Siyentipikong gawaing pananaliksik para sa mga unang baitang. Siyentipikong gawain para sa mga unang baitang

Ang mga nagtapos sa paaralan ngayon ay dapat magkaroon ng hindi lamang kaalaman sa mga pangunahing asignatura, kundi pati na rin ang mga praktikal na kasanayan at kakayahan. Upang makamit ang resultang ito, ang mga kasalukuyang guro ay gumagamit ng mga makabagong kagamitan sa pagtuturo, isa na rito ang mga aktibidad sa pagkatuto. Nakapasok na mababang Paaralan Ang mga mag-aaral ay maaaring bigyan ng mga kagiliw-giliw na paksa para sa pagsasagawa ng gawaing pananaliksik upang makilala at mabuo ang kanilang mga kakayahan sa isang form na kawili-wili sa mag-aaral.

Mga makabagong pamamaraan ng pagtuturo para sa Kamakailan lamang ay nagbago nang malaki. Upang matukoy ang mga indibidwal na kakayahan ng mga mag-aaral, ngayon maraming mga guro ang nag-aalok ng mga kawili-wiling paksa para sa mga aktibidad sa pag-aaral ng siyensya na nasa elementarya na.

Nagbibigay-daan ito sa mga mag-aaral na mahikayat na makakuha ng kaalaman, at nakakatulong din sa kanilang pangkalahatan at personal na pag-unlad.

Ang aktibidad sa pag-aaral ng mga mag-aaral ay isang espesyal na inayos na indibidwal o pinagsamang aktibidad kasama ng ibang mga bata. Maaari itong maging malikhain, pang-edukasyon o mapaglaro. Maipapayo na ipakilala ang mga pangunahing kaalaman nito sa mas mababang grado.

Kasabay nito, posible na malutas ang mga sumusunod na problema sa pedagogical:

1. Upang pasiglahin ang mga mag-aaral na bumuo ng kanilang malikhaing aktibidad.
2. Pagkuha ng mga kasanayan sa exploratory learning bilang ang pinaka-epektibo.
3. Pukawin ang interes sa pag-aaral ng agham.
4. Upang paunlarin ang kakayahan para sa malayang pag-aaral at kaalaman sa mundo sa paligid natin.
5. Pag-unlad ng mga kasanayan sa komunikasyon at ang kakayahang magtrabaho sa isang pangkat.
6. Pagsali sa mga magulang sa proseso ng pag-aaral.

Ang paraan ng pagtuturo na ito ay nagbibigay-daan sa iyo upang bumuo sa isang bata pagsasarili, makabagong pag-iisip at ang kakayahan upang talaga suriin ang mga resulta ng kanyang sariling negosyo.

Para sa matagumpay na pagpapatupad nito, ang guro ay dapat lumikha ng mga kinakailangang kondisyon, ang pangunahing kung saan ay ako:

• kahulugan ng pagganyak;
• paglikha ng isang malikhaing kapaligiran sa mga mag-aaral;
• sikolohikal na komportableng kapaligiran para sa bawat kalahok;
• mga paksa ng pananaliksik para sa mababang Paaralan dapat piliin na isinasaalang-alang katangian ng edad.

Mahalaga! Ang pamamaraang ito ng pagtuturo ay higit na nakatuon sa mga mag-aaral sa high school. Gayunpaman, ang pundasyon ng kaalaman at kasanayan ay inilatag sa edad ng elementarya. Samakatuwid, dapat itong ipatupad nang maaga hangga't maaari.

Napakahalaga, lalo na para sa mga batang mag-aaral, na lumikha ng isang kanais-nais na kapaligiran para sa pagsasagawa ng mga klase. Kung saan sikolohikal na kadahilanan ay pinakamahalaga. Iminungkahi mga research paper para sa mga bata sa 1st grade ay dapat tumutugma sa kanilang mga katangian ng edad.

Nalalapat din ang kundisyong ito sa iba pang mga kategorya ng edad ng mga kalahok. Ang mga paksa ng proyekto para sa mga mag-aaral sa unang dalawang taon ng pag-aaral ay pinili ng guro. Simula sa ikatlong taon ng pag-aaral, ang mga mag-aaral ay maaaring malayang pumili ng isang problema na kawili-wili sa kanila.

Pagpili ng Proyekto

Sa edukasyon sa pag-unlad, ang proseso ng pagbuo ng aktibidad ng pananaliksik ay may kasamang ilang mga yugto, na ipinakita sa talahanayan.

Yugto	Taon ng pag aaral	Mga gawain	Paraan
Una	1	Turuan ang mag-aaral kung paano magtanong nang tama, ang kakayahang mag-obserba, at gumawa ng mga pagpapalagay	Mga kolektibong talakayan, pagsusuri ng mga bagay, pagmomodelo ng mga sitwasyon ng problema - sa proseso ng pagsasagawa ng mga aralin. Mga ekskursiyon, mga larong pang-edukasyon, pagmomodelo gamit ang mga magagamit na materyales - sa labas ng mga aralin
Pangalawa	2	Turuan ang mag-aaral na matukoy ang direksyon, ihambing ang mga katotohanan, pag-aralan ang mga ito, gumawa ng mga konklusyon at magagawang iguhit ang mga ito, bumuo ng kalayaan, suportahan ang inisyatiba	Pagsasagawa ng mga debate, talakayan, obserbasyon alinsunod sa nabuong plano, mga pagtatanghal ng mga bata at guro na may mga kuwento - sa proseso ng pagsasagawa ng mga aralin. Mga ekskursiyon, Pagsasadula, mga eksperimento, ulat, indibidwal na pagmomodelo - sa labas ng oras ng klase
Pangatlo	3–4	Akumulasyon at paggamit ng karanasan. Paglutas ng mga problema nang nakapag-iisa. Kamalayan sa pangangatwiran at konklusyon	Pagsasagawa ng mga aralin sa pananaliksik, mga survey, mga eksperimentong aktibidad at pagprotekta sa mga resulta

Ang interes na nagbibigay-malay ay pinaka-katangian ng maagang edad ng paaralan. Sa ganitong sikolohikal at pisyolohikal na katangian ng kategoryang ito ng edad na ang mga gawaing pang-agham sa pag-aaral ng mga bata ay nakabatay at ang mga paksa ng gawaing pananaliksik sa elementarya ay pinili.

Simula sa ikalimang taon ng pag-aaral, ang pagtatatag ng mga panlipunang relasyon sa iba at ang pagnanais na kumuha ng isang karapat-dapat na lugar sa koponan ay nauuna. Sa edad na ito, ang mga mag-aaral ay nagsisimulang malinaw na magpakita ng kalayaan, at ang kanilang mga lugar ng aktibidad ay lumalawak.

Ang gawain ng guro sa yugtong ito ay suportahan at gabayan ang mga malikhain at pang-edukasyon na hangarin ng mga mag-aaral. Dapat piliin ang mga paksa ng pananaliksik na isinasaalang-alang ang mga interes ng mag-aaral. Para sa ika-5 baitang, maraming mga lugar para sa pananaliksik na nagpapahintulot sa mga tinedyer na magpakita ng kalayaan, ang kanilang mga kakayahan sa pag-iisip at palawakin ang espasyo ng kanilang mga aksyon.

Kapaki-pakinabang na video: ang sining ng pagsulat ng isang research paper

Ang proseso ng siyentipikong pag-aaral sa elementarya ay may sariling mga detalye. Ito ay nakasalalay sa espesyal na tungkulin ng guro, na dapat na malikhaing lumapit sa naturang aktibidad. Papayagan ka nitong gawin prosesong pang-edukasyon kawili-wili, at samakatuwid ay mas produktibo.

Mahalaga! Guro mga pangunahing klase kailangang maakit ang mga bata, ipakita sa kanila ang kahalagahan ng kanilang trabaho at makamit ang aktibong pakikilahok ng mga magulang sa prosesong ito. Ito ay isang magandang pagkakataon upang mapalapit sa mga bata batay sa mga karaniwang interes at magkasanib na aktibidad.

Ang pakikilahok ng mga magulang ng mga bata ay lubhang kapaki-pakinabang. Alam ang karakter at libangan ng kanilang anak, matutulungan nila siyang pumili ng paksa, piliin ang mga kinakailangang literatura at iba pang materyales upang maisagawa ang kinakailangang pananaliksik.

Mga proyekto sa junior school

Para sa karamihan junior schoolchildren ang mga pangkalahatang paksa ng pananaliksik sa elementarya ay iminungkahi, halimbawa:

1. Paano protektahan ang aking planeta.
2. Mga paboritong laruan.
3. Mga character na cartoon ng Disney.
4. Paano gumawa ng isang manika gamit ang iyong sariling mga kamay.
5. Kasaysayan ng Matryoshka.
6. Paano palamutihan ang isang Christmas tree.
7. Ano ang masasabi ng kalikasan.
8. Mga bihirang ibon.
9. Kasaysayan ng telepono.
10. Bisikleta sa loob iba't-ibang bansa.
11. Paano naging kaibigan ng tao ang aso.
12. Mga independiyenteng pusa.
13. Paano itinuturo ang mga aralin sa ibang bansa.
14. Bakit ipinagdiriwang ang Bagong Taon sa taglamig?
15. Ang mga benepisyo at pinsala ng tsaa.

Ang listahang ito ay maaaring ipagpatuloy nang walang hanggan. Napaka-inquisitive ng mga bata. Maaari silang mag-alok ng anumang paksa na kinaiinteresan nila. Sa proseso ng pag-aaral nito, unti-unting matututo ang mga bata na magplano at magsagawa ng mga aktibidad sa pag-aaral sa siyensiya, na kinabibilangan ng mga sumusunod na yugto:

• pagpili ng paksa;
• kahulugan ng layunin;
• pagsasagawa ng pananaliksik;
• paghahanda para sa pagtatanggol;
• proteksyon.

Ang mga tanong para sa mga aktibidad sa pananaliksik sa ilang mga paksa ay maaaring imungkahi para sa mga mag-aaral ng parehong elementarya at sekondaryang paaralan.

Ang mundo

Sa paksang ito, maaaring mag-alok ang guro ng isa sa mga sumusunod na tanong para sa mga mag-aaral mula sa una hanggang ika-apat na taon ng pag-aaral:

1. Paano protektahan ang mga koniperus na kagubatan.
2. Paano mo magagamit ang packaging sa iyong kalamangan?
3. Mga halaman ng Red Book.
4. Ang misteryo ng pagsilang ng mga bituin.
5. Bakit umuungol ang pusa?
6. Bakit lumilipad ang mga ibon?
7. Ang asin ba ay nakakapinsala o kapaki-pakinabang?
8. Anong uri ng isda ang maaaring mabuhay sa parehong aquarium?
9. Bakit masama para sa iyong kalusugan ang mga chips.
10. Sino ang mga langgam?
11. Anong uri ng pulot ang tinatawag na linden honey?
12. Tamang pagpapatigas.
13. Ano ang gawa sa limonada?
14. Paano naiiba ang mga ligaw na strawberry sa mga strawberry?
15. Ang pinakamabait na aso.

Ang anumang bagay o kababalaghan ng nakapaligid na mundo ay angkop para sa mga aktibidad sa pananaliksik sa direksyong ito. Kasabay nito, matututunan ng bata ang sunud-sunod na pagpapatupad ng kanyang proyekto, na makakatulong kapag nagkakaroon ng mas kumplikadong mga problema sa mga susunod na taon.

wikang Ruso

Ang paksang ito ay pinag-aaralan sa paaralan sa buong panahon ng pag-aaral. Ang malikhaing diskarte ng guro sa pagtuturo ng isang seryosong paksa ay makakatulong na gawing nakakaaliw ang pag-aaral nito, simula sa mga unang araw. Ang mga sumusunod na paksa na iminungkahi para sa gawaing pananaliksik sa wikang Ruso ay maaaring gawing simple o kumplikado, na isinasaalang-alang ang mga indibidwal na kakayahan ng mag-aaral:

Mga paksa ng proyekto para sa ika-1 baitang:

• alpabeto sa mga pangalan;
• kung paano ipakita ang mga titik na may mga kilos;
• nakakatawang alpabeto;
• para saan ang diksyunaryo?
• kasaysayan ng mga bugtong;
• paano matuto.

Mga paksa ng pananaliksik para sa grade 2:

• bakit sila nakabuo ng mga patakaran;
• uso ang pagsasalita ng tama;
• kung paano ilagay nang tama ang diin;
• saan ginagamit ang mga bahagi ng pananalita?
• sumulat ng isang liham sa isang kaibigan;
• Gumagamit kami ng mga salita sa isang makasagisag na kahulugan.

Para sa ika-3 baitang:

• kung paano ipinanganak ang mga salita;
• mga bugtong tungkol sa mga panghalip;
• ano ang binubuo ng isang salita?
• mga kaso at ang kanilang mga pangalan;
• pangngalan – ang pangunahing bahagi ng pananalita;
• paano bumuo ng pangungusap mula sa mga salita.

Mga proyekto sa wikang Ruso

Para sa ika-4 na baitang:

• kung paano nakakaapekto ang isang salita sa mood;
• kasaysayan ng mga salawikain;
• pagsasalita ng mga apelyido gamit ang mga halimbawa ng mga sikat na manunulat;
• ang kasaysayan ng aking pangalan;
• para saan ang mga punctuation mark?
• Paano nakakaapekto ang mga kuwit sa kahulugan ng isang parirala.

Para sa ika-5 baitang:

• kahalagahan ng pandiwa;
• kasaysayan ng kagandahang-asal;
• mga salitang banyaga;
• bakit kailangan ng magagalang na salita?
• kung paano hindi tinanggihan ang isang kahilingan gamit ang mga salita;
• dialectism gamit ang mga halimbawa ng mga akda;
• impluwensya ng Internet sa wikang Ruso.

