Стародавній

Середній мозок- Мозок: Середній мозок Латинська назва Mesencephalon Середній … Вікіпедія

ГОЛОВНИЙ МОЗОК- ГОЛОВНИЙ МОЗОК. Зміст: Методи вивчення мозку..... . . 485 Філогенетичний та онтогенетичний розвиток головного мозку............. 489 Bee головного мозку..............502 Анатомія головного мозку Велика медична енциклопедія

РОМБОВИДНИЙ МОЗОК- Під час ембріонального розвиткуу мозку розвивається три окремі частини: ромбоподібний мозок, середній мозок та передній мозок. Перший їх еволюційно найдавніший; він диференціюється в задній мозок і довгастий мозок. Задній мозок далі… Тлумачний словникз психології

Єгипет стародавніх- Друга після Месопотамії за часом виникнення велика світова цивілізація. Культури Єгипту епохи неоліту, знайомі із землеробством, іригацією та осілим сільським способом життя, склалися бл. 5000 до н. Ймовірно, приблизно до 3500 до н.е. Енциклопедія Кольєра

Медицина- I Медицина Медицина система наукових знань та практичної діяльності, цілями якої є зміцнення та збереження здоров'я, продовження життя людей, попередження та лікування хвороб людини. На виконання цих завдань М. вивчає будову і… … Медична енциклопедія

Кішка- Цей термін має й інші значення, див. Кішка (значення). Запит "Кіт" перенаправляється сюди; див. також інші значення. Кішка … Вікіпедія

Ароматерапія- Аромалампа... Вікіпедія

Звичайний бегемот- запит «Бегемот» перенаправляється сюди; див. також інші значення. Запит «Гіпопотам» перенаправляється сюди; див. також інші значення. Звичайний бегемот … Вікіпедія

Галілео (програма)- Цей термін має й інші значення, див. Галілео. Галілео Жанр науково популярна розважальна програмаРежисер(и) Кирило Гаврилов, Олена Каліберда Редактор(и) Дмитро Самородов Виробництво Телеформат (… Вікіпедія

Книги

• Як жили на Русі, Качур Олена. Про книгу Допитливий Чевостик і дядько Кузя вирушають до Новгорода XIII століття, щоб дізнатися відповіді на питання про побут на Русі. Вони потраплять у двір до привітної родини, побують на ярмарку.

Єлизавета Бабанова

13047

Ви хотіли б надавати більший вплив на людей? На своїх рідних? Друзі? Колег? Ваша професійна спільнота?

Чи ви коли-небудь були в подібній ситуації – ви знаєте, що у вас є цінна інформація або експертна думкаАле в критичний момент, коли ви могли б зайняти гідну позицію, всередині все стискається, і ви або «рятуєтеся втечею», або просто мовчите від страху бути вразливим.

Ви помічали, що в подібний момент спрацьовує якийсь незрозумілий рефлекс, який змушує вас діяти ірраціонально? Така поведінка є нелогічною саме тоді, коли у вас є знання, досвід чи нові ідеї, але ви приховуєте їх від людей, яким вони могли б принести неабияку користь.

У чому ж справа? Розбиратимемося в цій статті. Ми обговоримо головну причину, чому багато людей в момент, коли вони можуть проявити себе і вплинути на інших, охоплює ментальний параліч.

Причину такої нераціональної поведінки – як і більшість інстинктів – закладено в нашій природі.

У своїй книзі «Мистецтво впливу. Переконання без маніпуляцій» автори Марк Гоулстон та Джон Уллмен пишуть про те, що у людини не один мозок, а цілих три.

1. Мозок рептилії включається, коли ми відчуваємо небезпеку. У цього мозку всього дві програми: тікати чи боротися.

2. Мозок ссавця відповідає за емоції, задоволення.

3. Людський мозок- За розумні міркування, аналіз.

Найчастіше три мозку працюють узгоджено. Коли ми вирішуємо завдання, працює людський мозок. Коли ми насолоджуємося – мозок ссавця, а коли на нас мчить вантажівка, то включається інстинкт – мозок рептилії – і ми миттєво реагуємо, уникаючи удару.

Все начебто здорово і логічно – кожен мозок має свою «сферу контролю», але є одне «але».

