Վերլուծական մտածելակերպ - ինչ է դա նշանակում: Առանձնահատկություններ և զարգացում:

Անձի մտածելակերպը կամ մտածողության տեսակը մեծապես որոշում են նրա մասնագիտական ​​գործունեությունն ու հաջողությունը իր ընտրած մասնագիտության մեջ: Ի վերջո, եթե մտածողության անհատական ​​հատկանիշները «համապատասխանում են» մարդու աշխատանքին, ապա նրա համար շատ ավելի հեշտ է կատարել իր պարտականությունները, նրա ձեռքբերումներն ավելի նշանակալից են, իսկ կարիերայի առաջխաղացումը՝ ավելի հաջող ու հեշտ։ Քանի որ միայն մարդը, ով մտածում է «իր բիզնեսը», ունակ է իրական նվաճումների: Որոնք են ձեր անհատական ​​մտածողության բնութագրերը:

Հոգեբանները կարծում են, որ մարդու մտածողության առանձնահատկությունները որոշվում են ուղեղի կիսագնդով, որը նրա գերիշխողն է։ Եթե ​​ավելի զարգացած աջ կիսագունդ, ապա գերակշռում է զգացմունքային ոլորտ, փոխաբերական, վերացական մտածողություն։ IN այս դեպքումկա մարդասիրական մտածելակերպ. Եթե ​​ավելի զարգացած է ձախ կիսագնդումՈւղեղ, ապա սա վերլուծական մտածելակերպ է, այսպես կոչված, մաթեմատիկական մտածողությունը:

Մենք առաջարկում ենք ձեզ մի փոքր ավելի շատ նայեք `նախքան հետախուզական թեստի արդյունքները մեկնաբանելը:

ՄՏԱԾՔԻ ՏԵՍԱԿՆԵՐԸ ԵՎ ՄԱՐԴԿԱՅԻՆ ՄՏԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆԸ

Հիմնականում մտածողության տեսակը բաժանվում է չորս կատեգորիայի՝ գործնական կամ տեխնիկական մտածողություն, գեղարվեստական-երևակայական, մարդասիրական և մաթեմատիկական մտածողություն։ Այնուամենայնիվ, անունները կարող են մի փոքր տարբեր լինել: Նրանցից յուրաքանչյուրն ունի իր անհատական ​​մտածողության բնութագրերը:

• Գործնական մտածողություն.

Գործնական մտածելակերպ ունեցող անձը գերադասում եւ օգտագործում է Առօրյա կյանքառարկայական մտածողություն. Մտածողության այս տեսակը բնութագրվում է առարկայի և տարածության և ժամանակի միջև անքակտելի կապով, գործողությունների հաջորդական կատարմամբ: Նրանք փոխակերպում են տեղեկատվությունը, օգտագործելով բովանդակային, կոնկրետ գործողություններ: Այս տեսակի մտածողության արդյունքը ինչ-որ նոր դիզայնի մեջ մարմնավորված միտք է: Կյանքում նման աշխարհայացք ունեցող մարդկանց հաճախ անվանում են ռեալիստ, նրանք հազվադեպ են ֆանտազիզացնում կամ ընդհանրապես ի վիճակի չեն վերացական մտածելակերպի։

• Գեղարվեստական ​​և երևակայական մտածողություն.

Նման մարդիկ ունեն զուտ երևակայական մտածողություն։ Նրանք, ընդհակառակը, առանձնացնում են օբյեկտը տարածությունից և ժամանակից, իրականացնում են տեղեկատվության մտավոր փոխակերպումներ՝ գործելով պատկերներով։ Գործնականում նման մարդկանց համար ավելի հեշտ է պատկերացնել, պատկերացնել, թե ինչ է պետք անել, նրանց համար ավելի հեշտ է պատմել, քան ցույց տալ գործողություններով։ Փոխաբերական մտածողության արդյունքը մի միտք է, որը մարմնավորված է ինչ-որ նոր կերպարի մեջ։

Նման փոխաբերական, վերացական մտածողություն ունեցող մարդը «ամեն ինչ անցնում է իր միջով», այսինքն. փորձում է զգալ, պատկերացնել. Նրանք շատ հստակ տեսանելի են, քանի որ նրանք դժվարությամբ են ընդունում քննադատությունը, բաժանումը և էմոցիոնալ արձագանքում են գրեթե ամեն ինչին: Նրանք բուռն են արձագանքում սիրային նոտաներին և բանաստեղծություններին, ֆիլմի կամ գրքի քնարական պահերին: Նրանք հազվադեպ են վերլուծական հմտություններ ունեն: Սրանք, որպես կանոն, լավ մարդասիրներ են՝ բժիշկներ, հոգեբաններ, սոցիալական աշխատողներ և այլն։

• Մարդասիրական մտածելակերպ.

Նման անհատական ​​հատկանիշներ ունեցող անհատները նախընտրում են խորհրդանշական մտածողությունը: Նրանք փոխակերպում են տեղեկատվությունը, օգտագործելով եզրակացություններ:

Սա մարդու ռազմավարական, ստեղծագործ մտածողությունն է, երբ տրամաբանական շղթան կառուցվում է ոչ թե ինչ-որ մանր մանրամասների համաձայն, այլ ամուր կապված է ինչ-որ երևակայական նպատակի հետ։ Քանի որ նպատակը իրականում դեռ գոյություն չունեցող «բան» է, այլ միայն պլանավորված, ուրեմն մարդասիրական մտածելակերպ ունեցող մարդիկ զարգացրել են ինտուիցիա և ստեղծագործական կարողություններ՝ հիմնված երևակայության և զգացմունքների վրա: Այսինքն՝ մարդուն նախ պետք է պատկերացնել ու զգալ ամեն ինչ։ Մտածողության այս տեսակը հիմնված է մեզ շրջապատող աշխարհը հասկանալու հուզական մեթոդի վրա:

• Մաթեմատիկական մտածողություն.

