Гэр Амны хөндий Түргэвчилсэн сэтгэлгээ. Сэтгэн бодох эмгэг (хурдасгасан ба удаан, үндэслэл, нягт нямбай байдал, хоёрдмол байдал, аутист сэтгэлгээ, хуваагдмал сэтгэлгээ)

Амны хөндий

Түргэвчилсэн сэтгэлгээ. Сэтгэн бодох эмгэг (хурдасгасан ба удаан, үндэслэл, нягт нямбай байдал, хоёрдмол байдал, аутист сэтгэлгээ, хуваагдмал сэтгэлгээ)

Дэлхий зогсохгүй, бид цаг мөч бүрт илүү их мэдээллийг эзэмших ёстой. Холбогдох асуулт бол сэтгэн бодох хурдыг хэрхэн хөгжүүлэхбогино хугацаанд.

Энэ нь өөрчлөлтийг хурдан удирдах, шинэ зүйлийг өөртөө шингээх, ахиц дэвшилтэй хөл нийлүүлэн алхах, мэдээжийн хэрэг соёл иргэншлийн ашиг тусыг 100% ашиглахын тулд зайлшгүй шаардлагатай. Сэтгэн бодох хурдыг хөгжүүлэх нь таны амьдралд хэрхэн нөлөөлөх талаар ярилцах болно.

2. Хурцадмал байдал, амралт

Бид спорт, амралт зугаалгын зөв хуваарилалтын талаар ярьж байна. Тогтмол хичээлүүдспорт нь мэдрэлийн дамжуулалтыг сайжруулж, эсийг хүчилтөрөгчөөр хангаж, бодисын солилцоог нэмэгдүүлдэг. Үүнээс гадна биеийн тамирын дасгал нь үйл ажиллагааны төрлийг өөрчлөх замаар илүү бүтээмжтэй сэтгэлгээг дэмждэг.

Бидний тархи мэдээллийг боловсруулж, бүтэцжүүлэхийн тулд зөв амрах хэрэгтэй. Хангалттай унтсаны дараа хүн сурсан материалаа илүү сайн үржүүлдэг болох нь батлагдсан. Тиймээс орой ямар нэг зүйлийг сурч, өглөө нь давтах нь ашигтай байдаг.

3. Тасралтгүй суралцах

Бид бие махбодоо тогтмол дасгалжуулдаг шиг оюун ухаанаа ч тогтмол сургах хэрэгтэй. Бидний оюун санаанд мэдээллийн тэжээл хэрэгтэй. Сард ядаж нэг ном унших нь таны мэдлэгийн баазыг ихээхэн сайжруулах болно.

Та урьд өмнө нь юу сонирхож байснаа бодоорой? Магадгүй та машины бүтцийг ойлгохыг хүссэн үү? Та сэтгэл зүйг сонирхож байна уу? Эсвэл та багаасаа математикч болохыг хүсдэг байсан ч бүтсэнгүй юу?

Одоо боловсролын мөрөөдөлдөө буцаж очих цаг болжээ. Аль нь үл мэдэгдэх, гэхдээ галзуу гэдгийг шийдээрэй сонирхолтой сэдэвТа судлахыг хүсч байна. Энэ сэдвээр өдөр бүр нэг нийтлэл эсвэл тэмдэглэл уншихыг дүрэм болго. Зөвхөн нэг сарын дараа та энэ сэдвийг чөлөөтэй удирдах боломжтой бөгөөд таны тархи шаардлагатай хэмжээгээр хүлээн авах болно шинэ мэдээлэлтаны хөгжлийн төлөө.

Хоёр бөмбөрцөгтэй сэтгэх нь илүү хялбар байдаг

Эхний арга бол тархины хоёр тархийг зэрэгцүүлэн хөгжүүлэх явдал юм. Бид логик сэтгэлгээгээ хөгжүүлж, бүтээлч чадвараа хөгжүүлэх хэрэгтэй. Гэртээ та математикийн асуудлыг шийдэж (энгийн арифметик дасгал эсвэл алгебраас эхлэх), дараа нь сонгодог хөгжим сонсох эсвэл хэсэг хугацаанд зурах боломжтой.

Мөн та компьютертэй ажиллах, гитар тоглох (жүжиглэх, дуулах) сурах курст нэгэн зэрэг бүртгүүлж болно. Логик ба солигдол бүтээлч үйл ажиллагаатаны тархийг маш ихээр идэвхжүүлнэ.

Урвалын хурдыг хөгжүүлэх

Урвалын хурд нь сэтгэн бодох хурдыг илэрхийлдэг. Теннисний бөмбөгийг аваад нэг гараараа хана руу шидээд нөгөө гараараа барьж ав. Өдөрт хэдэн минут - таны хариу үйлдэл атаархмаар байх болно! Та мөн нотлох тест гэх мэт анхаарал төвлөрүүлэх хугацааг шалгахын тулд янз бүрийн тест ашиглаж болно.

Оюун санааны газрын зураг ашигла

Өдрийн туршид хүн маш олон санаатай байдаг бөгөөд үүнийг хөгжүүлэх нь мэдэгдэхүйц үр дүнд хүрэх болно. Гэхдээ тэдний хэлснээр бичигдээгүй зүйл мартагддаг.

Өөрийн бүх санааг багтаасан оюун ухааны газрын зураг гэж нэрлэнэ. Энэ нь танд сэтгэлгээний бүтцийг бий болгож, холбоо үүсгэж, тэдгээрийг илүү хурдан удирдах боломжийг олгоно.

Цусны урсгалыг сайжруулах

Сэтгэн бодох хурдыг хөгжүүлэхийн тулд хуйх, нүүрний булчин, нүдийг анхаарч үзэх нь чухал юм. Хуйх массаж нь цусны эргэлтийг сайжруулж, цусыг хүчилтөрөгчөөр хангаж, тархины тэжээлийг сайжруулдаг.

Нүдний дугуй хөдөлгөөнийг өдөрт хэд хэдэн удаа хийх нь анхаарлын төвлөрлийг өргөжүүлдэг - энэ нь танд илүү их мэдээлэл өгөх боломжийг олгоно. Нүүрний гимнастик нь сэтгэлгээтэй холбоотой зогсонги үйл явцыг арилгадаг, учир нь нүүрний булчингуудсэтгэл хөдлөлтэй шууд холбоотой.

Технологийг ашиглах

Таны сэтгэн бодох хурдыг хөгжүүлэх боломжийг олгодог олон ухаалаг гар утасны програмууд байдаг. Замын түгжрэл, дараалалд орсон үедээ сэтгэн бодох чадвараа сайжруулахын тулд үүнийг ашигла. Жишээлбэл, "Балда" тоглоом нь анхаарал, хариу урвалын хурдыг төгс сургадаг.

Тэвчээртэй байгаарай, эдгээр энгийн зөвлөмжийг дагаж мөрдсөний дараа нэг сарын дотор та мэдэгдэхүйц ахиц дэвшлийг анзаарах болно. Та шинэ зүйлийг илүү хүлээн зөвшөөрч, суралцахад таатай байх болно.

Та илүү хурдан мэдээлэлтэй шийдвэр гаргаж, шинэ санаа гаргах болно. Магадгүй та өөрөө өөртөө тохирсон сэтгэлгээний хурдыг хөгжүүлэх арга замыг гаргаж ирэх байх.

Хүн бүр сэтгэхүйгээ хөгжүүлэхэд нь амжилт хүсье!

Энэ нийтлэлийг найзтайгаа хуваалцаарай:

Сэтгэл хөдлөлөө харгалзан үзээрэй.Бидний ухамсар бол бидний толгойд тохиолддог зүйлийн зөвхөн өчүүхэн хэсэг юм. Ямар ч үед тархи асар их хэмжээний мэдээллийг асар хурдтайгаар боловсруулдаг - бид бүгдийг тийм хурдан ойлгож чадахгүй. Судалгааны үр дүнд үндэслэн тархи нь сэтгэл хөдлөлийг үүсгэдэг. Энэ нарийн санааг үл тоомсорлож болохгүй - таны хувийн супер компьютер танд ямар нэг зүйл хэлэхийг оролдож байна.

Нөхцөл байдлын дарамт дор бүү бод.Таны хийх ёстой зүйл бол зөвхөн үйлдэл хийх үед таны арга барилд дүн шинжилгээ хийх нь утгагүй болно. "Онгоц хөөрсөн - түлшний нөөцийг шалгахад хэтэрхий оройтсон байна." Нэгэнт ур чадвар сурахад цаг зарцуулсны дараа (энэ нь үргэлж цаг хугацаа шаарддаг) дараа нь бид автомат чадвартаа итгэж, үйлдлүүдийг хурдан бөгөөд үр дүнтэй гүйцэтгэх ёстой.

Альтернатив хувилбарыг авч үзье.Энэ аргыг покер тоглогчид хамтрагчаа хөхрөлт хийж байна гэж сэжиглэх үед ихэвчлэн ашигладаг. "Хамтрагч нь хөхрөлтгүй байна" гэсэн бодлыг өөрсөддөө бодъё, үүний дараа тархи бидний хүлээн зөвшөөрсөн энэ баримттай зөрчилдөж буй бүх шинж тэмдгийг (ярианы, нүүрний хувирал) мэдрэмжтэй шүүнэ.

Дадал зуршлаа асуу.Хэрэв та сайн дарсанд дуртай бол түүний үнэ болон таны хувьд хэр их таалагддаг хоёрын хооронд ямар ч холбоо байхгүй. Үнэртэй ус, кино, ном гэх мэт... Хувь хүнийхээ хувьд юу хүсч байгаагаа мэдэж, амьдралаас илүү их таашаал аваарай.

Урт шүршүүрт орох.Судалгаанаас харахад асуудлын шийдэл нь ихэвчлэн удаан алхах эсвэл шүршүүрт ороход ирдэг. Эдгээр санаанууд баруун жигүүрийн үйл ажиллагааны оргил үеээс гарч ирсэн. тархины хагас бөмбөлгүүд, баСтрессгүй үед оюун ухаан энэ тархитай хамгийн үр дүнтэй ажилладаг.

Дурсамждаа эргэлзэж байгаарай.Эрдэмтэд хүний ой санамж нь гайхалтай шударга бус гэдгийг нотолсон. Аливаа үйл явдлыг санах нь бидний тархинд энэ үйл явдлын талаарх мэдээллийг өөрчилдөг - дэлгэрэнгүй мэдээлэл, тайлбарууд өөрчлөгддөг. Та илүү их бодох тусам эдгээр үйл явдлууд шийдвэр гаргах үндэс суурь болж, найдваргүй болно. Хүүхдийнхээ төрсөн өдрийг 7 настайдаа дуртай байсан дурсамж дээрээ үндэслэн зохион байгуулах нь юу л бол.

