ്പെടുമെന്നോ സങ്കൽപ്പിക്കാൻ ആത്മനിഷ്ഠമായ സാമ്യങ്ങൾ നിങ്ങളെ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു. പ്രതീകാത്മകമായ സാമ്യതകൾ ഉപയോഗിച്ച്, ഒരു വസ്തുവിൻ്റെ സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ മറ്റൊന്നിൻ്റെ സ്വഭാവസവിശേഷതകളുമായി തിരിച്ചറിയപ്പെടുന്നു, കൂടാതെ അതിശയകരമായ സാമ്യതകൾ നമ്മൾ കാണാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന രീതിയിൽ കാര്യങ്ങൾ സങ്കൽപ്പിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുന്നു. അവഗണിക്കുന്നത് അനുവദനീയമാണ് ഭൗതിക നിയമങ്ങൾ, ഗുരുത്വാകർഷണ വിരുദ്ധ ഉപയോഗം പോലുള്ളവ. ബോധപൂർവമായ ചിന്തയുടെ തലത്തിൽ നിന്ന് ഉപബോധമനസ്സിൻ്റെ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ തലത്തിലേക്ക് പ്രക്രിയയെ മാറ്റുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമായി സിനക്റ്റിക്സ് സാമ്യതകളെ ഉത്തേജിപ്പിക്കുകയും ഉപയോഗിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

സോവിയറ്റ് യൂണിയനിൽ ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് രീതി വ്യാപകമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു. സർവകലാശാലകൾ, വ്യവസായം, ഗവേഷണ സ്ഥാപനങ്ങൾ എന്നിവയിൽ അതിൻ്റെ ഉപയോഗത്തിൽ ഗണ്യമായ അനുഭവം ശേഖരിച്ചു. ചർച്ചയിൽ പങ്കെടുക്കുന്ന എല്ലാവരുടെയും അറിവും അനുഭവവും എല്ലാവർക്കും പ്രാപ്യമാകുകയും ചർച്ചയിൽ ഫലപ്രദമായി ഉൾക്കൊള്ളുകയും ചെയ്യുന്നതിനാൽ, പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു രീതിയായും അറിവ് സ്വാംശീകരിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു രീതിയായും ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് ഉപയോഗിക്കുന്നു. പ്രശ്നങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പ് ചർച്ചയിൽ അവർ അനുഭവം നേടുമ്പോൾ, പങ്കാളികൾ അവരുടെ സ്ഥാനം സംക്ഷിപ്തമായും കൃത്യമായും പ്രസ്താവിക്കാനുള്ള കഴിവ്, മറ്റൊരാളുടെ കാര്യം ശരിയായി മനസ്സിലാക്കുക, നൽകിയിരിക്കുന്ന ചർച്ചാ നിയമങ്ങൾ അനുസരിക്കാനുള്ള കഴിവ് തുടങ്ങിയ ഉപയോഗപ്രദമായ കഴിവുകൾ നേടുന്നു.

സൂപ്പർ തിങ്കിംഗ് എന്ന പുസ്തകത്തിൽ നിന്ന് ബുസാൻ ടോണി എഴുതിയത്

അദ്ധ്യായം 6 ബ്രെയിൻ അറ്റാക്ക് പ്രധാന വാക്കുകൾ ഈ അധ്യായം വികിരണം ചെയ്യുന്ന ചിന്തയുടെ അടിവരയിടുന്ന വിവര പ്രോസസ്സിംഗ് സിസ്റ്റത്തിലേക്ക് വായനക്കാരനെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു. പ്രായോഗിക വ്യായാമങ്ങളിലൂടെ, നിങ്ങളുടെ മസ്തിഷ്കത്തിനുള്ള വലിയ സാധ്യതകളെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ധാരണ ലഭിക്കും

സ്വയം അന്വേഷണം എന്ന പുസ്തകത്തിൽ നിന്ന് - സ്വയം മനസ്സിലാക്കുന്നതിനുള്ള താക്കോൽ. രചയിതാവ് പിൻറ്റ് അലക്സാണ്ടർ അലക്സാണ്ട്രോവിച്ച്

അധ്യായം 7 BRAINATTAK KEY IMAGES ശാസ്ത്ര ലോകത്തെ പിടിച്ചുകുലുക്കിയ ഗവേഷണ കണ്ടെത്തലുകൾ ഈ അധ്യായം ചർച്ച ചെയ്യുന്നു. അതിനൊപ്പം പ്രായോഗിക വ്യായാമങ്ങൾചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്നു, നിങ്ങൾ നേടുന്ന അറിവ് നിങ്ങളെ വളരെയധികം സാധ്യതകൾ ആക്സസ് ചെയ്യാൻ അനുവദിക്കും

തലച്ചോറും ആത്മാവും എന്ന പുസ്തകത്തിൽ നിന്ന് [എങ്ങനെ നാഡീ പ്രവർത്തനംനമ്മുടെ രൂപങ്ങൾ ആന്തരിക ലോകം] ഫ്രിത്ത് ക്രിസ്

