घर स्टामाटाइटिस विशेष कुत्ते प्रशिक्षण के लिए तरीके और तकनीकें। कुत्ते के प्रशिक्षण की बुनियादी विधियाँ सेवा कुत्तों के प्रशिक्षण की बुनियादी विधियाँ

विशेष कुत्ते प्रशिक्षण के लिए तरीके और तकनीकें। कुत्ते के प्रशिक्षण की बुनियादी विधियाँ सेवा कुत्तों के प्रशिक्षण की बुनियादी विधियाँ

प्रशिक्षक का मुख्य कार्य कुत्ते को वांछित कार्रवाई करने के लिए प्रेरित करना है (बिना संबंधित की अभिव्यक्ति का कारण बनना)। सशर्त प्रतिक्रिया), साथ ही एक विशिष्ट उत्तेजना (ध्वनि आदेश या इशारा) के लिए एक वातानुकूलित प्रतिवर्त विकसित और समेकित करना। इसे प्राप्त करने के लिए, प्रशिक्षण कुत्ते को प्रभावित करने के लिए कुछ तरीकों और तकनीकों का उपयोग करता है।

प्रशिक्षण की चार मुख्य विधियाँ हैं: स्वाद-इनाम, यांत्रिक, विपरीत, अनुकरणात्मक।

स्वाद-इनाम प्रशिक्षण विधिक्या वह उत्तेजना जो कुत्ते को वांछित कार्य करने के लिए प्रेरित करती है वह भोजन उत्तेजना है। इस मामले में, भोजन की उत्तेजना की दृष्टि और गंध का उपयोग कुत्ते को वांछित कार्य करने के लिए प्रेरित करने के लिए किया जाता है, और उपचार देने का उपयोग किए गए कार्य को सुदृढ़ करने के लिए किया जाता है।

कई सामान्य और विशेष प्रशिक्षण तकनीकों का अभ्यास करते समय स्वाद-इनाम प्रशिक्षण पद्धति का उपयोग किया जाता है। इस पद्धति के प्रबल समर्थक और प्रवर्तक प्रसिद्ध सोवियत प्रशिक्षक वी.एल. डुरोव थे, जिनका मानना ​​था कि प्रशिक्षण एक निश्चित संतुष्टि के सिद्धांत पर आधारित होना चाहिए जैविक आवश्यकतापशु और सबसे बढ़कर भोजन की आवश्यकता।

दरअसल, स्वाद-इनाम प्रशिक्षण पद्धति के कई सकारात्मक पहलू हैं। इसकी मदद से, कुत्ता अपनी अधिकांश वातानुकूलित सजगताएँ शीघ्रता से विकसित कर लेता है। इस तरह से विकसित किए गए कौशल को निष्पादित करने में एक बड़ा कुत्ता देखा जाता है, प्रशिक्षक के साथ संपर्क मजबूत होता है, और एक बड़ा कुत्ता दिखाई देता है।

हालाँकि, इस स्वाद-आधारित प्रशिक्षण पद्धति के साथ-साथ इसके कुछ नुकसान भी हैं। यह तकनीकों के परेशानी-मुक्त निष्पादन को सुनिश्चित नहीं करता है, विशेष रूप से ध्यान भटकाने वाली उत्तेजनाओं की उपस्थिति में; पशु की तृप्ति की अवधि के दौरान आवश्यक कार्यों का प्रदर्शन कमजोर या गायब हो सकता है; अकेले इस पद्धति का उपयोग करके सभी आवश्यक कौशल विकसित करना असंभव है।

यांत्रिक प्रशिक्षण पद्धति का सारइस तथ्य में शामिल है कि विभिन्न यांत्रिक उत्तेजनाओं को बिना शर्त उत्तेजना के रूप में उपयोग किया जाता है, जिससे कुत्ते में एक सुरक्षात्मक रक्षात्मक प्रतिक्रिया होती है (उदाहरण के लिए, कुत्ते के समूह पर हाथ दबाने पर बैठने की प्रतिक्रिया)। इस मामले में, यांत्रिक उत्तेजना न केवल कुत्ते में प्रारंभिक प्रभाव पैदा करती है ( बिना शर्त प्रतिवर्त), लेकिन इसका उपयोग वातानुकूलित प्रतिवर्त (स्मूथिंग) को सुदृढ़ करने के लिए भी किया जाता है। विशेषताविचाराधीन प्रशिक्षण पद्धति यह है कि इस मामले में कुत्ता मजबूरी में प्रशिक्षक द्वारा वांछित कार्य करता है।

सकारात्मक पक्षप्रशिक्षण की यांत्रिक विधि यह है कि सभी क्रियाएं दृढ़ता से तय की जाती हैं और कुत्ते द्वारा परिचित परिस्थितियों में विश्वसनीय रूप से की जाती हैं।

को नकारात्मक पहलुप्रशिक्षण की यांत्रिक विधि यह है कि इसके बार-बार उपयोग से कुछ कुत्तों में अवसादग्रस्त निरोधात्मक स्थिति और प्रशिक्षक के प्रति अविश्वासपूर्ण रवैया प्रकट होता है (निष्क्रिय-रक्षात्मक प्रतिक्रिया वाले कुत्तों में यह भय और कायरता के रूप में प्रकट होता है; क्रोधित कुत्ते ट्रेनर को काटने की कोशिश करें)। अकेले इस पद्धति का उपयोग करके सभी आवश्यक कौशल विकसित करना असंभव है।

यांत्रिक विधि है बडा महत्वकुछ विशेष सेवाओं के लिए प्रशिक्षण की प्रक्रिया में। इस प्रकार, गार्ड, सुरक्षात्मक गार्ड और खोज सेवाओं के लिए कुत्ते का प्रशिक्षण मुख्य रूप से यांत्रिक उत्तेजनाओं (कुत्ते को छेड़ने, प्रहार करने आदि) के उपयोग पर आधारित है। इस मामले में, इस पद्धति का उपयोग कुत्ते में सक्रिय-रक्षात्मक रूप में रक्षात्मक प्रतिक्रिया को उत्तेजित करने के लिए किया गया है।

कंट्रास्ट विधिप्रशिक्षण की मुख्य विधि है सेवा कुत्ते. इस विधि का सार कुत्ते पर यांत्रिक और पुरस्कृत प्रभावों का एक निश्चित संयोजन है (उपहार देना, पथपाकर, आदेश देना)। इस मामले में, कुत्ते को वांछित कार्य करने के लिए प्रेरित करने के लिए यांत्रिक उत्तेजनाओं का उपयोग किया जाता है, और इन कार्यों को सुदृढ़ करने के लिए पुरस्कृत उत्तेजनाओं का उपयोग किया जाता है। उदाहरण के लिए, एक कुत्ते को कंट्रास्ट विधि का उपयोग करके लैंडिंग करना सिखाने के लिए, प्रशिक्षक निम्नानुसार आगे बढ़ता है। खड़े होने की स्थिति में कुत्ते को उसके बाएं पैर पर एक छोटे पट्टे से पकड़कर, प्रशिक्षक एक आदेश देता है। इसके बाद वह अपने बाएं हाथ से कुत्ते के समूह को दबाता है, उसे नीचे दबाता है और अपने दाहिने हाथ से वह पट्टे को झटके से ऊपर की ओर खींचता है। बिना शर्त यांत्रिक उत्तेजना के ऐसे संपर्क के बाद, कुत्ता जमीन पर उतरता है। प्रशिक्षक उपचार और स्मूथिंग देकर इस क्रिया को सुदृढ़ करता है, जिसके परिणामस्वरूप कुत्ता आदेश के प्रति एक वातानुकूलित प्रतिवर्त स्थापित करता है।

प्रशिक्षण की इस पद्धति में स्वाद-इनाम और यांत्रिक तरीकों के फायदे हैं।

कंट्रास्ट विधि का लाभ; कुछ आदेशों के प्रति वातानुकूलित सजगता का त्वरित और लगातार समेकन; (खाद्य उत्तेजना) की उपस्थिति के कारण इस विधि द्वारा अभ्यास की गई सभी क्रियाओं का कुत्ते द्वारा स्पष्ट और इच्छुक निष्पादन; प्रशिक्षक और कुत्ते के बीच संपर्क बनाए रखना और मजबूत करना; कठिन परिस्थितियों में (व्याकुलता आदि की उपस्थिति में) अभ्यास किए गए कार्यों का कुत्ते द्वारा विफलता-मुक्त निष्पादन।

अनुभव से यह पता चला है कंट्रास्ट विधिप्रशिक्षण प्रक्रिया को तेज़ करता है और विभिन्न परिस्थितियों में कुत्ते का परेशानी मुक्त संचालन सुनिश्चित करता है पर्यावरण. यह कंट्रास्ट विधि का मुख्य मूल्य है।

अनुकरणात्मक विधिकुत्ते के प्रशिक्षण में उपयोग किया जाता है सहायक विधि. उदाहरण के लिए, एक रक्षक कुत्ते में दुष्टता के विकास और भौंकने के समेकन के साथ, एक क्रोधित, अच्छे भौंकने वाले कुत्ते का उपयोग कम उत्तेजित और खराब भौंकने वाले कुत्ते में दुष्टता की अभिव्यक्ति को उत्तेजित कर सकता है। बाधाओं पर विजय पाने का अभ्यास अनुकरण द्वारा भी किया जा सकता है। पिल्लों को पालने के अभ्यास में इस विधि का विशेष रूप से व्यापक रूप से उपयोग किया जा सकता है।


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कुत्ते के प्रशिक्षण में उपयोग किया जाता है विभिन्न तरीके, और कभी-कभी यह जानना बहुत मुश्किल हो सकता है कि आपके और आपके कुत्ते के लिए कौन सा सबसे अच्छा है। आजकल इसका प्रयोग तेजी से हो रहा है स्फूर्त अनुकूलन.

एक कुत्ता विभिन्न तरीकों से सीख सकता है। आप चुनें कि आपको कौन सी शिक्षण विधियाँ पसंद हैं।

ऐसे अलग-अलग तरीके...

साइनोलॉजी में बड़ी संख्या में प्रशिक्षण विधियाँ हैं। मोटे तौर पर, मैं उन्हें दो समूहों में विभाजित करूंगा:

  • कुत्ता सीखने की प्रक्रिया में एक निष्क्रिय भागीदार है (उदाहरण के लिए, क्लासिक, लंबे समय से ज्ञात यांत्रिक विधि: जब, कुत्ते को "बैठो" आदेश सिखाने के लिए, हम कुत्ते के समूह को दबाते हैं, जिससे कुछ असुविधा होती है और उत्तेजित होता है बैठने के लिए कुत्ता);
  • कुत्ता प्रशिक्षण में एक सक्रिय भागीदार है (उदाहरण के लिए, हम कुत्ते को इलाज का एक टुकड़ा दिखाकर और फिर अपनी हथेली को कुत्ते के मुकुट के क्षेत्र में रखकर, उसे उत्तेजित करके वही "बैठो" आदेश सिखा सकते हैं उसके सिर को ऊपर उठाएं और इस प्रकार उसके शरीर के पिछले हिस्से को जमीन पर टिका दें)।

यांत्रिक विधि काफी त्वरित परिणाम देती है। एक और बात यह है कि जिद्दी कुत्ते (उदाहरण के लिए, टेरियर्स या देशी नस्लें) वे जितना अधिक आराम करते हैं, उतना ही अधिक आप उन पर दबाते हैं: आप क्रुप पर दबाते हैं, और कुत्ता झुक जाता है ताकि बैठ न जाए।


एक और बारीकियां: इस दृष्टिकोण के साथ अधिक गतिशील तंत्रिका तंत्र वाले कुत्ते बहुत जल्दी प्रदर्शित करते हैं जिसे "सीखी हुई असहायता की स्थिति" कहा जाता है। कुत्ता समझता है कि "दाईं ओर एक कदम, बायीं ओर एक कदम निष्पादन है," और यदि वह कोई गलती करता है, तो वे तुरंत इसे ठीक करना शुरू कर देंगे, और अक्सर काफी अप्रिय तरीके से। नतीजतन, कुत्ते अपने निर्णय लेने से डरते हैं, वे एक नई स्थिति में खो जाते हैं, वे पहल करने के लिए तैयार नहीं होते हैं, और यह स्वाभाविक है: वे अपने मालिक द्वारा उनके लिए सब कुछ तय करने के आदी हैं।


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मैं निर्णय नहीं करूंगा कि यह अच्छा है या बुरा। यह विधि काफी समय से प्रचलित है और आज भी इसका प्रयोग किया जाता है। पहले, विकल्पों की कमी के कारण, काम मुख्य रूप से इसी पद्धति से किया जाता था, और हमें अच्छे कुत्ते मिलते थे जो सशस्त्र बलों में भी काम करते थे, यानी जिन पर हम वास्तविक जीवन में भरोसा कर सकते थे। कठिन स्थितियां. लेकिन सिनोलॉजी स्थिर नहीं रहती है और, मेरी राय में, नए शोध के परिणामों का उपयोग न करना, सीखना और व्यवहार में नए ज्ञान का उपयोग न करना पाप है।


दरअसल, कैनाइन थेरेपी में ऑपरेंट विधि का इस्तेमाल काफी समय से किया जा रहा है, जिसकी शुरुआत करेन प्रायर ने की थी। उन्होंने सबसे पहले इसका प्रयोग समुद्री स्तनधारियों के साथ किया, लेकिन यह विधि सभी के साथ काम करती है: इसका उपयोग भौंरा को गेंद को गोल में मारने के लिए प्रशिक्षित करने के लिए किया जा सकता है, और ज़र्द मछली- रिंग के माध्यम से कूदो। यदि इस जानवर को संचालक विधि से प्रशिक्षित भी किया जाए तो कुत्ते, घोड़े, बिल्ली आदि के बारे में तो कहना ही क्या।


संचालक विधि और शास्त्रीय विधि के बीच अंतर यह है कि कुत्ता प्रशिक्षण प्रक्रिया में सक्रिय भागीदार होता है।



संचालक प्रशिक्षण में, कुत्ते सक्रिय रूप से प्रशिक्षण प्रक्रिया में भाग लेते हैं और नई तरकीबें सुझाते हैं।

कुत्तों में संचालक प्रशिक्षण क्या है?

