घर निष्कासन स्कूली बच्चों के लिए बच्चों की गतिविधियों के लिए नए विचार। किसी भी अवसर के लिए दिलचस्प आयोजनों के लिए विचार

स्कूली बच्चों के लिए बच्चों की गतिविधियों के लिए नए विचार। किसी भी अवसर के लिए दिलचस्प आयोजनों के लिए विचार

अनिवार्य प्रशिक्षण सत्रों के साथ-साथ शैक्षणिक संस्थान अन्य प्रकार की गतिविधियाँ भी आयोजित करते हैं जो स्वैच्छिक हैं। इन कक्षाओं का उद्देश्य स्कूली बच्चों की रचनात्मक और संज्ञानात्मक आवश्यकताओं को पूरा करना है। स्कूल में गतिविधियों के ऐसे रूपों को पाठ्येतर या पाठ्येतर कहा जाता है।

नाम स्वयं ही बोलता है: कक्षाएं स्कूल में अनिवार्य पाठों की अनुसूची के बाहर आयोजित की जाती हैं। वे होते हैं इच्छानुसारविभिन्न समानांतर और कक्षाओं के छात्र भाग ले सकते हैं। स्कूल में पाठ्येतर गतिविधियों को लक्ष्यों के आधार पर कई प्रकारों में विभाजित किया जाता है, और प्रत्येक के लिए कार्यान्वयन के रूपों के लिए कई विकल्प होते हैं।

स्कूल में पाठ्येतर गतिविधियों के लक्ष्य और उद्देश्य

रूसी शिक्षा प्रणाली में सुधार के संदर्भ में आज के प्राथमिकता वाले कार्यों में से एक बच्चों की सामाजिक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार और उनकी रचनात्मक क्षमताओं का विकास करना है। स्कूल गतिविधि के रूपों में से एक के रूप में पाठ्येतर गतिविधियाँ छात्र के व्यक्तित्व की शिक्षा, प्रशिक्षण और विकास के कार्यों को मिलाकर इन आवश्यकताओं को सफलतापूर्वक पूरा करती हैं।

शैक्षणिक संस्थान में बुद्धिमानी से आयोजित पाठ्येतर गतिविधियाँ, युवा पीढ़ी को सामाजिक बनाने में मदद करती हैं, सामान्य रूप से सीखने के लिए छात्रों की प्रेरणा बढ़ाती हैं या किसी विशिष्ट में रुचि के विकास में योगदान करती हैं। शैक्षिक विषय, व्यक्तित्व, स्वतंत्रता विकसित करता है, व्यक्तिगत आत्म-प्राप्ति को बढ़ावा देता है।

इसका उपयोग मुफ्त में करें!उत्तीर्ण होने के लिए - उन्नत प्रशिक्षण का प्रमाण पत्र। शैक्षिक सामग्री को विशेषज्ञों द्वारा वीडियो व्याख्यान के साथ दृश्य नोट्स के प्रारूप में प्रस्तुत किया जाता है आवश्यक टेम्पलेटऔर उदाहरण.

वैकल्पिक कक्षाएं ज्ञान और कौशल में महारत हासिल करने के नए रूपों, छात्रों की रचनात्मकता के प्रति मनोवैज्ञानिक अभिविन्यास और शैक्षिक प्रक्रिया में सक्रिय भागीदारी, सामग्री को याद रखने और सख्त अनुशासन बनाए रखने की आवश्यकता के बिना उत्पादक सीखने में पाठ से भिन्न होती हैं।

स्कूल में तीन प्रकार की पाठ्येतर गतिविधियाँ

सभी पाठ्येतर गतिविधियांउनके कार्यान्वयन के दौरान प्राप्त लक्ष्यों के अनुसार वर्गीकृत किया जा सकता है। इस प्रकार, स्कूल में तीन प्रकार की पाठ्येतर गतिविधियाँ होती हैं:

  • शैक्षिक और शैक्षिक;
  • आराम;
  • खेल और मनोरंजन.

शैक्षिक पाठ्येतर गतिविधियों को बढ़ाने का लक्ष्य है संज्ञानात्मक गतिविधिछात्रों को, अपनी रुचियों की सीमा का विस्तार करने, अपने ज्ञान को गहरा करने और छात्र की नागरिक स्थिति विकसित करने के लिए।

पाठ्येतर गतिविधियों के अवकाश प्रकार का उद्देश्य छात्रों को नए कौशल और क्षमताएं प्राप्त करना है, जिनकी आवश्यकता पारंपरिक के बाहर उत्पन्न होती है शैक्षणिक गतिविधियां. मनोरंजक कार्यक्रम स्कूल की रोजमर्रा की जिंदगी में विविधता लाने और स्कूल के बाहर के छात्रों को एकजुट करने में मदद करते हैं।

खेल और मनोरंजक पाठ्येतर गतिविधियाँ शारीरिक विकास को बढ़ावा देती हैं और स्कूली बच्चों के स्वास्थ्य को मजबूत करती हैं, स्वस्थ प्रतिस्पर्धा और व्यक्तिगत महत्वाकांक्षाओं को बढ़ावा देती हैं, और समान विचारधारा वाले लोगों और प्रतिद्वंद्वियों की टीम के साथ बातचीत करना सिखाती हैं।

स्कूल में पाठ्येतर गतिविधियों के रूप

पाठ्येतर गतिविधि का प्रकार घटना के रूप और घटना के स्थान की पसंद को निर्धारित करता है: स्कूल में या उसके बाहर।

शैक्षिक पाठ्येतर गतिविधियों में निष्पादन के ऐसे रूप होते हैं जैसे बातचीत, प्रश्नोत्तरी, दिलचस्प लोगों से मिलना, चर्चा, प्रशिक्षण, थिएटर का दौरा करना, सम्मेलन का आयोजन, भ्रमण, ओलंपियाड, समीक्षा, प्रतियोगिता।

बातचीत, स्कूल में पाठ्येतर गतिविधियों के एक रूप के रूप में, शिक्षक और छात्रों के बीच एक संवाद शामिल है। बातचीत मानसिक कार्य को सक्रिय करती है, वाणी विकसित करती है, रुचि बनाए रखती है और ध्यान केंद्रित करती है। प्रत्येक वार्तालाप प्रश्न एक समस्या है जिसे छात्र हल करते हैं। हाई स्कूल में, छात्र स्वयं चर्चाओं का निर्देशन और संचालन कर सकते हैं। प्राथमिक विद्यालय में, शिक्षक बच्चों से प्रमुख प्रश्न पूछकर बातचीत की दिशा निर्धारित करते हैं।

वार्तालाप कई प्रकार के होते हैं: प्रारंभिक, अनुमानी (जहाँ शिक्षक तर्क द्वारा सत्य खोजना सिखाता है), सूचित करना, पुनरुत्पादन (अध्ययन की गई सामग्री को समेकित करना), सामान्यीकरण करना (पाठ्येतर गतिविधि के अंत में आयोजित), और दोहराना।

ओलंपियाड, प्रतियोगिताओं और बच्चों की रचनात्मकता की प्रदर्शनियों को स्कूली बच्चों की शैक्षिक और संज्ञानात्मक गतिविधियों को प्रोत्साहित करने, विदेशी और रूसी भाषाओं, गणित, भौतिकी, साहित्य और रसायन विज्ञान जैसे विषयों के अध्ययन में प्रतिस्पर्धा की इच्छा विकसित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

स्कूल में पाठ्येतर गतिविधियों के ऐसे रूपों की योजना पहले से बनाई जाती है, और भाग लेने के लिए सर्वश्रेष्ठ छात्रों का चयन किया जाता है। वे ज्ञान के विभिन्न क्षेत्रों में छात्रों की क्षमताओं और झुकाव के विकास को बहुत प्रोत्साहन देते हैं। इसके अलावा, ऐसे आयोजनों के आयोजन से शिक्षकों के काम की रचनात्मक प्रकृति और बच्चों की प्रतिभा को खोजने और विकसित करने की उनकी क्षमता का मूल्यांकन करना संभव हो जाता है।

पाठ्येतर गतिविधि का एक अन्य रूप जो प्राथमिक विद्यालय के छात्रों और किशोरों दोनों के लिए दिलचस्प होगा, वह भ्रमण है। आपको अवलोकन करने, प्राकृतिक परिस्थितियों में विभिन्न वस्तुओं, घटनाओं और प्रक्रियाओं का अध्ययन करने, किसी भी उम्र के स्कूली बच्चों के क्षितिज का विस्तार करने की अनुमति देता है। उपदेशात्मक शब्दों में, भ्रमण का उपयोग किसी भी स्तर पर किया जा सकता है: एक नया विषय पेश करने के लिए, सामग्री को समेकित करने के लिए, या मौजूदा ज्ञान को गहरा करने के लिए।

सभी उम्र के छात्रों के साथ, लगभग सभी स्कूल विषयों में भ्रमण आयोजित किए जा सकते हैं। निचली कक्षाओं में, प्राकृतिक इतिहास का अध्ययन करने और अपने आस-पास की दुनिया को जानने के लिए भ्रमण अत्यंत आवश्यक है। हाई स्कूल और मिडिल स्कूल के छात्रों के लिए, भूगोल और इतिहास के पाठों के दौरान भ्रमण आयोजित किए जाते हैं।

अवकाश पाठ्येतर गतिविधियों के अधिक व्यावहारिक लक्ष्य हैं - नए कौशल और क्षमताओं को सिखाना। उनका कार्यान्वयन एक कार्यशाला (कटिंग और सिलाई, खाना बनाना, ड्राइंग, फोटोग्राफी, मॉडलिंग), एक मास्टर क्लास, खुली हवा में, एक थिएटर स्टूडियो, एक प्रतियोगिता या एक बौद्धिक खेल के रूप में हो सकता है।

क्लब, रचनात्मक संघ, ऐच्छिक, कार्यशालाएँ छात्रों के लिए रचनात्मक गतिविधि का प्रमुख रूप हैं। स्कूल में इस प्रकार की पाठ्येतर गतिविधियों के संचालन में प्रणाली बनाने वाला घटक बच्चों की रचनात्मकता है, जो शिक्षक द्वारा निर्देशित और विकसित की जाती है।

घटना की संरचना अलग - अलग रूपअवकाश, पाठ्येतर गतिविधियाँ अलग-अलग होती हैं, लेकिन सामान्य तत्वों की पहचान की जा सकती है। कार्यशालाओं, क्लबों या पाठ्येतर गतिविधियों की तैयारी करते समय, सभी कार्यों को तीन भागों में विभाजित किया जाता है: सैद्धांतिक, आलोचनात्मक-विश्लेषणात्मक और रचनात्मक-व्यावहारिक गतिविधियाँ। कक्षाएं व्यापक हो सकती हैं, या वे एक विशिष्ट प्रकार की गतिविधि के लिए समर्पित हो सकती हैं।

स्कूल में खेल और मनोरंजक खुले कार्यक्रम प्रतियोगिताओं, प्रतियोगिताओं, खेल खेल या लंबी पैदल यात्रा के रूप में आयोजित किए जाते हैं।

छात्रों की रुचियों की सीमा की पहचान करने के लिए, यह पता लगाने के लिए एक सर्वेक्षण करने की सलाह दी जाती है कि छात्र स्कूल के बाद क्या करना चाहेंगे। यह याद रखना चाहिए कि किसी भी प्रकार की पाठ्येतर गतिविधि जिसमें बच्चे शामिल हों, उसका सार्वजनिक और सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण अभिविन्यास होना चाहिए।

पाठ्येतर गतिविधियों का रूप चुनते समय स्कूली छात्रों की उम्र की विशेषताएं निर्णायक होती हैं। हाँ, छात्र प्राथमिक कक्षाएँजो अधिक महत्वपूर्ण है वह जानकारी का दृश्य प्रदर्शन और पाठ्येतर गतिविधियों के लचीले स्वरूप हैं। छोटे स्कूली बच्चों को शारीरिक गतिविधि, प्रतियोगिताओं, खेल और भ्रमण के तत्वों के साथ कक्षाओं में शामिल करना आसान है।

हाई स्कूल के छात्र सामग्री की लंबी, स्थिर धारणा में सक्षम हैं। नाट्य प्रदर्शन, केवीएन, पर्यटन यात्राएं, ब्रेन-रिंग और कैरियर मार्गदर्शन भ्रमण उनके लिए प्रासंगिक हैं।

प्राथमिक विद्यालय में पाठ्येतर गतिविधि का संचालन करते समय, छात्रों के छोटे व्यावहारिक अनुभव को ध्यान में रखना आवश्यक है। पाठ को बच्चों के बुनियादी ज्ञान, उनकी क्षमताओं और कौशल के निर्माण में योगदान देना चाहिए, जबकि मिडिल और हाई स्कूल में पिछली सामग्री को समेकित करने के लिए पाठ्येतर गतिविधियाँ आयोजित की जा सकती हैं।

स्कूल में पाठ्येतर गतिविधियों की तैयारी के चरण

प्रत्येक प्रकार की और किसी भी रूप में पाठ्येतर गतिविधि को सफलतापूर्वक संचालित करने के लिए, चार चरणों के अनुक्रम का पालन करना आवश्यक है:

  1. घटना निर्माण;
  2. तैयारी;
  3. एक कार्यक्रम आयोजित करना;
  4. पाठ का विश्लेषण (आत्म-विश्लेषण)।

हाई स्कूल बड़े होने और खुद को एक व्यक्ति के रूप में परिभाषित करने का समय है। इस उम्र में बच्चे न केवल अपने माता-पिता, बल्कि अपने शिक्षकों की भी देखभाल छोड़ने का प्रयास करते हैं। हालाँकि, उनकी आत्म-अभिव्यक्ति और दिखावटी बड़े होने के तरीके हमेशा सकारात्मक परिणाम नहीं देते हैं। स्कूली बच्चों की ऊर्जा को सही दिशा में निर्देशित करने, उनकी इच्छाओं और क्षमताओं को निर्धारित करने में मदद करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

हाई स्कूल के छात्रों के लिए कक्षा विषय

अक्सर, वरिष्ठ छात्र दावा करते हैं कि उन्हें अब पाठ्येतर शैक्षिक कार्य के रूप में कक्षा की आवश्यकता नहीं है। ज्यादातर मामलों में, ऐसा इसलिए होता है क्योंकि कार्यक्रम की तैयारी ठीक से नहीं की जाती है या उसे व्याख्यान के रूप में आयोजित किया जाता है, जिससे इसका मज़ा नहीं बढ़ पाता है।

परशा।तैयारी करना कक्षा का समयआपको रचनात्मक होना चाहिए और असाधारण समाधानों का उपयोग करना चाहिए... सबसे पहले, आपको एक विषय पर निर्णय लेने की आवश्यकता है। बड़े बच्चों के लिए किस बारे में बात करना और सोचना दिलचस्प होगा?

पहली बात जो दिमाग में आती है वह है। अंक न चूकने के लिए, आप एक सरल सर्वेक्षण कर सकते हैं और पता लगा सकते हैं कि छात्र किस पेशे के बारे में सोच रहे हैं। यहीं से विषय आते हैं:

  • दंत चिकित्सक (वकील, सैन्य आदमी, डिजाइनर, एकाउंटेंट) मेरा भविष्य का पेशा है!
  • व्यवसायों की भूमि की यात्रा.
  • कल का रास्ता.

निराधार न होने के लिए, आप किसी उद्यम के भ्रमण पर जा सकते हैं या स्कूल कार्यालय में ही इसकी व्यवस्था कर सकते हैं। उचित वेशभूषा और परिवेश का उपयोग करें ताकि स्कूली बच्चे कामकाजी माहौल में पूरी तरह से डूब जाएं।

किसी घटना या छुट्टी के साथ मेल खाने के लिए निर्धारित कक्षा के घंटे आपके क्षितिज को विकसित करने और आपकी रुचियों में विविधता लाने में मदद करेंगे। वहां स्कूली बच्चे विभिन्न क्षेत्रों में अपना और अपनी प्रतिभा दिखा सकेंगे। मुख्य बात यह है कि होशियार रहें और तैयारी में अधिक से अधिक छात्रों को शामिल करें।

  • संग्रहालयों की दुनिया (सेंट पीटर्सबर्ग में रूसी संग्रहालय के उद्घाटन की 120वीं वर्षगांठ के साथ मेल खाने का समय)।
  • (2015 को रूस में साहित्य का वर्ष घोषित किया गया है)।
  • अंतर्राष्ट्रीय शांति दिवस (2002 से 21 सितंबर को मनाया जाता है। द्वितीय विश्व युद्ध की समाप्ति की 70वीं वर्षगांठ को समर्पित किया जा सकता है)।

हाई स्कूल के छात्रों के हितों के बारे में मत भूलना। कक्षा का समय सौहार्दपूर्ण ढंग से बीतने और बच्चों की पसंद के अनुसार होने के लिए बहुत सारी तैयारी की आवश्यकता होती है। विषयों का चुनाव बहुत बड़ा हो सकता है, छात्रों की रुचियों और शौक से आगे बढ़ना जरूरी है।

ऐसे विषयगत कक्षा घंटों में, छात्र स्वयं मार्गदर्शक बन सकते हैं और अपने शौक क्या हैं, इस बारे में बात कर सकते हैं और मास्टर कक्षाएं संचालित कर सकते हैं।

व्यक्तित्व के विकास में सामाजिक पहलू सबसे महत्वपूर्ण कड़ी हैं। इसलिए, पाठ्येतर गतिविधियों में भी जीवन के इस पक्ष पर जोर देना आवश्यक है।

  • 1 अक्टूबर अंतर्राष्ट्रीय वृद्धजन दिवस है।

यहां लागू हो सकता है परियोजना की गतिविधियोंस्कूली बच्चे. वे अपनी प्रस्तुति दे सकते हैं शोध पत्रया प्रस्तुतियाँ.

इंसान के जीवन में मुख्य चीज़ प्यार ही रहती है। प्राचीन काल से ही गायक इसे गाते आये हैं। इसलिए इस विषय को टालना संभव नहीं है. हाई स्कूल के छात्रों के लिए कक्षा के घंटेप्यार के बारे में कोई भी रूप ले सकता है.

  • पहला प्यार।
  • उन सभी के लिए जो प्यार में हैं - वैलेंटाइन डे।
  • पहली नज़र में प्यार।
  • प्यार, परिवार और निष्ठा का दिन।

ऐसे पाठ्येतर आयोजनों में इस शाश्वत भावना के मूल्य, परिवार के महत्व और अनमोलता के विषयों को उठाया जाना चाहिए। प्यार के बारे में अच्छा समययह एक हास्य खेल के रूप में हो सकता है, जिसे 90 के दशक में जाना जाता था, जब "प्रेमियों" की एक जोड़ी को उनकी रुचियों के आधार पर चुना जाता था। या फिर यह एक वास्तविक काव्यात्मक शाम बन सकती है, जहां प्रेम के बारे में कविताएं और गीत सुनने को मिलेंगे। इसके अलावा, छात्र रचनाकारों के रूप में कार्य कर सकेंगे और अपने पहले या अधूरे प्यार को स्वयं पत्र लिख सकेंगे।

कक्षा पाठ विकसित करना एक श्रम-गहन प्रक्रिया है जिसके लिए बहुत अधिक ज्ञान और समय की आवश्यकता होती है। कार्य को आसान बनाने के लिए, हमारी वेबसाइट पर शानदार घड़ी डिज़ाइन देखें।

(लक्ष्य : मकड़ियों के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें; परिचय देनाबच्चों को पुस्तकालय में मकड़ियों के बारे में उपलब्ध साहित्य से परिचित करानाकाह; रचनात्मकता, स्वतंत्रता, स्व-निर्माण का विकास करेंछात्रों की गतिविधि, उन्हें किताबों के साथ काम करना सिखाएं,आवश्यक जानकारी शामिल करें.

प्रारंभिक कार्य:

1. संज्ञानात्मक। वर्ग को प्रारंभिक रूप से विभाजित किया गया हैचार समूह. प्रत्येक समूह "अपनी" मकड़ी का अध्ययन करता है:क्रॉस स्पाइडर, कराकुर्ट स्पाइडर, हेमेकर स्पाइडर, टारेंटयुला स्पाइडर।

2. कार्य अपनी मकड़ी के बारे में एक कहानी लिखना है,मकड़ियों से जुड़े संकेतों को जानें, उनके बारे में कविताएँ खोजेंमकड़ियों प्रत्येक समूह अपने प्रश्न का उत्तर ढूंढ रहा है।उदाहरण: मकड़ी कितने साल तक जीवित रहती है? कौन अधिक शक्तिशाली है - ततैयाया मकड़ी? क्या मकड़ी अपने दूल्हे को खा सकती है? आप मकड़ी के जहर को कैसे बेअसर कर सकते हैं?

