عوامل روانشناختی، بیولوژیکی و روانشناختی اجتماعی در فهرست عواملی هستند که می توانند باعث اختلال روانی شوند. سن پایین. و اینکه چگونه بیماری خود را نشان می دهد مستقیماً به ماهیت آن و میزان قرار گرفتن در معرض محرک بستگی دارد. اختلال روانی در یک بیمار خردسال می تواند ناشی از یک استعداد ژنتیکی باشد.
پزشکان اغلب این اختلال را به عنوان پیامدهای زیر تعریف می کنند:
- توانایی های فکری محدود،
- ضربه مغزی،
- مشکلات درون خانواده،
- درگیری های منظم با عزیزان و همسالان.
می تواند منجر به بیماری روانی جدی شود ضربه روحی. به عنوان مثال، بدتر شدن وضعیت روانی-عاطفی کودک در نتیجه رویدادی رخ می دهد که باعث شوک شده است.
علائم
بیماران کوچک مانند بزرگسالان مستعد ابتلا به اختلالات روانی هستند. اما بیماری ها معمولا خود را به شکل های مختلف نشان می دهند. بنابراین، در بزرگسالان، شایع ترین تظاهر این اختلال حالت غمگینی و افسردگی است. کودکان نیز به نوبه خود، اغلب اولین نشانه های پرخاشگری و تحریک پذیری را نشان می دهند.
نحوه شروع و پیشرفت بیماری در کودک به نوع اختلال حاد یا مزمن بستگی دارد:
- بیش فعالی علامت اصلی اختلال کمبود توجه است. این اختلال را می توان با سه علامت کلیدی شناسایی کرد: ناتوانی در تمرکز، فعالیت بیش از حد، از جمله فعالیت عاطفی، رفتار تکانشی و گاهی پرخاشگرانه.
- علائم و شدت علائم اختلالات روانی اوتیسم متغیر است. با این حال، در همه موارد، این اختلال بر توانایی بیمار خردسال برای برقراری ارتباط و تعامل با دیگران تأثیر می گذارد.
- بی میلی کودک به غذا خوردن و توجه بیش از حد به تغییرات وزن نشان دهنده مشکلات است رفتار خوردن. آنها در راه هستند زندگی روزمرهو برای سلامتی مضر هستند.
- اگر کودکی مستعد از دست دادن تماس با واقعیت، از دست دادن حافظه و ناتوانی در جهت یابی در زمان و مکان باشد، ممکن است این نشانه اسکیزوفرنی باشد.
درمان بیماری زمانی که تازه شروع می شود آسان تر است. و برای شناسایی به موقع مشکل، توجه به موارد زیر نیز ضروری است:
- تغییرات در خلق و خوی کودک. اگر کودکان برای مدت طولانی احساس غمگینی یا اضطراب می کنند، باید اقدامات لازم انجام شود.
- احساساتی بودن بیش از حد افزایش شدت احساسات، به عنوان مثال، ترس - علامت هشدار دهنده. احساسات بدون دلیل موجه نیز می تواند باعث اختلال در ریتم قلب و تنفس شود.
- واکنش های رفتاری غیر معمول نشانه یک اختلال روانی ممکن است تمایل به آسیب رساندن به خود یا دیگران یا دعواهای مکرر باشد.
تشخیص اختلال روانی در کودک
مبنای تشخیص، مجموع علائم و میزان تأثیر اختلال بر فعالیت های روزانه کودک است. در صورت لزوم، متخصصان مرتبط به تشخیص بیماری و نوع آن کمک می کنند:
- روانشناسان،
- مددکاران اجتماعی،
- رفتار درمانگر و غیره
کار با یک بیمار خردسال به صورت فردی با استفاده از پایگاه داده علائم تایید شده انجام می شود. آزمایشات عمدتاً برای تشخیص اختلالات خوردن تجویز می شوند. باید مطالعه شود تصویر بالینی، سابقه بیماری ها و آسیب ها، از جمله بیماری های روانی، قبل از اختلال. هیچ روش دقیق و دقیقی برای تعیین اختلال روانی وجود ندارد.
عوارض
خطرات یک اختلال روانی به ماهیت آن بستگی دارد. در بیشتر موارد، عواقب با نقض موارد زیر بیان می شود:
- مهارت های ارتباطی،
- فعالیت فکری،
- واکنش صحیح به موقعیت ها
اغلب اختلالات روانی در کودکان با تمایل به خودکشی همراه است.
رفتار
چه کاری می توانی انجام بدهی
برای درمان یک اختلال روانی در یک بیمار خردسال، مشارکت پزشکان، والدین و معلمان - همه افرادی که کودک با آنها در تماس است - ضروری است. بسته به نوع بیماری، می توان آن را با روش های روان درمانی یا استفاده از آن درمان کرد دارودرمانی. موفقیت درمان به طور مستقیم به تشخیص خاص بستگی دارد. برخی بیماری ها غیر قابل درمان هستند.
وظیفه والدین این است که به موقع با پزشک مشورت کنند و بدهند اطلاعات دقیقدر مورد علائم لازم است مهم ترین اختلافات بین وضعیت و رفتار فعلی کودک با موارد قبلی شرح داده شود. متخصص باید به والدین بگوید که در صورت بدتر شدن وضعیت با این اختلال چه کنند و چگونه کمک های اولیه را در طول درمان خانگی ارائه دهند. در طول دوره درمان، وظیفه والدین این است که راحت ترین محیط را فراهم کنند غیبت کاملموقعیت های استرس زا
یک دکتر چه کار میکند
به عنوان بخشی از روان درمانی، یک روانشناس با بیمار صحبت می کند و به او کمک می کند تا به طور مستقل عمق تجربیات خود را ارزیابی کند و وضعیت، رفتار و احساسات خود را درک کند. هدف ایجاد واکنش صحیح به موقعیت های حاد و غلبه آزادانه بر مشکل است. درمان داروییموارد زیر را فراهم می کند:
- محرک ها،
- داروهای ضد افسردگی،
- آرام بخش،
- داروهای تثبیت کننده و ضد روان پریشی.
جلوگیری
روانشناسان به والدین یادآوری می کنند که محیط خانواده و تربیت در ثبات روانی و عصبی فرزندان از اهمیت بالایی برخوردار است. به عنوان مثال، طلاق یا مشاجره های منظم بین والدین می تواند باعث تخلف شود. با حمایت مداوم از کودک می توان از اختلال روانی پیشگیری کرد و به او اجازه داد تا تجربیات خود را بدون خجالت یا ترس به اشتراک بگذارد.
مقالات در مورد موضوع
نمایش همهکاربران در مورد این موضوع می نویسند:
نمایش همهخود را با دانش مسلح کنید و یک مقاله آموزنده مفید در مورد اختلال روانی در کودکان بخوانید. از این گذشته، پدر و مادر بودن به معنای مطالعه همه چیزهایی است که به حفظ درجه سلامت در خانواده در حدود "36.6" کمک می کند.
دریابید که چه چیزی می تواند باعث این بیماری شود و چگونه آن را به موقع تشخیص دهید. اطلاعاتی در مورد علائمی که می تواند به شما در شناسایی بیماری کمک کند، بیابید. و چه آزمایشاتی به شناسایی بیماری و تشخیص صحیح کمک می کند.
در این مقاله همه چیز را در مورد روش های درمان بیماری مانند اختلال روانی در کودکان خواهید خواند. دریابید که کمک های اولیه چه باید باشد. نحوه درمان: انتخاب کنید داروهایا روش های سنتی؟
همچنین خواهید آموخت که چگونه درمان نابهنگام یک اختلال روانی در کودکان می تواند خطرناک باشد و چرا اجتناب از عواقب آن بسیار مهم است. همه چیز در مورد چگونگی پیشگیری از اختلال روانی در کودکان و جلوگیری از عوارض.
آ والدین دلسوزدر صفحات خدمات یافت می شود اطلاعات کاملدر مورد علائم اختلال روانی در کودکان علائم بیماری در کودکان 1، 2 و 3 ساله چه تفاوتی با تظاهرات بیماری در کودکان 4، 5، 6 و 7 ساله دارد؟ بهترین راه برای درمان بیماری های روانی در کودکان چیست؟
مراقب سلامتی عزیزانتان باشید و در تناسب اندام باشید!
اختلالات سیستم عصبی می تواند متفاوت باشد.اغلب این است:
حملات عاطفی تنفسی؛
اختلالات گفتاری؛
اختلالات خواب؛
ناجوری؛
حملات خشم؛
مشکلات آموزشی؛
افزایش تحریک پذیری
حملات عاطفی تنفسی:
حملات عاطفی تنفسی حبس نفس حاد است. ممکن است زمانی رخ دهد که کودک فریاد می زند یا گریه می کند. کودک از عصبانیت، رنجش یا درد (مثلاً هنگام زمین خوردن) شروع به گریه کردن می کند به طوری که نفسش حبس می شود، دیگر هوا در ریه هایش نیست، کودک ابتدا قرمز می شود، سپس آبی می شود و بلافاصله شروع به نفس کشیدن می کند. . در لحظه کمبود هوا، گرسنگی کوتاه مدت اکسیژن مغز امکان پذیر است و کودک از هوش می رود. در این زمان ممکن است تشنج وجود داشته باشد.همه اینها چند ده ثانیه طول می کشد، پس از آن بچه ها بی حال، گاهی اوقات خواب آلود می شوند. چنین حملاتی می تواند در 2 درصد از کودکان زیر 2 سال و به ندرت تا 4 سالگی رخ دهد.
