એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમનું હળવું સ્વરૂપ. એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ - તે શું છે?

બનાવટની તારીખ: 07/23/2015
અપડેટ તારીખ: 07/23/2015

"માપ અને સરખામણીના ચોક્કસ પરિમાણો વિના કોઈ વસ્તુને રેખીય-સ્કેલ સિસ્ટમમાં મૂકવી મુશ્કેલ છે "ઓટીઝમ" લેબલવાળી ટોપલી તેઓ જે કંઈ મેળવે છે તે ફેંકી દે છે..."

સામગ્રી M.P Naritsyna સાથે મળીને લખવામાં આવી હતી.

હું ઓટીઝમ અને એસ્પરજર સિન્ડ્રોમ જેવા આધુનિક અને અમુક અંશે "ફેશનેબલ" નિદાન વિશે વાતચીત શરૂ કરવાનો પ્રસ્તાવ મૂકું છું, વિચિત્ર રીતે, જૂના નિદાન સાથે, જો કે એક સમયે તદ્દન સામાન્ય: સ્કિઝોફ્રેનિયા. વધુ સ્પષ્ટ રીતે, હકીકત એ છે કે આ શબ્દના શોધક, ડૉ. બ્લ્યુલર, તે શું છે તે બરાબર અને અસ્પષ્ટપણે કહી શક્યા નથી. હકીકતમાં, બ્લ્યુલરે પોતે લખ્યું: "આ અથવા તે નિષ્ણાત, ફક્ત પોતાની વિવેકબુદ્ધિથી, માત્ર નામો જ નહીં, પણ સમગ્ર ખ્યાલો પણ બનાવ્યા, તેના આધારે કે તેમને કયા લક્ષણો સૌથી ગંભીર લાગતા હતા." અને તાજેતરમાં સુધી, સ્કિઝોફ્રેનિઆ એ એક નિદાન હતું જે તે બધાને આપવામાં આવ્યું હતું જેઓ અનિચ્છનીય, બિન-માનક, અગમ્ય હતા, "જેઓ કંઈક વિચિત્ર ઇચ્છતા હતા," વગેરે. પરંતુ, વાસ્તવમાં, સ્કિઝોફ્રેનિઆને એક રોગ તરીકે ICDમાંથી બાકાત રાખવા વિશેની વાતચીત લાંબા સમયથી ચાલી રહી છે, કારણ કે આ રોગમાં સામાન્ય રીતે સ્ત્રોત (કારણકર્તા, કારણ), અભ્યાસક્રમ (સુપ્ત અવધિ સહિત), નાના ચિહ્નોનું સિન્ડ્રોમ હોય છે ( જ્યારે ચિહ્નો દરેક વસ્તુ સાથે સમાન હોય છે), અભિવ્યક્તિ (ગઈકાલે વ્યક્તિ તંદુરસ્ત માનવામાં આવતી હતી, પરંતુ આજે અચાનક!), ક્લિનિકલ કોર્સ (લક્ષણો ક્લિનિકલ ચિત્ર બનાવવાનું શરૂ કરે છે, અને દરેક રોગ માટે લક્ષણોનો વિકાસ ચોક્કસ ક્રમમાં થાય છે) અને બે વિકાસ વિકલ્પો: સારવાર સાથે અને સારવાર વિના.

અને સ્કિઝોફ્રેનિયા આ બંધારણમાં બંધબેસતું નથી. આ રોગ વિશે માત્ર એક જ બાબત ચોક્કસ છે કે અમુક "ખામી" (સામાજિક વિઘટન, રોજિંદા કૌશલ્યો પ્રાપ્ત કરવામાં ખોટ/મુશ્કેલી વગેરે) ની હાજરી છે, ઉપરાંત - અમુક પ્રકારોમાં - ભ્રમણા અને ચોક્કસ પ્રણાલીગત આભાસ (ફિલ્મમાં દર્શાવ્યા પ્રમાણે) "સુંદર મગજ" "). જો કે, વિઘટનની સ્થિતિમાં ઉચ્ચારિત, ઑફ-સ્કેલ સ્કિઝોઇડ પણ આ જરૂરિયાતોને આંશિક રીતે સંતોષી શકે છે - અને તે જ સમયે માનસિક રીતે સંપૂર્ણપણે સ્વસ્થ રહે છે. એટલે કે, અહીં માંદગી અને આરોગ્ય વચ્ચેની સરહદ ખૂબ જ પ્રવાહી છે, અને જો ઇચ્છિત હોય તો તેને એક દિશામાં અથવા બીજી દિશામાં ખસેડી શકાય છે.

પરંતુ દરેક વસ્તુ માટે ચોક્કસ ફેશન છે, નિદાન પણ. અને હવે સ્કિઝોફ્રેનિઆને ધીમે ધીમે આધુનિક નિદાન દ્વારા બદલવામાં આવી રહ્યું છે: ઓટીઝમ અને એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ ઓટીઝમના હળવા સ્વરૂપ તરીકે.

આજે, ઓટીસ્ટીકને સરળતાથી એવી કોઈપણ વ્યક્તિ તરીકે વ્યાખ્યાયિત કરવામાં આવે છે જે સક્રિય રીતે વાતચીત કરવા માંગતા નથી. ઉદાહરણ તરીકે, એક બાળક કે જેને સજા તરીકે ખૂણામાં મૂકવામાં આવે છે, પરંતુ તે ત્યાં આનંદ સાથે ઉભો છે, અને તેને છોડવાની ઉતાવળ નથી. અથવા તે પોતાને ફરીથી ખૂણામાં શોધવા માટે જાણીજોઈને ગેરવર્તન કરે છે. ભાગ્યે જ કોઈ આવી જરૂરિયાતોના સ્વરૂપને સમજવાનો પ્રયાસ કરે છે, ખાસ કરીને એવા સમાજમાં જ્યાં હંમેશા "મારી તંદુરસ્ત ટીમ સાથે" રહેવું "સામાન્ય" માનવામાં આવે છે (c). જો તમે ટીમ સાથે રહેવાનો પ્રયત્ન કરતા નથી, તો નિદાન તૈયાર છે: ઓટીસ્ટીક. અને આવા વર્તનમાં સૌથી વધુ હોઈ શકે છે વિવિધ કારણો, ઘણીવાર રોગો સાથે કોઈ લેવાદેવા નથી.

રોજિંદા સમજણમાં, એવી માન્યતાઓ છે કે ઓટીસ્ટીક લોકોમાં આ રોગ ન હોય તેવા લોકો કરતા વધુ બુદ્ધિ હોય છે. જો કે, તે બીજી રીતે આસપાસ નથી? સરેરાશથી ઉપરની બુદ્ધિ ધરાવતી વ્યક્તિ, જે સામાન્ય વ્યક્તિને પણ ન થાય તેવી બાબતોમાં રસ ધરાવે છે, તે સ્વાભાવિક રીતે અન્ય લોકો સાથે વાતચીત કરવામાં સમસ્યાઓ અનુભવી શકે છે (ખાસ કરીને જો તેઓ તેને તેમની પોતાની સ્વતંત્ર ઇચ્છાથી ઘેરાયેલા હોય, અને તેની વિનંતી પર નહીં). તે ફક્ત શોધી શકતો નથી સામાન્ય ભાષાતેના વાસ્તવિક સામાજિક વર્તુળમાંથી કોઈ સાથે નથી (અથવા તે તેને શોધવા માંગતો નથી, એ જાણીને કે આ શોધો પરસ્પર હશે નહીં). અને તેને તરત જ નિદાનની ઓફર કરવામાં આવે છે: ઓટીસ્ટીક. અથવા એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમનું વાહક, જો હળવા સ્વરૂપમાં હોય.

પરંતુ ઓટીઝમ એ અનિવાર્યપણે સામાજિક રીતે બિન-માનક ધારણાઓ અને પ્રતિક્રિયાઓનું સિન્ડ્રોમ છે. ઓટીઝમ ધરાવતી વ્યક્તિને આંતરવ્યક્તિગત વ્યવહારોના ભાવનાત્મક આધારને સમજવામાં મુશ્કેલી પડે છે. એવું કહેવું આવશ્યક છે કે આવી સમજણ સામાન્ય રીતે તમામ નાના બાળકો માટે મુશ્કેલ હોઈ શકે છે: બંને વાર્તાલાપ કરનારની ભાવનાત્મક સ્થિતિને પર્યાપ્ત રીતે સમજવા માટે અને તેમની લાગણીઓને "માનક સમજી શકાય તેવી ભાષામાં" વ્યક્ત કરવા માટે.

જેમ જેમ વ્યક્તિ મોટો થાય છે, તે સામાન્ય રીતે તેની પોતાની ભાવનાત્મક પ્રતિક્રિયાઓ અને અન્યની પ્રતિક્રિયાઓને પણ અલગ પાડવાનું શીખે છે. તે અનુભવ મેળવે છે જેમાં લખ્યું છે કે હાસ્યનો અર્થ સામાન્ય રીતે આનંદ, હકારાત્મક લાગણીઓ અને રડવું - નકારાત્મક. અને આ પછી જ તે સમજવું શક્ય બનશે કે "આંસુ દ્વારા હાસ્ય", "આનંદના આંસુ" અથવા "પ્રાપ્તનું હાસ્ય" શું છે, તેમજ અન્ય જટિલ, બહુપક્ષીય છે. ભાવનાત્મક અભિવ્યક્તિઓ. પરંતુ ઓટીસ્ટીક લોકો, અને વિકલ્પ તરીકે, એસ્પરજર સિન્ડ્રોમ ધરાવતી વ્યક્તિઓને લગભગ નાનપણથી જ આની તકલીફ હોય છે અને તેઓ મોટા થાય ત્યાં સુધી દૂર થતા નથી.

ઓટીસ્ટીક વ્યક્તિની મુખ્ય સમસ્યા એ ભાવનાત્મક અને સામાન્ય રીતે કોઈપણની વાસ્તવિક જટિલતા છે અમૌખિક વાર્તાલાપ. એક નિયમ તરીકે, તેની પાસે ચહેરાના ચોક્કસ હાવભાવ છે અને, સામાન્ય રીતે, લાગણીઓની આપલે કરવાની સમગ્ર સિસ્ટમ શબ્દોમાં નહીં - જો તૂટેલી ન હોય તો તે સંપૂર્ણપણે અલગ રીતે બનાવવામાં આવી છે. તે સંપૂર્ણપણે અલગ સિદ્ધાંતો અનુસાર કામ કરે છે. અમૌખિક વાર્તાલાપજેમ કે, હાવભાવ, ચહેરાના હાવભાવ અને અન્ય સંદેશાવ્યવહાર કે જેમાં શબ્દોનો સમાવેશ થતો નથી તે અલગ રીતે ઉપયોગમાં લેવાય છે. ઘણી રીતે, તેથી જ વાસ્તવિક ઓટીસ્ટીક વ્યક્તિ સાથે વાતચીત કરવી મુશ્કેલ છે, સૌ પ્રથમ, અન્ય લોકો માટે, તેમજ પોતાના માટે.

આપણી બધી ભાવનાત્મક પ્રતિક્રિયાઓ બેભાનમાંથી આવે છે, અને વાસ્તવમાં તેમની પાસે બે મુખ્ય કાર્યો છે: પ્રથમ વ્યક્તિને અન્ય લોકોની ભાવનાત્મક સ્થિતિને ધ્યાનમાં લેવાની અને ઓળખવાની મંજૂરી આપવી (અને તે મુજબ તેમની સાથે સૌથી વધુ અસરકારક વાતચીત કરવી), અને બીજું અન્ય લોકો માટે કોઈ ચોક્કસ વ્યક્તિની લાગણીઓને ઓળખવા અને તેની સાથે વાતચીત કરવા માટે સૌથી અસરકારક વ્યૂહરચના બનાવવાની પોતાની રીતે છે. વર્ષોથી ઉત્ક્રાંતિ અને સમાજીકરણે ઘણી ભાવનાત્મક પ્રતિક્રિયાઓને પ્રમાણિત બનાવી છે અને આમ સામાન્ય રીતે સમજી શકાય છે: ઓછામાં ઓછા ઘણા લોકો સુખી વ્યક્તિને દુઃખી વ્યક્તિથી અલગ પાડવા સક્ષમ છે. આપણે વારંવાર સાંભળીએ છીએ કે માનવીય લાગણીઓ વ્યક્ત કરવી એ બેભાન સાથે લગભગ સીધો જ વાતચીત કરવાનો એક માર્ગ છે.

જો તમે આકસ્મિક રીતે કોઈને નુકસાન પહોંચાડો છો, તો સંભવતઃ આ વ્યક્તિ ચીસો કરશે, અને જો તે શાપ આપે તો પણ, અમે કહી શકીએ કે તેની વર્તણૂક ચોક્કસ રીતે બદલાશે, જે લગભગ અસ્પષ્ટ વાંચન સૂચવે છે. અને શું વધુ પીડા, સેન્સરશીપના કાર્યની અવરોધક પદ્ધતિઓ જેટલી ઓછી હશે, આ પ્રતિક્રિયામાં વધુ શુદ્ધ બેભાન હશે. એટલે કે, એક અસ્પષ્ટ સંકેત આપવામાં આવશે: આ ક્રિયા વ્યક્તિ માટે અપ્રિય છે, અને તેને તાત્કાલિક રોકવાની સલાહ આપવામાં આવે છે. અમુક ઉત્તેજનાના પ્રતિભાવમાં સામાન્ય પ્રતિક્રિયાઓને સમજવાની અને ઉત્પન્ન કરવાની ક્ષમતાને સામાન્ય રીતે ન્યુરોટાઇપિકલ રિસ્પોન્સિંગ કહેવામાં આવે છે (ઓટીસ્ટીક પ્રતિસાદની વિરુદ્ધ).

