mga pensiyonado at mga taong may kapansanan

krisis sa lipunan

PUBLIC

METHODOLOGICAL CENTER

"Suporta para sa mga taong may kapansanan"

"Magkapit-kamay tayo, mga kaibigan,

para hindi mawala ng mag-isa..."

Kemerovo - > Kuzbass - > Russia - > UN

1995 .- 2010

Social na proyekto "Suporta para sa mga taong may kapansanan" binuo ng mga may-akda, una sa lahat, para sa kanilang sarili (Atnahahanap ng mga taong may kapansanan ang kanilang sarili sa isang sitwasyon ng krisis, kung saan halos lahat ay ngayon, mula sa unang araw ng kapansanan) at para sa mga kapwa ko nagdurusa (direksyon ng "pang-agham na organisasyon ng sariling buhay").

Ang suporta para sa mga taong may kapansanan ay kailangan kapwa ng mga nagsisikap na ibalik ang mahinang pananampalataya ng mga tao sa kanilang sariling mga lakas, at ng mga nagsisikap na tumulong sa mahihina. (mga bata, kabilang ang mga batang may kapansanan, mga mahihinang taong may kapansanan; malungkot Sa mga matatanda), naniniwala na ang lahat ng tulong ay palaging mabuti. Gayunpaman, ang mga "Siberians" ay naniniwala na ang tulong ay dapat ibigay sa pamamagitan ng maingat na pag-aaral sa saklaw ng mga panloob na kakayahan ng isang tao at ang antas kung saan ang mga kakayahan na ito ay natanto sa lipunan. Pagsusuri sa sarili upang matukoy (sa mga numero) ang ratio ng dalawang tagapagpahiwatig na ito ay nagpapahintulot sa amin na bumuo indibidwal na plano pag-optimize ng kalidad ng buhay. Nagbibigay-daan sa iyo na tulungan ang isang tao sa pagbuo ng kanyang panloob na kakayahan maximum na limitasyon mga kakayahan ng kanyang katawan, nang hindi nagbibigay ng pag-asa. Ang rehabilitasyon sa sarili ay kapaki-pakinabang, una sa lahat, para sa tao mismo.

Ang konsepto ng proyektong panlipunan na "Support for Disabled People", teknolohiya at mga patakaran ng pakikipagtulungan sa lipunan, istraktura at nilalaman ng proyekto ay inilathala ng "Siberians" sa koleksyon mga gawaing siyentipiko"Mga isyu ng pangkalahatan at kaugalian na sikolohiya" KemSU. Mayroong lima sa proyekto:

1). Mga taong may kapansanan - malusog na tao.

2). "Huwag matakot sa maliwanag na mga salita," sinasabi namin sa ating sarili at sa isa't isa sa Civil Society.

3). "Ang Sining ng PAGKAKAISA" sa Lipunang Sibil.

4). "YOOUTH and Co" sa Lipunang Sibil.

5). BABAE sa Civil Society.

© L.I. Cheremnykh at mga miyembro ng communication CLUB "SIBERIANS"

© Sports Federation ng mga Batang may Kapansanan (SFID) INVADROME

Pagbisita sa mga Community Outreach Center

Kemerovo communication CLUB "SIBERIANS"

Pampublikong “Methodological Center “Support for Disabled People”

direktor – V.V. Nifantova(Ph.D.)

“Magkapit-kamay tayo, mga kaibigan, para hindi mapahamak nang mag-isa...”

Adam J. Jackson.

Kumain "hairdryer e n”, na lumitaw lamang sa Siberia, ang mga manlalakbay nito sa paanuman ay nagpahayag nito sa amin:

Kami ay pupunta sa pangangaso at nahuli sa isang bagyo ng niyebe.

Nakita nila: isang kubo. Nakabukas ang pinto.

Binuksan ang pinto. Tahimik silang pumasok.

Nakakita sila ng tuyong splinter sa kalan.

Asin at panggatong. At isang maliit na cereal:

Yung mga nandito Huwag maging maramot sa iba!

...Ang mga manlalakbay, nag-iiwan din ng mga gamit,

Pagkatapos, ipinadala ang kanyang mga anak na lalaki upang manghuli,

Pinarusahan sila: wag kang madamot!

Hindi ito nakakalimutan ng mga apo hanggang ngayon...

Mga ninuno Hindi namin malilimutan ang aming -

Sa Siberia lamang mayroong ganoong tao.

Siberian "hairdryer O lalaki": "Bigyan para kunin!"-

Sabagay, meron naman sa mundo Mga Kaluluwa MABUTI magbigay!

...Kami ito "hairdryer O lalaki" sinubukang paunlarin

Tulong po! Nahulaan mo ba iyon?

Higit pa mabubuting tao gusto naming sabihin

(Ngunit humihingi muna kami ng paumanhin sa pagiging matapang):

“Hairdryer O lalaki" tayo ang Siberian heritage ng MUNDO,

Tulad ng asin at cereal, umalis bilang ibig sabihin

SA "mahiwagang buhay" baguhin ang buhay ng mga tao.

Sumulat sa "Spring" , hinihintay ka namin! bilisan mo...

Kalusugan At Joy Hinihiling namin sa iyo

Marahil ay makikilala ka namin sa lalong madaling panahon?

Nais naming maakit ang mga bata at magulang,

Gaano karaming mga problema ang maaaring ipagkibit ng mga matatanda mula sa kanilang mga balikat!

L.I. Cheremnykh (2001).

Tatlong kapitbahay ang minsang nagtipon sa isang tasa ng tsaa (isa sa kanila ay isang taong may kapansanan mula sa pagkabata na walang parehong mga paa - isang hindi sinasadyang bilanggo ng apat na dingding ng kanyang apartment).

Nagsindi sila ng tatlong kandila na meron sila (dalawa ay magkapareho ang taas, at ang pangatlo ay mas maikli, ngunit mas makapal din).

Dito naalala ng mga kapitbahay ang mga magic words na nakasulat kamangha-manghang tao – Bulat Shalvovich Okudzhava:

"Tara na papuri sa isa't isa:

Pagkatapos ng lahat, ito lang - Mga magagandang magagandang sandali!

Ibulalas natin - hangaan ang isa't isa,

Hindi na kailangang matakot sa mga matatayog na salita!

Magkaunawaan tayo ng lubos,

Para sa isang beses na nagkamali, hindi ka na muling magkakamali...

Mabuhay tayo, nagpapasaya sa bawat isa sa lahat,

It's more na ang buhay ay napakaikli..."

Kaya't ang aming mga kapitbahay ay nagsimulang magsabi sa isa't isa ng mga pinakamagiliw na salita, kung saan mayroong napakarami sa anumang wika.

... Sa hindi inaasahan para sa mga kababaihan, ang matataas na kandila ay tila iniunat ang kanilang stearic na "mga kamay" sa mababang kandila.

Pagkatapos ay sinubukan ng aming mga kapitbahay na hawakan ang kanilang mga kamay sa isang pakikipagkamay. Narito ang kanilang naisip:

Ito ay kung paano ito nabuo simbolo Sining ng PAGKAKAISA ng mga taong katulad ng pag-iisip sa lugar ng tirahan, lugar ng trabaho/pag-aaral, libangan o propesyonal na interes ng mga kasosyo partner (kamay sa itaas) aktibo sa lipunan partner (kamay sa kanan) at mahina sa pisikal partner na nawalan ng tiwala sa sarili niyang mga kalakasan o walang ganitong mga kalakasan (isang malungkot na matanda o isang bata, lalo na ang isang batang may kapansanan - kamay sa kaliwa), lamang nakabatay atraksyon sa isa't isa maaaring makatulong sa isa't isa na mamuhay nang mas mahusay. Ang pamamaraang ito ng positibong pag-impluwensya sa bawat isa ay matatawag Lascotherapy.

Makalipas ang maraming taon. Nagsimulang mabuo ang puwang ng kapwa atraksyon at tulong sa isa't isa sa paligid ng aming mga kapitbahay. Mula noong Nobyembre 1996, ang espasyong ito ay naging "SIBERIANS" communication CLUB » Kemerovo (walang karapatan legal na entidad at walang nakapirming membership).

CLUB President – L.A. Romanova (retirado na guro, psychologist-valeologist). Press Secretary ng CLUB – L.I. Cheremnykh (may kapansanan sa pagkabata 1st grade, manggagamot, guro, miyembro ng United Russia Party). Direktor ng pampublikong "Methodological Center "Suporta para sa mga May Kapansanan" - V.V. Nifantova(PhD - nagretiro).

Pagbubuo mga programa pagtagumpayan ang panlipunang krisis ng mga pensiyonado at mga taong may kapansanan ay sinimulan ng isang pangkat ng mga aktibong taong may kapansanan sa Siberia sa inisyatiba ng punong manggagamot ng Omsk prosthetic at orthopedic enterprise V.A. Ishala, (ama ng isang batang may kapansanan) noong Nobyembre 1972 sa occupational therapy room ng kumplikado at pangunahing prosthetics na ospital ng negosyong ito (occupational therapy instructor - L.I. Cheremnykh. Siya ang naging pinuno ng mga may-akda ng mga programang anti-krisis).

Ito ay V.A. Sumulat si Ishal ng mga kamangha-manghang linya na naging para sa mga may-akda ng nabanggit sa itaas mga programa ang konsepto ng lahat ng kanilang karagdagang pang-agham at praktikal na mga aktibidad:

Ang salita ay hindi simple - "may kapansanan", ang Salita ay matigas, malupit at masama... Kaninong kaluluwa ang hindi nasaktan mula sa ibang kapalaran, sinumpa ng tatlong beses?

... Huwag magmadali upang malunod sa mga luha,

Huwag subukan na maawa sa isang tao

Pagkatapos ng lahat, ang isa pa ay isang "pilay" Sa pamamagitan ng kabutihang-loob ng Kaluluwa

Madali bang uminit ang Antarctica!

Wala siyang paa - naglalakad siya!

Confident, maganda!

Gumagawa siya ng mga kamangha-manghang bagay nang walang mga kamay,

Ang hindi kayang gawin ng iba, "madaling gamitin",!

Hindi madaling matuto, siyempre.

Walang pilya, naglalakad na walang paa...

Ngunit mas mahirap, tatlong beses, hindi masira,

Matutong, nang walang pag-irap, - MABUHAY!

Para sa 10 taon ng trabaho L.I. Mahigit 12,500 taong may kapansanan ang dumaan sa occupational therapy office sa Cheremnykh. Sa mga ito, 1,196 na tao lamang ang nakayanan ang isang kakila-kilabot na kasawian at nakahanap ng kanilang lugar sa buhay salamat sa natatanging karanasan ng self-rehabilitation.

Ang mga taong may kapansanan ay nasa isang krisis na sitwasyon (na kung saan halos lahat ay naroroon) mula sa unang araw ng kapansanan. Para sa 10 taon ng trabaho L.I. Si Cheremnykh, isang occupational therapy instructor, ay dumaan sa opisina ng occupational therapy sa mahigit 12,500 taong may kapansanan. Sa mga ito, 1,196 na tao lamang ang nakayanan ang isang kakila-kilabot na kasawian at nakahanap ng kanilang lugar sa buhay salamat sa natatanging karanasan ng self-rehabilitation. Pagkatapos, pabalik sa lungsod ng Omsk, isang pagtatangka na ilapat ang karanasan ng mga taong ito na may kapansanan sa mga kinatawan ng iba pang mga grupo ng mga taong may kapansanan sa lipunan mula sa mga walang pisikal na kapansanan.

