Rasmlarda ko'rsatilgan hujayra bo'linish turi va fazasini ayting. Ular qanday jarayonlarni tasvirlaydi? Bu jarayonlar nimaga olib keladi?
Tushuntirish.
1) Boʻlinish turi va fazasi: Meioz – profilaktika1.
2) Jarayonlar: krossingover, xromosomalarning gomologik hududlari almashinuvi. Gomologik (juftlashgan) xromosomalar orasidagi bo'limlarning o'zaro almashinuvi.
3) Natija: gen allellarining yangi birikmasi, shuning uchun kombinativ o'zgaruvchanlik
Eslatma:
2-bandda "konjugatsiya" jarayoni ko'rsatilgan, ammo mezonlardan olib tashlangan, chunki
Xromosoma konjugasiyasi - bu homolog xromosomalarning juft-vaqti bilan birlashishi, bunda ular o'rtasida gomologik hududlar almashinuvi sodir bo'lishi mumkin (yoki sodir bo'lmasligi mumkin).
"Foydalanuvchi" saytidan tushuntirish Evgeniy Sklyar- 2-bandga tushuntirishlar. Shuningdek, inspektorlar tomonidan "to'g'ri" deb hisoblanadilar.
2) Jarayonlar: konjugatsiya (sinapsis) - gomologik xromosomalarning yaqinlashishi va aloqasi, krossing-over - xromosomalarning gomologik hududlari almashinuvi.
3) Natija: gen allellarining yangi birikmasi, shuning uchun xromosomalarning genetik heterojenligini oshiradi va natijada gametalar (sporalar).
Kombinativ o'zgaruvchanliksiz, chunki O'zgaruvchanlik haqida faqat organizmlarning yangi avlodiga qarab gapirish mumkin.
Sinapsis- xromosomalarning konjugatsiyasi, homolog xromosomalarning juft-juft vaqtinchalik birikishi, bunda ular oʻrtasida gomologik hududlar almashinuvi sodir boʻlishi mumkin... (ixtisoslashtirilgan sinflar uchun darslik Shumny tahriri ostida).
Shuning uchun, kesishish hech bo'lmaganda vaqt nuqtai nazaridan konjugatsiyaning bir qismidir.
Manba: Biologiya bo'yicha yagona davlat imtihoni 30/05/2013. Asosiy to'lqin. Sibir. Variant 4., Yagona davlat imtihoni 2017
Mehmon 19.08.2015 17:20
Tushuntirishda xatolik bor. Rasmda krossing-over jarayoni ko‘rsatilgan: 1. krossing-overdan oldin ikki valentli, 2. krossing-overdan keyin ikki valentli.
RASMDA HECH QONJUGATION YO'Q.
Gulnora 01.06.2016 13:49
Krossing-over - bu xromosomalarning gomologik bo'limlarini almashish, nima uchun krossingover yozish, gomologik xromosomalar bo'limlarini alohida-alohida, vergul bilan ajratish kerak???
Natalya Evgenievna Bashtannik
Yo'q, bu uch xil jarayon:
konjugatsiya, krossingover, gomologik xromosoma mintaqalarining almashinuvi
Svetlana Vasilyeva 17.11.2016 02:56
Krossing-over konjugatsiyasiz sodir bo'lishi mumkinmi???? Konjugatsiya (homolog xromosomalarni birlashtirish) har doim sodir bo'ladi, lekin kesishish har doim ham sodir bo'lmaydi, faqat 30%! Krossingover gomologik xromosomalarning kontakti bo'lib, shundan so'ng ularning bir xil bo'limlari o'rtasida almashinish sodir bo'ladi..... yoki yo'qmi?
Natalya Evgenievna Bashtannik
Savolning mohiyati nimada?
O'tish - bu kesib o'tish, gomologik xromosomalarning gomologik bo'limlarining uzilishi va ularning iplari - xromatidlarning yangi tartibda bog'lanishi natijasida o'zaro almashinuvi; turli genlarning allellarining yangi birikmalariga olib keladi.
Nega 30%??? Krossover ehtimoli boshqacha, genlar orasidagi masofaga bog'liq. 1% kesishish = 1M (Morganide).
Agar kesishish sodir bo'lgan bo'lsa, bu almashinuv sodir bo'ladi degani emas.
Ish 98. Parotid tuprik bezini (2) va pastki jag' osti bezini (3) toping.
Sublingual tuprik bezi(1) chuqur yotadi, uni sezib bo'lmaydi.
Rasmda qanday rang ko'rsatilganligini ko'rsating tuprik bezlari.
Doira ichida parotid bezining maydoniga +, jag' osti bezi sohasiga + bosganda og'iz tupurik bilan to'lganligini (+ yoki -) belgilang.
Agar tilingizni olib kelsangiz yuqori tishlar, keyin frenulumning ildizida (tilni pastki qismga bog'laydigan shnur). og'iz bo'shlig'i) kanalning chiqishi ochiladi til osti bezi. Uni rasmda toping.
Tilni to'satdan tishlari ushlab, unga bosim o'tkazilsa, ba'zida tupurik favvorasi chiqariladi.
Bir necha urinib ko'ring. Agar omadingiz bo'lsa, aylanaga xoch qo'ying.
Ish 99. Organ raqamini ko'rsating ovqat hazm qilish tizimi rasmga muvofiq. Rasmda pozitsiya raqami bo'lmasa, chiziqcha qo'ying.
Ish 100. Ovqat hazm qilish bezlarining raqamlarini yozing va 99-ish uchun chizmadan foydalanib, ularning kanallari qayerdan oqayotganini o'q bilan ko'rsating.
Ish 101.
1. Rasmda qaysi raqam ko'rsatilganligini ko'rsating:
yuqori saqich - 1;
pastki saqich - 5;
qattiq tanglay - 2;
yumshoq tanglay - 3;
til - 4;
bodomsimon bezlar - 7;
2. U nima deb ataladi? surunkali yallig'lanish bodomsimon bezlar?
3. Nima uchun xavfli?
Ularning funktsiyalari buziladi va ular infektsiyalar omboriga aylanadi.
Ish 102. Chizmaga qarang.
1. Qaysi sub'ekt (A yoki B) yutish harakati qilganini va qaysi biri tinch nafas olayotganini aniqlang.
A - nafas olish.
B - yutish harakatini amalga oshirdi.
2. Organlarning nomlarini yozing.
1 - epiglottis.
2 - bosh suyagi.
3 - qalqonsimon xaftaga.
3. Sokin nafas olishda yumshoq tanglay uvulasi va epiglottis holatini ko'rsating:
tinchlandi.
va yutish paytida:
epiglottis halqumga kirishni yopdi, uvula ko'tarildi.