این معمولاً در کودکان بسیار لجباز و سرسخت اتفاق می افتد که سعی می کنند به هر قیمتی راه خود را طی کنند. چنین شرایطی، به عنوان یک قاعده، بدون هیچ اثری می گذرد و به عنوان یکی از مظاهر عصبی بودن در اوایل دوران کودکی عمل می کند. در هنگام حمله، باید کودک را به هوای تازه ببرید، او را رو به پایین بچرخانید تا زبان فرورفته مسدود نشود. راه های هوایی. می توانید صورت خود را با آب سرد بپاشید، اما به آن آب ندهید، زیرا کودک در این لحظه آب دهان خود را قورت نمی دهد.
برای جلوگیری از حمله، باید توجه کودک را به موضوع دیگری "تغییر" کنید، حواس او را پرت کنید و سعی کنید از موقعیت های درگیری اجتناب کنید. لازم است دیدگاه واحدی نسبت به این مشکل نسبت به کل خانواده وجود داشته باشد، زیرا کودک خیلی سریع یاد می گیرد که از وضعیت فعلی بهره مند شود. در بسیاری از موارد مشاوره با روانشناس ضروری است. چنین حملاتی خطر خاصی ندارند، اما در همه موارد برای رد صرع و اختلالات ریتم قلب، مشاوره با پزشک ضروری است. همچنین باید به خاطر داشت که حملات مکرر مکرر ناشی از کمبود اکسیژن مغز می تواند منجر به بیماری های عصبی شود.
اختلالات گفتاری:
اگر به نظرتان می رسد که کودک زیاد صحبت نمی کند، از گفتار درمانگر دریابید که در این سن چگونه باید صحبت کند. رشد گفتار کودک بستگی به میزان صحبت آنها از روزهای اول زندگی با او دارد. در ابتدا، به نظر می رسد که نوزاد به هیچ وجه به تماس های او واکنش نشان نمی دهد. اما چندین هفته می گذرد و کودک به صداهای گفتار گوش می دهد، انگار یخ می زند. پس از مدتی، در پاسخ به صحبت شما، او شروع به تلفظ صداها می کند: "gu"، "u". در 1.5-2 ماهگی او به خوبی زمزمه می کند و در 3 ماهگی او برای مدت طولانی زمزمه می کند، طولانی، آهنگین، وقتی شروع به صحبت می کنید آرام می شود، سپس دوباره زمزمه می کند و لبخند می زند. در 6-8 ماهگی، زنجیره ای از صداها ظاهر می شود: "ba-ba-ba"، "ma-ma-ma"، در 9-12 ماه - کلمات. در سن یک سالگی، کودک معمولاً 6-10 کلمه را می داند.در سن 15 ماهگی، او آگاهانه شروع به خطاب کردن والدین و سایر اعضای خانواده خود می کند: "مادر"، "بابا"، "بابا". در 18 ماهگی، او می تواند به خوبی از لحن ها کپی کند و دستورالعمل ها را دنبال کند ("آن را بگیر و بیاور، بگذارش پایین" و غیره). در سن 2 سالگی، او می تواند جملات کوتاه دو کلمه ای ("مامان، هستم") را بیان کند. بعد از 2 سال جملات شکل می گیرد و یک کودک 3 ساله قبلاً با عبارات صحبت می کند ، آهنگ می خواند ، می خواند شعرهای کوتاه. درست است، گفتار هنوز نامشخص است و همیشه برای دیگران قابل درک نیست. اما همیشه هم به این صورت نیست. اگر کودک کم حرف می زند، باید متوجه شد که آیا نقص شنوایی دارد یا به سیستم عصبی آسیب می رساند. اگر کودک خوب می شنود، باید مدام با او صحبت کنید، به او بیاموزید که به جای حرکات، از کلمات استفاده کند.
کودک که توسط "دیوار سکوت" احاطه شده است، انگیزه ای برای رشد گفتار ندارد. اگر گفتار فرزندتان نامشخص است، باید به یک گفتاردرمانگر مراجعه کنید تا بررسی کنید که آیا او زبانش را بسته است یا خیر. آسيب شناسي کام سخت(شکاف) همچنین منجر به اختلال در تلفظ صدا، حتی پس از اصلاح جراحی می شود. اگر هیچ گونه ناهنجاری در اندام شنوایی یا حفره دهان وجود نداشته باشد، لازم است با یک متخصص مغز و اعصاب مشورت شود تا تاخیر در رشد روانی-گفتاری در نتیجه آسیب به سیستم عصبی را رد کند.
همچنین باید در مورد ویژگی های ارثی رشد گفتار به یاد داشته باشید. یک تفاوت طبیعی در رشد گفتار کودکان وجود دارد: برخی زودتر شروع به صحبت می کنند، برخی دیرتر. هر چه بیشتر با فرزندتان صحبت کنید، زودتر صحبت کردن را یاد می گیرد. بیشتر اختلالات گفتاری نتیجه آسیب شناسی شنوایی است.
اختلالات خواب در کودک:
مانند بزرگسالان، کودکان نیازهای خواب متفاوتی دارند. نوزادان از 12 تا 20 ساعت در روز می خوابند، کودکان بزرگتر تمام شب را می خوابند. با این حال، برخی فقط می توانند 4-5 ساعت بخوابند و در طول روز نمی خوابند. در بیشتر موارد، اینها ویژگی های ارثی هستند، اما سبک زندگی کودک نیز تغییرات خاص خود را ایجاد می کند. کودکانی که در طول روز تحرک کمی دارند، شب‌ها خوب نمی‌خوابند، مانند کودکانی که بیش از حد فعال هستند و شب‌ها زمانی برای آرام شدن ندارند.کودکان مبتلا به آسم، اگزما، آلرژی، عدم تحمل غذاییآنها همچنین در خواب شبانه مشکل دارند. خیلی به این بستگی دارد که چگونه کودک خود را زمین بگذارید. در برخی از خانواده ها، مرسوم است که کودک را در آغوش خود تکان دهید، در برخی دیگر - آن را در گهواره قرار دهید. مزیت روش دوم این است که والدین می توانند برای مدتی تنها باشند.
حدود نیمی از کودکان زیر 5 سال شب ها از خواب بیدار می شوند که طبیعی است. نکته دیگر این است که والدین خواب کافی ندارند. بنابراین، آنها می توانند به نوبت از خواب بلند شوند تا کودک را ببینند یا صبح ها بیشتر بخوابند.
اختلالات خواب عبارتند از:
کابوس ها؛
ترور شب؛
راه رفتن در خواب (Sleepwalking).
کابوس هابرای کودک بسیار ناخوشایند است آنها به دلیل مشکلات تنفسی ایجاد می شوند: آسم، آلرژی، بزرگ شدن لوزه ها، احتقان بینی، به دلایل روانی (فیلم های ترسناک و غیره) احساسات دردناکیا جراحت، یا در اتاق های گرم یا گرفتگی. معمولا بین 8 تا 9 سالگی رخ می دهد. کودک در خواب می بیند که کسی او را فشار می دهد، او را تعقیب می کند و غیره. صبح خواب دیده را به یاد می آورد. این اختلالات در طول خواب REM رخ می دهد.
ترور شب.کودک شب ها از خواب بیدار می شود و برای چند دقیقه بدون اینکه اطرافیانش را بشناسد فریاد می زند. آرام کردن او کار آسانی نیست، او ترسیده است، ضربان قلب تند، مردمک های گشاد، تنفس سریع و اعوجاج چهره دارد. بیشتر اوقات، وحشت شبانه بین 4 تا 7 سالگی رخ می دهد. پس از چند دقیقه، کودک آرام می شود و صبح به خواب می رود. وحشت های شبانه در خواب عمیق کمتر رخ می دهد.
راه رفتن در خواب (راه رفتن در خواب، خواب آلودگی)در مرحله خواب سبک یا مرحله بیرون آمدن از خواب سبک ظاهر می شود: کودکان از رختخواب بلند می شوند، در اتاق راه می روند، ممکن است صحبت کنند، به توالت بروند یا در اتاق ادرار کنند، سپس به تخت خود برمی گردند و می روند. بستر. صبح آنها آن را به یاد نمی آورند. گاهی راه رفتن در خواب با وحشت شبانه ترکیب می شود. باید به خاطر داشت که کودکان خسته با آرامش می خوابند. بنابراین، فیزیکی و فعالیت ذهنیکودک در طول روز: بازی در فضای باز، آواز خواندن، خواندن شعر، شمردن قافیه - خواب سالم را تقویت می کند.
در سن 3 سالگی، کودکان در طول روز به میزان قابل توجهی کمتر می خوابند و یا حتی خواب روزانه را به طور کامل ترک می کنند. خواباندن کودک در شب بعد از حمام و یک داستان قبل از خواب به تثبیت این روال کمک می کند و کودک با آرامش به رختخواب می رود. اگر کودکتان از تاریکی می ترسد، می توانید یک چراغ شب کم نور یا یک چراغ در راهرو بگذارید. کودک می تواند اسباب بازی یا کتاب مورد علاقه خود را به گهواره خود ببرد. گاهی موسیقی آرام یا " نویز سفید"(کارکرد هر گونه لوازم خانگی، مکالمه آرام بین بزرگسالان). شما نباید کودک خود را در آغوش خود تکان دهید، زیرا به محض خوابیدن از خواب بیدار می شود. بهتره کنارش بشینی و لالایی بخونی. اتاق خواب باید دنج و گرم باشد.
اگر کودکی از ترس تنها ماندن گریه می کند، به او بیاموزید که این کار را به تدریج انجام دهد. بعد از اینکه کودکتان را زمین گذاشتید، چند دقیقه بیرون بروید و دوباره برگردید. به تدریج زمان دوری خود را افزایش دهید. کودک می داند که شما در جایی نزدیک هستید و به او باز می گردد.
