குரீவா நடேஷ்டா விக்டோரோவ்னா
வேலை தலைப்பு:ஆசிரியர்
கல்வி நிறுவனம்: MBDOU மழலையர் பள்ளி "Ivushka"
இருப்பிடம்:நிஸ்னி நோவ்கோரோட் பகுதி, போர் நகரம், ஒக்டியாப்ர்ஸ்கி கிராமம்
பொருளின் பெயர்:முறைசார் வளர்ச்சி
பொருள்:"இரண்டாவது ஜூனியர் குழுவில் திட்டமிடல்"
வெளியீட்டு தேதி: 19.05.2018
அத்தியாயம்:பாலர் கல்வி
கூட்டுறவு செயல்பாடு.
வந்த குழந்தைகளுடன், பழக்கமான பாடல்கள் மற்றும் நர்சரி ரைம்களை மீண்டும் மீண்டும் கூறுவது "தொலைவில்,
வெகு தொலைவில் புல்வெளியில் மேய்ந்து கொண்டிருக்கின்றன...", "கோழி ஒரு நடைக்கு வெளியே சென்றது", "டெடி பியர்"
பேச்சு விளையாட்டு: "எங்கே... மாஷா, முதலியன." - குழந்தைகளுக்கு அவர்களின் பெயருக்கு பதிலளிக்க கற்றுக்கொடுங்கள்:
டிடாக்டிக் கேம்: "கண்டுபிடி (காட்டு) ... (லிசா, முதலியன)" - தொடர்ந்து கற்பிக்கவும்
குழுவில் உள்ள குழந்தைகளின் பெயர்களை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.
விளையாட்டு சூழ்நிலை "தோட்டத்தில் இலைகள்"- ஒரு புதிய விசித்திரக் கதைக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.
காலை பயிற்சிகள் (சிக்கலான எண். 1 "காக்கரெல்")
சுதந்திரமான செயல்பாடு.
இசை மற்றும் தாள பயிற்சிகள்: "எப்படி சத்தம் போடுகிறது" (ரஷ்ய
நாட்டுப்புற மெல்லிசை), இசைக்கு நடனம்.
நட.
கவனிப்பு.ஒரு இலை தரையில் கிடப்பதை குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்கவும்
விரைவாக, மற்றொன்று சுழன்று மெதுவாக தரையில் விழுகிறது.
காலையில் நாங்கள் முற்றத்திற்குச் செல்கிறோம் -
மழை போல் இலைகள் உதிர்கின்றன...
மணல் எப்படி குளிர்ச்சியாகவும், அழுக்காகவும் இருக்கிறது என்பதைப் பற்றி குழந்தைகளுடன் தொடர்ந்து பேசுங்கள்.
நீங்கள் அதை உங்கள் வாயில் வைக்க முடியாது, நீங்கள் நோய்வாய்ப்படலாம்.
இலைகளுடன் விளையாட்டு.காற்று இலைகளுடன் விளையாடுகிறது,
கிளைகளிலிருந்து இலைகள் கிழிக்கப்படுகின்றன.
மஞ்சள் இலைகள் பறக்கின்றன
நேராக தோழர்களின் கைகளில்.
வேலை:ஒரு குறிப்பிட்ட இடத்தில் பொம்மைகளை சேகரிக்கவும்.
வெளிப்புற விளையாட்டு:பாலத்தில் ஆடுகள்" பாதுகாக்கும் திறன் வளர்ச்சி
சமநிலை
1 ஜி.சி.டி. அறிவாற்றல் மற்றும் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகள். "சேவல்-
சேவல்."
குறிக்கோள்: தற்காலிக கருத்துகளுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்: காலை, உருவகத்தை உருவாக்குதல்
யோசிக்கிறேன். கலாச்சார மற்றும் சுகாதார திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
சந்தித்தார். மற்றும் நுட்பங்கள்: ஆச்சரியமான தருணம் - ஒரு சேவலின் தோற்றம், ஒரு சேவலுடன் உரையாடல்,
படி நர்சரி ரைம்கள் "காக்கரெல், காக்கரெல்", விளையாட்டுகள். Ex. "பொம்மை உடை" நினைவூட்டல்,
சேவலுக்கு விடைபெறுதல், பகுப்பாய்வு.
2 ஜி.சி.டி. உடல் கலாச்சாரம்.
குறிக்கோள்: நின்று நீளம் தாண்டுதல் கற்பித்தல், ஒரு பொருளை எறிவதை ஒருங்கிணைத்தல்
தலைக்கு பின்னால் இருந்து வரம்பு; சமநிலை உணர்வின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கவும் மற்றும்
இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு.
1 பகுதி. ஆசிரியரின் பின்னால் நடந்து ஓடுவது.
பகுதி 2. பொருள்களுடன் பொதுவான வளர்ச்சி பயிற்சிகள்.
இயக்கங்களின் முக்கிய வகைகள்: பின்னால் இருந்து தூரத்தில் இரு கைகளாலும் பந்தை வீசுதல்
தலைகள், ஒரு கயிற்றின் மேல் நீண்ட தாவல்கள், பி.ஐ. "பந்தை பிடி."
பகுதி 3. சிக்னலில் நின்று அமைதியாக நடக்கவும்.
சாயங்காலம்.
கூட்டுறவு செயல்பாடு.
டிடாக்டிக் கேம்: "பட்டாணி, பீன்ஸ்" (பட்டாணியை நகர்த்தவும்
ஒரு கொள்கலனில் இருந்து மற்றொன்றுக்கு விரல்கள்) - சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
விரல்கள்
வாசிலிசாவுடன் இலையுதிர் இலைகளைப் பற்றிய ஒரு கவிதையைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்
இலை உதிர்வு, இலை உதிர்தல், மஞ்சள் இலைகள் பறக்கின்றன.
அவை சலசலக்கும் மற்றும் காலடியில் சலசலக்கும், விரைவில் தோட்டம் வெறுமையாகிவிடும்.
வெளிப்புற விளையாட்டு "சவாரி செய்து பந்தைப் பிடிக்கவும்." குறிக்கோள்: திறன்களை வளர்ப்பது
பந்தை தீவிரமாக தள்ளுங்கள்.
வேலை:விளையாட்டுக்குப் பிறகு நாற்காலிகளை அகற்றவும்.
விளையாட்டு மையங்களில் குழந்தைகளின் சுயாதீனமான செயல்பாடு. வித்தியாசமான விளையாட்டுகள்
கட்டுமான கிட் வகைகள் - கட்டிடப் பொருட்களுக்கு குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்க.
காலை. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Rech.r.H.E.R.
கூட்டுறவு செயல்பாடு.
ஒரு குழுவில் குழந்தைகளின் வரவேற்பு. டிடாக்டிக் விளையாட்டு "யார் எப்படி கத்துகிறார்கள்" நோக்கம்: கற்பிக்க
இறுதி நிகழ்வு கார்ட்டூன் மகிழ்ச்சியான காய்கறி தோட்டத்தைப் பார்க்கிறது.
கே.ஜி.என்.விளையாட்டு "நாங்கள் கழுவ வந்தோம்" நோக்கம்: குழந்தைகள் தங்களை சரியாக கழுவ கற்றுக்கொடுக்க;
கலாச்சார மற்றும் சுகாதார திறன்களை வளர்ப்பது.
காலை பயிற்சிகள் (சிக்கலான எண். 1 "காக்கரெல்")
சுதந்திரமான செயல்பாடு.
"பந்தை பிடி"
இலக்கு: கீழே இருந்து மேல் நோக்கி பந்துகளை இரண்டு கைகளால் ஒருவருக்கொருவர் எறிந்து அவற்றைப் பிடிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பை உருவாக்குதல்.
இலையுதிர் கால இலைகளின் கவனிப்பு.நோக்கம்: குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்
இலையுதிர் காலத்தின் சிறப்பியல்பு அறிகுறிகள்.
ஒரு மஞ்சள் இலை, ஒரு சிவப்பு இலை, பாதையில் விழும்.
இதன் பொருள், இதன் பொருள் - இலையுதிர் காலம் நம்மைப் பார்க்க வருகிறது.
வெளிப்புற விளையாட்டு"பறவைகள் பறக்கின்றன" நோக்கம்: இயக்கங்களை எவ்வாறு செய்வது என்று கற்பிக்க
உரையுடன் கடித தொடர்பு.
தொழிலாளர் செயல்பாடு"ஒரு பூச்செண்டை சேகரிப்போம்" குறிக்கோள்: குழந்தைகளை ஈர்க்க
எளிய உழைப்புச் செயல்களைச் செய்து, ஒரு அழகியலை உருவாக்குதல்
விளையாட்டு செயல்பாடு"நாங்கள் பில்டர்கள்" குறிக்கோள்: குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பிக்கவும்
மாதிரியின் படி ஆரம்ப கட்டிடங்களை உருவாக்கவும், ஆர்வத்தை பராமரிக்கவும்
உங்களை உருவாக்குங்கள். வெளிப்புற பொருள் கொண்ட விளையாட்டுகள்.
2NOD.Iso.செயல்பாடு. விண்ணப்பம்."இவை எங்களிடம் உள்ள இலைகள்."
இலையுதிர் இலைகளின் குழு; நீல நிறத்தில் அழகான இலைகளை அமைக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்
பின்னணி மற்றும் பசை அவற்றை; பயன்பாட்டு நுட்பத்திற்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்: விண்ணப்பிக்கவும்
படிவத்தின் பக்கத்திற்கு பசை, கவனமாக பின்னணிக்கு பொருந்தும் மற்றும் சிறிது அழுத்தவும்
நாப்கின்; நிறம் மற்றும் வடிவத்தின் உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; பிரகாசமான ஆர்வத்தை வளர்ப்பது
இயற்கை நிகழ்வுகள்.
சந்தித்தார். மற்றும் நுட்பங்கள்: ஆச்சரியம். தருணம் - பொம்மை இலையுதிர் மலர்கள் ஒரு அழகான பூச்செண்டு கொண்டு
இலைகள், இலைகளைப் பார்ப்பது, வாசிப்பது. கவிதை. வி. ஷிபுனோவா “இலையுதிர் காலம்
பூங்கொத்து", இலை வீழ்ச்சி பற்றிய உரையாடல், செயல் முறைகளின் ஆர்ப்பாட்டம், ind. வேலை,
மாறும் இடைநிறுத்தம் "ஹேண்ட்ஸ் அப், பகுப்பாய்வு-ஊக்குவித்தல்.
சாயங்காலம். S.K.r.Phys.r.Pos.r.Rech.r.H.E.R.
கூட்டுறவு செயல்பாடு.
தூக்கத்திற்குப் பிறகு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்: "நாங்கள் ஹார்மோனிகா வாசிக்கிறோம்"
உச்சரிப்பு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "குதிரை"
தனிப்பட்ட வேலை: 4-5 பிரமிடுகளை ஒன்று சேர்ப்பதற்கு போலினா மற்றும் ஜாக்கருக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்
அதே நிறத்தின் மோதிரங்கள். குறிக்கோள்: கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பது.
விரல் விளையாட்டு"நாங்கள் கைதட்டுகிறோம்." சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்,
ஆசிரியருக்குப் பிறகு இயக்கங்களை மீண்டும் செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
வேலை:நாங்கள் குழுவிற்கு ஒழுங்கை கொண்டு வருகிறோம்.
சுதந்திரமான செயல்பாடு.
குறிக்கோள்: விளையாடும் போது நேர்மறையான உறவுகளை உருவாக்குதல்.
காலை. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Rech.r.H.E.R.
கூட்டுறவு செயல்பாடு.
வந்த குழந்தைகளுடன் ஃபிங்கர் கேம்ஸ்: "கடினமான குட்டி ஆட்டுக்குட்டிகள்",
"நாங்கள் ஒரு குதிரையில் சாப்பிடுகிறோம், சாப்பிடுகிறோம்" குறிக்கோள்: குழந்தைகளின் நினைவகம், கற்பனையை வளர்ப்பது,
டிடாக்டிக் விளையாட்டு "குதிரைகள்" - குழந்தைகளுக்கு அசைவுகளைப் பின்பற்ற கற்றுக்கொடுங்கள்
அவர்கள் எழுப்பும் ஒலிகள்.
