Nacionalni tehnološki univerzitet (NTU) ima licencu za izvođenje obrazovne aktivnosti po raznim programima dodatnog stručnog obrazovanja. Profesionalna prekvalifikacija i usavršavanje trenera i nastavnika adaptivnog fizičkog vaspitanja i sporta vrši se u skladu sa Federalnim zakonom „O izmjenama i dopunama Zakona o radu Ruske Federacije i čl. 11. i 73. Federalnog zakona „O obrazovanju u Ruskoj Federaciji“ od 2. maja 2015. godine, u vezi sa obaveznom upotrebom profesionalnih standarda.
Obuka prema profesionalnom standardu nastavnika adaptivnog fizičkog vaspitanja
Obuka po profesionalnom standardu „Trener-učitelj u adapt fizička kultura i sport" br. 136, odobren naredbom Ministarstva rada Ruske Federacije br. 528n od 04.08.2014., omogućava stručnjacima da koriste stečeno znanje za adekvatnu procjenu svojih sposobnosti i regulisanje daljeg obrazovanja. Poslodavci mogu primijeniti ovaj profesionalni standard pri rukovođenju trenerima, kao iu izgradnji poslovne obaveze i formiranje sistema nagrađivanja.Prije svega, program stručna prekvalifikacija "Trener-učitelj adaptivnog fizičkog vaspitanja"će biti od interesa za osobe zainteresovane za nastavu u sistemu specijalnog obrazovanja i specijaliste za nastavne metode i vaspitno-obrazovni rad kojima je potrebna diploma za nastavak karijere. Ovaj tip obuka doprinosi razvoju profesionalizma zaposlenih u organizacijama fizičkog vaspitanja i sporta i podiže njihove kompetencije na novi, kvalitetniji nivo.
Obuka trenera i nastavnika adaptivnog fizičkog vaspitanja i sporta razvija vještine kod učenika:
- prakse i obuke sa osobama sa invalidnosti;
- razvoj izdržljivosti i zdravlja učenika;
- planiranje, evidentiranje i analiziranje rezultata obuke;
- formiranje takmičarske aktivnosti itd.
Kako do studiranja na NTU i zašto biste trebali izabrati nas
Da biste se što prije dodatno obrazovali, kontaktirajte nas telefonom putem obrasca povratne informacije ili posjetite Nacionalni tehnološki univerzitet lično.Zašto odabrati NTU:
- obuka prema stručnom standardu trenera-nastavnika se odvija u skladu sa važećim državni standardi;
- Dobijate priliku da dobijete traženo obrazovanje u jednoj od vodećih institucija u zemlji;
- pružamo Vam savremene obrazovne tehnologije i materijalno-tehničku bazu;
- naše cijene su nešto niže od prosjeka ruskog tržišta;
- Dobijate ličnog menadžera, individualni pristup, besplatne konsultacije i mnogo više.
Program „Profesionalna prekvalifikacija po programu „Trener-učitelj adaptivne fizičke kulture i sporta“ (252 sata) pruža univerzalnu interdisciplinarnu obuku koja Vam omogućava da istovremeno budete sportista, učitelj i organizator i pomoći će u rješavanju najvažnijih profesionalnih i pedagoški zadaci drugačije prirode.
Kao rezultat savladavanja programa stručnog usavršavanja Stručna prekvalifikacija po programu „Trener-nastavnik adaptivne fizičke kulture i sporta“ (252 sata), polaznici kursa dobiće sledeća znanja:
- prioritetne oblasti razvoja obrazovni sistem Ruska Federacija;
- zakonima i drugim propisima pravni akti regulisanje obrazovne, fizičke kulture, sporta i rekreacije;
- razvojna i specijalna pedagogija i psihologija; fiziologija, higijena;
- metodika nastave;
- posebnosti fizički razvoj studenti, učenici različitog uzrasta.
- Voditi grupne i individualne časove sa osobama sa invaliditetom i osobama sa zdravstvenim problemima, svih uzrasta i nozološke grupe.
- Koristiti sredstva i metode fizičke kulture za obavljanje obrazovnih, obrazovnih, rekreativnih i slobodnih aktivnosti koje imaju za cilj maksimalno ispravljanje odstupanja u razvoju i zdravlju uključenih, otklanjanje ili eventualno potpunije nadoknađivanje životnih ograničenja u skladu sa individualni program rehabilitaciju invalidnih osoba.
- Analizirati individualne programe rehabilitacije za osobe sa invaliditetom i početne podatke fizička spremnost učenika i na osnovu toga popunjava grupe za nastavu, uzimajući u obzir glavni nedostatak i psihofizičko stanje uključenih, izrađuje plan i odabire najviše efikasne tehnike izvođenje nastave.
