Какво не влиза в книжовния език. Руски литературен език

Съвременният руски език е националният език на руския народ, форма на руската национална култура. Той представлява исторически установена езикова общност и обединява целия набор от езикови средства на руския народ, включително всички руски диалекти и диалекти, както и различни жаргони.

Руският език е част от групата на славянските езици, които образуват отделен клон в Индоевропейско семействоезици и са разделени на три подгрупи:

Източна (руски, украински, беларуски);

западен (полски, чешки, словашки, лужишки);

Южен (български, македонски, сърбохърватски, словенски).

Съвременният руски литературен език е езикът на художествената литература, науката, печата, радиото, телевизията, театъра, училището и държавните актове. Най-важната характеристикастандартизиран е, което означава, че съставът на речниковия фонд на книжовния език е строго подбран от общата съкровищница на националния език; значението и употребата на думите, произношението, правописът и образуването на граматическите форми следват общоприет модел.

Руският литературен език има две форми - устна и писмена, които се характеризират с особености както по отношение на лексикалния състав, така и на граматическата структура, тъй като са предназначени за различни видове възприятие - слухово и зрително. Писменият литературен език се различава от устния език с по-голямата сложност на синтаксиса, преобладаването на абстрактната лексика, както и терминологичната лексика, която е предимно международна в употребата си.

Руският език изпълнява три функции:

национален руски език;

Един от езиците на междуетническо общуване на народите на Русия;

Един от най-важните световни езици.

Писатели и общественици възхваляват руския език. Също така М.В. Ломоносов се възхищава на неговото богатство, като подчертава, че руският език „има естествено изобилие, красота и сила, които не са по-ниски от никой европейски език“. Н.М. Карамзин отбеляза: „Колко време е необходимо, за да овладеете напълно духа на вашия език? Волтер правилно каза, че на шестгодишна възраст можете да научите всички основни езици, но през целия си живот трябва да научите естествения си език. Ние, руснаците, имаме дори повече работа от другите.”

Руският език е националният език на руския народ. Но не всички руснаци говорят по същия начин. Разликите в речта зависят от културното ниво на човек, от неговата професия, начин на живот, възраст, от това дали живее в град или в село и накрая от това къде се намира този град или това село. Руският език е съвкупността от неговите граматически форми, характеристиките на произношението на всички руски хора.

Сред разновидностите на руския език ясно се откроява руският литературен език. Това е езикът на книгите, вестниците, театъра, радиото и телевизията, правителствени агенцииИ образователни институции. Той има редица характеристики, които го отличават от другите форми на езиково съществуване: усъвършенстване, нормализиране, широта на социално функциониране, универсална обвързаност за всички членове на екипа, разнообразие от стилове на реч, използвани в различни сфери на комуникация. Като най-висша форма на националния език, книжовният език може до известна степен да се противопостави на други разновидности - народен, диалектен и жаргон.

Народната реч е особеностите на езика на жителите на различни населени места, състоящи се в използването на думи, изрази, граматични форми, ударения и др., Които не са приети в литературния език. Народната реч, за разлика от диалектите, не е ограничена до територия. В речта на хората от север и юг, запад и изток можете да намерите думите точно сега, напразно, техен, вероятно, корем, махнете се, граматически форми на дела, инженер, места, бърборене, неправилно ударение в думи куфарче, партер, колан и др.

Диалектите са руски народни диалекти (предимно селски диалекти). Диалектите имат своя собствена лексика, свои граматични и фонетични особености. Това е лесно да се забележи, като се сравни например речта на смоленски селянин и архангелски помор, селски жителиРязанска област и Владимирска област и др.

Жаргонът е речта на група хора, обединени от общ интерес, занимание, професия и др.

Народен език

Народната реч е уникално явление, характерно за руския език и широко разпространено в него. Филологическата наука обаче все още не е разработила строга дефиниция на това явление. На първо място, няма ясна представа кой съставлява кръга от говорещи народни езици. Поради факта, че напоследък елементи от народния език навлизат в различни сфери на социалната комуникация и се използват в речта на представители на различни социални слоеве, въпросът за неговата същност и граници на функциониране става все по-актуален.

Колоквиализмите са думи, изрази, граматически форми и фрази, използвани в книжовния език, обикновено с цел намалено, грубо описание на предмета, както и проста непринудена реч с тези думи, форми и фрази. Народната реч е характерна за слабо образовани носители на езика и явно се отклонява от съществуващите книжовни езикови норми. Терминът „народен език“ е въведен от Дмитрий Ушаков в смисъла на „речта на необразованото и полуобразовано градско население, което не познава литературните норми“.

Народната реч е характерна за некнижовната градска разговорна реч, който съдържа много скорошни диалектни думи, думи от разговорен произход, нови образувания, които възникват за характеризиране на различни ежедневни явления, словообразуващи варианти на неутрална лексика. Разговорната дума се използва в литературния език като стилистично средство за придаване на речта на хумористичен, пренебрежителен, ироничен, груб и др. Често тези думи са изразителни, експресивни синоними на думи в неутрален речник. Връзката между книжовния език и говоримия език е много силна. По-точно разговорната реч е част от книжовния език. Промените, които настъпват в езика, са продукт на развитието на обществото, неговата духовна и материална култура, наука и техника. Попълването на речника на литературния език се извършва чрез прехода на разговорни, разговорни думи в писмена реч. Най-типичните места за прилагане на народен език: семейство (комуникация в семейството и с роднини), „събирания“ в двора на общински къщи, съд (свидетелски показания, прием със съдия), лекарски кабинет (разказ на пациента за болест ) и няколко други.

В съвременния народен език се разграничават два временни слоя - слой от стари, традиционни средства, които ясно разкриват своя диалектен произход, и слой от сравнително нови средства, които са влезли в общия език главно от социалните жаргони. В съответствие с това се прави разлика между народен език-1 и народен език-2.

Носителите на народен език-1 са възрастни градски жители с ниско образователно и културно ниво; Сред говорещите народен език-2 преобладават представители на средното и по-младото поколение, също без достатъчно образование и характеризиращи се с относително ниско културно ниво.

Основните характеристики на народния език на фонетично ниво са:

Обща небрежност на речта. Размита картина на речта в артикулаторно и акустично отношение;

Ниска сила на звука, бързо темпо, минимално отваряне на устата, неразбираема реч;

Прекомерно опростяване на групите съгласни. Пример: „скок” вместо „колко”, „точно сега” вместо „сега”, „када” вместо „кога”;

Неизразителна интонация.

Характеристика на руския народен език специални формиобръщения: братле, земляче, зема, хлапе (към младеж - говорител на народен език), баща, тате (към възрастен мъж), майка (към възрастна жена). Формите на собствените имена се образуват по различен начин, отколкото в книжовния език, например с помощта на наставки: -ок, -ян, -(ю)ха: Ленок (от Лена, Елена), Санйок, Саня (от Саша, Александър), Толян (от Толя, Анатолий) към по-възрастните говорители на народен език се обръщат с думите чичо и леля: чичо Коля, леля Люба. За говорещия народен език е характерно да използва общия език, независимо от възрастта и пола на събеседника. Vernacular-2 се характеризира с използването на умалителни (т.е. думи с умалителни наставки).

В областта на фонетиката спецификата на vernacular-1 не се състои в набора от фонеми - той е в основата си същият като в книжовния език, а в тяхното речево изпълнение и особено в тяхната съвместимост помежду си. По-специално вниманието привличат следните явления:
- премахване на т. нар. зейване чрез вмъкване между две съседни гласни [j] или [v]: [p"ijan"ina] пиано, [kakava] какао;
- свиване на гласните (това явление е характерно и за разговорната разновидност на книжовния език, но в общата реч -1 е застъпено много по-широко и последователно): [пр"ибр"ила] придобито, [н'каво] от никой, [по закон] извън прозореца;
- асимилация на гласни на съседни срички: [karas"in] керосин, [p"ir" im"ida] пирамида;
- опростяване на съгласни групи чрез вмъкване на гласна: [zhyz "в"] живот, [търкайте "яде"] рубла;
- опростяване на сричковата структура на думите, особено на чужди езици: [v"it"inar] ветеринарен лекар, [matafon] магнетофон;
- прекъсване на част от съгласните комбинации в края на думата: [инфарк] инфаркт, [сп"иктак] изпълнение;
- дисимилация на съгласни по място и начин на образуване: [kal"idor] коридор, [s"kl"itar"] секретар, [tranvai] трамвай;
- уподобяване на съгласни по място и начин на образуване, предимно в окончанията на глаголните форми на 2л. единици ч., придружено от междусрична асимилация на гласни: [bais"i] страхуваш се, [voz"is"i] цигулка си;
- запазване на някои ненормативни за съвременния книжовен език видове асимилативно смекчаване на съгласните: ко[н"ф"]ета, ко[н"в"]ерт, о[т"в"]етит, ла. [p"k"]i ;

Диалекти

По своята същност националният език е разнороден. Това се обяснява с разнородността на самата етническа група като общност от хора. Първо, хората се обединяват въз основа на териториалност, място на пребиваване. Жителите на селските райони използват диалекти като средство за комуникация. Диалектите (от гръцки dialektos разговор, patois, наречие) са разновидности на националния език, противопоставени на книжовния език, служещи като средство за комуникация в речеви групи, обособени на географски (териториален) принцип. Териториалният диалект е средство за комуникация между населението на исторически създаден регион, характеризиращ се със специфични етнографски особености.

Наличието на диалекти е резултат от феодалната разпокъсаност по време на формирането на Древна Рус, тогава руската държава. В епохата на капитализма, въпреки разширяването на контактите между говорещите различни диалекти и формирането на национален език, териториалните диалекти се запазват, въпреки че претърпяват някои промени. През 20 век, особено през втората половина, поради развитието на средствата средства за масова информация(печат, радио, кино, телевизия, интервизия), има процес на деградация на диалектите, тяхното изчезване.

Изследването на диалектите представлява интерес:

СЪС историческа точкагледна точка: диалектите запазват архаични черти, които не са отразени в книжовния език;

От гледна точка на формирането на книжовен език: на базата на кой основен диалект и след това на националния език се е развил книжовният език; какви черти на други диалекти заема; как книжовният език впоследствие влияе върху диалектите и как диалектите влияят върху книжовния език.

Второ, социалните причини допринасят за обединяването на хората: обща професия, занятие, интереси, социален статус. За такива общества средството за комуникация е социалният диалект. Тъй като социалният диалект има много разновидности, в научната литература за назоваването им се използват и термините жаргон и арго.

Диалектите се характеризират с фонетични, лексикални и синтактични характеристики, които се разкриват при сравняване на диалектите помежду си, както и с книжовния език. Например, забележителна диалектна характеристика - цокание (две африкати [ts] и [ch'] на литературния език не се разграничават, произнася се като [ts]) - характеризира архангелския, вологодския, псковския и някои други диалекти. Някои диалекти на Орловска, Курска, Тамбовска и Брянска области се характеризират с произношението [s] вместо африката [ts]: Kurisa naulise yaiso разрушено. Друг тийзър отбелязва звънене на чаши (африкатите [ts] и [ch’] се произнасят като [ch’]): Една овца тичаше покрай нашата веранда.

Диалектните разлики могат да бъдат малки, така че говорещите различни диалекти да могат лесно да се разбират помежду си, но могат да бъдат и доста значителни.

Под влияние на книжовния език диалектите губят най-съществените си различия от него, стават единни, губят своята самостоятелност, частично обогатявайки литературния език с някои свои собствени характеристики.

Жаргон

Често чуваме думите „арго“, „жаргон“, „жаргон“. И ние често използваме жаргон в нашата реч, според едни го замърсяваме, а според други трансформираме литературния руски език. Жаргоните започват да съществуват, откакто човекът се е научил да говори. Това е речта на някаква социална или друга група, обединена от общи интереси, съдържаща много думи и изрази, които се различават от общия език, включително изкуствени, понякога конвенционални. Но какво е жаргон? Жаргоните са думи и изрази, които съществуват за бързо предаване на информация в определени кръгове от хора; те носят примитивизъм, който, когато се използва от тесен кръг от хора, не е опасен, т.к той е много малък в отделна група и хората, които използват този жаргон в свободното си време, не го чуват и не го използват. Когато жаргонът започне да навлиза в обществото, той започва да придобива заплашителен характер. Така че, защо? За какво? На кого? И в какви ситуации е необходим жаргон?
1) Когато човек се стреми да разруши формалността за по-лесно взаимно разбиране или когато иска по-близко общуване. Например, тази фраза принадлежи на собственика на голяма компания: „Защо се сгушвате в ъглите? Да вземем ли сто грама?“
2) Когато искате да демонстрирате своята широта на познания: „Както казват знаещите хора“ и т.н.
З) Когато искате да постигнете максимален ефект от казаното.

Жаргонът прониква във всички нива на обществото, медиите, киното и дори литературата.

В наши дни не е нужно да търсите далеч, за да намерите модерен жаргон. Просто трябва да включите радиото на високи честоти, където водещите или диджеите, както се наричат, се състезават помежду си в „острата“ дума. С появата на криминални хроники по телевизията, широко разпространеният арготизъм получи достъп и там.

Жаргонът може да се намери дори във филмите, но най-вече в екшън филмите. Това личи дори от имената, например: „Информатор“, „Катала“, „Ченгеджийски войни“, „Беззаконие“.