Ang ilang mga katanungan sa pananaliksik sa wikang Ruso ay may kaugnayan sa anumang edad. Sa rekomendasyon ng guro, maaari kang pumili ng paksa para sa pag-aaral na magiging may kaugnayan lalo na sa mga mag-aaral.

panitikang Ruso

Ang kurikulum ng paaralan ay nagbibigay para sa pag-aaral ng panitikan mula ika-5 hanggang ika-11 taon ng pag-aaral. Ang mga sumusunod na paksa ng proyekto para sa mga kawili-wiling proyekto ng pananaliksik sa panitikan ay magbibigay ng pagkakataong mas malalim pa ang napiling isyu sa masayang paraan:

1. Mga Bayani ng epikong "Ilya Muromets at ang Nightingale the Robber" sa cinematography.
2. Mga paksang mitolohiya sa pagpipinta.
3. Russian poets at love lyrics.
4. Paano malasahan ang mga salawikain.
5. Maniniwala ka ba sa isang fairy tale?
6. Mga pabula at engkanto - ano ang pagkakaiba?
7. Mga larawan ng mga hayop sa mga fairy tale.
8. Mga larawan ng mga halaman sa mga tula ni A. Fet.
9. Pagbagay sa screen ng mga gawa ng mga klasikong Ruso.

Mahalaga! Sa panahon ng mga kompyuter at Internet, napakahirap maakit ang mga mag-aaral na magbasa ng mga libro. Proyekto sa pananaliksik maaaring magkaroon ng stimulating effect sa mga bata.

Ang mga proyektong ito, na may tamang diskarte, ay lubos na makakainteres sa mga mag-aaral at mahikayat silang basahin ang mga gawa. kurikulum ng paaralan inilaan para sa pag-aaral sa grade 5.

Ilya Muromets at Nightingale the Robber

Kwento

Ang kaalaman sa kasaysayan ay nagbibigay sa isang tao ng mas kumpletong pag-unawa sa mga pangyayaring nagaganap sa kasalukuyang panahon. Kapag pumipili ng paksa ng proyekto para sa gawaing pananaliksik sa kasaysayan, dapat na maunawaan ng mag-aaral ang buong responsibilidad ng paparating na proyekto. Kapag isagawa ito, ang may-akda ay dapat na lubos na layunin sa kanyang mga konklusyon at hindi sumuko sa pagnanais na pagandahin ang mga makasaysayang katotohanan.

Ang pag-aaral ng kasaysayan bilang bahagi ng kurikulum ng paaralan ay nagsisimula sa edad na 5 paaralang sekondarya. Maaaring ihandog sa mga bata ang mga sumusunod na direksyon:

1. Sino ang nagbukas ng libingan ni Tutankhamun.
2. Kasaysayan ng mga barko ng Sinaunang Daigdig.
3. Sinaunang Ehipto at sining.
4. Kasaysayan ng mga kasuotan ng mga sinaunang tao.
5. Mga alamat at alamat ng Sinaunang Greece.
6. Ang mga unang simbahang Kristiyano.
7. Unang Olympic Games.
8. Mga makabayan ng Greece.
9. Edukasyong Spartan.

Kapag nagsasagawa ng gawaing pananaliksik sa kasaysayan nang sama-sama, ang mga bata ay may pagkakataon na maging mas malapit sa panahon ng pagkolekta ng impormasyon at isang pangkalahatang talakayan ng mga nakuhang katotohanan at matutong maghanap ng mga solusyon at gumawa ng mga konklusyon sa panahon ng talakayan.

Sinaunang Ehipto at sining

wikang Ingles

Hanggang ngayon, nag-aaral sa Ingles bilang bahagi ng kurikulum ng paaralan, ito ay ibinibigay mula sa ikalawang taon ng sekondaryang paaralan. Pero dahil sa iba institusyong pang-edukasyon Dahil ang mga tao ay nagsisimulang matuto ng wikang banyaga sa iba't ibang panahon, at ang antas ng pagsasanay ay maaaring mag-iba nang malaki, mahirap na uriin ang mga paksa ng proyekto para sa gawaing pananaliksik sa Ingles ayon sa taon.

Maipapayo na pag-usapan ang mga proyekto sa mga grupo. Ito ay nagpapahintulot sa mga bata na malampasan ang hadlang ng oral na komunikasyon sa Wikang banyaga, pag-aralan nang mas malalim ang mga tampok ng wikang Ingles at unawain ang pagsasalin ng mga expression na mahirap mula sa puntong ito.

Mathematics

Kapag pinag-aaralan ang paksang ito sa paaralan, maraming mga mag-aaral ang nahaharap sa problema ng pagsasaulo ng mga talahanayan ng multiplikasyon at paghahati. Ang mga paksa ng proyekto para sa mga research paper sa matematika ay ginagawang kawili-wili ang pag-aaral ng materyal na ito. Sa ika-3 taon ng paaralan, hinihikayat ang mga bata na tuklasin ang may problemang materyal sa masayang paraan. Ang ikatlong baitang ng elementarya ay napakahalaga kapag nag-aaral ng matematika, dahil nagbibigay ito ng pangunahing kaalaman para sa karagdagang pag-aaral ng eksaktong agham na ito.

Kapaki-pakinabang na video: saan makakakuha ng mga paksa para sa pananaliksik at mga proyekto?

Konklusyon

Mga modernong pamamaraan mga aktibidad na pang-edukasyon sa paaralan sila ay tinatawag na turuan ang mag-aaral kung paano matuto. Ito ay magpapahintulot sa kanya na mag-aral nang nakapag-iisa sa hinaharap. Upang ipatupad ang direksyon na ito, ngayon ang mga guro ng paaralan ay lubos na gumagamit ng mga aktibidad sa pag-aaral ng siyensya ng mga mag-aaral.

Lalo itong nagiging sikat sa paaralan. Kapag nagsasagawa ng pananaliksik ang mga mag-aaral, nahaharap sila sa tanong na: "Paano isulat at i-format ang ganitong uri ng trabaho?" Dapat tandaan na ito ay hindi isang madaling tanong. Samakatuwid, sasabihin sa iyo ng aming artikulo kung paano magsulat ng isang papel sa pananaliksik, at iminumungkahi din ang mga pinaka-kagiliw-giliw na paksa para sa pananaliksik. Kaya, una sa lahat.

Stage 1. Pagpili ng paksa

Bago pumunta sa silid-aklatan at pumili ng mga kinakailangang literatura, mahalagang pag-isipan ang paksa ng pananaliksik. Ngunit saan magsisimula? Una, kailangan mong tanungin ang iyong sarili ng ilang mahahalagang katanungan tungkol sa iyong pananaliksik. Pagkatapos ng lahat, ang pagpili ng isang paksa ay ang pinakamahalaga at mahalagang hakbang! Mahalaga na may sapat na materyal at literatura sa iyong problema. Kung ikaw ay nagsasaliksik ng isang bagong kababalaghan, tandaan na magkakaroon ng napakakaunting mga mapagkukunan ng impormasyon. Kung ang problema ay hindi gaanong sinaliksik, ang iyong sariling opinyon ba ay angkop sa gawaing ito?

Ang gawaing pananaliksik sa paaralan o unibersidad ay dapat na nasa isang paksang interesado ka. Kung mag-aaral ka ng isang bagay na mahalaga sa iyo, magiging positibo ang resulta. Patok na patok ngayon ang mga research paper sa panitikan. Isinasaalang-alang ng mga bata ang mga tampok ng poetics sa mga tula ng iba't ibang mga manunulat, pag-aaral sa bibig katutubong sining sa kanilang sariling lupain at iba pa.

Opinyon ng guro

Siguraduhing talakayin ang napiling paksa sa iyong guro. Makinig sa kanyang payo, marahil ang mga ideya ng guro ay magiging orihinal. Ang mataas na kalidad na trabaho ay nasa saklaw ng mga interes ng guro. Tandaan na palagi kang tutulungan ng mga guro.

Huwag matakot na ayusin ang iyong paksa sa pananaliksik. Ito ay nangyayari na ang trabaho ay hindi bumababa sa lupa. Huwag mawalan ng pag-asa! Sapat na ang pagrepaso sa paksa kasama ng guro at ipagpatuloy ang gawaing pananaliksik sa panitikan, kasaysayan, araling panlipunan, at iba pa. Maaari mong ayusin hindi lamang ang paksa, kundi pati na rin ang mga layunin at gawain. Mangyaring tandaan na hindi ka maaaring lumihis nang labis mula sa orihinal na mga tesis. Ito ay maaaring makaapekto sa pag-unlad ng trabaho sa hinaharap.

Stage 2. Koleksyon ng impormasyon

Upang malaman kung paano magsulat ng isang research paper, kailangan mong malaman ang algorithm. Susunod na hakbang Pagkatapos pumili ng isang paksa, ang impormasyon ay kinokolekta. Kapag napili na ang paksa, kailangan mong pumili ng mga ensiklopedya, aklat, magasin, panayam sa pahayagan, mga post sa blog na may kaugnayan sa iyong problema.

Pansin! Kung mas maraming mapagkukunan ang iyong nabasa, mas mabuti, kahit na sumusulat ka ng isang research paper sa matematika na batay sa mga kalkulasyon.

Sa proseso, mangyaring makipag-ugnayan pananaliksik mula sa obserbasyon, na inaprubahan ng ibang mga eksperto sa iyong tanong. Huwag pabayaan ang library. Ang pamamaraan, siyempre, ay "luma". Ngunit ito ay kung saan maraming impormasyon ang naghihintay sa iyo! Magtanong sa mga empleyado silid ng pagbabasa. Makipag-ugnayan sa kanila para sa tulong. Pagkatapos ng lahat, ito mismo ang kanilang trabaho.

Makipag-ugnayan sa online para sa tulong. Hindi mo dapat gamitin ang unang tatlong link para sa iyong kahilingan. Ang impormasyong makikita mo sa Internet ay dapat suriin, dahil ang mga website at iba't ibang mga forum ay hindi ang pinaka-maaasahang mapagkukunan. Makakakita ka ng maraming kapaki-pakinabang na kaalaman sa mga site na may mga domain:

• gov at iba pa.

Kapag bumubuo ng iyong query, gumamit ng mga kasingkahulugan at magkakaugnay.

Stage 3. Pagsusuri ng impormasyong natanggap

At patuloy kaming nag-iisip kung paano magsulat ng isang research paper. Lumipat kami sa susunod, analytical na yugto. Sa yugtong ito ng pananaliksik, kailangan mong i-systematize at istraktura ang impormasyong natagpuan. Una, kailangan mong basahin ang lahat. Pangalawa, gawin ang mga kinakailangang tala sa mga margin at magdagdag ng mga bookmark, dahil ito ay magiging kapaki-pakinabang sa iyo sa ibang pagkakataon! Ito ay napaka-maginhawa kapag ang impormasyon ay nakaayos ayon sa kulay. Halimbawa, kung nagsusulat ka ng isang research paper sa matematika, maaari mong markahan ang impormasyon tungkol sa pagtuklas sa orange, pula - teksto tungkol sa mga siyentipiko, at iba pa.

Kapag nakapagpasya ka na sa iyong mga mapagkukunan, kailangan mong lumikha ng isang paunang bibliograpiya. Kinakailangang ilista ang mga may-akda, ang taon ng pagkakalathala ng aklat o magasin, kung saan ito nai-publish, at ang bilang ng mga pahina. At, siyempre, siguraduhing isulat ang numero ng pahina na naglalaman ng kinakailangang impormasyon. Ito ay magiging kapaki-pakinabang sa iyo kahit na sa yugto ng pagtatanggol!

Yugto 4. Pagtukoy sa kakanyahan ng pag-aaral

Mayroong dalawang paraan kung paano magsulat ng isang research paper. Ang katotohanang ito ay nagkakahalaga ng pagsasaalang-alang bago makilahok sa daloy ng trabaho. Kaya:

• Papel ng pananaliksik sa talakayan. Ito ay batay sa kontrobersyal na isyu o isang argumentong pabor sa isang punto ng pananaw. Natural, ang problema ngayon ay dapat maging kontrobersyal, pagkatapos ay ang iyong mga kalaban ay magiging interesado at makakapagbigay ng mga kontra-argumento.
• Analytical research work. Nag-aalok sa mga tagapakinig ng bagong ideya o pananaw na tumutugon sa isang mahalagang isyu. Ang mga kawili-wiling paksa para sa mga papel ng pananaliksik na ganito ay maaaring hindi magdulot ng malakas na kontrobersya sa panahon ng pagtatanggol. Dapat mong kumbinsihin ang iyong madla na ang iyong mga pananaw ay may merito.

Stage 5. Istruktura ng gawaing siyentipiko

Dapat maunawaan ng mananaliksik na ang kanyang gawain ay dapat na mahigpit na nakabalangkas.

1. Pahina ng pamagat.

3. Panimula. Inilalantad nito ang problema, paksa, kaugnayan, layunin, bago, pagsusuri sa panitikan at pamamaraan.

4. Teoretikal na kabanata.

5. Praktikal na kabanata. Maaaring may ilan sa mga ito, depende sa layunin at layunin ng pag-aaral.

6. Mga resulta ng pananaliksik.

7. Konklusyon. Naglalaman ng mga konklusyon, pati na rin ang praktikal na kahalagahan ng pag-aaral.

8. Listahan ng mga mapagkukunang ginamit.

9. Paglalapat. Ang kanilang bilang ay depende rin sa pag-aaral.

Stage 6. Paggawa sa teksto

Bago ka umupo sa computer at i-print ang iyong pananaliksik, kailangan mong maging pamilyar sa mga patakaran para sa pag-format ng naturang gawain. Suriin ang mga margin, line spacing, kulay, font, laki ng point, atbp. Kung ang mga tuntuning ito ay hindi sinusunod, ang komisyon ay may karapatang hindi tanggapin ang iyong trabaho. I-save ang iyong pananaliksik sa maramihang storage media:

• Email;
• flash drive;
• HDD;
• virtual disk.

Isulat muli ang mga ito nang regular. Kung masira ang iyong laptop o computer, nasa iyong mga daliri ang pinakabagong bersyon ng pag-aaral.

Ngayon alam mo na kung paano magsulat ng isang research paper. At dinadala namin sa iyong pansin ang isang listahan ng mga kawili-wiling paksa.

Mga posibleng paksa ng pananaliksik

Maaari mong tuklasin ang sinuman at anuman. Ang bawat bagay o kababalaghan ay nararapat dito. Halimbawa, isaalang-alang halimbawang paksa sa kimika:

• aromatherapy;
• mga regalo ng apoy;
• kasaysayan at mga katangian ng sabon;
• mga lihim ng asin.