4. A va B rasmlarda epiglottis va uvula rangini ko'rsating.
5. Qalqonsimon xaftaga his qiling va yutish harakatini bajaring. Siz uning yuqoriga qarab harakatlanishini his qilishingiz mumkin. Bu sodir bo'lganda nima bo'ladi?
yutish. Epiglottis halqumga kirishni yopadi, uvula ko'tariladi.
Quyidagi tushunchalarning ta’riflarini daftaringizga yozing va ularni eslab qoling.
Ovqat hazm qilish - Mexanik silliqlash va ozuqa moddalarining metabolizm va so'rilish uchun mos bo'lgan tarkibiy qismlarga bo'linishini ta'minlaydigan jarayonlar majmui.
Fermentlar - oziq-ovqat hazm qilish jarayonini tezlashtiradigan moddalar (moddalarning parchalanishini tezlashtiradi).
2. Ovqat hazm qilish tizimi organlarining tuzilishi va vazifalari
- Chizilgan rasmga qarang. Unda ko'rsatilgan ovqat hazm qilish organlarining nomlarini yozing.
2 . Rasmda ko'rsatilgan raqamlarni yozing.
3 . Rasmda ko'rsatilgan tish qismlarining nomlarini belgilang.
4 . Tishlaringizga g'amxo'rlik qilishda rioya qilish kerak bo'lgan asosiy gigiena qoidalarini daftaringizga yozing.
Ovqatdan keyin og'zingizni yuving, kuniga ikki marta tish pastasi bilan cho'tkasi, o'zgartiring tish cho'tkasi 2-3 oyda bir marta, blyashka olib tashlang, harorat o'zgarishiga yo'l qo'ymang.
5 . 39-§dagi materialni o'rganib chiqqandan so'ng o'quv yordami, Jadvalni to'ldiring.
Ovqat hazm qilish tizimining organlari va funktsiyalari
| Organ | Strukturaviy xususiyatlar | Funktsiyalarni bajarish |
| Og'iz bo'shlig'i | yuqori tanglay, yonoq va lablar bilan cheklangan | oziq-ovqat mahsulotlarini maydalash, aralashtirish, namlash, kimyoviy ishlov berish |
| Farenks | og'iz bo'shlig'ini qizilo'ngach bilan, burun bo'shlig'ini esa halqum bilan bog'laydi. | yutish |
| Qizilo'ngach | mushak naychasi - 25 sm, devorlari shilimshiq ajratadi | ovqatni oshqozonga olib borish, shilimshiq bilan namlash |
| Oshqozon | qizilo'ngachning kengayishi, mushaklarning bir necha qatlamlaridan iborat | ovqatni aralashtirish, to'plash va hazm qilish |
| Ingichka ichak | 5-6 m, o'n ikki barmoqli ichakka bo'lingan, ingichka, shilliq qavatida villi bor | ozuqa moddalarining hazm bo'lishi va so'rilishi |
| Katta ichak | 1,5-2 m, bezlari va villi yo'q, o'simtasi bor - ko'richak appenditsit bilan qayta o'sadi. | suvning, minerallarning so'rilishi; najas shakllanishi |
6 . Yutish harakati qanday sodir bo'ladi?
Til ovqatni farenksga itarib yuboradi, traxeyaga kirish epiglottis bilan qoplanadi va oziq-ovqat bolus qizilo'ngachga suriladi.
7 . Tushunchaning ta’rifini daftaringizga yozing va eslab qoling.
Kariyes - tish membranalarining og'iz kislotalari bilan erishi natijasida yuzaga keladigan kasallik.
3. Ovqat hazm qilish jarayoni
1 . Oziq-ovqat bilan qanday kimyoviy o'zgarishlar sodir bo'lishini yozing:
a) og'iz bo'shlig'i - mexanik ishlov berish (maydalash, aralashtirish, namlash), qisman kimyoviy ishlov berish.
b) oshqozon - oziq-ovqat mahsulotlarini to'plash va ushlab turish, aralashtirish, dezinfeksiya qilish, oqsillar va yog'larni parchalash.
2. Tushunchalarning ta’riflarini daftaringizga yozing.
Oshqozon sharbati - ovqat hazm qilish fermenti, shilliq va 0,5% HCl eritmasidan tashkil topgan rangsiz suyuqlik.
Pepsin - murakkab oqsil molekulalarini oddiylarga aylantiruvchi ferment.
Lipaza - me'da shirasida yog'larni parchalaydigan ferment.
3 . Ovqat hazm qilish jarayonida qaysi bezlar ishtirok etadi?
Jigar, oshqozon osti bezi, tuprik bezlari, oshqozon va ichak devorlarining bezlari.
4 . Chizilgan rasmga qarang. Raqamlar bilan ko'rsatilgan ovqat hazm qilish tizimining organlarini belgilang.
5 . Ovqat hazm qilish bezlari ichiga kiradigan sharbatlar o'n ikki barmoqli ichak?
Jigar, oshqozon osti bezi.
6 . Qaysi ovqat hazm qilish fermentlari oshqozon osti bezi shirasida bormi? Ular qanday harakat qilishadi ozuqa moddalari ovqat?
Lipaza va steapsin $→$ yog'lar; $→$ DNK va RNK nukleazalari; amilaza $→$ uglevodlar; proteazlar $→$ oqsillar.
7 . Jigarning ovqat hazm qilishdagi vazifalarini sanab bering.
Ingichka ichak va oshqozon osti bezi fermentlarini faollashtirish, yog'larning emulsiyasi, oziq-ovqat pyuresi alkalizatsiyasi.
8 . Tushunchalarning ta’riflarini daftaringizga yozing.
Ichak shirasi - ingichka ichak devoridagi bezlar tomonidan chiqariladigan modda.
Safro - jigar hujayralari tomonidan ishlab chiqarilgan sekretsiya yog'larni emulsiya qiladi.
9 . Darslikning 40-§ qismidagi materialni o‘rganing va savollarga javob bering.
Ingichka ichak villi qanday vazifalarni bajaradi?
Sirt maydonining ko'payishi, moddalarning so'rilishida ishtirok etish.
Ingichka ichak villi tomonidan oziq moddalarning so'rilishi mexanizmi qanday?
Har bir villusda mikrovilluslar mavjud bo'lib, ularga kapillyar yaqinlashadi va ozuqa moddalari qonga so'riladi.
10 . Chizilgan rasmga qarang. Aminokislotalar, glyukoza qayerda so'riladi? yog 'kislotalari va glitserin? Nima zarurligini ta'kidlang.
