আকার: px

পৃষ্ঠা থেকে দেখানো শুরু করুন:

প্রতিলিপি

1 KGBOU "Biysk এতিমখানা 4" মনস্তাত্ত্বিক গেম "বেলুন", "গুজব" (1ম গ্রুপ-পরিবার) তারিখ: শিক্ষাবিদ: D.E

2 গেম "বেলুন" গেমটির উদ্দেশ্য: যোগাযোগ এবং গোষ্ঠী আলোচনার সময় দলগত সিদ্ধান্ত গ্রহণের দক্ষতার বিকাশকে উন্নীত করা। 1. ওয়ার্ম-আপ ব্যায়াম "আমি কখনই করিনি..." গেমটিতে অন্তর্ভুক্তি। অংশগ্রহণকারীরা "আমি কখনই..." শব্দ দিয়ে শুরু করে একটি বাক্যাংশ বলে পালা করে (উদাহরণস্বরূপ, "আমি কখনও প্যারাসুট দিয়ে লাফ দেইনি")। অবশিষ্ট অংশগ্রহণকারীরা তাদের হাতের একটি আঙুল বাঁকিয়ে রাখে যদি বিবৃতিটি তাদের পক্ষে সত্য না হয় (অর্থাৎ, তারা একটি প্যারাসুট দিয়ে লাফ দেয়)। যার হাতের শেষ আঙুলটি কুঁচকানো আছে সে জয়ী হয়। উপস্থাপক আগাম বলেছেন যে বাক্যাংশগুলি অবশ্যই বাস্তবতার সাথে মিলে যাবে এবং আঙ্গুলগুলি অবশ্যই সততার সাথে বাঁকানো উচিত। সর্বনিম্ন বৈচিত্র্যময় জীবনের অভিজ্ঞতার অধিকারী ব্যক্তি জয়ী হন, এবং সবচেয়ে ধনী ব্যক্তি হেরে যান, অর্থাৎ এটি একজন ব্যক্তির আত্মসম্মানে উপকারী প্রভাব ফেলতে পারে। 2. বেলুন গেমের প্রধান অংশ - আমি সবাইকে তথ্যটি মনোযোগ সহকারে শুনতে বলছি। কল্পনা করুন যে আপনি একটি বৈজ্ঞানিক অভিযানের ক্রু, বৈজ্ঞানিক গবেষণা শেষ করে গরম বাতাসের বেলুনে ফিরে আসছেন। আপনি জনবসতিহীন দ্বীপের বায়বীয় ফটোগ্রাফি করেছেন। সমস্ত কাজ সফলভাবে সম্পন্ন হয়েছে। আপনি ইতিমধ্যে আপনার পরিবার এবং বন্ধুদের সাথে দেখা করার জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছেন, আপনি সমুদ্রের উপর দিয়ে উড়ছেন এবং মাটি থেকে কিলোমিটার দূরে। অজানা কারণে বেলুনের শেলে একটি অপ্রত্যাশিত জিনিস ঘটেছিল: একটি গর্ত তৈরি হয়েছিল যার মাধ্যমে শেলটি ভরা গ্যাসটি পালিয়ে যায়। বল দ্রুত নিচে নামতে শুরু করে। বেলুন গন্ডোলায় এই অনুষ্ঠানের জন্য সংরক্ষিত ব্যালাস্টের (বালি) সমস্ত ব্যাগ জলে ফেলে দেওয়া হয়েছিল। পতন কিছুক্ষণের জন্য ধীর, কিন্তু থামেনি। বল ঝুড়িতে থাকা আইটেম এবং জিনিসগুলির একটি তালিকা এখানে রয়েছে (পরিশিষ্টে তালিকা)। 5 মিনিট পর, বলটি একইভাবে, খুব উচ্চ গতিতে পড়তে শুরু করে। পরিস্থিতি নিয়ে আলোচনা করার জন্য পুরো ক্রুরা ঝুড়ির কেন্দ্রে জড়ো হয়েছিল। আপনি কি ওভারবোর্ড এবং কি ক্রমে নিক্ষেপ করতে হবে সিদ্ধান্ত নিতে হবে. আপনার কাজ হ'ল সিদ্ধান্ত নেওয়া যে কী ফেলে দেওয়া উচিত এবং কী ক্রমে। তবে প্রথমে এই সিদ্ধান্তটি নিজেই নিন। এটি করার জন্য, আপনাকে কাগজের একটি শীট নিতে হবে, বস্তু এবং জিনিসগুলির তালিকা পুনরায় লিখতে হবে এবং তারপরে ডান পাশপ্রতিটি নামের পাশে রাখুন ক্রমিক সংখ্যা, আইটেমের গুরুত্বের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ, এইরকম কিছু যুক্তি: “প্রথম স্থানে আমি কার্ডের একটি সেট রাখব, যেহেতু এটির একেবারেই প্রয়োজন নেই, দ্বিতীয় স্থানে একটি অক্সিজেন সিলিন্ডার, তৃতীয় স্থানে রয়েছে ক্যান্ডি ইত্যাদি। " বস্তু এবং জিনিসের তাৎপর্য নির্ধারণ করার সময়, যেমন যে ক্রমে আপনি এগুলি থেকে পরিত্রাণ পাবেন, আপনাকে মনে রাখতে হবে যে সমস্ত কিছু ফেলে দেওয়া হয়েছে, অংশ নয়, অর্থাৎ সব ক্যান্ডি, অর্ধেক নয়। আপনি যখন একটি পৃথক সিদ্ধান্ত নেন, তখন আপনাকে কেন্দ্রে (একটি বৃত্তে) জড়ো হতে হবে এবং নিম্নলিখিত নিয়মগুলি দ্বারা পরিচালিত একটি গোষ্ঠীগত সিদ্ধান্ত বিকাশ করতে হবে:

3 1) যে কোন ক্রু সদস্য তাদের মতামত প্রকাশ করতে পারেন। 2) একজন ব্যক্তির দ্বারা করা বিবৃতির সংখ্যা সীমাবদ্ধ নয়। 3) সিদ্ধান্ত নেওয়া হয় যখন সমস্ত ক্রু সদস্য, ব্যতিক্রম ছাড়া, এটির পক্ষে ভোট দেয়। 4) যদি অন্তত একজন এই সিদ্ধান্তে আপত্তি করে, তবে এটি গৃহীত হবে না এবং দলটিকে অবশ্যই অন্য উপায় খুঁজতে হবে। 5) বস্তু এবং জিনিসের সম্পূর্ণ তালিকা সম্পর্কে সিদ্ধান্ত নেওয়া আবশ্যক। ক্রুদের জন্য উপলব্ধ সময় অজানা. পতন কতদিন চলবে? এটা মূলত নির্ভর করে আপনি কত দ্রুত সিদ্ধান্ত নেন তার উপর। যদি ক্রু সর্বসম্মতভাবে একটি আইটেম বাতিল করার জন্য ভোট দেয়, তবে এটি বাতিল বলে বিবেচিত হয় এবং এটি বলের পতনকে ধীর করে দিতে পারে। আমি আপনার সফল কাজ কামনা করি। মূল জিনিসটি বেঁচে থাকা। রাজি না হলে ব্রেক আপ হয়ে যাবে। এটা মনে রাখবেন!" খেলার সময়: 20 মিনিট। ফলাফল: যদি গ্রুপটি 100% ভোট দিয়ে 15 টি সিদ্ধান্ত নিতে সক্ষম হয়: - আমি আপনাকে অভিনন্দন জানাই, আপনি এটি সফলভাবে করেছেন। - আপনি সফলভাবে সমাপ্তির কারণ কী বলে মনে করেন যদি তারা বরাদ্দ সময়ে 15 টি সিদ্ধান্ত নিতে অক্ষম হয়: - ক্র্যাশ হয়েছিল - আসুন এই বিপর্যয়ের কারণগুলি সম্পর্কে চিন্তা করি, সাফল্য বা ব্যর্থতার কারণগুলি বিশ্লেষণ করা হয় বিশ্লেষিত হয়, এবং ভুলগুলিকে বিশ্লেষণ করা হয়: দ্বন্দ্ব প্রতিরোধের একটি উপাদান হিসাবে দক্ষতার বিকাশ, বাকি পর্যবেক্ষক, বিশেষজ্ঞরা। এই সময়ে, যে প্রথম অংশগ্রহণকারী রয়ে গেছে তাকে অবশ্যই দ্বিতীয় খেলোয়াড়ের কাছে পড়তে হবে যা নেতার দ্বারা প্রস্তাবিত হয়েছিল। ছোট গল্পবা প্লট। দ্বিতীয় খেলোয়াড়ের কাজটি হ'ল প্রাপ্ত তথ্যটি তৃতীয় অংশগ্রহণকারীকে দেওয়ার জন্য মনোযোগ সহকারে শোনা, যাকে সিগন্যালে ঘরে প্রবেশ করতে হবে। তৃতীয় প্লেয়ার, দ্বিতীয় প্লেয়ারের গল্প শুনে, চতুর্থ জনকে এটি পুনরায় বলতে হবে, ইত্যাদি। অংশগ্রহণকারীরা এই কাজটি সম্পূর্ণ করার পরে, আমরা গেমের সমস্ত অংশগ্রহণকারীদের জন্য গল্পটি পুনরায় পড়ি। প্রতিটি খেলোয়াড় তাদের রিটেলিং এর সংস্করণটিকে আসলটির সাথে তুলনা করতে পারে। একটি নিয়ম হিসাবে, পুনরায় বলার প্রক্রিয়ায়, মূল তথ্য বিকৃত হয়।