- Sprovesti postupno praćenje pripremljenosti učenika i na osnovu toga korigovati ovaj proces.
- metode sportskog treninga studenata, učenika i njihovo zdravstveno unapređenje;
- moderno pedagoške tehnologije produktivna, diferencirana, razvojna obuka, implementacija pristupa zasnovanog na kompetencijama;
- metode ubeđivanja, argumentovanje svog stava, uspostavljanje kontakta sa učenicima, učenicima različitog uzrasta, njihovim roditeljima (osobama koje ih zamenjuju) i kolegama sa posla;
- tehnologije pedagoške dijagnostike i korekcije itd.
Izdati dokument: Diploma o stručnoj prekvalifikaciji.
Konačni obrazac certifikacije: interdisciplinarni test.
- Odjeljak 1. Pedagogija
- Pedagogija kao nauka
- Razvoj i formiranje ličnosti
- Problem sadržaja obrazovanja u pedagoškom procesu
- Inovacije u obrazovanju
- Sistemsko-djelotvorni pristup u obrazovanju
- Obrazovanje u pedagoškom procesu
- Porodica kao subjekt pedagoške interakcije i sociokulturno okruženje vaspitanja
- Odjeljak 2. Pravni standardi pedagoška djelatnost
- Pravni aspekti državne politike u oblasti obrazovanja
- Posebnosti zakonska regulativa radnih odnosa u oblasti obrazovanja
- Pravno uređenje imovinskih odnosa u sistemu obrazovanja
- Pravno uređenje upravljačkih odnosa
- Pojam i karakteristike pravne regulative djelatnosti obrazovne ustanove
- Samostalan rad slušaoci
- Odjeljak 3. Osnove zakonodavstva u oblasti fizičke kulture i sporta
- Državna politika u oblasti fizičke kulture, sporta i olimpijskog pokreta u Ruskoj Federaciji
- Regulatorno-pravna kompetencija trenera-nastavnika u sadržaju profesionalnog standarda nastavnika dodatno obrazovanje
- Regulatorni okvir razvoj softverske i metodičke podrške za aktivnosti trenera-nastavnika
- Regulatorni dokumenti koji regulišu rad trenera-nastavnika
- Međunarodno zakonodavstvo i savezni zakoni za zaštitu prava i sloboda djeteta
- Odjeljak 4. Teorija i metodologija adaptivne fizičke kulture
- Teorija i metodologija adaptivne fizičke kulture. Savremene metode organizacija nastave vježbe za razne poremećaje tjelesnih funkcija.
- Metodičke karakteristike izvođenja nastave u specijal medicinske grupe: praktični alati
- Teorija i organizacija adaptivne fizičke kulture (APC). Privatne metode adaptivnog fizičkog vaspitanja
- Samostalni rad studenata
- Odjeljak 5. Psihološko-pedagoška podrška nastavi fizičkog vaspitanja i sporta
- Posebnosti psihološki razvoj lica koja se bave fizičkim vaspitanjem i sportom na školskom i stručnom nivou
- Osobine psihološko-pedagoške socijalno-pedagoške podrške osobama koje se bave fizičkim vaspitanjem i sportom
- Metodika nastave predmeta „Fizičko vaspitanje“
- Metodološke i praktične osnove sporta
- Izvođenje nastave u posebnim medicinskim grupama i načini njihovog organizovanja
- Samostalni rad studenata
- Odjeljak 6. Osnove sportska medicina, medicinski nadzor i metode prve pomoći
- Sportska medicina kao grana naučnih saznanja o medicinsku njegu fizičke kulture i sporta
- Osnove sportske medicine: metode za proučavanje fizičkih performansi
- Osnove sportske medicine: medicinsko-pedagoška zapažanja
- Fizičko vaspitanje i sport: pružanje prve pomoći medicinsku njegu
- Odjeljak 7. Fiziologija i higijena
- Teorijska osnova ljudska fiziologija
- Fiziologija i higijena mišićne aktivnosti
- Fiziologija i higijena nervni sistem
- Fiziologija i higijena: regulacija položaja i pokreta
- Odjeljak 8. Radionica o rješavanju profesionalnih problema
- Stručni zadatak u obrazovnom procesu. Vrste i vrste stručnih poslova
- Tehnologija pedagoške podrške deci različitog uzrasta kao uslov za uspešno rešavanje profesionalnih problema
- Psihološko-pedagoška dijagnostika kao komponenta rješavanje pedagoških problema
- Predviđanje i projektovanje obrazovni proces. Organizacija obrazovnog okruženja za rješavanje pedagoškog problema
- Samostalni rad studenata
Adaptivno fizičko vaspitanje (AFK) je u suštini fizičko vaspitanje za osobe sa invaliditetom fizičke sposobnosti, za osobe sa različitim zdravstvenim problemima, ili one kojima je zbog sjedećeg rada potrebno poboljšati svoje fizičko stanje.