11 . Ovqat hazm qilish traktining qaysi qismlarida suv va mineral tuzlar so'riladi?
Katta ichakda.
12 . Tushunchaning ta’rifini daftaringizga yozing.
Shlangi - moddalarni ovqat hazm qilish traktidan ichki muhitga o'tkazish.
4. Ovqat hazm qilishni tartibga solish
1 . O'quv qo'llanmaning 41-§ ni o'qing va diagrammani to'ldiring.
2
Salivatsiya markazi - markazda medulla oblongata, tupurik hosil bo'lish jarayonlarini tartibga solish.
Oziq-ovqat markazi - ochlik va to'yish hissi uchun javob beradigan markaziy asab tizimining bir qismi.
Ishtaha - oziq-ovqat iste'mol qilish istagi bilan bog'liq hissiy tuyg'u.
5. Ratsional ovqatlanish asoslari. Oziq-ovqat gigienasi
1 . O'quv qo'llanmaning 42-§ ni o'qing. Ratsional ovqatlanish tamoyillarini shakllantirish.
Miqdor bo'yicha o'rtacha; parhez; turli xil ovqatlar; zararsizligi va ekologik tozaligi; energiya xarajatlariga muvofiqligi.
2 . Oziq-ovqatning kaloriya miqdorini oshirish yoki kamaytirish qanday oqibatlarga olib keladi, agar jismoniy faoliyat u bir xil darajada qoladimi?
Kilogramm olish yoki yo'qotish uchun, kamdan-kam hollarda, semirib ketish va charchoq.
3 . "Diyet rejimi" tushunchasining ma'nosini tushuntiring.
Kundalik ratsionning vaqt bo'yicha taqsimlanishi.
4 . So'zlarni tushuntiring va. P. Pavlova: "Agar oziq-ovqatga bo'lgan haddan tashqari va eksklyuziv ishtiyoq hayvonlik bo'lsa, unda ovqatga takabburlik bilan e'tibor bermaslik ehtiyotsizlikdir va bu erda haqiqat hamma joyda bo'lgani kabi, o'rtada yotadi: o'zingizni bezovta qilmang, balki diqqat qiling."
Oziq-ovqat hayotning maqsadi bo'lmasligi kerak, lekin unga etarlicha e'tibor berish kerak, chunki sog'liq bunga bog'liq.
5 . Jadvalni to'ldiring.
Oziq-ovqat gigienasi qoidalarining anatomik va fiziologik asoslari
| Oziq-ovqat gigienasining asosiy qoidalari | Anatomik va fiziologik asoslari |
| 1 | 2 |
| Ba'zi ovqatlarni qaynatilgan yoki qovurilgan holda iste'mol qilish kerak | oziq-ovqat qisman qayta ishlanadi, bu esa hazm qilishni osonlashtiradi |
| Ratsionda sabzavot va mevalar bo'lishi kerak | muhim vitaminlar va tolalar manbai |
| Bir vaqtning o'zida ko'p ovqat iste'mol qilish zararli | stress ustida oshqozon-ichak trakti, oziq-ovqat yomon qayta ishlangan |
| Siz bolangizni ovqat eyishga majburlamasligingiz kerak | bu ko'p ovqatlanish odatlarini shakllantirishi va semirishga olib kelishi mumkin |
| Tez buziladigan ovqatlarni muzlatgichdan tashqarida saqlash xavflidir | ular yaroqlilik muddatidan oldin buzilishi mumkin |
| Siz ovqatlanayotganda gapira olmaysiz yoki o'qiy olmaysiz | chalg'itmaslik va chuqurroq hazm qilish uchun |
| Ovqatni yaxshilab chaynash va sekin ovqatlanish muhimdir | bu oshqozon-ichak traktining quyidagi qismlarida hazm qilishni osonlashtiradi |
| Ovqatlanishdan oldin qo'lingizni yuvishingiz kerak | infektsiyani oldini olish |
Ovqat hazm qilish
Vertikal: 2. Oziq-ovqat mahsulotlarini mexanik va kimyoviy qayta ishlash (hazm qilish) jarayonlari majmui.
Gorizontal: 1. Tish markazidagi yumshoq qism (pulpa). 3. Oshqozon shirasining fermenti (pepsin). 4. Ovqatni oshqozonga (qizilo'ngach) olib boradigan mushak naychasi. 5. Ovqatni tishlash uchun ishlatiladigan tishlar (kesish). 6. Qon va limfaga moddalarning villi orqali tushish jarayoni (so'rilish). 7. Farenks mushaklarining qisqarishi (yutish) natijasi. 8. Inson karantin kasalligi (vabo). 9. Eng yirik bezli organ (jigar). 10. Tishning qattiq emal bilan qoplangan qismi (toj). 11. Yallig'lanish vermiform ilova(appenditsit). 12. Xavfli yuqumli oshqozon-ichak kasalligi(dizenteriya).
6. Metabolizm. Vitaminlar
1 . Darslikning 43-§ qismidagi materialni o‘rganing va jadvalni to‘ldiring. Qiyosiy xususiyatlar moddalar
Moddaning qiyosiy xarakteristikalari
2 . Tushunchalarning ta’riflarini daftaringizga yozing va ularni eslab qoling.
Vitaminlar - past molekulyar og'irlik organik birikmalar fermentlarning bir qismi bo'lgan .
Gipovitaminoz - vitaminlar etishmasligi.
Gipervitaminoz - vitaminlarni ortiqcha iste'mol qilish.
3 . Jadvalni to'ldiring.
Vitaminlar va ularning ma'nosi
| Vitamin nomi | Daromad manbalari | Ma'nosi | Gipo- yoki vitamin etishmasligi belgilari |
| $C$ | nordon mevalar, sabzavotlar (piyoz), qizil sharob | oqsil sintezi, antikorlar uchun zarur | iskorbit rivojlanishi |
| $B_1$ | guruch, sabzavotlar va parranda go'shti | ferment faolligini oshiradi | buni qabul qilish |
| $B_6$ | go'sht, baliq, jigar, sut | oqsil almashinuvida ishtirok etadi | dermatit |
| $A$ | sabzi, pomidor, ismaloq | xira ko'rishni qo'llab-quvvatlaydi | tungi ko'rlikning rivojlanishi |
| $D$ | baliq yog'i, jigar, sarig'i | kaltsiy va fosfor almashinuvini tartibga soladi | raxit |
"Inson gigienasi" - bu nima ekanligini bilmayman. Teri gigienasi. Soch gigienasi. Juda yoqimli, juda mehribon. Bugungi kunda salomatlik atrofimizdagi dunyoga bog'liq. Gigiena, gigiena... Qo‘lingizni yuving, tishingizni yuving. Ma'lum bo'lishicha, gigienada hayvoniy narsa yo'q. Salomatlik tabiatning insonga bergan sovg'asidir. Vizual gigiena. Inson gigienasi. Tirnoq gigienasi. Tatyana Nikolaevna bizga gigienani o'rgatdi.
