Implementacijom u konstitutivnim entitetima Ruska Federacija programi podrške mladim osobama sa invaliditetom kada primaju stručno obrazovanje i pomoć pri naknadnom zapošljavanju za 2016-2020.

Trenutno se u Rusiji provode raštrkane mjere za profesionalno usmjeravanje mladih osoba sa invaliditetom, njihovu obuku i kasnije zapošljavanje. Odobreni Plan će omogućiti sistematizaciju rada područnih organa izvršne vlasti, organa za zapošljavanje i obrazovne organizacije za realizaciju programa podrške osobama sa invaliditetom.

„Rusko Ministarstvo rada će ove godine pripremiti standardni program za podršku zapošljavanju mladih osoba sa invaliditetom u cilju jedinstvenog pristupa ovom procesu“, komentirao je Maksim Topilin, ministar rada i socijalne zaštite Ruske Federacije. “Standardni program će sadržavati algoritam za pratnju osobe s invaliditetom, uzimajući u obzir oštećene tjelesne funkcije.”

„Na osnovu standardnog programa, regioni treba da pripreme sopstvene programe i da počnu da se implementiraju 2017. godine“, naglasio je šef ruskog Ministarstva rada.

U skladu sa odobrenim Planom u regionalni programi ah će obezbijediti realizaciju takvih aktivnosti kao što su profesionalno usmjeravanje za djecu s invaliditetom, osobe sa invaliditetom i osobe sa invaliditetom invalidnosti zdravstvo, inkluzivno stručno obrazovanje, promovisanje razvoja preduzetničkih veština kod mladih sa invaliditetom i drugo. Planirano je i obučavanje stručnjaka iz službi za zapošljavanje o specifičnostima organizovanja rada sa osobama sa invaliditetom.

Rad na podršci mladim invalidima ubuduće će se, prema riječima ministra, odvijati na osnovu podataka iz Federalnog registra invalida, koji će sadržavati podatke o profesionalnom potencijalu osobe sa invaliditetom.

„Na osnovu rezultata realizacije regionalnih programa u 2017-2019. godini biće razvijena standardna usluga za pratnju mlade osobe sa invaliditetom pri rješavanju pitanja zapošljavanja“, rekao je ministar Maksim Topilin. “Jedinstveni i obavezni standard za sve regije mora biti odobren do 2020.

Za informaciju:

Prema podacima ruskog Ministarstva rada, trenutno je oko 3,9 miliona invalida radno sposobno. Istovremeno, njih 948,8 hiljada radi, ili 24% od ukupnog broja radno sposobnih invalida.

Državnim programom „Pristupačno okruženje“ za 2011-2020. predviđeno je povećanje udjela zaposlenih invalida radnog uzrasta u ukupnom broju invalida radnog uzrasta na 40% do 2020. godine.

Prema klasifikaciji Svjetske zdravstvene organizacije, mlada osoba sa invaliditetom je invalidna osoba od 18 do 44 godine. Istovremeno, aktivnosti Plana obuhvataju osobe od 14 godina, budući da Savezni zakon od 24. jula 1998. br. 124-FZ „O osnovnim garancijama prava djeteta u Ruskoj Federaciji“ utvrđuje da Izvršni organi konstitutivnih entiteta Ruske Federacije provode mjere za osiguranje profesionalne orijentacije, stručnog osposobljavanja za djecu stariju od 14 godina.

Društvo se suočilo sa osobama sa invaliditetom i potrebom, na ovaj ili onaj način, da reši brojne probleme sa kojima se suočavaju kroz svoju istoriju. Kako je čovječanstvo društveno i moralno „sazrevalo“, stavovi i osjećaji javnosti značajno su se promijenili o tome ko su osobe s invaliditetom i koje mjesto u njima trebaju zauzeti. drustveni zivot i kako društvo može i treba da izgradi svoj sistem odnosa sa njima. Analiza istorije društvenih običaja i ideja sugeriše da su se ovi pogledi promenili na sledeći način.

Prva ideja o tome kako se zdravi i jaki mogu i trebaju odnositi prema fizički oslabljenim i inferiornim članovima društva bila je ideja njihovog fizičkog uništenja. To je prije svega objašnjeno izuzetno niskim nivoom ekonomski razvoj društva, koje nije dozvoljavalo izdržavanje onih koji nisu mogli dati izvodljiv doprinos u opskrbi plemena, roda i porodice. Kasnije su takve ideje konsolidovane drugim faktorima, na primjer, vjerskim i političkim. Ovakav odnos društva prema hendikepiranim, teško bolesnim i jednostavno fizički slabim ljudima trajao je dosta dugo. Čak iu kasnoj antici mogu se pronaći odjeci ovih ideja.

Kao društveni i duhovni razvoj promjene društva i njegovih ideja o čovjeku i ljudima. Pojava i širenje kršćanstva doveli su do promjena u idejama o vrijednosti ljudski život. Međutim, prerano je govoriti o potpunom i bezuslovnom priznavanju jednakih prava osobama sa invaliditetom kao zdravim osobama. Srednjovjekovno društvo okarakterizirala je ideja o osobama s invaliditetom kao „od Boga prokletim“, što je postalo osnova za formiranje ideja društvene izolacije invalida i neprijateljstva prema njima.

Sljedeći korak u razvoju ideja o odnosu zdravih osoba prema osobama s invaliditetom je ideja o potrebi njihovog privlačenja na posao, makar samo da bi se osobama s invaliditetom pružila prilika da zarađuju za život. i, djelimično, ukloniti ovaj „teret“ iz društva. Ove ideje su u određenoj mjeri i danas prilično raširene i autoritativne u javnosti i masovnoj svijesti.