Ang talinghaga tungkol sa dalawang palaka na nahuli sa isang garapon ng gatas ay pumapasok sa isip. At nang sinubukan ng isa pang 299 na pensiyonado na gawin ang kakaibang eksperimentong ito sa kanilang sarili, ito pala positibong resulta ay nakakamit lamang kapag may sapat na "gatas" sa "mga tasa" Magandang kalidad– magiliw na relasyon sa pagitan ng mga tao sa paligid ng isang pensiyonado o taong may kapansanan sa mga kondisyon ng kapwa pagkahumaling at pagtitiwala.

Noong 1982 L.I. Ang Cheremnykh, para sa mga kadahilanang pampamilya, ay lumipat upang manirahan sa Kemerovo, nang walang tigil sa trabaho sa anti-krisis mga programa.

Napag-aralan ang karanasan sa self-rehabilitation ng 1196 na "palaka" at 299 na pensiyonado, ang mga may-akda mga programa (286 tao) pinaghiwalay ang partikular sa heneral. At sa tulong ng mga siyentipiko at mga espesyalista mula sa Siberia (higit sa 60 tao) sinubukang ilagay ang mga resulta ng eksperimentong ito sa kanilang sarili sa isang siyentipikong batayan.

Nang mailathala ang mga resultang ito sa mga koleksyon ng mga siyentipikong papel ng Kemerovo State Medical Academy at Kemerovo State University, ang mga may-akda mga programa nakatanggap ng sapat na bilang ng mga positibong pagsusuri.

Narito ang isang abstract na pagsusuri ng ika-10 at pinakabagong publikasyon ng mga may-akda mga programa:

Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation Kemerovo Pambansang Unibersidad Russian Foundation para sa Pangunahing Pananaliksik

MGA SULIRANIN NG MORAL NA PAG-UNLAD NG MGA INDIBIDWAL AT LIPUNAN

Kemerovo, 2004

"Mga Siberian" : V.N. Sorokin; B.V. Shushpannikov (inv.IIIgr.); L.I. Cheremnykh (inv.akogr.); S.V. Kolbasov; P.I. Guzinman; E.L. Lanzmann (inv.IIgr.); L.A. Romanova; N.G. T.I. Nohrina; O.V. Chudinovsky.

"Sa sandaling ang isang tao ay nagsimulang makaramdam na siya ay isang indibidwal, siya ay kinakailangang kasama sa sistema ng imitasyon - sa panlipunang edukasyon sa sarili. Tayo, nang hindi nalalaman, ay nasa ganoong sistema sa buong buhay natin. At ang mga ginagaya natin, minsan, nang hindi natin nalalaman, ay nagiging ating mga “guides-conductor” sa conductive-social self-education. Ang prosesong ito ay hindi mahahalata na nakakaapekto sa moral na estado ng kapwa indibidwal at lipunan.

Kasabay nito, ang pagpili ng mga alituntuning susundin ay maaari lamang gawin ng tao mismo. Ang batayan ng pagpipiliang ito ay ang pagnanais na madama hindi lamang ganap, kundi pati na rin ang isang ganap na miyembro ng lipunan. At samakatuwid ito ay napakahalaga upang bumuo ng tulad ng publiko (at produksyon) mga relasyon kung saan magkakaroon ng sapat na bilang ng mga positibo, kilalang mga patnubay para sa imitasyon, sa tulong kung saan ang mga panloob na kakayahan ng bawat indibidwal ay ipinahayag sa pinakamataas, na nakamit ang buong self-actualization nito. At ito ang kakanyahan ng pamamahala ng sistema ng panlipunang edukasyon sa sarili.

Sa kalikasan mayroong isang napakalinaw na halimbawa ng isang komunidad kung saan ang lugar ng isang kinatawan ay hindi maaaring kunin ng iba.

Ito ay isang pine cone, kung saan imposibleng baguhin ang mga lugar ng mga mani - bawat isa ay may sariling lugar. Patuloy na pakiramdam na ikaw lamang ang nag-iisa sa buong mundo, na hindi kailanman naging at hindi kailanman magiging katulad mo, ay nagbibigay-inspirasyon sa hindi sinasadyang paggalang ng isang tao para sa kanyang sarili.

Kasabay nito, ang pag-iisip ay kinakailangang lumitaw na kinakailangan na mamuno sa gayong buhay upang hindi ka mawalan ng paggalang sa iyong sarili.

Ang pamamaraang ito ng self-actualization ay konduktibong personal na edukasyon sa sarili.

Maaari ba itong kontrolin?

Siyempre, kung ang mga huwaran ay malinaw, may kaugnayan at kaakit-akit.

Kapag ang naturang self-education ay kinabibilangan ng mga taong may kapansanan na nauugnay sa kalusugan (may kapansanan) , pagkatapos ay ganap na hindi inaasahan(kapwa para sa mga taong may kapansanan at para sa iba pa) ang kanilang posisyon sa lipunan ay nagbabago nang malaki para sa mas mahusay."

Kami - "Siberians" ang tawag sa amin ng isa sa kanila mga siyentipikong superbisor ang aming pambihirang koponan - A.I. Shundulidi – Doktor ng Teknikal na Agham , Propesor KuzGTU (sa panahong iyon, kinatawang pinuno ng administrasyong pangrehiyon ng Kemerovo), salamat sa isang grupo ng mga residente ng Kemerovo (L.I. Cheremnykh - guro, batang may kapansanan sa ika-1 baitang, A.P. Sluzhaeva - doktor, V.V. Nifantova - kandidato ng mga medikal na agham) Noong Nobyembre 1995, nakilahok ako sa kumperensya ng Siberian Ecological Fund sa Novosibirsk.

Doon ito nabuo "Methodological Center for Support of Disabled People"(direktor V.V. Nifantova), na ang mga aktibidad ay nagpapahintulot sa amin ngayon na pag-usapan ang tungkol sa siyentipikong batayan mga programa para sa mga pensiyonado at mga taong may kapansanan upang malampasan ang krisis sa lipunan sa pagbuo ng LIPUNAN para sa LAHAT at para sa lahat - Sambayanan.

Ipinagpatuloy namin ang aming trabaho, na nakatanggap sa paglipas ng mga taon ng isang medyo malaking bilang ng mga positibong pagsusuri mula sa mga siyentipiko at isang pagsusuri mula sa Kagawaran ng Organisasyon at Quality Control ng Pangangalagang Medikal kasama ng mga espesyalista mula sa Russian. sentrong pang-agham rehabilitasyon at physiotherapy ng Russian Ministry of Health (noong Hunyo 1997).

Sa mungkahi ni A.I. Tinawag namin ang bahagi ng aming ginawa na Shundulidi, "Doktrina" mutual na tulong ng populasyon at pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga tao at estado (na binubuo ng mga mga programa para sa mga taong may kapansanan at mga pensiyonado upang malampasan ang krisis sa lipunan) , maayos na umaakma sa World Program of Action for Persons with Disabilities (Resolusyon ng UN 32/57 ng Disyembre 3, 1982) At Mga Pamantayang Panuntunan pagtiyak ng pantay na pagkakataon para sa mga taong may kapansanan (Resolusyon ng UN 48/96 ng Disyembre 20, 1993) ang aktibidad ng mga pensiyonado at mga taong may kapansanan sa kanilang sarili, ilagay sa isang siyentipikong batayan.

Ang pagtuturo sa isa't isa ng "pang-agham na organisasyon ng kanilang sariling buhay," ang "Siberians" ay sumulat para sa isa't isa "Mga Aklat ng Magical Life", batay sa kahulugan ni Adam J. Jackson:

“...Ang pagkakaiba sa pagitan ng mga taong namumuhay ng isang “mahiwagang Buhay” at ng mga namumuhay sa isang ordinaryong buhay ay hindi nakasalalay sa mga pangyayari sa kanilang paligid - ito ay nakasalalay sa kanilang saloobin. Ang saloobin ay ang mental brush kung saan ipinipinta natin ang ating buhay. Pinipili namin ang mga kulay na ginagamit namin sa aming sarili."

Mula sa pagsusuri ni N.A. BARBARASH - Doctor of Medical Sciences, Propesor, Pinuno ng Kagawaran ng Kemerovo State Medical Academy para sa "Mga Aklat ng Magical Life" na inihanda para sa publikasyon ni V. Sorokin, L. Cheremnykh, S. Savenkov at P. Malakhov.

Setyembre 2005:

Ang "The Books of Magical Life" ay iniharap para sa pagsusuri bilang Gabay ng Pamilya mula sa pagtutulungan sa isa't isa hanggang sa pakikipag-ugnayan ng mga taong, na binago ang kanilang saloobin sa kanilang sarili, sa lahat at sa lahat, mas gustong mahalin at malusog, mayaman at masaya!

Ang kanilang pangunahing ideya ay tulungan ang mga nalulungkot, matatanda, may sakit, may kapansanan at mga taong mahina sa lipunan, na sa Russia ngayon ay bumubuo marahil ng higit sa kalahati ng kabuuang populasyon. Ang mga may-akda sa matalinghagang anyo ay umaakit hindi lamang sa isip ng mambabasa, kundi pati na rin sa kanyang hindi malay - intuwisyon, imahinasyon, malalim na antas ng "kaluluwa".

Ang pagkakaroon ng direkta o hindi direktang kaugnayan sa gamot, ang mga may-akda ay nagbibigay ng nakakumbinsi na modernong data sa mga mayamang kakayahan ng katawan ng tao - mga proseso ng pagbabagong-buhay, kabayaran, regulasyon sa sarili ng kaisipan.

Ang mga datos na ito ay matagumpay na nailarawan sa pamamagitan ng mga sanggunian sa mga gawa ng mga sikat na siyentipiko at mga sipi mula sa mga gawang ito. Ang "mga libro" ay tinutugunan, sa prinsipyo, sa bawat pamilya - mga lalaki, babae, mga bata, bumubuo sila sa mambabasa ng isang mabait at matalinong kamalayan ng "pangunahing" ng kaligayahan sa pamilya, ang kahalagahan nito para sa pagpapalaki at kapalaran ng bata.

Hindi ko maiwasang maalala ang mga salita ni V. Ketlinskaya mula sa kanyang nobelang "Lakas ng loob": "Kailangan mong gusto, kailangan mong talagang gusto, at pagkatapos ay magkatotoo ang lahat - isang pulong o kaligayahan."

Motto "Huwag matakot sa mga maliliwanag na salita!" tumutulong sa mambabasa na makaramdam ng kabaitan at pagmamahal sa mga tao, nagtataguyod ng asimilasyon ng mga diskarte sa regulasyon sa sarili na nakabalangkas sa mga aklat - mga pagsasanay para sa kaluluwa, isip at katawan.

Itinuturing kong lubhang kailangan at napapanahon ang paglalathala ng mga aklat na ito.”

Ang ganitong pagsusuri ng isang sikat na siyentipiko ay hindi maaaring makatulong ngunit magbigay ng inspirasyon sa "Sibiryan". Isang mas malalim na paghahanap para sa siyentipikong batayan mga programa para sa mga pensiyonado at mga taong may kapansanan upang malampasan ang krisis sa lipunan ipinakilala ang mga taong may kapansanan sa tatlong diploma ng estudyante ng mga nagtapos ng KemGUKI noong 2005, na kasama (na may pahintulot ng mga may-akda) sa isang metodolohikal na batayan mga programa:

Olga Alferova: ETNOKULTURA BILANG SALIK NG PAGKILALA AT SOSYALISASYON NG PERSONALIDAD.

Elena Tribunskaya: MGA POSIBILIDAD NG LARO SA MGA PROSESO NG ENCULTURATION AT SOCIAL ADAPTATION NG “PERSONS WITH DISABILITIES”.

Igor Kotelnikov: PAGTUTULUNGAN BILANG PENOMENA NG SOCIO-CULTURAL REGULATION NG RUSSIAN SOCIETY.

