Belediye bütçeli eğitim kurumu
"Ortalama Kapsamlı okul 2 numara"
MBOU "2 Nolu Ortaokul"
Konovalov Alexey
Proje Müdürü:
ingilizce öğretmeni
Soroçinsk
Giriş…………………………………………………………………………………………..3
Bölüm I. Teorik kısım
1.1. Borçlanma nedenleri ingilizce kelimeler modern Rus dilinde…………5
1.2. İngilizce borçlanmaların gelişim aşamaları …………………………………………..5
1.3. Borçlanma yöntemleri. …………………………………………………………………….6
1.4. Modern İngilizce ödünç almalar.................................................. ....................7
1.5. İngilizce borçlanmaların sosyal önemi kitle iletişim araçları……………………………………………………………………………….........8
1.6. Kelime dağarcığının kullanımı İngilizce kökenli okul çocuklarının günlük yaşamında................................................................................................................. ................................................... ......9
1.7.Pozitif ve Negatif etki borçlanma süreci yabancı kelimeler modern Rus diline…………………………………………………………………10
Bölüm II. Pratik kısım
2.1. Araştırma metodolojisi…………………………………………………………………………………..14
2.2. Araştırma sonuçları………………………………………………………………………………………14
Sonuç…………………………………………………………………………………..17
Kaynakça.................................................................. .................................................. ...... ..................... ….18
Uygulamalar
Giriiş.
Rus dili, Rusya'nın en büyük ulusal ve devlet mirasıdır. Bu nedenle konuşma kültürü sorunu, ulusal dilin saflığı çok önemlidir. güncel sorunülkemizde şu aşamada. Her dilin başka dillerden alınmış sözcükleri vardır. Rusça'da da varlar. Dilimizin kelime dağarcığı, çoğu isim olan ödünç alınan kelimelerin yaklaşık% 10'unu içerir. Bunların arasında İngilizce dilinden (spor, futbol, tramvay vb.) birçok kelime bulunmaktadır.
Çok eski zamanlardan beri Rusya'ya yabancı kelimeler geldi. Giriş yabancı kelimeler Rus dili özellikle Büyük Petro döneminde yoğunlaştı ve bu anlaşılabilir bir durum. St.Petersburg'un varlığının ilk çeyreğinde alınan sözlerden en az iki bini sonsuza kadar günlük hayatımızda kaldı.
Daha da fazla yeni borçlanma getirdik XIX'in başı yüzyıl. Yüksek Slavizm, yerini Batı barbarlığının alması nedeniyle sonsuza kadar unutulmaya yüz tuttu. Ve 40'lı yılların sonlarından 60'lı yılların sonlarına kadar olan devrimci demokratik hareket, siyasi ve toplumsal yönde birçok ödünçlemeyi beraberinde getirdi.
Şu anda Rusça-İngilizce dil ilişkilerine ilginin arttığı bir dönem var ve bunun iyi nedenleri var. İngilizce haklı olarak "20. yüzyılın Latincesi" olarak adlandırılıyor: 20. yüzyılın sonunda Rus dilindeki tüm borçlanmaların yaklaşık ¾'ü Anglo-Amerikancılıktır. Son on-onbeş yıllık bu borçlanmalara özel bir ilgi var. Ancak bir dilin kültürüne zarar vermek, onu jargonla tıkamak, dil yapılarını ve birimlerini okuma yazma bilmeden kullanmaya yönelik bir eğilimdir. günlük konuşma- neredeyse herkes için açıktır. Özellikle akut modern toplum Gençlik konuşma kültürü sorunu var. Günlük konuşmamız sadece okuryazarlık düzeyinin, kişinin estetik gelişiminin ve kültürel değerlerin varlığının bir göstergesi değil, aynı zamanda bu özelliklerin bir bütün olarak topluma yansıtılmasının bir aracıdır. O da en önemli faktör genç neslin manevi kültürünün oluşumu, ahlaki ve entelektüel gelişimi.
Dolayısıyla çalışmamız başlıkta belirtilenlere kültürel bir yaklaşımla karakterize edilmektedir. sorun. Alaka düzeyiİngiliz dilinin Rus toplumunun yaşamındaki önemi ile belirlenir. Araştırma hipotezi: Gençler konuşmalarında eski nesle göre daha fazla İngilizce kelime kullanıyor. İşin konusu son onyılların modern Rus dilindeki İngilizce alıntıları üzerine yapılan bir çalışmadır. Gibi çalışmanın amacıİngilizce kökenli sözcük birimleri ve bunların türevleri olarak görev yaptı. Buradan işin amacıİngilizce dilinin Rusça konuşma üzerindeki etkisinin derecesini ve kalitesini belirlemektir. Genel hedef aşağıdakileri belirledi araştırma görevleri:
İngilizce unsurların Rus diline ödünç alınmasının nedenlerini belirleyin.
Borçlanmayla ilgili teorik materyalleri analiz edin.
Anglikizmin evriminin aşamalarını özetleyin.
Anglikizm oluşturmanın yollarını düşünün.
En sık kullanılan İngilizceleri iletişim alanlarına göre sınıflandırın.
Akranların incelenen olguya karşı tutumlarını öğrenin.
Yukarıdaki problemleri çözerken aşağıdakiler kullanıldı yöntem ve teknikler:
1. Dil olaylarını gözlemlemeye yönelik teknikleri içeren betimleyici yöntem.
2. Sistemleştirme ve sınıflandırma tekniği.
3. Sosyolojik araştırma.
4. Anket.
5. Pratik yaratıcı görev.
1. 1. Modern Rus dilinde İngilizce kelimeleri ödünç almanın nedenleri.
Şu anda dilbilimcilerin ilgisi Rusça-İngilizce dil iletişimine odaklanmıştır. İngilizce kökenli çok sayıda yabancı kelimenin ortaya çıkması ve bunların Rus dilinde hızla pekiştirilmesi, sosyal ve bilimsel yaşamdaki hızlı değişikliklerle açıklanmaktadır. Buradan yola çıkarak, modern Rus dilinde Anglikizmin ödünç alınmasının aşağıdaki nedenlerini belirledik:
Bilgi akışının güçlendirilmesi,
dünya çapında bilgisayar sistemi İnternet'in ortaya çıkışı,
devletlerarası ve uluslararası ilişkilerin genişletilmesi,
dünya pazarının, ekonomisinin, bilgi teknolojisinin gelişimi,
Olimpiyatlara, uluslararası festivallere, defilelere katılım,
Rusların ufkunu ve bilgi hacmini genişletmek,
iş, ticaret ve kültürel bağların etkinleştirilmesi,
Dış turizmin gelişmesi,
Uzmanlarımızın diğer ülkelerin kurumlarındaki uzun vadeli çalışmaları,
Rusya topraklarında ortak Rus-yabancı işletmelerin işleyişi.
Yapılan çalışma sonucunda ödünç almalarla ilgili çeşitli teorik materyaller analiz edildi ve bunlar yabancı kelime sözlüklerinin yanı sıra modern dilbilimcilerin sunduğu makalelerdir. farklı sınıflandırma Anglikizmlerden biri de çalışmamızda sunulmuştur.
1.2. İngilizce borçlanmaların gelişim aşamaları.
1. "Nüfuz" - İlk aşama, kelimenin yalnızca İngilizce gerçekliğiyle ilişkisi: kısa olabilir (mutlak eş anlamlıları olan kelimeler için, örneğin yeniden yapılanma
perestroyka); uzun olabilir (içeriği Rus gerçekliğiyle bağdaşmayan kelimeler için, örneğin polis).
2. "Ödünç alma", kelimenin kullanım kapsamının Rus gerçekliğine göre genişlediği bir dönemdir, örneğin şadırvan.
3. “Köklenme”, borçlanmaların yavaş yavaş Rus dilindeki kelimelerin doğasında bulunan özellikleri (örneğin atlet, kulüp) kazandığında, bir kelimenin yaygın olarak yayıldığı bir dönemdir.
1.3. Borçlanma yöntemleri
1. Doğrudan borçlanmalar. Kelime Rusça'da orijinal dille yaklaşık olarak aynı biçimde ve aynı anlamda bulunur. Bunlar hafta sonu – hafta sonu gibi kelimeler; siyah siyah; mani - para
2. Melezler. Bu kelimeler yabancı bir köke Rusça bir ek, önek ve sonun eklenmesiyle oluşur. Bu durumda, yabancı kelimenin anlamı - kaynak genellikle biraz değişir, örneğin: sormak (sormak), vızıldamak (meşgul - huzursuz, telaşlı), bağlanmak (bağlanmak - bağlanmak, bağlanmak).
3. Aydınger kağıdı. Fonetik ve grafik görünümleri korunarak kullanılan yabancı kökenli kelimeler. Bunlar menü, şifre, disk gibi kelimelerdir.
4. Yarım aydınger kağıdı. Dilbilgisi açısından ustalaşıldığında Rusça dilbilgisi kurallarına uyan kelimeler (son ekler eklenir). Örneğin: sürüş - sürüş (sürüş) "Uzun zamandır böyle bir sürüş olmadı" - "sigorta, enerji", oyun (oyun), kot pantolon (kot pantolon) anlamında.