"Teri, kiyim gigienasi" - Gigiena. Soch gigienasi. Inson qo'llari. Mato. Intim hojatxona. Tana gigienasi. Tibbiyot sohasi. Shaxsiy gigiena. Butun tananing tozaligini saqlash. Tuprikning tarkibi. Oyoq kiyimlari. Tishlar.
"Shaxsiy gigiena" - Tishlaringizga g'amxo'rlik qiling. She'rni o'qing. Yopiq tishlar. Shaxsiy gigiena. Tish parvarishi. Bundan tashqari, har ovqatdan oldin qo'llarni yuvish kerak. Men ertalab va kechqurun tishlarimni tozalayman. Yuz. Rasmlardagi bolalar toza bo'lish uchun nima qilishadi? Darslardan keyin jismoniy mashqlar dush qabul qilish kerak. Kir yuvish. Savollarga javob bering.
"Shaxsiy gigiena qoidalari" - Aqliy va jismoniy mehnat. Jismoniy tarbiya darslari. "Gigiena" so'zining o'zi yunoncha "hygieinos" - shifo, salomatlik olib keladi. Shaxsiy gigiena nimani o'z ichiga oladi? Shaxsiy gigiena vositalari. Shaxsiy gigiena qoidalari qanday? To'liq uyqu. To'g'ri tayyorgarlik va muntazam ovqatlanish.
"Gigiena fani" - Oziq-ovqat gigienasi ovqatlanish standartlarini, vitamin etishmasligi va gipovitaminozning oldini olish choralarini ishlab chiqadi. Oziqlanishni o'rganish sog'lom odam yosh, kasb-hunar, mehnat, turmush sharoiti va kommunal xizmatlar jarayonida jismoniy va asabiy-ruhiy stressni, shuningdek, milliy va iqlimiy xususiyatlarni hisobga olgan holda amalga oshiriladi.
"Bolalar uchun shaxsiy gigiena qoidalari" - Har kuni tishlaringizni yuving. Natijalar. Loyihaning davomiyligi. Muammoning shakllanishi. Taqdimotni baholash mezonlari. Talablar bilan tanishish. Natijalar loyiha ishi. Sizni hamkorlikka taklif qilamiz. O'qituvchi rahbarligida jadval tuzing. O'qituvchining baholashi. Loyihani amalga oshirish bosqichlari.
Atrofimizdagi dunyo bo'yicha batafsil yechim 1-qism (sahifa) 3 ish daftari 4-sinf o'quvchilari uchun mualliflar N.F.Vinogradova, G.S.Kalinova. 2016 yil
- 4-sinf uchun atrofdagi dunyo bo'yicha Gdz ni topish mumkin
- 4-sinf uchun atrofimizdagi dunyo bo'yicha Gdz ish kitobini topish mumkin
1. Vazifa. Rasmlarga qarang. Tirik tabiatning qaysi muhim ob'ekti inson tomonidan chizilmagan? Ushbu ob'ektni chizish.
Javob. Bu ob'ekt shaxsdir
2. Vazifa. Diagrammani to'ldiring.
3. Vazifa. Inson tanasi atrof-muhit bilan qanday moddalar almashinuvini yozing.
Javob. Oziq moddalar inson tanasiga oziq-ovqat - oqsillar, yog'lar, uglevodlar, mineral tuzlar, vitaminlar, suv bilan kiradi. Nafas olish jarayonida kislorod tanaga kiradi va kislorod ham qisman teri tomonidan so'riladi.
Tanadan quyidagilar chiqariladi: hazm bo'lmagan oziq-ovqat qoldiqlari, buyraklarda hosil bo'lgan siydik; nafas olish jarayonida - karbonat angidrid va suv; teri ter va yog'ni ajratadi; lakrimal bez ko'zni namlaydigan ko'z yoshi suyuqligini chiqaradi; tuprik bezlari - tupurik.
4. Topshiriq. Tegishli bo'lmagan jismlarning nomlarini kesib tashlang asab tizimi.
Javob: yurak (chizish), traxeya (chizish), mushaklar (chizish).
5. Topshiriq. Grafikni to'ldiring.
6. Topshiriq. Rasmda ko'rsatilgan raqamlarni yozing: miya, orqa miya, nervlar.
Javob. Miya - 1, orqa miya - 2, nervlar - 3.
7. Topshiriq. Nega nervlarni elektr simlari bilan solishtirishini tushuntiring. Og'zaki tarixni tayyorlang.
Javob. Inson tanasida ma'lumotlar nervlar bo'ylab uzatiladi. Nerv impulsi elektr zaryadidan boshqa narsa emas. O'tkazishning o'ziga xos xususiyati shundaki, bu oqim asabdan asabga to'g'ridan-to'g'ri emas, balki orqali uzatiladi. kimyoviy moddalar, nervlar orasidagi chegarada joylashgan.
Mashq qilish. O'z fikringizni bildiring. Boshdan va orqa miya signallar organlarga juda yuqori tezlikda uzatiladi. Bu odam uchun nimani anglatadi?
Javob. Tananing har qanday ogohlantirishlarga o'z vaqtida javob berishini ta'minlash uchun signallar yuqori tezlikda uzatiladi. Misol uchun, bir kishi issiq narsaga tegdi va darhol qo'lini tortib oldi. Ko'z uchib ketayotgan dog'ni ko'rdi va darhol yopildi. Ular sizga bir narsa aytishdi va siz darhol javob berdingiz. Shunday qilib, biz o'zimizni har qanday xavfdan himoya qilamiz, navigatsiya qilamiz muhit, biz ma'lum turmush tarzini olib boramiz.
8. Topshiriq. Rasmdagi raqamlar bilan ko'rsatilgan skeletning qismlarini belgilang.
2. Orqa miya
3. Ko'krak qafasini tashkil etuvchi qovurg'alar
4. Yuqori erkin oyoq (yelka, bilak, qo'l)
5. Pastki erkin oyoq (son, pastki oyoq, oyoq)
9. Topshiriq. Savollarga javob bering. Javoblarni muhokama qiling.
"Uning holati yaxshi" degan iborani qanday tushunasiz?
Asya shunaqa bo'sh vaqt televizor yoki kompyuter oldida vaqt o'tkazadi, Alyosha esa futbol o'ynashni yaxshi ko'radi. Bolalarning qaysi biri jismonan rivojlanganligini tushuntiring.
