Un docente es un representante de una de las profesiones más extendidas y socialmente significativas. Cada año, en las universidades y facultades pedagógicas se gradúan más de cien mil jóvenes docentes especialistas, cuyas funciones profesionales están encaminadas al desarrollo integral de la persona y, por tanto, determinan el futuro del país.
En el artículo de hoy Reconomica Te dirá qué caminos están abiertos para un egresado de una universidad pedagógica. Y analizará los pros y los contras de cada uno de ellos. Nuestro experto será un profesor experimentado que ha trabajado en todos los niveles de enseñanza.
Mi nombre es Obernikhina Elena Vladimirovna. De profesión soy docente. me gustaria traer características comparativas tres profesiones:
- Profesor;
- Maestro;
- Educador jardín de infancia.
Lo principal al elegir una profesión es un enfoque reflexivo.
Cuando escucho a los solicitantes de una universidad pedagógica hablar de cómo ingresan aquí solo para obtener una educación superior y planean estudiar en el futuro, me hace reír.
El caso es que el programa de formación de cualquier universidad de nuestro país está diseñado de tal forma que al graduarse, un joven especialista podrá realizar una sola función: la que está incluida en su diploma como especialidad. Y durante cuatro o seis años de estudio en la universidad no le enseñarán nada más.
Además, al hacer lo mismo durante varios años de estudio, un joven especialista estará claramente enfocado en un tipo específico de actividad. Por tanto, debes tener mucho cuidado a la hora de elegir una universidad. Debes elegir una profesión que quieras ejercer durante muchos años.
Al comienzo de hazañas gloriosas.
Carrera profesional como docente.
Un graduado de una universidad pedagógica tiene una ventaja innegable. Se llama: “el derecho a enseñar”. Sí, sí, no te sorprendas. La cuestión es que habiendo terminado ya colegio de formación de profesores(escuela), un joven especialista puede conseguir un trabajo en una escuela o en un jardín de infancia.
Un egresado de cualquier otra institución de educación superior, para convertirse en docente en uno de los departamentos de su universidad, deberá completar un curso de maestría o posgrado, aprobando el mínimo de candidato. Es un estudio de maestría o posgrado que otorga a un egresado de una universidad no pedagógica el derecho a ejercer la docencia.
Por lo tanto, no se sorprenda, pero un ingeniero mecánico no puede enseñar labores en una escuela secundaria y un ingeniero de software no tiene derecho a enseñar informática a los estudiantes. Ésta es la especificidad de los títulos pedagógicos y no docentes.
Niveles de calificación docente
Un graduado de una universidad pedagógica que trabaje en su especialidad tiene derecho a solicitar una formación avanzada. Dentro de los muros de la escuela existe la siguiente gradación de categorías de calificación docente:
- Especialista;
- Docente de segunda categoría;
- Docente de primera categoría;
- Docente de la más alta categoría;
- Docente-metodólogo;
- Maestro de Honor de Rusia.
Naturalmente, los puntos quinto y sexto son privilegio de la élite. Y al maestro supremo categoría de calificación es muy posible finalizarlo, pero en 15-20 años. Así que, queridos jóvenes especialistas, prepárense para vivir del salario de un profesor de primera y segunda categoría durante muchos años. Y esto no es mucho dinero. Esta es la razón por la que a los profesores les encantan las tutorías: sólo necesitan dinero, pero no hay dónde conseguirlo.
Conocimientos, habilidades y habilidades profesionales de un docente.
¿Qué aporta en la práctica graduarse de una universidad pedagógica? La respuesta es simple: a lo largo de varios años, a un estudiante se le enseña a comunicarse activamente, hablar mucho y dominar oralmente y ser capaz de expresar los propios pensamientos por escrito.
De hecho, a ningún profesor le cuesta absolutamente nada convencer a alguien de algo. Un profesor es un buen psicólogo práctico y un buen orador. Sin embargo, un profesor gana poco dinero, ya que las principales cualidades personales de un profesor clásico suelen ser la honestidad y el altruismo. Además, cualquier profesor, por naturaleza, es altruista.