Za modernu scenu društveni razvoj karakteriše formiranje i ukorenjenost u javnoj svesti shvatanja da invaliditet ne može i ne treba da bude osnova za društvenu izolaciju i, još više, za društvenu diskriminaciju osobe. Danas u društvu sve mjerodavnije postaje gledište prema kojem konstantno i efikasan rad o socijalnoj reintegraciji i resocijalizaciji osoba sa invaliditetom. Danas društvo na probleme osoba sa invaliditetom gleda ne samo kao na probleme užeg grupnog značaja, već kao na probleme koji pogađaju čitavo društvo, kao opšte, društveno značajne.

Glavni razlozi za ovu genezu društvene misli i javnog raspoloženja su:

Povećanje stepena socijalne zrelosti društva i unapređenje i razvoj njegovih materijalno-tehničkih i ekonomskih sposobnosti;

Sve veći intenzitet razvoja ljudske civilizacije i korišćenje ljudskih resursa, što, zauzvrat, dovodi do naglog povećanja društvene „cijene“ mnogih poremećaja u ljudskom životu.

Najvažniji uzroci i faktori invaliditeta u savremenom društvu su:

siromaštvo;

Nizak nivo razvoja zdravstvene zaštite;

Štetno i opasnim uslovima rad;

Neuspjeli proces socijalizacije;

Sukobne norme i vrijednosti i drugo.

Sociogena priroda uzroka invaliditeta također stvara brojne probleme za ovu kategoriju ljudi. Glavni i glavni među njima je problem brojnih društvenih barijera koje osobama sa invaliditetom ne dozvoljavaju da se aktivno uključe u život društva i da u njemu u potpunosti učestvuju.

Deklaracija UN o pravima osoba sa invaliditetom, usvojena u decembru 1971. godine i ratifikovana od strane većine zemalja svijeta, daje sljedeću definiciju pojma „osoba sa invaliditetom“: to je svaka osoba koja ne može samostalno u potpunosti ili djelimično da zadovolji svoje potrebe. za normalan društveni i lični život zbog invaliditeta fizičkih ili mentalnih sposobnosti. Ova definicija može se smatrati osnovnim, budući da je osnova za razvoj onih ideja o osobama sa invaliditetom i invaliditetom koje su svojstvene određenim državama i društvima.

U savremenom ruskom zakonodavstvu usvojena je sljedeća definicija pojma invalidne osobe - „osoba koja ima oštećenje zdravlja s upornim poremećajem tjelesnih funkcija, uzrokovanih bolestima, posljedicama ozljeda ili nedostataka, koji dovode do ograničenja životne aktivnosti i potrebna mu je socijalna zaštita.”

Dakle, prema zakonodavstvu Ruske Federacije, osnova za obezbjeđivanje određenog iznosa osobi sa invaliditetom socijalna pomoć je ograničenje sistema njegove životne aktivnosti, odnosno potpuni ili djelomični gubitak sposobnosti osobe da se brine o sebi, kretanju, orijentaciji, kontroli svog ponašanja i zaposlenja.

Invaliditet je pojam koji kombinuje različita oštećenja, ograničenja aktivnosti i moguće učešće u društvu. Poremećaji su problemi koji se javljaju u funkcijama ili strukturama tijela; ograničenja aktivnosti su poteškoće koje osoba doživljava u obavljanju bilo kojeg zadatka ili radnje; dok su ograničenja učešća problemi s kojima se pojedinac susreće u životnim situacijama. Dakle, invaliditet je složena pojava koja odražava interakciju karakteristika ljudskog tijela i karakteristika društva u kojem ta osoba živi.

Organizovanje sistema socijalne pomoći, podrške i zaštite osoba sa invaliditetom zahteva uzimanje u obzir „unutrašnjih“ karakteristika ove kategorije ljudi: uzrast, radnu sposobnost, sposobnost kretanja itd. Ovo definiše glavne vrste invaliditeta, koje postavljaju sasvim specifične zadatke za socijalne radnike, doktore, nastavnike i druge specijaliste. Vrste invaliditeta mogu se razlikovati i analizirati po više osnova.

Prema starosnim karakteristikama:

Djeca sa invaliditetom i odrasle osobe sa invaliditetom.

Po poreklu invaliditeta:

Invalidi iz djetinjstva, rata, rada, opšte bolesti itd.

Prema sposobnosti kretanja:

Pokretna, nepokretna i nepokretna.

Po stepenu radne sposobnosti:

Oni koji su radno sposobni (invalidi 3. grupe), oni sa ograničenom sposobnošću za rad i privremeno invalidi (invalidi 2. grupe), oni koji su invalidi (invalidi 1. grupe).

