5 venkovních her na tábor. Hry pro děti na letním zdravotním táboře

AKTIVNÍ HRY V LETNÍM TÁBORU ZDRAVÍ

Správně organizované hry v přírodě mají pozitivní vliv na kondici a pohodu žáků; Učí se produktivněji, lépe vnímají látku, pozorně naslouchají učiteli a v hodinách se chovají klidněji. Hry se hrají o velkých přestávkách (nejlépe během čerstvý vzduch) pod vedením učitele nebo některého ze studentů. Děti se zpravidla všech her účastní dobrovolně, libovolně. Pro hry starších a mladší školáci Je lepší mít oddělená místa. Je dobré mít více her současně, což dává dětem možnost výběru. Hra hraná během přestávky musí splňovat následující požadavky: umožnit změnu složení účastníků; být dětem dobře známý; mít jednoduchá pravidla; odpověď fyzická zdatnost studenti; být zajímavý. Je třeba podporovat chuť dětí hrát si samostatně.

Hry projá- IVtřídy (obr. 99)

1. „Vrabci“ a „vrány“

Na zemi jsou nakresleny 4 rovnoběžné čáry: dvě střední - ve vzdálenosti 1-2 m od sebe a dvě krajní - ve vzdálenosti 10-15 m od nich. Hráči (20-50 lidí) jsou rozděleni do 2 týmů a rozmístěni podél středních čar zády k sobě, přičemž zaujmou nízkou výchozí pozici. Hráči jedné linie jsou „vrabci“, hráči druhé jsou „vrány“.

Učitel pojmenuje jeden z týmů - například „vrabci“. Zároveň se „vrabci“ rychle otočí a chytí prchající hráče druhého týmu – „havrany“. Chytit můžete pouze ty, kteří nedosáhli své koncové linie. Když učitel zapíská, týmy se vrátí na svá místa. Chycení hráči jsou „zajati“, to znamená, že se přesunou do týmu soupeře.

Učitel vyvolá jeden nebo druhý tým v libovolném pořadí. Současně vyslovuje první dvě slabiky natažené a poslední náhle: „vo-o-o-ro-o-ny“, „vo-o-o-ro-o-bye“. Dokud vedoucí nedokončí slovo, hráči nemají právo utéct nebo se otočit. Vítězí tým, který chytí nejvíce hráčů.

2. Čárky

Hráči stojí v kruhu ve vzdálenosti tří kroků od sebe. Jeden z nich se stane uprostřed. Každý účastník si označí své místo nakreslením malého kruhu na zem kolem nohou.

Na příkaz „Change!“, který vydá osoba stojící uprostřed, všichni účastníci změní svá místa a překročí kruh. Osoba stojící uprostřed musí využít této pomlčky, aby zaujala prázdné místo někoho jiného.

3. Přihrávání míče

Hráči jsou rozděleni do 2 nebo několika týmů umístěných ve vzdálenosti několika kroků od sebe a stojí v koloně jeden po druhém. Hlavní hráči jsou ve stejné vzdálenosti od zamýšlené čáry nakreslené na zemi; každý z nich drží v ruce míč. Na pokyn učitele je míč předán z ruky do ruky přes hlavy hráčů, dokud nedosáhne posledního hráče. Rychle se rozběhne vpřed, postaví se do čela své kolony a přenos míče začíná znovu. Když je první hráč poslední a přijme míč, běží k cílové čáře a položí míč na zem za ni. Ten, kdo to udělá před ostatními, zajistí vítězství pro svůj tým. Poznámka. Míč může být také přihrán mezi nohy hráčů nebo střídavě: nad hlavami hráčů s lichým číslem a mezi nohama hráčů se sudým číslem. Míč můžete také válet mezi nohama hráčů z jednoho konce sloupce na druhý.

4. Změna čísel

Hráči stojí v kruhu bok po boku a jsou počítáni v číselném pořadí. Řidič je uprostřed. Hlasitě volá jakákoli čísla. Volaná čísla musí rychle změnit místo a řidič se snaží zaujmout jedno z prázdných míst. Ten, kdo zůstane bez sedadla, se stává řidičem.

5. "Vlk" a "jehněčí"

Hráči stojí jeden po druhém v koloně a drží se pevně kolem pasu. První znázorňuje pastýře, poslední beránka; zbytek jsou ovce. Hráč představující vlka stojí několik kroků před „pastýřem“ (čelem k němu). Na signál učitele se „vlk“ vrhne, aby uchopil „beránka“. „Pastýř“ s rukama nataženýma do stran se ho snaží neminout. "Ovečky" běží tím nejméně nebezpečným směrem. Když je "beránek" zajat "vlkem", učitel přidělí nového "vlka", "pastýře" a "beránka" a hra pokračuje.

6. Štafetový závod se švihadlem

Hráči jsou rozděleni do 2 týmů a jeden po druhém stojí v koloně. První a druhý hráč se oddělí od sloupce a uchopí lano za konce. Na signál učitele procházejí podél celého sloupu a hráči skákají na místě a snaží se nedotýkat se lana. Poté se první hráč postaví na konec sloupce a druhý a třetí hráč pokračují ve hře stejným způsobem. Hra pokračuje, dokud není první hráč opět v čele kolony. Tým, který dokončí štafetu jako první, vyhrává.

7. Kdo přišel první

Hráči jsou rozděleni do 3 týmů a stojí v koloně, jeden po druhém, na zamýšlené čáře. Vedoucí hráči drží v rukou vlajky. Ve vzdálenosti 30 m od čáry je naproti každému sloupku nakreslen kruh o průměru 1 m. V kruhu jsou umístěny 4 palice (nebo jiné předměty). Na signál se vedoucí hráči rozběhnou ke klubům, položí je na zem a po návratu ke svému týmu předají vlajku druhému hráči. Znovu umístí hole a poté, co se vrátí, přihraje. vlajka dalšímu hráči atd. Tým, který jako první dokončí hru, vyhrává.

Hry proPROTI- VII třídy (obr. 100)

1. Kruhová honička

Hráči stojí v kruhu blízko sebe. Řidič sedí za kruhem a v rukou drží škrtidlo. Na pokyn učitele běží v kruhu a bez zastavení položí škrtidlo za sebe.

jeden z hráčů. Jakmile to hráč zjistí, popadne škrtidlo a vrhne se za řidičem a snaží se ho udeřit škrtidlem, než usedne na volné místo. Pokud se to podaří, vymění si místo a honička pokračuje, dokud není obsazeno volné místo. Pokud se řidiči podaří udělat úplný kruh a znovu vzít přidělený turniket, pak se chybějící hráč stane řidičem.

2. Rybaření

Pro hraní hry je vyznačena obdélníková plocha o rozměrech 15 (20) x 30 (40) m. „Domy“ jsou umístěny za menšími stranami obdélníku. Dva určení hráči („rybáři“) stojí uprostřed hřiště (obrázek výše). Na příkaz jednoho z nich "Do vody!" zbývající hráči („ryby“) musí vyběhnout z „domu“ a „přeplavat“ na opačnou stranu, vyhýbat se „rybářům“ po cestě a uhýbat jim. Nasolené „ryby“ tvoří řetěz, na jehož obou stranách jsou „rybáři“. Hra pokračuje. Ti, co stojí v řetězu, pomáhají „rybářům“ chytit „rybu“, ale solit mohou pouze „rybáři“ (obr. níže). „Rybám“ je dovoleno řetěz přetrhnout; v tomto případě se „úlovek“ nepočítá. Poté „rybáři“ spočítají své „úlovky“ a vyberou dva

vyh "rybáři". Výsledkem hry je určení nejšťastnějších „rybářů“.

3. Na jedné noze v kruhu

Hráči jsou rozděleni do 2 týmů, stojí v kruhu ve vzdálenosti 2-3 kroků od sebe a jsou počítáni v číselném pořadí. Na povel vedoucího se první čísla, skoky na jedné noze, „obběhnou“ postupně každého hráče vpředu a vzadu, postaví se před druhá čísla atd. atd. Tým, který dokončí hru jako první, vyhrává.

4. Počítadlo relé

Ve hře jsou dva týmy. Hráči každého týmu se počítají v číselném pořadí. Družstva jsou zase rozdělena do 2 skupin, které se řadí proti sobě do sloupců po jednom ve vzdálenosti 30-40 m: sudá čísla na jedné straně, lichá čísla na druhé. Na signál učitele přiběhnou první čísla ke sloupci naproti, předají štafetu prvnímu číslu a sami se postaví na konec sloupce. Po obdržení obušku běží druhá čísla a předávají je třetím číslům atd. Běh může začít až po obdržení obušku. Tým, který dokončí štafetu jako první, vyhrává.

