Ano ang pagkakaiba ng guro at tagapagturo? Guro at lektor: isang malaking pagkakaiba

Ang isang guro ay isang kinatawan ng isa sa mga pinakalaganap at makabuluhang propesyon sa lipunan. Bawat taon, ang mga unibersidad at kolehiyo ng pedagogical ay nagtatapos ng higit sa isang daang libong mga batang espesyalistang guro, na ang mga propesyonal na tungkulin ay naglalayong sa komprehensibong pag-unlad ng indibidwal, at samakatuwid ay tinutukoy ang kinabukasan ng bansa!

Sa artikulo ngayon Reconomica Sasabihin sa iyo kung anong mga landas ang bukas para sa isang nagtapos sa isang unibersidad ng pedagogical. At susuriin ang mga kalamangan at kahinaan ng bawat isa sa kanila. Ang aming dalubhasa ay magiging isang bihasang guro na nakaranas ng trabaho sa lahat ng antas ng pagtuturo.

Ang pangalan ko ay Obernikhina Elena Vladimirovna. Sa propesyon ako ay isang guro. Gusto kong dalhin mga katangian ng paghahambing tatlong propesyon:

• Propesor;
• Guro;
• Tagapagturo kindergarten.

Ang pangunahing bagay sa pagpili ng isang propesyon ay isang maalalahanin na diskarte

Kapag naririnig ko ang mga aplikante sa isang pedagogical university na pinag-uusapan kung paano sila pumasok dito para lamang makakuha ng mas mataas na edukasyon, at planong mag-aral sa hinaharap, ito ay nagpapatawa sa akin.

Ang katotohanan ay ang programa ng pagsasanay ng anumang unibersidad sa ating bansa ay idinisenyo sa paraang sa pagtatapos, ang isang batang espesyalista ay magagawa lamang ng isang function - ang isa na kasama sa kanyang diploma bilang isang espesyalidad. At sa loob ng apat hanggang anim na taon ng pag-aaral sa isang unibersidad ay wala silang ituturo sa kanya.

Bukod dito, sa pamamagitan ng paggawa ng parehong bagay para sa ilang taon ng pag-aaral, ang isang batang espesyalista ay malinaw na nakatuon sa isang tiyak, tiyak na uri ng aktibidad. Samakatuwid, dapat kang maging maingat sa pagpili ng isang unibersidad. Kailangan mong pumili ng propesyon na gusto mong gawin sa loob ng maraming taon.

Sa simula ng maluwalhating mga gawa.

Propesyonal na karera bilang isang guro

Ang isang nagtapos sa isang unibersidad ng pedagogical ay may isang hindi maikakaila na kalamangan. Ito ay tinatawag na: “karapatang magturo.” Oo, oo, huwag kang magtaka. Ang punto ay na natapos na kolehiyo ng pagsasanay ng guro(paaralan), ang isang batang espesyalista ay maaaring makakuha ng trabaho sa isang paaralan o kindergarten.

Ang isang nagtapos sa anumang iba pang mas mataas na institusyong pang-edukasyon, upang maging isang guro sa isa sa mga departamento sa kanyang unibersidad, ay kailangang magtapos ng master's o postgraduate na kurso, na pumasa sa minimum na kandidato. Ito ay master's o postgraduate na pag-aaral na nagbibigay sa isang nagtapos sa isang non-pedagogical na unibersidad ng karapatang magturo.

Samakatuwid, huwag magulat, ngunit ang isang mekanikal na inhinyero ay hindi maaaring magturo ng paggawa sa isang sekondaryang paaralan, at ang isang software engineer ay walang karapatang magturo ng computer science sa mga mag-aaral. Ito ang pagiging tiyak ng mga diploma ng pedagogical at non-teaching.

Mga antas ng kwalipikasyon ng guro

Ang isang nagtapos sa isang unibersidad ng pedagogical na nagtatrabaho sa kanyang espesyalidad ay may karapatang mag-aplay para sa advanced na pagsasanay. Sa loob ng pader ng paaralan mayroong sumusunod na gradasyon ng mga kategorya ng kwalipikasyon ng guro:

1. Espesyalista;
2. guro sa pangalawang kategorya;
3. Guro ng unang kategorya;
4. Guro ng pinakamataas na kategorya;
5. Guro-methodologist;
6. Pinarangalan na Guro ng Russia.

Naturally, ang ikalima at ikaanim na puntos ay ang pribilehiyo ng mga piling tao. At sa pinakamataas na guro kategorya ng kwalipikasyon ito ay lubos na posible upang tapusin ito, ngunit sa 15-20 taon. Kaya, mahal na mga batang espesyalista, maging handa na mabuhay sa suweldo ng isang guro sa una at pangalawang kategorya sa loob ng maraming taon. At ito ay hindi masyadong maraming pera. Ito ang dahilan kung bakit talagang "mahilig" ang mga guro na mag-tutor - kailangan lang nila ng pera, ngunit walang makukuha.

Propesyonal na kaalaman, kakayahan at kakayahan ng isang guro

Ano ang ibinibigay ng pagtatapos sa isang pedagogical university sa pagsasanay? Ang sagot ay simple: sa paglipas ng ilang taon, ang isang mag-aaral ay tinuturuan na aktibong makipag-usap, makipag-usap ng marami, at makabisado. pasalita at makapagpahayag ng sariling kaisipan sa pamamagitan ng pagsulat.

Sa katunayan, walang halaga para sa sinumang guro na kumbinsihin ang sinuman sa anumang bagay. Ang isang guro ay isang mahusay na praktikal na psychologist at isang mahusay na tagapagsalita. Gayunpaman, ang isang guro ay isang mahirap na kumikita ng pera, dahil ang mga pangunahing personal na katangian ng isang klasikal na guro ay karaniwang katapatan at hindi pag-iimbot. Bilang karagdagan, ang sinumang guro, sa likas na katangian, ay isang altruista.