U skladu sa ovom unutargrupnom stratifikacijom osoba sa invaliditetom kao socijalne kategorije, društvo razvija i sprovodi odgovarajuće socijalne politike u cilju zaštite interesa ove grupe ljudi. Glavni zadatak socijalne politike U odnosu na osobe sa invaliditetom, treba im osigurati jednake mogućnosti sa svim građanima da ostvare svoja prava i slobode, otklone ograničenja u njihovim životnim aktivnostima i stvore uslove za normalan i ispunjen život. Rješenje ovog problema uključuje oslanjanje na određene temeljne osnove. Osnovni principi provođenja socijalne politike prema osobama sa invaliditetom su:

Socijalno partnerstvo, zajedničke aktivnosti za socijalnu podršku i zaštitu osoba sa invaliditetom kako državnih tako i nedržavnih organizacija (javnih, vjerskih, političkih);

Društvena solidarnost, koja podrazumeva formiranje i obrazovanje zdravih i radno sposobnih građana za pomoć i podršku osobama sa invaliditetom;

Učešće u cilju uključivanja samih osoba sa invaliditetom u razvoj odgovarajućih društvenih i državnih programa i rešavanje sopstvenih problema;

Socijalna kompenzacija, stvaranje pristupačnog i udobnog životnog okruženja za osobe sa invaliditetom, pružanje određenih pogodnosti i prednosti u odnosu na druge članove društva;

Državne i javne garancije koje sugerišu da, bez obzira na njihovo ekonomsko, društveno-političko i tehnološko stanje, društvo i država nikada neće prepustiti osobe sa invaliditetom njihovoj sudbini i neće im uskratiti socijalnu podršku i pomoć.

Kao što je gore navedeno, modernog društva malo prilagođen za normalan i udoban život osoba sa invaliditetom. Uz čisto materijalna i materijalna ograničenja, osobe sa invaliditetom uglavnom imaju poteškoća u pristupu društvenim mogućnostima i beneficijama kao što su sticanje prestižnog obrazovanja, visoko plaćeni poslovi koji su traženi na tržištu rada i mogućnost izbora u državne organe. lokalna uprava ili državni organ. Kao rezultat toga, osoba sa invaliditetom je prinuđena da se izoluje u prilično ograničenom okruženju, što stvara dodatne probleme i poteškoće, koje tehnologije imaju za cilj da prevaziđu. socijalni rad sa ovom kategorijom stanovništva. Glavne svrhe njihove upotrebe su:

Prevazilaženje stanja bespomoćnosti osobe;

Pomoć u prilagođavanju novim uslovima postojanja i života;

Formiranje nove, adekvatne životne sredine za osobu sa invaliditetom;

Obnova i nadoknada izgubljenih ljudskih sposobnosti i

Funkcije

Ovi ciljevi određuju društvene tehnologije koje se mogu efikasno koristiti socijalna podrška i pomoć invalidima.

Prvo, to je tehnologija socijalna rehabilitacija, koji vam omogućava da vratite izgubljene funkcije, sposobnosti i psihičko stanje i, ako je moguće, vratite osobu u normalan, pun i aktivan život. Sistem socijalne rehabilitacije osoba sa invaliditetom uključuje takve vrste kao što su medicinska i socijalna, psihološko-pedagoška, ​​socio-ekonomska, profesionalna i kućna rehabilitacija. Provođenje ovih vrsta socijalne rehabilitacije omogućava ne samo izliječenje osobe i prevladavanje, u potpunosti ili djelomično, fizičku nemoć i slabost, već i formiranje ideja o potrebi za aktivnim životom, novi sistem radne i profesionalne vještine, adekvatno domaćinstvo i predmetno okruženje postojanje i prevladavanje psiholoških posljedica ozljede, ozljede ili bolesti.

Drugo, to je tehnologija socijalno osiguranje, koji predstavlja učešće države u izdržavanju svojih građana, uključujući osobe sa invaliditetom, kada su oni društveno značajnih razloga nemaju samostalna sredstva za život ili ih primaju u iznosu nedovoljnom za zadovoljavanje potrebnih potreba.

Treće, to je tehnologija socijalne službe, odnosno aktivnosti na organizovanju i obavljanju poslova u cilju zadovoljavanja potreba osobe sa invaliditetom u različitim socijalne službe Oh. U strukturi socijalne pomoći izdvajamo elemente kao što su sistemska briga o osobi sa invaliditetom, pomoć u dobijanju potrebnih socijalnih usluga, u stručnom osposobljavanju i zapošljavanju, u sticanju obrazovanja, pomoć u organizovanju slobodnog vremena i komunikacije itd. Takve socijalna tehnologija je usko povezana sa tehnologijom pružanja socijalne pomoći, koja predstavlja jednokratne ili kratkoročne radnje koje imaju za cilj otklanjanje ili neutralisanje kritičnih i negativnih životnih situacija.

Socijalna pomoć se može pružiti invalidnoj osobi kao hitna ili hitna, u vidu socijalne ili socio-medicinske patronaže, u bolnicama, domovima ili centrima dnevni boravak i kod kuće.

U savremenoj nauci postoji značajan broj pristupa teorijskom razumijevanju problema socijalne rehabilitacije. Termin rehabilitacija dolazi od kasnolatinskog rehabilitatio (ponovno, opet, habilitas - sposobnost, kondicija) i znači obnavljanje sposobnosti, kondicije. Nedvosmislena definicija ovaj koncept ne postoji.

Semantičko opterećenje pojma „rehabilitacija“ podrazumijeva cilj i proces, metodu i rezultat, koncept i sistem. Dakle, rehabilitacija kao proces uključuje aktivnosti i korake usmjerene na postizanje određenih ciljeva. Rehabilitacija kao vraćanje sposobnosti i kondicije je također cilj ovog procesa. Rehabilitacija se može smatrati i metodom, odnosno načinom za postizanje cilja. Rehabilitacija je također rezultat koji se postiže u procesu restauratorskih aktivnosti.

Istorijski gledano, sadržaj pojmova „invalid“ i „socijalna rehabilitacija osoba sa invaliditetom“ se više puta mijenjao. Izraz “osoba sa invaliditetom” seže do latinskog korijena (važeći – djelotvoran, punopravan, moćan) i doslovno znači “nesposoban”, “inferioran”. U davna vremena, osoba s anatomskim nedostacima smatrana je invalidom.