Жаргонът има своя собствена естетика, своя собствена етика. За говорещия жаргон нещо, което е грубо и остроумно и противоречи на общоприетите норми, се смята за привлекателно. Основното в в такъв случай- оригиналност. Да доближи хората до техния конвенционален свят, да направи напълно безобидни неща смешни, а не страшни - една от целите на жаргона.

Има много мнения относно привлекателността на жаргона. Така авторът на статия за функцията на междуметието на жаргона О. Б. Турбина утвърждава тяхната привлекателност с грубо остроумие, оригиналност на всяка цена и шокиращо противопоставяне на приетата норма. Цитирайки думите на Д. С. Лихачов: „Общото мнение определя жаргона като груб, вулгарен, циничен. Самите арготисти са склонни да го възприемат като хаплив, дързък, нахален и остроумен език”, заключава тя: „Жаргонът често е изразител на особена, вулгарна и дори престъпна идеология. Заедно с жаргонната дума в живота ни навлиза понятие, недостойно да получи правото на съществуване. Не само езикът, но и мирогледът на говорещия става груб и примитивен.

Либерализацията на езика приема диви форми по отношение на ругатните, „нецензурния език“, който, въпреки всички огромни протести, винаги е бил упорит в руския устен живот. Традиционно, дори по име, „непечатаема дума“ днес се появява на страниците на вестниците и съвременните пиеси. Авторът на една от статиите, посветени на този проблем, И. Овчинникова („Свободата не отменя благоприличието“) вижда в това загуба на инстинкта за самосъхранение и загриженост за здравето на нацията. „Разбира се“, пише авторът, „всеки знае ругатни, включително и най-мръсните, защото те са написани на всички огради. Но всеки от нас знае по същия начин, че тези думи са забранени. И когато от сцената, от екрана се чува вулгарен език и се тиражира, те сякаш получават граждански права. И тъй като други креативни хора не знаят как да се ограничават, да ги държат в границите, установени от векове, това означава, че силата трябва да се използва, за да защити очите и ушите на онези, които не искат целият им живот да се превърне в гара тоалетна."

Компютърният жаргон е напълно нов вид арго, който се появи наскоро. В края на 80-те, заедно с компютърния колапс, в речта на хората навлизат чужди термини и съкращения, най-често непреводими. И постепенно електронната поща стана "сапун", а Pentium - "пенти". Едновременно с жаргона на програмистите започна да се формира специфичен жаргон на хората, които се интересуват от технологии, включително компютърни технологии.
Компютърният жаргон съдържа разговорна реч с познат привкус. В него, както и в други жаргони, има много англицизми. Много думи са заети от други професионални групи. Например „чайник“ (компютърен програмист) е взет от аргато на автомобилистите. Но все пак най-популярен от повечето системи се оказа методът на метафоризацията. Глаголно-асоциативните метафори от младежкия жаргон също са популярни, понякога означаващи едно и също нещо. Забавете (младеж) - мислете бавно, мислете лошо и седнете, прекарвайте време компютърни игри. Много думи в компютърния жаргон се образуват чрез словообразуване. Например „проходец“ - от „скитане“ с наставката „K“ - е игра, при която героят е хвърлен в определена област, за да намери нещо или да спаси някой, от който се нуждае.
И сега ще се опитам да класифицирам всичко казано въз основа на материалите на списание Computer и да го изразя в примери:
1) Наименуван от компютърно оборудване:
клава, педал - клавиатура;
мишка, мишка, плъх, опашка - манипулатор тип "мишка";
мишница, дупка за мишка, парцал - килим, за „мишката“;
2) Прякори на хора, занимаващи се с един или друг вид дейност:
изнасилвачът е програмист, пишещ на езика за програмиране C;
Хакер - програмист-кракер;
Teapot е начинаещ потребител на компютър;

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Жаргоните обединяват хора от една и съща професия, а в случая с младежкия жаргон - хора от една и съща възраст. Въпреки че ученето в училище или колеж е оскъден вид дейност. Но учениците растат - и е напълно възможно след няколко десетилетия "дантела" или "хавала" да станат обичайни думи за "велики и могъщи". Изглеждаше като 6s прилична дума- „дупка“. Но не, някога беше също толкова неофициално и имаше същото значение като сегашната дума „спирачка“. Отклонявайки се леко от руския език, ще кажа, че в някои езици също има подобни трансформации. Така френската дума tete (глава) идва от латинската testa. Но на латински главата се нарича caput, а teata означава „твърда черупка“. Така че в съвременния руски език главата се нарича кобилка или череп.
Никой не може да предвиди съдбата на този или онзи жаргон. Една дума може да бъде забравена за една година или да остане за векове...
Не съм засегнал много видове жаргони, по-малко известни, но не по-малко интересни, популярни и току-що появили се. Например жаргонът на клетъчните абонати, армейският жаргон, жаргонът на бизнесмени, наркомани, фенове на японското изкуство - аниме, просяци, дори представители на нетрадиционна сексуална ориентация. Последните са отделен разговор.

©2015-2019 сайт
Всички права принадлежат на техните автори. Този сайт не претендира за авторство, но предоставя безплатно ползване.
Дата на създаване на страницата: 2017-04-03

2. Понятие за книжовен език.

Култура и изкуство на словото.

Основата на речевата култура е книжовният език. Той представлява най-висшата форма на националния език. Това е езикът на културата, литературата, образованието и медиите.

Книжовният език обслужва различни сфери на човешката дейност. Нека назовем основните от тях: политика, наука, култура, словесно изкуство, образование, законодателство, официална бизнес комуникация, неформална комуникация на носителите на езика (ежедневна комуникация), междуетническа комуникация, печат, радио, телевизия.

Ако сравним разновидностите на националния език (народни, териториални и социални диалекти, жаргони), тогава литературният език играе водеща роля сред тях. Той включва най-добрите начини за обозначаване на понятия и обекти, изразяване на мисли и емоции.

Има постоянно взаимодействие между книжовния език и нелитературните разновидности на руския език. Това най-ясно се разкрива в сферата на говоримия език. По този начин характеристиките на произношението на определен диалект могат да характеризират говоримата реч на хора, които говорят литературен език. С други думи, образованите, културни хора понякога запазват характеристиките на определен диалект до края на живота си, например, okanye (северняци), fricative (южняци). А произношението на неударено [а] след твърди съскащи думи - з[а]ра, ш[а]ри - и липсата на асимилативно омекотяване, които са широко разпространени в речта на носителите на литературен език, сега се превръщат в норма за книжовния език.

Жаргоните оказват влияние върху говоримия език, особено в областта на лексиката. Например жаргонни думи като провалям, заспивам (по време на изпит), копейка (монета), плавам на дъската (отговарям лошо) и т.н. станаха широко използвани.

И накрая, разговорната реч е повлияна от книжните стилове на книжовния език. При живо пряко общуване говорещите могат да използват термини, чуждоезикова лексика, думи от официално-деловия стил (функции, реагират, абсолютно, извън принципа и др.).

В научната лингвистична литература се определят основните характеристики на книжовния език. Те включват:

Обработка (според фигуративния израз на М. Горки, литературен език е език, обработен от майстори на думите, т.е. писатели, поети, учени, общественици);

Устойчивост (стабилност);

Задължително за всички носители на езика;

Нормализация;

Наличност функционални стилове.

Основи на речевата култура -

2.2 Видове реч.

Руският литературен език съществува в две форми - устна и писмена. Всяка форма на реч има своя специфика.

УСТНА РЕЧ

Това е звукова реч, тя използва система от фонетични и прозодични изразни средства;

Създава се в процеса на говорене;

Характеризира се с вербална импровизация и някои езикови особености (свобода в избора на речник, използване на прости изречения, използване на подбудителни, въпросителни, възклицателни изречения различни видове, повторения, непълнота на изразяване на мисли).

ПИСМЕНА РЕЧ

Това е реч, графично фиксирана;

Може да се обмисли и коригира предварително;

Характеризира се с някои езикови особености (преобладаване на книжна лексика, наличие на сложни предлози, пасивни конструкции, стриктно спазване на езиковите норми, липса на извънезикови елементи и др.).

В един от броевете на Журналист е публикувана кратка читателска бележка, озаглавена „Грешки? Авторът обърна внимание на един любопитен детайл. При публикуването на материали от интервюта, разговори, кръгли маси не винаги се отчитат особеностите на устната реч. Говорейки за едно интервю с поета, читателят пише:

Началото е като начало: поетът отговаря, че редактор на първата му книга е Ефим Зозуля. Подчертавам: Ефим. Така трябва да бъде в разговор на живо. И след това: „Той беше ръководител на литературното дружество към списанието, в което влизаха М. Алигер, Евг. Долматовски, М. Матусовски...” и т.н. Не е ли странно? Наистина ли така си говореха? Ето как каза поетът: „Евг. Долматовски"? Не мога да повярвам. Вероятно поетът е казал просто: „Долматовски“ или „Евгений Долматовски“. Повтарям: това е разговор (Журналист, 1982, № 12, с. 60).

За съжаление, дори в публични изказвания някои оратори понякога просто използват инициали вместо собственото си име и бащино име. Това със сигурност е недопустимо и предизвиква негативна реакция от слушателите.

2.3 Култура и изкуство на словото

Устна речсе различава от писмения език и по характера на адресата. Писмената реч обикновено е адресирана до отсъстващите. Този, който пише, не вижда своя читател, а може само мислено да си го представи. Писменият език не се влияе от реакциите на тези, които го четат. Напротив, устната реч предполага наличието на събеседник. Говорещият и слушащият не само се чуват, но и се виждат. Следователно говоримият език често зависи от това как се възприема. Реакцията на одобрение или неодобрение, забележките на слушателите, техните усмивки и смях - всичко това може да повлияе на характера на речта и да го промени в зависимост от тази реакция.

Ораторът твори, създава речта си веднага. Той работи едновременно върху съдържанието и формата. Писателят има възможност да подобрява писмения текст, да се връща към него, да променя, коригира.

Характерът на възприемане на устната и писмената реч също е различен. Писмената реч е предназначена за визуално възприятие. Докато четете, винаги имате възможност да препрочитате няколко пъти неразбираем пасаж, да правите извадки, да изяснявате значенията на отделни думи и да проверявате правилното разбиране на термините в речниците. Устната реч се възприема на ухо. За повторното му възпроизвеждане са необходими специални технически средства. Следователно устната реч трябва да бъде изградена и организирана по такъв начин, че нейното съдържание да бъде незабавно разбрано и лесно усвоено от слушателите.

Ето за това писах различни възприятияустна и писмена реч на И. Андронников в статията „Написаното и изречено слово“:

Ако мъж излезе на любовна среща и прочете обяснение от лист хартия на любимата си, тя ще му се изсмее. Междувременно същата бележка, изпратена по пощата, може да я трогне. Ако един учител чете текста на своя урок от книга, този учител няма авторитет. Ако един агитатор използва измамник през цялото време, можете да знаете предварително, че такъв човек не агитира никого. Ако човек в съда започне да свидетелства на лист хартия, никой няма да повярва на тези показания. Лош лектор е този, който чете със заровена глава

Основите на речевата култура - нос в ръкописа, донесен от дома. Но ако отпечатате текста на тази лекция, може да се окаже интересна. И се оказва, че е скучно не защото е безсмислено, а защото писмената реч е изместила живата устна реч в катедрата.

Какъв е проблема? Въпросът, струва ми се, е, че писменият текст действа като посредник между хората, когато живата комуникация между тях е невъзможна. В такива случаи текстът действа като представител на автора. Но дори авторът тук да може да говори сам, писменият текст се превръща в пречка в комуникацията.

Разновидности на устната реч

Устната форма на книжовния език е представена в две разновидности: разговорна реч и кодифицирана реч.

Разговорната реч обслужва такава езикова сфера на общуване, която се характеризира с: лекота на общуване; неформалност на отношенията между говорещите; неподготвена реч; пряко участие на говорещите в акта на общуване; устната форма като основна форма на реализация; силно разчитане на извънезиковата ситуация, което води до факта, че извънезиковата ситуация става неразделна част от комуникацията и се „стопи“ в речта; използване на невербални средства за комуникация (жестове и изражения на лицето); фундаменталната възможност за обмен между говорещ и слушащ.

Изброените характеристики оказват голямо влияние върху избора на вербални и невербални средства за комуникация на говоримия език. Например на въпроса "Е, как?" в зависимост от конкретната ситуация, отговорите могат да бъдат много различни: „Пет“, „Срещнах“, „Разбрах“, „Изгубих“, „Единодушно“. Понякога вместо словесен отговор е достатъчно да направите жест с ръка, да придадете на лицето си желания израз и събеседникът разбира какво иска да каже вашият партньор.

За разлика от разговорната реч, кодифицираната реч се използва предимно в официални области на комуникация (симпозиуми, конгреси, конференции, срещи, срещи и др.). Най-често се подготвя предварително (презентация с лекция, доклад, съобщение, информация, доклад) и не винаги се основава на извънезикова ситуация. Кодифицираната реч се характеризира с умерено използване на невербални средства за комуникация.

Най-важната характеристика на книжовния език е неговата нормативност, която се проявява както в писмената, така и в устната му форма. Разнообразието от дефиниции на това понятие в лингвистичната литература може да се сведе до следната формулировка: норма - единна, примерна, общоприета употреба на езикови елементи (думи, фрази, изречения); правила за използване речеви средствапрез определен период от развитието на книжовния език.

Характерни особености на книжовноезиковата норма:

Относителна стабилност, - разпространение,

Обща употреба, универсалност,

Съответствие с употребата, обичаите и възможностите езикова система.

