En 1992, al final del Decenio de las Naciones Unidas de las Personas con Discapacidad (1983-1992), la Asamblea General de la ONU proclamó el 3 de diciembre como Día Internacional de las Personas con Discapacidad. La celebración del Día Internacional de las Personas con Discapacidad el 3 de diciembre tiene como objetivo llamar la atención sobre los problemas de las personas con discapacidad, proteger su dignidad, derechos y bienestar, y atraer la atención pública sobre los beneficios que recibe de la participación de personas con discapacidad en la vida política, social, económica y cultural. 
En este día, organizaciones gubernamentales y no gubernamentales unen fuerzas, se realizan eventos y conferencias, se plantean temas para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad. discapacidades.
En vísperas del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, se montó una exposición dedicada a este problema en la biblioteca infantil número 3.
En Rusia, según estadísticas oficiales, más de 9 millones de personas con discapacidad. Para llamar la atención de los lectores sobre este problema, se seleccionaron libros en los que los personajes principales tienen discapacidades o se menciona a personas con estos problemas.
La Biblioteca Infantil hace un llamamiento a todas las personas a ser más tolerantes y respetuosos con las personas con discapacidad, a ayudarlas y protegerlas.
El Día Internacional de las Personas con Discapacidad recuerda a todos que hay personas que necesitan apoyo y ayuda, pero al mismo tiempo valientes y fuertes de espíritu. Este día es necesario para nuestra sociedad para llamar la atención sobre los problemas de las personas con discapacidad y para admirar su extraordinaria fortaleza y determinación. Todas las personas nacen libres e iguales, todas tienen la misma dignidad y derechos. Y realmente quiero que haya un diálogo positivo entre las personas.
este día en sucursal de la biblioteca No. 2 dedicado a exposición “Diálogo de Amor y Comprensión”. Allí, en el vestíbulo de la biblioteca, los lectores pueden aprender más sobre esta fecha y familiarizarse con libros y publicaciones de revistas, en las que el tema de la vida de las personas con discapacidad es especialmente grave.
Plan de eventos en honor
Día Internacional de las Personas con Discapacidad
MBDOU "TSRR - d/s nº 3" Tula.
En todo grupos de edad nuestra institución de educación preescolar donde hay un niño discapacitados fueron planeados y lo siguiente Eventos:
grupo medio "GRAMO" para niños con necesidades especiales
1. Se organizó una exposición de libros sobre el tema. "En nombre de la bondad y la misericordia"
2. Lectura de la obra de K. Chukovsky "Aibolit"
Objetivo:
formar ideas sobre la bondad, las buenas obras, su significado en la vida humana;
desarrollar el deseo de hacer buenas obras y disfrutarlas;
3.Juego de rol: "Buen doctor"
grupo senior "EN" para niños con necesidades especiales
1.Realización de una lección sobre el tema.: "Somos diferentes, pero estamos juntos"
Objetivo: formación de actitudes positivas y respetuosas de los niños en edad preescolar hacia las personas con discapacidad y conciencia del valor de la salud, entendiendo que esas personas viven a nuestro lado y son miembros de pleno derecho de la sociedad.
Materiales y equipamiento: Presentación de fotografías de niños con discapacidad.
Educador:
Hoy os hablaremos de las personas con discapacidad.
Chicos, ¿saben quiénes son los niños? Personas discapacitadas? (respuestas de los niños)
Presentación de fotografías de niños con discapacidad.
- Niños discapacitados: ¿quiénes son?? Son niños y niñas, chicos corrientes a quienes les encanta leer, dibujar y jugar. Quieren correr y gastar bromas. Pero desde la primera infancia, debido a una enfermedad, se ven obligados a estar en un espacio confinado. Estos niños se encierran en sí mismos y aprenden temprano qué es la soledad.
