സ്കൂളിൽ രസകരമായ ഇവൻ്റുകൾ. സ്കൂളിലെ പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ

ഫെബ്രുവരി 23. ബുദ്ധിപരമായ ഗെയിം"സ്മാർട്ട് പുരുഷന്മാരും സ്ത്രീകളും" 1-4 ഗ്രേഡുകളിലെ കുട്ടികൾക്കായി ഉദ്ദേശിച്ചിട്ടുള്ളതാണ്, കൂടാതെ ഫെബ്രുവരി 23-ന് സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന ക്ലാസ് സമയങ്ങളിലും പാഠ്യേതര പരിപാടികളിലും ഇത് ഉപയോഗിക്കാം. ഫെബ്രുവരി 23-നകം അവതരണത്തിൽ 23 ടാസ്‌ക്കുകൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, കൂടാതെ ഏത് ഇവൻ്റും "പുനരുജ്ജീവിപ്പിക്കുകയും" വിഷയത്തിൽ താൽപ്പര്യം ചേർക്കുകയും ചെയ്യും. ലക്ഷ്യങ്ങൾ: കുട്ടികളിൽ അവരുടെ സംസ്ഥാനത്തിൻ്റെ സംരക്ഷകൻ്റെ ചിത്രം രൂപപ്പെടുത്തുക. പിതൃരാജ്യത്തോടും ജന്മദേശത്തോടും സ്നേഹം വളർത്തുക. രാജ്യത്തിൻ്റെ രൂപീകരണ ചരിത്രത്തിലും മാതൃരാജ്യത്തെ സംരക്ഷിക്കേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകതയിലും അഭിമാനത്തിൻ്റെ വികാരങ്ങൾ വളർത്തിയെടുക്കാൻ.

വിഷയം: മെറ്റാ വിഷയം

ഇൻ്ററാക്ടീവ് ഗെയിം 1-11 ഗ്രേഡുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി "ഓൾ എബൗട്ട് ഡോഗ്സ്" സൃഷ്ടിച്ചു.

രണ്ടോ അതിലധികമോ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കോ ​​ടീമുകൾക്കോ ​​ഗെയിം കളിക്കാം. കളിക്കാർ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് മാറിമാറി ഉത്തരം നൽകുന്നു. ചോദ്യ കാർഡിൽ ക്ലിക്കുചെയ്ത് നിങ്ങൾക്ക് സ്വയം പരീക്ഷിക്കാം. ഉത്തരം തെറ്റാണെങ്കിൽ, കാർഡ് "മൂവ് ടേൺ" എന്ന് പറയും, അടുത്ത ചോദ്യം ആ ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകും. ഉത്തരം ശരിയാണെങ്കിൽ, കാർഡ് "ട്രൂ + 1" എന്ന് പറയും. ഏറ്റവും കൂടുതൽ പോയിൻ്റ് നേടുന്നയാൾ വിജയിയാകും.

വിഷയം: മെറ്റാ വിഷയം

ടാർഗെറ്റ് പ്രേക്ഷകർ: നാലാം ക്ലാസ്സിന്

ഈ അവതരണം GPD അധ്യാപകരെ അഭിസംബോധന ചെയ്യുന്നു. അധ്യാപകർക്കും ഇത് ഉപയോഗിക്കാം പ്രാഥമിക ക്ലാസുകൾ, ജീവശാസ്ത്ര അധ്യാപകർ. ഈ അവതരണത്തിൻ്റെ ഉദ്ദേശ്യം പരിസ്ഥിതി വിദ്യാഭ്യാസം, രൂപീകരണം എന്നിവയാണ് ധാർമ്മിക മനോഭാവംലേക്ക് പരിസ്ഥിതി. ഇവൻ്റ് താൽപ്പര്യവും ജനിപ്പിക്കുന്നു വൈജ്ഞാനിക പ്രവർത്തനംവിദ്യാർത്ഥികൾ, പൂച്ചകളുടെ ജീവനുള്ള ലോകത്തെ പഠിക്കുന്നതിനുള്ള ഉദാഹരണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് കുട്ടികളുടെ വിഷ്വൽ മെമ്മറി വികസിപ്പിക്കുന്നു. ഈ അവതരണം പൂച്ചകളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് വിപുലീകരിക്കുകയും നമ്മൾ മെരുക്കിയവനോടുള്ള മാനുഷിക മനോഭാവം കുട്ടികളിൽ വളർത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഇനം: ലോകം

പ്രൈമറി സ്കൂളിനായി ചാൾസ് പെറോൾട്ടിൻ്റെ യക്ഷിക്കഥകളെക്കുറിച്ചുള്ള ക്വിസ്. ഒരു മൾട്ടിമീഡിയ അവതരണത്തോടൊപ്പം. ക്വിസ് വിവിധ ജോലികൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു: ഒരു ചിത്രീകരണത്തിൽ നിന്ന് ഒരു യക്ഷിക്കഥ കണ്ടെത്തുക, ഒരു ക്രോസ്വേഡ് പസിൽ, കടങ്കഥകൾ, സംഗീത ചോദ്യങ്ങൾ, ശില്പകലയിലെ കഥാപാത്രങ്ങൾ. സൃഷ്ടി മത്സരത്തിലേക്ക് ചേർത്തു " മൾട്ടിമീഡിയ ഗെയിമുകൾ, മത്സരങ്ങൾ, ക്വിസുകൾ, പാഠങ്ങൾക്കായുള്ള സിമുലേറ്ററുകൾ, പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ."

ഇനം: സാഹിത്യ വായന

ടാർഗെറ്റ് പ്രേക്ഷകർ: നാലാം ക്ലാസ്സിന്

ESM-ഇൻ്ററാക്ടീവ് ഉപദേശപരമായ മെറ്റീരിയൽയെക്കാറ്റെറിൻബർഗിലെ യൂത്ത് ഡെവലപ്‌മെൻ്റ് സെൻ്ററിൻ്റെ (YDC) ഫസ്റ്റ് ക്ലാസ് ന്യൂസ്‌പേപ്പറിലേക്കുള്ള രണ്ട് വർഷത്തെ സബ്‌സ്‌ക്രിപ്‌ഷൻ ഒരു വിനോദ ക്വിസ് സൃഷ്ടിക്കാൻ ഉപയോഗിച്ചു. പത്രത്തിൻ്റെ വിഷയവും ബുദ്ധിമുട്ടിൻ്റെ നിലവാരവും അനുസരിച്ചാണ് ചോദ്യങ്ങൾ ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നത്. ഓരോ പത്ര ചോദ്യവും നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട കഥാപാത്രങ്ങളാണ് ചോദിക്കുന്നത്: കോക്കറ്റൂ തത്ത, റിപ്പോർട്ടർ കിവി, ബിൽഡർ കലാഷ്‌നിക്, ബ്ലാക്ക് വാലാബി, പ്രൊഫസർ കാസോവാരി, അലക്‌സാൻഡ്രിന തത്ത.

വിഷയം: പരിസ്ഥിതി

ടാർഗെറ്റ് പ്രേക്ഷകർ: മൂന്നാം ഗ്രേഡിന്

വിഭവം പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു സംവേദനാത്മക അവതരണംഒരു പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനം ഹോസ്റ്റുചെയ്യുന്നതിനായി സൃഷ്ടിച്ചു പ്രാഥമിക വിദ്യാലയംഇക്കോളജി വർഷത്തിനായി സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. വേൾഡ് വൈഡ് ഫണ്ട് നാമകരണം ചെയ്ത രാജ്യത്തെ ഏറ്റവും ശ്രദ്ധേയമായ ഏഴ് പ്രത്യേക സംരക്ഷിത മേഖലകളിലേക്ക് കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നതാണ് പരിപാടി. വന്യജീവിറഷ്യ. അവതരണത്തിൽ ആനിമേഷൻ, ഹൈപ്പർലിങ്കുകൾ, ട്രിഗറുകൾ എന്നിവ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, കൂടാതെ "പോപ്പ്-അപ്പ് വിൻഡോകൾ" എന്ന സാങ്കേതിക സാങ്കേതികത ഉപയോഗിക്കുന്നു.

വിഷയം: പരിസ്ഥിതി

ടാർഗെറ്റ് പ്രേക്ഷകർ: വേണ്ടി ക്ലാസ് ടീച്ചർ

ഈ വികസനം ഒരു പൊതു ബൗദ്ധിക ദിശയിലുള്ള "മിടുക്കരായ പുരുഷന്മാരും സ്ത്രീകളും" ക്ലബ്ബിനായി രസകരവും ഉൽപ്പാദനക്ഷമവുമായ ഒരു പാഠം സംഘടിപ്പിക്കുന്നത് സാധ്യമാക്കും. പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ. കുട്ടികൾക്ക് അവരുടെ മെമ്മറി പരിശീലിപ്പിക്കാനും ബൗദ്ധിക കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കാനും സമ്പുഷ്ടീകരണത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കാനും അവസരം ലഭിക്കും പദാവലി. കൂടാതെ, കുട്ടികൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്ന ടാസ്ക്കുകളിൽ ഒന്ന് വികസനത്തിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു, ഇത് അധ്യാപകനെ സംഘടിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കും സ്പീച്ച് തെറാപ്പി വർക്ക്പാഠത്തിൽ. പാഠ കുറിപ്പുകളുടെ അനുബന്ധത്തിൽ എല്ലാം ഉണ്ട് ആവശ്യമായ വസ്തുക്കൾപാഠം നടത്താൻ. പാഠം വ്യക്തമായും രസകരമായും നടത്താൻ അവതരണം നിങ്ങളെ അനുവദിക്കും.

