Temperamentdən fərq
Xarakterin təzahürləri
Şəxsiyyət münasibətləri sistemində simptom komplekslərini meydana gətirən dörd xarakter təzahürü qrupu fərqlənir:
- insanın başqa insanlara, kollektivə, cəmiyyətə münasibəti: fərdilik; kollektivizm (ünsiyyətlik, həssaslıq və həssaslıq, başqalarına hörmət - insanlara və əks xüsusiyyətlər - təcrid, laqeydlik, kobudluq, insanlara hörmətsizlik);
- insanın işə, öz işinə münasibətini göstərən əlamətlər (zəhmətkeşlik, yaradıcılığa meyl, işdə vicdanlılıq, işə məsuliyyətli münasibət, təşəbbüskarlıq, əzmkarlıq və əks xüsusiyyətlər - tənbəllik, rutin işə meyl, işdə vicdansızlıq). , işə məsuliyyətsiz münasibət , passivlik);
- insanın özü haqqında necə hiss etdiyini göstərən əlamətlər (hiss özünə hörmət, düzgün başa düşülən qürur və onunla əlaqəli özünütənqid, təvazökarlıq və onun əks xüsusiyyətləri: təkəbbür, bəzən təkəbbürə çevrilir, lovğalıq, təkəbbür, toxunma, utancaqlıq, hadisələrin mərkəzində özünü və təcrübələrini hesab etmək meyli kimi eqosentrizm, eqoizm - ilk növbədə öz şəxsi mənfəətini düşünmək meyli);
- insanın əşyalara münasibətini səciyyələndirən xüsusiyyətlər (səliqəlilik və ya səliqəsizlik, əşyalarla diqqətli və ya diqqətsiz davranmaq).
1) xarakter həyat boyu formalaşır, temperament isə bioloji (doğum zamanı) yaranır.
2) temperament sabitdir, xarakter daim dəyişir.
3) xarakter motivlərdən və iradədən asılıdır, temperament yox.
16. Şəxsiyyət- insanın sosial mahiyyətini əks etdirmək, onu sosial-mədəni həyatın subyekti hesab etmək, onu fərdi prinsipin daşıyıcısı kimi müəyyən etmək, kontekstlərdə özünü üzə çıxarmaq üçün işlənmiş konsepsiya. sosial münasibətlər, ünsiyyət və mövzu fəaliyyəti. “Şəxsiyyət” dedikdə, biz başa düşürük: 1) münasibətlərin və şüurlu fəaliyyətin subyekti kimi insan fərdi (“sözün geniş mənasında “şəxs”) və ya 2) fərdin üzvü kimi xarakterizə edən sosial əhəmiyyətli xüsusiyyətlərin sabit sistemi. müəyyən bir cəmiyyət və ya icma. Bu iki anlayış - insanın bütövlüyü kimi sifət (latınca persona) və onun sosial və psixoloji görünüşü kimi şəxsiyyət (latınca regsonalitas) terminoloji cəhətdən kifayət qədər fərqləndirilsə də, bəzən sinonim kimi də istifadə olunur.
Şəxsiyyət strukturunun (onun alt strukturlarının) nisbətən müstəqil komponentləri kimi ayırd edə bilərik: 1) onun psixi proseslərinin dinamikası - temperament; 2) psixi qabiliyyətlərşəxsiyyət, in müəyyən növlər fəaliyyətlər - qabiliyyətlər; 3) şəxsiyyət oriyentasiyası - onun xarakterik ehtiyacları, motivləri, hissləri, maraqları, qiymətləndirmələri, bəyənmələri və bəyənməmələri, idealları və dünyagörüşü; 4) müvafiq ümumiləşdirilmiş davranış rejimlərində özünü göstərən, oriyentasiya fərdin xarakterini müəyyənləşdirir.
17. Şəxsiyyətin inkişaf mərhələləri. Körpəlik dövründə əsas rol Ana uşağın həyatında oynayır, qidalandırır, qayğı göstərir, məhəbbət, qayğı göstərir, bunun nəticəsində uşaqda dünyaya əsas inam formalaşır. Əsas güvən qidalanma asanlığında özünü göstərir, yaxşı yuxu uşaq, normal bağırsaq funksiyası, uşağın sakitcə ananı gözləmək qabiliyyəti (qışqırmır və zəng etmir, uşaq ananın gəlib lazım olanı edəcəyinə əmindir). Etibarın inkişaf dinamikası anadan asılıdır. Körpə ilə emosional ünsiyyətdə ciddi çatışmazlıq uşağın zehni inkişafında kəskin yavaşlamaya səbəb olur.
Erkən uşaqlıq dövrünün 2-ci mərhələsi muxtariyyət və müstəqilliyin formalaşması ilə əlaqələndirilir, uşaq gəzməyə başlayır, defekasiya aktlarını yerinə yetirərkən özünü idarə etməyi öyrənir; Cəmiyyət və valideynlər uşağa səliqəli və səliqəli olmağı öyrədir və onu “yaş şalvar”a görə utandırmağa başlayır.
3-5 yaşlarında, 3-cü mərhələdə uşaq artıq fərd olduğuna əmin olur, çünki qaçır, danışmağı bilir, dünyanı mənimsəmə sahəsini genişləndirir, uşaq inkişaf edir. oyuna daxil olan müəssisə və təşəbbüs hissi. Oyun uşağın inkişafı üçün çox vacibdir, yəni. təşəbbüskarlıq, yaradıcılıq formalaşdırır, uşaq oyun vasitəsilə insanlar arasında münasibətləri mənimsəyir, onun psixoloji imkanlarını: iradəsini, yaddaşını, təfəkkürünü və s. inkişaf etdirir.Amma valideynlər uşağı güclü şəkildə sıxışdırıb onun oyunlarına fikir vermirlərsə, bu, uşağın inkişafına mənfi təsir göstərir. və passivliyin, qeyri-müəyyənliyin, günahkarlığın konsolidasiyasına kömək edir.
Kiçik yaşda məktəb yaşı(4-cü mərhələ) uşaq artıq ailə daxilində inkişaf imkanlarını tükənmişdir və indi məktəb uşağı gələcək fəaliyyətləri haqqında biliklərlə tanış edir, mədəniyyətin texnoloji eqolarını ötürür.
Uşaq biliklərə və yeni bacarıqlara uğurla yiyələnirsə, özünə inanır, inamlı və sakitdir, lakin məktəbdəki uğursuzluqlar aşağılıq hisslərinin, öz qabiliyyətlərinə inamsızlığın, ümidsizliyin yaranmasına, bəzən möhkəmlənməsinə səbəb olur. və öyrənməyə marağın itməsi.
IN yeniyetməlik(5-ci mərhələ) eqo-şəxsiyyətin mərkəzi forması formalaşır. Sürətli fizioloji böyümə yetkinlik, başqalarının qarşısında necə görünməsi ilə bağlı narahatlıq, öz peşəkar çağırışını, qabiliyyətlərini, bacarıqlarını tapmaq ehtiyacı - bunlar yeniyetmənin qarşısında yaranan suallardır və bunlar artıq cəmiyyətin öz müqəddəratını təyinetmə ilə bağlı yeniyetmədən tələbidir.
6-cı mərhələdə (gənclik) insan üçün həyat yoldaşı axtarmaq, insanlarla sıx əməkdaşlıq etmək, bütün sosial qrupla əlaqələrini gücləndirmək vacib olur, insan depersonallaşmadan qorxmur, şəxsiyyətini başqa insanlarla qarışdırır, müəyyən insanlarla yaxınlıq, birlik, əməkdaşlıq, yaxınlıq hissi yaranır. Ancaq şəxsiyyətin yayılması bu yaşa qədər uzanarsa, insan təcrid olur, təcrid və tənhalıq kök salır.
7-ci - mərkəzi mərhələ - şəxsiyyət inkişafının yetkin mərhələsi. Şəxsiyyətin inkişafı həyatınız boyu davam edir, digər insanların, xüsusən də uşaqların təsiri var: onlar sizə ehtiyac duyduqlarını təsdiqləyirlər. Müsbət simptomlar bu mərhələdə: fərd özünü yaxşı, sevimli işə və uşaqlara qayğıya sərmayə qoyur, özündən və həyatdan razıdır.