Ang ekolohiya ay maaari ding mag-alok ng mga kawili-wiling paksa para sa pananaliksik. Halimbawa:

• kung saan mas madaling huminga;
• pananaliksik ng tubig sa isang tiyak na lugar;
• nanotechnology;
• pag-aaral ng mga katangian ng tubig;
• buhay na kulay;
• microflora;
• mga problema ng mga hayop na walang tirahan;
• paggawa ng hay at iba pa.

Nag-aalok kami sa iyo ng isang listahan ng mga karaniwang paksa:

• mga paraan upang mabilis na maisaulo ang mga tula;
• ano ang pagkakaiba sa pagitan ng Russian at European snowman;
• kung paano matutong magpatawad ng mga insulto;
• kung paano nakakaapekto ang mga kaganapan sa panahon sa mood;
• kung paano matutunan ang tungkol sa mood gamit ang mga kilos;
• ano ang masasabi mo tungkol sa karakter ng isang tao mula sa kanyang sulat-kamay;
• simetriko landscape;
• mga magic number sa mga fairy tale;
• ebolusyon ng mga mobile phone;
• aparato at pagpapatakbo ng isang piano;
• mga pagkakaiba sa mga palatandaan sa kalsada sa Russia at Europa;
• nakadepende ba ang karakter sa pangalan;
• kuryente sa katawan;
• Paano mahanap at mapanatili ang emosyonal na balanse.

Karaniwan, espesyal na atensyon sa 2017, ang mga paksang pangkalikasan ay nararapat na talakayin. Ang 2016 ay idineklara na taon ng sinehan. Ang taong 2015 ay nakatuon sa panitikan.

Tungkol sa 2018 sa sandaling ito may mga pagtatalo. Ang una ay nagmumungkahi na ideklara ito ang taon ng teatro, ang pangalawa - ang taon ng pagkakaisa ng Russia, ang pangatlo - ang taon ng paglaban sa kanser. Hindi pa rin humuhupa ang kontrobersiya.

Ang aming artikulo ay natapos na. Hangad namin sa iyo ang malikhaing tagumpay sa iyong landas sa pananaliksik!

Sinabi sa iyo ng iyong anak na magsasaliksik siya. Hindi ka magtataka kung siya ay isang estudyante. Gayunpaman, siya ay nasa elementarya pa lamang. Siyempre, marami kang tanong. Halimbawa:

• bakit kailangan ang gawaing pananaliksik sa elementarya?
• ano ang kinakatawan niya?
• kung paano nakaayos ang proseso;
• anong papel ang ginagampanan ng mga matatanda sa prosesong ito?

Ano ang gawaing pananaliksik sa elementarya

Target modernong edukasyon- "turuan ang isang bata na matuto." Ang iba't ibang mga diskarte at teknolohiya ng pedagogical (kabilang ang pananaliksik sa elementarya) ay nagsusumikap na bumuo sa bata ng mga katangian tulad ng kalayaan, inisyatiba, kakayahang makipagtulungan, at responsibilidad. Mula sa punto ng view ng pamantayan ng edukasyon ng estado, sa elementarya ang mga pundasyon ng mga unibersal na pamamaraan ay inilatag mga aktibidad na pang-edukasyon, mga kasanayan sa pag-aaral sa sarili. Sa kasalukuyan, ang pedagogy ay nakabuo ng iba't ibang mga pamamaraan na nagpapahintulot sa maximum na pag-unlad ng malikhaing diskarte ng bata. Mayroong dalawang paraan para makakuha ng kaalaman ang bata - reproductive at productive. Sa unang kaso, ang bata ay tumatanggap ng kaalaman mula sa mga matatanda, sa pangalawa - sa pamamagitan ng malayang pag-aaral. Ang gawaing pananaliksik ng mga mag-aaral ay isang aktibidad sa paghahanap na humahantong sa pagtuklas at kaalaman ng mga bagong bagay at isang makapangyarihang kasangkapan para sa pag-unlad ng bata. Sa isang salita, patuloy na mga pakinabang.

Anong mga kasanayan at kakayahan ang nalilinang nito para sa mga mag-aaral?

Kaya, higit pang mga detalye. Sa proseso ng pagsulat ng isang research paper, ang bata ay nagiging paksa ng pag-aaral. Anong mga resulta ang maaari mong asahan? Sa pagsasagawa, natututo ang sanggol:

• magkaroon ng kamalayan sa mga layunin ng pag-aaral;
• bumuo ng mga ideya;
• hanapin mga di-karaniwang solusyon mga problemang sitwasyon;
• bumuo ng mga hypotheses;
• obserbahan at magsagawa ng mga eksperimento;
• malayang kontrolin ang iyong trabaho;
• suriin ang kalidad ng iyong trabaho.

Sa pangkalahatan, turuan ang mga bata tungkol sa agham na may maagang edad. Hindi mo pagsisisihan ito. At ang mga lalaki ay tiyak na magpapasalamat sa iyo sa hinaharap.

Mga kondisyon para sa pag-aayos ng gawaing pananaliksik

Organisasyon ng isang matagumpay na pananaliksik o pag-unlad gawaing proyekto- hindi isang madaling gawain para sa isang guro. Ang isang malikhaing pag-iisip na guro ay dapat lumikha ng isang kapaligiran ng pakikipagtulungan sa pagitan ng mga mag-aaral at matatanda at tiyakin ang malikhaing paglaki ng bata. Ang ganap na aktibidad ng pananaliksik ay posible kung matutupad ng guro ang mga sumusunod na kondisyon:

1. Natutukoy ang motibasyon para sa pag-aaral. Dapat makita ng mag-aaral ang kahulugan ng kanyang malikhaing aktibidad, ang pagkakataong mapagtanto ang iyong mga talento at kakayahan.
2. Ang isang malikhaing kapaligiran sa pagtatrabaho ay nilikha. Dapat hikayatin ng guro ang pagnanais para sa malikhaing paggalugad at mapanatili ang nagbibigay-malay na interes sa mga mag-aaral.
3. Ang isang komportableng sikolohikal na kapaligiran ay nilikha sa koponan. Kapag nagsasagawa ng mga aktibidad sa pananaliksik, ang guro ay patuloy na lumilikha ng isang kapaligiran ng isang "tagumpay na sitwasyon" para sa bawat mag-aaral. Ang bawat bata ay dapat bigyan ng pagkakataon na maniwala sa kanilang sarili at mapagtanto ang tagumpay ng kanilang mga aktibidad.

Mga anyo ng disenyo at mga aktibidad sa pananaliksik

Susunod na punto. Ang proseso ng aktibidad sa pananaliksik ay isinasagawa ng mag-aaral sa ilalim ng gabay ng guro. Kapag inaayos ito, posibleng gumamit ng ilang uri ng aktibidad. ito:

• aralin-pananaliksik sa paksa ng trabaho;
• panandaliang pananaliksik (express research) sa paksa sa panahon ng aralin;
• mga obserbasyon at paglalarawan ng mga resulta.

Algorithm para sa gawaing pananaliksik ng mag-aaral

Isaalang-alang natin ang pagkakasunud-sunod ng organisasyon. Upang maisaayos ang gawaing pananaliksik ng mga bata, ang mga sumusunod na hakbang ay dapat na palagiang ipatupad:

1. Pagpili ng isang kawili-wili at kapaki-pakinabang na paksa.
2. Maghanap ng mga hypotheses, posibleng mga opsyon paglutas ng problema.
3. Pagkolekta ng kinakailangang materyal.
4. Pagsusuri ng nakuhang datos, generalization.
5. Kolektibong pagtatanghal at pagtatanggol ng mga resulta.

Ano ang kasunod nito? Ang gawaing pananaliksik ng mga mag-aaral ay dapat na mai-format at maipakita nang tama. Sa ganitong paraan, nauunawaan ng bata ang panlipunang kahalagahan ng kanyang siyentipikong eksperimento.

Sa pamamagitan ng paraan, ang pinakamahusay na mga gawaing pananaliksik ng mga mag-aaral sa elementarya ay maaaring gamitin para sa susunod na kumpirmasyon ng mga kwalipikasyon o portfolio ng mag-aaral. At para din sa pagdaraos ng mga eksibisyon at kumpetisyon. Sa huling kaso, ang mga mag-aaral ay iginawad ng mga sertipiko at diploma para sa pinakamahusay na gawaing pananaliksik. Sa hinaharap, ang mga puntong ito ay maaaring isaalang-alang kapag ang isang nagtapos ay pumasok sa isang unibersidad.

Ano ang kailangan mong malaman upang magsagawa ng gawaing pananaliksik

At sa wakas. Ang pagpili ng mga paksa para sa mga research paper ng mga bata sa elementarya ay hindi kapani-paniwalang mahalaga. Ano ang kailangan mong isaalang-alang? Ang pinakamahalagang:

• ang paksa ay dapat maakit ang bata;
• ang paksa ay dapat na magagawa;
• Ang paksa ay dapat na praktikal na gamit.

Ano ang dapat mong bigyang pansin? Mga paksa mula sa mga seksyon " Ang mundo", "Aking pamilya", "Mga Alagang Hayop", "Ang kagandahan ng ating wika", "Mga Lihim ng sansinukob", atbp. Ang lahat ay nasa pagpapasya ng guro at ng bata. Upang mangolekta ng data sa paksa ng pananaliksik, maaaring ihandog ang mga bata:

• isipin kung ano ang alam na tungkol sa paksa;
• isulat ang mahahalagang impormasyon mula sa mga libro, pahayagan at magasin;
• matuto at magtala ng impormasyong natanggap mula sa iba;
• gumamit ng telebisyon;
• gamitin ang internet;
• magsagawa ng pagmamasid at mga eksperimentong aktibidad sa ilalim ng gabay ng mga nasa hustong gulang.

Maraming gawain. At isang napakahalagang punto ay ang pagsali sa mga mag-aaral sa gawaing pananaliksik. junior school magulang. Ngunit ang mga nasa hustong gulang ay hindi dapat kumuha ng proyekto sa kanilang sarili. Ang kanilang tungkulin ay magbigay ng tulong sa payo, impormasyon, at suporta sa pagganyak ng bata.

Gumawa tayo ng mga konklusyon. Pakikilahok sa gawaing proyekto:

• nag-aambag sa pagbuo ng isang malawak na pananaw sa mundo ng bata, pinalawak ang kanyang mga abot-tanaw;
• naglalagay ng mga kasanayan sa mga unibersal na pamamaraan ng mga aktibidad na pang-edukasyon;
• nagbibigay ng lakas sa malayang pag-unlad;
• instills kasanayan ng self-organisasyon at pagpipigil sa sarili;
• nagpapaunlad ng aktibidad ng mag-aaral at nagpapalakas ng pakiramdam ng responsibilidad sa lipunan.

Ang mga bata ay pumapasok sa elementarya, middle, at high school upang matuto, na nangangahulugang pagtuturo sa kanilang sarili. Ang pagsasagawa ng mga aktibidad sa pananaliksik ay nagbibigay-daan sa iyo upang makuha ang pinakamataas na epekto sa prosesong ito.

PORTAL PARA SA MGA BATA, MAGULANG AT MGA GURO

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project/9582.html

SEKSYON "PROYEKTO NG MGA BATA"

"Bulaklak ng cornflower!"

Si Margarita ay isang napakasaya at nakangiting babae. Mahilig gumuhit gamit ang gouache at wax crayons. Si Margarita ay alam ng maraming tula at kumakanta ng mga kanta.

Proyekto "Mga Kundisyon ng Paglago ng Sunflower"

Nalaman ni Dasha kung anong mga kondisyon ang maaaring lumaki ang sunflower sprout. Naghanda si Dasha ng materyal para sa pagtatanim ng mga buto sa balangkas kindergarten, at isinagawa ang eksperimento sa bahay.

Proyekto na "Vitamin Soap"

Si Dasha at ang kanyang ina ay gumawa ng sabon sa bahay.

Proyekto "Ang Karayom ​​ay Isang Sorceress"

Kung walang ribbon embroidery, ang mga produkto ay magiging boring at wala silang kakaibang hitsura.

Proyekto "May Buntot Ba ang Tao?"

Habang nagbabasa ng libro tungkol sa mga kinatawan ng mundo ng hayop, nagtaka ako kung bakit walang buntot ang isang tao? Nais kong maunawaan ang isyung ito, at gumawa ako ng pag-aaral sa paksang "May buntot ba ang isang tao?"

Proyekto na "Guinea Pigs"

Ang proyekto ay naglalaman ng impormasyon tungkol sa domestication, pagpapanatili, pangangalaga at pagpapakain ng mga guinea pig.

Project "Paano ko natutunang bigkasin ang tunog [R]"

Ang proyektong ito ay nakumpleto ng isang bata na nahaharap sa isang problema sa tunog na pagbigkas. Inilalarawan ng proyekto ang gawain sa pagtatakda at pag-automate ng mga tunog [P] at [P"].

Project "I-save ang puno"

Isang proyekto ng pananaliksik kung paano mo magagamit ang basurang papel, gumawa ng papel sa bahay, at sa gayon ay makatutulong sa konserbasyon ng mga kagubatan.

Project "Autumn Forest in Water"

Maaari mong gawin ang iyong mga unang pagtuklas sa tradisyonal na pagguhit, halimbawa, sa paghahanap para sa isang hindi karaniwang artistikong solusyon para sa paglalarawan ng mga bagay sa tubig.

Proyekto na "Unang Ski Track"

Maaaring mag-iba ang unang pagtuklas. Ngayon ay ibinabahagi ko ang aking karanasan ng mga preschooler na nagbukas ng kanilang unang ski track sa isang tunay na kagubatan.

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html

Proyekto na "Underwater World"

Sa visual arts, nabubuo ang pagkamalikhain ng bata: ang mga bata ay gumagawa ng mga gawa ayon sa isang indibidwal na plano, nag-eeksperimento sa mga hindi tradisyonal na visual na materyales.

Paraan ng trellis ng lumalagong mga pipino

Ang paraan ng trellis ay nagbibigay-daan sa iyo upang makakuha ng mas mataas na ani ng mga pipino, pahabain ang panahon ng fruiting ng pananim na ito at dagdagan ang tiyempo ng pagkonsumo. sariwang gulay, mas malusog.