5. Egzotizmler. Diğer halkların belirli ulusal geleneklerini karakterize eden ve Rus olmayan gerçekliği tanımlamak için kullanılan kelimeler. Ayırt edici özellik Bu kelimelerin en önemli özelliği Rusça eşanlamlılarının bulunmamasıdır. Örneğin: cips, sosisli sandviç, taksi.
6. Yabancı dildeki içerikler. Bu kelimelerin genellikle sözcüksel eşdeğerleri vardır, ancak stilistik olarak onlardan farklıdırlar ve şu veya bu iletişim alanında sabitlenmiştir: ifade araçları, konuşmaya özel bir ifade kazandırıyor. Örneğin: tamam (Tamam); vay (Vay!), mutlu son (mutlu son).
7. Kompozitler. İki İngilizce kelimeden oluşan kelimeler, örneğin: ikinci el - kullanılmış kıyafet satan bir mağaza; video salonu - film izleme odası, vücut sanatı - vücut boyama.
8. Jargon. Herhangi bir sesin bozulması sonucu ortaya çıkan kelimeler, örneğin: çılgın (çılgın), yanıp sönme (yanıp sönme), bağlantı (bağlantı - bağlanma).
1.4. Modern İngilizce borçlanmaları.
İÇİNDE Son zamanlarda Yabancı dil kelime dağarcığının Rusça konuşmaya aktarılmasında bir artış var. Bu durum toplumumuzun siyasi, ekonomik ve kültürel hayatındaki değişimlerle yakından ilgilidir. İktidar yapılarındaki isimlerin değişmesi bunu gösteriyor, örneğin: Yüksek Konsey - parlamento; Bakanlar Kurulu – bakanlar kurulu; Başkan - Başbakan; Yardımcısı - Başbakan Yardımcısı.
Şehirlerde belediye başkanları ve başkan yardımcıları ortaya çıktı; Sovyetler yerini yönetimlere bıraktı. Yönetim başkanları, düzenli olarak basın toplantılarında konuşan, basın bültenleri gönderen, brifingler düzenleyen ve patronlarıyla özel röportajlar düzenleyen kendi basın sekreterlerini bünyesine kattı.
Herkes çok sayıda ekonomik ve finansal terimi duymuştur, örneğin: takas, komisyoncu, kupon, bayi, distribütör, pazarlama, yatırım, vadeli krediler vb.
Sporu sevenler için yeni spor türleri ortaya çıkıyor: rüzgar sörfü, bilek güreşi, serbest stil, kaykay, kickboks ve kickbokstaki dövüşçü yerini İngilizce dövüşçü kelimesine bırakıyor.
Bilgisayarlaşmanın gelişmesiyle birlikte, önce profesyonel ortamda ve sonra onun dışında bilgisayar teknolojisiyle ilgili terimler ortaya çıktı: bilgisayar kelimesinin yanı sıra ekran, dosya, arayüz, yazıcı, tarayıcı, dizüstü bilgisayar, tarayıcı, web sitesi ve diğerleri.
Yeni yabancı dil kelime dağarcığının aktif olarak ödünç alınması, insan faaliyetinin daha az uzmanlaşmış alanlarında da meydana gelir. Sunum, aday gösterme, sponsor, video (ve türevleri: video klip, video kaset, video salonu), gösteri (ve gösterinin türevleri - iş, talk show, şovmen), gerilim, hit, disko gibi yaygın olarak kullanılan kelimeleri hatırlamak yeterlidir. , disk jokey.
Birçok kişi yabancı sözcüklerin daha çekici, prestijli, “bilimsel” ve kulağa hoş geldiğini düşünüyor. Örneğin: özel - istisnai; üst Model - en iyi model; fiyat listesi - fiyat listesi; resim - resim.
Alıcı dil için yeni olan ve kaynak dilde mevcut olmayan kavramları belirtmek için ödünç almaların kullanıldığı durumlar kaydedilmiştir: dedektör, sanal, yatırımcı, özet, sprey vb.
Yirminci yüzyılın son on yıllarının İngilizce kelime dağarcığını Rusça olarak inceleyerek şu sonuca vardık: Bir kavram insan faaliyetinin önemli alanlarını etkiliyorsa, o zaman bu kavramı ifade eden kelime doğal olarak yaygınlaşır.
1.5. Medyadaki İngilizce alıntıların sosyal önemi
Çoğunlukla kitapça veya özel kelimeler olan ödünç almalar, esas olarak kitap konuşması türlerinde, bilimsel ve teknik nitelikteki metinlerde kullanılır. Son zamanlarda modern medya dilsel materyalin ana kaynağı haline geldi. Gazeteler arasında gezinirken veya televizyon izlerken herhangi bir kişi kaçınılmaz olarak İngilizce kökenli birçok kelimeyle karşılaşır. Kural olarak gazete ve dergi sayfalarında bulunan tüm bu kelimeler üç gruba ayrılabilir:
Rusça'da genellikle eşanlamlısı olmayan kelimeler. Uzun zaman önce kök saldılar, herkes onları anlıyor ve çoğu insan bu kelimelerin bize İngilizce'den geldiğini düşünmüyor bile, örneğin: gen, futbol, sorun.
Rus dilinde eş anlamlı olan ve çoğu zaman insanlar tarafından anlaşılmaz olan kelimeler, örneğin: izleme "gözlem" ile eşanlamlıdır, sunum "sunum" ile eşanlamlıdır, genç "genç" ile eşanlamlıdır; Çoğu durumda bu kelimelerin kullanılması gerekli değildir ve çoğu zaman yalnızca metnin algılanmasını ve anlaşılmasını zorlaştırır.
İngilizce gazetelerde basılan kelimeler İngilizce harflerle. Bu sözler çoğu insan için daha da anlaşılmazdır, örneğin: Durmaksızın, alışveriş yap, en iyisi.
1.6. İngilizce kökenli kelime dağarcığının okul çocuklarının günlük yaşamında kullanımı.
Anglikizm tutkusu bir tür moda haline geldi; bunun nedeni gençlik toplumunda yaratılan stereotipler ve ideallerdir. Çağımızın bu klişesi, yaşam standardının çok daha yüksek olduğu ve yüksek teknolojik ilerleme oranlarının tüm dünyaya öncülük ettiği idealize edilmiş bir Amerikan toplumu imajıdır. Gençler konuşmalarına İngilizce alıntıları da ekleyerek bir bakıma bu klişeye yaklaşıyor ve Amerikan kültürü ve yaşam tarzına aşina oluyorlar. Ancak buna rağmen günlük konuşmada aşırı bir yabancı kelime akışı yaşanmıyor. İngilizce terminolojiye, özellikle de yeni terminolojiye yönelik tutumlarda da sosyal farklılıklar vardır. Yaşlı kuşaktan insanlar ortalama olarak diğer insanların kelime dağarcığına gençlere kıyasla daha az hoşgörülüdür; Eğitim seviyesi arttıkça borç almanın ustalaşması kolaylaşır. Yukarıda da belirttiğimiz gibi ülkemizde yabancı dil bilenlerin (özellikle gençlerin) sayısı giderek artıyor. Gençlerin kullandığı İngilizce sözcükler, onların belirli çevrelerde daha fazla tanınmasını sağlıyor, onların farkındalık düzeylerini ve diğerlerine göre üstünlüklerini vurguluyor. Gençlerin konuşmasındaki yabancı kelimeler orijinal alıntıların rolünü oynayabilir: Bazı özel alanlara ait bir terim alıntılanabilir, kasıtlı olarak oynanabilir, çarpıtılabilir. Bu grupta İngilizce kelimenin Rusça veya basitçe yanlış okunması gerçekleşir. Bazen bir hata o kadar çekici hale gelir ki kitleleri etkisi altına alır. Genel olarak şu kelimelerin İngilizce kökten oluşturulduğu kabul edilir: havalı, perance, çöp: akıllı - akıllıdan havalı; ebeveynlerden transferler - ebeveynler; şeylerden saçmalık - şeylerden. Buna göre, bu kelimelerin kökeni, bu borçlanmalara hakim olma sürecinde sesin bozulmasıyla ilişkilidir. Bir nevi seslerle oyun oynanıyor. Bu tür kelimeler, orijinal İngilizce terimdeki bazı seslerin çıkarılması, eklenmesi veya taşınmasıyla oluşturulur. Gençlerin konuşması İngilizce birimleri kolaylıkla birleştirebilir, örneğin:
Ayakkabılardan ayakkabılar - ayakkabılar;
Botlardan botlar - botlar;
Süpermen'den Süpermen - Süpermen;
Saçtan saç - saç.
Bilgisayar teknolojisinin gelişmesiyle birlikte İngilizce kelimeler giderek daha popüler hale geliyor. sözlük okul çocukları.
Son zamanlarda yine güçlü bir yeni kelime kaynağı olarak hizmet veren bilgisayar oyunlarına yönelik büyük bir çılgınlık da yaşandı. Şaşkınlık veya sevinç duygusunu ifade eden “Vay canına!” ünlemi gençler arasında çok yaygın hale geldi.