Ito ang hanay ng mga katangian na matatanggap ng sinumang nagtapos sa isang unibersidad ng pedagogical na nagtrabaho sa kanyang propesyon sa loob ng ilang taon.

Tulad ng para sa mga kasanayan sa pedagogical, ang salitang "pamamaraan" ay dapat na banggitin. Ang metodolohiya ay ang agham kung paano magturo ng tama. Bukod dito, ang alinman sa mga pamamaraan ay idinisenyo para sa pag-aaral ng isang malinaw na tinukoy na disiplina, isang tiyak pangkat ng edad mga mag-aaral.

Samakatuwid, ang isang guro sa heograpiya ay malamang na hindi makapagturo sa mga mag-aaral wikang Tsino. At ang guro sa Ingles hindi ipapaliwanag sa mga mag-aaral kung paano magsulat ng mga programa sa kompyuter.

Ang bawat diploma ng guro ay naglalaman ng isang parirala tungkol sa kanyang espesyalidad. Halimbawa: "espesyalidad: pisika at paggawa." Ibig sabihin, labor at physics lang ang maituturo ng gurong ito sa mga estudyante, ngunit hindi sa chemistry o mathematics.

Propesyon "guro"

Sisimulan ko ang kwento tungkol sa mahirap na propesyon na ito na may babala.

Mahirap magtrabaho bilang guro

Ito ay isang napaka-nerbiyos na propesyon. Ang pangunahing kahirapan nito ay nakasalalay sa katotohanan na hindi mo lamang kailangan na maupo ang klase sa kanilang mga upuan, patahimikin ang mga bata, at pagkatapos ay makinig sa iyo, unawain ang iyong paliwanag at sagutin ang mga tanong na ibinibigay.

Ang pangunahing kahirapan ng propesyon na ito ay namamalagi sa mga salungatan sa mga magulang. Sa ilang kadahilanan, ang mga magulang ng mga nagtapos, sa halip na paupuin ang kanilang sariling anak upang makatapos takdang aralin at kontrolin ito sa buong taon - sa pagtatapos taon ng paaralan pumapasok sa paaralan para “pilitin” ang guro na baguhin ang grado ng kanilang pinakamamahal na anak.

Ang problema ng guro ay ang "minamahal na bata" ay isang ganap na nasa hustong gulang na tao, at sa bawat klase mayroong higit sa dalawampu't ganoong "mga bata". At lahat ng mga lalaki at babae na ito ay lubos na nakikita kung sino sa kanila ang sumasagot sa klase at kung paano.

Pansinin na hindi problema para sa sinumang mag-aaral na lumapit sa guro at tanungin siya: "Bakit si Masha ay may limang grado, at ako ay may dalawang grado?"

At, sa aking opinyon, ang bata ay magiging ganap na tama. At kailangan kong makilala ang mga batang ito sa loob ng isang taon at sa dalawampung taon. At ito ay higit na kaaya-aya kapag, sa mismong kalye, ang mga mag-aaral ay nagsimulang ipakilala ang kanilang mga anak at asawa sa iyo kaysa kapag, nang makita ang guro, ang estudyante ay tumawid sa kabilang panig ng kalye.

Ang aking unang guro.

Iyon ang dahilan kung bakit madalas kong sinisikap na hindi matugunan ang mga hinihingi ng mga mapagmataas na magulang at upang mapabuti ang mga marka ng kanilang anak. At ito ay mga nerbiyos at paghaharap. Siyempre, ang sinumang bata ay may karapatang matuto ng isang paksa at muling kunin ito, ngunit ang marka ay hindi maaaring tumaas ng higit sa dalawang puntos - iyon ang batas.

Sa paaralan, bukod sa mga bata, mayroon ding mga tauhan ng pagtuturo. Ito ang mga guro sa lahat ng edad: mula bata hanggang retirado. Karaniwan, dalawang beses sa isang taon, sa panahon ng pista opisyal, ang isang pulong ng pedagogical council ay ginaganap sa anumang paaralan.

Magiging tapat ako: ang "pedagogical council" ay hindi isang kaaya-ayang kaganapan. Kailangan mo lang umupo at makinig sa administrasyon ng paaralan sa loob ng ilang oras na magkakasunod. Higit pa rito, ang impormasyong karaniwang inilalahad sa “pedagogical council” ay hindi mahalaga o may kaugnayan.

Minsan bawat ilang taon ang guro ay dapat magbigay ng bukas na aralin. Ginagawa ito pagkatapos ng mga advanced na kurso sa pagsasanay, bago mag-upgrade sa isang kategorya. Naka-on bukas na aralin Ang mga kinatawan ng departamento ng edukasyon ng lungsod at mga guro mula sa ibang mga paaralan ay naroroon. Ito ay isang napaka-nerbiyos na kaganapan, at sa huli ang perang ibinayad ay bale-wala.

Pakitandaan na ang mga suweldo ng guro ay tumataas sa karaniwan tuwing limang taon. Bukod dito, nagbabayad sila nang maayos para sa haba ng serbisyo, ngunit para sa promosyon, nagbibigay sila, sa esensya, mga pennies.

Mahusay na pamamahala - hindi gaanong masaya, ngunit nagbabayad sila nang maayos

Ang isa sa hindi gaanong paboritong aktibidad ng lahat ng mga guro ay ang "pamamahala ng klase". Ibig sabihin ito ay responsibilidad guro ng klase ay sinisingil sa paggawa ng mga dahilan sa administrasyon ng paaralan para sa anumang pagkakasala ng mga mag-aaral sa kanilang sariling klase.

Isipin lamang kung ano ang pakiramdam na makinig sa mga masasamang bagay mula sa mga labi ng iyong mga nakatataas, dahil sa mga panlilinlang ng mga supling na ganap na dayuhan sa iyo. Sumang-ayon, hindi ito masyadong kaaya-aya. At bagaman para sa cool na pamumuno, sa mga nakaraang taon, maganda ang bayad nila, masuwerte ako na hindi naging guro sa klase.

