Өнөөдрийн сургууль төгсөгч нь зөвхөн үндсэн хичээлийн мэдлэгтэй байхаас гадна практик ур чадвар, чадвартай байх ёстой. Энэ үр дүнд хүрэхийн тулд одоогийн багш нар сургалтын шинэлэг хэрэгслийг ашиглаж байгаагийн нэг нь сургалтын үйл ажиллагаа юм. Аль хэдийн орсон бага сургуульСургуулийн сурагчдад сонирхолтой хэлбэрээр тэдний чадварыг тодорхойлох, хөгжүүлэх зорилгоор судалгааны ажил явуулах сонирхолтой сэдвүүдийг өгч болно.
Орчин үеийн сургалтын аргууд Сүүлийн үедихээхэн өөрчлөгдсөн. Сургуулийн сурагчдын хувийн чадварыг тодорхойлохын тулд өнөөдөр олон багш нар бага сургуульд шинжлэх ухааны сургалтын үйл ажиллагаанд сонирхолтой сэдвүүдийг санал болгодог.
Энэ нь оюутнуудад мэдлэг олж авах хүсэл эрмэлзэлтэй болохоос гадна тэдний ерөнхий болон хувийн хөгжилд хувь нэмэр оруулдаг.
Сургуулийн сурагчдын сурах үйл ажиллагаа нь бусад хүүхдүүдтэй тусгайлан зохион байгуулсан бие даасан эсвэл хамтарсан үйл ажиллагаа юм. Энэ нь бүтээлч, боловсролын эсвэл хөгжилтэй байж болно. Доод ангидаа түүний үндсийг аль хэдийн нэвтрүүлэхийг зөвлөж байна.
Үүний зэрэгцээ дараахь сурган хүмүүжүүлэх асуудлыг шийдвэрлэх боломжтой болно.
- Оюутнуудын бүтээлч үйл ажиллагааг хөгжүүлэхэд түлхэц өгөх.
- Хамгийн үр дүнтэй нь эрэл хайгуулын ур чадварыг эзэмших.
- Шинжлэх ухааны чиглэлээр суралцах сонирхлыг бий болгох.
- Бие даан суралцах, хүрээлэн буй ертөнцийг танин мэдэх чадварыг хөгжүүлэх.
- Харилцааны ур чадвар, багаар ажиллах чадварыг хөгжүүлэх.
- Сургалтын үйл явцад эцэг эхийг татан оролцуулах.
Энэхүү сургалтын арга нь хүүхдэд бие даасан байдал, шинэлэг сэтгэлгээ, өөрийн бизнесийн үр дүнг бодитойгоор үнэлэх чадварыг хөгжүүлэх боломжийг олгодог.
Үүнийг амжилттай хэрэгжүүлэхийн тулд багш шаардлагатай нөхцлийг бүрдүүлэх ёстой бөгөөд тэдгээрийн гол нь юм Би:
- сэдэлийн тодорхойлолт;
- оюутнуудын дунд бүтээлч уур амьсгалыг бий болгох;
- оролцогч бүрийн сэтгэл зүйн тав тухтай орчин;
- зориулсан судалгааны сэдвүүд бага сургуульхаргалзан сонгосон байх ёстой насны онцлог.
Чухал!Энэ заах арга нь ахлах ангийн сурагчдад илүү чиглэгддэг. Харин бага сургуулийн наснаас мэдлэг чадварын суурь тавигддаг. Тиймээс аль болох эрт хэрэгжүүлэх хэрэгтэй.
Ялангуяа бага насны оюутнуудад хичээл явуулах таатай орчныг бүрдүүлэх нь туйлын чухал юм. Хаана сэтгэл зүйн хүчин зүйлнэн чухал ач холбогдолтой юм. Санал болгосон судалгааны бүтээлүүд 1-р ангийн хүүхдүүдийн хувьд тэдний насны онцлогт тохирсон байх ёстой.
Энэ нөхцөл нь оролцогчдын бусад насны ангилалд мөн хамаарна. Сургуулийн эхний хоёр жилийн сургуулийн сурагчдад зориулсан төслийн сэдвийг багш өөрөө сонгоно. Гурав дахь жилээс эхлэн оюутнууд өөрт сонирхолтой байгаа асуудлыг бие даан сонгох боломжтой.
Төслийн сонголт
Хөгжлийн боловсролын хувьд судалгааны үйл ажиллагааг хөгжүүлэх үйл явц нь хэд хэдэн үе шатыг агуулдаг бөгөөд эдгээрийг хүснэгтэд үзүүлэв.
| Үе шат | Сурсан жил | Даалгаврууд | Арга зүй |
| Эхлээд | 1 | Суралцагчдад асуултыг хэрхэн зөв тавих, ажиглах, таамаглал дэвшүүлэх чадварыг заа | Хамтын хэлэлцүүлэг, объектуудыг шалгах, асуудлын нөхцөл байдлыг загварчлах - хичээл хийх явцад. Хичээлээс гадуур аялал, боловсролын тоглоом, боломжтой материалыг ашиглан загварчлах |
| Хоёрдугаарт | 2 | Оюутны чиглэлийг тодорхойлох, баримтыг харьцуулах, дүн шинжилгээ хийх, дүгнэлт гаргах, тэдгээрийг боловсруулах, бие даасан байдлыг хөгжүүлэх, санаачлагыг дэмжихэд сургах | Боловсруулсан төлөвлөгөөний дагуу мэтгэлцээн, хэлэлцүүлэг, ажиглалт, хүүхдүүд, багш нарын түүхтэй танилцуулга хийх - хичээл хийх явцад. Аялал, дүрд тоглох тоглоомууд, туршилт, тайлан, хувь хүний загварчлал - хичээлээс гадуур |
| Гуравдугаарт | 3–4 | Туршлага хуримтлуулах, ашиглах. Асуудлыг бие даан шийдвэрлэх. Үндэслэл, дүгнэлтийн талаархи мэдлэг | Судалгааны хичээл, санал асуулга, туршилтын үйл ажиллагаа явуулах, үр дүнг хамгаалах |
Танин мэдэхүйн сонирхол нь сургуулийн өмнөх насны хамгийн онцлог шинж юм.Чухамхүү энэ насны ангиллын сэтгэл зүй, физиологийн онцлогт тулгуурлан хүүхдийн шинжлэх ухаанч сурах үйл ажиллагаа, бага ангийн судалгааны ажлын сэдвийг сонгодог.
Сургуулийн тав дахь жилээс эхлэн бусадтай нийгмийн харилцаа тогтоох, хамт олонд зохих байр сууриа эзлэх хүсэл эрмэлзэл урган гарч ирдэг. Энэ насанд сургуулийн сурагчид бие даасан байдлаа тодорхой харуулж эхэлдэг бөгөөд тэдний үйл ажиллагааны хүрээ өргөжиж байна.
Энэ үе шатанд багшийн үүрэг бол сурагчдын бүтээлч, боловсролын хүсэл эрмэлзлийг дэмжих, чиглүүлэх явдал юм. Судалгааны сэдвийг оюутны сонирхлыг харгалзан сонгох хэрэгтэй. 5-р ангийн хувьд өсвөр насныханд бие даасан байдал, сэтгэн бодох чадварыг харуулах, үйл ажиллагааныхаа орон зайг өргөжүүлэх боломжийг олгодог судалгааны олон чиглэлүүд байдаг.
Ашигтай видео: судалгааны ажил бичих урлаг
Бага сургуулийн шинжлэх ухааны сургалтын үйл явц нь өөрийн гэсэн онцлогтой. Энэ нь ийм үйл ажиллагаанд бүтээлчээр хандах ёстой багшийн онцгой үүрэг юм. Энэ нь сургалтын үйл явцыг сонирхолтой, улмаар илүү бүтээмжтэй болгоно.
Чухал!Багш аа анхан шатны ангиудХүүхдүүдийн анхаарлыг татах, тэдний ажлын ач холбогдлыг харуулах, энэ үйл явцад эцэг эхийн идэвхтэй оролцоог хангах чадвартай байх ёстой. Энэ бол нийтлэг сонирхол, хамтын үйл ажиллагаанд тулгуурлан хүүхдүүдтэй ойртох сайхан боломж юм.
Хүүхдүүдийн эцэг эхийн оролцоо маш их хэрэгтэй. Хүүхдийнхээ зан чанар, хоббиг мэддэг тул түүнд сэдэв сонгох, шаардлагатай судалгаа явуулахад шаардлагатай ном зохиол, бусад материалыг сонгоход нь тусалж чадна.
Бага сургуулийн төслүүд
Хамгийн ихдээ бага сургуулийн сурагчидЕрөнхий бага сургуулийн судалгааны сэдвүүдийг санал болгож байна, жишээ нь:
- Эх дэлхийгээ хэрхэн хамгаалах вэ.
- Дуртай тоглоомууд.
- Диснейн хүүхэлдэйн киноны баатрууд.
- Өөрийнхөө гараар хүүхэлдэйг хэрхэн яаж хийх вэ.
- Матрешкагийн түүх.
- Зул сарын гацуур модыг хэрхэн яаж чимэглэх вэ.
- Байгаль юу хэлж чадах вэ.
- Ховор шувууд.
- Утасны түүх.
- Унадаг дугуй орно өөр өөр улс орнууд.
- Нохой яаж хүний найз болсон.
- Бие даасан муурнууд.
- Бусад оронд хэрхэн хичээл заадаг вэ.
- Шинэ жилийг яагаад өвлийн улиралд тэмдэглэдэг вэ?
- Цайны ашиг тус, хор хөнөөл.
Энэ жагсаалтыг эцэс төгсгөлгүй үргэлжлүүлж болно. Хүүхдүүд их сониуч зантай. Тэдэнд сонирхолтой ямар ч сэдвийг санал болгож болно. Үүнийг судлах явцад хүүхдүүд дараахь үе шатуудыг багтаасан шинжлэх ухааны сургалтын үйл ажиллагааг зөв төлөвлөж, хэрэгжүүлэхэд аажмаар суралцах болно.
- сэдэв сонгох;
- зорилгын тодорхойлолт;
- судалгаа хийх;
- хамгаалах бэлтгэл;
- хамгаалалт.
Бага болон дунд сургуулийн аль алиных нь оюутнуудад зарим сэдвээр судалгааны ажилд зориулсан асуултуудыг санал болгож болно.
Дэлхий
Энэ сэдвээр багш эхний жилээс дөрөв дэх жил хүртэлх оюутнуудад дараах асуултуудын аль нэгийг санал болгож болно.
- Шилмүүст ойг хэрхэн хамгаалах вэ.
- Сав баглаа боодлыг хэрхэн өөртөө ашигтайгаар ашиглах вэ?
- Улаан номонд орсон ургамал.
- Оддын төрөлтийн нууц.
- Муур яагаад уйлдаг вэ?
- Шувууд яагаад нисдэг вэ?
- Давс хортой юу, ашигтай юу?
- Нэг аквариумд ямар загас амьдарч чадах вэ?
- Чипс яагаад таны эрүүл мэндэд хортой вэ?
- Шоргоолж гэж хэн бэ?
- Ямар төрлийн зөгийн балыг линден зөгийн бал гэж нэрлэдэг вэ?
- Зөв хатууруулах.
- Нимбэгний ус юунаас бүтдэг вэ?
- Зэрлэг гүзээлзгэнэ гүзээлзгэнэээс юугаараа ялгаатай вэ?
- Хамгийн эелдэг нохойнууд.
Эргэн тойрон дахь аливаа объект, үзэгдэл нь энэ чиглэлээр судалгааны ажилд тохиромжтой. Үүний зэрэгцээ хүүхэд өөрийн төслийг алхам алхмаар хэрэгжүүлэхэд суралцах бөгөөд энэ нь дараагийн жилүүдэд илүү төвөгтэй асуудлуудыг боловсруулахад тусална.
Орос хэл
Энэ хичээлийг сургуульд суралцах бүх хугацаанд судалдаг. Багшийн ноцтой хичээл заахад бүтээлч хандлага нь эхний өдрөөс эхлэн хичээлийг зугаатай болгоход тусална. Орос хэл дээрх судалгааны ажилд санал болгож буй дараахь сэдвүүдийг оюутны хувийн чадварыг харгалзан хялбаршуулсан эсвэл төвөгтэй болгож болно.
1-р ангийн төслийн сэдвүүд:
- нэрсийн цагаан толгой;
- дохио зангаагаар үсгийг хэрхэн харуулах;
- хөгжилтэй цагаан толгой;
- толь бичиг юунд зориулагдсан вэ?
- оньсогоын түүх;
- яаж сурах вэ.
2-р ангийн судалгааны сэдэв:
- яагаад тэд дүрэм гаргаж ирсэн бэ;
- зөв ярих нь моод болсон;
- онцлох зүйлийг хэрхэн зөв тавих;
- ярианы хэсгүүдийг юунд ашигладаг вэ?
- найздаа захидал бичих;
- Бид үгсийг дүрслэлийн утгаар ашигладаг.
3-р ангийн хувьд:
- үгс хэрхэн үүсдэг;
- төлөөний үгийн тухай оньсого;
- үг юунаас бүрддэг вэ?
- хэрэг, тэдгээрийн нэр;
- нэр үг - ярианы үндсэн хэсэг;
- үгнээс өгүүлбэрийг хэрхэн бүтээх.
Орос хэл дээрх төслүүд
4-р ангийн хувьд:
- үг сэтгэлийн байдалд хэрхэн нөлөөлдөг;
- зүйр цэцэн үгсийн түүх;
- алдартай зохиолчдын жишээг ашиглан овог нэрийг ярих;
- миний нэрийн түүх;
- Цэг таслалыг юунд ашигладаг вэ?
- Таслал нь өгүүлбэрийн утгад хэрхэн нөлөөлдөг.
5-р ангийн хувьд:
- үйл үгийн ач холбогдол;
- ёс зүйн түүх;
- гадаад гаралтай үгс;
- яагаад эелдэг үгс хэрэгтэй байна вэ?
- үг ашиглан татгалзсан хүсэлтийг хэрхэн авахгүй байх;
- бүтээлийн жишээ ашиглан диалектизм;
- Орос хэл дээрх интернетийн нөлөө.
Орос хэлний талаархи судалгааны зарим асуултууд нь ямар ч насныханд хамааралтай байдаг. Багшийн зөвлөмжийн дагуу та оюутнуудын дунд онцгой хамааралтай судлах сэдвийг сонгож болно.
Оросын уран зохиол
Сургуулийн сургалтын хөтөлбөрт 5-аас 11-р курс хүртэл уран зохиолын хичээлийг заана. Уран зохиолын талаархи сонирхолтой судалгааны төслүүдэд зориулсан дараах төслийн сэдвүүд нь сонгосон асуудлыг хөгжилтэй байдлаар гүнзгийрүүлэн судлах боломжийг олгоно.