1.7 Yabancı kelime ödünç alma sürecinin modern Rus dili üzerindeki olumlu ve olumsuz etkisi.
Rusça konuşma yakın zamanda yenilendi ve birçok yabancı kelimeyle doldurulmaya devam ediyor. Rus dilindeki yabancı kelimeler uzun zamandır bilim adamları, tanınmış kişiler, yazarlar ve Rus dilini sevenler arasında yakın ilgi ve tartışma konusu olmuştur. Bilim adamları, ödünç alınan kelimelerin Rus dilinin sözlüğünde hangi yeri işgal ettiği, en çok hangi dillerden ödünç alındığı, ödünç alınmanın nedeninin ne olduğu ve yabancı kelimelerin ana dili tıkayıp tıkadığı ile ilgilendiler. Diğer dillerden gelen kelimeleri Rusça olanlarla değiştirmek için defalarca girişimde bulunuldu (Peter I).
Bir yandan, yabancı bir kelime ideolojik, manevi veya kültürel olarak yabancı, hatta düşmanca bir şeyle ilişkilendirilebilir - örneğin Batı'ya "yalancılığa" karşı mücadelede olduğu gibi.
Ölçüsüz borçlanmalar konuşmayı tıkar ve herkes için anlaşılmaz hale getirir. Yabancı kelimelerin aşırı, yersiz, mantıksız kullanımı saçma sözde bilimsel deyimlerin oluşmasına yol açmaktadır. Ödünç alınan kelimelerin kullanımındaki hatalar totolojik kombinasyonların oluşmasına neden olur. Bunlar aynı anlama gelen kelimelerin tekrarları olabilir: boş pozisyon (boş pozisyon boş bir pozisyondur), Haziran ayında (Haziran sadece ayın adıdır), ilk çıkış (ilk performanstır).
Ödünç alınan kelimelerin gerekçesiz olarak metne dahil edilmesi büyük zararlara neden olur sanatsal konuşma. Farklı ve parlak Rusça eşanlamlı kelimeler yerine kitap gibi, anlamsız kelimeler tercih edilirse konuşmanın rengi bozulur. Öte yandan, makul borçlanmalar konuşmayı zenginleştirir ve ona daha fazla doğruluk kazandırır.
Günümüzde, borçlanma kullanmanın uygunluğu sorunu, sözcüksel araçların belirli kişilere atanması ile ilişkilidir. fonksiyonel stiller konuşma. Yabancı terminolojik kelime dağarcığı, uzmanlara yönelik metinlerde bilgilerin kısa ve doğru şekilde aktarılmasının vazgeçilmez bir yoludur.
Yüzyılımızda uluslararası terminoloji, kavram ve olguların ortak adlarının oluşturulması alanındaki bilimsel ve teknolojik ilerleme eğilimi de dikkate alınmaktadır. modern bilim, üretme.
20. yüzyılın 80-90'lı yıllarında dış etkenlere ve özellikle yeni yabancı kelimelerin ödünç alınmasına karşı daha hoşgörülü bir tutum hakim oldu. Şu anda, Rus toplumunun yeniyi kabul etme eğilimini ve önceden var olan ancak özel yabancı dil kelime dağarcığının yaygın kullanımını belirleyen siyasi, ekonomik ve kültürel koşullar ortaya çıktı.
İşte bu koşullardan bazıları:
1) Rus nüfusunun önemli bir kısmının uygar dünyanın bir parçası olarak ülkelerinin farkındalığı;
2) ideolojide ve birleştirici eğilimlerin resmi propagandasında, Sovyet toplumunun ve Sovyet yaşam tarzının Batılı, burjuva modellere karşıtlığını yansıtan eğilimler üzerindeki üstünlüğü;
3) sosyal ve ahlaki değerlerin yeniden değerlendirilmesi ve vurgunun sınıf ve parti önceliklerinden evrensel olanlara kaydırılması;
4) son olarak ekonomi alanında, devletin siyasi yapısında, kültür, spor, ticaret, moda, müzik vb. alanlarda Batı'ya açık bir yönelim.
80'li yılların ikinci yarısında ve 90'lı yılların başında Rus toplumuna özgü tüm bu süreçler ve eğilimler, şüphesiz yabancı dil kelime dağarcığının kullanımının yoğunlaşmasını kolaylaştıran önemli bir teşvik görevi gördü.
Bu, güç yapılarındaki isimlerin değişmesiyle kolayca örneklenebilir. 90'lı yılların başında, Yüksek Konseye parlamento, Bakanlar Kurulu - Bakanlar Kurulu, başkanı - başbakan (veya sadece başbakan) ve yardımcıları - başbakan yardımcıları denilmeye başlandı. Şehirlerde belediye başkanları ve başkan yardımcıları ortaya çıktı. Sovyetler yerini yönetimlere bıraktı. Yönetim başkanları, düzenli olarak basın toplantılarında konuşan, patronlarıyla brifingler ve özel röportajlar düzenleyen kendilerine ait basın sekreterleri ve basın ataşeleri edindiler...
Yabancı bir kelimenin orijinal kelimeyle karşılaştırıldığında birçok kişi tarafından hissedilen daha büyük sosyal prestiji, bazen sıralamada artış olarak adlandırılabilecek bir olguya neden olur: kaynak dilde sıradan, "sıradan" bir nesneyi adlandıran bir kelime, ödünç alınan dil şu veya bu anlamda nesneye bağlanır, daha anlamlı, daha prestijli. Yani Fransızca'da butik kelimesi mağaza, küçük mağaza anlamına geliyor ve moda tasarımcılarımız ve iş adamlarımız tarafından ödünç alınarak moda giyim mağazası anlamını kazanıyor.
Elbette yabancı aksanını (biçim, anlam) kaybeden birçok yabancı kelime, Rus dilinin kompozisyonunu yeniledi ve bunların kullanımı itirazlara yol açmıyor. Bu kelimelere hiç ihtiyacımız olmasaydı, dilin kendisi onları reddederdi; örneğin, I. Peter zamanında zafer değil, victoria, zevk değil, plaisir, seyahat değil, yolculuk, nezaket değil derlerdi. , ama nezaket... Bu tür sözler zamana dayanamadı.
Aynı zamanda, Rus dilinde günlük yaşamda kullanılan ve onlarsız yaşayamayacağımız pek çok ödünç alınmış kelime vardır: sinemanın diğer adı nedir, taksi, kolonya, avize, son olarak biftek, mayonez, portakal .
Yabancı bir kelimenin hitap edildiği kişiler tarafından anlaşılmasını sağlamak çok önemlidir. Gazete yazıları çoğunlukla herhangi bir açıklama yapılmadan verilen ve bağlamdan tam olarak anlaşılamayan yabancı kelimelerle doludur: genişleme, devalüasyon, şirketleşme, tahrifat, yaptırım, uyumsuzluk, önleyici. Yeni çıkmış özel terminolojiyi tanıtırken, gazeteciler bunu göze çarpmadan ve kademeli olarak yapmalı, eğitim düzeyine ve belirli bir bilgi alanındaki yetkinliğine bakılmaksızın muhataplarına saygıyı unutmamalıdır.
Bir dili her türlü alıntıdan ve yeni eğilimlerden koruma arzusuna pürizm, destekçilerine ise pürist denir. Başka dillerden kelimelerin kendi ana dillerine nüfuz etmesine karşı çıkan safçılar, esasen konuşmanın doğruluğunu ve kısalığını dilin saflığı fikrine feda ederler. Uzak bir ülkenin, örneğin Japonya'nın hayatından bahsettiğimizi hayal edin. Elbette samuray yerine asilzade, sakura yerine kiraz diyebilirsiniz, ancak samuray tam olarak asil demeye alışkın olduğumuz şey değildir ve Japon kiraz sakurası da bizimki gibi değildir. Üstelik bize o kadar tanıdık geliyorlar ki Japonca kelimeler Kamikaze, kimono, hara-kiri, ikebana, judo gibi genel olarak tek kelimeyle Rusçaya tercüme etmek belki imkansızdır.
Yani, yabancı kelimelerin kategorilerinden biri olan egzotizmle karşı karşıyayız. Bu, diğer halkların hayatını anlatmak için kullanılan kelimelerin adıdır.
20. yüzyılın sonlarında - 21. yüzyılın başlarında Rus diline akan şeylerden hangisi? ödünç alınan kelimeler kalacak ve neyin kaybolacağını zaman gösterecek.
Ancak her birimizin şunu düşünmesinde fayda var: ödünç alınan kelimeleri kullanmak uygun ve doğru mu?
2.1. Araştırma metodolojisi.
Çalışma, seçilen konuyla ilgili teorik materyal araştırması ve okul öğrencileri ve ebeveynleri arasında bir anket yapılması ve Sorochinsk şehrinin farklı yaşlardaki nüfusu arasında sosyolojik bir araştırma yapılması şeklinde gerçekleştirildi.
Çalışma birkaç aşamada gerçekleşti.
1. Hazırlık aşaması.Çalışmanın konusunun ve hedeflerinin seçilmesi, araştırma çalışmasına katılanların belirlenmesi.
2. Planlanan çalışma. Bilgi kaynaklarının belirlenmesi, bilgi toplama ve analiz etme yollarının planlanması.
3. Araştırma aşaması. Bilgi toplamak, ara problemleri çözmek.
4.Analitik aşama. Toplanan bilgilerin analizi. Sonuçların formülasyonu. Sonuçların sunumu.