Тохиромжтой дүр төрх, супер сэтгэлгээг нэгэн зэрэг хүлээх хэрэггүй.Тархины хүсэл зориг, сэтгэхүйг хариуцдаг хэсгүүд хурдан шавхагддаг нь тогтоогджээ.7 оронтой тоог санахыг хүсээд, дараа нь идэхийг санал болгосон хүн салат, шоколадтай бялуу хоёрын хооронд бялуу сонгосон нь энгийн туршилтаар тогтоогджээ. Зөвхөн нэг тоог санахыг хүссэн хүн эргэлзэлгүйгээр салатыг сонгосон. Эхний бүлэгт "тархины хурцадмал байдал" ядарсан байв. Та бүгдийг нэг дор хийх биш бүгдийг хийж чадна гэдгийг санаарай!

Алдаа дээрээ ажилла.Нэг нийтлэг шинж чанар амжилттай хүмүүсалдаан дээрээ анхаарлаа төвлөрүүлэх хүсэл юм. Тэд сайн ажилласан ч илүү сайн хийж чадна гэж зүтгэдэг. Энэ нь мэдээжийн хэрэг аз жаргалын жор биш, гэхдээ энэ нь маш чухал суралцах үйл явц юм, учир нь... Тархины эсүүд хаана алдаа гаргаснаа шинжилснээр үүнийг хэрхэн зөв хийхээ олдог.

Явж мөрөөд.Үр ашгийг март. Эрдэмтэд мөрөөдөл нь бүтээлч байдлын чухал бүрэлдэхүүн хэсэг болохыг олж мэдсэн: энэ нь тархины хэсгүүдийг холбож, шинэ холболт үүсгэдэг тархины сүлжээний үйл ажиллагааг хурдасгахад хүргэдэг. Зүүдлэгч нь үнэндээ маш их ажил хийдэг.

Бодох талаар бод.Зөв шийдвэр гаргах гол баталгаа нь оюун ухаан, туршлага биш, харин энэ шийдлийг олох тууштай байдал гэдэг нь батлагдсан. Тархи нь Швейцарийн армийн хутга шиг, бүх төрлийн багаж хэрэгслээр дүүрэн байдаг. Эдгээр хэрэгслүүдийн аль нь асуудлыг шийдвэрлэхэд хамгийн тохиромжтойг бодоорой.

Материал нь мэдээж интернетээс авсан. Гэхдээ би түүнийг хаанаас авснаа санахгүй байна, холер түүнийг гэмтээсэн үү?

10. Ассоциатив үйл явцын эмгэг (хурд, хөдөлгөөн, анхаарал төвлөрөл, ярианы дүрмийн бүтцийг зөрчих).

Бодож байна - энэ бол бодит байдлын объектуудын хоорондын чухал холбоо, харилцааны илрэл юм; сэтгэлгээний тусгалын өвөрмөц байдал, түүний ерөнхий байдал; сэтгэцийн тусгал нь зуучлалаар тодорхойлогддог бөгөөд энэ нь шууд өгөгдсөн зүйлээс давж гарах боломжийг олгодог.

Түргэвчилсэн сэтгэлгээ

Сэтгэлгээний хурдатгал нь янз бүрийн гарал үүсэлтэй маник ба гипоманик төлөв байдлын шинж чанар бөгөөд маник-депрессив психоз, түүнчлэн экзоген гаралтай маниоформ төлөвт, заримдаа шизофрени, голчлон эхлэл ба дугуй хэлбэртэй хэлбэрээр ажиглагддаг. Сэтгэн бодох үйл явц хурдасч байх үед түүний динамикийн эмгэгүүд гарч ирдэг бөгөөд энэ нь шүүлтийн чадваргүй байдалд илэрдэг.

Бодол санаа хурдан, хөнгөвчилсөн гарч ирэх, өөрчлөгдөх замаар тодорхойлогддог. Түргэвчилсэн сэтгэлгээтэй өвчтөнүүдийн дүгнэлт нь өнгөцхөн байдаг. Эдгээр, түүнчлэн нөхцөл байдлаас үүдэлтэй анхаарлын эмгэгүүд түргэвчилсэн сэтгэлгээ, өвчтөнүүдийн сэтгэцийн бүтээмж бага байгааг тайлбарлаж байна маник байдал. Сэтгэцийн бүтээмж нь хордлогын шинж тэмдэгтэй маниас бүр ч бага байдаг халдварт гарал үүсэл, учир нь эдгээр тохиолдлуудад ядаргаа ихсэх үзэгдэл ихээхэн ач холбогдолтой болдог сэтгэцийн үйл явц(ийм нөхцөлийг астено-маник гэж ангилдаг). Бага зэргийн гипоманик байдал, циклотими бүхий өвчтөнүүдийн гүйцэтгэл харьцангуй сайн байж болно. Сэтгэлгээний хурдатгал илүү тод байх тусам өвчтөний үйл ажиллагаа бага үр дүнтэй байдаг.

W. Jahrreiss санааны үсрэлтийн дараах хувилбаруудыг ялгаж үзсэн.

1. Оюун санааны үсрэлт - дүр төрхөөр баян ядуу. Дүрсээр баялаг санааны уралдааны дүр зураг нь ердийн дугуй маниа дахь түүний тайлбартай тохирч байна. Үсрэх санааны дүрслэлд муу, энэ нь эргэлтийн хурдатгалын үед өвчтөний сэтгэлгээнд бий болсон цөөн тооны санаануудаар ялгагдана. Эмнэлзүйн хувьд үзэл бодлын үсрэлт дүрсгүй байх нь голчлон үг яриа, үг хэллэгийг хурдасгаж, нарийн цар хүрээтэй санаа, дүрслэлээр илэрдэг. Нэг бодлоос нөгөөд шилжих нь сэтгэн бодох чадваргүй байдал, семантик холбоо үүсэх хялбар байдлаас биш, харин эв нэгдэл эсвэл гадны сэтгэгдлийн нөлөөн дор тохиолддог. Өвчтөнүүдийн сэтгэцийн үйлдвэрлэлд мэдэгдэхүйц бага байдаг муу зургуудҮзэл бодлын уралдаанд дотоод урамшууллын механизмын үүргийг ажиглаж болно. Үг ярианы довтолгоо нь агуулгад гарч буй санаа, дүрсийн хэмжээтэй тохирохгүй байгаа нь ядууралд гайхагддаг. Энэ тохиолдолд сэтгэлгээ нь гаднах хурдатгалтай хэдий ч бага агуулгатай байдаг. Ийм тохиолдолд тэд үргэлж сэтгэцийн эмчийг сэрэмжлүүлэх ёстой үр ашиггүй маниагийн тухай ярьдаг боломжит оношшизофрени үйл явц.

2. Үзэл санааны ярианы үсрэлт нь мөн голчлон консонансын холбоонд суурилдаг бөгөөд шизофрени өвчтэй өвчтөнүүдийн янз бүрийн хэлбэрт ихэвчлэн ажиглагддаг. Энэ нь ихэвчлэн кататоник сэтгэлийн хөөрлийн үед ажиглагддаг.

3. “Хэлгүй”, хэл яриа муутай санаа үсрэлтийг мөн бодлын хуй салхи гэж нэрлэдэг - ментизм (П. Х. Шаслин, 1914). Ментизм гэдэг нь бодол санаа, дурсамж, дүр төрхийн урсгал гэж ойлгогддог. Энэ шинж тэмдэг нь албадан тохиолдох, өвчтөний хүсэлд захирагдахгүй байдгаараа ялгагдана. Субъектив байдлаар өвчтөн бодлын урсгалыг маш их зовиуртай мэдэрдэг; тэдгээрийн чиглэл нь түүний ухамсараас огт хамаардаггүй, сайн дурын хүчин чармайлт нь бодлын урсгалыг зогсоож, түүнийг ердийн үндэслэл рүү чиглүүлж чадахгүй. Ихэнхдээ эдгээр бодлууд нь тодорхой үгийн хэлбэрийг олж авдаггүй бөгөөд тодорхой агуулгагүй дүрс, санаа, ойлголт хэлбэрээр оюун санаанд гарч ирдэг. Олон сэтгэцийн эмч нар менизмийг ассоциатив автоматизмын нэг төрөл гэж үздэг (бага автоматизм). Ментизм нь шизофрени өвчний үед (ялангуяа үйл явцын эхний болон удаашралтай явцын үед, сэтгэцийн тодорхой гажиг байхгүй хэвээр байх үед), заримдаа экзоген-органик психозуудад ажиглагддаг. эхний шат, Ухамсрын бага зэргийн эмгэгийн үед маник ухаан алдалт." Ментизмд К.А. Скворцов (1938) автоматизмын эхний үе шат, ойртож буй бодлуудыг салгах эхлэлийг харсан. Онцлогшизофрени дэх сэтгэцийн байдал - түүний удаан үргэлжилсэн явц, зөвхөн бодлын урсгал богино хугацааөвчтөнийг орхидог.

4. Хуйвалдааны төөрөгдөл нь үзэл бодлын уралдааны илэрхийллийн хамгийн дээд зэрэгт тооцогддог. Хуйралт (маник) төөрөгдөл нь экзоген-органик сэтгэцийн эмгэгийн төөрөгдөл, аментал байдлаас ялгахад хэцүү байдаг. Тэдний ялгаа нь зөвхөн психопатологийн шинж тэмдгүүдийн хөдөлгөөнд дүн шинжилгээ хийж, өвчтөний соматик байдлыг харгалзан үзэх боломжтой юм. В.П.Осипов (1923) эргэлтийн төөрөгдлийн үндэс нь соматоген астениятай холбоотой ассоциатив үйл явцын сул тал гэж үздэг.

