উপাদানটিতে ক্লাস পাঠের স্ক্রিপ্ট রয়েছে "চলুন অর্থের বিষয়ে কথা বলি।" অনুষ্ঠানটি দশম শ্রেণিতে অনুষ্ঠিত হয়। ক্লাস ঘন্টার উদ্দেশ্য হ'ল মানবজীবনে অর্থের প্রকৃতি এবং গুরুত্বের উপর শিক্ষামূলক কাজ, বিষয়ের উপর জরিপ এবং কুইজের আকারে শিক্ষার্থীদের জ্ঞান নির্ণয় করা।
উপাদানটিতে ক্লাস পাঠের স্ক্রিপ্ট রয়েছে "টাকা। টাকার ইতিহাস।" অনুষ্ঠানটি তৃতীয় শ্রেণিতে অনুষ্ঠিত হয়। ক্লাস ঘন্টার উদ্দেশ্য হল শিক্ষার্থীদের মধ্যে "টাকা" ধারণাটি বিকাশ করা, অর্থের চেহারা, মানুষের জীবনে এর ভূমিকা সম্পর্কে কথা বলা।
উপাদানটিতে "ইকোনমিক ক্যালিডোস্কোপ" ক্লাসের জন্য একটি স্ক্রিপ্ট এবং উপস্থাপনা রয়েছে। ইভেন্টটি 5-6 গ্রেডে অনুষ্ঠিত হয়। ক্লাস ঘন্টাশিক্ষার্থীদের বুদ্ধিমত্তা, সামাজিক এবং অর্থনৈতিক চিন্তাভাবনা বিকাশের জন্য পরিচালিত হয়।
উপাদানটিতে "পারিবারিক বাজেট" ক্লাস পাঠের স্ক্রিপ্ট রয়েছে। অনুষ্ঠানটি দশম শ্রেণিতে অনুষ্ঠিত হয়। আপনার পরিবার এবং আপনার প্রিয়জনদের প্রতি দায়িত্ববোধ জাগানো, আপনি যে কাজটি করছেন তার জন্য দায়িত্ববোধ জাগিয়ে তোলা এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে তাদের দৃষ্টিভঙ্গি প্রকাশ করার এবং সামনে রাখার ক্ষমতা বিকাশের লক্ষ্যে ক্লাস ঘন্টাটি অনুষ্ঠিত হয়।
3 ক্লাস
রাস্তার নিয়ম সম্পর্কে
লক্ষ্য:ট্রাফিক নিয়ম সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের জ্ঞান পুনরাবৃত্তি এবং একত্রিত করা; শহরের রাস্তায় সঠিক পথ বেছে নেওয়ার ক্ষমতা অনুশীলন করুন; রাস্তার চিহ্নগুলি পুনরাবৃত্তি করুন; দৈনন্দিন জীবনে ট্রাফিক নিয়মের জ্ঞানের সচেতন ব্যবহারের জন্য মনোযোগ এবং দক্ষতা বিকাশ করুন।
আচরণের ফর্ম: রিলে রেস "লাল, হলুদ, সবুজ"।
সরঞ্জাম: ট্রাফিক নিয়ম পোস্টার, রাস্তার চিহ্ন, প্রতিযোগিতার জন্য টাস্ক কার্ড।
রিলে অগ্রগতি
নিয়ম অনুযায়ী পোস্টার দিয়ে সাজানো হয়েছে ক্লাসরুম ট্রাফিক, রাস্তার চিহ্ন এবং শিশুদের আঁকা.
সঙ্গীতের জন্য, শিশুরা হলের মধ্যে প্রবেশ করে এবং চেয়ারে বসে।
1. পরিচায়ক অংশ।
নেতৃস্থানীয়। বন্ধুরা, আমরা সবুজ, প্রশস্ত রাস্তা এবং গলির সাথে একটি সুন্দর শহরে বাস করি। গাড়ি অনেক আছে এবং ট্রাক, ট্রাম এবং বাস আসছে. এবং কেউ কাউকে বিরক্ত করে না। কারণ গাড়ি চালক এবং পথচারীদের জন্য পরিষ্কার এবং কঠোর নিয়ম রয়েছে। রাস্তার একপাশ থেকে অন্য পাশ দিয়ে যাওয়া সহজ নয়। তিনটি ট্রাফিক লাইট আমাদের এতে সাহায্য করে: সবুজ, হলুদ, লাল। একজন ট্রাফিক কন্ট্রোলার অর্ডার রাখে। তিনি আন্দোলন নিয়ন্ত্রণ করেন। ট্রাফিক কন্ট্রোলারের হাতে একটি ছড়ি-রড।
বাচ্চারা, কল্পিত ফ্লাওয়ার সিটি থেকে একজন অতিথি আমাদের কাছে এসেছেন, তিনি এখন উপস্থিত হবেন। (জানি ঢুকছে)। আমাদের অতিথি, বাচ্চারা চিনতে পারছেন? ইনি কে?
শিশুরা. জানিনা!
নেতৃত্ব. কিন্তু Dunno কিছু সম্পর্কে বিভ্রান্ত এবং বিরক্ত. বলো না জানি তোমার কি হয়েছে?
জানিনা।একটি বড় এবং কোলাহলপূর্ণ শহরে নিজেকে খুঁজে পাওয়া,
আমি বিভ্রান্ত ছিলাম, আমি হারিয়ে গিয়েছিলাম।
ট্রাফিক লাইট না জেনে,
প্রায় গাড়ির ধাক্কায়!
চারিদিকে গাড়ি আর ট্রাম,
তারপর হঠাৎ একটা বাস পথে।
সত্যি বলতে, আমি জানি না
আমি কোথায় রাস্তা পার হতে হবে?
বন্ধুরা, আপনি কি আমাকে সাহায্য করতে পারেন?
আর সম্ভব হলে বলুন,
কিভাবে রাস্তা পার হতে হয়
যাতে একটি ট্রাম দ্বারা চালানো না!
নেতৃস্থানীয়।আমাদের শিশুরা ইতিমধ্যে রাস্তার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ নিয়মের সাথে পরিচিত। তারা, জানি, একটি বড় শহরের রাস্তায় কীভাবে আচরণ করতে হয় তা আপনাকে দেখাবে।
2. ছাত্র কর্মক্ষমতা.
শিশুরা বেরিয়ে আসে, তাদের হাতে রাস্তার চিহ্ন ধরে।
শিশু (এক এক করে)).
1. বর্গক্ষেত্র এবং ছেদ থেকে
ওপর থেকে সোজা তাকাচ্ছে
ভয়ঙ্কর এবং গুরুতর দেখায়
একটি খুব গুরুত্বপূর্ণ ট্রাফিক লাইট।
তিনি নম্র এবং কঠোর উভয়ই,
তিনি সারা বিশ্বে বিখ্যাত।
সে একটা প্রশস্ত রাস্তায়
সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ কমান্ডার।
2. আলো লাল হয়ে গেলে,
তাই চলাচল করা বিপজ্জনক
সবুজ আলো বলেছেন:
পথচারীদের জন্য পথ খোলা!
হলুদ আলো - সতর্কতা:
সিগন্যাল সরানোর জন্য অপেক্ষা করুন।
তর্ক না করে মানতে হবে
ট্রাফিক আলো নির্দেশাবলী.
ট্রাফিক নিয়ম প্রয়োজন
আপত্তি ছাড়াই চালান।
3. একজন পথচারী! একজন পথচারী!
উত্তরণ সম্পর্কে মনে রাখবেন!
ভূগর্ভে, মাটির উপরে,
জেব্রা-সদৃশ।
জানি যে শুধুমাত্র একটি পরিবর্তন
এটি আপনাকে গাড়ি থেকে রক্ষা করবে।
4. উভয় পথ এবং বুলেভার্ড -
রাস্তায় সর্বত্র কোলাহল
ফুটপাত ধরে হাঁটুন
শুধু ডান দিকে!
এখানে প্র্যাঙ্ক খেলতে, মানুষকে বিরক্ত করতে
জন্য-প্রি-স্কা!
একজন ভালো পথচারী হোন
অনুমোদিত…
5. শেখাতে
আদেশের জন্য পথচারী,
ডামার সারিবদ্ধ ছিল,
নোটবুকের মতো।
রাস্তা জুড়ে ডোরাকাটা
এবং তারা পথচারীকে তাদের পিছনে নিয়ে যায়।
6. আপনি যদি ট্রামে ভ্রমণ করেন
এবং আপনার চারপাশে মানুষ আছে,
ধাক্কা ছাড়া, yawning ছাড়া
দ্রুত এগিয়ে আসুন।
খরগোশের মতো রাইডিং, যেমনটি জানা যায়,
জন্য-প্রি-স্কা!
বৃদ্ধা মহিলার প্রতিশোধ গ্রহণ করুন
অনুমোদিত…
7. না দেখে ট্রামের চারপাশে হাঁটুন
গার্ড এটা করতে দেবে না।
পেছন থেকে ট্রামের চারপাশে কে যায়?
তিনি তার মাথা ঝুঁকি.
তুমি যদি শুধু হেঁটে যাও,
এখনও সামনে তাকান
একটি কোলাহলপূর্ণ ছেদ মাধ্যমে
সাবধানে পাস!
8. পৃথিবীতে অনেক ট্রাফিক নিয়ম আছে।
তাদের সব শিখতে আমাদের ক্ষতি হবে না।
কিন্তু আন্দোলনের মূল নিয়ম
গুন সারণী কিভাবে করবেন জেনে নিন!
ফুটপাতে - খেলবেন না, চড়বেন না,
সুস্থ থাকতে চাইলে!
9. আপনি এবং আমি যে শহরে বাস করি
এটি যথাযথভাবে একটি ABC বইয়ের সাথে তুলনা করা যেতে পারে।
এখানে, বর্ণমালা, ফুটপাথের উপরে
মাথায় ঝুলছে চিহ্ন
রাস্তা, রাস্তা, রাস্তার ABC
শহর আমাদের সব সময় একটি পাঠ দেয়.,
সর্বদা শহরের বর্ণমালা মনে রাখবেন,
যাতে আপনার কোন অসুবিধা না হয়!
নেতৃস্থানীয়।সাবাশ!
আমি জানি নাধন্যবাদ বন্ধুরা!
তর্ক না করে মেনে নেব
আমি ট্রাফিক লাইট সংকেত দিলাম।
ট্রাফিক নিয়ম মেনে চলব
সম্মানের সাথে আচরণ করুন!
নেতৃস্থানীয়।জানি না, ছেলেরা রাস্তায় আচরণের নিয়ম সম্পর্কে একটি গানও জানে। আসুন গান গাই, বন্ধুরা...
রাস্তা আমাদের জিজ্ঞাসা করতে পারে
অনেক প্রশ্ন আছে...
1 রাস্তা আমাদের জিজ্ঞাসা করতে পারেন
অনেক প্রশ্ন আছে
কিন্তু প্রথম জিনিসটি আপনাকে জানতে হবে
কিভাবে রাস্তা পার হতে হয়।
আমি আগাম বলতে চাই:
রাস্তা কোনো খেলনা নয়।
এখানে প্রধান ফোকাস
এবং আমার মাথার উপরে কান।
2. অতিক্রম করার সময়, তাড়াহুড়ো করবেন না,
সব মজা ছেড়ে দেই
এবং এর একটি ভাল কটাক্ষপাত করা যাক
বাম এবং ডান.
যাতে কিছু লুকাতে না পারে
পথচারীর দৃষ্টি থেকে।
এবং অবশ্যই এটা উচিত নয়
দেখতে বাধা।
3. সবাই রাস্তা পার হবে
এবং সঠিক এবং সহজ,
পথচারীদের পারাপার কোথায়?
এবং একটি ক্রসরোডও।
যা জানা জরুরী তা হল
আসুন ভুলে যাই না।
এবং সমস্ত নিয়ম মেনে চলুন,
অবশ্যই আমরা সবাই করব।
নেতৃস্থানীয়।বন্ধুরা, রাস্তাঘাটের আইন কড়া। কোন পথচারী তার ইচ্ছা মত রাস্তায় হাঁটলে এবং নিয়ম না মানলে তিনি ক্ষমা করবেন না। তবে এই আইনটিও খুব ভাল: এটি মানুষকে ভয়ানক দুর্ভাগ্য থেকে রক্ষা করে, তাদের জীবন রক্ষা করে। অতএব, শুধুমাত্র ট্রাফিক নিয়মের অবিরাম পালন আমাদের সকলকে আত্মবিশ্বাসের সাথে রাস্তা পার হতে দেয়। আজকে আপনারা অতিথিদের দেখাবেন আপনি 1টি ট্রাফিক নিয়ম জানেন কিনা। (প্রতিটি ক্লাস থেকে 6 জনের একটি দল তৈরি করা হয়েছে, প্রতীক, নাম এবং নীতিবাক্য প্রস্তুত।)
আমরা একটি সড়ক বিজ্ঞান রিলে রেস অনুষ্ঠিত হবে. বিজয়ীকে "চমৎকার পথচারী" ডিপ্লোমা প্রদান করা হবেপাঁচ-পয়েন্ট সিস্টেম ব্যবহার করে একটি জুরি দ্বারা প্রতিযোগিতার মূল্যায়ন করা হয়।
3. কমান্ড উপস্থাপনা.
টীম "ট্রাফিক বাতি".
যে কোন সময় ডিউটিতে
মনোযোগ, সোজা সামনে দেখায়
আপনার উপর একটি তিন চোখের ট্রাফিক লাইট আছে -
সবুজ, হলুদ, লাল চোখ।
তিনি সবাইকে আদেশ দেন!
টীম " রাস্তার সংকেত".
সবচেয়ে ছোট রাস্তার চিহ্ন,
সে একটা কারণে দাঁড়িয়ে আছে
সাবধান মানুষ
প্রতিটি চিহ্নকে সম্মান করুন!
টীম « গার্ড ».
যে কোন সময় ডিউটিতে
একজন চতুর প্রহরী দায়িত্ব পালন করছেন।
তিনি একযোগে সবাইকে নিয়ন্ত্রণ করেন
তার সামনে ফুটপাতে কে? !
4. প্রতিযোগিতা
"রাস্তা সাইন সম্পূর্ণ করুন"
নেতৃত্ব. আজ আমরা এই চিঠি পেয়েছি:
“আমরা, রোড সাইনের দেশের বাসিন্দারা সমস্যায় আছি। আমরা
হস্তক্ষেপ-অযোগ্যতা দ্বারা বন্দী করা হয়েছিল। আর এখন আমাদের দেশে দুর্ঘটনা ঘটছে। আমাদেরকে সাহায্য করুন!"
হ্যাঁ, বন্ধুরা, আপনি দেখতে পাচ্ছেন, একটি দুর্দান্ত দুর্ভাগ্য ঘটেছে। রাস্তার চিহ্ন ছাড়া এটি গাড়ি এবং পথচারীদের উভয়ের পক্ষেই খুব কঠিন। আপনি কি রোড সাইন দেশের বাসিন্দাদের সাহায্য করতে রাজি?
প্রতিটি দল একটি কার্ড পায় রাস্তার চিহ্ন, যেখানে অনুপস্থিত উপাদানগুলি সম্পূর্ণ করা প্রয়োজন। দলগুলি কাজটি সম্পূর্ণ করে, এবং উপস্থাপক ভক্তদের সাথে খেলাটি খেলেন।
প্রতিযোগিতার জন্য কার্ড "সড়ক সাইন সম্পূর্ণ করুন":
"এই আমি, এই আমি, এই সব আমার বন্ধু ..."
নেতৃস্থানীয়. আমিআমি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করব, এবং আপনাকে, যেখানে প্রয়োজন, উত্তর দিতে হবে: "এই আমি, এই আমি, এই সব আমার বন্ধু!" বা নীরব থাকুন।
- আপনার মধ্যে কে বৃদ্ধ মহিলার কাছে আপনার আসন ছেড়ে দিয়েছে?
- কে, তাকে সৎভাবে কথা বলতে দিন, ট্রামে ঝুলে না?
- কে এত দ্রুত এগিয়ে যায় যে সে ট্রাফিক লাইট দেখতে পায় না? (শিশুরা চুপ করে আছে।)
— আপনার মধ্যে কে এগিয়ে যায় শুধুমাত্র যেখানে একটি উত্তরণ আছে?
- তোমাদের মধ্যে কে, বাড়ি যাচ্ছে, ফুটপাথ অনুসরণ করে? (শিশুরা চুপ করে আছে।)
— কেউ কি জানেন যে একটি লাল আলো মানে কোন নড়াচড়া নেই?
- কারা ট্রাফিক পুলিশকে সাহায্য করে, শৃঙ্খলা রক্ষা করে?
জুরি প্রতিযোগিতার ফলাফল যোগ করে।
"কাটিং মেশিন একত্রিত করুন"
দলগুলি একটি টাস্ক পায়। যে দলটি মোজাইকটি দ্রুততম জয় করে।
ভক্তদের জন্য প্রতিযোগিতা
ভক্তরা ধাঁধা অনুমান করে, সঠিক উত্তরের জন্য একটি ট্র্যাফিক লাইট পান এবং ফলাফলগুলি সংক্ষিপ্ত করা হয় (যে শ্রেণীর ভক্তরা বেশি ট্র্যাফিক লাইট পেয়েছে তারা তাদের দলের জন্য একটি অতিরিক্ত পয়েন্ট অর্জন করে)।
মালভিনা।
আমি আজ আপনাদের কাছে আসছি
মেয়েটি এত তাড়া ছিল, সে এত দ্রুত দৌড়াচ্ছিল!
আমি ক্ষমা চাইব
যে আমার একটু দেরি হয়ে গেছে।
বন্ধুরা, আমি সত্যিই এটা প্রয়োজন
আপনি ধাঁধা দিতে.