Наш мозок рептилії чомусь не відрізняє реальної небезпеки від вигаданої. Ви, напевно, знаєте, що величезний відсоток людей боїться публічних виступів. У Штатах проводили багато досліджень на цю тему, які підтвердили: страх опинитися на сцені перед групою людей настільки сильний, що більшість людей прирівнюють його до страху смерті.

У своєму відео я помістила подібну емоцію до категорії «ірраціональних страхів». Якщо ми шалено боїмося чогось, що не загрожує нашому життю (закритий простір, публічні виступи, невинні жуки-павуки), то цей страх необґрунтований, ірраціональний.

Але пояснити своєму людському мозку в момент вигаданої небезпеки чомусь не виходить, і відбувається те, що в науковій сфері називається захопленням мигдалини.

У момент уявної небезпеки мозок начебто розщеплюється, і його частини діють не узгоджено, як у нормальних обставин, а окремо.

Чим більше ми схвильовані, тим більше контролю бере на себе мозок рептилії, за 245 мільйонів років привчений до реакції «боротися чи тікати».

Усі три мозку отримують сигнал «ти у небезпеці». Людський мозок відключається, ми втрачаємо концентрацію, емоції зашкалюють. В результаті плазуна, що в нас бере гору над твариною і людською.

У цей момент ми не здатні ні продумати свої дії логічно, ні відчути інших на емоційному рівні. Ми поводимося «за класикою» рептилії – або тікаємо, або намагаємося якимось чином поборотися – найчастіше і те, й інше виходить безглуздо.

Знаєте людей, які так поводяться? За найменшого дискомфорту починають захищатися чи відразу нападати? Можливо, у цій поведінці ви навіть дізнаєтеся про деякі свої реакції?..

Тепер ви знаєте, який мозок у цьому винен. 🙂

Ще одна стратегія, яка притаманна рептиліям – завмерти і вдати, що її ніхто не бачить. Це один з різновидів втечі, просто в цьому випадку для плазуна менше ризику в завмиранні, ніж у бігу. Раптом хтось упіймає…, а тут небезпека може оминути.

Це улюблена манера поведінки людей, у яких людський мозок відключається не до кінця, та їхній рівень розвитку, внутрішня інтелігентність не дозволяє їм перейти у напад.

Тому вони захищаються мовчанням. Вдають, що їх немає.

Адже таке часто трапляється в момент, коли ми можемо зробити щось екстраординарне – виявити свої кращі якості, принести нашій професійній спільноті користь через наш виступ, вплинути на майбутнє нашої організації.

Але ні, мигдалина захоплена, і ми або сидимо і горюємо в куточку, сподіваючись, що ніхто не викличе нас на бій (у людському світі – дискусію), або збігаємо, або атакуємо співрозмовника, дискредитуючи себе при цьому ще більше, ніж якби ми мовчали.

Чи не із захопленням мигдалини пов'язаний вислів «мовчи, за розумного зійдеш»?

То як нам подолати природну реакцію «бігти чи боротися» в критичний момент – коли від наших міркувань та емоцій може залежати наша кар'єра, особисте життя, виховання, яке ми можемо дати нашим дітям? Як навчитися вимикати мозок плазуна і натренувати людський мозок таким чином, щоб він завжди брав гору в подібних ситуаціях?

По-перше, за допомогою усвідомлення. Тепер ви знаєте про свої три мозку і наступного разу, коли уявна небезпека почне захоплювати вашу мигдалину, спонукаючи вас до ірраціональних вчинків, згадайте про свій людський мозок. Включайте логіку та аналіз.

По-друге, регулярно практикуйте вихід із зони комфорту. (Я розумію, що це з категорії «знову 25», але куди ж без нашої улюбленої техніки? Тільки так розвиваються здібності та формуються навички.) Треба мати свідому, регулярну практику, щоб навчитися не лякатися обставин, де ви можете позитивно вплинути на інших людей, а приймати такий виклик із задоволенням. Виходити із зони комфорту найкраще починаючи з малого, з baby steps. А потім робити все більший виклик собі поступово розширюючи сферу свого впливу.

Ну а головну фішку, як натренувати свій людський мозок, щоб він не піддавався мозку рептилії в момент уявної небезпеки, я дам вам на модулі, який пройде в прямому ефірівже сьогодні, о 20:00 за Московським часом, і, як завжди, буде доступний у записі.

