Министерство на образованието на Руската федерация

Комисия по образованието и науката

Администрация на град Новокузнецк

Общинско вечерно (сменно) учебно заведение

„Открито (сменно) средно училище № 4”

Курсова работа

MSWORD текстов редактор

Изпълнител: група ученик

"Компютърен оператор" Агеева Ю.В.

Проверява: учител

Вертишева Е.А.

Новокузнецк, 2009 г

Въведение. 3

1. Текстови редактори. Предназначение и класификация. 4

2. Работа с текстов редактор... 5

3. Работа с текст... 7

4. Интерфейс текстов редактор MSWord. 8

5. Покажете документа в прозорец. 9

6. Редактиране и форматиране на текст в MSWord. 10

7. WordArt текст. 13

8. Работа с текстови фрагменти. 14

8.1 Избор на текстови фрагменти. 14

8.2 Действия с фрагмент.. 14

9. Работа с таблици. 16

9.1 Вмъкване и форматиране. 16

9.2 Добавяне и премахване на граници. 17

9.3 Добавяне на клетка, ред или колона. 19

10. Работа с картинки и диаграми. 22

11. Отпечатайте документа. 24

Заключение. 25

Използвана литература.. 26

Въведение

В процеса на своето развитие човешкото общество се научи да управлява различни видове енергия и навлезе в ерата на информацията.

До средата на 19 век, когато доминират процесите на събиране и натрупване на информация, средствата за информация са писалка, мастилница и хартия; да замени примитивните средства за информатизация на технологиите края на XIXнастъпиха механични векове.

Само след много години информационни процесизапомнянето и предаването на информация бяха допълнени от процеси на обработка. Така стана възможен външен видпрез втората половина на 20-ти век, информационните технологии като компютър, който постави основите на информационните технологии.

MSWORD дължи много на "Браво" - текстообработваща програма с оригинален графичен интерфейс.

Първото издание на WORD за MS - DOS се състоя в края на 1983 г., беше лошо прието от пазара.

Въпреки това версията, издадена през 1985 г., стана широко разпространена.

WORD за DOS беше първият текстов редактор, който можеше да показва текстови маркировки, докато се редактират.

Първата версия на WORD за WINDOWS, издадена през 1989 г., използва стандартни клавишни комбинации.

Следващите версии добавиха функции, които надхвърлиха обикновен тестов редактор.

1. Текстови редактори. Предназначение и класификация

Текстовият редактор е приложна програма, която ви позволява да създавате текстови документи, да ги преглеждате, редактирате, отпечатвате и редактирате.

Освен това текстов редактор ви позволява да:

прегледайте съдържанието на документите на екрана

отпечатайте документ

промяна на формата на документа

Съвременният текстов редактор е софтуерен продукт, който предоставя на потребителя на компютър средства за създаване, обработка и съхраняване на документи с еднаква сложност.

IN напоследъктекстовите редактори се заменят с текстообработващи програми, които позволяват не само въвеждане на „чист“, неформатиран текст, но и форматирането му: поставяне на случаен принцип на страницата, подчертаване с шрифтове и т.н.

Класификация:

1. Текстови редактори - предназначени за редактиране на прости текстове и програмни текстове.

2. Редактори на документи - предназначени за работа с документи, които са структурно съставени от вложени секции, страници, параграфи и т.н.

3. Редактори на научни текстове – осигуряват подготовка и редактиране на научни текстове, съдържащи голям брой от математически формули, графики и др.

4. Издателски системи - използват се за изготвяне на големи сложни документи (книги, албуми, списания и др.).

Текстообработващата програма винаги е в един от двата режима - вмъкване или замяна.

2. Работа с текстов редактор

Въвеждането е основният режим на работа на текстов редактор, създаден от

с помощта на клавиатурата.

Основни режими на работа на текстовите редактори:

писане

редактиране на текст

контрол на правописа

търсене по контекст и замяна

работа с файлове

печат на текст

Текстът, въведен на клавиатурата, се показва на работния плот на редактора на екрана. Мястото на активно въздействие върху работното поле се маркира с курсор, движещ се по екрана.

Курсор - къса, обикновено мигаща линия, указваща позицията на работното поле, в което ще бъде поставен въведеният символ или текстов елемент.

Редактирането е извършване на промени във въведения текст.

Редактирането се извършва, когато потребителят издава команди на текстов редактор.

За да изтриете един или повече знаци, използвайте клавишите Del и Backspace.

Избраният фрагмент може да бъде:

малка буква

линеен.

Форматирането е способността на текстообработваща програма да форматира документ.

Абзацът е част от текст, чийто процес на въвеждане е приключил с натискане на клавиша Enter.

3. Работа с текст

Когато работите с текстов редактор, екранът съдържа информация за текущото му състояние - „Лента на състоянието“.

Всеки текстов редактор се характеризира с наличието на контроли на редактора на екрана „Командно меню“. Менюто може да има както текстова, така и пиктографска форма.