50 ildən sonra (8-ci mərhələ) şəxsi inkişafın bütün yolu əsasında tamamlanmış eqo-şəxsiyyət forması yaranır, insan bütün həyatını yenidən nəzərdən keçirir, yaşadığı illərin mənəvi düşüncələrində öz “mən”ini dərk edir. İnsan başa düşməlidir ki, onun həyatından keçməyə ehtiyac olmayan unikal taledir, insan özünü və həyatını “qəbul edir”, həyata məntiqi nəticə çıxarmağın zəruriliyini dərk edir, müdriklik nümayiş etdirir, simasında həyata ayrı maraq göstərir. ölüm.
Cinayət davranışının genezisi- cinayət davranışının mənşəyi, yaranma tarixi budur. Cinayət cinayətlərin ən təhlükəli hissəsidir və kəskin antisosial yönümlüdür. Cinayət könüllü, şüurlu, ictimai təhlükəli, qanunsuz və qanunla cəzalandırılan hərəkətdir.
Cinayət davranışı obyektiv və subyektiv amillərin, ümumi və xüsusi səbəblərin, ilkin şərtlərin və şərtlərin mürəkkəb qarşılıqlı təsiri nəticəsində yaranır. At hüquqi təhlil ondakı kriminal davranış strukturları məlum olduğu kimi önə çıxır dörd komponent: 1) obyekt; 2) cinayətin obyektiv tərəfləri; 3) cinayətin subyektiv tərəfləri; 4) cinayətin subyekti. Psixoloji təhlil cinayət davranışının formalaşması cinayət davranışının mənşəyinin açıqlanmasını və onun tərkib hissələrinin formalaşmasını nəzərdə tutur. Burada suallar ön plana çıxır: cinayət niyə törədilir, insanı cinayətə aparan nədir, cinayət əməlində zahirən özünü göstərən daxili psixi məzmun nədir?
Bu sualların cavabları sadə və birmənalı ola bilməz.
Bəziləri iddia edir ki, “cinayəti filan dərəcədə bir faktor, filan dərəcədə başqa bir faktor, filan dərəcədə üçüncü, filan dərəcədə törədir”. Cinayətin səbəbləri mürəkkəb bir hadisədir və sistemli təhlil tələb edir.
Hər bir cinayət son dərəcə fərdi və çoxfaktorlu bir hadisədir. Cinayət davranışının genezisini nəzəri cəhətdən əhatə etmək üçün cinayət davranışının ən çox yayılmış növlərini təhlil etmək lazımdır. Cinayətlər qəsdən və qəsdən olmayan, uzun müddətə hazırlanmış və kortəbii, müəyyən şəxs üçün impulsiv təbii və təsadüfi ola bilər. Bunlar iqtisadi münasibətlər sferasında, sosial və məişət sferasında və ümumi mülki və rəsmi vəzifələr sferasında törədilə bilər.
Psixologiyada şəxsiyyətin bir çox tərifləri var. Psixoloji lüğət aşağıdakı tərifi verir - şəxsiyyət, ilk növbədə sosial kontekstdə daxil olmaq əsasında qurulmuş, nisbətən sabit bir fərdi davranış sistemidir.
Bekhterev şəxsiyyəti özünəməxsus psixi quruluşu və ətrafındakı dünyaya fərdi münasibəti olan müstəqil bir fərd kimi müəyyən edir.
İnsan sosial münasibətlərin subyekti, sosial daşıyıcı kimi əhəmiyyətli keyfiyyətlərşəxsdir.
Şəxsiyyət sosial əlaqələrdə və münasibətlərdə özünü göstərən onun sabit sosial şərtləndirilmiş psixoloji xüsusiyyətləri sistemində spesifik bir şəxsdir.
Şəxsiyyət anlayışında insanın sosial əhəmiyyətli keyfiyyətlər sistemi ön plana çıxır. İnsanın cəmiyyətlə əlaqələrində, onun sosial mahiyyət. Hər bir cəmiyyət öz şəxsiyyət standartını yaradır.
Şəxsiyyət çox səviyyəli bir təşkilata malikdir. Şəxsiyyətin psixoloji təşkilatının ən yüksək və aparıcı səviyyəsi - onun ehtiyac-motivasiya sahəsi - fərdin oriyentasiyası, onun cəmiyyətə, fərdlərə və özünə münasibətidir. İnsan üçün təkcə onun mövqeyi deyil, həm də münasibətlərini reallaşdırmaq bacarığı önəmlidir. Bu, insanın fəaliyyət qabiliyyətinin inkişaf səviyyəsindən, onun qabiliyyətlərindən, bilik və bacarıqlarından, emosional-iradi və intellektual keyfiyyətlərindən asılıdır.
İnsanın keyfiyyətləri onun praktiki münasibətlərinin dairəsi, ictimai həyatın müxtəlif sahələrində iştirakı ilə müəyyən edilir.
Şəxsiyyət sabit xüsusiyyətlər kompleksi, xarici təsirlərə həssaslıq, sabit motivasiya sistemi, münasibətlər, maraqlar, ətraf mühitlə qarşılıqlı əlaqə bacarığı və davranışın özünü tənzimləməsinin mənəvi prinsipləri ilə xarakterizə olunur. Bütün bu şəxsiyyət xüsusiyyətləri genetik, irsi və sosial-mədəni amillərin inteqrasiyasıdır.
Əksər yerli psixoloqlar şəxsiyyət anlayışına psixoloji qeyri-müəyyənliyi insanın daxil olduğu sosial münasibətlər sistemi ilə müəyyən edilən təbii xüsusiyyətlər kompleksini daxil edirlər.
A.G. Kovalev şəxsiyyət strukturunda aşağıdakı alt strukturları müəyyən edir:
Temperament (təbii xassələrin quruluşu);
Orientasiya (ehtiyaclar, maraqlar və ideallar sistemi);
Qabiliyyətlər (intellektual, iradi və emosional xüsusiyyətlər sistemi).
V. N. Myasishchev şəxsiyyətin vəhdətini istiqamət, inkişaf səviyyəsi, şəxsiyyət strukturu və nöropsik reaktivliyin (temperament) dinamikası ilə xarakterizə edir. Şəxsiyyət quruluşu şəxsiyyətin motivasiyasını, münasibətini və meyllərini özündə cəmləşdirən daha spesifik bir xüsusiyyətdir.
K.K. Platonov şəxsiyyət strukturunda aşağıdakı səviyyələri ayırır:
Sosial cəhətdən müəyyən edilmiş xüsusiyyətlər (istiqamət, mənəvi keyfiyyətlər);
Bioloji cəhətdən müəyyən edilmiş xüsusiyyətlər (temperament, meyllər, instinktlər, sadə ehtiyaclar);
Təcrübə (mövcud bilik, bacarıq, bacarıq və vərdişlərin həcmi və keyfiyyəti);
Müxtəlif psixi proseslərin fərdi xüsusiyyətləri.
B.G. Ananyev hesab edir ki, şəxsiyyət quruluşuna aşağıdakı xüsusiyyətlər daxildir:
Bir insanın əlaqəli xüsusiyyətlərinin müəyyən bir kompleksi (yaş-cins, neyrodinamik, konstitusiya-biokimyəvi);
Psixofizioloji funksiyaların dinamikası və üzvi ehtiyacların strukturu da fərdi xüsusiyyətlərə aid edilir. Fərdi xassələrin ən yüksək inteqrasiyası temperament və meyllərdə təmsil olunur;
Status və sosial funksiyalar-rollar;
Davranış və dəyər yönümlərinin motivasiyası;
Münasibətlərin strukturu və dinamikası.
A.N.-nin mövqeyindən. Leontiev, şəxsiyyət və onun quruluşu fəaliyyətlərin iyerarxik əlaqəsi ilə müəyyən edilir və xarakterizə olunur. Fəaliyyətlərin məzmunundan sonra motivlərin korrelyasiyası gəlir. Burada əsas olan məna yaradan motivlərlə həvəsləndirici motivlərin əlaqəsidir.
