Belə bir fikir var ki, orfoqrafiya savadı anadangəlmə xüsusiyyətdir. Amma praktikada belə çıxır ki, linqvistik istedad uşaqlıqdan çox oxuyanlara xasdır. Ona görə də belə nəticəyə gəlmək olar ki, savad qazanılmış keyfiyyətdir, onu inkişaf etdirmək olar və bunun ən asan yolu gənc yaşlardandır. uşaqlıq. Biz sizə 2-3-cü siniflərdə uşağınızın rus dili savadını necə inkişaf etdirəcəyinizi söyləyəcəyik.
Söz yazma qaydalarını öyrətmək üçün uşaq üç mərkəzdən istifadə edir:
gözlər - yazılı və ya çap olunmuş sözü görmək və vizual olaraq yadda saxlamaq;
qulaqlar - sözü qulaqdan qəbul etmək, tələffüz etmək, səsə qulaq asmaq;
əl - sözü yazın və yaddaşda düzəldin.
Əgər evdə uşağın daim öz ana dilindən istifadə etdiyi və imla sayıqlığını inkişaf etdirdiyi bir mühit yaradılıbsa, o zaman uşaq kartlarından keçid imzalanmışdır. blok hərflərlə"Ana, bayramınız mübarək!" “dörd” və “beş”lə yazılan məktəb imlalarına, tədricən və rahat şəkildə baş verir. Bir neçə təsirli üsul buna kömək edə bilər.
Oxumaq
O da yoxdur erkən yaş oxumağa başlamaq üçün. Şeir və nağılları dinləyən körpə doğma nitqinin səslərini qəbul edir və kopyalayır. Parlaq şəkilləri olan əlifba sayəsində uşaqlar müəyyən sözlərin hərflərlə başladığı vizual assosiasiyaları inkişaf etdirirlər. Müstəqil oxumağa başlayan uşaq söz ehtiyatını genişləndirir, sözlərin düzgün yazılışını dəfələrlə görür və avtomatik olaraq xatırlayır, ona görə də bəzən gələcəkdə gözlərini yumub kağıza çap olunmuş sözü təsəvvür etmək kifayət edər ki, onun yazılışına əmin olsun. düzgün. Buna görə də kitab hələ də uşaqlar üçün ən yaxşı hədiyyələrdən biri olaraq qalmalıdır.
Krossvordların həlli
Uşaq jurnallarında krossvord bulmacalarla başlayın, burada söz problemlərinin əvəzinə rəqəmlər olan şəkillər var. Əvvəlcə uşaq qutulara vurğulanmamış saitləri səhv yazsa yaxşıdır. Ona “yazma-sil” qələmi verin və düzgün sözü necə yazacağını söyləyin.
Şifahi söz oyunları
Yolda, növbədə, hər hansı bir söz oyununu gözləmək lazımdır - maraqlı yol maraqlı nitq təlimi ilə yanaşı vaxt keçirin. Belə oyunların nümunələri:
qafiyələr;
sözlər (“şəhərlər” oyununa bənzəyir);
“pa”, “lo”, “tu” və sair heca ilə başlayan sözü adlandırın;
eyni hərflə başlayan sözlərdən istifadə edərək cümlə qurun, məsələn, “Tülkü qurbağanı tutur” və ya “Top dənizçini narahat edir”.
Çox ünsiyyət
Uşaqlar üçün valideyn nitqi əsas qaydalar toplusudur ana dili, buna görə də uşağın “zəng” və ya “tortlar” sözlərində necə vurğu edəcəyi ailədəki böyüklərdən asılıdır. Əgər onun eyni nitq səhvini etdiyini görsəniz, cavab cümləsində diqqətlə düzəldin.
- Ana, çəngəllər hara gedir?
– Çəngəllər masanın yuxarı siyirtməsində yerləşdirilir.
Əgər sözlərdən düzgün istifadə etsəniz və ailənizdə müxtəlif mövzularda çox ünsiyyət qursanız, o zaman başqalarından qaçınılmaz nitq səhvləri belə uşaqlarınıza keçməyəcək.
Kağız üzərində söz oyunları
İlan - mümkün qədər uzun sözlər silsiləsi yazın, burada hər bir sonrakı söz əvvəlkinin sonuncu hərfi ilə başlayır;
dar ağacı və ya "Möcüzələr sahəsi";
qarışıqlıq - hərflərlə qarışıq kartlardan sözlər düzəldin;
bir böyük sözdən çoxlu kiçik sözlər çıxarmaq.
Hərflərlə əyləncə
Sözləri və hərfləri uşaqlarınızla birgə oyuna cəlb edin.
İstədiyiniz mövzuda kiçik komikslər çəkin Bu an uşaqlar ehtiraslıdır (böcəklər, Leqolar, pərilər): evdə hazırlanan komikslər tez-tez müstəqil oxumaq üçün bir stimuldur;
uşağınıza birlikdə şəkillər və qısa hekayələr olan bir kitab yaratmağa və yazmağa dəvət edin;
qəzet və jurnal başlıqlarından sözləri kəsərək kollajlar hazırlamaq;
hərflərlə taxta və ya plastik muncuqlardan bilərziklər düzəldin;
Ailənizi təsvir edən bir sözlə ev bəzəyi edin - hərflər, məsələn, gözəl dəniz daşlarına yazıla bilər.
Divarda plakatlar
Uşaqların olduğu evdə tez-tez divarda əlifbası olan bir plakat asılır ki, uşaqlar ona diqqət yetirsinlər və hərfləri öyrənsinlər. Eyni şəkildə, digər söz və terminlərin yazılışının aydınlığını təmin edə bilərsiniz. Kitab mağazalarında müxtəlif mövzularda müxtəlif plakatlar təklif olunur: çiçəklər və heyvanlar, nəqliyyat, idman, həndəsi fiqurlar və s. Vizual təsviri sözün yazılışı ilə əlaqələndirərək, uşaqlıqdan uşaq onun necə yazıldığını xatırlayır.
Scrabble
Bütün dünyada məşhur olan Scrabble stolüstü oyunu, eləcə də onun rus versiyası olan Scrabble linqvistik məntiqi inkişaf etdirir. Digər məşhurlar arasında Board oyun sözləri yaratmaq üçün - "Boggle" və "Tick Tock Boom".
Qaydaların mnemonik əzbərlənməsi
Uşaqlar qaydaları öyrənməyi sevmirlər, lakin həmişə oynamağa və zarafat etməyə maraq göstərirlər. Mnemonika qafiyələmə, assosiasiyalar, vizual və yaradıcılıq yolu ilə qaydaları yadda saxlamağı asanlaşdırır. səsli şəkillər. Məşhur mnemonik nümunələr:
Boş yerə t hərfini yazmaq gözəl, gözəl deyil, qorxunc və təhlükəlidir;
Mən evlənməyə dözə bilmirəm;
Paltar geyindim, Ümid geyindim;
Bu, bir şey, ya və ya - defisi unutma.
Uşaqlarınıza bu və digər nümunələr haqqında danışın ki, bəzi qaydaları və istisnaları xatırlamaq onlara darıxdırıcı və çətin görünməsin.
Lüğətlər
Orfoqrafiya lüğəti hər bir məktəblinin evində zəruri kitabdır.Lakin peşəkar lüğətlərə müraciət etməklə yanaşı, çətinlik yaradan sözlər üçün şəxsi lüğətin olması faydalıdır. Bu sözlərin 7-10-unu yazdıqdan sonra uşaqlar:
Onlarla kiçik diktələr yazın;
Onlardan krossvord hazırlayın;
xüsusilə çətin bir sözü göy qurşağının bütün rənglərində yazın;
"səhv tap" və ya "çatışmayan hərfi doldur" oynayın.