સરળ શબ્દોમાં કહીએ તો ઓટીઝમનું નિદાન ત્યારે થાય છે જ્યારે વ્યક્તિમાં આવી બેભાન-સહાનુભૂતિની ક્ષમતા હોતી નથી. તે પીડાના સંકેતો અને આનંદના સંકેતોને અલગ પાડતો નથી (ન તો તેના પોતાના કે અન્યના), તે બહારથી કોઈપણ ભાવનાત્મક માર્કર્સને સમજી અથવા વાંચતો નથી, અને તે જ રીતે તે પોતાનું આપવા માટે સક્ષમ નથી: ઉદાહરણ તરીકે, એક ઓટીસ્ટીક બાળક સરળતાથી તેના પડોશીને સેન્ડબોક્સમાં પાવડો આપી શકે છે, પરંતુ તે દુઃખદાયક નથી તે સમજી શકતો નથી. અને સમજ્યા વિના કે આવી ક્રિયા આ અથવા તે નુકસાનનું કારણ બને છે.

ઓટીસ્ટીક વ્યક્તિ વિચિત્ર, અયોગ્ય હાવભાવ, ડિસપ્લાસ્ટીક હીંડછા વગેરે દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે. આ બધુ એક જ કારણસર છે: એક અનબિલ્ટ અથવા તૂટેલું જોડાણ અને, સૈદ્ધાંતિક રીતે, બેભાન સંવેદનાઓ અને સ્નાયુઓની હિલચાલ વચ્ચે સંકલનનો અભાવ. આ જ કારણસર, ઓટીસ્ટીક લોકોને કહેવાતા મોટર કૌશલ્યો શીખવામાં મુશ્કેલી પડે છે: લખવું, સાયકલ ચલાવવી, કટલરીનો ઉપયોગ પણ કરવો.

આ બધું, અલબત્ત, બાળકને સામાજિક સંદેશાવ્યવહારથી દૂર કરે છે, તેથી ઓટીસ્ટીક વ્યક્તિ માટે અસામાજિકતા એ કારણ નથી, પરંતુ તેના માનસની લાક્ષણિકતાઓનું પરિણામ છે. પરંતુ ઓટિઝમનું વધુ પડતું નિદાન ઘણીવાર આ ચિહ્નો પર આધારિત હોય છે: ઉદાહરણ તરીકે, એક બાળકની માતાએ કહ્યું કે તેનો પુત્ર, જ્યારે તેને બહાર લઈ જવામાં આવે છે, ત્યારે તે "અવ્યવસ્થિત રીતે તેના હાથ હલાવવાનું" શરૂ કરે છે. અને તેના આધારે તેણી માનતી હતી કે તેણીનું બાળક ઓટીઝમથી પીડિત છે: તે ભૂલી જવું કે તે પોતે જ આવા અનિયમિત લહેરાતા અને સામાન્ય રીતે વધે છે મોટર પ્રવૃત્તિજ્યારે સંશોધન માટે નવી વસ્તુઓ (એક આખી શેરી!) દૃશ્યના ક્ષેત્રમાં દેખાય છે, ત્યારે તે કોઈપણ સ્વસ્થ અને માટે એકદમ સ્વાભાવિક છે સક્રિય બાળક. જો કોઈ બાળક લાંબા સમય સુધી અજાણ્યા સમાજમાં ન જાય, તો પછી છોડ્યા પછી તે કુદરતી રીતે મજબૂત છાપ અનુભવે છે: તે ફરીથી તેના હાથ લહેરાવે છે, કંપાય છે, વગેરે. જેના આધારે બાળકને ઘણીવાર ઓટીસ્ટીક તરીકે નિયુક્ત કરવામાં આવે છે અને જે નોંધપાત્ર છે, તેના આધારે તેને નવા સમાજમાંથી પકડીને પરિચિત મર્યાદિત વાતાવરણમાં લઈ જવામાં આવે છે. આ માત્ર ભવિષ્યમાં ગેરવ્યવસ્થાને વધારે છે.

ઓટીઝમનો બીજો સામાન્ય સંકેત એ છે કે નબળા અવાજની ઉત્તેજના અને નાના ફેરફારોના પ્રતિભાવમાં ડર અને રડવાની અતિશય હિંસક પ્રતિક્રિયાઓ. પર્યાવરણ, પરંતુ મજબૂત ઉત્તેજના માટે નબળા પ્રતિક્રિયાઓ. પરંતુ "અતિશય મજબૂત અથવા નબળા" ની વિભાવનાઓને ચોક્કસ પ્રમાણિત માપન સ્કેલની જરૂર છે, જે દરેક માટે સમાન છે. નહિંતર, આપણે પ્રતિક્રિયા અથવા ઉત્તેજનાની શક્તિ અથવા નબળાઈ કેવી રીતે નક્કી કરી શકીએ? એક બાળક માટે, ઉદાહરણ તરીકે, વિંડોની બહાર ફટાકડાનો પૉપ મજબૂત નકારાત્મક બળતરા હશે (ખાસ કરીને જો તે સામાન્ય રીતે તંગ અથવા ભયભીત હોય), બીજા માટે - એક મજબૂત સકારાત્મક (જો આ અવાજો રજા સાથે સંકળાયેલા હોય) , ત્રીજા માટે - એક નબળો (જો તેણે તેમને ઘણી વખત સાંભળ્યું હોય અને જોયું કે માતાપિતાએ તેમના પર બિલકુલ પ્રતિક્રિયા આપી નથી). એક બાળક માટે, જે દરરોજ ઘણી વખત બહાર હોય છે, આગામી તહેવારો પર્યાવરણમાં એક નાનો ફેરફાર હશે, બીજા માટે, જેમણે કોઈ કારણસર ઘરમાં લાંબો સમય વિતાવ્યો છે, તે નોંધપાત્ર ફેરફાર હશે. અથવા, ઉદાહરણ તરીકે, બીજા શહેરની સફર: એક બાળક જે ઘણી મુસાફરી કરે છે તે ટ્રેન અથવા પ્લેન પ્રત્યે સંપૂર્ણપણે ઉદાસીન હોઈ શકે છે, અને જે વ્યક્તિ પ્રથમ વખત ઉડે છે/પ્રવાસ કરે છે તે અત્યંત ઉત્સાહિત હશે, કેટલીકવાર નકારાત્મક હોવાના બિંદુ સુધી ( છાપનો ઓવરડોઝ). કોઈ પણ સંજોગોમાં, મજબૂત અથવા નબળા ફેરફારો અથવા પ્રતિક્રિયાઓ વિશે વાત કરતી વખતે, આ શક્તિ અથવા નબળાઈ બાળક પાસેથી માપવી જોઈએ, અને બાહ્ય અવલોકનો કરનાર પુખ્ત વ્યક્તિ પાસેથી નહીં.

તેઓ ઘણીવાર "પુનરુત્થાનની પ્રતિક્રિયા" વિશે પણ વાત કરે છે: માનવામાં આવે છે તંદુરસ્ત બાળકપુખ્ત વયના લોકોની નજરે આ પ્રતિક્રિયા બતાવવી જોઈએ, અને તે બાળકો જે પુખ્ત વયના દેખાવ પર નહીં, પરંતુ પલંગ પરથી લટકતા રમકડાનો અભ્યાસ કરતી વખતે - ઓટીઝમ સ્પેક્ટ્રમ ડિસઓર્ડરની શંકા કરવાની એક રીત છે. પરંતુ શા માટે નાના બાળકોને સંશોધન વિષયની પોતાની પસંદગીનો ઇનકાર કરવામાં આવે છે? તે સારી રીતે હોઈ શકે છે કે તેને આ પુખ્ત વયના લોકોમાં રસ નથી, પરંતુ રમકડામાં રસ છે. ખાસ કરીને જો તે નવું છે અને હજુ સુધી સંપૂર્ણ અભ્યાસ કરવામાં આવ્યો નથી.

એવા ઘણા કિસ્સાઓ છે કે જ્યાં માતાપિતા માનસિક સારવાર માટે બાળકની નોંધણીને સક્રિયપણે પ્રોત્સાહન આપે છે અને/અથવા તેમના બાળક માટે સત્તાવાર નિદાનની માંગ કરે છે. આના માટે ઘણા કારણો છે: ઉદાહરણ તરીકે, માતાપિતા તેમના "ખામીયુક્ત" બાળક માટે શરમ અનુભવી શકે છે, જેનું વર્તન આપેલ સમાજમાં સામાન્ય રીતે સ્વીકૃત ધોરણોને અનુરૂપ નથી, અને તેને ઓછામાં ઓછા "" તરીકે આ માનક સમાજમાં ખેંચી શકે છે. બીમાર વ્યક્તિ" - જેથી સમાજ માતાપિતાને પોતાને ત્યાંથી હાંકી કાઢે નહીં. પરંતુ એક મુદ્દો પણ છે: કોઈ વ્યક્તિ નિષ્ઠાપૂર્વક માને છે કે નિદાન સાથેનું બાળક વધુ સુરક્ષિત રહેશે. તેઓ તેના પર વ્યક્ત દાવાઓ અને ઉચ્ચ માંગણીઓ કરશે નહીં: તેની પાસેથી શું લેવું, તે બીમાર છે. શું આ બાળક માટે ઉપયોગી થશે કે કેમ તે પ્રશ્ન ઘણીવાર ધ્યાનમાં લેવામાં આવતો નથી. માતાપિતા આવું વિચારે તે પૂરતું છે.

તે ફોરમમાંથી એક કે જેને સામાન્ય રીતે "મમ્મી" કહેવામાં આવે છે:

“ઓટીસ્ટિક લોકોને ઓટીસ્ટીક તરીકે ઓળખતા ન હોય તો અમે તેમને કેવી રીતે અભિનંદન આપી શકીએ? તે પોતાની જાતને આ રીતે ઓળખતો નથી, તો પછી, માતાઓ, ચાલો આપણે ઓછામાં ઓછી અમારી "વ્યાવસાયિક" રજા પર એકબીજાને અભિનંદન આપીએ - વિશ્વ ઓટિઝમ શિક્ષક દિવસ હુરે!"

સૌપ્રથમ, આ એ હકીકતનું એક ઉત્તમ ઉદાહરણ છે કે ઓટીઝમ એક ફેશનેબલ નિદાન બની રહ્યું છે, અને આ શબ્દનો ઉપયોગ એવા લોકોના વર્ણન માટે પણ થાય છે જેઓ "સક્રિય સંચારના મુખ્ય પ્રવાહ" માં બંધબેસતા નથી. બીજું, એવી માતાઓ છે કે જેમના માટે, માનવામાં આવતા સામાજિક દબાણને ટાળવા માટે, "તમે નિમ્ન-ગુણવત્તાવાળા, અસંવાદિત બાળકને જન્મ આપ્યો અને ઉછેર્યો," તેમના બાળકને "અધિકૃત" કહેવું વધુ સરળ છે અને પોતાને વર્ચ્યુઅલ મેડલ "હીરોઈન" પ્રાપ્ત થાય છે. માતા, આવી સમસ્યાઓ સાથે બાળકને ઉછેર કરે છે."

વાસ્તવમાં, "આઉટયાતા" શબ્દ ખૂબ જ કહી શકાય એવો છે. ઓટેનોક માત્ર ઓટીસ્ટ નથી, પરંતુ ઓટીસ્ટીક બાળક છે! એક શાશ્વત બાળક છે જેને હંમેશા વાલી-પિતાની જરૂર હોય છે. આમ, ઘણા માતા-પિતા બીજા ડરથી છુટકારો મેળવી શકે છે: "બાળક મોટો થશે, અને તેને હવે તેની માતા (પિતા)ની જરૂર રહેશે નહીં."

અને જે બાળક હવે પોતાની જાતને ઓટીસ્ટીક તરીકે ઓળખી શકતું નથી તે પહેલેથી જ એક સુંદર મોટું બાળક છે. અને આ મોટે ભાગે તેના ઓટીઝમ સામેની દલીલ છે.

આ ક્ષેત્રમાં વધુ પડતા નિદાન માટેનું ક્ષેત્ર ખરેખર પ્રચંડ છે: વિવિધ સ્રોતોમાં તમે કહેવાતા "ઓટીસ્ટીક ટ્રાયડ" જોઈ શકો છો, જેના આધારે નિદાન ઘણીવાર કરવામાં આવે છે. તમારા માટે ન્યાયાધીશ:

સામાજિક ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓનો અભાવ;
ક્ષતિગ્રસ્ત પરસ્પર સંચાર;
મર્યાદિત રુચિઓ અને વર્તનનો પુનરાવર્તિત સંગ્રહ.

હવે ચાલો એક નજર કરીએ:
- સામાજિક ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓની "અપૂરતીતા" કોણ વ્યાખ્યાયિત કરે છે? કોના માટે આ ગેરલાભ છે, કયા સ્કેલ પર?
- કયા અર્થમાં, પરસ્પર સંદેશાવ્યવહારનું ઉલ્લંઘન કયા માપદંડ દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે? જો તમે કોઈ વ્યક્તિને કંઈક કહો છો અને તે તમને સમજી શકતો નથી, તો શું તમે ઓટીસ્ટીક છો?...
- મર્યાદિત હિતો - આ કઈ સીમાઓમાં નક્કી થાય છે, કોણ નક્કી કરે છે? ઉદાહરણ તરીકે, માં કિન્ડરગાર્ટનએક બાળક યુવાન ખગોળશાસ્ત્રીનો જ્ઞાનકોશ વાંચે છે, જ્યારે દરેક વ્યક્તિ ચિકન રાયબા વિશેની પરીકથા સાંભળવા જાય છે. તેને હવે આ ચિકનમાં રસ નથી, પરંતુ દરેકને તેણીની વાત સાંભળવી જોઈએ - અને તે પણ: તે ઇચ્છતો નથી અને વારંવાર ઇનકાર કરે છે - નિષ્કર્ષ એ છે કે રુચિઓ મર્યાદિત છે, ક્રિયાપ્રતિક્રિયા વિક્ષેપિત થાય છે, ભંડાર પુનરાવર્તિત થાય છે, બધું ઓટીસ્ટીક છે. અને સૈદ્ધાંતિક રીતે, આ ત્રિપુટી ફરીથી કોઈપણ માનસિક રીતે સ્વસ્થ, પરંતુ બિન-માનક વ્યક્તિત્વનો સમાવેશ કરી શકે છે.