5. Raporlama aşaması. Yapılan iş hakkında bireysel bir rapor hazırlamak. Araştırma çalışmalarının savunması ve sunumuna ilişkin istişareler.
2.2. Araştırma sonuçları.
Okulumuzda İngilizce eğitimi alıyorlar. 5. sınıftan 9. sınıfa kadar öğrenciler ve yetişkinler (öğretmenler, tanıdıklar, ebeveynler, komşular) gözlem alanımızdaydı. Görevimiz, ustalık ölçeğinde farklı konumlarda yer alan İngilizce unsurlarını inceleme nesnesine dahil etmek ve ayrıca ergenler ve yaşlı nesiller arasında Anglikizme yönelik tutumu bulmaktı. Önce okul öğrencileri arasında bir anket yaptık, ardından aynı soruları ebeveynlere ve daha yaşlı kuşaklara yani öğrencilerin büyükanne ve büyükbabalarına da sorduk (Ek 1) ve aşağıdaki sonuçları elde ettik.
1.Günlük konuşmada İngilizce sözcükleri kullanın:
Ankete katılan öğrencilerin %100'ü
Ebeveynlerin %85'i
Öğrencilerin büyükanne ve büyükbabalarının %5'i
2. Anglikizmin kullanım alanları:
%90 - bilgisayar teknolojisi
%65 - müzik ve kültür
%50 - spor
3. Günlük konuşmalarda İngilizceye karşı olumlu bir tutum sergileyin:
%100 - öğrenciler
%70 - ebeveynler
%3 - büyükanne ve büyükbaba
Anketin bir diğer önemli noktası ise deneklerin ödünç alınan kelimelere karşı tutumuna ilişkin soruydu. Burada tüm anket katılımcıları oybirliğiyle karar verdi: Deneklerin% 43'ü Anglikizm kullanıyor, çünkü bazen onlarsız yapamayacaklarına inanıyorlar, onların yardımıyla bir şeyi açıklamanın onlar için daha kolay ve daha doğru olduğuna inanıyorlar,% 35'i bunun daha uygun olduğunu söyledi onlar için. Anket katılımcılarının yalnızca %22'si ödünç alınan kelimelere karşı çıktı çünkü onlara göre bu kelimeler ana dillerini kirletiyor.
Yani gençler Anglikizmde yanlış bir şey görmüyorlar; onları günlük konuşmalarında çok yaygın olarak kullanıyorlar. Ancak eski neslin buna karşı daha olumsuz bir tutumu var, çünkü sıklıkla ödünç alma kullanarak konuşmamızı tıkıyoruz. anadil buna layık eşanlamlılar var.
Daha sonra öğrencilere pratik yaratıcı çalışmalar sunuldu (Ek 2). Görevlerin özü, ödünç alınan İngilizce kelimelerin ergenlerin zihninde ne ölçüde sağlam bir şekilde "köklendiğini" bulmaktı. Ödünç alınan bazı İngilizce kelimeler için Rusça eşanlamlıların seçilmesi, Rusça kelimeler ve Anglikizmlerle cümleler oluşturulması ve kulak için daha kabul edilebilir bir seçeneğin seçilmesi önerildi.
Yaratıcı görevin sonuçları aşağıdaki gibiydi.
1. Konuşmadaki İngilizceleri Rusça eşanlamlılarla değiştirme yeteneği :
%95 - ebeveynler
%50 - öğrencilerin büyükanne ve büyükbabaları
%75 - öğrenciler
2. Rusça eşanlamlı cümlelerin uyumunu doğruladı:
%85 - ebeveynler
% 90'ı öğrencilerin büyükanne ve büyükbabalarıdır
%55 - öğrenciler
Böylece ebeveynlerin Rusça eşanlamlıları sorunsuz bir şekilde aldıklarını görüyoruz. Eski nesil bazı alıntıların anlamlandırılmasında bazı zorluklar yaşadı. Öğrencilerin çalışmalarını analiz ederken şu modeli fark ettik: Öğrenciler ne kadar küçükse eşanlamlıları seçmek onlar için o kadar zordu. Uyum sorununa gelince, şu bağımlılık ortaya çıktı: Yanıt verenler yaşlandıkça, Rusça eş anlamlılar olarak adlandırdıkları ahenkli varyantlar da o kadar fazla oldu.
Aşağıdaki sonuçlar elde edildi.
1. İngilizceden alınan kelimelere karşı olumlu bir tutum sergileyin - Yanıt verenlerin %80'i
2. Anglikizme en duyarlı alan – Bilişim teknolojisi (75%)
3. Rus dilinde İngilizceyi tamamen önlemek mümkün mü?– hayır (%100)
4. Rus dili borçlanmalarla zenginleşiyor mu?– evet (%60), hayır (%30), bilmiyorum (%10)
Yani genel olarak Rus dilinin, özelde ise gençlerin konuşmalarının hiç şüphesiz İngilizcenin doğrudan etkisi altında olduğunu görüyoruz. Şunu da belirtmek önemlidir: genç yaş Yanıt verenler, bu etkinin daha güçlü olduğunu söylüyorlar. Bu, hipotezimizin tamamen doğrulandığı anlamına gelir.
Çözüm.
İngilizce de dahil olmak üzere yabancı dillerin modern Rus dili üzerindeki etkisinin çok yaygın olduğu gerçeği. Kuşkusuz bu gerçeğin olumlu taraflar, bir şekilde - dili yeni geniş kelimelerle zenginleştirmek. Örneğin İngilizceden bilgisayar alanı, ekonomi alanı ve siyasi hayat toplumun kültürü ve ahlaki yönelimi. Yeni kavramlara alışan ülkenin siyasi yaşamında lider pozisyonlarda yer almaya başlar: cumhurbaşkanı, parlamento, göreve başlama, konuşmacı, görevden alma, seçmen, fikir birliği vb.
Bilim ve teknolojinin en ileri dallarında (bilgisayar, ekran, dosya, izleme, oynatıcı, çağrı cihazı, faks) olduğu kadar finansal ve ticari faaliyetlerde de (denetçi, takas, komisyoncu, bayi, yatırım, dönüşüm) yabancı dil terimleri hakim hale gelmiştir. , sponsorluk, holding vb.
En çok satanlar, westernler, gerilim filmleri, hitler, şovmenler vb. kültürel alanı istila ediyor.Rusça olmayan isimlerle günlük konuşmalar hızla değişiyor - Snickers, Twix, hamburger, çizburger, Sprite vb.
Ancak bununla birlikte yabancı dil sistemlerinin Rus dil sistemini olumsuz yönde etkileyen faktörleri de vardır. Bu, örneğin, İngilizce kelimelerin kullanımına dayanan argo (İngilizce jargon) ile tıkanması, konuşmacılar arasında Rus dil sistemine yabancı İngilizce yapıların düşüncesiz kullanımının yayılmasıdır.
Özetlemek gerekirse, yabancı kelimelerin ödünç alınması ve bunların konuşmadaki rolü konusundaki anlaşmazlığın modern adam gerektiği kadar devam edebilir çünkü ne olursa olsun dilimize yabancı kelimeler geldi ve giriyor. İkincisi: Her dilde alıntılar vardır. Yabancı kelimeler genellikle uluslararasıdır. Ve bu nedenle zaten yalnız, kapalı yalnızlık ve izolasyonda kalmamak için ortak yollar insanlık bunlardan kaçınılmamalıdır ve muhtemelen imkansızdır.
Kaynakça.
1. Ödünç alınan kelime dağarcığına hakim olmak üzerine // Rusça konuşma, 2004, No. 4.
2. Dolaşmalar lütfen düzeltin. St.Petersburg, 2000.
3. Yabancı dil seli içinde Kostomarov'un dili.// Yurtdışında Rus dili, 2003, No. 5.
4. Modern toplumsal yaşam bağlamında Krysin'in sözü. Rus çalışmaları. - Berlin, 1992, Sayı 2.
5. Moskvin yabancı kelimeler sözlüğü. JSC "Tsentrpoligraf" M., 2006.
6. Sergeev hataları ve bunların önlenmesi. – Volgograd: Öğretmen, 2006.
7. Shaposhnikov, modern Rusça konuşmanın unsuru // Rusça konuşma, 2002, No. 2.
Ek 1
1. Günlük yaşamda İngilizceyi kullanıyor musunuz?
2. Sizce Anglikizm en sık nerede kullanılıyor?
3. Rusça konuşmadaki Anglikizm hakkında ne düşünüyorsunuz?
4. Konuşmanızda neden İngilizce sözcükleri kullanıyorsunuz?
Ek 2
Yaratıcı pratik görev
1. Aşağıdaki ödünç alınan kelimelerin Rusça eşanlamlılarını seçin: cast, milenyum, gerçek, entegrasyon, sunum, ayrıcalıklı, genç.
2. Önce ödünç alınan kelimelerle, sonra Rusça eşanlamlılarla cümleler oluşturun.