Նման մարդիկ նախապատվությունը տալիս են սիմվոլիկ մտածողությանը, այսինքն՝ տեղեկատվության փոխակերպմանը, օգտագործելով որոշակի օրենքներ և եզրակացության կանոններ (օրինակ՝ հանրահաշվական)։ Արդյունքը մի միտք է, որն արտահայտվում է բանաձևերի և կառուցվածքների տեսքով, որոնք արտացոլում են սիմվոլների միջև փոխհարաբերությունները (բառացի կամ փոխաբերական իմաստով):

Մաթեմատիկական մտածելակերպը կամ վերլուծական, տեխնիկական մտածելակերպը գործնականում հոմանիշ են: Մաթեմատիկական մտածողությունը թույլ է տալիս մարդուն վերլուծել առանձին երևույթները գործողության մեջ: Այսինքն՝ վերլուծաբանը, ի տարբերություն հումանիտար գիտությունների, իրավիճակը տեսնում է առանձին մանրամասներով և կարողանում է իրավիճակը գնահատել ավելի լավ, ավելի ադեկվատ կամ նման բան։ Տրամաբանական մտածողությունՄաթեմատիկական մտածելակերպ ունեցող մարդիկ, որպես կանոն, շատ ավելի քիչ զարգացած են, բայց մտավոր հաշվարկները լավ են անում։ Նրանք հեշտությամբ օգտագործում են գոյություն ունեցող բանաձևերը, օրենքներն ու կանոնները, և սա ոչ միայն մաթեմատիկայի, այլ սկզբունքորեն կյանքի մասին է:

Առօրյա կյանքում վերլուծական մտածելակերպը ենթադրում է «խորաթափանց միտք», մարդու կարողություն՝ «խելամիտ վերլուծելու, անելու. ճիշտ եզրակացություններ« Հոգեբանության մեջ սա մտածողություն է, որը հիմնված է ոչ թե ընկալման, այլ բանականության տրամաբանության վրա: Պարզ ասած, վերլուծական միտքը ինտուիտիվ մտածողության հակառակն է: Այսպիսի մտածողություն ունեցող մարդը նախընտրում է կյանքում առաջնորդվել «չոր» փաստերով, ինչ-որ օբյեկտիվ տեղեկություններով, ոչ թե զգացմունքներով։ Վերլուծական հմտությունները շատ մոտ են տեխնիկական կամ մաթեմատիկականին:

• Համընդհանուր մտածելակերպ.

Ի հավելումն այս ամենի, շատ հաճախ մարդիկ ունենում են, այսպես կոչված, սինթետիկ մտածելակերպ, այսինքն՝ ունիվերսալ՝ ներառելով տարբեր ոլորտների կարողություններ։ Նման մարդկանց համար բավականին դժվար է հստակ որոշել, թե ովքեր են նրանք ավելի շատ՝ հումանիտար, թե տեխնիկ։ Նրանք, որպես կանոն, նույն հաջողությունն են ունենում լրիվ բևեռային ճակատներում ուսման մեջ՝ հավասարապես լավ են բոլոր առարկաներից՝ և՛ մաթեմատիկական առարկաներից, և՛, ասենք, գրականությունից։ Նման մարդիկ բավականին հստակ պատկերացում ունեն աշխարհի ընդհանուր պատկերի մասին և հասկանում են գրաֆիկներն ու գծագրերը: Միևնույն ժամանակ նրանք հեշտությամբ կարող են հուզվել և լաց լինել:

Համընդհանուր մտածելակերպ ունեցողներին կարելի է հաջողակ համարել, քանի որ նրանց անհատական ​​մտածելակերպը ծածկում է ամեն ինչ, նրանք օժտված են բոլոր կարողություններով։ Սակայն նրանց կարողությունները ոչ թե հավասար են բաշխվում, ոչ հավասարաչափ, այլ որոշակի առավելություններով։ Նրանց մտածողության գերակշռող օրինաչափությունները որոշելու համար նրանց խորհուրդ է տրվում մասնագիտական ​​թեստավորում անցնել:

ՀԵՏԱԽՈՒԶՈՒԹՅԱՆ ԹԵՍՏԻ ԱՐԴՅՈՒՆՔՆԵՐԸ.

Համեմատեք թեստի հարցերի ձեր պատասխանները ճիշտի հետ և 1 միավոր տվեք ձեր տարբերակի և ճիշտ պատասխանի յուրաքանչյուր համընկնման համար: Այսպես են գնահատվում հետախուզական թեստի բոլոր բաժինների արդյունքները, բացառությամբ չորրորդ բաժնի:

ՉՈՐՐՈՐԴ ԲԱԺԻՆՈՒՄ միավորները հաշվարկվում են մի փոքր այլ կերպ, մասնավորապես.

Բանալու հետ ուղիղ համընկնման համար (ճիշտ պատասխան) ​​- 2 միավոր;

Իմաստով նման բառի համար, բայց բանալիին չհամապատասխանող՝ 1 միավոր;

Եթե ​​ձեր պատասխանն ընդհանրապես չի համընկնում բանալիի հետ, իսկ բառի հասկացությունը հեռու է ճիշտ պատասխանի իմաստից՝ 0 միավոր։

Հաշվեք ինտելեկտի թեստի յուրաքանչյուր հատվածի միավորների քանակը առանձին և գնահատեք ձեր արդյունքները, մտածողության անհատական ​​առանձնահատկությունները և մտածելակերպը:

• Հետախուզության թեստի կառուցվածքի ճիշտ պատասխաններ

ՀԵՏԱԽՈՒԶՈՒԹՅԱՆ ԹԵՍՏԻ ԱՐԴՅՈՒՆՔՆԵՐԻ ՄԵԿՆԱԲԱՆՈՒՄ

Հաշվարկելով հետախուզության կառուցվածքի թեստի արդյունքները, դուք կարող եք ինքնուրույն մեկնաբանել (մեկնաբանել, վերծանել) դրանք: Որքան շատ միավորներ ի վերջո վաստակեք կոնկրետ հատվածի հարցերին պատասխանելիս, այնքան ավելի ուժեղ են ձեր մտածողության մեջ արտահայտված բնութագրերը, որոնք փորձարկվել են այդ բաժնում: Լավ արդյունքների մասին կարող եք խոսել, եթե որոշակի հատվածում հաղթահարել եք ճիշտ պատասխանների քանակի 3/4-ի մակարդակը։

ԲԱԺԻՆ ԱՌԱՋԻՆփորձարկեց ձեր տրամաբանելու կարողությունը, իրականության զգացումը, ողջախոհությունը, անկախությունը և ձեր մտածողության անկախությունը:

ԲԱԺԻՆ ԵՐԿՐՈՐԴպատասխանատու է ձեր լեզվի զգացողության զարգացման մակարդակի բացահայտման, բառերի և հասկացությունների իմաստներն ու իմաստը ընդհանրացնելու և հստակ, ճշգրիտ արտահայտելու կարողության համար:

ԲԱԺԻՆ ԵՐՐՈՐԴպատմում է, թե որքան հստակ է արտահայտված ձեր համատեղելու ունակությունը, որքան ճկուն և արագաշարժ է ձեր մտածողությունը: Այստեղ պարզ է դառնում, թե որքանով է ձեր միտքը կարողանում հասկանալ որոշակի հարաբերություններ, ինչպես նաև որքանով եք հակված գտնելու ճշգրիտ սահմանումհասկացություններ, թե որքան կարևոր է դա ձեր տեսակի մտածողության համար:

ԲԱԺԻՆ ՉՈՐՐՈՐԴցույց է տալիս ձեր վերացական մտածողության կարողությունը, ձեր կրթությունը, հասկացությունները սահմանելու և ձեր սեփական մտքերը ճիշտ արտահայտելու կարողությունը:

ԲԱԺԻՆ ՀԻՆԳԵՐՈՐԴգնահատեց ձեր գործնական մտածողությունը, որքանով են զարգացած առաջարկվող իրավիճակը, տեղեկատվությունն արագ կողմնորոշվելու ձեր ունակությունները, ինչպես նաև խնդիրներ լուծելիս պատրաստի ալգորիթմներ օգտագործելու ունակությունը (ինչպես. մասնագիտական ​​գործունեությունև կյանքում):

ԲԱԺԻՆ ՎԵՑԵՐՈՐԴգնահատում է ձեր մաթեմատիկական ունակությունները, տրամաբանորեն մտածելու կարողությունը, բացահայտում է ամեն ինչում կարգուկանոնի, կյանքի որոշակի ռիթմի և տեմպի ցանկությունը:

Թեստավորման ընթացքում հնարավոր բացարձակ առավելագույն միավորը 132 միավոր է, և որքան ձեր միավորը մոտ լինի այս ցուցանիշին, այնքան բարձր կլինի ձեր ինտելեկտի մակարդակը: Ընդհանրապես դու իրավունք ունես քեզ ինտելեկտուալ զարգացած համարելու և կրթված մարդ, եթե ձեր վաստակած միավորների թիվը գերազանցում է առնվազն 95 միավորը: Եթե ​​թեստավորման ընթացքում դուք հավաքել եք 125 կամ ավելի բարձր միավոր, ապա չեք կարող հապաղել ասել ձեր սիրելիներին և գործընկերներին, որ դուք իսկապես ունիվերսալ մտածողություն ունեք և գործնականում հանճար եք:

ՄԵՆՔ ԳՆԱՀԱՏՈՒՄ ԵՆՔ ՄՏԱԾՔԻ ՏԵՍԱԿԸ

Ստացված արդյունքների ավելի ամբողջական և ամբողջական մեկնաբանության համար հատվածները միավորվում են հետևյալ համալիրների մեջ՝ բաժանելով. մարդուն բնորոշմտածողություն՝ բանավոր մտածողություն; մաթեմատիկական մտածողություն; տեսական և գործնական մտածողություն:

Միջին ցուցանիշներն այստեղ չեն մեկնաբանվում, քանի որ դրանց իմաստն ակնհայտ է. Չկա նաև արդյունքների մեկնաբանություն, որոնք ակնհայտորեն ցածր են, քանի որ պարզապես բնութագրելու ոչինչ չկա. գուցե թեստը դեռ հարմար չէ տարիքային պարամետրերի համար (երեխան անցել է այն), կամ մարդու ինտելեկտուալ կարողությունների մակարդակը, քանի որ նրանք: ասենք՝ բարելավման տեղ է թողնում: Այս թեստը, այսպես թե այնպես, ուղղված է ինտելեկտի կառուցվածքին. դա մտածողության տեսակի գնահատում է, այսինքն՝ ենթադրում է դրա զարգացման որոշակի մակարդակի առկայություն։ IQ-ի մակարդակը որոշելու և մտավոր հետամնացությունԿան այլ փորձարկման մեթոդներ, որոնք ավելի հարմար են դրա համար:

• 1. ԲԱՌԱՅԻՆ ՄՏԱԾՈՂՈՒԹՅՈՒՆ (բաժին 1-ից չորրորդ)

Բարձր արդյունքներ՝ 65-92 միավոր։Ձեր խոսքը շատ զարգացած է, հարուստ բառապաշար. Դուք հեշտությամբ արտահայտում եք ձեր սեփական մտքերը բառերի միջոցով և հասկանում ձեր շրջապատին։ Դուք գրեթե անկասկած ունեք զուտ մարդասիրական մտածելակերպ: Դուք կարող եք առանց մեծ դժվարության լուծել մաթեմատիկական խնդիրները, բայց դուք մտածում եք պատկերների, այլ ոչ թե առարկաների:

Բարձր արդյունքներ՝ 30-40 միավոր։Դուք ունեք այն, ինչ կոչվում է մաթեմատիկական միտք: Ձեզ համար առանձնահատուկ դժվարություններ մի պատճառեք մաթեմատիկական գործողություններ, ոչ մաթեմատիկական օրինաչափությունների նույնականացում, ոչ էլ բանաձևեր ու կանոններ անգիր անելը: Ձեր կյանքը, հավանաբար, նույնպես ենթարկվում է որոշ խիստ կանոնների, և դուք մտածում եք հստակ, կառուցվածքային՝ հաշվի առնելով բազմաթիվ մանրամասներ։

Ցածր արդյունքներ՝ մինչև 25 միավոր:Դուք շատ չափավոր ունակություններ ունեք ցանկացածի համար ճշգրիտ գիտություններ. Միգուցե թվերի աշխարհը ձեզ պարզապես ձանձրալի և անկենդան է թվում, կամ գուցե դուք պարզապես բավականաչափ ուշադիր չեք: Բայց, ամենայն հավանականությամբ, ձեր մաթեմատիկական ունակությունների պակասը ավելի քան փոխհատուցվում է ստեղծագործական ունակություններով, վայրի երևակայությամբ և զգացմունքային ընկալմամբ:

• 3. ԳՈՐԾՆԱԿԱՆ ԵՎ ՏԵՍԱԿԱՆ ՄՏԱԾՈՂՈՒԹՅՈՒՆ

Եթե ​​ստացել եք բարձր արդյունքներ 2, 4 և 6 բաժիններում, ապա սա խոսում է ձեր տեսական մտածելակերպի մասին։ Դուք հավանաբար սիրում եք հանրագիտարաններ և ցանկացած գիտական ​​գրականություն։ Դուք այն մարդկանցից եք, ովքեր ուշադիր և ուշադրությամբ մտածում են ինչ-որ գործողությունների մասին, բայց ի վերջո գործնականում չեն կարող դա իրականացնել։ Ձեզ ավելի հարմար է «հրամանատարի» դերը, քան «կատարողի», քանի որ դուք ամեն ինչ հիանալի հասկանում եք, պատկերացնում եք, թե ինչպես դա անել լավագույն ձևով, այսպես ասած՝ իդեալականորեն, և կարող եք նույնիսկ վերահսկել և ասել ձեր ենթականերին, թե ինչ և ինչ: թե ինչպես պետք է անել. Բայց ինքներդ դա անելը խնդրահարույց է բազմաթիվ պատճառներով:

Եթե Ճիշտ պատասխանների մեծ մասը ստացել եք ձեր կողմից 1, 3, 5 բաժիններում, ապա դուք օժտված եք գործնական մտածելակերպով։ Դուք հակված եք հիշելու միայն այն գիտական ​​գիտելիքները, որոնք կարող են օգտակար լինել գործնականում, որոնք կարող են օգտագործվել իրական կյանք. Դուք հավատում եք, որ լավագույն ուսուցիչը փորձն է: Գործնական մտածելակերպն օգնում է ձեզ կատարելապես կողմնորոշվել ձեր շուրջը գտնվող իրականության մեջ: Այնուամենայնիվ, դուք հազվադեպ եք ցանկություն կամ ժամանակ ունենում մտածելու ձեր սեփական գործողությունների և որոշումների մասին, ուստի հակված եք հաճախակի սխալներ թույլ տալ, և նույնը, քայլել, ինչպես ասում են, «նույն փոցխի վրա»:

Եվ մի փոքր ավելին մասին անհատական ​​հատկանիշներմտածել:

Մարդ, քանի որ աշխատանքը պետք է համապատասխանի նրան։ Միայն այս դեպքում ավելի հեշտ կլինի կատարել ձեր պարտականությունները, ձեր ձեռքբերումներն ավելի նշանակալից կլինեն, իսկ կարիերա անելը՝ շատ ավելի հեշտ։ Դիտարկենք սա ավելի մանրամասն:

Մտածողությունը կարող է լինել մարդասիրական, սինթետիկ և վերլուծական: Այս տեսակներն ունեն տարբեր բովանդակություն և իրենց գործունեության առանձնահատկությունները:

Այն թույլ կտա մարդուն վերլուծել և մանրամասն դիտարկել իրավիճակները՝ դրանք կառուցելով հստակ, ամբողջական պատկերի տեսքով։ Սովորաբար, մտածողության գործընթացներըՆման մարդիկ անընդհատ հանդիպում են՝ հաջողությամբ բացահայտելով ցանկացած տեղեկատվության մեջ տարբեր տարրերի միջև նշանակալի հարաբերություններ և կապեր: Տվյալները մոտ են մաթեմատիկական կամ տեխնիկական:

Մարդասիրական մտածելակերպը որոշակիորեն այլ կերպ է մշակում տեղեկատվությունը: Մարդը նախ պետք է ամեն ինչ զգա ու պատկերացնի։ Այս մեթոդըհենվում է հուզական միջավայրի վրա.

Բացի այդ, հաճախ հայտնաբերվում է սինթետիկ մտածելակերպ: Նման մարդկանց համար բավականին դժվար է հստակ որոշել, թե ովքեր են նրանք ավելի շատ՝ տեխնիկ, թե մարդասեր։ Նրանց ակադեմիական հաջողությունները բևեռային ճակատներում նույնն են՝ թե՛ մաթեմատիկական առարկաներից, թե՛ գրականությունից: Համընդհանուր մտածելակերպ ունեցողներն են հաջողակները, քանի որ նրանց կարողությունները բաշխված են մոտավորապես հավասարապես, բայց սովորաբար այս կամ այն ​​ուղղությամբ կողմնակալությամբ: Նրանց գերակշռող հակումները որոշելու համար նման մարդկանց խորհուրդ է տրվում անցնել մասնագիտական ​​թեստավորման ընթացակարգ։

Հոգեբանները կարծում են, որ մարդու մտածելակերպը որոշվում է ուղեղի առաջատար կիսագնդով։ Եթե ​​այն ավելի զարգացած է, ապա գերակշռում է հուզական ոլորտը։ Այս դեպքում մտածելակերպը մարդասիրական է։ Հակառակ դեպքում խոսքը վերլուծականի մասին է։

Պարզելու համար հարկավոր է օգտագործել հետևյալ տեխնիկան. Գլխավորը առանց մտածելու և սովորությանը ենթարկվելու անհրաժեշտ վարժություններն անելն է։

Եկեք նայենք այս առաջադրանքներին ավելի մանրամասն:

Առաջին վարժություն. Անհրաժեշտ է ձեր մատները միահյուսել տասից քսան անգամ: Այս դեպքում պետք է ուշադրություն դարձնել, թե որ ձեռքի մատն է անընդհատ ստացված «բուրգի» վերևում։ Եթե ​​ավելի շատ դեպքերում դա ձախ մատն է, ապա մարդն ավելի էմոցիոնալ է; եթե ճիշտ է, ապա ռացիոնալ՝ վերլուծական մտածելակերպի գերակշռությամբ։

Երկրորդ վարժություն. Այս առաջադրանքն ավարտին հասցնելու համար հարկավոր է ձեր ձեռքում վերցնել պարզ մատիտ կամ սովորական գրիչ, այնուհետև ձգել այն առաջ։ Այնուհետև մենք այն ուղղում ենք հորիզոնական մակերևույթի վրա, որն ունի միատեսակ գույն: Խորհուրդ է տրվում գրիչը պահել նույն կերպ։ Այժմ մենք փակում ենք մեկ աչքը և տեսնում, թե արդյոք բռնակ-«գիծը» տեղափոխվել է կողք: Եթե ​​ներս այս պահինԵթե ​​աջ աչքը «խառնված է», ապա մարդն ունի ագրեսիվ, հաստատակամ և համառ բնավորություն (վերլուծական մտածելակերպ), հակառակ դեպքում՝ փափուկ և զիջող (մարդասիրական):

