Avance:
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Títulos de diapositivas:
Tema del proyecto: “Reglas tráfico Todo el mundo, sin excepción, debe saberlo”. Completado por: profesores del grupo senior Yulova A.V., Emelyanova D.Sh., Safarova N.V., Monakhova O.M., Lobanova K.A., Karashchuk N.N., profesora-logopeda d/s Naumova E. A.
Objetivo del proyecto: -Crear condiciones para que los niños estudien conscientemente las normas de tráfico; -Desarrollar la capacidad de los niños para navegar en diferentes entornos; -Desarrollar en los niños en edad preescolar el hábito de comportarse correctamente en las carreteras; -Criar a los niños como peatones competentes; -Intensificar las actividades de propaganda entre los padres de las instituciones de educación preescolar sobre las normas de tránsito y el comportamiento seguro en la vía. Objetivos del proyecto: -Formar conocimientos entre los niños mayores sobre las normas de tránsito para peatones y pasajeros, y sobre el trabajo de los policías de tránsito que controlan y regulan el tránsito en la calle. -Continuar familiarizándose con el propósito de las señales viales y su diseño. -Enseñar la capacidad de utilizar un diseño para simular una situación en el espacio de juego. -Fortalecer la relación entre profesores y padres en el tema de familiarizar a los niños con las normas de tránsito y su observancia en la vida. -Desarrollar un bloque de material visual, una ludoteca que tenga un efecto evolutivo y de estimulación cognitiva en los niños. -Expandir vocabulario niños en el vocabulario de la carretera. -Formación de una actitud consciente hacia el cumplimiento de las normas de tráfico. -Desarrollar un sentido de control y autocontrol en los niños. - Educación de normas básicas de seguridad.
Hipótesis: Si los niños con primeros años comprender y dominar las reglas de tránsito, podrán evitar situaciones peligrosas y salva tu vida.
Tipo de proyecto: educativo y gaming. Duración: largo plazo. Edad de los participantes del proyecto: 20 años. grupo de edad 5-6 años. Naturaleza del contacto: interacción dentro de 3 grupos. Forma de trabajo: frontal, individual, grupal. Lugar: MBDOU No. 8 (grupos No. 5, No. 7, No. 8). Resultado esperado: Creación de un activador original. entorno del sujeto; Ampliar los horizontes de los alumnos; Mejorar la cultura del comportamiento de los niños en la calle y en transporte público;
Etapas del proyecto Etapa – Preparatoria: Fijación de metas y objetivos. Determinación de métodos de investigación. Elaboración de un calendario y plan temático de normas de tráfico. Selección de material visual e ilustrativo. Selección ficción sobre el tema. Producción de atributos para juegos de rol. Diseño de un trazado de mesa de una vía con paso de peatones, intersección y calles de la ciudad. Selección de material para actividades productivas.
Etapa principal: Trabajo con niños: actividades educativas directas; actividades conjuntas del maestro y los niños, teniendo en cuenta la integración; actividades independientes de los niños. Trabajar con los padres: realizar consultas; Cuestionario; Diseño de una esquina según normas de tránsito; Diseño de carpetas móviles; Recordatorios; Conversaciones; Diseño de un collage de fotos. Etapa 3 – final (resumiendo) Resumiendo los resultados del trabajo en forma de collage de fotos.
Encuentro - conversación entre niños y el inspector de la policía de tránsito “La calle está llena de sorpresas” Paseo objetivo: Hasta el paso de peatones; semáforo; a la encrucijada.
Juegos didácticos: “Recoge una señal”, “Rojo-verde”, “Recoge una señal”, “Camino seguro”.
Actividad productiva Solicitud « Camión", "Encrucijada"
Dibujando “Señal de tráfico”, “Mi calle”
Juegos “Peatones y Transporte”, “Coches de colores”.
juego de competición
Registro de esquinas de normas de tráfico.
Resultados del proyecto: Se actualizaron las normas de tráfico en los rincones en grupos, se actualizó el material visual. Se ha creado un fichero de fichas de juegos didácticos. Se ha elaborado un fichero con poemas y acertijos, refranes y refranes. Los niños han desarrollado conocimientos sobre las normas de tráfico y habilidades de comportamiento seguro en la carretera. El surgimiento del interés entre los padres por los problemas de las instituciones de educación preescolar. Capacidad de organizar juegos de rol basado en el conocimiento existente de las normas de tráfico. Los niños han desarrollado la capacidad de componer. cuentos cortos sobre la situación del tráfico.