3. Hangi cümlelerin daha uyumlu olduğunu düşünüyorsunuz?
Ek 3
Sosyolojik araştırma
1. Anglikizm hakkında ne düşünüyorsunuz?
2. Anglikizm en sık nerede kullanılır?
3. Rus dilinde İngilizceyi tamamen önlemek mümkün mü?
4. Rus dili borçlanmalarla zenginleşiyor mu?
Yulia Melnik bir öğretmendir İngilizce ve gazetecidir, aslen Ukraynalıdır. Kirovograd Eyaletinde 10 yıldan fazla İngilizce öğretmenliği yaptıktan sonra pedagoji üniversitesi Adını Ukrayna'daki Vinnichenko'dan alan Yulia, ABD'nin Columbia eyaletindeki Missouri Üniversitesi'nde yüksek lisans okuluna girdi. Burada, içinde Kuzey Amerika Kariyerine gazetecilik yaparak başladı ve şu anda serbest gazeteci olarak çalışıyor. Rusça ve Ukraynaca dillerinin tercümanı.
Ukraynaca, memleketim Ukrayna'nın resmi dilidir, ancak ülkenin birçok bölgesi hala birincil iletişim aracı olarak Rusça'yı tercih etmektedir. Ne yazık ki, diller politik oyunlarda çok sık kullanılıyor, ancak biz dilbilimciler, eğitimciler, öğretmenler ve öğrenciler olarak dilin temel değerinin, saygı duyulması, çalışılması ve takdir edilmesi gereken benzersiz bir olgu olduğu gerçeğinde yattığını anlıyoruz. çöküş Sovyetler Birliği Sovyet sonrası toplumlarda ve dillerinde değişikliklere tanık olduk. Amerikan basınına, Western kitaplarına ve orijinal filmlere erişimimiz oldu ve anadili İngilizce olan kişiler ders vermeye başladı. ingilizce diliüniversitelerimizde. İngilizce dilinin etkisi açıkça ortaya çıktı.
Tabii ki Sovyet zamanı V Rus Dili vardı ingilizce kelimeler : şu sözleri söyledik: “ kız arkadaş, erkek arkadaş, hafta sonu Ve mutlu son"İngilizce'de neredeyse aynı şekilde telaffuz ediliyorlar. Ancak günümüzde tamamen farklı türden bir etki görüyoruz, çok güçlü ve İngilizce'de her yerde yeni kelimeler ödünç alınıyor. Birçoğu bölgeyle ilgili bilgisayar Teknolojisi. Bazıları değişmeden kullanılır, örneğin, " yükseltme, tarayıcı, e-posta, posta kutusu, sağlayıcı, bilgisayar korsanı, sohbet, kullanıcı", vesaire. Rusça'daki birçok yeni kelime ekonomik alanla ilgilidir, örneğin: "kupon", "kupon", "komisyoncu" vb. Sovyet sonrası alanın ülkeleri sınırlarını açarak dünya ekonomisinin bir parçası haline geldi.
Her gün Rus argosu sahip olan birçok kelime ortaya çıkıyor İngilizce kökler ve Rusça ekler, örneğin: “ bayram günü"- "eleştirmek" anlamına gelen - İngilizceden geliyor, " mutlakölmek», « gülen"" sözcüğünden gülümsemek"(e-posta ve kısa mesajlarda kullanılır).
Bazen geleneksel kullanırız Rusça kelime yeni bir anlamla. Örneğin, kelime "sabun" Rusça'da. Ancak konuşma dilinde bu kelime şu anlama gelmeye başladı: e-posta, çünkü Rusça kelime " sabun"İngilizce kelimeyle uyumludur" posta" Gençlerin konuşması İngilizce alıntılarla doludur; örneğin popüler kelimeleri ele alalım: Vay!», « Serin», « dans" ve diğerleri.
Dünyanın her yerine dağılmış, Rusça'yı ödünç alarak karışık olarak konuştukları Rusça konuşan topluluklar var. Genellikle yiyecek, yaşam, iş vb. ile ilgili kelimeler ödünç alınır. Amerika Birleşik Devletleri'ne yeni gelen insanlar bile Rusça konuşmalarında birçok İngilizce kelime kullanmaya başlıyor, örneğin: " kiraya veren, zarar, arka bahçe, Depozito,kira, sigorta, atölye, Çizkek" ve diğerleri.
Açık bir toplumumuz olması harika ve ziyaret edebilirsiniz Farklı ülkeler, ile iletişim kurun farklı insanlar ve birçok kitap okuyun. Ancak bir dilbilimci ve öğretmen olarak Slav halkımın ana dillerine değer vermelerini ve gereksiz borçlanmalardan kaçınmalarını istiyorum.
/ / /
Dil ve düşünme arasındaki ilişki sorunu birçok bilim insanının ilgisini çekmiştir. Böylece, K. Marx'ın eserlerinde ilginç bir düşünce bulabiliriz: “Dil, yalnızca bireysel bilincin faaliyet yönünü belirlemekle kalmaz, bilgi sisteminin unsurlarının önem derecesine anlamlarla aracılık eder, aynı zamanda baskın olanı bile belirler. entelektüel beceriler ve dünyayı anlama biçimi. E. Sapir şunları yazdı: “İnsanlar genellikle inanıldığı gibi yalnızca nesnel dünyada ve yalnızca sosyal faaliyet dünyasında yaşamıyor; belirli bir toplum için iletişim aracı olan belirli dilden büyük ölçüde etkilenirler. Dil, insanların düşüncesini, dünya görüşünü, zihniyetini, davranışlarını, yabancı dili nasıl öğrendiklerini, nasıl konuştuklarını ve hangi hataları yaptıklarını etkiler. Sonuçta “Rusça konuşanların tipik hataları” ya da “Almanca konuşanların, İtalyanca konuşanların tipik hataları” vb. kavramlar ortaya çıkıyor.
İngilizce öğrenmeye yeni başladığınızı hayal edin. Öğrenmenin ilk aşamasında, ana dilinizle yabancı dil arasındaki tüm farkların varlığını bilemezsiniz ve İngilizce bir cümle kurmaya başladığınızda, sadece “tanıdık” yapıları ana dilinizden yabancı dile aktarırsınız. Çalıştığınız dilin sınırlı yeterliliğe sahip olması hatalara yol açar. Bir öğrencinin yabancı dilde ve kendi ana dilinde farklı yapılandırılmış dilsel olguları öğrenmesi her zaman daha zordur. Örneğin Rusça'da "odaya girin" deriz. Enter fiilinden sonra mutlaka “B” edatına ihtiyacımız var ama İngilizce’de kelime girmek(girmek) edat olmadan kullanılır: “gir oda"; ancak bunu bilmiyorsanız, hata yapıp "odaya girin" demek kolaydır. Tersine, Rusça öğrenen bir İngiliz şöyle diyebilir: “ SabahÇayı severim" (İngilizce'den aydınger kağıdı: sabah → sabah).
Bazen kuralı biliyoruz ama yine de hata yapıyoruz çünkü ana dilimiz hakimdir ve makalenin başında da öğrendiğimiz gibi bizi etkiler. Uzun süredir İngiltere'de yaşayan ve akıcı İngilizce konuşan göçmenlerle iletişim kurmama rağmen yine de nasıl koyduklarını fark ettim. irade sonrasında eğer, çünkü Rusça'da "bağlacından sonra gelecek zamanın kullanılmasına izin veriliyor" Eğer» (Onu görürseniz ona selam söyleyin!) veya bir ismi değiştirin para, zamir Onlar bunu bilmelerine rağmen para – sayılamayan isim ve bu nedenle zamir olmalıdır BT. Ancak Rus dili bizi etkiliyor ve bizi konuşmaya “zorluyor” Onlar, çünkü Rusça para- Bu Onlar.
Şimdi bunları konuşalım tipik hatalar daha ayrıntılı olarak gerçekleştireceğiz Karşılaştırmalı analiz Rus dili ve İngilizce. Fonetikle başlayalım.
En önemli ayırt edici özellik Rusça ile İngilizce arasındaki fark, Rusçada uzun ve kısa ünlüler arasında bir farkın olmamasıdır. İngiliz dilinin vokalizminde uzun ünlüler, hem seslenme süresi (daha uzun süre) hem de bazı artikülasyon özellikleri bakımından kendilerine karşı olan kısa sesli harflerden farklıdır: örneğin, İngilizce uzun sesli harf daha kapalı ve ileri, kısa sesli harf ise daha kapalı ve ileridir. [ı] daha açık ve daha az ileri. Bir diğer ayırt edici özelliği ise tam yokluk Rusça'da ünlü ünlüler.
Diğer fonetik farklılıklar:
- Rus dilinde ses [ə:] yok - seslerin arasında bir şey var Ö , e Ve ah , yani şöyle kelimeler kız, erken veya dönüş Telaffuzda zorluklara neden olur.
- ile başlayan kelimeler özellikle zordur. K , örneğin iş, solucan ancak öğrenci [w] sesini telaffuz etmeyi öğrenir öğrenmez başka bir sorun ortaya çıkabilir: bu sesi, ile başlayan kelimelerin başlangıcı da dahil olmak üzere her yere yerleştirmeye başlar. V ve sesin [w] değil, [v] olması gerektiği yerde. Sık sık bir öğrencinin bu kelimeyi telaffuz ettiğini duyarsınız kadın[v] aracılığıyla ([kadın] gibi bir şey) ve kelime köy[w] ([köy]) aracılığıyla, ancak tam tersi olması gerekir.