Salamat sa mga diplomang ito, ang unang koleksyon ng lima "Mga Aklat ng Magical Life" inedit ni N.A. Barbarash.

conductive-personal , lola ( kasama ang apo) nakamit ang isang tunay na gawa.

, dahil ito ay isa sa mga pamamaraan ng pamamahala ng moral na pag-unlad ng kapwa indibidwal at lipunan sa kabuuan. Pag-uwi ng apo mula sa paaralan, nahihirapang intindihin ang sinabi ng guro

Ang patuloy na pag-aaral ng karanasan ng self-rehabilitation na karapat-dapat na tularan, natuklasan ng "Siberians" ang isang natatanging halimbawa ng isang residente ng lungsod ng Kemerovo - isang kamangha-manghang lola na nagbigay ng lahat ng kanyang lakas at lahat ng kanyang pagmamahal sa kanyang may sakit na apo.

Hindi lang kailangang turuan ng lola ang kanyang apo na gumapang, gumapang sa tabi nito (pareho pa rin ang role model). Kailangan niyang turuan siyang umupo at tumayo. Upang turuan siyang maglakad, dinala siya nito sa malambot na buhangin upang hindi niya masaktan ang kanyang mga tuhod. Kinailangan pa niya ng mas maraming trabaho para turuan siyang magsalita, mag-isip, at makaalala. Sa hindi inaasahan para sa kanyang sarili, ang lola ay nakapag-iisa na binuo para sa kanyang apo conductive-personal paraan ng paggamot sa naantalang psycho-speech at intelektwal na pag-unlad. Ipinapadala ang aking apo upang mag-aral sa isang regular na paaralan kaysa sa isang auxiliary na paaralan (kung saan siya, marahil, ay hindi nakaranas ng pagdurusa mula sa kanyang mga kaklase, na ang kalupitan ng pagkabata ay maihahambing lamang sa "hazing" sa hukbo), lola ( kasama ang apo) nakamit ang isang tunay na gawa.

Upang ang ibang mga batang may kapansanan at ang kanilang mga magulang ay hindi kailangang gawin ang gawaing ito, ang mga batang ito ay dapat mag-aral kasama ng malulusog na mga bata saanman (inclusive education movement), sapagkat ito ay isa sa mga pamamaraan ng pamamahala sa moral na pag-unlad ng kapwa indibidwal at lipunan sa kabuuan.

Pag-uwi ng apo mula sa paaralan, nahihirapang intindihin ang sinabi ng guro (ito ay higit na napigilan ng pagpapahirap sa mga kaklase), matagumpay na ginawa ng lola na mas madali para sa kanya na makabisado ang kaalaman, na nagkakaroon ng ilang mga reflexes sa kanyang apo.

G mga pangkat SA sosyal P pakikipagsosyo (katulad ng para sa mga matatanda), na unti-unti (kapag lumaki na ang mga bata) malusog mga tao at mga taong may kapansanan.

Gayunpaman, ang pamamaraan conductive pedagogy nalalapat hindi lamang sa mga bata.

2. Conductive-social pedagogy sa paggamot at pag-iwas sa mga sakit sa lipunan na may pakikilahok ng mga taong may kapansanan na may positibong karanasan sa independiyenteng pagbagay sa lipunan, ay karapat-dapat na tularan ng mga malulusog na tao, dahil pinasisigla sila nito sa isang tiyak na paraan. (“kayang gawin ito ng mga taong may kapansanan, hindi ba?”).

Buksan ang iyong palad: Ang iyong mga nakabukang daliri ay makasagisag na kumakatawan sa iyong natitira o hindi pa natutuklasang mga posibilidad. Ang puwang sa pagitan ng iyong mga daliri ang iyong problema. Isara ang iyong mga daliri gamit ang mga daliri ng iyong may kapansanan na kasosyo - malulutas niya ang iyong mga problema sa kanyang mga kakayahan, sa kondisyon na nagsusumikap ka rin na lutasin ang kanyang mga problema.

Makakahanap kami ng mga kasosyo na makakasama mo buong buhay sa microdistrict Just Society na binuo mo.

Gamit sa prosesong pang-edukasyon mga kompyuter (sa loob ng balangkas ng programang "Electronic Russia - 2000 -2010") naka-install sa bahay para sa mga batang may kapansanan, ginagawang kaakit-akit ang mga batang ito sa mga kaklase na walang ganoong pagkakataon.

Kaya, ang problema ng pag-aayos ng komunikasyon sa pagitan ng mga batang may kapansanan at ang kanilang malusog na mga kapantay ay ganap na walang sakit na nalutas, na lumilikha sa batayan ng mutual complementarity at kapwa pagiging kaakit-akit. G mga pangkat SA sosyal P pakikipagsosyo (katulad ng para sa mga matatanda), na unti-unti (kapag lumaki na ang mga bata) ay buburahin ang ngayon ay napakatulis na linya sa pagitan malusog mga tao at mga taong may kapansanan.

"Ikaw, ang tao, ay higit na magagawa para sa iyong kalusugan at kapakanan kaysa sa alinmang doktor, anumang ospital, anumang gamot at anumang kakaibang kagamitang medikal."

Ang mga salitang ito J. Califano nakatulong sa amin na gumawa ng ilang mga konklusyon at pagkatapos ay magsimulang kumilos (“naghahalo ng mantikilya”, gaya ng ginawa ng isa sa mga palaka nang mahuli sila sa isang garapon ng gatas).

Masakit maghintay panlipunang tulong, na hindi magiging sapat para sa lahat. Ngunit natutunan naming bumuo ng aming sariling kagalingan gamit ang aming sariling mga kamay sa mga tuntuning kapaki-pakinabang sa isa't isa kasama ng mga nakatira sa tabi namin.

Maaari kang magdusa mula sa kalungkutan sa loob ng apat na pader ng iyong tahanan sa lungsod. (at sa nayon din).

Ngunit natutunan namin na itulak ang apat na pader na ito, na pinalawak ang aming lugar ng pamumuhay hangga't gusto namin.

Hindi maiwasang maalala muli ang talinghaga ng dalawang palaka na nahuli sa isang banga ng gatas. Ang isa sa kanila ay humalukipkip at nalunod. At ang isa pang palaka ay napadpad, napadpad at natumba ang langis, kung saan ito nakalabas sa garapon, sa gayon ay nag-aalis ng problema.

Ito ay kung paano nahahanap ng mga taong may kapansanan, mula sa unang araw ng pagsisimula ng kapansanan, ang kanilang sarili sa isang krisis sa lipunan.(na ngayon ay tumama sa buong mundo). Ngunit ito ay kapaki-pakinabang para sa lahat kung mas maraming mga taong may mga kapansanan ang magagawang malampasan ang kahirapan, mahanap ang kanilang lugar sa buhay, at maging ganap na miyembro ng lipunan.

Siyempre, ito ay kapaki-pakinabang, una sa lahat, para sa mga may kapansanan sa kanilang sarili.

Ang balanseng ito ng kapangyarihan ay makabuluhang bawasan ang mga gastos ng lipunan sa pagbibigay ng libreng tulong panlipunan sa mga taong may kapansanan - ang mga gastos na ito ay naglalagay ng pasanin sa buwis sa buong populasyon. Ang pasanin na ito ay patuloy na bumibigat, dahil ang bilang ng mga taong nangangailangan ng tulong ay dumarami araw-araw, kaya ang pagtaas ng bilang ng mga taong may kapansanan na hindi naapektuhan ng kapansanan ay kapaki-pakinabang sa anumang lipunan.

Ang pagpapahaba ng aktibong edad ng mga pensiyonado ay kapaki-pakinabang din, hindi lamang para sa kanilang sarili, kundi para sa lipunan sa kabuuan.

Paano matutulungan ng mga pensiyonado ang mga taong may kapansanan at mga kabataan, malulusog na tao??

Ang kanilang propesyonal na karanasan ay isang pambansang kayamanan, na ngayon (literal at matalinhaga)napupunta "sa wala". Ang kanilang karunungan at karanasan sa buhay, na parehong kailangan ng mga kabataang may kapansanan at kabataang malusog, ay kasalukuyang hindi hinihiling.

Kaya, ang mga pensiyonado na pinahaba ang kanilang aktibong edad, at mga taong may kapansanan na nagtagumpay sa kahirapan, ay makakatulong sa mga kabataan at malulusog na tao na malaman kung paano lampasan ang isang krisis sa lipunan, na maunawaan na ang mga problema ng mga taong may kapansanan ay maaaring mangyari kahit sino, at ang pagtanda ay hindi maiiwasang naghihintay sa lahat.

Bilang karagdagan, isang halimbawa ng mga taong may kapansanan na nakahanap ang kanilang lugar sa buhay, na naging ganap na mga miyembro ng lipunan, ay hindi maaaring isipin ang bawat malusog na tao. Ang mga matitinong tao ay hindi maaaring makatulong ngunit baguhin ang kanilang saloobin sa kanilang sarili. "Pwede ang mga may kapansanan, mas masahol pa ba ako?"

Simbolo ng Sining ng PAGKAKAISA ng mga taong magkakatulad (at mga pensiyonado, at mga taong may kapansanan, at mga kabataan, malulusog na tao) sa pamamagitan ng lugar ng paninirahan, lugar ng trabaho/pag-aaral, sa pamamagitan ng mga libangan o propesyonal na interes ng mga kasosyo - ito ay tatlong kamay na nakadaop sa iisang pakikipagkamay.

Pisikal na malakas na partner (kamay sa itaas) (kamay sa kanan) , maaaring pagsamahin sa G mga pangkat SA sosyal P

Kaya, ang pagbuo ng isang sistema ng pakikipagtulungan sa lipunan ay nagsisimula sa pamilya, nagpapatuloy sa mga residente ng mga gusali ng apartment at mga kapitbahayan ng pribadong sektor, sa teritoryo ng isang microdistrict, distrito. (urban/rural), munisipalidad (urban/rural), rehiyon, sa interregional, national at interethnic na antas, unti-unting bumubuo ng isang rehabilitation space para sa lahat.

Tanging ama (kamay sa itaas), ina (kamay sa kanan) at anak (kamay sa kaliwa) magkahawak ang kanilang mga kamay sa isang pakikipagkamay sa mga miyembro ng iba pang tatlong pamilya (at sila naman, kasama ang mga miyembro ng tatlong pamilya, atbp., atbp.), ay maaaring lumikha ng mga kondisyon kung saan ang Sining ng PAGKAKAISA, na inilipat mula sa kamay patungo sa kamay, mula sa puso patungo sa puso (tulad ng sa “Living Thread”), At bubuo ng WORLD REHABILITATION SPACE. Ngunit para dito kinakailangan na ang kanilang Dakilang Sarili ay bukas sa buong Uniberso (simbolo na nakita ng mga "Siberians" sa isang kalapati na umaaligid sa ibabaw ng Earth). Mga malulusog na tao, na nakabuo ng ganitong SPACE (habang sila ay malusog at bata pa), pupunuin ang "krinkas" ng gatas, salamat sa kung saan ang "mga palaka" (ulila, may kapansanan, malungkot na matanda o simpleng may sakit) Ang mga nakatagpo ng kanilang sarili sa "crunch" na ito ay magagawang pagtagumpayan ang problema, sa kondisyon na sila mismo ay aktibong nagsusumikap para dito. Ngunit sa suporta lamang ng inisyatiba na ito ng estado, na mayroong sistema ng munisipal na pamamahala sa sarili, ang "gatas" na ito ay nagiging "sour cream", na binabawasan ang oras na kinakailangan upang "maghalo ng mantikilya" - ang mga pagsisikap ng tao at ang mga pagsusumikap ng kanyang kapaligiran, kinakailangan upang mapagtagumpayan ang kalamidad na dumating. At simulan ang proseso ng pagbabago ng iyong sariling buhay para sa mas mahusay (kapwa may kapansanan, pensiyonado, at malusog na kabataan) gamit ang sarili kong mga kamay (simulan ang "paghalo ng mantikilya sa isang garapon na may gatas") sumusunod sa self-diagnosis SA mga katangian AT mula sa:

Ang "Methodology para sa pakikilahok ng mga may kapansanan sa praktikal na rehabilitasyon" ng may-akda "ay maaaring kumilos bilang isang elemento ng psychotherapy, na nagdaragdag ng pagganyak ng mga taong may kapansanan at kanilang mga mahal sa buhay na aktibong lumahok sa mga programa sa rehabilitasyon" (mula sa liham ng departamento ng organisasyon at kontrol sa kalidad ng pangangalagang medikal at ang Russian Scientific Center para sa Rehabilitation at Physiotherapy ng Ministry of Health ng Russia No. 10-19/11091 na may petsang Setyembre 22, 1997).