Операциите, извършвани върху документ, включват:

1. създаване на нов документ

2. присвояване на уникално име на документа

3. въвеждане на целия текст на клавиатурата

5. запазване на документа

6. копиране на документ от оперативна паметнавън

7. изтриване на документ

8. Изтриване на създаден или изтеглен документ от екрана

9. печат на документ - създаване на хартиено (хартиено) копие на документа.

Операция за запазване - записва редактирания документ, намиращ се в RAM, на диск за постоянно съхранение.

Мощните текстообработващи програми имат способността да обединяват документи.

За да извършите тази процедура, трябва да имате:

основният документ, съдържащ постоянна информация;

изходен документ за съхраняване на променлива информация.

4. Интерфейс на текстовия редактор на MSWord

MSWORD е ефективен и пълнофункционален текстов редактор, който предоставя всички необходими инструменти за създаване на различни видове документи.

Microsoft Word интерфейс

Лентите за превъртане се намират на дясна границаи в долната част на прозореца на Microsoft Word.

Лентата на състоянието е хоризонталната лента, разположена под прозореца на документа. Той показва информация за извършваните операции, позицията на курсора и друга контекстуална информация.

Стандартните бутони на лентата с инструменти улесняват създаването, отварянето, запазването и редактирането на документ.

Бутоните на лентата за форматиране ви позволяват да форматирате знаци и абзаци.

5. Показване на документ в прозорец

Word ви позволява да видите документ в прозорец в няколко режима. Режимът "Нормален" е зададен по подразбиране при отваряне на прозорец.

Режим "Електронен документ" - оптимален режимза преглед на електронни документи на екрана.

Режим на оформление - позволява ви да видите страница със снимки, текст в няколко колони, бележки под линия, горни и долни колонтитули и полета, както ще бъде отпечатана.

За да видите едновременно две части от един документ, разделете прозореца на две области. Във всяка област на прозореца можете да превъртате документа независимо от другата област; можете да използвате различни мащаби и режими на гледане.

За да видите всички отворени документи наведнъж, изберете Подреди всички

6. Редактиране и форматиране на текст в MSWord

Редактирането означава извършване на промени във въведения текст.

Има няколко начина за промяна на цвета на текста:

Изберете текста, който искате да промените. В раздела Начало, в групата Шрифт щракнете върху Цвят на текста и изберете цвета, който искате.

За да изпълните повечето операции по обработка на текст, редактираният фрагмент трябва първо да бъде избран. След като изберете фрагмент, операцията може да се извърши по следните начини:

1. използване на команди от менюто;

2. използване на команди от контекстното меню;

3. чрез бутоните на лентата с инструменти "Стандарт";

4. използване на левия бутон на мишката;

5. използване на десен бутон на мишката;

За да копирате част от текст в друга точка в документа, трябва:

1. Изберете част от текста.

2. В раздела "Начало" изберете командата "Копиране" или щракнете върху командния бутон "Копиране". В резултат на това копие на избрания фрагмент ще бъде поставено в клипборда на Windows.

3. Използвайки курсорните клавиши, поставете курсора в точката в документа, след която трябва да бъде поставен фрагментът, копиран в клипборда в предишната стъпка.

4. В раздела "Начало" изберете командата "Вмъкване" или щракнете върху командния бутон "Вмъкване".

Форматът на печатния текст се отнася до подредбата на редовете, размера на полетата и страниците.

Параметрите на формата се задават преди влизане в теста и впоследствие се поддържат автоматично от текстовия редактор.

Също така е възможно да промените формата на текста. За да направите това, трябва да зададете нови параметри и да изберете командата "Преформатиране на текст".

Форматирането на текст включва промяната му външен вид, чрез промяна на подравняването, използване на различни шрифтове и техните стилове.

Докато работим на компютър, изключително често се сблъскваме с необходимостта да създаваме, редактираме, проектираме и отпечатваме текстова информация. За тази цел се използват специални програми. Нека се опитаме да разберем какво е това и защо е необходимо.

Определение

Текстовите редактори са специализирани програми, които ви позволяват да създавате, форматирате, редактирате, записвате и освен самия текст, съвременните документи могат да съдържат и други обекти (таблици, списъци, диаграми, изображения и др.).

Най-популярните програми за работа с текст

След като вече знаете какво е текстов редактор, можем да поговорим кои приложения в тази категория са най-популярни.

Майкрософт Уърд

Може би най-разпространената и лесна за използване програма. Много настройки, опции, широка функционалност, поддръжка за сътрудничество и преглед.

Open Office

Безплатна алтернатива на софтуерния пакет MS Office. Текстовият редактор Open Office е малко по-нисък от Word по отношение на функционалността и няма същия атрактивен модерен интерфейс, но като цяло е доста добър за изпълнение на основни задачи.

AbiWord

Поддържа доста различни текстови формати, включително doc и rtf. Тази програма тежи много малко, работи доста бързо, не замръзва и отговаря на всички изисквания на съвременния потребител.