Ang dahilan ay simple: bilang isang computer science teacher, hindi ako nagtuturo ng mga aralin sa buong klase - sa mga subgroup lang nito, kaya hindi ko na makikita ang buong pinangangasiwaang klase ko. Kadalasan ang dahilan na ito ay gumagana.

Ang guro ang laging may kasalanan

Sa konklusyon, nais kong sabihin na ang sinumang nagtapos ng isang unibersidad ng pedagogical, sa loob ng mga dingding ng isang komprehensibong paaralan, ay hindi maiiwasang haharap sa problema: « Ang guro ang laging may kasalanan » . Ito ang sikolohiya ng paaralan:

• Kung masira ng mga bata ang isang bintana, ang guro ang dapat sisihin;
• Kung ang mga bata ay nagsulat ng mahina pagsusulit– hindi maganda ang paliwanag ng guro;
• Kung ang mga bata ay hindi naghugas ng sahig sa silid-aralan, dapat itong hugasan ng guro;
• Kung ang mga bata at magulang ay nagreklamo tungkol sa guro, siya rin ang may kasalanan, ang kaawa-awang bagay.

Ang mga ito, sa kasamaang-palad, ay ang mga pangunahing pamantayan ng paggana ng paaralan. At wala ni isang batang espesyalista ang nagawang balewalain ang mga ito.

Gustung-gusto ng mga guro ang mga refresher course at oras ng bakasyon. Kapag nag-anunsyo ng quarantine sa paaralan, karaniwang binabati ng mga guro ang kaganapang ito ng malakas na "Hurray!"

Propesyon "guro sa kindergarten"

Sa mga pangunahing uri propesyonal na aktibidad Kasama rin sa guro ang edukasyon sa preschool.

pros

Pagdating mo sa trabaho sa "kindergarten", makikita mo ang iyong sarili sa isang napaka-kaaya-aya at malambot na kapaligiran:

• itinatakda ng bawat magulang ang kanilang anak: maging masunurin at mahalin ang guro;
• "pagmamahal" ng mga bata sa mga halik at yakap. Kaya naman, tuwing umaga ay nagsisimula ang guro sa mga halik at yakap, gayundin sa mga matatamis na donasyon ng mga bata. Sa ilang kadahilanan, dinadala ng bawat bata ang guro ng isang kendi sa kanyang bulsa bilang tagapagpahiwatig ng pagkakaibigan.
• Sa "kindergarten" ang mga bata ay kumakain, naglalaro at natutulog, at ang mga magulang ay masaya kapag dumating sila upang kunin ang kanilang anak at makita kung paano ginagawa ng kanilang mga anak ang lahat ng ito. Samakatuwid, ang guro ay tumatanggap lamang ng paggalang at pasasalamat.

Taos-pusong pagmamahal sa mga bata - magandang bonus nagtatrabaho bilang isang guro sa isang kindergarten.

Siyanga pala, sa mga responsibilidad sa trabaho Ang isang guro sa kindergarten ay hindi kasama ang paglilinis at paglalaba ng mga sahig, paglabas ng mga palayok, paglalaba, pagpapalit ng maruming damit ng bata, pagsasabit ng mga nasirang kumot sa labas, o paghuhugas ng mga pinggan. Lahat ito ay trabaho ng isang yaya. Ang guro ay dapat lamang panatilihing abala ang mga bata, subaybayan ang pagsunod sa pang-araw-araw na gawain at magsagawa ng mga aktibidad kasama ang mga bata, siyempre, sa isang mapaglarong paraan.

Unlike marami kaalaman na kailangan para sa isang guro sa paaralan, ang isang guro sa kindergarten ay dapat lamang malaman ang mga pamamaraan ni Maria Montessori. At isa lang itong makapal na libro. Ito ay sapat na upang mahusay na gampanan ang lahat ng mga tungkulin ng isang guro sa loob ng maraming taon.

Para sa aking sarili, masasabi ko ang isang bagay para sigurado: Lubos akong sigurado na alam ko kung ano ang gagawin sa isang bata hanggang pitong taong gulang, at kung paano siya palakihin ng tama. At ito, maniwala ka sa akin, ay isang napakalakas na argumento na pabor sa propesyon ng isang guro sa kindergarten.

At cons

Ang kawalan ng propesyon ay aksidenteng pinsala sa mga bata. Maaaring mahulog ang isang bata mula sa pahalang na bar, magkamot ng isa pang bata, o hindi makibahagi ng laruan sa kanya. Ang susunod na mangyayari ay depende sa mga magulang at sa kanilang saloobin sa nangyari.

Ang isang magulang ay mahinahong susunduin ang isang bata na may bukol o pasa, na tinitiyak na ang pinsala ay sanhi ng isang banggaan sa isang plastic bucket. Ang isa pa ay magtatampo sa kindergarten at pagkatapos ay tatakbo upang magreklamo sa departamento ng edukasyon ng lungsod.

Ang isa pang kawalan ng propesyon ay na pagkatapos ng ilang taon, hindi ka makikilala ng bata sa kalye, at hindi mo na siya maaalala. Kaya, hindi ka makakaasa sa mahabang tea party kasama ang mga nagtapos taon mamaya.