Pisikal na malakas na partner (kamay sa itaas) socially active partner – retired at disabled (kamay sa kanan) at isang mahinang pisikal na kapareha na nawalan ng tiwala sa kanyang lakas o wala itong mga lakas (isang malungkot na matanda o isang bata, lalo na ang isang batang may kapansanan - kamay sa kaliwa), maaaring pagsamahin sa G mga pangkat SA sosyal P pakikipagsosyo, ay maaaring lumikha para sa kanilang sarili ng isang puwang ng mutual attraction at mutual na tulong.

PAGGANYAK KAPAG NAGPAPASYA Index ng Kalidad ng Buhay

"Naranasan mo na ba kahit minsan sa iyong buhay ang iyong sarili sa isang sitwasyon kung saan nadama mo na ikaw ay nabubuhay nang mas masahol pa kaysa sa iba, tulad ng sa impiyerno? Parang walang halaga ang iyong buhay kahit isang sentimos. Ito ay maaaring nasa magkaibang panahon Sa pamamagitan ng iba't ibang dahilan: hindi mo nakuha ang gusto mo sa buhay, may nakasakit sa iyo kahit papaano, hindi ka tinanggap sa ilang kumpanya, atbp.

Ngunit sigurado kami na hindi mo man lang sinubukang mag-isip (bago gumawa ng padalus-dalos na gawain, gumamit ng droga o anumang bagay): "Napakasama ba ng lahat, nabubuhay ba talaga ako sa pinakamasamang buhay sa lahat?"

Ang isang malikhaing saloobin sa iyong sarili, sa mga nakatira sa malapit, sa iyong papel sa lipunan at sa Earth ay nagsisimula sa maliit - sa pagtukoy ng iyong mga kakayahan (mga pagsubok "A") at mula sa pagtukoy kung paano naisasakatuparan ang mga pagkakataong ito sa lipunan (mga pagsusulit "B"). Ang mga bilang ng aming mga pagsubok ay nagpapakita ng kanilang lugar sa pangkalahatang sistema ng pagpapasiya ng may-akda AT index E kahusayan A kakayahang umangkop (tandaan - hindi adaptasyon, ngunit adaptasyon sa aktibong pakikilahok ng parehong tao mismo at ng mga nakapaligid sa kanya).

Itakda ang iyong sarili para sa objectivity - huwag maliitin o palakihin ang iyong mga kakayahan.

Nais naming ialok sa iyo ang paraan ng pagtatasa na aming binuo. AT index SA kalidad ng iyong AT mula sa buhay (IKZH), na makakatulong sa iyong malaman ang isang napaka-tumpak na sagot sa tanong na iniharap sa itaas.

Sa aming tulong, matutukoy mo kung ano ang kailangan mong gawin upang mabago ang iyong buhay para sa mas mahusay.

Bukod dito, ito ay magiging isang partikular na aksyon, at hindi pangkalahatang abstract na mga parirala na nakasulat sa murang mga libro tungkol sa auto-training at iba pang "mahimalang" mga remedyo.

Ang pamamaraang ito ay makakatulong din sa iyo na bumuo ng isang curve na nagpapakita kung anong antas ang iyong IQL iba't ibang panahon oras kung regular mong bilangin ito.

Kung gaano kami katama ay nasa iyo ang pagpapasya, ngunit kahit na, sa iyong opinyon, kami ay mali, ikaw pa rin, mangyaring, subukang kalkulahin ang iyong IQL kahit isang beses, gawin mo lang ito ng tapat, at pagkatapos ay makikita natin.. .”

Ang pagpapakilala ng pamamaraang ito ay malapit na nauugnay sa pamamaraang "Pagsusuri sa kalidad ng buhay ng populasyon", na binuo para sa pagsusuri sa sarili ng mga kalahok sa sistema ng patuloy na panlipunang edukasyon sa sarili.

Index ng Kalidad ng Buhay (IKZH)

Kapag sumusubok, kailangan mong piliin ang sagot na sa tingin mo ay nakakatugon sa iyong mga pangangailangan, kagustuhan at kakayahan, at isulat (sa column na inilaan para dito) sagot. Ang mga karagdagang tagubilin na ibinigay kasama ng pagsusulit ay dapat sundin, kung mayroon man.

Ipinakita namin sa iyong pansin ang kabuuang anim na pagsubok sa dalawang serye, ang sagot na hindi nangangailangan ng paunang paghahanda. Nasa panaklong ang bilang nito pagsusulit sa sistema mga pagsubok ating "Komprehensibong Index ng Social Adaptation"(35 pagsubok) - « KISA » .

Ang mga interesado ay maaari ding mag-alok ng computer program na "KISA".

Mga pagsubok sa Serye A:

Pagsubok-1(6 "A"). Paano ka nakakalibot?

Kumpletong immobility (walang galaw function) - 0.

Paglipat sa loob ng kama - 1.

Paglipat sa loob ng apartment - 2.

Paglipat sa loob ng microdistrict - 3.

Walang limitasyong paggalaw - 4.

Pagsubok 2(21 "A-1"). Gaano ka malusog?

Ang pagsusuri ay dapat gawin sa umaga, 20 minuto bago mag-almusal, kape, o paninigarilyo. Umupo nang kumportable, huminga ng tuwid at mahinahon, pagkatapos ng 7-10 minuto, bilangin ang iyong pulso sa isang minuto.

Pagkatapos ay huminga ng mahinahon at huminga, takpan ang iyong ilong at bibig gamit ang iyong kamay, pansinin ang oras na hindi ka makahinga.

Pagtatasa ng pulso para sa lalaki (ang rate ng puso ng mga babae ay nasa average na 5 beats na mas mataas kaysa sa mga lalaki):

higit sa 85 hits - 0.

76 - 95 hit - 1.

66 - 75 hit - 2.

51 - 65 stroke - 3.

mas mababa sa 50 suntok - 4.

Pagtatasa ng Breath Hold:

wala pang 10 segundo - 0.

10 - 29 segundo - 1.

30 - 59 segundo - 2.

60 - 89 segundo - 3.

90 segundo o higit pa - 4.

Pagsubok-3(25 "A-1"). Gaano ka kasaya?

Subukang hatiin ang kaligayahan sa mga bahagi nito. Mayroong mula walo hanggang sampung pangunahing salik na umuubos sa hanay ng mga mithiin ng tao (kalusugan, relasyong pampamilya, kasarian, sitwasyong pinansyal, pabahay, katayuan sa lipunan, trabaho/pag-aaral, libangan...) Ayusin ang mga salik na ito sa hanay 2 sa pababang pagkakasunud-sunod ng kanilang kahalagahan sa iyo:

______________________________________________________________________

1 | 2 | 3 | 4 | 5 |

==============================================================

1 | | 8 | |________________|

2 | | 7 | | |

3 | | 6 | | |

4 | | 5 | | |

5 | | 4 | | |

6 | | 3 | | |

7 | | 2 | | |

8 | | 1 | | |

kabuuan: | |

Ipinapakita ng Column 3 ang mga koepisyent ng kahalagahan para sa bawat salik para sa iyo.

Sa column 4, bigyan sila ng rating gamit ang 5-point system. (5 - Kuntentong-kuntento, 4 - Ayos, 3 - kaya-kaya, 2 - masama, 1 - napakasama).

I-multiply ang mga numero sa column 3 at 4 line by line, isulat ang kanilang mga produkto sa column 5, pagkatapos ay idagdag ang lahat ng mga numero dito at hatiin ang resultang sum sa 180.

Mga resulta ng pagsubok:

mas mababa sa 0.3: nakaranas ka ng isang sakuna sa buhay - 0.

0.3 - 0.5: may krisis sa iyong buhay, hindi ka masaya - 1.

0.5 - 0.7: Ang iyong buhay ay kulay abo, katamtaman - 2.

0.7 - 0.9: Nabubuhay ka nang maayos, hindi ka nagrereklamo sa buhay - 3.

higit sa 0.9: Ikaw ay nasisiyahan sa buhay, ang kaligayahan ay kasama mo - 4.

Pagsubok-5(32 "B"). Gaano ka edukado?

Pangunahing edukasyon - 0.

Hindi kumpletong sekondaryang edukasyon - 1.

Pagkumpleto ng sekondaryang edukasyon - 2.

Mas mataas na edukasyon - 3.

Ilang mas mataas na edukasyon akademikong digri - 4.

Pagsubok -6(33 "B"). Gaano ka ligtas sa pananalapi?

Kakulangan ng materyal na suporta - 0.

Kita sa halagang mas mababa sa 2 beses ang pinakamababang sahod - 1.

Kita sa halagang 3 - 4 na beses ang pinakamababang sahod - 2.

Kita sa halagang 5 - 9 beses ang pinakamababang sahod - 3.

Kita sa halagang higit sa 10 beses ang pinakamababang sahod - 4.

Talahanayan ng pagkalkula IKZH

Pagsusulit: pagtatasa

__1. "A" __|_______

__2. "A" __|_______

__3. "A" __|_______

__4. "B" __|_______

__5 B" __|_______

__6. "B" _|_______

1) Idagdag ang mga numero sa mga column ng seryeng “A” na pagsusulit.

2) Pagsamahin ang mga numero sa mga column ng mga seryeng pagsubok na "B".

3) Hatiin ang halagang natanggap ng unang aksyon sa halagang natanggap ng pangalawang aksyon - ang resulta ay ang iyong IQL.

Kung ang iyong IKZH katumbas ng isa- maaari naming pag-usapan ang tungkol sa pinakamainam ng iyong buhay.

Kung IKZH mas mababa sa isa- Dapat mong aminin na hindi ka sapat na aktibo, at kailangan mong bigyang pansin ang iyong mga panloob na reserba.

Subukang kumilos nang higit pa, manguna sa isang aktibo at malusog na pamumuhay, gamit ang kultura bilang aktibong ahente kaligtasan ng buhay (kultura ng nutrisyon, kultura ng paghinga, kultura ng buhay at pagkatao). Maging magiliw at palakaibigan sa iba, magsagawa ng mga altruistic na gawa - at ang "bitamina ng kaligayahan" ay lilitaw sa iyong dugo - endorphin, na katulad ng pagkilos sa morphine, ngunit hindi nagiging sanhi ng pagkagumon sa droga.

Kung IKZH higit sa isa- Dapat kang magsikap para sa mas malawak na aktibidad sa lipunan, upang pahalagahan ng iba - upang mas lubos mong mapagtanto ang iyong potensyal sa lipunan.

PAGMAMAMAYA SA IYONG KALIDAD NG BUHAY

Mahigpit naming sinusubaybayan ang kalidad ng aming buhay gamit ang pagsubok na aming inaalok. Ang pagsubok na ito ay ang batayan ng "Microdistrict MAP ng panlipunang kagalingan ng populasyon" (Kinakalkula ang average na mga marka ng kapitbahayan para sa bawat pagsubok).