3. सजावट कक्ष. प्रत्येक समूह अपनी मकड़ी स्वयं बनाता हैप्रजाति, मकड़ी का एक मॉडल बनाती है। चित्रों की प्रदर्शनी औरस्पाइडर लेआउट)

विषय: पौधों की दुनिया में

शिक्षक: बंचीवा ए.एम.

लक्ष्य : वैलेओलॉजिकल और पारिस्थितिक संस्कृति का गठन;

छात्रों के क्षितिज का विस्तार करना;

औषधीय पौधों के क्षेत्र में ज्ञान का संवर्धन।

4. प्राथमिक विद्यालय में पाठ्येतर गतिविधि

शिक्षक: बंचीवा ए.एम.

लक्ष्य: लोक संकेतों से परिचित होना,

किसी के क्षितिज का विस्तार करना,

पर्यावरण, देशभक्ति और सौंदर्य शिक्षा

शिक्षक: बंचीवा ए.एम.

6. कक्षा शिक्षक सप्ताह "तातारस्तान में दान का वर्ष" के भाग के रूप में पाठ्येतर कार्यक्रम

लक्ष्य : रूस में संरक्षण और दान के बारे में ज्ञान का संवर्धन;

आध्यात्मिक संस्कृति के क्षेत्र में ज्ञान का विस्तार;

बौद्धिक भावनाओं का विकास: रुचि, आश्चर्य, नवीनता,

भावनात्मक और सौंदर्य संबंधी भावनाओं और संचार कौशल का विकास।

उपकरण: प्रस्तुति "स्टेट ट्रीटीकोव गैलरी", आई. ई. ग्रैबर "मार्च स्नो" और "फरवरी एज़्योर", आई द्वारा चित्रों की प्रतिकृति। I. शिशकिना "मॉर्निंग इन ए पाइन फ़ॉरेस्ट", संगीत केंद्र, शास्त्रीय संगीत के साथ ऑडियो कैसेट।

शिक्षक: बंचीवा ए.एम.

7. प्राथमिक कक्षाओं के लिए सामाजिक समय

विषय :रूस के राज्य प्रतीक

लक्ष्य : हमारी मातृभूमि के राज्य प्रतीकों के साथ दृश्य परिचय;

अपनी मातृभूमि पर गर्व की भावना पैदा करना;

आसपास की दुनिया के प्रति कल्पनाशील सोच और सौंदर्यवादी दृष्टिकोण का विकास;

रूस और तातारस्तान के झंडे और हथियारों के कोट के प्रति सौंदर्यवादी दृष्टिकोण का गठन;

भाषण विकास और छात्रों की शब्दावली का संवर्धन (ध्वज, हथियारों का कोट, राजदंड, शक्ति)

शिक्षक: बंचीवा ए.एम.

लक्ष्य: विकास आध्यात्मिक दुनियाबच्चा, रचनात्मकता;

ज्ञान से संवर्धन, शास्त्रीय साहित्य पढ़ने से परिचय;

सौंदर्य स्वाद, प्रकृति के प्रति प्रेम, जीवित चीजों के प्रति मानवीय दृष्टिकोण की शिक्षा।

उपकरण: चित्र, प्राकृतिक सामग्री से बने शिल्प, पत्ते, सब्जियों और फलों की डमी, मशरूम, पी. आई. त्चिकोवस्की का एक एल्बम, शरद ऋतु के बारे में कविताओं का संग्रह, चित्रों की प्रतिकृतियाँ - शरद ऋतु परिदृश्य, लेसोविचका पोशाक, मधुमक्खियाँ, मक्खियाँ, शरद ऋतु के रहस्य।

शिक्षक: बंचीवा ए.एम.

9. ओपन क्लास नोट्स"जियो, वसंत!"

शिक्षक: नुरियाखमेतोवा वी.ए.

उद्देश्य: बच्चों को मानव जीवन में पानी के महत्व की समझ देना, उन्हें प्रकृति पर मानव प्रभाव के परिणामों से परिचित कराना, पर्यावरण की समस्याएजिस पर वर्तमान चरण में ध्यान देने की आवश्यकता है। बच्चों की संज्ञानात्मक गतिविधि और उनके आसपास की दुनिया के प्रति सम्मान की भावना विकसित करना।

शिक्षक: गिज़ितदीनोवा आर.एस.

लक्ष्य: छात्रों में दोस्ती के अर्थ की समझ विकसित करना,

बच्चों की टीम में कक्षा मामलों और रिश्तों में छात्रों की रुचि के निर्माण में योगदान करें

प्रारंभिक कार्य: कक्षा को बहुरंगी झंडों से सजाया जा सकता है, जो रंगीन कागज से बनाए जा सकते हैं। आप झंडों पर अपने दोस्तों के लिए विभिन्न शुभकामनाएं लिख सकते हैं। बैठक के अंत में, आप झंडे दान करने की पेशकश कर सकते हैं। एक दूसरे को शुभकामनाओं के साथ.

उपकरण: अक्षर - हथेलियाँ, बड़ा हृदय - पत्रों के लिए जेब

शिक्षक: एसिपोवा ई.वी.

कक्षा का समय खेल के रूप में आयोजित किया जाता है। मुख्य पात्र- दो टीमें.

इस कक्षा घंटे का विषय एक बार फिर हमें प्रकृति संरक्षण जैसे महत्वपूर्ण मुद्दे पर सोचने और विचार करने पर मजबूर करता है। प्रकृति की रक्षा के लिए आपको इसे अच्छी तरह से जानना होगा।

लक्ष्य:

- पौधों और जानवरों के जीवन के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट और विस्तारित करना;

- "प्राकृतिक इतिहास" विषय का अध्ययन करने में रुचि पैदा करें;

- प्रकृति में रिश्तों के विचार को व्यवस्थित करें, लोगों के लिए प्रकृति का अर्थ।

शिक्षक: वलियुलिना एल.के.एच.

लक्ष्य: पौधों की दुनिया के बारे में बच्चों के क्षितिज का विस्तार करें;

सूचना क्षेत्र, आध्यात्मिक आवश्यकताएँ, ध्यान विकसित करें,

संवेदनशीलता और दयालुता, सौंदर्य संबंधी भावनाएं पैदा करें।

डिज़ाइन: फूलों की छवियों वाले पोस्टर, फूलों के बारे में बच्चों के निबंध,

इनडोर और कृत्रिम फूल, फूल टोकन,

फिल्म "द नटक्रैकर" का अंश - "वाल्ट्ज ऑफ द फ्लावर्स" (वीडियो रिकॉर्डिंग),

गीत "मैजिक फ्लावर" - ऑडियो रिकॉर्डिंग।

शिक्षक: इलुशिना वी.एस.

खेल के लक्ष्य : बुद्धि, अंतर्ज्ञान, विद्वता का विकास;

छात्रों की स्मृति और ध्यान को मजबूत करना;

व्यक्ति के क्षितिज का विस्तार, बुद्धि में वृद्धि,

सामान्य संस्कृति, संचार क्षमताएँ।

उपकरण : कंप्यूटर, टेप रिकॉर्डर, समाचार पत्र "क्या आप जानते हैं?", घड़ी, वीडियो रिकॉर्डर।

कक्षा 11ए के छात्रों द्वारा विकसित और संचालितसीएल के नेतृत्व में. निर्देशक अवलयन एफ.आर.

शिक्षक: गैलिमोवा जी.के.एच.

लक्ष्य: सक्रिय की शिक्षा जीवन स्थिति; प्रकृति की देखभाल की आवश्यकता के बारे में विश्वासों का निर्माण।

उपकरण: नाट्य सहारा.

शिक्षक: कोज़लोवा एफ.ए.

लक्ष्य: प्रकृति के प्रति प्रेम और सम्मान को बढ़ावा देना;

· हमारे पूर्वजों की प्रकृति के प्रति दृष्टिकोण दिखाएँ;

· जंगल में आचरण के नियम सिखाएं।

उपकरण: बाबा यगा की झोपड़ी का मॉडल;

डिफेंडर ऑफ द फादरलैंड डे (02/19-02/20/2019) के जश्न की पूर्व संध्या पर, वरिष्ठ परामर्शदाता ए.वी. जैतसेवा के नेतृत्व में फीनिक्स चिल्ड्रेन स्कूल के स्वयंसेवक बनाने पर मास्टर कक्षाएं ग्रीटिंग कार्ड 23 फरवरी तक. प्रत्येक बच्चे की हस्तकला विशिष्ट और अनोखी होती है; प्रत्येक में उसके लेखक की आत्मा का एक अंश समाहित होता है। मास्टर क्लास सफल रही और मुझे खुशी है कि सभी प्रतिभागियों ने सौंपे गए कार्यों को सफलतापूर्वक पूरा किया और साथ ही रचनात्मकता और संचार से सच्चा आनंद प्राप्त किया। हमें उम्मीद है कि बच्चों के हाथों से बने कार्ड आपके प्रियजनों को प्रसन्न करेंगे।

फादरलैंड डे के डिफेंडर पर सभी को बधाई!

ए. समोदुरोव की स्मृति में प्रतियोगिता

02/15/2019 एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय संख्या 63" में युज़नी गांव के स्कूलों के बीच अंतर्राष्ट्रीयवादी योद्धा ए. समोदुरोव की स्मृति में सैन्य खेल प्रतियोगिताएं आयोजित की गईं। प्रतियोगिता के उद्घाटन समारोह में स्कूली बच्चों ने नायक के पराक्रम के बारे में जाना। फिर उन्होंने विभिन्न सैन्य खेल प्रतियोगिताओं में भाग लिया। प्रतियोगिता के परिणामों के अनुसार विद्यालय की टीम ने द्वितीय स्थान प्राप्त किया। व्यक्तिगत चैम्पियनशिप में, विजेता वोरोबिएव डी.8जी, ज़दानोव आई.8ए थे।

मैं एक मतदाता हूँ!

02/15/2019 पारंपरिक कानूनी खेल "मैं एक मतदाता हूँ!" प्रेसिडेंशियल अकादमी की अल्ताई शाखा में हुआ। यह कार्यक्रम बरनॉल प्रशासन की युवा मामलों की समिति के साथ संयुक्त रूप से आयोजित किया गया था। शहर के स्कूलों ने खेल में भाग लिया, जिसमें हमारी KMI टीम "लुकिंग इनटू द फ़्यूचर" भी शामिल थी। प्रतिभागियों ने प्रतियोगिता के 4 चरणों में अपने ज्ञान का परीक्षण किया। पहले और दूसरे चरण के दौरान, उन्होंने चुनावी कानून पर सवालों के जवाब दिए और तीसरे में, उन्होंने अपना होमवर्क (चुनाव प्रचार) प्रस्तुत किया। फाइनल में कप्तानों के बीच मुकाबला हुआ.

हमारी टीम ने "सर्वश्रेष्ठ प्रचार कंपनी" श्रेणी जीती। प्रतियोगिता के सभी प्रतिभागियों को प्रतिभागियों के स्मारक डिप्लोमा से सम्मानित किया गया। हमारी टीम को बधाई और आपकी निरंतर सफलता की कामना!

"कानूनी मैराथन"

12 फरवरी, 2019 को, युवा मतदाता माह के हिस्से के रूप में, दूसरी खुली जिला प्रतियोगिता "लीगल मैराथन" लिसेयुम नंबर 3 में आयोजित की गई थी, जो बरनौल शहर की शिक्षा समिति, लिसेयुम नंबर 3 द्वारा आयोजित की गई थी। बरनौल शहर के ज़ेलेज़्नोडोरोज़्नी जिले का प्रशासन और बरनौल शहर का चुनाव आयोग।

प्रतियोगिता में बरनौल शहर के हाई स्कूल के छात्रों की 11 टीमों ने भाग लिया, जिनमें हमारे स्कूल "केएमआई" लुक इनटू द फ़्यूचर" की टीम भी शामिल थी।

शुरुआत में टीमों ने अपने बिजनेस कार्ड प्रस्तुत किये। हास्य के साथ, उज्ज्वल मंच रूपों का उपयोग करते हुए, स्कूली बच्चों ने काफ़ी बातें कीं गंभीर समस्याएं: मतदाता गतिविधि, पसंद की जिम्मेदारी, कानूनी साक्षरता का स्तर।

दूसरी प्रतियोगिता, "परिभाषा प्रश्नोत्तरी" में टीमों को 2 मिनट में मताधिकार कानून पर यथासंभव अधिक से अधिक परिभाषाएँ लिखनी थीं।

उनकी टीमों के नेताओं, कप्तानों ने तीसरी प्रतियोगिता में प्रवेश किया। उन्हें विद्वता और वक्तृत्व कौशल का प्रदर्शन करना था, प्रत्येक कप्तान को चुनाव और राजनीति के बारे में महान लोगों के बयान दिए गए थे और उन्हें इस बयान के संबंध में एक आकलन देना था।

टीमों के लिए अगला परीक्षण "सेलेक्टिव बायथलॉन" नामक एक प्रतियोगिता थी। प्रतिभागियों को न केवल प्रश्नों का उत्तर देना था, बल्कि इसे शीघ्रता से करना भी था। गलत उत्तर के मामले में, प्रतिभागी को जुर्माना मिलता था, जिसके बाद वह दोबारा उत्तर देने का प्रयास कर सकता था। प्रतियोगिता के परिणामों को दो मानदंडों के अनुसार सारांशित किया गया - सही उत्तरों की संख्या और सभी कार्यों को पूरा करने में लगने वाला समय।

"लीगल मैराथन" का समापन कठिन प्रतियोगिता "आयरन लॉजिक" के साथ हुआ। कार्यों में, प्रतियोगिता प्रतिभागियों को तार्किक समस्याओं को हल करना था और सही उत्तर देना था।

परिणामस्वरूप, हमारी स्कूल टीम ने सम्मानजनक दूसरा स्थान प्राप्त किया। बधाई हो!

सुरक्षित बर्फ - 2019

जनवरी 2019 में, स्कूल क्षेत्रीय अभियान "सेफ आइस - 2019" में भाग लेता है। कक्षा 1-11 के कक्षा शिक्षकों द्वारा छात्रों के साथ चर्चाएँ और निर्देश आयोजित किए जाते हैं। 23 जनवरी, 2019 को, आपातकालीन स्थिति मंत्रालय के एक प्रतिनिधि, छोटी नावों के राज्य निरीक्षक ए.ए. कटाव को स्कूल में आमंत्रित किया गया था। सर्दियों में जल निकायों के पास रहने पर सुरक्षित व्यवहार पर निवारक बातचीत आयोजित करने के साथ। अनातोली अनातोलीयेविच ने कक्षा 5 और 7 के छात्रों को जल निकायों पर आचरण के नियमों के बारे में बताया, और बर्फ पर बच्चों के साथ हुई वास्तविक दुर्घटनाओं के उदाहरण दिए। उन्होंने आपको आपातकालीन बचाव सेवाओं के टेलीफोन नंबर याद दिलाए और आपको निर्देश दिया कि यदि आप बर्फ में गिर जाएं तो कैसे व्यवहार करें। एक बार फिर मैंने अल्ताई क्षेत्र संख्या 99-जेडएस के कानून के सख्त अनुपालन की याद दिलाई।

स्वास्थ्य दिवस

01/19/2019 स्कूल ने कक्षा 2-10 के छात्रों के लिए स्वास्थ्य दिवस आयोजित किया। प्राथमिक विद्यालय के छात्रों ने "फन स्टार्ट्स" में सक्रिय भाग लिया, कक्षा 5-10 के स्कूली बच्चों ने विभिन्न खेल रिले दौड़ (क्रॉस-कंट्री स्कीइंग, सैक रनिंग, गनाटा थ्रोइंग, आदि) में भाग लिया। छुट्टी का मुख्य आकर्षण फ्लैश मॉब था। ग्यारहवीं कक्षा के स्नातकों द्वारा आयोजित। आयोजन के परिणामों के अनुसार, प्रथम स्थान लिया गया: 2जी, 3बी, 4ए, 5बी, 6जी, 7जी, 8ए, 9जी, 10बी कक्षाएं।

सभी प्रतिभागियों को जीवंतता और स्वास्थ्य का प्रभार मिला। विजेताओं को बधाई!

नए साल की शुभकामनाएँ!

नए साल की शुभकामनाएँ!

खोज खेल "प्राथमिक चिकित्सा"

15 दिसंबर, 2018 को, खोज गेम "फर्स्ट एड" ने ASMU के साथ एक संयुक्त परियोजना को समाप्त कर दिया। हाई स्कूल के छात्रों की टीम ने कक्षा में अर्जित असाधारण ज्ञान और कौशल का प्रदर्शन करते हुए, सम्मान के साथ सभी परीक्षण पास किए। यह पता चला कि प्राथमिक चिकित्सा प्रदान करना इतना आसान नहीं है। खोज स्कूल कैंटीन में एक चाय पार्टी के साथ समाप्त हुई, जहाँ खेल में सभी प्रतिभागियों ने अपने अनुभव साझा किए। प्रतिभागियों को यह प्रोजेक्ट वास्तव में पसंद आया। हम आगे सहयोग की आशा करते हैं!

रूसी संघ का संविधान 25 वर्ष पुराना है

12/11/2018 संविधान दिवस की पूर्व संध्या पर, इतिहास और सामाजिक अध्ययन शिक्षक ओ.के. वोस्तोकोवा। ग्रेड 10बी में, संविधान की मूल बातों के ज्ञान पर एक इंटरैक्टिव गेम आयोजित किया गया था। प्रश्न इस तरह से डिज़ाइन किए गए थे कि आपको तार्किक रूप से सोचना था, लेकिन ज्ञान पर्याप्त नहीं था। कक्षा को दो टीमों में विभाजित किया गया था, जो बारी-बारी से सवालों के जवाब दे रही थीं। किसी प्रश्न के सही उत्तर के लिए आपको 5 अंक मिल सकते हैं। जीत पहली टीम ने जीती, जिसका नेतृत्व खेल के शुरुआती चरण में ही सामने आ गया था।

फादर फ्रॉस्ट की कार्यशाला

10 दिसंबर, 2018 को, स्कूल ने एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय संख्या 63" के ग्रेड 2बी के छात्रों और एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय संख्या 76" के ग्रेड 1ए के छात्रों के बीच एक संयुक्त कार्यक्रम की मेजबानी की। शिक्षक अबीशेवा ए.वी. और सेरेब्रेनिकोवा ई.ए. क्रिसमस ट्री बनाने पर एक मास्टर क्लास "सांता क्लॉज़ की कार्यशाला" आयोजित की गई। दो कक्षाओं के बच्चे एक-दूसरे की मदद करते हुए एक साथ काम करते थे। रचनात्मक कार्यशाला मज़ेदार और आनंदमय थी। परिणाम संयुक्त आयोजनएक रोएँदार सौंदर्य बन गया. बच्चे एक-दूसरे को जानने लगे और दोस्त बन गये। संयुक्त परियोजनाओं और खेल आयोजनों को जारी रखने का निर्णय लिया गया।

मानव अधिकार दिवस

10 दिसंबर को दुनिया मानवाधिकार दिवस मनाती है। 2018 मानव अधिकारों की घोषणा को अपनाने की 70वीं वर्षगांठ है। इस दिन में स्कूल पुस्तकालय"मानवाधिकार दिवस" ​​कार्यक्रम कक्षा 6बी के छात्रों के लिए आयोजित किया गया था। बच्चे राज्य के नागरिक के रूप में व्यक्ति के मूल अधिकारों एवं दायित्वों तथा बाल अधिकारों से परिचित हुए। साहित्यिक कृतियों (मोगली, हैरी पॉटर, पिनोचियो, आदि) के नायकों के उदाहरणों का उपयोग करते हुए अधिकारों के विभिन्न पहलुओं की जांच की गई। विशेष ध्यानविश्लेषण के माध्यम से अपने कर्तव्यों को पूरा करने के लिए समर्पित थे विभिन्न स्थितियाँ. अधिकारों के बिना कोई ज़िम्मेदारियाँ नहीं हैं, ज़िम्मेदारियों के बिना कोई अधिकार नहीं हैं। मुख्य बात यह है कि प्रत्येक व्यक्ति के अधिकारों का सम्मान करें, अपने राज्य के कानून का पालन करने वाले नागरिक बनें, अपने माता-पिता के आज्ञाकारी बच्चे बनें और हमारे स्कूल के अच्छे छात्र बनें।

प्राथमिक चिकित्सा

08.12.2018 "प्राथमिक चिकित्सा" परियोजना का दूसरा पाठ स्कूल असेंबली हॉल में हुआ। ASMU के छात्रों ने स्कूली बच्चों को मनोरंजक और सुलभ तरीके से बताया कि बेहोशी, शीतदंश और रक्तस्राव के लिए प्राथमिक उपचार कैसे प्रदान किया जाए। पहले स्पष्टीकरण के साथ एक संक्षिप्त व्याख्यान पढ़ा था व्यावहारिक सिफ़ारिशेंटूर्निकेट लगाकर. सबसे दिलचस्प पाठ डेस्मर्जी पर पाठ था - पट्टियाँ लगाने का विज्ञान। बच्चों ने अभ्यास में विभिन्न प्रकार की पोशाकों में महारत हासिल की। हमें उम्मीद है कि कक्षाओं में प्राप्त ज्ञान भविष्य में आवश्यक और उपयोगी होगा।

भ्रष्टाचार के खिलाफ लड़ो

अंतर्राष्ट्रीय भ्रष्टाचार विरोधी दिवस (09 दिसंबर) की पूर्व संध्या पर, स्कूल ने हाई स्कूलों में कानूनी कार्यक्रम आयोजित किए। इतिहास और सामाजिक अध्ययन के शिक्षक: वोस्तोकोवा ओ.के., गास्कोवा टी.जी. विषयगत कक्षाएं "भ्रष्टाचार से लड़ना" विषय पर आयोजित की गईं। शब्दों से कर्मों तक", "भ्रष्टाचार" परीक्षण के साथ "मैं भ्रष्टाचार के बारे में क्या जानता हूँ?" कक्षाओं के दौरान, हैंडआउट्स और प्रस्तुतियों का उपयोग किया गया। परिणामस्वरूप, स्कूली बच्चे इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि भ्रष्टाचार आर्थिक वृद्धि और विकास में बाधा है और किसी भी परिवर्तन को खतरे में डालता है। किसी भी प्रकार की शक्ति वाला कोई भी व्यक्ति भ्रष्टाचार का शिकार हो सकता है: अधिकारी, न्यायाधीश, प्रशासक, प्रतिनिधि, परीक्षक, डॉक्टर, आदि। भ्रष्टाचार का प्रतिकार राज्य, व्यापार, मीडिया, अंतर्राष्ट्रीय और विदेशी संगठनों द्वारा किया जा सकता है और किया जाना चाहिए। लेकिन यह समझना महत्वपूर्ण है कि भ्रष्टाचार का मुकाबला करना पूरे समाज का, हममें से प्रत्येक का काम है।

"हम एड्स के बारे में क्यों बात कर रहे हैं?"