എല്ലാത്തിലും വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനംഅവരുടെ സ്വന്തം പാരമ്പര്യങ്ങളും ആചാരങ്ങളും ഉണ്ട്, ഗണിതശാസ്ത്ര സ്കൂളിൽ മഹാനായ ശാസ്ത്രജ്ഞർക്കായി സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന ഒരു അവധിക്കാലം ഉണ്ടായിരിക്കാം, സാഹിത്യ നിരൂപകർ പുഷ്കിനിനെക്കുറിച്ച് മറക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് കരുതുന്നില്ല. സ്കൂളിൽ എന്ത് പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്താമെന്ന് തീരുമാനിക്കുമ്പോൾ, നമ്മൾ മറക്കരുത് ദേശാഭിമാനി വിദ്യാഭ്യാസംസ്കൂൾ കുട്ടികൾ, ഈ ആശയത്തിൽ അവരുടെ രാജ്യത്തിൻ്റെ ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഉൾപ്പെടെ.

പ്രാഥമിക വിദ്യാലയങ്ങളിൽ നടക്കുന്ന പരിപാടികൾ കുട്ടികൾ പരസ്പരം അറിയുകയും ആശയവിനിമയം നടത്തുകയും സുഹൃത്തുക്കളെ ഉണ്ടാക്കുകയും ചെയ്യുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പാക്കാൻ ലക്ഷ്യമിടുന്നുവെന്ന് അറിയാം. ഒന്നാം ക്ലാസ്സിൽ, ടീ പാർട്ടികൾ നടക്കുന്നു, അവിടെ കുട്ടികൾ സഹപാഠികളുടെ ജന്മദിനം ആഘോഷിക്കുകയും കളിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു വിവിധ ഗെയിമുകൾ. തുടർന്ന് ക്ലാസുകൾക്കിടയിലുള്ള വിവിധ മത്സരങ്ങൾക്കുള്ള സമയം വരുന്നു, ഇതെല്ലാം വിദ്യാർത്ഥികളെ ഒരുമിച്ച് കൊണ്ടുവരികയും സ്കൂളിൽ നടക്കുന്ന പരിപാടികളിൽ ഏർപ്പെടാൻ അവരെ അനുവദിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

സമയത്ത് അധ്യയനവർഷംഅദ്ധ്യാപകർക്ക് എല്ലാ റഷ്യൻ അവധിദിനങ്ങൾക്കായി സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന നിരവധി തീം സായാഹ്നങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കാൻ കഴിയും, ഉദാഹരണത്തിന്, വിജയ ദിനത്തിൽ മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തിലെ സൈനികരുടെ പങ്കാളിത്തത്തോടെ ഒരു അർദ്ധസൈനിക പ്രകടനം സംഘടിപ്പിക്കുന്നു. ദേശസ്നേഹ യുദ്ധംസ്മാരകങ്ങളിൽ പുഷ്പാർച്ചനയും. അത്തരം അവധിദിനങ്ങൾക്കായി നിരവധി സാഹചര്യങ്ങളുണ്ട്, എന്നാൽ ഓരോ സംഘാടകനും അവരുടേതായ ആശയങ്ങൾ ചേർക്കുകയും അവയെ ജീവസുറ്റതാക്കുകയും ചെയ്യാം.

തീർച്ചയായും, സ്കൂളിൽ നടക്കുന്ന ഇവൻ്റുകൾക്കായി നിങ്ങൾ മുൻകൂട്ടി ഒരു പ്ലാൻ തയ്യാറാക്കേണ്ടതുണ്ട്, അതുവഴി അവ പരസ്പരം ഓവർലാപ്പ് ചെയ്യില്ല, പക്ഷേ കാലക്രമേണ കൂടുതലോ കുറവോ തുല്യമായി വിതരണം ചെയ്യുന്നു. ഒന്നാമതായി, അധ്യാപക-ഓർഗനൈസർമാർ എല്ലാ വർഷവും ഒരേ ദിവസങ്ങളിൽ നടക്കുന്ന പൊതുവായ അംഗീകൃത അവധിദിനങ്ങൾ കണക്കിലെടുക്കണം, ഇവ പുതുവർഷം, വിജയ ദിനം, വിജ്ഞാന ദിനം, മറ്റുള്ളവ. തീർച്ചയായും ഓരോ സ്കൂളിനും അതിൻ്റേതായ അവിസ്മരണീയ ദിനമുണ്ട്, എല്ലാ വർഷവും ആഘോഷിക്കപ്പെടുന്നു.

ഹൈസ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക്, നിങ്ങൾക്ക് തീം സായാഹ്നങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കാൻ കഴിയും, ഉദാഹരണത്തിന്, ക്ലാസിക്കുകളുടെ സൃഷ്ടികൾക്കായി സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന ഒരു സായാഹ്നം വളരെ രസകരമായിരിക്കും, അവിടെ പെൺകുട്ടികൾ അനുബന്ധ കാലഘട്ടത്തിലെ മനോഹരമായ വസ്ത്രങ്ങൾ ധരിക്കും, ആൺകുട്ടികൾ വാലുകളിൽ മാന്യന്മാരായി പ്രത്യക്ഷപ്പെടും. അവധിക്കാലത്തിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ പുഷ്കിൻ, ലെർമോണ്ടോവ് എന്നിവരുടെ കവിതകൾ പഠിക്കുകയും പ്രശസ്ത നോവലുകളിൽ നിന്ന് നിരവധി രംഗങ്ങൾ തയ്യാറാക്കുകയും വാൾട്ട്സും മിനിയറ്റും നൃത്തം ചെയ്യാൻ പഠിക്കുകയും ചെയ്യും. ഇത് മനോഹരവും രസകരവുമായി മാറും സാഹിത്യ സായാഹ്നം, അതിനുശേഷം ചില വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ക്ലാസിക്കൽ വർക്കുകളിൽ ഗൗരവമായ താൽപ്പര്യമുണ്ടാകും.

വർഷം മുഴുവനും സ്കൂളിൽ നടക്കുന്ന ഇവൻ്റുകളുടെ പട്ടികയിൽ ഗണിതം, ഭൗതികശാസ്ത്രം, പ്രോഗ്രാമിംഗ് എന്നിവയ്ക്കായി സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന സായാഹ്നങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നത് നല്ലതാണ്. ആധുനിക ജീവിതംഒരു കമ്പ്യൂട്ടർ ഉപയോഗിക്കാതെ അസാധ്യമാണ്, കൂടാതെ മുഴുവൻ അവധിക്കാല പരിപാടിയും ഇതിൽ നിർമ്മിക്കാൻ കഴിയും. ഉപയോഗിക്കുന്നത് ആധുനിക സാങ്കേതികവിദ്യകൾ, മുതിർന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾ, വികസിത അധ്യാപകർക്കൊപ്പം, എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും രസകരമായ ഒരു അത്ഭുതകരമായ പ്രകടനം സൃഷ്ടിക്കും. IN ബിരുദ ക്ലാസുകൾഒരുപക്ഷേ ഉണ്ടായിരിക്കും മിടുക്കന്മാർഒരു ലൈറ്റ് ഷോ എങ്ങനെ ക്രമീകരിക്കാമെന്നും നൃത്തത്തിനായി സംഗീതം തിരഞ്ഞെടുക്കാമെന്നും ഇവൻ്റിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർക്കുള്ള വസ്ത്രങ്ങൾ വരെ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്ന പെൺകുട്ടികളും.

സ്കൂളിൽ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ് ആരോഗ്യകരമായ ചിത്രംജീവിതം, അതിനാൽ കായിക മത്സരങ്ങൾ യുവ ഓട്ടക്കാർക്കും അത്ലറ്റുകൾക്കും ജിംനാസ്റ്റുകൾക്കും ഒരു മികച്ച സംഭവമായിരിക്കും. സ്പോർട്സിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന എല്ലാ സ്കൂൾ കുട്ടികളും മത്സരിക്കുന്ന ഒരു മിനി ഒളിമ്പ്യാഡ് പോലും നിങ്ങൾക്ക് ഉണ്ടാക്കാം. അത്തരമൊരു അവധിക്കാലം ഒരു ദിവസത്തേക്ക് പാക്ക് ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല, അതിനാൽ ഇതിന് കുറഞ്ഞത് ഒരാഴ്ചയെങ്കിലും നൽകേണ്ടതുണ്ട്, അതിൻ്റെ ആദ്യ ദിവസം ഗെയിമുകളുടെ ഉദ്ഘാടനം നടക്കും, അവസാന ദിവസം വിജയികൾക്കുള്ള അവാർഡ് ചടങ്ങ് നടക്കും. ഒപ്പം കച്ചേരിയും ഡിസ്കോയും പടക്കങ്ങളും അടങ്ങിയ വലിയ ആഘോഷവും.

ഒരു വ്യക്തിയെന്ന നിലയിൽ സ്വയം നിർവചിക്കുകയും വളരുകയും ചെയ്യുന്ന സമയമാണ് ഹൈസ്കൂൾ. ഈ പ്രായത്തിൽ, കുട്ടികൾ മാതാപിതാക്കളുടെ മാത്രമല്ല, അധ്യാപകരുടെയും സംരക്ഷണം ഉപേക്ഷിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, അവരുടെ സ്വയം പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന രീതികളും ആഡംബരപൂർണമായ വളർച്ചയും എല്ലായ്പ്പോഴും നയിക്കുന്നില്ല നല്ല ഫലങ്ങൾ. സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ഊർജ്ജം ശരിയായ ദിശയിലേക്ക് നയിക്കുന്നതിനും അവരുടെ ആഗ്രഹങ്ങളും കഴിവുകളും നിർണ്ണയിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിന് രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിട്ടുള്ളതാണ്.

ഹൈസ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള ക്ലാസ്റൂം വിഷയങ്ങൾ

പലപ്പോഴും, മുതിർന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾ ഗൃഹപാഠം ഒരു പാഠ്യേതര രൂപമാണെന്ന് അവകാശപ്പെടുന്നു വിദ്യാഭ്യാസ ജോലിഅവർക്ക് ഇനി അതിൻ്റെ ആവശ്യമില്ല. മിക്ക കേസുകളിലും, ഇവൻ്റ് മോശമായി തയ്യാറാക്കുകയോ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പ്രഭാഷണത്തിൻ്റെ രൂപത്തിൽ നടത്തുകയോ ചെയ്യുന്നതിനാലാണ് ഇത് സംഭവിക്കുന്നത്, അത് രസകരമാക്കുന്നില്ല.