На модулі ми також розберемо такі речі:
3 типи людей, які мають найбільший вплив на оточуючих
4 головні помилки, що здійснюються за бажання вплинути на іншу людину
Як навчитися впливати на:
– довгостроковій перспективі
– середньостроковій перспективі
- короткостроковій перспективі
Перевірка на силу свого впливу
Як критикувати та при цьому продовжувати впливати?
Як продовжувати впливати, якщо ви зробили помилку?

Лео Бускалія сказав: «Талант – це подарунок вам Бога. Те, що ви з ним робите – це ваш подарунок Богові.

Перевірте себе, чи немає у вас потреби та бажання, а значить, і вродженої здатності, позитивно впливати на навколишній світ? Що ви робите із цим нерозкритим талантом? Можливо, настав час зробити свій подарунок Богові? 🙂

Оскільки під час довгих перельотів робити нічого (а спати в літаку я категорично не можу, за що й страждаю після прильоту), доводиться шукати собі корисне заняття. Серіали на цей час зазвичай вже переглянуті, любовні романи я не читаю, а витратити час із користю дуже хочеться.

Тому я читаю різні цікаві статті, які дбайливо збираю за пару місяців до чергового польоту. :)
Цього разу тема трапилася дуже цікава, оскільки має важливе відношення до того, чим я займаюся — до маркетингу. Головне завдання маркетингу у спрощеному розумінні формулюється так: «Як продати?» Як зв'язати споживача і виробника, як спозиціонувати продукт і стимулювати попит - все це можна вмістити в два слова в лапках вище. І ось тут якраз варто задуматися про речі, абсолютно відвернені від процесу позиціонування та продажу. Чи замислювалися ви колись, як саме людина приймає рішення? Ласкаво просимо до вашого мозку!

Як стверджує директор лабораторії мозку при Національний інститут психічного здоров'яСША Пол Маклін, кожна людина має «трьома біологічними комп'ютерами, які оперують спільно, але кожен має свій особливий рівень інтелекту, рівень індивідуальності, своє сприйняття часу і простору і свою пам'ять».

Мозок рептилії

Найдавніший мозок Землі. Він з'явився першим і людина успадкувала його в процесі еволюції у перших мешканців планети — рептилій. У мозок рептилії входять стовбур головного мозку та мозочок. В основному мозок рептилії зайнятий життєзабезпеченням організму та підтримкою основних функцій тіла (дихання, травлення, рух та ін). Саме цей мозок мобілізується у випадках небезпеки, відповідає за самозахист, домінування у зграї, охорону території та розмноження. Цей мозок залишається активним навіть у стані глибокого сну, не вчиться на своїх помилках, зациклений і не здатний до адаптації та змін. Він слідує програмі, закладеної в нього еволюційно.

Лімбічна системаабо мозок ссавця

Лімбічна система виникла надалі ході еволюції. У лімбічну систему входять гіпоталамус, гіпокамп та мигдалеподібна залоза. Лімбічна система - основа людських емоцій, уваги та афективної (*пов'язаної з емоціями) пам'яті. Мигдалеподібна залоза бере участь у створенні зв'язків між подіями та емоціями, гіпокамп відповідає за зберігання та вилучення спогадів.

Лімбічна система «керує» виробленням суб'єктивних суджень («Мені подобається червоний колір» або «я не люблю манну кашу», як і «Машка — дура!»). Саме вона вирішує, що нам подобається, а що ні. Вона керує нашими прагненнями уникнути болю та отримати задоволення. Вона визначає, яку частку нашої уваги слід приділити тому чи іншому предмету та відповідальна за спонтанну поведінку. Саме лімбічна система визначає наші почуття. А ось раціональні пояснення для цього вигадує наш третій мозок.

Неокортекс(кора головного мозку)

Пізніший мозок, результат еволюції, яким володіють лише примати і людині дісталася найпросунутіша і найбільша його версія (дві третини загальної маси мозку). Неокортекс - дві великі півкулі + деякі підкіркові групи нейронів, що включають спеціалізовані зони для управління довільними рухамита зони обробки інформації, яка надходить від органів чуття. Дві півкулі керують протилежними половинами тіла, кожне по-своєму. Ліва півкуля — лінійна, вербальна і раціональніша, тоді як права — більш художня, музична і абстрактна. Усі вищі пізнавальні функції (мова, мова, лист) повністю перебувають у неокортексі. Саме неокортекс підтримує наше логічне мислення, дозволяє нам планувати та контролювати майбутнє.