- [æ] sesi Rusçada tamamen yoktur ve bu nedenle Rusça konuşanlar bu sesi “e” ile değiştirmeyi severler, bu da kelimelerle karışıklığa neden olur kötü Ve yatak, doygunluk Ve ayarlamak.
- Genel olarak, uzun sesli harfler Rusça konuşanlar tarafından fazla "vurgulu" olarak telaffuz edilir, bu da onların İngilizce kısa sesli harflere benzer ses çıkarmasına neden olur: alanşu şekilde telaffuz edilebilir dolu, A koltuk, Nasıl oturmak.
- Ünsüz sesler arasındaki ana zorluğun, yerini Rus dilinin [c] veya [z] seslerinin aldığı interdental [θ] ve [ð]'den kaynaklandığı bir sır değil. Tipik hata: kelime Daha sonraöyle geliyor Zen.
- [ŋ] sesi genellikle Rusça konuşanlarda [g] veya [n] sesiyle değiştirilir.
- [p], [k], [t] sesleri aspirasyon olmadan telaffuz edilir.
- Sesleri telaffuz etmek için [t], [d], [l], [n], Rusça konuşanların dili ile temasa geçer üst dişler ve İngilizler gibi alveollerle değil, bu da böyle bir şey veriyor basit kelimelerle, Nasıl Ted veya açık yabancı ses.
- [h] sesi daha "kaba"dır (İskoç sesini daha çok anımsatır) chörneğin kelimede göl) ve İngilizcede olduğu gibi hiç de "hafif ve havadar" değil.
- Bir diğer yaygın hata ise Rusça konuşanların kelimelerin sonundaki ünsüzleri sağırlaştırmasıdır. Yumurtalar gibi gelebilir ve İngilizler bu kelimeyi kelimeyle karıştırabilir eski(önceki), veya kalemler, not olarak telaffuz edilir ve kelime İngilizce konuşanların zihninde belirir Pkaynak (peni) .
- Rusçadaki [ʃ] sesi benzer sesinden daha serttir İngilizce ses ama tam tersine Rusça'da daha yumuşak, İngilizce'de ise sert.
- [r] sesi, Rusça [r] sesinden tamamen farklıdır ve birçok kelimede hiç telaffuz edilmez (İngiliz İngilizcesi öğrenmeniz şartıyla).
- Rusça konuşanlar, örneğin çay, senet, anahtar gibi sözcüklerde , [i], [e], , gibi sesli harflerden önce ünsüzleri yumuşatma (palatalizasyon) eğilimindedir. Bunu yapma!
Ünsüz kümeler (ünsüzlerin birleşimi)
- Çok yetenekli öğrenciler için bile asıl zorluk, [θ] + [s], [ð] + [z] veya [s] + [ð] harf kombinasyonlarıdır (örneğin, aylar, kıyafetler, altıncı). Çoğu zaman bu ünsüz kümelerin yerini sesler veya [z] alır.
- Rus dilinin etkisi altında, öğrenciler sıklıkla , , veya gibi kombinasyonların ortasına [ə] sesini eklerler, bu da kelimenin biraz, şöyle telaffuz edilir: düğme, şöyle telaffuz edilir: modern, Nasıl .
Tonlama
Yaygındır sorgulayıcı cümleler Rusça'da daha düşük bir tonla (düşen tonlama) telaffuz edilir, bu da benzer olmasına yol açar İngilizce cümleler Kulağa çok kaba geliyor çünkü İngilizcede her zaman artan bir tonlama vardır:
Ona söyledin mi?↓
Ve şöyle olmalı:
Ona söyledin mi?
Kuyruklu cümlelerdeki tonlama (soruları etiketleyin) genellikle öğrenciler arasında kafa karışıklığına neden olur, çünkü artan veya azalan olabilir ve bunun bir soru olup olmadığına veya kişinin sadece bazı bilgilerin onayına ihtiyaç duyup duymadığına bağlıdır.
Noktalama
Genel olarak Rusça ve İngilizce'de noktalama işaretleri aynıdır. Temel fark, Rusça'da hemen hemen tüm yan cümlelerin ana cümleden virgüllerle ayrılmasıdır, bu da İngilizce'de aşağıdaki hatalara yol açmaktadır:
Bence , haklısın. - YANLIŞ!
Bilmiyorum , hangi kitabı seçeceğim. - YANLIŞ!
Tırnak işaretlerinin yazımı da Rusça ve İngilizce'de farklıdır. Rusça'da tırnak işaretleri şuna benzer: “pençeler” (bir işaret altta, diğeri üstte). İngilizce iken: “İngilizce çift” (her iki tırnak işareti de en üste yerleştirilir). Doğrudan konuşmayı aktarırken kurallar da farklılık gösterir ancak bu ayrı bir makalenin konusu olacaktır.
Bugünlük bu kadar, bir dahaki sefere Rusça konuşanların tipik dilbilgisi hatalarından bahsedeceğiz.
İNGİLİZCE BORÇLANMALARIN RUS DİLİNİN KELİME ALANI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
Jeleva Olga Viktorovna
4. sınıf öğrencisi, YuI TSU, Tomsk
Zakhlebnaya Valentina Lavrentievna
bilimsel danışman, öğretmen yabancı Dil, Tomsk
Her dilin başka dillerden alınmış sözcükleri vardır. Rus diline gelince, bu tür kelimelerin yaklaşık% 10'u var ve bunların çoğu isim.
Şu anda büyük ilgi Rus dilinin durumu çalışmasında İngiliz ve Amerikan dil-kültürel etkisi ödenir.
Süreç, dilin toplumsal yaşamla, dönemin kültürüyle bağlantısını net bir şekilde yansıtması nedeniyle araştırma açısından bize ilgi çekici geliyor.
Alaka düzeyiİngiliz dilinin Rus toplumunun yaşamındaki önemi ile belirlenir.
İşin konusu: Son onyılların modern Rus dilinde ödünç alınan Anglikizmlerin incelenmesi.
HAKKINDA araştırma konusu:İngilizce kökenli sözcük birimleri ve bunların türevleri.
Çalışmanın amacı:İngilizce dilinin Rus dili üzerindeki etki derecesinin belirlenmesi, ödünç alınan İngilizce kelimelerin modern Rus dilinde kullanılma sıklığının belirlenmesi.
Belirlenen hedefler aşağıdakileri belirledi araştırma görevleri:
· İngilizce unsurların Rus diline aktarılmasının nedenlerini belirleyin.
· Borçlanmayla ilgili teorik materyalleri analiz edin.
· Anglikizmin evrim aşamalarını tanımlayın.
· Anglikizm oluşturmanın yollarını düşünün.
· En sık kullanılan İngilizceleri iletişim alanlarına göre sınıflandırın.
· Akranların incelenen olguya karşı tutumlarını öğrenin.
· Tomsk'taki şirket ve kurumların adlarına ait İngilizce borçlanmaları belirleyin ve sonuçlar çıkarın.
· Yol göstermek İlginç gerçekler bazı borçlanmaların kökeni hakkında.
Yukarıdaki sorunları çözmek için aşağıdaki yöntem ve teknikler kullanıldı:
1. Dil olaylarını gözlemlemeye yönelik teknikleri içeren betimleyici yöntem.
2. Taksonomi ve sınıflandırma tekniği.
3. Sosyolojik araştırma, anket.
Aşağıda sıraladığımız borçlanma nedenlerini tespit ederek araştırmamıza başladık:
1. Bilgi akışının güçlendirilmesi,
2. İnternetin dünya çapındaki bilgisayar sisteminin ortaya çıkışı,
3. Eyaletlerarası ulaşımın genişletilmesi ve Uluslararası ilişkiler,
4. Dünya pazarının, ekonomisinin, bilgi teknolojisinin gelişmesi,
5. Olimpiyatlara, uluslararası festivallere, defilelere katılım,
6. Rusların bilgi ufkunu ve hacmini genişletmek,
7. Dış turizmin gelişmesi,
Bu verilere dayanarak, adamların kendi görüşlerine göre ana nedeni belirlemelerini önerdik ve olan da buydu:
İnternetin gelişmesi ilk sırada yer alırken, Rusların ufkunu genişleterek olimpiyatlara, uluslararası festivallere ve defilelere katılım ikinci ve üçüncü sırada yer alırken, dış turizmin gelişmesi son sırada yer aldı.
Yapılan çalışma sonucunda alıntılarla ilgili çeşitli teorik materyaller analiz edilmiş olup bunlar yabancı kelime sözlüklerinin yanı sıra Anglikizmin farklı sınıflandırmalarını ve evrimlerinin farklı aşamalarını sunan modern dilbilimcilerin makaleleridir. işimiz.
Anglikizmin evriminin aşamaları (V.M. Aristova).