തയ്യാറാക്കാൻ ക്ലാസ് സമയം നിങ്ങൾ സർഗ്ഗാത്മകത പുലർത്തുകയും അസാധാരണമായ പരിഹാരങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുകയും വേണം... ഒന്നാമതായി, നിങ്ങൾ ഒരു വിഷയം തീരുമാനിക്കേണ്ടതുണ്ട്. മുതിർന്ന കുട്ടികൾക്ക് സംസാരിക്കാനും ചിന്തിക്കാനും രസകരമായത് എന്താണ്?

ആദ്യം മനസ്സിൽ വരുന്നത്. മാർക്ക് നഷ്‌ടപ്പെടാതിരിക്കാൻ, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ലളിതമായ സർവേ നടത്താനും വിദ്യാർത്ഥികൾ എന്ത് പ്രൊഫഷനെക്കുറിച്ചാണ് ചിന്തിക്കുന്നതെന്ന് കണ്ടെത്താനും കഴിയും. ഇവിടെ നിന്നാണ് തീമുകൾ വരുന്നത്:

• ദന്തഡോക്ടർ (അഭിഭാഷകൻ, സൈനികൻ, ഡിസൈനർ, അക്കൗണ്ടൻ്റ്) എൻ്റേതാണ് ഭാവി തൊഴിൽ!
• തൊഴിലുകളുടെ നാട്ടിലേക്കുള്ള യാത്ര.
• നാളെയിലേക്കുള്ള വഴി.

അടിസ്ഥാനരഹിതമാകാതിരിക്കാൻ, നിങ്ങൾക്ക് ഏതെങ്കിലും എൻ്റർപ്രൈസിലേക്ക് ഒരു വിനോദയാത്ര പോകാം അല്ലെങ്കിൽ സ്കൂൾ ഓഫീസിൽ തന്നെ ക്രമീകരിക്കാം. ഉചിതമായ വസ്ത്രങ്ങളും ചുറ്റുപാടുകളും ഉപയോഗിക്കുക, അതുവഴി സ്കൂൾ കുട്ടികൾ ജോലി ചെയ്യുന്ന അന്തരീക്ഷത്തിൽ പൂർണ്ണമായും മുഴുകും.

ചില ഇവൻ്റുകളുമായോ അവധിക്കാലവുമായോ പൊരുത്തപ്പെടുന്ന ക്ലാസ് സമയം നിങ്ങളുടെ ചക്രവാളങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കാനും നിങ്ങളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങൾ വൈവിധ്യവത്കരിക്കാനും സഹായിക്കും. അവിടെ, സ്കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് വിവിധ മേഖലകളിൽ തങ്ങളെത്തന്നെയും അവരുടെ കഴിവുകളും പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കഴിയും. പ്രധാന കാര്യം മിടുക്കനായിരിക്കുകയും തയ്യാറെടുപ്പിൽ കഴിയുന്നത്ര വിദ്യാർത്ഥികളെ ഉൾപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ്.

• വേൾഡ് ഓഫ് മ്യൂസിയംസ് (സെൻ്റ് പീറ്റേഴ്‌സ്ബർഗിൽ റഷ്യൻ മ്യൂസിയം തുറന്നതിൻ്റെ 120-ാം വാർഷികത്തോടനുബന്ധിച്ച് നടന്നതാണ്).
• (2015 റഷ്യയിൽ സാഹിത്യ വർഷമായി പ്രഖ്യാപിച്ചു).
• അന്താരാഷ്ട്ര സമാധാന ദിനം (2002 മുതൽ സെപ്റ്റംബർ 21 ന് ആഘോഷിക്കുന്നു. രണ്ടാം ലോക മഹായുദ്ധം അവസാനിച്ചതിൻ്റെ 70-ാം വാർഷികത്തിന് സമർപ്പിക്കാം).

ഹൈസ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് മറക്കരുത്. ക്ലാസ് സമയം യോജിപ്പോടെ കടന്നുപോകാനും കുട്ടികൾക്ക് ഇഷ്ടപ്പെടാനും ഒരുപാട് തയ്യാറെടുപ്പുകൾ ആവശ്യമാണ്. വിഷയങ്ങളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് വളരെ വലുതായിരിക്കും, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളിൽ നിന്നും ഹോബികളിൽ നിന്നും മുന്നോട്ട് പോകേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

അത്തരം തീമാറ്റിക് ക്ലാസ് സമയങ്ങളിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സ്വയം ഗൈഡുകളാകാനും അവരുടെ ഹോബികൾ എന്താണെന്ന് സംസാരിക്കാനും മാസ്റ്റർ ക്ലാസുകൾ നടത്താനും കഴിയും.

സാമൂഹിക വശങ്ങൾവ്യക്തിത്വ വികസനത്തിലെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കണ്ണിയാണ്. അതിനാൽ, പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങളിലും ജീവിതത്തിൻ്റെ ഈ വശത്തിന് ഊന്നൽ ആവശ്യമാണ്.

• ഒക്ടോബർ 1 വയോജനങ്ങളുടെ അന്താരാഷ്ട്ര ദിനമാണ്.

ഇവിടെ പ്രാബല്യത്തിൽ വന്നേക്കാം പദ്ധതി പ്രവർത്തനങ്ങൾസ്കൂൾ കുട്ടികൾ. അവർക്ക് അവ അവതരിപ്പിക്കാം ഗവേഷണ പ്രബന്ധങ്ങൾഅല്ലെങ്കിൽ അവതരണങ്ങൾ.

ഒരു വ്യക്തിയുടെ ജീവിതത്തിലെ പ്രധാന കാര്യം സ്നേഹമായി തുടരുന്നു. പുരാതന കാലം മുതൽ ഗായകർ ഇത് പാടിയിട്ടുണ്ട്. അതിനാൽ ഈ വിഷയം ഒഴിവാക്കുക സാധ്യമല്ല. ഹൈസ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ക്ലാസ് സമയംപ്രണയത്തെക്കുറിച്ച് ഏത് രൂപവും എടുക്കാം.

• ആദ്യ പ്രണയം.
• പ്രണയിക്കുന്ന എല്ലാവർക്കും - വാലൻ്റൈൻസ് ഡേ.
• ആദ്യകാഴ്ചയിലെ പ്രണയം.
• സ്നേഹത്തിൻ്റെയും കുടുംബത്തിൻ്റെയും വിശ്വസ്തതയുടെയും ദിവസം.

ഇത്തരം പാഠ്യേതര പരിപാടികളിൽ, ഈ ശാശ്വതമായ വികാരത്തിൻ്റെ മൂല്യം, കുടുംബത്തിൻ്റെ പ്രാധാന്യവും വിലയേറിയതയും എന്ന വിഷയങ്ങൾ ഉന്നയിക്കപ്പെടണം. പ്രണയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള രസകരമായ സമയം 90 കളിൽ അറിയപ്പെട്ടിരുന്ന, ഒരു ജോടി "പ്രേമികൾ" അവരുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെട്ടപ്പോൾ, ഒരു നർമ്മ ഗെയിമിൻ്റെ രൂപത്തിൽ നടക്കാം. അല്ലെങ്കിൽ പ്രണയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കവിതകളും പാട്ടുകളും കേൾക്കുന്ന ഒരു യഥാർത്ഥ കാവ്യ സന്ധ്യയാകാം. കൂടാതെ, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സ്രഷ്‌ടാക്കളായി പ്രവർത്തിക്കാനും അവരുടെ ആദ്യത്തെ അല്ലെങ്കിൽ പൂർത്തീകരിക്കാത്ത പ്രണയത്തിന് സ്വയം ഒരു കത്ത് എഴുതാനും കഴിയും.

ഒരു ക്ലാസ് റൂം പാഠം വികസിപ്പിക്കുന്നത് വളരെയധികം അറിവും സമയവും ആവശ്യമുള്ള ഒരു അധ്വാന-തീവ്രമായ പ്രക്രിയയാണ്. ചുമതല എളുപ്പമാക്കുന്നതിന്, ഞങ്ങളുടെ വെബ്സൈറ്റിലെ രസകരമായ ക്ലോക്ക് ഡിസൈനുകൾ പരിശോധിക്കുക.

പ്രിവ്യൂ:

മിടുക്കരായ ആൺകുട്ടികളും മിടുക്കരായ പെൺകുട്ടികളും

വിജ്ഞാനപ്രദം- വിനോദ പരിപാടിചെറിയ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക്

വികസിപ്പിച്ചത്

സാമൂഹിക അധ്യാപകൻ

അമേലിന ജി.പി.

GBU SO SRC "നദെഷ്ദ"

ഏംഗൽസ്

ലക്ഷ്യം: നിലവാരമില്ലാത്ത സാഹചര്യത്തിൽ അറിവ് ഉപയോഗിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക, പഠന പ്രചോദനം വർദ്ധിപ്പിക്കുക;

ചുമതലകൾ:

1. വൈജ്ഞാനിക താൽപ്പര്യങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക;
2. ടീം അംഗങ്ങളോടും എതിരാളികളോടും സൗഹൃദപരവും സൗഹാർദ്ദപരവുമായ മനോഭാവം രൂപപ്പെടുത്തുക, സഹിഷ്ണുത പഠിപ്പിക്കുക;
3. ജോലിയുടെ ഫലങ്ങളോട് സഹാനുഭൂതിയുടെ വികാരങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക,നർമ്മബോധവും പെട്ടെന്നുള്ള പ്രതികരണവും വികസിപ്പിക്കുക.

അവതാരകൻ: പ്രിയ സുഹൃത്തുക്കളെ!

ആദ്യ പാദം കഴിഞ്ഞു. ഈ സമയത്ത് നിങ്ങൾ ഒരുപാട് കാര്യങ്ങൾ പഠിച്ചുവെന്ന് ഞാൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു, തീർച്ചയായും, നിങ്ങൾ മടിയനും ക്ലാസിൽ ഉറങ്ങിയില്ല.