Удаан бодох

Сэтгэлгээг удаашруулах (дарангуйлах) нь урсгалын хурд удаашрах шинж чанартай байдаг бодлын үйл явц, санааны тоог багасгах. Өвчтөнүүд өөрсдөө сэтгэн бодох чадваргүй болох, оюуны хомсдолын мэдрэмжийн талаар ярьж, "цөөхөн бодолтой" гэж гомдоллодог. Ийм хүмүүсийн хувьд ассоциатив туршилтанд аман хариу үйлдэл үзүүлэх далд үе нэмэгдэж байгаа нь тодорхой харагдаж байгаа холбоодын хурд мэдэгдэхүйц удааширч байна. Удаан сэтгэх нь санаа бодлын тоо буурснаар тодорхойлогддог бөгөөд энэ нь суурин, идэвхгүй байдаг. Нэг бодлоос нөгөөд шилжих нь хэцүү байдаг. Энэ нь нэг төрлийн гацсан бодолд хүргэдэг. Энэ үзэгдлийг моноидизм гэж нэрлэдэг. Удаан сэтгэдэг өвчтөнүүдэд төөрөгдлийн туршлагыг хадгалахад чухал үүрэг гүйцэтгэдэг гэж бодож магадгүй юм. Хэдийгээр ерөнхий болон хийсвэрлэх үйл явцын түвшин буураагүй ч ойлгоход бэрхшээлтэй байдаг. Өвчтөн бодол санаагаа удаашруулж, зорилгодоо хүрэхэд хүндрэлтэй, бодлынхоо талаар амаар тайлан гаргахад бэрхшээлтэй байдаг. Сэтгэлгээний чанарын өөрчлөлт нь түүний чиглэл нь зовж байгаагаар илэрдэг - өвчтөнүүд сэтгэн бодох үйл явцыг дуусгаж чадахгүй байна гэж гомдоллодог тул үндэслэлээ эцэс хүртэл авчрах нь тэдэнд хэцүү байдаг гэж хэлдэг.

Өвчтөний сэтгэцийн үйл ажиллагааны зорилгын талаархи санаа нь тийм ч их зовдоггүй боловч эрүүл хүнээс хамаагүй удаан үүсдэг.

Удаан сэтгэх нь ихэвчлэн брадипсихизмын бүтцийн нэг хэсэг бөгөөд үүнд сэтгэцийн бусад үйл ажиллагаа - яриа, сэтгэл хөдлөлийн реактив байдал, психомоторын чадварыг удаашруулдаг.

Таны бодлыг удаашруулж байна эмнэлзүйн илрэлүүдсэтгэлгээний хурдатгалын эсрэг бөгөөд ихэвчлэн хэзээ ажиглагддаг сэтгэл гутралын төлөв байдал, астениятай. Удаан, дарангуйлагдсан сэтгэхүй нь тархины органик гэмтэл, жишээлбэл, эпидемийн энцефалит, тархины хавдар, эдгээр тохиолдолд брадипсихизмын үзэгдэлтэй нягт холбоотой байдаг. Энэ тохиолдолд удаан сэтгэх шалтгаан нь урд талын хэсэг ба тархины ишний субкортик формацийн эмгэгийн улмаас сэтгэцийн үйл явцын ерөнхий удаашрал юм.

Удаан сэтгэхүй нь шизофрени, гол төлөв гажиг төлөв байдалд ажиглагддаг мутизм, сэтгэл хөдлөлийн-сайн дурын өөрчлөлт, сэдлийн ядуурлын үед ажиглагдаж болно. Энэ тохиолдолд бодлын үйл явцыг мэдэгдэхүйц дарангуйлах, моторт ярианы идэвхжил буурч, бодлоо илэрхийлэхэд бэрхшээлтэй байдаг.

Хойшлогдсон сэтгэх

Сэтгэн бодох саатал (sperrungs) нь бодлын урсгал хэдэн секунд, минут, заримдаа бүр хэдэн өдрийн турш гэнэт зогсоход илэрдэг.

Хойшлогдсон сэтгэх нь шизофрени өвчний шинж тэмдэг гэж тооцогддог.

Ихэнхдээ үр хөврөлийн дараа өвчтөн өмнөхтэй холбоогүй шинэ бодолтой байдаг. Сперрунг болон сэтгэн бодох чадварын хоцрогдол хоёрын эмнэлзүйн гол ялгаа нь ассоциатив үйл явцын хурдад нөлөөлдөггүй явдал юм. Үүний дараа, ирээдүйд өвчтөнүүд ижил бодол санаа, ярианы хурд, дуу хоолойны хангалттай хэмжээ, хариу урвалын эрч хүчийг дахин мэдэрдэг. Түр зуурын нойрмог байдлыг даван туулж чадсан өвчтөн аливаа илрэлийг даван туулахад хэцүү байдаг. сэтгэцийн үйл ажиллагаа. Заримдаа сэтгэхүйн саатал нь сэтгэцийн автоматизмын шинж тэмдэг, хувь хүнгүй болох үзэгдлүүдийн хамт ажиглагддаг бөгөөд өвчтөнүүд бодол байхгүй байгаа байдлыг "авах" гэж тайлбарладаг. Сперрунг нь сэтгэцийн үйл явцын зорилгоо зөрчсөний үр дагавар гэж үздэг.

Салангид сэтгэлгээ

Сэтгэлгээний эвдрэл нь шизофрени өвчний ердийн эмгэг юм.

Эмнэлзүйн хувьд энэ нь санаануудын буруу, ер бусын парадокс хослолоор илэрдэг. Ямар ч логик холболтгүй тусдаа ойлголтууд бие биенийхээ дээр бэхлэгдэж, бодол санамсаргүй урсдаг. Сэтгэлгээний хуваагдал нь ярианд тусгагдсан байдаг тул тэд ярианы хуваагдлын тухай ярьдаг. Эвдэрсэн яриа нь агуулгагүй боловч хэллэгийн бие даасан элементүүдийн хоорондын дүрмийн холбоо хадгалагдан үлдсэн тул гаднаасаа эмх цэгцтэй мэт санагддаг. Тиймээс тасалдал гэдэг нь ярианы синтакс шинж чанарыг тодорхой хадгалсан семантик диссоциаци гэж тодорхойлогддог. Хэт хуваагдал нь туйлын хүнд байдалд хүрсэн тохиолдолд ярианы дүрмийн бүтэц алдагддаг. логик бүтэцяриа ба түүний синтаксийн бүтэц.

Оношлогооны хувьд чухал ач холбогдолтой зүйл бол хуваагдмал сэтгэлгээ нь ярилцагч байхгүй үед ч гэсэн өвчтөнд илэрдэг бөгөөд гаднаас ямар нэгэн зүйлээс үүдэлтэй аяндаа яриа байдаг (монологийн шинж тэмдэг).

Эвдрэл нь ихэвчлэн шизофрени үйл явцын ноцтой байдлыг илэрхийлдэг. Өвчний эхэн үед энэ нь ерөнхий дэргэд тэмдэглэгдсэн байдаг сэтгэлзүйн хөдөлгөөний цочрол. Сэтгэцийн гажиг ихсэх тусам хуваагдал нь өөрчлөгддөг - хэл яриа улам хуваагдаж, хэвшмэл ойлголтууд илэрч, улам бүр чухал болж байна.

Тасралтгүй байдал нь ялангуяа өвчтөнүүдийн бичсэн ярианд амархан илэрдэг. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь бичгийн яриа нь илүү төвөгтэй формацтай холбоотой юм. Хагарах нь тогтвортой шинж тэмдэг биш юм. Өвчтөнд түүний хүндийн зэрэг нь өөр өөр байж болно.

Хүнд байдлын хувьд хуваагдал нь нэг төрлийн психопатологийн үзэгдэл биш юм. Байгалийн логик холболтоос гадуур нэг санаанаас нөгөөд шилжих явцад илэрдэг сэтгэлгээний гулсалтаас бид хуваагдлын анхны илрэлүүдийг хардаг. Сэтгэн бодох эмгэгийн ноцтой байдал тодорхойгүй тохиолдолд гулсах нь үе үе шинж чанартай бөгөөд албан ёсны зөв дүгнэлтийн арын дэвсгэр дээр илэрдэг. Хэт хуваагдлын түвшинг ихэвчлэн "үгний салат" ("амаар окрошка") гэж тодорхойлдог бөгөөд энэ нь яриа нь огт утгагүй үг хэллэг, хэвшмэл ойлголтоос бүрддэг. "Амны окрошка" -ийг шизофази гэж тодорхойлох нь буруу юм.

Шизофази- шизофрени дэх сэтгэлгээ, хэл ярианы эмгэгийн өвөрмөц илрэл, хуваагдмал байдалд ойрхон байна. Шизофази - ярианы уялдаа холбоогүй, хуваагдмал, бүрэн ойлгомжгүй яриа нь өвчтөний дэг журам, мэдэгдэж байгаа хүртээмжтэй байдал, харьцангуй оюуны болон нөлөөллийн аюулгүй байдал, өвчний бусад хэлбэрүүдээс арай илүү сайн гүйцэтгэлтэй зөрчилддөг. Энэ нь ярианы идэвхжил, "ярианы дарамт", "үгийн урсгал" зэрэг шинж чанартай байдаг. Бутархай байдлаас ч илүү тод томруун нь монологийн шинж тэмдэг бөгөөд үнэхээр шавхагдашгүй яриа, ярилцагчийн хэрэгцээ бүрэн дутмаг байдаг. Ихэнхдээ монолог нь ярилцагчийн өвчтөнд хандсан өмнөх яриагүй ч тохиолддог. Монологийн шинж тэмдгийг ихэвчлэн бусадтай харилцах бүх хэрэгцээгээ алддаг шизофрени өвчтэй өвчтөний аутизмын шинж тэмдэг гэж үздэг. Шизофазитай өвчтөнүүдийн үг хэллэг нь ерөнхий психомоторын цочролын түвшингээс хамаардаггүй. Зөвхөн бичгээр (шизографи) шизофазын өвөрмөц илрэлийн тусгаарлагдсан тохиолдлыг тайлбарласан болно. Бутархайн нэгэн адил шизофази нь ярианы хэлнээс илүү эрт бичмэл ярианд илэрдэг.

онд хөгжүүлэх боломжийг тэмдэглэв архаг үе шатшизофрени нь бусад хам шинжийг орлуулах үед ихэвчлэн кататоник шинж чанартай байдаг. Шизофази нь паранойд шизофрени өвчний явцын нэг хувилбар бөгөөд түүний бодлоор хуваагдмал байдал нь кататоник сэтгэлгээний эмгэгийн шинж тэмдэг юм.

Сэтгэлгээний уялдаа холбоогүй байдал (зохицуулалт).