Proyekto "Ang Dakilang Tagumpay ng Munting Tao"

Ang gawain ay nagpapakita ng isang pagsusuri ng problema ng paglago gamit ang halimbawa ng mga bayani ng panitikan ng mga bata, epiko, matagumpay na mga numero sa agham at sining, na nagpapakita ng hindi pagkakapare-pareho ng stereotype na ang tagumpay at mataas na paglago ay magkakasabay.

Proyekto na “Mga anting-anting. Balik sa pinanggalingan"

Mga aktibidad sa proyekto upang pag-aralan at gumawa ng mga anting-anting bilang isang paraan upang matulungan ang mga bata na malampasan ang mga takot.

Proyekto "Gatas at Mga Produktong Gatas"

Layunin ng proyekto: pagyamanin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa gatas bilang isang mahalagang at kapaki-pakinabang na produkto para sa paglaki ng katawan ng bata.

Proyekto na "Mga Lihim ng Tubig"

nagbibigay-kaalaman, kawili-wiling proyekto, na tumutulong upang mas maunawaan ang mga katangian ng tubig. Ito ay isang kahanga-hangang karagdagang materyal para sa mga aralin sa nakapaligid na mundo at para sa mga ekstrakurikular na aktibidad.

Proyekto "Unang bulaklak ng tagsibol"

Ang hyacinth ay isang bulaklak ng hindi pangkaraniwang kagandahan; ito ay pinaka nakakaakit ng pansin ng mga bata, at pagkatapos ay nais ng mga bata na matuto nang higit pa tungkol sa bulaklak na ito, tungkol sa pinagmulan at mga kondisyon ng paglago nito.

Project "Mga Pagsisiyasat kasama si Sherlock Holmes"

Ang mga eksperimento ay palaging kawili-wili para sa isang bata. Samakatuwid, masaya akong isama ang iba't ibang maliliit na eksperimento sa mga klase ng "Mga Aktibidad". At isang araw naging interesado kami sa kung paano nahuhuli ang isang kriminal!

Paano nakakaapekto ang mineral at tap water sa paglaki ng mga bulaklak ng Kalanchoe?

Upang pag-aralan ang epekto ng gripo at mineral na tubig na "Tassai" sa paglaki ng bulaklak ng Kalanchoe. Ihambing ang paglaki ng mga bulaklak ng Kalanchoe pagkatapos ng pagdidilig gamit ang gripo at mineral na tubig.

Project "Mga hindi karaniwang laruan"

Ang mga hindi karaniwang laruan ay ginawa mula sa mga basurang materyales, karagdagang materyales at tela. Ang ganitong mga laruan ay bumuo ng imahinasyon at nagtataguyod ng paghahanap para sa hindi pangkaraniwang mga solusyon sa kanilang paggawa.

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=10

Project "Chewing gum: benepisyo o pinsala"

Ngumunguya ng gum. Ano ang higit pa dito: benepisyo o pinsala? Inilaan ko ang aking trabaho dito, pag-aaral ng kasaysayan ng pinagmulan, komposisyon at mga katangian ng chewing gum.

Proyekto "Mga Larong Bakuran. Nakaraan at kasalukuyan"

Ang live na komunikasyon sa mga kapantay at mga laro sa bakuran ay isang bagay ng nakaraan. Samakatuwid, nagkaroon ng isang kagyat na pangangailangan upang ibalik ang kagalakan ng mga larong ito sa mga bata, na obserbahan ang balanse at mga pamantayan ng paggamit ng modernong media.

Project "Paano palamutihan ang isang puno?"

Bawat taon sa Bagong Taon Pinalamutian nila ang Christmas tree, at ang mga puno ng birch ay nagsisimula lamang magbihis sa kanilang berdeng kasuotan sa tagsibol. Paano mo palamutihan ang isang puno ng birch sa taglamig? Well, siyempre, na may mga makukulay na garland!

Project "Rainbow is Joy"

Sa proyektong ito, ginalugad namin ang bahaghari mula sa lahat ng panig, nagsagawa ng mga eksperimento at dumating sa konklusyon na ang bahaghari ay nagdudulot ng kagalakan.

Proyekto na "The Iron Lady of Paris"

“Matagal na siyang pumasa sa 90, ngunit mukhang mas bata siya at ganap na nakatayo. ... Hindi siya masyadong kaakit-akit. Ang ilan ay nagsasabing pangit siya, ngunit ang buhay kung wala siya ay medyo iba." Sino ba ang tinutukoy ko?

Proyekto "Bakit napakahalaga ng isang ama?"

Kailangan ng mga bata ng ama. Mahalaga para sa kanila na ang kanilang ama ay nakikipaglaro sa kanila, nagbabasa, at naglalakad. Hayaan itong maging pangingisda, hiking o ilang uri ng laro upang masabi ng bata: "Ngunit lagi kong kasama ang aking ama ...".

Project "Moon and Seas"

Isang araw, nang puno ang Buwan sa kalangitan, napansin kong may mga batik dito. Naisip ko kung ano kaya ito? At gusto kong malaman ang higit pa tungkol dito.

Proyekto "Kitchen Laboratory"

Isang proyekto kung saan hinahanap ng isang mag-aaral ang tanong kung paano ang kusina ay katulad ng isang laboratoryo ng kimika.

Project "Flour Sorceress"

Sinasaliksik ng proyekto ang katotohanan na ang harina ay maaaring gamitin sa paggawa ng iba't ibang produkto: confectionery, mga produktong panaderya at marami pang iba.

Malikhaing proyekto na "Gingerbread para sa aking lungsod"

Naisip ko na ako ay magiging isang negosyante, na nag-aayos ng sarili kong negosyo sa aking bayan sa Kogalym, na gumagawa ng souvenir gingerbread cookies.

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=20

Project "Ano ang snow?"

Minsan sa isang iskursiyon, napanood namin ang snow, tumingin sa mga snowflake, at naging interesado ako sa kung ano ang snow, kung paano ito nabuo, kung ano ang mga katangian ng snow. Kaya naman gusto kong i-explore ang snow.

Proyektong "Mga Lullabies"

Kamakailan ay isang masayang kaganapan ang naganap sa aming pamilya: ipinanganak ang aking pinsan. Napansin ko ang hilig niyang matulog sa pakikinig ng mga lullabies. Na-curious ako: bakit ganyan ang tawag sa mga kantang ito, anong klaseng lullabies ang nandoon, ano ang pagkakaiba nila sa ibang kanta? Ito ay kung paano lumitaw ang paksa ng aking pananaliksik.

Project "Pagpaparami ng Cavalier Star"

Ang gawain ay nagpapakita ng karanasan sa pagpapalaki ng mga buto ng hippeastrum para sa pagpaparami ng ganitong uri ng panloob na halaman.

Proyekto "Ang Pinakatanyag na Puno"

Sa isang lokal na aralin sa kasaysayan, ang mga bata sa aming klase at ako ay nagsagawa ng isang mini-research, kung saan binibilang namin ang mga puno sa paligid ng aming paaralan. Nagtataka ako, ano ang pinakasikat na puno sa aming nayon at bakit?

Project "My Childhood"

Ang proyekto ay nakatuon sa isang palaruan na gumuho sa paningin ng isang pitong taong gulang na bata. Iniisip ng may-akda ng proyekto kung ano ang maaaring gawin upang mailigtas ang kanyang bakuran at pagkabata.

Proyekto ng pananaliksik na "Labyrinths"

Ang layunin ng proyekto: upang patunayan ang posibilidad na lumabas sa anumang maze.

Project "Mga Ibon sa Tagapakain"

Ang programa ng proyekto ay nagpaplano na magsagawa ng mga obserbasyon sa mga ibon na dumarating sa mga feeder upang masubaybayan ang mga katangian ng pag-uugali ng mga ibon at ang kanilang pagpapakain.

Proyekto "Ang pangangailangan para sa imbensyon ay tuso"

Pag-aaral ng mga yunit ng parirala na ginagamit ng mga guro kapag nagtatrabaho sa mga bata at tinutukoy ang pag-unawa ng mga mag-aaral sa kanilang mga kahulugan.

Proyekto "Pagbasa bilang batayan para sa pag-unlad ng mga batang mag-aaral"

Ang papel ay nagpapakita ng impormasyon tungkol sa mga katangian ng pagbabasa ng mga mag-aaral sa elementarya sa isang modernong paaralan.

Proyekto "Mga Cartoon: ano ito?"

Ako, tulad ng lahat ng mga bata, ay talagang mahilig manood ng mga cartoons. Nais kong subukan ang aking sarili bilang isang animator.

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=400

Project "Mga Lobo - masaya at kapaki-pakinabang!"

Research paper tungkol sa epekto ng mga lobo sa mga pagsasanay sa paghinga sa kalusugan ng mga bata, sa pagtaas ng vital capacity ng mga baga.

Project "Altai in times and destinies: meetings with cosmonaut pilots"

Ang gawaing pananaliksik ay nakatuon sa mga kosmonaut na naging panauhin ng sekondaryang paaralan No. 38 sa Barnaul sa iba't ibang taon.

Proyekto na "Afghan Diary"

Ang gawain ay nakatuon sa mga batang lalaki ng 80s, nagtapos ng sekondaryang paaralan No. 38 sa Barnaul, na tumupad sa kanilang internasyonal na tungkulin sa Afghanistan.

Project "Matryoshka - isang paboritong laruang Ruso"

Layunin ng pag-aaral: lumikha ng pandekorasyon na komposisyon ng mga nesting doll gamit ang straw inlay technique.

Proyekto "Pamamahagi at paggamit ng mga salitang pambati sa Russian"

Ang gawain ay nakatuon sa mga salita ng pagbati na ginagamit sa modernong lipunan. Sa partikular, ang mga pagbati na ginagamit ng mga mag-aaral sa ika-5 baitang ay isinasaalang-alang.

Gawaing Pananaliksik "lingkod ng Diyos"

Naniniwala ako na ang bubuyog ay tinatawag na "lingkod ng Diyos" dahil, sa utos ng Diyos, ang lumikha ng kalikasan, nakikinabang ito sa kalikasan.

Proyekto "Ang aming kapwa kababayan: artist Fyodor Semyonovich Torkhov"

F.S. Si Torkhov ay isang sikat na kontemporaryong artista na kilala sa ating bansa at sa ibang bansa. Isang mahusay na kaibigan ng Mongolia, na itinuturing niyang pangalawang tinubuang-bayan. Public figure.

Proyekto na "Sculptor Sergei Gennadievich Mozgovoy"

Ang gawain ay nakatuon sa modernong Altai sculptor na si Sergei Mozgovoy, na nakikibahagi sa mga root plastic, yelo at mga iskultura ng parke.

Pag-aaral ng mga homemade sculpture sa mga palaruan

Nagpapakita kami ng social environmental monitoring ng mga palaruan. Sa proyektong ito, ilang mga palaruan sa isang microdistrict ang ginalugad at nakuhanan ng litrato.

Vocabulary of love lyrics ng mga makatang Ruso

Habang nagbabasa ng mga tula tungkol sa pag-ibig ng iba't ibang makata, minsan naisip ko, nagbago ba ang mga tulang ito sa paglipas ng mga siglo? At iyan ay kung paano ipinanganak ang ideya para sa aking proyekto.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=410

Project "Saan nanggaling ang tinapay sa mesa?"

Ang proyektong ito ay nagtatakda mismo ng gawain ng paggabay sa karera: upang ipakilala ang mga tao ng iba't ibang propesyon na may kaugnayan sa paggawa ng tinapay.

Proyekto "Ang lahat ba ng yogurt ay malusog?"

Sa ngayon, maraming yoghurts ang ibinebenta: Danone, Campina, Erman, atbp. Samakatuwid, kami ay nahaharap sa isang problema: kung paano pumili ng tamang yogurt upang ito ay kapaki-pakinabang para sa ating katawan?

Project "Mga laro sa kompyuter - mabuti ba o masama ang mga ito?"

Karamihan sa mga mag-aaral ay gumugugol ng maraming oras sa kompyuter;

Proyekto: "Manika - katutubong laruan"

Layunin ng pag-aaral: upang pukawin ang interes ng mga bata sa kulturang katutubong Ruso. Gumawa ng mga anting-anting at mga manika sa paglalaro.

Project "Problema sa pagtatapon ng solid waste"

Naging interesado ako sa kung saan dapat magtapon ng basura ang mga tao, kung paano ito i-recycle, at kung paano gawing mas malinis ang ating nayon. At nagpasya akong gumawa ng sarili kong pananaliksik.

Proyekto ng pananaliksik na "Kulay at Mga Bata"

Ang gawaing ito ay isinagawa upang pag-aralan ang impluwensya ng disenyo ng kulay ng lugar ng isang institusyong pang-edukasyon sa mood, pag-uugali at pag-aaral ng mga mag-aaral.

Project "Scrapbooking - isang magandang libangan"

Ang scrapbooking ay isang hindi kilalang salita. Nagpasya akong alamin ang lahat tungkol sa kanya at sabihin sa lahat. Ang aking research paper ay tungkol sa paggawa ng photo album gamit ang iyong sariling mga kamay.

Project "Nakakaapekto ba ang toothpaste sa lakas ng ngipin?"

Sinusuri ng proyektong ito ang epekto ng toothpaste sa lakas ng ngipin, isinasagawa ang mga eksperimento at obserbasyon, bilang isang resulta kung saan ang mga konklusyon ay iginuhit.

Project "Ang Papel ng mga Tradisyon sa Aking Pamilya"

Ang layunin ng aking trabaho: upang malaman ang papel ng mga tradisyon sa pagbuo ng isang malakas at palakaibigang pamilya.

Proyekto na "Paradise Snowball"

Mahilig sa ice cream ang mga matatanda at bata. Interesado akong malaman kung kailan lumitaw ang ice cream at kung ito ay malusog.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=380

Proyekto "Bakit kailangan ni Duremaru ng mga linta?"

Nang basahin namin ang fairy tale ni A. Tolstoy na "The Golden Key or the Adventure of Pinocchio," nagtaka kami kung bakit nagbebenta ng linta si Duremar at natitiyak niyang nakapagpapagaling ito. Interesado kami dito, at nagpasya kaming alamin ang higit pa tungkol sa kanila.