അറിവ് നേടാൻ നിങ്ങൾ സ്കൂളിൽ പോകുന്നു. ഇത് നിങ്ങളുടെ പ്രധാന ജോലിയാണ്, നിങ്ങളുടെ അമ്മമാരുടെയും അച്ഛൻ്റെയും പോലെ തന്നെ. പണം സമ്പാദിക്കുന്നത് നിങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കളും നിങ്ങളും മാത്രം

നിങ്ങൾ അറിവ് ശേഖരിക്കുമ്പോൾ. നിങ്ങളുടെ ഭാവി ജീവിതം പ്രധാനമായും ഈ ലഗേജ് എന്തായിരിക്കും എന്നതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.

വരാനിരിക്കുന്ന അവധി ദിവസങ്ങളിൽ നിങ്ങൾക്ക് വിജയവും അഭിനന്ദനങ്ങളും നേരുന്നു!

ഇപ്പോൾ ഞാൻ നിങ്ങളെ മത്സരിക്കാനും ടാസ്‌ക്കുകൾ പൂർത്തിയാക്കാനും ക്ഷണിക്കുന്നു.

അവയിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നത് നിങ്ങൾ ആസ്വദിക്കുമെന്ന് ഞാൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.

ടാസ്‌ക്കുകൾ പൂർത്തിയാക്കാൻ നമുക്ക് ആൺകുട്ടികളെ 2 ടീമുകളായി തിരിക്കാം: "മിടുക്കരായ പെൺകുട്ടികൾ", "മിടുക്കരായ ആൺകുട്ടികൾ". ടീമുകൾ നിങ്ങളുടെ സ്ഥലങ്ങൾ എടുക്കുന്നു.

ജൂറിയാണ് മത്സരം വിലയിരുത്തുന്നത്.

എല്ലാ ജോലികളും, നിങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുന്നതുപോലെ, പെട്ടെന്നുള്ള ബുദ്ധിക്കും ചാതുര്യത്തിനും വേണ്ടി രൂപകൽപ്പന ചെയ്‌തിരിക്കുന്നു, അതിനാൽ നമുക്ക് അൽപ്പം ചൂടാക്കി മനസ്സിനായി വ്യായാമങ്ങൾ ചെയ്യാം.

ചൂടാക്കുക. "ഉവ്വോ ഇല്ലയോ?"

മഴവില്ലിൽ 7 നിറങ്ങളുണ്ട്.(അതെ.)

ഒരാൾക്ക് 10 വിരലുകളാണുള്ളത്.(ഇല്ല, 20.)

മത്സ്യം മുട്ടയിടുന്നു.(ഇല്ല, കാവിയാർ.)

ഒരു ചെറിയ കുതിരയെ കാളക്കുട്ടി എന്ന് വിളിക്കുന്നു.(അല്ല, ഒരു കുറുക്കൻ.)

ഫ്ലൈ അഗറിക് ഒരു വിഷമുള്ള കൂൺ ആണ്.(അതെ.)

ശരത്കാലത്തിലാണ് പക്ഷികൾ തെക്കോട്ട് പറക്കുന്നത്.(അതെ.)

ധ്രുവക്കരടി വനത്തിലാണ് താമസിക്കുന്നത്.(ഇല്ല, ഉത്തരധ്രുവത്തിൽ.)

മുന്തിരിയിൽ നിന്നാണ് ഉണക്കമുന്തിരി ഉണ്ടാക്കുന്നത്.(അതെ.)

കരിങ്കടലിലെ വെള്ളം കറുത്തതാണ്, ചെങ്കടലിൽ അത് ചുവപ്പാണ്.(നമ്പർ)

തക്കാളിയും തക്കാളിയും തന്നെയാണ്.(അതെ.)

ഒരു വർഷത്തിൽ 10 മാസങ്ങളുണ്ട്.(നമ്പർ, 12.)

ട്രോളിബസിന് ഗ്യാസോലിൻ ആവശ്യമില്ല.(അതെ.)

മത്സരം I. ഗണിതം.

നയിക്കുന്നത്:
എല്ലാവരെയും അറിയിക്കുക
ആർക്കാണ് നന്നായി കണക്കാക്കാൻ കഴിയുക?
എനിക്ക് പ്രശ്നങ്ങൾ വായിക്കണം,
ചിന്തിക്കേണ്ടതും എണ്ണേണ്ടതും നിങ്ങളുടേതാണ്!

പ്രശ്നങ്ങൾ തമാശകളാണ്.

1. ഒരു വൃദ്ധ മോസ്കോയിലേക്ക് നടക്കുകയായിരുന്നു, മൂന്ന് വൃദ്ധന്മാർ അവളെ കണ്ടുമുട്ടി. എത്ര പേർ മോസ്കോയിലേക്ക് പോയി? (1 വൃദ്ധ).

2. 9 കാറുകൾ റോഡിലൂടെ ഓടിക്കൊണ്ടിരുന്നു. ഒരു കാർ നിന്നു. എത്ര കാറുകൾ റോഡിലുണ്ട്?(9)

3 . ശരത്കാലം വന്നിരിക്കുന്നു. മാഷ കാട്ടിൽ നിന്ന് 5 മഞ്ഞുതുള്ളികൾ കൊണ്ടുവന്നു. അവൾ മൂന്ന് പൂക്കൾ അമ്മയ്ക്കും ഒന്ന് മുത്തശ്ശിക്കും നൽകി, ബാക്കിയുള്ളത് അവൾക്കായി സൂക്ഷിച്ചു. മാഷ തനിക്കായി എത്ര മഞ്ഞുതുള്ളികൾ സൂക്ഷിച്ചു?(ശരത്കാലത്തിൽ മഞ്ഞുതുള്ളികൾ ഇല്ല.)

4. പ്രോസ്റ്റോക്വാഷിനോയിൽ നിന്നുള്ള ഷാരിക്ക് വേട്ടയാടാൻ പോയി. ഫോട്ടോ തോക്കിൽ നിന്ന് നാല് തവണ വെടിയുതിർത്തു. ശാരിക്ക് എത്ര മൃഗങ്ങളെ വെടിവച്ചു?(ഫോട്ടോ തോക്കുകൾ കൊല്ലുന്നില്ല.)

5 . രണ്ട് കാലിൽ നിൽക്കുന്ന ഒരു പൂഡിൽ 6 കിലോ ഭാരം വരും. അവൻ നാലുകാലിൽ നിന്നാൽ എത്ര തൂക്കം വരും?(6 കിലോ.)-

6. മേശപ്പുറത്ത് ഒരു ആപ്പിൾ ഉണ്ടായിരുന്നു. ഇത് 4 ഭാഗങ്ങളായി മുറിച്ചു. എത്ര ആപ്പിൾ ഉണ്ട്?
മേശപ്പുറത്തോ?

അമ്മ വാത്തയാണ് കൊണ്ടുവന്നത്

ആറ് പുൽമേട്ടിൽ നടക്കാൻ കുട്ടികൾ.

എല്ലാ ഗോസ്ലിംഗുകളും പന്തുകൾ പോലെയാണ്.

മൂന്ന് മകനേ, എത്ര പെൺമക്കൾ?( 3)

ഒരു പ്ലേറ്റിൽ 7 പ്ലംസ് ഉണ്ട്,

അവരുടെ രൂപം വളരെ മനോഹരമാണ്.

പവൽ 4 പ്ലംസ് കഴിച്ചു

ആൺകുട്ടി എത്ര അഴുക്കുചാലുകൾ ഉപേക്ഷിച്ചു?( 3 )

രണ്ട് വലിയ ജാക്ക്ഡോകൾ

ഞങ്ങൾ മീൻപിടിച്ച് വീട്ടിലേക്ക് നടക്കുകയായിരുന്നു.

ഓരോരുത്തരും ബാഗിലുണ്ട്

അഞ്ച് വലിയ മത്തി കൊണ്ടുപോയി.

എത്രയെത്ര മത്തി ജാക്ക്ഡാവ്

മത്സ്യബന്ധനത്തിൽ നിന്ന് കൊണ്ടുവന്നതാണോ?(10)

വേഗതയേറിയ രണ്ട് പന്നിക്കുട്ടികൾ

അവ വളരെ തണുത്തതും വിറയ്ക്കുന്നതുമാണ്.

എണ്ണി പറയുക:

ഞാൻ എത്ര ബൂട്ടുകൾ വാങ്ങണം? ( 8 )

ചിത്രം ശേഖരിക്കുക

ഓരോ ടീമും ഒരു വ്യക്തിയെ കൂട്ടിച്ചേർക്കേണ്ടതുണ്ട് ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾഅത് വേഗത്തിൽ പൂർത്തിയാക്കുന്നവൻ വിജയിക്കും.

ക്യാപ്റ്റൻമാരുടെ മത്സരം
റിബസുകളിൽ എഴുതിയ വാക്കുകൾ ഊഹിക്കുക (ഒരു ശാസന പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള 4 പോയിൻ്റുകൾ).

Q O 100 CH A

എസ് വി ഐ 100 കെ

മത്സരം II. റഷ്യന് ഭാഷ.

1. "അർദ്ധ-അക്ഷരം"

അക്ഷരങ്ങൾ തകർന്നു, കഷണങ്ങൾ മാത്രം അവശേഷിച്ചു. ഏത് അക്ഷരങ്ങളായിരുന്നു ഇവ?

അവരെ ചേർക്കുക. (ഉത്തരം: എ, എൻ, ഐ, ഡി, എൽ)

2. "തമാശയുള്ള തെറ്റിദ്ധാരണകൾ."

അവതാരകൻ: കവിതകൾ ശ്രദ്ധിക്കുകയും അവയിലെ തെറ്റുകൾ കണ്ടെത്തുകയും ചെയ്യുക.

ഗോപുരത്തിൻ്റെ മുകളിൽ അവർ രാവും പകലും നിലവിളിക്കുന്നുഡോക്ടർമാർ.

അവർ എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ് നിലവിളിക്കുന്നത്, നിങ്ങൾ ചോദിക്കുന്നുഡോക്ടർ

ഒരു മത്സ്യത്തൊഴിലാളി നദിയിൽ ചെരുപ്പ് പിടിച്ചതായി അവർ പറയുന്നു,

എന്നാൽ പിന്നീട് അയാൾ വലഞ്ഞുവീട്.