குழந்தைகளுடன் கவிதையைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
காற்று இலைகளுடன் விளையாடுகிறது, கிளைகளிலிருந்து வெளியேறுகிறது.
மஞ்சள் இலைகள் குழந்தைகளின் கைகளில் நேராக பறக்கின்றன.
காலை பயிற்சிகள் (சிக்கலான எண். 2 "குதிரைகள்")
சுதந்திரமான செயல்பாடு.
ரோல்-பிளேமிங் பயிற்சிகள்: "பொம்மையை அசைப்போம்", "அலெனா பொம்மையை உருட்டுவோம்"
சக்கர நாற்காலியில்"
ஓவியத்தைப் பார்த்து: "பன்றிக்குட்டிகளுடன் பன்றி"
நட. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Rech.r.H.E.R.
பூனை கவனிப்பு.
இலக்குகள்: - ஒரு வீட்டு விலங்கு - ஒரு பூனை யோசனை விரிவாக்க;
விலங்குகளை பராமரிக்கும் விருப்பத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
தொழிலாளர் செயல்பாடு"கூழாங்கற்களை சேகரிப்போம்" குறிக்கோள்: ஆசையை வளர்ப்பது
ஆசிரியருக்கு உதவுங்கள்
உங்கள் குழந்தைகளுடன் "புஸ்ஸி, புஸ்ஸி, ஸ்கட்..." என்ற நர்சரி ரைமை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.
வெளிப்புற விளையாட்டுகள்: "புஸ்ஸியில் இருந்து ஓடு" - ஒரு திசையில் ஓட கற்றுக்கொடுங்கள்.
ஊஞ்சல் சவாரி. தளத்தில் சுயாதீனமான செயல்பாடு.
1 ஜி.சி.டி. பேச்சு வளர்ச்சி. "பன்னி குதிக்கிறது."
குறிக்கோள்: பழக்கமான பொம்மையை அடையாளம் காண குழந்தைகளை ஊக்குவிக்க, செயல்களைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள் (முயல்
ஒரு கேரட்டைத் தேடுகிறது, அதைக் கண்டுபிடித்து சாப்பிடுகிறது). நட்பு உறவுகளை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
விளையாட்டின் போது. செயலில் உள்ள சொற்களஞ்சியத்தை உருவாக்கவும்: ஜம்ப்-ஜம்ப், பன்னி, ஆன்.
சந்தித்தார். மற்றும் நுட்பங்கள்: ஆச்சரியம். கணம் - தோற்றம் zip. tsa, பரிசோதனை
பொம்மைகள், கேள்விகள் மற்றும் "சின்ன சாம்பல் பன்னி அமர்ந்திருக்கிறது," விளையாட்டுகள். ex. ஒரு பொம்மையுடன்
ஊக்கம், பகுப்பாய்வு.
2 ஜி.சி.டி. உடல் கலாச்சாரம்.
குறிக்கோள்: ஒரு குறிப்பிட்ட திசையில் ஜோடியாக நடக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், ஒரு பந்தை எறியுங்கள்
மார்பில் இருந்து தூரம்; ஒரு பந்தை உருட்ட பயிற்சி; கவனமாக கற்பிக்க
ஆசிரியர் சொல்வதைக் கேட்டு, சிக்னல் நகரத் தொடங்கும் வரை காத்திருங்கள்.
1 பகுதி. சத்தத்துடன் நடப்பதும் ஓடுவதும்.
பகுதி 2. ஒரு ஆரவாரத்துடன் பொது வளர்ச்சி பயிற்சிகள்.
இயக்கங்களின் முக்கிய வகைகள்: மார்பில் இருந்து தூரத்தில் பந்தை வீசுதல்,
பந்தை உருட்டுதல், பி.ஐ. "ஓடை வழியாக."
சாயங்காலம். S.K.r.Phys.r.Pos.r.Rech.r.H.E.R.
கூட்டுறவு செயல்பாடு.
ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் விழிப்புணர்வு. ஒரு நிமிடம் ஆரோக்கியம்.
வெல்க்ரோ ஃபாஸ்டென்சர்களை எப்படி அவிழ்ப்பது என்று குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக்கொடுங்கள் மற்றும் பயன்படுத்தப் பயிற்சி செய்யுங்கள்
மற்ற வகை ஃபாஸ்டென்சர்கள். சாயல் விளையாட்டு: “பூனை
அதன் வாலை ஆட்டுகிறது," "பூனைக்குட்டிகள் தங்கள் பாதங்களால் தங்களைக் கழுவுகின்றன," "பூனைக்குட்டிகள் பால் மடிகின்றன."
பழக்கமான பாடல்கள் மற்றும் நர்சரி ரைம்களின் திரும்பத் திரும்ப "மழை, மழை சொட்டு சொட்டு சொட்டு சொட்டு"
"பெரிய பாதங்கள் சாலையில் நடந்தன," "புஸ்ஸி, புஸ்ஸி, புஸ்ஸி, ஸ்கட்."
வேலை:"குழுவில் ஒழுங்கை மீட்டெடுப்போம்"
பொம்மைகளை சுத்தம் செய்ய பழகிக் கொள்ளுங்கள் .
சுதந்திரமான செயல்பாடு.
உட்கார்ந்த குழந்தைகளுடன் விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்
“மேக்பி-மேக்பி”, “கொம்புள்ள ஆடு வருகிறது”, “சரி-சரி”, “இந்த விரல்
- தாத்தா".
காலை. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Rech.r.H.E.R.
கூட்டுறவு செயல்பாடு.
டிடாக்டிக் உடற்பயிற்சி: "காட்டு மற்றும் பெயர்" - பகுதிகளைக் காட்ட கற்றுக்கொள்ளுங்கள்
விலங்கு உடல் (காதுகள், மூக்கு, கண்கள், பாதங்கள், வால்) விரல் விளையாட்டு "ஆடு"
கொம்பு"
உணர்ச்சி விளையாட்டு: "பந்தை வட்ட துளைக்குள் தள்ளவும்", "பந்துகளை சேகரிக்கவும்,
க்யூப்ஸ்” - ஒரு பந்து மற்றும் கனசதுரத்தை வேறுபடுத்தி அறிய கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
இ. சாருஷின் "கோழி" படித்தல்
உணவு கலாச்சாரத்தை வளர்ப்பது (யானா, ஜாஸ்மின்)
சுதந்திரமான செயல்பாடு.
ரோல்-பிளேமிங் உடற்பயிற்சி: "அவளுக்கு உணவளிக்கவும்", "அவளை தூங்க வைக்கவும்"
சிறிய மணல் கட்டிடங்களை உருவாக்குவதில் குழந்தைகளை ஈடுபடுத்துங்கள்.
மணலின் பண்புகள் பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை உருவாக்குதல்.
நட. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Speech.r.
மழையைப் பாருங்கள், வானிலை நிலையை பெயரிடும் திறனை ஒருங்கிணைக்கவும்: சூடான,
மழை பெய்கிறது.
செயற்கையான பணி “ஒரு பெரிய (சிறிய) இலையைக் கண்டுபிடி
கல்வி தொழிலாளர் நடவடிக்கைகள்:
வெளிப்புற விளையாட்டு"ஷாகி நாய்" - விளையாட்டின் விதிகளைப் பின்பற்றவும்.
தளத்தில் சுயாதீனமான செயல்பாடு.
1 ஜி.சி.டி. இசை நடவடிக்கைகள்.
2NOD.Iso.செயல்பாடு. கட்டுமானம்
சாயங்காலம். S.K.r.Phys.r.Pos.r.Rech.r.H.E.R.
கூட்டுறவு செயல்பாடு.
ஒரு நாய் பொம்மையைப் பார்த்து, இரண்டு நாய்களை ஒப்பிட்டு,
ஒலி உச்சரிப்பு - ஓனோமடோபியாவை உருவாக்குகிறது.
கே.ஜி.என்.முதன்மை சுய சேவை திறன்களை உருவாக்குங்கள்: உடன் கற்பிக்கவும்
பெரியவரின் உதவியுடன் ஆடை அணியுங்கள்.
பேச்சு விளையாட்டு "யார் என்ன சொல்கிறார்கள்?":
நான் புஸ்ஸியை மிகவும் விரும்புகிறேன், அவளுடன் நான் ஒரு பாடலைப் பாடுவேன்:
"மியாவ், மியாவ், மியாவ், மியாவ், மியாவ், மியாவ்!"
நான் நாயை நேசிக்கிறேன், நான் அவளுடன் ஒரு பாடலைப் பாடுவேன்:
"வூஃப், வூஃப், வூஃப், வூஃப், வூஃப், வூஃப்"
ஸ்டோரி கேம் "ட்ரீட்" நோக்கம்: அம்சங்களைப் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைக்க
செல்லபிராணி உணவு.
வேலை:பொம்மைகளை கழுவுதல். குழந்தைகளை வேலையில் ஈடுபடுத்துங்கள்.
சுதந்திரமான செயல்பாடு.
இசை மற்றும் தாள பயிற்சிகள்: E. Zheleznova "கைதட்டுவோம்",
"கால்கள் மற்றும் உள்ளங்கைகள்."
இயக்க மணல் கொண்ட விளையாட்டுகள்.
காலை. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Speech.r.
கூட்டுறவு செயல்பாடு.
வந்த குழந்தைகளுடன், d/i “நடக்க என்ன அணிவோம்”
குறிக்கோள்: ஆடைகளின் பொருட்களை சரியாக பெயரிட குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்
உணர்ச்சி விளையாட்டு: "வீட்டில் யார் வசிக்கிறார்கள்?" - செல்ல குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்
இரண்டு அளவுகள்.
D/u “யாருக்கு என்ன வகையான ஃபர் கோட் உள்ளது” (உணர்ச்சியின் அடிப்படையில் - தொட்டுணரக்கூடிய வளர்ச்சிக்கு
உணர்வுகள்)
குழு நிலைமைகளுக்கு தழுவல் காலத்தில் குழந்தைகளின் கவனிப்பு.
கே.ஜி.என். உங்கள் கைகளை உங்கள் துண்டுடன் உலர்த்தும் திறனை வலுப்படுத்தவும், அதைத் தொங்கவும்
உங்கள் படம்.
காலை பயிற்சிகள் (சிக்கலான எண். 2 "குதிரைகள்")
சுதந்திரமான செயல்பாடு.
மணலுடன் விளையாட்டுகள்: "நாயை மறை" டயபர் பொம்மையை அறிமுகப்படுத்துதல்,
பொம்மைகளுடன் சுயாதீன விளையாட்டுகள்.
நட. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Rech.r.H.E.R.
காற்றைப் பாருங்கள்மரங்கள் எப்படி ஊசலாடுகின்றன என்பதில் கவனம் செலுத்துங்கள்.
சுற்று நடன விளையாட்டு"தொலைவில், அவர்கள் புல்வெளியில் மேய்கிறார்கள்..." செயல்படும் திறன்
வாய்மொழி சமிக்ஞையின் படி, வார்த்தைகளை செயல்களுடன் இணைக்கவும்.
வேலை பயிற்சி:புறப்படுவதற்கு முன் பொம்மைகளை சேகரிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்
நடந்து, இலைகளை வாளிகளில் சேகரித்து, ஒரு குறிப்பிட்ட இடத்திற்கு எடுத்துச் செல்லுங்கள்.
குறைந்த இயக்கம் விளையாட்டு"நாய்க்கு போ" - நடைபயிற்சி பயிற்சி
வெளிப்புற பொருட்களுடன் சுயாதீனமான செயல்பாடு.
1NOD.Iso.செயல்பாடு. வரைதல். "தென்றல்".