Este es el conjunto de cualidades que recibirá cualquier egresado de una universidad pedagógica que haya trabajado en su profesión durante varios años.
En cuanto a las habilidades pedagógicas, cabe mencionar la palabra “metodología”. La metodología es la ciencia de cómo enseñar correctamente. Además, cualquiera de los métodos está diseñado para el estudio de una disciplina claramente definida, una grupo de edad estudiantes.
Por lo tanto, es poco probable que un profesor de geografía pueda enseñar a los estudiantes. idioma chino. y el maestro en Inglés No explicará a los escolares cómo escribir programas de computadora.
El diploma de cada docente contiene una frase referente a su especialidad. Por ejemplo: “especialidad: física y trabajo”. Esto significa que este profesor puede enseñar a los estudiantes sólo trabajo y física, pero no química ni matemáticas.
Profesión "maestro"
Empezaré la historia sobre esta difícil profesión con una advertencia.
Es difícil trabajar como profesor.
Ésta es una profesión muy nerviosa. Su principal dificultad radica en que no sólo hay que sentar a la clase en sus asientos, hacer callar a los niños, para luego escucharte, entender tu explicación y responder a las preguntas que te plantean.
La principal dificultad de esta profesión radica en los conflictos con los padres. Por alguna razón, los padres de graduados, en lugar de sentar a sus hijos a completar tarea y controlarlo todo el año - al final año escolar vienen a la escuela para “obligar” al maestro a cambiar la calificación de su amado hijo.
El problema del maestro es que el "niño amado" es una persona adulta, y en cada clase hay más de veinte de esos "niños". Y todos estos niños y niñas ven perfectamente quién responde en clase y cómo.
Tenga en cuenta que no es un problema para ningún estudiante acercarse al maestro y preguntarle: "¿Por qué Masha tiene una calificación de cinco y yo dos?"
Y, en mi opinión, el niño tendrá toda la razón. Y tendré que encontrarme con estos niños tanto en un año como en veinte años. Y es mucho más agradable cuando, en la misma calle, los alumnos empiezan a presentarte a sus hijos y a sus cónyuges que cuando, tras ver al profesor, el alumno cruza al otro lado de la calle.
Mi primer maestro.
Por eso normalmente trato de no satisfacer las demandas de padres arrogantes y de mejorar las calificaciones de sus hijos. Y estos son nervios y confrontación. Por supuesto, cualquier niño tiene derecho a aprender una materia y retomarla, pero la nota no puede aumentarse en más de dos puntos, así es la ley.
En la escuela, además de los niños, también hay personal docente. Se trata de profesores de todas las edades: desde jóvenes hasta jubilados. Por lo general, un par de veces al año, durante las vacaciones, se celebra una reunión del consejo pedagógico en cualquier escuela.
Seré honesto: el "consejo pedagógico" no es un evento agradable. Sólo tienes que sentarte y escuchar a la administración de la escuela durante varias horas seguidas. Además, la información que habitualmente se presenta en el “consejo pedagógico” no es ni importante ni relevante.
Una vez cada pocos años, el profesor debería dar una lección abierta. Esto se hace después de cursos de formación avanzada, antes de ascender a una categoría. En lección abierta Están presentes representantes del departamento de educación de la ciudad y profesores de otras escuelas. Este es un evento muy nervioso y al final el dinero pagado es insignificante.
Tenga en cuenta que los salarios de los docentes aumentan en promedio cada cinco años. Además, pagan bien por la duración del servicio, pero por un ascenso dan, de hecho, unos centavos.
Gran gestión: no es muy divertido, pero pagan bien.
Una de las actividades que menos gustan a todos los profesores es la “gestión de clases”. Esto significa que es responsabilidad profesor de la clase está acusado de presentar excusas a la administración de la escuela por cualquier ofensa cometida por estudiantes en su propia clase.
Imagínese lo que es escuchar cosas desagradables de labios de sus superiores, debido a los trucos de una descendencia completamente ajena a usted. De acuerdo, no es muy agradable. Y aunque para el liderazgo frío, en últimos años, pagan bien, tuve la suerte de no ser nunca profesora de clase.