4 তথ্য কি হয়েছে? সে কেন বদলে গেল? গেমের গল্প "আমি ইনডোর মার্কেটের মধ্য দিয়ে হেঁটে যাচ্ছিলাম যখন দেখলাম সব দরজায় পুলিশের গাড়ি থামছে। আমার পাশে দুজন লোক ছিল যারা আমাকে সন্দেহজনক বলে মনে হয়েছিল; একজনকে খুব উত্তেজিত দেখাচ্ছিল এবং অন্যজন ভয় পেয়েছিল। প্রথমটি ধরেছিল আমাকে হাত ধরে মার্কেট হলের ভিতরে ঠেলে দিল, "ভান কর যে তুমি আমার বাচ্চা," আমি পুলিশকে চিৎকার করতে শুনেছি: "ওরা এখানে!" আপনি একজনকে খুঁজছেন,” যে লোকটি আমাকে ধরে রেখেছিল, আমি এইমাত্র আমার ছেলের সাথে কেনাকাটা করতে এসেছি।” “তার নাম কী?” পুলিশ জিজ্ঞাসা করল, “তার নাম সের্গেই,” একজন বলল, আর একজন বলল, "তার নাম কোল্যা।" তারা আমাকে চেনে না তারা তাদের পকেটে রাখল। তাদের জন্য অপেক্ষা করছিল প্রায় বিশজন পুলিশ অফিসার। আমি বিস্মিত তারা কি করেছে. সম্ভবত এটি মাফিয়ার সাথে যুক্ত।" খেলার সময়: মিনিট ফলাফল: - তথ্য গ্রহণ এবং প্রেরণে (যদি থাকে) আপনি কী সমস্যার সম্মুখীন হয়েছেন? - তথ্য বিকৃত হলে জনগণের যোগাযোগের কী হবে? - আপনি পুনরায় বলার সাথে কী তুলনা করতে পারেন 3. অনুশীলনের সমাপ্তি "আমি আপনাকে একটি কাল্পনিক উপহার দিতে চাই।"

5 পরিশিষ্ট আইটেমের তালিকা নাম পরিমাণ 1 দড়ি 50m 2 5 কেজি ওষুধ সহ প্রাথমিক চিকিৎসা কিট 3 হাইড্রোলিক কম্পাস 6 কেজি 4 টিনজাত মাংস এবং মাছ 20 কেজি 5 তারা দ্বারা অবস্থান নির্ধারণের জন্য সেক্সট্যান্ট 5 কেজি 6 রাইফেল সহ অপটিক্যাল দৃষ্টিশক্তিএবং গোলাবারুদ সরবরাহ 25 কেজি 7 বিভিন্ন ক্যান্ডি 20 কেজি 8 স্লিপিং ব্যাগ (প্রতিটি ক্রু সদস্যের জন্য একটি) 9 ফ্লেয়ার বন্দুক সহ এক সেট ফ্লেয়ার 8 কেজি 10 10-ব্যক্তি তাঁবু 20 কেজি 11 অক্সিজেন সিলিন্ডার 50 কেজি 12 সেট ভৌগলিক মানচিত্রসঙ্গে 25 কেজি 13 ক্যানিস্টার পানি পান করছি 20l 14 ট্রানজিস্টর রেডিও 3 কেজি 15 রাবার ইনফ্ল্যাটেবল বোট 25 কেজি

পৌর বাজেট প্রিস্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানক্রাসনোদর শহরের পৌরসভা গঠন "সাধারণ উন্নয়নমূলক কিন্ডারগার্টেন 164 "স্মাইল" যোগাযোগ প্রশিক্ষণ প্রতিরোধ এবং সংঘাত প্রতিরোধ

সঙ্গে ছাত্রদের সঙ্গে কাজ ফর্ম অক্ষমতাস্বাস্থ্য বিমূর্ত: এই কাজটি শিক্ষকদের একটি বন্ধুত্বপূর্ণ প্রতিষ্ঠার সাথে সম্পর্কিত শিশুদের সাথে কাজ করার উপায়গুলি শেখানোর সম্ভাবনা দেখায়

কিভাবে শিশুদের সাথে একসাথে কাজ করতে হয় 4 ম-5ম শ্রেণীর ছাত্রদের ইতিমধ্যেই একটি দলে কাজ করার প্রাথমিক ধারণা রয়েছে এই বয়সের শিশুদের সাথে কাজ করার জন্য তাদের মধ্যে বিকাশের উপর জোর দেওয়া হয়

গেম "চাঁদে জাহাজ ভাঙা" গেমটির উদ্দেশ্য গেমটি একটি গোষ্ঠীর সিদ্ধান্ত গ্রহণের প্রক্রিয়া অধ্যয়ন করতে ব্যবহৃত হয়, একটি গ্রুপ সমস্যা সমাধানের সময় চুক্তি অর্জনের জন্য কার্যকর আচরণ শেখায়, অবদান রাখতে পারে

পরীক্ষার জন্য শিক্ষার্থীদের মনস্তাত্ত্বিক প্রস্তুতি (ইউএসই) 11 তম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য পরামর্শ গ্রুপ পরামর্শ ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার বৈশিষ্ট্যগুলি সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য মনস্তাত্ত্বিক গুণাবলী পরীক্ষার প্রস্তুতির কৌশল

প্রিয় স্বেচ্ছাসেবক! আপনি যদি এখানে থাকেন, তাহলে আপনি আমাদের বার্ষিক স্বেচ্ছাসেবক দিবসে অংশ নেওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছেন! অন্যদের সাহায্য এবং আনন্দ করার জন্য আপনার ইচ্ছুকতার জন্য আপনাকে ধন্যবাদ! আপনার মনে আছে, যদি একটি সংস্থা না থাকে

"কি পরিবর্তন হয়েছে" শিক্ষামূলক কাজ। সাদৃশ্য দ্বারা বস্তু খুঁজুন. গেম অ্যাকশন। একটি অনুরূপ আইটেম জন্য অনুসন্ধান করুন. নিয়ম. আপনি একটি স্বীকৃত উদ্ভিদ দেখাতে পারেন শুধুমাত্র শিক্ষকের একটি সংকেতের উপর, তার বর্ণনা শোনার পরে।

হাউসপ্ল্যান্টসশাকসবজি এবং ফলের তুলনায় কম বয়সী প্রিস্কুলারদের কাছে কম পরিচিত। তারা প্রায়শই দৈনন্দিন সাধারণ সংজ্ঞা ব্যবহার করে: "ফুল", "ফুল", এই বা সেই ঘরের সঠিক নাম না জেনে

ব্যবহারের জন্য ছাত্রদের মনস্তাত্ত্বিক প্রস্তুতির বৈশিষ্ট্য তুলনামূলক বিশ্লেষণঐতিহ্যগত পরীক্ষা এবং ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষা, ঐতিহ্যগত পরীক্ষা প্রকৃত জ্ঞান নয়, এটি উপস্থাপন করার ক্ষমতা বিষয়গত কারণ: যোগাযোগ

Sergeeva Ekaterina Andreevna GBOU জিমনেসিয়াম 1797 "বোগোরোডস্কায়া" হোমওয়ার্কের কার্যকারিতা শিক্ষার্থীদের বাড়ির কাজের সমস্যা শিক্ষক এবং অভিভাবকদের উদ্বিগ্ন করে। বাড়ির কাজ পুরানো সমস্যা, প্রয়োজন

চেয়ারের সাথে খেলা গেমটির উদ্দেশ্য: প্রতিক্রিয়ার গতি, দক্ষতা, গান শোনার ক্ষমতা বিকাশ করা এবং এটি বাজানো অব্যাহত রয়েছে বা ইতিমধ্যে বন্ধ হয়ে গেছে তার উপর নির্ভর করে নির্দিষ্ট আন্দোলনগুলি সম্পাদন করা। ছেলেদের প্রশিক্ষণ দিন

GOU TsPMSS "ব্যক্তিত্ব" শিক্ষক-বক্তৃতা থেরাপিস্ট দিয়াগিলেভা E.A সুসংগত বক্তৃতার বিকাশ জুনিয়র স্কুলছাত্র ONR এবং ZPR সহ। সুসংগত বক্তৃতা শুধুমাত্র আন্তঃসংযুক্ত চিন্তার একটি ক্রম নয় যা সুনির্দিষ্টভাবে প্রকাশ করা হয়

প্রোটাসোভা M.A. - পদার্থবিদ্যার শিক্ষক, চেরনিশোভা I.V - জীববিদ্যার শিক্ষক GBOU মাধ্যমিক বিদ্যালয় 1421 পদার্থবিদ্যা এবং জীববিজ্ঞানের সমন্বিত পাঠ "বাইকালের গভীরতায় যাত্রা" পাঠের দুই সপ্তাহ আগে পাঠের প্রস্তুতি

প্রত্যক্ষের সংক্ষিপ্তসার শিক্ষামূলক কার্যক্রমশিক্ষাক্ষেত্রে "কগনিশন" ইন প্রস্তুতিমূলক দল"মহাকাশ। পেশা" শিক্ষক এল.এম. কোমারোভা প্রোগ্রাম বিষয়বস্তু: প্রসারিত এবং

এপ্রিল 11, 2, 2016 শিশুদের সৃজনশীলতা কেন্দ্রের বুলেটিন সামাজিক নেটওয়ার্কগুলিতে যাওয়ার সময়, শিশুদের মতো আচরণ করবেন না! সেঞ্চুরি তথ্য প্রযুক্তিআপনাকে এমন কিছু করতে দেয় যা মানুষ কখনো স্বপ্নেও দেখেনি। উদাহরণস্বরূপ, আপনি সহজেই করতে পারেন

বিনামূল্যের ভিডিওগুলির একটি সিরিজ "দ্য চাইল্ড অ্যান্ড মি" [ভিডিও 1] একটি শিশুর সাথে কঠিন সম্পর্কের (এবং দ্বন্দ্ব) 7টি কারণ পিতামাতাকে সাহায্য করার জন্য নোটবুক* *0-18 বছর বয়সী শিশুদের পিতামাতার জন্য আদর্শ। কারণ 1. অভিভাবক দোলালেন

প্রথম স্কুল পর্যায়ে সক্রিয় কাজ সক্রিয় কাজ "আমি চাই না এবং আমি করব না!" বিষয়: স্ব-নিশ্চিত আচরণ উপ-বিষয়: শিক্ষার ফলাফলের ক্ষতি করে এমন কর্মের প্রত্যাখ্যান। ছাত্র: শ্রেণীকক্ষে প্রদর্শন করে

পৌর প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠান কিন্ডারগার্টেনলিপেটস্ক শহরের সম্মিলিত টাইপ 101 বিষয়ের প্রস্তুতিমূলক গ্রুপে জ্ঞানীয় গবেষণা কার্যক্রম: "বায়ু এবং এর বৈশিষ্ট্য"

গণিত পরীক্ষা। 6 ষ্ঠ শ্রেণী. 2011 বিকল্প 1 গ্রুপ A 1. সমীকরণটি সমাধান করুন: 8 x = 3 A. 4 2 9 B. 2 C. 4 2 9 D. 3 2. অভিব্যক্তিটির মান খুঁজুন 3 2 A. B. C. D. 3. কোন সংখ্যাটি 1 বড়, কিন্তু কম