Proyekto "Pamumuhay ng mga hayop sa taglamig at ang kanilang pakikipag-ugnayan sa mga katangian ng niyebe"

Ang papel na ito ay nagpapahiwatig na ang ilang mga katangian ng snow ay may malaking epekto sa mga hayop sa taglamig.

Proyekto "Ang Lihim ng Old Birch"

Ang gawaing pananaliksik ay nakatuon sa pag-aaral ng iba't ibang mga pamamaraan para sa pagtukoy ng edad ng birch at ang kanilang aplikasyon sa pagsasanay.

Proyekto na "Breath of Leaf"

Ang layunin ng proyekto: upang malaman mula sa kung aling bahagi ng hangin ng dahon ang pumapasok sa halaman.

Project "Ang pusa ay isang alagang hayop"

Ang layunin ng aking trabaho ay turuan at turuan kaming tunay na mahalin at protektahan ang mga hayop.

Proyekto "Ang impluwensya ng mga magnet sa pagbuo ng mga panloob na halaman"

Layunin ng pag-aaral: upang malaman kung ang magnet ay nakakaapekto sa pag-unlad ng mga halaman at kung paano.

Malalim ang gawain benchmarking mga teknolohiya ng pag-ukit sa iba't ibang larangan: pagluluto, palakasan, pag-aayos ng buhok, atbp.

Proyekto "Ang Larawan ng Dragon sa Panitikang Pambata"

Ang pinakasikat at tanyag na mythical na nilalang ay mga dragon. Sa aking trabaho, nagpasya akong sabihin sa iyo kung ano ang mga dragon at kung anong mga grupo ang nahahati sa kanila.

Proyekto: Ang sentro ng meteorolohiko "Mga Tanda ng Tao" ay nag-uulat...

Sinusuri ng papel ang problema ng pagiging maaasahan ng mga katutubong palatandaan ng panahon sa modernong klima. Ito ay interdisciplinary (compilative) at eksperimental sa kalikasan. Naglalaman ng impormasyon tungkol sa mga likas na phenomena, ang kasaysayan ng mga ninuno, alamat, katutubong tradisyon, ang mga lihim ng kasanayan sa pagtataya ng panahon ng pamilya.

Pag-aaral sa modelo ng screen at paggalaw ng pagong sa LogoWorlds

Sa gawaing ito, ang mga coordinate ng pagong sa mga hangganan ng lugar ng field ay natagpuan sa eksperimento. Napatunayan na ang patlang sa mga pasiyang ito ay may hugis ng isang parihaba at kumakatawan sa isang hugis-parihaba na coordinate system. At ang screen kung saan gumagalaw ang pagong, sa labas ng parihaba, ay isang torus. Pinagsama-sama mga programa sa laro para sa isang psychologist.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=370

Project "Mga Kanta ng Tagumpay"

Ang layunin ng pag-aaral ay mga kanta mula sa panahon ng Great Patriotic War. Ang produkto ng proyekto ng aming trabaho ay ang paglikha ng isang multimedia album na "Songs of Victory".

Ano ang tumutukoy sa "kadikit" ng mga tinta at pintura sa tela at papel?

Ang pangmatagalang gawaing pananaliksik ay nakabatay sa salit-salit na praktikal (7 eksperimento) at teoretikal na bahagi.

Project "Saan napupunta ang basura?"

Sa panahon ng pag-aaral, ang mga eksperimento ay isinasagawa sa pag-recycle ng basura. Ang gawain ay idinisenyo upang linangin ang kulturang pangkalikasan sa mga nakababatang mag-aaral.

Project "Posible bang magtanim ng beans sa taglagas?"

Sa panahon ng iskursiyon, napansin namin na sa pagsisimula ng taglagas, ang lahat ng bahagi sa ibabaw ng lupa ng mga mala-damo na halaman ay namamatay. Ito ay kung paano naghahanda ang mga halaman para sa taglamig. Ang tanong ay lumitaw: "Posible bang lumikha ng artipisyal na mga kondisyon sa silid-aralan para sa paglaki at pag-unlad ng mga mala-damo na halaman sa taglagas?"

Project "Bakit hindi lumulubog ang mga barko"

Maaaring gamitin ang gawain sa mga aralin tungkol sa nakapaligid na mundo at pisika. Ang may-akda ay lohikal, naa-access at makatwirang nagpapatunay sa batas ni Archimedes.

Project "Modernong guro at ang kanyang papel sa lipunan"

Sa aking trabaho ay susubukan kong malaman ang higit pa tungkol sa propesyon na ito: sino ang isang guro? Kailan ito lumitaw? Ano ang mga guro noon at ano na sila ngayon? At sabihin sa iyong mga kapantay ang tungkol dito.

Proyekto "Ang jargon ng kabataan sa pagsasalita ng mga modernong mag-aaral"

Pinagmasdan ko ang pagsasalita ng mga mag-aaral sa aking klase upang makilala ang mga kakaibang komunikasyon sa mga mag-aaral. Gumawa ako ng diksyunaryo ng mga katangian at karaniwang ginagamit na mga salita para sa mga mag-aaral sa ika-4 na baitang.

Project "Ano ang nakakaakit ng magnet?"

Ang gawain ay nagsagawa ng isang eksperimentong pagsubok ng ilang mga katangian ng magnet.

Proyekto "Pag-ugat ng mga pinagputulan ng panloob na halaman ng birch"

Ang layunin ng proyekto: upang malaman at suriin sa ilalim ng kung anong mga kondisyon ang isang pagputol ng "birch" ay mabilis na mag-ugat.

Project "Attitude to hometown: Perm and Yekaterinburg"

Isang paghahambing na pagsusuri ng Perm at Yekaterinburg gamit ang halimbawa ng saloobin ng mga residente ng parehong lungsod patungo sa kanilang bayan.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=360

Project "Bakit mahilig maglakbay ang mga tao?"

Ang aking pamilya at ako ay mahilig maglakbay. Nakarating na kami sa iba't ibang bansa at nabisita namin ang maraming lungsod ng ating Inang Bayan. Gusto kong malaman: bakit mahilig maglakbay ang mga tao?

Project "AVZ sa panahon ng Great Patriotic War"

Interesado kaming malaman ang kasaysayan ng aming lungsod. Sa teritoryo nito sa panahon ng digmaan mayroong isang halaman sa site kung saan matatagpuan ang AVZ. Samakatuwid, pinili namin ang paksang "AVZ sa panahon ng Great Patriotic War."

Project "Paano makatipid ng tubig"

Sa panahon ng aking mga aralin sa mundo sa paligid ko, narinig ko iyon sariwang tubig sa mundo 3% lang. Pagkatapos ay nagpasya akong alamin kung paano magtipid ng tubig at matutunan kung paano gamitin ito nang mabuti.

Proyekto "Paano nabubuhay ang mga halaman?"

Ang mundo ng halaman ay napaka-magkakaibang. Ano ang kailangan ng halaman upang mabuhay? Ano ang kaugnayan ng hayop at flora? Pag-uusapan ito ng aming proyekto.

Proyekto "Nakalimutang Pamana ng mga Urals. Ang kwento ng isang iskursiyon."

Paggalugad ng ilang inabandona Mga simbahang Orthodox Rehiyon ng Sverdlovsk.

Project "Ano ang kaligayahan?"

Kadalasan ay isinusulat nila ang mga sumusunod na salita: "Nais kong maging masaya ka!" o “Maging masaya!” Sa aking gawaing pananaliksik, nagpasya akong alamin kung ano ang kaligayahan at kung ano ang ibig sabihin ng salitang "kaligayahan".

Project "Sino ang gumagawa ng maling pulot?"

Ang gawaing ito ay maaaring gamitin bilang praktikal na gabay para sa pagsusuri ng pulot para sa kalidad.

Proyekto "Pagsalakay sa pagsasalita ng mga batang mag-aaral o ilang mga lihim ng mga salita"

Nagtaka kami: bakit ang mga tao ay nagsasabi ng masasakit na bagay sa isa't isa at posible bang mapabuti ang sitwasyon?

Project "Bayani ng Russia: ang sagisag ng aking pangarap"

Ang akdang "Bayani ng Russia: ang sagisag ng aking pangarap" ay nakatuon sa paglikha ng imahe ng isang bayani ng Russia batay sa pag-aaral ng mga gawa ng panitikan at sining.

Proyekto na "Baterya ng Prutas at Gulay"

Ang papel na ito ay nagpapakita ng isang pag-aaral ng mga prutas at gulay bilang posibleng mga kemikal na pinagmumulan ng kuryente, at tinatalakay din ang kanilang praktikal na aplikasyon.

Proyekto "Mga Halaman at Liwanag"

Ano ang papel na ginagampanan ng liwanag sa buhay ng halaman? Paano ito nakakaapekto sa mga halaman? Saan dapat ilagay ang mga halaman para maging maganda? Sinubukan kong maghanap ng mga sagot sa mga tanong na ito.

Proyekto "Mga hindi napapanahong salita sa kwento ni Pushkin"

Bakit kakaiba ang pagsasalita ng mga bayani ni Pushkin? Ako lang ba ang hindi nakakaintindi ng mga salitang ito? At ang pinakamahalaga, bakit ginamit ni Pushkin ang mga ito sa kanyang trabaho? Ito ay kung paano nabuo ang aking proyekto sa pananaliksik.

Project "Bakit lumilipad ang mga ibon?"

Mahilig talaga ako sa mga hayop, nanonood ng mga palabas tungkol sa kanila, nagbabasa ng mga libro, kinakalikot sila. Maraming kalapati malapit sa House of Culture, at madalas ko silang pinapanood. Minsan ang mga kalapati ay lumilipad nang mataas sa bubong ng isang gusali. Paano nila ito ginagawa? Naisip ko kung ano ang tumutulong sa paglipad ng mga ibon. Nais kong lutasin ang misteryong ito.

Project "Bakit lumulutang ang mga ulap?"

Isang araw na walang hangin, walang isang dahon ang gumagalaw, at ang mga ulap na mataas sa kalangitan sa ilang kadahilanan ay hindi tumitigil, ngunit lumulutang. Sabagay, walang hangin, bakit lumulutang ang mga ulap?

Gawaing Pananaliksik “Tectonics. Ano ito?"

Nag-aaral ako sa isang modernong dance studio, at gusto kong malaman kung saan nagmumula ang direksyon ng Tektonik?

Project "Mga Hindi Inanyayahang Panauhin"

Noong taglagas ng 2010, dumating ang mga oso sa aming lungsod. Natagpuan sila malapit sa mga basurahan at pinatay. Bakit dumating ang mga oso sa lungsod? Bakit sila pinatay ng mga tao? Nasasabik ako sa problemang ito at nagpasya akong tuklasin ito sa aking proyekto.

Proyekto "Mga Format ng Raster Graphics"

Sa panahon ng proyekto, nakilala ko ang mga teknikal na mapagkukunan ng computer na kinakailangan upang gumana sa raster graphics.

Project "Pamana ng Kultural ng Aking Pamilya"

Layunin ng proyekto: konserbasyon pamanang kultural aking pamilya at ipapasa ito sa mga susunod na henerasyon.

Proyekto "Sa Ating mga Ina sa Araw ng Tagsibol"

Ano ang ibibigay sa mga ina sa ika-8 ng Marso, kung paano sila mapasaya? Sabi nga ng sikat na tula, “Alam kong mahilig si nanay sa carnation at lilac. Ngunit sa Marso walang mga lilac, hindi ka makakakuha ng mga carnation ... " At pagkatapos ay nagpasya ang mga bata na magtanim ng mga bulaklak.

Proyekto "Ano ang alam ko tungkol sa kasaysayan ng paggalugad sa kalawakan?"

Ang proyekto ay inihanda ng isang grupo ng mga mag-aaral sa ika-2 baitang sa problema ng pangkalahatang kamalayan ng mga mag-aaral sa elementarya sa isyu ng paggalugad sa kalawakan.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=340

Project "Ang isang fairy tale ay isang kasinungalingan, ngunit mayroong isang pahiwatig dito..."

Bawat fairy tale ay may itinuturo sa atin. Kailangan mo lang tingnan at pakinggan ito. Layunin ng gawain: upang masubaybayan kung paano itinuro ng mga taong Ruso, sa pamamagitan ng mga engkanto, ang mga bata na nauugnay sa kanilang mga nakatatanda.

Project "Math in the Kitchen"

Project "Saan naglakbay sina Chuk at Gek?"

Ang gawain ni Arkady Gaidar na "Chuk at Gek" ay nagsisimula sa mga salitang: "May nakatirang isang tao sa kagubatan malapit sa Blue Mountains." Ngunit nasaan ang mga Blue Mountains na ito? Saan napunta ang mga bayani? Ang sagot sa tanong na ito ay hindi natagpuan alinman sa mapa o sa Internet.

Proyekto: "Kami, kalikasan at ang aming kalusugan"

Layunin ng proyekto: Mangolekta ng mga lihim, mga paraan upang mapanatili at mapabuti ang kalusugan sa isang "basket ng kalusugan".

Project "Ang amag ay bahagi ng buhay sa Earth"

Layunin ng proyekto: teoretikal at eksperimental na pag-aaral ng amag bilang isang biological na istraktura.

Project "Bakit bilog ang mga bula ng sabon?"

Bakit bilog ang mga bula ng sabon? Marahil kung gumamit ka ng wire frame sa hugis ng isang kubo o tatsulok upang palakihin ang isang bula, makakakuha ka ng isang bula ng ibang hugis? Isaalang-alang natin...

Project "Ang Tagumpay ni Lolo ay Aking Tagumpay!"

Ang bawat pamilya ay may sariling maliit na kuwento ng digmaan, at dapat nating matutunan hangga't maaari ang mga gawa ng ating mga lolo at lolo sa tuhod - ang maluwalhating tagapagtanggol ng Inang-bayan!

Project "Paano ipinanganak ang isang felt boot?"

Naging interesado akong malaman kung paano nagiging felt boots ang ordinaryong kumpol ng lana at kung posible bang gumawa ng felt boots sa bahay.

Proyekto "Matematika at Musika"

Anong koneksyon ang maaaring magkaroon sa pagitan ng matematika, ang matalinong reyna ng lahat ng agham, at musika? Iminumungkahi kong humanap ng mga sagot sa mga tanong na ito, upang patunayan na may koneksyon sa pagitan ng musika at matematika.