La excusa es simple: como profesor de informática, no doy lecciones a toda la clase, sólo a sus subgrupos, por lo que nunca veré a toda mi clase supervisada. Normalmente esta excusa funciona.
El maestro siempre tiene la culpa.
En conclusión, quiero decir que cualquier graduado de una universidad pedagógica, dentro de los muros de una escuela integral, inevitablemente se enfrentará al problema: « El maestro siempre tiene la culpa. » . Esta es la psicología de la escuela:
- Si los niños rompen una ventana, la culpa la tiene el maestro;
- Si los niños escribieran mal prueba– la profesora explicó mal;
- Si los niños no han lavado el piso del aula, el maestro deberá lavarlo;
- Si los niños y los padres se quejan del profesor, él también tiene la culpa, el pobrecito.
Desgraciadamente, éstas son las normas básicas del funcionamiento de la escuela. Y ni un solo joven especialista ha logrado ignorarlos todavía.
A los profesores les gustan mucho los cursos de actualización y las vacaciones. Cuando se anuncia una cuarentena en la escuela, los profesores suelen saludar este evento con un fuerte "¡Hurra!". Adivinen por qué.
Profesión "maestra de jardín de infantes"
A los tipos principales. actividad profesional El docente también incluye la educación preescolar.
pros
Cuando vienes a trabajar a la “guardería”, te encuentras en un ambiente muy agradable y suave:
- todo padre instruye a su hijo: a ser obediente y amar al maestro;
- Los niños “aman” con besos y abrazos. Por eso, cada mañana la maestra comienza con besos y abrazos, además de dulces donados por los niños. Por alguna razón, cada niño le lleva al maestro un caramelo en su bolsillo como indicador de amistad.
- En la “guardería” los niños comen, juegan y duermen, y los padres se alegran cuando vienen a recoger a sus hijos y ven cómo sus hijos hacen todo esto. Por tanto, el profesor sólo recibe respeto y gratitud.
Amor sincero por los niños - buen bono trabajando como maestra en un jardín de infantes.
Por cierto, en responsabilidades laborales Un maestro de jardín de infantes no incluye limpiar y lavar pisos, sacar orinales, lavar la ropa, cambiar la ropa sucia del niño, colgar sábanas dañadas afuera o lavar platos. Todo esto es trabajo de niñera. El maestro solo debe mantener ocupados a los niños, controlar el cumplimiento de la rutina diaria y impartir las clases con los niños, por supuesto, de forma lúdica.
A diferencia de cantidad inmensa conocimientos necesarios para un maestro de escuela, un maestro de jardín de infantes solo debe conocer los métodos de María Montessori. Y este es sólo un libro grueso. Basta con realizar de manera competente todas las funciones de un docente durante muchos años.
Por mi parte, puedo decir una cosa con seguridad: estoy absolutamente seguro de que sé qué hacer con un niño de hasta siete años y cómo educarlo correctamente. Y esto, créanme, es un argumento muy fuerte a favor de la profesión de maestra de jardín de infantes.
y contras
La desventaja de la profesión son las lesiones accidentales a los niños. Un niño puede caerse de la barra horizontal, arañar a otro niño o no compartir un juguete con él. Lo que suceda a continuación depende de los padres y de su actitud ante lo sucedido.
Uno de los padres levantará tranquilamente a un niño con un golpe o un hematoma, asegurándose de que la lesión haya sido causada por una colisión con un cubo de plástico. Otro hacía un berrinche en el jardín de infantes y luego corría a quejarse al departamento de educación de la ciudad.
Otra desventaja de la profesión es que al cabo de unos años el niño no te reconocerá en la calle y tú no podrás recordarlo. Por lo tanto, no se puede contar con largas fiestas de té con graduados años después.
Profesor de institución de educación superior.
Francamente, un profesor universitario es un “ser celestial”, tanto en sentido literal como figurado. Cualquier universidad se adhiere a las siguientes reglas:
- Si un estudiante no está listo para una lección, este es su problema;
- Si un estudiante no comprende el material de la conferencia y la lección práctica, ¿por qué debería estudiar en esta universidad?
