Шагнал хүртсэн нэгдүгээр ангийн сурагчдын судалгааны бүтээлүүд. Судалгааны ажил хэрхэн бичих вэ? Судалгааны сонирхолтой сэдвүүд

Энэ нь сургуульд улам бүр түгээмэл болж байна. Оюутнууд судалгаа хийхдээ “Энэ төрлийн ажлыг хэрхэн бичих, хэлбэржүүлэх вэ?” гэсэн асуулттай тулгардаг. Энэ бол амар асуулт биш гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Тиймээс манай нийтлэл танд судалгааны ажил хэрхэн бичихийг хэлж өгөхөөс гадна судалгааны хамгийн сонирхолтой сэдвүүдийг санал болгох болно. Тиймээс, хамгийн түрүүнд хийх зүйл.

Үе шат 1. Сэдэв сонгох

Номын санд очиж, шаардлагатай ном зохиолыг сонгохын өмнө судалгааны сэдвийн талаар бодох нь чухал юм. Гэхдээ хаанаас эхлэх вэ? Эхлээд та судалгааныхаа талаар өөрөөсөө хэдэн чухал асуулт асуух хэрэгтэй. Эцсийн эцэст, сэдвийг сонгох нь хамгийн чухал бөгөөд чухал алхам юм! Таны асуудлын талаар хангалттай материал, уран зохиол байх нь чухал юм. Хэрэв та шинэ үзэгдлийг судалж байгаа бол мэдээллийн эх сурвалж маш цөөхөн байх болно гэдгийг санаарай. Асуудлыг бага зэрэг судалсан бол энэ ажилд таны өөрийн санал тохирох болов уу?

Сургууль эсвэл их сургуулийн судалгааны ажил таны сонирхсон сэдвээр байх ёстой. Хэрэв та өөртөө чухал зүйлээ судалбал үр дүн нь эерэг байх болно. Уран зохиолын судалгааны бүтээлүүд өнөөдөр маш их алдартай. Хүүхдүүд янз бүрийн зохиолчдын шүлэг дэх яруу найргийн онцлогийг авч үзэж, аман зохиолыг судалдаг ардын урлагтөрөлх нутагтаа гэх мэт.

Багшийн үзэл бодол

Сонгосон сэдвээ багштайгаа ярилцахаа мартуузай. Түүний зөвлөгөөг сонс, магадгүй багшийн санаа анхны байх болно. Өндөр чанартай ажил нь багшийн ашиг сонирхлын хүрээнд байдаг. Багш нар танд үргэлж туслах болно гэдгийг санаарай.

Судалгааны сэдвээ өөрчлөхөөс бүү ай. Энэ нь ажил газраас буухгүй байх нь тохиолддог. Цөхрөл бүү зов! Багштай хамт сэдвээ эргэн харж, уран зохиол, түүх, нийгэм судлал гэх мэт судалгааны ажлыг үргэлжлүүлэхэд хангалттай. Та зөвхөн сэдэв төдийгүй зорилго, даалгаврыг тохируулах боломжтой. Та анхны диссертациас хэт их хазайх боломжгүй гэдгийг анхаарна уу. Энэ нь цаашдын ажлын ахиц дэвшилд үндсэндээ нөлөөлж болно.

Үе шат 2. Мэдээлэл цуглуулах

Судалгааны ажил хэрхэн бичихийг мэдэхийн тулд та алгоритмыг мэдэх хэрэгтэй. Дараагийн алхамСэдвээ сонгосны дараа мэдээлэл цуглуулдаг. Сэдвийг сонгосны дараа та өөрийн асуудалд тохирсон нэвтэрхий толь, ном, сэтгүүл, сонины ярилцлага, блог нийтлэлийг сонгох хэрэгтэй.

Анхаар! Хэдий чинээ олон эх сурвалж уншина төдий чинээ тооцоололд тулгуурласан математикийн судалгааны ажил бичиж байгаа ч хамаагүй сайн.

Замдаа, өөрийн сэдвээр бусад мэргэжилтнүүдийн баталсан эмпирик судалгааг үзнэ үү. Номын санг үл тоомсорлож болохгүй. Энэ арга нь мэдээжийн хэрэг "хуучин" юм. Гэхдээ энд маш их мэдээлэл таныг хүлээж байна! Ажилчдаас асуулт асуу уншлагын танхим. Тусламж авахын тулд тэдэнтэй холбоо барина уу. Эцсийн эцэст энэ бол тэдний ажил юм.

Онлайнаар холбогдож тусламж аваарай. Та хүсэлтдээ эхний гурван холбоосыг ашиглах ёсгүй. Вэбсайтууд болон янз бүрийн форумууд нь хамгийн найдвартай эх сурвалж биш тул интернетээс олж авсан мэдээллийг шинжлэх хэрэгтэй. Та домэйн бүхий сайтуудаас маш их хэрэгтэй мэдлэг олж авах болно:

• gov болон бусад.

Асуултаа боловсруулахдаа ижил утгатай, ижил утгатай үгсийг ашиглана уу.

Үе шат 3. Хүлээн авсан мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийх

Мөн бид судалгааны ажил хэрхэн бичих талаар үргэлжлүүлэн бодож байна. Бид дараагийн, аналитик үе шат руу шилждэг. Судалгааны энэ үе шатанд та олсон мэдээллээ системчлэх, бүтэцжүүлэх хэрэгтэй. Эхлээд та бүх зүйлийг унших хэрэгтэй. Хоёрдугаарт, захын зайд шаардлагатай тэмдэглэл хийж, хавчуурга нэмээрэй, учир нь энэ нь танд хэрэгтэй болно! Мэдээллийг өнгөөр ​​нь цэгцлэх нь маш тохиромжтой. Хэрэв та математикийн чиглэлээр судалгааны ажил бичиж байгаа бол нээлтийн тухай мэдээллийг улбар шараар, эрдэмтдийн тухай бичвэрийг улаанаар тэмдэглэж болно гэж бодъё.

Та эх сурвалжаа шийдсэний дараа урьдчилсан ном зүй зохиох хэрэгтэй. Зохиогчид, ном, сэтгүүл хэвлэгдсэн он, хаана хэвлэгдсэн, хуудасны тоог жагсаах шаардлагатай. Мэдээжийн хэрэг, шаардлагатай мэдээллийг агуулсан хуудасны дугаарыг бичихээ мартуузай. Энэ нь хамгаалалтын шатанд ч гэсэн танд хэрэгтэй болно!

Үе шат 4. Судалгааны мөн чанарыг тодорхойлох

Судалгааны ажил бичих хоёр арга байдаг. Ажлын урсгалд оролцохын өмнө энэ баримтыг анхаарч үзэх нь зүйтэй. Тэгэхээр:

• Хэлэлцүүлэг судалгааны баримт бичиг. Энэ нь дээр тулгуурладаг маргаантай асуудалэсвэл үзэл бодлын төлөөх маргаан. Мэдээжийн хэрэг, өнөөдөр асуудал маргаантай байх ёстой, тэгвэл таны өрсөлдөгчид сонирхож, сөрөг аргумент өгөх боломжтой болно.
• Аналитик судалгааны ажил. Сонсогчдод чухал асуудлыг шийдвэрлэх шинэ санаа эсвэл хэтийн төлөвийг санал болгодог. Ийм төрлийн судалгааны ажлын сонирхолтой сэдвүүд нь хамгаалалтын явцад чанга маргаан үүсгэхгүй байж магадгүй юм. Та сонсогчдоо өөрийн үзэл бодол үнэ цэнэтэй гэдэгт итгүүлэх ёстой.

Үе шат 5. Шинжлэх ухааны ажлын бүтэц

Судлаач ажил нь хатуу бүтэцтэй байх ёстой гэдгийг ойлгох ёстой.

1. Гарчиг хуудас.

3. Танилцуулга. Энэ нь асуудал, сэдэв, хамаарал, зорилго, шинэлэг тал, уран зохиолын тойм, арга зүйг илтгэнэ.

4. Онолын бүлэг.

5. Практик бүлэг. Судалгааны зорилго, зорилтоос хамааран хэд хэдэн байж болно.

6. Судалгааны үр дүн.

7. Дүгнэлт. Дүгнэлт, түүнчлэн судалгааны практик ач холбогдлыг агуулна.

8. Ашигласан эх сурвалжуудын жагсаалт.

9. Өргөдөл. Тэдний тоо нь судалгаанаас хамаарна.

Үе шат 6. Текст дээр ажиллах

Компьютерийн ард суугаад судалгаагаа хэвлэхээсээ өмнө ийм ажлыг форматлах дүрэмтэй танилцах хэрэгтэй. Хөвөө, мөр хоорондын зай, өнгө, фонт, цэгийн хэмжээ гэх мэтийг шалгана уу. Хэрэв эдгээр дүрмийг дагаж мөрдөөгүй бол комисс таны ажлыг хүлээж авахгүй байх эрхтэй. Судалгаагаа олон хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр хадгалах:

• Имэйл;
• флэш диск;
• хатуу диск;
• виртуал диск.

Тэдгээрийг тогтмол дахин бич. Хэрэв таны зөөврийн компьютер эсвэл компьютер эвдэрсэн бол судалгааны хамгийн сүүлийн хувилбар таны гарт байх болно.

Одоо та судалгааны ажил хэрхэн бичихээ мэддэг болсон. Мөн бид танд сонирхолтой сэдвүүдийн жагсаалтыг хүргэж байна.

Судалгааны боломжит сэдвүүд

Та хэнийг ч, юуг ч судлах боломжтой. Аливаа объект эсвэл үзэгдэл үүнийг хүртэх ёстой. Жишээлбэл, химийн хичээлийн жишээ сэдвүүдийг авч үзье.

• үнэрт эмчилгээ;
• галын бэлэг;
• савангийн түүх, шинж чанар;
• давсны нууц.

Экологи нь судалгааны сонирхолтой сэдвүүдийг санал болгож болно. Жишээлбэл:

• амьсгалахад хялбар газар;
• тодорхой газар нутгийн усны судалгаа;
• нанотехнологи;
• усны шинж чанарыг судлах;
• амьд өнгө;
• микрофлор;
• орон гэргүй амьтдын асуудал;
• хадлан бэлтгэх гэх мэт.

Бид танд нийтлэг сэдвүүдийн жагсаалтыг санал болгож байна:

• шүлэг хурдан цээжлэх арга замууд;
• Орос ба Европын цасан хүн хоёрын ялгаа юу вэ;
• доромжлолыг уучилж сурах;
• цаг агаарын үйл явдал сэтгэлийн байдалд хэрхэн нөлөөлдөг;
• дохио зангаа ашиглан сэтгэл санааны талаар хэрхэн суралцах;
• гар бичмэлээс хүний ​​зан чанарын талаар юу хэлж чадах вэ;
• тэгш хэмтэй ландшафтууд;
• үлгэрт гардаг ид шидийн тоо;
• гар утасны хувьсал;
• төгөлдөр хуурын төхөөрөмж, ажиллагаа;
• Орос, Европ дахь замын тэмдгийн ялгаа;
• тэмдэгт нь нэрнээс хамаардаг уу;
• бие дэх цахилгаан;
• Сэтгэл хөдлөлийн тэнцвэрийг хэрхэн олж, хадгалах вэ.

Ихэвчлэн, онцгой анхаарал 2017 онд байгаль орчны сэдвүүдийг хэлэлцэх нь зүйтэй. 2016 оныг кино урлагийн жил болгон зарласан. 2015 оныг уран зохиолд зориулав.

Одоогоор 2018 оны талаар маргаан өрнөж байна. Эхнийх нь театрын жил, хоёр дахь нь Оросын эв нэгдлийн жил, гурав дахь нь хорт хавдартай тэмцэх жил гэж зарлахыг санал болгож байна. Маргаан одоо хүртэл намжаагүй байна.

Бидний нийтлэл дууслаа. Эрдэм шинжилгээний ажилд тань бүтээлч амжилт хүсье!

Одоогийн байдлаар бага сургуулийн эрдэм шинжилгээний ажил нь боловсролын зайлшгүй шаардлага гэж тооцогддог. Ийм ажлын зорилго, зорилт, чиглэлийг олж мэдье. Энд бага сургуулийн судалгааны бэлэн материалууд байна.

Судалгааны ач холбогдол

Оросын боловсролд ноцтой шинэчлэл хийгдсэн. Сонгодог шинж чанартай анхны үеийн стандартыг солих боловсролын систем, Холбооны улсын боловсролын шинэ стандартууд ирлээ. Эдгээр нь бага боловсролын зохион байгуулалтыг зөвхөн сургуулийн сурагчдад тодорхой сэдвээр мэдлэг олж авах боломж биш юм. Шинэчлэгдсэн стандартууд нь хүүхдийн амьдралд дасан зохицох чадварыг хөгжүүлэхэд чиглэгддэг нийгмийн нийгэм. Боловсролын эхний шатыг дүүргэсний дараа сургуулийн сурагчид бүх нийтийн сурах чадварыг хөгжүүлэх ёстой.

Бага сургуулийн дизайн, судалгааны ажил нь ийм даалгавруудыг амжилттай даван туулж, багшид сурагч бүрийн бие даасан боловсролын чиглэлийг бий болгоход тусалдаг.

Хүүхдийн боловсролын бага шатанд олж авсан ур чадвар нь ирээдүйд танин мэдэхүйн үйл ажиллагаанаас зайлсхийхэд тусалдаг.

Бага сургуульд хүүхдийн судалгааны ажлыг ихэвчлэн эцэг эхийн удирдлаган дор явуулдаг бөгөөд энэ нь боловсролын маш сайн тал юм. гэр бүлийн үнэ цэнэ. Жишээлбэл, нэг сургуулийн сурагч эцэг эхийнхээ хамтаар үе дамжин уламжлагдан ирсэн гэр бүлийн ёс заншил, зан үйлийн талаар мэдээлэл хайж байна.

Авсан ур чадвар

Бага сургуульд хийж гүйцэтгэсэн судалгааны материалыг зохиогч ангийнхаа хүүхдүүдийн өмнө танилцуулна. Хүүхдүүд бусад сургуулийн сурагчдын үйл ажиллагаанд дүн шинжилгээ хийж, асуулт асууж, хариулж сурдаг. Бүтээлч сэтгэлгээний туршлага, туршилт, туршилтууд нь тухайн ажлын ач холбогдлыг гүн гүнзгий ойлгох боломжийг олгодог. бага сургуулийн сурагчидшинжлэх ухааны ажилд сонирхол.

Оюутны судалгааны бүтээл бага сургуульдэвшилтэт хэлбэр юм боловсролын үйл явцорчин үеийн сургуульд. Хүүхдүүд эцэг эх, багш нартай хамтарсан үйл ажиллагааны явцад олж авсан баялаг туршлага нь тэдэнд бүтээлч, оюуны чадвараа харуулах бодит боломжийг олгодог.

Бага сургуулийн хайлтын аргын зорилго

Бага сургуулийн судалгааны ажил нь сургуулийн сурагчдад туршилт, туршлагыг явуулах үндсэн ур чадварыг хөгжүүлэх, дасан зохицох арга барилыг эзэмшихэд чиглэгддэг. нийгмийн амьдрал. Физиологийн онцлогЭнэ насны 7-8 насны хүүхдүүд сурах, амьдралын шинэ туршлага олж авах биологийн хэрэгцээг баталж байна.

Бага сургуулийн сонирхолтой судалгааны төслүүд нь хүүхдүүдэд жинхэнэ эрдэмтэн болох хүслийг бий болгоход тусалдаг. Шинэ туршлага олж авах хүсэл эрмэлзлийг багш ашиглах ёстой.

Бага сургуулийн судалгааны ажлын сэдэв нь ихэвчлэн ан амьтан, гэр бүлийн үнэт зүйлсийг судлахтай холбоотой байдаг. Тэд шинэхэн судлаачийг идэвхтэй үйл ажиллагаа явуулах, түүний ажилд сонгосон материалыг ойлгох хүслийг урамшуулах ёстой.

Судалгааны онцлог

Бага сургуульд судалгааны олон төсөл байгальд явагддаг. Хүүхдүүд зөвхөн ургамлыг ажиглаад зогсохгүй тэднийг арчлах аргад суралцдаг. Жишээлбэл, бага сургуулийн судалгааны төслүүд нь зарим доторх ургамлыг эрчимтэй хөгжүүлэх нөхцөлийг тодорхойлох зорилготой байж болно.

Багш нь хүүхдийн ертөнцийг судлах дотоод хүсэл эрмэлзэл, түүний олон талт байдал, өвөрмөц байдлыг дээд зэргээр ашиглах ёстой. Бага сургуулийн судалгааны ажил нь сурагчдын сэтгэхүйг төдийгүй тэдний зан байдлыг өөрчилдөг.

Дизайн дүрмүүд

Бага сургуульд судалгаа хэрхэн явагддаг вэ? Түүний загвар нь сургуулийн сурагчдын шинжлэх ухааны бүтээлд хамаарах дүрмээс ялгаатай биш юм. Аливаа төсөл, ажил гарчигтай байх ёстой. Энэ нь тухайн ажил хийгдсэн сургуулийн нэрийг заана. Бүтээлийн нэр, оюутны овог нэр, удирдагчаар ажилласан багшийг мөн бичнэ.

Бага сургуульд бэлтгэсэн судалгааны ажил нь агуулга (агуулгын хүснэгт) байхыг шаарддаг. Энэ нь энэ ажилд орсон үндсэн хэсгүүдийн жагсаалтыг агуулдаг. Судалгааны зүйл бүрийн талаархи мэдээллийг харуулсан хуудсуудыг мөн зааж өгсөн болно.

Бага сургуулийн аливаа дууссан судалгааны ажил нь хамааралтай байх ёстой бөгөөд шинэлэг, өвөрмөц шинж чанартай байх ёстой. Багштайгаа хамт хүүхэд судалгаандаа зориулж зураг авдаг тодорхой зорилго. Бага сургуулийн бие даасан судалгааны ажил, дууссан төслүүд нь тодорхой зорилготой байх ёстой. Жишээлбэл, хүүхэд судалгаандаа цэцэрлэгийн гүзээлзгэнэ хэрхэн шилжүүлэн суулгах талаар судлахаар төлөвлөж болно. Дээж судалгааны ажилСургуулийн төслийн бүрэн бүтцийг харуулахын тулд бага сургуулийн хичээлийг доор үзүүлнэ.