19वीं सदी के 30 के दशक में, वैज्ञानिक एडवर्ड ली थार्नडाइक इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि सीखने की प्रक्रिया, जिसमें सीखने वाला एक सक्रिय एजेंट होता है और जहां सही निर्णयों को सक्रिय रूप से प्रोत्साहित किया जाता है, त्वरित और स्थिर परिणाम देता है।


उनके अनुभव को थार्नडाइक के समस्या बॉक्स के रूप में जाना जाता है। प्रयोग में एक भूखी बिल्ली को जालीदार दीवारों वाले लकड़ी के बक्से में डालना शामिल था, जिसे बक्से के दूसरी तरफ खाना दिखाई देता था। जानवर बॉक्स के अंदर पैडल दबाकर या लीवर खींचकर दरवाज़ा खोल सकता है। लेकिन बिल्ली ने सबसे पहले पिंजरे की सलाखों में अपने पंजे डालकर भोजन पाने की कोशिश की। असफलताओं की एक श्रृंखला के बाद, उसने अंदर की हर चीज की जांच की, उत्पादन किया विभिन्न क्रियाएं. आख़िरकार, जानवर लीवर पर कदम रखेगा और दरवाज़ा खुल जाएगा। कई बार दोहराई गई प्रक्रियाओं के परिणामस्वरूप, बिल्ली ने धीरे-धीरे अनावश्यक क्रियाएं करना बंद कर दिया और तुरंत पैडल दबा दिया।

इसके बाद, स्किनर द्वारा इन प्रयोगों को जारी रखा गया।

शोध के परिणामों ने प्रशिक्षण के लिए एक बहुत ही महत्वपूर्ण निष्कर्ष निकाला: जिन कार्यों को पुरस्कृत किया जाता है, यानी प्रबलित किया जाता है, उनके बाद के परीक्षणों में होने की अधिक संभावना होती है, और जिन्हें प्रबलित नहीं किया जाता है, उनका उपयोग बाद के परीक्षणों में जानवर द्वारा नहीं किया जाता है।


जिन क्रियाओं को सुदृढ़ किया जाता है उन्हें भविष्य में कुत्ते द्वारा दोहराया जाता है।

संचालक प्रशिक्षण पद्धति को ध्यान में रखते हुए, हम संचालक प्रशिक्षण चतुर्थांश की अवधारणा, यानी इस पद्धति के संचालन के बुनियादी सिद्धांतों पर ध्यान केंद्रित करने में मदद नहीं कर सकते हैं।


चतुर्थांश के मूल में पशु की प्रेरणा है। इसलिए, एक जानवर जो क्रिया करता है उसके 2 परिणाम हो सकते हैं:

  • कुत्ते की प्रेरणा को मजबूत करना (कुत्ते को वह मिलता है जो वह चाहता था, और इस मामले में वह इस क्रिया को अधिक से अधिक बार दोहराएगा, क्योंकि इससे इच्छाओं की संतुष्टि होती है);
  • सज़ा (कुत्ते को कुछ ऐसा मिलता है जो वह नहीं पाना चाहता था, और इस मामले में कुत्ता इस कार्रवाई को दोहराने से बच जाएगा)।

में अलग-अलग स्थितियाँएक ही कार्रवाई कुत्ते के लिए सुदृढ़ीकरण और सजा दोनों हो सकती है - यह सब प्रेरणा पर निर्भर करता है।


उदाहरण के लिए, पथपाकर। मान लीजिए कि हमारे कुत्ते को दुलारना पसंद है। उस स्थिति में, यदि हमारा पालतू जानवर आराम कर रहा है या ऊब गया है, तो प्रिय मालिक को सहलाना, निश्चित रूप से, सुदृढीकरण के रूप में काम करेगा। हालाँकि, यदि हमारा कुत्ता गहन प्रशिक्षण प्रक्रिया में है, तो हमारा पथपाकर बहुत अनुचित होगा, और कुत्ता इसे किसी प्रकार की सजा के रूप में समझ सकता है।


आइए एक और उदाहरण लें: हमारा कुत्ता घर पर भौंकता है। आइए प्रेरणा का विश्लेषण करें: एक कुत्ता भौंक सकता है कई कारण, लेकिन अब हम उस स्थिति का विश्लेषण करेंगे जब एक कुत्ता हमारा ध्यान आकर्षित करने के लिए बोरियत से भौंकता है। तो, कुत्ते की प्रेरणा मालिक का ध्यान आकर्षित करना है। मालिक के दृष्टिकोण से, कुत्ता गलत व्यवहार कर रहा है। मालिक कुत्ते को देखता है और उस पर चिल्लाता है, उसे चुप कराने की कोशिश करता है। ऐसा मालिक का मानना ​​है इस पलउसने कुत्ते को सज़ा दी। हालाँकि, इस मामले पर कुत्ते का दृष्टिकोण बिल्कुल अलग है - हमें याद है कि वह ध्यान चाहती थी, है ना? यहां तक ​​कि नकारात्मक ध्यान भी ध्यान है. यानी, कुत्ते के दृष्टिकोण से, मालिक ने उसकी प्रेरणा को संतुष्ट कर दिया है, जिससे भौंकने की ताकत बढ़ गई है। और फिर हम उन निष्कर्षों की ओर मुड़ते हैं जो स्किनर ने पिछली शताब्दी में किए थे: जिन कार्यों को प्रोत्साहित किया जाता है उन्हें बढ़ती आवृत्ति के साथ दोहराया जाता है। अर्थात्, हम, बिना मतलब के, अपने पालतू जानवर में ऐसा व्यवहार बनाते हैं जो हमें परेशान करता है।


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सज़ा और सुदृढीकरण सकारात्मक या नकारात्मक हो सकता है। एक दृष्टांत हमें समझने में मदद करेगा.


सकारात्मक तब होता है जब कुछ जोड़ा जाता है। नेगेटिव - कुछ दूर हो गया है।


चित्रित: ऑपरेंट कंडीशनिंग क्वाड्रंट

उदाहरण के लिए: एक कुत्ते ने एक कार्य किया जिसके लिए उसे कुछ सुखद प्राप्त हुआ। यह सकारात्मक सुदृढीकरण. कुत्ता बैठ गया और उसे इसके बदले में एक उपहार मिला।


यदि कुत्ते ने कोई ऐसा कार्य किया जिसके परिणामस्वरूप उसे कुछ अप्रिय प्राप्त हुआ, तो हम किस बारे में बात कर रहे हैं सकारात्मक सज़ा- कार्रवाई के कारण सजा हुई। कुत्ते ने मेज़ से खाने का एक टुकड़ा चुराने की कोशिश की और एक प्लेट और पैन धड़ाम से उस पर गिर गये।


यदि कोई कुत्ता किसी अप्रिय चीज़ का अनुभव करता है, तो कोई कार्य करता है जिसके परिणामस्वरूप अप्रिय कारक गायब हो जाता है - यह है नकारात्मक सुदृढीकरण. उदाहरण के लिए, बैठना सिखाते समय यांत्रिक प्रशिक्षण पद्धति का उपयोग करते समय, हम कुत्ते के समूह पर दबाव डालते हैं और उसे एक अप्रिय अनुभूति देते हैं। जैसे ही कुत्ता बैठ जाता है, क्रुप पर दबाव गायब हो जाता है। यानी सिकुड़ने का प्रभाव कुत्ते के समूह पर अप्रिय प्रभाव को रोक देता है।


यदि कुत्ते की हरकत से वह सुखद चीज़ बंद हो जाती है जिसका उसने पहले आनंद लिया था, तो हम उसके बारे में बात कर रहे हैं नकारात्मक सज़ा. उदाहरण के लिए, कुत्ते ने आपके साथ गेंद या रस्साकशी खेली - यानी, उसे सुखद भावनाएं प्राप्त हुईं। बाहर खेलने के बाद, कुत्ते ने लापरवाही से और बहुत दर्द से आपकी उंगली पकड़ ली, जिसके कारण आपने अपने पालतू जानवर के साथ खेलना बंद कर दिया - कुत्ते की हरकत ने सुखद मनोरंजन बंद कर दिया।

वैसी ही कार्रवाई मानी जा सकती है विभिन्न प्रकार केस्थिति या इस स्थिति में भागीदार के आधार पर सज़ा या सुदृढीकरण।

आइए घर पर बोरियत से भौंकने वाले कुत्ते की ओर लौटते हैं। मालिक ने कुत्ते को चिल्लाया, जो चुप हो गया। यानी, मालिक के दृष्टिकोण से, उसकी कार्रवाई (कुत्ते पर चिल्लाना और उसके बाद की चुप्पी) ने अप्रिय कार्रवाई - भौंकना बंद कर दिया। इस मामले में (मालिक के संबंध में) हम नकारात्मक सुदृढीकरण की बात करते हैं। एक ऊबे हुए कुत्ते के दृष्टिकोण से जो किसी भी तरह से अपने मालिक का ध्यान आकर्षित करने के लिए उत्सुक है, कुत्ते के भौंकने के जवाब में मालिक का रोना सकारात्मक सुदृढीकरण है। हालाँकि, यदि कोई कुत्ता अपने मालिक से डरता है, और उसके लिए भौंकना एक आत्म-लाभकारी कार्य है, तो इस स्थिति में मालिक का रोना कुत्ते के लिए एक नकारात्मक सजा है।


अक्सर, कुत्ते के साथ काम करते समय, एक सक्षम विशेषज्ञ सकारात्मक सुदृढीकरण और, थोड़ा, नकारात्मक दंड का उपयोग करता है।



पर संचालक प्रशिक्षणकुत्ते अक्सर पहल करते हैं और अधिक सक्रिय होते हैं।

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कुत्तों के लिए संचालक प्रशिक्षण के फायदे

जैसा कि आप देख सकते हैं, संचालक पद्धति के भीतर, सीखने का केंद्रीय और सक्रिय हिस्सा कुत्ता ही है। इस पद्धति को सीखने की प्रक्रिया में, कुत्ते को निष्कर्ष निकालने, स्थिति को नियंत्रित करने और उसे प्रबंधित करने का अवसर मिलता है।


संचालक प्रशिक्षण पद्धति का उपयोग करते समय एक बहुत ही महत्वपूर्ण "बोनस" है " उप-प्रभाव": जो कुत्ते प्रशिक्षण प्रक्रिया में सक्रिय भागीदार बनने के आदी हैं, वे अधिक सक्रिय, आत्मविश्वासी हो जाते हैं (वे जानते हैं कि, अंत में, सब कुछ उनके लिए काम करता है, वे दुनिया पर राज करते हैं, वे पहाड़ों को हिला सकते हैं और नदियों को मोड़ सकते हैं) , उनके प्रदर्शन में सुधार होता है। आत्म-नियंत्रण और निराशाजनक परिस्थितियों में काम करने की क्षमता बढ़ती है।

वे जानते हैं: भले ही यह अभी काम नहीं करता है, यह ठीक है, शांत रहें और करते रहें - प्रयास करते रहें, और इनाम आपका इंतजार कर रहा है!


एक कौशल जिसे संचालक विधि द्वारा महारत हासिल किया जाता है, वह यांत्रिक विधि द्वारा अभ्यास किए गए कौशल की तुलना में तेजी से समेकित होता है। आंकड़े तो यही कहते हैं.