Езиковите норми не са измислени от учените. Те отразяват естествените процеси и явления, протичащи в езика и се подкрепят от речевата практика. Основните източници на езикови норми включват произведения на класически и съвременни писатели, анализ на езика на медиите, общоприета съвременна употреба, данни от живи и анкетни проучвания и научни изследвания на лингвисти.

Нормите помагат на книжовния език да запази своята цялост и обща разбираемост. Те защитават книжовния език от потока на диалектната реч, социалния и професионален аргот и народния говор. Това позволява на книжовния език да изпълнява своята основна функция – културна.

Книжовната норма зависи от условията, в които се извършва речта. Езиковите средства, които са подходящи в една ситуация (ежедневна комуникация), могат да се окажат абсурдни в друга (официална бизнес комуникация). Нормата не разделя езиковите средства на добри и лоши, а посочва тяхната комуникативна целесъобразност.

Основи на речевата култура

Езиковите норми са историческо явление. Промените в книжовните норми се дължат на постоянното развитие на езика. Това, което е било норма през миналия век и дори преди 15-20 години, днес може да се превърне в отклонение от нея. Например през 30-те и 40-те години думите дипломиран студент и дипломиран студент са били използвани, за да изразят едно и също понятие: „Студент, който завършва дипломна работа.“ Думата дипломаник беше разговорен вариант на думата дипломант. В литературната норма на 50-60-те години имаше разграничение в използването на тези думи: бившият разговорен дипломант сега означава студент, студент в периода на защита на дисертацията, получаване на диплома. Думата дипломат започва да се използва предимно за обозначаване на победители в конкурси, лауреати на шоута, конкурси, маркирани с диплом (например носител на диплома на Всесъюзния конкурс за пиано, носител на диплома на Международния конкурс за вокалисти)

Нормата за използване на думата кандидат също се промени. През 30-те и 40-те години както завършилите гимназия, така и тези, които са постъпили в университет, се наричат ​​кандидати, тъй като и двете понятия в повечето случаи се отнасят до едно и също лице. В следвоенните години думата дипломиран се приписва на завършващите гимназия и думата кандидат в това значение изчезва от употреба. Кандидатите започнаха да се наричат ​​тези, които издържат приемни изпити в университети и технически училища.

Историята на думата диалектически е интересна в това отношение. През 19 век произлиза от съществителното диалект и означава „принадлежност към определен диалект“. Прилагателното диалектически също е образувано от философския термин диалектика. В езика се появиха омоними: диалектически (диалектическа дума) и диалектически (диалектически подход). Постепенно думата диалектически в значението на „принадлежащ към един или друг диалект“ остаряла и била заменена от думата диалектически, а на думата диалектически се приписвало значението „свойствен на диалектиката; въз основа на законите на диалектиката."

В един от броевете на Литературная газета, в статия за правилността на речта, беше описан такъв случай. Лекторът се издигна на трибуната и започна да говори така: „Някои хора плюят на нормите на книжовната реч. Казват, всичко ни е позволено, семействата ни така казват, така ще ни погребват.”

Отначало публиката беше в недоумение, после се разнесе ропот на възмущение и накрая смях. Лекторът изчака публиката да се успокои и каза: „Напразно се смеете. Говоря на най-добрия книжовен език. На езика на класиците...” И той започна да дава цитати, съдържащи „неправилни” думи от неговата лекция, като ги сравняваше с четенията на речниците от онова време. С тази техника ораторът демонстрира как езиковата норма се е променила за 100 години.

Не само лексикални, акцентологични, но и морфологични норми. Да вземем за пример окончанието на именителния падеж. множествено числосъществителни от мъжки род: зеленчукова градина – зеленчукови градини, градина – градини, маса – маси, ограда – огради, рог – рога, страна – страни, бряг – брегове, око – очи.

Както можете да видите, в именителен падеж на множествено число съществителните имат окончание -ы или -а. Наличието на две окончания се свързва с историята на склонението. Факт е, че в староруския език, в допълнение към единственото и множественото число, имаше и двойно число, което се използваше, когато говорихме за два обекта: стол (един), стол (два), стол (няколко) . От 13 век тази форма започва да се разпада и постепенно се елиминира. Следи от него обаче се намират, първо, в края на номинативното множествено число на съществителните, обозначаващи сдвоени предмети: рога, очи, ръкави, брегове, страни; второ, формата на единствения родителен падеж на съществителни с числата две (две маси, две къщи, две огради) исторически се връща към формата на именителния падеж на двойното число. Това се потвърждава от разликата в ударението: два часа не бяха изминали, два реда напуснаха реда.

След изчезването на двойственото число, наред със старото окончание -ы, при съществителните от мъжки род в множествено число се появява ново окончание -а, което като по-младо окончание започва да се разпространява и измества окончанието -ы.

Така в съвременния руски език влакът в именителен падеж на множествено число има окончание -а, докато през 19 век нормата е -ы. „Влаковете по железопътната линия спират поради обилен снеговалеж в продължение на четири дни“, пише Н. Г. Чернишевски в писмо до баща си на 8 февруари 1855 г. Но окончанието -а не винаги печели над старото окончание -ы. Например думата трактор е заимствана през 20 век от английски, в който traktor е суфиксално производно на латинското traho, trahere - „дърпам, влача“. В 3-ти том на Обяснителния речник на руския език, издаден през 1940 г., само тракторите са признати за литературна форма, а окончанието с -a (трактори) се счита за разговорно. Двадесет и три години по-късно излиза том 15 от Речника на съвременния руски литературен език. В него и двете форми (трактори и трактори) са дадени на равни права, а двадесет години по-късно „Ортоепичният речник на руския език“ (1983) поставя окончанието -a на първо място като по-често срещано. В други случаи именителният падеж за множествено число на -а остава извън границите на книжовния език и се класифицира като неправилен (инженер) или жаргон (шофьор).

Промените в нормите се предшестват от появата на техни варианти, които действително съществуват в езика на определен етап от неговото развитие и се използват активно от неговите носители. Вариантите на нормите са отразени в речниците на съвременния литературен език.

Историческата промяна в нормите на книжовния език е естествено, обективно явление. Не зависи от волята и желанието на отделните говорещи езика. Развитието на обществото, промените в социалния начин на живот, появата на нови традиции, подобряването на взаимоотношенията между хората, функционирането на литературата и изкуството водят до непрекъснато осъвременяване на книжовния език и неговите норми.

1. Литературен език (3)

   Резюме >> Литература и руски език

   КАТО. Пушкин. Концепция литературен езикобикновено взаимодейства с концепцияезикови стилове, съществуващи в границите на всеки литературен език. В модерните литературен езициобикновено...

2. КонцепцияМодерен руски литературен език

   Тест >> Литература и руски език

   И разширяване на обществените функции литературен езиксъдържанието е променено концепции « литературен език". Модерен руски литературен език- Това езикпорциониран, обслужващ...

3. Формиране и развитие литературен езикдо 20 век

   Резюме >> Култура и изкуство

   От него литературен език– по-тесен концепция. Литературен езике най-висшата форма на съществуване език, езикпримерен. Това... е неземна сила.3. Концепцияотносно нормата език. Видове норми на съвременния руски език език.Основна характеристика литературен

IN съвременна наукаКнижовният език е примерна (и следователно призната за най-висша) форма на съществуване на национален език, която се характеризира с развита система от стилове, богат лексикален фонд, подредена граматична структура, наличие на норми за използване на единици и формирането на техните форми, исторически установени и развиващи се. Тази форма е призната за притежаваща културни предимства, отразяващи наличието на езиков идеал сред говорещите и писателите 1 (в работата си „Език“ Л. Блумфийлд го нарече областта на благородните изказвания).

Не само дефинирането на понятието „книжовен език“, но и самият въпрос за неговото съществуване и легитимността на идентифицирането му като една от формите или моделите на езикова употреба, редовно и активно използвани от обществото от дълго време, са били предмет на дебат. В тези спорове отричането стига дотам, че книжовният език се признава за чисто изкуствено образувание или дори за измислица. Така, говорейки за формите (сферите) на съществуване на руския език, Ю. Н. Караулов посочва осем форми, които далеч не са еднакво ценни по отношение на комуникативното и културното значение, в т.ч. мъртъв езикписмени паметници, говорим езикдиалекти, писменост на литературата, документацията, печата, битов и народен език, научен, технически и професионален език, руски език при комуникация с компютър; Ученият също така отделя неместната руска реч и езика на руснаците в чужбина, но не споменава литературния език.

Можем да се съгласим с условностите на понятието „книжовен език“. Невъзможно е да не се вземе предвид историческата променливост на съдържанието му. Но обективното съществуване на утвърден книжовен език се доказва от традициите на образованието и възпитанието, речева култураобщество, в колективното съзнание на което оценките за „добро“, „приемливо“, „лошо“ или „неприемливо“ се основават на идеята за норми и модели на подходящо използване на езикови единици в съответствие с комуникативните и естетически задачи на говорещия/пишещия, което е свързано с продуцирането и разбирането на речеви произведения – текстове. Фактът на съществуването и използването на текстове, особено примерни, в образователната, културната и познавателната дейност на хората също свидетелства за реалността на книжовния език. Л. В. Щерба, посочвайки значението на традициите на приемствеността, които дават „възможност да изразим нашите мисли и чувства и да ги разберем не само сред нашите съвременници, но и сред великите хора от минали времена“, подчерта, че „литературният език често принуждава да преливаме мислите си в предварително подготвени от него форми, така че той понякога стереотипизира нашата мисъл; но после се оказва, че дава и материал за преодоляване на тези форми, за движение на мисълта напред” 1 .

Книжовен език-историческа категория, тя е неразривно свързана с живота на народа. До 11 век. неговото формиране в книжно-славянски и народно-литературни разновидности е мотивирано от националната консолидация, появата на единно духовно и културно пространство след приемането на християнството от Русия. Развитието на книжовния език като език от концентричен тип, чиято първоначална основа е московският диалект, е свързано с укрепването на центъра - Москва. Усъвършенстване на книжовния език и до 18в. формирането на нейните норми - в борбата на народните разговорни, църковнославянските и западноевропейските "елементи" - става в условията на укрепване на държавността, развитието на икономическия, научния и културния живот, т.е. в условията на формиране на национални единство. С други думи, „появата на общ език винаги съпътства нововъзникващата нация“. Езикът „е средство, което консолидира своето единство и е орган на обща култура“.

Разширяването на функциите на книжовния език през 20 век, неговата демократизация и стандартизация, развитието на стилистичната система и кодификацията на нормите се дължат на промяна в социалната база - броя и състава на говорещите (за цели на комуникация в многонационална държаваизисква се кодифициран литературен език на междуетническо общуване), промяна в характера на световната общност и взаимодействие (политическо, икономическо, културно) на народите, повишаване на нивото на образование и неговата достъпност в условията на информационно-културна и икономическо-политическо единство на обществото и др.

Съществуването на книжовен език като специална форма на национален език, като модел за подбор и използване на единици на всички нива на езиковата система, се доказва от редица контрастни характеристики (въпреки факта, че те не са веднага се оформят, те са се променили и ще продължат да се променят, тъй като езикът е развиващ се феномен). Както пише В. Г. Белински, „езикът никога не е напълно установен: той постоянно живее и се движи, развива се и се усъвършенства... Езикът върви заедно с живота на хората“.

До началото на 21 век. Отличителни черти на книжовния език са:

• 1) наддиалектен характер;
• 2) задължително за превозвачите;
• 3) широк обхват на функциониране, който е свързан с обслужване на всички области и аспекти на живота: от национална, политическа комуникация, законодателство, образование, деловодство, изкуство и култура до медиите, индивидуален разговорно-литературен монолог и диалогична речева практика на езикова индивидуалност, т.е. многофункционалност;
• 4) адаптивност за трансфер на знания, натрупани от човечеството, внедряване логично мислене- интелектуални, духовни и естетически дейности;
• 5) изобилие от възможности за изразяване на голямо разнообразие от нюанси на значението;
• 6) наличието на писменост е следствие от съществуването и проявлението в устни и писмени форми на реч (текстове);
• 7) относителна стабилност на всеки етап от съществуването като проява на консервативен характер;
• 8) нормализиран^, позволяващ вариация;
• 9) стилистично богатство и стилистична диференциация, която се състои в наличието на система от стилове с определени, но променливи граници и функционално обосновани възможности за използване на техните средства.

Това функционално-стилистично разбиране на книжовния език, предложено в „Тезисите” на Пражкия лингвистичен кръг 1, става традиционно. Той подчертава високата роля на книжовния език в поддържането и развитието на културните и интелектуалните аспекти на живота на хората, в упражняването на контрол върху емоционалността: „...книжовният език отразява културния живот и цивилизацията (работата и резултатът от научни, философски и религиозни мисъл, политическа и социална, правна и административна). Тези функции на книжовния език допринасят за разширяване и изменение (интелектуализация) на речниковия му състав; необходимостта да се говори за неща, които не са свързани с практически живот, а относно новите концепции изисква нови средства, чрез които народен езикне притежава."