- Si un estudiante arregló las cosas con el maestro, escribió quejas sobre él, no se preparó regularmente para las clases, el maestro simplemente no le dará una calificación y, sin esta calificación, el estudiante será fácilmente expulsado de la universidad;
- El profesor siempre puede contactar con sus compañeros para pedirles que no evalúen al alumno “problemático”. Y viceversa, evaluarlo mejor o peor, según sea necesario. Además, esta regla tácita la observan absolutamente todos los profesores de esta universidad. Después de todo, si un maestro se ofende hoy, mañana probablemente ofenderá a otro.
En mi práctica, también me he encontrado con estudiantes expulsados de la universidad después de un conflicto con un profesor. También hubo quienes, debido a la “venganza” de los profesores, tuvieron que trasladarse al departamento de correspondencia, simplemente para recibir un diploma de educación superior.
¡El profesor siempre tiene razón!
Las ventajas de ser docente universitario incluyen:
- Salario alto;
- Estilo de comunicación formal y respeto generalizado;
- Comunicación con adultos: debes estar de acuerdo, esto es mucho más agradable que descubrir, como en una escuela secundaria, por qué los estudiantes rompieron la ventana con una pelota. Esto simplemente no sucede en una universidad.
- Una pequeña cantidad de preparación para las lecciones. Como referencia: un maestro de escuela pasa todas las noches después del trabajo escribiendo notas. Es largo e innecesario. Pero si un profesor llega a clase sin notas, está sujeto a despido inmediato y ningún tribunal lo absolverá.
En cuanto a la universidad, no se requieren notas en absoluto. Todos los profesores escriben durante todo el año. manuales metodológicos para el próximo año académico. Luego el departamento los aprueba y los envía a la imprenta para su reproducción.
Por lo tanto, todos los profesores y estudiantes tienen libros similares - notas Clases prácticas. Y el profesor sólo escribe apuntes.
Pero, si tenemos en cuenta que sólo se necesita una nota durante una semana, el profesor no trabajará demasiado. Al fin y al cabo, una universidad se caracteriza por un flujo de estudiantes: todos los grupos, en una semana, estudian el mismo tema.
Desventajas de la profesión:
- La administración universitaria todavía analiza y tiene en cuenta las quejas de los estudiantes contra los profesores;
- es posible comprobar “si hay sobornos”: si el profesor los acepta. Y esto es desagradable.
Unas pocas palabras sobre los salarios: ¿a qué profesores se les paga más?
En cualquier caso, mi opinión es la siguiente: es mejor que un docente trabaje en su especialidad donde pueda conseguir un trabajo. Lo único negativo es la formación avanzada:
- Profesor puede aumentar su propio salariosúnicamente por antigüedad en el servicio o defensa de una tesis científica;
- Profesor de escuela también puede ascender de categoría, pero sólo si ha completado estudios superiores y trabaja en la profesión indicada en el diploma;
- Una maestra de jardín de infantes Sólo puede ascender de categoría si tiene un diploma universitario que indique la profesión: “educación preescolar”.
En cuanto a los salarios, la mayor remuneración monetaria se paga en las universidades de nuestro país. Pero a los profesores de guardería y de escuela se les paga aproximadamente lo mismo. Aunque no debemos olvidarnos de la antigüedad en el servicio, que aumenta significativamente el salario de un maestro de escuela o jardín de infantes.
Responder del 23/01/2014 22:17
Docente es una especialidad adquirida por egresados de institutos pedagógicos e instituciones de educación secundaria especializada que preparan al personal docente para trabajar en escuela primaria Escuela secundaria. Al recibir un diploma, se convierten en el eslabón principal del sistema educativo, que condiciones modernas tiene como objetivo enseñar a los escolares a aprender, a obtener de forma independiente los conocimientos necesarios.
Un docente es una calificación de graduados de universidades, con menos frecuencia de academias, que otorga a una persona que ha recibido el diploma correspondiente el derecho a participar en actividades científicas y docentes en el campo de su especialización.
¿Cuál es la diferencia entre un profesor y un conferencista?