સૈદ્ધાંતિક રીતે, કોઈપણ બિન-માનક વ્યક્તિત્વ જેમ કે વંશવેલો સમાજ માટે ઉચ્ચારણ જોખમ ઊભું કરે છે. ઓછામાં ઓછું, બિન-માનક વ્યક્તિત્વનું સંચાલન કરવું મુશ્કેલ છે (માનક ડ્રાઇવરો યોગ્ય નથી (સી)), આવી વ્યક્તિ સાથે ચાલાકી કરવી મુશ્કેલ છે (ઓછામાં ઓછું, "તમે" સિદ્ધાંત અનુસાર તેના પર દબાણ કરવું મુશ્કેલ છે. અન્ય લોકો જેવા નથી”, આવી વ્યક્તિ સામાન્ય રીતે બધા તરીકે કરવાની સ્પષ્ટ જરૂરિયાત અનુભવતી નથી). અને જો તમે તેને દબાણ કરો છો (આંતરિક સેન્સરશીપના દૃષ્ટિકોણથી સહિત), તો આ ન્યુરોસિસનું કારણ બની જાય છે, કારણ કે બેભાન હજી પણ પ્રતિકાર કરશે.

એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ કહેવાય છે " નરમ આકારઓટીઝમ." પરંતુ ફરીથી, આપેલ પરિસ્થિતિમાં નરમાઈ અથવા કઠિનતાને માપવા માટે કયા સાધનોનો ઉપયોગ કરી શકાય છે? અને સામાન્ય રીતે, ચોક્કસ માપન અને સરખામણી પરિમાણો વિના કોઈ વસ્તુને રેખીય-સ્કેલ સિસ્ટમમાં મૂકવી મુશ્કેલ છે. તે એટલું જ મુશ્કેલ છે. ઓટીઝમના અનુકૂળ અને અસ્પષ્ટ ચિહ્નો બનાવવા માટે: ઓટીસ્ટીક લોકો, જેમ કે સ્કિઝોઇડ્સ, દરેક જણ અલગ છે અને હવે તે બહાર આવ્યું છે કે જે બધું "ઓટીઝમ" લેબલવાળી ટોપલીમાં ફેંકવામાં આવે છે તે હું એક વખત પરિચિત હતો. મુખ્ય સંપાદક, જેમણે આ કહ્યું: "મારા માટે વ્યક્તિગત રીતે અગમ્ય છે તે દરેક વસ્તુ "મનોવિશ્લેષણ" શીર્ષક હેઠળ અમારા અખબારમાં જાય છે, તે જ રીતે, ચોક્કસ નિષ્ણાત માટે અગમ્ય હોય તે બધું તેના શીર્ષક હેઠળ જાય છે.

તેથી, "બાળક સાથીદારો સાથે રમતું નથી અને તેના ઘણા મિત્રો નથી" કરતાં ઓટીઝમનું નિદાન કરવું વધુ જટિલ છે.

એક રોગ તરીકે, ઓટીઝમ કોઈપણ નોસોલોજિકલ ધોરણો (જેમ કે સ્કિઝોફ્રેનિયા) માં બંધબેસતું નથી. અને સમાજમાં ઓટીસ્ટીક વ્યક્તિની મુખ્ય સમસ્યાઓમાંની એક સામાજિક વિઘટન છે.

સામાન્ય રીતે, સ્કિઝોઇડ બાળક, "એસ્પર્જર" બાળક અને ઓટીસ્ટીક બાળકને સમજવું સૌથી પહેલા મહત્વનું છે. તેના આત્મામાં પ્રવેશવા માટે નહીં, તેને બીજા બધાની જેમ બનવા માટે દબાણ કરવા માટે નહીં, પરંતુ તેની આંખો દ્વારા વિશ્વ અને સમાજને ખરેખર જોવા માટે સક્ષમ બનવા માટે. પરંતુ અફસોસ, દરેક પુખ્ત - માતાપિતા, શિક્ષક, મનોવિજ્ઞાની/મનોચિકિત્સક - પાસે આવી વ્યક્તિગત ઝોક અને ક્ષમતાઓ હોતી નથી. તેથી, શબ્દોની સંભવિત અસંસ્કારીતાને માફ કરો, પરંતુ અનુકૂલન ઉપચારની પ્રક્રિયામાં તે લોકો કે જેઓ સ્કિઝોઇડ્સ, એસ્પર્જર્સ અને ઓટીસ્ટિક્સ માટે "સારું, અહીં બધું પહેલેથી જ સ્પષ્ટ અને સ્પષ્ટ છે" ના સંદર્ભમાં વિચારે છે તેને શાબ્દિક રીતે મંજૂરી આપવી તે અત્યંત મહત્વપૂર્ણ છે. અને આ જ કારણ છે કે તમામ સૂચિબદ્ધ કેટેગરીઓ માટે પ્રાણી ઉપચાર ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે: ડોલ્ફિન, ઘોડા, કૂતરા, કોઈપણ સામાજિક પ્રાણીઓ: તેઓ ગ્રેડ આપતા નથી, તેઓ માનવ સમાજમાં તેના અનુકૂલનની ડિગ્રીને ધ્યાનમાં લીધા વિના, વ્યક્તિ સાથે વાતચીત કરે છે અને અધિક્રમિક ક્રમ, ભાવનાત્મક સ્તર પર.

ઘણી વાર, ઓટીસ્ટીક લોકો અંતર્મુખ સાથે મૂંઝવણમાં હોય છે. અહીં, પરિભાષાની પોતાની અનિશ્ચિતતા પણ છે: જંગે અંતર્મુખી અને બહિર્મુખ લોકોને "નિર્દેશિત લાગણીઓ" અંદરની અથવા બહારની તરફ કહ્યા, અને લિયોન્ગાર્ડે સંચાર જરૂરિયાતો અને તેમના અમલીકરણની કેટલીક એકાગ્રતા અથવા વિખેરાઈ વિશે વાત કરી. કોઈ પણ સંજોગોમાં, જ્યારે અંતર્મુખતા વિશે વાત કરવામાં આવે છે, ત્યારે કારણ અને અસર ઘણીવાર મૂંઝવણમાં હોય છે: તે જ સ્કિઝોઇડ જે ચોક્કસ મુશ્કેલીઓને કારણે વ્યાપક સંદેશાવ્યવહારને ટાળે છે. સામાજિક અનુકૂલન, એક અંતર્મુખ કહેવાય છે.

માર્ગ દ્વારા, સંદેશાવ્યવહારની પહોળાઈનો અર્થ એ નથી માનસિક સ્વાસ્થ્ય. પરંતુ ફરીથી, ત્યાં એક ધોરણ છે: લોકો, તેઓ કહે છે, સામાજિક પ્રાણીઓ છે, તેથી દરેક વ્યક્તિએ તેમની પોતાની જાત સાથે વાતચીત કરવાનો પ્રયાસ કરવો જોઈએ, જો તેઓ પસંદગીપૂર્વક લડતા નથી અથવા લડતા નથી, તો તેઓ ઓટીસ્ટીક છે. પરંતુ તમામ બિન-માનક વ્યક્તિઓને સામાન્ય બહુમતી સાથે વાતચીત કરવામાં મુશ્કેલીઓ હોય છે. કારણ કે તેઓ ફક્ત એક સામાન્ય ભાષા શોધી શકતા નથી: વત્તા એ હકીકત છે કે પ્રમાણભૂત સમાજમાં સામાન્ય રીતે લિંગ, વય અને સમાજ દ્વારા રુચિઓનું ચોક્કસ માનકીકરણ હોય છે. સાપેક્ષ રીતે કહીએ તો, છોકરીઓએ રાજકુમારો, છોકરાઓ - કાર વિશે, છોકરીઓ - હાઉસ -2 વિશે, છોકરાઓ - બીયર વિશે, પુરુષો - ફૂટબોલ વિશે, સ્ત્રીઓ - સૌંદર્ય પ્રસાધનો વિશે, બાળકો સાથેની સ્ત્રીઓ - સ્ટ્રોલર અને દૂધ વિશે, વગેરે વિશે વાત કરવી જોઈએ. અને ભગવાન તમને આ રેલ પરથી જવાની મનાઈ કરે. તેઓ તરત જ તેને અસામાન્ય જાહેર કરશે. કારણ કે "તમારી પાસે કેવા પ્રકારનું ઉન્મત્ત મગજ હોવું જોઈએ" કંઈક બીજું વિશે પણ વિચારવું: બિન-માનક, અજાણ્યા અને વાર્તાલાપ કરનાર માટે રસહીન.

અને સામાન્ય રીતે નીચેની યોજનાની ધારણા છે: "સામાન્ય મારા જેવો છે જે મારા જેવો નથી તે અસામાન્ય છે." અને સૌથી દુઃખદ બાબત એ છે કે કેટલાક ડોકટરો અને મનોવૈજ્ઞાનિકો દ્વારા પણ સમાન માપદંડનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે.

માર્ગ દ્વારા, મને કુખ્યાત “શર્ટગેટ” વિશે મેં આટલા લાંબા સમય પહેલા વાંચેલું કંઈક યાદ આવ્યું, જ્યારે એક વૈજ્ઞાનિક ડ્રેસ કોડને અનુસર્યા વિના જાહેરમાં ગયો. કોઈએ કહ્યું કે તે ખાસ કરીને સ્ત્રીઓને નારાજ કરવા માંગે છે! બીજા કોઈએ હસ્તક્ષેપ કર્યો અને કહ્યું કે તેણે તેના શર્ટ પરના આ ચિત્રો પર બિલકુલ ધ્યાન આપ્યું નથી. તેણે જે પહેર્યું હતું તેના પર શું લખેલું હતું તેની તે કથિતપણે પરવા કરી શકતો નથી.

પ્રતિક્રિયા બીજામાં બદલાઈ ગઈ: "તમારા પર શું દોરવામાં આવ્યું છે તેનાથી કોઈ ફરક પડતો નથી, તે દરેકને પાગલ છે! સામાન્ય લોકોબધા સરખા નથી!"
એટલે કે જ્યાં પણ ફેંકી દો ત્યાં બધે ફાચર છે.

પરંતુ જો આપણે ફરીથી ધોરણો વિશે વાત કરીએ, તો પ્રમાણભૂત મગજ સામાન્ય રીતે અહીં અને અત્યારે શું થઈ રહ્યું છે તેના પર જ કબજો કરે છે. અને આ માનસિકતા ધરાવતા લોકો એકબીજાને માત્ર એટલા માટે સમજે છે કારણ કે તેઓ વાસ્તવમાં એક જ જગ્યાએથી એક જ મૂવી વાસ્તવિક સમયમાં જોઈ રહ્યા છે. અને તે તેમને થશે નહીં કે તેઓ સ્વૈચ્છિક રીતે કંઈક વિશે વિચારી શકે છે જે અત્યારે નથી થઈ રહ્યું અને અહીં નથી.

ઓટીઝમ સ્પેક્ટ્રમની સમસ્યાઓ સાથે કામ કરવા વિશે કદાચ સૌથી મુશ્કેલ બાબત એ છે કે આ સમસ્યા, ઉપર જણાવ્યા મુજબ, વ્યવહારીક રીતે પોતાને સરળ લક્ષિત સુધારણા માટે ધિરાણ આપતી નથી. બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, આવી સમસ્યાઓ ધરાવતી વ્યક્તિને “બીજા બધાની જેમ” બનવાનું શીખવવું અશક્ય છે. તેને સામાન્ય પ્રમાણભૂત વ્યક્તિત્વ બનાવવું એ એક યુટોપિયા છે.

પરંતુ બીજી બાજુ, "તેને આ રીતે છોડી દો" વિકલ્પ પણ ખૂબ સ્વીકાર્ય નથી, સૌ પ્રથમ તે વ્યક્તિ માટે, જે તેના સામાજિક વિઘટનને કારણે, કેટલીકવાર પોતાને બંનેને ઘણી સમસ્યાઓ અને મુશ્કેલીઓનો સામનો કરવો પડે છે, અને કેટલીક સમસ્યાઓ પણ ઊભી કરે છે. તેના પર્યાવરણ માટે, જેના પરિણામે તેને તમારા માટે એક નવો ભાગ સમસ્યાઓ પ્રાપ્ત થાય છે, અને તેથી વધુ વર્તુળમાં. સમાન સંદેશાવ્યવહારની મુશ્કેલીઓ ધરાવતા લોકોને સક્ષમ, લક્ષિત મદદની જરૂર હોય છે, મુખ્યત્વે તેમના વ્યક્તિગત, વ્યક્તિગત સામાજિક અનુકૂલનની બાબતોમાં. "વ્યક્તિ-પર્યાવરણ" સ્તરે હાલના સંઘર્ષનું નિરાકરણ. આજુબાજુના સમાજ સાથે વ્યક્તિગત સંબંધો સ્થાપિત કરવામાં અને ડિબગ કરવામાં મદદ કરો: અને ઘણીવાર એવું બને છે કે વ્યક્તિત્વ ખરાબ થઈ જાય છે, અને વાતાવરણ આક્રમક હોય છે, ટોળાં કરવા સુધી પણ.

આવી સહાયના ભાગરૂપે કયા ચોક્કસ પગલાં લઈ શકાય?

સૌ પ્રથમ, ચોક્કસ વ્યક્તિત્વનો સંપૂર્ણ અભ્યાસ, તેના બિન-માનકની વિશિષ્ટતાઓ, શક્ય લક્ષણો, માળખું અને ઉચ્ચારો.
પછી - પર્યાવરણ સાથેના સંપર્કની બાબતો સહિત આ વ્યક્તિના સંસાધનો અને ક્ષમતાઓનું નિર્ધારણ. આગળ વાસ્તવિક સામાજિક વાતાવરણનું વિશ્લેષણ છે જે વ્યક્તિ, તેની રચના, વિશિષ્ટતાઓ વગેરેની આસપાસ છે. (કહેવાતા સામાજિક મેટ્રિક્સ વિશ્લેષણ). અને આ બધી પ્રક્રિયામાં, આ અભ્યાસના પરિણામોને ક્લાયંટની ચેતનામાં લાવવામાં મદદ, કેટલીકવાર આંતરિક સેન્સરશીપના અવરોધો દ્વારા. પરંતુ સામાન્ય રીતે, સભાનતા, તર્કશાસ્ત્ર અને વ્યક્તિની પોતાની વિશ્લેષણાત્મક વિચારધારા ગ્રાહકોના આ જૂથના સૌથી મજબૂત પાસાઓ પૈકી એક છે, અને ઉપચારમાં તેનો ઉપયોગ કરવો મહત્વપૂર્ણ છે. પરંતુ તેમ છતાં હું "ક્લાયન્ટ જૂથ" શબ્દનો ઉપયોગ કરું છું, દરેક વિશિષ્ટ ક્લાયંટ માટે બધું ખૂબ જ વ્યક્તિગત હશે.