কারণ আপনি বলছি
প্রত্যেকের নিয়ম জানা উচিত।
তিনটি ভিন্ন চোখ আছে,
কিন্তু এটি এখনই তাদের খুলবে না:
যদি চোখ লাল হয়ে যায় -
থামো! আপনি যেতে পারবেন না, এটা বিপজ্জনক!
হলুদ চোখ - অপেক্ষা করুন,
এবং সবুজ - ভিতরে আসুন! (ট্রাফিক বাতি.)
এই বাড়িটি কী অলৌকিক ঘটনা:
চারিদিকে জানালাগুলো জ্বলজ্বল করছে,
রাবারের জুতা পরেন
আর পেট্রলে চলে? (বাস।)
লাল গাড়ি ছুটে চলেছে রেলের পাশ দিয়ে,
তিনি দ্রুত সবাইকে যেখানে যেতে হবে সেখানে পৌঁছে দেবেন।
শিশুরা এর ঝনঝন শব্দ পছন্দ করে।
তাহলে আমরা শহরের চারপাশে কী পরিধান করব? (ট্রাম।)
উপরে - হলুদ, নীচে - নীল,
তার বুকে একটি তারা আছে।
এবং এর উপরে রয়েছে এয়ার লাইন
প্রসারিত তার। (ট্রলিবাস।)
দেখুন, কি শক্তিশালী মানুষ:
চলতে চলতে এক হাতে
আমি থামতে অভ্যস্ত
পাঁচ টন ট্রাক। (গার্ড।)
বাড়িগুলো দুই সারিতে দাঁড়িয়ে আছে।
দশ, বিশ, এক সারিতে একশ।
এবং চৌকো চোখ
সবাই একে অপরের দিকে তাকিয়ে আছে। (রাস্তা।)
একটি ক্যানভাস, একটি পথ নয়,
ঘোড়া, ঘোড়া নয় - সেন্টিপিড
সেই পথ ধরে হামাগুড়ি দেয়,
পুরো কনভয় একজন করে বহন করে। (ট্রেন।)
ছোট্ট ঘরবাড়ি
তারা রাস্তায় দৌড়াচ্ছে
ছেলেদের এবং মেয়েশিশুদের
বাড়িঘর পরিবহন করা হচ্ছে। (গাড়ি।)
আমার তারের দরকার নেই
আমি যে কোন জায়গায় যেতে পারি।
এমনকি বৃহস্পতিবার, এমনকি শনিবারেও,
আমি তোমাকে কাজে নিয়ে যাব
স্কুলে, নার্সারিতে, কিন্ডারগার্টেনে,
আমি যাত্রীদের জন্য খুব খুশি। (বাস।)
জুরি ফ্যান প্রতিযোগিতার ফলাফল যোগ করে।
"আমরা স্কুলে যাচ্ছি"
দলগুলিকে একটি অঙ্কন চিত্র দেওয়া হয়েছে "শহরে একটি ছাত্রের স্কুলে যাওয়ার পথ"; তাদের অবশ্যই এটিতে সঠিক পথ দেখাতে হবে।
নমুনা অঙ্কন-স্কিম
ভক্তদের সাথে খেলা "অপরাধীকে চিহ্নিত করুন"
কাজ 1. প্যান্টোমাইম দৃশ্য: একটি বল হাতে একটি ছেলে রাস্তায় বেরিয়ে একটি গাড়ির সাথে ধাক্কা খায়।
টাস্ক 2. প্যান্টোমাইম দৃশ্য: একটি ছেলে বসে আছে, একজন বৃদ্ধ মহিলা তার পাশে দাঁড়িয়ে আছে,
টাস্ক 3.. প্যান্টোমাইম দৃশ্য: একটি ছেলে বাসে সূর্যমুখী বীজ কুড়ে খাচ্ছে।
জুরি গেমের ফলাফলের সারসংক্ষেপ করে। শিশুরা একটি গান পরিবেশন করে।
1. আজ কোন ট্রাফিক নিয়ম নেই
যাও না যাও না।
সর্বত্র এবং সর্বত্র তারা মানুষের কাছে থাকবে
পথে সাহায্যকারীরা।
কোরাস আমরা রাস্তার নিয়ম
তাদের খুব ভালো করে জানা উচিত।
এবং তাদের শেখা কঠিন নয়,
এবং তারা কত গুরুত্বপূর্ণ!
সব পরে, রাস্তার নিয়ম
কিছুতেই না
সম্মানের যোগ্য
সর্বদা প্রত্যেকের দ্বারা প্রয়োজন!
2. হুইসেল, ব্রেক, নিষেধাজ্ঞা বোঝা যায় -
আপনার চোখ লুকাবেন না, অনুপ্রবেশকারী.
আপনি নিয়ম জানেন না এবং আপনি সেগুলি ভঙ্গ করেন -
তুমি এটা করতে পারবে না!
5. অধিনায়কদের জন্য প্রতিযোগিতা-খেলা। "ট্রাফিক সিগন্যাল আছে, তর্ক না করে মেনে চলুন"
উপস্থাপক কবিতা পড়েন, অধিনায়কদের অবশ্যই ট্র্যাফিক লাইট সংকেত অনুমান করতে হবে এবং বাড়াতে হবে মিলিত রঙের বৃত্ত।
ফুটপাথ নড়াচড়ায় ঝাপসা হয়ে যাচ্ছে -
গাড়ি চলছে, ট্রাম চলছে।
সঠিক উত্তরটা বলুন-
পথচারীদের জন্য কি আলো জ্বালানো হয়?
(একটি লাল সংকেত দেখায়।)
লাল আলো আমাদের বলে:
থামো! বিপজ্জনক! পথ বন্ধ!
বিশেষ আলো-সতর্কতা!
সিগন্যাল সরানোর জন্য অপেক্ষা করুন।
আমাকে সঠিক উত্তর বলুন -.
ট্রাফিক লাইটে আলো কী?
(হলুদ দেখান।)
হলুদ আলো - সতর্কতা
সংকেত সরানোর জন্য অপেক্ষা করুন!
সোজা হাঁট! আপনি আদেশ জানেন
আপনি ফুটপাতে আঘাত পাবেন না.
সঠিক উত্তরটা বলুন-
কি ধরনের আলো জ্বলছে?
(সবুজ দেখান।)
সবুজ আলো পথ খুলে দিল,
ছেলেরা পাস করতে পারে!
একটি গান পরিবেশিত হচ্ছে।
সকালে রাস্তার আগে -
একটানা পনের বার-
কাক, মা কঠোর,
কাকদের শিখিয়েছে:
"আপনি মাস্টার না হওয়া পর্যন্ত
কিভাবে উড়ে
আপনি অবশ্যই মনে রাখবেন
রাস্তা পারাপার।
রাস্তা কোন পথ নয়,
রাস্তাটি খাদ নয়
প্রথমে বাম দিকে তাকান,
তারপর ডান দিকে তাকান।
বাম দিকে তাকান আর ডান দিকে তাকান-
এবং যদি আপনি উড়তে না জানেন তবে যান।
6. চূড়ান্ত অংশ।
নেতৃস্থানীয়। আজ আপনি রাস্তার নিয়ম পর্যালোচনা করেছেন এবং অনেক কিছু শিখেছেন
নতুন এবং আকর্ষণীয়। GTDD খুবই গুরুত্বপূর্ণ। প্রতিটি প্রাপ্তবয়স্ক এবং প্রতিটি শিশুর তাদের জানা উচিত। এগুলি ভাঙবেন না, তাহলে আমাদের রাস্তায় দুর্ঘটনা ঘটবে না এবং আপনি শক্তিশালী এবং সুস্থ হয়ে উঠবেন।
পারস্পরিক বোঝাপড়া কিসের উপর ভিত্তি করে?
গোল: "নিজেকে অন্য লোকের জুতাতে রাখার" ক্ষমতার বিকাশ, তাদের অনুভূতি এবং আচরণের উদ্দেশ্যগুলি আরও ভালভাবে বোঝা; যোগাযোগের নান্দনিক ফর্মগুলির মানক কৌশল আয়ত্ত করা; পারস্পরিক বোঝাপড়ার অভাবের কারণগুলি দেখার ক্ষমতা শেখান।
যন্ত্রপাতি: বিবৃতি সহ পোস্টার "আপনাকে যখন বোঝা যায় তখন সুখ হয়", "পারস্পরিক বোঝাপড়া প্রতিষ্ঠার জন্য কী প্রয়োজন?"
1. পরিচায়ক অংশ।
শিক্ষকের কথা. জীবনে, আমাদের প্রায়ই কষ্ট পেতে হয়, অন্যদের দ্বারা বিরক্ত হতে হয় কারণ আমরা ভুল বোঝাবুঝি, অকারণে বঞ্চিত ছিলাম।
— পারস্পরিক বোঝাপড়া প্রতিষ্ঠার জন্য কী প্রয়োজন?
পারস্পরিক বোঝাপড়া ছাড়া পূর্ণাঙ্গ বন্ধুত্ব, সৃজনশীল সম্প্রদায় বা সাধারণ সাধারণ যোগাযোগ হতে পারে না। পারস্পরিক বোঝাপড়া মূলত নির্ভর করে আমরা কতটা সঠিকভাবে আমাদের কমরেডদের মূল্যায়ন করি এবং তাদের ভালোভাবে জানি। মানুষকে বিচার করার ক্ষমতা আমাদের কতটুকু আছে তা জানার চেষ্টা করা যাক।
ছাত্র নিয়োগ"মৌখিক প্রতিকৃতি": শিক্ষক দেন মৌখিক প্রতিকৃতিক্লাস থেকে একজন ছাত্র এবং এটি কে তা অনুমান করতে বাচ্চাদের আমন্ত্রণ জানায়। আমরা কার সম্পর্কে কথা বলছি তা সহপাঠীদের খুঁজে বের করা উচিত এবং মৌখিক প্রতিকৃতিটি শিক্ষার্থীর আসল চেহারার সাথে কতটা ভালভাবে মিলেছে তা মূল্যায়ন করা উচিত।
বিঃদ্রঃ.বর্ণনায় অবশ্যই শারীরিক বৈশিষ্ট্য, চেহারা, আচরণ, মেজাজ, ইতিবাচক চরিত্রের বৈশিষ্ট্য, শখ এবং অভ্যাস প্রতিফলিত হবে।
শিক্ষকের কথা. বোঝাপড়া লোকেদের পর্যবেক্ষণ করার ক্ষমতা, অন্যের মানসিক অবস্থা বোঝার ক্ষমতা, মুখ এবং ভঙ্গির সামান্য নড়াচড়ার মাধ্যমে তাদের আকাঙ্খা এবং আকাঙ্ক্ষা দ্বারা নির্ধারিত হয়।
ছাত্র নিয়োগ"চোখ কি বলে": আপনার ডেস্কে আপনার প্রতিবেশীর দিকে তাকান। আপনার বন্ধু কি মেজাজে আছে, সে কেমন অনুভব করছে, সে কী ভাবছে, সে কী নিয়ে উদ্বিগ্ন তা নির্ধারণ করার চেষ্টা করুন। আপনার পর্যবেক্ষণ এবং উপসংহার বিনিময়.
2. পরিস্থিতি গেম।
শিক্ষক। মানুষের মধ্যে যোগাযোগ তাত্পর্যপূর্ণএকজন ব্যক্তিকে তার মতো করে গ্রহণ করার, তার চিন্তাভাবনা বোঝার, প্রদত্ত পরিস্থিতিতে নিজেকে অন্য ব্যক্তির জায়গায় রাখার ক্ষমতা রয়েছে। আসুন এটি করার চেষ্টা করি।
খেলা 1।দুই ছাত্রকে শিক্ষক ও ছাত্রের ভূমিকা দেওয়া হয়। একজন শিক্ষক এবং একজন ছাত্রের মধ্যে তার একাডেমিক কর্মক্ষমতা এবং শৃঙ্খলার অবনতি সম্পর্কে কথোপকথনের একটি দৃশ্য চালানো প্রয়োজন।
একটি খেলা 2. একজন শিক্ষক এবং একজন অসতর্ক ছাত্রের পিতামাতার মধ্যে কথোপকথনের দৃশ্য দুটি ছাত্রকে অবশ্যই খেলতে হবে।
বিভিন্ন ছাত্র একই দৃশ্য বেশ কয়েকবার খেলা, তারপর যোগাযোগ অংশীদারদের মধ্যে মিথস্ক্রিয়া জন্য সবচেয়ে সফল বিকল্প একটি আলোচনা আছে.
3. উপসংহার।
শিক্ষকের কথা। আপনি মানুষের মাঝে বসবাস করেন। ভুলে যাবেন না যে আপনার প্রতিটি কাজ, প্রতিটি তোমার ইচছাআপনার চারপাশের মানুষদের প্রভাবিত করুন। নিজেকে জিজ্ঞাসা করে আপনার ক্রিয়াগুলি পরীক্ষা করুন: আপনি কি মানুষের ক্ষতি বা অসুবিধা করছেন? আপনার চারপাশের লোকেরা যাতে ভাল বোধ করে সেজন্য সবকিছু করুন।
স্লাইস মূল্য
লক্ষ্য:রুটির উপকারিতা, এর মূল্য এবং শস্য চাষীর কঠোর পরিশ্রম সম্পর্কে জ্ঞান প্রসারিত করুন; রুটির প্রতি মিতব্যয়ী মনোভাব গড়ে তুলুন।
সরঞ্জাম:রুটি, বাচ্চাদের আঁকা বা চিত্র সম্পর্কে উদ্ধৃতি সহ পোস্টার; বিভিন্ন ধরনেররুটি (যদি সম্ভব হয়): বান, সাদা রুটি, রাইয়ের পণ্য, জিঞ্জারব্রেড ইত্যাদি।
ক্লাস ঘন্টার অগ্রগতি
শিশুদের উপাদান উপলব্ধি করার জন্য প্রস্তুত করার জন্য, কবিতা পড়ে বা শিশুদের ধাঁধা অনুমান করার জন্য আমন্ত্রণ জানিয়ে ক্লাসের সময় শুরু করার পরামর্শ দেওয়া হয়।
1. পরিচায়ক অংশ।
— অনুমান করুন: প্রশস্ত, সমুদ্র নয়,
সোনা, টাকা নয়
আজ পৃথিবীতে
এবং আগামীকাল - টেবিলে।
(রুটি।)
শিক্ষকের কথা. এটা অনেক আগে, প্রস্তর যুগের সময়। প্রচন্ড বৃষ্টি ও শীত পৃথিবীতে এলে মানুষের খাওয়ার কিছুই ছিল না। এবং তারপর তিনি প্রথমে গমের একটি স্পাইক লক্ষ্য করেন। তখন মানুষ দানা পিষতে শিখেছে। এবং তারপরে একদিন, পাথরের গুহাগুলির একটিতে, একজন লোক আগুনের কাছে গমের পোরিজের একটি পাত্র রেখেছিল। আগুন নিঃশব্দে পাত্র পর্যন্ত ছড়িয়ে পড়ে। পাত্র তাপ সহ্য করতে না পেরে ফেটে গেল। শোরগোল লোকটির ঘুম ভেঙে গেল। তিনি আগুনের কাছে দৌড়ে গিয়ে দেখলেন যে তার খাবার পাথরে পরিণত হয়েছে। পাথরটি ঠান্ডা হয়ে গেলে লোকটি এটি পরিষ্কার করতে শুরু করে এবং হঠাৎ একটি অপরিচিত গন্ধ পেল। মুখে একটা টুকরো রেখে লোকটা খুশিতে চোখ বন্ধ করল। তাই গুহার রাতের আগুন আমাকে শিখিয়েছিল কিভাবে রুটি সেঁকতে হয়।
"রুটি" শব্দটি প্রথম উপস্থিত হয়েছিল প্রাচীন গ্রীস. সেখানে তারা বেকিংয়ের জন্য বিশেষ আকৃতির পাত্র ব্যবহার করেছিল - "ক্লিবানোস"। এটি আমাদের "রুটি" শব্দের সাথে ব্যঞ্জনাপূর্ণ।
রুটির কোনো দাম নেই। এর মূল্য পেনিসে পরিমাপ করা যায় না।
শিশুরা পালাক্রমে রুটি সম্পর্কে কবিতা পড়ে।
এর মধ্যে রয়েছে স্বাস্থ্য, আমাদের শক্তি,
এটা আশ্চর্যজনকভাবে উষ্ণ.
কত হাত তুলেছে তাকে,
সুরক্ষিত এবং সুরক্ষিত!
সব পরে, দানা সঙ্গে সঙ্গে হয়ে ওঠেনি
রুটি - টেবিলের উপর একটি,
মানুষ দীর্ঘ এবং কঠোর পরিশ্রম করে
আমরা মাটিতে কঠোর পরিশ্রম করেছি।
যে এটা সম্পর্কে ঠিক কি
গল্প শুরু হয়।
বেড়েছে ট্রাক্টর চালকরা
আমরা খুব পরিষ্কারভাবে আমাদের মুখ ধুয়ে.
সকালে বসন্ত স্টেপে
ট্রাক্টরগুলো বের করে আনা হয়।
গল্প চলতে থাকে
আমাদের ফসল পাকা।
তারা খোলা জায়গায় ভেসে বেড়ায়,
বাতাস তাদের জন্য একটি গান গায়,
অধিনায়কদের একত্রিত করুন
তারা সেতু থেকে উন্মুখ.
শক্ত কান থেকে যেমন
দানা ছিটকে গেছে
অনুগ্রহ করে - প্রস্তুত,
এটি বাক্সে ঢেলে দেয়।
মিলের মধ্যে গম আছে,
এই তার এখানে কি ঘটছে!
তারা এটিকে প্রচলনে নিয়ে যায়,
তারা তাকে গুঁড়ো করে নেবে!
