Əvvəlki bölmədə artıq müəyyən edildiyi kimi, əhalinin mallara tələbatı pul ekvivalenti ilə təmin edilən ehtiyacların təzahür formasıdır. Tələbin inkişafı sistem tərəfindən müəyyən edilir müxtəlif amillər(malların qiymətləri, istehlakçıların gəlir səviyyəsi, ayrı-ayrı malların və məhsul qruplarının bir-birini əvəz edə bilməsi və bir-birini tamamlaması). Tələb, həlledici ehtiyac olaraq qəbul edə bilər müxtəlif növlər. Reallaşmış, ödənilməmiş və yaranan tələblər var.

Reallaşdırılmış tələb əhali tərəfindən təqdim olunan tələbatın pərakəndə satış şəbəkəsində malların alınması nəticəsində faktiki ödənilən hissəsinə uyğundur.

Qanlaşdırılmamış tələb əhalinin faktiki olaraq təqdim etdiyi, satışda zəruri məhsulların olmaması səbəbindən bu və ya digər vaxt həyata keçirilməyən tələbat hissəsidir.

Yaranan tələb alıcılar tərəfindən istehlak xassələri, keyfiyyət və tələblər toplusudur xarici dizayn istehsal və satış çeşidinin əhəmiyyətli dərəcədə yenidən qurulması ehtiyacını doğura bilən mallar.

Bütün tələb növlərini hərtərəfli öyrənmək və ticarət fəaliyyətində nəzərə almaq lazımdır.

Əhalinin istehlak mallarına tələbatı həcmi və strukturu ilə xarakterizə olunur. Tələb olunan miqdar məbləğdir nağd pulƏhalinin mal və xidmətlərə mübadilə etdiyi. Əhalinin satınalma fondlarının həcmi ilə, doymamış bazar şəraitində isə əhalinin ödənilməmiş tələbatının həcmi ilə müəyyən edilir. Satınalma vəsaitləri var hesablanmış göstərici, əhalinin pul gəlirləri və xərcləri balansı əsasında hesablanır.

Əgər alıcılıq fondu əmtəələrin alınması üçün nəzərdə tutulan puldursa, alıcılıq qabiliyyəti əhalinin müəyyən pul vahidi üçün ala biləcəyi əmtəələrin miqdarıdır. Alıcılıq qabiliyyəti malların qiymətlərinin səviyyəsindən və nisbətindən, əhalinin gəlirlərinin səviyyəsindən birbaşa asılıdır. Sabit qiymətlərdə o, gəlirlə birbaşa mütənasibdir: alıcılıq qabiliyyətinin dinamikası müxtəlif qruplarƏhali onların gəlirlərinin dinamikasına uyğundur (digər şeylər bərabərdir). Əhalinin gəlirlərinin artması ilə malların qiymətlərinin dəyişməsi arasında qarşılıqlı əlaqə tənzimləməyə imkan verir. alıcılıq qabiliyyətiəhali.

Sistemin proqnozlaşdırılması bazarı müəyyən bir quruluş və onun tərkib elementlərinin mürəkkəb qarşılıqlı əlaqəsi ilə xarakterizə olunan böyük, iyerarxik inkişaf etmiş bir orqanizm kimi nəzərdən keçirir. Bu sistemə daxil olan hər hansı bir bazar, onun xüsusiyyətlərinin formalaşmasına təsir edən yalnız ona xas olan amilləri olan konkret obyekt kimi qəbul edilir və eyni zamanda, tədqiqatçı yadda saxlamalıdır ki, bu bazar bütün milli və ya dünya iqtisadiyyatının yalnız bir hissəsini təmsil edir. . Buna görə də, bazar şəraitinin, o cümlədən hər hansı bir məhsula tələbin proqnozlaşdırılması ilə bağlı sistematik vasitələr:

bu məhsul üçün bir sıra fərdi bazarların hərtərəfli öyrənilməsi və hər birinə xas olan və hamı üçün ümumi olan tələbin formalaşması amillərinin müəyyən edilməsi;

bu bazarlar arasındakı əlaqənin təhlili və onların hamısının müəyyən bir məhsula milli və ya dünya bazarında tələbin inkişafı ilə əlaqəsi;

nəzərdən keçirilən ayrı-ayrı bazarların hər biri üçün inkişaf proqnozlarının işlənib hazırlanması və hər birinin iqtisadi və riyazi modelləşdirilməsi,

müəyyən bir məhsulun milli və ya dünya bazarında qarşılıqlı təsirini və qarşılıqlı təsirini nəzərə alaraq konkret proqnozların sintezi.

İstehlakçıların marketlərdə və mağazalarda alış-veriş edərkən diqqət yetirdikləri əsas komponentləri nəzərdən keçirək:

Qiymət - biri həlledici amillər istehlak mallarına tələbat. Orta hesabla tələb olunan kəmiyyət məhsulun qiymətinə tərs mütənasibdir: qiymət nə qədər yüksək olarsa, tələb də bir o qədər aşağı olar.

Məhsul keyfiyyəti . Bura daxildir texniki spesifikasiyalar, mücərrəd deyil, eyni bazarda rəqabət aparan müəssisələrin mal və ya xidmətlərinə münasibətdə rahatlıq, dizayn, zəmanət və satışdan sonrakı xidmət.

İstehlakçıların zövqləri və üstünlükləri. İstehlakçı bu xüsusi məhsulu almaq istəyirsə, ona yüksək tələbat var. Çox vaxt müəssisə tərəfindən tənzimlənməyən müxtəlif amillərin təsiri altında istehlakçının bu cür istəyi azaldıqda, məhsula tələbat azalır. İstehlakçıların zövq və üstünlüklərinə aşağıdakılar təsir göstərir: yeni və təkmilləşdirilmiş məhsulların yaranması, moda, həyat tərzi, həyat dəyərlərində dəyişikliklər, istehsalçıların məlumat açıqlığı və məhsulun faydalılığı, məsələn, istehlakçı sağlamlığı üçün müvafiq orqanlar tərəfindən verilən rəy. .