Aldatma üzrə məşqlər, eləcə də morfoloji və fonetik təhlil məktəbdə uşaqlara ana dili dərsləri zamanı böyük miqdarda təklif olunacaq. Evdə, valideyn tərəfində, oxumaq, ədəbiyyat haqqında danışmaq və danışmaq üçün əlverişli bir atmosfer saxlamaq məsləhətdir. Ağıl oyunları sözlə danışmaq həyatın təbii və sevimli hissəsidir.
Rus dili, eləcə də nitq mədəniyyəti məktəb kurikulumlarının əsas fənlərindən biridir. Bununla belə, biliklər həmişə tələbələr tərəfindən düzgün şəkildə mənimsənilmir və daha tez-tez həyatın sonrakı illərində sadəcə itirilir. Bu arada rus dilini bilmək və nəinki özünü düzgün ifadə etmək, həm də düzgün yaza bilmək çox vacibdir. Televiziya aparıcılarının və ya siyasətçilərin hansısa cəfəngiyatdan danışdıqlarını, sözləri tamamilə səhv tələffüz etmələrini və ya qəzetlərdə, jurnallarda və ya İnternetdə ciddi və ciddi görünən sözləri oxuyanda gülməli və kədərlidir faydalı məqalələr, amma görürsən ki, onlarda sözlər təsadüfi yazılıb, məsələn, “mövcud” əvəzinə “üzdə”, “anaya” əvəzinə “anaya”, “pis hava” əvəzinə yazırlar. "pis hava" və s. Ancaq əslində, qarşınıza hansı məqsəd və vəzifələr qoymağınızın əhəmiyyəti yoxdur, rus dilini bilməlisən, əgər sadə bir səbəbdən belə ki, bununla siz öz doğma nitqinizə və mədəniyyətinizə hörmətinizi ifadə edirsiniz, özünüz və ətrafınızdakı insanlar.
Və bu gün bir yetkinin bunu necə edə biləcəyi barədə danışacağıq. Lakin bilik boşluqlarını aradan qaldırmaq üçün sizin üçün hazırladığımız on yolu təsvir etməzdən əvvəl son dərəcə vacib bir məqamı qeyd etmək istərdik.
Əslində, savadınızı artırmaq olduqca sadədir, ancaq başa düşməlisiniz ki, bunu bir və ya iki həftə ərzində edə bilməyəcəksiniz. Ən yaxşı halda, bu proses sizə bir neçə ay, hətta illər çəkə bilər. Buna görə də, həqiqətən ana dilinizi düzgün mənimsəmək istədiyinizə qərar verərək, qrammatika kitabçası və rus dili lüğəti kimi kitabların sadiq yoldaşlarınız olmasına əmin olun. Əlbəttə ki, onların hər zaman yanınızda olması vacib deyil (baxmayaraq ki, onları planşetinizə, noutbukunuza və ya smartfonunuza endirə bilərsiniz), lakin siz onları mütləq iş masası yardımlarınıza çevirməlisiniz.
Və birdən-birə hər hansı bir vəziyyətdə çətinliklə üzləşirsinizsə, məsələn, bir sözü necə yazacağınıza və ya onun nə demək olduğunu dəqiq bilmirsinizsə, lüğətdən istifadə etməyi laqeyd yanaşmayın. Eynilə, yeni bir termin öyrəndiyiniz zaman onu anlamaq üçün bir az vaxt ayırın. dəqiq tərif. Bununla siz həmişə savadınızı təkmilləşdirəcək və söz ehtiyatınızı genişləndirəcəksiniz.
Beləliklə, əgər hazırsınızsa, burada rus dili savadınızdakı boşluqları aradan qaldırmağın yolları var.
Savadlılıq boşluqlarını bağlamağın 10 yolu
Təqdim olunan üsulların hər biri özünəməxsus şəkildə maraqlıdır. Onları fərdi və ya kombinasiyada istifadə edə bilərsiniz. Yeri gəlmişkən, ikinci varianta üstünlük versəniz, uğurlarınız daha təsirli olacaq və prosesin özü daha sürətli gedəcək.
Birinci üsul - oxuyun
Oxumaq bəlkə də ən yaxşısıdır doğru yol rus dilində savadlılığın artırılması. Amma nəzərə alsaq ki, bir çox insanlar intellektual tənbəlliyə öyrəşiblər, onlar informasiyanın böyük hissəsini radioya qulaq asmaqla, xəbərlərə, aktual verilişlərə, filmlərə və s. Bu, əlbəttə ki, yaxşıdır, amma təəssüf ki, onu daha ağıllı etmir (sözün hərfi mənasında). Oxumaq ana diliniz haqqında biliklərinizi artırmağa və orfoqrafiyanızı yaxşılaşdırmağa kömək edəcək.
Fakt budur ki, kitablarda inanılmaz sayda söz var. Oxuyarkən insan bir anda bir neçə üstünlük əldə edir: birincisi, onun lüğət ehtiyatı genişlənir, ikincisi, leksik vahidləri birləşdirmək və birləşdirmək bacarığı inkişaf edir, üçüncüsü, oxuyarkən beyin müxtəlif termin və anlayışların düzgün yazılışını vizual olaraq qeyd edir, təşəkkürlər. bir məktubdakı orfoqrafik səhvlərin sayını azaldır (yeri gəlmişkən, bizimkini oxusanız, qısa bir orfoqrafiya testindən keçə bilərsiniz). Oxumağın başqa bir mühüm üstünlüyü üfüqlərinizi genişləndirməkdir.
İkinci yol yazmaqdır
Oxu dərsləri (sessiyalar) son dərəcə faydalı olsa da, xüsusi olaraq orfoqrafiya daha çox yazmaqla təkmilləşdirilə bilər. Hər gün buna ən azı 30 dəqiqə vaxt ayırın və çox keçmədən bunu yazarkən görəcəksiniz fərqli sözlər güvən qazandınız. Bundan əlavə, bu, durğu işarələrinin hər cür incəliklərini öyrənməyə imkan verir. Ancaq təbii ki, bu üsul yalnız yazdıqlarınızı (sözlərin və durğu işarələrinin düzgün yazılmasını) həmişə yoxlasanız işləyəcək.
Tam olaraq nə yazacağınız sualı ilə maraqlanırsınızsa, burada tamamilə hər şey olacaq. Həyatınızdan qısa bir hekayə yaza, keçən günü təsvir edə, təqdim edə bilərsiniz qısa forma sevdiyiniz filmin məzmunu. Gündəlik saxlamaq da faydalıdır. Yeri gəlmişkən, nədənsə kağız üzərində qələmlə yazmaq istəmirsinizsə, istifadə edin mətn redaktoru komputerdə. İstəyirsinizsə, hətta İnternetdə öz bloqunuzu yaratmaq məqsədini də təyin edə bilərsiniz maraqlı mövzu(və bunu bəyənirsinizsə, zaman keçdikcə onu gəlir mənbələrinizdən birinə və ya hətta əsas mənbələrinizə çevirə bilərsiniz).