3. "പദാവലി വാക്കുകൾ"

അവതാരകൻ: അക്ഷരങ്ങൾ ചിതറിപ്പോയി, നിങ്ങൾ അവ ശേഖരിക്കുകയും പദാവലി പദങ്ങൾക്ക് പേരിടുകയും വേണം.

നയം

രുകിച്ച് ദഷ്കരൻ

4. "ബ്ലിറ്റ്സ് ടൂർണമെൻ്റ്"

1 . ആളുകളുടെ ആദ്യ, അവസാന നാമങ്ങളും മൃഗങ്ങളുടെ പേരുകളും എങ്ങനെയാണ് എഴുതിയിരിക്കുന്നത്?

2. വാക്യത്തിലെ ആദ്യത്തെ വാക്ക് ഏത് അക്ഷരത്തിലാണ് എഴുതിയിരിക്കുന്നത്?

3. റഷ്യൻ അക്ഷരമാലയിൽ എത്ര അക്ഷരങ്ങളുണ്ട്?

4.റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ എത്ര സ്വരാക്ഷരങ്ങളുണ്ട്?

5.ഒരു വാക്കിൽ എത്ര അക്ഷരങ്ങൾ ഉണ്ടെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ കണ്ടെത്താനാകും?

6.ഒരു വാക്ക് എങ്ങനെ ഹൈഫനേറ്റ് ചെയ്യണം?

7. ZHI, SHI കോമ്പിനേഷനുകൾ എങ്ങനെയാണ് എഴുതിയിരിക്കുന്നത്?

8. CHA, SCHA കോമ്പിനേഷനുകൾ എങ്ങനെയാണ് എഴുതിയിരിക്കുന്നത്?

9. വസ്തുക്കളെ സൂചിപ്പിക്കുകയും ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുകയും ചെയ്യുന്ന വാക്കുകൾ: ആരാണ്? എന്ത്? വിളിക്കുന്നു...(നാമങ്ങൾ).

10. ഒബ്‌ജക്‌റ്റിൻ്റെ സവിശേഷതയെ സൂചിപ്പിക്കുകയും ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുകയും ചെയ്യുന്ന വാക്കുകൾ: ഏതാണ്? ഏതാണ്? ഏതാണ്? ഏതാണ്? (വിശേഷണങ്ങൾ)

5. "വെർബൽ ഷൂട്ടൗട്ട്".

"D" എന്ന അക്ഷരത്തിൽ ആരംഭിക്കുന്ന ഏറ്റവും കൂടുതൽ വാക്കുകൾ ആർക്കാണ് പേരിടാൻ കഴിയുക.

6. "ഊഹിക്കുക, തെറ്റ് ചെയ്യരുത്!"

ചോദ്യത്തിന് വേഗത്തിൽ ഉത്തരം നൽകുക: "ഇത് ആരാണ്? ഇത് എന്താണ്?"

പച്ച, ദീർഘചതുരം, ചീഞ്ഞ- ... (വെള്ളരിക്ക).

ചെറുത്, ചാരനിറം, നാണം- ... (മൗസ്).

ശാഖിതമായ, പച്ച, മുള്ളുള്ള ... (സ്പ്രൂസ്).

രസകരമായ, പുതിയ, ലൈബ്രറി- ... (പുസ്തകം).

വെളുത്ത തുമ്പിക്കൈ, ഉയരം, മെലിഞ്ഞ ... (ബിർച്ച്).

മഞ്ഞ, ചുവപ്പ്, ശരത്കാലം- ... (ഇല)

തണുത്ത, വെളുത്ത, ഫ്ലഫി- ... (മഞ്ഞ്).

ചുവപ്പ്, പഴുത്ത, മധുരം- ... (ആപ്പിൾ).

ആരാധക മത്സരം "കഥകൾ"
സ്കൂളിനെക്കുറിച്ചുള്ള കടങ്കഥകൾ പരിഹരിക്കുക.

ഞാൻ എൻ്റെ സ്കൂൾ ബാഗിൽ കിടക്കുന്നു,
നിങ്ങൾ എങ്ങനെ പഠിക്കുന്നുവെന്ന് ഞാൻ നിങ്ങളോട് പറയും. (ഡയറി)

ഒരു കാലിൽ
അവൻ തല കറങ്ങുകയും തിരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
രാജ്യങ്ങൾ കാണിക്കുന്നു
നദികൾ, മലകൾ, സമുദ്രങ്ങൾ. (ഗ്ലോബ്)

രണ്ട് കാലുകൾ ഗൂഢാലോചന നടത്തി
ആർക്കുകളും സർക്കിളുകളും ഉണ്ടാക്കുക. (കോമ്പസ്)

വെളുത്ത കല്ല് ഉരുകി
അവൻ ബോർഡിൽ അടയാളങ്ങൾ ഇട്ടു. (ചോക്ക്)

വീട് നിൽക്കുന്നു
ആരാണ് അതിൽ പ്രവേശിക്കുക?
ആ മനസ്സ് നേടും. (സ്കൂൾ)

ജ്ഞാനികൾ സ്ഥിരതാമസമാക്കി
കണ്ണാടി കൊട്ടാരങ്ങളിൽ,
നിശബ്ദതയിൽ മാത്രം
അവർ എന്നോട് രഹസ്യങ്ങൾ വെളിപ്പെടുത്തുന്നു. (പുസ്തകങ്ങൾ)

മത്സരം III. പ്രകൃതി ചരിത്രം

1.ഗെയിം "ഓടുന്നു, ചാടുന്നു, പറക്കുന്നു"

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾ പ്രകൃതി ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നിങ്ങളുടെ അറിവ് പ്രകടിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട്. "റൺസ്, ചാട്ടം, ഈച്ചകൾ" എന്ന ഗെയിം കളിക്കാൻ ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു.

അവതാരകൻ മൃഗത്തിന് പേരിടുകയും പന്ത് കുട്ടിക്ക് എറിയുകയും ചെയ്യുന്നു. ഈ മൃഗം എങ്ങനെ നീങ്ങുന്നുവെന്ന് കുട്ടി ഉത്തരം നൽകുന്നു.

കുരുവി പറക്കുന്നു

തവള ചാടുന്നു

പാമ്പ് ഇഴയുകയാണ്

പശു നടക്കുന്നു

മുയൽ ചാടുന്നു

മുലപ്പാൽ പറക്കുന്നു

ഇതിനകം ക്രാൾ ചെയ്യുന്നു

നായ ഓടുകയാണ്

2. "ഫ്രെസോളജിക്കൽ യൂണിറ്റുകൾ"

അവതാരകൻ: സുഹൃത്തുക്കളെ! ഇപ്പോൾ നമുക്ക് പദസമുച്ചയ യൂണിറ്റുകൾ അല്ലെങ്കിൽ മൃഗങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള "ക്യാച്ച്ഫ്രേസുകൾ" ഓർത്ത് ഉത്തരം നൽകാംഏത് മൃഗങ്ങളെക്കുറിച്ചാണ് അവർ സംസാരിക്കുന്നത്?
വിശക്കുന്ന പോലെ...ചെന്നായ
ഒരു കഴുതയെ പോലെ ശാഠ്യം
ഒരു മുള്ളൻപന്നി പോലെ
വിചിത്രമായ...ശരിക്കും
ഒരു ടർക്കി പോലെ വീർപ്പുമുട്ടി
ഒരു കാളയെപ്പോലെ ആരോഗ്യവാനാണ്
(ചെന്നായ, കഴുത, മുള്ളൻ, പുല്ല് പാമ്പ്, ടർക്കി, കാള)

3. "പാദങ്ങളും വാലുകളും"

മൃഗത്തെ അതിൻ്റെ കൈകാലുകളും വാലും ഉപയോഗിച്ച് ഊഹിക്കുക.

4. "കുഞ്ഞിന് പേര് നൽകുക"

അവതാരകൻ: - കുഞ്ഞിൻ്റെ മൃഗത്തിൻ്റെ പേര് നിങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കേണ്ടതുണ്ട്

ഒരു നായ ഒരു നായ്ക്കുട്ടിയാണ്, ആട് ഒരു കുട്ടിയാണ്,

പൂച്ച - പൂച്ചക്കുട്ടി, Goose - gosling,

പശു - കാളക്കുട്ടി, താറാവ് - താറാവ്,

കുതിര - ഫോൾ, ടർക്കി - ടർക്കി,

പന്നി - പന്നിക്കുട്ടി, ചിക്കൻ - ചിക്കൻ,

ഒരു ചെമ്മരിയാട് ഒരു കുഞ്ഞാടാണ്, ഒരു മുയൽ ഒരു മുയൽ ആണ്.

5. "അറിയുക, പേര് നൽകുക"

അവതാരകൻ: ചുമതല ഇതാണ്: മൃഗങ്ങളെ അവയുടെ ശബ്ദത്താൽ തിരിച്ചറിയുക.

1. മത്സരം "ആരാണ് എവിടെയാണ് താമസിക്കുന്നതെന്ന് ഊഹിക്കുക"

അവതാരകൻ: എവിടെയാണ് താമസിക്കുന്നതെന്ന് പേര്.

പക്ഷി കൂട്ടിലാണ്,

അണ്ണാൻ പൊള്ളയിലാണ്,

കരടി മാളത്തിലാണ്,

ഒച്ച് ഒരു വീട്ടിലാണ് - ഒരു ഷെൽ, അവൻ സ്വയം വഹിക്കുന്നു,

ഒരു ഉറുമ്പ് ഒരു ഉറുമ്പിലാണ്,

കുളത്തിൽ മത്സ്യമുണ്ട്.

ആരാധകരുടെ മത്സരംഇതാണോ പ്രകൃതി സ്നേഹികൾ ചെയ്യുന്നത്?

- പക്ഷിക്കൂടുകൾ നശിപ്പിക്കുന്നു.(നമ്പർ)

- ഭക്ഷ്യയോഗ്യമല്ലാത്ത കൂൺ നശിപ്പിക്കുക.(നമ്പർ)

- പക്ഷിക്കൂടുകളും തീറ്റകളും തൂക്കിയിരിക്കുന്നു.(അതെ.)