6 दिसंबर, 2018 को लाइब्रेरी नंबर 10 में एक गोलमेज सम्मेलन "हम एड्स के बारे में क्यों बात कर रहे हैं?" आयोजित किया गया था। इसके प्रतिभागी MBOU "माध्यमिक विद्यालय संख्या 76" के ग्रेड 9बी के छात्र थे। इस कार्यक्रम का उद्देश्य एक्वायर्ड इम्यूनोडिफीसिअन्सी सिंड्रोम के बारे में जानकारी देना था भयानक रोगशतक। किशोरों ने सीखा कि विश्व एड्स दिवस विश्व समुदाय और लोगों का ध्यान इस समस्या, मानव जीवन के मूल्य की ओर आकर्षित करता प्रतीत होता है।

आमंत्रित अतिथि, ऐलेना अलेक्जेंड्रोवना सपोझनिकोवा, एक सामान्य चिकित्सक नर्स, ने बच्चों को एड्स की रोकथाम के बारे में बताया, एचआईवी संक्रमित लोगों के पास क्या अधिकार हैं और यदि आपको "नहीं" कहने की आवश्यकता है तो स्थिति से कैसे बाहर निकलना है। कहानी के साथ एक प्रस्तुति और एक फिल्म भी थी। हर कोई एड्स की समस्या पर अपने विचार व्यक्त करने में सक्षम था। हमें उम्मीद है कि यह आयोजन बच्चों को स्थिति का सही आकलन करने, सही विकल्प चुनने और उनके स्वास्थ्य के लिए रास्ता खोजने में मदद करेगा।

मेरा तावीज़

04 दिसम्बर 2018 कार्यालय में स्कूली मनोवैज्ञानिकस्कूल नंबर 76 के विकलांग बच्चों के लिए "माई टैलिसमैन" मंडला तकनीक का उपयोग करके एक कला चिकित्सा कार्यक्रम आयोजित किया गया था। कार्यक्रम के दौरान, संवेदी कक्ष की क्षमताओं का उपयोग किया गया था (सूखा पूल, विश्राम कोने, "सूखी बारिश", संवेदी पथ, वगैरह।)। बच्चों ने विभिन्न तकनीकों (रेत चिकित्सा, पेंसिल से चित्र बनाना, स्किटल्स कैंडीज का उपयोग करके मंडल बनाना) का उपयोग करके सीखा कि मंडला क्या होता है। पाठ रोचक और रोमांचक था.

प्राथमिक चिकित्सा

इस नाम के तहत, स्कूल ने ASMU छात्रों (12/01/2018) को आमंत्रित करते हुए एक परियोजना शुरू की। हाई स्कूल के छात्र स्कूल असेंबली हॉल में एकत्र हुए। उनके लिए, एएसएमयू के छात्रों ने प्राथमिक चिकित्सा के नियमों पर सैद्धांतिक और व्यावहारिक कक्षाएं आयोजित कीं, जिसकी शुरुआत एम्बुलेंस बुलाने के नियमों पर अभ्यास से हुई। लोगों ने प्रेजेंटेशन का उपयोग करके न केवल कहानियाँ सुनाईं, बल्कि विभिन्न तरीकों से पीड़ितों को सहायता प्रदान करने की तकनीकें भी दिखाईं चरम स्थितियाँ. यह परियोजना 15 दिसंबर, 2018 तक चलेगी। हम सभी हाई स्कूल छात्रों को भाग लेने के लिए आमंत्रित करते हैं!

स्वास्थ्य के बारे में मजाक में भी और गंभीरता से भी

इस नारे के तहत 30 नवंबर, 2018 को स्कूल असेंबली हॉल में कक्षा 7-8 के छात्रों के बीच प्रचार टीमों की एक प्रतियोगिता आयोजित की गई थी। लोगों ने विविध और असाधारण प्रदर्शन तैयार किए। उनमें से कुछ में कक्षा शिक्षकों ने भी भाग लिया। दर्शक सक्रिय थे. इस दिन, स्कूली बच्चों के बीच स्वस्थ जीवन शैली को बढ़ावा देने के लिए एक वास्तविक छुट्टी आयोजित की गई थी। विजेता कक्षा 7ए और 8ए थे। प्रतिभागियों और विजेताओं को बधाई!

हम आपकी आगे की रचनात्मक सफलता और स्वस्थ जीवन शैली के मानदंडों और नियमों के अनुपालन की कामना करते हैं।

स्वास्थ्य - जीवनशैली

30 नवंबर, 2018 को, "लीडर" स्कूल की टीम, जिसमें कक्षा 9 के स्कूली बच्चे शामिल थे, ने सार्वजनिक संरचनाओं की शहर प्रतियोगिता "स्वास्थ्य जीवन का एक तरीका है!" के हिस्से के रूप में प्रचार टीमों की प्रतियोगिता में भाग लिया। लोग अच्छी तरह से तैयार थे. अपने भाषण में, उन्होंने प्रस्तुति और दृश्य प्रचार का उपयोग करके सक्रिय रूप से एक स्वस्थ जीवन शैली को बढ़ावा दिया।

माताओं के लिए छुट्टियाँ

नवंबर का आखिरी रविवार मातृ दिवस है। इस दिन छुट्टियां मनाना, संगीत समारोहों में भाग लेना, बधाई देना और माताओं और दादी-नानी के लिए आश्चर्य की व्यवस्था करना एक अच्छी परंपरा बन गई है। 23 नवंबर, 2018 को स्कूल के असेंबली हॉल में एक पठन प्रतियोगिता "माँ के प्यार से दुनिया खूबसूरत है" आयोजित की गई, जिसमें कक्षा 1-4 के स्कूली बच्चों ने भाग लिया। प्रतियोगिता के परिणामों के अनुसार, प्रथम स्थान लिया गया: रोमन इवानोव 1जी, ओल्गा रूबत्सोवा 2ए, मैक्सिम गोर्बुनोव 3जी, एलेक्जेंड्रा वाल्कोवा 4बी वर्ग। प्रतियोगिता के प्रतिभागियों और विजेताओं को बधाई! और हमारे स्कूली छात्रों की सभी माताओं को भी!

स्वस्थ दिल

22 नवंबर, 2018 को, क्षेत्रीय परियोजना "स्वस्थ हृदय" के कार्यान्वयन के हिस्से के रूप में, क्षेत्रीय चिकित्सा रोकथाम केंद्र के विशेषज्ञ संचालन के लिए स्कूल पहुंचे। चिकित्सिय परीक्षणछठी कक्षा के छात्र - 87 लोग (2006 में पैदा हुए) पहले व्यापक परीक्षास्कूली बच्चों को प्रेजेंटेशन के माध्यम से स्वास्थ्य संबंधी जानकारी दी गई। बच्चों ने हानिकारक और स्वस्थ खाद्य पदार्थों के बारे में व्याख्यान सुना, स्वस्थ भोजन के सिद्धांतों और बच्चों और किशोरों के आहार के बारे में सीखा। स्कूली बच्चों का एक सर्वेक्षण किया गया और प्रत्येक बच्चे के लिए एक व्यक्तिगत स्वास्थ्य कार्ड बनाया गया।

बच्चों का कानूनी सहायता दिवस

20 नवंबर, 2018 को बच्चों के लिए कानूनी सहायता के एक दिन के हिस्से के रूप में, पीडीएन पीपी "युज़नी" बाशेवा ओ.ए. के वरिष्ठ निरीक्षक। ग्रेड 3बी और 5 में "निवारक पंजीकरण पर पंजीकरण के लिए आधार", "कानून संख्या 99-जेडएस का अनुपालन", "नाबालिगों की प्रशासनिक जिम्मेदारी", "आपके अधिकार" विषयों पर कानूनी निवारक बातचीत और परामर्श आयोजित किए गए। उन्होंने कक्षा 9-11 के छात्रों के बीच "अवैध मादक पदार्थों की तस्करी से संबंधित कार्यों की जिम्मेदारी पर" पत्रक के वितरण में भाग लिया।

आपके हक

20 नवंबर, 2018 को, ग्रेड 7ए के छात्रों के लिए, बच्चों के लिए कानूनी सहायता के अखिल रूसी दिवस को समर्पित स्कूल पुस्तकालय में एक कार्यक्रम आयोजित किया गया था, "आपके लिए कानून के बारे में - कानून आपके बारे में।" आयोजन का मुख्य लक्ष्य स्कूली बच्चों की कानूनी संस्कृति के स्तर को बढ़ाना और छात्रों में कानूनी आत्म-जागरूकता विकसित करना था।

कार्यक्रम के दौरान, बच्चों को एक सार्थक प्रस्तुति दिखाई गई, जिससे छात्रों ने रूसी संघ के नागरिकों के अधिकारों, स्वतंत्रता और जिम्मेदारियों को बताने वाले मुख्य दस्तावेजों के बारे में सीखा। बच्चों का विशेष ध्यान और रुचि खेल "साहित्यिक और परी-कथा नायकों के अधिकार" से जगी, जहाँ कार्यों के नायकों के कार्यों का कानूनी दृष्टिकोण से विश्लेषण किया गया।

इस आयोजन ने सातवीं कक्षा के छात्रों के बीच गहरी रुचि पैदा की, जो स्कूली छात्रों के बीच कानूनी ज्ञान को लोकप्रिय बनाने के उच्च महत्व और आवश्यकता को इंगित करता है।

प्रमोशन "मुस्कान"

14-15 नवंबर, 2018 को, विश्व सहिष्णुता दिवस की पूर्व संध्या पर, स्कूल ने "मुस्कान" अभियान को आदर्श वाक्य के तहत आयोजित किया "एक मुस्कान जीवन को लम्बा खींचती है और स्वास्थ्य को सुरक्षित रखती है!" कार्रवाई के आरंभकर्ता 5वीं कक्षा के स्कूली बच्चे थे, जिन्होंने स्कूली छात्रों को इमोटिकॉन वितरित किए और दिन के आदर्श वाक्य का उच्चारण किया। सभी प्रतिभागियों को पूरे दिन के लिए जीवंतता और अच्छे मूड का प्रभार मिला।

स्वादिष्ट और स्वास्थ्यवर्धक भोजन

स्वादिष्ट और स्वास्थ्यवर्धक भोजन

इस नाम के तहत, स्कूल संग्रहालय ने कक्षा 5-6 के छात्रों के बीच व्यंजन और पेय की प्रतियोगिता आयोजित की। प्रतियोगिता के निर्णायक मंडल का नेतृत्व प्रौद्योगिकी शिक्षक टी.जी. पेत्रोव ने किया। टेबल के डिज़ाइन, व्यंजन और पेय, व्यंजनों और सुरक्षा का मूल्यांकन किया गया, जिसमें उपयोग किए गए उत्पादों की उपयोगिता को ध्यान में रखा गया। प्रतियोगिता के परिणामस्वरूप, प्रत्येक वर्ग को एक प्रमाण पत्र प्राप्त हुआ। विजेताओं को बधाई: ग्रेड 5बी, ग्रेड 6बी।

प्रतिनियुक्ति दिवस

पारंपरिक भर्ती दिवस 2 नवंबर, 2018 को बरनौल में हुआ। इसके प्रतिभागी वीएसके और सैन्य-औद्योगिक परिसर के छात्र, बीवाईयू के कैडेट, राष्ट्रपति रेजिमेंट में सेवा के लिए उम्मीदवार, सैन्य कमिश्रिएट और शहर प्रशासन के प्रतिनिधि हैं। भावी सैनिकों के लिए एक उज्ज्वल उत्सव संगीत कार्यक्रम "एट द कॉल ऑफ़ द हार्ट एंड द फादरलैंड" का आयोजन किया गया और विदाई शब्द बोले गए। संगीत कार्यक्रम के बाद, कप्तान ए.ए. पनोव (बरनौल की पोस्ट नंबर 1) ने "ऑटम मिलिट्री गेम्स 2018" के विजेताओं और पुरस्कार विजेताओं को सम्मानित किया। हमारे वीएसके "पैट्रियट" (जूनियर ग्रुप) ने सम्मानजनक तीसरा स्थान प्राप्त किया और उसे एक कप और पदक से सम्मानित किया गया। आपकी जीत पर बधाई! हम आपकी और सफलता की कामना करते हैं!

एसेट स्कूल आरडीएस

2 नवंबर, 2018 को, नगर बजटीय शैक्षिक संस्थान "जिमनैजियम नंबर 131" में शहर का विशेष सत्र "रूसी स्कूली बच्चों के आंदोलन के कार्यकर्ताओं का स्कूल" आयोजित किया गया था, जिसमें फीनिक्स चिल्ड्रेन स्कूल के कार्यकर्ताओं ने भाग लिया था। शिफ्ट प्रतिभागियों के साथ काम "व्यक्तिगत विकास", "नागरिक गतिविधि", "सैन्य-देशभक्ति दिशा", "सूचना और मीडिया दिशा" अनुभागों में हुआ। खेल, प्रतियोगिताएं, मास्टर कक्षाएं। दिन घटनापूर्ण और दिलचस्प था.

सद्भाव, एकता, विश्वास

दिवस की पूर्व संध्या पर राष्ट्रीय एकता 1 नवंबर, 2018 को एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय नंबर 76" के कक्षा 10 ए के छात्रों के लिए लाइब्रेरी नंबर 10 में एक ऐतिहासिक भ्रमण "सद्भाव, एकता, विश्वास" आयोजित किया गया था। कार्यक्रम में, बच्चे छुट्टियों के इतिहास से परिचित हुए, जो 1612 की घटनाओं से जुड़ा है। उपस्थित लोगों में से कई लोगों के लिए एक महान खोज भगवान की माँ के रूढ़िवादी कज़ान आइकन की शक्ति और रूस की एकता में नेताओं कुज़्मा मिनिन और प्रिंस दिमित्री पॉज़र्स्की की भूमिका के बारे में जानकारी थी। आइए आशा करें कि इस कार्यक्रम ने सभी प्रतिभागियों को अपने देश, हमारे साझा ऐतिहासिक अतीत पर गर्व महसूस करने में मदद की। और सबसे महत्वपूर्ण बात, एकता, सद्भाव और विश्वास शब्दों के महान अर्थ को समझें!

दुर्लभ पक्षी नर्सरी का भ्रमण

शरद ऋतु की छुट्टियों के दौरान, कक्षा 3ए के छात्रों ने अपने माता-पिता के साथ दुर्लभ पक्षियों के लिए अल्ताई फाल्कन नर्सरी का दौरा किया। बच्चे रेड बुक में सूचीबद्ध पक्षियों सहित शिकारी पक्षियों की विभिन्न प्रजातियों को रखने और संरक्षित करने की स्थितियों से परिचित हुए। हमने पालतू उल्लू को पकड़कर सहलाया। हमने जंगल में लाभ और आनंद के साथ समय बिताया! (30.10.2018)

व्यवसायों का शहर "किडविल"

26 अक्टूबर, 2018 को, ग्रेड 6बी के छात्रों ने बच्चों के व्यवसायों के शहर किडविल का दौरा किया, जो एक ऐसे शहर का मॉडल है जहां हर इमारत एक संस्थान है। यहां बच्चों को खेल-खेल में व्यवसायों में महारत हासिल करने, व्यावहारिक कौशल हासिल करने और सरकारी प्रणाली से परिचित होने का अवसर मिला। स्कूली बच्चे उन संस्थानों में काम करने में सक्षम थे जिनके बिना आधुनिक महानगर की कल्पना करना असंभव है: उदाहरण के लिए, पुलिस, डाकघर, निर्माण स्थल, सुपरमार्केट, फैशन और सौंदर्य स्टूडियो, बेकरी। खेल के माध्यम से बच्चों ने किसी भी काम का सम्मान करना, टीम में काम करना और जिम्मेदारी निभाना सीखा!