நிரல் உள்ளடக்கம்: "நடனம்" படத்தை உருவாக்குவதற்கான வழிகளைக் காட்டு
காற்று; ஒரு தூரிகை மூலம் வண்ணம் தீட்டுவது எப்படி என்பதை தொடர்ந்து கற்றுக் கொள்ளுங்கள் - இலவசமாக செலவிடுங்கள்
குழப்பமான கோடுகள்: "ஈரமான" வரைதல் நுட்பத்தைப் பற்றி ஒரு யோசனை கொடுங்கள்;
ஒரு ஊடகமாக வரியுடன் பரிசோதனை செய்வதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்கவும்
கலை வெளிப்பாடு; குழந்தைகளை நீல நிறத்திற்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள்;
ஒரு கண்ணை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், ஒரு தாளில் செல்லக்கூடிய திறன், அப்பால் செல்ல வேண்டாம்
வரையும் போது அதன் வரம்புகள்; உற்பத்தி ஆர்வத்தை வளர்ப்பது
நடவடிக்கைகள்.
முறைகள் மற்றும் நுட்பங்கள்:
சாயங்காலம். S.K.r.Phys.r.Pos.r.Rech.r.H.E.R.
கூட்டுறவு செயல்பாடு.
ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் விழிப்புணர்வு. ஆரோக்கியத்தின் நிமிடங்கள்.
"ரபுஷெக்கா கோழி", "முரிசென்கா லிட்டில் ஹென்" (நாட்டுப்புற
டிடாக்டிக் கேம்: "ஒரு பொம்மை கொண்டு வாருங்கள்" (ஆர்டர்)
இசைக்கு தாள இயக்கங்கள்.
"இலையுதிர் காலம்" பாடலின் ஒலிகளுக்கு (யு. சிச்ச்கோவின் இசை, ஐ. மஸ்னின் வரிகள்), குழந்தைகள் நிகழ்த்துகிறார்கள்
கைகளில் இலையுதிர் கால இலைகளுடன் அசைவுகள்: நூற்பு, குந்துதல்,
இலைகளை உயர்த்தி அசைக்கவும்.
வேலை:விளையாட்டு பகுதிகளை சுத்தம் செய்தல். ஆசிரியருக்கு சாத்தியமான அனைத்து உதவிகளையும் வழங்குங்கள்.
சுதந்திரமான செயல்பாடு.
இசை மற்றும் தாள உடற்பயிற்சி: "ஒரு நாய் எங்களிடம் வந்தது" பாடல்
ஒரு நாயுடன் நடனம்.
அச்சிடப்பட்ட பலகை விளையாட்டை அறிமுகப்படுத்துகிறது “படத்தை சேகரிக்கவும்” - வீட்டில் தயாரிக்கப்பட்டது
விலங்குகள்.
காலை. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Rech.r.H.E.R.
கூட்டுறவு செயல்பாடு.
"மாஷா குழப்பம்" என்ற கவிதையைப் படித்தல்
இலக்கு: வளர்ச்சி செயலில் பேச்சு, நினைவு.
மாஷா தனது பொம்மைகளை இழந்தார், மாஷா தனது புத்தகங்களை இழந்தார்.
எல்லோரும் அவளிடம் சொன்னார்கள்: "நீங்கள், மாஷா, குழப்பத்தில் இருக்கிறீர்கள்."
ஏழை சிறுமி மேம்படுத்த முயன்றாள் ...
அதனால், ஏழை, நான் தொலைந்து போனேன்.
விரல் விளையாட்டு "கொம்பு ஆடு"
ஒலிப்பதிவு, செல்லப்பிராணிகள் எவ்வாறு பேசுகின்றன என்பதைப் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்.
கே.ஜி.என். உணவில் குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்ப்பது; தனிப்பட்ட வேலை
உணவு கலாச்சாரத்தை வளர்ப்பது (சோனியா டி, டிமா பி.)
சுதந்திரமான செயல்பாடு.
விளக்கப்படங்களைப் பார்க்கிறேன்.
நோக்கம்: வீட்டு விலங்குகள் (பூனை, நாய், ஆடு,) பற்றி ஒரு யோசனை கொடுக்க
குதிரை), கவனம், பேச்சு ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
மென்மையான பாதங்கள், மற்றும் பாதங்களில் கீறல்கள் உள்ளன.
ஃபிட்ஜெட் ஆடு,
அவர் தனது கால்களால் உதைக்கிறார், கொம்புகளால் அடிப்பார்.
1 ஜி.சி.டி. அறிவாற்றல் மற்றும் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகள். "அற்புதம்
பை."
குறிக்கோள்: பழங்களை பெயரிடுவதில் குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைக்க: பேரிக்காய், ஆப்பிள், வாழை;
படத்தில் அவர்களை அடையாளம் காணவும்; இயற்கையின் மீதான அன்பை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
சந்தித்தார். மற்றும் நுட்பங்கள்: ஜன்னலுக்கு வெளியே வானிலை பார்த்து, ஆச்சரியம்.moment-
ஒரு அற்புதமான பையுடன் தான்யா பொம்மையின் தோற்றம், விளையாட்டு "அது என்னவென்று யூகிக்கவும்", ind.
உதவி, டி.ஐ. "ஒரு படத்தை சேகரிக்கவும்", பகுப்பாய்வு - ஊக்கம்.
2 ஜி.சி.டி. உடல் கலாச்சாரம்.
நோக்கம்: சாய்ந்த பலகையில் நடக்க கற்றுக்கொடுக்க, ஒரு பொருளை எறிந்து பயிற்சி செய்ய
மார்பில் இருந்து தூரம், உங்கள் இயக்கங்களை இயக்கங்களுடன் ஒருங்கிணைக்க கற்றுக்கொடுங்கள்
மற்ற குழந்தைகள், ஒரு சமிக்ஞையில் செயல்படுங்கள்.
1 பகுதி. ரிப்பனுடன் நடப்பதும் ஓடுவதும்.
பகுதி 2. நாடாவுடன் பொது வளர்ச்சி பயிற்சிகள்.
இயக்கங்களின் முக்கிய வகைகள்: மார்பில் இருந்து தூரத்தில் ஒரு பந்தை எறிந்து, நடைபயிற்சி
சாய்ந்த பலகை மேலும் கீழும், p.i. "சூரியனும் மழையும்."
பகுதி 3. நடைபயிற்சி, கால்விரல்களில் நடப்பது.
நட. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Speech.r.
ஒரு காவலாளியின் வேலையைக் கவனித்தல். நோக்கம்: வேலைக்கான மரியாதையை வளர்ப்பது
பெரியவர்கள். மற்றவர்களுக்கு உதவ ஆசையை உருவாக்குங்கள்.
வெளிப்புற விளையாட்டு "ஷாகி நாய்" நோக்கம்: திறன்களை வளர்ப்பது
சாயல், கவனம். உரைக்கு ஏற்ப இயக்கங்களைச் செய்யுங்கள்.
குழந்தைகளின் வேண்டுகோளின் பேரில் விளையாட்டு நடவடிக்கைகள் (வெளிப்புற பொம்மைகளுடன்) நோக்கம்:
சுதந்திரம் மற்றும் படைப்பாற்றலை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
தனிப்பட்ட வேலை சாஷா, டிமா "ஜம்ப் - ஜம்ப் - ஜம்ப்" குறிக்கோள்: உருவாக்க
சுறுசுறுப்பு, எதிர்வினை மற்றும் இயக்கத்தின் வேகம்.
சாயங்காலம். S.K.r.Phys.r.Pos.r.Rech.r.H.E.R.
கூட்டுறவு செயல்பாடு.
மசாஜ் பந்துகளுடன் உடற்பயிற்சி "பாசமுள்ள முள்ளம்பன்றி" குறிக்கோள்: வளர்ச்சி
சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்.
டிடாக்டிக் கேம் "செல்லப்பிராணிகள்" நோக்கம்: வேறுபடுத்தி பெயரைக் கற்பிக்க
உடல் பாகங்கள்.
E. Charushin "பசு" படித்தல் - உள்ளடக்கத்தில் உரையாடல்.
உழைப்பு: குழந்தைகளுக்கு பொம்மைகளை வைக்க கற்றுக்கொடுங்கள். ஒன்றாக வேலை செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள்
ஒரு பெரியவர் மற்றும் நண்பருடன்
சுதந்திரமான செயல்பாடு.
ஓவியத்தின் ஆய்வு: "கன்றுகளுடன் கூடிய பசு."
காலை. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Rech.r.H.E.R.
கூட்டுறவு செயல்பாடு.
குழந்தைகளுடன் செயற்கையான விளையாட்டு"தோட்டத்தில் என்ன வளரும்." இலக்கு:
காய்கறிகளை பெயரிடவும் வேறுபடுத்தவும் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும், அவர்களின் சொற்களஞ்சியத்தை செயல்படுத்தவும்.
குழந்தைகளுக்கு ஒரு விளையாட்டு சூழ்நிலையை வழங்குங்கள்: பொம்மை தொட்டிலில் தூங்குகிறது, பன்னியும் அப்படித்தான்.
தூங்க விரும்புகிறார். அவர்களை படுக்க வைப்போம், அவர்கள் எழுந்தவுடன், நாங்கள் அவர்களுக்கு உணவளிப்போம்.
செய்தது. விளையாட்டு "யார் கத்துகிறார்கள்?" - ஒரு வீட்டை வேறுபடுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள். தோற்றத்தால் விலங்குகள்
பார்வை மற்றும் ஒலிகள் உருவாக்கப்பட்டன.
கே.ஜி.என். ஒவ்வொரு குழந்தையுடனும் சுய பாதுகாப்பு திறன்களை வலுப்படுத்துங்கள் (கைகளை கழுவுதல்,
ஒரு துண்டுடன் கைகளை உலர்த்துதல், சொந்தமாக பானைக்குச் செல்வது).
சுதந்திரமான செயல்பாடு.
K. Chukovsky எழுதிய "கோழி" என்ற விசித்திரக் கதையைப் படித்தல்
நோக்கம்: பழக்கப்படுத்துதல் கற்பனை, குழந்தைகளுக்கு கவனமாகக் கற்றுக் கொடுங்கள்
ஆசிரியரின் கதையைக் கேளுங்கள்.
1 ஜி.சி.டி. இசை நடவடிக்கைகள்.
2NOD.Iso.செயல்பாடு. மாடலிங்.முள்ளம்பன்றிக்கு வீடு கட்டுவோம். (சதி).
நேரான இயக்கங்களுடன் உள்ளங்கைகளுக்கு இடையில் களிமண் கட்டி; திறன்களை வளர்க்க
பொருட்களை அளவு மூலம் வேறுபடுத்துங்கள் ( தடித்த - மெல்லிய, உயர்வும் தாழ்வும்);
குழந்தைகளில் பாத்திரத்தின் மீது அனுதாபத்தையும் அவருக்கு உதவ விருப்பத்தையும் தூண்டுகிறது.
சந்தித்தார். மற்றும் நுட்பங்கள்: படங்களைப் பார்ப்பது, உந்துதல் - கரடி வீட்டை உடைத்தது
முள்ளம்பன்றி, முள்ளம்பன்றியின் தோற்றம், கிளைகளைப் பார்ப்பது, கேள்விகள், காட்டும்
மாடலிங் முறைகளின் ஆசிரியர், வாசகர். கவிதை. "களிமண் குச்சிகள்", ind. உதவி,
பகுப்பாய்வு - ஊக்கம்.
நட. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Speech.r.
கவனிப்பு - மணலைப் பார்ப்பது நோக்கம்: கவனிப்பு திறன்களை வளர்ப்பது.
வெளிப்புற விளையாட்டு "ரயில்" நோக்கம்: குழந்தைகளுக்கு நடக்க கற்றுக்கொடுக்க, ஒருவரையொருவர் பிடித்துக் கொண்டு,
தள்ளாமல்.
தொழிலாளர் செயல்பாடு "கிளைகளை சேகரிப்போம்" நோக்கம்: எப்படி செய்வது என்று கற்பிக்க
எளிய ஆர்டர்கள்.