একটি বড় বেকারিতে, আপনি ময়দা, ময়দা হয়ে যাবে।
ময়দা সঙ্কুচিত, পর্যাপ্ত জায়গা নেই,
"ওহ, আমাকে ঢুকতে দাও," ফিসফিস করে ময়দা।
এখনও বিক্রয়ের জন্য
চলো চুলায় যাই-
রুটি সাজানো হয়েছে।
পৃথিবীতে শান্তির গৌরব!
টেবিলে রুটি গৌরব!
যারা রুটি তুলেছেন তাদের গৌরব,
তিনি কোন চেষ্টা ও পরিশ্রম বাদ দেননি।
2. শিক্ষকের গল্প।
মানুষ কখনো বিনামূল্যে রুটি পায়নি। সর্বোপরি, এমনকি স্বর্গে, পাপী অ্যাডামকে বিচ্ছেদ শব্দ হিসাবে বলা হয়েছিল: "তুমি তোমার ভ্রু ঘামে রুটি উপার্জন করবে।" রাশিয়ায়, রুটি সর্বদা শ্রদ্ধার সাথে আচরণ করা হয়েছে; রুটি এবং লবণ দিয়ে সম্মানিত অতিথিদের অভ্যর্থনা করার রীতি এমনকি সংরক্ষণ করা হয়েছে। দেখুন টেবিলের উপর. আপনি বিভিন্ন ধরণের রুটি দেখতে পাচ্ছেন:
একটি রুটি কালো এবং অন্যটি সাদা কেন? (গম এবং রাইয়ের আটা)
— : তুষ রুটি কি থেকে তৈরি হয়?
কলস্টোন ময়দা মধ্যে শস্য পিষে, ময়দা একটি চালুনি মাধ্যমে sifted হয়, বর্জ্য রেখে - শস্যের খোসা। এই তুষ, সুন্দর প্রতিকার. কিছু ধরণের বেকড পণ্যের সাথে ব্রান যোগ করা হয় এবং পশুদের খাওয়ানো হয়।
গ্রেটের সময় দেশপ্রেমিক যুদ্ধকেউ এই স্লোগানটি জুড়ে আসতে পারে: "জাতিগুলির জন্য শান্তি, ক্ষুধার্তদের জন্য রুটি।" অবরুদ্ধ লেনিনগ্রাদে রেশন ছিল নিম্নরূপ: একজন কর্মচারীর জন্য - 125 গ্রাম রুটি, একজন শ্রমিকের জন্য - 200 গ্রাম (125 এ শো পিস d) এবং আরও 3টি পাস্তা, একটি নোটবুকের দৈর্ঘ্য, ধূসর, কাদামাটি, তবে প্রতিটি ব্যক্তির জন্য কাম্য। সর্বোপরি, আমাকে কাজ করতে হয়েছিল।
ছাত্র পড়ে।
যুদ্ধের রুটি
আমার মনে আছে রুটি, সামরিক, তিক্ত,
এটা প্রায় সব quinoa.
এতে প্রতিটি টুকরো টুকরো,
প্রতিটি ভূত্বক মধ্যে
মানুষের দুর্ভাগ্যের তিক্ত স্বাদ ছিল।
সেই দুর্ভাগ্যের সঙ্গে তিনি খুব জড়িত ছিলেন
কঠিন দিনের কঠিন রুটি,
কিন্তু মুহূর্তটা কত মধুর ছিল
যখন টুকরোটা আমার হাতে
লবণ দিয়ে ছিটিয়ে
মায়ের কান্নার স্বাদ।
আমি ক্ষুধার্ত, কিন্তু আমার মা ব্যথা ছিল
সে দূরে তাকাল।
কেমন বিষাদ ছিল ঘন ঘন অতিথি
(তাদের শৈশবের দিনগুলি ছিল পূর্ণ),
আমি বিশেষ করে সৌভাগ্যবশত মনে আছে
যুদ্ধের তেতো রুটি ছিল সমান।
উঃ মরোজভ
- আপনার পরিবারের কত রুটি প্রয়োজন?
- যদি রুটি অবশিষ্ট থাকে তবে আপনি এটি দিয়ে কী করতে পারেন? (পানি দিয়ে রুটির দুপাশে ছিটিয়ে 5 মিনিটের জন্য ওভেনে রাখুন বা একটি ফুটন্ত সসপ্যানের উপরে। ক্র্যাকারগুলি শুকিয়ে নিন, ক্রাউটন তৈরি করুন।)
3. ব্রেনস্টর্মিং কুইজ।
কুইজ প্রশ্ন:
1) শীত এবং বসন্ত গমের মধ্যে পার্থক্য কি? (বসন্তের ফসল বসন্তে বপন করা হয়, শীতকালীন ফসল শরৎ এবং শীতকালে বপন করা হয়।)
2) ফসল কাটার পর শস্য কোথায় নেওয়া হয়? (লিফটে - শস্য রাখার জায়গা।)
3) শস্য কোথায় ময়দায় পরিণত হয়? (মিলে,)
4) kvashnya কি? (কাঠের ময়দার টব, বা খামিরের ময়দা।)
5) খামির, গাঁজানো ময়দার অন্য নাম কী? (ওপাড়া।)
4. শিক্ষকের গল্প (চলবে)।
- আপনি রুটি ব্যবহারের জন্য কোন নিয়ম জানেন? (শিশুদের উত্তর।)
শিক্ষক।একটি সুস্বাদু রুটি প্রতিদিন আমাদের টেবিলে থাকার জন্য, আমাদের নিজেদের জন্য স্পষ্ট নিয়ম সংজ্ঞায়িত করতে হবে:
যতটুকু রুটি খেতে পারবেন ততটুকুই নিন।
বাসি রুটি থেকে বিভিন্ন খাবার রান্না শিখুন।
— আপনি কি জানেন যে একটি দানা প্রায় 20 মিলি আটা তৈরি করে? এর মানে হল যে একটি রুটি বেক করতে 10 হাজার দানা পিষে ময়দা প্রয়োজন।
5. প্রবাদ সঙ্গে কাজ.
শিক্ষক. আসুন রুটি সম্পর্কে লোক জ্ঞানের কথা মনে করি - প্রবাদ। (শিশুদের উত্তর।)
3 ডেটা: প্রবাদের দ্বিতীয় অংশটি শেষ করুন।
* এটি পশম কোট নয় যা উষ্ণ হয়, তবে ... (রুটি)।
* রাস্তায়, রুটি নেই...(হস্তক্ষেপ)।
* কোন রুটি থাকবে না,..., (এবং দুপুরের খাবার থাকবে না)।
* এটি লবণ ছাড়া সুস্বাদু নয়, তবে রুটি ছাড়া... (অতৃপ্ত)।
* যার রুটি আছে তার আছে... (সুখ):
* সবকিছুর জন্য রুটি... (মাথা),
* চুলা ছাড়া ঠান্ডা - রুটি ছাড়া... (ক্ষুধার্ত)।
6. চূড়ান্ত অংশ।
শিক্ষকের কথা. এবং আমরা সর্বদা সেই জ্ঞানী উক্তিটি মনে রাখব যা শতাব্দীর গভীরতা থেকে আমাদের কাছে এসেছিল, জনপ্রিয় অভিজ্ঞতার জন্ম হয়েছিল: "যে হাতটি আপনার পায়ের নীচে রুটির টুকরো ছুঁড়ে দেয় তা শুকিয়ে যাক!"
আসুন আতিথেয়তার রাশিয়ান ঐতিহ্য ধরে রাখি।
তারা একটি থালায় গামছায় পটকা বের করে এবং সবার সাথে আচরণ করে।
শিক্ষামূলক উপাদান
রুটি সম্পর্কে
আমাদের দিনের শস্য, জ্বলজ্বল
সোনালি খোদাই করা।
আমরা বলি: "যত্ন রেখো,
আপনার দেশীয় রুটির যত্ন নিন!"
আমরা কোন অলৌকিক ঘটনার স্বপ্ন দেখি না,
আমাদের একটি লাইভ বক্তৃতা পাঠান:
"আপনার রুটির যত্ন নিন, মানুষ,
রুটি বাঁচাতে শিখুন"
এন টিখোনভ
মানুষের হাত
রাই তার ভারী মাথা নিচু করে:
"ধন্যবাদ, সূর্য এবং মৃদু বৃষ্টি!
পৃথিবীকে ধন্যবাদ
আমার বাসা কি ছিল
এবং শক্তিশালী হাত,
আমার পুরনো বন্ধুদের কাছে।
মনে পড়ে পরিশ্রমের হাত
মাটিতে অ্যাম্বার শস্য বপন করতে,
এবং এখন তারা ফসল কাটবে,
ধন্যবাদ, হাত,
আপনার ভাল কাজের জন্য!
আমি দীর্ঘ শীতের জন্য মাটিতে শুয়ে আছি,
তুষার তলে আটকে আছে,
আমি ঠান্ডায় কাঁপছিলাম,
কিন্তু সূর্য আমাকে অনেক আগেই উষ্ণ করেছে,
আর সোনার দানা নিয়ে এলাম!
কে চায়, কিছু রাই রুটি চেষ্টা করুন,
এবং যদি আপনি আমাকে আবার বপন করেন,
আমি আবার বরফের নীচে আমার পথ খুঁজে পাব,
আর আমি ভুট্টার কান হয়ে যাবো,
এবং আমি মানুষের কাছে আসব।”
I. ডেগুটাইট
কিভাবে রুটি টেবিলে আসা
মানুষের মধ্যে একটা প্রবাদ আছে-
"রুটি টেবিলে আছে,
এবং টেবিলটি ফুলে উঠল।"
আচ্ছা, এটা কিভাবে আসে?
এই রুটি কি আপনার টেবিলে আছে?
এটি খাঁজে জন্মে।
ক্ষেতের দিকে তাকাও
সর্বোপরি, পৃথিবী
জমি শুধু নয়
আর সেবিকা তো পৃথিবী!
চারাগুলো একসাথে সবুজ হয়ে যাচ্ছে।
আপনি সব:
আপনি এখানে দেখতে পাবেন
মানুষের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ কাজ,
বিশ্বের সবচেয়ে প্রয়োজনীয় কাজ।
রুটি পেকে গেছে।
মাঠে মোটর
তারা শুরু করলো ফসলের গান।
শস্য চাষীদের স্টেপে আনা হয়
ক্ষেত্র জাহাজ.
গাড়ি থেকে একটা নদী বয়ে যাচ্ছে
রাষ্ট্রীয় খামার মাড়াই তলায়
আমাদের সোনা গম,
সোনালী দানা।
বায়ুকলটি ব্যবহার অনুপযোগী হয়ে পড়েছে-
একটু পুরানো এবং খুব ছোট।
আজ এটি প্রতিস্থাপন
আটা কল.
আপনি কর্মশালার মধ্য দিয়ে হেঁটে যাওয়ার সময়, অর্ডারটি হল:
ডাবগুলো ময়দায় ভরা,
শস্যগুলি স্বয়ংক্রিয় মেশিন দ্বারা মাটি করা হয় -
খুব স্মার্ট মেশিন।
মেশিন ময়দা মাখাবে,
মেশিন ময়দা ঝুলিয়ে দেবে,
মেশিন ময়দা কাটবে
এবং চুলায় ময়দা পাঠায়।
একটি জনপ্রিয় প্রবাদ আছে:
"রুটি টেবিলে আছে,
এবং টেবিলটি ফুলে উঠল।"
রুটি একটি কঠিন যাত্রা আছে,
আপনার টেবিল পেতে.
আর যে কোন রুটির টুকরোতে
আপনি সবসময় অনুভব করবেন
দেশীয় আকাশের উষ্ণতা,
ভালো কাজের স্বাদ।
ডাইনিং রুমে আচরণের নিয়ম
গোল: শিক্ষার্থীরা ডাইনিং রুমে আচরণের নিয়ম বুঝতে পারে তা নিশ্চিত করতে; টেবিলে ভাল আচরণের নিয়মগুলি কাজ করুন।
ফর্ম:কর্মশালা
পাঠের অগ্রগতি
1. এ. টলস্টয়ের রূপকথার নায়কদের টেবিলে আচরণের বিশ্লেষণ.
শিক্ষক। আসুন A. Tolstoy এর রূপকথার “The Golden Key”-এর দিকে নজর দেওয়া যাক। পিনোকিও টেবিলে কীভাবে আচরণ করে তা শুনুন এবং মনোযোগ দিন।
...বুরাতিনো টেবিলে বসে তার পা তার নিচে টেনে ধরল। সে তার মুখের মধ্যে পুরো বাদামের কেকটি ভরে এবং চিবিয়ে না খেয়ে গিলে নেয়।
সে ঠিক তার আঙ্গুল দিয়ে জ্যামের ফুলদানিতে উঠে আনন্দে চুষতে লাগল। মেয়েটি যখন বৃদ্ধ ভূমির বিটলের দিকে কয়েক টুকরো ছুঁড়ে ফেলতে গেল, তখন সে কফির পাত্রটি ধরে থোকা থেকে সমস্ত কোকো পান করল।
আমি দম বন্ধ করে টেবিলক্লথে কোকো ছিটিয়ে দিলাম।
তারপর মেয়েটি তাকে কড়া গলায় বলল...
— মালভিনা বুরাটিনো কী মন্তব্য করেছিলেন? (শিশুদের উত্তর।)
উত্তর: 1) আপনার হাত ধোয়া; 2) আপনার নীচ থেকে আপনার পা টানুন এবং টেবিলের নীচে নামিয়ে দিন; 3) আপনার হাত দিয়ে খাবেন না; এর জন্য রয়েছে চামচ এবং কাঁটা।
2, টেবিলে আচরণের নিয়ম প্রণয়ন।
- আমি আপনাকে "চা অধ্যয়নের জন্য" আমন্ত্রণ জানাচ্ছি।
- টেবিলে বসো। থামো!
নিয়ম
№ 1. মেয়েরা প্রথমে টেবিলে বসে, এবং আপনি যদি অতিথি হন তবে আপনি বাড়ির কর্তা। কেবল দর্শনের জন্যই নয়, ডাইনিং রুমের জন্যও দেরি করা অশোভন।
№ 2. চামচ ঝাঁকুনি দেবেন না। আস্তে আস্তে নাড়লেও চিনি গলে যাবে। গ্লাস থেকে চামচটি বের করে চিনির পাত্রে নয়, একটি সসারে (প্লেট) রাখুন।
№ 3 . আমি যখন খাই, আমি বধির এবং বোবা। আগে চিবিয়ে পরে কথা বল।
“পরিমিতভাবে রাতের খাবারের জন্য রুটি নিন। রুটি একটি ধন, এটির যত্ন নিন।"
№ 4. আওয়াজ করে খাওয়া এবং পান করা অনুমোদিত নয়, তবে খাবারের উপর ফুঁ দেওয়াও গ্রহণযোগ্য নয়; প্রতিবেশীর উপর স্প্ল্যাশ পড়তে পারে। আপনি যদি গরম হন তবে এটি ঠান্ডা না হওয়া পর্যন্ত অপেক্ষা করুন।
№ 5 . আপনার নোংরা থালা-বাসন আপনার প্রতিবেশীর দিকে ঠেলে দেবেন না। আপনার থালা বাসন দূরে রাখুন.
№ 6 . যিনি আপনাকে খাওয়ান তাকে ধন্যবাদ।
- কেন আমাদের টেবিল শিষ্টাচারের প্রয়োজন? (শিশুদের উত্তর।)
শিক্ষক. আপনার সাথে একই টেবিলে বসে অন্যদের খুশি করতে, মূল উদ্দেশ্য হল: অন্যদের সম্পর্কে চিন্তা করুন।
কিছু মেয়ে এবং ছেলে বিপরীত করতে পছন্দ করে। তারা জানে যে যখন তারা দেখা করবে, তাদের হ্যালো বলতে হবে, কিন্তু তারা এটি করতে চায় না; তারা জানেন যে দুপুরের খাবারের আগে এটি প্রয়োজনীয়
তাদের হাত ধোয়া, কিন্তু তারা তাদের ধোয়া না. লেখক গ্রিগরি ওস্টার বিশেষ করে এই ধরনের শিশুদের জন্য "খারাপ পরামর্শ" বইটি লিখেছেন। শুনুন:
টিপ2।
যদি আপনার হাত দুপুরের খাবারে থাকে
আপনি সালাদ নোংরা পেয়েছিলাম
এবং আপনি টেবিলক্লথ সম্পর্কে বিব্রত বোধ করেন
আঙ্গুল মুছে দাও,
বিচক্ষণতার সাথে এটি কমিয়ে দিন
তাদের টেবিলের নীচে রাখুন এবং সেখানে শান্ত
আপনার হাত মুছা
প্রতিবেশীর প্যান্ট সম্পর্কে.
- কেন আপনার টেবিলে এমন আচরণ করা উচিত নয়?
- এই ক্ষেত্রে আপনার কি করা উচিত? (শিশুদের উত্তর।)
3. গেম "ব্রেনস্টর্ম"।
1) সঠিক উত্তর নির্বাচন করুন।
- পরবর্তী থালা পরিবেশনের জন্য অপেক্ষা করার সময় কীভাবে আপনার হাত সঠিকভাবে অবস্থান করবেন:
ক) টেবিলের নীচে লুকান;
খ) টেবিলের উপর রাখুন, একটি ডেস্কের মতো;
গ) একটি চামচ এবং কাঁটা নিয়ে টেবিলে আঘাত করে, ক্যান্টিন কর্মীদের তাড়াহুড়ো করে?