किसी पेशे पर प्रयास करें

26 अक्टूबर, 2018 को, कक्षा 8ए के छात्रों ने बरनौल कोऑपरेटिव कॉलेज में कैरियर मार्गदर्शन कार्यक्रम "ट्राई ऑन ए प्रोफेशन" में भाग लिया। लोग कॉलेज द्वारा प्रदान की जाने वाली विशिष्टताओं से परिचित हुए। मास्टर कक्षाओं के संचालन में सक्रिय भाग लिया। दिन घटनापूर्ण और दिलचस्प था. स्कूली बच्चों को नया ज्ञान और यहाँ तक कि छोटे पेशेवर कौशल भी प्राप्त हुए।

व्यवसायिक नीति

25 अक्टूबर, 2018 को, अल्ताई पॉलिटेक्निक कॉलेज के प्रतिनिधियों ने स्कूली बच्चों का ध्यान ब्लू-कॉलर व्यवसायों की ओर आकर्षित करने के लिए एक कैरियर मार्गदर्शन कार्यक्रम आयोजित करने के लिए 9वीं कक्षा के छात्रों से मुलाकात की। बच्चों को प्रारंभिक व्यावसायिक मार्गदर्शन परियोजना से परिचित कराया गया। किशोरों के साथ बातचीत में, प्रस्तुति "एक टर्नर का पेशा" का उपयोग किया गया था, जिसके दौरान बच्चों ने खराद के विकास, योग्यता आवश्यकताओं, प्रशिक्षण के दौरान अध्ययन किए गए विषयों, पेशे की प्रासंगिकता और मांग, संभावनाओं और उद्यमों के बारे में सीखा। क्षेत्र। बैठक के अंत में छात्रों और अभिभावकों को इस पेशे में निःशुल्क शिक्षा प्राप्त करने के निमंत्रण के साथ सूचनात्मक पत्रक वितरित किये गये।

एक एकल इंटरनेट सुरक्षा पाठ

15.10.2018 से 16.11.2018 तक स्कूल नंबर 76 अखिल रूसी अभियान "एकीकृत इंटरनेट सुरक्षा पाठ" में भाग लेता है। अभियान के हिस्से के रूप में, कक्षा शिक्षक "मेरी शैली - सुरक्षित इंटरनेट", "बच्चों के लिए सुरक्षित इंटरनेट" पत्रक के वितरण के साथ छात्रों और अभिभावकों (कानूनी प्रतिनिधियों) के लिए निवारक उपाय करते हैं।

"यहाँ पुश्किन की प्रतिभा का जन्म हुआ"

18 अक्टूबर, 2018 को, लाइब्रेरी नंबर 10 ने 19 अक्टूबर, 1811 को स्थापित सार्सोकेय सेलो लिसेयुम की 207 वीं वर्षगांठ को समर्पित एक साहित्यिक मीडिया घंटे "यहां पुश्किन की प्रतिभा का जन्म हुआ" की मेजबानी की। आमंत्रित अतिथि म्यूनिसिपल बजट एजुकेशनल इंस्टीट्यूशन "जिमनैजियम नंबर 40" के संग्रहालय की प्रमुख, पुश्किन विद्वान रिम्मा याकोवलेना दुखिनाना थीं। उन्होंने एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय संख्या 76" के कक्षा 9ए के छात्रों को लिसेयुम के निर्माण के बारे में, शिक्षकों के बारे में, दैनिक दिनचर्या के बारे में, लिसेयुम भाईचारे के बारे में बताया। संगीतमय संगत की पृष्ठभूमि में प्रस्तुत कविताओं से रचनात्मक वातावरण निर्मित हुआ। भाषण के अंत में, रिम्मा याकोवलेना ने बच्चों से एक एकजुट, मैत्रीपूर्ण टीम बनने, अपनी पितृभूमि से प्यार करने और निश्चित रूप से महान लिसेयुम छात्र अलेक्जेंडर पुश्किन की कविता का अध्ययन करने की कामना की।

शतरंज दिवस

18 अक्टूबर, 2018 को, अल्ताई क्षेत्र में शतरंज दिवस को समर्पित एक कार्यक्रम स्कूल पुस्तकालय में आयोजित किया गया था। छठी कक्षा के छात्रों के लिए, शिक्षक-लाइब्रेरियन स्वेतलाना पेत्रोव्ना पाइरिकोवा ने संचालन किया शैक्षिक वार्तालाप"शतरंज दिवस - बुद्धिमत्ता और रणनीति का उत्सव," जहां उन्होंने नेतृत्व किया रोचक तथ्यशतरंज के इतिहास के बारे में, पहली विश्व चैंपियनशिप कब हुई, उनके विजेता कौन थे और प्रसिद्ध शतरंज खिलाड़ियों के बारे में बताया गया। फिर उपस्थित सभी लोगों ने "विंडो टू द चेस वर्ल्ड" क्विज़ में अपनी विद्वता दिखाई और शतरंज का खेल शुरू किया, जिसमें कक्षा 6 और 8 के छात्रों ने भाग लिया।

विज्ञान दिवस

12 अक्टूबर, 2018 को, ग्रेड 8बी के छात्रों ने अल्ताई क्षेत्रीय नाटक थियेटर का दौरा किया। वी. एम. शुक्शिन, जो अल्ताई विज्ञान महोत्सव-2018 के आयोजन स्थलों में से एक बन गया। यह सबसे बड़े में से एक है सामाजिक परियोजनाएँविज्ञान को लोकप्रिय बनाने के क्षेत्र में। महोत्सव का उद्देश्य जनता को स्पष्ट और सुलभ भाषा में यह बताना है कि वैज्ञानिक क्या करते हैं, विज्ञान, इंजीनियरिंग और प्रौद्योगिकी के गतिशील विकास को प्रदर्शित करना और प्रतिभाशाली युवाओं को विज्ञान के प्रति आकर्षित करना है।

8बी छात्रों ने इंटरैक्टिव गेम्स और मास्टर कक्षाओं में भाग लिया: "अल्ताई का खनन इतिहास", "पहाड़ी फार्मेसी के व्यंजन", "अल्ताई क्षेत्र का मानव विज्ञान और नृवंशविज्ञान", "मनोरंजक प्रौद्योगिकी की दुनिया", "साधारण सामग्रियों के असामान्य गुण" ”, आदि। सही उत्तरों के लिए, उन्होंने एक विशेष इंट्रा-फेस्टिवल मुद्रा, FESTCOINS अर्जित की, जिसका आदान-प्रदान विज्ञान महोत्सव के प्रतीकों (कंगन, मग, रिफ्लेक्टर, स्वेटशर्ट) के साथ दिलचस्प पुरस्कारों के लिए किया गया।

बच्चों को बहुत सारा नया ज्ञान और सकारात्मक भावनाएँ प्राप्त हुईं।

सब शनिवार के लिए!

12 अक्टूबर, 2018 को, शहर सफाई दिवस के हिस्से के रूप में, छात्रों ने स्कूल के मैदान और स्कूल के पास पार्क में स्वच्छता सफाई और भूनिर्माण कार्य किया। बच्चों ने घरेलू कूड़ा-कचरा इकट्ठा किया, स्कूल प्रांगण और सड़क के किनारे झाड़ू लगाई। त्चैकोव्स्की। उन्होंने स्कूल के पास आर्बरेटम और पार्क को साफ़ किया, पत्तियाँ और घरेलू कचरा इकट्ठा किया।

सफ़ाई, किसी भी अन्य संयुक्त गतिविधि की तरह, टीम को बहुत करीब लाती है। और यदि गतिविधि श्रम है, तो दक्षता दोगुनी हो जाती है। मौसम ने अपनी बढ़ती गर्मी से सभी को प्रसन्न किया, काम सुचारू रूप से चला, और परिणाम, जैसा कि वे कहते हैं, स्पष्ट था!

स्वशासन दिवस

05.10.2018 हमारे विद्यालय में स्वशासन दिवस मनाया गया। इसकी शुरुआत पहली पाली के नवनियुक्त निदेशक वी.वी. वोल्कोमोरोवा द्वारा शिक्षकों की एक औपचारिक बैठक के साथ हुई। (11वीं कक्षा का छात्र)। फ़ोयर में संगीत बजाया गया, जिससे उत्सव का माहौल बन गया। 5वीं कक्षा के छात्रों को प्रवेश द्वार पर बधाई देने से स्कूल के शिक्षकों में उत्साह और ऊर्जा का संचार हुआ। पहली और दूसरी पाली की सभी कक्षाओं में, कक्षा 10 और 11 के छात्रों द्वारा पाठ पढ़ाया गया, जिन्होंने पाठ के लिए सावधानीपूर्वक तैयारी की और शिक्षक के कमरे में अपने अनुभव साझा किए। स्कूली बच्चों द्वारा चुने गए प्रशासन (वोल्कोमोरोवा वी.वी. - पहली पाली, चेर्नयेव ई.एन. - दूसरी पाली) ने व्यवस्था बनाए रखी और पाठों में भाग लिया। स्कूली बच्चों ने प्रत्येक शिक्षक को "स्कूल नंबर 76 का सर्वश्रेष्ठ शिक्षक" पदक प्रदान किया। डाकघर में छुट्टी थी. दिन घटनापूर्ण और दिलचस्प था.

बधाई हो

5 अक्टूबर, 2018 को, हम अपने शिक्षकों को एक शानदार छुट्टी - शिक्षक दिवस पर बधाई देने की जल्दी में हैं! इस दिन, स्कूली बच्चों ने बधाई और शुभकामनाओं के हार्दिक शब्द तैयार किए और एक उत्सव संगीत कार्यक्रम में भाग लिया। मनोरंजन क्षेत्रों को उत्सव के शुभकामना समाचार पत्रों से सजाया गया था। असेंबली हॉल में शिक्षकों और शिक्षण कार्य के दिग्गजों के लिए एक संगीत कार्यक्रम "शिक्षक होना अद्भुत है!" आयोजित किया गया था। प्रिय शिक्षकों! आपके द्वारा प्रतिदिन किया जाने वाला महत्वपूर्ण कार्य आपके लिए केवल आनंद लेकर आए। हम आपके अच्छे स्वास्थ्य और आपकी कड़ी मेहनत में नई सफलताओं की कामना करते हैं। और हम, आपके छात्र, बदले में, जितनी बार संभव हो अपनी उपलब्धियों से आपको खुश करने का प्रयास करेंगे।

रोकथाम

01-03.10.2018 से जीवन सुरक्षा के शिक्षक-आयोजक तारासोवा ओ.वी. और युज़नी पुलिस स्टेशन के जिला आयुक्त, जूनियर पुलिस लेफ्टिनेंट डी.के. व्लासेनकोव। प्रस्तुतियों के साथ आतंकवादी कृत्यों के बारे में जानबूझकर झूठी रिपोर्टों के प्रसार का मुकाबला करने पर ग्रेड 9-11 के साथ निवारक बातचीत आयोजित की गई। इसके अलावा, जिला पुलिस अधिकारी ने चोरी को रोकने के लिए निवारक बातचीत की, पुलिस में पंजीकरण कराने के कारणों के बारे में बात की और किशोरों को कानून संख्या 99-जेडएस के सख्त अनुपालन की याद दिलाई।

अंतर्राष्ट्रीयवादी सैनिकों की स्मृति में स्मारक पट्टिकाओं के उद्घाटन के लिए समर्पित एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय संख्या 76" की बैठक

28 सितंबर, 2018 को, एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय नंबर 76" में एक बैठक आयोजित की गई थी, जो हमारे स्कूल के स्नातक व्लादिमीर ज़ायबिन, जिनकी अफगानिस्तान में अपने अंतरराष्ट्रीय कर्तव्य का पालन करते हुए मृत्यु हो गई, और अलेक्जेंडर चालेंको, जिनकी मृत्यु हो गई, के लिए स्मारक पट्टिका खोलने के लिए समर्पित थी। चेचन्या में.

बैठक में उपस्थित थे: बरनौल के मध्य जिले के दक्षिणी ग्राम प्रशासन के प्रमुख अलेक्सी निकोलाइविच लिकचेव, व्लादिस्लाव ग्रिगोरिएविच पाव्लुकोव, अफगानिस्तान के दिग्गजों के क्षेत्रीय रूसी संघ के उपाध्यक्ष, अल्ताई क्षेत्र के पीपुल्स फ्रंट के मुख्यालय के सदस्य , व्लादिमीर ज़ायबिन के पिता - मिखाइल डेनिलोविच ज़ायबिन, एलेक्जेंड्रा चालेंको की माँ - इरीना सर्गेवना बालनोवा, कक्षा 10 और 11 के छात्र, वीएसके "पैट्रियट" के छात्र।

लोगों ने नायकों के जीवन और कारनामों के बारे में सीखा, भविष्य के सिपाहियों की शपथ सुनी। मिखाइल डेनिलोविच और इरीना सर्गेवना के शब्द चुभने वाले और छूने वाले लग रहे थे। स्मारक पट्टिकाएँ खोलने का मानद अधिकार नायकों के माता-पिता, वी.जी. पाव्लुकोव को दिया गया था। और स्कूल के सर्वश्रेष्ठ छात्र, 11वीं कक्षा के छात्र वोस्ट्रिकोव ए., वोरोनिन एम. अफगानिस्तान, चेचन गणराज्य और अन्य गर्म स्थानों में मारे गए सभी लोगों की याद में एक मिनट का मौन रखा गया।

हमें उस स्कूल में पढ़ने पर गर्व है जहां व्लादिमीर ज़ायबिन और अलेक्जेंडर चाडेंको ने पढ़ाई की। उन्होंने सम्मान और प्रतिष्ठा के साथ अपना देशभक्तिपूर्ण कर्तव्य निभाया और हमारे लिए एक उदाहरण और आदर्श हैं। हमारे लिए कठिन क्षणों में, उनका साहस और वीरता हमें सभी बाधाओं और प्रतिकूल परिस्थितियों से उबरने में मदद करेगी। वे वापस नहीं लौटे, लेकिन उनकी यादें हमेशा हमारे दिलों में रहेंगी।

आपकी सुरक्षा

नागरिक सुरक्षा दिवस के हिस्से के रूप में, स्कूल नंबर 76 ने आग या आपात स्थिति के मामले में छात्रों और कर्मचारियों को निकालने पर स्कूल-व्यापी प्रशिक्षण आयोजित किया। अलार्म बजते ही सभी लोग व्यवस्थित तरीके से स्कूल भवन से बाहर निकल गए और शिक्षकों के साथ खेल मैदान पर खड़े हो गए। प्रशिक्षण के दौरान, उपयुक्त आपातकालीन निकास के माध्यम से स्कूल निकासी योजना के अनुसार बाहर निकलने के लिए कार्यों का अभ्यास किया गया, साथ ही अधिसूचना और रिपोर्टिंग (09/06/2018) के लिए कर्मियों के समन्वय कार्यों का भी अभ्यास किया गया।

प्राथमिक विद्यालय में, निरीक्षक, मेजर एक्सटेंशन के निमंत्रण से "आपकी सुरक्षा" विषय पर कक्षाएं आयोजित की गईं। मैलेटिना पी.एम. एनडी और पीआर नंबर 1 (09/12/2018) के लिए तकनीकी विभाग के केंद्रीय जिला विभाग से।

नागरिक सुरक्षा पाठ कक्षा 10-11 में आयोजित किए गए। हाई स्कूल के छात्रों को नागरिक सुरक्षा की राज्य संरचना के लक्ष्यों और उद्देश्यों, आपातकाल की स्थिति में आबादी की सुरक्षा के साधनों और तरीकों से परिचित कराया गया। खतरनाक स्थितियाँ. लोगों ने फिल्म "सिविल डिफेंस: यस्टरडे, टुडे, टुमॉरो" देखी। शक्तिशाली विषाक्त पदार्थों के बारे में जानकारी और उनके द्वारा चोट लगने की स्थिति में प्राथमिक उपचार पर विशेष ध्यान दिया गया (09.10-14.2018)।

अंदर खुला पाठ 9वीं कक्षा में "प्राकृतिक और मानव निर्मित आपात स्थितियों में व्यवहार के नियम", 8वीं कक्षा में "पानी पर सुरक्षित व्यवहार" विषय पर पानी पर बचाव के प्राथमिक साधनों के प्रदर्शन के साथ कक्षाएं आयोजित की गईं। छात्रों को रूसी आपातकालीन स्थिति मंत्रालय की गतिविधियों के बारे में जानकारी प्राप्त हुई: इसका उद्देश्य, उद्देश्य, गतिविधि का पैमाना (09.17-21.2018)।

सभी कार्यक्रम सफल रहे, जीवन सुरक्षा शिक्षक ओ.वी. तारासोवा और विशेषज्ञ पी.एम. मालेटिन। छात्रों को आपातकालीन स्थितियों में व्यवहार के नियमों से परिचित कराया और बच्चों के जीवन में सकारात्मक भावनाएं लायीं।

"कानून की एबीसी"

"एबीसी ऑफ लॉ" अभियान के हिस्से के रूप में, मंत्रालय के पीडीएन ओपी दक्षिणी क्षेत्रीय विभाग के निरीक्षक द्वारा नगर बजटीय शैक्षिक संस्थान "माध्यमिक विद्यालय नंबर 76" में शहर के स्वास्थ्य शिविर "जॉली फेलो" में निवारक बातचीत की गई। बरनौल टी.एन. पोटिलित्सिना शहर के लिए रूस के आंतरिक मामलों के विभाग। स्कूली छात्रों के साथ (शिविर के छात्र और भूनिर्माण और भूनिर्माण के लिए कार्य दल)। तात्याना निकोलायेवना ने बच्चों और किशोरों को नाबालिगों की प्रशासनिक और आपराधिक जिम्मेदारी के बारे में बताया। अल्ताई क्षेत्र संख्या 99-जेडएस के कानून के सख्त अनुपालन पर। उन्होंने उदाहरण दिया कि बच्चों के लिए दिन और शाम दोनों समय कहाँ रहना अस्वीकार्य है। जल निकायों के निकट और उनके किनारे रहते समय मैंने सुरक्षा नियमों पर विशेष ध्यान दिया। मैंने बड़े स्कूली बच्चों के साथ एक अलग बातचीत की, जिसका उद्देश्य नशीली दवाओं के उपयोग और वितरण में नाबालिगों की भागीदारी को रोकना और असामाजिक प्रकृति के हेरफेर का मुकाबला करना था।

रोकथाम का एक दिन.

16 मई, 2018 को, नगरपालिका बजटीय शैक्षिक संस्थान "माध्यमिक विद्यालय संख्या 76" ने शहर के कार्यक्रम "एकीकृत रोकथाम दिवस" ​​​​में ग्रेड 5-10 में स्कूली बच्चों की भागीदारी का आयोजन किया। में एक पाठ के दौरान विभिन्न वर्गलोगों ने रोकथाम प्रणाली के विभिन्न विभागों के विशेषज्ञों से मुलाकात की: केजीबीयू "एड्स और संक्रामक रोगों की रोकथाम और नियंत्रण के लिए अल्ताई क्षेत्रीय केंद्र", केजीबीयूएसओ "पुरुषों के लिए क्षेत्रीय संकट केंद्र" डेमचेंको ए.वी., मुख्य निदेशालय के औषधि नियंत्रण विभाग अल्ताई क्षेत्र के लिए रूस के आंतरिक मामलों का मंत्रालय, बरनौल शहर के लिए रूस के आंतरिक मामलों के मंत्रालय का विभाग, अल्ताई क्षेत्रीय राज्य बजटीय संस्थान औषध औषधालय", क्षेत्रीय राज्य बजटीय संस्थान "चिकित्सा रोकथाम के लिए क्षेत्रीय केंद्र", बरनौल शहर के लिए रूस के आंतरिक मामलों के मंत्रालय के राज्य यातायात सुरक्षा निरीक्षणालय।

किशोरों के साथ निवारक कक्षाओं के दौरान, एचआईवी की रोकथाम, एड्स, हेल्पलाइन, बुरी और अच्छी आदतों, यातायात नियमों, प्रशासनिक और आपराधिक अपराधों, अल्ताई क्षेत्र संख्या 99-जेडएस के कानून आदि के बारे में बातचीत की गई। कक्षाओं के संचालन के लिए रोकथाम पर प्रस्तुतियों और फिल्मों का उपयोग किया गया।

विजय दिवस

9 मई, 2018 विजय दिवस है। हमारे छात्र, पूरे देश के साथ, महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में विजय दिवस की 73वीं वर्षगांठ के जश्न में शामिल हुए। इस अवकाश पर उन्होंने जिले और शहर में विभिन्न कार्यक्रमों में हिस्सा लिया. वीएसके "पैट्रियट" के विद्यार्थियों को विक्ट्री स्क्वायर पर ग्लोरी के स्मारक पर फूल चढ़ाने में शामिल होने का सम्मान मिला, स्कूली बच्चों ने अपने माता-पिता और कक्षा शिक्षकों के साथ "अमर रेजिमेंट" के जुलूस में भाग लिया, 5बी कक्षा की टीम ने भाग लिया गायन उत्सव "गाने" के भाग के रूप में विजय दिवस का उत्सव युद्ध से पैदा हुआ"युज़नी गांव में। छुट्टी मुबारक हो! विजय दिवस की शुभकामनाएँ!

विजय दिवस का चित्रण

एक पारंपरिक स्कूल कार्यक्रम विजय दिवस की पूर्व संध्या पर एक पोस्टर और ड्राइंग प्रतियोगिता का आयोजन और एक मेमोरी वॉल का डिज़ाइन था। कक्षा 5-10 के स्कूली बच्चों ने पोस्टर प्रतियोगिता "यह विजय दिवस" ​​​​में भाग लिया। विजेता 5बी, 5डी, 6ए, 8बी, 9बी, 10ए वर्ग थे। ड्राइंग प्रतियोगिता में "मुझे याद है, मुझे गर्व है!" ग्रेड 1-4 के विद्यार्थियों में ग्रेड 4ए, 3ए, 2बी, 1ए विजेता रहे। ग्रेड 5-8 के छात्रों के बीच ड्राइंग प्रतियोगिता "विजय दिवस" ​​​​में निम्नलिखित कार्यों को सर्वश्रेष्ठ के रूप में मान्यता दी गई: लेबेडेवा ई.9बी-प्रथम स्थान, माएर वी.9बी-द्वितीय स्थान, निकोलेवाजेड.8ए-तीसरा स्थान (ग्रेड 8 के बीच) -9), स्टुकोव आर.6वी -प्रथम स्थान एल्याबयेवा ए.6जी-द्वितीय स्थान, बेबोरोडिना डी.7ए-तीसरा स्थान (ग्रेड 5-7 के बीच)।

स्कूल के असेंबली हॉल में, "मर्सी" टुकड़ी ने एक मेमोरी वॉल बनाई, जिस पर जीवनी डेटा के साथ युद्ध प्रतिभागियों की तस्वीरें हैं। 7-8 मई, 2018 को विभिन्न कक्षाओं के स्कूली बच्चों को इतिहास को छूने का अवसर मिला। इस प्रकार हमारा देश. महान विजय की स्मृति को सुरक्षित रखना और इसे पीढ़ी-दर-पीढ़ी आगे बढ़ाना हमारा कर्तव्य है। हमें अपने दादाओं और परदादाओं के पराक्रम के योग्य होना चाहिए!