5. Házení míčem

Na místě je vyznačen čtverec 25 x 25 m nebo 30 x 30 m. Uprostřed čtverce je nakreslen kruh o průměru 3 m. Hráči (20-40 osob) jsou rozděleni do 4 týmů. Každý tým se seřadí na jedné straně čtverce (čelem ke středu). První hráči (pravé křídlo) každého týmu stojí v kruhu (čelem ke svému týmu) a drží míč v rukou. Na signál učitele každý z nich hodí míč hráči svého týmu, který stojí vedle pravá strana. Jakmile chytí míč, hráč z kruhu běží ke svému týmu a stojí v řadě na levé straně. Hráč, který chytil míč, vběhne do kruhu a hodí odtamtud míč dalšímu hráči svého týmu (stojí vpravo) atd. Vítězí tým, ve kterém se první hráč vrátí do kruhu rychleji.

Pokud míč nedosáhne hráče, házející jej zvedne a stojící v kruhu jej hodí podruhé.

Není-li míč chycen, běží za ním hráč, který jej nechytil.

Hry proVIII- IXtřídy (obr. 101)

1. Sem tam

Hráči se seřadí na startovní čáře (ve vzdálenosti 3-4 kroků od sebe). Každý si položí k nohám 3-4 malé předměty. Na signál učitele hráči nakreslí tři malé kruhy podél čáry rovnoběžné se startovní čárou (ve vzdálenosti 9–10 m od ní); poté se vrátí na startovní čáru. Na signál každý hráč vezme jeden z předmětů ležících u jeho nohou a běží ke svému prvnímu kruhu, aby do něj předmět vložil; pak se vrátí pro druhou položku atd.

Když jsou všechny předměty umístěny do kruhů, hráč se bez zastavení postupně vrací do každého kruhu a po jednom si je vezme zpět a položí si je k nohám. Ten, kdo jako první dokončí přenášení předmětů tam a zpět, je považován za vítěze.

2. Přitažením na svou stranu

Na místě jsou nakresleny dvě rovnoběžné čáry ve vzdálenosti 7-8 m od sebe. Týmy (každý 10-20 lidí) se postaví proti sobě uprostřed vzdálenosti mezi řadami. Na signál učitele se každý hráč snaží přetáhnout soupeře stojícího proti němu za linii svého týmu. Hra trvá 1 minutu.

Vítězí tým, který během této doby přežije nejvíce soupeřů.

3. Vytlačte z kruhu

Na zemi je nakreslen kruh. Hráči sedí uvnitř kruhu a drží ruce za zády. Na signál učitele se každý hráč snaží vytlačit jednoho ze svých sousedů mimo kruh, tlačí ho zády, rameny a lokty (chytání a strkání rukou je zakázáno). Ten, kdo zůstane v kruhu, je považován za vítěze.

4. Relé

Hráči jsou rozděleni do 2 týmů. Každý tým je umístěn v náhodném pořadí na své startovní čáře, natažené mezi dvěma vlajkami. Vlajky jsou od sebe vzdáleny 20 m. Hráči v týmech se počítají v číselném pořadí. První čísla, držící taktovku v levé ruce, stojí za svou startovní čárou. Na signál učitele, který obešel 2 své vlajky, první čísla předají štafetu druhému, přejdou k hráčům svého týmu atd. Tým, který dokončí štafetu jako první, vyhrává.

5. Štafetový závod s městy

Hráči se rozdělí do 2 týmů a seřadí se do sloupců jeden po druhém (ve vzdálenosti velkého kroku od sebe). První hráči mají každý ve svých rukou 2 města. Na signál učitele otočí trup doprava (aniž by zvedly nohy) a levou rukou předávají město hráči, který stojí za nimi. Pak se otočili doleva a předali mu ji pravá ruka jiné město. Druhí hráči, kteří obdrží města, je předávají stejným způsobem. Poslední hráč, který obdržel města, obíhá střídavě („had“) každého hráče ze svého týmu a stojíc v čele kolony znovu míjí města zpět atd. Tým, který dokončí štafetu jako první, vyhrává.

Hry proX- XItřídy (obr. 102)

1. Po sobě jdoucí relé

Ve hře jsou 2 týmy. Vzdálenost je rozdělena čarami na 4 segmenty: tři po 10 m a čtvrtý po 5 m (k vlajce). U každé řady stojí jeden hráč; pátí jsou za posledním řádkem. Na signál běží první čísla obou družstev k druhému a předají jim štafetu, druhé ke třetímu atd.

Po předání štafety se první až čtvrté číslo točí v kruhu. Pátá čísla obíhají kolem vlajky a předávají štafetu obrácené pořadí. Tým, který dokončí štafetu rychleji, vyhrává.

2. Přeskok

Hráči jsou rozděleni do několika týmů a seřazeni do sloupců. První číslo každého sloupce zaujímá jednu z pozic uvedených na obrázku. Na signál učitele druhé číslo v každém sloupci přeskočí první a stojí 3 kroky od něj ve stejné pozici. Následující čísla udělají totéž co nejrychleji. Když je první číslo poslední, on zase přeskočí všechny stojící v koloně,

návratu na své místo. Tým, jehož první číslo dokončí hru nejrychleji, vyhrává.

3. Kruhové relé

Kreslí na zem velký kruh(průměr 10-20 m) a označte jeho střed. Hráči (od 20 do 100 lidí) jsou rozděleni do několika týmů. Každý tým se seřadí do sloupce podél poloměru kruhu (zády ke středu). První hráči družstev stojí na čáře kruhu a v ruce drží nějaký předmět (vlajku, škrtidlo atd.).

Učitel stojí uprostřed kruhu. Na jeho signál se hráči prvního týmu rozběhnou po kruhu daným směrem. Jakmile utečou, další hráči se přesunou na kruhovou čáru. Po oběhnutí celého kruhu předá vedoucí hráč vlajku druhému hráči a on sám stojí na konci svého sloupce. Hráč, který obdržel vlajku, také běhá po kruhu atd. Poslední hráč obíhá kruh a předává vlajku učiteli. Tým, který dokončí štafetu jako první, vyhrává.

4. Přetahování lanem

Hráči (10-30 lidí) jsou rozděleni do 2 týmů a nacházejí se na opačných stranách hřiště. Ve vzdálenosti 10-15 m od umístění každého týmu jsou nakresleny dvě rovnoběžné čáry. Uvnitř vzniklého čtverce je umístěno lano o délce 15 m svinuté do prstence (konce lana jsou volné a prodloužené o 1 m do stran). Na povel učitele "Pozor - pochod!" každý běží do středu místa a drží lano a snaží se ho přetáhnout na svou stranu.

Hra trvá 1-2 minuty. Vyhrává tým, který přetáhne celý provaz (nebo jeho většinu) přes svou čáru.

Co dělat s dětmi o letních prázdninách na dětském táboře? Samozřejmě nové zábavné hry. V tomto výběru najdete různé táborové hry pro děti. Veselý, aktivní a klidný Zajímavé hry pro děti na letním táboře. Vyberte si své oblíbené, hrajte, vymýšlejte nová pravidla nebo zkuste hrát nové skvělé hry.
Doufáme, že tento výběr pomůže poradcům a pedagogům při organizaci volného času dětí.

Venkovní hry pro letní tábor

Většina venkovních her v přírodě souvisí se štafetovými závody, ale v našem výběru vás seznámíme různé hry pro velký počet účastníků. Jak je již zřejmé z popisu, tyto hry se nejlépe hrají na velké ploše: louka, pláž, dětské hřiště se speciální povrchovou úpravou.

Mobilní štafetové hry v táboře

Běhání v pytlích

Děti jsou rozděleny do týmů, každý tým dostane svůj „pytel“ (může to být šitý sáček nebo jakýkoli plastový sáček vyrobený z cukru, mouky atd.).

Tým, který vyhraje rychleji to uběhneštafetový závod

Každý účastník musí v pytli uběhnout požadovanou vzdálenost (skok, klouzání nebo plazení).

Létání na koštěti

Opět štafeta, s uběhnutím dané vzdálenosti na čas. Od závodu v pytli se liší tím, že každý tým dostane koště. 3 účastníci „létají“ na koštěti.

Klokan

Týmová hra na rychlost. Každý účastník musí skočit stanovenou vzdálenost, přičemž mezi nohama drží nafouknutý balón.
Analogie této hry je zábavná Kufry. V této variantě je k noze účastníka přivázán kufr.

Palivové dříví

Před začátkem je každý tým hráčů svázán provazem jako dřívím. V této pozici hráči běží na dané místo. Vyhrává tým, který jako první dorazí do cíle.

Podobná, ale jednodušší hra je siamská dvojčata . V této hře jsou účastníci svázáni do dvojic zády k sobě.

Kluzký předmět

Účastníci hry musí uběhnout danou vzdálenost s míčem co nejrychleji. Hráči běží ve dvojicích, každý má v ruce 1 hůl, kterou hráč drží míč (balon). Důležité je dovést míč do cíle a neshodit ho. Pokud míček spadne, hráči se vrátí na začátek.