Guro ng institusyong mas mataas na edukasyon

Sa totoo lang, ang isang guro sa unibersidad ay isang "celestial na nilalang", kapwa sa literal at makasagisag na kahulugan. Ang anumang unibersidad ay sumusunod sa mga sumusunod na patakaran:

• Kung ang isang mag-aaral ay hindi handa para sa klase, ito ang problema ng mag-aaral;
• Kung ang isang mag-aaral ay hindi naiintindihan ang materyal ng lektura at praktikal na aralin, bakit siya dapat mag-aral sa unibersidad na ito;
• Kung ang isang mag-aaral ay nag-ayos ng mga bagay sa guro, nagsulat ng mga reklamo tungkol sa kanya, hindi regular na naghahanda para sa mga klase, ang guro ay hindi lamang magbibigay sa kanya ng isang marka, at kung wala ang gradong ito ang mag-aaral ay madaling mapatalsik mula sa unibersidad;
• Ang guro ay palaging maaaring makipag-ugnayan sa kanyang mga kasamahan upang hilingin sa kanila na huwag suriin ang "problema" na mag-aaral. At vice versa, suriin ito ng mas mahusay o mas masahol pa - kung kinakailangan. Bukod dito, ang hindi sinasabing tuntuning ito ay sinusunod ng ganap na lahat ng mga guro ng unibersidad na ito. Kung tutuusin, kung ang isang guro ay na-offend ngayon, bukas ay malamang na ma-offend nila ang isa pa.

Sa aking pagsasanay, nakatagpo din ako ng mga estudyanteng pinatalsik mula sa unibersidad pagkatapos ng alitan sa isang guro. Mayroon ding mga, dahil sa "paghihiganti" ng mga guro, ay kailangang lumipat sa departamento ng pagsusulatan, para lamang makatanggap ng diploma ng mas mataas na edukasyon.

Laging tama ang guro!

Ang mga pakinabang ng pagiging isang guro sa unibersidad ay kinabibilangan ng:

• Mataas na suweldo;
• Pormal na istilo ng komunikasyon at malawakang paggalang;
• Pang-adultong komunikasyon - dapat mong aminin, ito ay mas kaaya-aya kaysa sa pag-alam, tulad ng sa isang sekondaryang paaralan, kung bakit sinira ng mga mag-aaral ang bintana gamit ang isang bola. Hindi lang ito nangyayari sa isang unibersidad.
• Isang maliit na halaga ng paghahanda para sa mga aralin. Para sa sanggunian: gumugugol ang isang guro ng paaralan sa buong gabi pagkatapos ng trabaho sa pagsusulat ng mga tala. Ito ay mahaba at hindi kailangan. Ngunit kung ang isang guro ay pumasok sa klase nang walang mga tala, siya ay napapailalim sa agarang pagpapaalis, at walang korte ang magpapawalang-sala sa kanya.

Tulad ng para sa unibersidad, hindi kinakailangan ang mga tala. Ang lahat ng mga guro ay nagsusulat sa buong taon metodolohikal na manwal para sa susunod na akademikong taon. Pagkatapos ay inaprubahan sila ng departamento at ipinadala sila sa bahay-imprenta para kopyahin.

Samakatuwid, ang lahat ng mga guro at mag-aaral ay may katulad na mga libro - mga tala mga praktikal na klase. At lecture notes lang ang sinusulat ng guro.

Ngunit, kung isasaalang-alang mo na isang tala lamang ang kailangan para sa isang linggo, ang guro ay hindi mag-overwork. Pagkatapos ng lahat, ang isang unibersidad ay nailalarawan sa pamamagitan ng daloy ng mga mag-aaral: lahat ng mga grupo, sa isang linggo, pag-aralan ang parehong paksa.

Mga disadvantages ng propesyon:

• Sinusuri at isinasaalang-alang pa rin ng administrasyon ng unibersidad ang mga reklamo ng mga mag-aaral laban sa mga guro;
• posible na suriin ang "para sa mga suhol" - kung kukunin sila ng guro. At ito ay hindi kasiya-siya.

Ilang salita tungkol sa suweldo - aling mga guro ang mas binabayaran?

Sa anumang kaso, ang aking opinyon ay ito: mas mabuti para sa isang guro na magtrabaho sa kanyang espesyalidad kung saan siya makakakuha ng trabaho. Ang negatibo lamang ay advanced na pagsasanay:

• Propesor maaaring dagdagan ang sarili nito sahod sa pamamagitan lamang ng haba ng serbisyo o pagtatanggol ng isang siyentipikong disertasyon;
• Guro sa paaralan maaari ring i-upgrade ang kategorya, ngunit kung nakatapos lamang siya ng mas mataas na edukasyon at nagtatrabaho sa propesyon na ipinahiwatig sa diploma;
• Isang guro sa kindergarten maaari lamang i-upgrade ang kategorya kung mayroon siyang diploma mula sa isang unibersidad, na nagpapahiwatig ng propesyon: "preschool education".

Kung tungkol sa suweldo, ang pinakamalaking suweldo ay binabayaran sa mga unibersidad sa ating bansa. Ngunit ang mga guro sa kindergarten at paaralan ay binabayaran ng humigit-kumulang pareho. Bagaman hindi natin dapat kalimutan ang tungkol sa haba ng serbisyo, na makabuluhang nagpapataas ng suweldo ng isang guro sa paaralan o kindergarten.

Sumagot mula 01/23/2014 22:17

Ang guro ay isang espesyalidad na nakuha ng mga nagtapos ng mga institusyong pedagogical at pangalawang dalubhasang institusyong pang-edukasyon na naghahanda sa mga kawani ng pagtuturo na magtrabaho sa mababang Paaralan sekondaryang paaralan. Sa pagtanggap ng diploma, sila ang naging pangunahing link sa sistema ng edukasyon, na modernong kondisyon ay naglalayong turuan ang mga mag-aaral na matuto - upang malayang makakuha ng kinakailangang kaalaman.
Ang isang guro ay isang kwalipikasyon ng mga nagtapos sa mga unibersidad, mas madalas sa mga akademya, na nagbibigay ng karapatan sa isang taong nakatanggap ng naaangkop na diploma upang makisali sa mga aktibidad na pang-agham at pagtuturo sa larangan ng kanilang espesyalisasyon.