Una vez leí en una revista sobre una niña llamada Yana. En la primera infancia, no podía moverse ni hablar; era como una sentencia de muerte para ella. Pero contrariamente a todos los pronósticos, empezó a moverse, empezó a controlar sus extremidades. (con piernas). Fue con los pies que Yana empezó a dibujar. Sus dibujos eran brillantes y alegres, lleno de amor y amabilidad. Durante los últimos dos años, Yana escribe poesía; sus obras han aparecido en las páginas de periódicos y revistas.
dibujaré con mis pies
Que no puedo hacerlo con mis manos.
dibujaré con mis pies
Nomeolvides y la luna….
- Los niños discapacitados aprenden a nadar, montar a caballo, estudiar en escuelas regulares y mejores universidades, conviértanse en padres, deportistas, escritores, artistas, poetas felices.
3 Diciembre celebrado en todo el mundo Día Internacional de las Personas con Discapacidad. Día Personas aspirantes y de fuerte voluntad, personas que han comenzado una nueva vida, personas que comprenden lo preciosa que es esta vida, sin importar lo que sea.
Pero todas las personas deberían tener vacaciones, especialmente aquellas en cuyas vidas hay poca alegría.
Un juego "Tú y yo somos una familia"
Los niños se paran en círculo, tomados de la mano, y la maestra invita a todos a repetir juntos el texto y los movimientos.
tu y yo somos una familia:
Tú, nosotros, tú y yo.
Toca la nariz del vecino de la derecha,
Toca la nariz del vecino de la izquierda,
¡Somos amigos!
tu y yo somos una familia:
Tú, nosotros, tú y yo.
Abraza al vecino de la derecha
Abraza al vecino de la izquierda
¡Somos amigos!
tu y yo somos una familia:
Tú, nosotros, tú y yo.
Besa al vecino de la derecha
Besa al vecino de la izquierda
¡Somos amigos!
Reflexión:
Niños, hoy hicieron un buen trabajo, aprendieron sobre las personas con discapacidad, regalemos nuestros dibujos a los niños que necesitan nuestra ayuda.
Tomémonos de la mano con fuerza y démonos bondad unos a otros, sonríamos y hagamos una reverencia a todos y digamos magia. palabra amable "¡Gracias, hasta la próxima!"
2. Conversación sobre atletas paralímpicos
Objetivo: Formación de ideas sobre el movimiento paralímpico;
Contribuir a la formación de cualidades de personalidad como el coraje, el coraje y la resistencia.
3.Ver una presentación sobre un tema:
grupo preparatorio "B" ZPR (2 días)
1.Conversación sobre dibujos infantiles sobre el tema.: "Por el camino del bien"
2. Lectura obras de arte en el sujeto "Bondad y Misericordia"
3. Juego “Lotería emocional – ¡si eres amable!”
4.Realización de una lección sobre el tema.: "Somos diferentes, pero estamos juntos"
5. Conversación sobre atletas paralímpicos
6.Ver una presentación sobre un tema: “Paralímpicos. Conquistando las cumbres"
En el lobby de nuestra institución de educación preescolar hay un stand informativo sobre el tema.:
Preparado y realizado: Profesora-psicóloga T. S. Chekanova
Publicaciones sobre el tema:
“¡El 15 de mayo es el Día Internacional de la Familia!” (plan) Les presento un plan a largo plazo para el día dedicado al Día de la Familia. Se trabajó en los cinco campos educativos. "Familia es.
Calendario de la semana "Día Internacional de la Mujer" Lunes 27 de febrero Tema: “Día Internacional de la Mujer” Actividades educativas directas. Desarrollo del habla: 1 Escribir un cuento.
Creo que es muy importante familiarizar a los niños con las vacaciones en la edad preescolar superior. En eso año académico Los chicos y yo intentamos conocernos.
Objetivo: adaptación social niños edad preescolar con discapacidad a través de actividades musicales. Educativo:.
Cada año, el 1 de abril, todo el planeta celebra el Día Internacional de las Aves. Miles de personas preparan pajareras para esta festividad y las cuelgan.