Linka nebo zjistěte svou barvu

Pro tohle zábavná hra je třeba připravit list bodů podle počtu hráčů. Listy jsou rozděleny rovnoměrně a jedna část zůstává bílá a druhá je barevná tmavá barva(černá nebo modrá). Všichni účastníci hry stojí v kruhu. Řidič obejde hráče v kruhu a na zadní stranu každého připevní papír.
Úkolem účastníků je seřadit se do dvou řad: bílé nebo černé. Ale není to tak jednoduché, protože hráč neví, který kus papíru má připevněný na zádech, a vy mu to nemůžete říct. Všichni hráči běhají po hřišti a dívají se za záda ostatních, aby zjistili, který papírek je připevněný na jejich vlastních zádech. K tomu je potřeba spočítat počet účastníků pomocí černobílých papírků – které jsou menší, k těm pak patří hráč.

Štafetové závody

Všechny druhy rychlostních her, určitým způsobem komplikované: běh se sklenicí vody, s vajíčkem na lžíci, s knihou na hlavě, s kbelíkem mezi nohama atd.

Možnosti pro hry Tag nebo Catch-up for camp

Hra Zaklínač

Hráči si zvolí vůdce - Čaroděje (tento hráč si nasadí děsivou masku). Řidič musí chytat (solit) běžící hráče. Přistižený hráč se zastaví na místě, kde ho Čaroděj chytil. Jiný hráč může osvobodit hráče chyceného čarodějem, pokud se mu podaří prolézt mezi nohy zajatého.

Zombie hra

Řidič se vybírá počítáním nebo losováním – bude Prvním zombie. Zombie běží za „živými“ hráči a uráží je. Ti, kterých se Zombie dotkne, se také stanou zombiemi a pokračují v pronásledování přeživších hráčů. Vyhrává ten, kdo zůstane posledním „živým“ člověkem.

Hru lze zkomplikovat tím, že dáte „živým“ hráčům vodní pistole, aby zastavili zombie. Zombie hráče můžete označit obvazy nebo barvou (první zombie hraje s rozmazanýma rukama (kvaš nebo bláto).

Hra Kozáci lupiči

Standardní verze hry se dvěma týmy: kozáci a lupiči.

Kočka a myš

Verze hry dohánění s velkým počtem hráčů a 1 řidičem. Kočka musí chytit myš a může se schovat tak, že se postaví před jakoukoli dvojici hráčů – v tomto případě se třetí hráč stane „myší“.

Raz, dva, tři, chyť to!

Hráči si vybírají řidiče. Úkolem řidiče je chytit hráče. Na zemi jsou vyznačeny dvě čáry. Wada může hráče chytit pouze tehdy, když běží přes prostor mezi dvěma čarami. Hráči mohou běžet na povel: Raz, dva, tři, chyť!

Složitá verze této hry -

Hra Feet Off the Ground

Pro tuto hru potřebujete plošinu s velkým množstvím mušlí, na které můžete skákat, lézt nebo viset. Hráči si vybírají řidiče losováním. Účelem wada je chytit prchající hráče, když jsou na zemi. Pokud hráč vylezl na lavičku, pověsil se na hrazdu nebo vylezl na žebřík, pak již není možné ho urážet. Nemůžete setrvat v pozici se zvednutými nohami po dlouhou dobu.

Hra Ali Baba aneb Kované řetězy

Hra se 2 týmy. Úkolem vybraného hráče je rozběhnutým startem přetrhnout řetěz (sepnuté ruce) týmu soupeře.

Čaj, čaj, pomozte!

Pomocí počítacího stroje se z hráčů vybere řidič. Jeho úkolem je naštvat všechny hráče.

Vada napočítá do tří a ostatní hráči se rozprchnou. Přistižený hráč se zastaví, roztáhne ruce do stran a hlasitě zakřičí:

Čaj, čaj, pomoc!

Jakýkoli jiný hráč jej může uvolnit tak, že přiběhne a dotkne se ho.

Zábavné a cool venkovní hry pro letní tábor

Zábavná hra přezouvání a běhání v rychlosti.

Zábavná kruhová hra se skákáním. Je zábavné hrát tuto hru s co největším počtem dětí.

Hra je v podstatě podobná catch-up, ale s ochrannými zvonky a píšťalkami v podobě barev na oblečení. Přečtěte si o pravidlech v příslušném článku.

Báječné stará hra s vůdcem - Monk and the Paints - hráči, kteří se snaží uniknout před Monkem.

Míčové hry

Většina míčových her je vhodná pro velká společnost, což znamená, že jsou vhodné i pro děti na letním táboře. Nejznámější hry jsou: , ,

Vybíjená hra

V této hře se dva hráči – vyhazovači – snaží vyřadit ostatní hráče úderem míče. Nejšikovnější hráč, který zůstane na hřišti, vyhrává.

Horká brambora

Další populární hra s míčem. Děti stojí v kruhu a hází si míč. Komu se nedaří odpálit míč, sedí uprostřed.

Pes

Děti stojí v kruhu a hází si míč. Jeden hráč, pes, je ve středu kruhu a snaží se chytit míč.

pionýrský míč

Dětská variace na volejbal. Děti hrají v týmech. Míč se hází přes nataženou síť, ale na rozdíl od volejbalu se míč chytá oběma rukama a nevrací se zpět.

Znám pět jmen...

Klidnější hra s míčem. Dívky to hrají častěji. Při pojmenovávání předmětů zvoleného tématu je potřeba trefit míč dlaní o zem. Kdo se ztratí, předá míč dalšímu hráči.

Skvělá hra pro teenagery. Může ji hrát mnoho dětí a dokonce i dospělí společně s dětmi. Děti si mohou samy kreslit karty do hry.

Hra Twister

Na místě nakreslete do kruhu dané množství křídy rozdílné barvy- imitace hřiště Twister. Řidič roztočí spinner a pojmenuje barvy – hráči musí položit nohu nebo ruku na barvu, kterou řidič pojmenoval. Kdo selže nebo upadne, stane se vadou.

Doufáme, že najdete hru, kterou hledáte, a pobavíte se!

Hry na letním táboře

1. „Vyměňte si pohledy“. Skupina stojí v kruhu. Uprostřed je moderátor, který se snaží zaujmout něčí místo. Ten, jehož místo zaujal vůdce, je ten, kdo vede. Lidé souhlasí tím, že se podívají na to, kdo se s kým mění.
2. "Brain-ring". Skupina je rozdělena do několika týmů. Z každého týmu přistoupí člověk k vedoucímu a ten jim řekne slovo do ucha, které musí gesty sdělit svému týmu. Kdo je rychlejší. Nemůžete ukázat na samotný objekt. Možnost: předávat slova ne gesty, ale kreslit nebo vyřezávat z plastelíny.
3. Páska se odvíjí od toaletní papír, musíte po něm běžet, aniž byste ani jednou uklouzli.
4. "štafeta". Skupina se seřadí do několika sloupců. Před každým je řada špendlíků. První osoba zavře oči a snaží se kolem nich proplétat a skupina mu říká směr pohybu. Potíž je v tom, že když všechny skupiny začnou křičet současně, je extrémně obtížné izolovat týmy vaší skupiny od obecného hluku.
5. "Ogre"
„Ogr“ sedí se zavřenýma očima a všichni se ho jeden po druhém dotýkají; ten, koho se mu podaří chytit za ruku, se stane „kanibalem“.
6. PODLAHA, NOS, STROP
Tato hra je také dobrým testem pozornosti. Je velmi jednoduchý, jeho pravidla lze snadno vysvětlit. Pravou rukou ukažte na podlahu a řekněte: „Podlaha“. Poté ukažte na svůj nos (lepší bude, když se ho dotknete), řekněte: „Nos“ a pak zvedněte ruku a řekněte: „Strop“. Nepospíchej. Nechte kluky, aby se s vámi ukázali, a vy zavoláte. Vaším cílem je zmást kluky. Řekněte: „Nos“ a v tuto chvíli ukažte na strop. Kluci musí pozorně poslouchat a správně ukazovat. Je dobré, když vesele komentujete, co se děje: „Vidím, že někdo ve čtvrté řadě spadl nos na podlahu a leží tam. Pomozme najít upadlý nos." Hru lze několikrát opakovat v rychlejším tempu. Na konci hry můžete na pódium slavnostně pozvat majitele „nejvyššího nosu na světě“.
7. PROSÍM
Tento Kouzelné slovo mluvíme, když o něco žádáme. Požádejte kluky, aby plnili všechny vaše příkazy, ale pod podmínkou - budete velmi zdvořilí - po příkazu řekněte slovo "prosím". Pokud toto slovo nevyslovíte, příkaz se nevykoná. Pokud se dohodneme, můžeme začít. Takže: „Zvedněte svou pravou ruku nahoru, prosím... Zvedněte také levou ruku, nahoru, prosím. Prosím, sepněte ruce... a teď je rozepněte k sobě...“ Viděl jste, kolik nepozorných lidí je v sále? Bavte se komentováním výsledků hry. S ostatními týmy to můžete zopakovat ještě několikrát.
8. PADAJÍCÍ HŮL
Několik hráčů stojí v kruhu a usadí se v číselném pořadí. Účastník číslo jedna vezme gymnastickou hůl a jde do středu kruhu. Poté, co tyč položil svisle a zakryl ji dlaní nahoře, hlasitě zavolá číslo, například 3, a běží zpět na své místo. Ten, kdo je jmenován, běží vpřed a snaží se zachytit padající hůl. Pokud se mu to podaří, účastník číslo jedna opět vezme hůl a položí ji svisle, zavolá číslo atd. Pokud hůl spadne na zem, stává se řidič tím, kdo ji nedokázal zvednout. Hra trvá 5-7 minut. Vyhrává ten, kdo hrál roli řidiče méně než ostatní.