2) সঠিক উত্তর চয়ন করুন, খাওয়ার পরে টেবিল ছেড়ে যাওয়ার ক্রম:
ক) অন্যদের বিরক্ত না করার জন্য দ্রুত চলে যান;
খ) চেয়ার আপ ধাক্কা;
গ) থালা-বাসন ধুয়ে ফেলুন;
ঘ) ক্যান্টিন কর্মীদের ধন্যবাদ।
3) সঠিক উত্তর নির্বাচন করুন।
কিভাবে একটি সাধারণ রুটি বিন থেকে সঠিকভাবে রুটি নিতে হয় যদি এটি আপনার থেকে দূরে থাকে:
ক) একটি কাঁটা;
খ) পুরো টেবিল জুড়ে হাত;
গ) একটি রুটির বাটি চাই?
4. এ মিলনের রূপকথার নায়কদের টেবিলে আচরণের বিশ্লেষণ।
শিক্ষক। A. Milne-এর রূপকথার "উইনি দ্য পুহ অ্যান্ড অল-অল-অল" থেকে একটি অংশ শুনুন। নায়কের ভুলগুলো খুঁজে বের করুন।
এবং তারপরে সে চুপ হয়ে গেল এবং দীর্ঘ, দীর্ঘ সময় ধরে কিছু বলল না, কারণ তার মুখ ভয়ঙ্করভাবে ব্যস্ত ছিল... পুহ টেবিল থেকে উঠে গেল, সমস্ত হৃদয় দিয়ে খরগোশের থাবা নাড়ালো এবং বলল যে তার জন্য সময় এসেছে। যাওয়া.
- এটা সময়? - খরগোশ বিনয়ের সাথে জিজ্ঞাসা করল।
গ্যারান্টি দেওয়া অসম্ভব যে তিনি নিজেকে নিয়ে ভাবেননি: "আপনি পূর্ণ হওয়ার সাথে সাথে অতিথিদের ছেড়ে যাওয়া খুব ভদ্র নয়।" কিন্তু তিনি এটা উচ্চস্বরে বলেননি, কারণ সে খুব স্মার্ট খরগোশ ছিল...
পাঠ্য বিশ্লেষণের জন্য প্রশ্ন:
— উইনি দ্য পুহ সকাল ১১টায় খাওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছে, এটা কি ঠিক?
— খরগোশ পরিদর্শন করার সময়, উইনি দ্য পুহ আপনার মতে কীভাবে উপস্থিত হয়: কোলাহলপূর্ণ, লোভী, বিনয়ী ইত্যাদি?
- আপনি খাওয়ার সাথে সাথে আপনার অতিথিদের ছেড়ে যেতে হবে? উইনি দ্য পুহ কী করেছিলেন?
5. সাধারণীকরণ।
শিক্ষকের কথা. আমি সত্যিই চেয়েছিলাম যে আপনি টেবিলে কীভাবে আচরণ করবেন তা মনে রাখবেন। এবং যখন আপনাকে দেখার জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়, তখন সবাইকে দেখতে দিন যে একজন সজ্জন ব্যক্তি টেবিলে বসে আছেন, যাকে আপনি আবার আমন্ত্রণ জানাতে চান।
দায়িত্ব
টার্গেট: বন্ধুদের বিশ্লেষণের উপর ভিত্তি করে সাহিত্যিক কাজশিশুদের মধ্যে গঠন প্রচার ইতিবাচক বৈশিষ্ট্যচরিত্র, একজনের কর্মের জন্য দায়িত্ববোধ।
ক্লাস ঘন্টার অগ্রগতি
1. "দায়িত্ব" ধারণার ভূমিকা।
বোর্ডে লেখা হিতোপদেশ:
* আপনি পশ্চাৎদৃষ্টি সঙ্গে জিনিস ঠিক করতে পারবেন না.
* মামলার পর তারা পরামর্শ নেয় না।
প্রবাদ বিশ্লেষণের জন্য প্রশ্ন:
- আপনি প্রবাদের অর্থ কিভাবে বুঝবেন?
- জীবনে ভুল কিভাবে এড়াবেন?
- খারাপ কি: নিষ্ক্রিয়তা বা ত্রুটি?
- জীবনে কি ভুল হতে পারে? (পূরণযোগ্য এবং অপূরণীয়।)
- সংশোধনযোগ্য ভুলের জীবন থেকে উদাহরণের নাম দিন। (ডিউস দ্বারা স্বাধীন কাজ, দেরিতে গানের স্কুল, একটি গ্লাস ভেঙ্গেছে, আমার মানিব্যাগ হারিয়েছে, ইত্যাদি ঘ.)
— কি অপূরণীয় ভুল হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা যেতে পারে? কেন? (স্বাস্থ্যের ক্ষতি, মৃত্যু, ইত্যাদি)
- কোন ভুলটি মনে রাখা এবং কথা বলা আপনার পক্ষে বেশি কঠিন হবে? কেন?
— “দায়িত্ব” শব্দটি দ্বারা আপনি কী বোঝেন? (শিশুদের উত্তর।)
শিক্ষক বলেন।
দায়িত্ব - এটি একটি প্রয়োজনীয়তা, একজনের ক্রিয়াকলাপ এবং কর্মের জন্য দায়বদ্ধ হওয়ার বাধ্যবাধকতা, যেহেতু সমাজে একজন ব্যক্তি অনেক অধিকার এবং দায়িত্বে অর্পিত।
অ্যান্টোইন ডি সেন্ট-এক্সুপেরি দ্বারা রূপকথায় " একটু রাজপুত্র"শেয়াল সুন্দর কথা বলে: "আপনার গোলাপটি আপনার কাছে খুব প্রিয় কারণ আপনি এটি আপনার সমস্ত দিন দিয়েছিলেন। লোকেরা এই সত্যটি ভুলে গেছে, তবে ভুলে যাবেন না: আপনি যাকে নিয়ন্ত্রণ করেছেন তাদের জন্য আপনি সর্বদা দায়ী। তোমার গোলাপের জন্য তুমি দায়ী।" একজন ব্যক্তি যে শব্দগুলি উচ্চারণ করেন তার জন্যও তাকে অবশ্যই দায়বদ্ধ হতে হবে। লোক বিজ্ঞতাপড়ে: "শব্দটি চড়ুই নয়, এটি উড়ে গেছে এবং ধরা যায় না।"
2. একটি কল্পিত ভ্রমণ.
শিক্ষক. আপনাকে অনুমান করতে এবং ভুলগুলি এড়াতে সক্ষম হতে হবে। তারা বলছেন, একজন কূটনীতিক কিছু বলার আগে দুবার ভাববেন। অতএব, সবকিছুকে বেশ কয়েকটি ধাপ এগিয়ে নিয়ে ভাবতে হবে, যাতে আপনি পরে যা করেছেন তার জন্য অনুতপ্ত না হন। এবার রূপকথার কথা মনে করা যাক...
— লিটল রেড রাইডিং হুডের কোন চরিত্রের বৈশিষ্ট্য রূপকথার মর্মান্তিক ঘটনার দিকে পরিচালিত করেছিল? (আড্ডাবাজি।)
— এ.এস. পুশকিনের রূপকথার কোন চরিত্রের বৈশিষ্ট্যটি বুড়ির কাছে কিছুই ছিল না? (লোভ।)
- কারণ খরগোশ কি হারিয়েছে বাস্ট কুঁড়েঘর? (নির্ভরতা।)
- ভাই ইভানুশকা ছোট ছাগল হয়ে গেল কেন? (অবাধ্যতা।)
— কেন I. A. Krylov এর কল্পকাহিনীর ড্রাগনফ্লাই তাপ এবং আশ্রয় ছাড়াই থেকে গেল? (তুচ্ছতা।)
— এ. টলস্টয়ের রূপকথার বুরাটিনো কেন সোনার মুদ্রা ছাড়াই থেকে গেল? (মূর্খতা।)
শিক্ষক। মূর্খতা, তুচ্ছতা, অবাধ্যতা, নির্বোধতা, লোভ, কথাবার্তার মতো মানব চরিত্রের বৈশিষ্ট্যগুলি অপূরণীয় পরিণতির দিকে নিয়ে যেতে পারে। জীবনের ঝামেলা এড়াতে, আপনাকে সমস্ত ঝামেলা আগে থেকেই অনুমান করতে হবে এবং যা ঘটছে তার জন্য একটি দায়িত্বশীল পদ্ধতি গ্রহণ করতে হবে।
- এমন একজন ব্যক্তি কি সম্মানের যোগ্য যে ভুল কাজ করে কিন্তু তার ভুল স্বীকার করে?
— আপনি প্রবাদটির অর্থ কীভাবে বুঝবেন: "যে কিছুই করে না সে কোনো ভুল করে না"?
নিজের ভুল স্বীকার করার চেষ্টা করুন
এবং আপনার বন্ধুর কাছে ক্ষমা প্রার্থনা করুন।
তোমার কিছুতেই ম্লান হবে না।
F. Ginzburg
3. সাধারণীকরণ।
শিক্ষকের কথা। সুতরাং, আপনি করতে পারেন:
- ভুলগুলি দরকারী যদি আপনি তাদের থেকে শিখেন;
- আপনার ভুলের জন্য আপনাকে অবশ্যই দায়ী হতে হবে;
- আপনি সর্বদা চেষ্টা করতে পারেন, প্রধান জিনিসটি কাজ করা;
- আপনার সবসময় পরিস্থিতি থেকে বেরিয়ে আসার উপায় থাকে;
- আপনার একটি পছন্দ আছে.
ঈর্ষা
টার্গেট: ছাত্রদের শিক্ষিত করা ইতিবাচক বৈশিষ্ট্যচরিত্র
ক্লাস ঘন্টার অগ্রগতি
1. গল্পের নাটকীয়তা ও বিশ্লেষণ।
শিক্ষক গল্পটি পড়েন বা বাচ্চাদের, আগে থেকে প্রস্তুত করে, গল্পের নাটকীয়তা দেখান।
বজ্রপাত সূর্যকে জিজ্ঞেস করল:
- আমাকে বলুন, কেন লোকেরা আপনাকে আমার চেয়ে বেশি ভালবাসে, কারণ আমিও খুব উজ্জ্বল?
"তারা উষ্ণতা এবং স্নেহ পছন্দ করে," সূর্য উত্তর দিল,
"পৃথিবীতে আমার আগুন থেকে প্রচুর তাপ জ্বলছে, কিন্তু এটি তাদের শান্ত করে না!"
"পুরো বিষয় হল যে আপনার আত্মার মঙ্গল শুধুমাত্র একটি ছোট ফ্ল্যাশের জন্য যথেষ্ট।" এবং সমস্ত সমস্যা হিংসা থেকে আসে।
একটি গল্প বিশ্লেষণের জন্য প্রশ্ন:
— এই কথোপকথনে অংশগ্রহণকারীদের মধ্যে কোনটির প্রতি আপনি বেশি সহানুভূতিশীল: বাজ বা সূর্য? কেন?
— গল্পের মূল ভাবনা কী?
- আপনি "ঈর্ষা" শব্দের অর্থ কীভাবে বুঝবেন? (শিশুদের উত্তর।)
2. "ঈর্ষা" ধারণার ভূমিকা।
শিক্ষক। S.I. Ozhegov-এর অভিধানে আমরা পড়ি: "ঈর্ষা হল অন্যের মঙ্গল ও সাফল্যের কারণে বিরক্তির অনুভূতি।"
প্রত্যেকেই, ব্যতিক্রম ছাড়া, ঈর্ষান্বিত, কিন্তু অনেকেই এটি বুঝতে পারে না এবং তাদের চিন্তাভাবনা এবং মানসিক অবস্থা পর্যবেক্ষণ করে। আমরা স্বীকার করি যে আমরা কাউকে হিংসা বোধ করি। সর্বোপরি, আপনি ঈর্ষান্বিত তা স্বীকার করার অর্থ হল সম্মত হওয়া যে অন্য ব্যক্তি আরও ভাল, আরও আকর্ষণীয় এবং ভাগ্যবান। আমাদের সাথে ঈর্ষার জন্ম হয়েছিল। সহপাঠী এবং ভাই-বোনের সাথে শত্রুতার কারণে এর উদ্ভব হয়। জীবনে সবসময় আরও সুন্দর, শক্তিশালী, স্মার্ট এবং ধনী কেউ থাকে। ঈর্ষা জাগে যখন আপনি নিজেকে কারো সাথে তুলনা করেন।
আসুন আমরা এ.এস. পুশকিনের রূপকথার কথা মনে করি "জেলে ও মাছ সম্পর্কে।"
— এএস পুশকিন আমাদের কী শেখায়?
ঈর্ষা আমাদের একটি ভাঙ্গা খাদের দিকে নিয়ে যায়।
এই অনুভূতি সম্পর্কে আলেকজান্ডার ডলস্কি কীভাবে লিখেছেন তা এখানে:
কিন্তু আমরা চোখের জল নিয়ে আসি-
বিষাদ থেকে ডানা ঝরে যাবে।
এই হিংসা. এই হিংসা.
আমার হৃদয় টুকরো টুকরো হয়ে গেছে...
ঈর্ষার বস্তু হল একজন ব্যক্তি যার কাছে এমন কিছু আছে যা আপনার নেই। আপনি যখন একটি মিনিবাসে ভ্রমণ করেন, আপনি তাকে হিংসা করেন যিনি একটি ঝিগুলি চালাচ্ছেন; যখন আপনি একটি ঝিগুলিতে ভ্রমণ করছেন, আপনি বিএমডব্লিউতে থাকা ব্যক্তিকে হিংসা করেন। মোটা লোকটি রোগা লোকটিকে, ক্ষুধার্ত লোকটি ভাল খাওয়ার মানুষকে, বৃদ্ধ লোকটিকে যুবককে হিংসা করে। রাশিয়ান জনগণ এটিকে উপেক্ষা করেনি মানুষের অনুভূতি, অনেক প্রবাদ এবং প্রবাদ তৈরি. তাদের বাছাই করা যাক.
যে অন্যের চায় সে তাইগায় নিজের হারাবে।
মন্দ ঈর্ষা থেকে চিৎকার করে, আর ভাল লোক করুণা থেকে।
যেখানে সুখ আছে, সেখানে হিংসা আছে।
আপনি সমস্ত মিষ্টি খেতে পারবেন না, আপনি সমস্ত মঙ্গল সহ্য করতে পারবেন না।
আপনার আত্মাকে মুক্ত লাগাম দিন, আপনি আরও চাইবেন।
প্রাচীনকালে, পৌত্তলিকরা বিশ্বাস করত যে সুখ দেবতাদের বিশেষাধিকার ছিল এবং যারা এটি চায় তাদের শাস্তি দেওয়া উচিত যাতে তারা আচরণ না করে।
সুতরাং, হিংসা থেকে তারা একজন ব্যক্তির কাছে আসে:
মৃত্যু রোগ
শোক মিথ্যা
- এটি সম্পর্কে চিন্তা করুন: হিংসা একটি ইতিবাচক বা নেতিবাচক অনুভূতি? কেন?
অবশ্যই আপনি প্রাপ্তবয়স্কদের কাছ থেকে "কালো ঈর্ষা" এবং "সাদা হিংসা" শব্দটি শুনেছেন। কালো হিংসা সবচেয়ে ভয়ঙ্কর। এটি হারানোর জন্য। ব্যক্তি ক্ষুব্ধ হয় এবং হিংসার বস্তুকে ব্যর্থ করার জন্য কিছু করার চেষ্টা করে। এই হিংসা মারামারি, ঝগড়া, যুদ্ধ এবং মৃত্যুর দিকে নিয়ে যায়।
- আপনি কীভাবে "সাদা ঈর্ষা" অভিব্যক্তিটি বোঝেন? এই ঈর্ষা একজন ব্যক্তিকে একই সাফল্য অর্জনের জন্য অনেক প্রচেষ্টা এবং কাজ করতে সাহায্য করে।
— আলেকজান্ডার রোজেনবাউম কী ঈর্ষার কথা গাইছেন?
সে প্রতি ঘন্টায় কালো হয়ে যাচ্ছে...
আত্মাকে পঙ্গু করে, চিন্তাকে বিষ দেয়,
নতুন করে স্বপ্ন দেখায়।
3. এল.এন. টলস্টয়ের রূপকথার পড়া এবং বিশ্লেষণ।
শিক্ষক। এল টলস্টয়ের রূপকথা শুনুন।
- আপনার কি অনুভূতি আছে?
কাঠবিড়ালি এবং নেকড়ে
কাঠবিড়ালিটি ডাল থেকে ডালে লাফিয়ে সোজা ঘুমন্ত নেকড়েটির উপর পড়ে। নেকড়ে লাফিয়ে উঠে তাকে খেতে চাইল। কাঠবিড়ালি জিজ্ঞেস করতে লাগল:
আমাকে ঢুকতে দাও.
নেকড়ে বলেছেন:
"ঠিক আছে, আমি তোমাকে ঢুকতে দিচ্ছি, শুধু আমাকে বলো কেন তুমি কাঠবিড়ালি এত প্রফুল্ল।" আমি সবসময় বিরক্ত, কিন্তু আপনার দিকে তাকান, আপনি সেখানে সব খেলছেন এবং লাফাচ্ছেন।
বেলকা বলেছেন:
"আমাকে আগে গাছে উঠতে দাও, আমি তোমাকে সেখান থেকে বলব, না হলে আমি তোমাকে ভয় পাই।" নেকড়ে চলে গেল, এবং কাঠবিড়ালি একটি গাছে উঠে গেল এবং সেখান থেকে বলল:
"আপনি বিরক্ত কারণ আপনি রাগান্বিত।" রাগ আপনার হৃদয় পুড়িয়ে দেয়। এবং আমরা প্রফুল্ল কারণ আমরা দয়ালু এবং কারো ক্ষতি করি না।
এল টলস্টয়। ABC থেকে গল্প
— রূপকথার গল্প আপনাকে কী ভাবতে বাধ্য করে?
— রূপকথার শিক্ষামূলক অর্থ কী?
4. সাধারণীকরণ.