- Кино урлагт "Илья Муромец ба дээрэмчин Nightingale" туульсын баатрууд.
- Уран зураг дахь домог судлалын сэдэв.
- Оросын яруу найрагчид ба хайрын дууны үг.
- Сургаалт үгсийг хэрхэн хүлээж авах вэ.
- Та үлгэрт итгэж чадах уу?
- Үлгэр ба үлгэр - ялгаа нь юу вэ?
- Үлгэрт гардаг амьтдын дүр төрх.
- A. Fet-ийн шүлгүүд дэх ургамлын зураг.
- Оросын сонгодог зохиолуудын дэлгэцийн бүтээл.
Чухал!Компьютер, интернетийн эрин үед сургуулийн хүүхдүүдийг ном уншихад татах нь маш хэцүү байдаг. Судалгааны төслүүдхүүхдэд өдөөгч нөлөө үзүүлж болно.
Чадварлаг арга барилтай эдгээр төслүүд нь сургуулийн сурагчдыг ихээхэн сонирхож, 5-р ангид суралцахад зориулагдсан сургуулийн сургалтын хөтөлбөрийг уншихад урамшуулах болно.
Илья Муромец ба дээрэмчин Nightingale
Өгүүллэг
Түүхийн мэдлэг нь тухайн цаг үед болж буй үйл явдлын талаар илүү бүрэн ойлголттой болгодог. Түүхийн судалгааны ажлын төслийн сэдвийг сонгохдоо оюутан удахгүй болох төслийн хариуцлагыг бүрэн ойлгох ёстой. Зохиогч үүнийг гүйцэтгэхдээ дүгнэлтэндээ туйлын бодитой байж, түүхэн баримтыг чимэглэх хүсэлдээ автахгүй байх ёстой.
Сургуулийн сургалтын хөтөлбөрт түүхийн хичээл 5 наснаас эхэлдэг дунд сургууль. Хүүхдэд дараахь чиглэлийг санал болгож болно.
- Тутанхамуны булшийг хэн нээсэн бэ?
- Эртний дэлхийн хөлөг онгоцны түүх.
- Эртний Египет ба урлаг.
- Эртний хүмүүсийн хувцасны түүх.
- Эртний Грекийн домог ба домог.
- Анхны Христийн сүмүүд.
- Анхны олимпийн наадам.
- Грекийн эх оронч ард түмэн.
- Спартан боловсрол.
Түүхийн судалгааны ажлыг хамтад нь хийхдээ хүүхдүүд мэдээлэл цуглуулах, олж авсан баримтуудын талаар ерөнхий хэлэлцүүлэг хийх явцад ойртож, хэлэлцүүлгийн явцад шийдэл олж, дүгнэлт хийж сурах боломжтой байдаг.
Эртний Египет ба урлаг
Англи хэл
Өнөөдрийг хүртэл суралцаж байна Англи хэлэндсургуулийн сургалтын хөтөлбөрийн нэг хэсэг болгон дунд сургуулийн 2-р жилээс эхлэн олгодог. Гэхдээ өөр учраас боловсролын байгууллагуудХүмүүс гадаад хэлийг өөр өөр цаг үед сурч эхэлдэг бөгөөд сургалтын түвшин нь ихээхэн ялгаатай байдаг тул англи хэл дээрх судалгааны ажлын төслийн сэдвийг жилээр нь ангилахад хэцүү байдаг.
Төслийг бүлгээр хэлэлцэхийг зөвлөж байна. Энэ нь хүүхдүүдэд аман харилцааны саад бэрхшээлийг даван туулах боломжийг олгодог Гадаад хэл, англи хэлний онцлогийг илүү гүнзгий судалж, энэ үүднээс харахад хэцүү хэллэгүүдийн орчуулгыг ойлгох.
Математик
Сургуульд энэ хичээлийг судлахдаа олон сургуулийн сурагчид үржүүлэх, хуваах хүснэгтийг цээжлэх асуудалтай тулгардаг. Математикийн судалгааны ажлын төслийн сэдвүүд нь энэ материалыг судлахад сонирхолтой болгодог. Сургуулийн 3 дахь жилдээ хүүхдүүд асуудалтай материалыг хөгжилтэй байдлаар судлахыг дэмждэг. Бага сургуулийн гуравдугаар анги нь математикийн хичээлийг судлахад маш чухал бөгөөд энэ нь яг энэ шинжлэх ухааныг цаашид судлах суурь мэдлэгийг өгдөг.
Ашигтай видео: судалгаа, төслийн сэдвүүдийг хаанаас авах вэ?
Дүгнэлт
Орчин үеийн аргууд боловсролын үйл ажиллагаасургууль дээр тэд оюутанд хэрхэн суралцахыг заахыг уриалдаг. Ингэснээр цаашид бие даан суралцах боломжтой болно. Энэ чиглэлийг хэрэгжүүлэхийн тулд өнөөдөр сургуулийн багш нар сургуулийн сурагчдын шинжлэх ухааны сургалтын үйл ажиллагааг өргөнөөр ашиглаж байна.
Энэ нь сургуульд улам бүр түгээмэл болж байна. Оюутнууд судалгаа хийхдээ “Энэ төрлийн ажлыг хэрхэн бичих, хэлбэржүүлэх вэ?” гэсэн асуулттай тулгардаг. Энэ бол амар асуулт биш гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Тиймээс манай нийтлэл танд судалгааны ажил хэрхэн бичихийг хэлж өгөхөөс гадна судалгааны хамгийн сонирхолтой сэдвүүдийг санал болгох болно. Тиймээс, хамгийн түрүүнд хийх зүйл.
Үе шат 1. Сэдэв сонгох
Номын санд очиж, шаардлагатай ном зохиолыг сонгохын өмнө судалгааны сэдвийн талаар бодох нь чухал юм. Гэхдээ хаанаас эхлэх вэ? Эхлээд та судалгааныхаа талаар өөрөөсөө хэдэн чухал асуулт асуух хэрэгтэй. Эцсийн эцэст, сэдвийг сонгох нь хамгийн чухал бөгөөд чухал алхам юм! Таны асуудлын талаар хангалттай материал, уран зохиол байх нь чухал юм. Хэрэв та шинэ үзэгдлийг судалж байгаа бол мэдээллийн эх сурвалж маш цөөхөн байх болно гэдгийг санаарай. Асуудлыг бага зэрэг судалсан бол энэ ажилд таны өөрийн санал тохирох болов уу?
Сургууль эсвэл их сургуулийн судалгааны ажил таны сонирхсон сэдвээр байх ёстой. Хэрэв та өөртөө чухал зүйлээ судалбал үр дүн нь эерэг байх болно. Уран зохиолын судалгааны бүтээлүүд өнөөдөр маш их алдартай. Хүүхдүүд янз бүрийн зохиолчдын шүлэгт яруу найргийн онцлогийг авч үзэх, төрөлх нутагтаа аман ардын урлагийг судлах гэх мэт.
Багшийн үзэл бодол
Сонгосон сэдвээ багштайгаа ярилцахаа мартуузай. Түүний зөвлөгөөг сонс, магадгүй багшийн санаа анхны байх болно. Өндөр чанартай ажил нь багшийн ашиг сонирхлын хүрээнд байдаг. Багш нар танд үргэлж туслах болно гэдгийг санаарай.
Судалгааны сэдвээ өөрчлөхөөс бүү ай. Энэ нь ажил газраас буухгүй байх нь тохиолддог. Цөхрөл бүү зов! Багштай хамт сэдвээ эргэн харж, уран зохиол, түүх, нийгэм судлал гэх мэт судалгааны ажлыг үргэлжлүүлэхэд хангалттай. Та зөвхөн сэдэв төдийгүй зорилго, даалгаврыг тохируулах боломжтой. Та анхны диссертациас хэт их хазайх боломжгүй гэдгийг анхаарна уу. Энэ нь цаашдын ажлын ахиц дэвшилд үндсэндээ нөлөөлж болно.
Үе шат 2. Мэдээлэл цуглуулах
Судалгааны ажил хэрхэн бичихийг мэдэхийн тулд та алгоритмыг мэдэх хэрэгтэй. Сэдвээ сонгосны дараа дараагийн алхам бол мэдээлэл цуглуулах явдал юм. Сэдвийг сонгосны дараа та өөрийн асуудалд тохирсон нэвтэрхий толь, ном, сэтгүүл, сонины ярилцлага, блог нийтлэлийг сонгох хэрэгтэй.
Анхаар! Хэдий чинээ олон эх сурвалж уншина төдий чинээ тооцоололд тулгуурласан математикийн судалгааны ажил бичиж байгаа ч хамаагүй сайн.
Замдаа, өөрийн сэдвээр бусад мэргэжилтнүүдийн баталсан эмпирик судалгааг үзнэ үү. Номын санг үл тоомсорлож болохгүй. Энэ арга нь мэдээжийн хэрэг "хуучин" юм. Гэхдээ энд маш их мэдээлэл таныг хүлээж байна! Ажилчдаас асуулт асуу уншлагын танхим. Тусламж авахын тулд тэдэнтэй холбоо барина уу. Эцсийн эцэст энэ бол тэдний ажил юм.
Онлайнаар холбогдож тусламж аваарай. Та хүсэлтдээ эхний гурван холбоосыг ашиглах ёсгүй. Вэбсайтууд болон янз бүрийн форумууд нь хамгийн найдвартай эх сурвалж биш тул интернетээс олж авсан мэдээллийг шинжлэх хэрэгтэй. Та домэйн бүхий сайтуудаас маш их хэрэгтэй мэдлэг олж авах болно:
- gov болон бусад.
Асуултаа боловсруулахдаа ижил утгатай, ижил утгатай үгсийг ашиглана уу.
Үе шат 3. Хүлээн авсан мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийх
Мөн бид судалгааны ажил хэрхэн бичих талаар үргэлжлүүлэн бодож байна. Бид дараагийн, аналитик үе шат руу шилждэг. Судалгааны энэ үе шатанд та олсон мэдээллээ системчлэх, бүтэцжүүлэх хэрэгтэй. Эхлээд та бүх зүйлийг унших хэрэгтэй. Хоёрдугаарт, захын зайд шаардлагатай тэмдэглэл хийж, хавчуурга нэмээрэй, учир нь энэ нь танд хэрэгтэй болно! Мэдээллийг өнгөөр нь цэгцлэх нь маш тохиромжтой. Хэрэв та математикийн чиглэлээр судалгааны ажил бичиж байгаа бол нээлтийн тухай мэдээллийг улбар шараар, эрдэмтдийн тухай бичвэрийг улаанаар тэмдэглэж болно гэж бодъё.
Та эх сурвалжаа шийдсэний дараа урьдчилсан ном зүй зохиох хэрэгтэй. Зохиогчид, ном, сэтгүүл хэвлэгдсэн он, хаана хэвлэгдсэн, хуудасны тоог жагсаах шаардлагатай. Мэдээжийн хэрэг, шаардлагатай мэдээллийг агуулсан хуудасны дугаарыг бичихээ мартуузай. Энэ нь хамгаалалтын шатанд ч гэсэн танд хэрэгтэй болно!
Үе шат 4. Судалгааны мөн чанарыг тодорхойлох
Судалгааны ажил бичих хоёр арга байдаг. Ажлын урсгалд оролцохын өмнө энэ баримтыг анхаарч үзэх нь зүйтэй. Тэгэхээр:
- Хэлэлцүүлэг судалгааны баримт бичиг. Энэ нь дээр тулгуурладаг маргаантай асуудалэсвэл үзэл бодлын төлөөх маргаан. Мэдээжийн хэрэг, өнөөдөр асуудал маргаантай байх ёстой, тэгвэл таны өрсөлдөгчид сонирхож, сөрөг аргумент өгөх боломжтой болно.
- Аналитик судалгааны ажил. Сонсогчдод чухал асуудлыг шийдвэрлэх шинэ санаа эсвэл хэтийн төлөвийг санал болгодог. Ийм төрлийн судалгааны ажлын сонирхолтой сэдвүүд нь хамгаалалтын явцад чанга маргаан үүсгэхгүй байж магадгүй юм. Та сонсогчдоо өөрийн үзэл бодол үнэ цэнэтэй гэдэгт итгүүлэх ёстой.
Үе шат 5. Шинжлэх ухааны ажлын бүтэц
Судлаач ажил нь хатуу бүтэцтэй байх ёстой гэдгийг ойлгох ёстой.
1. Гарчиг хуудас.
3. Танилцуулга. Энэ нь асуудал, сэдэв, хамаарал, зорилго, шинэлэг тал, уран зохиолын тойм, арга зүйг илтгэнэ.
4. Онолын бүлэг.
5. Практик бүлэг. Судалгааны зорилго, зорилтоос хамааран хэд хэдэн байж болно.
6. Судалгааны үр дүн.
7. Дүгнэлт. Дүгнэлт, түүнчлэн судалгааны практик ач холбогдлыг агуулна.
8. Ашигласан эх сурвалжуудын жагсаалт.
9. Өргөдөл. Тэдний тоо нь судалгаанаас хамаарна.
Үе шат 6. Текст дээр ажиллах
Компьютерийн ард суугаад судалгаагаа хэвлэхээсээ өмнө ийм ажлыг форматлах дүрэмтэй танилцах хэрэгтэй. Хөвөө, мөр хоорондын зай, өнгө, фонт, цэгийн хэмжээ гэх мэтийг шалгана уу. Хэрэв эдгээр дүрмийг дагаж мөрдөөгүй бол комисс таны ажлыг хүлээж авахгүй байх эрхтэй. Судалгаагаа олон хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр хадгалах:
- Имэйл;
- флэш диск;
- хатуу диск;
- виртуал диск.
Тэдгээрийг тогтмол дахин бич. Хэрэв таны зөөврийн компьютер эсвэл компьютер эвдэрсэн бол судалгааны хамгийн сүүлийн хувилбар таны гарт байх болно.
Одоо та судалгааны ажил хэрхэн бичихээ мэддэг болсон. Мөн бид танд сонирхолтой сэдвүүдийн жагсаалтыг хүргэж байна.
Судалгааны боломжит сэдвүүд
Та хэнийг ч, юуг ч судлах боломжтой. Аливаа объект эсвэл үзэгдэл үүнийг хүртэх ёстой. Жишээлбэл, авч үзье жишээ сэдвүүдхимийн чиглэлээр:
- үнэрт эмчилгээ;
- галын бэлэг;
- савангийн түүх, шинж чанар;
- давсны нууц.