A. N. Leontyevin konsepsiyası fərdin daxili dünyasının strukturunun təhlili ilə fərdin proseslərinin və funksiyalarının təhlilinin birləşməsini, “insan dünyasının xaricdən deyil, daxildən, daxili dünyadan təsvirini ehtiva edir. onun dünyagörüşündə vasitəçilik edən şəxsi strukturların prizması”
Şəxsiyyəti təhlil etmək üçün onun dünya ilə real münasibətini əks etdirəcək elementləri müəyyən etmək lazımdır və bu zərurət şəxsiyyət psixologiyasının subyekti kimi semantik sferaya gətirib çıxarır. Bu sahə ilə bağlı fikirlərin əsasını A.N.-nin təqdim etdiyi şəxsi məna anlayışı təşkil edir. Leontyev. Şəxsi məna "psixi proseslərin subyektin həyatındakı proseslərə, onun şüurunun varlığa qərəzli münasibəti" kimi çıxış edir (Leontyev A.N.).
Yuxarıdakıları ümumiləşdirərək deyə bilərik ki, şəxsiyyəti öyrənərkən şəxsiyyətin sabit komponentləri kimi xassələrə (xüsusiyyətlərə) diqqət yetirilir.
Birinci komponent struktur fərdin oriyentasiyasını və ya insanın reallığa seçmə münasibətini xarakterizə edir.
Fərdin oriyentasiyası fərdin dəyər yönümlülük sistemi, onun əsas ehtiyaclarının, dəyərlərinin və sabit davranış motivlərinin iyerarxiyası, fərdin əsas sistem formalaşdıran keyfiyyətidir.
Fərdin dəyər yönümlülük sistemi fərdin reallıqla müxtəlif münasibətlərinin əsasını təşkil edir.
Şəxsiyyət oriyentasiyası münasibətlərin və insan fəaliyyətinin seçiciliyini müəyyən edən motivasiya sistemidir.
Şəxsiyyətin ümumi oriyentasiyası onun dünyagörüşü və məqsədyönlülüyü ilə müəyyən edilir, xarakterə sabitlik və möhkəmlik verir - bu, insanın bütün görünüşünə, davranış və hərəkətlərin, vərdişlərin və meyllərin bütün xüsusiyyətlərinə təsir göstərir.
Dünyagörüşü fərdi davranışın ən yüksək tənzimləyicisi rolunu oynayır. Təsir altında yaranan hərəkətə təkan daxili şərait və ya xarici şərait, insanın mənəvi dəyər baxışları ilə əlaqələndirilir.
İkinci komponent fərdin imkanlarını müəyyən edir və fəaliyyətin uğurunu təmin edən qabiliyyətlər sistemini özündə ehtiva edir.
Qabiliyyətlər insanın zehni qabiliyyətlərini müəyyən edən fitri və qazanılmış xüsusiyyətlər məcmusudur müxtəlif növlər fəaliyyətləri.
Üçüncü komponentşəxsiyyətin strukturunda insanın sosial mühitdəki xarakteri və ya davranış tərzidir.
Xarakter (yunan dilindən tərcümədə - möhür, qabartma, iz) bir insanın davranışında və hərəkətlərində iz buraxan aydın və nisbətən sabit xüsusiyyətlərin məcmusudur.
Xarakter insanın zehni quruluşunun müxtəlif xüsusiyyətlərini özündə cəmləşdirən vahid formalaşmadır.
Xarakter tipi nisbətən sabit formalaşmadır, lakin eyni zamanda plastikdir. Həyat şəraitinin, tərbiyənin, cəmiyyətin tələblərinin və insanın özünə olan tələblərinin təsiri altında xarakter tipi inkişaf edir və dəyişir.
Xarakter şəxsiyyətin davranış tipini formalaşdıran sabit motivlər və məlumat üsulları sistemidir.
Sosial şəraitdə formalaşan və sosial mühitin tələblərindən təsirlənən xarakter dinamik təzahürlərində fərdin genetik xüsusiyyətləri və onun ali sinir fəaliyyətinin növü ilə əlaqələndirilir.
Dördüncü komponent-- temperament, insan psixi hadisələrinin dinamik xüsusiyyətləri.
Temperament xarakterik olan təbii davranış xüsusiyyətlərinə aiddir bu şəxs və həyat təsirlərinə reaksiyaların dinamikasında, tonunda və balansında özünü göstərir.
Temperamentin əsas komponentləri bunlardır:
fərdin ümumi zehni fəaliyyəti (fərdin özünü ifadə etmək, xarici reallığı effektiv mənimsəmək və dəyişdirmək istəyi; bu, süstlük, ətalət, düşünməkdən enerjiyə, hərəkətin sürətliliyinə, daimi yüksəlişə qədər dəyişir);
Motor komponenti (sürət, kəskinlik, ritm, güc, əzələ hərəkətlərinin amplitudası və nitq xüsusiyyətləri);
Emosionallıq (müxtəlif emosiyaların yaranması, gedişi və dayanması xüsusiyyətləri ilə xarakterizə olunur); ilk növbədə təəssürat qabiliyyəti (emosional həssaslıq), impulsivlik (nəticələrini ölçmədən emosiyaların meydana çıxma və təzahür sürəti) və emosional labillik(bir təcrübə növündən digərinə keçid sürəti).
Bir insanın davranışı onun psixi tənzimləmə keyfiyyətlərinin həyatın sosial əhəmiyyətli bir sahəsində həyata keçirilməsidir.
İnsan davranışları bir-biri ilə əlaqəli və sistemlidir. Fəaliyyətlər və davranışlar ehtiyaclar əsasında yaranır, onların həyata keçirilməsi motivasiya motivlərindən başlayır. İnsan fəaliyyətinin bütün tənzimləyici komponentləri - idrak, iradi və emosional - ayrılmaz vəhdətdə fəaliyyət göstərir və xüsusiyyətləri fərdin psixi xüsusiyyətləri kimi çıxış edən insanın zehni fəaliyyətini təşkil edir.
Şəxsiyyət fərdi elementləri təbii münasibətlərdə olan vahid psixi formalaşmadır. Beləliklə, fərdin təbii imkanları (onun ali sinir fəaliyyətinin növü) təbii olaraq onun temperamentini - ümumi psixodinamik xüsusiyyətlərini müəyyənləşdirir. Bu xüsusiyyətlər ümumi kimi xidmət edir psixi fon fərdin digər zehni qabiliyyətlərinin təzahürü üçün - idrak, emosional, iradi. Zehni qabiliyyətlər, öz növbəsində, fərdin oriyentasiyası və onun xarakteri ilə əlaqələndirilir.
Fərdin temperamenti, xarakteri, dəyər yönümləri fərdin tənzimləmə imkanlarının komplekslərinin təzahürləridir. Şəxsiyyət xüsusiyyətlərini təşkil edir dinamik sistem onun funksionallığı.
Bir insanın fərdi psixi xüsusiyyətləri bir-biri ilə sistemli qarşılıqlı əlaqəyə girərək şəxsiyyət xüsusiyyətlərini formalaşdırır. Bu psixi keyfiyyətlərin sistemi şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin strukturunu təşkil edir.
Şəxsiyyət strukturunun (onun alt strukturlarının) nisbətən müstəqil komponentləri kimi ayırd edə bilərik: 1) onun psixi proseslərinin dinamikası - temperament; 2) fərdin əqli imkanları, müəyyən fəaliyyət növlərində - qabiliyyətlər; 3) şəxsiyyət oriyentasiyası - onun xarakterik ehtiyacları, motivləri, hissləri, maraqları, qiymətləndirmələri, bəyənmələri və bəyənməmələri, idealları və dünyagörüşü; 4) müvafiq ümumiləşdirilmiş davranış rejimlərində özünü göstərən, oriyentasiya fərdin xarakterini müəyyənləşdirir.