Всі разом

Вченим поки не відомо, яким чином усі три шари спілкуються між собою, проте можна з упевненістю припустити, що вони постійно перебувають в активному стані, однак у певних ситуаціяходин мозок починає переважати над іншими. Неокортекс практично не втручається в роботу нижніх рівнів, а ось лімбічна система часто впливає на вищі розумові функції («Сьогодні я не хочу обговорювати це питання!»). У моменти сильного стресу мозок рептилії перехоплює управління і реалізує своє найголовніше завдання — виживання особини, дозволяючи людям виконувати практично немислимі їм дії. (Саме мозку рептилії людина зобов'язана надсилою, що раптово з'являється, що дозволяє скинути придавила плиту або дуже швидко втекти від небезпеки).

Однак саме лімбічна система, яка відповідає за емоції людини, — головний мозок, який відповідає за прийняття рішень. Розробляючи упаковку продукту, рекламні кампанії, позиціонування та інші маркетингові приблуди, слід зважати на головне: всі ці зусилля повинні догодити саме середньому мозку потенційного покупця, тому що вирішувати, що покупцю подобається, а що ні буде саме його середній мозок. Їм може здатися, що вони ухвалюють обдумані рішення, але це буде лише раціоналізація, яку проведе їм неокортекс.

Як впливати на середній мозок невідомої для нас людини? З урахуванням трьох режимів сприйняття, що у приміщенні інформації у довгострокову пам'ять, поширеність яких залежить від статі і раси.

Про них ми поговоримо наступного разу.

Подібних записів не знайдено.

Мозок напрокат. Як працює людське мислення і як створити душу для комп'ютера Редозубов Олексій

Стародавній мозокі новий мозок

Стародавній мозок та новий мозок

Подивимося уважніше, як влаштований мозок.

Малюнок 2. Будова мозку людини

Позначення: 1. Борозна мозолистого тіла. 2. Кутова борозна. 3. Кутова звивина. 4. Мозолисте тіло. 5. Центральна борозна. 6. Парацентральна часточка. 7. Передклиння. 8. Тіменно-потилична борозна. 9. Клин. 10. Шпорна борозна. 11. Шишкоподібне тіло. 12. Пластинка чотирипагорба. 13. Мозочок. 14. Четвертий шлуночок. 15. Міжталамічний зрощення. 16. Довгастий мозок. 17. Варолієв міст. 18. Ніжка мозку. 19. Гіпофіз. 20. Третій шлуночок. 21. Передня (біла) спайка. 22. Прозора перегородка.

Кора великих півкуль - це зовнішній шар мозку, що покриває всі інші його частини подібно до зморшкуватого шолома. Посередині її проходить глибока поздовжня борозна, що поділяє її на дві частини. Ці дві половини називають правим і лівим півкулями головного мозку. Кожна півкуля далі розділена на «частки», які представлені (якщо рухатися попереду назад) лобною, тім'яною, потиличною та скроневою. Хоча мозок працює як єдине ціле і поділ на частки був придуманий анатомами для зручності опису. різних частинмозку, все ж таки в мозку існує деякий поділ праці, загалом збігається з поділом на частки.

Лобна частка, мабуть, регулює набуття навичок соціальної поведінкиі такі риси, як цікавість та планування.

тім'яна часткаінтерпретує інформацію, що отримується від різних органівпочуттів (крім нюхової, яка від рецепторів у порожнинах носа надходить у нюхові цибулини та таламус у лімбічній системі).

Потилична частка, хоч і розташована на тильній сторонімозку, приймає інформацію, що надходить із сітківки очей, і займається обробкою зорової інформації. Це одна з найбільш складних функціймозку. Вона включає розшифровку інформації про розмір, форму, колір, відстань, поверхню, рух, і потім на основі цієї інформації відбувається формування єдиного, цільного образу.