Зорилгоос гадна ажил нь залуу судлаачийн өөртөө тавьсан зорилтуудыг тусгасан байх ёстой. Хүүхдэд онолын материалыг хайхад хялбар болгохын тулд сэдэв, объектыг зааж өгнө.

Бага сургуулийн судалгааны ажилд өөр юу багтдаг вэ? 4-р анги бол бага боловсролын төгсөх жил тул хүүхдүүд хэрхэн таамаг дэвшүүлэхээ мэддэг болсон. Энэхүү судалгаа нь шинэхэн эрдэмтэн туршилтын үйл ажиллагааныхаа явцад батлахаар төлөвлөж буй таамаглалыг харуулж байна.

Судалгааны гол хэсэг нь сонгосон судалгааны асуудлын талаархи янз бүрийн номнуудын иж бүрэн тоймыг багтаасан болно. Хэрэв сэдэв нь практик үйл ажиллагаатай холбоотой бол лабораторийн туршилтыг уг ажилд оруулна. Аливаа судалгааны сүүлийн хэсэг бол хүүхэд судалгааныхаа асуудлын талаар дүгнэлт хийж, зөвлөмж өгөх ёстой хэсэг юм.

Бага сургуулийн судалгааны ажилд өөр юу багтдаг вэ? 3-р анги нь уран зохиолын эх сурвалжтай хэрхэн ажиллахаа аль хэдийн мэддэг тул уг бүтээлд зохиогчийн ашигласан уран зохиолын жагсаалтыг зааж өгсөн болно.

Уран зохиолын эх сурвалжийн дизайн

Номыг цагаан толгойн үсгийн дарааллаар жагсааж, зохиогч, бүтээлийн нэр, хэвлэсэн газар, хэвлэгдсэн оныг заана. Бага сургуулийн судалгааны ажилд хэрэглүүр байдаг уу? Сэдвүүд: "Миний өрөөний 3D дизайн", "Мөрөөдлийн цэцэрлэг", "Цонхны тавцан дээрх ногооны цэцэрлэг" нь гэрэл зураг, зураг, диаграмм бүхий ажлыг нөхөх явдал юм.

Судалгааны явцад номноос гадна интернетийн эх сурвалжийг ашигласан бол тэдгээрийг ашигласан материалын жагсаалтад мөн зааж өгсөн болно.

Судалгааны ажлыг зөвхөн хүүхдүүд хийдэггүй. Сэдэв: "Бага сургуулийн 3-р анги: заах арга, арга барил", "Боловсролын эхний үе шатанд судалгааны ач холбогдол" зэрэг нь багш нарын шинжлэх ухааны үйл ажиллагааны сонголт болж чадна.

Сургуулийн сурагчдын бүтээлүүд

Бага сургуулийн эрдэм шинжилгээний өгүүллийн жишээг энд оруулаагүй бөгөөд гарчгийн хуудсыг оруулаагүй болно.

Бид вандуйны талаар юу мэддэг вэ?

Вандуй нь хамгийн эртний хүнсний ургамлын нэг гэж тооцогддог. Европт байцаа, төмс, луувангийн талаар хэн ч сонсоогүй байхад хүмүүс үүнийг мэддэг байсан. Энэ ургамал яагаад ийм алдартай байсан бэ? Гэж юу вэ хоол тэжээлийн үнэ цэнэвандуй? Вандуйг хэрэглэж болно ардын анагаах ухаан? Энэ ургацыг ердийн зуслангийн байшинд хэрхэн ургуулах вэ? Вандуйны өсөлтөд ямар хүчин зүйл нөлөөлдөг вэ? Би ажилдаа эдгээр асуултын хариултыг хайж, туршилтын үр дүнг авсан хөрсний чанартай холбохыг хичээх болно.

Вандуй өөрөө юу вэ? Би үүнийг ойлгохыг хичээх болно. Археологийн мэдээллээс үзэхэд вандуй бол эртний үр тарианы нэг бөгөөд дундаж нас нь 20 мянга орчим жил байдаг.

Вандуй бол хүйтэнд тэсвэртэй ургац бөгөөд зөвхөн 0 градус хүртэл хярууг тэсвэрлэдэг. Түүний үр нь ойролцоогоор хоёр градусын температурт соёолж эхэлдэг. Тийм ч учраас үүнийг газар тариалан эрхлэх боломжтой Оросын хойд бүс нутагт ургуулж болно. Үүнээс гадна, энэ ургамал нь богино ургах хугацаатай, энэ нь гурваас зургаан сараас хэтрэхгүй. Вандуй нь ган гачигт сайн тэсвэрлэдэггүй, гэрэлд дуртай газар тариалан юм. Вандуй нь үндсэн системтэй, сул иштэй, урт нь 2.5 метрээс ихгүй байдаг. Хэд хэдэн хос ухуулах хуудас, навчаар төгссөн урт шөрмөстэй навч. Бүх навчны ёроолд навчнаас том хэмжээтэй хагас зүрхэн хэлбэртэй хоёр салаа байдаг.

Тэд фотосинтезийн үйл явцад асар их үүрэг гүйцэтгэдэг. Навч нь ихэвчлэн хөх-ногоон өнгөтэй байдаг. Цэцэг нь том, 1.5-3.5 см урт, цагаан, бага зэрэг шаргал, улаавтар титэмтэй. Вандуй нь өөрөө тоос хүртдэг ургамал боловч халуун цаг агаарт хөндлөн тоосжилт үүсдэг. Шош нь ихэвчлэн шулуун, заримдаа муруй, бараг цилиндр хэлбэртэй, ойролцоогоор гурваас арван сантиметр урт, цагаан эсвэл цайвар ногоон бүрхүүлтэй (арьс) байдаг. Тус бүр нь бөмбөлөг хэлбэртэй гурваас арван том үрийг агуулдаг бөгөөд үүнийг вандуй гэж нэрлэдэг.

Ургамлын эдгээх хүч юу вэ? Вандуй бол уургийн агууламжийн жинхэнэ аварга юм. Энэ нь чухал амин хүчлээр баялаг: цистин, лизин, аскорбины хүчил, тэр ч байтугай каротин агуулдаг. Идэвхтэй биологийн болон тэжээллэг бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн тэнцвэрт байдлын ачаар вандуй нь янз бүрийн өвчний хувьд онцгой үнэ цэнэтэй хоолны бүтээгдэхүүн гэж тооцогддог (энэ нь бидний үед надад маш их хамааралтай мэт санагдаж байсан).

Энэ ургамлын агаарын хэсгүүд нь дусаах хэлбэрээр ашиглагддаг бөгөөд бөөрний өвчнийг эмчлэхэд маш сайн байдаг. Шээс хөөх эмийн нөлөөг түүний ногоон хэсгүүдэд калийн агууламж нэмэгдсэнээр тайлбарлаж болно. Арьсан дээрх шархлааны хувьд вандуйн гурилаар хийсэн савлуур нь үрэвссэн хэсгийг зөөлрүүлэхэд тусалдаг. Вандуй гурил нь хөхний хатуу хавдрыг шингэлэхэд сайн.

Дунд зэргийн халуунд шарж, нунтаглаж, chicory кофены нэг хэсэгтэй хольсон вандуйн үр тариа Энэтхэг кофег орлуулна! Эмийн бэлдмэлийг хэрхэн бэлтгэх вэ? Би энэ асуултыг маш их сонирхож байсан тул хуучин жортой олон номыг үзсэн. Жоруудын тооноос харахад вандуй нь үнэхээр үнэ цэнэтэй тул туршилтанд зориулж сонгохдоо би алдаагүй.

Тиймээс, вандуйны бүх шинж чанарыг сайтар судалж үзээд би практик хэсэгт шилжихээр шийдсэн: хөрс бэлтгэх, вандуй тарих, ургац хураах, үрийг хатаах, тэдгээрээс эмийн аль нэгийг бэлтгэх, таваг хэрэглэх үр нөлөөг шинжлэх. .

Ажлын практик хэсэг.

Би өөртөө дараах ажлуудыг тавьсан.

Туршилтын хоёр ортой вандуй ургуулж, туршилтын үр дүнд дүн шинжилгээ хийж, вандуйны хоёр сортыг харьцуулах;

Талбай бүрийн хөрсний чанарт дүн шинжилгээ хийх;

Зуслангийн газар дахь байгаль орчны нөхцөл байдлын талаар дүгнэлт гаргах;

Ургац хураалтаас бэлтгэ хуучин жордор хаяж нэг аяга таваг, түүний хэрэглээний үр дүнд дүн шинжилгээ хийх;

Туршилт хийх явцад би дараахь дүгнэлтэд хүрсэн.

Вандуй нь элсэн чихэр, бүрхүүлийн сортоор ирдэг.

Энэ нь гэрэлтүүлэг, салхины үйл ажиллагааг шаарддаг.

Вандуйг зөвхөн сайн дулаарсан хөрсөнд тарьдаг.

Вандуй цэцэг нь хүйтэнд мэдрэмтгий байдаг.

Өсөлтийг хурдасгахын тулд вандуйг суллах хэрэгтэй.

Вандуй нь дур булаам бөгөөд услах шаардлагатай байдаг.

Sugar гэнэтийн вандуйд дэмжлэг хэрэгтэй, эс тэгвээс ургацын нэг хэсэг алдагдана.

Та хэдий чинээ олон удаа хурааж авна төдий чинээ том болно.

Ургамлын төлөв байдал болон замын ойрын хооронд шууд хамааралтай байдаг.

Элсэн чихэртэй вандуй нь илүү зөөлөн бөгөөд амттай байдаг ч үр нь илүү хурдан мууддаг.

1. Ургамлын өсөлтөд утааны хийн нөлөөллийг багасгахын тулд dacha талбайг мод тарих замаар замаас хашсан байх ёстой.

2. Сайн дулаарсан хөрсөнд дараа нь вандуй тарих нь дээр.

3. Ургамлын өндөр 2 - 3 см (үндэс систем бэхжсэн) болсны дараа зэрлэг ургамлыг устгана.

4. Вандуйг бүлээн усаар услах нь дээр.

5. Тарих нь вандуйг урьдчилан нэвт норгохгүйгээр хийж болно.

Усны тухай ажил

Хэдэн зууны турш хүмүүс янз бүрийн өвчнийг эмчлэх арга замыг эрэлхийлсээр ирсэн бөгөөд зарим аргууд ойрхон байгааг анзаарсангүй. Ийм эмчилгээ нь жишээлбэл, хайлсан усаар олон өвчнийг эмчлэх боломжтой. Усан эмчилгээний тухай анхны мэдээлэл манай эринээс өмнө бичигдсэн эртний Энэтхэг, эртний Египетийн судруудад байдаг. Египетээс эмчилгээний аргыг Пифагор Грек рүү шилжүүлсэн. Эмч Асклепиад Грекээс Ром руу шилжүүлсэн. Манай өвөг дээдэс өвдсөн тохиолдолд Epiphany цас хайлсан усыг саванд хадгалдаг байв.

Одоогийн байдлаар усан эмчилгээ нь янз бүрийн өвчнийг эмчлэхэд өргөн хэрэглэгддэг тул энэ сэдвийг нэлээд хамааралтай, сонирхолтой гэж үзэж болно.

Харамсалтай нь одоо хайлж дууссаны дараа хүний ​​цэвэр, эрүүл ундны ус болох цас олоход тийм ч амар биш байна. Тэр өөрөө биш эм. Гэхдээ энэ нь бие махбодийн өөрийгөө зохицуулах, бодисын солилцоог сайжруулж, эс бүрийн амин чухал үйл ажиллагааг нэмэгдүүлдэг ус юм. Үүнийг молекулын бүтцийн хувьд эс хоорондын шингэнтэй ижил төстэй байдлаар тайлбарлаж болно. Энэ ус нь идэвхтэй бөгөөд ямар ч асуудалгүйгээр шингээх болно. Хүний бие. Өвлийн улиралд хүмүүст маш их хэрэгтэй байдаг эрч хүч, хөнгөн байдлын тодорхой эрчим хүчний цэнэгтэй. Цэвэр хайлсан ус хүний ​​биеийг хүчирхэгжүүлдэг.

Миний ажлын зорилго: авах хайлсан усмөн түүний анагаах ухааны чадварыг туршиж үзээрэй.

1. Хайлмал усыг хөлдөөж авна.

2. Хайлсан усаар цэвэрлэх одоо байгаа аргуудыг судлах.

3. Өөрийнхөө туршилтыг хий.

Хайлсан ус авахын тулд та хэд хэдэн аргыг ашиглаж болно.

1. Хэрэв та ууланд амьдардаг бол цас цуглуулж, дараа нь хайлуулахад л хангалттай. Энэ тохиолдолд зөвхөн цэвэр, хуурай, саяхан унасан цасыг авдаг. Үүнийг гэсгээхийн тулд та таглаатай паалантай хувин ашиглаж болно. Үйл явцыг хурдасгахын тулд та хувиныг дүүргэсэн саванд хийж болно халуун ус. Шанаганы ханан дээр давирхайтай тунадас байх ёсгүй, хэрэв байгаа бол ус хэрэглэхэд тохиромжгүй болно. Ургамлын хог хаягдлаас салахын тулд усыг хэд хэдэн давхаргаар самбайгаар шүүнэ. Дараа нь шилэн саванд хийнэ, тагийг нь сайтар таглана. Хадгалах хугацаа нь долоо хоногоос хэтрэхгүй байх ёстой.

2. Усыг хурдан +94... +96 хэмд хүргэнэ, өөрөөр хэлбэл бөмбөлөгүүд үүсдэг, гэхдээ ус нь буцалгаагүй байна. Дараа нь савыг галаас аваад хөргөнө. Дараа нь саванд хийнэ, хөлдөөнө.

3. Та хуванцар саванд крантны усыг асгах хэрэгтэй хүйтэн ус. Дараа нь тагийг нь таглаад, дараа нь хөргөгчийн хөлдөөгчийн тасалгаанд картон доторлогоо хийнэ. Ус нь савны тал орчимд бүрэн хөлдөх үед та мөсийг зайлуулж, үлдсэнийг нь хаях хэрэгтэй. Шингэн усанд бүх хольц үлдэх болно. Практикт "давсны уусмал" -ын хэмжээ нь анх цутгасан усны нийт эзэлхүүнээс гучаас далан дахин их байж болно.

Хэдхэн туршилт хийсний дараа би дараах дүгнэлтэд хүрсэн.

Хайлсан ус таны эрүүл мэндэд үнэхээр тустай;

Хайлсан усаар эмчлэх нь хүн бүрт боломжтой.

Гэсэн хэдий ч хайлсан усаар эмчлэх нь бүх нийтийн арга биш юм. Аливаа эмийн нэгэн адил энэ нь эсрэг заалттай байдаг.

Хайлсан усны шинж чанарыг практикт ашиглах нь үнэ цэнэтэй эсэхээс үл хамаарна.

Дүгнэлт

Дээрх бага сургуулийн судалгааны ажлын жишээнүүд нь төслийн үндсэн бүтцийг харуулж байна. Ийм үйл ажиллагаа нь аналитик сэтгэлгээг дэмждэг: цуглуулсан материалыг харьцуулах, ангилах, нэгтгэх.

Ийм үйл ажиллагааны үеэр хүүхдүүд танилцдаг янз бүрийн аргасудалгаа хийх, онолын ур чадвараа хувийн судалгаанд ашиглах.

Хүсэл тэмүүлэлтэй хүүхэд төслийн үйл ажиллагаа, хувийн цагаа зөв зохион байгуулж сурдаг. Чухал цэгАливаа төслийн ажил нь хийсэн ажлын үр дүнг бусад оюутан, багш нарт танилцуулах явдал юм.

Гүйцэтгэлээ тод, мартагдашгүй болгохын тулд боловсролын эхний шатанд байгаа сургуулийн сурагчид идэвхтэй ашигладаг мэдээллийн технологи. Багш тэдэнд илтгэл тавих үндсэн дүрмүүдийг танилцуулдаг. Судалгааны үр дүнг олон нийтэд танилцуулахаар бэлдэж байхдаа хүүхэд үзэгчдээс айдсаа даван туулж сурдаг.

Үүнээс гадна ярианы соёлыг төлөвшүүлдэг бөгөөд энэ нь ирээдүйд оюутанд туслах болно. сургуульд суралцах. Бага сургуульд судалгааны үйл ажиллагаа нь тодорхой алгоритмын дагуу явагддаг. Эхлээд сэдэв сонгогдоно. Дараа нь судалгааны зорилго, зорилтыг тодорхойлно. Дараа нь уг ажилд зориулсан таамаглал дэвшүүлдэг.

Уран зохиолын тойм (янз бүрийн номтой танилцах) хийсний дараа хүүхэд онолыг сонгож, туршилт хийх арга зүйгээ сонгодог. Бага сургуулийн сурагчдын судалгааны ур чадварыг хөгжүүлэх гол нөхцөл нь юу вэ?

Чухал зүйл бол хувь хүн, хувийн шинж чанарыг харгалзан системчилсэн байдал, сэдэл, системтэй байдал, багшийн эрх мэдэл, сэтгэлзүйн орчин юм. насны онцлогсургуулийн сурагч.

Холбооны боловсролын стандартуудХоёр дахь үе нь оюутны төслийн үйл ажиллагаанд шаардагдах дөрвөн блок ур чадварыг бий болгох явдал юм.

Байгууллагын ур чадвар нь ажлын байрыг зохион байгуулах, үйл ажиллагааны төлөвлөгөө гаргах явдал юм.

Судалгааны төлөвлөгөөний ур чадвар нь сэдэв сонгох, зорилго тавих, судалгааны аргыг сонгох, шаардлагатай мэдээллийг хайх явдал юм.

Хүүхэд том боть дотроос зөвхөн өөрийн судалгаатай шууд холбоотой материалыг сонгож сурдаг.

Дөрөв дэх блок нь ажлаа танилцуулах ур чадварыг эзэмшүүлэх явдал юм. Оюутан олж авсан үр дүнг харуулах хэлбэрүүдтэй танилцаж, илтгэгчийн ярианд тавигдах шаардлага, ажлын үр дүнг танилцуулах сонголтыг судалж үздэг.

Пропедевтик үйл ажиллагаа явуулахын тулд багш боловсролын үйл явцад эвристик, асуудалд суурилсан хандлагыг ашигладаг.