Экологи нь судалгааны сонирхолтой сэдвүүдийг санал болгож болно. Жишээлбэл:
- амьсгалахад хялбар газар;
- тодорхой газар нутгийн усны судалгаа;
- нанотехнологи;
- усны шинж чанарыг судлах;
- амьд өнгө;
- микрофлор;
- орон гэргүй амьтдын асуудал;
- хадлан бэлтгэх гэх мэт.
Бид танд нийтлэг сэдвүүдийн жагсаалтыг санал болгож байна:
- шүлэг хурдан цээжлэх арга замууд;
- Орос ба Европын цасан хүн хоёрын ялгаа юу вэ;
- доромжлолыг уучилж сурах;
- цаг агаарын үйл явдал сэтгэлийн байдалд хэрхэн нөлөөлдөг;
- дохио зангаа ашиглан сэтгэл санааны талаар хэрхэн суралцах;
- гар бичмэлээс хүний зан чанарын талаар юу хэлж чадах вэ;
- тэгш хэмтэй ландшафтууд;
- үлгэрт гардаг ид шидийн тоо;
- гар утасны хувьсал;
- төгөлдөр хуурын төхөөрөмж, ажиллагаа;
- Орос, Европ дахь замын тэмдгийн ялгаа;
- тэмдэгт нь нэрнээс хамаардаг уу;
- бие дэх цахилгаан;
- Сэтгэл хөдлөлийн тэнцвэрийг хэрхэн олж, хадгалах вэ.
Ихэвчлэн, онцгой анхаарал 2017 онд байгаль орчны сэдвүүдийг хэлэлцэх нь зүйтэй. 2016 оныг кино урлагийн жил болгон зарласан. 2015 оныг уран зохиолд зориулав.
2018 оны тухайд Энэ мөчмаргаан байдаг. Эхнийх нь театрын жил, хоёр дахь нь Оросын эв нэгдлийн жил, гурав дахь нь хорт хавдартай тэмцэх жил гэж зарлахыг санал болгож байна. Маргаан одоо хүртэл намжаагүй байна.
Бидний нийтлэл дууслаа. Эрдэм шинжилгээний ажилд тань бүтээлч амжилт хүсье!
Таны хүүхэд танд судалгаа хийх гэж байна гэж хэлсэн. Түүнийг оюутан байсан бол та гайхахгүй байх. Гэсэн хэдий ч тэрээр бага сургуульд сурдаг. Мэдээжийн хэрэг, танд олон асуулт байна. Жишээлбэл:
- Бага сургуульд судалгааны ажил яагаад хэрэгтэй байдаг вэ?
- тэр юуг төлөөлдөг вэ?
- үйл явц хэрхэн зохион байгуулагдсан;
- Энэ үйл явцад насанд хүрэгчид ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ?
Бага ангийн эрдэм шинжилгээний ажил гэж юу вэ
Зорилтот орчин үеийн боловсрол- "Хүүхдэд суралцахыг заа." Төрөл бүрийн сурган хүмүүжүүлэх арга барил, технологи (бага сургуулийн судалгаа гэх мэт) нь хүүхдэд бие даасан байдал, санаачлага, хамтран ажиллах чадвар, хариуцлага зэрэг чанаруудыг хөгжүүлэхийг хичээдэг. Улсын боловсролын стандартын үүднээс авч үзвэл, бага сургуульд боловсролын үйл ажиллагааны бүх нийтийн арга барил, өөрийгөө хөгжүүлэх ур чадварын үндэс суурь тавигддаг. Одоогийн байдлаар сурган хүмүүжүүлэх ухаан нь хүүхдийн бүтээлч хандлагыг дээд зэргээр хөгжүүлэх боломжийг олгодог олон янзын аргыг боловсруулсан. Хүүхэд мэдлэг олж авах хоёр арга зам байдаг - нөхөн үржихүйн болон үр бүтээлтэй. Эхний тохиолдолд хүүхэд насанд хүрэгчдээс мэдлэг олж авдаг, хоёрдугаарт - бие даан суралцах замаар. Сурагчдын эрдэм шинжилгээний ажил нь шинийг нээх, танин мэдэхэд хүргэдэг эрэл хайгуулын үйл ажиллагаа бөгөөд хүүхдийг хөгжүүлэх хүчирхэг хэрэгсэл юм. Нэг үгээр бол тасралтгүй давуу тал.
Энэ нь оюутнуудад ямар ур чадвар, чадварыг хөгжүүлдэг вэ?
Тиймээс, илүү дэлгэрэнгүй. Судалгааны ажил бичих явцад хүүхэд суралцах субьект болдог. Та ямар үр дүнг хүлээж чадах вэ? Практикт хүүхэд дараахь зүйлийг сурдаг.
- сургалтын зорилгыг мэддэг байх;
- санаа бий болгох;
- олох стандарт бус шийдлүүдасуудалтай нөхцөл байдал;
- таамаглал боловсруулах;
- ажиглах, туршилт хийх;
- ажлаа бие даан хянах;
- ажлынхаа чанарыг үнэл.
Ер нь хүүхдүүдээ багаас нь шинжлэх ухаанд сургаарай. Та харамсахгүй. Цаашид залуус танд талархах нь гарцаагүй.
Судалгааны ажлыг зохион байгуулах нөхцөл
Судалгаа, төслийн ажлыг амжилттай зохион байгуулах нь багшийн хувьд амар ажил биш. Бүтээлч сэтгэлгээтэй багш нь сургуулийн сурагчид болон насанд хүрэгчдийн хамтын ажиллагааны уур амьсгалыг бүрдүүлж, хүүхдийн бүтээлч өсөлтийг хангах ёстой. Багш дараахь нөхцлийг хангасан тохиолдолд бүрэн хэмжээний судалгааны үйл ажиллагаа явуулах боломжтой.
- Судалгааны сэдэл тодорхойлогддог. Оюутан өөрийнхөө утгыг олж харах ёстой бүтээлч үйл ажиллагаа, авъяас чадвараа хэрэгжүүлэх боломж.
- Бүтээлч ажиллах орчин бүрдсэн. Багш нь оюутнуудын бүтээлч эрэл хайгуул, танин мэдэхүйн сонирхлыг дэмжих ёстой.
- Багийн дотор тав тухтай сэтгэл зүйн уур амьсгал бүрдсэн. Судалгааны үйл ажиллагаа явуулахдаа багш сурагч бүрт "амжилтын нөхцөл" -ийн уур амьсгалыг байнга бий болгодог. Хүүхэд бүр өөртөө итгэж, үйл ажиллагааныхаа амжилтыг ухамсарлах боломжийг олгох ёстой.
Дизайн ба судалгааны үйл ажиллагааны хэлбэрүүд
Дараагийн цэг. Судалгааны үйл ажиллагааны үйл явцыг оюутан багшийн удирдлаган дор явуулдаг. Үүнийг зохион байгуулахдаа үйл ажиллагааны хэд хэдэн хэлбэрийг ашиглах боломжтой. Энэ:
- ажлын сэдвээр хичээл-судалгаа;
- хичээлийн явцад сэдвийн хүрээнд богино хугацааны судалгаа (экспресс судалгаа);
- ажиглалт, үр дүнгийн тайлбар.
Оюутны судалгааны ажлын алгоритм
Зохион байгуулалтын дарааллыг авч үзье. Хүүхдийн судалгааны ажлыг зохион байгуулахын тулд дараахь алхмуудыг тууштай хэрэгжүүлэх шаардлагатай.
- Сонирхолтой, хэрэгтэй сэдвийг сонгох.
- Таамаглал хайх, боломжит сонголтуудасуудлын шийдэл.
- Шаардлагатай материалыг цуглуулах.
- Хүлээн авсан өгөгдөлд дүн шинжилгээ хийх, нэгтгэх.
- Үр дүнгийн хамтын танилцуулга, хамгаалалт.
Үүнээс юу гарах вэ? Оюутны судалгааны ажлыг зөв хэлбэржүүлж, танилцуулсан байх ёстой. Ингэснээр хүүхэд шинжлэх ухааны туршилтынхаа нийгмийн ач холбогдлыг ойлгодог.
Дашрамд дурдахад, бага ангийн сурагчдын шилдэг судалгааны бүтээлийг оюутны мэргэшил, багцын дараагийн баталгаажуулалтад ашиглаж болно. Мөн үзэсгэлэн, уралдаан тэмцээн зохион байгуулахад зориулагдсан. Сүүлчийн тохиолдолд оюутнуудад эрдэм шинжилгээний шилдэг бүтээлийн гэрчилгээ, диплом олгодог. Цаашид төгсөгчийг их, дээд сургуульд ороход эдгээр оноог анхаарч үзэх боломжтой.
Судалгааны ажил хийхэд юу мэдэх хэрэгтэй
Мөн эцэст нь. Бага сургуульд хүүхдийн судалгааны ажлын сэдвийг сонгох нь үнэхээр чухал юм. Та юуг анхаарч үзэх хэрэгтэй вэ? Хамгийн гол:
- сэдэв нь хүүхдийн сэтгэлийг татах ёстой;
- сэдэв нь хэрэгжих боломжтой байх ёстой;
- Сэдэв нь практик хэрэглээтэй байх ёстой.
Та юуг анхаарах ёстой вэ? "Хэсгүүдийн сэдвүүд" Дэлхий”, “Миний гэр бүл”, “Тэжээвэр амьтад”, “Манай хэлний гоо үзэсгэлэн”, “Орчлонгийн нууц” гэх мэт.Бүх зүйл багш, хүүхдийн үзэмжээр. Судалгааны сэдвээр мэдээлэл цуглуулахын тулд хүүхдүүдэд дараахь зүйлийг санал болгож болно.
- сэдвийн талаар аль хэдийн мэддэг зүйлийн талаар бодох;
- ном, сонин, сэтгүүлээс чухал мэдээллийг бичих;
- бусдаас хүлээн авсан мэдээллийг сурч, бүртгэх;
- телевизор ашиглах;
- интернет ашигла;
- насанд хүрэгчдийн удирдлаган дор ажиглалт, туршилтын үйл ажиллагаа явуулах.
Маш олон даалгавар байна. Мөн маш чухал зүйл бол бага ангийн сурагчдын судалгааны ажилд эцэг эхийг татан оролцуулах явдал юм. Гэхдээ насанд хүрэгчид өөрсдөө төслийг хэрэгжүүлэх ёсгүй. Тэдний үүрэг бол зөвлөгөө, мэдээллээр туслалцаа үзүүлэх, хүүхдийн урам зоригийг дэмжих явдал юм.
Дүгнэлт хийцгээе. Төслийн ажилд оролцох:
- хүүхдийн ертөнцийг үзэх үзлийг бий болгоход хувь нэмэр оруулж, түүний алсын харааг өргөжүүлдэг;
- боловсролын үйл ажиллагааны бүх нийтийн арга барилд ур чадвар эзэмшүүлэх;
- бие даасан хөгжилд түлхэц өгдөг;
- өөрийгөө зохион байгуулах, өөрийгөө хянах чадварыг эзэмшдэг;
- оюутны идэвхийг хөгжүүлж, нийгмийн хариуцлагын мэдрэмжийг бэхжүүлдэг.
Хүүхдүүд бага, дунд, ахлах ангидаа сурах гэж ирдэг нь өөрөө өөрийгөө заадаг гэсэн үг. Судалгааны үйл ажиллагаа явуулах нь энэ үйл явцад хамгийн их үр дүнд хүрэх боломжийг олгодог.
ХҮҮХЭД, ЭЦЭГ ЭХ, БАГШ НАРЫН ПОРТАЛ
www.o-detstve.ru/forchildren/research-project/9582.html
"ХҮҮХДИЙН ТӨСӨЛ" БҮЛЭГ
"Cornflower цэцэг!"
Маргарита бол маш хөгжилтэй, инээмсэглэдэг охин юм. Гуаш болон лав өнгийн харандаагаар зурах дуртай. Маргарита маш их шүлэг мэддэг, дуу дуулдаг.
“Наранцэцгийн ургалтын нөхцөл” төсөл
Даша наранцэцгийн нахиа ямар нөхцөлд ургаж болохыг олж мэдэв. Даша цэцэрлэгийн талбайд үр тарих материал бэлтгэж, гэртээ туршилт хийжээ.
"Витамин саван" төсөл
Даша ээжтэйгээ гэртээ саван хийжээ.
"Зүү бол илбэчин" төсөл
Хэрэв туузан хатгамал байхгүй байсан бол бүтээгдэхүүн нь уйтгартай, өвөрмөц дүр төрхтэй байх болно.
Төсөл "Хүн сүүлтэй юу?"
Амьтны ертөнцийн төлөөлөгчдийн тухай ном уншиж байхдаа би яагаад хүн сүүлгүй байдаг вэ гэж гайхлаа. Би энэ асуудлыг ойлгохыг хүсч, “Хүн сүүлтэй юу?” сэдвээр судалгаа хийсэн.
"Гвинейн гахай" төсөл
Төсөлд далайн гахайг гаршуулах, арчлах, арчлах, тэжээх талаарх мэдээллийг багтаасан болно.
Төсөл "Би [R] дууг хэрхэн дуудаж сурсан бэ"
Энэ төслийг дуу авианы дуудлагад асуудалтай тулгарсан хүүхэд хийж гүйцэтгэсэн. Төсөл нь [P] ба [P"] дууг тохируулах, автоматжуулах ажлыг тодорхойлдог.
"Модоо аврах" төсөл
Хаягдал цаасыг хэрхэн ашиглаж, гэртээ цаас хийж, улмаар ой модыг хамгаалахад хувь нэмрээ оруулах судалгааны төсөл.
“Усан дахь намрын ой” төсөл
Та анхны нээлтээ уламжлалт зурган дээр, жишээлбэл, усан дахь объектыг дүрслэх стандарт бус уран сайхны шийдлийг хайж олох боломжтой.
Төсөл "Анхны цанын зам"
Эхний нээлт өөр байж болно. Өнөөдөр би сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд анхны цанын замаа жинхэнэ ойд нээсэн туршлагаасаа хуваалцаж байна.
www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html
"Усан доорх ертөнц" төсөл
Дүрслэх урлагт хүүхдийн бүтээлч байдал хөгждөг: хүүхдүүд хувийн төлөвлөгөөний дагуу бүтээл туурвиж, уламжлалт бус харааны материалаар туршилт хийдэг.
Өргөст хэмх ургуулах Trellis арга
Trellis арга нь өргөст хэмхээс өндөр ургац авах, энэ ургацын үр жимсний хугацааг уртасгах, хэрэглэх хугацааг нэмэгдүүлэх боломжийг олгодог. шинэ ногоо, илүү эрүүл.