Скронева частка пов'язана з обробкою інформації від органу слуху та з пам'яттю. Оскільки нервові волокна, входячи в мозок, перехрещуються, півкулі контролюють протилежні сторони тіла. Тобто ліва півкуляконтролює праву руку, ногу і навіть праву частинунашого поля зору, а праве – відповідно ліві частини. Ця особливість поєднує нас з іншими ссавцями. Півкулі зазвичай добре працюють разом, що поділ їх функцій непомітно. Вони діляться та обмінюються інформацією за допомогою товстого стовбура нервових волокон, розташованого глибоко всередині мозку та званого мозолистим тілом.

Хоча півкулі зовні і схожі одна на одну, вони виконують різні функції. Цей факт був виявлений нейробіологами при спостереженні за хворими, у яких мозолисте тіло було розсічено з метою усунення тяжких. епілептичних нападівабо внаслідок інших серйозних уражень мозку. При розсіченні мозолистого тіла одна півкуля буквально не знала, що робить інше (Курланд та ін., 2003).

У людини кора займає понад 40% обсягу мозку. У всіх інших живих істот це значення значно скромніше. Більшість обсягу кори в людини посідає нову кору (неокортекс). У нижчих ссавців ця частина кори тільки намічена, у вищих розвинена сильніше, але в такому обсязі є тільки у людини. Свою назву "нова" ця частина кори отримала тому, що вона виникла на пізніх етапахеволюції. Іноді нову кору називають новим мозком, інші структури - древнім мозком.

Стародавній мозок - це те, що ріднить нас з іншими живими істотами, що мешкають на нашій планеті. Всі рефлекси, вся наша поведінка, зумовлена ​​від народження, емоції та інстинкти «зашиті» у цій частині мозку.

Кора головного мозку - це наша пам'ять, всі наші знання та здібності, які ми набуваємо за життя. Нову кору головного мозку новонародженого можна порівняти з чистим листом. Все подальше життя залишатиме свої записи на цьому аркуші, утворюючи «книгу життя людини», формуючи її пам'ять.

Ділянки кори головного мозку, які отримали певну спеціалізацію, називають зонами. Таких зон виділено безліч. Наприклад:

Зона Брока

У 1861 р. до французького лікаря Поля Брока прийшов пацієнт, який втратив здатність говорити і міг сказати лише «тан-тан». Коли пацієнт помер, Брока дослідив його мозок і виявив, що ділянка лівої лобової частки розміром з курине яйцебуло пошкоджено. Брока дійшов висновку, що ця частина мозку відповідає за мовленнєві здібності. Дослідження головного мозку інших пацієнтів з аналогічними симптомами підтвердили припущення Брока, і з того часу ця зона називається на його честь. Нездатність вимовити нічого, крім повторюваних складів, назвали афазією Брока.

Зона Верніке

У 1871 р. німецький лікар-невролог Карл Верніке діагностував у кількох своїх пацієнтів інший тип афазії. Вони могли відповідати на певні запитання, але їхні відповіді не мали сенсу та містили безглуздий набір звуків замість окремих слів. Наприклад, якби ви запитали одного з пацієнтів Верніке, де він живе, він міг би відповісти: Так, звичайно. Сумно думати па рідко пестувати. Але якщо ви вважаєте барашто, то це думка, тоді стрептайте».

Провівши аутопсію, Верніке виявив, що такий тип афазії був викликаний ураженням іншої зони, розташованої поряд із зоною Брока. І хвороба, і зона мозку були названі на честь Верніке (Курланд та ін, 2003).

З книги Якої статі ваш мозок? автора Лемберг Борис

Жіночий мозок, чоловічий мозок Жіночий та чоловічий мозок – різні. Проте недавні дослідження показують, наскільки помилково припускати, що всі гендерні відмінності запрограмовані. По всьому світу психологи та неврологи б'ються над старим, як світ, питанням: «Чому жінка

автора Пірс Джозеф Чілтон

СТАРОДАВНИЙ МЛЕКОЖИВНИЙ, ЛІМБІЧНИЙ, АБО ЕМОЦІОНАЛЬНО-КОГНІТИВНИЙ* МОЗОК * Пізнавальний. Друга нервова система людини називається мозком древнього ссавця. Він насправді досить схожий на мозок інших ссавців, так само як і моделі поведінки, закладені в