U srednjem vijeku ovaj simptom je dopunjen mentalnim poremećajima, a u 20. stoljeću invalidnost je identificirana s oštećenjem tjelesne funkcije i gubitkom radne sposobnosti.

Trenutno, socijalna rehabilitacija osoba sa invaliditetom uključuje niz mjera usmjerenih na obnavljanje društvenih veza i odnosa koje je pojedinac uništio ili izgubio zbog zdravstvenih problema. Cilj socijalne rehabilitacije je vraćanje socijalnog statusa pojedinca, osiguranje socijalne adaptacije u društvu, postizanje materijalne samostalnosti, najbrže i naj potpuni oporavak sposobnosti za društveno funkcionisanje.

Razumijevanje procesa socijalne rehabilitacije zahtijeva razmatranje onih temeljnih, osnovnih procesa koji uvode ljude u društvo, čine ih sposobnima za sudjelovanje u društvenom životu ili osuđuju pojedince na neprilagođenost i usamljenost. Mehanizam uključivanja pojedinca u društvenu zajednicu poznat je kao socijalizacija.

Socijalizacija se može posmatrati kao ulazak pojedinca u društvo, njegovo uvođenje u društveni život. U tom procesu se ostvaruje neodvojivost dualne prirode čovjeka, dualizam biološkog i društvenog. Uvođenje društvenih principa u biološku osnovu ljudske ličnosti uključuje tri elementa: obrazovanje kao svrsishodno prenošenje društvenih vrijednosti, nesvjesnu percepciju (internacionalizaciju) društvenih informacija, formiranje karaktera, emocionalne strukture i drugih osobina ličnosti.

Socijalizacija je višestruki proces upoznavanja sa ljudskom kulturom i životom društva, asimilacije njegovih normi, pravila, znanja; javlja se kako u uslovima spontanog uticaja različitih okolnosti života u društvu, tako iu uslovima obrazovanja - svrsishodnog formiranja ličnosti.

Socijalna adaptacija je posebno organiziran proces ili sistem mjera usmjerenih na prilagođavanje osobe koja se nalazi u teškoj životnoj situaciji na pravila i norme ponašanja prihvaćene u društvu i okruženju koje ga okružuje vraćanjem izgubljenih funkcija i društvenih veza.

Za sprovođenje istraživanja potrebno je obratiti pažnju i na sljedeće pojmove i definicije:

Grupa invaliditeta – utvrđuje se za lica priznata kao invalidnost, u zavisnosti od stepena oštećenja tjelesnih funkcija i ograničenja u životnoj aktivnosti (ustanovljavaju se tri grupe invaliditeta); Licima mlađim od 18 godina dodjeljuje se kategorija „dijete sa invaliditetom“.

Ograničenje sistema vitalne aktivnosti je potpuni ili djelomični gubitak sposobnosti osobe za samopomoć, kretanje, orijentaciju, kontrolu ponašanja i zaposlenja.

Ljudi sa posebnim potrebama– osobe koje zbog određenih problema fizičkih i mentalnih poremećaja ne mogu u potpunosti učestvovati u aktivnostima socijalnih ustanova i dobiti podršku koju zaslužuju bez intervencije stručnjaka i drugih pomagača.

Invaliditet znači društvenu štetu pojedincu koja je rezultat ograničenih tjelesnih funkcija ili invaliditeta koji onemogućava obavljanje uloge koja se smatra normalnom (u zavisnosti od starosti, pola, društvenih i kulturnih faktora).

Društvene potrebe su objektivno izražene potrebe i vrste interesovanja društvenih subjekata za nešto što je neophodno za normalan život i uspješan razvoj.

Intelektualni nedostatak je nepovratno oštećenje mišljenja (mentalna retardacija).

Mentalna retardacija - poremećaj opšti razvoj, mentalno i intelektualno, uzrokovano insuficijencijom centralnog nervni sistem, ima uporan, nepovratan karakter.

PROBLEM SOCIJALIZACIJE MLADIH INVALIDNIH OSOBA U OBRAZOVNIM USTANOVAMA

anotacija
Ovaj članak istražuje probleme sa kojima se suočavaju mladi sa invaliditetom. U članku se govori i o procesu socijalizacije mladih osoba sa invaliditetom.

PROBLEM SOCIJALIZACIJE MLADIH SA INVALIDITETOM U OBRAZOVNIM USTANOVAMA

Ismailova Hava Alikovna
Čečenski državni univerzitet
Student 3. godine Pravnog fakulteta, specijalnost “Socijalni rad”

Abstract
U ovom članku razmatraju se problemi sa kojima se mladi suočavaju s ograničenim mogućnostima. Takođe u članku se razmatra proces socijalizacije mladih invalida.

Prema različitim statističkim istraživanjima, broj mladih sa invaliditetom postepeno raste. Invalidnost nije samo problem određenog kruga „inferiornih ljudi“, već problem cijelog društva u cjelini. Najakutniji problemi invaliditeta među mladima povezani su sa pojavom brojnih društvenih barijera koje ne dozvoljavaju osobama sa invaliditetom da aktivno učestvuju u životu društva.