साहस का पाठ

7 मई, 2018 को, सबसे महत्वपूर्ण छुट्टी, विजय दिवस को समर्पित, स्कूल की सभी कक्षाओं में साहस पाठ आयोजित किए गए। पाठों में इस बात पर चर्चा की गई कि उन सभी की स्मृति को कैसे संरक्षित किया जाए जो युद्ध के दौरान लड़े, जीवित रहे और लड़े, जो युद्ध के मैदान में अपनी मातृभूमि के लिए लड़ते हुए मारे गए, जिन्होंने हमारी मातृभूमि की रक्षा की, युद्ध में जीवित रहे और मर गए! 3बी एलकेएएस में युद्ध के जीवित गवाह इवानेंको प्योत्र मिखाइलोविच, जो उस समय 11 वर्ष के थे, बच्चों के पास आए। उन्होंने बच्चों के साथ अपनी यादें साझा कीं. हमारे देश में एक भी परिवार ऐसा नहीं है जिसे युद्ध ने प्रभावित न किया हो। कुछ ने आगे लड़ाई लड़ी, कुछ ने पीछे काम किया... कई अब जीवित नहीं हैं। लेकिन हम उन्हें याद रखते हैं, हम उनके वंशज हैं!

स्मृति पाठ "अमर रेजिमेंट"

7 मई, 2018 को नगर बजटीय शैक्षणिक संस्थान "माध्यमिक विद्यालय संख्या 76" में विजय दिवस को समर्पित साहस पाठ आयोजित किया गया। दिन का मुख्य आकर्षण स्मृति पाठ "द इम्मोर्टल रेजिमेंट" था। इस कार्यक्रम में विभिन्न आयु वर्ग (3.10 ग्रेड) के स्कूली बच्चों ने भाग लिया, जिसका आयोजन लाइब्रेरी नंबर 10 की प्रमुख नताल्या वेलेरिवेना सोबोलेवा ने किया। उन्होंने बच्चों को इम्मोर्टल रेजिमेंट के इतिहास, इसके प्रतिभागियों और भागीदारी के नियमों के बारे में बताया और एक मिनट का मौन रखकर मृतकों की स्मृति का सम्मान करने का सुझाव दिया। व्लादिस्लाव ग्रिगोरिएविच पावलुकोव, अल्ताई क्षेत्रीय संगठन के बोर्ड के पहले उपाध्यक्ष के नाम पर रखा गया। नायक सोवियत संघकॉन्स्टेंटिन पाव्लुकोव ऑल-रूसी सार्वजनिक संगठन"अफगानिस्तान के दिग्गजों की रूसी परिषद"। स्कूली बच्चों ने अपने सहपाठियों के भाषणों को दिलचस्पी से सुना: ए. रोगोज़िना (3बी), जी. बिरयुकोवा (3ए), एम. कोपिलोव (3बी), जो कई वर्षों से "अमर रेजिमेंट" मार्च में भाग ले रहे हैं। लोगों ने अपने परदादाओं, उनके जीवन की कहानियों और कारनामों के बारे में बात की। 9 मई को, स्कूली छात्र फिर से "अमर रेजिमेंट" के रैंक में चित्रों के साथ खड़े होंगे। आख़िरकार, महान विजय की स्मृति समय के अधीन नहीं है, इसे संरक्षित किया जाता है और पीढ़ी-दर-पीढ़ी पारित किया जाता है!

"चेरनोबिल के दुखद पन्ने"

26 अप्रैल को, पुस्तकालय संख्या 10 में 8 "ए" एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय संख्या 76" के छात्रों के लिए, स्मृति के अंतर्राष्ट्रीय दिवस को समर्पित "द ट्रैजिक पेजेस ऑफ चेरनोबिल" का एक घंटा आयोजित किया गया था। चेरनोबिल आपदा. कार्यक्रम में प्रस्तुतकर्ता ने स्कूली बच्चों का परिचय कराया ऐतिहासिक घटनाओंउन दिनों। आख़िरकार, चेरनोबिल एक त्रासदी है, एक उपलब्धि है, मानवता के लिए आखिरी चेतावनी है। चेरनोबिल और उसकी त्रासदी को वास्तव में हमेशा के लिए अतीत में बने रहने के लिए, केवल एक ही रास्ता है: इसे लगातार याद रखना।

वयोवृद्ध लैंडिंग

24 अप्रैल, 2018 को एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय संख्या 76" में कक्षा 5, 7, 9 के छात्रों की एक बैठक "युद्ध के बच्चों द्वारा स्मृति और साहस का पाठ पढ़ाया जाता है" आयोजित की गई, जिसका आयोजन परिषद के अध्यक्ष द्वारा किया गया था। बरनौल के केंद्रीय जिले के दिग्गजों में से एंड्रीवा एल.ए. "अनुभवी लैंडिंग" के हिस्से के रूप में, स्कूली बच्चों को एपी में युद्ध के अनुभवी वोत्याकोव के साथ संवाद करने का एक दुर्लभ अवसर मिला। और श्रमिक दिग्गज जो युद्ध के दौरान बच्चे थे: लुचिनिना ए.आई. (फासीवादी एकाग्रता शिविरों के कैदी), नेत्स्वेतेवा वी.एम. (पक्षपातपूर्ण), अलेक्जेंड्रोव आई.वी. (नाकाबंदी से बचे), कुज़नेत्सोवा एन.आई., ब्रूखांचिकोव एन.आई., वोल्गिना एन.के. (पीछे में काम किया)। प्रत्येक अनुभवी ने उस कठोर और कठिन समय की अपनी यादें साझा कीं। विद्यार्थियों ने अतिथियों की कहानियाँ रुचिपूर्वक सुनीं और प्रश्न पूछे। बैठक का समापन उत्सव संगीत कार्यक्रम "आइए उन महान वर्षों को नमन करें" था, जो स्कूल असेंबली हॉल में हुआ था। बच्चों ने कविताएँ पढ़ीं, युद्ध के वर्षों के गीत गाए, चर्चा की महत्वपूर्ण घटनाएँमहान देशभक्ति युद्ध, मृतकों की स्मृति का सम्मान किया।

पर्यावरणीय खतरों से सुरक्षा के दिन

15 अप्रैल, 2018 को, स्कूल ने "पर्यावरणीय खतरों से सुरक्षा के दिन" अभियान शुरू किया। अभियान के हिस्से के रूप में, "हमारी मूल प्रकृति को बचाएं" (04/15/2018 से 05/18/2018 तक) आदर्श वाक्य के तहत बेकार कागज का एक संग्रह आयोजित किया गया था, स्वच्छता सफाई के लिए स्कूल में साप्ताहिक "स्वच्छ गुरुवार" आयोजित किया जाता है। और स्कूल क्षेत्र का सुधार। ग्रेड 5-11 के छात्रों ने "जंगल के किनारे को साफ करें", "क्लीन स्क्वायर", शहर की सफाई (04/20/2018) अभियान में भाग लिया, और "पृथ्वी दिवस" ​​कक्षाएं 04/को कक्षा समूहों में आयोजित की गईं। 21/2018. जीवविज्ञान शिक्षक वी.पी. पखोमोवा पारिस्थितिकी पर पाठ आयोजित किए गए, स्कूल के मनोरंजन क्षेत्र में पोस्टर और चित्रों की एक प्रदर्शनी आयोजित की गई। पदोन्नति मई के अंत तक जारी रहेगी। भाग लेने के लिए जल्दी करें!

सब शनिवार के लिए!

20 अप्रैल, 2018 को एक सफाई कार्यक्रम आयोजित किया गया, जिसमें कक्षा 5-11 के छात्रों ने भाग लिया। छात्रों ने न केवल स्कूल के मैदान को साफ़ किया, बल्कि "क्लीन स्क्वायर" और "लेट्स क्लीन द एज ऑफ़ द फ़ॉरेस्ट" अभियानों में भी भाग लिया। सफ़ाई, किसी भी अन्य संयुक्त गतिविधि की तरह, टीम को बहुत करीब लाती है। और यदि गतिविधि श्रम है, तो दक्षता दोगुनी हो जाती है। मौसम ने अपनी बढ़ती गर्मी से सभी को प्रसन्न किया, काम सुचारू रूप से चला, और परिणाम, जैसा कि वे कहते हैं, स्पष्ट था!

जीवन और अच्छाई की एक बूंद

20 अप्रैल को रूस राष्ट्रीय दाता दिवस मनाता है। इस दिन की पूर्व संध्या पर, 19 अप्रैल, एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय संख्या 76" के कक्षा 8 "ए" के छात्रों के साथ पुस्तकालय संख्या 10 में एक घंटे की सूचना "जीवन और अच्छाई की एक बूंद" आयोजित की गई थी। बच्चों ने सीखा कि दान क्या है, किसे दाताओं की आवश्यकता है और क्यों, किसे दाता रक्त की आवश्यकता है, क्यों और कितनी बार रक्त की आवश्यकता है, दाता किसकी और कैसे मदद कर सकता है। रक्तदान करने की प्रक्रिया कैसे होती है, आप कहां रक्तदान कर सकते हैं, रक्तदान करने में कितना समय लगता है पूर्ण पुनर्प्राप्तिरूस के मानद दाता, तात्याना अलेक्जेंड्रोवना बोंडर ने स्कूली बच्चों को बताया।

स्वस्थ जीवन शैली क्या है?

ग्रेड 2जी गोर्बुनोव एम. के एक छात्र ने 13 अप्रैल, 2018 को ग्रेड 2जी और 2ए के छात्रों से यह प्रश्न पूछा। और फिर उन्होंने इस बारे में बात की कि कैसे एक स्वस्थ जीवनशैली स्वस्थ आदतों का एक समूह है। मैंने अपनी दैनिक दिनचर्या, व्यायाम, व्यायाम, उचित और स्वस्थ पोषण और बुरी आदतों की अनुपस्थिति पर अधिक विस्तार से चर्चा की। उन्होंने कहा कि लोगों के प्रति मैत्रीपूर्ण व्यवहार से भी स्वास्थ्य ठीक रहता है। बातचीत के अंत में, मैंने सभी को एक ज्ञापन दिया "एक स्वस्थ जीवन शैली मेरी पसंद है!"

नर्तोव, मैं 2ए कक्षा का हूं, बातचीत जारी रखी। उन्होंने "स्कूली बच्चों के शरीर पर कंप्यूटर का प्रभाव" विषय पर अपना शोध बच्चों के साथ साझा किया। उन्होंने कंप्यूटर पर लंबे समय तक काम करने से जुड़े स्वास्थ्य प्रभावों और कारकों के बारे में बात की। घर पर शैक्षिक और अवकाश गतिविधियों के आयोजन के लिए सिफारिशें दीं। मैंने विशेष रूप से कंप्यूटर की लत के लक्षणों पर ध्यान केंद्रित किया। सहपाठियों के एक सर्वेक्षण के परिणाम साझा किए। इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि बुरा प्रभावमौजूद है, लेकिन उनके द्वारा पहले घोषित नियमों का पालन करके इससे बचा जा सकता है।

याद करना! स्वास्थ्य एक व्यक्ति के पास सबसे मूल्यवान चीज़ है! अपना और अपने प्रियजनों का ख्याल रखें!

वित्तीय साक्षरता पाठ

चतुर्थ अखिल रूसी वित्तीय साक्षरता सप्ताह के आयोजनों के हिस्से के रूप में, पारिवारिक बजट की योजना बनाने में स्कूली बच्चों के ज्ञान के स्तर को बढ़ाने और उपभोक्ता संरक्षण के मुद्दों पर ध्यान आकर्षित करने के लिए स्कूल में विभिन्न कार्यक्रम आयोजित किए गए। इतिहास शिक्षक यू.वी. मखोटकिना पाँचवीं कक्षा में खेल "पारिवारिक बजट योजना" आयोजित किया गया (04/12/2018)। लोग टीमों में बंट गए। हर टीम एक परिवार है. प्रत्येक परिवार में, बच्चों ने बजट वितरित किया, उन वित्तीय स्थितियों का पता लगाया जिनमें परिवार खुद को पा सकता था और वित्तीय संकट से बाहर निकलने के तरीके बताए।

फ्लैश मॉब “स्पोर्ट्स। स्वास्थ्य। सुंदरता"

दिल से दिल तक शहर मैराथन के हिस्से के रूप में, एक फ्लैश मॉब “स्पोर्ट। स्वास्थ्य। ब्यूटी”, जिसमें कक्षा 1ए, 5ए, 10बी के स्कूली बच्चों ने भाग लिया। 9वीं कक्षा के छात्रों में से स्वयंसेवक-परामर्शदाता इस खेल आयोजन के आयोजक बने। स्कूली बच्चों ने खुशी से नृत्य किया, सरल गतिविधियाँ कीं, पूरे दिन के लिए जीवंतता और स्वास्थ्य का प्रभार प्राप्त किया!

बुरी और अच्छी आदतें.
इनका असर स्वास्थ्य पर पड़ता है

04/11/2018 को कक्षा 2 "बी" में इस शीर्षक के तहत एक कक्षा का समय आयोजित किया गया था, बच्चों ने खेल और स्वास्थ्य के बारे में कविताएँ पढ़ीं, दैनिक दिनचर्या बनाए रखने के बारे में बात की, सुबह व्यायाम के महत्व के बारे में बात की, द्वारा संकलित पुस्तिका का उपयोग करके बात की गई कक्षा, "हम एक स्वस्थ ग्रह पर रहना चाहते हैं," उन्होंने बोर्ड पर लगाए गए चित्रों के अनुसार स्वस्थ जीवन शैली के बारे में बताया। कक्षा 2बी के छात्र शूरगिन टी. ने "बुरी आदतें और मानव स्वास्थ्य पर उनका प्रभाव" विषय पर एक भाषण तैयार किया। इस पर शोध कर विचार करने के बाद बुरी आदतेंजैसे धूम्रपान, मीठा कार्बोनेटेड पेय पीना, च्युइंग गम चबाना, तैमूर इस नतीजे पर पहुंचे कि सभी बुरी आदतों का मानव स्वास्थ्य पर नकारात्मक प्रभाव पड़ता है।

प्राथमिक चिकित्सा प्रदान करना सीखें

11 अप्रैल, 2018 को, ग्रेड 4ए में, "दिल से दिल तक" मैराथन के भाग के रूप में, "प्राथमिक चिकित्सा प्रदान करना सीखना" कार्यक्रम आयोजित किया गया था। एक प्रस्तुति का उपयोग करते हुए, क्रोपोटिना के. की कक्षा की एक छात्रा ने अपने सहपाठियों को उपयोगी सुझाव और सिफारिशें दीं कि यदि आप घायल हो जाएं तो कैसे व्यवहार करें। उन्होंने उदाहरण दिए, जीवन के मामले बताए, चोट लगने, कटने, जलने, शीतदंश, जहर, बिजली के झटके की स्थिति में कैसे व्यवहार करना चाहिए, इसके बारे में बात की। हमें उम्मीद है कि प्राप्त ज्ञान भविष्य में स्कूली बच्चों को मदद करेगा!

प्रोत्साहित करना!

10 अप्रैल, 2018 को, स्कूल ने "स्वस्थ रहें!" कार्यक्रम का आयोजन किया। 5वीं कक्षा के स्कूली बच्चों ने, शहर के अभियान "दिल से दिल तक" के हिस्से के रूप में, "स्वस्थ रहें!" शिलालेख के साथ दिल तैयार किए। और ब्रेक के दौरान उन्होंने उन्हें स्वास्थ्य की कामना के साथ स्कूल के शिक्षकों और छात्रों को वितरित किया।

हम स्वस्थ जीवन शैली के पक्षधर हैं!

कक्षा समय के दौरान, बातचीत स्वस्थ जीवन शैली के महत्व के बारे में थी, हानिकारक और उपयोगी आदतों के उदाहरण दिए गए थे। ग्रेड 1बी के छात्र ट्राईसाक एस. सेमयोन ने अपने सहपाठियों के साथ अपने शोध प्रोजेक्ट "आंदोलन ही जीवन है!" के परिणामों को साझा किया। उन्होंने अपने जीवन में आंदोलन के महत्व, अपनी प्राथमिकताओं के बारे में बात की विभिन्न प्रकार केवह जिन खेलों का अभ्यास करता है: स्कीइंग, स्केटिंग, रोलरब्लाडिंग, साइकिलिंग, कराटे। मैंने लक्ष्य, उद्देश्य निर्धारित किए और इस निष्कर्ष पर पहुंचा कि खेल व्यक्ति के जीवन में एक बड़ी भूमिका निभाता है। मैं चाहता हूं कि हर कोई सक्रिय स्वस्थ जीवनशैली अपनाए

ग्रेड 1ए में, बच्चों ने स्वस्थ जीवन शैली के विभिन्न मापदंडों पर संदेश तैयार किए: सख्त होना, दैनिक दिनचर्या, सही मुद्रा, स्वस्थ भोजन, स्वच्छता स्वास्थ्य की कुंजी है, मेरे परिवार में स्वस्थ जीवन शैली है। बच्चों ने चित्र बनाए, क्रॉसवर्ड पहेली हल की और तस्वीरों की एक प्रदर्शनी का आयोजन किया।

कार्यक्रम के अंत में, प्रत्येक प्रतिभागी को स्वास्थ्य की कामना वाला एक हृदय प्राप्त हुआ।

हम स्वस्थ जीवन शैली के पक्षधर हैं

"दिल से दिल तक" मैराथन (04/09/2018) के हिस्से के रूप में, प्राथमिक विद्यालयों में स्वस्थ जीवन शैली पर खुली कक्षाएं आयोजित की गईं। कक्षा 3ए में एक प्रोजेक्ट "हमारा पसंदीदा नींबू पानी" तैयार किया गया था। क्या आप उपयोगी हैं या क्या?", 3बी ग्रेड में एक कक्षा घंटा "स्वस्थ जीवन शैली" है।

नींबू पानी की उपस्थिति के इतिहास, उत्पाद की उपयोगिता, इसकी संरचना और मानव शरीर पर प्रभाव का निर्धारण करने के बारे में एक दिलचस्प अध्ययन कक्षा 3 ए के एक छात्र ग्वोज़देवा ए द्वारा किया गया था। एक दिन पहले, कक्षा में एक सर्वेक्षण आयोजित किया गया था , परिणाम छात्रों के ध्यान में लाया गया। प्रदर्शन के अंत में, बच्चों ने शोध विषय के बारे में सवालों के जवाब दिए और स्वादिष्ट घर का बना नींबू पानी का स्वाद लिया।

ग्रेड 3बी में बातचीत स्वास्थ्य और उसके घटकों, मानव स्वास्थ्य को प्रभावित करने वाले कारकों के बारे में थी। लोगों ने, शिक्षक के साथ मिलकर, एक अनुमानित दैनिक दिनचर्या बनाई, उचित पोषण, सख्त होने, बुरी और अच्छी आदतों के बारे में बात की। हैंडआउट्स में स्वस्थ जीवनशैली के बारे में सवालों के जवाब दिए और खेले।

उचित पोषण के बारे में बातचीत

7 अप्रैल, 2018 को, सिटी मैराथन "फ्रॉम हार्ट टू हार्ट" के हिस्से के रूप में, 7 ए कक्षा के छात्रों और चिकित्सा विज्ञान के उम्मीदवार, बचपन के रोगों के प्रोपेड्यूटिक्स विभाग के एसोसिएट प्रोफेसर, बाल रोग विशेषज्ञ डी.एस. फुगोल के बीच एक बैठक आयोजित की गई थी। बातचीत किशोरों के लिए उचित पोषण के बारे में थी। डेनिस सर्गेइविच ने उन कारकों के बारे में बात की जो एक बच्चे के विकास में बाधा डालते हैं और किशोरों के बीच पोषण संबंधी स्थिति के बारे में। उन्होंने अतिरिक्त वजन और खान-पान संबंधी विकारों के कारणों के बारे में बात की। तर्कसंगत, संतुलित, इष्टतम, निवारक, के बारे में जानकारी साझा की कार्यात्मक पोषण. के बारे में बताया आधुनिक रचनाखाना। लोगों को आयोजन पर बहुमूल्य सलाह और सिफ़ारिशें प्राप्त हुईं सही मोडभोजन, छात्र के मेनू की मात्रा। डॉक्टर ने उन उत्पादों पर विशेष ध्यान दिया जो एक किशोर के स्वास्थ्य को अपूरणीय क्षति पहुंचाते हैं (शक्करयुक्त कार्बोनेटेड पेय, ऊर्जा पेय, चिप्स, सॉसेज, वसायुक्त तले हुए खाद्य पदार्थ, आदि)। बैठक "तर्कसंगत पोषण" (किशोरों के खाने के व्यवहार का अध्ययन) विषय पर एक प्रश्नावली के साथ समाप्त हुई।

कैरियर मेला

5 अप्रैल, 2018 को, ग्रेड 9बी के छात्रों ने युज़नी गांव में केजीबी पीओयू "अल्ताई पॉलिटेक्निक कॉलेज" में पेशे मेले "अल्ताई के भविष्य का निर्माण" का दौरा किया। बरनौल शहर के विभिन्न माध्यमिक शैक्षणिक संस्थानों के प्रतिनिधियों ने बच्चों से मुलाकात की और अपने शैक्षणिक संस्थानों के बारे में बात की। बातचीत भविष्य के पेशे को चुनने, प्रवेश की शर्तों, इंटर्नशिप आदि के बारे में थी। हमें उम्मीद है कि स्कूली बच्चों को प्राप्त जानकारी भविष्य का पेशा चुनते समय उनके लिए उपयोगी होगी।

हमें याद है, हमें गर्व है!