PLAN
celebración de eventos en la ciudad y el distrito dedicados al Día Internacional de las Personas con Discapacidad
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No. |
Nombre del evento |
la fecha del |
Ubicación |
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En el marco de la implementación del subprograma se realiza un evento municipal para personas con discapacidad y otras personas con movilidad reducida, dedicado al Día Internacional de las Personas con Discapacidad Integración social personas discapacitadas y la formación de un entorno sin barreras para las personas discapacitadas y otras personas grupos de baja movilidad población" programa estatal"Apoyo social a los residentes de Moscú para el período 2012-2018". |
Sala de conciertos central estatal "Rusia" Moscú, Luzhniki 24, edificio 2 |
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La final del IX Festival de Artes Aplicadas para Personas con Discapacidad de Moscú “¡Soy igual que tú!” se lleva a cabo en el marco de la implementación del subprograma “Integración social de las personas con discapacidad y creación de un entorno sin barreras para personas con discapacidad y otros grupos de baja movilidad” del programa estatal “Apoyo social a los residentes de Moscú para 2012-2018”. |
Recinto Ferial Expocentre, pabellón 2 (pabellones 4 y 5) Moscú, terraplén Krasnopresnenskaya, 14 |
Central distrito administrativo ciudades de moscú
Distrito administrativo occidental de Moscú
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Programa de conciertos « Buen corazón", dedicado al Día Internacional de las Personas con Discapacidad, interpretado por un grupo de música pop |
Institución presupuestaria estatal TCSO "Mozhaisky" |
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Programa de conciertos “El encantador mundo de la opereta” interpretado por el salón de música Orfeo |
Sucursal "Kuntsevsky" Institución presupuestaria estatal TCSO "Mozhaisky" (Moscú, calle Partizanskaya 7, edificio 3) |
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Realización de velada creativa “El mundo fuera de tu ventana” en el marco de la celebración del Día de las Personas con Discapacidad |
Rama "Ramenki" Institución presupuestaria estatal TCSO "Prospekt Vernadskogo" (calle Ramenki, 8, edificio 2) |
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Programa de conciertos “Círculo más amplio” dedicado al Día Internacional de las Personas con Discapacidad, interpretado por estudiantes infantiles escuela de Musica a ellos. Saulsky |
Institución presupuestaria estatal TCSO "Mozhaisky" (Moscú, calle Grishinad 8, edificio 3) |
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Concierto festivo por el Día de las Personas con Discapacidad “El amor como estado de ánimo” |
Institución presupuestaria del Estado TCSO "Novo-Peredelkino" (Moscú, autopista Borovskoe, 32) |
Distrito administrativo nororiental
Distrito administrativo noroeste de Moscú
Distrito administrativo oriental de Moscú
Distrito administrativo norte de Moscú
Distrito administrativo sur de Moscú
| 19. |
Actuación musical para niños con discapacidad y niños con discapacidad LLC "Raduga" "Date prisa para hacer el bien" |
Institución Presupuestaria del Estado TCSO "Tsaritsynsky", st. Moscú, Veselaya, 11 |
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| 20. |
Velada literaria "Calientemos el alma con una palabra cálida", interpretada por miembros de la Asociación Literaria "Prueba de la pluma" del Banco Central que lleva el nombre de F.I. |
Institución presupuestaria del Estado TCSO "Chertanovo" Sucursal de Nagorno Moscú, bulevar Koptevsky, edificio 21, calle Fruktovaya, casa 5, edificio 3 |
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| 21. |
Concierto de artistas de Mosconcert, dedicado al dia Personas discapacitadas. |
Institución presupuestaria estatal TCSO "Tsaritsynsky" Moscú, st. Veselaya, 11 |
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| 22. |
Exhibición trabajos creativos obras de personas discapacitadas del distrito “Escucho con el corazón” |
01.12.2015-18.12.2015 |
Institución presupuestaria del Estado TCSO "Chertanovo" Sucursal Chertanovo Severnoe, Moscú, st. Chertanovskaya, casa 1B, edificio 1 |