Üçüncü üsul - şübhələri yoxlayın və aradan qaldırın
Rus dilini öyrənməyin yaxşı yolları təkcə oxumaq və yazmaq deyil, həm də daim özünüzü sınamaq və şübhələrinizi aradan qaldırmaqdır. Yəqin ki, siz nəsə yazdığınız zaman və ya sadəcə olaraq nəsə haqqında danışdığınız zaman vəziyyətlə tanışsınız və onu düzgün yazdığınıza və ya tələffüz etdiyinizə şübhə edirsiniz (buraya termin və anlayışların istifadəsinin semantik düzgünlüyü məsələsi də daxildir).
Beləliklə: belə hallar qeyri-adi bir şey hesab edilməməlidir, hamı onlarla qarşılaşır. Ancaq sual budur ki, bununla bağlı nə edəcəksiniz. Vaxtınızı ayırmamağınızı və onu cavablar tapmağa və şübhələri aradan qaldırmağa həsr etməyi tövsiyə edirik. Səhv etmədiyinizə əmin olmaq üçün onlayn baxın və ya lüğət açın. Yeri gəlmişkən, məlumatı ən yaxşı şəkildə yadda saxlamağa imkan verən məhz belə hallardır, çünki bir şeyə dair cüzi qeyri-müəyyənlik həmişə emosional reaksiya ilə müşayiət olunan mikrostressdir. Və bildiyiniz kimi, insanda duyğuları oyadan şey uzun müddət xatırlanır. Beləliklə, şübhələri aradan qaldıraraq, öyrənilən dərsləri həyat üçün mənimsəmiş olacaqsınız.
Dördüncü üsul - onlayn xidmətlərdən istifadə edin
Bu gün demək olar ki, hər bir insanın internetə çıxışı var və on il bundan əvvəl bunu maraq adlandırmaq olardısa, indi əlində planşet, smartfon və ya noutbuk olması səhər dişlərini fırçalamaq qədər təbii hal alıb. Bundan əlavə, giriş nöqtələri World Wide Web hal-hazırda bir çox ictimai yerlərdə və müəssisələrdə mövcuddur.
Birincisi, İnternetdə xüsusi rus dili kursları tapa bilərsiniz. Bunlara 4brain, həmçinin "Universarium", "Intuit", "Lectorium", "PostNauka", "Lectorium" və digər platformaların materialları daxildir (onlar haqqında daha çox oxuya bilərsiniz). İkincisi, bir çox "yüngül" xidmətlər var, məsələn, sadəcə bir sözü daxil etmək və onun yazılışını və ya mənasını tapmaq mümkündür. Həmçinin, bu cür resurslar tez-tez qrammatika, durğu işarələri və s.
Buna görə də, hər hansı bir çətinlik yarandıqda, gramota.ru, therules.ru, online.orfo.ru, text.ru, languagetool.org və başqaları kimi saytlarla əlaqə saxlamaqdan çəkinməyin. Bunlar təbii ki, rus dili dərsləri deyil, amma yenə də yaxşı yollar oxuyur.
Beşinci üsul – “Günün Sözü” proqramını quraşdırın
Günün sözü proqramı doldurmaq üçün çox sadə və eyni zamanda effektiv vasitədir lüğət. Yeri gəlmişkən, İqor Mann "" kitabında onun haqqında çox yaxşı yazmışdır. Tətbiqi kompüterinizə və ya gadgetınıza quraşdırmaq tamamilə asandır - budur.
Onu quraşdırdıqdan sonra lüğətiniz hər gün bir söz artacaq. Bəziləri bunun xüsusi bir şey olmadığını söyləyə bilər, amma bu səhv olardı. Fakt budur ki, biz hamımız hər gün ünsiyyət qururuq, əksər hallarda yalnız bildiyimiz sözlərdən istifadə edirik və yenilərini yalnız təsadüfən öyrənirik. Ona görə də “Günün Sözü” bu “qəzalara” yaxşı alternativ olacaq.
Sadə riyazi hesablamalar aparsanız, bir il ərzində 365 yeni söz öyrənəcəksiniz, iki ildən sonra - 730, beş ildən sonra - 1825 və s. Razılaşın, pis nəticə deyil? Beləliklə, hətta bir aydan sonra nitqinizin zənginləşdiyini və yazı üslubunuzun daha mükəmməl olduğunu görəcəksiniz. Üstəlik, ekranda görünən bir sözə, hətta yaxşı bildiyiniz bir sözə baxsanız, onun yazılışını xatırlayacaqsınız.
Altıncı üsul - qaydaları öyrənin
Əgər rus dili dərsləri artıq başa vurduğunuz bir mərhələdirsə və məsələn, repetitorun nədənsə əhəmiyyəti yoxdursa, ancaq savadınızı artırmaq lazımdırsa, qaydaları özünüz öyrənin. İdeal olaraq, bu üsul hər gün bir qayda öyrənməyi nəzərdə tutur. Ancaq nəzərə alsanız ki, çox güman ki, bir işiniz, hobbiniz, ailə işləriniz və başqa hər şeyiniz var və qaydaları təkcə əzbərləmək deyil, həm də öyrənmək lazımdır, iki və ya üç gününüzü birini öyrənməyə ayıra bilərsiniz. şey.
Siz, məsələn, bu gün öyrənə, bir az məşq edə və sabah qaydanı təkrarlaya və yenidən məşq edə bilərsiniz. Və ertəsi gün - qaydanı təkrarlamadan bir neçə məşq edin.
Rus dilinin qaydalarını öyrənmək üçün bu cür üsullar həyatınızın ayrılmaz hissəsinə çevrilirsə, zaman keçdikcə siz bu mövzunu mükəmməl şəkildə mənimsəyəcəksiniz. Əgər tələsmək üçün heç bir yeriniz yoxdursa, bunu sakitliklə edin, çünki izləyənlərin izdihamı durub seyr edərkən hətta yavaş-yavaş yeriyən də məqsədinə çatacaq. Və siz eyni dərsliklərdən, qaydalar toplusundan və onlayn xidmətlərdən istifadə edərək eyni qaydaları öyrənə və öyrənə bilərsiniz.
Metod yeddi - yenidən oxuyun və redaktə edin
Bu üsul nədənsə məcbur olan və ya sadəcə olaraq dostları, ailəsi, həmkarları və ya tərəfdaşları ilə ünsiyyət qurmaq istəyənlər üçün çox uyğundur. xüsusi proqramlar Skype, ICQ, QIP, Viber, WhatsUp və ya hətta sosial şəbəkələrdə"VKontakte" və "Odnoklassniki" kimi. Bu, bir qədər qeyri-adi səslənir, lakin belə ünsiyyətdən belə savadınızı artırmaqdan faydalana bilərsiniz.
Əksər insanlar “pasibka”, “mne lira”, “sps”, “priva” və “dosvidos”dan istifadə edərək fikirlərini ifadə etməyə üstünlük versələr də, onlayn ünsiyyət prosesinə şüurlu yanaşmağı məsləhət görürük. Sadəcə səlahiyyətli və düzgün mesajlar yazın. Bir şey yazan kimi Enter düyməsini sıxmağa tələsməyin, yazdıqlarınızı yenidən oxuyun, səhvləri düzəldin, müvafiq durğu işarələrini əlavə edin və yalnız bundan sonra göndərin.
Bu sizə bir az daha çox vaxt apara bilər, amma düzgün yazmağı öyrənəcəksiniz. Bir az da dərinə qazarsanız, çoxları tərəfindən sevilən yeni ixtisarlar sadəcə olaraq nitq mədəniyyətini pisləşdirir, beyin fəaliyyətini azaldır və diqqətliliyə, konsentrasiyaya və ümumilikdə təfəkkürün inkişafına mənfi təsir göstərir.
