Яруу найрагч Вера Инбер 1925 онд сэтгүүлчийн уран бүтээлийн онцлогийн талаар маш оновчтой өгүүлэхдээ: “Сэтгүүлч гэдэг бол хамгийн сайн утгаараа зохиолч, адал явдалт хоёрын дундах зүйл юм... Зохиолч хүн ширээний ард суугаад зохиол бичиж байхад, адал явдалт хүн. Сэтгүүлч дэлхийг тойрон тэнүүчилж, бичдэг..." Гэхдээ мэдээлэл цуглуулах, текст бичих хооронд сэтгүүлч тусгай, хамгийн их хөдөлмөр шаардсан ажилтай тулгардаг - мэдээлэл боловсруулах, ойлгох. дотоод утга учирүйл явдал, баримтууд.
Төрлийн сэтгүүл зүйн үйл ажиллагаа .
Эхэндээ сэтгүүлзүйн үйл ажиллагаа синкретик (нэгдсэн) байсан. Сэтгүүлчид шаардлагатай мэдээллийг цуглуулах, текст бичихээс гадна текстийг шууд бичих, түүнчлэн хэвлэлийн үйл ажиллагаа. Цаг хугацаа өнгөрөхөд мэргэжлийн мэргэшил бий болж, үүний үр дүнд сэтгүүлзүйн үйл ажиллагаа нь редакцийн болон сэтгүүлзүйн үйл ажиллагаанд хуваагдаж эхэлсэн бөгөөд энэ нь эргээд спорт, соёл, улс төр, эдийн засаг гэх мэт сэдвүүдэд хуваагджээ.
Өнөөдөр бид дөрвөн төрлийн сэтгүүлчийн үйл ажиллагааны талаар ярьж болно.
1. Зохион байгуулалтын үйл ажиллагаа нь хэвлэл мэдээллийн өдөр тутмын ажлыг хангадаг. Байгууллагын үйл ажиллагааны зорилтууд нь үүсгэн байгуулагч, хэвлэн нийтлэгчтэй бизнесийн харилцаа холбоо тогтоох, мэдээлэл, техник, шинжлэх ухаан, боловсролын болон сэтгүүл зүйн бусад дэд бүтцийн хэлтэстэй харилцаа холбоо тогтоох, оновчтой болгох, боловсон хүчний асуудлыг шийдвэрлэх, редакцийн үйл ажиллагааг удирдах, олон нийтийн харилцаа холбоог бий болгох, Корреспондентийн корпусын ажлыг зохион байгуулах, үзэгчдийн зан төлөвийг хянах, түүний сонирхол, хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр хэлсэн үг, редакцийн ажилтнуудын хүсэлт, хүслийн талаар мэдээлэл өгөх, сурталчлагч, ивээн тэтгэгчидтэй харилцах.
Зохион байгуулалтын ажлыг олон хэлтэс, тухайлбал төрөлжсөн хэлтэсүүд гүйцэтгэдэг: захидал, олон нийтийн ажил, социологийн судалгаа, сурвалжлагчийн сүлжээ, зар сурталчилгаа, түгээлтийн үйлчилгээ, олон нийтийн хүлээн авалт гэх мэт.
2. Редакцийн үйл ажиллагаа нь маш өргөн хүрээний үйлдлүүдийг багтаадаг бөгөөд өөрөө хэд хэдэн дэд төрөлд хуваагддаг. Сэтгүүлч "уран зохиолын найруулга" гэж нэрлэгддэг янз бүрийн төрлийн текстийг засварлах, бүтээлийн хэлбэрээр ажиллахтай байнга тулгардаг. Бүтээлийн ажлын үндсэн талыг - түүний үзэл баримтлал, сэдэв, асуудал, ерөнхий ойлголтыг зохиогчийн хамт редакцийн тусгай эрх бүхий ажилтан, түүний удирдлагын төлөөлөгч гүйцэтгэдэг.
Редакцийн мэдээллийн бодлогын хатуу байдлын зэргээс хамааран үндсэн засвар нь өөр өөр шинж чанартай байж болно - редакцийн албан тушаалтай бүрэн тохирч ажиллахаас эхлээд зөвлөх зөвлөгөө өгөх хүртэл (редакци нь зохиогчийн байр суурьтай давхцахгүй байж магадгүй гэж зарлах үед) сонин эсвэл хөтөлбөрийн байр суурь).
Тиймээс дараах төрлийн редакцийн өөрчлөлтийг ялгаж салгаж болно.
засварлах-засах - алдаа, үсгийн алдаа, бага зэргийн алдааг засах.
засварлах - хэт их текстийг багасгах эсвэл шинэ мэдээлэл авах зай гаргах.
засварлах-боловсруулах - хэв маягийн засварлах, уншигчдын захидалтай ажиллахад ихэвчлэн ашиглагддаг.
засварлах-дахин боловсруулах гэдэг нь текстийг агуулгын хувьд эрс өөрчлөх явдал юм. Энэхүү залруулга нь Зөвлөлтийн хэвлэлд өргөн тархсан байв.
Мэдээллийн бодлогыг өөрөө тодорхойлох, хэвлэл, хөтөлбөрийн дүр төрхийг бүрдүүлэх, үйл ажиллагааны чиглэлийг хөгжүүлэх, ажилчдыг сонгох, бүтээлч багийг удирдах, хэвлэл мэдээллийн ерөнхий үзэл суртал, бүтээлч, зохион байгуулалтын менежмент, асуудлыг зохицуулах, хэвлэн нийтлэх зэрэг нь редакцийн үйл ажиллагаа юм. гэхдээ энэ нь аль хэдийн "хамгийн дээд түвшний" үйл ажиллагаа юм. Үүнийг хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл бүрийн удирдлагын төв байр удирддаг - Ерөнхий редакторэсвэл гүйцэтгэх захирал болон редакцийн зөвлөл.
3. Сэтгүүлчийн зохион бүтээх үйл ажиллагаа бол дизайн. Хорин жилийн өмнө Орост ийм төрлийн үйл ажиллагаа сэтгүүлчдийн зэвсэглэлд байгаагүй гэж бид хэлж чадна. Энэ нь хэвлэмэл хэвлэлүүдийн хооронд өрсөлдөөн байхгүй, тэдний нэгдмэл байдалтай холбоотой байв.
Өнөөдөр бараг ямар ч сонин (сэтгүүл) урлагийн захирал, дизайнерын албан тушаалтай байдаг график дизайнхэвлэлүүд Онцлог шинж чанарыг харгалзан үздэг хүний ойлголтХуудасны дизайн хийх схемийг боловсруулж, фонт, гэрэл зураг байрлуулах хуудасны газрыг сонгосон.
Тиймээс сонины орчин үеийн загвар нь нэг хэвлэлийг нөгөөгөөс нь ялгахаас гадна хэвлэлийн ерөнхий үзэл баримтлалд нийцэх зорилготой юм.
4. Уран зохиолын болон зохиолчийн үйл ажиллагаа нь ихэнх сэтгүүлчдийн ажлын хамгийн чухал хэсэг юм. Үүнд өөрийн бүтээлийг бэлтгэх, найруулах, материалыг дугаар, нэвтрүүлэгт оруулах, бүтээлийн цуглуулга эмхэтгэх, уран зохиолын бичлэг хийх болон зохиогчийн эрхийн хуулиар хамгаалагдсан бусад төрлийн бүтээл багтана. Сэтгүүлчийн зохиогчийн үйл ажиллагаа нь ихээхэн хэмжээний универсал байдлыг, өөрөөр хэлбэл бүх зүйлийг тодорхой хэмжээгээр хийх чадварыг шаарддаг боловч нэгэн зэрэг сэдэвчилсэн, асуудал, төрөл зүйл гэх мэт тодорхой чиглэлээр мэргэшсэн байх ёстой.
Сэтгүүлчийн уран зохиолын үйл ажиллагааны талаар ярихад энэ нь зохиолчийн уран зохиолын үйл ажиллагаанаас эрс ялгаатай гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. урлагийн бүтээл. Уран сайхны үйл ажиллагаа нь орчин үеийн хэрэгцээ шаардлагаас илүү хол зайд байхыг шаарддаг бөгөөд үүний үр дүнд уран зохиолыг бий болгодог. Хариуд нь сэтгүүлчийн ажил илүү үр дүнтэй, бодитой байдаг, учир нь түүнд холдох цаг байдаггүй.
Сэтгүүлч, зохиолч хоёрын хэв маягийн өвөрмөц байдал өөр өөр байдаг. Зохиолч хүн өөрийн хэв маягийг шинэчлэх, уран сайхны шинэ хэлбэр, үзэл бодлоо илэрхийлэх арга замыг эрэлхийлэх нь чухал юм. Сэтгүүлчийн хувьд бүтээлч байдлын илүү чухал шалгуур бол хүлээн зөвшөөрөх явдал тул сонгосон хэв маяг, төрлийг баримтлах хэрэгтэй.
Зохиол, сэтгүүлзүйн өөр нэг ялгаа нь текстийн хамаарлыг өөр өөр ойлгох явдал юм. Уран зохиолын хувьд хамгийн түрүүнд асуудлын хамаарал, өөрөөр хэлбэл тухайн бүтээлд тавигдсан асуудал нь дүрсэлсэн түүхийн цаг үе эсвэл орчин үеийн хувьд хэр чухал болохыг тодорхойлдог. Сэтгүүл зүйн бичвэрт тухайн үйл явдал нь тодорхой нийгмийн болон бусад бүлэгт хамаарах эцсийн ач холбогдол, ач холбогдлыг онцолж өгдөг.
Ер нь сэтгүүлчийн үйл ажиллагаа бол бичихээс илүү технологитой. Сэтгүүлчийн ажил хувь хүн бага байдаг. Тэрээр туузан дамжуулагч дээр ажилладаг, текст дээр ажиллах тодорхой алгоритм боловсруулдаг. Тиймээс сэтгүүлчийн бүтээлч байдал нь зохиолчийн үйл ажиллагаанаас эрс ялгаатай байдаг.
Сэтгүүлчийн бүтээлч үйл ажиллагааны бүтэц
Бүтээлч үйлдэл нь тусдаа сэтгүүлзүйн текст (ажил) дээр ажиллах явдал юм.
Бүтээлч үйлдэл нь танин мэдэхүйн болон текст дээр ажиллах үе шат гэсэн хоёр үе шатаас бүрдэнэ. Танин мэдэхүйн үе шат нь материал цуглуулах, ойлгох явдал юм. Энд сэтгүүлч сэдвийг боловсруулагчаар ажилладаг. Текст дээрх ажлын үе шат нь материалыг шууд бичих, засварлах явдал юм. Энэ тохиолдолд сэтгүүлч тухайн бүтээлийн зохиогчийн үүргийг гүйцэтгэдэг.
Бүтээлч үйл ажиллагааны танин мэдэхүйн үе шатыг дөрвөн үе шатанд хувааж болно. Практикт үе шатуудыг нэгтгэж болно.
1. Сэдвийн хэрэглээний програм боловсруулах. Сэтгүүл зүйн аливаа материал дээр ажиллах нь програмаас эхэлдэг. Арвин туршлагагүй сэтгүүлчид ийм өргөдлөө бичгээр гаргаж болно. Аливаа өргөдөлд тухайн сэдвийн тодорхойлолт, өөрөөр хэлбэл юу бичих ёстойг заавал агуулсан байх ёстой. Субьект нь хүн, үйл явдал, нөхцөл байдал байж болно.
Дараа нь тухайн сэдвийг бүхэлд нь авч үзэх асуудалтай контекст эсвэл семантик орон зай илчлэгддэг. Асуудлын агуулга нь асуудлаас илүү өргөн хүрээтэй гэдгийг санах нь зүйтэй. Өргөдөл нь мэдээллийн шалтгаантай байх ёстой. Мэдээллийн тохиолдол - энэ материалын харагдах үндэслэл хугацаа өгсөнмөн энэ газарт. Мэдээллийн арга хэмжээ нь тухайн үйл явдлын хамаарлыг харгалзан үздэг (үйл явдлын баримт, түүний ач холбогдол); үйл явдал болох цаг (мэдээллийн хөтөлбөрт багтсан сэдвүүд); үйл явдлын хэмнэл (энэ нь тогтмол эсэхээс үл хамааран).
Сэдэв, асуудалтай нөхцөл байдал, мэдээллийн тохиолдлыг тайлбарласны дараа бүдүүлэг төлөвлөгөө гаргана цаашдын арга хэмжээ, үүнд мэдээллийн эх сурвалж (хүмүүс, бусад хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл).
- 2. Мэдээлэл цуглуулах нь танин мэдэхүйн дараагийн үе шат юм. Энэ үе шатанд сэтгүүлч тухайн материалын (баримт) сэдвийн талаар мэдээлэл цуглуулж, хэрхэн хийхийг судалдаг энэ сэдэвЭнэ талаар өмнө нь бичиж байсан бусад хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр илчлэгдсэн байна.