Mladi ljudi, sa stanovišta društveni odnosi razlikuju se po tome što su djetinjstvo i adolescencija glavna, određujuća faza procesa ljudske socijalizacije. Socijalizacija je jedan od glavnih faktora ulaska mladi čovjek u odraslo doba, proces uključivanja u društveni život, koji se sastoji u asimilaciji sistema znanja, vrijednosti, normi, stavova, obrazaca ponašanja svojstvenih datom društvu, društvenoj zajednici, grupi. U procesu socijalizacije pojedinac postaje ličnost sposobna za funkcioniranje u datom društvu.

Međutim, socijalizacija osoba sa invaliditetom, posebno djece sa invaliditetom, je sistem i proces obnavljanja sposobnosti osobe sa invaliditetom za samostalne društvene i porodične aktivnosti. Treba napomenuti da se u početku pomoć ovoj kategoriji djece u svim zemljama, uključujući i Rusiju, razvijala u obliku stvaranja specijaliziranih obrazovnih institucija, zbog čega se postepeno povećavala izolacija djece sa smetnjama u razvoju u društvu. Centri za rehabilitaciju svojim glavnim zadatkom smatraju adaptaciju djece sa smetnjama u razvoju u procesu socijalizacije, osiguravanje ugodnog stanja njihovih roditelja, formiranje adekvatnog stava stanovništva prema djeci sa smetnjama u razvoju i integraciju ove djece u moderno društvo. . Mnogi invalidi u potpunosti zavise od svojih roditelja. To su oni koji se ne mogu samostalno kretati i brinuti o sebi. Mogućnost studiranja i rada stvara uslove za samoizražavanje i samoostvarenje osoba sa invaliditetom, a doprinosi i rješavanju najvažnijih životnih problema: socijalnoj i profesionalnoj rehabilitaciji, socijalna adaptacija, povećanje životnog standarda porodice pojedinca. Aktivan rad pomaže mladim osobama sa invaliditetom da prevladaju svijest o svojoj inferiornosti i smatraju se punopravnim članovima društva. Nažalost, mnogi ljudi koji steknu profesiju ne mogu pronaći odgovarajući posao. Čak i ako se zaposle, to nije u njihovoj specijalnosti ili za slabo plaćen posao. Jedan od glavnih problema mladih sa invaliditetom je problem sticanja zanimanja koje bi im omogućilo da rade. Stvorena je široka mreža institucija za profesionalni razvoj mladih, koja uključuje kombinaciju izvršne vlasti i rehabilitacionih institucija; centri za profesionalno usmjeravanje i zapošljavanje; obrazovne institucije i centrima za socijalnu pomoć. Ali u praksi, nažalost, implementacija glavnih pravaca profesionalnog razvoja mlade osobe sa invaliditetom nailazi na mnoge probleme. Jedan od problema je nedostatak pedagoške, psihološke i socijalne podrške učenicima sa smetnjama u razvoju. Poznato je da je proces socijalizacije i adaptacije spor kod mladih osoba sa invaliditetom.

Drugi problem socijalizacije mladih sa invaliditetom je problem uspostavljanja međuljudskih odnosa ili kontakata. Za mlade ovo hitan problem, jer se oni oko njih drugačije odnose prema njima: na primjer, jedni ih jednostavno ne primjećuju ili se trude da ih ne primjećuju, dok drugi pokušavaju pomoći i podržati. Jedino mjesto gdje se osjećaju najugodnije je njihova roditeljska porodica.

Važan faktor u socijalizaciji ličnosti mladih sa problemima fizičko zdravlje, trenira u obrazovne institucije. U ovom okruženju interpersonalna komunikacija je moguća ne samo u procesu učenja nekih akademska disciplina, ali i na neformalnom nivou, van nastave.

Mladi invalidi koji studiraju u obrazovnim institucijama suočavaju se sa različitim problemima. Tako mnoge obrazovne ustanove nisu opremljene rampama, uređajima za podučavanje slabovidih ​​i slijepih, te audio opremom, prilagođenim kompjuterima, nema liftova, toaleta za invalide, a često ni ambulante. U kompjuterskim učionicama se ne koriste posebne tehnike za kompenzaciju vidnih ili slušnih nedostataka. Na primjer, u stručnim ustanovama je vrlo mali broj osoba sa invaliditetom kojima je dijagnosticirana cerebralna paraliza, jer fizički ne mogu sami doći do učionica na drugom ili višem spratu. Mladi ljudi s problemima s kičmom prisiljeni su cijeli život provesti unutar četiri zida svojih domova. Veliki problem za takve osobe sa invaliditetom je da su vrata i liftovi premali za invalidska kolica, stepenice gotovo nikada nisu opremljene platformama za spuštanje invalidskih kolica ili bilo kakvim uređajima za podizanje; Čitav sistem gradskog prevoza nije prilagođen osobama sa invaliditetom.

Kada se razmatraju karakteristike adaptacije mladih sa invaliditetom, treba imati na umu da stepen adaptacije osobe na uslove života u velikoj meri zavisi od psihološko-voljne komponente, od psihološka spremnost“pronađi sebe” i “zauzmi svoje mjesto u životu”.

Analizirajući probleme adaptacije mladih sa invaliditetom, možemo uočiti glavne načine za povećanje procesa adaptacije mladih sa invaliditetom:

Razvoj javnih i državnih programa rehabilitacije mladih invalida;

Kreiranje profila rehabilitacionih centara, čime bi se riješili problemi socijalne pomoći, kao i komunikacije i uzajamne pomoći; formiranje otvorenog sociokulturnog prostora, privlačenje volontera, studenata psiholoških i pedagoških specijalnosti kao socijalnih radnika;

Sprovođenje rada na profesionalnom samoopredeljenju mladih invalida na osnovu postojećih saznanja o sopstvenim psihološke karakteristike uzimajući u obzir programe samorazvoja.