Ano ang pagkakaiba ng isang guro at isang lektor?
Una sa lahat, ang katotohanan ay nahaharap sila sa iba't ibang mga gawain. Para sa mga guro sila ay binubuo sa pangangailangang umunlad junior schoolchildren mga kasanayan sa pag-aaral at magbigay ng mga pagkakataon para sa mga estudyante sa middle at high school na gamitin ang mga ito upang matuto materyal na pang-edukasyon ibinibigay ng mga programa sa pangkalahatang edukasyon ng estado.
Sa pagsasanay sa pagtuturo, ang mga espesyal na binuo na pamamaraan ng pedagogical, teknolohiya at pamamaraan ay ginagamit upang makamit ang mataas na kahusayan ng pangunahing edukasyon. Ang kanyang teoretikal na batayan nagbibigay sa mga nagtapos ng pag-asang makapag-aral sa mas mataas na edukasyon institusyong pang-edukasyon, at ang mga kasanayang nakuha nila upang gamitin ang impormasyon bilang isang kasangkapan upang mapabuti ang kanilang kaalaman sa isang partikular na lugar ay nagpapadali sa pag-angkop sa mas mataas na sistema ng edukasyon.
Ang gawain ng guro ay ganap na magbigay sa mga mag-aaral ng kinakailangang impormasyong pang-agham at pamamaraan sa isang partikular na paksa at ayusin ang kontrol sa kalidad ng asimilasyon nito. Ang mga responsibilidad ng guro ay hindi kasama ang pagtuturo sa mga mag-aaral o kadete habang ito ay isinasagawa sa paaralan. Sa halip na mga pamamaraan ng paaralan, ang guro ay gumagamit ng isang lecture-credit system, kung saan ang pangunahing gawain sa pag-aaral ng paksa ay ginagawa ng mga mag-aaral mismo. Gumagamit sila ng mga lektura bilang isa sa mga pinagmumulan, ngunit dapat na independiyenteng maghanap ng humigit-kumulang 80% ng impormasyon upang makabisado ang programa ng kurso na kinakailangan para sa isang pagsusulit o pagsusulit.
Ang layunin ng isang aralin na itinuturo ng isang guro sa kanyang asignatura ay ang magturo, bumuo at makapag-aral. Ang edukasyon ay isang mahalagang bahagi ng gawain ng isang guro. Binubuo ito ng pakikipag-usap sa mga mag-aaral, kanilang mga magulang, at patuloy na pakikipag-ugnayan sa mga bata pampublikong organisasyon at mga serbisyo ng pamahalaan na nakikitungo sa pangangalaga ng mga karapatan ng mga bata.
Ang guro ay hindi humaharap sa mga isyu sa edukasyon. Ang layunin ng mga aktibidad nito ay upang ipaalam, kontrolin, at makilahok sa pananaliksik at gawaing siyentipiko-metodolohikal.
Ang salitang "guro" ay mayroon ding mas malawak na kahulugan. Ang isang guro ay isang espirituwal na tagapagturo, isang taong may espesyal na kaalaman, ang pag-unawa kung saan ay isang mahabang landas sa pagpapabuti ng moral. Sa ganitong kahulugan ng salita, ang isang guro ay maaari ding kumilos bilang isang guro kung ang kanyang pagkatao ay napakahalaga na siya ay nararapat na paghanga at paggalang mula sa kanyang mga mag-aaral.
Natukoy ng TheDifference.ru na ang pagkakaiba sa pagitan ng isang guro at isang guro ay ang mga sumusunod:
Ang guro ay isang kwalipikasyon na iginawad sa mga nagtapos ng mga institusyong pang-edukasyon na may katayuan ng isang unibersidad o akademya. Ang guro ay isang pedagogical specialty.
Ang layunin ng pagtuturo ay magbigay ng siyentipiko at metodolohikal na impormasyon. Ang guro ay nagtuturo sa mga mag-aaral ng paksa at nagpapaunlad ng kanilang mga independiyenteng kasanayan sa pag-aaral.
Ang guro ay hindi kasama sa pagtuturo sa mga mag-aaral. Ginagawa ng guro ang tatlong-isang gawain ng pagtuturo, pagtuturo at pagpapaunlad ng pagkatao ng mag-aaral.
Ang isang guro ay maaaring makilahok sa pananaliksik at gawaing pang-agham-metodolohikal ng isang institusyong pang-edukasyon. Ang guro ay nakikibahagi sa praktikal na gawain, kahit na sa loob nito ang organisasyon at pagsasagawa ng mga aralin ay maaari ding pagsamahin sa pagbuo ng mga makabagong pamamaraan ng pagtuturo, mga makabagong teknolohiyang pang-edukasyon at pedagogical at iba't ibang mga materyal na pang-agham at pamamaraan.
Ang guro ay nagsasagawa ng isang kurso ng mga lektura, nag-aayos ng mga praktikal na pagsasanay at mga klase sa laboratoryo. Ang guro ay nagtuturo sa mga mag-aaral sa mga aralin, ang uri nito ay tinutukoy ng mga kinakailangan ng kurikulum ng paaralan.

Sa pamamagitan ng makasaysayang mga pamantayan, ang mga oras kung kailan akademikong digri Ang kandidato ng agham ay isang napakalaking pambihira kapag ang pagkakaroon ng mas mataas na edukasyon ay itinuturing na prerogative ng mga piling tao, kapag ang mga unibersidad ay "sa isang lugar sa labas doon, sa mga kabisera."

Ano ang mayroon tayo ngayon? Ang pangingibabaw ng "edukasyon", isang dime isang dosena - nagtapos, hindi bababa sa - pampubliko at pribado. May nagbago ba sa panimula? Hindi siguro.

Ang paaralan ay nanatiling isang pag-aari ng estado, na nagbibigay ng isang karaniwang edukasyon sa gastos ng estado (sa pamamagitan ng paraan, tingnan - ang mga gusali ng paaralan sa mga lungsod ng probinsiya, tulad ng sinasabi nila, ay may parehong "mukha"!), Ang edukasyon sa unibersidad ay hindi rin ginagarantiyahan ang matagumpay na trabaho at paglago ng karera. At sa kabila ng lahat ng ito, walang katapusan ang mga reporma...