- 3. Мэдээлэл цуглуулсны дараа объекттой шууд харьцах, өөрөөр хэлбэл тухайн объект нь судалгааны сэдэв, мэдээллийн эх сурвалж болж хувирдаг. Сэдвийг зорилтот судалсны үр дүнд сэтгүүлч тухайн материалын ирээдүйн үзэл баримтлалын сэдвийг боловсруулдаг. Энэ нь ирээдүйн материалын "халуун цэгүүд" гэж нэрлэгддэг зүйлийг тодорхойлдог, өөрөөр хэлбэл хүлээн авсан бүх мэдээллээс нийтлэлийн үзэл баримтлал, үндсэн таамаглалд нийцэж буй зүйлийг сонгодог. Дараа нь эдгээр цэгүүдийг дутуу мэдээллээр нэмж, бөглөх болно.
- 4. Сэтгүүл зүйн үзэл баримтлалыг бий болгох, төлөвлөгөөг урьдчилан бүрдүүлэх. Сэтгүүлч ирээдүйн ажлын дүр төрхийг бүрдүүлж байна.
Үзэл баримтлал бол ирээдүйн бүтээлийн төсөөлж болох дүр төрх юм. Унасан хэлбэрээр энэ нь сэдэв, үзэл баримтлал, санаа (асуудлыг шийдвэрлэх хувилбар), курс (текст бүтээх санаа, найруулга) багтана.
Текст дээр ажиллах үе шатанд төлөвлөгөөний эцсийн боловсруулалт, түүнийг тодорхой болгох - текстийн аль хэсэгт (ямар догол мөрөнд) ямар материал (мэдээлэл) орохыг тодорхойлсон төлөвлөгөө гаргах. Ийм нарийвчилсан төлөвлөгөө нь тодорхой диссертаци эсвэл ирээдүйн текстийн хэсгүүдийг агуулж болно.
Төлөвлөгөө хэр ашигтай вэ? Төлөвлөгөөг төлөвлөгөө эсвэл дипломын хэлбэрээр тодорхой болгох нь юу өгч чадах вэ?
- 1. Төлөвлөгөө нь ирээдүйн текстийн харагдахуйц тоймыг өгөх, өөрөөр хэлбэл эх сурвалжийн эхэн ба төгсгөлийг тодорхойлох боломжийг олгодог бөгөөд энэ нь шинэхэн сэтгүүлчдэд маш чухал юм.
- 2. Төлөвлөгөө дээр ажиллах нь материалын текстийг шууд бичих үйл явцыг эхлүүлэх боломжийг олгодог.
- 3. Төлөвлөгөө гаргах нь бичвэрийн бичвэрийг цаашид ялгахад тусална. Өөрөөр хэлбэл, нарийвчилсан төлөвлөгөөтэй бол сэтгүүлч ямар ч текстээс (догол мөр) бичиж эхлэх боломжтой.
- 4. Төлөвлөгөө дээр ажиллах нь сэтгэлгээний хэлбэрийг заах болно - догол мөрөөр бодох. Энэ бол сэтгүүлчдийн сэтгэлгээний онцгой шинж чанар юм.
Төлөвлөгөө гаргасны дараа сэтгүүлч төлөвлөгөөгөө хэрэгжүүлж эхэлдэг. Ажлын энэ үе шатанд тодорхой санаа нь үг, текст болж хувирдаг. Үүний зэрэгцээ сэтгүүлч хангалтгүй холбоотой тодорхой бэрхшээлтэй тулгарч магадгүй юм хөгжсөн чадваруудбодлын уран зохиолын илэрхийлэл. Энэ нь хангалтгүй байж магадгүй юм толь бичиг, материалыг хурдан өнхрүүлж, өргөжүүлэх чадваргүй, төсөөлөл дутмаг, сэтгэл зүйн саад тотгор (мэдрэл).
Текст дээрх ажлыг зохиогчийн засвараар дуусгасан. Текст засварыг материалаа дуусгасны дараа биш, тодорхой хугацааны дараа хийх нь дээр. Жишээлбэл, нэг эсвэл хоёр өдрийн дотор. Энэхүү завсарлага нь текстээс ухарч, дахин уншихдаа үүнийг гаднаас нь харах боломжийг олгодог - зохиогчийн хувьд биш, харин уншигчийн хувьд. Нэмж дурдахад, хэвлэмэл текстийг уншихад хэв маягийн алдаа, алдаанууд харагддаг тул текстийг компьютерийн дэлгэц дээр эсвэл гараар бичсэн хэлбэрээр биш харин хэвлэмэл хэлбэрээр засах нь дээр.
1.1 Бодит байдлын талаархи сэтгүүлзүйн мэдлэгийн аргууд
1.2 Бүтээлч зан чанарын хувь хүний онцлог
1.3 Мэргэшлээс хамаарч мэргэжлийн чанар
1.4 Сэтгүүл зүйн бүтээлч байдлын бүтээгдэхүүн
2-р бүлэг Сэтгүүлчийн карьер
2.1 Мэргэжил сонгох сэдэл
2.2 Хэвлэл мэдээллийн салбарт ажиллахад тулгамдаж буй асуудал
2.3 Алдартай сэтгүүлчдийн жишээн дээр хэвлэл мэдээллийн ажилтнуудын мэргэжлийн ур чадвар
Ашигласан эх сурвалжуудын жагсаалт
Оршил
Сэтгүүлч мэргэжил бол бүтээлч байдлын хуулинд захирагддаг. Сэтгүүл зүйн үйл ажиллагааны гадаргуу дээр хамгийн тод харагддаг зүйл бол ихэвчлэн мэдээлэл хайх явдал, ийм эрэл хайгуулын романс юм.1925 онд яруу найрагч Вера Инбер: "Сэтгүүлч бол хамгийн сайн утгаараа зохиолч, адал явдалт хоёрын хоорондох зүйл юм. Үгийн... Зохиолч гэртээ ширээний ард суугаад бичээд, адал явдалт эр дэлхийг тойрон гүйж байхад сэтгүүлч нь сэгсэрч, бичдэг...” Сэтгүүл зүй нь бүх өвөрмөц байдал, хувь хүнийхээ хувьд сэтгүүлчдэд өндөр шаардлага тавьдаг - тэд нарийн мэдлэгийн чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтнүүд шиг байж чадахгүй, учир нь бусад мэргэжлээс ялгаатай нь сэтгүүл зүй бол нийгмийн үйл ажиллагааны онцгой нарийн төвөгтэй төрөл юм.
Үүн дээр зорилго, зорилт нь өөр боловч сэтгүүлч сэтгэл зүйчтэй төстэй. Сэтгүүл зүй бол зөвхөн шинжлэх ухааны салбар төдийгүй:
1. Нийгмийн нийгмийн институци;
2. Мэдээлэл цуглуулах, боловсруулах үйл ажиллагааны систем;
3. Сэтгүүл зүйн бүхий л талаас нь хангах мэргэжлийн багц;
4. Үйлдвэрлэхэд янз бүрийн мэргэжлийн мэргэжилтнүүд шаардлагатай ажлын систем;
5. Масс мэдээлэл дамжуулах сувгийн багц.
Сэтгэлзүйн өндөр соёл нь сэтгүүлчид үйл ажиллагаагаа хэвийн явуулах, саад бэрхшээл тулгарахад яарах хэрэггүй, сэтгүүлчийн хувьд өөрийн бүх чадвараа хамгийн их ашиг тустай хэрэгжүүлэх боломжийг олгодог.
Нийгэм бүх зөрчилдөөнтэй хамт сэтгүүлчийн хувийн шинж чанар, түүний сэтгэлзүйн соёлд ул мөр үлдээдэг нь эргэлзээгүй боловч хүн бүр Доренко шиг, эсвэл Влад Листьев шиг "телекиллер сэтгүүлч" эсвэл хэн болохыг сонгох эрхтэй. "Дөрөв дэх засаглалын" эрхэм төлөөлөгч, тэдний нэр төр, хүний нэр төрийг эрхэмлэдэг иргэний эрх чөлөөний хамгаалагч. IN орчин үеийн ертөнц, ардчиллын дээд төвшинд бахархаж байгаа болохоор нэгдүгээр зэргийн сэтгүүлчдийн тоо цөөрөхгүй байна. Тэдний сэтгэлзүйн соёлын алдаа нь нийгмийн амьдралыг тогтворгүй болгодог хүчин зүйл бөгөөд үүнийг засахад хэтэрхий оройтсон байна. Сэтгүүлчийн мэргэжлийг эзэмших явцад түүний сэтгэлзүйн соёлын бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг үнэлэх нь чухал юм.
Хичээлийн судалгааны объект нь сэтгүүл зүйн бүтээлч сэтгэл зүй юм. Судалгааны сэдэв нь сэтгүүлчийн мэргэжлийн онцлог, хэвлэл мэдээллийн ажилтнуудын мэргэжлийн үйл ажиллагаа юм.
Энэхүү бүтээлийг сэтгэл судлал, сэтгүүлзүйн онолын ном зохиолыг ашиглан бичсэн болно.
1-р бүлэг Сэтгүүлчийн ажил, бүтээлч сэтгэл зүй
1.1 Бодит байдлын талаархи сэтгүүлзүйн мэдлэгийн аргууд
Хүний оюун санааны болон практик үйл ажиллагаатай холбоотой сэтгүүлзүйн бүтээлч байдал нь юуны түрүүнд мэдээллийн бүтээгдэхүүн бий болгох үйл явцад илэрдэг. Энэ тохиолдолд сэтгүүлчийн оюун санааны болон бүтээлч чадавхи төдийгүй нийгмийн бодит байдлыг ойлгох тодорхой арга замууд хэрэгждэг.
Сэтгүүл зүй нь уран зохиолын үйл ажиллагаатай үргэлж холбоотой байдаг. Бодит байдлыг тусгах арга барилд ижил төстэй байдал ажиглагдаагүй. Хэрэв зохиолчийн хувьд М.Горькийн тэмдэглэснээр “Үг хэлэх урлаг, дүр, төрлийг бий болгох урлаг” чухал бол сэтгүүлчийн хувьд энэ урлаг нь нийгмийн цаг үеийн онцгой хөгжилд оршдог бөгөөд “хоёулаа” "Өдрийн цагийг үл тоомсорлосон" зохиол, бидний цаг үеийн түүхийг нийгмийн бодит ач холбогдол бүхий өнгөрсөн болон хүний амьдралын хэтийн төлөвийг тусгасан байдаг. Сошиал ертөнцийг бичих, сэтгүүлзүйн бүтээлч байдлаар эзэмших арга барилын ялгааг харгалзан үзэх боломжтой ерөнхий хэв маягтекст бүтээхтэй холбоотой. Дэлгэрэнгүй M.M. Текстийг мэдэгдэл гэж тодорхойлдог хоёр мөч байдаг гэж Бахтин тэмдэглэв: "түүний төлөвлөгөө (зорилго) ба энэ төлөвлөгөөний хэрэгжилт. Эдгээр мөчүүдийн хоорондох динамик харилцаа, тэдний тэмцэл нь текстийн шинж чанарыг тодорхойлдог." Ирээдүйн ажлын санааг хэрэгжүүлэхдээ тухайн хүн бодит байдлыг загварчлах үйл явцын нэг хэлбэр болох уран сайхны бүтээлч байдалд ордог. Түүнээс гадна аливаа утга зохиол, сэтгүүлзүйн бүтээлд хоёр объектын загварыг нэгэн зэрэг үзүүлж болно - бодит байдлын үзэгдэл ба зохиогчийн хувийн шинж чанар. Уран сайхны бүтээлч үйл ажиллагаанд оролцох замаар бүтээгчид нэгддэг гэж Л.Н. Столович, янз бүрийн субъект-объект, хувь хүн-нийгмийн харилцааны "хүчний талбарт" үүсдэг хүний үйл ажиллагааны янз бүрийн хэлбэрүүд.
Танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа, үүний үр дүнд зураач объектив бодит байдлыг тусгаж, түүхэн тодорхой эрин үе бүрт хувь хүн ба нийгмийн хоорондын харилцааг сурдаг;
Хувиргах үйл ажиллагаа нь уран бүтээлчийн бүтээлч үйл явцын явцад байгалийн материал (өнгө, хэлбэр, дуу чимээ гэх мэт) болон хүний амьдрал, нийгмийн материалыг бий болгож, түүнийг янз бүрийн хуйвалдаан болгон хувиргах дүр төрхийг өөрчлөх явдал юм. Зохиогчийн үзэл баримтлалыг илэрхийлэхийн тулд орон зайн түр зуурын холболтыг өөрчлөх найрлагын харилцаа;
Боловсролын үйл ажиллагаа - хүлээн авагчдын оюун санааны ертөнцөд нөлөөлөх хүсэл;
Үнэлгээний үйл ажиллагаа, үүний ачаар зураач үнэ цэнийн мэдрэмжээ илэрхийлж, бодит байдлын үзэгдлийг өөрийн сонирхол, хэрэгцээ, амт, үзэл баримтлалын призмээр тусгадаг;
Уран бүтээлч болон түүний бүтээлийг хүлээн авагч хоёрын шууд болон шууд бус харилцааг хамарсан харилцааны үйл ажиллагаа.