পাঠ 3. আমি এবং অন্যান্য। সমর্থন. প্রাপ্তবয়স্ক এবং কিশোর. লক্ষ্য: 1) নির্দিষ্ট সামাজিক-মনস্তাত্ত্বিক জ্ঞান আয়ত্ত করা; 2) প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে বিশ্বাসযোগ্য সম্পর্ক গড়ে তোলার ক্ষমতা বিকাশ করা; 3) আয়ত্ত

বাচ্চাদের শাকসবজি এবং ফল দিয়ে পরিচিত করার খেলা শৈশব থেকেই, একটি শিশু তার চারপাশে বিভিন্ন শাকসবজি এবং ফল দেখে। ধীরে ধীরে সে তাদের নাম মনে রাখে এবং তাদের মধ্যে পরিচিতদের খুঁজে পেতে শুরু করে। যাহোক

রাজ্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠান "কিন্ডারগার্টেন" প্রাথমিক বিদ্যালয় 63 গোমেল" ভবিষ্যৎ প্রথম-গ্রেডের ছাত্রদের অভিযোজন স্কুলে ক্লাসে আমন্ত্রণ জানায়, যদি শীঘ্রই ছয় হবে, এবং আপনি উদ্বেগগুলি গণনা করতে পারবেন না: আপনি পড়তে পারেন না এবং আপনি কীভাবে লিখতে জানেন না,

পাঠ 1: প্রথমে শুনুন। সহজতম এবং গুরুত্বপূর্ণ উপায়! কান দিয়ে ইংরেজি শিখুন, চোখ দিয়ে নয়। আপনি যদি সাবলীলভাবে ইংরেজি বলতে চান, আপনাকে অবশ্যই আপনার কান দিয়ে শিখতে হবে; শোন, শোন এবং আবার শুনুন,

ভূমিকা পাঠ শেখানোর বিষয়ে অনেক কপি ভাঙা হয়েছে। এই বিষয়ে আমাদের প্রত্যেকের নিজস্ব চিন্তাভাবনা রয়েছে: কীভাবে, কোন বয়সে, কোথায় শুরু করবেন। তথ্যের প্রাচুর্য, প্রায়ই পরস্পরবিরোধী,

MKOU "জিমনেসিয়াম 13" DSO 1 পদ্ধতিগত উন্নয়নশিশুদের সঙ্গে OOD দ্বিতীয় জুনিয়র গ্রুপ-2 বিষয়: সামাজিক গেমিং প্রযুক্তির ব্যবহার “ভাল্লুক পরিদর্শন দ্য গাইজ” শারীরিক বিকাশশিশু শিক্ষক: আলখাসোভা

অ-মানক ইন্টারভিউ প্রশ্ন যখন একজন প্রার্থীর সাক্ষাৎকার নেওয়া হয়, তখন প্রায়ই একটি কাঠামোগত ইন্টারভিউ ব্যবহার করা হয়। একই সময়ে, নিয়োগকারীরা কেবল "হেড-অন" নয় প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার চেষ্টা করে। পরিবর্তে

ডেভেলপমেন্টাল মেমরি ব্যায়াম 1. স্বল্পমেয়াদী শ্রবণ মেমরির ভলিউম বিকাশের জন্য ব্যায়াম: "ক্যাসকেড অফ শব্দ" 8-10 টি শব্দের একটি তালিকা আগে থেকেই প্রস্তুত করুন যা শিশুর কাছে সুপরিচিত। তাদের ব্যবস্থা করুন

পাঠ শিক্ষকের প্রযুক্তিগত মানচিত্র: Serova M.Yu. বিষয়: রাশিয়ান ভাষা ক্লাস: 4-a UMK: ক্লাসিক্যাল প্রাথমিক বিদ্যালয় Ramzaeva T.V. “রাশিয়ান ভাষা। ৪র্থ গ্রেড" পাঠের বিষয়: "ক্রিয়া সংযোজন।" পাঠের ধরন: পাঠ

2017 একদিন পেটিয়া কিন্ডারগার্টেন থেকে ফিরছিলেন। এই দিনে তিনি দশ পর্যন্ত গুনতে শিখেছিলেন। তিনি তার বাড়িতে পৌঁছেছেন, এবং তার ছোট বোন ভাল্যা ইতিমধ্যে গেটে অপেক্ষা করছিল। এবং আমি ইতিমধ্যে গণনা করতে পারি! boasted

একদিন পেটিয়া কিন্ডারগার্টেন থেকে ফিরছিলেন। এই দিনে তিনি দশ পর্যন্ত গুনতে শিখেছিলেন। তিনি তার বাড়িতে পৌঁছেছেন, এবং তার ছোট বোন ভাল্যা ইতিমধ্যে গেটে অপেক্ষা করছিল। এবং আমি ইতিমধ্যে গণনা করতে পারি! পেটিয়া গর্বিত।

ইন্টারেক্টিভ প্রযুক্তি "ব্রেনস্টর্মিং" (শিক্ষামূলক

স্ক্রিনসেভার লাল 3 নামের দুটি বুট গ্রামে একটি ছেলে থাকত, তার নাম ছিল বায়র। তার মা, বাবা এবং বড় ভাই আরসালান ছিল। ভাইয়ের বয়স বেশি ছিল না, বছরখানেক, তবু বড়। মা ভালো ছিল

কীভাবে একটি শিশুকে একটি পাঠ্য পুনরায় বলতে শেখানো যায়। (অভিভাবকদের জন্য পরামর্শ) রিটেলিং হল শোনা পাঠ্যের একটি সুসংগত, অভিব্যক্তিপূর্ণ পুনরুৎপাদন। এটি হৃদয় দিয়ে পাঠ্য স্থানান্তর নয়, মুখস্থ করা নয়,

মিউনিসিপাল প্রাক-স্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠান কিন্ডারগার্টেন অফ জেনারেল ডেভেলপমেন্টাল কাইনড

3-58 টমস্ক অঞ্চল, পি। কোজেভনিকোভো মিউনিসিপ্যাল ​​শিক্ষা প্রতিষ্ঠান "কোজেভনিকোভস্কায়া মাধ্যমিক বিদ্যালয় 1", ওলেসিয়া ডেমিডোভা, 10 তম শ্রেণীর ছাত্র মাস্টার ক্লাস "আমরা এক দল" পাঠের লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্য: শিক্ষাগত - শিক্ষার্থীদের একটি নির্দিষ্ট বিষয়ে দক্ষতা

পারিবারিক বসার ঘর শিক্ষক আকসারিনা জিই দ্বারা প্রস্তুত ইভেন্টটি কিশোর-কিশোরীদের সাথে অভিভাবকদের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্য: পিতামাতা এবং কিশোর-কিশোরীদের নিজেদের সম্পর্কে জ্ঞান সম্প্রসারণ, তাদের ক্ষমতা এবং ক্ষমতা;

পদ্ধতিগত সমিতি "জ্ঞানমূলক এবং বক্তৃতা বিকাশ" সোকোলস্কি পৌর জেলার বাজেটের প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠান "একটি সাধারণ উন্নয়নমূলক টাইপ 17 এর কিন্ডারগার্টেন "রেইনবো" সংগঠিত সংক্ষিপ্তসার

ক্লাসিক্যাল অ্যাক্টিভিটি 8 äî 12 MOSCOW 2015 UDC 087.5: 342.4 BBK 67.401.1 K65 K65 শিশুদের জন্য সংবিধান / Asya Serebrenko। মস্কো: একসমো, 2015। 112 পি। : অসুস্থ। (আইন সম্পর্কে শিশু)।

এমবিইউ জিমনেসিয়াম 18 ক্রাসনোদর ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার চেয়ারম্যানের জন্য স্নাতকদের মনস্তাত্ত্বিক প্রস্তুতিতে পিতামাতার ভূমিকা পদ্ধতিগত একীকরণমস্কো অঞ্চল, ক্রাসনোদারের শিক্ষামূলক সংগঠনের শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞানী

3য় গ্রেডের জন্য পড়ার চূড়ান্ত কাজ 1 (2012/2013) শিক্ষাবর্ষ) বিকল্প 2 স্কুল ক্লাস 3 শেষ নাম, প্রথম নাম ছাত্রদের জন্য নির্দেশনা এখন আপনি পড়ার কাজ করবেন। প্রথমে আপনাকে পাঠ্যটি পড়তে হবে,

প্রতিরোধকে কাটিয়ে উঠার সমস্যায় একটি ইতিবাচক পন্থা এইচ. বি. কার্প প্রতিরোধের ইতিবাচক মনোভাব প্রতিরোধের সমস্যাকে অতিক্রম করার জন্য একটি ইতিবাচক সৃজনশীল পদ্ধতির ভিত্তি হল দুটি মৌলিক অনুমান:

প্রিয় বলছি, আজ আমরা খুব গুরুত্বপূর্ণ নিয়ম সম্পর্কে কথা বলতে একত্রিত হয়েছে ট্রাফিক. এবং এটি কোন কাকতালীয় নয়, যেহেতু আপনি ইতিমধ্যে স্কুলের প্রথম ত্রৈমাসিক শেষ করেছেন এবং প্রথম ছুটির দিনগুলি আপনার জন্য অপেক্ষা করছে,

নিয়ম 2 ডার্ক অ্যান্ড সিলভার ওয়াইল্ড জঙ্গল বোর্ড গেমটি 7 বছর বা তার বেশি বয়সী 3 থেকে 4 জন খেলোয়াড় (এবং আরও বেশি!) খেলতে পারে। গেম সেটটিতে 40টি রাউন্ড কার্ড, একটি টোটেম এবং গেমের নিয়ম রয়েছে!