İstehlakçı gəliri. Əhalinin tələbi ödəmə qabiliyyətinə malik olmalıdır, yəni istehlakçılar istədikləri malları mövcud qiymətlərlə almağa imkan verən gəlir səviyyəsinə malik olmalıdırlar. Üstəlik, gəlir nə qədər yüksək olarsa, bir o qədər bahalı mallara tələbat artır, ucuz mallara tələbat isə bir o qədər aşağı olur.

Əlaqədar məhsulların qiymətləri. Əvəzedici məhsullara gəldikdə, bir məhsulun qiyməti ilə rəqabət aparan məhsulun qiymətinin müqayisəsi istehlakçı seçiminə güclü təsir göstərə bilər. Əsas məhsulla birlikdə alınan əlavə və/və ya əlaqəli məhsullar olduqda, hər bir məhsulun qiyməti vacibdir. Müəyyən markalı avtomobilin qiyməti kəskin artarsa, o zaman onlar üçün təkərlərə və ya digər komponentlərə tələbat çox güman ki, aşağı düşəcək.

İstehlakçı gözləntiləri. Alışların həcmi ilə ifadə olunan ümumi tələb gələcək qiymətlər, onların gəlirlərinin miqdarı və malların mövcudluğu ilə bağlı istehlakçı gözləntilərindən təsirlənir. Əgər alıcılar arzu etdikləri məhsulun qiymətinin tezliklə artacağına inanırlarsa, gələcəkdə lazımsız xərclərdən qaçmaq üçün həmin məhsulu bu gün almaq istəyə bilərlər. Eyni şeyi gələcək gəlir gözləntiləri haqqında da demək olar. Eniş gözləyir əmək haqqı və ya işin itirilməsi məhsula tələbatın azalmasına və ya hətta onu daha da almaqdan imtinaya səbəb olacaqdır. İstehlakçılar yaxın gələcəkdə bir məhsulun yoxa çıxa və ya qıt ola biləcəyini gözləyirlərsə, bu, cari tələbatın miqdarını artıracaq.

İstehlakçıların sayı və alışların tezliyi. Məhsula olan bazar tələbi fərdi istehlakçı tələblərinin məcmusu kimi formalaşdığından ona potensial alıcıların sayı, eləcə də onların bu məhsulu alma tezliyi təsir edəcəyi aydındır.

Ticarət nişanı. İstehlakçı faydalılıq nəzəriyyəsi həmişə istehlakçı davranışının istehlakçıların bütün mümkün satınalma birləşmələrini nəzərdən keçirməsi, faydalılığı qiymətləndirməsi və ən yüksək faydaya malik olan variantı seçməsi ilə bağlı davamlı rasional hesablamalar axınından ibarət olduğu arqumentinin əsas olduğu bir vəziyyəti nəzərdən keçirir. Belə atributlar praktiki olaraq nəzərə alınmadan yox olur istehlakçı davranışı vərdiş, kapriz, impuls, ətalət və dəyişməyə müqavimət kimi. Satınalmaların əksəriyyəti bu son səbəblərə görə aparılsa da, mən kifayət qədər tez-tez alınan və siqaret və ya gigiyena məhsulları kimi alıcının büdcəsinin əhəmiyyətli bir hissəsini tutmayan əşyalardan danışıram. Burada böyük rol oynayır ticarət nişanı məhsul və reklam.

Reklam. Reklam və satışın təşviqi istehlakçıların seçimlərinə təsir edən məlumatlarla təmin etməklə istehlakçı seçiminə təsir göstərə bilər. İstehlakçı davranışının öyrənilməsi üçün reklamın əhəmiyyəti ondan ibarətdir ki, o, satıcıların istehlakçıların zövqünü və üstünlüklərini öz xeyrinə dəyişməyə çalışdıqlarını nümayiş etdirir.

Fərdi mallara tələbat da asılı ola bilər qeyri-iqtisadi amillər, satınalmanın mövsümiliyi (qış və yay paltarları və ayaqqabıları), demoqrafik xüsusiyyətlər alıcılar (uşaq malları, pensiyaçıların istirahəti və istirahəti üçün mallar).

Daha bir mühüm amildir tələbin müəyyən edilməsində birlikdə yaşayan insanların sayından, ailədəki uşaqların sayından, nikahların və boşanmaların sayından asılı olan ev təsərrüfatının ölçüsüdür. Məsələn, ailənin sayının azalması tendensiyası mənzillərə tələbatın artmasına səbəb olacaq yaşayış binaları və fərdi evlərə tələbatın azalması.

Tək yaşayanların sayının artması hazır qidaya tələbatın artması demək ola bilər.

Yuxarıda göstərilən amillərin hamısı son bazar tələbini formalaşdıran “əsas” müəyyənedici amillər hesab olunur. Ancaq mövcud vəziyyətə əlavə edən başqa dəyişənlər də var. Məsələn, istehlakçının bir məhsulu “lüks” və ya “vacib” əşya kimi qəbul etməsində fərq var. Məhsulun lüks və ya zərurət kimi qəbul edilməsi fərdin həyat tərzindən və dəyər miqyasından asılı olsa da, bu mallara tələb qiymət dəyişikliyindən, iqtisadi tənəzzülün dərəcəsindən, faiz dərəcələrindən və kreditin mövcudluğundan, alışların tezliyindən asılı olaraq dəyişir. . Dəbdəbəyə ehtiyac-alış-veriş aspektinə mədəni və həyat tərzi amilləri (kim nəyi və hansı dərəcədə təcili olaraq alır) təsir edir və alıcının büdcəsində alışın mövqeyi böyük rol oynayır. Bu, həmçinin istehlakçıların dəyişmiş iqtisadi şəraitə görə satınalmaları gecikdirmək imkanları ilə bağlı narahatlıqları artırır.

Bir əmtəə tələbi digər mallara olan tələbdən yarana bilər və belə tələb deyilir əldə edilən tələb. Məsələn, polad tələbatı polad məhsullarına və ya istehsalında poladdan istifadə edən məhsullara olan tələbatın törəməsi ola bilər. Qəzet kağızına tələbat qəzetlərə olan tələbatın törəməsidir. İstehsal avadanlıqlarına olan tələbdə olduğu kimi, əldə edilmiş tələblə də əldə etmək olar mühüm məlumat, faydalı istifadəçilərin istehlak vərdişlərini və digər xüsusiyyətlərini öyrənməklə.