Distrito administrativo suroeste de Moscú
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Viendo la obra “¡Ah, Offenbach!” (adultos discapacitados) |
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| 24. |
Visualización de la obra “12 Meses” (niños discapacitados) |
Etapa de formación de la Universidad Rusa de Artes Teatrales GITIS, Moscú, calle Académica Pilyugina, 2 |
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| 25. |
“Con todo mi corazón” - concierto, exposición de obras creativas de personas discapacitadas en el marco de la implementación proyecto social"Escuela de bondad en el suroeste" |
Centro cultural y de ocio "Lira", Moscú, calle Ushakova, 12 |
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| 26. |
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| 27. |
“No hay necesidad de estar triste”: conciertos de arte de aficionados, fiestas de té |
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| 28. |
“Creatividad-vida, vida-creatividad”: exposiciones, exposiciones y venta de obras creativas de personas discapacitadas y niños discapacitados. |
24.11.2015-15.12.2015 |
TCSO, TsSR "Butovo" Moscú, st. Ratnaya, 16, edificio 2, Moscú, calle Melitopolskaya 2, 21, edificio 1 |
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| 29. |
“El mundo entero está abierto para mí” - excursiones para personas con discapacidad, niños discapacitados |
TCSO, TsSR "Butovo" Moscú, st. Ratnaya, 16, edificio 2, Moscú, calle Melitopolskaya 2, 21, edificio 1 |
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“Café de conversación”: reuniones de miembros de clubes de comunicación para personas con discapacidad auditiva |
26.11-10.12.2015 |
Distrito TCSO |
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| 31. |
Academia de Acuarela y Bellas Artes S. Andriyaki, Moscú, calle Académico Vargi, 15 |
Distrito administrativo sureste de Moscú
Distrito administrativo de Zelenograd de Moscú
Troitsky y Novomoskovsky distritos administrativos ciudades de moscú
Departamento de Cultura de Moscú
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Programa interactivo “Liebre Dorada” |
Institución Presupuestaria del Estado de Moscú "Kapotnya" Moscú, Kapotnya, 2.º trimestre, 20A |
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Programa interactivo “El alma es generosa cuando es rica en bondad” |
Institución Presupuestaria del Estado de Moscú "Palacio de la Cultura "Salut" Moscú, calle Svobody, 37 |
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Concierto “¡Con todo mi corazón!” |
04.12.2015 – 05.12.2015 |
Institución Presupuestaria del Estado de Moscú "Palacio de Cultura y Deportes "Yakovlevskoe" pueblo Novofedorovskoe, núm. Yakovlevskoye, 1 |
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Programa interactivo “¡Todo lo podemos!” |
Institución Presupuestaria del Estado de Moscú, Palacio de la Cultura "Peresvet" Shcherbinka, calle Teatralnaya, 1a |
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Programa de conciertos “Nadezhda” para personas con discapacidad |
Institución Presupuestaria del Estado de Moscú "Casa de la Cultura "Brateevo" Moscú, calle Brateevskaya, 16, edificio 3 |
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Concierto de artistas con discapacidad de los estudios de la Casa de Cultura Gaidarovets |
GBUK Moscú "Casa de la Cultura "Gaidarovets" Moscú, Volokolamskoye sh., 69 |
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Programa interactivo “Superación-2015” |
28.11.2015 – 05.12.2015 |
Institución Presupuestaria Estatal de Cultura de Moscú "Casa de la Cultura "Gaidarovets" Moscú, Zemlyanoy Val, 27, edificio 3 |
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Programa interactivo “¡Somos como todos y un poco más fuertes!” |
Institución Presupuestaria del Estado de Moscú "Casa de la Cultura "Zarechye" Moscú, 1er Volskaya, 11 |
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Programa interactivo “Un set” |
Institución Educativa Presupuestaria del Estado de Moscú "Casa de la Cultura "Arquitectos", Moscú, calle Partizanskaya, 23 |
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Programa interactivo “Hacer el mundo accesible” |