Сэтгэлгээний уялдаа холбоогүй байдал (зохицуулалт) нь холбоо үүсгэх чадвараа алдах замаар илэрхийлэгддэг. Сэтгэн бодох нь хуваагдмал болж хувирдаг - хувь хүний ойлголт, дүр төрх, үзэл баримтлал нь хоорондоо холбоогүй байдаг. Цаг хугацаа, орон зайн ижил төстэй байдал, уялдаа холбоонд суурилсан хамгийн энгийн механик холбоог ч бий болгох боломжгүй юм. Зорилготой сэтгэх чадвар нь ноцтой алдагддаг. Өвчтөн сэтгэцийн ажлаа алддаг, түүний сэтгэлгээ нь хүрээлэн буй бодит байдлыг тусгадаггүй.

Тохиромжгүй сэтгэлгээ нь ойлголтын бүдүүлэг эмгэгийг үүсгэдэг. Шинэ туршлага нь хуучин туршлагатай холбоотой байдаггүй. Үүнтэй холбоотойгоор өвчтөн танил царай, түүнд аль хэдийн мэдэгдэж байсан нөхцөл байдлыг танихгүй. Тэрээр эргэн тойрондоо юу болж байгааг ойлгодоггүй, цаг хугацаа, орон зайд бүрэн төөрөлдсөн, сэтгэл санааны хямралд орсон ухамсрын ноцтой байдал, хувийн шинж чанараараа бүрэн дүүрэн байдаг.

Инерцийн сэтгэлгээ

"Идэвхгүй сэтгэлгээ" гэсэн ойлголтыг сэтгэцийн эмгэгийн бүлгийн синдромыг тодорхойлоход ашиглаж болох бөгөөд гол шинж тэмдэг нь сэтгэцийн үйл явцын хөдөлгөөн хангалтгүй байдаг. Үүнд наалдамхай сэтгэлгээ, тууштай сэтгэлгээ, хэвшмэл ойлголттой сэтгэлгээ орно. Сэтгэл гутралын үед сэтгэцийн үйл ажиллагааны инерцийн элементүүд ажиглагддаг боловч эдгээр тохиолдолд сэтгэн бодох үйл явцын инерци нь хоёрдогч хүчин зүйл болдог, учир нь удаан сэтгэх, тууштай ажиллах нь тэргүүлэх үүрэг гүйцэтгэдэг. сэтгэл гутралын нөлөө, аль хэдийн эхэлсэн үйл ажиллагааны урамшууллыг сулруулж байгаагаар тодорхойлогддог.

Энэ нэр томъёо нь илүү өргөн юм шиг санагддаг - сэтгэцийн үйл явцын инерци нь зан үйлийн үйлдлүүдийн хувьд "зан үйлийн тогтмол хэлбэр" гэсэн ойлголтоор нэгтгэгддэг хатуу байдал, тууштай байдал, хэвшмэл байдал зэрэг психопатологийн үзэгдлүүдийг тайлбарлаж чадна. объектив байдлаар цуцлах, өөрчлөх шаардлагатай нөхцөл байдалд байнга, өөрийн эрхгүй давтагддаг эсвэл үргэлжилдэг зан үйл. Сэтгэлгээний эмгэгийн тухайд сэтгэцийн үйл ажиллагааны тогтмол хэлбэрүүдийн талаар ярих нь илүү тохиромжтой юм шиг санагддаг. Тархины органик эмгэгийн нэг хэсэг болох янз бүрийн гаралтай өвчин, голчлон шизофрени өвчний үед идэвхгүй сэтгэлгээний илрэл ажиглагддаг.

Эпилепсийн дементийн үед наалдамхай сэтгэлгээ ажиглагддаг. Энэ нь нягт нямбай байдал, нарийн ширийн зүйл, гол зүйлийг хоёрдогчоос салгах чадваргүй, хөшүүн байдал, "ус дэвсэх", тодорхой санаануудын тойргийг орхиж, өөр зүйл рүү шилжих чадваргүй гэдгээрээ онцлог юм.

Наалдамхай сэтгэлгээтэй өвчтөний яриа нь олигофази, давталт, завсарлага, бууралт, хайраар дүүрэн байдаг. Өвчтөнүүд ярианы завсарлагаа "чи ойлгож байна", "ядаж байна", "арга" гэх мэт үгсээр дүүргэдэг. Жирийн ярианд аль хэдийн наалдамхай сэтгэлгээтэй өвчтөнүүд хэт нягт нямбай, нарийвчлалтай байх хандлагатай байдаг.

Тууштай сэтгэлгээ. Сэтгэлгээний тууштай байдал гэдэг нь нөхцөл байдлын өөрчлөлт, үйл ажиллагааны зорилгыг зөрчихөөс үл хамааран аливаа бодол санаа, санаа, дүрс, үг, хэллэгийг өвчтөний оюун санаанд гацах хандлага гэж ойлгодог. Г.В.Залевский (1976) үйл ажиллагааны зорилгын төлөөллийг тууштай байлгах явцад суларсан тухай бичжээ. Тэвчээртэй байдал нь өвчтөний ярианд илэрдэг.

Perseverations ихэвчлэн тархины нийт органик эмгэгийн нэг хэсэг болгон ажиглагдаж байна - хамт тархины атеросклероз(голчлон энэ нь чухал ач холбогдолтой эсвэл орон нутгийн шинж тэмдэг илэрсэн үед), хөгшрөлтийн дементиа, Альцгеймерийн өвчин, Пикийн өвчин. Тэвчээртэй байдал нийтлэг байдаг бүтцийн бүрэлдэхүүн хэсэгмоторт афази. Тиймээс моторт афази өвчтэй өвчтөн эмчийн хүсэлтээр түүний араас "тийм" гэсэн үгийг давтаж, дараа нь эмч түүнээс "үгүй" гэсэн үгийг давтахыг хүссэн боловч өвчтөн зөрүүдлэн "тийм" гэж хэлдэг. Зөвхөн удаан завсарлага авсны дараа өвчтөн эмчийн дараа "үгүй" гэж давтаж чадсан. Ийм тохиолдолд хэл ярианы шаргуу байдал ихэвчлэн дагалддаг моторын тогтвортой байдал. Өвчтөн ийм илрэл байгаа эсэхийг үргэлж зөв үнэлдэггүй.

Стереотипүүд сэтгэлгээнд. Стреотипийг сэтгэцийн үйл ажиллагааны ижил үйлдлийг давтах хандлага гэж ойлгодог. Заримдаа бие даасан үгс нь хэвшмэл байдлаар давтагддаг, бусад тохиолдолд бид хэвшмэл байдлаар сэтгэх тухай ярьж байна. Хэвшмэл ойлголтын үйл явц дахь автоматжуулалтын зэрэг нь бас өөр өөр байдаг. Тиймээс үг хэллэг (шизофрени өвчтэй хүмүүсийн ярианд хэвшмэл ойлголтын илрэл) нь ижил үг, хэллэгийг бүрэн утгагүй, автоматаар, санамсаргүйгээр давтах замаар тодорхойлогддог. Хөдөлгөөнт болон хий үзэгдэлтэй холбоотой хэвшмэл ойлголтууд нь автоматаар хийгдсэн мэт санагддаг. Сүүлийнх нь ихэвчлэн хангалттай тунгалаг ухамсартай, жишээлбэл, цочмог хордлогын үед хийгддэг. Бодлын стереотипүүд нь арай дур зоргоороо байдаг боловч эдгээр тохиолдолд сэтгэцийн автоматизмын үзэгдлүүд ихээхэн үүрэг гүйцэтгэдэг нь ойлгомжтой.

Стереотипүүд нь зөвхөн шизофренид ажиглагддаггүй. Тэдгээр нь ихэвчлэн органик сэтгэцийн эмгэгийн эмнэлэгт олддог. Органик генезийн хэвшмэл ойлголтын жишээ бол граммофон бичлэгийн дүрсэлсэн шинж тэмдэг юм. Энэ нь Пикийн өвчний байнгын эргэлтийг хэлдэг бөгөөд ижил өгүүллэг эсвэл хэд хэдэн хэллэгийн тодорхой хугацааны интервалд өөрчлөгдөөгүй аялгуу бүхий хэвшмэл, тасралтгүй давталтаас бүрддэг. Өвчний явцын дагуу Пикийн өвчний үед зогсонги эргэлтүүд нь сэтгэцийн хомсдол ихсэх, хэл ярианы эвдрэлээс болж өөрчлөгддөг - тэдгээр нь улам хялбаршуулж, багасч, эцэст нь хэвшмэл давтагдсан хэллэг эсвэл хэд хэдэн үг болгон бууруулж байна.

Аутист сэтгэлгээ

Аутизм бол сэтгэцийн бүх үйл ажиллагааны бүтцийн өөрчлөлт, сэтгэлгээний гүн гүнзгий өөрчлөлт, сэтгэл хөдлөлийн-дурын хүрээтэй холбоотой өвөрмөц хувийн хандлага юм. Аутизмын үзэгдлийг харуулсан өвчтөний ертөнц нь логикийн хуулиудын эсрэг бүтээгдсэн бөгөөд энэ нь сэтгэл хөдлөлийн хэрэгцээгээр хянагддаг. Зохиогч аутизмын сэтгэлгээг бодит сэтгэлгээтэй харьцуулсан. Энэ нь объектив бодит байдлын бодит үндэслэлээр тэжээгддэг, харин түүнд ихэвчлэн харшлах хүсэл эрмэлзэл, хүслээр тэжээгддэг. Өвчтөн түүнээс салах мэдрэмжийг мэдэрдэг гадаад ертөнц, тэр ойлгохоо больсон, түүний сэтгэхүй дэх бодит ертөнцийн хэв маягийг үл тоомсорлодог. Аутизм сэтгэхүйн нэр томъёо: сахилга батгүй, дэреист.

Тэрээр сэтгэцийн үйл явцын тодорхой баялаг хадгалагдан үлдсэн "баян" аутизм ба сэтгэл хөдлөлийн хоосон чанараар тодорхойлогддог "ядуу" хоёрыг ялгасан. Шизофренитэй холбоотойгоор "ядуу" аутизм нь үнэн гэж тооцогддог. Янз бүрийн хандлагыг бий болгодог аутист сэтгэлгээ (тэдгээрийн нийтлэг зүйл бол өвчтөний эргэн тойрон дахь ертөнц болон түүний "би" гэсэн байр суурийг өөрчлөх явдал юм) өөр өөр илрэлүүдээр тодорхойлогддог. Энд идэвхгүй тусгаарлах хандлага ажиглагдаж байгаа боловч идэвхтэй хандлага нь өвөрмөц хөлдсөн, нэг хэвийн байсан ч бас боломжтой байдаг. Өвчтөний гадаад ертөнцөд хандах хандлагыг зүүдлэх, гадаад ертөнцийг бүдүүвчээр ойлгох, оновчтой болгох гэх мэт аутист хандлагаар тодорхойлдог.