Conclusión: La formación de una cultura de conducta callejera segura en los niños debe iniciarse desde una edad temprana; ellos aprenden fácilmente las reglas y pueden evitar situaciones peligrosas y salvar sus vidas.
Recursos de información: Literatura de software sobre diseño: Anastasova L. P. Vida sin peligro. – M.: Ventona Graf, 1996. Astashkina. Niños en edad preescolar sobre las normas de tráfico. – M.: educación preescolar, No. 4, 1993. Belaya K. Yu. Cómo garantizar la seguridad de los niños en edad preescolar. – M.: Educación, 2001. Vasilyeva I. Aprendizaje de reglas de seguridad. – M.: Educación preescolar, núm. 2, 1980. Vdovichenko L. A. Niño en la calle: “Childhood-press”, 2008 Izvekova N. A. Normas de tráfico para niños edad preescolar. – M.: Centro Creativo, 2005. Klochanov N. I. Carretera, niño, seguridad. – Rostov del Don: Phoenix, 2004. Loginova L. 365 lecciones de seguridad. – M.: Iris, 2000. Sitio web www. pravdd. ru
¡Gracias por su atención!
Todos vivimos en una sociedad donde debemos cumplir con ciertas normas y reglas de comportamiento en un entorno de tráfico. A menudo los culpables de los accidentes de tráfico son los propios niños, que juegan cerca de las carreteras, cruzan la calle por lugares equivocados o entran por el camino equivocado. vehículos y salir de ellos.
Sin embargo, los niños en edad preescolar categoria especial peatones y pasajeros. No se les puede abordar con los mismos estándares que los adultos, porque para ellos una interpretación literal de las Normas de tránsito es inaceptable, y una presentación normativa de las responsabilidades de los peatones y pasajeros en un vocabulario vial que les es inaccesible requiere que los niños en edad preescolar pensamiento abstracto, complica el proceso de aprendizaje y educación.
Por eso en la edad preescolar es necesario enseñar a los niños comportamientos seguros en las calles, carreteras, transporte y normas de tráfico. En esto deberían participar tanto los padres como los profesores.
Habiendo estudiado el problema de familiarizar a los niños con las normas de tráfico y viendo la relevancia de este problema en escenario moderno, hemos desarrollado una serie de presentaciones sobre normas de tránsito para niños en edad preescolar.
La presentación tiene como objetivo desarrollar las bases para un comportamiento seguro de los niños en edad preescolar en las calles de la ciudad mediante la introducción de tecnologías multimedia en proceso educativo kindergarten. Una presentación sobre las normas de tráfico se puede utilizar tanto individualmente como en clases grupales.
Metas y objetivos de la presentación:
- Presente a los niños en edad preescolar las reglas y normas de comportamiento seguro para adquirir experiencia social.
- Desarrollar la capacidad de los niños para navegar por la calle utilizando medios simbólicos de tráfico.
- La capacidad de planificar las etapas de tus acciones y justificar tu elección.
- Desarrollar habilidades de comportamiento seguro en la carretera.
- Concienciar a los niños de la importancia de seguir las normas de tráfico.
Equipo: laptop o computadora con equipo multimedia, parlantes.
Presentación “En el país de las señales viales” (con sonido y animación)
- Chicos, ustedes y yo sabemos que hay muchos autos circulando por la calle. ¿Cómo podemos tú y yo cruzar la calle? ¿Qué nos ayudará con esto? ¿Qué debemos saber?
"Por la ciudad, por la calle,
No andan así sin más.
Cuando no conoces las reglas
Es fácil meterse en problemas.
Ten cuidado todo el tiempo
Y recuerda de antemano:
Tienen sus propias reglas
¡¡¡Conductor y peatón!!!"
¿Qué nos ayuda a cruzar la calle correctamente?
Para no tener problemas en la calle, la gente viene a ayudarnos. señales de tráfico, marcas viales.
¿Dónde puedes cruzar la calle?
Esta señal es bastante simple,
Pero tan confiable
Nos ayuda a cruzar la calle en el camino.
Camino peatonal.
Donde cuelga este cartel,
El camino está abierto a los peatones.
Y está claro para todos los transeúntes:
Es seguro caminar aquí.
Nuestro asistente más importante es el semáforo.