Субъект-объектийн харилцаанд хүн нэг талаас объектыг таньж чаддаг (энэ тохиолдолд үүнийг хийдэг. танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа), нөгөө талаас тухайн объектыг ухамсартаа тусгаж, янз бүрийн дүр төрхөөр үнэлж эсвэл хувиргана. Эдгээр төрлийн субъект-объект харилцааны үндсэн дээр хүний үйл ажиллагааны үндсэн төрлүүд үүсдэг: танин мэдэхүйн, хувиргах, үнэлэх.
Нийгмийн бодит байдлыг танин мэдэх үйл явцад оролцож буй сэтгүүлч нь тухайн объектын тодорхой шинж чанар, шинж тэмдгийг зүгээр нэг судалдаггүй, харин түүнд тодорхой хэлбэрээр нөлөөлж, түүний бүх чухал шинж чанарыг ухамсартаа динамикаар хуулбарладаг. Танин мэдэхүй нь тусгал болохын хувьд нийгмийн бодит байдлыг бий болгоход үргэлж чиглэгддэг. Сэтгүүлчийн танин мэдэхүйн үйл ажиллагааны онцлог нь танин мэдэхүйн явцад түүний хувьд хамгийн чухал зүйл бол бодит байдалтай мэдрэхүй-практикийн холбоо, хүний туршлагын эмпирик хэлбэрүүдтэй анхны ойр дотно байх, практик үйл ажиллагааны илрэлүүд юм. хүмүүсийн өдөр тутмын ухамсар. Энэхүү амьдрал бэлэглэгч суурийн ачаар хүний оршихуйг цогцоор нь ойлгох боломж нээгдэж байна.”
Тиймээс сэтгүүлзүйн мэдлэгийн аливаа хэлбэр нь хүмүүсийн практик үйл ажиллагаанаас урган гарч, хөгжлийн бүх замд материаллаг практикт үйлчилдэг. Сэтгүүл зүйн бүтээлүүд нь хүний оюун санааны болон практик үйл ажиллагааны үр дүнг хуримтлуулж, мэдрэхүйн туршлага, ирээдүйн төсөөллийг илэрхийлдэг. Тийм ч учраас сэтгүүлчид нийгмийн бодит байдлын янз бүрийн объектуудыг судлах явцад зөвхөн мэдэгдэж буй баримтуудыг мэдээлэх, тэдгээрийн нийгмийн туршлагатай уялдаа холбоог судлахаас гадна тэдгээрийг үнэлэх, нийгмийн үүднээс иж бүрэн ойлгоход анхаарлаа хандуулдаг. ашиг тус, эцэст нь хүний харилцааны хөгжлийн шинэ чиг хандлагыг илрүүлэх тухай. Нийгэмд өрнөж буй динамик үйл явц нь сэтгүүлзүйн мэдлэгийн талбарт үргэлж байдаг. Эндээс л тэдний янз бүрийн асуудлын нөхцөл байдал, нийгмийн зөрчилдөөнийг судлах, нийгэм-улс төр, эдийн засаг, ёс суртахууны болон бусад нарийн төвөгтэй асуудлуудад хариулт хайх, нийгмийн үр дагаварт дүн шинжилгээ хийх, урьдчилан таамаглах гэх мэт анхаарлаа төвлөрүүлдэг.
Сэтгүүл зүйн мэдлэгийн өвөрмөц байдал, өвөрмөц байдал нь синтетик шинж чанартай байдагт оршдог. нийгмийн ертөнцийг эзэмших шинжлэх ухаан, урлаг, эмпирик аргуудын харилцан үйлчлэлд тулгуурласан. Шинжлэх ухаан, онолын ажлын нэгэн адил сэтгүүлзүйн бүтээлч байдалд анализ ба синтез, хийсвэрлэл ба бетончлол, загварчлал, индукц ба дедукц, харьцуулалт ба аналоги гэх мэт танин мэдэхүйн онолын ерөнхий аргуудыг эзэмших нь маш чухал юм. Тэдгээрийн үндсэн дээр үзэл баримтлал, дүгнэлт, дүгнэлтийг бий болгох үйл явц явагддаг.
Анализ гэдэг нь объект, үзэгдлийн бие даасан хэсэг, онцлог, шинж чанарыг тодорхойлох оюун санааны задрал юм.
Синтез гэдэг нь бие даасан элементүүд, хэсгүүд, шинж чанаруудыг нэг цогц болгон сэтгэхүйн нэгдэл юм.
Хийсвэрлэл гэдэг нь сэтгүүлчийн сонирхдог онцлог, холбоо, харилцааг оюун санааны хувьд тодотгож, чухал бус шинж чанаруудаас хийсвэрлэн гаргахаас бүрддэг танин мэдэхүйн арга юм. Хийсвэрлэлийн үр дүн нь сэтгэцийн үйл ажиллагааны бүтээгдэхүүн - хийсвэрлэл, түүний дотор үзэл баримтлал, загвар, онол, ангилал юм.
Бетонжилт гэдэг нь оюун санааны шилжилт, ерөнхий ойлголтоос тодорхой ойлголт руу буцах явдал юм.
Загварчлал гэдэг нь шинжлэх ухааны мэдлэгийн арга бөгөөд судалж буй сэдэв, үзэгдлийг түүний аналог - хялбаршуулсан загвараар сольж, дараа нь энэ аналогийг судлахад оршино.
Дедукц гэдэг нь танин мэдэхүйн үйл явц дахь ерөнхий зүйлээс хувийн болон хувь хүн рүү шилжих шилжилт юм.
Индукц гэдэг нь танин мэдэхүйн үйл явц дахь тодорхой зүйлээс ерөнхий рүү шилжих шилжилт юм.
Эдгээр аргууд нь "бодит байдлын үзэгдлүүдийг танин мэдэх арга техникийн тогтолцоо бөгөөд үүнийг ашиглан сэтгүүлч авч үзэж буй үзэгдлийн үндсэн шинж чанар, шинж чанарыг ойлгоход ойртож, түүний мөн чанар, үйл ажиллагаа, хөгжлийн байгалийн шинж чанар, холбоо, харилцаа холбоог илчилдэг. бусад үзэгдэлтэй харилцах харилцаа. Сэтгүүлч судалгааны аргад үндэслэн тухайн үзэгдлийг өөрийн үзэл баримтлалын үүднээс үнэлж, санал, зөвлөмж, хүссэн зорилгодоо хүрэх арга зам, арга хэрэгслийг боловсруулдаг. Өөрөөр хэлбэл, судалгааны арга нь сэтгүүлчийг шаардлагатай бүх мэдээллийг агуулсан мэдлэгийг хөгжүүлэх арга барилаар хангадаг."
Бодит байдлын янз бүрийн объект, үзэгдлийн талаар суралцах явцад сэтгүүлч бүтээлч эрэл хайгуулд оролцдог. Энэхүү хайлт нь аль хэдийн мэдэгдэж байсан баримтууд, зохион байгуулалттай мэдлэг, санаа, үзэл бодлоос давж гарах боломжтой. Тиймээс бүх бүтээлч асуудлыг логик анализ ашиглан шийдэж чадахгүй. Сэтгүүлч аливаа асуудлын талаар бодохдоо зөн совингийн түвшинд шийдэлд хүрч чаддаг. Бүтээлч сэтгэлгээний сэтгэл зүйд зөн совин нь бүтээлч асуудлыг шийдвэрлэх сэтгэлзүйн механизмын талаархи хамгийн эртний санаануудын нэг болсон нь тохиолдлын хэрэг биш юм. Энэ чиглэлийн төлөөлөгчид шинэ зүйлийг нээх нь өөрөө аяндаа тохиолддог гэж үздэг. Үүний зэрэгцээ "зөн совин" гэсэн ойлголт нь "гэнэтийн ухаарал, ухаарал, зөвхөн сонгогдсон цөөхөн хүмүүсийн шинж чанар" гэсэн утгатай.
Сэтгүүл зүйн бүтээлч байдлын хувьд шинэ санааг зөн совингоор нээх нь мэдрэхүйн сэтгэгдэл, тэдгээрийг хийсвэрлэх, идеалжуулах аргуудыг ашиглан дараа нь хөгжүүлэх үндсэн дээр үүсч болно. Гэхдээ зөн совингийн шийдвэрүүд нь сэтгэн бодох явцад гарч ирдэг. Сэтгэл судлаачдын үзэж байгаагаар оюуны зөн совингийн хамгийн үр бүтээлтэй хэлбэрүүдийн нэг бол бүтээлч төсөөлөл бөгөөд түүний тусламжтайгаар шинэ ойлголт, шинэ таамаглал бий болдог.
1.2 Бүтээлч зан чанарын хувь хүний онцлог
1997 онд Санкт-Петербургийн Улсын Их Сургуулийн Сэтгүүл зүйн факультетэд ажилладаг хэвлэл мэдээллийн лаборатори Санкт-Петербургийн хэвлэлүүдийн 30 ахлах ажилтны дунд судалгаа явуулжээ. Судалгааны явцад тэднээс “Танай хэвлэлд ажиллаж байгаа сэтгүүлч ямар мэргэжил (ямар мэдлэг, чадвар, ур чадвар) байх ёстой вэ?” гэсэн асуултыг тавьсан. Хариултуудын дунд дараахь зүйлийг онцлон тэмдэглэв.
холбогдох салбарын мэргэшил, сэдэв, асуудал, асуудал;
хүмүүс, мэдээлэл, үг хэллэгтэй ажиллах чадвар;
бодол санаагаа илэрхийлэх чадвар;
хотын нийгмийн асуудлын талаархи мэдлэг, тэдгээрийг цогцоор нь авч үзэх чадвар;
уншигчдад сонирхолтой шинэ сэдвүүдийг олох, хөгжүүлэх чадвар;
материаллаг барилгын хэл, зарчмын талаархи мэдлэг; мэдээлэл олж авах, танилцуулах, ерөнхий дүгнэлт гаргах чадвар;
нийгэм, эдийн засгийн нарийн төвөгтэй чиг хандлага, үйл явцыг тодорхойлох, дүн шинжилгээ хийх чадвар;
харилцааны ур чадвар, харилцааны сэтгэл зүйг ойлгох чадвар (Санкт-Петербургийн Улсын Их Сургуулийн Сэтгүүл зүйн факультетийн хэвлэл мэдээллийн үйл ажиллагааны лабораторийн архивын 1997 он.)
Энэхүү хариултын жишээн дээр үндэслэн орчин үеийн сэтгүүлч нь редакцийн ажилтны өмнө тулгарч буй ажлуудыг амжилттай хэрэгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах бүхэл бүтэн мэргэжлийн чанар, ур чадвартай байх ёстой гэж бид дүгнэж болно. Үүний зэрэгцээ сэтгүүлчийн хамгийн чухал чанарт ур чадвар, мэдлэг чадвар, анхан шатны мэдээлэл цуглуулах, дүн шинжилгээ хийх арга зүйн хэрэгслийг эзэмшсэн байх, бие даасан бичгийн хэв маягийг эзэмшсэн байх гэх мэт орно. Энэ бүх чанарууд нь "мэргэжлийн шилдэг" гэсэн ойлголтыг бий болгодог.
Сэтгүүл зүйн бүтээлч байдлын онцлог, өвөрмөц байдал нь хүнийг бодит байдлыг зохих ёсоор тусгах, ойлгоход чиглүүлэхийн зэрэгцээ түүнээс онцлог шинж чанарыг шаарддагт оршино. энэ төрөлавъяас чадварын үйл ажиллагаа, тусгай психофизик зан чанар, сайн мэргэжлийн бэлтгэл. Эдгээр чанаруудын дотроос сэтгүүлчид сайн хөгжсөн ойлголт байгааг онцолж болно. Жирийн хүний алсын хараа нь тархай бутархай, хүрээлэн буй орчноос ямар нэгэн гайхалтай, чухал зүйл олж харахгүй байгаа тохиолдолд мэргэжлийн хүн маш олон амьд, хүний зан үйлийн өвөрмөц нарийн ширийн зүйлийг харж, сонсож, барьж чаддаг байх ёстой. Тэдний эргэн тойрон дахь яриа, сэтгэхүйн онцлогийг анхаарч үзээрэй. Үүний зэрэгцээ хүний ойлголтод ихэвчлэн хэвшмэл хандлага, хэвшмэл ойлголт, бусад хүмүүсийн үнэлгээ, давамгайлсан олон нийтийн санаа бодол, өрөөсгөл ойлголт, нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн үзэл бодол нөлөөлдөг гэдгийг мартаж болохгүй. гэх мэт. Тиймээс урьд сурсан зүйлийнхээ хүрээнд тохирохгүй зүйлийг харах чадвар нь ажиглалтаас илүү зүйл юм. A.N-ийн тэмдэглэснээр. Лук, "Харааны шинэлэг байдал, "сэрэмж" нь харааны хурц байдал, торлог бүрхэвчийн онцлогтой холбоогүй, харин сэтгэн бодох чадвар юм, учир нь хүн зөвхөн нүдний тусламжтайгаар бус харин голчлон тархины тусламжтайгаар хардаг. ” (Лук А.Н. Бүтээлч байдал // Түгээмэл сэтгэл судлал. М., 1990. П. 175–190.)