در صورت مشاهده کابوس و وحشت شبانه، باید کودک را آرام کرده و در رختخواب بخوابانید. در صورت لزوم به توصیه پزشک می توانید آرامبخش های خفیف بدهید. مهم است که کودک در شب فیلم یا افسانه ای که می تواند او را بترساند تماشا نکند. هنگام راه رفتن در خواب، باید کودک را با آرامش دراز بکشید و او را بیدار نکنید. شما باید او را توسط پزشک معاینه کنید و در صورت لزوم تحت درمان قرار دهید. در مورد ایمنی کودک به خاطر داشته باشید: پنجره ها و درها را ببندید تا از افتادن او روی پله ها یا افتادن از پنجره جلوگیری کنید.
اختلالات خواب در نوزادان و کودکان خردسال شایع است. با این حال، رفتن منظم به رختخواب در همان زمان به شما امکان می دهد تا یک روال خاص را توسعه دهید. اگر اختلال خواب دارید با پزشک مشورت کنید و از داروهای مناسب استفاده کنید.
ناهنجاری:
همه کودکان خردسال کمی بی دست و پا هستند زیرا سیستم عصبی آنها نمی تواند با رشد عضلات و استخوان ها هماهنگی داشته باشد. کودک که خودش شروع به خوردن می کند، لباس هایش را لکه دار می کند، غذا را به اطراف می اندازد و در حالی که لباس پوشیدن را یاد می گیرد، با دکمه ها، بست ها و گیره ها مبارزه می کند. اغلب می افتد، صدمه می بیند، کبودی و برآمدگی روی سر، بازوها و پاها ظاهر می شود. در 3 سالگی، ساختن برج از مکعب ها برای یک کودک دشوار است، کودکان پیش دبستانی نقاشی می کشند و ضعیف می نویسند، اغلب ظروف را می شکنند و نمی دانند چگونه فاصله ها را قضاوت کنند، بنابراین آنها به طرز ناخوشایندی توپ را پرتاب می کنند و می گیرند.بسیاری از کودکان تشخیص نمی دهند سمت راستاز سمت چپ اغلب آنها بیش از حد تحریک پذیر، تکانشی هستند و نمی توانند برای مدت طولانی تمرکز کنند. برخی دیر شروع به راه رفتن می کنند (پس از یک سال و نیم). مدتی طول می کشد تا آنها به این شکاف برسند. در برخی از کودکان، هماهنگی حرکات "به دلیل ارث" آسیب می بیند. بچه های دیگر دارند اختلالات عاطفی.
کودکان با هر گونه انحراف: هماهنگی، عاطفی، دستکاری - احساس متفاوتی نسبت به دیگران دارند. گاهی اوقات ناهنجاری ناشی از صدمات به خصوص سر است. نوزادان نارس نیز تا حدودی با همسالان خود متفاوت هستند. در بسیاری از موارد، با رشد کودک، اختلالاتی از نوع نارسایی مغزی حداقلی ظاهر می شود که در ابتدا نامحسوس است. بی دست و پا بودن کودک مشکلات والدین را پیچیده می کند. ناتوانی در انجام هر کاری می تواند باعث عصبانیت، رنجش، گوشه گیری، خجالتی و عدم اعتماد به نفس کودک شود، به خصوص اگر همسالان شروع به خندیدن به او کنند.
غیر زبر اختلالات عصبیاغلب مورد توجه قرار نمی گیرد، و کودک به عنوان "عادی، اما غیرقابل تحمل" ارزیابی می شود، که منجر به تنبیه، توبیخ، حتی اختلالات رفتاری بیشتر و رشد شخصیت بیمارگونه می شود. کودک شروع به فرار از مدرسه می کند، بهانه ای برای نرفتن به درس پیدا می کند، جایی که مورد سرزنش و تمسخر قرار می گیرد. والدین ابتدا باید بفهمند که همه چیز برای کودک عادی نیست. اگر متوجه شدید که فرزندتان به خصوص بی دست و پا است، با یک متخصص مغز و اعصاب یا روانشناس تماس بگیرید تا در اسرع وقت ماهیت اختلالات را شناسایی و روشن کنید.
هر دهمین کودک دارای اختلالات جزئی است، بنابراین مهم است که حداکثر صبر و توجه را برای انجام اصلاح مناسب نشان دهید. موفقیت مستلزم درک متقابل و صبر است، نه تنبیه، تمسخر و سرزنش. اگر حداقل آسیب مغزی تشخیص داده شد، نگران نباشید، راه های زیادی برای درمان و اصلاح چنین اختلالاتی وجود دارد.
حملات خشم:
حملات خشم اغلب در کودکان بین یک و نیم تا 4 سال رخ می دهد. سخت ترین زمان از 2 تا 3 سال است. این سن بحرانیتایید خود در سن 4 سالگی، تشنج بسیار کمتر شایع می شود. در سن 3-2 سالگی، حدود 20 درصد از کودکان هر روز به دلایلی عصبانی می شوند.دلیل اصلی عصبانیت نارضایتی از این است که کودک نمی تواند خواسته های خود را آنطور که می خواهد بیان کند. کودکان در این سن به خوبی همه چیزهایی را که در اطرافشان اتفاق می افتد درک می کنند و مشتاقانه آرزو می کنند که همه چیز همانطور که می خواهند باشد. اگر این اتفاق نیفتد، عصبانیت منجر به حملات خشم می شود که باعث نگرانی والدین به خصوص در مکان های عمومی می شود. گاهی اوقات حتی باید به کودک کتک بزنید.
برای جلوگیری از این وضعیت ناخوشایند، همیشه قبل از اینکه با فرزندتان به جایی بروید، اعمال خود را تجزیه و تحلیل کنید. بچه ها اگر بخواهند غذا بخورند معمولاً دمدمی مزاج می شوند. همیشه مقداری میوه یا کلوچه همراه خود داشته باشید. اگر کودک شما خواب آلود است، سعی کنید تا قبل از خواب به خانه برگردید یا به دنبال بیداری و خلق و خوی خوب کودک خود باشید. گاهی اوقات می توان توجه کودک را به چیزی غیرعادی و جالب در محیط "تغییر" کرد.
اگر حداکثر توجه و حساسیت را به کودک خود بدهید و او را سرزنش نکنید، می توان از حملات حسادت نسبت به خواهر یا برادر جلوگیری کرد. سعی کنید آرامش خود را حفظ کنید و به مزخرفات فرزندتان واکنش نشان ندهید. به آنچه دیگران می گویند فکر نکنید. بسیاری از آنها بچه هم دارند و می دانند که با آنها چقدر سخت است. گاهی اوقات کودک هنگام عصبانیت گریه می کند و می تواند باعث حمله عاطفی- تنفسی شود، اما خوشبختانه این اتفاق نادر است. همیشه آرام و ثابت قدم باشید.
کودک گریان را در آغوش بگیرید و او را محکم در آغوش بگیرید تا نتواند فرار کند. تمام اشیاء نزدیک را که می تواند بگیرد و پرتاب کند دور کنید. اگر کودک نمی‌خواهد حرکت کند، او را رها کنید و راه بروید، اما او را از دید دور نکنید. معمولا بچه ها همیشه به دنبال والدین ترک خود می دوند. با وجود سختی ها، اجازه ندهید فرزندتان برنده شود، در غیر این صورت هر بار سخت تر می شود. در صورت بروز حملات خشم در کودک پس از 5 سال، مراجعه به روانشناس ضروری است.
مشکلات تربیت فرزندان:
مشکلات آموزش و پرورش بسیار متنوع است. علل بروز مشکلات می تواند حملات خشم، امتناع از غذا خوردن، اختلالات خواب، تحریک پذیری بیش از حد و گاهی اوقات حملات پرخاشگری باشد، زمانی که کودک می تواند با گاز گرفتن و دعوا به خود و دیگران آسیب برساند. رفتار والدین در چنین مواقعی بستگی به فرهنگ، تربیت آنها دارد. موقعیت اجتماعی. رفتار والدین به ویژه تحت تأثیر تجربیات دوران کودکی خودشان است.برخی از والدین نسبت به فرزند خود بسیار سختگیر هستند و اجازه هیچ امتیازی را نمی دهند، برخی دیگر ملایم تر و وفادارتر هستند. از دیدگاه پزشکی، هیچ رویکرد یکسانی برای آموزش وجود ندارد. نکته اصلی این است که والدین کودک را تحقیر یا توهین نکنند. کودکانی که به کارهای روزمره عادت دارند و دائماً می دانند که در آینده چه خواهند کرد، قاعدتاً حتی اگر بیش از حد هیجان انگیز باشند، در تربیت آنها مشکل ایجاد نمی کنند.
والدین زمانی به دنبال کمک هستند که نمی توانند با فرزند خود کنار بیایند و روش های فرزندپروری آنها نتیجه ای ندارد. هیچ بچه ایده آلی وجود ندارد، اما رفتار والدین در مسائل آموزشی تا حد زیادی سرنوشت کودک را تعیین می کند. گاهی آموزش (یا بهتر بگوییم فقدان آن) با همه هنجارهای رفتاری در جامعه در تضاد است. در تربیت باید ویژگی های کودک را در نظر گرفت. برخی از کودکان از بدو تولد آرام و ترسو هستند، در حالی که برخی دیگر، برعکس، فعال و قاطع هستند.
کودکان بی قرار بد می خوابند، مستعد کابوس هستند و زود خسته می شوند. اگر دائماً در ترس از تنبیه هستند، روابط تیره و تار بین والدین خود می بینند، سپس سعی می کنند به هر طریقی از جمله رفتار بد، توجه را به خود جلب کنند. بیشتر فرزندپروری نتیجه رفتار والدین است. کودکی که به او شیرینی نمی دهند شروع به دمدمی مزاج شدن می کند، اما اگر به راهش نرسد، خودش نتیجه می گیرد.