İnsan psixologiyasına sistemli yanaşma şəxsiyyətin bir konteyner kimi ideyasını dəf etmək deməkdir psixoloji proseslər, dövlətlər və xüsusiyyətlər. Şəxsiyyət fərdi elementləri təbii münasibətlərdə olan vahid vahid formalaşmadır. Beləliklə, fərdin təbii xüsusiyyətləri - onun ali sinir fəaliyyətinin növü - təbii olaraq onun temperamentini müəyyən edir. Temperament fərdin bütün hərəkətlərində özünü göstərir. Yüksək sinir fəaliyyətinin növü və insanın temperamenti müəyyən dərəcədə onun qabiliyyətlərini müəyyənləşdirir. Bir insanın qabiliyyətləri onun müəyyən fəaliyyət növlərinə daxil olma imkanını müəyyənləşdirir, buna görə də şəxsiyyətin oriyentasiyasının formalaşmasına təsir göstərir. İnsanın oriyentasiyası, qabiliyyəti və temperamenti xarakter xüsusiyyətlərində sınır.
Zehni xüsusiyyətlər multisistemdir, yəni fərqli şəkildə özünü göstərir müxtəlif sistemlərəlaqələr. İdrak subyekti kimi fərdin xüsusiyyətlərini vurğulamaq mümkündür, əmək fəaliyyəti, rabitə.
Beləliklə, idrak prosesində fərdin qnostik xassələri böyük əhəmiyyət kəsb edir: hissiyyat-perseptual, mnemonik və intellektual (idrak). Əmək fəaliyyəti prosesində müvafiq qabiliyyət və xarakter böyük əhəmiyyət kəsb edir, ünsiyyət prosesində isə xarakter və kommunikativ xüsusiyyətlər (nitq xüsusiyyətləri, əlaqə, refleksivlik, təkliflilik, uyğunluq, psixoloji uyğunluq və s.).
52. Psixika anlayışı. Psixi proseslər, xassələr və vəziyyətlər.
İnsan psixikası insanın ətraf mühitlə qarşılıqlı əlaqəsi prosesində yaranan fərdin daxili aləmidir. xarici dünya, bu dünyanı aktiv şəkildə əks etdirmə prosesində.
İnsan psixikasının əsas funksiyaları aşağıdakılardır: tənzimləyici, kommunikativ, koqnitiv və ya tərbiyəvi.
Ünsiyyətcil– insanların bir-biri ilə ünsiyyət qurma imkanı verir.
Koqnitiv– insana onu əhatə edən xarici aləmi dərk etməyə imkan verir.
Tənzimləyici funksiya insan fəaliyyətinin bütün növlərinin (oyun, dərs, iş), habelə onun davranışının bütün formalarının tənzimlənməsini təmin edir.
Başqa sözlə, insan psixikası ona əmək, ünsiyyət və idrak subyekti kimi çıxış etməyə imkan verir.
İnsan psixikasının fizioloji daşıyıcısı onun sinir sistemidir. Psixika beynin bir xüsusiyyətidir. Beynin mərkəzi ilə xarici mühit arasındakı əlaqə istifadə edərək həyata keçirilir sinir hüceyrələri və reseptorlar.
Bununla belə, psixi hadisələri neyrofizioloji proseslərə endirmək olmaz. Zehninin öz xüsusiyyətləri var. Neyrofizioloji proseslər psixikanın substratı, daşıyıcısıdır. Zehni və neyrofizioloji arasında əlaqə məlumat kimi siqnal ilə informasiya daşıyıcısı kimi siqnal arasındakı əlaqədir.
Müasirdə psixoloji ədəbiyyat Psixi hadisələrin dörd əsas növü var,bunlar: psixi proseslər, psixi vəziyyətlər, psixi xassələr və psixi formalaşmalar.
Zehni proseslər– psixikanın mövcudluğunun əsas yolu budur. Onlar insanın ətrafdakı reallığı ilkin əks etdirməsini və dərk etməsini təmin edir, son dərəcə plastik və dinamikdir, aydın başlanğıcı, müəyyən kursu və dəqiq müəyyən edilmiş sonu var. İnsan fəaliyyətini təmin etmək üçün funksional ehtiyaca əsaslanaraq fərqləndirirlər maarifləndirici,emosional Və iradəli proseslər.
Psixi proseslər zehni əksetmə prosesini və ya insan psixikasının işləmə prosesini təşkil edən "kərpiclər" (və ya elementlər) dir.
Psixi şərtlər- bu, müəyyən şərtlərdə, konkret vəzifələri yerinə yetirərkən insanların zehni fəaliyyətinin vahid xüsusiyyətidir. Psixikanın hər bir komponenti (idrak, emosional, iradi) bu və ya digər vəziyyətdə fərqli şəkildə təmsil olunur. “Psixi vəziyyət” öz adını aparıcı komponentdən alır: idrak vəziyyəti (düşünmə, konsentrasiya və s.), emosional (sevinc, kədər və s.), iradi (qərar, əzm və s.). Deyə bilərik ki, insan həyatının özü bir vəziyyətdən digərinə dəyişməkdir.
Zehni xüsusiyyətlər- bunlar müəyyən bir insan üçün xarakterik olan davranış və fəaliyyətin müəyyən keyfiyyət və kəmiyyət səviyyəsini təmin edən ən sabit və daim təzahür edən şəxsiyyət xüsusiyyətləridir. Psixi xüsusiyyətlər insanın sistemli keyfiyyətləri kimi çıxış edir, fəaliyyətdə formalaşır və özünü göstərir. İnsan zehni xüsusiyyətlərinə aşağıdakılar daxildir: diqqət("İnsan nə istəyir?"), imkanlar("İnsan nə edə bilər?"), temperament və xarakter("İnsan özünü necə göstərir?").
Heç kimə sirr deyil ki, hər birimiz şəxsiyyətimizi çoxşaxəli və ətrafımızdakılardan fərqli edən bir sıra fərdi psixi xüsusiyyətlərə malikdir. Bu, doğuşdan verilir, bunun sayəsində bir insan fərdi qabiliyyətlərə əsaslanaraq öz davranışını və hərəkətlərini tənzimləyə bilir.
Qeyd etmək lazımdır ki, psixi xassələr dedikdə öz xüsusiyyətlərinə görə əhəmiyyətli və daimi olan, sabitliklə səciyyələnən, müəyyən müddət ərzində təzahür edən xüsusiyyətlər başa düşülür. Çarpıcı bir nümunə Səbəb aşağıdakılar ola bilər: bu anda bir şey və ya bəlkə də kimsə sizi qıcıqlandırır, sonda sizin haqqınızda əsəbi bir insan olduğunuzu deyə bilərik, amma bu anda.
Buna əsaslanaraq, bu psixi xüsusiyyət sabitdir, lakin müəyyən müddətə. Daim bir şeydən narazı və ya əsəbi ola bilməzsiniz.
Şəxsiyyətin psixi xüsusiyyətlərinin quruluşu
İnsanın psixi quruluşunu formalaşdıran aşağıdakı keyfiyyətlərin birləşməsidir:
1. Xarakter, şəxsi dəyərlər, temperament - bu xüsusiyyətlər hər bir insana xasdır və hər birimizin funksional imkanlarının tam dinamik, inkişaf edən mənzərəsini təmsil edir.
2. Şəxsi xüsusiyyətlər, şəraitdən, situasiyadan və ətrafınızdan asılı olaraq müxtəlif formalarda özünü büruzə verir (məsələn, insan idrak, ünsiyyət, sosial fəaliyyət subyekti olmağa qadirdir).
3. Yalnız öz növləri arasında qarşılıqlı əlaqə zamanı ifadə olunan keyfiyyətlər:
- xarakter;
- temperament;
- istiqamət;
- Şəxsi bacarıqları.
4. Həyati vəziyyətlərin həlli ilə qarşılaşdığınız anda özünü hiss etdirən zehni makiyaj.
Psixi xüsusiyyətlər və şəxsiyyət halları
Əgər psixi xassələr şəxsi, daim təkrarlanan xüsusiyyətlərdirsə, dövlətlər zamanın müəyyən bir nöqtəsinə əsaslanaraq psixi fəaliyyəti təsvir edir. Onlar psixikanı keyfiyyətlərə, performansa və s.-yə görə xarakterizə edirlər. Onlardan asılı olaraq fərqlənirlər:
- emosional forma (sevinc, ümidsizlik və s.);
- zehni stress səviyyəsi;
- intensivlik;
- vəziyyətlər (müsbət, mənfi);
- psixofizioloji mənbə;
- vəziyyətin müddəti (daimi və ya müvəqqəti).