9. ZRUŠTE SI PONOŽKY
Je vybráno místo, kde hráči stojí. Všichni hráči mají ponožky až po kotníky a musí klečet. Cílem každého z nich je sundat tomu druhému ponožky a ujistit se, že si ty své ponechá. Ten, kdo ztratí obě ponožky, vypadává ze hry. Pozor, kdo zasáhne jiného hráče, ztratí za trest jednu ponožku.
10. KDE-KDE
Hráči stojí v kruhu, usazují se v pořadí čísel, pamatují si svá čísla a míchají se. Uprostřed je řidič. Po zvolání: "Kam kam?" jmenuje libovolná dvě čísla, která musí změnit místo? Úkolem řidiče je zaujmout místo jednoho z přeběhlíků. Ten, kdo zůstane bez místa, je ten, kdo řídí.
11. Šamanský rituál
Vybavení: koberečky, oblečení pro šamana.
Hráči jsou rozděleni do 2 týmů. Týmy sedí po obou stranách šamana. Sedí tak, že každý hráč drží za ruku jiného hráče. Hráči mají zavřené oči, až na ty první. V čele hráčů sedí šaman a vedle něj stojí posvátný „totem“. Úkolem hráčů je získat tento posvátný „totem“. Na šamanův signál (může to být cokoliv: škrábání za uchem, mrkání atd.) začnou kluci signál vysílat potřesením rukou. Poslední hráč po obdržení signálu běží k posvátnému „totemu“. Vítězem je tým, v jehož rukou skončí posvátný „totem“.
12. Posaďte se
Vybavení: židle.
Účastníci sedí na židlích uspořádaných do kruhu – jedna volná. Řidič je ve středu kruhu. Osoba sedící nalevo od prázdné židle do ní udeří pravou rukou a vyvolá jméno jednoho z hráčů. Ten, kdo byl jmenován, běží co nejrychleji k prázdné židli. Hráč, který se nyní ocitne poblíž uvolněného místa, musí mít čas narazit na židli a zavolat jméno dalšího účastníka. Úkolem řidiče je zaujmout toto místo rychleji. Kdo z nich to nestihne, stane se řidičem
13. Umístěte zde
Dvě skupiny o stejném počtu hráčů stojí u protilehlých stěn místnosti zády k sobě. Na znamení vedoucího se snaží dosáhnout na protější stěnu místnosti a zároveň se snaží zabránit hráčům druhého týmu v dosažení jejich stěny.
Možnost: před hrou určit, kdo je „útočník“ a kdo „obránce“.
14. Novinový boj
Materiál: jedny noviny.
Vybavení: židle.
Všichni hráči sedí v kruhu. V kruhu by mělo být o jednu židli méně než účastníků. Hru zahajuje vedoucí - hráč A, prochází středem kruhu s novinami svinutými do ruličky. Když se dotkne jiného, ​​například hráče B (rameno nebo koleno), pak je to výzva, aby ho následoval. Poté hráč A položí noviny na židli, která je uprostřed kruhu, a snaží se co nejrychleji obsadit volnou židli. Hráč - B rychle popadne noviny ze židle, běží za hráčem - A a snaží se ho dotknout, než si sedne na židli.
Pokud uspěje, položí noviny zpět na židli a pokusí se zaujmout prázdné místo na židli, zatímco hráč A opět rychle vezme noviny a pokusí se dotknout hráče B.
Pokud se mu nepodaří dotknout se soupeře, převezme roli hráče A a vstoupí do kruhu a vybere si nového partnera.
15. Jsem had, had, had
Účastníci stojí v kruhu, jeden po druhém - chlapec, dívka. Poradce začíná tím, že k někomu přistoupí se slovy: „Jsem had, had, had, chceš být můj ocas? Pokud je odpověď ano, pak se tázaný vleze pod nohy vůdce, seznámí se a vezme ho pravou rukou. levá ruka zeptal se přes nohy. Pokud je odpověď záporná, zazní věta: „Ale musíš!“ a spojka se spustí. Pokaždé se tedy had zvětšuje a zvětšuje. Hra pokračuje, dokud se všichni účastníci nepřipojí.
16. Pronásledování - lov
Materiály: karty, fixy.
Přednášející rozdává karty se jménem hráče. Hudba hraje. Všichni se pohybují po místnosti. Tento hráč je během přehrávání hudby pronásledován pokud možno nepozorovaně. Když hudba ustane, musí se každý hráč pokusit chytit hráče, kterého pronásledoval. A on se zase snaží chytit svého hráče. (pokud není žádná hudba, můžete moderátorovi tleskat).
17. Osvobozovací akce
Vybavení: páska přes oči, lano, židle.
Délka hry: 10 - 15 minut.
Odhadovaný počet hráčů: libovolný.
Plně zdrženlivý účastník sedí v kruhu se zavázanýma očima. Zbytek účastníků hry se ho snaží osvobodit.
Všichni hráči utvoří kruh se židlemi. Uprostřed kruhu sedí hráč, který má ruce a nohy svázané šátky, šátky nebo obvazy. Vedle něj sedí stráž se zavázanýma očima.
Hráči se snaží uvolnit nerozhodného hráče, tzn. snaží se ho rozvázat. To je třeba udělat tak, aby si strážný ničeho nevšiml. Pokud se strážný dotkne některého z hráčů při pokusu o osvobození vězně, musí tento hráč opustit kruh.
Hráč, kterému se podaří vězně osvobodit, se při příštím hraní hry stane strážcem.

18. Lžíce
Vybavení: mince, lžíce.
Délka hry: 10 minut.
Odhadovaný počet hráčů: libovolný.
Hráči jsou rozděleni do 2 týmů. Oba týmy se postaví naproti sobě v určité vzdálenosti. Uprostřed mezi řadami je lžíce. Vůdce stojící na začátku řad si hodí mincí. Pokud se mince dostane na hlavu, první hráč vyšle signál podél řetězu podáním ruky. Poté, co poslední hráč obdrží signál, uchopí lžíci. Pokud dopadne na hlavu, všichni zůstanou stát. Pokud první účastník udělá chybu, jde na konec řady.
19. ČTYŘI KROKY VPŘED...
Účastníci stojí v kruhu, drží se za ruce a zpívají podle těchto pohybů:
Čtyři kroky vpřed
Čtyři kroky zpět
Dupali nohama,
Poplácal ruce
Mrkli očima,
Teď pojďme skákat kolem (kolem sebe)
S každým opakováním se tempo zrychluje.
20. Mnohé z těchto her jsou založeny na tom, že vedoucí říká nějaká slova a ukazuje odpovídající pohyby a děti tato slova a pohyby opakují po vedoucím.
21. "Král jel lesem"
Král jel lesem, lesem, lesem
Potkal princeznu - 3 r
Pojďme skákat s vámi - 3
Kopeme nohama - 3
Tleskejme rukama - 3
Dupeme nohama - 3
Pojďme se s vámi zatočit - 3
A ty a já se staneme přáteli - 3

22. "Jak se máte".
Jak se máte? Takhle
plaveš? Takhle
Čekáš na odpověď? Takhle
Máváš za mnou? Takhle
jak se ti běhá? Takhle
Spíte ráno? Takhle
Díváš se do dálky? Takhle
Jak jsi zlobivý? Takhle
"Banka a řeka"