21 मार्च, 2018 को, स्कूल के जिम में, अंतर्राष्ट्रीयवादी सैनिकों की स्मृति को समर्पित युज़नी गांव (एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय नंबर 63", एमबीओयू "जिमनैजियम नंबर 5") के स्कूलों की टीमों के बीच प्रतियोगिताएं आयोजित की गईं। स्कूल नंबर 76 के स्नातक वी. ज़ायबिन (जिनकी 1987 में अफगानिस्तान में मृत्यु हो गई) और ए. चालेंको (जिनकी 1995 में चेचन्या में मृत्यु हो गई)। वीएसके "पैट्रियट" के विद्यार्थियों ने स्कूल के प्रवेश द्वार पर फ़ोयर में मेमोरी की निगरानी की। कार्यक्रम के मेजबानों ने स्कूली बच्चों को वी. ज़ायबिन और ए. चालेंको के बारे में बताया। 5वीं कक्षा के छात्रों ने विभिन्न खेल प्रतियोगिताओं में भाग लिया। "फन स्टार्ट्स" के परिणामों के आधार पर, प्रत्येक टीम को प्रतियोगिता जीतने के लिए एक प्रमाण पत्र और एक चुनौती कप प्राप्त हुआ। पहला स्थान - एमबीओयू "जिमनैजियम नंबर 5", दूसरा स्थान - एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय नंबर 76", तीसरा स्थान - एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय नंबर 63"। विजेताओं को बधाई!

विजेताओं को बधाई

02/28/2018-03/01/2018 डायनमो स्की बेस पर प्रतियोगिताएं हुईं स्की रेसिंगबरनौल के मध्य जिले के स्कूली बच्चों (लड़कों, लड़कियों) के साथ-साथ पूर्व-भर्ती युवाओं (लड़कों) के स्पार्टाकियाड के हिस्से के रूप में क्रॉस-कंट्री स्कीइंग प्रतियोगिताओं के बीच। स्कूल का प्रतिनिधित्व विभिन्न आयु वर्गों में टीमों द्वारा किया गया: जूनियर लड़कियां, लड़के, मध्य लड़कियां, लड़के, वरिष्ठ लड़कियां, लड़के।

प्रतियोगिता के नतीजों के मुताबिक, हमारे एथलीटों ने मानद पुरस्कार प्राप्त किया शीर्ष स्थान:
प्रथम स्थान - मध्यम बालक, द्वितीय स्थान - वरिष्ठ बालक।
व्यक्तिगत प्रतियोगिता में: प्रथम स्थान - अलेक्जेंड्रोव ए. 11ए, प्रथम स्थान - गोलोविनोव पी.8जी वर्ग;
प्रथम स्थान-जूनियर बालिका, प्रथम स्थान-मिडिल बालिका, द्वितीय स्थान-सीनियर बालिका।
व्यक्तिगत प्रतियोगिता में: प्रथम स्थान - सानेवा एम. 11ए, द्वितीय स्थान - मालेव्स्काया ई. 8जी,
पहला स्थान - खिसामुतदीनोवा ए. 7ए, दूसरा स्थान - टोवकाच एम. 7ए, तीसरा स्थान - स्मिरनोवा ए. 6बी वर्ग।

क्रॉस-कंट्री स्कीइंग प्रतियोगिता के विजेताओं और प्रतिभागियों को बधाई!

गायकों की लड़ाई

1 मार्च, 2018 को स्कूल असेंबली हॉल में देशभक्ति गीत प्रतियोगिता "बैटल ऑफ़ द चॉयर्स" आयोजित की गई, जिसमें कक्षा 5-8 के स्कूली बच्चों ने भाग लिया। मंच से समसामयिक गीत और पिछले वर्षों के गीत सुनने को मिले। प्रत्येक कक्षा अच्छी तरह से तैयार थी। प्रतियोगिता के परिणामस्वरूप सभी वर्ग समूहों को प्रमाण पत्र प्राप्त हुए। विजेता ग्रेड 5बी, 6ए, 7ए, 8डी थे। बधाई हो! हम आपकी आगे की रचनात्मक जीत की कामना करते हैं!

खोज खेल "मताधिकार के विशेषज्ञ"

28 फरवरी, 2018 को, नगर बजटीय शैक्षिक संस्थान "जिमनैजियम नंबर 27" के आधार पर सोवियत संघ के हीरो वी.ई. के नाम पर रखा गया। स्मिरनोव, IV क्षेत्रीय बौद्धिक खोज खेल "चुनावी कानून के विशेषज्ञ" हुआ, जिसमें 11 शिक्षण संस्थानोंबरनौल का मध्य जिला।

खेल के दौरान छात्रों को मताधिकार विषय और चुनावी प्रक्रिया से संबंधित विभिन्न कार्य पूरे करने थे। खेल की शुरुआत में, भाग लेने वाली प्रत्येक टीम को एक रूट शीट प्राप्त हुई जिसमें स्टेशनों के माध्यम से उनके मार्गों को लिखा गया था; स्टेशनों पर कार्यों को पूरा करते समय, प्रत्येक टीम ने एक निश्चित संख्या में अंक बनाए, जिन्हें दर्ज किया गया था टीम की रूट शीट में अंकों को जोड़कर परिणामों को संक्षेप में प्रस्तुत किया गया। प्रतियोगियों के लिए कार्य रचनात्मक और शैक्षिक थे: स्टेशनों पर उन्हें एक क्रॉसवर्ड पहेली को हल करना था, समस्याओं को हल करना था, एक ब्लिट्ज सर्वेक्षण में भाग लेना था, राजनीतिक अपीलें लिखनी थीं, एक राजनीतिक पोस्टर चिपकाना था और बहुत कुछ करना था। खेल के अंत में, MBOU "माध्यमिक विद्यालय संख्या 76" की टीम संभावित 177 में से 160 अंक प्राप्त करके विजेता बनी। हमारे विजेताओं को बधाई!

प्रस्तुति प्रतियोगिता "अगर मैं राष्ट्रपति होता"

28 फरवरी, 2018 को स्कूल असेंबली हॉल में एक प्रस्तुति प्रतियोगिता "अगर मैं राष्ट्रपति बन गया" आयोजित की गई थी। प्रतियोगिता में कक्षा 9-11 के छात्रों में से 6 उम्मीदवारों ने भाग लिया। प्रत्येक उम्मीदवार ने अपना चुनाव कार्यक्रम प्रस्तुत किया, जिसमें उन्होंने अपनी गतिविधियों की मुख्य दिशाओं को बताया और राज्य की विदेशी और घरेलू नीतियों में विचारों के कार्यान्वयन के बारे में बात की। प्रतियोगिता के परिणामों को ग्रेड 5-8 के स्कूली बच्चों के लिए एक गुप्त मतदान प्रक्रिया के आयोजन के माध्यम से सारांशित किया गया। प्रत्येक चुनाव अभियान श्रोता (5-8 ग्रेड) को एक मतपत्र प्राप्त हुआ, जिसे उन्होंने मतदान बूथ में भरकर मतपेटी में रख दिया। चुनाव परिणामों के अनुसार, चुनाव दौड़ का विजेता इगोर सियुतिन, कक्षा 11ए था। विजेता को बधाई! हम आपकी पढ़ाई और परीक्षा उत्तीर्ण करने में सफलता की कामना करते हैं!

"हम स्वास्थ्य चुनते हैं!"

24 फरवरी, 2018 को, ग्रेड 6-11 के छात्रों के लिए स्कूल स्टेडियम में, शारीरिक शिक्षा शिक्षकों ई.डी. बारिलो, ओ.ए. लियोन्टीवा, एन.आई. लोंडारेंको द्वारा युवा मतदाता माह "हम स्वास्थ्य चुनते हैं!" को समर्पित एक स्वास्थ्य दिवस आयोजित किया गया था। टीमों को गति, चपलता, ताकत और निपुणता के लिए विभिन्न परीक्षणों से गुजरना पड़ा। स्लेजिंग, फ़ेल्ट बूट फेंकना, स्नो हॉकी, रस्साकशी, झाड़ू के साथ दौड़ना और अन्य परीक्षण प्रतियोगिता में भाग लेने वालों के हिस्से आए। प्रतियोगिता के परिणामों के आधार पर, विजेता कक्षा 6जी, 7बी, 8जी, 9बी, 11ए की टीमें थीं। विजेताओं को बधाई! हम चाहते हैं कि नारा "हम स्वास्थ्य चुनें!" हर किसी के लिए महत्वपूर्ण हो गया है!

स्वास्थ्य दिवस पितृभूमि के रक्षक दिवस को समर्पित

24 फरवरी, 2018 को, स्कूल जिम में ग्रेड 2-5 के छात्रों के लिए एक स्वास्थ्य दिवस आयोजित किया गया था, जो कि फादरलैंड डे के डिफेंडर के जश्न को समर्पित था। प्रतियोगिता का संचालन शारीरिक शिक्षा शिक्षक एन.आई. लोंडारेंको, ई.डी. बारिलो ने किया। कक्षा की टीमों ने गति और चपलता में प्रतिस्पर्धा की। कक्षा शिक्षक और अभिभावक प्रतियोगिता के प्रतिभागियों का "उत्साह" करने आए। रंग-बिरंगे चीयरलीडिंग पोस्टर और प्रशंसकों की जोरदार जयकार ने टीमों को जीत दिलाई। प्रतियोगिता के परिणामों के अनुसार प्रथम स्थान कक्षा 2बी, 3जी, 4बी, 5बी ने लिया। विजेताओं को बधाई!

वाइड मास्लेनित्सा

17 फरवरी, 2018 को, सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण, सामाजिक रूप से सक्रिय और सामाजिक-शैक्षणिक परियोजनाओं की XIV क्षेत्रीय प्रतियोगिता के भाग के रूप में, XVIII अखिल रूसी कार्रवाई "मैं रूस का नागरिक हूं" के साथ मेल खाने के लिए समर्पित वर्ष को समर्पित किया गया। स्वयंसेवक, परियोजना समूह "द हॉलिडे इज़ कमिंग टू अस" ने प्रथम "ए" वर्ग में "वाइड मास्लेनित्सा" कार्यक्रम आयोजित किया। ग्रेड 5 और 6 (अकिमोवा ए., 6 "बी", शाद्रिना वी., 5 "ए", ज़ुर्नचयन एन., 5 "ए", डायचेन्को ई., 5 "ए") के छात्रों में से लोग, के नेतृत्व में पावेलेंको ई.वी. (KGBU DO AKTSDOTIK "अल्ताई") ने पहली कक्षा के विद्यार्थियों को मास्लेनित्सा मनाने के रीति-रिवाजों और परंपराओं से परिचित कराया। परियोजना समूह सामाजिक परियोजना के कार्यान्वयन में सहायता प्रदान करने के लिए प्रथम "ए" वर्ग के कक्षा शिक्षक, अन्ना व्लादिमीरोवना वर्शिनिना के प्रति आभार व्यक्त करता है।

पठन प्रतियोगिता "रूसी सेना की जय!"

23 फरवरी को पितृभूमि के रक्षक दिवस के रूप में मनाया जाता है। इस महत्वपूर्ण दिन पर, हम उन लोगों को श्रद्धांजलि और आभार व्यक्त करते हैं जिन्होंने युद्ध के दौरान बहादुरी से अपने मूल देश की रक्षा की, साथ ही उन लोगों को भी जो शांतिकाल में कठिन और जिम्मेदार सेवा करते हैं। 22 फरवरी, 2018 को छुट्टी की पूर्व संध्या पर, स्कूल असेंबली हॉल में एक पारंपरिक पढ़ने की प्रतियोगिता आयोजित की गई, जिसमें कक्षा 1-4 (31 लोग) के स्कूली बच्चों ने भाग लिया। स्कूल के मंच से विभिन्न लेखकों की कविताएँ सुनने को मिलीं। लोगों ने सचमुच बहुत कोशिश की.

प्रतियोगिता के परिणामों के अनुसार निम्नलिखित स्थानों पर पुरस्कार प्राप्त हुए:

डेरबुश एल.1जी - प्रथम स्थान, रयज़कोवा डी.1वी, ज़ावरज़िन एल.1जी - दूसरा स्थान, रूबत्सोवा ओ. 1ए - प्रथम कक्षाओं में तीसरा स्थान;

नर्तोव वाई. - प्रथम स्थान, क्वाकोव एस. 2वी, गोर्बुनोव एम. - द्वितीय स्थान, त्सारेवा एन. - 2 कक्षाओं में तीसरा स्थान;

माकुलोवा एन.3ए - स्थान, व्याटकिना एल. 3बी, बिरयुकोव जी. 3ए - दूसरा स्थान, कपिटनोवा वी. - 3 वर्गों में तीसरा स्थान;

शमरोवा एस. - प्रथम स्थान, क्रोपोटिना के. 4ए, बिलिडा एस. 4बी - द्वितीय स्थान, डेमेंको डी. - 4 वर्गों में तीसरा स्थान।

भावी योद्धा

स्कूल का एक पारंपरिक कार्यक्रम महीने के ढांचे के भीतर एक नागरिक समाज कार्यक्रम का आयोजन था। देशभक्ति शिक्षाग्रेड 9-11 "भविष्य योद्धा" के बीच प्रतियोगिता। प्रतियोगिता में कई चरण शामिल थे: असेंबली, पत्रिका को अलग करना, असेंबली, मशीन गन को अलग करना, लक्ष्य पर शूटिंग। 5 लोगों की टीम ने दिखाया अपना हुनर. प्रतियोगिता के परिणामों के अनुसार कक्षा 9बी ने प्रथम स्थान, कक्षा 9जी ने द्वितीय स्थान, कक्षा 9बी ने तृतीय स्थान प्राप्त किया।

सुरक्षित बर्फ

20 फरवरी, 2018 ग्रेड 4ए, 4बी, 6ए, 8बी, 8सी के छात्रों के लिए अल्ताई क्षेत्र के लिए रूस के आपातकालीन स्थिति मंत्रालय के छोटे जहाजों बीआईओ एफकेयू "सेंटर जीआईएमएस" के निरीक्षकों द्वारा ए.ए. कटाव। और एवसेन्को ए.आई. ''सुरक्षित बर्फ'' विषय पर चर्चा हुई। आपातकालीन स्थिति मंत्रालय के कर्मचारियों ने जल निकायों में बच्चों की मौत पर आंकड़े उपलब्ध कराए। हमने बच्चों को बर्फ पर व्यवहार के नियमों और खतरों के बारे में बताया पतली बर्फ. मुझे आपातकालीन फ़ोन नंबर की याद दिला दी। उन्होंने फिल्म "डेंजरस आइस" दिखाई, जिसमें सुरक्षित व्यवहार के बुनियादी नियम स्पष्ट रूप से बताए गए थे। स्कूली बच्चों को "सुरक्षित जल" प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए आमंत्रित किया गया था।

मताधिकार विशेषज्ञ

16 फरवरी, 2018 को, एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय नंबर 76" के ग्रेड 10बी के छात्रों ने लाइब्रेरी नंबर 10पी में एक कार्यक्रम में भाग लिया। बरनौल सिटी ड्यूमा के डिप्टी के निमंत्रण के साथ कानूनी ज्ञान "चुनावी कानून के विशेषज्ञ" का युज़नी पाठ सातवें दीक्षांत समारोह के ए.वी. एल्निकोव। बातचीत आगामी चुनावों, युवा पीढ़ी की सक्रिय नागरिक स्थिति, कार्य योजनाओं और काम की शुरुआत के बारे में थी। स्कूली बच्चों ने चुनावी कानून पर सवालों के जवाब दिए और तैयार प्रस्तुति देखी। बैठक मैत्रीपूर्ण माहौल में हुई और इसे प्रतिभागियों द्वारा लंबे समय तक याद रखा गया।

आपकी सुरक्षा, आपकी पसंद

13 फरवरी, 2018 को, अल्ताई क्षेत्र के लिए रूस के आपातकालीन स्थिति मंत्रालय के प्रतिनिधि, निरीक्षक ए. वख्तिन ने आपात स्थिति के दौरान सुरक्षित व्यवहार पर 9वीं कक्षा के छात्रों के लिए एक व्याख्यान दिया। बातचीत सुरक्षित व्यवहार के नियमों, विभिन्न अप्रत्याशित जीवन स्थितियों में कार्यों के एल्गोरिदम के बारे में थी। आपातकालीन स्थिति मंत्रालय के एक कर्मचारी के पेशे की विशेषताओं, इस क्षेत्र में प्रवेश और शिक्षा प्राप्त करने के बारे में।

मताधिकार विशेषज्ञ

16 फरवरी, 2018 को, नगरपालिका बजटीय शैक्षिक संस्थान "माध्यमिक विद्यालय नंबर 76" के ग्रेड 10 बी के छात्रों ने युज़नी गांव के लाइब्रेरी नंबर 10 में कानूनी ज्ञान के पाठ "चुनावी कानून के विशेषज्ञ" के निमंत्रण के साथ एक कार्यक्रम में भाग लिया। सातवें दीक्षांत समारोह के बरनौल सिटी ड्यूमा के डिप्टी एल्निकोव ए.वी. बातचीत आगामी चुनावों, युवा पीढ़ी की सक्रिय नागरिक स्थिति, कार्य योजनाओं और काम की शुरुआत के बारे में थी। स्कूली बच्चों ने चुनावी कानून पर सवालों के जवाब दिए और तैयार प्रस्तुति देखी। बैठक मैत्रीपूर्ण माहौल में हुई और इसे प्रतिभागियों द्वारा लंबे समय तक याद रखा गया।

"मेरी मर्जीपर"

16 फरवरी, 2018 को, एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय संख्या 76" में, युवा मतदाता माह की कार्य योजना के हिस्से के रूप में, ग्रेड 9 में छात्रों की सात टीमों के लिए चुनावी कानून पर एक खोज खेल "माई चॉइस" आयोजित किया गया था। 11, जिसे वोस्तोकोवा ओ.के. के नेतृत्व में KMI "लुक इनटू द फ़्यूचर" द्वारा आयोजित किया गया था। खेल में, प्रत्येक टीम को सात स्टेशनों पर कार्यों को पूरा करते समय सरलता और संसाधनशीलता दिखानी थी: ब्लिट्ज सर्वेक्षण, कानूनी चित्रलेख, राजनीतिक पोस्टर, क्रॉसवर्ड पहेली, आंदोलनकारी, विपर्यय, कार्य। प्रत्येक स्टेशन को पार करने के लिए दो मिनट का समय दिया गया। कार्यों की सामग्री में चुनावी कानून पर प्रश्न, पहेलियाँ सुलझाना, राजनीतिक पोस्टर बनाना, उम्मीदवार के लिए प्रचार करना, शर्तों का अनुमान लगाना और कानूनी समस्याओं को हल करना शामिल था। खेल के परिणामों के बाद, कक्षा 11ए, 10ए और 9जी की टीमों को सम्मान प्रमाण पत्र से सम्मानित किया गया।

व्याख्यान "युवा मतदाताओं के लिए"

15 फरवरी, 2018 को युज़नी पैलेस ऑफ कल्चर में एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय नंबर 76" के कक्षा 10 ए के छात्रों के लिए, राजनीतिक परामर्श केंद्र के व्याख्याता ए पंक्राशेव द्वारा "युवा मतदाता के लिए" एक व्याख्यान आयोजित किया गया था। . बातचीत देश के लिए चुनावों के महत्व, हम में से प्रत्येक के लिए पसंद के महत्व के बारे में थी। बच्चों ने इस प्रक्रिया में सक्रिय रूप से भाग लिया, चुनावी कानून के मुद्दों पर चर्चा में भाग लिया और आगामी चुनावों के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त किया।


परीलोक में चुनाव

14 फरवरी, 2018 को, कक्षा 2ए और 4ए के छात्रों ने संगीत और शैक्षिक खेल "इलेक्शन इन ए फेयरीलैंड" में भाग लिया। चुनाव अभियान के हिस्से के रूप में, परी-कथा वाले देश के राष्ट्रपति पद के उम्मीदवारों, प्रसिद्ध पुस्तकों के नायकों ने बच्चों से बात की: डननो, परी, बाबा यगा। प्रत्येक उम्मीदवार ने अपने चुनाव कार्यक्रम के बारे में बताया। फिर उन्होंने भागीदारी के माध्यम से भावी मतदाताओं के साथ चुनाव प्रचार किया संगीत खेल, नृत्य प्रतियोगिताएं, शुभकामनाएं व्यक्त करना। प्रस्तुतकर्ता ने स्कूली बच्चों को मतदान प्रक्रिया में भाग लेने के लिए आमंत्रित किया। बच्चों ने मतपत्र भरकर मतपेटी में भेजे। वोटों की गिनती के बाद परी-कथा देश के राष्ट्रपति के नाम की घोषणा की गई। दूसरी कक्षा के विद्यार्थियों ने परी को चुना, चौथी ने डन्नो को। प्रत्येक निर्वाचित राष्ट्रपति ने अपने देश में जीवन को शानदार और अद्भुत बनाने का वादा किया। और स्कूली बच्चों को अपना पहला मतदान अनुभव और अपने माता-पिता से जुड़ने का निमंत्रण मिला। 18 मार्च 2018 को युज़नी में मतदान केंद्रों का दौरा करें।

बधाई हो!