Ito, gayunpaman, ay tungkol sa ibang bagay. Para sa ilang oras ngayon, sa ilang mga lupon, ang mga konsepto ng guro At guro. Upang maging matapat, ginawa ko ito sa aking sarili nang higit sa isang beses kapag umaatake ang mood. Ang pangkalahatang kahulugan ng mga pahayag ay ganito: kailangang turuan ang mga hindi nakakaalam, ito ang ginagawa ng elementarya, na labis nating ipinagpapasalamat. Sa oras na pumasok tayo sa unibersidad, lahat tayo ay may tiyak na dami ng kaalaman. Kailangan nilang paunlarin at paramihin. Kaya sa mga unibersidad hindi mga guro ang nagtatrabaho sa amin, ngunit... Hindi sila gaanong nagtuturo sa atin bilang mga gabay sa mundo ng agham na ito o iyon. Sa kanila tayo mismo natutong makipagtalo, magduda, mangahas.

Sa pamamagitan ng paraan, sa sangay kung saan ako ay nagtatrabaho nang higit sa sampung taon, ipinagdiwang pa nila ang mga pista opisyal - sa Araw ng Guro binabati nila ang mga dating nagmula sa paaralan, at hanggang ngayon ay hindi masira ang ugnayan dito, at noong Pebrero binabati nila ang mga manggagawa sa mas mataas na edukasyon sa Science Day - mga siyentipiko, kandidato ng mga agham. Hayaan akong manahimik tungkol sa kung gaano karaming hindi nakakaakit na mga komento ang ginawa tungkol dito sa pamunuan ng sangay... Gaano kagalit ang ilang mga kasamahan na may maraming taon ng karanasan hanggang sa kaibuturan ng kanilang mga kaluluwa. Gayunpaman, ano ito sa mga amo? Hayaan mong gawin ito sa iyong sariling paraan. Minsan ang gayong taktika ay puno, ngunit sa isang lugar, nakikita mo, ito ay baluktot at aalisin ka ... Ito ay hindi kinakailangan paminsan-minsan.

tiyak, mababang Paaralan marami tayong utang. Kahit na ang mga sinaunang Griyego, hindi nang walang dahilan, ay naniniwala na ang pagbabasa, pagsulat, aritmetika, musika ay dapat ituro, una sa lahat, at pagpapalakas. pisikal na kultura. Pagkatapos ay idinagdag ang retorika at lohika sa mga disiplinang ito, at pagkatapos - higit pa... At gayon pa man ang guro mga pangunahing klase– nananatiling "pangalawang ina" para sa marami sa atin. Isa siya sa maraming anyo. Tumatakbo kami sa kanya sa anumang dahilan. Papatahimikin ka niya at aaliwin ka. Tinitingnan namin ang kanyang bibig, sinusunod namin siya, naniniwala kami sa kanya tulad ng Diyos.

Nasa high school na ang sitwasyon ay kapansin-pansing nagbabago. Isang kaleidoscope ng mga bagay at mukha. Kami mismo ay nakakaranas ng "pagsira" ng pagkatao, isang transisyonal na edad. Hindi na natin masusunod ang prinsipyong "kung ano ang nasa isip ay nasa dila." Kailangan pa rin ng guro - sa kanya nakasalalay ang huling baitang sa asignatura.

Ang unibersidad ay isang malayang espiritu! At least after school. Lalo na ang isang metropolitan university. Ikaw ay naiwan sa iyong sariling mga aparato, marami ang nakasalalay sa pansariling gawain, humihina ang kontrol. Maaaring hindi pumasok sa klase ang guro nang walang magandang dahilan. Sa una ang lahat ng ito ay "nakababahalang", pagkatapos ay sisimulan mo itong ipagpaliban. Kaya, unti-unting nagiging normal ang abnormalidad.

Sa pangkalahatan, ang sekondaryang paaralan at unibersidad ay hindi nagbibigay sa atin ng kaalaman, ngunit ang kakayahang makakuha ng kaalaman. Kung kukunin natin ang mga ito ay isa pang tanong.

Sa isang salita, mayroong, siyempre, isang pagkakaiba sa pagitan ng isang guro at isang guro, na sinubukan kong pag-usapan sa itaas. Ngunit lahat tayo, kung gagawin natin nang walang labis na kalungkutan, ay gumagawa ng isang karaniwang bagay - sinusubukan nating maghasik ng "makatwiran, mabuti, walang hanggan." At ang katotohanang madalas nating maramdaman na tayo ay nasa harap na linya, na parang nasa linya ng apoy, ay hindi natin kasalanan. Hawak namin ang linya ng depensa sa abot ng aming makakaya. Ngunit ang kaaway sa katauhan ng Ministri ng Edukasyon at ilang indibidwal na masigasig na opisyal ay masyadong malakas at kung minsan ay hindi nakikita ng mata. May kung anong magpapalaglag sa iyong mga kamay at abutin ang bote. Pero sino pa ba kung hindi tayo?!

Ano ang pagkakaiba ng guro sa guro?