Функционално-стилистичното разбиране на книжовния език позволи да се представят две диалектически противоположни тенденции в неговото функциониране на различни етапи от живота на нацията, формирането на обществото като социална основа на езика. Първата е разпространяваща се тенденция, свързана с консолидацията и демократизацията на обществото. Литературният език е класифициран от Д. Н. Ушаков като „общ“ език, т.е. такъв, който „се появява, за да задоволи общите нужди на различни човешки сдружения“, преди всичко на държавата. Втората е тенденция към „монополно положение“, което предполага наличието на елит на обществото, наличието на културен слой, който формира вкусовете. Следователно историята на литературния език е свързана с естеството на промените в неговата социална база, т.е. състава на носителите на литературния език. В същото време и двете тенденции показват, че книжовният език е водещата разновидност на националния език, тъй като няма функционални и социално-териториални граници на съществуване. По този начин понятието литературен език възниква в науката при разглеждането на обективно записаните диференциални характеристики на характеризирания обект.

Според тези характеристики литературният език се различава от другите форми на съществуване на национален език, предимно ограничен до сферата на комуникация - език от диалектен тип, включително професионално-социални и свързани с възрастта диалекти (или жаргони). Л. В. Щерба говори за това така: „...трябва да се спрем малко на изясняването на същността на литературния език като цяло. Всяко понятие се разбира най-добре от опозиции и за всеки изглежда очевидно, че книжовният език се противопоставя преди всичко на диалектите” 1.

L.V. Shcherba също противопоставя литературния език на „разговорния“, под което разбира диалогичната спонтанна реч. Той беше сигурен, че „основата на литературния език е монолог, история, за разлика от диалога - разговорна реч“.

А. С. Пушкин говори за това навремето в „Писмо до издателя“ (1836): „Писменият език се оживява всяка минута от изрази, родени в разговор, но не трябва да се отказва от това, което е придобил през вековете. Да пишеш само на говорим език означава да не знаеш езика.” Не бива обаче да забравяме, че разговорната реч е многостранна и стилистично разнородна и в жанрове като доклад, лекция и др., Тя представлява устна форма на литературен език. Книжовният език се противопоставя не на разговорната реч като цяло, а на всичко, което се нарича ненормирана реч.

За сегашно състояниеРуският литературен език „по-справедливо е устно-говорната и книжно-писмената реч да се разглеждат като два полюса в пространството на общия литературен език, чиито характеристики са в различни пропорции, в в различна степенхарактеризират речевите произведения на една езикова система, а връзката между тези и други характеристики се определя от комуникативната цел на речта, жанра, ситуацията и индивидуалните свойства на говорещия ”1.

Тук трябва да говорим за народен език. Отделянето на народния език започва през втората половина на 19 век. и завършва през първата половина на 19 век. Този процес се счита за показател за завършване на формирането на устна разновидност на литературния език с неговите норми. На този фон народната реч се тълкува като неправилна или неграмотна реч. Друго значение на двусмисления термин „народен език“ се приписва на идеята за специална функционално-стилистична категория с нейните лексикални и фразеологични средства, които съставляват специален стилистичен слой, характеризиращ се предимно с отрицателна експресия.

А. М. Пешковски предупреди да не се обясняват особеностите на живата народна реч като „увреждане на книжовния език“, тъй като „такова разбиране води до възгледа, че народните диалекти се образуват от книжовните“. Признавайки книжовния език като форма на националния език, той го смята за един от диалектите, които в хода на сложната еволюция се изолират в своята история.

Средствата на руския литературен език всъщност се оформиха в процеса на подбор на най-жизнеспособните средства на националния езиков фонд: семантично значими думи, подходящи граматически форми и конструкции. В известна степен този подбор зависи от екстралингвистични причини – социално-икономически, политически, религиозни и др.

Изборът на езикови средства се извършва в процеса на развитие на езика на хроники, текстове със светско съдържание, където най-забележима е оживената разговорна реч, бизнес писане и художествена литература. Според Ф. П. Филин, благодарение на селекцията, „се формира среден книжен тип език, който чрез Ломоносов и много други писатели от 18 - началото на 19 век. намери своя блестящ завършек в творческия гений на Пушкин” 1 . Впоследствие в обработката на книжовния език участват видни писатели и публицисти.

На "обработка" като отличителен белегКнижовният език е посочен от определението му, което принадлежи на М. Горки: „...езикът се създава от народа. Делението на езика на книжовен и народен означава само, че имаме, така да се каже, „суров” език и обработен от майстори.” Подчертаваме, че такава „обработка“ имаше за цел да подобри литературния език, да отсее всичко, което е неизразително, тясно функционално, остаряло и неразбираемо за носителите на руския език.

А. П. Чехов, например, критикува използването на диалектизми, „провинциализми“, вулгаризми, редки думи, фразеологични единици и стереотипни структури: „Защо вие (актьорите) играете пиесата на Горки на о? Какво правиш?!!<...>В „Мещани“ всички говорят като теб и мен“; „провинциализми като селекции, хижа, V кратък разказизглеждат груби”; „Ще те посъветвам... без милост в корекцията кучи синове, мъжеИ пшибздиков,проблясва тук-там по страниците на “Живот” [М. Горки]"; „Такива скапани думи подходящи ли са за поезия? твърдо? Все пак трябва да имаш вкус.“

Изборът на средства се признава за един от важни факторив развитието на книжовния език, тъй като, по образния израз на Л. В. Щерба, „проблемът може да се случи, ако разнородни, несистематични, по същество нови неща наводнят литературния език и безнадеждно развалят неговата система изразни средства, които са изразителни само защото образуват система. Тогава идва краят на книжовния език и многовековната работа по създаването му трябва да започне отначало, от нулата.” Нека да отбележим значението на езиковия вкус, т.е. отношението, възпитано от традицията, проявяващо се в осъзнаването на уместността и стойността на определен езиков елемент в текста, в способността за естетическа оценка. При подбора на езиковите средства, разбира се, има фактор на субективност, но част от книжовния език става само това, което е прието от колективния ползвател.

Такъв подбор (и обработка) на езикови елементи е коренно различен от подбора им с цел изолация, на който са подложени средствата на националния език в жаргони, арго, в професионално-техническата сфера - в езика на компютрите (компютри ) и работещите с тях 1. По този начин руският литературен език се противопоставя на всички форми на езиково съществуване, които се характеризират с изолация, т.е. периферни в културно и комуникативно отношение.

• ср. други номинации, например: литературна реч, кодифицирана разновидност на руския език (виж: Кожин А.Н., Крилова О.А., Одинцов В.В. Функционални типове руска реч. М., 1982), общ литературен език (виж: Золотова Г.А., Ониптко Н.К. , Сидорова М. Ю. Комуникативна граматика на руския език, М., 1998).
• Виж: Пешковски А. М. Обективни и нормативни гледни точки върху езика // Звегинцев В. А. История на лингвистиката на 19-ти и 20-ти век в есета и откъси. Част 2. стр. 234-236.
• Виж: Звегинцев В. А. История на лингвистиката на 19-ти и 20-ти век в есета и откъси. Част 2. С. 126.
• 5 Виж: Горбамеич К. С. Норми на съвременния руски литературен език, М., 1981. С. 7.
• Виж: Караулов Ю. За състоянието на руския език на нашето време. М., 1991.С. 7. Ср: „Формите на съществуване на езика включват диалекти не само териториални, но и социални, както и книжовния език, тъй като той е включен в националния език като най-съществената и типична част от тази форма на съществуване“ (Степанов G.V. Типология на езиковите състояния и ситуации в страните на романската реч // История на съветската лингвистика: Хрестоматия / Comp. F. M. Berezin, M., 1981. P.

Книжовният език естандартна многофункционална форма на съществуване на националния език, обслужваща преди всичко сферата на официалния живот: държава и общество, преса, училище (с други думи, това е езикът на общите граматики и речници). „Вертикално” (т.е. аксиологически) книжовният език се противопоставя на езика на неофициалния живот: териториални и социални диалекти, народен език, некодифицирана разговорна реч. „Хоризонтално“ (т.е. функционално) книжовният език се противопоставя на неежедневните форми на езиково съществуване, а именно езиците на материалната и духовната култура (това не означава различни „естествени“, а различни социокултурни езици – вид „езици в езика“). Различието им от книжовния език се корени в общото различие между трите глобални сфери на културата: бита, от една страна, и материалната и духовната култура, от друга. Специализираните клонове на материалното и духовно творчество се фокусират върху еволюцията, промяната и откриването на нови неща; ежедневието е насочено главно към генезиса, т.е. възпроизвеждане, умножаване, възпроизвеждане на постигнатото преди това в други области, както и координиране на работата в тесни области на социокултурната дейност. Използвайки романтичния образ на В. Хлебников, противоречията, които възникват в културата между еволюцията и генезиса, могат да бъдат наречени конфликт на „изобретатели“ и „придобиващи“: икономиката „придобива“ постиженията на материалната култура, идеологията - постиженията на духовното култура; политиката се опитва да примири и свърже икономиката с идеологията. В общество от този тип официалната комуникация между духовната култура, материалната култура и ежедневието се осъществява с помощта на книжовния език.

Фокусът върху генезиса води до две основни характеристики на литературния език:. Първият - неговата комуникативност - се свързва с частичното разпределение между сферите на културата на трите най-важни езикови функции: номинативна, комуникативна и когнитивна. Съдбата на материалната култура е преди всичко номинация: всеки технически диалект представлява изчерпателна номенклатура от съответни обекти, явления, събития, процеси и т.н. Езиковото своеобразие на материалната култура се свързва преди всичко с назоваването на света, в същото време, езиковата оригиналност на духовната култура е свързана с нейното разбиране: езиците на култа, изкуството, науката са насочени главно към „разкриване“ на съдържанието, без значение дали е емоционално или умствено, но въплътено с максимална адекватност; тяхната същност се крие в гъвкавостта на изразните средства, макар и понякога за сметка на тяхната разбираемост: нито свещеник, нито поет, нито учен ще пожертват точността на изразяване в името на лекотата на възприемане. На свой ред книжовният език винаги е готов да предпочете възможно най-широкото предаване на значение пред изразяването на смисъла: тук разпространението на информация е от първостепенно значение и следователно моментът на универсалност, всеобхватност и всеразбираемост е от особено значение важност.

Второ най-важното качествокнижовен език – негов многофункционалност. Свързано е с претенцията на книжовния език да популяризира почти всяко съдържание със собствени средства (въпреки вероятните загуби). Езиците на духовната и материалната култура нямат тази способност: по-специално значението на литургията е неизразимо на езика на математическата наука и обратно. Това се обяснява с повишената семантичност на формата, която първоначално ограничава съдържанието: създадени са специални езици, за да изразят специална, неежедневна семантика и точно за определен тип значение се оказаха съответните изразни средства да бъде най-подходящ. Напротив, книжовният език се оказва безразличен, неутрален по отношение на предаваните значения. Интересуват го само нормативните лексикални и граматически значения – това е най-семиотичното (конвенционалното) проявление на националния език. По този начин специалните социокултурни езици се отнасят към езика на официалния живот като семантично маркирани - семантично неутрални. В езиците на материалната култура денотативният полюс на знака се засилва и значимият полюс се отслабва: акцентът е върху означеното. В езиците на духовната култура, напротив, значимият полюс на знака се засилва, а денотативният се отслабва: акцентът е върху означаващото (последното е особено характерно за религиозната митология, нереалистичното изкуство и математиката наука). Основната разлика в структурата на „материалните“ и „духовните“ знаци е ясно видима от сравнението на техническата номенклатура и научната терминология: едната е обективна, другата е концептуална. Литературният език заема неутрална позиция на тази координатна ос, като определена отправна точка: обозначението и значението са повече или по-малко балансирани в него.

Г. О. Винокур твърди, че „трябва да говорим за различни езици в зависимост от функцията, която езикът изпълнява“ (Г. О. Винокур. Каква трябва да бъде научната поетика). Но специалните културни езици, освен функционално-семантични, със сигурност имат и някои формални езикови разлики от книжовния език - само поради това имаме право да говорим за различни функционални езици, а не за различни функции на един и същ език. . Най-забележителната (но не единствената) характеристика на езиците на материалната култура вече беше спомената: техните диалекти познават имената на стотици хиляди предмети и техните подробности, за чието съществуване средният носител на литературен език е убеден не е наясно с. Още по-съществени са различията между книжовния език и езиците на духовната култура, тъй като езикът на руското православно богослужение - църковнославянският - има редица структурни особеностикоито го противопоставят на руския книжовен език на всички нива; Освен това този свещен език включва и отделни неасимилирани формули от други езици: иврит и гръцки. В крайна сметка езикът на един култ може да бъде дори изкуствен” (изцяло или отчасти) – такива са например глосолалията на руското сектантство. Езикът на художествената литература има и системни различия с книжовния език, засягащи фонетиката, морфологията, синтаксиса, словообразуването, лексиката и фразеологията; освен това езикът на словесното изкуство допуска всякакво изкривяване на националната реч и приема всякакви чуждоезикови вмъквания: произведенията на националната литература могат да бъдат създадени на „чужд“ език, жив или мъртъв, „естествен“ или „изкуствен“ (напр. футуристичен или дадаистки абункция). И накрая, езикът на науката винаги е различен от книжовния език по своята терминология, т.е. лексика и фразеология), почти винаги - словообразуване, често - синтаксис, пунктуация и специална графика, понякога - флексия и акцентология. Характерно е, че повечето знаци, специфични за езика на определена наука, обикновено са международни. Това е достатъчно, за да противопостави типологично езика на науката на литературния език и да го доближи до езика на изкуството: подобно на последния, езикът на науката е фундаментално макароничен (срв. макароническата поезия), тъй като той е способен в рамките на един система за органично комбиниране на различни допълващи се езици, не само „естествени“, но и „изкуствени“: езикът на формулите, графиките, таблиците и др.