01.12.2015 – 18.12.2015 |
Institución Educativa Presupuestaria del Estado de Moscú "Casa de la Cultura "Onezhsky", Moscú, calle Flotskaya, 25 |
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Programa interactivo “Superación” |
Institución Educativa Presupuestaria del Estado de Moscú "Casa de la Cultura "Norte", Moscú, 3.ª Línea Norte, 17 |
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Programa interactivo “Con amor en el corazón” |
Institución Presupuestaria del Estado de Moscú "Sistema de Clubes Territoriales "Solntsevo", Moscú, calle Bogdanova, 50 |
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Programa interactivo "Viajeros" |
Institución Presupuestaria del Estado de Moscú "Centro de Cultura y Ocio "Académico", Moscú, calle Vostochnaya, 4, edificio 1 |
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Exposición “Espacio Personal”. Artistas de Moscú. Cuadro. Artes graficas. |
29.11.2015 – 13.12.2015 |
GBUK Moscú "TsKiS", Moscú, Sumskoy proezd, 6a |
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Programa interactivo “Hacer el Bien” |
Institución Educativa Presupuestaria del Estado de Moscú GETSKI "Avangard", Moscú, calle General Belov, 18 |
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Inauguración de la exposición de obras creativas de personas con discapacidad “Con Amor a la Patria” |
Institución Presupuestaria Estatal de Moscú "Museo Estatal Darwin", Moscú, calle Vavilova, 57 |
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Ceremonia de entrega de diplomas y medallas a los galardonados. Premio Internacional N.A. Ostrovsky |
Institución Presupuestaria Estatal de Moscú "Museo Estatal-Centro Humanitario "Superación" que lleva el nombre. N.A. Ostrovsky, Moscú, calle Tverskaya, 13 |
Departamento de Educación de Moscú
| 57. |
Actuación del estudio de teatro del departamento de rehabilitación social y creativa de niños y jóvenes con discapacidad “Tsar Saltan” (Centro de Creatividad Infantil “Strogino”) |
Galería estatal Tretyakov en Krymsky Val Krymsky Val, 10 |
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| 58. |
Representación “Caperucita Roja” del Teatro Profesional Infantil “Bambi” |
GBOU DO DTDM "Khoroshevo" |
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| 59. |
La obra “Los Otros” (sobre niños autistas) con la participación del teatro infantil “Bambi” |
GBOU DO DTDM "Khoroshevo" Moscú, calle Marshal Tukhachevsky, 20, edificio 1 |
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| 60. |
Encuentro nocturno dedicado al Día Internacional de las Personas con Discapacidad |
Casa de Cine de la Unión de Cinematógrafos Federación Rusa Calle Vasilievskaya, 13, Moscú |
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| 61. |
Programa de conciertos dedicado al Día Internacional de las Personas con Discapacidad |
Sala de conciertos de la institución educativa del presupuesto estatal de la institución educativa "DTDiM "Preobrazhensky" Moscú, Bolshaya Cherkizovskaya, 15 |
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| 62. |
Una serie de clases magistrales abiertas en áreas técnicas y de ciencias naturales. |
GBOU TsRTDIYu im. A.V.Kosareva Moscú, 5º Parkovaya, 60 |
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| 63. |
Concierto festivo con la participación de grupos creativos infantiles del Centro "De Corazón a Corazón" |
GBOU TsRTDIYu im. A.V.Kosareva Moscú, 5º Parkovaya, 60 |
Centro Científico y Práctico de la Universidad Estatal Agraria de Moscú rehabilitación médica y social personas discapacitadas que llevan el nombre de L.I.
Institución Estatal Autónoma de Moscú "Científica y Práctica centro de rehabilitación para inválidos"
Estudio de bellas artes "Peacock", que opera en el "Centro" de la Institución Presupuestaria del Estado desarrollo integrado“Time” del distrito Sur de Tushino te invita a una clase magistral de pintura en línea.Prefectura del Distrito Administrativo Noroeste de Moscú
03.04.2020 El 3 de abril, como parte del proyecto Sberbank y Okko “Show ON!” Yolka actuará. El cantante ofrecerá un concierto en vivo y presentará un programa único en formato de estudio de cámara.