Xüsusilə uzunmüddətli malların həcmini və satış potensialını müəyyən edən əsas amil faktordur bazarın bu məhsulla doyması. Məsələn, soyuduculara tələbat əhəmiyyətli dərəcədə məhduddur, çünki bu gün ev təsərrüfatlarının 95%-dən çoxunda onlar var, eyni şey qaz sobası və paltaryuyan maşın kimi məişət texnikasına da aiddir. Videomagnitofonların bazar potensialı daha yüksəkdir, çünki 1991-ci ildə Rusiyadakı ev təsərrüfatlarının təxminən 70% -i onlara sahib idi, əksinə, deyə bilərik ki, videokameralara tələbat 90-cı illərin əvvəllərində daha yüksək idi, ev təsərrüfatlarının yalnız 13% -i onlara sahib idi - ən aşağı səviyyə istehlak elektronikası kateqoriyasında istehlak. ilə mallara tələbat məhduddur yüksək səviyyədə doyma dayanıqlı mal istehsalçılarını “planlı yaşlanma” siyasətini həyata keçirməyə sövq etdi, bunun mahiyyəti ondan ibarətdir ki, məhsulların vaxtaşırı yeni funksiyalar əlavə edilməsi ilə yenilənir və istehlakçılar “köhnəlmiş” və ya köhnəlmiş malları əvəz etmək üçün alış tezliyini artırmağa təşviq olunurlar. "köhnəlmiş modellər".

Adətən kreditlə alınan malların alıcılıq qabiliyyətinə görə (məsələn, məişət texnikası, avtomobillər, mənzillər) istehlak borcu və bank faiz dərəcələri faktorlarından ciddi şəkildə təsirlənir. Bu amillər tələbata cari pul gəlirindən daha çox təsir göstərə bilər. Borc-gəlir nisbəti nə qədər yüksək olarsa və faiz dərəcələri nə qədər yüksək olarsa, istehlakçı məhsulun alınması ilə bağlı əlavə öhdəliklər götürmək istəyi bir o qədər az olar.

Tələbin bir çox başqa təyinediciləri də var, lakin burada qeyd etmək lazımdır ki, hər bir konkret məhsul tələbə unikal şəkildə təsir edən öz amillər toplusuna malikdir.

Məşq № 1. İzahlı dövrlər:

1. “Onlar beləçoxlu şəhərlər, müxtəlif muzeylər, sərgilər, qalereyalar gördülər bu qədər piyada başladılar belə təəssüratların bolluğu Nə bir ay davam edən səfərin sonunda vətənlərinə qayıtmaq və gördükləri və eşitdikləri hər şeyə bir az ara vermək qərarına gəldilər”.

2. “Gecə baş verən bu yanğına qaçaraq gəldilər bu qədər çox xalqa Nə Təəccüblü deyil ki, əzilmə nəticəsində bir çox maraqlananlar o qədər yaralanıblar ki, tibbi yardım üçün xəstəxanaya aparılmalı olublar”.

Məşq № 2. Nisbi dövrlər:

1." Nə vaxt Müqəddəs Vladimir bütün dinlərlə tanış oldu və özü də xristianlığı qəbul etdi Nə vaxt təbəələri arasında xristianlığı yaymağın zəruriliyini dərk etdi ǀǀ Sonra o, əhalini vəftiz etmək qərarına gəldi və planını istədiyi sona çatdırdı”.

2." Nə vaxt təravətli meşə küləyin səsi ilə xışıltı verir Nə vaxtçay dərənin dibi ilə xoş bir şəkildə yuvarlanır Nə vaxt bülbülün səsi eşidilir və ətrafda heç kim yoxdur ǀǀ Sonra belə füsunkar mühitin təsiri altında ruhum yüngülləşir, azad olur”.

Məşq № 3. Müxalifət dövrləri:

1. “Qaranlıq arzulara qapılan, gücünün çoxluğundan narahat olan gənc, ǀǀ aləmində təbiətin və taleyin yolunu bəzəyən güllərin üstünə ehtiyatsız addımlayır. qarşıən çox dərdləri yaşayan insan ən kiçik bir təsəlli üçün göz yaşları ilə cənnətə təşəkkür etməyi sevir” (Karamzindən).

Məşq № 4. Güzəşt müddəti:

“Bu almanın gözəl görünməsinə baxmayaraq, baha idi ǀǀ lakin kəsəndə çürük olduğu ortaya çıxdı”.

9. Qoşulmadövr. Uzun müddət öz fikirlərini ifadə etməsi ilə məşhur olan Karamzinin əsərlərindən bir misal çəkək. Bu ifadəni tez-tez eşidirik: “O, Karamzin dövrlərində danışır və ya yazır”. Qrottodan Karamzin haqqında başqa bir dövrü götürək.

"1) Karamzin nəinki gücləndi müasirlərdə oxumaq sevgisi; 2) təkcə paylanmırədəbi və tarixi təhsil; ǀǀ 3) həm də həyəcanlı oxucu kütləsində dini-əxlaqi hiss var; 4) iddia etdi nəcib və dürüst düşüncə tərzinə malikdirlər; 5) alovlandı vətənpərvərlik” (Qrotto). № 17.

« Burada və hər yerdə iki cür insan var: ǀǀ bəziləri inanır yaxşılığın gücü və asan uğurları, sevin niyyəti ilə, əməli ilə və bütün mümkün və zəruri maneələri aşaraq, uçan planın xoşbəxt icrası haqqında düşünmək; başqaları titrəyir hər hansı yeni xeyriyyəçilik fikrinə dərhal baş çəkin tapmaq qeyri-mümkünlüklər, heyrətamiz bir üsulla paylaş onları siniflərə və məqalələrə, gülümsəyən Və yekunlaşdırmaq tənbəl ağlın adi tərəddüdü ilə: "Nə qədər müdrik olursan ol, hər şey əvvəlki kimi olacaq!" (Karamzin). № 18.