1. Ang guro ay isang espesyalidad na nakuha ng mga nagtapos ng mga institusyong pedagogical at mga sekundaryang dalubhasang institusyong pang-edukasyon na naghahanda sa mga kawani ng pagtuturo na magtrabaho sa mga pangunahing baitang ng mga sekondaryang paaralan. Ang pagkakaroon ng isang diploma, sila ay naging pangunahing link sa sistema ng edukasyon, na sa mga modernong kondisyon ay nakatuon sa pagtuturo sa mga mag-aaral kung paano independiyenteng makakuha ng kinakailangang kaalaman.
2. Para sa akin, hindi sa World Cup. Siya mismo ay nagtrabaho bilang isang guro sa unibersidad.
   Ang pagkakaiba lang ay nasa mga salita. Ito ay mga kasingkahulugan.
3. Oo, pormal na maituturing na magkasingkahulugan ang mga salitang guro at lektor. Pero pormal lang.
   Ang guro ay isang pagtatalaga ng propesyon na nakasaad sa diploma. Nagtatrabaho ang mga guro sa mga sekundaryang institusyong pang-edukasyon, pangunahin sa mga paaralan. Ang pagtuturo ay hindi isang propesyon (bagaman Kamakailan lamang ipinahiwatig din sa mga diploma bilang kasingkahulugan ng salitang guro.) Ang salitang guro ay karaniwang tumutukoy sa mga nagtuturo sa isang unibersidad o mga espesyal na asignatura sa isang kolehiyo.
   Ang guro ay nakikibahagi hindi lamang sa pagtuturo, kundi pati na rin sa pamamaraan at, mahalaga, gawaing pang-edukasyon. Mula sa guro gawaing pang-edukasyon hindi opisyal na tinanong (kahit hindi pagkatapos kapangyarihan ng Sobyet). Karamihan sa mga guro ay pormal na tinatrato ang mga bagay na pamamaraan. Dapat harapin ng guro gawaing siyentipiko Ang prestihiyo at rating ng isang guro ay higit na tinutukoy ng lawak kung saan siya ay hindi lamang isang guro, kundi pati na rin isang siyentipiko.
   Nakakatuwang kung tatawagin mo ang iyong propesor sa unibersidad o kahit isang mas matandang katrabaho kung saan mo natutunan ang isang bagay bilang isang guro, ang salitang guro ay magkakaroon ng positibong emosyonal na kahulugan. At kabaligtaran, ang salitang guro na may kaugnayan sa isang guro sa paaralan ay hindi gaanong nakakasakit, ngunit kahit papaano ay tuyo. (Ang salitang lessonodator ay nakakasakit sa isang guro)
   Natagpuan ko ang quote na ito sa Internet:
   Upang maging isang guro kailangan mo ng isang tawag. Ito ay isa sa mga propesyon na dapat mong piliin hindi sa iyong isip, ngunit sa iyong puso. Sa unang tingin, ang mga guro ay may maluwag na iskedyul ng trabaho: 6 na oras sa isang araw, mahabang bakasyon, intermediate holiday. Sa katunayan, ang araw ng trabaho ng isang guro ay nagpapatuloy kahit na ang kanyang mga mag-aaral ay matagal nang nakauwi (end of quote).
   Ang isang guro sa unibersidad ay pormal ding mayroong 6 na oras na araw ng trabaho. Ngunit ang paghahanda para sa mga klase (lektura) ay tumatagal ng isang matapat na guro ng isang patas na tagal ng oras, dahil kailangan mong magkaroon ng kamalayan sa lahat ng bago na lumilitaw sa isang agham na malapit sa pangalan sa paksang itinuturo. At, siyempre, ang gawaing pananaliksik ay nangangailangan ng oras.

Napansin mo ba na ang mga gurong nagtatrabaho sa mas mataas na institusyong pang-edukasyon ay nasaktan kung marinig nila ang salitang "guro" na tinutugunan sa kanila? Sa taong malayo sistema ng edukasyon, ito ay madalas na hindi malinaw kung ano ang pagkakaiba sa pagitan ng isang guro at isang lektor? Ngunit nagmamadali kaming tiyakin sa iyo na ang mga konseptong ito, bagama't magkatulad, ay hindi magkapareho. Ano ang pagkakaiba sa pagitan ng isang guro at isang guro at kung ano ang mga pagkakaiba sa kanilang mga propesyonal na responsibilidad, tatalakayin natin sa ibaba.

Sino ang isang guro?

Para sa marami, ito ay magkasingkahulugan na mga salita, dahil ginagamit ang mga ito upang tukuyin ang mga manggagawang pang-edukasyon. Ngunit kung titingnan mo nang mas malalim sa kanilang kakanyahan, ang pagkakaiba ay nagiging halata. Guro at lektor - iba't ibang posisyon sa mga institusyong pang-edukasyon iba't ibang antas. Ang mga espesyalista na ito ay kinakailangan upang matugunan ang iba't ibang propesyonal na pangangailangan, kabilang ang ibang antas ng pagsasanay mula sa bawat isa. Ngunit una, alamin natin ang kahulugan ng karamihan pangkalahatang konsepto- "guro".

Ang salitang "guro" ay nagmula sa ating wika mula sa sinaunang Griyego at literal na isinalin bilang "nangunguna sa bata." Ang katotohanan ay sa Ancient Hellas, ang isang guro ay isang alipin na "pinununahan," nagturo, at sinamahan ang mga lalaki sa buhay mula sa edad na 6 na taon.

Ang modernong pedagogy ay ang agham ng pagpapalaki at pagsasanay ng tao.

Alinsunod dito, ang isang guro ngayon ay isang tao na may naaangkop na edukasyong pedagogical at nagtataglay ng mga kasanayang kinakailangan upang maisagawa ang mga propesyonal na aktibidad sa pagpapalaki, pagsasanay at edukasyon ng ibang tao.

Isa ring guro, ayon sa encyclopedic na diksyunaryo, ay isang tao na nakikibahagi sa siyentipikong pag-aaral ng mga problema ng pedagogical theory at practice.

Tulad ng makikita mo, ang "guro" ay isang kolektibong kahulugan na inilalapat sa lahat ng mga manggagawa sa sektor ng edukasyon.

Ngayon, alamin natin kung paano naiiba ang isang guro sa isang guro.