শিক্ষকের কথা। হিংসা যদি আমাদের শরীরে অসুস্থতার জন্ম দেয়, তাহলে অনুপ্রেরণা দেবে কী অনুভূতি?
আন্তরিক প্রশংসা। এটি অন্যান্য মানুষের বিজয় এবং কৃতিত্বের জন্য আনন্দ। প্রশংসা আমাদের ইতিবাচক আবেগ দেবে। কিন্তু সবাই আন্তরিকভাবে প্রশংসা করতে পারে না। শুধুমাত্র দয়ালু, উদার লোকেরা এটি করতে সক্ষম।
আমি এল. টলস্টয়ের বাণী দিয়ে পাঠটি শেষ করতে চাই: "ভালভাবে চিন্তা করুন, এবং আপনার চিন্তাগুলি ভাল কাজে পরিণত হবে।"
বাইস্ট্রোভ দিমিত্রি
একটি ক্লাস 8A ছাত্র ছাত্রদের জন্য একটি ক্লাস ঘন্টা তৈরি প্রাথমিক বিদ্যালয়. 1 সেপ্টেম্বর, 2014 এ 5ম শ্রেণীর ছাত্রদের সাথে একসাথে একটি পাঠ দেওয়া হয়েছিল। পাঠের উদ্দেশ্য গঠন করা সতর্ক মনোভাববইয়ের প্রতি, এবং তাদের ক্রিয়াকলাপের জন্য দায়িত্ববোধ তৈরি করতে।
ডাউনলোড করুন:
পূর্বরূপ:
স্কুলছাত্রীদের জন্য অর্থনৈতিক শিক্ষার উপর ক্লাস ঘন্টা "বই আমাদের বন্ধু"
বিষয়: "বই আমাদের বন্ধু"
সরঞ্জাম:
বই প্রদর্শনী, পোস্টার, প্রবাদ সহ কার্ড, প্রতিযোগিতার জন্য পদক, বুকমার্ক,মেরামতের প্রয়োজনে স্কুল লাইব্রেরি থেকে বই।
লক্ষ্য:
শিক্ষামূলক: বাচ্চাদের মধ্যে মানুষের জন্য বইয়ের প্রয়োজনীয়তা সম্পর্কে ধারণা তৈরি করতে, একটি বই কীভাবে উপস্থিত হয়, কোন পেশার লোকেরা একটি বই তৈরিতে অংশগ্রহণ করে সে সম্পর্কে কথা বলুন, একটি বই পরিচালনার নিয়মগুলি পুনরাবৃত্তি করুন।
উন্নয়নশীল: বিকাশ যুক্তিযুক্ত চিন্তা, মনোযোগ, বক্তৃতা, স্মৃতি, অধ্যবসায়, দৃষ্টিভঙ্গি, সৃজনশীল এবং সাংগঠনিক দক্ষতা।
শিক্ষামূলক: মানুষ এবং তাদের কাজের প্রতি শ্রদ্ধাশীল মনোভাব গড়ে তুলুন এবং বইয়ের প্রতি শ্রদ্ধাশীল হোন।
প্রস্তুতিমূলক কাজ.
ক্লাস ঘন্টার বিষয় এবং ফর্ম নিয়ে আলোচনা। লক্ষ্য নির্ধারণ.
ক্লাস ঘন্টার কোর্সের আলোচনা।
উপস্থাপকদের প্রস্তুতি এবং ভূমিকা বিতরণ।
অষ্টম শ্রেণীর ছাত্রদের দল গঠন। প্রতিটি গ্রুপ একটি টাস্ক পায়.
ভিজ্যুয়াল এইডস প্রস্তুত করুন: বইয়ের একটি প্রদর্শনী, পোস্টার, প্রবাদ সহ কার্ড, বুকমার্কিং প্রতিযোগিতার জন্য পদক।
উপাদান সংগ্রহ এবং এটি সঙ্গে খেলা.
5 ম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য, বই সম্পর্কে ধাঁধা, প্রবাদ এবং বাণী, কবিতা প্রস্তুত করুন।
ক্লাস ঘন্টার অগ্রগতি
"তারা স্কুলে কী শেখায়?" গানটি পরিবেশন করা
বিভিন্ন চিঠি লিখুন
একটি নোটবুকে একটি পাতলা পালক দিয়ে
তারা 3 বার স্কুলে পড়ান।
বিয়োগ করুন এবং গুণ করুন
বাচ্চাদের আঘাত করবেন না
তারা 3 বার স্কুলে পড়ান।
দুই থেকে চার যোগ করুন
শব্দাংশ দ্বারা শব্দাংশ পড়ুন,
তারা 3 বার স্কুলে পড়ান।
ভালোবাসার জন্য ভালো বই
আর শিক্ষিত হও
তারা স্কুলে পড়ায়-৩ বার।
পূর্ব এবং দক্ষিণ খোঁজা
একটি বর্গক্ষেত্র এবং একটি বৃত্ত আঁকুন
তারা 3 বার স্কুলে পড়ান।
এবং কখনই বিভ্রান্ত হবেন না
দ্বীপ ও শহর
তারা 3 বার স্কুলে পড়ান।
শিক্ষক।
তাহলে তারা স্কুলে কি পড়াবে? (শিশুদের উত্তর)
আজ আমরা ক্লাস আওয়ার ধারণ করছি "বই আমাদের বন্ধু!" (বই প্রদর্শনীর ভূমিকা)
আমাদের প্রদর্শনীতে
বিভিন্ন ধরনের বই
ছোট এবং দীর্ঘ
নতুন বৃদ্ধ.
সাধারণ এবং অদ্ভুত
এমনকি বিদেশীও।
গুরুতর, শিক্ষামূলক,
প্রফুল্ল, যাদুকর।
সমুদ্র এবং বন সম্পর্কে
সঙ্গে এবং ছবি ছাড়া.
শিক্ষক।
আমরা বলি: "একটি বই একটি বন্ধু!"
বন্ধুরা, বইকে বন্ধু বলা হয় কেন? (উত্তর)
বইটি আমাদের অতীতের সাথে পরিচয় করিয়ে দেয়, আমাদের বর্তমানকে বুঝতে দেয়, ডানার মতো, ভবিষ্যতের দিকে নিয়ে যায়।
পোস্টার:
বই একজন শিক্ষক, বই একজন পরামর্শদাতা,
বইটি একটি নির্ভরযোগ্য কমরেড এবং বন্ধু।
মনটা স্রোতের মত শুকিয়ে বৃদ্ধ হয়ে যায়,
বইটা ছেড়ে দিলে।
শিক্ষক।
আজ আমরা বইয়ের যত্ন নিতে শিখব।
শিক্ষক।
অতিথিরা আমাদের ছুটিতে এসেছেন, বই পড়ুন।
(অতিথিদের পরিচয়)
এটা পড়ুন।
বন্ধুরা, আপনি বই সম্পর্কে কি ধাঁধা জানেন?
ঝোপ নয়, পাতা দিয়ে,
শার্ট নয়, সেলাই করা,
একজন ব্যক্তি নয়, কথা বলে।
কে চুপচাপ কথা বলে?
গাছ নয়, পাতা দিয়ে, শার্ট নয়, সেলাই করা।
একটি উদ্ভিদ নয়, কিন্তু একটি শিকড় সঙ্গে।
ব্যক্তি নয়, বুদ্ধিমত্তা দিয়ে।
মুখ নেই, জিভ নেই, তবু কথা হচ্ছে?
জড় জীবকে শেখায়।
এই পাফ পেস্ট্রি
এটা বোকাদের একটু বুদ্ধি দেবে।
তার সাথে আরও প্রায়ই কথা বলুন
আপনি চারগুণ স্মার্ট হয়ে উঠবেন।
এটি একটি অলৌকিক ঘটনা: দেখুন, এটি পরিষ্কার,
আপনি এটি মসৃণভাবে স্ট্রোক,
এবং আপনি যদি পড়া শুরু করেন তবে এটি আপনাকে সর্বত্র স্পর্শ করে।
প্রতিটি মেয়ে এবং ছেলে
এই বইটি আছে - একটি মূল্যবান বই।
তারা এখন এটি পড়েছে, তারা অতীতে এটি পড়েছে
শিরোনাম সহ একটি চমৎকার বই…… (প্রাইমার)
(যেসব শিশু সাড়া দেয় তাদের মেডেল দেওয়া হয়)
এটা পড়ুন।
বন্ধুরা, লোকেরা কি বই সম্পর্কে প্রচুর প্রবাদ এবং উক্তি নিয়ে এসেছে? তাদের কিছু মনে রাখার জন্য, আসুন "একটি জুটি খুঁজুন" গেমটি খেলি।
(10 জন লোককে গেমটি খেলতে আমন্ত্রণ জানানো হয়েছে, তাদের কার্ড দেওয়া হয়েছে)
খেলার শর্ত
এই কার্ডে প্রবাদের শুরু বা শেষ লেখা থাকে। আপনাকে এমনভাবে জোড়া তৈরি করতে হবে যাতে আপনার কার্ডে বই সম্পর্কে একটি প্রবাদ থাকে।
বইটি একটি মাছ নয়, তবে আপনি যদি এটির ঝুলে যান তবে এটি মিষ্টি।
বই পানির মতো
এটি সর্বত্র তার পথ তৈরি করবে।
বই নিয়ে বেঁচে থাকাটা একটা হাওয়া।
বই ছাড়া মন ডানাবিহীন পাখির মতো।
(পড়ুন - তিনি শিশুদের পদক প্রদান করেন)
শিক্ষক।
আপনি বই সম্পর্কে কত প্রবাদ, প্রবাদ এবং ধাঁধা জানেন দেখুন। এবং ছেলেরা আমাদের জন্য বই সম্পর্কে কবিতা প্রস্তুত করেছে।
প্রতিটি ঘরে, প্রতিটি কুঁড়েঘরে,
শহর এবং গ্রামে -
প্রারম্ভিক পাঠক
টেবিলে একটা বই ধরে আছে।
আমরা মুদ্রিত শব্দের বন্ধু,
যদি সে না থাকত,
পুরাতনও নয়, নতুনও নয়
আমরা কিছুই জানতাম না.
এমনকি একটি ছোট শিশুও
পড়তে পারে না
তিনি ডায়াপার থেকে বেরিয়ে আসার সাথে সাথে -
বইটা দেখাতে বলে।
জন্মদিনের উপহার
আপনি এটি একটি বন্ধু দিতে চান?
তাকে নিয়ে এসো গাইদার-
কৃতজ্ঞতার একটি শতাব্দী থাকবে।
শিক্ষক।
কতগুলো ভাল শব্দবই সম্পর্কে বলা হয়েছিল। আমরা কি সর্বদা একটি বইয়ের প্রতি কৃতজ্ঞ এবং এটিকে প্রাপ্য হিসাবে বিবেচনা করি?
বরিস জাখোদারের কল্পকাহিনী "দুটি বই" এর নায়করা আমাদের কাছে এসেছিল। তাদের কথা শুনে বলুন, কোন বইয়ের মালিক আপনার পছন্দ হয়েছে? এবং কেন? আপনি কোন মালিক পছন্দ করেন নি? এবং কেন?
1 বই।
আচ্ছা, কেমন আছো?
2 বই।
ওহ, সোনা, আমি ক্লাসের সামনে বিব্রত।
আমার মালিক মাংস দিয়ে কভারগুলো ছিঁড়ে ফেলেছে।
হ্যাঁ, কভার সম্পর্কে কি...
তিনি চাদর ছিঁড়ে ফেললেন।
সে তাদের থেকে নৌকা ও ভেলা তৈরি করে।
আর কবুতর...
আমি ভয় পাচ্ছি চাদরগুলো সাপ হয়ে যাবে।
তারপর মেঘে উড়ে যাবো!
আপনার পক্ষ অক্ষত আছে?
1 বই
আমি জানি না তোমার কষ্ট।
এমন দিন মনে নেই
যাতে আপনার হাত পরিষ্কার না করে,
ছাত্রটি আমাকে পড়তে বসল।
ওহ, আমার পাতা দেখুন:
আপনি তাদের উপর কালি বিন্দু দেখতে পাবেন না.
আমি দাগ সম্পর্কে নীরব -
এমনকি তাদের সম্পর্কে কথা বলা অশোভন।
কিন্তু আমি তাকে কোনোভাবে শেখাই না...
এবং "চমৎকার"।
2 বই
ঠিক আছে, আমার সবেমাত্র "3" এ যায়
এবং আমি সেই সপ্তাহে একটি "2" পেয়েছি...
1 বই।
তারা আপনাকে সরাসরি বলবে
এবং বই এবং নোটবুক
আপনি কি ধরনের ছাত্র?
(আলোচনা)
শিক্ষক।
আপনি স্কুলে অধ্যয়ন করছেন এবং আপনার জন্য প্রধান বই হল পাঠ্যবই। আপনি বিনামূল্যে কিছু বই পাবেন।
ভি. সুস্লভের কবিতা শুনুন, যা বলে যে একটি পাঠ্যপুস্তক কীভাবে তার মালিক বা উপপত্নী সম্পর্কে বলতে পারে।
তারা আমাদের স্কুলে বিনামূল্যে পাঠ্যপুস্তক দেয়।
এবং এই, অবশ্যই, খুব আনন্দদায়ক.
কিন্তু এই আনন্দে কি অপ্রীতিকর:
বসন্তে পাঠ্যপুস্তক ফেরত দেওয়া হয়...
এবং, যদি আপনি বলেন, খুব ঝরঝরে না,
এবং সেখানে পাতায়
কোন দাগ?
প্রতিকৃতিটি নীল কালি দিয়ে ভরা...
একটি প্লেটে পাঠ্যপুস্তক
দুর্ঘটনায় পড়ে...
নোংরা?
কিন্তু এটা আপনার ব্যক্তিগত গোপনীয়তা!
আপনার, তাই বলতে গেলে,
গোপন রহস্য।
আর হঠাৎ শীতের পর
বসন্ত আসছে!
সব রাস্তাঘাট জলমগ্ন
সূর্যালোক!
আপনাকে অবশ্যই আপনার পাঠ্যবই স্কুলে ফেরত দিতে হবে...
আপনার সঙ্গে ফিরে
একটা গোপন রহস্য।
কিছু ছেলে
জুনিয়র ক্লাস থেকে
সেখানে একটা জায়গা পাবেন
রুটি kvass
এবং তিনি জিজ্ঞাসা করবেন:
-বলো, তুমি কি সত্যিই নোংরা?
আপনি এই টিউটোরিয়াল
বসন্তে ফিরে এসেছেন
সঙ্গে মহান সুরম্য
কভারে একটা দাগ!
আমিও সেখানে পেয়েছি
আপনার বিড়াল এর ট্র্যাক
কবিতায় দাগ পড়েছে
চতুর্থ পৃষ্ঠায়,
কোকোর চিহ্ন ছিল
টেবিলের,
মাঠে উঠে
একটি জ্যাকেট আঁকা হয়...
তর্ক করার চেষ্টা করুন
এমনটা হয় না!
সব পরে, আপনি প্রয়োজন:
যেখানে তোমার শেষ নাম,
সীলমোহর সংযুক্ত
মুক্তা বার্লি পোরিজ!
পাঠ্যপুস্তক…
আচ্ছা, তাতে কি আছে?
আবরণ…
পৃষ্ঠাগুলি...
কিন্তু একই সাথে তিনি-
এক ছাত্রের প্রতিকৃতি!
উপপত্নী টিউটোরিয়াল
সারা বছর পড়াশোনা করে
এবং সে নিজের জন্য কিছু লক্ষ্য করে।
এবং হয়তো বসন্তে তিনি গোপনীয়তা ছাড়াই রিপোর্ট করবেন
হোস্টেসের অদ্ভুত অভ্যাস এবং নৈতিকতা সম্পর্কে।
বইয়ের আবেদন:
হ্যাঁ, দুর্ভাগ্যবশত, সমস্ত ছেলেরা আমাদের সাথে যত্ন সহকারে আচরণ করে না এবং সেই কারণেই আমাদের মধ্যে কিছু নোংরা এবং ছিঁড়ে যায়।
শিক্ষক।
শিক্ষামূলক বই কীভাবে তৈরি হয় তা সম্ভবত সবাই জানে না।
ছেলেদের কথা শুনুন এবং মনে রাখার চেষ্টা করুন যে লোকেরা বই তৈরিতে কোন পেশায় অংশগ্রহণ করে।
বিজ্ঞানীরা, বা প্রায়শই একদল বিজ্ঞানী - লেখকদের একটি দল, একটি পাঠ্যপুস্তক তৈরিতে কাজ করে। তারা একটি পাণ্ডুলিপি লিখে প্রকাশনা সংস্থায় নিয়ে আসে।
পাবলিশিং হাউসে সম্পাদক, টাইপিস্ট এবং শিল্পীরা পাণ্ডুলিপি নিয়ে কাজ করেন। তারা উৎপাদনের জন্য পাণ্ডুলিপি প্রস্তুত করছে।
(পান্ডুলিপির প্রদর্শন, এস. ইয়া. মার্শাকের বই "আপনার বই কীভাবে ছাপা হয়েছিল।"
পাঠ্যপুস্তক তৈরি করতে লাখ লাখ টন কাগজের প্রয়োজন হয়। এর মানে হল যে লাম্বারজ্যাকদের বন কাটতে হবে।আমাদের দেশের শিশুদের জন্য শুধুমাত্র রাশিয়ান ভাষার পাঠ্যপুস্তক ছাপানোর জন্য সাত হাজারেরও বেশি স্প্রুস গাছ কাটা প্রয়োজন। এভাবে প্রতিটি বইয়ের যত্ন নিলে কত গাছ বাঁচানো যায়।
60 কিলোগ্রাম বর্জ্য কাগজ (পুরাতন পত্রিকা, সংবাদপত্র, বই) 1 গাছ দ্বারা সংরক্ষণ করা হয়.