- അവർ കൈ നിറയെ പൂക്കൾ എടുക്കുന്നു.(നമ്പർ)

മരങ്ങൾ നട്ടുപിടിപ്പിക്കുന്നു. (അതെ.)

- നീരുറവകൾ സംരക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു.(അതെ.)

അവർ കെണികൾ സ്ഥാപിച്ചു. (നമ്പർ)

- ബിർച്ച് സ്രവം ശേഖരിക്കുന്നു.(നമ്പർ)

- മരക്കൊമ്പുകൾ ഒടിഞ്ഞുവീണു.(നമ്പർ)

- ഉറുമ്പുകൾ നശിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു.(നമ്പർ)

- പുഷ്പ കിടക്കകളിലും ബാൽക്കണിയിലും പൂക്കൾ നട്ടുപിടിപ്പിക്കുന്നു.(അതെ.)

അവർ കാട്ടിൽ മാലിന്യം തള്ളുന്നു. (നമ്പർ)

- കഴിഞ്ഞ വർഷത്തെ പുല്ലാണ് അവർ കത്തിക്കുന്നത്.(നമ്പർ)

- മാലിന്യത്തിൽ നിന്ന് ജലാശയങ്ങൾ വൃത്തിയാക്കുന്നതിൽ പങ്കെടുക്കുക.(അതെ)

മത്സരം IV. സാഹിത്യ വായന.

1. ക്വിസ് . ഒരു ഉദ്ധരണി കേട്ട് അത് ഏത് ജോലിയിൽ നിന്നാണ് എന്ന് പറയണം.

1. "അലിയോനുഷ്ക പൊട്ടിക്കരഞ്ഞു, ഒരു പുൽത്തകിടിയിൽ ഇരുന്നു, കരഞ്ഞു, ചെറിയ ആട് അവളുടെ അരികിൽ ചാടുകയായിരുന്നു."(“സഹോദരി അലിയോനുഷ്കയും സഹോദരൻ ഇവാനുഷ്കയും.”)

2. “ഒരു വൃദ്ധൻ തൻ്റെ വൃദ്ധയോടൊപ്പം താമസിച്ചിരുന്നു

ഏറ്റവും നീല കടൽത്തീരത്ത്;

പൊളിഞ്ഞ കുഴിയിലാണ് ഇവർ താമസിച്ചിരുന്നത്

കൃത്യം മുപ്പത് വർഷവും മൂന്ന് വർഷവും..."(എ. പുഷ്കിൻ. "മത്സ്യത്തൊഴിലാളിയുടെയും മത്സ്യത്തിൻറെയും കഥ.")

3. "കുറുക്കൻ എന്നെ ഇരുണ്ട വനങ്ങൾക്കപ്പുറത്തേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നു,

വേഗതയേറിയ നദികൾക്ക്,

ഉയർന്ന പർവതങ്ങൾക്കായി!(കോക്കറൽ - സ്വർണ്ണ ചീപ്പ്.")

4. "കഴുത ഒരു കഴുതയെപ്പോലെ നടക്കുന്നു, നിലവിളിക്കുന്നു, നായ നടക്കുന്നു- ഒരു നായയെപ്പോലെ കുരയ്ക്കുന്നു, പൂച്ച വരുന്നു- പൂച്ചയെപ്പോലെ മിയാവ്, കോഴി പോകുന്നു - കാക്കകൾ. (ബ്ര. ഗ്രിം. "ദ ടൗൺ മ്യൂസിഷ്യൻസ് ഓഫ് ബ്രെമെൻ.")

5. "ഇതാ, മക്കളേ, ഒരു അമ്പ് എടുത്ത്, ഒരു തുറസ്സായ സ്ഥലത്ത് പോയി എയ്യുക: അമ്പുകൾ വീഴുന്നിടത്ത് നിങ്ങളുടെ വിധിയുണ്ട്."

("രാജകുമാരി തവള".)

1. "പിടി, ചെറിയ മത്സ്യം, ചെറുതും വലുതും, പിടിക്കുക, ചെറിയ മത്സ്യം, ചെറുതും വലുതും."("കുറുക്കനും ചെന്നായയും."

2. "യക്ഷിക്കഥയിലെ മൃഗങ്ങൾ"

അവതാരകൻ: ഈ അത്ഭുതകരമായ മൃഗങ്ങളുടെ പേരുകൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
1. പൂഡിൽ മാൽവിന. (ആർട്ടെമോൻ)
2. എമേലിയ ആരെയാണ് പിടികൂടിയത്? (പൈക്ക്)
3. അങ്കിൾ ഫിയോദറിൻ്റെ നായ.(...?)
4. മുത്തച്ഛനെയും സ്ത്രീയെയും വിളവെടുക്കാൻ സഹായിച്ച നായ.
5. പ്രോസ്റ്റോക്വാഷിനോ ഗ്രാമത്തിൽ നിന്നുള്ള ഒരു പൂച്ച. (മാട്രോസ്കിൻ?)
6. എല്ലാവർക്കും ചായ കൊടുത്ത ഈച്ച. (സോകോട്ടുഹ)
7. "ഗോൾഡൻ കീ" എന്ന യക്ഷിക്കഥയിൽ നിന്നുള്ള ആമ. (താർട്ടില)
8.സ്വർണ്ണമുട്ട തകർത്തത് ആരാണ്? (ചിക്കൻ റിയാബ)

3. കടങ്കഥകൾ.

പുളിച്ച വെണ്ണ കലർത്തി,

ജനാലയ്ക്കരികിൽ തണുപ്പാണ്,

വൃത്താകൃതിയിലുള്ള വശം, റഡ്ഡി വശം,

ഉരുട്ടി... (ബൺ).

മുത്തശ്ശിക്ക് പെൺകുട്ടിയെ വളരെ ഇഷ്ടമായിരുന്നു.

ഞാൻ അവൾക്ക് ഒരു ചുവന്ന റൈഡിംഗ് ഹുഡ് കൊടുത്തു.

പെൺകുട്ടി അവളുടെ പേര് മറന്നുതാങ്കളുടെ.

ശരി, അവളുടെ പേര് പറയൂ!(ലിറ്റിൽ റെഡ് റൈഡിംഗ് ഹുഡ്.)

മൂക്ക് വൃത്താകൃതിയിലാണ്, മൂക്കിനൊപ്പം,

നിലത്ത് അലറുന്നത് അവർക്ക് സൗകര്യപ്രദമാണ്,

ചെറിയ ക്രോച്ചെറ്റ് ടെയിൽ

ഷൂസിന് പകരം - കുളമ്പുകൾ.

അവയിൽ മൂന്നെണ്ണം - എത്രത്തോളം?

സൗഹൃദമുള്ള സഹോദരങ്ങൾ ഒരുപോലെയാണ്.

ഒരു സൂചനയുമില്ലാതെ ഊഹിക്കുക

ഈ യക്ഷിക്കഥയിലെ നായകന്മാർ ആരാണ്?(മൂന്ന് പന്നിക്കുട്ടികൾ.)

ചെറിയ കുട്ടികളെ ചികിത്സിക്കുന്നു

പക്ഷികളെയും മൃഗങ്ങളെയും സുഖപ്പെടുത്തുന്നു

അവൻ കണ്ണടയിലൂടെ നോക്കുന്നു

നല്ല ഡോക്ടർ... (Aibolit.)

തടിച്ച മനുഷ്യൻ മേൽക്കൂരയിലാണ് താമസിക്കുന്നത്

അവൻ എല്ലാവരേക്കാളും ഉയരത്തിൽ പറക്കുന്നു.(കാൾസൺ.)

അരികിൽ കാടിന് സമീപം

ഇവരിൽ മൂന്ന് പേർ ഒരു കുടിലിലാണ് താമസിക്കുന്നത്.

മൂന്ന് കസേരകളും മൂന്ന് മഗ്ഗുകളും ഉണ്ട്,

മൂന്ന് കിടക്കകൾ, മൂന്ന് തലയിണകൾ.

ഒരു സൂചനയുമില്ലാതെ ഊഹിക്കുക

ഈ യക്ഷിക്കഥയിലെ നായകന്മാർ ആരാണ്?(മൂന്ന് കരടികൾ.)

എൻ്റെ പിതാവിന് ഒരു വിചിത്ര ആൺകുട്ടി ഉണ്ടായിരുന്നു,

അസാധാരണമായ, മരം.

എന്നാൽ പിതാവ് മകനെ സ്നേഹിച്ചു.

എന്തൊരു വിചിത്രമായ തടി മനുഷ്യൻ

കരയിലും വെള്ളത്തിനടിയിലും

ഒരു ഗോൾഡൻ താക്കോലിനായി തിരയുകയാണോ?

അവൻ തൻ്റെ നീണ്ട മൂക്ക് എല്ലായിടത്തും ഒട്ടിക്കുന്നു.

ഇത് ആരാണ്?... (പിനോച്ചിയോ.)

അവൾ സുന്ദരിയും മധുരവുമാണ്

ആഷ് അവളുടെ പേര് നൽകി.(സിൻഡ്രെല്ല.)

കാൾസണിനൊപ്പം

മേൽക്കൂരയിൽ നിന്ന് ചാടി

ഞങ്ങളുടെ ചെറിയ കളി... (കുഞ്ഞ്.)

അവതാരകൻ: ജൂറി ഫലങ്ങൾ സംഗ്രഹിക്കുമ്പോൾ

ആരാധകരുടെ മത്സരം"അൽപ്പം കലർത്തി."

യക്ഷിക്കഥയിലെ നായകനെ കണ്ടെത്തുക.

ചുവന്ന തൂവാല.(ലിറ്റിൽ റെഡ് റൈഡിംഗ് ഹുഡ്.)

ഞാൻ വേണ്ടത്ര മിടുക്കനല്ല. (അറിയില്ല.)

പൂഹ് ക്രോസ്. (വിന്നി ദി പൂഹ്.)

സെൻ്റീമീറ്റർ.(തുംബെലിന.)

മൂക്ക്. (പന്നിക്കുട്ടി.)

ടെൽനാഷ്കിൻ. (മാട്രോസ്കിൻ.)