Junto a la carretera, en una casa sin jardín ni porche, viven unos enanos, dos hombrecitos simpáticos: no juegan al dominó, ni al pilla-pilla ni al escondite, sino que miran por la ventana todo el día. ¿Está todo bien allí? El gnomo verde dice: - Todo está en calma. ¡El camino está abierto! Si sale rojo, ¡significa que el camino es peligroso! Y oscuro día y noche, las ventanas no se apagan: Aquí viene un gnomo verde, Aquí viene uno rojo. Los pequeños tienen un trabajo importante y difícil: ciudadanos descuidados ¡Parpadea en el cruce! Autor Andrey Usachev
¡Tú eres el conductor, no te apresures!
Necesitas obedecer sin discutir.
¡Instrucciones de semáforo!
Necesita reglas de tráfico
¡Cumplir sin excepción!
Camino lentamente por el paso de cebra,
Les explico a los conductores:
Aquí hay un lugar para cruzar
Espera, deja pasar al peatón.
¡Cuidado niños!
Advertencia: reduzca la velocidad del gas
Colgando, conductores para ti.
El cartel de la escuela aquí dice "Niños"
Todos somos responsables de ellos.
Hombres trabajando.
Señal de obras viales
Apareció adelante.
Aquí están reparando la carretera...
Ten cuidado en el camino.
Podemos ser más que simples peatones.
andar en bicicleta
A los adultos y a los niños les encanta.
Con este signo quedará claro.
¿Dónde es seguro viajar?
Literatura utilizada:
1. T. F. Saulina. “Presentar a los niños en edad preescolar las normas de circulación. Para trabajar con niños
2. I.Yu. Bordacheva. Ayuda visual y didáctica “señales de tráfico”.
3. Recurso de Internet: http://skyslogan.ru /
4. Recurso de Internet: images.yandex.ru
Natalia Ustinova
Presentación sobre normas de tráfico: “Observar las normas de tráfico”
Buenas noches, estimados colegas! presento a su atención presentación sobre reglas de tránsito:« Siga las reglas de tráfico» . Objetivo: "Para formar conocimientos, habilidades y
habilidades prácticas para un comportamiento seguro en camino y calle. Resumir los conocimientos de los niños sobre Normas de tráfico". Este presentación enviada repetir y consolidar el material cubierto. También puedes usarlo al comienzo de uno nuevo. año académico, después de las vacaciones de verano. Estaré muy contento si esto presentación Será útil para los compañeros de trabajo.
despues de mirar presentaciones Manejamos conversaciones, hacemos, junto con los niños, modelos a partir de material de desecho, plastilina, periódicos murales, varios libros para colorear a partir de los cuales hacemos collages, creamos juegos de mesa, rompecabezas y mucho más. Todo esto se puede utilizar en el trabajo diario o demostrarse en una reunión de padres.
Publicaciones sobre el tema:
"¡Las reglas de tránsito son dignas de respeto!" Informe de ejecución del proyecto sobre normas de tráfico."¡Las normas de tráfico son dignas de respeto!" La importancia de organizar el trabajo para prevenir los traumatismos causados por el tránsito es innegable.
Resumen de actividades educativas organizadas sobre normas de tránsito “Aprende las reglas de tránsito” Contenido del programa: Introducir a los niños en las normas de comportamiento en el transporte público. Aclare el conocimiento de los niños sobre las reglas de tránsito.
Notas sobre las normas de tráfico "Reglas de circulación" Preescolar del presupuesto municipal institución educativa jardín de infancia combinado n. ° 22 en la ciudad de Yeisk, distrito de Yeisk.
Resumen de la lección sobre normas de tráfico en el grupo intermedio "Las normas de tráfico son dignas de respeto" Notas de la lección sobre las normas de tráfico en grupo medio Tema: “Las reglas de tránsito son dignas de respeto”. Tareas del programa: .
Maestra del MBDOU "Jardín de infancia "CUENTO DE HADAS" en el pueblo de Veseloye" del distrito urbano de Sudak-Levitskaya, Alla Yuryevna. Les presento mi computadora portátil.
Proyecto pedagógico sobre normas de tráfico "Reglas de circulación: ¡todos, sin excepción, deben saberlo!" MADO "Centro de desarrollo infantil - Jardín de infancia nº 46" Perm Proyecto pedagógico sobre normas de tráfico "Normas de circulación: necesarias.
En las regiones rusas se llevan a cabo acciones y eventos en apoyo de la campaña social “Las dificultades de la transición”, que pretende explicar a los participantes.
Animación para niños del grupo senior sobre normas de tráfico en invierno “Estudia y respeta las normas de circulación” Diversión para niños grupo de personas mayores. “Aprende y respeta las reglas de tránsito”. Educadora: Marchenko Elena Nikolaevna. Objetivo: Prevención.