28. BLIKAJÍCÍ SVĚTLA
Část skupiny sedí na židlích v kruhu proti sobě, přičemž jedna židle zůstává prázdná. Zbytek účastníků stojí za zády sedících. Ten, kdo stojí za prázdnou židlí - řidič - dostane za úkol mrkat na sedící na židlích v kruhu. Ten, kdo přijal signál od mrkajícího, musí vstát ze židle a přesunout se na prázdnou židli. Úkolem stojících je nepustit ty, kteří sedí na židli před sebou, proto musí stejně jako sedící pečlivě sledovat řidiče. Po nějaké době je vhodné změnit skupiny tak, aby sedící měli možnost rybařit a stojící sedí a snaží se utéct.
*Po absolvování cvičení stojí za to probrat úspěšné pohyby řidiče a ostatních účastníků, pochválit zvláště „houževnaté“ stojící a zvláště pozorné sedící. Cvičení sice probíhá v herním režimu a nevyžaduje zvlášť hlubokou diskusi, ale pokud je skupina odhodlaná, můžete se zamyslet nad otázkou, komu se která role líbila více a proč.
29. HASIČI
Židle jsou umístěny v kruhu, zády dovnitř. Zatímco hraje hudba, děti běží, když hudba ustane, každý se postaví před svou židli a sundá si jednu věc. Běží dále. Stop. Druhý předmět nechají na jiné židli. Pak třetí. Poté je vydán povel: „Pal“, každý si musí co nejrychleji posbírat své věci. Je dobré hrát na pláži.
30. ZMĚNA MÍSTA (FOUKÁ NA TO VÍTR)
Hráči sedí v kruhu směrem dovnitř, řidič stojí uprostřed. Sedadla musí být přesně definovaná a jejich počet musí odpovídat počtu hráčů. Ovladač nutí některé hráče, aby náhodně měnili místa, a řekl: „Vyměňte místa, kteří mají...“ a pojmenuje některé funkce, například pruhované kalhoty. Poté všichni hráči odpovídající tomuto znamení vstanou a vymění si místa. Úkolem řidiče je zvládnout ve všeobecném chaosu sedět na jednom z prázdných sedadel. Ten, kdo nakonec nemá dostatek místa, se stává řidičem.

Úvod

Těžké je to pro ty, kteří nemají rádi děti, nevědí, jak hospodařit s časem, jsou přehnaně podráždění a nedočkaví, kteří se snaží dělat příliš mnoho úkolů současně. Vždyť musíte pracovat 25 hodin denně – a vždy se něco nedělá, nedokončuje, není v pořádku. Všichni berou pozornost: děti, vedoucí, další poradci. Poradcům hrozí zodpovědnost a povinnosti, ale jejich práva a platy jsou mizivé. Poradci jsou velmi mladí – ve skutečnosti je to další starší tým. Jeho vedoucí (zástupce ředitele nebo vrchní poradce) je rovněž odpovědný a podléhá řediteli. Pokud neudržíte určitou disciplínu, celá práce se rozpadne. Na jedné straně je poradce ta nejnevýznamnější pozice. Na druhou stranu je vedoucím velkého týmu, mentorem mladých lidí, vychovává jednotlivce. Desítky rodin mu svěřily svůj nejcennější majetek. Ale to není to, o čem musíte přemýšlet. Značná část odpovědnosti se přesouvá na bedra správy tábora a rádci jsou trestáni většinou jen za hrubé úmyslné přestupky. Poradce však nese velkou morální a etickou odpovědnost: k dětskému kolektivu, k dětské duši, k rodičům. V neposlední řadě je odpovědný svým klientům (a děti v jeho oddíle nejsou „malé potěry“, ale milí hosté a klienti) - za kvalitu jejich pobytu v kempu. Pro některé je vhodnější představit si sebe ve vztahu ke svému týmu jako vůdce, guru, nejvyššího soudce, staršího bratra nebo pop idol. Neměli bychom ale zapomínat, že poradce je zároveň manažer, který klientům poskytuje přístup ke všem možnostem rekreace, zlepšování zdraví a rozvoje v tomto táboře.

Bezpochyby organizace Letní dovolená má pro malé děti velký význam školní věk. Každý dospělý chápe, že chladné období, neustálý duševní stres a život dítěte ve zdech domova a školy po dobu 9 měsíců značně vyčerpávají psychickou, fyzickou a emocionální sílu dětí. juniorské třídy. Letní prázdniny jsou proto především časem odpočinku. Nicméně v létě jiný, doplňkový vzdělávací program, která by kromě psychické relaxace a zdokonalování dětí zajistila rozvoj jejich sebeurčení, přispěla k jejich tvořivé seberealizaci a poskytla by jim také sociální adaptace. Proto jsou na takovéto zdravotní a vzdělávací dětské ústavy letního typu kladeny nejzávažnější požadavky. Dětské letní tábory musí rozhodnout řadu důležitých a významné úkoly. Jejich činnost je zaměřena především na pozitivní socializaci dětí, jakož i na jejich fyzický, intelektuální, citový, duchovní a mravní rozvoj.

Zvláštní formou existence pro všechny tyto aspekty lidského života je hra. Hra je nejdůležitějším procesem poznávání a učení pro vývoj dítěte. Proto se hry pro děti v letním táboře dokonale vyrovnají s výše uvedenými úkoly, které jsou přiděleny dalším vzdělávací instituce typ letního tábora.

Věk dítěte - 6-10 let - je období, kdy je již víceméně samostatné. V tomto věku se děti zajímají o svět kolem sebe a aktivně komunikují se svými vrstevníky i s dospělými. Už vědí, jak kriticky myslet, uvažovat a organizovat své myšlenky. Už si vytvořili základní životní hodnoty a dovednosti. V tomto věku jsou děti poměrně aktivní, zvědavé, otevřené komunikaci a učení. nová informace. Rádi souhlasí s jakýmikoli experimenty, se vším novým a neobvyklým. Proto jsou pro děti ve věku 6-10 let přijatelné venkovní hry, které učí kolektivní interakci, rozvíjejí reakci, sílu, vytrvalost, představivost, paměť a obratnost. Hry pro děti na letním táboře jsou tvůrčí činnost kde vyjadřují svou vizi života, odhalují své myšlenky, sny, touhy a pocity. Tento samostatná činnost dětí, kde je spojuje společný cíl a společné úsilí. Individuální a počítačové hračky proto v této době ustupují do pozadí a uvolňují celé pole působnosti pro aktivní hry a hry na hraní rolí.

1. JAK VYBRAT HRU

Při výběru hry musíte vzít v úvahu následující okolnosti:

1. Věk hráčů. Při výběru her je třeba vycházet z potřeby postupného přechodu od jednoduchých her ke složitějším.

U každé hry nelze určit, pro jaký věk dětí je určena. Existují hry, které obecně nelze přiřadit k určitému věku. Například hry jako „Rybář“, „Odd Man“, „Veverky, oříšky, šišky“ lze hrát se stejným úspěchem jak s dětmi, tak se staršími školáky nebo dokonce s dospělými.

Malé děti budou například vesele tleskat rukama a dupat nohama ve hrách s písničkami, ale jak ukázala zkušenost, žáci 7.–8. ročníku to vše dělají s nemenším potěšením. Neplatí to samozřejmě pro všechny hry. Starší školáci nebudou ve svých hrách napodobovat včelky nebo zajíčky, napodobovat hlasy zvířátek apod., což prvňáčci dělají rádi.

2. Herní místnost . Při výběru her musíte vždy zohlednit velikost místnosti. Pokud se hry konají ve velké hale, neexistují žádná omezení pro výběr té či oné venkovní hry. Můžete hrát kruhové a lineární hry s běháním, skákáním, míčem a většinou štafetových závodů. Můžete spojit dvě nebo tři skupiny pro hry a uspořádat mezi nimi soutěž.

Na malém prostoru jsou možnosti omezené. Pokud je dětí hodně, musíte vybrat pouze sedavé nebo tiché hry, hry na pozornost, postřeh atd. Lze hrát i aktivní hry (například soutěže-boje), ale jen s velmi malým počtem hráčů , za předpokladu, že všechny ostatní děti jsou diváky, fanoušky. V těchto případech by se měli účastníci hry co nejčastěji střídat. Místnost, ve které se hry konají, je nutné nejprve vyvětrat a důkladně vyčistit, aby v ní nebyly nečistoty a prach.

3. Herní vybavení . Mnoho her vyžaduje vybavení: míče, hole, kuželky, obruče, švihadla, štafety, pytle s pískem, vlajky, lana různých délek a tlouštěk, křída atd. Při sestavování herního programu je třeba vzít v úvahu, jaké vybavení, které budou potřebovat, připravte si vše potřebné předem.

V některých hrách musí mít jednotliví účastníci zavázané oči. K tomuto účelu se obvykle používají čepice nebo obvazy. Čepice lze slepit z barevného papíru, měly by mít takovou velikost, aby zakrývaly obličej. Pokud se ve hrách používají čelenky, pak pokaždé, když čelenka přechází od jednoho hráče k druhému, musí se pod ni umístit čistý list papíru.

Výběr hry závisí na druhu činnosti dětí před a po hrách. Pokud děti dlouho sedí nebo vykonávají duševní práci, potřebují relaxaci. Potřebujeme hry s během, skákání, házení a chytání míče nebo jiné pohyby. Po fyzické práci je pro děti lepší hrát klidné, sedavé hry, hry na testování pozornosti, inteligence apod. Pokud se po venkovních hrách musí děti opět věnovat duševní práci, musí se nejprve uklidnit. K tomu jsou velmi vhodné hry se zpěvem a kruhovými tanci.