Gəlin bu dövrlərə nəzər salaq. 17 nömrəni götürək. Hər bir dövrdə olduğu kimi, bu dövrə də iki tərəfdən yanaşmalıyıq: yan tərəfdən məntiqi(məzmun) və kənardan sintaktik(artırma və azalma arasındakı əlaqə). Yuxarıda bəhs etdiyimiz digər dövrlərlə müqayisədə bu dövrün özəlliyi nədir? Xüsusiyyət ondadır ki, həm artım, həm də azalma məzmunca oxşar fikirlərin ifadə olunduğu əsas cümlələri ehtiva edir.

Bu fikirlər arasında hansı əlaqə var? Onlar tabeçilik münasibətində deyillər (kimi əsas fikir və ikincil), lakin ekvivalentdir və yalnız qarşılıqlı şəkildə bir-birini gücləndirir və tamamlayır. Və, həqiqətən, yüksəliş və aşağı düşmə ilə bağlı hansı düşüncələrimiz var?

1) Karamzin müasirləri arasında mütaliə sevgisini gücləndirdi;

2) Karamzin təhsili yaydı (lakin bu hələ kifayət deyil);

3) Dini və əxlaqi hisslər oyadırdı;

4) O, kütlə arasında nəcib və dürüst düşüncə tərzini təbliğ edirdi;

5) Vətənpərvərliyi alovlandırdı.

Bu siyahıdan gördüyümüz kimi, bütün fikirlər bir-birini tamamlayır və gücləndirir. Deməli, bu dövrün məntiqi tərəfi də bundan ibarətdir dövr hadisələr toplusunu göstərir.

Sintaktik əlaqə nədir? Təqaüdün aşağı salınması ilə əlaqələndirilməsinin sintaktik forması hansıdır? Bağlayıcılar və ifadələr: Və, təkcə - həm də, hətta, az, Bu, Nə, Bundan başqa, Nə və s.

İndi 18 saylı dövrə keçək. Onun haqqında nə deyə bilərik? Əvvəlkilərdən fərqi varmı? Bəli, fərqlidir. Nə? Birinci dövrdə yüksəliş və enişdə bir-birini gücləndirən bir sıra ekvivalent düşüncələrə sahib olmağımız, ikinci dövrdə isə yüksəlişdə müəyyən, qısa şəkildə ifadə edilmiş düşüncəmiz var ki, bu da tənəzzüldə izah edilir və inkişaf edir. daha ətraflı, daha dolğun. Bunu dövrümüzdə izah edək.

IN artırmaq Bu fikir ifadə edildi: “Burada və hər yerdə iki cür insan var”. Bu fikir ümumi, qısa və zəif işlənib.

IN aşağı salmaq– bu ümumi fikir artıq daha ətraflı izah edilmişdir; artıq hər bir insan növü haqqında ətraflı danışır, yəni:

1)" tək inanın..., sevinin..., uçun... planın yerinə yetirilməsinə doğru”;

2)" başqa silkələyin..., tapın..., ayrılın..., gülümsəyin..., yekunlaşdırın... hər şey əvvəlki kimi olacaq”.

Deməli, bu dövrün məntiqi tərəfi bundan ibarətdir ideya aşağı hissədə daha ətraflı izah edilir, təşviqində ifadə edilir.

Qarşı tərəf haqqında nə deyirik, yəni. sintaktik haqqında? Sintaktik əlaqə nədir? Sintaktik əlaqədir izahedici müttəfiq kəlamlar: yəni, tam olaraq, birtəhər. Onlar adətən nəzərdə tutulur.

Nə vaxt istifadə etməliəlaqə dövrü?

I. Göstərmək istədikləri zaman hadisələr toplusu.

II. Onlar aşağı düşmək istəyəndə daha ətraflı izah edin qaldırmaqla ifadə olunan fikir.

Məşq № 1.İstifadəsinin hər iki halı üçün iki birləşdirici dövr edin.

10. Serialdövr. Buna misal olaraq aşağıdakı dövrlər ola bilər:

“1) Müstəntiqin istintaqın gedişi aşağıdakı kimi olub: əvvəlcə cinayət törətdiyi gün tutulan cinayətkar təqsirini inkar etmişdir; 2) sonra cinayət zamanı işdə olduğunu və yalnız maraqdan öldürülən şəxsin meyitinə baxdıqdan sonra içəri girdiyini sübut etməyə başladı; 3) nəhayət“O, təkzibedilməz dəlillərin təzyiqi altında eqoist məqsədlərlə cinayət törətdiyini, tanımadığı bir şəxsi öldürdüyünü etiraf etməyə məcbur oldu”. № 19.

“Təfərrüatlara varmadan mübahisəli məsələlər, Böyük Pyotra qarşı yalnız iki əsas ittihama diqqət yetirəcəyəm: a) Birincisi, deyirlər ki, o, rus adət-ənənələrini xarici adətlərlə əvəz edib, rus xalqından əcnəbilərə üstünlük verib; b) ikincisi transformasiyalarında zorakılıqdan, məcburiyyətdən və həddindən artıq sərt tədbirlərdən istifadə etdiyini" (Qrotto). № 20.

Gəlin bu dövrlərə nəzər salaq. 19 saylı götürək. O, kənardan necə görünür? məntiqi(yəni məzmun) və kənardan nə sintaktik(yəni yüksəlmə və aşağı düşmə arasında əlaqə)? Əvvəlcə bu dövrün məntiqi tərəfinə nəzər salaq. Həm bağlanma dövründə, həm də bu dövrdə qarşımızda bir əlaqə görürük əsas təkliflər; zaman baxımından bir-biri ilə əlaqəli hadisələri, hadisələri təsvir edirlər (yəni, zamanla bir-birinin ardınca: əvvəlcə biri, sonra digəri, nəhayət üçüncüsü və s.). Əslində bu dövrdə cinayətkar haqqında nə deyilir? O: a) əvvəlcə inkar etdi, b) sonra günahsız olduğunu sübut etdi və c) nəhayət etiraf etdi. Burada bir hadisə digərini izləyir.

Ardıcıl dövrə daxil olan bu cümlələr arasında hansı sintaktik əlaqə var? Sintaktik əlaqə zərflərlə ifadə olunur: əvvəlcə, sonra, nəhayət və s.