अब मैं सिर्फ काम करता हूं नरम तरीके, लेकिन मेरे पिछले कुत्ते को कंट्रास्ट (गाजर और छड़ी विधि) और यांत्रिकी का उपयोग करके प्रशिक्षित किया गया था। और मैं ईमानदार रहूँगा: मुझे ऐसा लगता है कि सकारात्मक सुदृढीकरण, जब हम सक्रिय रूप से सही व्यवहार को प्रोत्साहित करते हैं और गलत को अनदेखा करते हैं (और रोकने की कोशिश करते हैं), यांत्रिक दृष्टिकोण की तुलना में थोड़ी देर बाद एक स्थिर परिणाम देता है।


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लेकिन... मैं नरम तरीकों के साथ काम करने के लिए दोनों हाथों से वोट करता हूं, क्योंकि संचालक विधि केवल प्रशिक्षण नहीं है, यह बातचीत की एक अभिन्न प्रणाली है, कुत्ते के साथ हमारे रिश्ते का दर्शन है, जो हमारा मित्र है और, अक्सर, एक परिवार का पूर्ण सदस्य।


मैं कुत्ते के साथ कुछ देर तक काम करना पसंद करता हूं, लेकिन अंत में मुझे एक ऐसा पालतू जानवर मिलेगा जो ऊर्जा, विचारों और हास्य की भावना से भरपूर है और जिसने अपना करिश्मा बरकरार रखा है। एक पालतू जानवर जिसके साथ रिश्ता प्यार, सम्मान, इच्छा और मेरे साथ काम करने की रुचि पर बना था। एक पालतू जानवर जो मुझ पर बिना शर्त भरोसा करता है और जो मेरे साथ काम करने के लिए उत्सुक है। क्योंकि उसके लिए काम करना दिलचस्प और मजेदार है, उसके लिए आज्ञापालन करना दिलचस्प और मजेदार है।



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प्रशिक्षण के तरीके

विधि को जानवर पर ऐसे प्रभाव के रूप में समझा जाता है जो प्रशिक्षक के लिए आवश्यक क्रियाओं के पुनरुत्पादन (उपस्थिति) या आवश्यक मुद्राओं के संरक्षण की ओर ले जाता है।

हालाँकि, के. प्रायर के अनुसार, "प्रशिक्षण के उतने ही तरीके हैं जितने प्रशिक्षक हैं जो उनके साथ आ सकते हैं," निम्नलिखित सबसे अधिक उपयोग किए जाते हैं।

इंगित करने की विधि, जिसमें यह तथ्य शामिल है कि प्रशिक्षक जानवर को भोजन के टुकड़े या हाथ का अनुसरण करने के लिए आमंत्रित करके उस गति का कारण बनता है जिसकी उसे आवश्यकता होती है। वी.एल. ड्यूरोव ने इस विधि को "जेस्टिक्यूलेशन" कहा और इसे "आंदोलनों का एक सेट जो जानवर को वांछित आंदोलन के लिए निर्देशित करता है" से समझा। इस विधि में के. प्रायर द्वारा वर्णित "लक्ष्य" विधि भी शामिल है, जिसमें हाथ या किसी वस्तु (लक्ष्य) को हिलाकर किसी जानवर की मोटर प्रतिक्रिया शुरू करना शामिल है, जिसमें हेरफेर करके जानवरों के काफी जटिल मोटर व्यवहार का कारण बन सकता है। हम अक्सर सहज रूप से इस पद्धति का उपयोग करते हैं - हम जांघ पर अपना हाथ थपथपाते हैं, कुत्ते को आने के लिए आमंत्रित करते हैं, या सोफे पर जब हम चाहते हैं कि वह उस पर कूदे। जब हम अपने हाथ में इलाज का एक टुकड़ा लेते हैं और कुत्ते को उसका पीछा करने के लिए आमंत्रित करते हैं, तो हम मार्गदर्शन पद्धति का उपयोग करते हैं।

धक्का देने की विधिजब प्रशिक्षक, हाथों के मार्गदर्शक (धकेलने) प्रभाव की मदद से, पट्टा, दर्द का कारण नहीं बनता है या अप्रिय संवेदनाएँपशु के लिए, वांछित क्रिया का पुनरुत्पादन प्राप्त करता है। इस तरह, हम कुत्ते को यह स्पष्ट कर सकते हैं कि उससे क्या आवश्यक है, मुख्य बात यह है कि सहायक कार्यों को समय पर रोकना है, अन्यथा कुत्ता उन्हें आपकी टीम में शामिल कर देगा।

निष्क्रिय विभक्ति विधि, जिसका सार जानवर को आवश्यक मुद्रा देना या उसे आवश्यक गति करने में मदद करना है। यह विधि संभव है बशर्ते कि जानवर प्रशिक्षक के प्रभावों का विरोध न करे, उदाहरण के लिए, जब कुत्ते को पंजा देना सिखाते हैं। संचालक प्रशिक्षण में, इस विधि को "मूर्तिकला" कहा जाता है, क्योंकि प्रशिक्षक इस या उस मुद्रा को वैसे ही बनाता है जैसे वह था। कभी-कभी बच्चों को पत्र लिखना इसी तरह सिखाया जाता है - एक वयस्क बच्चे का हाथ अपने हाथ में लेता है और उसे सही हरकत करने में मदद करता है।

व्यवहार चयन विधिजब, किसी जानवर के प्राकृतिक व्यवहार के दौरान, आवश्यक कार्यों को सकारात्मक रूप से प्रबलित किया जाता है और अनावश्यक कार्यों को नकारात्मक रूप से प्रबलित किया जाता है। ए.वी. दुरोवा-सडोव्स्काया ने इस विधि को "पकड़ना" कहा। स्किनर के अनुसार, इस पद्धति में यह तथ्य शामिल है कि प्रारंभिक व्यवहार (प्रशिक्षण शुरू होने से पहले भी) से लेकर अंतिम प्रतिक्रिया तक का पूरा मार्ग जो शोधकर्ता जानवर में विकसित करना चाहता है, उसे कई चरणों में विभाजित किया गया है।

मान लीजिए कि हमें एक कबूतर को दाने के रूप में भोजन सुदृढीकरण का उपयोग करके, अपनी चोंच से एक छोटे चमकते घेरे पर वार करने के लिए प्रशिक्षित करने की आवश्यकता है। सबसे पहले, हम उसे हर बार एक दाना देंगे जब वह पिंजरे के आधे हिस्से में प्रवेश करेगा जहां चमकता हुआ चक्र स्थित है। इसके बाद, हम उसे तभी मजबूत करेंगे जब वह न केवल पिंजरे के इस आधे हिस्से में प्रवेश करेगा, बल्कि अपना सिर उस दीवार की ओर भी करेगा जिस पर घेरा स्थित है। तीसरे चरण में, उदाहरण के लिए, इन दो स्थितियों के संयोजन के तहत अनाज का उत्पादन करना संभव है, अगर इसके अलावा जानवर की चोंच को सर्कल की ओर निर्देशित किया जाए। फिर आप धीरे-धीरे कबूतर को अपनी चोंच से वृत्त को छूने के लिए मजबूर कर सकते हैं और अंत में, सुदृढीकरण प्राप्त करने के लिए उस पर प्रहार कर सकते हैं। जैसा कि हम देख सकते हैं, प्रशिक्षण की इस पद्धति से कोई अगले चरण में तभी आगे बढ़ता है जब पिछले चरण में आवश्यक व्यवहारिक प्रतिक्रिया पहले ही बन चुकी होती है।

व्यवहार चयन की विधि उन तरीकों के आधार के रूप में कार्य करती है जो न केवल जानवरों की विशिष्ट (प्रजाति-विशिष्ट) प्रतिक्रियाओं का अभ्यास करने की अनुमति देती है, बल्कि उनके सामान्य व्यवहार के लिए असामान्य कौशल में महारत हासिल करने की भी अनुमति देती है:

प्रवर्धन विधि व्यवहार संकेत , जिसमें व्यवहार अधिनियम के वांछित दिशा (या अधिक स्पष्ट) संस्करण में तेजी से भिन्न को मजबूत करना शामिल है। के. प्रायर इस विधि को "क्रमिक सन्निकटन की विधि" कहते हैं; यह वह विधि थी जिसका उपयोग उन्होंने डॉल्फ़िन को प्रशिक्षित करने के लिए मुख्य रूप से किया था, उदाहरण के लिए, कूद की ऊंचाई बढ़ाने के लिए;

किसी व्यवहारिक कार्य को उसके व्यक्तिगत तत्व तक कम करने (घटाने) की एक विधि. उदाहरण के लिए, तत्वों में से केवल एक के सकारात्मक सुदृढीकरण द्वारा। व्यवहार अधिनियम को कम करते हुए, वी.एल. ड्यूरोव एक संगीत तुरही बजाने और एक कुत्ते द्वारा "माँ" शब्द का उच्चारण करने के कौशल का अभ्यास करने में कामयाब रहे।

वैकल्पिक तरीका(वैकल्पिक व्यवहार), जिसमें प्रशिक्षक ऐसी स्थितियाँ बनाता है (कभी-कभी जानवर को सीधे प्रभावित किए बिना भी: उदाहरण के लिए, प्रॉप्स की मदद से) जो केवल एक की अनुमति देता है संभव आंदोलन. इनमें से एक का नाम है पुराने तरीकेकुत्ते को ट्रेनर के बगल में चलना सिखाना क्योंकि वह उसके साथ बाड़ के साथ चलता है - कुत्ते को बाड़ की ओर ले जाना।

गेमिंग व्यवहार का तरीका(विशेष रूप से युवा या चंचल जानवरों के लिए प्रभावी)। इस मामले में, खेलने की आवश्यकता का उपयोग किया जाता है, जब खेलने का अवसर भी एक सुदृढीकरण होता है। इस पद्धति का उपयोग करने के लिए, एक खेल की स्थिति बनाई जाती है और खेल का एक रूप प्रस्तावित किया जाता है, जिसे प्रशिक्षक द्वारा वांछित कार्रवाई का प्रतिनिधित्व करना चाहिए।

अनुकरण विधि(अनुकरण की विधि), जिसकी ख़ासियत यह है कि यह एक साथ एक विधि (शिक्षण की अनुकरण विधि) के रूप में कार्य करती है।

रक्षात्मक ढंग से कार्य करने या बचने का एक तरीकाजब वे दर्दनाक या अप्रिय प्रभावों की सहायता से वांछित व्यवहार प्राप्त करते हैं, जिससे बचकर जानवर वांछित कार्य करते हैं। उदाहरण के लिए, अप्रिय या दर्दनाक खींचतान, मारपीट, दर्दनाक दबाव, दर्द की आशंका (डर), जो जानवर के व्यवहार में बदलाव का कारण बन सकता है, प्रशिक्षक के लिए आवश्यक है - रक्षात्मक व्यवहार। एक नियम के रूप में, इस पद्धति का उपयोग ट्रेनर के बगल में कुत्ते की हरकत, उतरने और लेटने का अभ्यास करने के लिए किया जाता है।

आक्रामक-रक्षात्मक व्यवहार की विधि: इस मामले में, जानवर ऐसी गुणवत्ता और ताकत के प्रभाव के संपर्क में है कि कुत्ता केवल आक्रामक-रक्षात्मक व्यवहार के माध्यम से ही इससे छुटकारा पा सकता है। विधि का प्रभाव यह है कि आप किसी खतरनाक उत्तेजना से दो तरीकों से छुटकारा पा सकते हैं - 1) उसकी क्रिया के क्षेत्र से निकल जाना (पलायन); 2) हमला करके इसे नष्ट कर दो. आपका काम अपने कुत्ते को दूसरे रास्ते पर चलने के लिए प्रेरित करना है। समय के साथ, आक्रामक स्थिति से पहले का आदेश और संबंधित वाद्य क्रिया, या उससे जुड़ी स्थिति, संकेत बन जाती है, अर्थात, न केवल वाद्य प्रतिवर्त बनते हैं, बल्कि राज्य के प्रति वातानुकूलित प्रतिवर्त भी बनते हैं।

इन विधियों का उपयोग किसी भी प्रकार के शिक्षण (प्रशिक्षण विधि) में किया जा सकता है, लेकिन उनकी प्रभावशीलता अलग-अलग होगी। अक्सर, किसी विशिष्ट कौशल का अभ्यास करते समय, कई विधियों का क्रमिक या समानांतर में उपयोग किया जाता है।

प्रशिक्षण की एक या दूसरी विधि का चुनाव कुत्ते की उम्र और नस्ल, प्रशिक्षक के सामने आने वाले कार्य, उसके अनुभव, अंतर्ज्ञान और यहां तक ​​कि स्वाद पर भी निर्भर करता है। और अक्सर "तेज़" तरीके सर्वोत्तम नहीं होते हैं।

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प्रशिक्षण विधियाँ कुत्ते को कुछ उत्तेजनाओं से अवगत कराने के तरीके हैं। यह प्रशिक्षण के चार मुख्य तरीकों के बीच अंतर करने की प्रथा है: यांत्रिक, स्वाद-पुरस्कार, विपरीत और अनुकरण।