Osobe sa invaliditetom koje se bave fizičkom aktivnošću može imati različite patologije– od amputacija i cerebralne paralize do slabog vida.
Specijalista je za adaptivnu fizičku kulturu, zasnovan na medicinskim izvještajima, Preporuka psihologa i defektologa ima mogućnost da, koristeći posebne tehnike, individualno pristupi svima koji se bave ovakvim fizičkim vaspitanjem.
Na primjer, može se fokusirati na razvoj motoričkih vještina ruku, ili vježbe općeg jačanja. Dakle, specijalista fizičkog vaspitanja nije samo nastavnik fizičkog vaspitanja za osobe sa zdravstvenim problemima, on je osoba čija je odgovornost da pomogne takvim osobama da se prilagode i poboljšaju njihovo psihičko stanje.
AFK specijalista mora biti dobar psiholog, mora biti u stanju kompetentno utjecati na štićenike, izabrati pristup svakome. Prije svega, on nije trener, već učitelj koji ne samo da bira fizičku aktivnost uzimajući u obzir karakteristike tijela, već pomaže i usmjeravanju učenika ka samorazvoju.
Naravno, on ipak nije doktor vezano za medicinu Na kraju krajeva, on mora razumjeti bolesti kako bi pravilno odabrao opterećenje i ne bi nanio štetu. Prije svega, njegovi zadaci uključuju ispravljanje stanja učenika, poboljšanje fizičkog i psihičkog stanja.
AFC trener mora biti korektno prema svojim štićenicima, strpljivi i sposobni da ispolje poštovanje, jer su samo jaki duhom spremni da prebrode bol i teže uspehu. Uzmimo, na primjer, paraolimpijce, koji dokazuju da uz pomoć takvog fizičkog vaspitanja čovjek postaje sposoban za mnogo, i to ne samo u sportu, jer fizičko vaspitanje može postati poticaj za postignuća u svim područjima života.
Gdje se obučavaju da postanu specijalisti za AFK?
Na fakultetima fizičke kulture, medicinskih univerziteta a neki pedagoški zavodi, po pravilu, imaju odjeljenja uključena u obuku takvih specijalista. Trajanje obuke je četiri godine, a raspon disciplina je prilično širok.
To je zbog potrebe da se dobije baza znanja koja uključuje sigurnosne mjere, masoterapiju, mogućnost sprovođenja ispitivanja performansi, psihološke interakcije, konstrukcije individualni pristup učeniku na časovima AFK.
Naravno, oni uče opšte discipline , kao što su teorija fizičkog vaspitanja, razvojna psihologija, fiziologija, privatna patologija, pedagogija, razne tehnike i drugi. Naravno, humanistički i društveno-ekonomski predmeti nisu zanemareni.
Ko treba da se bavi ovim zanimanjem?
Za mlade koji odluče da se udruže sa aktivnostima u oblasti AFK-a, uopšte nije potrebno da imaju sportskim dostignućima, samo treba vjerovati da fizičko vaspitanje može biti jedan od izvora zdravlja tijela i omogućava čovjeku da se poboljša. Da biste postali specijalista, morate imati pristojnu fizičku formu, dobro poznavanje biologije i društvenih nauka. I, naravno, budite otporni na stres i strpljivi.
Tokom obuke, studenti praktikuju u vodećim rehabilitacionim i popravnim ustanovama razne vrste. Tako se spajaju teorijsko znanje i praksa, stiče se iskustvo. Često će oni koji su se dobro pokazali naknadno biti pozvani da rade u ovim institucijama.
Gdje rade stručnjaci AFK-a?
Institucije po pravilu upućuju zahtjeve za takve specijaliste teritorijalnim državnim organima za obrazovanje i zdravstvo, kao i samim univerzitetima koji te specijaliste školuju.
U AFC specijalistima potrebne mnoge obrazovne institucije, posebno, obrazovne institucije za djecu sa posebnim potrebama. Njihove vještine potrebne su u psihoneurološkim, dječjim vrtićima i sportskim školama. Naravno, traženi su u raznim ustanovama koje se bave poboljšanjem zdravlja i rehabilitacijom, sanatorijama i domovima za odmor.
AFC specijalista može raditi kao trener sa posebnom grupom ili individualno, kao i kao metodičar ili nastavnik.