GNU Emacs

Многофункционален безплатен редактор, пригоден за работа на различни операционна система. В основата на идеологията на Emacs са принципите на разширяемост, персонализиране спрямо изискванията на потребителя и желанието за комбиниране на „всичко в едно“.

Въпреки това, както и да е, най-популярният, надежден и удобен е доброто старо Майкрософт Уърд.

Основни характеристики на MS Word

Какво е това и какви функции може да изпълнява? Уникална програма, създадена от специалисти на Microsoft, е подобрена в продължение на няколко десетилетия. Модерният MS Word ви позволява да:

• въвеждате и редактирате текст с помощта на клавиатурата с възможност за последващо запазване в паметта на компютъра;
• информация за форматиране (промяна на параметри и форматиране на текст);
• използват инструменти за предварителен преглед на документи в процеса на подготовката им за печат;
• обработвайте множество документи едновременно;
• проверка на правописа, правописа и пунктуацията на различни езици;
• въвеждат графични изображения и диаграми в текста;
• създавайте и добавяйте таблици към текста, редактирайте ги;
• използване на макроси в документи и др.

Що се отнася до недостатъците на MS Word, те не са толкова много. Въпреки това, говорейки за това какво е текстов редактор, струва си да се каже, че не всички от тях са подходящи за определени цели. Например, в случая с Word може да имате проблеми с въвеждането на химични формули и сложни математически изрази. Освен това този текстов редактор не е предназначен за производство на сложни печатни продукти (атласи на списания и др.) или за редактиране на висококачествени изображения.

Изучаване на менюто на текстообработващата програма MS Word

Знаейки какво е текстов редактор, вие, разбира се, ще искате да научите повече за неговите възможности. Вземете Главна идеяМожете да научите за функционалността на MS Word, като се запознаете с основните командни раздели на програмата:

• У дома. Съдържа набор от команди, свързани с настройка на абзаци, стилове и избор на шрифтове.
• Поставете. Позволява ви да вграждате страници, таблици, връзки, илюстрации, долни колонтитули, заглавия, символи и текстови обекти в документ.
• Оформление на страница. Тук можете да намерите команди за работа с теми, разстояние между абзаците и фонови изображения. В същия раздел има инструменти, които ви позволяват да конфигурирате параметрите на страницата и реда на елементите в нея.
• Връзки. Командите в този раздел ще бъдат полезни за тези, които вече знаят какво е текстов редактор и работят върху създаването на сериозни обемни произведения (съдържание, библиографии и цитати, индекс, заглавия, бележки под линия и др.).
• Бюлетини. Ето всички функции, от които се нуждаете, за да създавате, визуализирате и изпращате поща.
• Преглед. Инструменти за проверка на документи (тезаурус, правопис и др.). В същия раздел ще видите команди, които ви позволяват да споделяте документа с други потребители за преглед, да добавяте коментар, да проследявате и обработвате промени, да сравнявате версии и да защитавате документа.
• Преглед. Този раздел е отговорен за преглед на документ в различни режими и възможност за преглед на множество документи.

В горния ляв ъгъл можете да намерите бутона „Файл“, който отваря главното меню на MS Word, чиито команди ви позволяват да отваряте, запазвате, отпечатвате документи, както и да научите повече за инсталираната версия на програмата, какво представлява текстовият редактор на Microsoft Word и отидете на сертификат с подробна информация Освен това в менюто "Файл" можете да промените настройките по подразбиране на самата програма (настройки за правопис, автоматично запазване, тема и др.).

По същество вече знаете текстов редактор и можете лесно да намерите командите, от които се нуждаете, за да работите.

Социални причини за съвременната езикова динамика. Вътрешни закони на езиковото развитие: систематичност, традиция, икономичност, противоречие (антиномия на говорещия и слушащия; използване и възможности на езиковата система; код и текст; антиномия поради асиметрията на езиковия знак, антиномия на две функции на езика - информационна и експресивна, антиномия на две форми на езика - писмена и устна).

Понятията „езикова норма” и „система”. Историята на формирането на нормите в Русия. Видове норми (фонетични, лексикални, граматични, правописни и пунктуационни; императивни и диспозитивни норми). Характеристики на нормата (устойчивост (стабилност), разпространеност, задължителност). Стандартни критерии (функционални, структурни, естетически). Норма и езикова политика. Норма и езиков пуризъм. Мотивирани отклонения от нормата.

Понятието "книжовен език". Характеристики на книжовния език (нормативност (примерност), обща употреба, дългосрочна културна обработка). Понятието променливост и причините за нейното възникване. Класификация на вариантите (акцентуални, фонетични, фонемни, граматични (морфологични и синтактични), правописни и пунктуационни).

Варианти и синоними. Вариации и нередности (грешки в говора). Норма и оказионализми.

Промени в руското произношение в края на 20-ти - началото на 20-ти век и техните причини: влияние социални фактори(увеличаване на скоростта на езиковата динамика, фокусиране върху живата комуникация, разхлабване на нормите, по-малко корекция на устната реч, влияние на печатното слово), естетически (вкусови) фактори и интралингвални фактори (мобилност и морфология на руския стрес). Акцентни тенденции (тенденция към ритмичен баланс, граматизация, възстановяване на произношението на изходния език и русификация). Ударението като стилистично средство (семантико-стилистична функция на ударението).