Başqa bir misal götürək. Birincidən fərqi varmı? yox. Baş cümlələrdə (a və b) ifadə olunan fikirlər arasında hansı əlaqə var? Onlar tabeçilik münasibətindədirlər və ekvivalent olduqları üçün bir-birlərini yalnız qarşılıqlı şəkildə gücləndirirlər və tamamlayırlar.

Bu dövrün sintaktik tərəfi haqqında nə deyə bilərik? Burada sintaktik əlaqə zərflərlə ifadə olunur: Birincisi, ikincisi və s.

Belə ki, istifadə edildikdə ardıcıl dövr?

I. Onlar qeyd etmək istədikləri zaman sonrakı ardıcıllıq bəzi hadisələr və hadisələr.

II. Onlar bir neçə demək istədikdə homojen fikirlər hər hansı bir hadisə və ya hadisə haqqında.

Məşq № 2. Ardıcıl dövr üçün iki misal tərtib edin.

11. Ayırmadövr. Buna misal ola bilər növbəti dövr:

« Qu quşunun bütün hərəkətləri cazibə ilə doludur: başlayacaq olsun içir və burnu ilə su götürüb başını qaldırıb boynunu uzadır; başlayacaq olsun qüdrətli qanadları ilə üzmək, dalmaq və sıçramaq, tüklü bədənindən yuvarlanan su sıçratmalarını uzaqlara səpmək; əriyəcək olsun qanad uzun maili yelkən kimi havada uçur və içindəki hər bir lələkə burnu ilə toxunmağa başlayır, onu havalandırır və günəşdə qurudur - orada hər şey çox gözəldir" (Aksakov). № 21.

Bu dövrü oxuyan kimi birlik dərhal gözümüzə çarpacaq” olsun", bir neçə dəfə təkrarlandı. Bu bölücü bağlayıcı müəyyən dövrə daxil olan cümlələr arasında qrammatik əlaqəni ifadə edir. Birlikdən başqa olsun, qrammatik əlaqə digər bağlayıcılarla da ifadə edilə bilər, yəni: və ya, və ya, Bu.

Ayrılıq dövrü ümumiyyətlə məntiqi tərəfdən nəyi ifadə edir? Adətən güman ki göstərilən və ya bir neçə (eyni dərəcədə ehtimal) səbəblər, və ya bir neçə (eyni dərəcədə vacibdir) hallar.

Beləliklə, məsələn, bu dövrdə bir neçə eyni dərəcədə vacib, eyni dərəcədə əhəmiyyətli hallar göstərilir (qu quşu haqqında: a) içkilər istər su, b) çimirlər o, c) həll edir istər qanadlar və s. - bunda hər şey əladır).

Məşq № 3. Ayrılıq dövrü üçün iki nümunə yazın.

Sadə və mürəkkəb dövr

İndiyə qədər biz dövr növlərini sadə və mürəkkəbə bölmədən nəzərdən keçirdik. İndi biz bu bölgüyə də işarə etməliyik.

Gəlin iki dövr götürək və onları təhlil edək.

« Moskva, - Rusiyanın ürəyi, dəyərli Kreml və müqəddəs görməli yerləri olan ilk taxt-tac Rusiya şəhəri ( təşviq), həmişə olacaq hər bir rus insanı üçün qiymətlidir vətənini sevən ( vəzifəsinin aşağı salınması)". №1.

« Baxmayaraq Axmatovanın qəzəbindən qurtulmaq üçün III İohannın gördüyü ehtiyatlı tədbirlər haqqında; baxmayaraq düşmənin qaçmasına, ordunun və qüdrətin bütövlüyünə, - moskvalılarəylənmək və qeyd etmək, suverendən tam razı deyildilər(təşviq): üçün hesab edirdilər ki, bu halda o, şərəf, vətənin şöhrəti naminə özünü qurban verməyə böyük ruhlara xas olan cəsarət və alovlu qeyrət göstərmir ( vəzifəsinin aşağı salınması)" (Karamzin). № 2.

Birinci dövrdür sadə dövr və ikinci - çətin. Niyə?

Nömrəni götürək. Orada nə yüksəliş, nə də eniş dövrü yoxdur. Oradakı əsas cümlə birdir: “Moskva rus insanı üçün qiymətlidir”, mövzu yüksələn mövqedə, predikat isə depressiv mövqedədir.

Və beləliklə belə bir dövr, nə artım, nə də azalma öz növbəsində bir dövr təşkil etmir, çağırdı sadə.

Nömrəni götürək. Bu, öz növbəsində artım dövrü ehtiva edir.

Və beləliklə belə bir dövr, hansı artım və ya azalma olur(və ya nəhayət hər ikisi) özlərində bir dövrü təmsil edir, çağırdı kompleks.

Məşq № 4. Sadə və mürəkkəb dövrlər üçün hər birinə iki misal yazın.

Əlaqədar məlumat.

Rus dili dərsliyi. Durğu işarəsi Rosenthal Dietmar Elyashevich

BÖLMƏ 13 Dövrdə durğu işarələri

Dövrdə durğu işarələri

Bir dövrdə (bir qayda olaraq, çoxhədli mürəkkəb cümlə, intonasiya olaraq iki hissəyə bölünür - yüksələn və enən) onlar adətən yerləşdirilir. vergül və tire hissələri arasında və vergül və ya nöqtəli vergül dövrün hissələri (üzvləri) daxilində. Aşağıdakı hallar mümkündür:

1. vergül və tire, və üzvləri arasında - nöqtəli vergül:

Şahzadə Məryəmin indiyə qədər yaşadığı bu tənha düşüncə dünyasını tərk etmək nə qədər çətin olsa da, Nataşanı tək qoymağa nə qədər acınacaqlı və utansa da, həyatın qayğıları onun iştirakını tələb edirdi və o, istər-istəməz onlara təslim oldu(L.T.);

Sonu olmayan, hər şeyin geniş və ucsuz-bucaqsız düzənliyə yayıldığı, insanların sanki ətrafı daha da genişləndirmək üçün görüşdüyü çöllər; az qala ağaclar qədər hündür otlarla xışıltılı çöllər; əsrlər boyu heç kimin saymadığı və sahiblərinin əsl sayını bilmədiyi sürülərin, sürülərin otladığı çöllər - bu çöllər onların arasında dar gözlü, yastı üzlü izdiham qarşısında and içən Çingiz xanı da gördü. , geniş çiyinli, qısa monqollar dünyanı fəth etmək üçün(G.).