અને એક મહત્વપૂર્ણ કાર્યોઆવા કિસ્સાઓમાં અનુકૂલન ઉપચાર - ક્લાયંટને સ્વતંત્ર રીતે જીવન પસાર કરવામાં મદદ કરે છે. જેથી કરીને, જો તમે ઇચ્છો, તો તમે તમારા જીવનનું સંચાલન કરી શકો અને મનોચિકિત્સક પર નિર્ભર ન બની શકો. બાદમાં ઉપચારના પ્રથમ તબક્કામાં અમુક પ્રકારની કન્સલ્ટિંગ સપોર્ટ (કોચિંગ) પ્રદાન કરી શકે છે, પરંતુ સમય જતાં તે સંપૂર્ણપણે સમાપ્ત ન થાય ત્યાં સુધી તે કુદરતી રીતે ઓછું અને ઓછું તીવ્ર બનશે. પરંતુ આ પરિણામ માટે, સહાયક નિષ્ણાતની ક્લાયંટની તમામ વિશિષ્ટતા અને વ્યક્તિત્વ જોવાની ક્ષમતા અને તેને સામાન્ય રીતે સ્વીકૃત માનક માળખામાં દબાણ ન કરવાની ક્ષમતા, અત્યંત મહત્વપૂર્ણ બની જાય છે.

કેટલીકવાર તેઓ કહે છે કે તે બિનપરંપરાગત છે વિચારશીલ લોકોતમારે ફક્ત "સંવાદ કરવાનું શીખવાની" જરૂર છે. કેટલાક કારણોસર, ઘણા લોકો આ શબ્દને કંઈક એવું સમજે છે જેમ કે "એવી રીતે વાતચીત કરવી જેથી દરેક વ્યક્તિ સાથે વાતચીત કરવામાં આનંદદાયક હોય." વ્યક્તિ માટે પોતાને શું રસપ્રદ છે તે વિશે વાત કરવા માટે નહીં, પરંતુ તેના ઇન્ટરલોક્યુટરને શું રસ છે તે વિશે વાત કરવી. પરંતુ મારા થીસોરસમાં, "સંવાદ કરવાનું શીખવું" નો અર્થ સામાન્ય રીતે થોડો અલગ થાય છે: પ્રમાણભૂત-વિચારનાર વ્યક્તિ બન્યા વિના પણ, પ્રમાણભૂત પ્રતિક્રિયાઓ સહિત, તમારા વાર્તાલાપ કરનારની પ્રતિક્રિયાઓની આગાહી કરવાનું શીખવું. અને પછી આ પ્રતિક્રિયાઓ સાથે શું કરવું - જેમ તેઓ કહે છે, ત્યાં સંભવિત વિકલ્પો છે જેમાંથી તમે તમારા લક્ષ્યો, લાભો અને ઉદ્દેશ્યોના આધારે પસંદ કરશો.

લોકો વારંવાર પૂછે છે કે શું આવી સમસ્યાઓ ધરાવતી વ્યક્તિ માટે વાસ્તવિક સમાજમાં અનુકૂલન કરવું સૈદ્ધાંતિક રીતે શક્ય છે. અને હું હંમેશા જૂની પ્રખ્યાત મૂવીના અવતરણ સાથે જવાબ આપવા માંગુ છું: "બુદ્ધિશાળી વ્યક્તિ માટે કંઈપણ અશક્ય નથી!" સામાન્ય રીતે, જ્યારે મેં સ્કાયપે કોન્ફરન્સના વર્તમાન અભ્યાસક્રમના ભાગ રૂપે ઓટીઝમ અને એસ્પરજર સિન્ડ્રોમ વિશે વાત કરવાનું શરૂ કર્યું, ત્યારે મૂવીનો બીજો શબ્દરચના મારા મગજમાં સતત ફરતી હતી: "એસ્પર્જર પર - હેલ એસ્ટ્રા." એટલે કે, આવા રાજ્યના તમામ અવરોધો અને મુશ્કેલીઓ દ્વારા, "તારાઓ પર" અથવા તેના બદલે, પોતાના લક્ષ્યો તરફ અને આસપાસના સામાજિક વાતાવરણ સાથે તીવ્ર સંઘર્ષ વિના જવાનું તદ્દન શક્ય છે.

"ઈલેક્ટ્રોનિક ડોક્ટર" લેખ માટે સૌથી સુસંગત ઓર્ડર આપે છે:
હું આશાવાદી બનવા માંગુ છું
હું વાજબી બનવા માંગુ છું
હું સંવાદિતા પ્રાપ્ત કરવા માંગુ છું
હું પરિસ્થિતિ સુધારવા માંગુ છું
હું મારી જાતને સ્વતંત્ર થવા દેવા માંગુ છું
હું મારી જાતને ખુશ થવા દેવા માંગુ છું થીમ્સ:ઓટીઝમ અને એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ, સામાન્ય જ્ઞાન, સ્કિઝોઇડ.

© Naritsyn Nikolay Nikolaevich
મનોચિકિત્સક, મનોવિશ્લેષક
મોસ્કો

મુખ્ય લક્ષણો:

• એક પાઠ પર એકાગ્રતા
• વાણીની એકવિધતા
• સંવેદનાત્મક વિકૃતિઓ
• પસંદ કરવામાં અસમર્થતા ઇચ્છિત વિષયઅને શબ્દો
• સંચાર કૌશલ્યનો અભાવ
• સમાન શબ્દો અને શબ્દસમૂહોનું પુનરાવર્તન
• એકપાત્રી નાટકની વૃત્તિ
• આયોજન કરવાની વૃત્તિ
• નબળા હાવભાવ અને ચહેરાના હાવભાવ

કદાચ ઘણા લોકોએ ફિલ્મ “રેઈન મેન” જોઈ હશે. તે આ ફિલ્મ હતી જેણે ઓટીઝમથી પીડિત લોકો તરફ લોકોનું ધ્યાન આકર્ષિત કર્યું હતું, મગજના વિકાસની ચોક્કસ વિકૃતિઓ દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ રોગ. એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ એ ઓટીઝમનો એક પ્રકાર છે.

આ સિન્ડ્રોમ મોટે ભાગે વ્યક્તિની આસપાસની દુનિયા, માહિતી અને અન્ય લોકો સાથેની તેમની ક્રિયાપ્રતિક્રિયા વિશેની ધારણાને અસર કરે છે. કમનસીબે, આ નિષ્ક્રિયતા આજીવન છે, પરંતુ જો તમે કેટલાક પ્રયત્નો કરો છો, તો તમે વ્યક્તિ માટે સમાજમાં રહેવાને પૂરતા પ્રમાણમાં સુખદ બનાવી શકો છો.

રોગ શું કારણ બની શકે છે?

એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ એ જન્મજાત આનુવંશિક વિકૃતિ છે અને તેથી તેના પ્રભાવ હેઠળ બાળકના જન્મ પછી વિકાસ થાય છે. બાહ્ય પરિબળોતે ન કરી શકે. જો આપણે આનુવંશિકતા વિશે વાત કરીએ, તો પછી અહીં પણ બધું સંપૂર્ણપણે સ્પષ્ટ નથી: આધુનિક દવા હજુ સુધી એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ છે કે કેમ તે અંગે સર્વસંમતિ પર આવી નથી. વારસાગત રોગ, અથવા તે સ્વયંસ્ફુરિત પરિવર્તન છે. જો કે, તે બની શકે તેમ હોય, ત્યાં કોઈ પ્રત્યક્ષ નિર્ભરતા નથી કે જેનાથી જોખમ ઘટે આ રોગ, ના.

આ સિન્ડ્રોમ પોતાને કેવી રીતે પ્રગટ કરે છે?

એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમના અભિવ્યક્તિઓ લગભગ બાળકમાં નોંધી શકાય છે ત્રણ વર્ષ, આ પહેલાં, બાળક એકદમ સામાન્ય રીતે વિકાસ કરી શકે છે: તે નિયત સમયે ભાષણ શીખે છે, મોટર કુશળતા પણ તેની ઉંમરને અનુરૂપ છે. પરંતુ ભવિષ્યમાં તેઓ દેખાઈ શકે છે નીચેના ચિહ્નોરોગો:

• બાળક માટે પર્યાવરણ સાથે સંપર્ક સ્થાપિત કરવો મુશ્કેલ છે. એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમવાળા બાળકોમાં કોઈ ભાષણમાં વિલંબ થતો નથી તે હકીકત હોવા છતાં, તેમના માટે નવા પરિચિતો બનાવવા અને સમાજમાં દરેક સંભવિત રીતે ક્રિયાપ્રતિક્રિયા કરવી મુશ્કેલ છે. આ ખાસ કરીને સાથીદારોના સંપર્કમાં હોય ત્યારે સ્પષ્ટ થાય છે: કિન્ડરગાર્ટન, શાળામાં, રમતના મેદાનમાં રમતો દરમિયાન, વગેરે. આવા બાળકો માટે અન્ય બાળકોની લાગણીઓ, તેમની રુચિઓ અને વર્તનના નિયમોને સમજવું મુશ્કેલ છે જે અનિવાર્યપણે ઉદ્ભવે છે. સમાજનો એક નાનો કોષ.
• વાતચીતમાં, બાળક વારંવાર તે જ શબ્દો અને શબ્દસમૂહોનું પુનરાવર્તન કરે છે, વધુમાં, એકવિધ રીતે, લગભગ કોઈ સ્વર વિના, તેથી જ તેનું ભાષણ અકુદરતી લાગે છે, જાણે યાંત્રિક. આ રોગ વારંવાર હલનચલન દ્વારા પણ વર્ગીકૃત થયેલ છે જે મોટે ભાગે બેભાન રીતે કરવામાં આવે છે: ટેબલ પર આંગળીઓ ટેપ કરવી, આંગળીની આસપાસ વાળની ​​​​સેર ફેરવવી. જો તમે આવા બાળકો સાથેના ફોટા જોશો, તો તમે પોઝમાં ચોક્કસ બેડોળતા જોશો.
• યોગ્ય વિષય પસંદ કરવામાં અસમર્થતા અને સાચા શબ્દો. મોટે ભાગે, આ પ્રકારની વર્તણૂકને કારણે, આવા લોકોને અસંસ્કારી અને કુનેહહીન માનવામાં આવે છે, પરંતુ આ સત્યથી દૂર છે: ફક્ત એસ્પરજર સિન્ડ્રોમથી જન્મેલી વ્યક્તિ ઇન્ટરલોક્યુટરની પ્રતિક્રિયા પર દેખરેખ રાખવામાં સક્ષમ નથી અને સમજી શકતી નથી કે તેને શું ગમે છે અને તે શું કરે છે. ન કરે. આવા લોકો માટે સંકેતો, ટુચકાઓ અને તેના જેવી અન્ય વસ્તુઓને સમજવી પણ ખૂબ મુશ્કેલ છે: તેઓ શાબ્દિક અર્થમાં બધું જ સમજે છે, અને આને ધ્યાનમાં લેવું આવશ્યક છે.
• એકપાત્રી નાટકની વૃત્તિ. વાતચીતમાં, આવા રોગવાળા બાળકો ભાગ્યે જ તેમના વાર્તાલાપ કરનારની પ્રતિક્રિયાને અનુસરે છે: બાળક સાંભળનારને ચહેરા પર જોતો નથી, થોભતો નથી, તેની વાર્તાના પ્રતિસાદની રાહ જોતો નથી. તેઓ ફક્ત સંચિત માહિતી આપે છે. ઘણીવાર ઇન્ટરલોક્યુટર સાથે આંખનો સંપર્ક થતો નથી, અથવા ખરેખર કોઈપણ સંપર્ક થતો નથી. પરંતુ તેમ છતાં, તેઓ સંપૂર્ણપણે વાકેફ છે કે તેઓ અન્ય વ્યક્તિ સાથે વાતચીત કરી રહ્યા છે અને પરિસ્થિતિને સંપૂર્ણપણે પર્યાપ્ત રીતે સમજે છે.
• હાવભાવ અને ચહેરાના હાવભાવ લગભગ વ્યક્ત થતા નથી. જો સમાન રોગવાળા બાળકમાં સારી શબ્દભંડોળ હોય (આ સંદર્ભમાં, તેઓ ઘણીવાર તંદુરસ્ત બાળકો કરતા પણ આગળ હોય છે), તો પછી સંદેશાવ્યવહારના બિન-મૌખિક ભાગ સાથે, બધું કંઈક અંશે અલગ છે: હથિયારો, ગૂંચવણો અને કૃત્યોની કોઈ લહેરાતી નથી. , જે સામાન્ય રીતે બાળકોની લાક્ષણિકતા હોય છે. ચહેરાના હાવભાવ સામાન્ય રીતે દૂર રહે છે, અને ત્રાટકશક્તિ ક્યાંય તરફ નિર્દેશિત કરવામાં આવે છે (આ ફોટામાં પણ ધ્યાનપાત્ર છે). આનાથી વાણી વધુ અકુદરતી, બેડોળ બની જાય છે, જાણે કે તે બોલતી વ્યક્તિ નહીં, પણ રોબોટ હોય.
• પુનરાવર્તિત ક્રિયાઓ, ઓર્ડર કરવાની વૃત્તિ. ઘણીવાર એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ સાથે જન્મેલા લોકો સંપૂર્ણતાવાદ તરફ વલણ વિકસાવે છે, એટલે કે, બધું ગોઠવવાની ઇચ્છા. રમકડાં કદ અનુસાર ગોઠવાયેલા છે, પુસ્તકો એક સમાન ખૂંટોમાં સ્ટેક કરવામાં આવે છે. હા, મોટા બાળકોમાં આવી ઘટના સુઘડતા માટેની વધુ હાનિકારક ઇચ્છાને સૂચવી શકે છે, પરંતુ 3-5 વર્ષના બાળક માટે ઓર્ડર માટેની આવી ઇચ્છા અત્યંત અસામાન્ય છે. ફોટો એકદમ ફેમસ થઈ ગયો છે, જ્યાં નાનું બાળકક્યુબ્સને સંપૂર્ણ રીતે સમાન સ્તંભમાં સ્ટેક કરે છે. વધુમાં, માનસિક વિકૃતિઓ ધરાવતા બાળકો દરરોજ ચોક્કસ ક્રિયાઓ કરે છે. આવી ક્રિયાઓને કર્મકાંડ પણ કહેવામાં આવે છે.
• કોઈપણ એક પ્રવૃત્તિ પર એકાગ્રતા. મલ્ટિટાસ્કિંગ, અરે, એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ માટે લાક્ષણિક નથી: તેનાથી વિપરીત, આવા બાળકો માટે તે ખૂબ સરળ છે, ઉદાહરણ તરીકે, વાતચીતનો એક વિષય પસંદ કરવો અને તેને અનુસરો. આ જ શોખ અને શોખના સંદર્ભમાં જોવા મળે છે: વ્યક્તિ સારી રીતે વાકેફ હોઈ શકે છે, ઉદાહરણ તરીકે, ગણિતમાં, પરંતુ તે જ સમયે કલાકારો, ફોટોગ્રાફી અને વિડિયો સાધનો વગેરે વિશે સહેજ પણ ખ્યાલ નથી. મફત સમય, તેમની તમામ શક્તિ તેમના મનપસંદ મનોરંજન માટે સમર્પિત છે, પછી તે સ્ટેમ્પ્સ એકત્ર કરવા અથવા વિમાનના મોડલ બનાવવા માટે.