Invaliditet je društveni fenomen, koje nijedno društvo na svijetu ne može izbjeći. Istovremeno, broj osoba sa invaliditetom raste godišnje u prosjeku za 10%. Prema ekspertima UN-a, osobe sa invaliditetom čine u prosjeku 10% stanovništva, a oko 25% stanovništva pati od hroničnih bolesti.

U Rusiji danas ima 13 miliona osoba sa invaliditetom, a njihov broj ima tendenciju daljeg rasta. Neki od njih su invalidi od rođenja, drugi su postali invalidi zbog bolesti ili povrede, ali su svi članovi društva i imaju ista prava i obaveze kao i ostali građani.

U skladu sa Savezni zakon od 24. novembra 1995. br. 181-FZ „On socijalna zaštita invalidi u Ruskoj Federaciji“, invalid je osoba koja ima zdravstveni poremećaj sa upornim poremećajem tjelesnih funkcija, uzrokovan bolestima, posljedicama ozljeda ili nedostataka, koji dovode do ograničenja životne aktivnosti i izazivaju potrebu za njegovim društvenim zaštita.

Glavni znakovi invaliditeta su potpuni ili djelomični gubitak sposobnosti ili sposobnosti osobe da se brine o sebi, samostalno se kreće, kreće, komunicira, kontroliše svoje ponašanje, uči i bavi se radom.

Glavni faktori koji određuju rast invaliditeta su stepen ekonomske i društveni razvoj region, utvrđivanje životnog standarda i prihoda stanovništva, morbiditeta, kvaliteta rada zdravstvenih ustanova, stepena objektivnosti pregleda u birou medicinski i socijalni pregled, država okruženje(ekologija), povrede u industriji i domaćinstvu, saobraćajne nesreće izazvane ljudskim faktorom i prirodnih katastrofa, oružani sukobi i drugi razlozi.

Općenito, invaliditet kao problem ljudske djelatnosti u uslovima ograničene slobode izbora obuhvata nekoliko glavnih aspekata: pravni, socijalno-ekološki, psihološki, socio-ideološki, proizvodno-ekonomski, anatomsko-funkcionalni.

Gdje pravni aspekt uključuje osiguranje prava, sloboda i odgovornosti osoba sa invaliditetom. Vrijedi napomenuti tri temeljne odredbe koje čine osnovu zakonodavstva o osobama sa invaliditetom. Prvi je da osobe sa invaliditetom imaju posebna prava na određene uslove za sticanje obrazovanja, na obezbeđivanje prevoznih sredstava, na specijalizovane uslove za život i drugi. Druga važna odredba je pravo osoba sa invaliditetom da budu aktivni učesnici u svim onim procesima koji se odnose na donošenje odluka o njihovim životnim aktivnostima, statusu itd. Treća odredba proklamuje stvaranje specijalizovanih javnih službi: medicinsko-socijalnog pregleda i rehabilitacije. Oni su dizajnirani da formiraju sistem osiguranja relativno samostalnog života osoba sa invaliditetom.

Socijalno-ekološki aspekt uključuje pitanja vezana za mikrosocijalno okruženje (porodica, radni kolektiv, stanovanje, radno mjesto itd.) i makrosocijalno okruženje (gradoformirajuća i informatička okruženja, društvene grupe, tržište rada itd.). Određenu važnost dobijaju sljedeće vrste aktivnosti: svijest stanovništva o mogućnosti šireg korištenja usluga socijalnog radnika, formiranje potreba stanovništva za zaštitom prava i interesa građani sa invaliditetom, sprovođenje moralne i psihološke podrške porodici i dr.

Psihološki aspekt odražava kako ličnu i psihološku orijentaciju same osobe sa invaliditetom, tako i emocionalnu i psihološku percepciju problema invaliditeta od strane društva. Osobe sa invaliditetom spadaju u kategoriju tzv osobe sa ograničenom pokretljivošću i najmanje su zaštićeni, socijalno ugroženi dio društva. To je prije svega zbog njihovih nedostataka psihičko stanje uzrokovane bolestima koje dovode do invaliditeta, kao i sa postojećim kompleksom popratnih somatskih patologija i smanjenih fizička aktivnost. Osim toga, u velikoj mjeri, socijalna ugroženost ovih grupa stanovništva povezana je sa prisustvom psihološki faktor, oblikuju njihov odnos prema društvu i otežavaju adekvatan kontakt s njim. Sve to dovodi do pojave emocionalno-voljnih poremećaja, razvoja depresije, promjena u ponašanju.

Socio-ideološki aspekt određuje sadržaj praktičnih aktivnosti državne institucije i formiranje javne politike u vezi sa osobama sa invaliditetom i invaliditetom. U tom smislu, potrebno je napustiti dominantno viđenje invaliditeta kao pokazatelja zdravlja stanovništva, i doživljavati ga kao pokazatelj efikasnosti socijalne politike, te shvatiti da je rješenje problema invaliditeta u interakcija osobe sa invaliditetom i društva.

Proizvodno-ekonomski aspekt povezan je uglavnom sa problemom formiranja industrijska osnova socijalna zaštita stanovništva i tržište rehabilitacionih proizvoda i usluga. Ovakav pristup nam omogućava da se fokusiramo na povećanje udjela invalida sposobnih za djelomično ili potpuno samostalne profesionalne, kućne i društvene aktivnosti, stvaranje sistema ciljanog zadovoljavanja njihovih potreba za rehabilitacijskim sredstvima i uslugama, a to će zauzvrat doprinijeti njihovoj integraciji. u društvo.