2. Artışlar və azalmalar arasında olan dövr vergül və tire, və üzvləri arasında - vergüllər:

İnsanlar nə qədər çalışsalar da, bir neçə yüz minlərlə insanı kiçik bir yerə yığıb sıxışdıqları torpağı eybəcər hala salmağa çalışsalar da, heç nə bitməsin deyə torpağı nə qədər daşlasalar da, hər şeyi təmizləsələr də. böyüyən otlar, nə qədər kömür və yağ çəksələr də, ağacları budasalar, bütün heyvanları, quşları qovsalar da, şəhərdə də bahar idi.(L.T.).

3. Həm artımın, həm də azalmanın və onun şərtləri arasındakı dövr vergüllər:

Mən bütün gün o qədər şən və qürurlu idim, Zinaidanın öpüşlərinin hissini üzümdə o qədər parlaq şəkildə saxladım, onun hər sözünü elə bir ləzzət titrəməsi ilə xatırladım, gözlənilməz xoşbəxtliyimi o qədər əzizlədim ki, hətta qorxdum, hətta onu bu yeni sensasiyaların günahkarını görmək istəmirəm(T.);

Atam nə qədər çox sevdiyi anasına verdiyi sözü yerinə yetirmək istəsə də, nə qədər Baqrovoya, evinə, təsərrüfatına, kənd həyat tərzinə, kənd işlərinə getmək istəsə də, və həzzlər, Praskovya İvanovnaya tabe olmamaq fikri onun beyninə girmirdi.(Ax.).

Son iki misaldan göründüyü kimi, endirmə birləşmə ilə başlayan (tabe edən və ya əlaqələndirən) halda qaldırma və endirmə qovşağına vergül qoyulur.

Kompleks birliyin ikinci hissəsindən əvvəl əgər... onda yerləşdirmək olar vergül və tire:Ayağının altında qoca yarpaqlar xışıldasa, ayrı-ayrı budaqlar qızarsa, söyüdlər dönsə<…>, - bu o deməkdir ki, ağcaqayınlarda hərəkət var və ağcaqayınları xarab etməyin mənası yoxdur(Özəl).

Rus dilinin kitabçasından. Durğu işarələri müəllif Rosenthal Dietmar Elyashevich

BÖLMƏ 1 Cümlənin sonunda və nitqdə fasilə zamanı durğu işarələri § 1. Nöqtə 1. Tam cümlənin sonunda nöqtə qoyulur. deklarativ cümlə: Qaranlıq bir qurğuşun kütləsi günəşə doğru sürünür. Qırmızı ziqzaqlarla ora-bura ildırım çaxır. Uzaqdan eşidilir

Müəllifin kitabından

BÖLMƏ 3 İlə cümlələrdə durğu işarələri homojen üzvlər Bircins üzvləri olan cümlələrdə aşağıdakı durğu işarələrindən istifadə olunur: vergül, nöqtəli vergül, tire,

Müəllifin kitabından

BÖLMƏ 4 Təkrarlanan sözlər üçün durğu işarələri § 16. Təkrarlanan sözlər üçün vergül 1. Sadalama intonasiyası ilə tələffüz edilən və bildirən təkrarlanan sözlər arasında vergül qoyulur: 1) hərəkətin müddəti: Amma o mindi, mindi, Jadrin isə yox idi. göz qabağında (P.);

Müəllifin kitabından

BÖLMƏ 5 İlə cümlələrdə durğu işarələri ayrılmış üzvlər Ayrı üzvlü cümlələrdə aşağıdakı durğu işarələrindən istifadə olunur: vergül,

Müəllifin kitabından

BÖLMƏ 6 Aydınlaşdırıcı, izahedici və bağlayıcı üzvləri olan cümlələrdə durğu işarələri Aydınlaşdırıcı, izahedici və bağlayıcı üzvləri olan cümlələrdə aşağıdakı durğu işarələrindən istifadə olunur: vergül,

Müəllifin kitabından

BÖLMƏ 7 Üzvlərlə qrammatik əlaqəsi olmayan sözlər üçün durğu işarələri

Müəllifin kitabından

BÖLMƏ 8 Ara, zərrələr, təsdiq, inkar və sual-nida sözləri üçün durğu işarələri § 28. Sözləşmə və hissəciklər 1. Nida intonasiyasız tələffüz olunarsa, ünsür ayrılır və ya vergüllə kəsilir: Vay, uşaqlar, oğru!

Müəllifin kitabından

BÖLMƏ 9 Mürəkkəbdə durğu işarələri

Müəllifin kitabından

BÖLMƏ 10 Mürəkkəb cümlədə durğu işarələri § 33. Mürəkkəb cümlənin baş və tabe hissələri arasında vergül 1. Mürəkkəb cümlənin tabeli hissəsi vergüllə ayrılır və ya vurğulanır: Arvad səhər yeməyi hazırlayarkən, Danilov

Müəllifin kitabından

BÖLMƏ 11 Başqa sözlər üçün durğu işarələri tabeli cümlə kompleks

Müəllifin kitabından

BÖLMƏ 12 Birliksiz mürəkkəb cümlədə durğu işarələri Birliksiz mürəkkəb cümlədə aşağıdakı durğu işarələri istifadə olunur: vergül, nöqtəli vergül, iki nöqtə,

Müəllifin kitabından

BÖLMƏ 14 Birbaşa nitq üçün durğu işarələri § 47. Müəllifin sözlərindən sonra birbaşa nitq 1. Birbaşa nitq sətirdə (seçmədə) gedirsə, dırnaq içərisində vurğulanır: Vladimir Sergeyeviç... adamına çaşqınlıqla baxdı və dedi. tələsik bir pıçıltı ilə: "Get, bunun kim olduğunu öyrən"