Xarakter insanın psixi xassəsi kimi
Xarakter fərdin həyat mövqeyinə əsaslanan insan davranış yollarının məcmusudur. Bundan əlavə, xarakter onun psixikasının müəyyən xüsusiyyətidir. Bu, onun tərbiyəsi, fərdiliyi və sosiallaşma xüsusiyyətlərini özündə əks etdirir. Aparıcı olan bəzi xarakter xüsusiyyətləri əsas şəxsi görünüşü müəyyən edir. Xarakterin əsas və ən vacib keyfiyyəti onun hər bir əlamətinin tarazlığıdır. Belə bir şərt yerinə yetirildiyi təqdirdə, ahəngdar bir xarakterə sahib bir insan öz qabiliyyətlərinə arxayındır, ardıcıllığa riayət etməklə məqsədlərinə necə çatacağını bilir.
Qabiliyyətlər insanın zehni mülkiyyəti kimi
Qabiliyyətlər hər bir insanın bu və ya digər həyat və ya fəaliyyət sahəsində uğur qazanmaq qabiliyyətini müəyyən edir. Onların müəyyən edilməsi üçün əsas şərtlər bunlardır:
- ətrafdakı reallıq, fərdin onunla aktiv qarşılıqlı əlaqəsi;
- xarakter (məqsədli olmaq, özünü təkmilləşdirmək, iradə gücünü inkişaf etdirmək, dözümlülük və s.).
Qabiliyyətlər sayəsində insan fərdi zehni xüsusiyyətləri inkişaf etdirə bilir.
Qeyd etmək lazımdır ki, meyllər onların inkişafının əsasını təşkil edir. Yeri gəlmişkən, sonuncular doğuş zamanı qoyulur, yəni hər bir orqanizmin anadangəlmə xüsusiyyətləridir.
Əlaqədar məqalələr:
|
Hiss və qavrayış
Bu yazıda duyğu və qavrayış məsələsini daha dərindən araşdıracağıq, bu proseslər arasındakı sıx əlaqədən və bu yaxından əlaqəli psixi proseslər arasındakı fərqdən danışacağıq. |
Yaddaş zehni bir proses kimi
Hamımız insan həyatında yaddaşın funksiyalarını yaxşı bilirik, buna görə də məqaləmiz yaddaşdan zehni bir proses və məlumatın yadda saxlanması və çoxaldılması mexanizmləri haqqında danışacaq. |
|
Fikrinizi dəyişən filmlər
Kənardan gələn məlumatlar qavrayışımıza, düşüncəmizə təsir edə bilər və bununla da şüurumuzu dəyişə bilər. Bu yazıda insan qavrayışına və şüuruna əhəmiyyətli dərəcədə təsir edə biləcək on filmimizi təqdim edirik. |
Hiss və qavrayış - psixologiya
Bu yazıda biz hisslərə və qavrayışlara psixologiya nöqteyi-nəzərindən baxacağıq, həmçinin bu zehni proseslərin nəyin ümumi olduğunu və necə fərqləndiyini anlayacağıq. |
Xarakter (məna) - 1. Xarakter, əqli quruluş, psixi xassələrin məcmusu. 2. Adətlər, ümumi vərdişlər, ictimai həyat tərzi ( Lüğət(1935-1940) D. N. Uşakova)
Zövqünüzə görə - zövqünüzə görə bəyənirəm.
Nümunələr
Qəddar əxlaq. Zərif mövqe. Sərin xasiyyət.
Dispozisiya sözünün mənşəyi
“Xüsusiyyət” sözü əvvəllər işlənmiş “nor” sözündəndir - “1. adət 2. insanın və ya heyvanın xüsusi, şəxsi mülkiyyəti, daha çox bəyənilməyən mənada 3. orijinallıq, inadkarlıq, mətanət 4. hər hansı pis vərdiş, adət." (V.I. Dahl tərəfindən canlı Böyük Rus dilinin izahlı lüğəti (1863-1866).
“Çalışmaq” sözü artıq işlədilmir, lakin “çalışmaq” törəməsi bu gün də istifadə olunur.
Çalışın - israrla bir şey etməyə çalışmaq (İzahlı lüğət (1935-1940) D. N. Uşakovun).
əlavə olaraq
Mənim rifahıma qarışma
Psixologiya haqqında hər şey
Psixologiya, psixologiya üzrə məqalələr
Əsas səhifə → Şəxsiyyət Psixologiyası
Şəxsiyyətin psixi xüsusiyyətləri, insanın psixi xüsusiyyətləri
Məlum olduğu kimi, insanın psixi xüsusiyyətləri sabit xarakterli psixi hadisələrdir, insan fəaliyyətinə təsir göstərir və şəxsiyyəti psixoloji və sosial cəhətdən xarakterizə edir. Başqa sözlə, bunlar müəyyən bir cəmiyyətdə (sosial qrupda və ya insanlarla münasibətlərdə) reallaşan psixi xüsusiyyətlərdir. Psixoloji hadisələrin strukturu temperament, qabiliyyət, xarakter və oriyentasiyadan ibarətdir.
Orientasiya insanın ən mühüm psixoloji xüsusiyyətidir
Mürəkkəb psixi xassə kimi istiqamət haqqında danışırıqsa, deməli, o, şəxsiyyətin motivlərinin, məqsədlərinin və ehtiyaclarının vəhdətini ifadə edir, bütün bunlar insan fəaliyyətinin xarakterini müəyyən edir. İnsanın psixi xassələri insanın daxili bir-biri ilə əlaqəli motivləri nəzərə alınmaqla formalaşır, onlar müəyyən bir insanın nəyə can atdığını, müəyyən hərəkətləri niyə yerinə yetirdiyini və qarşısına hansı məqsədlər qoyduğunu göstərir. İnsan fəaliyyəti ən çox subyektiv olaraq müəyyən edilir və tam olaraq nəyin təmin edilməli olduğunu ifadə edir. Əqli xüsusiyyətlər, şübhəsiz ki, insanların fəaliyyətini müəyyənləşdirir, bu, insan münasibətlərinə təsir göstərir. İstiqamət fərdin bütün qabiliyyətlərini ifadə edir və fərdin fəaliyyətinin əsas şəxsi mənasını istiqamətləndirir.
İnsan ehtiyacları
Orientasiya insanın psixi xassələrini müəyyən edir və öz daxili strukturuna malikdir ki, bu da məqsəd, motiv və ehtiyacları özündə ehtiva edir. Sonuncular insanın, əgər onun haqqında sosial-bioloji varlıq kimi danışsaq, müəyyən bir materiala və ya mənəvi mövzu. Ehtiyaclar ödənilməlidir, onlar fərdi zəruri fəaliyyət göstərməyə, müəyyən fəaliyyətləri həyata keçirməyə sövq edir. İstiqamətə görə ehtiyaclar əqli xüsusiyyətlər kimi mənəvi və maddiyə bölünür.
Heyvanların ehtiyacları əsasən instinktlər səviyyəsində olur, onlar əsasən maddi və ya bioloji ehtiyaclarla məhdudlaşır, insanın psixi xassələri onun həyat prosesi zamanı formalaşır, dəyişir və çoxalır, bu, cəmiyyətdə istehsal və istehsal səviyyəsi ilə müəyyən edilir. sosial münasibətlər. Bundan əlavə, hətta xarici mühit də insanların həyatının bütün mərhələlərində müxtəlif ehtiyacların formalaşmasını aktuallaşdırır.
Ehtiyaclar şəxsiyyət istiqamətinin struktur elementi kimi bir sıra spesifik xüsusiyyətlərə malikdir. Məsələn, onlar mənalı və konkret xarakter daşıyır ki, bu da insanların ehtiyac duyduğu hər hansı fəaliyyət və ya mövzu ilə bağlıdır. Bundan əlavə, ehtiyacın dərk edilməsi müəyyən bir şeylə müşayiət olunur emosional vəziyyət. Ehtiyacın başqa bir xüsusiyyəti problemin həlli və ehtiyacın ödənilməsi üçün mümkün yolların tapılmasına yönəlmiş iradi komponentin olmasıdır.