Сэтгүүлчийн бүтээлч байдлын хувьд "ойлголтын бүрэн бүтэн байдал" гэх мэт чанар зайлшгүй шаардлагатай. Ихэнхдээ энэ нэр томъёо нь тухайн хүний тодорхой үзэгдлийг бүхэлд нь мэдрэх чадварыг илэрхийлдэг. Сэтгүүлч аливаа үйл явдлын бүрэн дүр зургийг дахин бүтээхийн тулд заримдаа нарийвчилсан дүн шинжилгээ хийхээс эхлээд янз бүрийн хэсгүүдийн нэгтгэл рүү шилжих шаардлагатай болдог. Сэтгүүлч текстийн янз бүрийн хэсгүүдийг эв найртай хослуулахыг эрмэлздэг бол бүтээлийн найруулгад ойлголтын бүрэн бүтэн байдал зайлшгүй шаардлагатай.
Сэтгүүлчийн танин мэдэхүйн үйл ажиллагаанд оюуны чадвар, бүр тодруулбал сэтгэлгээний хөгжил ихээхэн үүрэг гүйцэтгэдэг. Сэтгэл судлаачдын үзэж байгаагаар “Сэтгэхүй гэдэг нь тухайн цаг мөчид бодит байдалд өөрөө болон тухайн субьектэд байхгүй үр дүнг бий болгож, бодит байдлын тухай хүний бүтээлчээр тусгах нэг хэлбэр юм... Сэтгэн бодох үйл явц болон бусад сэтгэл зүйн үйл явцын ялгаа. танин мэдэхүй нь тухайн хүний өөрийгөө олж буй нөхцөл байдлын идэвхтэй өөрчлөлттэй үргэлж холбоотой байдаг. Сэтгэн бодох нь үргэлж асуудлыг шийдвэрлэхэд чиглэгддэг. Тиймээс сэтгэхүй нь сэтгэцийн болон практик үйл ажиллагааны онцгой төрөл бөгөөд үүнд багтсан хувиргах, танин мэдэхүйн (заагч ба судалгааны) шинж чанартай үйлдэл, үйл ажиллагааны тогтолцоог хамардаг. Сэтгэл судлалд сэтгэлгээний янз бүрийн хэлбэрүүд байдаг:
харааны үр дүнтэй (объектыг удирдах замаар гүйцэтгэдэг);
харааны дүрслэл (объектийн дүр төрхийг өөрчлөхөд үндэслэсэн);
аман-логик (үзэл баримтлал, логик бүтэц, хэл шинжлэлийн хэрэгслийг шууд бусаар ашиглахыг хэлнэ).
Үүнээс гадна нөхөн үржихүйн болон бүтээмжтэй, зөн совингийн болон логик сэтгэлгээ гэх мэт өөр олон ангилал байдаг. Бидний авч үзэх талбар нь бүтээмжтэй (бүтээлч) сэтгэлгээ юм.
Бүтээлч хүний сэтгэхүйн чадварын дотроос дараахь зүйлийг ялгаж үздэг: санаа гаргахад хялбар, дамжуулах чадвар, "хос", "хослох", ухагдахууныг нэгтгэх гэх мэт.
Санааг бий болгоход хялбар байх нь тухайн хүний тодорхой бүтээлч асуудлыг шийдвэрлэхэд олон төрлийн саналыг дэвшүүлэх чадварыг шаарддаг. Хүн хэдий чинээ олон санаа санал болгоно, төдий чинээ анхны болон стандарт бус шийдлүүдийг гаргах боломж нэмэгддэг.
Шилжүүлэх чадвар гэдэг нь "нэг асуудлыг шийдвэрлэхэд олж авсан ур чадвараа нөгөө асуудлыг шийдвэрлэхэд ашиглах чадвар, өөрөөр хэлбэл асуудлын тодорхой талыг бусад талбарт шилжүүлэх боломжтой өвөрмөц бус зүйлээс салгах чадварыг" агуулдаг. Энэ чанар нь янз бүрийн аналоги, харьцуулалтыг хайхад онцгой шаардлагатай байдаг.
Үзэл баримтлалыг "холбох" чадвар гэдэг нь "шинэ мэдээллийг хүний өмнөх ачаатай хурдан холбох, түүнгүйгээр хүлээн авсан мэдээлэл нь мэдлэг болж хувирдаггүй, оюун ухааны нэг хэсэг болохгүй" гэсэн үг юм. Өмнө нь хүлээн авсан баримт, сэтгэгдлийг шинэ зүйлтэй хослуулах чадвар нь тэдгээрийн хооронд шинэ харилцаа тогтоохын зэрэгцээ сэтгүүлчийн дүрсэлсэн тодорхой үзэгдлийг гүн гүнзгий ойлгоход тусалдаг төдийгүй энэ үзэгдлийн шинэ талыг нээж өгдөг.
Сэтгэлгээний дараагийн чанар бол конденсаци юм. Энэ нь хүний "хэд хэдэн ойлголтыг нэг, илүү хийсвэр ойлголтоор сольж, улам бүр мэдээллээр баялаг тэмдэгтүүдийг ашиглах" чадварыг илэрхийлдэг. Сэтгүүл зүйн практикт зохиолчид аливаа үйл явдал, үзэгдлийг дүрслэхдээ материалыг хамгийн товч бөгөөд товч танилцуулахыг эрмэлзэхдээ олон энгийн ойлголт, ажиглалтыг нэгтгэсэн ойлголтод ханддаг олон жишээг олж болно. Жишээлбэл, "Яблоко" улс төрийн намын нэр нь энэ улс төрийн хөдөлгөөний гурван удирдагч болох Явлинский, Болдырев, Лукин нарын нэрсийг унагасны үндсэн дээр үүссэн.
Үзэл баримтлалыг нэгтгэх нь янз бүрийн ойлголтуудыг нэгтгэхэд хялбар байдлыг илэрхийлдэг. Текстэд баялаг ассоциатив холболт байгаа нь зохиолчийн авъяас чадварын нэг шинж тэмдэг юм.
Тодорхой сэтгэхүйн үйл явцын механизмын талаархи мэдлэг нь сэтгүүлчдэд оюуны ажлыг зохион байгуулахад илүү ухамсартай хандах, бодлын хөдөлгөөнийг чадварлаг хянах, эцэст нь түүнд тулгарч буй бүтээлч асуудлын шийдлийг олоход илүү үр дүнтэй байх боломжийг олгоно.
Тиймээс сэтгүүлч хүн ажлаа зохион байгуулахад илүү утга учиртай хандахын тулд бүтээлч байдлын үндсэн хуулиудын мэдлэгтэй байх шаардлагатай. E.P-ийн тэмдэглэснээр. Прохоров "Бүтээлч байдлын сэтгэл зүй, танин мэдэхүйн арга зүй, танин мэдэхүйн арга зүйд хуримтлагдсан мэдээллийг ашиглаж, тэдгээрийн "уулзвар" дээр ажиллах замаар сэтгүүлзүйн эвристик нь шинэ мэдлэг олж авах, стандарт бус асуудлыг шийдвэрлэх арга замын талаархи асуултыг боловсруулдаг." Энэхүү зохиолч нь "эвристик" гэсэн нэр томъёог публицистийн урлагийн тэр салбарыг "орчин үеийн үзэгдэл, амьдралыг судлах механизм, сонгох дүрэм журам, системчлэх, ерөнхийд нь ойлгох арга замуудын систем" гэж тодорхойлоход ашигладаг. сэтгүүлзүйн бүтээлч байдлын янз бүрийн үе шаттай холбоотой бүх зүйл. Гэхдээ сэтгүүлчийн материал дээр ажиллах замыг тодорхой төлөвлөгөөг хэрэгжүүлэх бүх бүтээлч үйл явцыг урьдчилан тодорхойлсон координатын системээр тодорхойлж болно. Үүнд ихэвчлэн мэдлэг, мэргэжлийн ур чадвар, ур чадвар; амьдралын туршлага, ертөнцийг үзэх үзэл; хөгжсөн оюуны болон уран зохиолын чадвар гэх мэт Сэтгүүлч үйл ажиллагаагаа үр дүнтэй явуулахын тулд түүнд энэ төрлийн бүтээлч нийтлэг шинж чанар, шинж чанарууд байх ёстой. Түүний бүтээлч чадавхийг илчлэх зэрэг нь эдгээр чадварыг хөгжүүлэхээс хамаарна.
1.3 Мэргэшлээс хамаарч мэргэжлийн чанар
Сэтгүүл зүй нь мэргэжлийн хувьд энэ үйл ажиллагааны төлөөлөгч бүр эзэмших ёстой тодорхой шинж чанар, шинж чанарыг шаарддаг. Сэтгүүлчийн загварыг мэргэжлийн, иргэний, ёс суртахууны, сэтгэл зүйн, бүтээлч, нийгэм-хүн ам зүйн шинж чанаруудын тодорхой нэгдмэл байдал, түүнийг нийгэмд үүргээ үр дүнтэй гүйцэтгэх чадвартай, мэргэжлийн, бүтээлч хүн болгодог бүх зүйл болгон бүрдүүлдэг.
Сурвалжлагчийн хувьд үр ашигтай, хөдөлгөөнт байдал, дасан зохицох чадвар, стрессийг тэсвэрлэх чадвар, хариу үйлдэл үзүүлэх хурд, нэгээс нөгөөд хурдан шилжих чадвар, авхаалж самбаа, сонирхолтой мэдээлэл өгөх тусгай "сурвалжлагч хамар", мэдрэмж, өргөн мэдлэг, сониуч зан зэрэг чанарууд байдаг. түүнчлэн тэсвэр тэвчээр, жинхэнэ эр зориг.
Шинжээчдийн хувьд чухал зүйл бол тухайн салбартаа гүнзгий ур чадвар, бодит байдлыг ойлгох гүн, хувь хүний үзэгдлийг бусадтай уялдуулан авч үзэх чадвар, тэдгээрийн нарийн төвөгтэй байдал, нэгдмэл байдал, объектив байдал, янз бүрийн байр суурийг хангах, бодитойгоор анзаарах чадвар, диалектизм, стандарт бус байдал, шүүлтийн хараат бус байдал, улс төрийн соёл, хэлэлцүүлгийн соёл, урьдчилан таамаглах чадвар.
Публицист хүнийг тод хувь хүн, уран бүтээлийн өндөр түвшний зан чанар, үзэгчдийн анхаарлыг татаж, итгүүлэх чадваргүйгээр төсөөлөхийн аргагүй юм. Түүнд эрудици, уран зохиолын тод чадвар, дүрслэлийн зүйр үг яриа, бүтээлч хувь хүн, өвөрмөц байдал, аналитик ур чадвар, шүүлтийн хараат бус байдал хэрэгтэй.
Телевизийн ток шоуны хөтлөгч, студид харилцаа холбоог зохион байгуулдаг хөтлөгч нь хурдан хариу үйлдэл хийдэг, авхаалж самбаатай, уран сэтгэмжтэй, сэтгэл татам хүн юм. Тэр өөрийн гэсэн "нүүр царай", тод бие даасан байх ёстой, нэвтрүүлэгт оролцохоор студид ирсэн хүмүүстэй харьцах чадвартай, чин сэтгэлээсээ, бас өөртөө итгэлтэй, тайван, гэхдээ эелдэг байх ёстой. Мэдээжийн хэрэг, аман ярианы чадвар сайтай, сайхан дуу хоолой, телеген төрх, амьд ажиллах чадвартай. Хамгийн чухал шинж чанаруудын нэг бол сэтгэлийн хөдөлгөөн, хошин шогийн чадвар, инээдэмтэй байдал, нэвтрүүлгийн үзэгчид болон оролцогчидтой "тоглох" чадвар юм.
Ярилцлага авагчийг ярилцагчийн зан чанар, анхаарал халамж, сонирхол, түүнтэй "ярилцах" чадвар, өчүүхэн бус асуулт тавих, яриаг чадварлаг удирдан чиглүүлэх, өөрөө сонирхолтой ярилцагч байх чадваргүйгээр төсөөлөхийн аргагүй юм. (Свитич Л. Г. Мэргэшлийн танилцуулга: Мэргэжил: сэтгүүлч. Сурах бичиг. 2-р хэвлэл. М.: Aspect Press, 2007)
1.4 Сэтгүүл зүйн бүтээлч байдлын бүтээгдэхүүн
Нийгэм, үзэгдлийн ертөнцийн талаар гүнзгий мэдлэгтэй, зөрчилдөөний эх сурвалж, зөрчилдөөний мөн чанарыг (нийгмийн, хөдөлмөр, ёс суртахууны) илчлэх чадвартай сэтгүүлч нийгмийн бодит байдалд дүн шинжилгээ хийдэг. Үүний зэрэгцээ зарим судлаачид шинжилгээний дараах төрлүүдийг ялгаж үздэг.
Улс төрийн - нийгэм дэх улс төрийн хүчнүүдийн байдал, улс төрийн удирдагчдын хандлага, нам, эрх баригчид, хууль сахиулах байгууллагуудын үйл ажиллагаа, нийгмийн асуудлыг шийдвэрлэх арга замд дүн шинжилгээ хийх. Нийгэмд тулгамдаж буй асуудлуудын талаар сэтгүүлч нь үзэгдэл, үйл явц, нөхцөл байдлын шалтгааныг олж мэдээд, тэдгээрийн хөгжлийн урьдчилсан таамаглалыг боловсруулж, улс төрийн янз бүрийн институци, нийгэмд тавигдах шаардлагын тогтолцоог тодорхойлдог. хүчнүүд улс төрийн давамгайлсан шугамыг өөрчлөхийн тулд нийгмийнхээ дагуу нөхцөл байдлыг сайжруулах бодит шийдлүүдийг санал болгодог. байр суурь, түүний мөрийн хөтөлбөр дээр зогсож буй бүлгүүдийн эрх ашгийг хамгаалах.