Промени в руския речник в края на 20-ти и началото на 20-ти век (бърз растеж на речника (неологичен бум); отслабване на официалността; свобода на словото, разбирана като свобода на словото; засилване на заемите). Външни причинипромени в лексиката и генерираните от тях процеси (архаизация на лексиката, обозначаваща реалностите на съветската реалност, връщане на думи от хранилищата на езика, „раздвоена конотация“ на думите, създаване на нова фразеология, политически речник, появата на емблематични думи на епохата, деполитизация и деидеологизация на лексиката, възраждане на лексиката, свързана с духовните традиции). Процеси, свързани с вътрешната същност на езика: разширяване, стесняване на значението на думите, тяхното повторно тълкуване, създаване на нови думи според известни словообразуващи модели, образуване на съставни думи и др.

Стилистични трансформации в лексиката (стилистично неутрализиране на високи книжни думи; влизане в неутрален, общоупотребяван речник на елементи от народен език, жаргон, високо професионални думи; стилистично преразпределение, повишена метафоричност). Детерминологизация. Чуждоезикови заемки. Компютърен език. Извънкнижовната лексика в езика на съвременната преса и причините за нейната поява (психолого-педагогическа, обществено-политическа, културно-просветна).

Основни тенденции в словообразувателната система на руския език. Връзката между социалните и вътрешноезиковите процеси в словообразуването. Социални потребностии активни начини на словообразуване.

Нарастването на аглутинативни характеристики в структурата на производна дума. Промени в продуктивността на словообразувателните типове: прерастване на класа на съществителните в -фификация, -изация; активиране на съществителните женски полс окончания на прилагателни; разширяване на кръга от думи, произвеждащи относителни прилагателни; нарастване на класа съществителни с наставките -ост, -тел, -щик. Специализация на значенията на словообразувателните модели; терминологични образувания.

Специализация на словообразувателните средства (разпределение на връзките между образуващите основи и словообразувателните афикси; стандартизиране на значенията на словообразувателните типове, премахване на дублетните образувания). Промени в значенията на суфикса. Процесът на превръщане на относителните прилагателни в качествени.

Ключови думи(думи, които са във фокуса на социалното внимание) като основа на словопроизводството. Собствените имена като основа на словообразувателните вериги. Модели на думи-характеристики, думи-оценки. Растежът на номиналната префиксация. Абревиатурата като начин на словообразуване и като изразно средство. Префиксация на чужди глаголи. Необичайно словообразуване. „Обратно“ словообразуване.

Основни направления в морфологията. Растежът на аналитичността (използване на нулева флексия, несклоними форми на думи, съществителни общ вид, сборни съществителни). Консолидация кратки форми. Уточняване на стойностите граматични форми. Промени в използването на граматичните форми за род, число и падеж. Тенденции в употребата. Числови форми. Тенденции в употребата. Случайни форми. Тенденции в употребата.

Икономия на речеви средства, изясняване на смисъла на изявлението, разчленяване на синтактични структури. Укрепване на независимостта на синтактичните форми на думите. Тенденцията към фрагментация и разчленяване на синтактичните структури. Активизиране на номинативните структури като следствие от движението към аналитизъм. Засилване на изразните качества на синтактичните единици. Повишено структурно замърсяване. Тенденции в развитието на структурата просто изречение(предпозитивни и постпозитивни номинативни; допълнение, парцелация; отслабване на граматичната кохезия на словоформите). Тенденции в развитието на структурата на сложните и сложните прости изречения (структурно разместване, контаминация). Синтактична компресия и синтактична редукция. Отслабване на синтактичната връзка на словоформите. Растежът на предлозните конструкции.

Някои тенденции в пунктуацията. Исторически промени във функциите на препинателните знаци. Правилник за пунктуация (1956) и съвременна практикаизползване на знаци. Концепцията за нерегламентирана пунктуация

Обща редакция

Аспекти редакционен анализтекст. Структурата на редакционния анализ по текстови единици. Единици текст като речево произведение. Графични текстови единици. Редакционен анализ на многоцелевите умствени операции. Мислено съставяне на текстов план. Идентифициране на семантични отправни точки. Съотнасяне на съдържанието на текста със собствените знания. Сравнение на съдържанието на различни части от текста. Визуални представяния. Антиципиране на съдържанието на текста.

Техники и методи за работа върху авторския оригинал. Анализ и оценка на композицията на произведението. Видове и подвидове изграждане на текст. Анализ и оценка на рубрикацията. Работно съдържание. Правила за създаване на списъци. Анализ и оценка на фактическия материал. Техники за проверка на действителната точност на текст. Правила за цитиране. Анализ и оценка на текста от логическа страна. Закони на логиката и качеството на текста. Анализ и оценка на езика и стила.