விளையாட்டு செயல்பாடு "கோழி - கோரிடாலிஸ்" நோக்கம்: ஒன்றாக விளையாட கற்றுக்கொடுக்க
சக. ஒருவருக்கொருவர் நட்பு மனப்பான்மையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
டிமா டி, க்யூஷாவுடன் தனிப்பட்ட வேலை "ஒலிகளை சரியாக உச்சரித்தல்"
குறிக்கோள்: தனிமைப்படுத்தப்பட்ட உயிர் ஒலிகளை தெளிவாக உச்சரிக்க பயிற்சி.
சுதந்திரமான செயல்பாடு.
சாயங்காலம். S.K.r.Phys.r.Pos.r.Rech.r.H.E.R.
கூட்டுறவு செயல்பாடு.
பெரியவரின் உதவியுடன் ஆடை அணியுங்கள்.
வெளிப்புற விளையாட்டு. "கொணர்வி" இலக்கு: ஒரு வட்டத்தில் எப்படி நிற்பது என்பதை தொடர்ந்து கற்பிக்கவும்,
உரைக்கு ஏற்ப ஒரு வட்டத்தில் நகர்த்தவும்.
கட்-அவுட் படங்கள் “வால்கள்” - கவனத்தை வளர்க்கவும்.
"புரேனுஷ்காவுக்கு பால் கொடுங்கள்" என்ற மழலைப் பாடலைப் படித்தல்.
விளையாட்டு நிலைமை "யார் கத்துகிறார்கள்?"
சுதந்திரமான செயல்பாடு.
செயற்கையான விளையாட்டு.
"ஒரு பிரமிட்டை அசெம்பிள் செய்"
குறிக்கோள்: 6 மோதிரங்களைக் கொண்ட பிரமிட்டைச் சேகரிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், பெரிய, சிறிய மற்றும்
சிறிய பொருள்கள்.
காலை. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Speech.r.
கூட்டுறவு செயல்பாடு.
வந்த குழந்தைகளுடன், பிரபலமான செல்லப்பிராணிகளையும் நினைவில் கொள்ளுங்கள்
விளையாட்டு ஒதுக்கீடு: "ஒவ்வொரு விஷயத்திற்கும் அதன் இடம் உண்டு" - திறமையை ஒருங்கிணைக்கவும்
விளையாடிய பிறகு பொம்மைகளை மீண்டும் அவற்றின் இடத்தில் வைக்கவும், ஆசையை வளர்த்துக் கொள்ளவும்
பெரியவர்களுக்கு உதவுங்கள்.
நீங்கள் ஏன் தொப்பி மற்றும் கையுறைகளை அணிய வேண்டும் என்பது பற்றிய உரையாடல் உங்கள் சொற்களஞ்சியத்தை வளர்ப்பதாகும்.
துணிமணிகளுடன் கூடிய விளையாட்டு “உடை” - கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்க்க.
கே.ஜி.என். கைகளை கழுவுதல் மற்றும் கலாச்சார சுகாதார திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ள தொடரவும்
உணவுக்கு முன் மற்றும் பின் முகம்.
சுதந்திரமான செயல்பாடு.
விளையாட்டுக்கு ஒரு பெரிய மொசைக்கை வழங்குங்கள். கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
கேம்களுக்கான "இன்செட் கேம்களை" பரிந்துரைக்கவும் - வடிவம் மற்றும் அளவைப் படிக்கவும்.
ஆரவாரத்துடன் கூடிய விளையாட்டுகள்.
1 ஜி.சி.டி. பேச்சு வளர்ச்சி. "ஒரு பையன் ஒரு நாயுடன் விளையாடுகிறான்."
குறிக்கோள்: சித்தரிக்கப்பட்டுள்ள முக்கிய சதியைப் புரிந்துகொள்ள குழந்தைகளை ஊக்கப்படுத்துதல்
படம், விளக்கங்களைக் கேட்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், சொற்களஞ்சியத்தை விரிவுபடுத்துங்கள்:
நாய், பூக்கள், உட்கார்ந்து, பார்க்க, கொடுக்க, விளையாடும்.
சந்தித்தார். மற்றும் நுட்பங்கள்: படத்தைப் பார்ப்பது, ஆசிரியரின் கதை, பற்றிய கேள்விகள்
2 ஜி.சி.டி. உடல் கலாச்சாரம்.
இலக்கு: பந்தை எறிந்து பிடிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; ஒரு சாய்ந்த பலகையில் நடைபயிற்சி பயிற்சி;
சமநிலை உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், கண்; சகிப்புத்தன்மையை வளர்க்க.
1 பகுதி. நடையும் ஓட்டமும் மாறுதலுடன்.
பகுதி 2. ஒரு வளையத்துடன் பொதுவான வளர்ச்சி பயிற்சிகள்.
இயக்கங்களின் முக்கிய வகைகள்: பந்தை எறிந்து பிடிப்பது, சாய்வில் நடப்பது
பலகை மேலே மற்றும் கீழே, ப மற்றும் "சூரியனும் மழையும்."
பகுதி 3. ஆசிரியருக்குப் பின்னால் ஜோடியாக நிதானமாக நடப்பது.
நட. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Speech.r.
மழையைப் பார்க்கிறது. நோக்கம்: மாற்றங்கள் பற்றிய யோசனைகளை உருவாக்குதல்
உயிரற்ற இயல்பு; நடத்தை கலாச்சாரத்தை வளர்ப்பது
D/i: "கத்யா என்ன ஆடை அணிந்துள்ளார்?" பொருள்களுக்கு சூடாக பெயரிட பயிற்சி
வெளிப்புற விளையாட்டு: "எனது வேடிக்கையான ரிங்கிங் பந்து" - இரண்டில் குதிப்பதைப் பயிற்சி செய்யுங்கள்
வேலை ஒதுக்கீடு: ஒரு நடைக்குப் பிறகு பொம்மைகளை சேகரிக்கவும்.
சுயாதீன செயல்பாடு: வெளிப்புற பொருள் கொண்ட விளையாட்டுகள்.
சாயங்காலம். S.K.r.Phys.r.Pos.r.Rech.r.H.E.R.
கூட்டுறவு செயல்பாடு.
விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "குழப்பம்"
D/ விளையாட்டு: "Matryoshka" நோக்கம்: வடிவம் பொருத்தம் பயிற்சி.
ரஷ்ய நாட்டுப்புற விளையாட்டு: "பால் அப்"
கே.ஜி.என். முதன்மை சுய சேவை திறன்களை உருவாக்குங்கள்: உடன் கற்பிக்கவும்
பெரியவரின் உதவியுடன் ஆடை அணியுங்கள்.
இசை விளையாட்டு "நாங்கள் கைதட்டுகிறோம்" நோக்கம்: தாள உணர்வை வளர்ப்பது, கற்பித்தல்
இசையுடன் ஒரே நேரத்தில் இயக்கங்களைச் செய்யுங்கள்.
சுதந்திரமான செயல்பாடு.
மம்மர்களின் மூலையில் குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்கவும். புதிய முகமூடிகளைப் பார்க்கிறேன்
மற்றும் தொப்பிகள், ஓரங்கள் மீது முயற்சி.
விளையாட்டுக்கான செருகல்களை வழங்குங்கள். பொருட்களை வடிவத்தின் மூலம் தொடர்புபடுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள்,
பொருத்தமான துளைகளில் அவற்றைச் செருகவும்.
காலை. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Rech.r.H.E.R.
கூட்டுறவு செயல்பாடு.
வந்த குழந்தைகளுடன், "வணக்கம் சொல்லுங்கள்" பயிற்சி செய்யுங்கள். நோக்கம்: நினைவூட்டல்
ஒரு குழுவில் நுழையும் போது வணக்கம் சொல்ல வேண்டும்.
டிடாக்டிக் விளையாட்டு "யார் எங்களிடம் வந்தார்கள்?" நோக்கம்: விலங்குகளை அடையாளம் காண கற்றுக்கொடுக்க
ஓனோமடோபியா.
கர்னிகளுடன் விளையாட்டுகள். சாஷாவுக்குத் தொடர்ந்து கற்றுத் தரவும், தள்ளாமல் கார்களை உருட்டவும்
மற்ற குழந்தைகள்.
விளையாட்டு உடற்பயிற்சி. "நாங்கள் மிதித்து மிதிக்கிறோம்." குறிக்கோள்: ஒருங்கிணைப்பை உருவாக்குதல்
இயக்கங்கள்.
விளையாட்டு நிலைமை "ஒரு கரண்டியை சரியாகப் பிடிக்க கத்யாவுக்கு கற்பிப்போம்" - உருவாக்கம்
KGN மற்றும் சுய சேவை திறன்கள்.
படுக்கைக்குச் செல்வதற்கு முன் உங்கள் காலணிகள் மற்றும் டைட்ஸை நீங்களே கழற்ற கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
சுதந்திரமான செயல்பாடு.
உங்களுக்கு பிடித்த பொம்மைகளுடன் விளையாடுவதற்கான நிபந்தனைகளை உருவாக்கவும்.
வெவ்வேறு வண்ணங்களின் 3 க்யூப்ஸிலிருந்து ஒரு கோபுரத்தை உருவாக்குங்கள்.
இசை புத்தகங்களை மதிப்பாய்வு செய்தல்.
நட. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Speech.r.
வழிப்போக்கர்களின் அவதானிப்பு. மக்கள் எப்படி ஆடை அணிகிறார்கள் என்பதில் குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்கவும்
குளிர் காலம்.
குழந்தைகளுக்கு அவர்களின் பகுதியில் நடக்க கற்றுக்கொடுங்கள்.
வேலை. நடைப்பயணத்திற்குப் பிறகு பொம்மைகளை வைக்க குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள்.
பி/கேம் "கேட்ச்-அப்". ஒரு குறிப்பிட்ட திசையில் ஓட கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
வெளிப்புற பொருட்களுடன் குழந்தைகளின் சுயாதீனமான செயல்பாடு.
1 ஜி.சி.டி. இசை நடவடிக்கைகள்.
2NOD.Iso.செயல்பாடு. கட்டுமானம் "நான்கு செங்கற்களால் ஆன கோபுரம்
சிவப்பு"
குறிக்கோள்: எண்ணாமல் செங்கற்களால் கோபுரத்தைக் கட்டும் திறனை ஒருங்கிணைக்க. மாதிரி
சாயங்காலம். S.K.r.Phys.r.Pos.r.Rech.r.H.E.R.
கூட்டுறவு செயல்பாடு.
விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் “சலவை” - கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி.
விளையாட்டுப் பயிற்சி: "காலணிகள் சண்டையிட்டன - நண்பர்களாகிவிட்டன"
டிடாக்டிக் கேம் "யார் எங்களிடம் வந்தார்கள்?" நோக்கம்: விலங்குகளை அடையாளம் காண கற்றுக்கொடுப்பது
ஓனோமடோபியா.
உட்கார்ந்த விளையாட்டு "பந்தைப் பிடி".
குழந்தைகளுக்கான தழுவல் அட்டைகளை நிரப்புதல்.
சுதந்திரமான செயல்பாடு.
"கேம் வித் ராட்டில்ஸ்."
கட்டுமானப் பொருட்களுடன் விளையாட்டுகள். பந்து விளையாட்டுகள். பந்தை ஒருவருக்கொருவர் உருட்டுதல்
உட்கார்ந்த நிலையில் இருந்து.
காலை. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Rech.r.H.E.R.
கூட்டுறவு செயல்பாடு.
E. சாருஷின் "கோழி" கதையை குழந்தைகளுக்கு வாசிப்பது. பரிசீலனை
உரைக்கான விளக்கப்படங்கள்."
குறிக்கோள்: ஒரு சிறிய படைப்பைக் கேட்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், ஒரு வரைபடத்தைப் பார்க்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
எங்கே-எங்கே-எங்கே? வாருங்கள், வாருங்கள், இங்குள்ள அனைவரும்!