আন্তর্জাতিক শিশু হেল্পলাইন দিবসের কাঠামোর মধ্যে ইভেন্টগুলি - 17 মে, 2012 ইভেন্টগুলির প্রস্তাবনা এবং উদাহরণ: - একটি সংবাদ সম্মেলন করা, ব্রিফিং করা আন্তর্জাতিক দিবসশিশুদের

4-1 IV.C.1 রুট মানে কিছু গ্যাসের বর্গ বেগ স্বাভাবিক অবস্থা 480 m/s এর সমান। এই গ্যাসের 1 গ্রাম কয়টি অণু থাকে? IV.C.2 320 এ কার্বন ডাই অক্সাইড ধারণকারী দুটি অভিন্ন জাহাজ

ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষা শিক্ষক-মনোবিজ্ঞানী এমবিওউ মাধ্যমিক বিদ্যালয় 46: স্নাতকদের জন্য প্রোটসেনকো নাটাল্যা ভিক্টোরোভনা সুপারিশ: পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়ার জন্য কীভাবে প্রস্তুতি নেওয়া যায় পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতি প্রথমে, এর জন্য একটি জায়গা প্রস্তুত করুন

বোর্ড গেম স্টোরের রাশিয়ান চেইন। mosigra.ru ম্যাগেলান রাশিয়ান নির্মাতাগেম এবং উপহার। mglan.ru গেমের নিয়ম mosigra.ru গেম থেকে ডাউনলোড করা হয়েছে 7 মিনিটে ব্যাখ্যা করা হয়েছে পার্টি 10 ​​20 মিনিট বছর 8 থেকে

ক্লাস ঘন্টা 5ম গ্রেডে, আলেক্সেনকো এনএন দ্বারা সংকলিত, শ্রেণীকক্ষ শিক্ষক, গণিতের শিক্ষক। বিষয়: “সহনশীলতা। পার্থক্য স্বীকার করা আত্মসম্মানের ভিত্তি।" লক্ষ্য: ধারণাটি আলোচনায় শিক্ষার্থীদের জড়িত করা

RU Idea Frederik Moyersoen Wrecker খেলোয়াড়দের সংখ্যা: 3-10 খেলোয়াড়দের বয়স: 8 বছর থেকে খেলার সময়: প্রায়। 30 মিনিটের বিষয়বস্তু: 44টি পাথ কার্ড, 27টি অ্যাকশন কার্ড, 28টি গোল্ড নাগেট কার্ড, 7টি গোল্ড ডিগার,

4278 বার্টের খামারে। গেম অপশন: 1. বোর্ড খেলা 3 বছর থেকে 2-4 জন অংশগ্রহণকারীর জন্য কৃষকের খেলা 2. 3 বছর থেকে 1-6 জন অংশগ্রহণকারীর জন্য উদ্যমী কৃষকের খেলা 3. এর থেকে 2-4 জন অংশগ্রহণকারীর জন্য স্টোরে খেলা যাক

গাণিতিক যুদ্ধের নিয়ম ম্যাথফাইট স্কিম ম্যাটবয় হল দুটি দলের মধ্যে সমাধান করার প্রতিযোগিতা অ-মানক কাজজুরি দ্বারা নির্বাচিত, বোর্ডে সমাধানগুলির উত্তর দেওয়ার ক্ষমতা এবং অন্যান্য লোকের সমাধানগুলি পরীক্ষা করার ক্ষমতাতে। দল

পাঠ্যপুস্তক পৃষ্ঠা নম্বর টপিক ধারাবাহিক সংখ্যা ঘন্টা 68, 69 "কৌতূহলীদের জন্য পৃষ্ঠা" অতিরিক্ত কাজসৃজনশীল এবং অনুসন্ধানমূলক প্রকৃতি: গণনার কাজ; "সত্য" বা "মিথ্যা" এর সংজ্ঞা

বৃত্তিমূলক নির্দেশিকা এবং মনস্তাত্ত্বিক সহায়তার কেন্দ্র "রিসোর্স" ক্যারিয়ার গাইডেন্স গেম "রবিনসন ক্রুসো" ইয়ারোস্লাভ 2014 গেমটির উদ্দেশ্য নিজেকে খুঁজে পাওয়া একজন ব্যক্তির উদাহরণ ব্যবহার করে স্কুলের বাচ্চাদের পেশার জগতে পরিচয় করিয়ে দেওয়া

নেতৃত্বের গোষ্ঠী আলোচনার সবচেয়ে কঠিন দিকগুলির মধ্যে একটি হল কীভাবে দলকে সিদ্ধান্ত নিতে সাহায্য করতে হয় তা জানা। এমন পরিস্থিতি রয়েছে যখন লোকেরা তাদের নিজস্ব অব্যক্ত লক্ষ্যগুলি অনুসরণ করে, মতবিরোধ বা মেরু অবস্থান নেয়।

পরিশিষ্ট 4 বয়স্ক শিশুদের মধ্যে যোগাযোগ দক্ষতা বিকাশ গেম প্রাক বিদ্যালয় বয়সযোগাযোগ আছে অতি মূল্যবাণমানুষের মানসিক গঠন এবং এর বিকাশে। আন্তঃব্যক্তিক বিকাশের সমস্যা

আলোচনা কি আমাদের সাহায্য করতে পারে? ক্যাটেরিনা ড্যানিলোভা হেড অফ কমিউনিকেশন এস্তোনিয়ান মতামত উৎসব (আর্ভামুসফেস্টিভাল, মতামত উৎসব) যেখানে আমরা আলোচনার সম্মুখীন হই 1. মিটিং বা বুদ্ধিমত্তা

খরগোশ একটি বস্তা নিয়ে বনের মধ্য দিয়ে হেঁটেছিল, তার ছোট খরগোশের জন্য মাশরুম এবং বেরি খুঁজছিল, কিন্তু, ভাগ্যের মতো, সে কিছুই পায়নি: মাশরুম নেই, বেরি নেই। এবং হঠাৎ, একটি সবুজ পরিষ্কারের মাঝখানে, তিনি একটি বন্য আপেল গাছ দেখতে পেলেন। আর তার ওপর লালচে আপেল

পাঠের সময়কাল: 40-80 মিনিট উপকরণ এবং প্রস্তুতি: শিক্ষার্থীর উপকরণ 1 অনুলিপি করুন একজন সত্যিকারের বন্ধু? পুরো ক্লাসের জন্য কিট। উদ্দেশ্য: কাজের পদ্ধতি: অনুশীলনের উদ্দেশ্য একটি সুযোগ তৈরি করা

খরগোশ একটি বস্তা নিয়ে বনের মধ্য দিয়ে হেঁটেছিল, তার ছোট খরগোশের জন্য মাশরুম এবং বেরি খুঁজছিল, কিন্তু, ভাগ্যের মতো, সে কিছুই পায়নি: মাশরুম নেই, বেরি নেই। এবং হঠাৎ, একটি সবুজ তৃণভূমির মাঝখানে, তিনি একটি বন্য আপেল গাছ দেখতে পেলেন। আর তার ওপর লালচে আপেল

একটি লক্ষ্য থাকার একটি সফল মহিলার গোপনীয়তা. লক্ষ্য ছাড়া সাফল্য অর্জন করা অসম্ভব। আপনি কি চান তা পরিষ্কারভাবে জানতে হবে। কীভাবে লক্ষ্য নির্ধারণ করতে হয় এবং সেগুলি অর্জনের জন্য একটি পরিকল্পনা তৈরি করতে হয় তা শেখা গুরুত্বপূর্ণ। আকর্ষণীয় এবং সুসজ্জিত বহি

প্রস্তুতিমূলক গোষ্ঠীর শিশুদের জন্য 1টি কুইজ গেম "নিরাপত্তা নিয়মের বিশেষজ্ঞ" (আইসিটি ব্যবহার করে) শিক্ষামূলক এলাকা"নিরাপত্তা" এই ধরনেরকার্যকলাপ একটি শিক্ষামূলক খেলা কুইজ

পৌর বাজেটের প্রাক বিদ্যালয়ের শিক্ষা প্রতিষ্ঠান "কিন্ডারগার্টেন 114" চুভাশ প্রজাতন্ত্রের চেবোকসারি শহরের "স্কারলেট ফ্লাওয়ার" শিক্ষামূলক গেমসিনিয়র প্রিস্কুল বয়সের শিশুদের পরিচয় করিয়ে দেওয়ার জন্য

বিমূর্ত সরাসরি শিক্ষামূলকগঠনের জন্য প্রস্তুতিমূলক গ্রুপের কার্যক্রম গাণিতিক উপস্থাপনাফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ড "গাণিতিক যাত্রা" বিবেচনা করে। প্রোগ্রাম বিষয়বস্তু: 1. ব্যায়াম

মিউনিসিপ্যাল ​​প্রিস্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠান লিপেটস্ক শহরের 17 টাইপ কিন্ডারগার্টেন যৌক্তিক এবং গাণিতিক বিকাশের জন্য সংগঠিত শিক্ষামূলক কার্যক্রমের পদ্ধতিগত বিকাশ।

ব্যাখ্যামূলক টীকাএই প্রোগ্রামটি ফেডারেল রাজ্যের প্রয়োজনীয়তা অনুসারে সংকলিত হয়েছে শিক্ষাগত মানপ্রাথমিক সাধারণ শিক্ষা, O. V. Khukhlaeva দ্বারা কোর্সের উপর ভিত্তি করে "পথ

"ছাত্রদের সাথে কাজ করার জন্য" সম্পন্ন করেছেন: ভ্যালেন্টিনা ফেদোরোভনা ভোরোবিওভা, জীববিজ্ঞানের শিক্ষক, GOU মাধ্যমিক বিদ্যালয় 750 NEAD, শিক্ষক অতিরিক্ত শিক্ষা, সৃজনশীল সমিতির প্রধান " তরুণ পরিবেশবিদ» মস্কো 2007

মিউনিসিপ্যাল ​​বাজেটারি প্রিস্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠান "কিন্ডারগার্টেন 8 "চপপুস্কা" "জল জাদুকর"। (প্রস্তুতিমূলক গ্রুপে পরীক্ষামূলক কার্যক্রমের উপর GCD-এর সারাংশ) দ্বারা প্রস্তুত

ক্লাসের সময় "ভদ্রতার শহর" উদ্দেশ্যগুলি: 1. শিক্ষার্থীদের এমন দক্ষতা এবং অভ্যাস দিয়ে সজ্জিত করা যা যোগাযোগ স্থাপনের সুবিধা দেয়, মানুষের যোগাযোগে স্বাভাবিকতা বজায় রাখে এবং বিশ্বাসের পরিবেশ তৈরি করতে সহায়তা করে।

স্কুলছাত্রের জন্য নিয়ম 1. আপনি যখন জেগে উঠবেন, উঠবেন, নিজেকে অলস হতে দেবেন না! 2. শিশির পাপড়ি ধুয়েছে, কিন্তু সাবান আপনাকে ধুয়ে দেবে। 3. প্রোডিংয়ের জন্য অপেক্ষা করবেন না। সময়মতো স্কুলে যান। 4. দরজা ধাক্কা দেওয়ার আগে, আপনি কি সব কিছু নিয়েছিলেন?