Подготовка на справочни материали за изданието. Издателски апарат. Отпечатък. Анотация. Резюме. Библиографски материал. Съдържание.

Насока и етапи на работа по изданието. Причини за актуалността на професията на редактора. Концепция за редактиране. Редакция и критика. Редактиране и рецензиране. Етапи от работата на редактора върху текста. Видове редактиране на текст. Редакционно-ориентирани дисциплини.

Думата като обект на редакторски анализ. Лексикално значение на думата. Семе като микроструктура на семето. Денотативни и конотативни семи. Компонентният анализ като метод за идентифициране на семантичната структура на думата. Парадигматични и синтагматични отношения на думите. Понятието фразеология. Основните видове текстови грешки, причинени от неспазване на системните отношения в речника. Стилистично значение на думата. Обща, книжна и разговорна лексика. Стилистични грешки. Граматическото значение на думата. Грешки, свързани с неправилно образуване на думи и словоформи.

Предложението като обект на редакционен анализ. Предложението и неговите основни характеристики. Формален, семантичен и комуникативен синтаксис. Темата е рематично членене на изречението. Модус-диктум организация на изречението. Граматични синтактични грешки.

Текстът като обект на редакторски анализ. Понятието "текст" в съвременна лингвистика. Характеристики и категории на текста. Свързаност на текста. Целостта на текста. Функции на заглавието. Изисквания за заглавие. Членуване на текста. Концепцията за стилистична принадлежност на текста. Стилове на съвременния руски език.

3. Съвременен литературен процес

Понятието „модерна литература“ в Русия. Основни направления: реализъм, художествена публицистика, селска проза, религиозна проза. Екзистенциална психологическа проза (В. Маканин. „Подземен или герой на нашето време”, Ф. Горещайн „Псалм”). “Женска проза” (Л. Улицкая, В. Токарева, Л. Петрушевская, Д. Рубина, М. Арбатова). „Третата вълна” на постмодернизма (Т. Толстая). Постмодерни тенденции в съвременната драматургия. „Нова драма” на 21 век (М. Угаров „Бумер”; монодрами от Е. Гришковец „Как изядох кучето”, „Зима”).

Основни тенденции в развитието на литературата през втората половина на ХХ век. „Магически реализъм“ (Г.Г. Маркес. „Сто години самота“). Постмодернизмът като тип мироглед и литературен феномен. Иронично преосмисляне на традицията в творчеството на Дж. Фаулз. Романът на Ф. Бейгбедер „Прозорци в света“: актуалност на темата, характеристики на нейното художествено решение.

Поетика на съвременен домашен бестселър. Класическа литература XIX век и неговите традиции в бестселъра (Акунин Б. Турски гамбит. Статски съветник).

Модерен чуждестранен бестселър. Връзката между съвременната масова литература и киното. Книги на Дж. Роулинг за Хари Потър и техните кинематографични версии.

Изследователски проблеми популярна култура, масовата литература като част от масовата култура. Литературно-естетическа градация в масовата литература. Триадата “класика/фантастика/популярна литература”. Масов писател и масов читател в нова социокултурна ситуация. Образът на читателя като организираща доминанта на масовата литература.

UDC 811.161.1 BBK 81.2 Рус-923 Валгина Н.С. Активни процеси в съвременния руски език: Учебник Москва: Логос, 2001. 304 с. 3000 копия Рецензенти: Професор, доктор на филологическите науки С.Г. Антонов и Н.Д. БурвиковаЗа първи път се дава цялостна концепция за активните процеси в руския език, основана на изучаването на устната и писмена реч в различни сфери на социалния живот. Отразени са активните процеси в руския език в края на 20 век. - в произношението и ударението, в лексиката и фразеологията, в словообразуването и морфологията, в синтаксиса и пунктуацията. Езиковите промени се разглеждат, като се вземат предвид вътрешните източници на езиковото развитие на фона на историческите трансформации в живота на обществото. Езиковата вариация е широко застъпена в отношението й към книжовната норма. Специално вниманиепосветен на речника на средствата средства за масова информациякато най-очевиден източник на промени в лексиката на руския език. За студенти от висше образование образователни институции, обучаващи се в направленията и специалностите „Филология”, „Езикознание”, „Журналистика”, „Книгознание”. „Издаване и редакция“. Представлява интерес за лингвисти, философи, културоведи, журналисти, литературоведи, учители и преподаватели, както и за широк кръг читатели. ISBN 5-94010-092-9