അസ്ഥികൂടം നിത്യം. (കൊഷേ ദി ഡെത്ത്ലെസ്.)

വൃത്താകൃതി. (കൊലോബോക്ക്.)

ബെലോൽഡിങ്ക. (മഞ്ഞുപോലെ വെളുത്ത.)

ചെബുരെക്. (ചെബുരാഷ്ക.)

സംഗ്രഹിക്കുന്നു. വിഭാഗങ്ങളിലെ അവാർഡുകൾ:

"ഏറ്റവും മിടുക്കൻ"
"ഏറ്റവും സൗഹൃദം"

അവതാരകൻ: നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധയ്ക്ക് എല്ലാവർക്കും നന്ദി,

ആവേശത്തിനും മുഴങ്ങുന്ന ചിരിക്കും,

മത്സരത്തിൻ്റെ ആവേശത്തിനായി,

വിജയം ഉറപ്പ്.

ഇപ്പോൾ വിടവാങ്ങലിൻ്റെ നിമിഷം വന്നിരിക്കുന്നു,

ഞങ്ങളുടെ പ്രസംഗം ഹ്രസ്വമായിരിക്കും:

ഞങ്ങൾ പറയുന്നു: വിട,

വീണ്ടും കാണാം!

നിർബന്ധിത പരിശീലന സെഷനുകൾക്കൊപ്പം വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾമറ്റ് തരത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ സ്വമേധയാ സംഘടിപ്പിക്കാറുണ്ട്. ഈ ക്ലാസുകൾ സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ സൃഷ്ടിപരവും വൈജ്ഞാനികവുമായ ആവശ്യങ്ങൾ തൃപ്തിപ്പെടുത്താൻ ലക്ഷ്യമിടുന്നു. സ്കൂളിലെ അത്തരം പ്രവർത്തനങ്ങളെ പാഠ്യേതര അല്ലെങ്കിൽ പാഠ്യേതര എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

പേര് സ്വയം സംസാരിക്കുന്നു: സ്കൂളിലെ നിർബന്ധിത പാഠങ്ങളുടെ ഷെഡ്യൂളിന് പുറത്ത് ക്ലാസുകൾ നടക്കുന്നു. അവ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു ഇഷ്ട്ടപ്രകാരംവിവിധ സമാന്തര ക്ലാസുകളിൽ നിന്നുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പങ്കെടുക്കാം. സ്കൂളിലെ പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ ലക്ഷ്യങ്ങളെ ആശ്രയിച്ച് പല തരങ്ങളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു, കൂടാതെ ഓരോന്നിനും നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള നിരവധി ഓപ്ഷനുകൾ ഉണ്ട്.

സ്കൂളിലെ പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങളും

സിസ്റ്റം പരിഷ്കരിക്കുന്നതിൻ്റെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ ഇന്നത്തെ ചില മുൻഗണനാ ജോലികൾ റഷ്യൻ വിദ്യാഭ്യാസം- ഗുണനിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്തൽ സാമൂഹിക വിദ്യാഭ്യാസംകുട്ടികളും അവരുടെ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകളുടെ വികസനവും. സ്കൂൾ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ ഒരു രൂപമെന്ന നിലയിൽ പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഈ ആവശ്യകതകൾ വിജയകരമായി നിറവേറ്റുന്നു, വിദ്യാഭ്യാസം, പരിശീലനം, വിദ്യാർത്ഥിയുടെ വ്യക്തിത്വ വികസനം എന്നിവയുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംയോജിപ്പിക്കുന്നു.

ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൽ വിവേകപൂർവ്വം സംഘടിപ്പിക്കുന്ന പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ, യുവതലമുറയെ സാമൂഹികവൽക്കരിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു, പൊതുവേ പഠിക്കാനുള്ള വിദ്യാർത്ഥിയുടെ പ്രചോദനം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പ്രത്യേക അക്കാദമിക് വിഷയത്തിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തിയെടുക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു, വ്യക്തിത്വം, സ്വാതന്ത്ര്യം, വ്യക്തിഗത സ്വയം തിരിച്ചറിവ് പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.

ഇത് സൗജന്യമായി പരീക്ഷിക്കുക!വിജയിക്കുന്നതിന് - വിപുലമായ പരിശീലനത്തിൻ്റെ സർട്ടിഫിക്കറ്റ്. വിദ്യാഭ്യാസ സാമഗ്രികൾവിഷ്വൽ നോട്ടുകളുടെ ഫോർമാറ്റിൽ വിദഗ്ധരുടെ വീഡിയോ പ്രഭാഷണങ്ങൾക്കൊപ്പം അവതരിപ്പിച്ചു ആവശ്യമായ ടെംപ്ലേറ്റുകൾഉദാഹരണങ്ങളും.

അറിവും നൈപുണ്യവും നേടിയെടുക്കുന്നതിനുള്ള പുതിയ രൂപങ്ങൾ, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സർഗ്ഗാത്മകത, സജീവമായ ഇടപെടൽ എന്നിവയിലേക്കുള്ള മനഃശാസ്ത്രപരമായ ഓറിയൻ്റേഷൻ എന്നിവയിലെ പാഠങ്ങളിൽ നിന്ന് തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെട്ട ക്ലാസുകൾ വ്യത്യസ്തമാണ്. വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയ, മെറ്റീരിയൽ മനഃപാഠമാക്കാതെയും കർശനമായ അച്ചടക്കം പാലിക്കാതെയും ഉൽപ്പാദനക്ഷമമായ പഠനം.

സ്കൂളിൽ മൂന്ന് തരത്തിലുള്ള പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ

എല്ലാം പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾഅവ നടപ്പിലാക്കുമ്പോൾ കൈവരിക്കുന്ന ലക്ഷ്യങ്ങൾ അനുസരിച്ച് തരം തിരിക്കാം. അതിനാൽ, മൂന്ന് തരം ഉണ്ട് പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾസ്കൂളിൽ:

• വിദ്യാഭ്യാസപരവും വിദ്യാഭ്യാസപരവും;
• ഒഴിവു സമയം;
• കായിക വിനോദം.

വിദ്യാഭ്യാസ പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വൈജ്ഞാനിക പ്രവർത്തനം വർദ്ധിപ്പിക്കുക, അവരുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളുടെ പരിധി വികസിപ്പിക്കുക, അറിവ് വർദ്ധിപ്പിക്കുക, വിദ്യാർത്ഥിയുടെ നാഗരിക സ്ഥാനം വികസിപ്പിക്കുക എന്നിവ ലക്ഷ്യമിടുന്നു.

പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഒഴിവുസമയ തരം, പുതിയ കഴിവുകളും കഴിവുകളും നേടിയെടുക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികളെ ലക്ഷ്യം വച്ചുള്ളതാണ്, അതിൻ്റെ ആവശ്യകത പരമ്പരാഗതത്തിന് പുറത്ത് ഉയർന്നുവരുന്നു. വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ. സ്കൂൾ ദൈനംദിന ജീവിതത്തെ വൈവിധ്യവത്കരിക്കാനും സ്കൂളിന് പുറത്തുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളെ ഒന്നിപ്പിക്കാനും വിനോദ പരിപാടികൾ സഹായിക്കുന്നു.

കായിക വിനോദങ്ങളും പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങളും സംഭാവന ചെയ്യുന്നു ശാരീരിക വികസനംകൂടാതെ സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യം ശക്തിപ്പെടുത്തുക, ആരോഗ്യകരമായ മത്സരവും വ്യക്തിപരമായ അഭിലാഷങ്ങളും വളർത്തിയെടുക്കുക, സമാന ചിന്താഗതിക്കാരായ ആളുകളുടെയും എതിരാളികളുടെയും ഒരു ടീമുമായി ഇടപഴകാൻ പഠിപ്പിക്കുന്നു.

സ്കൂളിലെ പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ രൂപങ്ങൾ

പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ തരം ഇവൻ്റിൻ്റെ രൂപവും ഇവൻ്റിൻ്റെ സ്ഥാനവും നിർണ്ണയിക്കുന്നു: സ്കൂളിലോ അതിന് പുറത്തോ.

വിദ്യാഭ്യാസ പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് സംഭാഷണം, ക്വിസ്, മീറ്റിംഗ് എന്നിങ്ങനെയുള്ള നിർവ്വഹണ രൂപങ്ങളുണ്ട് രസകരമായ ആളുകൾ, ചർച്ച, പരിശീലനം, തിയേറ്റർ സന്ദർശനം, കോൺഫറൻസ് ഓർഗനൈസേഷൻ, ഉല്ലാസയാത്ര, ഒളിമ്പ്യാഡ്, അവലോകനം, മത്സരം.

സ്കൂളിലെ പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഒരു രൂപമെന്ന നിലയിൽ സംഭാഷണം, അധ്യാപകനും വിദ്യാർത്ഥികളും തമ്മിലുള്ള സംഭാഷണം ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. സംഭാഷണം മാനസിക പ്രവർത്തനത്തെ സജീവമാക്കുന്നു, സംസാരം വികസിപ്പിക്കുന്നു, താൽപ്പര്യം നിലനിർത്തുന്നു, ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു. ഓരോ സംഭാഷണ ചോദ്യവും വിദ്യാർത്ഥികൾ പരിഹരിക്കുന്ന ഒരു പ്രശ്നമാണ്. ഹൈസ്കൂളിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സ്വന്തമായി ചർച്ചകൾ നയിക്കാനും മോഡറേറ്റ് ചെയ്യാനും കഴിയും. പ്രാഥമിക വിദ്യാലയത്തിൽ, കുട്ടികളോട് പ്രധാന ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിച്ച് അധ്യാപകൻ സംഭാഷണത്തിൻ്റെ വരി നിർണ്ണയിക്കുന്നു.