Při výběru her by měl poradce znát oblíbené hry dětí. Za tímto účelem můžete vyzpovídat všechny děti a zapsat odpovědi každého podle následujícího schématu: kde si hrají (doma, na ulici, na zahradě, v parku), kdy si hrají a jak často, s kým hrají (s rodiči, bratry, sestrami, kamarády, přítelkyněmi žijícími ve stejném domě), jaké hry (seznam jmen), které z nich jsou nejoblíbenější (seznam 5-6 jmen), zda existují domy Stolní hry, hračky (jaké).

1. JAK VYSVĚTLIT HRU

Při rozhovoru s dětmi musí poradce stát tak, aby ho všechny děti viděly a on všechny děti. Nejlépe to uděláte tak, že se s dětmi postavíte do kruhu (ne však do středu kruhu, abyste nebyli k nikomu zády). Výklad hry by měl být stručný, jasný, ale srozumitelný, názorný a nápaditý. Kdykoli je to možné, měla by být doprovázena ukázkou jednotlivých fází hry.

Pokud má hra spoustu pravidel, která jsou hned těžko uchopitelná, můžete některá schválně vynechat a v průběhu hry poskytnout další informace. Hru nemůžete spustit ihned po vysvětlení, ale nejprve provést zkoušku a upozornit děti, že výsledky se prozatím nebudou počítat.

1. VÝBĚR ŘIDIČE

Správná volba řidiče má velká důležitost v mnoha hrách. Jeho aktivita a vynalézavost často určují průběh hry. Role řidiče je skvělá zejména v amatérských hrách, které děti začínají bez účasti dospělých. Poradce ho může při organizaci hry s dětmi, ve které hodně záleží na řidiči, určit sám. Účastníkům hry můžete nabídnout výběr řidiče a zároveň navrhnout, jaké vlastnosti by měl mít (ten, kdo dobře běhá, komu nebude chybět míč, nejzábavnější atd.). Tato metoda je zvláště dobrá, protože vybraný řidič se vždy snaží co nejlépe ospravedlnit důvěru svých spolubojovníků.

Jsou ale hry, kde se může stát řidičem kdokoli, tím spíš, že se bude během hry často měnit. V těchto případech Nejlepší způsob- uchýlit se k počítání. Proces výběru ovladače pomocí říkanky je hra pro děti.

Počítací knížky jsou vždy rýmované, někdy je vymýšlejí samy děti, ale nejčastěji děti používají ty speciálně napsané básníky. Mohou být poučné, vtipné a vtipné. Dětem se nejvíce líbí to druhé.

Postup pro výběr řidiče pomocí počítání rýmů není stejný. Občas někdo přečte vtipnou říkanku a při vyslovení každého slova ukazuje na účastníky stojící v kruhu. To z dětí, které spadne poslední slovo, jde řídit. Například:

Včely létaly na pole, bzučely a bzučely, včely seděly na kytkách, hrajeme si - ty řídíš.

Existují ale i počítadla, ve kterých hráč, který měl poslední slovo, opustí kruh a počítá se od začátku. Počítají, dokud nezůstane jeden účastník, který se stane řidičem. (Tato metoda se používá pouze v případě, že je málo účastníků.) Například:

Žilo jednou sto chlapů, sto dobrých říjnových dětí, všichni seděli na obědě, všichni snědli sto řízků a pak šli spát. Začněte znovu počítat.

Zde jsou příklady několika rýmů:

Tara-tara - tara-ra! Vyjeli jsme na pole traktorů! Začali obdělávat ornou půdu, Měli bychom běžet, měli byste vést!

Půjdu si koupit dýmku, půjdu ven. Hlasitěji, trubka, trubka, hrajeme, ty řídíš!

kde jsi byl doposud? Semafor byl zpožděn. Červená - jasná - Cesta je nebezpečná. Žlutá je stejná jako červená a zelená je před námi - pojďte dál!

Válel vitamín jménem Marinka. Nestudoval jsem své lekce A dostal jsem špatnou známku. A když jsem šel na procházku, dostal jsem číslo „pět“.

Měsíc vyšel z mlhy, vytáhl z kapsy nůž: "Budu řezat, budu bít - Stále budeš muset řídit!"

Scénáře některých her:

1. Seznamovací hry

"A já jsem zajíc." Hráči sedí v kruhu na židlích, z nichž jedna je neobsazená. Osoba, která sedí nalevo od této židle, se na ni změní se slovy: „A já jdu“, další - na jeho místo: „A já taky“, třetí: „A já jsem zajíc“ , čtvrtý - „A já jsem s...“ (vysloví libovolné jméno osoby z daného kruhu, která se přesune na prázdnou židli). Hra začíná znovu od místa, kde je neobsazená židle.

"Když jsem byl dítě". Moderátor vás zve, abyste si vzpomněli a vyprávěli příhodu z raného dětství, která se vám stala, a mohla by tvrdit, že je ta nejzábavnější. Kolem kruhu se předává dudlík miminka a hráči se střídají ve vyprávění vtipných historek z dětství. Hru lze hrát na jednom ze světel.

"Jak můžeš říct ahoj?" Všichni jdou chaoticky. Řidič říká, jak se pozdravit, a všichni se začínají zdravit tímto způsobem a učí se navzájem jména. Po několika sekundách se úkol změní. Pozdravit můžete koleny, malíčky, ušima, zády atp.

"To jsem já!". Moderátor rychle řekne několik výroků: „milovník filmů“, „milovník jídla“, „líný člověk“ atd. Pokud hráč souhlasí, odpoví „To jsem já!“ Hráči odpovídají jednotně a rychle. Můžete hráče chytit: dlouze pojmenovávejte něco, na co odpoví „To jsem já!“, a pak nečekaně položte provokativní otázku a dítě může bez váhání odpovědět na pravdu.

1. HRY PRO DĚTI V LETNÍM TÁBORU PRO ROZVÍJENÍ Hbitosti A REAKCE:

"Rybářský prut". Skupina dětí by měla stát v kruhu. Uprostřed kruhu stojí vedoucí, který drží konec provazu, kroutí jej a je na něm uvázaný míč. Musí to roztočit tak, aby míč zasáhl nohy ostatních hráčů. Musí vyskočit a nenechat míč dopadnout na nohy. Kdo je zasažen míčem, prohrává a opouští hru. A vítězem je poslední zbývající.

"Vrána a vrabci." Na asfaltu nebo poškrábání na zemi je nakreslen kruh. Řidič vstoupí do středu kruhu - je to „vrána“. Všechny ostatní děti stojí v kruhu - jsou to „vrabci“. „Vrabci“ skáčou do kruhu a „vrána“ je chytá. Z uloveného „vrabce“ se stane „vrána“.

"Drž míč." Chlapci stojí ve dvojicích v kruhu o průměru přibližně 1 metr. Berou balon. A drží to nad sebou bez použití rukou. Musí na něj foukat, aniž by se dotkli linie nakresleného kruhu a snažili se ji nepřekročit. Vyhrává dvojice dětí, která drží míč déle.

"Tleskat." Všechny děti mají sériová čísla. Stojí v kruhu a pak se střídají dvakrát tleskají rukama a dvakrát koleny. Když člověk tleská rukama, říká své číslo, a když se bije do kolen, říká jakékoli jiné číslo. Hráč, jehož číslo bylo pojmenováno, zatleská. Pokud nereagoval a nestihl pokračovat ve hře nebo vyjmenoval již vyslovené číslo, prohrává. Poslední dva lidé jsou tedy považováni za vítěze.

1. AKTIVNÍ HRY PRO DĚTI NA LETNÍM TÁBORU PRO ROZVOJ VYTRVALOSTI A REAKCE:

"buldoci". Je to jednoduché, ale docela mobilní a zábavná hra. Jsou vybráni 2 „buldoci“. Stojí na stráži a chytají všechny ostatní hráče, kteří musí běžet z jedné strany podmíněného pole na druhou stranu. Pokud dítě, které se snažilo utéct, chytí „buldok“, stane se jím ono samo. Hra pokračuje, dokud buldoci nechytí všechny hráče. Poslední vyhrává.

"Zajíc bez domova." Je třeba si vybrat „zajíce bez domova“ a myslivce. Všechny ostatní děti jsou zajíci, každé ve svém domě. Dům je kruh nakreslený na zemi nebo asfaltu. Jeden zajíc běží a lovec se ho snaží dohnat. „Zajíc bez domova“ se může schovat před lovcem v domě, který se mu líbí. Jenže zajíc, do jehož domu vběhl „bezdomovec“, se sám stane bezdomovcem a před lovcem uteče. Když lovec konečně chytí „toulavého zajíce“, vymění si role a hra pokračuje.