Эдийн засгийн - ерөнхий эдийн засгийн (бүс нутаг, аж үйлдвэр, улс орны эдийн засгийн дүн шинжилгээ, зах зээлийн ухамсарыг төлөвшүүлэх, соёл иргэншсэн бизнесийг дэмжих, бизнесийн нийгмийн чиг баримжаа олгох, нийгмийн янз бүрийн хүмүүсийн эдийн засгийн ашиг сонирхлыг тэнцвэржүүлэхэд зориулагдсан) гэх мэт төрлөөр төлөөлдөг. бүлэг, нийгмийн давхарга); санхүүгийн (банкуудын ажилд дүн шинжилгээ хийх, тэдний зэрэглэлийг тодорхойлох, найдвартай байдлыг тодорхойлох); үйлдвэрлэл-техникийн (тоног төхөөрөмж, технологийн үүрэг, хөдөлмөрийн зохион байгуулалт, салбарын эсвэл аж ахуйн нэгжийн багийн үйлдвэрлэлийн даалгаврыг биелүүлэхэд дүн шинжилгээ хийх); арилжааны (ашигт ажиллагааны шинжилгээ, аж ахуйн нэгжийн эргэлтийн хөрөнгийн байдал, банктай харилцах харилцаа гэх мэт).
Экологи - шинжилгээний төвд харьцангуй тодорхой олон асуудлыг шийдвэрлэх замаар хэрэгжүүлсэн аж үйлдвэрийн дараах нийгэмд хүний оршин тогтнох асуудал байдаг.
Хууль эрх зүй - нийгэм дэх хууль ёсны байдал, хууль эрх зүйн хэм хэмжээг дагаж мөрдөх байдлыг судлах.
Цэргийн - тодорхой үзэгдлүүд нь тухайн улсын зэвсэгт хүчин, улс оронд бүхэлд нь авчирдаг цэрэг, стратеги эсвэл тактикийн давуу болон сул талуудыг тодорхойлох, үнэлэх.
Спорт - тамирчдыг бэлтгэх асуудлыг судлах, бэлтгэлийн явцад бий болсон боломжуудыг хэрэгжүүлэх, цаашдын спортын амжилтын урьдчилсан таамаглал.
Урлагийн шүүмжлэл - уран зураг, уран зохиол, театр, кино гэх мэт төрөл бүрийн урлагийн бүтээлүүдэд дүн шинжилгээ хийх.
Түүхэн - үзэгдэл, үйл явцын үүслийг судлах, түүхэн үйл явдлын дүн шинжилгээ.
Ёс суртахуун - нийгэм дэх ёс суртахууны төлөв байдлыг судлах, хүмүүсийн үзэгдэл, үйлдлийг үнэлэх.
Социологийн - социологийн дүн шинжилгээг агуулсан нийтлэлүүд - ялангуяа сонгуулийн кампанит ажлын үеэр олон нийтийн санаа бодлыг шинжлэх нь үзэгчдийн байр сууринд ихээхэн нөлөөлдөг.
Статистик: статистик мэдээлэл - дундаж ба харьцангуй утга, хураангуй тайлан, индекс, статистикийн хүснэгт, график, баланс - сэтгүүлзүйн материалыг бэлтгэхэд маш сайн туслагч.
Сэтгэл зүй - хувь хүн, нийгмийн бүлгүүд, нийгмийн бүхэл бүтэн зан үйлийг авч үздэг.
Уран сайхны: "арын дэвсгэр" - текст дэх санамсаргүй уран сайхны хэлтэрхий, түүнчлэн дүрслэлийн үгс, троп; "бүрэн" - бүтээгдсэн дүрсийн бүрэн байдал, хуйвалдаан, найруулгын тодорхой нарийн ширийн зүйлсийн тод байдал нь зохиогчийн уран сайхны дүр төрхийг харуулах хүслийг харуулж байна; хөрөг” - баатрын хөргийг бүтээж, түүний өвөрмөц байдал, ер бусын байдлыг онцлон тэмдэглэв. Сэтгүүлч хувь хүн (хүн), хамт олон (баг) болон баримтат (албан болон хувийн баримт бичиг, хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр) гэсэн гурван эх сурвалжаас мэдээлэл авдаг. Зөвхөн ярилцлага, санал асуулга нь бодитой мэдээлэл олж авах, ажиглалт хийх, ижил нөхцөл байдалд байгаа хүмүүсийн өөр өөр үнэлдэг баримтыг тодорхойлох боломжийг олгодог төдийгүй номын сангийн эх сурвалж, хуулийн толь бичиг, хууль тогтоомж, статистикийн болон мэдээллийн эмхэтгэл, лавлах номууд юм. , захиргаанаас нийтэлсэн, олон нийттэй харилцах сувгаар хүлээн авсан материал, дотоод редакцийн туслах материал.
2-р бүлэг Сэтгүүлчийн карьер
2.1 Мэргэжил сонгох сэдэл
Сэтгүүлчийн мэргэжлийн үндсэн шинж чанарууд:
- мэдээллийн, амаар, аман бүтээлч сэтгэлгээтэй харилцах;
- өргөн тархсан байдал; олон түвшний; олон талт байдал, универсал байдал;
- нийгмийн шинж чанар, соёл иргэншлийн төрөл, нийгэм, улс орон, засгийн газрын тогтолцооноос хамаарах хамаарал;
- хэвлэл мэдээллийн оролцоо, өөрөөр хэлбэл. харилцаа холбоо, харилцаа холбоо, харилцааны хэрэгсэл болох чадвар;
- "массовизм", массын нийгэм, массын соёлын хуулийг дагаж, дундаж байдлын хуулинд захирагдах;
- үр ашиг, өөрөөр хэлбэл. мэдээллийн тусгал, түүний ойлголт, үзэгчдийг үйл явдлын оролцогч болгох чадвартай нэгэн зэрэг;
- үзэгчидтэй харилцах шууд бус байдал, хожимдсон нөлөө;
Мэргэжлийн мозайк шинж чанар, түүний эмх замбараагүй, бүтэцгүй, аяндаа, санамсаргүй, үйл ажиллагааны нөхцөл байдлын шинж чанар, тухайн үеийн нөхцөл байдлаас шалтгаална;
- мэргэжлийн нийгэм, сэтгэлзүйн өндөр стресс;
- хөдөлгөөнт байдал, мэргэжлийн хөдөлгөөн; дасан зохицох чадвар; танин мэдэхүй, үйл ажиллагааны явцад шинэлэг байдлын өндөр түвшин; нийгмийн хариуцлагын өндөр түвшин;
- ямар ч төрлийн боловсрол эзэмшсэн хүмүүст энэ мэргэжлээр элсэх хүртээмжтэй байдал, түүний өвөрмөц бус шинж чанартай (жишээлбэл, эмч, химич гэх мэт);
- сурталчилгаа, мэргэжлийн олон нийтийн шинж чанар.
Сэтгүүлчийн мэргэжил нь олон талт, шинэлэг, бүтээлч шинж чанараараа хүмүүсийн анхаарлыг татсаар ирсэн. Түүгээр ч барахгүй сэтгүүлч болохоор дөнгөж бэлтгэгдэж байгаа, түүн рүү тэмүүлж яваа хүмүүсийн дунд ч, нэгэнт тогтсон сэтгүүлчдийн хувьд ч эдгээр сэдэл давамгайлж байна. Гэсэн хэдий ч эхлэгчдэд урам зориг өгөхөд мэдэгдэхүйц ялгаа байдаг; сэтгүүлчид, редакцийн амьдралын хатуу сургуулийг туулсан хүмүүс. Сэдвийн харьцаа цаг хугацааны явцад өөрчлөгддөг.
“Мэргэжлийн удиртгал” хичээлийн хүрээнд жил бүр сэтгүүл зүйн нэгдүгээр дамжааны оюутнуудын дунд явуулдаг судалгаанаас үзэхэд сүүлийн жилүүдэд мэргэжлийг сонгох гол сэдэл бага зэрэг өөрчлөгджээ. Өмнөх шигээ сонирхолтой, шинэлэг байдал, хүмүүстэй харилцах, аялах, бичих, бүтээлч ажилд оролцох зэрэгтэй холбоотой гол зүйлүүд хэвээр байна. Гэсэн хэдий ч, холбоотой прагматик сэдэл ерөнхий нөхцөл байдалулс оронд зах зээлийн эдийн засгийн платформд шилжих.
60-80-аад онд судалгаанд хамрагдагсдын бараг бүх бүлгүүдийн дунд (мэргэжилтэй бараг харьцаж байгаагүй болон редакцид ажиллаж байсан хүмүүс хоёулаа) мэргэжлийг сонгох, сэтгэл татам болгох сэдэл, түүний утга зохиолын болон Бүтээлч зан чанар, романтик байдал, ер бусын байдал нь юуны түрүүнд байв. , ямар ч газар нутаг, ямар ч мэдээллийн эх сурвалжтай танилцах боломж, мэргэжлийн олон талт байдал, сэтгэл хөдөлгөм байдал, түүнтэй харилцах боломж. сонирхолтой хүмүүс, үйл явдал, сэтгэл санаа, хүмүүсийн санаа бодлыг дагаж мөрдөөрэй.
Америкийн сэтгүүлчдийн дунд ижил тэргүүлэх чиглэл ажиглагдаж байгаа нь онцлог юм. Гэхдээ тэд оросуудаас илүү олон нийтэд мэдээлэл өгөх үйл явцад татагддаг гэж ярьдаг бол манай эх орон нэгтнүүд уран зохиолын ажилд илүү анхаарч, өөрсдийнхөө сэтгэлийг илчлэхийг хичээдэг. бүтээлч боломж. Энэхүү харьцуулалт нь Америкийн сэтгүүл зүйгээс ялгаатай нь утга зохиолын болон бүтээлч мэргэжил болох сэтгүүлчийн мэргэжил гэсэн бидний уламжлалт санааг харуулж байна, мөн чанар нь "дахин байршуулах", өөрөөр хэлбэл. мэдээллийн үйл ажиллагаа, үйлчилгээ. Гэсэн хэдий ч манай улсын гучин жилийн урам зоригийн динамик байдалд дүн шинжилгээ хийх нь үүнийг харуулж байна Сүүлийн үедзалуу сэтгүүлчдийн урам зориг америкчуудын чиг баримжаатай ойртсон. Ахмад үеийнхэн мэргэжлийн уран зохиолын тал, үгтэй ажиллах үйл явцыг өндрөөр үнэлдэг хэвээр байгаа нь үнэн.
гэх мэт.................
Сэтгүүлчийн бүтээлч зан чанар
Нийгмийн үүрэг, үйл ажиллагааны зарчим, дотоод сэдэл хоорондын уялдаа холбоо нь сэтгүүлзүйн бүтээлч хувийн шинж чанарыг бий болгодог.
Гэрэлт, бүтээлч хувь хүний хэрэгцээ нь: нэгдүгээрт, сэтгүүл зүй нь олон янзын мэдээллийг агуулдаг, бодит байдлын дундаж статистик тусгалаас давж гардаг, хоёрдугаарт, сэтгүүл зүй ба үзэгчдийн харилцан үйлчлэлийн явцад хувь хүнгүй болох хязгаар байдагтай холбоотой юм. , үүнээс цааш үзэгчдэд нөлөөлөх үр нөлөө буурдаг.
Сэтгүүл зүй дэх бүтээлч хүмүүсийн хэв шинж:
- бүтээлч чиг баримжааны төрөл (өөрийгөө илэрхийлэх, хувиргахад чиглэсэн нийгмийн нөхцөл байдал);
– мэдээлэл хувиргах үйл ажиллагааны төрөл (судлаачид);
- бодит байдалд бодитой идэвхтэй хандлагын төрөл (бүх нийтийн идэвхтэй, практик, зохион байгуулалтын чиг үүргийг гүйцэтгэдэг).
Бүтээлч бие даасан байдлын зохицуулагчид нь өөрийгөө зохион байгуулах, өөрийгөө хянах, өөрийгөө зохицуулах, мэргэжлийн ёс зүй юм.
Бүлэг 4. Сэтгүүл зүй дэх бүтээлч үйл явц
Бүтээлч байдал гэж юу вэ?
Ном олгодог номын санч бүтээлч хүн мөн үү? Тэр хэзээ эдгээр номыг олж болох каталогийн rubric үүсгэдэг вэ?
Цэвэрлэгч бүтээлч мэргэжилтэй юу?
Зохиолч нь бүтээлч мэргэжилтэй юу? Хэрэв энэ графоманик бол яах вэ?
Эдгээр асуултын талаар бодсоны дараа бүтээлч байдлыг ерөнхийд нь тодорхойлъё.