10 फरवरी, 2018 को, स्ट्रोयगाज़ स्की बेस पर, अल्ताईस्काया प्रावदा अखबार के पुरस्कारों के लिए एक क्रॉस-कंट्री स्कीइंग प्रतियोगिता आयोजित की गई थी, जिसमें शैक्षिक स्कूलों की पुरुष टीमों के बीच युवाओं की एक टीम स्की रिले की पूर्ण विजेता बनी। . शहर के स्कूलों में लड़कों और लड़कियों की टीमों ने प्रथम स्थान प्राप्त किया। प्रतियोगिता के अंत में, टीमों को डिप्लोमा और विजेता कप प्राप्त हुआ। हमारे एथलीटों को बधाई!


"साहस और दृढ़ता का प्रतीक स्टेलिनग्राद का महान शहर है"

2 फरवरी को वह दिन माना जाता है जिसने द्वितीय विश्व युद्ध के परिणाम को पूरी तरह से बदल दिया। लक्ष्यों, दायरे और शत्रुता की तीव्रता के संदर्भ में, स्टेलिनग्राद की लड़ाई ने विश्व इतिहास की सभी पिछली लड़ाइयों को पीछे छोड़ दिया। की 75वीं वर्षगांठ की पूर्व संध्या पर 1 फरवरी को मारे गए लोगों की याद में श्रद्धांजलि अर्पित करने के लिए स्टेलिनग्राद की लड़ाई, पुस्तकालय क्रमांक 10 के नाम पर। जैसा। पुश्किन की घटनाएँ हुईं।

एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय नंबर 76" के ग्रेड 5 "बी" के छात्रों के लिए, "महान साहस के नक्शेकदम पर" गौरव पाठ आयोजित किया गया था। दस्तावेज़ी इतिहास देखकर लोगों ने स्टेलिनग्राद की लड़ाई के इतिहास के बारे में, उन भयानक घटनाओं के बाद बचे स्मारकों के बारे में सीखा। छात्रों को पुस्तकालय में पौराणिक युद्ध को समर्पित पुस्तकों की कहानी में विशेष रुचि थी। इनमें यूरी बोंडारेव का उपन्यास "हॉट स्नो", वासिली ग्रॉसमैन का उपन्यास "लाइफ एंड फेट" और विक्टर नेक्रासोव की कहानी "इन द ट्रेंचेस ऑफ स्टेलिनग्राद" शामिल हैं। सर्गेई अलेक्सेव ने "द बैटल ऑफ स्टेलिनग्राद 1942-1943: स्टोरीज़ फॉर चिल्ड्रन" पुस्तक में बच्चों के लिए इन घटनाओं के बारे में बहुत अच्छी तरह से लिखा है। सामने आई कहानियाँ, तर्क और तथ्य काफी ठोस हैं, और तर्क विचारोत्तेजक और लुभावना है।

"संविधान ही कानून है, हम सब इसके अनुसार जीते हैं"

12 दिसंबर को हमारा देश संविधान दिवस मनाता है। प्रत्येक राज्य, छोटा या बड़ा, कुछ कानूनों के अनुसार रहता है; राज्य के सभी नागरिकों के कुछ अधिकार और जिम्मेदारियाँ हैं। कानून वे नियम हैं जो राज्य द्वारा निर्धारित किये जाते हैं। इनका पालन देश के सभी नागरिकों को करना चाहिए। कानून अलग-अलग हैं, लेकिन हमारे देश का मुख्य मौलिक कानून संविधान है। इस पर 12 दिसंबर को पुस्तकालय संख्या 10 में एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय संख्या 76" के ग्रेड 8 "बी" के छात्रों के लिए आयोजित देशभक्ति संचार पाठ "संविधान एक कानून है, हम सभी इसके द्वारा जीते हैं" पर चर्चा की गई थी। . जैसा। पुश्किन। प्रस्तुतकर्ता ने बच्चों को छुट्टियों के इतिहास से परिचित कराया, रूस के प्रतीकों और राज्य के लिए प्रतीकों के महत्व के बारे में बात की। छात्रों ने बच्चों के अधिकारों को भी याद किया और उनके नाम बताए, जो उनकी जिम्मेदारियों से अविभाज्य हैं। कार्यक्रम के अंत में, वीडियो "0 से 18 तक अधिकार" दिखाया गया।

इस नाम के तहत, 5 दिसंबर, 2017 को सेंट्रल डिस्ट्रिक्ट (नंबर 63,76,91,93,94, जिम्नेजियम नंबर 5) के स्कूलों के विकलांग बच्चों के लिए स्कूल में एक क्षेत्रीय कार्यक्रम आयोजित किया गया था। पाठ के दौरान, स्कूल मनोवैज्ञानिक वी.एन. के मार्गदर्शन में बच्चे। बेलोज़ेरोवा ने गुड ग्रह के चारों ओर एक असामान्य यात्रा की। एक-दूसरे से मिलने और अच्छे स्वास्थ्य और अच्छे मूड की कामना करने के बाद, दस यात्री डोबरा एवेन्यू के साथ मुख्य शहर की जादुई भूमि की ओर रवाना हुए। रेत की मेज़ पर बच्चों ने अच्छे नायकों से शहर को आबाद किया। हमने अच्छाई के बगीचे का दौरा किया और उसमें असाधारण पेड़ बन गए। विश्राम कोने में, हमने "स्टार कंट्री" के बारे में एक परी कथा सुनी और तारों भरी बारिश में डूब गए, जो सभी बुरी चीजों को धो देती है। पाठ के अंत में, "अच्छाई की बूंदों" ने रेत में एक पैटर्न बनाया और उन्हें बताया कि कौन से अच्छे काम पहले ही किए जा चुके हैं और क्या करना बाकी है।

"ओड टू द अननोन सोल्जर"

4 दिसंबर, 2017 को पुस्तकालय संख्या 10 के नाम पर रखा गया। जैसा। पुश्किन, एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय संख्या 76" के 7वीं कक्षा के छात्रों के लिए एक स्मृति पाठ "ओड टू द अननोन सोल्जर" आयोजित किया गया था। बहुत रुचि और कृतज्ञता के साथ, बच्चों ने सैनिकों के कारनामों के बारे में प्रस्तुतकर्ता की कहानी सुनी, उन वर्षों के पत्र पढ़े, और अज्ञात सैनिक स्मारक वास्तुकला कलाकारों की टुकड़ी के मकबरे के उद्भव के इतिहास के बारे में एक वृत्तचित्र क्रॉनिकल देखा। और उपस्थित लोगों में से प्रत्येक ने गिरे हुए लोगों की कठोर आँखों को महसूस किया, इन लोगों की स्मृति के प्रति जिम्मेदारी महसूस की। हमें अतीत को याद रखना चाहिए ताकि फासीवाद दोबारा न हो। यह उन लोगों के प्रति हमारा कर्तव्य है जिन्होंने मातृभूमि के लिए, आपके और मेरे लिए अपना जीवन बलिदान कर दिया। तो, बहुत श्रद्धा और सम्मान के साथ, उग्र वर्षों के नायकों के प्रति बहुत कृतज्ञता के साथ, हमारा पाठ आयोजित किया गया।

माताओं के लिए छुट्टियाँ

नवंबर का आखिरी रविवार मातृ दिवस है। इस दिन छुट्टियां मनाना, संगीत समारोहों में भाग लेना, बधाई देना और माताओं और दादी-नानी के लिए आश्चर्य की व्यवस्था करना एक अच्छी परंपरा बन गई है। स्कूल असेंबली हॉल में ग्रेड 2ए, 2बी के छात्रों द्वारा एक बड़ा उत्सव संगीत कार्यक्रम तैयार किया गया और आयोजित किया गया। बच्चों ने गाने गाए, कविताएँ पढ़ीं और माँ के चित्रों की एक गैलरी बनाई। आमंत्रित माताओं ने भी संगीत कार्यक्रम में भाग लिया। छुट्टी के अंत में, स्कूली बच्चों ने अपनी माताओं को हस्तनिर्मित उपहार (कार्ड, मोती) भेंट किए, जो उनके कार्यों में उनकी माँ के लिए प्यार और गहरा सम्मान, उनके प्यार, देखभाल और काम के लिए उनके प्रति बहुत आभार प्रकट करते हैं।

हम एक स्वस्थ जीवन शैली चुनते हैं!

इस आदर्श वाक्य के तहत, 23 नवंबर, 2017 को प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए युज़नी सांस्कृतिक केंद्र में एक खेल और खेल कार्यक्रम आयोजित किया गया था। मजेदार खेल प्रतियोगिताओं, हंसमुख प्रस्तुतकर्ताओं स्नेगुरोचका और फादर फ्रॉस्ट ने खेल रिले दौड़ को दिलचस्प और यादगार बना दिया। सभी बच्चों को जीवंतता और स्वास्थ्य का प्रभार मिला। और अंत में खेल उत्सवउन्होंने सर्वसम्मति से कहा, "हम एक स्वस्थ जीवन शैली चुनते हैं!"

सहनशीलता सप्ताह

अंतर्राष्ट्रीय सहिष्णुता दिवस (16 नवंबर) की पूर्व संध्या पर, हमारे स्कूल के छात्रों ने सहिष्णुता और उग्रवाद और आतंकवाद की रोकथाम के लिए समर्पित एक सप्ताह बिताया "स्कूल सहिष्णुता का क्षेत्र है।" मिडिल स्कूल के छात्रों ने "सहिष्णुता का वृक्ष" (5 ग्रेड) बनाया, एक प्रतीक (6 ग्रेड) और पत्रक (7 ग्रेड) बनाए, और सभी छात्रों और शिक्षकों के लिए क्रॉसवर्ड पहेलियाँ (8 ग्रेड) बनाईं। बहुत छोटे छात्रों (3.4 ग्रेड) ने मुस्कुराते हुए "इमोटिकॉन" बनाए, जिसके साथ उन्होंने कविताएँ पढ़ीं और छोटे छात्रों (1.2 ग्रेड) के लिए दोस्ती के बारे में गाने गाए।

वरिष्ठ कक्षाओं में एक गोल मेज आयोजित की गई "एक सहिष्णु व्यक्ति होने का क्या मतलब है?" स्कूल मनोवैज्ञानिक वी.एन. के मार्गदर्शन में। बेलोज़ेरोवा। लोगों ने विभिन्न कार्य किए: एक मूल परिचय, "सहिष्णुता" शब्द की अपनी अवधारणा विकसित की, शब्द की परिभाषा पर चर्चा की विभिन्न राष्ट्रदुनिया, सवालों के जवाब दिए, बहस की, लेकिन अंत में एक समझौते पर पहुंची। छात्रों ने इस प्रश्न का उत्तर दिया: "लोगों, विशेष रूप से स्कूली बच्चों के बीच सहिष्णु संबंधों की समस्या आज इतनी प्रासंगिक क्यों है?", और पाठ पोस्टर बनाने के साथ समाप्त हुआ, जिस पर 16 नवंबर, सहिष्णुता दिवस पर, ग्रेड 5-11 के स्कूली बच्चे बचे थे। उनकी इच्छाओं पर दया की गई और स्कूल में सबसे सहनशील व्यक्ति को चुना गया।

कानूनी ज्ञान का घंटा

कानूनी ज्ञान माह के भाग के रूप में, शिक्षक और जीवन सुरक्षा के आयोजक ओ.वी. तारासोवा। 9 नवंबर, 2017 को 9वीं कक्षा के छात्रों के साथ विषयगत कक्षाएं आयोजित की गईं "अंतर्राष्ट्रीय आतंकवाद - रूस की राष्ट्रीय सुरक्षा के लिए खतरा।" आयोजन के दौरान उग्रवाद और आतंकवाद की सामान्य अवधारणाएँ दी गईं। बच्चों को रूसी संघ की राष्ट्रीय सुरक्षा रणनीति से परिचित कराया गया। बातचीत उग्रवाद के प्रकार, प्रसार के खतरे और रूस में आतंकवाद का मुकाबला करने के उपायों और चरमपंथी और आतंकवादी गतिविधियों से संबंधित कार्यों की जिम्मेदारी के बारे में थी।

दादी की पाई

वरिष्ठ नागरिक माह प्रत्येक वर्ष अक्टूबर में होता है। इस समय, स्कूल विभिन्न कार्यक्रम आयोजित करता है: संगीत कार्यक्रम, प्रदर्शनियाँ आदि। इसलिए कक्षा 2 ए ने दादा-दादी दिवस (28 अक्टूबर, 2017) को "दादी की पाई" छुट्टी के साथ मनाने का फैसला किया। 12 दादी और एक दादा छुट्टी मनाने आए थे। स्कूल के असेंबली हॉल में, वोकल स्टूडियो "डोमिनांता" (सीडीटी नंबर 2) द्वारा उनके लिए एक संगीत कार्यक्रम का आयोजन किया गया था। अपने प्यारे और प्रिय दादा-दादी के लिए, बच्चों ने गाने गाए, कविताएँ सुनाई, नाटक खेले और एक कार्यक्रम भी आयोजित किया। मेहमानों (बुजुर्ग लोगों) की भागीदारी के साथ प्रदर्शन। दिलचस्प प्रतियोगिताएं. और फिर सभी ने एक साथ दादी की पाई वाली चाय पी। यह स्वादिष्ट, आरामदायक और मज़ेदार था।

राष्ट्रीय एकता दिवस

4 नवंबर को पूरा रूस राष्ट्रीय एकता दिवस मनाता है। यह दिन हमारी सार्वजनिक छुट्टियों में एक विशेष स्थान रखता है। यह 1612 की घटनाओं से जुड़ा है - हमारे पूर्वजों का पराक्रम, जिन्होंने मातृभूमि की स्वतंत्रता के नाम पर रैली की। राष्ट्रीय एकता दिवस के उत्सव की पूर्व संध्या पर, इतिहास और सामाजिक अध्ययन के शिक्षक यू.वी. मखोटकिना, स्कूल के इतिहास संग्रहालय के प्रमुख वी.एस. टिसलुकोवा। छात्रों में नैतिक मूल्यों को विकसित करने, देशभक्ति और नागरिकता पैदा करने के उद्देश्य से कक्षा 5-10 में गतिविधियाँ की गईं। बच्चों ने छुट्टियों के इतिहास, रूसी राज्य के गठन और हमारे लोगों की एकता के बारे में सीखा।

शरद ऋतु की पुकार

13 अक्टूबर, 2017 को ओ.वी. तारासोवा के नेतृत्व में वीएसके "पैट्रियट" के छात्र। सामान्य शिक्षा संगठनों के छात्रों, सैन्य-देशभक्ति और सैन्य-खेल क्लबों के कैडेटों, कैडेट स्कूलों, बरनौल शैक्षिक जिले की विशेष कक्षाओं के छात्रों के बीच शहर के खुले सैन्य खेलों "शरद ऋतु भर्ती" में भाग लिया। प्रतियोगिताएं दो दूरियों पर आयोजित की गईं: एक सैन्य-पर्यटक बाधा कोर्स और एक फायरिंग रेंज।

दूरियाँ पूरी करते समय, कैडेटों ने पर्यटक और सैन्य प्रशिक्षण के लिए कार्य किए, जैसे क्रॉसिंग स्थापित करना और पार करना, पानी की बाधा पर काबू पाना, अज़ीमुथ का निर्धारण करना, कलाश्निकोव असॉल्ट राइफल को अलग करना और जोड़ना, एयर राइफल से शूटिंग करना, ग्रेनेड फेंकना, और दूसरे। यह न केवल सौंपे गए कार्य को स्पष्ट रूप से और सही ढंग से पूरा करने के लिए आवश्यक था, बल्कि सब कुछ बहुत जल्दी से करने के लिए भी था, क्योंकि दूरी को पूरा करने में लगने वाले समय को ध्यान में रखा गया था। सामंजस्य, पारस्परिक सहायता और समर्थन, और एक टीम में काम करने की क्षमता ने हमारे लोगों को अपनी तैयारी प्रदर्शित करने और वांछित परिणाम प्राप्त करने की अनुमति दी। प्रतियोगिता के परिणामों के अनुसार, हमारी टीम ने सम्मानजनक चौथा स्थान प्राप्त किया।

आपकी जीत पर बधाई! हम आपको भविष्य की प्रतियोगिताओं के लिए शुभकामनाएँ देते हैं!

स्कूल का खेल गौरव

26 अक्टूबर, 2017 को स्कूल असेंबली हॉल में, स्कूल टीमों को शहर "ऑटम क्रॉस कंट्री" प्रतियोगिता में उनकी भागीदारी के परिणामों के आधार पर सम्मानित किया गया। प्रथम स्थान - जूनियर लड़कियों की टीम, व्यक्तिगत चैंपियनशिप में तीसरा स्थान - टोवकाच एम.7ए; दूसरा स्थान - औसत युवाओं की टीम, व्यक्तिगत चैंपियनशिप में दूसरा स्थान - ज़्दानोव I.7A; दूसरा स्थान - वरिष्ठ युवा, व्यक्तिगत चैम्पियनशिप में दूसरा स्थान - अलेक्जेंड्रोव ए.11ए। विजेताओं को डिप्लोमा, जूनियर लड़कियों की टीम को - डिप्लोमा और एक कप से सम्मानित किया गया। बधाई हो! हम आपकी आगे की खेल जीत की कामना करते हैं!!


शतरंज दिवस

21 अक्टूबर, 2017 को स्कूल में शतरंज दिवस को समर्पित कार्यक्रम आयोजित किए गए। दिन की सबसे यादगार घटना नगरपालिका बजटीय शैक्षिक संस्थान "जिमनैजियम नंबर 5" के आधार पर आयोजित एक इंटरस्कूल टूर्नामेंट थी, जिसमें युज़नी गांव (जिमनैजियम नंबर 5, स्कूल नंबर 63, स्कूल) के स्कूलों के छात्र शामिल थे। क्रमांक 76) ने भाग लिया। हमारे स्कूल का प्रतिनिधित्व करने वाले कक्षा 9जी के शतरंज खिलाड़ियों ने एक साथ खेल सत्र में भाग लिया: एम. टॉलचिन, एम. रस्किख, डी. ज़्दानोव, एम. स्वेझेंटसेव। केएसबीआई "क्षेत्रीय शतरंज क्लब" के सत्र दिखाए गए उच्च स्तरपेशेवर खेल. खेल तनावपूर्ण और भावनात्मक रहा. श्रोताओं को कड़ी मेहनत करनी पड़ी, क्योंकि खिलाड़ियों में न केवल शुरुआती शतरंज खिलाड़ी थे, बल्कि अनुभवी भी थे। हम भाग लेने के लिए अपने लोगों को धन्यवाद देते हैं!