İnsanın zehni xüsusiyyətləri, mənəvi və maddi ehtiyacları mövcud ehtiyaclara çatmağa yönəlmiş məqsədlərin formalaşmasına təsir göstərir. Şəxsiyyət psixologiyasında bu konsepsiya insan fəaliyyətinin spesifik xüsusiyyətlərini təmsil edən qəsdən hərəkətləri öyrənmək üçün istifadə olunur. Bu zaman hədəfin formalaşması müəyyən hərəkətlərin formalaşmasının əsas mexanizmi hesab olunur.
Motiv həm də insanın psixi xassələrinə aiddir və məqsədə çatmaq üçün konkret hərəkəti yerinə yetirmək üçün bilavasitə daxili həvəsdir. Motivin müəyyən məzmunu insan həyatının obyektiv şərtləri ilə xarakterizə olunur. Dəyişəndə sosial şərait Sabit və situasiya şəklində ortaya çıxan hər hansı motivlərin inkişafı üçün ilkin şərtlər də fərqli olur. Bir insanın psixi xüsusiyyətləri, motivlərin istiqaməti və məzmunu yalnız müəyyən bir fəaliyyət növünün mövcudluğu faktını deyil, həm də birbaşa effektivliyini xarakterizə edir. Motivin yaddaş proseslərinin xüsusiyyətlərinə və strukturuna təsiri eksperimental olaraq sübut edilmişdir.
Başqalarına psixoloji xüsusiyyətlərŞəxsiyyətə qabiliyyət, temperament və xarakter daxildir. Temperamentin 4 növü var:
- Xolerik temperament
- Sanqvinik temperament
- Flegmatik temperament
- Melanxolik temperament
Xarakter insan şəxsiyyətinin temperamentinin müəyyən sosial şəraitdə təzahürü əsasında formalaşır.
Xarakter (*cavab*) müəyyən edən insanın sabit psixi xüsusiyyətlərinin fərdi birləşməsidir
Buna xarakter deyilir
(*cavab*) davamlılığın fərdi birləşməsi psixi xüsusiyyətlər müəyyən yaşayış şəraitində müəyyən bir subyekt üçün tipik davranış tərzini təyin edən bir insanın
fərdin təhsil və özünütərbiyə prosesində əldə etdiyi sosial keyfiyyət
insan fəaliyyətini istiqamətləndirən və vəziyyətdən nisbətən müstəqil olan sabit motivlər toplusu
fərdi olaraq unikal, təbii olaraq müəyyən edilmiş psixi xüsusiyyətlər toplusu
Xroniki qoxu itkisi adlanır
(*cavab*) anosmiya
apraksiya
təşviqat
aritmiya
Mərkəzi nitq aparatı yerləşir
(*cavab*) beyin
sinir yolları
beyin və onurğa beyni
onurğa beyni
Mərkəzi nitq aparatı ibarətdir
(*cavab*) beyin qabığı, qabıqaltı qanqliyalar, yollar, beyin sapı nüvələri və tənəffüs, səs və artikulyar əzələlərə gedən sinirlər
beyin və baş əzələləri
baş, onurğa beyni, sinirlər və əzələ-artikulyasiya şöbəsi
beyin, onurğa beyni və sinirlər
İnsan təfəkkürü heyvanların təfəkküründən keyfiyyətcə fərqlənir, ilk növbədə varlığına görə
(*cavab*) nitqi
yazı
beyin
şəkillər
Ağıl genişliyi var
(*cavab*) bilik və təcrübənin müxtəlif sahələrində geniş spektrli məsələləri əhatə etmək bacarığı
həll prinsipini ümumiləşdirmək üçün tələb olunan minimum məşq sayı
müəyyən bir məsələyə baxarkən ciddi məntiqi nizama riayət etmək bacarığı
mahiyyəti dərk etmək, hadisələrin səbəblərini açmaq, nəticələrini qabaqcadan görmək bacarığı
Bioloji cəhətdən təmin edilmiş fövqəladə halların həlli üçün təkamül yolu ilə müəyyən edilmiş hazır, stereotipik üsuldur.
(*cavab*) təsir edir
aşağılıq kompleksi
motiv
emosiya
J. Sperlinqin təcrübəsinə texnika da deyilir
(*cavab*) qismən hesabat
tam fırlanma
zehni fırlanma
tam hesabat
M.Poznerin təcrübəsi varlığını sübut edir
(*cavab*) vizual kodlar qısamüddətli yaddaş
uzunmüddətli yaddaşda akustik kodlar
qısamüddətli yaddaşda akustik kodlar
uzunmüddətli yaddaşda vizual kodlar
P.I.Zinçenkonun təcrübələri təsdiqləndi ümumi qayda:
(*cavab*) fəaliyyətin nəyə yönəldiyi xatırlanır
motor yaddaşını xatırlamaq daha asandır
emosional yaddaş obrazlı yaddaşdan daha sabitdir
ilk yaranan yaddaş izləri sönür
İnformasiyanın işlənməsi səviyyələri nəzəriyyəsi çərçivəsində aparılan təcrübələr sözlərin daha yaxşı tanındığını göstərir
(*cavab*) mənası
simvolik xüsusiyyətlər
struktur xüsusiyyətləri
fonetik xüsusiyyətləri
Hisslərə eksteroseptiv deyilir
(*cavab*) xarici mühitdəki cisimlərin xassələrini əks etdirən və bədənin səthində reseptorları olan
reseptorları ligamentlərdə və əzələlərdə yerləşir və bədənimizin hərəkəti və mövqeyi haqqında məlumat verir
bədən daxilində reseptorların olması
əks etdirən xüsusiyyətlər daxili mühit bədən
Zehni xüsusiyyətlər.
Zehni fəaliyyətin ən yüksək və sabit tənzimləyiciləri şəxsiyyət xüsusiyyətləridir.
Bir insanın psixi xüsusiyyətləri, müəyyən bir insan üçün xarakterik olan müəyyən keyfiyyət və kəmiyyət fəaliyyət və davranış səviyyəsini təmin edən sabit formasiyalar kimi başa düşülməlidir.
Hər bir psixi xassə təfəkkür prosesində tədricən formalaşır və praktikada möhkəmlənir. Buna görə də o, əks etdirən və praktik fəaliyyətin nəticəsidir.
Zehni xüsusiyyətlər birlikdə mövcud deyil, sintez olunur və şəxsiyyətin mürəkkəb struktur formalaşmalarını təşkil edir, daxil olmalıdır:
§ həyat mövqeyi şəxsiyyət (insanın seçiciliyini və fəaliyyət səviyyəsini təyin edən ehtiyaclar, maraqlar, inanclar, ideallar sistemi);
§ temperament (təbii şəxsiyyət xüsusiyyətləri sistemi - hərəkətlilik, davranış və fəaliyyət tonunun tarazlığı - davranışın dinamik tərəfini xarakterizə edən);
§ imkanlar (şəxsin yaradıcılıq imkanlarını müəyyən edən intellektual-iradi və emosional xüsusiyyətlər sistemi) və nəhayət,
§ xarakter münasibətlər və davranışlar sistemi kimi.
düyü. 1.4. İnsan psixikasının təzahür formaları
(L.D. Stolyarenko “Psixologiyanın əsasları”)
Psixika və bədən
İnsan bədəni təbiətin övladıdır və təbiətin fiziki qanunlarını mütləq şəkildə saxlayır və intensiv şəkildə istifadə edir, yəni. orqanizm yalnız təbii mühitdə, təbii mühitlə məhsulların sistemli mübadiləsi prosesində mövcuddur və bizim üzvi varlığımızla təbiətimiz arasında dərin, əsaslı əlaqə mövcuddur.
Təbiətin psixikamıza bütün təsirləri bəzi təsir dairələri şəklində təqdim edilə bilər:
1. Kosmik həyat
günəş sistemi
3. Yerin həyatı
4. Təbiətin ritmləri
1. Kosmos həyatı. Burada söhbət dünyanın halları, kosmos və psixi vəziyyətlərimiz, kosmik proseslər və həyatımızın dinamikası arasında bir növ izomorfizmdən gedir.
2. günəş sistemi həyatımızın şərtlərini artıq daha birbaşa müəyyən edir, onun xarakterini və quruluşunu müəyyən edir. Ritmə qarşı həssas olmağımız da təəccüblü deyil günəş sistemi. Bu təsirləri (kosmobiologiya, heliobiologiya, heliopsixologiya və s.) öyrənən müvafiq elmi fənlər çoxdan yaranmışdır.