گاهی اوقات رفتار بد کودک در خود نشان می دهد موقعیت های خاص: اگر گرسنه، تشنه یا خسته باشد. سپس تعیین علت و عادی سازی وضعیت بسیار آسان است. اگر کودکی بد رفتار می کند، باید با حوصله و به وضوح اشتباهات او را توضیح دهید و این کار را در موقعیت های مناسب تکرار کنید. کودکان به حساس پاسخ می دهند نگرش توجه، به خصوص برای تمجید، حتی اگر همیشه لیاقت آن را نداشته باشند. می توان به یک کودک هیجان زده اجازه داد که در یک بازی یا در فعالیت های ورزشی "انرژی خود را بیرون بیاورد" تا آرام شود.
شما نمی توانید اجازه دهید فرزندتان همه چیز داشته باشد. اگر بگوید "نه!" - این باید یک نه مطمئن باشد، یک قانون برای همه اعضای خانواده. وقتی یکی از والدین منع کند و دیگری برعکس اجازه دهد خیلی بد است. همیشه به مزخرفات فرزندتان پاسخ منطقی بدهید. تمجید از رفتار خوب بهتر از تنبیه برای نافرمانی است. شما حتی می توانید برای یک چیز خوب وعده پاداش دهید، اما باید به قول خود عمل کنید. با این حال، پاداش نباید محرک روزانه رفتار کودک باشد.
یک برنامه روزانه و نگرش ثابت نسبت به فرزندتان می تواند از بسیاری از مشکلات جلوگیری کند. اگر نمی توانید با مشکلات تربیت فرزند خود کنار بیایید، با یک متخصص مغز و اعصاب یا روانپزشک تماس بگیرید تا ناهنجاری های احتمالی (پنهان) در سیستم عصبی را شناسایی کنید.
افزایش تحریک پذیری:
این اصطلاح همیشه به درستی استفاده نمی شود. یک کودک پرانرژی و فعال اغلب تحریک پذیر نامیده می شود. با این حال، کودکانی که از افزایش تحریک پذیری رنج می برند نه تنها متحرک هستند، بلکه بی قرار نیز هستند، نمی توانند تمرکز کنند، هنگام انجام هر کاری حرکات غیر ضروری زیادی انجام می دهند، ضعیف مطالعه می کنند، نمی توانند کاری را که شروع کرده اند به پایان برسانند و خلق و خوی آنها به سرعت تغییر می کند.چنین کودکانی اغلب هنگام پرتاب اشیاء روی زمین دچار حملات خشم می شوند و اغلب از هماهنگی ضعیف و ناهنجاری رنج می برند. چنین پدیده هایی در 1-2٪ از کودکان، 5 برابر بیشتر در پسران نسبت به دختران رخ می دهد. اصلاح چنین رفتاری باید در اسرع وقت انجام شود: با بزرگ شدن کودکان بیش از حد تحریک پذیر می توانند اقدامات ضد اجتماعی انجام دهند. دلایل افزایش تحریک پذیری به طور کامل شناخته نشده است. مهمداده شده عوامل ارثیو تاثیر محیط اجتماعی تأثیر آلرژی ها (اگزما، آسم) و سایر بیماری ها و همچنین انحرافات در دوران بارداری و زایمان را نمی توان رد کرد.
اگر کودک شما بسیار هیجان‌انگیز است، باید برنامه روزانه او را به دقت در نظر بگیرید. دریابید که فرزندتان به چه چیزهایی علاقه دارد و از آن علایق برای آموزش تمرکز، پشتکار، هماهنگی و فعالیت حرکتیدست ها این می تواند نقاشی، رنگ آمیزی، طراحی، بازی های خاص، فعالیت های ورزشی و غیره باشد. کودک را به حال خود رها نکنید، بلکه در زمان های خاص به او آزادی بدهید.
نقش اصلی در اصلاح رفتار کودک هیجان انگیز متعلق به والدین است. کودک به شما اعتماد دارد و با شما احساس امنیت می کند. در صورت لزوم می توانید از متخصص مغز و اعصاب، روانشناس یا متخصص آلرژی کمک بگیرید.
زمان مطالعه: 3 دقیقه
اختلالات روانی در کودکان به دلیل عوامل خاصی ایجاد می شود که باعث ایجاد اختلالات رشدی در روان کودک می شود. سلامت روان کودکان به قدری آسیب پذیر است که تظاهرات بالینی و برگشت پذیری آنها به سن کودک و مدت زمان قرار گرفتن در معرض عوامل خاص بستگی دارد.
تصمیم گیری برای مشاوره کودک با روان درمانگر معمولا برای والدین آسان نیست. در درک والدین، این به معنای تشخیص سوء ظن است که کودک دارای اختلالات عصبی روانی است. بسیاری از بزرگسالان از ثبت نام فرزند خود و همچنین اشکال محدود آموزش مرتبط با آن و انتخاب محدود حرفه در آینده می ترسند. به همین دلیل، والدین اغلب سعی می کنند به ویژگی های رفتاری، رشد و نمو و عجیب و غریب که معمولاً تظاهرات اختلالات روانی در کودکان است، توجه نکنند.
اگر والدین متمایل به این هستند که کودک نیاز به درمان دارد، ابتدا، به عنوان یک قاعده، سعی می شود با استفاده از داروهای خانگی یا توصیه های شفادهنده های آشنا، اختلالات عصبی روانی را درمان کنند. پس از تلاش های مستقل ناموفق برای بهبود وضعیت فرزندان خود، والدین تصمیم به جستجو می گیرند کمک واجد شرایط. وقتی برای اولین بار به روانپزشک یا روان درمانگر مراجعه می کنند، والدین اغلب سعی می کنند این کار را به صورت ناشناس و غیررسمی انجام دهند.
بزرگسالان مسئولیت پذیر نباید از مشکلات پنهان شوند و هنگام تشخیص علائم اولیه اختلالات عصبی روانی در کودکان، سریعاً با پزشک مشورت کرده و سپس توصیه های او را دنبال کنند. هر پدر و مادری باید دانش لازم را در زمینه اختلالات روان رنجور داشته باشد تا از انحراف در رشد کودک خود جلوگیری کند و در صورت لزوم در اولین نشانه های اختلال از او کمک بگیرد، زیرا مسائل مربوط به سلامت روان کودکان نیز وجود دارد. جدی آزمایش درمان به تنهایی غیرقابل قبول است، بنابراین باید فوراً برای مشاوره با متخصصان تماس بگیرید.
والدین اغلب آنها را یادداشت می کنند اختلالات روانیدر کودکان از نظر سن، به این معنی است که کودک هنوز کوچک است و نمی داند چه اتفاقی برای او می افتد. این وضعیت اغلب به عنوان یک تظاهرات رایج از هوی و هوس درک می شود، اما کارشناسان مدرن استدلال می کنند که اختلالات روانی با چشم غیر مسلح بسیار قابل توجه است. اغلب این انحرافات تأثیر منفی بر فرصت های اجتماعیکودک و رشد او اگر به موقع به دنبال کمک باشید، برخی از اختلالات را می توان به طور کامل درمان کرد. اگر علائم مشکوک در کودک در مراحل اولیه تشخیص داده شود، می توان از عواقب جدی جلوگیری کرد.
اختلالات روانی در کودکان به 4 دسته تقسیم می شود:
- تأخیر در رشد؛
- اوایل کودکی؛
- اختلال کمبود توجه
علل اختلالات روانی در کودکان
بروز اختلالات روانی می تواند به دلایل مختلفی ایجاد شود. پزشکان می گویند که رشد آنها می تواند تحت تأثیر عوامل مختلف باشد: روانی، بیولوژیکی، اجتماعی و روانی.
عوامل تحریک کننده عبارتند از: استعداد ژنتیکی به بیماری روانی، ناسازگاری در نوع خلق و خوی والدین و فرزند، محدودیت هوش، آسیب مغزی، مشکلات خانوادگی، درگیری ها، حوادث آسیب زا. آموزش خانواده کمترین اهمیت را ندارد.
اختلالات روانی در کودکان دبستانی اغلب به دلیل طلاق والدین ایجاد می شود. خطر ابتلا به اختلالات روانی اغلب در کودکان خانواده های تک والد یا اگر یکی از والدین سابقه بیماری روانی داشته باشد، افزایش می یابد. برای تعیین اینکه چه نوع کمکی باید به کودک شما ارائه شود، باید به طور دقیق علت مشکل را تعیین کنید.
علائم اختلالات روانی در کودکان
این اختلالات در کودک توسط تشخیص داده می شود علائم زیر:
- تیک، سندرم وسواس؛
- نادیده گرفتن قوانین تعیین شده؛
- بدون دلیل آشکار، خلق و خوی مکرر تغییر می کند.
- کاهش علاقه به بازی های فعال؛
- حرکات آهسته و غیرعادی بدن؛
- انحرافات مرتبط با تفکر مختل؛
دوره های بیشترین حساسیت به اختلالات روانی و عصبی در طول بحران های مرتبط با سن رخ می دهد که دوره های سنی زیر را شامل می شود: 3-4 سال، 5-7 سال، 12-18 سال. از این جا مشخص می شود که دوران نوجوانی و کودکی زمان مناسبی برای رشد روان زایی است.
اختلالات روانی در کودکان زیر یک سال ناشی از وجود طیف محدودی از نیازهای منفی و مثبت (سیگنال) است که کودکان باید آن ها را برآورده کنند: درد، گرسنگی، خواب، نیاز به کنار آمدن با نیازهای طبیعی.
همه این نیازها از اهمیت حیاتی برخوردار هستند و نمی توان آنها را ارضا کرد، بنابراین، هر چه والدین رژیم را بیشتر رعایت کنند، یک کلیشه مثبت سریعتر ایجاد می شود. عدم ارضای یکی از نیازها می تواند منجر به یک علت روانی شود و هر چه تخلفات بیشتر باشد، محرومیت شدیدتر می شود. به عبارت دیگر واکنش نوزاد زیر یک سال با انگیزه های ارضای غرایز مشخص می شود و البته قبل از هر چیز این غریزه حفظ نفس است.