வாருங்கள், அம்மாவின் பிரிவின் கீழ் வாருங்கள். நீ எங்கு சென்றிருந்தாய்!
D/u “பொம்மைகளுக்கான காலணிகளைத் தேர்ந்தெடுங்கள்” - இரண்டு அளவுகளில் வழிசெலுத்துவது எப்படி என்று கற்பிக்கவும்.
கே.ஜி.என். விளையாட்டு நிலைமை "யாருக்கு சுத்தமான கைகள் உள்ளன?"
விரல் விளையாட்டு "என் குடும்பம்"
சுதந்திரமான செயல்பாடு.
சுதந்திரமான விளையாட்டு செயல்பாடு.
குறிக்கோள்: மோதல்கள் இல்லாமல் அமைதியாக விளையாட கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
டிடாக்டிக் கேம் "மணிகளை சேகரிக்கவும்" நோக்கம்: வண்ணங்களை கற்பிக்க: மஞ்சள், நீலம் மற்றும்
1NOD.Iso.செயல்பாடு. வரைதல்."இலையுதிர் மழை".
நிரல் உள்ளடக்கம்: அறிகுறிகளைப் பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை விரிவுபடுத்துதல்
இலையுதிர் காலம்; வண்ண பென்சில்கள் மூலம் இலையுதிர் மழை வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; ஒருங்கிணைக்க
உங்கள் கையில் ஒரு பென்சில் வைத்திருக்கும் மற்றும் அழுத்தத்தை ஒழுங்குபடுத்தும் திறன்; கல்வி
உற்பத்தி நடவடிக்கைகளில் குழந்தைகளின் ஆர்வம்.
சந்தித்தார். மற்றும் நுட்பங்கள்: படிக்க. கவிதை. "கிராக்-கிராஷ்", இலையுதிர் காலம் பற்றிய உரையாடல், நிகழ்ச்சி,
நினைவூட்டல், ind. உதவி, விரல். விளையாட்டு "மழை, மேலும்," படிக்கவும். கவிதை. "எப்படி
இடி மேகத்திலிருந்து", ஊக்கம், கண்காட்சி வடிவமைப்பு.
2 ஜி.சி.டி. புனைகதை வாசிப்பது.
நட. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Rech.r.H.E.R.
மழையைப் பார்க்கிறது
குறிக்கோள்: இலையுதிர்காலத்தின் சிறப்பியல்பு அறிகுறிகளை குழந்தைகளுடன் வலுப்படுத்த: அது குளிர், அது மழை.
நீண்ட காலில் எங்களுக்கு
பாதையில் மழை பெய்கிறது...
வெளிப்புற விளையாட்டு "மழை மற்றும் சூரியன்" நோக்கம்: குழந்தைகளை கூட்டுக்கு பழக்கப்படுத்துதல்
சிறிய குழுக்களில் விளையாட்டுகள்.
தொழிலாளர் செயல்பாடு "பொம்மைகளை சேகரிப்போம்"
குறிக்கோள்: கேம்கள் முடிந்த பிறகு விளையாட்டு அறையில் ஒழுங்கை பராமரிக்க கற்றுக்கொடுக்க.
ஏற்பாடு விளையாட்டு பொருள்இடங்களில்.
விளையாட்டு செயல்பாடு "அம்மா குழந்தைகளுக்கு உணவளிக்கிறார்"
குறிக்கோள்: பொம்மைகளைத் தேர்ந்தெடுக்கும் குழந்தைகளின் விருப்பத்தை ஊக்குவித்தல் மற்றும்
விளையாட்டுக்கான பண்புக்கூறுகள் மற்றும் அவற்றை மாற்றுப் பொருட்களாகப் பயன்படுத்தவும்.
தனிப்பட்ட வேலை “சேகரிப்போம் மஞ்சள் இலைகள்" இலக்கு: தொடர்ந்து கற்றுக்கொள்ளுங்கள்
குழந்தைகள் பொருட்களின் பண்புகளை பெயரிடுகிறார்கள்.
சாயங்காலம். S.K.r.Phys.r.Pos.r.Rech.r.H.E.R.
கூட்டுறவு செயல்பாடு.
கே.ஜி.என். முதன்மை சுய சேவை திறன்களை உருவாக்குங்கள்: உடன் கற்பிக்கவும்
பெரியவரின் உதவியுடன் ஆடை அணியுங்கள்.
உட்கார்ந்த விளையாட்டு "அப்பத்தை"
குறிக்கோள்: தாள உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், ஒரு முறைக்கு ஏற்ப இயக்கங்களை எவ்வாறு செய்வது என்று கற்பிக்கவும்
வயது வந்தோர்.
சரி சரி,
நீ எங்கிருந்தாய்? பாட்டி மூலம்.
என்ன சாப்பிட்டாய்? கஞ்சி.
நீங்கள் என்ன குடித்தீர்கள் - தயிர்?
சுதந்திரமான செயல்பாடு.
S/r விளையாட்டு "பெயர் நாள்" நோக்கம்: விளையாட்டின் சதித்திட்டத்தை உருவாக்க கற்றுக்கொடுக்க, சிறிய அளவில் விளையாட
குழுக்கள், உரையாடல் பேச்சு வளர்ச்சி.
உங்கள் பெயர் நாளுக்காக நாங்கள் எப்படி ஒரு ரொட்டியை சுட்டோம்,
இது அகலம், இவை இரவு உணவுகள் ...
காலை. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Rech.r.H.E.R.
கூட்டுறவு செயல்பாடு.
வந்த குழந்தைகளுடன், "உடைகளுக்குப் பெயரிட்டு அவற்றை அணியுங்கள்" என்ற உபதேசப் பயிற்சி
அவள் பொம்மையில்” - ஆடைகளைக் கண்டுபிடி, வேறுபடுத்துங்கள்.
"ரியாபா ஹென்" என்ற விசித்திரக் கதையின் விளக்கக்காட்சி. நோக்கம்: குழந்தைகளுக்கு கேட்க கற்றுக்கொடுங்கள்
நாடகப் பதிப்பில் ஒரு விசித்திரக் கதை; விசித்திரக் கதையைப் புரிந்துகொள்ள உதவும். ஆசையைத் தூண்டும்
குழந்தைகள் பெரியவர்களுக்குப் பிறகு தனிப்பட்ட சொற்களையும் சொற்றொடர்களையும் மீண்டும் செய்கிறார்கள்
எப்படி உடுத்துவது மற்றும் எப்படி ஆடை அணிவது என்று கற்பிக்க ஒரு செயற்கையான பொம்மையுடன் விளையாட்டு சூழ்நிலைகள்
ஆடைகளை அவிழ்ப்பது.
உணர்ச்சி வளர்ச்சி "ஒரு பிரமிட்டை அசெம்பிள் செய்"
குறிக்கோள்: பெரிய முதல் சிறிய வளையங்கள் வரை ஒரு பிரமிட்டைக் கூட்டுவதற்கு குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்.
கே.ஜி.என். கைகளை கழுவுதல் மற்றும் கலாச்சார சுகாதார திறன்களை தொடர்ந்து வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
உணவுக்கு முன் மற்றும் பின் முகம்.
சுதந்திரமான செயல்பாடு.
குழந்தைகளுக்கான சுயாதீனமான செயல்பாடு "மணிகளை சேகரிக்கவும்", "நீண்ட, குறுகிய"
குறிக்கோள்: பல்வேறு விளையாட்டுகளை விளையாட குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கவும்.
1 ஜி.சி.டி. அறிவாற்றல் மற்றும் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகள். "சாம்பல்
கிட்டி."
தனிப்பட்ட பகுதிகளை முன்னிலைப்படுத்தவும்: வால், காதுகள், கண்கள், சீப்பு; உருவாக்க
காட்சி உணர்தல். நோக்கி நல்ல உணர்வுகளை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
விலங்குகள், அவற்றை கவனித்துக்கொள்ள ஆசை.
சந்தித்தார். மற்றும் நுட்பங்கள்: ஆச்சரியம். கணம் - திரைக்குப் பின்னால் இருந்து குரைக்கிறது, கேள்விகள்,
நாயைப் பார்த்து, முக்கிய பகுதிகளை முன்னிலைப்படுத்துதல், பூனையைப் பற்றி தெரிந்துகொள்ளுதல் மற்றும்
ஒப்புமை மூலம் ஒரு சேவல், விளையாட்டு "விலங்கைக் கண்டுபிடி", p.i. "சாம்பல் பூனை"
பகுப்பாய்வு - ஊக்கம்.
2 ஜி.சி.டி. உடல் கலாச்சாரம்.
நோக்கம்: நின்று நீண்ட தாவல்கள், பைகளை எறிந்து பயிற்சி
தடைகளைத் தாண்டிச் செல்வதில் வலது மற்றும் இடது கையால் வரம்பு;
ஒரு சமிக்ஞைக்கு பதிலளிக்கும் திறனை வலுப்படுத்துதல்.
1 பகுதி. ஆசிரியருடன் நடப்பதும் ஓடுவதும்.
பகுதி 2. ஒரு பையுடன் பொது வளர்ச்சி பயிற்சிகள்.
இயக்கங்களின் முக்கிய வகைகள்: வலது மற்றும் இடது கையால் தூரத்தில் வீசுதல்,
ஒரு கயிற்றின் மேல் இரண்டு கால்களில் நீளம் தாண்டுதல், மேல் படிதல்
தடை, பி.ஐ. "என்னை பிடி".
பகுதி 3. ஒரு சிக்னலில் நிறுத்தங்களுடன் நடப்பது.
நட. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Speech.r.
பறவை கண்காணிப்பு. இலக்கு: பறவை கண்காணிப்பைத் தொடரவும்
சதி; உடலின் முக்கிய பாகங்களை வேறுபடுத்தி அறிய கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
வெளிப்புற விளையாட்டு: "குருவிகள் மற்றும் பூனை." இலக்குகள்: - கற்பிக்கவும், மெதுவாக குதிக்கவும்;
ஒருவரையொருவர் தொடாமல் ஓடுங்கள், இடத்தை எடுக்கும்போது கவனமாக இருக்க கற்றுக்கொடுங்கள், இல்லை
ஒரு நண்பரை தள்ளுங்கள்.
விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "இலையுதிர் இலைகள்"
I/u "படி மேலே செல்லவும்." நோக்கம்: ஒரு பொருளின் மீது காலடி எடுத்து வைக்க குழந்தைகளுக்கு பயிற்சி அளிப்பது.
ஆரோக்கியமான நடைபயிற்சி மழலையர் பள்ளி.
சாயங்காலம். S.K.r.Phys.r.Pos.r.Rech.r.H.E.R.
கூட்டுறவு செயல்பாடு.
CGN மற்றும் சுய சேவை திறன்களை உருவாக்குதல்
விளையாட்டு நிலைமை "பன்னியை விட வேகமாக உடை அணிவோம்."
டிடாக்டிக் உடற்பயிற்சி "பாதி ஆடைகளைக் கண்டுபிடி" - வளர்ச்சிக்கு
கவனம்.
துணிமணிகளுடன் கூடிய விளையாட்டு “டிரெஸ்” - ஒரு ஆடையை உருவாக்க துணிகளை பயன்படுத்தவும்
கீழே நீண்ட சட்டை மற்றும் frills.
“ஓகே, ஓகே” - சோனியா,
சுதந்திரமான செயல்பாடு.
விசித்திரக் கதைகளைக் கேட்பது "டர்னிப்", "ரியாபா ஹென்".
மர கட்டுமான கிட் பாகங்கள் இருந்து கட்டுமான. இலக்கு: அபிவிருத்தி
குழந்தைகளின் ஆக்கபூர்வமான திறன்கள்.
காலண்டர்-கருப்பொருள் திட்டமிடல் - எதிர்கால கல்விக்கான திட்டம் மற்றும் கல்வி நடவடிக்கைகள்ஆசிரியர் இந்த நன்கு வடிவமைக்கப்பட்ட திட்டம் தேவையான பொருள் மற்றும் தொழில்முறை முயற்சிகளின் சரியான விநியோகத்திற்கு பங்களிக்கிறது.