কিন্তু একটি কাটা বন এখনও কাগজ নয়. ভেলারা তা নদীতে ভাসিয়ে দেয়।
পেপার মিলগুলিতে, রসায়নবিদরা কাঠকে খাস্তা সাদা কাগজের স্ট্রিপে পরিণত করে।
প্রিন্টিং হাউসে কাজ শুরু হয়, যেখানে লাখ লাখ পাঠ্যবই ছাপা হবে। টাইপসেটার, প্রিন্টার এবং বুকবাইন্ডাররা ব্যবসায় নেমে পড়ে।
শিক্ষক।
আমরা কি সব মানুষ মনে রেখেছি? অবশ্যই না.
মেকানিক্যাল ইঞ্জিনিয়াররা কাগজ তৈরি, টাইপসেটিং এবং প্রিন্টিং মেশিন তৈরি করে।
ধাতুবিদরা এই মেশিনগুলির জন্য ধাতু গলান।
খনি শ্রমিকরা ধাতু গলানোর জন্য আকরিক এবং কয়লা আহরণ করে।
পাওয়ার ইঞ্জিনিয়াররা খনি, কারখানা এবং মুদ্রণ ঘরগুলিতে বিদ্যুৎ সরবরাহ করে।
নির্মাতারা কারখানা এবং কম্বাইনের জন্য বিল্ডিং তৈরি করে, সেখানে যারা কাজ করে তাদের জন্য আবাসিক ভবন।
এবং, যদি আপনি মনে করেন যে এই সমস্ত শ্রমিকদের খাওয়ানো, কাপড় এবং শোড করা দরকার, তবে এটি স্পষ্ট হয়ে যায় যে আমাদের দেশের প্রায় প্রতিটি শ্রমিক বই তৈরিতে অংশ নেয়।
শিক্ষক।
পাঠ্যপুস্তক এবং কথাসাহিত্যের বই তৈরিতে কোন পেশার লোকেরা অংশগ্রহণ করে?
(ছেলেদের কাছ থেকে উত্তর)
বই
অনেক লোক কাজ করেছে যাতে আপনার বই ছিল। এবং তাদের সংরক্ষণের দায়িত্ব আপনার। আর এর জন্য আপনাকে বই পরিচালনার নিয়মাবলী জানতে হবে এবং অনুসরণ করতে হবে।
তাদের পুনরাবৃত্তি করা যাক.
(শিশুদের বক্তব্য)
শুধুমাত্র পরিষ্কার হাতে বইটি পরিচালনা করুন।
বইটি মোড়ানো, এটিতে একটি বুকমার্ক রাখুন।
উপরের ডানদিকে পৃষ্ঠাগুলি ঘুরিয়ে দিন।
পড়ার সময় বই বাঁকা করবেন না।
বইয়ে নোট করবেন না, পাতা ভাঁজ করবেন না।
খাতায় পেনসিল-কলম রাখবেন না।
রোদে বই পড়বেন না।
খাওয়ার সময় পড়বেন না।
যদি বইটি ছিঁড়ে যায় তবে এটিকে আঠালো করে দিন। "বইয়ের অভিযোগ বা বইটি কী চাইবে" কবিতাটি শুনুন।
আমি বই, আমি তোমার কমরেড!
আমার সাথে সাবধান, স্কুলছাত্র.
আমার পরিষ্কার চেহারাসবসময় আনন্দদায়ক
আমাকে দাগ থেকে রক্ষা করুন!
খারাপ অভ্যাস ত্যাগ করুন:
ব্রাউজিং করার সময়, আপনার আঙ্গুলের উপর স্লোবার করবেন না!
ওহ, তুমি আমাকে মেঝেতে ফেলে দিলে!
ওহ, আপনি আমার উপর স্যুপ ঢেলে!
এখানে কি ধরনের প্রাণী আছে?
কি ধরনের পাখি?
পাতা নোংরা করা ভালো না!
সে আবার আমার চাদর বেঁকে দিল!
আমার বাঁধন বাঁকা না.
আমার মেরুদণ্ড ভেঙ্গে দিও না!
বাগানে আমাকে ভুলবেন না:
যদি বৃষ্টি খারাপ জিনিস হিসাবে আসে?
মনে রাখবেন: আমি আপনার সেরা বন্ধু।
তবে নোংরা হাতের জন্য নয়।
শিক্ষক।
আসুন খেলাটি খেলি "এই আমি, এই আমি, এই সব আমার বন্ধু।"
আপনি যদি আমার কথার সাথে একমত হন তবে চিৎকার করুন: "এই আমি, এই আমি, এরা সব আমার বন্ধু।" রাজি না হলে চুপ থাক।
যিনি একটি প্রফুল্ল ব্যান্ড
প্রতিদিন স্কুলে যাচ্ছেন?
আপনারা কয়জন এক ঘন্টা দেরি করে ক্লাসে আসেন?
আপনার মধ্যে কয়জন আপনার বই, কলম এবং নোটবুকগুলো ঠিকঠাক রাখেন?
বিরামহীন উত্তর দাও, খাতায় কলম দিয়ে কে লেখে?
কে নোটবুক ভুলে ঘরে বই ফেলে?
কে তাদের বাড়ির কাজ সময়মত সম্পন্ন করে?
তোমাদের মধ্যে কে পাঠটি জানেন না এবং ব্ল্যাকবোর্ডে চল্লিশটি গণনা করেছেন?
আপনাদের মধ্যে কে এমন একজন শিল্পী - তিনি আমাদের ডেস্কে মুখ আঁকেন?
যে নিজেই নিজের ব্রিফকেস সংগ্রহ করে সে কি কিছু ভুলে যায় না?
শিক্ষক। কে. মুহাম্মদীর "সেলিম এবং বই" কবিতাটি শুনুন।
সেলিম লাইব্রেরিতে চলে গেল
রাস্তা ধরে ঝাঁপিয়ে পড়ে।
সে সেলিমকে তার হাতের নিচে চেপে ধরল
একটি ছেঁড়া বই।
সে ছিল ময়লার মধ্যে, ধুলায়,
মেরুদণ্ড নেই, ঢাকনা নেই।
"সেলিম," ভ্যালি তাকে বলল,
- তুমি বই বিকৃত করো কেন?
সেলিম বলেছেন: অবশ্যই আমি
আমি দু-তিন পৃষ্ঠা ছিঁড়ে ফেললাম,
কিন্তু এই বই তোমার নয়,
রাগ করতে হবে কেন?
- আমার নয় কেন?
- হ্যাঁ, তোমার নয়,
আর বাচ্চাদের পড়ার ঘর থেকে।
আচ্ছা, এটা কার পড়ার ঘর?
- আমাদের রাশিয়ান দেশ।
এবং যদি তাই হয়, সে আমার,
এবং আপনার একটি সামান্য বিট.
আমরা এর জন্য দায়ী, -
আমরা সবাই একটি বিশাল পরিবার
রাশিয়ান দেশের শিশুরা।
এবং যদি বলছি প্রতিটি
এটি পাতা, কভার ছিঁড়ে ফেলবে,
বই কি পরিণত হবে?
একটু একটু করে বলছি?
যাতে বাচ্চাদের বই থাকে
লাইব্রেরিতে, স্কুলে,
অনেক মানুষ কাজ করেছে
কারখানায় ও মাঠে।
তোমার আব্বু আম্মু কাজ করতো।
আপনার সম্মান করা উচিত
তাদের শ্রম এবং উদ্বেগ -
বই এবং নোটবুক উভয়ের যত্ন নিন।
বলি না, দাগ দিও না,
বকবক করবেন না
পৃষ্ঠা, বাঁধাই।
বই আমাদের সেরা বন্ধু।
তারা আমাদের সুখ দেয়।
এবং এই বইটি আমার,
এবং আংশিকভাবে আপনারও।
আইবোলিট।
হ্যালো, আপনি কি আমাকে চিনতে পেরেছেন? বন্ধুরা, আমি বাচ্চাদের, প্রাণীদের, বইয়ের সাথে আচরণ করি।
আমাদের মাঝে স্কুল লাইব্রেরীআমি মেরামতের প্রয়োজন এমন বই খুঁজে পেয়েছি। আমি তাদের আমার সাথে নিয়ে এসেছি এবং তাদের মেরামতের প্রস্তাব দিয়েছি।
আমরা "নিজকিনা হাসপাতাল" খুলছি।
10 মিনিটের জন্য ব্যবহারিক অংশ।
2 মিনিটের সংক্ষিপ্তকরণ।
(মেরামত করা বইয়ের প্রদর্শনী)।
এটা পড়ুন।
আমি আপনাকে আমার নীতিবাক্য মনে করিয়ে দিতে চাই:
বাচ্চারা, অলসতা থেকে সাবধান
বদ অভ্যাসের মতো
এবং একদিন পড়ুন
একটি সময়ে অন্তত একটি পৃষ্ঠা.
আইবোলিট। আমি নিশ্চিত আপনি আপনার বইয়ের যত্ন নেবেন। এবং যদি আপনি ছেঁড়া বই জুড়ে আসেন, আপনি অবশ্যই সেগুলি মেরামত করবেন।
শিক্ষক। 8 ম শ্রেণীর ছেলেরা আপনার জন্য একটি স্যুভেনির হিসাবে বুকমার্ক প্রস্তুত করেছে। (উপস্থাপনা)
ক্লাসের ঘন্টার সারমর্ম।
ক্লাস ঘন্টার কার্যকারিতা বিশ্লেষণ এবং মূল্যায়ন এবং এটির প্রস্তুতি ও বাস্তবায়নের জন্য ক্রিয়াকলাপগুলি একটি রঙের চার্ট আকারে সঞ্চালিত হয়।
দ্বারা সংজ্ঞায়িত:
ক্লাস চলাকালীন ছাত্রের অবস্থান;
অংশগ্রহণকারীদের মধ্যে সম্পর্ক;
ইভেন্টের সাথে সন্তুষ্টি;
মনস্তাত্ত্বিক আবহাওয়ার সাথে সন্তুষ্টি।
এককেন্দ্রিক বৃত্তগুলি কাগজে চিত্রিত করা হয়েছে৷ অংশগ্রহণকারীরা শ্রেণীকক্ষে তাদের স্থান নির্ধারণ করতে একটি রঙিন চিত্র ব্যবহার করে৷
9. ডন অঞ্চলের সবচেয়ে শক্তিশালী গাছ, যা শত শত বছর ধরে বেঁচে থাকে, শক্তি এবং দীর্ঘায়ুর প্রতীক হিসাবে কাজ করে। (ওক)।
পরিবেশগত প্রতিযোগিতা
...
... শীতল ঘড়ি. আচরণের সংস্কৃতির জন্য উত্সর্গীকৃত
শিষ্টাচার- ফরাসি শব্দ।
আচরণের নিয়মের প্রথম সংগ্রহটি প্রকাশিত হয়েছিল প্রাচীন মিশর. চীনা দার্শনিকরা নৈতিক নিয়ম ও নিয়মের বিকাশে বিরাট অবদান রেখেছেন। মধ্যযুগে, আনুষ্ঠানিক শিষ্টাচার শাসকদের আদালতে একটি বিশেষ স্থান দখল করেছিল বিভিন্ন দেশইউরোপীয় সহ। রাজা এবং জারদের প্রাথমিকভাবে নিম্ন স্তরের উপর তাদের শ্রেষ্ঠত্ব প্রদর্শনের জন্য পরিমার্জিত আচরণের প্রয়োজন ছিল। রাজধানী থেকে, ফ্যাশনেবল প্রভাবগুলি দ্রুত প্রাদেশিক অভিজাতদের প্রাসাদে প্রবেশ করেছিল।
এই পদ্ধতির কিছু আজ আমাদের কাছে মজার মনে হবে। উদাহরণস্বরূপ, নাইটলি সময়ে, ভদ্রলোক এবং মহিলারা জোড়ায় জোড়ায় টেবিলে বসতেন, একই বাটি থেকে খেতেন এবং একই কাপ থেকে পান করতেন। যেহেতু এখনও কোনও কাঁটা ছিল না, তাই মাংসের থালাগুলি হাত দিয়ে নেওয়া হয়েছিল এবং স্বাস্থ্যকর এলোমেলো কুকুরের পশমের উপর চর্বিযুক্ত আঙ্গুলগুলি মুছে দেওয়া হয়েছিল, যা মালিকরা এই উদ্দেশ্যেই ব্যাঙ্কোয়েট হলগুলিতে রেখেছিলেন।
মধ্যযুগে, স্প্যানিশ ধর্মযাজক পুরো অ্যালডিয়েন্সের আচরণ বিষয়ক গ্রন্থ "ডিসিপ্লিনা ক্লেরিসিলিস" বিশেষভাবে জনপ্রিয় ছিল। এই সংগ্রহের উপর ভিত্তি করে, প্রায় সমস্ত পশ্চিম ইউরোপীয় দেশে শিষ্টাচার ম্যানুয়াল তৈরি করা হয়েছিল। তাদের
টেবিলে.
সময় পরিবর্তন দাবি করে। এটি মহান চেক শিক্ষক জ্যান আমোস কমেনিয়াস দ্বারা ভালভাবে বোঝা গিয়েছিল, যিনি তার স্কুলের ছাত্রদের জন্য একটি ছোট বই লিখেছিলেন, "আচারের নিয়ম, 1653 সালে যুবকদের জন্য সংগৃহীত," যা শতাব্দীর জন্য একটি গাইড হয়ে ওঠে।
অনেক দেশের শিক্ষক।
আমাদের দেশে, আচরণের প্রথম নিয়মগুলি "নির্দেশ" এ প্রণয়ন করা হয়েছিল কিয়েভের যুবরাজভ্লাদিমির মনোমাখ তার কাছে
16 শতকের মাঝামাঝি সময়ে, লোক নৈতিকতার আরেকটি স্মৃতিস্তম্ভ উপস্থিত হয়েছিল - "ডোমোস্ট্রয়"। এটি শিশুদের শাস্তি, জাফরান দুধের টুপি আচার, টেবিলে পরিষ্কার থালা রাখার জন্য ব্যবহারিক পরামর্শের একটি সংগ্রহ ছিল না, তবে অন্যান্য সুপারিশগুলিও ছিল: কীভাবে আপনার ঘর সাজাতে হয়
এটা ছিল "স্বর্গে প্রবেশ করার মতো।"
পিটার I-এর সময়ে, "যৌবনের সৎ মিরর, বা দৈনন্দিন আচরণের জন্য ইঙ্গিত" বইটি ব্যাপকভাবে ছড়িয়ে পড়ে। লেখকের মতে, তিনটি গুণ একজন সদাচারী ব্যক্তিকে শোভিত করে: বন্ধুত্ব, নম্রতা এবং সৌজন্য। বইটির জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত নির্দেশাবলী রয়েছে যুবকএবং একটি "সম্ভ্রান্ত" পরিবারের মেয়েরা: ধর্মনিরপেক্ষ সমাজে কীভাবে আচরণ করতে হবে, টেবিলে বসতে হবে, একটি কাঁটাচামচ এবং ছুরি ব্যবহার করতে হবে, পরিচিতকে অভিবাদন করার সময় আপনার টুপিটি কত দূরত্বে সরাতে হবে এবং প্রণাম করার সময় কী অবস্থান নিতে হবে।
প্রথম থালাটি ধরবেন না এবং তরলটিতে ফুঁ দেবেন না যাতে এটি সর্বত্র ছড়িয়ে পড়ে।
যখন আপনি খাবেন (যখন আপনি খাবেন) তখন শুঁকেন না।
যখন তারা আপনাকে কিছু অফার করে, তখন তার কিছু নিন এবং বাকিটা অন্য কাউকে দিন।
শূকরের মতো আপনার খাবারে চ্যাম্প করবেন না এবং আপনার মাথা আঁচড়াবেন না।
এক টুকরো গিলে না নিয়ে কথা বলবেন না।
আপনার প্লেটের চারপাশে হাড়, ক্রাস্ট, রুটি ইত্যাদির বেড়া তৈরি করবেন না।
ভদ্রতার পাঠ 300 বছর আগে শেখানো হয়েছিল। এমনকি একটি পাঠ্যপুস্তক ছিল - একজন রাশিয়ান শিক্ষকের একটি বই, "শিশু কাস্টমসের নাগরিকত্ব।" এতে আচরণের নিয়ম সম্পর্কে 164টি প্রশ্ন অন্তর্ভুক্ত ছিল। এবং শিক্ষার্থীরা 164টি উত্তর মুখস্থ করেছে। বইটি খুব ভাল ছিল, তবে ভারী
ঘেউ ঘেউ। শব্দের আক্ষরিক অর্থে ভারী - সম্ভবত পার্চমেন্টে হাতে লেখা। বাঁধাই এর পরিবর্তে - বোর্ড। (এখানেই "ব্ল্যাকবোর্ড থেকে ব্ল্যাকবোর্ডে পড়া" অভিব্যক্তিটি এসেছে)। এবং অধ্যয়ন করা কঠিন, কারণ এটি গম্ভীর এবং কঠিন ভাষায় লেখা হয়েছিল। এবং আমাকে হৃদয় দিয়ে শিখতে হয়েছিল, "ড্রিল", যেমন তারা তখন বলেছিল। আপনি এটা অনুমান করতে পারবেন না
তারা আপনাকে রড দিয়ে বেত্রাঘাত করবে, এমনকি এই পদ্ধতির সুবিধা সম্পর্কে কবিতাও বলবে।
কৌতূহলীদের জন্য
- কিছু ভারতীয় উপজাতির মধ্যে, যখন তারা একটি অপরিচিত ব্যক্তিকে দেখতে পায়, তখন সে কাছে না আসা পর্যন্ত এবং এই শান্তিপূর্ণ ভঙ্গিটি লক্ষ্য না করা পর্যন্ত তাদের হাঞ্চে বসে থাকার প্রথা রয়েছে। কখনও কখনও তারা আপনাকে অভ্যর্থনা জানাতে তাদের জুতা খুলে ফেলে।
17-18 শতকে, গুরুত্বপূর্ণ গণনা এবং কাউন্টেস, ডিউক এবং ডাচেস, ভদ্রমহিলা এবং ভদ্রলোকেরা বিভিন্ন ধরণের আন্দোলন ব্যবহার করে দেখা করার সময় দীর্ঘ সময়ের জন্য নত হন।
তিব্বতিরা অভিবাদন করার সময় তাদের হেডড্রেস খুলে ফেলে ডান হাত, বাম হাততারা এটি কানের পিছনে রাখে এবং এখনও তাদের জিহ্বা বের করে।
জাপানিরা অভিবাদন জানাতে তিন ধরনের ধনুক ব্যবহার করে
সাইকেরিই (সর্বনিম্ন), মাঝারি ধনুক - ত্রিশ ডিগ্রি কোণে এবং আলো - পনেরো ডিগ্রি কোণে।
রাশিয়ান, ব্রিটিশ, আমেরিকানরা অভিবাদন অঙ্গভঙ্গি হিসাবে হ্যান্ডশেক করে।
পুরানো দিনে, যখন একজন চীনা বন্ধুর সাথে দেখা হয়েছিল, তখন সে তার নিজের হাত নাড়ত।
ল্যাপল্যান্ডাররা একসাথে নাক ঘষে।
একজন তরুণ আমেরিকান তার বন্ধুকে পিঠে হাততালি দিয়ে অভ্যর্থনা জানায়।
লাতিন আমেরিকানরা আলিঙ্গন করে।
ফরাসীরা একে অপরের গালে চুমু খায়।
সামোয়ান একে অপরকে শুঁকে।
সাহিত্য:
1. পালামার এ. যোগাযোগের জ্ঞান। - এম.: ইয়াং গার্ড, 1990।
2. শিষ্টাচারের এনসাইক্লোপিডিয়া। সেন্ট পিটার্সবার্গ পাবলিশিং হাউস "এমআইএম", 1997। - 576 পি।
স্কুলশিশুদের অর্থনৈতিক শিক্ষা
অর্থনৈতিক শিক্ষার উপর কাজের ফর্ম
- বক্তৃতা এবং কথোপকথন, যেখানে প্রেজেন্টেশনের সমস্যাগুলিকে সাধারণ শিক্ষার প্রশিক্ষণের স্তর বিবেচনায় নিয়ে মৌলিক বিষয়গুলির অধ্যয়নের সাথে যুক্ত করা উচিত। বয়সের বৈশিষ্ট্যস্কুলছাত্রী
রাজনৈতিক তথ্য (ওভারভিউ এবং বিষয়ভিত্তিক), গোল টেবিল আলোচনা।
জাতীয় অর্থনৈতিক উন্নয়নের বিষয়ে বিষয়ভিত্তিক সন্ধ্যা।
সম্মেলন।
অর্থনৈতিক বিষয়বস্তু সহ অ্যালবাম, প্রাচীর সংবাদপত্র, নিউজলেটার ডিজাইন।
স্কুল রেডিও সম্প্রচার।
তরুণ অর্থনীতিবিদদের জন্য কর্নার তৈরি করা।
শ্রম অবতরণ.