З книги Біологія трансцедентного автора Пірс Джозеф Чілтон

НЕОКОРТЕКС, НОВИЙ МЛЕКОЖИВАЮЧИЙ, АБО ВЕРБАЛЬНО-ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИЙ МОЗОК Третій мозок (неокортекс) відповідає за мову та мислення, за здатність здійснювати всі інші функції мозку, об'єктивно спостерігати за цими діями та брати до уваги всі фактори ситуації, а не

Із книги НЛП-2: покоління Next автора Ділтс Роберт

Мозок Мозок прийнято вважати центральним «біокомп'ютером» людським нервової системи. Цей елемент нервової системи найчастіше асоціюється з когнітивним розумом. Людський мозок містить від 50 до 100 мільярдів нейронів. Вищі когнітивні функції – мова,

З книги Інтуїція автора Майєрс Девід Дж

«Лівий мозок»/«правий мозок» Понад 100 років нам було відомо, що дві півкулі головного мозку людини виконують різні функції. Травми, інсульти та пухлини лівої півкулі зазвичай впливали на функції раціонального, вербального, неінтуїтивного розуму, такі як читання,

З книги Цікава психологія автора Шапар Віктор Борисович

Мозок Як думає голова? XX ст. з його шаленим ритмом життя поселив людину в світі, що постійно змінюється, що породило масу психологічних проблем, І спроби дозволити їх робилися неодноразово починаючи з психоаналізу Зигмунда Фрейда. Один з останніх оригінальних

З книги Введення в психіатрію та психоаналіз для непосвячених автора Берн Ерік

3. Мозок. Концепція мозку як органу очікування корисна у дидактичних цілях. Законно порушити питання про спосіб зберігання психічної енергії. Про функції мозку можна прочитати в книгах: Charles S. Sherrington. Man on his Nature. 2nd edn; Cambridge University Press, 1951.W. R. Ashby. Дизайн для Brain. 2nd edn; Chapman & Hall, 1959 (див.

З книги Загадки та таємниці психіки автора Батуєв Олександр

Правий мозок, лівий мозок Якщо поглянути на схематичне зображення мозку людини, то неважко помітити, що однією з найбільших утворень мозку є симетрично розташовані великі півкулі – праве і ліве. Незважаючи на те, що по

автора Сігел Деніел Дж.

Лівий мозок, правий мозок: Ви знаєте, що наш мозок розділений на дві півкулі. Ці дві частини мозку як розділені анатомічно, вони, крім того, виконують різні функції. Деякі навіть вважають, що дві півкулі мають кожну свою власну особистість або

З книги Виховання з розумом. 12 революційних стратегій всебічного розвитку мозку вашої дитини автора Сігел Деніел Дж.

Соціальний мозок: мозок включає поняття «Ми» Що ви уявляєте собі, коли думаєте про мозку? Можливо, вам згадується якийсь образ зі шкільного курсу біології: дивний орган, що плаває у банку, або картинка у підручнику. Таке сприйняття, коли ми розглядаємо

З книги Брейнбілдінг [або Як накачують свій мозок професіонали] автора Комаров Євген Іванович

Мозок Центральна нервова система (ЦНС) людини складається з головного та спинного мозку. Головний мозок - це центральний "комп'ютер" нервової системи, який пов'язаний з рештою тіла за допомогою "кабеля", званого спинним мозком. Від нього сигнали

З книги Фліпноз [Мистецтво миттєвого переконання] автора Даттон Кевін

Мозок-злодій «Таємниця перетворення, - писав грецький філософ Платон, - не в тому, щоб дати людині очі, тому що очі в нього вже є. Швидше вона в тому, щоб звернути його погляд у потрібному напрямку, в якому він до цього не дивився». Він потрапив у крапку. Фокусники, звичайно,

З книги Застав свій мозок працювати. Як максимально підвищити свою ефективність автора Бренн Емі

Розділ 5 Зайнятий мозок – розумний мозок? Як ви засвоюєте нове і як оптимізувати цей процес Джессі доводилося вчити і засвоювати багато нового. І Джессі вчилася, скільки себе пам'ятає. Однак відколи вона

На сьогоднішній день відома так звана триєдина модель мозку(Автор - нейрофізіолог Paul D. MacLean). Вона говорить про те, наш мозок складається з 3-х послідовно насаджених один на одного елементів.