Ийм хичээлийн үеэр хүүхдүүд асуудлыг тодорхойлж, түүнийг шийдвэрлэхэд чиглэсэн үйлдлийн алгоритмыг тодорхойлж сурдаг. Яг асуудалд суурилсан сургалтбага сургуулийн багш нарт оюутнуудаа хайгуулын ажилд татан оролцуулах боломжийг олгодог.

Одоогийн байдлаар бага сургуулийн эрдэм шинжилгээний ажил нь боловсролын зайлшгүй шаардлага гэж тооцогддог. Ийм ажлын зорилго, зорилт, чиглэлийг олж мэдье. Энд бага сургуулийн судалгааны бэлэн материалууд байна.

Судалгааны ач холбогдол

Оросын боловсролд ноцтой шинэчлэл хийгдсэн. Сонгодог боловсролын тогтолцооны анхны үеийн стандартыг Холбооны улсын боловсролын шинэ стандартаар сольсон. Эдгээр нь бага боловсролын зохион байгуулалтыг зөвхөн сургуулийн сурагчдад тодорхой сэдвээр мэдлэг олж авах боломж биш юм. Шинэчлэгдсэн стандартууд нь хүүхдийн нийгмийн нийгэмд дасан зохицох чадварыг хөгжүүлэхэд чиглэгддэг. Боловсролын эхний шатыг дүүргэсний дараа сургуулийн сурагчид бүх нийтийн сурах чадварыг хөгжүүлэх ёстой.

Бага сургуулийн дизайн, судалгааны ажил нь ийм даалгавруудыг амжилттай даван туулж, багшид сурагч бүрийн бие даасан боловсролын чиглэлийг бий болгоход тусалдаг.

Хүүхдийн боловсролын бага шатанд олж авсан ур чадвар нь ирээдүйд танин мэдэхүйн үйл ажиллагаанаас зайлсхийхэд тусалдаг.

Бага сургуульд хүүхдийн судалгааны ажил ихэвчлэн эцэг эхийн удирдлаган дор явагддаг бөгөөд энэ нь гэр бүлийн үнэ цэнийг бэхжүүлэхэд тусалдаг боловсролын маш сайн тал юм. Жишээлбэл, нэг сургуулийн сурагч эцэг эхийнхээ хамтаар үе дамжин уламжлагдан ирсэн гэр бүлийн ёс заншил, зан үйлийн талаар мэдээлэл хайж байна.

Авсан ур чадвар

Бага сургуульд хийж гүйцэтгэсэн судалгааны материалыг зохиогч ангийнхаа хүүхдүүдийн өмнө танилцуулна. Хүүхдүүд бусад сургуулийн сурагчдын үйл ажиллагаанд дүн шинжилгээ хийж, асуулт асууж, хариулж сурдаг. Бүтээлч сэтгэлгээний туршлага, туршилт, туршилтууд нь авч үзэж буй ажлын ач холбогдлыг гүн гүнзгий ойлгож, бага насны сургуулийн сурагчдын шинжлэх ухааны ажилд сонирхлыг нэмэгдүүлэх боломжийг олгодог.

Бага ангийн сурагчдын судалгааны ажил нь орчин үеийн сургуулийн боловсролын үйл явцын дэвшилтэт хэлбэр юм. Хүүхдүүд эцэг эх, багш нартай хамтарсан үйл ажиллагааны явцад олж авсан баялаг туршлага нь тэдэнд бүтээлч, оюуны чадвараа харуулах бодит боломжийг олгодог.

Бага сургуулийн хайлтын аргын зорилго

Бага сургуулийн эрдэм шинжилгээний ажил нь сургуулийн сурагчдад туршилт, туршилт хийх анхан шатны ур чадварыг хөгжүүлэх, нийгмийн амьдралд дасан зохицох арга техникийг эзэмшихэд чиглэгддэг. Энэ насны физиологийн онцлог нь 7-8 насны хүүхдийн амьдралын шинэ туршлага олж авах, суралцах биологийн хэрэгцээг баталж байна.

Бага сургуулийн сонирхолтой судалгааны төслүүд нь хүүхдүүдэд жинхэнэ эрдэмтэн болох хүслийг бий болгоход тусалдаг. Шинэ туршлага олж авах хүсэл эрмэлзлийг багш ашиглах ёстой.

Бага сургуулийн судалгааны ажлын сэдэв нь ихэвчлэн ан амьтан, гэр бүлийн үнэт зүйлсийг судлахтай холбоотой байдаг. Тэд шинэхэн судлаачийг идэвхтэй үйл ажиллагаа явуулах, түүний ажилд сонгосон материалыг ойлгох хүслийг урамшуулах ёстой.

Судалгааны онцлог

Бага сургуульд судалгааны олон төсөл байгальд явагддаг. Хүүхдүүд зөвхөн ургамлыг ажиглаад зогсохгүй тэднийг арчлах аргад суралцдаг. Жишээлбэл, бага сургуулийн судалгааны төслүүд нь зарим доторх ургамлыг эрчимтэй хөгжүүлэх нөхцөлийг тодорхойлох зорилготой байж болно.

Багш нь хүүхдийн ертөнцийг судлах дотоод хүсэл эрмэлзэл, түүний олон талт байдал, өвөрмөц байдлыг дээд зэргээр ашиглах ёстой. Бага сургуулийн судалгааны ажил нь сурагчдын сэтгэхүйг төдийгүй тэдний зан байдлыг өөрчилдөг.

Дизайн дүрмүүд

Бага сургуульд судалгаа хэрхэн явагддаг вэ? Түүний загвар нь сургуулийн сурагчдын шинжлэх ухааны бүтээлд хамаарах дүрмээс ялгаатай биш юм. Аливаа төсөл, ажил гарчигтай байх ёстой. Энэ нь тухайн ажил хийгдсэн сургуулийн нэрийг заана. Бүтээлийн нэр, оюутны овог нэр, удирдагчаар ажилласан багшийг мөн бичнэ.

Бага сургуульд бэлтгэсэн судалгааны ажил нь агуулга (агуулгын хүснэгт) байхыг шаарддаг. Энэ нь энэ ажилд орсон үндсэн хэсгүүдийн жагсаалтыг агуулдаг. Судалгааны зүйл бүрийн талаархи мэдээллийг харуулсан хуудсуудыг мөн зааж өгсөн болно.

Бага сургуулийн аливаа дууссан судалгааны ажил нь хамааралтай байх ёстой бөгөөд шинэлэг, өвөрмөц шинж чанартай байх ёстой. Багштайгаа хамт хүүхэд судалгааныхаа тодорхой зорилгоо тавьдаг. Бага сургуулийн бие даасан судалгааны ажил, дууссан төслүүд нь тодорхой зорилготой байх ёстой. Жишээлбэл, хүүхэд судалгаандаа цэцэрлэгийн гүзээлзгэнэ хэрхэн шилжүүлэн суулгах талаар судлахаар төлөвлөж болно. Сургуулийн төслийн бүрэн бүтцийг харуулахын тулд бид бага сургуулийн судалгааны ажлын жишээг доор үзүүлэв.

Зорилгоос гадна ажил нь залуу судлаачийн өөртөө тавьсан зорилтуудыг тусгасан байх ёстой. Хүүхдэд онолын материалыг хайхад хялбар болгохын тулд сэдэв, объектыг зааж өгнө.

Бага сургуулийн судалгааны ажилд өөр юу багтдаг вэ? 4-р анги бол бага боловсролын төгсөх жил тул хүүхдүүд хэрхэн таамаг дэвшүүлэхээ мэддэг болсон. Энэхүү судалгаа нь шинэхэн эрдэмтэн туршилтын үйл ажиллагааныхаа явцад батлахаар төлөвлөж буй таамаглалыг харуулж байна.

Судалгааны гол хэсэг нь сонгосон судалгааны асуудлын талаархи янз бүрийн номнуудын иж бүрэн тоймыг багтаасан болно. Хэрэв сэдэв нь практик үйл ажиллагаатай холбоотой бол лабораторийн туршилтыг уг ажилд оруулна. Аливаа судалгааны сүүлийн хэсэг бол хүүхэд судалгааныхаа асуудлын талаар дүгнэлт хийж, зөвлөмж өгөх ёстой хэсэг юм.

Бага сургуулийн судалгааны ажилд өөр юу багтдаг вэ? 3-р анги нь уран зохиолын эх сурвалжтай хэрхэн ажиллахаа аль хэдийн мэддэг тул уг бүтээлд зохиогчийн ашигласан уран зохиолын жагсаалтыг зааж өгсөн болно.

Уран зохиолын эх сурвалжийн дизайн

Номыг цагаан толгойн үсгийн дарааллаар жагсааж, зохиогч, бүтээлийн нэр, хэвлэсэн газар, хэвлэгдсэн оныг заана. Бага сургуулийн судалгааны ажилд хэрэглүүр байдаг уу? Сэдвүүд: "Миний өрөөний 3D дизайн", "Мөрөөдлийн цэцэрлэг", "Цонхны тавцан дээрх ногооны цэцэрлэг" нь гэрэл зураг, зураг, диаграмм бүхий ажлыг нөхөх явдал юм.

Судалгааны явцад номноос гадна интернетийн эх сурвалжийг ашигласан бол тэдгээрийг ашигласан материалын жагсаалтад мөн зааж өгсөн болно.

Судалгааны ажлыг зөвхөн хүүхдүүд хийдэггүй. Сэдэв: "Бага сургуулийн 3-р анги: заах арга, арга барил", "Боловсролын эхний үе шатанд судалгааны ач холбогдол" зэрэг нь багш нарын шинжлэх ухааны үйл ажиллагааны сонголт болж чадна.

Сургуулийн сурагчдын бүтээлүүд

Бага сургуулийн эрдэм шинжилгээний өгүүллийн жишээг энд оруулаагүй бөгөөд гарчгийн хуудсыг оруулаагүй болно.

Бид вандуйны талаар юу мэддэг вэ?

Вандуй нь хамгийн эртний хүнсний ургамлын нэг гэж тооцогддог. Европт байцаа, төмс, луувангийн талаар хэн ч сонсоогүй байхад хүмүүс үүнийг мэддэг байсан. Энэ ургамал яагаад ийм алдартай байсан бэ? Вандуйны тэжээллэг чанар юу вэ? Ардын эмчилгээнд вандуй хэрэглэж болох уу? Энэ ургацыг ердийн зуслангийн байшинд хэрхэн ургуулах вэ? Вандуйны өсөлтөд ямар хүчин зүйл нөлөөлдөг вэ? Би ажилдаа эдгээр асуултын хариултыг хайж, туршилтын үр дүнг авсан хөрсний чанартай холбохыг хичээх болно.

Вандуй өөрөө юу вэ? Би үүнийг ойлгохыг хичээх болно. Археологийн мэдээллээс үзэхэд вандуй бол эртний үр тарианы нэг бөгөөд дундаж нас нь 20 мянга орчим жил байдаг.

Вандуй бол хүйтэнд тэсвэртэй ургац бөгөөд зөвхөн 0 градус хүртэл хярууг тэсвэрлэдэг. Түүний үр нь ойролцоогоор хоёр градусын температурт соёолж эхэлдэг. Тийм ч учраас үүнийг газар тариалан эрхлэх боломжтой Оросын хойд бүс нутагт ургуулж болно. Үүнээс гадна, энэ ургамал нь богино ургах хугацаатай, энэ нь гурваас зургаан сараас хэтрэхгүй. Вандуй нь ган гачигт сайн тэсвэрлэдэггүй, гэрэлд дуртай газар тариалан юм. Вандуй нь үндсэн системтэй, сул иштэй, урт нь 2.5 метрээс ихгүй байдаг. Хэд хэдэн хос ухуулах хуудас, навчаар төгссөн урт шөрмөстэй навч. Бүх навчны ёроолд навчнаас том хэмжээтэй хагас зүрхэн хэлбэртэй хоёр салаа байдаг.

Тэд фотосинтезийн үйл явцад асар их үүрэг гүйцэтгэдэг. Навч нь ихэвчлэн хөх-ногоон өнгөтэй байдаг. Цэцэг нь том, 1.5-3.5 см урт, цагаан, бага зэрэг шаргал, улаавтар титэмтэй. Вандуй нь өөрөө тоос хүртдэг ургамал боловч халуун цаг агаарт хөндлөн тоосжилт үүсдэг. Шош нь ихэвчлэн шулуун, заримдаа муруй, бараг цилиндр хэлбэртэй, ойролцоогоор гурваас арван сантиметр урт, цагаан эсвэл цайвар ногоон бүрхүүлтэй (арьс) байдаг. Тус бүр нь бөмбөлөг хэлбэртэй гурваас арван том үрийг агуулдаг бөгөөд үүнийг вандуй гэж нэрлэдэг.

Ургамлын эдгээх хүч юу вэ? Вандуй бол уургийн агууламжийн жинхэнэ аварга юм. Энэ нь чухал амин хүчлээр баялаг: цистин, лизин, аскорбины хүчил, тэр ч байтугай каротин агуулдаг. Идэвхтэй биологийн болон тэжээллэг бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн тэнцвэрт байдлын ачаар вандуй нь янз бүрийн өвчний хувьд онцгой үнэ цэнэтэй хоолны бүтээгдэхүүн гэж тооцогддог (энэ нь бидний үед надад маш их хамааралтай мэт санагдаж байсан).

Энэ ургамлын агаарын хэсгүүд нь дусаах хэлбэрээр ашиглагддаг бөгөөд бөөрний өвчнийг эмчлэхэд маш сайн байдаг. Шээс хөөх эмийн нөлөөг түүний ногоон хэсгүүдэд калийн агууламж нэмэгдсэнээр тайлбарлаж болно. Арьсан дээрх шархлааны хувьд вандуйн гурилаар хийсэн савлуур нь үрэвссэн хэсгийг зөөлрүүлэхэд тусалдаг. Вандуй гурил нь хөхний хатуу хавдрыг шингэлэхэд сайн.

Дунд зэргийн халуунд шарж, нунтаглаж, chicory кофены нэг хэсэгтэй хольсон вандуйн үр тариа Энэтхэг кофег орлуулна! Эмийн бэлдмэлийг хэрхэн бэлтгэх вэ? Би энэ асуултыг маш их сонирхож байсан тул хуучин жортой олон номыг үзсэн. Жоруудын тооноос харахад вандуй нь үнэхээр үнэ цэнэтэй тул туршилтанд зориулж сонгохдоо би алдаагүй.

Тиймээс, вандуйны бүх шинж чанарыг сайтар судалж үзээд би практик хэсэгт шилжихээр шийдсэн: хөрс бэлтгэх, вандуй тарих, ургац хураах, үрийг хатаах, тэдгээрээс эмийн аль нэгийг бэлтгэх, таваг хэрэглэх үр нөлөөг шинжлэх. .

Ажлын практик хэсэг.

Би өөртөө дараах ажлуудыг тавьсан.

Туршилтын хоёр ортой вандуй ургуулж, туршилтын үр дүнд дүн шинжилгээ хийж, вандуйны хоёр сортыг харьцуулах;

Талбай бүрийн хөрсний чанарт дүн шинжилгээ хийх;

Зуслангийн газар дахь байгаль орчны нөхцөл байдлын талаар дүгнэлт гаргах;

Эртний жорын дагуу олж авсан ургацаас дор хаяж нэг аяга таваг бэлтгэх, түүний хэрэглээний үр дүнд дүн шинжилгээ хийх;

Туршилт хийх явцад би дараахь дүгнэлтэд хүрсэн.

Вандуй нь элсэн чихэр, бүрхүүлийн сортоор ирдэг.

Энэ нь гэрэлтүүлэг, салхины үйл ажиллагааг шаарддаг.

Вандуйг зөвхөн сайн дулаарсан хөрсөнд тарьдаг.

Вандуй цэцэг нь хүйтэнд мэдрэмтгий байдаг.

Өсөлтийг хурдасгахын тулд вандуйг суллах хэрэгтэй.

Вандуй нь дур булаам бөгөөд услах шаардлагатай байдаг.

Sugar гэнэтийн вандуйд дэмжлэг хэрэгтэй, эс тэгвээс ургацын нэг хэсэг алдагдана.

Та хэдий чинээ олон удаа хурааж авна төдий чинээ том болно.

Ургамлын төлөв байдал болон замын ойрын хооронд шууд хамааралтай байдаг.

Элсэн чихэртэй вандуй нь илүү зөөлөн бөгөөд амттай байдаг ч үр нь илүү хурдан мууддаг.

1. Ургамлын өсөлтөд утааны хийн нөлөөллийг багасгахын тулд dacha талбайг мод тарих замаар замаас хашсан байх ёстой.

2. Сайн дулаарсан хөрсөнд дараа нь вандуй тарих нь дээр.

3. Ургамлын өндөр 2 - 3 см (үндэс систем бэхжсэн) болсны дараа зэрлэг ургамлыг устгана.

4. Вандуйг бүлээн усаар услах нь дээр.

5. Тарих нь вандуйг урьдчилан нэвт норгохгүйгээр хийж болно.

Усны тухай ажил

Хэдэн зууны турш хүмүүс янз бүрийн өвчнийг эмчлэх арга замыг эрэлхийлсээр ирсэн бөгөөд зарим аргууд ойрхон байгааг анзаарсангүй. Ийм эмчилгээ нь жишээлбэл, хайлсан усаар олон өвчнийг эмчлэх боломжтой. Усан эмчилгээний тухай анхны мэдээлэл манай эринээс өмнө бичигдсэн эртний Энэтхэг, эртний Египетийн судруудад байдаг. Египетээс эмчилгээний аргыг Пифагор Грек рүү шилжүүлсэн. Эмч Асклепиад Грекээс Ром руу шилжүүлсэн. Манай өвөг дээдэс өвдсөн тохиолдолд Epiphany цас хайлсан усыг саванд хадгалдаг байв.

Одоогийн байдлаар усан эмчилгээ нь янз бүрийн өвчнийг эмчлэхэд өргөн хэрэглэгддэг тул энэ сэдвийг нэлээд хамааралтай, сонирхолтой гэж үзэж болно.