En primer lugar, el hecho es que se enfrentan a tareas diferentes. Para los docentes consisten en la necesidad de desarrollar niños de primaria habilidades de aprendizaje y brindar oportunidades para que los estudiantes de secundaria y preparatoria las utilicen para aprender material educativo proporcionado por los programas estatales de educación general.
En la práctica docente, se utilizan métodos, tecnologías y técnicas pedagógicos especialmente desarrollados para lograr una alta eficiencia de la educación básica. Su bases teóricas ofrece a los graduados la posibilidad de estudiar en la educación superior Instituciones educacionales, y las habilidades que adquirieron para utilizar la información como herramienta para mejorar sus conocimientos en un área particular facilitan su adaptación al sistema de educación superior.
La tarea del docente es proporcionar plenamente a los estudiantes la información científica y metodológica necesaria sobre un tema específico y organizar el control sobre la calidad de su asimilación. Las responsabilidades del docente no incluyen la enseñanza a estudiantes o cadetes tal como se realiza en la escuela. En lugar de métodos escolares, el profesor utiliza un sistema de créditos de conferencias, en el que el trabajo principal de estudio de la materia lo realizan los propios estudiantes. Utilizan conferencias como una de las fuentes, pero deben encontrar de forma independiente alrededor del 80% de la información para dominar el programa del curso requerido para una prueba o examen.
El propósito de una lección impartida por un docente en su materia es enseñar, desarrollar y educar. La educación es una parte integral del trabajo de un docente. Consiste en comunicarse con los estudiantes, sus padres y en contacto constante con los niños. organizaciones publicas y servicios gubernamentales que se ocupan de la protección de los derechos del niño.
El docente no se ocupa de cuestiones educativas. El objeto de sus actividades es informar, controlar y participar en las investigaciones y trabajos científico-metodológicos.
La palabra “maestro” también tiene un significado más amplio. Un maestro es un mentor espiritual, una persona que tiene conocimientos especiales, cuya comprensión es un largo camino hacia la mejora moral. En este sentido de la palabra, un maestro también puede actuar como maestro si su personalidad es tan significativa que merece la admiración y veneración de sus alumnos.
TheDifference.ru determinó que la diferencia entre un maestro y un maestro es la siguiente:
Maestro es un título otorgado a egresados de instituciones educativas que tienen el estatus de universidad o academia. Un docente es una especialidad pedagógica.
La finalidad de la docencia es proporcionar información científica y metodológica. El profesor enseña a los estudiantes la materia y desarrolla sus habilidades de aprendizaje independiente.
El maestro no participa en la educación de los estudiantes. El docente desempeña la trina tarea de enseñar, educar y desarrollar la personalidad del alumno.
Un docente puede participar en trabajos de investigación y científico-metodológicos de una institución educativa. El docente se dedica al trabajo práctico, aunque en él la organización y conducción de las lecciones también se puede combinar con el desarrollo de métodos de enseñanza innovadores, tecnologías educativas y pedagógicas innovadoras y diversos materiales científicos y metodológicos.
El profesor imparte un curso de conferencias, organiza prácticas y clases de laboratorio. El maestro enseña a los estudiantes en lecciones, cuyo tipo está determinado por los requisitos del plan de estudios escolar.
Según estándares históricos, los tiempos en que titulo academico Un candidato de ciencias era una gran rareza cuando tener una educación superior se consideraba una prerrogativa de la élite, cuando las universidades estaban "en algún lugar, en las capitales".
¿Qué tenemos hoy? El predominio de la “educación”, a diez centavos la docena (graduados, nada menos), pública y privada. ¿Ha cambiado algo fundamentalmente? Probablemente no.
La escuela sigue siendo de propiedad estatal y ofrece educación estándar a expensas del estado (por cierto, mire: ¡los edificios escolares en las ciudades de provincia, como dicen, tienen la misma "cara"!), la educación universitaria tampoco garantizar un empleo exitoso y crecimiento profesional. Y a pesar de todo esto, no se vislumbra un final para las reformas...