यांत्रिक विधि.प्रशिक्षण की यांत्रिक विधि में एक बिना शर्त उत्तेजना के रूप में विभिन्न रूपों में एक यांत्रिक उत्तेजना का उपयोग करना शामिल है, जो कुत्ते में एक सुरक्षात्मक रक्षात्मक प्रतिक्रिया उत्पन्न करता है (चित्र 100 देखें), उदाहरण के लिए, जब आप कुत्ते के समूह पर अपना हाथ दबाते हैं तो बैठने की प्रतिक्रिया होती है। . इस मामले में, "यांत्रिक" उत्तेजना न केवल कुत्ते में प्रारंभिक कार्रवाई (बिना शर्त रिफ्लेक्स) का कारण बनती है, बल्कि वातानुकूलित रिफ्लेक्स को मजबूत करने के लिए भी उपयोग की जाती है। इसका एक उदाहरण कुत्ते को वस्तुओं को ले जाने के लिए प्रशिक्षित करने के तरीकों में से एक होगा। इस क्रिया का अभ्यास करने के लिए, प्रशिक्षक, कुत्ते को बैठाकर, अपने दाहिने हाथ से उसके थूथन पर एक हल्की वस्तु लाता है और, उचित आदेश देते हुए, कुत्ते पर एक निश्चित शारीरिक प्रभाव डालता है। वह कुत्ते को कॉलर से उठाता है। कॉलर के दबाव (एक यांत्रिक उत्तेजना की क्रिया) के तहत, कुत्ता अपना मुंह खोलता है, जिसमें प्रशिक्षक तुरंत एक वस्तु रखता है और कॉलर को छोड़ देता है। प्रशिक्षक का दाहिना हाथ नीचे है नीचला जबड़ाकुत्ता, और जब कुत्ता वस्तु को फेंकने की कोशिश करता है, तो प्रशिक्षक जबड़े के नीचे अपनी हथेली से हल्का झटका मारता है। यह झटका, एक यांत्रिक उत्तेजना के रूप में, सभी मामलों में दोहराया जाता है जब कुत्ता दस्त को मुंह से बाहर निकालने की कोशिश करता है, और यह एक चिड़चिड़ाहट है जो कार्रवाई को मजबूत करता है। यांत्रिक प्रशिक्षण पद्धति की एक विशेषता यह है कि कुत्ता "जबरदस्ती" के तहत निष्क्रिय क्रियाएं करता है।

चावल। 100. "यांत्रिक" उत्तेजना के विश्लेषण की योजना

यांत्रिक प्रशिक्षण पद्धति के निम्नलिखित सकारात्मक पहलू हैं।

1. इस पद्धति का उपयोग करके कुत्ते में विकसित सभी क्रियाएं मजबूती से स्थापित होती हैं और सामान्य परिस्थितियों में त्रुटिहीन तरीके से की जाती हैं।

2. यांत्रिक प्रशिक्षण पद्धति का उपयोग करके, आप आसानी से अभ्यास किए गए कार्यों का परेशानी मुक्त निष्पादन प्राप्त कर सकते हैं।

यांत्रिक प्रशिक्षण पद्धति के नकारात्मक पहलुओं में शामिल हैं:

1) कुछ कुत्तों में इस पद्धति का बार-बार उपयोग उनके प्रशिक्षक के प्रति अविश्वासपूर्ण रवैये की अभिव्यक्ति के साथ अवसादग्रस्त निरोधात्मक स्थिति का कारण बनता है: कुत्तों में भय और कायरता के रूप में निष्क्रिय-रक्षात्मक प्रतिक्रिया होती है, और क्रोधित कुत्तों में - रूप में अपने प्रशिक्षक को काटने की इच्छा;

2) इस पद्धति का उपयोग करके सभी आवश्यक क्रियाओं का अभ्यास करने की असंभवता।

कुछ विशेष सेवाओं के लिए प्रशिक्षण देते समय यांत्रिक विधि का बहुत महत्व है। इस प्रकार, कुत्ते को गार्ड ड्यूटी के लिए, साथ ही आंशिक रूप से खोज, गार्ड आदि के लिए प्रशिक्षण देना मुख्य रूप से यांत्रिक उत्तेजनाओं (कुत्ते को छेड़ने, प्रहार करने आदि के दौरान सहायक की हरकतें) के उपयोग पर आधारित है। इस मामले में, इस पद्धति का उपयोग कुत्ते में सक्रिय-रक्षात्मक रूप में रक्षात्मक प्रतिक्रिया को उत्तेजित करने के लिए किया गया है।

स्वाद बढ़ाने वाली विधि.स्वाद-इनाम प्रशिक्षण पद्धति में यह तथ्य शामिल है कि वह उत्तेजना जो कुत्ते को प्रशिक्षक के लिए वांछित कार्य करने के लिए प्रेरित करती है वह एक खाद्य उत्तेजना है, और उपचार देने का उपयोग वातानुकूलित उत्तेजना (आदेश - इशारा) को मजबूत करने के लिए किया जाता है।

स्वाद-इनाम प्रशिक्षण पद्धति का उपयोग करके, कुत्ते में कई क्रियाओं का अभ्यास और सुदृढ़ीकरण किया जा सकता है, उदाहरण के लिए, प्रशिक्षक के पास जाना, बैठना, लेटना, बाधाओं पर काबू पाना आदि।

स्वाद-आधारित प्रशिक्षण पद्धति के कई सकारात्मक पहलू हैं:

1) भोजन सुदृढीकरण का उपयोग करते समय कुत्ते में अधिकांश वातानुकूलित सजगता का तेजी से गठन;

2) इस तरह से विकसित सभी कार्यों को करने में कुत्ते की महान "रुचि";

3) प्रशिक्षक और कुत्ते के बीच आवश्यक संपर्क को बनाए रखना और मजबूत करना।

हालाँकि, इस विधि के नुकसान हैं:

1) तकनीकों का परेशानी-मुक्त निष्पादन सुनिश्चित नहीं करता है, विशेष रूप से ध्यान भटकाने वाली उत्तेजनाओं की उपस्थिति में;

2) तृप्ति की स्थिति में, किसी क्रिया का प्रदर्शन कमजोर या गायब हो सकता है;

3) इस पद्धति का उपयोग करके सभी आवश्यक क्रियाएं करने की असंभवता।

कंट्रास्ट विधि.सेवा कुत्तों को प्रशिक्षित करने की मुख्य और मुख्य विधि कंट्रास्ट विधि है। इस पद्धति का सार विभिन्न रूपों (व्यवहार, पथपाकर, कमांड "अच्छा") में यांत्रिक और "प्रोत्साहन" प्रभावों का एक निश्चित संयोजन है। इस मामले में, कुत्ते को वांछित कार्य करने के लिए प्रेरित करने के लिए यांत्रिक उत्तेजनाओं का उपयोग किया जाता है, और इन कार्यों को सुदृढ़ करने के लिए "पुरस्कृत" उत्तेजनाओं का उपयोग किया जाता है। इसलिए, एक कुत्ते को कंट्रास्ट विधि का उपयोग करके लैंडिंग करने का आदी बनाने के लिए, प्रशिक्षक कुत्ते को प्रभावित करने के लिए निम्नलिखित प्रक्रिया का उपयोग करता है। कुत्ते को अपने बाएं पैर पर, एक छोटे पट्टे पर, खड़ी स्थिति में रखते हुए, प्रशिक्षक "बैठो" आदेश देता है, जिसके बाद वह अपने बाएं हाथ से कुत्ते के समूह को दबाता है, उसे नीचे दबाता है, और अपने दाहिने हाथ से वह पट्टे को झटके से ऊपर उठाता है। बिना शर्त यांत्रिक उत्तेजना के कुत्ते के इस तरह के संपर्क के परिणामस्वरूप, कुत्ता उतरने की क्रिया करता है। प्रशिक्षक उपचार और सहलाकर बैठने की इस क्रिया को सुदृढ़ करता है, जिसके परिणामस्वरूप कुत्ता "बैठो" आदेश के प्रति एक वातानुकूलित प्रतिवर्त स्थापित करता है।

इस क्रिया के विश्लेषण से पता चलता है कि इस मामले में वातानुकूलित प्रतिवर्त का गठन भोजन सुदृढीकरण (मस्कुलोक्यूटेनियस सिटिंग रिफ्लेक्स) के साथ कुत्ते के मजबूर आंदोलन के साथ "बैठो" आदेश की वातानुकूलित ध्वनि उत्तेजना के अनुक्रमिक संयोजन के आधार पर किया गया था। इस संयोजन के परिणामस्वरूप, एक निश्चित सशर्त संबंध बनता है; एक ध्वनि वातानुकूलित उत्तेजना ("बैठो" कमांड) की कार्रवाई कुत्ते को बैठने का कारण बनती है, और बाद में एक वातानुकूलित भोजन प्रतिवर्त की अभिव्यक्ति होती है (बैठने की स्थिति में कुत्ता एक इलाज प्राप्त करने की उम्मीद करता है)।

कंट्रास्ट प्रशिक्षण पद्धति स्वाद-आधारित और यांत्रिक तरीकों के सकारात्मक पहलुओं का सारांश प्रस्तुत करती है, और इसलिए इसके कई फायदे हैं।

ये फायदे इस प्रकार हैं:

1) कुछ आदेशों के प्रति वातानुकूलित सजगता के तीव्र और लगातार समेकन में,

2) कुत्ते की रुचि (वातानुकूलित भोजन प्रतिवर्त) होती है, जिसके परिणामस्वरूप कुत्ता इस पद्धति द्वारा किए गए सभी कार्यों को जल्दी और स्वेच्छा से करता है;

3) प्रशिक्षक और कुत्ते के बीच संपर्क बनाए रखने और मजबूत करने में;

4) जटिल परिस्थितियों (व्याकुलता आदि की उपस्थिति में) में अभ्यास किए गए कार्यों के कुत्ते द्वारा विफलता-मुक्त निष्पादन प्राप्त करने की क्षमता।

व्यावहारिक प्रशिक्षण अनुभव से पता चला है कि कंट्रास्ट विधि प्रशिक्षण को गति देती है और विभिन्न पर्यावरणीय परिस्थितियों में कुत्ते के परेशानी मुक्त संचालन को सुनिश्चित करती है। यह कंट्रास्ट विधि का मुख्य मूल्य है।

अनुकरणात्मक विधि.प्रशिक्षण की अनुकरणात्मक विधि प्राथमिक महत्व की नहीं है, लेकिन इसे एक सहायक विधि के रूप में उपयोग किया जा सकता है: जब कुत्ते के वातानुकूलित पलटा को प्रशिक्षित करते समय "आवाज" कमांड पर आवाज देना, बाधाओं पर काबू पाने का अभ्यास करते समय, और पिल्लों को उठाते समय व्यापक रूप से उपयोग किया जा सकता है .

कुत्ते को एक या दूसरे प्रकार की सेवा (खोज, गार्ड, चरवाहा, आदि) में उपयोग करते समय आवश्यक विशेष कौशल विकसित करने के लिए प्रशिक्षण दिया जाता है।

विशेष कुत्ते का प्रशिक्षण सामान्य प्रशिक्षण तकनीकों जैसे कि पास में चलना, बुलाना और किसी वस्तु को पकड़ने में महारत हासिल होने के बाद शुरू होता है। खोज सेवा में उपयोग के लिए कुत्तों को प्रशिक्षित करना सबसे कठिन और समय लेने वाला है। सबसे बड़ी कठिनाई कुत्ते में गंधों के स्पष्ट, सक्रिय विभेदन का कौशल विकसित करना है, यहीं से विशेष प्रशिक्षण शुरू होना चाहिए। खोजी कुत्ते(चित्र 138)।

प्रारंभ में, वे चीज़ों का चयन करते हैं ("हमारे" और "अजनबी")।

चावल। 138. विशेष प्रशिक्षण तकनीक (आरेख)

"सुगंध पर काम करने" के कौशल का अभ्यास विशेष प्रशिक्षण के लगभग दूसरे महीने के मध्य में किया जाना चाहिए और कुत्ते द्वारा किसी व्यक्ति की गंध में सामान्य "रुचि" विकसित करने के बाद ही शुरू किया जाना चाहिए, कुत्ते को पर्याप्त रूप से अनुशासित किया गया है और चीजों का नमूना लेने की तकनीक का अभ्यास किया गया है।

खोजी कुत्तों के लिए क्षेत्र की खोज तभी शुरू की जाती है जब कुत्ते को "अंधे" रास्ते पर काम करने के लिए स्थानांतरित कर दिया जाता है, क्योंकि कुत्ता, जब एक जटिल और कठिन रास्ते पर काम करता है, तो अक्सर सबसे आसान काम के रूप में, क्षेत्र की खोज करना शुरू कर देता है।

क्रोध और निरोध का विकास, जो खोजी कुत्तों के लिए किसी व्यक्ति की गंध से "काम में रुचि" विकसित करता है, "अंधा" ट्रैक के विकास की शुरुआत में पेश किया जाता है।

रखवाली, रखवाली, पशुओं को चराना और "संचार" का अभ्यास इसके बाद शुरू होता है सामान्य तकनीकेंएक कुत्ते को अनुशासित करना.