Səkkizinci üsul - repetitorla təhsil
Repetitorluq onlardan biridir ən yaxşı yollar hər hansı bir mövzuda, o cümlədən rus dilində savadlılığın artırılması. Bacarıqlı repetitor həmişə istifadə edir fərdi yanaşma tədrisdə öz şagirdinin xüsusiyyətlərini və mövcud bilik və bacarıqlarını nəzərə alır. Bir şey aydın deyilsə, o, aydın şəkildə izah edəcək, boşluqları aradan qaldırmağa və çətinliklərlə məşğul olmağa kömək edəcəkdir. Digər şeylər arasında peşəkar mütəxəssis təhsil prosesini əhəmiyyətli dərəcədə sürətləndirə bilər.
Nəzərə alın ki, istənilən yaşda repetitor işə götürə bilərsiniz və bunda qəbahət yoxdur. Əksinə, repetitor sizə kömək edirsə, deməli, siz almaqda maraqlısınız yeni məlumatlar, səhvləri düzəltmək, təhsiliniz, sonda. Bu səbəbdən öz-özünə təhsillə məşğul olmaq istəmirsinizsə, şəxsi müəllimi işə götürün və onunla birlikdə təhsil alın.
Ancaq yenə də qeyd edirik ki, bu cür dərslər cibinizə zərbə vura bilər, çünki ixtisaslı müəllimlərin xidmətləri ucuz deyil. İxtisassız mütəxəssislərlə işləsəniz, bu, pul itkisinə səbəb ola bilər. Ancaq xərclər məsələsi sizi çox narahat etmirsə, peşəkar tapmaq çətin olmayacaq.
Doqquzuncu üsul – 4BRAIN-dən rus dili kursu
Rus dili kursumuz haqqında ayrıca. nəzərə alsaq fərqli yollar mövzunu öyrənərək, onların arasında sonuncu, hətta doqquzuncu (bu məqalədəki kimi) yerdən çox uzaqdadır. Peşəkar şəkildə tərtib edilmişdir - onun yaradılmasında ən yaxşı tədris materiallarından və həmkarlarımızın təcrübəsindən istifadə edilmişdir. Və biz onun hazırlanmasına bütün ciddiliklə və həqiqətən faydalı, konsentrasiya edilmiş material yaratmaq istəyi ilə yanaşdıq.
Kursa rus dilini bilmənizdə problemli sahələri müəyyən etməyə imkan verən sınaq testi, vaxtı və iş yükünü optimal şəkildə bölüşdürməyə imkan verən fərdi təlim cədvəli, bir çox gündəlik qısa dərslər və müxtəlif yollarla materialın mənimsənilməsinə aralıq nəzarət. Ümumilikdə, proqram cəmi üç həftə ərzində rus dilinizi kifayət qədər yaxşılaşdırmağa imkan verir.
4BRAIN-dən rus dili kursu əsas qaydalarla tanış olan, lakin müəyyən çətinliklərlə üzləşən 10-12 yaşlı insanlar üçün nəzərdə tutulub. Kurs haqqında daha çox öyrənmək və daha çox məlumat əldə etmək üçün daxil olun. Biz sizə hərtərəfli və uyğunlaşa bilən təlim proqramı təklif etməkdən məmnun olarıq.
Onuncu üsul - digər variantlar
Sonda rus dili ilə bağlı problemlərin aradan qaldırılması üçün digər variantlar haqqında bir neçə söz deyək. Onların arasında krossvordların və skanvordların həlli kimi biliklərin öyrənilməsi və sınaqdan keçirilməsi yolları var - bu, təkcə yeni sözləri öyrənməyə deyil, həm də onların orfoqrafiyasını yadda saxlamağa imkan verir. Buraya həmçinin idrak və intellektual qabiliyyətləri inkişaf etdirən hər cür testlər, təkziblər, tapmacalar və anaqramlar daxildir.
Və biznesi məmnuniyyətlə birləşdirmək istəyirsinizsə, daha çox sənədli filmlərə, natiqlərin və ictimaiyyətin çıxışlarına baxmalısınız. Bu yolla siz düzgün danışmağı, yeni sözlər öyrənməyi və başqalarının buraxdığı səhvləri görə bilərsiniz.
Unutmayın ki, rus dilini öyrənməyin hansı üsullarını daha çox bəyəndiyinizin fərqi yoxdur: repetitor və fərdi dərslər, onlayn dərslər, oxu və ya başqa hər hansı bir şey, ən başlıcası öz üzərinizdə işləmək və nəticələrinizi yaxşılaşdırmağa çalışmaqdır. Bu işdə sizə uğurlar və sarsılmaz motivasiya arzulayırıq!
Bu çoxdan heç kimə sirr deyildi İnsanın şifahi və yazılı nitqdə savadı onun unikal vizit kartıdır. Prestijli bir yerə vəsiqə qazanmaq olduqca çətin olacaq yüksək maaşlı iş, kimi səhvlərlə yazsanız “Bilmirəm, imtahan ver” və sən deyirsən Anladım, zəng etdim, aldım, yatdım, dörddəbir.Üstəlik, olacaq buraxılış və qəbul imtahanlarını verməkdə çətinliklər. Buna görə də savadlılığın artırılması - mühüm vəzifə məktəbli üçün və çox vaxt yetkin, işləyən insan üçün. Təbii ki, bəzi insanlar təbiətcə səriştəli yazır, bəziləri yazılı əsərlər yaratmaq istedadına malikdir, bəziləri isə iki sözü birləşdirməyə çətinlik çəkir və bununla bağlı nəsə etmək çətindir. Əgər rus dili insanın ana dili deyilsə, o, daha çox çətinliklərlə üzləşir.
Səhvsiz yazmağa başlamaq və ya onların sayını azaltmaq üçün nə edə bilərsiniz? Çox adam məsləhət görür daha çox oxu. Nə oxumaq və necə oxumaq lazım olduğunu xatırlasanız, həqiqətən işləyir.
İstənilən ədəbiyyatı oxuyun, əsas odur ki, sizə maraqlı gəlir. Təbii ki, sovet dövründə nəşr olunan klassik ədəbiyyatı seçmək məsləhətdir. O vaxtlar savadlılığın yoxlanılmasına daha diqqətli yanaşırdılar. Bundan əlavə, tanınmış klassik üslubun keyfiyyətinə əmin ola bilərsiniz. İnanın ki, Puşkin, Bulqakov, Tolstoy məktəb proqramına daxil edilməyən, lakin oxumaq üçün həqiqətən maraqlı olan çoxlu valehedici, həyəcanlı, gülməli əsərlər yaradıblar. Məsələn, mənim çox xoşuma gəlir “Gənc həkimin qeydləri” M.A. Bulqakov.
Hər yerdə və mümkün qədər oxuyun. Oxumaqla dərhal bir daşla bir neçə quş öldürürsünüz. Hər şeydən əvvəl işləyir vizual yaddaş.Əksər insanlar üçün bu tip yaddaş ən çox inkişaf etmişdir. Sözlərin düzgün yazılışını xatırlayırsınız – və sonra müraciət edə bilərsiniz növbəti üsul sözün yazılışını yoxlamaq: "Bəyəndim - xoşuma gəlmir." Bunun mənası nədi? Orfoqrafiyasına şübhə etdiyiniz sözün iki variantını yazır və ən çox bəyəndiyiniz variantı seçirsiniz. Deyirlər ki, intuisiya sizə xəbər verir, lakin bu, vizual yaddaşınızın bir yerindən yaranan sözün düzgün yazılışıdır. Diqqətlə!!! “Alban” dilini sevənlər üçün!! Unutmayın ki, yaddaşınız bu dildə qəbul edilmiş variantı təklif edə bilər.