· “nüfuz etme” - başlangıç aşaması, kelimenin yalnızca İngilizce gerçekliğiyle ilişkisi: kısa olabilir (mutlak eşanlamlıları olan kelimeler için, örneğin, yeniden yapılanma- perestroyka); uzun olabilir (içeriği Rus gerçekliğiyle bağdaşmayan kelimeler için, örneğin, polis).
· “ödünç alma”, bir kelimenin kullanım kapsamının Rus gerçekliğine göre genişlediği bir dönemdir, örneğin, kargaşa Eskiden uyurgezerler için hastane anlamına gelen kelime, artık gösteriş, kaos, düzensizlik anlamlarına kullanılıyor.
· “köklenme” - borçlanmaların yavaş yavaş Rus dilinin kelimelerinin doğasında var olan özellikleri kazandığı bir kelimenin yaygın yayılma dönemi, örneğin, atlet, kulüp.
Anglikizmin oluşum yöntemine göre sınıflandırılmasını da vurgulamak gerekir (Kasatkin L.L.):
1. Doğrudan borçlanmalar. Sözcük Rusça'da orijinal dildeki ile hemen hemen aynı biçimde ve aynı anlamda bulunmaktadır. hafta sonu- hafta sonu; siyah- Siyah kişi; mani- para.
2. Melezler. Bu kelimeler, yabancı bir köke Rusça bir son ek, önek ve son eklenerek oluşturulur, örneğin: sormak(sormak - sormak), yaygara koparmak(meşgul - huzursuz, kıpır kıpır), bağlamak(bağlan - bağlan, bağlan).
3. Aydınger kağıdı. Fonetik ve grafik görünümleri korunarak kullanılan yabancı kökenli kelimeler. Bunlar şöyle sözler yönetici, standart, konfor.
4. Yarım aydınger kağıdı. Dilbilgisi açısından ustalaşıldığında Rusça dilbilgisi kurallarına uyan kelimeler (son ekler eklenir). Örneğin: sürücü - sürücü(sürücü - sigorta, enerji, oyun(oyun - oyun).
5. Egzotizmler. Diğer halkların belirli ulusal geleneklerini karakterize eden ve Rus olmayan gerçekliği tanımlamak için kullanılan kelimeler. Rusça eşanlamlıları yoktur. Örneğin: Sosisli sandviç(sosisli sandviç ), taksi.
6. Yabancı dildeki içerikler. Bunlar yazılı ve sözlü olarak iletilen kelimeler veya kelime kombinasyonlarıdır. Sözlü konuşma kaynak dilin grafik ve fonetik araçları. Örneğin: Vay(Vay!) mutlu son ( mutlu son).
7. Kompozitler. İki İngilizce kelimeden oluşan kelimeler, örneğin: ikinci el- kullanılmış kıyafet satan bir mağaza; geçit töreni- en popüler medya ürünlerinin listesi.
8. Jargon. Herhangi bir sesin bozulması sonucu ortaya çıkan kelimeler, örneğin: berbat(deli) ebeveynler(ebeveynler - ebeveynler).
Son zamanlarda dil materyalinin ana kaynağının modern medya haline geldiğine dikkat edilmelidir. Gazeteleri karıştırırken veya TV izlerken (gazeteler: “Tartışmalar ve Gerçekler”, “Tomsky Vestnik”, “Kızıl Bayrak”; programlar: “Bariyere Doğru”, “Yoğun Saat”, “Dolu Ev”), herhangi bir kişi kaçınılmaz olarak birçok kelimeyle karşılaşır. İngilizce kökenli. Kural olarak gazete ve dergi sayfalarında bulunan tüm bu kelimeler üç gruba ayrılabilir:
1. Rusça'da genellikle eş anlamlısı olmayan kelimeler. Uzun zaman önce kök saldılar, herkes onları anlıyor ve çoğu kişi bu kelimelerin bize İngilizce'den geldiğini düşünmüyor bile, örneğin: gen, futbol sorunu.
2. Rusça'da eşanlamlı olan ve çoğu zaman insanlar tarafından anlaşılmayan kelimeler, örneğin : izleme- “gözlem”in eşanlamlısı, sunum- “sunum” kelimesinin eşanlamlısı, genç- “genç” kelimesinin eşanlamlısı; Çoğu durumda bu kelimelerin kullanılması gerekli değildir ve çoğu zaman yalnızca metnin algılanmasını ve anlaşılmasını zorlaştırır.
3. Gazetelerde İngilizce, İngilizce harflerle basılan kelimeler. Bu sözler çoğu insan için daha da anlaşılmazdır, örneğin: Olmayan- durmak, mağaza, theen iyi.
Gençlerin konuşmalarında İngilizce sözcüklerin kullanımına dikkat etmek önemlidir. aşağıdaki nedenler: Amerikan yaşam tarzını takip etmek istiyorlar ve ayrıca ödünç alınan bir kelimenin daha kompakt, açık, mantıklı ve dolayısıyla yeri doldurulamaz olduğuna inanıyorlar (sosyolojik bir araştırmaya göre). Ve adamları beste yapmaya davet ediyorum kısa hikayeler Anglikizmin kullanımıyla birlikte, Anglikizmin gençlik argosu üzerindeki etkisine ikna olduk.
80 öğrenci ve 50 yetişkinle görüştükten sonra, gençlerin bu olguya karşı olumlu bir tutuma sahip olduğunu ve yaşlı neslin olumsuz bir tutuma sahip olduğunu fark ettik, çünkü sık sık ödünç almalar kullanarak konuşmamızı tıkadık, ancak ana dilimizde bunun için değerli bir eşanlamlı var. ve asıl sorun dilin kendisi değil, onun beceriksiz kullanımıdır. Tomsk işletmelerinin ve firmalarının adlarını analiz ettiğimizde, Rus dilinde büyük bir kirlenme olduğunu gördük.
Araştırmamızın bir sonraki kısmı çeşitli borçlanmaların etimolojilerinin değerlendirilmesine ayrıldı: PR, ofis, tramvay. Ancak en ilginç bulduğumuz şey “atlet” kelimesinin anlamının tarihiydi:
1. “at ve köpek avcısı” (1859)
2. “hayvanları yok etmek için avcı” (I.A. Goncharov)
3. “Katil, sakatlayan” (19. yüzyıl)
4. "Fiziksel egzersiz yapan adam" (1928)
5. “amatör veya profesyonel olarak spor yapan kişi” (1940. Ushakov Sözlüğü)
6. “Vücudu geliştirmek ve güçlendirmek için fiziksel egzersizler yapan, spor tutkunu olan kişi” (XXI yüzyıl. Ozhegov Sözlüğü).
Yukarıdakilerin hepsini özetleyerek şu sonuca vardık:
İngilizce'nin birçok profesyonel dilin temeli olması ve yaygın olarak kullanılması nedeniyle İngilizce'den Rusça'ya ödünç alma süreci şu anda yoğunlaşmaktadır. gençlik argosu. Bir yandan bu süreç kaçınılmazdır, diğer yandan dilin kültürel temellerinin korunması gerekmektedir. Bu nedenle, Anglikizmin aşağıdaki gereksinimleri karşılaması gerektiğine inanıyoruz:
1. herhangi bir borçlanma gerekli olmalıdır, Rus dilinde onsuz yapmak imkansızdır;
2. Yabancı bir kelimenin, dil kaynağında taşıdığı anlamda doğru ve tam olarak kullanılması;
3. Kullananların anlayabileceği şekilde olmalıdır.
Çalışmanın sonuçlarına dayanarak mini bir sözlük ve konuyla ilgili alıştırmalar derlendi.
Kaynakça:
- Aristova V.M. İngilizce-Rusça dil bağlantıları (Rus dilinde İngilizceler) L.: Yayınevi Leningrad. Üniversite, 1978. - 151 s.
- Babaytseva V.V., Chesnokova L.D. Rus dili. Teori M .: Bustard, 2002. - 351 s.
- Dyakov A.I. Modern Rus dilinde Anglikizmin yoğun olarak ödünç alınmasının nedenleri // Dil ve kültür. - 2003. - Sayı 5.
- Zakharenko E.N., Komarova L.N., Nechaeva I.V. Yeni yabancı kelimeler sözlüğü: 25.000 kelime ve kelime öbeği. M.: Azbukovnik, 2003. - 567 s.
- Kasatkin L.L., Krysin L.P., Lvov M.R., Terekhova T.G.. Rus Dili M.: Eğitim, 1989. - 287 s.
- Krapivin A.A. Anglikizm Almanca(TSPU'nun öğrenci makalelerinin üniversitelerarası koleksiyonu) Tomsk: TSPU Yayınevi, 2007. - 50-52 s.
- Krysin L.P. Sözlük yabancı kelimeler. 25 binin üzerinde kelime ve deyim, Rusya Bilimler Akademisi Sözlükler Kütüphanesi. M. - Eksmo, 2007. - 478 s.
RF'NİN EĞİTİMİ FEDERAL AJANSI
RUSYA DEVLET ÜNİVERSİTESİ adını almıştır. İ.KANTA
DİL BİLİM VE KÜLTÜRLERARASI İLETİŞİM FAKÜLTESİ
Mütercim-Tercümanlık BÖLÜMÜ
İNGİLİZCE'NİN RUSÇA'YA ETKİSİ
Ders çalışması
İş tamamlandı:
FLiMK öğrencisi,
3. yıl, grup 1AP
Stepanchenko E.A.