સંવેદનાત્મક વિકૃતિઓ. રોગના આવા અભિવ્યક્તિઓ ખૂબ વારંવાર નથી, અને તે ફોટામાં શોધી શકાતા નથી, પરંતુ કેટલીકવાર તમે સુનાવણી, દ્રષ્ટિ અને અન્ય ઇન્દ્રિયોની ઉન્નત ધારણાનું અવલોકન કરી શકો છો. અવાજ, ખૂબ તેજસ્વી પ્રકાશ, ખૂબ તીવ્ર ગંધ - આ બધી વસ્તુઓ, સામાન્ય વ્યક્તિ માટે અદ્રશ્ય, સમાન સિન્ડ્રોમવાળા લોકો માટે ત્રાસ બની જાય છે.

ઊંઘની વિકૃતિઓ. આ રોગથી પીડિત કેટલાક લોકો નોંધે છે કે તેઓ ઘણીવાર અનિદ્રા દ્વારા સતાવે છે, અને તેમની ઊંઘ ઘણીવાર અસ્વસ્થ હોય છે, અને ઘણીવાર ખરાબ સપના દેખાય છે.

Asperger's સિન્ડ્રોમના સૌથી લાક્ષણિક લક્ષણો ઉપર સૂચિબદ્ધ કરવામાં આવ્યા હતા, પરંતુ તેનો અર્થ એ નથી કે તે બધા એક જ સમયે દેખાવા જોઈએ, અથવા Asperger's સિન્ડ્રોમના ચિહ્નો આ સૂચિ સુધી મર્યાદિત છે. જો કે, જો બહુવિધ ચિહ્નો આ રોગ થવાની સંભાવના દર્શાવે છે, તો પરીક્ષા અને વ્યાપક સારવાર માટે ડૉક્ટરની સલાહ લેવી જરૂરી છે.

નિદાન - આ સિન્ડ્રોમને કેવી રીતે ઓળખવું

એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમનું નિદાન કરવું એ સરળ કાર્ય નથી, કારણ કે આ રોગના લક્ષણો અન્ય લક્ષણો જેવા જ છે. માનસિક વિકૃતિઓ. જો કે, જેટલી વહેલી તકે રોગ શોધી કાઢવામાં આવે છે, એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ ધરાવતી વ્યક્તિનું સમાજમાં અનુકૂલન વધુ પીડારહિત હશે. પરંતુ, ફરીથી, રોગ શોધવો એટલો સરળ નથી, તેથી એક પછી એક પરીક્ષણ જરૂરી છે. તદુપરાંત, આનુવંશિક અને ન્યુરોલોજી ક્ષેત્રના નિષ્ણાતો આ બાબતમાં સામેલ હોવા જોઈએ. બૌદ્ધિક વિકાસ, આનુવંશિક અભ્યાસ, સાયકોમોટર કૌશલ્ય માટેની કસોટી વગેરે માટે પરીક્ષા પાસ કરવી જરૂરી રહેશે. તમારે આનાથી ડરવું જોઈએ નહીં: દરેક પરીક્ષણ (અપવાદ સિવાય આનુવંશિક સંશોધન, અલબત્ત) વાતચીત અથવા રમતના સ્વરૂપમાં હાથ ધરવામાં આવશે.

હાથ ધરવામાં આવશ્યક છે વિભેદક નિદાન. પહેલેથી જ ઉલ્લેખ કર્યો છે તેમ, એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમના કેટલાક લક્ષણો અન્ય રોગોની લાક્ષણિકતા પણ છે, તેથી બિનજરૂરી દરેક વસ્તુને બહાર કાઢવી મહત્વપૂર્ણ છે. મૂળભૂત રીતે, પરીક્ષણ નીચેના રોગોને બાકાત રાખવામાં મદદ કરે છે:

• બાધ્યતા મનોગ્રસ્તિ વિકાર;
• અતિસક્રિયતા;
• ડિપ્રેશનના વિવિધ સ્વરૂપો;
• ધ્યાનની ખામી ડિસઓર્ડર;
• ન્યુરાસ્થેનિયા.

તદુપરાંત, આ બધા માનસિક બીમારીએસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ સાથે જોડાઈ શકે છે, તેથી આ મુદ્દાને પણ સ્પષ્ટ કરવાની જરૂર છે. વધુમાં, એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ ઘણી વાર કેનર સિન્ડ્રોમ સાથે મૂંઝવણમાં આવે છે, એટલે કે, ક્લાસિક. પરંતુ આ રોગો વચ્ચે તફાવત છે, અને તે નીચે આપવામાં આવશે.

• ઓટીઝમ જીવનના પ્રથમ વર્ષોમાં જ પોતાને પ્રગટ કરે છે, જ્યારે એસ્પરજર સિન્ડ્રોમનું નિદાન 3-4 વર્ષની ઉંમર પહેલાં, વ્યક્તિગત સંપર્ક દ્વારા અથવા ફોટોગ્રાફ દ્વારા કરવું લગભગ અશક્ય છે.
• ક્લાસિક ઓટીઝમમાં, સ્પીચ ફંક્શન ઘણીવાર ક્ષતિગ્રસ્ત થાય છે, જ્યારે એસ્પર્જરમાં લેક્સિકોનમાત્ર સ્તરને અનુરૂપ નથી તંદુરસ્ત બાળકસમાન વયની, પણ તેનાથી વધી જાય છે. તદુપરાંત, એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમવાળા બાળકો ચાલવા કરતાં ખૂબ વહેલા બોલવાનું શરૂ કરે છે. ક્લાસિક ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકો વિપરીત છે.
• ઓટીસ્ટીક લોકોની બુદ્ધિ નોંધપાત્ર રીતે ઓછી થાય છે, જ્યારે અડધા હોય છે માનસિક મંદતા, વધુમાં, તે તદ્દન સ્પષ્ટ રીતે વ્યક્ત કરવામાં આવે છે. એસ્પર્જર સાથે, માનસિક ક્ષમતાઓ સામાન્ય કરતાં પાછળ રહેતી નથી, અને કેટલીકવાર તે તેનાથી પણ વધી જાય છે.
• ઓટીસ્ટીક લોકો તેમના પોતાના વિશ્વની જેમ જીવે છે, અને સમાજમાં તેમના અનુકૂલન અંગેની આગાહીઓ ઘણીવાર ખૂબ નિરાશાજનક હોય છે. ઘણા ઓટીસ્ટીક લોકો પણ બીમાર છે સ્કિઝોઇડ સાયકોપેથી. એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ ધરાવતા લોકો, કેટલીક વર્તણૂકીય લાક્ષણિકતાઓ હોવા છતાં, સામાન્ય જીવન જીવવા માટે તદ્દન સક્ષમ છે. ખાસ કરીને જો નિષ્ણાતો બાળક સાથે કામ કરે છે અને બહારની દુનિયા સાથે સંપર્ક સ્થાપિત કરવાની પ્રક્રિયાને સરળ બનાવે છે.

જેમ તમે જોઈ શકો છો, એસ્પરજર સિન્ડ્રોમ, ક્લાસિક ઓટીઝમથી વિપરીત, સામાન્ય જીવન માટે એક દુસ્તર અવરોધ નથી. તેથી, એસ્પરજર સિન્ડ્રોમમાં રહેલા લક્ષણો પર ધ્યાન આપવું અને ડૉક્ટરની મુલાકાત લેવી મહત્વપૂર્ણ છે.

સિન્ડ્રોમની હાજરી શોધવામાં મદદ કરવા માટેના પરીક્ષણો

હાલમાં, એવા ઘણા પરીક્ષણો છે જે એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમના નિદાનને મોટા પ્રમાણમાં સુવિધા આપે છે. તેમની વચ્ચે:

• RME પરીક્ષણ. આ પરીક્ષણમાં દર્દીના પરિપ્રેક્ષ્યના આધારે નિદાન કરવાનો સમાવેશ થાય છે. કેટલીકવાર તેઓ ફોટોગ્રાફ્સના આધારે પણ આવું કરે છે. તે મુખ્યત્વે નાના બાળકો માટે બનાવાયેલ છે. જો કે, આવા પરીક્ષણના પરિણામો સંપૂર્ણપણે સચોટ હોઈ શકતા નથી.

• RAADS-R પરીક્ષણ. 16 વર્ષથી વધુ વયના કિશોરો અને પુખ્ત વયના લોકો માટે બનાવાયેલ છે. તમને ઓટીઝમ, એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ અને અન્ય સમાન માનસિક વિકૃતિઓ ઓળખવા દે છે.
• EQ ટેસ્ટ. વ્યક્તિની સહાનુભૂતિનું સ્તર નક્કી કરે છે, એટલે કે તેની ભાવનાત્મક વિકાસ. Aspergers ધરાવતા લોકોના દર ઓછા હોય છે.
• AQ ટેસ્ટ. સૌથી વધુ છતી કરે છે પાત્ર લક્ષણોસમાન રોગવાળા લોકોનું વર્તન: "સંસ્કારો" ની હાજરી, એક વસ્તુ અથવા કાર્ય પર ફિક્સેશન, વગેરે.

ઉપર સૂચિબદ્ધ પરીક્ષણો રોગનું નિદાન કરવાનું સરળ બનાવે છે; ફક્ત પરીક્ષણ પરિણામો અથવા ફોટાના આધારે વ્યક્તિ એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમની હાજરી વિશે વાત કરી શકતી નથી. મનોવિજ્ઞાની, મનોચિકિત્સક, ન્યુરોલોજીસ્ટ અને અન્ય નિષ્ણાતોની મુલાકાત જરૂરી છે.

રોગની સારવાર

એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમને દૂર કરવું અશક્ય છે, કારણ કે તે છે આનુવંશિક રોગજો કે, આ રોગના અભિવ્યક્તિઓને સરળ બનાવવી શક્ય છે, જે વ્યક્તિને સમાજમાં સ્થાયી થવાથી અટકાવે છે. અલબત્ત, આ સારવાર જટિલ છે અને તે ચોક્કસ વ્યક્તિના લક્ષણો પર સીધો આધાર રાખે છે. ઉદાહરણ તરીકે, તમારે નીચેના નિષ્ણાતોની મદદની જરૂર પડી શકે છે:

• . હા, એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમવાળા બાળકોની શબ્દભંડોળ ખૂબ મોટી છે, પરંતુ અહીં મુદ્દો એ નથી કે બાળક શું કહે છે, પરંતુ તે કેવી રીતે કહે છે. સ્પીચ થેરાપિસ્ટ બાળકને વાર્તાલાપમાં ભાવનાત્મક રંગ ઉમેરવા, "જીવંત" સ્વભાવમાં મદદ કરશે અને વાણીને વધુ તેજસ્વી અને સમૃદ્ધ બનાવવામાં મદદ કરશે. બિન-મૌખિક સંચાર પદ્ધતિઓ પણ સમાયોજિત કરવામાં આવશે: બાળક કુદરતી રીતે હાવભાવ, ફોટા માટે પોઝ વગેરે શીખશે.
• . વાસ્તવમાં, તે મનોવૈજ્ઞાનિક છે જે મોટે ભાગે સારવારના પરિણામ માટે જવાબદાર છે. આ ડૉક્ટર બાળકને સમાજ સાથે વાર્તાલાપ કરવામાં, વાર્તાલાપ કરનારના મૂડને અનુભવવામાં, છુપાયેલા સંદેશાઓને સમજવામાં મદદ કરશે જે લોકો વાતચીત કરતી વખતે ઘણીવાર એકબીજાને સંબોધે છે, વગેરે.
• શિક્ષક-ડિફેક્ટોલોજિસ્ટ. મનોવિજ્ઞાનીની જેમ, આવા શિક્ષક બાળકને તેની આસપાસની દુનિયામાં નેવિગેટ કરવામાં મદદ કરી શકે છે. વધુમાં, તે તાલીમના સંદર્ભમાં યોગ્ય અભિગમ શોધી શકશે.
• સામાન્ય ઉપચાર: મસાજ, ફિઝીયોથેરાપી, ફિઝીયોથેરાપી. આ બધું માત્ર હલનચલનની કેટલીક અણઘડતાને દૂર કરવામાં મદદ કરશે જે કેટલીકવાર સમાન રોગવાળા લોકોમાં સહજ હોય ​​છે, પરંતુ આખા શરીરને આરામ અને પુનઃસ્થાપનમાં પણ ફાળો આપશે.