3. Yerin həyatı. Təbiətimizə, biologiyamıza, psixikamızın quruluşuna (və sonra şüurumuza) görə biz Yerin, yer üzündəki təbii şəraitin uşaqlarıyıq. Bizim tarixi varlığımız, ümumən tariximiz isə öz şərti olaraq, xüsusi ilə müəyyən edilən spesifik dünyəvi varlığa malikdir təbii şərait planetimiz və onun planet həyatı. (iqlim, dünyanın hissələri (yaşayış yeri), istehsal fəaliyyətinin şərtləri).
4. Təbii ritmlər insan psixikasına təsir edir. (fəsillərin dəyişməsi, günün vaxtı, meteoroloji dəyişikliklər və onların ritmi).
Beləliklə, təbii hallarla mahiyyətcə harmoniyada olan təbii psixikadan söhbət gedir. Psixikanın bu mənada inkişafı təbii proseslərə zidd olmamalı və təbiət qanunlarına zidd olmamalıdır.
Əslində insan, kompleks şəkildə təşkil edilmişdir psixika yalnız müəyyən şəraitdə formalaşa və uğurla fəaliyyət göstərə bilər bioloji şərait: qan və beyin hüceyrələrində oksigen səviyyəsi, bədən istiliyi, maddələr mübadiləsi və s. Mövcuddur böyük məbləğ belə üzvi parametrlər, onsuz psixikamız normal fəaliyyət göstərməyəcək.
Aşağıdakı xüsusiyyətlər zehni fəaliyyət üçün xüsusi əhəmiyyət kəsb edir: insan bədəni: yaş, cins, quruluş sinir sistemi və beyin, bədən növü, genetik anormallıqlar və hormonal fəaliyyət səviyyəsi.
Demək olar ki, hər hansı xroniki xəstəlikəsəbiliyin, yorğunluğun artmasına, emosional qeyri-sabitliyə gətirib çıxarır, yəni psixoloji tonun dəyişməsinə gətirib çıxarır.
Bədən quruluşu təkcə psixoloji xəstəliklərin formalarını deyil, həm də bizim əsas şəxsi (xarakterik) xüsusiyyətlərimizi əvvəlcədən müəyyən edir.
Bu yaxınlarda biz bunu bildik qadınlar arasında bəzi ərazilərdə korpus kallosum(beynin mühüm hissəsi) kişilərdən daha çox lifə malikdir.
Bu, qadınlarda interhemisferik əlaqələrin daha çox olduğunu və buna görə də daha yaxşı olduğunu ifadə edə bilər məlumatların sintezi, hər iki yarımkürədə mövcuddur. Bu fakt məşhur qadın da daxil olmaqla psixika və davranışdakı bəzi gender fərqlərini izah edə bilər. intuisiya " Bundan əlavə, qadınlar daha yüksək nisbətlərə malikdirlər linqvistik funksiyalar, yaddaş Yu, analitik bacarıqlar Və incə əl manipulyasiyası, onların beyninin sol yarımkürəsində daha böyük nisbi fəaliyyətlə əlaqələndirilə bilər.
qarşı, yaradıcı bədii qabiliyyətlər və arxayın olmaq imkanı məkan koordinatlarında naviqasiya edin nəzərəçarpacaq dərəcədə yaxşıdır kişilərdə . Görünür, onlar bu üstünlükləri beyinlərinin sağ yarımkürəsinə borcludurlar.
Araşdırmalar göstərdi ki, ümumi qabiliyyət səviyyəsi Orta qadın adi kişidən uzundur, lakin kişilər arasında daha tez-tez orta səviyyədən əhəmiyyətli dərəcədə yüksək və ondan çox aşağı olan göstəricilər var.
Psixikanın bədənin belə bir bioloji amilindən asılılığı yaş, hamı bilir. Razılaşın, körpənin, gəncin və qocanın psixikasında böyük fərq var.
Psixika, obyektiv reallığı ideal obrazlarda əks etdirməkdən ibarət beynin funksiyasıdır, bunun əsasında bədənin həyati fəaliyyəti tənzimlənir. Psixologiya, beynin maddi reallığın zehni əks olunmasından ibarət olan xassəsini öyrənir ki, bunun nəticəsində reallığın ideal obrazları formalaşır, orqanizmin ətraf mühitlə qarşılıqlı əlaqəsini tənzimləmək üçün zəruridir. Psixikanın məzmunu obyektiv olaraq mövcud olan hadisələrin ideal təsvirləridir. Amma bu obrazlar müxtəlif insanlarda özünəməxsus şəkildə yaranır. Onlar keçmiş təcrübədən, biliyə, ehtiyaclara, maraqlara, psixi vəziyyətə və s. Başqa sözlə desək, psixika obyektiv dünyanın subyektiv əksidir. Bununla belə, əksin subyektiv olması əksin düzgün olmadığını bildirmir; ictimai-tarixi və şəxsi təcrübə ilə yoxlanılması ətraf aləmin obyektiv əksini təmin edir.
Psixika– bu ideal obrazlarda obyektiv reallığın subyektiv əksidir, bunun əsasında insanın xarici mühitlə qarşılıqlı əlaqəsi tənzimlənir.
Psixika insanlara və heyvanlara xasdır. Bununla belə, insan psixikası psixikanın ən yüksək forması kimi “şüur” anlayışı ilə də təyin olunur. Lakin psixika anlayışı şüur anlayışından daha genişdir, çünki psixikaya şüuraltı və fövqəlşüur sferası (“Super Eqo”) daxildir. Psixikanın strukturuna aşağıdakılar daxildir: psixi xassələr, psixi proseslər, psixi keyfiyyətlər və psixi vəziyyətlər.
Zehni xüsusiyyətlər- genetik əsası olan, irsi olan və həyat boyu praktiki olaraq dəyişməyən sabit təzahürlər. Bunlara sinir sisteminin xüsusiyyətləri daxildir:
sinir sisteminin gücü - sinir hüceyrələrinin uzun müddət davam edən qıcıqlanma və ya həyəcana qarşı müqaviməti
· sinir proseslərinin hərəkətliliyi – həyəcanın inhibəyə keçmə sürəti
· sinir proseslərinin tarazlığı - həyəcan və inhibə prosesləri arasında tarazlığın nisbi səviyyəsi
labillik - müxtəlif stimulların təsiri altında dəyişmənin çevikliyi
· müqavimət – əlverişsiz stimulların təsirinə qarşı müqavimət.
Zehni proseslər– latent həssas inkişaf dövrü olan nisbətən sabit formasiyalar xarici həyat şəraitinin təsiri altında inkişaf edir və formalaşır. Bunlara aşağıdakılar daxildir: hiss, qavrayış, yaddaş, təfəkkür, təxəyyül, təmsil, diqqət, iradə, emosiyalar.
Zehni keyfiyyətlər– təhsil prosesinin və həyat fəaliyyətinin təsiri altında yaranan və formalaşan nisbətən sabit formasiyalar. Psixikanın keyfiyyətləri xarakterdə ən aydın şəkildə təmsil olunur.
Psixi şərtlər– fəaliyyətin və zehni fəaliyyətin nisbətən sabit dinamik fonunu təmsil edir.
Zehni xüsusiyyətlər
Psixologiya təkcə fərdi psixi prosesləri və onların mürəkkəb insan fəaliyyətində müşahidə olunan özünəməxsus birləşmələrini deyil, həm də hər bir insan şəxsiyyətini xarakterizə edən psixi xüsusiyyətləri: onun maraq və meyllərini, qabiliyyətlərini, temperamentini və xarakterini öyrənir.
Zehni xüsusiyyətlərinə görə tamamilə eyni olan iki insan tapmaq mümkün deyil. Hər bir insan digər insanlardan bir sıra xüsusiyyətlərə görə fərqlənir ki, onların məcmusu onun fərdiliyini təşkil edir.