© Валгина Н.С., 2001 © “Логос”, 2001

Предговор 1. Принципи на социологическото изследване на езика 2. Закони на езиковото развитие 3. Вариантност на езиковия знак 3.1. Концепцията за вариация и нейния произход 3.2. Класификация на вариантите 4. Езикова норма 4.1. Понятието норма и нейните признаци 4.2. Норма и оказионализъм. Обща езикова и ситуативна норма 4.3. Обосновани отклонения от нормата 4.4. Основни процеси в нормализирането на езиковите явления 5. Промени в руското произношение 6. Активни процеси в областта на ударението 7. Активни процеси в лексиката и фразеологията 7.1. Основни лексикални процеси 7.2. Семантични процеси в лексиката 7.3. Стилистични трансформации в лексиката 7.4. Детерминологизация 7.5. Чуждоезикови заемки 7.6. Компютърен език 7.7. Чужди лексеми в руския народен език 7.8. Извънкнижовна лексика в езика на съвременната преса 8. Активни процеси в словообразуването 8.1. Нарастването на аглутинативните характеристики в процеса на словообразуване 8.2. Най-продуктивните словообразувателни типове 8.2.1. Изготвяне на имена на лица 8.2.2. Абстрактни имена и наименувани процеси 8.2.3. Префиксни образувания и сложни думи 8.3. Специализация на словообразувателните средства 8.4. Поетапно словообразуване 8.5. Свиване на заглавия 8.6. Съкращение 8.7. Експресивни имена 8.8. Оказионни думи 9. Активни процеси в морфологията 9.1. Нарастването на аналитичността в морфологията 9.2. Промени във формите на граматическия род 9.3. Форми на граматично число 9.4. Промени в казусни форми 9.5. Промени в глаголните форми 9.6. Някои промени във формите на прилагателните имена 10. Активни процеси в синтаксиса 10.1. Разчленяване и сегментиране на синтактични структури 10.1.1. Свързващи елементи и парцелирани конструкции 10.1.2. Биномни конструкции 10.2. Предикативна сложност на изречението 10.3. Активиране на непоследователни и неконтролируеми словоформи 10.4. Растеж на предлозните комбинации 10.5. Склонност към семантична точност на твърденията 10.6. Синтактична компресия и синтактична редукция 10.7. Отслабване на синтактичната връзка 10.8. Връзката между афективното и интелектуалното в сферата на синтаксиса 11. Някои тенденции в съвременната руска пунктуация 11.1. Точка 11.2. Точка и запетая 11.3. Двоеточие 11.4. Тире 11.5. Многоточие 11.6. Функционално и целенасочено използване на пунктуацията 11.7. Нерегламентирана пунктуация. Авторска пунктуация Заключение Литература 12. Примерна програмадисциплина „Активни процеси в съвременния руски език” 12.1. Цел и задачи на дисциплината, изисквания към знанията и уменията 12.1.1. Цел на обучението по дисциплината 12.1.2. Изисквания за знания и умения 12.1.3. Списък на дисциплините, владеенето на които е необходимо за изучаване на тази дисциплина 12.2. Съдържание на учебната дисциплина 12.2.1. Име на темите, тяхното съдържание 12.3. Примерен списък практически занятия 12.4. Примерен списък с домашна работа

Състоянието на съвременния руски език в края на 20 век, промените, които активно протичат в него, изискват внимателно проучване и отразяване, за да се разработят оценки и препоръки от гледна точка на обективност и историческа целесъобразност.

Динамиката на езиковото развитие е толкова забележима, че не оставя никого безразличен нито сред езиковата общност, нито сред журналистите и публицистите, нито сред обикновените граждани, несвързани професионално с езика.

Медиите предоставят наистина впечатляваща картина на използването на езика, което предизвиква противоречиви преценки и оценки за случващото се. Някои стриктно събират груби грешки в речта, като се фокусират върху традиционната литературна норма от миналото; други приветстват и безусловно приемат „словесната свобода“, като отхвърлят всякакви ограничения в използването на езика – до допустимостта на печатно използване на груб народен език, жаргон и нецензурни думи и изрази в езика.

Обществената загриженост за съдбата на езика, макар и да има сериозни основания, не отчита, че те стоят донякъде встрани от самата езикова същност. Наистина, стилът на съвременните медии предизвиква тревога и безпокойство. Това обаче често отъждествява реални динамични процеси в самия език, по-специално в бурното нарастване на вариантните форми и лавинообразното нарастване на словообразувателните типове и модели и явления, обяснявани с недостатъчната култура на устната и писмена публична реч. Последното има напълно реалистично оправдание: демократизацията на обществото неимоверно разшири кръга на ораторите – в парламента, в пресата, на митинги и в други сфери на масовата комуникация. Свободата на словото, разбирана буквално и спрямо начина на изразяване, нарушаваше всички социални и етични забрани и канони. Но това е друг проблем - проблемът за речевата култура, проблемът за етиката на публичното говорене и накрая, проблемът за езиковото образование. В този смисъл наистина загубихме много, най-малкото практиката да редактираме и лъскаме печатното и устното слово. Но, от друга страна, очевидно е, че литературно гладкото „четене на писмен текст” в миналото не може да служи като образцово проявление на културата на речта по своята същност. Живата, спонтанно произнесена реч е по-привлекателна, но естествено е изпълнена с много изненади.

По този начин, когато се говори за състоянието на руския език днес, е необходимо да се прави разлика между собствено езиковите въпроси и въпросите на речевата практика, въпросите на езиковия вкус на историческия момент.