স্কুলে সঞ্চয় ব্যবস্থা মেনে চলার উপর অভিযান, তরুণ অর্থনীতিবিদদের পোস্ট।
আকর্ষণীয় ব্যক্তিদের সাথে মিটিং এবং কথোপকথন।
প্রযুক্তি, অর্থনীতি এবং উত্পাদন সংস্থার সাথে পরিচিত হওয়ার জন্য উদ্যোগগুলিতে ভ্রমণ।
ছাত্রদের ব্যক্তিগত সময়ের বাজেট, অ্যাকাউন্টিং, স্ব-নিয়ন্ত্রণ, ফটো টাইমিং পরিকল্পনা এবং বিতরণ।
অর্থনৈতিক শিক্ষার জন্য ক্লাসরুমের নমুনা বিষয়
1 ক্লাস- প্রতিটি ব্যবসার সময় আছে (দৈনিক রুটিন সম্পর্কে)। কিভাবে আপনার হোমওয়ার্ক আরো সুবিধাজনকভাবে করতে. প্রতিটি জিনিসই শ্রম দিয়ে তৈরি। আপনার পাঠ্যপুস্তকের দাম কত? প্রতিটি জিনিসেরই জায়গা আছে। আমাদের চারপাশে যে পৃথিবী। আশ্চর্যজনক কাছাকাছি আছে.
২য় শ্রেণী- তোমার প্রতিদিনের সময়সূচি. স্কুলে এবং বাড়িতে আপনার শেখার জায়গা। রুটি সবকিছুর মাথা। আমাদের স্কুল আমাদের বাড়ি। আমরা তোমার বন্ধু, প্রকৃতি। স্বর্গের বন্ধু কার সাথে?
3 য় গ্রেড- এক মিনিট এক ঘন্টা বাঁচায়। আপনি কি অধ্যয়ন করতে জানেন (একটি বৈজ্ঞানিক সংস্থা সম্পর্কে শিক্ষামূলক কাজ) মাতৃভূমির ঐশ্বর্য শ্রম দ্বারা গুণিত হয়।
4 র্থ গ্রেড- কীভাবে নিজেকে সংগঠিত করবেন (সময় সাশ্রয় মোড সম্পর্কে)। পড়াশোনা শিখুন যাতে আপনি কাজ করতে পারেন। আপনার পাঠ্যবইয়ের দাম। "আমার" এবং "আমাদের"।
5 ম গ্রেড- দাম এক মিনিট। শিক্ষামূলক কাজের সংস্কৃতি কি? আপনার শিক্ষার খরচ কত? দক্ষ মালিকদের স্কুল।
6 ষ্ঠ শ্রেণী- কীভাবে সময়কে মূল্যায়ন করতে এবং গণনা করতে শিখবেন। যৌক্তিকভাবে পড়াশোনা করতে শিখুন। কীভাবে পরিচালনা করতে হয় তা জানা মানে গণনা করতে সক্ষম হওয়া। পেশা নির্বাচন একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়। একটি রুবেল মূল্য কত?
7 ম গ্রেড- আপনার এবং অন্যান্য মানুষের সময় যত্ন নিন. কিভাবে সঠিকভাবে আপনার কাজ এবং আপনার দলের কাজ সংগঠিত? প্রকৃতি এবং মানুষ। জন্মভূমির অর্থনীতি। পারিবারিক অর্থনীতি।
৮ম শ্রেণী- কেন আমাদের পর্যাপ্ত সময় নেই? আপনার এবং সমাজের জন্য নয় এর অর্থ। বিনামূল্যে কত? আপনার বেছে নেওয়া পেশার অর্থনীতি। মালিক স্কুলে শুরু হয়।
9 ম গ্রেড -সময় বাজেটের যুক্তিসঙ্গত সংগঠন। আমাদের কাজের গুণমান এবং দক্ষতা। অব্যবস্থাপনার খরচ কত? যুক্তিসঙ্গত, অর্থনৈতিকভাবে ন্যায্য চাহিদা এবং তাদের সন্তুষ্টি। শ্রমের বস্তুর উৎস প্রকৃতি। আপনাকে মিতব্যয়ী হতে হবে। অর্থনীতি আমাদের চারপাশে।
গ্রেড 10 - বিনামূল্যে সময়- ক্ষমতা বিকাশের জন্য স্থান। সমাজে অর্থনীতির শাসন। যুক্তিসঙ্গতভাবে আপনার কার্যক্রম সংগঠিত. সবাই অর্থনীতিবিদ।
অর্থনৈতিক প্রতিযোগিতা এবং টুর্নামেন্ট
লক্ষ্য:শিক্ষার্থীদের অর্থনৈতিক জ্ঞান এবং দক্ষতার স্তর নির্ধারণ করা।
একই শ্রেণীর (বা একই বয়সের) ছাত্ররা দলে বিভক্ত। প্রতিটি দলে 10 জন। বাকিরা ভক্ত। প্রতিটি দল যে ক্লাসে টুর্নামেন্ট অনুষ্ঠিত হবে তার জন্য নিজস্ব ডিজাইনের বিকল্পগুলি অফার করে।
টুর্নামেন্ট প্ল্যান
1. জুরি চেয়ারম্যান দ্বারা উদ্বোধনী বক্তৃতা.
2. দেখান বাড়ির কাজ(একটি উদ্যোগ সম্পর্কে গল্প)।
3. প্রতিযোগিতা "জিজ্ঞাসা করুন - আমরা উত্তর করি।"
4. প্রতিযোগিতা "অর্থনৈতিক জ্ঞানী"।
5. সংক্ষিপ্তকরণ, বিজয়ীদের পুরস্কৃত করা।
শিক্ষকের জন্য পদ্ধতিগত টিপস
"আপনি যদি এটি ভালভাবে ব্যবহার করেন তবে আপনি সর্বদা পর্যাপ্ত সময় খুঁজে পেতে পারেন" (আই.ভি. গোয়েথে)।
"যে তার সময়কে বুদ্ধিমানের সাথে কীভাবে ব্যবহার করতে জানে না সে তার অভাব সম্পর্কে প্রথমে অভিযোগ করে" (জে. লা ব্রুয়ের)।
"সময়ের ভাল ব্যবহার সময়কে আরও মূল্যবান করে তোলে" (জে. জে. রুসো)।
"একজন অসাবধান ব্যক্তি সবকিছু দুবার করে" (এভি সুভরভ)।
পরিবেশগত শিক্ষা
পরিবেশ দিবস
লক্ষ্য: চারপাশের প্রকৃতির প্রতি শিশুদের আগ্রহ ও ভালোবাসা জাগ্রত করা, শিশুদের সাথে যোগাযোগ করতে শেখানো।
দিনের কর্মসূচি: পরিবেশগত পুনর্বিবেচনা, প্রকৃতি বিশেষজ্ঞদের একটি প্রতিযোগিতা, প্রাকৃতিক উপকরণ থেকে কারুশিল্প উত্পাদনের জন্য "স্যামোডেলকিন কারখানা" এর কাজ, প্রদর্শনী "প্রকৃতি এবং ফ্যান্টাসি", অপারেশন "পিঁপড়া", রেড বুকের সাথে পরিচিতি; "অর্থনৈতিক জ্ঞানের কোষাগার", প্রকৃতির 10টি বিস্ময় সম্পর্কে একটি হাতে লেখা বইয়ের প্রস্তুতি; ভ্রমণ খেলা "বেরেন্ডে ভিজিটিং"; পাখি এবং প্রাণীর কণ্ঠে বিশেষজ্ঞদের জন্য প্রতিযোগিতা।
অপারেশন "ANT"
লক্ষ্য: শিশুদের তাদের চারপাশের বিশ্বের জীবন পর্যবেক্ষণ করতে শেখান
পিঁপড়ার উদাহরণ ব্যবহার করে, প্রকৃতিকে রক্ষা করার জন্য তাদের প্রস্তুতির বিকাশ করুন।
দিনের কর্মসূচি: প্রকৃতিতে পিঁপড়ার সুবিধা এবং তাদের সুরক্ষার প্রয়োজনীয়তা, প্রতিরক্ষামূলক লক্ষণগুলির প্রস্তুতি সম্পর্কে কথোপকথন; anthills অনুসন্ধানে অবতরণ, নিরাপত্তা চিহ্ন ইনস্টল করা; anthills পর্যবেক্ষণ, গল্প "এটা জানতে আকর্ষণীয়।"
অতিরিক্ত উপাদান Myrmecology হল সেই বিজ্ঞান যা পিঁপড়ার জীবন অধ্যয়ন করে। তাদের মধ্যে বামন এবং দৈত্য রয়েছে। সবচেয়ে বড় হল ব্রাজিলিয়ান পিঁপড়া, তাদের দৈর্ঘ্য 4 সেমি (40 মিমি), এবং মিডজেট পিঁপড়া মাত্র 2-3 মিমি দৈর্ঘ্যে পৌঁছায়। একই পিঁপড়া পরিবারে বিভিন্ন ব্যক্তি বাস করে। ডানাবিহীন রানী, বা "রানী", - পুরো পরিবারের পূর্বপুরুষ - সবচেয়ে নির্জন এবং বসবাস করে নিরাপদ স্থান. ছোট পিঁপড়া - আয়া - রানী দেখাশোনা. বৃহত্তম জনসংখ্যা হল শ্রমিক পিঁপড়া। তারা একটি অ্যান্টিল তৈরি করে, খাবার পায় এবং বাচ্চাদের খাওয়ায়। অ্যান্টিলের শীর্ষে পরিবারের বৃহত্তম এবং শক্তিশালী সদস্যরা বাস করে - "সৈনিক" বা "যোদ্ধা"। তাদের দায়িত্ব বাইরের শত্রুদের হাত থেকে বাসা রক্ষা করা।
এমন পিঁপড়া আছে যারা মাশরুমে তাদের পিঁপড়া তৈরি করে।
ফুল-বাড়ন্ত পিঁপড়া আছে। আপনি প্রায়ই anthills কাছাকাছি অনেক ফুল দেখতে পারেন. তারা পিঁপড়া দ্বারা বপন করা হয়েছিল। অ্যান্টিলের কাছাকাছি মাটি খুব আলগা, ভাল নিষিক্ত এবং বীজগুলি দ্রুত অঙ্কুরিত হয়। একটি anthill একটি ফুলের বিছানা পাশে বৃদ্ধি. লাল পিঁপড়ার মেনুতে রয়েছে এফিড নিঃসরণ, ছোট পোকামাকড়, উদ্ভিদের রস, বীজ এবং মাশরুম। পিঁপড়ার শিকারী প্রজাতি রয়েছে, উদাহরণস্বরূপ, আমাজন, তবে এমনও রয়েছে যারা কেবল উদ্ভিদের খাবার খায়।
এক প্রজাতির পিঁপড়ার উপনিবেশে অন্য প্রজাতির আক্রমণের ঘটনা রয়েছে। তাদের আক্রমণ করার পরে, তারা জনসংখ্যার অংশকে তাদের সাথে "দাসত্বে" নিয়ে যায়।
পিঁপড়া একটি অনন্য উপায়ে নিজেদের রক্ষা করে। তাদের অস্ত্র তাদের চোয়াল। খাওয়া
এবং বিষাক্ত পিঁপড়া যারা বিষ ইনজেকশনের মাধ্যমে তাদের শিকারকে দংশন করে। বিষে রয়েছে ফরমিক অ্যাসিড, যা ত্বক পুড়ে যায়।
আর্কটিক সার্কেলের বাইরে মুরমানস্ক অঞ্চলে একটি দৈত্যাকার অ্যান্টিল পাওয়া গেছে। এর উচ্চতা 132 সেমি, ব্যাস প্রায় 250 সেমি, আয়তন প্রায়
4 ঘনমিটার।
(একটি গ্রীষ্মকালীন ক্যাম্পে শিশুদের জীবনের সংগঠন। স্কুলছাত্রদের শিক্ষা। নং 3, 1996। - পৃ। 16-20।)
পরিবেশগত শিক্ষা সম্পর্কে উক্তি
"আমি আমাদের দেশের চেয়ে সুন্দর কিছু জানি না।" (কে. পাস্তভস্কি)।
"মানুষ সাহায্য করতে পারে না কিন্তু প্রকৃতির দ্বারা মুগ্ধ হতে পারে। সে তার সাথে এক হাজার অলঙ্ঘনীয় সুতো দ্বারা সংযুক্ত, সে তার পুত্র।" (আইএস তুর্গেনেভ)।
"সুখ হল প্রকৃতির সাথে থাকা, একে দেখা, তার সাথে কথা বলা।" (এলএন টলস্টয়)।
"যে ব্যক্তি প্রকৃতিকে বোঝে সে উন্নত, শুদ্ধ।" (এল.এম. লিওনভ)।
এম. দুদিন
পৃথিবীর যত্ন নিন!
যত্ন নিবেন
নীল জেনিথে লার্ক,
ডোডার পাতায় প্রজাপতি,
পথে আছে সূর্যের আলো,
একটি কাঁকড়া পাথরে খেলা করে,
একটি বাজপাখি মাঠের উপর দিয়ে উড়ছে
নদীর ছাউনির উপরে অর্ধচন্দ্র,
জীবনে একটি গিলে ঝিকিমিকি.
পৃথিবীর যত্ন নিন!
যত্ন নিবেন.
গানের অলৌকিক ঘটনা
শহর এবং গ্রাম
গভীরতার অন্ধকার এবং স্বর্গের ইচ্ছা,
বৃদ্ধ বয়সের শেষ আনন্দ,
একজন মহিলা কিন্ডারগার্টেনে দৌড়াচ্ছেন
তারা, মহাসাগর এবং স্থলে আকাশ
এবং একটি আত্মা যে অমরত্বে বিশ্বাস করে, -
সমস্ত নিয়তির সংযোগকারী সুতো!
তরুণ অঙ্কুর যত্ন নিন
প্রকৃতির সবুজ উৎসবে।
পৃথিবীর যত্ন নিন!
যত্ন নিবেন!
সময় তীক্ষ্ণ বাঁক নেয়,
অনুপ্রেরণা এবং কাজের আনন্দ,
প্রাচীন আত্মীয়তার জীবন্ত বৈশিষ্ট্য,
আশা ও উদ্বেগের বৃক্ষ।
পৃথিবী ও স্বর্গের উদ্ঘাটন,
জীবনের মাধুর্য, দুধ আর রুটি।
দয়া এবং করুণার যত্ন নিন,
যাতে তিনি দুর্বলদের জন্য লড়াই করেন। আমার নোটবুক থেকে এই শব্দের খাতিরে ভবিষ্যতের যত্ন নিন। আমি সবই দেই
এবং আমি আপনার কাছ থেকে সবকিছু গ্রহণ করি। শুধু এই জমির যত্ন নিন!