টাস্ক ব্যাঙ্ক 3য় গ্রেড গণিত 1. গণনা করুন: 415 226 + 107 29 = 63: 7 2: 6 = 72: 9 + 319 8 7 = 3 (6 + 3) 36: 6 = 2. তুলনা করুন(, =) (3 6) 8) : 2 3 6 8: 2 20 + 17 + 3 20 + (17 + 3) 16: 4 2 16: (4 2)

মিউনিসিপ্যাল ​​প্রিস্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠান সাধারণ উন্নয়নমূলক কিন্ডারগার্টেন 142 শিক্ষাগত পরিস্থিতি প্রযুক্তির দৃশ্যকল্প "পরিস্থিতি" প্রস্তুতিমূলক গ্রুপে কার্যকলাপ পদ্ধতির "আসুন সাহায্য করুন"

কাঠামোগত উপবিভাগসম্মিলিত ধরনের কিন্ডারগার্টেন “Solnyshko” GBOU সেকেন্ডারি স্কুল নং 9 কিনেল প্ল্যানে - স্কুলের জন্য প্রস্তুতিমূলক গ্রুপে সরাসরি শিক্ষামূলক কার্যক্রমের সারাংশ। "প্রিয়তম

অল্পবয়সী শিশুরা মনোমুগ্ধকর, দুঃসাহসিক এবং সুখী দুঃসাহসিক যারা বিশ্ব অন্বেষণ করতে আগ্রহী। সর্বোপরি, তাদের ঘিরে থাকা সমস্ত কিছুই এত আকর্ষণীয় এবং পাশাপাশি, এটি প্রচুর আনন্দ নিয়ে আসে। তোমার বোঝার ক্ষমতা

খেলার উদ্দেশ্য: আলোচনার সময় সংঘটিত প্রক্রিয়াগুলিকে একটি গোষ্ঠীতে পর্যবেক্ষণ করার সুযোগ দিন এবং একটি যৌথ সিদ্ধান্ত গ্রহণ করুন৷

গেমের অংশগ্রহণকারীদের একটি পেশা বেছে নিতে আমন্ত্রণ জানান: (ডাক্তার, প্রকৌশলী, শিক্ষক, শিল্পী, ইত্যাদি। একজন অংশগ্রহণকারীকে একজন পর্যবেক্ষক হতে বলুন)।

গেমের সমস্ত অংশগ্রহণকারীদের কল্পনা করতে বলা হয় যে তারা একটি গরম বায়ু বেলুনে একই ক্রুর সদস্য। বলটি পড়তে শুরু করে এবং সমুদ্রে না পড়া পর্যন্ত খুব কম সময় বাকি থাকে। এটি যাতে না ঘটে তার জন্য, কাউকে ঝুড়ি থেকে লাফ দিতে হবে।

দলটিকে অবশ্যই একটি সাধারণ সিদ্ধান্ত নিতে হবে যে কে ঝুড়ি থেকে লাফ দেবে, তার উপর ভিত্তি করে তাদের মধ্যে কোনটি কম কার্যকর হবে যদি বেলুনএকটি মরুভূমির দ্বীপে অবতরণ করে।

আলোচনা শেষ হওয়ার পর, গ্রুপের কাজ মূল্যায়ন করা হয়।

বিশেষজ্ঞ আলোচনা চলাকালীন তার পর্যবেক্ষণগুলি রিপোর্ট করেছেন: বাধ্যতামূলক যুক্তির ব্যবহার, "তার" পেশার প্রতিরক্ষায় যুক্তি, একে অপরের কথা শোনার ক্ষমতা, "কর্তৃত্ববাদী আচরণ" ইত্যাদি।

ব্যবসায়িক খেলা "গোল্ডেন নাট"

পরিচালনার জন্য নির্দেশিকা: ব্যবসায়িক গেমটির লক্ষ্য হল এর অংশগ্রহণকারীদের মধ্যে ব্যবসায়িক যোগাযোগের মৌখিক এবং অ-মৌখিক ফর্মের দক্ষতা বিকাশ করা।

খেলাটি খেলতে, গ্রুপটি সমান সংখ্যক অংশগ্রহণকারী সহ দুটি দলে বিভক্ত। এই দলগুলিকে অবশ্যই বিভিন্ন কক্ষে ছড়িয়ে দিতে হবে এবং খেলা শুরু না হওয়া পর্যন্ত একে অপরের সাথে যোগাযোগ করার কোন সুযোগ নেই। দলের সদস্যদের লিখিত ভূমিকা বর্ণনা বিনিময় থেকে নিষিদ্ধ করা হয়.

প্রতিটি দলের সদস্যদের দুটি ভূমিকার একটির বর্ণনা দেওয়া হয়। ভূমিকার সাথে পরিচিত হওয়ার সময় শিক্ষক দ্বারা সীমিত এবং 20 মিনিটের মধ্যে সেট করা হয়। এই সময়টি উপাদানটি পড়তে এবং অন্য দলের সাথে আলোচনার সামগ্রিক লাইন নিয়ে আলোচনা করতে ব্যবহার করা উচিত।

আলোচনা পরিচালনা করার জন্য, প্রতিটি দলকে একজন আলোচক মনোনীত করতে হবে। এই আলোচকরা একে অপরের সাথে সরাসরি মৌখিক আলোচনা পরিচালনা করবে।

দলগুলিকেও সতর্ক করা হয় যে তাদের প্রতিনিধিদের মধ্যে আলোচনার সময়, দলের সদস্যরা কোনো মৌখিক মন্তব্য করতে পারে না বা আলোচকদের মৌখিক নির্দেশ বা প্রম্পট দিতে পারে না।

তবে একই সময়ে, আলোচকদের কাছে নোট লিখতে এবং প্রেরণ করার অনুমতি দেওয়া হয়, যা তারা আলোচনার সময় ব্যবহার করতে পারে।

যে কোনো দল আলোচনায় বাধা দেওয়ার এবং একজন নতুন আলোচক নিয়োগের অনুরোধ সহ শিক্ষকের সাথে যোগাযোগ করতে পারে।

আলোচনা একটি সাধারণ দর্শকদের মধ্যে অনুষ্ঠিত হয় যেখানে উভয় দল জড়ো হয়। আলোচনাকারীদের একটি আলোচনার টেবিল সেট আপ করা উচিত যাতে এটি সমস্ত অংশগ্রহণকারীদের কাছে দৃশ্যমান হয়। দলগুলিকে এমনভাবে বসতে হবে যাতে আলোচনার সময় মৌখিক যোগাযোগের সম্ভাবনা বাদ দেওয়া যায় (বিশেষত তাদের আলোচকদের পিছনে)। দলগুলোর মধ্যে নোট বিনিময়ও নিষিদ্ধ।

আলোচনার সময় সাধারণত 20 মিনিটের বেশি হয় না। সুতরাং, গেমটি এক একাডেমিক ঘন্টা (45 মিনিট) সময় নেয়।

ভূমিকা নং 1 গোল্ডেন বাদাম বড়ি কোম্পানি ইতিহাস

আপনি একটি নতুন ফার্মাসিউটিক্যাল কোম্পানি, পিলের জন্য কাজ করেন, যা বেশ কয়েক বছর আগে আবির্ভূত হয়েছিল শুন্যস্থান" আপনার কোম্পানির সমস্ত কর্মচারীরা পূর্বে অল-রাশিয়ান সায়েন্টিফিক রিসার্চ ইনস্টিটিউট "খিমজাশচিতা"-এর একটি মাধ্যমিক পরীক্ষাগারের মেরুদণ্ড তৈরি করেছিল - প্রতিরক্ষা মন্ত্রকের মালিকানাধীন একটি বড় গবেষণা প্রতিষ্ঠান।

অল-রাশিয়ান রিসার্চ ইনস্টিটিউট "খিমজাশচিতা"-তে আপনার প্রাক্তন গবেষণাগারটি সম্পূর্ণরূপে বেসামরিক উন্নয়নে নিযুক্ত ছিল, যার জন্য ব্যবস্থাপনা খুব বেশি গুরুত্ব দেয়নি, কারণ বাজেট শুধুমাত্র "কোর" ল্যাবরেটরির কাজের জন্য অর্থায়ন করেছে, এবং আপনি ফার্মাসিউটিক্যাল কোম্পানিগুলির সাথে চুক্তির অধীনে কাজ করেছেন। আপনার কিছু প্রতিশ্রুতিশীল উন্নয়ন তাকগুলিতে ধুলো সংগ্রহ করছিল - আপনি ব্যবস্থাপনার কাছে প্রমাণ করতে পারেননি যে আপনি সঠিক কাজটি করছেন...

অর্থনীতির রূপান্তর ব্যক্তিগত উদ্যোক্তা কার্যকলাপের জন্য পরিস্থিতি তৈরি করেছে। পুরো "টিম" VNII ত্যাগ করে এবং একটি ব্যক্তিগত কোম্পানি, পিল এলএলসি তৈরি করে। "সবচেয়ে বয়স্ক" কর্মচারী, আপনার পরিচালক, মাত্র 35 বছর বয়সী।

এলএলসি কর্মচারীদের ব্যক্তিগত সঞ্চয় অনুমোদিত মূলধনের জন্য যথেষ্ট ছিল, উপযুক্ত লাইসেন্স প্রাপ্তি এবং প্রাঙ্গণ ভাড়া করা। একটি বৃহৎ ফার্মাসিউটিক্যাল এন্টারপ্রাইজে পুরানো উন্নয়নগুলি সফলভাবে প্রয়োগ করা হয়েছিল, এবং নতুন গবেষণা ও উন্নয়নের জন্য প্রয়োজনীয় বিশেষ সরঞ্জাম ক্রয়ের জন্য আয় ব্যবহার করা হয়েছিল।

খুব বেশি দিন আগে, আপনার কোম্পানি ডিপস রোগের চিকিত্সার জন্য একটি নতুন অনন্য ড্রাগ এক্স তৈরি করেছে। এই কপট রোগটি গর্ভাবস্থায় ঘটে এবং জন্মের 2 সপ্তাহ পরে নবজাতকের মৃত্যুর দিকে নিয়ে যায়। সময়মত (জন্মের 24 ঘন্টা পরে) ড্রাগ এক্স ব্যবহার নবজাতকের সম্পূর্ণ নিরাময় নিশ্চিত করে। অধিকন্তু, গর্ভবতী মহিলাদের টিকা নির্ভরযোগ্যভাবে ভ্রূণকে ডিপস রোগ হওয়ার সম্ভাবনা থেকে রক্ষা করে। এটি একটি অগ্রণী উদ্ভাবন - বিশ্বের অন্য কোন দেশে ড্রাগ এক্স এর মত কিছু নেই।