Харамсалтай нь одоо хайлж дууссаны дараа хүний ​​цэвэр, эрүүл ундны ус болох цас олоход тийм ч амар биш байна. Энэ нь өөрөө эм биш юм. Гэхдээ энэ нь бие махбодийн өөрийгөө зохицуулах, бодисын солилцоог сайжруулж, эс бүрийн амин чухал үйл ажиллагааг нэмэгдүүлдэг ус юм. Үүнийг молекулын бүтцийн хувьд эс хоорондын шингэнтэй ижил төстэй байдлаар тайлбарлаж болно. Энэ ус нь идэвхтэй бөгөөд хүний ​​биед амархан шингэдэг. Өвлийн улиралд хүмүүст маш их хэрэгтэй байдаг эрч хүч, хөнгөн байдлын тодорхой эрчим хүчний цэнэгтэй. Цэвэр хайлсан ус хүний ​​биеийг хүчирхэгжүүлдэг.

Миний ажлын зорилго: хайлсан ус гаргаж авах, түүний эмийн чадварыг шалгах.

1. Хайлмал усыг хөлдөөж авна.

2. Хайлсан усаар цэвэрлэх одоо байгаа аргуудыг судлах.

3. Өөрийнхөө туршилтыг хий.

Хайлсан ус авахын тулд та хэд хэдэн аргыг ашиглаж болно.

1. Хэрэв та ууланд амьдардаг бол цас цуглуулж, дараа нь хайлуулахад л хангалттай. Энэ тохиолдолд зөвхөн цэвэр, хуурай, саяхан унасан цасыг авдаг. Үүнийг гэсгээхийн тулд та таглаатай паалантай хувин ашиглаж болно. Үйл явцыг хурдасгахын тулд та хувиныг халуун усаар дүүргэсэн саванд хийж болно. Шанаганы ханан дээр давирхайтай тунадас байх ёсгүй, хэрэв байгаа бол ус хэрэглэхэд тохиромжгүй болно. Ургамлын хог хаягдлаас салахын тулд усыг хэд хэдэн давхаргаар самбайгаар шүүнэ. Дараа нь шилэн саванд хийнэ, тагийг нь сайтар таглана. Хадгалах хугацаа нь долоо хоногоос хэтрэхгүй байх ёстой.

2. Усыг хурдан +94... +96 хэмд хүргэнэ, өөрөөр хэлбэл бөмбөлөгүүд үүсдэг, гэхдээ ус нь буцалгаагүй байна. Дараа нь савыг галаас аваад хөргөнө. Дараа нь саванд хийнэ, хөлдөөнө.

3. Цоргоны хүйтэн усыг хуванцар саванд хийнэ. Дараа нь тагийг нь таглаад, дараа нь хөргөгчийн хөлдөөгчийн тасалгаанд картон доторлогоо хийнэ. Ус нь савны тал орчимд бүрэн хөлдөх үед та мөсийг зайлуулж, үлдсэнийг нь хаях хэрэгтэй. Шингэн усанд бүх хольц үлдэх болно. Практикт "давсны уусмал" -ын хэмжээ нь анх цутгасан усны нийт эзэлхүүнээс гучаас далан дахин их байж болно.

Хэдхэн туршилт хийсний дараа би дараах дүгнэлтэд хүрсэн.

Хайлсан ус таны эрүүл мэндэд үнэхээр тустай;

Хайлсан усаар эмчлэх нь хүн бүрт боломжтой.

Гэсэн хэдий ч хайлсан усаар эмчлэх нь бүх нийтийн арга биш юм. Аливаа эмийн нэгэн адил энэ нь эсрэг заалттай байдаг.

Хайлсан усны шинж чанарыг практикт ашиглах нь үнэ цэнэтэй эсэхээс үл хамаарна.

Дүгнэлт

Дээрх бага сургуулийн судалгааны ажлын жишээнүүд нь төслийн үндсэн бүтцийг харуулж байна. Ийм үйл ажиллагаа нь аналитик сэтгэлгээг дэмждэг: цуглуулсан материалыг харьцуулах, ангилах, нэгтгэх.

Ийм үйл ажиллагааны үеэр хүүхдүүд судалгааны янз бүрийн арга барилтай танилцаж, онолын ур чадвараа хувийн судалгаанд ашигладаг.

Төслийн үйл ажиллагаанд дуртай хүүхэд хувийн цагаа зохион байгуулж сурдаг. Аливаа төслийн ажлын чухал тал бол хийсэн ажлын үр дүнг бусад оюутан, багш нарт танилцуулах явдал юм.

Сургуулийн сурагчид өөрсдийн үзүүлбэрийг тод, мартагдашгүй болгохын тулд боловсролын эхний шатанд мэдээллийн технологийг идэвхтэй ашигладаг. Багш тэдэнд илтгэл тавих үндсэн дүрмүүдийг танилцуулдаг. Судалгааны үр дүнг олон нийтэд танилцуулахаар бэлдэж байхдаа хүүхэд үзэгчдээс айдсаа даван туулж сурдаг.

Нэмж дурдахад ярианы соёлыг бий болгодог бөгөөд энэ нь оюутны цаашдын сургуулийн боловсролд тусална. Бага сургуульд судалгааны үйл ажиллагаа нь тодорхой алгоритмын дагуу явагддаг. Эхлээд сэдэв сонгогдоно. Дараа нь судалгааны зорилго, зорилтыг тодорхойлно. Дараа нь уг ажилд зориулсан таамаглал дэвшүүлдэг.

Уран зохиолын тойм (янз бүрийн номтой танилцах) хийсний дараа хүүхэд онолыг сонгож, туршилт хийх арга зүйгээ сонгодог. Бага сургуулийн сурагчдын судалгааны ур чадварыг хөгжүүлэх гол нөхцөл нь юу вэ?

Чухал зүйл бол сурагчийн хувь хүн, насны онцлогийг харгалзан системчилсэн байдал, сэдэл, системтэй байдал, багшийн эрх мэдэл, сэтгэлзүйн орчин юм.

Хоёр дахь үеийн холбооны боловсролын стандартууд нь оюутны төслийн үйл ажиллагаанд шаардагдах дөрвөн багц ур чадварыг бий болгохыг санал болгож байна.

Байгууллагын ур чадвар нь ажлын байрыг зохион байгуулах, үйл ажиллагааны төлөвлөгөө гаргах явдал юм.

Судалгааны төлөвлөгөөний ур чадвар нь сэдэв сонгох, зорилго тавих, судалгааны аргыг сонгох, шаардлагатай мэдээллийг хайх явдал юм.

Хүүхэд том боть дотроос зөвхөн өөрийн судалгаатай шууд холбоотой материалыг сонгож сурдаг.

Дөрөв дэх блок нь ажлаа танилцуулах ур чадварыг эзэмшүүлэх явдал юм. Оюутан олж авсан үр дүнг харуулах хэлбэрүүдтэй танилцаж, илтгэгчийн ярианд тавигдах шаардлага, ажлын үр дүнг танилцуулах сонголтыг судалж үздэг.

Пропедевтик үйл ажиллагаа явуулахын тулд багш боловсролын үйл явцад эвристик, асуудалд суурилсан хандлагыг ашигладаг.

Ийм хичээлийн үеэр хүүхдүүд асуудлыг тодорхойлж, түүнийг шийдвэрлэхэд чиглэсэн үйлдлийн алгоритмыг тодорхойлж сурдаг. Энэ нь бага ангийн багш нарт оюутнуудаа судалгаанд хамруулах боломжийг олгодог асуудалд суурилсан сургалт юм.

Ерөнхий сэдвээр бага сургуулийн сурагчдад зориулсан судалгааны ажил, төслийн сэдэв
Тахианы өндөг хүчтэй юу?
Энэ нь нөлөөлж байна уу шүдний оошүдний бат бөх байдлын талаар?
Хүүхдийн уран зөгнөл
Гарын оньсого
Ном бүтээх урлаг
Компьютер тоглоом- сайн уу, муу юу?
Бидний амьдрал дахь өнгө
Миний том гэр бүлийн тухай бяцхан түүх
Гал тогоонд математик
Цаг уурын "Ардын тэмдэг" төвөөс...
Хүүхэлдэйн кино: энэ юу вэ?
Хүүхдийн ертөнц: цаг хугацааг харах
Орчин үеийн сургуулийн сурагчдын яриан дахь залуучуудын үг хэллэг
Хүүхдийн уран зохиол дахь луугийн дүр
Байгальд амьд үлдэх зарим аргуудын тухай
Цасан дээрх хөлийн мөр юуг өгүүлдэг вэ?
Оригами ба математик
Талханд яагаад ийм олон нүх байдаг вэ?
Ширээн дээрх талх хаанаас ирсэн бэ?
Цаасны ашиг тус
Жижиг усан сан дахь ус яагаад ногоон өнгөтэй байдаг вэ?
Яагаад шалбааг хатсан бэ?
Усан онгоцнууд яагаад живдэггүй вэ?
Далай яагаад давстай байдаг вэ?
Бид яагаад уйлаад байгаа юм бэ? Нулимс хаанаас гардаг вэ?
Яагаад дэр зөөлөн, шал нь хатуу байдаг вэ?
Сүү яагаад исгэлэн болдог вэ?
Попкорн яагаад бууддаг вэ?
Цасан шуурга яагаад судалтай байдаг вэ?
PochForest бол бидний найз
Миний Еден цэцэрлэг
Миний дуртай жимс бол жүрж
Шинэ жилийн гоо үзэсгэлэн
Намрын улиралд навчны өнгө яагаад өөрчлөгддөг вэ?
Орой, үндэс, эсвэл яагаад мөчрүүд наранд, үндэс нь газарт сунадаг тухай
Viburnum-ийн ашигтай шинж чанарууд
Алимны модны хөрөг
Алимны үр яагаад соёолдоггүй вэ?
Ясны аялал

Зул сарын гацуур мод яагаад өргөст зүүтэй байдаг вэ?
Оросын хус
Модны холтосны талаар бид юу мэддэг вэ?
Хусан холтос гэж юу вэ?
Навч унах гэж юу вэ?
Энэ танихгүй Мексик хүн бол авокадо юм
Алимны мод ба алим
Хув - модны ид шидийн нулимс.

Талх яагаад хар цагаан өнгөтэй байдаг вэ?
Цайг яагаад халуун усанд исгэдэг вэ?
Усны дуслын аялал
Бага сургуулийн сурагчдын хэл ярианы түрэмгийлэл эсвэл зарим үгийн нууц
Оросын баатар: миний мөрөөдлийн биелэл
Үлгэр бол худал боловч дотор нь сэжүүр бий...
Унтах уу, унтахгүй байх уу? Энэ бол асуулт!
Талх бол бүх зүйлийн толгой юм!
Өнгө ба хүүхдүүд
Микроскоп гэж юу вэ?
Туршилт гэж юу вэ?
Манай давсны сэгсрэгч, чихрийн саванд юу байгаа вэ?
Гайхамшигт өөрчлөлтүүд, эсвэл бяслаг гэж юу вэ?

Дэлхий

Байгалийн тухай бага сургуулийн судалгааны ажлын сэдэв
Мөн бид хан боргоцойтой!
"Миний цонхны доорх цагаан хус"
Хус минь, хус минь!
Мөнх ногоон ойн гоо үзэсгэлэн
Ойн амьдрал
Хэн навчийг ногооноор буддаг вэ?

Би цэцэрлэгч болж төрсөн

Би болон манай гэр бүл

Бага ангийн гэр бүлийн тухай судалгааны ажлын сэдэв:
Компьютерийн хүүхдэд үзүүлэх нөлөө
Өнгөний ид шид
Дайн ба манай гэр бүл
Миний гэр бүлийн мод
Хүүхдийн үүрэг хариуцлагын түүхээс
Хүний амьдралд нэр
Миний удам угсаа
Миний гэр бүлийн он цагийн хэлхээс
Манай гэрт шагнал
Манай гэр бүлийн амралт
Эмээгийн ач хүүдээ бичсэн захидал
Гэр бүлийн уламжлал
Гэр бүлийн өв
Манай гэр бүлийн спортын амьдрал
Манай байшин. Манай хашаа.

Тасалгааны ургамал

Гэрийн ургамлын тухай бага сургуулийн судалгааны ажлын сэдэв
Гэртээ какти тариалах
Сургуулийн ногоон цонхны тавцан
Кактус - өргөст найз
Чи хэн бэ, исгэлэн нимбэг?

кактигийн ертөнц
Цонхны тавцан дээрх ургамлын ертөнц
Гэртээ том кактус ургуулах боломжтой юу?
Хаалттай шилэн саванд ургамал тарих боломжтой юу?
Миний ногоон найзууд
Миний дуртай цэцэг бол бегония
Миний цэцгийн цэцэрлэг
Миний цэцэрлэг
Миний гайхамшигт цэцэг
Миний хобби бол какти
Тасалгааны ургамлын тухай
Намрын улиралд модны навчнууд яагаад шар өнгөтэй болдог бол гэрийн ургамалд байдаггүй вэ?
"Эмээгийн geranium" нууцууд
Гайхалтай какти
Ээжид зориулсан ягаан
Нил цэцэг эмээдээ бэлэглэх болно
Бид нимбэгний талаар юу мэддэг вэ?

Ургамал ба жимс

Ургамлын тухай бага сургуулийн судалгааны сэдэв:
Цагаан усны сараана цэцэгт зочлох
Dandelion ургамлыг хоол хүнс болгон ашиглаж болох уу?
миний жижиг ертөнцзэрлэг ургамал
Dandelion - бяцхан нар
Гүзээлзгэнэтэй хөрөг
Хараач, Dandelion!
Яагаад үр бүр шинэ амьдрал төрүүлдэггүй вэ?
Наранцэцгийг яагаад нарны цэцэг гэж нэрлэдэг вэ?
Яагаад ургамал ургадаг вэ
Орой болон үндэсийн тухай
Байгалийн нийгэмлэг - нуга
Хүний амьдрал дахь ургамлын үүрэг
Энэ ямар төрлийн бөөрөлзгөнө вэ?
Бид наранцэцгийн талаар юу мэддэг вэ?
Берри цагаан толгой
Берри тарвас.

Цэцэрлэг

Хүнсний ногоо тариалах талаар бага сургуулийн эрдэм шинжилгээний ажлын сэдэв
Цэцэрлэгт байгаа эмийн сан: эмээгийн байцаа
Өө, төмс, төмс!
Өө, лууван, амттай!
Цонхгүй, хаалгагүй өрөө дүүрэн хүмүүс
"Баяр хөөртэй шош"
Сонгино хаана ургадаг вэ?
Лоофа хаана ургадаг вэ?
Хүнсний ногоо, жимс жимсгэний тухай оньсого
Түүний хувцсыг тайлсан хүн нулимс унагадаг
Манай гэр бүлийн амьдрал дахь хамгийн дуртай төмс
Эмийн ургамал

Эмийн ургамлын талаархи бага сургуулийн судалгааны төслийн сэдвүүд:
Эмээгийн эмийн сан
Халгай. Би түүний талаар юу мэдэх вэ?
Эм - хогийн ургамал
Тасалгааны ургамал ханиадыг эмчилдэг үү?
Chamomile-ийн эмзэглэл - сүнс ба бие махбодод зориулагдсан
Халгай яагаад хатгуулдаг вэ?
Зуун настын ашиг тус
Би хээр явахгүй, эмийн санг тойрон алхдаг...

Цэцэг

Бага сургуулийн хүүхдүүдэд зориулсан цэцгийн талаархи судалгааны сэдэв
Гуравдугаар сарын 8-нд гиацинт урах - "Ээждээ өгөх бэлэг"
Бид өөрсдөө алтанзул цэцэг ургуулаад ээждээ өгье
Миний дуртай сарнай
Гайхамшигт цэцэг - мариголд
Ээждээ цэцэг өг
Цэцэрлэг, сортын алтанзул цэцгийн өсөлт, хөгжлийг хянах
Наранцэцэг - нарлаг цэцэг
Яагаад цэцэг үнэртдэг вэ?
Цэцэг яагаад өнгөлөг байдаг вэ?
Эмээ яагаад зуслангийн байшиндаа хамгийн үзэсгэлэнтэй цэцэгтэй байдаг вэ?
Цэцгийн хаант улсаар аялах. Хөндий сараана
Цэцгийн хаант улсаар аялах. Бадамлянхуа
Цэцгийн хаант улсаар аялах. Dandelion
Цэцгийн хаант улсаар аялах. Цасан ширхгүүд
Тавдугаар сарын сараана цэцгийг авраач!
Ээждээ зориулсан алтанзул цэцэг
Нарны цэцэг
Ээждээ зориулсан цэцэг
Гэр болон сэтгэлд зориулсан цэцэг
Цэцэрлэгт болон гэртээ цэцэг
Үнэртний гайхамшигт ертөнц

Долоон өвчнөөс бөхий
Сонгины хөгжлийг хянах
Манай найз - таана
Zucchini суулгацыг бордох шаардлагатай юу?
Цэцэрлэгийн талбайн оршин суугчид
Буурцагны туршилт. Соёололт
Органик газар тариалан
Улаан лооль хаанаас ирсэн бэ, яагаад ингэж нэрлэсэн бэ?
Хадны цэцэрлэгт зориулсан ургамлын сонголт
Төмсний хүний ​​эрүүл мэндэд үзүүлэх ашиг тус
Улаан лооль бол эрүүл мэндийн үр жимс юм
Төмсний баяр - Булба
Сенор улаан лооль
Цэцэрлэгт шош сайн эсвэл муу хөрш үү?
Нэг вандуй, хоёр вандуй...
Бидний амьдрал юу вэ? Тоглоом? Үгүй ээ - Сквош түрс!
Амьдралын алхамууд. Буурцагны үрийн амьдралын түүх

Би ээждээ цэцгийн баглаа өгье ...

Амьтад

Бага сургуулийн амьтдын талаархи судалгааны сэдэв:
Дэлхий дээрх үлэг гүрвэлийн амьдрал ба үхэл
Би яагаад алим иддэг вэ?
Матрын нулимс
Туулай
Манай ойд хэн амьдардаг вэ?