एक विशेष प्रशिक्षण पाठ्यक्रम के लिए तैयारी की तकनीकें

घ्राण-खोज प्रतिक्रिया का विकास

अधिकांश सेवा कुत्तों का प्रशिक्षण और उपयोग उनकी घ्राण-खोज प्रतिक्रिया के उपयोग पर आधारित है। इसलिए, इस प्रतिक्रिया का समय पर विकास कम समय में प्रशिक्षण इकाइयों में कुत्तों के उच्च गुणवत्ता वाले प्रशिक्षण के लिए मुख्य शर्त है।

वातानुकूलित उत्तेजनाएँ - आदेश "देखो", "सूँघना" और एक इशारा - खोज की दिशा में हाथ से इशारा करना। सहायक टीम - "एपोर्ट"।

बिना शर्त उत्तेजनाएँ - उपचार, पथपाकर, वस्तुओं को लाना, गंध का लालच देना।

ऐसा करने के लिए, आप निम्न विधियों का उपयोग कर सकते हैं।

पहला तरीका.घास वाले क्षेत्र में, प्रशिक्षक, कुत्ते के सामने, मांस के 3-4 छोटे टुकड़े अलग-अलग दिशाओं में बिखेरता है। उसी समय, वह कुत्ते को मांस का आखिरी टुकड़ा दिखाता है और उसे सूंघने देता है, और जब कुत्ता मांस तक पहुंचता है, तो वह उसे घास में फेंक देता है। फिर वह कुत्ते को एक लंबे पट्टे से नियंत्रित करते हुए, इलाज की तलाश में भेजता है। इस पद्धति का उपयोग अंतिम उपाय के रूप में किया जाना चाहिए, जब कुत्ते की खोज प्रतिक्रिया गंभीर रूप से बाधित हो।



दूसरा तरीका.मजबूत संपर्क की उपस्थिति में छिपे हुए प्रशिक्षक (मालिक) को खोजने के अभ्यास से अच्छे परिणाम प्राप्त होते हैं। विभिन्न प्रकार की स्थानीय वस्तुओं वाले क्षेत्र में चलते समय, प्रशिक्षक, कुत्ते के ध्यान भटकने का फायदा उठाते हुए, आड़ के पीछे छिप जाता है और, यदि संभव हो तो, उस पर नज़र रखता है। अच्छे संपर्क के साथ, कुत्ता, एक नियम के रूप में, दृष्टि, श्रवण और गंध का उपयोग करके मालिक की तलाश करना शुरू कर देता है। तेज़ हवा वाले मौसम में, प्रशिक्षक को छुप जाना चाहिए ताकि हवा उसकी दिशा से कुत्ते की ओर चले। इससे खोज में आपकी गंध की भावना को शामिल करना आसान हो जाएगा। जब कुत्ता, प्रशिक्षक को खोजकर, उसके पास दौड़ता है, तो उसे इनाम के तौर पर इनाम दिया जाता है।

जैसे ही खोज प्रतिक्रिया विकसित होती है, प्रशिक्षक न केवल छिप जाता है, बल्कि कुत्ते से 50-100 मीटर दूर भी चला जाता है। यह कुत्ते को गंध के निशान का उपयोग करके मालिक की खोज करने के लिए प्रोत्साहित करेगा। जब कुत्ते को उसका मालिक मिल जाता है, तो उसे खेल और दावतों से पुरस्कृत किया जाता है। इसके बाद, ऐसे अभ्यासों का अभ्यास तब किया जाता है जब प्रशिक्षक कुत्ते को किसी पेड़ या खंभे पर पट्टे से बांध देता है और 300-400 मीटर दूर चला जाता है ताकि कुत्ते को उसकी हरकत दिखाई न दे। इसके बाद दूसरा ट्रेनर कुत्ते के पास जाता है, उसे खोलता है और मालिक को बुलाता है। एक लंबे पट्टे के साथ कुत्ते का पीछा करते हुए, वह उसे गंध के रास्ते पर ले जाता है। अगर कुत्ता चल रहा हैसक्रिय रूप से गंध का अनुसरण करता है, फिर सहायक प्रशिक्षक जगह पर रहता है और कुत्ता स्वतंत्र रूप से काम करता है।

तीसरा तरीका.लाने के कौशल में सुधार करते समय, क्षेत्र की पृष्ठभूमि के अनुरूप रंग में, 1-10 सेंटीमीटर लंबी, छोटे आकार की विभिन्न प्रकार की वस्तुओं का उपयोग करना आवश्यक है।



अभ्यास इस प्रकार किये जाते हैं। प्रशिक्षक कुत्ते को वस्तु की गंध से परिचित कराता है, फिर उसे घास, झाड़ियों या इसी तरह की गंधहीन वस्तुओं में फेंक देता है और 1-2 मिनट के बाद, "लाने की तलाश करें" आदेश पर कुत्ते को उसके पीछे भेजता है। एक घंटे के पाठ में व्यायाम 6-8 बार दोहराया जाता है। सहायकों द्वारा बिखेरी गई गंध वाली वस्तुओं का पता लगाने के लिए भी वही अभ्यास किया जाना चाहिए।

इस तरह के अभ्यासों की व्यवस्थित पुनरावृत्ति घ्राण-खोज प्रतिक्रिया के विकास में योगदान करती है, जो बाद में क्षेत्र की खोज, चीजों का नमूनाकरण और गंधविज्ञानी नमूनाकरण के लिए आवश्यक है।

चौथा रास्ता.जीवन (कार्य) में कुत्ते को निचली और ऊपरी दोनों इंद्रियों द्वारा निर्देशित किया जाता है। ऊपरी गंध के साथ, कुत्ता हवा में गंध को समझता है और इस तरह गंध के स्रोत का स्थान निर्धारित करता है; निचली गंध के साथ, यह सीधे मिट्टी को सूँघता है। लक्षित अभ्यासों के माध्यम से उसकी निचली और ऊपरी दोनों इंद्रियों को विकसित करना आवश्यक है।

इस उद्देश्य के लिए, खोज शुरू होने से 30-40 मिनट पहले, प्रशिक्षक पुनर्प्राप्त वस्तुओं को जमीन पर रख देता है ताकि उनमें से 40-50% जमीन पर पड़े रहें, और बाकी 1-1.5 मीटर की ऊंचाई पर रहें। ज़मीन (झाड़ियों पर, पेड़ की शाखाओं, घास के तने आदि पर)। साथ ही, हर बार जब आप किसी कुत्ते को खोज पर निकालते हैं, तो आपको हवा की दिशा को ध्यान में रखना चाहिए। आपको हवा के साथ और विपरीत दिशा में चलने दें और विभिन्न भूभागों पर अभ्यास कराएं। प्रत्येक खोजी गई वस्तु के लिए, कुत्ते को एक पुरस्कार से पुरस्कृत किया जाना चाहिए।

पाँचवाँ रास्ता.जानवरों की उत्पत्ति की गंध के प्रति कुत्ते की सक्रिय प्रतिक्रिया को ध्यान में रखते हुए, गंधयुक्त चारा - खून की गंध वाले स्वाब का उपयोग करने की सलाह दी जाती है। गंधयुक्त चारा (10-15 टुकड़े) प्रशिक्षक और कुत्ते की आवाजाही के इच्छित मार्ग पर पथ से 15-40 मीटर की दूरी पर बिछाए जाते हैं। प्रत्येक पाठ में चारे की संख्या बदलती रहती है; राह पर चलते समय, कुत्ता एक विस्तारित पट्टे पर होता है। खोजे गए प्रत्येक सुगंधित चारे के लिए, कुत्ते को प्यार और दावत से पुरस्कृत किया जाता है।

प्रशिक्षण के दौरान, प्रत्येक पाठ और किसी विशेष कौशल के विकास को व्यवहार की घ्राण-खोज प्रतिक्रिया के विकास में योगदान देना चाहिए और इसे पूर्णता में लाना चाहिए।

1. अत्यधिक जुनूनक्षेत्र में चारों ओर बिखरे हुए मांस के टुकड़ों को खोजने का अभ्यास। जब भी कुत्ता टहलने जाता है तो उसे खाने की चीजों की तलाश करने की आदत हो जाती है।

2. व्यायाम का गलत निष्पादन, जब कुत्ता गंध के बजाय दृष्टि और श्रवण का उपयोग करके मालिक या वस्तुओं को ढूंढता है।

सक्रिय रक्षा प्रतिक्रिया का विकास (क्रोध)

अजनबियों के प्रति अविश्वासपूर्ण रवैये का कौशल, कुत्ते पर हमला करने वाले व्यक्ति के साथ साहसी और सक्रिय संघर्ष, उसके कपड़ों पर मजबूत पकड़ खोज, गार्ड, गार्ड और अन्य विशेष सेवाओं के लिए कुत्तों को प्रशिक्षित करने का आधार है।

वातानुकूलित उत्तेजनाएँ - कमांड "चेहरा" और एक इशारा - सहायक की दिशा में हाथ से इशारा करते हुए।

बिना शर्त उत्तेजनाएँ - सहायक और कुत्ते पर इसके विभिन्न प्रभाव। कौशल का विकास सक्रिय रक्षात्मक प्रतिक्रिया के आधार पर किया जाता है। आप अनुकरण प्रतिक्रिया का उपयोग कर सकते हैं. ट्रेनर और कुत्ते के बीच अच्छा संपर्क स्थापित होने के बाद इस तकनीक को पेश किया जाता है।

सक्रिय रक्षात्मक प्रतिक्रिया का विकास पिल्लों के समूह आवास की अवधि के दौरान शुरू होना चाहिए और तब तक जारी रहना चाहिए जब तक कि उन्हें विशेष प्रशिक्षण के मुख्य पाठ्यक्रम में स्थानांतरित नहीं किया जाता है।

प्रशिक्षण के तरीके और तकनीक. अभ्यास की प्रकृति और उनकी जटिलता का क्रम कुत्ते की उम्र, उसकी तैयारी की डिग्री, प्रशिक्षण शुरू होने से पहले हिरासत की स्थिति और प्रचलित व्यवहारिक प्रतिक्रिया पर निर्भर करता है। अभ्यास निम्नलिखित क्रम में किया जाता है। इलाके के एक चयनित क्षेत्र में, सहायक को कवर करने के बाद, पाठ का नेता प्रशिक्षक को कुत्ते को एक जंजीर पर रखने का आदेश देता है, इसे जमीन से 1 मीटर की ऊंचाई पर एक पेड़ (पोस्ट) से बांधता है। ताकि तनाव पड़ने पर चेन कुत्ते के शरीर से ऊंची हो और उसके अंगों के बीच न गिरे। सहायक की ओर कुत्ते के झटके को कमजोर (नरम) करने के लिए चेन को कॉलर से एक मीटर की दूरी पर पट्टे के साथ बाएं हाथ से पकड़ा जाता है (चित्र 48)।

चावल। 48. सक्रिय-रक्षात्मक प्रतिक्रिया का विकास

स्थापित सिग्नल पर, सहायक सावधानीपूर्वक आश्रय के पीछे से बाहर आता है और कुत्ते के पास जाता है, उसके व्यवहार को देखता है। प्रशिक्षक, सहायक की ओर अपना हाथ दिखाते हुए, "फेस" कमांड का उच्चारण करता है। कुत्ते की सक्रिय प्रतिक्रिया को पथपाकर प्रोत्साहित किया जाता है। सहायक, कुत्ते के पास आकर, आक्रामक कार्रवाई करता है, कुत्ते के किनारों पर हल्के से छड़ी से जमीन पर वार करता है। एक बार जब वह पर्याप्त रूप से उत्तेजित हो जाती है, तो सहायक बचाव के लिए दौड़ता है।

ट्रेनर कुत्ते को सहलाकर शांत करता है। 2-3 मिनट के बाद व्यायाम दोहराया जाता है।

जब कुत्ते में साहस विकसित हो जाता है और वह सहायक के छड़ी के झटके से नहीं डरता है, तो वे लत्ता और विशेष आस्तीन पर पकड़ विकसित करने के लिए अभ्यास की ओर बढ़ते हैं। इस प्रयोजन के लिए, सहायक, कुत्ते को छड़ी के वार से चिढ़ाते हुए, कुत्ते के ऊपर कपड़ा लहराता है या उस पर प्रहार करता है ताकि वह कपड़ा पकड़ सके। कमजोर पकड़ के साथ, सहायक कपड़े को अपनी ओर खींचता है, उसे दूर ले जाने की कोशिश करता है। यदि कुत्ता बहुत कसकर पकड़ता है, तो इस कपड़े को फेंक देता है और जैसे ही कुत्ता खुद को इससे मुक्त करता है, कुत्ते को दूसरे कपड़े पर रख देता है। प्रशिक्षक के संकेत पर, सहायक चिढ़ाना बंद कर देता है और बचाव के लिए दौड़ता है। कुत्ते को घुमाने के साथ व्यायाम समाप्त होता है।

चिथड़ों का उपयोग करके क्रोध उत्पन्न करने के लिए व्यायामों को बार-बार दोहराने से एक अवांछनीय आदत का निर्माण होता है। इसलिए, यदि कुत्ता साहसपूर्वक चीथड़ों को पकड़ लेता है, छड़ी के वार से नहीं डरता है, तो विशेष आस्तीन द्वारा अवरोधन के साथ मजबूत पकड़ विकसित करने के लिए अभ्यास किया जाता है, कुत्ते को विशेष कपड़ों की वस्तुओं को खींचकर सहायक से लड़ना सिखाया जाता है। और फिर सहायक का हाथ पकड़ लेना।

व्यायाम का अभ्यास दो सहायकों की भागीदारी के साथ किया जाता है जो एक साथ कुत्ते पर हमला करते हैं और विभिन्न यांत्रिक उत्तेजनाओं का उपयोग करते हैं।

निष्क्रिय-रक्षात्मक प्रतिक्रिया वाले पिल्लों और कुत्तों में गुस्सा समूह अभ्यास के माध्यम से विकसित किया जाता है, जिसमें कुत्तों की नकल करने की क्षमता का उपयोग किया जाता है। इस मामले में, समूह में कुत्तों में से एक को अधिक शातिर होना चाहिए ताकि उसके कार्य अन्य कुत्तों को सहायक के प्रभाव पर शातिर प्रतिक्रिया करने के लिए प्रोत्साहित करें। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि समूह में 4-5 पिल्ले या 2-3 वयस्क कुत्ते से अधिक नहीं होने चाहिए और चिढ़ाना 2-3 मिनट से अधिक नहीं जारी रहना चाहिए। अन्यथा, कुत्तों में अत्यधिक मुखर प्रतिक्रिया (भौंकना) विकसित हो जाती है और वे अत्यधिक उत्तेजित हो जाते हैं। तंत्रिका तंत्र. क्रोध उत्पन्न करने के लिए व्यायामों की संख्या और प्रकृति के आधार पर निर्धारण किया जाता है व्यक्तिगत विशेषताएंकुत्ते - उम्र, रक्षात्मक प्रतिक्रिया की गंभीरता और प्रशिक्षण के प्रति संवेदनशीलता।