"Бяцхан хүний агуу амжилт" төсөл
Энэхүү бүтээлд амжилт, өндөр өсөлт хоёр зэрэгцэн явдаг гэсэн хэвшмэл ойлголт үл нийцэж байгааг харуулсан хүүхдийн уран зохиол, туульсын баатрууд, шинжлэх ухаан, урлагийн амжилттай зүтгэлтнүүдийн жишээг ашиглан өсөлтийн асуудлын дүн шинжилгээг толилуулж байна.
Төсөл "Сахиус. Үндэс рүүгээ буцах"
Хүүхдэд айдсыг даван туулахад туслах арга болох сахиусыг судлах, хийх төслийн үйл ажиллагаа.
"Сүү, сүүн бүтээгдэхүүн" төсөл
Төслийн зорилго: Сүү нь хүүхдийн биеийн өсөлтөд үнэ цэнэтэй, ашигтай бүтээгдэхүүн болох тухай хүүхдийн мэдлэгийг баяжуулах.
"Усны нууц" төсөл
Мэдээллийн чанартай, сонирхолтой төсөл, энэ нь усны шинж чанарыг илүү сайн ойлгоход тусалдаг. Энэ бол хүрээлэн буй ертөнцийн талаархи хичээлүүд болон хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаанд зориулсан гайхалтай нэмэлт материал юм.
"Хаврын анхны цэцэг" төсөл
Гиацинт бол ер бусын үзэсгэлэнтэй цэцэг бөгөөд энэ нь хүүхдүүдийн анхаарлыг хамгийн их татдаг байсан бөгөөд дараа нь хүүхдүүд энэ цэцгийн тухай, түүний ургалтын гарал үүсэл, нөхцөл байдлын талаар илүү ихийг мэдэхийг хүсчээ.
"Шерлок Холмстой хийсэн мөрдөн байцаалт" төсөл
Туршилт нь хүүхдэд үргэлж сонирхолтой байдаг. Тиймээс “Үйл ажиллагаа” хичээлдээ янз бүрийн жижиг туршилтуудыг оруулж байгаадаа баяртай байна. Тэгээд нэг өдөр бид гэмт хэрэгтэн хэрхэн баригддагийг сонирхож эхэлсэн!
Ашигт малтмал, цоргоны ус нь Kalanchoe цэцгийн өсөлтөд хэрхэн нөлөөлдөг вэ?
Каланчое цэцгийн ургалтанд "Тассай" рашаан, цоргоны нөлөөг судлах. Цорго, рашаан усаар усалгааны дараа Kalanchoe цэцгийн өсөлтийг харьцуул.
"Стандарт бус тоглоом" төсөл
Стандарт бус тоглоомыг хаягдал материал, нэмэлт материал, нэхмэл эдлэлээр хийдэг. Ийм тоглоом нь уран сэтгэмжийг хөгжүүлж, тэдгээрийг үйлдвэрлэхэд ер бусын шийдлийг эрэлхийлдэг.
www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=10
Төсөл "Бохь: ашиг тус, хор хөнөөл"
Бохь. Үүнээс илүү юу байна: ашиг тус эсвэл хор хөнөөл? Би бохьны гарал үүсэл, найрлага, шинж чанарыг судалж, энэ чиглэлээр ажлаа зориулав.
Төсөл "Хашааны тоглоомууд. Өнгөрсөн ба одоо"
Үе тэнгийнхэнтэйгээ шууд харилцах, хашааны тоглоом нь өнгөрсөн зүйл юм. Тиймээс орчин үеийн мэдээллийн хэрэгслийг ашиглах тэнцвэр, хэм хэмжээг ажиглаж, эдгээр тоглоомын баяр баясгаланг хүүхдүүдэд буцааж өгөх зайлшгүй шаардлагатай байв.
Төсөл "Модоо хэрхэн чимэглэх вэ?"
Жил бүр Шинэ онТэд зул сарын гацуур модыг чимэглэдэг бөгөөд хус мод зөвхөн хаврын улиралд ногоон хувцсаа өмсөж эхэлдэг. Өвлийн улиралд хус модыг хэрхэн чимэглэх вэ? Мэдээжийн хэрэг, өнгөлөг хэлхээтэй!
"Солонго бол баяр баясгалан" төсөл
Энэ төсөлд бид солонгыг тал бүрээс нь судалж, туршилт хийж, солонго баяр баясгаланг авчирдаг гэсэн дүгнэлтэд хүрсэн.
"Парисын төмөр хатагтай" төсөл
“Тэр 90 насыг даваад удаж байгаа ч залуухан харагдаж, шулуун зогсож байна. ... Тэр тийм ч дур булаам биш. Зарим нь түүнийг царай муутай гэж хэлдэг ч түүнгүйгээр амьдрал арай өөр байх байсан." Би хэний тухай яриад байна вэ?
Төсөл "Аав хүн яагаад ийм чухал байдаг вэ?"
Хүүхдүүдэд аав хэрэгтэй. Аав нь тэдэнтэй тоглож, ном уншиж, алхаж байх нь тэдний хувьд чухал юм. Хүүхэд "Гэхдээ би үргэлж аавтайгаа хамт байдаг ..." гэж хэлэхийн тулд загасчлах, явган аялал эсвэл ямар нэгэн тоглоом хийхийг зөвшөөр.
"Сар ба тэнгис" төсөл
Нэгэн өдөр тэнгэрт сар дүүрэн байх үед би түүн дээр толбо байгааг анзаарав. Энэ юу байж болох вэ гэж би гайхаж байсан. Тэгээд би энэ талаар илүү ихийг мэдэхийг хүссэн.
"Гал тогооны лаборатори" төсөл
Оюутан гал тогоо нь химийн лабораторитой хэрхэн төстэй вэ гэсэн асуултыг хайж олох төсөл.
"Гурилын шидтэн" төсөл
Төсөл нь гурилыг ашиглан чихэр, гурилан бүтээгдэхүүн гэх мэт олон төрлийн бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэх боломжтой гэдгийг судалжээ.
"Миний хотод цагаан гаатай талх" бүтээлч төсөл
Би төрөлх Когалым хотод өөрийн бизнесээ зохион байгуулж, бэлэг дурсгалын цагаан гаатай жигнэмэг үйлдвэрлэдэг бизнес эрхлэгч болно гэж төсөөлж байсан.
www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=20
Төсөл "Цас гэж юу вэ?"
Нэг удаа аялалын үеэр бид цас үзэж, цасан ширхгийг хараад цас гэж юу болох, яаж үүсдэг, цас ямар шинж чанартай болохыг сонирхож эхлэв. Тийм ч учраас би цасыг судлахыг хүссэн юм.
"Бүүвэйн дуу" төсөл
Саяхан манай гэр бүлд нэгэн баяр хөөртэй үйл явдал боллоо: миний үеэл төрсөн. Түүнийг бүүвэйн дуу сонсоод унтах дуртайг би анзаарсан. Би сонирхож эхлэв: яагаад эдгээр дуунуудыг ингэж нэрлэдэг вэ, ямар төрлийн бүүвэйн дуунууд байдаг, тэд бусад дуунаас юугаараа ялгаатай вэ? Миний судалгааны сэдэв ингэж л урган гарсан юм.
"Морин одыг үржүүлэх" төсөл
Энэхүү баримт бичигт энэ төрлийн тасалгааны ургамлыг үржүүлэхэд зориулж хиппаструмын үр тариалж байсан туршлагыг толилуулж байна.
"Хамгийн алдартай мод" төсөл
Нутгийн түүхийн хичээлийн үеэр манай ангийн хүүхдүүд бид хоёр бяцхан судалгаа хийж, сургуулийнхаа эргэн тойрон дахь моддыг тоолж үзсэн. Би гайхаж байсан, манай тосгонд хамгийн алдартай мод юу вэ, яагаад?
"Миний хүүхэд нас" төсөл
Төсөл нь долоон настай хүүхдийн нүдний өмнө нурж буй тоглоомын талбайд зориулагдсан юм. Төслийн зохиогч хашаа, хүүхэд насаа аврахын тулд юу хийж болох талаар бодож байна.
"Лабиринт" судалгааны төсөл
Төслийн зорилго: ямар ч төөрдөг байшингаас гарах боломжийг батлах.
"Тэжээгч дээрх шувууд" төсөл
Төслийн хөтөлбөр нь шувуудын зан байдал, хооллолтын онцлогийг судлах зорилгоор тэжээгч рүү ирж буй шувуудын ажиглалтыг хийхээр төлөвлөж байна.
"Шинэ бүтээл хийх хэрэгцээ нь зальтай" төсөл
Багш нарын хүүхдүүдтэй ажиллахдаа ашигладаг хэлц үг хэллэгийг судлах, тэдний утгыг ойлгох чадварыг тодорхойлох.
"Унших нь бага насны хүүхдүүдийн хөгжлийн үндэс" төсөл
Энэхүү нийтлэлд орчин үеийн сургуулийн бага ангийн сурагчдын унших онцлог шинж чанаруудын талаарх мэдээллийг толилуулж байна.
Төсөл "Хүүхэлдэйн кино: энэ юу вэ?"
Би бүх хүүхдүүдийн адил хүүхэлдэйн кино үзэх дуртай. Би өөрийгөө аниматороор туршиж үзэхийг хүссэн.
www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=400
Төсөл "Бөмбөлөг - хөгжилтэй, хэрэгтэй!"
Бөмбөлөгний нөлөөллийн судалгааны бүтээл амьсгалын дасгалуудхүүхдийн эрүүл мэнд, уушигны амин чухал хүчин чадлыг нэмэгдүүлэх талаар.
“Алтай цаг үе, хувь тавилан: сансрын нисгэгчидтэй хийсэн уулзалт” төсөл
Судалгааны ажил нь янз бүрийн жилүүдэд Барнаул хотын 38-р дунд сургуульд зочин байсан сансрын нисгэгчдэд зориулагдсан болно.
"Афганы өдрийн тэмдэглэл" төсөл
Уг бүтээлийг Афганистанд олон улсын үүргээ биелүүлсэн Барнаул хотын 38 дугаар дунд сургуулийг төгсөгч 80-аад оны хөвгүүдэд зориулав.
"Матрёшка - Оросын дуртай тоглоом" төсөл
Судалгааны зорилго: Сүрэл шигтгээний техникийг ашиглан үүрлэсэн хүүхэлдэйний гоёл чимэглэлийн найрлагыг бий болгох.
"Орос хэл дээрх мэндчилгээний үгсийн тархалт, хэрэглээ" төсөл
Энэхүү бүтээл нь мэндчилгээний үгсэд зориулагдсан болно орчин үеийн нийгэм. Ялангуяа 5-р ангийн сурагчдын мэндчилгээг авч үздэг.
"Бурханы зарц" судалгааны ажил
Зөгийг "Бурханы зарц" гэж нэрлэдэг гэдэгт би итгэдэг, учир нь энэ нь байгаль дэлхийг бүтээгч Бурханы зарлигаар хүрээлэн буй байгальд ашиг тусаа өгдөг.
Төсөл "Манай элэг нэгтэн: зураач Федор Семёнович Торхов"
Ф.С. Торхов бол манай улсад төдийгүй гадаадад алдартай орчин үеийн зураач юм. Хоёр дахь эх орон гэж боддог Монголын агуу анд. Олон нийтийн зураг.
"Уран барималч Сергей Геннадьевич Мозговой" төсөл
Энэхүү бүтээл нь язгуур хуванцар, мөс, цэцэрлэгт хүрээлэнгийн уран баримал хийдэг орчин үеийн Алтайн уран барималч Сергей Мозговойд зориулагдсан юм.
Тоглоомын талбайд гар хийцийн баримлыг судлах
Бид тоглоомын талбайн нийгмийн орчны хяналтыг танилцуулж байна. Энэ төслийн хүрээнд нэг бичил хорооллын хэд хэдэн тоглоомын талбайг судалж, гэрэл зургийг нь авсан.
Оросын яруу найрагчдын хайрын дууны үгсийн сан
Янз бүрийн яруу найрагчдын хайрын тухай шүлгийг уншиж байхдаа эдгээр шүлгүүд олон зууны туршид өөрчлөгдсөн болов уу гэж бодсон юм. Ингээд л миний төслийн санаа төрсөн юм.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=410
Төсөл "Ширээн дээрх талх хаанаас ирсэн бэ?"
Энэхүү төсөл нь ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох зорилтыг өөртөө тавьдаг: талхны үйлдвэрлэлтэй холбоотой янз бүрийн мэргэжилтэй хүмүүсийг танилцуулах.
Төсөл "Бүх тараг эрүүл үү?"
Өнөө үед маш олон тараг худалдаалж байна: Danone, Campina, Erman гэх мэт. Тиймээс бид нэг асуудалтай тулгарсан: бидний биед ашигтай тараг хэрхэн зөв сонгох вэ?
Төсөл "Компьютерийн тоглоомууд - сайн эсвэл муу юу?"
Ихэнх сургуулийн сурагчид компьютер дээр маш их цаг зарцуулдаг бөгөөд энэ нь тэдний амьдралын салшгүй хэсэг боловч эрүүл мэндээ хадгалахын тулд ямар дүрмийг дагаж мөрдөх ёстойг бүгд мэддэггүй.
Төсөл: "Хүүхэлдэй - ардын тоглоом"
Судалгааны зорилго: Оросын ардын соёлд хүүхдүүдийн сонирхлыг бий болгох. Сахиус, тоглоомын хүүхэлдэй хийх.
“Хатуу хог хаягдлын асуудал” төсөл
Хүмүүс хогоо хаашаа хаях, яаж дахин боловсруулах, тосгоноо хэрхэн цэвэрхэн болгох талаар сонирхож эхэлсэн. Тэгээд би өөрөө судалгаа хийхээр шийдсэн.
“Өнгө ба хүүхдүүд” судалгааны төсөл
Энэхүү ажлыг боловсролын байгууллагын байрны өнгөт дизайн сургуулийн сурагчдын сэтгэл санаа, зан байдал, сурлагад хэрхэн нөлөөлж байгааг судлах зорилгоор хийсэн.
Төсөл "Scrapbooking - сайхан хобби"
Scrapbooking гэдэг ийм үл мэдэгдэх үг юм. Би түүний тухай бүх зүйлийг олж мэдээд бүх хүнд хэлэхээр шийдсэн. Миний судалгааны ажил бол өөрийн гараар зургийн цомог хийх тухай юм.
Төсөл "Шүдний оо шүдний бат бөх байдалд нөлөөлдөг үү?"
Энэхүү төсөл нь шүдний оо шүдний бат бөх байдалд хэрхэн нөлөөлж байгааг судалж, туршилт, ажиглалт хийж, үр дүнд нь дүгнэлт гаргадаг.
"Миний гэр бүл дэх уламжлалын үүрэг" төсөл
Миний ажлын зорилго: Хүчтэй, найрсаг гэр бүлийг бий болгоход уламжлалын үүргийг олж мэдэх.