Esto, sin embargo, se trata de otra cosa. Desde hace algún tiempo, en ciertos círculos, los conceptos de maestro Y maestro. Para ser honesto, lo he hecho yo mismo más de una vez cuando me apetece. El sentido general de las afirmaciones fue algo así: hay que enseñar a los que no saben, eso es lo que hace la escuela primaria, por lo que estamos muy agradecidos. Cuando ingresamos a la universidad, todos tenemos una cierta cantidad de conocimientos. Es necesario desarrollarlos y multiplicarlos. Entonces en las universidades no son los profesores los que trabajan con nosotros, sino... Más que enseñarnos, actúan como guías en el mundo de tal o cual ciencia. Con ellos nosotros mismos aprendemos a discutir, dudar, atrevernos.
Por cierto, en la sucursal donde trabajo desde hace más de diez años, incluso celebraron las fiestas: en el Día del Maestro felicitan a los que alguna vez vinieron de la escuela, y hasta el día de hoy no rompen vínculos con ella, y en febrero. Felicitan por el Día de la Ciencia a los trabajadores de la educación superior, científicos y candidatos a las ciencias. Permítanme guardar silencio sobre cuántos comentarios poco halagadores se hicieron sobre esto a la dirección de la sucursal... Qué ofendidos se sintieron hasta el fondo de su alma algunos colegas con muchos años de experiencia. Sin embargo, ¿cómo es la situación con los patrones? Tómalo con calma y hazlo a tu manera. A veces esta táctica es complicada, pero en algún lugar, como ves, es torcida y te acabará... No es necesario de vez en cuando.
Ciertamente, escuela primaria debemos mucho. Incluso los antiguos griegos, no sin razón, creían que se debía enseñar a leer, escribir, aritmética, música, en primer lugar, y fortalecer cultura Física. Luego se agregaron a estas disciplinas la retórica y la lógica, y luego - más... Y sin embargo, el maestro clases primarias– sigue siendo una “segunda madre” para muchos de nosotros. Ella es una en muchas formas. Corremos hacia ella por cualquier motivo. Ella te calmará y te consolará. Miramos dentro de su boca, la obedecemos, creemos en ella como en Dios.
Ya en la secundaria la situación cambia dramáticamente. Un caleidoscopio de objetos y rostros. Nosotros mismos estamos experimentando una “ruptura” de carácter, una era de transición. Ya no podemos seguir el principio de “lo que está en la mente está en la lengua”. Todavía se necesita un profesor; la nota final de la asignatura depende de él.
¡La universidad es un espíritu libre! Al menos después de la escuela. Especialmente una universidad metropolitana. Te dejan solo, mucho depende de Trabajo independiente, el control se debilita. Es posible que el profesor simplemente no venga a clase sin una buena razón. Al principio todo es “estresante”, luego empiezas a darlo por sentado. Así, la anormalidad se vuelve gradualmente normal.
En general, la escuela secundaria y la universidad no nos dan conocimientos, sino la capacidad de adquirir conocimientos. Si los aceptamos es otra cuestión.
En una palabra, existe, por supuesto, una diferencia entre un maestro y un maestro, de la que intenté hablar anteriormente. Pero todos, si lo hacemos sin un patetismo excesivo, hacemos una cosa en común: tratamos de sembrar "razonable, bueno, eterno". Y el hecho de que a menudo tengamos que sentirnos como si estuviéramos en primera línea, como si estuviéramos en la línea de fuego, no es culpa nuestra. Mantenemos la línea de defensa lo mejor que podemos. Pero el enemigo representado por el Ministerio de Educación y algunos funcionarios celosos es demasiado fuerte y, a veces, invisible a los ojos. Hay algo que hace que tus manos bajen y alcancen la botella. ¡¿Pero quién más si no nosotros?!
¿Cuál es la diferencia entre un maestro y un maestro?
- El docente es una especialidad adquirida por los egresados de institutos pedagógicos e instituciones de educación secundaria especializada que preparan al personal docente para trabajar en los grados primarios de las escuelas secundarias. Después de recibir un diploma, se convierten en el eslabón principal del sistema educativo, que en las condiciones modernas se centra en enseñar a los escolares cómo adquirir de forma independiente los conocimientos necesarios.