Езикът и времето са вечен проблем за изследователите. Езикът живее във времето (това не означава абстрактно време, а обществото от определена епоха), но времето се отразява и в езика. Езикови промени. Това еволюционно качество му е присъщо. Но как се променя? Едва ли е законно да се вярва, че той непрекъснато и стабилно се подобрява. Оценките „добър“ или „лош“ тук са неподходящи. Прекалено много субективизъм има в тях. Например, съвременниците A.S. Имаше много, много неща, които Пушкин не харесваше в своите езикови нововъведения. Но именно те впоследствие се оказаха най-обещаващите и продуктивни (нека си припомним поне атаките срещу езика на „Руслан и Людмила“ до пълното му отхвърляне).

Съвременна наукаотносно езика, когато характеризира промените в него „към по-добро“, той предпочита да използва принципа на целесъобразността. В този случай се взема предвид функционално-прагматичната същност на езика, а не абстрактно и отделно съществуващ кодов модел. Такова ясно качество на съвременния език като нарастващата вариативност на езиковите знаци може да се възприема като положително явление, тъй като предоставя на потребителите на език избор, което от своя страна показва разширяването на възможностите на езика по отношение на удовлетворяването на конкретни комуникативни задачи. Това означава, че езикът става по-мобилен, фино реагирайки на комуникационната ситуация, т.е. Обогатява се стилистиката на езика. И това добавя нещо към вече наличните ресурси на езика и разширява неговите възможности.

Въпреки факта, че езикът на съвременните медии често създава негативно впечатление поради погрешно разбрана теза за свободата на словото, трябва да се признае, че съвременният руски език, поради преобладаващите исторически обстоятелства, днес черпи ресурси за актуализиране на литературната норма. тук - в медиите, В разговорна реч, Макар че за дълго времеХудожествената литература беше такъв източник; не напразно се нарича стандартизиран език книжовен език(според М. Горки - обработено от майстори на словото). Промяната в източниците на формиране на литературна норма също обяснява загубата на предишната твърдост и недвусмисленост на нормата. Такова явление в модерен език, като разновидност на нормата, не е признак за нейното разхлабване и загуба на устойчивост, а показател за гъвкавостта и целесъобразната адаптивност на нормата към житейска ситуациякомуникация.

Животът се промени много. И не само идеята за неприкосновеността на литературния модел при установяването на нормата. Променен речево поведениепредставители модерно общество, говорните стереотипи от миналото бяха елиминирани, езикът на печата стана по-естествен и реалистичен; Промени се стилът на масовата преса - има повече ирония и сарказъм, а това събужда и доразвива тънки нюанси в словото. Но в същото време и наблизо има езикова вулгарност и голота на прякото, грубо значение на думата табу. Картината е противоречива и двусмислена, изискваща внимателен анализ и усърдна, дългосрочна работа за възпитаване на езиков вкус.

Интересна идея е изразена от И. Волгин през 1993 г. (В. Лит., 25 август), цитирайки И. Бродски: „Само ако сме решили, че е време „сапиенс“ да спре в своето развитие, литературата трябва да говори на език на народа. Иначе хората трябва да говорят на езика на литературата.” Що се отнася до „нецензурната литература“, която така е наводнила нашата съвременна преса, тогава за нейно добро е по-добре тя да остане маргинална, фундаментално некнижна, неизразима в писменото слово (съветът на И. Волгин). „Няма нужда този крехък обект изкуствено да се изважда от естественото му местообитание – от елемента на устната реч, където само той е способен да изпълнява своята културна мисия.“ И още: „Този ​​изключителен национален феномен заслужава да живее самостоятелен живот. Културната интеграция е убийствена за него.

Трябва да се каже, че общият упадък в стила на масовата преса, загубата на литературна чистота и стилистична „възвишеност“ до известна степен премахва неутралността в оценката на събитията. Стилистичната нечетливост, като протест срещу патоса и показността на отминалите времена, поражда същевременно стилистична глухота и загуба на чувство за език.

Нашата задача обаче не включва анализ на езика на масовата преса като такъв. Тези материали се използват само като илюстрация на собствените процеси в езика, тъй като тази област на приложение на езика най-бързо реагира на новите явления в езика, в известен смисъл ги актуализира. Ръководството не поставя задачата за план за нормализиране. Това изисква огромни статистически данни и анализ от край до край на съвременни текстове и устна реч. Дори авторите на колективната монография „Руският език от края на 20 век“, подготвена в Института за руски език Руска академиянауки, официално декларират, че не са нормализатори.

Целта на помагалото е да въведе важни модели в съвременния език, с кълновете на нещо ново в него; да ви помогне да видите това ново нещо и да го свържете с вътрешни процесив езика; спомагат за установяването на връзки между саморазвитието на езика и промените в средата, които го стимулират Истински животмодерно общество. Конкретните оценки на езиковите факти и съответните препоръки могат да помогнат за разбирането на сложната „езикова икономика“ на нашето време и евентуално да повлияят върху развитието на чувството за език.

Помагалото акцентира върху съзнателното, обмислено отношение към процесите в езика, върху възприемането на езика като динамична, функционално развита система.