Müəllifin kitabından

BÖLMƏ 15 Sitatlar üçün durğu işarələri § 54. Sitatlar üçün dırnaq işarələri 1. Sitatlar dırnaq içərisindədir. Əgər sitat birbaşa nitq kimi tərtib edilirsə, yəni ona istinad edən müəllifin sözləri ilə müşayiət olunursa, onda müvafiq durğu işarələri qaydaları tətbiq olunur (bax § 47 - 50): Belinski yazırdı:

Müəllifin kitabından

Müəllifin kitabından

BÖLMƏ 19 Könüllü durğu işarələri Rus durğu işarələrinin xüsusiyyəti ondan ibarətdir ki, eyni işarə müxtəlif məqsədlər üçün istifadə oluna bilər (çoxfunksiyalı durğu işarələri), lakin müxtəlif əlamətlər eyni məqsədlə istifadə edilə bilər

Müəllifin kitabından

BÖLMƏ 21 Mətnlərdə durğu işarələri, danışıq nitqi Danışıq mətnlərinin durğu işarələrində müxtəlif çətinliklər yaranır. Bəzi hallarda danışıq nitqinin strukturları arasında müəyyən əlaqələr tapmaq mümkün görünür və

Dərsin məqsədləri:

1. Kollektiv zamanı tələbələri təqdim edin tədqiqat işi mürəkkəb cümlənin xüsusi növü kimi nöqtə cümləsi ilə onun quruluşu, intonasiyası və durğu işarələri.
2. Dövr cümləsinin üslub imkanlarını göstərin.
3. qaldırmaq ümumi səviyyə tələbələrin inkişafı və mədəniyyəti, rus sözünə məhəbbət tərbiyə etmək.

Dərsin gedişatı

1.Dərsin mövzusunu və məqsədlərini bildirin.

2. Kollektiv tədqiqat işi.

1) Cümlə ekrana proyeksiya olunur:

Böyük İvanın zirvəsində kim (yox, yox) heç (olmayıb), qədim paytaxtımıza başdan-başa bir nəzər salıb (n_) bir dəfə (yox, yox) bu əzəmətə (n, nn) ​​heyran oldum, demək olar ki, (in) görünən p_n_frame, - onun (yox) Moskva haqqında bir ipucu var. (M. Yu. Lermontov)

2) Tapşırıqları tamamlayın:

1. Cümləni yazın və çatışmayan hərfləri izah edin.
2. “Böyük İvanın zirvəsində” ifadəsini necə başa düşdün?
3. Söz üçün sinonim seçin panorama.
4. Cümləni təhlil edin.
5. Cümlə üzvlərini mürəkkəb cümlənin üzvü kimi göstərin.
6. Bu cümlənin intonasiya nümunəsi nədir?

Hansı işarəni hələ izah edə bilmirsiniz? (tire)

3. Tədqiqat işinin nəticələrinə əsasən ümumiləşdirmə. Təklif, buna bənzər

Yazdıqlarımız dövr adlanır (yunanca periodos - dairə, dolama, fırlanma). Bu, aydın şəkildə iki əks hissəyə bölünmüş, nisbətən tam, semantik cəhətdən tam, mürəkkəb cümlədir. Birinci hissə bir sıra yekcins vahidlərdən ibarətdir və yüksələn tonla, ardınca pauza, cümlənin ikinci hissəsi aşağı tonda tələffüz olunur. Dövrün birinci hissəsi artım, ikincisi - azalma adlanır.

Dövr rəvan tələffüzlə eyni şəkildə açılır və bağlandığından bu intonasiya nümunəsi sanki çevrə təşkil edir.

Dövr bədii və publisistik üslublarda, ehtiraslı, emosional ifadəli nitqdə istifadə olunur.

Dövrün birinci və ikinci hissələri arasında vergül və tire qoyulur.

4. Materialın bərkidilməsi.

1) M.Yu Lermontovun “Sarıyan tarla çalxalananda...” şeiri üzərində iş.
Saralmış sahə çalxalananda,
Təzə meşə küləyin səsi ilə xışıltı verir,
Moruq gavalı isə bağda gizlənir

Yaşıl yarpağın şirin kölgəsi altında;
Qırmızı bir axşam və ya səhər qızıl saatda,
Bir kolun altından gümüşü vadi zanbağı alıram
mehribanlıqla başını bulayır;

Buzlu bulaq yarğan boyu oynayanda
Və düşüncələrimi bir növ qeyri-müəyyən yuxuya qərq edərək,
Mənə sirli bir dastan danışır
Qaçdığı dinc torpaq haqqında, -

Sonra ruhumun narahatlığı alçalır,
Sonra alnındakı qırışlar dağılır, -
Mən yer üzündəki xoşbəxtliyi dərk edə bilərəm,
Göylərdə isə mən Allahı görürəm...

A). M. Yu Lermontovun şeirini əvvəllər intonasiya nümunəsini tərtib edərək, ifadəli şəkildə oxuyun.

b). Bu sintaktik quruluş nə adlanır? Sübut et.

V). Cümlə üzvlərini mürəkkəb cümlənin üzvü kimi göstərin. Durğu işarələrini vurğulayın, tirelərin yerləşdirilməsini izah edin.

2) A. S. Puşkinin “Yevgeni Onegin” romanında bir dövr tapın (4-cü fəsil, 13-cü bənd), onu yazın, dövrün hissələrini tapın. Bu dövrün üslub funksiyasını izah edin. Cümlənin durğu işarələrinin təhlilini aparın.

Nə vaxt evin ətrafında həyat
Mən məhdudlaşdırmaq istədim;
Mən nə vaxt ata, ər olacam?
Xoşbəxtlik hökmü verildi;
Ailə şəkli nə vaxt olacaq
Mən sadəcə bir anlıq əsir oldum, -
Düzdür, tək səndən başqa
Başqa gəlin axtarmırdım.
Madrigal parıldamadan deyəcəyəm:
Keçmiş idealımı tapdım,
Yəqin ki, səni tək seçərdim
Kədərli günlərimin dostlarına,
Girov olaraq ən yaxşısı,
Və mən xoşbəxt olardım... bacardığım qədər!