Molnet.Ru
03.04.2020 La Biblioteca No. 63 continúa las clases en línea https://vk.com/sokolovamikitova para lectores.
Distrito norte de Medvedkovo NEAD
03.04.2020
Entre los objetos encargados se encuentran el parque de atracciones Dream Island en la llanura aluvial de Nagatinskaya, un centro cultural y de ocio en el lugar del cine Tayikistán en Strogino.
Supervisión de construcción
03.04.2020
Arina Grudina, artista decorativa de Meridian, presentó a los invitados la página del centro con una técnica interesante.
Distrito Obruchevsky del distrito administrativo suroeste de Moscú
03.04.2020
La Escuela Konkovskaya núm. 113 participa en el proyecto “Cine en la escuela de Moscú”.
Distrito de Konkovo Distrito administrativo suroeste de Moscú
03.04.2020
02.04.2020
Quizás la cuarentena más fructífera fue la de gente creativa. Bard, intérprete de sus propias canciones, Vasily Lysach, que vive en Matveevsky, publicó en las redes su nuevo álbum “We will live”:
Distrito Ochakovo-Matveevka ZAO Moscú
02.04.2020
El Centro Metodológico de la Ciudad del Departamento de Educación y Ciencia de Moscú informó en en las redes sociales sobre la implementación del proyecto de la Asociación Interdisciplinaria de Profesores de la Capital “Moscú Lee”.
Distrito de Vnukovo ZAO Moscú
02.04.2020
El estudio de teatro juvenil “Slavichi” recibió el premio del festival internacional de Internet “Teatro para no adultos”.
Distrito Krylatskoye ZAO Moscú
02.04.2020
“No importa cómo vuele la vida - dno sientas pena por el tuyo,
hacer una buena acciónpara la felicidad de las personas.
Para que el corazón arda, yno ardía en la oscuridad
Haz una buena acción - tVivimos en la tierra”.
A. Lesnyj
Hay más de mil millones de personas con discapacidad en el mundo. En la Federación de Rusia viven 12 millones 314 mil personas discapacitadas, de las cuales 628 mil son niños discapacitados. La Constitución de la Federación de Rusia garantiza a todos los necesitados seguridad Social en caso de discapacidad (artículo 39) Se habla del informe alternativo del Comisionado de Derechos Humanos de la Federación de Rusia en el marco de la 19ª sesión del Comité de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (26 al 28 de febrero de 2018). sobre el objetivo de la política estatal en el campo de la protección social de las personas con discapacidad: garantizar que tengan igualdad de oportunidades con otros ciudadanos en la implementación de los derechos y libertades civiles, políticos y de otro tipo, así como las medidas apoyo social para superar y reemplazar las limitaciones de la vida ( politica social y colaboración social, 2018, núm. 4).
Porqué hoy rehabilitación medica¿No es accesible para personas con discapacidad? ¿Qué hay que hacer para desarrollarlo? Y. Alexandrov responde a estas y otras preguntas en el artículo "La discapacidad no es una sentencia" ( Protección social, 2015, núm. 6). Según la ley, las grandes empresas con una plantilla media de más de 100 personas deben crear puestos de trabajo para personas con discapacidad. Al mismo tiempo, muchos se esfuerzan por no “cargar” a la empresa con personas discapacitadas debido a la necesidad de ofrecer muchos beneficios y garantías, así como a la necesidad de equipar los lugares de trabajo. Qué tan legal puede ser esto y cuál es la posición de las agencias gubernamentales sobre este tema - en la publicación de N. Plastinina “Personas discapacitadas. Una mirada desde afuera y desde adentro” (Ley del Trabajo, 2013, núm. 10).