Сүрьеэгийн дор хэн амьдардаг вэ?
Голын эрэг дээр хэн байшин барьдаг вэ?
Зараа гэж хэн бэ, тэдний амьдралын талаар бид юу мэддэг вэ?
Заан гэж хэн бэ?
Чи хэн бэ, нохой?
Хэрэмний хоолны дуршил
Дуртай тэжээвэр амьтан
Би чамд хайртай, үслэг найз минь!
Сонирхолтой амьтан - хэрэм
Хүмүүс ба муур.
Хүмүүс ба дельфин
Маммотууд - эртний бөгөөд хүчирхэг
Баавгай бол гайхалтай бөгөөд жинхэнэ юм
Хөгжилтэй амьтдын ертөнц
Зебра ертөнц
Халимны ертөнц
Морин ертөнц
Нохойн ертөнц
Шишүүхэй бобак, боибак шишүүхэйг сольж чадах уу?
Миний пудель
Миний муур
Миний тэжээвэр амьтан бол Герман хоньчин
Миний дуртай амьтан бол далайн гахай
Морьтой нөхөрлөх боломжтой юу?
Миний тэжээвэр амьтад
Миний нууцлаг муурнууд
Миний муурнууд
Миний дуртай туулайнууд
Миний дуртай морьд
Миний дуртай шишүүхэй
Миний тэжээвэр амьтад
Миний дөрвөн хөлт найзууд
Миний үнэнч найз бол нохой
Миний тэжээвэр амьтан бол Сирийн шишүүхэй
Миний тэжээвэр амьтан бол шотланд терьер
Миний дуртай зүйл бол далайн гахай
Миний үслэг энхрий муурРыжик
Миний улаан галзуу муур
Миний гөлөг: амьдралын эхний сар
Гвинейн гахай бол ямар ч насны хүүхдэд тохиромжтой амьтан юм
Миний дуртай муур
Миний дуртай нохой
Дельфинтэй миний гайхалтай учрал
Минж харж байна
Алтан шишүүхэйг ажиглаж байна
Хиймэл хооллох үед туулайн хүүхдийн хөгжлийг хянах
Гэрийн болон зэрлэг хулгануудын ажиглалт
Бид саарал хархнаас айдаггүй!
Бидний дуртай амьтны хүрээлэн
Энгийн зарааны тухай ер бусын баримтууд
Нора гэртээ байна. Амьтны байшингууд
Ирвэсийн тухай
Миний муурны амьдралын хэв маяг, зан байдал
Сарьсан багваахайн амьдралын хэв маяг
Шишүүхэйн амьдралын нэг өдөр
Муурны тухай
Буга бол бидний найзууд
Том ба жижиг нохойн зан үйлийн ялгаа
Гайхамшигтай нэртэй маш урт хүзүүтэй амьтан - анааш
Гэрийн гахайн зан байдал
Муурны зан байдал
Үлэг гүрвэлийн алдагдсан ертөнц
Үлэг гүрвэлүүд яагаад устаж үгүй ​​болсон бэ?
Халим яагаад гадаргуу дээр гарч, усан оргилуур үүсгэдэг вэ?
Үнээ яагаад сүү өгдөг вэ?
Дэлхий дээр үлэг гүрвэлүүд яагаад устаж үгүй ​​болсон бэ?
Алуурчин халим яагаад чичирдэг вэ?
Бар яагаад судалтай байдаг вэ?
Хомка яагаад өтгөн хацартай байдаг вэ?
Яагаад муурны нүд харанхуйд гэрэлтдэг вэ?
Уссури барын мөрөөр
Миний муурны зуршил, зуршил
Туулайны тухай...
Үслэг хачин хүмүүс
Янз бүрийн үүлдрийн адуу
Манай хажууд хэрэм амьдардаг...
Гахай гахай мөн үү?
Нохой бол хүний ​​найз
Нохой хүний ​​найз уу, хүн нохойны найз уу?
Нохой бол жинхэнэ найз юм
Гөлөг тэжээх, өсгөх
"Биднийг өөрөөсөө илүү хайрладаг амьтад"
Хэн хамгийн урт сүүлтэй вэ?
Хэн хөл дээрээ хэлтэй байдаг вэ?
Гайхалтай муурнууд
Гайхалтай далайн гахайнууд
Аварга үлэг гүрвэлүүдийн гайхалтай ертөнц
Үлэг гүрвэлүүд нисч чадах уу?
Дельфин ярьж чадах уу?
Амьтад тоолж чадах уу?
Муурны сэтгэцийн чадвар
Сахал, сарвуу, сүүл, эсвэл муур бидэнд юу хэлэхийг хүсч байна вэ?
Сүүлт гидравлик барилгачид
"Сүүл, сүүл, сүүл"
Үнэнийг хайж байгаа шишүүхэй
Хийсвэр шишүүхэй
Феррет. Тэр муурыг сольж чадах уу?
Үлэг гүрвэлийн хаан
Хэний хамар илүү дээр вэ?
Туулай туулайнаас юугаараа ялгаатай вэ?
Зааныг хэрхэн эмчилдэг вэ?
Би далайн гахайн талаар юу мэдэх вэ
Би муурны талаар юу сурсан
Бид муурны талаар юу мэддэг вэ?
Ягуар - сүр жавхлант махчин амьтан
Би бүх нохойг хайрлахын төлөө байна.

Мөөг

Мөөгний талаархи бага сургуулийн судалгааны төслийн сэдвүүд:
Мөөгний сагс
Эрхэмсэг ноён Болетус
Мөөгний нэрс бидэнд юу хэлж байна вэ?
Мөөгөнцөр бол бас мөөг юм!
Чи, үнэг, улаан мөөг!
Мөөгний гайхалтай хаант улс
Гайхалтай олдвор
Мөөгөнцөрийг тааварлаарай!
Ямар төрлийн мөөг нимгэн иштэй вэ?

Шувууд

Бага сургуулийн сурагчдад шувууны талаархи судалгааны сэдэв:
Бор шувуу хэрхэн өвөлждөг вэ?
Хэн үүрэнд амьдардаг вэ?
Шувууд хэн бэ?
Финчүүд гэж хэн бэ?
Тахиа бол жирийн шувуу биш!
Залгих - сайн сайхан, аз жаргалын элч
шувууны гэр
Бидний хобби ертөнц. Тоть шувуу
Шувууны ертөнц
Бага ангийн сурагч гэртээ тэмээн хяруул тэжээж чадах уу?
Миний тогоруунууд
Миний дуртай оцон шувууд
Амбаар залгих миний ажиглалт
Миний дуулдаг канарууд
Миний өдтэй найзууд
Долгионт найз минь
Миний тэжээвэр амьтан бол тоть Кеша
Мэргэн хэрээ
Бид тотьыг зааж өгсөн
Тэд хавар далавчтай авчирсан ...
Тэжээгч дээр очиж буй шувуудыг ажиглах
Гэрийн гербилийн амьдралын хэв маягийг ажиглаж, үүрнийх нь хэлбэрт температурын нөлөөллийг судлах
Гэртээ зулзагануудын зан байдал, нөхөн үржихүйг ажиглах
Хотын ажиглалт нь хүн амыг залгиж байна
Хөлийн сүүлний ажиглалт
Бор шувууны тухай
Өдтэй архитекторууд
Өвлийн улиралд шувуудын зан байдал
Өвлийн улиралд хөхтний зан байдал
Өвлийн улиралд шувууг тэжээ!
Өвөлждөг шувуудад тусалцгаая
Корелла тоть. Миний бяцхан судалгаа
Өвлийн улиралд шувуу яагаад цонх тогшдог вэ?
Яагаад азарган тахиа үүр цайх үед нэгэн зэрэг хашгирав?
Өвлийн улиралд олон дэгээ яагаад нисдэггүй вэ?
Долгионт дэгдээхэй яагаад тогтоцтой байдаг вэ?
Шувууд яагаад нисдэг вэ?
Намар шувууд яагаад нисдэг вэ?
Бухын шувуу яагаад улаан хөхтэй байдаг вэ?
Шувууд бол бидний найзууд
Манай сургуулийн хашааны шувууд
Миний цонхны гадаа шувууд
Шувууд бол бидний найзууд
Бор шувуу ямар шувуу вэ?
Энэ харцага ямар шувуу вэ?
Өндөгнөөс гардаг гайхамшиг
Энэ хэний үүр вэ?
Хэний үүр нь илүү дээр вэ?

Хоёр нутагтан

Могойнууд гэж хэн бэ?
Гүнжийн сүнстэй мэлхий
Миний яст мэлхийн ертөнц
Миний найз яст мэлхий
Миний тэжээвэр яст мэлхий
Аквариум дахь мэлхийн (Rana arvalis Nilsson) хөгжлийг ажиглах
Ер бусын гүрвэлүүд
Яст мэлхийн тухай
Могойнууд аюултай юу?
Гүрвэлүүд эрүүл үү?
Мэлхий яагаад ногоон өнгөтэй байдаг вэ?
Гүрвэлийн сүүл яагаад хугардаг вэ?
Мэлхийн гүнж, эсвэл би өөрөө мэлхий хэрхэн өсгөсөн бэ
Энэ гайхалтай амьтан бол мэлхий юм

Загас

Загасны тухай бага сургуулийн судалгааны ажлын сэдэв:
Аквариум ба түүний оршин суугчид
Аквариумын загас - тэд юу вэ?
Барь, загас, том жижиг...
Миний аквариум
Бид усан талбайг бүтээсэн, тэнд загаснууд зугаацаж байна
Аквариумд байлгахад энгийн загалмай загасны зан байдлыг ажиглах
Тоть загас үзэж байна
Усан сангуудын оршин суугчид
Цэвэр усны байгууламжийн оршин суугчид
Хөвөө яагаад нэг талдаа нүдтэй байдаг вэ?
Манай усны загас
Цурхайгаас илүү махчин загас байхгүй...
Чум хулд загас юу болсон бэ?

Шавж

Бага сургуулийн сурагчдад шавьжны талаархи судалгааны сэдэв:

Шумуул: Чи цаазалж чадахгүй, өршөөл үзүүлж болно...
Компьютер дээр хэн амьдардаг вэ?
Хүн эргэн тойрныхоо ертөнцөд хэрхэн дасан зохицдог вэ?
Медведка гэж хэн бэ
Аалз гэж хэн бэ?
Жижиг боловч алслагдсан, эсвэл Шавж хэрхэн хөдөлдөг
Хайрт залуусаа
Алдааны ертөнц
Соногийн ертөнц
Ялааны тухай миний нээлт
Миний шавжны цуглуулга
Шоргоолж ба тэдний хаант улс
Шоргоолжны амьдрал
Тогос эрвээхэйний хөгжлийн мөчлөгийг ажиглаж байна
Олзлогдсон мантисын амьдрал, зан үйлийг ажиглах
Колорадогийн төмсний цохын хөгжлийн мөчлөгийн ажиглалт
Шоргоолжны үүрний хөгжлийн талаархи ажиглалт
Миний хашаанд байгаа шавжнууд
Шавж. Тэд юу вэ?
Аалзны тухай
Улаанууд хаанаас гараад ирсэн бэ, биднийг хаашаа авч яваа юм бэ?
Өө тэр шумуулууд!
Өө, эдгээр эвэртүүд!
Аалз бол хүний ​​найз юм
Амьтдын хамгаалалтын өнгө (Царцаа яагаад ногоон өнгөтэй байдаг вэ?)
Бид амьтдыг ойлгож байна уу, эсвэл танай цэцэрлэгт эрвээхэйг хэрхэн татах вэ?
Дэгдээх цэцэг
Яагаад эрвээхэй хотод амьдардаггүй вэ?
Усан хөл яагаад усан дээгүүр алхдаг вэ?
Усан морь яагаад живдэггүй вэ?
Шоргоолжны тухай
Зөгий бол хүний ​​найз
Зөгий гэр бүл
Шоргоолжнууд ухаантай юу?
Хатагтай хорхойд хэдэн цэг байдаг вэ?
Эрвээхэйний гайхалтай ертөнц
Зөгийг магт!
Аалз яагаад сонирхолтой байдаг вэ?
Катерпиллар эрвээхэй болж хувирсан гайхамшигт үйл явц

Хорхой, эмгэн хумс, бактери, микроб

Хорхойг харж байна
Миний Ахатина, Ульяна!
Энгийн хорхойг бүү дорд үз
Өө, эдгээр бактери!
Микроб гэж хэн бэ?
Бидний эргэн тойрон дахь "үл үзэгдэх" ертөнц, эсвэл микробыг хэрхэн барих вэ?

Газарзүйн үндэс

Манай хотын үзэсгэлэнт газрууд
Манай тосгон ирээдүйтэй юу?
Агаарт ус бий юу?
Цасан ширхгүүд хэрхэн үүсдэг
Африкт хэн амьдардаг вэ?
Бидний цаг агаарыг хэн таамаглах вэ?
Ахмад Грантыг хайх зам (Ж.Верний "Ахмад Грантын хүүхдүүд" номноос сэдэвлэсэн)
Миний дуртай амралтын газар
Луганск мужид мэдэхгүй байна.
Гол нь хэнээс урсдаг вэ?
Бидэнд цай хаанаас ирсэн бэ?
Яагаад дэлхий дээр ус дуусдаггүй вэ?
Галт уулыг яагаад галт уул гэж нэрлэдэг ба яагаад "галаар амьсгалдаг вэ?"
Галт уул яагаад дэлбэрдэг вэ?
Яагаад далайн усдавстай юу?
Яагаад хүрхрээ гарч ирдэг вэ?
Зул сарын гацуур мод яагаад өргөст зүүтэй байдаг вэ?
Өнгөлөг далай
Цасны судалгаа
Дэлхийн долоон гайхамшиг
Оросын долоон гайхамшиг
Украины долоон гайхамшиг
Далайн өнгө, нэрс
Мөсөн уулс гэж юу вэ?
Кварц гэж юу вэ?

Экологи

Бага сургуулийн экологийн судалгааны сэдэв:
Тоос шорооны тухай байсан
Орон гэргүй амьтад бол бидний хүн нэг бүрийн асуудал юм
Амьд ус
Амьд, хавар!
Манай голыг хэрхэн аврах вэ?
Бид ямар ус уудаг вэ?
Бид ямар агаараар амьсгалдаг вэ?
Хүүхэлдэйн кино хүүхдийн сэтгэл зүйд хэрхэн нөлөөлдөг
Байгаль хамгаална гэдэг нь дэлхийг хамгаална гэсэн үг
Миний гудамжны цэвэр байдал. Би хогоо юу хийж чадах вэ?
Миний тосгоны экологи
Манай усан сангийн экологи
Миний цэцэрлэгийн эко бүтээгдэхүүн.

Биеийн тамир, эрүүл мэндийн үндэс

Биеийн тамирын бага сургуулийн судалгааны сэдэв:
Хэрэв та эрүүл байхыг хүсч байвал
Эрүүл амьдралын хэв маяг
Цанын түүх
Миний хоолны дэглэм
Хүүхдэд сүү сайн байдаг
Талбайн аюул
Бага насны хүүхдийг цоорох өвчнөөс урьдчилан сэргийлэх.
Зайрмаг эрүүл үү?
Мөөгөнцөр сайн уу эсвэл муу юу?
Кумисын ашигтай шинж чанарууд
Витаминуудын ашиг тус, хэрэглээ.
Гэр бүлийн спортын амьдрал
Витамин гэж юу вэ?
Гимнастик.
Шоколад - хор хөнөөл эсвэл ашиг тус.
Би дугуйчин хүн.

Орос хэл, уран зохиол

К.И. үлгэрт гардаг Доктор Айболитийн маршрут. Чуковский "Айболит"
Үлгэрийн үлгэрийн бус эргэцүүлэл (амьтдын тухай үлгэрийн баатруудын гол зан чанарын шинжилгээ).
Пиноккио ба Пиноккио
Үлгэрийн зам дагуу
Хамт бичигдээгүй үг-үйл үгийг хайж олоорой.
Салтан хааны үлгэр.

Математик

Математикийн бага сургуулийн судалгааны сэдэв:
1-р ангийн сурагчдад зориулсан математикийн зохиолчийн бодлого.
Бага ангийн сурагчдад зориулсан математикийн зохиолчийн бодлого.
Араб тоонууд
Үлдэгдлийн арифметик
Арифметик бол тооны шинжлэх ухаан юм.
Аварга том тоонуудын хаант улсад
Гайхалтай тоо
Хөгжилтэй таавар
Математикийн хөгжилтэй галт тэрэг
Ойн математикийн хөгжилтэй бодлого.
Залуу загасчдад зориулсан хөгжилтэй тоглоомууд.
Цаг, нас, хуанли
Цаг хугацаа. Цагийг хэмжих. үзэх.
13-ын тухай бүх зүйл
Үлдэгдэлтэй хуваах
Натурал тоонуудын хуваагдах чадвар
Эртний уртын нэгжүүд
Эртний уртын хэмжүүр
Эртний Орос дахь хэмжлийн нэгжүүд
уртын нэгжид өөр өөр улс орнуудмөн өөр өөр цаг үед.
Зураг дээрх асуудлууд
Анхааралтай, хурдан ухаантай хүмүүст зориулсан даалгавар.
Гадна ажил
Үлгэрийн асуудлууд
Хөгжилтэй даалгавар
Тоо таах урлаг
Үржүүлэх хүснэгтийг хэрхэн хурдан сурах вэ
Хэрхэн хурдан тоолж сурах вэ
Тоолж чаддаг байх нь ямар сайхан юм бэ!
Шидэт тоо 7
Байгаль дахь ид шидийн тоо
3, 11, 13 тоонуудын ид шид
Муурны амьдрал дахь математик
Манай гэр бүлд математик
Математик хүүхдийн нүдээр
Математик бол сонирхолтой.
Математикийн зүйр үгс
1-р ангийн математикийн будах хуудас.
Математикийн үлгэрүүд
Математик калейдоскоп.
Урт хэмжүүр
Орос хэл дээрх уртын хэмжүүрүүд
Хэмжилт ба тэдгээрийн хэмжилт
Тоонуудын ертөнц
Гуравдугаар ертөнц
Миний гэрийн даалгавар
Миний дуртай дугаар
Миний дуртай тоо 7
залгах боломжтой юу бүхэл тоогайхалтай?
Миний гайхалтай найзууд бол тоо
Зуны улиралд миний математикийн хичээлүүд.
Миний дуртай тоо бол тав!
Математикийн хичээл дээр
Хүний амьдрал дахь натурал тоо.
Тэгшитгэлийг шийдэж сур
Математик дахь бидний бүтээлч байдал.
Стандарт бус даалгавар
Ойролцоогоор инч, инч, сантиметр
Нэмэлтээс эхлээд хуваах хүртэл
Түргэн тоолох техник
Сэтгэцийн тоолох техник
Түргэн тоолох техник
Сэтгэцийн тоолох техник
Тэг тооны тухай
"Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав, хэмжиж эхэлцгээе"
Математикийн хөгжлийн даалгавар
Тэгийн тухай ярь
Үржүүлэх янз бүрийн арга
Хаалтуудыг өргөтгөж байна
Би асуудлыг баяр хөөрөөр шийддэг
Ромын дугаарлалт
Оросын арга хэмжээний систем
Оросын уртын хэмжүүр
Үржүүлэх хүснэгтийн нууцууд
Урт хэмжих систем
Миний цэцэрлэгээс нэг кг төмс ямар үнэтэй вэ?
Үржүүлэх аргууд
Амаар үржүүлэх, хуваах арга.
Эртний мөнгөний нэгж
Урт ба жингийн эртний хэмжүүрүүд
Оросын зүйр үг, зүйр цэцэн үгс дэх урт, эзэлхүүн, жингийн эртний хэмжүүрүүд.
Сайн математикийн орон
Үржүүлэх хүснэгт
Хуруун дээрх үржүүлэх хүснэгт
Нууцлаг тоо 12
Нууцлаг тоо 7
Хөдөлгөөнд зориулсан үгийн асуудал
Бага ангийн сурагчийн нүдээр топологи.
Хөгжилтэй математик
Сэтгэл хөдөлгөм жинлүүр
Амьтад тоолж чадах уу?
9 үржүүлэх хүснэгтийг цээжлэх уламжлалт бус аргууд.
Хүсэл тэмүүллээр үржүүлэх
Сэтгэцийн арифметик - сэтгэцийн гимнастик
Ангийнхаа утасны дугаараар тэргүүлдэг.
Цаг ба цаг
Тоон аваргууд
Гайхамшигтай асуудлын ном

Химийн үндэс

Давснаас болор ургуулж байна
Зэсийн сульфатаас болор ургуулах.
Гэртээ болор тариалах.