Kahulugan ng "guro"

Ang isang guro ay isang dalubhasa na nagtapos sa isang pedagogical na unibersidad at nagsimulang magsagawa ng mga propesyonal na tungkulin sa pangunahin, pangunahing pangkalahatan at pangalawang institusyong pang-edukasyon. Pangkalahatang edukasyon.

Ang guro ay nakikibahagi sa edukasyon at pagsasanay ng mga nakababatang henerasyon. Ito ay isang responsableng propesyon, kung saan ang mga kinatawan ng lipunan ay naglalagay ng napakalaking pangangailangan. Ito ay dahil sa ang katunayan na ang guro ay isang modelo ng papel, isang tao na makabuluhang nakakaimpluwensya sa proseso ng pagsasapanlipunan at pag-unlad ng pagkatao ng bata. Ipinahayag ito ni V.A. Sukhomlinsky tungkol sa propesyon na ito:

Ang guro ay isang iskultor ng mga kaluluwa ng tao.

Maraming tao ang naniniwala na ang pagtuturo ay hindi isang propesyon, ngunit isang pagtawag. Hindi naman kasi lahat ng graduate unibersidad ng pedagogical kayang matulog ng tunay bilang isang "Guro" na may malaking T.

Mga responsibilidad sa trabaho

Pangunahing mga pananagutan sa pagganap Ang mga guro ay ang mga sumusunod na probisyon:

• Sa kanyang trabaho, direktang nag-uulat siya sa direktor ng institusyong pang-edukasyon at sa kanyang mga kinatawan.
• Ang mga aktibidad ng pedagogical ay isinasagawa alinsunod sa mga pangunahing batas ng estado.
• Ang guro ay nagtuturo at nagtuturo sa mga bata alinsunod sa mga pamantayan sa edukasyon ng estado.
• Kasama rin sa mga responsibilidad ang pagtataguyod ng pagsasapanlipunan ng mga mag-aaral, isang positibong epekto sa pag-unlad ng kanilang pagkatao, at ang pagbuo ng isang karaniwang kultura at unibersal na mga halaga ng tao sa mga bata.
• Ang guro ay dapat lumikha ng mga kondisyon upang matiyak ang kaligtasan ng buhay ng mga mag-aaral sa panahon ng UVP.

Kahulugan ng "guro"

Ang guro ay isang taong may mas mataas na edukasyong pedagogical, kadalasan ay isang akademikong degree, at nagtuturo ng mga paksa sa sekondarya o mas mataas na mga institusyong pang-edukasyon.

Ang kakanyahan ng gawain ng isang guro

Sa kanilang mga propesyonal na aktibidad, ang mga guro ay nakikitungo sa isang mas matandang populasyon ng mag-aaral. Samakatuwid, ang mga responsibilidad ng naturang espesyalista ay hindi kasama ang pagtuturo ng paksang tulad nito. Ang kanyang trabaho ay magturo, magpresenta ng materyal sa mga mag-aaral. Ayon kay sikolohiya sa pag-unlad, isang katangian ng pagdadalaga ay ang unlaping "sarili-" sa mga pandiwa - edukasyon sa sarili, pagpapaunlad sa sarili, edukasyon sa sarili. Samakatuwid, dapat matutunan ng mga mag-aaral ang karamihan sa kaalaman na inilalahad ng naturang espesyalista sa kanyang mga klase nang mag-isa.

Bilang karagdagan sa mga aktibidad sa pagtuturo, ang mga responsibilidad sa trabaho ng isang guro, ayon sa Pederal na batas“Sa mas mataas at postgraduate bokasyonal na edukasyon", kasama ang mandatoryong pagpapatupad aktibidad na pang-agham at kinasasangkutan ng mga mag-aaral dito. Ito ay isa pang tampok na nagpapaiba sa isang guro sa isang guro. Kasama sa mga gawaing pang-agham ang:

• pagsasagawa ng mga lektura, praktikal at mga klase sa seminar;
• pag-unlad kurikulum;
• compilation pantulong sa pagtuturo At mga rekomendasyong metodolohikal;
• isakatuparan siyentipikong pananaliksik;
• pakikilahok sa siyentipiko at siyentipiko at praktikal na mga kumperensya, seminar, atbp.

Upang maging patas, nararapat na tandaan na ang mga guro ay madalas na kasangkot sa mga aktibidad na pang-agham. Lalo na ngayon, kapag bago mga pamantayang pang-edukasyon, na nangangailangan ng mga bata na ipakilala ang kalayaan at bahagyang aktibidad sa paghahanap mula sa napakaagang edad.

Hindi karaniwan na makatagpo ng isang guro sa unibersidad sa paaralan. Dahil sa mababang sahod, madalas na pinagsasama-sama ng mga guro ang trabaho sa iba't ibang institusyong pang-edukasyon. Ngunit ito ay nagkakahalaga ng pag-alala na pagdating sa paaralan, ang guro ay dapat isaalang-alang ang mga pamamaraan, pamamaraan at teknolohiya ng pagtuturo at edukasyon na katangian ng mga guro sa paaralan. Dahil ang mga detalye mga paaralang sekondarya at ang kanilang mga mag-aaral, ay malaki ang pagkakaiba sa pangalawang dalubhasa at mas mataas na institusyong pang-edukasyon.

Konklusyon

Kaya ano ang pagkakaiba sa pagitan ng isang guro at isang guro? Ang guro at guro ay mga gurong nagtatrabaho sa mga institusyong pang-edukasyon ng iba't ibang antas. Gayunpaman, mayroong isang makabuluhang pagkakaiba sa pagitan nila. Ang kakaiba ng isang guro ay nagtuturo siya, "mga martilyo", nagtuturo. Ang isang guro ay nagtuturo ng kanyang paksa, nagbabahagi ng kaalaman sa mga mag-aaral, habang gumagawa ng gawaing pang-agham. Ito ay medyo simple.

Umaasa kaming nakuha mo ang sagot sa tanong na "Ano ang pagkakaiba sa pagitan ng isang guro at isang lektor."