Amma yazılı mətnin savadlılığı – bu hamısı deyil. Oxuyarkən mətnin üslubunu, sözlərin birləşməsini, durğu işarələri nüanslarını da hiss edəcəksiniz. Və heç bir şey oxumaq kimi lüğətinizi genişləndirməyəcək.
istifadə edin orfoqrafiya oxu texnikası. Xüsusilə diktələr, təqdimatlar və esselər zamanı yaxşı işləyir. Orfoqrafiya oxu nəzəriyyəsi metodistə məxsusdur Dmitri İvanoviç Tixomirov; bu nəzəriyyə üçün o 1888-ci il Sankt-Peterburq Savadlılıq Komitəsi Grand ordeni ilə təltif edilmişdir qızıl medal.“Uşağınızın düzgün yazmasını istəyirsinizsə, onu yazıldığı kimi oxumağa məcbur edin və onun da eyni cür danışacağından qorxmayın, çünki uşaqlar başa düşür: biz yazdığımız kimi danışmırıq”., – yazırdı D.I. Tixomirov.
Bunun mənası nədi? Oxuduğunuz zaman uzun, mürəkkəb sözlərə diqqət yetirin, pro-go-va-ri-va-ya onları heca-heca yazdıqları kimi. Bu yolla həm vizual, həm də eşitmə yaddaşından eyni vaxtda istifadə edirsiniz. Bir söz yazarkən bunu etsəniz, o zaman motor yaddaşı qoşulun!
Evdə və ya internetdə lüğət olmalıdır, orada lüğəti yükləmək olar. Biri ən vacib qaydalar: "Şübhəniz varsa, yazmayın!" Həmişə onu başqa bir sözlə əvəz edə və ya cümləni dəyişdirə, lüğətə baxa, müəllimdən soruşa və əlbəttə ki, Tutoronline.ru saytında bizə gələ bilərsiniz.
Yavaş-yavaş yazın. Xəttatlıq əl yazısı ilə yazmağa çalışın: bu, diqqətinizi cəmləməyə, sözün formasını yaddaşınızda düzəltməyə kömək edir və müvafiq orfoqrafiya qaydasını yadda saxlamağa imkan verir. Eyni şey kompüterdə çapa da aiddir. Vaxtınızı ayırın, düşünün.
Dil intuisiyası üçün audiokitablar
Çox vaxt deyirlər: "Burada vergül lazımdır." Doğrudan da, belədir. Bəs niyə soruşur? Çünki cümlənin və mətnin ritmi, məzmunun məntiqi bu yerdə durğu işarəsinin lazım olduğunu deməyə əsas verir. Durğu işarələri ümumiyyətlə niyə lazımdır? Yalnız ifadənin mənasını, intonasiyasını, şifahi nitqin ritmini vurğulamaq və çatdırmaq üçün.
Bu ritmə yiyələnmək üçün audiokitablara qulaq asın.İfadələrin necə tələffüz edildiyini və durğu işarələrinin harada edildiyini dinləyin. Gələcəkdə öz mətnlərinizi yazarkən “durğu işarələri tələb olunan” yerlərə vergül qoymaq daha asan olacaq.
İnternet
Bu, savadın həm köməkçisi, həm də böyük düşmənidir. Bir köməkçinin niyə olduğu aydındır: indi öyrənmək üçün lazım olan hər şeyi tapa bilərsiniz, əgər istəyirsinizsə: Vahid Dövlət İmtahan Testləri, təlim proqramları 
agers, online repetitorlar və s. Niyə düşmən? Hamımız “çox gülməli” ifadəsi əvəzinə “nəhayət” yazdıqları dillə qarşılaşmışıqmı? Düzgün variantı bilsəniz, qəsdən nadan yazmaq, təbii ki, mümkündür. Yeganə problem odur ki, “böyük ayı” yaddaşınıza həkk olunub və siz istər-istəməz öz-özünə şübhə etməyə başlayırsınız.
Səhvlərlə yazmaq təhlükəlidir, çünki əsas, çox güclü bacarıq formalaşır. İlkin səhv yazının nəticələrindən qurtulmaq üçün bir sözü təxminən yüz dəfə düzgün yazmağınız lazım olduğuna inanılır.
Buna görə də məsləhət: forumlarda, hətta söhbətdə belə bacarıqlı ünsiyyət qurmağa çalışın, səlahiyyətli həmsöhbətlər seçin.
Sənə uğurlar!
vebsayt, materialı tam və ya qismən köçürərkən mənbəyə keçid tələb olunur.
Bu gün həmkarlarım, rus dili və ədəbiyyatı müəllimləri yekdilliklə təkrar edirlər ki, uşaqlar savadsız yazmağa başlayıblar, qaydaları zəif xatırlayırlar, vergüldən istifadə etmirlər... Savadsızlığın səbəbləri nələrdir?
Müəllimlərin hər zaman qeyd etdiyi birincisi, mütaliə vərdişinin olmamasıdır. Üstəlik, təkcə uşaqlar və yeniyetmələr deyil, ümumiyyətlə hamı oxumur. Və ya oxuyurlar, amma bu belə deyil: "ədəbi tullantı kağızı" da nəinki savadlı nitq nümunələrinə rast gəlməyəcəksiniz, həm də korrektorluq işləri çox pisdir.
İnternet rabitəsi də öz töhfəsini verir: abreviaturalar, jarqonlar və orfoqrafiyanın diqqətsiz işləməsi qeyri-ixtiyari olaraq normal yazılı nitqə köçürülür.
Uşaqların yaddaşının pisləşməsi, qısamüddətli yaddaş üstünlük təşkil edir - "bir dərs üçün" cavab verdi və unutdu.
Etiraf etməliyik ki, məktəblərdə kadr hazırlığı getdikcə pisləşir.
Valideynlərin problemi səhv yerdə axtarmasından çox şey asılıdır. Uşaq rus dilində pis qiymət alır, amma tənbəlliyə görə danlayır. O, iki sözü bir araya gətirə bilmir, amma var gücü ilə mürəkkəb proqramı olan güclü sinifə sövq edir: deyirlər ki, adi bir sinifdən - orta şagirddən çox geridə qalan tələbə olmaq daha yaxşıdır. Və nəticədə, onlar savadsızlıq kimi özünü göstərən mümkün loqopedik problemləri tetikler.
“Savadlılığı” artırmaq üçün nə lazımdır?
Savadlılığın artırılmasına yönəlmiş istənilən iş vaxtaşırı deyil, sistemli şəkildə aparılmalıdır.
Birinci üsul - oxuyun klassik ədəbiyyat. Oxumağın faydaları yaxşı kitablarçox qiymətləndirmək çətindir. Bir dəfə təqdim olunan bütün ədəbiyyatı oxumuş olsanız belə məktəb kurikulumu, hələ çox yeni əsərlər var - inanın - sizi mütləq maraqlandıracaq. Mümkündür ki, bir vaxtlar oxuduqlarınızı başqa cür dərk edəcəksiniz - qazanılan həyat təcrübəsi sayəsində. Oxuyarkən əsərin üslubunu, sözlərin birləşməsini, durğu işarələrini hiss edirsən. Söz ehtiyatınız mütləq genişlənəcək. Bundan əlavə, oxumaq vizual yaddaşın inkişafına kömək edir. Amma yavaş-yavaş, düşünərək, hər bir ifadəni dərk edərək oxumaq lazımdır. Mürəkkəb sözlərə və mürəkkəb durğu işarələri olan uzun cümlələrə xüsusi diqqət yetirin.