"Диваажингийн цасан бөмбөг" төсөл
Насанд хүрэгчид болон хүүхдүүд зайрмагт дуртай. Зайрмаг хэзээ гарч ирсэн, эрүүл эсэх талаар сонирхож байсан.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=380
Төсөл "Дүремаруд яагаад хануур хорхой хэрэгтэй вэ?"
Бид А.Толстойн “Алтан түлхүүр буюу Пиноккиогийн адал явдал” үлгэрийг уншихдаа Дуремар яагаад хануур хорхой зардаг юм бол гэж гайхаж, тэдгээр нь эмийн чанартай гэдэгт итгэлтэй байв. Энэ нь бидний сонирхлыг татсан бөгөөд бид тэдний талаар илүү ихийг мэдэхээр шийдсэн.
Төсөл "Өвлийн улиралд амьтдын амьдралын хэв маяг, цасны шинж чанартай харилцан үйлчлэл"
Энэ нийтлэлд цасны зарим шинж чанар нь өвлийн улиралд амьтдад ихээхэн нөлөөлдөг гэсэн таамаглалыг дэвшүүлэв.
"Хуучин хусны нууц" төсөл
Судалгааны ажил нь хусны насыг тодорхойлох янз бүрийн аргуудыг судлах, тэдгээрийг практикт ашиглахад зориулагдсан болно.
"Навчны амьсгал" төсөл
Төслийн зорилго: навчны агаар аль талаас нь ургамал руу орж байгааг олж мэдэх.
"Муур бол гэрийн тэжээвэр амьтан" төсөл
Миний ажлын зорилго бол амьтдыг жинхэнэ утгаар нь хайрлаж хамгаалахад сургах, хүмүүжүүлэх явдал байсан.
"Тасалгааны ургамлын хөгжилд соронзон нөлөө" төсөл
Судалгааны зорилго: Соронз нь ургамлын хөгжилд хэрхэн нөлөөлж байгааг олж мэдэх.
Ажил нь гүн юм харьцуулалтянз бүрийн салбарт сийлбэр хийх технологи: хоол хийх, спорт, үсчин гэх мэт.
"Хүүхдийн уран зохиол дахь луугийн дүр" төсөл
Хамгийн алдартай, алдартай домогт амьтад бол луу юм. Би уран бүтээлээрээ луу ямар байдгийг, ямар бүлэгт хуваагддагийг хэлэхээр шийдлээ.
Төсөл: "Ардын тэмдэг" цаг уурын төвөөс мэдээл...
Энэхүү баримт бичиг нь орчин үеийн цаг уурын нөхцөлд цаг агаарын ардын шинж тэмдгүүдийн найдвартай байдлын асуудлыг авч үздэг. Энэ нь салбар хоорондын (эмхэтгэх) бөгөөд туршилтын шинж чанартай. Байгалийн үзэгдэл, өвөг дээдсийн түүх, ардын аман зохиол, ардын уламжлал, гэр бүлийн цаг агаарыг урьдчилан таамаглах ур чадварын нууц.
LogoWorlds дээрх яст мэлхийн дэлгэцийн загвар болон хөдөлгөөнийг судалж байна
Энэ ажилд хээрийн талбайн хил дээрх яст мэлхийн координатыг туршилтаар олсон. Эдгээр эгнээний талбай нь тэгш өнцөгт хэлбэртэй бөгөөд тэгш өнцөгт координатын системийг төлөөлдөг нь батлагдсан. Тэгш өнцөгтийн гадна яст мэлхийн хөдөлж буй дэлгэц нь торус юм. Эмхэтгэсэн тоглоомын програмуудсэтгэл судлаачийн хувьд.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=370
"Ялалтын дуунууд" төсөл
Судалгааны объект нь Аугаа эх орны дайны үеийн дуунууд байв. Бидний ажлын төслийн бүтээгдэхүүн бол “Ялалтын дуунууд” мультимедиа цомог бүтээх явдал юм.
Бэх, будгийн даавуу, цаасанд "наалддаг" чанарыг юу тодорхойлдог вэ?
Урт хугацааны судалгааны ажил нь практик (7 туршилт) болон онолын хэсгүүдийг ээлжлэн солиход суурилдаг.
Төсөл "Хог хаашаа явдаг вэ?"
Судалгааны явцад хог хаягдлыг дахин боловсруулах туршилт хийдэг. Энэхүү бүтээл нь бага насны хүүхдүүдэд байгаль орчны соёлыг төлөвшүүлэх зорилготой юм.
Төсөл "Намрын улиралд шош тариалах боломжтой юу?"
Аялал жуулчлалын үеэр бид намрын улирал эхлэхэд өвслөг ургамлын газар дээрх бүх хэсгүүд үхэж байгааг анзаарсан. Ургамал өвөлдөө ингэж бэлддэг. "Намрын улиралд өвслөг ургамал ургах, хөгжүүлэх нөхцлийг ангид зохиомлоор бий болгох боломжтой юу?" Гэсэн асуулт гарч ирэв.
"Усан онгоц яагаад живдэггүй вэ" төсөл
Бүтээлийг хүрээлэн буй ертөнц, физикийн хичээлд ашиглаж болно. Зохиогч Архимедийн хуулийг логик, хүртээмжтэй, үндэслэлтэй нотолж байна.
“Орчин үеийн багш ба түүний нийгэм дэх үүрэг” төсөл
Ажил дээрээ би энэ мэргэжлийн талаар илүү ихийг мэдэхийг хичээх болно: багш гэж хэн бэ? Хэзээ гарч ирсэн бэ? Өмнө нь багш нар ямар байсан, одоо ямар байна? Мөн энэ тухай үе тэнгийнхэндээ хэлээрэй.
"Орчин үеийн сургуулийн сурагчдын ярианд залуучуудын үг хэллэг" төсөл
Сургуулийн сурагчдын аман харилцааны онцлогийг тодорхойлохын тулд би ангийнхаа сурагчдын яриаг ажигласан. Би 4-р ангийн сурагчдад зориулсан онцлог, түгээмэл хэрэглэгддэг үгсийн толь бичгийг эмхэтгэсэн.
Төсөл "Соронзыг юу татдаг вэ?"
Уг ажил нь соронзны зарим шинж чанарын туршилтын туршилтыг явуулсан.
"Тасалгааны хус ургамлын шороог үндэслэх" төсөл
Төслийн зорилго: "хус" огтлолт ямар нөхцөлд хурдан үндэслэхийг олж мэдэх, шалгах.
Төсөл "Төрсөн хотдоо хандах хандлага: Пермь ба Екатеринбург"
Хоёр хотын оршин суугчдын төрөлх хотод хандах хандлагын жишээг ашиглан Пермь, Екатеринбург хотуудын харьцуулсан дүн шинжилгээ.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=360
Төсөл "Хүмүүс яагаад аялах дуртай байдаг вэ?"
Манай гэр бүл бид хоёр аялах дуртай. Бид янз бүрийн улс орнуудаар явж, эх орныхоо олон хотод очсон. Би мэдэхийг хүссэн: хүмүүс яагаад аялах дуртай байдаг вэ?
"Аугаа эх орны дайны үеийн AVZ" төсөл
Бид хотынхоо түүхийг судлах сонирхолтой байна. Дайны үед түүний нутаг дэвсгэр дээр AVZ байрладаг газар дээр нэг үйлдвэр байсан. Тиймээс бид "Аугаа их эх орны дайны үеийн AVZ" сэдвийг сонгосон.
“Усыг хэрхэн хэмнэх вэ” төсөл
Миний эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаархи хичээлийн үеэр би үүнийг сонссон цэвэр усДэлхий дээр ердөө 3%. Тэгээд усаа хэрхэн хэмнэж, болгоомжтой хэрэглэж сурахаар шийдсэн.
Төсөл "Ургамал хэрхэн амьдардаг вэ?"
Ургамлын ертөнц маш олон янз байдаг. Ургамал амьдрахад юу хэрэгтэй вэ? Амьтны хооронд ямар хамаарал байдаг вэ ургамал? Манай төсөл энэ талаар ярих болно.
Төсөл “Уралын мартагдсан өв. Нэг удаагийн аялалын түүх."
Зарим орхигдсон газрыг судалж байна Ортодокс сүмүүдСвердловск муж.
Төсөл "Аз жаргал гэж юу вэ?"
Ихэнхдээ тэд дараах үгсийг бичдэг: "Би чамд аз жаргал хүсье!" эсвэл "Аз жаргалтай байгаарай!" Би судалгааны ажлаараа аз жаргал гэж юу болох, "аз жаргал" гэдэг үг ямар утгатай болохыг олж мэдэхээр шийдсэн.
Төсөл "Хэн буруу зөгийн бал хийдэг вэ?"
Энэ ажлыг зөгийн балны чанарыг шалгах практик гарын авлага болгон ашиглаж болно.
"Бага сургуулийн сурагчдын хэл ярианы түрэмгийлэл эсвэл үгсийн зарим нууц" төсөл
Бид гайхаж байсан: хүмүүс яагаад бие биенээ гомдоосон үг хэлдэг вэ, нөхцөл байдлыг сайжруулах боломжтой юу?
Төсөл "Оросын баатар: миний мөрөөдлийн биелэл"
"Оросын баатар: миний мөрөөдлийн биелэл" бүтээл нь уран зохиол, урлагийн бүтээлүүдийг судалсны үндсэн дээр Оросын баатрын дүрийг бүтээхэд зориулагдсан болно.
"Жимс, хүнсний ногооны батерей" төсөл
Энэхүү баримт бичигт цахилгаан эрчим хүчний химийн эх үүсвэр болох жимс, хүнсний ногооны судалгааг танилцуулж, мөн тэдгээрийн практик хэрэглээг авч үзэх болно.
"Ургамал ба гэрэл" төсөл
Ургамлын амьдралд гэрэл ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ? Энэ нь ургамалд хэрхэн нөлөөлдөг вэ? Ургамлыг үзэсгэлэнтэй болгохын тулд хаана байрлуулах ёстой вэ? Би эдгээр асуултын хариултыг олохыг хичээсэн.
"Пушкиний түүх дэх хуучирсан үгс" төсөл
Пушкины баатрууд яагаад ийм хачирхалтай ярьдаг вэ? Эдгээр үгийг ойлгохгүй байгаа цорын ганц хүн нь би гэж үү? Хамгийн гол нь Пушкин яагаад тэдгээрийг ажилдаа ашигласан бэ? Судалгааны төсөл маань ингэж бүтсэн.
Төсөл "Яагаад шувууд нисдэг вэ?"
Би амьтдад үнэхээр хайртай, тэдний тухай нэвтрүүлэг үзэх, ном унших, тэдэнтэй тоглох. Соёлын өргөөний ойролцоо тагтаа их байдаг, би тэднийг байнга хардаг. Заримдаа тагтаа байшингийн дээвэр дээр өндөрт нисдэг. Тэд яаж үүнийг хийдэг вэ? Шувууд нисэхэд юу тусалдаг гэж би гайхсан. Би энэ нууцыг тайлахыг хүссэн.
Төсөл "Яагаад үүл хөвдөг вэ?"
Салхигүй өдөр, нэг ч навч хөдөлдөггүй, тэнгэрт өндөр үүлс яагаад ч юм зогсохгүй, хөвж байна. Эцсийн эцэст, салхи байхгүй, яагаад үүл хөвж байна вэ?
Судалгааны ажил “Тектоник. Энэ юу вэ?"
Би орчин үеийн бүжгийн студид сурдаг бөгөөд Тектоник чиглэл хаанаас ирдгийг мэдэхийг хүссэн үү?
"Урилгагүй зочид" төсөл
2010 оны намар манай хотод баавгай орж ирсэн. Тэднийг хогийн савны дэргэдээс олж хөнөөжээ. Яагаад баавгайнууд хотод ирсэн бэ? Хүмүүс яагаад тэднийг алав? Би энэ асуудалд сэтгэл хөдөлж, төсөл дээрээ үүнийг судлахаар шийдсэн.
Төсөл "Растр график формат"
Төслийн явцад би растер графиктай ажиллахад шаардлагатай компьютерийн техникийн нөөцтэй танилцсан.
“Миний гэр бүлийн соёлын өв” төсөл
Төслийн зорилго: байгаль хамгаалах соёлын өвминий гэр бүл, хойч үедээ өвлүүлэн үлдээх.
"Хаврын өдөр ээжүүддээ" төсөл
Гуравдугаар сарын 8-нд эхчүүдэд юу өгөх вэ, тэднийг хэрхэн баярлуулах вэ? Алдарт шүлэгт “Ээж нь лиш болон голт борд дуртайг би мэднэ. Харин 3-р сард голт бор цэцэг байхгүй, чи лиш авч чадахгүй ..." Тэгээд хүүхдүүд цэцэг ургуулахаар шийдэв.
Төсөл "Би сансар судлалын түүхийн талаар юу мэдэх вэ?"
Төслийг 2-р ангийн сурагчдын хамтарсан бага ангийн сурагчдын сансар судлалын талаархи ерөнхий ойлголтын асуудлын талаар бэлтгэсэн.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=340
“Үлгэр бол худал боловч дотор нь сэжүүр бий...” төсөл.
Үлгэр болгон бидэнд ямар нэг зүйлийг заадаг. Та үүнийг анхааралтай ажиглаж, сонсох хэрэгтэй. Ажлын зорилго: Оросын ард түмэн үлгэрээр дамжуулан хүүхдүүдийг ахмад настнуудтайгаа хэрхэн харилцахыг сургаж байсныг олж мэдэх.
"Гал тогоонд математик" төсөл
Төсөл "Чук, Гэк хоёр хаашаа аялсан бэ?"
Аркадий Гайдарын "Чук ба Гек" бүтээл нь "Хөх уулсын ойролцоох ойд нэгэн хүн амьдардаг байжээ" гэсэн үгээр эхэлдэг. Гэхдээ эдгээр хөх уулс хаана байдаг вэ? Баатрууд хаашаа явсан бэ? Энэ асуултын хариултыг газрын зураг эсвэл интернетээс олж чадаагүй.
Төсөл: "Бид байгаль ба бидний эрүүл мэнд"
Төслийн зорилго: "Эрүүл мэндийн сагсанд" эрүүл мэндийг хадгалах, сайжруулах нууц, арга замуудыг цуглуул.
"Мөөгөнцөр бол дэлхий дээрх амьдралын нэг хэсэг" төсөл
Төслийн зорилго: биологийн бүтэц болох хөгцийг онолын болон туршилтаар судлах.
Төсөл "Савангийн хөөс яагаад дугуй хэлбэртэй байдаг вэ?"