Аутизмын илрэлийн олон талт байдал нь "аутизм" гэсэн ойлголтын сэтгэлзүйн нэгдмэл байдал нь хийсвэр зүйл гэдгийг харуулж байгаа тул миний бичсэнчлэн үүнийг шизофрени өвчний гол эмгэг гэж үзэх шалтгаан байхгүй.

Аутизм нь шизофрени өвчний онцгой шинж тэмдэг биш юм. Гистерик психопатуудын зүүдэнд ч мөн адил аутизм байдаг. Тэрээр яруу найраг, домог зүй, ерөнхийдөө урлагт аутизмын илрэлийг олж мэдсэн. У эрүүл хүмүүсАутист сэтгэлгээ нь амьдралын тодорхой үеүүдэд логик нь хоцрогдсон, суларсан үед боломжтой байдаг. Энэ нь сэтгэхүйн логик хэлбэрийг эзэмшихэд шаардлагатай амьдралын туршлагагүйн улмаас уран зөгнөдөг хүүхдүүдэд ажиглагддаг. Энэ нь мөн нөлөөллийн нөлөөн дор, мэдрэмж нь шалтгаанаас дээгүүр байх үед, бидний мэдлэгээс гадуурх асуудлыг шийдэхийг оролдох үед, эцэст нь холбоо суларсан үед, жишээлбэл, эрүүл хүмүүсийн зүүдэнд тохиолддог.

Эндоген, процедур, реактив аутизм байдаг. Сүүлийнх нь зөвхөн эмнэлэгт ажиглагддаггүй сэтгэлзүйн эмгэг. Энэ нь шизофрени өвчний үед ажиглагдаж, процедурын аутизмыг гүнзгийрүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг.

Аутизмын сэтгэлгээ нь сэтгэлийн хөдлөлийн эсэргүүцэл, гадны халдлагыг эсэргүүцэх чадвараар тодорхойлогддог болохыг тэмдэглэжээ. Тиймээс шизофрени өвчтэй өвчтөнүүдийн хүртээмж бага байгаа нь зарим тохиолдолд аутизмын илрэл гэж үзэж болно. Мутизм, тодорхой хэмжээгээр төөрөгдөл зэрэг сэтгэн бодох, хэл ярианы эмгэгийн шизофрени шинж тэмдгүүд нь аутизмтай холбоотой байдаг.

Аутизмын сэтгэлгээний хүрээнд шизофрени өвчний шинж тэмдэг бүхий хэл ярианы эмгэгийн тохиолдлуудыг авч үзэх нь шинэ үг үүсэхэд илэрдэг. Уламжлал ёсоор бид неологийн сэтгэлгээг аутист сэтгэлгээний нэг хувилбар гэж хэлж болно. Шизофрени дэх үг үүсгэх нь масштаб юм янз бүрийн зэрэгхэл ярианы эмгэгүүд - хувь хүний неологизмээс эхлээд шинэ хэл бий болгох хүртэл - хоорондоо нягт холбоотой шизофрени эмгэгбодож байна.

Үндэслэл - өнгөц, албан ёсны аналоги дээр үндэслэсэн хоосон, үр дүнгүй дүгнэлт хийх хандлагаар тодорхойлогддог сэтгэлгээний төрөл. Энэ нь бодит нөхцөл байдалд тохиромжгүй философи, дүгнэлтийн утгагүй, улиг болсон байдлаар илэрдэг. Энэ тохиолдолд сэтгэцийн ажлын зорилго нь хоцрогдсон бөгөөд өвчтөний "үзэлтгэл" гэсэн хүслийг урьтал болгодог.

Үндэслэл нь сэтгэцийн бодит үйл ажиллагааг хэрэгжүүлэхэд ямар нэгэн тодорхой төрлийн алдаатай холбоотой байдаггүй. Энэ нь өвчтөний хувийн сэдэл төрүүлэх онцлогтой холбоотой юм. Өвчтөний хувийн байрлалын энэ хувилбар нь "өөрийгөө илэрхийлэх", "өөрийгөө батлах" хэт их хэрэгцээ гэж тодорхойлогддог. Энэ нь өвчтөний хэтрүүлсэн дүр эсгэх-үнэлгээний байр суурь, хэлэлцүүлгийн сэдвийг сонгохдоо сэтгэл хөдлөлийн хангалтгүй байдал, сүүлийнх нь нотлох баримт, үндэслэлийн аргуудтай нийцэхгүй байх, "хэт ерөнхийлөн дүгнэх" хандлага гэх мэт сэтгэхүйн ердийн шинж чанаруудыг тайлбарлаж байна. өчүүхэн асуудал, өөрийгөө шүүмжлэх нь хангалтгүй, ярианы өвөрмөц хэв маяг (цэвэрлэг байдал, чухал мэдэгдэл хийх хандлага).интонац, хэлэлцүүлгийн сэдэвт бүрэн тохиромжгүй ойлголтыг хэтрүүлэн хэрэглэх, дэлгэрэнгүй ярих).

Сэтгэн бодохдоо учир шалтгаан нь зөвхөн үед ажиглагддаггүй сэтгэцийн эмгэг, гэхдээ бас эрүүл хүмүүст. Т.И.Тепеницына (1979) сэтгэцийн өвчтэй өвчтөнүүдийн сэтгэцийн үйл ажиллагааны сэдэл төлөвлөгөөний гажуудлын зэрэг болон сэтгэцийн эмгэгийн үед сэтгэцийн үйл ажиллагааны бүдүүлэг эмгэгүүд нэмэгдэн улам хүндрүүлдэг сэдлийн нөлөөллийн хангалтгүй байдлын ялгааг олж хардаг. .

Шизофрени, эпилепси, сэтгэцийн хомсдол, тархины олон тооны органик гэмтэлд үндэслэлтэй сэтгэлгээ ажиглагддаг.

Симболизм объект, бодол санаа, санаа, мэдрэмжийг илэрхийлэхийн тулд тусгайлан боловсруулсан тэмдгийн системийг ашигладаг ердийн сэтгэлгээний өвөрмөц онцлогтой. Заримдаа бэлгэдлийн үүргийг хүмүүсийн оюун санаанд асар их нөлөөллийн ач холбогдлыг олж авсан нэг юмуу өөр объект гүйцэтгэдэг (жишээлбэл, Фригийн малгай "Францын агуу хувьсгалын бэлэг тэмдэг болсон) Бусад тэмдэгтүүд, жишээлбэл физик эсвэл математик бол хамгийн дээд хийсвэрлэлийн илэрхийлэл юм.

Психопатологийн тэмдгүүд нь огт өөр шинж чанартай байдаг. Сэтгэцийн эмгэгийн үед тэмдэгтүүдтэй ажиллах нь бодлын илэрхийлэлд илүү үр дүнтэй, тууштай байдалд хүргэдэггүй бөгөөд өвчтөний үгэнд гүн гүнзгий сэтгэл хөдлөлийн өнгө өгдөггүй.

Шизофрени өвчний үед бэлгэдлийн сэтгэлгээ ихэвчлэн ажиглагддаг. Тэмдгийг ашиглах хэтрүүлэг хандлага нь психопатик хэлбэрийн хүмүүст байдаг боловч эдгээр тохиолдолд бэлгэдэл нь ердийн сэтгэлгээний бүтцийн нэг хэсэг болохтой илүү ойр байдаг.

Шизофрени өвчтэй хүмүүсийн бэлгэдлийн сэтгэлгээ нь өвөрмөц өвөрмөц байдгаараа ялгагддаг бөгөөд энэ нь тэдний аутизмтай холбоотой хувийн байр суурь, тодорхой хэмжээгээр өвчний явц, үе шатыг илтгэдэг.

ТУХАЙ паралогик сэтгэлгээ Энэ нь түүний байр суурь, нотлох баримт, заримдаа учир шалтгааны харилцаанд гэмтэлтэй байгаа тохиолдолд тэд хэлдэг. Өвчтөнүүд санах ой, тоолох чадвар, олон энгийн үзэгдлийн талаархи ойлголт, болгоомжтой байхын зэрэгцээ "тахир" логикоороо гайхдаг.

Өвчтөнүүдийн паралогизмын эмгэг хандлагатай байдаг. Паралогизм нь буруу, худал үндэслэл, санамсаргүй байдлаар үүссэн дүгнэлтийн логик алдаа бөгөөд логикийн хууль тогтоомж, дүрмийг зөрчсөний үр дагавар юм. Эдгээр нь ердийн логикийг алгасаж, объектив бодит байдлыг харгалздаггүй аргументууд юм. Сэтгэцийн өвчтэй өвчтөнүүдийн паралогик сэтгэлгээний асуудлыг хөгжүүлэх явцад би түүнийг олж мэдсэн ерөнхий шинж чанарБодлын хоёр объектыг хэсэгчлэн давхцах үед тодорхойлохоос бүрддэг оролцооны хуульд.

Нөхцөл " үлгэрийн сэтгэлгээ "Уламжлалт, гэхдээ конфабулатор (конфабулатор) сэтгэлгээний талаар ярих нь илүү зөв байх болно. Сэтгэлгээний схемээр бид ердийн сэтгэлгээнд хамаарах үйл явдал, үйлдэл, тохиолдлын дараалсан хөгжлийг ойлгодог бол үлгэрийн сэтгэлгээнд бодит байдалд тохирох хуйвалдаан байдаггүй бөгөөд бид зохиомол үйл явдал, шинэ бүтээлүүдтэй харьцдаг.

Гайхамшигт сэтгэлгээ нь эмгэг жамаараа ялгаатай хам шинжийн бүтцэд багтдаг. Корсаковын синдром гэх мэт санах ойн эмгэгийн үед тархины органик гэмтэлтэй үед орлуулах конфабулаци ажиглагддаг. Эдгээр нь тод лабиль, аморфизм, тогтворгүй байдал зэргээр тодорхойлогддог.