İkinci üsul, özünüzü lüğətlərlə silahlandırmaqdır. Bu kitab və ya elektron versiya ola bilər. Müəyyən bir sözü necə düzgün yazacağınıza şübhə edirsinizsə və ya indiyə qədər mənasını bilmədiyiniz yeni bir sözlə qarşılaşırsınızsa, lüğətə baxmaq üçün tənbəl olmayın. Vaxt keçdikcə daha az ehtiyacınız olacaq.
Üçüncü üsul rus dilinin qaydalarını öyrənməkdir. Gündə bir qayda kifayətdir.
Dördüncü üsul audiokitablara qulaq asmaqdır. Savadlılığın inkişafı üçün düzgün "canlı" nitqə qulaq asmaq çox faydalıdır. Eşitmə yaddaşınız sizə zərər verməyəcək.
Beşinci üsul - diktələr yazmaq. Zamanla mürəkkəbliyini və həcmini artıraraq asan mətnlə başlayın.
Altıncı üsul hər yerdə düzgün yazmağı qaydaya çevirməkdir. Hətta sosial şəbəkələrdə, söhbətlərdə və forumlarda - sözləri təhrif etmək, yalnız mənasını çatdırmaq normal hesab olunur ("nəhayət", "nə mövzu").
Yeddinci üsul nitqinizin audio və ya video qeydini etməyə cəhd etməkdir. Əgər özünüzə kənardan qulaq assanız, nitqinizdə hansı səhvlərin olduğunu başa düşmək daha asan olacaq.
Səkkizinci üsul savadlılığı oynaq şəkildə inkişaf etdirməkdir. Krossvord tapmacalarında iştirak etməkdən çekinmeyin və Kompüter oyunları intellektual qabiliyyətlərinizi inkişaf etdirməyə kömək edən (anaqramlar, çalarlar, bulmacalar və s...)
Uşağınız xoşagəlməz inadla qaydaları unudur və səhvdən səhv edir? Onu sındırmamaq, danlamamaq çox çətindir. Ancaq özünüzü saxlamalı olacaqsınız: hər halda, qışqırmaq heç bir fayda verməyəcək və bu məsələdə dözümsüzlük pis köməkdir. İnanın, döyüş nə qədər əyləncəli olsa, qalib gəlmək bir o qədər asan olar. Sadəcə qaydaları öyrənmək tamamilə səmərəsiz bir üsuldur, çünki rus dilində qaydalardan az istisnalar yoxdur və qaydaların özləri yalnız praktik fəaliyyət prosesində başa düşülür. Çalışıram ki, hər bir şagird “biliyi iştahla mənimsəsin”; müxtəlifhiylələr."
Rus dili çox məntiqlidir. Nümunə olaraq Antoşkanı götürək: onun burnunda nə var - çillər, yoxsa çillər? Və bunun niyə “çil” kimi yazıldığı dərhal aydın olur. Təcrübəli müəllim bilir: əgər uşaqlar səhvə gülürlərsə, yəqin ki, gələcəkdə sözün düzgün yazılışını xatırlayacaqlar.
Bütün səssiz samitləri necə xatırlayırsınız? s - t - p - k - x - h - w - sch - c - f əzbərləməyə çalışın. Bir az çətindir, elə deyilmi? Diqqət - təsəvvürümüzü işə salırıq və indi: "Styopka, yanaq istəyirsən? - Fi!" Onların hamısı buradadır və bunu yadda saxlamaq asandır.
Və, məsələn, "Zosya gözləyir" ifadəsi bütün samitləri ehtiva edir, bundan sonra -chik- şəkilçisi qoyulmalıdır.
"Kişi" və "qadın" sözlərini necə yazacağınızdan əmin deyilsiniz? Domostroyevin məntiqindən istifadə edin: "ər üçün rütbə, arvad üçün kələm şorbası". Həqiqətən səhv edə bilməzsən! Adətən uşaqlar belə pedaqoji fəndlərdən məmnundurlar.
Orfoepiya
Uzun müddət tortlar yedik -
Şort yaraşmadı!
Zəng çalır,
Zəng vururlar,
Düzgün yadda saxlamaq üçün.
Baba Thekla bağdadır, onun bağında çuğundur var!
Baba Thekla çuğundur qazırdı, Coco Chanel isə turşəngi sevirdi
demə kataloq, ancaq kataloq .
A kəsmik? Bacarmaq kəsmik və ya ola bilər kəsmik !
Və bizim Marfa
Bütün zolaqlı eşarplar!
Hazırda inşaatçılar üçün
Sementi sürücü gətirəcək.
Namaz qılan səni siyahıya salacaq,
Ruhu anlayan yüngülləşər.
Şəxsi maraq mühasiblər məhəlləsinə daxil oldu.
İnsanların təmiz yaşaması üçün zibil qutusu icad edilmişdir.
BArman öz bloqunda kataloq və nekroloq yerləşdirib
Fenomen çərşənbələri çağırır,
MÜQAVİLƏNİ İLƏ QƏBUL ETMƏK,
O, Mütəxəssislərə Müşayiət Verdi
Hava limanından ərizə.
Orfoqrafiya N – NN.
Qafiyələr.
Müqəddəs və arzu olunan,
gözlənilməz, gözlənilməz.
Bilik qaydalarını tətbiq etmədən,
tərəddüd etmədən iki “en” yazın.
Ancaq ağıllı, çeynənmiş,
cehiz və saxta -
çətinlik çəkmədən xatırlaya bilərsiniz,
ki, onlarda həmişə yalnız “en” var.
Donuz, yaşıl, mavi, qeyrətli,
Gənc, ədviyyatlı və çəhrayı.
Burada şəkilçi axtarmayın
və yalnız “en” yazın.
Tərk edilmiş, verilmiş və məhrum edilmiş,
işə saldı, aldı və qərar verdi.
Prefiks olmasa da, mükəmməl görünür,
Buna görə də iki "en" var.
Fırıldaqçı bir işçidən oğurluq edib
və ağıllı mexanik
oteldə bir "en" .
Yağışdan, tufandan
İstilik əvəzinə küləklər əsdi.
Belə bir səbəbdən gün ərzində,
gün ərzində
Hava haqqında danışılır.
Məni narahat edən istiliyi gözləmək deyil,
Bu sözləri necə yazmaq olar:
Göy gurultusu içəri girdi gün ərzində,
Çayın axınında bənd qırılıb.
Yadda saxla, mən onu düzəltməyəcəyəm,
Mən istintaqda iştirak etməyi üstün tuturam
Bu qrammatik fəlakət haqqında.
öyrənəcəm
sonra....
8. Fellərlə deyil orfoqrafiya. Bunu hər bir məktəbli bilir -Qeyri-fellərdən çəkinir.Unutma, dostlar,Hamısını birlikdə yaza bilməzsən!
Qoşa səsli və səssiz samitlər
Bir cüt səs eşitsən,
Ehtiyatlı ol, dostum!
Dərhal iki dəfə yoxlayın
Sözü dəyişdirməkdən çekinmeyin:
Əmək-əmək, pişik-pişik-
Siz də savadlı olacaqsınız!
Artıq bir neçə ildir ki, tələbələrimlə “Mən savadlı olmaq istəyirəm!” metodundan istifadə edirəm.