ઘણા લોકો માટે, આવી સારવાર તદ્દન શ્રમ-સઘન લાગે છે, પરંતુ એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમવાળા બાળકોના ભાવિ જીવન માટે, ખાસ કરીને તેની સામાજિક બાજુ માટે તે અત્યંત જરૂરી છે. અને તેથી એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમથી પીડિત બાળકોના પુનર્વસનના મુદ્દાને યોગ્ય રીતે સંપર્ક કરવો મહત્વપૂર્ણ છે.

આગાહીઓ અને નિવારણ

એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ, અથવા વધુ સ્પષ્ટ રીતે, આવા રોગવાળા લોકોમાં સમાજના સામાન્ય સભ્યો બનવાની દરેક તક હોય છે, અને આ પરિણામ માટેનું પૂર્વસૂચન પ્રોત્સાહક છે. હા, અમુક લાક્ષણિકતાઓ જીવનભર વ્યક્તિ સાથે રહેશે, પરંતુ, અંતે, દરેક વ્યક્તિ પોતાની રીતે એક ખાસ વ્યક્તિ છે. ઘણી વાર, જે લોકોને એસ્પરજર સિન્ડ્રોમ હોવાનું નિદાન થયું છે તેઓ પોતાને આમાં શોધે છે ચોક્કસ વિજ્ઞાન: ગણિત, ભૌતિકશાસ્ત્ર, આઈટી, ફોટોગ્રાફીની કળા અને વિડિયો શૂટિંગ વગેરે. વધુમાં, કેટલાક પ્રખ્યાત હસ્તીઓઆ સિન્ડ્રોમ હતો. તેમાંથી આઈન્સ્ટાઈન, ન્યૂટન અને અન્ય વિજ્ઞાનના માણસો છે. અને અલબત્ત, એ હકીકત સાથે દલીલ કરવી મુશ્કેલ છે કે તેઓએ જીવનમાં નોંધપાત્ર સફળતા પ્રાપ્ત કરી છે.

નિવારણ માટે (અમે, અલબત્ત, એવા લોકો વિશે વાત કરી રહ્યા છીએ જેઓ પિતૃત્વ વિશે વિચારી રહ્યા છે અને તેમના બાળકોમાં એસ્પરજર સિન્ડ્રોમ દેખાવાથી રોકવા માંગે છે), અહીં ફક્ત તમારા સ્વાસ્થ્યનું નિરીક્ષણ કરવું અને ટાળવા માટે સલાહ આપી શકાય છે. ખરાબ ટેવો. એક અભિપ્રાય પણ છે કે સિન્ડ્રોમનો દેખાવ પર્યાવરણની ઇકોલોજીકલ સ્થિતિથી પ્રભાવિત થઈ શકે છે. કમનસીબે, આધુનિક દવા એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમના નિવારણમાં વધુ વિશિષ્ટ કંઈપણ આપી શકતી નથી.

એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ એ ઓટીઝમનું એક સ્વરૂપ છે જે આજીવન નિષ્ક્રિયતા છે જે વ્યક્તિ જે રીતે વિશ્વને જુએ છે, માહિતીની પ્રક્રિયા કરે છે અને અન્ય લોકો સાથે સંબંધ રાખે છે તેને અસર કરે છે. ઓટીઝમને ઘણીવાર "સ્પેક્ટ્રમ ડિસઓર્ડર" તરીકે વર્ણવવામાં આવે છે કારણ કે આ સ્થિતિ લોકોને જુદી જુદી રીતે અને વિવિધ ડિગ્રીઓથી અસર કરે છે.

એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ મૂળભૂત રીતે "છુપાયેલ તકલીફ" છે. આનો અર્થ એ છે કે તે અશક્ય છે દેખાવકોઈને એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ છે કે કેમ તે નક્કી કરો. આ ડિસઓર્ડર ધરાવતા લોકો ત્રણ મુખ્ય ક્ષેત્રોમાં મુશ્કેલીઓ અનુભવે છે. આમાં શામેલ છે:

• સામાજિક સંચાર
• સામાજીક વ્યવહાર
• સામાજિક કલ્પના

તેમને ઘણીવાર "વિકારની ત્રિપુટી" કહેવામાં આવે છે, વધુ વિગતવાર વર્ણનનીચે પ્રસ્તુત.

જ્યારે આપણે લોકોને મળીએ છીએ, ત્યારે આપણે સામાન્ય રીતે તેમના વિશે આપણા પોતાના મંતવ્યો બનાવી શકીએ છીએ. અમે તેમના ચહેરાના હાવભાવ, અવાજના સ્વર અને બોડી લેંગ્વેજ પરથી જાણી શકીએ છીએ કે તેઓ ખુશ છે, ગુસ્સે છે કે ઉદાસ છે અને તે મુજબ પ્રતિક્રિયા આપે છે.

Asperger's સિન્ડ્રોમ ધરાવતા લોકોને ચિહ્નો, ચહેરાના હાવભાવ અને હાવભાવ જેવા ચિહ્નોનું અર્થઘટન કરવામાં મુશ્કેલ સમય હોય છે જેને મોટાભાગના લોકો માને છે. આનો અર્થ એ છે કે તેઓને અન્ય લોકો સાથે વાતચીત કરવામાં અને ક્રિયાપ્રતિક્રિયા કરવામાં મુશ્કેલ સમય છે, જે તેમને ખૂબ જ બેચેન, બેચેની અને મૂંઝવણ અનુભવી શકે છે.
જો કે ક્લાસિક ઓટીઝમમાં કેટલીક સમાનતાઓ છે, તેનાથી વિપરીત, એસ્પરજર સિન્ડ્રોમ ધરાવતા લોકોને ઓછી ગંભીર ભાષાની સમસ્યાઓ હોય છે અને તેઓ ઘણીવાર સરેરાશ અથવા સરેરાશથી વધુ બુદ્ધિ ધરાવતા હોય છે. તેઓ સામાન્ય રીતે ઓટીઝમ સાથે સંકળાયેલ અન્ડરલાઇંગ શીખવાની અસમર્થતા ધરાવતા નથી, પરંતુ તેઓને હજુ પણ શીખવાની કેટલીક મુશ્કેલીઓ હોઈ શકે છે. આમાં ડિસ્લેક્સિયા, એપ્રેક્સિયા (ડિસ્પ્રેક્સિયા), અથવા અન્ય વિકૃતિઓ જેમ કે ધ્યાન ખાધ હાયપરએક્ટિવિટી ડિસઓર્ડર (ADHD) અને એપીલેપ્સીનો સમાવેશ થઈ શકે છે.

યોગ્ય સમર્થન અને ઉત્તેજના સાથે, એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ ધરાવતા લોકો સંપૂર્ણ અને સ્વતંત્ર જીવન જીવી શકે છે.

ત્રણ મુખ્ય મુશ્કેલીઓ
એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમની લાક્ષણિકતાઓ એક વ્યક્તિથી બીજામાં બદલાય છે, પરંતુ સામાન્ય રીતે ત્રણ મુખ્ય જૂથોમાં આવે છે.

સામાજિક સંદેશાવ્યવહારમાં મુશ્કેલીઓ
Asperger's સિન્ડ્રોમ ધરાવતા લોકોને ક્યારેક પોતાની જાતને ભાવનાત્મક અને સામાજિક રીતે વ્યક્ત કરવામાં મુશ્કેલી પડે છે. દાખ્લા તરીકે:

• તેમને હાવભાવ, ચહેરાના હાવભાવ અથવા અવાજનો સ્વર સમજવામાં મુશ્કેલી પડે છે
• વાતચીત ક્યારે શરૂ કરવી અથવા સમાપ્ત કરવી અથવા વાત કરવા માટે કોઈ વિષય પસંદ કરવો તે નક્કી કરવામાં તેમને મુશ્કેલી પડે છે
• તેઓ જટિલ શબ્દો અને શબ્દસમૂહોનો ઉપયોગ કરે છે પરંતુ તેઓનો અર્થ શું છે તે સંપૂર્ણપણે સમજી શકતા નથી
• તેઓ ખૂબ જ શાબ્દિક હોઈ શકે છે અને ટુચકાઓ, ટુચકાઓ, રૂપકો અને કટાક્ષ સમજવામાં મુશ્કેલી અનુભવી શકે છે.

એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ ધરાવતી વ્યક્તિને તમને વધુ સારી રીતે સમજવામાં મદદ કરવા માટે, સ્પષ્ટ અને સંક્ષિપ્ત બનવાનો પ્રયાસ કરો.

સામાજિક ક્રિયાપ્રતિક્રિયામાં મુશ્કેલી
એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ ધરાવતા ઘણા લોકો સામાજિક બનવા માંગે છે પરંતુ સામાજિક સંબંધો શરૂ કરવામાં અને જાળવવામાં મુશ્કેલી અનુભવે છે, જે તેમને નોંધપાત્ર ચિંતા અને આંદોલનનું કારણ બની શકે છે. આ ડિસઓર્ડર ધરાવતા લોકો આ કરી શકે છે:

• મિત્રતા બનાવવામાં અને જાળવવામાં મુશ્કેલી પડે છે
• અલિખિત સમજાતું નથી" સામાજિક ધોરણો" જે આપણામાંના મોટાભાગના લોકો વિચાર્યા વિના સ્વીકારે છે. ઉદાહરણ તરીકે, તેઓ અન્ય વ્યક્તિની ખૂબ નજીક ઊભા રહી શકે છે અથવા વાતચીતનો અયોગ્ય વિષય શરૂ કરી શકે છે
• અન્ય લોકોને અણધારી અને ગૂંચવણમાં મૂકે છે
• પાછી ખેંચી લે છે અને અન્ય લોકો પ્રત્યે ઉદાસીનતા અને ઉદાસીનતાની છાપ આપે છે, દેખાવમાં લગભગ અલગ લાગે છે
• એવી રીતે વર્તવું કે બહારથી તે ખોટું લાગે

સામાજિક કલ્પના સાથે મુશ્કેલીઓ
એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ ધરાવતા લોકો પરંપરાગત અર્થમાં કલ્પનાશીલ હોઈ શકે છે. ઉદાહરણ તરીકે, તેમાંના ઘણા લેખકો, કલાકારો અને સંગીતકારો બને છે. પરંતુ એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ ધરાવતા લોકોને સામાજિક કલ્પનામાં મુશ્કેલી પડી શકે છે. દાખ્લા તરીકે:

• પરિસ્થિતિઓના વૈકલ્પિક પરિણામોની કલ્પના કરવામાં અને આગળ શું થશે તેની આગાહી કરવામાં મુશ્કેલી
• અન્ય લોકોના દૃષ્ટિકોણને સમજવામાં અને તેનું પ્રતિનિધિત્વ કરવામાં મુશ્કેલી
• અન્ય લોકોના વિચારો, લાગણીઓ અને ક્રિયાઓનું અર્થઘટન કરવામાં મુશ્કેલી. ચહેરાના હાવભાવ અને બોડી લેંગ્વેજ દ્વારા આપવામાં આવતા સૂક્ષ્મ સંદેશાઓ ઘણીવાર ચૂકી જાય છે
• મર્યાદિત ઉપલબ્ધતા સર્જનાત્મક પ્રવૃત્તિ, જે સખત રીતે અનુક્રમિક અને પુનરાવર્તિત હોઈ શકે છે

એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ ધરાવતા કેટલાક બાળકોને એવી રમતો રમવામાં મુશ્કેલી પડી શકે છે જેમાં કોઈ અન્ય હોવાનો ઢોંગ સામેલ હોય છે. તેઓ એવી પ્રવૃત્તિઓ પસંદ કરી શકે છે જે તાર્કિક અને વ્યવસ્થિત હોય, જેમ કે ગણિત.

અન્ય વિશેષતાએસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ
ચોક્કસ ઓર્ડરનો પ્રેમ
વિશ્વને ઓછું અવ્યવસ્થિત અને ગૂંચવણભર્યું બનાવવાના પ્રયાસમાં, એસ્પરજર સિન્ડ્રોમ ધરાવતા લોકો નિયમો અને દિનચર્યાઓ સ્થાપિત કરી શકે છે જેનો તેઓ આગ્રહ રાખે છે. નાના બાળકો, ઉદાહરણ તરીકે, શાળાએ જવા માટે હંમેશા એક જ માર્ગ પર જવાનો આગ્રહ રાખી શકે છે. વર્ગમાં, તેઓ સમયપત્રકમાં અચાનક ફેરફારથી અસ્વસ્થ છે. Asperger's સિન્ડ્રોમ ધરાવતા લોકો ઘણીવાર તેમની દિનચર્યાઓને ચોક્કસ પેટર્ન અનુસાર ગોઠવવાનું પસંદ કરે છે. ઉદાહરણ તરીકે, જો તેઓ ચોક્કસ કલાકો કામ કરે છે, તો કામ પર અથવા ત્યાંથી અણધાર્યો વિલંબ તેમને બેચેન, ચિંતિત અથવા અસ્વસ્થ કરી શકે છે.

ખાસ જુસ્સો
Asperger's સિન્ડ્રોમ ધરાવતા લોકો મજબૂત, ક્યારેક બાધ્યતા, શોખ અથવા સંગ્રહમાં રસ ધરાવતા હોઈ શકે છે. કેટલીકવાર આ રુચિઓ જીવનભર ચાલુ રહે છે, અન્ય કિસ્સાઓમાં, એક રસને અસંબંધિત રસ દ્વારા બદલવામાં આવે છે. ઉદાહરણ તરીકે, Asperger's સિન્ડ્રોમ ધરાવતી વ્યક્તિ ટ્રેન અથવા કમ્પ્યુટર વિશે જાણવા જેવું બધું શીખવા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરી શકે છે. તેમાંના કેટલાક તેમની પસંદ કરેલ પ્રવૃત્તિના ક્ષેત્રમાં અસાધારણ જ્ઞાન ધરાવે છે. આપેલ પ્રોત્સાહનો, રુચિઓ અને કૌશલ્યો વિકસાવી શકાય છે જેથી Asperger's સિન્ડ્રોમ ધરાવતા લોકો અભ્યાસ કરી શકે અથવા તેમની મનપસંદ પ્રવૃત્તિઓમાં કામ કરી શકે.