Anatomski i funkcionalni aspekt invaliditeta podrazumeva formiranje socijalnog okruženja (u fizičkom i psihičkom smislu) koje bi obavljalo rehabilitacionu funkciju i doprinelo razvoju rehabilitacionog potencijala osobe sa invaliditetom. Dakle, uzimajući u obzir savremeno shvatanje invaliditeta, u fokusu pažnje države prilikom rešavanja ovog problema ne bi trebalo da budu povrede u ljudskom telu, već obnavljanje njegove društvene uloge u uslovima ograničene slobode. Glavni akcenat u rješavanju problema osoba sa invaliditetom je pomjeranje na rehabilitaciju, zasnovanu prvenstveno na socijalnim mehanizmima kompenzacije i adaptacije. Dakle, smisao rehabilitacije osoba sa invaliditetom leži u sveobuhvatnom multidisciplinarnom pristupu obnavljanju sposobnosti osobe za svakodnevne, društvene i profesionalna aktivnost na nivou koji odgovara njegovom fizičkom, psihičkom i socijalnom potencijalu, uzimajući u obzir karakteristike mikro i makro društvenog okruženja. Krajnji cilj sveobuhvatne multidisciplinarne rehabilitacije, kao procesa i sistema, jeste da se osobi sa anatomskim defektima obezbedi funkcionalni poremećaji, društvene devijacije mogućnosti relativno samostalnih životnih aktivnosti. Sa ove tačke gledišta, rehabilitacija sprečava narušavanje veze osobe sa spoljnim svetom i obavlja preventivnu funkciju u odnosu na invaliditet.

Međutim, diskriminacija koja postoji u društvu prema osobama sa invaliditetom, a posebno prema mladim osobama sa invaliditetom, jasno je vidljiva u svim karakteristikama.

Nivo obrazovanja mladih sa invaliditetom je mnogo niži od obrazovanja osoba bez invaliditeta. Gotovo svi koji imaju samo osnovno obrazovanje stariji od 20 godina su invalidi. Naprotiv, udio mladih sa visokim obrazovanjem među osobama s invaliditetom je 2 puta manji. Čak je i udio svršenih stručnih škola među 20-godišnjim invalidima manji. Novčana primanja mladih invalida duplo su niža u odnosu na njihove vršnjake bez invaliditeta.

Niži prihodi mladih sa invaliditetom direktna su posljedica prepreka pristupu aktivnostima koje donose prihod, uključujući dobro plaćeno zapošljavanje. Statistika zapošljavanja za ovu kategoriju nije objavljena. Istovremeno, prema uzorku ankete stanovništva o problemima zapošljavanja, prosječno trajanje traženja posla za sve osobe sa invaliditetom konstantno premašuje isti pokazatelj za sve nezaposlene osobe.

Više nizak nivo obrazovanje mladih sa invaliditetom ogleda se u profesionalna struktura njihovo zaposlenje: među mladim osobama sa invaliditetom ima znatno više zaposlenih u profesionalcima nego među njihovim zdravim vršnjacima, uključujući mnogo nekvalificiranih radnika.

Sklapanje braka je veliki izazov za mnoge mlade osobe sa invaliditetom. Među njima je 2-3 puta više samaca, a upola manje oženjenih. Upola manje ih je i koji žive sami (odvojeno od roditelja ili druge rodbine). To ukazuje na njihovu značajnu nesamostalnost i ovisnost o brizi svojih rođaka.

Ovo je i manja socijalna mobilnost osoba sa invaliditetom, koja se manifestuje u manjem intenzitetu odvajanja osoba sa invaliditetom od porodice njihovih roditelja i srodnika. Shodno tome, smanjena je mobilnost srodnika osoba sa invaliditetom. Zbog potrebe da se brine o osobi sa invaliditetom, jedan ili više njegovih rođaka, u ovoj ili onoj meri, takođe su ograničeni u mogućnosti da napuste porodicu. Preterujući, možemo reći da invalidnost jednog od supružnika „povećava“ nekoliko puta verovatnoću da će i drugi supružnik biti invalid. U stvari, to može ukazivati ​​na društvenu izolaciju osoba sa invaliditetom, što dovodi do njihovog sklapanja braka prvenstveno međusobno.

Sve navedeno društvene karakteristike ukazuju da su mladi invalidi u Rusiji potpuno specifična grupa ne samo u populaciji, već i među odraslim invalidima, jer se u starijim generacijama socijalne razlike između invalidnih i neinvalidnih osoba izglađuju, pa čak i nestaju. Od ovoga kratka analiza U pogledu izgradnje efikasne politike za socijalno uključivanje mladih sa invaliditetom mogu se izvući sljedeći zaključci:

• 1. Znakovi društvene diskriminacije posebno su izraženi u odnosu na mlade sa invaliditetom. Starost se mora uzeti u obzir kao jedna od najvažnijih dimenzija pri formulisanju strategije koja ima za cilj jednake mogućnosti za osobe sa invaliditetom.
• 2. Prava podrška osobama sa invaliditetom su centri za socijalni rad. Iako su oni glavni objekt trenutne socijalne politike prema osobama sa invaliditetom, potrebno ih je razvijati individualni pristup na određivanje ciljane socijalne podrške za lice sa invaliditetom, uzimajući u obzir njegovo mikrosocijalno okruženje – porodicu.
• 3. Nizak obrazovni i profesionalni status ovakvih osoba sa invaliditetom zahtijeva specijalni programi stručnog osposobljavanja i prekvalifikacije, kao i da unaprede svoje obrazovanje i kvalifikacije.
• 4. Značajan (preko četvrtine) udio invalida prve, najteže, grupe, kao i izuzetno visoka stopa mortaliteta među mladim invalidima (koja premašuje 3 ili više puta stopu mortaliteta osoba bez invaliditeta u ove dobi) zahtijeva posebne medicinski program rehabilitacija.