اختلالات روانی در کودکان 2 ساله در صورتی مشاهده می شود که مادر ارتباط بیش از حد با کودک داشته باشد و در نتیجه باعث رشد نوزادی و مهار رشد آن شود. چنین تلاش‌هایی از سوی والدین که مانعی برای تأیید خود کودک ایجاد میکند، می‌تواند منجر به ناامیدی و همچنین ابتدایی شود. واکنش های روانی. در حالی که احساس وابستگی بیش از حد به مادر ادامه دارد، انفعال کودک ایجاد می شود. با استرس اضافی، چنین رفتاری می تواند شخصیتی بیمارگونه پیدا کند، که اغلب در کودکان ناامن و ترسناک اتفاق می افتد.
اختلالات روانی در کودکان 3 ساله خود را به صورت هوسبازی، نافرمانی، آسیب پذیری، افزایش خستگی و تحریک پذیری نشان می دهد. هنگام سرکوب فعالیت رو به رشد کودک در سن 3 سالگی لازم است مراقب باشید، زیرا این می تواند به کمبود ارتباط و عدم تماس عاطفی کمک کند. فقدان تماس عاطفی می تواند منجر به (کناره گیری)، اختلالات گفتاری (تاخیر در رشد گفتار، امتناع از برقراری ارتباط یا تماس کلامی) شود.
اختلالات روانی در کودکان 4 ساله خود را به صورت لجبازی، اعتراض به اقتدار بزرگسالان و فروپاشی های روانی نشان می دهد. تنش درونی، ناراحتی و حساسیت به محرومیت (محدودیت) نیز مشاهده می شود که باعث می شود.
اولین تظاهرات روان رنجور در کودکان 4 ساله در واکنش های رفتاری امتناع و اعتراض یافت می شود. تأثیرات منفی جزئی برای برهم زدن تعادل روانی کودک کافی است. نوزاد قادر است به موقعیت های آسیب شناختی و رویدادهای منفی واکنش نشان دهد.
اختلالات روانی در کودکان 5 ساله خود را جلوتر از رشد ذهنی همسالان خود نشان می دهد، به خصوص اگر علایق کودک یک طرفه شود. دلیل کمک گرفتن از روانپزشک باید از دست دادن مهارت های قبلی کودک باشد، به عنوان مثال: او ماشین ها را بی هدف می چرخاند، واژگانش ضعیف تر می شود، او نامرتب می شود، می ایستد. بازی های نقش آفرینی، ارتباط کمی دارد.
اختلالات روانی در کودکان 7 ساله با آمادگی و ورود به مدرسه مرتبط است. بی ثباتی تعادل روانی، شکنندگی سیستم عصبی، آمادگی برای اختلالات روانی ممکن است در کودکان 7 ساله وجود داشته باشد. اساس این تظاهرات تمایل به آستنی روان تنی (اختلال اشتها، اختلالات خواب، خستگی، سرگیجه، کاهش عملکرد، تمایل به ترس) و کار بیش از حد است.
زمانی که الزاماتی که بر کودک تحمیل می‌شود با توانایی‌های او مطابقت ندارد و او عقب می‌ماند، کلاس‌های مدرسه عامل روان‌نژندی می‌شوند. موضوعات مدرسه.
اختلالات روانی در کودکان 12 تا 18 ساله با ویژگی های زیر ظاهر می شود:
تمایل به نوسانات خلقی ناگهانی، بی قراری، مالیخولیا، اضطراب، منفی گرایی، تکانشگری، درگیری، پرخاشگری، ناسازگاری احساسات.
حساسیت نسبت به ارزیابی دیگران از قدرت، ظاهر، مهارت ها، توانایی ها، اعتماد به نفس بیش از حد، انتقاد بیش از حد، بی توجهی به قضاوت های بزرگسالان.
ترکیبی از حساسیت با سنگدلی، تحریک پذیری با کمرویی دردناک، میل به شناخت با استقلال.
امتناع از قواعد پذیرفته شده عام و خدایی کردن بت های تصادفی و همچنین تخیلات نفسانی همراه با فلسفه ورزی خشک.
اسکیزوئید و سیکلوئید؛
میل به تعمیم های فلسفی، تمایل به موقعیت های افراطی، تضادهای درونی در روان، خود محوری تفکر جوانی، عدم اطمینان در سطح آرزوها، تمایل به نظریه پردازی، حداکثر گرایی در ارزیابی ها، انواع تجربیات مرتبط با بیداری میل جنسی؛
عدم تحمل مراقبت، نوسانات خلقی بدون انگیزه.
اغلب اعتراض نوجوانان به مخالفت پوچ و لجاجت بیهوده با هر کسی تبدیل می شود توصیه صحیح. اعتماد به نفس و تکبر رشد می کند.
علائم اختلال روانی در کودکان
احتمال بروز اختلالات روانی در کودکان در سنین مختلف متفاوت است. با توجه به اینکه رشد ذهنیدر کودکان به طور ناهموار انجام می شود، سپس در دوره های خاص ناهماهنگ می شود: برخی از عملکردها سریعتر از دیگران شکل می گیرند.
علائم اختلال روانی در کودکان می تواند به صورت تظاهرات زیر ظاهر شود:
احساس گوشه گیری و غم و اندوه عمیق که بیش از 2-3 هفته طول می کشد.
تلاش برای کشتن یا آسیب رساندن به خود؛
ترس همه جانبه بدون دلیل، همراه با تنفس سریع و ضربان قلب قوی؛
شرکت در دعواهای متعدد، استفاده از سلاح با میل به آسیب رساندن به کسی.
رفتار غیرقابل کنترل و خشونت آمیز که هم به خود و هم به دیگران آسیب می رساند.
نخوردن، استفاده نکردن از ملین ها یا دور ریختن غذا برای کاهش وزن؛
اضطراب شدید که در فعالیت های عادی اختلال ایجاد می کند.
مشکل در تمرکز، و همچنین ناتوانی در نشستن، که یک خطر فیزیکی است.
استفاده از الکل یا مواد مخدر؛
نوسانات شدید خلقی که منجر به مشکلات رابطه می شود.
تغییرات در رفتار.
تعیین تنها بر اساس این علائم دشوار است تشخیص دقیقبنابراین، والدین باید با کشف علائم فوق، با روان درمانگر تماس بگیرند. این علائم لزوماً در کودکانی که دارند ظاهر نمی شوند انحرافات روانی.
درمان مشکلات روانی در کودکان
برای کمک در انتخاب روش درمانی، باید با روانپزشک یا روان درمانگر کودک تماس بگیرید. اکثر اختلالات نیاز دارند درمان طولانی مدت. برای درمان بیماران جوان، همان داروهای بزرگسالان، اما در دوزهای کمتر استفاده می شود.
چگونه اختلالات روانی در کودکان را درمان کنیم؟ داروهای ضد روان پریشی، داروهای ضد اضطراب، داروهای ضد افسردگی، محرک های مختلف و تثبیت کننده های خلقی در درمان موثر هستند. از اهمیت زیادی برخوردار است: توجه و محبت والدین. والدین نباید اولین علائم اختلالات در کودک را نادیده بگیرند.
اگر علائم عجیبی در رفتار کودک ظاهر شود، می توانید کمک مشاورهدر مورد مسائل مورد توجه روانشناسان کودک
دکترای مرکز پزشکی و روانشناسی "سایکومد"
اطلاعات ارائه شده در این مقاله فقط برای مقاصد اطلاعاتی در نظر گرفته شده است و نمی تواند جایگزین توصیه های حرفه ای و مراقبت های پزشکی واجد شرایط باشد. در صورت کوچکترین شک به اختلال روانی در کودک، حتما با پزشک مشورت کنید!
اختلالات روانی می تواند زندگی فرد را حتی بیشتر از موارد آشکار پیچیده کند معلولیت های جسمی. این وضعیت به ویژه زمانی بحرانی می شود که یک کودک کوچک از یک بیماری نامرئی رنج می برد که تمام زندگی خود را در پیش دارد و در حال حاضر رشد سریع باید رخ دهد. به همین دلیل، والدین باید نسبت به موضوع آگاهی داشته باشند، فرزندان خود را به دقت زیر نظر داشته باشند و به هر پدیده مشکوکی به سرعت پاسخ دهند.
علل
بیماری های روانی دوران کودکی از هیچ جا ظاهر نمی شوند - لیست مشخصی از معیارها وجود دارد که توسعه یک اختلال را تضمین نمی کند، اما تا حد زیادی به آن کمک می کند. بیماری‌های فردی علل خاص خود را دارند، اما این ناحیه بیشتر با اختلالات خاص مختلط مشخص می‌شود و مربوط به انتخاب یا تشخیص بیماری نیست، بلکه مربوط به دلایل رایجوقوع همه چیز ارزش در نظر گرفتن دارد دلایل ممکن، بدون تقسیم بر اساس اختلالاتی که ایجاد می کنند.
استعداد ژنتیکی
این تنها عامل کاملاً اجتناب ناپذیر است. در این مورد، این بیماری به دلیل عملکرد نامناسب اولیه سیستم عصبی ایجاد می شود و همانطور که می دانیم اختلالات ژنتیکی قابل درمان نیستند - پزشکان فقط می توانند علائم را خفه کنند.
اگر مواردی از اختلالات روانی جدی در میان بستگان نزدیک والدین آینده شناخته شود، ممکن است (اما تضمین نشده) که به نوزاد منتقل شود. با این حال، چنین آسیب شناسی می تواند خود را حتی قبل از آن نشان دهد سن مدرسه.
ناتوانی ذهنی
ضربه مغزی
یکی دیگر از دلایل بسیار رایج، که (مانند اختلالات ژنی) در عملکرد طبیعی مغز اختلال ایجاد می کند، اما نه در سطح ژنتیکی، بلکه در سطحی که زیر میکروسکوپ معمولی قابل مشاهده است.