Proyekto na "Waxwing sa Rehiyon ng Moscow"

Bilang resulta ng mga obserbasyon at pananaliksik, nauunawaan ng mag-aaral ang ibon. Tinutukoy ang tirahan at mga kondisyon ng pamumuhay ng waxwing sa sariling lupain. Nalaman kung ano ang banta ng taglamig sa rehiyon ng Moscow para sa mga ibon.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=330

Project "Posible bang mawalan ng timbang sa loob ng 10 araw?"

Ang gawaing ito ay tungkol sa epektibong pagbaba ng timbang na 3-4 kg sa loob ng 10 araw nang walang pinsala sa katawan ng bata.

Project "Ang Sorceress na ito ay ang aming Tubig"

Kasama ang mga bata pinag-aaralan natin ang mga katangian ng tubig, natutong protektahan pinagmumulan ng tubig, nagsasagawa kami ng mga praktikal na eksperimento upang pag-aralan ang mga katangian ng tubig.

Proyekto "Ang Mundo ng Isang Bata: Isang Pagtingin sa Panahon"

Sa panahon ng mga aralin sa musika, madalas na pinapatugtog ang mga piyesa mula sa "Album ng mga Bata" ng P.I. Tchaikovsky. Sa pakikinig sa musika, naisip ko kung ang mga interes ng mga bata noong panahon ni Tchaikovsky ay katulad ng sa mga kaedad ko. Ang aking trabaho ay nakatuon sa paghahanap ng sagot sa tanong na ito.

Project "Ang buong katotohanan tungkol sa tsokolate"

Ang tsokolate ay isang delicacy hindi lamang para sa mga bata, kundi pati na rin para sa mga matatanda. Ngunit kakaunti ang nakakaalam kung paano at saan ito lumitaw, ang mga benepisyo at pinsala nito.

Project "Dapat bang malinis ang isang snow coat?"

Layunin ng proyekto: pag-aralan ang mga katangian ng mga halamang tumubo sa iba't ibang tubig na natutunaw.

Project "Aking Lolo sa Dakilang"

Nais kong malaman ng marami kung gaano ako kahanga-hangang lolo sa tuhod, na dumaan siya sa buong digmaan at nakamit ang maraming tagumpay sa pagtatanggol sa kanyang Inang Bayan.

Project "Ang pamilya ay isang butil ng espasyo"

Inihambing ng may-akda ang buhay ng tao sa istruktura ng Uniberso, na ginagawang batayan ang buhay ng mga bituin at ang buhay ng isang tao sa isang pamilya. Lumalabas na ayon sa parehong mga batas, hindi lamang buhay ng tao, ngunit ang buong mundo ay ang ating Uniberso.

Project "Isang Munting Kuwento Tungkol sa Aking Malaking Pamilya"

Nakatira ako sa isang maliit na nayon ng Cossack. Talagang gusto kong malaman ang kasaysayan ng aking pamilya at kung paano kami nakatagpo ng bagong tinubuang-bayan, kung saan nakahanap ako ng mabubuting kaibigan at nakatagpo ng kaligayahan.

Project "Ano ang tanning at ito ba ay kapaki-pakinabang para sa mga tao?"

Ang layunin ng aking pananaliksik: upang malaman kung bakit nangyayari ang pangungulti at kung ito ay kapaki-pakinabang para sa katawan ng tao.

Project "Pinapainit ka ba ng fur coat?"

Ang gawain ay nagsagawa ng isang eksperimento upang ihambing ang thermal conductivity ng iba't ibang tela at materyales. Ipinakita na ang mga damit na gawa sa Down and Wool ang pinakamainit.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=320

Project "Souvenir ng Bagong Taon"

Inilalarawan ng proyekto ang gawain ng isang bata na gumawa ng regalo gamit ang kanyang sariling mga kamay para sa holiday ng Bagong Taon gamit ang kusudama technique.

Project "Mga Metamorphoses ng Ladybug"

Nakita ko ang ladybird larvae sa mga dahon ng bird cherry tree. Nagulat ako na ang mga bata ay ganap na naiiba sa kanilang mga magulang at nagpasya na panoorin ang kanilang pagbabago.

Proyekto "Pagbuburda para sa Kaluluwa"

Nagpasya akong pag-aralan nang detalyado ang buong proseso ng pagbuburda, mga yugto nito, mga materyales, at kilalanin ang kasaysayan ng pinagmulan nito.

Project "Russian fairy tale at Japanese fairy tale"

Layunin ng pag-aaral: upang malaman kung magkatulad ang Russian at Japanese fairy tale?

Project "Grey Crows in the City"

Sa aking trabaho, inilarawan ko ang aking mga obserbasyon sa mga naka-hood na uwak sa panahon ng paggawa nila ng kanilang pugad.

Proyekto na "Piggy Bank of Vitamins"

Alam na ang mga gulay at prutas ang pangunahing pinagmumulan ng mga bitamina, ipinapalagay namin na kung palagi mong isasama ang mga ito sa diyeta, ang bilang ng mga may sakit na bata ay bababa.

"Ang isang mahuhusay na iskultor ay ang pagmamalaki ng ating lungsod"

Nalaman ko na ang isang tunay na iskultor ay nakatira sa aming lungsod ng Frolovo. Ipinagmamalaki ko na nakatira kami sa parehong lungsod, at nangangarap din akong maging isang tunay na iskultor.

Project "Living Legend of War"

Maraming di malilimutang lugar sa lungsod ng Frolovo na nagsasabi tungkol sa pakikilahok mga taong Sobyet sa Mahusay Digmaang Makabayan, tungkol sa kanilang mga pagsasamantala. Nagpasya akong makipagkita sa isang kalahok sa digmaan, si Kostina Maria Alexandrovna.

Proyekto na "Mga Salik ng Paglago ng Mga Tulip"

Upang masiyahan ang aming mga mahal sa buhay at bigyan sila ng regalo sa taglamig, nagpasya kaming magtanim ng mga bulaklak sa isang palayok sa isang grupo, na lumalaki ng regalo gamit ang aming sariling mga kamay.

Project "Mga ibon sa taglamig ng aming rehiyon"

Kung binago mo ang mga kondisyon ng pamumuhay ng mga ibon sa taglamig, kung gayon marahil hindi lahat migratory birds lilipad ba sila sa mas maiinit na klima? Pagkatapos ng lahat, ang mga ibon sa taglamig ay mga ibon na maaaring umangkop sa iba't ibang mga kondisyon.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=300

Proyekto na "Misteryo ng Keyboard"

Bakit ganito ang pagkakaayos ng mga key sa keyboard? Ang layunin ng aking pananaliksik ay tukuyin ang mga parameter kung saan nakasalalay ang bilis ng pag-type sa isang keyboard.

Proyekto "Pagsasanay ng mga pandekorasyon na daga"

Sinusuri ng trabaho ang isyu ng pagsasanay ng mga daga, depende sa kanilang pag-uugali at karakter. Ang tagumpay ng pagpapaamo ng mga daga ay nakasalalay sa kanilang relasyon sa mga tao.

Project "Bakit nagbibigay ng gatas ang kambing?"

Kasama sa gawain ang pagmamasid sa mga kambing ng isang personal na farmstead. Ang layunin ng proyekto: upang malaman kung bakit hindi lahat ng kambing ay nagbibigay ng gatas at kung paano maayos na pangalagaan ang mga ito.

Project "Ang Lihim ng Sparkling Water"

Kadalasan naririnig natin ang mga sumusunod na salita mula sa mga magulang: "Ang soda ay nakakapinsala, hindi mo ito maiinom." Bakit nagbebenta ng sparkling water ang mga tindahan? Nagpasya akong suriin kung ang soda ay talagang nakakapinsala.

Project "Predator Plants"

Nalaman ko kamakailan na may mga halaman sa Earth na pumili ng isang kamangha-manghang paraan upang makakuha sustansya. Nanghuhuli at natutunaw sila ng mga insekto. Ang ganitong mga halaman ay tinatawag na mga halaman ng mandaragit.

Project "Mga Kulay sa ating buhay"

Ang mga kulay ay sumasakop sa isang malaking lugar sa ating buhay. Kung walang mga kulay, ang ating mundo ay magiging kulay abo, kaya ang tao ay palaging naghahanap ng isang paraan upang lumiwanag ang katotohanan.

Project "Ano ang Sinasabi sa Iyo ng Patak ng Tubig"

Sa kasalukuyan, talamak ang isyu ng kakulangan ng malinis na sariwang tubig. Madalas ba nating iniisip kung anong uri ng tubig ang iniinom natin? Ang kalusugan ng mga tao ay nakasalalay sa kalidad ng tubig.

Proyekto "Ang kababalaghan ng geotropism sa buhay ng halaman"

Ang gawaing pananaliksik ay naglalayong kumpirmahin ang hypothesis: ang wastong pagtatanim ng mga buto (root down) ay magbibigay ng mabilis at malusog na mga punla.

Proyekto "Pagpapakita ng mga damdamin ng isang loro"

Ang mga loro ay sumasakop sa isang espesyal na lugar sa mga alagang hayop. Ang pag-uugali ng isang loro ay nakasalalay dito emosyonal na estado at ipinapahayag niya ang kanyang mga damdamin sa iba't ibang paraan.

Project "Bakit kumikinang sa dilim ang mga mata ng pusa?"

Pinili ko ang paksang ito dahil mahal na mahal ko ang aking pusa at gusto ko siyang panoorin. Nagpasya akong alamin kung talagang kumikinang sa dilim ang mga mata ng pusa.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=290

Proyekto na "Mga Bulaklak ng Yelo"

Proyekto "Ang Aking Maliit na Inang Bayan"

Project "Bulaklak para kay Nanay"

Project “May mga milagro, may demonyong gumagala doon...”

Kasama sa gawain ang pagsusuri at pananaw ng isang bata sa mga negatibong bayani ng mga kuwentong bayan ng Russia.

Proyekto na "Mga Bulaklak ng Yelo"

Ang layunin ng aking trabaho ay upang malaman kung paano lumilitaw ang mga pattern ng snow sa mga bintana. Bakit may mga pattern sa apartment, dahil malamig sa labas? Bakit may iba't ibang hugis ang mga pattern ng snow?

Proyekto "Mga ibon sa taglamig ng lungsod ng Kalachinsk"

Sinasabi ng gawain kung ano ang nakita ng mga ibon na si Nastya sa kanyang tagapagpakain sa taglamig sa lungsod ng Kalachinsk, rehiyon ng Omsk.

Project "Alive - animate, animate - inanimate"

Ang proyekto ng pananaliksik ay nagbibigay ng mga sagot sa mga tanong tungkol sa mga kategorya ng may buhay at walang buhay na buhay at walang buhay na mga bagay.

Proyektong “Kalusugan ng Bayan. naninigarilyo"

Ang paninigarilyo ay isang tunay na salot sa ating panahon. Sa aking trabaho ay sasabihin ko ang kuwento ng hitsura ng paninigarilyo sa lupa at ang pinsalang dulot nito.

Proyekto "Ang Aking Maliit na Inang Bayan"

Problema makabayang edukasyon ng nakababatang henerasyon ay isa sa mga pinaka-nauugnay ngayon. Paksa ng pananaliksik: ang kasaysayan ng paglikha ng isang dibisyon, isang bayan, ang serbisyo ng mga sundalong rocket.

Proyekto na "Mga Kamangha-manghang Kristal"

Maraming mga sangkap ang may kristal na istraktura. Ang mga kristal ay madalas na matatagpuan sa buhay, ngunit kaunti lamang ang alam ng mga bata tungkol sa kanila.

Project "Bulaklak para kay Nanay"

Project "Mga binti, pakpak at... jet engine"

Paghahanda para sa pagdiriwang ng Bagong Taon, nagpapalaki ako ng mga lobo, ang isa sa kanila ay nakatakas mula sa aking mga kamay at lumipad palayo sa akin. Tinanong ko ang sarili ko: ano ang nangyari sa bola?

Project "Mga Lupon para sa mga Magulang"

Ang aking mga magulang ay mahilig uminom ng tsaa. Gusto ni nanay ng mainit na tsaa, at gusto ni tatay ng mainit na tsaa. Iba-iba ang lamig ng tsaa sa iba't ibang mug. Iniisip ko kung ano ang nakasalalay dito.

Project "Saturn - isang planeta ng solar system"

Ang gawaing pananaliksik ay nakatuon sa pag-aaral ng mga tanong: Bakit tinawag na Saturn ang planeta? Kailan at sino ang nag-explore nito?

Proyekto "Origami at Matematika"

Isang proyekto sa pananaliksik ni Queen Dasha sa paksa ng pagtukoy sa kaugnayan sa pagitan ng sining ng origami at matematika.

Project "Oh, ang mga dinosaur!"

Sa gawaing ito, ipinakilala ni Danil ang kasaysayan ng buhay ng mga nilalang na ito at ang kanilang tirahan. Ang gawain ay kawili-wili para sa pagtatanghal nito, na gumagamit ng maraming litrato.

Project "Pagsasayaw ng daliri sa ballet"

Pinili ko ang paksang ito dahil gusto ko ang ballet. Nais kong malaman kung paano pinamamahalaan ng mga ballerina na tumayo sa kanilang mga daliri at makamit ang mataas na kasanayan sa sayaw.

Proyekto "Isang Patak ng Isang Malaking Mundo"

Inilalarawan ng papel na ito ang kasaysayan ng paglikha ng mga lawa sa nayon ng Verkhouslino, distrito ng Yaransky, rehiyon ng Kirov.

Proyekto "Paano nakakaapekto ang mga panloob na halaman sa ating buhay"

Maraming residente ang gumugugol ng hanggang 20 oras sa isang araw sa loob ng bahay. Upang mapabuti ang iyong kagalingan, kailangan mong lumago sa kanila mga halamang bahay.

Project "Pagtataya ng panahon noong Pebrero 2011"

Pagmamasid sa taya ng panahon at paghahambing ng mga temperatura sa 2010.