ഭൂമിയുടെ മസ്തിഷ്ക കോശം - നമ്പർ. ഞാൻ അത് പറയില്ല. സമഗ്രമായ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന് ഇതിനെ കാണാൻ ശ്രമിക്കാം. എന്താണ് സമഗ്രത? നമുക്ക് ഏറ്റവും അടുത്തുള്ള സമഗ്രത എടുക്കാം - നമ്മുടെ ശരീരം. ശരീരം സമഗ്രതയെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു. അതിൽ ധാരാളം കോശങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. ഈ കോശങ്ങൾ

ടഫ് നെഗോഷ്യേഷൻസ് എന്ന പുസ്തകത്തിൽ നിന്ന്: നിങ്ങൾക്ക് വിജയിക്കാൻ കഴിയില്ല, നിങ്ങൾക്ക് തോൽക്കാൻ കഴിയില്ല രചയിതാവ് കോസ്ലോവ് വ്ലാഡിമിർ

ഭാഷയും ബോധവും എന്ന പുസ്തകത്തിൽ നിന്ന് രചയിതാവ് ലൂറിയ അലക്സാണ്ടർ റൊമാനോവിച്ച്

ഘട്ടം 3. ആക്രമണം സംഭാഷകനുമായുള്ള ഒരു വിശ്രമ സംഭാഷണത്തിനിടയിൽ, "വഴിയിൽ, ഞാൻ ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെന്ന് ഞാൻ ഓർത്തു ..." മോഡിൽ, ഒരു അധിക ചോദ്യം ചോദിക്കുന്നു - സംഭാഷണത്തിൻ്റെ മുൻ ഘട്ടത്തിൽ നിന്നുള്ള വിവരങ്ങൾ വിശദീകരിക്കുന്നു. ചോദ്യം കഴിയുന്നത്ര നിർദ്ദിഷ്ട വിശദാംശങ്ങളുമായി ബന്ധിപ്പിക്കണം,

ബ്രെയിൻ പ്ലാസ്റ്റിറ്റി എന്ന പുസ്തകത്തിൽ നിന്ന് [ചിന്തകൾക്ക് നമ്മുടെ തലച്ചോറിൻ്റെ ഘടനയെയും പ്രവർത്തനത്തെയും എങ്ങനെ മാറ്റാൻ കഴിയും എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള അതിശയകരമായ വസ്തുതകൾ] ഡോയിഡ്ജ് നോർമൻ എഴുതിയത്

പ്രഭാഷണം VII. ആന്തരിക സംഭാഷണവും അതിൻ്റെ സെറിബ്രൽ ഓർഗനൈസേഷനും വാക്കിൻ്റെ റെഗുലേറ്ററി ഫംഗ്ഷൻ്റെ രൂപീകരണത്തിൻ്റെ ആദ്യ ഘട്ടങ്ങൾ ഞങ്ങൾ കണ്ടെത്തി, അതിൻ്റെ ഫലമായി കുട്ടി ക്രമേണ മുതിർന്നവരുടെ സംഭാഷണ നിർദ്ദേശങ്ങൾക്ക് വിധേയമാക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നു. ഈ ഘട്ടങ്ങളിൽ നാം അത് കണ്ടതാണ്

ദി ഓക്സ്ഫോർഡ് മാനുവൽ ഓഫ് സൈക്യാട്രി എന്ന പുസ്തകത്തിൽ നിന്ന് ഗെൽഡർ മൈക്കൽ

സംഭാഷണത്തിൻ്റെ നിയന്ത്രണ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ മസ്തിഷ്ക ഓർഗനൈസേഷൻ ആദ്യം ബാഹ്യവും പിന്നീട് ആന്തരികവുമായ സംഭാഷണത്തിൻ്റെ നിയന്ത്രണപരമായ പങ്ക് നൽകുന്ന മസ്തിഷ്ക സംവിധാനങ്ങൾ ഏതാണ്? ഒരു വ്യക്തിയുടെ ബോധപൂർവമായ ഇച്ഛാശക്തിക്ക് അടിവരയിടുന്ന മസ്തിഷ്ക സംവിധാനങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?

വ്യക്തിഗത സുരക്ഷയുടെ അടിസ്ഥാനങ്ങൾ എന്ന പുസ്തകത്തിൽ നിന്ന് രചയിതാവ് സമോയിലോവ് ദിമിത്രി

പ്രഭാഷണം XV. മസ്തിഷ്ക സംഘടന സംഭാഷണ പ്രവർത്തനം. സംഭാഷണ ഉച്ചാരണത്തിൻ്റെ പാത്തോളജി മുകളിൽ, സംഭാഷണ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ മനഃശാസ്ത്രത്തിൻ്റെ പ്രധാന പ്രശ്നങ്ങൾ ഞങ്ങൾ വിശദമായി വിവരിച്ചു, ഭാഷയുടെ ഈ അടിസ്ഥാന ഘടക യൂണിറ്റുകളുടെ ഉത്ഭവത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വാക്കുകളുടെയും ശൈലികളുടെയും ഘടനയിൽ ഞങ്ങൾ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചു.