"Sardinky." Tohle je hra na něco jako na schovávanou obráceně. Nejprve se jeden člověk schová a všichni ostatní ho hledají. Pak se ten, kdo najde prvního, schová u něj. A tak se každý z nich schová na jednom místě a ten poslední je považován za poraženého a pak se schová jako první.

"Prázdné místo". Všechny děti stojí v kruhu a jedno zůstává za ním. Je to řidič, který jde kolem a dotýká se jakékoli osoby, což znamená výzvu k soutěži. Oba by měli běžet opačnými směry, a když se potkají, pozdravit se a závodit o volné místo.

1. HRY PRO DĚTI V LETNÍM TÁBORU PRO ROZVÍJENÍ MYŠLENÍ A POZORNOSTI:

"Ano-Ne-ka" Jedno z dětí je vedoucí. Položí několik jednoduchých otázek, na které musí ostatní účastníci odpovědět, aniž by použili slova „Ano“ nebo „Ne“.

"Spor". Je nutné rozdělit na 2 skupiny. Skupina 1 něco tvrdí a dokazuje. A 2. skupina se jim staví proti a dokazuje opak.

1. HRY PRO DĚTI V LETNÍM TÁBORU PRO ROZVÍJENÍ PAMĚTI:

"Znám pět jmen." Děti se střídají v odpalování míče na zem a zároveň říkají: „Znám pět jmen chlapců“ - a vyjmenujte, která jména znají, se slovy: jeden, dva atd. až do 5. Lze zvýšit do 10. A tak jeden po druhém. Pak dívčí jména, města, zvířata, rostliny a cokoli jiného. Prohrává ten, kdo si dá dlouhou pauzu a nemůže si vzpomenout.

"Řekni to znovu." Nejprve si musíte vybrat téma pro hru – cokoliv. Například zvířata. Poté jeden hráč řekne nějaké zvíře, druhý musí zopakovat to, co řekl první, a přidat své vlastní zvíře, třetí hráč musí zopakovat zvířata, která již byla pojmenována před ním, a přijít s vlastním atd. Prohrává ten, kdo zapomněl, co bylo řečeno před ním, nebo si nemůže přijít na své.

Většina těchto her představuje pro dítě nejen fyzickou, ale i psychickou zátěž. Dítě, které se účastní konkrétní hry, rozvíjí svou představivost, logiku a pozornost. Odhaluje se jako člověk a ukazuje své individuální rysy. Proto takové hry pomáhají identifikovat děti s organizačními schopnostmi. Osvobozují děti a pomáhají všem vyjádřit se, zapojit se do neznámého kolektivu a najít přátele.

Závěr

Tělesná výchova na letním zdravotním táboře je jedním z prostředků dnešní výchovy mladé generace a je jednou z nejdůležitějších oblastí práce s dětmi. Má řadu vlastností, které jsou dány relativně krátkou dobou pobytu dětí v táboře, různorodostí kontingentu dětí podle věku, zdravotního stavu, úrovně fyzický vývoj a fyzické zdatnosti, větší možnosti koupání, turistiky, venkovních her a her v přírodě. Materiál tohoto seminární práce vybírá sportovní akce, které odpovídají určitému věku dětí, a zbývající volný čas doplňuje dalšími aktivitami z obecný plán táborové aktivity (práce různých kroužků, příprava na soutěže atd.)

V každém táboře bude mít organizace hromadné sportovní práce své vlastnosti v závislosti na místě tábora, sportovní základně a schopnostech, znalostech a dovednostech ředitele tělesné výchovy. Je důležité, aby byl v prvních dnech pobytu dětí sestaven plán organizace hromadné sportovní práce a celý tým bojoval za jeho realizaci. Během pracovního procesu některé činnosti nelze provádět a některé bude nutné odložit z jednoho data na druhé. Odchylka od plánu je přípustná v závislosti na aktuální situaci.

Tělesná výchova a hromadná práce v letním zdravotním táboře na jedné straně je nedílná součást tělesná výchova školáků a dorostu a na druhé straně má velmi silný vliv na utváření morálky u dětí, jejich intelektuálních a duchovních kvalit, vštěpuje jim připravenost na budoucnost. pracovní činnost a v tomto smyslu je prostředkem všestranného a harmonického rozvoje adolescentů.

Kite a slepice

Děti se řadí do kolony jeden po druhém a drží osobu vepředu za pás. První osoba ve sloupci je slepice a poslední je nejmenší kuřátko. Drak ho loví. Úkolem draka je chytit kuře. V tomto případě by se řetěz neměl rozpadnout, to znamená, že ruce nelze oddělit. Když drak chytí mládě, můžete si vybrat jiného draka a slepici.

Had (analogicky)

Děti se seřadí do sloupce, každý drží pás osoby vepředu. Poslední muž ve sloupci je ocas a první je hlava. Úkolem hlavy je chytit ocas. V tomto případě by se tělo hada nemělo rozpadnout, to znamená, že paže by neměly být odděleny. Když hlava chytí ocas, můžete si vybrat nový ocas a novou hlavu.

Rybářský prut

Rybářský prut

Ke hře budete potřebovat lano 2-3 m dlouhé a pytel písku - rybářský prut. Můžete také použít běžné švihadlo. Taška je připevněna ke konci lana.

Z účastníků je vybrán řidič. Všichni hráči stojí v kruhu a řidič stojí uprostřed kruhu s provazem v rukou. Otočí lano s taškou tak, aby klouzalo po podlaze a pod nohama hráčů dělalo kruh za kruhem.

Tulking (dohánění)

Molekuly

Stanoví se místo bez nebezpečných překážek. Je vybrán ovladač - „molekula“. Všichni hráči jsou „atomy“. Rozprchnou se po hřišti v náhodném pořadí a řidič začne hráče dohánět. Ten, kdo byl uražen, vezme řidiče za ruku a oba dohoní ostatní.

Hra končí, když se všichni hráči a řidič drží za ruce, to znamená, že jsou všichni chyceni.

Zmrazení (analogicky)

Stanoví se místo bez nebezpečných překážek. Je vybrán řidič - „Morozka“. Všichni běží jako o život, rozptýlí se po místě v náhodném pořadí a řidič začne hráče dohánět. Ten, kdo byl uražen, zamrzne na místě a řekne: "Uvolni mě, černý kůň." Kdo nestihl „zmrznout“, může si pomoci dotykem „zamrzlého“ hráče a tím ho vysvobodit z ledového zajetí, pokračuje hra.

Hru si můžete zkomplikovat volbou dvou ovladačů.

Přejít silnici

Hráči utíkají před řidičem, který se jim snaží zesměšnit. Ale každý hráč může zachránit svého přítele před pronásledováním tím, že zkříží řidičovu cestu.

Řidič nemá právo pokračovat v pronásledování a musí nového hráče dohnat. Z rozrušeného hráče se stává řidič.

Štítky s míčem

Hráči běhají po hřišti, unikají před řidičem, který se je snaží obtěžovat, a přihrávají si (nebo házejí) míč. Nemůžete kopnout hráče míčem.

Úkolem hráčů je předat pronásledované osobě míč dříve, než jej řidič trefí, a také chránit míč před řidičem.

Řidič se může dotknout míče v rukou hráče. V tomto případě se hráč stává řidičem. Řidič může také zkazit míč tím, že jej zachytí za letu. V tomto případě se hráč zodpovědný za ztrátu míče stává řidičem.

Squat tag

Pomocí počítací říkanky se vybere řidič. Hráči utíkají před řidičem a ten s důrazem na ruce dohání a sestřeluje hráče, kteří si nestihli sednout. Saled se stává novým řidičem a hra pokračuje. Dřep lze nahradit jinou pózou (například „polykat“).

Shtandro, přestaň!

Tato hra může mít poměrně hodně účastníků, potřebujete otevřenou prostornou plochu, míč, nejlépe ne příliš těžký, možná volejbalový míč.

Hráči stojí v kruhu. Řidič několikrát udeří míčem na zem a říká: „Standre, stander, stander...“, čímž udržuje hráče v napětí. Pro ostatní nečekaně vymrští míč vysoko do vzduchu a zakřičí jméno jednoho z hráčů.

V tuto chvíli se všichni rozprchnou a snaží se přesunout do bezpečné vzdálenosti. Hráč, jehož jméno bylo vyvoláno (nyní je řidičem), musí chytit míč. Když je míč v jeho rukou, zakřičí: „Stop!“ a všichni zamrznou na místě. Řidič se rozhlédne, vybere „oběť“, odhadne vzdálenost podle oka a řekne: „Tomu (jméno „oběti“), šest obřích schodů, tři lidské a pět liliputánů! A začne počítat kroky.