দলগুলোর মধ্যে ভাঙ্গন অনুযায়ী হয় নিম্নলিখিত লক্ষণ: 1-দলের গভীরতম - জ্ঞানী কে? 2-কে সবচেয়ে দয়ালু - আন্তরিক - সহানুভূতিশীল?, 3 - সবচেয়ে কঠোর পরিশ্রমী - কঠোর পরিশ্রমী?, 4 - সবচেয়ে বন্য বর্বর? (এই নেতা নির্বাচন করুন)

4 টি দল গঠিত হয়: ঋষি - কর্মী - মানবতাবাদী - বারবারস।

বন্ধুদের মধ্যে থাকা কত ভালো! প্রতিটি দল এখন বেলুনের ঝুড়িতে। আপনি মাটির উপরে উঠুন, আপনি আর নীচের মুখগুলি দেখতে পাবেন না, ঘরগুলি বাচ্চাদের ব্লকের মতো হয়ে যায়, রাস্তাগুলি তারে পরিণত হয় - এবং আপনি মেঘের নীচে উড়ে যান। আপনি শহর এবং বনের উপর দিয়ে উড়ে যাচ্ছেন, বাতাস প্রবল, এবং এখন আপনি সমুদ্রের উপরে। সাগর অস্থির, আপনি উপর থেকে ঢেউয়ের সাদা টুপি দেখতে পাচ্ছেন, কিন্তু আপনি এই সম্পর্কে কি চিন্তা করেন, আপনার বেলুনটি আত্মবিশ্বাসের সাথে আপনাকে দূরত্বে নিয়ে যায়। কিন্তু এটা কী? দিগন্তে একটি ছোট বিন্দু দেখা যাচ্ছে, এবং এই গাড়িটি এগিয়ে আসছে! এটি একটি দৈত্যাকার ঈগল, সে আপনাকে দুষ্ট চোখে তাকায়! এটি আপনার উপরে চক্কর দেয়, বলের উপর দিয়ে উড়ে যায়, আপনার দৃষ্টির ক্ষেত্র থেকে অদৃশ্য হয়ে যায় - এবং হঠাৎ আপনি একটি চিৎকার শুনতে পান, বলের আস্তরণে আঁচড়, হাতাহাতি এবং হিস হিস করে। আপনার কাছে একটি রাইফেল আছে, আপনার মধ্যে একজন ভাগ্যের জন্য গুলি করেছে - এবং ঈগল, রক্ত ​​হারানো, ধীরে ধীরে তার প্রশস্ত ডানাগুলির পাশে এবং নীচে স্লাইড করে। কিন্তু আপনার বলও উচ্চতা হারাতে শুরু করে। বেলুনের ঝুড়ি পানিতে ভাসতে পারে, কিন্তু ঝড় হলে বেলুনটি উল্টে যাবে। দূরে, বাতাসের দিকে, বেশ কয়েকটি দ্বীপ রয়েছে, দৃশ্যত জনমানবহীন। আপনি অপ্রয়োজনীয় জিনিস পরিত্রাণ পেতে এবং দ্বীপে উড়ে যদি সংরক্ষণ করা একটি সুযোগ আছে. কিন্তু ছুঁড়ে ফেলবেন কী? সর্বোপরি, কিছু জিনিস এই দ্বীপে বসবাসের জন্য দরকারী হতে পারে, কিন্তু কেউ জানে না কতদিন তাদের সেখানে থাকতে হবে। এই অক্ষাংশের জলবায়ু সম্পর্কে কিছুই জানা যায় না: এখন সেখানে উষ্ণ, কিন্তু শীত কেমন?

সবাই চোখ খুলে নিজেদের দলে পেল। প্রত্যেকে এখন বলের ঝুড়িতে জিনিসগুলির একটি তালিকা পাবে এবং দ্বীপে উড়ে যাওয়ার জন্য ক্রমান্বয়ে জিনিসগুলি ফেলে দেবে। প্রথম সংখ্যাটি চিহ্নিত করে যা আপনি প্রথমে ছুঁড়ে ফেলার সিদ্ধান্ত নিয়েছেন, দ্বিতীয় সংখ্যাটি – দ্বিতীয়টি, 17 – আপনি শেষটি ফেলে দেওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছেন। কাজটি সম্পূর্ণ স্বাধীন, আপনি আপনার প্রতিবেশীদের সাথে কিছু আলোচনা করতে পারবেন না। সমস্ত কাজ 10 মিনিট দেওয়া হয়। প্রত্যেকে তাদের পছন্দ করার পরে, পুরো দলের জন্য একটি টাস্ক দেওয়া হয়:

“মৃত্যু আপনাকে চারদিক থেকে ঘিরে রেখেছে, একমাত্র আশা দ্বীপে উড়ে যাওয়া এবং বেঁচে থাকা। আপনি যদি কিছু ফেলে না দেন তবে আপনি সমুদ্রে পড়ে যাবেন এবং ডুবে যাবেন। আপনি এটি ফেলে দিয়ে ভুল করবেন আসল চিন্তা, - তুমি মারা যাবে. একবারে সবকিছু ছুঁড়ে ফেলা মৃত্যু সামিল। প্রত্যেকে তাদের পছন্দ করেছে, এখন প্রতিটি দলকে একটি সাধারণ সিদ্ধান্ত নিতে হবে, তবে ভোট দিয়ে নয়, সর্বসম্মত সম্মতির মাধ্যমে। এমনকি একজন ব্যক্তি এর বিপক্ষে থাকলেও সিদ্ধান্ত নেওয়া হয় না। এই ক্ষেত্রে, আপনি সময় হারাবেন: আপনি মারা যেতে পারেন, আপনার 20 - 30 মিনিট আছে। পূর্বে, তারা সিদ্ধান্ত নিয়েছে যে আপনার কাছে আরও কিছু বাকি থাকবে। কাজ শেষ করার পরে, ফলাফলগুলি যোগ করুন এবং কার ব্যক্তিগত সিদ্ধান্তটি গ্রুপ একের কাছাকাছি হবে তা খুঁজে বের করুন। তারপর আমরা খুঁজে বের করব কার ব্যক্তিগত সিদ্ধান্ত সবচেয়ে বুদ্ধিমান ছিল বা অন্যদের বোঝানোর ক্ষেত্রে কে সেরা।” টিম ওয়ার্ক 30 মিনিট স্থায়ী হয়।

যদি দলে ঝগড়া হয়, তবে হস্তক্ষেপ করা প্রয়োজন: "সবাই তাদের চোখ বন্ধ করে দিয়েছে একটি ঝুড়িতে ঘুরতে, এবং বড় ক্ষুধার্ত হাঙ্গরগুলি এই মুহুর্তের জন্য অপেক্ষা করছে, এবং তারা যত বেশি সময় নেয়, আমি ভাবি যে এই লোকেরা বেঁচে থাকতে পারবে? কার উপর আবার সময় শুরু হয়?

যে দলগুলো একটি সমাধান নিয়ে এসেছে তারা প্রথমে আলোচনায় বিজয়ীদের তালিকা তৈরি করে। এটা এভাবে করা হয়েছে। প্রত্যেকের নিজস্ব তালিকা আছে, এবং একটি গ্রুপ-ব্যাপী তালিকা আছে। প্রতিটি আইটেমের জন্য পার্থক্য মডিউল গণনা করা প্রয়োজন। যদি পয়েন্ট 1-এ কারও 3 নম্বর থাকে এবং গ্রুপটি এটিকে 5 তম স্থানে রাখে, তাহলে এই পয়েন্টে পার্থক্যটি 2 হয়। ব্যক্তি এবং ব্যক্তির মধ্যে এই পার্থক্যটি যোগ করা সাধারণ সিদ্ধান্তপ্রতিটি পয়েন্টের জন্য, একজন ব্যক্তির সামগ্রিক সিদ্ধান্তটি গ্রুপের থেকে কত দূরে ছিল তা নির্ধারণ করা এবং কার সিদ্ধান্তটি গ্রুপের কাছাকাছি ছিল তা তুলনা করা সহজ। আপনি গোষ্ঠীর সাথে আলোচনা করতে পারেন: তাদের মতে কী বেশি গুরুত্বপূর্ণ - আপনি যে সঠিক তা প্রমাণ করার ক্ষমতা বা গ্রুপটিকে বাঁচাতে সবার অবদান আলোচনা করা গুরুত্বপূর্ণ: আমাদের মধ্যে কে বাঁচিয়েছে এবং বিপরীতে (আপনি যার সাথে উড়েছিলেন)

জিনিসের তালিকা

1. বাটি, মগ, চামচ………………………….9 কেজি

2. ফ্লেয়ার সহ রকেট লঞ্চার…………..6 কেজি

3. মানচিত্র এবং কম্পাস...................2 কেজি

4. টিনজাত মাংস ................................................... .....20 কেজি

5. 5. কুড়াল, ছুরি, বেলচা..................................12 কেজি

6. পানীয় জলের সাথে ক্যানিস্টার..................................২০ লি

7. তুলার উল, ব্যান্ডেজ, হাইড্রোজেন পারক্সাইড, উজ্জ্বল সবুজ......7 কেজি

8. কার্তুজ সরবরাহ সহ রাইফেল..................30 কেজি

9. চকোলেট................................................ ......... .......10 কেজি

10. সোনা, হীরা.................................. ২৫ কেজি

11. বড় কুকুর.................................55 কেজি

12. ফিশিং ট্যাকল................................................১ কেজি

13. ড্রেসিং আয়না, আউল, সাবান এবং শ্যাম্পু...3 কেজি

14. লবণ, চিনি, ভিটামিনের সেট........................9 কেজি

15. মেডিকেল অ্যালকোহল................................................10 এল

এপ্রিল 15, 2016 মধ্যম এবং সিনিয়র ব্যবস্থাপনার জন্য কর্মী নির্বাচনের ক্ষেত্রে একজন বিশেষজ্ঞ (আমি সেরাটি খুঁজে পাব!) আইপি গুজেনকো আনাস্তাসিয়া সের্গেভনা