این در درجه اول شامل صدمات وارد شده به سر در سال های اول زندگی می شود، اما برخی از کودکان آنقدر بدشانس هستند که قبل از تولد - یا در نتیجه زایمان سخت - زخمی می شوند.
اختلالات همچنین می تواند ناشی از عفونت باشد که برای جنین خطرناک تر است، اما می تواند کودک را نیز مبتلا کند.
عادت های بد والدین
معمولاً به مادر اشاره می کنند، اما اگر پدر به دلیل اعتیاد به الکل یا اعتیاد شدید به سیگار یا مواد مخدر سالم نبود، این می تواند بر سلامت کودک نیز تأثیر بگذارد.
متخصصان می گویند که بدن زن به ویژه به اثرات مخرب عادت های بد حساس است، بنابراین به طور کلی برای زنان نوشیدن یا سیگار کشیدن توصیه نمی شود، اما حتی مردانی که می خواهند باردار شوند توصیه می شود. کودک سالم، ابتدا باید چندین ماه از چنین روش هایی خودداری کرد.
یک زن باردار از نوشیدن الکل و سیگار ممنوع است.
درگیری های مداوم
وقتی می گویند یک فرد در شرایط سخت روانی قادر است دیوانه شود، این اصلاً اغراق هنری نیست.
اگر یک بزرگسال جو روانی سالمی را فراهم نکند، پس برای کودکی که هنوز سیستم عصبی توسعه یافته یا درک درستی از دنیای اطراف خود ندارد، این می تواند یک ضربه واقعی باشد.
بیشتر اوقات ، علت آسیب شناسی درگیری در خانواده است.از آنجایی که کودک بیشتر اوقات آنجا می ماند، جایی برای رفتن وجود ندارد. با این حال، در برخی موارد نقش مهمیک محیط نامطلوب در بین همسالان نیز می تواند نقش داشته باشد - در حیاط، در مهد کودکیا مدرسه
در مورد دوم، مشکل را می توان با تغییر مؤسسه ای که کودک در آن حضور دارد حل کرد، اما برای انجام این کار باید شرایط را درک کنید و حتی قبل از اینکه عواقب غیرقابل جبران شود، شروع به تغییر آن کنید.
انواع بیماری ها
کودکان تقریباً می توانند از همه بیماری های روانی رنج ببرند که بزرگسالان نیز مستعد ابتلا به آن هستند، اما کودکان نیز بیماری های خاص خود را دارند (در دوران کودکی). در عین حال، تشخیص دقیق یک بیماری خاص در دوران کودکی بسیار دشوار می شود. این به دلیل ویژگی های رشدی کودکان است که رفتار آنها در حال حاضر بسیار متفاوت از رفتار بزرگسالان است.
نه در همه موارد، والدین می توانند به راحتی اولین علائم مشکلات را تشخیص دهند.
حتی پزشکان معمولاً تشخیص نهایی را زودتر از رسیدن کودک به سن دبستان انجام می دهند و از مفاهیم بسیار مبهم و خیلی کلی برای توصیف اختلال اولیه استفاده می کنند.
ما فهرست کلی از بیماری ها را ارائه خواهیم داد که به این دلیل شرح آنها کاملاً دقیق نخواهد بود. در برخی بیماران علائم فردی ظاهر نمی شود و وجود حتی دو یا سه علامت به معنای اختلال روانی نخواهد بود. به طور کلی جدول خلاصه اختلالات روانی دوران کودکی به این صورت است.
عقب ماندگی ذهنی و تاخیر رشد
ماهیت مشکل کاملاً واضح است - کودک از نظر جسمی به طور طبیعی رشد می کند ، اما از نظر سطح ذهنی و فکری به طور قابل توجهی از همسالان خود عقب است. این امکان وجود دارد که او هرگز به سطح حداقل یک بزرگسال متوسط نرسد.
نتیجه می تواند شیرخوارگی ذهنی باشد، زمانی که یک بزرگسال به معنای واقعی کلمه مانند یک کودک، علاوه بر این، یک کودک پیش دبستانی یا دانش آموز رفتار می کند. کلاس های خردسال. یادگیری برای چنین کودکی بسیار دشوارتر است به میل خودروی یک موضوع خاص تمرکز کنید
کوچکترین عامل خارجی می تواند حواس کودک را از یادگیری منحرف کند.
اختلال کمبود توجه
اگرچه نام این گروه از بیماری ها ممکن است به عنوان یکی از علائم گروه قبلی تلقی شود، ماهیت پدیده در اینجا کاملاً متفاوت است.
کودک مبتلا به چنین سندرمی از رشد ذهنی عقب نیست و بیش فعالی معمول برای او توسط اکثر افراد به عنوان نشانه ای از سلامت تلقی می شود. با این حال، در فعالیت بیش از حد است که ریشه شر نهفته است، زیرا در این مورد ویژگی های دردناکی دارد - مطلقاً هیچ فعالیتی وجود ندارد که یک کودک دوست داشته باشد و آن را کامل کند.
کاملاً بدیهی است که واداشتن چنین کودکی به مطالعه مجدانه بسیار مشکل ساز است.
اوتیسم
مفهوم اوتیسم بسیار گسترده است، اما به طور کلی با عقب نشینی بسیار عمیق به خود مشخص می شود. دنیای درونی. بسیاری از مردم اوتیسم را نوعی عقب ماندگی می دانند، اما در برخی از اشکال، پتانسیل یادگیری چنین کودکانی تفاوت چندانی با همسالانشان ندارد.
مشکل در عدم امکان ارتباط عادی با دیگران است. در حالی که یک کودک سالم کاملاً همه چیز را از اطرافیان خود می آموزد، یک کودک اوتیستیک اطلاعات بسیار کمتری از دنیای بیرون دریافت می کند.
به دست آوردن تجربیات جدید نیز یک مشکل جدی است، زیرا کودکان مبتلا به اوتیسم هرگونه تغییر ناگهانی را به شدت منفی درک می کنند.
با این حال، افراد اوتیستیک حتی قادر به رشد ذهنی مستقل هستند، این به دلیل فقدان حداکثر فرصت برای کسب دانش جدید، کندتر اتفاق می افتد.
اختلالات روانی "بزرگسالان".
این شامل آن دسته از بیماری هایی می شود که در میان بزرگسالان نسبتاً رایج در نظر گرفته می شوند، اما در کودکان بسیار نادر هستند. یک پدیده قابل توجه در بین نوجوانان مختلف است حالات شیدایی: هذیان ابهت، جفا و غیره.
اسکیزوفرنی دوران کودکی از هر پنجاه هزار کودک تنها یک کودک را تحت تاثیر قرار می دهد، اما به دلیل مقیاس قهقرایی در ذهن و روان ترسناک است. رشد فیزیکی. با توجه به علائم برجسته، سندرم تورت نیز شناخته شده است، زمانی که بیمار به طور منظم از زبان های زشت (غیرقابل کنترل) استفاده می کند.
والدین باید به چه نکاتی توجه کنند؟
روانشناسان با تجربه گسترده ادعا می کنند که افراد کاملا سالم وجود ندارند. اگر در بیشتر موارد عجیب و غریب جزئی به عنوان یک ویژگی شخصیتی عجیب و غریب تلقی می شود که به خصوص کسی را آزار نمی دهد، در شرایط خاص می توانند تبدیل شوند. یک نشانه واضحآسیب شناسی آینده
از آنجایی که سیستماتیک بیماری های روانی در دوران کودکی به دلیل شباهت علائم به طور اساسی پیچیده است تخلفات مختلف، نباید در رابطه با موارد عجیب و غریب هشدار دهنده را در نظر بگیرید بیماری های خاص. بهتر است آنها را در فرم ارائه کنید لیست کلیزنگ های هشدار
شایان ذکر است که هیچ یک از این ویژگی ها 100٪ نشانه یک اختلال روانی نیست - مگر اینکه یک سطح هیپرتروفی و پاتولوژیک توسعه نقص وجود داشته باشد.
بنابراین، دلیل مراجعه به متخصص ممکن است تجلی واضح ویژگی های زیر در کودک باشد.
افزایش سطح ظلم
در اینجا باید بین ظلم و ستم دوران کودکی، ناشی از عدم درک میزان ناراحتی ناشی از آن، و دریافت لذت از تحمیل هدفمند و آگاهانه درد - نه تنها به دیگران، بلکه بر روی خود - تمایز قائل شد.
اگر کودکی در سن حدود 3 سالگی گربه را از دم بکشد، پس دنیا را از این طریق یاد می گیرد، اما اگر در سن مدرسه واکنش او را به تلاش برای پاره کردن پنجه او بررسی کند، این به وضوح غیر طبیعی است. .
ظلم معمولاً بیانگر فضای ناسالم در خانه یا در جمع دوستان است، اما می تواند خود به خود (تحت تأثیر عوامل خارجی) از بین برود یا عواقب جبران ناپذیری داشته باشد.
امتناع اساسی از غذا خوردن و میل اغراق آمیز برای کاهش وزن
مفهوم بی اشتهایی V سال های گذشتهبه خوبی شناخته شده است - این نتیجه عزت نفس پایین و میل به یک ایده آل است که آنقدر اغراق آمیز است که خطرناک می شود اشکال مختلف.
در میان کودکانی که از بی اشتهایی رنج می برند، تقریباً همه دختران نوجوان هستند، اما باید بین نظارت طبیعی بر اندام آنها و رانندگی خود به سمت خستگی تمایز قائل شد، زیرا دومی تأثیر بسیار منفی بر عملکرد بدن دارد.