Описанието на материала изисква познаване на многостепенната система на руския език и неговия съвременен стил и стилистична диференциация.

Суперлингвистът е електронен научна библиотека, посветен на теоретичните и приложни въпроси на лингвистиката, както и изучаването на различни езици.

Как работи сайта

Сайтът се състои от раздели, всеки от които включва допълнителни подраздели.

У дома.Този раздел представя Главна информацияОтносно сайта. Тук можете също да се свържете с администрацията на сайта чрез елемента „Контакти“.

Книги.Това е най-големият раздел на сайта. Тук има книги (учебници, монографии, речници, енциклопедии, справочници) за различни езикови области и езици, пълен списъккоито са представени в раздел „Книги“.

За ученик.Този раздел съдържа много полезни материали за студентите: есета, курсови работи, дисертации, бележки от лекции, отговори на изпити.

Нашата библиотека е предназначена за всеки кръг читатели, занимаващи се с лингвистика и езици, от ученик, който тепърва навлиза в тази област, до водещ лингвист, работещ върху следващата си работа.

Каква е основната цел на сайта

Основната цел на проекта е да подобри научното и образователното ниво на хората, които се интересуват от лингвистика и изучават различни езици.

Какви ресурси се съдържат в сайта?

Сайтът съдържа учебници, монографии, речници, справочници, енциклопедии, периодични издания, автореферати и дисертации в различни области и езици. Материалите са представени във формати .doc (MS Word), .pdf (Acrobat Reader), .djvu (WinDjvu) и txt. Всеки файл е архивиран (WinRAR).

(0 гласа)

Валгина Н.С.

Активни процеси в съвременния руски език

Валгина Н.С. Активни процеси в съвременния руски език. - М.:Логота, 2003. - 304 с. . - (Учебник на XXI век)Електронна книга. славянски езици. Русистика. руски език

Резюме (описание)

За първи път се дава цялостна концепция за активните процеси в руския език, основана на изучаването на устната и писмена реч в различни сфери на социалния живот. Отразени са активните процеси в руския език в края на 20 век. - в произношението и ударението, в лексиката и фразеологията, в словообразуването и морфологията, в синтаксиса и пунктуацията. Езиковите промени се разглеждат, като се вземат предвид вътрешните източници на езиковото развитие на фона на историческите трансформации в живота на обществото. Езиковата вариация е широко застъпена в отношението й към книжовната норма. Особено внимание се обръща на речника на медиите като най-очевидния източник на промени в лексиката на руския език.
За студенти от висши учебни заведения, обучаващи се в направления и специалности „Филология“, „Езикознание“, „Журналистика“, „Книгознание“, „Издателска дейност и редакция“. Представлява интерес за лингвисти, философи, културоведи, журналисти, литературоведи, учители и преподаватели, както и за широк кръг читатели.

Съдържание (съдържание)

Предговор
Принципи на социологическото изследване на езика
Закони на езиковото развитие
Вариация на езиков знак
(Концепцията за вариация и нейния произход. Класификация на опциите)
Езикова норма
(Понятие за норма и нейни характеристики. Норма и оказионализъм. Общоезикова и ситуативна норма. Мотивирани отклонения от нормата. Основни процеси при нормализирането на езиковите явления)
Промени в руското произношение
Активни процеси в областта на стреса
Активни процеси в лексиката и фразеологията
(Основни лексикални процеси. Семантични процеси в лексиката. Стилистични трансформации в речника. Детерминологизация. Чужди заеми. Компютърен език. Чуждоезикови лексеми в руския народен език. Извънлитературна лексика в езика на съвременната преса)
Активни процеси в словообразуването
(Нарастване на аглутинативните характеристики в процеса на словообразуване. Най-продуктивните словообразувателни типове. Производство на имена на лица. Абстрактни имена и имена на процеси. Префиксни образувания и сложни думи. Специализация на словообразувателните средства. Интерградно словообразуване. Свиване на имена. Експресивни имена.
Активни процеси в морфологията
(Нарастване на аналитичността в морфологията. Промени във формите на граматическия род. Форми на граматичното число. Промени в падежните форми. Промени в глаголните форми. Някои промени във формите на прилагателните)
Активни процеси в синтаксиса
(Разчленяване и сегментиране на синтактични конструкции. Свързващи членове и парцелирани конструкции. Биномиални конструкции. Предикативна сложност на изречението. Активиране на непоследователни и неконтролируеми словоформи. Нарастване на предлозните комбинации. Тенденция към семантична точност на изявлението. Синтактична компресия и синтактична редукция. Отслабване на синтактичната връзка на афективното и интелектуалното в областта на синтаксиса.
Някои тенденции в съвременната руска пунктуация
(Точка. Точка и запетая. Двоеточие. Тире. Многоточие. Функционално и предназначение на пунктуацията. Нерегламентирана пунктуация. Авторска пунктуация)
Заключение
Литература
Приблизителна програма на дисциплината „Активни процеси в съвременния руски език“