El desarrollo de la sociedad civil presupone la participación más plena posible de todas las personas en la vida de la sociedad, pero el potencial de la mayoría de las personas con discapacidad sigue sin ser reclamado hoy en día. Para análisis efectivo y soluciones a los problemas de discapacidad por E.K. Naberushkina, candidata de ciencias sociológicas en el artículo “La discapacidad y el derecho a vida independiente"(Boletín de la Universidad de Moscú. Ser. 18, Sociología y Ciencias Políticas, 2009, No. 4) analiza puntos principales como: la accesibilidad a la información y al entorno para las personas con discapacidad, el grado de respeto de sus derechos y libertades en el campo de la medicina y servicios sociales, integración de las personas con discapacidad en la estructura del empleo y la educación.
Hoy en día agencias gubernamentales Se crean condiciones relativamente favorables para las personas con discapacidad. La única pregunta es si la sociedad está dispuesta a aceptar a esta categoría de la población como miembros iguales. . El Doctor en Filosofía N. A. Orekhovskaya en la publicación “La posibilidad de lograr la igualdad social para las personas con discapacidad” (Conocimiento social y humanitario, 2018, No. 2) analiza las causas de la desigualdad social en relación con las personas con discapacidad, a partir de datos obtenidos de encuestas sociológicas. El autor considera la inclusión y su implementación en el sistema educativo como la principal vía para superar la desigualdad social.
Al menos 1,4 millones de personas en Rusia se ven obligadas a recurrir a la ayuda sillas de ruedas. El exoesqueleto creado en el marco del proyecto ExoAtlet brindará a muchos pacientes la oportunidad de superar rápidamente su enfermedad, mientras que para otros será la oportunidad de enderezarse en toda su altura. Sobre esto en la sección “Oficina de Información Científica y Técnica” y (Ciencia y Vida, 2016, No. 9), donde el lector aprende cómo devolver a las personas que han perdido la movilidad debido a lesiones y enfermedades graves. ¿Los niños con patologías congénitas adquirir habilidades motoras complejas?
El nombre de Ivan Leonov está inscrito en el Libro Guinness de los Récords: es el único piloto de la Segunda Guerra Mundial que voló un avión de combate con una prótesis de brazo, realizó 110 misiones de combate y derribó 8 aviones enemigos. . “Una mano derecha” es el título de un artículo de Ivan Volonikhin (Ogonyok, 2018, n.° 16). Esta es una historia inspiradora y emotiva sobre un piloto increíble que superó las dificultades, la desesperación y creyó en sí mismo.
La exposición será útil no sólo Trabajadores sociales y las personas con discapacidad, pero también todos aquellos que quieran participar en la vida de las personas con discapacidad.
Invitamos a todos a familiarizarse con los materiales de la exposición durante el horario de apertura de la biblioteca.
Consultas telefónicas: 61 - 60 - 30 (sector de revistas de actualidad y novedades).
Lista de literatura usada:
Alexandrov, Yu. La discapacidad no es una sentencia de muerte / Yuri Alexandrov // Protección social. - 2015. - N° 6 (276). - Pág.30-33. - (Mesa redonda).
Informe alternativo del Comisionado de Derechos Humanos de la Federación de Rusia en el marco del 19º período de sesiones del Comité de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (26 al 28 de febrero de 2018) // Política social y colaboración social. - 2018. - No. 4. - P.58-69. - (Importante).
Baranova, T. V. Rehabilitación de jóvenes discapacitados / Baranova T. V., Shevchenko E. A., Khramchenko E. N. // Trabajo Social. - 2008. - N 6. - P.28-29. - (Experiencia en el mapa de Primorsky Krai).
Barinova, G.V. Las personas con discapacidad en la sociedad rusa: las particularidades de las contradicciones / G.V. Barinova // Educación pedagógica y ciencia. - 2014. - No. 4. - P.38-44. - (Filosofía de la Educación).
Vanshina, O. Londres: ¿cómo te va allí? / Olga Vanshina // Mundo del museo. - 2018. - No. 2. - P.49: foto, repr. - (Museos - sin barreras).