- Para mí, no en el Mundial. Él mismo trabajó como profesor en la universidad.
La única diferencia está en las palabras. Estos son sinónimos. - Sí, formalmente las palabras profesor y conferenciante pueden considerarse sinónimas. Pero sólo formalmente.
Maestro es una designación de profesión indicada en el diploma. Los profesores trabajan en instituciones de educación secundaria, principalmente en las escuelas. La enseñanza no es una profesión (aunque Últimamente también indicado en los diplomas como sinónimo de la palabra maestro). La palabra maestro generalmente se refiere a aquellos que enseñan en una universidad o materias especiales en una facultad.
El docente se dedica no solo a la enseñanza, sino también al trabajo metodológico y, lo más importante, educativo. Del maestro trabajo educativo no preguntado oficialmente (al menos no después poder soviético). La mayoría de los profesores tratan las cuestiones metodológicas de manera formal. El maestro debe ocuparse trabajo científico El prestigio y la calificación de un docente están determinados en gran medida por el grado en que no sólo es docente, sino también científico.
Es interesante que si llamas maestro a tu profesor universitario o incluso simplemente a un compañero de trabajo mayor del que aprendiste algo, la palabra maestro adquiere una connotación emocional positiva. Y viceversa, la palabra maestro en relación con un maestro de escuela no es tan ofensiva, sino algo seca. (La palabra lección-dator es ofensiva para un maestro)
Encontré esta cita en Internet:
Para convertirte en profesor necesitas una vocación. Esta es una de esas profesiones que debes elegir no con la mente, sino con el corazón. A primera vista, los profesores tienen un horario de trabajo indulgente: 6 horas diarias, vacaciones largas, vacaciones intermedias. De hecho, la jornada laboral de un profesor continúa incluso cuando sus alumnos ya hace tiempo que se han ido a casa (fin de la cita).
Un profesor universitario también tiene formalmente una jornada laboral de 6 horas. Pero prepararse para las clases (conferencias) requiere de un maestro concienzudo una buena cantidad de tiempo, porque es necesario estar al tanto de todo lo nuevo que aparece en una ciencia que tiene un nombre similar al tema que se enseña. Y, por supuesto, el trabajo de investigación lleva tiempo.
¿Ha notado que los profesores que trabajan en instituciones de educación superior se ofenden cuando escuchan la palabra "maestro" dirigida a ellos? A una persona lejos de sistema educacional¿A menudo no está claro cuál es la diferencia entre un profesor y un conferenciante? Pero nos apresuramos a asegurarles que estos conceptos, aunque similares, no son idénticos. ¿Cuál es la diferencia entre un maestro y un maestro y cuáles son las diferencias en sus responsabilidades profesionales? Lo discutiremos a continuación.
¿Quién es un maestro?
Para muchos, estas son palabras sinónimas, ya que se utilizan para definir a los trabajadores de la educación. Pero si profundizamos en su esencia, la diferencia se vuelve obvia. Profesor y conferencista: diferentes puestos en instituciones educativas niveles diferentes. Estos especialistas deben cumplir con diversos requisitos profesionales, incluyendo un nivel de formación diferente entre sí. Pero primero, descubramos el significado de la mayoría. concepto general- "maestro".
La palabra "maestro" llegó a nuestro idioma del griego antiguo y se traduce literalmente como "guiar al niño". El hecho es que en la antigua Grecia, un maestro era un esclavo que “dirigía”, enseñaba y acompañaba a los niños a lo largo de la vida a partir de los 6 años.
La pedagogía moderna es la ciencia de la crianza y formación humana.
En consecuencia, un docente hoy es una persona que tiene una formación pedagógica adecuada y posee las habilidades necesarias para realizar actividades profesionales en la crianza, formación y educación de otras personas.
También profesor, según diccionario enciclopédico, es una persona que se dedica al estudio científico de problemas de teoría y práctica pedagógicas.
Como puede verse, “maestro” es un significado colectivo que se aplica a todos los trabajadores del sector educativo.