पिल्लों के साथ प्रतिदिन 2-3 बार व्यायाम करने की सिफारिश की जाती है, और 6-8 महीने से अधिक उम्र के कुत्तों के साथ जिनमें पर्याप्त गुस्सा नहीं होता है, पहले 4-5 पाठों में 5-6 व्यायाम किए जाने चाहिए (प्रत्येक में 2 संयोजन) समय) व्यायाम के बीच 5-10 मिनट के ब्रेक के साथ। चिढ़ाने की अवधि 1-2 मिनट है। इसके बाद, प्रत्येक पाठ में अभ्यासों की संख्या धीरे-धीरे घटाकर 1-2 गुना कर दी जाती है।

कुत्ते को पाठ्यक्रम में स्थानांतरण के लिए तैयार माना जा सकता है सेवा प्रशिक्षण, यदि वह हमलावर व्यक्ति से डरती नहीं है, तो वह साहसपूर्वक और सक्रिय रूप से उसके साथ लड़ाई में प्रवेश करती है, एक मजबूत पकड़ दिखाती है और सहायक के हाथों को रोकती है।

संभावित प्रशिक्षक गलतियाँ:

1. सहायक द्वारा मजबूत यांत्रिक उत्तेजनाओं का उपयोग जो कुत्ते में क्रोध के बजाय कायरता पैदा करता है।

2. एक समान वस्त्रों का प्रयोग करना।

3. दिन के एक ही समय, एक ही भूभाग पर कक्षाएं संचालित करना।

7. विशेष प्रशिक्षण पाठ्यक्रम की बुनियादी तकनीकें

किसी व्यक्ति को हिरासत में रखने और उसकी सुरक्षा करने का प्रशिक्षण

भागते हुए व्यक्ति को हिरासत में लेने, साहसपूर्वक, सक्रिय रूप से उससे लड़ने और हिरासत में लिए गए व्यक्ति की मौके पर और चलते-फिरते सतर्कता से रक्षा करने का कौशल विभिन्न प्रकार के प्रदर्शन करते समय आवश्यक है। आधिकारिक कार्यऔर कुत्ते में अन्य विशेष कौशल विकसित करने का आधार है।

वातानुकूलित उत्तेजनाएँ: बुनियादी - कमांड "चेहरा" और एक इशारा - सहायक की दिशा में हाथ से इशारा करना; अतिरिक्त आदेश "निकट", "फू", "आवाज", "बैठो", आदि।

बिना शर्त उत्तेजनाएँ: सहायक और उसके प्रभाव, पथपाकर। कुत्ते में पर्याप्त क्रोध विकसित होने के बाद सक्रिय-रक्षात्मक प्रतिक्रिया के आधार पर कौशल विकसित किया जाता है।

प्रशिक्षण के तरीके और तकनीक.पहली अवधि . कार्य: कुत्ते में भागते हुए व्यक्ति को पकड़ने और मौके पर उसकी रक्षा करने की प्रारंभिक वातानुकूलित प्रतिक्रिया विकसित करना।

प्रशिक्षक प्रशिक्षण आवश्यकताएँ:

अपने कुत्ते की व्यवहार संबंधी विशेषताओं को जानें, कुत्ते की उत्तेजना की डिग्री निर्धारित करने में सक्षम हों;

किसी सहायक को हिरासत में लेते समय कुत्ते को पट्टे से नियंत्रित करने की तकनीक में महारत हासिल करें;

जब अन्य प्रशिक्षक अपने कुत्तों के साथ अभ्यास करते हैं तो सहायक के रूप में कार्य करने में सक्षम हो;

कुत्ते में कौशल के विकास के क्रम और प्रशिक्षक और सहायक की संभावित गलतियों को जानें, जो कुत्ते में अवांछित वातानुकूलित सजगता के गठन का कारण बन सकती हैं।

भागते हुए सहायक को हिरासत में लेने की कवायद निम्नलिखित क्रम में की जाती है। प्राकृतिक आश्रयों वाली जगह का चयन किया जाता है। पाठ का नेता, प्रशिक्षकों की उपस्थिति में, सहायक को आश्रय का स्थान, उसके कार्यों का क्रम और प्रशिक्षकों के काम के क्रम का संकेत देते हुए निर्देश देता है।

प्रशिक्षक कुत्ते के साथ संकेतित स्थान पर आता है और, उसे एक छोटे पट्टे पर बैठने की स्थिति में पकड़कर, "सुनो" आदेश देता है और अपेक्षित सहायक की दिशा में अपने हाथ से इशारा करता है।

जब कुत्ता शांत हो जाता है, तो सहायक दिए गए संकेत पर आश्रय के पीछे से बाहर आता है और इशारों से कुत्ते को उत्तेजित करके उसकी दिशा में चलता है। उसे 3-4 कदम तक कुत्ते के पास जाने देने के बाद, प्रशिक्षक "रुकें" आदेश देता है। इस आदेश पर, सहायक मुड़ता है और संकेतित दिशा में भाग जाता है (चित्र 49)।

चावल। 49. किसी व्यक्ति से लड़ने का प्रशिक्षण

सहायक को 5-10 कदमों से हटाने के बाद, प्रशिक्षक, "फ़ास" कमांड का उपयोग करके और एक इशारे से, कुत्ते को एक छोटे पट्टे से बांध कर हिरासत में ले लेता है। सहायक कुत्ते के व्यवहार को देखते हुए और कुत्ते की ओर बढ़ाए गए अपने एक हाथ को पकड़कर बग़ल में दौड़ता है। जब कुत्ता भागता है, तो सहायक अपना हाथ ऊपर की ओर ले जाता है, कुत्ते को फँसाता है, उसे छलांग से आस्तीन पकड़ने के लिए प्रोत्साहित करता है।

एक हाथ पकड़ने के बाद, सहायक कुत्ते को दूसरे हाथ में ले जाने के लिए (छड़ी, आस्तीन से) वार करता है, फिर पहले हाथ में ले जाता है, आदि। कुत्ते को पिटाई से "संतुष्ट" करने की अनुमति देने के बाद, प्रशिक्षक आदेश देता है "स्टॉप" का सहायक। इस आदेश पर, सहायक सभी सक्रिय क्रियाएं बंद कर देता है और चुपचाप खड़ा हो जाता है। ट्रेनर कुत्ते के पास आकर उसे पकड़ लेता है छोटा पट्टा, इसे थोड़ा खींचता है और थोड़े इंतजार के बाद, "आस-पास" कमांड देते हुए, पट्टे को अपनी ओर झटका देता है; यदि कुत्ता सहायक को नहीं जाने देता है, तो वह कुत्ते को छड़ी से हल्का झटका देता है। कुत्ते को सहलाकर शांत करके वह उसे सहायक से 3-4 कदम की दूरी पर बैठा देता है। पहले पाठ में, शांति से खड़े सहायक को "लेट जाओ" आदेश के साथ एक मिनट की सुरक्षा देने के बाद, सहायक लेट जाता है और कुत्ते को चला दिया जाता है। इस तरह के अभ्यास सप्ताह में 2-3 बार दोहराए जाते हैं, और शेष दिनों में कुत्ते में एक वातानुकूलित पलटा विकसित होता है सहायक को बिना गिरफ़्तारी के मौके पर सुरक्षा प्रदान करना।

व्यायाम इस प्रकार किया जाता है। कुत्ते के साथ प्रशिक्षक शांति से खड़े सहायक के पास जाता है, हर बार विभिन्न प्रकार के विशेष कपड़े पहनता है, कुत्ते को उससे 3-4 मीटर की दूरी पर बैठाता है और आदेश देता है "गार्ड!" सहायक को चुपचाप खड़ा रहना चाहिए और कुत्ते को देखना चाहिए। प्रशिक्षक हर बार धीरे-धीरे कुत्ते से अलग-अलग दिशाओं में दूर जाता है, यह सुनिश्चित करते हुए कि वह बैठने की स्थिति में ही रहे। यदि कुत्ता सहायक को पकड़ने की कोशिश करता है, तो प्रशिक्षक धमकी भरे स्वर में "बैठो" आदेश देता है और पट्टे का उपयोग करके उसे बैठा देता है। इस तरह के अभ्यासों का अंतिम लक्ष्य कुत्ते में अपने प्रशिक्षक द्वारा व्यक्तिगत जांच के दौरान किसी व्यक्ति की सावधानी से रक्षा करने का कौशल विकसित करना है (चित्र 50)।

चावल। 50. हिरासत में लिए गए व्यक्ति की सुरक्षा करने का आदी होना

बंदी की जांच निम्नलिखित क्रम में की जाती है। प्रशिक्षक सहायक को कुत्ते की ओर बग़ल में मुड़ने, उसके पैरों को चौड़ा करने और उसकी बाहों को ऊपर उठाने का आदेश देता है। फिर, "गार्ड" के आदेश पर, वह कुत्ते को सहायक से 3-4 मीटर की दूरी पर छोड़ देता है और बगल से उसके पास आता है, उसके हाथों से ऊपर से नीचे तक उसकी जांच करता है। साथ ही, वह कुत्ते पर नज़र रखता है और समय-समय पर "गार्ड" आदेश दोहराता है। निरीक्षण पूरा करने के बाद, प्रशिक्षक गार्ड के चारों ओर 3 मीटर की दूरी पर चलता है और कुत्ते के पास जाता है। बंदी को अपनी बांहें नीचे करने, अपने पैरों को क्रॉस करने और "लेट जाओ" आदेश के साथ जमीन पर लेटने का आदेश देता है। इसके बाद कुत्ते को टहलाया जाता है.

भविष्य में, निम्नलिखित जटिलताएँ पेश की जाती हैं:

एक कुत्ते को पकड़ने के लिए छोड़ने की दूरी धीरे-धीरे 30 मीटर तक बढ़ जाती है;

सहायक अपनी वर्दी बदलता है;

कक्षाएं विभिन्न इलाकों में आयोजित की जाती हैं अलग समय 150-200 मीटर तक की दूरी पर हथियारों से शूटिंग के संयोजन में दिन;

साइट पर किसी बंदी की सुरक्षा में बिताए जाने वाले समय की अवधि बढ़ती जा रही है।

यदि सबसे पहले, हिरासत की शुरुआत से पहले, सहायक कुत्ते के पास आया और छड़ी के वार से उसे उत्तेजित किया, तो बाद में - कुछ दूरी पर अपने हाथों को लहराकर, दूर जाकर, हर बार प्रशिक्षक के स्थान से आगे और आगे कुत्ता। इसके बाद, सहायक शांति से आगे बढ़ता है और "स्टॉप" कमांड के बाद ही भाग जाता है।

प्रशिक्षण के अभ्यास में, एक कुत्ता अक्सर सहायक के कपड़ों की मानक वर्दी और उसके नीरस व्यवहार के जवाब में अवांछनीय आदतें विकसित करता है। इसलिए, प्रत्येक पाठ में आपको बदलाव की आवश्यकता है ऊपर का कपड़ासहायक गिरफ्तारी के दौरान पहली प्रशिक्षण अवधि के अंत में, दूसरे सहायक को 150-200 मीटर की दूरी से हथियार चलाने की सलाह दी जाती है। पाठ से पाठ तक यह दूरी कम हो जाती है।

पहली प्रशिक्षण अवधि के अंत तक, कुत्ते को चाहिए:

30 मीटर तक की दूरी पर भाग रहे सहायक को पकड़ने के लिए साहसपूर्वक जाएं, और सक्रिय रूप से उससे लड़ें;

प्रशिक्षक के आदेश "स्टॉप", "आस-पास" के बाद सहायक के साथ लड़ना बंद करें और 2-3 मिनट तक सहायक को ध्यान से देखें।

दूसरी अवधि. उद्देश्य: किसी व्यक्ति को हिरासत में लेने और उसकी जगह और गति में कुशलता की सीमा तक रक्षा करने की कुत्ते की वातानुकूलित प्रतिक्रिया में सुधार करना।

कक्षाओं का आयोजन और संचालन करते समय निम्नलिखित नियमों का पालन किया जाना चाहिए:

कुत्ते की विशेषताओं के आधार पर व्यायाम आहार का सख्ती से पालन करें;

दिन के अलग-अलग समय (दिन, रात) में विभिन्न इलाकों में कक्षाएं आयोजित करना, सहायक के विशेष कपड़े बदलना;

प्रत्येक पाठ में, सहायक के कार्यों की प्रकृति को बदलें, जिसमें उपयोग की जाने वाली उत्तेजनाओं की ताकत को लगातार बढ़ाना शामिल है;

अभ्यास करते समय, हमेशा एक निश्चित क्रम का पालन करें - हिरासत में रखना, जगह की रखवाली करना, और फिर गति में, सहायक को लेटने की स्थिति में छोड़ना और कुत्ते को टहलाना।