સંવેદનાત્મક મુશ્કેલીઓ
એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ ધરાવતા લોકોને સંવેદનાત્મક મુશ્કેલીઓ હોઈ શકે છે. તેઓ પોતાની જાતને એક અથવા બધી ઇન્દ્રિયો (દૃષ્ટિ, સુનાવણી, ગંધ, સ્પર્શ અથવા સ્વાદ) માં પ્રગટ કરી શકે છે. મુશ્કેલીનું પ્રમાણ એક વ્યક્તિથી બીજામાં બદલાય છે. મોટેભાગે, વ્યક્તિની સંવેદનાઓ કાં તો ઉન્નત (અતિસંવેદનશીલ) અથવા અવિકસિત (સંવેદનશીલ) હોય છે. ઉદાહરણ તરીકે, તેજસ્વી લાઇટો, મોટા અવાજો, અતિશય ગંધ, ખોરાકની ચોક્કસ રચના અને ચોક્કસ સામગ્રીની સપાટી એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ ધરાવતા લોકો માટે ચિંતા અને પીડાનું કારણ બની શકે છે.
સંવેદનાત્મક સંવેદનશીલતા ધરાવતા લોકોને તેમના પર્યાવરણમાં તેમના શરીરની સંવેદના પ્રણાલીનો ઉપયોગ કરવામાં વધુ મુશ્કેલ સમય હોય છે. આ સિસ્ટમ આપણને જણાવે છે કે આપણું શરીર ક્યાં છે. આમ, ક્ષતિગ્રસ્ત શારીરિક જાગૃતિ ધરાવતા લોકો માટે રૂમની વચ્ચે ફરવું, અવરોધો ટાળવા, અન્ય લોકોથી યોગ્ય અંતરે ઊભા રહેવા અને જૂતાની ફીટ બાંધવા જેવા સુંદર મોટર કાર્યો કરવા માટે વધુ મુશ્કેલ સમય હોય છે. Asperger's સિન્ડ્રોમ ધરાવતા કેટલાક લોકો સંતુલન જાળવવા અથવા તણાવનો વધુ સારી રીતે સામનો કરવા માટે ડૂબી શકે છે અથવા ફરે છે.

એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમથી કોણ પીડાય છે?
યુકેમાં ઓટીઝમ સ્પેક્ટ્રમ ડિસઓર્ડર ધરાવતા અડધા મિલિયનથી વધુ લોકો છે - જે દર સો લોકોમાંથી લગભગ એક છે (આશરે 1% વસ્તી). એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ ધરાવતા લોકો તમામ રાષ્ટ્રીયતા, સંસ્કૃતિ, સામાજિક પૃષ્ઠભૂમિ અને ધર્મોમાંથી આવી શકે છે. જો કે, એક નિયમ તરીકે, આ ડિસઓર્ડર સ્ત્રીઓ કરતાં પુરુષોમાં વધુ સામાન્ય છે; આનું કારણ અજ્ઞાત છે.

કારણો અને સારવાર
એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમના કારણો શું છે?
એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમનું ચોક્કસ કારણ હજુ પણ અભ્યાસ કરવામાં આવી રહ્યો છે. જો કે, સંશોધન સૂચવે છે કે પરિબળો-આનુવંશિક અને પર્યાવરણીય-નું સંયોજન મગજના વિકાસમાં ફેરફાર લાવી શકે છે.
એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ લોકોના ઉછેર, તેમના સામાજિક સંજોગો અથવા ડિસઓર્ડર ધરાવતી વ્યક્તિના દોષનું પરિણામ નથી.

શું તેનો ઈલાજ થઈ શકે?
એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ માટે હાલમાં કોઈ ઉપચાર અથવા ચોક્કસ સારવાર નથી. Asperger's સિન્ડ્રોમ ધરાવતા બાળકો Asperger's સિન્ડ્રોમથી પુખ્ત બને છે. જો કે, જેમ જેમ ડિસઓર્ડરની સમજણમાં સુધારો થાય છે અને સેવાઓનો વિકાસ ચાલુ રહે છે, એસ્પરજર સિન્ડ્રોમ ધરાવતા લોકો તેમની સંભવિતતાને વધુ સારી રીતે સમજવામાં સક્ષમ છે.
ત્યાં ઘણા અભિગમો, સારવારો અને પગલાં છે જે વ્યક્તિના જીવનની ગુણવત્તામાં સુધારો કરી શકે છે. ઉદાહરણ તરીકે, આ સંચાર વિકાસ, વર્તન ઉપચાર અને આહારમાં ફેરફાર પર આધારિત પદ્ધતિઓ હોઈ શકે છે.

ત્યાં ઘણા વિવિધ છે એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમના લક્ષણો, પરંતુ મુખ્ય વસ્તુ એ સામાજિક સંપર્કો સ્થાપિત કરવામાં સ્પષ્ટપણે દેખાતી મુશ્કેલી છે. Asperger's સિન્ડ્રોમ ધરાવતા બાળકોમાં હળવા, મધ્યમ અથવા હોઈ શકે છે ગંભીર લક્ષણોરોગો

કેટલીકવાર બહુ ઓછા લક્ષણો દેખાય છે, પરંતુ એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ ધરાવતા અન્ય લોકો અસંખ્ય લક્ષણોનો અનુભવ કરી શકે છે. લક્ષણોની વિવિધતાને કારણે અને વિવિધ આકારોરોગો, એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ દરેક બાળકમાં પોતાને અલગ રીતે મેનીફેસ્ટ કરે છે.

બાળકોમાં એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમના લક્ષણો

માતાપિતા તેમના બાળકોમાં એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમના પ્રથમ લક્ષણોની નોંધ લે છે, સામાન્ય રીતે તે દરમિયાન પૂર્વશાળાની ઉંમરજ્યારે બાળકો અન્ય બાળકો સાથે વાતચીત કરવાનું શરૂ કરે છે. એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમવાળા પૂર્વશાળાના બાળકોને અન્ય લોકો સાથે વાતચીત કરવામાં સમસ્યા હોય છે. ઘણા બાળકો તેમની આસપાસના લોકોની બોડી લેંગ્વેજ સમજી શકતા નથી અને વાતચીત કેવી રીતે શરૂ કરવી કે જાળવવી તે જાણતા નથી.

ઓટીઝમ એક રોગ છે...

એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમવાળા બાળકોદિવસના સ્થાપિત ક્રમમાં ફેરફારો સહન કરી શકતા નથી. બહારના લોકોને લાગશે કે તેમની પાસે સહાનુભૂતિનો અભાવ છે. વધુમાં, આ સિન્ડ્રોમથી પીડિત બાળકો સામાન્ય રીતે અવાજની લયમાં થતા સૂક્ષ્મ ફેરફારોને પારખવામાં અસમર્થ હોય છે, ટુચકાઓ સમજી શકતા નથી અને વ્યંગાત્મક ટિપ્પણીઓને ખૂબ ગંભીરતાથી લે છે.

એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ ધરાવતા બાળકો સામાન્ય રીતે ઔપચારિક રીતે બોલે છે અને આંખનો સંપર્ક કરવાનું અથવા અન્યને જોવાનું ટાળે છે. તેઓ માત્ર એક અથવા થોડા વિષયોમાં જ રસ ધરાવે છે જેનો તેઓ ઊંડાણપૂર્વક અભ્યાસ કરે છે. વિગતવાર ચિત્રો દોરવા, ખગોળશાસ્ત્ર અથવા પ્રાણીઓ વિશે શીખવું, તારાઓ અથવા ડાયનાસોરના નામ એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમવાળા બાળકોમાં ખૂબ લોકપ્રિય છે. બાળકો તેમની રુચિઓ વિશે વાત કરવામાં ખુશ છે, અને, એક નિયમ તરીકે, આ સંવાદ કરતાં વધુ એકપાત્રી નાટક છે. ઘણીવાર આ બાળકો તેમના વિચારો મોટેથી બોલે છે.

એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ ધરાવતા કેટલાક બાળકો છરી અથવા ચમચીનો ઉપયોગ કરવાનું, ઘોડા પર સવારી કરવા, સાયકલ ચલાવવાનું અથવા બોલ પકડવાનું શીખવામાં ધીમા હોય છે. તેમની પાસે અસામાન્ય હીંડછા હોઈ શકે છે અને, એક નિયમ તરીકે, ખૂબ સૌંદર્યલક્ષી હસ્તાક્ષર નથી. એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમનું બીજું લક્ષણ છે વધેલી સંવેદનશીલતાઅવાજ, મજબૂત પ્રકાશ, સ્વાદ અને સ્પર્શ જેવી ઉત્તેજના માટે.

તે સમજવું યોગ્ય છે કે ઉપરોક્ત લક્ષણોમાંથી એક કે બેની હાજરીનો અર્થ એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમની હાજરી હોવો જરૂરી નથી. આ નિદાન ત્યારે કરવામાં આવે છે જ્યારે, આ લક્ષણો ઉપરાંત, બાળકને સામાજિકકરણ સાથે સ્પષ્ટ સમસ્યાઓ હોય છે. તદુપરાંત, તે હકીકત હોવા છતાં એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમઓટિઝમની જેમ, બંને વચ્ચે ઘણા નોંધપાત્ર તફાવતો છે.

એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ ધરાવતા બાળકો સામાન્ય રીતે સામાજિક રીતે વાતચીત કરવામાં અને વિકાસ કરવામાં અસમર્થ હોય છે, પરંતુ તેઓ તેમના પર્યાવરણ સાથે જોડાવા માટે વધુ ઈચ્છા દર્શાવતા હોય છે.

કિશોરોમાં એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ

એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમના મોટાભાગના લક્ષણો ચાલુ રહે છે કિશોરાવસ્થા. જો કે આ સિન્ડ્રોમથી પીડિત કિશોરો ગુમ થયેલ સામાજિક કૌશલ્યો શીખવાનું શરૂ કરી શકે છે, તેમ છતાં સંપર્ક જાળવવો તેમના માટે એક પડકાર બની શકે છે.

ઘણા કિશોરોને અન્ય લોકોના વર્તનને સમજવામાં મુશ્કેલી પડે છે. એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ ધરાવતા કિશોરો સામાન્ય રીતે મિત્રતા બાંધવામાં સક્ષમ હોય છે, પરંતુ સાથીદારો સાથે વાતચીત કરતી વખતે તેઓ અસુરક્ષિત અને આત્મવિશ્વાસનો અભાવ અનુભવી શકે છે.

એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ સાથે કિશોરોતેમની ઉંમર માટે પૂરતા પરિપક્વ ન હોઈ શકે, નિષ્કપટ અને ખૂબ જ વિશ્વાસપાત્ર, જે સાથીદારોની અસ્પષ્ટ ટિપ્પણીઓ અને ગુંડાગીરીનું કારણ બની શકે છે. પરિણામે, કિશોરો વધુ અલગ થઈ શકે છે. ક્યારેક તેઓ ડિપ્રેશન અને ગભરાટના વિકારનો અનુભવ કરે છે.

જો કે, એ યાદ રાખવું જોઈએ કે એસ્પરજર સિન્ડ્રોમ ધરાવતા કેટલાક કિશોરો તેમના શાળાના વર્ષો દરમિયાન મિત્રતા રચવામાં અને જાળવી રાખવામાં સક્ષમ છે. એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ ધરાવતા કેટલાક બાળકો બિનપરંપરાગત વિચારસરણી, સર્જનાત્મકતા અને મૂળ વિષયોનો અભ્યાસ કરવાની ક્ષમતા, સિદ્ધાંતોનું પાલન કરવાની ઇચ્છા અને પ્રામાણિકતા દર્શાવે છે, જે ફક્ત શાળામાં જ નહીં, પણ પછીના જીવનમાં પણ ઉપયોગી થઈ શકે છે.

પુખ્ત વયના લોકોમાં એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમના લક્ષણો

એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ ઉંમર સાથે દૂર થતો નથી, પરંતુ તેના લક્ષણો સ્થિર થવાનું વલણ ધરાવે છે. પુખ્ત વયના લોકો સામાન્ય રીતે તેમની નબળાઈઓ અને શક્તિઓને વધુ સારી રીતે સમજવામાં સક્ષમ હોય છે, અને તેઓ સમાજમાં કાર્ય કરવાનું શીખવામાં પણ સક્ષમ હોય છે.

એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ ધરાવતા ઘણા લોકો લગ્ન કરે છે અને બાળકો ધરાવે છે. એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ ધરાવતા લોકોની કેટલીક લાક્ષણિકતાઓ, જેમ કે વિગતવાર અને ચોક્કસ રુચિઓ પર ધ્યાન, સફળ કારકિર્દી અને વ્યાવસાયિક સફળતાની તકો વધારે છે.

એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમના લક્ષણો ધરાવતા વિશ્વ-પ્રસિદ્ધ લોકોમાં આ છે: થોમસ જેફરસન, આલ્બર્ટ આઈન્સ્ટાઈન, વુલ્ફગેંગ એમેડિયસ મોઝાર્ટ, મેરી ક્યુરી-સ્કલોડોસ્કા વગેરે.

ઘણા એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમવાળા પુખ્ત વયના લોકોતેઓ ટેક્નોલોજી પ્રત્યે ઉત્સાહી છે, તેથી તેમની વચ્ચે એન્જિનિયરિંગ એક લોકપ્રિય ક્ષેત્ર છે. સંપાદનની તકો વ્યાવસાયિક શિક્ષણજોકે, વિજ્ઞાન સુધી મર્યાદિત નથી.

એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમને ઓટીઝમ સ્પેક્ટ્રમ ડિસઓર્ડર (ASD) તરીકે વર્ગીકૃત કરવામાં આવે છે. જટિલ મગજ વિકાસ વિકૃતિઓ આ જૂથ પણ સમાવેશ થાય છે. સામાન્ય રીતે, ASD ધરાવતા લોકોને વાતચીતમાં મુશ્કેલીઓ હોય છે, સામાજીક વ્યવહાર, પ્રવૃત્તિઓ અને રુચિઓની મર્યાદિત શ્રેણી.

એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ એ ક્ષતિઓ દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ ડિસઓર્ડર છે સામાજિક વર્તનબાળક (બાળપણમાં ઓટીઝમ અને સામાન્ય રીતે એએસડીની જેમ), જે પુનરાવર્તિત, સ્ટીરિયોટાઇપિકલ ક્રિયાઓ સાથે જોડાય છે, જ્યારે વાણી અને જ્ઞાનાત્મક વિકાસ સામાન્ય છે.

એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ ધરાવતા લોકો બાહ્ય વાસ્તવિક દુનિયાથી "કાપી ગયા" હોય તેવું લાગે છે, તેઓ તેમના સાથીદારોથી અલગતા અનુભવે છે, તેમજ ભાવનાત્મક જીવન અને વર્તનનો વિચિત્ર વિરોધાભાસ અનુભવે છે.

થી લાક્ષણિકતા ઓટીસ્ટીક ડિસ્કનેક્શન હોવા છતાં બહારની દુનિયાએસ્પર્જર્સ સિન્ડ્રોમ ધરાવતા બાળકોમાં, તેમ છતાં "એસ્પર્જર્સ ઓટિઝમ" શબ્દનો ઉપયોગ અચોક્કસ અને ખોટો છે. જો કે એસ્પર્જર્સ સિન્ડ્રોમ અને ઓટીઝમમાં ઘણું સામ્ય છે અને એકસાથે એએસડી તરીકે વર્ગીકૃત કરવામાં આવે છે, તે સમાન પરિસ્થિતિઓ નથી.

એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમના કારણો

આજની તારીખે, એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમના ચોક્કસ કારણો અજ્ઞાત છે. એવી ધારણા છે આ ડિસઓર્ડરમાતાના શરીરમાં સ્વયંપ્રતિરક્ષા પ્રતિક્રિયાના વિકાસને કારણે ગર્ભના મગજને નુકસાન થવાના પરિણામે થઈ શકે છે.

આ ઉપરાંત, સંશોધકો આનુવંશિક વલણ, ગર્ભાવસ્થાના પ્રથમ ત્રિમાસિક ગાળામાં ગર્ભના મગજ પર ઝેરી પદાર્થોની અસર, તેમજ આ રોગવિજ્ઞાનના વિકાસ માટે સંભવિત જોખમ પરિબળો તરીકે જન્મ પછીની અને ગર્ભાશયની સ્થિતિને બોલાવે છે. વાયરલ ચેપ(ટોક્સોપ્લાસ્મોસિસ, અને અન્ય).

અગાઉ, એવો અભિપ્રાય હતો કે સામાન્ય રીતે ASD ના વિકાસ માટેનું એક કારણ પ્રિઝર્વેટિવ તરીકે થિયોમર્સલ (પારા ધરાવતું પદાર્થ) નું વહીવટ છે. જો કે, WHO દ્વારા હાથ ધરવામાં આવેલા અભ્યાસોએ આની પુષ્ટિ કરી નથી. તેથી, હાલમાં, ASD (Asperger's સિન્ડ્રોમ સહિત) ની ઘટના કોઈપણ આધુનિક રસીઓની રજૂઆત સાથે સંકળાયેલી નથી.

બાળકો અને પુખ્ત વયના લોકોમાં એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમના લક્ષણો

3 વર્ષ સુધી, એસ્પરજર સિન્ડ્રોમના ચિહ્નો સામાન્ય રીતે જોવા મળતા નથી; સામાન્ય વિકાસ. પાછળથી, જેમ જેમ બાળક મોટું થાય છે, લાક્ષણિક લક્ષણો દેખાય છે.

બાળકોમાં એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ સંચારમાં ખલેલ અને સાથીદારો અને પુખ્ત વયના લોકો (પ્રિયજનો સહિત) સાથેના સંબંધો દ્વારા પ્રગટ થાય છે. આ સ્થિતિમાં, બાળકો અલગ અને દૂર રહે છે; તેઓ તેમનો લગભગ તમામ સમય રુચિઓની સાંકડી શ્રેણી માટે સમર્પિત કરે છે. તે જ સમયે, ઘર સાથે સ્પષ્ટ જોડાણ છે, પરંતુ માતાપિતા સાથે નહીં.

એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમવાળા બાળકો અને પુખ્ત વયના લોકોનું વર્તન આવેગજન્ય છે. આવા લોકો નોંધપાત્ર રીતે અણઘડ હોય છે, તેમની હિલચાલ સ્ટીરિયોટાઇપ અને અનિયમિત હોય છે.

લાક્ષણિક ચિહ્નોમાં ધ્યાનની અસ્થિરતાનો સમાવેશ થાય છે. તાર્કિક વિચારસરણીઆવા બાળકનો વિકાસ સારી રીતે થઈ શકે છે, પરંતુ તેનું જ્ઞાન ખૂબ જ અસમાન છે.

આ ડિસઓર્ડરથી પીડિત વ્યક્તિની વાણી લય, મેલોડી અને ટેમ્પોમાં અનન્ય છે. તેણી સામાન્ય રીતે એકવિધ હોય છે, તેણીનો અવાજ કાં તો શાંત અથવા કઠોર હોય છે.

ઓછા ચહેરાના હાવભાવ અને "અલગ" ચહેરાના હાવભાવ નોંધપાત્ર છે. તે જ સમયે, ત્રાટકશક્તિ ખાલીપણામાં ફેરવાઈ ગઈ હોય તેવું લાગે છે, તેમના ચહેરા પર વ્યવહારિક રીતે કોઈ સ્થિરતા નથી.

એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ ધરાવતા મોટાભાગના લોકોમાં સામાન્ય બુદ્ધિ હોય છે.

આ સ્થિતિ પુરુષો કરતાં સ્ત્રીઓમાં ઘણી ઓછી જોવા મળે છે.

પુખ્તાવસ્થામાં, બધા લક્ષણો વારંવાર ચાલુ રહે છે. પુખ્ત વયના લોકોમાં એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ સામાન્ય રીતે કાયમી વિકલાંગતાનું કારણ બનતું નથી - આ ડિસઓર્ડર ધરાવતા મોટાભાગના લોકો કામ કરી શકે છે, પરંતુ ફક્ત એવા વિસ્તારોમાં જ કે જેને ગ્રાહકો સાથે સંપર્કની જરૂર નથી. જો કે, એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ ધરાવતા લોકો સામાન્ય રીતે સહકાર્યકરો સાથે સારા સંબંધો ધરાવતા નથી.

સામાન્ય રીતે, આ ડિસઓર્ડર સાથે, અન્ય લોકો સાથે વાતચીત સમસ્યારૂપ બની જાય છે, તેથી ભાગ્યે જ એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમથી પીડિત કોઈ પણ લગ્ન કરે છે.

આમ, એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ, હોવા સામાન્ય અવ્યવસ્થાવિકાસ એક સંકેત દ્વારા નહીં, પરંતુ તેમના સંયોજન દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે. તેથી, નીચેના લક્ષણો લાક્ષણિક છે:

સ્ટીરિયોટાઇપિકલ, વર્તન, રુચિઓ અને ક્રિયાઓની મર્યાદિત પેટર્ન;


સામાજિક ક્રિયાપ્રતિક્રિયાની ગુણાત્મક ક્ષતિ;


ભાષણ વિકાસ અને જ્ઞાનાત્મક વિકાસમાં તબીબી રીતે નોંધપાત્ર વિલંબની ગેરહાજરી;


એક સાંકડી વિષય પર તીવ્ર ધ્યાન;


નબળા સ્વર અને વાણીની લય;


એકતરફી વાચાળતા;


અણઘડપણું

નિદાન સામાજિક ક્રિયાપ્રતિક્રિયા, સંદેશાવ્યવહાર, સ્ટીરિયોટાઇપિકલ અને પ્રતિબંધિત વર્તન, પ્રવૃત્તિઓ અને રુચિઓ તેમજ જ્ઞાનાત્મક વિકાસ અને વાણીમાં સામાન્ય વિલંબની ગેરહાજરી પર આધારિત છે.

બાળકમાં આ ડિસઓર્ડરના લક્ષણો તેના માતાપિતા અને અન્ય સંબંધીઓ, સંભાળ રાખનારાઓ અને શિક્ષકો, સ્પીચ થેરાપિસ્ટ અને બાળ મનોવૈજ્ઞાનિકો તેમજ બાળકોના વિકાસ પર નજર રાખતા વિવિધ વિશેષતાઓના ડોકટરો દ્વારા ઓળખી શકાય છે (ખાસ કરીને, બાળરોગ, ફેમિલી ડૉક્ટર, બાળરોગ ન્યુરોલોજીસ્ટ). જો કે, બાળક અથવા કિશોર મનોચિકિત્સક આખરે નિદાનની પુષ્ટિ કરે છે.

આ ડિસઓર્ડરનું નિદાન કરવા માટે, શિક્ષકો અને માતાપિતાની મુલાકાત લેવાની પદ્ધતિઓ, પ્રશ્નાવલિ, બાળકનું નિરીક્ષણ, તેમજ એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ (વિવિધ ન્યુરોસાયકોલોજિકલ પરીક્ષણો) માટે પરીક્ષણનો વ્યાપકપણે ઉપયોગ થાય છે. અભ્યાસો દર્દીની વિવિધ પ્રકારના સામાજિક સંપર્કો બનાવવાની ક્ષમતાનું મૂલ્યાંકન કરવાનું શક્ય બનાવે છે.

ઉપરાંત, મગજના કાર્બનિક પેથોલોજીઓને બાકાત રાખવા માટે, ઇલેક્ટ્રોએન્સફાલોગ્રાફી, એમઆરઆઈ, વગેરે કરવા જરૂરી હોઈ શકે છે.

એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમની સારવારમાં મનોવૈજ્ઞાનિક અને શિક્ષણશાસ્ત્રના પગલાં, કૌટુંબિક અને વર્તણૂકીય મનોરોગ ચિકિત્સાનો સમાવેશ થાય છે. વધુમાં, દર્દીને સૂચવવામાં આવી શકે છે દવા ઉપચારજો કે, તે પ્રકૃતિમાં સંપૂર્ણ રીતે સહાયક છે.

ચોક્કસ દર્દીની બુદ્ધિના સ્તરના આધારે મનોવૈજ્ઞાનિક અને શિક્ષણશાસ્ત્રના પગલાં તૈયાર કરવા જોઈએ. સૌથી અસરકારક વ્યક્તિગત છે જ્ઞાનાત્મક ઉપચાર, તેમજ વ્યક્તિગત મોટર અને સામાજિક કુશળતાની જૂથ તાલીમ. વ્યાવસાયિક કૌશલ્યોની તાલીમ એ અનુગામી સામાજિક અનુકૂલનનો આધાર છે.

ડ્રગની સારવારમાં એન્ટીડિપ્રેસન્ટ્સ (બાધ્યતા અને ચિંતા-ડિપ્રેસિવ ડિસઓર્ડર માટે), ઉત્તેજક (અશક્ત એકાગ્રતા માટે) જેવી દવાઓનો ઉપયોગ શામેલ હોઈ શકે છે. બધા દવાઓદર્દીની ઉંમરને અનુરૂપ ડોઝમાં ઉપયોગ કરવો જોઈએ.

એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ ધરાવતા પ્રખ્યાત લોકો

હવે એસ્પર્જર્સ સિન્ડ્રોમ તરીકે ઓળખાતી ડિસઓર્ડર હંમેશા અસ્તિત્વમાં છે, પરંતુ તે પહેલાં તેનું નિદાન થયું ન હતું. માત્ર તાજેતરના દાયકાઓમાં જ આ સ્થિતિ મનોચિકિત્સકોમાં વ્યાપકપણે જાણીતી બની છે, જેનાથી તેને ઓળખી શકાય છે અને સમયસર તેની યોગ્ય સારવાર થઈ શકે છે.

એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમના લાક્ષણિક લક્ષણો ભૂતકાળમાં રહેતા કેટલાક હસ્તીઓના જીવનચરિત્રમાં જોઈ શકાય છે. આમ, એવા સૂચનો છે કે તેજસ્વી શોધક નિકોલા ટેસ્લાને એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ હોઈ શકે છે. જો કે, આના કોઈ દસ્તાવેજી પુરાવા નથી, જો માત્ર એટલા માટે કે વૈજ્ઞાનિક હંસ એસ્પરગર દ્વારા આ સ્થિતિનું પ્રથમ વર્ણન જોવા માટે જીવ્યા ન હતા.

એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ સાથે આધુનિક હસ્તીઓ

ઘણીવાર, સેલિબ્રિટીઓ જાણીજોઈને રહસ્યમય વિકૃતિઓ અથવા રોગોને પોતાને માટે જવાબદાર ગણે છે, ઉદાહરણ તરીકે, તેમની લોકપ્રિયતા વધારવા માટે. પરંતુ હજુ, લાક્ષણિક લક્ષણોએસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ ખરેખર કેટલાક આધુનિકમાં જોવા મળે છે પ્રખ્યાત લોકો. તેથી, વિદેશી મીડિયાતે વારંવાર નોંધવામાં આવ્યું છે કે અમેરિકન અભિનેત્રી ડેરીલ હેન્નાહ, જે "કીલ બિલ" અને "સ્પ્લેશ" ફિલ્મો માટે જાણીતી છે, તેને બાળપણમાં ડોકટરો દ્વારા ઓટીઝમ હોવાનું નિદાન થયું હતું. બાદમાં નિદાનમાં સુધારો કરવામાં આવ્યો અને એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમમાં બદલાઈ ગયો. સંગીતકાર ડેવિડ બાયર્ન (ટોકિંગ હેડ્સ બેન્ડના સ્થાપક)ને પણ આ વિકૃતિ હોવાનું માનવામાં આવે છે.

આ ડિસઓર્ડરવાળા પ્રખ્યાત લોકોમાં તમે ફક્ત અભિનેતાઓ અને સંગીતકારોને જ શોધી શકતા નથી. ખાસ કરીને, એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમની હાજરી જાપાની ગેમ ડિઝાઇનર સાતોશી તાજીરીમાં માનવામાં આવે છે, જે શ્રેણી અને શ્રેણીના નિર્માતા છે. કમ્પ્યુટર રમતો"પોકેમોન". સાતોશી તાજીરીને આપણા સમયના શ્રેષ્ઠ ગેમ ડિઝાઇનર્સમાંના એક ગણવામાં આવે છે.

એસ્પર્જર સિન્ડ્રોમ,