Савангийн хөөс яагаад дугуй хэлбэртэй байдаг вэ? Магадгүй та бөмбөлгийг шахахын тулд шоо эсвэл гурвалжин хэлбэртэй утсан хүрээ ашиглавал өөр хэлбэрийн бөмбөлөг гарч ирэх болов уу? Ингээд бодъё...
Төсөл "Өвөөгийн ялалт бол миний ялалт!"
Гэр бүл бүр өөрийн гэсэн дайны түүхтэй бөгөөд бид өвөө, элэнц өвөг дээдсийнхээ эр зоригийн талаар аль болох ихийг сурч мэдэх ёстой - Эх орны алдарт хамгаалагчид!
Төсөл "Эсгий гутал яаж төрдөг вэ?"
Жирийн нэг ширхэг ноос яаж эсгий гутал болж хувирдаг, гэртээ эсгий гутал хийж болдог юм уу гэдгийг сонирхох болов.
Төсөл "Математик ба хөгжим"
Бүх шинжлэх ухааны ухаалаг хатан хаан математик, хөгжим хоёрын хооронд ямар холбоо байж болох вэ? Би эдгээр асуултын хариултыг хайж, хөгжим, математикийн хооронд холбоо байдгийг нотлохыг санал болгож байна.
"Москва муж дахь лав" төсөл
Ажиглалт, судалгааны үр дүнд сурагч шувууны тухай ойлголттой болдог. Төрөлх нутагтаа лав жигүүрийн амьдрах орчин, амьдрах нөхцөлийг тодорхойлдог. Москва мужийн өвөл шувуудад юу заналхийлж байгааг олж мэдэв.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=330
Төсөл "10 хоногийн дотор жингээ хасах боломжтой юу?"
Энэ ажил нь хүүхдийн биед хор хөнөөл учруулахгүйгээр 10 хоногийн дотор 3-4 кг жин хасах тухай юм.
Төсөл "Энэ илбэчин бол бидний ус"
Хүүхдүүдтэй хамт усны шинж чанарыг судалж, усны нөөцийг хамгаалахад суралцаж, усны шинж чанарыг судлах практик туршилт хийдэг.
Төсөл "Хүүхдийн ертөнц: Цаг хугацааг харах"
Хөгжмийн хичээлийн үеэр П.И.-ийн "Хүүхдийн цомог"-ын хэсгүүд ихэвчлэн тоглогддог байв. Чайковский. Хөгжим сонсож байхдаа Чайковскийн үеийн хүүхдүүдийн сонирхол үе тэнгийнхнийхтэй адилхан юм болов уу гэж бодсон. Миний ажил энэ асуултын хариултыг олоход зориулагдсан.
"Шоколадны тухай бүх үнэн" төсөл
Шоколад бол зөвхөн хүүхдүүдэд төдийгүй насанд хүрэгчдэд зориулсан амттан юм. Гэхдээ энэ нь хэрхэн, хаана гарч ирсэн, түүний ашиг тус, хор хөнөөлийг цөөхөн мэддэг.
Төсөл "Цасан хүрэм цэвэр байх ёстой юу?"
Төслийн зорилго: Төрөл бүрийн хайлсан усанд соёолсон ургамлын шинж чанарыг судлах.
"Миний элэнц өвөө" төсөл
Бүхэл бүтэн дайныг туулж, эх орноо хамгаалан олон эр зориг хийсэн миний өвөө ямар гайхамшигтай байсныг олон хүн мэдэхийг хүсч байна.
"Гэр бүл бол орон зайн нэг хэсэг" төсөл
Зохиогч хүний амьдралыг орчлон ертөнцийн бүтэцтэй харьцуулж, оддын амьдрал, гэр бүлийн хүний амьдралыг үндэс болгон авч үздэг. Энэ нь зөвхөн ижил хуулийн дагуу биш юм хүний амьдрал, гэхдээ бүх дэлхий бол бидний Орчлон ертөнц юм.
"Миний том гэр бүлийн тухай бяцхан түүх" төсөл
Би казакуудын жижиг тосгонд амьдардаг. Би гэр бүлийнхээ түүхийг, бид хэрхэн шинэ эх орноо олж, сайн найзуудтай болж, аз жаргалыг олж мэдсэнийг мэдэхийг үнэхээр хүсч байсан.
Төсөл "Идэрлэх гэж юу вэ, энэ нь хүмүүст ашигтай юу?"
Миний судалгааны зорилго: арьс шир яагаад үүсдэг, хүний биед тустай юу гэдгийг олж мэдэх.
Төсөл "Үслэг дээл таныг дулаацуулдаг уу?"
Ажлын явцад янз бүрийн даавуу, материалын дулаан дамжуулалтыг харьцуулах туршилт хийсэн. Доод болон ноосон материалаар хийсэн хувцас хамгийн дулаан байдаг нь батлагдсан.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=320
"Шинэ жилийн бэлэг дурсгалын зүйл" төсөл
Төсөл нь хүүхдийн өөрийн гараар бэлэг хийх ажлыг дүрсэлсэн болно Шинэ жилийн баярКусудама техникийг ашиглан.
"Хатагтай хорхойн хувирал" төсөл
Би шувууны интоорын модны навчис дээр хатагтайн авгалдай байхыг харсан. Хүүхдүүд эцэг эхээсээ тэс өөр байсанд би гайхаж, тэдний өөрчлөлтийг харахаар шийдсэн юм.
"Сэтгэлд зориулсан хатгамал" төсөл
Би хатгамалын бүх үйл явц, түүний үе шат, материалыг нарийвчлан судалж, түүний үүссэн түүхтэй танилцахаар шийдсэн.
"Оросын үлгэр ба Японы үлгэр" төсөл
Судалгааны зорилго: Орос, Японы үлгэрүүд ижил төстэй эсэхийг олж мэдэх.
"Хот дахь саарал хэрээ" төсөл
Би ажилдаа юүдэнтэй хэрээг үүрээ барьж байх үеийн ажиглалтаа дүрсэлсэн.
"Витаминтай гахайн банк" төсөл
Хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ нь витамины гол эх үүсвэр гэдгийг мэддэг тул хоол хүнсэндээ тогтмол оруулбал өвчтэй хүүхдүүдийн тоо буурна гэж бид үздэг.
“Авьяаслаг уран барималч бол манай хотын бахархал”
Манай Фролово хотод жинхэнэ уран барималч амьдардаг гэдгийг би мэдсэн. Бид нэг хотод амьдардаг гэдгээрээ бахархаж, жинхэнэ уран барималч болохыг мөрөөддөг.
"Дайны амьд домог" төсөл
Фролово хотод Зөвлөлтийн ард түмний Их хуралд оролцсон тухай олон мартагдашгүй газрууд байдаг Эх орны дайн, тэдний мөлжлөгийн талаар. Би дайнд оролцогч Костина Мария Александровнатай уулзахаар шийдсэн.
“Алтанзул цэцэгсийн өсөлтийн хүчин зүйлүүд” төсөл
Өвлийн улиралд хайртай хүмүүсээ баярлуулж, тэдэнд бэлэг өгөхийн тулд бид өөрсдийн гараар бэлгийг ургуулж, саванд цэцэг тарихаар шийдсэн.
"Манай нутгийн өвөлждөг шувууд" төсөл
Хэрэв та өвлийн улиралд шувуудын амьдрах нөхцөлийг өөрчилвөл бүгд биш байж магадгүй юм нүүдлийн шувуудтэд дулаан цаг агаар руу нисэх үү? Эцсийн эцэст, өвөлждөг шувууд нь янз бүрийн нөхцөлд дасан зохицож чаддаг шувууд юм.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=300
"Гарны нууц" төсөл
Гар дээрх товчлуурууд яагаад ийм байдлаар байрладаг вэ? Миний судалгааны зорилго бол гар дээр бичих хурд ямар параметрээс хамаардаг болохыг тодорхойлох явдал юм.
"Гоёл чимэглэлийн хархыг сургах" төсөл
Уг бүтээлд мэрэгч амьтдыг зан чанар, зан чанараас нь хамааруулан сургах асуудлыг судалжээ. Хархыг номхотгох амжилт нь тэдний хүнтэй харилцах харилцаанаас шалтгаална.
Төсөл "Ямаа яагаад сүү өгдөг вэ?"
Ажил нь хувийн фермийн ямааг ажиглах явдал юм. Төслийн зорилго: бүх ямаа яагаад сүү өгдөггүй, түүнийг хэрхэн зөв арчлах талаар олж мэдэх.
"Оргилуун усны нууц" төсөл
Бид эцэг эхчүүдээс "Сод нь хортой, та үүнийг ууж болохгүй" гэсэн үгийг ихэвчлэн сонсдог. Дэлгүүрүүд яагаад оргилуун ус зардаг вэ? Би сод үнэхээр хортой эсэхийг шалгахаар шийдсэн.
"Махчин ургамал" төсөл
Дэлхий дээр олж авах гайхалтай арга замыг сонгосон ургамал байдгийг би саяхан мэдсэн шим тэжээл. Тэд шавьжийг барьж, шингээдэг. Ийм ургамлыг махчин ургамал гэж нэрлэдэг.
"Бидний амьдрал дахь өнгө" төсөл
Өнгө нь бидний амьдралд асар их байр суурийг эзэлдэг. Өнгө байхгүй бол бидний ертөнц саарал байх байсан тул хүн бодит байдлыг гэрэлтүүлэх арга замыг хайж олохыг үргэлж хичээдэг.
“Усны дусал танд юу өгүүлдэг вэ” төсөл
Одоогоор цэвэр цэнгэг усны хомсдолын асуудал маш хурцаар тавигдаж байна. Бид ямар ус уудаг талаар байнга боддог уу? Хүмүүсийн эрүүл мэнд усны чанараас хамаардаг.
"Ургамлын амьдрал дахь геотропизмын үзэгдэл" төсөл
Судалгааны ажил нь таамаглалыг батлахад чиглэгддэг: үрийг зөв тарих нь (үндэс доош) хурдан, эрүүл суулгац өгөх болно.
"Тотьны сэтгэл хөдлөлийн илрэл" төсөл
Гэрийн тэжээвэр амьтдын дунд тоть нь онцгой байр суурь эзэлдэг. Тотьны зан байдал нь түүний сэтгэл хөдлөлийн байдлаас хамаардаг бөгөөд сэтгэл хөдлөлөө янз бүрээр илэрхийлдэг.
Төсөл "Яагаад муурны нүд харанхуйд гэрэлтдэг вэ?"
Би мууранд маш их хайртай, түүнийг харах дуртай учраас энэ сэдвийг сонгосон. Би муурны нүд харанхуйд үнэхээр гэрэлтдэг эсэхийг мэдэхээр шийдсэн.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=290
"Мөсөн цэцэг" төсөл
"Миний бяцхан эх орон" төсөл
"Ээждээ зориулсан цэцэг" төсөл
Төсөл "Гайхамшиг байдаг, тэнд чөтгөр тэнүүчилж байна ..."
Энэхүү бүтээлд Оросын ардын үлгэрийн сөрөг баатруудын талаархи дүн шинжилгээ, хүүхдийн үзэл бодлыг багтаасан болно.
"Мөсөн цэцэг" төсөл
Миний ажлын зорилго бол цасны хэв маяг цонхон дээр хэрхэн харагддагийг олж мэдэх явдал байв. Гадаа хүйтэн байгаа тул яагаад орон сууцанд хэв маяг байдаг вэ? Цасны хээ яагаад өөр өөр хэлбэртэй байдаг вэ?
"Калачинск хотын өвөлждөг шувууд" төсөл
Уг бүтээлд Настя өвлийн улиралд Омск мужийн Калачинск хотод тэжээгч дээрээ ямар шувуу харсан тухай өгүүлдэг.
"Амьд - амьд, амьд - амьгүй" төсөл
Судалгааны төсөл нь амьд, амьгүй, амьгүй биетүүдийн ангилалд хамаарах асуултуудад хариулт өгдөг.
Төсөл “Үндэсний эрүүл мэнд. Тамхи татах"
Тамхи бол бидний цаг үеийн жинхэнэ гамшиг юм. Би бүтээлдээ тамхи дэлхий дээр гарч ирсэн, түүний хор хөнөөлийн тухай өгүүлэх болно.
"Миний бяцхан эх орон" төсөл
Асуудал эх оронч боловсролзалуу үеийнхний хувьд өнөө үед хамгийн их хамааралтай зүйл юм. Судалгааны сэдэв: дивиз, хот байгуулагдсан түүх, пуужингийн цэргүүдийн алба.
"Гайхамшигт талстууд" төсөл
Олон бодис нь талст бүтэцтэй байдаг. Кристалууд амьдралд маш олон удаа олддог ч хүүхдүүд тэдний талаар бага мэддэг.
"Ээждээ зориулсан цэцэг" төсөл
“Хөл, далавч ба... тийрэлтэт хөдөлгүүр” төсөл
Шинэ жилийн баярт бэлдэж байгаад бөмбөлөг хийлгэж байтал нэг нь гарнаас минь мултарч надаас холдчихов. Би өөрөөсөө асуулт асуусан: бөмбөг юу болсон бэ?
"Эцэг эхчүүдэд зориулсан дугуйлан" төсөл
Аав ээж хоёр маань цай уух дуртай. Ээж нь бүлээн цайнд дуртай, аав нь халуун цайнд дуртай. Цай өөр өөр аяганд өөр өөр хөргөдөг. Энэ юунаас шалтгаалж байгааг би гайхаж байсан.
Төсөл "Санчир - нарны аймгийн гараг"
Судалгааны ажил нь "Яагаад гаригийг Санчир гэж нэрлэдэг вэ?" гэсэн асуултуудыг судлахад зориулагдсан болно. Үүнийг хэзээ, хэн судалсан бэ?
"Оригами ба математик" төсөл
Хатан Дашагийн оригами урлаг ба математикийн хоорондын хамаарлыг тодорхойлох сэдэвт судалгааны төсөл.
Төсөл "Өө, тэдгээр үлэг гүрвэлүүд!"
Энэ бүтээлдээ Данил эдгээр амьтдын амьдралын түүх, тэдгээрийн амьдрах орчныг танилцуулсан. Энэхүү бүтээл нь олон гэрэл зураг ашигласан илтгэлээрээ сонирхолтой юм.
"Балетын хурууны бүжиг" төсөл
Би балетад дуртай учраас энэ сэдвийг сонгосон. Би балетчид хэрхэн хөлийнхөө хуруун дээр зогсож, бүжгийн өндөр ур чадвартай болохыг мэдэхийг хүссэн.
"Том ертөнцийн бяцхан дусал" төсөл
Энэхүү баримт бичигт Киров мужийн Яранский дүүргийн Верхоуслино тосгонд цөөрөм бий болсон түүхийг тайлбарласан болно.