Mas maginhawang obserbahan ang dynamics ng kalidad na ito sa graph:

Kinakailangan na iguhit ang kurba na napag-usapan natin sa simula.

Halimbawa:

Para sa higit na kalinawan, nilagyan namin ng shade ang iyong mga kakayahan sa chart. Ang unshaded na bahagi ay ang mga prospect para sa iyong indibidwal na plano para sa pagtaas ng IQL.

Ngunit ito rin ay isang diagram na ginagamit namin kapag pumipili ng mga kasosyo para sa isa't isa. (sa kasong ito, ang graph ay mayroon ding pangalawang, baligtad na pagmuni-muni - mula sa ibaba hanggang sa itaas) upang ang mga miyembro G mga pangkat SA sosyal P pakikipagsosyo (« SHG » ) complemented bawat isa, na bumubuo ng isang mahalagang panlipunang organismo.

Regular na suriin ang iyong sarili (nang hindi tinitingnan ang mga resulta ng nakaraang pagsubok), Maaari mong subaybayan ang dinamika ng kalidad ng iyong buhay.

Handa kaming tulungan kang suriin ang mga dahilan para sa pagpapabuti o pagkasira ng kalidad na ito at bumuo ng isang indibidwal na plano para sa pag-optimize ng kalidad ng iyong buhay.

Nagtatrabaho sa ganitong paraan kasama namin sa Internet Institute "Buhay na Thread" » (

Ang aming mga dayuhang kasamahan sa kasawian, kung kanino kami nakikipag-usap sa pamamagitan ng Internet, ay naniniwala na ang mga taong may kapansanan ay maaaring makisali sa mga naturang aktibidad sa anumang estado na may sistema ng munisipal na pamahalaan. Pagpapatuloy ng mga naturang aktibidad para sa antas ng estado hindi lamang maaaring makadagdag sa World Program for Persons with Disabilities, ngunit lumikha din ng isang mekanismo ng kompetisyon sa pagitan ng mga estado na nag-sign up sa programang ito.

Mula sa pagsusuri SA. BARBARASH– Doktor ng Medikal na Agham, Propesor, Pinuno. departamento ng Kemerovo State Medical Academy para sa sistema ng pagsubok na iminungkahi ng "Siberians".

Abril 1997:

“...Ang saloobin ng lipunan sa mga kinatawan nito na nangangailangan ng suporta at tulong ay isang sukatan ng moral at espirituwal na kalusugan ng lipunan sa kabuuan.

Ang pampulitika at panlipunang krisis ng Russia ngayon ay nagdulot ng kalituhan at depresyon sa iba't ibang bahagi ng populasyon, laban sa background kung saan ang kakulangan ng espirituwalidad, sama ng loob at kalupitan ay nakatagpo ng matabang lupa.

Heroic na pagtatangka na lumikha ng isang sistema suportang panlipunan para sa pinakamahihirap na miyembro ng ating lipunan ngayon, ang mga may malubhang problema sa kalusugan, ay nararapat sa pinakamataas na pag-apruba sa pangkalahatan.

Mga miyembro Kemerovo CLUB komunikasyon "SIBERIANS"

Salamat sa iyong atensyon!

Sumulat sa amin: 650099 Kemerovo, GSP, PO Box 1035.

Upang malutas ang ilang mga problema sa lipunan, ang mga proyektong panlipunan ay nilikha sa loob ng balangkas kung saan nalutas ang iba't ibang mga isyu. Ngunit bago isaalang-alang ang mga proyektong panlipunan, kinakailangan na magpasya kung ano ang mga ito. Anong mga katangian mayroon ang mga naglalayon sa mga kabataan? Ano ang hilig mo? Mga proyektong panlipunan sa paaralan, mga halimbawa ng kanilang pagpapatupad? O mga senior-oriented na proyekto? Sabihin na natin, mga proyektong panlipunan para sa mga kabataan, mga halimbawa ng kanilang pagpapatupad?

proyekto?

Ang isang proyektong panlipunan ay nauunawaan bilang isang malinaw na nabuong ideya tungkol sa isang tiyak o naglalayong mapabuti ang ilang aspeto ng buhay panlipunan. Ngunit bukod sa ideya, dapat din siyang magmungkahi ng mga paraan upang maipatupad ito, pagsagot sa mga tanong tungkol sa kung kailan ito ipapatupad, kung saan, sa anong sukat, sino ang mamumuno. tinatarget na grupo proyekto. Ang isang halimbawa ng isang proyektong panlipunan na ipa-publish sa ibaba ay makakatulong sa iyong maunawaan kung ano ito. Gayundin, bilang karagdagan sa mga isyung ito, kinakailangan upang malutas ang isyu ng financing (magagawa mo nang wala ito, ngunit ito ay magiging mahirap). Kadalasan mayroong 2 paraan ng pagpopondo: kapag ito ay tinustusan ng mga kalahok sa proyekto mula sa kanilang sariling mga pondo o sponsorship mula sa isang entity na may malalaking kakayahan sa pananalapi.

Kasama sa mga proyektong panlipunan ang mga panukala para sa reporma sa sistema seguridad panlipunan, proteksyong panlipunan, pangangalagang pangkalusugan, pagtagumpayan ang mga kahihinatnan ng panlipunan at natural na mga pagkabigla. Ang mga layunin sa naturang mga proyekto ay agad na binalangkas at maaaring i-edit lamang kapag ang mga intermediate na resulta ay nakamit upang masuri ang pagiging epektibo ng mga aktibidad. Kung pinag-uusapan natin ang tungkol sa mga proyektong panlipunan para sa mga kabataan, mga halimbawa ng kanilang pagpapatupad, ang mga ito ay hindi masyadong naiiba sa pangkalahatan, ngunit may ilang mga tampok (bagaman maaari nating sabihin na ang mga ito ay karaniwan sa isang antas o iba pa para sa lahat ng mga proyekto).

Anong mga katangian mayroon ang mga proyektong naglalayon sa kabataan?

Ang pinaka pangunahing tampok- na ang mga ito ay nakatuon lamang sa mga kabataan at aspeto ng kanilang buhay. Kapag gumagawa ng proyektong panlipunan ng kabataan, kinakailangang isaalang-alang ang mga sikat na uso, pangangailangan, at potensyal na madla ng proyekto. Ang bawat partikular na sitwasyon na kailangang pagbutihin ay dapat na inilarawan nang detalyado, gayundin ang lahat ng partikular na pamamaraan at ang kanilang aplikasyon. Ang mga halimbawa ng mga proyektong panlipunan ng paaralan ay hindi sa panimula ay naiiba.

Ano ang dapat sundin ng proyekto?

Dapat matugunan ng proyekto ang mga sumusunod na kondisyon:

1. Dapat ay walang kontradiksyon sa mga ideyang inihain at pamamaraan ng pagpapatupad.
2. Dapat na posible na ipatupad ito sa ilalim ng mga ibinigay na kondisyon.
3. Dapat malikha sa isang siyentipikong batayan gamit ang siyentipikong pamamaraan sa panahon ng pagbuo ng bawat yugto. Masasabi natin ang tungkol sa mga proyektong panlipunan para sa mga mag-aaral na ang mga halimbawa ng mga ito ay dapat na makapag-interes sa mga batang hindi mapakali.
4. Dapat itong magbigay ng tugon sa kaayusang panlipunan na umusbong sa lipunan.
5. Ang plano sa pagpapatupad ay dapat maging epektibo at sa gayon ay makakamit nito ang layunin.
6. Ito ay dapat na isang socio-cultural na proyekto, isang halimbawa kung saan, kahit na sa yugto ng pag-unlad, ay maaaring maging interesado sa mga kabataan.

Paano dapat gawing pormal ang isang proyektong panlipunan?

Ano ang dapat na nasa proyekto? Una kailangan mong pumili ng direksyon. Ang lugar ng trabaho ay maaaring kalusugan, pagkamalikhain, mga isyu sa demograpiko, pagpapabuti ng kalusugan, kamalayan sa siyensya o kultura, pagpapasikat ng sports o mas magandang ugali sa ibang tao. Pagkatapos pumili ng direksyon, dapat kang magpasya sa layunin: halimbawa, kung napili ang agham, kung gayon ang tiyak na layunin ay maaaring ang pagpapasikat ng radio electronics, engineering, physics, ang siyentipikong paraan ng pag-aaral, ang paglikha ng isang lohikal na pag-iisip club o isang astronomical na bilog.

Pagkatapos matukoy ang iyong mga layunin, kailangan mong mag-isip tungkol sa mga gawain - ang pinaka-puro na mga layunin. Ang isang halimbawa ng mga gawain ay maaaring ang mga sumusunod: pagkintal ng mga katangian na magbibigay-daan sa mahihirap na tinedyer na nasa panganib na manirahan sa buhay bilang isang normal na mamamayan, o pagtulong sa pagtukoy ng lugar ng pag-aaral/trabaho pagkatapos ng graduation. Kapag ang direksyon, mga layunin at layunin ay natukoy, pagkatapos ay ang plano ng aksyon at mga deadline ng pagpapatupad ay dapat na talakayin, pati na rin ang lugar kung saan ang lahat ng mga pag-unlad ay bibigyan ng buhay. Ang plano ng aksyon ay dapat maglaman ng detalyadong listahan ng mga aksyon hangga't maaari, na magsasaad kung ano ang dapat gawin upang makamit ang mga layunin. Upang mabigyan ka ng isang mas mahusay na ideya kung ano ang kinakailangan sa iyo, narito ang apat na proyektong panlipunan para sa mga kabataan.

Susunod ang mga halimbawa. Ngunit bagama't sinasabi nila kung ano ang kanilang nilalayon (kabataan, mga ulila), maaari silang ituring na mga proyektong panlipunan sa paaralan. Ang mga halimbawa, kahit na hindi masyadong malakihan, ay magbibigay-daan sa iyo upang makilala ang nominal na bahagi. Maipapayo na isali ang isang psychologist ng paaralan sa trabaho.

Halimbawa ng proyektong panlipunan para sa kabataan No. 1

Direksyon: relasyong mag-asawa ng mga kabataan.

Target. Bawasan ang bilang ng mga taong naghihiwalay pagkatapos ng kasal sa pamamagitan ng paghahanda at pagpapaliwanag sa mga responsibilidad at karapatan ng mga magiging asawa.

1. Ipaliwanag kung ano ang kasal, kung ano ang mga responsibilidad at karapatan ng bawat asawa.
2. Tumulong na ipamahagi ang mga responsibilidad sa hinaharap ngayon upang walang alitan mamaya.
3. Tumulong sa paghahanap ng mga dahilan kung bakit gustong magpakasal ng mga kabataan at alamin kung naiintindihan nila ang ibig sabihin nito.

Kailangan namin ng sunud-sunod na plano na naglalarawan sa lahat ng mga aksyon at pagkakasunud-sunod ng mga ito.

Panahon ng pagpapatupad: walang katiyakan.

Lugar ng pagpapatupad: lungsod tulad at ganoon.

Halimbawa para sa kabataan No. 2

Direksyon: suporta para sa pagiging ina at pag-iwas sa pagkaulila.

Layunin: pagbibigay ng tulong sa mga refusenik at menor de edad na ulila na ginagamot sa ospital.

1. Pag-akit ng pansin ng publiko sa problemang ito dahil sa katotohanan na ang karamihan sa mga tao ay hindi alam tungkol sa pagkakaroon nito.
2. Pagkolekta ng mga pondo, materyal na tulong, mga laruan at mga gamot, para sa paglipat sa ospital na may kasunod na paggamit upang maibalik ang kalusugan ng mga refusenik at menor de edad na mga ulila.
3. mula sa badyet ng estado o mula sa mga pondong pangkawanggawa para sa pagpapabuti ng mga refusenik o mga ulila na nananatili sa mga institusyong medikal.
4. Pagkuha ng pansin sa problema ng mga batang walang magulang upang kumbinsihin ang mga tao na mag-ampon ng mga bata.