Musíte vypočítat vzdálenost tak, abyste se co nejvíce přiblížili takzvané „oběti“, abyste ji trefili míčem. Hráči stojí nehybně a řidič musí jít přísně v přímé linii. A po spočítání kroků také nemá právo zvednout nohy ze země, ale musí spadnout do oběti z pozice, ve které se zastavil. Oběť může uhnout, přikrčit se a chytit míč, aniž by opustila své místo.

Pokud je míč chycen, oběť musí řidiče vyřadit. Pokud řidič mine, tak zatímco běží za míčem, všichni utíkají. Po zachycení míče znovu zakřičí: „Stop!“ a vše se opakuje.

Proti sobě

Ali Baba

Je lepší hrát tuto hru na rovné mýtině. Budete muset utíkat a někdy spadnout.

Hráči jsou rozděleni do dvou týmů. Družstva stojí ve dvou řadách proti sobě ve vzdálenosti 5-6 metrů.

Týmy vyjednávají:

- Ali Baba!

- K čemu slouží sluha?

- Opravujeme rukávy!

— Na jaká čísla?

- Pátého, desátého jsme... (jméno hráče soupeřova týmu) tady.

Hráč, kterého si protivníci vybrali, běží vší silou k soupeřově linii, pevně se drží za ruce. Pokud se běžícímu hráči podaří zlomit řadu protivníků, vezme si jednoho z hráčů tohoto týmu a vezme ho na své místo, pokud ne, stane se hráčem druhého týmu. Dialog se opakuje (nyní jej začíná tým, který získal nového hráče). Hra pokračuje, dokud v jednom z týmů nezůstane určitý počet hráčů, nejčastěji jeden, ale záleží na celkovém počtu účastníků.

Okovy (pravidla jsou podobná hře "Ali Baba")

Slova, která hráči křičí:

- Okovy!

- Spoutaný!

- Uvolněte se!

- Koho chceš?

- Jméno hráče...

Vezměte míč
Dva týmy hráčů se postaví proti sobě v řadách, počítají se v číselném pořadí. Vzdálenost mezi řadami je minimálně 10 m. Uprostřed je umístěn míček (kolík). Moderátor zavolá na číslo.

Hráči obou týmů s tímto číslem vybíhají a snaží se jako první uchopit míč a vrátit se s ním na své místo v řadě. Hráč, který míč nezískal, se snaží dohnat (chytit) soupeře. Pokud se hráči s míčem podaří dostat na místo nepozorovaně, tým získává dva body, pokud je tečkovaný, jeden. Nemůžeš sebrat míč. Poté účastníci vyběhnou s dalšími čísly. Přednášející počítá body. Vítězí tým s největším počtem bodů.

Města
Účastníci jsou rozděleni do dvou týmů seřazených ve dvou řadách proti sobě ve vzdálenosti 10-12 m mimo „města“. Vzdálenost mezi účastníky v řadách by neměla být menší než šířka natažených paží. Na signál se rozběhnou proti sobě, snaží se obsadit město někoho jiného a otočit se proti sobě. Tým, který to udělá rychleji, vyhrává. Hru si můžete zpestřit skákáním na jedné noze.

vrabci
Z hráčů je vybrán řidič – kočka. Všichni ostatní hráči jsou malí vrabci. Na místě je nakreslen kruh o průměru 5-6 m. Kočka sedí v kruhu a vrabci stojí mimo něj. Na znamení vůdce vrabci skáčou do kruhu a ven z kruhu. Kočka chytá vrabce, kteří nevyskočili z kruhu. Ulovení vrabci zůstávají v kruhu. Poté, co kočka chytí několik vrabců z těch nechycených, vybere si nová kočka. Vrabci skáčou po dohodě na jedné nebo dvou nohách.Vrabec, který přeběhne přes kruh, je považován za chyceného.

Vlk a děti
Je nutné nakreslit dvě rovnoběžné čáry ve vzdálenosti přibližně 1 m. To bude příkop, ve kterém vlk žije. Pak je vybrán vlk. Zbytek hráčů jsou kozy. Kozy stojí na jedné straně plošiny. Na signál přeběhnou na druhou stranu místa a přeskakují příkop. Vlk se snaží chytit (srážet) kůzlata, aniž by vyběhl z příkopu. Děti, které jsou chyceny, jsou spočítány a propuštěny. Po několika jízdách je vybrán nový vlk.

Co je to za lidi?

Děti stojí v kruhovém tanci, vedoucí klade otázky a všichni na ně svorně odpovídají.

- No, lidi, pojďme se řídit pořadím:

Neprovádíme jen kruhový tanec,

A kulatý tanec je cvičení!

— Stojíte v kruhu?

- Vstávej!

— Vzali jste se za ruce?

- Jste připraveni opakovat po mně?

- Připraveno!

- Opakujte slovo od slova!

Běželi a běželi, jen podpatky se leskly!

Potok

Hrát se dá kdekoli: na hřišti, na dvoře, u řeky... A jak je to romantické na diskotéce nebo u ohně na rozloučenou.

Počet hráčů může být libovolný ((čím více, tím delší proud) hlavní věc je lichá: všichni se rozdělí do dvojic, spojí ruce a postaví se jeden po druhém. Ruce jsou zvednuté, tvoří se koridor. Vedoucí jde podél vytvořený koridor, vybere si pár z hráčů, vezme vás za ruku a vede vás, stává se posledním párem. Osvobozený hráč se stává řidičem. Hra je zábavná a brzy přibývá řidičů a koridor se stává Takto se objevují sympatie!

Míčové hry

Lov kachen

Účastníci hry jsou rozděleni do dvou týmů, z nichž jedním jsou lovci, druhým jsou kachny. Lovci tvoří velký kruh, kachny zaujímají střed tohoto kruhu.

Na signál začnou lovci vyrážet kachny z kruhu míčkem. Lovec může hodit míč sám nebo předat míč spoluhráči k odhození.

Kachny běží uvnitř kruhu, aby unikly míči, uhýbaly a skákaly. Sražená kachna opouští kruh. Kachny mohou chytit míč, v takovém případě se jedna z kachen, která opustila kruh, vrátí. O tom, která z vyřazených kachen se vrátí, rozhoduje ten, kdo chytil míč.

Hra končí, když v kruhu nezůstanou žádné kachny, poté si týmy vymění role.

Tučňáci

Dva týmy se seřadí do sloupců jeden po druhém. Ve vzdálenosti 10 m je před nimi umístěna vlajka. První čísla v týmech obdrží míč. Je nutné, držet míč v kolenou, dosáhnout vlajky, obejít ji a vrátit se do týmu. Míč je poté předán dalšímu hráči. Vyhrává tým, který jako první splní úkol.

Míč v kruhu

Účastníci hry stojí ve velkém kruhu a počítají s prvním nebo druhým. První čísla jsou jeden tým, druhá čísla jsou další. Dva hráči stojící vedle sebe jsou kapitány. Je jim dán míč. Po signálu se míče předávají v kruhu přes jednoho hráče svého týmu. Každý tým se snaží přihrát míč co nejrychleji, aby se vrátil ke kapitánovi. Pokud se míče srazí a spadnou, je třeba je zvednout a hra pokračovat z místa, kde spadly. Vítězí tým, jehož míč se jako první vrátí ke kapitánovi.

Volba řidiče

Poradce může jmenovat řidiče. Můžete vyzvat děti, aby si vybraly řidiče a zároveň navrhnout, jaké vlastnosti by měl mít (ten, kdo dobře běhá, komu nechybí míč, nejzábavnější atd.). Tato metoda je zvláště dobrá, protože vybraný řidič se vždy snaží co nejlépe ospravedlnit důvěru svých spolubojovníků.

Jsou ale hry, kde se může stát řidičem kdokoli, tím spíš, že se bude během hry často měnit. Pomůže hra na počítání. Kdo dostane poslední slovo, dostane se do vedení.

Včely letěly do pole,
Bzučely, bzučely,
Včely seděly na květinách,
My hrajeme - ty řídíš.

Existují ale i počítadla, ve kterých hráč, který měl poslední slovo, opustí kruh a počítá se od začátku. Počítají, dokud nezůstane jeden účastník, který se stane řidičem. (Tato metoda se používá pouze v případě, že je málo účastníků.)

Kdysi dávno žilo sto chlapů
Sto dobrých říjnů,
Všichni se posadili k obědu
Každý snědl sto řízků,
A pak šli spát.
Začněte znovu počítat...

Seděli na zlaté verandě

Car, princ, král, princ,

Švec, krejčí.

kdo budeš?

Vybírejte rychle!

Nezadržujte dobré a čestné lidi!

Tara-Mara šla do lesa,

Snědla šišky, řekla nám to.

Ale my nejíme šišky,

Dejme to Tara-Mara!

Udělal jsem džem

uvařil jsem si prst,

Nikomu to neřeknu

Že mi chybí prst.

Hrášek se válí na misce,

Ty řídíš, ale já ne!

Jedna dva tři čtyři,

Bydlíme ve velkém bytě,