দল মূল্যায়ন খেলা "বেলুন"

আমি আমার অনুশীলন থেকে আরেকটি খেলার উদাহরণ দিতে চাই।
"বেলুন" গেমটি সংহতি মূল্যায়ন করতে এবং স্টোর দলের স্বতন্ত্র গুণাবলী সনাক্ত করতে ব্যবহৃত হয়েছিল, যেমন কর্মচারী যারা কিছু সময়ের জন্য একে অপরের সাথে কাজ করছে।
লক্ষ্য: খেলার অংশগ্রহণকারীদের অনিশ্চয়তার পরিস্থিতিতে সম্মিলিত সিদ্ধান্ত নিতে শেখানো, কার্যকর মিথস্ক্রিয়া আয়ত্ত করা এবং সহযোগিতা শেখানো।
পদ্ধতি:

1. ব্যক্তিগত সিদ্ধান্ত নেওয়া,
2. দলে দলে সম্মিলিত সিদ্ধান্ত নেওয়া,
3. আন্তঃগ্রুপ মিথস্ক্রিয়া: আলোচনা,
4. ফলাফলের বিশ্লেষণ এবং সারসংক্ষেপ।

সময়: 45 মিনিট।
খেলা শেষে, প্রতিটি দলের জন্য ভবিষ্যতের জন্য শেখার জন্য একটি পাঠ গঠন করার পরামর্শ দেওয়া হয়।

খেলা অংশগ্রহণকারীদের জন্য তথ্য:

কল্পনা করুন যে আপনি একটি বৈজ্ঞানিক অভিযানের ক্রু, বৈজ্ঞানিক গবেষণা শেষ করে গরম বাতাসের বেলুনে ফিরে আসছেন। আপনি জনবসতিহীন দ্বীপের বায়বীয় ফটোগ্রাফি করেছেন। সমস্ত কাজ সফলভাবে সম্পন্ন হয়েছে, এবং আপনি ইতিমধ্যে আপনার পরিবার এবং বন্ধুদের সাথে দেখা করার প্রস্তুতি নিচ্ছেন। আপনি সমুদ্রের উপর দিয়ে 500-550 কিমি কাছাকাছি স্থলভাগে উড়ে যান।

কিন্তু অপ্রত্যাশিত ঘটেছে: অজানা কারণে, বেলুনের শেলে একটি গর্ত তৈরি হয়েছিল যার মাধ্যমে গ্যাস বেরিয়ে যায়। বল নামতে থাকে। আপনি অবিলম্বে এই অনুষ্ঠানের জন্য বেলুন গন্ডোলায় সংরক্ষিত ব্যালাস্টের সমস্ত ব্যাগ (বালি) ছুঁড়ে দিয়েছিলেন। পতন কিছুক্ষণের জন্য ধীর, কিন্তু থামেনি। 5 মিনিট পর, বলটি একইভাবে, বেশ উচ্চ গতিতে পড়তে শুরু করে।

পরিস্থিতি নিয়ে আলোচনা করার জন্য পুরো ক্রু গন্ডোলার কেন্দ্রে জড়ো হয়েছিল। জীবিত অবতরণ করতে সক্ষম হওয়ার জন্য আপনাকে কী ওভারবোর্ডে নিক্ষেপ করতে হবে এবং কোন ক্রমে স্থির করতে হবে।

নিম্নলিখিত আইটেমগুলি গন্ডোলায় রয়ে গেছে:

1. দড়ি - 50 মি।
2. ওষুধ সহ প্রাথমিক চিকিৎসা কিট - 5 কেজি।
3. হাইড্রোলিক কম্পাস - 6 কেজি।
4. টিনজাত মাংস এবং মাছ - 20 কেজি।
5. সেক্সট্যান্ট (নক্ষত্র দ্বারা অবস্থান নির্ধারণের জন্য ডিভাইস) - 5 কেজি।
6. একটি অপটিক্যাল দৃষ্টিশক্তি এবং গোলাবারুদ সরবরাহ সহ রাইফেল - 25 কেজি।
7. বিভিন্ন মিষ্টি - 20 কেজি।
8. স্লিপিং ব্যাগ (প্রতি ক্রু সদস্যের জন্য একটি)।
9. অগ্নিশিখার সেট সহ রকেট লঞ্চার - 8 কেজি।
10. 10-ব্যক্তি তাঁবু - 20 কেজি।
11. অক্সিজেন সিলিন্ডার - 50 কেজি।
12. ভৌগলিক মানচিত্রের সেট - 25 কেজি।
13. পানীয় জল সঙ্গে ক্যানিস্টার - 20 l।
14. ট্রানজিস্টর রিসিভার - 3 কেজি।
15. ইনফ্ল্যাটেবল রাবারের নৌকা - 25 কেজি।

কাজটি: সিদ্ধান্ত নিন কী এবং কী ক্রমে আপনার ফেলে দেওয়া উচিত। প্রথমত, গেমের প্রতিটি অংশগ্রহণকারী একটি পৃথক সিদ্ধান্ত নেয়। তারপরে আমরা শ্রোতাদের 5-7 জনের দলে বিভক্ত করি এবং প্রতিটি দল সমস্যা পরিস্থিতি নিয়ে আলোচনা করে এবং একটি সম্মিলিত সমাধান বিকাশ করে।

আসুন খেলার নিয়ম সম্পর্কে কথা বলি:

o আপনি শতাংশ গণনা করতে পারবেন না: কতটা “এর জন্য” এবং কতটা “বিরুদ্ধ”।

o আপনি আপনার সঙ্গীর উপর "চাপ" দিতে পারবেন না ("আমি যা বলেছি তাই করুন!")।

o আলোচনার মাধ্যমে ঐকমত্য অর্জন করা বাঞ্ছনীয়, এবং মতের দ্বন্দ্বের ক্ষেত্রে একটি আপস।

o যে কোনো ক্রু সদস্য তাদের মতামত প্রকাশ করতে পারেন।

o একজন ব্যক্তির দ্বারা করা বিবৃতির সংখ্যা সীমিত নয়।

o সিদ্ধান্তটি তখনই বিবেচিত হয় যখন সমস্ত ক্রু সদস্যরা এর সাথে একমত হন।

o অন্ততপক্ষে একজন ক্রু সদস্য এই সিদ্ধান্তে আপত্তি করলে, এটি গ্রহণ করা হবে না এবং গ্রুপটিকে অবশ্যই একটি নতুন উপায় বা নতুন যুক্তি এবং প্ররোচনা প্রযুক্তির সন্ধান করতে হবে।

o বস্তু এবং জিনিসের সম্পূর্ণ তালিকা সম্পর্কে সিদ্ধান্ত নিতে হবে।

o বস্তু এবং জিনিসগুলির তাত্পর্য নির্ধারণ করার সময়, অর্থাৎ, যে ক্রমে আপনি সেগুলি থেকে মুক্তি পাবেন, আপনাকে মনে রাখতে হবে যে সমস্ত কিছু ফেলে দেওয়া হয়েছে, এর অংশ নয় (উদাহরণস্বরূপ, সমস্ত ক্যান্ডি বা স্লিপিং ব্যাগ , এবং তাদের অংশ নয়)।

ক্রুদের জন্য উপলব্ধ সময় অজানা. এই পতন কতদিন অব্যাহত থাকবে তা নির্ভর করে গেমটিতে অংশগ্রহণকারীরা কত দ্রুত একটি সম্মিলিত সিদ্ধান্ত নেয় তার উপর।

যদি একটি চুক্তিতে পৌঁছানো না যায়, তাহলে ক্রুরা "নিধন" হবে।

দলে সিদ্ধান্ত নেওয়ার পরে, তাদের উপস্থাপনা এবং ন্যায্যতা শুরু হয়, তারপর আলোচনার সময় বর্তমান পরিস্থিতির জন্য সবচেয়ে গ্রহণযোগ্য সমাধান তৈরি করা হয়। চরম পরিস্থিতি(আপনার কষ্টের সংকেত দিতে এবং আপনার শারীরিক অবস্থাকে সমর্থন করার জন্য বস্তু এবং জিনিসগুলি গন্ডোলায় থাকে)।

আলোচনা শেষে উপস্থাপক খেলার সারসংক্ষেপ করেন। মিথস্ক্রিয়া কার্যকারিতা নির্ধারণ করতে, আপনাকে নিম্নলিখিত বৈশিষ্ট্যগুলিতে মনোযোগ দিতে হবে:

আপনার সাফল্যে কী অবদান রেখেছে?

গেমের অংশগ্রহণকারীদের দক্ষতার স্তর। মিথস্ক্রিয়া গঠনশীলতা। বিতর্কের সংস্কৃতি।

সাধারণ লক্ষ্য (ব্যক্তি এবং গোষ্ঠী)।

মিথস্ক্রিয়া কৌশল ব্যবহার করার কার্যকারিতা (আপস, ছাড়, সহযোগিতা)।

আলোচনার পরিষ্কার সংগঠন। অংশীদারদের কথা শোনার ক্ষমতা। জয়ের ইচ্ছা, ইত্যাদি

কি বাধা দিয়েছে দক্ষ কাজদল?