Бүтээл- Энэ нь нийгмийн хувьд ашигтай бөгөөд субъектив юм чухал нээлтүйлдвэрлэл, менежмент, шинжлэх ухаан, технологи гэх мэт салбарт шинэ. Одоо байгаа мэдлэг, арга, үйл ажиллагааны хэлбэрийг сэргээхтэй холбоотой ажил нь нийгмийн болон хувийн хэрэгцээг хангахаа больсон үед бүтээлч байдал үүсдэг.
Бүтээлч байдал бол шинэ зүйл төрөх явдал юм. Сэтгүүл зүй бүтээлч үйл ажиллагаа мөн үү? Сэтгүүл зүйн зохиол шинэ зүйлийг бий болгодог уу? Өнгөц харахад энэ бол риторик асуулт боловч нэг талаас сэтгүүл зүйд олон жилийн туршид бий болсон жанрын канонууд, олон сэтгүүлзүйн клибууд байдаг, нөгөө талаас сэтгүүлч хэн нэгэн шинэ зүйлийн талаар мэдээлж байна. аль хэдийн зохион бүтээсэн, тайзан дээр тавьсан, улс төрд санал болгосон гэх мэт.
Өнөөдөр "бүтээлч" гэсэн нэр томъёог "бүтээлч" гэсэн ойлголттой ижил утгатай болгон ашигладаг. Зарим философийн судалгаанаас үзэхэд бүтээлч байдал гэдэг нь аливаа шинэ зүйлийг хийх эсвэл хэрэгжүүлэх чадварыг илэрхийлдэг: аливаа асуудлыг шийдвэрлэх шинэ шийдэл, шинэ аргаэсвэл багаж хэрэгсэл, шинэ урлагийн бүтээл.
Аливаа үйл ажиллагааны субъект, тэр дундаа сэтгүүлч өндөр бүтээлч чадвартай байдаг нь онцлог шинж чанартай байдаг өндөр түвшиноюун ухаан, өндөр түвшний үндэслэлгүй байдал. Онцгүй байдал нь олон ер бусын асуудлыг ер бусын аргаар шийдвэрлэх үндэс болдог. Сэтгүүл зүйн үндэслэлгүй байдал нь бүтээлч үйл явцад компанийн оролцоо, үйл ажиллагааны зарчмуудыг хэрэгжүүлэх зөн совингийн шинж чанарт илэрдэг. Зөн совингийн мөн чанар нь мэдрэхүйн болон оновчтой мэдээллийг ухамсаргүйгээр боловсруулах, сэтгэцийн үйл ажиллагааны ухамсаргүй зохицуулалтаас бүрддэг. Сэтгүүл зүйн зөн совин нь шинжлэх ухаан, уран сайхны ур чадвар, "практик мэргэн ухааныг" нэгтгэдэг.
Сэтгүүл зүйн бүтээлч байдал нь онцгой, өвөрмөц шинж чанартай байдаг. Тиймээс шинжлэх ухааны мэдлэгийн үүднээс авч үзвэл шинэ зүйл бол шинэ баримт, хэв маягийг нээх явдал юм. Сэтгүүл зүйн үүднээс авч үзвэл бүтээлч байдал бол хамгийн сонирхолтой баримтуудын талаар үзэгчдэд хамгийн өргөн хүрээний мэдээлэл өгөх явдал юм.
Аливаа бүтээлч байдал нь субьектив шинж чанартай, өөрөөр хэлбэл зохиолчийн хувийн шинж чанар, түүний байр суурь, сонголт, дадал зуршлын ул мөрийг агуулсан байдаг. Гэхдээ бүтээлч үйл явцад субьектээс гадна зонхилох элементүүд нь бүтээлч байдлын объект, бодит байдлын агуулга юм. Сэтгүүлчийн бүтээлч байдлын онцлог нь эдгээр гурван тал бүгд анхаарлын төвд байж, органик нэгдлээрээ байж, бие биенийхээ хөгжилд саад болохгүй байх ёстой.
Онцлог шинж чанаруудМэргэжлийн сэтгүүлч үргэлж үнэн зөв мэдлэг, түүнийг түгээгчийг хүндэтгэдэг, сурвалжлагчийн ертөнцөд үзүүлэх субъектив хариу үйлдэлтэй холбоотойгоор мэргэжилтний мэдээллийн тэргүүлэх ач холбогдлыг мэддэг.
Аливаа мэргэжилд бүтээлч, бүтээлч бус үе байдаг. Асуулт бол үйл ажиллагааны бүтээлч ба бүтээлч бус зарчмуудын хоорондын харилцааны мөн чанар юм. Хэрэв гар урлалын үйл ажиллагаа нь туслах утгатай бол ийм үйл ажиллагааг бүтээлч гэж үзнэ. Энэ үүднээс авч үзвэл сэтгүүл зүй бол яах аргагүй бүтээлч мэргэжил.
Сэтгүүл зүйн бүтээлч мөн чанар нь нийгмийн мэдлэг, хэм хэмжээ, түүнийг ухамсарлах, хүлээн зөвшөөрөх нь хувь хүний идэвхтэй үйл ажиллагааг хангадаг нийгмийн хэрэгцээг чанарын хувьд хэрхэн, ямар түвшинд хангаж байгаагаас илэрдэг. нийгмийн бүлэг, нийгэм бүхэлдээ.
гэж тэмдэглэе Бүтээлч байдлын нэг хэлбэр болох сэтгүүлзүйн онцлог:
1. Шууд шууд сэтгүүлчийн болон хэвлэл мэдээллийн бүх системийн нийгэм, эдийн засгийн харилцаа, үзэл суртлаас хамааралтай байх.Сэтгүүл зүй, практик, үзэл суртлын хоорондын уялдаа холбоо нь нийтлэлийн үр ашиг, хамааралтай байдлаас илэрдэг. Сэтгүүлч амьдрал хөгжихийн хэрээр ярьдаг. Сөрөг хүчний хэвлэлүүд ч энэ үзэл сурталтай тэмцдэг гэдэг утгаараа одоо байгаа үзэл суртлаас хамааралтай. Зарим үзэл суртлын үзэл баримтлалын тусгалын ялгаа нь хэвлэл мэдээллийн системд үйл ажиллагааны үндсэн байр суурийг бий болгох хувь хүний хандлагаар илэрхийлэгддэг, учир нь хэвлэлүүд өөр өөр үзэл суртлын байр суурийг баримталдаг бөгөөд хэвлэл, сэтгүүлчдийн соёлын байр суурь өөр, зохион байгуулах арга барил нь өөр өөр байдаг. Мэдээллийн үйлдвэрлэл бас өөр.
2. Сэтгүүлчийн бүтээлч байдал дахь оюун санааны болон практик зарчмуудын харилцан хамаарал.Сэтгүүл зүйн бүтээлийн анхны зорилго нь практик дээр үргэлж баталгааг эрэлхийлдэг. Сэтгүүлч бүтээлээ бүтээхээсээ өмнө “хээрийн нөхцөлд” ажиллаж, бүх дүгнэлтээ тодорхой зүйлээр шалгадаг практик жишээнүүд. Сэтгүүлчийн үзэл бодлыг тодорхой нөхцөл байдалд байнга шалгадаг бүтээлч үйл явцын онцлог шинж чанар нь оюун санааны болон практик шинж чанартай байдаг. Сэтгүүлч хүн бодит байдлыг өөрчилж, үзэгчдийнхээ ухамсарыг өөрчилснөөр сайжруулна гэсэн хүлээлтээр зохиолоо бичдэг.
Анхны анхаарал хандуулах оюун санааны хөгжилүзэгч, дадлага нь мэдээллийн хэрэглэгч зөвхөн боломжит оролцогч биш байх нөхцлийг бүрдүүлэх хэрэгцээ шаардлагаас үүдэлтэй. мэдээллийн үйл явц, гэхдээ бас үзэгчдийн бүтээлч байдал, түүний эерэг чанаруудыг хөгжүүлдэг: мэдрэмж өөрийгөө хүндэтгэх, гоо сайхны мэдрэмж гэх мэт.
3. Сэтгүүл зүй–коллективист бүтээлч төрөл.Бүтээлч байдлын энэхүү онцлог нь сэтгүүл зүйд хэвлэл мэдээллийн нарийн төвөгтэй байдал - радио, телевизийн хөтөлбөр, сонин, сэтгүүлийн загвар, хэвлэмэл, аудио, аудиовизуал хэвлэл мэдээллийн хэрэгслийг гаргахад бэлтгэх аргачлалыг системтэйгээр зохион байгуулах замаар хангадаг. бүтээгдэхүүн. Сэтгүүлч дангаараа сонин гаргаж, нэвтрүүлэг хийж чадахгүй. Түүний хажууд редактор, зураглаач эсвэл дууны инженер, гэрэл зурагчин, зохион бүтээгч гэх мэт хүмүүс ажилладаг. Тэд тус бүр өөрийн гэсэн үе шатанд өөрийн гэсэн зүйлийг бүтээлч үйл явцад авчирдаг. Бүтээлч байдал дахь коллективист ба хувь хүний зарчмуудын нэгдмэл байдал нь редакцийн өдөр тутмын ажилд илэрдэг.
Сэтгүүлч нь түүний хувийн хүсэл эрмэлзэл нь ажиллаж буй редакцийн чиглэлтэй давхцаж байж л хамгийн бүтээлчээр хэрэгждэг. Сэтгүүлч хүн шар сонинд ажиллах дуртай, аливаа баримтыг сенсаци болгон харуулах дуртай, үүний төлөө ямар нэгэн зүйл зохион бүтээхэд ч бэлэн байгаа бол өөртэйгөө, хамт олонтойгоо эв найртай, хачирхалтай сонсогдож байна. Түүний бүтээлч чадавхийг хэрэгжүүлэх нь нийгмийн ашиг тус нь чанартай сонинд ажиллаж байснаас өндөр байх болно. Мөн угаасаа нямбай, зөвхөн баримтад тулгуурладаг хүн ийм байдалд орвол тэр хүн зовж шаналах болно. Ямар ч тохиолдолд сэтгүүлчийн чадавхийг дээд зэргээр хэрэгжүүлэхийн тулд сэтгүүлчийн ашиг сонирхол, сонины ашиг сонирхол давхцах шаардлагатай.
Редакц хэвийн ажиллахын тулд сэтгүүлч болон бүтээлч үйл явцын бүх оролцогчдын хооронд хамтын ажиллагаа эсвэл хамтын бүтээл зайлшгүй шаардлагатай.
Бүтээлч орчин нь сэтгүүлчтэй холбоотой дараахь үүргийг гүйцэтгэдэг.
ü шүүмжлэлтэй (бэлэн материалын үнэлгээ, үйл ажиллагааны арга);
ü сонгомол (хамгийн амжилттай текстийг сонгох);
ü програмчлал (тодорхой тохиолдолд хэрхэн ажиллахыг тайлбарласан үйлдлийн хөтөлбөрийг тохируулах).
4. Бүтээлч үйл ажиллагааны тогтмол байдал, тууштай байдал,нэвтрүүлэг, нийтлэлийн давтамжаас хамаарна. Зохиолч хүн ажлын ширээний ард суугаад урам зориг хүлээж чаддаг бол сэтгүүлч хүн үүнийг бараг төлж чадахгүй. Дугаар хэвлэгдэн гарах үед бүх хэвлэл бэлэн байх ёстой бөгөөд дараагийн дугаар хэвлэгдэн гарах үед аль хэдийн хуучирсан байж магадгүй юм.
Сэтгүүл зүйн үйл ажиллагааны системчилсэн шинж чанар нь мессеж ашиглах, мэдээллийг тайлбарлах, асуудлыг өөр аргаар тайлбарлах явдал юм. олон нийтийн мэдээллийн хэрэгсэл; синтетик нөлөөлөл, хэвлэл мэдээллийн нөлөөллийн янз бүрийн хэлбэрийн функцуудыг салгах гэх мэт.
5. Сэтгүүлч холбогдох ёстой одоогийн, ердийн баримтуудад,тэдгээрт ерөнхийдөө юу чухал болохыг илчлэх. Тэр гайхалтай, зохиомол үйл явдлуудын талаар бичиж чадахгүй, зөвхөн өдөр тутмын амьдрал, юу болсон талаар бичдэг жинхэнэ амьдрал. Сэтгүүлчийн үүрэг бол өдөр тутмын бодит байдлын цаана байгаа нийгмийн ач холбогдолтой үзэгдлүүдийг олж харж, мөн чанарыг нь тайлбарлах явдал юм.
6. Үзэгчдийн ухамсар, зан үйлтэй текстийн харилцан үйлчлэлийг урьдчилан таамаглах чадвар.Текстийг үзэгчдийн нэг юмуу өөр хариу үйлдлийг хүлээж бичсэн байдаг. Тиймээс мэдээллийн тэмдэглэл нь танин мэдэхүйн оновчтой хариу үйлдэл хийхэд зориулагдсан бөгөөд фельетон нь сэтгэл хөдлөл, амьд хариу үйлдэл, "нулимсаар инээх", ярилцлага нь үзэгдлийн талаар илүү нарийвчилсан танилцах, шалтгаан, үр дагаварт дүн шинжилгээ хийх, хариу үйлдэл үзүүлэх явдал юм. хамтран бүтээх, энэ дүн шинжилгээ хийх үйл явцад үзэгчдийн оролцоо. Сэтгүүл зүйн бичвэрүүдээс ялгаатай нь уран сайхны болон шинжлэх ухааны текстэд хүлээгдэж буй хариу үйлдэл нь түүнд байдаггүй.