Шүүмжлэлийг зөрчих нь гол үүрэг гүйцэтгэдэг - өвчтөн ярьж буй зүйлийнхээ бодит байдалтай нийцэхгүй, зөрүүтэй байгааг олж хардаггүй, өгүүллийн он цагийн бүтцийг зөрчиж байгааг анзаардаггүй. Санах ойн материалыг он цагийн дарааллаар цэгцлэх функц байхгүй байна. Иймээс Б.Д.Фридман энэ төрлийн конфабулатор сэтгэлгээг түүний цаг хугацааны төрөл гэж тодорхойлсон. Энэ сонголт нь сэтгэн бодох үйл ажиллагаа суларснаар тодорхойлогддог. Конфабуляцийн ийм онцлог шинж чанар нь тэдний бүтээмж нь сэтгэлгээний үйл ажиллагааны бууралтаас хамаардаг. Бидний ажигласнаар (1964) үр ашиггүй конфабуляцийн жишээ нь Альцгеймерийн өвчний парамнези байж болно. Тэдгээрийг тодорхойлохын тулд санал болгож буй асуултуудад хандах хэрэгтэй. Бүтээмжтэй конфабулаци нь судасны атрофийн болон цэвэр судасны этиологийн пресбиофренийн синдромд ажиглагддаг.

Б.Д.Фридман мөн санах ойн эмгэгтэй холбоогүй зорилтот конфабулацийг тодорхойлсон боловч сүүлийнх нь энэ тохиолдолд ажиглагдаж болох бөгөөд санах ойн цоорхойг нөхөхтэй холбоогүй болно. Зорилтот төсөөлөл нь байгалийн зүүдтэй төстэй байдаг. Тэдний механизмын хувьд тэдгээр нь зарим талаараа паралогик сэтгэлгээтэй төстэй, сэтгэл хөдлөлийн ач холбогдолтой бөгөөд өвчтөний туршлагад нийцдэг. Б.Д.Фридман зорилтот конфабуляцийн жишээг өгсөн: өвчтөн хурц үетархины гэмтэл авсны дараа хүүхдийнхээ өвчний талаар мэдээд хүү нь аль хэдийн нас барсан, авс дотор хэвтэж байна гэж эмчээс түүнийг эмнэлгээс гаргахыг шаардаж байна.

Б.Д.Фридманы ойлголтоор гистерик фантазмуудын үед үлгэр домгийн сэтгэлгээний илрэл нь зорилтот конфабуляцитай ойролцоо байдаг. Эдгээр тохиолдолд өвчтөний шинэ бүтээл нь түүнийг хамгийн таатай байдлаар харуулахыг зорьдог. Гистерик уран зөгнөлийн үеийн өвчтөний сэтгэлгээ нь сэтгэл хөдлөлийн хувьд баялаг, каталитик бөгөөд одоогийн нөхцөл байдал, амьдралын тодорхой мөргөлдөөнийг тусгадаг боловч дарангуйлах механизмаар бүрхэгдсэн байдаг тул заримдаа ойлгоход хэцүү байдаг. Тэднээс юуны түрүүнд шүүмжлэлтэй сэтгэлгээг гэмтээж, тодорхой дементийн ул мөр бүхий саажилтын фантазмуудыг ялгах шаардлагатай.

Ихэнх судлаачдын үзэж байгаагаар сэтгэн бодох чадвараа тасалдуулах нь шизофрени өвчний хамгийн түгээмэл эмгэгүүдийн нэг юм. Гэсэн хэдий ч өөр нэг үзэл бодол бий. Тиймээс К.Шнайдер (1962) хуваагдал нь муу ялгаатай шинж тэмдэг гэж үзээд шизофрени өвчний I зэрэглэлийн шинж тэмдэг гэж ангилаагүй. Тархины органик гэмтэлээс ялгахад маш хэцүү сэтгэхүйн хямрал эсвэл эмгэгүүд заримдаа илэрдэг.

Энэ төрлийн сэтгэхүйн эмгэгийг тодорхойлохын тулд "зохицуулалт" гэсэн нэр томъёог бас ашигладаг, гэхдээ уялдаа холбоогүй гэсэн ойлголтыг өөр генезийн сэтгэхүйн эмгэгтэй холбоотойгоор ашигладаг - тэд маник, аментивийн уялдаа холбоогүй байдлын тухай ярьдаг. Тиймээс Э.Краепелин үеэс хойш сэтгэцийн эмчилгээнд уламжлалт байдлаар хэрэгжиж ирсэн "тасралт" гэсэн нэр томъёог ашиглах нь зүйтэй. Үүнтэй адилаар аменти дахь сэтгэлгээний төлөв байдлыг тодорхойлдог "зохицуулалт" гэсэн нэр томъёоны өндөр түвшний тасалдлыг тодорхойлох нь амжилттай гэж үзэж болохгүй.

Тасалдал нь шизофрени өвчний хамгийн тод илэрдэг сэтгэцийн эмгэгүүдийн нэг юм. Эмнэлзүйн хувьд энэ нь санаануудын буруу, ер бусын парадокс хослолоор илэрдэг. Ямар ч логик холболтгүй тусдаа ойлголтууд бие биенийхээ дээр бэхлэгдэж, бодол санамсаргүй урсдаг. Сэтгэлгээний хуваагдал нь ярианд тусгагдсан байдаг тул тэд ярианы хуваагдлын тухай ярьдаг. Эвдэрсэн яриа нь агуулгагүй боловч хэллэгийн бие даасан элементүүдийн хоорондын дүрмийн холбоо хадгалагдан үлдсэн тул гаднаасаа эмх цэгцтэй мэт санагддаг. Тиймээс тасалдал гэдэг нь ярианы синтакс шинж чанарыг тодорхой хадгалсан семантик диссоциаци гэж тодорхойлогддог. Ярианы хэлзүйн бүтэц нь тасалдал нь туйлын хүнд байдалд хүрч, ярианы логик бүтэц, түүний синтаксик бүтэц хоёулаа зовдог.

K. Zaimov (1961) 100 үгэнд ногдох семантик завсарлагааны тоогоор тодорхойлогддог тасалдлын зэрэглэлийн үзүүлэлтийг тусгаарлах боломжийн талаар бичсэн.

Хэл ярианы синтаксик хэлбэрийг хадгалах нь ерөнхийдөө дүрмийн эмгэггүй байх талаар ярих үндэслэл болохгүй. Ярианы дуудлагын тал нь зовдог - дууг солих, буруу стресс үүсэх, аялгууг гажуудуулах, дуу хоолойны модуляц (энэ бүгдийг ихэвчлэн зан үйлийн илрэл гэж үздэг). Үгийн эвдрэл, неологизмын харагдах байдал нь хуваагдмал байдлаас болж хэлзүйн хэлзүйн эмгэгт багтах ёстой. Хэл ярианы хуваагдал улам бүр нэмэгдэж байгаатай холбогдуулан энгийн үгсийн утгагүй гажуудал, утгагүй үг хэллэг, үгсийн хэлтэрхий конгломератууд гарч ирдэг: "капитаран", "будздарет", "руптал", "трамвай". Тодорхой хэмжээгээр эдгээр төрлийн неологизмууд нь ихэвчлэн системгүй, семантик утгагүй байдаг нь мотор болон мэдрэхүйн афази бүхий өвчтөнүүдийн шууд парафазитай өнгөцхөн төстэй байдаг боловч эдгээр ярианы эмгэгийг зөв тодорхойлоход тусалдаг тодорхой ялгаанууд байдаг. Энэ төрлийн идэвхгүй (Ж. Сеглас, 1892 оны ойлголтоор) неологизмууд нь ихээхэн тогтворгүй, хэлбэлзэлтэй байдаг.

K. Kleist (1914, 1923, 1925, 1934, 1959) нь шизофрени дэх ярианы эмгэгийг мотор болон мэдрэхүйн афазийн үзэгдлүүд, неологизмуудыг парафазитай хослуулсан. Тиймээс кататоник мужуудад К.Клейст ихэвчлэн ядуурсан үгсийн сан, аграмматизм, гэмтлийн урд талын нутагшуулах шинж чанарыг олж илрүүлдэг. Параноид шизофрени өвчний үед зохиогч нь үгийн парафазийг санагдуулам парафатик эмгэгүүд, түр зуурын параграмматизмын илрэл, мэдрэхүйн афазийг санагдуулам эмгэг үг хэллэгийг ажигласан. Тэрээр тод мэдрэхүйн афази, шизофази бүхий jargon-afhasia үзэгдлийг тодорхойлсон. Энэ нь шизофазын органик-тархины үүслийн тухай Ф.И.Случевскийн (1975) мэдэгдэл гарч ирэхэд тодорхой үүрэг гүйцэтгэсэн нь ойлгомжтой. К.Клейстийн психоморфологийн үзэл бодол нь ялангуяа паралогийг холбох оролдлогод тусгагдсан байдаг. фокусын шинж тэмдэг, зүүн талын Дагзны болон түр зуурын дэлбэнгийн уулзвар дахь тархины бор гадаргын талбайн гэмтэлтэй.

Н.П.Татаренко (1938) шизофрени өвчний хэрэглээний сулрал, үгийн шинэ хэлбэрүүдийн талаар их хэмжээний эмнэлзүйн материалыг цуглуулсан. Энэ нь үгийн авианы болон утгын орлуулалт, тэдгээрийн нягтрал, буруу үүсэх, энгийн гажуудлыг дүрсэлдэг. Зохиогч эдгээрийн хооронд зөвхөн албан ёсны ижил төстэй байдал байдаг гэдгийг онцлон тэмдэглэв, афазитай төстэй, түүний тодорхойлолтоор бол шизофрени өвчтэй өвчтөнүүдийн ярианы эмгэг нь парафатик ба афазын эмгэг юм. M. S. Lebedinsky (1938) эмнэлзүйн болон сэтгэл зүйн шалгуурыг ашиглан шизофрени ба афазын ярианы эмгэгийг тодорхой ялгаж салгасан.

Шууд парафазиас ялгаатай нь шизофрени дэх ярианы эмгэг нь аман харилцааны нөхцөл байдлаас хамаардаггүй, өвчтөнүүдийн яриа нь зорилгогүй байдаг. Афазитай өвчтөн гажуудсан үгийг зөв үгээр солихыг хичээдэг бөгөөд нүүрний хувирал нь ярианы явцад гаргасан алдаа, түүнийг засахад хэцүү, боломжгүй байдалд ярилцагчийн анхаарлыг хандуулдаг. Афазын ярианы элементүүд нь согогтой хэдий ч семантик үүрэг даалгаварт захирагддаг бол шизофрени өвчтэй өвчтөний эвдэрсэн яриа нь үгийн албан ёсны тал, түүний дуудлагын бүтэц давамгайлж байгааг харуулж байна. ярианы.