Компьютерийн шинжлэх ухааны үндэс

Компьютерийн шинжлэх ухааны сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан судалгааны төслийн сэдвүүд:
Компьютерийн түүх.
Бидний өвөг дээдсийн итгэж байсанчлан
Өөр өөр улс орнуудын дансны төрлүүд.
Анхны цахилгаан тоолох төхөөрөмж.

Хөгжим

Бага сургуулийн хөгжмийн судалгааны сэдэв:
"Дуулдаг шүлгүүд" (яруу найрагч-түүхч С.Г. Козловын шүлгүүдээс сэдэвлэсэн дуунууд).
Баю-баюшки-баю (Орос, Якут ард түмний бүүвэйн дуу).
Зурах замаар хөгжим үзэх.
Аквариумын загасанд хөгжмийн нөлөө.
Манай гэр бүл дэх эв найрамдал.
Хүүхдийн хөгжмийн зэмсэг
Хүүхдийн цохилтот хөгжмийн зэмсэг
Ксилофоны нэгэн сонирхолтой түүх.
Нэг хэрэгслийн түүх.
Балалайкагийн гарал үүслийн түүх.
Халбага нь хөгжмийн зэмсэг юм.
Манай эмээгийн дуртай дуунууд.
Хөгжмийн өнгө
Ээжийн тухай хөгжимтэй ярилцъя.
Сергей Прокофьев. Хүүхдэд зориулсан хөгжим.
Хөгжмийн үлгэр.
Тоонуудын тухай яриа.

Мэргэжил, хобби

Машинууд орчин үеийн, хувцасны чимэг болсон.
Хувцасны чимэг машинууд
Гэр бүлийн мэргэжлүүдийн хуанли.
Миний хобби бол хуучин машин.
Миний шавжны цуглуулга.
Марк.
Бидний мөрөөддөг мэргэжлүүд
Бидний эцэг эхийн мэргэжил.

ХҮҮХЭД, ЭЦЭГ ЭХ, БАГШ НАРЫН ПОРТАЛ

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project/9582.html

"ХҮҮХДИЙН ТӨСӨЛ" БҮЛЭГ

"Cornflower цэцэг!"

Маргарита бол маш хөгжилтэй, инээмсэглэдэг охин юм. Гуаш болон лав өнгийн харандаагаар зурах дуртай. Маргарита маш их шүлэг мэддэг, дуу дуулдаг.

“Наранцэцгийн ургалтын нөхцөл” төсөл

Даша наранцэцгийн нахиа ямар нөхцөлд ургаж болохыг олж мэдэв. Даша талбай дээр үр тарих материалыг бэлтгэсэн цэцэрлэг, мөн туршилтыг гэртээ хийсэн.

"Витамин саван" төсөл

Даша ээжтэйгээ гэртээ саван хийжээ.

"Зүү бол илбэчин" төсөл

Хэрэв туузан хатгамал байхгүй байсан бол бүтээгдэхүүн нь уйтгартай, өвөрмөц дүр төрхтэй байх болно.

Төсөл "Хүн сүүлтэй юу?"

Амьтны ертөнцийн төлөөлөгчдийн тухай ном уншиж байхдаа би яагаад хүн сүүлгүй байдаг вэ гэж гайхлаа. Би энэ асуудлыг ойлгохыг хүсч, “Хүн сүүлтэй юу?” сэдвээр судалгаа хийсэн.

"Гвинейн гахай" төсөл

Төсөлд далайн гахайг гаршуулах, арчлах, арчлах, тэжээх талаарх мэдээллийг багтаасан болно.

Төсөл "Би [R] дууг хэрхэн дуудаж сурсан бэ"

Энэ төслийг дуу авианы дуудлагад асуудалтай тулгарсан хүүхэд хийж гүйцэтгэсэн. Төсөл нь [P] ба [P"] дууг тохируулах, автоматжуулах ажлыг тодорхойлдог.

"Модоо аврах" төсөл

Хаягдал цаасыг хэрхэн ашиглаж, гэртээ цаас хийж, улмаар ой модыг хамгаалахад хувь нэмрээ оруулах судалгааны төсөл.

“Усан дахь намрын ой” төсөл

Та анхны нээлтээ уламжлалт зурган дээр, жишээлбэл, усан дахь объектыг дүрслэх стандарт бус уран сайхны шийдлийг хайж олох боломжтой.

Төсөл "Анхны цанын зам"

Эхний нээлт өөр байж болно. Өнөөдөр би сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд анхны цанын замаа жинхэнэ ойд нээсэн туршлагаасаа хуваалцаж байна.

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html

"Усан доорх ертөнц" төсөл

Дүрслэх урлагт хүүхдийн бүтээлч байдал хөгждөг: хүүхдүүд хувийн төлөвлөгөөний дагуу бүтээл туурвиж, уламжлалт бус харааны материалаар туршилт хийдэг.

Өргөст хэмх ургуулах Trellis арга

Trellis арга нь өргөст хэмхээс өндөр ургац авах, энэ ургацын үр жимсний хугацааг уртасгах, эрүүл мэндэд тустай шинэ ногоо хэрэглэх хугацааг нэмэгдүүлэх боломжийг олгодог.

"Бяцхан хүний ​​агуу амжилт" төсөл

Энэхүү бүтээлд амжилт, өндөр өсөлт хоёр зэрэгцэн явдаг гэсэн хэвшмэл ойлголт үл нийцэж байгааг харуулсан хүүхдийн уран зохиол, туульсын баатрууд, шинжлэх ухаан, урлагийн амжилттай зүтгэлтнүүдийн жишээг ашиглан өсөлтийн асуудлын дүн шинжилгээг толилуулж байна.

Төсөл "Сахиус. Үндэс рүүгээ буцах"

Хүүхдэд айдсыг даван туулахад туслах арга болох сахиусыг судлах, хийх төслийн үйл ажиллагаа.

"Сүү, сүүн бүтээгдэхүүн" төсөл

Төслийн зорилго: Хүүхдийн сүүний талаархи мэдлэгийг баяжуулах ашигтай бүтээгдэхүүнхүүхдийн биеийн өсөлтөд зориулагдсан.

"Усны нууц" төсөл

Мэдээллийн чанартай, сонирхолтой төсөл, энэ нь усны шинж чанарыг илүү сайн ойлгоход тусалдаг. Энэ бол хүрээлэн буй ертөнцийн талаархи хичээлүүд болон хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаанд зориулсан гайхалтай нэмэлт материал юм.

"Хаврын анхны цэцэг" төсөл

Гиацинт бол ер бусын үзэсгэлэнтэй цэцэг бөгөөд энэ нь хүүхдүүдийн анхаарлыг хамгийн их татдаг байсан бөгөөд дараа нь хүүхдүүд энэ цэцгийн тухай, түүний ургалтын гарал үүсэл, нөхцөл байдлын талаар илүү ихийг мэдэхийг хүсчээ.

"Шерлок Холмстой хийсэн мөрдөн байцаалт" төсөл

Туршилт нь хүүхдэд үргэлж сонирхолтой байдаг. Тиймээс “Үйл ажиллагаа” хичээлдээ янз бүрийн жижиг туршилтуудыг оруулж байгаадаа баяртай байна. Тэгээд нэг өдөр бид гэмт хэрэгтэн хэрхэн баригддагийг сонирхож эхэлсэн!

Ашигт малтмал, цоргоны ус нь Kalanchoe цэцгийн өсөлтөд хэрхэн нөлөөлдөг вэ?

Каланчое цэцгийн ургалтанд "Тассай" рашаан, цоргоны нөлөөг судлах. Цорго, рашаан усаар усалгааны дараа Kalanchoe цэцгийн өсөлтийг харьцуул.

"Стандарт бус тоглоом" төсөл

Стандарт бус тоглоомыг хаягдал материал, нэмэлт материал, нэхмэл эдлэлээр хийдэг. Ийм тоглоом нь уран сэтгэмжийг хөгжүүлж, тэдгээрийг үйлдвэрлэхэд ер бусын шийдлийг эрэлхийлдэг.

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=10

Төсөл "Бохь: ашиг тус, хор хөнөөл"

Бохь. Үүнээс илүү юу байна: ашиг тус эсвэл хор хөнөөл? Би бохьны гарал үүсэл, найрлага, шинж чанарыг судалж, энэ чиглэлээр ажлаа зориулав.

Төсөл "Хашааны тоглоомууд. Өнгөрсөн ба одоо"

Үе тэнгийнхэнтэйгээ шууд харилцах, хашааны тоглоом нь өнгөрсөн зүйл юм. Тиймээс орчин үеийн мэдээллийн хэрэгслийг ашиглах тэнцвэр, хэм хэмжээг ажиглаж, эдгээр тоглоомын баяр баясгаланг хүүхдүүдэд буцааж өгөх зайлшгүй шаардлагатай байв.

Төсөл "Модоо хэрхэн чимэглэх вэ?"

Жил бүр зул сарын гацуур модыг шинэ жилийн баяраар чимэглэдэг бөгөөд хус мод зөвхөн хаврын улиралд ногоон хувцасаа өмсөж эхэлдэг. Өвлийн улиралд хус модыг хэрхэн чимэглэх вэ? Мэдээжийн хэрэг, өнгөлөг хэлхээтэй!

"Солонго бол баяр баясгалан" төсөл

Энэ төсөлд бид солонгыг тал бүрээс нь судалж, туршилт хийж, солонго баяр баясгаланг авчирдаг гэсэн дүгнэлтэд хүрсэн.

"Парисын төмөр хатагтай" төсөл

“Тэр 90 насыг даваад удаж байгаа ч залуухан харагдаж, шулуун зогсож байна. ... Тэр тийм ч дур булаам биш. Зарим нь түүнийг царай муутай гэж хэлдэг ч түүнгүйгээр амьдрал арай өөр байх байсан." Би хэний тухай яриад байна вэ?

Төсөл "Аав хүн яагаад ийм чухал байдаг вэ?"

Хүүхдүүдэд аав хэрэгтэй. Аав нь тэдэнтэй тоглож, ном уншиж, алхаж байх нь тэдний хувьд чухал юм. Хүүхэд "Гэхдээ би үргэлж аавтайгаа хамт байдаг ..." гэж хэлэхийн тулд загасчлах, явган аялал эсвэл ямар нэгэн тоглоом хийхийг зөвшөөр.

"Сар ба тэнгис" төсөл

Нэгэн өдөр тэнгэрт сар дүүрэн байх үед би түүн дээр толбо байгааг анзаарав. Энэ юу байж болох вэ гэж би гайхаж байсан. Тэгээд би энэ талаар илүү ихийг мэдэхийг хүссэн.

"Гал тогооны лаборатори" төсөл

Оюутан гал тогоо нь химийн лабораторитой хэрхэн төстэй вэ гэсэн асуултыг хайж олох төсөл.

"Гурилын шидтэн" төсөл

Төсөл нь гурилыг ашиглан чихэр, гурилан бүтээгдэхүүн гэх мэт олон төрлийн бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэх боломжтой гэдгийг судалжээ.

"Миний хотод цагаан гаатай талх" бүтээлч төсөл

Би төрөлх Когалым хотод өөрийн бизнесээ зохион байгуулж, бэлэг дурсгалын цагаан гаатай жигнэмэг үйлдвэрлэдэг бизнес эрхлэгч болно гэж төсөөлж байсан.

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=20

Төсөл "Цас гэж юу вэ?"

Нэг удаа аялалын үеэр бид цас үзэж, цасан ширхгийг хараад цас гэж юу болох, яаж үүсдэг, цас ямар шинж чанартай болохыг сонирхож эхлэв. Тийм ч учраас би цасыг судлахыг хүссэн юм.

"Бүүвэйн дуу" төсөл

Саяхан манай гэр бүлд нэгэн баяр хөөртэй үйл явдал боллоо: миний үеэл төрсөн. Түүнийг бүүвэйн дуу сонсоод унтах дуртайг би анзаарсан. Би сонирхож эхлэв: яагаад эдгээр дуунуудыг ингэж нэрлэдэг вэ, ямар төрлийн бүүвэйн дуунууд байдаг, тэд бусад дуунаас юугаараа ялгаатай вэ? Миний судалгааны сэдэв ингэж л урган гарсан юм.

"Морин одыг үржүүлэх" төсөл

Энэхүү баримт бичигт энэ төрлийн тасалгааны ургамлыг үржүүлэхэд зориулж хиппаструмын үр тариалж байсан туршлагыг толилуулж байна.

"Хамгийн алдартай мод" төсөл

Нутгийн түүхийн хичээлийн үеэр манай ангийн хүүхдүүд бид хоёр бяцхан судалгаа хийж, сургуулийнхаа эргэн тойрон дахь моддыг тоолж үзсэн. Би гайхаж байсан, манай тосгонд хамгийн алдартай мод юу вэ, яагаад?

"Миний хүүхэд нас" төсөл

Төсөл нь долоон настай хүүхдийн нүдний өмнө нурж буй тоглоомын талбайд зориулагдсан юм. Төслийн зохиогч хашаа, хүүхэд насаа аврахын тулд юу хийж болох талаар бодож байна.

Судалгааны төсөл "Labyrinths"

Төслийн зорилго: ямар ч төөрдөг байшингаас гарах боломжийг батлах.

"Тэжээгч дээрх шувууд" төсөл

Төслийн хөтөлбөр нь шувуудын зан байдал, хооллолтын онцлогийг судлах зорилгоор тэжээгч рүү ирж буй шувуудын ажиглалтыг хийхээр төлөвлөж байна.

"Шинэ бүтээл хийх хэрэгцээ нь зальтай" төсөл

Багш нарын хүүхдүүдтэй ажиллахдаа ашигладаг хэлц үг хэллэгийг судлах, тэдний утгыг ойлгох чадварыг тодорхойлох.

"Унших нь бага насны хүүхдүүдийн хөгжлийн үндэс" төсөл

Энэхүү нийтлэлд орчин үеийн сургуулийн бага ангийн сурагчдын унших онцлог шинж чанаруудын талаарх мэдээллийг толилуулж байна.

Төсөл "Хүүхэлдэйн кино: энэ юу вэ?"

Би бүх хүүхдүүдийн адил хүүхэлдэйн кино үзэх дуртай. Би өөрийгөө аниматороор туршиж үзэхийг хүссэн.

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=400

Төсөл "Бөмбөлөг - хөгжилтэй, хэрэгтэй!"

Нөлөөллийн талаархи судалгааны бүтээл бөмбөлөгВ амьсгалын дасгалуудхүүхдийн эрүүл мэндийн төлөө, нэмэгдүүлэхийн тулд амин чухал хүчин чадалуушиг.

“Алтай цаг үе, хувь тавилан: сансрын нисгэгчидтэй хийсэн уулзалт” төсөл

Судалгааны ажил нь янз бүрийн жилүүдэд Барнаул хотын 38-р дунд сургуульд зочин байсан сансрын нисгэгчдэд зориулагдсан болно.

"Афганы өдрийн тэмдэглэл" төсөл

Уг бүтээлийг Афганистанд олон улсын үүргээ гүйцэтгэсэн Барнаул хотын 38 дугаар дунд сургуулийг төгсөгч 80-аад оны хөвгүүдэд зориулав.

"Матрёшка - Оросын дуртай тоглоом" төсөл

Судалгааны зорилго: Сүрэл шигтгээний техникийг ашиглан үүрлэсэн хүүхэлдэйний гоёл чимэглэлийн найрлагыг бий болгох.

"Орос хэл дээрх мэндчилгээний үгсийн тархалт, хэрэглээ" төсөл

Энэхүү бүтээл нь орчин үеийн нийгэмд хэрэглэгддэг мэндчилгээний үгсэд зориулагдсан болно. Ялангуяа 5-р ангийн сурагчдын мэндчилгээг авч үздэг.

"Бурханы зарц" судалгааны ажил

Зөгийг "Бурханы зарц" гэж нэрлэдэг гэдэгт би итгэдэг, учир нь энэ нь байгаль дэлхийг бүтээгч Бурханы зарлигаар хүрээлэн буй байгальд ашиг тусаа өгдөг.

Төсөл "Манай элэг нэгтэн: зураач Федор Семёнович Торхов"

Ф.С. Торхов бол манай улсад төдийгүй гадаадад алдартай орчин үеийн зураач юм. Хоёр дахь эх орон гэж боддог Монголын агуу анд. Олон нийтийн зураг.

"Уран барималч Сергей Геннадьевич Мозговой" төсөл

Энэхүү бүтээл нь язгуур хуванцар, мөс, цэцэрлэгт хүрээлэнгийн уран баримал хийдэг орчин үеийн Алтайн уран барималч Сергей Мозговойд зориулагдсан юм.