शिक्षक दिवस

5 अक्टूबर, 2017 को, हम अपने शिक्षकों को एक शानदार छुट्टी - शिक्षक दिवस पर बधाई देने की जल्दी में हैं! इस दिन, स्कूली बच्चों ने बधाई और शुभकामनाओं के हार्दिक शब्द तैयार किए और शिक्षकों की एक औपचारिक बैठक आयोजित की। दिन के दौरान, स्कूल फ़ोयर में प्राकृतिक सामग्रियों से बने शिल्पों की एक प्रदर्शनी, "ऑटम फ़ैंटेसीज़" खुली थी। स्कूल को उत्सव के शुभकामना समाचार पत्रों से सजाया गया था। असेंबली हॉल में शिक्षकों और शिक्षण कार्य के दिग्गजों के लिए एक संगीत कार्यक्रम "शिक्षक होना अद्भुत है!" आयोजित किया गया था।

प्रिय शिक्षकों! आपके द्वारा प्रतिदिन किया जाने वाला महत्वपूर्ण कार्य आपके लिए केवल आनंद लेकर आए। हम आपके अच्छे स्वास्थ्य और आपकी कड़ी मेहनत में नई सफलताओं की कामना करते हैं। और हम, आपके छात्र, बदले में, जितनी बार संभव हो अपनी उपलब्धियों से आपको खुश करने का प्रयास करेंगे।

आइए जंगल का किनारा साफ़ करें

मौंडी गुरुवार को, कक्षा 7बी के छात्र कक्षा शिक्षक ब्रुल ओ.एस. के साथ मिलकर। एक पर्यावरण अभियान चलाया "आइए जंगल के किनारे को साफ़ करें!" लोगों ने घरेलू कचरा और टूटी शाखाएँ एकत्र कीं। एक अवशेष देवदार के जंगल के किनारे को क्रम में रखा गया था। यह आयोजन हमारे विद्यालय में एक अच्छी परंपरा बन गई है।

स्वास्थ्य दिवस

23 सितंबर, 2017 को, स्कूल ने कक्षा 2-11 के छात्रों के लिए स्वास्थ्य दिवस आयोजित किया। युज़नी सांस्कृतिक केंद्र में दूसरी कक्षा के स्कूली बच्चों के लिए खेल-कूद कार्यक्रम आयोजित किए गए। कक्षा 3-6 के विद्यार्थियों ने स्कूल जिम में "फन स्टार्ट्स" में भाग लिया। ग्रेड 8-11 के हाई स्कूल के छात्रों ने ताकत, चपलता और सरलता के लिए "हम जीटीओ के लिए तैयार हैं" खेल प्रतियोगिता के कार्यों को सफलतापूर्वक पूरा किया। खेल आयोजन में सभी प्रतिभागियों को जीवंतता और स्वास्थ्य का प्रभार मिला।

शहर का दिन

16 सितंबर, 2017 को अल्ताई क्षेत्र और बरनौल शहर की 80वीं वर्षगांठ का जश्न मनाया गया, जो इस साल 287 साल का हो गया। इस दिन, स्कूल ने प्रदर्शनियों और प्रतियोगिताओं में सक्रिय भाग लिया। स्कूल के शिक्षकों (वी.पी. पखोमोवा, एम.जी. मोखिना, एन.वी. वैगनर) के एक रचनात्मक समूह द्वारा संकलित फूलों की व्यवस्था "लेट देयर ऑलवेज बी..." के लिए, स्कूल को बरनौल के केंद्रीय जिले के प्रशासन से आभार प्राप्त हुआ।

युज़नी गांव में आयोजित प्रतियोगिताओं में कक्षा 7 और 8 के स्कूली बच्चों ने सक्रिय भाग लिया। प्रतियोगिता में "अल्ताई समर इन ए जार!" छात्रों द्वारा "पाइन नट्स के साथ शहद के साथ सी बकथॉर्न जैम-जेली" चखने के लिए प्रस्तुत किया गया था: क्रिस्टीना पॉलींस्काया (8ए), आन्या पैंकोवा (8बी)। स्कूल अपने स्टाइलिश टेबल डिज़ाइन और मूल, लेखक की जैम की रचना से प्रतिष्ठित था। कक्षा 7ए और 8जी की स्कूली छात्राओं ने बरनौल शब्द को बनाने वाले अक्षरों को रंगने की प्रतियोगिता में भाग लिया। प्रतियोगिता के अंत में प्रतिभागियों को गुब्बारे और स्वादिष्ट पाई से पुरस्कृत किया गया।

वित्तीय साक्षरता पाठ

वित्तीय संस्कृति और कौशल विकसित करने के लिए राज्य कार्यक्रम "अल्ताई क्षेत्र में जनसंख्या की वित्तीय साक्षरता के स्तर को बढ़ाना" के कार्यान्वयन के हिस्से के रूप में प्रभावी प्रबंधनव्यक्तिगत वित्त 14 सितंबर, 2017 से 15 सितंबर, 2017 तक, स्कूल ने 5वीं कक्षा के छात्रों के लिए वित्तीय साक्षरता पाठ का आयोजन किया। कक्षाएं इतिहास और सामाजिक अध्ययन शिक्षक यू.वी. मखोटकिना और शिक्षक द्वारा संचालित की गईं अतिरिक्त शिक्षा KGBUDO AKTSDOTiK "अल्ताई" पावेलेंको ई. वी., "पैसा" विषय पर। यह क्या है?" 5बी, 5सी, 5डी में, 5ए कक्षा में "वित्तीय रणनीति"। बच्चों ने प्रतियोगिताओं और प्रश्नोत्तरी में भाग लिया, रुचि के साथ सवालों के जवाब दिए और अपनी वित्तीय रणनीतियाँ विकसित कीं। हमें उम्मीद है कि प्राप्त ज्ञान हमारे स्कूली बच्चों की वित्तीय सुरक्षा और भलाई में सुधार में योगदान देगा।

1 सितंबर ज्ञान का दिन है

शरद ऋतु की दहलीज पर, हम इस विशेष दिन से मिलते हैं, जो सभी पीढ़ियों के लोगों के करीब है। और सब कुछ खुद को दोहराता है: पाठ और ब्रेक, परीक्षण, परीक्षा। कुछ के पास अभी भी एक दर्जन स्कूल वर्ष बाकी हैं, जबकि अन्य पहले ही समाप्ति रेखा तक पहुँच चुके हैं।

लेकिन सारी चिंताएँ और परेशानियाँ कल से शुरू होंगी, और आज छुट्टी है। स्कूल में एक-दूसरे को जानने या गर्मियों की लंबी दूरी के बाद सहपाठियों और दोस्तों से मिलने का उत्सव। हम आज के दिन को ज्ञान के अवकाश के रूप में उचित रूप से मनाते हैं। हेलो स्कूल, शुभकामनाएँ!


और फिर प्यार के बारे में...

(दार्शनिक गोल मेज़)

लक्ष्य: प्रत्येक व्यक्ति के जीवन में प्यार, उसके महत्व पर विचार करने के लिए 9वें को आमंत्रित करें; चर्चा के तहत मुद्दे पर अपनी स्पष्ट स्थिति के विकास और नैतिक मूल्यों और सही जीवन दिशानिर्देशों के निर्माण में योगदान करें; अपने कार्यों के प्रति जिम्मेदारी की भावना विकसित करें।

उपकरण: कंप्यूटर प्रस्तुति, प्यार के बारे में कहावतों वाले कार्ड, फूल की तस्वीर, लेखन पत्रक, कलम

कक्षा समय की प्रगति:

1. संगठनात्मक क्षण

शुभ दोपहर, प्रिय अतिथियों, दोस्तों, आज आपको हमारे पाठ में देखकर मुझे खुशी हुई। और मुझे आशा है कि आप सक्रिय रूप से काम करने और खुलकर अपने विचार व्यक्त करने की इच्छा के साथ अच्छे मूड में कक्षा में आए होंगे।

मैं आपमें से प्रत्येक से मेरे पास आने और प्रस्तावित वर्गों में से कोई भी लेने के लिए कहता हूं: लाल, पीला, हरा या नीला। और अब लाल वर्ग वाले टेबल नंबर 1 पर बैठते हैं, पीले वाले टेबल नंबर 2 पर बैठते हैं, हरे वाले टेबल नंबर 3 पर बैठते हैं, नीले वाले टेबल नंबर 4 पर बैठते हैं। कृपया अपने वर्गों को इस प्रकार मोड़ें कि उन पर लिखे अक्षरों से एक वाक्य बन जाए। इसे पढ़ने के लिए कौन तैयार है?

1.प्रेम ईश्वर की भाषा है जो हमारी आत्मा को कायम रखती है।

2. प्यार एक भयानक, लेकिन बहुत वांछनीय भावना है, अपना जीवन दूसरे को समर्पित करने की इच्छा।

3. सच्चा प्यार एक चमत्कार है, क्योंकि किसी दूसरे व्यक्ति की जिंदगी हमारे लिए अपनी जिंदगी से ज्यादा महत्वपूर्ण हो जाती है।

4. यदि हम प्रेम करते हैं, तो हम अपने जीवन को दोगुना कर लेते हैं, क्योंकि हम मानो दो जीवन जीते हैं: अपना और अपना प्रियजन।

अच्छा, इन्हें करने दो बुद्धिमान बातेंहमारे पाठ के लिए पुरालेख बन जाएंगे, जिसे हम एक गोल मेज के रूप में संचालित करेंगे, जिसका विषय है: "और फिर से प्यार के बारे में..."। और मैं आपको गोल मेज रखने के नियमों की याद दिलाना चाहता हूं:

1. बहस करने से पहले सोच लें कि आप क्या बात करेंगे और क्या साबित करेंगे।

2. अपने साथियों के शब्दों और विचारों को विकृत न करें, बीच में न रोकें, सुनना सीखें।

3. बहस शुरू करते समय अपनी बात स्पष्ट रूप से बताएं जिसे आप साबित कर देंगे।

4. यह याद रखें सबसे अच्छा तरीकासाक्ष्य सटीक तथ्य, ठोस तर्क, बयानों का स्पष्ट तर्क है।

5. यदि आपकी राय गलत साबित हो गई है, तो यह स्वीकार करने का साहस रखें कि आपका प्रतिद्वंद्वी सही है।

2. भावनात्मक मनोदशा बनाना।

यह तथ्य कि हमारी गोलमेज़ का विषय आपके लिए दिलचस्प है, कक्षा में किए गए एक समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण से प्रमाणित होता है। आइये पढ़ते हैं हमारे विद्यालय के छात्र इस विषय पर क्या सोचते हैं।

ये बयान क्या कहते हैं? (हम में से प्रत्येक के लिए प्यार का अपना अर्थ है, यह इस पर निर्भर करता है कि जीवन में क्या महत्वपूर्ण है, परिवार में कौन से मूल्य निर्धारित किए गए हैं)

बिल्कुल सही, आपके विचारों की पुष्टि रूसी लेखक ए.पी. चेखव के कथन से की जा सकती है:"अब तक, प्यार के बारे में केवल एक ही निर्विवाद सत्य कहा गया है, वह यह कि यह रहस्य महान है।"

और अब मैं आपको एक दृष्टांत से परिचित कराना चाहता हूं जो हमारे संवाद की शुरुआत के रूप में काम करेगा और शायद, इस सवाल का जवाब देने में मदद करेगा: प्यार एक व्यक्ति के लिए क्या लाता है?

प्यार के बारे में (दृष्टांत)

वे कहते हैं कि एक दिन सभी लोग पृथ्वी के एक कोने में एकत्र हुए। मानवीय भावनाएँऔर गुणवत्ता. जब बोरियत ने तीसरी बार जम्हाई ली, तो पागलपन ने सुझाव दिया: "चलो लुका-छिपी खेलते हैं!" इस प्रस्ताव पर भावनाएँ प्रसन्न हुईं। आलस्य सबसे पहले छिप गया, वह सड़क के सबसे नजदीक के पत्थर के पीछे छिप गया। विश्वास स्वर्ग की ओर बढ़ गया, और ईर्ष्या ट्राइंफ की छाया में छिप गई, जो अपनी ताकत से सबसे ऊंचे पेड़ की चोटी पर चढ़ने में कामयाब रही। बड़प्पन बहुत लंबे समय तक छिप नहीं सका, क्योंकि उसे जो भी जगह मिली वह उसके दोस्तों के लिए आदर्श लगती थी: एक क्रिस्टल स्पष्ट झील - सुंदरता के लिए, एक पेड़ में एक दरार - डर के लिए, एक तितली पंख - खुशी के लिए, हवा का एक झोंका - आजादी के लिए! तो, इसने स्वयं को सूर्य की किरण में छिपा लिया। इसके विपरीत, अहंकार ने केवल अपने लिए एक गर्म और आरामदायक जगह ढूंढ ली है। झूठ समुद्र की गहराइयों में छिप गया, और जुनून ज्वालामुखी के गड्ढे में छिप गया।

जब पागलपन की गिनती 999,999 हो गई, तब भी लव छिपने के लिए जगह ढूंढ रहा था, लेकिन सब कुछ पहले ही ले लिया गया था। लेकिन अचानक उसने एक अद्भुत गुलाब की झाड़ी देखी और उसके फूलों के बीच शरण लेने का फैसला किया।

मिलियन,'' पागलपन ने कहा और खोजना शुरू किया। निस्संदेह, सबसे पहली चीज़ जो उसे मिली, वह लेन्या थी। फिर उसने विश्वास को ईश्वर के साथ बहस करते हुए सुना, और ज्वालामुखी के कांपने के तरीके से उसे जुनून के बारे में पता चला। तब पागलपन ने ईर्ष्या को देखा और अनुमान लगाया कि ट्रायम्फ कहाँ छिपा था। स्वार्थ की तलाश करने की कोई आवश्यकता नहीं थी, क्योंकि जिस स्थान पर वह छिपा था वह मधुमक्खियों का छत्ता था जिसने बिन बुलाए मेहमान को बाहर निकालने का फैसला किया। तो, सब मिल गए... लेकिन उन्हें प्यार नहीं मिला। पागलपन ने हर पेड़ के पीछे, हर झरने में, हर पहाड़ की चोटी पर तलाश की और आख़िरकार उसने गुलाब की झाड़ियों में देखने का फैसला किया। उनके अलग होने पर उसे एक चीख सुनाई दी। गुलाब के नुकीले कांटे लव की आँखों को चोट पहुँचाते हैं। पागलपन को समझ नहीं आ रहा था कि क्या करे, माफी माँगने लगा, रोया, गिड़गिड़ाया, माफ़ी मांगी और अपने अपराध के प्रायश्चित में, प्यार को अपना मार्गदर्शक बनने का वादा किया। और तब से, जब पहली बार उन्होंने धरती पर लुका-छिपी खेली, प्यार अंधा होता है और पागलपन उसका हाथ पकड़कर ले जाता है...

3. कक्षा समय का मुख्य भाग।

- आप दृष्टांत की किन भावनाओं को प्रेम की अवधारणा से जोड़ सकते हैं??

प्यार में पड़ा व्यक्ति खुशी, खुशी से लेकर ईर्ष्या, नफरत और झूठ तक सभी भावनाओं का अनुभव कर सकता है। आख़िरकार, प्यार एक रहस्य है जिसे कोई भी पूरी तरह से नहीं सुलझा पाया है... लेकिन यह दुनिया पर राज करता है। उन पर अलग तरह से शासन करें... इस कथन को हमारी गोलमेज चर्चा का केंद्र बनने दें। इसे आशावादियों और संशयवादियों को एकजुट करने दें (भूमिकाओं का वितरण: 2 टेबल - आशावादी, 2 - संशयवादी)

प्रेम के क्षेत्र अनंत हैं, लेकिन उनमें न खो जाने के लिए, अपना धैर्य न खोने के लिए, मैं आपको समय-समय पर उन संतों के साथ अपने पथ की जांच करने का सुझाव देता हूं जिन्होंने इस जीवन में कुछ समझा है।

चिंतन के लिए प्रस्तावित राय की पुष्टि और खंडन।

इसलिए, राय एक: "शायद इस दुनिया में आप सिर्फ एक इंसान हैं, लेकिन किसी के लिए आप पूरी दुनिया हैं"(गेब्रियल मार्केज़)

प्रिय गोलमेज़ प्रतिभागियों! इस कथन को सिद्ध या असिद्ध करें। आपको ज्ञात उदाहरण दीजिए जो इसके अस्तित्व के अधिकार की पुष्टि करते हैं। इस कथन का बचाव या खंडन करने के लिए थीसिस लिखने में 5 मिनट का समय लगता है।

(गोलमेज में प्रतिभागी उपस्थित लोगों के सामने अपनी स्थिति प्रस्तुत करते हैं, जिसके बाद विरोधियों ने जो सुना उस पर अपनी राय व्यक्त करते हैं)

छात्र का संदेश "उन लोगों के बारे में जो एक दूसरे की पूरी दुनिया बन गए हैं"

दूसरी राय: "प्यार की पहली सांस ज्ञान की आखिरी सांस है" (ए. ब्रेट)

छात्र संदेश: शानदार उपहार और लापरवाह कार्य

तीसरी राय: “यदि आप प्यार को बचाते हैं और इसे व्यर्थ में खर्च करने से डरते हैं, तो यह निष्क्रियता से क्षीण हो जाएगा। और जब अवसर आता है, तब भी आप अपने प्यार को दूर शेल्फ से ले लेते हैं, उस पर से धूल हटा देते हैं... और उसमें लगभग कुछ भी नहीं बचता है" (के.जी. पौस्टोव्स्की)

राय चार: "एक पुरुष जो जीवन भर एक महिला से प्यार करता है उसे डॉक्टर के पास भेजा जाना चाहिए..." (बी. शॉ)

पांचवीं राय: "यदि आपने प्यार नहीं किया, तो इसका मतलब है कि आप जीवित नहीं रहे और सांस नहीं ली।" (वी. वायसोस्की)

हमारी बातचीत को संक्षेप में प्रस्तुत करने के लिए, मेरा सुझाव है कि आप लोग कई विकल्पों में से वह विकल्प चुनें जो आपको सही लगे:

उ. मेरे लिए प्यार करने का मतलब प्यार पाना है।

बी. प्यार करने का मतलब है, सबसे पहले, देना, न कि लेना।

बी. प्यार करने का मतलब है जिससे आप प्यार करते हैं उसके जीवन में दिलचस्पी लेना।

आप में से कुछ लोग मानते हैं कि प्यार में मुख्य चीज़ देने की क्षमता है, अपनी नहीं, बल्कि दूसरे की परवाह करना, आत्म-बलिदान करने की क्षमता।आप अपने प्रियजन को क्या दे सकते हैं, क्या त्याग कर सकते हैं?

मेरा सुझाव है कि आप प्रेमियों के लिए एक प्रकार की नैतिक संहिता बनाएं। क्या आप सहमत हैं?

कागज की शीट पर उन कानूनों और नियमों को संक्षेप में लिखें जिनका प्रेमियों को पालन करना चाहिए। (बोर्ड पर एक कथन है: "प्यार दुनिया में सबसे सुंदर भावना है, उच्चतम नैतिक मूल्य है।" इसके नीचे एक फूल (हृदय) की आकृति है, जिस पर छात्र अपने कथन चिपकाते हैं, उन्हें ज़ोर से कहते हैं)

4. गोल मेज़ का अंतिम भाग.

यह हमारी गोलमेज चर्चा का अंत है... एक दिलचस्प आदान-प्रदान के लिए धन्यवाद जिसमें आप में से प्रत्येक अपने प्रति ईमानदार और दूसरों के प्रति निष्पक्ष था। एक पुजारी ने कहा: "समय आ रहा है जब केवल प्यार ही हमें बचाएगा; अपने अंदर प्यार बढ़ाना सीखें, क्योंकि प्यार के बिना हम खो जाएंगे..."। आइए बुद्धिमानों की सलाह सुनें।




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