موارد وحشت زدگی
ترس از چیزی ممکن است به طور کلی طبیعی به نظر برسد، اما در حد غیر منطقی بالایی باشد. به طور نسبی: وقتی فردی از ارتفاع می ترسد (سقوط)، ایستادن در بالکن، این طبیعی است، اما اگر می ترسد حتی در یک آپارتمان، در طبقه بالا باشد، این یک آسیب شناسی است.
چنین ترس بی دلیلنه تنها زندگی عادی در جامعه را مختل می کند، بلکه می تواند منجر به عواقب شدیدتری شود و در واقع یک موقعیت روانی دشوار را ایجاد کند که در آن هیچ وجود ندارد.
افسردگی شدید و تمایل به خودکشی
غم و اندوه برای افراد در هر سنی رایج است. اگر برای مدت طولانی (مثلاً چند هفته) طول بکشد، این سوال در مورد علت ایجاد می شود.
در واقع هیچ دلیلی وجود ندارد که کودکان برای این مدت طولانی افسرده شوند، بنابراین می توان آن را به عنوان یک بیماری جداگانه درک کرد.
تنها علت شایع افسردگی دوران کودکی ممکن است شرایط سخت روانی،با این حال، دقیقاً علت ایجاد بسیاری از اختلالات روانی است.
خود افسردگی به دلیل تمایل به خود تخریبی خطرناک است. بسیاری از مردم حداقل یک بار در زندگی خود به خودکشی فکر می کنند، اما اگر... این موضوعبه شکل یک سرگرمی است، خطر تلاش برای آسیب رساندن به خود وجود دارد.
نوسانات خلقی ناگهانی یا تغییر در رفتار معمولی
اولین عامل نشان دهنده یک روان ضعیف، ناتوانی آن در مقاومت در برابر محرک های خاص است.
اگر فردی در زندگی روزمره این گونه رفتار کند، واکنش او در شرایط اضطراری ممکن است ناکافی باشد. علاوه بر این، با حملات مداوم پرخاشگری، افسردگی یا ترس، فرد می تواند خود را حتی بیشتر عذاب دهد و همچنین تأثیر منفی بگذارد. سلامت رواناطرافیان شما
تغییر شدید و ناگهانی در رفتار که توجیه خاصی ندارد نشان دهنده ظهور یک اختلال روانی نیست، بلکه احتمال افزایش چنین نتیجه ای را نشان می دهد.
مخصوصاً فردی که ناگهان ساکت شده است باید استرس شدیدی را تجربه کرده باشد.
بیش فعالی شدید که در تمرکز اختلال ایجاد می کند
هنگامی که کودک بسیار فعال است، این هیچ کس را شگفت زده نمی کند، اما احتمالاً نوعی فعالیت دارد که آماده است مدت طولانی را به آن اختصاص دهد. بیش فعالی همراه با علائم نقص زمانی است که کودک، حتی در بازی های فعالنمی تواند به اندازه کافی بازی کند، و نه به این دلیل که خسته است، بلکه صرفاً به دلیل تغییر ناگهانی توجه به چیز دیگری است.
تحت تأثیر قرار دادن چنین کودکی حتی با تهدید نیز غیرممکن است، اما او با کاهش فرصت های یادگیری مواجه است.
پدیده های اجتماعی منفی
درگیری بیش از حد (حتی تا حد حمله منظم) و تمایل به عادت های بدخود ممکن است به سادگی وجود یک موقعیت روانی دشوار را نشان دهند که کودک سعی می کند به روش های ناخوشایندی بر آن غلبه کند.
با این حال، ریشه های مشکل ممکن است در جای دیگری نهفته باشد. به عنوان مثال، پرخاشگری مداوم ممکن است نه تنها به دلیل نیاز به دفاع از خود، بلکه به دلیل افزایش ظلم ذکر شده در ابتدای لیست ایجاد شود.
ماهیت سوء استفاده ناگهانی آشکار از هر چیزی به طور کلی کاملاً غیرقابل پیش بینی است - این می تواند یک تلاش عمیقاً پنهان برای خود تخریبی باشد یا یک فرار پیش پا افتاده از واقعیت (یا حتی یک وابستگی روانی در مرز شیدایی).
در عین حال، الکل و مواد مخدر هرگز مشکلی را که منجر به اعتیاد به آنها شده است حل نمی کنند، اما تأثیرات مخربی بر بدن دارند و می توانند به تخریب بیشتر روان کمک کنند.
روش های درمانی
اگرچه اختلالات روانی به وضوح یک مشکل جدی هستند، اکثر آنها قابل اصلاح هستند - تا بهبودی کاملدر حالی که درصد نسبتا کمی از آنها پاتولوژی های صعب العلاج هستند. نکته دیگر این است که درمان می تواند سال ها طول بکشد و تقریباً همیشه نیاز به مشارکت حداکثری همه افراد اطراف کودک دارد.
انتخاب روش به شدت به تشخیص بستگی دارد، در حالی که حتی بیماری هایی با علائم بسیار مشابه ممکن است نیاز اساسی داشته باشند رویکرد متفاوتدر درمان. به همین دلیل است که بسیار مهم است که تا حد امکان به طور دقیق ماهیت مشکل و علائم مشاهده شده را برای پزشک توضیح دهید. تأکید اصلی باید بر مقایسه «آنچه بود و چه شده است» باشد، و توضیح دهید که چرا به نظر شما مشکلی پیش آمده است.
اکثر بیماری های نسبتا ساده را می توان با روان درمانی معمولی - و فقط با آن - درمان کرد. بیشتر اوقات، به شکل مکالمات شخصی بین کودک (اگر قبلاً به سن خاصی رسیده باشد) و پزشک انجام می شود که از این طریق دقیق ترین ایده را از درک بیمار از ماهیت مشکل به دست می آورد.
یک متخصص می تواند مقیاس آنچه را که اتفاق می افتد ارزیابی کند و دلایل آن را دریابد. وظیفه یک روانشناس مجرب در این شرایط این است که اغراق علت را در ذهن کودک به او نشان دهد و اگر علت واقعاً جدی است سعی کند بیمار را از مشکل منحرف کند و به او انگیزه جدیدی بدهد.
در عین حال، درمان می تواند اشکال مختلفی داشته باشد - به عنوان مثال، بیماران اوتیستیک و اسکیزوفرنی که در خود گوشه گیر شده اند، بعید است که از گفتگو پشتیبانی کنند. آنها ممکن است اصلاً با انسان تماس نگیرند، اما معمولاً از ارتباط نزدیک با حیوانات خودداری نمی کنند که در نهایت می تواند اجتماعی بودن آنها را افزایش دهد و این نشان از پیشرفت دارد.
استفاده از داروهاهمیشه با همان روان درمانی همراه است، اما در حال حاضر نشان دهنده آسیب شناسی پیچیده تر - یا توسعه بیشتر آن است. به کودکان مبتلا به اختلال در مهارت های ارتباطی یا تاخیر در رشد، محرک هایی برای افزایش فعالیت آنها از جمله فعالیت های شناختی داده می شود.
با افسردگی شدید،پرخاشگری یا موارد وحشت زدگیداروهای ضد افسردگی و آرام بخش تجویز می شود. اگر کودک علائمی از تغییرات خلقی دردناک و تشنج (حتی هیستری) را نشان دهد، از داروهای تثبیت کننده و ضد روان پریشی استفاده می شود.
بیمارستان سخت ترین شکل مداخله است،نشان دهنده نیاز به نظارت مداوم (حداقل در طول دوره). این نوع درمان فقط برای اصلاح شدیدترین اختلالات مانند اسکیزوفرنی در کودکان استفاده می شود. بیماری های این نوع را نمی توان یکباره درمان کرد - یک بیمار کوچک باید چندین بار به بیمارستان برود. اگر تغییرات مثبت محسوس باشد، چنین دوره هایی با گذشت زمان کمتر و کوتاهتر می شوند.
طبیعتاً در طول درمان باید مطلوب ترین شرایط برای کودک ایجاد شود. محیطی که هر گونه استرس را حذف می کند.به همین دلیل است که واقعیت داشتن یک بیماری روانی را نباید پنهان کرد - برعکس، معلمان مهدکودک یا معلمان مدرسه باید در مورد آن بدانند تا به درستی روند آموزشی و روابط را در تیم ایجاد کنند.
آزار دادن یا سرزنش کودک با اختلال او کاملاً غیرقابل قبول است و به طور کلی نباید آن را ذکر کنید - اجازه دهید کودک احساس طبیعی داشته باشد.
اما او را کمی بیشتر دوست داشته باشید، و سپس با گذشت زمان همه چیز سر جای خود قرار می گیرد. در حالت ایده آل، بهتر است قبل از ظهور علائم (با روش های پیشگیرانه) پاسخ دهید.
در دایره خانواده به یک جو مثبت پایدار دست یابید و با فرزندتان رابطه ای قابل اعتماد ایجاد کنید تا بتواند در هر زمان روی حمایت شما حساب کند و از صحبت در مورد هر پدیده ناخوشایندی برای او نترسد.
با مشاهده ویدیوی زیر می توانید اطلاعات بیشتری در مورد این موضوع کسب کنید.
اختلالات روانی دوران اولیه کودکی (3 سال اول زندگی) نسبتاً اخیراً مورد مطالعه قرار گرفته است و به اندازه کافی مورد مطالعه قرار نگرفته است، که عمدتاً به دلیل پیچیدگی خاص ارزیابی روان کودکی اولیه، ناپختگی آن، ماهیت نافرجام تظاهرات و مشکلات در تمایز بین شرایط طبیعی و پاتولوژیک. سهم قابل توجهی در توسعه این حوزه از روانپزشکی کودکان توسط G.K. Parte (Yuryeva) ، G.V. نشان داده شده است که در کودکان خردسال، با شروع از دوران نوزادی، طیف وسیعی از اختلالات روانی(رشد عاطفی، رفتاری، ذهنی، گفتاری، حرکتی، روانی- رویشی، حمله ای و غیره) در مرز و سطح روان پریشیدر قالب واکنش ها، مراحل و اختلالات رویه ای. فراوانی آنها کمی با شیوع در بزرگسالان متفاوت است. با توجه به G.V. Kozlovskaya، شیوع آسیب شناسی روانی (بیماری) در کودکان زیر 3 سال 9.6٪، عوارض روانی - 2.1٪ بود. دانش انباشته در مورد آسیب شناسی روانی در کودکان خردسال دلیلی را برای در نظر گرفتن ریزروانپزشکی (در اصطلاح روانپزشک مشهور کودک T.P. Simeon) به عنوان یک رشته مستقل از روانپزشکی کودک می دهد.