Тоглоомын талбайд гар хийцийн баримлыг судлах

Бид тоглоомын талбайн нийгмийн орчны хяналтыг танилцуулж байна. Энэ төслийн хүрээнд нэг бичил хорооллын хэд хэдэн тоглоомын талбайг судалж, гэрэл зургийг нь авсан.

Оросын яруу найрагчдын хайрын дууны үгсийн сан

Янз бүрийн яруу найрагчдын хайрын тухай шүлгийг уншиж байхдаа эдгээр шүлгүүд олон зууны туршид өөрчлөгдсөн болов уу гэж бодсон юм. Ингээд л миний төслийн санаа төрсөн юм.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=410

Төсөл "Ширээн дээрх талх хаанаас ирсэн бэ?"

Энэхүү төсөл нь ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох зорилтыг өөртөө тавьдаг: талхны үйлдвэрлэлтэй холбоотой янз бүрийн мэргэжилтэй хүмүүсийг танилцуулах.

Төсөл "Бүх тараг эрүүл үү?"

Өнөө үед маш олон тараг худалдаалж байна: Danone, Campina, Erman гэх мэт. Тиймээс бид нэг асуудалтай тулгарсан: бидний биед ашигтай тараг хэрхэн зөв сонгох вэ?

Төсөл "Компьютерийн тоглоомууд - сайн эсвэл муу юу?"

Ихэнх сургуулийн сурагчид компьютер дээр маш их цаг зарцуулдаг бөгөөд энэ нь тэдний амьдралын салшгүй хэсэг боловч эрүүл мэндээ хадгалахын тулд ямар дүрмийг дагаж мөрдөх ёстойг бүгд мэддэггүй.

Төсөл: "Хүүхэлдэй - ардын тоглоом"

Судалгааны зорилго: Оросын ардын соёлд хүүхдүүдийн сонирхлыг бий болгох. Сахиус, тоглоомын хүүхэлдэй хийх.

“Хатуу хог хаягдлын асуудал” төсөл

Хүмүүс хогоо хаашаа хаях, яаж дахин боловсруулах, тосгоноо хэрхэн цэвэрхэн болгох талаар сонирхож эхэлсэн. Тэгээд би өөрөө судалгаа хийхээр шийдсэн.

“Өнгө ба хүүхдүүд” судалгааны төсөл

Энэхүү ажлыг боловсролын байгууллагын байрны өнгөт дизайн сургуулийн сурагчдын сэтгэл санаа, зан байдал, сурлагад хэрхэн нөлөөлж байгааг судлах зорилгоор хийсэн.

Төсөл "Scrapbooking - сайхан хобби"

Scrapbooking гэдэг ийм үл мэдэгдэх үг юм. Би түүний тухай бүх зүйлийг олж мэдээд бүх хүнд хэлэхээр шийдсэн. Миний судалгааны ажил бол өөрийн гараар зургийн цомог хийх тухай юм.

Төсөл "Шүдний оо шүдний бат бөх байдалд нөлөөлдөг үү?"

Энэхүү төсөл нь шүдний оо шүдний бат бөх байдалд хэрхэн нөлөөлж байгааг судалж, туршилт, ажиглалт хийж, үр дүнд нь дүгнэлт гаргадаг.

"Миний гэр бүл дэх уламжлалын үүрэг" төсөл

Миний ажлын зорилго: Хүчтэй, найрсаг гэр бүлийг бий болгоход уламжлалын үүргийг олж мэдэх.

"Диваажингийн цасан бөмбөг" төсөл

Насанд хүрэгчид болон хүүхдүүд зайрмагт дуртай. Зайрмаг хэзээ гарч ирсэн, эрүүл эсэх талаар сонирхож байсан.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=380

Төсөл "Дүремаруд яагаад хануур хорхой хэрэгтэй вэ?"

Бид А.Толстойн “Алтан түлхүүр буюу Пиноккиогийн адал явдал” үлгэрийг уншихдаа Дуремар яагаад хануур хорхой зардаг юм бол гэж гайхаж, тэдгээр нь эмийн чанартай гэдэгт итгэлтэй байв. Энэ нь бидний сонирхлыг татсан бөгөөд бид тэдний талаар илүү ихийг мэдэхээр шийдсэн.

Төсөл "Өвлийн улиралд амьтдын амьдралын хэв маяг, цасны шинж чанартай харилцан үйлчлэл"

Энэ нийтлэлд цасны зарим шинж чанар нь өвлийн улиралд амьтдад ихээхэн нөлөөлдөг гэсэн таамаглалыг дэвшүүлэв.

"Хуучин хусны нууц" төсөл

Судалгааны ажил нь судалгаанд зориулагдсан янз бүрийн арга замуудхусны насыг тодорхойлох, практикт хэрэглэх.

"Навчны амьсгал" төсөл

Төслийн зорилго: навчны агаар аль талаас нь ургамал руу орж байгааг олж мэдэх.

"Муур бол гэрийн тэжээвэр амьтан" төсөл

Миний ажлын зорилго бол амьтдыг жинхэнэ утгаар нь хайрлаж хамгаалахад сургах, хүмүүжүүлэх явдал байсан.

"Тасалгааны ургамлын хөгжилд соронзон нөлөө" төсөл

Судалгааны зорилго: Соронз нь ургамлын хөгжилд хэрхэн нөлөөлж байгааг олж мэдэх.

Ажил нь гүн юм харьцуулалтянз бүрийн салбарт сийлбэр хийх технологи: хоол хийх, спорт, үсчин гэх мэт.

"Хүүхдийн уран зохиол дахь луугийн дүр" төсөл

Хамгийн алдартай, алдартай домогт амьтад бол луу юм. Би уран бүтээлээрээ луу ямар байдгийг, ямар бүлэгт хуваагддагийг хэлэхээр шийдлээ.

Төсөл: "Ардын тэмдэг" цаг уурын төвөөс мэдээл...

Энэхүү баримт бичиг нь найдвартай байдлын асуудлыг авч үздэг ардын тэмдэгорчин үеийн цаг уурын цаг агаар. Энэ нь салбар хоорондын (эмхэтгэх) бөгөөд туршилтын шинж чанартай. Байгалийн үзэгдэл, өвөг дээдсийн түүх, ардын аман зохиол, ардын уламжлал, гэр бүлийн цаг агаарыг урьдчилан таамаглах ур чадварын нууц.

LogoWorlds дээрх яст мэлхийн дэлгэцийн загвар болон хөдөлгөөнийг судалж байна

Энэ ажилд хээрийн талбайн хил дээрх яст мэлхийн координатыг туршилтаар олсон. Эдгээр эгнээний талбай нь тэгш өнцөгт хэлбэртэй бөгөөд тэгш өнцөгт координатын системийг төлөөлдөг нь батлагдсан. Тэгш өнцөгтийн гадна яст мэлхийн хөдөлж буй дэлгэц нь торус юм. Сэтгэл зүйчдэд зориулсан тоглоомын хөтөлбөрүүдийг эмхэтгэсэн.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=370

"Ялалтын дуунууд" төсөл

Судалгааны объект нь Аугаа эх орны дайны үеийн дуунууд байв. Бидний ажлын төслийн бүтээгдэхүүн бол “Ялалтын дуунууд” мультимедиа цомог бүтээх явдал юм.

Бэх, будгийн даавуу, цаасанд "наалддаг" чанарыг юу тодорхойлдог вэ?

Урт хугацааны судалгааны ажил нь практик (7 туршилт) болон онолын хэсгүүдийг ээлжлэн солиход суурилдаг.

Төсөл "Хог хаашаа явдаг вэ?"

Судалгааны явцад хог хаягдлыг дахин боловсруулах туршилт хийдэг. Энэхүү бүтээл нь бага насны хүүхдүүдэд байгаль орчны соёлыг төлөвшүүлэх зорилготой юм.

Төсөл "Намрын улиралд шош тариалах боломжтой юу?"

Аялал жуулчлалын үеэр бид намрын улирал эхлэхэд өвслөг ургамлын газар дээрх бүх хэсгүүд үхэж байгааг анзаарсан. Ургамал өвөлдөө ингэж бэлддэг. "Намрын улиралд өвслөг ургамал ургах, хөгжүүлэх нөхцлийг ангид зохиомлоор бий болгох боломжтой юу?" Гэсэн асуулт гарч ирэв.

"Усан онгоц яагаад живдэггүй вэ" төсөл

Бүтээлийг хүрээлэн буй ертөнц, физикийн хичээлд ашиглаж болно. Зохиогч Архимедийн хуулийг логик, хүртээмжтэй, үндэслэлтэй нотолж байна.

“Орчин үеийн багш ба түүний нийгэм дэх үүрэг” төсөл

Ажил дээрээ би энэ мэргэжлийн талаар илүү ихийг мэдэхийг хичээх болно: багш гэж хэн бэ? Хэзээ гарч ирсэн бэ? Өмнө нь багш нар ямар байсан, одоо ямар байна? Мөн энэ тухай үе тэнгийнхэндээ хэлээрэй.

"Орчин үеийн сургуулийн сурагчдын ярианд залуучуудын үг хэллэг" төсөл

Сургуулийн сурагчдын аман харилцааны онцлогийг тодорхойлохын тулд би ангийнхаа сурагчдын яриаг ажигласан. Би 4-р ангийн сурагчдад зориулсан онцлог, түгээмэл хэрэглэгддэг үгсийн толь бичгийг эмхэтгэсэн.

Төсөл "Соронзыг юу татдаг вэ?"

Уг ажил нь соронзны зарим шинж чанарын туршилтын туршилтыг явуулсан.

"Тасалгааны хус ургамлын шороог үндэслэх" төсөл

Төслийн зорилго: "хус" огтлолт ямар нөхцөлд хурдан үндэслэхийг олж мэдэх, шалгах.

Төсөл "Төрсөн хотдоо хандах хандлага: Пермь ба Екатеринбург"

хандах хандлагын жишээг ашиглан Пермь, Екатеринбург хотуудын харьцуулсан дүн шинжилгээ төрөлх хотхоёр хотын оршин суугчид.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=360

Төсөл "Хүмүүс яагаад аялах дуртай байдаг вэ?"

Манай гэр бүл бид хоёр аялах дуртай. Бид янз бүрийн улс орнуудаар явж, эх орныхоо олон хотод очсон. Би мэдэхийг хүссэн: хүмүүс яагаад аялах дуртай байдаг вэ?

"Аугаа эх орны дайны үеийн AVZ" төсөл

Бид хотынхоо түүхийг судлах сонирхолтой байна. Дайны үед түүний нутаг дэвсгэр дээр AVZ байрладаг газар дээр нэг үйлдвэр байсан. Тиймээс бид "Аугаа их эх орны дайны үеийн AVZ" сэдвийг сонгосон.

“Усыг хэрхэн хэмнэх вэ” төсөл

Байгаль орчны талаар хичээлээ үзэж байхдаа дэлхий дээр ердөө 3% цэвэр ус байдаг гэж сонссон. Тэгээд усаа хэрхэн хэмнэж, болгоомжтой хэрэглэж сурахаар шийдсэн.

Төсөл "Ургамал хэрхэн амьдардаг вэ?"

Ургамлын ертөнц маш олон янз байдаг. Ургамал амьдрахад юу хэрэгтэй вэ? Амьтны хооронд ямар хамаарал байдаг вэ ургамал? Манай төсөл энэ талаар ярих болно.

Төсөл “Уралын мартагдсан өв. Нэг удаагийн аялалын түүх."

Зарим орхигдсон газрыг судалж байна Ортодокс сүмүүдСвердловск муж.

Төсөл "Аз жаргал гэж юу вэ?"

Ихэнхдээ тэд дараах үгсийг бичдэг: "Би чамд аз жаргал хүсье!" эсвэл "Аз жаргалтай байгаарай!" Би судалгааны ажлаараа аз жаргал гэж юу болох, "аз жаргал" гэдэг үг ямар утгатай болохыг олж мэдэхээр шийдсэн.

Төсөл "Хэн буруу зөгийн бал хийдэг вэ?"

Энэ ажлыг зөгийн балны чанарыг шалгах практик гарын авлага болгон ашиглаж болно.

"Бага сургуулийн сурагчдын хэл ярианы түрэмгийлэл эсвэл үгсийн зарим нууц" төсөл

Бид гайхаж байсан: хүмүүс яагаад бие биенээ гомдоосон үг хэлдэг вэ, нөхцөл байдлыг сайжруулах боломжтой юу?

Төсөл "Оросын баатар: миний мөрөөдлийн биелэл"

"Оросын баатар: миний мөрөөдлийн биелэл" бүтээл нь уран зохиол, урлагийн бүтээлүүдийг судалсны үндсэн дээр Оросын баатрын дүрийг бүтээхэд зориулагдсан болно.

"Жимс, хүнсний ногооны батерей" төсөл

Энэхүү баримт бичигт цахилгаан эрчим хүчний химийн эх үүсвэр болох жимс, хүнсний ногооны судалгааг танилцуулж, мөн тэдгээрийн практик хэрэглээг авч үзэх болно.

"Ургамал ба гэрэл" төсөл

Гэрэл ургамлын амьдралд ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ? Энэ нь ургамалд хэрхэн нөлөөлдөг вэ? Ургамлыг үзэсгэлэнтэй болгохын тулд хаана байрлуулах ёстой вэ? Би эдгээр асуултын хариултыг олохыг хичээсэн.

"Пушкиний түүх дэх хуучирсан үгс" төсөл

Пушкины баатрууд яагаад ийм хачирхалтай ярьдаг вэ? Эдгээр үгийг ойлгохгүй байгаа цорын ганц хүн нь би гэж үү? Хамгийн гол нь Пушкин яагаад тэдгээрийг ажилдаа ашигласан бэ? Судалгааны төсөл маань ингэж бүтсэн.

Төсөл "Яагаад шувууд нисдэг вэ?"

Би амьтдад үнэхээр хайртай, тэдний тухай нэвтрүүлэг үзэх, ном унших, тэдэнтэй тоглох. Соёлын өргөөний ойролцоо тагтаа их байдаг, би тэднийг байнга хардаг. Заримдаа тагтаа байшингийн дээвэр дээр өндөрт нисдэг. Тэд яаж үүнийг хийдэг вэ? Шувууд нисэхэд юу тусалдаг гэж би гайхсан. Би энэ нууцыг тайлахыг хүссэн.

Төсөл "Яагаад үүл хөвдөг вэ?"

Салхигүй өдөр, нэг ч навч хөдөлдөггүй, тэнгэрт өндөр үүлс яагаад ч юм зогсохгүй, хөвж байна. Эцсийн эцэст, салхи байхгүй, яагаад үүл хөвж байна вэ?

Судалгааны ажил “Тектоник. Энэ юу вэ?"

Би орчин үеийн бүжгийн студид сурдаг бөгөөд Тектоник чиглэл хаанаас ирдгийг мэдэхийг хүссэн үү?

"Урилгагүй зочид" төсөл

2010 оны намар манай хотод баавгай орж ирсэн. Тэднийг хогийн савны дэргэдээс олоод хөнөөжээ. Яагаад баавгайнууд хотод ирсэн бэ? Хүмүүс яагаад тэднийг алсан бэ? Би энэ асуудалд сэтгэл хөдөлж, төсөл дээрээ үүнийг судлахаар шийдсэн.

Төсөл "Растр график формат"

Төслийн явцад би растер графиктай ажиллахад шаардлагатай компьютерийн техникийн нөөцтэй танилцсан.

“Миний гэр бүлийн соёлын өв” төсөл

Төслийн зорилго: байгаль хамгаалах соёлын өвминий гэр бүл, хойч үедээ өвлүүлэн үлдээх.

"Хаврын өдөр ээжүүддээ" төсөл

Гуравдугаар сарын 8-нд эхчүүдэд юу өгөх вэ, тэднийг хэрхэн баярлуулах вэ? Алдарт шүлэгт “Ээж нь лиш болон голт борд дуртайг би мэднэ. Харин 3-р сард голт бор цэцэг байхгүй, чи лиш авч чадахгүй ..." Тэгээд хүүхдүүд цэцэг ургуулахаар шийдэв.

Төсөл "Би сансар судлалын түүхийн талаар юу мэдэх вэ?"

Төслийг 2-р ангийн сурагчдын хамтарсан бага ангийн сурагчдын сансар судлалын талаархи ерөнхий ойлголтын асуудлын талаар бэлтгэсэн.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=340

“Үлгэр бол худал боловч дотор нь сэжүүр бий...” төсөл.

Үлгэр болгон бидэнд ямар нэг зүйлийг заадаг. Та үүнийг анхааралтай ажиглаж, сонсох хэрэгтэй. Ажлын зорилго: Оросын ард түмэн үлгэрээр дамжуулан хүүхдүүдийг ахмад настнуудтайгаа хэрхэн харилцахыг сургаж байсныг олж мэдэх.

"Гал тогоонд математик" төсөл

Төсөл "Чук, Гэк хоёр хаашаа аялсан бэ?"

Аркадий Гайдарын "Чук ба Гек" бүтээл нь "Хөх уулсын ойролцоох ойд нэгэн хүн амьдардаг байжээ" гэсэн үгээр эхэлдэг. Гэхдээ эдгээр хөх уулс хаана байдаг вэ? Баатрууд хаашаа явсан бэ? Энэ асуултын хариултыг газрын зураг эсвэл интернетээс олж чадаагүй.

Төсөл: "Бид байгаль ба бидний эрүүл мэнд"

Төслийн зорилго: "Эрүүл мэндийн сагсанд" эрүүл мэндийг хадгалах, сайжруулах нууц, арга замуудыг цуглуул.

"Мөөгөнцөр бол дэлхий дээрх амьдралын нэг хэсэг" төсөл

Төслийн зорилго: биологийн бүтэц болох хөгцийг онолын болон туршилтаар судлах.

Төсөл "Савангийн хөөс яагаад дугуй хэлбэртэй байдаг вэ?"

Савангийн хөөс яагаад дугуй хэлбэртэй байдаг вэ? Магадгүй та бөмбөлгийг шахахын тулд шоо эсвэл гурвалжин хэлбэртэй утсан хүрээ ашиглавал өөр хэлбэрийн бөмбөлөг гарч ирэх болов уу? Ингээд бодъё...

Төсөл "Өвөөгийн ялалт бол миний ялалт!"

Гэр бүл бүр өөрийн гэсэн дайны түүхтэй бөгөөд бид өвөө, элэнц өвөг дээдсийнхээ эр зоригийн талаар аль болох ихийг сурч мэдэх ёстой - Эх орны алдарт хамгаалагчид!