Hər gün 15 dəqiqə mətni oxuyun
İzahlar:
mətni ondan götürmək daha yaxşıdırdiktalar toplusu sinifiniz üçün, çünki onlar uşaqların yaşı nəzərə alınmaqla seçilir.
kimi oxuyunsən sinfin qarşısında dayanırsan , və bütün sinif yoldaşlarınız sizi dinləyir;
oxumaqbəndlər üzrə paraqrafı aydın və aydın oxuyana qədər;
unutmayın: vacibdir kəmiyyət deyil mətn oxundu və keyfiyyət(Ona görə də bu 15 dəqiqə ərzində nə qədər oxumağınız lazım olduğunu yazmıram, çünki hər kəsin oxuma texnikası fərqlidir.)
Gündəlik 15 dəqiqə yazı işi
İzahlar:
yenidən yazmaq,ucadan deyin istifadə etdiyiniz hər bir söz və durğu işarəsi.
yenidən yazılmışdır ilk cümlə,yoxlayın onunla orijinal mətn, yenidənucadan danışmaq (səhv etməyin);
mətni yenidən yazmaqla (bu müddət ərzində hər kəsin fərqli sayda cümlələri olacaq), sizvurğulamaq qırmızı pasta olanlarsözlər , səhv etdiyinizi düşündüyünüz və ya sözlər,sizə çətinlik törədir;
sonra sizə lazımdırbu sözləri yazın mətndən sonra (ilk dəfə ) və lüğətə (ikinci dəfə ), onların yazılışını xatırlayın.
hər birinin sonundahəftələr lüğətdən bütün çətin sözləri xatırlayın, onları dəftərinizə yazıniki dəfə .
Metodologiya nəyə əsaslanır?
İnsan yaddaşının bir neçə növü var
məntiqi (biz materialı sadəcə əzbərləməklə deyil, məzmunu haqqında düşünməklə, dərk etməklə yadda saxlayırıq)
mexaniki (bura sıxdığımız yerdir: vurma cədvəlləri, şeirlər, tarixdəki tarixlər və s.)
eşitmə (bir çox insanlar materialı qulaqdan asanlıqla qavrayırlar, ona görə də müxtəlif audio dərslər onlar üçün əsl xəzinədir; bizim vəziyyətimizdə daima ucadan sözləri deyir)
motor (insan hərəkətləri, hərəkətləri xatırlayır; köçürərkən bu mexaniki yaddaş inkişaf edir, əl sözün necə yazıldığını "xatırlayır")
vizual (bir sözü nə qədər çox yazsanız, onun yazılışını bir o qədər yaxşı xatırlayırsınız)
Beləliklə , bu texnikada hərfi mənada yaddaşın bütün növləri inkişaf etdirilir.
Maraqlı bir fakt: psixoloqlar belə qənaətə gəliblər ki, qavranılan və başa düşülən məlumat uzun müddət yadda qalır.8 dəfə ! Bir atalar sözünü xatırlayın:“Təkrar öyrənmənin anasıdır”! Təxminən 8 dəfə və siz sözləri tələffüz edəcəksiniz.
Bilmək istəyirsənBir neçə həftədən sonra hansı nəticəyə gələcəksiniz?
Və nəticə çox sadə və eyni zamanda maraqlıdır : belə çıxır ki, biz sözləri təxmini tələffüz və yazırıqeyni !!! Aktiv dövriyyədə müəyyən sayda söz var, ona görə də onları yadda saxlamaq olduqca asan olacaq.
Unutmayın: Bu texnika qaydaları öyrənmək, onları əzbərləmək və lazım gələrsə əzbərləməyi heç bir halda istisna etmir. Amma bu, necə deyərlər, “başqa hekayədir”.
Səhvlər üzərində işləmək savadsızlıqla mübarizədə ən mühüm silah olaraq qalır. Bu qaçılmaz və məcburi olmalıdır! Bütün tələbələrim xüsusi dəftər saxlayırlar, orada səhv etdikləri sözləri qeyd edirlər. Sonra bu sözlərdən diktələr tərtib edilir: onları həftədə 2 dəfə 5 dəqiqə yazmaq kifayətdir.
Ana dilinizlə dostluq etməyə başqa nə kömək edir?
İş təcrübəmdən belə nəticəyə gəlirəm ki, qaydaların, istisnaların və nümunələrin müvəffəqiyyətlə mənimsənilməsinin açarı öyrənmənin assosiativ formasıdır. Güclü assosiasiyalar yaratmaq üçün ciddi daxili məntiqə malik parlaq, qısa təsvirlərdən istifadə etmək lazımdır. Aforizmlər bu meyara tam cavab verir. Müdrik fikirlər axtarıram və onları mövzuya görə qruplaşdırıram. Təhsil olaraq didaktik material N.L.Vekşinin “Rus dili aforizmlərdə” dərsliyini tövsiyə edirəm.
T.V. Şklyarova tərəfindən rus dilində təlimlər toplusuna tətbiqlər dərsdə işi şaxələndirməyə kömək edir: müstəqil iş"Hərfi daxil et", "Səhvi tap". 5-9-cu siniflər üçün nəzərdə tutulmuş bu dərs vəsaitləri güclü şagirdlərin darıxmasının qarşısını alaraq, dərsin tempini əhəmiyyətli dərəcədə artırmağa imkan verir. Görülən işlərin nəticəsi olaraq orfoqrafik qaydalara əməl olunur, üfüqlər genişlənir, orfoqrafiya sayıqlığı inkişaf edir.
Lüğət işi dərsdə mühüm yer tutmalıdır. Mən bunu belə xərcləyirəm. Dərsin əvvəlində tələbələrə bir qrup lüğət sözləri (20 söz) verirəm. Növbəti dərs üçün - diktə altında sözlərin yoxlanılması. Bu sözləri mənimsəyənə qədər yeni sözlərə keçmirəm. Müəllimin dəftərinə üç qeyri-qənaətbəxş qiymət qoyulduqdan sonra uşaqlar adətən xatırlayırlar bu qrup sözlər Beş qrup sözlər öyrənildikdən sonra nəzarət lüğəti diktəsi (seçmə) verirəm. 9-cu sinifdə sözlərin sayı 30-dur. Əhəmiyyətli məqam: ev tapşırığı bu sözlərlə cümlələrin qurulması daxildir (1 gün), ikinci gün tələbələr lüğət sözlərindən istifadə edərək konkret mövzuya dair mətn hazırlayırlar.
Lövhədə mətnlə işləmək orfoqrafiya sayıqlığını yaxşılaşdırmağa kömək edir. Lövhədə yazılan mətndə hərflər əskik olmasa da, şagirdlər sözlərdə yazılış nümunələrini tapıb lövhədə şifahi şəkildə izah edirlər. Bu iş bir neçə dəqiqə çəkir və inkişaf etdiyi üçün vacibdir şifahi nitq tələbələr.
Məqsədə çatmaq üçün (savadlılığın artırılması, orfoqrafik sayıqlığın artırılması) davamlı olaraq xəbərdarlıq diktələri aparıram. Texnika sadədir və hər kəsə məlumdur: birincisi, tələbələr şifahi olaraq imla və durğu işarələrinin əsas qaydalarını təkrarlayırlar, bunun üçün imla verilir. Yazıya alınmazdan əvvəl mətn şifahi olaraq (müəllimin rəhbərliyi altında) orfoqrafiya və durğu işarələrindən (dərin məqsədindən asılı olaraq) təhlil edilir. Belə təhlil verilmiş mətndə rast gəlinən bu və ya digər cəhətdən çətin olan bütün orfoqrafiyaları və ya onlardan bəzilərini (hazırda qəbul edilən və ya təkrarlanan bir neçə qaydadan birini nəzərdə tutur) əhatə edə bilər. M.B.-nin rus dili müəllimləri üçün “Diktantlar toplusu” kitabını çox bəyənirəm. Korzhikova, məqsədi müəllimə tələbələrin savadını artırmaq üzərində işləmək üçün material vermək, habelə mövzunu bitirdikdən sonra qaydaların mənimsənilməsinə nəzarət etməkdir.