পদ্ধতিগত টিপস
থেকে আইবোলিটা:
এখানে আইবোলিটের কাজ, একটি নিরাময় পাঠ:
গ্রীষ্মে ভবিষ্যতে ব্যবহারের জন্য ক্যামোমাইল এবং রাস্পবেরি সংগ্রহ করুন, পুদিনা পাতা, ভ্যালেরিয়ান, ইভান চা এবং ভেষজ সন্ধান করুন, আমরা বলছি:
"আমাকে রোগ থেকে সাহায্য করুন!"
উপত্যকার লিলি, কলা নিরাময় করে,
সকল প্রকার ব্যাধি থেকে,
কারণ Aibolit
তিনি আপনাকে তাদের স্টক করার আদেশ দেন।
দরকারী কিছু করতে,
সবাই শক্তিশালী এবং সাহসী হয়ে উঠুক!
আর কে অসুস্থ হয়?
এইভাবে আপনাকে সাহায্য করবে Aibolit!
"ফার্মেসি" শব্দের অর্থ কী?
"coltsfoot" নামের অর্থ কি?
কখন আপনি ঔষধি ভেষজ সংগ্রহ করা উচিত?
ঢালে ঘাস জন্মে
আর সবুজ পাহাড়ে।
গন্ধ শক্তিশালী এবং সুগন্ধযুক্ত,
আর তার সবুজ পাতা
এটা চায়ের জন্য আমাদের জন্য উপযুক্ত!
কি ধরনের আগাছা? উত্তর!
(ওরেগানো)
সবুজ কান্ডে সাদা মটর...
(উপত্যকার কমল)পথের কাছে একটি পাতলা ডালপালা, এর শেষে কানের দুল রয়েছে। মাটিতে পাতা আছে - ছোট বার্লাপ। তিনি আমাদের কাছে একজন ভালো বন্ধুর মতো, তিনি আমাদের পা ও বাহুগুলির ক্ষত নিরাময় করেন।
(প্লান্টেন)বোনেরা মাঠে দাঁড়িয়ে আছে:
হলুদ চোখ, সাদা চোখের দোররা।
(ক্যামোমাইল)
এই হল গল্প ঔষধি আজআমার সম্পর্কে
ভ্যালেরিয়ান।আমি লম্বা, একজন মানুষের মতো লম্বা, দাড়িওয়ালা পাতা এবং ছোট ফুল একগুচ্ছ করে জড়ো করা। আমার মূল থেকে তারা জাদু ওষুধ তৈরি করে যা হৃদরোগের চিকিৎসা করে।
উপত্যকার কমল.আমি মে মাসে প্রস্ফুটিত হই, "যখন বসন্তের প্রথম বজ্রধ্বনি, যেন ঝাঁকুনি ও খেলা, নীল আকাশে গর্জন করে।" আমি ওক গ্রোভের নীচে ছায়ায় থাকি, আমার ফুলগুলি খুব সুগন্ধযুক্ত। তবে তারা আমাকে কেবল আমার সূক্ষ্ম সৌন্দর্যের জন্যই নয়, এই সত্যের জন্যও যে আমি মানুষকে রোগ থেকে মুক্তি পেতে সাহায্য করি, আমার রসের ফোঁটা হার্টের পেশীকে শক্তিশালী করে, তবে দুর্ভাগ্যক্রমে, আমি একটি খুব বিরল উদ্ভিদ হয়ে উঠছি।
রোজ হিপ:আমার সুন্দর বেরি দেরীতে পাকে - অক্টোবরে। তারা একটি খুব সুস্বাদু এবং স্বাস্থ্যকর পানীয় তৈরি করে। এটি স্বাস্থ্যের উন্নতি করে এবং রোগীদের দ্রুত শক্তি ফিরে পেতে সাহায্য করে।
লেডুম।আমি বন্য রোজমেরি। সরু, লম্বা, ছোট আয়তাকার পাতা সহ। আমি হুপিং কাশি থেকে মানুষকে উপশম করি, বাত এবং চর্মরোগের চিকিৎসা করি।
সেন্ট জনস wort.তারা আমাকে 99 টি রোগের জন্য ভেষজ বলে। আমি সর্বত্র বেড়ে উঠি: স্টেপে, বনে, রাস্তার পাশে। আমার দিকে তাকাও: ছোট পাতা, হলুদ ফুল। আমি ক্ষতিকারক জীবাণু মেরে ফেলি, ক্ষত এবং স্ক্র্যাচ খুব দ্রুত নিরাময় করি। আমার থেকে পাওয়া টিংচার মাড়িকে শক্তিশালী করে।
কোল্টসফুট।আমার ফুল সোনালী, হলুদ, সুন্দর,
পাতা বড়। তারা আমার ফুল এবং পাতা সংগ্রহ করে। এটি কাশি এবং ব্রঙ্কাইটিস নিরাময় করে।
ইকোলজিকাল টুর্নামেন্ট "আসুন আমাদের পৃথিবীকে সবুজ রাখি"
অতিরিক্ত পশু এবং পাখি, গাছ এবং ঝোপ. সর্বোপরি, এই সব শব্দ যে আপনি প্রকৃতির রাজা। আপনি তার একটি অংশ, একটি নির্ভরশীল অংশ মাত্র। যে তাকে ছাড়া, আপনার ক্ষমতা এবং আপনার কর্তৃত্ব উভয়.
Vl. আলেকসিভ
সরঞ্জাম:পোস্টার, অঙ্কন, প্রাকৃতিক উপকরণ থেকে তৈরি কারুশিল্প।
ইকোলজি- "ইকোস" - বাড়ি (lat.),"লোগো" হল বিজ্ঞান। কেন
এটা কি গার্হস্থ্য বিজ্ঞান?
1. দলের প্রতিনিধিত্ব এবং দলের প্রতীক ও নীতিমালার সুরক্ষা।
এমনকি আমাদের গ্রহটিকে প্রাণহীন কল্পনা করাও ভীতিজনক। লক্ষ লক্ষ বছর ধরে, জীবন আমাদের চারপাশে এমন সৌন্দর্য তৈরি করেছে, যা আমরা প্রাকৃতিক বিবেচনা করতে অভ্যস্ত।
বাইরে মানুষ থাকতে পারে না চারপাশের প্রকৃতি, কারণ তিনি নিজেই এর অংশ। এবং প্রকৃতির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ জীবনযাপন করা, এবং শুধুমাত্র এই ধরনের জীবন সুখী হতে পারে, কারণ ... এটি নিজের সাথে একজন ব্যক্তির অভ্যন্তরীণ বিরোধ ছাড়াই ঘটে; একজন ব্যক্তিকে অবশ্যই সমস্ত প্রকৃতির জন্য সাধারণ আইনগুলি মেনে চলতে হবে। আমরা বাতাসের সমুদ্রের তলদেশে আপনার সাথে বাস করি। আমাদের জন্য পরিষ্কার বাতাস শ্বাস নেওয়াও স্বাভাবিক; দূষিত পরিবেশে আমরা দম বন্ধ হয়ে যাই এবং যখন এটি ঘটে তখনই আমরা মনে করি যে আমাদের চারপাশে বাতাস রয়েছে।
প্রশ্ন:
1. পৃথিবীর বায়ু খোলের নাম কি? (বায়ুমণ্ডল)। 1.বায়ু দূষণের উৎসগুলোর নাম বল। (জ্বালানি, পরিবহন, উদ্যোগ, হিটিং স্টেশন, আগ্নেয়গিরি)।
3. বায়ুর গঠন কি? (№ 2 - 78%, O 2 - 21%, CO 2 - 0,03%,
নিষ্ক্রিয় গ্যাস, এইচ বাষ্প 2 সম্পর্কিত).
4. বায়ু দূষণকারী পদার্থ কি? (CO, soot, NO, NO 2, তাই 2, ট্রাফিক ধোঁয়া).
5. কিভাবে বায়ুর গঠন ধ্রুবক বজায় রাখা হয়? প্রকৃতিতে O 2 চক্র আঁকুন।
6. এসিড বৃষ্টি কি? তাদের ক্ষতি কি? অ্যাসিড বৃষ্টি গঠনের প্রতিক্রিয়া সমীকরণ লিখ (SO 2 + এন 2 O = H2SO 3 ;
4 না 2 + O 2 + 2H 2 O = 4HNO 3 ).
7. বাতাসে কোন অণুজীব থাকতে পারে? (ব্যাকটেরিয়া, ভাইরাস)।
8. তারা কোন রোগ বহন করতে পারে? (ফ্লু, গলা ব্যথা, যক্ষ্মা, প্যারাটাইটিস)।
9. বায়ু দূষণ (বা পরিষ্কার) কমানোর জন্য আপনার বিকল্পগুলি সুপারিশ করুন৷
বাতাস পরিষ্কার, তাজা,
সহজে এবং অবাধে শ্বাস নিন।
ধুবেন না, জল ছাড়া পান করবেন না,
পানি ছাড়া পাতা ফুটতে পারে না।
তারা পানি ছাড়া বাঁচতে পারে না
পাখি, পশু এবং মানুষ,
এবং তাই এটা সবসময়
প্রত্যেকের সর্বত্র জল প্রয়োজন!
প্রশ্ন:
1. কেন সব জীব জল ছাড়া বাঁচতে পারে না? (জল প্রতিটি কোষের অংশ: কোষের রস, সাইটোপ্লাজম, রক্ত, লালা)।
2. পৃথিবীর পানির খোসার নাম কি? এর উপাদানগুলির নাম দিন। (হাইড্রোস্ফিয়ার। নদী, সমুদ্র, হ্রদ, মহাসাগর, হিমবাহ, ভূগর্ভস্থ ঝর্ণা, মেঘ)।
3. হাইড্রোস্ফিয়ার দূষণের কোন উৎসগুলি আপনি জানেন? (রিসেট শিল্প উদ্যোগ, পৌরসভা এবং কৃষি, জল পরিবহন, সার এবং কীটনাশক ফ্লাশিং)।
5. পরিষ্কারের পদ্ধতি কি কি? পানি পান করছিতুমি জান?
6. সব সময় পাতিত জল পান করা কি স্বাস্থ্যকর? (না, এটি শরীর থেকে লবণ ফ্লাশ করে)।
7. আপনি কি জানেন যে ডন টেরিটরি অঞ্চলের মধ্য দিয়ে কতগুলি নদী এবং স্রোত প্রবাহিত হয়? সবচেয়ে বড় কোনটি? (প্রায় ৫ হাজার নদী; ডন)।
প্রকৃতির তিনটি ধন আছে:
জল, পৃথিবী এবং বায়ু - এর তিনটি ভিত্তি
1. মাটি কি?
2. ধ্বংস প্রক্রিয়ার নাম কি? উপরের স্তরমাটি? (ক্ষয়)।
3. হাইওয়ে সংলগ্ন গ্রিন জোনে গবাদি পশু চরানো, মাশরুম এবং বেরি তোলা নিষিদ্ধ কেন? (গাড়ি নিষ্কাশন ধারণ করে ক্ষতিকর পদার্থ, যা বিষক্রিয়া হতে পারে)।
4. আপনি মাটি দূষণের উৎস কি জানেন? (সার, কীটপতঙ্গ নিয়ন্ত্রণ পণ্য, বিভিন্ন দুর্ঘটনা)।
5. রোস্তভ ডনবাসের পাহাড়ি পৃষ্ঠে আপনি প্রায়শই ধূসর-কালো বর্জ্যের স্তূপ দেখতে পাবেন কুয়াশায় ঢাকা। এটা কি? তারা কি ক্ষতি করে এবং কিভাবে এটি মেরামত করা হয়?
6. আপনি কি জানেন ডন টেরিটরিতে কতগুলি উদ্ভিদ প্রজাতি জন্মে? (প্রায় ২ হাজার)।
8. আমাদের অঞ্চলে মানুষের দ্বারা জন্মানো বন আছে। এগুলি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ: মাইক্রোক্লাইমেট, জলের প্রবাহ নিয়ন্ত্রণ করে, বাতাস থেকে রক্ষা করে এবং প্রাণী ও পাখিদের আশ্রয় দেয়। তাদের নাম. (মাউন্টেন ফরেস্ট, মানিচস্কি ফরেস্ট্রি, লেনিনস্কি ফরেস্ট, অ্যাগ্রোফরেস্ট)।
9. ডন অঞ্চলের সবচেয়ে শক্তিশালী গাছ, যা শত শত বছর ধরে বেঁচে থাকে, শক্তি এবং দীর্ঘায়ুর প্রতীক হিসাবে কাজ করে। (ওক)।
সারসংক্ষেপ।
মানুষও প্রকৃতি। তিনি একটি সূর্যাস্ত এবং একটি সূর্যোদয়ও। আর এর মধ্যে রয়েছে চারটি ঋতু। আর এতে গানের একটা বিশেষ ঢঙ আছে।
পরিবেশগত প্রতিযোগিতা
1. একটি শাখা ব্যবহার করে গাছের ধরন নির্ধারণ করুন। আপনি এই জন্য নিম্নলিখিত ধাঁধা ব্যবহার করতে পারেন:
একটি সৌন্দর্য দাঁড়িয়ে আছে - সবুজ braids, একটি সাদা পোষাক, জ্বলন্ত ছাল, একটি কাঁদা শাখা, একটি উড়ন্ত বীজ।
(বার্চ)
এটি গাঢ় বাকল দিয়ে আচ্ছাদিত, পাতাটি সুন্দর, খোদাই করা। এবং শাখাগুলির ডগায় অনেকগুলি, অনেকগুলি অ্যাকর্ন রয়েছে।
(ওক)
আকাশে ছুঁয়ে যাওয়া একটি স্তম্ভ রয়েছে এবং তার উপরে একটি তাঁবু-ছাউনি রয়েছে। লাল তামার স্তম্ভটি ছেনা করা, এবং ছাউনিটি সবুজ এবং মধ্য দিয়ে।
(পাইন)
এটি বসন্তে বৃদ্ধি পায়, গ্রীষ্মে ফুল ফোটে, শরত্কালে পড়ে যায়। আর ফুলটি মধুর মতো, এটি কাশি, ফ্লু এবং শ্বাসকষ্ট নিরাময় করে।
2013-2014 শিক্ষাবর্ষের জন্য 4র্থ গ্রেডের শিক্ষামূলক কাজের বিশ্লেষণ
দলিলপরিচালিত অভিভাবক মিটিংনিম্নলিখিত অনুযায়ী বিষয়: “শিশুর নান্দনিক শিক্ষা... পাখিদের জন্য প্রোগ্রাম অন অর্থনীতি"ভিতরে দূরেএ স্ক্রুজ» ভালবাসার চাষ... কুল ঘন্টা"সৌভাগ্য এবং অভদ্রতা" সুশীল-দেশপ্রেমিক পুষ্পস্তবক অর্পণ চালু ...
তাতায়ানা শিশোভা "কে এই ছোটদের বিমোহিত করবে ..."
দলিলকার্টুনে চাচা স্ক্রুজএকটি কমনীয় বৃদ্ধ দ্বারা উপস্থাপিত ... অতিথি, পাশের টেবিলে নিজেকে খুঁজে পায় “ছায়া প্রতিনিধি অর্থনীতি" এবং সহানুভূতির সাথে উত্তরে মাথা নাড়ল চালু...ছড়িয়ে পড়া চালুপাঠ চালু বিষয়মহিলা... তথাকথিত " শীতল ঘন্টা" ইচ্ছাশক্তি...
5 আমার বেতন কোথায়? 6 আমি যদি সব প্রশ্নের উত্তর জানি, তাহলে আমি কেন ভাবব?
দলিলস্বয়ংক্রিয়ভাবে পরিচালিত 24 ঘন্টারপ্রতিদিন. ...চাচা ডোনাল্ড ডাক স্ক্রুজম্যাকডাক। তার...নেটিভ আমেরিকান অতিথিআমাদের বলেছিল... অর্থনীতিএর মধ্যে জাপান সেগুলোভিত্তি করে চালুকয়েক... এবং দেখুন শীতলসভা নির্দেশিত চালুস্কুল রক্ষণাবেক্ষণ...
একটু পরীক্ষা করা যাক। "হ্যাকার" শব্দটি আপনার মধ্যে কী সম্পর্ক তৈরি করে?
দলিলআঁকা চালুসাধারণ পুরানো শীতলব্ল্যাকবোর্ড... এবং পাস আউট ঘন্টার চালুবারো বিকল্পভাবে... সম্মানজনক হিসেবে অতিথিএবং মিডওয়াইফ... কথা বল চালু বিষয়গ্রুপ অর্থায়ন চালুটাকা... মূল্যবান পাথর অর্থনীতিকারণ... "চাচা স্ক্রুজ", অনুমতি দিচ্ছে না...
শিক্ষাগত এবং বৈজ্ঞানিক সাহিত্যের রাশিয়ান মানবিক ইন্টারনেট ইউনিভার্সিটি লাইব্রেরি
দলিলএকটি প্রবন্ধ লিখেছেন চালু বিষয়মৌখিক স্বাস্থ্যবিধি... কৃপণ ধরনের দ্বারা এগিয়ে রাখা স্ক্রুজ* নীতির পরিবর্তনের যুক্তি... অর্থনীতি, ক্লাসে পরিবর্তনের কারণ... হিসাবে গ্রহণ করুন অতিথিচাইনিজ? উত্তর দিল... তেমন কিছু না চালুপাঠ এবং শীতল ঘন্টারজনসাধারণের মাধ্যমে...