Երրորդ վարժություն. Դուք պետք է փակեք ձեր աչքերը և ձեռքերը միահյուսեք ձեր կրծքավանդակի վրա: Հաջորդը, խորհուրդ է տրվում ուշադրություն դարձնել, թե որ ձեռքը գտնվում է վերևում: Եթե ​​այն մնացել է, ապա կարելի է խոսել աջ կիսագնդի գերակշռության մասին, իսկ եթե ճիշտ է, ապա հակառակը։

Չորրորդ վարժություն. Հարկավոր է ակտիվորեն ծափ տալ ձեռքերին և ուշադրություն դարձնել, թե որ ձեռքն ավելի ինտենսիվ կանի դա, ինչպես նաև, թե որն է գտնվում վերևում։ Եթե ​​մենք խոսում ենք աջ ձեռքի մասին, ապա կարելի է առանձնացնել վճռական բնավորության և վերլուծական մտածելակերպի առկայությունը. եթե ձախի մասին, ապա այդպիսի մարդու համար դժվար է որոշում կայացնել, քանի որ նա անընդհատ վարանում է՝ ունենալով մեղմ մարդասիրական մտածելակերպ։

Շատերն իրենց անհարմարավետ են զգում աշխատանքում, և դա, ըստ հոգեբանների, պայմանավորված է նրանով, որ մասնագիտությունը չի համապատասխանում մտածողության տեսակին։ Կարևոր է հասկանալ, թե ինչ մտածողություններ կան և ինչպես բացահայտել դրանք: Հոգեբաններն ասում են, որ հենց մտածողության տեսակն է մեծապես որոշում մասնագիտական ​​գործունեությունը, քանի որ երբ ամեն ինչ համընկնում է, ավելի հեշտ է անել աշխատանքը, ինչը նշանակում է, որ հեշտ կլինի հաջողության հասնել կարիերայում։

Ինչպիսի՞ մտածելակերպ կա:

Գիտնականներն ապացուցել են, որ մտածողության տեսակը որոշվում է ուղեղի առաջատար կիսագնդով։ Օրինակ, ակտիվ է Աջ կողմ, ուրեմն մարդը զգացմունքային է ու դա իրեն բնորոշ է, բայց մյուս կիսագնդի գերակայությամբ կարելի է խոսել վերլուծական մտածողության մասին։ Նրանց համար, ովքեր հետաքրքրված են, թե ինչպես որոշել իրենց մտածելակերպը, հատուկ մշակվել են տարբեր թեստեր, որոնք նույնիսկ օգտագործվում են դպրոցում՝ երեխայի կարողությունները որոշելու համար։ Դուք կարող եք իմանալ ձեր սեփական մտածելակերպի մասին՝ վերլուծելով ձեր կյանքը՝ հաշվի առնելով նախասիրությունները, հնարավոր տաղանդներն ու նախասիրությունները։

Ինչպիսի՞ մտածելակերպ ունի մարդը։

1. Մարդասիրական. Այս մտածելակերպով մարդիկ տեղեկատվությունը ընկալում են՝ օգտագործելով եզրակացություններ և ճանաչման հուզական մեթոդ: Նրանք հաշվի չեն առնում մանր մանրամասները, այլ կենտրոնանում են կոնկրետ նպատակի վրա։ Հարկ է նշել գերազանց ինտուիցիայի առկայությունը:
2. Գործնական. Կյանքում մարդը նախընտրում է օգտագործել օբյեկտիվ մտածողություն։ Նրանք գրեթե երբեք չեն շեղվում մշակված պլանից՝ ամեն ինչ հետեւողականորեն իրականացնելով։ Գործնական մտածելակերպ ունեցող մարդկանց անվանում են ռեալիստ և հակված չեն երազելու:
3. Մաթեմատիկական. Այս տարբերակը նման է գործնական մտածելակերպի: Մարդիկ կյանքում օգտագործում են տարբեր օրենքներ ու կանոններ, ուստի երբեք ինքնաբուխ որոշումներ չեն կայացնում։ Մաթեմատիկական մտածելակերպ ունեցող մարդիկ տրամաբանական են և հետևողական, ուստի կարողանում են համարժեք գնահատել իրավիճակը։
4. Գեղարվեստական ​​պատկերավոր. Այս տեսակի մտածելակերպը ցույց է տալիս, որ մարդու համար ամենահեշտ է պատկերացումների օգտագործումը ընկալելը: Նման մարդիկ հիանալի երեւակայություն ունեն, եւ նրանց համար շատ ավելի հեշտ է բառերով փոխանցել իրենց ծրագրերը, այլ ոչ թե դա ցույց տալ գործնականում: Նման մտածելակերպով կարող եք նույնականացնել այդպիսի մտածելակերպ ունեցող մարդուն:
5. Ունիվերսալ. Այս մտածելակերպ ունեցող մարդիկ հազվադեպ են, քանի որ նրանք ունեն վերը նշված ընտրանքների բոլոր ունակությունները: Նրանց կարելի է անվանել ռեալիստներ, ովքեր չեն անտեսում։

Հոգեբանության հիմունքներից հայտնի է, որ ուղեղի կիսագնդերը պատասխանատու են մտավոր գործառույթի համար: Գերիշխող աջ կիսագնդով մարդիկ ավելի էմոցիոնալ են, տարբերվում են իրենց պատկերացումներով, վերացական մտածողություն. Նման անհատները մարդասիրական մտածելակերպ ունեն։ Եթե ​​ձախ կիսագունդը գերակշռում է, ապա մարդն ավելի գործնական է, ունի վերլուծական մտածողություն և մաթեմատիկական մտածելակերպ։

Մարդկային մտածողության 5 հիմնական կատեգորիա կա.
- գործնական մտածելակերպ;
- գեղարվեստական ​​և փոխաբերական;
- մարդասիրական;
- Մաթեմատիկա();
- ունիվերսալ մտածելակերպ ().