"Тасалгааны ургамал бидний амьдралд хэрхэн нөлөөлдөг" төсөл
Олон оршин суугчид өдөрт 20 хүртэл цагийг гэртээ өнгөрөөдөг. Таны сайн сайхан байдлыг сайжруулахын тулд доторх ургамал тарих хэрэгтэй.
Төсөл "2011 оны 2-р сарын цаг агаарын урьдчилсан мэдээ"
Цаг агаарын урьдчилсан мэдээг харж, 2010 оны температуртай харьцуулж байна.
"Яран гол" төсөл
Энэхүү бүтээл нь Ярани голын эх, түүний цутгал, ургамал, амьтны ертөнцэнэ усан сангийн . Судалгаа хийж байна хуучин газруудусанд орох. Гол нь гүехэн болж, эрэг нь ургаж, усанд сэлэх газаргүй болсон байна. “Хүүхдүүд хаана сэлж байна вэ?” гэсэн судалгааг явуулж байна.
"Зөөлөн тоглоомон туулай" төсөл
Энэхүү бүтээл нь зөөлөн тоглоомын гарал үүслийн түүхийг судалдаг. "Bunny" зөөлөн тоглоомыг үйлдвэрлэх үндсэн үе шатуудыг тодорхойлсон.
"Эмэгтэйчүүдийн зүйлс" төсөл
Богино хугацаанд та хайртай хүмүүстээ даашинз, костюм, цүнх, гутлыг өөрчлөх, чимэглэхэд туслах боломжтой тул энэ ажил сонирхолтой юм.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=270
Төсөл "Сонгины" аз жаргал
Сонгино тариалах асуудлыг сонирхож байгаа нь сонгино бол хүн бүрийн иддэг хүнсний ногооны нэг байдагтай холбоотой юм.
"Өнгөрсөн үеийн хувцас" төсөл.
Энэхүү судалгаа нь Чуваш ард түмний уламжлал, ардын хувцасны онцлогийг танилцуулсан. Эмэгтэй хүний хувцаслалыг чимэглэхэд ашигладаг үндсэн тэмдэг, тэмдгүүдийг мэдэх нь маш чухал юм.
"Сургууль" төсөл
Бид өдөр бүр сургуульд явдаг. Би гайхсан: өмнө нь ямар сургууль байсан бэ?
Төсөл "Анхааруулга - ХҮНС!"
Найзууд бид хоёр өлсгөлөн, цангааг тайлахын тулд чипс, кириешки, хийжүүлсэн ундаа худалдаж авдаг. Гэхдээ энэ нь хортой гэдгийг бид байнга сонсдог. Тэгээд би үүнийг олохоор шийдсэн: түргэн шуурхай хоол хүнс эрүүл эсвэл хортой юу?
"Хүний эрүүл мэндэд өнгө үзүүлэх нөлөө" төсөл
Өнгө нь хүнийг хаа сайгүй хүрээлж байдаг. Миний ажлын зорилго бол өнгөний нөлөөний асуудлыг судлах явдал юм сэтгэцийн эрүүл мэндхүн.
"Нижневартовск нэрээр" төсөл
Хүнд нэг л удаа нэр өгдөг учраас миний судалгаа хүн бүрийг өөрийнхөө нэрийг бодохыг уриалж байна.
"Өнөөдөр үлэг гүрвэлийн хамаатан садан байдаг уу?"
Тэд хэрхэн амьдарч байсан, яагаад устаж үгүй болсон, манай ертөнцөд төрөл төрөгсөдтэй эсэхийг ойлгохыг хүссэн. Эцсийн эцэст одоо байгаа олон амьтад үлэг гүрвэлүүдтэй төстэй байдаг.
“Төгөлдөр хуур – шилдэг хөгжмийн зэмсэг” төсөл
Судалгааны зорилго: төгөлдөр хуур яагаад хамгийн түгээмэл (алдартай) хөгжмийн зэмсэг гэж тооцогддогийг олж мэдэх.
"Өвлийн шувууд" төсөл
3-р ангийн сурагчдын зураг төсөл, судалгааны ажил.
"Миний гэрийн найзууд" төсөл
ТА БҮХНИЙГ СОНИРХОЛТОЙ АЖЛЫГ ХҮРГЭЕ, ХАМТ ОЛОН НАРТАА!
Одоогоор бага сургуулийн судалгааны ажлыг авч үзэж байна урьдчилсан нөхцөлсургалт. Ийм ажлын зорилго, зорилт, чиглэлийг олж мэдье. Энд бага сургуулийн судалгааны бэлэн материалууд байна.
Судалгааны ач холбогдол
Оросын боловсролд ноцтой шинэчлэл хийгдсэн. Сонгодог боловсролын тогтолцооны анхны үеийн стандартыг Холбооны улсын боловсролын шинэ стандартаар сольсон. Эдгээр нь бага боловсролын зохион байгуулалтыг зөвхөн сургуулийн сурагчдад тодорхой сэдвээр мэдлэг олж авах боломж биш юм. Шинэчлэгдсэн стандартууд нь хүүхдийн нийгмийн нийгэмд дасан зохицох чадварыг хөгжүүлэхэд чиглэгддэг. Боловсролын эхний шатыг дүүргэсний дараа сургуулийн сурагчид бүх нийтийн сурах чадварыг хөгжүүлэх ёстой.
Бага сургуулийн дизайн, судалгааны ажил нь ийм даалгавруудыг амжилттай даван туулж, багшид сурагч бүрийн бие даасан боловсролын чиглэлийг бий болгоход тусалдаг.
Хүүхдийн боловсролын бага шатанд олж авсан ур чадвар нь ирээдүйд танин мэдэхүйн үйл ажиллагаанаас зайлсхийхэд тусалдаг.
Бага сургуульд хүүхдийн судалгааны ажлыг ихэвчлэн эцэг эхийн удирдлаган дор явуулдаг бөгөөд энэ нь боловсролын маш сайн тал юм. гэр бүлийн үнэ цэнэ. Жишээлбэл, нэг сургуулийн сурагч эцэг эхийнхээ хамтаар үе дамжин уламжлагдан ирсэн гэр бүлийн ёс заншил, зан үйлийн талаар мэдээлэл хайж байна.
Авсан ур чадвар
Бага сургуульд хийж гүйцэтгэсэн судалгааны материалыг зохиогч ангийнхаа хүүхдүүдийн өмнө танилцуулна. Хүүхдүүд бусад сургуулийн сурагчдын үйл ажиллагаанд дүн шинжилгээ хийж, асуулт асууж, хариулж сурдаг. Бүтээлч сэтгэлгээний туршлага, туршилт, туршилтууд нь авч үзэж буй ажлын ач холбогдлыг гүн гүнзгий ойлгож, бага насны сургуулийн сурагчдын шинжлэх ухааны ажилд сонирхлыг нэмэгдүүлэх боломжийг олгодог.
Бага ангийн сурагчдын эрдэм шинжилгээний ажил нь дэвшилтэт хэлбэр юм боловсролын үйл явцорчин үеийн сургуульд. Эцэг эх, багш нартай хамтарсан үйл ажиллагааны явцад хүүхдүүд олж авсан баялаг туршлага нь тэдэнд өгдөг бодит боломжтэдний бүтээлч, оюуны чадварын илрэл.
Бага сургуулийн хайлтын аргын зорилго
Бага сургуулийн судалгааны ажил нь сургуулийн сурагчдад туршилт, туршлагыг явуулах үндсэн ур чадварыг хөгжүүлэх, дасан зохицох арга барилыг эзэмшихэд чиглэгддэг. нийгмийн амьдрал. Физиологийн онцлогэнэ нас батлагдсан биологийн хэрэгцээ 7-8 насны хүүхдүүд сурч, амьдралын шинэ туршлага олж авах.
Бага сургуулийн сонирхолтой судалгааны төслүүд нь хүүхдүүдэд жинхэнэ эрдэмтэн болох хүслийг бий болгоход тусалдаг. Шинэ туршлага олж авах хүсэл эрмэлзлийг багш ашиглах ёстой.
Бага сургуулийн судалгааны ажлын сэдэв нь ихэвчлэн ан амьтан, гэр бүлийн үнэт зүйлсийг судлахтай холбоотой байдаг. Тэд шинэхэн судлаачийг идэвхтэй үйл ажиллагаа явуулах, түүний ажилд сонгосон материалыг ойлгох хүслийг урамшуулах ёстой.
Судалгааны онцлог
Бага сургуульд судалгааны олон төсөл байгальд явагддаг. Хүүхдүүд зөвхөн ургамлыг ажиглаад зогсохгүй тэднийг арчлах аргад суралцдаг. Жишээлбэл, бага сургуулийн судалгааны төслүүд нь зарим доторх ургамлыг эрчимтэй хөгжүүлэх нөхцөлийг тодорхойлох зорилготой байж болно.
Багш нь хүүхдийн ертөнцийг судлах дотоод хүсэл эрмэлзэл, түүний олон талт байдал, өвөрмөц байдлыг дээд зэргээр ашиглах ёстой. Бага сургуулийн судалгааны ажил нь сурагчдын сэтгэхүйг төдийгүй тэдний зан байдлыг өөрчилдөг.
Дизайн дүрмүүд
Бага сургуульд судалгаа хэрхэн явагддаг вэ? Түүний загвар нь холбогдох дүрмээс ялгаатай биш юм шинжлэх ухааны бүтээлүүдсургуулийн сурагчид. Аливаа төсөл, ажил заавал байх ёстой гарчиг хуудас. Энэ нь тухайн ажил хийгдсэн сургуулийн нэрийг заана. Бүтээлийн нэр, оюутны овог нэр, удирдагчаар ажилласан багшийг мөн бичнэ.
Бага сургуульд бэлтгэсэн судалгааны ажил нь агуулга (агуулгын хүснэгт) байхыг шаарддаг. Энэ нь энэ ажилд орсон үндсэн хэсгүүдийн жагсаалтыг агуулдаг. Судалгааны зүйл бүрийн талаархи мэдээллийг харуулсан хуудсуудыг мөн зааж өгсөн болно.
Бага сургуулийн аливаа дууссан судалгааны ажил нь хамааралтай байх ёстой бөгөөд шинэлэг, өвөрмөц шинж чанартай байх ёстой. Багштайгаа хамт хүүхэд судалгаандаа зориулж зураг авдаг тодорхой зорилго. Бага сургуулийн бие даасан судалгааны ажил, дууссан төслүүд нь тодорхой зорилготой байх ёстой. Жишээлбэл, хүүхэд судалгаандаа цэцэрлэгийн гүзээлзгэнэ хэрхэн шилжүүлэн суулгах талаар судлахаар төлөвлөж болно. Сургуулийн төслийн бүрэн бүтцийг харуулахын тулд бид бага сургуулийн судалгааны ажлын жишээг доор үзүүлэв.
Зорилгоос гадна ажил нь залуу судлаачийн өөртөө тавьсан зорилтуудыг тусгасан байх ёстой. Хүүхдэд онолын материалыг хайхад хялбар болгохын тулд сэдэв, объектыг зааж өгнө.
Бага сургуулийн судалгааны ажилд өөр юу багтдаг вэ? 4-р анги бол бага боловсролын төгсөх жил тул хүүхдүүд хэрхэн таамаг дэвшүүлэхээ мэддэг болсон. Энэхүү судалгаа нь шинэхэн эрдэмтэн туршилтын үйл ажиллагааныхаа явцад батлахаар төлөвлөж буй таамаглалыг харуулж байна.
Судалгааны гол хэсэг нь сонгосон судалгааны асуудлын талаархи янз бүрийн номнуудын иж бүрэн тоймыг багтаасан болно. Хэрэв сэдэв нь практик үйл ажиллагаатай холбоотой бол лабораторийн туршилтыг уг ажилд оруулна. Аливаа судалгааны сүүлийн хэсэг бол хүүхэд судалгааныхаа асуудлын талаар дүгнэлт хийж, зөвлөмж өгөх ёстой хэсэг юм.
Бага сургуулийн судалгааны ажилд өөр юу багтдаг вэ? 3-р анги нь уран зохиолын эх сурвалжтай хэрхэн ажиллахаа аль хэдийн мэддэг тул уг бүтээлд зохиогчийн ашигласан уран зохиолын жагсаалтыг зааж өгсөн болно.
Уран зохиолын эх сурвалжийн дизайн
Номыг цагаан толгойн үсгийн дарааллаар жагсааж, зохиогч, бүтээлийн нэр, хэвлэсэн газар, хэвлэгдсэн оныг заана. Бага сургуулийн судалгааны ажилд хэрэглүүр байдаг уу? Сэдвүүд: "Миний өрөөний 3D дизайн", "Мөрөөдлийн цэцэрлэг", "Цонхны тавцан дээрх ногооны цэцэрлэг" нь гэрэл зураг, зураг, диаграмм бүхий ажлыг нөхөх явдал юм.
Судалгааны явцад номноос гадна интернетийн эх сурвалжийг ашигласан бол тэдгээрийг ашигласан материалын жагсаалтад мөн зааж өгсөн болно.
Судалгааны ажлыг зөвхөн хүүхдүүд хийдэггүй. Сэдвүүд: “Бага сургуулийн 3-р анги: заах арга зүй”, “Боловсролын эхний шатанд судалгааны ач холбогдол” шинжлэх ухааны үйл ажиллагаабагш нар.
Сургуулийн сурагчдын бүтээлүүд
Бага сургуулийн эрдэм шинжилгээний өгүүллийн жишээг энд оруулаагүй бөгөөд гарчгийн хуудсыг оруулаагүй болно.
Бид вандуйны талаар юу мэддэг вэ?
Вандуй нь хамгийн эртний хүнсний ургамлын нэг гэж тооцогддог. Европт байцаа, төмс, луувангийн талаар хэн ч сонсоогүй байхад хүмүүс үүнийг мэддэг байсан. Энэ ургамал яагаад ийм алдартай байсан бэ? Гэж юу вэ хоол тэжээлийн үнэ цэнэвандуй? Ардын эмчилгээнд вандуй хэрэглэж болох уу? Энэ ургацыг ердийн зуслангийн байшинд хэрхэн ургуулах вэ? Вандуйны өсөлтөд ямар хүчин зүйл нөлөөлдөг вэ? Би ажилдаа эдгээр асуултын хариултыг хайж, туршилтын үр дүнг авсан хөрсний чанартай холбохыг хичээх болно.
Вандуй өөрөө юу вэ? Би үүнийг ойлгохыг хичээх болно. Археологийн мэдээллээс үзэхэд вандуй бол эртний үр тарианы нэг юм дундаж насойролцоогоор 20 мянган жил.