Isang detalyadong plano na naglalarawan sa mga detalye ng paghahanap ng mga pondo at paglilipat ng mga ito.

Lokasyon: Pambata rehiyonal na Ospital lungsod ng Samara.

Halimbawa para sa kabataan No. 3

Isang halimbawa ng proyektong panlipunan na angkop para sa isang paaralan o grupo ng kabataan.

Direksyon: kabataang may congenital defects at kapansanan sa mga unibersidad.

Layunin: makamit ang pagsasapanlipunan ng mga pisikal na natatanging estudyante.

1. Pagsusulong ng buong pagsasapanlipunan ng mga kalahok sa proyekto.
2. Pakikipag-ugnayan sa mga organisasyong nagsasagawa proteksyong panlipunan para sa mga ganyang tao.
3. Tulong sa panlipunan at kultural na buhay.
4. Tulong na naglalayong malampasan ang espirituwal at pisikal na kalungkutan.
5. Naiimpluwensyahan ang pagbuo ng isang sapat na saloobin sa lipunan sa mga kabataang may espesyal na pangangailangan.
6. Paglikha ng mga kondisyon kung saan ang mga kabataang may espesyal na pangangailangan ay ligtas na makisali sa mga malikhaing aktibidad.
7. Pagpapatupad ng malikhaing rehabilitasyon.
8. Paghahanap, pagsubok at pagpapatupad ng mga bagong paraan ng rehabilitasyon.

Detalyadong plano.

Panahon ng pagpapatupad: walang katiyakan.

Lugar: unibersidad sa ganito at ganoong lungsod.

Mga proyektong panlipunan para sa mga mag-aaral, ang mga halimbawa ng kanilang pagpapatupad ay maaaring magkaiba - para sa kanila maaari mong piliin na tulungan ang mga batang may kapansanan na nag-aaral sa mga regular na paaralan.

Natalia Mukhamatchina
Ang proyektong panlipunan na "Kabataang walang hangganan"

Munisipal na autonomous na institusyong pang-edukasyon sa preschool

kindergarten"Bituin"

Proyektong panlipunan

Ang proyekto ay pinagsama-sama:

Mukhamatchina Natalia

Alexandrovna

1. Impormasyon card

Pangalan proyekto« Pagkabata na walang hangganan»

Katwiran ng kaugnayan at kahalagahang panlipunan ng proyekto Problema sa Bata pagkakaroon limitadong pagkakataon, ay hindi dahil hindi siya makalakad, makakita, makarinig o makapagsalita, ngunit siya ay pinagkaitan pagkabata, ay pinagkaitan ng komunikasyon sa mga kapantay at iba pang mga bata, na hiwalay sa karaniwan mga gawain ng mga bata, laro, alalahanin at interes. Ang ganitong mga bata ay nangangailangan ng tulong at pag-unawa hindi lamang mula sa kanilang mga magulang, kundi pati na rin sa kabuuan ng lipunan; Ang pagsasama-sama ng mga bata na may mga problema sa pag-unlad sa kapaligiran ng mga ordinaryong kapantay ay isang pangkaraniwang kababalaghan sa lahat ng mataas na maunlad na mga bansa sa mundo. Ganyan na ngayon sosyal kaayusan ng lipunan at estado. KAY MADOU kindergarten"Bituin" Binuksan ang isang compensatory group para sa mga batang may kapansanan, na dinaluhan ng 10 tao. Ang proyekto ay tutulong sa mga bata na mapagtanto ang kanilang mga malikhaing kakayahan sa labas ng programang pang-edukasyon.

Mga layunin at layunin proyektong LAYUNIN: Paglikha ng pinakamainam na kondisyon para sa pagpapatupad

indibidwal - mga personal na katangian mga batang may

limitado mga pagkakataon sa kalusugan.

MGA GAWAIN:

1. Pagsasama ng mga batang may limitadong pagkakataon sa

iba't ibang uri indibidwal at kolektibong aktibidad, pagpapalawak ng kanilang hanay ng mga interes at malikhaing pagkakataon.

2. Pagpapakilala sa kanila sa isang aktibo, malikhaing pamumuhay.

3. Tulungan ang iyong anak sa limitado mga pagkakataon upang matanto ang kanilang kahalagahan sa isang grupo ng mga kapantay at lipunan.

Maikling buod ng nilalaman proyekto Kailangang matanto ng mga batang may kapansanan ang potensyal ng bata at lumikha ng mga kondisyon para sa kanilang komprehensibong pag-unlad, hindi lamang sa loob ng balangkas ng isang inangkop na programa. Paksa disenyo Ang aktibidad ay ang organisasyon ng mga aktibidad sa paglilibang para sa mga batang may kapansanan sa MAOU kindergarten"Bituin" sa pangkat No "Araw".

Sa iminungkahing disenyo mga aktibidad na ginamit Personal na karanasan guro

Proyekto Idinisenyo para sa mga bata sa lahat ng edad.

Mga deadline proyekto 2015

Materyal - teknikal na base at tinantyang gastos proyekto Layunin ng gastos Halaga

1 Pagbili ng mga materyales para sa paggawa ng mga crafts

3 Pagbili ng mga premyo para sa mga kaganapan

5 Mga gastos sa transportasyon (mga biyahe) 500 kuskusin.

Kabuuang 2000 kuskusin.

2. Kaugnayan at kahalagahan ng problemang ito.

"Nag-aalala kami

kung anong uri ng tao ang paglaki ng ating anak;

pero nakakalimutan natin na lalaki na siya"

Stashia Tauscher

Isa sa kasalukuyang sa lipunan- mga problema sa ekonomiya at demograpiko ng modernong Ruso lipunan ay ang pagsasama ng mga bata na may limitado pagkakataon sa lipunan.

Ang pangunahing problema ng mga bata na may limitado ang mga pagkakataon ay nakasalalay sa pagkagambala sa kanyang koneksyon sa mundo, sa limitadong kadaliang kumilos, kahirapan ng pakikipag-ugnayan sa mga kapantay at matatanda, sa limitadong komunikasyon sa kalikasan, hindi naa-access ng isang bilang ng mga kultural na halaga, at kung minsan kahit na ang pangunahing edukasyon. Ang problemang ito ay resulta ng umiiral na kamalayan sa lipunan, na nagbibigay-parusa sa pagkakaroon ng isang kapaligiran sa pag-unlad na hindi naa-access ng isang batang may mga kapansanan. Ang isang batang may kapansanan ay maaaring kasing kakayahan at talino ng kanyang kapantay na walang mga problema sa kalusugan, ngunit ang hindi pagkakapantay-pantay ng mga pagkakataon ay humahadlang sa kanya na matuklasan ang kanyang mga talento, mapaunlad ang mga ito, at gamitin ang mga ito para sa kapakanan ng lipunan.

Ang isang bata ay hindi isang passive object, ngunit isang umuunlad na tao na may karapatang matugunan ang magkakaibang mga pangangailangan para sa katalusan, komunikasyon, at pagkamalikhain. Ang isang batang may kapansanan ay nangangailangan hindi lamang ng ilang partikular na benepisyo at pribilehiyo, kundi mga kondisyon at kapaligiran para sa komprehensibong indibidwal na pag-unlad.

Nagtatrabaho sa "espesyal" mga bata, hindi ko maiwasang mapansin kung gaano kahalaga at kawili-wili para sa kanila na mamuhay at magsaya kasama ang kanilang mga kapantay, lumahok sa iba't ibang mga kaganapan, at pasayahin ang iba sa kanilang pagkamalikhain. Mula sa mga unang araw ay naobserbahan ko kung paano nagsisikap ang aking mga estudyante na patunayan ang kanilang sarili. Gaano kahalaga para sa mga magulang na makatanggap ng atensyon mula sa guro at mga espesyalista sa MADO. Sa anong kasiyahan ang mga bata ay lumahok sa iba't ibang mga aktibidad, paglalakbay, pista opisyal. Ito ay kung paano ipinanganak ang ideya para dito proyekto, kung saan ipinakita ko ang aking personal na karanasan.

3. Pagkolekta at pagsusuri ng impormasyon sa napiling suliranin.

Ang inklusibong edukasyon ay nagbibigay-daan sa lahat ng mga bata na ganap na makilahok sa buhay ng komunidad kindergarten , ay may mga mapagkukunan na naglalayong pasiglahin ang pagkakapantay-pantay ng mga mag-aaral at ang kanilang pakikilahok sa lahat ng aspeto ng buhay ng pangkat.

Itinuro ni L. S. Vygotsky ang pangangailangan na lumikha ng isang sistema ng pag-aaral kung saan ang isang bata ay may limitado ang mga pagkakataon ay hindi ibubukod sa lipunan ng mga batang may normal na pag-unlad.

KAY MADOU kindergarten"Bituin" Isang grupo para sa mga batang may kapansanan ang inayos, na dinaluhan ng 10 bata. Ang diin ay sa katotohanan na ang bawat bata ay kailangang lumikha ng mga kanais-nais na kondisyon para sa kanyang pag-unlad, pagpapalaki at pag-aaral, upang matugunan ang kanyang mga pangangailangan sa edukasyon.

Karamihan sa mga magulang ng mga batang may espesyal na pangangailangang pang-edukasyon ay nangangailangan ng propesyonal, sistematikong tulong sa kanilang anak. Pag-aaral ng mga pangangailangang pang-edukasyon ng mga magulang ng pangkat No "Araw" Nalaman ko na hindi lahat ay may pagkakataong dalhin ang kanilang mga anak sa iba't ibang club, isang art school, kung saan maipapakita ng isang batang may kapansanan ang kanyang talento, ang kanyang pagkamalikhain, kaya't nagkaroon ng pangangailangan na lumikha proyekto« Pagkabata na walang hangganan» .

4. Pagpapatupad ng action plan proyekto.

Upang makamit ang mga layunin proyekto Hinati namin ang lahat ng aktibidad sa mga yugto:

Stage 1 - paghahanda (Marso 2015):

Diagnosis ng mga bata at survey ng mga magulang;

Pag-aaral ng panitikan;

Koordinasyon ng isang pinagsamang plano ng aksyon;

Paghahanda ng mga senaryo ng kaganapan, pagpili iba't ibang antas mga kumpetisyon;

Pagpapakilala sa mga bata at magulang sa plano ng pagpapatupad proyekto.

Stage 2 - praktikal (Abril – Nobyembre 2015)

Plano ng pagpapatupad proyekto

Hindi. Pangalan ng kaganapan Mga Petsa ng Pakikipag-ugnayan

sa mga magulang Pakikipag-ugnayan sa mga espesyalista

1 Paglahok sa kompetisyon sa pagpipinta ng MADOU "Mundo- pagkabata!» Hunyo 2015

2. Paglahok sa isang internasyonal na kumpetisyon sa Internet craft "Hakbang pasulong" Mayo 2015

3. Calendar at thematic holidays ng MADOU at mga pangkat:

"Araw ng Kaibigan"

"Araw ng Kalusugan"

"Araw ng mga Ina"

"Autumn Holiday"

"Kwento ng Pasko" Sa loob ng isang taon

Pakikilahok ng mga magulang sa lahat ng aktibidad kasama ang mga anak

4. Paglalakbay:

*sa monumento sa kaluwalhatian ng militar

*sa lokal na museo ng kasaysayan

*sa aklatan sa buong taon

5. Theater club "Magic chest"

Sa panahon ng taon, karagdagang edukasyon guro

6. Ekolohikal na bilog

"World of Wonders" Sa loob ng isang taon

Stage 3 - pangwakas (Disyembre 2015):

Pagbubuod sa gawaing pagpapatupad proyekto;

Koordinasyon ng mga karagdagang plano.