Ինչպիսի՞ մտածելակերպ ունեք:

Որպեսզի հասկանաք ձեր մտածելակերպը, նախ և առաջ պետք է ավելի լավ ծանոթանալ դրանցից յուրաքանչյուրին։

Գործնական մտածելակերպ. Մարդիկ, ովքեր տիրապետում են դրան, առօրյա կյանքում նախապատվությունը տալիս են օբյեկտիվ մտածողությանը։ Նրանք հետևողական են ամեն ինչում և անքակտելի կապ ունեն առարկա-տարածություն-ժամանակի միջև։ Նման մտածելակերպ ունեցող մարդն ի սկզբանե հակված չէ երևակայելու և երազելու։

Գեղարվեստական ​​և երևակայական մտածողություն. Այս տեսակի մտածողության դեպքում ամբողջ տեղեկատվությունը մշակվում է պատկերների միջոցով: Նման մարդիկ ունեն զարգացած երևակայությունև բառապաշար: Նրանց համար ավելի հեշտ է պատմել, քան ցույց տալ գործով: Գեղարվեստական-երևակայական մտածելակերպ ունեցող մարդուն շատ հեշտ է ճանաչել, քանի որ նա սուր է արձագանքում քննադատությանը և զգացմունքային է գրեթե բոլոր դրսևորումներով։ Նման մարդու մոտ վերլուծական կարողությունները շատ ավելի քիչ են արտահայտված։

Գեղարվեստական ​​և երևակայական մտածելակերպ ունեցող մարդը իդեալականորեն հարմար է հոգեբան դառնալու համար, սոցիալական աշխատող, ինչպես նաև ստեղծագործական մասնագիտություններ։

Մարդասիրական մտածողություն, որը կարելի է բնութագրել որպես խորհրդանշական մտածողություն: Այս տեսակի անձը տեղեկատվությունը մշակում է եզրակացության միջոցով: Այդպիսի մարդը չի կառուցում տրամաբանական շղթաըստ «փոքր մանրամասների», բայց այն կապում է կոնկրետ երևակայական նպատակի հետ: Օգնում է նրան այս հարցում զարգացած ինտուիցիաև ստեղծագործական, որը հիմնված է երևակայության և զգացմունքների վրա: Զգացմունքային մեթոդգիտելիքն առաջին բանն է, որի վրա հենվում է հումանիստը:

Մաթեմատիկական (վերլուծական) մտածելակերպ. Այս իրավիճակում ճիշտ հակառակն է. Այս մտածելակերպով մարդիկ նախընտրում են օրենքներ, կանոններ և բանաձևեր: Ի տարբերություն հումանիստների, այդ անձինք կարողանում են ավելի ադեկվատ գնահատել իրավիճակը և լուծել լուրջ հարցեր։ Սառը հաշվարկները օգնում են հաջողության հասնել կոմերցիոն ոլորտում։ Վերլուծական մտածելակերպը հիմնված է տրամաբանության տրամաբանության վրա և ինտուիտիվ մտածողության լրիվ հակառակն է: Փաստերը, օբյեկտիվ տեղեկություններն ու թվերը նման մարդիկ են նախընտրում առաջնորդվել։

Մաթեմատիկական (վերլուծական) մտածողությունը մեծ նմանություններ ունի գործնական մտածելակերպի հետ։

Ունիվերսալ (սինթետիկ) մտածողություն. Նման մտածելակերպ ունեցող մարդկանց կարելի է հաջողակ անվանել, քանի որ նրանք ունեն բոլոր կարողությունները։ Նրանց և՛ ձախ, և՛ աջ կիսագնդերը լավ զարգացած են։ Նրանք բավականին հստակ պատկերացում ունեն աշխարհի մասին և լավ տիրապետում են տեխնիկական առարկաներին: Նրանք էմոցիոնալ ռեալիստներ են։ Այնուամենայնիվ, այս ունակությունները բաժանված չեն հավասարապես, բայց որոշակի առավելություններով: Իսկ մտածողության գերակշռող տեսակը բացահայտելու համար անհրաժեշտ է անցնել հատուկ հոգեբանական թեստ.

Ելնելով վերը նշվածից՝ մտածողության տեսակների և մտածելակերպի մասին գիտելիքները հսկայական ազդեցություն ունեն ձեր ապագա հաջող ապագայի վրա: Զարգացեք ճիշտ ուղղությամբ: Ձեզ հաջողություն եմ ցանկանում!

Վերլուծական պաշար խենթ- սա մարդու կարողությունն է, հիմնվելով նախնական տվյալների վրա, եզրակացություններ անելու և վերլուծելու տարբեր տարբերակներ հետագա զարգացումիրադարձությունները, դրանց դրական և բացասական կողմերը: Վերլուծաբանի դասական օրինակը լեգենդար Շերլոկ Հոլմսն է, ում մասին իր ընկեր և մատենագիր դոկտոր Ուոթսոնը մի անգամ ասել է. «Հոլմս, դու մարդ չես, դու ավելացնող մեքենա ես»: Իհարկե, ցանկացած բիզնեսում ծայրահեղությունները վնասակար են։ Այնուամենայնիվ, կան մասնագիտություններ, որտեղ վերլուծական է պաշար խենթպարզապես անհրաժեշտ է: Այսպիսով, ինչպե՞ս եք այն զարգացնում:

Հրահանգներ

Սովորեք դ խենթԱյսինքն՝ համեմատել փաստերը, եզրակացություններ անել։ Զարմանալիորեն, մեծ օգուտԽաչբառեր, գլուխկոտրուկներ լուծելը և դետեկտիվ վեպեր կարդալը կարող են օգնել դրան: «Ո՞վ է հանցագործը» հարցին անդրադառնալը, հաշվի առնելով հայտնի տվյալներն ու վարկածները, մեծապես նպաստում է վերլուծական կարողությունների զարգացմանը։

Թեև պատմությունը չի ճանաչում սուբյեկտիվ տրամադրությունը, փորձեք ավելի հաճախ մտածել «Ի՞նչ կլիներ, եթե…» հարցի շուրջ: Օրինակ՝ ի՞նչ ճանապարհով կգնան բոլորը։ համաշխարհային պատմությունԻնչ կլիներ, եթե Իտալիայում Ռուսաստանի հյուպատոսը պարզվեր, որ ավելի խորաթափանց է և ռիսկի է դիմում խախտել հրահանգների աննշան կետը, ծառայության անցնելով նույն կոչումով անհայտ լեյտենանտ Նապոլեոն Բոնապարտին (և ոչ թե որպես երկրորդ լեյտենանտ, ինչպես նույնը): պահանջել)? Այնքան շատ տարբերակներ կան, որ դա շնչում է:

Հնարավորության դեպքում ներգրավվեք քննարկումների մեջ, հատկապես բարդ, վիճելի թեմաների շուրջ, որտեղ կարող է լինել պարզ հստակ պատասխան: Իրոք, այդպիսի ժամանակ տարբեր տարբերակներ- այստեղ դուք հնարավորություն կունենաք կատարելագործել ձեր հմտությունները:

Կարդացեք որքան հնարավոր է շատ վերլուծական հոդվածներ քաղաքականության, տնտեսության և առևտրի վերաբերյալ: Իհարկե, փորձեք ընտրել լուրջ հոդվածներ, որոնք գրված են փորձառու մասնագետների կողմից, ովքեր արժեւորում են իրենց հեղինակությունը, այլ ոչ թե սենսացիոնիզմը տաբլոիդային մամուլում։

Դիտեք հեռուստահաղորդումներ նույն թեմաներով, հատկապես, եթե դրանց ձևաչափը ներառում է քննարկումներ մասնակիցների միջև: Ուշադիր լսեք փաստարկները, վերլուծեք դրանց ուժեղ կողմերը և թույլ կողմերը. Հատուկ ուշադրություն դարձրեք դժվար, «խորամանկ» հարցերին պատասխանելուն: Քանի որ դրանց պատասխանելու համար անհրաժեշտ է նաև վերլուծություն ունենալ պաշար խենթ.

Նշում

Վերլուծական մտածողությունը բանականության գերակայությունն է հույզերի նկատմամբ, տրամաբանությունը՝ ինքնաբուխության, կազմակերպվածը՝ քաոսային: Սա ամեն ինչ կազմակերպելու, կախվածություններն ու հարաբերությունները վերլուծելու և տեսնելու ունակությունն ու ցանկությունն է:

Օգտակար խորհուրդ

Վերլուծական ունակություններ - անձի հակվածություն՝ բացահայտելու էական կապերն ու փոխհարաբերությունները տեղեկատվության տարբեր տարրերի միջև: Վերլուծական մտածելակերպը մարդու հոգեկանի ունակությունն է, որը թույլ է տալիս նրան դրսևորել և զարգացնել շրջապատող իրականությունը վերլուծական ընկալելու կարողությունը:

Աղբյուրներ:

• վերլուծական միտք

Հաճախ երիտասարդների և նույնիսկ տարեցների զրույցներում կարելի է նկատել տեխնիկական գիտությունների, որպես «հումանիտար» գիտությունների պակասի նման բացատրություն։ Սակայն հումանիտար գիտությունների հակումը դեռևս չի որոշվում այս տեսակըմտածելով. Բոլոր մարդկանց պայմանական բաժանումը «ֆիզիկոսների» և «քնարերգուների» ամբողջովին ճիշտ և գիտական ​​չէ։

Կարողություններ և մտածելակերպ

Հոգեբանները կապ են հաստատել ուղեղի կիսագնդերի զարգացման և կարողությունների միջև: Այսպիսով, ուղեղի աջ կիսագունդը պատասխանատու է տեսողական-փոխաբերական մտածողության, ստեղծագործ երևակայության, երաժշտության ընկալման համար, գեղարվեստական ​​պատկերներև այլն: Ձախ կիսագնդը պատասխանատու է մաթեմատիկական հմտություններև տրամաբանական մտածողություն:

Մարդիկ, ովքեր ունեն ավելի զարգացած ուղեղի աջ կիսագունդ, ավելի հակված են հումանիտար գիտություններին, դատողություններին և փիլիսոփայությանը: Ուղեղի ձախ կիսագնդի ավելի մեծ զարգացում ունեցողները հակված են մաթեմատիկական գիտություններ, տեխնիկական դիսցիպլիններ և տրամաբանական հիմնավորում:

Բայց հումանիտար գիտությունների նկատմամբ հակումները դեռ չեն որոշում մարդու մարդասիրական մտածելակերպը։ Ավելի շուտ, սա ուղղակի հետևանք է այն հատկանիշների, որոնք բնորոշ են հումանիտար գիտություններին:

Մարդասիրական մտածելակերպ ունեցող մարդկանց առանձնահատկությունները

Հումանիստները մտածելակերպով (ոչ թե կրթությամբ) գիտեն, որ յուրաքանչյուր անհատ կամ մարդկանց խումբ ունի միայն սահմանափակ պատկերացում աշխարհի մասին: Նրանք գիտակցում են, որ աշխարհում ուրիշ բան կա՝ այլ ընկալում, այլ կարծիք, այլ իրականություն, այլ իմաստ, աշխարհի այլ պատկեր և այլն։ Նման մարդկանց հետո դպրոցականյուրաքանչյուր հարցի համար, որը տալիս է մեկ ճիշտ լուծում կամ ապացույց, հեշտ է ուսումնասիրել տարբեր գիտական ​​տեսություններկամ պարադիգմներ, որոնք բացատրում են նույն իրադարձությունը կամ գործընթացը տարբեր ձևերով: Բայց սա չպետք է շփոթել փիլիսոփայության և փիլիսոփայության սիրո հետ. այն փաստը, որ նրանք դա հասկանում են, նրանց չի դարձնում այս կարգապահության սիրահար: Նրանք կարող են ոչ թե մարդասիրական, այլ տեխնիկական կրթություն ունենալ, բայց միևնույն ժամանակ հստակ գիտակցում են, թե որքան նեղ են իրենց պատկերացումները աշխարհի մասին։ Ընդհակառակը, գրքերի, երաժշտության, ֆիլմերի սիրահարները և պրոֆեսիոնալ հումանիստները երբեմն թույլ չեն տալիս այն մտքին, որ ուրիշները կարող են բոլորովին այլ հետաքրքրություններ ունենալ, քան իրենց:

Մարդասիրական մտածելակերպ ունեցող մարդկանց մեկ այլ հատկանշական հատկանիշ է ուրիշների հետ շփվելու ունակությունը: Սա հստակ երևում է ուրիշի դիրքորոշումն ու տեսլականն ընդունողների և նրանց, ովքեր մերժում են ամեն ինչ, բացի սեփական տեսակետից, փոխազդեցությունից: Եթե ​​մարդուն հաջողվում է ըմբռնել իր զրուցակցի աշխարհը և կապ հաստատել՝ նույնիսկ առանց նրա տեսակետները կիսելու, ապա նա տիպիկ հումանիստ է։