آسیب شناسی روانی دوران کودکی دارای تعدادی است ویژگی های مشخصه: پلی مورفیسم و علائم ابتدایی; ترکیبی علائم روانی آسیب شناختیبا اشکال خاصی از اختلال در رشد عملکردهای ذهنی؛ انسجام نزدیک اختلالات روانی با اختلالات عصبی؛ وجود همزمان تظاهرات اولیه و نهایی بیماری.
اختلالات عاطفی
کاهش عاطفه عمومی در سنین پایین می تواند با عدم وجود مجموعه ای از احیاء، لبخند در نگاه کسانی که از او مراقبت می کنند، آشکار شود. راحتی در آغوش عزیزان؛ واکنش های نارضایتی به تغذیه نابهنگام، عدم ارائه مراقبت مناسب. کاهش خلق و خوی اغلب با اختلال در اشتها، خواب، ضعف عمومی، ناراحتی و اغلب شکایت از درد شکم همراه است. سالهای اول زندگی با افسردگی آناکلیتیک که در هنگام جدایی از مادر رخ می دهد مشخص می شود: کودک اغلب گریه می کند، غرغر نمی کند، به طور فعال سینه نمی گیرد، از افزایش وزن عقب می ماند، مستعد نارسایی مکرر و سایر تظاهرات سوء هاضمه است. ، مستعد است عفونت های تنفسیبه دیوار می چرخد، نسبت به اسباب بازی ها واکنش کند نشان می دهد و با ظاهر شدن چهره های آشنا، احساسات مثبتی از خود نشان نمی دهد.
کودکان پیش دبستانی اغلب از بی حوصلگی، تنبلی و کاهش خلق و خوی شکایت دارند که با انفعال، کندی و رفتار روانی همراه است. افزایش احساسات به شکل هیپومانیا یا سرخوشی معمولاً با بیش فعالی حرکتی و اغلب کاهش مدت خواب، زود بیدار شدن و افزایش اشتها ظاهر می شود. همچنین اختلالات عاطفی مانند یکنواختی عاطفی، کسالت و حتی انزجار به عنوان جلوه ای از نقص عاطفی وجود دارد. همچنین تغییراتی در احساسات مختلط وجود دارد.
از دست دادن اشتهای مشخصدر نوزادان و کودکان سن کمتربا تغییرات ناگهانی در شرایط معمول زندگی همراه با امتناع دوره ای از غذا خوردن و استفراغ رخ می دهد. شناخته شده است که کودکان بزرگتر ترجیحات غذایی یکنواخت دارند که همچنان ادامه دارد مدت زمان طولانی(خوردن فقط بستنی یا پوره سیب زمینی به مدت چند سال 3 بار در روز)، پرهیز مداوم از فرآورده های گوشتی یا خوردن چیزهای غیرقابل خوردن (مثلاً توپ های فوم).
تاخیر انداختن رشد روانی حرکتی یا ناهمواری آن (تأخیر یا ناهمزمان رشد ذهنی) می تواند غیراختصاصی (خوش خیم) باشد، که با تاخیر در شکل گیری عملکردهای حرکتی، ذهنی و گفتاری در هر زمان ظاهر می شود. مرحله سنیبدون ظهور سندرم های پاتولوژیک. این نوع تاخیر با آسیب مغزی همراه نیست و به راحتی قابل اصلاح است. با افزایش سن در شرایط محیطی مساعد بدون درمان جبران می شود.
با تأخیر خاص در رشد روانی حرکتی، اختلالات در توسعه عملکردهای حرکتی، ذهنی و گفتاری مرتبط با آسیب به ساختارهای مغز به عنوان سندرم های پاتولوژیک ظاهر می شود و به طور مستقل جبران نمی شود. تأخیر خاص در رشد روانی حرکتی می‌تواند در نتیجه قرار گرفتن در معرض عوامل هیپوکسیک-ایسکمیک، تروماتیک، عفونی و سمی، اختلالات متابولیک، بیماری‌های ارثی و شروع زودرس فرآیند اسکیزوفرنی رخ دهد. در ابتدا، یک تاخیر خاص در رشد روانی حرکتی ممکن است جزئی باشد، اما بعداً یک تاخیر کلی (تعمیم یافته) در رشد روانی حرکتی معمولاً با اختلال یکنواخت در عملکردهای حرکتی، ذهنی و گفتاری ایجاد می شود.
با افزایش عصبی بودن عمومی همراه با تحریک پذیری بیش از حد، تمایل به لرزش، تحریک پذیری، عدم تحمل مشخص می شود. صداهای تیزو نور روشن، افزایش خستگی، نوسانات خلقی که به راحتی رخ می دهد با غلبه واکنش های هیپوتیمی، گریه و اضطراب. با هر استرسی، بی حالی و انفعال یا بی قراری و بی قراری به راحتی رخ می دهد.
ترستاریکی اغلب در کودکان خردسال، به ویژه در کودکان عصبی و تأثیرپذیر رخ می دهد. معمولا در خواب شبانه رخ می دهد و با کابوس همراه است. اگر اپیزودهای ترس با فرکانس خاصی تکرار شوند، ناگهان بیایند، در طی آنها کودک ناامیدانه فریاد می زند، عزیزانش را نمی شناسد، سپس ناگهان به خواب می رود و وقتی از خواب بیدار می شود، چیزی به یاد نمی آورد، در این صورت لازم است. برای حذف صرع
ترس های روزبسیار متنوع این ترس از حیوانات، شخصیت های افسانه و کارتونی، تنهایی و شلوغی، مترو و ماشین، رعد و برق و آب، تغییر در محیط آشنا و هر آدم جدید، بازدید از موسسات پیش دبستانی، تنبیه بدنی و غیره است. هر چه ترس‌ها واهی‌تر، مضحک‌تر، خارق‌العاده‌تر و اوتیستیک‌تر باشند، از نظر منشأ درون‌زایشان مشکوک‌تر هستند.
عادات پاتولوژیکگاهی اوقات توسط امیال بیمارگونه دیکته می شود. این میل مداوم به ناخن جویدن (آنیکوفاژی)، مکیدن انگشت، پستانک یا نوک پتو، بالش، سنگ هنگام نشستن روی صندلی یا در رختخواب قبل از رفتن به رختخواب (یاکتاسیون) و تحریک اندام تناسلی است. آسیب شناسی درایوها همچنین می تواند در خوردن مداوم چیزهای غیرخوراکی، اسباب بازی ها یا مکیدن انگشت کثیف آغشته به مدفوع بیان شود. در موارد بارزتر، اختلال درایوها خود را به شکل تهاجمی خودکار یا ناهمگون نشان می دهد. دوران نوزادیمثلاً در تمایل مداوم به کوبیدن سر به لبه گهواره یا گاز گرفتن مداوم سینه مادر. این کودکان اغلب نیاز به شکنجه حشرات یا حیوانات، پرخاشگری و بازی های جنسی با اسباب بازی ها، تمایل به هر چیز کثیف، نفرت انگیز، بدبو، مرده و غیره دارند.
افزایش زود هنگام میل جنسی ممکن است شامل میل به نگاه کردن، میل به لمس باشد مکان های صمیمیدر افراد جنس مخالف برای ارزیابی وضعیت روانی کودکان خردسال، ویژگی های زیر نشان دهنده است: فعالیت بازیبه عنوان مثال، تمایل به انجام بازی های کلیشه ای، عجیب و غریب یا اوتیستیک یا بازی با اشیاء خانگی. بچه‌ها می‌توانند ساعت‌ها پیاز یا دکمه‌ها را از ظرفی به ظرف دیگر مرتب کنند یا منتقل کنند، تکه‌های کاغذ را به قطعات کوچک پاره کنند، کاغذها را خش خش کنند، با جریان آب بازی کنند یا آب را از لیوانی به لیوان دیگر بریزند، قطار بسازند. بارها با کفش، برجی از گلدان درست کنید، رشته ها را ببافید و گره بزنید، همان ماشین را جلو و عقب بچرخانید، فقط خرگوش های نرم با اندازه ها و رنگ های مختلف را در اطراف خود قرار دهید. یک گروه خاص از بازی هایی با شخصیت های خیالی تشکیل شده است و سپس آنها با خیالات بیمارگونه همراه هستند. در این مورد، کودکان غذا یا شیر را «برای دایناسورها» در آشپزخانه می گذارند یا آب نبات و پارچه نرم «برای گنوم» را روی میز خواب نزدیک تخت قرار می دهند.
تمایل بیش از حد به خیال پردازیاز یک سال شروع می شود و با ایده های فیگوراتیو واضح اما پراکنده همراه است. با شدت خاص، مشکل در بازگشت به واقعیت، تداوم، تثبیت شخصیت ها یا مضامین مشابه، حجم کاری اوتیسم، عدم تمایل به گفتن والدین در مورد آنها در اوقات فراغت، تبدیل نه تنها به زندگی، بلکه به اشیای بی جان نیز متمایز می شود. یک دروازه، یک خانه، چراغ قوه)، ترکیب با جمع آوری مضحک (به عنوان مثال، مدفوع پرندگان، کیسه های پلاستیکی کثیف).