Эвдрэл нь ихэвчлэн шизофрени үйл явцын ноцтой байдлыг илэрхийлдэг. Өвчний эхэн үед энэ нь ерөнхий сэтгэцийн хөдөлгөөний цочрол байгаа тохиолдолд тэмдэглэгддэг. Сэтгэцийн гажиг ихсэх тусам хуваагдмал байдал өөрчлөгддөг - хэл яриа улам хуваагдаж, хэвшмэл ойлголтууд илэрч, улам бүр чухал болж байна.

Тасралтгүй байдал нь ялангуяа өвчтөнүүдийн бичсэн ярианд амархан илэрдэг. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь бичгийн хэл яриа нь илүү төвөгтэй формаци (түүний хэрэгжилтэд функциональ ярианы системийн илүү олон хэсэг оролцдог) бөгөөд харьцангуй хожуу онтогенезийн үед олж авсан ярианы харилцааны хэлбэр гэж тайлбарладаг. Ихэнхдээ бичгийн эвдрэл нь бичгийн моторын бүрэлдэхүүн хэсэг зөрчигдсөн шинж тэмдгүүд дагалддаг; гар бичмэлийн гоёмсог хэв маяг, өвчтөний хэвшмэл чимэглэл, буржгар, үсгийн элементүүдийн зарим тусгай өнгө аяс зэрэгт анхаарлаа хандуулдаг. . Тиймээс үсэг нь даралтгүйгээр, нимгэн шугамаар хийгдсэн бөгөөд түүний бие даасан бүрэлдэхүүн хэсгүүд нь зэрэгцээ шугамаар хоёр дахин нэмэгддэг.

Хагарах нь тогтвортой шинж тэмдэг биш юм. Түүний хүндийн зэрэг нь өвчтөнд өөр өөр байж болох бөгөөд эмчилгээ хийлгүйгээр аяндаа арилах замаар алга болно. Үүнийг ашиглахтай холбоотойгоор түүний урвуу байдал улам бүр тодорхой болсон сэтгэцийн практикнейролептик эмүүд. Эдгээр эмийн нөлөөн дор хуваагдмал эдгэрэх чадвар нь энэ төрлийн сэтгэлгээний эмгэг нь урьд өмнө бодож байсанчлан органик-сүйтгэх өөрчлөлтөөс шалтгаалаагүй гэсэн санааг баталж байна.

Бутархай сэтгэлгээний жишээ энд байна.

“Бурхан минь, би Киевийн хийдийн анхны харгис хэрцгий дээрэмчин Гэгээн Владимирыг алж, Чебоксарын сүмийн хотоос харгис хэрцгий дээрэмчин санваартан Николасыг алах болно. Христийн төлөө намайг хордуулж үхүүлэхээ боль, ирээдүйн гэгээнтэн Василий Ананьевич Кафтанник (нэр, овог, овог нь өвчтөнд хамаарахгүй!) ирээдүйн гэр бүл болох Александр, Варвара, Екатерина нар болон асрамжийн газрын дөрөв нь Мокеев Михаил Егоровичийн хамт. Оросын найрал дууны найрал дууны захирагч Владимир, Николас нар дээрх харгис хэрцгий ариун дээрэмчдийн дөрвөн хоолойгоор тэрбум гаруй ариун загалмайг амьдаар нь шатаадаг" (дараа нь гурван хуудас загалмайгаар дүүрсэн).

Энд тасралтаас гадна хувь хүний илэрхийлэл, хэллэг, санаа бодлыг хэвшмэл байдлаар давтдаг.

Хүнд байдлын хувьд хуваагдал нь нэг төрлийн психопатологийн үзэгдэл биш юм. Байгалийн логик холболтоос гадуур нэг санаанаас нөгөөд шилжих явцад илэрдэг сэтгэлгээний гулсалтаас бид хуваагдлын анхны илрэлүүдийг хардаг. Сэтгэн бодох эмгэгийн ноцтой байдал тодорхойгүй тохиолдолд гулсах нь үе үе шинж чанартай бөгөөд албан ёсны зөв дүгнэлтийн арын дэвсгэр дээр илэрдэг. Тиймээс, шизофрени өвчтэй хүн захидалдаа бодит байдлаас бүрэн салсан, томъёололд үндэслэлтэй, нэг ойлголтоос нөгөөд огт тайлбарлагдахгүй шилжилтийг тусгасан бүхэл бүтэн цуврал асуултуудыг асуудаг.

"Би хэн бэ? Чи хэн бэ? Тэд хэн бэ? Бид хэн бэ? Аз жаргал гэж юу вэ? Яагаад өвс ургадаг вэ? Яагаад танд нар хэрэгтэй байна вэ? Сар хаана байна? Яагаад шингэн байдаг вэ? Би ус гэж хэлмээр санагдлаа. Хэрэв та мөнх гэж юу байдгийг мэддэг бол намайг авраач. Би өөр юу асууж болох вэ?"

Хэт хуваагдлын түвшинг ихэвчлэн "үгний салат" ("амаар окрошка") гэж тодорхойлдог бөгөөд энэ нь яриа нь огт утгагүй үг хэллэг, хэвшмэл ойлголтоос бүрддэг. "Амны окрошка" -ийг шизофази гэж тодорхойлох нь буруу юм.

Шизофази нь шизофрени дэх сэтгэлгээ, хэл ярианы эмгэгийн өвөрмөц илрэл бөгөөд хуваагдмал байдалд ойрхон байдаг. Түүний феноменологи, клиник нозологийн байр суурь маргаантай хэвээр байна. E. Kraepelin (1913) шизофази гэж үздэг тусгай хэлбэршизофрени, хэл ярианы уялдаа холбоогүй, хуваагдмал байдал, бүрэн ойлгомжгүй яриа нь эмх цэгцтэй байдал, мэдэгдэж буй хүртээмжтэй байдал, өвчтөнүүдийн харьцангуй оюуны болон нөлөөллийн аюулгүй байдлаас ялгаатай нь өвчний бусад хэлбэрүүдээс арай илүү сайн гүйцэтгэлтэй байдаг. Энэ нь ярианы идэвхжил, "ярианы дарамт", "үгийн урсгал" зэрэг шинж чанартай байдаг. Бутархай байдлаас ч илүү тод томруун нь монологийн шинж тэмдэг бөгөөд үнэхээр шавхагдашгүй яриа, ярилцагчийн хэрэгцээ бүрэн дутмаг байдаг. Ихэнхдээ монолог нь ярилцагчийн өвчтөнд хандсан өмнөх яриагүй ч тохиолддог. Монологийн шинж тэмдгийг ихэвчлэн бусадтай харилцах бүх хэрэгцээгээ алддаг шизофрени өвчтэй өвчтөний аутизмын шинж тэмдэг гэж үздэг. F.I.Sluchevsky (1975) шизофазитай өвчтөнүүдийн үг хэллэг нь ерөнхий психомоторын цочролын түвшингээс хамаардаггүй гэдгийг онцлон тэмдэглэв. Зөвхөн бичгээр (шизографи) шизофазын өвөрмөц илрэлийн тусгаарлагдсан тохиолдлыг тайлбарласан болно. Бутархайн нэгэн адил шизофази нь ярианы хэлнээс илүү эрт бичмэл ярианд илэрдэг.

М.О.Гуревич (1949) шизофази нь шизофрени өвчний ховор, хангалттай судлагдаагүй хэлбэр болох Е.Краепелины үзэл баримтлалыг голчлон баримталж, шизофрени өвчний архаг үе шатанд, энэ нь ихэвчлэн кататын хам шинжийг орлох үед түүнийг хөгжүүлэх боломжийг тэмдэглэжээ. . М.Ш.Вроно (1959) шизофазийг паранойд шизофрени өвчний явцын нэг хувилбар гэж үздэг бол түүний бодлоор хуваагдмал байдал нь кататоник сэтгэлгээний эмгэгийн шинж тэмдэг юм.

Хамгийн үндэслэлтэй үзэл бодол нь хуваагдмал байдал ба шизофази нь динамик гэж нэрлэгддэг бүрэлдэхүүн хэсэг (психомотор-кататоник динамизм) байдаг тул нэгддэг гэж үздэг А.С.Кронфельд (1940) юм. чухал үүрэгөвчний эмнэлзүйн зураглал үүсэхэд. A. S. Kronfeld шизофазын хам шинжийг шизофрени сэтгэлгээний эвдрэлийн үед ярианы моторт ур чадварын кататоник үйл ажиллагааны үр дүн гэж ойлгосон. Психомотор-кататоник динамизмд тууштай байдал, хэвшмэл ойлголт, сперрунг, манеризм, негативизм, давталт, автоматизм орно. Гэсэн хэдий ч зөвхөн психомотор-кататоник эмгэгүүд нь шизофазын хам шинжийг үүсгэхэд хангалтгүй юм. Энэ нь сэтгэлгээний шизофрени задрал, үүнд A. S. Kronfeld-ийн хэлснээр сэтгэлгээний диссоциаци, шизофрени нөлөөний динамик нөлөө, паранойд бүтэц зэрэг орно.

Шизофази нь сэтгэцийн практикт ховор тохиолддог, ялангуяа сүүлийн жилүүдэд антипсихотик эмийг өргөнөөр хэрэглэснээс болж өвчний эмнэлзүйн зураглал патоморфизмтэй холбоотой байж болно. Ф.И.Случевскийн (1975) хэлснээр түүний ажигласан өвчтөнүүдийн 27.5% -д нь хуваагдмал сэтгэлгээ (зохиогч "атактик сэтгэлгээ" гэсэн нэр томъёог ашигладаг), зөвхөн 4% -д нь шизофази ажиглагдсан.