காலண்டர்-கருப்பொருள் திட்டமிடல் எழுதுவதற்கான பயனுள்ள உதவிக்குறிப்புகள் மற்றும் இந்த பிரிவின் பக்கங்களில் உங்களுக்கான தொழில்நுட்ப விவரக்குறிப்புகளை வரைவதற்கான குறிப்பிட்ட எடுத்துக்காட்டுகளை நாங்கள் சேகரித்துள்ளோம். மென்பொருள் மற்றும் வழிமுறை உபகரணங்களுக்கு இசைவாக நாட்காட்டி மற்றும் கருப்பொருள் திட்டமிடலை எவ்வாறு உருவாக்குவது மற்றும் கல்வி மற்றும் போதுமான அளவில் விநியோகிப்பது கல்வி தலைப்புகள்மற்றும் இங்கே வழங்கப்பட்ட சக ஊழியர்களின் வெற்றிகரமான அனுபவங்களிலிருந்து பணிகளைக் கற்றுக்கொள்ளலாம்.
எந்தவொரு தலைப்பிலும் ஆயத்த PTS இன் பரந்த தேர்வு.
பிரிவுகளில் அடங்கியுள்ளது:1484 இன் 1-10 வெளியீடுகளைக் காட்டுகிறது.
அனைத்து பிரிவுகளும் | காலண்டர் மற்றும் கருப்பொருள் திட்டமிடல். KTP
2-3 வயது குழந்தைகளுக்கான ஆசிரியர் சுய கல்விக்கான நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகளின் காலண்டர்-கருப்பொருள் திட்டம்அக்டோபர் 1 வாரம் பொருள்: "பந்துகள் பாதையில் உருளும்" இலக்கு: சுற்று வடிவ பொருட்களைக் கொண்டு குழந்தைகளுக்குப் பழக்கப்படுத்துங்கள் மற்றும் அவர்களின் விரல்களால் வடிவத்தைக் கண்டுபிடிக்க அவர்களை ஊக்குவிக்கவும். ஒட்டுதல் நுட்பங்களைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள் (பசை கொண்டு பரப்பவும் தலைகீழ் பக்கம்விவரங்கள். எண்ணெய் துணியில் வேலை செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள், காகிதத்தில் ஒரு படத்தை அழுத்தவும்.
ஆயத்த குழுவில் தேசபக்தி கல்விக்கான காலண்டர்-கருப்பொருள் திட்டம் நாட்காட்டி கருப்பொருள் திட்டம்தேசபக்தி கல்வி பற்றி ஆயத்த குழு 2018-2019 ஆண்டுக்கான செப்டம்பர் 1. பொருள்: "எனது சொந்த கிராமமான குய்பிஷேவ்"-இலக்கு: குய்பிஷேவ் படிவத்தின் கிராமத்தைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை சுருக்கவும் மேற்கொள்ளும்: உரையாடல், கேள்வி 2. பொருள்: "வோல்கோகிராட்டின் விலங்குகள் மற்றும் பறவைகள்...
காலண்டர் மற்றும் கருப்பொருள் திட்டமிடல். KTP - நடுத்தர குழுவில் பிப்ரவரிக்கான காலண்டர் கருப்பொருள் திட்டமிடல்
வெளியீடு “நடுவில் பிப்ரவரிக்கான காலண்டர் கருப்பொருள் திட்டமிடல்...”தேதி “1” பிப்ரவரி 201 9 வாரத்தின் நாள் வெள்ளிக்கிழமை. செயல்பாட்டின் தீம் "சோவியத் எழுத்தாளர்களின் படைப்புகள்" இலக்கு: குழந்தைகள் புத்தகங்கள், இல்லஸ்ட்ரேட்டர்கள் மற்றும் புத்தக கிராபிக்ஸ் ஆசிரியர்களுக்கு குழந்தைகளை தொடர்ந்து அறிமுகப்படுத்துதல்; குழந்தைகளில் பல்வேறு வகைகளின் படைப்புகளின் உணர்ச்சி மற்றும் அடையாள உணர்வை உருவாக்குதல்;
பட நூலகம் "MAAM-படங்கள்"
நாட்காட்டி கருப்பொருள் திட்டம் "லெகோகிராட்" (4 வது நிலை)பாடத்திட்டத்தின் உள்ளடக்கம் படித்த காலண்டர்-தீமிக் திட்டம் "லெகோகிராட்" (4வது நிலை) தலைப்பு உள்ளடக்கம் கற்பித்தல் முறைகள் பணியின் படிவங்கள் பெற்றோருடன் பணிபுரிதல் தலைப்பு எண். 1: "திட்டத்தின்படி கட்டுமானம்" (அக்டோபர், 1 வாரம்) பெற்ற திறன்களை ஒருங்கிணைத்தல் மூத்த குழு. முன்னோக்கி சிந்திக்க கற்றுக்கொள்...
முதல் ஜூனியர் குழுவில் "அன்னையர் தினம்" வாரத்தின் காலெண்டர் மற்றும் கருப்பொருள் திட்டமிடல்பிப்ரவரி 3 வது வாரம். தலைப்பு: அன்னையர் தினம். வாரத்தின் நாள் பயன்முறை ஒருங்கிணைப்பு கல்வி பகுதிகள்பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகளின் கூட்டு நடவடிக்கைகள் வளர்ச்சி சூழலின் அமைப்பு சுதந்திரமான செயல்பாடுகுழந்தைகள் பெற்றோருடன் பணிபுரிதல் குழு துணைக்குழு தனிப்பட்ட வேலை...
இரண்டாவது ஜூனியர் குழுவிற்கான காலண்டர் திட்டமிடல். வாரத்தின் தீம்: "தந்தையர் தினத்தின் பாதுகாவலர்"வாரத்தின் தலைப்பு: "தந்தையர் தினத்தின் பாதுகாவலர்" திங்கள், பிப்ரவரி 18. "சமூக ரீதியாக - தொடர்பு வளர்ச்சி», « அறிவாற்றல் வளர்ச்சி""பேச்சு வளர்ச்சி", "கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி", " உடல் வளர்ச்சி" காலை 7.00-8.50 தனிப்பட்ட வேலை Mgoyan L, Myakota S,...
காலண்டர் மற்றும் கருப்பொருள் திட்டமிடல். KTP - "செல்லப்பிராணிகள்" என்ற தலைப்பில் காலெண்டர் திட்டமிடல்
திட்டமிடல் கல்வி வேலை 11/26/18 முதல் 11/30/18 2018-2019 கல்வியாண்டு வரை. லெக்சிகல் தலைப்புசெல்லப்பிராணிகளின் நோக்கம்: பல்வேறு செல்லப்பிராணிகளைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைக்க. வாரத்தின் நாள் பயன்முறை பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகளின் கூட்டு நடவடிக்கைகள், கல்வியின் ஒருங்கிணைப்பை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது...
"நாங்கள் ஆரோக்கியமாக இருக்க விரும்புகிறோம்" என்ற முதல் ஜூனியர் குழுவில் கல்விப் பணியின் காலெண்டர்-கருப்பொருள் திட்டமிடல்"நாங்கள் ஆரோக்கியமாக இருக்க விரும்புகிறோம்." குறிக்கோள்: ஆரோக்கியம் பற்றிய ஆரம்ப யோசனைகளை உருவாக்குதல், கட்டமைப்பை வழிநடத்தும் திறன் சொந்த உடல்; தனிப்பட்ட சுகாதார விதிகளை கடைபிடிக்கும் திறன் மற்றும் விருப்பம்; சுகாதார நிலையை நடத்தை மற்றும் சுகாதாரத் தேவைகளுடன் இணங்குதல்;...
ஒரு பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் நாடக நடவடிக்கைகளில் ஒரு இசை பாடத்தின் சுருக்கம் "தியேட்டரை அறிந்து கொள்வது" (மூத்த வயது) இலக்குகள் மற்றும் நோக்கங்கள்: 1. சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை விரிவுபடுத்துங்கள். 2. குழந்தையின் ஆக்கபூர்வமான, சுயாதீனமான செயல்பாட்டை உருவாக்குங்கள். 3. பேச்சு, பேச்சு, ஒலிப்பு, பிளாஸ்டிசிட்டி ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 4. சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்த...
பாலர் குழந்தைகளின் தேசபக்தி கல்விக்கான வழிமுறையாக "உங்கள் சொந்த ஊரைத் தெரிந்துகொள்வது" திட்டம்
பாலர் குழந்தைகளின் தேசபக்தி கல்விக்கான வழிமுறையாக "உங்கள் சொந்த ஊரைத் தெரிந்துகொள்வது" திட்டம் அறிமுகம் தற்போது, பாலர் குழந்தைகளின் தேசபக்தி கல்வியின் சிக்கல் மிகவும் பொருத்தமானது. 21 ஆம் நூற்றாண்டின் ரஷ்யா இளைய தலைமுறையினருக்கு கல்வி கற்பதில் நெருக்கடியை அனுபவித்து வருகிறது. மரபுகள் உடைக்கப்பட்டன, இணைக்கப்பட்ட நூல்கள் ...
நடுத்தர பாலர் வயது குழந்தைகளுக்கான பொழுதுபோக்கு காட்சி "சர்க்கஸ் செயல்திறன்"
நடுத்தர பாலர் வயது குழந்தைகளுக்கான பொழுதுபோக்கு காட்சி "சர்க்கஸ் செயல்திறன்" நோக்கம். குழந்தைகளில் மகிழ்ச்சியான பண்டிகை மனநிலையை உருவாக்குதல், சர்க்கஸ் கலைஞர்களின் தொழிலில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது. குறிக்கோள்கள்: குழந்தைகளின் இசை மற்றும் படைப்பு திறன்களின் வளர்ச்சி, குழந்தைகள் குழுவை ஒன்றிணைத்தல்; முன்னேற்றம்...
குழந்தை வளர்ச்சியில் நாடக விளையாட்டுகளின் முக்கியத்துவம்
குழந்தை வளர்ச்சியில் நாடக விளையாட்டுகளின் முக்கியத்துவம் ஒன்று பயனுள்ள வழிமுறைகள்இளைய குழந்தையின் விரிவான வளர்ச்சி மற்றும் வளர்ப்பு பள்ளி வயதுகுழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள் இருவருக்கும் நெருக்கமான மற்றும் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய நாடக விளையாட்டுகள்...
ஆசிரியரின் பணியின் பூர்வாங்க தொழில்முறை திட்டமிடல் இல்லாமல் கல்வி நிறுவனங்களில் கற்பித்தல் மற்றும் கல்வி நடவடிக்கைகள் இருக்க முடியாது. முறையான அமைப்புஇலக்குகள் மற்றும் குறிக்கோள்களை முன்னிலைப்படுத்த உழைப்பு உங்களை அனுமதிக்கிறது, ஒரு குறிப்பிட்ட காலத்திற்கு மாணவர்களின் முடிவுகள் மற்றும் சாதனைகளை கவனிக்கவும். ஒரு கருப்பொருளை முறையாக எவ்வாறு சரியாக உருவாக்குவது என்பது பற்றி கல்வி செயல்முறைபாலர் பள்ளியில் கல்வி நிறுவனம், நாம் பேசுவோம்இந்த கட்டுரையில்.
திட்டமிடல் என்றால் என்ன, அது ஏன் தேவைப்படுகிறது?
கற்பித்தலில் திட்டமிடல் என்பது கட்டுமானம் கல்வி செயல்முறைஅதனால் பணிகள் பாடத்திட்டம்ஒரு குறிப்பிட்ட குழந்தைகள் குழுவில் அதிகபட்ச செயல்திறனுடன் தீர்க்கப்பட்டது. மழலையர் பள்ளியில் கல்வி நடவடிக்கைகளை திட்டமிடுவது ஏன் அவசியம்? இதன் பொருட்டு:
திட்டமிடல் வகைகள்
ஒரு பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில், கூட்டாட்சி மாநில தரநிலையின்படி, பின்வரும் வகையான திட்டங்கள் கட்டாய ஆவணங்கள்:
- முன்னோக்கு;
- குழுவின் காலண்டர் மற்றும் கருப்பொருள் திட்டம்.