3. Təklifin qurulması. Cümləni elə tamamlayın ki, dövrün birinci hissəsi 3 hissədən ibarət olsun. Nəzərə alın ki, dövr cümləsinin leksik tərkibi bu emosional nitq vasitəsi ilə ahəngdar olmalıdır.

Savadlı və tərbiyəli olmuşuqsa, dost olmağı, dəyər verməyi öyrənmişiksə..., bizdən nəyin asılı olduğunu başa düşmüşüksə... deməli, bütün bunlara borcluyuq....

4. “Qələm sınağı”

Uşaqlar üçün şeirdə tez-tez dövri nitqdən istifadə olunur. Çox sadə və aydın ola bilər:

Şüşə şaxta nəfəs alırsa,
Qar kolları sərtləşdirirsə,
Ana lələk şal taxırsa, -
Bu o deməkdir ki, ay fevraldır.
(E. Trutneva)

“Bahar” mövzusunda bir dövr şeiri yazmağa çalışın.

Günəş parıldayırsa
Xəz paltonuz artıq istidirsə,
İnsanların yatmağa vaxtı yoxdursa, -
Bu o deməkdir ki, bizə bahar gəldi.

5. Dərsin xülasəsi.

6. Ev tapşırığı:

Nəsrdə və ya şeirdə keçici və ya şərti cümlələrlə, onda öz hisslərinizi - sevinc, heyranlıq və s. çatdıraraq, nöqtə cümləsi yazın. Cümlənin intonasiya, sintaktik və durğu işarələri təhlili aparın.

İstifadə olunan ədəbiyyat.

1. N. Kojina. Rus dilinin stilistikası. M. Maarifçilik. 1993
2. D. E. Rosenthal, I. B. Golub. Stil sirləri. M. İris. 1996
3. S. N. İkonnikov. Rus dili kursunda stilistika. M. Maarifçilik. 1979

Məlum olduğu kimi, Müasir rus durğu işarələri sistemində 10 durğu işarəsi var: nöqtə, vergül, nöqtəli vergül, ellips, iki nöqtə, sual işarəsi, nida, tire, mötərizə və dırnaq işarələri.

Ən qədim işarədir nöqtə. Qədim rus yazısı abidələrində rast gəlinir. Lakin o dövrdə onun istifadəsi müasirdən fərqlənirdi: nöqtə xəttin aşağısında deyil, yuxarıda - ortasında yerləşdirilirdi. Bundan əlavə, xatırlatmaq istəyirəm ki, o vaxtlar hətta ayrı-ayrı sözlər də bir-birindən ayrılmırdı.

Məsələn: bayram yaxınlaşır... (Arxangelsk İncili, XI əsr). Dahl nöqtə sözünün bu izahını verir:

“POT (poke) f., iynə üçün nişan, ucu, qələmin ucu, karandaş ilə bir şeyə yapışmaqdan; kiçik ləkə."

Kök olması təsadüfi deyil -dəqiq- kimi işarələrin adlarına daxildir nöqtəli vergül, iki nöqtə, ellips. Və 16-18-ci əsrlərin rus dilində sual işarəsi adlanırdı sorğu nöqtəsi, nida – sürpriz nöqtəsi. XVI əsrin qrammatik əsərlərində durğu işarələri haqqında təlim adlanırdı "nöqtələrin gücü doktrinası" və ya " nöqtə kəşfiyyatı haqqında."

vergülən çox yayılmış durğu işarəsi hesab olunur.

P. Ya Çernıxın fikrincə, söz vergül– bu, felin passiv keçmiş zaman iştirakçısının substantivləşməsinin (imə keçidinin) nəticəsidir. vergül (xia)– “tutmaq”, “toxunmaq”, “bıçaqlamaq”. V. İ. Dal bu sözü feillərlə əlaqələndirir bilək, vergül, kəkələmə– “dayan”, “gecikmə”.

Rus dilində bu gün bildiyimiz durğu işarələrinin əksəriyyəti 16-18-ci əsrlərdə görünür. Beləliklə , mötərizələr 16-cı əsr abidələrində tapılmışdır. Əvvəllər bu işarə "geniş" adlanırdı.

Kolon Necə ayırıcı işarəsi 16-cı əsrin sonlarından istifadə olunmağa başlayır. Laurentius Zizanius, Meletius Smotritskinin qrammatikalarında, həmçinin 18-ci əsrin ilk rus qrammatikasında qeyd olunur.

nida işarəsi M. Smotritskinin qrammatikalarında da nida (təəccüb) ifadə etmək qeyd edilmişdir.

Sual işarəsi sualını ifadə etmək yalnız 18-ci əsrdə müəyyən edilmişdir.

Sonrakı əlamətlər daxildir tire Və ellips. Tirenin N.M tərəfindən icad edildiyi barədə bir fikir var. Karamzin. Ancaq bu işarənin Rusiya mətbuatında artıq 60-cı illərdə tapıldığı sübut edilmişdir XVIII iləsr və N.M. Karamzin yalnız bu işarənin funksiyalarının populyarlaşmasına və konsolidasiyasına töhfə verdi. Əvvəlcə tire "səssiz" adlanırdı.

Ellips işarəsiçağırdı " dayanma işarəsi" 1831-ci ildə A. X. Vostokovun qrammatikasında qeyd edilmişdir, baxmayaraq ki, onun istifadəsinə daha əvvəllər rast gəlinir.

Daha sonra adını alan işarənin görünüşünün tarixi də maraqlı deyilsitatlar. Musiqi notu (qarmaq) işarəsi mənasında dırnaq sözünə 16-cı əsrdə rast gəlinsə də, durğu işarəsi mənasında yalnız XVIII əsrin sonlarında işlənməyə başlayıb. Güman edilir ki, bu durğu işarəsinin rus yazılı nitq praktikasına daxil edilməsi təşəbbüsü (həmçinintire) N. M. Karamzinə məxsusdur. Alimlər hesab edirlər ki, bu sözün mənşəyi tam aydın deyil. Ukraynanın pawka adı ilə müqayisə onun feldən törədiyini güman etməyə imkan verir.yüyürmək – “çalxmaq”, “axsaymaq”. Beləliklə, sitatlar – „ ördək və ya qurbağa ayaqlarının izləri”, “çəngəl”, “buruq”.