Մտածողությամբ հումանիստը գիտի, որ աշխարհը կառավարվում է պայմանականություններով։ Երբ այդպիսի մարդը գտնում է հարցի պատասխանը, նա հասկանում է, որ դա ճիշտ է համարվում միայն տվյալ պահին։ Պարզ ասած, նա գիտակցում է, որ չկա ճշմարտություն որպես այդպիսին, այլ միայն դատողություններ, որոնք ներկայումս համարվում են ճշմարիտ:

Մարդասիրական մտածելակերպը հաճախ շփոթվում է տեսողական-փոխաբերական մտածողության հետ: Այս տեսակի մտածողությունը ներառում է զարգացած կարողությունպատկերացրեք, պատկերացրեք, համեմատեք ինչ-որ բան և, համապատասխանաբար, հասկանաք և ընդունեք սոցիալական կյանքի փոփոխությունները, գրականության, կինոյի, երաժշտության որոշ նոր ժանրեր: Բայց սա ամենևին չի նշանակում, որ զարգացած տեսողական և պատկերավոր մտածողություն ունեցող բոլոր մարդիկ մենթալիտետի հումանիստ են։

Շատ բան կախված է մարդու կյանքի մտածելակերպից: Առաջին հերթին հաջողություններ իր մասնագիտական ​​գործունեության ոլորտում։ Գործունեության տեսակը պետք է համապատասխանի մտածելակերպին։ Եվ այդ ժամանակ աշխատանքը կհեշտանա, իսկ մասնագիտական ​​ձեռքբերումները՝ ավելի նշանակալից։

Մտածողությունը կարող է լինել մարդասիրական և վերլուծական (մասնավորապես՝ մաթեմատիկական):

Վերլուծական մտածելակերպ - թույլ է տալիս մարդուն մանրամասն վերլուծել իրավիճակները և կառուցել դրանց մասին հստակ, ամբողջական պատկերացում: Որպես կանոն, նման մարդկանց համար շարունակական վերլուծության մտքի գործընթացները շարունակական են։ Նման մարդիկ շրջապատող իրականությունն ընկալում են միայն վերլուծական տեսանկյունից և հաջողությամբ բացահայտում են էական կապերն ու փոխհարաբերությունները տեղեկատվության տարբեր տարրերի միջև: Վերլուծական կարողությունները մոտ են, այսպես կոչված, մաթեմատիկական կամ տեխնիկական մտածելակերպին:

Ի տարբերություն դրա, կա գեղարվեստական-երևակայական մտածողություն։ Փոխաբերական ընկալում ունեցող մարդը նախ փորձում է ամեն ինչ զգալ ու պատկերացնել։ Լիրիկական կամ գեղարվեստական-փոխաբերական ընկալումն օգտագործում է ճանաչողության էմպիրիկ-էմոցիոնալ ձևը։ Ու թեև հումանիտար գիտնականների մեջ կան լավ վերլուծական հմտություններ ունեցող ներկայացուցիչներ, դա դեռ հազվադեպ է։

Երբեմն լինում են մարդիկ, ովքեր չեն կարողանում հստակ որոշել, թե ովքեր են՝ հումանիստներ, թե տեխնիկներ: Ուսումնասիրություններում նման մարդիկ նույն հաջողությունն ունեն երկու ճակատներում՝ և՛ գրականության, և՛ մաթեմատիկայի բնագավառում։ Նման մարդիկ ունեն ունիվերսալ մտածելակերպ: Սակայն նրանց կարողությունները բաշխված են ոչ թե 50/50, այլ մի ուղղությամբ չնչին առավելությամբ։ Մասնագիտական ​​թեստավորումը շատ օգտակար է նման մարդկանց մտածելակերպը որոշելու համար:

Գիտնականները կարծում են, որ մտածելակերպը որոշվում է նրանով, թե մարդու ուղեղի որ կիսագնդն է ավելի զարգացած։ Եթե ​​դա ճիշտ է, ապա գերակշռում է մարդու հուզական ոլորտը։ Եթե ​​ձախ կիսագունդը գերակշռում է, ապա մարդու վերլուծական միտքը գերակշռում է հուզականությանը: Փորձեք հետևյալը.

1. Մի քանի անգամ խառնեք ձեր մատները և կնկատեք, որ նույն մատը միշտ վերևում է: U զգացմունքային մարդձախ մատը կլինի վերեւում, իսկ եթե վերլուծական մտածելակերպը գերակշռի, ապա աջ մատը կլինի վերեւում։
2. Փորձեք, վերցնելով մատիտ կամ գրիչ, և ձեռքի երկարությամբ այն հավասարեցրեք (նրան) ինչ-որ ուղղահայաց գծով (դուռ, պատուհան): Այժմ հերթով փակեք ձեր ձախ և աջ աչքերը: Երբ փակեք ձեր «գերիշխող» աչքը, ձեր ձեռքում պահած առարկան կշարժվի ձեր տեսադաշտի համեմատ: Աջ գերիշխող աչքը խոսում է ամուր, համառ, ավելի ագրեսիվ բնավորության մասին, ձախը՝ փափուկ և հնազանդ բնավորության մասին։
3. Եթե ​​ձեռքերը կրծքին միահյուսելիս պարզվում է, որ այն վերևում է ձախ ձեռք, ուրեմն դու ընդունակ ես կոկետության, ճիշտը հակված է պարզության ու անմեղության։
4. Եթե ​​դուք հարմարավետ եք զգում ծափահարել աջ ձեռք, կարող ենք խոսել որոշիչ կերպարի մասին, ձախ՝ դուք հաճախ տատանվում եք որոշում կայացնելուց առաջ։

Այնուամենայնիվ, անկախ նրանից, թե ինչպիսին է ձեր մտածելակերպը, դուք պետք է անեք այն, ինչ սիրում եք: Կարևոր չէ՝ այն համապատասխանում է ձեր մտածելակերպին, թե ոչ։ Ի վերջո, մարդն իր կյանքի «մորեխն» է։ Իսկ եթե իսկապես ուզում ես, ուրեմն...