Alla Kovalenko
Presentación sobre normas de tráfico.
Buenas tardes.
1 diapositiva:
Le da la bienvenida el personal docente del MBDOU nº 70 en Shakhty, región de Rostov.
Presentamos a su atención nuestro trabajo para prevenir los traumatismos causados por el tránsito.
2da diapositiva:
El camino... como la vida. Tanto en la vida como en la carretera, nunca se sabe lo que puede pasar, en qué esquina nos espera el peligro.
Su vida y su salud dependen del comportamiento de los peatones en la calle. Y los niños son los participantes más descuidados del movimiento. Descuidan las reglas de comportamiento, principalmente porque no representan una amenaza para ellos.
Y por lo tanto, es necesario prepararse, y especialmente a sus hijos, para diversas situaciones imprevistas en la carretera. edad temprana.
Diapositiva 3:
Los niños en edad preescolar carecen de protección reacción psicológica a las condiciones de la carretera típicas de los adultos. La sed de conocimiento y el deseo de descubrir constantemente algo nuevo ponen al niño ante peligros reales, incluso en las calles de la ciudad.
Creo que cuanto antes le presentemos al niño las normas de circulación, le enseñemos las habilidades para comportarse en las calles y carreteras, menos accidentes habrá en la carretera.
Por eso, desde muy pequeños, es necesario enseñar a los niños comportamientos seguros en las calles, carreteras, en el transporte y en las normas de tráfico. En esto deberían participar tanto los padres como las instituciones preescolares y, en el futuro, por supuesto, las escuelas y otras instituciones educativas.
4 diapositivas – 5 diapositivas:
en nuestro kindergarten La Comisión "Para la seguridad vial" coordina el trabajo sobre la prevención de los traumatismos causados por el tránsito.
En esta diapositiva se puede seguir el trabajo de la Comisión “Para la Seguridad Vial” con profesores, niños, padres y también con la sociedad.
Diapositiva 6:
Para implementar las tareas asignadas, las instituciones de educación preescolar están creando condiciones necesarias. Hay una sala metodológica y rincones de seguridad vial equipados, que contienen diversos materiales de asesoramiento, recomendaciones, materiales de la comisión "Por la seguridad vial", seminarios y materiales de vídeo.
Diapositiva 7:
La oficina está equipada con material educativo, publicaciones periódicas(periódico “Buen Camino de la Infancia” y revista “Viaje a la Luz Verde”).
Para los profesores se han instalado stands informativos donde se puede encontrar información sobre los eventos planificados, las etapas del juego: el viaje "Las aventuras del semáforo", recomendaciones específicas para enseñar a los niños en edad preescolar las normas de tráfico, etc.
8 diapositiva-9 diapositiva-10 diapositiva:
En nuestra institución de educación preescolar nº 70 se está trabajando mucho para prevenir accidentes en el transporte, con los padres de los alumnos. Esta es la participación en eventos: torneos, concursos, KVN, vacaciones deportivas, promociones “Silla para niños”, “El niño es el pasajero principal”.
Diapositiva 11-Diapositiva 12:
En las instituciones de educación preescolar también se trabaja en colaboración con los agentes de la policía de tránsito para prevenir los traumatismos causados por accidentes de tránsito. Se organizan conversaciones para niños en las que pueden conocer mejor las particularidades del trabajo de la policía de tránsito.
Diapositiva 13:
La institución de educación preescolar ha creado stands informativos para padres, que contienen la información, referencias, materiales estadísticos, analíticos y consejos necesarios para los padres.
Diapositiva 14:
Trabajar con niños en edad preescolar para familiarizarse con las reglas de tránsito se basa en enfoque integrado y se lleva a cabo en tres direcciones: actividad organizada, actividad conjunta y actividad independiente.
Diapositiva 15:
Se utilizan varias formas de trabajar con niños: actividades educativas, paseos específicos, lectura de ficción infantil, conversaciones, creación y representación de situaciones problemáticas, juegos de rol didácticos y activos.
Diapositiva 16:
Durante la estación cálida, todo el trabajo de enseñanza de las normas de tráfico se traslada a la calle. Para ello, en el territorio de la guardería se ha instalado una zona de transporte con señales de tráfico exteriores, bicicletas, scooters y marcas viales con pasos de peatones. Los niños aprenden a cruzar la calle correctamente, en cruces controlados y no regulados, aprenden a comportarse en una parada de transporte de pasajeros y se familiarizan con las reglas de conducta de los ciclistas en la vía.