Volonikhin, I. Uno a la derecha / Ivan Volonikhin // Ogonyok. - 2018. - N° 16. - P.26-27: 2 fotos. - (Sociedad: destino).
Wolf, L. Tutor de una persona discapacitada desde la infancia / Laura Wolf // Protección social. - 2009. - N 3 (203). - Pág.15-17. - (Diálogo con el lector sobre pensiones).
Gagarkin, A. La tarea prioritaria es preparar activos veteranos: Conferencias de toda Rusia/ A. Gagarkin // Patriota de la Patria. - 2014. - No. 6. - P.38-39. - (Mi patria).
Geranicheva, N. No hay nada más fácil para una persona discapacitada / N. Geranicheva // Protección laboral y seguro Social. - 2015. - No. 3. - P.83-87. - (Consulta).
Gordeeva, E.I. La persona discapacitada no es un concepto compasivo / Elena Gordeeva; entrevistado por Eduard Lunev // Protección social. - 2014. - N° 6 (264) - P.60-62.
Dymochka, M. A. Discapacidad debido a enfermedades profesionales en la Federación de Rusia en 2012-2016. / M. A. Dymochka, L. N. Chikinova, N. S. Zaparii // Medicina del Trabajo y ecología industrial. - 2018. - No. 4. - P.10-13: 4 mesas.
Efimova, G. Z. Dimensión de género de la inclusión: el caso de las universidades en Siberia occidental / G. Z. Efimova, L. M. Volosnikova, O. V. Ogorodnova // ciencia psicológica y educación. - 2018. - T. 23, No. 2. - P.77-88: 4 tablas, 1 figura. - (Desarrollo de la inclusión en educación más alta: enfoque de red).
Zubkova, E. Tecnología para ayudar a las personas discapacitadas / Ekaterina Zubkova // Ciencia y vida. - 2016. - No. 9. - P.11-13: 4 fotos. - (Oficina de Información Científica y Técnica).
Cómo ordenar tu vida // Protección social. - 2009. - N 5 (205). - Pág.28-32. - (Metodología).
Kovaleva, O. Inversiones en bienestar / Oksana Kovaleva // Protección social. - 2008. - N 7 (195). - Pág.3-7. - (Política social).
Korneeva, S. Ganador / S. Korneeva; foto automática. // Club. - 2013. - No. 5. - P.3-4: foto. color - (Gente especial).
Leffelbein, N. Los militares inválidos en la política de los nacionalsocialistas / N. Leffelbein // Cuestiones de historia. - 2011. - N 5. - P. 162-165. - (Personas. Acontecimientos. Hechos).
Naberushkina, E.K. Discapacidad y derecho a una vida independiente / E.K. Ser. 18, Sociología y ciencias políticas. - 2009. - N 4. - P. 128-137. - (Realidades sociopolíticas de la sociedad rusa).
Nagornaya, T.V. Sólo "Nadezhda" no nos dejará... / T.V. Nagornaya // Estudiante extraescolar. - 2013. - No. 3. - P.35-38. - (Actividades extracurriculares).
Orekhovskaya, N. A. La posibilidad de lograr la igualdad social para las personas con discapacidad / N. A. Orekhovskaya // Conocimiento social y humanitario. - 2018. - No. 2. - P.136-140. - (Humano y sociedad).
Osmuk, L. A. La autorrealización de los estudiantes con discapacidad como mecanismo básico de inclusión social / L. A. Osmuk // Ciencia Psicológica y Educación. - 2018. - T. 23, No. 2. - P.59-67. - (Desarrollo de la inclusión en la educación superior: enfoque en red).
Plastinina, N. Personas con discapacidad. Una mirada desde fuera y desde dentro / N. Plastinina // Derecho del Trabajo. - 2013. - No. 10. - P.21-45. - (Conflicto).
Poppel, N. Exposición para todos / Natalia Poppel, Irina Frolova // Museum World. - 2018. - No. 2. - P.46-49: foto. - (Museos - sin barreras).
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