Tələbələr kompüterlə işləməyi sevirlər. Dərslərimdə tez-tez “Rus dili müəllimi” diskindən istifadə edirəm. Burada rus dilinin bütün bölmələri üçün tapşırıqlar diqqətlə seçilir. Bundan əlavə, İnternet demək olar ki, öyrənilən hər bir mövzu üzrə onlayn testlər keçirməyə imkan verir. Uşaqlar (xüsusilə güclü şagirdlər) suallara böyük məmnuniyyətlə cavab verir, uğurlarını və səhvlərini görürlər. Bu, müəllim üçün böyük vaxta qənaətdir: tələbənin işini yoxlamağa ehtiyac yoxdur. Bu anda edə bilərsiniz fərdi iş geridə qalanlarla.
Ən əsası, təbii ki, uşaqda savadlı insan olmaq istəyi var. Qızıl qaydaəla tələbə: ən yaxşısı Ən bacarıqlı deyil, ən çalışqan keçir. Yəni, gündəlik işlərin bütün rejimini yerinə yetirmək üçün tənbəl olmayan biri. Sonra orfoqrafiya qaydalarına avtomatik əməl olunacaq. Üstəlik, onların arasında həqiqətən çətin olanlar çox deyil.
savadlılığı necə artırmaq olar?
Dərhal xəbərdarlıq edirəm ki, bu proses (savadlılığın artırılması) sürətli olmayacaq, lakin bu başa düşüləndir - hər hansı bir öyrənmə müəyyən vaxt tələb edir. Odur ki, məni qınamayın.
Belə ki. Sağlam özünütənqidi olan bir insan olaraq, birdən birdən başa düşürsən ki, müəyyən illərlə müxtəlif sahələrdə oxuyub. təhsil müəssisələri, heç vaxt çatmadı tələb olunan səviyyə fikirlərini mətn vasitəsilə ifadə etməkdə savadlılıq. Nədənsə, böyük və qüdrətli rus dili sizə tabe olmayıb və siz tez-tez bezdirici səhvlər edirsiniz.
Yazılı mətndəki səhvlər üç növ ola bilər, belə deyək:
1. Qəsdən səhv
Önəmsiz bir yazı səhvi. Hər kəsin başına gəlir. Siz harasa getməyə tələsirsiniz, nə isə sizi yazı prosesindən yayındırır və düzgün düyməni əldən verirsiniz. Bu seçim sizindirsə, narahat olmaq üçün heç bir şey yoxdur. Siz sadəcə olaraq daha diqqətli olmalısınız və yaradıcılığınızı dünyaya buraxmazdan əvvəl həmişə yoxlamalısınız.
2. Qəsdən səhv
Yazı xətası kimi. Üstəlik sözlərin təhrif edilməsi. Mətnə xüsusi üslub vermək üçün (zəruri hallarda) istifadə edilə bilər. Hətta bu prinsipə əsaslanan “padonkof” hərəkatları da var. Bu birinci alt kateqoriyadır. İndi ikincisi haqqında. Əsasən, pionerlər hər cür forum və bloqlarda bu cür zibildən əziyyət çəkirlər. Və çox güman ki, savadsızlıqlarını bununla maskalayırlar. Yaxşı, yaxşı, cəhənnəmə. Bu klinika deyil, mən ikinci kateqoriya nümayəndələrini müalicə etmək və yenidən öyrətmək fikrində deyiləm.
3. Şüursuz səhv
Ancaq bu, bəlkə də ən çətin vəziyyətdir. İnsan sadəcə olaraq bu və ya digər sözü düzgün yazmağı bilməyəndə Allahın istədiyi kimi vergüllər qoyur və s.Yəni, təbii ki, bunda ölümcül bir şey yoxdur.
Xüsusən də, əgər ölkənin yarıdan çoxunda bu savad “səviyyəsi” varsa. Ancaq təəssüf ki, az adam savadlarını necə artırmaq barədə düşünür (utanmamaq üçün mətn məzmununu saytda və ya saytda yerləşdirməzdən əvvəl bu cür yazı qardaşlığını məsləhət görürəm. e-kitab məzmun təhsil xidmətimə müraciət edin).
Düşünən, həyatını bu və ya digər şəkildə çap sözü ilə bağlamaq istəyənlər üçün verim cütlük sadə tövsiyələr savadlılığı artırmaq. Təbii ki, dərhal nəticə olmayacaq, lakin uzunmüddətli perspektivdə vəziyyət tədricən yaxşılığa doğru dəyişəcək.
Kitab oxumaq.
Hə hə. Bu qədər sadədir. Tamamilə müxtəlif ədəbiyyat oxuyun, daim və mümkün olan yerdə oxuyun.
Oxumaqla çox faydalı şeylər əldə edəcəksiniz. Vizual olaraq, sözlərin düzgün yazılmasını xatırlayacaqsınız - sonra mətni özünüz yaratdığınız zaman, səhv yazılmış bir sözü daxil etdiyiniz zaman dərhal gözünüzə çarpacaq.
Amma sözlərin orfoqrafiyasında savad hər şey deyil. Siz həmçinin mətnin üslubu, uğurlu formatlaşdırma fəndləri, mətn blokları üçün tərtibat variantları və durğu işarələri nüansları haqqında məlumat əldə edəcəksiniz.
Söz ehtiyatınızın və üfüqünüzün nəhəng genişlənməsindən danışmıram - kitab oxumaq zombi qutusuna baxmaqdan və radio vasitəsilə musiqi dalğalarına qulaq asmaqdan daha effektiv kömək edəcək.
Rus dili üzrə orfoqrafiya lüğəti və dərsliklər alın.
Mümkünsə pulsuz əldə edin. Yaxşı, lüğətlə hər şey aydındır. Amma dərsliklərlə...
Müasir olanları bilmirəm və mən geri buraxılmış köhnələrə üstünlük verirəm Sovet vaxtı. Yazıçının arxası bu ədəbiyyatdır.
Necə deyərlər, hətta yaşlı bir qadın da problemə düşə bilər - bəzən sadəcə dayanma halları olur. Hər şeyi düzgün yazmış kimi görünəndə, amma şübhə qurdu hələ də dişləyir: nəsə səhv olarsa? Ya da dünənki səbəblərdən başım yemək bişirə bilmir. Sonra cəsarətlə bir lüğət və ya dərsliyi çıxarırıq və bütün şübhələri aradan qaldırırıq.
Daha savadlı olmaq üçün bunu istəmək lazımdır.
Motivasiya təkmilləşməyə, savadlı dil isə daha yüksək statusa çatmağa kömək edir, çünki etiraf etməlisiniz ki, savadsız danışıq və yazı iyrəncdir və karyeranıza mane olur.
Tamam, indi hər şey bitdi. Gördüyünüz kimi, savadlılığı artırmaq üçün heç bir Herculean səy göstərməyə və ya şücaət göstərməyə ehtiyac yoxdur. Hər şey daha sadədir. Yeri gəlmişkən, sizə tövsiyə etdiklərimi hələ də işimdə və həyatımda istifadə edirəm. Bu işləyir.