നിരവധി തരത്തിലുള്ള സംഭാഷണങ്ങളുണ്ട്: പ്രിപ്പറേറ്ററി, ഹ്യൂറിസ്റ്റിക് (അധ്യാപകൻ ന്യായവാദത്തിലൂടെ സത്യം കണ്ടെത്താൻ പഠിപ്പിക്കുന്നിടത്ത്), അറിയിക്കൽ, പുനർനിർമ്മാണം (പഠിച്ച മെറ്റീരിയൽ ഏകീകരിക്കൽ), സാമാന്യവൽക്കരണം (പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ അവസാനം നടക്കുന്നു), ആവർത്തിക്കൽ.

കുട്ടികളുടെ സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ ഒളിമ്പ്യാഡുകൾ, മത്സരങ്ങൾ, പ്രദർശനങ്ങൾ എന്നിവ സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസപരവും വൈജ്ഞാനികവുമായ പ്രവർത്തനങ്ങളെ ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നതിനും വിദേശ, റഷ്യൻ ഭാഷകൾ, ഗണിതം, ഭൗതികശാസ്ത്രം, സാഹിത്യം, രസതന്ത്രം തുടങ്ങിയ വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനത്തിൽ മത്സരത്തിനുള്ള ആഗ്രഹം വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിട്ടുള്ളതാണ്.

സ്കൂളിലെ പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ അത്തരം രൂപങ്ങൾ മുൻകൂട്ടി ആസൂത്രണം ചെയ്യുകയും മികച്ച വിദ്യാർത്ഥികളെ പങ്കെടുക്കാൻ തിരഞ്ഞെടുക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. വിജ്ഞാനത്തിൻ്റെ വിവിധ മേഖലകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കഴിവുകളും ചായ്‌വുകളും വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് അവ വലിയ പ്രചോദനം നൽകുന്നു. കൂടാതെ, അത്തരം പരിപാടികൾ നടത്തുന്നത് അധ്യാപകരുടെ ജോലിയുടെ സൃഷ്ടിപരമായ സ്വഭാവവും കുട്ടികളുടെ കഴിവുകൾ കണ്ടെത്തുന്നതിനും വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുമുള്ള അവരുടെ കഴിവ് വിലയിരുത്തുന്നത് സാധ്യമാക്കുന്നു.

എലിമെൻ്ററി സ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും കൗമാരക്കാർക്കും രസകരമായ ഒരു പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ മറ്റൊരു രൂപം ഒരു വിനോദയാത്രയാണ്. നിരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്താനും വിവിധ വസ്തുക്കൾ, പ്രതിഭാസങ്ങൾ, പ്രക്രിയകൾ എന്നിവ പഠിക്കാനും നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു സ്വാഭാവിക സാഹചര്യങ്ങൾ, ഏത് പ്രായത്തിലുമുള്ള സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ചക്രവാളങ്ങൾ വിശാലമാക്കുക. ഉപദേശപരമായ പദങ്ങളിൽ, വിനോദയാത്ര ഏത് ഘട്ടത്തിലും ഉപയോഗിക്കാം: ഒരു പുതിയ വിഷയം അവതരിപ്പിക്കുന്നതിനോ, മെറ്റീരിയൽ ഏകീകരിക്കുന്നതിനോ അല്ലെങ്കിൽ നിലവിലുള്ള അറിവ് ആഴത്തിലാക്കുന്നതിനോ.

എല്ലാ പ്രായത്തിലുമുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾക്കൊപ്പം മിക്കവാറും എല്ലാ സ്കൂൾ വിഷയങ്ങളിലും ഉല്ലാസയാത്രകൾ നടത്താം. താഴ്ന്ന ഗ്രേഡുകളിൽ, പ്രകൃതി ചരിത്രം പഠിക്കുമ്പോഴും നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെ അറിയുമ്പോഴും ഉല്ലാസയാത്രകൾ ആവശ്യമാണ്. ഹൈസ്കൂൾ, മിഡിൽ സ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി, ഭൂമിശാസ്ത്ര, ചരിത്ര പാഠങ്ങൾക്കിടയിൽ ഉല്ലാസയാത്രകൾ നടത്തുന്നു.

ഒഴിവുസമയ പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് കൂടുതൽ പ്രായോഗിക ലക്ഷ്യങ്ങളുണ്ട് - പുതിയ കഴിവുകളും കഴിവുകളും പഠിപ്പിക്കുക. ഒരു വർക്ക്ഷോപ്പ് (കട്ടിംഗ്, തയ്യൽ, പാചകം, ഡ്രോയിംഗ്, ഫോട്ടോഗ്രാഫി, മോഡലിംഗ്), ഒരു മാസ്റ്റർ ക്ലാസ്, ഓപ്പൺ എയറിൽ, ഒരു തിയേറ്റർ സ്റ്റുഡിയോയുടെ ഫോർമാറ്റിൽ, ഒരു മത്സരം അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ബൗദ്ധിക ഗെയിം എന്നിവയുടെ രൂപത്തിൽ അവരുടെ നടപ്പാക്കൽ നടക്കാം.

ക്ലബ്ബുകൾ, ക്രിയേറ്റീവ് അസോസിയേഷനുകൾ, തിരഞ്ഞെടുപ്പ്, വർക്ക്ഷോപ്പുകൾ - മുൻനിര രൂപം സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനംവിദ്യാർത്ഥികൾ. സ്കൂളിൽ ഇത്തരത്തിലുള്ള പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുന്നതിനുള്ള സിസ്റ്റം രൂപീകരണ ഘടകം കുട്ടികളുടെ സർഗ്ഗാത്മകതയാണ്, അത് അധ്യാപകൻ സംവിധാനം ചെയ്യുകയും വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

പരിപാടിയുടെ ഘടന വ്യത്യസ്ത രൂപങ്ങൾഒഴിവുസമയ പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ വ്യത്യസ്തമാണ്, എന്നാൽ പൊതുവായ ഘടകങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും. വർക്ക്ഷോപ്പുകൾ, ക്ലബ്ബുകൾ അല്ലെങ്കിൽ പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്നിവ തയ്യാറാക്കുമ്പോൾ, എല്ലാ ജോലികളും മൂന്ന് ഭാഗങ്ങളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു: സൈദ്ധാന്തിക, വിമർശനാത്മക-വിശകലന, സർഗ്ഗാത്മക-പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ. ക്ലാസുകൾ സമഗ്രമാകാം, അല്ലെങ്കിൽ അവ ഒരു പ്രത്യേക തരം പ്രവർത്തനത്തിനായി നീക്കിവയ്ക്കാം.

സ്‌കൂളിലെ സ്‌പോർട്‌സ്, ഓപ്പൺ ഓപ്പൺ ഇവൻ്റുകൾ മത്സരങ്ങൾ, മത്സരങ്ങൾ, എന്നിങ്ങനെയാണ് നടക്കുന്നത്. സ്പോർട്സ് ഗെയിമുകൾഅല്ലെങ്കിൽ കാൽനടയാത്ര.

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളുടെ പരിധി തിരിച്ചറിയുന്നതിന്, സ്കൂൾ കഴിഞ്ഞ് വിദ്യാർത്ഥികൾ എന്താണ് ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതെന്ന് കണ്ടെത്താൻ ഒരു സർവേ നടത്തുന്നത് നല്ലതാണ്. കുട്ടികൾ ഉൾപ്പെടുന്ന ഏത് തരത്തിലുള്ള പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനത്തിനും പൊതുവായതും സാമൂഹികവുമായ പ്രാധാന്യമുള്ള ഓറിയൻ്റേഷൻ ഉണ്ടായിരിക്കണമെന്ന് ഓർമ്മിക്കേണ്ടതാണ്.

പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ രൂപം തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ സ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രായ സവിശേഷതകൾ നിർണായകമാണ്. അതിനാൽ, പ്രൈമറി സ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക്, വിവരങ്ങളുടെ ദൃശ്യപ്രദർശനവും പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വഴക്കമുള്ള രൂപങ്ങളും കൂടുതൽ പ്രധാനമാണ്. ജൂനിയർ സ്കൂൾ കുട്ടികൾഘടകങ്ങളുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഏർപ്പെടുന്നത് എളുപ്പമാണ് മോട്ടോർ പ്രവർത്തനം, മത്സരങ്ങൾ, ഗെയിമുകൾ, ഉല്ലാസയാത്രകൾ.

ഹൈസ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് മെറ്റീരിയലിൻ്റെ ദൈർഘ്യമേറിയതും സ്ഥിരവുമായ ധാരണയ്ക്ക് കഴിവുണ്ട്. നാടക പ്രകടനങ്ങൾ, കെവിഎൻ, ടൂറിസ്റ്റ് യാത്രകൾ, ബ്രെയിൻ-റിംഗ്, കരിയർ ഗൈഡൻസ് എക്‌സ്‌കർഷനുകൾ എന്നിവ അവർക്ക് പ്രസക്തമാണ്.

പ്രാഥമിക വിദ്യാലയത്തിൽ ഒരു പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനം നടത്തുമ്പോൾ, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ചെറിയ പ്രായോഗിക അനുഭവം കണക്കിലെടുക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. മിഡിൽ, ഹൈസ്കൂളിൽ പഠിക്കുമ്പോൾ കുട്ടികളുടെ അടിസ്ഥാന അറിവ്, അവരുടെ കഴിവുകൾ, കഴിവുകൾ എന്നിവയുടെ രൂപീകരണത്തിന് പാഠം സംഭാവന നൽകണം. പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾപാസാക്കിയ മെറ്റീരിയൽ ഏകീകരിക്കാൻ നടപ്പിലാക്കാൻ കഴിയും.

സ്കൂളിലെ പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കുള്ള തയ്യാറെടുപ്പിൻ്റെ ഘട്ടങ്ങൾ

ഓരോ തരത്തിലുമുള്ള ഒരു പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനവും ഏത് രൂപത്തിലും വിജയകരമായി നടത്തുന്നതിന്, നാല് ഘട്ടങ്ങളുടെ ഒരു ക്രമം പിന്തുടരേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്:

1. ഇവൻ്റ് നിർമ്മാണം;
2. തയ്യാറാക്കൽ;
3. ഒരു പരിപാടി നടത്തുന്നു;
4. പാഠത്തിൻ്റെ വിശകലനം (സ്വയം വിശകലനം).