Вандуй бол хүйтэнд тэсвэртэй ургац бөгөөд зөвхөн 0 градус хүртэл хярууг тэсвэрлэдэг. Түүний үр нь ойролцоогоор хоёр градусын температурт соёолж эхэлдэг. Тийм ч учраас үүнийг газар тариалан эрхлэх боломжтой Оросын хойд бүс нутагт ургуулж болно. Үүнээс гадна, энэ ургамал нь богино ургах хугацаатай, гурваас зургаан сараас хэтрэхгүй. Вандуй нь ган гачигт сайн тэсвэрлэдэггүй, гэрэлд дуртай газар тариалан юм. Вандуй нь үндсэн системтэй, сул иштэй, урт нь 2.5 метрээс ихгүй байдаг. Навч нь хэд хэдэн хос ухуулах хуудас, навчаар төгссөн урт шөрмөстэй. Бүх навчны ёроолд навчнаасаа том хэмжээтэй хагас зүрх хэлбэртэй хоёр мөчир байдаг.
Тэд фотосинтезийн үйл явцад асар их үүрэг гүйцэтгэдэг. Навч нь ихэвчлэн хөх-ногоон өнгөтэй байдаг. Цэцэг нь том, 1.5-3.5 см урт, цагаан, бага зэрэг шаргал, улаавтар титэмтэй. Вандуй нь өөрөө тоос хүртдэг ургамал боловч халуун цаг агаарт хөндлөн тоосжилт үүсдэг. Шош нь ихэвчлэн шулуун, заримдаа муруй, бараг цилиндр хэлбэртэй, ойролцоогоор гурваас арван сантиметр урт, цагаан эсвэл цайвар ногоон бүрхүүлтэй (арьс) байдаг. Тус бүр нь бөмбөлөг хэлбэртэй гурваас арван том үрийг агуулдаг бөгөөд үүнийг вандуй гэж нэрлэдэг.
Ургамлын эдгээх хүч юу вэ? Вандуй бол уургийн агууламжийн жинхэнэ аварга юм. Энэ нь чухал амин хүчлээр баялаг: цистин, лизин, аскорбины хүчил, тэр ч байтугай каротин агуулдаг. Идэвхтэй биологийн болон тэжээллэг бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн тэнцвэрт байдлын ачаар вандуй нь янз бүрийн өвчний хувьд онцгой үнэ цэнэтэй хоолны бүтээгдэхүүн гэж тооцогддог (энэ нь бидний үед надад маш их хамааралтай мэт санагдаж байсан).
Газар дээрх хэсгүүд энэ ургамлынТэд дусаах байдлаар бөөрний асуудалд маш сайн байдаг. Шээс хөөх эмийн нөлөөг түүний ногоон хэсгүүдэд калийн агууламж нэмэгдсэнээр тайлбарлаж болно. Арьсан дээрх шархлааны хувьд вандуйн гурилаар хийсэн савлуур нь үрэвссэн хэсгийг зөөлрүүлэхэд тусалдаг. Вандуй гурил нь хөхний хатуу хавдрыг шингэлэхэд сайн.
Дунд зэргийн халуунд шарж, нунтаглаж, chicory кофены нэг хэсэгтэй хольсон вандуйн үр тариа Энэтхэг кофег орлуулна! Эмийн бэлдмэлийг хэрхэн бэлтгэх вэ? Би энэ асуултыг маш их сонирхож байсан тул хуучин жортой олон номыг үзсэн. Жоруудын тооноос харахад вандуй нь үнэхээр үнэ цэнэтэй тул туршилтанд зориулж сонгохдоо би алдаагүй.
Тиймээс, вандуйны бүх шинж чанарыг сайтар судалж үзээд би практик хэсэгт шилжихээр шийдсэн: хөрс бэлтгэх, вандуй тарих, ургац хураах, үрийг хатаах, тэдгээрээс эмийн аль нэгийг бэлтгэх, таваг хэрэглэх үр нөлөөг шинжлэх. .
Ажлын практик хэсэг.
Би өөртөө дараах ажлуудыг тавьсан.
Туршилтын хоёр ортой вандуй ургуулж, туршилтын үр дүнд дүн шинжилгээ хийж, вандуйны хоёр сортыг харьцуулах;
Талбай бүрийн хөрсний чанарт дүн шинжилгээ хийх;
Зуслангийн газар дахь байгаль орчны нөхцөл байдлын талаар дүгнэлт гаргах;
Ургац хураалтаас бэлтгэ хуучин жордор хаяж нэг аяга таваг, түүний хэрэглээний үр дүнд дүн шинжилгээ хийх;
Туршилт хийх явцад би дараахь дүгнэлтэд хүрсэн.
Вандуй нь элсэн чихэр, бүрхүүлийн сортоор ирдэг.
Энэ нь гэрэлтүүлэг, салхины үйл ажиллагааг шаарддаг.
Вандуйг зөвхөн сайн дулаарсан хөрсөнд тарьдаг.
Вандуй цэцэг нь хүйтэнд мэдрэмтгий байдаг.
Өсөлтийг хурдасгахын тулд вандуйг суллах хэрэгтэй.
Вандуй нь дур булаам бөгөөд услах шаардлагатай байдаг.
Sugar гэнэтийн вандуйд дэмжлэг хэрэгтэй, эс тэгвээс ургацын нэг хэсэг алдагдана.
Та хэдий чинээ олон удаа хурааж авна төдий чинээ том болно.
Ургамлын төлөв байдал болон замын ойрын хооронд шууд хамааралтай байдаг.
Элсэн чихэртэй вандуй нь илүү зөөлөн бөгөөд амттай байдаг ч үр нь илүү хурдан мууддаг.
1. Ургамлын өсөлтөд ялгарах хийн нөлөөг багасгахын тулд хөдөөгийн зуслангийн газармод тарих замаар замаас хамгаалах шаардлагатай.
2. Сайн дулаарсан хөрсөнд дараа нь вандуй тарих нь дээр.
3. Ургамлын өндөр 2 - 3 см (үндэс систем бэхжсэн) болсны дараа зэрлэг ургамлыг устгана.
4. Вандуйг бүлээн усаар услах нь дээр.
5. Тарих нь вандуйг урьдчилан нэвт норгохгүйгээр хийж болно.
Усны тухай ажил
Хэдэн зууны турш хүмүүс янз бүрийн өвчнийг эмчлэх арга замыг эрэлхийлсээр ирсэн бөгөөд зарим аргууд ойрхон байгааг анзаарсангүй. Ийм эмчилгээ нь жишээлбэл, хайлсан усаар олон өвчнийг эмчлэх боломжтой. Усан эмчилгээний тухай анхны мэдээлэл манай эринээс өмнө бичигдсэн эртний Энэтхэг, эртний Египетийн судруудад байдаг. Египетээс эмчилгээний аргыг Пифагор Грек рүү шилжүүлсэн. Эмч Асклепиад Грекээс Ром руу шилжүүлсэн. Манай өвөг дээдэс өвдсөн тохиолдолд Epiphany цас хайлсан усыг саванд хадгалдаг байв.
Одоогийн байдлаар усан эмчилгээ нь хамгийн их эмчилгээнд өргөн хэрэглэгддэг янз бүрийн өвчин, тиймээс энэ сэдвийг нэлээд хамааралтай, сонирхолтой гэж үзэж болно.
Харамсалтай нь одоо хайлж дууссаны дараа хүний цэвэр, эрүүл ундны ус болох цас олоход тийм ч амар биш байна. Энэ нь өөрөө эм биш юм. Гэхдээ энэ нь бие махбодийн өөрийгөө зохицуулах, бодисын солилцоог сайжруулж, эс бүрийн амин чухал үйл ажиллагааг нэмэгдүүлдэг ус юм. Үүнийг молекулын бүтцийн хувьд эс хоорондын шингэнтэй ижил төстэй байдлаар тайлбарлаж болно. Энэ ус нь идэвхтэй бөгөөд ямар ч асуудалгүйгээр шингээх болно. Хүний бие. Өвлийн улиралд хүмүүст маш их хэрэгтэй байдаг эрч хүч, хөнгөн байдлын тодорхой эрчим хүчний цэнэгтэй. Цэвэр хайлсан ус хүний биеийг хүчирхэгжүүлдэг.
Миний ажлын зорилго: хайлсан ус гаргаж авах, түүний эмийн чадварыг шалгах.
1. Хайлмал усыг хөлдөөж авна.
2. Судлах одоо байгаа техникүүдхайлсан усны эмчилгээ.
3. Өөрийнхөө туршилтыг хий.
Хайлсан ус авахын тулд та хэд хэдэн аргыг ашиглаж болно.
1. Хэрэв та ууланд амьдардаг бол цас цуглуулж, дараа нь хайлуулахад л хангалттай. Энэ тохиолдолд зөвхөн цэвэр, хуурай, саяхан унасан цасыг авдаг. Үүнийг гэсгээхийн тулд та таглаатай паалантай хувин ашиглаж болно. Үйл явцыг хурдасгахын тулд та хувиныг халуун усаар дүүргэсэн саванд хийж болно. Шанаганы ханан дээр давирхайтай тунадас байх ёсгүй, хэрэв байгаа бол ус хэрэглэхэд тохиромжгүй болно. Ургамлын хог хаягдлаас салахын тулд усыг хэд хэдэн давхаргаар самбайгаар шүүнэ. Дараа нь шилэн саванд хийнэ, тагийг нь сайтар таглана. Хадгалах хугацаа нь долоо хоногоос хэтрэхгүй байх ёстой.
2. Усыг хурдан +94... +96 хэмд хүргэнэ, өөрөөр хэлбэл бөмбөлөгүүд үүсдэг, гэхдээ ус нь буцалгаагүй байна. Дараа нь савыг галаас аваад хөргөнө. Дараа нь саванд хийнэ, хөлдөөнө.
3. Та хуванцар саванд крантны усыг асгах хэрэгтэй хүйтэн ус. Дараа нь тагийг нь таглаад, дараа нь хөргөгчийн хөлдөөгчийн тасалгаанд картон доторлогоо хийнэ. Ус нь савны тал орчимд бүрэн хөлдөх үед та мөсийг зайлуулж, үлдсэнийг нь хаях хэрэгтэй. Шингэн усанд бүх хольц үлдэх болно. Практикт "давсны уусмал" -ын хэмжээ нь анх цутгасан усны нийт эзэлхүүнээс гучаас далан дахин их байж болно.
Хэдхэн туршилт хийсний дараа би дараах дүгнэлтэд хүрсэн.
Хайлсан ус таны эрүүл мэндэд үнэхээр тустай;
Хайлсан усаар эмчлэх нь хүн бүрт боломжтой.
Гэсэн хэдий ч хайлсан усаар эмчлэх нь бүх нийтийн арга биш юм. Аливаа эмийн нэгэн адил энэ нь эсрэг заалттай байдаг.
Хайлсан усны шинж чанарыг практикт ашиглах нь үнэ цэнэтэй эсэхээс үл хамаарна.
Дүгнэлт
Дээрх бага сургуулийн судалгааны ажлын жишээнүүд нь төслийн үндсэн бүтцийг харуулж байна. Ийм үйл ажиллагаа нь аналитик сэтгэлгээг дэмждэг: цуглуулсан материалыг харьцуулах, ангилах, нэгтгэх.
Ийм үйл ажиллагааны үеэр хүүхдүүд танилцдаг янз бүрийн аргасудалгаа хийх, онолын ур чадвараа хувийн судалгаанд ашиглах.
Хүсэл тэмүүлэлтэй хүүхэд төслийн үйл ажиллагаа, хувийн цагаа зөв зохион байгуулж сурдаг. Чухал цэгАливаа төслийн ажил нь хийсэн ажлын үр дүнг бусад оюутан, багш нарт танилцуулах явдал юм.
Гүйцэтгэлээ тод, мартагдашгүй болгохын тулд боловсролын эхний шатанд байгаа сургуулийн сурагчид идэвхтэй ашигладаг мэдээллийн технологи. Багш тэдэнд илтгэл тавих үндсэн дүрмүүдийг танилцуулдаг. Судалгааны үр дүнг олон нийтэд танилцуулахаар бэлдэж байхдаа хүүхэд үзэгчдээс айдсаа даван туулж сурдаг.
Нэмж дурдахад ярианы соёлыг бий болгодог бөгөөд энэ нь оюутны цаашдын сургуулийн боловсролд тусална. Бага сургуульд судалгааны үйл ажиллагаа нь тодорхой алгоритмын дагуу явагддаг. Эхлээд сэдэв сонгогдоно. Дараа нь судалгааны зорилго, зорилтыг тодорхойлно. Дараа нь уг ажилд зориулсан таамаглал дэвшүүлдэг.
Уран зохиолын тойм (янз бүрийн номтой танилцах) хийсний дараа хүүхэд онолыг сонгож, туршилт хийх арга зүйгээ сонгодог. Бага сургуулийн сурагчдын судалгааны ур чадварыг хөгжүүлэх гол нөхцөл нь юу вэ?
Чухал зүйл бол сурагчийн хувь хүн, насны онцлогийг харгалзан системчилсэн байдал, сэдэл, системтэй байдал, багшийн эрх мэдэл, сэтгэлзүйн орчин юм.
Холбооны боловсролын стандартуудХоёр дахь үе нь оюутны төслийн үйл ажиллагаанд шаардагдах дөрвөн блок ур чадварыг бий болгох явдал юм.
Байгууллагын ур чадвар нь ажлын байрыг зохион байгуулах, үйл ажиллагааны төлөвлөгөө гаргах явдал юм.
Судалгааны төлөвлөгөөний ур чадвар нь сэдэв сонгох, зорилго тавих, судалгааны аргыг сонгох, шаардлагатай мэдээллийг хайх явдал юм.
Хүүхэд том боть дотроос зөвхөн өөрийн судалгаатай шууд холбоотой материалыг сонгож сурдаг.
Дөрөв дэх блок нь ажлаа танилцуулах ур чадварыг эзэмшүүлэх явдал юм. Оюутан олж авсан үр дүнг харуулах хэлбэрүүдтэй танилцаж, илтгэгчийн ярианд тавигдах шаардлага, ажлын үр дүнг танилцуулах сонголтыг судалж үздэг.
Пропедевтик үйл ажиллагаа явуулахын тулд багш боловсролын үйл явцад эвристик, асуудалд суурилсан хандлагыг ашигладаг.
Ийм хичээлийн үеэр хүүхдүүд асуудлыг тодорхойлж, түүнийг шийдвэрлэхэд чиглэсэн үйлдлийн алгоритмыг тодорхойлж сурдаг. Яг асуудалд суурилсан сургалтбага сургуулийн багш нарт оюутнуудаа хайгуулын ажилд татан оролцуулах боломжийг олгодог.