Бүтээлч үйл явцын объект ба субъектуудСэтгүүл зүйн бүтээлч үйл явцын гол объектууд: · хүрээлэн буй бодит байдал · хувь хүмүүс (хувь хүн, бүлэг, хамт олон), · нийгмийн институци; · хэвлэл мэдээллийн үзэгчид.Үндсэн субъектууд:§ хэвлэл мэдээлэл;§ сэтгүүлч;§ хэвлэл мэдээллийн үзэгчид; § нийгмийн институтууд.Харилцааны янз бүрийн үе шатанд бүтээлч үйл явц, янз бүрийн нөхцөлд объект, субьектүүд байраа сольж, нөгөө талын даалгаврыг гүйцэтгэж чаддаг. Гэсэн хэдий ч хэвлэл мэдээллийн гол дүрүүд нь нэг талаас сэтгүүлч, нөгөө талаас үзэгчид байсан, хэвээр байна.
БҮТЭЭЛ- Загварын хувьд шинэлэг соёлын болон материаллаг үнэт зүйлсийг бий болгох.
Үнэ цэнэ- ач холбогдол, ач холбогдол, ашиг тус, хэрэгсэлюу ч
Ур чадвар - Өндөр урлагВ зарим ньбүс нутаг
Ур чадвар - Чадвар хийхмэдлэг, туршлага, ур чадварт суурилсан.
Сэтгүүл зүйн бүтээлч байдал нь мэргэжлийн үйл ажиллагаа юм
Бүтээлч байдал нь өөрөө ерөнхий үзэл- хүний үйл ажиллагааны аль ч салбарт шинэ зүйл гарч ирэх. Бүтээлч үйл ажиллагааны үр дүнд шинэ бодит байдал бий болж, хамтдаа соёлыг бүрдүүлдэг. Эдгээр бодит байдал нь материаллаг үнэт зүйлсийг илэрхийлж болох бөгөөд материаллаг-эрчим хүчний шинж чанартай (хэрэгсэл, мэдлэг, гэрэлтүүлгийн хэрэгсэл) -ийг бий болгох нь хүний биологийн шинж чанартай холбоотой байдаг; шинж чанартай сүнслэг үнэт зүйлсийг илэрхийлж болно мэдээллийн шинж чанар(шинжлэх ухаан, уран зохиол, урлагийн бүтээл ...), эсвэл өөрөөр хэлбэл - мэдээллийн бүтээгдэхүүн. Мэдээллийн шинж чанартай шинэ бодит байдлыг бий болгох түлхэц бол хүний мэдээллийн хэрэгцээ юм. -тай холбоотойгоор мэдээллийн хэрэгцээ үүсдэг танин мэдэхүйн үйл явцхарилцааны хэрэгцээ нь тухайн хүний нийгмийн үүрэг, түүний үүрэг хариуцлага, амьдралын хэв маягаар тодорхойлогддог. Мэдээллийн бүтээгдэхүүн нь хүний мэдээллийн хэрэгцээг хангах зорилготой юм.
Мэдээллийн бүтээгдэхүүний онцлог нь мэдлэг, бүтээлч байдлын салшгүй нэгдэл юм. Тиймээс мэдээллийн бүтээгдэхүүн бий болгох нь эдгээр хоёр талыг хамардаг. Хүн бүр объектив бодит байдлыг өөрийн дотоод ертөнцтэй шууд харьцах замаар буюу бусад хүмүүсийн бүтээсэн мэдээллийн бүтээгдэхүүнээр дамжуулан түүний дүр төрхийг бий болгох замаар таньдаг.
Ямар ч хүн зөвхөн өөрийн шууд туршлага дээрээ тулгуурлан ертөнцийн талаар шаардлагатай мэдлэгийг олж авах боломжгүй. Хувь хүн, хамт олон, нийгмийг цогцоор нь чиглүүлэхийн тулд хүн төрөлхтний урт удаан түүхийн туршид хуримтлуулсан, өнөөг хүртэл тасралтгүй нэмэгддэг мэдээллийг ашигладаг. Хүний ертөнцийг судлах явцад гарч буй мэдээлэл нь нийгмийн шинж чанартай байдаг. Хүний бодит байдалтай харилцах харилцааны өндөр түвшин бол нийгмийн мэдээлэл, мэдээллийн бүтээгдэхүүнийг бий болгох явдал юм.
Нийгмийн мэдээлэл нь хүний үйл ажиллагааны явцад бий болж, баримтыг нийгмийн ач холбогдлын үүднээс тусгаж, хүмүүсийн хоорондын харилцаа холбоо, тэдний нийгмийн статусаар тодорхойлсон зорилгодоо хүрэхэд үйлчилдэг. Мэдээллийн бүтээгдэхүүн бий болгох нь бүтээлч байдал юм. Нийгэмд эргэлдэж буй мэдээллийн урсгалд сэтгүүл зүйн мэдээлэл онцгой байр суурь эзэлдэг. Сэтгүүл зүйн мэдээлэл нь ач холбогдол, тархалтаараа хамгийн нийгмийн мэдээлэл байж магадгүй юм.
Сэтгүүл зүйн мэдээллийн онцлог нь оюун санааны (мэдээллийн) болон нийгэм-захиргааны зарчмуудын нэгдмэл байдалд оршдог.
IN сүнслэг байдлаарСэтгүүл зүйн мэдээллийн онцлог нь: - үзэл суртлын баялаг (үзэгчид зөвхөн сэтгүүлзүйн материалтай танилцахаас гадна санаа, үзэл бодлыг өөртөө шингээх ёстой); - хамаарал (сэдвийн сэдэв, хурц байдлаас бүрддэг); - алдартай (ойлгомжтой байдал): Сэтгүүлч ямар төрөлд ажиллаж байгаагаас үл хамааран түүний мессеж нь тодорхой бөгөөд ойлгомжтой байх ёстой: хэрэв сэтгүүлч тайлбарлаагүй, олон нийтэд зориулагдсан бол хэл нь тусгай нэр томьёо агуулаагүй байх; нарийн төвөгтэй хэв маягийн бүтэц, хэллэг, тодорхой бус зөвлөмж, холбооноос зайлсхийх хэрэгтэй.
IN нийгмийн болон удирдлагын харилцааСэтгүүл зүйн мэдээлэл нь тодорхойлогддог (Г.В. Лазутинагийн хэлснээр):
Юуны өмнө, энэ нь шинэлэг зүйл юм: сэтгүүлчид шинэ бүх зүйлийн талаар мэдээлдэг - юу өөрчлөгдсөн эсвэл өөрчлөгдөх ёстой; Хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл нь бодит амьдрал дахь сөрөг өөрчлөлтөөс урьдчилан сэргийлэхийн тулд хүмүүсийн зан байдал, үйлдэл, хүсэл эрмэлзэлээ шинэ амьдралын нөхцөл байдлыг харгалзан өөрчлөх, эрх баригчид болон бусад байгууллагын үйл ажиллагаанд нөлөөлөхөд тусалдаг; Сэтгүүлч бүх баримтыг сонирхдоггүй, харин юуны түрүүнд мэдээ, мэргэжлийн хүн бүр нэгэн зэрэг хэрэгтэй, хэрэгцээтэй, сонирхолтой мэдээллийг олохыг хичээдэг;
Дараагийн чухал шинж чанар бол үр ашигтай байдал: мэдээ хуучирч болзошгүй тул сэтгүүлч мэдээллийг хурдан хүргэх ёстой;
Корконосенко үүн дээр нэмж хэлэв: бодит байдлыг тусгах баримтатизм (баримт, үнэн зөв байдал), жинхэнэ байдал (гол зүйл нь дүр төрхийг бий болгодог зураачаас ялгаатай); материалын товч байдал,
Аналитик (үзэгчдэд хэвлэлийн нөлөөллийн үр нөлөөг нэмэгдүүлэх нөөц);
Тиймээс сэтгүүлзүйн мэдээлэл нь мэдээллийн баримтат үндэслэл, түүнийг нийгмийн ашиг сонирхлын үүднээс тайлбарлах, ажигласан үйл явдлын талаархи зохиогчийн хувийн ойлголтыг нотлох баримтуудыг нэгтгэдэг. Нэмж дурдахад, Лазутинагийн хэлснээр сэтгүүл зүйн мэдээлэл нь мэдээ агуулсан, шуурхай, хамааралтай, үзэгчдийн хэрэгцээ шаардлагад нийцсэн, сонирхолтой, хэрэгцээтэй, уншигчдад ойлгомжтой байх ёстой.
Сэтгүүл зүйд бүтээлч сэтгэлгээ шингэсэн байдаг бөгөөд энэ нь тодорхойлогддог бүтээлч байдал юм. Сэтгүүлч хүн тодорхой нөхцөлд шийдвэр гаргаж, нийгмийн практик, олон нийтийн ухамсарт байнга оршин тогтнож ирсэн хэв маягийг үгүйсгэж, ямар нэг байдлаар шинэ зүйлийг бий болгох ёстой.
Сэтгүүлчийн бүтээлч үйл ажиллагааны эхлэл нь хүн болон түүний хүрээлэн буй орчны мэдээллийн хяналтын холболтоор өгөгддөг бөгөөд энэ нь түүнд хүрээлэн буй орчноос ирсэн мэдээллийн дохиог хүлээн авах, хадгалах, хуримтлуулах, боловсруулах, мэдээллийн бүтээгдэхүүн болгон хувиргах боломжийг олгодог.
Бүтээлч үйл ажиллагаа нь сонирхогч (сонирхогч) ба мэргэжлийн гэсэн хоёр хэлбэрээр явагддаг. Нэгдүгээрт, хүссэн хүмүүсийн сайн дурын ажил, хоёрдугаарт, нийгэмд тодорхой мэдээллийн бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэх үүргийг холбогдох мэргэжлийн бүлгүүд институцийн зохион байгуулалттайгаар гүйцэтгэх явдал юм. Сэтгүүлчид бол мэргэжлийн бүлгүүдийн нэг. Сэтгүүл зүйн бүтээлч байдал нь сонирхогч, чадваргүй байдалтай нийцдэггүй. Сэтгүүлчийн ажил мэргэжлийн, өөрөөр хэлбэл. Энэ нь тодорхой хуулиудад захирагддаг, өгөгдсөн алгоритмууд нь мэдлэг, сургалт, практик ур чадвар, корпорацийн уламжлалаас хамаардаг.
Сэтгүүл зүйн бүтээлч байдалд шинэ, анхны зүйлийг бүтээх хүсэл нь хатуу хариуцлага, даалгаврыг биелүүлэхээс салшгүй юм. Сэтгүүлчийн бүтээлч чадварыг хатуу хуулиар хязгаарлаж, он цагийн тодорхой хүрээнд байрлуулдаг.
Сэтгүүлчийн бүтээлч байдлын онцлог нь уран бүтээлчдээс ялгаатай нь сэтгүүлчид урлагт бус нийгэм, соёлын бүтээлч ажилд оролцдог. Тэдний гол үүрэг бол соёлын элементүүдийг өөрчлөх, хөгжүүлэх, түүний үнэлэмж-норматив координатыг бий болгох, нийгмийн үйл явцыг соёлоор хангах явдал юм. Өөрөөр хэлбэл, бодит байдлыг нэн даруй өөрчлөхөд зориулагдсан, үйл ажиллагааны хэрэглээний мэдээллийн бүтээгдэхүүнийг бий болгох.
Тиймээс сэтгүүлчийн бүтээлч байдлын онцлог нь сэтгүүл зүйн үйл ажиллагааны бүтээгдэхүүн болох сэтгүүл зүйн мэдээллийн шинж чанараар тодорхойлогддог.
Сэтгүүл зүйн мэдээллийн онцлогоос шалтгаалан сэтгүүлчийн бүтээлч байдлын мэргэжлийн гол шалгуурыг тухайн материалын нийгмийн ач холбогдлыг илэрхийлэх чадвар гэж нэрлэж болно. Эндээс сэтгүүлчийн мэргэжлийн бүтээлч агуулгын онцлог - сэтгүүлчийн нийгмийн бодит байдалтай идэвхтэй харилцах, онцгой шаардлага - бодитой байдал. (Объектив байдлыг бууруулдаг хүчин зүйлүүд: 1) танин мэдэхүйн ерөнхий хуулиуд (хүний сэтгэхүй бодит байдлын нэг хэсгийг бүрэн тусгаж чадахгүй); 2) ухамсрын бүтээлч шинж чанар (ямар нэгэн "тасалсан" чухал холболтыг чухал бус зүйлээр "орлуулах" чадвар); 3) сэтгүүлчийн ажил явагдаж буй нөхцөл байдлын мөн чанар).
Хүмүүс бүтээлч байдлын мөн чанарын талаар эрт дээр үеэс бодож ирсэн ч бид энэ талаар бүгдийг мэдэхгүй хэвээр байна. Түүний янз бүрийн үзэл баримтлалуудын дунд итгэл үнэмшил багатай байдаг ч бүрэн гүйцэд нэг нь байдаггүй. Бүтээлч байдал өөрөө шавхагдашгүй учраас ийм байж болохгүй.