Şəxsiyyətin psixi xassələri dedikdə onun əsas, az-çox sabit, daimi xüsusiyyətləri nəzərdə tutulur. Hər bir insan nəyisə unudur; lakin "unutmaq" hər insan üçün deyil xarakterik xüsusiyyət. Hər bir insan nə vaxtsa əsəbi əhval-ruhiyyə yaşayıb, lakin “qıcıqlanma” yalnız bəzi insanlar üçün xarakterikdir.
İnsanın psixi xassələri elə bir şey deyil ki, insan hazır qəbul edib ömrünün sonuna qədər dəyişməz qalır. İnsanın psixi xassələri - onun qabiliyyətləri, xarakteri, maraq və meylləri həyat prosesində inkişaf edir və formalaşır. Bu xüsusiyyətlər az və ya çox sabitdir, lakin dəyişməz deyil. İnsan şəxsiyyətində tamamilə dəyişməz xüsusiyyətlər yoxdur. İnsan yaşadığı müddətdə inkişaf edir və deməli, bu və ya digər şəkildə dəyişir.
Heç bir psixi xüsusiyyət anadangəlmə ola bilməz. İnsan onsuz da müəyyən qabiliyyətlərə və ya xarakter xüsusiyyətlərinə malik olaraq doğulmur. Yalnız bədənin bəzi anatomik və fizioloji xüsusiyyətləri, sinir sisteminin bəzi xüsusiyyətləri, hiss orqanları və - ən əsası - beyin anadangəlmə ola bilər. İnsanlar arasında fitri fərqlər meydana gətirən bu anatomik və fizioloji xüsusiyyətlərə meyllər deyilir. yaratmalara sahibdir vacibdir insanın fərdiliyinin formalaşması prosesində, lakin onlar heç vaxt onu əvvəlcədən müəyyən etmirlər, yəni bu fərdiliyin asılı olduğu yeganə və əsas şərt deyillər. İnsanın psixi xüsusiyyətlərinin inkişafı nöqteyi-nəzərindən meyllər çox qiymətlidir, yəni hər hansı bir xüsusi meyllər əsasında insanın həyatının necə davam etməsindən asılı olaraq müxtəlif psixi xüsusiyyətlər inkişaf etdirilə bilər.
I.P. Pavlov müəyyən etdi ki, sinir sisteminin növlərində və ya eynilə, ali sinir fəaliyyətinin növlərində əhəmiyyətli fərdi fərqlər var. Beləliklə, təbii şərtlər məsələsi fərdi fərqlər, I.P.-nin əsərlərində alınan sözdə "meyllər". Pavlova onun həqiqətən elmi əsasıdır.
Müxtəlif növlər ali sinir fəaliyyəti bir-birindən aşağıdakı üç əlamətə görə fərqlənir: 1) əsas sinir proseslərinin gücü - həyəcanlanma və inhibə; bu əlamət kortikal hüceyrələrin fəaliyyətini xarakterizə edir; 2) həyəcan və inhibə arasında balans; 3) bu proseslərin hərəkətliliyi, yəni bir-birini tez əvəz etmək qabiliyyəti. Bunlar sinir sisteminin əsas xüsusiyyətləridir. Ali sinir fəaliyyətinin müxtəlif növləri bu xassələrin müxtəlif kombinasiyalarında bir-birindən fərqlənir.
Ali sinir fəaliyyətinin növü əsas xarakterikdir fərdi xüsusiyyətlər müəyyən bir insanın sinir sistemi. Anadangəlmə xüsusiyyət olmaqla ali sinir fəaliyyətinin növü dəyişməz qalmır. O, insanın həyat şəraitinin və fəaliyyətinin təsiri altında, “bu sözlərin geniş mənasında daimi təhsil və ya təlimin” (Pavlov) təsiri altında dəyişir. "Bu da ona görədir ki," o izah etdi, "sinir sisteminin yuxarıda qeyd olunan xüsusiyyətlərinin yanında onun ən mühüm xüsusiyyəti, ən yüksək plastikliyi davamlı olaraq görünür." Sinir sisteminin plastikliyi, yəni xarici şərtlərin təsiri altında xassələrini dəyişdirmək qabiliyyəti, sinir sisteminin onu təyin edən xüsusiyyətlərinin səbəbidir. növü, - gücü, sinir proseslərinin tarazlığı və hərəkətliliyi insanın həyatı boyu dəyişməz qalmır.
Beləliklə, ayırd etmək lazımdır anadangəlmə növü ali sinir fəaliyyəti və həyat şəraiti və ilk növbədə tərbiyə nəticəsində inkişaf etmiş ali sinir fəaliyyəti növü.
Bir insanın fərdiliyi - onun xarakteri, maraqları və qabiliyyətləri - həmişə bu və ya digər dərəcədə onun tərcümeyi-halını əks etdirir. həyat yolu hansından keçdi. Çətinliklərin aradan qaldırılmasında iradə və xarakter formalaşır və möhkəmlənir, müəyyən fəaliyyətlə məşğul olmaq üçün müvafiq maraq və qabiliyyətlər inkişaf etdirilir. Ancaq insanın şəxsi həyat yolu insanın yaşadığı sosial şəraitdən asılı olduğundan, onda müəyyən psixi xüsusiyyətlərin inkişaf etdirilməsi mümkünlüyü də bu sosial şəraitdən asılıdır. Marks və Engels yazırdılar: “Rafael kimi bir şəxsiyyətin öz istedadını inkişaf etdirə bilib-bilməyəcəyi tamamilə tələbdən asılıdır, bu da öz növbəsində əmək bölgüsündən və onun yaratdığı insanların maariflənməsi üçün şəraitdən asılıdır. ” Yalnız sosialist quruluşu şəxsiyyətin tam və hərtərəfli inkişafı üçün şərait yaradır. Həqiqətən də Sovet İttifaqında olduğu kimi istedad və istedadların belə böyük çiçəklənməsi heç bir ölkədə və heç bir dövrdə olmamışdır.
İnsanın fərdiliyinin, maraqlarının və meyllərinin formalaşması üçün mərkəzi əhəmiyyət kəsb edən onun xarakteri dünyagörüşüdür, yəni insanı əhatə edən təbiətin və cəmiyyətin bütün hadisələrinə baxışlar sistemidir. Lakin hər bir fərdin dünyagörüşü onun fərdi şüurunda ictimai dünyagörüşünün, sosial ideyaların, nəzəriyyələrin, baxışların əksidir. Bəşəriyyət tarixi heç vaxt bu qədər kütləvi qəhrəmanlıq, igidlik, vətənə belə fədakar məhəbbət görməmişdir. sovet xalqı Böyüklərin günlərində Vətən Müharibəsi və dinc əmək günlərində. Bütün bu keyfiyyətlərin inkişafının həlledici şərti qabaqcıl sovet insanlarının şüurunun yüksəldiyi, tərbiyə edildiyi və inkişaf etdiyi Lenin-Stalin partiyasının dünyagörüşü idi.
İnsan şüuru sosial şəraitin məhsuludur. Marksın daha əvvəl qeyd etdiyimiz sözlərini xatırlayaq. “...Şüur lap əvvəldən ictimai məhsuldur və insanlar ümumiyyətlə mövcud olduğu müddətcə belə qalır”.
Bununla belə: “Müxtəlif sosial ideyalar və nəzəriyyələr var. Elə köhnə ideyalar, nəzəriyyələr var ki, öz dövrünü keçmiş və cəmiyyətin ölməkdə olan qüvvələrinin mənafeyinə xidmət edir... Cəmiyyətin qabaqcıl qüvvələrinin mənafeyinə xidmət edən yeni, qabaqcıl ideya və nəzəriyyələr var” (Stalin). İnsanın qabaqcıl dünyagörüşünü, qabaqcıl baxışlarını, ideyalarını mənimsəməsi təbii ki, avtomatik olaraq baş vermir. Bu, ilk növbədə, bu mütərəqqi baxışları insanı geri çəkən, şəxsiyyətinin hərtərəfli inkişafına mane olan köhnə, köhnəlmiş baxışlardan ayırd etmək bacarığını tələb edir. Üstəlik, qabaqcıl ideyalar və baxışlar haqqında sadəcə “bilik” kifayət deyil. İnsan tərəfindən dərindən "təcrübə" edilməli, onun hərəkətlərinin və əməllərinin motivlərinin asılı olduğu inanclarına çevrilməlidir.