Всичко това ни позволява да характеризираме описаната езикова ситуация като социокултурно многоезичие. Многофункционалният език на официалния живот се конкурира със специалните езици на духовната и материалната култура: той е ориентиран „в ширина“, те са ориентирани „в дълбочина“. Всеки от специалните езици позволява неточен превод на езика на ежедневието и има свой заместител в него - определен „функционален стил“ на литературния език. Докато печели в количеството, литературният език играе с качеството: той се справя с всяка специална функция по-зле от съответния език на духовната или материалната култура. Появата на такова многоезичие, при което специални идиоми са концентрирани около национален литературен език, е дълъг процес, който отне почти четири века на руска земя (15-18 век). Той обедини две основни направления, които изглеждат противоположни, но в действителност представляват различни страни на едно историческо движение. Първият е свързан с последователната диференциация на староруския езиков континуум, от който постепенно се появяват специални езици, които задоволяват разнообразните нужди на културната дейност. Най-важният етап по този път беше автономизацията на езика на църквата: в резултат на „второто“ и „третото южнославянско влияние“ църковнославянският език, изкуствено „архаизиран“ и „елинизиран“, се отдалечи далеч от руски и завинаги загубил своята разбираемост; много форми и граматически категории, изгубени от руския език в продължение на осем века, бяха изкуствено запазени в езика на култа. Втората тенденция е свързана с формирането на езика на официалния живот, който се формира чрез интегрирането на езикови елементи, характерни за най-различни нива на жанрово-йерархичната система на руското средновековие. Синтезът на руски и църковнославянски принципи на различни нива беше от решаващо значение в историята на универсалния език на националната комуникация. Завършването на този процес настъпва през втората половина на 18 век, когато най-важните кодификации на двата езика съвпадат с отмирането на „хибридния (опростен) църковнославянски“ и се образува непоправима празнина в „славянския руски” езиков континуум.

В съвременната лингвистика една от спорните теми е въпросът за съществуването на книжовен език в донационалния период. Разбира се, ако под литературен език имаме предвид универсалния и многофункционален език на официалния живот, тогава в Древна Рус изобщо не е имало такъв език. Противниците на тази гледна точка, които твърдят, че преди 18 век е имало някакъв друг „литературен език“ с други характерни черти, трябва да установят характеристики, които доближават „древния книжовен език“ до съвременния, като същевременно противопоставят и двата с всички останали, „нелитературни“, специални културни езици. Но докато не бъдат открити такива характеристики, едва ли е препоръчително да се използва един и същ термин за обозначаване на такива различни явления. Когато говорим за най-стария период от съществуването на писмения език в Русия, по-добре е да говорим за неговата историческа стилистика и да броим историята на руския литературен език от следпетровската епоха.

Посоката и механизмите на развитие на книжовния език се определят от неговото предназначение: основните му задачи включват популяризиране, „повтаряне на разгледаното“ и общо разбираем (лек) преразказ. По своята същност литературният език е пасивен, а езиците на духовната култура са насочени към активното създаване на език: основният фактор в тяхната еволюция е изобретението, докато основният фактор в еволюцията на литературния език е подборът. Но какво точно да се избере и откъде зависи от аксиологичния статус на различните отрасли на духовното и материалното творчество в даден момент от развитието на обществото. Така през 18-ти - първата третина на 19-ти век, докато руските културни дейци добре помнят "полезността на църковните книги на руски език" (М. В. Ломоносов, 1758 г.), едно от най-важните насоки за литературния език остава езикът на богослужението: цял век църковнославянската граматика играе ролята на „регулаторен правописен и морфологичен принцип по отношение на руския литературен език“ (История на руската литература), а църковната стилистика оказва влияние върху чисто ежедневните жанрове на писане. От последното десетилетие на 18 век решаващата роля в организирането на езика на ежедневието започва да се измества към литературата (достатъчно е да се каже за влиянието на Карамзин: неговият синтаксис, лексика и семантика, както и нормализиращата стойност на Правописът на Карамзин). Новото състояние на нещата се запазва повече от век: последното забележимо влияние върху литературния език от езика на художествената литература е актуализирането на непродуктивни и непродуктивни словообразувателни модели, първо в езика на футуристите, а след това и в общия книжовен език („взрив” от съкращения). Социолингвистичните процеси на 20 век, които се подготвят от средата на миналия век, протичат главно под знака на общото литературно усвояване на някои специфични явления на езика на науката.

Една езикова ситуация, структурирана от книжовния език, не може да се счита за една от културните универсалии: тя окончателно се оформи сравнително късно, в съвремието, а вече и в наши дни е атакуван от идеологията на постмодернизма, чиято основна стратегия е да размие границите между духовната култура и ежедневието. Тази стратегия води до разрушаване на системата на социокултурно многоезичие, включително до изчезване на книжовния книжовен език като престижна норма на езиково ползване, общозадължителна, поне в рамките на официалния живот. Деградацията на книжовния език днес се изразява не само в безразличието на много медии към изискванията на граматиката и речниците; не по-малко симптоматични са „непарламентарните изрази” в устата на народните представители или навлизането на криминален жаргон в езика на държавния глава.

Дял:

Изпратете добрата си работа в базата от знания е лесно. Използвайте формата по-долу

Добра работакъм сайта">

Студенти, докторанти, млади учени, които използват базата от знания в обучението и работата си, ще ви бъдат много благодарни.

публикувано на http://www.allbest.ru/

1. ПОНЯТИЕ И ЗНАЦИ ЗА КНИЖОВНИЯ ЕЗИК

Най-удивителното и мъдро нещо, което човечеството е създало, е езикът.

Книжовен език- Това е основното средство за комуникация между хора от една и съща националност. Характеризира се с две основни свойства: обработка и нормализиране.

Обработенилитературният език възниква в резултат на целенасочен подбор на всичко най-добро, което е в езика. Този подбор се извършва в процеса на използване на езика, в резултат на специални изследвания на филолози и общественици.

Стандартизация- използването на езикови средства, регламентирано от единна общозадължителна норма. Нормата като набор от правила за използване на думите е необходима за запазване на целостта и общата разбираемост на националния език, за предаване на информация от едно поколение на друго. Ако нямаше единна езикова норма, тогава биха могли да настъпят промени в езика, на които хората, живеещи в различни части на Русия, биха престанали да се разбират помежду си.

Основните изисквания, на които трябва да отговаря един книжовен език, са неговото единство и обща разбираемост.

Съвременният руски литературен език е многофункционален и се използва в различни сфери на човешката дейност.

Основните са: политика, наука, култура, словесно изкуство, образование, битово общуване, междуетническо общуване, печат, радио, телевизия.

Ако сравним разновидностите на националния език (народни, териториални и социални диалекти, жаргони), книжовният език играе водеща роля. Той включва най-добрите начини за обозначаване на понятия и обекти, изразяване на мисли и емоции. Има постоянно взаимодействие между книжовния език и нелитературните разновидности на руския език. Това най-ясно се разкрива в сферата на говоримия език.

В научната лингвистична литература се подчертават основните характеристики на литературния език:

1) обработка;

2) устойчивост;

3) задължително (за всички носители на езика);

4) нормализиране;

5) наличието на функционални стилове.

Руският литературен език съществува в две форми - устна и писмена. Всяка форма на реч има своя специфика.

Руският език в неговата най-широка концепция е съвкупността от всички думи, граматически форми, особености на произношението на всички руски хора, тоест всички, които говорят руски като свой роден език. Колкото по-правилна и точна е речта, толкова по-достъпна е за разбиране, по-красива и изразителна е, толкова по-силно е въздействието й върху слушателя или читателя. За да говорите правилно и красиво, трябва да спазвате законите на логиката (последователност, доказателства) и нормите на литературния език, да поддържате единството на стила, да избягвате повторенията и да се грижите за еуфонията на речта.

Основните характеристики на руското литературно произношение се формират именно въз основа на фонетиката на централните руски диалекти. В наши дни диалектите се унищожават под натиска на книжовния език.

2. МНОГОФУНКЦИОНАЛНОСТ НА РУСКИЯ КНИЖОВЕН ЕЗИК. РАЗЛИКА ВЪВ ФУНКЦИИТЕ НА КНИЖОВНИЯ ЕЗИК И ЕЗИКА НА ХУДОЖЕСТИНАТА

Основата на речевата култура е книжовният език. Той представлява най-висшата форма на националния език. Това е езикът на културата, литературата, образованието и медиите.

Съвременният руски е многофункционален, тоест използва се в различни сфери на човешката дейност. Средствата на книжовния език (лексика, граматически структури и др.) са функционално диференцирани чрез използването им в различни области на дейност. Използването на определени езикови средства зависи от вида на комуникацията. Книжовният език се разделя на две функционални разновидности: разговорен и книжен. В съответствие с това се разграничават разговорната реч и книжният език.

В устния разговор има три стила на произношение: пълно, неутрално, разговорно.

Едно от най-важните свойства на езика на книгата е способността му да запазва текста и по този начин да служи като средство за комуникация между поколенията. Функциите на книжния език са многобройни и се усложняват с развитието на обществото. При избора на стилове националенЕзикът взема предвид много разновидности, обхващайки езиков материал от „високи“, книжни елементи до „ниски“, разговорни елементи. На какви функционални стилове се разделя книжният език?

Функционален стил- вид книжен език, който е характерен за определена сфера на човешката дейност и има известна оригиналност в използването на езикови средства. В книжния език има три основни стила: научен, официално делови и публицистичен.

Наред с изброените стилове съществува и езикът на художествената литература. Класифициран е като четвъртият функционален стил на книжния език. Характерно за художествената реч обаче е, че тук могат да се използват всички езикови средства: думи и изрази на книжовния език, елементи от народния език, жаргон и териториални диалекти. Авторът използва тези средства, за да изрази идеята на произведението, да му придаде изразителност, да отрази местния колорит и др.

Основната функция на художествената реч е въздействието. Използва се изключително в произведения на изкуството. Също така такава реч има естетическа функция, както и оценъчна и комуникативна функция. Художествената литература действа като оценка на околния свят и израз на отношение към него.

Рима, ритъм - отличителни чертиреч. Задачите на художествената реч са да въздейства върху чувствата и мислите на читателя и слушателя, да предизвиква у него съчувствие.

Адресатът по правило е всяко лице. Условия на общуване – участниците в общуването са разделени от времето и пространството.

Езикови средства на художествената реч (думи с преносно значение, емоционално-фигуративни думи, конкретни думи (не птици, а гръмотевици), въпросителни, възклицателни, поощрителни изречения, с еднородни членове.

3. ПРОИЗХОД НА РУСКИЯ КНИЖОВЕН ЕЗИК

До 14 век. Старият руски език е съществувал като взаимен езикпредци на украинци, беларуси и руснаци. Руският език принадлежи към източната група славянски езици. Тази група включва украински и беларуски езици. Освен източната група, сред славянските езици има и южна група (български, сърбохърватски, словенски, македонски езици) и западна група езици (полски, словашки, чешки и някои други езици) . Всички славянски езици са тясно свързани, имат много общи думи и са значително сходни в граматиката и фонетиката. През XIV век. Имаше разделяне на този източнославянски език (във връзка с формирането на руската, беларуската и украинската нации) и оттогава има руски език на руския народ.

В комбинацията „съвременен руски литературен език“ терминът „литературен“ на първо място изисква изясняване. Повечето хора смятат, че книжовният език е езикът на художествената литература. Но това разбиране на термина е неправилно.

Книжовният език е езикът на културата; това е езикът на културните хора. Съвременният руски литературен език изпълнява и двете цели. Но това не винаги се случва. Например през 17в. в Русия езикът на писмената култура беше предимно църковнославянски, а живият език на културните хора, средството за последното им общуване беше руският език.

На руския книжовен език се създават художествени и научни трудове, това е езикът на театъра, училището, вестниците и списанията, радиото и телевизията. В същото време се говори в семейството, на работа, сред приятели и на обществени места. Фактът, че и двете функции се изпълняват от един и същи език, обогатява културата; тя се изгражда с помощта на живо, динамично средство за комуникация, способно да предаде най-новите, новопоявили се значения и предава самата им динамика, помага за тяхното възникване и оформяне.

Но в различни епохи руският език е изправен пред различни опасности. През 20-те години ХХ век - това е наплив от заети думи (и заети ненужно), жаргонна лексика, разговорни, т.е. ненормативни, явления в областта на произношението и граматиката.

През 1930г много културни дейци се борят срещу прекомерното влияние на диалектите върху книжовния език, срещу нахлуването на жаргонна лексика. И този проблем беше решен през 30-те години на миналия век. благодарение на усилията на писатели, учители, журналисти.

Една от опасностите за литературната реч е влиянието на книжните клишета на официалния бизнес стил върху ежедневната, публицистичната и дори художествената реч.

Навикът да се използват клишета, слети блокове от познати, формално бездушни думи води до загуба на живото усещане за езика и това се отразява в неговата граматична страна.

И така, книжовният език е:

1) езикът на националната култура;

2) езикът на общуване на културните хора.

3) език, който има твърди норми, за чиято безопасност се грижи цялото общество.

4. ТЕРИТОРИАЛНИ ДИАЛЕКТИ И ЕЗИЦИ

диалект -вид общ език, използван като средство за комуникация между хора, свързани от тясна териториална общност.

Има три групи териториални диалекти.