Yaxshi holat degani to'g'ri joylashuv bir-biriga va kosmosga nisbatan skeletning qismlari. Orqa miya egriligi yoki alohida skelet suyaklarida nuqsonlar mavjud emas. Bunga mashg'ulotlar orqali erishiladi jismoniy madaniyat va sport, o'z jismoniy tayyorgarligi haqida doimiy g'amxo'rlik, mehnat madaniyatiga rioya qilish va ish joyini tanlash qobiliyati.
Alyosha, albatta, jismonan yaxshi rivojlangan. Bu skelet va mushaklar (mushak-skelet tizimi) rivojlanishi uchun zarur ekanligi bilan izohlanadi. muntazam darslar jismoniy tarbiya va sport. Biror kishi sport bilan shug'ullanganda, uning mushaklari va suyaklari muntazam ravishda kengayadi qon tomirlari, ular orqali qurilish moddalari (loviya, yog'lar, uglevodlar, mineral tuzlar), shuningdek metabolizmni ta'minlaydigan kislorod keladi. Natijada, suyaklar va mushaklar o'sadi. Jismoniy tarbiya bilan shug'ullanayotganda, asab tizimi mushaklarning rivojlanish ehtiyojlarini qondiradigan signallarni yuboradi. Ya'ni, butun tana rivojlanishga sozlangan.
Asya jismoniy mashq qilmaydi, shuning uchun uning rivojlanishi Aleshinnikidan orqada qoladi.
10. Topshiriq. "Odam skeleti va mushaklarining rivojlanishiga nima yordam beradi?" Degan savolga to'g'ri javoblarni belgilang.
Mashq qilish va sport o'yinlari(o'ngda).
To'g'ri ovqatlanish (o'ngda).
Savol. 10-topshiriq qanday bajarildi? Faqat bitta bayonotni belgilang.
11. Topshiriq. Qadimgi yunon olimi Aristotelning so'zlarini qanday tushunganingizni tushuntiring: "Uzoq jismoniy harakatsizlik kabi hech narsa odamni charchatmaydi va yo'q qilmaydi".
Javob. Inson tanasi yaxshi jismoniy shaklda bo'lishi uchun, uzoq vaqt ishlashni saqlab qolishi, engish mumkin edi turli kasalliklar Jismoniy tarbiya va sport bilan muntazam shug'ullanish kerak. Mashqlar mushaklarning to'g'ri ohangda bo'lishiga, asab tizimining tezda javob berishga tayyor bo'lishiga imkon beradi tashqi ko'rinishlar, katta hajmlarni bajarish jismoniy ish. O'rgatilgan mushaklarda mushak tolalari, elastik qon tomirlari, kuchli yurak mushaklari va o'pkaning muhim hayotiy qobiliyati.
Agar siz jismoniy tarbiya bilan shug'ullanmasangiz, mushaklar xiralashadi, hosil bo'lganidan ko'ra ko'proq hujayralar o'ladi, qon tomirlari mo'rt va mo'rt bo'ladi. O'pkaning hayotiy hajmi doimiy ravishda kamayadi. Hatto engil yuk ham nafas qisilishi, yurak urish tezligining oshishi va tez charchashga olib keladi.
12. Topshiriq. Kundalik kerakli miqdordagi proteinni olish uchun menyuga kiritilishi kerak bo'lgan mahsulotlarning nomlarini chizib qo'ying.
Javob. Baliq, go'sht, tuxum, pishloq, sut.
13. Topshiriq. Jadvalni to'ldiring, sanab o'tilgan mahsulotlarning nomlarini ular tarkibida ko'p miqdorda qanday vitamin borligiga qarab tartibga soling.
14. Topshiriq. Rasmda ko'rsatilgan raqamlarni yozing: oshqozon, qizilo'ngach, yo'g'on ichak.
1. Qizilo‘ngach
2. Oshqozon
3. Yo‘g‘on ichak
Savol. Diagrammada yana qanday ovqat hazm qilish organlari ko'rsatilgan? Ularning ismlarini yozing.
Javob. Og'iz bo'shlig'i (tishlar, til, so'lak bezlari mavjud), farenks, oshqozon osti bezi, ingichka ichak, jigar.
Savol. 14-topshiriq qanday bajarildi? Faqat bitta bayonotni belgilang.
Tez, to'g'ri, mustaqil ravishda.
15. Topshiriq. Savolga javob tayyorlang: "Savolga javob tayyorlang: "Nima uchun ovqat paytida o'qish, televizor ko'rish yoki gapirish tavsiya etilmaydi?"
Javob. Ovqatlanayotganda o'qish yoki televizor ko'rish tavsiya etilmaydi, chunki bu harakatlarni bajarayotganda miya asosiy bo'lgan ma'lumotni oladi va bu tupurik, me'da shirasi, oshqozon osti bezi va ovqat hazm qilish shiralarining sekretsiyasini inhibe qilishga olib keladi. jigar. Oshqozon va ichak devorlari sekinroq ishlaydi.
Agar siz ovqatlanayotganda gaplashsangiz, ovqat gırtlak yoki hatto traxeyaga tushishi mumkin, bu juda xavflidir.
Mashq qilish. Keling, loyiha ustida ishlaylik.
Loyiha mavzulari
Albatta yo'q. Gap shundaki, inson tanasi vitaminlarni o'zi sintez qilmaydi, balki ularni ovqatdan oladi. Muayyan vitamin miqdori inson salomatligi va kayfiyatiga sezilarli ta'sir ko'rsatishi mumkin. Siz dorixonada vitaminlar sotib olishingiz mumkin, ammo ko'plab olimlar bu jigarni yuklaydi, deb hisoblashadi. Ideal holda, siz to'g'ri muvozanatli ovqatlarni iste'mol qilishingiz kerak. Masalan, tsitrus mevalari S vitaminiga boy, baliqda D vitamini ko‘p, sabzi ko‘p miqdorda A vitamini va hokazo. Tanadagi bu moddalarning etishmasligi iskorbit va raxit kabi kasalliklarga olib keladi.
Skorvy - bu vitamin C ning o'tkir etishmasligidan kelib chiqadigan kasallik ( askorbin kislotasi). S vitamini etishmasligi kollagen sintezining buzilishiga olib keladi, biriktiruvchi to'qima kuchini yo'qotadi. Alomatlar: letargiya, tez charchash, zaiflashish mushak tonusi, sakrum va ekstremitalarda (ayniqsa, pastki qismida) romatoid og'riqlar, tishlarning bo'shashishi va yo'qolishi; qon tomirlarining mo'rtligi tish go'shtining qon ketishiga va terida to'q qizil dog'lar shaklida qon ketishiga olib keladi. Davolash va oldini olish - organizmni S vitamini bilan normal ta'minlash.