Төсөл "Эсгий гутал яаж төрдөг вэ?"

Жирийн нэг ширхэг ноос яаж эсгий гутал болж хувирдаг, гэртээ эсгий гутал хийж болдог юм уу гэдгийг сонирхох болов.

Төсөл "Математик ба хөгжим"

Бүх шинжлэх ухааны ухаалаг хатан хаан математик, хөгжим хоёрын хооронд ямар холбоо байж болох вэ? Би эдгээр асуултын хариултыг хайж, хөгжим, математикийн хооронд холбоо байдгийг нотлохыг санал болгож байна.

"Москва муж дахь лав" төсөл

Ажиглалт, судалгааны үр дүнд сурагч шувууны тухай ойлголттой болдог. Төрөлх нутагтаа лав жигүүрийн амьдрах орчин, амьдрах нөхцөлийг тодорхойлдог. Москва мужийн өвөл шувуудад юу заналхийлж байгааг олж мэдэв.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=330

Төсөл "10 хоногийн дотор жингээ хасах боломжтой юу?"

Энэ ажил нь хүүхдийн биед хор хөнөөл учруулахгүйгээр 10 хоногийн дотор 3-4 кг жин хасах тухай юм.

Төсөл "Энэ илбэчин бол бидний ус"

Хүүхдүүдтэй хамт усны шинж чанарыг судалж, усны нөөцийг хамгаалахад суралцаж, усны шинж чанарыг судлах практик туршилтуудыг хийдэг.

Төсөл "Хүүхдийн ертөнц: Цаг хугацааг харах"

Хөгжмийн хичээлийн үеэр П.И.-ийн "Хүүхдийн цомог"-ын хэсгүүд ихэвчлэн тоглогддог байв. Чайковский. Хөгжим сонсож байхдаа Чайковскийн үеийн хүүхдүүдийн сонирхол үе тэнгийнхнийхтэй адилхан юм болов уу гэж бодсон. Миний ажил энэ асуултын хариултыг олоход зориулагдсан.

"Шоколадны тухай бүх үнэн" төсөл

Шоколад бол зөвхөн хүүхдүүдэд төдийгүй насанд хүрэгчдэд зориулсан амттан юм. Гэхдээ энэ нь хэрхэн, хаана гарч ирсэн, түүний ашиг тус, хор хөнөөлийг цөөхөн мэддэг.

Төсөл "Цасан хүрэм цэвэр байх ёстой юу?"

Төслийн зорилго: Төрөл бүрийн хайлсан усанд соёолсон ургамлын шинж чанарыг судлах.

"Миний элэнц өвөө" төсөл

Бүхэл бүтэн дайныг туулж, эх орноо хамгаалан олон эр зориг хийсэн миний өвөө ямар гайхамшигтай байсныг олон хүн мэдэхийг хүсч байна.

"Гэр бүл бол орон зайн нэг хэсэг" төсөл

Зохиогч хүний ​​амьдралыг орчлон ертөнцийн бүтэцтэй харьцуулж, оддын амьдрал, гэр бүлийн хүний ​​амьдралыг үндэс болгон авч үздэг. Энэ нь зөвхөн ижил хуулийн дагуу биш юм хүний ​​амьдрал, гэхдээ бүх дэлхий бол бидний Орчлон ертөнц юм.

"Миний том гэр бүлийн тухай бяцхан түүх" төсөл

Би казакуудын жижиг тосгонд амьдардаг. Би гэр бүлийнхээ түүхийг, бид хэрхэн шинэ эх орноо олж, сайн найзуудтай болж, аз жаргалыг олж мэдсэнийг мэдэхийг үнэхээр хүсч байсан.

Төсөл "Идэрлэх гэж юу вэ, энэ нь хүмүүст ашигтай юу?"

Миний судалгааны зорилго: арьс шир яагаад үүсдэг, хүний ​​биед тустай юу гэдгийг олж мэдэх.

Төсөл "Үслэг цув таныг дулаацуулдаг уу?"

Ажлын явцад янз бүрийн даавуу, материалын дулаан дамжуулалтыг харьцуулах туршилт хийсэн. Доод болон ноосон материалаар хийсэн хувцас хамгийн дулаан байдаг нь батлагдсан.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=320

"Шинэ жилийн бэлэг дурсгалын зүйл" төсөл

Төсөл нь кусудама техникийг ашиглан шинэ жилийн баяраар өөрийн гараар бэлэг хийх хүүхдийн ажлыг дүрсэлсэн болно.

"Хатагтай хорхойн хувирал" төсөл

Би шувууны интоорын модны навчис дээр хатагтайн авгалдай байхыг харсан. Хүүхдүүд эцэг эхээсээ тэс өөр байсанд би гайхаж, тэдний өөрчлөлтийг харахаар шийдсэн юм.

"Сэтгэлд зориулсан хатгамал" төсөл

Би хатгамалын бүх үйл явц, түүний үе шат, материалыг нарийвчлан судалж, түүний үүссэн түүхтэй танилцахаар шийдсэн.

"Оросын үлгэр ба Японы үлгэр" төсөл

Судалгааны зорилго: Орос, Японы үлгэрүүд ижил төстэй эсэхийг олж мэдэх.

"Хот дахь саарал хэрээ" төсөл

Би ажилдаа юүдэнтэй хэрээг үүрээ барьж байх үеийн ажиглалтаа дүрсэлсэн.

"Витаминтай гахайн банк" төсөл

Хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ нь витамины гол эх үүсвэр гэдгийг мэддэг тул хоол хүнсэндээ тогтмол оруулбал өвчтэй хүүхдүүдийн тоо буурна гэж бид үздэг.

“Авьяаслаг уран барималч бол манай хотын бахархал”

Манай Фролово хотод жинхэнэ уран барималч амьдардаг гэдгийг би мэдсэн. Бид нэг хотод амьдардаг гэдгээрээ бахархаж, жинхэнэ уран барималч болохыг мөрөөддөг.

"Дайны амьд домог" төсөл

Фролово хотод оролцооны тухай өгүүлдэг олон мартагдашгүй газрууд байдаг Зөвлөлтийн ард түмэнИхэд Эх орны дайн, тэдний мөлжлөгийн талаар. Би дайнд оролцогч Костина Мария Александровнатай уулзахаар шийдсэн.

“Алтанзул цэцэгсийн өсөлтийн хүчин зүйлүүд” төсөл

Өвлийн улиралд хайртай хүмүүсээ баярлуулж, тэдэнд бэлэг өгөхийн тулд бид өөрсдийн гараар бэлгийг ургуулж, саванд цэцэг тарихаар шийдсэн.

"Манай нутгийн өвөлждөг шувууд" төсөл

Хэрэв та өвлийн улиралд шувуудын амьдрах нөхцөлийг өөрчилвөл бүгд биш байж магадгүй юм нүүдлийн шувуудтэд дулаан цаг агаар руу нисэх үү? Эцсийн эцэст, өвөлждөг шувууд нь янз бүрийн нөхцөлд дасан зохицож чаддаг шувууд юм.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=300

"Гарны нууц" төсөл

Гар дээрх товчлуурууд яагаад ийм байдлаар байрладаг вэ? Миний судалгааны зорилго бол гар дээр бичих хурд ямар параметрээс хамаардаг болохыг тодорхойлох явдал юм.

"Гоёл чимэглэлийн хархыг сургах" төсөл

Уг бүтээлд мэрэгч амьтдыг зан чанар, зан чанараас нь хамааруулан сургах асуудлыг судалжээ. Хархыг номхотгох амжилт нь тэдний хүнтэй харилцах харилцаанаас шалтгаална.

Төсөл "Ямаа яагаад сүү өгдөг вэ?"

Ажил нь хувийн фермийн ямааг ажиглах явдал юм. Төслийн зорилго: бүх ямаа яагаад сүү өгдөггүй, түүнийг хэрхэн зөв арчлах талаар олж мэдэх.

"Оргилуун усны нууц" төсөл

Бид эцэг эхчүүдээс "Сод нь хортой, та үүнийг ууж болохгүй" гэсэн үгийг ихэвчлэн сонсдог. Дэлгүүрүүд яагаад оргилуун ус зардаг вэ? Би сод үнэхээр хортой эсэхийг шалгахаар шийдсэн.

"Махчин ургамал" төсөл

Дэлхий дээр шим тэжээл авах гайхалтай аргыг сонгосон ургамал байдгийг би саяхан мэдсэн. Тэд шавьжийг барьж, шингээдэг. Ийм ургамлыг махчин ургамал гэж нэрлэдэг.

"Бидний амьдрал дахь өнгө" төсөл

Өнгө нь бидний амьдралд асар их байр суурийг эзэлдэг. Өнгө байхгүй бол бидний ертөнц саарал байх байсан тул хүн бодит байдлыг гэрэлтүүлэх арга замыг хайж олохыг үргэлж хичээдэг.

“Усны дусал танд юу өгүүлдэг вэ” төсөл

Одоогоор цэвэр цэнгэг усны хомсдолын асуудал маш хурцаар тавигдаж байна. Бид ямар ус уудаг талаар байнга боддог уу? Хүмүүсийн эрүүл мэнд усны чанараас хамаардаг.

"Ургамлын амьдрал дахь геотропизмын үзэгдэл" төсөл

Судалгааны ажил нь таамаглалыг батлахад чиглэгддэг: үрийг зөв тарих нь (үндэс доош) хурдан, эрүүл суулгац өгөх болно.

"Тотьны сэтгэл хөдлөлийн илрэл" төсөл

Гэрийн тэжээвэр амьтдын дунд тоть нь онцгой байр эзэлдэг. Тотьны зан байдал нь түүний сэтгэл хөдлөлийн байдлаас хамаардаг бөгөөд сэтгэл хөдлөлөө янз бүрээр илэрхийлдэг.

Төсөл "Яагаад муурны нүд харанхуйд гэрэлтдэг вэ?"

Би мууранд маш их хайртай, түүнийг харах дуртай учраас энэ сэдвийг сонгосон. Би муурны нүд харанхуйд үнэхээр гэрэлтдэг эсэхийг мэдэхээр шийдсэн.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=290

"Мөсөн цэцэг" төсөл

"Миний бяцхан эх орон" төсөл

"Ээждээ зориулсан цэцэг" төсөл

Төсөл "Гайхамшиг байдаг, тэнд чөтгөр тэнүүчилж байна ..."

Энэхүү бүтээлд Оросын ардын үлгэрийн сөрөг баатруудын талаархи дүн шинжилгээ, хүүхдийн үзэл бодлыг багтаасан болно.

"Мөсөн цэцэг" төсөл

Миний ажлын зорилго бол цасны хэв маяг цонхон дээр хэрхэн харагддагийг олж мэдэх явдал байв. Гадаа хүйтэн байгаа тул яагаад орон сууцанд хэв маяг байдаг вэ? Цасны хээ яагаад өөр өөр хэлбэртэй байдаг вэ?

"Калачинск хотын өвөлждөг шувууд" төсөл

Уг бүтээлд Настя өвлийн улиралд Омск мужийн Калачинск хотод тэжээгч дээрээ ямар шувуу харсан тухай өгүүлдэг.

"Амьд - амьд, амьд - амьгүй" төсөл

Судалгааны төсөл нь амьд, амьгүй, амьгүй биетүүдийн ангилалд хамаарах асуултуудад хариулт өгдөг.

Төсөл “Үндэсний эрүүл мэнд. Тамхи татах"

Тамхи бол бидний цаг үеийн жинхэнэ гамшиг юм. Би бүтээлдээ тамхи дэлхий дээр гарч ирсэн, түүний хор хөнөөлийн тухай өгүүлэх болно.

"Миний бяцхан эх орон" төсөл

Өсвөр үеийнхэнд эх оронч хүмүүжлийн асуудал өнөөдөр хамгийн тулгамдсан асуудлын нэг болоод байна. Судалгааны сэдэв: дивиз, хот байгуулагдсан түүх, пуужингийн цэргүүдийн алба.

"Гайхамшигт талстууд" төсөл

Олон бодис нь талст бүтэцтэй байдаг. Кристалууд амьдралд маш олон удаа олддог ч хүүхдүүд тэдний талаар бага мэддэг.

"Ээждээ зориулсан цэцэг" төсөл

“Хөл, далавч ба... тийрэлтэт хөдөлгүүр” төсөл

Шинэ жилийн баярт бэлдэж байгаад бөмбөлөг хийлгэж байтал нэг нь гарнаас минь мултарч надаас холдчихов. Би өөрөөсөө асуулт асуусан: бөмбөг юу болсон бэ?

"Эцэг эхчүүдэд зориулсан дугуйлан" төсөл

Аав ээж хоёр маань цай уух дуртай. Ээж нь бүлээн цайнд дуртай, аав нь халуун цайнд дуртай. Цай өөр өөр аяганд өөр өөр хөргөдөг. Энэ юунаас шалтгаалж байгааг би гайхаж байсан.

Төсөл "Санчир - нарны аймгийн гараг"

Судалгааны ажил нь "Яагаад гаригийг Санчир гэж нэрлэдэг вэ?" гэсэн асуултуудыг судлахад зориулагдсан болно. Үүнийг хэзээ, хэн судалсан бэ?

"Оригами ба математик" төсөл

Хатан Дашагийн оригами урлаг ба математикийн хоорондын хамаарлыг тодорхойлох сэдэвт судалгааны төсөл.

Төсөл "Өө, тэдгээр үлэг гүрвэлүүд!"

Энэ бүтээлдээ Данил эдгээр амьтдын амьдралын түүх, тэдгээрийн амьдрах орчныг танилцуулсан. Энэхүү бүтээл нь олон гэрэл зураг ашигласан илтгэлээрээ сонирхолтой юм.

"Балетын хурууны бүжиг" төсөл

Би балетад дуртай учраас энэ сэдвийг сонгосон. Би балетчид хэрхэн хөлийнхөө хуруун дээр зогсож, бүжгийн өндөр ур чадвартай болохыг мэдэхийг хүссэн.

"Том ертөнцийн бяцхан дусал" төсөл

Энэхүү баримт бичигт Киров мужийн Яранский дүүргийн Верхоуслино тосгонд цөөрөм бий болсон түүхийг тайлбарласан болно.

"Тасалгааны ургамал бидний амьдралд хэрхэн нөлөөлдөг" төсөл

Олон оршин суугчид өдөрт 20 хүртэл цагийг гэртээ өнгөрөөдөг. Таны сайн сайхан байдлыг сайжруулахын тулд доторх ургамал тарих хэрэгтэй.

Төсөл "2011 оны 2-р сарын цаг агаарын урьдчилсан мэдээ"

Цаг агаарын урьдчилсан мэдээг харж, 2010 оны температуртай харьцуулж байна.

"Яран гол" төсөл

Энэхүү бүтээл нь Ярани голын эх, түүний цутгал голууд, энэ усан сангийн ургамал, амьтны аймгийг судалдаг. Хуучин усанд сэлэх газруудыг судалж байна. Гол нь гүехэн болж, эрэг нь ургаж, усанд сэлэх газаргүй болсон байна. “Хүүхдүүд хаана сэлж байна вэ?” гэсэн судалгааг явуулж байна.

"Зөөлөн тоглоомон туулай" төсөл

Энэхүү бүтээл нь зөөлөн тоглоомын гарал үүслийн түүхийг судалдаг. "Bunny" зөөлөн тоглоомыг үйлдвэрлэх үндсэн үе шатуудыг тодорхойлсон.

"Эмэгтэйчүүдийн зүйлс" төсөл

Энэ ажил сонирхолтой учраас богино хугацааТа хайртай хүмүүстээ даашинз, костюм, цүнх, гутлыг өөрчлөх, чимэглэхэд тусалж чадна.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=270

"Сонгины" аз жаргалын төсөл

Сонгино тариалах асуудлыг сонирхож байгаа нь сонгино бол хүн бүрийн иддэг хүнсний ногооны нэг байдагтай холбоотой юм.

"Өнгөрсөн үеийн хувцас" төсөл.

Энэхүү судалгаа нь Чуваш ард түмний уламжлал, ардын хувцасны онцлогийг танилцуулсан. Эмэгтэй хүний ​​​​хувцаслалыг чимэглэхэд ашигладаг үндсэн тэмдэг, тэмдгүүдийг мэдэх нь маш чухал юм.

"Сургууль" төсөл

Бид өдөр бүр сургуульд явдаг. Би гайхсан: өмнө нь ямар сургууль байсан бэ?

Төсөл "Анхааруулга - ХҮНС!"

Найзууд бид хоёр өлсгөлөн, цангааг тайлахын тулд чипс, кириешки, хийжүүлсэн ундаа худалдаж авдаг. Гэхдээ энэ нь хортой гэдгийг бид байнга сонсдог. Тэгээд би үүнийг олохоор шийдсэн: түргэн шуурхай хоол хүнс эрүүл эсвэл хортой юу?

"Хүний эрүүл мэндэд өнгө үзүүлэх нөлөө" төсөл

Өнгө нь хүнийг хаа сайгүй хүрээлж байдаг. Миний ажлын зорилго бол өнгө хүний ​​сэтгэцийн эрүүл мэндэд үзүүлэх нөлөөллийн асуудлыг судлах явдал юм.

"Нижневартовск нэрээр" төсөл

Хүнд нэг л удаа нэр өгдөг учраас миний судалгаа хүн бүрийг өөрийнхөө нэрийг бодохыг уриалж байна.

"Өнөөдөр үлэг гүрвэлийн хамаатан садан байдаг уу?"

Тэд хэрхэн амьдарч байсан, яагаад устаж үгүй ​​болсон, манай ертөнцөд төрөл төрөгсөдтэй эсэхийг ойлгохыг хүссэн. Эцсийн эцэст одоо байгаа олон амьтад үлэг гүрвэлүүдтэй төстэй байдаг.

“Төгөлдөр хуур – шилдэг хөгжмийн зэмсэг” төсөл

Судалгааны зорилго: төгөлдөр хуур яагаад хамгийн түгээмэл (алдартай) хөгжмийн зэмсэг гэж тооцогддогийг олж мэдэх.

"Өвлийн шувууд" төсөл

3-р ангийн сурагчдын зураг төсөл, судалгааны ажил.

"Миний гэрийн найзууд" төсөл

ТА БҮХНИЙГ СОНИРХОЛТОЙ АЖЛЫГ ХҮРГЭЕ, ХАМТ ОЛОН НАРТАА!