Socijalni rad sa mladim invalidima izgrađen je na osnovu sistema socijalne zaštite stanovništva, čija je svrha da se osobama sa invaliditetom omogući ostvarivanje građanskih, ekonomskih, političkih i drugih prava i sloboda predviđenih Ustavom Republike Srpske. Ruske Federacije, kao iu skladu sa opšte priznatim principima i normama međunarodno pravo i međunarodnim ugovorima Ruske Federacije.

Glavni zadaci socijalne zaštite osoba sa invaliditetom:

• -razvijati što je moguće više individualne sposobnosti i moralne i voljne kvalitete osoba sa invaliditetom, podstičući ih na samostalnost i ličnu odgovornost za sve;
• - promovišu postizanje međusobnog razumijevanja između osobe sa invaliditetom i društvene sredine;
• - obavljaju poslove na prevenciji društveno nepoželjnih pojava;
• -promovisati širenje informacija o pravima i beneficijama osoba sa invaliditetom, odgovornostima i mogućnostima socijalnih usluga;
• -pruža konsultacije o pravnim aspektima socijalne politike.

Dakle, invaliditet je društveni fenomen koji nijedno društvo ne može izbjeći, a svaka država, u skladu sa svojim stepenom razvoja, prioritetima i mogućnostima, formira socijalnu i ekonomsku politiku prema osobama sa invaliditetom. Treba imati u vidu da obim invaliditeta zavisi od mnogih faktora, kao što su: zdravstveno stanje nacije, razvijenost zdravstvenog sistema, socio-ekonomski razvoj, ekološko okruženje, istorijski i politički razlozi, posebno učešće u ratovima i vojnim sukobima itd. U Rusiji svi ovi faktori imaju izraženu negativnu orijentaciju, što predodređuje značajno širenje invaliditeta u društvu.

Ministarstvo rada i Ministarstvo prosvjete i nauke odlučili su da pomognu osobama sa invaliditetom (uzrasta od 18 do 44 godine) u sticanju stručnog obrazovanja i pomognu pri kasnijem zapošljavanju.

Prema riječima autora, program je dizajniran za regije. Trebalo bi da obuhvati glavne indikatore i analizu socijalne situacije sa zapošljavanjem, a to su: stanje zaposlenosti osoba kojima je posebno potrebna socijalna zaštita i teško pronalaze posao; Strukturu radnih resursa treba odražavati, uključujući podatke o zaposlenju u specijalnosti, a ne u specijalnosti, i stepen stručne spreme.

Ovaj program može biti sastavljen kao samostalan dokument ili uključen u državni program konstitutivnog entiteta Ruske Federacije. Istovremeno, subjekti mogu razvijati svoje posebne regionalne programe.

Lista primjernih aktivnosti uključuje: karijerno vođenje osoba sa invaliditetom, njihovu podršku u sticanju stručnog obrazovanja, interakciju resursnih edukativnih i metodoloških centara za osobe sa invaliditetom sa univerzitetima, razvoj inkluzivnog obrazovanja, praćeno promocijom zapošljavanja.

Programom je predviđeno i održavanje takmičenja profesionalnih vještina „Abilimpix“ u svakoj regiji. Pobjednici regionalnih takmičenja moći će da učestvuju na državnom prvenstvu u Profesionalne vještine među osobama sa invaliditetom "Abilimpix".

Očekuje se da će se efikasnost programa procijeniti korištenjem indikatora učinka. Ovo uključuje udio onih koji su našli posao u roku od 3 i 6 mjeseci nakon sticanja višeg ili srednjeg obrazovanja; udio onih koji su se zaposlili u roku od 3 mjeseca nakon završetka dodatnih stručnih programa (programi stručnog usavršavanja i programi stručne prekvalifikacije); Takođe se uzima u obzir i visina naknade zaposlenih diplomiranih studenata.

U međuvremenu, Ministarstvo saobraćaja Ruske Federacije izmijenilo je pravila za servisiranje osoba sa ograničenom pokretljivošću pri prevozu putnika i prtljaga drumskim i gradskim zemaljskim električnim prijevozom, prenosi ROOI Perspektiva.

Izmjenama je promijenjen standard pristupačnosti stajališta, autobuskih stanica i autobuskih stanica za grupe sa slabom pokretljivošću stanovništva, kao i dostupnost samih vozila koja redovno prevoze putnike utvrđenim rutama. Promjene su uticale i na ocjenu kvaliteta transportnih usluga za stanovništvo i njihove dostupnosti.

Sada svi autobuski kolodvori i autobuske stanice koje opslužuju redovni saobraćajni pravci moraju ispunjavati uslove dostupno okruženje. Osim toga, sve vozila moraju biti opremljeni sistemima grijanja i klimatizacije: temperatura od najmanje 12 stepeni Celzijusa sa srednjom dnevnom temperaturom vanjskog zraka ispod 5 stepeni Celzijusa, ne više od 25 stepeni Celzijusa sa srednjom dnevnom temperaturom vanjskog zraka iznad 20 stepeni Celzijusa.