Dengizchilar ko'pincha osh tuzi etishmasligi tufayli iskorbit bilan kasallanganligi haqida ham ma'lumotlar mavjud.
Oziq-ovqatning vitaminlar bilan to'yinganligi sog'lom ovqatlanishning shartlaridan biri bo'lib, jismoniy va sog'lom bo'lishga imkon beradi aqliy faoliyat. Vitaminlar ma'lum o'xshash xususiyatlarga ega bo'lgan moddalardir:
- metabolizmda muhim o'rin egallaydi;
- yilda ishlab chiqariladi inson tanasi oz miqdorda, bu ularni maqsadli boshqarishni talab qiladi;
- mikroskopik miqdorlarda ularning rolini ko'rsatish.
Vitaminlarning inson hayotining optimal hayoti uchun ahamiyati shundan dalolat beradiki, ular organizmda etishmasa, avitaminoz va gipovitaminoz deb ataladigan kasalliklar rivojlanadi.
Odamlarda vitamin etishmasligining sabablari:
1. Ovqat hazm qilish tizimi kasalliklarining mavjudligi, buning natijasida oziq-ovqat tarkibidagi vitaminlar yomon so'riladi, qisman yo'q qilinadi va ichaklar tomonidan ham kam miqdorda sintezlanadi. Masalan, gelmintik kasalliklar- Bu vitaminlarning so'rilishiga jiddiy to'sqinlik qiladi. Ba'zi dorilar vitaminlar faolligini inhibe qiladi.
2. Ratsionda vitamin etishmasligi quyidagi sabablarga ko'ra yuzaga keladi:
Noto'g'ri mahsulotlar to'plami. Meva va sabzavotlarning etishmasligi S vitamini etishmovchiligiga olib keladi. Agar siz faqat vegetarian dietasiga rioya qilsangiz, B12 vitamini etishmovchiligi paydo bo'ladi. Qayta qilingan mahsulotlarga (premium un, tozalangan guruch, shakardan tayyorlangan mahsulotlar) ustunlik berilsa, B vitaminining etishmasligi ehtimoli yuqori.
Mahsulotlardagi vitaminlar tarkibidagi mavsumiy o'zgarishlar. Bahor va qishda mevalarda S vitamini darajasi pasayadi va bu mahsulot guruhining o'zi ham kamayadi. Xuddi shu davrda tuxum va sutda A va D vitaminlari kam.
Noto'g'ri pazandalik ishlov berish va idishlarni saqlash, oziq-ovqatda B, C, A vitaminlari kamayishiga olib keladi.Masalan, murabbo tayyorlash paytida rezavorlar uzoq vaqt issiqlik bilan ishlov berish bilan S vitamini miqdori sezilarli darajada kamayadi.
Balanssiz ovqatlanish. Oziq-ovqatlarda vitaminlar etarli miqdorda bo'lishi mumkin, ammo ularning so'rilishi boshqa vitaminlarning noto'g'ri miqdori (ortiqcha va tanqisligi), shuningdek, to'liq oqsillarning uzoq muddatli etishmasligi tufayli to'sqinlik qiladi.
Oziq-ovqatda vitamin etishmasligining oldini olish uchun maxsus choralar. Ba'zilarning qiymatini oshirish uchun oziq-ovqat mahsulotlari Ular maxsus mustahkamlangan. Ko'pgina mahsulotlarda vitaminlar ana shunday boyitilgan bolalar ovqati: bo'tqa, pyuresi, ozuqaviy aralashmalar, ichimliklar. Masalan, D2 vitamini bolalar iste'moli uchun sutga qo'shiladi, shunda ichimlikning yarim litri mavjud kunlik doza. Mahsulotlarni mustahkamlash zarurati, agar ular foydalanish uchun mo'ljallangan bo'lsa, paydo bo'ladi maxsus shartlar(ekspeditsiyalarda, qishlashda) Oziq-ovqatlarni S vitamini bilan maxsus boyitish sanatoriylarda, tug'ruqxonalar, shifoxonalar, dietali oshxonalar, shuningdek, ta'lim muassasalarining oshxonalari.
16. Topshiriq. Ovqat hazm qilish tizimi organlari nomini chizing.
Javob. Oshqozon, qizilo'ngach, tishlar, ingichka ichak.
17. Topshiriq. To'g'ri gaplarni belgilang.
Kariyes - bu tish kasalligi. (o'ngda)
Kariyes tishlarini yaxshi parvarish qilmaydigan odamlarda paydo bo'ladi. (o'ngda)
18. Topshiriq. To'g'ri bayonotni belgilang.
Ovqat hazm qilish jarayonida oqsillar, yog'lar va uglevodlar oddiyroq moddalarga parchalanadi (parchalanadi). (o'ngda)
19. Topshiriq. Gapni tugating.
Javob. Bizning tanamiz oqsillar, yog'lar va uglevodlardan tashqari suv, vitaminlar va minerallarga muhtoj.
20. Savol. 1860 yilda tishlarni davolash uchun matkap paydo bo'ldi. Bu qaysi asrda edi? XVI asrda tishlarni matkap bilan davolash mumkinmi?
Javob. 1860 - 19-asr, shuning uchun 16-asrda ular tishlarni matkap bilan davolay olmadilar.
21. Topshiriq. To'g'ri gaplarni belgilang. Javoblaringiz uchun tushuntirishlar tayyorlang.
Jigar qonni tozalaydi zararli moddalar. (Qon filtratsiyasi jigarda sodir bo'ladi; bu erda deyarli barcha qon zararli moddalardan tozalanadi). (o'ngda)
Kasal tishlar infektsiyaning manbai hisoblanadi. (oziq-ovqat bilan patogenlar qizilo'ngachga, keyin esa oshqozon va ichaklarga kiradi yuqumli kasalliklar). (o'ngda)
22. Topshiriq. Gapni tugating.
Javob. Burun bo'shlig'ida havo isitiladi va tozalanadi. Nafas olayotganda kislorod so'riladi va karbonat angidrid chiqariladi.
23. Topshiriq. Nafas olishni himoya qilish qoidalariga e'tibor bering.
Siz burun orqali nafas olishingiz kerak. (o'ngda)
Chekish taqiqlangan. (o'ngda)
Xonani nam tozalashni amalga oshirish kerak. (o'ngda)
Siz uzoq vaqt davomida ventilyatsiya qilinmagan joyda turolmaysiz. (o'ngda)
24. Topshiriq. Nafas olish tizimi organlarining nomlarini kesib tashlang. Ularni chizmaga belgilang.
Javob: halqum, o'pka, burun bo'shlig'i, traxeya, bronxlar.