1. Северните руски диалекти са широко разпространени на север от Москва, на територията на Ярославъл, Кострома, Вологода, Архангелск и някои други региони. Те имат следните характеристики:

1) okanye- звуково произношение [О]в неударено положение където в книжовния език [A];

2) щракане- неспособност за различаване на звуци [ts]И [h](цаси, курича);

3) [зная], [зная]- свиване на гласните в личните окончания на глагола;

4) съвпадението на формата на инструменталния падеж на множествено число на съществителните с формата на дателния падеж [отидоха за гъби и горски плодове].

2. Южноруските диалекти са широко разпространени на юг от Москва, на териториите на Калуга, Тула, Орлов, Тамбов, Воронеж и други региони. Те имат следните характеристики:

1) акание- неспособност за различаване на звуци [О]И [а] [вада];

2) як- звуково произношение [д]след мека съгласна на мястото на I› E;

3) специално произношение на звука [G],произнася се като фрикатив [G];

3. Централните руски диалекти заемат междинно положение между северните и южните руски диалекти. Те са разположени между ареалите на разпространение на северните и южните диалекти. Отличителни черти:

1) хълцане - звуково произношение [И]на мястото азИ д(петух);

2) звуково произношение [w]на мястото sch(по-нахален);

3) произношение [и]дълго меко на място LJИ зж.

Диалектите се унищожават под натиска на книжовния език, който с помощта на медиите прониква и в най-отдалечените райони.

Народен език- разнообразие от популярния руски език. Не е свързан с конкретно място - това е речта на градското, слабо образовано население, което не познава нормите на книжовния език. Основната характеристика на народната реч е ананормативността, т.е. липсата на книжовни езикови норми в речта.

Съвременният руски народен език има следните характерни черти.

1) използването на думи, обозначаващи степента на връзка при адресиране непознати: баща, брат, дъщеря, сестра, мъж, жена;

2) използването на съществителни в умалителна наставка: искаш ли малко чай? Трябва ли да си обръсна слепоочията?;

3) замяна на някои думи, които погрешно се разбират като груби: почивка (вместо сън), изразяване на себе си (вместо говорене), ядене (вместо ядене);

4) използване на емоционална лексика в „замъглено“ значение: игра, опарване, чип, драскане.

5) подравняване на съгласни в основата на думата по време на спрежение: искам - искам, пека - пека;

6) объркване на родовете на съществителните: Ще изям всичкото сладко, каква кисела ябълка;

7) край на натрупването - овв родителен падеж множествено число: много неща за правене, без мостове;

8) склонение на несклоняеми съществителни.

5. ЖАРГОН И АРГО КАТО РЕЧ С ОГРАНИЧЕНА УПОТРЕБА

Под аргонизминеобходимо е да се разбере такава лексика, която е специално ограничена в употреба, която е емоционално експресивен израз на стилистично неутрални думи.

Жаргон- речта на хора, които съставляват отделни групи, които са обединени от обща професия. Жаргоните не представляват цялостна система. Спецификата на жаргоните се състои в техния речник. Много думи в тях имат специално значение и понякога се различават по форма от общоприетите думи.

Професионалните жаргони се използват от хора от една и съща професия, главно при общуване на индустриални теми. На пилотски жаргон дъното на фюзелажа на самолета се нарича корем,висш пилотаж - варел, плъзгач, примка.В речта на лекарите, например, думите брилянтно зелено, рициново масло, инжекцииса жаргон.

Социален жаргон- това е речта на социално изолирана група хора. Често възникването на социалния жаргон е продиктувано от нуждите на функционирането и поминъка на една социална група. Пример е съществуващото предреволюционна Русияарго офеней. Офеня е скитащ търговец на дребни стоки, амбулантен търговец. Случвало се е амбулантни търговци да бъдат нападани, да са им отнемани пари и стоки, така че те са били принудени да крият намеренията и действията си от външни лица. Специално разработен „език“ им помогна в това, неразбираемо

Хена за околните. Някои елементи от жаргона на просяк, крадец и офен са запазени в наше време, а някои думи са станали често използвани, като са загубили своята жаргонна конотация и са претърпели семантични промени: двуличница(сред просяците така се наричаше този, който събираше милостиня с две ръце), Липа(фалшив), негодник, умен.

В съвременния руски език няма такива жаргони, които биха били създадени със специална цел за криптиране на метод за комуникация. В наши дни такива групи жаргони са често срещани, които отразяват специфични асоциации на хора по интереси („фенове“, „автомобилни ентусиасти“, „филмови любители“ и др.).

Има много езици младежки жаргони- ученически и ученически (предци, шпори, опашка, готино).Понякога, когато характеризират речта, представители на различни социални слоеве използват следните термини: жаргон, пиджин, коие.

Сленгът е колекция от жаргонни думи, които съставляват слой от разговорна лексика, отразявайки грубо познато, понякога хумористично отношение към предмета на речта.

Пиджинснаричат ​​​​структурно-функционални типове езици, които нямат група оригинални говорители и са разработени чрез опростяване на структурата на изходния език. Пиджин - езици, широко разпространени в бившите колонии: в Югоизточна Азия, в Индия, Бангладеш, където говорят пиджин английски. Това е "развален" английски. В африканските страни, когато общуват с чужденци, населението говори пиджин френски и пиджин португалски.

Койе - функционален типезикът се използва като основно средство ежедневна комуникацияи се използва в различни комуникационни области.

6. ЧУЖДОЕЗИЧНИ ДУМИ В СЪВРЕМЕННИЯ КНИЖОВЕН ЕЗИК

Въпросът за чуждоезиковите заемки е свързан с общия проблем историческа формацияречник на съвременния руски език. От стилистична гледна точка са интересни условията и целесъобразността на използването на такива думи в различни стилове на речта.

Според Ф. Енгелс такива думи в повечето случаи - общоприети научни и технически термини - не биха били необходими, ако могат да бъдат преведени. Преводът често само изкривява смисъла. В. Г. Белински каза: „По необходимост руският език включва много чужди думи, защото много чужди концепции и идеи навлязоха в руския живот. Следователно, с ново понятие, което човек взема от друг, той взема самата дума, която изразява това понятие. М. Горки се придържа към същата гледна точка.

...Всички тези звуци се сливат в оглушителна симфония на работния ден. Лодката се втурна отново, безшумно и лесно маневрирайки между корабите.Издание от 1935 г.:

...Всички тези звуци се сливат в оглушителната музика на работния ден. Лодката се втурна отново, въртейки се безшумно и леко сред корабите.

Номинативни и стилистични функции се изпълняват от екзотична лексика (думи, които характеризират живота на различни народи).

А. С. Пушкин: Хвърли мантилата си, скъпи ангеле; Панна плаче и скърби; Делибаш вече е на върха си.Изпълнява двойна функция варвариуми(думи от чужди езици). От една страна, те се въвеждат в руския текст (понякога в правопис на чужд език), за да предадат подходящи концепции и да създадат „местен колорит“. А. С. Пушкин в „Евгений Онегин“: носенето на широк боливар; и far niente моя закон...

Варварите служат като средство за сатира за осмиване на хората, които се подчиняват на чужденците. Реч, наситена с varvariums, се нарича паста;най-често приема стихотворна форма (макаронични стихове). Например комичното стихотворение на И. П. Мятлев „Усещания и забележки на г-жа Курдюкова“: Adyu, adyu, тръгвам си, Luan de vu, ще живея, Me sepandan, ще се опитам да запазя En souvenir de vu...„Краткият речник на чуждите думи“ от 1955 г. обяснява значението на нов чужди думи, използвани от някои автомобилисти. Всеки, който е посещавал Германия казва: „Автобан“ е широка магистрала за високоскоростен трафик.Руският шофьор просто ще каже: магистрала, бетон,без да мисли, че първата дума е чужда, а втората е родна.

Повечето от нашите общи имена са гръцки; те започват да се използват в Русия от края на 10 век, след нейното кръщение. На гръцки тези имена имаха специално символично значение. Например: Никита е „победителят“

В наше време основното зло е неоправданата замяна на разбираеми руски думи със заимствани, научни и понякога не съвсем ясни.

7. СТИЛОВЕ НА СЪВРЕМЕННИЯ РУСКИ ЕЗИК

Езиков стил- това е неговата разновидност, която обслужва всеки аспект от обществения живот: битово общуване; официално делово отношение; пропаганда и масова дейност; наука; словесно и художествено творчество. Всеки стил се характеризира следните знаци: целта на комуникацията, съвкупността от езикови средства и формите (жанрове), в които тя съществува. Всеки стил използва езиковите средства на националния език, но под влиянието на редица фактори (тема, съдържание и др.) техният подбор и организация във всеки стил е много специфичен и служи за осигуряване на най-оптималната комуникация.

Функционален стил на речта- това е своеобразният характер на речта на една или друга социална разновидност, съответстваща на определена сфера на дейност и корелативната с нея форма на съзнание. По този начин стилът на литературния език се нарича функционален, тъй като изпълнява определена функция в речта.

Разговорен стилречта се използва в ежедневната реч, в разговори с приятели в спокойна атмосфера. Мишена разговорен стил- комуникация, обмен на мисли. В разговорния стил извънезиковите фактори играят важна роля: изражения на лицето, жестове. Формата на изпълнение на този стил е диалог.

В книжна речОткрояват се няколко стила: научен, публицистичен, бизнес. ДА СЕ артистичен стилАвторите се свързват с нас, когато трябва да нарисуват картина с думи и да предадат чувствата си на читателя.

Научен стил- вид книжовен език, използван в научни трудовеучени да изразят резултатите от изследванията. Целта на научния стил е да съобщава и обяснява научни резултати. Формата на изпълнение на този стил е диалог.

Научният стил използва езикови средства: термини, специална фразеология, сложни синтактични конструкции. Научният стил се прилага в следните жанрове: монография, статия, дисертация, доклад, резюме, теза и др.

Официален бизнес стилизползвани в официалната делова сфера - в кореспонденцията на граждани с институции, институции помежду си и т.н. Задачата на стила е да предаде точна информация от практическо значение, да даде точни препоръки, инструкции. Официалният бизнес стил има свои жанрове: харта, кодекс, закон, указ, заповед, пълномощно, разписка, акт, протокол, инструкция, изявление, доклад. Обичайната форма на изпълнение е диалогът.

Журналистически стилизползвани в обществено-политическата сфера на живота, във вестници, в радио и телевизионни предавания, в речи на събрания. Целта на стила е да предаде информация от социално-политическо значение; въздействат на слушатели и читатели. Осъществява се под формата на публицистична статия, есе, фейлетон.

Арт стилизползвани в словесното и художествено творчество. Целта му е да нарисува жива картина, да изобрази обект или събития, да предаде на читателя емоциите на автора и да използва създадените образи, за да повлияе на чувствата и мислите на слушателя и читателя.

Читателите широко използват езикови средства от различни стилове на руския език, включително разговорния. В художествената реч има дълбока метафоричност, фигуративност на единици от различни езикови нива и се използват богатите възможности на синонимията и полисемията.

8. ЕЗИКОВА НОРМА, НЕЙНАТА РОЛЯ ВЪВ ФОРМИРАНЕТО И ФУНКЦИОНИРАНЕТО НА КНИЖОВНИЯ ЕЗИК

Най-важната характеристика на книжовния език е неговата нормативност, която се проявява в писмена и устна форма.

Езикова норма- това е еднакво, примерно, общоприето използване на езикови елементи (думи, фрази, изречения); правила за използване на речеви средства на книжовния език.

Характеристики на нормата на литературния език: относителна стабилност, разпространение, обща употреба, универсален задължителен характер, съответствие с употребата, обичая и възможностите на езиковата система.

Основните източници на езикови норми включват произведения на класически и съвременни писатели, анализ на езика на медиите, общоприета съвременна употреба, данни от живи и анкетни проучвания и научни изследвания на лингвисти.

Нормите помагат на книжовния език да запази своята цялост и обща разбираемост. Те защитават книжовния език от потока на диалектната реч, социалния и професионален аргот и народния говор. Това позволява на книжовния език да изпълнява своята основна функция – културна.

Книжовната норма зависи от условията, в които се извършва речта. Езиковите средства, които са подходящи в една ситуация (ежедневна комуникация), могат да се окажат абсурдни в друга (официална бизнес комуникация).

Например на руски не можете да използвате такива форми като „фамилията ми“, „избягаха“;трябва да поговорим „моето фамилно име“, „те избягаха“.Нормите са описани в учебници, специални справочници, както и в речници (правописни, обяснителни, фразеологични, синоними). Нормата е одобрена и подкрепена от речевата практика на културните хора. Нормата в разговорната реч е резултат от речевата традиция, определена от целесъобразността на използването на израз в дадена ситуация. В зависимост от това колко ясно се произнасят думите, има три стила на произношение: пълно, неутрално, разговорно.

Езиковите норми са историческо явление. Изменението на книжовните норми се дължи на постоянно развитиеезик. Това, което е било норма през миналия век и дори преди 15-70 години, днес може да се превърне в отклонение от нея. Например през 1930-1940 г. бяха използвани думи "завършвам"И "дипломат"за изразяване на същата концепция: "студент, завършващ дипломна работа."В книжовната норма от 1950-1960 г. имаше разграничение в използването на тези думи: бившият разговорен "завършвам"сега обозначава студент, студент в периода на защита на дипломната си работа, получаване на диплома. С една дума "дипломат"започна да назовава главно победителите в състезания, призьори в шоута, наградени с диплома (дипломант на Всесъюзния конкурс за пиано).