दूसरी अवधि में, निम्नलिखित जटिलताओं वाले व्यायामों का अभ्यास किया जाता है:

धीरे-धीरे कुत्ते से भागने वाले सहायक तक की दूरी को 100-150 मीटर तक बढ़ाना और कुत्ते को सहायक के सामने आने पर संयम से व्यवहार करना सिखाना;

किसी बंदी से लड़ते समय कुत्ते को रोकने के लिए प्रशिक्षण देना;

कपड़े पहने एक सहायक को हिरासत में लिया गया अलग आकारकपड़े और कुत्ते से दूर भागना, अपने बाहरी कपड़े उतारना;

विभिन्न पक्षों से निशानेबाजी के संयोजन में व्यायाम करना;

हर बार अलग-अलग दिशाओं में (कुत्ते की ओर, कुत्ते से दूर) और अलग-अलग गति से चलने वाले सहायक को हिरासत में लेना।

कुत्ते और सहायक के बीच की दूरी धीरे-धीरे बढ़ जाती है, इलाके की स्थितियों को ध्यान में रखते हुए, हर 2-3 सत्रों में 10-15 मीटर, और दिन के दौरान 100-150 मीटर और रात में 40-50 मीटर तक बढ़ जाती है, साथ ही रोशनी भी बढ़ जाती है। कार की हेडलाइट्स वाला क्षेत्र।

अवरोधन विकसित करने का अभ्यास कई तरीकों से किया जाता है।

पहला तरीका. सहायक प्रशिक्षण (सुरक्षात्मक) सूट के ऊपर उसकी बांहों पर विशेष आस्तीन और उसकी पीठ पर एक लुढ़का हुआ लबादा रखता है। जब कुत्ते को हिरासत में लिया जाता है, तो वह इस तरह से व्यवहार करता है कि पहले कुत्ता उसका कोट उतारता है, फिर उसके दाएं और बाएं हाथ से बारी-बारी से आस्तीन खींचता है। व्यायाम सहायक की जगह, गति और चलने में सुरक्षा के साथ समाप्त होता है।

दूसरा तरीका. प्रशिक्षण सूट पहने एक सहायक, एक या दोनों हाथों में कुंद सिरे वाले लकड़ी के चाकू लेता है। कुत्ते से लड़ने के समय, वह अपने हाथ को ऊपर से नीचे की ओर ले जाकर, चाकू से उसकी पीठ को हल्के से छूकर कुत्ते पर वार का संकेत देने के लिए उनका उपयोग करता है। कुत्ता, एक नियम के रूप में, उस हाथ को पकड़ लेता है जो हमला करता है। फिर, उसी तरह, सहायक कुत्ते को 4-5 बार दूसरी ओर घुमाता है। व्यायाम हमेशा की तरह समाप्त होता है।

तीसरा तरीका. कुत्ते से लड़ते समय, सहायक अपने हाथ से कॉलर पकड़ता है, उसे हिलाता है और समय-समय पर कुत्ते के किनारों पर मारता है, जिससे उसे अपनी जैकेट की आस्तीन पकड़ने के लिए मजबूर होना पड़ता है। जिसमें विशेष ध्यानसुरक्षा उपायों के पालन पर ध्यान देना आवश्यक है ताकि कुत्ता सहायक का चेहरा न पकड़ ले।

सहायक के लगातार, निरंतर, साहसी और कुशल कार्य के परिणामस्वरूप, कुत्ते को बंदियों से सक्रिय रूप से लड़ने और शरीर के सभी हिस्सों को रोकने के लिए प्रशिक्षित किया जाना चाहिए।

निरोध में व्यवस्थित प्रशिक्षण अक्सर सहायक की दृष्टि से कुत्तों में एक मुखर प्रतिक्रिया विकसित करता है, इसलिए निम्नलिखित अभ्यास समय-समय पर किया जाना चाहिए। प्रशिक्षक कुत्ते को लेकर निर्दिष्ट स्थान पर आता है, कुत्ते को बैठाता है, उसके बगल में झुकता है और इशारे से इशारा करता है दांया हाथअपेक्षित सहायक की ओर, "सुनो" आदेश देता है। यदि कुत्ता उत्तेजित हो जाता है (चिल्लाता है, भौंकता है), तो, धमकी भरे लहजे में बार-बार "सुनो" आदेश देने के बाद, वह पट्टे को झटका देता है। जब कुत्ता शांत हो जाता है, तो निर्धारित सिग्नल पर, सहायक शांति से आश्रय के पीछे से बाहर आता है और संकेतित मार्ग पर चलता है। यदि चिंता और मुखर प्रतिक्रियाएं होती हैं, तो प्रशिक्षक कुत्ते को शांत करता है। सहायक के आश्रय के लिए जाने के बाद, वह कुत्ते को घुमाता है। कठिन कार्य कुत्ते को प्रशिक्षक के संकेत पर सहायक से लड़ना बंद करने के लिए प्रशिक्षित करना है। "नियर" कमांड के बाद, कुत्ते को ट्रेनर के पास जाना चाहिए और पैर के बाईं ओर बैठना चाहिए, सहायक को देखना जारी रखना चाहिए। प्रशिक्षक को बंदी से लड़ते समय कुत्ते के करीब नहीं आना चाहिए, क्योंकि यह असुरक्षित है। इसलिए, प्रशिक्षक को सहायक से 3-4 मीटर से अधिक की दूरी पर आदेश के साथ कुत्ते को नियंत्रित करना चाहिए।

यदि कुत्ता पहले आदेश "आस-पास" के बाद ऊपर नहीं आता है, तो प्रशिक्षक धमकी भरे लहजे में आदेश को दोहराता है और पट्टे के झटके या रॉड के झटके से इसे मजबूत करता है। इसके बाद, ध्वनि रिकॉर्डिंग एम्पलीफायरों या सिमुलेशन टूल का उपयोग करके, सहायक के कार्यों की प्रकृति को बदलकर, वास्तविक (विस्फोट, बंदूक शॉट इत्यादि) के करीब ध्वनि वातावरण बनाना आवश्यक है।

दूसरी प्रशिक्षण अवधि के अंत तक, कुत्ते को चाहिए:

100-150 मीटर तक की दूरी पर, विभिन्न वर्दी पहने एक सहायक को पकड़ने के लिए स्वतंत्र महसूस करें;

बंदी के साथ सक्रिय रूप से लड़ें, उन हाथों और पैरों को रोकें जिनसे वह कुत्ते को मारने की कोशिश कर रहा है;

प्रशिक्षक के आदेश "स्टॉप", "पास" के बाद सहायक के साथ लड़ना बंद करें, उसके पास जाएं, उसके बाएं पैर पर बैठें और सहायक की जगह और गति में रक्षा करें;

ध्वनि, प्रकाश या अन्य तेज़ उत्तेजनाओं से विचलित न हों।

तीसरी अवधि. उद्देश्य: सेवा की आवश्यकताओं के करीब कठिन परिस्थितियों में एक सहायक को हिरासत में लेने और उसकी रक्षा करने में कुत्ते के कौशल में सुधार करना।

इस अवधि के दौरान निम्नलिखित अभ्यासों का अभ्यास किया जाता है:

200-300 मीटर तक की दूरी पर एक सहायक को रोकना, अलग-अलग दिशाओं में चलना, अप्रत्याशित मजबूत उत्तेजनाओं का उपयोग करना;

प्रशिक्षक की अनुपस्थिति में लड़ने का आदी होना और बैठे, खड़े या लेटे हुए व्यक्ति की स्वतंत्र रूप से रक्षा करना;

कार की हेडलाइट्स, सर्चलाइट और फ्लेयर्स का उपयोग करके क्षेत्र की रोशनी के साथ अंधेरे में एक सहायक को हिरासत में लेना;

एक ही समय में एक या दो कुत्तों के साथ 2-3 सहायकों को हिरासत में लेना और उनकी रक्षा करना;

गैर-आवासीय परिसर, तहखाने, अटारी, आदि में एक सहायक की हिरासत;

अन्य विशेष तकनीकों के साथ निरोध का संयोजन;

प्रशिक्षक को एस्कॉर्ट के हमले से बचाने के लिए कुत्ते को आदी बनाना;

यदि आवश्यक हो, तो कुत्ते की तैयारियों को ध्यान में रखते हुए, पिछले अभ्यासों को समय-समय पर दोहराएँ।

सहायक को लंबी दूरी पर रोकने के अभ्यास में, सहायक और कुत्ते के बीच की दूरी हर 2-3 अभ्यास में 20-30 मीटर बढ़ जाती है। सहायक विशेष रूप से कुत्ते को उत्तेजित नहीं करता है, लेकिन उन तरीकों से कार्य करता है जो प्राकृतिक के करीब हैं। अलग-अलग दिशाओं में चलता है (कुत्ते की ओर, कुत्ते से दूर), कुत्ते के पास आने पर, वह रुक जाता है और शांति से खड़ा हो जाता है (लेट जाता है, बैठ जाता है), और मजबूत उत्तेजनाओं का भी उपयोग करता है जो कुत्ते के लिए अप्रत्याशित हैं (चीखते हुए कुत्ते पर हमला करता है, अपनी आस्तीन से हमला करता है, कभी-कभी रॉड से)। सभी मामलों में, कुत्ते को सहायक से लड़ना चाहिए और प्रशिक्षक के आने तक उसकी रक्षा करनी चाहिए। यह सब बहुमुखी शूटिंग और क्षेत्र प्रकाश व्यवस्था के संयोजन में दिन के अलग-अलग समय पर अभ्यास किया जाता है। इस मामले में, कुत्ते को, एक नियम के रूप में, बिना पट्टे के नियंत्रित किया जाता है। रखवाली के दौरान, निरीक्षण और एस्कॉर्ट के दौरान सहायक के प्रति कुत्ते की सतर्कता को सक्रिय करने के लिए, वह समय-समय पर प्रशिक्षक पर हमला करता है, भागने का प्रयास करता है, आदि। सभी मामलों में, कुत्ते को, प्रशिक्षक के आदेश पर और स्वतंत्र रूप से, हमला करना चाहिए। सहायक। थोड़े संघर्ष के बाद, सहायक चलना बंद कर देता है, प्रशिक्षक कुत्ते को अपने पास बुलाता है, उसे प्रोत्साहित करता है और फिर से साथ ले जाना जारी रखता है। धीरे-धीरे, कुत्ते में प्रशिक्षक को हमले से बचाने और सहायक की सावधानीपूर्वक रक्षा करने का कौशल विकसित हो जाता है। को दो या दो से अधिक सहायकों की हिरासतकुत्ते द्वारा भगोड़े को सक्रिय रूप से पकड़ने के बाद पार करना और अवरोध के खिलाफ लड़ना आवश्यक है।

व्यायाम इस प्रकार किया जाता है। पाठ का नेता सहायकों को निर्देश देता है और उन्हें एक दूसरे से 50 मीटर की दूरी पर आश्रयों के पीछे रखता है। कुत्ते के साथ प्रशिक्षक संकेतित स्थान पर (पहले सहायक से 50-60 मीटर की दूरी पर) बैठता है, छोटे पट्टे को खोलता है और अपने बाएं हाथ से कुत्ते को कॉलर से पकड़कर "सुनो" आदेश देता है। सत्र के नेता के संकेत पर, पहला सहायक आश्रय के पीछे से बाहर आता है और शांति से प्रशिक्षक और कुत्ते की दिशा में आगे बढ़ता है। प्रशिक्षक "रुकें" आदेश देता है। इस आदेश पर सहायक रुक जाता है, फिर मुड़ता है और दूसरे सहायक की दिशा में भाग जाता है। 10-15 सेकंड के बाद, ट्रेनर कुत्ते को "फास" कमांड के साथ हिरासत में भेजता है, और वह खुद उसके पीछे जाता है। जब एक कुत्ते द्वारा हिरासत में लिया जाता है, तो पहला सहायक लड़ना बंद कर देता है और जमीन पर लेट जाता है, अपने सिर और गर्दन को अपने हाथों से ढक लेता है। इस समय, दूसरा सहायक अचानक शोर और चीख के साथ आश्रय के पीछे से भागता है और अपने ऊर्जावान आंदोलनों के साथ कुत्ते का ध्यान आकर्षित करता है, जो एक नियम के रूप में, पहले सहायक के साथ लड़ना बंद कर देता है और दूसरे पर स्विच करता है। अभ्यास दो सहायकों द्वारा जगह-जगह और गति में खड़े होकर पहरा देने के साथ समाप्त होता है।

जैसे-जैसे कुत्ता एक सहायक से दूसरे सहायक पर स्वतंत्र रूप से स्विच करने का कौशल विकसित करता है, अभ्यास की स्थितियाँ बदल जाती हैं। सहायक एक ही समय में आड़ के पीछे से निकलते हैं और एक या अलग-अलग दिशाओं में चले जाते हैं (भाग जाते हैं)। मौके पर और चलते-फिरते पहरा देते समय वे ट्रेनर पर हमला कर भाग जाते हैं।