বর্তমান পরিস্থিতিতে আলোচিত বিষয়ের তাৎপর্য ও সক্ষমতায় দুর্বল যোগ্যতা।

অকার্যকর মিথস্ক্রিয়া কৌশল (প্রতিযোগিতা, বিরোধ এড়ানো, আক্রমনাত্মক অংশীদারদের কাছে ত্যাগ করা)।

ব্যক্তিগত লক্ষ্যের ব্যাপকতা (একের লাইন অনুসরণ করা, নিজেকে দেখানোর জন্য) গ্রুপ লক্ষ্যের উপর। একজন আনুষ্ঠানিক নেতার আলোচনার দুর্বল নেতৃত্ব বা তার অভাব। যুক্তির কম সংস্কৃতি, মৌখিকতার দুর্বল কমান্ড।

অনুন্নত মানসিক সংস্কৃতি, ইত্যাদি

যোগাযোগ দক্ষতা প্রশিক্ষণ
"মানুষের মধ্যে" কমিউনিকেশন স্কিল ট্রেনিং একটি সমবয়সীদের সাথে যোগাযোগ করার দক্ষতা এবং ক্ষমতার বিকাশ পরীক্ষা করে, ছাত্রদের জন্য মানুষের মধ্যে থাকতে শেখা, আনন্দের সাথে যোগাযোগ করা, এড়িয়ে যাওয়া নয়, কিন্তু একজন ব্যক্তির সাথে যোগাযোগের প্রতিটি সুযোগ ব্যবহার করা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। অন্যদের বুঝতে

বাস্তবায়ন স্কিম সমস্ত সংশোধনমূলক এবং উন্নয়নমূলক ক্লাসের মতোই থাকে।

1. উষ্ণ আপ.
2. প্রধান অংশ।
3. উপসংহার।

পাঠ 14. গেম "বেলুনে ভ্রমণ"

খেলার সময়কাল: 35 - 40 মিনিট। অংশগ্রহণকারীদের সংখ্যা: একটি গ্রুপ যা উপগোষ্ঠীতে বিভক্ত করা যেতে পারে (6 - 16 জন)। শর্তাবলী: খালি জায়গা, শ্রেণীকক্ষ, মনোবিজ্ঞানীর অফিস।

ক্লাসের অগ্রগতি

1। পরিচিতি. শুভেচ্ছা। কাজ করার জন্য প্রস্তুত হচ্ছে। খেলার অগ্রগতি।সবাইকে বসতে বলি বড় বৃত্তএবং তথ্য মনোযোগ সহকারে শুনুন। কল্পনা করুন যে আপনি একটি বৈজ্ঞানিক অভিযানের ক্রু, বৈজ্ঞানিক গবেষণা শেষ করে গরম বাতাসের বেলুনে ফিরে আসছেন। আপনি জনবসতিহীন দ্বীপের বায়বীয় ফটোগ্রাফি করেছেন। সমস্ত কাজ সফলভাবে সম্পন্ন হয়েছে। আপনি ইতিমধ্যে আপনার পরিবার এবং বন্ধুদের সাথে দেখা করার জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছেন, আপনি সমুদ্রের উপর দিয়ে উড়ছেন এবং মাটি থেকে 500 - 550 কিমি দূরে। একটি অপ্রত্যাশিত ঘটনা ঘটেছে - অজানা কারণে, বেলুনের শেলে একটি গর্ত তৈরি হয়েছিল যার মাধ্যমে শেলটি ভরা গ্যাসটি পালিয়ে যায়। বল দ্রুত নিচে নামতে শুরু করে। বেলুন গন্ডোলায় এই অনুষ্ঠানের জন্য সংরক্ষিত ব্যালাস্টের (বালি) সমস্ত ব্যাগ জলে ফেলে দেওয়া হয়েছিল। পতন কিছুক্ষণের জন্য ধীর, কিন্তু থামেনি। ৫ মিনিট পর। বলটি একই, খুব উচ্চ গতিতে পড়তে শুরু করে। পরিস্থিতি নিয়ে আলোচনা করার জন্য পুরো ক্রু গন্ডোলার কেন্দ্রে জড়ো হয়েছিল। আপনি কি ওভারবোর্ড এবং কি ক্রমে নিক্ষেপ করতে হবে সিদ্ধান্ত নিতে হবে. বেলুন গন্ডোলায় থাকা বস্তু এবং জিনিসগুলির একটি তালিকা এখানে রয়েছে:

	NAME	পরিমাণ
1	দড়ি	50 মি
2	ওষুধ সহ প্রাথমিক চিকিৎসা কিট	5 কেজি
3	হাইড্রোলিক কম্পাস	6 কেজি
4	টিনজাত মাংস এবং মাছ	20 কেজি
5	তারা দ্বারা অবস্থান নির্ধারণের জন্য Sextant	5 কেজি
6	অপটিক্যাল দৃষ্টিশক্তি এবং গোলাবারুদ সরবরাহ সহ রাইফেল	25 কেজি
7	নানা রকম মিষ্টি	20 কেজি
8	স্লিপিং ব্যাগ (প্রতি ক্রু সদস্য 1)	10 কেজি
9	অগ্নিশিখার সেট সহ রকেট লঞ্চার	8 কেজি
10	তাঁবু 10 - ব্যক্তি	20 কেজি
11	অক্সিজেন সিলিন্ডার	50 কেজি
12	ভৌগলিক মানচিত্রের সেট	25 কেজি
13	পানীয় জল দিয়ে ক্যানিস্টার	20 লি
14	কুকুর	5 কেজি
15	রাবার inflatable নৌকা	25 কেজি

আপনার কাজ হ'ল সিদ্ধান্ত নেওয়া যে কী ফেলে দেওয়া উচিত এবং কী ক্রমে। তবে প্রথমে এই সিদ্ধান্তটি নিজেই নিন। এটি করার জন্য, আপনাকে একটি কাগজের টুকরো নিতে হবে এবং বস্তু এবং জিনিসগুলির তালিকাটি পুনরায় লিখতে হবে এবং তারপরে প্রতিটি নামের পাশে ডানদিকে আইটেমের তাত্পর্যের সাথে সম্পর্কিত একটি সিরিয়াল নম্বর রাখুন, এইরকম কিছু চিন্তা করুন:
"প্রথম স্থানে আমি মানচিত্রের একটি সেট রাখব, যেহেতু এটির প্রয়োজন নেই, দ্বিতীয় স্থানে - একটি অক্সিজেন সিলিন্ডার ইত্যাদি।"
বস্তু এবং জিনিসগুলির তাত্পর্য নির্ধারণ করার সময়, অর্থাৎ, যে ক্রমে আপনি সেগুলি থেকে পরিত্রাণ পাবেন, আপনাকে মনে রাখতে হবে যে সমস্ত কিছু ফেলে দেওয়া হয়েছে, অংশ নয়, অর্থাৎ সমস্ত ক্যান্ডি, অর্ধেক নয়। আপনি যখন একটি পৃথক সিদ্ধান্ত নেন, তখন আপনাকে কেন্দ্রে (একটি বৃত্তে) জড়ো হতে হবে এবং নিম্নলিখিত নিয়মগুলি দ্বারা পরিচালিত একটি গোষ্ঠীগত সিদ্ধান্ত বিকাশ করতে হবে:
1. যে কোন ক্রু সদস্য তাদের মতামত প্রকাশ করতে পারেন
2. একজন ব্যক্তির দ্বারা করা বিবৃতির সংখ্যা সীমাবদ্ধ নয়
3. সিদ্ধান্ত নেওয়া হয় যখন সমস্ত ক্রু সদস্য, ব্যতিক্রম ছাড়া, এটির পক্ষে ভোট দেয়।
4. যদি অন্তত একজন এই সিদ্ধান্তে আপত্তি করে, তবে তা গৃহীত হবে না, এবং দলটিকে অবশ্যই অন্য উপায় খুঁজতে হবে
5. বস্তু এবং জিনিসের সম্পূর্ণ তালিকার বিষয়ে সিদ্ধান্ত নিতে হবে। ক্রুদের জন্য উপলব্ধ সময় অজানা. পতন আর কতদিন চলবে? এটা মূলত নির্ভর করে আপনি কত দ্রুত সিদ্ধান্ত নেন তার উপর। যদি ক্রু সর্বসম্মতভাবে একটি আইটেম বাতিল করার জন্য ভোট দেয়, তবে এটি বাতিল বলে বিবেচিত হয় এবং এটি বলের পতনকে ধীর করে দিতে পারে।
আমি আপনার সফল কাজ কামনা করি। মূল জিনিসটি বেঁচে থাকা, যদি আপনি একটি চুক্তিতে আসতে না পারেন তবে আপনি ক্রাশ হয়ে যাবেন। এই মনে রাখবেন.
হোস্টের কাছে সুপারিশ:সমস্ত নিয়মগুলি অংশগ্রহণকারীদের বিশদভাবে ব্যাখ্যা করা উচিত এবং ক্রুরা যে পরিস্থিতির মধ্যে নিজেদের খুঁজে পেয়েছিল তা বর্ণনা করা উচিত। একই সময়ে, আপনি গ্রুপের রচনার বৈশিষ্ট্যগুলির উপর ভিত্তি করে আপনার নিজের কল্পনা দেখাতে পারেন। সমস্ত প্রশ্নের উত্তর দেওয়া প্রয়োজন, তবে বর্তমান পরিস্থিতি থেকে বেরিয়ে আসার উপায় প্রস্তাব করবেন না। ছাত্রদের নিজেদের খুঁজে বের করতে হবে। কাজের সময়, আলোচনা প্রক্রিয়ায় হস্তক্ষেপ করবেন না এবং অংশগ্রহণকারীদের প্রশ্নের উত্তর দেবেন না। আপনি শুধু নিশ্চিত করুন যে নিয়ম অনুসরণ করা হচ্ছে, বিশেষ করে ভোট দেওয়া।
খেলার সময় 20-25 মিনিট। তবে আপনি সময় বাড়াতে পারেন যদি গ্রুপটি আলোচনায় যোগদানে খুব শিথিল হয়, বিশেষ করে প্রাথমিক পর্যায়ে। আপনি সময় কমিয়ে 17 - 18 মিনিট করতে পারেন যদি তিনি অবিলম্বে খুব সক্রিয়ভাবে কাজে জড়িত হন। যদি গ্রুপটি 100% ভোট দিয়ে সমস্ত 15 টি সিদ্ধান্তে উত্তীর্ণ হতে পারে, তাহলে আপনার অংশগ্রহণকারীদের অভিনন্দন জানাতে হবে এবং তাদের এমন একটি জটিল পরিস্থিতি সফলভাবে কাটিয়ে ওঠার কারণ সম্পর্কে চিন্তা করতে বলা উচিত।
যদি তারা নির্ধারিত সময়ে 15টি সিদ্ধান্ত নিতে অক্ষম হয়, তাহলে আপনি ঘোষণা করেন যে ক্রু ক্র্যাশ হয়েছে এবং তাদের এই বিপর্যয়ের কারণ সম্পর্কে চিন্তা করতে বলুন। খেলার ফলাফল এবং অগ্রগতির একটি বিশ্লেষণ তার সমাপ্তির সাথে সাথেই করা যেতে পারে, বা পরবর্তী পাঠে, সাফল্য বা ব্যর্থতার কারণগুলিকে আরও গভীরভাবে বোঝার, ভুলগুলি বিশ্লেষণ করার এবং একটি সাধারণ সিদ্ধান্তে আসার চেষ্টা করার সুযোগ করে দেওয়া যেতে পারে।