முதல் வகை பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் வருடாந்திர திட்டத்தை உள்ளடக்கியது, இது நிர்வாகத்தால் வரையப்பட்டது மற்றும் இரண்டாவது வகை கட்டுரையின் அடுத்த பகுதியில் இன்னும் விரிவாக விவரிக்கப்பட்டுள்ளது.
நாட்காட்டி கருப்பொருள் திட்டம்
பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் காலண்டர் கருப்பொருள் திட்டம் என்ன? இது ஒரு கற்பித்தல் நடவடிக்கையாகும், இது குழந்தைகளுடன் ஒரு ஆசிரியரின் தினசரி வேலையை விரிவாக விவரிக்கிறது. இந்த ஆவணம் ஒவ்வொரு வேலை நாளுக்கும் ஆசிரியரால் தொகுக்கப்படுகிறது, இது பாலர் நிறுவனத்தின் வருடாந்திர மற்றும் நீண்ட கால திட்டத்தின் அடிப்படையில் தேதிகள் மற்றும் தலைப்புகளைக் குறிக்கிறது. இதையொட்டி, திட்டமிடலுக்கான அடிப்படையாக செயல்படும் முக்கிய ஆவணம் கல்வித் திட்டமாகும்.
மழலையர் பள்ளியின் கவனத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வதும் முக்கியம் (உதாரணமாக, ஆழ்ந்த ஆய்வுடன் வெளிநாட்டு மொழிகள்) மற்றும் நிறுவனத்தின் பொருள் மற்றும் தொழில்நுட்ப தளத்தின் கிடைக்கும் தன்மை. அதாவது, காலண்டர்-கருப்பொருள் திட்டமிடலில் ஆசிரியர் காண்பிக்கும் அந்த பணிகள் ஒரு குறிப்பிட்ட மழலையர் பள்ளியில் ஒரு கல்வி செயல்முறையின் கட்டமைப்பிற்குள் நடைமுறை நடவடிக்கைகளில் செயல்படுத்தப்பட வேண்டும்.
கருப்பொருள் காலண்டர் திட்டமும் பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் ஒரு கட்டாய ஆவணமாகும்.
கருப்பொருள் காலண்டர் திட்டத்தின் வகைகள்
கூட்டாட்சியின் படி கல்வி தரநிலை, அத்தகைய ஆவணங்களை பராமரிக்கும் வடிவம் குறித்து தெளிவான வழிமுறைகள் எதுவும் இல்லை. ஒரு பாலர் நிறுவனத்தின் நிர்வாகம் அல்லது ஆசிரியரே குழந்தைகளுடன் தினசரி வேலையைக் காண்பிக்க மிகவும் வசதியான வழியைத் தேர்வுசெய்ய உரிமை உண்டு. மாநில தரநிலைபின்வரும் வகையான காலண்டர்-கருப்பொருள் திட்டங்கள் பரிந்துரைக்கப்படுகின்றன:
- உரை. வேலை நேரத்தில் ஆசிரியரின் தினசரி கல்வி நடவடிக்கைகள் பற்றி விரிவாக விவரிக்கிறது. பெரும்பாலும் இந்த வகை ஆவணம் இளம், அனுபவமற்ற நிபுணர்களுக்கு வழங்கப்படுகிறது.
- திட்டவட்டமான - ஒரு அட்டவணையின் வடிவத்தில் தொகுக்கப்பட்டது, அதன் நெடுவரிசைகள் வெவ்வேறு வகையான கற்பித்தல் வேலைபகலில் (விளையாட்டு, கல்வி, அறிவாற்றல், தொடர்பு, உழைப்பு, குழந்தைகளுக்கான சுயாதீன விளையாட்டுகள், உடல் செயல்பாடு, பெற்றோருடன் வேலை செய்யுங்கள்).
ஒவ்வொரு கல்வியாளருக்கும் அவருக்கான மிகவும் வசதியான ஆவணங்களைத் தேர்வுசெய்ய உரிமை உண்டு என்று கல்வி பற்றிய மாநில ஆவணம் கூறுகிறது. ஆனால் ஒரு பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் கல்விச் செயல்பாட்டின் திறம்பட அமைப்பிற்கு, திட்டமிடலுக்கான ஒற்றை தரநிலையை தீர்மானிப்பது மிகவும் நடைமுறைக்குரியது. அத்தகைய முடிவை கல்வியியல் கவுன்சில் எடுக்கலாம்.
ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்டுக்கான காலண்டர்-கருப்பொருள் திட்டத்தை சரியாக வரைவதற்கு, ஆசிரியர் சில கற்பித்தல் பரிந்துரைகளை கடைபிடிக்க வேண்டும்:
- உள்ளடக்கம் கல்வித் திட்டத்துடன் ஒத்திருக்க வேண்டும்;
- குழந்தைகளின் குழுவின் வயது, உளவியல் மற்றும் தனிப்பட்ட திறன்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம்;
- கற்பித்தல் செயல்பாட்டின் அனைத்து முக்கிய பகுதிகளிலும் (கல்வி, கேமிங், அறிவாற்றல் போன்றவை) வேலை திட்டமிடப்பட வேண்டும்;
- பொருளின் நிலைத்தன்மை, முறைமை மற்றும் சிக்கலான கொள்கைகளை கடைபிடிப்பது முக்கியம்;
- கல்வி செயல்முறையின் கல்வி, வளர்ச்சி மற்றும் கல்வி செயல்பாடுகள் திட்டத்தின் கருப்பொருள் உள்ளடக்கத்தில் இணக்கமாக இணைக்கப்பட வேண்டும்;
- ஆண்டு நேரம், காலநிலை, பகுதியின் மரபுகள் ஆகியவற்றை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்;
- கருப்பொருள்களை ஒருங்கிணைக்க பல்வேறு வகையானசெயல்பாடுகள் (எடுத்துக்காட்டாக, "காடுகளின் விலங்குகள்" என்ற தலைப்பு பேச்சு வளர்ச்சியில் ஒரு பாடத்தில் விவாதிக்கப்படுகிறது, பின்னர் குழந்தைகள் ஒரு பன்னி வரையுமாறு கேட்கப்படுகிறார்கள் கல்வி நடவடிக்கைகள், பின்னர் அதை மாடலிங் பயன்படுத்தி பிளாஸ்டைனில் இருந்து உருவாக்கவும்).
வட்டத்தின் வேலையைத் திட்டமிடுதல்
மேலாளரும், ஆசிரியர்களைப் போலவே, ஒரு காலண்டர் மற்றும் கருப்பொருள் திட்டத்தை வரைய வேண்டும். இது ஒரு தனி ஆவணம், இது பின்வரும் பிரிவுகளைக் கொண்டுள்ளது:
- விளக்கக் குறிப்பு குறிப்பிடுகிறது பொதுவான செய்திவட்டம் வேலை திசை பற்றி;
- சம்பந்தம்;
- இலக்குகள் மற்றும் குறிக்கோள்களை அமைக்கவும்;
- கருப்பொருள் பிரிவுகள்;
- வேலை வடிவங்கள்;
- கற்பித்தல் நேரங்களின் எண்ணிக்கை, அட்டவணை;
- தலைப்பு, தேதி, நோக்கம், உபகரணங்கள், இலக்கியம் ஆகியவற்றைக் குறிக்கும் பாடத்தின் போக்கின் விளக்கம்;
- ஒரு குறிப்பிட்ட காலத்திற்கு மாணவர்களின் சாதனைகளை கண்காணித்தல்.
எனவே, வட்டத்தின் காலண்டர்-கருப்பொருள் திட்டம் அதிக அளவு உள்ளடக்கம் மற்றும் அதிக எண்ணிக்கையிலான பிரிவுகளைக் கொண்டுள்ளது.
பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் இளைய குழுவிற்கான தோராயமான காலண்டர் மற்றும் கருப்பொருள் திட்டம்
காலண்டர் கருப்பொருள் திட்டத்தை உருவாக்கும் முன் இளைய குழுமழலையர் பள்ளி, இந்த வயது வகை மாணவர்களுக்கான பாடத்திட்டத்தின் உள்ளடக்கத்தையும், பாலர் நிறுவனத்தின் வழிமுறை ஆவணங்களையும் நீங்கள் கவனமாக படிக்க வேண்டும். பெற்றோர் மற்றும் குழந்தைகளைப் பற்றிய தகவல்களை நிரப்பி உள்ளிட்ட பிறகு, நீங்கள் ஒரு வகுப்பு அட்டவணையை உருவாக்கத் தொடங்கலாம். பொதுவாக, இந்த செயல்பாடு ஒரு முறையியலாளர் அல்லது மூத்த கல்வியாளரால் மேற்கொள்ளப்படுகிறது.
பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் நிர்வாகத்தால் அங்கீகரிக்கப்பட்ட அட்டவணையின் அடிப்படையில், தேதிகள் மற்றும் தலைப்புகளைக் குறிக்கும் வகுப்புகளின் அட்டவணையை நீங்கள் சிந்திக்கலாம். உதாரணமாக, டிசம்பர் மாதத்திற்கான ஜூனியர் குழுவிற்கான அத்தகைய ஆவணத்தின் ஒரு பகுதியை நீங்கள் அறிந்திருக்குமாறு நாங்கள் பரிந்துரைக்கிறோம்:
பின்னர், பெற்றோருடன் திட்டமிடப்பட்ட நடவடிக்கைகள், அத்துடன் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் வளாகங்கள் மற்றும் வாழ்க்கை பாதுகாப்பு வேலை ஆகியவை கருப்பொருள் காலெண்டரில் சேர்க்கப்பட வேண்டும்.
திட்டமிடல் என்பது ஒழுங்குமுறை அதிகாரிகளுக்கு வழங்கக்கூடிய ஆவணங்களை பராமரிப்பது மட்டுமல்ல. ஒரு கருப்பொருள் காலண்டர் திட்டம் ஒரு பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் ஒரு ஆசிரியரின் நடைமுறை தினசரி வேலைகளை ஒழுங்கமைக்க ஒரு சிறந்த உதவியாகும், பயனுள்ள முறைபல்வேறு வகையான கல்வி நடவடிக்கைகளின் முறைப்படுத்தல்.
ஒரு ஆசிரியரின் பணி என்பது மாணவர்கள், அவர்களது பெற்றோர்கள், சகாக்கள் மற்றும் பள்ளி நிர்வாகத்துடன் தொடர்புகொள்வது மட்டுமல்லாமல், ஒவ்வொரு ஆசிரியரும் அவர் என்பதை பொருட்படுத்தாமல்; வகுப்பாசிரியர்அல்லது இல்லை, அவர் தனது பணி தொடர்பான ஆவணங்களைத் தயாரிக்க கடமைப்பட்டிருக்கிறார், அதன் அளவு குறிப்பிடத்தக்கது மற்றும் கிட்டத்தட்ட அனைத்து ஆவணங்களும் இயக்குனரால் கையொப்பமிடப்பட்டுள்ளன.