Индикаторите на различни нормативни речници дават основание да се говори за три степени на нормативност:

1-ва степен - строг, твърд, недопускащ варианти;

2-ра степен - неутрален, позволява еквивалентни варианти;

3-та степен – по-гъвкава, позволява използването както на разговорни, така и на остарели форми.

Историческата промяна в нормите на книжовния език е естествено явление и не зависи от волята и желанието на хората. Развитието на обществото и появата на нови традиции водят до непрекъснато осъвременяване на книжовния език и неговите норми.

9. РЕЧЕВО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

Реч- това е основният начин за задоволяване на личните, и не само личните комуникационни нужди.

Речево общуване- това е мотивиран жив процес на взаимодействие, който е насочен към осъществяване на специфично, жизненоважно целева настройка, възниква на базата на обратна връзка в конкретни типове речева дейност.

Взаимодействие между общуващи хора- това е обмен в процеса на комуникация не само на речеви изказвания, но и на действия и постъпки. Взаимодействието се осъществява под формата на контакт, конфликт, партньорство, сътрудничество, конкуренция и др. Разграничава се речево и неречево взаимодействие на участниците в комуникацията.

Средството за вербална комуникация е езикът, а методът е речта. Комуникационните канали на невербалната комуникация са зрението, жестовете, моториката, кинестезията (мирис, допир, усещания). Речевото взаимодействие се предхожда от социално взаимодействие.

Социално взаимодействиезапочва с установяване на психологически контакт (видя, кимна, усмихна се или се обърна рязко). Социалното взаимодействие (започна да слуша и разбира целта на това, което събеседникът комуникира) преминава към влияние (започна да гледа на съобщението през очите на партньора), а след това към семантичен контакт. В структурата на междуличностното взаимодействие има три взаимосвързани компонента:

1) поведенчески компонент.Той включва резултатите от дейността, речеви действия и неречеви действия на всеки от участниците в комуникацията, както и изражения на лицето, пантомима, жестове, всичко, което другите хора X могат да наблюдават в своите събеседници. Наблюдавайки поведението на човек, можете да интерпретирате неговите лични характеристики, мотиви на поведение, характер и темперамент. Благодарение на спомагателните средства за комуникация (жестове, изражения на лицето), човек по-лесно и бързо асимилира информацията, предадена от събеседника;

2) ефективен компонент.Включва всичко, което е свързано с израза емоционално състояниена определена личност, например удовлетворение и неудовлетвореност от общуването;

3) информационен компонент- осъзнаване от събеседника на целите и задачите на взаимодействието, комуникационната ситуация като цяло.

Живеейки и работейки заедно, хората непрекъснато общуват: обменят знания, мисли, чувства, договарят се за съвместна работа и се консултират помежду си. По този начин човешкото взаимодействие е разнообразна проява на съвместна човешка дейност. Осъществява се в трудовия процес, приятелски разговор, научен дебат и др. Взаимодействието в трудовия процес включва разбиране на производствените дейности, разработване на стратегия и нейното подобряване, промяна, трансформация.

Взаимодействието е сложен процес между хората, чиято цел е установяването на контакти в процеса на съвместна дейност. За да бъде комуникацията успешна, трябва преди всичко да знаете езика и да владеете добре речта. Винаги трябва да вземем предвид с каква цел и към кого се обръщаме, т.е. характеристиките на адресата на речта. В крайна сметка ще поискаме нещо или ще убедим нещо по различни начини. обичанили непознат, възрастен или дете, което означава, че трябва да сме запознати с елементите на речевия етикет. Според лингвистиката и психологията основните видове речеви дейности са слушане, четене, говорене и писане.

10. ОСНОВНИ ЕДИНИЦИ НА КОМУНИКАЦИЯТА

Комуникация- това е сложен процес на взаимодействие между хората, явление, което далеч не е еднозначно. Следователно, особеностите на поведението на хората в процеса на общуване, използването на различни методии техники, използването на речеви средства до голяма степен се определя от вида и метода на комуникация, с който трябва да се работи във всеки конкретен случай. Основните компоненти на комуникацията:

1) разговор ще се проведе, ако в него участват поне двама души (субект и адресат), а често има много повече участници в разговора;

2) това е мисъл, т.е. основната и текуща тема за разговор;

3) владеене на езика, на който общуват. Зависи от различни знациКакто ежедневната, така и бизнес комуникацията могат да бъдат разделени на следните видове:

1) контакт - дистанционен;

2) пряко - косвено;

3) устно - писмено;

4) диалогично - монологично;

5) междуличностно - масово и т.н. Ефективността на комуникацията зависи от това доколко лицето, участващо в процеса, си представя действително съществуващите условия на общуване и коригира своята вербална комуникация в съответствие с тях. Обикновено човек прави това интуитивно, без да мисли.

За да се осъществи комуникация, събеседниците се нуждаят от комуникационен канал. При говорене това са органите на говора и слуха (слуховия контакт). Формата и съдържанието на писмото се възприемат чрез зрителния (визуален) канал. Ръкостискането е начин за предаване на приятелски поздрав през кинезико-тактилния (моторно-тактилен) канал, т.е. съобщението е дошло до нас чрез визуален контакт, но не визуално-вербален, тъй като никой не ни е казал нищо устно.

Перфектното средство за комуникация е езикът. Благодарение на езика е възможен обмен на информация различни областиживот. За да бъде комуникацията успешна, трябва да знаете езика и да владеете добре речта. Винаги трябва да се съобразяваме с целта, с която контактуваме, както и с особеностите на речта на адресата, тъй като всеки човек общува по различен начин: с любим човек - един начин на комуникация, а с непознат - друг, с възрастен - едно, с дете - друго и съответно трябва да сме запознати с елементите на речевия етикет.

Способността за общуване позволи на човека да постигне висока цивилизация, да пробие в космоса, да потъне на дъното на океана и да проникне в недрата на земята. Овладяването на изкуството на общуването, изкуството на словото, културата на писмената и устната реч е необходимо на всеки човек, независимо от това с какъв вид дейност се занимава или ще се занимава. Да можеш да общуваш е особено важно за бизнес хора, предприемачи, мениджъри, организатори на производство, хора, занимаващи се с управление.

Комуникацията се осъществява чрез речта, в процеса на речта.

Реч- това е езикът в действие, това е използването на езика, неговата система за целите на говорене, предаване на мисли, общуване.

Комуникация- сложен процес на взаимодействие между хората, явление, което далеч не е еднозначно. Следователно характеристиките на поведението на хората в процеса на комуникация, използването на различни методи и техники, използването на речеви средства до голяма степен се определят от вида на комуникацията, която трябва да се използва във всеки конкретен случай.

книжовен език художествен жаргон

11. УСТНИ И ПИСМЕНИ РАЗНООБРАЗИ НА РУСКИЯ ЕЗИК

Руският литературен език съществува в две форми - устна и писмена.

Устна реч- това е звучна реч, тя използва система от фонетични и прозодични изразни средства, създава се в процеса на разговор. Характеризира се с вербална импровизация и някои езикови особености: свобода при избора на лексика, използване прости изречения, използване на стимули, въпросителни, възклицателни изреченияразлични видове, повторения, непълнота на изразяване на мисли.

Устната форма е представена в две разновидности: разговорна реч и кодифицирана реч.

Разговорна речобслужва езикова сфера, характеризираща се с: лекота на общуване; неформалност на отношенията между говорещите; неподготвена реч; използване на невербални средства за комуникация (жестове и изражения на лицето); фундаменталната възможност за промяна на комуникацията "говорещ - слушател".

Кодифицирана речизползвани в официални области на комуникация (конференции, срещи и др.). Обикновено се подготвя предварително (изнасяне на лекция, доклади) и не винаги се основава на извънезикова ситуация; характеризира се с умерено използване на невербални средства за комуникация.

Писмена реч- това е реч, която е графично фиксирана, предварително обмислена и коригирана, характеризира се с някои езикови особености: преобладаване на книжен речник, наличие на сложни предлози, стриктно спазване на езиковите норми,

Липса на екстралингвистични елементи. Писмената реч обикновено е насочена към зрителното възприятие.

Всеки писмен текст е сложно изявление за реалността.

За да се изгради писмен текст, е необходимо да се спазват правилата за препратка и предикация.

Дизайнът на предикативността и препратката е свързан с действителното разделяне на изречението, с подчертаването на „темата“ или „новото“ в съобщението.

Писмените и устните форми на реч имат различна материална основа: движещи се слоеве въздух (звуци) - в устната реч и боя (писмо) - в писмената реч. Тази разлика е свързана с богатите интонационни възможности на устната реч и липсата им в писмената реч. Интонацията се създава от мелодията на речта, мястото на логическия стрес, неговата сила, степента на яснота на произношението, наличието или отсъствието на паузи. Писменият език не може да предаде всичко това. Тя разполага само с препинателни знаци и препинателни знаци.

В устната реч езиковото средство за предаване на смисъл е интонацията, а в писмената реч тя е производна. В устната реч няма писмени средства като кавички, Главна буква, което може да причини затруднения при слушане на текста. Използването на писмена форма означава възможност за пренареждане на изречения, замяна на думи и справка с речници и справочници.

Първите две разлики между устната форма я обединяват с писмена реч, говорена на глас. Третата разлика характеризира речта, произведена устно. Устната реч се дели на устна и неустна. Разговорната се дели на научна, публицистична, делова, художествена, неразговорната - на публична и непублична реч. Публичната реч се дели на масова и колективна. Това деление съвпада с разделянето на монологична и диалогична реч.

12. НОРМАТИВНИ, КОМУНИКАТИВНИ, ЕТИЧНИ АСПЕКТИ НА УСТНАТА И ПИСМЕНА РЕЧ

Речева култура – ​​наука аксиологичен,тъй като дава оценка за качеството на речта. Тя разглежда както собствените си данни, така и съответните данни от други свързани науки от оценъчен ъгъл. Дава обобщени оценки за качеството на речта и оценки за отделни нива-аспекти, както и за по-конкретни показатели. Освен това, колкото по-високо е нивото, толкова по-тежко се оценява. Ние сме готови да простим дефекти в произношението на оратор, който засяга наистина наболели въпроси в речта си и говори ясно, логично, правдиво и смело. И другият говорещ има добре трениран глас и отлично произношение, но ако разпознаем зад всичко това подлизур, тогава тази реч ни приспива и дразни.

Необходимо е да се прави разлика между недостатъчно или слабо познаване на речевата култура в един или друг вид речева дейност и антикултурна реч.Антикултурата се разбира като съзнателно и умишлено нарушаване, изопачаване на общоприетите принципи и критерии на културата на речта и речевото поведение, обикновено в името на неморални цели. „Нормите на речево поведение“, пишат Н. Д. Артюнова и Е. В. Падучева, „въпреки че са част от образователната система, принадлежат към сферата на мълчаливите споразумения между комуникативно задължените членове на обществото. Основното нещо е да ги откриете и формирате. Самото съществуване на тези негласни правила става забележимо, когато те бъдат нарушени. Авторите установяват например връзката между целите на речта и качеството (истинността) на реалното съдържание на изявлението. Както пишат те, „най-осъдителните цели (измама, клевета, клевета, клюки, хвалби, обида) или директно предполагат неистинността на предложението, или изкривяват картината на реалността под една или друга форма.“

Общоприетите правила за комуникация се определят от самата природа на човешкото общество и представляват набор от условия, без които общественото производство като основа на социалния живот не може да съществува и да се развива нормално, науката не може да се развива, моралът е разрушен; нарушават се нормалните отношения между държавите и т. н. Въпреки това, докато в обществото не изчезнат социалните антагонизми, експлоататорските класи и активността на собственическите инстинкти, ще съществуват различни прояви на антикултура на словото.

Един от теоретиците на културата на речта Б. Н. Головин подчертава, че „речта в процеса на нейното проявление и разбиране винаги решава определени комуникативни проблеми и винаги е свързана с други външни за нея структури (самия език, съзнание, мислене) .” Той подчертава пет „нива” на комуникационния кръг.Първото ниво е от реалността до съзнанието на автора. Тук се ражда идеята за изказването, проявява се комуникативната задача. На второ ниво намерението на изявленията е „свързано“ с езиковите данни на автора. На третия етап се случва „словесното изпълнение“ на плана. На четвъртия етап адресатът възприема изказването. От получателя се изисква да разбира информацията, която се предава. И на петото ниво получателят съпоставя информацията, получена по време на възприятието, с реалността, с предварително натрупаните знания и прави подходящи изводи.

13. ФУНКЦИОНАЛНИ СТИЛОВЕ В СЪВРЕМЕННИЯ РУСКИ КНИЖОВЕН ЕЗИК

Проблемът за стила, който много изследователи смятат за централен в лингвистичната стилистика, се решава от тях по различни начини. Несъгласията произтичат от:

2) принципи на класификация (брой разграничени стилове);

3) въпросът за мястото на литературния и художествен стил в системата на стиловете на литературния език.

стил- това е речева концепция и тя може да бъде дефинирана чрез излизане отвъд езиковата система, като се вземат предвид такива извънезикови обстоятелства като задачите на речта, сферата на комуникация.

Функционален стил на речта- това е особеният характер на речта на една или друга социална разновидност, съответстваща на определена сфера на социална дейност и, във връзка с нея, форма на съзнание, създадена от особеностите на функциониране на езиковите средства и специфичната организация на речта в тази сфера, носеща определена стилистична окраска. Разграничават се следните функционални стилове: научен, технически, официално-делови, вестникарско-журналистически, разговорно-ежедневен. Стиловете на литературния език най-често се сравняват въз основа на анализ на техния лексикален състав, тъй като разликата между тях е най-забележима в речника.