Бүтээлч байдал нь үйлдвэрлэл, менежмент, шинжлэх ухаан, технологи, урлаг, сэтгүүл зүй гэх мэт салбарт шинэ зүйлийг нийгэмд ашигтай, субъектив ач холбогдолтой нээлт юм. Одоо байгаа мэдлэг, арга, үйл ажиллагааны хэлбэрийг сэргээхтэй холбоотой ажил нь нийгмийн болон хувийн хэрэгцээг хангахаа больсон үед бүтээлч байдал үүсдэг. Үүссэн зөрчилдөөнийг бүтээмжтэй, шинэлэг шийдлийн тусламжтайгаар даван туулдаг.
Бүтээлч байдал гэдэг нь тухайн хүний ертөнцийн боломжит утгыг мэдрэмжтэй ойлгож, өөрийн чадвар, арга хэрэгслийн тусламжтайгаар бодит байдал болгон хувиргах гайхалтай чадвар гэж бид хэлж болно.
Сэтгүүл зүй бол бүтээлч байдлын хамтын хэлбэр юм. Энэ нь сэтгүүлчийн чадварыг чөлөөтэй, бүтээлчээр хөгжүүлэхийг шаарддаг. Горохов В.М. Сэтгүүлчийн ур чадварын үндэс. - М.: Дээд сургууль, 1989. 150-р тал
Аливаа бүтээлч үйл ажиллагаа, түүний дотор сэтгүүл зүй нь түүний үр дүн нь энэ төрлийн үйл ажиллагааны онцлогт тохирсон чанарын шинэ "бүтээгдэхүүн" байдгаараа онцлог юм. Сэтгүүл зүй нь олон янзын төрөл, байр суурь бүхий сонин, сэтгүүл, олон төрлийн бүтээлээс бүрдсэн телевиз, радио нэвтрүүлгүүдээр олон нийтэд "хүрч" байдаг бөгөөд эдгээрийг бэлтгэхэд янз бүрийн бүтээлч хандлагатай олон тооны хүмүүс нэгдсэн байдаг. бүтээлч багуудад оролцоорой.
Сэтгүүлчийн бүтээлийг судлах шаардлага гурван нөхцөл байдалтай холбоотой. Нэгдүгээрт, хэрэгцээ нь өөрөө нийгмийн практик, түүний хөгжилд хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл улам бүр үүрэг гүйцэтгэдэг. Хоёрдугаарт, хэвлэл мэдээллийн өмнө тулгарч буй үзэл суртлын зорилтууд. Гуравдугаарт, сэтгүүлчийн үйл ажиллагааны үндсэн үе шатанд технологийн үйл ажиллагааны системд дүн шинжилгээ хийдэг сэтгүүл зүйн онолын логик, танин мэдэхүйн болон сэтгэл зүйн механизмбүтээлч байдал. Корконосенко S. G. Сэтгүүлчийн бүтээлч үйл ажиллагааны үндэс. - Санкт-Петербург: "Мэдлэг" нийгэмлэг, 2000. х. 95
Сэтгүүлчийн бүтээлч үйл ажиллагааны бэрхшээл, давуу тал нь оюун санааны болон практик зарчмуудын нэгэн зэрэг эсвэл шууд уялдаа холбоотой байдаг. Сэтгүүлчийн бүтээлч байдлын оюун санааны болон практик шинж чанар нь зөвхөн олон нийтийн санаа бодлыг өөрчлөх хүсэл эрмэлзэлд илэрдэггүй. Энэ шинж чанар нь бүтээлч үйл явцын онцлог, үйл ажиллагааны оюун санааны болон практик талуудын хоорондын харилцаанд тодорхой илэрхийлэгддэг.
Сэтгүүл зүйн бүтээлч мөн чанарыг ойлгоход туйлын чухал зүйл бол үйл ажиллагааны бодит бүтээлч (бүтээмжтэй) ба бүтээлч бус (нөхөн үржихүйн) элементүүдийн хоорондын хамаарлын асуудал юм. Үйл ажиллагааны чанарын агуулгыг түүнд механик, гар урлалын үйл ажиллагаа байгаа эсэхээс хамаарч үнэлдэг. Тэд аливаа ажилд зайлшгүй байдаг. Бүх асуулт нь бүтээлч ба бүтээлч бус үйлдлүүдийн хоорондын харилцааны мөн чанарт оршдог. Хэрэв гар урлалын үйл ажиллагаа нь туслах утгатай бөгөөд гол нь үр бүтээлтэй шийдвэрүүд байвал ийм үйл ажиллагааг бүтээлч гэж нэрлэдэг. Корконосенко S. G. Сэтгүүлчийн бүтээлч үйл ажиллагааны үндэс. - Санкт-Петербург: "Мэдлэг" нийгэмлэг, 2000. х. 102
Сэтгүүлч бүр өөрийн гэсэн бүтээлч шинж чанартай байдаг бөгөөд энэ нь түүний илтгэлийн сэдэвчилсэн өвөрмөц байдлаас илэрдэг. Зохиолч бүрийн бүтээлч лаборатори ямар олон талт, ялгаатай, өвөрмөц байдгийг харахын тулд сэтгүүлчийн ажлыг ажиглахад л хангалттай. Энэхүү баялаг туршлага нь хувь хүний үйл ажиллагааны хэв маягийг тодорхойлдог олон шинж чанарыг илтгэдэг. Үүнд:
1. Тухайн сэтгүүлчийн хувьд тогтвортой ажиллах арга барил, арга барилын тогтолцоо;
2. Зохиогчийн хувийн шинж чанараар энэ тогтолцооны нөхцөл байдал;
3. Үйл ажиллагааны техник, аргын функциональ үндэслэл.
Сэтгүүлчийн хувийн шинж чанар нь мэргэжлийн мэргэжлээр илэрдэг. Үүний зэрэгцээ улс төрийн ерөнхий хэвлэлд ажилладаг сэтгүүлчийн мэргэшсэн байдал нь инженерийн, эмнэлгийн болон бусад үйл ажиллагаанаас үүдэлтэй харгис хэрцгий материаллаг тусгаарлалтыг агуулдаггүй.
Сэтгүүлчийн мэргэшил бол зохиолчийн хувь хүний шинж юм. Жинхэнэ мастер үргэлж урт хугацааны ажиглалтаар баяжуулсан, түүний сүнслэг бүтэцтэй ойр сэдэвтэй байдаг. Манай улсын хамгийн алдартай сэтгүүлчдийн хувьсал нь нэг буюу хэд хэдэн холбогдох сэдвүүдэд байнга анхаарал хандуулах нь зохиолчийн бүтээлч чадавхийг бүрэн хөгжүүлэхэд хүргэдэг болохыг харуулж байна.
Сэтгүүлч ажилдаа мэргэжлийн ур чадвар, ур чадварт тулгуурладаг. Сэтгүүлчийн ур чадвар нь ердийн бөгөөд нэгэн зэрэг хувь хүн байдаг. Эдгээр нь танил нөхцөл байдлыг амжилттай даван туулж, оновчтой шийдлийг хурдан олоход тусална. Сэтгүүлчийн ур чадвар нь өмнөх туршлагыг нэгтгэсэн, гүн гүнзгий хувь хүн болгон хуулбарлах явдал бөгөөд энэ нь танил болон танил бус материалыг чөлөөтэй ашиглах, ижил төстэй болон өвөрмөц нөхцөл байдалд үйлдэл хийх явдал юм. Ур чадвар гэдэг нь зөвхөн байгаа мэдлэг, ур чадвараа ашиглахаас гадна бүх үе шатанд шинэ асуудлыг шийдвэрлэх бие даасан бүтээлч хандлагыг хэлнэ.
Сэтгүүлчийн мэдлэг, ур чадвар, чадвар - хамгийн чухал шинж тэмдэгбүтээлч хувь хүн. Олж авсан туршлага нь тухайн хүний нийгмийн ерөнхий чиг баримжаатай нягт холбоотой бөгөөд түүгээр тодорхойлогдохоос гадна урвуу нөлөө үзүүлдэг. Мельник Г.С., Тепляшина А.Н. Сэтгүүлчийн бүтээлч үйл ажиллагааны үндэс. - Санкт-Петербург: Петр, 2004. х.78.
Шийдвэрийн хурд, заримдаа агшин зуурын байдал, сэтгэцийн үйл ажиллагааны хамгийн их "эдийн засаг" -ыг сэтгүүлч оюуны ажлын системтэй, тууштай байдал, сэдвийг гүнзгий ойлгох чадвартай хослуулдаг. Тиймээс сэтгүүлчдэд ур чадвар, мэдлэг, чадварыг хуримтлуулах, одоо байгаа туршлагыг бүтээлчээр хүлээн авч, шүүмжлэлтэй үнэлэх, улс төр, үзэл суртлын тулгамдсан асуудлууд, олон нийтийн ухамсрын хэрэгцээг харгалзан үйл ажиллагаагаа урьдчилан таамаглах чадвар зайлшгүй шаардлагатай.
Сэтгүүлчийн бүтээлч хувийн шинж чанар нь оюуны үйл ажиллагаа, ухамсрын сэтгэл хөдлөл, мэдрэхүйн хүрээний нэгдлээр тодорхойлогддог. Сэтгүүлчийн бүтээлч хувь хүн нь мэдлэг, мэдрэмж, хүсэл зоригийн салшгүй нэгдэл, “чадвар”, “авъяас” гэсэн ойлголттой хослуулан бүрэлдэн тогтдог гэсэн үг юм. Технологийн арга барилд суралцаж, урлагийг ажлын явцад эзэмшиж чадвал ур чадвар нь бүтээлч үйл ажиллагааны хамгийн дээд түвшин юм. Та өөрийнхөө авьяасыг бие даан ухамсарлаж байж л мастер болно. Авьяас гэдэг нь төрөлхийн хүсэл тэмүүллийг бодитоор хэрэгжүүлэхээс гадна шаргуу хөдөлмөр, боловсрол, хүмүүжлийн нөлөөллийн үр дүн юм.
Технологийн түвшинд гол төлөв сурлагын үр дүн, хэвшил, нөхөн үржихүйн чадвар илэрч, ур чадварын түвшинд сэтгүүлчийн хэвшил, өвөрмөц чанаруудын тэнцвэрт байдал үүсдэг бол мэдээжийн хэрэг мастер давамгайлах болно. олон нийтийн ухамсарт хамгийн их нөлөө үзүүлдэг бүтээлүүдэд тусгагдсан өвөрмөц шинж чанарууд.
Сэтгүүл зүйн үйл ажиллагааны бүх тал, үе шатанд "технологийн" сургалтын явцад олж авсан анхны олдвор, өвөрмөц арга техник, үйл ажиллагааны үр дүнгээр баяжуулсан нөхөн үржихүйн, дадал болсон, байнгын ажлын хэлбэрийг ашигладаг. Ердийн хэлбэрийг ашиглахгүйгээр үр дүнтэй үйл ажиллагаа явуулах боломжгүй юм. Гэхдээ хэрэв сэтгүүлч зөвхөн нөхөн үржихүйн үйл ажиллагааны аргуудыг ашигладаг бол тэрээр хөдөлмөрийн тогтсон хэлбэр, мэдэгдэж буй технологитой хэрэглэгчийн түвшинд үлддэг.
Бүтээлч байдал нь нөхөн үржихүйн болон бүтээмжтэй үйл ажиллагааны хэлбэрийг үргэлж хослуулдаг. Түүний түвшинг "бүрэлдэхүүн" -ийн харьцаагаар тодорхойлдог бөгөөд энэ нь сэтгүүлчийн бүтээлч чадвар, ур чадвар, ур чадварын хэмжүүр, мөн чанарыг илтгэдэг. Бүтээлч эрэл хайгуул нь тодорхой бүтээлч нөхцөл байдалд хэрэглэгдэх тогтсон арга техникийг бүрэн ашиглах, мөн хувийн өвөрмөц бүрэлдэхүүнийг дээд зэргээр багтаахыг шаарддаг үйл ажиллагааны бүх тал, үе шатанд боломжтой бөгөөд зайлшгүй шаардлагатай байдаг нь ойлгомжтой. Үүний зэрэгцээ өвөрмөц шинж чанарууд нь сэтгүүлчийн арга зүйн соёлын үндэс суурийг бүрдүүлдэг сэтгүүлзүйн ажлын янз бүрийн чиглэлээр бүтээлч байдлын талбар бүрт хуримтлагдсан "технологийн" мэдлэгийг итгэлтэйгээр эзэмшсэний үндсэн дээр л үүсдэг. Арга зүйн соёлыг сайн эзэмшсэн байх нь зайлшгүй шаардлагатай чиглэлээр мэдлэг эзэмших одоо байгаа чадварыг дээд зэргээр дайчлах үндэс суурь бөгөөд бүтээлч нээлт, нээлтийн салбарт "ололт" гарч ирдэг. Олешко В.Ф. Сэтгүүл зүй бол бүтээлч байдал. М.: RIP Холдинг, 2003. х.125