वहीं, कुत्तों को गैर-आवासीय और अंधेरे परिसर में सहायक को रोकने के लिए प्रशिक्षित किया जाता है। सबसे पहले, सहायक कुत्ते को उत्तेजित करता है और घर के अंदर भागता है। प्रशिक्षक, "फ़ास" के आदेश पर, कुत्ते को हिरासत में जाने देता है, और वह स्वयं उसका अनुसरण करता है।

थोड़ी पिटाई के बाद असिस्टेंट को वहां से भगा दिया जाता है. 20-30 मिनट के बाद, व्यायाम दोहराया जाता है। इसके बाद, कुत्ते को बिना छेड़े परिसर की तलाशी के लिए भेजा जाता है।

प्रशिक्षण पाठ्यक्रम के अंत में, कुत्ते को यह करना होगा:

साहसपूर्वक और सक्रिय रूप से उस व्यक्ति को हिरासत में लेने के लिए जाएं जो एक कमरे में है (रोशनीदार, बिना रोशनी वाला), दिन के अलग-अलग समय में 200-300 मीटर की दूरी पर घूम रहा है;

प्रशिक्षक की उपस्थिति और अनुपस्थिति दोनों में बंदी (सशस्त्र, निहत्थे, शांति से खड़े, बैठे, लेटे हुए सहायक) के साथ सक्रिय रूप से लड़ें;

प्रशिक्षक के संकेत पर सहायक के साथ लड़ना बंद करें, उसके पास जाएं, उसके बगल में बैठें और बिना पट्टे के गाड़ी चलाते समय सावधानी से बंदी की जगह और गति में रक्षा करें;

सक्रिय रूप से और साहसपूर्वक बंदी के हमले से हैंडलर की रक्षा करें।

संभावित प्रशिक्षक गलतियाँ और उनके परिणाम:

1. प्रशिक्षण की पहली और दूसरी अवधि में सहायक द्वारा मजबूत यांत्रिक उत्तेजनाओं का उपयोग, जिससे कुत्ते में क्रोध नहीं, बल्कि कायरता पैदा होती है।

2. लगातार एक जैसे कपड़े (आकार, रंग) पहनने वाले सहायक को हिरासत में लेने से कुत्ते में एक जैसे कपड़े पहने किसी भी व्यक्ति के प्रति अत्यधिक क्रोधित प्रतिक्रिया और अनिश्चित प्रतिक्रिया या अलग कपड़े वाले व्यक्ति को रोकने से इनकार करने की अवांछनीय आदतें विकसित हो जाती हैं। .

3. एक ही समय में, एक ही क्षेत्र में निरोध अभ्यास करना, जिसके परिणामस्वरूप कुत्ता परिचित परिस्थितियों में सक्रिय रूप से काम करता है, दूसरों में बदतर।

4. सहायकों की कार्रवाई के नीरस तरीकों से प्रतिक्रिया करने के लिए एक वातानुकूलित प्रतिवर्त का निर्माण होता है, जो केवल एक निश्चित क्रम में कार्य करने वाले व्यक्ति को सक्रिय रूप से रोकता है।

5. प्रत्येक कुत्ते की व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखे बिना प्रतिधारण अभ्यासों की अत्यधिक बार-बार पुनरावृत्ति। परिणामस्वरूप, कुत्तों में सभी अजनबियों के प्रति अत्यधिक क्रोधपूर्ण प्रतिक्रिया विकसित हो जाती है, कभी-कभी स्वयं प्रशिक्षक के प्रति भी, और कुत्ते को नियंत्रित करना अक्सर मुश्किल हो जाता है।

गंध पथ द्वारा किसी व्यक्ति की खोज करने का प्रशिक्षण

गंध के निशान का स्वतंत्र रूप से पता लगाने का कौशल विकसित करना और गिरफ्तारी से पहले गंध के निशान का उपयोग करके किसी व्यक्ति की रुचिकर, परेशानी मुक्त खोज करना, खोजी और रक्षक कुत्तों को प्रशिक्षित करने की मुख्य तकनीक है।

वातानुकूलित उत्तेजनाएँ: मूल - कमांड "ट्रेस" और इशारा (ट्रेस की दिशा में हाथ से इशारा करते हुए); सहायक - आदेश "सूंघ", "देखो"; अतिरिक्त - आदेश "आवाज", "शांत", "बैठें", आदि।

पथ की गंध एक वातानुकूलित उत्तेजना बन जाती है।

बिना शर्त उत्तेजना सहायक होती है। इसके अलावा, कुत्तों के व्यवहार की व्यक्तिगत विशेषताओं के आधार पर, भोजन, एक पुनर्प्राप्ति वस्तु और स्वयं प्रशिक्षक का उपयोग बिना शर्त उत्तेजनाओं के रूप में किया जा सकता है।

व्यवहार की सहज घ्राण-खोज, सक्रिय-रक्षात्मक और खाद्य प्रतिक्रियाओं के आधार पर कौशल विकसित किया जाता है।

गंध के निशान से किसी व्यक्ति की खोज करने के लिए कुत्ते को प्रशिक्षित करने की उपयुक्तता का मुख्य संकेतक घ्राण-खोज और सक्रिय-रक्षात्मक व्यवहार प्रतिक्रिया की उपस्थिति है। आप उन कुत्तों को भी प्रशिक्षित कर सकते हैं जो मछली पकड़ने में अत्यधिक रुचि रखते हैं और भोजन के प्रति प्रबल प्रतिक्रिया रखते हैं।

प्रशिक्षण के तरीके और तकनीक.

पहली अवधि। कार्य: कुत्ते में उसकी गंध के निशान के अनुसार किसी व्यक्ति की सक्रिय, रुचिपूर्ण खोज की प्रारंभिक वातानुकूलित प्रतिवर्त विकसित करना।

गंध के निशान का उपयोग करके किसी व्यक्ति की खोज करने के लिए कुत्तों को प्रशिक्षित करने से पहले, निम्नलिखित प्रारंभिक तकनीकों का अभ्यास करना आवश्यक है:

संपर्क स्थापित करना और कुत्ते को नियंत्रित करने के लिए आवश्यक सामान्य अनुशासनात्मक कौशल विकसित करना;

अजनबियों के प्रति क्रोध और अविश्वास का विकास;

एक सहायक को मौके पर ही हिरासत में लेने का प्रशिक्षण;

शारीरिक सहनशक्ति का विकास (1-3 किलोमीटर की क्रॉस-कंट्री दौड़);

घ्राण-खोज प्रतिक्रिया का विकास;

अँधेरे में काम करने का आदी होना;

उस क्षेत्र में पर्यावरण संबंधी परेशानियों से परिचित होना जहां कुत्तों को गंध पथ पर काम करने के लिए प्रशिक्षित करने के लिए कक्षाएं आयोजित की जाएंगी।

प्रशिक्षक की तैयारी के लिए आवश्यकताएँ. कुत्तों को प्रशिक्षित करने में सफलता का आधार स्वयं प्रशिक्षकों का प्रशिक्षण है, इसलिए कुत्तों को किसी व्यक्ति की गंध के निशान से उसकी तलाश करने के लिए प्रशिक्षित करने की विधि से उनमें साहस, आत्मविश्वास और आवश्यक पहल का क्रमिक विकास सुनिश्चित होना चाहिए। गंध पर कुत्ते के साथ काम करने में।

प्रशिक्षक को अपनी क्षमताओं पर विश्वास करना चाहिए, कुत्ते पर भरोसा करने में सक्षम होना चाहिए, उसके व्यवहार की विशिष्टताओं को जानना चाहिए, गंध के निशान का पालन करना चाहिए और क्षेत्र में अच्छी तरह से उन्मुख होना चाहिए।

प्रारंभिक अभ्यास के समय तक, प्रशिक्षक को यह करना चाहिए:

विभिन्न भूभागों पर लंबे पट्टे के साथ कुत्ते के कुशल, सहज (बिना झटके के) नियंत्रण की तकनीकों में महारत हासिल करें;

पगडंडी मार्गों को याद रखने और इलाके को नेविगेट करने में सक्षम हो;

गंध पथ पर काम करते समय कुत्ते के व्यवहार का अध्ययन करें;

अपने कार्यों और कुत्ते के नियंत्रण, पर्यावरण, प्रशिक्षक और अन्य लोगों के संकेतों पर स्वतंत्र रूप से ध्यान दें, और एक सहायक प्रशिक्षक की भूमिका निभाने में भी सक्षम हों:

संकेतित स्थलों के साथ ट्रैक बिछाएं;

इलाके में छिपे रहें और बिना शोर, सरसराहट आदि के कुत्ते के सामने रहें;

कुत्ते को रेनकोट पर या विशेष आस्तीन पर, उन्हें अपने से हटाए बिना स्वीकार करें, और सुरक्षा उपायों के अनुपालन में लड़ें।

इसके अलावा, प्रशिक्षक को एक आदर्श ट्रैकर होना चाहिए, एक आवश्यक शर्तकुत्ते के काम की निगरानी करना और खोए हुए निशान को ढूंढना। इस प्रयोजन के लिए, कुत्ते के बिना ट्रैकिंग प्रशिक्षण आयोजित करने की अनुशंसा की जाती है।

बेशक, प्रशिक्षक और कुत्ते को मध्यम और लंबी दूरी की दौड़ के लिए अच्छी तरह से तैयार होना चाहिए।

पहला पाठ निम्नलिखित नियमों के अनुपालन में किया जाना चाहिए। यह सलाह दी जाती है कि सुबह जल्दी या रात में घास से ढके क्षेत्र में, ध्यान भटकाने वाली उत्तेजनाओं की न्यूनतम मात्रा के साथ अभ्यास करें, यानी ऐसी स्थिति में जहां गंध का निशान अच्छी तरह से संरक्षित हो। दिन के समय, विशेष रूप से साफ मौसम में, घास के आवरण पर मानव गंध जल्दी से नष्ट हो जाती है निम्नलिखित कारण: पौधों के हरे भाग (पत्तियाँ) प्रकाश संश्लेषण के परिणामस्वरूप ऑक्सीजन छोड़ते हैं, जो एक सक्रिय ऑक्सीकरण एजेंट के रूप में, मानव गंध को बेअसर करता है; वायुमंडल की सतह परत और उसकी ऊपरी परतों में तापमान के अंतर के कारण हवा की ऊर्ध्वाधर गति (व्युत्क्रम) कई गुना बढ़ जाती है, जिसके परिणामस्वरूप ऊपरी परतेंवायुमंडल में जमीन की परत में ओजोन का एक बड़ा (दिन के अंधेरे समय की तुलना में) प्रवाह होता है, जो एक मजबूत ऑक्सीकरण एजेंट है कार्बनिक यौगिक, मानव गंध कणों सहित; सौर विकिरण मानव गंध कणों के विनाश को तेज करता है।

यह क्षेत्र कुत्तों के लिए परिचित होना चाहिए, बंद होना चाहिए, प्राकृतिक आश्रयों (झाड़ियों, खड्डों आदि) से युक्त होना चाहिए। प्रशिक्षण की पहली अवधि के दौरान कक्षाओं को एक ही स्थान पर संचालित करना बेहतर होता है।

कुत्ते को आधा भूखा (भूखा) और सतर्क अवस्था में होना चाहिए। प्रशिक्षण मध्यम हवा (अधिमानतः कमजोर) में किया जाता है, हवा की दिशा में निशान बिछाया जाता है। प्रशिक्षक को ट्रैक के आरंभ और समाप्ति बिंदु और सहायक के मार्ग का पता होना चाहिए। पगडंडी बिछाने और कुत्ते को बांधने के लिए स्थान का चयन इस प्रकार किया जाता है कि वह सहायक की गति की दिशा न देख सके, या श्रवण या दृश्य खोज द्वारा उसका पता न लगा सके। इस मामले में, उसे अपनी सूंघने की क्षमता का उपयोग करने के लिए मजबूर होना पड़ेगा।

रास्ता 250-400 मीटर लंबे गोल या टेढ़े-मेढ़े आकार में बनाया जाना चाहिए।

4-6 घंटे के एक पाठ में, ट्रेस पर काम करने का अभ्यास 3-4 बार किया जा सकता है।

कुत्तों की व्यक्तिगत विशेषताओं (उनकी तैयारी की डिग्री और प्रमुख प्रतिक्रियाओं की गंभीरता) के आधार पर, गंध के निशान से किसी व्यक्ति की खोज करने के लिए उन्हें प्रशिक्षित करने के लिए विभिन्न तरीकों का उपयोग किया जाता है।

पहली विधि (मुख्य विधि) - बिना प्रारंभिक छेड़छाड़ के किसी व्यक्ति की गंध के निशान के साथ कुत्ते को शुरू करना उन कुत्तों के लिए उपयोग किया जाता है जिनकी सक्रिय रक्षात्मक प्रतिक्रिया होती है। प्रारंभिक वातानुकूलित प्रतिवर्त का विकास निम्नानुसार किया जाता है। पाठ का नेता (प्रशिक्षक), प्रशिक्षक की उपस्थिति में, सहायक को संकेत देते हुए पथ बिछाने का कार्य देता है प्रस्थान बिंदू, आंदोलन का मार्ग और कवर के पीछे अंतिम बिंदु। प्रशिक्षक ट्रैक के पारित होने की निगरानी करने और इसे अच्छी तरह से याद रखने के लिए बाध्य है। सहायक के अंतिम बिंदु पर पहुंचने के बाद, प्रशिक्षक उसके साथ चलता है



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