Rasmda:
1. Burun bo'shlig'i
2. Halqum
Savol. 24-topshiriq qanday bajarildi? Faqat bitta bayonotni belgilang.
Tez, to'g'ri, mustaqil ravishda. (+)
25. Topshiriq. Savollarga to'g'ri javoblarni belgilang.
Tamaki tutuni nafas olish tizimiga qanday ta'sir qiladi?
Himoya xususiyatlarini pasaytiradi.
Nega hapşırma va yo'talayotganda burunni ro'molcha bilan yopish kerak?
Boshqalarga yuqtirmaslik uchun.
Nafas olish paytida qanday gaz so'riladi?
Kislorod.
Havo qayerda isitiladi va chang va bakteriyalardan tozalanadi?
Burun bo'shlig'ida.
26. Topshiriq. "Nafas olish tizimiga qanday g'amxo'rlik qilish kerak" varaqasi tayyorlang.
1. Siz burun orqali nafas olishingiz kerak.
2. Yo'talayotgan yoki aksirganda buruningizni ro'molcha bilan yoping.
3. Jismoniy tarbiya va sport bilan muntazam shug‘ullanish.
4. Binolarni ventilyatsiya qiling.
5. O'zingiz chekmang yoki chekuvchi odamlar bilan xonada bo'lmang.
Mashq qilish. Keling, loyiha ustida ishlaylik.
Loyiha mavzulari.
Kislorodni iste'mol qilish va qo'shimcha mahsulot sifatida karbonat angidridni chiqarish nafas olish jarayoni deb ataladi. Baliqlarning asosiy nafas a'zolari gillalardir.
Baliqlarda ikkita gillalar bor - bittadan tananing har ikki tomonida boshning orqasida. Ushbu nozik organlar operkulum deb ataladigan qattiq plitalar bilan himoyalangan.
Gillalarning har bir to'plami to'rtta suyak yoylarini o'z ichiga oladi. Ushbu yoylarning har biri birlamchi lamellar (barg barglari) deb ataladigan ikki qator pat shaklidagi gill tolalarini qo'llab-quvvatlaydi.
Har bir asosiy qatlam o'z navbatida mayda lamellar (ikkilamchi bo'laklar) bilan qoplangan bo'lib, ular orqali tor qon kapillyarlari o'tadi.
O'tib ketdi yupqa qobiq ikkilamchi gulbarglar, qon va o'rtasida gaz almashinuvi sodir bo'ladi tashqi muhit. Ikkilamchi gulbarglardagi qon lamellar sirtlari bo'ylab o'tadigan suvning harakat yo'nalishiga teskari yo'nalishda oqadi.
Natijada, bu ikki suyuqlik o'rtasida kislorod va karbonat angidridning katta diffuziya gradienti paydo bo'ladi. Ushbu "qarshi oqim" tizimi gaz almashinuvining samaradorligini sezilarli darajada oshiradi.
Nafas olish tizimi amfibiyalar o'pka va teri bilan ifodalanadi, ular orqali ular ham nafas olishlari mumkin. O'pka bir-biriga bog'langan ichi bo'sh qoplardan iborat bo'lib, ularning ichki yuzasi kapillyarlar bilan qoplangan. Bu erda gaz almashinuvi sodir bo'ladi. Qurbaqalarning nafas olish mexanizmi majburiydir va uni mukammal deb atash mumkin emas. Qurbaqa havoni orofaringeal bo'shliqqa tortadi, bu og'izning pastki qismini tushirish va burun teshiklarini ochish orqali erishiladi. Keyin og'izning pastki qismi ko'tariladi va burun teshiklari yana klapanlar bilan yopiladi va havo o'pkaga majburlanadi.
Keling, kit misolini ko'rib chiqaylik.
Kitlarning bosh suyagi burun teshigini suvdan ko‘targanda, bo‘ynini bukmasdan (burun teshigi boshning tojiga siljiydi) nafas olishiga moslashgan.
Maksiller, old jag' va pastki jag' suyaklari ingichka apparat (kit suyagi) yoki ko'p sonli bir cho'qqi tishlari rivojlanishi tufayli cho'zilgan. Burun suyaklari qisqaradi, parietal suyaklar yon tomonlarga siljiydi, shunda superoksipital suyak frontal suyaklar bilan aloqa qiladi.
Shamollatish teshigi - bir yoki ikkita tashqi burun teshigi - boshning yuqori qismida joylashgan bo'lib, faqat qisqa nafas olish paytida ochiladi - nafas olish yuzadan keyin darhol amalga oshiriladi. Salqin ob-havoda, nafas olayotganda, quyultirilgan bug 'uchib, favvora deb ataladigan narsani hosil qiladi, bu orqali kit ovchilari kit turini ajratib turadilar.
Ba'zan purkalgan suv chayqalishlari ham bu bug 'bilan uchib ketadi. Qolgan vaqtlarda, nafas olish pauzasi davom etayotganda va hayvon sho'ng'iganda, burun teshiklari suvning kirishiga yo'l qo'ymaydigan valflar bilan mahkam yopiladi. Havo yo'llari. Halqumning maxsus tuzilishi tufayli havo yo'li oziq-ovqat yo'lidan ajralib turadi. Bu og'izda suv yoki oziq-ovqat bo'lsa, xavfsiz nafas olish imkonini beradi. Ko'pgina turlarning burun kanali maxsus havo qoplari bilan bog'langan va ular bilan birga ovozli signal organi rolini o'ynaydi.
Ketasimonlarning o'pkalari juda elastik va elastik bo'lib, tez siqilish va kengayishga moslashgan, bu juda qisqa nafas olish harakatini ta'minlaydi va havoni bir nafasda 80-90% ga (odamlarda atigi 15%) yangilashga imkon beradi. O'pkada alveolalar va xaftaga tushadigan halqalarning mushaklari, hatto kichik bronxlarda, delfinlarda esa - bronxiolalarda yuqori darajada rivojlangan.
Ketasianlar bir xil havo ta'minoti bilan uzoq vaqt davomida suv ostida qolishlari mumkin (sperma kitlari va shisha burunli kitlar 1,5 soatgacha): o'pkaning katta sig'imi va mushak gemoglobinining boy tarkibi ularga sirtdan ko'p miqdorda kislorod olib o'tishga imkon beradi, bu juda kam iste'mol qilinadi: sho'ng'in paytida yurak (zarba) faoliyati yarmidan ko'proq sekinlashadi va qon oqimi qayta taqsimlanadi, shunda miya va yurak mushaklari birinchi navbatda kislorod bilan ta'minlanadi. Uzoq vaqt davomida suvga cho'mish paytida bu organlar kislorodni ham oladi arterial qon"ajoyib tarmoq" zaxiralaridan - qon tomirlarining eng yaxshi shoxlanishi.