В основі лежить самий стародавній відділмозку, званий також " рептильним мозком ". Його опоясує лімбічна система, або так званий " мозок ссавців(або "емоційний мозок"). Третьою ж, заключною частиною є кора великих півкульабо неокортекс.

Мозок людини можна порівняти за розміром з кокосовим горіхом, нагадує за формою волоський горіх, за кольором - сиру печінку, а за консистенцією заморожене вершкове масло.

Подібно до зводу собору, КОРА ГОЛОВНОГО МОЗКУвисочить над обома півкулями. У перекладі з латинського cortex означає "кора", вона покриває наш мозок. Ця "шкіра" по товщині така ж як цигарковий папір. Здається, ніби вона втиснута у простір, надто маленький для розмірів її поверхні. Так і є: якщо кору розпрямити, вона виявиться розміром із пелюшку для немовляти. На вигляд кора головного мозку нагадує шкаралупу горіха. Поглиблення лежить на поверхні кори називають борознами, опуклості - звивинами. Ландшафт, утворений борознами та звивинами, у різних людейзлегка різниться, але головні складки кори, подібно до вертикального заглиблення під носом, властиві всім нам і використовуються як орієнтири на цій "місцевості".

Кожне з півкуляподілено на чотири частки, межі між якими відзначені складками. У самій задній частині кожної півкулі розташована потилична частка , внизу збоку, в районі вуха - скронева, вгорі - тім'яна, а спереду - лобна.

• Потилична частка складається майже виключно з відділів, що обробляють зорову інформацію.


• Тіменна займається в основному функціями, пов'язаними з рухом, орієнтацією, розрахунками та певними формами впізнавання.


• Скронева займається звуком, сприйняттям мови (зазвичай тільки в лівій півкулі) і деякими аспектами пам'яті,


• Лобна частка розповідає найскладнішими з функцій мозку: мисленням, формуванням понять і плануванням. Крім того, лобові часткиграють важливу рольу свідомому переживанні емоцій.

Якщо розрізати наш мозок на половинки по середній лінії, відокремивши півкулі один від одного, ми побачимо, що під корою розташовується складне скупчення модулів: здуття, трубок і камер. Деякі з них можна уподібнити за розміром та формою горішкам, виноградинам або комахам. Кожен їх модулів виконує свою функцію або функції, а всі модулі пов'язані проводами аксонів, що перехрещуються. Більшість модулів пофарбовані в сірий колір, що надається їм щільно запакованим тілами нейронів. Однак тяжи, що їх пов'язують, світліші, тому що вкриті оболонкою з білої речовини мієліну, що грає роль ізолятора, що допомагає електричним імпульсам швидко поширюватися по аксонах.

За винятком єдиної структури - епіфізав глибині мозку, - кожен модуль мозку є у нас у 2-х примірниках - по одному на кожну півкулю.

Найпомітніша структура на внутрішній поверхні кожної половинки розрізаного мозку – це вигнута смужка білої тканини, яка називається МОЗОЛИСТОГО ТІЛА. Мозолисте тіло з'єднує півкулі один з одним і грає роль моста, яким в обидві сторони постійно передається інформація, так що зазвичай півкулі працюють як єдине ціле.

А ось сукупність модулів, розташованих під мозолистим тілом, називають ЛІМБІЧНОЇ СИСТЕМИ(limbus- кордон, край) . Вона огортає верхню частинуствола головного мозку, ніби поясом, утворюючи його край і саме тому називається "лімбічним".

На вигляд лімбічна система схожа на скульптуру скорпіона, що несе зморщене яйце на спині. В еволюційному плані вона древніша за кору, найдавнішу структуру нашого мозку. Іноді її називають ще "мозком ссавців", виходячи з уявлень про те, що вона вперше виникла у давніх ссавців. Робота цієї частини мозку відбувається несвідомо (це ж стосується і роботи стовбура мозку), але надає сильний вплив на наші відчуття: лімбічна система тісно пов'язана з розташованою над нею усвідомлюючою корою і постійно посилає туди інформацію.

У лімбічній системі народжуються емоції, а також більшість із численних потреб і спонукань, які змушують нас поводитися тим чи іншим чином, допомагаючи нам збільшувати свої шанси на виживання (функції, які деякі вчені називають чотирма "С": боротися, з'їдати, рятуватися і злягатися).