Гулсах, хуваагдмал сэтгэлгээний үзэгдлийг өвчтөний эмнэлзүйн үзлэг, эмгэг судлалын туршилтын нөхцөлд илрүүлдэг. Б.В.Зейгарник (1962) гулсалт нь сэтгэн бодох чадварын илүү хүнд эмгэгт хараахан хамрагдаагүй байхад л харьцангуй бүрэн бүтэн өвчтөнүүдэд л илрүүлж болно гэж онцолжээ. Эмгэг сэтгэлзүйн хувьд гулсах нь сэтгэцийн үйл ажиллагааны түр зуурын бууралт гэж тодорхойлогддог - өвчтөн аливаа ажлыг зөв хийж, ямар нэг зүйлийн талаар хангалттай үндэслэлтэй бодож байхдаа хуурамч, зохисгүй холбооноос болж, ихэнхдээ "боловсрол"-оос болж зөв бодлоосоо гацдаг. сул", "далд" шинж тэмдэг, дараа нь тэр дахин тууштай, гэхдээ хийсэн алдаагаа засч залруулахгүйгээр үргэлжлүүлэн бодох боломжтой болно. Энэ тохиолдолд ихэвчлэн гүйцэтгэж буй ажлын хүндрэлийн зэрэг нь хамаагүй (V. M. Bleicher, 1965). Шизофрени өвчтэй өвчтөнүүдийн сэтгэн бодох чадварыг судлахдаа бид ихэвчлэн сэтгэцийн эмч, сэтгэл судлаачийн боловсруулсан даалгаврын хүндрэл, нарийн төвөгтэй байдлын цар хүрээг тэдэнд ашиглах боломжгүй тулгардаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Энэ нь мэдээжийн хэрэг, учир нь бид ийм хэмжүүрийг бий болгохдоо сэтгэцийн эрүүл хүмүүс, янз бүрийн түвшний оюуны хомсдолтой хүмүүст зориулсан эдгээр ажлуудын хүндрэлийг голчлон удирддаг. Шизофрени өвчтэй өвчтөнүүдэд сэтгэцийн үйл ажиллагааны объектыг сонгох чадвар (объект, үзэгдлийн шинж тэмдэг, санах ойн нөөц) гажигтай байдаг тул эдгээр шалгуур нь огт өөр болж хувирдаг тул тэдгээрийг ойлгох боломжгүй гэж шинжлэх боломжгүй юм.

Шизофрени өвчтэй өвчтөнүүдийн сэтгэлзүйн судалгаагаар илэрсэн гулсалт нь ядаргаатай холбоогүй бөгөөд ядаргаа ихэссэнээс шалтгаалдаггүй. Судалгааны явцад тэдгээрийг засах боломжгүй. Даалгаврыг хэрхэн гүйцэтгэх ёстойг тайлбарласны дараа ч өвчтөн үндэслэлтэй, паралоги сэдлийг иш татсан шийдвэрээ хамгаалсаар байна.

Сэтгэлгээний хуваагдал нь түүний зорилготой байдлын эмгэгийн илрэл гэж үздэг (A. A. Perelman, 1957; B. V. Zeigarnik, 1962). Б.В.Зейгарник хуваагдал нь туйлын олон янз байдлыг олж хардаг бөгөөд энэ нь аливаа үзэгдлийн талаархи өвчтөний дүгнэлт өөр өөр хавтгайд, өөр өөр сувгаар дамждагтай холбоотой юм. Өвчтөний мэдэгдлийн бие даасан элементүүдийн хооронд тодорхой холбоо байхгүй, энэ нь тасархайг оношлоход чухал үүрэг гүйцэтгэдэг, B.V. монолог), логик дутагдал, өвчтөний яриан дахь бодлын объектыг илрүүлэх чадваргүй байх, түүний ярилцагчийн анхаарлыг татах сонирхолгүй байх. Жагсаалтад орсон цэгүүд байгаа нь өвчтөний яриа эвдэрсэн үед харилцааны функцийг гүйцэтгэхээ больж, бусдад бүрэн ойлгомжгүй болж байгааг тайлбарлаж байна.

Элеонора Брик

Зарим хүмүүс тархины үйл ажиллагаандаа сэтгэл дундуур байдаг, гомдоллодог генетикийн урьдач нөхцөл. Түргэн сэтгэх нь тухайн хүний амьдралын хэв маягийг шууд тусгадаг. Буруу хооллолт, хөдөлгөөний хомсдол, тамхи татах, архи хэтрүүлэн хэрэглэх гэх мэт - санах ой, сэтгэх чадвар буурах олон шалтгаан бий. 21-р зуунд ухамсрын чадавхийг нэмэгдүүлэх арга техник маш их эрэлт хэрэгцээтэй байгаа.

Оюун санааны гимнастик нь ажилдаа явах замдаа, хоолны үеэр эсвэл унтахын өмнө хийж болох дасгал, өдөр тутмын дасгалын багц юм. Ийм үйл ажиллагаа нь хүний оюун ухаанд явагддаг тул тодорхой газар, цаг хугацаа шаарддаггүй. "Амжилт" гэсэн нарийн томъёо олдоогүй байгаа ч эрхэм зорилгодоо хүрэх арга замууд нь мэдэгдэж байна.

Удамшлын урьдач байдлыг өөрчлөх, сэтгэн бодох хурдыг хөгжүүлэх, тархины үйл ажиллагааг нэмэгдүүлэх нь маш энгийн зүйл юм. Хамгийн гол нь хэд хэдэн энгийн зөвлөмжийг дагаж мөрдөх явдал юм.

Тогтмол дасгал хийх нь саарал эсийн тоог нэмэгдүүлэх замаар тархины үйл ажиллагааг нэмэгдүүлдэг.
Сонирхол - ашигтай чанархурдан сэтгэх "уралдаан"-д. Шинэ мэдээлэл олж авахын зэрэгцээ гарч ирж буй асуултуудын хариултыг хайж олох.
Амьдралаас таашаал авч, инээмсэглэж, инээж байгаарай, учир нь баяр баясгалантай үед эндорфин нь биед үүсдэг.
Омега-3 хүчил агуулсан самарыг хоол хүнсэндээ оруулаарай - ийм бүтээгдэхүүн нь шинэ мэдээллийг шингээх үйл явцыг хурдасгах замаар санах ойг сайжруулахад тусална.
Сонгодог хөгжим хүний тоо бодох чадварыг нэмэгдүүлж, математик сэтгэлгээг хөгжүүлдэг гэдгийг эрдэмтэд нотолсон.
Хурдан сэтгэх чадварыг хөгжүүлэх дадал болсон дасгалууддаа шинэ сонирхолтой дасгалуудыг нэмж оюун ухаанаа тогтмол тэжээж байгаарай.
Амралтыг үл тоомсорлож болохгүй, учир нь эрүүл, гүн нойрсайжирдаг биологийн үйл явцамьдралын үйл ажиллагаа.
Өдрийн турш өөрт тохиолдсон мэдээлэлд дүн шинжилгээ хий. Ой санамжаа чангалснаар та түүнийг сургаж, сэтгэлгээгээ хөгжүүлдэг.
Анхаарал сарниулах зүйлээс салж, тодорхой төрлийн үйл ажиллагаанд анхаарлаа төвлөрүүлж сур.
Залхуу байхаа больж, өмнө нь тавьсан зорилгодоо хүрч эхлээрэй.
Үнэрт тос нь стресстэй тэмцэх, мэдрэлийн системийг тайвшруулж, ухамсарт сайнаар нөлөөлж, тархины үйл ажиллагааг нэмэгдүүлдэг.

Сэтгэн бодох хурдаа нэмэгдүүлэхийн тулд үүнийг авахыг зөвлөж байна стандарт бус шийдлүүд, та өмнө нь туйлын утгагүй үйлдэл гэж үзэж байсан. Нөхцөл байдлыг үл мэдэгдэх, төвөгтэй өнцгөөс харснаар та тархины шинэ мэдээлэл, ой санамжийг сурах үүрэгтэй хэсгүүдийг хөгжүүлдэг.

Хурдан сэтгэх чадварыг хөгжүүлэх үр дүнтэй дасгалууд

Тархины зарим хэсгийн үйл ажиллагааг идэвхжүүлдэг тусгай дасгалын тусламжтайгаар та сэтгэн бодох хурдаа хөгжүүлж чадна. Логик, тооллогын хичээлүүдийг сонгохыг зөвлөж байна. Цогцолбор руу үр дүнтэй арга замуудсэтгэн бодох хурдыг нэмэгдүүлэх нь:

Дэлгүүрт худалдан авалт хийсний дараа тагийг нь таглана нийт дүнбаримт дээр хуруугаараа. Өдөр тутмын нөхцөл байдалд сэтгэлгээгээ "сунах" тулд бүтээгдэхүүнийхээ өртгийг нэмж оруулаарай.
Дахин үнэртэй ус хэрэглэхдээ үнэрт үнэрээр нь түүний бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг тодорхойлохыг хичээ. Зөвхөн үнэрлэх мэдрэмжийг ашиглан бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг тодорхойл. Ийм процедурыг дуусгасны дараа дүгнэлтээ шалгана уу.
Орон сууцнаасаа гарсны дараа замд тааралдсан машиныхаа 3 улсын дугаарыг санаарай. Гэртээ буцаж ирэхдээ ой санамждаа байгаа тэмдгүүдийг дахин гаргахыг хичээ.
Нэвшшгүй даавуугаар нүдээ боож, танил нутаг дэвсгэрт байгаа объектуудыг шүргэх замаар тодорхойл. Ийм дасгал хийхээс өмнө сандал эсвэл бусад дотоод эд ангиудыг гэмтээхгүйн тулд өрөөг аюулгүй байлгахыг зөвлөж байна.
Хэрэв та өдөр тутмын процедурыг хийж дассан бол баруун гар, дараа нь зүүн гараараа солино (шүдээ угаах, хоол идэх, компьютер дээр ажиллах, үсээ самнах).
Гэртээ өөрийн дуртай хэллэг, афоризмуудыг бичсэн дэвтэр аваарай. Ярилцагчтайгаа ярилцахдаа сонирхолтой эшлэл сонссон эсвэл сурталчилгааны баннер дээрх сэтгэл татам уриа лоозонг уншсаны дараа цуглуулгаа дахин дүүргэхийн тулд тэдгээрийг санаж яваарай.
Хоолны үнэр, амтыг судалж, идэж байхдаа хоолоо сайхан өнгөрүүлээрэй.
Кроссворд, оньсого, мозайк нь бодлын хурдыг хөгжүүлэхэд тусалдаг.

Дасгалын багц нь сэтгэл хөдөлгөм байх ёстой бөгөөд ингэснээр та тэдгээрийг эерэг сэтгэл хөдлөлтэй холбоно. Хэрэв хичээлүүд ердийн сургалт болж хувирвал зорилгодоо хүрэх боломжгүй болно. Логик оньсого тааж хөгжилтэй байгаарай.

Сэтгэн бодох хурдыг хэрхэн хөгжүүлэх вэ гэсэн асуултад тодорхой хариулт байдаггүй. Хамгийн гол нь та тархины үйл ажиллагааг нэмэгдүүлэх хүсэл эрмэлзэлтэй байх явдал юм. Арга, техник, дасгал, логик ангиудыг хувь хүний хувьд сонголтыг харгалзан сонгохоо мартуузай.

2014 оны 1-р сарын 18, 11:47