காலண்டர் கருப்பொருள் திட்டமிடல் என்பது பாடத் திட்டங்களைத் தயாரிக்கும்போது ஆசிரியருக்கு வழிகாட்டும் ஒரு ஆவணம், கருப்பொருள் சோதனைகள், செமஸ்டர் மற்றும் வருடாந்திர சோதனை பணிகள். ஒவ்வொரு காலண்டர் கருப்பொருள் திட்டமிடலும் ஒரு வணிகத் தாள், இதில் பாடத்தில் உள்ள அனைத்து வகையான மாணவர் செயல்பாடுகள், பாடத்தின் தலைப்பு மற்றும் தலைப்பு, அடிப்படை அறிவு மற்றும் திறன்கள், வீட்டு பாடம். ஒரு விதியாக, ஒவ்வொரு ஆசிரியரும் ஒரு செமஸ்டர் அல்லது ஒரு முழு கல்வியாண்டிற்கான தனது சொந்த வேலைத் திட்டத்தை வரைகிறார்கள், முன்பு, வேலை காலாண்டுகளில் திட்டமிடப்பட்டது, ஆனால் இப்போது அத்தகைய நடைமுறை இல்லை, ஏனெனில் இது நேரத்தை எடுத்துக்கொள்ளும் மற்றும் பொருட்களை அடிக்கடி புதுப்பிக்க வேண்டும்.
நாட்காட்டி கருப்பொருள் திட்டமிடல் என்பது ஒரு ஆசிரியர் பெற்றோருக்கு வழங்கக்கூடிய ஒரு ஆவணமாகும், இதனால் அவர்கள் தங்கள் சொந்த குழந்தையின் செயல்திறனை போதுமான அளவு மதிப்பிட முடியும். பெரும்பாலும் பெற்றோர்களுக்கும் ஆசிரியர்களுக்கும் இடையிலான கல்வித் துறையில் சில சமயங்களில் ஏற்படும் சர்ச்சைக்குரிய சூழ்நிலைகளில், பிந்தையது திட்டமிடலைக் காட்டலாம். கட்டாயமாகும்பயிற்சியின் தற்போதைய கட்டத்தில் உருவாகும் திறன்கள் மற்றும் திறன்கள் சுட்டிக்காட்டப்படுகின்றன. கூடுதலாக, மதிப்பீட்டு அளவுகோல்களுடன் கூடிய அச்சிடப்பட்ட தாள் காலெண்டர் திட்டமிடல் கோப்புறையில் இடம் பெறாது, குறிப்பாக இளைஞர்கள், வகுப்பில் மாணவர்களின் வேலையைப் போதுமான அளவு மதிப்பீடு செய்யத் தெரியாததால், தரங்களை உயர்த்துகிறார்கள். மனிதநேய பாடங்களைப் படிக்கும்போது அறிவை வேறுபடுத்தும் திறன் மிகவும் முக்கியமானது, ஏனென்றால் ஒரு மாணவர் ஒரு குறிப்பிட்ட சமன்பாட்டைத் தீர்ப்பதற்கோ அல்லது ஒரு பத்தியை மறுபரிசீலனை செய்வதற்கோ அல்ல, ஆனால் பாடத்தில் சிக்கலான வேலைக்காக ஒரு தரத்தைப் பெற முடியும்.
திட்டமிடும் போது, ஆசிரியர் வழிநடத்தப்படுகிறார் பொதுவான விதிகள்மற்றும் கருத்துக்கள், கல்விச் சட்டம் மற்றும் பாடம் சார்ந்த பாடத்திட்டங்கள். கல்வித் திட்டங்கள், ஒரு விதியாக, முழு பிராந்தியத்திற்கும் ஒரே மாதிரியானவை, அவை படிக்க வேண்டிய தலைப்புகள், தகவல்தொடர்பு சூழ்நிலைகள் (வெளிநாட்டு மொழிகளைப் படிக்கும்போது), ஒரு மாணவர் முடித்தவுடன் இருக்க வேண்டிய திறன்களை விவரிக்கின்றன; பள்ளி ஆண்டு. ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் நிரல் வகுப்புகள் அல்லது படிப்பின் ஆண்டுகளில் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது, கூடுதலாக முதல் வகுப்பிலிருந்து ஒழுக்கம் அறிமுகப்படுத்தப்படவில்லை என்றால், திட்டங்கள் பொதுக் கல்வி மற்றும் சிறப்புப் பள்ளிகளுக்கு சற்று வித்தியாசமாக இருக்கும். காலண்டர்-கருப்பொருள் திட்டமிடலை உருவாக்க வேண்டிய அவசியத்தை முதலில் எதிர்கொள்ளும் இளம் ஆசிரியர்கள் கிட்டத்தட்ட ஒவ்வொரு ஆண்டும் திட்டங்கள் மாறும் என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும், எனவே ஒரு பணித் திட்டத்தை வரைவதற்கு முன், அனுபவம் வாய்ந்த ஆசிரியர்களுடன் கலந்தாலோசிப்பது மிதமிஞ்சியதாக இருக்காது, அல்லது இன்னும் சிறப்பாக. நகரக் கல்வித் துறையின் முறையியலாளர்.
ஆசிரியரின் நாட்காட்டி-கருப்பொருள் திட்டமிடல் என்பது அனைத்து வகுப்புகளிலும் உள்ள அனைத்து பாடத் திட்டங்களும் சேகரிக்கப்படும் கோப்புகளைக் கொண்ட ஒரு கோப்புறையாகும். இது மிகவும் வசதியானது அல்ல, ஏனென்றால் ஆசிரியர் ஒவ்வொரு நாளும் ஆவணத்தைப் பயன்படுத்துகிறார், மேலும் அறிமுகப் பக்கங்கள் பல நகல்களில் நகலெடுக்கப்படும், இது மிகவும் சிக்கனமானது அல்ல - காகிதம், மை மற்றும் தட்டச்சு வேலைக்கான செலவு ஆசிரியருக்கு வழங்கப்படவில்லை, இது அவரது பொறுப்பு. திட்டமிடலின் முதல் பக்கம் தலைப்புப் பக்கம், இது ஆசிரியரின் கடைசி பெயர், முதல் பெயர் மற்றும் புரவலன், அவர் கற்பிக்கும் பாடம், கல்வி நிறுவனத்தின் பெயர், அது அங்கீகரிக்கப்பட்ட முறையான கூட்டத்தின் தேதி மற்றும் அதன் செல்லுபடியாகும் விதிமுறைகள். ஒவ்வொரு பள்ளியிலும் வழக்கமாக அதன் சொந்த டெம்ப்ளேட் உள்ளது, இது பல ஆண்டுகளாக மாறவில்லை, ஆனால் சில நேரங்களில் முறையான அலுவலகம் அதன் தரநிலையை வழங்க முடியும். தீர்வு, மாற்றங்கள் உரையின் தளவமைப்பு, எழுத்துரு, வரி இடைவெளி மற்றும் பொதுவான பார்வைஆவணம்.
காலண்டர்-கருப்பொருள் திட்டமிடலின் இரண்டாவது பக்கம் பாடங்கள், பாடப்புத்தகங்களின் பெயர்கள் மற்றும் கூடுதல் குறிப்புப் பொருட்களுக்கான தயாரிப்பில் பயன்படுத்தப்படும் தற்போதைய நிரல்களின் பட்டியலாகும். பாடப்புத்தகங்கள் மட்டுமல்ல, அனைத்து குறிப்பு புத்தகங்கள், பயிற்சிகளின் தொகுப்புகள், விதிகள் மற்றும் சோதனைகள் ஆகியவை கல்வி அமைச்சின் முத்திரையைக் கொண்டிருக்க வேண்டும், சான்றளிக்கப்படவில்லை என்பதை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது மதிப்பு. கல்வி பொருட்கள்பள்ளிகளில் பயன்படுத்த தடை விதிக்கப்பட்டுள்ளது. அங்கீகரிக்கப்பட்ட பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும் கையேடுகளின் பட்டியல்கள் ஆண்டுதோறும் கல்வி அமைச்சின் இணையதளத்தில் வழிமுறை உபகரணங்கள் பிரிவில் அல்லது ஆகஸ்ட் மாத இறுதியில் வெளியிடப்படும்.
ஆசிரியர்கள் காலண்டர் கருப்பொருள் திட்டமிடலைத் தயாரிக்கும் போது.
இது நடப்பு செமஸ்டர் அல்லது ஆண்டிற்கான ஒவ்வொரு வகுப்பிற்கான வேலைத் திட்டங்களால் நேரடியாகப் பின்பற்றப்படுகிறது, அவை பாடத் தலைப்புகள், வீட்டுப்பாடம், தகவல் தொடர்புப் பகுதிகள், திறன்கள், பரிசோதனைகள், ஆய்வகம் மற்றும் சுதந்திரமான வேலை, கட்டுப்பாடு. பொதுவாக, திட்டமிடல் என்பது ஒரு நிலப்பரப்பு தாள் போன்ற ஒரு அட்டவணையாகும், இது தலைப்புகள் மற்றும் உள்ளடக்கங்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது, முந்தையது பாடத்தில் உள்ள வேலை வகைகளைக் குறிக்கிறது மற்றும் ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் குறிப்பிட்ட பயிற்சிகள், இலக்கண கட்டமைப்புகள் மற்றும் சூத்திரங்களைக் குறிக்கும் உள்ளடக்கங்கள். ஆவணத்தின் முதல் நெடுவரிசை பாடத்தின் தேதிக்கு ஏற்ப ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது காலண்டர் திட்டம்ஆசிரியர் வகுப்பு பதிவேட்டை நிரப்புகிறார், எனவே பாடத்தில் உள்ள வேலை திட்டமிடலில் உள்ள குறிப்புகளுடன் ஒத்திருக்க வேண்டும். தேதிகளை அமைக்கும் போது, தேசிய விடுமுறைகள் உள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்வது அவசியம், அவை விடுமுறை நாட்கள், அத்துடன் விடுமுறைகள், திட்டமிடலில் சேர்க்கப்படவில்லை. விடுமுறை நாட்களில் விழும் பாடங்கள், இரண்டு தலைப்புகள் பொதுவாக காலண்டர்-கருப்பொருள் திட்டமிடல் மற்றும் இதழில் பதிவு செய்யப்படுகின்றன வீட்டு பாடம்அதிகரிக்கிறது.
ஆயத்த காலண்டர் மற்றும் கருப்பொருள் திட்டமிடல், இது தயாரிப்பு கட்டத்தில் பள்ளித் தலைவருக்குக் காட்ட மிதமிஞ்சியதாக இருக்காது. முறையான ஒருங்கிணைப்புபாடத்தின் அடிப்படையில் ஆசிரியர்கள், தலைவரால் கையொப்பமிடப்பட்டனர் கல்வி பகுதிபள்ளி, அதே போல் இயக்குனர், முத்திரை கல்வி நிறுவனம், ஒரு விதியாக, அமைக்கப்படவில்லை, ஆனால் விதிவிலக்குகள் உள்ளன. திட்டமிடல் சான்றளிக்கப்பட்ட பின்னரே, அதன் அடிப்படையில் ஒரு வகுப்பு பதிவேட்டை நிரப்ப ஆசிரியருக்கு உரிமை உண்டு, இருப்பினும் கையொப்பமிடும் வரை, "பாடம் உள்ளடக்கம்" நெடுவரிசையை நிரப்பாமல், இடது பக்கத்தில் தரங்களை வழங்க முடியும். இந்த ஆவணத்தை கவனமாகக் கையாள்வது மதிப்புக்குரியது, ஏனென்றால் அது தொலைந்துவிட்டால், நீங்கள் மீண்டும் இயக்குனரின் அலுவலகத்திற்குச் சென்று அவர் மீண்டும் சான்றளிக்க வேண்டிய காரணங்களை விளக்க வேண்டும். திட்டமிடல், மற்றும் இது ஆசிரியரின் நற்பெயரை எதிர்மறையாக பாதிக்கலாம்.
காலண்டர்-கருப்பொருள் திட்டமிடல் மட்டுமே அடிப்படையாக கொண்டது நெறிமுறை செயல்கள்மற்றும் கல்வி அமைச்சின் திட்டங்கள், ஆனால் பாடம் திட்டமிடலின் போது ஆசிரியரின் ஆக்கப்பூர்வமான அணுகுமுறை தன்னை வெளிப்படுத்துகிறது கூடுதல் தகவல்படிக்கும் தலைப்பு தொடர்பான, விளையாட்டுகள் மற்றும் வினாடி வினாக்கள் மாணவர்களுக்கு வழங்கப்படுகின்றன.