Proyekto "Ilog Yaran"

Pinag-aaralan ng gawaing ito ang pinagmumulan ng Yarani River, ang mga sanga nito, halaman at mundo ng hayop ng reservoir na ito. Sinasaliksik mga dating lugar naliligo. Lumalabas na ang ilog ay naging mababaw, ang mga pampang nito ay tinutubuan at wala nang mga lugar para sa paglangoy. Ang isang survey ay isinasagawa "Saan lumangoy ang mga bata?"

Project "Soft toy Bunny"

Pinag-aaralan ng papel na ito ang kasaysayan ng pinagmulan ng malambot na mga laruan. Ang mga pangunahing yugto ng paggawa ng malambot na laruang "Bunny" ay tinutukoy.

Project "Ladies' Things"

Ang gawaing ito ay kawili-wili dahil maikling panahon matutulungan mo ang iyong mga mahal sa buhay na baguhin at palamutihan ang mga damit at suit, bag at sapatos.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=270

Project "Sibuyas" kaligayahan

Ang interes sa problema ng paglaki ng mga sibuyas ay dahil sa katotohanan na ang mga sibuyas ay isa sa mga gulay na kinakain ng lahat.

Project "Costume from the Past".

Ipinakilala ng pag-aaral ang mga tradisyon ng mga taong Chuvash at ang mga tampok ng katutubong kasuotan. Napakahalagang malaman ang mga pangunahing simbolo at palatandaan na ginamit upang palamutihan ang damit ng isang babae.

Proyekto "Paaralan"

Araw-araw kaming pumapasok sa paaralan. Napaisip ako: anong klaseng paaralan ang mayroon noon?

Proyekto "Pag-iingat - PAGKAIN!"

Bumili kami ng mga kaibigan ko ng chips, kirieshki, at carbonated na inumin para mapawi ang aming gutom at uhaw. Ngunit palagi nating naririnig na ito ay nakakapinsala. At nagpasya akong malaman ito: malusog ba o nakakapinsala ang mga instant na pagkain?

Proyekto "Ang impluwensya ng kulay sa kalusugan ng tao"

Ang kulay ay pumapalibot sa isang tao sa lahat ng dako. Ang layunin ng aking trabaho ay pag-aralan ang problema ng epekto ng kulay sa kalusugang pangkaisipan tao.

Proyekto "Nizhnevartovsk sa mga pangalan"

Ang aking pananaliksik ay nag-aanyaya sa lahat na isipin ang kanilang mga pangalan, dahil sila ay ibinigay sa isang tao nang isang beses lamang.

"May mga kamag-anak ba ng mga dinosaur ngayon?"

Nais kong maunawaan kung paano sila namuhay, kung bakit sila nawala, at kung mayroon silang mga kamag-anak sa ating mundo. Pagkatapos ng lahat, maraming mga umiiral na hayop ay katulad ng mga dinosaur.

Project "Piano - ang pinakamahusay na instrumentong pangmusika"

Layunin ng pag-aaral: upang malaman kung bakit ang piano ay itinuturing na pinaka-unibersal (popular) na instrumentong pangmusika.

Project "Mga Ibon sa Taglamig"

Disenyo at gawaing pananaliksik ng mga mag-aaral sa ika-3 baitang.

Project "My Home Friends"

MAGKAROON NG KASABAYANG TRABAHO SA INYO, MGA KASAMAHAN!

Sa kasalukuyan, isinasaalang-alang ang gawaing pananaliksik sa elementarya kinakailangan pagsasanay. Alamin natin ang mga layunin, layunin, direksyon ng naturang gawain. Narito ang mga nakahandang research paper para sa elementarya.

Kahalagahan ng pananaliksik

SA Edukasyong Ruso malubhang reporma ang naganap. Upang palitan ang mga pamantayan ng unang henerasyon na katangian ng klasikal sistema ng edukasyon, dumating na ang mga bagong Federal State Educational Standards. Ang ibig nilang sabihin ay organisasyon pangunahing edukasyon hindi lamang bilang isang pagkakataon para sa mga mag-aaral na magkaroon ng ilang kaalaman sa paksa. Ang na-update na mga pamantayan ay naglalayong bumuo ng pagbagay ng mga bata sa buhay sa isang lipunang panlipunan. Matapos makumpleto ang unang yugto ng edukasyon, ang mga mag-aaral ay dapat bumuo ng mga pangkalahatang kasanayan sa pag-aaral.

Ang disenyo at gawaing pananaliksik sa mga elementarya ay matagumpay na nakayanan ang mga ganoong gawain at tinutulungan ang guro na bumuo ng mga indibidwal na landas sa edukasyon para sa bawat mag-aaral.

Ang mga kasanayan na nakukuha ng isang bata sa junior stage ng edukasyon ay tumutulong sa kanya na maiwasan ang mga problema sa aktibidad ng nagbibigay-malay sa hinaharap.

Ang gawaing pananaliksik ng mga bata sa elementarya ay madalas na isinasagawa sa ilalim ng patnubay ng mga magulang, na isang mahusay na aspetong pang-edukasyon na tumutulong sa pagpapalakas pagpapahalaga sa pamilya. Halimbawa, ang isang mag-aaral kasama ang kanyang mga magulang ay naghahanap ng impormasyon tungkol sa mga kaugalian at ritwal ng pamilya na ipinasa mula sa henerasyon hanggang sa henerasyon.

Mga kasanayang natamo

Ang natapos na research paper sa elementarya ay inilalahad ng may-akda sa harap ng mga kaklase. Natututo ang mga bata na suriin ang mga aktibidad ng ibang mga mag-aaral, magtanong, at sagutin ang mga ito. Ang karanasan ng malikhaing pag-iisip, mga eksperimento at mga eksperimento na isinagawa ay nagbibigay ng malalim na pag-unawa sa kahalagahan ng gawaing isinasaalang-alang at nagpapataas ng interes sa gawaing pang-agham sa mga nakababatang mga mag-aaral.

Ang gawaing pananaliksik ng mag-aaral sa elementarya ay isang progresibong anyo prosesong pang-edukasyon sa isang modernong paaralan. Ang mayamang karanasan na nakukuha ng mga bata sa proseso ng magkasanib na mga aktibidad sa mga magulang at guro ay nagbibigay sa kanila tunay na pagkakataon pagpapakita ng kanilang malikhaing at intelektwal na kakayahan.

Ang layunin ng paraan ng paghahanap sa elementarya

Ang gawaing pananaliksik sa elementarya ay naglalayong paunlarin sa mga mag-aaral ang mga pangunahing kasanayan sa pagsasagawa ng mga eksperimento at karanasan, pag-master ng mga pamamaraan ng pagbagay sa buhay panlipunan. Mga tampok na pisyolohikal ang edad na ito ay nakumpirma pangangailangang biyolohikal mga batang pito hanggang walong taong gulang upang matuto at magkaroon ng mga bagong karanasan sa buhay.

Ang mga kagiliw-giliw na proyekto sa pananaliksik sa elementarya ay nakakatulong sa pagkintal sa mga bata ng pagnanais na maging tunay na siyentipiko. Ang pagkauhaw sa mga bagong karanasan ay dapat gamitin ng guro.

Ang mga paksa ng gawaing pananaliksik sa elementarya ay kadalasang nauugnay sa pag-aaral ng wildlife at mga halaga ng pamilya. Dapat nilang hikayatin ang baguhang mananaliksik na gumawa ng aktibong pagkilos, ang pagnanais na maunawaan ang materyal na pinili niya para sa kanyang trabaho.

Mga tampok ng pananaliksik

Maraming mga proyekto sa pananaliksik sa elementarya ang isinasagawa sa kalikasan. Ang mga bata ay hindi lamang nagmamasid sa mga halaman, ngunit natututo din kung paano alagaan ang mga ito. Halimbawa, ang mga proyekto ng pananaliksik sa elementarya ay maaaring partikular na tungkol sa pagtukoy ng mga kondisyon para sa mabilis na pag-unlad ng ilang mga panloob na halaman.

Dapat gamitin ng guro sa pinakamataas na lawak ang panloob na pagnanais ng bata na tuklasin ang mundo, ang pagkakaiba-iba at pagiging natatangi nito. Ang gawaing pananaliksik sa elementarya ay nagbabago hindi lamang sa paraan ng pag-iisip ng mga mag-aaral, kundi pati na rin sa kanilang pag-uugali.

Mga panuntunan sa disenyo

Paano isinasagawa ang pananaliksik sa elementarya? Ang disenyo nito ay walang pinagkaiba sa mga patakarang nalalapat sa mga gawaing siyentipiko mga mag-aaral. Anumang proyekto o trabaho ay dapat magkaroon Pahina ng titulo. Ipinapahiwatig nito ang pangalan ng paaralan batay sa kung saan isinagawa ang gawain. Nakasulat din ang pamagat ng gawain, ang una at apelyido ng mag-aaral, pati na rin ang gurong naging superbisor.

Ang isang natapos na papel sa pananaliksik sa elementarya ay nangangailangan ng pagkakaroon ng nilalaman (talahanayan ng mga nilalaman). Naglalaman ito ng isang listahan ng mga pangunahing seksyon na nasa gawaing ito. Ang mga pahina kung saan ipinakita ang impormasyon sa bawat aytem ng pag-aaral ay ipinahiwatig din.

Anumang natapos na gawaing pananaliksik sa elementarya ay dapat na may kaugnayan at naglalaman ng ilang elemento ng pagiging bago at kakaiba. Kasama ang guro, ang bata ay nag-pose para sa kanyang pananaliksik isang tiyak na layunin. Ang indibidwal na gawaing pananaliksik sa elementarya, ang mga natapos na proyekto ay dapat na may tiyak na layunin. Halimbawa, maaaring magplano ang isang bata na pag-aralan kung paano mag-transplant ng mga strawberry sa hardin sa kanyang pananaliksik. Nagpapakita kami ng sample ng isang research paper sa elementarya sa ibaba upang ipakita ang kumpletong istruktura ng isang proyekto ng paaralan.

Bilang karagdagan sa layunin, dapat ipahiwatig ng gawain ang mga gawain na itinakda ng batang mananaliksik para sa kanyang sarili. Upang gawing mas madali para sa bata na maghanap ng teoretikal na materyal, ipahiwatig ang paksa at ang bagay.

Ano pa ang kasama sa gawaing pananaliksik sa elementarya? Ang ika-4 na baitang ay ang huling taon ng elementarya, kaya alam na ng mga bata kung paano gumawa ng mga pagpapalagay. Ang pag-aaral ay nagpapahiwatig ng hypothesis na plano ng baguhang siyentipiko na kumpirmahin sa kurso ng kanyang mga pang-eksperimentong aktibidad.

Ang pangunahing bahagi ng pag-aaral ay nagbibigay ng isang komprehensibong pagsusuri ng iba't ibang mga libro sa problema ng napiling pag-aaral. Kung ang paksa ay nauugnay sa mga praktikal na aktibidad, kung gayon ang mga eksperimento sa laboratoryo ay kasama sa gawain. Ang huling seksyon ng anumang pag-aaral ay ang isa kung saan ang bata ay dapat gumawa ng mga konklusyon at gumawa ng mga rekomendasyon sa problema ng kanyang pananaliksik.

Ano pa ang nasasangkot sa gawaing pananaliksik sa elementarya? Alam na ng Baitang 3 kung paano gumawa ng mga mapagkukunang pampanitikan, kaya ang akda ay nagpapahiwatig ng isang listahan ng mga literatura na ginamit ng may-akda.

Disenyo ng mga mapagkukunang pampanitikan

Ang mga aklat ay nakalista sa alpabetikong pagkakasunud-sunod, na nagpapahiwatig ng may-akda, pamagat ng akda, publisher, at taon ng publikasyon. May mga aplikasyon ba ang gawaing pananaliksik sa elementarya? Mga Paksa: "3D na disenyo ng aking silid", "Dream garden", "Gardenan sa windowsill" ay kinabibilangan ng pagdaragdag sa trabaho ng mga litrato, larawan, diagram.

Kung, bilang karagdagan sa mga libro, ang mga mapagkukunan mula sa Internet ay ginamit sa panahon ng pananaliksik, ipinahiwatig din ang mga ito sa listahan ng mga sanggunian.

Ang gawaing pananaliksik ay hindi lamang isinasagawa ng mga bata. Mga Paksa: "Primary school 3rd grade: mga pamamaraan at diskarte sa pagtuturo", "Ang kahalagahan ng pananaliksik sa unang yugto ng edukasyon" ay maaaring maging mga opsyon aktibidad na pang-agham mga guro.

Mga gawa ng mga mag-aaral

Narito ang mga halimbawa ng mga research paper sa elementarya, hindi kasama ang pahina ng pamagat.

Ano ang alam natin tungkol sa mga gisantes?

Ang mga gisantes ay itinuturing na isa sa mga pinakalumang halaman ng pagkain. Kilala ito ng mga tao noong wala pang nakarinig ng repolyo, patatas, o karot sa Europa. Bakit sikat na sikat ang halamang ito? Ano ang ang nutritional value mga gisantes? Maaari bang gamitin ang mga gisantes sa katutubong gamot? Paano palaguin ang pananim na ito sa isang regular na kubo ng tag-init? Anong mga kadahilanan ang nakakaapekto sa paglaki ng mga gisantes? Sa aking trabaho ay susubukan kong maghanap ng mga sagot sa mga tanong na ito at ikonekta ang mga resulta ng eksperimento sa kalidad ng lupang kinuha.

Ano ang mga gisantes mismo? Susubukan kong malaman ito. Ayon sa archaeological data, ang mga gisantes ay isa sa mga sinaunang pananim na may average na edad humigit-kumulang 20 libong taon.

Ang mga gisantes ay isang pananim na lumalaban sa malamig na pinahihintulutan lamang ang hamog na nagyelo hanggang 0 degrees. Nagsisimulang tumubo ang mga buto nito sa humigit-kumulang dalawang digri Celsius. Iyon ang dahilan kung bakit maaari itong lumaki sa hilagang mga rehiyon ng Russia kung saan ang pagsasaka ay katanggap-tanggap. Bilang karagdagan, ang halaman na ito ay may maikling panahon ng paglaki, hindi ito lalampas sa tatlo hanggang anim na buwan. Ang mga gisantes ay hindi pinahihintulutan ang tagtuyot na mabuti; Ang mga gisantes ay may taproot system at mahinang tangkay, ang haba nito ay hindi hihigit sa 2.5 metro. Mga dahon na may ilang pares ng leaflet at mahabang tendrils na nagtatapos sa isang dahon. Sa base ng lahat ng dahon mayroong dalawang semi-hugis-puso na bract, mas malaki ang laki kaysa sa dahon mismo.