5. Mga inaasahang resulta proyekto.

1. Bunga nito proyekto bawat bata ay maaaring mapagtanto ang sarili,

gugulin ang iyong oras sa paglilibang nang may husay.

2. Bata na may limitado ang mga pagkakataon ay isasama sa iba't ibang uri ng indibidwal at kolektibong aktibidad, hindi lamang sa grupo, kundi pati na rin sa MADO, na makakatulong sa pagpapalawak ng kanyang buhay na espasyo, ang pagpapanumbalik ng kanyang indibidwal at panlipunang halaga.

3. Ang positibong dinamika ng pangkalahatang emosyonal na kalagayan ng isang batang may kapansanan ay tataas - mula sa pag-iingat at kawalang-interes sa isang masayang pagnanais na lumikha, makipag-usap, ibahagi ang kanilang mga tagumpay sa mga kapantay at magulang, palawakin mga social contact, ay malalampasan panlipunan- kultural at sikolohikal na paghihiwalay, tataas ang pagpapahalaga sa sarili, at lalawak ang mga posibilidad ng pagkakaunawaan sa pagitan ng mga bata at magulang.

4. Ang isang batang may kapansanan ay magkakaroon ng pagkakataon na maging malikhain, upang malikhaing maunawaan ang mundo, upang malasahan ang pagkamalikhain ng iba at ng kanilang sarili.

5. Mga magulang at kanila "espesyal" Ang bata ay nakakakuha ng napakahalagang karanasan ng magkasanib na komunikasyon at pag-unawa sa isa't isa.

Kumita ng pera at magpasya sa parehong oras mga suliraning panlipunan- Pwede. Ang rehabilitasyon, pagsasanay, at pagtatrabaho ng mga taong may kapansanan ay mga halimbawa ng mga lugar ng trabaho ng mga social entrepreneur. Sa Russia, ang ganitong uri ng negosyo ay nasa simula pa lamang, ngunit mayroon nang mga matagumpay na halimbawa. Lalo na para sa DISLIFE, naghanda ang mga espesyalista sa Everland ng pagsusuri sa 6 na proyekto sa negosyo na nagbago na at patuloy na nagbabago sa buhay ng mga tao, kabilang ang mga may kapansanan.

BuySocial

Mga tagapagtatag ng proyekto: Lyubov Ermolaeva, Alina Zubareva

Taon ng pundasyon: 2016

Ang BuySocial ay isang social online na tindahan. Ang anumang pagbili sa BuySocial.me ay isang tulong sa mga taong nangangailangan, isang kontribusyon sa pangangalaga ng kalikasan o pagbuo ng mga proyektong pangkultura.

Everland infographic

Ang lahat ng mga producer ay mga Russian social entrepreneur at mga organisasyon ng kawanggawa. Nagbibigay sila ng mga trabaho para sa mga taong may kapansanan o matatandang tao sa outback. Isa itong pagkakataon na kumita ng pera at pakiramdam na kailangan mo habang ginagawa ang gusto mo. Ang ilang mga tagagawa ay nag-donate ng kanilang mga kita sa kawanggawa, tumutulong sa mga taong may malubhang karamdaman, mga bata mula sa mga orphanage, mga batang babae na dumanas ng karahasan, at mga lolo't lola mula sa mga nursing home.

Ang misyon ng BuySocial ay pag-isahin ang mga mamimili na nagmamalasakit sa kung paano at bakit ginagawa ang isang produkto, at ang mga nagbebenta na, kasama ang kalidad ng produkto, ay nagmamalasakit sa kanilang kontribusyon sa pag-unlad ng lipunan at pangangalaga sa kapaligiran. Sinusubukan ng proyekto na lutasin ang problema ng kahirapan at pagiging kapaki-pakinabang sa lipunan.

Lyubov Ermolaeva: "Kung magpasya kang magsimula ng isang aktibidad sa larangan ng social entrepreneurship, ipinapayo ko sa iyo na simulan ang pagsubok nang kaunti sa isang pagkakataon! Gumawa ng mga prototype at ipakita ang mga ito sa mga tao - mga potensyal na mamimili ng iyong produkto o serbisyo, na patuloy na sinusubukan ang iyong mga hypotheses sa pagsasanay. Humanap ng suporta mula sa mga taong katulad ng pag-iisip—sa iyong team at higit pa. Sabihin sa amin ang tungkol sa iyong mga ideya at ang mga taong kapareho mo ng iyong mga halaga ay maaakit sa iyo, marahil ay magiging mga kasosyo o kliyente. Maaari kang magkaroon ng ideya para sa isang proyekto ng social entrepreneurship na wala pang nagawa noon. Huwag matakot dito, kung minsan ang mga ideya na tila ganap na hindi makatotohanan sa unang trabaho! At kasabay nito, huwag masyadong umibig sa iyong ideya, tingnan kung talagang kailangan ito ng ibang tao - ang iyong mga kliyente at benepisyaryo. Maging handa para sa katotohanan na madalas mong kailangang balansehin sa pagitan ng negosyo at panlipunang kontribusyon. Sige na!”

Maaari mong malaman ang higit pa tungkol sa proyekto sa.

Everland

Mga tagapagtatag ng proyekto: Elena Martynova, Igor Novikov

Taon ng pundasyon: 2016

Ang misyon ng Everland ay tulungan ang mga propesyonal na may mga kapansanan na makamit ang propesyonal na pagsasakatuparan sa sarili.

Everland infographic

Ang Everland ay nilikha sa isang walang interes na pautang na 4.5 milyong rubles mula sa epektong mamumuhunan na si Boris Zhilin. Sa mas mababa sa 2 taon, ang mga tagapagtatag ng proyekto ay namuhunan ng isa pang 5 milyong rubles mula sa kanilang sariling mga pondo. Ngayon ang proyekto ay kumikita ng pera, at ang bahagi ng entrepreneurial ay nagbabayad. Ang bahaging panlipunan - ang pagsasanay ng mga espesyalista at ang gawain ng mga curator - ay hindi pa magagamit. Ang proyekto ay gumagamit ng mga taong may iba't ibang uri ng mga kapansanan mula sa iba't ibang rehiyon ng Russia at maging sa mga bansa ng CIS.

Ang mga unang panayam sa Everland ay naganap noong Agosto 31, 2016 sa Impact Hub Moscow.

Elena Martynova: "Kung magpasya kang magsimula ng mga aktibidad sa larangan ng social entrepreneurship, kailangan mong bumuo ng isang plano sa negosyo, suriin nang mabuti ang proyekto, subukang magbalangkas ng mga lugar ng peligro at mga lugar ng pagkakataon. Kung mayroon nang mga operating initiative sa ibang mga rehiyon, mas mabuting makipag-ayos ng prangkisa at gamitin ang kanilang karanasan, ito ay magbabawas ng oras, makakabawas sa mga panganib sa pananalapi, at maging mas mahusay. Kung ang diskarte ay makabago at walang gumagawa ng ganoon, subukan munang maunawaan kung bakit? Baka dead end na ito? Kung naniniwala ka pa rin sa hypothesis, pagkatapos ay makisali at magtrabaho hanggang sa resulta."

Igor Novikov: "Kapag nagpapatupad, mahalagang makita at mapanatili ang balanse sa parehong mga bahagi - ang pagiging epektibo ng paglutas ng isang problema sa lipunan at ang kalidad ng serbisyo o produkto para sa huling kliyente. Dapat nating tandaan na hindi ito magiging madali, at huwag mawalan ng pag-asa kung ito ay mahirap. Ito ay isang mahirap na lugar, labor-intensive, nangangailangan ng buong dedikasyon, ngunit ito ay nagbibigay ng mga resulta at kahulugan. Tiyak na mararamdaman mo ang pagiging isang lumikha dito."

Matuto pa tungkol sa trabaho ni Everland sa proyekto.

"Nagtatrabaho si mama"

Tagapagtatag ng proyekto: Olesya Kashaeva

Taon ng pundasyon: 2012

Ang "Mom Works" ay isang proyekto na tumutulong sa mga batang ina na makapag-aral, makahanap ng trabaho sa bahay, o magsimula ng kanilang sariling negosyo. Ang network ng mga libreng coworking space na "Mom Works" ay isang espasyo kung saan ang mga ina ay maaaring magtrabaho nang tahimik habang ang isang guro ay nag-aalaga sa kanilang mga anak.

Everland infographic

Ang misyon ng proyekto ay upang malutas ang mga problema ng materyal na kita sa mga batang ina sa pamamagitan ng pagbibigay sa kanila ng pagkakataong kumita sa panahon ng maternity leave, pagpapabuti ng antas ng pamumuhay ng mga batang pamilya at pagbibigay sa kababaihan ng mga pagkakataon para sa pagsasakatuparan ng sarili, propesyonal na pag-unlad at kita henerasyon nang walang tigil sa pagpapalaki ng mga anak.

Larawan ng kagandahang-loob ng proyekto.

Olesya Kashaeva: "Tinutulungan namin ang mga batang ina na malampasan ang mga paghihirap tulad ng pagpaplano ng kanilang oras, takot na malayo sa kanilang anak dahil sa trabaho o kawalan sa mga isyu sa trabaho, pagsasama-sama ng pagpapalaki ng mga anak sa pagtupad ng mga responsibilidad sa trabaho."

Maaari kang matuto nang higit pa tungkol sa "Mom Works" sa.

Charity Shop

Tagapagtatag ng proyekto: Daria Alekseeva

Taon ng pundasyon: 2014

Ang Charity Shop ay isang social na negosyo na bumubuo ng mga pondo para sa mga programa pundasyon ng kawanggawa"Pangalawang hangin". Maaari kang bumili ng mga bagay sa mga tindahan ng proyekto mga sikat na tatak, donasyon ng mga taong-bayan, at sa mga nalikom ang pondo ay nakikibahagi sa pagre-recycle ng mga bagay sa mahinang kalagayan, nagbibigay ng trabaho sa mga tao mula sa mga grupong may kapansanan sa lipunan at nagbibigay ng damit sa mahihirap, kabilang ang mga taong may kapansanan. Ang misyon ng Charity Shop ay pinansyal na suportahan ang mga programang ito.

Everland infographic

Ang misyon ng Charity Shop ay gumamit ng mga hindi kinakailangang mapagkukunan (mga damit na pagod ng mga dating may-ari) upang makabuo ng mga benepisyo - mga bagong trabaho, mga recycled na materyales, pagtulong sa mga taong nasa krisis.

Larawan sa kagandahang-loob ng proyekto

Daria Alekseeva: "Kung magpasya kang magsimula ng mga aktibidad sa larangan ng social entrepreneurship, ituring ang iyong negosyo bilang isang komersyal. Kung ang modelo ng iyong negosyo ay hindi akma at kumikita ka ng mas mababa kaysa sa iyong ginagastos, hindi ang mataas na pasanin sa lipunan ang dapat sisihin, ngunit ang mahinang pamamahala. Mag-isip tungkol sa kung ano, bukod sa kapaligiran o panlipunang bahagi, ang gumagawa sa iyo na talagang kailangan at mapagkumpitensya."

Maglakad sa Dark Museum

Tagapagtatag ng proyekto: Elena Stakheva

Taon ng pundasyon: 2016

Ang "Walk in the Dark" ay isang hindi pangkaraniwang museo, ang eksibisyon na kung saan ay nahuhulog sa ganap na kadiliman! Sa Walk in the Dark Museum, maraming natututunan ang mga tao tungkol sa kanilang sarili, dahil ang lahat ng pandama maliban sa paningin ay sinusubok. Ang proyekto ay nakakaimpluwensya sa pang-unawa malusog na tao buhay ng mga taong may kapansanan.