മേക്ക് യുവർ ബ്രെയിൻ വർക്ക് എന്ന പുസ്തകത്തിൽ നിന്ന്. നിങ്ങളുടെ കാര്യക്ഷമത എങ്ങനെ പരമാവധിയാക്കാം ബ്രാൻ ആമി എഴുതിയത്

ഒരു സംഭാഷണ ഉച്ചാരണത്തിൻ്റെ പ്രചോദനാത്മക അടിത്തറയുടെയും പ്രോഗ്രാമിംഗിൻ്റെയും മസ്തിഷ്ക ഓർഗനൈസേഷൻ ഒരു സംഭാഷണ ഉച്ചാരണം ആരംഭിക്കുന്നത് അറിയപ്പെടുന്ന ഒരു ഉദ്ദേശ്യത്തിൻ്റെ സാന്നിധ്യത്തോടെയാണെന്ന് മുകളിൽ പറഞ്ഞിട്ടുണ്ട് - മറ്റൊന്നിലേക്ക് എന്തെങ്കിലും അറിയിക്കുക, എന്തെങ്കിലും ചോദിക്കുക, അല്ലെങ്കിൽ ചില ചിന്തകൾ മനസ്സിലാക്കുക. ഇത് എങ്കിൽ

രചയിതാവിൻ്റെ പുസ്തകത്തിൽ നിന്ന്

ഒരു ഉച്ചാരണത്തിൻ്റെ വാക്യഘടനയുടെ മസ്തിഷ്ക ഓർഗനൈസേഷൻ ഒരു ഉച്ചാരണത്തിനായുള്ള ഒരു പ്രേരണയുടെ സാന്നിധ്യം, എന്തെങ്കിലും ആശയവിനിമയം നടത്തുക, എന്തെങ്കിലും ആവശ്യപ്പെടുക അല്ലെങ്കിൽ ചില ഉള്ളടക്കം മനസിലാക്കുക എന്നിവയ്ക്ക് വാക്കാലുള്ള രൂപീകരണം ഉറപ്പാക്കുന്ന ഒരു പ്രത്യേക സ്കീം സൃഷ്ടിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണെന്ന് അറിയാം.

രചയിതാവിൻ്റെ പുസ്തകത്തിൽ നിന്ന്

സംഭാഷണ പ്രക്രിയകളുടെ മാതൃകാ ഘടനയുടെ സെറിബ്രൽ ഓർഗനൈസേഷൻ, ചിന്തയിൽ നിന്ന് വിശദമായ പ്രസ്താവനയിലേക്കുള്ള പരിവർത്തനത്തിൻ്റെ ചില ഘട്ടങ്ങളെ ബാധിക്കുമ്പോൾ ഉണ്ടാകുന്ന സംഭാഷണ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ വൈകല്യങ്ങളെക്കുറിച്ചാണ് ഞങ്ങൾ ഇതുവരെ സംസാരിക്കുന്നത്. വിവരിച്ച സംസാര വൈകല്യങ്ങൾ

ആക്രമണം മിക്ക ആധുനിക ആയോധന കലകളും സ്വയം പ്രതിരോധ സംവിധാനങ്ങളും ആക്രമണത്തെ തന്നെ പ്രതിരോധിക്കുന്നതിൽ പ്രത്യേകം ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു, അതിന് മുമ്പുള്ള മൂന്ന് ഘട്ടങ്ങൾ കാണാതെ, ആക്രമണം തന്നെ തടയാമായിരുന്നു. ഈ സമീപനത്തിൻ്റെ പോരായ്മകൾ വ്യക്തമാണ്: 1. ഇക്കാര്യത്തിൽ സ്വയം പ്രതിരോധം

രചയിതാവിൻ്റെ പുസ്തകത്തിൽ നിന്ന്

വൈകാരിക സ്ഫോടനങ്ങളിലും സാഹചര്യങ്ങളിലും ശരീരം പുറത്തുവിടുന്ന ഹിപ്പോകാമ്പസ് ഗ്ലൂക്കോകോർട്ടിക്കോയിഡുകൾ (ഒരു തരം സ്റ്റിറോയിഡ് ഹോർമോൺ) ന് ആക്രമണം വിട്ടുമാറാത്ത സമ്മർദ്ദം, ഹിപ്പോകാമ്പൽ ന്യൂറോണുകളെ നശിപ്പിക്കുക. ജെസ്സി സമ്മർദ്ദത്തിലായിരിക്കുമ്പോൾ, അടുത്തതും പരിചിതവുമായ ഒന്നിലേക്ക് അവൾ ആകർഷിക്കപ്പെടുന്നു. യു