Diplomci često nalaze posao u fitnes centrima, profesionalni sportski klubovi, bolnice i klinike, sobe za fizikalnu terapiju. Neki odlaze u privatnu praksu, pružajući usluge kao terapeut za masažu ili pripremajući turiste za planinarske izlete sa povećanom fizička aktivnost. Također, jedno od područja djelovanja koje im je na raspolaganju su i organi upravljanja fizičkim vaspitanjem i sportom.
Tako će specijalist naći koristi za svoje znanje, jer u naše vrijeme fizički oslabljeni ljudi žele poboljšati svoje zdravlje i izgledati ravnopravno s drugima, steći nove vještine i biti korisni društvu.
Single kvalifikacioni imenik pozicije rukovodilaca, specijalista i drugih zaposlenih (EKS), 2019
Sekcija „Kvalifikacione karakteristike radnih mesta zaposlenih u oblasti fizičke kulture i sporta“
Odjeljak je odobren Naredbom Ministarstva zdravlja i socijalnog razvoja Ruske Federacije od 15. avgusta 2011. N 916n
Trener - nastavnik adaptivnog fizičkog vaspitanja
Poslovna zaduženja. Izvodi grupnu i individualnu nastavu sa osobama sa invaliditetom i osobama sa zdravstvenim problemima svih starosnih i nozoloških grupa. Koristi sredstva i metode fizičke kulture za obavljanje obrazovnih, obrazovnih, rekreativnih i slobodnih aktivnosti u cilju maksimiziranja korekcije odstupanja u razvoju i zdravlju uključenih, otklanjanja ili eventualno potpunijeg nadoknađivanja životnih ograničenja u skladu sa individualnim potrebama. program rehabilitacije za osobe sa invaliditetom. Analizira individualne programe rehabilitacije za osobe sa invaliditetom i početne podatke o fizičkoj spremnosti uključenih i na osnovu toga popunjava grupe za nastavu, uzimajući u obzir glavni nedostatak i psihofizičko stanje učenika, izrađuje plan i bira najefikasnije metode izvođenja nastave. Vrši postupno praćenje pripremljenosti učenika i na osnovu toga koriguje ovaj proces. Promoviše socijalizaciju učenika, širenje kruga njihovih kontakata u procesu obrazovnih, trenažnih i takmičarskih aktivnosti, formiranje opšte kulture i fizičke kulture pojedinca, maksimalan samorazvoj i samousavršavanje učenika razvijajući programe za njih. individualne časove. Razvija godišnje i trenutne planove teorijska, fizička, tehnička, moralno-voljna i sportska obuka uključenih. Vrši selekciju i sportsku orijentaciju najperspektivnijih sportista za dalje sportsko usavršavanje. Prati poštovanje antidoping pravila. Vodi primarnu evidenciju, analizira i sumira rezultate rada, daje predloge rukovodstvu ustanove za njeno unapređenje. Poštuje propise o zaštiti na radu i zaštiti od požara.
Mora znati: Ustav Ruske Federacije; zakoni i drugi podzakonski akti kojima se uređuju poslovi u oblasti fizičke kulture i sporta; podzakonski akti saveznih organa izvršne vlasti o pitanjima zdravstvene zaštite i obrazovanja osoba sa invaliditetom; teorija i metodologija adaptivne fizičke kulture; osnove sveobuhvatne (medicinske, profesionalne i socijalne) rehabilitacije osoba sa invaliditetom; razvojna i specijalna pedagogija i psihologija; fiziologija i higijena; savremenim sredstvima i metode fizičke kulture; načini organizacije fizičkih vježbi za različite poremećaje tjelesnih funkcija; indikacije i kontraindikacije za izvođenje nastave adaptivnog fizičkog vaspitanja; specifičnosti razvoja interesovanja i potreba učenika; preventivne i organizacione mere bezbednosti tokom nastave; postupak medicinskog nadzora i način pružanja prve pomoći; napredno iskustvo u izvođenju adaptivnog fizičkog i zdravstvenog rada; postupak sastavljanja utvrđenog izvještaja; regulatorni dokumenti koji regulišu rad sa službenom dokumentacijom; osnove rada na personalnom računaru; pravila zaštite rada i zaštite od požara.
Kvalifikacijski zahtjevi. Visoko stručno obrazovanje ili srednje obrazovanje stručno obrazovanje u oblasti fizičke kulture i sporta i dodatnog stručnog obrazovanja iz oblasti adaptivne fizičke kulture bez uslova radnog iskustva, odnosno visokog stručnog obrazovanja ili srednjeg stručnog obrazovanja iz oblasti adaptivne fizičke kulture bez uslova za radno iskustvo.