Everland infographic

Ang misyon ng Walk in the Dark Museum ay bigyan ang mga tao ng bagong karanasan at ipakilala sila sa mundo ng mga bulag.

Elena Stakheeva: "Kung magpasya kang magsimula ng isang aktibidad sa larangan ng social entrepreneurship, kailangan mong maunawaan kung ano ang nag-uudyok sa iyo sa unang lugar - ang pagnanais na lumikha ng bago, bumuo ng mga teorya, kumuha ng mga panganib, mag-ipon ng isang koponan at pamahalaan ito, lutasin ang mga problema ng lahat ng kalahok sa proseso, o gumawa ng mabuti? Kung ang una, magsimula nang matapang, huwag mag-aksaya ng oras, malalaking tagumpay at maraming mga kagiliw-giliw na bagay ang naghihintay sa iyo sa daan. Kung gusto mo lang gumawa ng mabuti, inirerekumenda kong makakuha ng trabaho sa isa sa mga kasalukuyang proyekto at gumawa ng pagbabago doon.

Larawan ng kagandahang-loob ng proyekto.

Maaari kang mag-order ng paglalakad sa dilim sa proyekto.

Pagkakataon upang bumuo ng iyong sariling proyekto

Kung ikaw mismo ay nais na maging isang matagumpay na social entrepreneur, mayroon kang pagkakataon na makilahok sa All-Russian mapagkumpitensyang programa Rosbank at Impact Hub Moscow - “Magsimula nang IBA” para sa mga proyektong tumutulong sa mga taong may kapansanan.

Ang mga finalist ay isasama sa isang part-time incubation program, kung saan sila ay magtatrabaho sa pagbuo ng kanilang proyekto kasama ng mga may karanasang eksperto. Ang mga may-akda ng pinaka-epektibong proyekto ay makakatanggap ng isang grant sa paglalakbay para sa pag-aaral sa France (lugar ko), 200,000 rubles (lugar II) at 150,000 rubles (lugar ng III).

Larawan sa kagandahang-loob ng organizer ng kumpetisyon

Ilya Polyakov, Tagapangulo ng Lupon ng Rosbank: "Kadalasan ang mga social entrepreneur ay nakatuon sa isang modelo ng kita - mga bayad na serbisyo para sa mga benepisyaryo, partikular sa mga taong may kapansanan. Dahil ang isang makabuluhang bahagi ng target na madla ay halos walang bayad, hindi nauunawaan ng social entrepreneur kung paano sasakupin ang mga gastos, kung paano magtakda ng pagpepresyo at magtrabaho nang matatag. Ang isang napapanatiling modelo ng pananalapi ay isang tagabuo na ginawa mula sa maraming elemento: ang kakayahang magtrabaho sa isang koponan, bumuo diskarte sa marketing, pumasok sa kumikitang mga partnership, magbigay ng inspirasyon, lutasin ang mga legal na isyu, atbp. Ito mismo ang matututunan ng mga kalahok ng “START DIFFERENT”.

Co-founder at direktor ng Impact Hub Moscow Ekaterina Khaletskaya: "Ang programa sa pag-unlad na "Magsimula nang IBA", na inorganisa ng Rosbank kasama ang pakikilahok ng Impact Hub Moscow - para sa Russia bagong format: Una, ito ay partikular na idinisenyo para sa mga social entrepreneur na nagpapatrabaho ng mga taong may kapansanan o pinapabuti ang kanilang kalidad ng buhay sa ibang mga paraan. Pangalawa, kabilang dito ang pagsasanay para sa mga piling kalahok at mga parangal para sa tatlong nanalo (mga gawad at isang paglalakbay sa France upang makipagpalitan ng mga karanasan). Pangatlo, ang programa ay praktikal: ang mga kalahok ay susubok ng mga modelo ng kita sa suporta ng isang tagapangasiwa na tutulong sa pagtatakda ng mga layunin at patungo sa kanila. Ang proyektong "Magsimula nang IBA" ay kinasasangkutan ng mga empleyado ng Rosbank bilang mga consultant at mga kilalang eksperto sa lipunan sa social entrepreneurship. Ang mga aplikasyon para sa pakikilahok ay tinatanggap hanggang Hulyo 16.”

Magbasa pa tungkol sa kompetisyon sa.

Personal na paglago

Ipatupad: Social project Creative club para sa mga taong may mga kapansanan "No Borders!"

CHARITABLE FOUNDATION

"LUNSOD NG AWA"

Social na proyekto Creative club para sa mga tao

may mga kapansanan "No Borders!"

Ang mga taong may kapansanan, mga taong may kapansanan, ay nasa lahat ng dako. Ayon sa mga pagtatantya ng United Nations (UN), halos bawat ikasampung tao sa planeta ay may kapansanan.

Hindi kasalanan ng isang tao na siya ay ipinanganak o naging ganito. Hindi niya kasalanan na hindi siya palaging makapagtrabaho at maibigay ang kanyang sarili. Ang paraan ng pamumuhay ng mga taong may kapansanan ay ang pag-inom ng mga pang-araw-araw na gamot na tumutulong sa pagpapanatili ng mahahalagang function ng katawan, ngunit hindi nakakapagpagaling ng mga sakit.

Ang mga taong may kapansanan ay pareho sa lahat ng tao, bagama't may sariling katangian. Sinong wala sa kanila?! Kinakailangan na ang mga taong may kapansanan ay mag-aral at makipagtulungan sa mga ordinaryong tao. Kailangan nila ng pagkakaunawaan at pagkakapantay-pantay.

Dapat tayong tumulong sa mga taong may kapansanan!

Ang estado, sa abot ng makakaya nito, ay tumutulong sa mga taong may kapansanan sa pamamagitan ng pagbibigay Medikal na pangangalaga. Lahat ng rehiyon ng bansa ay nagsisikap na magbigay ng edukasyon para sa mga batang may kapansanan na nangangailangan ng home schooling.

Ayon kay opisyal na istatistika, nakatira sa Russia

humigit-kumulang 10 milyong taong may kapansanan.

Sa loob ng mahabang panahon ay pinaniniwalaan na ang isang taong may kapansanan ay ang kanyang mga depekto lamang at hindi maaaring magdala ng anumang bagay na kapaki-pakinabang sa lipunan, at ang pinakamainam na solusyon sa kanyang sitwasyon ay ang paghihiwalay. Sa kabutihang palad, ngayon ang sitwasyon ay nagbago para sa mas mahusay. Ngunit sa ngayon ang mga pagbabagong ito ay hindi sapat para sa bawat may kapansanan sa ating bansa upang mabuhay ng isang buong buhay: makipag-usap, magtrabaho, magkaroon ng isang ganap na pamilya, maglakbay.

Ngayon hindi lahat ng propesyonal institusyong pang-edukasyon ay maaaring tumanggap ng isang gumagamit ng wheelchair o isang taong nagdurusa sa pagkabulag para sa pag-aaral; hindi lahat ng tagapag-empleyo ay interesado sa pagtatrabaho ng isang taong may kapansanan, samakatuwid isa lang ang option niya: umupo sa bahay at manood ng TV.

Kaugnay nito, kailangang hanapin ang integrasyon ng mga taong may kapansanan sa lipunan. At ang isang club para sa pagkamalikhain at komunikasyon sa kasong ito ay ang pinakamahusay na pagpipilian para sa paglutas ng mga problema ng mga taong may kapansanan. Kaya, ang proyektong ito ay nagbibigay sa isang tao ng pagkakataon hindi lamang na "lumabas sa mundo", kundi pati na rin upang makakuha ng bagong kaalaman, kasanayan, kasanayan sa komunikasyon sa iba, bumuo ng isang pamilya, at, bilang isang resulta, pagtagumpayan ang kanilang mga takot at kumplikado.

proyekto " Creative club para sa mga taong may kapansanan na "Walang Hangganan!" pinagsama-sama ang mga taong alam mismo ang lahat ng problema ng mga taong may kapansanan. Ang club team ay binubuo ng mga pamilya na ang mga miyembro ay mga taong may kapansanan.

Sila ay magbibigay inspirasyon, susuporta at magtuturo sa iyo na mamuhay nang lubos!

Si Natalya Ulchenkova ay nag-aalaga sa kanyang anak na si Marta, na may kapansanan mula pagkabata. Ipinapakita ng mga nakakadismaya na istatistika na sa nakalipas na limang taon ang bilang ng mga batang may kapansanan ay tumaas ng halos 10%. Maraming mga ama ng gayong mga pamilya ang hindi makayanan ang pasanin at umalis, iniiwan ang kanilang mga asawa at mga anak upang harapin ang lahat ng mga paghihirap nang mag-isa. Si Natalya, kasama ang kanyang halimbawa, ay nakapagbibigay inspirasyon sa mga ina ng gayong mga bata.

Nakikilahok din sa proyekto ang mga propesyonal na psychologist, guro, abogado at simpleng nagmamalasakit na mga tao.

Ano ang aming inaalok:

• Mga regular na pagpupulong para sa mga taong may kapansanan at mga miyembro ng kanilang mga pamilya 1-2 beses sa isang buwan, kung saan gaganapin ang iba't ibang pampakay na bilog, komunikasyon, at pag-inom ng tsaa.
• Mga paksa ng mga bilog:
• DIY creativity: paggawa ng mga crafts, regalo at iba pang mga produktong Handmade
• Mga pag-uusap at komunikasyon sa mga paksa tungkol sa pamilya, malusog buhay, pagkatao, pagbuo matagumpay na personalidad, trabaho.
• Pagsasagawa ng mga seminar, pagpupulong, konsultasyon sa mga psychologist, abogado, doktor, negosyante, artista, atbp.
• Organisasyon ng mga panlabas na kaganapan: mga piknik, mga paglalakbay sa mga museo, mga paglalakbay sa mga lungsod ng Russia.
• Pagsasagawa ng job fair para sa mga taong may kapansanan, atbp.

Ano ang kailangan natin para dito:

• Lugar para sa pagdaraos ng mga nakalistang kaganapan. Ang lugar ay dapat na madaling mapupuntahan at nilagyan ng rampa.
• Muwebles: mga mesa, upuan, aparador.
• Bus para sa transportasyon ng mga tao.
• Mga supply para sa mga malikhaing pagpupulong, pagkain para sa mga tea party.
• Anumang tulong sa pagbuo ng proyekto.
• At din ang iyong pansin at anumang mga kagiliw-giliw na ideya!

Ang aming mga detalye:

Charitable Foundation "City of Mercy":

TIN 5638032637 / KPP 563801001, OGRN 1105600002793

JSCB "Forstadt" (CJSC), Orenburg, account number 40703810201000006183,

BIC 045354860, code 30101810700000000860

Sa layunin ng pagbabayad isulat: Kusang-loob na donasyon. Nang walang VAT.

Salamat sa iyong pakikiisa!

Pamantayan sa Pagkumpleto

Ilunsad ang proyekto, i-hold ang unang panimulang pulong. Ulat ng larawan o video.

Mga personal na mapagkukunan

Nagagawa ko ang lahat ng bagay sa pamamagitan ni Hesukristo na nagpapalakas sa akin. (Bible: Phil.4:13): May oras ako. Mga kaibigan, mga taong may kaisipan, at ito ang lakas, magkasama tayo marami tayong magagawa. Well, may pagnanais akong gawin ito.

Layunin para sa kapaligiran

Nais kong mapagtanto ang aking sarili at maging kapaki-pakinabang sa lipunan. Noong bata pa ako, pinangarap ko na ma-motivate ko ang ibang tao na mamuhay ayon sa halimbawa ng aking buhay, at ang proyektong ito ay isang hakbang tungo sa pagtupad ng pangarap ko noong bata pa ako.