Трябва да се има предвид, че функционалните и стилистични граници на съвременния руски литературен език са много гъвкави. Функционалните стилове не са затворена система. Основната част от езиковия материал е общ език, междустилови средства. Затова е много важно да се знае и усеща фино специфични особеностивсеки стил, умело използват езикови средства различни стиловев зависимост от комуникационната ситуация и целта на изказването. Владеенето на функционални стилове е необходим елемент от речевата култура на всеки човек.

Функционалните стилове са разделени на две групи, свързани със специални видове реч. Първата група (научна, журналистическа, служебна) се характеризира с монологична реч. За втората група (разговорен стил) типичната форма е диалогичната реч. Формите на речта - писмена и устна - трябва да се разграничават от функционалните стилове.

Най-често стиловете се сравняват въз основа на тяхното лексикално съдържание, тъй като именно в областта на лексиката разликата между тях е най-забележима.

Стилообразуващите фактори включват съдържанието на изявлението, отношението на говорещия (писещия) към качеството на речта, наличието или отсъствието на обратна връзка, броя на участниците в комуникацията, връзката между тях и др. Присвояването на думите на определен стил на реч се обяснява с факта, че лексикалното значение на много думи включва емоционално и стилистично оцветяване.

Думата е способна да изразява чувства, както и оценка на различни явления и реални стилове на реч. Емоционално експресивната лексика е представена в разговорната и ежедневната реч, която се отличава с яркост и точност на изложението. Такива думи са характерни за публицистичния стил. В научната, техническата и официални бизнес стиловеДумите с емоционален заряд са неподходящи в речта. Изговорените думи се противопоставят на книжния речник. Разговорните думи се отличават с по-голям семантичен капацитет и колоритност, придаващи жизненост и изразителност на речта.

14. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НА ФУНКЦИОНАЛНИ СТИЛОВЕ

Най-важните социални функции на езика са комуникация, съобщениеИ въздействие.За изпълнението на тези функции исторически са се развили и оформили отделни разновидности на езика, характеризиращи се с наличието във всяка от тях на специални лексико-фразеологично-логически, частично синтактични средства, използвани изключително или предимно в дадена разновидност на езика. Тези разновидности се наричат функционални стилове.

Функционалните стилове често взаимодействат един с друг. В публицистичния стил функцията на въздействие се смесва в по-голяма или по-малка степен с комуникативни и информационни функции, т.е. функции на комуникация. За езика на художествената литература е характерно съчетаването на две функции – естетическа и комуникативна.

Литературно-художественстилът принадлежи към броя на книжните стилове, но поради присъщата си оригиналност не се изравнява с другите книжни стилове.

Функционалните стилове могат да бъдат разделени на две групи: първата включва научния, публицистичния и официално-деловия стил; за втората група, формирана от различни видове разговорен стил, типичната форма е диалогичната реч. Първата група са книжни стилове, втората е разговорен стил.

Необходимо е да се разграничат формите на речта - устна и писмена - от функционалните стилове и видове реч. Те се доближават до стиловете в смисъл, че книжните стилове приемат писмени форми, а разговорните стилове приемат устни форми.

Материалът за стилистичната диференциация на езиковите средства и идентифицирането на отделните стилове може да бъде както литературен език, така и популярен език като цяло.

Научен и публицистичен стилмогат да функционират устно (лекция, доклад, изказвания и др.), под формата на политически полилог (дискусия, дебат) и в тях проникват елементи на разговорен стил.

В зависимост от целите на комуникацията и обхвата на използване на езика, нашата реч е форматирана по различен начин. Това са различни стилове.

стил- концепция за реч и тя може да бъде определена само чрез надхвърляне на езиковата система, като се вземат предвид извънезиковите обстоятелства, например задачите на речта, сферата на комуникация.

Всеки стил на реч използва езиковите средства на националния език, но под влияние на фактори (тема, съдържание и др.) Техният подбор и организация във всеки стил са специфични и служат за оптимално осигуряване на комуникацията.

Сред факторите, които стоят в основата на идентифицирането на функционалните стилове, водещата функция на всеки стил е обща: за разговорния - общуване, за научен и официален - съобщение, за публицистичен и художествен - въздействие. Водещите функции на стиловете се разграничават според класификацията на В. В. Виноградов.

Функции на речта:

1) комуникация (установяване на контакт - действителна, мотивираща функция), обмен на мисли, чувства и др.;

2) съобщение (обяснение);

3) влияние (вярвания, влияние върху мисли и действия);

4) съобщение (инструкция);

5) въздействие (имидж, влияние върху чувствата, въображението на хората).

15. НАУЧЕН СТИЛ

Научният стил принадлежи към броя на книжните стилове на литературния език, които се характеризират с редица общи езикови характеристики: предварително разглеждане на изявлението, монологичен характер, строг подбор на езикови средства и тенденция към стандартизирана реч.

Отначало научният стил е близък до художествения. Разделянето на стиловете става през александрийския период, когато започва да се създава научна терминология на гръцкия език.

В Русия научният стил започва да се оформя през първите десетилетия на 8 век.

Научният стил има редица Общи черти, проявяващи се независимо от естеството на науките и жанровите различия. Научният стил има разновидности (подстилове): научно-популярен, бизнес наука, научно-технически, научно-публицистичен и образователен научен.

Научният стил се използва в трудовете на учените за изразяване на резултатите от изследователската дейност. Целта на научния стил е да съобщава и обяснява научни резултати. Формата на изпълнение е диалог. Характерни за научната реч са семантична точност, грозота, скрита емоционалност, обективност на изложението, строгост.

Научният стил използва езикови средства: термини, специални думи и фразеология.

Думите се използват в буквалното им значение. Характеризира се с жанрове: монография, статия, дисертация, доклад и др. Една от характеристиките на научната реч е използването на понятия, които отразяват свойствата на цели групи, обекти и явления. Всяка концепция има свое име и термин. Например: конзола(термин, който назовава дефинираното понятие) е значима част от думата (родово понятие), която се намира пред корена и служи за образуване на нови думи (видови характеристики).

Научният стил има своя собствена фразеология, която включва съставни термини (ангина пекторис, слънчев сплит, прав ъгъл, точки на замръзване и кипене, частична революцияи т.н.).

Езикът на науката и техниката също се характеризира с редица граматически характеристики. В областта на морфологията това е използването на по-кратки вариантни форми, което отговаря на принципа за „спестяване” на езиковите средства. (ключ - ключове).

IN научни трудовеФормата за единствено число на съществителните имена често се използва за означаване на множествено число. Например: вълк - хищно животно от семейство кучета(именува се цял клас обекти, като се посочват техните характерни черти); липата започва да цъфти в края на юни(конкретно съществително се използва в сборно понятие).

Сред синтактичните характеристики на научния стил се наблюдава тенденция към сложни конструкции. За целта се използват изречения с еднородни членове и обобщаваща дума. Различни видове сложни изречения са често срещани в научната литература. Често се срещат подчинителни съюзи, характерни за книжната реч.

За комбиниране на части от текст и параграфи се използват думи и техните комбинации, показващи тяхната връзка помежду си.

Синтактичните структури в научната проза са по-сложни и по-богати на лексикален материал, отколкото в художествената литература. Изреченията в научен текст съдържат един път и половина повече думи от изреченията в художествен текст.

16. СПЕЦИФИКА НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЕЛЕМЕНТИ ОТ РАЗЛИЧНИ ЕЗИКОВИ НИВА В НАУЧНАТА РЕЧ

Научният стил принадлежи към книжните стилове на литературния език, които се характеризират с редица общи условия на работа и езикови характеристики: мислене за изявлението, неговия монологичен характер, строг подбор на езикови средства и тенденция към стандартизирана реч.

Научният стил има редица общи черти, които се появяват независимо от естеството на науката (естествена, точна, хуманитарна) и разликите между жанровете на изложението (монография, научна статия, доклад, учебник и др.), което дава възможност да се говори за спецификата на стила като цяло. И е ясно, че текстове по физика и математика се различават значително по естеството на тяхното представяне от текстове по философия или история.

Стилът на научните трудове се определя от тяхното съдържание и целите на научната комуникация - възможно най-точно и пълно да се обяснят фактите, да се покажат причинно-следствените връзки между явленията, да се открият закономерности. историческо развитиеи т.н. Научният стил се характеризира с логическа последователност на изложение, подредена система от връзки между части от изявлението, желанието на авторите за точност, недвусмисленост и сбитост на изразяването при запазване на богатството на съдържанието.

Те казват за езика на учените, че е „сух“, лишен от елементи на емоционалност и образност. Това мнение е от обобщен характер: често в научните произведения се използват емоционално изразителни и образни средства на езика, които, въпреки че са допълнително средство, се открояват забележимо на фона на чисто научно изложение, придавайки на научната проза по-голяма убедителност.

Характерна черта на стила на научните трудове е тяхното богатство на термини. Средно терминологичният речник обикновено представлява 15-25% от целия речник, използван в работата.

Абстрактният речник играе голяма роля в стила на научните статии. Руският език е най-важният инструмент на културата, основен фактор за духовното развитие на нацията, нейното творчество и национално самосъзнание. Абстрактни съществителни - фактор, развитие, творчество, самосъзнание.

Научният стил има своя собствена фразеология, която включва съставни термини (слънчев сплит, звучни съгласни),различни видове клишета (състои се от..., състои се от...).В научните трудове единственото число на съществителните често се използва в множествено число: изучава се формата на ухото и носа -думата „форма“ се използва вместо форма, тъй като има същата връзка със следващите съществителни. Реалните и абстрактните съществителни се използват в множествено число: шум в радиото.

При конструирането на изречения съществителните се използват по-често от глаголите, т.е. дават се главно имената на понятията и по-рядко имената на действията. Използват се прилагателни имена, изясняващи съдържанието на понятието, като посочват различните му признаци и изпълняват терминологична функция.

В научните трудове се забелязва тенденция към сложни конструкции. Често изреченията са изградени с еднородни членове и обобщаващи думи: по-широко понятие се разкрива чрез изброяване на по-тесни. За комбиниране на параграфи се използват думи, които показват връзката между тях: По този начин.Средният размер на изречението в авторския разказ в романите е 17,2 думи, в научните изследвания - 28,5 думи.

17. РЕЧЕВИ СТАНДАРТИ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИ И НАУЧНИ ОБЛАСТИ НА ДЕЙНОСТ

В първите години на университета по отношение на учебна литератураОсновно се прилага следният ръководен принцип: прочете – разбере – запомни – преразкажи или приложи в образователни и практически дейности. Студентите трябва първо да овладеят поне пасивно-информативната (основни дисциплини) и речевата (научен стил в неговата образователна разновидност) основа на бъдещата си специалност.

...

Подобни документи

Развитие на руския литературен език. Разновидности и клонове на националния език. Функция на книжовния език. Народно-разговорна реч. Устна и писмена форма. Териториални и социални диалекти. Жаргон и жаргон.

доклад, добавен на 21.11.2006 г


Литературни и нелитературни форми на руския език. Речева култура и книжовен език. Некнижовният език – понятие и роля в общуването. Характеристика на некнижовния език: основни елементи и особености. Диалекти и народни говори.

курсова работа, добавена на 26.10.2003 г


Разновидности на литературния език в Древна Рус. Произходът на руския литературен език. Книжовният език: неговите основни характеристики и функции. Концепцията за нормата на литературния език като правилата за произношение, формиране и използване на езикови единици в речта.

резюме, добавено на 08/06/2014


Положението на руския език в съвременния свят. Естеството на възприемане на устна и писмена реч. Териториални и социални диалекти, народен език, жаргони. Признаци, норми и особености, характеризиращи функционирането на книжовния език в началото на 21 век.

курсова работа, добавена на 19.05.2015 г


Преглед на функционалните стилове на книжовния език. Характеристики на формите на разговорната реч, диалектите на руския език и вокалните системи в тях. Основните характеристики на народния език на фонетично ниво. Особености на социалния и професионалния жаргон.

резюме, добавено на 10/09/2013


Създаване на руския литературен език. Видове литературен стандартизиран език (функционални стилове): научен, публицистичен, официален бизнес, художествен и разговорен. Нелитературни видове реч: народен език, жаргон, жаргон, нецензурни думи.

презентация, добавена на 16.09.2013 г


Знаци на руския литературен език. Опазването на книжовния език и неговите норми е една от основните задачи на речевата култура. Характеристика на книжовната и устно-говорната форма на езика. Характеристики на научния, публицистичния и официално-деловия стил.

презентация, добавена на 08/06/2015


Концепцията и отличителните черти на разговорната реч, нейната основни характеристикии използване в книжовния език. Фонетични, морфологични, синтактични и лексикални норми на говоримото разнообразие на книжовния език, случаи на неговото приложение.

тест, добавен на 15.09.2009 г


Анализ на развитието и функционирането на руския литературен език през 20 век, класификация на неговите стилове и връзка с езика на художествената литература. Характеристики на книжната и разговорната реч. Признаци за нормативност (правилност) на езиков факт.

резюме, добавено на 25.02.2010 г


Процесът на формиране на национален книжовен език. Ролята на A.S. Пушкин във формирането на руския литературен език, влиянието на поезията върху неговото развитие. Появата на „нова сричка“, неизчерпаемото богатство от идиоми и русизми в произведенията на А.С. Пушкин.