Malaki ang papel nila sa proseso ng photosynthesis. Karaniwang asul-berde ang kulay ng mga dahon. Ang mga bulaklak ay malaki, 1.5-3.5 cm ang haba, na may puti, mas madalas na madilaw-dilaw, o mapula-pula na talutot. Ang mga gisantes ay isang self-pollinating plant, ngunit sa mainit na panahon nangyayari ang cross-pollination. Ang mga beans ay halos tuwid, minsan ay hubog, halos cylindrical, humigit-kumulang tatlo hanggang sampung sentimetro ang haba, na may puti o maputlang berdeng shell (balat). Ang bawat isa ay naglalaman ng tatlo hanggang sampung malalaking buto sa anyo ng mga bola, na tinatawag na mga gisantes.

Ano ang nakapagpapagaling na kapangyarihan ng halaman? Ang mga gisantes ay isang tunay na kampeon sa nilalaman ng protina. Ito ay mayaman sa mahahalagang amino acids: cystine, lysine, ascorbic acid, naglalaman pa ito ng karotina. Salamat sa balanse ng mga aktibong biological at nutritional na bahagi, ang mga gisantes ay nagsimulang ituring na isang partikular na mahalagang produktong pandiyeta (para sa akin ay may kaugnayan sa ating panahon) para sa iba't ibang mga sakit.

Mga bahagi sa itaas ng lupa ng halamang ito Bilang isang pagbubuhos, ang mga ito ay mahusay para sa mga problema sa bato. Ang diuretic na epekto ay maaaring ipaliwanag sa pamamagitan ng tumaas na nilalaman ng potasa sa mga berdeng bahagi nito. Para sa mga ulser sa balat, ang mga poultice na gawa sa pea flour ay nakakatulong na mapahina ang mga inflamed area. Ang pea flour ay mabuti para sa pagtunaw ng matitigas na tumor sa suso.

Mga butil ng gisantes, inihaw sa katamtamang init, giniling at hinaluan ng isang bahagi ng chicory coffee, palitan ang Indian coffee! Paano maghanda ng mga gamot na gamot? Interesado ako sa tanong na ito kaya tumingin ako sa maraming libro na may mga lumang recipe. Sa paghusga sa bilang ng mga recipe, ang mga gisantes ay talagang may malaking halaga, at samakatuwid, hindi ako nagkamali sa pagpili sa kanila para sa eksperimento.

Kaya, nang maingat na pag-aralan ang lahat ng mga tampok ng mga gisantes, nagpasya akong magpatuloy sa praktikal na bahagi: ihanda ang lupa, maghasik ng mga gisantes, anihin, tuyo ang mga buto, maghanda ng isa sa mga panggamot na pagkain mula sa kanila, at pag-aralan ang epekto ng paggamit ng ulam. .

Ang praktikal na bahagi ng trabaho.

Itinakda ko sa aking sarili ang mga sumusunod na gawain:

Palaguin ang mga gisantes sa dalawang pang-eksperimentong kama, pag-aralan ang mga resulta ng eksperimento, ihambing ang dalawang uri ng mga gisantes;

Suriin ang kalidad ng lupa sa bawat site;

Gumuhit ng konklusyon tungkol sa sitwasyon sa kapaligiran sa site ng dacha;

Maghanda mula sa inani mga lumang recipe hindi bababa sa isang ulam, pag-aralan ang mga resulta ng pagkonsumo nito;

Habang isinasagawa ang eksperimento, dumating ako sa mga sumusunod na konklusyon:

Ang mga gisantes ay may mga uri ng asukal at shelling.

Ito ay hinihingi sa pag-iilaw at pagkilos ng hangin.

Ang mga gisantes ay nakatanim lamang sa well-warmed na lupa.

Ang mga bulaklak ng gisantes ay sensitibo sa lamig.

Upang mapabilis ang paglaki, ang mga gisantes ay kailangang paluwagin.

Ang mga gisantes ay pabagu-bago at nangangailangan ng pagtutubig.

Ang mga sugar snap pea ay nangangailangan ng suporta, kung hindi man ay mawawala ang bahagi ng ani.

Kung mas madalas kang mag-ani, mas malaki ito.

Mayroong direktang kaugnayan sa pagitan ng kondisyon ng mga halaman at ang kalapitan ng daanan.

Ang mga sugar snap pea ay mas malambot at mas masarap, ngunit ang mga buto ay mas mabilis na masira.

1. Upang mabawasan ang epekto ng mga maubos na gas sa paglago ng halaman, lugar ng cottage ng bansa kinakailangang protektahan ito mula sa kalsada sa pamamagitan ng pagtatanim ng mga puno.

2. Mas mainam na magtanim ng mga gisantes mamaya, sa well-warmed na lupa.

3. Ang weeding ay dapat isagawa lamang pagkatapos na ang taas ng mga halaman ay umabot sa 2 - 3 cm (ang root system ay pinalakas).

4. Mas mainam na diligan ang mga gisantes ng maligamgam na tubig.

5. Ang pagtatanim ay maaaring gawin nang walang paunang pagbabad sa mga gisantes.

Magtrabaho tungkol sa tubig

Sa loob ng maraming siglo, ang mga tao ay naghahanap ng mga paraan upang gamutin ang iba't ibang mga sakit, hindi napansin na ang ilan sa mga pamamaraan ay malapit na. Ang ganitong lunas, halimbawa, ay maaaring paggamot ng maraming sakit na may natutunaw na tubig. Ang unang impormasyon tungkol sa hydrotherapy ay matatagpuan sa sinaunang Indian at sinaunang Egyptian treatises na isinulat bago ang ating panahon. Mula sa Ehipto, ang paraan ng paggamot ay inilipat sa Greece ni Pythagoras. Inilipat mula sa Greece patungo sa Roma ng manggagamot na si Asclepiades. Ang aming mga ninuno ay nagpapanatili ng tubig na natunaw mula sa Epiphany snow sa mga pitsel kung sakaling magkasakit.

Sa kasalukuyan, ang hydrotherapy ay malawakang ginagamit sa paggamot ng karamihan iba't ibang sakit, Kaya naman ang paksang ito maaaring ituring na medyo may kaugnayan at kawili-wili.

Sa kasamaang palad, ngayon ay hindi na madaling makahanap ng snow na, pagkatapos matunaw, ay magiging malinis at kapaki-pakinabang para sa mga tao. Inuming Tubig. Ito ay hindi isang gamot sa sarili nito. Ngunit ito ay tubig na nagsisiguro sa self-regulation ng katawan, nagpapabuti ng metabolismo, at nagpapataas ng mahahalagang aktibidad ng bawat cell. Ito ay maaaring ipaliwanag sa pamamagitan ng pagkakatulad nito sa molekular na istraktura sa intercellular fluid. Ang tubig na ito ay aktibo at masisipsip nang walang mga problema. katawan ng tao. Mayroon itong tiyak na singil sa enerhiya ng sigla at liwanag na kailangan ng mga tao sa taglamig. Ang sariwang natutunaw na tubig ay nagpapalakas sa katawan ng tao.

Ang layunin ng aking trabaho: upang makakuha matunaw ang tubig at subukan ang kanyang mga kakayahan sa panggagamot.

1. Kumuha ng matunaw na tubig sa pamamagitan ng pagyeyelo.

2. Galugarin umiiral na mga pamamaraan pagtunaw ng tubig paggamot.

3. Gumawa ng sarili mong eksperimento.

Upang makakuha ng matunaw na tubig, maaari mong gamitin ang ilang mga pamamaraan:

1. Kung nakatira ka sa kabundukan, ang kailangan mo lang gawin ay mangolekta ng snow at pagkatapos ay tunawin ito. Sa kasong ito, malinis, tuyo, kamakailang nahulog na niyebe ang kinukuha. Upang i-defrost ito, maaari kang gumamit ng enamel bucket, na sarado na may takip. Upang mapabilis ang proseso, maaari mong ilagay ang balde sa isang palanggana na puno ng mainit na tubig. Hindi dapat magkaroon ng resinous sediment sa mga dingding ng balde, kung mayroon, kung gayon ang tubig ay hindi angkop para sa pagkonsumo. Upang mapupuksa ang mga labi ng halaman, ang tubig ay sinala sa pamamagitan ng ilang mga layer ng gasa. Pagkatapos ay ibuhos ito sa isang lalagyan ng salamin at mahigpit na sarado na may takip. Hindi ito dapat magkaroon ng shelf life na higit sa isang linggo.

2. Mabilis na dinadala ang tubig sa +94... +96°C, ibig sabihin, nabubuo ang mga bula, ngunit hindi pa kumukulo ang tubig. Pagkatapos ay alisin ang kawali mula sa apoy at palamig. Pagkatapos ay ibuhos ito sa isang garapon at i-freeze ito.

3. Kailangan mong magbuhos ng tubig mula sa gripo sa isang lalagyang plastik malamig na tubig. Pagkatapos ay natatakpan ito ng takip, pagkatapos ay inilagay sa isang lining ng karton sa kompartimento ng freezer ng refrigerator. Kapag ang tubig ay ganap na nag-freeze sa halos kalahati ng lalagyan, kailangan mong alisin ang yelo at itapon ang natitira. Nasa likidong tubig na mananatili ang lahat ng dumi. Sa pagsasagawa, ang dami ng "brine" na inalis ay maaaring mula sa tatlumpu hanggang pitumpung beses ang kabuuang dami ng unang ibinuhos na tubig.

Pagkatapos lamang ng ilang mga eksperimento, dumating ako sa mga sumusunod na konklusyon:

Ang matunaw na tubig ay talagang mabuti para sa iyong kalusugan;

Ang paggamot na may natutunaw na tubig ay magagamit sa lahat.

Gayunpaman, ang paggamot sa natutunaw na tubig ay hindi isang unibersal na lunas. Ito, tulad ng anumang gamot, ay may mga kontraindikasyon.

Kung ito ay nagkakahalaga ng paggamit ng mga katangian ng matunaw na tubig sa pagsasanay ay nasa iyo na magpasya.

Konklusyon

Ang mga halimbawa ng papel sa pananaliksik sa elementarya sa itaas ay nagpapakita ng pangunahing istruktura ng proyekto. Ang ganitong mga aktibidad ay nagtataguyod ng analytical na pag-iisip: paghahambing, pag-uuri, paglalahat ng nakolektang materyal.

Sa mga ganitong aktibidad, nakikilala ang mga bata iba't ibang pamamaraan pananaliksik, ilapat ang mga teoretikal na kasanayan sa personal na pananaliksik.

Isang bata na madamdamin mga aktibidad ng proyekto, natututong ayusin ang iyong personal na oras. Isang mahalagang punto Ang anumang gawaing proyekto ay nagsasangkot ng paglalahad ng mga resulta ng gawaing ginawa sa ibang mga mag-aaral at guro.

Upang gawing maliwanag at hindi malilimutan ang kanilang pagganap, ang mga mag-aaral na nasa paunang yugto ng edukasyon ay aktibong gumagamit Teknolohiya ng impormasyon. Ipinakilala sila ng guro sa mga pangunahing tuntunin sa paggawa ng isang presentasyon. Habang naghahanda para sa isang pampublikong pagtatanghal na may mga resulta ng pananaliksik, natututo ang bata na pagtagumpayan ang takot sa isang madla.

Bilang karagdagan, nabuo ang isang kultura ng pagsasalita, na makakatulong sa mag-aaral sa karagdagang edukasyon sa paaralan. Sa elementarya, ang mga aktibidad sa pananaliksik ay isinasagawa ayon sa isang tiyak na algorithm. Una, pipiliin ang isang paksa. Pagkatapos ay tinutukoy ang layunin at layunin ng pananaliksik. Susunod, isang hypothesis ang iniharap para sa gawain.

Matapos magsagawa ng isang pagsusuri sa panitikan (pagkilala sa iba't ibang mga libro), ang bata ay pumili ng isang teorya at pumili ng isang pamamaraan para sa pagsasagawa ng kanyang mga eksperimento. Ano ang mga pangunahing kondisyon para sa pagbuo ng mga kasanayan sa pananaliksik sa mga junior schoolchildren?

Ang mahalaga ay sistematiko, pagganyak, sistematiko, awtoridad ng guro, sikolohikal na kapaligiran, na isinasaalang-alang ang indibidwal at edad na mga katangian ng mag-aaral.

Ang mga pederal na pamantayang pang-edukasyon ng ikalawang henerasyon ay nagmumungkahi ng pagbuo ng apat na bloke ng mga kasanayan na kakailanganin ng isang mag-aaral sa mga aktibidad ng proyekto.

Kasama sa mga kasanayan sa organisasyon ang pag-oorganisa sa lugar ng trabaho at pagguhit ng plano ng aktibidad.

Kasama sa mga kasanayan sa plano ng pananaliksik ang pagpili ng paksa, pagtatakda ng layunin, pagpili ng paraan ng pananaliksik, at paghahanap ng kinakailangang impormasyon.

Natututo ang bata na pumili mula sa isang malaking volume lamang ng materyal na direktang nauugnay sa kanyang pananaliksik.

Ang ikaapat na bloke ay nagsasangkot ng pagkakaroon ng mga kasanayan sa paglalahad ng iyong gawa. Nakikilala ng mag-aaral ang mga paraan ng pagpapakita ng mga resultang nakuha, pag-aaral ng mga kinakailangan para sa talumpati ng tagapagsalita, at ang opsyon para sa paglalahad ng mga resulta ng gawain.

Upang magsagawa ng propaedeutic na mga aktibidad, ang guro ay gumagamit ng isang heuristic, nakabatay sa problema na diskarte sa proseso ng edukasyon.

Sa mga ganitong klase, natututo ang mga bata na tukuyin ang isang problema at tukuyin ang isang algorithm ng mga aksyon na naglalayong lutasin ito. Eksakto pag-aaral na nakabatay sa problema nagbibigay-daan sa mga guro sa elementarya na hikayatin ang kanilang mga mag-aaral sa paggalugad.