Kamroq sezgir kislorod ochligi to'qimalar (ayniqsa, tananing mushaklari) ochlik ratsioniga o'tkaziladi. Mushaklarni beradigan mushak gemoglobini quyuq rang, nafas olish pauzasi vaqtida mushaklarni kislorod bilan ta'minlaydi.
Havo ochiq traxeya tizimiga spiraklar orqali kiradi, ularning soni birdan ikki juftdan sakkizdan o'n juftgacha o'zgaradi. Spiraclarning soni va joylashishi hasharotlarning yashash sharoitlariga moslashishini aks ettiradi. Har bir spirakul atriyal bo'shliqqa olib keladi, uning devorlari yopish apparati va havo filtrlash tizimini tashkil qiladi. Traxeya shoxlanadi va hamma narsani chigallashtiradi ichki organlar. Traxeyaning terminal shoxlari yulduzsimon trakeal hujayra bilan tugaydi, undan diametri 1-2 mikron (traxeolalar) bo'lgan eng kichik shoxlari cho'ziladi. Ularning uchlari hujayra membranalarida yotadi yoki hujayralarga kirib boradi. Ko'pgina yaxshi uchuvchi hasharotlarda havo qoplari mavjud bo'lib, ular bo'ylama traxeya magistrallarining kengaytmasi hisoblanadi. Ularning bo'shlig'i doimiy emas va havo chiqib ketganda qulashi mumkin. Havo qoplari qanot muskullarini ventilyatsiya qilishda qatnashadi va aerostatik funktsiyani bajaradi, solishtirma og'irlik uchuvchi hasharotlar.
27. Topshiriq. Rasmdagi qon aylanish tizimi organlarining nomini belgilang. Chizmadan foydalanib, qonning tanada qanday harakatlanishini tasvirlab bering. Nima uchun yurakni nasos bilan solishtirishini tushuntiring?
1. Arteriyalar
Qon qon aylanish tizimida tana bo'ylab harakatlanadi. Insonning qon aylanish tizimi yopiq. U yurak va qon tomirlaridan iborat. Qon tomirlari arteriyalar, tomirlar va kapillyarlarga bo'linadi. Arteriyalar qonni yurakdan uzoqlashtiradi. Qon tomirlar orqali yurakka o'tadi. Ichki organlar, mushaklar va teri, qon kapillyarlardan o'tadi. Qon aylanishining ikkita doirasi mavjud - kichik va katta.
Yurak nasos bilan taqqoslanadi, chunki qonning tanada harakat qilish tezligi va bosimi uning ishlashiga bog'liq. Yurak bor mushak devorlari va u qisqarganda, qon qon tomirlariga chiqariladi. Yurak kuniga 100 000 marta uradi. Hayot davomida yurak ishlaydi va tonnalab qonni pompalaydi. Shuning uchun u "nasos" deb ataladi.
28. Topshiriq. Gapni tugating.
Javob. Qon aylanish tizimi yurak va qon tomirlari - arteriyalar, tomirlar, kapillyarlardan iborat.
Amaliy ish
29. Topshiriq. Qon aylanish tizimi organlarining nomlarini chizing.
Javob: yurak, qon tomirlari.
30. Topshiriq. 1908 yilda rus olimi I.I. Mechnikov oq qon hujayralari inson tanasini himoya qilishini aniqladi patogen mikroblar. Bu qaysi asr edi?
Javob. Bu 20 (XX) asrda edi.
31. Topshiriq. Organ nomini va uning vazifasini chiziq bilan bog'lang.
32. Topshiriq. To'g'ri gaplarni belgilang.
Nima bu asosiy funktsiyalari qon aylanish tizimi?
Moddalar va gazlarni uzatish. (+)
Kesilgan qon ketishni to'xtatish uchun nima qilish kerak?
Yaraga bandaj yoki toza ro'molchani bosing. (+)
33. Topshiriq. Bu organlar qanday vazifani bajarishini yozing.
Yurak qon aylanish tizimining "nasos" ishini bajaradi, qonni butun tanaga pompalaydi.
Oshqozon - ishlab chiqaradi me'da shirasi, ovqatni hazm qiladi.
Miya sezgilardan keladigan ma'lumotlarni qayta ishlaydi va ichki organlarning ishini "boshqaradi".
34. Topshiriq. “Odamning qon aylanish tizimi” mavzusida hikoya rejasini tuzing.
Javob. Reja:
1. Qon aylanish tizimining ahamiyati nimada?
2. Qanday organlardan iborat qon aylanish tizimi odam?
3. Qon tomirlari orqali qon qaysi yo'nalishda oqadi?
4. Qon tarkibiga ko'ra qanday farqlanadi?
5. Qon aylanish tizimida qanday aylanish doiralari mavjud?
6. Qon aylanish bo'ylab qanday harakat qiladi.
7. Qon aylanishda yurakning roli qanday?
8. Qon aylanish gigiyenasi qoidalari qanday?
35. Topshiriq. Chiqaruvchi organlarning nomini kesib tashlang.
Javob: buyraklar, siydik yo'llari, siydik pufagi.
36. Topshiriq. To'g'ri gaplarni belgilang.
Buyraklar organizmdagi roli qanday?
Suyuq chiqindilar tanadan chiqariladi. (+)
Qaysi organ siydik ishlab chiqaradi?
Buyraklarda. (+)
37. Topshiriq.
1). Mikroskop 1590 yilda Gollandiyada ixtiro qilingan. Sizningcha, Pyotr I mikroskop bilan ishlay oladimi?
2) Mashhur rus jarrohi N.I. Pirogov birinchi marta ishlatilgan gips quyish yoriqlar uchun, shuningdek, yaralarni davolash uchun yod va spirt. Bu 1855 yilda edi. N.I. nechanchi asrda yashagan? Pirogov?
Javob. N.I. Pirogov bir asr yashagan.
38. Topshiriq. To'g'ri bayonotni belgilang.
Teri patogen bakteriyalarni tanaga kiritmaydi. (+)
39. Topshiriq. Tanani qattiqlashtirish usullarini va o'zingiz bilgan terining vazifalarini jadvallarga yozing.
Mashq qilish. "Teri tuzilishi" rasmini yarating. Pdagi diagrammaga qarang. 31 ta darslik.