Para mantener el interés de los niños en aprender las normas de tráfico, se están introduciendo nuevas formas de trabajo con niños y padres utilizando tecnologías de la información. en nuestro Maestros de preescolar Junto con los niños crean presentaciones “La carretera no es para juegos”, “Hazte amigo del semáforo”, que sirven para consolidar los conocimientos de los niños.
Diapositiva 17:
Niños y adultos de nuestra institución de educación preescolar participaron en el "Estudio de la calle O. Koshevoy según las normas de tráfico".
Propósito del estudio:
Descubra cuántas señales de tráfico hay
Descubra si hay infractores en la carretera.
Diapositiva 18:
Como resultado del trabajo realizado, se puede observar que los niños tienen los conocimientos necesarios sobre las normas de tránsito: conocen las señales viales, el propósito de la acera, la calzada, el paso de peatones; conocer los tipos de transporte, las normas de comportamiento de los peatones en las calles de la ciudad y saber utilizar estas normas.
Además, la institución de educación preescolar núm. 70 participa activamente en los concursos de dibujo sobre seguridad vial.
Diapositiva 19:
En el jardín de infancia se ha resumido y sistematizado la experiencia pedagógica en la enseñanza de las normas de tránsito a los niños, se ha recopilado una alcancía metodológica, la cual está equipada con:
Ficha de juegos al aire libre según las normas de tráfico;
Ficha de juegos didácticos sobre normas de tráfico "Biblioteca de juegos de carretera";
Una selección de ficción para familiarizar a los niños con las normas de tráfico;
Apuntes de clases, conversaciones, ocio y entretenimiento;
Un ciclo de observaciones según normas de tráfico, excursiones, caminatas dirigidas a lo largo de la calle, hasta una parada, hasta una intersección;
Diapositiva 20:
para aumentar excelencia pedagógica Se realizan consejos pedagógicos para maestros de jardín de infantes, juegos de negocios, seminarios, consultas, proyecciones abiertas sobre la enseñanza de las normas de tráfico a los niños.
21 diapositivas:
En la institución de educación preescolar se realizan diariamente minutas de seguridad, donde docentes y niños repiten el alfabeto de tránsito.
Al organizar clases y conversaciones, los profesores parten del hecho de que a esta edad los niños perciben mejor el material presentado en forma de juego, excursión, competición, es decir, con la participación activa del propio niño.
Diapositiva 22:
Móvil, juegos didácticos, modelado de situaciones viales, viajes al "ABC del país de las carreteras", acertijos y tareas de personajes de dibujos animados ayudan a los niños a aprender a comportarse correctamente en el entorno vial circundante.
Diapositiva 23:
Para inculcar en los niños habilidades prácticas para seguir las normas de tránsito, se realizan caminatas grupales por la acera para observar el transporte, las acciones de los peatones y los conductores.
Todo esto permite a los docentes resolver de manera integral los problemas de enseñar a los niños comportamientos seguros en el entorno vial.
Cultivar la disciplina y el cumplimiento consciente de las normas de tráfico, una cultura de comportamiento en el entorno del transporte por carretera.
Diapositiva 24:
En el trabajo para prevenir las lesiones infantiles por accidentes de tránsito utilizamos varias formas interacciones con los padres:
Recordatorios y folletos dirigidos a los padres sobre la necesidad de respetar las normas de tráfico;
Carpetas de viaje que contienen material sobre normas de tráfico necesario para el aprendizaje tanto de niños como de adultos;
Material de consulta “El niño preescolar y la carretera”.
Se presta gran atención al trabajo con los padres en el jardín de infancia, porque son ellos quienes cruzan la calle con los niños más de una vez al día y son responsables de ellos.
A lo largo del año se realizan exposiciones de dibujos de niños de grupos mayores: “Coches tan diferentes”, “Yo y la carretera”, etc.
Diapositiva 25:
Sobre la eficiencia trabajo preescolar No. 70, por los resultados anteriores ya podemos decir que este sistema funciona y da resultados positivos.
Pero el trabajo no termina ahí.
Cada año vienen a nosotros niños y nuestra tarea es prepararlos para la vida en sociedad, advertirles de los peligros en la carretera.
Creemos que esta área de trabajo siempre debe estar bajo la estrecha atención de profesores, padres, policía de tránsito,
Esto significa que es necesario seguir investigando y mejorando la organización del trabajo para prevenir las lesiones causadas por el tránsito.
Diapositiva 26:
"Gracias por su atención".