Але окремі модулі лімбічної системи мають чимало інших функцій.

Клішня скорпіона, звана МІНДАЛИНОЮ, а в інших випадках мигдалеподібним тілом(по англійськи Amygdala) відповідає за формування як негативних емоцій, таких як страх, так і позитивних, наприклад, задоволення. Мигдалеподібне тіловідповідає не лише за емоції, а й за спогади про них.

Нога, що з'єднує клешню з тілом скорпіона, називається ГІППОКАМП. Гіпокамп ("морський коник", подібність з яким можна помітити, тільки якщо подивитися на цей орган у розрізі і напружити уяву) перетворює короткочасну пам'ятьлюдини у довготривалу.

Хвіст скорпіона обвиває яйцеподібну освіту, схожу на букву "С", ніби захищаючи її. Це яйце - ТАЛАМУС, Одна з найактивніших частин мозку - щось на кшталт ретрансляційної станції, що обробляє і розподіляє інформацію, що надходить до неї по відповідних частинах мозку для подальшої обробки.

Під таламусом розташовується ГІПОТАЛАМУС, Який разом з гіпофізом постійно поправляє налаштування нашого організму, підтримуючи його в стані найкращої пристосованості до навколишнього середовища.

Гіпоталамус є групою ядер (скупчень нейронів), кожне з яких допомагає керувати спонуканнями та інстинктивними схильностями нашого організму. Це крихітна структура (її вага становить лише близько однієї трьохсот від ваги всього головного мозку), але вона має величезне значення, і навіть нікчемні порушення у роботі одного з входять до її складу ядер можуть призводити до серйозних фізичних і психічних розладів.

Під лімбічною системою розташована найдавніша нейроструктура - СТВОЛ МОЗКУабо так званий " МОЗОК РЕПТИЛІЙВона виникла понад півмільярда років тому і досить схожа на весь головний мозок сучасних рептилій.

Стовбур утворений нервами, що йдуть від тіла через хребет і передають інформацію про різних частинахорганізму у головний мозок.

Якщо подивитися на будь-яку ділянку мозку за великого збільшення, можна побачити щільну мережу клітин. Більшість з них - гліальні клітини, що порівняно просто виглядають структури, основна функція яких полягає в склеюванні всієї конструкції та підтримці її фізичної цілісності. Гліальні клітини також відіграють певну роль у посиленні чи синхронізації електричної активностіу мозку: наприклад, вони можуть посилювати біль, як при запаленні сідничного нерва, збуджуючи нейрони, що передають больові сигнали

Клітини, які безпосередньо створюють активність мозку,- це нейрони(приблизно десята частина загальної кількості клітин мозку), пристосовані передачі один одному електричних сигналів.


Серед нейронів є довгі і тонкі, що посилають єдиний ниткоподібний відросток у далекі куточки організму, є зірчасті, що тягнуться на всі боки, а є несучі густо розгалужені вінця, що нагадують безглуздо розрослі оленячі роги.
Кожен нейрон пов'язані з безліччю - до десяти тисяч - інших нейронів.
Цей зв'язок здійснюється через відростки двох типів: аксони, За якими сигнали надходять від тіла клітини, та дендрити, За якими клітина отримує провідну інформацію.
При ще більшому збільшенні можна побачити крихітну щілину, що відокремлює кожен дендрит від аксона, що стикається з ним. Ділянки таких дотиків називають синапсами. Щоб через синапс пройшов електричний сигнал, аксон, яким надходить цей сигнал, виділяє в синаптичну щілину особливі речовини - нейромедіатори. Серед нейромедіаторів є і роблять клітину, на яку вони передають сигнал, менш активної, але є і викликають її збудження, так що ланцюгові реакції, що виникають в результаті роботи безлічі збуджуючих синапсів, забезпечують одночасну активізацію мільйонів пов'язаних один з одним клітин мозку.
Процеси, що відбуваються в мозку з клітинами та молекулами, лежать в основі нашої психічного життя, і саме за рахунок маніпуляцій з такими процесами працюють найвражаючі фізичні методипсихотерапії.
Так, антидепресанти впливають на нейромедіатори, зазвичай посилюючи дію тих, що належать до групи амінів: серотоніну, дофаміну та норадреналіну.

З книги Рити Картер "Як працює мозок".