Ahora descubramos en qué se diferencia un maestro de un maestro.
Definición de "maestro"
Un docente es un especialista que egresó de una universidad pedagógica y comenzó a desempeñar funciones profesionales en instituciones de educación primaria, básica general y secundaria. educación general.
El docente se dedica a la educación y formación de la generación más joven. Se trata de una profesión responsable, a cuyos representantes la sociedad plantea enormes exigencias. Esto se debe a que el docente es un modelo a seguir, una persona que influye significativamente en el proceso de socialización y desarrollo de la personalidad del niño. V. A. Sukhomlinsky se expresó así sobre esta profesión:
El maestro es un escultor de almas humanas.
Mucha gente cree que la docencia no es una profesión, sino una vocación. Después de todo, no todos los graduados universidad pedagógica capaz de dormir verdaderamente como un “Maestro” con T mayúscula.
Responsabilidades laborales
Principal responsabilidades funcionales Los profesores tienen las siguientes disposiciones:
- En su trabajo reporta directamente al director de la institución educativa y sus adjuntos.
- Las actividades pedagógicas se llevan a cabo de acuerdo con las leyes básicas del estado.
- El maestro enseña y educa a los niños de acuerdo con los estándares educativos estatales.
- Las responsabilidades también incluyen promover la socialización de los estudiantes, un impacto positivo en el desarrollo de su personalidad y la formación de una cultura común y valores humanos universales en los niños.
- El docente debe crear las condiciones para garantizar la seguridad vital de los estudiantes durante la UVP.
Definición de "maestro"
Un docente es una persona que tiene una educación pedagógica superior, a menudo un título académico, y enseña materias en instituciones de educación secundaria o superior.
La esencia del trabajo de un docente.
En sus actividades profesionales, los docentes tratan con una población estudiantil de mayor edad. Por tanto, las responsabilidades de dicho especialista no incluyen la enseñanza de la materia como tal. Su trabajo es enseñar, presentando material a los estudiantes. De acuerdo a Psicología del desarrollo, una característica de la adolescencia es el prefijo "yo-" a los verbos: autoeducación, autodesarrollo, autoeducación. Por lo tanto, los estudiantes deben aprender por sí solos la mayor parte de los conocimientos que dicho especialista presenta en sus clases.
Además de las actividades docentes, las responsabilidades laborales de un docente, según Ley Federal“En niveles superiores y de posgrado educación vocacional", incluye implementación obligatoria actividad científica e involucrar a los estudiantes en el mismo. Esta es otra característica que distingue a un maestro de un maestro. Las actividades científicas incluyen:
- realización de conferencias, clases prácticas y seminarios;
- desarrollo planes de estudio;
- Compilacion material didáctico Y recomendaciones metodológicas;
- llevando a cabo investigación científica;
- participación en actividades científicas y congresos científicos y prácticos, seminarios, etc
Para ser justos, cabe señalar que los profesores suelen participar en actividades científicas. Especialmente hoy, cuando nuevo estándares educativos, lo que exige que los niños se familiaricen con la independencia y la actividad de búsqueda parcial desde una edad muy temprana.
No es raro encontrarse con un profesor universitario en la escuela. Debido a los bajos salarios, los profesores suelen combinar trabajos en diferentes instituciones educativas. Pero conviene recordar que al llegar a la escuela, el docente debe tener en cuenta los métodos, técnicas y tecnologías de enseñanza y educación características de los docentes de escuela. Desde los detalles escuelas secundarias y sus estudiantes, difiere significativamente de las instituciones de educación secundaria especializada y superior.
Conclusión
Entonces, ¿cuál es la diferencia entre un maestro y un maestro? Maestro y docente son docentes que trabajan en instituciones educativas de diferentes niveles. Sin embargo, existe una diferencia significativa entre ellos. La peculiaridad de un maestro es que enseña, “martilla”, educa. Un profesor enseña su materia, comparte conocimientos con los estudiantes mientras realiza un trabajo científico. Es bastante simple.
Esperamos que haya obtenido la respuesta a la pregunta "¿Cuál es la diferencia entre un profesor y un conferencista?"