Bilim danışmanı:
Doktora 1 POUND = 0.45 KG. Boyko
Kaliningrad
Giriş……………………………………………………………………………….3
Bölüm 1………………………………………………………………………………….5
Modern konuşma durumu…………………………………………….5
İngilizce borçlanmaların Rus diline girişinin tarihi………..7
Sebepler ve oluşum faktörleri…………………………………………11
İngilizce borçlanmaların gidişatı…………………………………..14
İngilizce borçlanmaların niteliği ve şekli……………………………15
Rus göçmenlerin dili…………………………………………………………….17
Bölüm 2………………………………………………………………………………….22
İngilizce ödünç almaların kullanımının analizi…………..................22
Sonuç………………………………………………………………………………….31
Referans listesi………………………………………………………32
Giriiş.
“Kendi dilinizin özelliklerine dikkat edin, çünkü Latince, Fransızca ya da Almanca üslubunda sevdiğimiz şeyler Rusçada bazen gülmeye değer.” M.V. Lomonosov.
Bir iletişim aracı olarak dil, kültürle çok sayıda ve karmaşık bağlantılarla bağlantılıdır. Dil temasları, halkların hem doğrudan temaslarıyla hem de onların yokluğunda gerçekleşir ve kültürler arası dolaylı temasların önemli bir bölümünü temsil eder. Kültürler arası etkileşimin ciddi sonuçlarından biri de dilsel birimlerin ödünç alınmasıdır, bu aynı zamanda kültürel değerlerin ödünç alınması sürecinde de belli bir aşamayı temsil etmektedir.
Tarihsel gelişimi boyunca Rus dili, gücü ve önemi belirli dilsel ve dil dışı faktörlere bağlı olan diğer dillerin etkisiyle karşı karşıya kalmıştır. Bu diller arasında Kilise Slavcası, Güney Slavcası, Latince, Yunanca, Türki, Fransızca, Almanca, İngilizce ve diğer diller bulunmaktadır.
Rus dilinin tarihinde Rusça-İngilizce temasları büyük önem taşıyor ve diğer Avrupa dilleriyle yakınlaşma sürecinde de önemli rol oynuyor.
Dilde meydana gelen tüm değişiklikler, modern medyanın dili analiz edilerek takip edilebilir. Toplumdaki temel sosyo-ekonomik süreçleri ve dildeki dönüşüm süreçlerini yansıtırlar. Herhangi bir olgu veya olay şu veya bu şekilde gazete ve dergi sayfalarına, televizyon ekranlarına, internet portallarının haber akışlarına yansır.
Medya kelime dağarcığının önemli bir katmanı yabancı dilden alıntılardan oluşur.
Bu ders çalışmasıçeşitli zorluklar doğurmaktadır. Öncelikle yabancı dil borçlanmalarını tanımlayıp, ortaya çıkmasının temel nedenlerini ve etkenlerini tespit etmektir. İkincisi, Rus dilinde İngilizce borçlanmaların nüfuz yollarını ve gelişiminin ana aşamalarını izlemek. Ve belirli örneklere dayanarak kullanımlarının uygunluğunu öğrenin.
Çalışmanın konusu, son zamanlarda Rus dilinin sözcüksel bileşiminde gözle görülür bir azalma, ifadelerin yapımında kesinti ve fonetik düzeyde ihmal olması nedeniyle alakalı. Bunun nedenleri, medya dilinin edebi bir norm haline gelmesi ve son on yılda ödünç almaların yoğun bir şekilde artması, bireyin konuşma portresini belirlemesidir.
Bölüm 1.
Modern konuşma durumu.
80'lerin ikinci yarısı - 90'ların başında yaşanan olaylar, toplum ve dil üzerindeki etkileri açısından bir devrime benziyor. Zamanımızın Rus dilinin durumu bir dizi faktör tarafından belirlenmektedir.
1. Kitlesel ve kolektif iletişime katılanların bileşimi keskin bir şekilde genişliyor: Nüfusun yeni kesimleri konuşmacı rolüyle, gazete ve dergilerde yazma rolüyle tanışıyor. 80'li yılların sonlarından bu yana, farklı düzeyde konuşma kültürüne sahip binlerce kişi topluluk önünde konuşma fırsatı buldu.
2. Medyada, daha önce konuşma davranışının doğasını büyük ölçüde belirleyen sansür ve otosansür keskin bir şekilde zayıfladı.
3. Konuşmada kişilik artar. Büyük ve adressiz konuşmanın yerini kişisel konuşma alır ve belirli bir muhatap edinir. Hem sözlü hem de yazılı iletişimin diyalojik doğası artıyor.
4. Yalnızca kişisel değil, aynı zamanda sözlü kamuoyu da dahil olmak üzere spontane iletişimin alanı genişliyor. İnsanlar artık önceden yazılmış konuşmalar yapmıyor veya okumuyor. Onlar söylüyor.
5. Kitle iletişiminin sözlü biçimlerinin akışının önemli parametreleri değişiyor: Konuşmacı ile dinleyiciler arasında doğrudan iletişim ve dinleyicilerden konuşmacılara geri bildirim olanağı yaratılıyor.
6. Hem kamusal hem de kişisel iletişim alanında iletişim durumları ve türleri değişmektedir. Resmi kamu iletişiminin katı sınırları gevşemektedir. Kitle iletişim alanında birçok yeni sözlü konuşma türü doğuyor. Kuru radyo ve TV spikerinin yerini düşünen, şaka yapan, fikrini ifade eden bir sunucu almıştır.
7. Geçmişin bürokratik dilinin (sözde Yenisöylem) psikolojik reddi hızla artıyor.
8. Yeni ifade araçları, yeni imge biçimleri, yabancılara yeni hitap biçimleri geliştirme arzusu vardır.
9. Yeni fenomen isimlerinin doğuşuyla birlikte, geçmişten dönen, totalitarizm çağında yasaklanan veya reddedilen fenomenlerin isimleri de yeniden canlanıyor (yirminci yüzyılın sonunun Rus dili, M. , 1996).
Konuşma davranışının özgürlüğü ve özgürleşmesi, dil normlarının gevşemesini, dil değişkenliğinin artmasını gerektirir (bir dil biriminin kabul edilebilir bir biçimi yerine farklı seçenekler kabul edilebilir).
Medyanın konuşma kültürünün durumu üzerinde özel bir etkisi vardır. Her insan günlük olarak televizyon konuşmasının, radyoda duyulan veya gazete ve dergi sayfalarında sunulan konuşmanın güçlü etkisini yaşar. Bu konuşmanın kalitesi anında duygusal bir tepki uyandırır. Anadili konuşanların çoğu için dil normu hakkındaki ana fikir kaynağı gazete ve dergiler, radyo ve televizyondur, dil zevkini oluşturanlar onlardır; Dilin birçok hastalığı haklı olarak medyayla ilişkilendirilir.
Modern medya toplumdaki temel sosyo-ekonomik süreçleri ve dildeki dönüşüm süreçlerini yansıtmaktadır. Herhangi bir olgu veya olay şu veya bu şekilde gazete ve dergi sayfalarına, televizyon ekranlarına, internet portallarının haber akışlarına yansır. Medyanın dile kazandırdığı bazı kelime oluşumları konuşmamıza sıkı bir şekilde giriyor ve kök salıyor.
Medya kelime dağarcığının önemli bir katmanı yabancı dilden alıntılardan oluşur.
Modern edebiyat dilinin ve medyanın analizi, özellikleri özetlememize olanak tanır modern sahneİngilizceden alınan borçlar açısından Rus dilinin gelişimi aşağıdaki gibidir:
İngilizce baskın donör dili haline geliyor;
erken borçlanmaların kullanımı yoğunlaşıyor;
eski alıntıların olumsuz çağrışımlarını etkisiz hale getirecek şekilde yeniden yorumlanması var; bazı durumlarda süreç tarafsız bir düzeyde durmaz, olumlu, bazen de haksız yere olumlu bir çağrışıma doğru kayar;
egzotizmlerin daha fazla bütünleşmelerini amaçlayan anlamsal bir gelişimi var;
terminolojik külliyatın tek anlamlı planından alınan borçların standart dilin çok anlamlı kelimelerine yeniden yönlendirilmesi gerçekleştirilir;
İngilizce kelimelerin ödünç alınması, Rusça tanımlayıcı eşanlamlılarla karşılaştırıldığında daha ekonomik ve rasyonel olmaları nedeniyle özel bir önem kazanmaktadır;
Bilgisayar kelime dağarcığının yanı sıra işletme, ekonomi ve yönetimle ilgili kelimeleri de içeren anlamsal gruplar niceliksel bileşim açısından en üst sırada yer almaktadır;
yabancı ülkelerle temasların yoğunlaşması nedeniyle medya aracılığıyla borçlanmaların asimilasyon süreci yoğunlaşıyor;
geçiş döneminin psikolojik özelliklerine bağlı olarak borçlanma sürecinin ılımlılaşmasının ilk aşaması gözlemlenmektedir.
